超级笑笑鼠读书心得

超级笑笑鼠读书心得集锦。

在我们参加非常重要的场合比如颁奖典礼时。感言有利于帮助我们更好地发达我们的情感，如何才能将感言清晰而有条理呢？幼儿教师教育网小编搜集了“超级笑笑鼠读书心得”相关主题资料，现在分享给您，希望本文能够帮助到大家！

超级笑笑鼠读书心得【篇1】

《超级笑笑鼠》读后感400字

《超级笑笑鼠》这本书写的是一只名叫笑笑鼠的老鼠，她特别爱笑，她是一只快活的，天真的，没心没肺的笑笑鼠，每当她露出144／5颗牙齿朝大家咧嘴一笑，你的一颗心就会随着她雀跃起来。她的口头禅是哇咔咔，哇咔咔就是哇塞的升级版，当她特别高兴，特别激动的时候就会说哇咔咔。她整天异想天开，做梦也在探险，她的梦想就是想要当一名真正的女探险家。

这部童话故事发生在神奇而有趣的嘻哈镇，那里生活着一群嘻嘻哈哈很开心的居民嘻哈族。在这群嘻哈族中，以笑笑鼠、醋呆呆、咕噜牛、老龙咪咪为主要人物，他们之间发生了一连串令人捧腹的故事。嘻哈镇的人们团结友爱、互相帮助，只要他们之间任何人发生争吵三天，就会被罚款，所以，在嘻哈镇上生活的人们永远是快乐的。

这本书是伴着我的笑声读完的，它带给了我许多欢乐，我仿佛也生活在了嘻哈镇中，成为了嘻哈镇压中的一员，和他们一起共欢乐，和他们一起共探险，一起寻找黑背胡狼

读这本书让我体会到，今后无论遇到什么困难都要乐观的去面对，要以积极的态度去迎接生活。

《超级笑笑鼠》读后感400字

寒假里妈妈给我买了一本很有趣的书，书的名字叫《超级笑笑鼠》之勇闯傻瓜林，每当我读一个故事时都会哈哈大笑。

这本书中有许多主人公，有笑笑鼠、咕噜牛、小鸡布丁、老龙咪咪。有一天，它们听说一件关于可乐狼的事情，就想去探险，笑笑鼠当队长，其他的当成员，一路上它们遇到了很多苦磨难，但是它们都坚持了下。后来，它们又遇到了嘻皮猴，嘻皮猴很贪吃，把大家的食物都吃光了，害的大家挨饿。可乐狼很坏，每次办好的事情，可乐狼都会搞破坏，有一次，它们被打狼捉住了，还多亏了小鸡布丁打扮魔术师把大家救了出来。渐渐地，可乐狼变好了，它帮助嘻哈一族人物秀的动物们，最后他们探险成功了，回到了嘻哈族。可乐狼后来登上了奇怪岛，与改邪归正的白眼狼相见恨晚，施在白眼狼身上的一见钟情魔法自动解除了，小鸡布丁可是大大的松了口气。从那以后，咕噜牛比谁都渴望历险。

这本书告诉我们：我们要像可乐狼一样，知错就改，因为只有知错就改才是好孩子，我们还要向嘻哈一族人物秀的动物们一样，有毅力，这样才能做好每一件事，你也和我一起来读一读这本书吧！它不仅很有趣，还说明了很多道理。

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大家看过《超级笑笑鼠之勇闯傻瓜林》这本书吗？它很幽默、搞笑。真是能把死人笑活，活人笑死哈哈！这本书是晓玲叮当写的，再给你带来爆笑的同时，也给你带来不同的惊喜。

故事发生在神奇有趣的嘻哈镇，嘻哈镇上还生活整天都嘻嘻哈哈很开心的居民嘻哈族。在咕噜牛的全程赞助下，探险别动队闯入了令人生畏的傻瓜林里。诡计多端的智狼团盯上了这一群不速之客，很快探险队落到了智狼团手里，在可乐狼的帮助下，他们好不容易逃走了，可是不妙，巨型粘鼠板将这一群逃犯一网打尽。面对凶残的大狼鬼点子，聪明的笑笑鼠似乎也无计可施，他们正在绝望时，一只小知了却救了他们，并让队员和智狼团成了好朋友。

故事妙趣横生，情节跌宕起伏，让我每回看都爱不释手。通过这本书使我明白了，人要多交朋友，朋友之间要互相信任团结，只有团结起来才能无坚不摧。友谊是最珍贵。

大家听了我的介绍，是不是也心动了呢？如果是，就买一本来读吧！

《超级笑笑鼠》读后感400字

这本书我最喜欢的人物就是笑笑鼠，她的可爱之处在于可以永远没心没肺的笑。也正是这种品质，让我感慨。我希望自己也可以像笑笑鼠那样乐观就好了。我想这也正是作者希望能够带给我们最真切地启示吧。他们面对傻瓜林的种种险境，没有退缩而是勇往直前。

在我们的生活学习中，我要向笑笑鼠学习的地方还有很多，比如说，乐观、善良﹑活泼﹑机灵等。遇到困难时不能停止不前，要勇敢的去面对，要努力克服困难，做一个坚强的人。

《超级笑笑鼠》读后感400字

这个假期我读了《超级笑笑鼠之勇闯傻瓜林》这本书，这本书的内容很精彩，给我留下了深刻的印象。

这本书以笑笑鼠、咕噜牛、小鸡布丁﹑老龙咪咪为主人公开展的一连串故事。故事主要讲了笑笑鼠和嘻哈镇里的小伙伴们，在咕噜牛的全程赞助下，一起去令人生畏的傻瓜林去冒险。诡计多端的智狼团盯上了这群不速之客，很快，探险队落入黑背胡狼的魔爪。在好心的可乐狼帮助下，笑笑鼠和它的朋友们逃了出来。不料，智狼团用巨型粘鼠板将这伙逃犯又一网打尽。笑笑鼠和嘻哈镇里的小伙伴们和可乐狼一家运用聪明才智，打败了强权、残暴的智狼团，并和新的狼王成了好朋友。

《超级笑笑鼠》读后感400字

在假期里，我阅读了一本书，这本书的名字叫《超级笑笑鼠勇闯傻瓜林》。这本童话书非常有意思，里面的主人公笑笑鼠和嘻哈镇里的小伙伴儿们机智、乐观、勇敢的生活态度，深深地启发了我。

它们进了傻瓜森林遇到了很多困难，它们遇到了傻瓜熊，利用了尖叫牌胆小粉吓走了傻瓜熊，它们还遇到了黄金蛇，为了与傻瓜森林中的狼接触而不惜身处险境，还被抓了起来，有一只狼帮它们逃走，可是还是被抓了回来，但是在树洞里的笑笑鼠没哭，一直以乐观的心态来安慰别的小伙伴儿，笑笑鼠越安慰毛毛虫，毛毛虫哭的就越难过，还打起滚来了，而且哭的声音更大了，有一个知了过来了，大家让知了找可乐狼的爸爸，好不容易才找来，小伙伴儿们终于逃了出去，黑背胡狼看到了白眼狼，喜欢上了白眼狼，白眼狼遇到了有缘人，它的魔法解开了，小鸡布丁也喜欢上了鸡心眼，最后，它们高高兴兴地回到了嘻哈镇。

《超级笑笑鼠》读后感通过读这篇故事，以后我一定要以乐观的态度去对待每一件事情。

超级笑笑鼠读书心得【篇2】

在这短短的寒假里，我有幸看了一本比较好笑的书《超级笑笑鼠》。书中写到的嘻哈族中的人们见面时总要说的一句话就是尾巴尾巴哇咔咔。这句话和我们这边的你好的意思是差不多的，而且见面的时候还要面带微笑。

如果你想加入嘻哈族，微笑的时候必须要露出8颗牙齿才能加入。嘻哈族里有许多的人物，有笑笑鼠，她尤其喜欢吃冰激凌，有咕噜牛，有老龙咪咪他们都有一个共同的目标就是要拿到最美微笑奖的奖品。

在今年的比赛中笑笑鼠已微弱的优势赢得了比赛，于是他变得骄傲起来，给自己取了一个很长很长的笔名笑士比亚都德歌德王尔德，这个名字超长的，很难记的，我来回来回读了好几遍才读通了，我一边读一边笑。笑笑鼠有一个宠物毛毛虫，毛毛虫和他的主人一样也很自大，说自己是跨时代的诗人，所以也给自己取了个笔名李白新和莎士比亚新。写中国诗的时候，笔名李白新，写外国诗的时候，笔名莎士比亚新。这两个臭美的家伙还想和伟大的人物媲美，真是不识天高地厚，以后一定会摔得很惨！

稍微有点成就千万不能得意洋洋，山外有山，人外有人。做事做人都不能自大，要谦虚好学才能保持长足的进步！

超级笑笑鼠读书心得【篇3】

《梦想嘉年华》这篇故事主要讲了笑笑鼠、毛毛虫、小鸡布丁帮助老龙咪咪回到童年，让父母给自己改个名字的事。故事讲了笑笑鼠开了一个异想天开基金会，提供了老龙咪咪一个许愿的机会。小鸡布丁发明的时光穿梭机变成了快速脱毛机，发明失败了。毛毛虫为了帮助小鸡布丁在快速脱毛机的翅膀上和螺旋桨上咬洞，给小鸡布丁发现了时光穿梭机的咒语，终于发明了时光穿梭机。老龙咪咪邀上笑笑鼠、毛毛虫和小鸡布丁一起坐上时光穿梭机回到老龙咪咪的童年。

阅读了这篇故事，我要学习小鸡布丁善于观察、善于细心检查的好习惯，还要学习他肯动脑筋，大胆研究的好品质。从今天起，我要认真学习，养成细心检查、肯动脑筋的好习惯，让我提高学习成绩，改掉粗细的坏毛病。学习老龙咪咪具有伟大理想的良好素质，我从现在开始就要有一个伟大理想，长大成为科学家、宇航员。学习毛毛虫助人为乐，别人有困难就主动帮助别人，养成助人为乐的好习惯。学习笑笑鼠肯动脑筋的行为，我以后要多动脑筋，解决更多的难题。

读了这篇故事，使我懂得了一个人只要有理想，并且为了理想而努力，理想就一定能实现；做一件事情，虽然经常碰到困难，只要大家齐心协力，发挥各人智慧，什么困难都可以解决；一个人要有出息，就必须认真学习、勤学苦练、开动脑筋、勇于研究。

超级笑笑鼠读书心得【篇4】

在这个暑假里我读了《超级笑笑鼠》《跑着长大》《咕噜咕噜藏猫猫儿》这三本书，其中我最喜欢的就是《超级笑笑鼠》，我喜欢着本书的原因是里面很惊险也很有趣。

这本书了的故事发生在神奇而有趣的嘻哈镇，那里生活着很开心的居民，嘻哈族。笑笑鼠带着居民们乘坐‘冒险号’帆船去探险。海上之旅充满了欢乐和惬意，可是一场暴风将帆船掀翻，接下来是一连串让人心惊肉跳的历险。更加恐怖的是，他们误闯入由白眼狼主宰的‘奇怪岛’，队员们通通掉进白眼狼的魔法陷阱，笑笑鼠想出了一个超级馊主意，给白眼狼和‘一见钟情水’，白眼狼立刻晕了，最后把大家救了出来。

我喜欢这里面的人物，但我最喜欢的是笑笑鼠，笑笑鼠爱吃嘻哈牌的冰淇淋想成为一名女探险家。笑笑鼠曾经说过，知道自己用途的人是聪明的人，笑笑鼠笑着见对一切困难，当一个人愁肠百结的时候，生活无疑需要更多的欢笑。让我们以笑笑鼠为榜样，美美的笑，使劲地笑，学会宽容，在帮助别人中快乐自己。

超级笑笑鼠读书心得【篇5】

超级笑笑鼠读后感400字

本书中第一个登场的人物迷糊鼠,一出场就笑果不断,这名自称24K纯钻石王老五的黄金单身汉对笑笑鼠一见钟情。这小子长着一对斗鸡眼,鼻尖上挂着一串亮晶,晃晃悠悠,随时会掉下了的鼻涕,浑身上下跟个抱窝鸡一样乱七八糟。

特别是《一见钟情》这个故事非常精彩,也很好笑,主要讲的是迷糊鼠把设有咒语的一见钟情水,准备给笑笑鼠喝,希望笑笑鼠能全心全意,不可救药的爱上他,可就在笑笑鼠要喝的时候出现了一点小状况,一只苍蝇落在了杯子上,结果为了赶走苍蝇,不小心杯子掉地上了,苍蝇不顾一切地冲了下去喝了两口。结果咒语灵验了,苍蝇所见到的第一个人,正是无辜的笑笑鼠!从此笑笑鼠如同生活在噩梦里,迷糊鼠发誓一定要把笑笑鼠从“水深火热”之中拯救出来。迷糊鼠哪儿也不去,不吃不喝地呆在叽里呱啦八卦网上,日夜不停地疯狂发帖子,请求支援。最终找到了解药“猿粪”解救了笑笑鼠。

迷糊鼠如愿以偿的和笑笑鼠成为了好朋友。

超级笑笑鼠读书心得【篇6】

第一次翻开这本书，我就被它那令人捧腹大笑的情节吸引住了。“

笑笑鼠一到，大象门牙都笑掉。”多么夸张的一句话，又是多么真实的一句话。“向你的尾巴问好！”我虽然没有尾巴，但我能感受到她的热情！我一口气读完了这本书，一个个新奇又生动的故事像吸铁石一样吸引住了我。我最喜欢《胡罗儿的心事》这个故事了。我最喜欢其中的两句话，一个是胡罗儿伤心的样子：“他一动不动的剪影成了湖边的一座雕塑作品，就差在旁边立个牌子——失恋者。”另一个是故事在尾声时笑笑鼠说的：“做糊涂蛋的干妈？噢，不！”就这样，我的嘴合不拢了。除了女主角，我最喜欢羊妞酸酸妹了，尽管她不太起眼。瞧，粉红色的长裙，洁白的羊毛，小巧玲珑的角……谁能不为之心动？哦，我愿变只小鸟，飞到这个故事里，和笑笑鼠成为好朋友，永远感受那洋溢着欢乐的气息……

我以后也要向晓铃叮当一样为小朋友们写书，写好书。

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狗猫鼠读书心得合集

经验告诉我们，成功是留给有准备的人。在平时的学习和工作中，幼儿园教师经常会提前准备一些资料。资料意义广泛，可以指一些参考素材。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。你是否收藏了一些有用的幼师资料内容呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“狗猫鼠读书心得合集”，欢迎你的品鉴！

狗猫鼠读书心得(篇1)

鲁迅在《狗、猫、鼠》中阐述了他仇猫——即不喜爱猫的原因。其实这些原因与一类人的行为、性格很像。例如：写猫捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄，直到玩厌了才吃掉。就像某些人，抓住了别人的弱点或不足之处，就想尽办法慢慢地折磨别人，好像如果不折磨够就不甘心一样。如果别人犯了什么错，受到批评，说不定那种人会在某个角落里偷偷奸笑。

鲁迅先生说他厌恶猫的第二个原因就是猫虽然和虎、狮同族，都食比自己弱小的动物，但猫却具有一副媚态，正同我们此刻的某些人，常常刻意掩饰自己的本性，其实反而会让别人觉得他更加虚伪。猫平时总是吃饭不管事，就像一些好吃懒做的人。有东西吃比谁都用心，一要他做事就一溜烟不知道跑到哪里去了。

这篇文章还告诉我们，老鼠并非全部都那么厌恶，其实有些鼠还是很讨人喜爱，很有灵性的，但却遭到别人的摧残。其实，我们能够对这些弱小的生灵赋予一些爱心和同情。

从这篇文章里我还学会了站在不一样的角度思考问题，可能会有不一样的答案，我会继续多读几遍这篇文章，更加深刻的体会文中的深意。

狗猫鼠读书心得(篇2)

最近这几天，我读了一本名著《朝花夕拾》，它的作者是鲁迅先生，鲁迅先生是我国伟大的文学家，思想家和革命家，又是中国现代文学的奠基人。鲁迅先生的文章都是艰深的，多读风遍，就会有了一些感悟。正如《朝花夕拾》的第一篇——《狗·猫·鼠》。就是这部散文集里的一篇佳作。

《狗·猫·鼠》这篇文章通过对猫和鼠秉性，行为的描写来比喻某些人，常引用寓言说明狗猫结仇的来源，其实是在嘲讽社会上那些无中生有的结论。文中：一、“它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩，放走，又捉住，又放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。二、它不是和狮虎同族的么?可是有这么一副媚态!但这也许是限于天分之故罢，假使它的身材比现在大十倍，那就真不知道它所取的是怎么一种态度。”这段话作者用隐喻的手法写出了反动文人的残忍和媚态，不禁人拍案叫绝，使我感受到作者对猫以及和猫有着同样品质的人的烦感。鲁迅先生富有讽刺性的文章也反映了爱憎分明的胸怀。：至于凡所遇见的诸猫，最先不过是追赶，袭击，后来却愈加巧妙了，能飞石集中它们的头，或诱入空屋里面，打得它垂头丧气，文章层层深入，把“推广”手法活化，语言十分巧妙。“现在我已经记不清当时是怎样一个感想，但和猫的感情却终于没有融合，到了北京，还因为她们伤害了兔的儿女们，便旧隙夹新嫌，使出更辣的辣手，“仇猫”的话柄，也从此传扬开来。这几句话用词准确，让读者也一目了然。

这篇文章，以议论为中心，中间穿插描述童年时代的生活，脉络也十清晰，鲁迅巧妙的运用了往事挟击了那些侵略我们国家的人们，他也用不同的方法，做了自己力所能及，为国家的士气做出了伟大的贡献。

这个周末我的语文老师布置了一项作业，让我们细读鲁迅先生写的散文集《朝花夕拾》中的一篇，并写出读后感。我回到家，就翻开书，简单看了一下目录。顿时，我的目光落在了一篇名叫《狗·猫·鼠》的章节上。初看题目，还以为是先生小时候与他们家的三种动物发生的奇闻轶事。但当我把这章看完之后，我才茅塞顿开。

这篇文章主要写了鲁迅先生仇猫——既不喜欢猫的原因。在这一章节中，先生清算了猫的三种恶性：第一，猫对自己捉到的猎物，总是玩弄厌了，才肯吃掉它;第二，猫与狮子、老虎等凶残的肉食动物同为一类，但展现在人面前的却是一副娇宠可爱的姿态;第三，它总在交配时嚎叫，让人心烦。读到这里，除了对先生精湛的写作手法感叹外，也不得不对鲁迅先生的“骂人术”心生赞叹!先生就是先生，连写一个儿时的回忆录也不忘骂骂那些跟猫一样的“正人君子”。

在《狗·猫·鼠》这一章节中，鲁迅先生取猫这样一个典型的例子，恰到好处得把生活中那些与猫相似的伪君子描写得淋漓尽致，生动形象得把那些所谓的“正人君子”欺软怕硬、恃强凌弱的特点表达出来，表述了他们对弱者的“尽情折磨”和对强者的“一副媚态”，写出了先生对这些人的厌恶。同时，作者追忆童年时救下的一只隐鼠的经历，也表达了作者对弱小者的同情。

《狗·猫·鼠》是一篇借物喻人的文章，讽刺了那些与猫一样有丑恶嘴脸的人。直到现在，对文坛的影响依然十分巨大。

狗猫鼠读书心得(篇3)

读鲁迅先生的文章，深感痛快，这痛快之因有三。一，佩服鲁迅先生讽刺人的手段与方法，他从不直接讽刺，而是巧妙地利用被讽刺者说过的话。二，觉得鲁迅先生的文字简洁明了，又不乏趣味。三，感到鲁迅先生是个立场鲜明的人。

我对鲁迅先生的文章很感兴趣，因为他的文章中有许多有趣可爱的地方，比如本文中的墨猴和隐鼠，文笔十分简练，墨猴的动态却尽显眼前，好像它就刚“舐尽了砚上的余墨”似的。隐鼠也十分乖巧，“缘腿而上，一直爬到膝踝”。

隐鼠的活泼可爱就为下文鲁迅得知它被猫吃去了的“愤怒而且悲哀”作了铺垫，为他的“仇猫”作了很好的解释。

昆虫学家法布尔以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎”缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫”为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会”愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵！难怪鲁迅把《昆虫记》奉为”讲昆虫生活”的楷模。

鲁迅先生仇猫，他在文中清楚地列举了三个原因。一，猫的性情颇与人们的幸灾乐祸、慢慢折磨弱者的坏脾气相同。二，它总有一副媚态。三，它吃了鲁迅的可爱的小小的隐鼠。文字精练，论点论据俱全，立场鲜明，一目了然。我们写文章也要这样，要立场鲜明，观点明确，论据充分。

鲁迅先生那精练的文笔，有趣的传说和风趣的语言将带领我走近鲁迅，走进他的心灵。

狗猫鼠读书心得(篇4)

今天，我又读了一遍鲁迅的《朝花夕拾》.对其中感触最深的是其中的《狗.猫.鼠》.

这篇文章主要通过对猫和鼠的一些秉性,行为的描写来比喻某些人。鲁讯先生在文中阐述了他仇猫--即不喜欢猫的原因。其时这些原因与一类人的行为,性格很相像,例如写猫捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄,直到玩厌了,才吃掉,就像某些人,抓住了别人的弱点或不足之处,就想尽办法慢慢地折磨别人,好像如果不折磨够,就不甘心一样,如果别人犯了什么错,受到批评,说不定那种人就会在某个角落里偷偷地歼笑。

在这篇文章里，鲁迅先生算清猫的罪行。第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去;第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态;第三，它吃了我小时候的隐鼠，虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的。何况它后来确实吃了小兔子!

这篇文章表面上写追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。鲁迅巧妙的运用了往事抨击了那些侵略我们国家的人们.他用不同的方法，做了自己力所能及，为鼓舞国家的士气做出了贡献.

我对鲁迅先生的文章很感兴趣，因为他的文章中有许多有趣可爱的地方。最近我读了鲁迅的朝花夕拾之《狗·猫·鼠》。本文中描写的墨猴和隐鼠，文笔十分简练，墨猴的动态却尽显眼前，好像它就刚“舐尽了砚上的'余墨”似的。隐鼠也十分乖巧。

鲁迅先生的儿子写了一篇文章，他说现在青年的一代，如果你去问他们“鲁迅是谁?”他们就会说“横眉冷对千夫指”呀，“俯首甘为孺子牛”呀。这太片面，不是真实的鲁迅”。新中国成立后，鲁迅的革命性开始逾越他的文学家和思想家的身份而得到了特别的强调。其实鲁迅是个根本的文学家，他的作品的文学价值是很高的。

我们应该全面地学习他的文章，多关注其中的文学精髓。鲁迅先生那精练的文笔，有趣的传说和风趣的语言将带领我走近鲁迅，走进他的心灵。

狗猫鼠读书心得(篇5)

“灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。” ——题记

是《猫·鼠·狗》里“现代评论派”“一副媚态”的“正人君子”； 是《二十四孝图》间封建孝道的虚伪残酷和食古不化的文人绅士； 是《狗猫鼠》中当权之人对抗议的镇压和对国情的麻木不仁；

鲁迅先生从回忆里抄出来的这些东西，是如此地让人感到恐怖而几近窒息。那些人和事虽然已经沉淀了很久，但从记忆里冒出的时候依旧是鲜活。就像是“墨写的谎说，决掩不住血写的事实。”我们永远无法忘却那一段疼痛的历史。

值得庆幸的是，在那一段岁月中，有无数觉醒的国民在苦苦寻求救国救民的真理。鲁迅先生绝不是孤身一人。狗猫鼠便是鲁迅在“寻找别样的人们”的路上所遇见的友人。

《狗猫鼠》一文中，鲁迅先生笔下的他说话永远充满了愤激，办事勤快得可以。虽然曾经和鲁迅有过误会，但冰释前嫌后同样正直倔强的两人很快成为了好友。

当辛亥革命后绍兴光复，狗猫鼠和鲁迅一起来到绍兴，做了师范学校的学监。他只是一个普通的爱国知识分子，但那颗拳拳报国之心却让他在那样的社会中显得如此格格不入。

由于报馆案的牵连，在鲁迅辞去校长之职去了南京之后，狗猫鼠便被罢了学监的职务，流离失所。已然觉醒的他无法同世人一样妥协，却也无法忘却自己的抱负，最后在内心的痛苦中溺水身亡。 耿介到有些偏激的狗猫鼠在革命前不满黑暗社会、追求革命，却在辛亥革命后又备受打击迫害。想必他一定坚信过自己的雄心壮志必定能够实现，但一次又一次现实的打击使他遍体鳞伤，直至发出“如此世界，实何生为？盖吾辈生成傲骨，未能随波逐流，唯死而已，端无生理”之语。着实让人唏嘘不已。 没有什么病痛比精神麻木更可怕，没有什么悲哀比固守“礼教”更沉重，没有什么伤口比当权不仁更痛楚。

一次次翻开《朝花夕拾》，我会因为鲁迅先生幼时的美好记忆而会心一笑，会因为藤野先生认真严肃的教学态度和真挚无私的爱而感动不已，然而，那字里行间所显露出的浸饱了国民血液的黑暗社会以及当权掌事之人的堕落和对人性的践踏，更让人不寒而栗。

然而，无数个狗猫鼠才谱就了黎明前的奏鸣曲，无数次的“横眉冷对”才换来了今日的华夏。正如鲁迅先生说的那样，“血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，就要付出更大的利息！”在鲜血冲刷过后—— 君不见，仁人志士终究重整锦绣乾坤，看我中华大地正风华绝代； 君不见，长江黄河依旧滚滚奔流不息，看我中华少年正爱国心切。

辗转百年。 当我们从鲁迅先生的笔下了解过去的时候，那些用血和泪写成的文字必定会深深地刻入我们的心底。然后，我们将踏着历史去创造未来。

狗猫鼠心得集锦

俗话说，不打无准备之仗。幼儿园教师在平时的学习工作中，都会提前准备很多资料。资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。那么，想必你在找可以用得到的幼师资料吧？你可以读一下小编整理的狗猫鼠心得集锦，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

狗猫鼠心得 篇1

敬爱的党组织:

古语有道：“读万卷书，行万里路。”，书本上的理论知识学的再多总要去实践了才能真正理解和领悟，对于一个组织发展历史的了解认识也不能仅仅停留在概念性的知识的学习上，总要去看一看他们曾奋斗和生活过的地方，走一走曾经留下他们足迹的小径，从一处处旧址中感受那段激情燃烧的岁月......

上周，我们一家5口自驾车进行了为其两天一夜的“爱国主义教育”之旅。我们的目的地是红都瑞金。瑞金位于江西省东南边陲，1931年11月7日，中国共产党创建的第一个全国性红色政权----中华苏维埃共和国临时****在这里成立，并把瑞金定为首都，瑞金随之更名为“瑞京”，成为全国苏区的政治、经济、军事和文化的中心；1934年10月10日，中革军委和中共**及临时****等机关随部份**红军[既红一方面军]从这里出发开始长征。

我们主要参观了瑞金的叶坪、沙洲坝遗址和**革命根据地历史博物馆。

在叶坪革命旧址，随处可见当年写下的振奋人心的标语“苏维埃中国万岁”“取得全世界永远和平”等等，还有沿用至今各个部委名称职能。最让我印象深刻的是我们伟大的毛主席，他无疑是天佑娇子。在毛主席的卧室后面的大树上，赫然悬挂着一颗巨大的炸弹，如果当年这颗从天而降的炸弹在屋后落地，毫无疑问历史会被改写；我们都知道毛主席是湖南省湘潭韶山人，其妙的是将韶山地图作180度旋转之后，我们回发现一张近似中国行政区域的地图，虽属巧合，但仍然为后人津津乐道。

早年，瑞金沙洲坝流传着一首民谣：“沙洲坝，沙洲坝，三天不下雨，无水洗手帕。”１９３３年，毛主席带领身边工作人员在当地打了一口水井，为附近的群众解决了饮水问题。

解放后，沙洲坝人民给这口井取名为“红井”，并在井边立了纪念碑，上书：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”半个多世纪来，它滋润了一代又一代的沙洲坝人。

所有来这里的人都会停下来喝甜的红井水。

中华苏维埃共和国临时****大礼堂旧址 1934年1月22日至2月1日，第二次全国苏维埃代表大会在大礼堂内召开。

经过一系列的访问，我对苏区精神有了一些感悟：星星之火，信念坚定；反对本本，开拓进取；执政为民，争创第一；艰苦奋斗，廉洁奉公；无私奉献，不怕牺牲。同中国革命精神系列中诸如井冈山精神、长征精神等革命精神一样，苏区精神是我们党和国家在推进革命、建设、发展中的宝贵精神财富，是中华民族伟大民族精神的重要组成部分，也是先进文化的得要内容之一。

以上是我的思想报告。请纠正它。

狗猫鼠心得 篇2

思想汇报

敬爱的党组织：

5月9日，在党支部的组织下，入党积极分子们一起**了红***《浅学森》。看完书后，我的心很久不能平静了，我感到很多。

钱学森，男，汉族，浙江杭州人。1939年6月考取清华大学公费留学生，1935年9月进入美国麻省理工学院航空系，成为世界著名空气动力教授冯卡门的学生。1938年7月至1955年8月，钱学森在美国从事空气动力学、固体力学、和导弹、火箭等研究，并与导师共同完成高速空气动力学问题研究课题和建立“卡门-前近似”公式，在二十八岁时就成为世界著名的空气动力学家。

后来，在周恩来总理的幹预下，钱学森同志终于冲破了美国的重重障碍，回到了祖国。自1958年4月起，他长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务，为中国火箭和导弹技术的发展做出了不可磨没的贡献。

未看电影前，对钱老的了解止于小时学过的“两弹一星”，看完《钱学森》后才了解了这位伟大科学家的传奇一身。他说：“我一定要让中国人拥有自己的原子弹和导弹，哪怕他的存在带来质疑和争论！

”他说：“不就是天上掉下来个东二吗？今天掉下来，明天我们把它射上去。

”他说：“回到我的祖国，我做什么都可以，如果我想，我可以种苹果。”他还说：

“不要服我，要服科学。”句句豪气干云，听的人荡气回肠，不愧为可以抵五个师的男人。

钱学森的科学造诣之深厚，其对科学的钻研精神，将其一生献于科学的奉献精神令人无限敬仰。有一幕情景，年轻的钱学森在做一次讲课，他说未来的飞行器速度可以加速到突破音速，当时这句话换来的是一片夹着质疑声的掌声。现在我们都知道突破音速是现实。

在被监控的情况下，他并未颓废，而是出色的完成了他的《工程控制论》。回国后，面对新中国在技术、人才、产业等方面的差距，他奇迹般地完成了党和人民交给他的任务。可以说，他是中国航空工业的奠基人。

钱老年轻时代远赴大洋彼岸求学时就暗下决心：学成后报效国家。在电影中，他在得知祖国统一后就下定决心要回到祖国。

在现实的世界里，他有这样一句话“我在美国前三四年是学习，后十几年是工作，所有这一切都在做准备，为了回到祖国后能为人民做点事。因为我是中国人。”而在当时，比起大洋彼岸优越的科研环境、生活条件、薪水待遇，祖国积贫积弱，差别之大犹如百万富翁与街头乞丐，回国意味着，无论是工作还是生活都要承受很大艰苦。

然而他硬是突破重重阻拦辗转5年登上回国旅程。钱老的爱国精神感人之至。这让我想起了一句话“科学无国界，而科学家是有国界的。

”回过不到半年的钱学森，就为祖国的导弹事业做出了长远的规划。1964年6月9日，东风二号发射成功。三个月后，中国的第一颗原子弹在沙漠深处成功发射。

1966年10月27日，中国成功试**两枚炸弹的组合体。1970年，中国第一颗人造卫星东方一号发射升空。钱学森和他的同事们为我国航天事业做出了巨大贡献。

他还说过“我作为一名技术工作者，活着的目的便是为人民服务，如果人民对我的工作满意的话，那便是最高奖赏。”在钱学森的著作中，人们惊讶的发现，他晚年所做的工作目标瞄准的是2049年，这一年将是中华人民共和国成立100周年。他是一位优秀的党员，值得大家学习。

钱学森用他的一生告诉我们，一个人，只有为国家民族贡献自己的智慧，只有把自己的命运和国家命运联系起来，才能赢得一个国家和民族的最高尊重，才能把自己的人生价值最大化，才能活得有意义。

此致敬礼汇报人：周晓威

二零一二年五月十日

狗猫鼠心得 篇3

三一图书馆（党团工会/入党思想报告）

敬爱的党组织：

最近学院组织我们**了《长征》，我很有感触，现在将我一些想法向组织汇报一下。

“我是受了不少苦，但这点，算得了什么？”**完《长征》后，我不禁自问。

由于家境欠佳，近年来，尤其是上大学以来，可以说我受尽了贫困之苦，生活甚是困难，可谓举步维艰。正因为如此，多少个宁静的夜晚，我独自徘徊在校园小径上，听着夜鸟的哀鸣，被夜风欺负。仰望长空，诉说上天的不公。

我吟着，也叹了口气，可是山青绿，目前，我的生活轨迹仍然让我感到很累。渐渐地，我学会了沉沦，学会了逃避，学会了满足于现状。直到现在，即**了历史巨片《长征》之后，我才幡然醒悟：

原来，我自始自终，彻头彻尾地错了。我的确是受了不少苦，当相对于70年前红军长征所受的苦，我这点苦算得了什么？

1931年10月，由于博古、李德为首“左”倾错误进一步发展，导致了第五次反“围剿”的失败及**根据地的失陷，促使红军主力不得不实行战略转移。但此后李德等人依然不醒悟，并未好好地总结经验教训，而是依旧顽固地坚持教条主义，脱离实际地遵从国际共产主义的指示，硬让大家进行搬家式的大逃跑，并命令红军和敌军正面硬比硬拼，以致红军死伤惨重、血流成河。可是红军将士们面对即将降临的灭顶之灾，却表现得镇定自若，气定神闲，满怀信心地为解放事业不懈斗争，表现出旺盛的生命力。

尤其是在遵义会议后，在毛主席的领导下，四渡赤水河，巧过金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，摆脱了数十万敌军的围追堵截。继而又出人意料地不惜千里跋涉，爬雪山，过草地，历尽千难万险，足迹遍及11个省，踏过二万五千里，终于得偿所愿，顺利地到达了陕北革命根据地，从而挽救了红军，挽救了革命，扭转了中国的命运。

**完《长征》，让人不能自已地高歌：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙拍云崖暖，大渡桥跨铁索冷。更像岷山千里雪，三军之后更美！”这是何等的雄壮豪迈！

何等磅礴的气势！何等宽广的胸襟！这是二万五千里长征的缩影，是中国共产党的灵魂，是中华民族的骄傲！

狗猫鼠心得 篇4

当然，晓梦和宁雨姐姐在剧中的深厚感情也让我感叹不已。原来不是同一个路人而是在同一个地方做同样的工作来建立下半身的友谊。可以说，在这样一个战火纷飞的时代，这样一种真挚的感情，把对方当一家人看待并不多。

我能真真切切地感觉出我们的先辈为了大义牺牲自己的那种义无反顾。

到影片的最后，当张涵予饰演的老枪娓娓道出在裘庄的前前后后，真相大白。当我看到老人的手和那把旧枪紧紧握在一起时，我感到他们身上有一种责任感。老鬼毅然决然地站在了老枪的对立面上，就算是自己死了，也要保住有人活着出去。

那是怎样的一种勇气啊！

老炮和老鬼不是两个人，而是一种精神，一种坚持的希望和信念。民族存亡之际，我辈当为此殊死一搏。

这些老一辈的革命家已经退下了，他们的精神和气节有由谁来继承呢？毫无疑问，当然是我们。这些烈士流了多少血，牺牲了多少生命来换取我们今天的生命。

今天第一次觉得他们近在咫尺，能够心贴心的感受到他们经历的痛苦，然而这些痛苦是我想一想就已经你给受不了了的。

中国人的脊梁是笔直的！只有坚持他们无畏的牺牲奉献精神和对国家的信念，才能使中国在世界强国中昂首挺胸。

狗猫鼠心得 篇5

《七一思想汇报：看《张思德》有感》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，重新编辑了一下发到。七一思想汇报：看《张思德》有感

尊敬的党组织：

6月21日晚，数院分党校组织全体学员**电影《张思德》，七一思想汇报：看《张思德》有感。电影的主人公深深地打动了我，使我震惊。

张思德是一个默默无闻的人，他的崇高体现在平凡之中。他没有惊天动地的事迹：演唱会上当人梯、行车途中站车尾、帮老乡抓猪、换轮胎来回奔波、烧炭尽心尽力……他没有耀眼的职位：

班长、警卫员、烧炭队长。可是就在这些平实的小事和普通的岗位上体现了他的崇高精神，值得我们永远学习。

毛泽东同志评价说：“你最大的优点是只干不说，你最大的缺点也是只干不说。”其实他从33年入伍也是立过不少功的，可是他没有追求名利，甚至都没有想过，他始终无怨无悔，忠诚于事业。

作为共产党员，他真正为人民服务，始终把人民利益放在最高的位置。

张思德是个爱憎分明的人，他认残疾老兵为亲父，视可怜孤儿为己出，冒雨帮战友实现见毛主席的心愿，跳进水塘帮战友捞口琴，等等的一切都体现了他对人民的爱，范文top100思想汇报《七一思想汇报：看《张思德》有感》()。对犯了错误的战友，他毫不留情的训教，对开了小差的战友，他语重心长的劝导。

这说明他是一个思想和价值观都非常清晰的人。

张思德也是一个乐观的人。不管他做什么，他总是微笑。他在为人民服务的过程中找到了自己的幸福。他把为人民服务体现在最平凡、最日常的言行之中，并养成了习惯。他希望更多的人有足够的钱。他是我们学习的榜样。

张思德，一段动人故事的主角，一种不朽精神的化身，一面共产党人的旗帜，在我的人生征途中，他将牵引我前行。

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想

以新一轮课程改革为切入点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学方法，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加大教学研究和教学改革的力度，深化教学方法和学习方法的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主要工作

一、教研组建设方面：

一。要学习课程改革理论，积极实施课程改革实践。

、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。

（1）备课关。要求教学年龄在5岁以下的教师准备详细的计划，并鼓励其他教师准备详细的计划。教师的教学计划要体现课程改革的理念。

（2）上课关。

（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。

（4）考试关。确保学生有一个公平公正的评价环境。

（5）质量关。

三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。

二、常规教学方面：

1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别是要注重一年级新教材的教研活动。

2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.

三。教研组的活动要有计划、有措施、有内容，切实抓好，认真落实小组公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

5个。进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。

我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表

日期、周、周、开课人员提出的课程内容

10月127四2王志忠生物圈

赵夕珍动物在10月137-54日的行为

114-54年12月赵夕珍生态系统的调整

12月2818四4朱光祥动物的生殖

镇江新区大港中学生物教研组

xx-9

20xx下学期生物教研组示范工作计划

20xx年秋季生物教研组工作计划

化学生物教研组的工作计划

生物教研组工作计划

下学期生物教研组工作计划

年下学期生物教研组工作计划

20xx年化学生物教研组计划

20xx年化学生物教研组计划

中学生物教研组工作计划

第一学期生物教研组工作计划

20xx-2019高中英语教研组第二学期工作计划

xx-xx学年第二学期英语教研组工作计划

一．指导思想：

本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。要加强学科研究，积极支持和开展校本研究，提高教学科研质量，提高教师的研究水平和研究能力。

加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

二．主要工作及活动：

一。加强理论研究，推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

2。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体准备、二次准备和反思。在认真学习教材的基础上，注重课堂、作业、指导、评价等环节，切实提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法，引导学生改进学习方法和策略。

（三）加强学科研究，提高教学研究水平。加强师资队伍建设，提高教师教学能力。

组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。

制订本学期公开课、示范课、报告课计划，组织听力课、评价课工作。

三．具体安排：

2月：制订本学期教研组工作计划、教研组工作计划、公开课名单。

三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。

3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

四月一日。组织高三英语口语考试。

2、高三英语复习研讨会。

五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

2。协助我校发展区级公开课。

六月一日。组织高考复习。

2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区内活动安排，开展各种有意义的学生活动，培养和提高学生的语文素养，调动和激发学生的内在学习动机。

二、工作目标

1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。

2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。

4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。备课不再是形式主义，而是提高课堂效率和教师素质。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。

6。加强学习质量的调查和考核，及时分析，查找得失，确保各项教学指标的完成。

三、主要工作及具体措施

（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

一。本学期，中国研究组成员继续发挥学科带头人和骨干教师的示范作用，重视团队合作的智慧和力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。

分层有序开展教研活动，使教研活动更加成熟有效，切实提高我校语文教师的专业水平。

2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（2） 青年教师要吸取经验，学习，争取成绩。

一。为了提高教学质量，促进新教师的快速成长，1-5岁的新教师每学期有一个模拟班和一个学校讨论班。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

狗猫鼠心得 篇6

三一图书馆（党团工会/入党思想报告）

尊敬的外语学院第三学生党支部

终于看完了《平凡的世界》，感悟颇多。只是心口有点堵，有一种洗尽铅华，尘埃落尽的感觉，看不到真爱的结尾，看不到幸福圆满的结局，主人公孙少平毅然的走着自己的坚实，不卑不亢，不屈不饶，那些真心的爱没有成为他的幸福，或遗憾，或退避，都是为了爱。一种大义凛然，包容博爱，真正男人的形象。

恐怕这正是作者希望我们理解的，一种奋斗的精神。

《平凡的世界》时间跨度是七五年至八五年。它发生在一个叫双水村的地方，在广阔的黄土坡上。基本上，整本书都是关于双水村的变迁和人。

这十年，中国发生了翻天覆地的变化。双水村和它的人民是中国和中国人民的缩影。在那一时期，*****结束，邓小平上台，带来了改革开放。

它包含了当时社会生活的方方面面。路遥想用写实的笔法，仔细勾勒出一幅宏大的社会图景。在里面，各个阶层的人，不管个性如何，都栩栩如生。

这是很重要的一点，因为路遥的精湛的**功底，极其严肃的写作态度，使这部**具备了作为那一段历史最好的辅助教材。

另外，《平凡的世界》是一个有着丰富的人生经历的人，在经受了各种苦难的折磨之后，回头再望来时路的时候，所表现出的一种宽容。《平凡的世界》告诉我们这样的人生真谛:人，无论在什么位置，无论多么贫寒，只要一颗火热的心，只要能热爱生活，上帝对他就是平等的.

这是一本充满生命的书。在古老的大地和荒凉的宇宙之间，有一种平凡的声音，充满了生命。

最欣赏孙少平主人公的刻画，真实、顽强，这样的意志一定会激励很多人，脚踏实地地前进。美好而寒酸的初恋，却是靠最简朴的饭食而引起的同病相怜；贫富地位如天壤之别的温暖热烈，却以阴阳之隔而让人荡气回肠，真是欲哭无泪。最后走向的是什么？

尽管不得而知，但经历之多，人生历练之厚重，不会阻碍他前进的步伐。

“在拼搏中的追求,不单单是结果,还有奋斗的历程.”——

狗猫鼠心得 篇7

尊敬的党组织：

自从党课开始以来，我们上了好几节课。这些讲座分别讲述了中国共产党的性质和宗旨，中国共产党的指导思想，党的最终目标和党前任务。老师们在课堂上热情，高亢，风趣，是课堂气氛极为生动活泼，在这样的氛围中学习党的知识和理论，不仅给人几分激情，更令人感慨颇深。

对所学的党的知识，我印象最深，感想最多的就是关于党的全心全意为人民服务的宗旨。党的根本宗旨贯穿于党的一切活动之中。在新民主主义革命时期，人民的根本利益是推翻压在人民头上的三座大山，建立新中国，我们党就提出了符合全国各族人民意志和要求的民主革命纲领和路线，新中国成立以后，人民根本利益是建设一个社会主义现代化国家。

我们党就根据人民群众的根本利益和要求，在建国初期及时提出了过渡时期的总路线，完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义制度……

这些都是工人阶级和广大人民根本利益的集中体现。作为共产党员，不得谋取私利和特权。同时，密切联系群众，维护群众的合法利益。党要求党员和党员干部，正确使用手中权力，人民给的权力真正为人民谋利益，廉洁奉公，不以权谋私，假公济私，并通过多种渠道，认

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真倾听群众呼声，千方百计的解决群众提出的问题，并且切实关心群众的疾苦，在农村带领群众共同致富，热心帮助困难户发展生产，寻找致富门路，尽快帮助他们脱贫致富，在群众有危难的时候，同群众共甘苦，敢于挺身而出，为其排忧解难，坚决作到维护群党章网众切身利益。很**员都是这样认真去做的，是群众从党员身上感受到了党的全心全意为人民服务的宗旨，把实践党的宗旨同自己的工作和言行紧密的结合起来，并在各自工作岗位作出了贡献。

我作为一名入党积极分子，身为一名大学生，要说现在就作到全心全意为人民服务，是不太现实的事情，只有从身边一些小事做起，**的宗旨铭记于心，努力学习科学文化知识，掌握为人民服务的本领，立足本职，用心去做，忘我学习，工作努力提高为人民服务的自觉性。要勇于自我批评，坚持学习和生活，加强党性修养和党性修养。

狗猫鼠心得 篇8

翻开学校发的《阅读的力量》一书，细细品读，深有感悟。这是一本教师读者的读书心得集。我边看边划出了很多句段：

阅读是有力量的。它让心灵更加宁静。阅读就像镇静剂和久旱后的甘霖，将一颗颗营养不良、浮躁脆弱的心灵，在滋补中回归恬静、实现平衡。

心底重又升腾起一股安详平和之气。

必须重拾书本，重归宁静。

它让生命更加充实。人的生命是有限的，但阅读是无限的。在有限的生命历程中看不见、摸不着、摸不着的人和事，都可以在书中找到。阅读极大地拓展了生活的空间，丰富了生活的内涵。

……读着书，我深深地感受到了“它让心灵更加宁静”。其中一篇《让我们的爱不再成为一种伤害》中“爱的思索”中这几句也让我思索：

因为“爱”，我们的教师每天埋在看不到孩子天真的笑脸，我们想走进却难以走进他们纯真的心灵。

因为“爱”，我们的家长也把一个个希望压在了孩子瘦小的肩膀上，沉重的希望挤占了他们应该享受的快乐时光，却很少问问孩子真正需要什么。

阅读的力量读后感作为教育界、作为老师、作为家长，我们在做什么？我们到底在爱孩子，还是在伤害孩子？

昨天，该校师生一起前往长沙酷贝拉幸福城体验生活。车上的孩子们非常兴奋。导游介绍了一些活动后，他想把麦克风给孩子。胡家瑞和涂晨凯一跃而上，接过了话筒。

胡家瑞是个爱学***子，是班上公认的“小机灵”，知识面广，他开始了讲笑话、讲故事、猜谜语、引导学生唱歌等一系列活动。涂晨凯在我眼里是个学***“后进生”。涂晨凯一会儿“说得好不好？

”，一会“来点鼓励”，那张充满两笑容的脸、那种自信的神态、那自然连贯的串词让我惊讶：他真是个聪明的孩子！只是我平时看到的是另一面：

马虎的作业、差的成绩、挨批评时耷拉着的头。两人在“台前”互相配合，让我对孩子们刮目相看：真不赖呀，俨然像那么回事！

我思索平时经常做法，的确是文中说的：孩子出一点差错，就怀疑他们的能力，总在不经意间伤害了他们的自信心和自尊，让他们加入“厌学”甚至“厌世”的队伍。

用我在书中写的这句话提醒自己：老师！请蹲下身来关注学生的心灵吧！

只有了解学生的心，才能真正关注他们的全面发展，而不仅仅把他们作为提高教学业绩的工具；只有体谅他们的苦，你才会尽力放弃那些不恰当的方式方法，让学生喜欢学习，爱上校园生活。

狗猫鼠心得 篇9

思想汇报

敬爱的党组织：

本周六，我参加啦学校组织的参观辛亥革命纪念馆红楼的活动，怀着对革命前辈万分崇敬的心情我们一行人浩浩荡荡地来到了红楼，眼前的红楼威严耸立着，早已不是当年的残砖破瓦了，它已被后人修葺一新，四周花团锦簇，碧草青青，在绵绵细雨中更显清新美丽。

花园外是我国伟大的国父孙中山的铜像。它庄严肃穆。我们拍照表达对他的尊敬。步入园内，映入眼帘的是红楼的主建筑物——鄂军都督府，红砖绿瓦，与灰蓝的天空相衬更显森严之感，散发着浓浓的革命气息。跟随着参观的队伍我们进入红楼内部，内部无疑也继承了革命时期的气息，大家都十分安静，认真地听导游先生为我们讲述一个个感人振奋的革命故事，花岗岩的石墙上悬挂着革命英雄的**，打响了武昌起义第一枪的熊炳坤，指挥三军的黄兴将军······在这个革命圣地，能够触手可及到那一个个永垂不朽的英魂，心中难免激动，不由得驻足膜拜烈士们，愿他们九泉之下安息。

进入正式的展览厅，一张张黑白发黄的**给我留下了深刻的印象，它们像一个个历史的见证者，掀起尘封的记忆，让我们有幸聆听那个时代的故事，那段历史是辛酸的，大部分的国民还穿着长袍和马褂，留着清朝的发辫，愚昧和落后充斥着整个中国，散发着腐败的气息，然而武昌起义掀起了一个时代的高潮，唤醒了一些国民，推动了历史的前进，有识之士纷纷加入到革命的队伍中来，现在想想，那该是怎样一个令人热血沸腾的年代啊！那些模糊地图像稍显简约，但那坚毅的面庞以及那双不大却慑人的目光气势非凡，陡然一见，仿佛见到一位在风中屹立着的革命者无所畏惧，勇往直前的情景。

听着导游的讲解，我们得知红楼是中华**军**鄂军都督府旧址，原系清朝**修建的湖北咨议局，于公元 1910 年建成。在这里， 1911 年 10 月 10 日， 孙中山先生领导下的湖北地区革命党人，成功发动了武昌起义。翌日，在此组建中华**军**鄂军都督府，宣告废除清宣统年号，建立中华**，义声所播，全国响应，从而结束了中国绵延两千多年的封建统治，为中国的进步打开了闸门。

看完这些挂在墙上的历史痕迹，我们踏入了军政大楼，木质的地板踩上去发出沉闷的声响，里面挂的是老式的吊灯，可以想象当时孙中山先生与众人一起在昏暗的灯光下讨论者整个作战计划，当年，一份份的情报输入到这里，一个个指令从这里发往全国各地，那时我们的民族是上下一心的。据说这里的布局还是和以前一样，体现了军人一贯的气质，他们永远值得尊敬。

此次红楼之行，可谓收获不少，了解历史是作为一个中国国民的“义务”，何况这是如此重要的历史时代，红楼无疑是一座巨大的历史宝库，它不仅储藏着历史的文件记录，同时储存保留着一个时代的精神。

走出红楼，呼吸一下新鲜空气，感觉心灵似乎被洗涤了一样，分外轻松，革命精神真是使我觉悟了许多啊！我想，今后，我的眼界将更加开阔，心胸更加广阔，思想更加深刻，行动更加稳重。

革命之所以称之为革命，是因为它那无法替代的责任，民族的复兴让无数革命者抛头颅洒热血，因为这是责任。我们的党成功地完成了这一历史重任，如今人民生活奔小康，社会稳定发展，一片欣欣向荣的景象，这在很大程度上归功于我党！斗转星移，转眼已过百年，我们不能忘记历史这一角。

我们要永远铭记心中！世界并不遥远，只因为我们不在一起；革命尚未成功，同志仍需努力！我知道我还有很多缺点。请让党组织在实践中考验我。

狗猫鼠心得 篇10

敬爱的党组织：

今天，我有幸听了中科院院士郭汉英的讲座——“从两小儿辩日谈起”。这也是我成为预备党员以来，第一次参加支部的组织生活。听了讲座后，我想了想，有些感触。我想录下来。

早在两千多年以前，便有了“两小儿辩日”的故事，讲的是两位小孩在谈论早上的太阳大还是下午的太阳大的问题，设计了天体运动的基本问题。但是，很长一段时间以来，没有人解释。可见，在奴隶社会和封建社会时期，我们的科教事业仍然是一成不变的，没有得到很大的发展。

直到19世纪，西方先进的科学思想才传入中国。牛顿力学等对此问题做了较好的解答。这里，就值得我们反思：

在古代，我们的科学遥遥领先。怎么会是这样？是什么阻碍了教育和科学研究的发展。作为一名师范生和未来的教育家，这确实值得思考。

刚刚实习完回来的我，对教书育人工作也有了一些新的认识。早在两千年前，就有人提出问题，应该有人来研究和回答。读书人读的是四书五经很少有涉及天文地理的自然科学，而在那时的西方国家，科学有了很大发展。

郭汉英院士说，很多人只关注事物的表面，不回归本质，而是追求其他事物。两千年来，科学教育没有得到应有的发展。简简单单的几句，却是那样的一针见血。

这是有关教育的一个大问题，细细一想，以后要成为教育工作者的我，我思考了很多。现在的很多学生，真的是太在乎题目的答案了，只重视解题的结果，缺忽略了得出答案的过程以及其中蕴含的原理等。这或许是应试教育最大的悲哀。

作为教师，如何引导学生更好地学习，让他们找导学习的兴趣，享受学习的过程。我们可以做的有很多。

郭汉英院士眼光独到，一针见血地发现了问题。两千年来，我们付出的和等待的都差不多了。科学的发展，离不开教育；教育的发展也需要科学的支持。

一堂课，一点思考，一点情感，一个收获，只要我们倾听并愿意思考，就会有收获。

教师读书心得集锦

幼儿教师教育网推荐更多专题：“教师读书心得”。

听一首歌、看一部电影、读一本书，都会产生一些想法，不妨将对自己有所感悟的事件写成一篇心得体会，写心得体会可以提高我们的思维能力和文字表达能力。那么写心得体会时要注意什么内容呢？因此，栏目特意整理了教师读书心得，请在阅读后，可以继续收藏本页！

教师读书心得 篇1

我继续耐心地坐下来读这本书，发现新课程中大力提倡的课堂教学理念等，与赞科夫早先提倡的理念是一致的。

书中谈到一个话题“教师和儿童”。我们正处于一个新的时期，文化的多元化，经济的全球化，意识形态正在发生深刻的变化，而孩子们的心灵世界渐渐走向封闭。现在的孩子大多是独生子女，他们因为恐惧不敢跟父母倾诉苦恼，日积月累，孩子们缺乏诚心，缺乏安全感。所以，我一直觉得，教书固然重要，但是育人更重要。让孩子们形成健康的人格，对孩子终身发展来说，总是有益的。而通过多途径了解孩子，了解他们的爱好和才能，了解他们的精神世界，了解他们的欢乐和忧愁，恐怕没有比这点更重要的事情了。如果，在教师的眼里，学生只不过像是一种什么容器，可以把一定的知识和技巧灌到里面去，那么，教师就成为谋杀孩子的凶手了。呵呵，可能说得严重了，或许自己早已成为了这样的凶手……学生良好人格的形成，对于学生的学习也是有极大的促进作用。每天，我们都有责任让学生在快乐中学习，在快乐中玩耍，他们的世界应该有蓝蓝的天空，灿烂的阳光，欢快的笑声。“学生的很多命运，其实掌握在教师的手里”，所以，只要记牢这句话，你一定会努力的。

在这一章节，还提到一个话题，那就是爱。我不知道该怎样去形容老师对学生的爱，但是教师的一切行为都源于对学生那份特殊复杂的爱。“爱”这个字意味着一种自我牺牲的依恋的情感。老师对学生的爱，这可能是一种母爱或父爱，又跟本能的简单流露有着原则性的区别；也可能是对学生的一种热情，说得更白点，可能是把对职业的热爱，间接表现在学生身上。而又该如何正确地去爱学生？这好象是一门很深奥的学问，继希望在以后的教学中不断反省，不断学习，多多积累不断完善……

在本章中作者提出教师应当了解每一个学生的特点，可是面对班里有四十如此之多的学生，作为教师的我应该如何在方方面面了解每一个学生呢，不禁让我提出了这样一个思考。在各个方面理解一个学生况且不是一件容易的事情，更何况是那么多学生呢？要花费多大的精力投入到这个问题上？

总之，《和教师的谈话》让我重新做了一回渴求知识的学生，它不仅教会了我许多教学上的技巧和知识，也教会了我从正确的角度去反省自己的教学，更好地培养我的学生。最重要的一点是它让渐渐地我明白教师是人类灵魂的工程师这句话的真正内涵，直到有一天我能够发自内心地说出这句话。

教师读书心得 篇2

寒假转眼即逝，细细思量，留下了的除了家人朋友相聚的那份温馨快乐，还有存在心底的那份收获----忙里偷闲拜读了“另类校长”郑杰的《给教师的一百条新建议》。读完全篇，掩卷而思，正如他自己在此书开篇所言：这是一本无害的书！他让我对教师这份职业的选择多了一份安慰，多了一份理解，多了一份追求。现将读书体会归纳如下几点：

一、做一个真实的老师。

始终认为：“师者，传道授业解惑也”。也一直在心底深处维护“师道尊严”，于是乎在孩子们面前，我一直高高在上，无所不能。希望自己的学生惟命是从。看完《给教师的一百条新建议》，已是头涔涔而汗淋淋了。孩子慢慢大了，老师如果在学生面前假装什么都懂，反而给学生以假的印象。反之，如果老师在适当的时候哼上一曲，可以调走得找不着了，在适当的时候露上一小手，哪怕有着明显的破绽，在孩子们哈哈一笑中，让孩子们看到了一个真实的你，一个有血有肉的你，一个和他们一样在许多方面有着这样那样不足的你，孩子们和你的心理距离一下子拉近了许多。另一方面，如果你在适当的时候慷慨激昂的来几句演讲，声情并茂地来一段朗诵，不经意间很专业地评一下当天的球赛，让学生眼前一亮：原来我们的老师还有这么一手！学生对你的好感马上激增。总之，让学生了解一个真实的你！

二、做一个有责任感的老师。

教师读书心得 篇3

“感恩的心感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”我相信大家对这首歌一定不陌生，它就是那首唱出了人和人之间真情的歌——《感恩的心》。

今天我读了《教师节的康乃馨》这篇文章，内心久久不能平静。故事是这样的:在教师节的一早，很多的孩子都来花店买花，等他们走后，一个穿着褪色上衣的小男孩来到花店老板的面前，说想帮老板送花，不要工钱，但每次只需老板奖励他一支康乃馨，老板答应了。男孩高兴地送这花，一直干到下午放学的时间，男孩终于得到了一大束康乃馨，他高兴地捧着花跑了。过了不一会，男孩的老师领着男孩来到花店，询问花的事情。原来这个小男孩家境贫寒，老师经常帮他交学费，有时带他去看病，男孩很感激老师的爱，总想送老师花。于是在教师节这一天，男孩把用自己的努力挣来的花送给了老师，老师和老板都被感动了。

看到这，我不由热泪盈眶，小男孩的行为也同样深深打动了我。这是一个多好的孩子，他懂得去回报、感恩老师的爱，让我们自愧不如。在我身边也有过这样一件事:我们班有一位同学叫张峰源，有一天他看到班主任在班级里忙得连饭也顾不上吃，他就到校门口给老师买了饭，老师给他钱他也不要，老师很感动，在场的每位同学也很感动。

这两件事情都告诉我们一个同样的道理：做人要学会感恩。在我们身边有很多人值得我们去感恩，感恩父母，他们为我们付出了一切，把好的东西都给了我们，对我们无怨无悔；感恩老师，他们辛勤地教我们知识，对我们付出了慈母般的爱；感恩同学，在我们需要帮助时，他们总是及时伸出援助之手………等等。只要你细细想一想，他们的身上有许多让我们感动的事。要是大家都不懂得感恩，社会会变成什么样子？人和人之间都想着事情是别人该做的，与自己无关，那么冷漠就会包围着我们的社会，让人感觉不到温暖，没有了他人的奉献，我们的生活将是一片混乱，这样的社会将是多么可怕呀。

同学们，我们要学会感恩，懂得感恩，让我们一起来做个会感恩的人。

教师读书心得 篇4

教学经验获得的最快以及最有效的方式就是吸取其他优秀教师的长处，让自己有更大快的进步，而《最牛的教师》这本书，就给我们提供了一些好的见解与思路。它给我们列举的许多活生生的例子，让我们不再为单一的理论而感到枯燥与无从下手。

这里有身为校长而继续不停研究学问的陈垣老师，他的学习精神与不断的反思值得我们学习；有不仅在生活和文学方面幽默的大师，同时也是一位讲台上的幽默大师的林语堂老师，他的课，形象生动，诙谐有趣，给世人留下了许多雅致隽永的佳话；有能让一个被众多老师拒绝、家长放弃、自己堕落沉沦、成绩全部倒数第一的学生考上北京大学的高考战神王金战老师……有太多的教师值得我们去学习，值得我们去细细推敲最后运用到我们的工作中来。

以前了解最多的是魏书生，而这本书里面给我印象最深的是班主任中的军事家万玮，和以爱心和民主着称的李镇西。读完了，受其感染，我又特意爬到网上浏览了可能见到的关于李镇西、万玮的博客、帖子。

以前在中学就读过万玮的《班主任兵法》，觉得许多做法操作性强，具有十分重大的借鉴意义，使我很受启发。读着读着，经常感叹，这个方法好，当时我怎么没想到，那个我也做过，我怎么不写下来呢？所以我在想：我们有很多老师无论在班主任工作中还是教学中，有很多好方法，何尝不能写下来，何尝不能相互学习呢？如果作者不把他的经历经验反思成文的话，我们也不知道他的那么多好主意。所以，做为老师，我们应该学会反思，在反思中发现自己的不足，在反思中成长起来。经常写反思日记，写博客，总结不足与成功之处，能使我们不断进步，以取得理想的效果。

李镇西的博士导师是新教育发起人朱永新教授，教授有句名言：教育的最高境界是形成自我教育的人格。无疑李镇西是教授的理想学生，他更象一个孜孜以求的学生，学生成了他每日必照的镜子，学生成就了李镇西，李镇西也培养了形色不一，成就不一的学生。他的“做最好的自己”触动了我的心弦。李镇西老师说“最好”就是“更好” “最好”是相对的，虽然这个“最好”永远达不到，但一个一个的“更好”，便汇成了一个人一生的“最好”。他强调是自己比自己--“昨天的自己的今天的自己比，不断的超越自己。我今天备课是不是比昨天更认真？我今天上课是不是比昨天更精彩？我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳？我今天处理突发事件是不是比昨天更机智……”李老师是这样阐述的，通过过读书我发现他也是这么做的，更对他充满着崇敬之情。

李镇西老师最吸引我，让我印象的是《走出教育误区》这一章，读着任安妮、王红川、陶奇、曹辛的故事，我的心也一次次地被揪紧，这一件件“小事”让我明白，教育无“小事”，所谓的“小事”，只是站在我们成人的角度来看问题的，如果站在孩子的角度看，那就是“天大的事”！在他们的心中，对老师非常地信任、非常地依赖。老师更是神圣无比的，不允许有丝毫玷污的。教育，需要我们常常站在学生的角度看问题，所谓的“理解学生”，不是站在成人的角度去理解，而是以孩子的心去理解孩子的心。

李老师对“后进生”的思想改造也给我留下了深刻的印象。他引导“后进生”发现自己身上的善良之处、高尚之处，以帮助他们树立“我是有缺点的一个好人”的道德自信的做法，更是让我深深折服。并且让我知道了教育成功的诀窍之一，就是永远不让学生对他自己感到绝望。

我认为，爱学生，思想上的关心是最紧要的关心。一个学生就是一个十分丰富、十分复杂的世界，每个学生的心灵深处都有一根琴弦，教师要想拨动这根心弦，就必须设身处地，从学生外在表现探知学生的内心世界。在教育学生时，应努力寻找学生的共同点，从而获得共同的语言。“每个人都有一颗成为好人的心。”每一个学生都希望自己是成功者，都期待着收获肯定和赞誉。这要求我们充分地尊重和相信学生，坚信学生是可以被教好的，关键是教师如何教。在平时，教师要做到“四多四少”：多民主，少强制；多激励，少批评；多引导，少说教；多用情，少用气。方式有别，效果千差万别。其次是生活上的关心。我们小学低年级学生的身体正处于生长发育阶段，现在独生子女居多，大多是父母的掌上明珠；在校时，还不免有头疼脑热，在常人看来的一些小事，却是他们的大事、难事。作为班主任，就要把关心学生的“饱暖小事”挂在心上，常跟他们谈谈心，听听他们的想法，了解他们的需求，争取让他们无学习的后顾之忧。每一个学生在学校的日子里都有快乐的时候，不快乐的时候，有顺心的日子，也有不顺心的日子，如果我们能及时帮助一把，学生就会心存感激与幸福，主观上会更努力表现。试想一下，当学生对老师心存爱戴时，你这个班主任难道还会不成功吗？

读这本说书，看看教育大师们的故事，仿佛进行了一次精神洗礼。我们应该从现在开始，努力做好每一件小事，争取今天比昨天做得更好，明天比今天做得更好！最后，以一段话作为结尾：一扇门，你推不开的时候，可以尝试拉一下！埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教育，常常是我们自己方法少。其中的道理只有细细的品味，慢慢的思量。

教师读书心得 篇5

这学期，我有幸细读王三阳老师编辑的一书《做幸福的教师》，使我深刻体会到：用笔耕耘，用语言播种、用汗水浇灌，用心血滋润的收获与幸福。

当我成为老师走进课堂之时，我期待自己也在学生心中建立一座神圣的殿堂。一座让我的学生难忘的，充满创造灵性、充满欢声笑语、充满人文关怀，启迪智慧、塑造人格的殿堂！在教育教学实践中，我不断的探索并获得了一些行之有效的教学方法。随着不断地修正自己的教育观念，我越来越深刻的懂得了，要想学生学得好，更要“实践出真知”。反思最初的困惑，不正是因为学生没有真正参与到学习中来，没有在学习中获得乐趣，所以才会事倍而功半么。只有老师一相情愿地努力是不够的，必须让学生这一教育主体真正动起来，积极主动的参与到学习生活的“实践”中来，在学习中摸索方法，在获得知识的同时获得乐趣，获得经验；学会探索，学会发现，学会欣赏，学会评价，学会同情，学会体谅，------。说到底，这殿堂是为学生建立的，是要学生真正喜欢才行啊！我便认定了脚下的这条路，兢兢业业地工作：用真善美去启迪一颗颗心灵，辛勤地将科学与文明的基因移植给学生。把歌声和快乐融入学生的骨骼中。这使我领悟到了，教师的人生在讲台上是闪光的，这块天地使苦和乐、悲和喜、失落和神圣交织在一起！达到心灵上的升华：得天下英才而教之，其乐和乐、悲和喜、失落和神圣交织在一起！

是的，教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活清贫而艰辛。但是我们也看到了，看到了老师们脸上却永远挂着晨曦般的笑容，正是因为老师们都愿自己像一片绿叶，默默地去成就果实的辉煌，才有今天的桃李满天…有一个曾做过教师的人说：教师这工作是少有的净土，如果能在光荣感之余再多点幸福感，是值得一直干下去的。说起来，教师这职业到底给了我们许多，比如一份可以矜持一些的心态，一种相对安定的生活，一个三餐准时的习惯……所以，那些多年不见的朋友听说我做了老师，往往都会问：你的薪水高吗？你的待遇不错吧？可是，即使是再关心我的好友，也无人问及，你幸福吗？我幸福吗？我又可以为什么感到幸福？你们呢？又有没有一个可以不假思索就说出来的答案呢？幸福是什么？也许我们记住了许多快乐的场面，可幸福却是一种自己灵魂的问答。于是，我问我自己：你因为爱人而幸福过吗？当然，你完全可以选择爱家人，爱朋友。但当你身为一名教师，就有了一份以爱为主题的职业，那就去爱你身边的孩子吧，像宽容你好友的小脾气，和原谅你朋友的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点。

爱别人，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住你的心灵。你因为被爱而幸福过吗？工作累了，父母来电话，朋友来短信，如果不是做老师，这也许就是全部。可教师这份职业，让我获得了额外的关爱。可以做一个简单的计算：工作几年来教过很多个班，多少学生呢？假定其中有一半是爱我的，那么在亲人朋友之外，我的人生额外的收获了多少份关爱？当然，在这里我可能引用了一个相当自负的计算公式，但在座的各位老师，你们送出去了一届又一届的学生，他们将要回报给你们的爱是无法估量的。收获别人的关爱，这是一笔旷世的财富啊！你因为工作着而幸福过吗？你因为改变着世界而幸福过吗？有一句话非常中听：工作着的女人是美丽的。工作着的人缘何而美丽？那是因为她专注，因为她目的明确，因为她浑身散发出价值的光芒。

经历也使我懂得，一样流逝的青春，可以用来虚掷，也可以用来奉献。我们那么多带着病坚持着工作的老师，谁曾因为她疲惫的病容就觉得她缺少魅力呢？不，她身上浓浓的书卷味和强大的人格力量，只会让人想要亲近他，想要信赖他；一样翻转的年轮，可以碌碌无为，也可以永远被铭记。这样的付出，这样的失去，我愿意。很多的老师们，每天早上看见你们自信的笑容，从容的脚步，我想，你们一定已找到幸福的所在；而我，仍像一只小鸟，有时低落有时高翔，那是我还在寻找；年轻的我，不再为一时挫折蒙蔽了视线，而是为自己的选择找一个理直气壮的理由！——找寻那隐藏已久的幸福的种子，它就会成为你源源不断的能量，于是，那花白的头发，佝偻的背影，将不再是老师唯一的形象；那一盏清灯，伏案深夜，将不再是老师单调的写照。我们应该长久的拥有年轻的光芒，青春的朝气，蓬勃的活力；我们应当骄傲的招展博大的关爱，美丽的心灵，磊落的胸怀。

前人已为我们刻下了一个个崇高的标尺：有教无类，诲人不倦，春风化雨，蜡炬成灰。而今天，我们当以全新的教师形象汇聚成一幕崭新的特写：一名幸福的教师，仅多少年来的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗？母爱容易出现溺爱，友爱需要回报。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转变的催化剂；这种爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”，的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。一位哲人说过“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’，教师的爱是打开学生心灵大门的蜜钥。”“起始于辛劳，收结于平淡”。这正是我们教育工作者的人生写照。

教师读书心得 篇6

《和教师的谈话》中赞科夫通过对实例分析、引导并启发教师反思自己工作中的具体事例等方式，教育工作者要以鲜活的有感召力现实生活实例教育学生，从正面，从可视、可感的层面引导学生积极投身于火热的生活。

于是乎，我反思着自己的课堂。在我的课堂上，学生到底学到了多少？对于课堂上的生活，作者提出了“学习应该联系生活”，要了解儿童的精神世界。儿童是多么渴望多了解一些周围的事情，可是我们的课堂更多的只是把目光停留在课本之上。孩子们被身边的重大事件深深吸引着，当他们满怀着新的印象来到学校上课时候，我们的课堂却常常对这些重大事件以只言片语带过，孩子的新鲜感顿时跌到了低谷。

英语课堂一直在提倡：在真实情境中创编对话。我想，如果在我的课堂上，能经常涉及一些与生活有关的对话，以孩子的喜好为前提，并鼓励孩子多多发言，这样我的课堂就会活泼生动几分。真正实现了学生的主体性，学生的能力自然得到了迁移和培养。渐渐地，也就和学生培养了一种良好的师生关系。

了解儿童，了解他们的爱好和才能，了解他们的精神世界，了解他们的欢乐和忧愁，恐怕没有比这一点更重要的事了。

教师读书心得 篇7

最近，我在读由钟启泉教授翻译的日本佐藤学教授的专着《教师的挑战》一书， 在实施生本理念的时期读这本书，感觉到日本教学改革在教育哲学的认识上更为深刻：21世纪的教师面临的挑战是什么，那就是为所有儿童提供高质量的学习机会。我们的课堂正在发生着宁静的革命——建立以倾听和对话为基础的学习共同体。这不但是师生的共同愿景，也是学校整体变革的基点，是保障每一个儿童学习权的挑战。教师的责任不是进行“好的教学”，而是要实现所有儿童的学习权力，尽可能提高儿童学习的质量。

读着以上这段话，似乎已经感觉到了中国教育孜孜以求的所谓“公平”与“质量”，不仅仅是通过学校之间的教师交流来实现，更重要的应该是致力于提高我们的课堂教学质量，确保每一个儿童的学习权。前者是一种认为的假设，后者才是真正的可能。

因此，追求教育的公平与质量，并不是什么难以办到的事情，完全可以从身边的日常行为开始。

1、教学的基点是尊重和信赖每一个儿童。我们要尊重和接纳儿童的多样性和可能性。在这一点上，我们常常是说起来容易，要真正做到很难。随着中国班学额的暴涨，50个学生基础不一，个性不同，要关照到每一个儿童的确是一个不小的挑战。我很羡慕日本的班级，学校规模不大，20多个孩子以U型排列围聚来老师身边，这样的教学真是别样的风景。中国教室里的学生多，怎么办？我个人以为不是放弃合作学习，而是更有同伴相互学习的必要，只要我们平时训练好小组合作的常规，不是没有这种可能？广西教育已经提供了这样一个成功的样板。

2、从相互的倾听走向合作的交响。在佐藤学教授的这本书里，在不断地重复着三个关键词：倾听——串联——反刍。实际上这三个词揭示了课堂教学的核心，教学从倾听开始，这就意味着我们的教学从儿童的经验出发，教师的作用就是不断地调适不同层次学生的理解水平，要求迅速作出反应，或比较或争论或整合或提升，正是在这样的过程中，实现学生在原有水平上的发展。最后一个环节的反刍，在我看来这是一种学习的自我建构，它的意义在于把知识纳入个人的经验系统。由此我想到了一个时尚的词——给力，课堂要给力，给学生发展智慧的力量，让课堂上的每一次相遇，都能努力变成向难度挑战的过程，成为学生智力生活中最美妙的交响。从这个意义上说“交响”，那就是思维的碰撞与交锋，只可惜，在我们的脑子里，往往考虑的是本堂课的教学任务是什么，要教哪些知识，而常常忽略了活生生的儿童，忽略了儿童与身俱来的探索欲望和学习能力。

课堂有时看上去像大海一样沉默，但在海底却正在发生着剧烈的运动，而这种力量恰恰是难以抗拒不可估量的。

或许，我们的课堂教学风格正在发生着静悄悄地变革。

教师读书心得 篇8

暑假期间，闲来无事，随手翻阅苏联当代着名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，感触颇深。苏霍姆林斯基是一位具有20多年教育实践经验的教育理论家，书中共有100条建议，每条谈一个主题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析。文章深入浅出，通顺流畅，极便阅读。“读一本好书，就是同许多高尚的人说话。”这句话说到了极点。读着此书，犹如乘坐一条小船，将你载向知识的海洋，又犹如一把万能的钥匙，为你开启未知的门窗。

对于刚踏入教育行业的我而言，要学的东西实在太多了，而我知道的东西又太少了。读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，我平时在教学中遇到的很多疑惑都得到了解答。像教师的时间从哪里来？如何做好后进生的工作等等。书中讲述了好多与我类似的教育教学生活中的故事以及一些如何解决这些困难的方法，还有许多关于教学管理、教学经验，教师对课程的计划和组织，以及如何全面管理班级的能力提高教学成绩等等。

书中给我留下较深印象的是“怎样靠阅读扩充知识”，我认为这一点与我们当前提倡的“语文主题学习”有异曲同工之妙。国家教育总督柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”我们知道阅读是需要兴趣的，那如何培养儿童的阅读兴趣呢？书中提到“你在讲解大纲规定的新教材时，就应当用大纲以外的知识的火花来照亮某些问题。有经验的生物、物理、化学、数学教师，在讲课的时候，好象只是微微打开一个通往一望无际的科学世界的窗口，而把某些东西有意的留下来讲，学生看见了越过必修的大纲教材的可能性，到浩瀚的知识海洋中去游泳的前景激励着他—青少年一心想要读那些书，这也就是阅读的兴趣。是啊，这段话发人深省，让我从中领悟到如何培养学生的阅读兴趣。

阅读兴趣培养起来之后，那让学生读哪些书？书中又提到“特别重要的一点是让学生现代前沿科学问题方面的科学着作和科学读物。阅读这些书籍，也能使学生学校所学的基础知识理解的更清楚。”

为了培养学生的阅读能力，我不仅让学生在课外阅读，在课堂上我也尽量拿出多一点的时间让学生阅读。有时，我发现一篇好的文章，就与同学们一块分享，一块体会文中主人公的快乐和悲伤。大多时候是让学生自己阅读，并集体讨论。通过一学期的训练，学生的阅读水平有了很大提高。以前读书学生错字、漏字的现象很多，重复的更是比比皆是，可自从增加了阅读量，学生读课文一遍就能读得很熟练，而且在自读中能体会文章的思想感情，读的也很有感情。学生的作文水平也有很大的进步，我让学生读的书种类很多，童话、寓言、故事、散文、科幻文，学生在阅读中学到了很多东西，包括各种知识和能力，当然也包括写作能力了。

看来阅读真的很重要，在以后的教学中要鼓励孩子多读书。只要有时间就让他们阅读，要多布置一些阅读的作业，让他们养成自觉阅读的好习惯。俗话说得好，要想给学生一碗水，自己就要有一桶水。对我自己而言，我同样要加强阅读，否则会越来越落后，记忆力越来越差。其实，这里每一个我觉得可行的做法，我都想在自己的教学实践中尝试一下。开卷有益，读书总有收获。苏霍姆林斯基和他的《给教师的建议》将鼓舞着我，伴随我的教学生涯。

红岩读书心得集锦

俗话说，做什么事都要有计划和准备。在幼儿教育工作中，我们都有会准备一写需要用到资料。资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！所以，您有没有了解过幼师资料的种类呢？小编特别编辑了“红岩读书心得集锦”，欢迎大家参考阅读。

红岩读书心得 篇1

最近我读了一本红色经典的书，在这本书中，我认识到了许许多多宁死不屈，英勇无畏，甘愿把青春，把热血甚至生命奉献给党的先辈们，也深深感受到了一种决不放弃，与敌人抗争到底的革命精神。这本书就是——《红岩》。

《红岩》这本书中的在这本书中，留给我印象最大的人物是江姐，因为她沉着、冷静、勇敢、坚强，处处表现出对革命事业的忠贞。在去川北的路上，她看见丈夫的头颅挂在城墙上，顿时热泪盈眶。但是她想到自己还有任务时，又投入新的斗争。江姐被捕后，敌人逼问地下党组织的具体位置时，她坚决不说，敌人用鸭儿凫水，竹签子处罚江姐，整整一个通宵，敌人什么也没有得到。拷打得不到的东西，刑场上同样得不到。直到牺牲，江姐也没有透露党的半点机密。

刘思扬同志也是同江雪琴同志一样，被关在渣宰洞中。虽然没受什么各式各样的毒刑，但他却十分关心被关在狱中的战友，与被关在狱中的战友商量逃狱，帮他们渡过一个又一个的难关。最后，还为了保全狱中其他的战友的生命安全，壮烈牺牲。

读到他们的事迹，在他们面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前写语文作文，花了不少时间却只得低分，便泄气了。没有对学习完全充满热情的我很容易就被摧垮。可如今，在红岩英雄的光辉形象前，我明白了：越是在铺满荆棘的路上，就越需要我们去开拓；越是困难的时候，就越需要坚定不移的精神去克服。

我要感谢《红岩》，它为我树立了榜样，它使我对人生价值有了新的理解，它将促使我成为一个真正的人，一个英勇坚强的人！

红岩读书心得 篇2

小时候就听爷爷讲过关于江姐的故事，她在监狱里和敌人作出视死如归的斗争，个性是她所说的：“毒刑拷打是太小的考验!竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁。”这句话一向深深烙在我心中。正是有了我们伟大的共产党和敌人作出顽强拼搏，才换来幸福生活。前段时刻妈妈给买了本《红岩》的书，书中感人的事迹和共产党员顽强不屈的精神深深吸引了我，我怀着十分崇敬的情绪，如饥似渴地读了三四遍。

《红岩》描述了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归;许云峰英勇斗敌，舍己为人;江姐受尽酷刑，从不畏惧;刘思扬出身豪门却参与革命;成瑶在共产党的熏陶下，渐渐成长，懂得处理各种事;渣滓洞的难友们，相互帮忙，智斗敌人;白公馆的人们战胜敌人，迎来新中国。我最钦佩江雪琴江姐。当她看到自己的丈夫人头被血淋淋地挂在城门口时，热泪盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿再看。她禁不住要恸哭出声。一阵又一阵头昏目眩，使她无力站稳脚跟……

但坚强的江姐立即想到的是自己负担着党托付的任务，没有权利在那里流露内心的痛苦，更没有权利逗留。她的脚步，不断踏进泥泞，一路上激起的水花、泥浆，溅满了鞋袜，她却一点也不知道。她全力控制着满怀悲愤，要把永世难忘的痛苦，深深地埋进心底。渐渐地，向前凝视的目光，最后替代了未曾涌流的泪水。她深藏在心头的仇恨，比泪水更多，比痛苦更深!江姐要求把自己派到丈夫工作过的地方继续革命。之后由于叛徒的告密她不幸被捕，在渣滓洞里受尽敌人的严刑拷打，江姐宁死不屈的精神鼓舞着所有受难的狱友，他们将斗争的火焰燃烧得更旺，迎之后新中国的解放。江姐作为一名女子，她具备了共产党员不屈不挠的精神，我们爱戴这位英雄。

在现实生活中，尽管没有硝烟，但祖国最需要的时候，冲在第一线的总是我们敬爱的解放军、共产党。他们继承革命先辈的精神，为人类的平安和建设作出巨大的贡献。08年5月12日汶川大地震中，他们冒着生命危险抢救生还者，全然不顾自己身处险境。在灾后的建设中也到处是他们的身影。他们总是出此刻最危险的地方，洪涝灾害、泥石流发生时，战士们奋不顾身，和时刻赛跑抢救出一个个鲜活的生命。这种英勇事迹处处可见。

我们沐浴着党的光辉，生活在幸福的时代。想想自己就应怎样为周围人作一份贡献?我们要不怕苦不怕累，从小事做起，关心爱护身边人。暑假里参加社区举办的铲除牛皮癣活动，天气那么热我干得汗流浃背。还有一次，妈妈给我和弟弟每人10元钱去买玩具，在路上看到一个残疾老人乞讨，想起书中雷锋叔叔助人为乐的事迹，我赶忙劝说弟弟将钱递给老人家。大爷连声道谢，我说：“不用谢，比起雷锋叔叔差远啦!”在学校里我竭尽全力帮忙同学，是教师的小帮手。

此刻，我们要继承中国共产党的优良传统并发扬广大。正如《少年先锋队队歌》中唱道：“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统……”我们要为建设强大的祖国时刻准备着!

红岩读书心得 篇3

夜，静的出奇。我在台灯下读《红岩》。

当我读到凶残的敌人把竹签插入江姐的十指时，我的心收紧，仿佛也看到了江姐那苍白的面孔，血流不止的伤口，我真痛恨那些“杀人不长眼”的“恶魔”，也替江姐揪心；当我读到江姐临行前，从容不迫的穿上红色绒绒衣，像往常一样梳理着兴发……我被这位你女英雄的气概深深的打动了。多么伟大的革命战士啊！为了共产主义的目标，她早把个人生死抛到了九霄云外，他为党为人民付出了一切。

而我，平时碰到一点儿小挫折，就像缩头乌龟一样把头缩进了壳里。遇到不会做的题目，就会呢喃的说：“别费心思了，明天早上问问同学，或看看别人的……”在家里，父母让我做家务，我总是厚着脸皮——“靠”。靠到最后，父母也没有办法，只好自己动手。日久天长，我就变得懒惰、胆小、懦弱，做任何事情都没有勇气、没有信心，在江姐的面前我是多么的懦弱和渺小啊！

书看完了，江姐的话仍在我的耳边回荡：“竹签是竹子做的，但共产党的意志是钢铁铸成的！”革命前辈面对重重困难都无所畏惧，我就更应该勇于拼搏，战胜一切的困难！

红岩读书心得 篇4

你以为他们真的从这个美好的世界上消失了吗？没有。你们虽然夺走了他们的肉体，却夺走不了他们燃烧不灭的灵魂。

――题记

是谁？为了国家的安危，冲在最前面；是谁？为了人民的幸福，流尽了鲜血；是谁？即使只剩最后一口气，也要惋惜地看着这个世界？

是那些革命战士，他们视死如归，为国捐躯，拥有着不一般的勇气。

在《红岩》中，每一个场面都描写地淋漓尽致，活生生地浮现在我们眼前，那么刺目，又那么让人伤悲：江姐被苦刑折磨地伤痕累累，却任然顽固地一直摇头，从不屈服，日日夜夜感受着鞭伤的发炎和十指连心之痛；可贵的泉水即将又要被夺走，是他龙光华用生命换回的这口泉水，英勇牺牲；许云峰虽然被关在地牢里，却从不放弃救同志们出去的念头，他一点一点地用自己的手指不停地挖出一条秘密通道，结果同志们全部逃了出去，他却被杀死在监狱中。

红岩，一个个人物都让我那么那么敬佩，他们坚贞不屈，为了革命牺牲了自己的生命，牺牲了自己平静快乐的时光，牺牲了和从小养育他们的父母在一起的机会，他们之所以牺牲，是想用他们认为自己微不足道的生命去换回我们大家的快乐幸福，他们身上那种不屈服的精神让我一生受用，永远让我刻骨铭心。

红岩读书心得 篇5

看完《红岩魂》，我心中充满崇敬……我把脚步停留在“小萝卜头”宋振中的塑像前，把注意力凝聚在他的身边，渐渐陷入了沉思。小萝卜头生活在狱中，受尽了苦难的折磨。他低垂着瘦黄的脸，用小手托着下巴，默默地坐在石凳上，眼睛却炯炯有神地注视着过往的人们，在向他的同龄人致意。小萝卜头又好象在羡慕我们。羡慕我们生活在今天的幸福日子里，羡慕我们在学校快乐地读书，羡慕我们是新世纪的主人。小萝卜头又好象在期待着加入我们的行列，成为我们的小伙伴，也能天天背上书包，也能戴上鲜艳的红领巾，同唱着“我们是共产主义接班人”。小萝卜头还好象用他的眼神提示我们：今天的幸福生活，正是无数先烈用火热的鲜血换来的呀……望着胸前的红领巾，我感觉到心在剧烈的跳动，胸中涌动着对“红岩魂”的无限崇敬！我情不自禁地举手向宋振中塑像敬礼，解下自己的红领巾，踮起脚，托着红领巾，把它端端正正地挂在小萝卜头的脖子上。此时此刻，小萝卜头“笑”了，他“笑”得多么开心，多么甜蜜！我觉得小萝卜头没有死，他永远活在我们心中，他的精神会永远激励着我。

红岩读书心得 篇6

“夕阳如鲜血般染红了天际，一棵挺拔的松树巍然屹立悬崖上。”我轻轻抚摸着这本书的封皮，带着敬畏走进那陌生的年代。

在书中，我结识了许多不平凡的人物。有成瑶、华为等拥有一腔热血的青年学生 ；有陈松林、余新江等与敌人勇敢斗争的工厂工人；有江姐、李敬元等工作经验丰富，临危不乱的地下党员。他们的顽强精神深深地感染着我，如一杯清新剂，让我精神焕发。

有一个人，书中这样描述他：“这个人身材瘦长，面容清痩，额角上前者几条明显的皱纹，深沉的眼里，充满热情和毅力。”他巧破敌人计谋，使敌人半夜突袭落了空；他被挟持参加敌人的酒会，再次识破敌人伎俩，不给敌人以可趁之机。他的机智，果敢让我敬佩。无论敌人怎样折磨，胁迫他，他都不会屈服，他死死保卫守护着党的的机密！在白公馆里他被单独关在一个阴暗的地下室，没有利器，用双手为同志们挖出了一条逃生的通道！他就是-----许云峰！他只是一名工厂工人，却有着钢铁般的意志和顽强奋斗的精神！这怎能不令人心生敬畏？但更多的是震撼！

因此，我悟出：平凡的人做出的事不一定平凡，拥有可贵的品质会让你变得不平凡。我们现在虽不能像许云峰那样为党做出多大的贡献，但是一小步终会变成一大步。

《红岩》，一本耐人寻味的精神食粮，它陶冶着我的情操。爱国、团结、奋斗、奉献诠释了这一精神，希望红岩精神长存！

红岩读书心得 篇7

《红岩》是值得我们学生一读，且要怀着崇高的心情去读的好书，它记录下了革命先烈坚强不屈的伟大壮举，深厚的爱国主义情感，以及中国人铁一般的意志力。

《红岩》里面的江姐是一名伟大的革命女性，忠于革命，在为游击队送药时，发现了自己的丈夫头颅高高挂在木笼子里，她并没有伤心，而化悲愤为力量，顽强不屈地投入工作中。由于叛徒出卖，她被捕了，在狱中，她并没有灰心丧气，还继续与敌人展开斗争。

以前我一但遇到困难就会放弃，可我读了《红岩》之后，学习了江姐的精神，遇到困难、阻扰，我都会坚强勇敢地正视困难。因为我知道，我身为一个中国人，怎能遇到阻碍就轻易放弃呢？

同学们，将来无论你们在哪儿，请不要忘记：我们是炎黄的子孙，我们都热爱我们的祖国母亲。一个人只要有信仰、有理想、爱拼搏、爱争取才是一个完美的人——这个人未来的路走得才会顺畅，舒服。

我热爱我的祖国，我时刻铭记我是一个中国人，我要为祖国进步、富强而努力学习。爱祖国，对人生有信仰，这就是《红岩》的精神写照。

星空读书心得集锦

经验时常告诉我们，做事要提前做好准备。幼儿园教师在工作过程中，都需要提前寻找一些资料。资料的定义范围较大，可指代生产资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！那么，你知道优秀的幼师资料是怎样的呢？相信你应该喜欢小编整理的星空读书心得集锦，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

星空读书心得【篇1】

在妈妈给我买的书中，它是我最喜欢读的一本书，之所以喜欢白马可心的星空，是因为白马可心是一个勇敢，有天赋，而且喜欢做一些无厘头的事情的女孩。

说她勇敢，是因为她敢表达自己的意见，当老师在办公室大声说笑，吵得白马可心无心学习时，她勇敢地去办公室让老师小声说话；白马可心也不怕被人取笑，她没有爸爸，但她仍然勇敢的面对世界，看见别人跟自己抢爸爸，她没有哭，也没有放弃，而是勇敢的面对所有困难，想办法解决困难，她的勇气值得我学习。

说她有天赋，是因为她喜欢写诗，每当去某个地方时，她总是会有无穷无尽的灵感，写出一首首美轮美奂的诗歌，那些诗被她带到出版社，得到了叔叔阿姨的认可和赞赏。

说她喜欢做一些无厘头的事，是因为她居然想把自己的名字改掉，她觉得白马可心这个名字很长，很复杂，还被同伴们叫做“小白马”，因此，白马可心给自己起名叫白乙乙，又简单又不浪费时间。可是妈妈不同意，白马可心不甘心，居然把自己家户口本偷出来，让老师给她把名字改了。可想而知……最终白马可心还是叫白马可心。

《白马可心的星空》读起来的确很有趣，在我们成长的路上，每个人都可以是白马可心，愿我和我的小伙伴们都有一个如星空般绚烂美好的童年！

星空读书心得【篇2】

这是毕淑敏老师今年新出版的散文集，对于我这个老读者来说，能看到毕老师以前未曾发表的散文真是由衷的欢喜。随书还附赠了一个话剧剧本《心理游戏》，故事的情节并不惊险复杂，但是故事的含义却一如既往的深远，我也透过它看到了毕老师对于相关事情的看法。

首先，我很喜欢这本正书的书名《星光下的灵魂》，毕老师说过：可以让人提升智慧的两种方法，一是思考自己的人生意义，二是仰望星空，以明人类的渺小。那么在星空下审视自己的灵魂，应该会更具有一种清澈与洞明吧？星光，是我从儿时就喜爱的风景，那时，喜欢在院子里、屋顶上望着星空，把自己的心思分派给一个又一个星星，心思不够时就自己巧立名目。可现在已经看不到什么星光了，家里街道上的路灯一个一个的被点亮，望着亮如刚进黄昏的马路，心里是高兴的：这样晚归家的人会安全许多。可也免不了丝丝的遗憾，那或桔黄或苍白的光也向上映着夜空，有时天空中还有几道激光灯束仿佛一支支长长的匕首在那里挥舞，好像要划破这墨蓝色的天幕。不夜城是挺美的，可是夜夜不夜，心不会累吗？

人类的物质发展是必要的，但是完全依赖物质发展来提高人生的质量是不可能的，人类的力量再大，也无法大过自然规律，我们所有的探索努力都只是在发现大自然的规律，以便更好的适应它，换得人类更好的生存。现在已经不怎么仰望星空了，因为知道看不见，也许只有全区停电的时候，才有机会探望一下那天上人间之隔的星星朋友们。

话归正题，书的内容共为十一个主题，分别是：“自由、美、放下、爱、快感、大我、潜意识、入世、苦难、坚守、开悟”，这每一个主题对于个人和整个人类来说都是重要的，我们每个人都有必要在人生旅途上觅得属于自己的答案。书里只是表达了毕老师个人的观点，做为一个一路走来，又已走了很远，走的很认真的人生旅者来说，她的每一个脚步都是踏实有力的，当然也会有跌倒的时候，但跌倒的痛苦若会转化为思痛的力量，也是一种前进。这就是人生道路的特点，它不会像身体受到脚和腿的物理限制，心灵的伤只要自己敢正视，敢接纳，敢忘记，就没有人可以阻挡灵魂的稳健向前，这也是为什么现实中“身残志可坚”的原因，苦难的大小以及是否可以跨越，全是自己做主的。有些人会说：真的很痛，真的无法忘记，真的无法不恨，如果你敢往根上寻觅原因，就会发现这大多是自怜的结果，我们太多于心疼自己，有太多的放不下与舍不得。

人类的迷茫与恐惧也是可以继承的，我们从父辈恐惧的眼神中，理解并认定恐惧的范围，若是可以认真的思考毕老师以上的这十一个主题，那么恐惧这块黑幕便有可能被划破，而透露出人生的一线光明。有时候看清自己的真相也是很痛苦的，可是真相就是真相，它可以被暂时掩盖，但依旧存在着并发挥着不可忽视的作用，所以在重要、危急或心智慌乱时，我们常常会有一些自己都不理解的行为，这也许就是人们常说的“不自觉”的情况，呵呵，它有可能就是那个人们试图掩盖的真实的自己做的反应呢！

每个人都有认识自己、接纳自己的责任！说是责任，是因为这样做了以后才会正确的爱自己，一个懂得正确爱自己的人才能正确的爱别人，爱周围，爱世界。（关于人为什么只有先正确爱自己，才会正确爱别人这一点，我想了很久，迷惑了很久，因为我不爱自己，我却认为自己认真的爱着身边的人！如今才发现，不会爱自己，真的不会爱别人！不信？你能回答：爱是什么吗？）

愿毕淑敏老师的书可以成为指向月亮的又一只坚定的手，让我们都可以觅得自己的月亮。

也愿毕阿姨身体健康、身体健康、再身体健康！呵呵！

星空读书心得【篇3】

用大半天的时间一口气读完桐华的梦幻爱情小说《那片星空那片海》，眼睛有些痛，甚至还有些湿润，没错，其实我是被感动了。这之前我是不看这种网络小说的，之所以会借这本书看，一开始完全是被它的封面所吸引：淡蓝的大海，大海上的许愿瓶，许愿瓶里的小岛和布满星星的天空，多么梦幻的场景，这样场景里的爱情一定也是很美好的吧。带着这样的几分期待打开了这本书。

故事是第一人称的方式叙述的，从女主人公沈螺在海岛上的小院开始，首先是沈螺救了一个穿着奇怪、晕倒在她家门前的男人。我们的男主人公吴居蓝就是以这样不同寻常的方式出现的，而书中的各种悬念和疑惑也就从此拉开了序幕。沈螺在和吴居蓝的相处中，慢慢发现了他的各种不同，会书法，会武功，会捕鱼，会医术，但却不懂手机不会电脑，读到这儿，已经猜到了这又是穿越，可实在是太想解开心中的疑惑，于是不停的看了下去。很自然的，沈螺爱上了这个集万千技艺于一身的男人，并且大胆的向他表白，虽然被拒绝仍然不放弃，终于吴居蓝慢慢的被融化，对沈螺许下了月圆之约，但是沈螺并没有得到他想要的答案，而是接连又发生了很多意想不到的的事情，也把故事慢慢推向高潮，吴居蓝的身份也逐渐被解开，他竟然是人鱼，是已经活了千年的美男鱼。人鱼相恋注定不会顺利，各种坏人相继来捣乱，可最终沈螺没有放弃对吴居蓝的爱，哪怕是失去她的生命，而吴居蓝也深深的爱上了这个善良单纯又傻气的姑娘，哪怕是要忍受失去人鱼灵珠而带来的巨大痛苦也要保全沈螺。最终结局不错，有情人终成眷属。用彼此的心换来的爱情当然值得所有人的祝福。

虽然知道这只是一种幻想中的爱情，但是仍然被深深感动。因为爱情，沈螺坚守压力而不改初心；因为爱情，吴居蓝可以为了沈螺而放弃生命的灵魂之珠。

现实中的我们不可能拥有这样梦幻纯美的爱情，但是却一定有曾经出现在我们生命里的给了我们爱和感动的人，也许那短暂的相遇就如同灿烂星空中的流星一样一划而过，但这曾经的相遇却是我们值得用一生去回味的幸福。

星空读书心得【篇4】

比科学故事更重要的，是科学精神。

康德说：有两件事物我愈是思考愈觉神奇，心中也愈充满敬畏，那就是我头顶上的星空与我内心的道德准则。

一本薄薄的书却把近千年的天文学知识讲的如此生动，让人读来大呼过瘾。前几章简单介绍古代天文学对于广袤无际的认识。哥白尼的日心说向统治人类思想近1500的托勒密地心说发动挑战，开普勒使日心说深入人心，当然他留给我们的“开普勒三定律”依然是无价的财富。当然伽利略、牛顿、哈勃等等的成就也是在人类长河中影映生辉。现在我们都知道：太阳是太阳系的中心，并非宇宙的中心。

天文学第一问题：日地距离，困扰着多少代人；太阳系八大行星的发现过程同样充满痛苦；宇宙的尺度也是如此。关于宇宙的奥秘：宇宙的起点开始于大爆炸，宇宙的最终命运主要观点分为热寂说和大撕裂说。目前宇宙是在加速膨胀的，并不是人们一直认为的在减速并趋于稳定。20世纪射电天文学四大发现：

1、宇宙微波背景辐射，2、星际有机分子，3、类星体，4、脉冲星。

两朵乌云

关于暗物质与暗能量：19世纪的最后一天，欧洲著名的科学家欢聚一堂。会上，英国著名物理学家威廉.汤姆生（即开尔文男爵）发表了新年祝词。他在回顾物理学所取得的伟大成就时说，物理大厦已经落成，所剩只是一些修饰工作。同时，他在展望20世纪物理学前景时，却若有所思地讲道：“动力理论肯定了热和光是运动的两种方式，现在，它的美丽而晴朗的天空却被两朵乌云笼罩了，”“第一朵乌云出现在光的波动理论上，”“第二朵乌云出现在关于能量均分的麦克斯韦-玻尔兹曼理论上。威廉.汤姆生在1900年4月曾发表过题为《19世纪热和光的动力学理论上空的乌云》的文章。他所说的第一朵乌云，主要是指迈克尔逊-莫雷实验结果和以太漂移说相矛盾；他所说的第二朵乌云，主要是指热学中的能量均分定则在气体比热以及热辐射能谱的理论解释中得出与实验不等的结果，其中尤以黑体辐射理论出现的“紫外灾难”最为突出。开尔文是19世纪英国杰出的理论物理和实验物理学家，是一位颇有影响的物理学权威，他的说法道出了物理学发展到19世纪末期的基本状况，反映了当时物理学界的主要思潮。

这个问题至今仍在困扰着我们。

月球究竟是怎么形成的？太阳的磁暴是怎么产生的？太阳系的这种结构在宇宙中是特殊的吗？太阳系中除了地球之外，还有孕育生命的地方吗？木卫二的海洋中有生命吗？彗星到底来自哪里？奥尔特星云是怎么形成的？是否还有未发现的大行星……从太阳系向外扩展到银河系，我们想知道的事情就更多了：银河系中到底有多少宜居行星？地球之外还有智慧文明的存在吗？是什么力量在推动着银河系自转并形成一个漩涡状？银河系的中心是不是真的有一颗超大质量的黑洞？还有没有更好的证据？黑洞的视界之内到底是怎样的……再从银河系扩展到整个宇宙，更多的未解之谜等待着人类破解：暗物质到底是什么？暗能量又是怎么产生的？伽马射线暴是怎么产生的？星系与星系之间的空间真的是完全空旷的吗？流浪行星是不是大量存在？为什么有的星系光度学质量与动力学质量大多数不相等但有些又相等呢？虫洞是真实存在的天体吗？宇宙大爆炸的原因是什么？宇宙将会怎样终结？平行宇宙到底存不存在……

我们做学问一定要对事物保持好奇心，才能发现问题解决问题。

20xx年11月18日晴巨冷

星空读书心得【篇5】

《星空下的舞蹈》，是辫子姐姐郁雨君的一篇精致的短文。虽然是一篇仅有千余字的小短文，却如一片柔软而洁白的羽毛，轻轻地拨动了我心灵深处的那根弦。铃，铃，铃

文中的女孩很普通，甚至连老师教的体操动作都记不祝在平时的练习课上，她总爱躲在边角上，老师眼睛瞟不到的地方，跟着一大堆燕子般跳跃的女孩，依样画葫芦；她记不住一套套优美的动作，只能在同伴中滥竽充数，像南郭先生一样。

女孩好似三年前的我，胆孝害羞，爱脸红。别说在陌生人面前手足无措，就是在天天都能见到的同学面前，也总是有一种怯怯的感觉，。暑假的美术班里，在一大堆人中间，总觉得有双无形的眼睛在盯着自己，监视着自己的一举一动，觉得浑身不自在，于是画笔开始走样，越画越心虚。最后，老师集体讲解，总是等到大家都把画挂到墙上后，我才一步步慢慢地把自己的画立在一个边角极不显眼的地方，乞求没人看见。在一大-片花花绿绿的画中间，感觉自己的作品就像一只丑小鸭呆在天鹅群里，只能埋头自卑。

纸终究保不住火。一个学期下来，女孩们开始考试了，一个个轮着，单独地，货真价实地做一整套动作。南郭先生扔下乐器逃走了，女孩又能逃到哪里去？她呆立在场地中央，在一双双眼睛的注视下，脑海里雪花一片，所有的动作忘得干干净净。

自己呢？被老师逼着去参加比赛，现场对着实物作画。四开的白纸，阳光下白花花得耀眼，四周无数的目光刀片一样锋利，划过来，留下一抹抹伤痕。手指开始发抖，笔触也颤动起来，生硬地一撇一捺。大脑似断了路，一片空白。整张画是完全没有希望了，画得一塌糊涂。却被当众贴在公告栏里，白纸黑字的班级姓名。我的心里汩汩地淌着泪。

一个晚上，夜来香盛开的时候，空中只有一个孤零零的月亮，女孩独自在小院里舞蹈，四周安静极了，没有一双双打分似的眼睛，只有两个安静的观众，女孩彻底挣脱了束缚，身体柔软起来了，流畅起来了，平时难记的动作如月光般从指尖流出，一瓣一瓣的，像花朵从花蕊深处盛开。

想起了那一天，是一个明媚的艳阳天。兜里揣着mp4,耳朵塞着耳机，优雅的钢琴曲潺潺地流进心田，滋润到心底的那棵小花。深呼一口气，我重新拿起画笔。同样的四开纸，阳光下却散发出那么柔和的光芒，没有一双刀尖般锋利的眼睛，有的只是清脆的树叶，嫩绿的小草，优美的音乐。金绒般的阳光透过绿叶，抚摸着我乌黑的长发，再斑斑驳驳地盛开在草地上。画着同样的图案，感觉却截然不同，笔触流畅了，线条柔美了，一副富有生机的图画展现在眼前。

这幅画，当作作业，拿给老师和同学看，啧啧的惊讶声一片：是你画的吗？太棒了！

心中的结蓦然打开。原以为紧紧缠绕的死结其实只需轻轻一拉，便訇然解散。

所有胆小文静内向如女孩如我的伙伴们啊，都是因为太在意别人的评价而被羞涩束缚着，像蚕茧一样把真实的自我裹在里面；孰不知，只要挣扎一下，鼓起勇气去面对第一次，内心充满力量，给自己加油打气，不要紧张不要害怕，不要在乎别人挑剔的目光，不要在意失败的难堪，不要担心前进路途的艰辛，开朗起来，活泼起来，那么，看似天衣无缝的蚕茧，就会在一瞬间撕破，你会发现自己不知何时已经长出了美丽的翅膀，自由地在花丛中飞翔。

挣脱羞涩的束缚，才能化茧成蝶！

星空读书心得【篇6】

吴居蓝说：“我很清楚，奉献的一方需要勇气，接受奉献的一方更需要勇气！对不起！”

看到这里，我的眼泪止不住的流下来。人鱼和人恋爱就要付出常人不能想象的代价，这让我想起了安徒生的《海的女儿》，美人鱼为了和王子在一起，用美妙的声音换取变成人的机会，但王子不爱美人鱼，可是沈螺爱吴居蓝。

这是我最近看的一本书—《那片星空，那片海》，是桐华20xx年最新梦幻爱情小说。桐华的小说我看的不多，但也断断续续看了《半暖时光》、《云中歌》、《曾许诺》。知道桐华还是电视剧《步步惊心》的时候，若曦与四爷相爱，但最终没有走到一起。桐华的文字很细腻柔滑，成全了女人们对爱情最初、最纯粹的幻想，但又贯穿着一种悲伤。

收到《那片星空，那片海》这本书的时候，我就被封面深深的吸引住了，波澜的大海上漂浮着许愿瓶，许愿瓶里有月光下的小岛，布满星星的天空，这一切都很梦幻。梦幻的场景下总会有爱情出现的，不是吗？再加上开篇楔子所配的图仿佛让童话故事再现，而男子和死神的对话，更是激发了对故事的期盼，这一切都为了后面人鱼的出现做了铺垫。

沈螺认为，像她这样经历过父母离异，父母分别重组家庭，让她对“流浪”和“神秘”没有一丝幻想，甚至于做好了单身的准备。即使结婚，也是要稳定、坚实、可靠。她的理智让她认为不可能会喜欢上吴居蓝这样没有根，没有家，什么都没有的神秘男人。

爱情有好多种，有一见钟情，有日久生情。我想，沈螺和吴居蓝就是后者这样的爱情。或许最初的吴居蓝是有目的的来接近沈螺。当初死神告诉他，只有用你真心换取她的心，让少女放弃生命，把灵魂奉献给他。或许沈螺一开始是拒绝的，试着用温和的方式疏远吴居蓝，发工资、说话用礼貌语、避免两个人在同一个空间。但当爱情来临的时候，挡也挡不住。即使沈螺知道了吴居蓝的人鱼身份，但沈螺还是爱上了吴居蓝，她的坚持，一次次的融化了吴居蓝的心。

还有一种爱情是单恋，就像周不闻对沈螺。虽然周不闻说“小螺，我回来了。”一句平淡的话，但里面的艰难他们都明白。爱上了吴居蓝的沈螺，当然没有办法接受周不闻。真正的爱情，不就是不一定要拥有相爱的人，而是让爱的人幸福吗。而周不闻的所作所为虽然有被逼的成分，但我还是鄙视他的，爱的那么不光明正大。

故事的结局还是很美好的，沈螺和吴居蓝有情人终成眷属，坏人也得到了应有的惩罚。人和人鱼之间的爱情注定艰难，就如同鲜花和荆棘同在一样，爱并痛着。

爱情是世界上最神奇的巫术，它能让无私者自私，勇敢者怯懦，善良者贪婪，愚钝者狡猾。因为爱情，沈螺选择了活下去；因为爱情，吴居蓝也选择了让沈螺活下去。即使以后吴居蓝会离开沈螺，但能拥有美丽的爱情，这一生足矣。

爱情的真谛就是，用你的心去换她的心，真心对待他人，就会收获爱情。

愿有情人终成眷属。