作文《假如给我三天光明》读后感
发布时间:2023-03-01 作文《假如给我三天光明》读后感作文《假如给我三天光明》读后感。
作文对于学生而言是不可或缺的一部分，写作可以恰当提高我们的表达能力，写作文时一定要在脑子里提前构建好框架，你是否正在为写作文犯愁呢？幼儿教师教育网特别整理来自网络的作文《假如给我三天光明》读后感，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
作文《假如给我三天光明》读后感 篇1
《假如给我三天光明》是我最近所看书籍中令我印象最深刻的一部。
书中的海伦。凯勒出生和时和正常的孩子一样，也是双目看得见，耳朵听得见的孩子。在她1岁时生了一场大病，医生说可能会死去，可是，她在那场大病中顽强的活了下来，但也遭到了两大不幸双目失明、双耳变聋。后来因莎莉文小姐来到了她的家里当家教才让海伦。凯勒得到了光明，莎莉文小姐先教她写拼音，有一次她让海伦。凯勒扶水，然后又在另一只手上写水，这样她就明白水是正从手上流过的东西海伦就是在这样一个无声的世界里，一点点摸索，一步步跨越阻碍，战胜困难。十几年后，竟毕业于哈佛大学，并处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福。
我觉得海伦。凯勒是一个坚强勇敢的人。如果每一个人都把时间珍惜起来，而不是懒懒散散的，消磨时光，干点儿有意义，对自己有帮助的事，这样，效率也会大大的提高了。
海伦。凯勒有这一颗坚忍不拔的内心，可我却缺乏了那种坚强、勇敢地毅力。我们的班主任曾经说过：做错了事不要紧，只要有一颗勇敢承认错误的心灵就行！
所以，大家应该学习海伦。凯勒勇敢、坚强的心。
作文《假如给我三天光明》读后感 篇2
我和我的父亲在暑假一起看了海伦凯勒的著作《假如给我三天光明》通过这本书我才终于知道生命的顽强。
对我来说影响最深的就是小海伦的老师安妮莎莉文，对于这位老师我感到了正能量，。其实这位老师患从小就患上了眼疾失去了大部分眼疾，经过两次手术后，恢复了大部分的视力。毕业后，安妮来到海伦凯勒家做家庭教师。安妮用极大的爱心、耐心和毅力，在没有任何教育经验的情况下，去激发小海伦对世界美丽的渴望。
也正是安妮对当时的小海伦开导使她不再暴躁。
除了对海伦凯勒有开导外，其他的所有都是她自己通过努力换来的。她1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。还被美国《时代周刊》评选海伦凯勒为20世纪美国10大偶像之一。这都很正常，这是他自己努力出来的结果，我通过那本书，我所看到的都是真的，不管她是聋是哑，他都不放弃自己，努力向前奔跑。只要心中存在着光明，光明自然在你身旁。
我从中读到了她很多的艰辛，与生活的不易，但不放弃希望，勇敢前行真正的光明伴随着你。
作文《假如给我三天光明》读后感 篇3
这个暑假我读了许多书，它们有的非常有趣，有的能给我启迪。其中，令我印象最深刻的是海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，它让我明白了：只要凭借着自己的努力和坚强的意志，就一定能够成功。
这本书主要描写了主人公海伦·凯勒坚强乐观的生活态度和自强不息的奋斗精神。海伦·凯勒因为小时候生了一场大病，而成为了一个又盲又聋的残疾孩子。在沙利文小姐和老师们的帮助下，在她自己坚持不懈的努力下，她不但学会了自己的母语——英语，还学会了德语、法语、拉丁语和希腊语，如愿以偿地进入了哈佛大学深造，并成了一位有名的作家。
读完这本书，我深受感动，海伦·凯勒身残志坚的形象给我留下了难以磨灭的印象，面对困难，她不是消极地去抱怨，而是积极乐观地去抗争，和她相比，我是幸福的，因为我有着健康的身体；和她相比，我又是惭愧的，因为我总是不知足，要求父母为我做这做那。面对困难时，我总是选择退缩，读了这本书以后，我明白了：要勇于面对困难，特别是学习路上的拦路虎，只要勇敢向前、不退缩，就一定可以把拦路虎赶走，另外，我们还要乐观向上，像海伦·凯勒一样。
《假如给我三天光明》这本书给了我很多启示，它让我一生受用。
作文《假如给我三天光明》读后感 篇4
父母，老师常常告诉我们，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。通过读美国盲聋女作家海伦凯勒写的，《假如给我三天光明》，我更深切的意识到了珍惜时间的可贵。
故事主要讲了海伦因生病而变成聋哑人之后和莎莉文老师体会到了许多新鲜事＂，和家人一起过圣诞节，体会阅读的乐趣，拥抱海洋，欣赏四季中，终于她靠着努力考上了哈佛大学。
这本书把作者对人生的感慨和对光明的渴望淋漓尽致地展现在我们面前，使我们深受感动，从中受益匪浅。
海伦凯勒与我们相比是不幸的，因为她没有健康的身体，可她却又是幸运的，因为正是因为她没有健康的身体，她才意识到时间的可贵。文中有一句话使我心潮澎湃,那就是:事情往往就是这样一件东西，一旦失去,才会留恋它.细细咀嚼这句话，发现他不无道理，当我们的身体受到伤害后，才会留恋之前健康的欢声笑语;当你漫无目的的度过大半生时，你才会留恋时间，才会有一种希望时间倒流的迫切愿望;当你失去光明时，你才会爱惜以前明亮的眼睛可见珍惜我们周围的一切，热爱我们的生活是何等重要!
文中写道;要是人把活着的每一天都看作是生命的最后一天，该有多好啊，那样更能体现出生命的价值时间是无限的，犹如长江的水永远奔腾不息，源源不断.然而，每个人能利用享受到的时间却是有限的，是最宝贵的，尽管现在有很多文学作品都是说要我们珍惜时间的，可还是有很多人在过他们认为天堂般的生活:打游戏，看电视我真想对他们说，请珍惜时间吧！
同学们，我们比海伦凯勒幸运的多，我们拥有健全的身体，所以我们要更加的珍惜时间
作文《假如给我三天光明》读后感 篇5
《假如给我三天光明》这本书是海伦凯勒不屈不挠的一生的真实写照。读后让人受益匪浅，从中受到了极大地鼓舞。您度过了88个春秋，却有87年生活在盲聋哑的无光、无声的黑暗世界中。
我觉得海伦这一生活得非常有价值，是不平凡的一生。虽然失去了听力和光明，但她却身残志不残。在沙利文老师和萨勒老师的帮助下，她克服了许多难以想象的困难，学会了盲文，学会了如常人一样的说话。您知道对于身体上的缺憾，怨天尤人和沮丧根本于事无补。您以一颗不屈不挠的心接受了生命的挑战，以您自强不息的精神和坚强的意志震撼了世界。最后不但考上了大学，而且终身致力于帮助残疾人的事业，给予那些残疾人生活的勇气和力量。这种精神和毅力是我们常人所难以想象的。
三天光明，对于常人来说是再普通不过的，而对于双目失明的海伦来说，却是可想而不可及的。正如她在书中所渴望的：第一天，她想看人，人们的善良、温厚与友谊使她的生活值得一过;第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹，她将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，再去看艺术博物馆，晚上在剧院或电影院里度过;最后一天，她将再去看清晨，再一次去迎接黎明，但她没有时间花费在遗憾和热望中，她想从长岛的佛拉斯特小而安静的郊区出发，环绕着绿色草地观赏!她希望能拥有这三天的光明让她去看尽世界的一切景观。
海伦凯勒，您的名字会像一盏明灯一样指引着我。当我面对困难和挫折时，我要学习您对生活坚强乐观的态度，走出阴影，走出困境。
作文《假如给我三天光明》读后感 篇6
如果有人问我：你最喜欢的一本书是什么？那我会毫不犹豫的回答：是海伦凯勒的《假如给我三天光明》。最先接触这本书是在这个暑假，刚开始，我还不懂书中的道理，可后来，我渐渐地喜欢上了它。
文中的主人公海伦凯勒小时候因为一场疾病，她的视觉和听觉就被病魔所夺去，她的世界从那时起就变得黑暗、寂静。但是安妮莎莉文这位家庭教师改变了她，教她学习，而她的妈妈的爱和智慧就像一盏明灯，指引她通向心中的一片光明，所以她黑暗的世界并没有就此黑暗下去。最后，海伦凯勒学有所成，毕业于哈佛大学，成了一个慈善家和作家。就是这样一个生活在黑暗中却又给人们带来光明的人，一个不向命运低头、自强不息的人让我深深地折服了。这本书让我感受到了什么是美，什么是爱，什么是善良，什么是勇气，什么是信念。
海伦凯勒所说的黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。这句话将会深深地烙印在我的心田。我们的眼前是明亮的，我们的世界是有声的，请珍惜我们拥有的一切吧！
作文《假如给我三天光明》读后感 篇7
今天我看了一本书《假如给我三天光明》这本书的主要角色是：海伦.凯勒、母亲、沙莉文老师。
海伦凯勒天生聪明伶俐，出生不到六个月就能清楚地说出洒水等词语，可是在她出生19个月时，一场猩红热病使他变成了一个又聋又盲的孩子投资他脾气暴躁，任性，直到六岁时，莎莉文老师的出现，海伦凯勒的情况才有所变化，在莎莉文老师的帮助下，他的心情变得温和，逐渐学会了说话，并且开始语言交流，最后还考上了哈佛大学，最终成为了一位学识渊博，掌握多种语言的著名作家教育家。
人生并不是一帆风顺的，但是没有比脚更长的路，没有比人更高的山。当困难来临时，我们应该冷静下来，用心去分析解决问题，而不是一昧的怨天尤人，自艾自怜，我们也应该懂得珍惜，珍惜现在的大好时光，努力学习科学文化知识，让自己成为一个知识渊博，对社会有用的人。读完这本书，我想我一定要好好习，一个又聋又盲的人都可以考上哈佛大学，我们又有什么理由不好好学习呢？
作文《假如给我三天光明》读后感 篇8
《假如给我三天光明》读后感
妈妈给我买了一本书《假如给我三天光明》，我爱不释手，联想翩翩。假如给我三天光明，我要好好珍惜，做有意义的事情，让家人和自己开心。作者又会怎样呢？我迫不及待地读了起来，寻找答案。
这本书讲述了：一位名叫海伦`凯勒的小姑娘，在2岁时因为一次高烧，失去了视力和听力，生活十分痛苦。经过莎利文老师的悉心教导，她感受到了大自然的美丽和学习的无穷乐趣。她不怕苦，不怕累。最终进入了哈佛大学，写下了名作《假如给我三天光明》。最后写出了自己期盼已久的梦想拥有三天的光明，去感受大自然的无穷乐趣和人们之间的友谊。
海伦凯勒是多么伟大，她身残志不残，用顽强的生命去学习。连残疾人都能把全部的精力投入的学习中去，我们身体健全的人又怎能不好好学习？成为对国家、对社会有帮助了人呢？拥有光明是多么幸运，我们应该利用眼睛做有意义的事，帮助他人。眼睛是上天赐予我们的，所以我们更应该保护好眼睛。
现在有些人因为一点点矛盾就不想生活了，一点都不珍惜生命。他们也不想想，连残疾人都能勇敢面对困难，我们又有何理由因为不起眼的小事离开。这种行为是不光彩的，我们不应该这样。应该不怕困难，勇于挑战。
为了让自己更幸福，我们一定要珍惜这难能可贵的生命，保护好眼睛，让幸福永在。
作文《假如给我三天光明》读后感 篇9
最近我读了《假如给我三天光明》这本书，书中的主人公海伦是一个又瞎又聋的***。她小时候有着非常奇怪的坏脾气一旦生气乱打乱闹，俨然一个小暴君。直到她的老师安妮沙利文出现在她的生活中，并帮助她走出了黑暗看到了光明，最后海伦的人生逐渐开朗，并取得了自己意想不到的成功。
看完这个故事我自己深有感触。我觉得海伦她即使是***，但她仍有一颗好学求知的心。这颗心给她无限的力量，帮助她走完了未来的路程。在这前进的路上她披荆斩棘，奋勇前行。她的朋友和老师都鼓舞，帮助着她，最终她也不负众望，考进了哈佛大学。我们就应该学习海伦坚韧不拔的精神。面对现实的困难，还有自身的残疾，走向自己的成功。当海伦选择自己的职业的时候，她选择了作家这个职业。她充当了残疾界的火炬，以自己的经历照亮人心。她有一颗求知的心，以自己努力追回了在凯勒家5年来的空白。对于一个***来说有时候一件小小的事情，就相当于一座大山一样，但是海伦靠着自己的毅力一步步跨过座座大山，最终她用事实证明自己是真有能力的人。有时候困难和磨难其实都是对人们最好的磨练，它会让你越来越光滑，最后闪耀出璀璨的光芒。
海伦格勒她如果有了三天光明，她就能领悟世间更多的东西。但她即使是一个***，仍拥有着善良和高贵品质。我们是作为一个健康人，更应该学习海伦不断的冲破困难战胜困难的精神，用我们自身强大的能力，努力熏陶自己的心灵，散发出属于自己最璀璨的光芒。
作文《假如给我三天光明》读后感 篇10
这个暑假，我读了美国当代著名作家海伦.凯勒的散文代表作《假如给我三天光明》。当读完这本书时，我被文章中的事迹深深地打动了，使我明白了许多道理，面对生活中的困苦与磨难，要顽强地抗争，不懈地追求。
《假如给我三天光明》这本书中，主要讲述了主人公海伦.凯勒原来是一个健康活泼的孩子，在她十九个月大时，被一场突如其来的疾病导致了失聪、失明和失语。从此，小小的海伦.凯勒变得暴躁、任性和孤独。直到七岁，她在充满爱心与耐心、曾经接近失明，当时只有20岁的安妮.莎莉文老师费尽心思地引导下，海伦.凯勒慢慢地走出了黑暗与寂寞，感受到了语言的神秘，领悟出语言的神奇。从此，海伦.凯勒求知若渴，凭借自己惊人的毅力，在安妮.莎莉文老师的教育和帮助下，以优等的成绩考进了哈佛大学，完成了她的学业。最后，她还成了一个对社会有用的人。从海伦.凯勒的身上，我看到了她顽强地与困难抗争的精神。这种精神，无论是哪个时代，都是不可缺少的精神风貌，是鼓励人们不断前行的精神食粮！同时也告诉人们，面对生活中的困难和挫折，唯有勇敢面对，方能砥砺前行！
在这本书中最令我感动的情节是：海伦.凯勒的乳名叫安妮，在她小的时候，她妈妈患了严重的肺结核，她自己患上了颗粒性结膜炎，她弟弟的臀部上长了一个大大的结核瘤。她找了很多医生，都不能治好她的病。后来，她带着弟弟吉米告别了父母，来到了苏达希夫妇的家，又到了救济院，那里的卫生很脏，但是安妮和她弟弟吉米都丝毫不在乎，就这样，她们过上了一段安定的生活。可天不遂人愿，时间一天天过去，她弟弟吉米的臀部上的结核瘤越来越严重，后来，吉米就死在了救济院。弟弟吉米的离去，海伦.凯勒了陷入痛苦中，但她还是选择了克服重重困难，以乐观向上的态度去面对。从这本书中，我明白了人生总有失意、不幸，但要学会在坎坷中坚强，在逆境中成长，也许前路荆棘丛生，我们都要怀着一颗淡然的心勇往直前，所有的困难都会被我们踩在脚下。
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读《假如给我三天光明》的读后感作文
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读《假如给我三天光明》的读后感作文 篇1
《假如给我三天光明》读后感
妈妈给我买了一本书《假如给我三天光明》，我爱不释手，联想翩翩。假如给我三天光明，我要好好珍惜，做有意义的事情，让家人和自己开心。作者又会怎样呢？我迫不及待地读了起来，寻找答案。
这本书讲述了：一位名叫海伦`凯勒的小姑娘，在2岁时因为一次高烧，失去了视力和听力，生活十分痛苦。经过莎利文老师的悉心教导，她感受到了大自然的美丽和学习的无穷乐趣。她不怕苦，不怕累。最终进入了哈佛大学，写下了名作《假如给我三天光明》。最后写出了自己期盼已久的梦想拥有三天的光明，去感受大自然的无穷乐趣和人们之间的友谊。
海伦凯勒是多么伟大，她身残志不残，用顽强的生命去学习。连残疾人都能把全部的精力投入的学习中去，我们身体健全的人又怎能不好好学习？成为对国家、对社会有帮助了人呢？拥有光明是多么幸运，我们应该利用眼睛做有意义的事，帮助他人。眼睛是上天赐予我们的，所以我们更应该保护好眼睛。
现在有些人因为一点点矛盾就不想生活了，一点都不珍惜生命。他们也不想想，连残疾人都能勇敢面对困难，我们又有何理由因为不起眼的小事离开。这种行为是不光彩的，我们不应该这样。应该不怕困难，勇于挑战。
为了让自己更幸福，我们一定要珍惜这难能可贵的生命，保护好眼睛，让幸福永在。
读《假如给我三天光明》的读后感作文 篇2
前几天，爸爸给我买了海伦。凯勒的《假如给我三天光明》这本书，刚拿到手，我便狼吞虎咽，如饥似渴地看起来。
刚看这本书之前，我已经对海伦。凯勒有了初步的了解。我非常纳闷：这样一个又聋又哑又盲的人，怎么上学呢？而她竟然还从举世闻名的哈佛大学毕业！她的生活是怎么样的呢？为什么马克。吐温说她是19世纪的两位奇人之一呢？为什么人们又说她是19世纪不朽的奇葩呢？带着这些疑问，我读了下去。
原来海伦。凯勒是19个月左右生了一场大病，从些便和这个美丽世界的光明和声音永别了。我在为她感到惋惜的同时还有点儿庆幸，正如人们所说的上帝在关闭一扇门的同时必定会你打开一扇窗。命运为她送来了春风化雨的莎莉文老师。
长大的海伦是个奇迹，可小时候的她俨然是个小暴君。失去了视力和听力后，与人沟通十分不方便。每次手语无法让别人了解我的意思时，我都要大发脾气。仿佛觉得有许多看不见的魔爪紧紧地抓住我看到这段文字时，我的心仿佛被什么东西绞了一下。我十分同情小海伦，觉得命运对她很不公平。幸运的是，天使很快就来了她的身边。莎莉文老师教她学习，尽管刚开始她十分不羁，但后来却和老师成了好朋友。真不知道如果她自暴自弃、如果没有老师的帮助、父母的关心和朋友的鼓励，她的一生该怎么办？
海伦长大后到世界各地去演讲，宣传自己的思想，并为盲人慈善机构募捐款项，她所做的一切不为名不为利，只是为了自己给社会做一些贡献。因为自己身体有缺陷，所以她很同情那些跟自己生理状况差不多的人。她顽强不屈地同命运斗争，在黑暗中找到了人生的光明面，最后把慈爱的双手伸向全世界，这就是海伦。凯勒！
海伦教会我很多道理：面对困难要永往直前，绝不低头，勇敢地和命运作斗争。在困境中要保持着一颗爱心，要学会努力关心他人，多为他人着想。有些你拥有的东西要学会珍惜，比如别等你生病时才想到健康的好处，眼明的人感受不了盲人的痛苦，耳聪的人体会不到聋哑人的悲伤，别等失去了才后悔莫及。
海伦。凯勒是这个世界的骄傲，她在黑暗中寻找光明，给无望世界带来希望。
海伦。你已唱出了十九世纪的最强音！
读《假如给我三天光明》的读后感作文 篇3
记得拿破仑曾经说过一句话：19世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海伦．凯勒－马克．吐温。
对的，在仅有1年时间的光明和87年时间没有光明孤独的岁月里，她海伦，对生活并没有灰头丧气，反而十分乐观。克服重重困难，在哈拂大学德克利夫学院毕了业。她建起了一家又一家的慈善机构，被美国《时代周刊》评为19世纪美国十大英雄偶像。
在读完这本书后，我深受体会，是她，让我对生活重起希望，也看到了生活的另一方面乐趣。让我心中更加充满了勇敢去克服困难，挑战生活。
默默无闻，无私奉献的莎莉文老师，经历了各种灾难，但她却还是顽强不屈的走到了最后，并当上了小海伦的老师。
这本书的第三部分：《假如给我三天光明》分别写了海伦假如有这三天光明，她会如何度过。看完后，我也想了一想，假如我也只有三天的光明，我会如何利用。这个问题也真的让我足够想了好长的时间，因为我有着一双完好无损的眼睛，也无法体会盲人的感受，也许这就是我们健康人的缺点吧，美好的东西就在你眼前，你却放着不要；那些你追逐不到的东西，你却偏偏要。
假如我只有三天的光明，第一天我也会像海伦那样把我所有的亲朋好友叫过来，好好看他们的脸，眼睛，因为也许以后再也看不到他们了；也要将我的目光驻留在一个新生儿身上，以便我能获得一个热切渴望的纯美的视觉；同时，也不能忘了人类最忠诚的朋友，也是我最亲爱的狗，我要看它那忠诚的眼睛，它陪伴了我整整一个童年，以及现在。
第二天，我要看我所有读过的书，用过的东西，也许以后再也看不见他们是什么样的，也无法直接看见书上的字，那一笔一划，竟是如此的优美；也要看我的家，那个整整陪伴了我xx年的家，我一定要好好看看它，永远记得它。
第三天，我要早早起床，去看那大自然，日出的神秘，日落的凄美。去看大自然创造出来的奇迹，去看夏日可以乘凉的树林，看看它是有多么的惬意。
试问，假如你也只有三天的光明，你会如何利用呢？请不要浪费上天赐予我们的这些宝贵的天赋，要知道，那些已经失去了这些天赋的人们有时多们的渴望在拥有一次，好好的利用它们吧！
读《假如给我三天光明》的读后感作文 篇4
父母，老师常常告诉我们，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。通过读美国盲聋女作家海伦凯勒写的，《假如给我三天光明》，我更深切的意识到了珍惜时间的可贵。
故事主要讲了海伦因生病而变成聋哑人之后和莎莉文老师体会到了许多新鲜事＂，和家人一起过圣诞节，体会阅读的乐趣，拥抱海洋，欣赏四季中，终于她靠着努力考上了哈佛大学。
这本书把作者对人生的感慨和对光明的渴望淋漓尽致地展现在我们面前，使我们深受感动，从中受益匪浅。
海伦凯勒与我们相比是不幸的，因为她没有健康的身体，可她却又是幸运的，因为正是因为她没有健康的身体，她才意识到时间的可贵。文中有一句话使我心潮澎湃,那就是:事情往往就是这样一件东西，一旦失去,才会留恋它.细细咀嚼这句话，发现他不无道理，当我们的身体受到伤害后，才会留恋之前健康的欢声笑语;当你漫无目的的度过大半生时，你才会留恋时间，才会有一种希望时间倒流的迫切愿望;当你失去光明时，你才会爱惜以前明亮的眼睛可见珍惜我们周围的一切，热爱我们的生活是何等重要!
文中写道;要是人把活着的每一天都看作是生命的最后一天，该有多好啊，那样更能体现出生命的价值时间是无限的，犹如长江的水永远奔腾不息，源源不断.然而，每个人能利用享受到的时间却是有限的，是最宝贵的，尽管现在有很多文学作品都是说要我们珍惜时间的，可还是有很多人在过他们认为天堂般的生活:打游戏，看电视我真想对他们说，请珍惜时间吧！
同学们，我们比海伦凯勒幸运的多，我们拥有健全的身体，所以我们要更加的珍惜时间
读《假如给我三天光明》的读后感作文 篇5
《假如给我三天光明》希望风帆光明，是她的向往，声音，是她的奢望;如此简单的要求，却没有一个人能帮她实现，这就是不幸的海伦凯勒，在她出生第十九个月的时候，无情的病魔夺去了她的双眼，紧接着，她又失去了听觉，这跌入梦魔的天使，她是多么向往光明和声音啊!日子一天一天过去了，这寂静的黑暗不但没有使海伦坚定信念，反而使她更加愤怒、苦恼，这样的坏脾气，使她的朋友们也都一一离开了她。在她六岁零九个月大的时候，她曾无数次在心底呐喊：光明!光明!快给我光明!殊不知，爱的光明就要照在她身上。
1887年3月3日，柏金斯学校的安妮踠覃螃老师来到了她身旁，她的生命就此发生了改变，给我三天光明：把第一天奉献给自己有生命和无生命的朋友;用第二天去观看人类与自然的历史;第三天去体会人们的日常生活。这是她生来的第一个愿望，也是她一直到成名后的愿望，更是她最希望得到的。为了这样微不足道的奢望，她尽量克制自己的脾气，在黑暗中寻找快乐、寻找希望。老师的到来，对她的人生有着神圣、重大的意义，为了把握机会，从此，她不断亲近大自然、在游戏中学习，后来，她立志上哈佛，通过她的反复练习、不屈不挠、不懈努力，冲破层层阻碍，迈入了她那光辉的青春!在漫长的光阴里，她立下了第二个誓言：为那些和她一样的人贡献出一份微薄之力，这就是她的理想：感恩一切，为他人点亮前方的路。但她此生有埋怨过任何的人和事吗?有抱怨过任何说她坏话的人吗?没有!也许，你会说这不算什么，那么，她曾提出过任何无礼、放肆的要求吗?她曾强求他人为自己的进步高兴吗?也没有!她的愿望是多么简单，但都没有人帮她实现。
她的理想是多么伟大，可最后，她还是通过自己的信念，完成了一切。而我们有些人呢?未免也太过分了，不单对自己的未来没有目标，整天懒懒散散，无所事事，还经常心不静，兴奋得不知轻重。而有些人仅仅是有着这一次我语文要考上80分这样简单的目标，却还不能实现。再看看刚侥幸获得了一点点的成就，就异常兴奋，要求这要求那，强求家长满足自己那无礼的愿望：买玩具、吃好吃的、逛商场买新衣服、看电影等等，这样的愿望，都还有善良的家长去实现，而他们自己的愿望往往只是买这买那、吃着吃那，根本没有自己的志向，自己的追求，再看看海伦的愿望：从出生到成名都只向往光明与声音，这微小的愿望，上天却没有实现，但海伦并不气馁，并不埋怨;而我们呢?没有人家刻苦，没有人家努力，自己拿蛮横无理的愿望还能实现。在平时，往往我们做的就是埋怨、小孩子气、自私、刁蛮，看看海伦凯勒，这样的行为对吗?同学们，不要只把追求停留在那些物质上，让我们扬起希望的风帆，在理想的大海里尽情遨游吧!
南京市大光路小学六(2)中队金乐怡
假如给我三天光明读后感作文范文
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假如给我三天光明读后感作文范文 篇1
今天我看了一本书《假如给我三天光明》这本书的主要角色是：海伦.凯勒、母亲、沙莉文老师。
海伦凯勒天生聪明伶俐，出生不到六个月就能清楚地说出洒水等词语，可是在她出生19个月时，一场猩红热病使他变成了一个又聋又盲的孩子投资他脾气暴躁，任性，直到六岁时，莎莉文老师的出现，海伦凯勒的情况才有所变化，在莎莉文老师的帮助下，他的心情变得温和，逐渐学会了说话，并且开始语言交流，最后还考上了哈佛大学，最终成为了一位学识渊博，掌握多种语言的著名作家教育家。
人生并不是一帆风顺的，但是没有比脚更长的路，没有比人更高的山。当困难来临时，我们应该冷静下来，用心去分析解决问题，而不是一昧的怨天尤人，自艾自怜，我们也应该懂得珍惜，珍惜现在的大好时光，努力学习科学文化知识，让自己成为一个知识渊博，对社会有用的人。读完这本书，我想我一定要好好习，一个又聋又盲的人都可以考上哈佛大学，我们又有什么理由不好好学习呢？
假如给我三天光明读后感作文范文 篇2
《假如给我三天光明》读后感800字
从小到大读过很多书，但影响我最深的是《假如给我三天光明》，它的作者是海伦＊凯勒。书中讲述的是海伦＊凯勒的成长历程，它给我影响最深的是教给了我怎样去面对人生的坎坷、不顺。
书中讲述了海伦小时侯是个非常聪明的孩子，6个月就能说些简单的话语，到一岁时就学会了走路，比起同龄的孩子她乖巧的多，活泼可爱，但幸福的时刻总是那么短暂，一场无情的高烧带走了海伦的听力和视力，同时失去了语言能力。尔后，海伦变得十分暴躁，遇到别人不懂她的意思，她便大发雷霆，渐渐的，她变得更加孤僻，暴躁，亲人们不忍心伤害她，不管什么事都一味纵容她。
然而上天并没有因为小女孩的缺陷而抛弃她，莎莉文老师的降临改变了海伦的一生，莎莉文老师从纠正她的坏脾气着手，教给她最基础的文明和礼法，教给她手语、语言及表达。开始时海伦并没有接受老师，她厌倦别人同情她，不断的捉弄老师，但是莎莉文老师并没有因此而放弃对她的教导。海伦渐渐的学会了盲文拼写，手语等许多东西，与老师相处的日子里，渐渐明白了老师的良苦用心，以后每天她都反复练习、复习拼写单词。老师源源不断的无私的为海伦付出，辅助她在考取哈佛大学后的学习，老师的行动，感染了海伦，她下定决心努力学习，将来帮助别人。
海伦的故事许多人或许知道，或许只是了解。她是一个生活在黑暗中的人，但给我们带来了光明，她凭借自己的毅力和勇气，考上了一个常人都很难追求到的哈佛大学，在她漫长的人生中，或许她有过脆弱，有过后退，但最终坚持了向前进，取得了令世人瞩目的成绩。在一个无声、无光、无语的生命里，凭借勇气和毅力，踏上了文学的高峰。个人的成就并没有令她满意，她四处讲学，创建了一个又一个慈善机构，帮助残疾人树立生活的信念，给予他们鼓励。
海伦的故事给了我很大震撼，是她用行动证明了人类战胜命运的勇气。读此书，给了我自己动力，同时也让我明白了人生没有什么事不到，人类战胜命运的魄力是我们所想象不到的。一个生理残缺的人如此顽强的同生命抗争，同现实作战，那么一个常人又有什么理由任命运所屈服呢？
读一本好书可以净化心灵，激起搏击风浪的勇气。读一本好书从中汲取营养，品读成功与喜悦，品读失败与痛苦，可以让我们从失败中汲取教训，从成功中获得启示。好书可以成为我们毕生奋斗与前行的宝藏。好书可以催人奋进，为我们自己点亮生命的灯，照亮前行的路。
假如给我三天光明读后感作文范文 篇3
《假如给我三天光明》一书的字里行间中，无不洋溢着海伦对生活的热爱，她用热情的态度劝告我们应珍惜眼前享有的一切。她希望拥有三天的光明去感受这个世界，使她熟悉身边的一切，海伦想看到的事物实在是太多太多了。三天光明，对于常人来说只是人生的短暂一瞬间。而对于双目失明的海伦来说，却是可想而不及的。而现在的学生中也有这么一些人，拥有舒适的生活环境，良好的学习条件，但他们不是去珍惜自己所拥有的一切，而是吃不得半点苦，把学习当成一大苦差，整天东游西逛，无心学习。对于学习，他们总是不屑一顾，不是以积极的态度去勤奋学习，而是责怨上天没有赋予他们聪明的天资、超人的智慧，让他们能不费什么工夫而一举成名。海伦双目失明，她还能用自己残疾的身体写出《假如给我三天光明》这样闻名于世的书。而我们拥有健康的身体，明亮的眼睛，又有什么理由不去追求自己的梦想，不去创造自己美好人生呢？海伦在《假如给我三天光明》一书中，用自己坚强乐观、积极进取的生活态度，告诉了我们一个道理，一个人最可贵的是拥有乐观向上的精神，有了这种精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不断前进，在逆境中获得新生。 《假如给我三天光明》这部书的内容令我受益匪浅，我从中找到了学习的动力，我找到了自信、坚强与乐观，一部好书能让我们受益终生，它不但让我们增长知识，还告诉我们要珍惜自己所拥有的一切，并且努力追向自己的梦想。读了《假如给我三天光明》，我被主人公海伦凯勒的精神所感动。她是美国著名的残疾人社会活动家。她在阿拉巴州出生后的第二十个月，一场疾病夺走了她的视力和听力，使她的一生处在黑暗与无声的世界里。她凭着自己的毅力和坚强不屈的精神，终于战胜了自我，走出了无声世界，用笔架起了与他人交流的桥梁。
我觉得海伦凯勒真是太了不起了，如果换了别人，也许会去自杀，也许会依赖父母过一辈子，可她却不一样，一个人坚强地走了下去，不但学会了五种语言，而且还成为了著名的作家。她为什么能做到那样？答案就是坚强!海伦凯勒已成了我心目中的偶像，在今后的人生道路上，我要像她一样，轻视困难，做个真正的强者!
在她6岁零9个月时，也就是1887年3月3日，海伦的老师，安妮。莎利文来到了她身边，于是海伦的命运出现了转折点。在莎利文来的第二天，老师带海伦来到了池塘边，把她的.小手放入水中。啊！小海伦脸上洋溢出兴奋的神情。啊！这就是水，是水唤醒了小海伦的灵魂，并给予了她希望、光明、快乐、和自由。从此，小海伦在莎利文老师的教育下，渐渐地学会了口语。最后，凭着她惊人的毅力和精神，终于毕业于哈佛大学。海伦。凯勒创造了这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的考验，她用爱心拥抱世界，以惊人的毅力去面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明，最后有把慈爱的双手伸向全世界。看看海伦。凯勒，想想自己，我和周围的许多人都很珍惜自己的宝贵年华，但每次学期一结束，我总结自己学习成绩时，总是近乎于惊奇的发现，我所得到的知识是那么少。100多天也是很长的时间了，每天除了八九个小时外，其余那么多的时间都在干什么呢！
有些老师经常会对我说：“抓紧时间，好好利用你的生命吧！”我也是不以为然的，我们都知道自己始终是要死的，但有以为它是遥远的事。如果谁一说“生命”，都认为那是吓人的话，我们这样年轻，死是难以想象的，于是久违区区小
假如给我三天光明读后感作文范文 篇4
马克吐温先生曾经说过：19世纪有两位奇人，一个是拿破仑，而另一个就是海伦凯勒。海伦凯勒是一位独特、不幸却又非常了不起的女性。今年暑假，我读了《假如给我三天光明》，走进了海伦凯勒的人生。
总体来说，海伦凯勒的一生是非常艰难的，在她出生后的第十九个月，一场突如其来的大病，夺走了她的听觉和视觉。但是在上帝为她关上了一扇门的同时，也为她打开了一扇窗，在她哀哀欲绝时，海伦凯勒的老师安妮莎莉文小姐出现了，安妮莎莉文的出现对于海伦凯勒来说，就像清晨的第一缕阳光穿过云霄，洒在了大地上，让她第一次有了希望，最终在她们两个人的共同努力下，海伦凯勒考入了哈佛大学，同时，海伦凯勒也是第一个考入哈佛大学的聋哑人。在海伦凯勒毕业之后，她每天都四处奔波，创建了一家又一家的慈善机构帮助残疾人。
想一想现实生活中的我们，虽然有许许多多的四肢健全的人，但是他们自己却不去努力的工作、学习，反而每天过着衣来伸手，饭来张口的生活，一个聋哑人都能如此热爱生活、学习，努力上进，那我们呢？我们有着宽敞明亮的教室，还有着教导有方又才高八斗的老师，可是却总会有一些人，他们一点儿也不珍惜，不求上进，不思进取。
通过读这本书，我明白了：当我们遇到困难与挫折时要勇往直前、永不言弃！而且要抓住每天的一分一秒，不能虚度光阴，就如同一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，不要等到失去了，才懂得珍惜，要像海伦凯勒一样，以微笑面对困难，以顽强克服困难。
假如给我三天光明读后感作文范文 篇5
最近我读了《假如给我三天光明》这本书，书中的主人公海伦是一个又瞎又聋的***。她小时候有着非常奇怪的坏脾气一旦生气乱打乱闹，俨然一个小暴君。直到她的老师安妮沙利文出现在她的生活中，并帮助她走出了黑暗看到了光明，最后海伦的人生逐渐开朗，并取得了自己意想不到的成功。
看完这个故事我自己深有感触。我觉得海伦她即使是***，但她仍有一颗好学求知的心。这颗心给她无限的力量，帮助她走完了未来的路程。在这前进的路上她披荆斩棘，奋勇前行。她的朋友和老师都鼓舞，帮助着她，最终她也不负众望，考进了哈佛大学。我们就应该学习海伦坚韧不拔的精神。面对现实的困难，还有自身的残疾，走向自己的成功。当海伦选择自己的职业的时候，她选择了作家这个职业。她充当了残疾界的火炬，以自己的经历照亮人心。她有一颗求知的心，以自己努力追回了在凯勒家5年来的空白。对于一个***来说有时候一件小小的事情，就相当于一座大山一样，但是海伦靠着自己的毅力一步步跨过座座大山，最终她用事实证明自己是真有能力的人。有时候困难和磨难其实都是对人们最好的磨练，它会让你越来越光滑，最后闪耀出璀璨的光芒。
海伦格勒她如果有了三天光明，她就能领悟世间更多的东西。但她即使是一个***，仍拥有着善良和高贵品质。我们是作为一个健康人，更应该学习海伦不断的冲破困难战胜困难的精神，用我们自身强大的能力，努力熏陶自己的心灵，散发出属于自己最璀璨的光芒。
假如给我三天光明读后感作文范文 篇6
又到借书的日子，我像往常一样在一排排书架中穿梭。突然我眼前一亮，从一排书架上小心翼翼地抽出一本书，封面上的七个凸起的字在阳光下闪闪发光，《假如给我三天光明》。我回到家，如饥似渴地读着这本书。它让我了解了海伦凯勒一生的经历，她用坚持不懈的精神克服作为一个聋哑盲的残疾人在人生道路上遇到的各种困难。最让我感动的是她学习拼写单词和学说话的情景。老师在她的手心一遍遍地拼写“water”这个单词。
她自己在书中回忆“那时我终于知道水是流过我手心的物质。”在老师的淳淳教导下，她模仿着老师的样子拼写着，一遍遍地拼，一个字母一个字母地拼，努力地学习着。就是她这样坚持不懈的精神在她后来的人生路上起了不可或缺的作用。后来她来到残疾人学校，学习说话。她把手放在老师的`嘴唇上，喉咙上，凭触觉去了解说话时的口型，喉咙的振动，她的小手缓缓移动，如饥似渴地学习着，日复一日，年复一年，努力学习。终于，她学会了说话，她说的第一句话就是”我不再是哑巴了。”可见她是多么渴望健康，多么向往光明。看到这儿。
我陷入了沉思：我们身体健全，难道不应该更努力学习，用坚持不懈的精神去克服所有困难，做一个勇者吗？之后的一天，老师让我们背一篇400字的文章，这对当时只有四年级的我可是个不小的挑战。我一遍遍地读，一遍遍试着背，可总是背到一半就忘记内容，不是记住了前面的内容忘了后边的，就是记了后面又忘了前面。渐渐地，我失去了耐心，心中充满了怒火，有没有搞错，是谁写的这篇文章，这么长，这么难背。我才四年级啊，就让我背那么长的文章，想累死我啊！我用力把作文书摔向墙角。这时，我瞥见桌上恰好有一篇我摘录的海伦凯勒的一篇文章。我不禁陷入了沉思中：海伦凯勒若要背这篇文章肯定要比我现在困难得多了。首先要把这篇文章印成盲文，她才能读。
而读盲文又是极费力的，需要用指尖的触觉去一个字一个字地阅读，那该多吃力啊！跟她相比，我现在的苦又算什么？我捡起那本书，耐心地读着，在理解的基础上背诵。半小时后，我终于背出了。只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。那样难以背诵的文章，在我坚持不懈的努力下，竟也成了“矮子”。从那以后，我以海伦凯勒为榜样，学习她的精神。在学习上，我不再心浮气燥，而是耐着性子去学、去钻研。我觉得她一直在提醒我要做一个坚持不懈的强者，虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的。
假如给我三天光明读后感作文范文 篇7
读了《假如给我三天光明》，我思绪万千，内心久久不能平静。一腔对命运不公的唏嘘，一股对海伦坚强生命的敬意，在我心底油然而生。
1880年，海伦出生在美囿，不幸的她在19个月大的时候生了一场重病，后来她双目失明，双耳失聪。就这样，她便与有声有色的世界隔绝了。从此以后海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，扔东西。她感觉现实生活中没有爱等等，她是多么希望能重新得到光明。在她父母的寻求下，帮助海伦找到了一位老师莎莉文老师，这位老师成了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新充满了希望，充满了激情。在莎莉文老师耐心的指导下，海伦学会了阅读，认识了许多的字，最后海伦终于考上了自己梦寐以求的哈佛大学，还掌握了英语、法语、德语、拉丁语和希腊语五种语言，成了世界上著名的作家。
从海伦的故事中，我体会作文到了，这样的道理：不劳动的人，什么也得不到。做什么事都要付出劳动。不劳动就想收获，那只是空想，只会一事无成。我以前很懒，从不做课堂笔记，到了考试的时候，便临时抱佛脚，蒙混过关。抱着这样一种态度，我的成绩不理想。这好应了名言：业精于勤，荒于嬉。这就是我没有付出劳动的后果。今后我一定一改往日的坏毛病，在学习上多付出，只有这样，我的成绩才会提高。
只要朝着阳光，就不会看见阴影。我们每天都要快快乐乐的学习，积极向上。不要每天哭丧着脸，想一些不开心的事，要是一直想只会越来越不开心。倘若真有一些很不开心的事，我们可以出去散散心，听音乐，唱唱歌，把烦恼抛到脑后。
读了这本书，我受益匪浅，既知道了付出才有收获，又明白了，这要以良好的心态去面对生活，还明白了要好好珍惜自己所拥有的一切。我喜欢阅读《假如给我三天光明》这本书。
假如给我三天光明读后感作文范文 篇8
《假如给我三天光明》读后感
妈妈给我买了一本书《假如给我三天光明》，我爱不释手，联想翩翩。假如给我三天光明，我要好好珍惜，做有意义的事情，让家人和自己开心。作者又会怎样呢？我迫不及待地读了起来，寻找答案。
这本书讲述了：一位名叫海伦`凯勒的小姑娘，在2岁时因为一次高烧，失去了视力和听力，生活十分痛苦。经过莎利文老师的悉心教导，她感受到了大自然的美丽和学习的无穷乐趣。她不怕苦，不怕累。最终进入了哈佛大学，写下了名作《假如给我三天光明》。最后写出了自己期盼已久的梦想拥有三天的光明，去感受大自然的无穷乐趣和人们之间的友谊。
海伦凯勒是多么伟大，她身残志不残，用顽强的生命去学习。连残疾人都能把全部的精力投入的学习中去，我们身体健全的人又怎能不好好学习？成为对国家、对社会有帮助了人呢？拥有光明是多么幸运，我们应该利用眼睛做有意义的事，帮助他人。眼睛是上天赐予我们的，所以我们更应该保护好眼睛。
现在有些人因为一点点矛盾就不想生活了，一点都不珍惜生命。他们也不想想，连残疾人都能勇敢面对困难，我们又有何理由因为不起眼的小事离开。这种行为是不光彩的，我们不应该这样。应该不怕困难，勇于挑战。
为了让自己更幸福，我们一定要珍惜这难能可贵的生命，保护好眼睛，让幸福永在。
读《假如给我三天光明》的读后感
立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。作者写的作品在阅读时引发了我的共情。如果读书时只是囫囵吞枣，那么是写不出合格的读后感的。你最近是否在搜集优秀的作品读后感？相信你应该喜欢小编整理的读《假如给我三天光明》的读后感，请收藏并分享给你的朋友们吧！
读《假如给我三天光明》的读后感(篇1)
星期天的下午，阳光放晴，邻居家的鸡蛋花香随风拂过，留在树叶上的香味久久不散；狗狗静静地躺在树荫下乘凉，露出长长的舌头；偶尔会有几只小鸟飞到树上，尽情地歌唱。我从长辈手中接过一本《假如给我三天光明》，特别的封面与书本的前言让人意味深长，让我迫不及待地拆开塑料膜，打开书，认真地阅读起来。
书里的主人公海伦一岁半时因为急性胃充血、脑充血而变成一个又聋又瞎的人。她长大后常埋冤上天不公平，经常发脾气、扔东西。于是她的父母为她请了一位导师安妮莎莉文老师。老师教会了海伦认字、说话、写作，还让她拾回了对生活的信心。后来海伦在她19岁的那一年经过努力，考上了大名鼎鼎的哈佛大学。
我终于认识到自立是一种十分宝贵的品质。一个又聋又瞎的小女孩，从失去对生活的方向到能够热爱生活，最后经过努力后考上了哈佛大学，多么不可思议的事情！这全靠着海伦的毅力和自立的能力，由此可见自立的品质是多么可贵。
这让我想起了几年前的某个星期一，我刚刚转到东华小学读书。这是一所寄宿学校，为了培养我的生活自理能力，宿管阿姨让我学习洗内裤。宿管阿姨做了简单的示范，叫了小李过来看着我，告诉我遇到不会的就问他，马上去检查别人的内务了。
怎么办？我还不太懂。我望着盆子里的内裤，不知道从哪里开始。
我仔细地回忆刚才宿管阿姨的动作。她站在水槽中的盆子前，边洗内裤边说：先挤一点洗衣液在手里，轻轻搓出泡，手上都是泡后搓裆部，搓干净了就往两边搓，里外都要搓拿起内裤的那个瞬间，我脸红了，于是又放了回去。但人始终要学会自立。我照着宿管阿姨的动作，挤一点洗衣液到手上，让洗衣液在手中搓出泡。夕阳的余晖洒下，泡泡变得五彩缤纷，就像是一颗颗缤纷的水晶。
习习晚风拂过，一些幸运的泡泡化作快乐、温暖，随着风飘向远方。搓好的泡泡被我抹在内裤的裆部上，我从里搓到外，每个部位都搓得仔仔细细。咦，这里有一点脏东西。我仔细地把内裤上的脏东西弄下来。好啦！一条干净的内裤就洗好了。
火焰似的晚霞那边吹来阵阵清凉的风，万里晴空之下偶尔有一两架飞机飞过。我露出了如阳光般灿烂的笑容，为自己自立起来而感到高兴。
不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。自立就是一条滔滔大河的源头，一棵参天大树的根，对我们的成长十分重要。让我们一起自立起来吧！
读《假如给我三天光明》的读后感(篇2)
题记：有时候我想，用仿佛明天就会死去来度过每一天，将是一个极好的习惯。这样的态度将会强烈地突出生命的价值。我们应该怀着温情、活力和深切的感激度过每一天……
海伦·凯勒是一个20世纪的弱女子，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声的岁月的女子，是美国20世纪十大英雄偶像之一。她出生在美国南部亚拉马州的塔斯甘比亚镇，然而好景不长，在一个充满知更鸟和百灵鸟的悦耳歌声且繁花盛开的春天，海伦被一场高烧夺去了视力和听力，使她又像刚出生一样蒙昧。虽然说她是一个弱女子，但她的心并非像她的人一样软弱……
在这漫长的87年中，海伦无法说话，只能用手势来表达所想所思，看懂的人寥寥无几，也因为渴望说话，她急得像小鸟一样扑打翅膀，一个劲儿鼓动嘴唇；她是一个双目失明的人，看不见美丽的世界，神奇的大自然，看不见一切想看到的东西，只能让人写在手上，用心去领悟；她耳朵听不见声音，可多么希望能听见鸟儿的鸣叫，人与人之间的谈话，美妙的音乐啊！
然而这些，都阻挡不住海伦·凯勒对世界的好奇，对生活的热爱。她居然一次次从挫败中坚强地走出来。重重困难曾经让她丧失对生活的信心，她认为，自己再也没有能力战胜困难。
亲人在海伦最需要帮助的时候，给了最大的鼓励，让她直面人生。莎莉文老师慈祥的教育支撑着海伦忍受痛苦，一点一滴重建她的意志，修整她的生活目标。渐渐地，她从枷锁中释放出来，成了一个伟大的灵魂。
当我读完整本书的时候，我已感动得热泪盈眶，海伦那种不屈不挠的精神深深打动了我，面对残酷的现实，海伦勇敢地接受了挑战，并用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，用行动证明了人类战胜命运的勇气。
掩卷沉思，这些话却久久回响在我的脑海：“有时候我想，用仿佛明天就会死去来度过每一天，将是一个极好的习惯。这样的态度将会强烈地突出生命的价值。我们应该怀着温情、活力和深切的感激度过每一天……
然而，我们大多数人将生命视为当然。我们知道自己有一天要死去，但是一般把这一天想象成在遥远的将来……于是我们做着琐碎的事情，很少意识到我们对生命的无精打采的态度。”
是的，我们总是在漠视生命，在漠视拥有！
现在，我和许多同学都感到数学难学。可是，海伦·凯勒从小就听不见、看不见，但是海伦·凯勒在上学时一共学会了多少门语言呢？
有五门之多，它们是——英语、德语、法语、拉丁语和希腊语。更难能可贵的是，海伦·凯勒在根本看不见的情况下，靠用直的和弯的铅丝做成几何图形的办法学会了几何，并最终以优异的成绩考入了哈佛大学德克利夫女子学院。
面对海伦·凯勒，同学们，咱们还能说什么呢？我们这种对生命的无精打采的态度，就是在漠视生命，漠视拥有，毁灭自己呀！
就拿我来说吧，以前我的视力很好，总让我引以为自豪和骄傲。因为我的哥哥和姐姐都是近视眼。可是拥有的，我不懂得去珍惜。长时间地看电视不休息，导致现在的我看老师黑板上写的字，雾里看花，水中望月呀。可是“只有聋者感觉到听力的宝贵，只有盲人意识到视力所具有的多重恩惠。”后悔已经晚矣！
我想我们现在是多么幸福，有美丽洁净的校园、宽敞明亮的教室、和蔼可亲的老师、健康有力的身体，难道我们还不该好好珍惜所拥有的一切吗？
在今后的学习和生活中，哪怕遇到什么困难我们都要乐观对待，都要以海伦·凯勒为榜样，在顺境中学会珍惜已有的一切、锐意进取，在逆境中依旧心存快乐、永保斗志。
同学们，善待生命的恩惠吧！
读《假如给我三天光明》的读后感(篇3)
世界是很美好的，一切有着自己的奇妙之处，即使是黑暗也是如此，只要学会无论处于什么样的环境都一定要不断努力，都要学会满足。
这本书的主人公是海伦凯勒，她是一个盲聋人。一开始,海伦的情绪十分暴躁,常常发脾气，但自从安妮莎莉文老师的到来才燃起了海伦的希望，海伦经过长时间的亲人培养，已经学会了阅读写作，也交了许多新朋友，但是，海伦还不会说话，只能用手语和别人沟通，莎莉文老师也发现了这个难题，并开始教她文字海伦很快学会了文字可她不知道怎么读，这道“难题”把她的老师也给难住了。不久，莎莉文老师从外面得到了一个消息——一个和海伦一样的盲聋童经过莎拉·富勒小姐的培养已经学会了说话，莎莉文老师立刻把海伦送到富勒小姐那里去，不久海伦果然学会了说话。后来，海伦想让上帝给她三天能看见东西的时间，第一天，她要看看老师和亲朋好友仔细的看他们的面孔，并印在心里，第二天，她要参加博物馆、戏剧和电影看看人类有多么发达，第三天，她要在现实生活中看看人类怎样过很平凡的日子。
我的感受是：攀岩等于难关，你爬的'越高你就闯的越远当你爬到了最顶端那不放弃的你就胜利了。
读《假如给我三天光明》的读后感(篇4)
“我们真的很幸运”看完《假如给我三天光明》后，我不禁感叹道……
主人公海伦·凯勒原本是一个健康的人，可由于那一次的意外，让她再也感受不到生活：她看不到一望无际的大海;看不到灿烂的太阳;看不到清澈见底的小溪，她的童年没有欢乐。她听不到鸟儿清脆的叫声;听不到小河弹奏出的旋律;听不到小孩子银铃般的笑声，她的童年一片黑暗。
就在海伦认为自己的一生将黯淡无光的时候，安妮。莎莉文来到了她的身边，这使海伦。凯勒的生活出现了一丝曙光，海伦第一次感受到水的清凉;第一次感受到阳光的温暖;第一次感受到生活的美好。于是她的一生改变了。
读完这本书，我被海伦的坚强与乐观深深地打动了，谁能够在像海伦一样的情况下还能热爱生活?谁能够在像海伦一样的情况下还能做到不哭不闹?谁能够在像海伦一样的情况下还能乐观地去想一切事物?谁都不能。就算真的有，那也没几个。所以，我敬佩海伦。
我突然想到了我们，我们和海伦相比实在是幸运多了，可我们还是抱怨生活的不公平，抱怨自己的家庭为什么老是吵吵闹闹。可现在我觉得，我们都错了，我居然希望，让每个人都聋一次或哑一次，这样我们就可以懂的去珍惜，去享受……
所以说，有失必有得，我们要在得到与失去中学会成长，学会面对，学会克服。
读《假如给我三天光明》的读后感(篇5)
读《假如给我三天光明》有感
《假如给我三天光明》是美国作家海伦凯勒写的。她是一位非常了不起的女性，她盲人，却学会了多种语言，还考进了哈佛大学，她就是用这种惊人的成绩受到了人们的敬仰。
海伦写这篇文章，是因为她看不见多姿多彩的世界，却十分希望看一眼这奇妙的万紫千红。所以她十分羡慕那些有一双明亮眼睛的朋友，同时也希望他们好好珍惜。《假如给我三天光明》写出了一位失明者对光明的渴望。哪怕只有三天她以这三天的珍惜、热爱我们可想而知
可是我们这些耳聪目明的人，不要说3天，就是30天，300天甚至更多，我们又会怎么样呢？如果你只剩三天，你会珍惜，会后悔了吧
是啊，为什么人们总会失去后才会珍惜，才会叹想，才会觉得重要？连海伦都可以在黑暗中探求光明，摸索寻找正确之路，我们为什么不可以呢！我希望大家可以珍惜时间，好好学习、生活。珍惜一双眼睛与一切美好事物。不要等到推动才无限留恋，追悔莫及
是的，珍惜现在，珍惜每时每刻吧！
读《假如给我三天光明》的读后感(篇6)
这个暑假中，我看了非常多的书，而最令我感动、难忘的书就是作家海伦。凯勒写的《假如给我三天光明》这一本。在这本书上，我学到了很多很多的道理。
这本书主要讲了海伦。凯勒这个坚强、勇敢的女孩，她虽然3岁的时侯眼睛瞎了，耳朵聋了。在她的生活里到处是黑暗，到处都没有声音，但是她仍然热爱生活、热爱老师、朋友，甚至热爱每一个人。在妈妈的鼓励下和在聋哑老师——莎莉文老师教育和指导下认识了一种又一种的东西，学会了一种又一种语言（用手写出来的）。我简直不敢相信，海伦。凯勒是一个没有听觉和视觉的一个人，可是后来她却完成了许多健康的人都无法完成实现的事业。在没有声音和色彩中，她却能幻想着如果上天可以给自己三天光明：
第一天看望老师、朋友、看狗、书，散步等回忆这一天善良。
第二天参观自然历史、艺术博物馆、看戏等。
第三天游览纽约城，看日常世界喜剧。
我也从来没有想到过，她渴望三天竟然如此简单，而且都是我们随时能做到的事。我顿时被她热爱生活的精神深深感动了。我想：我是一个没有身体缺陷的人，我比她各方面的条件都优裕，那我就更加应该努力学习、更加勇敢地面对现实、更加热爱自己的生活、更加深爱身边的亲人、同学，乃之每一个人。
读《假如给我三天光明》的读后感(篇7)
马克?吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦?凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！
在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！
海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！
书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧．．．．．．我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留
读《假如给我三天光明》的读后感(篇8)
读假如给我三天光明读后感六百字1
在《假如给我三天光明》一书中，描述了一位生活在黑暗中却又给人们带来光明的女性——海伦凯勒。她以及其勇敢的方式震撼了全世界。一个聋哑人，竟毕业于哈弗大学德克利夫学院，并用毕生精力四处奔波，建起了一家慈善机构，为残疾人造福!这一本书的每一个字，无不洋溢着海伦凯勒对生活的热爱和对光明的渴望，哪怕只是短暂的三天。她以热情的态度告诉了人要珍惜眼前所拥有的一切，她渴望有三天的光明去感受、观察世界，她想去感受，去观察的事物太多了，尽管这是一个永远不可能实现的梦。
海伦凯勒真是一个伟大的奇迹!苦难造就了海伦凯勒坚强的性格，她做为一个残疾人却有着超常的健康心理。她用自己所能感受到的、所能想象到的，去表达自己对光明的渴望以及对生活的热爱;以自己的亲身感受去提醒他人：拥有一个健康的心理是做一个成功的人最基本的条件。
作为一个小学生，要有良好的学习习惯，正确的学习方法和端正的学习态度，更重要的是要有恒心、毅力。海伦凯勒的成功就充分的说明了这一点：只要有毅力有恒心，就没有办不成的事。正所谓：“世上无难事，只要肯攀登。”
海伦凯勒作为一位残疾人，她的成功之处就在于不断的辛勤努力，成为了一名对社会有用的人，甚至用自己充满热情的双手帮助他人。而我们作为健全人，拥有发现美的眼睛、可以触摸东西的手、善于表达的嘴以及发达的四肢，就更应该有个正常的心理、远大的志向，努力学习，做一个成功的人，做一个对社会有用的人!
读假如给我三天光明读后感六百字2
暑假，妈妈给我买了一本《假如给我三天光明》，我读了这本书后，心里久久不能平静。
文中讲述了一个叫海伦·凯勒的女孩在出生19个月的时候，因一场疾病丧失了听力、视力和语言能力。可她并不灰心，她凭着自强不息的精神和惊人的毅力，在老师的帮助下不仅学会了多国语言，而且考上了哈弗大学，并且获得了“总统自由奖”。
我想，一个残疾女孩，能考上哈弗大学，需要多少超出常人的努力呀!是是自强不息的精神，铸就了她的成功。
前段时间，奥运会正在热火朝天的进行着，但最激动人心的时刻是运动员站在颁奖台上手中举着那闪闪发光的奖牌，脸上露出自豪的笑容。但有谁知道，在这笑容的背后，他们付出了多少汗水与努力，身上留下了多少伤痕。是坚持不懈的精神，铸就了他们的成功。
海伦·凯勒的精神也激励着我挑战困难。期末考试快到了，我在家里一遍又一遍地朗读、背诵、写作业，面对着枯燥、乏味的课文作业，我渐渐松懈了。但是一想到海伦·凯勒，想起了她那惊人的毅力，我又认真复习了起来。终于，我的付出也得到了回报，取得了优异的成绩。
海伦·凯勒，一个19世纪最杰出的人物，她惊人的毅力令人佩服，自强不息的精神永远值得我们学习。
读假如给我三天光明读后感六百字3
在无止境的学习里，阅读是必不可少的点缀。在这漫长的暑假中，我阅读了不少中外名著，其中最吸引我的是一本外国名著--《假如给我三天光明》，这是海伦·凯勒的自传。
这本书的作者海伦·凯勒出生19个月后，一场意外让她永远失去了光明和声音，变成了聋子和瞎子，连说话都困难。在她完全失去活着的信心时，她认识了一个如同圣母一般的好老师——安妮·莎莉文小姐，她一直为海伦指引人生方向，像蜡烛一样无怨无悔地燃烧自己，使思想消极的海伦重拾对生活的热爱，重新变回一个阳光向上的女孩儿。在莎莉文老师的帮助下，经过海伦·凯勒的不懈努力，她顺利地考上了大学——哈佛大学，并以优异的成绩毕业，还掌握了英、法、德、拉丁文和希腊五种语音。
看完这本书，被海伦·凯勒不屈服于命运的精神深深触动着，鼓舞着。我想，她之所以能创造出这样的奇迹，靠的是一颗不屈不挠的心。
这让我想起了我的一次经历。我参加全国钢琴晋级比赛，老师给我选择了一首很长的曲子。对于第一次弹这么长曲子的我来说，真是太有挑战性了。曲子节奏多变，跨度大，要弹好得花比平时多很多的时间。于是我抓紧每分每秒进行练习。每天放学回家，我一做完作业马上练习弹琴;早晨起床后，我也趁着还没得吃早餐的时间多练习。有时弹得手都麻了，真想放弃，但海伦·凯勒的身影马上出现在我的脑海中，好像对我说：“小芯，你看我一个身体残疾的人都能取得成功，我相信你也一定可以的。于是，我又埋头苦练，正是由于我的不懈努力，我冲进了全国赛，并获得了一等奖的好名次。
我想，我们都是平凡的人，虽然不是每个人都能像海伦·凯勒那样创造奇迹，但如果我们遇到困难坚持不放弃，那么我们平凡的人生也一定会绽放出不平凡的生命之花。
读假如给我三天光明读后感六百字4
这本书的作者是“海伦_凯勒”，是以自传的形式，描述了她在盲、聋、哑世界中的感受和经历。
海伦在她一岁半时生了一场重病，因此，双目失明、双耳失聪。这给她带来了极大地打击。每天生活在黑暗和无声的世界里，她的脾气变得越来越暴躁。有两个人给她带来了希望。一个叫“沙利文”的老师来到了她的身边，开始教她学习盲文。海伦学习非常刻苦，每天为了练习摸盲文，小手都摸出了血，但她仍然坚持学习。另一个，是盲哑老师“萨勒”萨勒老师让海伦体会怎样发音，靠触觉教海伦学习说话。由于，海伦即听不见又看不见学习起来就非常困难了。可是，海伦并没有放弃，每天都反复读着单词和句子，直到自己感觉对了为止。在她坚持不懈的努力下，她终于学会了说话和写字，能够和正常人交流。
后来，海伦通过自己的努力，在聋哑学校以优异的成绩考上了当时很好的一所学校——剑桥女子中学。最后她实现了自己的梦想考上了，正常人都很难考上的哈佛大学德克利夫学院。
看了这本书后，我觉得自己实在是太渺小。我所遇到的困难跟海伦比起来实在微不足道。就拿踢毽子来说，一开始我就只能踢几个，踢时间长了腿会觉得酸痛，就会休息不再踢了，妈妈不断地鼓励下，现在我已经比妈妈踢得还多。我悟出了一个道理，做任何事贵在坚持和不怕吃苦。
我的写作一直是我最头痛的，每每遇到写作我都会很烦躁。现在我要学会面对，找到好的方法去改变自己。
读假如给我三天光明读后感六百字5
正如高尔基所言：“书是人类进步的阶梯”。今天，我读了《假如给我三天光明》这部书，被海伦凯勒的不屈不挠的精神所感动。
这本书讲述了海伦凯勒坎坷的一生。海伦凯勒小时候因为一场疾病而失聪失明，她凭着自己惊人的毅力，不屈不挠的精神，在莎莉文老师的帮助下，一次又一次克服了一个又一个令人难以想象的困难，接受了命运的挑战，最终取得了辉煌的成就，震撼了全世界。
无可否认,海伦是最棒的!这一奇迹的创造，全靠一颗顽强的毅力和一颗不屈不饶的心。
当恶魔般的高烧把海伦的视力和听力给夺去时，所有人都会认为这个小女孩从此一蹶不振,可是海伦却没有沉沦,没有怨天尤人，而是克服了常人无法想象的困难，自学了五种语言，在安妮老师的帮助下学会了说话，完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了学士学位。
这些正常人都难以完成的事情，海伦，一个聋哑女孩却凭着自己坚强的毅力战胜了它。
我深深地被她这种顽强的精神所折服，这种面对如此巨大困难，却毫不退缩的勇气使我羞愧。
我是个畏惧困难的人，生活中，遇到一点困难就哭鼻子，求救于爸爸妈妈，学习上更是如此，记英语单词“三天打鱼，两天撒网”，做奥数题，只要稍有难度，就弃笔不做，练习书法更是半途而废。前几年,妈妈不知帮我报了多少兴趣班,总是因我的畏惧困难而草草收场。最记得是学跆拳道,报名前就信誓旦旦的对妈妈说,这次我保证好好学,决不半途而废。可是当我学了一天回来,就受不了,教练一天都在训练扎马步,晚上回到家,腰酸腿痛,全身像散了架一样,好不容易坚持到第三天,腿更酸,腰更痛了.最后来个打死也不去的”野蛮”态度退出……
与海伦相比，我自惭形秽，所以从今天开始，我要以海伦·凯勒为榜样，遇到困难不退缩，并且顽强挑战它。做一个顽强不屈，坚持不懈，与困难做斗争的强者!
读《假如给我三天光明》的读后感(篇9)
自从我看了《假如给我三天光明》后，被主人公海伦·凯勒顽强的毅力，生活的勇气深深震撼。
海伦十九个月大的时候，一场大病使她双目失明，双耳失聪，从此生活在无边的黑暗之中。海伦的父母为她找来了一位家庭教师——莎莉文小姐教她学习，可对海伦来说，学习多么困难啊，每学一个字，她都要摸着莎莉文老师的面颊，感受发音时的颤动，还要体会嘴的运动和面部表情，每学习一个句子都要重复无数次次这样枯燥无味的过程!就这样，在他人的帮助和自身的不懈努力下，她竟先后进入赖特·赫马森聋人学校和剑桥女子学校学习，并考入哈佛大学，开始尝试写作，最终自强不息的她竟成了世界有名的残疾人教育家，并被认为是美国历史上最伟大的女性之一。
生活中的海伦多么希望自己有三天光明呀(其实我们让无数光明的日子悄悄溜走了)：第一天，好想看到老师父母亲人朋友的脸庞;第二天，她想明亮的双眸欣赏太阳和月亮的光辉;第三天，她有太多的东西要看，她要把万物都看在眼里留在心里……她是如此的渴望光明，渴望生活中的一切!这真让生活在光明中的我惭愧!
我从海伦·凯勒的身上学到了面对残酷的现实如何去勇敢地接受挑战。她不仅用行动证明了战胜命运的勇气，还告诫人们要珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
海伦·凯勒是挑战命运的勇士，是我心目中的英雄。
作文假如给我三天光明名著读后感
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作文假如给我三天光明名著读后感【篇1】
夕阳里的金色玫瑰
读《假如给我三天光明》
19世纪出了两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个是海伦.凯勒；如果说，拿破仑是战场上的胜利者，是叱咤法国大地的乱世枭雄。那么，海伦.凯勒则是生活中的勇士，是拒向命运低头、立志驱除人生黑暗的光明使者。在这样的评价背后，我从来没有试图理解过海伦的心灵，想当然地以为这样的生活勇士必定是坚毅不朽的，没有什么需要解释或证明。这样的想法持续到我细细地品读了《假如给我三天光明》。
书的内容毋庸赘述，只想说我读书时的心情，应该只能用讶异二字来形容。按常理，在海伦这样的不幸背后应该是哀怨抗争，即使没有血腥味十足的人生战场，也应该有起起落落的心境波澜。事实却并非如此，海伦的叙述里，那些不幸竟然都是以平淡的语气出现。以常人心境，就算是在看电影，心境也绝不会如此平静。而海伦的叙述，不仅仅是平静，我感受得到，她每时每刻都在享受生命，享受美好。
我不得不再次表示我的震惊与敬佩。以正常人身份出现的我们，在心态上绝对没有海伦健康，可以说她的心灵比每一个身体健全的人都要完整。海伦就是一个这样的人，在大家都觉得唏嘘的逆境中微笑。她的坚强与抗争并不是因为她有多么坚强，而仅仅是因为她对生活的热爱。
我不愿意用不屈不挠来形容海伦，不屈不挠这个词无法完全概括海伦的伟大。她的人生其实很简单，简单到只需要一个字就可以解释一切。是的，是爱。爱，是海伦用了好久才能理解的词汇，也是她用毕生精力来进行阐释的概念：是阳光下徐徐伸展的枝叶，是余晖里纷纷扬扬的花瓣，是空气中氤氳弥漫的芳香，是溪流里汩汩流淌的清泉。
这样深切的爱，在海伦笔下就是那美妙的大自然。她虽然看不到，也听不到，但是她却用自己独特的感受描绘着世界的美。即使是悲伤，就算有慌乱，也从来没有让她改变过自己的爱。她爱生活，爱自然，爱这个世界上存在的一切。
就如同书中所写：我常常感觉到一阵微风吹过，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象为一座很大很大的玫瑰园，园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。笔调是如此细腻动人，完令不似一个看不见听不到的残疾人所感所想。
也许海伦的魅力就在于此，她的坚强不是刚强的不屈，她的抗争也不是疯狂的反抗，而是用自己对生命的热爱、对世界的深情，勇敢地面对一切，用爱改变着自己的命运。如果说生活是一座美丽的花园，那海伦就是花园里那一束淀放的金色玫瑰。夕阳的余晖里，她是如此摇曳多姿，令人沉醉。生命就该如此，不因命运的劫难而痛苦低迷，不因外物的或得或失而悲喜不定，我们应该如海伦一般，用冃己对生命的热爱来诠释生命本来的意义。
这一本《假如给我三天光明》，不是在抒发自己昂扬的斗志，也不是在申诉自己的苦难，恰恰相反，它是在倾诉自己对于生活、对于生命的热爱。这是我们多少身体健康的人臟乏的态度。这本书打动我的，是它字里行间的美，也是海伦如同金色玫瑰般美丽的心灵。这样的书，实在是百读不厌。
作文假如给我三天光明名著读后感【篇2】
我看过不少书，现在回想起来便有许许多多个，个性鲜明的人物在我脑海里浮现。但是最让我难忘的还是《假如给我三天光明》这本书。这本书写的是一个真实感人肺腑的故事。当我读完时从中受到了许多教益。
这本书写的是美国著名的盲聋女作家、教育家、思想家海伦凯勒凭籍自己惊人的努力改变苦难命运的故事。海伦凯勒一岁半大的时候因病失去了听觉和视觉。然而这时的海伦凯勒并没有向命运屈服。她在莎莉文老师的帮助下克服了语言障碍学会了说话。她用了11年的时间完成了大学前的学业，顺利考入哈佛大学拉德克利夫学院。她克服不仅自己生活上的困难还为残疾人的前途和幸福四处奔波。
一个盲聋人能取得那么大的成就，令人何等的惊讶然而在海伦凯勒这巨大的成就背后有的不只不过是汗水，她的自信与坚强不屈才使得她的人生变得丰富多彩。她挑战了生命的极限，实现了自己的人生价值，当她地世界变得无光无声又无助的时候，她一次又一次克服困难选择坚强。当她们面对生活困境时她以超出常人的毅力用生命的全部力量创造了奇迹！当她自己生活在茫茫黑暗世界中使，她还把目光投向需要帮助的人把爱撒向世界。
如果海伦屈服于这样不辛的命运，那她将会变成一个无知愚昧的寄生者。海伦的一生是不平凡的给予了人们很大的鼓励使那些虚度时光的人后悔万分；那些残疾人有了勇气与信心；使那些少年更加用功的学习。读完这本书后我常常想海伦这不平凡的一生只给予了残疾人或下去的勇气吗？不，不是的，记得海伦曾提过这样的问题：假如你的眼睛明天就要失明那么你今天要看看什么？这使我想到：我们健康人，不应该虚度年华，应该正人先整日整夜的泡在网吧。应该要珍惜眼前这美好时光，珍惜眼前这样的幸福、快乐的生活。
看完《假如给我三天光明》这本书后，使我深刻的认识到：一个人能不能取得成就，并不在于条件的好坏，在于的是特有没有拼搏的精神和顽强的毅力。海伦就用了自己的一生来告诉了所有人这个道理。
作文假如给我三天光明名著读后感【篇3】
我们每天以眼睛看世界，微观世界，成熟世界；用耳朵听声音，汽笛声，鸟鸣声；用嘴巴与人交流——在我们看来这一切的一切好像都是理所应当，顺理成章一般。而在这个世界上，还生活这样的一些人，他们每天睁眼，闭眼，所看见的却都是黑暗，听不见也说不出，每天都是一个人在孤寂和寂寞中过着自己的生活。
海伦·凯勒——一个生活在黑暗世界的伟大作家。她一共度过了八十八个春秋，却有八十七年是生活在无声无光的岁月里，耳朵聋了，双眼瞎了，而且又由于“聋和哑”的双缺陷妨碍了语言学习，进而形成了哑。我想，如果是我遇到了这样的不幸，我一定会沉浸在痛苦中无非自拔吧！幸好，有海伦·凯勒，她让我领悟生活的真谛。
海伦·凯勒是一个传奇人物，她无法像正常人一样去看一本书，去看这个美丽的世界，去亲近大自然，去聆听这世间最神奇的“交响曲”，更无法和人们交流，但她却拥有着这世界上最为宝贵的东西——毅力和恒心。在她的心里，也许也有着一个像城堡一样的地方，在她的手里，永远不忘初心，永远握着信念。
倘若这世间没有阳光来给予你温暖，倘若这个世界所有的一切你都感受不到体会不到，又倘若这个世界没有什么值得你去留恋，你该怎么办？学学海伦·凯勒吧，学学海伦·凯勒吧！她会教你如何“化险为夷”，她会教会你如何从黑暗里一步步走向光明！
我想我之所以被她所震撼，一定不仅仅是因为她那惊人的毅力，还因为她让我明白：命运是掌握在自己手里的。我们不知道未来有多遥远，未来的路有多长，也许现在在你的面前已有了“拦路虎”。不过，别怕！只要相信自己，不忘初心一定能化险为夷的！
我暗暗下定决心，要像海伦·凯勒那样与命运作斗争，要好好珍惜我现在所拥有的健康条件。珍惜我所拥有的，争取我所没有的，并充分利用它，是自己成为一个对社会有用的人。
阳光总在东方升起西方落下，海水的潮起潮落，人生的沧桑，注定了我们人生道路上的不平坦，一步一个脚印，海伦·凯勒那顽强毅力一直激励着我，让我不怕困难，反抗命运，直面人生的磨难。
作文假如给我三天光明名著读后感【篇4】
《假如给我三天光明》是美国作家海伦凯勒写的，她小时候因高烧而双目失明，耳朵也听不见声音，可是她没有放弃生的希望，坚强的活了下去，在她艰难的生活中不断用肢体语言向他人表示，去向老师学习。最后写下了这本《假如给我三天光明》。
《假如给我三天光明》这本书我已经看了四、五遍了，可每一次都被她感动的一把鼻涕，一把眼泪的。我为海伦凯勒的坚强不屈而感动，为海伦凯勒的不放弃而感动，为海伦凯勒的重获希望而感动。她的生活是那么的艰难，不像我们，既看得见，也听得见，非常幸福。可是有些人却身在福中不知福，为了一点点小事就拿生命去开玩笑：有些父母因为儿女不孝就自尽；有些工人因为工资太低而喝农药；更厉害的是，有些大学生因为学习压力太大而跳楼。比如说，在北京某一所大学里一位男同学就因为学习压力太大，作业太多，爬上了十层高的教学楼顶想跳楼，下面的人怎么劝他都不下来，最后跳楼自尽了。而他的父母却因为儿子的突然死亡，突发心脏病抢救无效死亡。一个美好的生命就这样消失了，一个原本幸福的家庭就这么毁灭了。
我们现在的生活高于海伦凯勒，我们能看见亦也能听见，凯勒不像我们，可是为什么她可以坚强的活下去，而那些人却不行呢？
看看她，天天在与不幸作对抗，不幸的生活天天折磨着她，她却坚强的活着，并获得了巨大的成就。看看她，我们还有什么理由不好好的活着呢？
凯勒，你是我们的榜样，因为有你，所以我们知道了，在绝望中只要不放弃，就会看到希望！
作文假如给我三天光明名著读后感【篇5】
爸妈常常教育我：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。自从读了美国盲聋女孩海伦凯勒写的《假如给我三天光明》我才真正的明白这句话的含义。
《假如给我三天光明》讲述了海伦凯勒如果有三天的光明，她将会充分利用这来之不易的机会，做完自己要做的事情。它永自己的坚强乐观积极进取的生活态度向世人揭示一个道理：一个人最可贵的是拥有乐观向上，永不言败的精神，这样就算在黑暗中也能看到光明，在坎坷中也能不断前进，在逆境中也能获得新生。
要是人把活着的每一天都当成最后一天，那么每个人都能珍惜，都能显示出生命的价值。三天光明，对于常人来说，一天只是人生短暂的一刻，对于双目失眠的她来说，却是可想而不可见的。三天光明，对于碌碌无为的人来说，无非就是漫无目的的活着，他们的追求还不如那些为生活为食物而活的乞讨者。
目前青少年学生中也有这么一些人，拥有舒适的生活环境，良好的学习条件，但他们不珍惜自己拥有的一切，吃不得半点苦，把学习当做一大苦差，对学习一屑不顾，学习态度不积极，不会努力拼搏。这些值得我们深思。
假如我们只有三天光明，我会充分利用，好好珍惜，那么你们呢？
假如给我三天光明读后感作文分享
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假如给我三天光明读后感作文分享【篇1】
当我翻开《假如给我三天光明》时，我心里是三分惊喜七分好奇。然而当我翻完这本书珍贵的每一页，我的心中是汹涌澎湃的，可也是惆怅万千的。它带给我的，是惊喜，也是感动，更是一种强大的精神力量。
这本书实际上是海伦凯勒的自传，以及她对三天光明的渴望和憧憬。她想象了她三天的光明生活，在优美的描写中流露出她对正常人的羡慕与渴望。
其实，在读这本书以前，我已经了解了一些关于她的伟大事迹。我震撼于她的勇敢，她没有选择绝望，而是在黑暗与寂静中感受到了希望，她忘记了坏脾气，而是沉浸在爱的世界中。我震撼于她的勤奋，或者说，是求知的欲望将她从寂寞、颓废中吸引到快乐与忙碌中。
她失明失聪，却能流利使用语言，她下的苦功，应该比她书中所写更多几倍。她在书中说：我给自己定的目标是：在我有生之年，要学会自立，做个对社会有用的人，尽可能不去给别人惹麻烦。这不禁让我想到我自己。自己身体健康，尚且不能做到不给别人添麻烦，而当自己身体残疾时，还会顽强生活吗？恐怕我连这个目标也定不下来吧。
我们之中不会有人渴求灾难，但读了这本书后，我们将更加珍惜我们的生命，珍惜我们的学习机会，珍惜时间。最后用书中的一句话与大家共勉：只要朝向阳光，你就不会看到阴影！愿我们大家朝着希望的方向，坚定、充实地踏上光明的人生之路！
假如给我三天光明读后感作文分享【篇2】
马克吐温说过：十九世纪有两奇人，一个是拿破仑，另一个是海伦凯勒。最近我读了一本关于海伦的书《假如给我三天光明》，读完这本书后被海伦的精神深深的震撼了！
在书中，海伦说：知识给人以爱，给人以阳光，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否定就不懂人类生命的音乐！的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间的奇迹。
海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运，在她19个月的时候失去了视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系。
这个幼小的生命不知道如何排遣与世隔绝的孤独感。她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她张开心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到知识就能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到水这个是她所认识的第一个字后，便开始了对知识，对世界强烈的渴望，也开始迫不及待地认字、阅读。像一块海绵不断地从生命本身汲取知识，对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲理名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比作攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端，蓝天的深处，希望的顶峰！这些知识像一道道彩虹点亮了海伦心中的灯，照亮了她内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！
书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的的描写，使人很难相信这是出自于一个聋盲人之笔，她去骑马、划船、游水、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，听音乐会，甚至去欣赏歌剧我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福，活得结实，活得有意义！
是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境：终于在黑暗中找到光明。是知识使她产生了一中信仰！现实坏境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在？人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒的生活，懒懒地学习，遇到困难就怨天怨人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重视，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界就是一片光明了了！
海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠解生命的意义，她的一生是人类的奇迹，她的自传使我汗颜，也是我警醒。
在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命的每一天，去充实生命，去享受生活！海伦说：我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。
知识的力量多么巨大，它能让一个残疾人，变成一个有益于人类，有益于社会的人，变成一个有益于人类，有益于社会的人。假如我们没有个人，都能想海伦凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，怀着友善、朝气，渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐，多少幸福啊！
海伦的一生，是生活在黑暗中给人类带来的光明的一生，她用行动证明了人类找到生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌
假如给我三天光明读后感作文分享【篇3】
暑假在家，我阅读了《假如给我三天光明》这本书，这本书给了我深深的启发和震撼！
书中的海伦是很不幸的，19个月的时候就失去了视觉和听觉，失去了联系，他自己的内心和孤独也很恐惧。
直到沙利文老师的出现，改变了海伦的生活，给他黑暗的心灵打开一扇明亮的窗户，使她接触到了知识，努力学习，海伦才走进了知识的光明大道。
海伦用她一生的努力诠释了生命的意义。她说知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，我努力求取知识的目的在于为社会和人类贡献自己的力量。
海伦用自己的黑暗带给他人无限的光明。通过海伦的故事和经历，我深深体会到，以后无论在任何情况下，都不要放弃努力，要努力学习知识，勇敢的去抗争，去奋斗，才能找到属于自己的光辉。
故事还教育了我，以后要少看电视和电子产品，在努力学习的同时，也要保护好自己的眼睛和视力。
假如给我三天光明读后感作文分享【篇4】
海伦凯勒出生在美国南部，是美国著名的小说家，教育家。曾经的她是一个非常健康的孩子，她给家庭带来了无穷的欢乐。可是当她十九个月大的时候，一场灾难降临了，海伦突然高烧不退，等高烧退去之后，可恶的病魔却夺去了她的视觉和听力。也许大家都不会相信，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然考上了哈佛大学，而且用生命的全部力量处处奔走，创建了一家家慈善机构，为残疾人造福。她不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气，而且还将自己所经历的痛苦和幸福记录下来，给后世以勉励。
她的自传体小说《假如给我三天光明》，不仅是她个人生命历程的记载，更是一种永远激励人们上进的、永久散发出人性光辉的源泉。读完这本书，我被海伦的精神深深的震撼了。她是一个生活在黑暗中却又给人类带来光明和温暖的女性。一个一岁半后便失去了光明，逐渐丧失语言能力的不幸孩子，与世隔绝使她性格倔强，烦躁易怒。父母的爱心召唤了一位天使----安妮莎利文小姐。在她的帮助下，海伦的生命慢慢的走上了轨道。但是，苦难是无法改变的，厄运依然折磨着幼小的她。苦难对于天才是一块垫脚石。然而，正是这种苦难铸就了海伦那种坚强的性格。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。
是什么使海伦有这么大的力量呢？知识！是知识使她对生命的感悟超越常人，是知识使她有用不完的勇气和毅力。是知识使她百折不挠，是知识使她愈挫愈奋；是知识使她有着开阔的视野；是知识使她超越了自我；是知识使她产生了一种的信仰。
海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！
生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！
假如给我三天光明读后感作文分享【篇5】
在20世纪，有一位女士用不屈不挠、顽强奋斗的精神震惊了全世界，她就是海伦凯勒。还知道马克吐温说过的话吗？十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦凯勒。就在昨天，我读完了《假如给我三天光明》，在那本书中，我深深地被海伦凯勒那勇往直前、坚强不屈的精神所震撼，深刻感受到了海伦凯勒那非凡的风采。
海伦凯勒，这个家喻户晓的人，在她出生了19个月的时候不幸得了重病，这一场可怕大病夺走了她的听觉和视觉，因为听不见，所以她不会说话。在她丧失听觉、视觉的哪一天早上，当她习惯性的睁开双眼时，眼前却是一片无边无际的黑暗，什么声音也没有。她愤怒，责怪上天的不公，她愤怒，因为没有人可以理解她的苦衷。自从那一天起，可怜的小海伦就与有声有色的世界隔绝了。她不可以叫一声妈妈，也不可以说出心中的希望和要求。她的脾气越来越坏，像脱疆的野马，谁也管不了她。
就在人们对他绝望的时候，沙利文老师来到了她的身边，就因为沙利文老师，海伦凯勒才在茫茫黑暗中看到了一丝光明，使她离黑暗而去，走向光明。在沙利文老师的精心指导下，她学会了说话，并且成功毕业于哈佛大学！她在黑暗与寂静中听音乐会，看舞蹈，欣赏大瀑布。当人们问她既听不到，又看不到，为什么还要欣赏大瀑布时，她说她在用心感受这个世界。
在她的自传《假如给我三天光明》中，她用生动的话语写出了大自然的景色，一般人不会知道这是一位又盲又聋的人写的。让我们来看看她是如何安排这幻想中的3天吧！
第1天，她想看看自己的亲朋好友，特别是沙利文老师，是沙利文老师教给了她一切，搭起了她与外界沟通的桥梁，让她认识了整个世界。
第2天，她要早早起床，去观看太阳如何冉冉升起，照耀大地。
第3天，她将像正常人一样度过这一天，去歌剧院呀等等。
她用一路的坚难坎坷为代价，领悟了生命的意义，她是人类历史上的一个奇迹！再想想我们吧！生活中一有一点困难就抱怨，每天懒洋洋的生活，我们是否想过她的一生有多么坎坷？所以我们不要浪费我们身上的器官，体现出生命的价值！
《假如给我三天光明》读后感六篇
写作本身就是工作学习中熟知的基本手段，作文，是运用语言文字表达和交流思想感情的重要方式，开头和结尾是我们写作文的重点，特别是开头一定要写好。怎么样才能写出抒情的作文呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上《假如给我三天光明》读后感六篇，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
《假如给我三天光明》读后感【篇1】
《假如给我三天光明》记述了海伦凯勒一生的故事，她是不屈不挠的，她用她那坚韧不拔的意志谱写了辉煌的人生。
海伦凯勒很伤心。她生来就有不同与别人的命运。她是盲人、聋哑人，但她孜孜不倦地学习，在知识的海洋中翱翔。在她辉煌的人生中自然也少不了陪伴她的人，莎莉文老师，她循循善诱，送给海伦一个娃娃，并在她的手上拼写单词doll。这也是海伦学***的开始。
海伦分不清水和杯子，所以苏莉文小姐用水流过她的手，让她感受到生命的温暖。她看不见这些字，所以只能用手触摸活版印刷机。她的手起了水泡。
海伦的一生可以说是一个奇迹。她终于从哈佛大学毕业了。普通人进不了的大学给残疾人创造了辉煌。
代数和几何是数学中最难的部分。她看不到图案，所以只能自己寻找和想象。这点很多人都做不到，况且是一位残疾人。
海伦多渴望能看见这世界上的事物，她只想拥有三天的时间，她就十分满足了，哪怕是再平常的事物，一次日出，一次晚霞，参观一次博物馆，仔细的观察自己最重要的人。我们通常做的最简单的事情成了她的奢望。
读完这本书，我学会了珍惜眼前的事物，勇敢地追求梦想，即使对我来说很难做到，我也应该尽力去追求，因为没有梦想，就没有成功。
《假如给我三天光明》读后感【篇2】
我最近读了一本书，姓名叫做《假设给我三天光亮》。
这本书是海伦？凯勒的自传。她是一个又盲又聋的人，但是一位教师安妮？莎莉文改变了她的终身，海伦从小狡猾、顽固、任一性一。莎莉文是一位被治愈好的瞎子，一精一通盲文，所以她每天都在尝试教海伦用手语拼字。有一次，她带海伦去花园玩，遽然灵机一动，把她带到一口井边舀了一点水，倒在海伦手里，海伦总算了解了。她一爱一上了学习，并把坏一毛一病改了。她14岁时，曾信誓旦旦地说，要考进哈弗大学，许多人都说她疯了，由于她是一个残障人。在1900年，她居然如愿了。通过四年时刻，她也像一般学生相同结业了，她成了第一个考进哈弗的残障人。终究还说了假设给她三天光亮，她会感谢全部帮过她的人。
这个故事告知咱们只需尽力就会成功，正所谓“世上无难事，只怕有心人”。这让我想起了从前的一件事：有一次，我要考围棋2段，我现已尝试了4次了，用了一年的时刻成果都是失利，乃至还有一次，一上来就连败三局，直接回家了。当我灰心丧气，正准备抛弃的时分。一妈逐个妈一苦口婆心地对我说：“干事不能功败垂成，每件事都有很难的时分你不能抛弃。虽然你从前每次都是一两次就过，但是这不代表你每次都会顺风顺水，不然考段还有什么含义呢？至少你考了几回后有了阅历，下次你必定能考上，一妈逐个妈一信任你！”一妈逐个妈一的话让我从头激起了决心，又去考段了，我这次下定决心，必定要考上二段，但是我一上来就连输两盘。我心想：这次我必定又不行了，仍是随意下下吧！这时，我耳边又响起了一妈逐个妈一的话。所以我心想：我必定不能抛弃。所以接下来五盘竭尽全力，居然悉数成功，考上了两段。我把这个喜讯告知了一妈逐个妈一，一妈逐个妈一也激动极了。
后来我继续不断尽力，现在现已是一名4段选手了。
《假如给我三天光明》读后感【篇3】
很多人因为不珍惜而失去很多美好的东西。如果不珍惜，那些宝贵的东西就会离你越来越远。
当我读了《假如给我三天光明》就明白了这个道理，这本书的作者是一个盲、聋、哑的人，她的名字叫海伦凯勒。这本书主要讲述海伦凯勒的痛苦和幸福的生活，以及她想象中的三天光明。
刚看完这本书，我就被海伦凯勒不屈不挠的精神所感动。她如饥似渴地摸读盲文，连小手指都摸出了血，可想而知她是多么地刻苦啊！读完这里，我感叹道：
即使是残疾人也可以这样学习。为什么我们不能？我以后也要像海伦凯勒一样认真地读书。
但是我也很纳闷，那些在街上四处要钱的乞丐，他们不想海伦凯勒这样是个残疾人，他们为什么不去找一份好点的工作，却要待在街上以乞讨为生，要知道他们每个人都有可能过上好的生活，都有希望有个美好的未来，如果你放弃了，那你就会一无是处；如果你坚持，就会慢慢走向成功。和海伦凯勒一样，她最终将被美国哈佛大学录取。
只要我们像海伦凯勒一样勇敢，永不放弃，我们就会成功。
六（3）班祁一帆
《假如给我三天光明》读后感【篇4】
感悟《假如给我三天光明》
重温《假如给我三天光明》这本书，其中依然没有什么惊心动魄的事件，但深深打动我的依然是海伦?凯勒那"不平静"的人生及他与命运抗争的历程，鼓舞了我，给了我奋斗的力量.作为正常人的我们很难想象一个双目失明，失聪，失语的人，可以用心去感知天地万物，海伦就是用心灵倾听着世界上最美的声音，看见了世界上最美的风景.
马克吐温曾经说过：“在19世纪，有两个奇迹，一个是拿破仑，另一个是海伦凯勒。"看过《假如给我三天光明》的人应该都知道她的不幸.
在一般人眼里，如此不幸的人生，还会有什么收获呢?然而海伦却创造了一个又一个奇迹：不但考上了哈佛大学，而且一生中写了14部著作.
她还多方奔走，在全美建起了多家慈善机构，办成了一般健全人也不一定办得到的事.珍惜现实，才能拥有未来.这就是"珍惜"的价值所在，也是生活的辩证法.
与海伦相比，我们许多人可能都会感到惭愧.因为我们虽然拥有比她健全的身体，却常常如她所说的那样，犯那种"有视觉却看得少"的错误.或为"已失去"的东西痛苦不堪，或为"得不到"的东西百般烦恼，却偏偏对实实在在"拥有"的东西不知珍惜，不懂得好好把握.
从没有遭遇过灾难，从没有体验过不幸，甚至从未领悟过挫折的人当然不会思考人生，他们只有享受快乐.他们是那么的美丽，年轻，聪明，令人艳羡.沉浸在快乐中，在一览无余的光明中，我们失去了对光明的感受能力，失去了对快乐的体验能力，失去了对幸福的感悟能力，也失去了对人生的思考能力和对人生未来的忧患意识.
仿佛人生一路轻歌曼舞，精彩世界任我逍遥.
要快乐，就快乐得如醉如痴，在快乐中升华；要感受生命之最烈，要体验人生之极限.要感受这光明呀，就算人生百年，也只有36500天!好好算着吧，假如还有30年光明，假如还有3年光明--假如还有三天光明!
你感觉到光了吗？珍惜它的最好方法就是认为它可以一直失去。
一位哲学家曾经说过：“勇气在于灵魂，而不是强壮的身体。”。"这正是对海伦的真实写照。
海伦有一颗坚强的心，最终在逆境中站了起来。她身体和精神都有残疾。但我们这些体质健康的学生，学习条件好，但缺乏毅力。这本书不正是我们这些在幼年时期从未经历过多少风雨的大学生的榜样吗？
这种精神对于我们大学生弥足珍贵。诚然，这篇文章给我的启示是：
一、心怀感恩。与海伦相比，我们有很多，与海伦相比，我们有很多羞愧。有时我看到我的同学吵架，因为他们父母的生活费太迟了。在冷战时期，我经常把门锁在房间里。有时我在学校的老师看到我们的无知是很宽容的。我们在干什么？
这样不懂事的例子比比皆是。同学们，看看海伦，珍惜我们所拥有的吧！尽管是额上一缕发丝，它也是母亲给予你的美好礼物。
别再等失去才发现已追悔莫及。
二、尽力地完成每一件事。有位名人曾说过："什么是不容易？
不容易是把每天应做的事每天都坚持做。什么是不简单？不简单就是把每件事都做得最好。
“在大学生就业调查中，企业给大学生的最大印象是什么都知道，但什么都不擅长。是的，作为一名年轻的大学生，在书本知识与时代接轨之前，必需以海伦的精神为榜样，实实求是，坐在冰冷的板凳上，做一个好人，努力学习，克服浮躁，为自己的未来做好准备。
三、要有乐观向上的良好心态。海伦在巨大的打击以及困难面前，不是怨天尤人，而是以乐观向上的心态去面对，使自己得到信心。我记得听说80年代是信仰和英雄诞生的年代。张海迪是那个时代的代名词。他也有海伦的精神。我可以想象他们比普通人付出了多少，他们需要多少毅力才能达到这样的高度。
一切都是双面的，取决于好坏。成为大事的人必须有很好的心理调节能力。我们要在实践中慢慢锻炼心法，冷静面对挫折，不要羞辱父母和社会。
论语有云："取法其上，中也；取法其中，下也；取法其下，又次也"。学习海伦的精神，多读名人名篇，这些都是取法其上。作为导师，我相信我的未来生活会更加丰富多彩。
《假如给我三天光明》读后感【篇5】
课件****5yk
最近我读了许多好书，其中，美国作家海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》给我留下了深刻的印象。
海伦，书中的主人公，在她很小的时候就被剥夺了视力、听力和发声能力。她因此而变得十分暴躁，同时也很自卑。幸好，她遇到了改变她命运的莎莉文老师。
在莎莉文小姐耐心的指导下，她学会了写字和说话。最后，通过不断的努力，海伦考上了哈佛大学并取得了巨大的成就，但她有一个不可能实现的愿望：上帝能给她三天的光明。
如果有三天，她会见到她亲爱的老师莎莉文，她的好朋友，她的狗，然后去博物馆看恐龙化石
海伦的坚强、勤奋深深地打动了我。这些愿望对我们来说很容易实现，但对海伦来说，它们只是幻想的奇迹。海伦身体残疾，但能取得如此巨大的成就。我们健康的人不努力学习会感到羞耻吗？
想想我自己，有时候一遇到困难就会退缩。小时候，我因为不小心滑倒，手臂骨折了，就整天抱着自己的左臂大哭，穿衣、吃饭全都让妈妈帮我。虽然我的右手活动自如，但我自然把所有的作业、绘画、弹钢琴都放在一边，甚至不看书。
陪伴我的只有电视和游戏。受伤以后，我感觉仿佛天都塌下来一样。我平静地享受着家人的照顾，与海伦相比，我为自己感到羞愧。
《假如给我三天光明》这本书给我带来深深的震撼。海伦的一生是在黑暗中度过的，但她不屈不挠的精神给我们带来了光明。她用行动证明了人类的勇气足以战胜命运。
我要学习勇敢、乐观、自强的精神，珍惜一切，热爱生活，勇敢面对困难，做一个坚强的人！
课件****5yk
《假如给我三天光明》读后感【篇6】
相信人类的潜能，相信自己的潜能。记得心理学上说：如果一个人的大脑能够发挥50℅的话，那么他将能够轻易的学会十几种语言，获得十二个博士学位，背诵整本百科全书……一般人的大脑，一生只开发了不到10℅。
可见，人类要相信自己，努力开发自己的潜能。
在《假如给我三天光明》里有2个主人公，一个是作者本人，海伦·凯勒她是一个又盲又聋又哑的好学聪明的女孩，另一个是安妮·沙利文，是海伦的教师，也是她的启蒙老师她用极大的爱心、耐心和毅力，在没有任何教育经验可以遵从的情况下，从尊重孩子的天性，引导孩子的兴趣出发，在摸索中成功的讲海伦从一个心智未开，任性无知的小女孩逐渐培养成一位知书达理、才华横溢的杰出女性，为了海伦，她默默地奉献自己的青春，她宁可牺牲的一切，也要用自己的生命之光，引燃海伦·凯勒，那一个又盲又聋又哑的小女孩的生命之火。
假如给我三天光明读后感收藏
感谢您的阅读幼儿教师教育网推荐您接下来看一下“假如给我三天光明读后感”，读完作品之后，心中久久不能平静。 阅读的过程中，我们需要记录下来自己所感所思，需要写下读后感，关于写作品读后感您了解哪些方面？相信你能找到合适自己的使用指南！
假如给我三天光明读后感(篇1)
王子涵
“如果由于某种奇迹，给予了我三天看得见东西的日子，然后重新陷入黑暗之中，我会把他分成三个部分。”
海伦凯勒在她的《假如给我三天光明》一书中如是说，对于我们正常人而言，看得见东西可能是再寻常不过了，可作者却把这归为“奇迹”。只因作者在幼年被病魔夺去了视觉、听觉，紧接着又失去了表达能力，如此沉重之打击，她没有屈服，仍然坚强地活了下来。在她的老师莎莉文小姐的帮助下，她渐渐学会读书说话，后来居然成为了著名作家和教育家。成名后的她为盲人募集资金，把一生都献给了盲人福利和教育事业，堪称影响世界的伟大女性之一。
作者海伦凯勒用自己的真实案例告诫我们要珍惜生命！然而，现实中幸福健康的我们却不以为然。当我再次读了这本书后，才猛然发现曾经那些我认为理所应当的事，在一些特殊的人群中看来是那么难。换言之并不是所有人都生活在阳光下，并不是所有人都能感受到温暖。这个世界很美丽，谁不想去看看呢？这种特殊的“星星”同我们一样向往光明的世界，但是他们看到的却只有一片漆黑。不过，我相信，他们会感受到这个世界的美，会对未来充满希望！
记得以前看见盲人走在大街上，我心里会想：看不见路还出来，万一被车撞了怎么办？这不是无形中给交通增加压力吗？既然看不见，就应该老老实实待在家里不要出来。但是，读了《假如给我三天光明》我懂得了：这群特殊的“星星”用自己的努力证明了自己和其他人并没有不一样，他们甚至可以超越常人，海伦凯勒就是其中之一。还有“无臂飞鱼”——何军权，他在雅典残奥会上一人独揽四枚游泳金牌；“田径苏神”——苏桦伟参加过四届残奥会，获得过6枚奥运金牌；“乒乓女子”——张变在东京残奥会上逆转，喜收女单三连冠。当“盲道”不再是“忙道”，这些特殊的“星星”也会闪耀出耀眼的光芒。
人人都向往光明，我相信只要我们眼里有光，心中有爱，脚下就有远方，再大的困难也能战胜，再长的噩梦也会苏醒，再浓的黑暗也总有被晨曦撕碎的那一天！
假如给我三天光明读后感(篇2)
《假如给我三天光明爱的启迪》读后感
《假如给我三天光明爱的启迪》是一本启迪人心的书籍，它以故事的形式呈现了一个关于光明爱的奇妙旅程。读完这本书，我受益匪浅，对于爱与光明的力量有了更深刻的认识。
全书由三个部分组成，每一部分代表着主人公在光明爱的引导下所经历的三个不同的日子。通过这个设定，书籍不仅传递了关于爱和光的重要信息，也展现出主人公在三天的旅程中逐渐领悟到的智慧和成长。
第一天，“启程”，主人公首次踏上这个神秘的旅程，他并不知道自己即将面对什么。然而在这一天里，他与不同的人相遇，经历了各种故事。尤其令我印象深刻的是那个卖花的小女孩，她用自己微薄的力量，用爱和关怀温暖他人的心。正是通过这一天的经历，主人公逐渐明白了爱的力量所在，他也开始思考自己是否能够像小女孩一样，给予他人无私的爱和帮助。
第二天，“发现”，主人公进一步探索光明爱的魅力和意义。他遇到了一位盲人艺术家，这位艺术家虽然无法看到光明，但他却用自己的艺术和灵魂去感受它。通过与盲人艺术家的交流，主人公明白了爱是一种内在的感知和体验，它不仅仅依赖于外在的条件，更重要的是我们对爱的态度和内心的感受。这段经历让我深思，在现实生活中，我们往往被物质欲望所牵制，却忽略了内心的光明和爱的存在。
第三天，“献身”，主人公来到了一个孤儿院，并与那里的孩子们度过了一段时光。这一天，主人公真正体会到了奉献和无私的爱。他和孩子们一起玩耍、学习，用自己的爱和光明为这些孩子带来了温暖和快乐。在这一天的经历中，主人公深刻地体会到，通过付出我们的爱和关怀，我们能够改变他人的命运，让他们感受到光明的存在。每个人都有自己的光明，只要我们发掘并分享，无论是对自己还是对他人，都会有巨大的益处。
通过读完《假如给我三天光明爱的启迪》，我意识到爱和光明是我们生活中最重要和最宝贵的财富。在这个快节奏和物质主义盛行的社会，我们常常迷失了自己，忽略了爱和光明的存在。这本书通过故事的形式，让我重新审视自己的内心世界，并深深地感受到爱和光明的力量。它让我明白，只有我们将自己和他人的利益放在首位，用爱去感知和传播光明，我们才能找到真正属于自己的幸福和快乐。
在今后的生活中，我将时刻铭记光明爱的启迪，用爱的眼光看待世界，用心去感受光明，无论身处何地，无论对方是谁，都要以爱来对待。这本书给了我庞大的触动和引导，激发了我探索和实践爱与光明的决心。这是一本有关生活哲学和人性的书籍，值得每一个人去读一读。无论是年轻人还是中年人，都能从中获得思考和启示，让我们的世界更加美好和光明。
假如给我三天光明读后感(篇3)
关于读后感的作文400字《假如给我三天光明》读后感在寒假里的一个星期中，我从早上、中午、晚上一直在看一本名叫：《假如给我三天光明》这本书，它的作者是海伦·凯勒。这本书使我懂得了许多道理。海伦·凯勒年仅十九个月时，患了一种奇怪的病，导致她完全成了盲、聋、哑人，一个叫安妮·莎莉文的老师，帮她重拾了信心，她当然没有放弃这个好机会。在老师的帮助下，她克服了重重困难，努力学习，考上了哈佛大学，并以优异的成绩毕业。读完这个故事，我深有感触，心里久久不能平静下来。对于我们来说，能考上哈佛大学的人已经是一个很了不起的天才。况且，还是一个盲、聋、哑人。海伦·凯勒考上了哈佛大学，必是来之不易，她一定要比正常人多付出，多努力。我认为海伦·凯勒是一个勇敢的、不怕困难的人，我们要好好的学习海伦·凯勒坚持不懈、永不放弃的精神。记得有一天，那时我还小，跟小伙伴玩，一不小心摔倒了，皮被擦伤了，鲜红鲜红的血流了出来，我不禁大哭了起来，小伙伴安慰我。现在想起来，我当时其实也用不着那么悲观，我们做人要经得起挫折，要有乐观的心态。海伦·凯勒你是做棒的！
假如给我三天光明读后感(篇4)
暑假里，我读了《假如给我三天光明》这本著作。海伦·凯勒勇敢顽强、乐观向上的品质深深的打动了我、感染了我。海伦之所以写成这部名著，是因为她无比向往光明。
海伦在书中说：“不要等到失去了才学会珍惜。要把明天就当作末日，珍惜每一天，做有意义的事。”光明，对于我们来说并不陌生。每天清晨，我们睁开双眼，就能看见光明的世界；而海伦看不到。她是多么的向往看见美好的景色啊！有一天，她的朋友去森林里打猎。朋友回来后，海伦问她：“在森林里有什么美丽的景色呢？”那位朋友回答说：“没什么。”读到这里，我想了很多。如果我是海伦的朋友，也许也会这么回答的。因为我们对眼前的自然景观早已习以为常，没有什么特别之处。但这世上总有不公平的的地方，我们认为非常平常的东西，海伦却感知不到，只能用心灵感受。疾病夺走了海伦的视觉，但无法抹去她对光明的渴望。我们有些小学生，平时不注意用眼卫生，不注意保护视力。他们上课坐姿不端正，经常看电脑甚至打游戏，导致近视等系列眼病，带来了一些不良的、严重的后果：给身体、生活和学习等方面的影响。因此，我们要珍惜自己的双眼，珍惜每一天的平凡而充实的学习与生活。我们看到的事物看似平常，可当我们失去它们时，往往会觉得万分珍贵。
海伦·凯勒面对厄运，有着坚强不屈、勇于克服的精神。尽管她不是不能说话的哑巴，却也没法子说话。为了克服这个困难，莎莉文老师替海伦·凯勒找了一位专家，教导她利用双手去感受别人说话时嘴型的变化，以及鼻腔吸气、吐气的不同，来学习发音。这是一件非常不容易的事，不过，海伦·凯勒还是做到了。读到这里，我异常惊讶，佩服她这种不屈不挠的精神。想起以前我做奥数题，一遇到困难，遇到难解环节时，我就不去努力思考了，“拦路虎”始终得不到解决。
海伦·凯勒除了突破功能障碍学会说话，更奉献了自己的一生。她四处为残障人士演讲，鼓励他们肯定自己，立志做一个残而不废的人。海伦·凯勒这份爱心，不但给予残障人士十足的信心，更激起各国有识之士正视残障福利，纷纷设立服务机构，辅助他们健康快乐地过生活。1968年，海伦87岁去世，而她终生致力于服务残障人士的伟大事迹，传遍了全世界。她的这种坚强意志和卓越贡献感动了全人类，永远值得我们敬佩和传颂。
《假如给我三天光明》这部作品中，处处折射出海伦·凯勒对美好光明的无限向往和憧憬。眼前没有光明的海伦内心无比的光明，做出了如此璀璨的业绩。海伦的一生，是光明的一生，辉煌的一生。读完此书，我得到了深刻的启发：我要学习她的勇于进取的过人品格、积极豁达的人生态度和无私奉献的宽广胸怀。我要百倍珍惜自己拥有的美好的一切。面对困难和挫折，我要有克服它们的万分勇气、信心和行动。我要努力学习，学好知识，将来为社会、为国家做出应有的贡献！
假如给我三天光明读后感(篇5)
美国著名作家马克·吐温曾说过：“19世纪出现了两个伟大的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦凯勒。”而这两个人物也是我所崇拜的！众所周知，拿破仑是战场上浴血拼杀的战士，海伦凯勒是生活中永不妥协的强者。海伦凯勒将她拼搏的一生用《假如给我三天光明》呈现出来，通读她的文章，我们热血沸腾、激情澎湃，仿佛生活中没有克服不了的困难，其中我印象最深刻的就是《艰难的入学考试》这个篇章。
在她中学二年级后她遇到了一系列的问题：没有学习工具、退学、考试题目不理解等等问题，但这些问题都没有使她退缩，面对问题，她积极乐观的准备，想方设法解决问题，当然，皇天不负苦心人，她最终顺利考入大学。这情况和现在的我们多么相像啊，因为疫情教学模式突然改变，很多同学不适应，但有办法解决吗？没有！我们改变不了疫情，我们唯一能改变的就是自己，改变心态，改变状态，改变行为。
人的一生总会遇到一些挫折，有些人选择避而不见，有些人选择正面交锋，而我，也曾有过这样的时候：那是我第一次在大会堂表演古筝独奏。为了能在这次演出上表现出最佳水平，每天晚上放学到家我都刻骨训练，一遍遍的弹奏，生怕哪里会有微小差错。就这样我以为万无一失的时候，演奏当天我却紧张的忘记了曲谱。还有三个人就要到我上台了，怎么办，怎么办？难道我要打退堂鼓，难道我要承认自己不行，我的手抓着我的书包越来越紧。这时候妈妈发现了我的焦虑不安，她握着我的手，让我想想我的偶像海伦凯勒，她遇到问题时她怎么处理的，慢慢的我的心静了下来，而那些谱子也一点点跳回到我的头脑里。终于，我找回了自信，给大家弹奏了我有史以来最高水平的曲目，全场也给予了我最热烈的掌声。在这一刻，我更加感谢海伦凯勒，没有她，就没有这些掌声。
的确啊，做一件事，放弃很容易，但坚持很难，做好更难！我们改变不了事情本身，但我们可以让自己自信一点，再自信一点，更自信一点，用自信去迎接一切挑战！我相信：自信的人生更美丽！
《假如给我三天光明》读后感集合
阅读是弥补天生不足的必要方式，而经验则是辅助书本知识不足的重要途径。每当我读完一本书，都会在内心涌现出许多新的感悟。撰写读后感可以帮助我们更加深入地理解书中内涵，你是否掌握了写作读后感的技巧呢？为了让大家更便捷地使用，幼儿教师教育网编辑整理了关于“读后感”主题的内容，希望能够助大家不断进步，勇往直前！
《假如给我三天光明》读后感(篇1)
《假如给我三天光明》是美国女作家海伦.凯勒写的一本书，作者是位失明失聪的人。你能想象一个看不见、听不见的人怎么能在这个世界上生存？
该如何与外界交流？我们日常人所做的一切对于她来说都比登天还难，她是怎么生活、工作和学***？这本书以第一人称自我报告的方式展示了海伦的生平传奇，为读者了解海伦打开了一扇大门。
这本书分为三个部分，第一部分是《我生活的故事》，从作者出生开始以及一场高烧使她失去视力和听力，让这个十九个月大的孩子从此陷入一个漆黑的世界到她遇到老师的帮助，逐渐成为一个可以与外界交流的正常人的过程。
海伦六岁九个月大的时候，她的老师安妮·莎莉文站在她身边。安妮老师揭开了她生命的帷幕，向海伦倾注了爱。安妮老师每次递给海伦一件东西，都要在她手掌中拼写一下这个东西的名字，开始海伦并不理解这是怎么回事，直到周而复始重复这样的行为之后，突然有一天，海伦开窍了，她意识到老师在她手上写的“水”就是正在她手上流过的清凉而奇妙的东西，水这个单词唤醒了海伦的灵魂，从此她有了求知欲，使她和外界的联系越来越多，内心也越来越自信。
第二部分是《走出黑暗》，主要写了海伦的大学生活和毕业后取得的一些成就，正常人都难以完成的事情海伦做得很好，她给许多刊物写稿子，这些稿子不断被其他杂志**，并且在1906年，海伦还被推荐担任了马萨诸塞州盲人教育委员会的委员。委员会成员开会时，安妮小姐坐在她旁边，用手语读了会议的情况，但海伦认为这些会议不能真正为盲人做任何事，她希望用其他方式做一些具体的事情。
这时候他遇到了生命中另一位贵人，来自波士顿的怀特老师，他对人类发声体很有研究，他抱着试一下的心态来教海伦说话，随着教她的过程，兴趣越来越浓，竟然一下子教了三年。在怀特先生的帮助下，海伦能说话了。虽然她的声音不够优美，但能说话对她来说是一个新的里程碑。她开始通过演讲来鼓励和激励更多的盲人和残疾人。
第三部分《假如给我三天光明》，少年的失明失聪，让海伦懂得光明的可贵，让她明白了声音的价值。她想想着，如果上帝给她三天的光，她会和特别的宝藏一起度过。第一天她会去看人，看她所有的老师，看她的朋友，长久凝视他们的面容；还要看看自己养的小狗，自己房间的陈设，要看看大自然的风景，看看绚丽多彩的落日余晖。
第二天，她将去博物馆，通过展出的展品了解几千年的浓缩历史。她会去看过去只能通过触摸才能知道的东西。还要去一下剧院或者电影院，以前看电影，都要靠同伴把剧情写在手上，她多想亲眼看一下卡姆雷特迷人的风采啊！
第三天，也就是她能看到光的最后一天，她会爬到底国大厦的顶层，俯瞰这座城市，看看真正的纽约是否和她之前想象的纽约一样。然后继续在城市里周游，观察和了解居民的生活，为他们的笑声感到高兴，为他们的苦难感到同情。
不可能在短短的三天内看到一切，但在短短的三天内留给她的记忆，一定会成为她未来所有的甜蜜印记。
我读完这本书之后，受到了极大的震撼，不仅为这位伟大的女作家取得的成就而感慨，更重要的是它给予了我启发，让我对人生有了新的认识。我们这些聪明又有洞察力的人永远不会意识到我们有多幸福。我们每天都能看到一切，世界就在眼前。每天我们都能听到各种各样的声音，比如鸟儿的歌声，优美的**和歌声，亲戚的呼唤和朋友的笑声，这些是海伦所没有的，我们应该更加珍惜，因为并不是每个人都像我们一样幸运。
海伦在书的结尾给了读者一条忠告：好好利用你的眼睛，就像明天你会失明一样。善用你的耳朵，聆听各种美好的声音吧，犹如明天你将遭受耳聋的厄运。
抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，就像明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有香花的芬芳，品尝每一口佳肴吧，犹如你明天不再能闻能尝。充分利用每一个器官，为世界通过自然给你接触世界的方式向你展示的所有细节感到骄傲！
读完这本书，我突然觉得我的眼睛能看，耳朵能听，鼻子能闻，舌头能尝。真是太棒了。我会珍惜生命中所有的这些和所有的光。
《假如给我三天光明》读后感(篇2)
很多人都不能理解，一个又聋又盲的人怎么可能活得快乐？然而在美国就这样的一个女子，她顽强地向厄运挑战，虽然她又聋又哑，却学会了读书、说话，甚至还能写出极其优美的。她，就是我最近看的一本书《假如给我三天光明》的主人公，海伦凯勒。
《假如给我三天光明》中主要讲述了海伦凯勒19个月大时，被一场突发的疾病夺走了听力和视力，从此生活在了黑暗和无声的世界里，后来，在安妮莎利文老师的帮助下，凭着自己坚忍不拔的毅力，学会了读书、写字、说话，还考上了美国著名的哈佛大学，最后著书立说。正常人能够做到的事，海伦凯勒做到了，正常人不能做到的，海伦凯勒也做到了。海伦凯勒不但自己过着充实，快乐的生活。
她的人生更重要的一义在与，她让成千上万的聋哑人过上了幸福的生活。从20多岁起，她就一直在为贫困的聋哑人和盲人奔波。她不止一次地访问欧洲、亚洲、非洲，为这些地区的盲人谋求福利；她四处奔走，发表演说，向人们证明聋盲人也会思维，也有思想，他们有权利接受教育，只要给他们机会，他们完全可以自食其力。
读了这本书后，我明白了：做人要有信心，做事要女里，任何时候都不能自暴自弃，看看海伦凯勒，再看看我们，海伦凯勒虽然是聋盲人，严重残疾，但她惨志不残，做得和正常人一样好，甚至比很多正常人做得还好，那是因为她比正常人多努力了好多倍。如果我们都向海伦·凯勒学习，认真努力地做每一件事，我们一定会取得更大的进步和成就。
这本书也告诉我，面对困难时不要悲观，而要在最后一个时期勇敢顽强。海伦·凯勒虽然从小耳聋失明，但她没有放弃，而是面对现实，勇敢、乐观、顽强，所以她成功了。在生活中遇到一点困难就“知难而退”，真是惭愧呀。
这样下去，以后怎么能在社会上立足呢？
同学们，让我们都来向海伦凯勒学习吧！学***敢、顽强、乐观、奋进的精神。长大后做个对社会有用的人！
《假如给我三天光明》读后感(篇3)
手心里的这本《假如给我三天光明》，而这本书的作者——海伦·凯勒，也是我最敬佩的女性。这本书用自传体的形式，生动展现了作者充满挑战和传奇的一生。
一个聪明漂亮的女孩在她仅仅一岁多的时候，一场突发的高烧使其失去了听力和视力，从此海伦变成了一个又盲又聋的儿童。无情的生活可谓是给了她迎头痛击，未来会有多少艰辛困苦在等待这个懵懂无知的孩子……在书中的开头，作者就提出了对现实世界的渴望：在我生下的第二年的二月里，“我”突然生病，病魔夺去了“我”的视力和听力，后来“我”更加害怕，世界里充满了孤独和冷清……
莎莉文老师非常理解和包容海伦，耐心细致的帮助她，鼓励她不要向命运屈服，而她也没辜负老师的殷切希望，凭借灵巧的双手，以惊人的毅力战胜了种种困难：因为耳聋的缘故海伦只能含糊不清的发音，为了能和人清楚说话，她用一根小绳系在一个金属棒上，叼在口中，另一端拿在手上，练习手口一心，写一个字，念一声。为了使写出来的字不至于歪歪扭扭，她还自制了一个木框，装配了一个滑轮练习写字。同时，莎莉文老师还邀请萨勒博士教导海伦，让她将手放在自己的喉咙上，让她感受每次发音时声带的震动，想方设法让她“听懂”声音。经过年复一年艰苦卓绝的训练，海伦终于能像正常人一样流利讲话。
光阴似箭，海伦也渐渐长大。在老师的循循善诱和自己的不懈努力下，她以优异的成绩上了中学。面对更为复杂的中学课程，她不能像其它听觉、视觉正常的同学那样轻松学习，只能花更多的时间、付出成倍的努力来消化知识，灵巧的手指也磨出了一层茧。尽管有时感到苦和累，倔强的她却不肯认输，学习成绩始终名列前茅，还给自己定下了“我要去哈佛大学！”的目标。这在当时，对于正常的孩子都不是易事，更何况又盲又聋的海伦了。但是，笃定的她每天坚持学习10个小时以上，因为她坚信：总有一天，理想会照进现实。
天道酬勤，这一天终于来临。哈佛大学拉德克利夫女子学院以特殊方式安排海伦进行入学考试。只见她用手在凸起的盲文上熟练地摸来摸去，然后用打字机回答问题。前后9个小时，各科全部通过，英文和德文还得了A（优）成绩，就这样，海伦怀着热切的心情开始了充实的大学生活。并于1904年以优异成绩取得文学学士学位，成为首位毕业于高等院校的聋盲人。
美国著名作家马克吐温曾经说过：“19世纪有两大奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。”
《假如给我三天光明》读后感(篇4)
我是一个刚步入初一的学生，在我的语文老师给我们上《再塑生命的人》这一课时，我被课文中那位坚强的女孩——海伦凯勒和授于她知识与力量的老师——安妮莎莉文所打动。从而阅读了她的自传体**《假如给我三天光明》，使我颇有感触。
1800年，一个普通却又不平凡的生命降临在美国阿拉巴州北部的一个小镇上。她大声地向人们宣布她的到来。她就是海伦凯勒。她挥手，踢腿，睁开纯净的大眼睛，和其他婴儿一样，对这个陌生的世界感到好奇。
不幸的是，在健康快乐地生活了19个月后，一场突如其来的疾病完全剥夺了她的是听能力。年轻的海伦从小就生活在黑暗和光明的自由世界里，遭受着巨大的创伤。幸运的是，她的亲人一如既往地爱她，甚至比以前更爱她，但这怎么能**她的心灵创伤呢？
直到他的老师安妮·莎莉文的到来，她改变了他的生活。安妮莎莉文悉心指导着因身体缺陷而暴怒无常的小海伦，循循善诱。在她的帮助下，海伦·凯勒逐渐渐立起自信和勇气，逐渐亲近世界，热爱自然，热爱生活。
最终，她成为世界上第一位获得文学学士学位、哈佛大学荣誉学位的聋哑人和历史上第一位获得这一奖项的女性。
是啊，一个又聋又盲的人在老师辛劳的帮助下亦能如此，那作为四肢健全的我们呢？难道说教育我们的老师没有付出心血？没有辛勤劳作？
扪心自问，其实是我们自己不用心，不努力。海伦凯勒可以走出阴影。我们呢？只要你遇到一点挫折，无论是在学习上还是生活上，都会让你失去信心和勇气，甘愿堕落。
人生漫长，岂是能说放弃就放弃的。而当你克服这些挫折，回头看，以前的一些小坎坷是多么微不足道，多么可笑。只有战胜困难，才能看到彩虹，才能有信心和勇气笑过去，展望未来。
简单来说，对于充满信息与勇气的人来说，磨难坎坷会成为他们的垫脚石，引领他们走向成功；而对于灰心与堕落的人来说，一切困难都会成为他们的绊脚石，使之跌跌撞撞，寸步难移。
所以在任何时候，我们都要有不向命运屈服、顽强拼搏、不怕困难、敢于创造奇迹的精神和勇气！
《假如给我三天光明》读后感(篇5)
我津津有味地阅读着从图书角借来的世界名著美国作家海伦凯勒的著作《假如给我三天光明》。终于，我把这本书啃完了，回味无穷。
美国著名作家马克吐温曾说过，19世纪有两位杰出的人物：拿破仑和海伦凯勒。《假如给我三天光明》是海伦凯勒最著名的一篇散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人应珍惜生命、珍视光明、关爱人生、关爱他人。
读完这本书，海伦凯勒留给我印象最深刻的一句话是，我只读我所拥有的，而不是我所没有的。海伦凯勒在87年无光无声的岁月中珍惜着自己所拥有的事物，并且回报世界博大无私的爱心。难怪美国的《时代周刊》会这样说：
它值得被评为20世纪美国十大偶像之一。这本书是伟大经历和平凡故事的完美结合。海伦凯勒堪称人类意志力的伟大偶像。
海伦凯勒和我们的正常人不一样。她只有19个月的光和听觉，但她珍惜她所拥有的。但我们这些健康的人呢？我们谁有清晰的眼睛似乎什么也看不见。我们认为五彩缤纷的世界是理所当然的，根本不注意自己的眼睛。
君不见，在中小学校园内，上课成虫者大多晚上成夜猫，打游戏机不到深夜不归家。我们小孩子迷恋在网络游戏中，经常一玩就是好几个小时，眼睛20几秒才眨一次，这对眼睛的伤害是很严重的，而且还有很多中小学生不认真做眼保健操，直到戴上了眼睛，也仍不知悔改，继续我行我素地玩电脑游戏。而成年人，无论何时何地，无论何时何地，无论何时何地，无论何时何地，都在用手机**，发微博，用微信聊天，成为低头的人。他们的视力越来越差。十个成年人中至少有七个戴着眼镜。
即使是成年人也不知道视觉天赋的重要性。
我以前不知道眼睛的重要性。我经常在床上看书，长时间看电视，玩电脑。但自从看了海伦凯勒的悲惨遭遇之后，我顿时醒悟过来，明白了不珍视自己视力这行为是愚蠢的，勤做眼操，改掉了影响视力的坏习惯。
如果你失明了。你就再也看不见美丽的风景，雄伟的建筑，妩媚的花儿，翠绿的大树，可爱的宠物，意味深长的格言警句，刺激的游戏画面，好看的喜剧电影，父母慈祥的面孔......你再也看不到多姿多彩的生活，眼前只有无穷的黑暗。
这是多么可怕呀!
《假如给我三天光明》读后感(篇6)
我们总是在抱怨，抱怨学习太苦，生活太累；抱怨没人关心，人与人冷冰冰；抱怨今天的晚饭不好吃。而当我捧起《假如给我三天光明》这本自传时，烦躁的心被梳理，我重新学会感谢生活。
海伦.凯勒，20世纪一个独特的生命体以勇敢的方式震撼世界。可以说生理上她是个弱女子，但在精神上，她绝对是个巨人。“聋，哑，盲”的生理缺陷注定她要付出比常人多几百倍的汗水去面对生活，可以说生活对她是不公平的，但是她没有憎恨生活，而是用颗真挚的心去感谢生活。自传《假如给我三天光明》正是她坎坷人生的写照。
“要是我能把曾经帮助过我的人都写下来，那有多好啊。他们费尽心思把我的缺陷转变成美好的特权，使我能够在缺陷的阴影中，安详地快乐前进。”进入柏金斯盲人学校，海伦是以这样的态度面对生活。在学校中，大家都很友善。海伦
最孤独的人。我们可能因为某个方面的`缺陷就去大骂老天不公，好象所有人对自己都是有一份敌意的眼光。在优秀的成绩面前，我们沾沾自喜，好象高人一等。而哪天，考砸了，最好谁都不要靠近我。“哼，算你成绩好死了。”这样的想法充斥着我们。
可爱的生活！？在这里谁又会有这样一份心情呢
“许多人都感到奇怪，像我这样又盲又聋的人怎么能领略瀑布的奇观，他们老是这样问我：“你既看不见波涛汹涌，也听不见怒吼呼啸，它们对你有什么意义呢？”其实，意义极大，这是我与生活在进行心灵的沟通。”生活与心灵的沟通，这是什么？我们是否给自己留了份时间去领略生活之美，去与生活沟通呢。我们总是忙忙碌碌，快节奏压榨我们的思想空间。我们只会去关心下一秒钟的工作，却忽略了放慢脚步去感悟，品位眼前的生活。在拥挤的道路上，我们只会赶路，许许多多感动的时刻就这样与我们擦肩而过。对明天我们充满期待，而当明天变成昨天时，我们是否留意过生活的点滴，时间沉淀下来的东西。
不要去说，生活是不公平的，世界上没有绝对的公平。我们应该把更多的情感投入到对生活点滴的感悟中，而并非一再的抱怨。我想，海伦。凯勒生活在乐观，快乐中。我们也同样有着能让我们感动的生活，重要的是我们要有一颗感谢生活的心。
让我们去学会感谢生活，去记住一个个让人感动的瞬间。用真挚，乐观的心面对生活的中点点滴滴。
学会感谢生活，《假如给我三天光明》给我的启示。
《假如给我三天光明》读后感(篇7)
海伦的第二天“我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。在这一天，我想看到人类进步的奇迹，千变万化的千年。
我要去欣赏记载人类历史的艺术品。”是啊，对海伦来说，要看的东西太多太多，由于时间有限，她只能走马观花，不过她所看到的足够让她回味一生。海伦的第三天“我想去看看正常人是如何生活的，到为生活奔忙的人们经常去的地方去，而哪儿能像纽约一样找得到人们那么多的活动和那么多的状况呢？
所以城市成了我的目的地。”她祈望拥有三天的光明去感受这个世界，使她熟悉身边的一切，海伦.凯勒想看到的事物实在是太多太多了，然而这却只是一个很美的梦。
我们为她感到遗憾的同时也为自己无视平常事物而惭愧，我们熟视无睹，所以我们不够丰富。
海伦.凯勒经受过超人的苦难却有着超过常人的健康心理。她用自己的感受和想象表达了对知识的渴望和对人类的真挚爱。
她以自己的亲身经历告诫别人，健康的心态是人类成功的最基本条件。一个身体健康、精神不健康的人不太可能获得事业。心理健康的人，即是身患残疾，也不会埋怨命运的安排，不会接受和向往他人的怜悯，会用坚强的毅志力达到理想的彼岸。有位哲学家曾经说过：
“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。看过《假如给我三天光明》的人应该都知道她的不幸。
在一般人眼里,如此不幸的人生,还会有什么收获呢?然而海伦却创造了一个又一个奇迹：不但考上了哈佛大学，而且一生中写了14部著作。
她还多方奔走。在全美建起了多家慈善机构，办成了一般健全人也不一定办得到的事。与海伦相比，我们许多人可能都会感到惭愧，因为我们虽然拥有比她健全的身体，却常常如她所说的那样，犯那种“有视觉却看得少”的错误。
或为“已失去”的东西痛苦不堪，或为“得不到”的东西百般烦恼，却偏偏对实实在在“拥有”的东西不知珍惜，不懂得好好把握。这正是《假如给我三天光明》这本书带给一代又一代人的启示之一吧。
开展开放性作文教学问题的研究课题是高考英语写作的必然趋势。近年来，无论是卷还是各省自己命题的高考卷，都凸显出开放性、发散性的理念。在应用文写作、议**写作和叙事文写作中，我们简化了提示，把大纲设置得更宽泛，给考生留下了更多的发挥空间，从而找到英语书面表达的开放性和局限性的结合点。
这种开放式或半开放式写作，要求考生在给定的具体情况下，根据大纲要求，充分发挥想象力和发散性思维。这种开放性和发散性是高考英语书面表达题的必然趋势。
开放作文试题的发展趋势对考生的语言组织能力和创新能力提出了更高的要求。能够写出高年级的公开作文将成为学生公开成绩的得分点。因此，在英语基础教育相对薄弱的地区开展开放作文教学的研究迫在眉睫。
2。提高学生的开放作文写作能力，是发展开放作文教学学科的迫切要求。
《假如给我三天光明》读后感(篇8)
暑假里，我如饥似渴地读完《假如给我三天光明》这本书海伦·凯勒的故事深深地感动了我，使我从中受益匪浅。
该书介绍了美国盲、聋、哑女学者、教育家海伦·凯勒的生平故事。海伦一岁多就因病失去了视力和听力，这是普通人难以想象和承受的痛苦。但是海伦并没有屈服于命运的不公平对待。她回到这个世界上的是她慷慨无私的爱。
在苏莉文老师的帮助下，海伦学会了手语与人交流，并逐渐打开了一扇通向世界的窗户。求知欲旺盛的她，战胜了身体残缺的困难，坚韧不拔地努力着。为了了解美丽的世界，她学会了许多语言和文字；为了更直接地与人交流，他克服了听力障碍，学会了说话。
她不仅学会了读、写、说，而且以惊人的毅力完成了在拉德克利夫学院的四年学习。她成为一位精通英语、法语、德语、拉丁语和希腊语的著名作家和教育家。从此以后，她把毕生精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业之中，受到了许多国家政府、人民及高等院校的赞扬和嘉奖，一生中拥有无数的鲜花和掌声。
一个盲聋人能取得如此大的成就，的确令人称奇。如果海伦屈服于她的不幸，她将成为一个贫穷和无知的寄生虫。但她没有向命运低头，而是以惊人的毅力和不屈不挠的精神，完成了人生的道路，成为一个博学而受人尊敬的人。
海伦的一生，是不平凡的一生。它让人们受到极大的鼓舞，使那些虚度年华的人悔恨不已。我读了这本书，常常问自己：
海伦光辉的一生，给予那些残疾人生活的勇气和力量，难道对于我们这些健康人就没有一点启示吗？不，不是的。记得海伦曾经提过这样的问题：
如果你的眼睛明天会失明，你今天会看到什么？这使我们感到：我们这些健康人，不能迟疑，不能虚度年华，应该珍惜这美好的时光，珍惜这幸福的生活。
美国著名作家马克·吐温曾经说过：“19世纪出了两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个是海伦·凯勒；如果说，拿破仑是战场上的胜利者，是叱咤法国大地的乱世枭雄。海伦凯勒，是一个生活中的勇士，一个拒绝向命运低头的光明使者，决心驱散生活中的黑暗。
我看完此书，深刻地认识到：只有尝试过，才会懂得自己该选择什么；只有奋斗过，才会知道自己该放弃什么。比别人多一点努力，你就会多一份成绩；比别人多一点志气，你就会多一份出息；比别人多一点坚持，你就会夺取胜利；比别人多一点执着，你就会创造奇迹。
这几天，我经常思考一个问题：如何度过一生？人生的价值何在？我认为海伦凯勒不屈不挠的生活给了我们一个很好的答案，她的生活是我们应该走的路。
作为一名教师，我想把海伦凯勒的故事讲给我的每一个学生听，这样孩子们从小就应该自信、独立、自强。一个聋哑人上能取得如此辉煌的成绩。
我们作为四肢发达的健康人，为什莫做不到呢？我们缺少的正是海伦.凯勒那种勇往直前，不屈不挠的精神。
如果不愿意吃苦受累，光想着安逸享受，将会碌碌无为，一事无成，到头来，自到世上走一遭。我要鼓励孩子们努力学习，不要向困难低头，要珍惜美好时光，要创造幸福生活，不必回头看，当一天和尚敲钟。
它还着重于沙利文先生的耐心教育，以帮助海伦凯勒。海伦.
凯勒取得辉煌了成就，沙利文老师功不可没。沙利文先生把他的一生都献给了他的学生海伦·凯勒。
沙利文老师也教给了我们做老师的方法，要有爱心，耐心和恒心，才能培养出出色的学生。
从今天开始，我要全身心的投入到我的工作和学习中，做孩子们的好老师，做好他们人身路上的领路人。
《假如给我三天光明》读后感(篇9)
马克·吐温曾经说过：“十九世纪出了两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个是海伦·凯勒。”最近我读了一本海伦的书――《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深地震撼了！
在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧。应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐。”的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！
她拥有对知识的渴望，在她生了一场大病之后，上帝夺取了她的光明和声音，她的世界变得黑暗和死一般的沉寂。她的脾气越来越坏，直到安妮·沙莉文老师来到她的身边，开始教她摸盲文、拼单词，带她到野外去感受大自然的美，她的生活开始变得有声有色。
我被她坚定不移的信念打动了，她的身体是不自由的，但她的心灵是自由的，她身为残疾人，却写出了14本著作，在这本书中，把大自然中的一切事物描写的栩栩如生。她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧。我们健全的人何尝不感到惭愧，我们拥有健全的体魄，生活学习的优越，衣食无忧，而我们都觉得是理所应当的，不去渴望得到知识，而是一味的索取，不懂得珍惜拥有的一切，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”
今后我一定合理安排好学习，努力学好本领，长大报效我们的祖国。 《假如给我三天光明》一书内容令我受益匪浅，告诉了我一个道理，一个人最可贵的是有坚韧不拔积极向上的优秀品质，有了这种品质，就可以克服一切困难，就不会在困难面前低头。在今后的人生道路和求学的道路上，我将勇敢地面对学习和生活中的`一切困难和挫折，学习她永不放弃的人生信念。
《假如给我三天光明》读后感(篇10)
在我看完了《假如给我三天光明》这本书，深深地意识到：一个人是否能够成功，不在于条件，而是在于有没有坚强的毅力。以前人们总是以困难多、条件差等作为不成功的理由，从而他们不能成功。
我觉得，一个人只要有远大的理想和目标，就会成功。海伦不就是很好的例子吗？在这里，我也要感谢海伦，她让我明白了人生中一个难得的真理。
（三）最近我读了一本书，叫《假如给我三天光明》，是美国海伦·凯勒作的。
她是一个不幸的女孩，她小时候得了一场病，让她从一个美丽的女孩变成了聋哑人，海伦·凯勒没有放弃，她心里明白，如果现在放弃，就好像放弃掉了自己的生命，一位名叫莎莉文的小姐，帮助她学会了说话，她现在还是看不到世界，听不到声音；但是她没有抱怨。她没有因为自己的命很苦而感到愤愤不平，而是以乐观的心态。顽强的意志与命运对抗。
更为可贵的是，她的精神激励着芸芸众生。
作为一个盲人，她对光的渴望不是肤浅的，而是发自内心的。在这宝贵的三天里，她没提出要去看绮丽的自然风光。她只想感受一下正常人的普通生活。
读完这本书，海伦·凯勒这个名字一直在我脑中回荡。我相信这本书赋予我的人生哲学将使我永不迷失方向，永不退缩，继续前进。
假如给我三天光明读后感13篇
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假如给我三天光明读后感 篇1
今天，我读了由美国盲聋哑女作家海伦·凯勒所著的《假如给我三天光明》，获得了许多感悟，学到了很多道理，受益匪浅。
本文主要讲的事，我们不应该浪费时间，而应该把生命的每一天作为生命的最后一天去做有价值和意义的事情。我看完这篇文章后的第一感觉是，海伦虽然是一个盲、聋、哑的残疾人，但她仍然不屈服于命运，不断学习，不断努力，不断战胜自己，
在付出了常人所不能想象的努力之后，终于成为了全国著名的作家，取得了常人所不能想象的成功。就凯勒的事迹而言，我明白“天才不是天生的天才，而是经过巨大的努力和不懈的努力才变成天才的。”这篇文章让我感到很惭愧，因为我们是身体健全的正常人，我们有良好的先天条件，可是却不知道好好利用自己的健全的器官去做有意义有价值的事，而是整天贪图享乐，不愿劳动，不去做有意义有价值的事。
甚至做违法违纪、危害他人和社会的事情。而作者虽然是一个残疾人，但是海伦还是以正常人所难拥有的乐观的生活态度微笑的面对生活，坚持不懈，百折不挠，最终取得成功。我们这些健康人随便做的事对海伦来说是一个巨大的挑战。为什么我们不能取得海伦的成功？
我认为这是因为海伦明白生命的价值在于为人民、为国家、为社会做有意义的事情。海伦有意个明确的目标，为自己的目标努力奋斗，最终取得了成功。
海伦最后还写到，如果上帝给她三天的光，她会用眼睛用美丽的眼睛欣赏一切，发现一切的美，做一些对他人和社会有意义和价值的事情，不会让时间流逝。
作者的这种生活态度是非常值得肯定的。既然像作者这样的残疾人能够取得如此巨大的成功，我们作为一个正常人，怎么能说我们作不到呢？所以我们要像作者那样，克服困难，付出汗水和努力，那么一定能获得成功！
假如给我三天光明读后感 篇2
一个阳光明媚的上午，我阅读了一本书，名叫《假如给我三天光明》。
这本书主要告诉我们，年仅一岁半的海伦，重病后又聋又瞎，生活在无尽的黑暗和痛苦中。她的父母为她请来了莎利文老师，海伦.凯勒在沙利文老师的精心指导，渐渐的学会了摸盲文﹑拼写单词﹑用手指“说话”，海伦十岁的时候，父母又为她请来了萨勒老师，萨勒教海伦怎样发音，就这样海伦学会了说话，并以优异的成绩考上了哈佛大学，毕业后她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。
读到这里，我想：海伦·凯勒从小就是一个盲人、聋哑人和残疾人，她为什么能以极大的毅力取得如此辉煌的成就？
再想想自己，平时我一碰到一点困难，不是想打退堂鼓，就是怨天忧人的。有一次，体育老师让我们200米的操场跑四圈，我刚跑了一圈，就累得腰酸背痛，两腿发抖，弯腰驼背，大口喘着粗气，心想:这位体育老师怎么这么严，跑4圈，谁能受得了，这节课过得实在是太漫长了。
慢慢的我就坚持不住了，然后脚步也抬不起来了；练数学题的时候，遇到有难度的题目总是想马虎对待，草草收兵，或者读不会就干脆空在那里；做语文题总是记不住生字﹑课文，不是积极地找原因，而是嫌自己太笨，天生脑子就没别人灵活，所以才心安理得去偷懒，不背也不写……不光是我，不少同学都会以条件差呀！困难多呀！自己笨呀！
题太难为不能取得成功的借口。如果我们把我们的理由和海伦的困难相比较，那似乎是多么微不足道！正所谓“世上无难事，只怕有心人。
”让我记忆有新的故事是：海伦凯勒不分昼夜，像一块干燥的海绵吸允着知识的甘霖。她拼命地摸读盲文，不停的书写单词和句子，她是那样的如饥似渴，一只小小的手指都磨出了血，沙利文老师心疼的把她的手指一一包扎起来，但功夫不负有心人，海伦终于学会了书写和算术。
海伦．凯勒是活在我心中的英雄，在80年无光﹑无声的孤独岁月里，她凭着不屈不挠的学***和奋斗精神，为我们留下了宝贵的著作，是我们明白了爱回报爱的道理，是我们有战胜困难的勇气。
同学们，让我们告别“小皇帝”﹑“小公主”，一起来学***．凯勒吧！
假如给我三天光明读后感 篇3
有时一本书就是一缕清风，能让你的心瞬间变得澄净。有时它会改变，成为你的老师来引导你，给你希望。而今夏我读的《假如给我三天光明》就给了我良多感触。
这本书，让我第一次明白了健康是多么的重要，也让我第一次感受到了女性的坚强和坚毅。
一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了88个春秋，却熬过了87年无光，无声，无语的弱女子，她以优异的成绩毕业于美国哈佛大学拉德克利夫学院，成为一个学识渊博的著名作家和教育家。她是20世纪美国十大英雄之一。她是海伦·凯勒，一生致力于盲人的福利和教育。她的名字震惊了世界，她的智慧和毅力令我深感惊讶。
每天的日升日落对于我们来说是何其的平凡，可是对于她，一个永远生活在黑暗世界里的人却是一种不可企及的奢望。她多么渴望光明，哪怕只有三天！“要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的”。
总有人感叹命运对自己的不公，责怪上天没有给他们聪明才智和超人智慧。看看海伦，你们是不是庆幸自自己尚可四肢健全，是否为自己的不够努力而汗颜呢？海伦很不幸。她一岁时，突然发高烧夺去了她的听力和视力。
她变得暴躁、叛逆而偏激。她也很幸运，因为有了莎莉文，我想成为一个像她一样有学问的人。用知识给黑暗世界带来光明，给绝望的世界带来希望。
当我合上这本书时，我又一次被海伦·凯勒的精神感染了。她告诉我们你可以依赖别人的帮助，但不能永远依赖。所以我们应该自立更生，用信念点亮未来的希望！
假如给我三天光明读后感 篇4
每读完一本书，我就会有新的收获和体验；每读完一本书，我总会有无数的思绪；每读完一本书，我的心灵总会接受新的洗礼。总之，书籍是我日常生活中不可缺少的精神食粮。正如朱熹所说“一日无书，百事荒芜。
”她，是十九世纪最了不起的人物之一，她，一生度过了88个春秋，却有87个春秋是生活在无声、无语、无光的世界里；她是曾经多么惶恐，多么无助，多么绝望，但最终走出阴影，凭着坚强的意识，成为全球盲聋哑人中第一个大学毕业生：她创办慈是善机构，呼吁保护妇女权益，一生坚持写作，用行动谱写出精神的生命乐章，她的经历是一个奇迹！——她，就是海伦·凯勒！
海伦·凯勒用自己坚强乐观、积极进取的生活态度，向世人揭示了一个道理：一个人最可贵的是乐观向上、永不言败的精神，有了这种精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不断前行，在逆境中获得新生。她用自己的感受和想象表达了对知识的渴望和对人类的真挚爱。
她以自己的亲身感受告诫他人；健康的心态是人类成功的最基本条件，具有健康心理的人，纵然是身体残疾也不会抱怨命运的安排，不接受和不渴望他人的怜悯，他们会凭着自我坚强的毅力到达理想的彼岸。
读完这本书，我感悟及其深刻。回过头来，想想自己。海伦。
凯勒是听不见，看不见，说不出的人，而我是一个健全的人。但是把我和海伦·凯勒相比，我很惭愧和无耻。她有着坚强的毅力，而我却没有。
甚至有时候一道难题都会使我想到放弃，而海伦·凯勒的生命中却没有“放弃”这两个字。从今以后，我决定，我也要向海伦。凯勒学习，并把“放弃”这一系列的词语从我的“字典”中永远删除。
我相信只要我们努力，每个人都能演奏出生命中最美妙的**！
假如给我三天光明读后感 篇5
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这是一句在再熟悉不过的诗句。我早已将它背的滚瓜烂熟了。
偶然的一天，我看了美国女作家——以为震惊了全世界的女作家——海伦·凯勒，写的巨作《假如给我三天光明》，我才彻底领悟了这句诗的含义。
海伦的一生，也许注定要坎坷曲折。
她出生19个月后，由于猩红热失去了听力和视力，成了聋哑人。但她却没有向命运屈服，而是依旧对生活保持着乐观、热爱，并用她顽强的毅力，克服了这些困难，还以自己的真实经历，写下了散文集——《假如给我三天光明》。这本书真实地记录了她艰苦的生活，表达了她对光明、幸福和生明的渴望。
我依稀记得文中写着这样一句话：“要是人把活着的每一天都看作是生命的最后一天，那该有多好啊，那样就能更加体现出生命的价值……”
回顾我的学***活，不也该如此吗？时间看起来是无限的，犹如滚滚江水般源源不断。也许有人会想，不管怎样，人的一生是那么的漫长，那么多的时间，为什么要浪费一点点？
呵呵，但是你错了。人生虽长，但可以利用的时间却不多，要知道，人有一半的时间是在睡梦中度过的呀。
因此，我们应该好好利用这有限的时间做一些有意义的事情，而不是坐在电脑桌前，敲击键盘，点击鼠标，玩游戏，玩电脑。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”是啊，时间如流水，稍纵即逝，我们应当合理地利用每一分，每一秒，千万不要任时间悄悄溜走。
这本书令我深有感触的，还是这样一句话：“我多么渴望看看这一切，如果凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。可奇怪的是明眼人对这一切都如此淡漠！……”
是啊，人们何尝不是这样呢？
许多事情只有在失去后才会知道那有多么可贵，那有多么值得珍惜。
当你生病时，才会留恋健康时的欢声笑语；当你考试失败时，才会觉得当时讲过的知识多么重要；当你视力下降后，才会爱惜曾经那双明亮的眼睛；当你离开父母时，才会认为他们的叮咛又多么温馨………
当你失去后，才懂得珍惜，你拥有它时，却从没想过要珍惜。
沐浴在幸福之中，人们总是无法感受到自己所拥有的珍贵而来之不易的幸福。正所谓：身在福中不知福。
我永远记得：不要等到失去，只要懂得珍惜。
读了这本《假如给我三天光明》，我受益匪浅，感触颇深。
我有一个光明的世界13年了，现在，我发现了我心中真正的光明
假如给我三天光明读后感 篇6
二十世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦凯勒一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。
要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值，然而人利用时间和享受时间却是有限的。对于普通人来说，三天的光只是生活的一小部分，但对于失明的海伦来说，却遥不可及。在现实生活中，总有一部分人哀叹命运对他们的不公，责怨上天没赋予他们超人的才智、富裕的家庭可现实就是如此的残酷，若想改变命运，就让你的一生在知识中度过，方能在社会上生根发芽，长出粗壮的枝干；若不学习，就不能在社会中有一席之地，你将会跟不上时代日新月异的步伐，从此被社会遗弃、没落。
而有一种力量能使人不断向山顶攀登，不断勇往直前，那就是不屈不饶。一场高烧带走了海伦的光明和声音，从小，她就一直被封闭在那个黑暗的世界里，大人们因为她是残疾人而处处让着她，这使得海伦的脾气越来越暴躁，就像一颗即将要**的定时炸弹，谁也惹不起。但是当安妮·莎莉文老师来的世候，那个要改变海伦一生的老师出现了。她把海伦从不属于她的世界里救了出来，伸出一双温暖而阳光明媚的手给她。
海伦牵着她的手，感到了什么是爱，有爱是多么的幸福、快乐；她用手去触摸世间万物中各种奇妙的东西，从而对整个世界充满了好奇心，就像一个饥饿的人面对一桌永远也吃不完的佳肴而狼吞虎咽一样。
十几年过去了，海伦在老师的辅助下，终于成功毕业于哈佛大学德克利夫学院。这中间，经历了多少风风雨雨，任何事情都没有一帆风顺的。海伦也快坚持不住了，她也快想放弃了，但有了家人亲切的鼓励和老师一直孜孜不倦的教导和关心，才使她一次又一次得更加坚定了信念，他那颗坚持不懈的心和永不言败的精神使她一次又一次地逃离了黑暗，步入那个真正属于她的殿堂。
她的身体虽然不自由，但她的心是自由的。从那以后，命运把它的骄傲之头降到了她身上。她是命运的主宰。她永远是人类的骄傲！
假如给我三天光明读后感 篇7
读了《假如给我三天光明》，仿佛让我获得了人生的真谛。
文章说：海伦亚当斯是个盲童，但由于海伦永不放弃的精神和莎莉文老师的艰苦教育，我不知道她经历了多少苦难，她成了一个著名的作家。这使我深受感动，从中受益匪浅。
时间是无限的。像长江一样，总是滔滔不绝。然而，每个人都能利用和享受的时间是有限的，也是最宝贵的。就像雷锋叔叔说的要把有限的生命投入到无穷的为人民服务中去，教育我们利用时间多做一些有利于人们、社会的事情，是多么的愉快啊!
篇末,阅读开机提出了一个引人深思的问题：假如给你三天光明，你会将目光投向**?三天，仅仅只有三天的光明，多么残酷，又多么宝贵。
然后，如果给我三天的光，我会在第一天给我的亲戚买最好的东西，尽我的孝心。第二天和第三天，我将努力学习，使自己在三天后盲文失明。
家长和老师经常教我们：一寸光阴，一寸**难买。是呀，只有珍惜时间的人，才不会留恋时间;而那些虚度光阴的人，到头来必然要后悔。直到现在，我才懂得了这句话的真正含义。
点评：本文结合原文，抓住珍惜时间的感觉，有具体内容。在引用原文时，注意精辟的语句。能联系自己的生活来发表感想，这点做得不错。联系生活时，内容更丰富一些，会更好。
假如给我三天光明读后感 篇8
最近几天我读完了一本课外书——《假如给我三天光明》。这本书的作者是美国《时代周刊》评出的十大英雄偶像之一——海伦·凯勒，在20世纪，她用其勇敢震撼了世界——度过了88个无光、无声、无语的岁月。海伦凯勒是美国著名的作家、教育家、慈善家。在她出生19个月后便因一场重病双目失明、双耳失聪，她仅仅享受了19个月的幸福生活。
但是在如此恶劣的情况下，她创造出了人间奇迹。安妮·莎莉文老师的到来，改变了海伦的生活，甚至可以说影响了海伦的一生。安妮·沙利文老师用独特的教学方式，使海伦看到了生活的希望。从此，海伦几乎把所有的时间都倾注在了学习上。在海伦的不懈努力下，她不仅可以用手势说话，还可以写作了。
海伦虽然过着充实快乐的生活，可是她觉得这还不够，她要让成千上万的聋人、盲人过上幸福的生活。所以她开始为聋人、盲人奔走呼号。她四处奔走、发表演说，向人们证明聋人、盲人也有思想，也有权利接受教育。
生活都是路，有崎岖的，也有平坦的。如果你问我，我会选择哪一条路，我会回答你，我会选崎岖的，你可能会问我为什么？因为崎岖的路可以磨练自己、锻炼自己。这本书让我懂得了我们应该学会勇敢、坚强、独立。
海伦是一个奇迹。命运给予她一系列不幸，但她没有因此而屈服于命运。她凭着不屈不挠的斗争精神与命运奋勇抗争，最终冲破人生的黑暗和孤寂，赢得了光明与欢笑。
是啊！让我们像海伦·凯勒那样学会感恩，走出困难，迎接挑战，对未来世界怀着美好的希望与憧憬！
假如给我三天光明读后感 篇9
六二班：邓熙琳
最近我读了《假如给我三天光明》这本书。这是美国残疾人士海伦·凯勒的自传回忆录。
在20世纪的美国，有一位意志坚强的女性给人类带来了光明。她，就是伟大的海伦·凯勒。她以自己独特的生命体，来震撼世界。
她享年八十八岁，却在无光、无声、无语中度过了八十七个春秋。她很不幸，但她以顽强的毅力克服了许多困难。在伟大教师安妮·莎莉文的帮助下，她终于从世界闻名的哈佛大学毕业。
海伦·凯勒是一个名副其实的女中豪杰，她看不见，但是她渴望见到光明，虽然不可能，但假如能给她三天光明，那么她一定会珍惜，她希望看到人们的善良、温厚；她很想通过博物馆，观望变化无穷的大千世界；她更想去迎接黎明，像正常人一样开始新一天的生活和工作。
由此可见，她只是想过正常人的生活，而不是过分奢侈。可我们正常人，却不能珍惜这样看似一般，其实是非常可贵的每一天，真是惭愧啊！
海伦·凯勒是一个身体有困难的人，但她以惊人的毅力克服了困难，取得了辉煌的成就，为人们树立了榜样。而我们呢？拥有一个健康的身体和一个非常好的学习环境，我们应该珍惜这样的时间，认真学习文化和科学知识，做一个对社会有用的人。
让我们珍惜生命中的每一天，充实和享受生命！海伦·凯勒说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。
”假如，我们每一个人，都能像海伦·凯勒一样可以为社会贡献力量，哪怕只有一点点，这么多人的力量加起来。那么，社会会更和谐，未来会更美好！
假如给我三天光明读后感 篇10
“对于世界上充盈五颜六色，千姿百态万花筒般的景象，他们认为是理所当然的。也许这就是为什么人类很少珍惜我们所拥有的。”这是《假如给我三天光明》中的一段话。
这让我反思，在当今生活节奏越来越快的今天，我们是否漠视身边人和事的幸福和快乐？一个女孩，在她19个月大的时候，因为高烧而看不见或听不见。她开始利用其他感官来探查这个世界。
她学会了用盲文读和写，用手指触摸说话者的嘴唇来感受动作。从而学会了讲话。并最终成长为享誉世界的作家和演说家。
就是这样一位拥有着坎坷的经历，不屈的精神的女孩最大的愿望仅仅是“给我三天光明。”她渴望能亲眼观察一下房间里简单的小东西，渴望看看紧靠着土地过活的悠游自得的人们；渴望仰望壮丽的曙光全景；渴望观赏无数精美的陈列品；渴望睁大眼睛注视幸福和悲惨的全部景象；渴望。。。。。。。我们并不感激我们的生活，我们认为这是理所当然的。
我们并不意识到健康的价值，直到我们生了病。我们并不珍惜光明，直到走到生命的尽头。我们并不在呼花开鸟鸣，直到我们耳聋失鸣。。。。。。
感谢父母给了我们生命，感谢老师教我们知识，感谢朋友让我们在这个世界上感到温暖，感谢太阳让我们温暖。。。。。。感恩是一种心态、一种品质、一种艺术。感恩是来自内心的。
作为一位著名的科学家，居里夫人曾经两次获得纽布尔奖，但当她在会上看到她的小学老师时，她用一束鲜花表达了她的感激之情。自古以来的伟人无不有一颗感恩的心。感恩不需要惊天动地。
感恩是有意义的。爱使球旋转。父母的爱比山高，比海深。而作为孩子的我们忘记了父母曾经的付出。
感恩是一种认同。这种认同应该是从心灵里的认同。我们生活在天空中，大自然给了我们太多的礼物。我们对大海的感激是我们倾听这两个。。。。。。。
书中，海伦用细腻的笔触，对大自然的没写，使人难以想象出自一位盲人之笔。她去骑马、划船、滑雪，甚至一人月夜下泛舟，用心去领略月夜下荷塘的美景。人生的价值何在？
人的生命是短暂的，我们似乎从来没有想过或不敢想象未来的世界。在这个世界上，为什么看起来只有聋哑人才对她所拥有的东西心存感激——仅管这与普通人相比有点不完整。
的确，我们非常幸运，我们拥有所有的好东西——健康的身体、良好的生活环境、丰富多彩的生活。。。不要让时间浪费在感恩上，去扬起生命的帆。
假如给我三天光明读后感 篇11
这几天，我一直在读《假如给我三天光明》这本书。
这本书写了海伦-凯勒，自幼患了严重的发烧，导致她两耳失聪，双目失明。就在这时，家庭教师安妮·莎莉文来到海伦身边，为她打开了一个光明的世界，这改变了她的生活。
刚开始海伦不怎么喜欢她，甚至还把莎莉文老师锁在屋里，恨不得她爸爸找来梯子去救老师。在苏莉文女师的指导下，海伦学会拼娃娃和水杯等单词时，她充满了喜悦。她逐渐开始喜欢上莎莉文女士。在苏莉文老师的帮助下，海伦开始喜欢大自然的美和世界上所有的动物。
渐渐地海伦最终学会了说话。海伦经过不懈的努力终于考上了哈佛大学。
我从她不屈不挠、自强不息的精神中想起了自己。我记得有一次，因为跑的太快，我不小心摔倒了，没注意脚下。当时，我的手和膝盖有点擦伤，不经意间我就哭了起来。后来我想了想，受点小伤就这么悲观，长大以后我该怎么面对挫折，克服困难呢？
读了《假如给我三天光明》这本书后，我懂得天下无难事只怕有心人的道理，以后在面对困难时就不再悲观与消沉。
海伦·凯勒的精神一直激励着我每天勇敢而快乐地前进。为自己奋斗的目标迈进。
假如给我三天光明读后感 篇12
读完海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，我的心灵感受到前所未有过的震撼。回想书中海伦的种种磨难与克服磨难的勇气，我思绪万千。有一种感动，对于海伦的自强不息的精神；有一种震撼，那是残疾人不屈不挠意志的背后。
我理解海伦身后成千上万残疾人的艰辛，也理解追求光热的生命之爱。
海伦·凯勒在不到两岁的时候失去了听觉和视力，失去了光和声音。在一个黑暗而寂静的世界里，就像在浓雾笼罩的深海中，没有指路明灯，也没有港湾可以停靠。年轻的海伦就像海上的一艘船。她感到无助和害怕。
对光明的渴望和对黑暗的抵抗是徒劳的。直到海伦七岁，安妮·萨莉老师走进了她的生活，海伦的生活发生了很大的变化。老师犹如灯塔，带给她光明与方向。
最终，海伦·凯勒凭着顽强的意志和对于生命的热爱，成为了一名带有传奇色彩的女性。她的著作也使她赢得了全世界的尊崇。
海伦说过：“像明天就要失明那样去利用你的眼睛。”也许我们视力正常的人很难理解这句话的含义。
它包含着和海伦对光的渴望和渴望一样的残疾人。的确，视力，这一丰富我们生活的天赋才能只被作为一种便利，这当然是失明的人所不能理解的。人类就是这样。他们不知道如何珍惜自己所拥有的，却去追求无法实现的幻觉。
这也使我感到惭愧。过去，我总是抱怨这抱怨那，羡慕别人的收获，叹息自己的损失，遇到困难就抱怨家人，遇到挫折就退缩，但为什么要这样做呢？一个从小就失去视力和听力的人，没有抛弃自己，没有感叹上天的不公，有了坚强的意志，就变得卓越。我为什么要抱怨生活？
答案是：没有理由。事实上，我有很多很多，每个人都有很多很多。
我们应该满足于我们所拥有的，最重要的是追求精神的高度。聪明的人不会没有什么而感慨，而会为自己有什么而欣慰。比起那些身体有缺陷的人，我们是不是应该更为现在的生活感到知足呢？
海伦凯勒教导人们：只有我拥有的，而不是我没有的。
假如给我三天光明读后感 篇13
马克·吐温说过：“十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦。凯勒。
”是的，海伦是位奇女子，是位令人尊敬的奇女子。她用她的一生所绽放出的一朵名叫“生命”的花，是灿烂的、永恒的。
至今，我仍能够依稀记得那场病，尤其是母亲在我高烧不退、昏沉沉痛苦难耐的时候，温柔的抚慰我，让我在恐惧中勇敢地度过。我还记得在高烧退后，眼睛因干枯炽热、疼痛怕光，必须避开自己以前所喜爱的阳光，我面向着墙壁，或让自己在墙角蜷伏着。后来，视力一天比一天差，阳光的感觉渐渐模糊。
“十九个月后，她失去了视觉、听觉和语言表达能力，置身于一片黑暗，没有声音的世界，她不能说话，无法同别人交流。小她害怕、生气、伤心、失望的生活，用消极的思想面对生活，脾气越来越暴躁。
“上帝关闭你的那扇门，却会打开一扇窗。”为她打开那扇窗的人，正是她的老师——安妮。莎莉文。
苏莉文小姐教她读书，使她睁开了眼睛，平息了怒气，学会了用心看世界。老师是多么宽容，忍受海伦一次次的暴怒；老师是多么坚强，因为她要让这个孩子看到光明！后来，海**成名就，扬名世界。
安妮的蜡烛照亮了其他人，但由于过度用眼，最后还是瞎了。她默默无闻地隐身背后，从不抱怨。当有记者想写她的时候，她不屑地回答：
“我的生活是我自己的私事，不必大家费心。”这种甘为人梯的精神，是多么的伟大呀！海伦是莎莉文老师一生第一个学生，也是唯一一个学生，在她身上倾注了老师大半生所有的精力。
没有苏莉文小姐的关心，海伦不可能取得巨大的成功。海伦是她的骄傲，是世界文学史上的奇迹。苏莉文小姐是创造奇迹的人！
“我早就知道，四周的人都用与我不同的方式在交流。甚至在我知道聋人可以学会说话之前，我就开始对我的交流方式感到不满。当一个人完全用手语与他人交流时，总有一种克制感。
这种感觉越来越让我难以忍受，试图摆脱束缚。”可是从小又聋又瞎的海伦一来听不见别人说话的声音，二来看不见别人说话的嘴型，尽管她可以发声，也没有办法说话。为了克服这个困难，莎莉文女师为海伦找到了郝医生。郝医生教她用手去感受别人说话时嘴型的变化，以及鼻腔吸气和呼气的不同。
这对海伦来说是件很困难的事，但她做到了。她不仅学会了说话，还学会了英语、法语、德语、拉丁语和希腊语。这是多么令人震惊的事情啊！
但是，这是海伦付出汗水和眼泪的回报！我们不应该为她的艰辛而哭泣，为她的力量而欢呼吗？
“知识给人以爱，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的**！”是的，知识的力量是无穷的，正是知识，创造了奇迹！当莎莉文老师用手，将海伦的手放入流水之中，使她感悟到“水”这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界的强烈渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中学会了五种语言，阅读多部文学和哲学名著，逐渐看到了更为广阔的世界。
“我努力求取知识，目的在于希望日后能使用，为社会贡献一点力量。”海伦于1924年组成海伦。凯勒将作为国家和国际关系顾问加入美国盲人协会。
她周游世界，与残疾人分享她的经历，给他们生存的意愿。这位著名的作家和慈善家已成为全世界人类的楷模。我心满意足的合上书，静静的思考着。
谁说，命运多么不公平，生活多么平凡，遇到困难又感到无助？朋友，请你看看海伦凯勒吧！她所经受的痛苦是我们平常人不能忍受的，可她并没有抱怨，而是顽强地与命运作斗争，就像贝多芬的《命运交响曲》：
“我要扼住命运的咽喉，他不能使我完全屈服！”相比之下，我们可以听、可以看、可以说话的，比海伦不知幸福了多少倍，却总是因为一些小事而抱怨，甚至轻生。每个人都要经历海伦·凯勒命运的起伏，才能理解生命的价值，珍惜重要的东西吗？
“人啊！为什么总要等到失去了才后悔莫及呢？为什么总要如此的贪心，极少珍惜我们所拥有的东西，却渴望我们所没有的东西！
”《假如给我三天光明》就是要说给全人类听：“请珍惜拥有的事物，珍惜生命！”
这是绽放在绿草中的一朵花，虽不及其它花朵那样美丽，甚至有些残缺，但它留下的，是永恒的信念：“我不会向这种命运屈服！命运是要自己去创造的！
”这朵花的名字，叫做海伦。凯勒。我们不仅赞美它，还要学会从它的身上明白一种道理：
珍惜生命，享受生命！
广东省茂名市茂名市第十七中学
