关于做饭小学的日记

有关关于做饭小学的日记精选。

以下的关于做饭小学的日记或者是您在寻找的内容。周记是记录在自己身边发生的最真实的事情，学生时代我们大家应该都接触过写周记吧。周记的内容可以是记录生活中发生的事情与感受。相信你能找到对自己有用的内容！

关于做饭小学的日记 篇1

今天，我们学校放暑假了，我怀着愉悦的心情和奶奶一道回家了。爷爷有一个习惯，就是每天下午都要吃饭，后来我看见，奶奶回到家就帮爷爷烧饭，我觉察到奶奶太累了，心里暗自下决心，我一定要帮助奶奶，减轻她的负担，我决定用自己的方式来爱奶奶。

过了一天，我跟奶奶说：“奶奶，你教我吧！”奶奶听到我的请求，欣然答应了。“先教你做蛋炒饭吧！”奶奶说。就这样在奶奶的指导下，我开始了学习做饭了，我先倒些油放在锅里，然后打开燃气灶，一会儿工夫，油热了，再放些米饭，米饭热了一点，空一点空儿，再放些油，油热了，把鸡蛋放进去，后来我问奶：“爷爷喜不喜欢吃焦的？”奶奶津津乐道的说：“喜欢。”我按照奶奶说的方法，照做，爷爷果然喜欢吃，我真高兴。

愉快的暑假生活结束了，虽然很短暂，但是我感到由衷的快乐和幸福，因为我学会了做饭，更重要的是能用自己的方式来减轻家庭的负担。难道这还不知道快乐吗？

关于做饭小学的日记 篇2

今天是星期天，爸爸妈妈都不在家，于是，我决定给自己找点事做，并且挑战自己一番，为爸妈做一次饭，以前都是爸妈为我做饭，今天，我也该长大了，为他们做一次饭。

我回想着爸爸妈妈做饭时的样子，向厨房走去，首先，我决定先把米饭煮好，然后在炒菜。说干就干，于是，我先量米，再淘米，然后把饭煮在电饭煲里。接着是炒菜。我想西红柿可以炒鸡蛋，丝瓜可以炒鸡蛋，那苹果怎么就不能炒鸡蛋了呢？于是，我决定创新一次，做一次苹果炒蛋。我从盘子里拿来三个苹果，再把两个鸡蛋拿出来，我把三个苹果用刀削好，把两个鸡蛋磕开，倒进盘子里打开。然后把煤气灶打开，油倒在锅里，很快就烧开了。

回想一下妈妈做饭时的样子，应该这个时候先放葱花，于是，我抓了一把葱花就放到了油锅里，只听见“啪”一声，一滴油溅到了我的手上，我叫了一声，不巧的是，这时妈妈回来了，她听到了我的叫声立刻跑到了厨房，当看到正在做饭的我时，妈妈被吓到了，她过来关切的问我有没有被烫伤，并让我小心点，可是，当妈妈看到我准备的食材时，竟然破口大笑了，妈妈说这是她第一次听说苹果可以炒鸡蛋，我顿时羞红了脸，接下来，当然是妈妈给我们做一顿丰盛的午餐了。

吃着妈妈为我们做的饭，我不禁对妈妈说了句“妈妈，您辛苦了！”妈妈摸了摸我的头说“傻孩子！”

关于做饭小学的日记 篇3

虽然这件事已经过去两年多了，但是仍然像一只迷失方向的小船，一直在我的脑海里打转。

那是两年前的一个暑假，我妈妈下定决心教会我做饭。

果然一天中午妈妈把我“请”到了厨房。叫我看她做饭，吸取点经验。我无奈的来到厨房，看着妈妈每一个动作。“嘻嘻”这一看我还真学会了不少！

还好我学了。才过两天左右，我爸爸妈妈很早就出去了。就我一个人在家所以我亲自下厨。

我先倒油，等油热了，就放鸡蛋。“啊——可恶”那该死的油，像一个个淘气的娃娃全扒在我身上了。疼得我直叫！接着把鸡蛋炒好了在放米饭。在快炒好的时候放盐，鸡精，酱油。就大功告成了！

虽然炒的不是很好吃，但还是比我想象的出色！

关于做饭小学的日记 篇4

今天，我突然想学做饭了。我跑回家，拉着妈妈的手，对她说：“妈妈教我做饭嘛。”妈妈听了，吃了一惊，说：“呀!今天太阳打西边出来了，你竟然要学做饭。”妈妈看着我诚心诚意的样子，也就答应了。妈妈先拿出饭锅，对我说：“你拿一个碗，端着锅，去米桶里乘两碗米。”我听了，连忙拿出一个碗，端着饭锅，去米桶里慢慢的乘了两碗米，倒在饭锅里，端过去给妈妈看。妈妈点了点头，说:“可以。”我问妈妈:“接下来做什么呢?”妈妈说：“你端着饭锅，往饭锅里放水，记住水量差不多超过米一厘米。”我端着饭锅去水龙头边接水。接好以后，下一步妈妈不说我也知道怎么做了，那就是淘米，把米洗干净。我把饭锅端到厨房。

专心致志地做起来。过了一会儿，米淘好了。我拿起一块抹布，把饭锅底部的水擦干净，然后放入了电饭锅里。我打开开关，按下按钮，只等着饭煮熟了。大概过了半个小时，饭就煮好了，妈妈也炒好了菜。我就叫爸爸妈妈一起开饭了。爸妈吃了我做的饭，异口同声地说：“真好吃!”听了爸爸妈妈的赞美，我心里美滋滋的。第一次做饭，让我明白了原来做家务是很辛苦的，以后我一定要多帮妈妈做一些家务劳动。

关于做饭小学的日记 篇5

今天是我第一次下厨。

我要用辣椒炒肉。我先把辣椒把子去掉，然后把辣椒用水清洗一次，洗干净了就拿到菜板上，右手拿刀，左手摸着辣椒，一刀一刀的把辣椒切成一块一块，再把肉切成一块一块的。我切的时候心里非常害怕，生怕切到手上，手不敢挨着刀，切下来的肉一块厚一块薄。奶奶看见了，把我切厚了的又切了一次。看见这种情况，我心想，要想做好菜，必须切好菜。我还得认真学呀，因为切菜也是一门技术。开始炒菜了，我请爸爸当我的指导员。爸爸说：”先把锅烧热，然后放上适量的油，等锅里的油开始冒白烟的时候再把肉放进锅里炒。“我照着爸爸说的顺序去做，把肉放进锅里时发出噼里啪啦的响声，紧接着溅起了油花，有一点油花射到了我的手上，吓得我直往后退，不敢去炒了。锅里发出了一股焦味，爸爸叫我快用铲子铲锅里的菜。我鼓起勇气拿了一把小椅子站在上面，斜着身子一只手用铲子在锅里铲来铲去。然后放上了事先准备好的调料，再用铲子铲了几下，这时发出了一股香味。接下来放上了辣椒再铲几下，一股香辣味扑鼻而来。菜快做好了，我的手有点酸疼，额头上露出了汗珠。当时我心里想，要做好一件事还真不容易。通过这次炒菜，让我体会到奶奶天天做饭的辛苦。

开始吃饭了，一家人吃着我亲手第一次炒的菜，都说我炒得很好吃。我心理也乐滋滋的，但我明白有些地方还得多多学习。

关于做饭小学的日记 篇6

时间过得可真快，一学期眨眼间便过去了。在这一年里，我学会了不少知识，也学会了不少技能。在这些技能里我最有成就感的就是做饭啦。

每天，我的晚餐都是爸爸妈妈自己精心准备的，真辛苦啊！一天，我想到了一个奇怪的想法：我要自己为爸爸妈妈准备晚饭！wWw.YJS21.com

我等哇等哇，终于盼到了做饭的时刻。首先我把一个土豆水里洗了洗，又用刨子一点一点地把土豆的“外衣”脱掉，土豆大哥一点也不听话，不管我怎么刨，也刨不掉他的皮，我只好一点一点的用手去“脱”它的“衣裳”。我拿来一个上面有小洞的板子，把土豆削成土豆条。然后在那里撒了点盐，又拌了拌。我把煤气灶拧开，火苗便乖乖地来到了锅底。我又往锅里加了点油，然后把土豆条倒了进去。“哗”土豆条在油锅里飞起来，吹起了小号，我用锅铲把它炒了炒，锅里顿时油烟纷飞，烫得我呼呼地直喘气。

不久，一股香味扑鼻而来，一定是土豆丝烧好了。我把土豆丝倒进盘里，捧到桌上。“开饭啦！”我大声喊起来。我们一家人坐在桌前吃着我做的土豆丝，开心极了！

关于做饭小学的日记 篇7

星期天，我和妈妈因为吃饭，而发生争吵，平时我非常厌食，不知为什么，就是不愿多吃饭。妈妈为这件事大伤脑筋。带我去医院，也没查出个子丑寅虎来。医生只说让补钙、增加营养。

妈妈说：“你说我做的饭不好吃你自己做。”我赌气地说：“我做就我做。”我把袖子往上一卷，先打肥皂洗净双手，接着找来电饭锅，舀了一小碗米，在水龙头下连搓几下，将水倒掉再放水冲，连冲三次，然后把水放到盖过手指，将锅放进电饭煲中，将锅一，插上电源，按一下开关，电饭煲就自动煮起饭来，十五分钟后，饭就煮熟了，妈妈看了还表扬了我，你终于会做米饭了，那你以后就一日三餐都吃米饭吧。

没有菜米饭也不好吃，我的身体正处于发育阶段，不吃好饭，怎么能学习好呢？炒菜就没那么容易了，我真羡慕别的孩子吃饭时胃口特好，狼吞虎咽的样子。我暗暗下决心：一定要好好吃饭不让妈妈再为我吃饭的事操心！

关于做饭小学的日记 篇8

今天妈妈来教我做蛋炒饭。

首先我准备煮米饭。我先把电饭煲洗干净，装了一碗米倒进电饭煲里，再把米淘洗了两遍，放上适量的水然后放进电饭煲里开始煮米饭。

然后我又拿了两个鸡蛋，将鸡蛋打入碗里，再把它搅拌均匀。我又从冰箱里拿出了一些葱，把它洗干净。因为小朋友不能拿刀，所以我就请妈妈把葱切成葱花。我和妈妈等了一会儿，米饭煮好了。我把米饭放到另一个碗里，因为小朋友不能随便玩火，所以我就请妈妈帮我把液化气灶点燃。我拿来一个小凳子，站在小凳子上面，在妈妈的监督下准备炒蛋炒饭。

我首先先把鸡蛋倒到锅里去煎，快煎熟的时候，妈妈叫我把米饭倒到锅里去，我就立马把米饭倒到锅里去炒了，又加了一点盐。快炒好的时候，我就往上面撒了一些葱花。妈妈拿来了碗，我将蛋炒饭盛到碗里。然后我就跟妹妹一起分享我亲手制作的蛋炒饭，我俩都吃的好开心。

我第一次做的蛋炒饭可真好吃啊!

关于做饭小学的日记 篇9

今天，我决定自己做一顿饭。于是，我把这个想法告诉了妈妈，妈妈同意了。

我想炒我最拿手的西红柿炒鸡蛋。我从冰箱里拿出两个鸡蛋和两个西红柿，然后把西红柿泡在水里，又把鸡蛋打在碗里。为了好吃，我还在鸡蛋里放了些盐和葱。我把洗好的西红柿拿出来，切好。一切准备好后，我就把油倒到锅里，把火开开。等油热后，我把鸡蛋倒了进去，等了大约半分钟，我把鸡蛋翻了个个又等了大约半分钟后我把几单盛了出来。又把西红柿倒了进去，加了些盐。等了大概一分钟我把鸡蛋倒了进去，炒了炒，然后盛出来。这样西红柿炒鸡蛋就炒好了。

全家吃着我炒的西红柿炒鸡蛋都说好吃，我心里别提多高兴了。

扩展阅读

有关于数学的日记精选

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有关于数学的日记 篇1

今天下午，老师宣布明天要去春游，让我们准备一些零食，应该准备2瓶饮料大约5元吧，还有一包薯片应该约10元。如果再买包海苔是6元。我左算右想。5+10+6=21元总共是21元。

我问了陈老师知道只剩下102元。“我想了想春游费60元。只剩40多元。我又想剩下应该省点买文具。

因为爸爸、妈妈工作很辛苦，我不能浪费，所以我只买了一瓶饮料，一包薯片2.5+10=12.5元。只花了12.5元。我很高兴能用数学来解决生活中的问题。

有关于数学的日记 篇2

今天上午,妈妈带我去逛街,走到一个商店前,在商店招牌下,有一个横幅，上面写着“庆一周年活动，全场商品打5折”妈妈看着心花怒放，带我进了商店。

我妈妈这种“购物狂”一下说要买100元的东西，她说:“相当于买了150元的东西耶!”

我们刚刚学了折扣，我觉得妈妈说得不对，100元打5折就是50元，那应该买双倍价格的东西，就是200元的东西，我告诉了妈妈，妈妈知道自己的错误，当然知道了这么划算也更兴奋了哟!

有关于数学的日记 篇3

今天，我和妈妈去书城买书，我看看这本，不好，我看看那本也不好，最后，我看中了一本名叫《一年级的小豆豆》这本书。我拿着这本书到妈妈身边说：“妈妈， 我要买这本书。”妈妈说：“走，我们去付钱，不过，付完钱，我有个问题要问你。”我说：“好。”我们走到付钱的地方，把钱付了，这是，妈妈便说：“假如， 妈妈带了100元钱，这本书要15元，可以买几本，还剩几元？”我立刻用老师教过的商是一位数的除法开始计算，算好了，我就 说：“100%5=6（本）……10（元）答：可以买6本，还剩10元。”妈妈说：“你答对了。”说着，我们就高高兴兴的回家了。

有关于数学的日记 篇4

数学课程不仅应该注重科学知识的传授,而且还应重视技能的训练，注重让学生经历从生活走向数学，从数学走向社会的认识过程。学生通过从生活到数学的认识过程，将所学应用于生产生活实际，让学生领略数学中的美妙与和谐，使学生身心得到全面发展。因此数学课程的构建应贴近学生生活，符合学生认知特点，在此我就近几年新课标下初中数学教学谈几点感受。

首先，教师要改变学科的教育观。数学多年传统的教学模式偏重于知识的传授，强调接受式学习。新课标下教师要改变学科的`教育观，始终体现“学生是教学活动的主体”，着眼于学生的终身发展，注重培养学生的良好的学习兴趣、学习习惯的培养。重视数学内容与实际生活的紧密联系，美国现代心理学家布鲁纳说：“学习最好的刺激，乃是对所学材料的兴趣。”在教学中教师要抓住时机不断地引导学生在设疑、质疑、解疑的过程中，创设认知“冲突”，激发学生持续的学习兴趣和求知欲望，便能顺利地建立数学概念，把握数学定义、定理和规律。教师在探究教学中要立足与培养学生的独立性和自主性，引导他们质疑、调查和探究，学会在实践中学，在合作中学，逐步形成适合于自己的学习策略。例如，在学习等腰三角形三线合一的性质时可以让三个同学合作分别去画出顶角平分线、底边上的高、底边上的中线，这是学生会发现三条线为什么会是一条线？证明三角形全等的方法有多种，为什么 “角边边”不能判定两三角形全等？在学习镶嵌时，可以提这样的问题，为什么正三角形、正方形、长方形正六边形可以，而正五边形不可以？等等。这样学生通过不断地设疑，不断地质疑，有利于激发学生浓厚的学习兴趣和求知欲望，会在生活中发现各种各样的数学规律，为下一步学习数学知识打下坚实的基础。

其次，教师教学中要“敢放”“能收”。新课标下要充分发挥教师的指导作用，就初中阶段的学生所研究的题目来说，结论是早就有的。之所以要学生去探究，去发现，是想叫他们去体验和领悟科学的思想观念、科学家研究问题的方法，同时获取知识。但是，敢“放”并不意味着放任自流，而是科学的引导学生自觉的完成探究活动。当学生在探究中遇到困难时，教师要予以指导。当学生的探究方向偏离探究目标时，教师也要予以指导。所以教师要相信学生的能力，让学生在充分动脑、动手、动口过程中主动积极的学，千万不要只关注结论的正确与否，甚至急于得出结论。

再次，数学实验也是一个重要的环节。我发现，学生对实验的兴趣是最大的，每次有实验时候，连最不学习的学生也会动手认真的去做，去尝试，数学教材中有许多数学实验，能使学生在分工合作，观察、记录、分析、描述、讨论等过程中获得与概念、规律相联系的感性认识，引导学生探索新知识。千万不要因实验的条件或教学进度的原因放弃实验，而失去一个让学生动手的机会。例如，将一三角形的硬纸片剪拼成一个矩形，使这个矩形的面积与原三角形硬纸片的面积相等，学生运用硬纸片剪剪、拼拼，充分地进行动手、合作，发现有多种剪拼的方法，充分调动了学生的学习的积极性，激发学生浓厚的学习兴趣；在进行抛一枚硬币的实验研究概率时就需要学生合作，一个学生反复抛一枚硬币，另一个学生记下每次抛硬币的结果，在大量实验下，得到一组数据，利用这组数据定性的去分析硬币正面朝上的概率。通过实验可以激发他们探究新知识的积极性，让教学内容事先以一种生动有趣的方式呈现出来，可以充分调动学生的感觉器官，营造一个宽松愉悦的学习环境，使学习的内容富有吸引力，更能激发学生的学习兴趣。也可以集中学生的注意力，使学生在掌握数学基础知识和技能的同时，了解这些知识的实用价值，懂得在社会中如何对待和应用这些知识，培养学生的科学意识和应用能力。

总之，数学知识和科学技术、社会生活息息相关。关注现代数学科学技术的发展，能使学生真正了解到数学知识的实用价值，使数学教学过程成为学生愉悦的情感体验过程，让学生感悟到实际生活中的数学的奇妙和规律，从而激发学生勇于探索科学知识的最大潜能，真正实现从生活走向数学，从数学走向社会。

有关于数学的日记 篇5

我和爸爸妈妈在东北旅行时空闲时间我画了各种各样的币，有“开心币”、“大树币”、“电脑币”、“房子币”、“水晶币”、“正方币”、“巴掌币”、“凉水币”、“毛巾币”“英语币”、“大山币”、“不明币”。我给它们标上不同的面值，和爸爸妈妈做超市买卖东西的游戏。妈妈说我练习了画画，又练习了数学，很不错哟！

（妈妈的话：孩子游玩之余，很累，坐下安静的画画，自己想出了各种各样的创意“币”，陪她玩了一晚上，大家都很开心）

有关于数学的日记 篇6

今天，被一道数学题难道了，题是这样的“学校阅览室里有两个书橱，甲橱放的书是乙橱的3倍，甲橱的书借出170本，乙橱的书借出10本，这时两橱所剩下的书正好相等，求两橱原来各有多少本？”我读完题以后抓耳挠腮，又是抓抓脑袋，又是摸摸下巴，就是想不出解题之法。

突然，哥哥来了，他看过题目之后，说：“这是差倍问题，主要找到倍数差。”我听完以后恍然大悟，一下子就列出式子

有关于数学的日记 篇7

今天中午放学，妈妈接我回家。我感觉很热，我就拉着妈妈来到奶茶店门口，想让妈妈给我买冰淇淋。妈妈从包里拿了5元钱，卖冰淇淋老板给妈妈找了2元钱。我一下就算出了冰淇淋是3元钱，吃上了冰淇淋，我高兴地回家了。

下午放学吃完饭，我和妈妈去水西门玩，我想买吹泡泡。妈妈给我10元钱让我自己去买，给了大爷爷10元钱，大爷爷给我找了5元钱。回来时我才想起来忘了给大爷讲价钱，哈哈下次让他便宜点卖给我。

数学在我们日常生活中无处不在，我们都要争当数学小能手！

有关于数学的日记 篇8

今天，我和妈妈来到外婆家。我和妹妹正在玩耍，突然我发现外婆家的瓷砖有规律，我立马想到了乘法口诀。我先数一共有几排，1、2、3，有3排，然后我再数一排有几个，1、2、3、4、5、6，有6个，我就知道了算式：3×6＝18（个），这时候妹妹问我：“哥哥，你怎么不用加法啊？”“因为加数相同用乘法，而且还比较简单”妹妹说：“我也想长大啊，这样我就可以用乘法了”。

有关于数学的日记 篇9

有一天我在做数学作业，有一道题难倒了我，这道题是这样的，有汽油860升。一辆货车用了20天后还剩500升，平均每天用汽油多少升?我把这道题读了五遍，动了一下脑筋果然做出来了。我是这样做的，我先用有多少油减去还乘多少升汽油，求出用了多少升油，再用多少升汽油除以这辆货车行的天数，求出平均每天用汽油多少升，就这样一道有趣的数学题被我做出来了。

有关于数学的日记 篇10

今天做数学书本上的第1——9题作业。作好后，第一次做好交给妈妈签字，妈妈说，没有做完，检查下补上；第二做好交给妈妈签字，妈妈说，还是没做完，再检查下补上。第三次做好交给妈妈签字，妈妈火了，大声说还没做完，给我认真的检查好补上。第四次，我从第一题开始仔细检查，确定再没有漏题后再交给妈妈签字，还好总算过关了。妈妈签完字狠狠的批评了我一顿，说我的心比九堡立交桥的桥墩还粗，以后一定要养成自我检查作业的习惯，不然考试时能考出好成绩也会因为粗心考砸的。

最新做饭小学日记精选

我们想要写好一篇作文可不是个简单的事，练习写作文可以有效地帮助我们拓宽视野，通常好作文是修改出来的，怎么样才算是眼前一亮的优秀作文？以下由小编收集整理的《最新做饭小学日记精选》，供您参考，并请收藏本页！

最新做饭小学日记 篇1

今天是玄月份的最后一天，看着家人天天为了我那么辛劳，我决定为他们做一次饭，说干就干。

首先，我从米袋里盛了一碗米，洗得干干净净后，把它放到了电饭煲里，导入了适量的自来水，插上电源，一会米饭就会焖熟。

接着，我从冰箱里拿出昨天洗净腌好的大鲤鱼，放在一个小盘子让鱼解冻。然后，我又把葱、姜、黄瓜、西红柿切成片，切葱姜还好一点，切西红柿时可犯了难，一刀刚下去，鲜红的汁水便喷到我的脸上，把我弄成了一个小吸血鬼，只好请爸爸来帮忙，只见爸爸的刀法果然棒极了，三下五除二便把一整个西红柿切成了大小平均的薄片，我的心里暗自称赞道。接着，我打开煤气灶，把油倒进锅里，这时，一缕青烟渐渐上升，我赶忙把鱼小心翼翼的放进锅里，只听哧啦一声，把我吓了一大跳，我手拿着铲子，颤动着将鱼翻动了一下，再把桌子旁的葱姜蒜一同到进锅里，炖了将近五、六分钟，揭开锅盖，一股香气直扑入我的鼻孔，好香啊!我不禁惊叹道，再往里面撒了少许盐，一盘香喷喷的红烧鲤鱼就做好了。

这时，电饭煲发出了响声，我打开盖子，米饭终于焖好了，一颗颗米粒像一颗颗珍珠，晶莹剔透，泛着金光，我给爸爸妈妈盛好饭，再把鱼端出来，一家人吃着这一整理幸福的午餐，由于这里面包含了爱的味道!

最新做饭小学日记 篇2

今天，我正在看电视。妈妈对我说，“你这么大了，还不会做饭，长大以后怎么办？”我一想也是呀，我要妈妈教我做吧。

我到厨房看正在做饭的妈妈，妈妈想了一会说，好吧，我就教你炒年糕吧，妈妈要我先洗锅，然后把水烧干，把锅烧热后，就把切好的年糕放进锅里开始炒，翻炒几分钟钟后，年糕就慢慢变软，然后就放佐料一起翻炒，再放一些水煮上几分钟，一盘美味的年糕就出炉了，我先给爸爸妈妈装了一小碗让他们尝一下，他们都说很不错，妈妈还称赞说比她炒的还好吃呢，我尝了一口，味道果真不错。妈妈对我说："不管好不好吃，只要是儿子炒给我们吃的，都会很开心！”

其实，我一开始炒的时候都没想到会这么好吃，我吃着自己自己炒的年糕，心里乐滋滋的，毕竟这是我自己的劳动成果，我想，我还要学做更多的菜给爸爸妈妈吃，让他们开心。

最新做饭小学日记 篇3

上周五，语文老师布置了一项“学会一道菜”的作业，我想了很久，决定做一道健康恐龙面。至于为什么“健康”，我会在最后揭晓哦。

首先，要去买食材。我和爸爸、妈妈还一起，我们买的蔬菜是胡萝卜、小黄瓜和香菇，还买了牛肉丸、鸡蛋和肠仔，当然，还有最重要的恐龙面。它为什么叫恐龙面呢？因为它是一种恐龙形状的空心面。

买完了食材，当然要先冲洗。只需要洗胡萝卜和小黄瓜，还要把恐龙面泡一泡，没想到要泡那么久，这时间可不能浪费，于是我开始切菜。一开始，我连刀都握不住，怕切到手。但是，经过妈妈的帮助，我越来越大胆，小黄瓜和肠仔都是我切的呢。

轮到炒菜了。我先把油浇进锅里，再把切好的菜倒进锅里，然后开始翻炒，炒一两分钟就差不多了，最后起锅。我炒了胡萝卜拌牛肉丸、煎蛋和炒黄瓜拌肠仔。最后，把恐龙面煮熟，把刚才炒好了的配料倒进去，起锅，一碗热腾腾、色香味俱全的健康恐龙面就新鲜出炉了！

现在知道为什么健康了吧，因为它有菜有肉，营养均衡喔！

最新做饭小学日记 篇4

哈哈，今天老妈买了一堆鸡翅中，好开心耶！

回家没几分钟，我们就开始热火朝天地干事。何事？当然是做饭。我边翻菜谱边流口水，估计要是没纸，我的口水已经流一盆啦！闲话少说，来看看我的独家秘方吧！

我先把土豆拿出，让老妈切成大块大块的，再把鸡翅洗净，放入锅中。接着把猪油、料酒、高汤、盐、花椒、白糖、水放进锅中，不过要是少一样调料，可能就会让这道菜的味道大打折扣哦！

第一道菜完成了，下面还有第二道，这道菜非常别具一格，它就是烤鸡翅中！而且，它不是用火烤的，而是用电饼铛“烤”的，俗称“锅贴”。这道菜的做法特别简单，就是直接把鸡翅中往电饼铛里焖一会儿就大功告成了！怎么样，是不是小菜一碟啊？

终于到了品尝成果的时候了，我尝了一口，嗯，香喷喷，让我回味无穷。原来，自己辛苦了，它也会给你好的回报。

最新做饭小学日记 篇5

今天是我第一次下厨。

我要用辣椒炒肉。我先把辣椒把子去掉，然后把辣椒用水清洗一次，洗干净了就拿到菜板上，右手拿刀，左手摸着辣椒，一刀一刀的把辣椒切成一块一块，再把肉切成一块一块的。我切的时候心里非常害怕，生怕切到手上，手不敢挨着刀，切下来的肉一块厚一块薄。奶奶看见了，把我切厚了的又切了一次。看见这种情况，我心想，要想做好菜，必须切好菜。我还得认真学呀，因为切菜也是一门技术。开始炒菜了，我请爸爸当我的指导员。爸爸说：”先把锅烧热，然后放上适量的油，等锅里的油开始冒白烟的时候再把肉放进锅里炒。“我照着爸爸说的顺序去做，把肉放进锅里时发出噼里啪啦的响声，紧接着溅起了油花，有一点油花射到了我的手上，吓得我直往后退，不敢去炒了。锅里发出了一股焦味，爸爸叫我快用铲子铲锅里的菜。我鼓起勇气拿了一把小椅子站在上面，斜着身子一只手用铲子在锅里铲来铲去。然后放上了事先准备好的调料，再用铲子铲了几下，这时发出了一股香味。接下来放上了辣椒再铲几下，一股香辣味扑鼻而来。菜快做好了，我的手有点酸疼，额头上露出了汗珠。当时我心里想，要做好一件事还真不容易。通过这次炒菜，让我体会到奶奶天天做饭的辛苦。

开始吃饭了，一家人吃着我亲手第一次炒的菜，都说我炒得很好吃。我心理也乐滋滋的，但我明白有些地方还得多多学习。