钢笔小学想象作文

钢笔小学想象作文3篇。

大家可能都有过写作文头疼的经历，坚持写作文可以培养人的恒心和毅力。以下是栏目小编为您整理的钢笔小学想象作文相关内容。本文供您参考，并请收藏！

钢笔小学想象作文 篇1

嗨，大家好，我是钢笔中的一员，小主人可喜欢我啦。我长着长长的身体，身穿一件白色大衣，穿着蓝色的裤子。戴着白色的帽子，你们看我像不像一个绅士呢。

我的妹妹是铅笔，用她写字非常困难，不到一两分钟，她就没有办法写了，要削一下才能用，非常浪费时间，所以人们喜欢选用我。我的弟弟是中性笔，不像妹妹那样，可是，用弟弟的话，会写一手烂字，所以小主人也看中了我。我心想：我呀，现在什么也不怕。不过小主人拿了一样东西，让我大惊失色，这个东西是：涂改液哥哥，于是，我便以后不在骄傲了。

我什么东西都不爱吃，只喜欢喝墨水，一天，主人给我喂墨水的时候，我看见香喷喷的墨水，高兴得想翩翩起舞，口水都流出来了，恨不得一下子就把它喝完。小主人把我放进墨水里，我无忧无滤的喝着墨水，这时我吃多了几口墨水，幸好主人还没有发现。我又多吃了几口。

第二天一大早，天还蒙蒙亮，文具袋爷爷保护着孩子们，大家都打着呼噜，睡得可香了。一阵清脆上课铃铃铃的响起，刚坐在教室里，这时我的肚子开始剧痛，不一会儿，我已经呕吐出来了，小主人看见它那洁白如新的本子，一下子火了，把我狠狠的扔在地上，我顿时头破血流，浑身剧痛，最后是涂改液哥哥把我背到文具医院，我才能让伤好得快，最后橡皮护士姐姐说我摔成了骨折，没有办法，小主人只好给我换上笔头。

哎，我之后再也不贪吃了。我就是笔家族中的大哥---钢笔。

钢笔小学想象作文 篇2

在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的钢笔的控诉_小学想象作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

尊敬的法官先生：

我是一支“英雄”牌钢笔，前几个月，我从上海钢笔诞生的，当时我身上穿着一套银灰色的西装，头顶一只不锈钢帽子，气度不凡，果然显得英雄气派。可是，现在我已受尽了小主人虐待，身体已经惨不忍睹，请求你，尊敬公正的法官先生，来审判我的小主人。

当我第一次受到摧残是被卖到小主人家，正好是个严寒的冬天，小主人把我带到他家，在火边烤火，顺手也把我带到火边玩，因为我的衣服塑料做的，不一会儿便被火烤得吱吱叫，不一会儿，边角就变形了。还好，小主人发现了我的衣服被火烤坏了，便从另一支钢笔身上扒下一套黑衣服给我穿，尽管我穿着别扭，可我没吱声。

在另一方面，小主人也不体谅我，比如说吧，他明明知我生性只吃“素”不吃“荤”，在我到他家之前，我的保护人――售货员阿姨――已经告诉了他，可是，他只当耳边风，理也不理。一天，小主人去上学，口袋里塞满了巧克力糖，又让我和巧克力糖呆在一起，可是偏偏忘了给我带帽子，结果，巧克力糖的油脂堵住了我的喉咙，使我无法正常工作，小主人写作业时写不出字，就把我的牙齿在桌子上使劲地磕，我的牙齿很细，结果，我的牙齿被弄弯了。小主人只好让他爸爸把我送到钢笔修理处去修理，经过开膛破肚的手术，我才痊愈。

在回家的'路上，我想：小主人应当痛改前非了吧，能好好的使用我，可是，我万万没想到，小主人仍旧执迷不悟，您是知道的，我的肠胃比较娇嫩，是从来不乱吃东西的，如果要改变食物，必须先得用水冲洗一下肠胃，可小主人不管这一套。一天，他在写数学课堂作业时墨水用完了，他向这一个同学要点，那一个同学要点，结果，不同型号的墨水与我平时吃得不一样，写出的字面目全非，像戏院里的大花脸，得了一个鲜红的“良”字。

每次我吃完东西时都要把嘴吧上沾着的东西擦掉，可是，小主人却不这样做，经常弄得我嘴吧上青一块，紫一块的。小主人写字时也弄得他满手墨水。

还有一次，小主人把我放进口袋去上学，他坐公共汽车时公共汽车的发动机坏了，只能推着走，小主人也去帮忙，结果，我那黑衣服也被挤坏了，回家后，小主人毫无伤心之感，只拿了块胶布贴了贴便完了事。

我受到折磨最大的一次是一个星期日的下午，小主人才开始写老师布置的作业，当他把作业全部写完后抬头一看钟，说：“唉呀，六点二十了，我得赶快去看挑战800了！”说完，便把我往桌上一扔，就去看电视了，忘了给我带帽子，结果我掉地上，牙齿断了，衣服也脏了，小主人看完电视后来收拾书包，发现我已经再也不能为他服务了，便把我扔进了抽屉，再也不管我了，从此我只能在抽屉里虚度光阴了。

现在，我向您提出控诉，希望我们的小主人们珍惜、爱护、保护我们，让我们更好地、更长时间地为人民服务。

申诉人：钢笔

200年9月1日

钢笔小学想象作文 篇3

嗨！大家好，我是卡卡，是主人一只心爱的钢笔。我虽然能写很多字，可是经常给主人增添很多麻烦。比如：写字时，只写了一半，笔没墨了或是把墨水滴到身上，手上，可麻烦了！

于是，我便去未来找e博士给我改装了一下。我一回到现在，就向伙伴们炫耀，说：“我一，在已经非同一般了。首先，只要主人墨用完了，就可以按一下我“肚子”上的按扭，这样可以把空气中的有害物质变成墨水，这样，就有用不完的墨水了。当然，也不用担心墨水滴到手上洗不掉了，只要用纸一擦，不管墨水干了还是没干，都焕然一新。另外，我还有一个功能，那就是……”“别卖关子了。”伙伴们说。“好吧，那就是——我还可以当家教，只要主人有什么不会做的可以问我，我可以一步一步地教主人……”“切，考试时他问你，你不是在帮他做弊吗？”“不，我当然不会帮主人做弊，让他考出一个自己真正的成绩。”卡卡笑着回答道。

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钢笔小学作文

从小到大大家接触写作文的次数应该不胜枚举吧，写作是追求美感和完美的过程，使我们成为更加完善的自己。您认为哪种作文才算是出色之作呢？非常荣幸为您准备了这份“钢笔小学作文”，希望您对它会喜爱，接下来请继续阅读下文，以获取更多关于该话题的信息！

钢笔小学作文【篇1】

蓝、黑、白、绿四色相间的长袍披在它身上显得“威风凛凛”。这支钢笔大约长15~20厘米，直径1厘米，“身材苗条”、“又高又瘦”。它身上的花纹也是各种各样的，“呆呆熊”摆着许多可爱的姿势，有引人发笑的蛙泳、急得抓耳挠腮的样子，还有和伙伴们玩“爬行比赛”的模样——屁股一扭一扭的、耳朵一动一动的都能让你笑得前仰后合。就是因为这点，每当我难过的时候就要看看这支笔，它总能让我忘记一切不开心，它就是我的开心果。

这支钢笔虽然是用塑料做的，但是还挺结实的，用途也不小。只要拔开笔盖，就露出了银白色的笔尖，笔尖是不锈钢做的，在灯光的照耀下，闪闪发光，格外耀眼。拿稳笔在本子上“唰唰”写几下，一排排清秀的字就“闪亮登场”了。它是我的“得力小助手”。

这支笔的笔盖也挺好玩的，上面写有“呆呆”两个大字，看来，这支笔的主角要数那位姓“呆”，叫“呆”的“呆呆熊先生”啊！

我很喜欢这支钢笔，它是我难过时的“开心果”，学习上的“得力小助手”。我要用它写出最漂亮的方块字，写出更美更生动的好文章，做一对形影不离的好伙伴。

钢笔小学作文【篇2】

我是一支钢笔，名字叫“英雄牌”钢笔，以前住在一家文具店里面，一天，一个同学买下了我后，我就希望这个小家伙可以爱护我，对我要好点儿。

我的外衣是黑色的，头上还戴了一顶银白色的“帽子”，那样子可好看了！“帽子”上面还有一根细细的铁条，印上了两个小字－－英雄，帽子顶上呢，还有一块圆形的小铁块儿，上面刻了一朵很好看的小花，很好看吧？我的身体结构很简单，是由－－笔尖、笔身、笔帽组成的，平时，墨水是从我的嘴巴－－笔尖进去的，然后再通过一根又长又细的小塑料管，运输到我的胃－－墨囊里面，然后再保存起来，到要用时，从笔尖流出，帮小主人写完每次作业。

我的用处可大了。每天，老师给同学们布置完了家庭作业，我都会非常积极地把我家屋顶都“掀”开来了，然后再一蹦一跳的跑出来，跳到桌子上，把头上的“帽子”摘下来，向主人深深地鞠了一躬，再把‘‘帽子”套在“屁股”上，“全副武装”后，我才让小主人握着我的脑袋把作业写好。

小主人可爱护我了，这把我来时的顾虑都打消了。她每次写完作业，都会把我带到书包柜，让我饱餐一顿，还用纸巾帮我把嘴巴擦干净，让我在文具盒里睡上一觉。

这就是我，一支钢笔。

钢笔小学作文【篇3】

嗨!大家好。我的名字叫钢笔，我的作用可大啦！是主人得力的助手。

主人每天上学的时候都要用我，放学回家写作业也要用我。没有我主人就不好写字，不好学习。

小主人很爱惜我，每天都会让我大吃一顿。我一看到那诱人的蓝黑“果汁”不禁口水“飞流直下三千尺”。每当我填饱肚皮后，主人就会用那个洁白无瑕的面巾纸小心翼翼的擦我那沾满“果汁”的小嘴。而我的兄弟姐妹们生活的一点也不好，它们有的没有戴“帽子”感冒了，有的身体像狗啃的一样，还有的“小嘴巴”都歪了。我没当看到这一幕，就更喜欢我的小主人了，同时，我也很努力地帮小主人学习。

记得有一次，我被几个小朋友偷偷地放进了小主人的抽屉里，主人没有发现，便回家了。回到家，主人发现我没有了，心急如焚。主人只能拿我的好兄弟——铅笔来写作业。到了晚上，主人一夜都没有睡着。而我也在抽屉里孤苦伶仃地过了一个漫长的夜晚。

第二天一早，主人早早的来到了学校，把各个角落都找了一遍，可是没有找到我，我看到主人那焦急的身影，恨不得大声喊：“主人，我在这。”可是我不会说话呀，终于在抽屉的角落里，最后主人找到了我，立马拿出蓝黑“果汁”让我喝足了，我就像一个刚上过体育课的孩子，疯狂的喝着饮料。我喝完“果汁”，主人擦干净我的“小嘴”，把我紧紧的抱着。我就像一个失散多年的孩子，重又回到了母亲的怀抱，顿时感到一股暖流流遍全身......

什么声音？哦！原来是主人叫我了，拜拜！

钢笔小学作文【篇4】

Hi，大家好！我的名字叫钢笔，是笔这个大家族中不可缺少的一个成员。我的兄弟姐妹众多，有圆珠笔、毛笔、铅笔、中性笔、水彩笔等等，真可谓家族兴旺。而我则是这个大家族中与你们人类交往最密的一员，所以你们常把我比作你们的朋友和伙伴。

我长相特威风。头戴钢盔，身穿华丽的盔甲，还披着长披风呢，你们说我帅不帅？在这身装扮里面，藏着一个亮晶晶的笔头和一个忠于职守的内脏——笔芯，一个永远需要保持丰满的肚子——笔管。这些是我身体上最重要的器官，损坏任何一件儿都将使我命归黄泉。

我对你们人类的要求并不高，给我喝点儿墨水，我就会为你们吐出一行行工整美观的文字、一篇篇优美的文章、许许多多宝贵的知识和做人的道理；我就会忠诚地为你们服务，帮你们上理的大学；考出优异的成绩；签订合理的合同等等。我对你们人类的用处真得好大哦！

别看我穿得这么坚固，但是也需要主人的小心呵护。有一次下课了，小主人自顾自地跑出去玩了，忘了给我带头盔，就把我放进我的家——文具盒里。我被小主人的伙伴们碰了一下，就从桌子上往地下滚。我竭力地喊救命，就是没人听见，结果摔坏了笔头，差点连小命都没了，幸亏有一位漂亮的小姐姐捡起了我，才使我幸免被调皮的小朋友们踩得粉身碎骨。多悬呀!从这以后，小主人可珍惜我啦！

我希望人类能够好好珍惜我，好让我为人类多做贡献。

钢笔小学作文【篇5】

我是钢笔哦，别看我长的瘦瘦的，肚子里的墨水多着呢，我所走过的地方都会留下不可磨灭的印迹哦。

我从上到下都是一身配套的紫色衣服，多漂亮呀！我的小主人可喜欢我了，每天把我放在宽大的书包里，写钢笔字是就要用到我了，小主人把我头上的“紫帽”给摘了下来，我就露出尖尖的嘴巴，小主人握住我的脖子，轻轻的就可以写出了一行行漂亮的字，每次我的肚子饿的咕咕直叫，小主人就脱下我的“紫裤子”，让我喝蓝黑营养墨水。她可每天把我当成了她的宝贝似的，每天帮我“洗澡”，有时我流墨，流到小主人的手上，她一点也不生气，而且还帮我轻轻擦掉流出来的墨。有一天小主人再次用我来写字时，突然不知道什么地方流出墨了，小主人一看手上呀！怎么会有墨的，小主人连忙拿纸吧我身上擦干净，我又和从前一样干净、漂亮，可是，我一点高兴不起来，因为我的`小主人手上沾满了墨都已经干了，洗都洗不了，我很难过。

通过这件小事，我更加喜欢我的小主人，有了她我每天都是一只干净可爱的钢笔。你们是不是很羡慕我。

钢笔小学作文【篇6】

我是一枝小钢笔，浑身闪烁出玫瑰花瓣一样的光彩，尖尖的、滑滑的笔尖是我的骄傲，五颜六色的身体是我的自豪!

在一个风和日丽的早晨，一个漂亮的七、八岁小女孩牵着妈妈的手来逛文具店。我一眼就喜欢上了这个小女孩，小女孩左瞧瞧，右瞧瞧，东试试，西试试，就是没有发现我，真让人着急呀！终于，小女孩的目光落在了我身上，我的心，兴奋不已，高兴地喊道：“就是我啦！就是我啦！”最终，小女孩把我领回了家，我有了一个新家――一个散发着墨香的家。

每天，当太阳冉冉升起的时候，我就陪着小主人兴高采烈地来到散发着浓浓书香的校园。上课时我会默默的陪着小主人专心听讲，下课时，我会看着小主人愉快玩耍的身影，我的心里也觉得美滋滋的。每当夕阳西下，小主人放学回家，坐在书桌前的时候，就是我一天中最忙的时候。我不停地在纸上滑来滑去，留下了许许多多的足迹，虽然我累得大汗淋淋，但是，每当我看见小主人完成作业时舒心的微笑，我的疲劳就像被施了魔法一样，一下子全不见了。

转眼之间，三四年的光阴一逝而过，小主人长大了，我的喜怒哀乐也随着小主人的情绪变来变去。如果小主人不高兴，我会为小主人呕气，每当我呕气时，我的动作就会变得非常迟钝，常常一两分钟才写一个字。如果小主人很高兴，我的动作就会变得非常快。那时，我简直就是一个优秀的滑冰运动员，所有的难题都会在我的脚下轻易滑过。

我爱我的小主人！我会尽力为小主人服务！但愿小主人永远都是我的好朋友！

小学想象作文七篇

搜寻良久后幼儿教师教育网终于发现了这篇详实的“小学想象作文”，作文是学生综合能力的考验之一，写作是超越自我和感受世界的途径。想要写好作文，平时积累写作材料必不可少，您会为写好作文而烦恼吗？

小学想象作文(篇1)

一、想象作文要为儿童开拓思想自由的天地

想象是人的创造性活动的一个必要因素。进行想象性作文实质上是将积累的表象加以改造的过程。它是创造性的形象思维的结果，其目的就是为了发展儿童的创造性。因此，想象性作文必须为儿童去开拓思想可以自由驰骋的广阔天地。只有思想自由自在，无拘无束，儿童才能将记忆中的表象奇特地加以组合，创造出新的形象。这种形式，促使儿童运用文字把自己幻想中的画面、色彩、情感表达出来，从而引导儿童怀着美好的意愿向往未来。在这样的天地里，儿童简直到达了忘我的、奇妙的世界里，儿童的潜在的创造性才能得到充分的发展。

丰富的想象是创造的关键。创造离不开想象，创新必须以想象为基础。只有让学生的心中长满“想象树”，学生的思维才能活跃起来。美国哈佛大学校长普西曾经深刻地指出，一个人是否具有创新能力，是“一流人才和三流人才之间的分水岭。”在小学作文教学过程中，要重视对学生进行敢于想象，敢于创新的训练，发展学生的想象力。如在教学《捏泥碗》时，在学生做好一只“泥碗”时教师进行多角度的引导，让学生从形状的角度去想象，去动手做做。再让学生从色彩的角度去想象，去试试做做，找出色彩搭配方面的最佳组合，达到最佳效果。然后再从碗内外的花纹装饰进行斟酌。这样，教师为学生创设了想象的空间，让学生从不同的角度去探求，获得新创举。这样学生在写作文的时候自然有话可说。

二、想象性作文要提供引起儿童创造欲望的题材

由于想象是一种积极运用表象的心理过程，它最终要产生出新的形象。儿童的想象在热烈的情绪的支配下，带有一定的感情色彩。很重要的一点就是想象性作文的题材要能引起儿童的创作欲望。

有了素材，还要组织加工，学生的逻辑思维较为稚弱，形象思维却异常活跃，所以加工素材应扬长避短，发挥优势，放飞学生的想象力。爱因斯坦认为：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着一切，推动进步，而且是知识进化的源泉。”由此可见，写好文章，更需要借助想象力，它就像飞鸟需要翅膀一样。我引导学生运用想象，把眼前的实景、实物或实感，跟想象的内容自然巧妙地结合起来，从相似的事物中谋求联结与拓展，使想象的两翼张开，打开学生的思路。看到蜻蜓飞翔便想到飞机，再联想到飞行员；听到鸟叫便联想到唱歌，再联想到歌唱家。以此为模式的想象自然、生动，可以启发学生由此及彼整体观察素材，将想象的锋芒辐射出去。这样反复训练，通过联想，使学生的认识更具体、更形象、更深刻，学生就会感到自己于一座写作素材的宝山之中。生活是那样丰富、美好、有意义，写起文章来更加文思奔涌了。

三、培养学生的想象力重在唤起学生的联想

德国著名的哲学家黑格尔说得好：“最杰出的艺术本领就是想象。”修订版“大纲”也明确指出：“要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象、幻想，发挥自己的'创造性。”因此，小学生作文，虽不是艺术创作，但同样需要比较丰富的联想。要形象地描绘客观事物，就需要运用生动的比喻，拟人的手法；要完整地刻画每个人物的形象，就需要对他们的内心活动作合理的推测；要比较深刻地揭示某一事物的象征意义，就需要开展较丰富的联想。

1．睹物想象。

小学生联想具有直观性和具体性的心理特点，所想象的内容常以某种具体的东西作为直接依据。比如：一个小小的地球仪，上面只有线条、颜色和简单的文字，让学生站在地球仪前，去寻找向往的首都，寻找长江、长城、黄山、黄河，并用已有的地理知识、生动的语言，把寻找到的地方描述出来。除此，还可经常不失时机地让学生想象。如带学生去春游，同学们对薄公英发生了极大的兴趣，就可让学生以《飞呀，飞呀》《我的旅行》《我是一棵蒲公英》等为题，分别介绍了自己的家，家里有哪些人，长大准备飞到哪里去，想干什么，使同学们张开了想象的翅膀，激起了浓厚的写作情趣。

2．听录音想象。

作曲家创作美妙的音乐，也是来自生活的源泉。听鸟鸣，想象茂密森林的良辰美景；闻水声，想象泉水叮咚的溪流，波光粼粼的湖水，汹涌澎湃的大海；录上一段马达声、车鸣声、人流声，想象出海的场面，告别的情形，欢腾的闹市……

3．续写想象。

许多课文的结尾有有尽而意无穷，让学生沿着作者的思路续写下去，既巩固了课文所学的知识，又拓展了学生想象的空间。如《月光曲》一文结尾写道：“贝多芬直奔回客店把月光曲记录了下来。”可启发学生想象贝多芬在记录曲子时仿佛看到了什么，想到了什么，在记录过程中，他的神情是怎样的，有哪些动作。

4．假设想象

假设的东西，本身是不存在的，要学生写假设的内容，非想象不可。比如《假如我是……》学生在这一个个“假设”中，抒发自己的理想、抱负，描绘出自己灿烂的前景。《我翱翔在宇宙》也是一个假设想象训练题。宇宙是一个神秘的世界，令人神往的地方。学生最富有幻想，先给他们找几本介绍宇宙航天知识的书刊，再讲几个科学幻想的故事，然后要求学生，利用一个晚上站在阳台或空旷地，抬头远望苍穹，展开想象，最后要求学生无拘无束地统说故事写成作文。

实践证明，作文是一种思想和文字的综合训练，是语文教学的中心，非一日之功。小学生有着丰富的想象潜力，只要教师善于挖掘，就能开发出更为广阔的想象空间。

小学想象作文(篇2)

我和妈妈过着平凡的日子。

一天，我发现我的想象逃走了！忽然，想象长了一对翅膀像火箭一样飞进森林里去了。想象在走时候说：“这个森林可以是你梦想成真！”我想完了，这下找到想象就像大海捞针一样。等等，它好像说可以让人梦想成真吗！我想立刻长上一对翅膀，翅膀上带有雷达跟踪系统！果然，梦想实现了！我一下就把想象抓住了！我问想象：“为什么要逃跑？”“我很孤独嘛！”“那你也要吭一声吧！”想象不吭一声。我看见森林里小鹿在溪边散步。我问想象：“小鹿怎么是蓝色的？”想象说：“因为这里的动物经常在蓝色的、黑色的水里洗澡，所以狮子、老虎、猴子……的皮毛都是黑、蓝色的了。”

森林里古树参天，最高能达到一百二十米左右。我看着一望无际的森林，那里面有飞流直下的瀑布，我想进去看一看，想象对我说：“要回家了，再不回家就回不去了。”我依依不舍的离开了大森林。

小学想象作文(篇3)

天黑了，外面一切都黑黑的。啊！到九点了，我急忙脱掉衣服，躺在床上，盖上被子，不知不觉就睡着了。

我轻轻地飘到了云朵的上面，那里有着像动物又是人的人，有的是小猪，有的是小猴……各种各样的动物人类在蓝天上幸福的生活着。突然，一群动物扑来，问我：“你从哪里来的，叫什么名字？”我小声地说：“我从地球来的，叫陈舵。”他们拉着我玩，我们过着幸福的生活。

突然有一天，一条凶猛的黑龙飞来把云做的房子推倒，做了一个洞。黑龙气势汹汹地说：“你们要是想活命，就赶快离开这里！”但动物人类们却不走，还向黑龙扑去打他。这时，我也向黑龙扑去，可是我被黑龙一拳打得远远的。接着，黑龙发出了两枚巨大的子弹，把我们打得鲜血直流。但是，我们没放弃，我们齐心协力向黑龙扑去，这时，我们发出了亮光，变成了一条青龙。青龙和黑龙展开了激烈的战斗。

黑龙向青龙发出了一枚巨大的子弹，青龙尾巴一甩，改变了子弹的方向。紧接着，黑龙又向青龙发出了一条威力强大的光线，青龙并不害怕，只轻轻地吹了一口气，那口气就像一阵大风把光线向黑龙反射回去。这时，黑龙急忙向后飞，可是光线比黑龙飞得快，光线把黑龙的尾巴砍断了。黑龙疼得在天上乱飞，被青龙发出的一道闪电把头砍断了，黑龙立刻消失了。青龙还原成了动物人类，动物人类国为了庆祝打败黑龙，还开了一个庆祝会。

我快乐得笑出了声，睁开眼一看：“哦，这原来是一个梦呀！”但是这也是一个快乐的梦，让我懂得了齐心协力力量大。

小学想象作文(篇4)

3000年，9月4日，从水晶星球的城堡里听见了婴儿的哭声，哦，原来是水晶星球的公主——水月。

水月长得很可爱，圆圆的，胖胖的，一张小脸蛋上镶嵌着一双黑珍珠般美丽的眼睛，外加一张樱桃小嘴，别提多可爱了！

100天过去了，水月的生日到了，国王邀请了星球里所有的臣民，和12个美丽的仙女，他们每个人都要给水月一份祝福，当第十一个仙女说完自己对公主的祝福石，人们都期待着第十二个仙女会对公主祝福什么时，第12位仙女拿出一颗黑色的睡莲祝福公主时，人们都惊呆了！第12位仙女说的话比刚才前十一位仙女说的都要好100倍，第是一个女巫说的是：“这朵睡莲是从仙女谷采来的，这朵睡莲天生优雅，如果有他陪伴公主，公主将会一生没有邪恶的念头，只有善良的心！”国王听后，当场夸奖第12为女巫做得对！并把那颗黑色睡莲培育在皇室花园中，可是，谁都不知道，黑色睡莲是有灵气的植物，一旦离开仙女谷一小时，将会失去善良的本性，原本善良的心变成了恶毒的心，现在是黑色睡莲离开仙女谷一小时的时候，黑色睡莲原本善良的本心变成了恶毒而又凶残的心，看到了水月公主那可爱的样子，睡莲的嫉妒变成了仇恨，它下决心要学会魔法，学会魔法后就自己变成水月公主的模样。

小学想象作文(篇5)

我发明了一种书包，他是用新型材料做成的，它又轻巧，又灵活是同学们的好帮手。

功能之一：这个书包能装很多的东西，但你背起来却是哪么轻。我之所以发明这种书包是因为它可以给同学们减轻负担。现在的科目太多：语文、数学、英语和字典。所以书包很重，许许多多的孩子都是因为书包太沉压得长不高，用了我这种书包他就会慢慢长高。也许你会觉得把所有书放进去一定是很乱的，告诉你我这个书包还有自动整理的功能呢！能把一类的书放在一起，上课的时候使用就很方便了。

功能之二：这个书包能当飞行器。早上你起晚了快要迟到了，你就可以背上书包，摁一下按钮，你就可以飞出窗外，在天空中飞翔，不一会儿你就到了学校，再按一下另一个按钮就会出新降落伞，你就回落在地面上飞快跑进教室。

未来的科学是多么神奇啊！这就是我的发明的书包。

小学想象作文(篇6)

"曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”的却确我的家乡巫山风景秀丽，历史悠久，特别值得一提的是历代诗人用自己优美的诗句描绘的景物————云雾。俗话说百闻不如一见，如今能够身临其境，也十分幸运了。

六月的一天，天阴沉沉的，我们乘摩托车去大昌，不料，途中下起小雨，不一会儿，大片大片云雾来了，笼罩住了整个山头，近处的山时隐时现，只能看见白色的、一大片一大片的，仿佛是给大山披上了一层神秘的面纱，这时的云雾是静止的，可以隐约的看清路面上的石子等东西。

渐渐地，风一阵阵的吹来，刮得人瑟瑟发抖。这时的云雾开始翻滚起来，让人只能看见一片乳白的雾，打开车灯才能勉强前进。好不容易才冲出层层云雾，我回头一看，啊！云雾翻滚着向山间奔去，犹如一排排浪花拍大着河岸，又好像千军万马在山间厮杀，真是太美了，太壮观了！果然名不虚传啊！怪不得这么多伟人赞美巫山的云雾，真是美不胜收。

啊！巫山云雾太美妙了！！

小学想象作文(篇7)

哇！十万元耶！要我自行运用，真是让我欣喜若狂，甚至有点手足无措！我真的得精打细算，好好的善用才是。

首先，我要买一张属于妈妈的按摩椅，妈妈常常喊这里疼，那里疼的，听了让我好心疼，所以想买一张妈妈专属的按摩椅，就当是给妈妈的母亲节礼物吧！我猜妈妈一定会笑得合不拢嘴，有这样贴心的女儿，任劳任怨的妈妈一定会认为我“足感心咧”！

再来我想帮爸爸买一只不沾锅的锅子。爸爸不但是我们家的一家之主，也是一位新好男人，爸爸煮的菜就像五星级大饭店的厨师一样好吃，他的菜无人能比，每每叫我们全家人吃得欲罢不能，不亦乐乎！厨房就像爸爸的“战场”，要是没有经过爸爸同意就进入厨房，可是会发生比世界大战还恐怖的事情。上次，只是一只蚂蚁，不小心跑到厨房门口，爸爸看到，立马七手八脚的把它把抬出厨房重镇之地，所以，厨房对我爸爸的重要和不可侵犯是可想而知的。我想，爸爸听到我买一支不沾锅给他，他心里是会充满疑问呢？他会不会觉得我很贴心呢？还是开心不已？家人的想法众说纷纭，我是一边想着爸爸的表情，一边自己也雀跃不已，爸爸看见一支新买的不沾锅，爸爸一定心满意足、欣喜若狂，就像孩子一样兴奋地跳了起来，一定又会煮出一道道别出心裁的美食慰劳全家，全家又会吃得心花怒放，也增进天伦之乐！这一举数得的礼物，我是送定了。

当然，我也得犒赏自己。我和其他女孩不同，她们玩的是芭比娃娃，而我玩的是跑车游戏，我是一位喜欢各式各样车子的女孩，所以我想先买一台跑车模型，想像自己是世界级的赛车手，奔驰在观众此起彼落的欢呼声中，那是一件多么刺激的活动啊！

至于剩下的银子，我想把一半捐给慈善机构，另一半我想要存起来作大学基金，那么我就可以好好求取高深的学问，奠定将来出社会的本钱。啊！十万快耶！我务必使每一块钱都用在刀口上，发挥它最大的价值和功能，让受惠者好好享受每一份得来不易的礼物！