《草虫的村落》读后感

《草虫的村落》读后感(通用14篇)。

我们应该如何来写作品读后？我想您读了作品之后，受书中的内容启发会引起思考与联想。 通过撰写读后感，展现您对书籍的品味和理解，以下内容主题是“《草虫的村落》读后感”，是小编为您分享的，希望大家喜欢本文！

《草虫的村落》读后感 篇1

《草虫的村落》看到这个题目，有些奇怪吧？人们怎么可以看见草虫的村落，但作者就是运用了丰富的联想，写出了草虫居住的环境，生活方式，怎样和朋友见面，等等。学完这篇文章让我对虫子们有了更深的了解和认识，让我更加喜欢小生灵了。

想知道草虫的生活吗？请继续往下看。

文章大致内容是这样的：作者追随一只怕行的小虫来到了草虫的村落，看到互相寒暄的虫子们，接着在森林边缘的小丘上，看见一只黑甲虫迈着大步走进洞穴里，后来作者看到了一只披着俏丽彩衣的小圆虫，它们逗得很多虫子驻足痴望。

作者的目光被一群音乐演奏者吸引，它们散聚在两棵大树下面，把所有精力投入到了音乐中，甲虫音乐家全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来，我也陶醉在这其中。作者还看见虫子们行色匆匆地赶着路。有些虫子在观察气象，有些虫子在设计建筑，每个虫子都有自己的工作，它们辛勤地劳动着，友好相处，团结友爱，还是值得我们学习。

从这篇文章中，我不仅增加了我对大自然的喜爱，更增加了我对小动物，小生灵的喜爱。但千万不要破坏生态平衡，达尔文爷爷曾说过：“物竟天择，适者生存。”千万不要因为你喜欢哪种动物，就去破坏生态法则，不然可能帮的是倒忙，记住了吗？

《草虫的村落》读后感 篇2

《草虫的村落》这篇课文描述了作者把自己当作一只小黑甲虫，在遐想中飞到了草虫的快乐天地里，在这看似不起眼的草丛中，他惊喜地发现了村落中丰富多彩的生活情景，有似音乐家的振着翅膀，发出美妙动听的歌声，有似搬运工的靠着自己的毅力和体力，努力地搬着大家的食物前行着，有似天文家的的气象员，发出气候信息，好让掌握气象变化的情况，还有这时，作者迷惑了，难道小虫子的村落里还蕴藏着这么多智慧和力量!

在我的下意识里，我总觉得小虫子无非就是一些小不点儿，日常躲在草丛中，藏在黑暗里，没有太多的人们喜欢它们，可是，当我读完这篇课文的时候，我和作者一样，不仅对草虫产生了喜爱之情，而且让我感受到了他们团结的力量是如此之大，他们的生活也象一个大家庭一样快乐着、运动着、幸福着。

我沉浸在作者对大自然无限的向往和对小生灵的爱恋中，看那草虫居住的洞穴，它和我们人类的生活天地没有什么两样，有街道、有小巷，还有熙熙攘攘的村民生活在大好的阳光下，它们不仅有着丰富的情感世界，还有灵性的聪明智慧，它们不但享受着家庭生活的温暖，而且还在创造着大家庭的阳光。那些小虫，有大一点的，有小一点的，但是它们都团结一致，互相帮助，共同开创着自己美好的家园，此时此刻，我想着，假如我是一只小甲虫，我也一定会辛勤地工作学习，不欺负弱小，把得到的果实与大家共同享用。我又联想到，我作为六五班的一名成员，我就要在学习上多努力，做好事上多付出，就像大家喊的口号一样：六五六五，生龙活虎，为我们班取得优异成绩而刻苦学习!

一个小小的村落，一次奇妙的旅程，都将要结束，让我们带着一份幼稚，一份希望，把城市抛到脑后，跑到知识的田野里，去呼吸新鲜的空气，吸收新颖的知识，这时候，你会发觉，在每一个小甲虫的翅膀上，都闪烁着特有的光辉!

虫子，给人的印象总是不太好的。他们躲在阴暗的角落，或者路边低矮的草丛里。没有人会喜欢他们，我小的时候就有一些怕虫子。而在假期里，跟随者《草虫的村落》这篇文章，在草虫的世界里进行了最有趣的一次旅行。

《草虫的村落》这篇文章是作家郭风写的。文中，作者把自己想象成一只小虫子，跟着其他虫子进入了奇妙的昆虫王国后的所见所闻。刚看到这篇文章时，我就被作者生动，形象的语言所吸引住了。在作者的笔下，细小的草茎变成了粗大的森林;一只小小的虫子变成了游侠;草虫的村落里还有许多大街小巷，每一只虫子都在忙碌着自己的工作。它们分别是音乐家，气象员，工程师我按仿佛身临其境，看到了那些真是有趣的画面。

真是让人意想不到。这小小的虫子，看似那么薄弱，那么渺校它们也会有着如此丰富的生活。作为生物界里的弱者，这些小小的虫子们并没有任人宰割。这些渺小的生命们井井有序的生活，也让我们看到了自己身上的弱点。我们人类作为世间万物的主宰，没有尽到自己的义务，破坏生态品衡，还时常的怨天忧命。却不如这些小小的虫子，过着平凡快乐的生活，踏踏实实的工作，时刻坚守着自己的岗位，不向生活与困难屈服。

这些小小的虫子的确值得我们学习。我们以后也要像虫子一样有着顽强的生命力，不向困难屈服。

《草虫的村落》读后感 篇3

草虫给人的印象总是不太好的，它们总是躲在阴暗的角落里，没有人会喜欢它们，像我就会怕一些虫子。而在这个学期里，我随着作家郭枫写的《草虫的村落》这篇文章，在小虫子的村落里开启了一段奇异的旅程。

《草虫的村落》这篇课文作者把自己想象成一只小甲虫，跟着其他虫子走进了有趣的草虫村落后的所见所闻。在这昆虫看来是茂盛大森林的草丛中，作者惊讶的发现这些渺小的生命们井井有条的生活，各有各的职责：音乐家们振着翅膀，举行着音乐会;搬运工靠着自己的身躯，奋力劳作着;气象员预测天气，知道明天适宜干什么……小虫子的村落居然还蕴藏着这么多智慧和力量!

这小小的虫子，看似那么薄弱，那么渺小，但它们也会有着如此丰富的生活。它们让我看到了我们身上的缺点。人类作为地球的主人，却没有尽到自己的义务，还时常的抱怨命运。小小的虫子，安居乐业，不向生活与困难屈服。它们值得我们学习，我们以后也要像草虫那样有着顽强的生命力，不向困难屈服。

《草虫的村落》读后感 篇4

在匆忙的时间催促之下，我把《草虫的村落。》这篇短文读了两遍，这篇区区几百字的短文让我仿佛身临其境，仿佛看到了草虫村民熙熙攘攘的往来；许多条街道和小径；十几个草虫音乐家散居在两簇灌木丛下面全神贯注地演奏优美的音韵；“村民们”推着比自己大两三倍的食物归来的景象。

这一派生机勃勃的景象，让我心情舒畅、愉快，让我不得不为大自然的神奇而感到非常欢愉、感叹！而我又联想到了现在的自然环境。

自然给予我们智慧，给予我们生存的空间，给予我们生命的繁衍。而人类回报给美丽的大自然的又是什么？污染、火灾、水灾……一个个接踵而来。今年我县境内发生了特大火灾，给森林造成了毁灭性的打击，给我国经济也造成了一定的影响。而这一切的一切，不都是人类自己造成的吗？如果人们不捕杀，许多也不至于绝种；如果人们不滥砍树木，空气也不会变的如此浑浊；如果人们少使用一些化学物品，环境的污染也不会变得一发不可收拾；如果人们多植一些树，沙漠也不会肆虐成性。

春天本应该是柔和的，是温暖美丽的，但我的家乡的春天却都是沙尘暴。我是多么向往《草虫的村落》里的大自然啊，那里的自然环境优美，生物之间和谐相处。

《草虫的村落》读后感 篇5

《草虫的村落》是一篇布满幻想的文章。作者想象自己进入了甲虫的村子，领略了属于甲虫们的糊口。

我以为，这篇课文有两大亮点。一是作者想象的草虫村落，有森林，有街道，有洞穴，还有一群又一群可爱多姿的甲虫村民。这个村子分工公道，有条不紊，在作者那带着奇幻色彩的笔下，更是让人面前一亮。一只又一只不同角色的小甲虫穿梭于灌木森林中，使人浮想联翩。其二，就是作者那层层叠叠的比喻句了。不得不说，固然这篇文章顶用了非常多的比喻和拟人，但作者运用得非常巧妙，没有让人产生一种用滥的感觉，反而更把我们带入了那种情境之中。像把音乐比作灵泉，灌木比作大树，甲虫比作勇士之类的这样一些比喻和拟人，都非常生动地演绎出了作者心中的那份感情。像甲虫迎接归者，蜥蜴与虫子们攀谈，夕阳亲吻西山，这字里行间无不透露出大天然的情与爱，无不揭示出作者心中对世间的那份秀丽美妙。

《草虫的村落》读后感 篇6

今天，我们学习了《草虫的村落》这篇课文，这篇课文主要讲了：今天，“我”又躺在田野里，目光追随着爬行动物的小虫，做了一次奇异的游历。让我感受到了作者对大自然的热爱，对小生灵的喜爱。

刚读完，我就被作者那奇特、丰富的想象所吸引了。作者把一只生着坚硬黑甲的小虫比作了游侠。我们知道，游侠在古代被称为好交游，轻生死，重信义，能救人于危难的人，而在这篇文章中，小虫子竟然也能当游侠，说明作者觉得小虫是一个人，是自己的好朋友。

在作者的眼中，一个小土堆变成了大村落。“村民”们的劳动生活和人类一样井井有条。他看到了许多许多的各种不同的'虫子干的不同的工作。也许，他看到了虫子老师教小虫子们怎样生存，也许，他看到了英勇的虫子战士在保卫边疆，也许。

作者已经忽忽悠悠地漫游了一个下午，在草丛中的世界里流连忘返。他该回家了。直到最后，还邀请我们去虫草的村落。我读懂了，读懂了作者那让人百思不得其解的想象，读懂了作者为什么痴迷于草丛的世界，我读懂了。

我们一定要爱护大自然，因为大自然是我们的朋友。你如果仔细观察它，一定会发现很多有趣的事情，也学到许多的知识。

《草虫的村落》读后感 篇7

在匆忙的时间催促之下，我把《草虫的村落。》这篇短文读了两遍，这篇区区几百字的短文让我仿佛身临其境[注: 临：到；境：境界，地方。亲自到了那个境地。]，仿佛看到了草虫村民熙熙攘攘的往来；许多条街道和小径；十几个草虫音乐家散居在两簇灌木丛下面全神贯注[注: 贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。]地演奏优美的音韵；村民们推着比自己大两三倍的食物归来的景象。

这一派生机勃勃[注: 形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。]的景象，让我心情舒畅、愉快，让我不得不为大自然的神奇而感到非常欢愉、感叹！而我又联想到了现在的自然环境。

自然给予我们智慧，给予我们生存的空间，给予我们生命的繁衍。而人类回报给美丽的大自然的又是什么？污染、火灾、水灾一个个接踵而来[注: 指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。]。今年我县境内发生了特大火灾，给森林造成了毁灭性的打击，给我国经济也造成了一定的影响。而这一切的一切，不都是人类自己造成的吗？如果人们不捕杀动物，许多动物也不至于绝种；如果人们不滥砍树木，空气也不会变的如此浑浊；如果人们少使用一些化学物品，环境的污染也不会变得一发不可收拾[注: 指事物败坏到无法整顿或不可救药的地步。]；如果人们多植一些树，沙漠也不会肆虐成性。

春天本应该是柔和的，是温暖美丽的，但我的家乡的春天却都是沙尘暴。我是多么向往《草虫的村落》里的大自然啊，那里的自然环境优美，生物之间和谐相处。

乞求人们给大自然一点关爱吧！让自然不再哭泣吧！我渴望美丽的自然。

《草虫的村落》读后感 篇8

今天，我们学习了《草虫的村落》这篇文章。

《草虫的村落》这篇文章是由郭枫写的，主要内容是：作者再次来到这块静谧的田野里。目光跟随着一只小黑甲虫，开启了一次奇异的游历。

读完这篇文章，作者的观察能力以及想象力令我惊叹!首先，作者又一次来到了这片田野上，他喜爱这片田野，不仅是因为田野带给他的宁静，使烦恼置身于九霄云外，更是因为他爱观察这些有趣的小虫。

展开想象的翅膀：我们走进了一片绿油油的田野，轻轻一笑，向后一倾，躺在了如鹅毛一般柔顺的小草上。睁开眼，伸手遮住有些耀眼的阳光，但阳光还是从指甲中流出来，倾泻下一米阳光。从指缝中望出去，蔚蓝的天空像大海一样湛蓝碧透，白云伴在蓝天左右，如柳絮一般轻柔，如棉花一般纯净，如一位出淤泥而不染的窈窕淑女。微风拂过脸庞，不远处蟋蟀哼着小曲，蜘蛛编织着新家一切的一切都是那么美好。怎能不令人陶醉呢一只小黑甲虫吸引了我们的目光，我们随着它的脚步，来到了它的村落。村落是那么和谐，大家守望相助，惬意的沐浴着阳光，吃着甜点。野灌丛下的演奏者振着翅膀，时而高亢，时而低沉，稳如泰山，却能提高效率。大家朝夕相处。看来，若是想象恰当，观察仔细，便能让我们渐入佳境，步入那个奇妙的世界。

郭枫笔下的小虫是那么生动、可爱，让我们也留心观察身边的一切，用笔将它们记录下来吧!

《草虫的村落》读后感 篇9

在匆忙的时间催促之下，我把《草虫的村落。》这篇短文读了两遍，这篇区区几百字的短文让我仿佛身临其境，仿佛看到了草虫村民熙熙攘攘的往来；许多条街道和小径；十几个草虫音乐家散居在两簇灌木丛下面全神贯注地演奏优美的音韵；村民们推着比自己大两三倍的食物归来的景象。

这一派生机勃勃的景象，让我心情舒畅、愉快，让我不得不为大自然的神奇而感到非常欢愉、感叹！而我又联想到了现在的自然环境。

自然给予我们智慧，给予我们生存的空间，给予我们生命的繁衍。而人类回报给美丽的大自然的又是什么？污染、火灾、水灾一个个接踵而来。今年我县境内发生了特大火灾，给森林造成了毁灭性的打击，给我国经济也造成了一定的影响。而这一切的一切，不都是人类自己造成的吗？如果人们不捕杀动物，许多动物也不至于绝种；如果人们不滥砍树木，空气也不会变的如此浑浊；如果人们少使用一些化学物品，环境的污染也不会变得一发不可收拾；如果人们多植一些树，沙漠也不会肆虐成性。

春天本应该是柔和的，是温暖美丽的，但我的家乡的春天却都是沙尘暴。我是多么向往《草虫的村落》里的大自然啊，那里的自然环境优美，生物之间和谐相处。

乞求人们给大自然一点关爱吧！让自然不再哭泣吧！我渴望美丽的自然。

《草虫的村落》读后感 篇10

书，是人类进步的阶梯，书，是全世界的营养品，书是白云，朴实纯真、天真无邪，书更是推动历史物质文明和精神文化的动力。所以我酷爱读书。

今天我又读了《草虫的村落》一文，作者郭枫，中国台湾地区的著名诗人和散文家，出生于江苏徐州。从20世纪50年代的《黄河的怀念》到60年代的《山》，再到80年代的,《我想念你，北方》，郭枫的作品表现出对古老的中华大地的深情怀念，对家乡故土的深深情感。诗人叶笛曾经说过；“郭枫是以堂吉诃德的热情拥抱文学，以清教徒的信仰面对人生。”郭枫的作品风格灵秀，创作的散文就像一首首怀乡的乐曲，有着诗一般的美。在草虫村落里面有黑甲虫村民，有大街、小巷、有色彩斑斓的小圆虫，还有庞然大物的蜥蜴……

读了这篇课文后让我感受到了作者对小生物，对大自然的浓浓喜爱之情。我也要像作者那样，认真细致的观察生物、观察大自然、亲近大自然、热爱大自然。读《草虫的村落》还让我了解到了，熙熙攘攘的蚂蚁村民，庞然大物的蚂蚱，花色斑斓的西瓜虫……这篇文章，作者运用了拟人化、比喻的手法，如：在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国少女，逗得多少虫子驻足痴望。多好的比喻啊！又运用了奇特的想象，如：甲虫音乐家们全神贯注地震动着翅膀，优美的音韵，像泉水一般流了出来。啊，想象多丰富！课文词汇丰富，如：熙熙攘攘、花色斑斓、意味深长、左冲右撞，驻足痴望、庞然大物、悠悠忽忽、行色匆匆。词汇多丰富啊！读书就有收获，付出就有回报，让你我走进书香校园吧！

只有读书才能成熟，只有读书才能快乐，只有读书才能走向成功的道路。

《草虫的村落》读后感 篇11

前天，看到这篇文章，就被优美的语言，奇妙的世界吸引了。

《草虫的村落》里主要写的是在大自然昆虫王国里的许多事。读完之后，心想：原来草虫的村落是一片快乐的天地，奇异无比，连这些昆虫也有它们的语言、感情、生活方式，令人感到甚至动、植物的生命也和我们一样光彩、可贵！

这篇课文是郭枫写的。他借助了奇特的想象，生动的描绘了游历草虫的村落全过程，字里行间流露出作者对大自然、对小动物的喜爱之情。在作者笔下，细小的草变成粗大的森林；一只小小的虫子变成了游侠；草虫的村落里还有许多大街小巷，每一只虫子都在忙碌着自己的工作。它们分别是音乐家、气象员、工程师我仿佛身临其境，看到了那些匆匆忙忙的画面。真想不到，这小小的虫子它们也会有着如此丰富的生活。是啊！动物同样也有生命，也有

它们生的权利，人更是如此。但是，我们不能因为我们是人，而主宰它们的生命，随意伤害它们，破坏它们的家庭。要知道，它们同样也有家庭、父母、兄弟姐妹。想想看，如果让你家破人亡，你愿意吗？所以，我们对任何生命，都不能无视。大自然同样也赠予我们许多，在这美丽的自然界里，生命是平等的。

所以，我想说：在大自然里的一切生命，我们都应该珍惜！让生命成为永恒的话题。人与自然，与动物，可以更好的生活，彼此和睦相处。

《草虫的村落》读后感 篇12

今天，我们学习了《草虫的村落》这篇课文，这篇课文主要讲了：今天，“我”又躺在田野里，目光追随着爬行动物的小虫，做了一次奇异的游历。让我感受到了作者对大自然的热爱，对小生灵的喜爱。

刚读完，我就被作者那奇特、丰富的想象所吸引了。作者把一只生着坚硬黑甲的小虫比作了游侠。我们知道，游侠在古代被称为好交游，轻生死，重信义，能救人于危难的人，而在这篇文章中，小虫子竟然也能当游侠，说明作者觉得小虫是一个人，是自己的好朋友。

在作者的眼中，一个小土堆变成了大村落。“村民”们的劳动生活和人类一样井井有条。他看到了许多许多的各种不同的虫子干的不同的工作。也许，他看到了虫子老师教小虫子们怎样生存，也许，他看到了英勇的虫子战士在保卫边疆，也许。

作者已经忽忽悠悠地漫游了一个下午，在草丛中的世界里流连忘返。他该回家了。直到最后，还邀请我们去虫草的村落。我读懂了，读懂了作者那让人百思不得其解的想象，读懂了作者为什么痴迷于草丛的世界，我读懂了。

我们一定要爱护大自然，因为大自然是我们的朋友。你如果仔细观察它，一定会发现很多有趣的事情，也学到许多的知识。

《草虫的村落》读后感 篇13

《草虫的村落》是一篇充满幻想的文章。作者想象自己进入了甲虫的村子，领略了属于甲虫们的生活。

我认为，这篇课文有两大亮点。一是作者想象的草虫村落，有森林，有街道，有洞穴，还有一群又一群可爱多姿的甲虫村民。这个村子分工合理，有条不紊，在作者那带着奇幻色彩的笔下，更是让人眼前一亮。一只又一只不同角色的小甲虫穿梭于灌木森林中，使人浮想联翩。其二，就是作者那层层叠叠的比喻句了。不得不说，虽然这篇文章中用了非常多的比喻和拟人，但作者运用得非常巧妙，没有让人产生一种用滥的感觉，反而更把我们带入了那种情境之中。像把音乐比作灵泉，灌木比作大树，甲虫比作勇士之类的这样一些比喻和拟人，都非常生动地演绎出了作者心中的那份感情。像甲虫迎接归者，蜥蜴与虫子们攀谈，夕阳亲吻西山，这字里行间无不透露出大自然的情与爱，无不揭示出作者心中对世间的那份奇丽美妙。

《草虫的村落》读后感 篇14

《草虫的村落》这篇文章是作家郭风写的。文中，作者把自己想象成一只小虫子，跟着其他虫子进入了奇妙的昆虫王国后的所见所闻。刚看到这篇文章时，我就被作者生动，形象的语言所吸引住了。在作者的笔下，细小的草茎变成了粗大的森林；一只小小的虫子变成了游侠；草虫的村落里还有许多大街小巷，每一只虫子都在忙碌着自己的工作。它们分别是音乐家，气象员，工程师我按仿佛身临其境，看到了那些真是有趣的画面。

真是让人意想不到。这小小的虫子，看似那么薄弱，那么渺校它们也会有着如此丰富的生活。作为生物界里的弱者，这些小小的虫子们并没有任人宰割。这些渺小的生命们井井有序的生活，也让我们看到了自己身上的弱点。我们人类作为世间万物的主宰，没有尽到自己的义务，破坏生态品衡，还时常的怨天忧命。却不如这些小小的虫子，过着平凡快乐的生活，踏踏实实的工作，时刻坚守着自己的岗位，不向生活与困难屈服。

这些小小的虫子的确值得我们学习。我们以后也要像虫子一样有着顽强的生命力，不向困难屈服。

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草房子读后感14篇

读书是前人智慧的体现，而这部作品更是被很多人广泛阅读，它的故事情节让不少人深深感叹人生。在生活中，我们应该记录下自己得到与失去的经验。本篇文章收集了关于“草房子读后感”的一些资料，阅读后或许会有些收获哦！

草房子读后感 篇1

在国庆期间，我读了一本叫《草房子》的书，认真地读了前三章。其中，我最喜欢第2章，纸月。下面就让我来讲讲里面精彩的故事。

在这个故事里面，有一个叫做纸月的小女孩，她是从板仓小学转学到麻油地小学来的，跟一个叫桑桑的男孩子在一个班，他们班的班主任叫蒋一轮。纸月在麻油地小学上了一段时间，蒋一轮发现这么文静的纸月竟然会很多本领，比如：她会写毛笔字，而且写的很好看；她还会背很多的古诗，其中一些古诗还没学她就会背了等等。纸月这些本领，引起了蒋一轮的注意，蒋一轮对校长桑乔说：没想到这么文静的小纸月会这么勤奋。蒋一轮拿着纸月的本子给乔桑看，乔桑惊讶地说：这些字写得很秀美，不可能是天生的，一定是纸月平时很努力的练习。当然秃鹤、白雀这两章也有很多很多的精彩故事，我就不多说了。

在我和爸爸的交流中，我觉得《草房子》这本书写的很精彩，值得细细品味。

读了《草房子》前三章，我觉得这里面的人物写得很生动，里面发生的故事写的也很有想象力。

草房子读后感 篇2

我喜欢夏夜的宁静，喜欢夏夜的星星，然而，我更喜欢夏夜遇见的你《草房子》。

每当星月辉映的夜幕降临，我总会轻轻地与你相约，爱不释手，如痴如醉。乡野纯净的天空，独树一帜的油麻地，古朴一色的草房子，一望无际的芦苇荡读着读着，我的思绪便跳跃飞翔，我仿佛看见聪明捣蛋的桑桑，坚强勇敢的杜小康，文静柔弱的纸月，纯真顽固的秦大奶奶这种感觉像蜜蜂飞过花丛，情不自禁的流连忘返，心旷神怡。

《草房子》这本文学作品是曹文轩1997年10月18日于北京大学燕北园撰写的一部现代著名长篇小说，是在继《山羊不吃天堂草》之后沉淀多年、酝酿数载，倾心奉献的又一部儿童文学作品。

优美的语言，跌宕的情节，生动的人物，无不给人以一种宁静，一种纯粹。它让我们惊喜发现原来那个物质匮乏的年代也是这样的美好，这样的有意思。这里的一切都与油麻地这个地方有关，都和桑桑这个小主人公有关。故事的一切都围绕着他们展开。桑桑，是油麻地小学校长桑乔的儿子。他是一个聪明伶俐、调皮捣蛋的男孩，喜欢做出一些夸张的事。他的小学六年里虽然得过一种怪病，但他在那个充满酸、甜、苦、辣的集体中长大，他懂得了除知识外的好多好多东西。在他小学六年的生涯中，做的好事数不胜数，但是闯的祸也不少。比如：他把蚊帐改成渔网来捕鱼，砸锅卖铁买鸽子，把碗柜改造成鸽子的高级别墅这一切，不得不使我边看书边腾出一只手来擦笑出来的眼泪。

但是，在药寮那一章，又让我多次为之伤感。在那一章里，桑桑被诊断为患了绝症，桑桑的爸爸走南闯北，四处寻找可以治好桑桑的病的人，但是又一次次的失败，桑桑的生命是这么的短暂。在几乎绝望时，温幼菊老师带桑桑到她的药寮里，为他熬药，鼓励他。终于，桑桑的爸爸访到了名医。当看到桑桑的病痊愈时，我高兴得差点就蹦起来了。

这六年中，他经历了无数感人的故事：这些同学间天真的友情，大人间无瑕的真情他从这些故事中，明白了善良、尊严、顽强这一切的一切在他的心田里埋下了爱的种子。爱是友谊的结晶，爱在友谊的基础上更深地表达了朋友之间的关切

不知不觉中，我已步入六年级的学涯，往往那些令我感恩，让我感受到正能量的事，我都会不禁回忆：隔班的同学腿骨折了，我们下课扶他去卫生间，放学帮她拎书包，只要她不方便做的事，我们都会尽着朋友的义务帮助她，关心她。这种友情，不简单，也不虚伪，而是真正深厚的友谊!

读完了《草房子》，我明白了，童年就是一间充满阳光的草房子，它让我们想起浪漫、温馨、纯真、无邪，是一切美好的所在，她美得宁静、温馨、悠远，而且永恒让我们在以后的日子里与爱相伴，与感恩为友，把我们的生活创造出一派美妙、迷人的风采！

草房子读后感 篇3

一向以来，读的最多的就是各类童话、科幻小说。这个暑假，我读了曹文轩爷爷的《草房子》一书，觉得异常有意思。

《草房子》这本书讲的是油麻地小学的校长桑乔，校长的儿子桑桑和他的一群同学的故事。这本书的主人公叫桑桑，他在油麻地小学度过了欢乐、难忘而又发人深省的六年。在这六年里，他从一个天真、顽皮的小孩渐渐长成一个成熟、懂事的少年，在这难忘的六年生活里，他和他的朋友陆鹤、纸月、杜小康、阿恕、细马;教师蒋一轮、温幼菊;以及自我的爸爸、妈妈、秦大奶奶、白雀姐姐等，经历了一件又一件的事，让他渐渐认识了人生。他们让他明白了爱，让他明白了忍耐，让他明白了荣誉、欢乐、痛苦、无奈……。

这本书中我最喜欢桑桑，他淘气、富于幻想，喜欢唱，喜欢跳，喜欢闹，简直就是精灵的化身。他常常异想天开的做出一些出人意料的事情——为了让自我养的鸽子有个像样的家，居然把家里的碗柜改装成了鸽舍，他看到渔船上的人用网捕鱼，就把家里的蚊帐剪开做成了一张渔网，结果还真让他捕到了鱼!夏天想到城里卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里，就突发奇想的在大热天穿上棉衣棉裤……，最让我感动的是他很有正义感，当板仓小学的坏孩子欺负纸月时，他毫不忧豫的冲过去帮忙纸月。他也异常勇敢，当他得了一种怪病时，脖子上肿了一个很大的包，要用一根烧的通红的针，从包上扎进去，他却不喊也不叫……

读了这本书使我懂得，在今后的学习中我必须要善于动脑，敢于幻想，生活中同学间必须要相互帮忙，要学会发现别人的优点，像桑桑一样，做个健康、懂事、有正义感的欢乐少年。

草房子读后感 篇4

《草房子》的作者大家都很熟悉的吧，他就是曹文轩。

曹文轩于1954年1月出生于江苏盐城，中国儿童文学作家。1977年毕业于北京大学中文系并留校任教。他曾任北京作家协会副主席、北京大学教授、当代文学博士生导师、当代文学教研室主任、儿童文学委员会委员、中国作家协会鲁迅文学院客座教授。

《草房子》是曹文轩所有作品中我最喜欢的。小说所描写的故事发生在油麻地，故事中通过对主人公男孩桑桑终身难忘的六年小学生活的描写，讲述了五个孩子的成长历程和油麻地老师、大人的故事。

六年中，桑桑亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常却不寻常的事情：少男少女之间的纯情;不幸少年与厄运相拼时的悲怆;垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的光彩;在体验死亡中对生命的深切的领悟;大人们之间扑朔迷离的情感纠葛……这一切，清楚地展现在少年桑桑的生活中，并影响着他的世界观。这六年，也是桑桑接受人生启蒙教育的六年。

《草房子》所描写的故事中，我很佩服的一个人那就是杜小康，他本来家境富裕，可一夜之间，富人变穷人。然而他并没有放弃生活信念，他微笑着面对生活中的一切挑战。他不断“创业”，想让生活变得更美好。

我也很喜欢主人公桑桑，因为他敢于改变自己。因为纸月的到来，桑桑为她改变。纸月仿佛是正义善良的化身，犹如一个小天使。因为纸月，桑桑变得懂事了，不再抢妹妹的饼干吃了，吃饭也变得文雅了，不再把桌上洒得汤汤水水……

少男少女之间的情谊是真挚的，不含一丝杂质，不要片面地认为异性之间没有纯洁的友谊。孩子们永远是最纯真、最无邪的，大人看不懂我们，因为我们天不怕，地不怕，我们敢于去创造。因为我们未成年，做事情都有一股子闯劲儿。

总而言之，《草房子》带给我的感悟还远远不止这些!它更让我懂得了：我们要珍惜童年、珍惜友谊。

童年是一去不复返的，友谊需要大家一起来守护;假如青春不老，那我们永远不散场;让我们用天不怕地不怕的心态去面对一切困难与挑战吧!

草房子读后感 篇5

草房子的拍摄简单，人物也没有很突出的，剧情也很平淡，但却让人非常感动，以油麻地小学为场景，向观众展示了友情，爱情，亲情，讴歌了人的坚韧和美好的人性。看点一：友情：杜小康和桑桑 ；看点二：小孩懵懂的爱情：纸月和桑桑；看点三：尊严：秃鹤；看点四：爱情：白雀和蒋老师；看点四：人性的坚韧：杜小康和桑乔；人生的不可预测性：杜小康，桑桑，白雀。

影片最耀眼的部分是桑乔看到儿子的尿液变清了，那种兴奋，那种难以言表的兴奋，他用双手将尿液捧住又让尿液浇个痛快，儿子的尿是他梦寐以求的甘霖。影片最养眼也是最甜蜜的部分当是蒋老师和白雀姐谈恋爱的部分，白雀姐的颜值很高，朴素，清新，温暖，像烂漫的春天般能一掐出水，而且演技很好，演的很真实可感，仿佛如真人般从电影里呼之欲出。油麻地小学这个再简单不过的场景上演了一幕幕的人间悲喜剧，有命运无情的连串打击，又有枯木逢春的强烈欢欣。影片风格温暖，场景淳朴自然，一去当代电影的功利与造作，一件粗糙而富有灵性的雕塑远胜一堆打磨精细的复制工艺品。

影片还竭力讴歌了人性的美好和不屈精神，虽然屡经磨难未来仍然可能还会遇到各种各样的人生难题，就像一条行驶在大海中的小船，但凭借人的一种不屈精神总能挨得漫漫寒冬，迎来鲜花恒流，莺啼燕舞的春天！

最后我想以舒婷的一句诗来结尾“这个世界有沉沦的痛苦，也有苏醒的欢欣”。

草房子读后感 篇6

童年，就像一棵嫩芽，慢慢的长高，也就意味着童年慢慢地流逝。童年就是值得我们留恋的人生的那一过程。

这个暑假，我读完了《草房子》，这更让我了解了童年的多姿多彩和喜怒哀乐。还有孩子们之间毫无瑕庇的纯情。作者曹文轩写了主人公桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。文静的纸月，秃头的陆鹤，富有的杜小康和漂亮的白雀都是桑桑的好伙伴，他们亲眼目睹了一连串看似平常却有催人泪下、感动人心的故事。每次我看完一章的时候，眼角里都会充满了泪水，好一会儿才能缓过神来。里面的善良值得我欣慰，里面的悲剧值得我伤心，里面的快乐值得我高兴，而每当看到桑桑调皮的时候，我就会忍不住哈哈大笑，他那离谱的想象力不是一般人能想出来的，他能把柜子改造成鸽子的家，而有经过妈妈的责打后，他并没有自我反省，更是异想天开，竟然把蚊帐改成了鱼网，更让我佩服。我不仅佩服他的想象力，更佩服他的胆识。谁都知道，改造这两样东西后，毋庸置疑，肯定又得挨妈妈的揍，但他还是做了，丝毫没有影响他的淘气。虽然桑桑很淘气，但是她的勇气是值得我们学习的。

《草房子》这本书就像磁铁一般吸引着我，使我无法拒绝。

《草房子》这本书是值得我们永远收藏的一本好书。

草房子读后感 篇7

这是一片美丽的田野，一条大河静静流淌，笔直的楝树，苦涩的艾叶，五颜六色的美人蕉，清一色的草房子在阳光照射下，涂满了金黄的色彩这里就是油麻地小学，作家曹文轩伯伯给我们描绘的一幅童话世界，也是少年成长的家园。

翻开《草房子》这本生动的故事书，我仿佛看到一个个小伙伴，从书中走到我的面前。聪明的纸月，小小年纪就挑起了生活的重担;乐观的杜小康，即使在最困难时也不放弃希望;勤劳的细马，凭着自己的毅力，带着妈妈过上幸福的生活;还有勇敢的桑桑，他总是那么善解人意，时时都在为他人着想。书里的每一个人，他们的身上都散发出爱的光辉，他们的故事让我感动!

在《草房子》描绘的一个个感人的故事里，我感受到了亲情。乡亲们虽然都住着草房子，但他们相互帮助、相亲相爱。

我读到了勇敢。杜小康家里破产了，为了生计，他只好和爸爸在一个荒岛去放鸭。在这个荒无人烟的世界里，即使面对最艰苦的生活，他也没有向困难低头，始终坚持自己的理想。

我看到了友谊。细马刚来油麻地时，因听不懂当地的语言，遭到同学们的嘲笑，只好从学校里辍学去放羊。善良的桑桑一直陪伴他、鼓励他，帮助他树立信心，融入油麻地的生活。

我更感受到了爱。秦大奶奶的土地被油麻地小学占用，她一直不喜欢油麻地小学师生。可当她听到落水的乔乔呼唤她奶奶时，就奋不顾身跳水救人。她的举动换来的是油麻地小学师生的敬爱。作为回报，秦大奶奶更加关爱油麻地小学的每个学生，她细心的呵护校园里的一草一木，甚至为抢救油麻地小学菜园里的一个南瓜而献出了生命。她牺牲后，油麻地小学的学生们为她举行了葬礼。这就是爱的力量!

一口气读完《草房子》，我的心情久久不能平静。作为新时代的一名小学生，我在稻香村小学幸福地学习、成长。在车水马龙的城市中，我们无法感受到油麻地小学苦涩的艾叶、笔直的楝树和广阔的田野，也不会经历杜小康、细马那样艰苦的生活。但是我们有爸爸妈妈的照顾，有老师的关心关爱，还有同学们的快乐陪伴，我们在祖国的精心呵护下健康成长。

只要心中充满爱，这里就是少年成长的美丽家园!

草房子读后感 篇8

最近，我读了一本很有趣的书——《草房子》。这本书是现代著名作家曹文轩所作，曾获得国家图书奖、全国精神文明建设“五个一工程”奖等。

这本书主要描写了男孩桑桑的六年小学生活。六年间少年桑桑经历了许多看似寻常但又催人泪下的事，让他有了刻骨铭心的回忆。本作品格调高雅，由始至终充满美感，叙述风格谐趣而又庄重，整体结构独特而又新颖，情节设计曲折而又智慧。荡漾于整部作品的悲伤情怀，在人与人之间的关系日趋疏远，情感日趋冷漠的当今世界中，显得弥足珍贵，分外感人。

曹文轩曾经说过，“美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。”就像《草房子》这本书一样，虽然每一篇文章都讲述的是人们身边最朴实的人、物或事，但美一直都在，它存在在书中每一句话、每一个段落里，存在在每一个场景中。例如：雨沙沙沙地打在竹叶上，然后从缝隙中滴落到他的秃头上。他用手摸了摸头，一脸沮丧地朝河上望着。水面上，两三只羽毛丰满的鸭子，正在雨中游着，一副很快乐的样子。这段话静中有动，动中有静，有种动静结合的美感。

在这么多文章中，我最喜欢的还是第四章——《艾地》。因为这篇文章，让我认识了勤劳善良，却又孤独的秦大奶奶。她唯一能依赖以及守护的东西，就是她那又矮又窄的小草房。书中的秦大奶奶原本是个自私的人，是油麻地里的人让她改变，我也逐渐喜欢上了这个可敬可爱的秦大奶奶。

《草房子》真是一本有趣又有益的书，我忠心希望你们也能去看看！

草房子读后感 篇9

这几天我读了一本书，名叫《草房子》，这本书是由我国著名作家曹文轩写的。读完后对书中描写的秦大奶奶，深有感触。

在这本书中，我最崇拜的人是秦大奶奶，她是一个坚定不移、舍生忘死的人，我说说她的坚强吧。

秦大奶奶原来在油麻地的一片草地上，但现在那建起了油麻地小学，秦大奶奶的`房子便靠在了小学的围墙。在学校的一个小角落，有她的小房子，可在一次上级检查时，秦大奶奶的鸡、鸭、鹅都跑出来了，在学校里乱窜，结果桑校长被上级“骂”了一顿。于是桑校长就很愤怒的派人把秦大奶奶“抬”到校外的一间专门给她特地建的小房子里，可是她却每天都跑回去，桑校长就每天派人把她“抬”过去。他们就这样一来一去的轮回，最后秦大奶奶“赢”了，她又回到了她的“地盘”。这种坚定不拔的精神令我感动，如果我是秦大奶奶，我可不会那么坚定，被抬几次就再也不去了，秦大奶奶虽然老了，但仍然那么坚强！

秦大奶奶也是一个舍生忘死的人。到了春天，孩子们不会像冬天一样懒洋洋了，而是活力四射。可是这也更容易发生危险，有一个叫乔乔的小女孩，在竹林中玩耍，玩累了便来到河边，因为刚到春天，河上的冰也变薄了，她又太陶醉，就走到了河上，她还没反应过来，就掉到水中了，这时秦大奶奶出现了，她奋不顾身，跳进河中硬是把乔乔给推上岸了……，我在想，如果是我，我不会去救乔乔，我只会去叫人，因为我不会游泳，如果去救，可能我还会和她一起被淹死呢，秦大奶奶也不会游泳，可她却没想那么多，她是多么无私啊！这就是爱的美！

我爱秦大奶奶，她的“美”和“坚强”令我感动，又令我明白了很多人生的道理。

草房子读后感 篇10

《草房子》这本书是我前几天看完的。作者曹文轩围绕主人公桑桑着力描写书中的三个人物：秃鹤（陆鹤）、细马与长根。他们三个都有不如人的处境，却又用自己独特的方式，赢得了大家的尊重。

令我印象最深的是《秃鹤》这个篇章。秃鹤是一个光头，常被众人嘲笑，因此秃鹤用他的光头报复了嘲笑自己的人，可换来的却是别人的疏远与偏见。终于在一次话剧表演节目上，他鼓起勇气饰演了一个秃子：“当一个光头有什么不好？”最后得到了大家的敬重与接纳。

遇见生理有问题的人，我们要给予关怀与友善。因为生理有缺陷的人，更容易陷入孤独。而他们却特别想融入到团体当中，这个过程需要极大的勇气。即使仅仅是说一句话、主动握手这么小的举动，他们都要付出很大的勇气。

我也很有同感。我天生个子矮小，每次与人交往，那人总是用讥笑的目光看着我，用手比划着我与他的差距是不可逾越的。每当这时，我就不知所措地躲避他的目光，尴尬地离去。当我看《草房子》时，感觉秃鹤就是我。终于，我鼓起勇气，主动与一个个子比我高的人交朋友。那人用我的身高开玩笑，我说：“那么我这个微小的“蚁人”能和你这个“绿巨人”交朋友吗？”他先是一惊，像是没想到我有这么大的勇气。

于是，我们两个便成了好朋友。从此，我的人脉越来越广。

草房子读后感 篇11

《草房子》是一本儿童读物，描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。小说通过秃鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮互助的感人场景。即使学生之间有着各种各样的伤害，但是孩子的心底还是纯真的。

“秃鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。自尊心受到了伤害，秃鹤为此做出了反常之举。他用不上学了逃避同学异样的眼光，用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子企图遮掩自己的秃头。当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时，他索性在“广播操”比赛这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播操失控，而错失了“第一”的荣誉，“就这样，秃鹤用他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱。”即使秃鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱，但是，孩子还是纯真的。他希望通过这样的举动来得到大家的认可，得到大家的尊重。可喜的是，他还是有着强烈地集体荣誉感，当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时，他毅然站出来，承担起了这个重要的角色，而且把这个角色演得一丝不苟，活灵活现。秃鹤在演出中感悟到了，只有为集体做好事才能得到大家的认可，得到大家的尊重。

每一个孩子的心都是纯真的，他们的“忍不住的笑”“厌恶的眼神”也并不含真正的“恶意”，从孩子的世界中体验到了什么是真，什么是纯。

一个是身有残疾的“秃鹤”，另一个是美得让人忍不住有保护欲望的“纸月”，纸月正如她的名字，是一个易碎品，纸月的一手好字，纸月的掉眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的沉默，纸月的倔强……都给桑桑带来了莫名的感觉，不由间有了自卑的情绪和对抗的情绪。这一切在作者的笔下描写的是如此的真实，又如此的唯美。虽然纸月是个私生子，但是在孩子们的眼中，并不影响纸月的善与美。

作者曹文轩把桑桑的生活描绘的淋漓尽致。有些情节甚至好像以前在我身上似的。看到有趣的情节，我会一起笑；看到感人的情节，我也会流下一滴滴泪。作者也花了的笔墨描写了纸月小姑娘。纸月身子弱，在她原来的板仓小学有人欺负她，大费周折的转到了油麻地小学。纸月很受大家欢迎，她字写得好，学习好，也经常在学文艺表演时看到她的身影。桑桑是校长的儿子，纸月的家离学校太远，有紧急情况就在桑桑家住下，两人便成了好朋友。后来纸月因病去了别的城市。

秃鹤秃头每天上学要带个帽子，同学们拿起他的帽子来回乱丢，把秃鹤绕的来回乱跑。看到这儿，我就笑了起来，可我又担心秃鹤能找回的帽子。真是的心理呀。

作者几乎把桑桑的每朋友都写了章节，秃头的秃鹤、文静的纸月、可爱的温幼菊，让我感觉到无比的真诚。想到就要告别那些美好的回忆，我都替桑桑感到伤心。在桑桑与大家一一告别时纸月去了别的城市，桑桑多么想念纸月呀！看到作者描写桑桑要离开的心情，我都哭了。我想也许有一天，我也要离开记录着我童年的地方时，我的心情会不会和桑桑一样呢？

孩子的世界是纯真的，从孩子的眼中体验到了什么是美，什么是善。

草房子读后感 篇12

“读一本好书，就像在和一位高尚的朋友在讲话。”这句话说得不错!暑假里，我看的书就数不胜数。《青铜葵花》《哈利·波特》都是我的最爱，其中，我最关注的是生动的《草房子》。

《草房子》的作者是曹文轩，主人公是桑桑。大致内容是写桑桑因为父亲工作的关系，来到油麻地小学读书，生活中结识了好朋友秃鹤、杜小康、纸月、阿恕等。发生了一件件有趣的事情。六年后，因父亲工作的关系，他又被转学了，他承诺，永不会忘记这六年刻骨铭心的生活与这些好朋友。

读着这本书，我仿佛身临其境，与桑桑一起喂鸽子;同纸月一起学习;和杜小康一起骑自行车;随细马一起放羊……我真想投入到那些日子去，无忧无虑，自由自在。花再美，无人观赏也是枯花一朵;书再好，没人品读就没有应有的责任。因此，我要把它推荐给你们。

读了这本书，我仿佛与曹文轩爷爷进行了一次深沉、投入的交谈。我在这次交谈中，收获了许多许多。告诉你们吧，曹文轩爷爷就是我们盐城人，我为他骄傲，我还去油麻地小学去有玩过呢!

读一本好书，就是和一群高尚的人进行对话。《草房子》是一本纯美小说，很值得我们来阅读。这篇读后感，紧扣“交谈”来写，其实读一本书，交谈的对象还有很多，除了作者，还有书中的人物、情节和语言，等等。相信小作者在不断的阅读中，有更多的交谈，因为交谈，而建构对话的空间。让我们与好书为友，让童年充满书香。

草房子读后感 篇13

要开学啦!爸爸妈妈也上班了，一个人在家，一个词：无聊!又不能玩电脑，又不能看电视!没办法!我只能硬着头皮去找书看，没想到挑了这本书。

书的主人公桑桑是一个学习中等，要强好胜，但是待人真诚的男孩。在油麻地，他经历了刻骨铭心、终生难忘的小学六年生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下的故事：白雀与蒋一轮之间毫无瑕疵的感情，杜小康一家与命运相拼时的悲怆与优雅，秦大奶奶为了学校的南瓜而淹死，秃鹤为了自己的尊严而报复别人……

其中，最让我感动的是秃鹤和秦大奶奶。秃鹤他虽然是个秃子，但他也有自尊心。因为他是秃头，同学们都看不起他，他整天都生活在嘲笑声中。于是，他愤怒了，在一次汇操上，，他突然把自己的帽子扔出场外，顿时，整个队伍乱作一团，而秃鹤后来被冷落了。最后，他在《屠桥》中扮演了伪军连长，又重新博得了大家的信任。我看到这里时鼻子酸酸的。是的，每个人都有自尊心，我们要尊重别人，只有尊重别人了，别人才会尊重你。

另外一个是秦大奶奶，秦大奶奶是油麻地小学这块地的原主人。政府为了盖学校，用了一切手段也没能把她弄走。没办法，桑乔就把她安置在学校西南角。但是，慢慢的，油麻地小学的人就接受了秦大奶奶。秦大奶奶也帮着油麻地小学看菜园，一次，她为了救一个叫乔乔的女孩，掉进河里，差点淹死。后来，却为了一只南瓜而淹死了。我看完后还哭了。

这本书真是一本既感动了人的心又给人启迪的好书!

草房子读后感 篇14

最近我读了一本名叫《草房子》的书，书里的内容十分有趣，令我如痴如醉，脑海里不停地闪现出书中的一个个场景。

书中的主人公桑桑在他爸爸办的油麻地小学里与他的小伙伴发生了一系列的故事，写出了他刻骨铭心，终身难忘的小学生活在这六年中，他亲眼目睹并参与了一连串看似寻常。

但却催人泪下、震撼人心的故事，表达出了同学之间毫无瑕疵的纯真感情，与毕业时的依依不舍。在这些故事里有光着头发的秃鹤在茫茫人海中。他的光头十分出众，但又给同学们带来了欢乐，有着桑桑依依不舍的纸月，但是桑桑觉得无论他走到哪里，纸月都会一直看着他。

有年迈的秦大奶奶，她的丈夫早逝，这些年他一直孤独地守护她和丈夫多年的心血——艾地。直到遇见好心的桑桑才改变了这一切，使得秦大奶奶成了油麻地小学的帮手，最终为了油麻地小学的一个南瓜而丧失了性命……这一切既清楚又朦胧的展现在桑桑的记忆里，这六年成了他接受人生启蒙教育的六年。

在书中，一个个凄惨的故事被写得淋漓尽致，十分得有趣，但是又衬托出了桑桑的凄惨遭遇。

村庄读后感通用11篇

推荐一篇有关“村庄读后感”的文章给大家希望你们喜欢，阅读了作品之后，其实很多人都会有着自己的内心感悟。 读后感是对作品文本和文学史背景的深入探讨，供您在工作和学习中参考如需长期使用请自行调整和改善！

村庄读后感(篇1)

寻找快乐的童年

———《小村庄的天空》读后感

亲爱的小伙伴们，你们的童年快乐吗？

暑假读了《小村庄的天空》这本书，有心酸、有感动，更有感触。最大的感受就是拥有一个快乐的童年是多么的快乐。我想找到属于我们的快乐童年。

书中主要讲的是一个叫唐睿瑜的小男孩，从小生长在钢筋水泥做成的大城市，因为爸爸妈妈工作很忙，总是无暇照顾他，只好安排他去上各种“才艺班”，回家也是电动游戏陪伴他，他最大的心愿是能够天天和爸爸妈妈一起吃晚饭，真的好可怜；后来因为爸爸妈妈需要到大陆工作，就把他送到乡下爷爷奶奶家，但是，从此他感受到了不一样的童年，没有了补习班，没有了电动游戏，而有了爷爷奶奶精心的照顾，有了和伙伴们打棒球的辛苦和坚持，让他真正感受到了童年的快乐。

爸爸妈妈也经常给我讲他们小时候的事，他们的童年是伴着泥巴、石头、弹珠、皮筋、小伙伴们度过的，虽然没有电脑、手机等高科技产品，可是听起来他们的童年很有意思。用水和泥巴，把和好的泥巴捏成小碗的形状，然后反过来用力把小碗扣在地上，比比谁的碗底碎的窟窿大；女孩子玩的比较多的是拾石子，找五个大小差不多的小石子，其中一个用食指和大拇指捏住，其他四个握在掌心，然后捏住的那个向上抛，握在掌心的四个向下扔，扔完要赶紧接住向上抛的那个，然后再向上抛，抛的同时再把扔下的这四个拾起来，然后再抛再拾，如此简单不用花钱的玩具，给了妈妈和小伙伴们很多快乐时光，连手上都磨了茧，还是乐此不疲。现在我们在干净宽阔的柏油路上找不到泥土和石头。

放暑假了，姑夫问我要不要学骑自行车，我刚想要拒绝，妈妈接过话题，说她小时候是五年级的时候开始学骑车，那时候都是那种带梁的大自行车，车大而人长得小，腿上不去大梁，都是在自行车的那个三角架那里骑，车座后面绑个大长棍，每天放学回来就出去骑车，特别上瘾；姑姑说她那时候老学不会刹车，下坡的时候停不下来就直接撞到草垛上而有惊无险。我认为，那种只适合成年人使用的老式自行车，能让妈妈和阿姨在小时候对学习产生如此大的兴趣。但现在我有各种漂亮轻便的自行车适合我的练习。我为什么不提学习的兴趣呢？

爸爸妈妈的童年就像唐睿瑜在农村爷爷奶奶家的童年。很充实很快乐。现在我们的童年就像唐睿瑜在大城市的生活。我们上各种各样的特长班和辅导班，或者闭嘴在家玩电脑和看电视。如果有什么事，我们可以直接用手机联系他。原来高科技在为我们提供便利的同时，也带走了我们童年的快乐。

放假了，我要快乐地玩耍，我要爸爸带我去小河里摸鱼；我要妈妈陪我到大海边捉螃蟹；我要增长知识，我要去图书馆阅览文学经典；我要锻炼身体，我要和小伙伴一起去爬山、跳绳、打羽毛球；我还要学习游泳、练习骑自行车…

我想邀请更多的朋友一起寻找我们快乐的童年！

村庄读后感(篇2)

偶尔走进舒也的博客，看到了一篇：感受《在那遥远的村庄》里的温情。这是一篇观后感，引起了我的共鸣。因为，我也是知青，在那个年代也曾随着那浩浩荡荡的上山下乡的大军走进陌生的农村，加入到改天换地、战天斗地的行列中去。

很想看看关于这方面的描写，随即买了一本。在收到书的当天，我就迫不及待地阅读起了这本二十万字的小说。

主人公舒永平是一个有理想，有作为，有主见，敢想敢做且胆大心细的年轻人，从不愿随父母之意下乡到附近农村，夜里偷偷地找寻户口本报名到偏远山村插队开始，就拉开了上山下乡的序幕。随着情节的不断发展，我们似乎也跟着走进了大山，走进了那个坐落在高山峻岭中叫黄家坝的小山村。

同去的知青大都是作者的同学，他(她)们虽然当时只有16、17岁，感觉比起同龄的孩子要成熟许多。舒永平的坚毅顽强，做什么都不服输的那股劲，许清晨的顽皮可爱，王维成的成熟和组织协调能力，还有王娜，张荣清几个女同学性格描写都很鲜明。作者用细腻的手笔，丰富生动的语言，描述了赶集路上所遇到的一系列较有趣之事。如;蛇吞蛤蟆，奔跑的野猪，扑棱棱飞起的野鸡，一顿难忘的九鸡宴。还有人物出场的描写都很鲜明，像邱奎山、李铁匠，李兴华，毕队长、姜平等等这些淳朴的山里人给了知青们无微不至的关怀和爱护，还有知青们在劳动中不断学习，成长锻炼的过程。虽然跨度只有两年多，知青们经历的却很多很多，从一开始学习挑水，砍柴，到后来背上几十斤重的粪兜往山上背粪，和社员比着插秧，学着自己磨面，参加青年突击队抢收麦子，参加农田基本建设等等。他们以苦为乐，吃苦耐劳，不畏艰险，从书里看不到悲哀，看不到怨恨，看到的是积极向上，勇敢攀登，无所畏惧的一群朝气蓬勃的年轻人在这块土地上的成长。作者用轻松、细腻的手笔，细心描述了大山里的美景;“黄家坝的秋天是迷人的。秋天到了，果实渐渐成熟了。金秋时节，黄家坝的三涧披满了绿，漫山遍野的野花、树木郁郁葱葱，带着一种成熟的色调，显得苍郁和深沉。柿子树上挂满了黄灿灿的果实，核桃树结满了包裹得很严实的绿皮核桃，药木树上的油果子也缀满了枝头。”这里只是摘录了一小段作者的描述，你就可以窥一班而见全貌。

这本书是记录一群知青人的奋斗史，是今后也不会再现的'历史。在这里我要感谢这本书的作者----苏志勇先生。读你的书是快乐的。

村庄读后感(篇3)

时至今日，这样的梦想在逐渐毁灭。原因有二：一是大学扩招。

2000年以前，每年毕业的大学生不超过100万人，现在每年有600多万人。就业竞争压力空前，薪酬预期也一再降低。二是城市房价居高不下。北京、上海、广州、深圳对年轻人的吸引力一直很大，但动辄过万的房价却成了难以逾越的门槛。以不高的起薪工资，对抗巨额的房价支出，只能望洋兴叹。

家庭不富裕的农家子弟刚一毕业，就背上生活的大山，自顾不暇，何来拯救他人？这一情形，已经成为一个不小的群体所面临的困境。这并不是臆测，看看各种报道、调查，“大学生农民工”已经成为一个新群体，受到越来越多的关注。

在这样的社会背景下，“城乡”差异早已成为热门话题，其实“乡乡”差异也需要关注。虽然暴力拆迁时有发生，但似乎在东部发达地区，拆迁是正常情况。我真正想说的是，农民最初是固定在土地上的。他们最大的资产，房子地基和房子，只能使用，不**，没有市场价值。

由于城市发展和征地拆迁的需要，城郊农民有了资产置换的机会，也有了具有市场价值的城市住房，但这种转型是被动的，无所事事。而偏远地区的农民，却连守株待兔的机会都没有。这样又造成了新的不公平。

一个看似普通的村庄，也可以成为一个重要历史进程的见证。一个村庄的命运是中国命运的缩影，而每个村庄的命运恰恰构成了这个不断发展变化的国家。这本书讲述的是一个艰深的话题，农村的希望在**？中国的希望在**？

我相信就在当代的大学生！肯定可以改变这样的局面。

村庄读后感(篇4)

“许多方面我一败涂地，只在画画这一点上稳住了自己。”舒尔茨说，“而所谓成功，也只是需要你在某一点上自命不凡，自始至终。”

导读：作家陈村阅读《飞廉的村庄》后，觉得文字质朴，写出了村庄的原汁原味和特有的风俗习惯。

《飞廉的村庄》：布衣布衫的味道

作者简介：陈村（男）（1954-）原名杨遗华，上海人，回族。1971年底到安徽农村插队。

1975年病退回沪，进街道里弄生产组做工。1978年初，就读于上海师范大学政治教育系，毕业后在上海师第二公司工作。1979年发表**作**《两代人》，步入文坛。

1985年加入中国作协。同年在中国作协上海市分会从事专业创作。作品有中、短篇**集《走通大度河》、《少男少女一共七个》、《蓝旗》等，长篇**《住读生》、《从前》等。

我写这篇文章之前，没想到它的难写。一部作品，喜欢看，总有几句话要说，可以说也不勉强也不吃肉。一周前写这篇文章，一夜之间读完是很难看的。

再放一夜，看到自己写得卖弄，拿腔拿调，跟《飞廉的村庄》（飞廉著华夏出版社出版）一书的正文不合。我不敢把书弄坏，只好等一个呼吸均匀的时候重来。

我喜欢书中的文章。简单，随意，亲切。是近距离写的。它和说明文一样清晰，不习惯。那些遥远的东西看腻了。我宁愿回去看看我的脚和手。我也曾在村庄住过，那时候焦虑得很，扶着大锹伸长头颈去望城市，没认出周围的好。

直到村庄远去，人届半百，住在采不到菊的高楼上，听不见蝉鸣蛙叫，才身在曹营心在汉地回顾农耕的喧腾和悠长。在飞廉的笔下，该开花的开花，该飞翔的飞翔，各尽所能，蓬蓬勃勃，不曾魂飞魄散。

那一大篇文章的面世竟是喜气洋洋的。当我在天涯社区找到它时，很多人都在等着看。网友七嘴八舌地发表观感，贡献意见，催促作者。

飞廉还是写得很慢。从晚春到寒冬，文字既不浮夸，也不油腻。他听命于村庄的使唤，不加减色彩，不言志抒情。

有天见他感叹了一下：“说起来真是惭愧啊，我一根扁担都没有挑断过，还在这里写什么飞廉的村庄，像我这样手不能提，肩不能扛，背不能挑的人，眼睛又近视，从前在乡下，连媳妇都说不到。”

“媳妇”两字，说得如此郑重。他的话和书中的文字，本真本色。本色的反义是作状，便是今人爱说的作秀。

人一糊涂，容易当上“作男”或“作女”。但在飞廉的村庄，麻雀和柳树是不可造的，他们的祖先的坟墓，太阳和月亮也是不可造的。这是他生命的镇纸。

他写道：

“第三十六要扔到屋瓦上去的东西。”

“小孩子换牙齿。大人在旁边看，一定要让他把牙扔在屋顶上。兽医来阉猪。猪在惨叫中做完了手术，兽医手一扬，也会将手中粉红的一团血肉投到屋瓦上去。

“屋瓦就在我们的头顶上。青色的瓦。接雨水，接阳光。”

一小部分只有几个字。没有多余的词。标点符号也是正式的。这样的记述，让文字显出布衣布衫的味道。这种文字，会直接走进人心。

写到这里，我已厌烦自己的饶舌，还请各位自己去看看《飞廉的村庄》。

赏析：文章开篇作者就表明自己对《飞廉的村庄》的喜欢，“看得喜欢，总有几句话要说”， “我喜欢书里的文章，是喜欢它的质朴、随意、亲切”，在文章中作者引用了一些书中的内容，借此说明这部作品字里行间原汁原味的乡土味道。

《童年》读后感

童年是一条多姿多彩的河流。童年是一条多姿多彩的道路。童年是一座光辉的桥梁，

童年是一个美丽的世界。多么美好的童年啊，但是前苏联著名作家戈罗基

的童年却是非常的悲惨。

这本书主要告诉我们亚历克西娅·皮什科夫在他三岁的时候失去了他的父亲，他的母亲和

外祖母带到外祖父家，在那里，到处都是争吵、打架，但只有外祖母关注着

当他十一岁的时候，他的母亲又去世了，他的祖父也破坏了他的财产，所以他去了社会

立谋生。

我忍不住想起了自己。我十一岁了，我已经在去戈洛奇的路上了

独立谋生的方式。想想你做了什么，请你的父母帮助我。就说做一次

奥数题吧，读了一遍以后，觉得这道题很难，根本不经过自己动脑子试一试，

就要爸爸来教我，其实这道题很简单，还没等到爸爸来教，我已经做出来了。

记得那个夏令营。老师让我们自己洗衣服。谈论洗衣服很容易，

做起来却很难，先要擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，再……，洗到再来，

衣服还是不好看，脏的地方还是脏的，所以父亲批评我严重依赖，缺乏独立性

立生活和独立思考的能力。

在这本书中，我敬佩我善良善良的祖母。她心胸宽广，像个

明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，给予了阿辽沙坚强

不屈的性格，让阿辽沙感觉到自己的存在。如果在我们这个世界里谁都能

关心他人，帮助他人，那么会有争吵、打架等事件吗？这又让我想到

了我们学过的一篇课文《将心比心》，如果我们在生活中能将心比心，就会

对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容

和理解。

读了《童年》这本书以后，不仅让我珍惜这美好的童年，还让我懂得了

应该怎样做人和做事。

点评：习作运用修辞式开头，引出“童年”的话题，接着将我的童年和阿廖沙的童年进行对比，写出我自己的感悟，并分析“外祖母”的形象，由此突出主题：读《童年》，我学会了做人和做事。

水浒人物最爱唱的流行歌曲

一。及时雨宋江：晴朗的天空下着雨。下午下着太阳雨。

2、智多星吴用：昨夜多少伤心的泪涌上心头，只有星星知道我的心。

3、行者武松：行遍千山和万水，一路走来不能回。

4、豹子头林冲：愁啊愁，愁就白了头。

5个。浪子燕青：外面的流浪汉想你，亲爱的妈妈。

6、黑旋风李逵：我站在烈烈风中，恨不能荡尽绵绵心痛。

7号。小旋风柴金：一点风，慢慢吹。

8个。神的倡导者戴宗：我敢问路在**，路在脚下。

9号。顾嫂：为什么老虎不吃人，看起来很可爱？

10个。鼓上跳蚤：打鼓、打锣、推车送货。

11号。我们的家乡在希望之地。

12、白日鼠白胜：真的好想你，我在夜里呼唤黎明。

13岁。张顺：慢慢地躺在沙滩上，数着海浪。

14岁。王英：我很丑，但我很温柔。

15、插翅虎雷横：想要飞呀飞，却怎么飞也飞不高。

16、霹雳火秦明：你就像那一把火，熊熊火焰温暖了我。

17、没面目焦挺：从今后无颜再见亲人面，心中增添无限忧愁。

18岁。摸着天杜潜：天不高，海不远。

19、独角龙邹润：是谁导演这场戏，在这孤单角色里。

20、神算子蒋敬：时时刻刻忙算计，谁知算来算去算自己。

21、船火儿张横：一支竹篙也，推动大帆船。

村庄读后感(篇5)

《小村庄的天空》是这次期末数学老师送给我的。故事的主人公是唐睿瑜，从小就住在城里，喜欢玩电子游戏。他最大的愿望是和父母共进晚餐。

故事主要讲述唐睿瑜因父母的事送他下乡，并请爷爷奶奶照顾他。一直生活在都市里的唐睿瑜不懂得如何跟人相处，而且他大部分时间都在打电动和玩网络游戏，在那里他一个朋友也没有交到，一直孤独的一个人，连午饭也是自己孤单的吃。因为一个教学观察日，让唐睿瑜说出了自己的心里话，意外交到了朋友。

唐睿瑜加入棒球队得1分。他努力练习，后来参加了比赛。很快的一年过去了，唐睿瑜要回台湾了。唐睿瑜在这里留下了许多美好的回忆，结交了许多好朋友。他很不愿意和他们分开。

唐睿瑜最后没有离开乡下，而是决定在这里读完小学。

唐睿瑜有一个很节俭的奶奶，但对孙子却花钱不心疼的人，他还有一个爷爷，对他十分的疼爱。

其中令我最印象深刻的两句话分别是在唐睿瑜眼中没什么文化的爷爷奶奶说的，“傻孩子，如果人生都是如你的意，你会无聊到哭出来吧。”奶奶说，“人生总是在转角处遇到美丽的风景，不要泄气。” “你现在把手打开，握住的是全宇宙。

”爷爷说，“所以你只要放松心情就好了。”虽然看起来跟爷爷奶奶一样普普通，但却有着令我印象深刻的大道理。是的，人生总会遇到美丽的风景；不管遇到多大的事情，只要放松。

读完这本书，我体会到了祖父母和孙子孙女的亲情，朋友的友情，给我留下了许多难忘的原因······

村庄读后感(篇6)

——读《一个人的村庄》有感

张诗童这座村庄，是属于刘亮程的。

每次读这本书，脑海中总会浮现这样的画面：广袤的一眼望不到边际的原野上有一个肤色黝黑身体健壮的男人漫无目的地游荡，他不知道去向**，只是不停地走，或者说，慢悠悠地晃荡，他好奇地打量身边的一切好像第一次来到这里，可是他眸中闪烁的却又像是遇见老友时才会迸发的熟悉的热切。他与花草交谈，并与牲畜交流村里的秘密。

他的生活似乎很生动，但他能听到的只有自己的声音。

所以他开始思考，开始用刚硬粗犷却透着孤独气息笔触去书写自己的所见所闻所思。

他在《逃跑的马》里这样写“马老得走不动时，或许才会明白世上的许多事情，才知道许多路如何去走。”人亦如此，总要等到人生的路走的差不多时才真正明白这条路应该怎样走，所以很多时候我都会觉得人来到这个世界似乎就是犯错来的，只有犯了许许多多错误才能看清哪条路是对的，哪条路是错的，奈何这人生太短，不会给你足够的时间去实践那条你犯错后发现的正确道路是否真的能走得通。所以我们总是重视自己的错误，希望别人能从中吸取教训。

然而，就像那些年轻的、蹦蹦跳跳的小马从不懂得如何恭敬地向老马请教一样，年轻人也有时间和精力走错路。不是所有的人都像这样走老路吗？没有尝试过就永远不会甘心听从摆布。

他在《黄沙梁》里这样写“人不是鸡叫醒的。啼叫不是鸡的事。黎明不是一天的事。人们有自己的早晨。到了时候，人们就会醒来。”人这一生会有无数人在耳畔提醒你“你不能……”“你要……”可若这些事情并不是自己真心想做，你永远也不会听进心里。

就像想睡懒觉的人多少个闹钟也叫不醒，愿意早起的人不用闹钟也能醒的很早，除了我们自己，没有任何人能救赎我们。人这一生，从来都是自己一个人的事，自己选择的道路，也就只能硬着头皮一个人走下去。

他的作品充满了哲理，他所描写的村庄也充满了哲理。可我们不能否认，他的村庄是极端的。他毫无保留地赞扬当地的一切事物。所有的鸡、鸭、狗、猫、驴、马、牛、动物、植物、鱼、昆虫和风景都被他的诗臆想象升华了。

这种忽视客观、近乎放纵的爱，让我无法完全接受。

直到我读到康德的一句话“人既不能忍受一个没有价值的世界，也不满足他所面对的现实，所以他需要一个理想的世界作为现实世界的补充与超越，并且以之作为他生存的根基和目标，哲学便应运而生。”

或许，刘亮程的乡村哲学也应运而生。

村庄读后感(篇7)

零零散散地开始接触这本书，每次有兴趣地读那么一小点， 有一种很亲切朴实的美，文字充满了哲理和自然的纯净、安宁 。 ，睡前慢慢品读，总是心神宁静。喜欢这样的文字 ， 字字句句沉稳地撞击人胸腔中的柔软。

像这样的人，住在这样一个村子里的人。

在钢结构建筑中生活了很长时间，我忘记了土房的简约和幸福。淡淡的记忆，熟悉的风景，却有不同的感受。其实不得不说作者是一个极其幸运的人，他的内心对土地的感情绝对是真诚的，然而也许正是这种对土地对乡村的绝对真诚与信仰的原因，使他丧失了对土地对乡村的批判性反思，沉湎于 “ 一个人的村庄 ” 里不能自拔。

他对一切生物与植物的想象性的赞美，让人在感动之余，也有一种怀疑：现实里的乡村也是这样美丽吗?但是像他一样的还有多少呢?

在他的书中，我感觉到的是一股乡村气息，伴随着书卷的开合而来。在黄土滚滚的狗叫声的背后，我仍然可以听到一个体贴入微的灵魂告诉我他对世界万物的看法。在他的眼中，那狗、那牛、那马、那驴，甚至是吸血的小虫、一个直戳戳的榆木桩子也是有性有想的， 他不辞劳苦地为黄沙梁里的牲口们的一举一动添上了注解， 也像是在为自己的人生记录着些什么、对读者交代着些什么。

黄沙梁，不仅记录了一个人逝去的青春，也记录了一个人长期积累的智慧。这一切，都是作者一生中一些最难忘的回忆，最纯真最美丽。

记得看到寒风吹过，感觉很深，心里总有一种很大的震撼感，摸到了心里最柔软的部分。寒风中有温暖的气息。他在用他的视角描写一个乡村，勾勒淳朴的乡里气息，刻画朴实的村里生活，探索人、生命、自然之间的关系，用乡里的人事物来映衬现实尘俗，讽刺人性的自大，批判人对其他生命的践踏。

看破红尘对现实中熙攘人群来去匆匆却终究走不出一辈子的悲悯。可能是我想的太多，可能这一切都不是这样的吧……

是去是留，是喜是悲，一个人的村容不下全世界。年复一年，落不尽的风沙残酷的刮着，摸摸自己粗糙的脸庞，是这世界改变了我还是我改变了这世界?抑或是我们都在兜兜转转中忘了初衷，那么大的一个圈子走下来仍旧停留在原地?

如果没有答案，就应该没有答案。短暂的人生不会学到世界上所有的真理。谁曾意气风发地走出去，谁又曾犹犹豫豫的留了下来，谁曾想要挡住时间的流逝，谁的坚硬的心却被镰刀磨臼得长出了一道道柔软的皱纹。

村庄读后感(篇8)

暑假里，我认真地读了一本好书《叮当村》。从中我学到了很多知识，增加了洞察力，还有收益。

在这本书中，反映了挫折自私，大骆驼仙人掌，乍一看勇敢蚂蚱昆虫，他给我的印象很深。这给了我最大的冲击或小蚱蜢。为了防止新的长骆驼吃仙人掌叶楚，勇敢并多次超过其笨重的大骆驼持续部署的努力。蚱蜢，绿色的仙人掌长楚叶子和黄色的花朵，最后的保护下最后的仙人掌变得有点花蚂蚱居住。

看到它们的所做所为，我想我应该同时也要进行学习以及它们多帮助别人也等于给自己可以方便，经过不断努力就一定会换来回报。

看到一个小的小蚂蚱想我面对一些挑战，在他们的生活第一次：

在我小小的问题时候就开始学街舞了，虽然企业相对于大哥哥大姐姐们来说我实在太小个，为了能够跟上发展他们我努力的在练习，对于我们那个时候的我来说就是练习进行舞蹈的酸疼不算什么。

今年初，老师教了一个新的嘻哈动作，叫做“风车“。我似乎明白了，练习了几次没有做到完美。看着旁边的队友一个个练习完成了，我急得满头大汗，像热锅上的蚂蚁。这时老师过来看我，帮我指导迷宫，鼓励我。我再次重拾信心，一次，两次，三次……无数次跌倒之后，终于！我完成了完美的新动作“风车“。我快乐地欢呼，痛苦不再那么尖锐，因为它是我努力成功的象征。

读书是一种享受，也是一种启发。我将把这本书介绍给其他同学。

村庄读后感(篇9)

暑假里，我看了一本书《小村庄的天空》，这本书情节跌宕，一波三折，内容抓人眼球，让我爱不释手。

书里面的小主人公唐睿瑜是一个12岁的小男孩，因为他的爸爸妈妈工作繁忙无暇顾及他，将他转入了新学校，和爷爷奶奶一起生活。

然而，他和他的新同学总是格格不入，因为是新生，有些同学总是想方设法取笑他，但他却置之不理，躲的远远的独自疗伤。直到有一次机会，唐睿瑜所在的棒球学校队进入了全台棒球比赛。在这场比赛中，唐睿瑜以一分多的成绩扭转了世界，赢得了冠军，为学校赢得了荣誉。从那以后，学生们都非常钦佩地看着他。欺负他的同学开始争先恐后的围在他身边献殷勤——有些同学帮他削铅笔倒垃圾，一下子变成了同学眼中的大红人。

但他仍然谦虚恭敬如初。

在生活中他还是一个拾金不昧的人。有一次他在校门口捡到了一个五千元钱的钱包，他将钱包分毫不差的交给了生活老师，最后物归原主。

我很喜欢唐睿瑜，因为他能面对同学的冷嘲热讽自始自终镇定自若，我很喜欢唐睿瑜，喜欢他练球时的不怕苦不怕累的精神，更喜欢他为了自己的梦想能坚定不渝的一步步脚踏实地向前走。

通过我的叙述，你是不是也喜欢上了这本书？更喜欢上了唐睿瑜这个小男孩！

村庄读后感(篇10)

【篇一：《一个小村庄的故事》读后感】

今天，我们从课本上学习了《一个小村庄的故事》。这个故事讲的是：从前有一个小村庄非常美丽富饶，树木茂盛，河水清澈，人们过着幸福的生活。

后来，人们为了自己的需要，不断的砍伐树木。长年累月，山上裸露的土地越来越多。最后，一场大雨把这个小村庄卷跑了。

可是，有些人却不懂得爱护环境，把用过的塑料袋随手乱扔；把小树皮剥掉刻上自己的名字，可怜的小树就冻死了；有的人还随便捕杀小鸟。如果我们不保护大自然，随意破坏生态环境，就一定会受到大自然的惩罚。

所以，从现在开始，不乱扔垃圾，爱护小动物，多种树，爱护每一棵花草树木，尽量绿色出行，减少尾气排放。从我做起，从小事做起，自觉爱护小动物、保护大自然，让我们的生活变得更加和谐，更加美好！

【篇二：读《一个小村庄的故事》有感】

今天，我读了《一个小村庄的故事》这篇文章，我受到很大的启发。

故事讲得是在很久很久以前，山坡上有一个美丽的小村庄，村里村外绿树成荫，鲜花盛开，小溪纵横，花草丛生。家家户户都有一把斧头，谁家需要做家具也去山坡上砍树，谁家需要柴烧还是去山坡上砍树……，就这样日复一日，年复一年，村子里的房屋、家具越来越多，可是山坡上的树木却越来越少，一直到树木几乎被砍光了。有一天，天下大雨，山洪暴发，这个美丽的小村庄被洪水冲没了，当然也包括每家每户那把砍树造成洪水的斧头。

这个故事发人深省。联想到现在人们不注意保护自然环境的现实，我的心就十分难过。现在人们仍然在乱砍乱伐树木，森林在不断减少，人们建造的工厂排放出黑烟和污水污染了空气、河流……，造纸厂也是浓烟滚滚，正因为如此，沙尘暴在不断袭来，泥石流在不断扩大范围，野生动物的种类也在不断地减少，自然灾害已经向人类发起挑战。

人们破坏了自然环境，破坏了生态平衡，就不能不受到大自然的惩罚，这就是大自然的规律。但愿人们从这个古老的故事中吸取教训，注意很好地保护自然环境，保护生态平衡，让这个小村庄的故事不再重演，让世界变得美好。

【篇三：《一个小村庄的故事》读后感作文】

今天，我们学习了《一个小村庄的故事》，原来小村庄空气新鲜、树木成荫，环境优美。后来，小村子里住了几户人家，他们不断用锋利的斧头砍树，一天，一天……山上裸露出了土地。

一年年，一代代，树木不断减少。在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气一连下了五天五夜，第六天黎明，雨才停下来，而小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。小村庄消失了。

所有靠斧头得到的一切包括哪些锋利的斧头……

这个故事使我们懂得了：保护树木、爱护我们的家园。如果不知道爱护我们生活的地方，我们的家园——地球。不爱护大自然，就会受到大自然的惩罚，失去我们的家园。

我们要爱护地球，爱护大自然，保护好我们的家园，让我们共同努力做一个环保小卫士！

【篇四：《一个小村庄的故事》读后感】

今天我们学***篇课文，是《一个小村庄的故事》。课文里讲了：从前在山谷里，有个美丽的小村庄，山上的森林郁郁葱葱，村前的河水清澈见底。

不知从什么时候起，家家都有了锋利的斧头。村民们如果想盖房、造犁，就拎起斧头把山上的树木一棵棵的砍下来，山上出现了裸露的土地。

过了很多年，人们还是肆无忌惮地继续砍伐山上的树木，毫无节制，最后，一次暴雨过后，山洪爆发，美丽的小村庄不知被洪水卷到了何处。

读了这个故事我为小村庄的消失感到痛心，为人们的不良行为感到羞耻！

这个故事告诉我们，要保护大自然，保护我们赖以生存的环境，不然，人们只能自取灭亡。现在，就是因为人们不注意保护大自然的环境而引起的全球变暖，成为未来威胁人类生存的重大问题。所以，让我们从现在做起，从身边的小事做起，开始行动起来！

关注环境！保护环境吧！

【篇五：一个小村庄的故事读后感】

学了《一个小村庄的故事》这篇课文，我陷入了深深的思考之中，幡然醒悟，我们人类因为自己的无知和自私，把自己送进了绝境当中。

这个村里的人们，拿着一把斧头，到山上去，把那些粗壮、结实的大树一棵一棵地砍下来。盖房子、造犁，还有的随着屋顶的柴烟消失在了天空。人们只看到眼前的利益，却没看到未来的损失麻烦。

看似过上了幸福的生活，但他们却没有意识到破坏了家园，使大自然失去了生态平衡，带来了致命的灾难。在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，终于在第六天黎明停了，可小村庄却不知被洪水卷到了**。

人们往往只顾自己，不管别人。我希望人们一定要吸取这个小村庄的这样的教训，做事不能损人利己，只想眼前。我们要爱护一花一草，一山一水，一树一木……大家一起维护大自然的生态平衡，保护我们美丽的家园。

【篇六：《一个小村庄的故事》读后感】

今天，我们学习了《一个小村庄的故事》这篇课文，老师叫我们先读一遍课文，我读了后很是生气。

这篇文章主要是讲很久以前，在一个山谷里，有一个很美丽的山村，这儿的空气很清新，人们过着犹如世外桃源的日子，可是也不知道从什么时候起，这儿的人们都有了斧头，他们也用斧头到山上砍树木，建房子、做家具。他们都利用斧头砍树木建了漂亮的房子。

可是过了很久以后，有一次这儿下起了暴雨，由于没有树木的抵挡，暴雨摧毁了他们的房子和所有的一切。

读了这篇课文，我想到了很多，现在我们的社会都在搞环保，要爱抚花草树木，也是为我们以后的子子孙孙造福，我们不能只想着自己，要为以后的人着想。

读了这篇文章后，我一定要做到自己要爱抚自然环境，还要呼吁家人和周边的人们一起来保护环境。

只有这样，我们的地球才能给予生存。

【篇七：《一个小村庄的故事》读后感】

今天我学了《一个小村庄的故事》。以前有一个小村庄，山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远。

可惜村里的人不懂爱护，同时也是为了利益，便把树木一棵一棵砍掉。就这样树木一棵棵倒下，裸露的土地不断扩大。终于在一个雨水奇多的八月，大雨哗哗哗的下，雨水淹没了整个村庄。

雨停时，一切都不见了……。

为什么这样一个美丽的小村庄会消失得无影无踪呢？因为小村庄附近的树木真的太少了！而树可以吸收水份，防止水土流失。

我觉得为了眼前的利益而失去了生命，那些利益还有什么用武之地呢？值得这样做吗？所以我们要保护树木，做一个爱护环境的好居民。

因为事实已经证明爱护环境，保护家园就是爱护我们自己。

【篇八：《一个小村庄的故事》读后感】

我读了《一个小村庄的故事》后，被深深**撼了。

《一个小村庄的故事》讲的是一个小村庄原来是很美很美的，鲜花盛开，绿树成荫，但是由于后来人们乱砍树木，导致小村庄被洪水吞没的故事。

我读着读着，眼前仿佛出现了小村庄美丽的风景，绿荫荫的草地像一块巨大的地毯，牛羊成群结队地在草地上奔跑，一望无际的大森林像绿色的海洋。转眼间我又仿佛看见了美丽的小村庄被凶猛的洪水淹没了。

我从这篇课文中体会到了树对我们来说，有多么重要啊！如果不保护树木，洪水就会泛滥；如果不保护树木，沙漠将会一天天扩大；如果不保护树木，太阳中的紫外线将会破坏人体机构；如果不保护树木，植物就会消失了。如果树木消失了，就等于动物的天然基因库消失了，也等于破坏了植物的保护伞。

世界上没有了植物和动物，就会变得寂静无比。到时候，人类就会从地球上消失了，再也不可能复生了。

读着读着，我不由得想起我昨天看的一份资料：现在，全世界的森林正以每分钟消失一块足球场那么大的森林的速度递减着。虽然我国森林覆盖率不到１４％，可我国却有大约８４％的动物生存在森林里。

如果森林全部消失了，等于物种灭绝了大约１万到３万多的物种。

这篇课文教育我们不要乱砍树，不要乱破坏植物，乱捕杀动物。

否则人类就会自取灭亡。

人类啊！救救森林！拯救自己，保护地球吧！──这是地球在呼吁。

【篇九：《一个小村庄的故事》读后感】

在暑假里，我读了《一个小山村的故事》这篇课文主要讲一个美丽的小山村，由于那里的人们过度地砍伐树木，致使土地裸露，极大地削弱了森林的防护能力，终于在一场连续的大雨之后，咆哮的洪水将小山村卷走了的故事。

我读了这篇文章，我的心情十分悲伤，因为那些人们乱砍伐那些高大笔直的树木。如果我们乱拔那美丽的小花朵，嫩绿的小草，仍然也是会一样得到大自然的惩罚。

读了这篇文章，我明白了一个道理：不爱护自然，必将受到大自然的惩罚，毁坏山林就是毁灭自己。所以，我们要爱护我们现在的花草树木，我们不能伤害它们，如果我们伤害了它们，就会得到大自然的惩罚。

我多么希望全世界的人们都能像现在我们这么爱护、保护那一朵朵美丽的小花儿，那一棵棵嫩绿的小草，那一棵棵高大笔直的大树，也就是要保护花啊、草啊、树啊，要保护好我们这个美丽的家园。

同学们，让我们一起伸出双手，一起来爱护环境，一起来保护动物吧！

【篇十：《一个小村庄的故事》读后感】

学了《一个小村庄的故事》这篇课文，我深有感触。小村庄的人们为了眼前的“不错”的生活，肆意地砍伐树木，几乎把树都砍光了，破坏了生态环境，造成了大面积的植被变成了裸露的土地。原本美丽的小村庄就这样被洪水给卷走了。

地球是我们的家园，环境与我们的生活息息相关。环境是大自然赐给我们的宝贵财富，我们应该珍惜它们。植物是大自然的天然屏障，它不仅能阻挡风沙，净化空气，防止泥土流失，还能吸收大量的二氧化碳和其它的有害气体，放出同样多的氧气。

而花草可吸取噪音，如果栽一片花草坪的话，那就可以大大降低噪音的污染了。由此可见，植物对人类是多么重要。可是有些人却还不知道这些，他们到处乱丢垃圾，践踏草坪……长此下去，我真不敢想象我们的家园会变成什么样子！

作为小学生们，作为祖国新一代的**人，我们除了平时努力学***还应该从小要有保护环境的意识，爱护花草树木，爱护小动物，节约一滴水一度电，从小事做起，从自身做起，从现在做起，使我们的家园变得更美丽，生活更加美好！

【篇十一：读《一个小村庄的故事》有感】

昨天，我们学习了《一个小村庄的故事》这篇课文，我感触很深。

文章主要写了山谷中有一个美丽的小村庄，村里有十几户人家，他们常常去山上砍树，然后用木头盖房、造犁……就这样，树木不断减少，裸露的土地不断扩大。树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，还变成了应有尽有的家具……随着树木的减少，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气，一连下了五天五夜，到第六天的黎明，雨才停下来，可是，小村庄却被咆哮的洪水不知卷到何处了。

在生活中，我发现还有许多物品是用木头做的，比如：崭新的衣柜、精美的书桌、舒适的床……这么多物品都用木头做，那么要砍伐多少棵树木呀！我想用铅笔举个例子：

每天，在我们班的课桌底下都能看到许多铅笔，在老师的讲台上，又放着许多不知名的铅笔。如果我们每天都丢一枝铅笔，那一个月要丢几十枝铅笔，一年又要丢失几百枝铅笔啊！如果每人都珍惜这一枝枝铅笔，那这个社会还要砍伐这么多树木吗？

我还想对制造铅笔的叔叔阿姨们提个建议：用别的材料来制造铅笔，比如自动铅笔，可是，现在自动铅笔的质量不太好，我希望能造出***点的自动铅笔来供大家使用。

树木带给我们清新的空气，为我们抵挡外来的噪音，我们应该爱护树木！

【篇十二：《一个小村庄的故事》读后感】

从前，有一个美丽的小村庄，家家户户都有锋利的斧头，日子过得还不错。造房，打家具，做农具，砍柴……大家靠这锋利的斧头过上了好日子。可是这好日子没过几年，有一年夏天发起了洪水，整个小村庄都被洪水卷走了，那幸福的家园再也没有了，那用锋利的斧头得到的一切都有了。

读了这个故事，我很受感动，我想对小村庄的人们说：“小村庄的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨……如果你们今天都还活着，你们还会想到先前那锋利的斧头吗？你们能想到以后的后果吗？

没有。你们只顾当时能过上好日子，就做了自己不该做的事，你们错了！”

现在，老师教我们学***个故事，我想：如果那时小村庄的人们，不乱砍乱伐树木，今天的小村庄不就成了一片茂密的森林了吗？是的，今天，我是一名小记者，我要和我的伙伴们做好宣传工作，一定要保护大自然，保护生态环境。

利用标语，广告牌，黑板报，向群众宣传环境保护常识，保护周边环境。向学校的每个学生发出倡议书，让他们做好家长的思想工作，让家长明白保护生态环境、保护自己家园的重要性。

读了小村庄的故事，使我认识到了大自然的一草一木、一花一果、我们都不能破坏，要好好保护它。只有好的自然环境，我们才能有美好的家园。

村庄读后感(篇11)

读《村庄的印章》有感范文

承蒙徐老师抬爱赠《村庄的印》一册，十分感激！

捧书在手，便捧起了一份沉甸甸的乡愁，如一缕清风徐徐拂……

徐老师其人，质朴、不善言辞，貌似粗犷，却用最丰富的情感和不凡的笔勾勒出细细的乡愁。翻开《印》，墨香伴着泥土气息沁入心脾，一副副古老乡村画卷瞬间铺展开，自然、空灵且纯净。徐老师用最朴实的语言紧紧系住你心底最柔软的那份乡愁。

《印》在徐老师笔下是怀旧的。春夏秋冬生活在《老屋》里的祖祖辈辈，喝着水窖的雨水，住着椽檩被烟熏的油黑发亮的老屋，听着雨水落下天井的滴答声，简单、踏实、满足。在清贫的岁月里，豆腐房的清香浸润着贫苦的日子，石碾子盘转着岁月的年轮，那是一辈又一辈人的《老屋春秋》，那里盛满了过往流年的亲情和期盼，也盛满了一生一世剪不断的情结。虽然时光流逝，但老屋的那份情依旧暖……

《印》在徐老师笔下是活泼的。无论是童年打猴时的顽皮还是爬树摸知了的禅趣；无论是夏日里在涝池里打水仗，还是和同伴们一起吃烤红薯的快乐；无论是冬日里挤在饲养室的温暖，还是背着家长偷着粎烟的不羁。无不将童年生活勾勒的调皮，淘气，活灵活现，引人回味和向往。如今，这些遥远的记忆，已让岁月涂抹的濛濛胧胧，但那些印记，却深深地镌刻在心灵的最深处，也是徐老师一生《最难忘的童年记忆》。

《印》在徐老师笔下是柔软的。恩严父敦敦教诲。父亲的背影就是最深沉的父爱。回忆父亲的倔强特别像他的那头老牛，但对待老牛却像对待自己的孩子。《父亲的夏收》描写了一个男人的责任与担当及丰收后父亲的那份惬意，动作细节跃然纸上，真真切切。最后父亲拉着他心爱的架子车在半痴半狂中走完了他的76个岁月，在儿子的呼唤声中还是闭上了那双浑浊的眼睛……

念慈母临行密密。三年晖泽寸草心。最踏实的还是坐在母亲的火炕上，陪母亲说话，不嫌弃母亲的怪脾气，和艰苦岁月里母亲的抠门和细发。为母则刚，捉襟见肘的生活条沉淀了母亲的'无奈，她用最简单的、没有丝毫装饰的爱，也用她特有的方式爱着孩子们，每当往事变成回忆，他却能感受到那是母亲最原始、最善良的爱。

《印》在徐老师笔下是悲痛的。《断肠29》，《弟弟与棋》，《四弟》，《弟弟，你那里下雪了吗？》，《盼一场雪，等你归》用大篇幅描写了血浓于水的兄弟亲情。至亲至痛，字字滴泪，句句含血。一次次痛断肝肠的呼唤，让人潸然泪下。怕下雪天冷了四弟，又在盼一场雪等着四弟归的矛盾心理，足以体现了失去亲人的莫大悲痛。因为在他们朴素的情感世界里，自己的亲人就是在雪花飘落的时候离开的，从此，他们的思念自然的和冬天连在一起，冬落雪，亲思亲……

那年那月，杏儿黄，麦飘香；那人那事，姨妈傻，梁爷亲；那那水，芦苇荡，涝池宽。感情丰沛，情景交融。

《印》质朴、自然。亲切而熟悉的乡情乡韵，写尽人生的悲喜和艰苦年代的内心挣扎。世世代代生活在这片黄土地上的人们，面朝黄土，背向青天，用勤劳耕耘人生，追求人生。

《村庄的印》是心的归宿，是父亲母亲最深切的呼唤，是人生的起点，是生命的根脉。也是一壶用岁月酿成的陈年老酒，醇厚悠长。无论多远、多久，盖着这颗鲜红印的村庄时刻对着游子说：《归》……

《稻草人》读后感(通用十篇)

写读后感有助于展现自己对这本书的理解和思考，据幼儿教师教育网观察《《稻草人》读后感》是众多文章中的翘楚。

《稻草人》读后感【篇1】

在今年的假期里，妈妈给我买了《稻草人》这本书。

这本书里的故事我都非常喜欢，其中我最喜欢富翁和稻草人这两个故事。富翁告诉了我，每个人都想成为富翁，因为在他们看来，金钱是衡量幸福的唯一标准，只有有钱人才能过上真正的幸福生活。然而，我认为金钱虽然非常重要，但并不是万能的。

在故事中当富翁们面临绝境的时候，人和一口杂粮都要比他们所有的财富宝物珍贵得多，可是他们到死都没有认清这个事实和自己所犯的错误。归根就底就是因为他们从小被灌输“长辈的教训”，人云亦云，随波逐流，忘记了自己独立思考问题，不懂生命的意义。

而稻草人呢？它心地善良，同情劳动人民的遭遇，迫切希望帮助他们，却因为自己不能动、不能言而一次次落空。文中作者想通过这个故事表达对劳动人民的同情，也表现自己作为一个知识分子想拯救社会却无能为力的尴尬和无奈。

做为新时代的少年，我们更需要不断加强自己独立思考问题的能力，有明辨是非的能力，正确看待金钱与财富，通过学习更多的文化知识强大自己也强大我们的国家。

《稻草人》读后感【篇2】

今天我看了一本精彩的小说，名字叫《稻草人》。合上书本，我仍然觉得意犹未尽。

这本书有很多小故事，但最让我感动的还是《一粒种子》。

从前有一粒种子，它有核桃那么大，是世界上独一无二的奇珍异宝。一位国王看见了，精心料理，却不开花，国王懊悔地仍掉了。富豪看见了，细心栽培，也没开花，富豪沮丧地仍掉了。商人看见了，用最好的花肥培养它，可还是不开花，商人气愤地扔掉了。这粒种子又被农夫拾到了，农夫把它埋在地里，使它自然生长，终于，那粒种子长成了参天大树。

任何事物都有自己生长的规律，如果违反了这种规律，往往会向拔苗助长中的农夫一样适得其反。文中的国王、富豪、商人都急于求成，结果连一点收获都没有。

这又使我想起了被父母溺爱的孩子们，他们被视为掌上明珠，就像一次又一次被抛弃的种子一样，什么也做不成。而只有耐得住风吹雨打的人，才能长成参天大树，散发出独特的浓郁清香。

小学生稻草人读后感3

这一周，我读了一本叶圣陶爷爷的名著《稻草人》，这个故事一共分三篇。第一篇是“童话集”，第二篇是“经典散文”，第三篇是“短篇小说”。其中，令我印象最深的是“童话集里的”古代英雄的石像。

“古代英雄的石像”这个故事主要讲了：从前，有一个雕塑家，他从山里发现了一块大石头，于是，他叫他的人把这块石头运到了一个广场，说要雕塑一位英雄，他从这块石头上刻出来了一位英雄，这位英雄抬着头，眼睛一直盯着远方，表示他的志向远大无边。嘴张着，好像在喊“冲啊”而其他的石头，责成了英雄脚下的石垫。有一天，石像说：“你们这些给我做脚垫的，如果想和我平等，就要先让天地平等！小石头们实在忍受不了了，当天晚上，石像就倒了下来。

这个故事告诉我们，人与人之间都是平等的。

《稻草人》读后感【篇3】

这个寒假时间虽然很短，但我却能游玩了许多名胜古迹，买了很多课外书，看了不少优美的文章，其中，给我印象最深刻的是叶圣陶写的《稻草人》，稻草人的热心肠令人感动，他的高度责任心令人敬佩，他的精神将会影响我的一生。

《稻草人》里所说的稻草人是农民用普通的材料做成的，他不是真正的人，但是他的一生却是不平凡的。稻草人帮他的主人——老太太看稻田，他日夜不休地站在稻田边，工作非常认真。他看见稻子的仇敌——小飞蛾，飞来吃稻子，并在稻叶上生蛋，他担心小飞蛾破坏庄稼，老太太没有收成，生活更困难，所以他见到小飞蛾的可恶行为，他就努力摇动手中扇子，特想把小飞蛾赶走，可是他的能力有限，没有能赶走小飞蛾。他也想尽办法告诉老太太，但是老太太没有读懂他的意思。他想想稻田没有好收成，就伤心地哭了，稻草人这么善良，这么尽心尽责，难道不值得我们学习吗？

天气凉了，稻草人发现渔妇和她的儿子没吃没喝，小孩又生病，他很想去帮助他们母子俩，可是，他和树木一样定在泥土里，无法完成他的心愿，就伤心地哭了。稻草人心地善良，他想帮助一切受苦受难的人。夜间，有个想不开的女人走到河边，跳河自杀，正当女人准备跳河的时候，稻草人用力地摇着扇子，企图叫女人不要自杀，但是没用，最后那女人死了，稻草人也昏倒在田边。稻草人一心想帮助别人，这种精神真感人。

现实生活中，我是个活生生的人，跟稻草人相比，我自叹不如。到我们小组值周站岗的时候，我总是动来动去，走来走去，看见有人随地乱扔垃圾，垃圾被风吹进门口时，我就转头看别的地方，假装没看见。我的责任心、工作态度显然比稻草人要差上千倍。读了《稻草人》之后，我知道在学习生活工作上我应严格要求自己，在站岗时，我要做到以下几点：第一，如见有垃圾飘进校园，立刻把垃圾捡起放进垃圾桶；第二，腰要挺直，背不靠墙，不可乱动；第三，见到老师要向老师问好，礼貌待人。做到这些还不够的，我还继续学习稻草人的精神。

稻草人的精神是非常崇高，时时处处为别人着想，生活中，如果每个人都能这样，我相信世界将充满着爱，世界也将会变得更加精彩。

《稻草人》读后感【篇4】

前几天，我读了叶圣陶爷爷写的《稻草人》，这是一本童话集。读完后，让我感受最深的是里面的《稻草人》这则故事。

这个故事主要讲述了稻草人一天之内经历了三件让它伤心不已的事，分别是悲惨的农妇、可怜的渔妇和伤心的自杀者，面对这些人世间的悲剧，稻草人无能为力，什么都做不了，什么也改变不了，心急如焚，最后在无助与内疚之中，倒在田地中间。

稻草人是农民用稻草扎成的，插在庄稼地里，驱赶吃稻子的麻雀和飞鸟的。它无惧烈日暴晒，不怕狂风暴雨，总是挺立在那里，无怨无悔，尽心尽责，让人钦佩。面对亲眼所见的伤心事，它很想帮助有困难的人，无奈它不能行走，只能伤感和落寞。但稻草人的精神值得我们学习。

在生活和学习中，我们也要做个“稻草人”，怀有一颗善良的心，多为别人着想，乐于助人。记得上个星期天去迪士尼乐园，到了下午，雷鸣山漂流项目排起了长龙，在我后面的一个小弟弟，因天气炎热，长时间站立，不停地哭闹，看着他满头大汗，一定是很累，我把手上的小风扇借给了他，他很快停止了哭闹，不停地冲着我微笑。今天在学校，进行课堂小测试，我同桌写错了字，可是他没带橡皮，现在还在疫情期间，是不能用别人的橡皮的，但看着同桌焦急的眼神，我还是毫不犹豫地把我珍藏好久的新橡皮递给了他。

如果我们每个人都尽自己的努力，为别人多想一点，多奉献一点，多做一些有意义的事，那世界该是多么美好啊！

《稻草人》读后感【篇5】

《稻草人》的故事，发生在农村夜间的田野里。

微风吹拂着大地，月亮对着我们微笑，花草树木在酣睡。田间立着一个稻草人摇着蒲扇，他的骨架子是竹园里的细竹枝，肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。田野里的一切情形他都尽收眼底。他看见老妇人的稻子被飞蛾吃得只剩下光杆，鱼妇在寒冷的夜里捕鱼而无暇照顾自己病重的孩子，不禁心如刀割，可又无能为力。

通过稻草人的眼睛和心灵，叶圣陶描写了一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了上个世纪二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态。老妇人和那条鱼的悲惨遭遇，深刻描述了当时的黎民百姓，吃不饱、穿不暖饥寒交迫。而统治阶级腐败无能，社会风气堕落，剥削老百姓的粮食财产，甚至将他们逼上绝路。

稻草人的故事也暗喻了像叶圣陶一样，有心解救处于水深火热之中的人民，但因为自己的力量微弱，只得眼看着人民受苦受难，却心有余而力不足。我庆幸自已生在新社会，长在红旗下。过着丰衣足食的生活，在园林式的校园里读书。

这本书里的童话《小白船》，字里行间显现出天真活泼的感觉，我仿佛乘着那只小白船在微波荡漾的水面上航行。《芳儿的梦》、《新的表》和《花园外》等文章，同样描绘了一个童话般真善美的世界。

《稻草人》读后感【篇6】

这个稻草人是三毛，三毛的幸福如稻草般短暂停留，然后被狂风卷走，飞散在天涯海角。

三毛的这本《稻草人手记》是写给她爱的荷西，内容是回忆两人在撒哈拉与加纳利的生活，语言风趣幽默。她在序言中写了一个稻草人，当麻雀啄着稻草人的帽子时，稻草人只是定定地看着远方金黄的麦田，轻轻微笑。这个稻草人就是三毛，三毛的幸福如稻草般短暂停留，然后被狂风卷走，飞散在天涯海角。

三毛第一次出国的时候，父母小心叮嘱，告诉她吃亏就是占便宜。三毛怎么也想不明白这个道理，到了国外后，按照父母说的话去做，却失去了自我。在一次大打出手后，那个充满个性与激情的三毛又回来了。三毛写道：“国民外交固然重要，但是在建交之前，绝不可国民跌交。那样除了受人欺负之外，建立的邦交也是没有尊严的。”她称飞机上的男性服务员为“空中少爷”，把她的外国同学都称为洋鬼子，当然，在外国同学眼中，三毛也是“洋鬼子”，这是“群鬼对阵”。三毛在德国时，邻宿舍的女生天天折腾到半夜，许多行为在校方条例中都是非法的。三毛被骚扰得不耐烦，找到校方，校方说没证据，于是三毛第二次去就把磁带拿了过去，校方介入调查，很快解决了。所以，无论在哪里，都不能放弃抵抗。“在洋鬼子的不识相的西风里，做一个真正黄帝的子孙。”

三毛住在北非加纳利的时候，有一个义务打扫街上卫生的瑞典老人，三毛称他为“瑞典清道夫”、甚至是“老疯子”。当然，有“老”就有“小”，这个小疯子就是三毛。小疯子把树上的叶子全都摇下来，老疯子一板一眼地认真扫，扫过的地简直清洁得不能穿鞋踩。同时，她还结交了许多老年人，因为这就是个“老年人社区”。本来三毛认为老年人只会絮絮叨叨陈年往事，谁知，这些老年人很时尚很健康很有活力。一对老夫妇邀请她一起沿海湾看落日，结果回来的时候三毛坐在石阶上一动都不能动，那对老夫妇仍然精神抖擞。这些老人们的可爱让三毛打破了自己不结交邻居的“原则”，与他们“玩”到了一起。“人生的尽头也可以再有春天，再有希望，再有信心。这是他们对生命执着的热爱，对生活真切的有智慧的安排，才创造出了奇迹般灿烂的晚年。”

还有一个人，让三毛和她的丈夫荷西“胆战心惊”，那是个卖花女，她可以用任何无赖没有逻辑的借口把花“强卖”给你，三毛与荷西屡受其害，以致到最后，当前院木棚的门被卖花女一推开，三毛对荷西道“警报”，然后两人以光速将客厅通往花园的门锁上、奔到浴室躲着。荷西坐在马桶上看书，三毛在用指甲刀挫手指，两人大气都不敢喘，尽管外面的门、玻璃已经被卖花女拍得震天响。两个天不怕地不怕的人被一个“死缠烂打”的卖花女“逼”到这步田地，可见这个卖花女把他们骗得很惨。

三毛的散文充满了情趣，读到幽默处便是会心一笑。女人难得有幽默感，更何况是个有才情的女人呢。可惜，三毛的幸福如稻草，短暂地停留了6年。荷西离开了，带走了稻草，带走了她的幸福。

《稻草人》读后感【篇7】

最近我读了叶圣陶爷爷的写的【稻草人】，使我感触很深。

稻草人想着主人——一位老太太。这位老太太很可怜，九年前，她的丈夫死了，儿子也死了，家中只有她一人，稻子也被洪水淹了。这时，稻草人看到一只小蛾子落到了稻叶上，他马上认出了那是稻子的天敌，他努力的挥动扇子，但没有风，最终没将小蛾赶走。小蛾终于走了，但稻叶上留下了小蛾的子。主人去看稻子，但主人老眼昏花没有看见，稻草人十分着急，但主人并不知道已经留下了祸根。几天后，蛾子的幼虫将一大片稻子啃地光省杆了，稻草人难过得哭了。你瞧!稻草人多么的尽职呀!虽然，稻草人并没有将小蛾子赶走，但是，稻草人这种努力保卫庄稼不顾一切的尽职精神实在让我们佩服。

稻草人看到一对母女在船上，母亲为了准备明天的鱼汤，她不顾一切的打鱼，孩子口渴得厉害，直咳嗽。稻草人看到了心里很不好受。母亲终于打上来一条鱼，把鱼丢到鱼篓里，正好放到稻草人旁边。鱼苦苦哀求，稻草人也想救鱼呀!可鱼听不懂它的意思，反而误解了他。这时，稻草人听到远处传来一阵微弱的声音，原来有人要寻死。稻草人想要帮助她，可自己只能定在那，动也动不了。可怜的稻草人看着自己想做又不能做造成的后果，没等看到那女的跳河，就晕倒了。稻草人并没有为人们做什么事，但可以看得出，稻草人有一种助人为乐的精神。

读了这个故事，我深深的感受到叶圣陶爷爷非常关心同情劳苦人民，可是又无能为力。想想我现在衣食无忧的幸福生活，我一定要好好珍惜。

《稻草人》读后感【篇8】

在我六年级的时候，我读了叶圣陶老爷爷所写的《稻草人》。叶圣陶是中国现代童话创作的扩荒者。《稻草人》也当然是构思新颖独特，描写细腻逼真，富有现实内容的的啦！

稻草人是农民亲手造的，他的骨架子是竹园里的细竹竿，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子其实也不算是拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。虽然他造的并不是十分精致、美观，但他十分负责，比马啊，狗啊好多了。

他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想帮助那些受苦受难的人。我读后，十分感动，心里酸酸的，心中充满了沉闷和压抑，稻草人的形象在我心中永远挥之不去。

可怜的老妇人啊！不仅死了丈夫，连唯一的儿子也得了白喉去世了，她只有孤零零的一个人。可老天仍不眷恋她，她又落下了心痛这个毛病，老了，没有力气了，还得耕地。可是接着两年闹水，稻子都淹了。还好今年稻子长得壮，雨水也不多，像是能丰收，可是没过几天，飞来了许多肉虫落在稻叶上疯狂地吃着稻子，渐渐的，一片片绿油油的稻叶全没了，只剩下光杆。他心痛，不忍心再看，想到主人的辛苦又只能换来眼泪和叹息，他低头哭了。

读了这个故事，我才知道现在我们现在生活的美好和来之不易。和过去的生活简直是无法相提并论。现在我走到家乡的田野上，现在的稻草人可神气了。就像一个战士一样，在绿油油的田野上站岗，也变得有鼻子有眼了，换上了一顶崭新的帽子，穿上了专属他的战服，这样看上去看得更加高大了，更加挺拔了，但是他的品质没有变，依然站在自己的岗位上兢兢业业的，没有半点倦怠。

《稻草人》读后感【篇9】

我本以为《稻草人》是一本长篇小说，可读后才发现这是一本许多童话故事的精粹组织而成。

这本书当中最让我感触的是稻草人这篇童话文章。这个故事讲一个稻草人守着一片田，这是一位老太太的田，今年稻子的丰收不错，老太太可以笑一笑。稻草人想着老太太的丈夫儿子都死，她的脸上布满皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑脸来呢？可是上帝偏偏要和稻草人作对，一只蛾子悄悄的潜入稻子之中，被稻草人发现。稻草人想保护这块田，但却怎么也赶不走蛾子。星星结对归去，蛾子才慢慢的飞走，但是稻子上留下无数的卵。这些留下的祸害一点点的将稻子吃掉破坏。稻草人只能无可奈何的站在那，不能动弹。这时一个渔夫在捕鱼，他的孩子不停在咳嗽。稻草人多么想帮助孩子，但他深深的扎在地里不能动。渔夫钓到一条鲫鱼，向稻草人求救，稻草人也无法帮忙。有位女子想自杀稻草人还是无动于衷。整个夜晚稻草人都沉浸在悲伤的气氛里。最后他倒下

让我感触最深的情节就是那位老妇人的麦子被啃得精光时，我的心中泛起一阵痛楚，似乎看一看见老人花白的头发和两行浑浊的眼泪，如果老人的遭遇是悲惨的那么我想说稻草人的遭遇更是可悲。她有苦也说不出，老百姓的苦他也都看到，但他却帮不上任何忙。他用尽全力全力挥舞扇子也赶不走那些可恶的侵略者们，她的努力得不到任何效果。他的心里有急、有怨、有恨、有惭愧。也许最后他倒在田野里就是因为他再也不忍心看到人们受苦。

稻草人，默默无闻，却在给我们做着巨大的贡献。生活中默默无闻，默默奉献的人很多，他们是我们学习的榜样，我们要向他们那前进！

稻草人是我国著名作家、教育家叶圣陶的童话集《稻草人》的一篇文章，这篇文章结局特别悲惨。没有丈夫没有儿子的妈妈种的稻子竟然让小虫子吃，真的令人伤心啊！下面我就写几句书上描写伤心的句子：想到主人今年的幸苦总是换来眼泪和叹气，稻草人忍不住眼泪哭；主人急的直跺脚、捶胸、放声大哭这两句话讲稻草人为丰收，为主人，他用出全身的力量对付那些虫子和小鸟，可是最后还是被飞蛾得逞，哎，我们只能看不能做，谁知到将来会怎么样呢？

但是稻草人的确是一位非常尽责的农田守望者，它想它应该想的事，做他应该做的的事，可每个人的力量是有限的，稻草人只是农人们用细竹竿、隔年黄稻草、残荷叶等编成看田的假人，他不会走路，只能整天整夜站在那里。能有那么多的想法，我觉得它是一位非常不起的稻草人。

《稻草人》读后感【篇10】

叶圣陶的《稻草人》写于1922年。这是中国历史上军阀混战，人民生活很痛苦的时期。

田里的稻草人看到这么几件痛苦的事。主人在八、九年前死了丈夫，几年前儿子也死了。前面两年闹水灾。今年的收成难得好一次，又被飞蛾下的肉虫吃光了。稻草人很想看到主人笑一笑，可直到它心碎倒下，也没有看到。

渔妇的孩子病得很重。但渔妇为了生计，得半夜捞鱼，没时间照顾可怜的孩子，连孩子想喝一口热茶都做不到，只能喂他一口河水。渔妇捞到的一条鲫鱼想活下去，但终究死掉了。

还有一个可怜的女人因为要被赌钱喝酒的丈夫卖掉，投江去找她死去的孩子，死掉了。

稻草人同情自己的主人。它要尽力完成自己的任务，却做不到。稻草人同情生病的孩子、劳累的渔妇，也同情被抓的鲫鱼。它愿意帮助一切受苦受难的，却做不到。稻草人想阻止女人投江，却还是做不到。这个故事里，只有偷吃稻叶的小强盗在光秆儿上高兴地跳舞。

这是我看过的最惨痛的故事。我看过的大多数故事里，人们或者小动物们总是幸福快乐地生活着。杰克·伦敦的《热爱生命》虽然写了一个淘金者的艰难历程，但也有一个光明的尾巴。《西顿动物记》的春田狐和红颈环虽然很悲惨，但也曾有过幸福的时光，没有这样完全的绝望和无力。《稻草人》里却没有一点光明和希望。这也许和当时人们的痛苦生活有关。作者也许和稻草人一样，看着身边一件件凄惨的事情发生，却无力改变，心都要碎了吧!

其实，《稻草人》里还是有一点光明的，那就是稻草人那颗善良的心，在无边的黑暗里像宝石一样发光!这颗善良的心虽然是那么的无力，但许多颗善良的心汇集在一起，或许可以驱退一些黑暗，撑起一片光明。作者一定在想：“倘若这个最善良、最可怜的稻草人能唤起人们心底的善良，那我们终究还是有希望的。”

《草房子》读后感通用12篇

读书是一种良好的疗愈方法，可以治愈我们心灵的顽疾。相信大家都被作者们所写作品的魅力所打动吧。我们对作品的深刻领悟，能够激发我们写出读后感。接下来栏目小编为大家准备了“《草房子》读后感”，在参考本文之前，请务必认真阅读！

《草房子》读后感 篇1

勇敢地面对一切

《草房子》是讲述的60年代初一个水乡小学的故事。故事中，有年轻人的欢笑、沮丧、大喜大悲。很多地方读起来令我回味无穷。

当我看到其他同学嘲笑陆鹤秃头的时候，我非常生气；当我看到秦仁奈因为一个落水的女孩而昏迷时，我非常感动；当我读到桑乔为了治好桑桑的病而跑遍了大半个中国，我很佩服他坚持不懈的精神；当我看到桑桑终于告别了他住了14年的草屋时，我的眼睛湿润了

书中最令人敬佩的人物是油麻地富人杜雍和的儿子杜小康，他的学业成绩也是全班最好的。但由于家庭破产，他被迫退学。他卖掉了所有的家具，和父亲一起把鸭子放在远离家乡的地方。杜小康必须忍受洪水、大风、暴雨、孤独、悲伤、受伤、寒冷和饥饿的烦恼和折磨。

不过，杜小康并没有绝望。他学会了如何在逆境中坚强，如**敢地面对一切。

书中的主人公桑桑也有着和杜小康一样的精神：坚强勇敢。他因脖子上的一个大肿块而皮肉难受：苦药，不知喝了多少碗；甚至勇敢地接受了火针，一根那么长的针，烧得通红，向他脖子上的肿块扎了下去……在寻医问药的路上，桑桑遇到了各种困难，但是他一路上总是能想到文弱的温幼菊老师对他说的两个字：

别怕。正是这两个字，让他有了厄运打不垮的信念；正是这两个字赋予了他忍受痛苦的神秘力量；正是这两个字使他能够勇敢地面对一切；正是这两个字使他最终战胜了疾病。

我们在漫长人生旅途中，也要不时想到“别怕”这两个字。有一位名人曾经说过：“真心在烈火中练就，勇气在困难中培养。

”正如桑桑和杜小康一样，只要我们能勇敢地面对困难、挫折、坎坷，面对一切，我们还有什么事做不成呢？

《草房子》读后感 篇2

学学 “《草房子》”里的孩子

山东省胶南市滨海办事处中学二年级六班闫进

已经是第八次读《草房子》了，感触还是那么多。优美的语言、跌宕起伏的故事情节，无不使我为之动容，尤其是文中的人物让我感触颇深，他们的许多品质令人敬佩。请看他们——

桑桑，一个独一无二的桑桑。桑桑动手能力特别强，而且总是被一些怪念头缠住：他疑惑于冰棍上盖棉被这个做法，就在三伏天穿上大棉衣，带上棉帽子、棉手套，在校园里走；他很同情鸽子没有舒适的栖身之所，所以他偷偷地把橱柜改成了鸽子笼；更厉害的一次是他羡慕在河里打渔的人，迫切的想找一张网来尝试一下，东寻西找之下，父母房间里的蚊帐在他看来分明是一张不错的网，于是他便扯下蚊帐，三下五去二把蚊帐剪成了一张网，在众目睽睽之下开始打渔捞虾，为人们制造了一个奇特的风景。

桑树经常为人们创造风景。 自然，不可避免地要经常被殴打。理由是什么？不听话、调皮？

毁坏了东西？在我看来，敢想敢做的桑桑是我们学习的榜样。现在的孩子太乖了，处处顺着父母、老师，他们说的话就是圣旨，活泼一点的孩子就像桑桑一样，就免不了挨训、挨打，被骂。

殊不知这样会把孩子的好奇心、创造力，包括欢声笑语全部扼杀在摇篮里，使中国孩子和书呆子划等号。殊不知，敢想敢做正是我们现在许多孩子所缺少的素质。

秃鹤，一个独一无二的秃鹤。白鹤之所以叫白鹤，是因为他是个十足的小秃头。为此，他经常受到嘲笑和歧视。

面对嘲笑，小鹤以自己的方式反抗。有一次会操表演，老师同学怕他影响比赛成绩，不让他去，他硬要去。老师找到一顶帽子让他戴上。没想到，他在练习时把它扔掉了，引起了场上的混乱。

结果，油麻地小学没有获得第一名，学生们对他更是漠不关心。秃鹤无奈甚至讨好同学们。直到油麻地小学文艺汇演，有一个剧本中的人物是秃子，许多同学又不愿为演秃子而剃光头，秃鹤自告奋勇要试一试，他把这个角色演绝了，油麻地小学因此获得了好成绩，同学们都原谅甚至敬佩他了。

面对自身的缺陷，忍辱负重的秃鹤，用抗争活出了自己的尊严。这使我想起了身残志坚的保尔、张海迪，想起了完美演绎“千手观音”的聋哑人；我也想起了残疾人大会上的一幕感人的情景，我也看到独生子女现在有委屈的时候会哭，会撒娇

杜小康，独树一帜的杜小康。杜小康家是油麻地首富。他在同学中脱颖而出。正是因为这个原因，杜小康才创造了一个骄傲大方的人。

当杜小康和桑桑一起玩火不小心烧了别人草垛的时候，在学校大会上他敢于走上台大声说“不用查了，火是我放的”，使同学们对他又多了一份敬佩。一个多么用于承担责任的杜小康啊。如果是今天的孩子，他们中有十个不会承认，更不用说了。

就是这样一个骄傲自负的杜小康，一个有四季换洗衣服，学习成绩第一的杜小康，在父亲做生意亏本从首富一**成贫民的时候，还是那么干练，那么自强、自信，做着令人惊讶的事——在学校门口摆小摊。这令人敬佩的举动，连老师都说：“今后油麻地最有出息的人一定是杜小康”肯定没错，面对灾难，他没有怨天尤人，而是顽强地同命运抗争。

他靠在芦苇中放鸭子为生。我简直不敢想，从山珍海味变成馒头咸菜，从高房大院变成简陋平房，我们会怎么样？自感堕落还是和杜小康似的顽强拼搏？

但愿后者多一些。

还有心思细腻的纸月、多才多艺的蒋一轮、恪尽职守的桑乔……我喜欢这些住在“《草房子》”里的人。

《草房子》是一本让人受益匪浅的书，看八十遍也不为过！

学校地址：胶南市滨海街道办事处中心中学

邮编：266404

联系**：89800366

辅导教师：王秀菊

《草房子》读后感 篇3

还有一篇是讲秦**奶的事情是：在油麻地小学的风景中，只有一处很独立的样子，那就是秦**奶的小草房，学校与地方联合，想将秦**奶逐出这片土地，花费十多年的工夫然而没有成功。秦坚称那块土地属于她。

当我看到这个地方的时候，我在想为什么秦仁奈没有离开？原来是因为秦**奶她的丈夫秦大在，用几十年的心血换来了这片土地，他们在这片土地中间盖了一幢草房，到了收获的季节，就在麦子飘香时，土地已不再属于个人。油麻地的人想在这办学，让孩子们读书，而选择校址时，从上到下几乎无一例外的都将目光投到了这片四面环水的宝地，于是，人们一面派人到海滩上割草，一面派人去让秦大厩肥奶搬家，秦**奶坚决不走。

人们强迫把秦的牛奶绑在木板上带走。我发现油麻地的人没有爱心和无情，秦**奶对她家的爱和依恋让我非常感动和难过。

看完草屋后，我感到了很多真相和理解。

放假了，我非常高兴。但是大部分的寒假是在老师家度过的。我要学很多才能去那里，所以我感到压力很大。我喜欢老师在放学前给我读半小时的故事。

我们正在读《草屋》。事实上，我听过这本书，但它不是情绪化的。所以我让老师再读一遍。

曹宅的主人公是油麻地小学校长的儿子桑桑。桑桑做事有一点随意。比如，有一次桑桑在地里摘了一个萝卜，用手吃了。

桑桑也有孩子们所具有的那种性格，即爱玩耍。虽然三桑没有多少钱，但它有自己独特的游戏。每当桑桑桑做一些神秘的事情时，他感到非常紧张。

他还有一群鸽子。我觉得这群鸽子很无辜。桑桑高兴的时候，鸽子有很多吃的，桑桑不高兴的时候，鸽子会被主人用砖头砸碎。

杜小康是油麻地首富。他也是桑桑班的班长。他家开杂货店，这么多孩子都怕杜小康，所以杜小康很傲慢。杜小康一开始是桑桑的肉中刺。但很快他们就成了好朋友。

桑桥是油麻地小学的校长。他很爱面子，所以桑桥在小学生眼中是个魔鬼。

《草房子》读后感 篇4

《草房子》这本书的作者对理解深刻，走近了每个人物的内心，感受到生活的艰辛。这句话中每一个人物精彩动人的情节都让我们心旷神怡。最后总结，点明主题。

我是城市里的孩子。 我整天都在呵护。 我不知道外面的世界。 我甚至有点发脾气。 我一直喜欢以自我为中心。读了曹文轩的《草房子》后，我才了解到乡下孩子的生活和最纯洁的友谊。

桑桑是这个故事的主人公，他是一个调皮、善良、具有同情心的一个小男孩，他叫了许多和他年龄相仿的好朋友：文静聪明的纸月、想获得别人尊重的陆鹤、家庭富有的杜小康、年事已高、善良的秦**奶、撑起家庭重担的细马，个个都是勇敢的。

乡下的孩子们都很淘气，动不动就要打架，来回抛砖头，在我看来非常危险，特别随便，但是，所有的孩子都是那么纯真，那么可爱。

用诗一般美丽的语言，为我们描绘了一副百看不厌的江南水墨画：金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡……

纯净的美。文弱、恬静、清纯、柔和的纸月，不仅学习好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一颦一笑，都蕴含着巨大的能量，感染和改变着周围的每一个人，仿佛是真善美的化身。

陆鹤是个秃顶的孩子，常常被人戏弄，陆鹤十分苦恼，孤独，常常坐在河边偷偷的哭泣，想尽办法掩盖自己的缺陷。但他从不放弃对自己尊严的守护，勇敢的承担了学校参加汇演的秃头角色，并出色的完成了任务，让同学和老师对他刮目相看。

杜小康家曾经是油麻地最富有的人家，生活在高大阔气的红门里，但是一夜之间，父亲病了，为了给父亲治病，他的家里变得一贫如洗，学习成绩名列前茅的他，不得不辍学在家，和父亲一起到离家很远的大芦荡里去放鸭。

杜小康，他没有自怜，更没有自怜。他毅然用年轻的肩膀卸下了家里的包袱，在校门摆了个摊子，让大家看到了他顽强之后的美丽和优雅。杜小康的故事告诉我，富有的时候，不能浪费，不能高傲自大，贫穷的时候，也不要自卑，网，尽自己所能，克服种种困难，想尽一切办法渡过难关。

这就是人性之美散发出来的独特力量，《草房子》用这些最纯真的爱告诉我们：每个人的一生都不是一帆风顺的，都充满了酸甜苦辣，苦难和幸福犹如白昼和黑夜一样，永远与我们相伴，当苦难来临的时候，我们不能逃避，要满怀希望，微笑着去面对。

草房子，洗涤人们身心的书本。

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《草房子》读后感 篇5

读完了《草房子》之后，我的心深受感触，这里有精灵般的桑桑，有坚强的杜小康，有倔强的陆鹤……但，我还是最敬佩杜小康。

杜小康小时候是油麻地首富。但有一天，杜家倒了，他只能跟着父亲把鸭子放在300英里外的大芦苇沼泽里。强风暴雨侵蚀着他的身体，孤独和悲伤捉弄着他的精神。这一切困扰着他。

直到厄运再次降临，杜家一贫如洗时，杜小康“他有父亲的悲伤，却没有父亲的绝望。”在挫折与较量中，他更坚强，自己在学校门口摆摊，他成了生活的强者。我坚信桑乔校长说的：

“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康。”

看完这篇文章，我深深佩服杜小康的力量，这也让我感到惭愧。

小时候，又一次，我和爸爸妈妈去超市购物，我东瞧西瞧，好奇极了，渐渐地，“便掉了队”。

突然，我的眼睛被一个玩具粘住了。这是一款酷酷的遥控玩具宾利跑车，非常逼真。我看着玩具，口水不由自主地“哗哗”流了下来，完全没有意识到爸爸妈妈早已走远了。

正当我回过头时，想叫爸爸妈妈给自己买一个。我打量了周围好久，茫茫的人海中没有爸爸妈妈的人影，刚开始，我毫不在乎，可是，过了好一会儿，他们都没有来找我，我开始害怕了，在超市里东奔西跑，瞎逛，希望能碰巧碰到，可老天爷就是不给面子。我既着急又害怕：

“爸妈，你们都去哪儿了呢？”我在人群穿梭着。突然，我不知道是什么绊倒了我。我再也忍不住了。我突然哭了起来。

“小朋友，你怎么了？”这是一个温柔的声音传了过来。我擦干眼泪，抬头看见一个叔叔在看我，于是我哭着说：

“我找不着爸爸妈妈了。呜……”叔叔什么也没说，把我领到广播室：“请智王泽的家长到广播室！

”不过多久，心急如焚的妈妈终于到了广播室。

“坚强”这个词说说是很简单的，可真遇到困难时却很难做到，我们要像杜小康一样，不管遇到什么，都要学会坚强。

日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。生活不是单行道。你可以转弯。

删除关于你的一切，但不能删除关于你的记忆。任何事都是有可能的。所以不要放弃，相信自己，你能做到的。

相信自己，相信自己的目标，承受普通人无法承受的磨难和挫折，不断奋斗，成功终将属于你！既然爱了，为什么不说有些东西已经失去了，你不能再回来了！对人们来说，问心无愧是最舒服的枕头。

嫉妒表明他人的成功。 被嫉妒表明您的成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人们不怕卑微，怕失去希望，憧憬明天，憧憬太阳，人们会从卑微中站起来，用封存的梦想拥抱蓝天。

成功需要成本，时间也是一种成本，珍惜时间就是节约成本。只要人们不迷失方向，他们就不会迷失自己。

《草房子》读后感 篇6

《草房子》是曹文轩的一篇纯美**，一个一个感人的故事触动着我们的心灵！

有舍己为人的秦**奶、不怕困难的杜小康、自信的“秃”鹤......其中我最喜欢第九章《药寮》，它主要讲了桑桑生病后发生的事......

令我感动的是，桑桑带着柳柳去爬城墙。柳柳动弹不得。桑桑脱了鞋。一看，有两个大血泡。来到城墙不容易，尚在燃烧中的桑桑费力地说了一句话：

“哥.....哥来背你!”我深深地明白，这个以前淘气总惹父母生气的男孩现在学会了担当！

接下来的一句：“不行，哥哥病了，我不能让哥哥背!”更让我感动！

爸爸妈妈为我们付出了那么多，但我们不知道他们的辛苦。难道我们不就是一只永远吃不饱的狼吗？爸爸妈妈为我们付出了多少努力？

多少汗水？我们不仅不知道感恩，还只知道一味地去撒娇索取，我们不知道要帮父母减少负担，却还给父母亲增加负担!也许是因为太累，也许是因为人的惰性，可我们完全可以帮母亲捶背，为父亲撑一把伞，让他们别那么累......

这些不都可以做到吗？我们要学习海燕抗风抗浪，不要胆怯的企鹅躲在岩石下偷偷哭泣；应该去学习蚂蚁们的勤劳，不要做只会享受的蝈蝈；我们应该学习信鸽不怕困难，不要做遇到一点小困难就不敢去面对的胆小鬼......

我希望你能象桑桑一样勇敢，永远不要做一只饥饿的狼，也希望你象柳柳一样关心你的家人！

四班:张添翼

指导老师：张竹芳

《草房子》读后感 篇7

暑假里，我再一次读了《草房子》这本书，每次读都让我感动和震撼，因为那种生活方式是我不曾经历的。特别是《药寮》中的故事，主人公桑桑的经历让我对生活和有了一些新的认识

在60年代的农村，有一群勤劳善良的人住在一个叫油麻地的地方。

桑桑是油麻地小学校长桑乔的儿子。他聪明活泼，所以他的表演很好，他是许多孩子的偶像；有时又很调皮，经常会做点出格的事，比如把家里的碗柜改成鸽子笼，大夏天穿着厚棉衣，把爸爸引以为傲的奖品撕毁，所以经常会招来父母一顿暴揍；但也充满了同情心和正义感，他看到有人欺负纸月，即使他打不起对方，他也会勇敢地帮助。

每次读他的故事，我都觉得他就像我身边的同学和朋友，甚至有时候我就是我自己。他做的事，也是我曾经干过或想干没敢干的事；当他父亲打他时，我想到了我类似的被打经历。

我希望他能和我们一起健康成长，但他病得很重。

他父亲生病后带着桑桑到处看医生。只要他听说**有个好医生，他父亲就会毫不犹豫地带桑桑去看他，但每次他都带着希望去，带着失望回来。他不再因为犯了错误而打败他。他对他很好，甚至满足了他的愿望。

而桑桑在生病后，也不再调皮，他变得懂事，变得平静，这段时间里，他经常到温幼菊老师那里，听她唱歌，看她捣药。此时，他的心里已毫无畏惧了。就在桑桑的生命之火即将熄灭之际，一位技艺高超的老医生**了他。

经过这次死亡测试，他明显地成熟了，开始了新的生活

读完后，我长长地吸了一口气，同时我感到我的心很饱。他的父母从他的病**到一次失望，再到最后的绝望，这是多么的痛苦！但他们从不把这种情绪传给桑桑。他们总是尽可能地爱他，身边的人也尽力帮助他们，给他们力量。

这种疾病使他看到了世界上许多最好的东西，他也想在有限的生命中回报别人，因为别人爱他。

它使我想起我的病。他们比我更担心。妈妈总是说：我宁愿生病，只要你健康。

那时候，我还以为妈妈说的话很傻——我生病的时候还能由选择吗？现在看来，这都是父母对孩子的怜悯！

《草房子》读后感 篇8

全市纪念“4·23世界读书日”读书征文活动

东台市实验小学310班刘逸婷

或许因为曹爷爷是我们盐城人的原因，所以当我翻起飘着墨香的《草房子》时，有一种似曾相识的亲切感，尽管书中所描写的时代离我们已经久远。

《草房子》写的是苏北的一个叫油麻地的地方，一个极其普通而又平凡的农村小村落，那里有用草盖起来的金黄色的草房子，有风儿一吹就会扬起满天灰尘的沙泥操场，有孩子们喜欢的天然浴场——弯弯曲曲的清澈小河，还有长得高高的枝叶茂密的竹园子，就是在这一方充满乡土和原始风情的地方，久远年代之前，许多孩子酸甜苦辣的一串串纯美的故事在这里发生着。如：桑桑的活泼好动，他把蚊帐改成渔网来捕鱼，砸锅卖铁买鸽子，把碗柜改造成鸽子的“高级别墅”， 三伏天穿起棉衣、棉裤、戴上棉帽……这一件件趣事，让我在开心一笑中，感受他的聪明伶俐，童年的纯真快乐；杜小康的任劳任怨，为了生计，他要远离学校、远离家乡、帮他爸爸到芦苇荡养鸭，我感受到了当时的生活是如此清贫，一辆自行车便是奢侈的财富象征，一件薄薄的冬衣却过了一个又一个寒冷的冬天，感受到他们那一代孩子，早早地就担当家庭的责任，过早地用他们稚嫩的肩膀扛起来家庭的重任……..

而我们现在的生活，却是衣食无忧，在爸妈的呵护中成长，每天，爸妈总是忙好热腾腾的饭，可口的菜，看着我们吃；上学时，我们总是坐着家里舒适的电动车上学；放假时，爸妈陪着我们去北京游览连绵起伏的长城，去欣赏杭州如诗如画的西湖。与他们相比，我觉得我们太幸福了。我认为有时为了少做练习，我总是责怪老师布置太多作业；有时为了能多睡一会儿，我早晨起床时，眼睛总是不愿意挣开，直到爸妈一再催促，我才懒洋洋地起床…想想我平时的埋怨和松散，让我不觉脸红起来。我需要立一个远大的目标，从小事做起，认真听好老师讲的每一节课，完成老师布置的每一课作业，多和家人一起做做力所能及的家务，担当起自己我能够担当的责任，将来做一个有益社会的人才。

静静地品味着曹爷爷的《草房子》，让我对桑桑那个时代的生活有了一定的了解，使我更加珍惜现在生活的美好。

《草房子》读后感 篇9

我第一次看到这本书时，对它不感兴趣。草房子？这名字听起来就觉得很无聊。

渐渐地，它被一层薄薄的灰尘所覆盖。家里的书被我的小书虫一次又一次地啃了。我不能总在那本旧书周围看。我决定再看一遍。

我一打开它，就被它有趣的文字吸引住了，画得非常精美，我开始喜欢上它。书中讲了很多有趣的人物，有头上寸草不生的秃鹤，有转学过来的漂亮女孩纸月，有性子温和的温幼菊老师，有在油麻地住了几十年的秦**奶等等。

今天，我要给大家讲一个关于秦仁奶的故事。

秦**奶和秦大住在油麻地。住了几十年，秦大死了。一群人来把这个地方改造成一所学校。

秦**奶不同意。**没办法，我给她留下了一个角落。秦没有反抗，但有时她开车送她的鸡，鸭和鹅上学。

当鸡、鸭、鹅走进教室时，桑丘校长非常生气。他们让秦燕奶盖新房，让她搬家。秦拒绝了，于是他们把她搬走了，但她一次又一次地回来了。

后来，他们喜欢上了老奶奶。

他们的态度为什么变化这么大？想知道的话快去看书吧。

作文题目：初读《草房子》

作者：善妮

《草房子》读后感 篇10

镇江市桃花坞小学四班张馨月

这部作品主要描写了男孩桑桑小学六年的生活，令人难忘。最具启发性的篇章是《红门》和《药寮》。

红门讲了桑桑的同学杜小康原来是油麻地最富有的一户人家，家里是开杂货铺的，由于在酒，酱油里面掺水，导致杂货铺被迫关门。无奈之下，杜小康的爸爸借钱买了一只大木船重新买了几十箱糖块，几十箱盐准备回来买，可是在回油麻地的路上，喝了一瓶酒后就有了醉意，眼前一切都虚幻不定，船仿佛行在梦里。一个巨大的物体挡住了他的视线，他突然醒得很晚，他的大木船与一艘拖着七八艘大铁船的大拖船相撞。

未等他反应过来就觉得船猛烈一震，他震到了水里，当他被救起来时，糖块和盐早已化得无影无踪了。

不久，杜小康的爸爸就病了，家里只好停止了杜小康的学业，把值钱的东西都给卖了，给爸爸看病。其实杜小康是很喜欢学习的，他在班上一直都是班长，成绩很好，有一次他偷偷地带走了一个女生的课本回家自习，可见他多么的渴望学习，而我们的现在有这么好的学习条件不珍惜。

后来，他的爸爸借钱买了五百只小鸭，准备养了收鸭蛋卖钱，可是正要到下蛋的时候，由于鸭子偷吃了渔民的鱼苗，鸭子全被扣了，这无疑是对杜小康家雪上加霜。他们失去家后不久，他们的父亲就去世了。杜小康鼓起勇气从摊位上养家糊口。

我觉得杜小康真是非常爱学习的精神值得我们学习，而且他那么小就撑起了这个价太不容易了，现在我们的生活条件这么优越更应该好好学习。

药寮主要讲了桑桑和杜小康是很要好的朋友，他十分同情杜小康，于是有一天趁爸爸出去的时候，悄悄地打开了一个一个小木箱，里面全部都是放着代表爸爸荣誉的本子，桑桑挑了三本好的，决定把三门主课的课本抄给杜小康，把前面的有荣誉标志的部分全剪了，爸爸回来后发现了非常的生气，把桑桑毒打了一顿。

于是一打，桑树突然病倒，这种病让桑树从原来活泼好动的孩子，变成了药罐子，无精打采。爸爸背着他四处求医，走遍了无数的大医院，喝了无数种药，爸爸的脸色越来越沉，没有一丝笑容，白发也多了很多，但是爸爸仍然不放弃，表面上还安慰桑桑，病会好的，后来终于找到民间的偏方治好了桑桑的病。从中我深深体会到父亲对孩子的爱，真是可怜天下父母的心！

父母给我们的爱是无私的。我们应该懂得感恩。

《草房子》读后感 篇11

合上《草房子》，抬头望见的不是楼房密集的喧闹小镇，而是那油麻地洒满阳光的草房子，还有那翱翔于屋顶的鸽群心中很是满足。

这个长篇故事讲述了这个男孩在油麻地的六年生活。在这六年里，这个男孩经历了一个男忘的童年。在我的童年时期，有飞行的鸽子，纸袋和爸爸的笔记本，这让我感到每个人都会经历的成长之美。

成长中有着愉快的童年。男孩桑桑是个成绩优异、品德高尚的孩子。当他不能下来什么也不做的时候，他会去他的朋友那里玩。

但他太淘气了，跑到镇上买了一只鸽子。回家后，他和他最好的朋友为新的鸽子朋友建立了一个新家。桑桑每次不开心都会去看鸽子。

成长中有着甜蜜的友情。一天，桑桑父亲桑乔的学校门里，来了一个转学生，她的名字叫纸月。桑桑知道纸月的家离油麻地有三英里远，怀疑如果她走那么远，纸月每天上学都会迟到。

果不其然，纸月迟到不断。桑桑一家不明白的是，纸月为什么不继续在板仓小学读书。于是桑乔让桑桑去纸月家看看。

不看不知道，一看吓一跳。原来，纸月每天都被板仓小学的几个男生拦住。桑桑立刻回去向父亲解释了情况。

在桑町的帮助下，镇上的领导联系了板仓小学的校长，对孩子们进行了教育，帮助纸月解决了问题。

成长中有着温暖的亲情。不久，桑桑生得了一种怪病，脖子上有个肿块。父亲带着桑桑四处求医，但每个医生都说不好。

当他们的家人濒临绝望时，油麻地来找医生。虽然医生治不好桑桑桑的病，但他介绍了一位可以帮助桑桑桑的老人。桑乔也管不了那么多了，他觉得有希望就一定要试试看。

他急忙回家取钱，立即背着桑葚上路。他们步行了三天，好不容易找到了那位郎中。但是这位老人的高龄使桑乔和他的儿子不信任。

不过都到这儿了，必须还得试一试才行。这位老郎中一看就知道桑桑得的是鼠疮，他马上给桑桑开了药方，让桑桑回家按时吃。一个月后，桑桑脖子上的肿块消失了，父亲终于松了口气。

读完了《草房子》，我明白了，童年就是一间充满阳光的草房子，她让我们想起浪漫、温馨、纯真无邪，是一切美好的所在，她美得宁静、温馨、悠远，而且永恒。在童年的成长中，我们获得了友谊和家庭的感觉。我感恩一切愉快、甜蜜、温暖的点滴，让我精彩地成长。

《草房子》读后感 篇12

合上这本书，我的眼前还不时浮现出孤独而要强的秃鹤，温柔可怜的纸月，固执而又善良的秦**奶，喜欢精打细算的细马，爱子心切的桑乔……每一个人物都刻画得那么栩栩如生，他们的真、善、美深深地感动着我，鼓舞着我。这真是一本值得品味的好书！

掩上书，我感慨万千。作者笔下的人物都那么美好，让我忍不住想再品味油麻地一番友谊：永远善良的桑桑、文静的纸月、小秃子陆鹤、桑桑的跟屁虫阿恕、有钱的杜小康、漂亮的白雀、一校之长桑乔、吹笛子的蒋一伦老师、药寮里的温幼菊老师……每一个被作者塑造的人物背后的故事都让人感动。

一心想发大财的油麻地首富杜雍和攒钱买了运货的大船，去城里买了一大船价廉物美的货。在回油麻地的路上，他喝了一小瓶烧酒。不料，那艘大木船撞到了一个巨大的物体，那艘大拖船。他被震到水中。

那艘大木船和所有的货物都迅速沉入水中，杜雍和从此一贫如洗。他瘫痪在床，欠别人钱。为了挣钱治好父亲，儿子杜小康停止上学。他甚至在学校门口摆摊。我觉的杜小康在这个时候已经成熟了。尽管同学们嘲笑他，他还是坚持在学校摆摊。

后来，爸爸能下床走路了。杜小康想上学，但父母不让，因为他没钱读书。杜小康还是闹着，一旁焦虑的父亲也在想着怎么白手起家。爸爸决心借钱买五百只小鸭子，到秋天，鸭子生蛋了，卖了钱，再买五百只……隔一两年，家里有钱了，再让儿子去读书。

为了让鸭子长得快，父子俩乘船去了大芦荡，那里高高的像一个巨人，被湖水包围，遮住了太阳。那里鱼虾多，活食多。鸭子生活在那里，提前一个月下蛋，产蛋旺盛，并下了大量的双黄蛋。

他们用芦荡围了个鸭栏。但有一天，暴风雨来了，鸭圈掉了，鸭子惊慌失措，六七十只鸭子逃走了。杜小康去追回鸭子。

他迷路了。那时，他累了，摘了几根嫩芦根咀嚼。我觉得他又长大了，是坚强的，是饥饿不再挑剔的食物吃，再苦也只能吃的食物。

杜小康的脚被芦苇残叶割破了，他没有哭。比起我们遇到一点小伤就嚎啕大哭，他就像个大人一样。八月一天早晨，鸭子下蛋了！

经过这件事，杜小康比同龄人都成熟，虽然最后鸭子们吃光了人家鱼塘里的鱼苗，全被扣留了，没得一分钱，但这次经历让杜小康拥有了最大的财富，那就是坚强，成熟。

草房子读后感通用15篇

在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧！写作文能锻炼我们语言组织能力。一篇优秀的作文需要花费大量的精力和脑力。不会写作文，到底要怎么办？小编经过整理，为你编辑了草房子读后感通用15篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

草房子读后感 篇1

草房子读后感（1）：

《草房子》这本书的作者是曹文轩，他写过很多作品，有《根鸟》、《红瓦》、《细米》等，《草房子》这本书写了许多催人泪下、震撼人心的事，如：将一轮与白雀之间毫无瑕疵的事，不幸的桑桑与厄运相拼时的悲伤与优雅。本书主要描写主人公桑桑和父亲来到油麻地。桑桑认识了很多朋友。因为没有头发，他被称为秃鹤中的田鹤，善良的纸月亮，美丽的白雀，苗条的马，小康的杜小康。

主人公桑桑是一个调皮、活泼、可爱的小男孩，为了引起别人对他的注意，他经常做一些稀奇古怪的事情，在烈日炎炎的夏天，穿着爸爸的大棉袄，弄得满头大汗;把自我家里的蚊帐拿下来剪成鱼网;把家里的碗柜改成鸽子的高级别墅虽然在前面他很调皮，但在最后一章，他应对困难的坚强让我敬佩不已。

草房子读后感（2）：

在这些天我读了《草房子》这本书，《草房子》读后感--姚欣妍。这本书的作者是曹文轩。他用诗一的语言把芝麻油田描绘成一幅美丽的图画。

主要介绍了五位青少年的小学生活，即桑桑、陆鹤、纸月、细马和杜小康。桑桑是一个非常活泼的小男孩，他能把蚊帐做成渔网，把橱柜做成鸽子的蚊暖窝。他也很勇敢。有一次，他的了一种怪病，不得不用红针扎，但桑桑没有哭。陆鹤是个秃头。他的同学嘲笑他，但他不报仇。

纸月是一个漂亮的小女孩而且还很懂事。细马是一个非常独立的孩子。在这种陌生的环境中，他选择了逃避，却想在心里交朋友。杜小康却是一个很傲慢的人。

草房子交给我了很多做人的道理。

草房子读后感（3）：

炎热的夏天，我闲着没事干，捧起这本《草房子》，心中荡起圈圈涟漪。

《草房子》是大作家曹文轩的作品。书中的主人公是生活在油麻地的一群孩子。他们天真活泼，奇怪的事情发生在他们身上。

那时候，他们不玩电脑，不看电视，玩跳格捉迷藏，看戏剧。我们已经忘记的游戏现在在他们身上。作者在书中说道：

美的力量不亚于思想的力量。任何深刻的思想都可以成为常识。只有一个东西是永远不变的，那就是美。

是的，美是人性。美永远不会消失。无论你是美丽还是丑陋，只要你还有一颗童心，你就是美丽的。

放下书，我仿佛看到了金色的草屋，它们伫立在夕阳下，与太阳慢慢融合的样子

草房子读后感（4）：

我读完了《草房子》讲了主人公桑桑上小学的故事。

桑桑是个很淘气的孩子。他把衣柜做成鸽子笼，把蚊帐做成渔网，经常被打。

桑桑也爱帮人：给将一轮和白灵鸟写信，喂好马和羊，给杜小康开个摊子

最后，桑桑生得了一种可以杀人的疾病。求医后，他回来了。过程中桑桑经常不想治了。都是温幼菊鼓励他。

我懂了坚强、坚持。还好多好玩的，我真喜欢这本书。

草房子读后感（5）：

最近，我读了一本让我受益匪浅的书，名叫《草房子》。在书中，当我得知秃鹤(人名)为了弥补之前的过错、重新找回和同学之间的友谊，在一年一度的全乡中小学文艺汇演中，主动请求并成功扮演一个别人不愿扮演的主角―秃头伪军连长，从而给学校争得了荣誉时，我真为秃鹤高兴;当我明白细马为了给他爸爸治病而不畏辛苦、任劳任怨地放羊时，我不禁为自我感到羞愧;而当我得知桑桑为考中学，不得不离开这片朝夕相处的金色的草房子时，我已经泪眼模糊了。

我就应像书中的杜小康、细马那样，做一个小小男子汉，勇敢的担当起自我就应担当的职责。

草房子读后感（6）：

在老师的推荐下，妈妈给我买了作家曹文轩的作品《草房子》。

这本书的主人公是油麻地小学校长的儿子桑桑，他的教室在一个草屋里。

桑桑十分顽皮，他把班上一个叫秃鹤的小秃子的帽子放到了学校里的旗杆上。在广播操比赛上秃鹤则故意捣乱。学校排练时，主角之一是秃头，没人能做到这一点，秃头鹤自告奋勇。

演出非常成功，白鹤在学生心中恢复了良好的形象。

纸月的离去，百灵鸟与蒋老师的故事，秦**奶的死，杜小康的辍学，细马的孝心，温幼菊老师的药寮。。。。。。

草房子读后感（7）：

连着几天的阴雨绵绵，让我读完了《草房子》这本书。主要描写油麻地男孩桑桑六年的小学生活。在过去的六年里，他经历了许多看似平凡却鼓舞人心的故事。

在书中，主人公桑桑做了很多奇怪的事情，比如：把蚊帐做成渔网；夏天穿棉袄到处跑等等。让人觉得他很好笑。

也体现了桑桑的天真、纯洁。秦**奶，因为学校是开她家的地而建，所以她就和学校过意不去，常做一些不利于学校的事。就是这样一个老太婆，在桑桑桑等人的影响下也变了。

还救了落水小孩。不幸的是在救一个南瓜时丢了姓名。作为一个老人有这样的变化真是不简单。

《草房子》中桑桑童年的乐趣和刻骨铭心的经历，让我感受到在情感淡漠的当今社会，人与人之间的真情是显得多么弥足珍贵。

草房子读后感（8）：

《草房子》这一本书主要讲的是一位小男孩桑桑刻苦铭心的小学六年的生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一串看似寻常却又催人泪下的故事：不幸少年与厄运相拼的悲怆，残疾男孩对尊严的执着坚守，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离又充满诗情的感情纠葛这六年，是他理解人生启蒙教育的六年。

一。只要我们有坚强的意志力，我们自然会有能力、聪明和知识。

2。你应该培养对自己和自己力量的信心，这是通过克服障碍、培养意志和锻炼意志来实现的。

3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。

4、天行健，君子以自强不息。

5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。

6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。

7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。

8个。只有那些坚持追求并从中获得最大幸福的人才是成功的。

9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

10个。发现者，特别是年轻的发现者，需要勇气去忽视他人的冷漠和怀疑，坚持发现并继续研究的意志。

11号。我的本质不是我意志的结果，相反，我的意志是我本质的结果，因为我先有存在，然后才有意志，存在不能有意志，但没有存在就没有意志。

12岁。公共利益和人类福利可以使可恶的工作变得有价值。只有开明的人才能知道克服困难所需要的热情。

13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。

14岁。意志的产生不是对欲望的否定，而是欲望向更高层次意识的结合和提升。

15岁。无论是美女的歌声，还是狗狗的吠声，鳄鱼的眼泪，狼的嚎叫，都不会动摇我。

16岁。即使面对不幸的灾难，也不要放弃已经开始的事情。

17岁。最可怕的敌人是没有坚定的信念。

18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。

19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。

20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。

21、意志坚强，就会战胜恶运。

22、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。

23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。

24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。

25、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。

26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学***在生活面前屈服。

27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。

28、立志不坚，终不济事。

29、功崇惟志，业广惟勤。

30、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。

31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。

32、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理

33、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。

34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。

35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。

36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。

37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。

38、一个有决心的人，将会找到他的道路。

39、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。

40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。

42、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。

43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。

44、有志者事竟成。

45、穷且益坚，不坠青云之志。

46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。

47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。

48、思想的形成，首先是意志的形成。

49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。

50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。

1、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

2、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋

3、不好企图永远活下去，你不会成功的。——萧伯纳

4、忧劳能够兴国，逸豫能够亡身。——《新五代史·伶官传序》

草房子读后感 篇2

小秃子陆鹤，文静乖巧的纸月，调皮捣蛋的桑桑，宣传队的美人白雀，善良又古怪的秦大奶奶，大红门里的杜小康，过继来的蛮子细马，善解人意的老师温幼菊，还有老师将一轮，校长桑乔、杜小康爸爸杜雍和，淳朴的农家人邱二爷邱二妈··· ···这些，都是曹文轩伯伯笔下的人物，他们都来自同一个地方——油麻地，他们都是同一种人——乡下人，他们都拥有同一样品质——善良。而且，他们都生活在草房子里，生活在草房子的气息中，这本书，就是《草房子》。

在这本书里，曹文轩构造了许许多多、各型各色的人物，在草房子中，也发生了许许多多有趣的故事。这本书里，就记载着二十世纪，农村，油麻地的生活。同时，在这本书中男孩桑桑在油麻地小学度过了六年刻骨铭心、终身难忘的校园生活，亲眼目睹或直接演绎了一串看似寻常但又催人泪下、震撼人心的故事，这一切，清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。

这本书里，最让我忘不了的片段，是桑桑的。桑桑得了病，一个很严重的。桑桑的脖子上，有一个大肿块，所有医生都诊断，桑桑，不久后，就要去另一个地方，一个很美丽的地方。在那些时光中，桑桑的父亲桑乔，不断地带着桑桑去看病，可是，每一次都是同样的答案，每多一次希望，同时又多了一份失望，慢慢的，变成了绝望。桑桑也吃尽了苦头，喝了不知其数的苦药，桑桑也慢慢的受不了了，他想放弃了。在那些日子里，温幼菊将他带进了一个药 ，给了他神秘的力量。

慢慢的，冬天将要结束，桑桑的身体状况明显的变坏了。但是，就在这种越来越感到无望的日子里，桑乔偶然得知，在一个叫牙塘的地方，有一位老医生，专治这种病，医好了许多人。桑乔和桑桑，再次出发。到了地点才发现，那位老医生，早已去世了。而桑桑，也早已认定了，做了一些还未做过的事情，等带着那一天的到来。在那时，纸月，也失踪了。

也是在这一时节，得知了一位看病的高手姓名与地址，扫桥决定再试一次。这在这次，桑乔得到了一个药方，从此后一个星期，桑桑每天和温幼菊在药寮煮药、喝药。一个月后，桑桑脖子上的肿块开始变软并开始消退，就在桑桑快考初中的时候，他脖子上的肿块已经消失不见了!

在这本书中，既有泪，也有笑。除了桑桑得病的故事，还有秦大奶奶在学校的故事，邱二爷家的细马的故事··· ···

草房子读后感 篇3

金色的草屋，苦艾叶，宁静的河流，一望无际的芦苇沼泽。这就是油麻地。这里住着一群可爱的孩子：淘气聪明的桑树、秃鹤、强壮的杜小康和柔软安静的纸月亮

在这本书里最使我感动的还是杜小康。杜小康一家住在油麦地的“红门”里。他们一家几代人都在油麦地做生意，他们是油麦地最富有的人。因此，他的父亲杜雍和一直在满足他的需要。可就在他爸爸拿了自家所有钱又去购买一批货准备继续经商时，船翻了，他们家破产了，杜小康停了学。

懂事的他在停学后尽自己的能力帮助父母维持着生计，在校门口卖东西，没有一丝卑微的神色，挣钱减轻家里的负担。不怕苦，不怕累，精神饱满地过着每一天。我从他身上学到了很多。有钱的时候不要浪费，穷的时候不要谦虚。尽你所能克服各种困难。

学***不畏艰难，只有刻苦、勤奋，对生活充满信心，才能使自己的生活更加幸福。

读完这本书，我明白了童年是一个阳光明媚的草屋，它温暖、纯洁、美丽。

二（2）班丁建圳

草房子读后感 篇4

有一本书的名字叫《草房子》，它讲了一个男孩——桑桑在小学6年中亲自感受的一个个感人的故事。

这6年里，发生了一串看似寻常但又催人泪下，撼动人心的故事，如小秃子陆鹤，从小头发上油光闪闪，一根头发都没有，在同学嘲笑声中，他曾用姜片每天擦他脑袋，大夏天戴着棉帽子，但是最后还是勇敢的战胜了这些嘲笑和讽刺；又如同小姑娘纸月，家遥远的板仓，可却坚持要来离家几公里的油麻地小学来上学，她的母亲已经离世，留下她和外婆两个人一起相依为命，从小就很坚强，从来，不怕困难；还有艾地中的秦**奶，为了油麻地中的一个硕大的南瓜牺牲了自己的生命；红门中的杜小康和被人抱养的细马，为了爱情而不顾家人反对的白雀和蒋一伦……这些人物都向我们讲出了一位位少年和大人们在油麻地的草房子中发生的一件件触动人心的故事。

在1962年8月的一个上午，14岁的男孩桑桑，登上了油麻地那一片草房子中间最高一间的房顶，看着油麻地小学，他突然感觉自己想哭，于是就不停地呜咽，明天一大早一只大木船在油麻地还未醒来时就将载着他和他的家远远的离开这里，他将永远的告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子。

每个人都不能走出童年。在童年，我们经历了快乐、快乐、骄傲、悲伤、悲伤和嘲笑，然而，童年是难忘的。谁能忘记他的童年！但，所有最美好的事都会结束，童年的时光也会成为永久的回忆！

草房子读后感 篇5

王伟奕这几天里我读了《草房子》的前三章，虽然我没有读完，但是我最喜欢的就是第一章了。

在第一章中，我主要写了满满的小秃鹤和活泼可爱的桑树的故事。活泼的桑桑把碗柜里的菜做成了高档的鸽子笼，让小鸽子们住进去。把蚊帐扯下来做成了一张网，撑了一条“小鸭船”，用剩下的网打鱼吃。

这说明桑桑是一个有爱心、可重复利用的人。十足的小秃子秃鹤从别人可以摸他的头到非常不喜欢别人碰他的头。说明小秃子是一个有坚定意志的人。

第一章里最有意思的还是第2篇妈妈问桑桑话的时候，桑桑一声不吭。桑桑回来时，妈妈看见桑桑高兴的提着二三两斤鱼虾回来，于是，妈妈就在做饭时就盘问桑桑，这些鱼是那来的，桑桑回答说：“是我打的。

”“你打的？”“我打的。”“你用什么打的？

”“我就这么打的呗！”妈妈要做饭，顾不上这段“精彩的对话”。我妈妈觉得有点不对劲，所以她继续在晚饭时质问桑桑桑。在审问的过程中，她总是爱在别人背后说坏话的妹妹

柳柳忽然从嘴里冒出来了句话：“用蚊帐做的网呗！” 妈妈听了马上到房间把“网”给扯了下来，晚上桑桑被蚊子咬的脸上和身上不成样！

通过阅读这三章，我学会了：双手关爱他人，做一个有爱心、有决心的人。不要学桑桑和柳柳背后说人坏话，家长问话一声不吭，家长问话时要立刻回答，不然就会像桑桑一样遭到惩罚。

我的童年不苦难

——读《草房子》有感

湛江市第二十八小学五（4）班温彩霞

草房子读后感 篇6

3篇草房子读后感金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河。这里就是麻油地。在这里生活着一群可爱与活泼的小学生，调皮的桑桑;秃顶的陆鹤(外号‘‘秃鹤’’)美丽又温柔的纸月等。

草房子的作者是曹文旭伯伯。 《草房子》这本书写了一个小男孩桑桑刻骨铭心，终生难忘的六年小学生活。他有很多好朋友。

如:“陆鹤”,他是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“陆鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。

自尊心受了伤，陆鹤做出了不正常的举动。他用不上学了逃避同学异样的眼光，用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子企图遮掩自己的秃头。当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时，他索性在“广播操”比赛这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播操失控，而错失了“第一”的荣誉，“就这样，陆鹤用他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱。

”即使陆鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱，但是，孩子还是纯真的。他希望通过这样的行动获得大家的认可和尊重。

可喜的是，他还是有着强烈地集体荣誉感，当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时，他毅然站出来，承担起了这个重要的角色，而且把这个角色演得一丝不苟，活灵活现。陆鹤在演出中感悟到了，只有为集体做好事才能得到大家的认可，得到大家的尊重每一个孩子的心都是纯真的，他们的“忍不住的笑”“厌恶的眼神”也并不含真正的“恶意”，从孩子的世界中体验到了什么是真，什么是纯。

一个是秃顶的“陆鹤”，另一个是美得让人忍不住有保护欲望的“纸月”，纸月正如她的名字，是一个易碎品，纸月的一手好字，纸月的眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的沉默，纸月的倔强……都给桑桑带来了莫明的感觉，不由间有了自卑的情绪和对抗的情绪。这一切在作者的笔下描写的是如此的真实，又如此的唯美。纸月虽然是一个私生子，但在孩子们的眼里，它并不影响纸月的美好。

《草房子》魔力般吸引着我，荡漾与整部作品的悲悯情怀，闪耀在每个主人公身上的人性美，使我不禁赞叹这极致的美。 《草房子》是一本永远值得我珍藏的书!

3篇草房子读后感当我再一次捧起《草房子》时，我的眼前又浮现了一幅江南水墨画：金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡……这就是油麻地。我的心再一次被这样一群孩子感动着：

顽皮、聪明、有爱心，被病痛折磨却坚强面对、不断成长的桑桑，执着、倔强而又自尊的陆鹤，文静、善良而又内秀的纸月，勇于承担、坚韧自强的杜小康，看似蛮力却懂得感恩的细马……在他们身上表现出来的人性美的光辉，一直感动着我，涤荡着我的灵魂。

最让我感动的还是杜小康。杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直过着衣食无忧的生活，但因他父亲生意投资的失败，一夜间负债累累，一下子从原来童真快乐的孩子变成了忧心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承载了太多太多。

他害怕，无助，悲伤，但他从未停止，但勇敢地向前迈进。他用稚嫩的肩膀，毅然挑起家庭生活的重担，用稚嫩的心，忍受着种种艰难困苦。挫折和困难使他迅速成长，使他过早成熟，使他逐渐了解生活，使他更加勇敢。

他的经历让我们看到了他受挫以后的美丽。

这就是人性美散发出来的独特力量，《草房子》就是用这些最纯真的情告诉我们、感动我们：每个人的一生都不是一帆风顺的，都充满了酸甜苦辣，苦难和幸福犹如白昼和黑夜一样，永远与我们相伴，当苦难来临的时候，我们不能逃避，要满怀希望，微笑着去面对。当我们过马路，冲破黑暗，我们将迎来一条平坦的道路，黎明。

我时常感动着，感动着人世间的至真至善至美。前不久读到这样一个故事：说是一个职业作家到邮局取稿费，碰到了一位衣衫褴褛的老人正在给远方一对需要帮助的祖孙俩汇款，当“我”这个作家告诉这个老人这是**时，这个老人说了这样一番话：

谁会在有办法的时候这样求人呢?肯定是有过不去的坎了!这个老人一个月工资500元，却给这对祖孙俩寄去了300元，并说以后还要寄。

当“我”打**求证时，得到的却是这个老人每个月都会给希望工程汇款。“我”被感动了，把自己当月的稿费xx多元也一并汇去。看了这个故事，谁不会被感动呢?

虽然人世间还有一些假恶丑，但它们永远也掩不去真善美的光辉。每个人的内心深处都有真善美的所在，它会时时驱使人们去行善、求真、寻美，去和自己内心黑暗的一面不停地斗争，从而感化自己、升华自己!正如这个外表寒酸的老人让我们看到了他精神的富有。

如果我们拥有了如此美丽的灵魂，如此善良的人性，如此纯真的品格，当我们遇到困难与挫折时，又有谁不会伸出援助之手，和我们一起渡过难关呢?因为人人都有一颗感动和感恩的心!

让我们永远感动。世界上有很多人或事让我们感动。让我们的灵魂沐浴在人性美的光辉中，让我们的灵魂不再冷漠麻木！

3篇草房子读后感《草房子》是曹文轩的一部讲究品位的少年长篇**。这部作品描述了男孩桑桑六年难忘的小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：

少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……

《草房子》是一个美好的所在，她让我们想起浪漫、温馨、遥远，想起浪漫的童话。当我们走近曹文轩为我们搭的《草房子》时，我们确实被这样一种气息所弥漫。作者以优美的文笔，写了离我们已远去的小学生活，这种看似平常实则并不简单的生活，我们的时代未必经历过，但无疑我们都能体悟得到，那种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的纯真故事，有许多茫动，但也是必然。

男孩桑桑刻骨铭心的经历，不幸少年与厄运抗争的悲怆，残疾少年对尊严的坚守，等等，在这所其实并不大的草房子里扑朔迷离地上演，给人撼人心魄之感，有时甚至催人泪下。

草房子读后感 篇7

这个暑假，我读了许多课外书，如：《封神演义》、《明朝那些事儿》......但最让我痴迷的还是《草房子》。

《草房子》这本书是曹文轩写的，讲述的是一个男孩桑桑在麻油地小学度过的六年刻骨铭心、终身难忘的校园生活。他亲眼目睹或直接体会了一连串震撼人心的故事：男孩女孩之间纯洁无瑕的情意，不幸少年与厄运相拼的悲凉，垂暮老人在人生最后瞬间闪耀出的人格光辉，大人们之间充满了诗情画意的情感......

所有这些都一一展现在桑桑的脑海中。

其中令我印象最深的故事是《细马》，它讲述的是村里邱二爷和邱二妈过着幸福的生活，可唯一的遗憾是没有孩子。一天，邱二爷到他家收养了一个孩子，名叫细马。起初，邱二妈很喜欢细马，送他上小学。然而，由于细马来自江南，操着江南口音，听不懂老是江课的内容，经常被同学取笑，她开始厌学，成绩很差。

邱二妈渐渐不喜欢他，不理他。最后，她不让他上学，让他去山上放羊。一天，桑桑去城里和细马玩。他回来时已经是晚上了。他发现有三只羊丢了。回家后，被邱二的母亲打了一顿。第二天，他被赶回了家乡。过了几天，邱二爷和邱二玛开始想念细马。他们往长江以南看，发现一个瘦弱的身影向他们走来。他们看了看。是细马！

原来，细马根本没有回老家，因为他不愿意离开邱二爷和邱二爷。他意识到自己不听话，开始认真地放羊。他们一家过着和睦的生活。可是天有不测风云，过了一个星期后，天下起了大暴雨，把细马家的房子和田地都冲毁了，邱二爷也由于伤心过度得了中风。细马很伤心。他问人们柳须能治中风，于是跑到森林里，找了最嫩的柳须给邱二爷洗水。但邱二爷一周后去世。

失去丈夫的邱二妈无法面对现实。她太悲伤了，患有精神病。一天，她独自失去了丈夫。一天一夜，她出去找丈夫，才找到邱二妈回来。他卖了所有的羊换了钱才把邱二妈治好了，从此更加孝顺邱二妈，改叫她为妈妈，两个人过上了幸福的生活。

这本书里有太多感人的故事，如孝敬父母、关爱他人、尊重他人等。他们的故事，就像亮点一样，已经成为黑暗中的一盏灯，指引我走向光明的生活。（王淅铭）

草房子读后感 篇8

本月我按老师的要求读了《草房子》这本书，这本书不仅让我认识了桑桑，还让我随着桑桑又结识了不少新朋友，同时也让我学到他们身上的许多优秀品质!

比如，桑桑喜欢做一些夸张的事情，但6年的小学生活让他难忘。在这六年里，他经历了无数感人的故事：男女之间完美无缺的真情，同学之间纯真的友情。从这些故事中，他学到：

善良，尊严，顽强这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子。

陆鹰是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他“秃鹰”，他充满无助与孤单。被叫“秃鹰”的他常常到小镇码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆、流泪。但是，他却凭着自信让所有人刮目相看。

谁说没有头发是丑陋的，他的自信是建立在坚持尊严的基础上的。可见，孤单、尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己相信自己才是最好的“解药”。

纸月是个内向、善良的小女孩。她的心灵如同皑皑白雪般纯洁。她没有爸爸妈妈，只有一个又当爹，又当妈的慈祥的奶奶。

为了不让奶奶为自己担心，当板仓小学的男生欺负她时，她没有告诉奶奶，只是自己默默流泪直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后，默默无闻的她才露出一丝微笑,善解人意的她话不多，却总能帮助别人。不要认为内向是一个缺点。有时候，默默无闻是最可爱的。

初次看到“细马”这个名字我还以为是只马的名字，但后来才知道他是岳二爷与岳二妈从岳大爷家带来的岳大爷最小的儿子。他长的很精神，喜欢笑，十分爱说话。在油麻地小学，他变了，变的孤单、无助，没有人听的懂他满口的江南口音，他感到一个哑巴才有的压抑。

他太可怜了，不想再上学了。他去放羊以填补他最脆弱的地方。几次谈话使桑桑和他成为最好的朋友。他顽强的性格另人钦佩。

这本书魔力般的吸引了我，我与文中的小主人同乐同悲。我喜欢这些朋友。

草房子读后感 篇9

学校：巢湖市中龙镇庙集小学班级：五年级作者：赵万珍导师：周春芳

暑假里，我读了一本《草房子》的书，我被主人公桑桑的性格深深吸引，因此对这本书也爱不释手。

桑桑是寂寞、伤心的。“每当同学们欺负他，他便一个人独自在某个角落里哭泣；别人不跟他玩，也不跟他说话，桑桑就一个人玩。”同学们不喜欢跟他一起玩，有时还变本加厉地欺负他，桑桑时常感到寂寞、伤心。

读到这儿，我的眼前仿佛看到那瘦小的、孤单的背影，心中泛起一阵心酸，为他的遭遇感到唏嘘。

桑桑是贫穷的。桑桑连笔记本都买不起。用橡皮擦把旧的擦干净，然后继续使用。放学后，他一到家就做饭喂猪，直到天黑他才停止写作。

家里没有灯，他有时只能在黑暗中写作业。桑桑的贫穷超出了我们的想象。“桑桑小时候经常吃不饱饭，一年几乎都吃不到肉。

”读到这儿，我不禁愕然了，我感到非常愧疚：与吃不饱饭的桑桑相比，我是多么浪费啊！不想吃的就扔，不想穿的也扔，过了时的还是扔。

记得那次“午饭风波”，我嫌肥肉太恶心，便顺手把那块肉给扔了，爸爸责备我：“暴殄天物。”妈妈批评我：

“粒粒皆辛苦的道理你不知道吗？”我便耍性子闹起“绝食”。读了桑桑的故事后，我意识到了商品的价值和浪费的耻辱。

桑桑是刻苦努力的。下课了，别人在玩，桑桑独自一人默默地读书；每天晚上，他写完作业，就一直把书读下去，直到深夜。每当我读到了“同学们经常欺负他，嘲笑他，但桑桑没有放弃，还是依然坚持上学。

”我不禁为桑桑感到骄傲，同时，我也为自己做的事感到羞愧：有一次，有一道数学题不会写，我就没再写这题了。不巧的是，考试的时候，这个“拦路虎”又出现了。

那道数学题我依然没能写出来。想到桑桑桑在那种恶劣的环境中坚持学习，当我们遇到一些挫折时，我们只会退缩，我不禁感到羞愧。今后，无论遇到什么困难，我一定会像桑桑一样勇往直前，勇敢面对。

桑桑鲜活的形象浮现在眼前，多么可爱的小伙伴，他时常进入我的梦里。是他教会我童年是金色的，是美丽的。我们应该更加珍惜童年。无论遇到什么困难，都要积极面对，保持乐观向上的心态。

草房子读后感 篇10

七（10）班

马亦婷3号

小学开始，我就接触过曹文轩叔叔的书籍。每当阅读他的书时，我总是身临其境，陶醉其中，久久不愿放下书本。曹文轩叔叔的书中，我最爱的莫过于这本《草房子》。

故事讲述了六年的故事，桑桑桑目睹或直接参与了一系列看似平凡却又含泪感人的故事。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。

秦**奶是书中最倔强的人，但倔强背后有一颗朴实善良的心。。。她在油麻迪住了几十年，在学校里总是毁了一切。然而在一个春季，她冒险救了落水的乔乔。

在油麻地人民的精心照料下，他们在半个多月后终于着陆。从那以后，她做了很大的改变：自动离开校园，用拐杖赶走闯入校园的鸭子，用拐杖关上最后够不着的窗户，她去学校吃南瓜。

是什么使她发生了如此巨大的变化？是什么让她为了一个南瓜而忽略了河流？是什么使她在垂暮之年闪耀出人格光彩？

是爱！这是油麻地人的淳朴，油麻地人的淳爱，还有她那颗感恩的心。

杜小康曾经是油麻地最富有的家庭。他在红门长大。一夜之间，他的家庭变得一贫如洗，他不得不在家辍学，而他的父亲一次又一次地放弃了希望。但一直生活在蜜罐里的他，面对苦难却异常勇敢坚强。他没有放弃生命，而且从富人到穷人都始终如一。

他毅然挑起了家里的重担，在学校门口摆摊，让大家看到了他顽强的美丽和优雅。杜小康与不幸抗争的悲情和优雅告诉我们，当苦难来临时，我们逃不掉，但要满怀希望和微笑地面对它。

草房子读后感 篇11

一本能够找回自我的童年记忆

————读《草房子》有感

一个民族因其悠久的历史而显得平静和厚重，一个生命因其童年的记忆而变得平静和遥远。

--在漫长的历史长河中，积淀着这个民族不朽的精神；在尘封的童年中，记录着人性的光芒！

《草房子》是一部少年**。**记述的是男孩桑桑在油麻地小学学习的六年中，他亲眼目睹或直接参与的一连串看似寻常但又催人泪下、震动人心的故事：白雀与蒋一轮之间毫无瑕疵却有令人遗憾的感情经历，温友菊和桑桑两人于厄运相抗衡时的悲怆与优雅，细马执意回到老家与他自己离而又返的情愫……本是想陪着孩子读读而已，没想到一读便被故事情节深深吸引住了：

书中质朴、细腻而传神的文字所刻画出的画面是那么的熟悉，读着读着，饱经沧桑的满腹忧思的心灵似乎又回到到那充满艰辛却又不乏快乐的童年时代沉静起来；沉静之余，心中又不免为故事中那些善良、淳朴、坚强而睿智的角色肃然起敬，我的整个人仿佛又经历了一场洗礼——

油麻地是一片不算贫瘠但也说不上肥沃的土地。上世纪60年代初的农村，人们在这个艰苦祥和的环静中亲手编织着美好的生活。对这片土地的感情恐怕莫过于秦**奶了。

秦**奶的丈夫叫秦大。他们没有儿女，他们用几十年的时间，没日没夜辛勤地劳动，于1948年初买下后来的油麻地小学边上的一块土地。这对夫妇“唯一的幸福就是在夜深人静、四周流动着谈谈的荒凉时，做着土地的美梦：

一片土地，一片风水好的土地，在春风里战战兢兢如孩子般可爱的麦苗，在五月的阳光下闪烁着光芒的金子一样的麦穗……”秦大去世后，秦**奶就独一人生活着，满地飞窜的鸡鸭和土地上的一间茅草屋就是她的整个家。

她也怀有常人所具有的善良。

桑桑第一次见到秦奶奶，好象认识她似的叫了一声“奶奶”，让这位没有享受过天伦之乐的老人油然而生一种慈怜，一直被人讨厌的“老太婆”，听到这样亲切的叫声，心里不知是什么滋味，但从她亲昵的行动中我们不难看出——她伸出手去抚摸了一下桑桑的脑袋。所有的孩子都远远的躲着她，桑桑却可以从奶奶的艾地里要来一大束的艾；所有的人都视之为敌，骂她是“疯婆子”、“可恶的老东西”、“她在找死”，她还依然亲切地对待桑桑。那天，桑桑和自己待在艾草地里。天快黑的时候，她对桑桑说：

“回家吧，天晚了。”

是爱拉近了桑桑和秦仁奶的距离；也是爱，秦仁奶走进了人们，改变了自己。

一次，她纵身跳下河水救起乔乔，谁说得清当乔乔在湍急的河水中挣扎时，老人眼中浮现的就只是“乔乔”？谁知道她的耳畔没有回响起那脆生生的甜甜的“奶奶”？渐渐地，她爱上了学校和孩子们。

她把精心喂养的鸡、鸭、鹅一只一只地卖掉；为学校看守豆荚；在风雨交加的傍晚，她总是先到学校关窗。她越来越喜欢每天站在学校旁边的篱笆旁，听孩子们的笑声，玩耍。她对这片土地的感情完全转移到了学校，所以她最后为了一个南瓜而把自己扔进了水里，但这一次，老人再也没有回到岸边！

有一天，油麻地人看中了这块“风水宝地”，建起了一所小学；紧接着，桑乔来了，扩大油麻地小学规模的需要迫在眉睫，秦**奶的屋子和她对这块土地的执着立刻成了油麻地人的工作重心。——这时的秦**奶就像是当今形形色色的搬迁工程中出现的“钉子户”一样，与由所有油麻地所有的人组成的力主移居派展开了殊死的较量：劝导根本就无效，拖拽只能让她暂时离开；被惹恼了的老人就把她的鸡鸭鹅一大早就往学校的纵深地带驱赶，在学校需要安静的时候跑到学校里四处寻她的“战士”。

她不愿离开那里。她也没渴求什么“赔偿”，人们为她在别处盖了一座砖瓦房，她死活也不去住。她的执拗成为了桑乔的学校“统一大业”的绊脚石。

或许人们在对她生拉活拽强行拖离的时候，他们并不理解这位白发老人的行为，她真正留恋的只是这片记录了她和她的丈夫一起生活的痕迹的土地：这土地凝聚了她所有的物质积蓄，也是她所有的情感寄托；黄土地上辛勤躬耕的情景，破旧的茅屋里熟悉的气息，屋角落那把磨出一环光滑的凹槽的锄头，墙壁上那支发黄的老猎枪，……所有的这一切都能在黑暗和寂静袭来的时候让她回忆起幸福的往昔，给秦**奶无边的温情。

在20世纪60年代，用茅草房换几个红砖房是相当划算的。——谁能够为了一个“情”字而放弃享受漂亮的居所，同时还要忍受几乎是村里所有人的责难！

凝固的狭隘情怀在爱的大潮的洗礼中慢慢升华，最终铸就永恒，永远烙上这片不是荒芜但不是沃土的烙印。

岁月匆匆。童年转瞬即逝。

朋友，学习的困惑让你想逃避吗？生活的重担是否快让你直不起脊梁？你是否为快节奏的工作而倍感疲倦？

你是否因纷繁芜杂、眼花缭乱的人际网络而烦忧？你是不是让眼前的正反两面让你无法把握自己？——回到无忧无虑的纯洁的童年世界去沉淀一下，她可以让你找回生活工作的勇气和信念；如果你的童年已经模糊，那就翻开这本《草房子》吧，这里满是人性中最本真的光芒！

“也许，我们谁也无法走出自己的童年……”——不要轻易忘却童年！

2012-05-31

草房子读后感 篇12

《草房子》的故事发生在油麻地，故事中通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活地描写，讲述了五个孩子，桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和孩子们苦痛的成长历程。让我们一起通过以下的《草房子》读后感来了解。

范文一的金草屋，苦艾叶，静谧的江水，一望无际的芦苇沼泽。这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子：

顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月……这些都出自于曹伯伯的纯美**《草房子》。

《草房子》记录了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。讲述着一个又一个催人泪下的故事。每当我都到一个故事，我就感到一种令人震惊的力量。

善良、尊严、坚韧，这些都散发着人性美的光辉，不断冲击着我的心灵。

故事中最撼动人心的莫过于秦**奶。她是书中最固执的人。她在油麻地住了几十年。她的房子挤在小学西北角，这是学校的一个污点。学校花了十多年的时间，没能把她赶出学校。在当地人的眼中，她是个可恶的老婆子，总在学校里搞破坏。

然而在一个春季，她冒险救了落水的乔乔。在油麻地人民的精心照料下，他们在半个多月后终于着陆。从此，她发生了巨大的变化：

自动离开校园，用拐杖赶走闯入校园的鸭子，用拐杖关上最后够不着的窗户，她离开学校去吃南瓜。感动之余，我不禁想;是什么使她发生了如此巨大的变化?是什么使她为了一个区区南瓜不顾眼前白花花的河水吧?

是什么使她在垂暮之年发出人性光彩?是爱!是油麻地人的淳朴，是油麻地人对她纯真的爱。

也是她那颗感恩的心。爱、单纯、感恩，写下秦奶奶完美的最后一笔。

书中最让我佩服的是书中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生长在高大阔气的红门里。

一夜之间，他的家庭变得一贫如洗，意识到他不得不在家辍学，而他的父亲一次次地失望，希望破灭。但他一直生活在蜜罐里。他在苦难面前极其勇敢和坚强。他不放手，毅然挑起了家庭的重担。他在校门摆了一个摊位，让大家看到他坚韧的美丽和优雅。杜小康与不幸斗争的悲情与优雅告诉我们：

苦难来临时，咱们不能逃避，而要满怀期望，微笑应对。

书中那些纯真，那些大爱，以及那丝丝缕缕环绕全书的感动，能轻易地叩响人们的心灵。

现如今，我们生活在城市中，生活在钢筋水泥的冷酷无情中，人性中的真善美已经渐渐沉淀，渐渐埋没于心灵深处。但是《草房子》却能轻易将它们挖掘出来。

在这个物欲横流、日渐麻木的社会里，那金草屋无疑是另一种声音。它让我们感悟了人性，感悟了生命。它融化了每个人心中的冰，触动了每个读者心中最温暖的地方。

它是对生命和成长的最好诠释，也是我们心中爱与美的最好见证。

是什么，走进了我心灵的最深处?

是那一栋栋金色的草房子。

范文二青春随着那一轮落日，嘎然回首，才像朱自清一般感叹：“八千多个日子，都去了**?面对转瞬即的日子，我只能珍惜罢了。

读完《草房子》心中最大的感受就是珍惜生命中的每一块石子，一朵朵浪花。

这本书主要描写了男孩桑桑难忘的六年小学生活。六年时间里，他目睹或直接参与了一系列看似平凡而又含泪的是情。少男少女间纯洁如雪的纯情，不幸少年月厄运相搏的悲怆，垂暮在生命最后一刻所放出的光芒……在桑桑的心中都是值得回忆的。

而桑桑在以为生命终结时的表现让我懂得了珍惜。春风秋雨，花开花落，人们总是为漫漫秋色的美丽而感叹，而不经意间思念在感叹中的悲凉空旷美丽的心情。为何要为失去的美悲叹，却不愿为现有的美驻足赞叹，待其远去，才幡然醒悟。

把握生活，学会珍惜每一处风景和每一份真情。

家是我们躲避暴风雨的港湾。以它的大胸怀，家原谅我们，安慰我们。他给了我们无私的支持。母亲的柔情如水，先洗去我们心中的痛苦。

父亲如山一样的伟岸，给我们生命的支撑。这比山高比海深的恩情在生命陪伴着我们，我们怎么不珍惜?最让人心痛的是父母在身边时不体会他们的爱，而想起生命中还有振奋温情父母已离自己远去。

所以，仔细品味父母的爱。将他们读透并刻进心里。

读纸月的时候，我经常在心里和她做比较，瞅我离她有多远，我也要像纸月一样，做个善解人意的小姑娘，珍惜当前，珍惜友情，无论做啥事情全部严格要求自我，发奋做到最好，对别人起到用心的促进作用，平时要谨言慎行，或许我不经意的一句话、一个眼神便能改变一自我。

执着、倔强的美。陆鹤是个秃头孩子，经常被别人取笑。他非常痛苦和孤独。他常常坐在河边偷偷地哭，试图掩盖自己的缺陷。但他从不放下对自我尊严的守护，勇敢的承担了学校参加汇演的秃头主角，并出色的完成了任务，让同学和老师对他刮目相瞅，他也明白了，只有付出，才能让大家改变对他的瞅法，只要心灵美，再丑陋的形象也会散发出动人的光芒。

在陆鹤身上我明白得了，尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自我尊重自我，才是最好的解药;每自我身上全部有闪光点，咱们要善于发现别人的美，欣赏别人，别人才会尊重您。

勇于承担，坚韧无比的美。杜小康家以前是油麻地最富有的人家，生活在高大阔气的红门里，但是一夜之间，父亲病了，为了给父亲治病，他的家里变得一贫如洗，领悟成绩名列前茅的他，不得不辍学在家，和父亲一齐到离家相当远的大芦荡里往放鸭，当他们的鸭最后下蛋的时候，又不注意把鸭放进了别人家的鱼塘，吃光了人家的小鱼苗，鸭子和船统统被扣留了，他们的期望又一次破灭了。

但杜小康毕竟是杜小康。他没有自怜，更不用说让别人可怜他了。他用稚嫩的肩头毅然地挑起了家庭的重担，在学校门口摆起了小摊，让每自我全部瞅到了他坚韧之后的美丽与优雅。

杜小康的故事给我说我，富有的时候，不能铺张，不能高傲自大，贫穷的时候，也不好自卑，尽自我所能，克服种种困难，想尽全部办法渡过难关。

成长的美。这全部瞅似平常的往事深深地触动了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了爱的种子，他再也不会抢了陆鹤的帽子，挂在高高的旗杆上，再也不会把父母的蚊帐拿往捕鱼…他帮细马放羊，陪孤单的秦**奶聊天，卖掉心爱的鸽子，把钱借给杜小康当做生意的本钱，忍着病痛的折磨坚持上学，最终战胜了病魔，考上了中学。

这便是人性之美散发出来的独特力量，《草房子》用这些最纯真的爱给我说咱们：每自我的生命全部不是一帆风顺的，全部布满了酸甜苦辣，苦难和愉悦犹如白昼和黑夜一样，永远与咱们相伴，当苦难来临的时候，咱们不能逃避，要满怀期望，微笑着往应对。

我们一天天长大，每个人也不例外

范文三窗外依然下着蒙蒙细雨，房间里静悄悄的，我正在专心致志地看书，此时，《草房子》俨然成为了我性命的一部分，带领我漂过了宽广的大海，穿过了一座座高山，飞向浩瀚的宇宙。就像蜜蜂飞过花丛，像泉水流过山谷，像沙漠中饥渴的人们发现绿洲。

读书使我的生活丰富多彩，有趣，使我的思想跳跃飞翔。读《草房子》让我结识了一群栩栩如生的人物，每个人的个性都是一方胜景，他们以各自独特的方式在油麻地这个舞台上扮演着自我的主角，于是油麻地出现了一幕幕有声有色、耐人寻味的悲喜剧。

我第一次被《草房子》这部**感动得要流泪，是读第四章《红门》，那时的杜小康由于父亲经营的百货店倒闭而家境贫困，不得不舍弃了学业。他和母亲一齐去田里干活，父亲又生了病。杜小康知道是他孝敬父亲的时候了。

他整日对父亲嘘寒问暖，无微不至。读到一个个这样的场景，我不禁潸然泪下。虽然这样温馨的画面十分完美，但却折射出了人生的苦涩，如那些在野风中摇晃着叶子而散发香气的苦艾，令人惊奇的是那饱受风霜的无瑕心灵。

回归现实岁月的长河，再想想我自我，不仅仅不能照顾父母，还总是惹他们生气。有一次，由于顽皮捣蛋，我把自我的手指夹伤了。母亲手忙脚乱地把我送进了医院。

在一阵昏迷后我最后醒来，看见母亲趴在我的床边，疲惫地睡着了。晨光中，母亲朦胧湿润的眼睛和那纤弱的双手，让我看了不由得心酸。想到母亲一夜没睡静静地守护着我，而自我以前却经常惹母亲生气，我哭了，我为自我以前做过的让母亲悲哀的事而惭愧。

我轻轻地下了床，抚摸一下母亲的手，父亲在这时也匆匆赶来了，我和父亲一齐把母亲扶到了一旁的床上躺好。此时正好有一缕阳光**进来，是那么温和。

有这样一个人，他与我们肩并肩手拉手一起走过坎坷的道路，齐心协力克服艰难险阴。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散唯有他依然如旧。他就是朋友。

有多少次，你向生病的我递来温暖的白开水;多少次，你为将跑完步的我送上一包纸巾;多少次，你推醒睡眼朦胧的我告诉我在上几章几节。不知有 “多少个多少次”只记得我对你不冷不热，不闻不问，并不觉得特别。毕业了，大家各奔东西。

投入到新的环境中才明白你是最好的。但又有什么用呢?所以，我要好好珍惜初中三年，用心感受“大家庭”的温馨，珍惜与大家在一起的一分一秒。

不要为了错过晴天而伤心，否则你将会错过群星。黎明前的黑夜也是独具魅力的，它体现出来的幽静，优雅是白天所没有的。把握生活的点滴，学会珍惜每一段的岁月，带到老去才会无憾才会叹道：

“此情已去成追忆，所幸当时不茫然。

范文四距离xx年时买了这本《草房子》到现在，也有一年多的时间了，我读过很多的**。但是这本《草房子》触动了我的内心深处。

虽说，书中的年代已经离我们远去，但在那一个个鲜活的形象身上，我还是依稀望见了自己的影子。

成长，是一件很平常的事情，每一个人都会经历成长，但是在这件看似平常的事情背后，，这看似平常的成长，又何尝不让人刻骨铭心?那一栋栋金色的草房子，是桑桑成长的见证。而这本《草房子》则是每一个少年成长的见证。

买这本书时我六年级，正处在文中桑桑的年龄阶段，所以这本书，叩开了我的心门。

六年里，桑桑遇到了很多迷惑，但他也成长了许多，一切，都是生命所给予他的。六年中，他目睹了一连串震撼人心，催人泪下的故事：家道中落的杜小康在面对不幸时的优雅和坚强;蒋一轮和白雀之间纯洁无暇的感情;秦**奶身上所闪耀着的人格光芒，以及最后他自己在濒临死亡的体验中对生命那深切的感悟。

这一切，让桑桑刻骨铭心，也让我难以忘却。

就像曹文轩先生所说的：“追随永恒。”是的，感动我们的事永恒不变，只是看我们怎么去表达，怎么去领悟罢了。看似很简单，却深刻至极。

这本书始终以一种很唯美的方式在表达。其实我觉得，美是世界上最伟大的力量，再深刻的思想有朝一日都可能变成常识，但美，一定是永恒不变的。追随永恒，追随美。

书中，桑桑是一个聪明、调皮、爱捣蛋的孩子，整天满脑子胡思乱想，做出个性的事情来。比如用自家的碗柜做鸽子的家、把蚊帐做成鱼网、夏天穿着大人的棉袄做莫名其妙的动作、瞎唱一些乱七八糟的自编歌、把父亲年轻时得到的笔记本当什么来用……然而，每次被母亲训责以后，过一段时刻**病却又犯了，母亲的责骂简直对他来说没有一点效果。桑桑他们班的班长杜小康，家里的条件本是油麻地小学还算富裕的，但是正因家里的突变，使他不能上学，而要离开油麻地，去400公里以外的地方养鸭。

在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊声：“我要上学。”我被深深的感动了。

当时，他哭了，我也哭了。而且，杜小康还是一个很诚实敢作敢当的孩子。有一次，他和桑桑在稻草堆那边玩火，结果**了。

当桑校长问是谁干的的时候，杜小康和桑桑都在犹豫不决，最终还是杜小康承认了错误。就正因这桑桑回家后被他的父亲桑校长打骂了一顿呢…。。陆鹤正因没有长头发，被大家称为“秃鹤”，经常被大家笑话。

但是，他凭着自信让所有人刮目相看，谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执著上的。

读了这本书，我懂得了很多做人的道理;使我认识了许多天真可爱的孩子;我看到了令人落泪的真情;我明白了同学之情就应互相帮忙;我知道了师生之间，就应友好相处…。

想想他们咱们是多么愉悦啊。从今以后，我必须会领悟杜小康爱读书的好精神，发奋读书;必须领悟“秃鹤”有一颗自信的心，坚信自我就会成功。我必须会领悟纸月尊敬长辈…。

总之，这本书中的每个人身上都有值得咱们领悟的闪光点，我必须会发奋的向它们靠近的，争做一个优秀的四好少年。

草房子读后感 篇13

读一本书就好像是交了一位良师益友，我读过许多书，交了许多“益友”，曹文轩先生的《草房子》更是让我受益匪浅。

文中的主人公桑桑是一个可爱的孩子，虽然他的父亲是一名德高望重的校长，但桑桑却是一个十足的淘气包。他为了给自己的鸽子做鸽舍，家里没有木板，就把家里的碗柜拆了，用里面的的格子做鸽舍。他看见别人用渔网捕鱼，自己也想捕，便将家里的蚊帐摘了下来，三下五除二改造成了一张渔网，拿去捕鱼，最后被母亲惩罚睡在没有蚊账的床上。还将在冬天穿的衣服在夏天穿在身上……

文中让我最感动的是桑桑被医生断定活不了多久后，为了实现自己的诺言，独自一人带着妹妹去了县城，并最后背着妹妹走上了一百多级的城墙后，累得无力再站起来。就在桑桑全家以为桑桑时日不多时，一位八十多岁高齡的老中医说桑桑只不过是得了“鼠疮”而已，在“药寮”里，在温幼菊的帮助下，在大家的关怀下，桑桑的病好了。

在这个校园里，不仅有善于幻想的桑桑，还有斯文的蒋一轮，没有一根毛发的秃鹤……他们在桑桑受病痛折磨的时候，带给桑桑无尽的温暖和关怀。

难道我们不应该学习杜小康、细马和桑桑吗？他们的精神之所以应该被我们学习，是因为他们都懂得：严寒过后必有春暖；雷雨过后必有彩虹。只要努力过，美好的日子总会到来！我们的学习条件比他们更好，难道我们不应该为实现自己的理想更加努力地学习吗？

草房子读后感 篇14

草房子是曹文轩爷爷写的一步长篇**，作者写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。以下是《草房子》读后感三篇，欢迎阅读。

《草房子》读后感（一）曹文轩，这个人你们肯定都知道吧？他是一位儿童文学家，写下了很多作品。这些书深受人们的喜爱，《草房子》就是其中之一，我也非常喜欢它。

《草房子》这本长篇**的主人公是油麻地小学校长家的儿子桑桑。作品记下了小男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活，在这六年小学生活中，他或亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事：蒋一轮老师与白雀姐之间毫无瑕疵的纯情；不幸的杜小康与厄运相拼时的悲惨与优雅；桑桑得鼠疮快要死时，温幼菊的发自内心的鼓励……这一切；既清晰又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。

小学六年是他接受人生启蒙教育的美好六年！

在这本书里最使我感动的还是杜小康。杜小康家住在油麦地的一间“红门”里，他不仅学***好，一连好几年他都是班长，深受同学们的拥护。而且他们一家几代人都在油麻地做生意，而且他们是油麻地最富有的人，所以他的父亲杜雍和他一直对他的需求很有反应。

可就在他爸爸拿了自家所有钱又去购买一批货准备继续经商时，船翻了，他们家破产了，杜小康停了学。懂事的他在停学后尽自己的能力帮助父母维持着生计，在校门口卖东西，没有一丝卑微的神色，挣钱减轻家里的负担。不怕苦，不怕累，精神饱满地过着每一天。

在杜小康的身上，我学到了许多东西，在富有时不要浪费，在贫穷时不要卑微，尽自己所能，克服种种困难。

《草房子》读后感（二）合上《草房子》，抬头望见的不是楼房密集的喧闹小镇，而是那油麻地洒满阳光的草房子，还有那翱翔于屋顶的鸽群……心中很是满足。

这个长篇故事讲述了这个男孩在油麻地的六年生活。在这六年里，这个男孩经历了一个男忘的童年。小时候，有飞鸽、纸月袋、爸爸的笔记本这些都让我感受到了每个人都会体会到的成长之美。

成长中有着愉快的童年。男孩桑桑是个成绩优异、品德高尚的孩子。当他不能下来什么也不做的时候，他会去他的朋友那里玩。

但他太淘气了，跑到镇上买了一只鸽子。回家后，他和他最好的朋友为新的鸽子朋友建立了一个新家。桑桑在每次遇到不开心都会去找鸽子玩。

成长中有着甜蜜的友情。一天，桑桑父亲桑乔的学校门里，来了一个转学生，她的名字叫纸月。桑桑知道纸月的家离油麻地有三英里远，怀疑如果她走那么远，纸月每天上学都会迟到。

果不其然，纸月迟到不断。桑桑一家不明白的是，纸月为什么不继续在板仓小学读书？于是乎桑乔让桑桑去纸月家里看看。

不看不知道，一看吓一跳。原来，纸月每天都被板仓小学的几个男生拦住。桑桑立马回去和父亲说明了情况。

在桑町的帮助下，镇上的领导联系了板仓小学的校长，对孩子们进行了教育，帮助纸月解决了问题。

成长中有着温暖的亲情。不久，桑桑生得了一种怪病，脖子上有个肿块。父亲带着桑桑四处求医，但每个医生都说不好。

正在他们一家人濒临绝望的时候，油麻地来了一位郎中。虽然医生治不好桑桑桑的病，但他介绍了一位可以帮助桑桑桑的老人。桑乔也管不了那么多了，他觉得有希望就一定要试试看。

他急忙回家拿了钱，立刻背着桑桑上路了。他们步行了三天，好不容易找到了那位郎中。可是老人家年事已高，使得桑乔父子有些不信任。

不过都到这儿了，必须还得试一试才行。这位老郎中一看就知道桑桑得的是鼠疮，他马上给桑桑开了药方，让桑桑回家按时吃。一个月后，桑桑脖子上的肿块消失了，父亲终于松了口气。

读完了《草房子》，我明白了，童年就是一间充满阳光的草房子，她让我们想起浪漫、温馨、纯真无邪，是一切美好的所在，她美得宁静、温馨、悠远，而且永恒。在童年的成长中，我们获得了友谊和家庭的感觉。我感恩一切愉快、甜蜜、温暖的点滴，让我精彩地成长。

《草房子》读后感（三）今年暑假，我读了一本曹文轩写的书，叫《草房子》。他讲述的是在我姥姥生活的那个年代的故事，一个叫桑桑的男孩刻骨铭心终身难忘的六年小学生活。

桑桑是一个敢于这样做的小男孩。他比我还顽皮。有一次，为了让自己的鸽子有个家，桑桑从橱柜里做了一个大鸽子笼，被妈妈打了一顿。有一次，他把蚊帐换成了渔网。虽然他吃了美味的鱼和虾，但他在晚上被蚊子叮咬。

我也有很多绝妙的想法，但大多不敢做，或者在萌芽状态下，就被妈妈的责骂毁了。书中还讲述了桑桑与白鹤、桑桑与细马、桑桑与杜小康、桑桑与纸月、桑桑与师长、秦**奈等一系列感人肺腑的故事。桑桑的聪明才智、活泼、热情、勇敢和善良都让我喜欢。

(.)特别是桑桑得病时，我真为他担心，害怕他就这么死了。我被桑桑桑面对死亡所表现出的冷静、乐观、勇气和为他人做事的精神所感动。

曹文轩虽然没有描述我所处的年龄，但他似乎进入了孩子们的心理，他们的快乐和痛苦，这让我产生了很多共鸣。尤其是其他美丽的文字和生动的比喻，让我体会到生活的轻松与沉重、快乐与幸福

苦涩、希望与失落。

我喜欢这本书。以后我会多读曹文轩的书。

草房子读后感 篇15

草房子读后感范文精选昨天，妈妈从她的同事那里为我借来了《草房子》这本书，路上我就情不自禁的开始看了。在家里，坐在沙发上，我一口气能看到15页。故事太精彩了！

我比较喜欢小“秃鹤”这个男孩子。准确地说，他的原名是陆鹤，因为他是个十足的小秃头。脑袋上连一点瘢痕都没有，像打了蜡一样亮，所以大家都叫他“秃鹤”。

“秃鹤”非常天真、可爱。学生们很喜欢摸他的头，所以他要求大家拿点东西来改变他摸他的头的次数。有的拿来了折尺，有的拿来了糖，还有的将橡皮或铅笔借他用半天。

随着年龄的增长，小“秃鹤”开始在意他的头，他不想上学了。为了治好他，我父亲把姜放在他的头皮上七十九天。结果，他一点也没动。最后，他什么也没做。

你看，小“秃鹤”是不是很可爱!

草房子读后感范文精选一个阳光明媚的午后，我读完了《草房子》这本书，回味着书中的故事，我很受触动，也引发了我的一些思考。出于孩子甚似“央求”的口气，我对《草房子》这本书，是在不情愿中开始的，是在回味无穷中读完的。读过之后确实让我若有所思、浮想联翩。

曹文轩的《草房子》，分“秃鹤”、“艾地”、“白雀”、“红门”、“药寮”五大部分，感情基调由喜悦到感动再到深思与回味。一本儿童文学作品竟能触动一位三十岁的成年人，细想，如十三岁年童年读过《草房子》，那自己的人生之路是否会多些精彩，少一些平庸，多一些力量，少一些无奈。答案：

是！拿到这本书，让我立刻有种小学生的感觉。读起书来，更让我想起了我的小学生活。《草房子》主要描写的是一些乡村孩子的故事。因为我的童年也是在农村度过的，所以有一种亲切感。

在一片金灿灿的稻草搭成的房子里，主人公桑桑度过了普通却又极为充实的小学六年。这个草屋是油麻地小学。桑桑是桑乔小学校长的儿子。他是一个善良、可爱、勇敢、淘气、没有阳光的孩子。《草房子》记录下了桑桑身边的人、事、情，跟随着曹文轩先生的笔尖，我仿佛又回到了那个遥远的年代，那个陌生的油麻地，迈进阳光下金灿灿的草房子，走近桑桑，走近他的多彩童年。

秃鹤的故事最能引起我的思考。当读到书中描写桑桑与一个外号叫“秃鹤”的同学的故事时。他们的调侃和调侃场景让我想起一个上小学一年的同学。

她是个小女孩。我不知道她是否因为年龄太大而穿太厚得棉裤。她经常尿裤子。所以这事也就成了我们笑话她的把柄，每次我们玩游戏，玩不赢时，我们总是把责任推给她，每次分游戏组时也都没人愿意要她。大家一笑话她就叫她外号“尿裤子精”。

故事中有的让人联想很多，也有的让人泪流满面。比如，陆鹤知道自己做错了什么事，就通过自己的努力和奋斗，得到了大家的认可。让我在寂静的夜晚不由的落下眼泪。

陆鹤从表演中得到掌声，他跑到河边痛哭起来。

是啊！孩子委屈！不是因为他错，长相是父母给的，何况大人也努力的去帮他，可于事无补，这些让任何人都看着可笑的形象给他带来了痛苦。

可陆鹤在意志、性格方面找了回来。他不怕困难。尽管他四面楚歌，但他的努力还是得到了大家的赞扬。这点就更值得我们大家学习。

每当我们成年人遇到工作挫折或家庭困难时，我们总是想找到各种逃避的理由。陆鹤因为秃顶而受到同学的嘲笑和伤害，所以他用极端的方式反击，伤害了学校的荣誉，被全体师生忽视、鄙视甚至憎恨。

这大概是这类事件的结局，我的身边也发生过一例：一个因为调皮而被老师、同学厌恶了的学生，在一次争荣誉的关键时刻，闹罢工，最后全盘皆输，之后的情况越来越差，他上了学校的黑名单……

可在秃鹤身上，事情却发生了一百八十度大转弯：秃鹤后来又用自身行动给学校挣回了一个“第一名”，重拾那久违的尊重。当很多人眼中的坏孩子需要一个能在学校舞台上表演的秃头男人时——这只是利用他的弱点，勇敢地站起来，是什么样的勇气，是多么渴望回归集体的心。

秃鹤这一章节的最后一句是“也照着世界上一个最英俊的少年……”，这里，我与曹文轩先生的想法是一样的，秃鹤就是这世界上最英俊的少年，不仅心灵很美，那极有特点的秃也在我心目中留下了美的回忆……

这些话总是和思想混在一起。不断思考阅读中蕴含的哲理，不仅能提高阅读质量，还能教会我们做人。

《草房子》，一本内容充实丰富的书，仔细品读，会在文字中挖掘出深层次的思考。

而且，我们自己的孩子缺乏这种挫折教育，他们都是独生子女，过着优越的生活。每每遇到困难，都有人帮助。有的度过不了难关就选择走向绝路。

如果我们能像故事中的鹤、纸月亮和小康那样勇敢地面对它。这样我们的能把生活过的更美好，更能把孩子教育的更优秀。

校园生活就像一首有趣的**，有时高，有时低，有时快，有时慢。这是一幅色彩斑斓的图画，有清澈的河流，巍峨的山脉，辽阔的河流和爬行的螃蟹

“秃鹤”一位活泼的孩子，可偏偏头不生发，光光照人，摸之简直是一种享受，文章以“秃”为主线，贯穿始终，由不知——不好意思——无所谓——偶像，人生发生一次次的波澜。

为不影响班级荣誉，班主任蒋一轮老师没让他上台参加汇操比赛，而他却有一颗执著的心，跑到主席上就坐，以示抵抗，没办法，入列比赛，而结果，如黑夜之明灯，海洋中灯塔，众人皆笑，由比赛变成了比笑，而秃鹤则一本正经，规范地做自己的动作，这是难得的认真，这是何等的可贵。意大利的但丁说：走自己的路，让别人说话。

自己的路走好了，而全校学生却如同看到了动物里猴子……结果不想而知。

没人注意他，但他主动帮学生捡风筝，却换来了一种冷漠。而他还在自己的路上，执着地追求，突然想到一句话：我想更接近成功。

果不其然，学校排练节目少一人，直接的说是少一位秃头，而且是有点邪的日本军官，班长头发浓密，班长父亲却死活不允，无奈之下，秃鹤自告奋勇，他想试一下，其实，他已学了好久了，他想证明自己，他想找回失去的自尊，秃、不秃与尊严毫无关系。

秃鹤与纸月同台演戏，一邪一正，一歪一柔，出神入化，精彩绝伦。更难能可贵的是秃鹤仅用一上午即把全部台词背得滚瓜烂熟，这就是自己的人生，“秃”也可照出人生的“光明”，加油秃鹤！

这篇**，桑桑是主人，村镇是舞台。他在与身患残疾、头顶秃兀的陆鹤，与受人欺负、转学同班的纸月，与富贾一时、变故辍学的杜小康，与被人领养、厌学放羊的细马等多个同龄人的相处中，特别是与艾地“秦奶奶”、学校老师、家庭成员等到不同年龄人的生活中，无不折射出桑桑他那校长孩子的特殊身份，贪玩的童年本性，养鸽的专一爱好，送信的忠诚善良，以及面对挫折的逐渐坚强。

蒋一轮是曹文轩的美文《草房子》中油麻地小学四年级的老师。他很高，戴着一副眼镜，有一头亮黑色的头发，看起来很英俊。

学生们把蒋老师评为“三好”老师：课讲得好，笛子吹得好，篮球打得好。讲课时学生们听得津津有味；吹的笛子参加了文艺演出；打的篮球让许多人崇拜，并请他当教练。

这真是一位“全能王”老师。他要是我们学校的老师该多好呀！然后我就可以欣赏他优美的长笛，欣赏他高超的技巧。

不过他的课可不一定比我的老师讲得好。因为我的老师都是专家，有些老师在国内获奖。

江先生的写作水平也很高，因为他给别人的信总是让人陶醉，很多人都以此为榜样。

江先生心胸开阔，宽宏大量。有时学生犯了错误，他会笑着原谅，不像白三。油麻地小学的学生愿意和蒋老师在一起。大家都喜欢蒋先生。

后来，江先生对麻雀有些心不在焉。有一次，一位外国学校的老师来探望，蒋老师忘了开表，提前下课。下午检查作业，蒋老师也好几周没批改了。

这次让油麻地小学插上了“黑旗”。受到桑校长的批评，蒋老师变得暴躁起来。一次，有个男生上课吃萝卜，蒋老师拍了一下他的后脑勺，那个男生就口吐白沫，昏迷不醒了。

这件事给蒋先生带来了沉重的打击，他被转到了另一所学校。后来，由于桑校长珍视蒋老师的能力，多次与蒋老师沟通，将蒋老师调回了油麻地小学。这让蒋老师又一次发生了变化，变回了以前的他。

对学生负责，将课本借给学生，经常关心家境贫寒的学生。

蒋老师就像学生的大哥哥，他可以称得上油麻地小学最受欢迎的老师了。

我作为孩子的父亲，学生的家长，读后无不感悟到孩子的教育培养这个老生常谈的话题。

孩子，无论生在什么环境，都是家庭的希望，祖国的未来。我是从农村走出来的，现在身居城市，无不感受到：农村孩子有感性认知的先天优势，城市孩子有见多识广的环境优势。

《草房子》中的桑桑，就是这样一个两方面都具备的典型代表。这就告诉我们当家长的，对孩子的培养既要注重培养农村孩子那种善于动手、体谅人的意识，也要注重培养城市孩子那种善于思考、善于琢磨的能力，才能让孩子更加有爱心、有同情心、有上进心。

孩子的成长，往往都是在自认为对与错、是与非的矛盾中成长的。《草房子》中的桑桑，无论是对待年老的“秦奶奶”，还是在接触青年男女的感情方面，以及同龄同学的个人抉择上，开始都陷入了对与错、是与非的旋涡中，但是他在父母、老师，以及同学的言行感染下，都及时做出的正确的判断。这就启示我们当家长的，在教育培养孩子上，对他们的对与错不要一味的去指责，特别是不能把自己的是非观念强加于孩子，而是要言传身教，身体力行，循序渐进，才能使孩子在成长过程中树立自己的是非观念、美丑界线，从而更加健康的成长。

草房子读后感范文精选秋色的白云，温柔如絮，悠悠远去。枯黄的落叶，正在秋风中忽闪忽现地飘落。这，就是秋天的油麻地唯美的风景。

在那里，生活着一群天真、可爱的孩子们。他们纯真、善良，不断地给我带来童年快乐的回忆。

主人公桑桑在油麻地小学生活了六年，亲眼见证了一幕又一幕动人的画面与故事，不断地冲刷着我的心灵。

桑桑，他曾经调皮过，用蚊帐当做渔网，倒是捕来了不少的鱼虾。他曾经取笑过人，譬如，他主使他人将秃鹤的帽子挂在了旗杆顶上。但是，他最终还是意识到了自己的过错，并且到了歉。

他为了在纸月面前做得更好，曾把自己的衣物裤子，打扮的干干净净。他也做过“快递员”的工作，为了白雀与他的老师蒋一轮之间的纯情，传递了许许多多的书信。虽然，白雀与蒋一轮最终无缘在一起，但是他却明白了许多。

杜小康，原来出身在油麻地最富家庭之中的他。但是这六年来，他的经历并不平淡，反而是这油麻地的孩子们中最波折的。他家中为了将事业做大，可惜翻了大船，从此一落千丈。

万般无奈之下，杜小康只得退了学。他的父亲带着他，带着几百只雏鸭子，准备将这几百只雏鸭子养大。但是天有不测风云，大暴雨使他们失去了大多数鸭子。

最终，杜小康成长了，并且带回了实现的承诺——五颗双黄鸭蛋送给桑桑。他经历了如此之多，并没有放弃，还在校门口买起了文具，这，也许就是他美好的开始吧。、

从这作品之中，我仿佛回到了童年一般，成为了那是的桑桑。他有骄傲的心，我也拥有；他取笑过他人，我也做过；他喜欢比较，我也是。

我认为，我们在不同的年龄看这本书，可以得到不同的见解。小时候，也许会认为这是一篇故事；长大了，才发现童年是多么美好；老年了，这就是童年慢慢的回忆啊！

读完之后，可以引用一句:

也许，我们谁也无法走出自己的童年…

昆虫记小学读后感通用

幼儿教师教育网相关专题：“昆虫记小学读后感”。

以下是由编辑收集整理的《昆虫记小学读后感》。在阅读中我们常常可以感到更多的快乐，阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟。此等情怀，此等人物，无不让人想要写篇文章所记录。欢迎阅读，希望你能阅读并收藏！

昆虫记小学读后感(篇1)

今天，我读了法布尔所写的一—《昆虫记》。

《昆虫记》详细地写了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。这给后世做出了很大的贡献，使人类社会迅速走近了现代文明。

法布尔取得如此巨大的成就并不容易。他出生于农民家庭，从小生活贫困，靠自学先后取得多个学位。他前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但法布尔没有向各种困难屈服，他勤于自修，精心选择研究方向，坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物，不断获得新成果。法布尔一生最大兴趣，就是在于探索生命世界的真面目，发现自然界蕴含着的科学真理。他正因为热爱真理所以撰写《昆虫记》。

我多么渴望像法布尔那样，到知识的海洋中去遨游，到科学的世界去探索，去揭开自然界中的一个又一个奥秘，为人类造福啊！然而，平时我连做数学题都不认真，不刻苦。总是这多一个小括号，那落一个小数点什么的。同法布尔相比，我感到羞愧不已。

昆虫记小学读后感(篇2)

暑假期间，我阅读了法国著名作家法布尔写的《昆虫记》。它用生动有趣的语言，描写了许多昆虫的知识和奥秘，为我打开了昆虫奇妙世界的大门。

此时，我仿佛走进了昆虫的世界，自己也变成了一只小昆虫，身边到处都是勤劳的小蜜蜂、团结的小蚂蚁、美丽的花蝴蝶和神奇的蟹蛛。蟹蛛看起来很漂亮，后背上面长着各种颜色的花纹，有青色、乳白色和黄色，但它其实却十分凶猛。它嘴巴前面有两颗尖尖的大毒牙，在捕捉猎物时用毒牙轻轻一刺，猎物很快就没命了，吓得我不敢靠近它。我抬起头看了看天空，许多白蝴蝶在巨大的草丛中欢快地飞舞着，看起来无忧无虑开心极了，其实它们身边也有许多天敌。小鸟为填饱肚子吃它，人们种植庄稼喷洒的农药毒死了它，还有一种“小侏儒”寄生在卵里慢慢吃掉它。这时我才发现，原来这些可爱的昆虫们，生活也充满了艰辛。

阅读完《昆虫记》这本书，使我收获了许多关于昆虫的知识。法布尔不怕辛苦，通过仔细观察和努力付出，才写出了这本著作。在以后的学习中，我要向法布尔一样勤奋刻苦、坚持不懈，长大以后更好的去探索世界!

昆虫记小学读后感(篇3)

“世界上很少有人会从事这个职业的，我们也不指望从这份工作中挣钱，可是我们不必介意，因为能获得很多趣味的知识，从某种意义上看，这比任何一个职业都有意思。”

这是在《昆虫记》中摘出的法布尔对自我工作的看法，是的，像观察昆虫这一行业确实从事的人寥寥无几，因为从中得不到一分钱，但为什么法布尔会从事这一职业呢?是出于对昆虫的热爱吗?没错，在他的野外实验室中，法布尔就把昆虫当做人类，甚至当作自我的朋友，十分的尊重和喜爱它们，以至于忘我的融入到昆虫的世界去体验昆虫的乐趣。由于法布尔对昆虫的喜爱，有时法布尔在研究与记载的过程中也不忘用生动的话语把它们形象的比喻一番，比如描述蟋蟀的一句话：“上头一对则是控制码擦得器具，蟋蟀只用了其中4个发音器就能将音乐传到百米之外，能够想象它的声音多么急促。”还有描述蜘蛛的一句话：“这些即将结束生命的‘苦行主义者’不愿死在蜂房里，于是他们自行解决了葬礼，让自我跌落在土穴下头的坑里……”可想而知，法布尔对昆虫的喜爱是多么深，深到这位“昆虫世界的维吉尔”宁可为昆虫设计一套结婚礼服，也不会动脑筋去参加上流社会的晚宴。

在《昆虫记》中，我们不仅仅能够学到昆虫学，还能够学到昆虫学以外的东西，比如解刨学和化学，法布尔用生动脱俗的语言把几门枯燥乏味的科学描绘的有声有色，并且在他的语言中没有半点虚假，因为他坚持“科学能够被修饰，但不能被修改。”这使我们能在昆虫记中学到真实可靠的科学，并且能把他们好好吸收。而我每每在享受科学的乐趣中，法布尔老人为此付出的艰苦劳动，我却毫无体会。后人总是站在前人肩膀上远眺，人类才得以提高。这使我感受颇深。

《昆虫记》不可是一部研究昆虫的科学着作，更是一部讴歌生命的宏伟诗篇。它让我了解了为自我喜爱的东西而付出一切去追求的精神，了解了一种追随远离尘嚣世界的高雅情趣，更重要的是让我懂得了什么叫做尊重。

法布尔老人让我了解昆虫世界，而昆虫则让我永远记住法布尔。

昆虫记小学读后感(篇4)

无意中整理书架，看到了一本《昆虫记》，连自己都诧异，我努力回想是什么时候买的，毕竟已经与那东西毫无瓜葛好久了。　

再一次阅读，《昆虫记》虽然没有小说的好看，没有笑话的幽默，没有童话的美好，但它很真实的体现了作者对生命和大自然的热爱！　

《昆虫记》的作者是让亨利法布尔。他以散文式的文笔向大家讲述了许许多多的昆虫的景况，有关昆虫的进食﹑保护自己﹑交配﹑养育后代等等，都做了详尽的描述。法布尔怀着对生命的尊重和敬畏之情，五十余年深入到昆虫世界中，用毕生的经历对昆虫进行了大量的观察和实验，真实﹑细微﹑详实的记录了昆虫的本能和特征，用第一手资料将纷繁复杂的昆虫世界真实而形象的展现在我们眼前！　

我非常喜欢《昆虫记》中的那些小昆虫们，它们一个个是那么的活灵活现，栩栩如生，布满着灵性，让我看了之后觉得十分可爱，就连讨厌的粪金龟都让我看了觉得妙趣横生。我更佩服法布尔的毅力，因为《昆虫记》这部书共31个片段，长达二三百万字，再加上作者细细观察这些昆虫，不知道需要几个春秋才能完成这部着作，而且《昆虫记》不但是一部研究昆虫的科学着作，更是一部讴歌生命的宏伟诗篇。它让我了解了为自己喜爱的东西而付出一切去追求的精神，了解了一种追随远离尘嚣世界的高雅情趣，更重要的是让我懂得了什么叫做尊重。　

昆虫记小学读后感(篇5)

你们知道法布尔为什么喜欢研究吗？你们知道他的研究室是有什么奥妙之处吗？如果你们不知道，就让我来告诉你们吧！

从他第一次去爬山就发现半山腰有一枚蓝色的蛋，当他把蛋拿在手里的时候，才看见一只母鸟在头上焦急的飞来飞去。法布尔在回家的路上碰到了牧师，牧师用一种焦急的声音对法布尔说：“你不能那么做，赶快把它放回去，那是只性格倔强的石鸟的蛋，它妈妈会为此焦虑而死的！”法布尔对此产生了极大的兴趣。在以后的日子里，他总是跑向房后山上的森林里去玩，还发现了各种各样的野菌，最奇特的一种长的像梨的样子，上面还有一个小洞，手指头往里一伸，就能冒出一股烟。

慢慢的，法布尔就喜欢上这里的植物和动物了。如果他种很多花，就会有蜜蜂和蝴蝶来“参观”。你看那样多有意思啊！

他的理想是把昆虫的事业做好。

法布尔终于有了属于自己的研究所，他把它称作“荒石园”，还有了自己的土地，荒石园就是在那块土地上建成的。那块土地上长满了野草、野花，吸引许多小动物，有蝴蝶、蜜蜂，还有切叶蜂、泥水匠蜂和蜥蜴等等！多有趣的荒石园啊！

这些昆虫都是法布尔的伙伴，也就是这些昆虫为法布尔提供了研究的帮助。

荒石园是法布尔的钟情宝地啊！

昆虫记小学读后感(篇6)

这个星期我读了《昆虫记》这本书，它给我印象很深，它不像我以前读的那些介绍历史人物或人物事迹的书，它是一本介绍大自然中有关昆虫的书，它是英国著名的昆虫学家.作家，法布尔所写的，他出生于1823年，逝世于1915年。

整本书介绍的是一个其妙的昆虫世界。它们有着各种各样的生活习性，他们捕杀猎物的方式都不相同而且很有趣。比如狼蛛只要一蛰上人，就能使人痉挛，狂乱跳舞；条纹蜘蛛有着美丽的猎手称号；还有螳螂是一位高明的猎手。看了这些我很兴奋，我们以后要爱护昆虫，不要一见到昆虫就想把他们给踩死，因为它们也有着丰富多彩的一生。我们也不要再去捉青蛙和蜻蜓了，因为它们可以吃蚊子，我们一定要保护它们哦！

读了这本书，使我知道了很多以前不懂的知识，原来读书是这么有趣的事呀！不是有一句话叫

“知识像海洋，书籍像大山”吗？所以我们从小要多读书，读好书，读很多有关增长科学知识的书，开阔视野，那样长大才能有所作为。

昆虫记小学读后感(篇7)

今天，我读了一本书，名叫《昆虫记》，我看的是孔雀蛾，孔雀蛾是一种长得很漂亮的蛾。

它们最大的来自于欧洲。它全身披着红棕色的绒毛，脖子上有一个人白色的领结，翅膀上洒着灰色的和褐色的小点儿。横贯中间的是一条淡淡的锯齿形的线，翅膀周围有一群灰白色的边，中央有一个大眼睛，有黑的发亮的瞳孔和许多色条镶成的眼帘，包括黑色、白色、褐色和紫色的弧线线条。这种蛾是由一种长得极为漂亮的毛虫变来的，它们的身体一黄色为底色，上面有蓝色的“珠子”。它们靠吃杏叶为生。

在一个暴风雨的夜晚，在这样恶劣的天气条件下，可孔雀蛾却能果断的飞出来，顺利的达到目的地，它们是那样的无畏，那样的执着，这黑夜对它们来说，如同蓝天一般。

孔雀蛾不懂得吃，所以寿命就很短，只不过只有两三天的时间，但是它做什么都会坚持。

我们也要像孔雀鹅一样，在遇到困难的时候，坚持不懈，不要被困难打倒。

格局读后感(通用14篇)

写读后感时需要做哪些准备呢？在作者的作品中通常会有一些让人感触深刻的故事情节。撰写读后感不仅有助于深度理解作品的主题和意义，还可以锻炼自己的表达能力和思维能力。编辑特地为您提供了最新的有关“格局读后感”的范文，希望能够对您有所帮助。

格局读后感(篇1)

心有多大，格局就有多大；心有多大，世界就有多大！

当我们仍沉湎于五千年文明下的泱泱大中华；在记忆里感喟着百花齐放的儒道法墨家，慨叹着管乐吴商变法的绝代风华，钦佩着苏秦张仪纵横捭阖的雄浑激辩，仰慕着秦王一统扫六合结束了那个狼烟四起的战国的胸怀气魄；

可曾环顾下当前盛世繁华下的列国再次明火执仗：当华盛顿一统南北美，反英抗法对德打破世界老秩序，疯狂开展债务大收割；列宁十月革命创立第一个红色苏维埃后强势复苏与美国分庭抗礼并称世界双雄、平分天下；毛泽东出其不意建国援朝越，打破藩篱谋划出一片第三世界的新山河；黑船事件后崛起的日本军国，冷战后四面窘迫遭受解体的苏联，脱离英国殖民却政体离析的印度，各方势力纠集、战火频仍的中东，加上那个高调挥舞大棒的世界警察美利坚；打造着一个全球范围的新战国，一边刷飞机扔导弹、一边打着文明的贸易战……

本书从美洲殖民地逐步独立、建国、扩张，然后强势崛起开篇，较详细（虽自认详细的看完一遍，还是有好多地方有待细细了解，对资本经济实在需要恶补）地介绍了当前错综复杂的世界大格局，通过阅读本书使得很多困扰多年的问题得到了解答:美国这个维和警察为什么这么偏爱局部战争，又如何通过战争谋取国家利益，黄金、石油、美元的关系，为什么美国一打喷嚏全球都要感冒（为什么中国股市那么不争气，美股涨上市未必涨，但是美股跌跌上市必定跌），社会主义与资本主义的本质区别是什么，日本为什么非要通过珍珠港事件招惹美国自取灭亡，中东那几个国家怎么那么不团结天天打不完的仗，美国这个人权国家面对红色苏维埃到底害怕到什么程度以至于在政府内实行大清洗，美国的自由舆论到底是替谁说话的，一穷二白的中国为什么豁出那么多人命要抗美援朝，而且最终只能停留在三八线，苏联老大哥到底干了啥惹得毛爷爷大发火，同样是经历了二战那个战败国小日本凭什么比中国发展的那么快，俄罗斯为什么连自己家的航母瓦良格号都修不起，中国凭借什么事件追上日本经济荣登世界第二大经济体？

永恒的真相--利益的驱使

本书作者格局之大，可以让你总览世界形势，以及风云波谲下的列国博弈、利益阴谋，更上一层楼极目千里外，勇登高峰顶俯仰接天籁，通一本书便可足不出户通晓国内外，何乐不为哉！

格局读后感(篇2)

之前读美文是时常看到读书可以洗涤读者心灵，总感觉有点玄乎，单凭一本书怎么可能发挥如此大的作用。读完《格局》一书，我真正体会到字里行间的文字的魅力以及从中认清自己的不足。

它让我相信命运的安排、自信也可能成为阻碍成功的绊脚石。曾文正公讲过：“凡办大事，以识为主，以才为辅；凡成大事，人谋居半，天意居半”。从这本书中我了解到西方国家和我们对成功的态度会有主观意念上的区别，他们在成功后大多感谢上帝，认为是命运垂青使自己成功。我们可能会认为自己有多么的了不起。但承认天命的作用，这样我们做人时就不会恃才傲物。从莱特兄弟发明飞机的示例中，我更加坚信命运的影响：假如没有乔治·凯利提出的空气动力学和尼古拉斯·奥古斯特·奥托发明了内燃机，他们是不可能研制出自带动力的飞行器。可以说是命运让凯利成为空气动力学的开山祖师、得以让凯利和尼古拉斯·奥古斯特·奥托为他们准备好一切先决条件。

再相信命运的同时，更应该尽人事。人生下来就在思考我为什么而来？我总不可能只是瞎转一场！在合适的时间就应该抓住自己的机遇，而机遇是靠主动争来的。我们所处的时代比历史上任何一个时代都更需要主动性，因为变化太快，只有主动适应环境，才能生存和发展。

书中提到“众利勿为，众争勿往。日中则移，水满则溢，月则盈亏。凡是到了头，就应该格外小心。”我想这就是学校经常警示我们要学会创新的缘由吧！一项趋之若鹜的技术即使再强大，各商家也都有自己的防备策略，真正颠覆他们的是他们所未注意的模块。

最后一点便是沟通的重要性。有效的沟通需要换位思考，分析别人的需要和自己需要的冲突，怎样去解决这样的冲突，达到共鸣程度。当然，一切沟通的前提是凸显自己的价值。

格局可以是一个范围，也可以形容一个人的胸襟，这本书让我收获最大的就是拓宽了眼界，体会了中美文化的差异，丰富了对问题的透析看法。希望日后可用实践。

格局读后感(篇3)

《格局》读后感600字：我是吴军老师的忠实粉丝，他在得到的专栏《硅他谷来信》和《谷歌方法论》全都看完，有些文章看了听了不止一遍，直播追着看，有点像追星。

吴军老师的书，出一本买一本，连《文明之光》这样的大部头，我也饶有兴致地啃完了，自觉现在思考和文字都深受其影响。

从xx年10月开始追随学习，到现在正好三年的时间，说来也不短了。此文算是一个阶段总结，所有的输入最终要有个输出，自己到底收获了点什么。

《格局》一书算是高屋建瓴，讲世界观和价值观的一本书籍。读每一章的时候，都感觉有启发，有思考，有很多情感想表达，但又感觉自己理解的太肤浅，太表面，没有深度，需要再思考。

迟迟不敢动笔，以致于都不知道要写点什么了。书里谈到的几个大主题，每个主题都可以延伸无限的内容，提纲挈领都可以谈很长的篇幅，要围绕一些核心点讲清楚问题实在不容易。

我的感受是篇篇有收获，尽管有些内容是我在专栏里已经听过的，还是有了不同的解读和思考，可见听课和阅读还是有差别的。

吴军老师有把问题讲透讲清楚的功力，这点非常厉害。再复杂的问题，他也能化繁为简，找出核心，然后抓住关键点，用力讲透。整体感觉就是一个智者在和你讨论和谈心，你明白，才是他写的目的。

获得大格局的方法：

多成就大事业的人，我们都认同他们拥有比较大的格局，格局的获得也是有迹可循的，书中给出的获得大格局的方法，如果用10个字来概括，那就是位置、方向、方法、步伐和节奏。

格局读后感(篇4)

超级棒的一本书，关于世界格局和地缘政治经济以及军事的全面解刨，王伟用政治经济和军事三条主线讲述了目前世界格局的历史渊源和地缘环境，从欧洲崛起，到欧洲列强之间的争霸赛，到两次世界大战的爆发，以及二战后冷战时期，美国霸权和美元霸主、再到中东冲突以及东亚日本朝鲜半岛、东南亚局势和南海战略，到最后中国一带一路，真的是打开了我的视野，让我燃起了对世界历史以及世界地缘环境的兴趣，18世纪第一次工业革命在英国的爆发，催生了这个整整富强了一个世纪的强国，其殖民地遍布欧亚非三大洲，后，随后西欧的法国、德国、西班牙、土耳其、意大利等等开启了上百年的争霸赛，到一站爆发，二战爆发，两次世界大战中美国如何闷声发大财，以及美国的孤立主义政治政策，二战之后美元如何取代英镑成为全球通行货币，二战后美苏形成的北约和华约将整个世界一分为二，从此展开了政治、经济、文化、军事、思想等的竞赛，以及古巴导弹危机的爆发，苏联解体后，形成了新的美国霸权主义，全球化和技术产业迅猛发展，美国的全球战略布局是如何制约欧洲、俄罗斯以及中国，东南亚和日本韩国的战略布局，包括在中东地区的干涉都是美国的霸权体现，全球战略造成政府财政赤字以及虚拟经济泡沫，实体经济衰退导致贫富差距加剧从而引发了国内中产阶级财富缩水，最终民众需要一个经济正确而不是政治正确的总统，特朗普呼之欲出，符合时代需求，社会在动荡时期需要一位务实且棱角分明的总统，大刀阔斧，美国已经过了稳步上升的阶段，那个时候需要的是一位政治正确的总统，特朗普重新扬起了美国富强的旗帜，新的孤立主义诞生，美国人不需要过于干涉别人的事情，自己深陷经济衰退和高失业中，因此特朗普一上台的减税政策和振兴实体经济打击虚拟经济，也就是支持底特律，打击华尔街策略都是抓住了整个国家中产阶层的利益，中国目前的实力已经严重影响了美国不希望看到的情况，未来中国要想取代美国还有很长的一段路路要走，尤其是人民币国际化，控制货币发行权才是控制实体经济的根本

格局读后感(篇5)

曾经读过费孝通先生的《乡土中国》便深刻领悟到费孝通先生作为学者的博学与深刻。书中从乡村社区、家族制度、道德观念、权利统治、社会变迁等诸多方便深入剖解了中国乡土社会的结构及其本色。近期再读其的《中华民族多元一体格局》，所感颇深。

全书从多元一体格局的阐释、中华民族起源形成、民族称谓演变及其内在联系、历史上游牧民族的地位、中华民族研究的理论与方法，五个部分形成了一篇不失宽度和深度的民族研究。内容有深度，但言语却不复杂，因此笔者认为，这不失为一本了解中华民族结构与内涵的入门佳作。

因为，书中作者打破了所谓枯燥的“刻板印象”，补充了一些有趣的“冷知识”。比如“笛子是羌族人发明的，笙最早是我国南方壮、苗等民族的乐器，箜篌、唢呐则是从新疆传来，而其他民族在音乐上也受到了汉族乐器的影响；时至今日，仍然有一小批民族没有准确地被识别划分和命名，才疏学浅的笔者一直认为56是个定数；从前的刻板的印象认为经济文化水平较低的民族会融入水平较高的民族，但具体分析融合过程会发现少数民族对汉族的影响也很大，这种影响是双向性的，没有互动是形不成中华民族这个整体的。正是因为这些颇为有趣的“冷知识”让笔者对绚丽多彩的中华民族的认知不断刷新。

再谈一谈全书所论的核心：多元一体格局。纵观全书，如此格局的形成有这样几个显著特点：

第一，存在着一个核心，那就是汉族。在漫长的历史进程中，汉族一直起着核心作用，但是，汉族不“纯”，各少数民族不断给汉族输入新的血液，同样，汉族也一直不断为其他民族充实新成分。各民族之间的.同化，融合不断深入。到目前成为56个民族中人口最多的民族。汉族主要聚居在农业地区，同时在少数民族地区的交通要道和商业据点长期定居，同时也大量深入到少数民族聚居地区，形成一个点线结合、东密西疏的网络，这个网络就是多元一体格局的骨架。

第二，少数民族的聚居地占全国面积的一半以上，主要是高原、山地和草场。而少数民族聚居区并不排斥有汉族居住在内，甚至人数可能占多数。在这种杂居的情况下，汉族出现被当地民族吸收的情况。这样的深入，可以充分发挥其强大的凝聚力，巩固了各民族的联系和交流。从而形成一个统一的整体。

第三，多元一体格局的形成，语言是一个重要原因。大多少数民族都有着自己的语言。通过社会发展与汉人的接触，为了更好地沟通交流，汉语逐渐成为通用语言。

第四，就是经济，多民族社会的发展经济何其重要。所谓经济基础决定上层建筑。只有统一的、现代化国家和政权，才有经济能力构筑起在民族认同基础上的民族关系，在新中国成立以前，基础的民族划分也做不到，大部分少数民族都是“边缘人”，且对其他民族抱敌视态度。对比新中国七十多年的民族工作和成效，确实是前所未有。

总之，中华民族是以多元起源，多区域发展不平衡，反复汇聚与辐射的方式在矛盾中做统一运动；各民族之间，农牧分区明显而又相互依存互为补充；语言复杂，而又在全国范围内共同使用汉语作为交际工具；各有自身的发展历史而又共同缔造了统一的多民族的中国的历史。彼此兴替，你中有我，我中有你，中华大地的民族格局一直在不断演变，但都是以统一为前提。

故而，我们应当从现实出发，从演变、多元的角度出发，认识中华民族多元一体格局，加强对中华民族的认识，同时发挥各民族的自身优势，为实现中华民族的繁荣发展贡献自己的力量。

格局读后感(篇6)

“世界上永远不缺聪明人”——最近偏爱上了吴军老师的人生进阶系列的全新作品《格局》。这是继吴军老师《文明之光》，《智能时代》，《见识》，《态度》之后的作品。在《格局》这本书中，吴军老师从人生的格局，命运的力量，生活的节奏，智者的见识，心智的成长，悲观与乐观，未来的法则七大方面阐述了一个人的格局的重要性。

有时候我们也觉得自己已经足够努力，也好奇别人是怎么做的，怎么青出于蓝而胜于蓝的。其实，决定一个高度的，是一个人的格局与心智——格局够大的人不仅看的远，更重要的是，能在那些重要关头上选择对，知道自己在什么时候应该怎么做，能够把自己的心稳住。这几年一直都在忙忙碌碌，回头看看自己走过的路，突然觉得之前的那几年，自己没有方向感。那时候的自己总是给自己找一万个理由推脱自己，什么年龄小，没有遇事的经验，更谈不上什么心智与格局。多年过去，现在再重新审视自己，觉得自己应该把心沉淀，重新并且时刻的定位自己。调整自己遇事处理问题的态度和方式方法，不断的在别人进步的同时自己也不能落后。尤其是在这个信息化，智能化的时代，你的创新永远赶不上被淘汰的速度，心态和努力就是生与存的必要条件。时刻清楚自己能力的边界，而但凡觉得自己了不起的人，通常是没有见过真正聪明能干的人。因为，人只有到了一个人才荟萃的环境下，你才能够真正体会到自己水平的不足，而明白自己能力的边界不是一件丢人的事。人贵在自知，走出舒适区，在自己边界内最大化优化自己，才是对人生积极的态度。

未来是一个过剩的时代，物质会过剩，内容也会过剩，而唯独宝贵的是人的时间和注意力。以前是说，有了手机可以利用碎片化的时间;真实的情况是，有了手机后，所有的时间都变成了碎片化的时间。要是把这些碎片化的时间捡起来串在一起，多学习，就可以减少很多个伪工作的“努力”。就像我们厂部门口的主题口号“学习创新求发展，求真务实见精神”，在学习、工作、生活的同时，让自己的心智成长，遇到事情能够稳妥的处理，把每一项工作做精、做细，并且善于在实践中总结和思考。才能让自己的人生格局成为一种智慧，一种思想的境界!

格局读后感(篇7)

这本书其实我买下已经有半年的时间，但是一直因为工作的忙碌都没有看下去。但是最近因为过年的原因自己慢慢地开始喜欢上了阅读，而这本书是我最喜欢的一本。

因为在刚刚读进去的时候我就已经放不下了，在第一章的时候就被里面的内容深深地吸引。这并不是什么追捧，而是我真正的这么想的。

现在每一个人都为了自己的梦想奋斗，有的人成功了，因为他们有了自己的方向以后就为了它努力，并且成功地让自己成为了大家羡慕的人。

而有的人失败了，因为他们没有找到自己的方向。而如今的我就是在找自己方向的时刻，所以看到这本书以后给了我很多的思考。

马云曾经说过这样一句话，那就是不管你的公司在哪里，有的时候你的眼光和你的心更加的重要。这句话说的就是格局的重要性，有的时候格局真的是能够定制你的未来的，所以我们每一个人都应该把自己的眼光放得长远一点，这样才能够拥有更加辉煌的未来。

而巴菲特曾经说过：我们之所以能够拥有如今的成就，是因为我们更加注重的是在困难的面前如何去解决，而不是说拥有什么样子的能力才去飞跃。

其实每一个人生下来都是有用的，就要看你的格局了，如果你能够想到长远的发展，那么你就能够发挥自己最大的能力。

格局读后感(篇8)

看一个人的身价，要看他的对手;看一个人的品格，要看他的好友。

看一个人是否好命，要看跟谁比;看一个人是不是人才，要看摆在哪里。

看一个人能爬多高，要看他根基多深;看一个人能装进多少，要看他放空多少。

看一个人有没有自信，要看他是否真的相信;看一个人能否渡过难关，要看他的人生观。

看一个人能否达成愿望，要看他能否克服欲望;看一个人能否成就大事，要看他是否注意小事。

看一个人是否成功，不是看他贏了多少人，要看他成就了多少人;看一个人的结局，要看他有多大格局。

想象你是一个杯子，你能装多少水，了不起就这么一小杯，对吗?你拿一加仑的容器，就装载一加仑的水。决定你接收多寡的，即是你容器的大小，至于接收的内容是什么并无差别。

不管是侮辱、批评、攻击，或是得失、成败，对一个心胸“开阔”、有“大器量”的人来说，他的内心就像一个大湖，你丢进去一支火把，它很快就会熄灭;你丢进去一包盐，它很快就会被稀释。

反过来，如果你把一大把盐倒入一杯水中中，这杯水还还能下咽吗?

为什么有些人遇到一点小问题、小困难，就那么容易生气、挫败、难以消受?没错，是因为格局太小。

宋朝苏轼的《后赤壁赋》中有两句话：“山高月小，水落石出。”在高山的反衬下月就变小，当水落下石子就显露出来。人不也一样?当失意、山穷水尽时，最能显露一个人的真实面貌气度变大，抱怨就变小;胸襟变宽，路就变广;格局够大，问题就消失不见。

有个国王在墙上画了一条线，他问身边的智者：“谁能在不碰触线的情况下，让这条线变细一点?”所有人都觉得很困惑，他们认为那是不可能的!然后其中一位智者走到墙边，在旁边画了一条比较粗的线，那条较粗的线并没有触碰到原来那条线，但当那条较粗的线被画出来时，第一条线就变细了。

山高，让你感觉到月小，但其实月并未变小，还是一样大;水枯，让石头露出水面，但其实石头并未移动，还是停在那里。不管遇到任何难题，你还是你。

人生的局面在你怎么看自己;在你所认识的人;在你说的每句话;在你给人的感觉;在你做事的态度;在你经历的遭遇;在你的每个念头;在你的所作所为。你需要的是“画出一条更粗的线”。

箭，本身没有劲道，可是放在拉满的弓上射出去，就可以射得很远;湖水看起来是静止的，可让它决堤往谷底一泻，石破天惊。

看一个人的结局，就在格局。

古人有一句话说得好，心有多宽，舞台就有多大;那么你的格局有多大，你的心也就有多宽!放大你的格局，你的人生将会变的不可思议!

做人的格局，大抵是指一个人的眼界、胸襟、胆识、心态、思维等心理要素的内在布局。再大的烙饼也大不过烙它的那口锅;只会盯着树皮里的虫子不放的鸟儿，是不可能飞到白云之上的;只有眼里和心中装满了山河天地的雄鹰，才能自由的在天地间翱翔。

莫言说：“当你的才华还撑不起你的野心时，你就应该静下心来学习;当你的能力还驾驭不了你的目标时，你就应该沉下心来历练;梦想，不是浮躁，而是沉淀和积累。只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌，机会永远只留给最渴望的那个人。经常与自己的内心对话，当你意识到这些时，就意味着你要开始成长，这就是所谓的空杯心态。”

生命只有走出来的精彩，没有等出来的辉煌。只原地不动或者三天打鱼两天晒网的人，是不会获得真正的成功的。一个人从事自己喜欢的工作是最幸福的事，而我之所以从事这份工作的原动力就是因为喜欢孩子，喜欢他们天真的笑脸、喜欢他们的童言趣语、喜欢他们对我们纯粹的爱。

在任何时候我们都要有一颗“我还不够好，我还要继续努力”“我还有很大提升的空间，所以要虚心学习”“这世上从来不缺优秀的人，要知道有些人比自己聪明还比自己勤奋，你并不是幸运儿”“别人都在进步，我也不能懈怠”等等。如果哪天你觉得自己什么都懂，什么都会时，那实在太可怕了。相反，当你觉得自己还需继续努力时，你的成长就真正开始了。

命，是失败者的借口;运，是成功者的心态。命运，就掌握在自己的手中。

格局读后感(篇9)

首先，我们要清楚自己的能力界限，对于超出个人能力外的力量，我们需要抱有敬畏之心。人贵在自知，我们需要明白自己能力的边界，在自己边界内最大化自己的收益，才是积极的人生态度。

其次，我们要学会止损，不能为了弥补一个小的失误，造成更大的损失，这样会使原本局部的小问题，引发一个个接踵而至的厄运，最终形成一个厄运链。然后我们要学会提高工作效率，效率的高低不取决于开始了多少工作，而在于完成了多少，很多人试图在短时间里完成很多工作，但是很难办到，我们唯一能控制的就是少做一些事情，拒绝伪工作，思考到底哪些工作我们看上去非做不可，其实并没有那么重要。

接下来，我们要学会和智者做朋友，对于智者，我们可以对他们的行事方式、一言一语格外留心，力争将他们的智慧变成自己的智慧，并且在行动中一点点改掉我不良的思维方式和做事习惯，久而久之，我们会发现自己在见识和能力甚至运气上，都提升了一个等级。在生活中，最重要的是掌握好节奏，大多时候越忙略反而会让我们离目标更远，所以不妨尝试着，在忙乱时退一步，思考一下最初的目的，这样能让我们更快的接近目标。

最后，我们需要学会把握时代，把握住不变的道理，使用正确的方法，做那些能让自己不断获得可叠加式进度的事情，这样才能立于不败之地。

格局读后感(篇10)

本书明确了位置和方向后，结构的大小取决于采取行动的方式，结构大的人追求的是重复的成功和可重复的进步，结构小的人满足于自己做什么的快速美丽。作者弟弟对成功原因的解释原因的解释:除了有较高的起点外，主要是每次进步都成为下一次进步的基点，而不是每次重新开始。

如果用一个词概括本书的内容，就是结构，用10个词概括获得大结构的方法，就是位置、方向、方法、步伐和节奏。

对于我们工作的态度，我们需要做的是每一分，每一分，结果不同。在此之前，我们必须有愿望，同时控制自己的欲望，在愿望的驱使下，先做自己应该做的事，然后再做自己想做的事。当然，回到社会角色，我们每个人都属于社会，不是你完成这件事，而是做别的事，工作时有周围因素的干扰，工作时要合理安排时间，从基础开始，从点滴开始。

面对道路困难时，需要积极的心理理解他，可以积极的心理解决。书上说:没有白挨打，在前进的路上，可以转身，但是不能转身。因为经历过，那是帮助你前进的财富，面对飞来的刀，是接刀还是接刀，那是你的成长。对于我们来讲未曾经历或未曾坚持，感觉这是鸡汤，但我们希望能够走好自己的路，就需要我们以这样的心态面对路上的困难。

书中所说的所作所为，那就是个人习惯问题和做事细节处理问题，最重要的个人原则问题，这方面我个人感觉很深，一个人的本性。只有有原则，你才能更好地在你需要判断和选择时不要犹豫。特别明显的就是在你跟人谈判的时候，你。

协一次，然后就是接二连三的妥协和退让。这个也许在第一次谈条件的时候就需要明确、说清楚，这是一个处理事情更简单更明确的原则，但是往往在想法上，很多都不能考虑得很全面，就更要表明自己的原则和底线。

最后这本书从开始只是告诉我们要做一个有格局的人，然而作为有格局的人，需要认清楚自己是谁，需要明确你周围的人和事，说话做事的时候都要有谦卑的心态和一个博大的胸怀，这些都是前提，然后需要有自己的信念，在遇到困难时可以绕道，但是一定不要回头，当你有个好想法的时候，要相信心诚则灵，只有你看到了，才能到达，最重要的是在处理事情时需要有自己的原则和底线，让自己清醒的知道自己的路。

任何人，不论起点高低，只要能认清自己的位置，找准方向，用正确的方法做事，提高进步的速度，同时把握好节奏，几年后就会看到一个格局比今天大很多的自己，一个让自己感到不枉此生的自己。

格局读后感(篇11)

本书讲到当明确了位置和方向后，格局的大小就要看采取行动的方式，格局大的人追求的是重复的成功和可叠加式的进步，格局小的人满足于自己某件事情做的快、做的漂亮。书中也讲到作者的弟弟对成功原因的诠释：除了要有一个比较高的起点外，主要是每一次进步都成为下一次进步的基点，而不是每一次都要重新开始。

如果用一个词来概括本书内容，就是“格局”；如果用10个字来概括获得大格局的方法，那就是位置、方向、方法、步伐和节奏。

对于我们做事的态度，我们需要做到的是做到每一分，因为每差一分，所产生的后果都不一样。在这之前，我们必须要有个愿望，同时也需要控制住自己的欲望，在愿望的驱使下，先去做自己应该做的事，再去做自己想做的事。当然回到社会角色来说，我们每个人都属于社会，不是你做完这件事，然后再去做另外一件事，做事的时候都有周围因素的干扰，所以在做事的时候还是要合理的安排时间，先从基础做起，从点点滴滴做起。

在面对路上的困难时，需要有积极的心态来理解他，并且能够用积极的心态来面对解决。书上说：没有白挨的打，需要做的就是在往前走的路上，你可以转头，但是绝不能回头，因为你所经历过的，那都是帮助你往前走的财富，面对飞来的刀，是接刀刃还是接刀柄，那都是你的成长。对于我们来讲未曾经历或未曾坚持，感觉这是鸡汤，但我们希望能够走好自己的路，就需要我们以这样的心态面对路上的困难。

书中谈到的所作所为，那是个人的习惯问题和做事的细节处理问题，最重要的个人的原则问题，这个方面我个人感觉很深，一个人的本性。只有有了原则，才能更好的在你需要做出判断和抉择的时候少犹豫。特别明显的就是在你跟人谈判的时候，你妥协一次，然后就是接二连三的妥协和退让。这个也许在第一次谈条件的时候就需要明确、说清楚，这是一个处理事情更简单更明确的原则，但是往往在想法上，很多都不能考虑得很全面，就更要表明自己的原则和底线。

最后这本书从开始只是告诉我们要做一个有格局的人，然而作为有格局的人，需要认清楚自己是谁，需要明确你周围的人和事，说话做事的时候都要有谦卑的心态和一个博大的胸怀，这些都是前提，然后需要有自己的信念，在遇到困难时可以绕道，但是一定不要回头，当你有个好想法的时候，要相信心诚则灵，只有你看到了，才能到达，最重要的是在处理事情时需要有自己的原则和底线，让自己清醒的知道自己的路。

任何人，不论起点高低，只要能认清自己的位置，找准方向，用正确的方法做事，提高进步的速度，同时把握好节奏，几年后就会看到一个格局比今天大很多的自己，一个让自己感到不枉此生的自己。

格局读后感(篇12)

本书运用全新的角度解读了世界格局，深刻分析了政治背后的深层逻辑，对于普通民众了解政治很有裨益！

之于欧洲，全书主要是围绕海洋派的英国和大陆派的法德，以及老牌资本主义的英法和新兴的德意等为典型代表，以详细的分析了欧洲特殊的地缘带来的特殊文化与经济形态，再加上历史上大英雄霸世界时期在欧洲推行的大陆政策和美国主宰世界时期运用假想敌制造冷战控制欧洲，造就了欧洲群雄角逐却始终不能一家独大，即使当前的欧盟作为重要的政治体和经济体，也逃脱不了形同散沙的局面，各打算盘带来内耗和政策不延续性也使中国在面对他时需要时刻提防其反复无常，政治正确和利益正确的混合体使然而已！

之于美国，从建国之初的孤立主义、再到二战后的冷战思维再到特朗普上台后实行新的孤立主义，都得益于其优越的地缘位置带来的后发制人优势，再加上重视创新文化和法治氛围，以及借助两次世界大战大发战争财成功削弱敌人和潜在对手，实现帝国的真正崛起，可谓螳螂捕蝉黄雀在后！但美国最可怕的不是其可怕的经济军事实力，更在于其历届政府在战略上的洞察力和对既定战略的持续认同和可怕延续，使这个国家不管是谁上台都能围绕假想敌和目标敌人不断的地去布局、谋势，以致不达目标不罢休！比如，通过巧妙地运用两次世界大战最终成功的掀翻了英法构建的旧世界秩序建立自己主导的新秩序；通过激化欧苏关系和中日韩矛盾使日欧始终处于其控制之下；通过冷战和星球大战计划成功地搞垮了苏联这个庞然大物…当然对中国的瓦解和分裂也一直是美国的既定目标！美国这方面的特质是中国任何时候都不可低估的。

之于俄罗斯这个老朋友和老对手，让中国人是又爱又恨，俄罗斯对利益的执着和极强的报复心，使中国不应该与其深度绑架，而应该积极利用好美俄、俄欧矛盾妥善拓宽自己的战略空间，历史证明处于蛮荒之地的匈奴、突厥、蒙古、俄罗斯永远不可能安分于蛮荒之地，对中原的垂涎和其反复性是中国必须要严加防范。

对于当前之中国，在习近平总书记领导下已步入新时代踏上新征程，面对复杂多变难测的国际形势，我们最可靠的策略其实不过六个字——守正、积势、待时。于一国如此，于一介草民，同样如此。所谓守正，即恪守底线；所谓积势，就是让自己变得强大起来，这不仅是指你的存款数字，更多的是指你的知识、见识、人脉等；而所谓待时，就是说要在静心苦练内功的同时，不放弃身边可能出现的机会。

一本好书，莫过于此！客观！

格局读后感(篇13)

莫名的喜欢上了“格局”这个词语。总觉得这个词承载了太多的憧憬与念想，慢慢的内敛成了我心底的执念。

拜读了何权锋老师的《格局》，我更加确信:思维决定高度，格局决定结局。

和大家分享一个小故事:

三个工人在工地砌墙，有人问他们干嘛?

第一个人没好气说:砌墙，你没看到吗?

第二个人笑笑:我们在盖一幢高楼。

第三个人笑容满面:我们正在建一座新城市。

xx后

第一个人仍在砌墙，

第二个人成了工程师，

而第三个人，是前两个人的老板。

很老套的一个小故事，相信大家都知道。一直很喜欢这个小故事，以前把它解读为:理想、追求，而今我更喜欢用格局去做定义。

中国有这样一句谚语:再大的烙饼也大不过烙它的锅。这句话说的是:你可以烙出大饼来，但是你烙出的饼再大，它也得受烙它的那口锅的限制。

我们所希望的未来就好像这张大饼一样，是否能烙出满意的“大饼”，完全取决于烙它的那口“锅”--这就是所谓的“格局”。

什么是格局?

格局就是指一个人的眼光、胸襟、胆识等心理要素的内在布局!

谋大事者必要布大局，对于人生这盘棋来说，我们首先要学习的不是技巧，而是布局。大格局，即以大视角切入人生，力求站得更高、看得更远、做得更大。大格局决定着事情发展的方向，掌控了大格局，也就掌控了局势。

一个人的格局大了，未来的路才能宽!

如果把人生当做一盘棋，那么人生的结局就由这盘棋的格局决定。想要赢得人生这盘棋的胜利，关键在于把握住棋局。

在人与人的对弈中，舍卒保车、飞象跳马……种种棋着就如人生中的每一次博弈，棋局的赢家往往是那些有着先予后取的度量、统筹全局的高度、运筹帷幄而决胜千里的方略与气势的棋手。

在今天这个知识不断更新的世界里，我们在不断刷新自己的知识结构，只有一点最重要，就是尽量酝酿一种大胸怀。大境界才能有大胸怀，大格局才大有作为。

思维决定高度，格局决定结局!

格局读后感(篇14)

读完《π的格局》这篇文章，我被作者渊博的知识所折服，作者在文中描述π的整个历史，从而引出人的格局。

作者这样写道，π代表着圆周率，无理数（无限不循环小数），他是圆的化身，它是超越数（不是任意次数的有力系数代数方程的解），它是信念（一个用数值可以接近但永远达不到的理想），它是方法论（用多边形逼近圆），它是哲学（抽象化思维、无限思维），它是人生（苦涩甘乐）。我想作者必定是一个对数学和哲学造诣很深的人，只有这样的人才能写下这么深刻的思考。

作者对格局也有很深层次感悟，“ 格”是长枝条之意，现今意为衡量，组织，匡正，格式化；“局”是弯曲的意思，是双半包围结构，左上包右下，套右上包左下，机修协调，上下对正，左右平衡，结构美观。作者还形象解释了什么叫局限，砍柴的人意为皇帝挑的是金扁担。

文章的重点在什么是人的格局，人的格局是视野、境界、胸襟、胆识和心态等外在现实表现，但是想要格局，就得远离功利、刻薄、怪诞、死板、傲慢、投机、空谈、浮躁、谄媚、不孝。练就格局既要知识和经验，积累和感悟，又要气节和风骨，圆熟且纯真，坚韧且正直。怎样判断一个人是否有格局呢？简单而有效的方法就是看他能不能脱下“马甲”。作者重点描述梁启超的格局，他的格局不是刻意的，而是在事物发展变化过程中审时度势修炼出来的，恰是不在意，便成大格局。

读完整篇文章，作者对π的真知灼见让我肃然起敬，我也对梁启超有更深的认识。他传播先进思想，启发民智， 是中国思想启蒙之父，铺砌了中国近代思想文明之路，他改变了历史。他做人光明磊落，爱国、宽容、乐观，境界大心地宽、不为名、不图利。正所谓“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长”。读完文章我已相当惭愧，做人做事的多维度比较，只能望其项背，我想我需要在今后的工作和学习中不断修炼，成就不一样的人生。