这些人读后感

这些人读后感6篇。

读书使人充实，讨论使人灵敏，写作则可以使人精确，认真品味一部名著后，相信大家都增长了不少见闻。我们可以将心中的有关感想用文字记录下来，你会写作品读后感吗？下面是幼儿教师教育网小编整理的“这些人读后感”，还请你收藏本页以便后续阅读！

这些人读后感 篇1

最近，我在看吴念真的《这些人，那些事》，其中有一篇《心意》让我颇有感触。

文章写了一件小事，“我”考上了好的初中，父亲送给“我”一支很贵的钢笔。当我忍着兴奋，在弟弟妹妹羡慕嫉妒的注视之下，小心翼翼地打开纸盒时，传来了父亲冷冷的声音：“那个不便宜哦……要是用坏了，你给我试试看！”当时就觉得很不能理解，儿子考上了好学校，父亲送礼物嘉奖他，但说话的口气怎么这么盛气凌人呢。在我看来，父亲对“我”还是比较疼爱的，只是不善于表达出来。正如前文所说，父亲总是尝试着与孩子们亲近的方式，却一直不得其门而入。

这篇文章令我想起了我的爸爸，他经常出差回来都会带礼物给我，有时候是精心挑选的，有时候是碰巧看到买下来的。有一次，爸爸去北京出差，回来时给我带了一个礼物。那个包装袋挺大的，似乎装的是软软的东西，我还以为是毛绒玩具。他先让我闭上眼睛，只听到塑料袋摩擦的声音，很快他说可以睁眼了，只见一个黄色的物体在我眼前晃过。爸爸满脸堆笑地问我：“小雨，你看这是什么？”我惊喜地跳起来，哇，是一个小黄人书包。我拿着新书包跑去房间里摆弄，越看越喜欢。

只听见爸爸在客厅边吃饭，边和妈妈聊天。我满心沉浸在收到礼物的喜悦中，他们说话的内容我一个字也没听见。后来，妈妈告诉我，那天中午爸爸结束了忙碌的工作，为了给我挑到合适的礼物，跑遍了南锣鼓巷，脚底都磨破了，终于买到了这个书包。虽然汗湿了衣背，他却连个冰棒都来不及买，又匆忙赶去乘火车。我听了以后，更加珍惜这个书包了。

这些人读后感 篇2

《这些人，那些事》是一本书的名字，作者吴念真，台湾人。一年过去了，书里的故事忘得差不多了，但看完这本书的感觉还在。淡淡的，不是悲伤甚是悲伤。

这本书是由很多毫无关联的小故事组成，不看则已，如果你一旦开始翻看这本书就会停不下来，因为作者的故事实在太精彩了。一篇不到一千字的文章里也可以描述一个人琐碎而平凡的一生。你看了开头，却无法猜到结果。就算你知道了结局，也依然会被故事的过程不可自拔的吸引。奇怪了，明明是简单到如白开水般的文字，为什么会产生这样的魔力?有时候会笑，有时候会哭，而更多的是思考。这种掺杂着人生戏码的东西确实是令人无法抗拒的。

作为一位台湾人，作者的故事里难免会加入些那个年代的台湾感。台湾人的生活，台湾的街景，台湾的习俗以及台湾人讲话的调调。对于一个大陆读者来说，这些被作者巧妙编制在故事里的气息，都汇聚成读者对台湾最初的感觉。

这是一本已近暮年的人写的一本人生回忆录，回忆着或真或假的事，看书的不知不觉的看成了真实的人生了。作者说：走到人生看到透的年纪，也就了然。因为了然，所以云淡风轻，但你分明可以看到曾经的波澜壮阔。表达方式可以冷静，但情感是无法伪装的。《这些人，那些事》用一种轻轻的手法描写了一个又一个重重的故事，讲述了一份有一份浓厚的温情。

推荐星级：★★★★

总结：一部分人可能比较偏爱这类书，氛围感很强，文艺性。同时，因为氛围感太强，主题较为深沉，不喜欢的也大有人在。

这些人读后感 篇3

有一个家，里面有好多人，他们性格不同，名字不同，但他们和睦相处，共度美好时光……你猜到了吗？这个家就是我们的班集体－五年级二班。在这个家里，有这样一些人，让它更加多彩耀目。

跑步健将－秦自豪。他跑起步来，有点像机器人，但步伐很快，每次学校举办运动会，我们班都派他出马，参加1500米的长跑比赛，他每次都不负众望，总能取得优异成绩，赢得全班的欢呼与喝彩。

搞笑大王－朱培文。他总能让我们开口大笑，尤其是他那瞪鸡眼做的那才叫逼真，眼睛一瞪，我们都开始狂笑不止，有时候笑得肚子都疼了，还想笑。

音乐天使－裴旋。裴旋的歌声真的十分动听，老师总让她上台唱歌，那声音真像是百灵鸟在歌唱，使我们在美妙的境界中畅游，如痴如醉。

学习天才－翟龙福。他的学习样样都不差，年年考第一。他在我们班，可不是一般的人物哦。各科老师到我们班总会滔滔不绝地表扬他，有些同学都听得有些反感了，但还是很佩服他。

我们这个大家庭里还有许许多多的人，为我们带来快乐，在这个大家庭里，每个人都缺一不可。大家都爱这个温暖的家，更爱家里这些可爱的人。

这些人读后感 篇4

好久没有这么纯粹地仰望天空了，猛然想起那个离别的夏天。只记得那个季节里，聒噪的蝉鸣一浪高过一浪，穿过浓密树阴，林立的教学楼里传来一阵阵充满童稚的笑语欢声。静静地站立在校园里，我仿佛听见六年的时光似流水般缓缓流过，阳光如点点碎金明晃晃地散落在身上，肆无忌惮地斑驳了我透明的童年。一抬头，飞鸟清脆的长鸣直冲云端，一瞬间，人生恍然如梦……

夕阳西下，温柔的光晕染红了天边的云霞，风掠起我的头发，耳边飘荡着昔日欢呼雀跃的嬉戏声，昨日种种如电影般在脑海中回放，美好的往事在记忆中悄无声息地生根、发芽，离愁别绪的情结亦在心底潜滋暗长。当相机将我们的笑容定格在一张毕业照时，心底的无尽惆怅与忧伤便汹涌澎湃起来。是不是要到离别的时候才会懂得珍惜？于是，我学会了怀念，怀念晨风中的塑胶跑道；怀念小花园里的栀子花香；怀念那些曾经和我一起笑、一起哭、一起疯狂、一起快乐的死党；怀念那对着天空，对未来许下豪言壮语的日子；怀念老班“凡所应有，无所不有，众妙毕备”的“偷袭”、“围剿”“反攻”之神探奇功，神出鬼没的一招一式常常令我们“伸颈，侧目，默叹，以为妙绝”……这一切的一切，都已随风而逝，我们各奔东西，散落天涯。

曲未终，人已散……

时间将往事沉淀下来，终于，我能走出忧伤。与其说毕业是一种伤感的别离，不如说是一种相聚的开始，所以，我要边走边唱，在人生的旅程中阔步前行。童年的身影渐行渐远，青春的喜悦纷至沓来，让我们尽情地感受这个春光灿烂，生气蓬勃的美好年华吧，成长的路上，你我相约，让我们一起振翅高飞，期待青春破茧成蝶！

这些人读后感 篇5

我家有一宝，那就是老妈。老妈一出糗，总以“老糊涂了”为借口，所以叫她“糊涂糗妈”。

事件(一)错拿毛巾

家里总会有五颜六色各种用途不一的毛巾，比如：洗脸的，擦脚的......今早，妈妈帮我打了了一盆水给我洗脸，随手剃来一条毛巾。我接过毛巾，定眼一看，一惊，这不是我擦脚的毛巾吗???

事件(二)“怪味”咖啡

老妈的糊涂事件永远不会消停。上周五晚上九点了，我还在做作业，她冲了一杯咖啡给我提神。我一喝，嘴里随即凝漫着苦涩的味道，我的五官扭成了一团。

“妈妈，这是什么咖啡啊?”

“雀巢咖啡啊”妈妈见我半天不语，瞥过脸看着我，满脸不解的，在我的示意，她尝了一口，张大嘴一惊，说：“怎么会是咸的?”接着又是一乍，嘟囔道：“难懂我把盐当糖放了?”

看，我这糊涂老马又出糗了吧!幸好今天不是给客人喝，要不可糗大了!

事件(三)张冠李戴

前晚，我边吃饭边看电视，电视上出现韩红的画面，我兴奋的大喊：“妈妈，快看我的偶像的朋友!”妈妈对着电视盯了好久，漫不经心的说：“这不就是唱《天红》的韩路嘛!”我听妈妈那一说，笑得上气不接下气的对妈妈说：“反了，反了，唱的是《天路》，名叫韩红”

事件(四)糗妈不马虎

妈妈总在这生活的小细节上犯形形色色的小错误，而在对待我学习上，糗妈可一点儿都不马虎。每次我背课文的时候，漏了一个字，都会被她揪出来，哎，我这个糗妈这时可一点儿也不糊涂，真的是能马虎的马虎，不能马虎的可一点都不马虎啊!

这些人读后感 篇6

我最反对煽情，可每次看他的东西就是要哭。”这是一位读过吴念真的《这些人，那些事》的读者的感受，同样也是包括我在内很多人的想法。吴念真，一位以《悲情城市》、《多桑》、《一一》而出名的台湾电影人，当他拿起笔，不断写下他生命中魂牵梦绕的故乡、深情厚谊的朋友，还有妙趣横生的故事。我惊讶于文字那超乎光影的力量，是的，如果这故乡、这朋友、这故事被搬到了电影荧幕上，无论怎样地被演绎，到底比它们还是纸张上一个个汉字时的分量要小得多。吴念真实在是个太会讲故事的人。

虽然读了很多遍，我还是会一次又一次翻开这本《这些人，那些事》，这里有我太多舍不得而愿意一遍又一遍回味的东西，充满着传奇的故事，活跃着有血有肉的人物。

我会欢笑，当那个痴情女子多年后参加往昔情人的葬礼时，发现他写给她的感人至深的情诗其实也送给其他人时，当有一个户口内一个户口外两个丈夫和同样一个户口内一个户口外两个孩子的美满幻想破灭时，当阿婆一次次到银行查看她的那三百五十万元钱时……

我会落泪，当读到给念真带来屈辱又为他做面子的弟弟在遗书里写的“你要照顾家里，辛苦你了，不过，当你的弟弟妹妹，也很辛苦”时，当读到埋怨乡人无情的阿旺在父亲灵位前看到他们送来的一堆年糕时，当读到过去乡里的警察嘱咐家人在他灵前放《多桑》的DVD时……

只是这些欢笑，这些泪水，却都成了感动，成了小伙伴为了给憨贵正名而打下来丢在老师宿舍门前的一只只蝙蝠，成了阿梁为了赎罪和感恩而为阿嬷装饰一新的屋子，成了患矽肺症而临近生命尽头的老人在天台抽下的一根根烟……

是的，这里的每一个故事，无不饱含着真情，既是个中人物的敢爱敢恨，亦是作者的一片赤诚。真诚就是一种能让人掉眼泪又不觉得煽情的东西。这样的真诚，我反复咀嚼着，才知道它既是一种对于回忆的纯真感动，也是来自于他对乡土的深深的爱。“回忆是奇美的，因为有微笑的抚慰，也有泪水的滋润”，因为回忆是亲身经历的真实，是岁月淘洗的刻骨铭心，是夜以继日的回访重逢，它才这样的美，美得如此与众不同又使人觉得如此的自然。而这样的美，也是淳朴厚实的美，是脚踏故乡那片土地的一片深情。这份深情，即使与这一片土地远隔着一个海峡，我还是能感同身受，这时候才明白，这样的一种感情是可以感染的，是互通的，是一脉相承的。在如今这愈发物质、愈发快速、愈发健忘的现代生活，乡村被城市淹没，青山绿水被钢筋水泥取代，我们的故乡成为愈发虚无缥缈的词汇，这份乡情读来不禁令人怅然。

吴念真是个很会讲故事的人，他的文字里，有乡土，有回忆，有真情。

精选阅读

人这样成长读后感

语文老师经常会给学生布置写作文的任务，会写作文的人读书成绩应该不会太差，如果我们的写作词汇量不丰富，写作就会容易“卡住”。怎么样的作文才算写得好？下面是小编精心整理的"人这样成长读后感",请阅读后分享你的朋友！

人这样成长读后感【篇1】

这是一本让人哭又微笑着、痛并快乐着的书，但不管你是欢喜还是流泪，这本书都会让你迷恋上人的成长。

书中提到传统的课堂是对人的生命的遮蔽，传统的课堂只是简单的教师教，学生学，重教师“教”的主体地位，而忽视学生“学”的主体地位，像我们经常提到的“填鸭式”教学与灌输式教学都没有注重学生主体地位的发挥，而只是用一把尺子去要求学生，更不用说注意了因材施教。美国哈佛大学教授、着名心理学家霍华德·加德纳的多元智能理论为此提供了有力的理论依据。教师应从关注学生智力的高低转向关注学生智力的类型，“多一把尺子”去衡量学生，班级中不是缺少“聪明”的学生，缺少的是善于发现他们的眼睛。为什么身边有些教师的课堂如此精彩，不仅仅是因为她的个人素质高，更重要的是她的课堂很具生命活力，她关注了每一个小生命的发展。

激活课堂，挖掘生命潜能。书中举了这样一个例子：一位经验丰富的小学数学老师，对课后的某道习题找出了三种解决方法。但当他把用作讲解的时间留给学生的时候，在二十分钟不到的时间里，孩子们居然找到了七种答案，其中有的甚至是老师十多年的教学生涯中从未想到过的。看到这里，我不得不为过去种种自以为是的给学生毫无保留的讲解所谓的标准答案而痛苦。在一次又次的“教答不教问”的课堂中，我真的不敢想象：有多少孩子的思考被无情的偷走，有多少生命的潜能被残酷的埋藏？没有了自我的发现，没有了得到赏识的机会，在老师匆匆的讲解中，又淹没了多少生命拔节的声音呢？每个孩子都有自己的思维，传统的班级授课制教师反复的把自己的观点灌输给学生，久而久之，学生就不愿意动脑筋。我在上课向学生提问题时，发言的总是少数同学，好多同学有一种事不关己，高高挂起的感觉。这显然是教师包办过多的后遗症。上面的例子告诉我们，要把自主权交给学生，让他们成为学习真正的主人。

人这样成长读后感【篇2】

寒假里，我读了叶圣陶爷爷的《稻草人》。叶圣陶爷爷笔下的稻草人不能走，不能说，不能动，和现实生活中似乎也没有什么很大的区别。但是唯一不同的是他有思想，心肠好，一心想帮助受伤害的人们。

这个小故事十分感人。稻草人的主人是一个年迈的老太太。她的丈夫和儿子因为生病都去世了，老太太天天以泪洗面，落下了动不动就流眼泪和心痛的毛病。再加之前几年闹水灾，庄稼收成又不好，老太太皱巴巴的脸上布满了岁月的皱纹。这一年，稻子长势很好，雨水也正好。眼看着今年有好收成，她笑了！可是稻子的天敌--一种灰色的蛾子飞来了。它们在稻叶上安了家，肆无忌惮地下了很多卵。稻草人慌忙地扇扇子，但蛾子们并不把他放在眼里。稻草人脑海里想到主人的脸，又想到了主人不幸的命运，心里像刀割一样。稻草人一直不停使劲地扇扇子，可是蛾子们还是继续放卵，之后从容不迫地飞走了。稻草人多想告诉老太太，可他不会说话，他好伤心……

小河里传来了一阵阵的咳嗽声，停在河里的小船上躺着一个病重的孩子。他用很轻微的声音叫着妈妈，可是他病情太严重了，根本发不出很大的声音。他的母亲是个渔妇，靠捕鱼为生。孩子非常的口渴，很想要喝茶，但渔船上哪里有茶呀？妇人只好舀了一碗河水给他喝。妇人捕到一条鲫鱼放在桶里，那桶就在稻草人的脚下。稻草人多想燃烧自己为孩子烧那条鲫鱼补补身子，多想拆开自己给孩子一些温暖。但他只能一动不动地呆着，他伤心极了……

之后，稻草人又被一位妇女的哭声给吓了一跳，原来她把家里的一切都输光了，最后想把她给卖了，她已经无路可走了，只能选择投河自尽。稻草人想去阻止她，可是看着她慢慢地向河中心走去，看着渐渐消失的背影，稻草人却什么也做不了。他伤心地哭了……

稻草人多想帮助身边的人!为了驱赶破坏稻谷的灰蛾他使劲拍着自己的身子想告诉老太太，为了挽救生病的小孩他想变成被子给孩子温暖，为了阻止妇女跳河他流尽了眼泪。最后，稻草人倒了！并不是因为他害怕辛苦，而是因为他的心碎了，像玻璃一样碎了。于是，稻草人倒下了！

稻草人所具有的品质多么崇高！处处、时时为别人着想！如果生活中的每一个人都能这样，为别人多着想一点，多献出自己的一点爱，那么我相信我们的生活一定会像那首歌唱的那样：世界将变成美好的春天！

人这样成长读后感【篇3】

当一个人投身到教育岗位后，他的生命就与教育教学紧紧地关系在一起了，而课堂则是他进行教育教学的主战场，离开了课堂，他的教育生命也就结束了。那么，我们应该如何珍惜我们的特殊生命呢？

首先，我们应该热爱我们的事业。一个对生命不热爱的人，他就会潦倒度日，做一天和尚撞一天钟，甚至连钟都懒得去敲。一个热爱生命的人，他会努力地去提高生活的质量，去极力跟上时代的发展，让生命的火花放射出耀眼的光芒。同样，热爱教育生命的人，也必然会去关注教育的发展，教学的变化，会特别关注教育的新理念。因此，他就会努力去读书，努力去钻研教学，努力把自己培养成研究型的教师。俗话说“站得高才看得远”，高瞻远瞩，只有占领了教学的至高点，才能高屋建瓴，游刃有余。

其次，要研究课堂。研究课堂当然离不开研究教材，一个连教材都没吃透的教师是造就不了好课堂的；但这远不够。课堂是由学生和教师共同组成的，因而是鲜活的、流动的，随着教学活动的进行会不断产生新的教学资源。因此，研究课堂重要的在于研究学生。上课应该在充分备课的基础上进入课堂的，而备课决不是只备教材，还必须备好学生。课堂教学必须是从学生的实际出发展开教学活动。在课堂上，教材只是教学的背景，站在前台的应该是学生。当然，心有学生是建立在教师对教学内容的了然于胸，研究教材与研究学生是相辅相成的。

再次，教学的功夫要在课堂上。我们常见教材研究不到位、学生研究不到位等一系列的问题，这是因为我们花这上面的时间实在太少，是因为我们读书不够，因而理念跟不上，知识太陈旧。那么我们的时间那是去了？问题在于我们的许多时间放到了课堂之外去了。我们可以算一算，我们的备课时间与辅导时间成怎样的比例。长期处于这样的状态中，人就会麻木：虱多了不痒，债多了不愁。教师的知识是需要不断更新的，不学习、不充实，课堂教学必然成为一潭死水。宋代的朱熹说得好：“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”教给学生一杯水，现代的教师应该有一缸水，而且应该是活水。

这是我的一点读后感，也是我近来常想的事。从教已经有十余年了，难免会有“疲惫”之时，从书中获得了些许“生命”的震撼，说说心里话，愿与和我同龄的老师共勉。

野草这本书的读后感分享6篇

即使读的都是同一本书，不同的人在阅读的时候会获得不同的感悟。随着阅读鲁迅写的野草让自己深受启发之后，读后感的内容一定要真实自然，不能说大话，不能说空话。提升自己哪些方面的能力可以帮助我们写好野草读后感呢？幼儿教师教育网小编特别从网络上整理了野草这本书的读后感，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

野草这本书的读后感【篇1】

国庆这几天，闲得无聊，随手拿起一本书翻开看了看，刚开始看的时候，本以为是一本十分无聊的书，可是，越到后来，就越入迷，我有些好奇，就看了看作者，原来是鲁迅先生笔下的《野草》。

这本书让我爱不释手，我每天除了吃饭睡觉，就是捧着这本书不停地读。就这样，我一口气就将它读完了，我不禁赞叹鲁迅先生的文笔，朴实中带着一丝优雅，让人可以被其中的意味所吸引。

其中有一篇我印象最深的《雪》，这篇文章我觉得与众不同，写得十分优美，表达的思想感情很强烈。让我不禁幻想起我自己脑海中的雪。

雪在我的脑海里是很美的，白皑皑地一片，白的发亮，让人睁不开眼，白的优雅，让人不忍心破坏那完美无瑕的风景。但在作者笔下的《雪》中觉得更加美丽，鲁迅先生能写出这样美的雪景他肯定是倾注了自己最真实、最真挚的感情在里面，不然绝不可能将雪写得如此美丽，让人能够体现出最真实的美。

除了这篇文章，其他文章也都很精彩，比如《秋夜》、《影的告别》、《立论》等这几篇描述野草精神的文章，也都十分精彩，如果各位有兴趣的话也可以读一读。

鲁迅先生一笔为武器奋斗一生，写出的每篇文章都耐人寻味，多读读鲁迅先生的文章，品品其中的意义，将使我们受益终身。

野草这本书的读后感【篇2】

野草根本不深，花叶不美，然后吸取露，吸取水，吸取陈死人的血和肉，各各夺取它的生存。当生存时，还是将遭践踏，将遭删刈，直至于死亡而朽腐。

――《野草》

一直都很喜欢鲁迅先生所写的《野草》，因为我感觉这些内容都揭露了人的本性，反映了当时的时代的黑暗与虚无。

对于鲁迅先生的文章，我们早已非常熟悉了。从一开始的《从百草园到三味书屋》，到《社戏》，最后再到《藤野先生》。我们的课本上几乎每年都有鲁迅先生的文章。我相信，这些文章出现在我们的课本上是有原因的。或许是鲁迅先生的文章总是有它独特的文化魅力和艺术特色。鲁迅先生的文章总是包含着强烈的思想感情，我不知是经过怎样的事情才能写出这样的发人深省而深刻的文字？或许是对那个时代不公的控诉，也可能是对当时黑暗社会的无奈。我想鲁迅先生当时写《野草》的时候，一定是饱含着强烈的、激昂的感情。

《野草》写于1924年至1926年，是一篇散文诗集。《野草》从它诞生时一直到20世纪70年代末，人们几乎一致地认为这是现代文学史中一部非常难懂的作品，除了这本书的内容很深刻，很大的原因，也是因为它里面用了很多的象征手法。

《野草》这篇文章它包含着鲁迅先生对革命力量的热烈呼唤、对劳动人民的深切同情和对当时黑暗社会的无奈以及自我剖析。还包含着生与死、爱与恨、梦与醒、过去与未来、黑暗与光明等各种强烈的思想斗争。

同时，《野草》里面的语言艺术也运用得非常好。鲁迅先生可以使用形象的语言，生动地将作品中的人物的复杂性格表现出来，这是一种很难得达到的描写境界。并且鲁迅先生也善于选择生动的词句，书写优美的意境，例如《腊叶》中的“一片独有一点蛀孔，镶着乌黑的花边，在红，黄和绿的斑驳中，明眸似的向人凝视等”鲁迅先生所写的文章中的语言总是这么的生动。除了以上的几个语言描写方面还包括音节方面的韵律，例如在《雪》一文中的“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”等北京大学中文系主任孙玉石曾说：《野草》有如《呐喊》、《彷徨》那些叙事书写作品所没有的幽深性、神秘性和永久性，它在整体上有一种难以破解而又可以永远引人沉思的艺术美的魅力。

鲁迅先生所写的这本《野草》我已经读了不下3遍了，每读一次，都会有一种来自灵魂的震撼，读完以后对生活又有了一种新的认识，新的见解。我沉浸其中。

野草这本书的读后感【篇3】

野草，在我们周围处处可见。但是毫不起眼的它，却拥有一种不屈不挠的精神，这种精神在 鲁迅先生笔下的《野草》中得到了充分的体现。这本书收集了鲁迅先生所写的二十三篇散文诗，其中包括《秋夜》、《影的告别》等。文章的主题都表达了作者爱憎分明、勇于战斗的精神。

这本书的题辞中，作者写道：野草 , 根本不深，花叶不美当生存时，还是将遭践踏，将遭删刈，直至于朽腐。这句话说得非常深刻，野草既没有花儿的芬芳，也没有乔木的高大。而一旦有明火，野草就会被迅速点燃而烧尽。但是，古人云：野火烧不尽，春风吹又生。野草的生命力永远是顽强的，它们从来不向危险低头。

作者还写道：我自爱我的野草，但是我憎恶这以做装饰的地面。这句话是有隐含的意思的。野草比喻无辜的中国平民，而这以野草做装饰的地面则比喻当时黑暗的旧社会。这句话充分体现了作者对老百姓的同情和对黑暗势力的憎恶。

野草这本书的读后感【篇4】

今天，我看了我国巨大的文学家，思惟家，革命家，鲁迅先生写的散文诗集《野草》。

我一看这本书就着迷了，爱不释手，一口吻就将它读完了，其中有一篇我印象最深的，雪，这篇文章不同凡响，写得非常精美，表白的思维情感很强烈。

《雪》这篇文章我感到很有特点，与我们写的有很大不同。咱们写雪的着重点个别都是写它的外形，色彩飘落的样子等，而鲁迅写的这篇雪的侧重点却是孩子分了如何塑罗汉。依我个人以为这是学这篇文章的闪光之处。第二天，还有多少个孩子来拜访他，对了他拍手拍板嬉笑，但他终于独破坐着了。晴天又来消释他的皮肤，夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶样子容貌，持续的晴天又使他成为不晓得算什么，而嘴上的胭脂也褪色了。这一段话里储藏着一个情理；看似强盛的物体却经不住一点点小小的考验，就已经完整变了样，认输了，抬头了。在我们身边也存生着这样的事件，我们要去战胜它，毁灭它，不使他成为他生涯中的包袱。

《雪》这篇文章用了许多的修辞伎俩将文章写得更加活泼形象，让人读了当前，面前好像就呈现了这个情景，如：但我的眼前恍如看见冬花开在雪野中，有很多蜜蜂劳碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。这一句话用了拟人的修辞手段将蜜蜂飞来飞去写作了繁忙，蜜蜂一边飞一边发出嗡嗡的声音，这是很畸形的事，而作者却把它们写成是吵闹，这更加凸起作者之文采，只有你一闭眼，眼前就会涌现书中所写的这一幕。

《雪》在我脑海里是很美的，但在作者笔下的《雪》中认为更加俏丽，我想鲁迅能写出这样美的雪景，他确定是注入了本人不少的感情在里面，不然是不可能将《雪》写得如斯漂亮，我从中发明写最主要的是要用真情实感去写。

我从这本书中获益匪浅。

野草这本书的读后感【篇5】

这些看似短小，而确短小深涵的文章，让我来不及变化表情，一百多页的墨洒开我心中点点疑团，对生活，以及对曾以往在我身边或未来抑或鲁迅年代的种种变迁，心灵的变迁，生活的万变。鲁迅要讲的很深，而总是用梦来诠释，哪怕梦，也是有些细腻的，幻然成了迷宫，我仰望天空给自己希望去寻找答案，所谓彩虹。鲁迅尖酸的文字直指封建阶级的腐朽庸俗，丑化之至。赞美，现在不是当时，我不会丝毫后怕与退却，所以我笑的直爽。

野草，好比当时社会起来奋斗的人民，他们的忘我、为民，使得更多的人民愤慨。鲁迅先生高兴，这样的局面预示着人们的革命快要完成，未来的大业就在眼前，同志们起来吧，奋斗吧，用我们的双手建立我们的家园，把侵略者赶出去。先生在革命成功之前，他不允许自己大笑或歌唱“为自己，为友与仇，人与兽，爱者与不爱者，我希望这野草的死亡与朽腐，火速到来。要不然，我先就未曾生存，这实在比死亡与朽腐更起不幸。”先生希望战争快快到来，精力充沛的战士经不起岁月的摧残，时间也经不起等待的消逝;更希望战乱快快结束，流离失所的人民经不起硝烟的折磨，战火也经不起长久的痛苦。

从古至今，多少的爱国志士“生得伟大，死得光荣”。陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为过戍轮台”;顾言武的“天下兴亡，匹夫有责”;雷锋的“我们是国家的主人，应该处处为国家着想”;周恩来的“为中华之崛起而读书”。那一句句感人至深的话语都是名人的肺腑之言，他们用自己的行动诠释了什么叫做诚实，什么叫做中华民族的优良传统。他们用青春燃烧，用生命激励世人。他们是历史的故人，也是伟人，更是我们心中的英雄。鲁迅先生也是。

“在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊的花瓣，同时又是那么清，像最明亮的玻璃”，记得第一次看到这句话的时候，心里立刻被清透的蓝色漾满了，整个海是一面明亮的大玻璃，那是一种怎样的蓝色才能有如此的骄傲啊。在大海这块明亮的大玻璃下，应该是一层层光滑的蓝色丝绸吧，把丝绸轻轻抚动，我看到了“海里最深的地方——海王宫殿，它的墙是珊瑚砌成的，尖顶的高窗子是用最亮的琥珀造成的;不过屋顶上却铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流动可以自动开合。这是怪好看的，因为每个蚌壳里面含有亮晶晶的珍珠。”在这里看到了人鱼公主，静谧幽深的海里，她是最美丽的，“她的皮肤又光又嫩，像玫瑰的花瓣;她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的海水。”

当夜幕降临的时候，月光蔓延开来，我是一个安静的孩子，黑夜常常让我觉得平静和舒心，我衷情于醉人的蓝色，也固执的人为我与大海之间有前生的缘，让我在潜意识里一直默念着它，注视着它，拥抱着它，它的美是击碎在岩石上的浪花，是沉淀在海底的人类的情感，是一个个被人们幻想的童话。我的心里一直珍藏着这样的一幅图画：在碧波荡漾的海面上，有沙鸥点点，宝石一样的蓝在微风的吹拂下显露出层层的水波，在金色的阳光下，它们慢慢地向前涌动着，散发着清新的味道。抬起头看，是一片美丽的大世界，其实美丽多于伤害，人鱼公主也一定是这样的想的吧，因为她看见王子的微笑那么那么美，她一直都看着，记着，念着，想着。

野草这本书的读后感【篇6】

“没有花香，没有树高，我是一株无人知道的小草。”路边，公园里，随处可见野草的身影。它没有花朵的芬芳扑鼻，也没有树木的笔直挺拔。人们见了它都会不经意地践踏它，删刈它，用憎恶的目光看待它，认为它有碍风景。但有一篇文章却赞扬它，歌颂它，这篇文章便是《野草》。

《野草》是鲁迅先生的一篇散文诗，它以优美的笔触，赞美歌颂了野草，字字珠玑，把野草比作当时的中国。那时的中国正处在抗日战争的水深火热之中，文章表达了鲁迅渴望战争胜利的爱国之心。

纵观全文，鲁迅先生对中国的热爱以及对昏暗腐败的统治者的厌恶跃然纸上。

从“我希望这野草的死亡与朽腐，火速到来，要不然，我先就未曾生存，这实在比死亡与腐朽更其不幸”中我体会到了鲁迅先生对早些结束革命迫切的心情，结束昏暗统治的爱国之心。与其苟活于世，不如化身为火焰，燃尽所有的野草。

这篇文章让我懂得了什么是爱国之心，教会了我“国家有难，匹夫有责”的道理，令我感受至深。当我读到“地火在地下运行，奔突，熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草”时，我便被鲁迅先生那浓浓的爱国之情所感动。他运用形象的比喻，将人民群众的爱国之情比作地火，腐朽的统治比作野草，暗喻了人民的爱国之情一旦融聚起来，定能推翻那黑暗腐朽的统治。

这个夏天读后感

如果您对“这个夏天读后感”感到好奇，请阅读以下精心准备的资料。或许在阅读作者的作品后，您也会被他们的文采所征服。写读后感时切忌面面俱到，这篇文章内容充实，您一定能找到所需的信息！

这个夏天读后感 篇1

推荐白云湖镇高桥小学六年级二班张路20219

这个假期我读了秦文君写的一本书，书名叫做《这个夏天》。里面都是一篇篇小故事，其中最令我难忘的是《丑女》

这个故事讲得十一个叫简亚军的女孩。她相貌平平，有着独特的家庭背景，这使她的性格很奇怪。她不仅惹麻烦，还骂人。脸上没有笑容，同学们都很厌恶她。但只有杰米想和她古怪的性格做朋友。她很感激杰米没有说她和其他学生一样丑，她喜欢骂别人。

在简亚平生日的时候，贾梅帮她邀请了全班同学，在生日会上同学们在黑板上写上了他们对简亚平的祝福，简亚平终于笑了，同学们认为笑起来的简亚平是最美丽的，从而简亚平变得乐观起来。

我们虽然不能改变自己的家庭背景，不能改变自己的相貌，但能用一颗乐观的心，一个自信的微笑去面对一切。家庭背景与相貌并不代表一切，即使有着一个美丽的相貌，却没有一个自信的微笑，那么美丽的相貌就是一个摆设品，反之有一个丑陋的相貌，有一个自信的微笑。懂得自信的微笑的人永远是美丽的，不会微笑的人永远是丑陋的，谁愿意当一个整天阴着脸的丑八怪呢？

很多时候，我们都会一种自暴自弃的想法，抱着一种顺其自然的态度去接受结局，如果连自己都选择了自暴自弃，那么之前的努力又算什么呢？即使我们不相信自己，谁愿意帮助我们？

世界就像一个大舞台，每个人都是舞台上的一个角色。最奇怪的是，每个角色都有烦恼，但只要她想微笑，就可以通过扬眉找到幸福。

这个夏天读后感 篇2

夜幕降临，一切都归于平静……

我小碎步地走出门外，搬出一张椅子，坐在椅子上，哼着小曲儿，“宁静的夏天，天空中繁星点点……”心情是多么畅快，我一边挠着蚊子包，一边拿着蒲扇……有句话说得好，真是痛并快乐着!

动物精灵的热闹何止蚊子的侵袭，你听，一声声刺耳的喧嚣，不断地传来，那是蝉儿们蠢蠢欲动，躁动着我的神经。我不禁捂住耳朵，不想再去听闻。但那小精灵却在枝头唱得更欢了，那声音时而高亢激越，时而低沉婉转。那声音似乎越来越近，越来越急……我的耳朵轰轰作响，实在忍受不住她的“高歌狂吼”!

抽来两张面巾纸，揉成两团，塞在耳朵里，以此表示我对它的对抗!可是隐约还是有“吱吱”的声音在我耳边回荡……这扑朔迷离的声音，这抑扬顿挫的旋律，似乎此刻听来却有着无法比拟的魔力。我索性拿掉耳塞，曼妙的乐音不断地在树间萦绕回旋，宛如正在上演一场大型的交响乐会。听这天才音乐家的演唱会，我已经陶醉其中了。我也跟随着它哼了起了旋律，享受这美妙的音乐。我想轻轻的靠近它与它伴唱，可是蝉似乎早已洞悉了我的目的，响亮的鸣唱戛然而止。我四下寻找也不见其踪影，颓废地回到椅子上，转眼蝉又在绿丛中欢快地唱和起来。我大惊失色，此情此景，不禁令人哑然失笑。也罢，我还是静静地观望，静静地聆听，在我俩的配合下，和声伴奏，轻舞飞扬，简直就是惊天地、泣鬼神啊，绝对是完美组合了。我暗自窃喜，静静地享受着用心聆听那饱含真情的歌声……

夏夜蝉鸣——就是一场与众不同的音乐会，渺小而坚强的夏蝉啊，我愿在每一个夏天，聆听你那由一代又一代不断传承下去的熟悉歌声……

这个夏天读后感 篇3

这个夏天，我过得很愉快，因为有秦文君奶奶的《这个夏天》陪伴。这本书由秦文君奶奶的童年亲身经历和她几十年来的优秀作品提炼出的精华。

这就是最吸引我的文章《表哥驾到》。这篇文章讲的是秦文君奶奶小时候，她妈妈一直称赞别人的孩子好，总说自家孩子比不上别人。开始，我不希望表哥来我家。害怕妈妈拿表哥跟我，说我的不是。但后来发现表哥的妈妈，我的大姨也是在表哥面前数落他而夸我，原来家长都会这样的。

它让我联想到自己的童年，我和作者一般的经历。

在我的家里，我也是个替人骄傲的孩子。家里人人常常抱怨我哪里做得不好，学学这个表姐，学学这个表哥。学他们对学习的态度和对学习负责等等。我心里啊，都不知道有多少火，多少气闷在里头。但我只能做心里小人，火都不只冒三丈啦！又是羡慕又是妒忌又是恨。原来，我错了。我不知道的还有别人也跟自家孩子说要学习我。我才明白，不该去恨别人。或许家长只夸赞别人的孩子是因为不希望自己的孩子得意忘形，因为骄兵必败！

其实，每个人的童年，生活都是丰富多彩的，只是我们没有细心观察和去发现。我们的成长不应该是批评，攀比，我们的成长需要的是鼓励，赞美和支持。每一种生命都可以活出不一样的精彩；每一种精彩都是不可替代的。所以，我认为创造奇迹的不是聪明的大脑，而是更多的表扬，汗水，毅力和大家的认同！

原来，读好一本书需要的不只是读懂，而是了解作者每句话，每个词的用意。我把自己幻想为作者。我感受到了，秦文君奶奶说得没错：人人都像藏有一个深窖，那里面究竟有多少财富，有多少动人之处，不去开掘变回永远地埋没。

的确，光阴似箭，日月如梭。财富便是我们的知识。莫等闲白了少年头，空悲切！少年易老学难成，一寸光阴不可轻。时间，如像溪水，来得快也去得快；也如夸父追日，看似一步之遥，但却是千里之外。

这几年，我的成绩一落千丈，从当初的满分降到现在的80几分。我对待学习马虎了，应付式就过去了。我敷衍老师和家长布置的作业。迷上网游和电视剧。六年级了，难道我们的同学们还沉迷在游戏，微博和腾讯聊天工具上吗？难道我们还没有长大，还是当初年少无知的懵懂小孩？难道我们还在纠缠1+1等于几这个问题？不，我们长大了，我们要学习其他新的知识，开阔那片土壤丰富；物资丰富的海洋，去追寻属于自己的中国梦！

我们不要再让别人做自己的榜样，该让自己大显身手，做别人的榜样！新学期的到来，意味着我们的前途将是一片光明。

再一次合上书。我闭上了眼睛，深深叹了一口气。啊，谢谢您，秦文君奶奶！是您让我认识到了人不能怀有嫉妒之心，要知道时间宝贵，我们要学会珍惜时间。我们也要学会暂时丢下这些琐碎和无关紧要的小事，去学习，去挖掘迷人的财富！

这个夏天读后感 篇4

阅读好书能给人以高尚的情感体验，促人思考。如能读懂那些好书，世界的真谛、生活的原则也就能掌握在手了。

童年如果能读到好书，就如走在路上有太阳照过来，心里暖烘烘的；就如坐在台阶上有很多爱你的人轻轻地招呼你，拍你的肩膀。那些温暖和鼓舞可能细小的你，不算什么，但是对于成长中的孩子来讲，就是一个美丽的依托，一个闪光的信念，一个飞翔的梦想。

这是作者创作的，通过日记的方式，用贾里的眼光去看问题。日记的后面以相对客观的态度“回放”事件，作为贾里日记的对对照，读者就会发现贾里的误解、困惑和自我解围等等，比较有意思。贾里有性格上的魅力，他调皮，有一种生气勃勃的能量，他总是要尝试新的东西。他要面子，他的梦想和尴尬都是孩子们去要经历的。他要朋友，要亲情，有侠义的心肠，有不可避免遇到尴尬、碰壁、丢面子，但他总有把面子捡回来，不断去创新新的生活。

这个夏天读后感 篇5

暑假里，我读了一本书，叫做《这个夏天》，作者是秦文君。这本书讲的是作者在一个夏天所经历的一些事情。这本书我读得津津有味爱不释手。其中有个故事让我记忆犹新。

这个故事讲的是这样的：再作者妈妈的眼里，表哥就是个传奇人物，他善良、勇敢、聪明，而且还一表人才。作者是羡慕嫉妒恨，要跟他比比谁才是传奇人物。表哥终于来了，作者早早的换好漂亮的衣服，但是在他妈妈的眼里，他和表哥还是有差距的，毕竟作者学习还是很一般的。开饭了，表哥细嚼慢咽，而作者却狼吞虎咽。妈妈滔滔不绝的夸表哥，总给作者翻白眼，告诉他要想表哥学习。作者没办法了，就放弃了计划。其实表哥他不想做这样的人，他其实很活泼，这是在他妈妈的逼迫下，变成这样的一个小男孩。作者和表哥在一个房间里玩了一会儿，坐着慢慢发现，他开始喜欢上了表哥。

我想作者的妈妈之所以不夸赞作者，是因为怕作者骄傲，想让表哥做作者的榜样，学习学习。像让他知道人外有人，天外有天。

通过读这本书让我知道，世界就像个舞台，每个人都是舞台上的角色。最奇怪的是，每个角色都会有苦恼，但只要是他想微笑，扬起眉毛就能找到快乐。其实人人都想藏有一个深窖，那里面究竟有多少财富，多少动人之处，不去开掘便会永远的埋没······

人要好好珍惜身边发生的事情，体会其中的乐趣，让自己变得更加快乐，它能让我们的生活变得更加多姿多彩！

这个夏天读后感 篇6

我读了《这个夏天》中《丑女》一文觉得很感动。

这个故事讲述了一个名叫简亚平的女孩，她不但长得丑，还有一个与众不同的家庭背景，因为这个不同的家庭背景，使她的性格变得十分古怪，常常引起一些事端，脸上从来没有笑容，同学们，都很讨厌她。唯有贾梅想和她交朋友，她很感激贾梅没像别的人一样排斥她。在她过生日时，贾梅帮她请了全班同学。在生日会上，同学们的祝福，让她终于笑了。同学们发现，笑起来的她美极了。此次，她也变得乐观起来了。

读了这个故事，我懂得了，家庭背景和相貌我们改变不了，却能够用一颗乐观的心，一个美丽的相貌，却没有一个自信的微笑，那么美丽的容貌只是一个摆设品;反之有一个相貌平平的容貌，却有一个自信的微笑，那么，这个微笑便装饰了我们整个人生。像简亚平同学那样面对不幸的家庭和自己的丑貌就采取自暴自弃的做法那样自然会造成成绩不好，和人关系紧张，人生的道路也只有越走越窄。

我认为，一个人无论什么时候都要学会自信，学会微笑地面对挫折，只有这样，我们的青春年华才会灿烂无比。

这个夏天读后感 篇7

人不可貌相。海水不可斗量，以个人的容貌来衡量整个人是否有成就或今后的未来，十分愚蠢，但，用一个人表面的行为也不全面，因为还有一颗捉摸不透的强大内心。

“人”一种两面性的动物，表面所呈现的有时并不能与内心相交融，表面的状况与内心矛盾时，定有一种力量或情感所控制，但它往往是**的，那时，我们缺少的，便为“宽容”与“感化”

曰：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”宽容比斤斤计较强好几百倍，甚至上千倍。当有人虐待你或虐待你时，你应该寻找事情的起因，不要妄下结论，肆意反击，被表面所蒙蔽，也许会伤害一颗纯洁的心。

当你了解一个人的悲剧故事时，请不要用自嘲的方式，这样你会失去一个难得的朋友，你应该用他所缺乏的去影响，你不经意的付出，也许会扭转一个人一生的命运。

“丑女”中的简亚萍，一个多么令人讨厌的女孩，不只因为她丑陋的外貌，还因为她的言谈举止。她，喜欢挑衅与令人难堪，是同学眼中不懂礼貌之人，可表面并不代表内心。在那之前，也许只有上帝知道她的痛苦。

贾梅无意中看到纸条后，被简亚萍无视，甚至骂了一顿，然后表扬了贾梅。贾梅逐渐明白，简亚萍也与普通“白纸”相同，只不过她经历比他人更加坎坷。从失去母亲后到父亲一时因金钱的**所成为阶下囚。

所以我听到其他人炫耀他们的父母和反驳冲动。她也是一个普通的女孩。只是因为种种变化，但她有一颗心，这颗心不难接受。

贾梅与她用纸条谈心，她也逐渐变了，生日那天，全班女生都为她的生日而祝福。简亚萍第一次笑，笑的令人心旷神怡。之后，她也偶尔挨骂，但没人会在意，因为她除了有许多缺点外，还有迷人的笑容。

人是唯一会笑的动物，它能化解一切苦恼！

五年级:袁梦宇

这个夏天读后感 篇8

这个夏天读后感

这个夏天读后感（一）

最近我看了一本秦文君写的《这个夏天》，里面都是一篇篇小故事。这本书处处充满了书香：淡淡的、酸酸的、甜美的、浓厚的不久，我便对它爱不释手。其中最让我难以忘怀的是《丑女》这篇故事。

这个故事讲述了一个名叫简亚平的女孩，她相貌平平，脸窄窄的，眉骨突出。有着与众不同的家庭背景，因为这个与众不同家庭背景，让她的性格变得十分古怪，常惹些事端。脸上没有笑容，同学们都厌恶她。

但只有杰米想和她古怪的性格做朋友。她很感激杰米没有像其他学生那样排斥她。简亚平生日那天，贾梅为她请了全班同学。生日晚会上，同学们的祝福让简亚平终于笑了。同学们都认为微笑的简亚平最美，于是简亚平变得乐观起来。

我们不能改变自己的家庭背景，不能改变的自己相貌，却能够用一颗乐观的心，一个自信的微笑去面对一切。家庭背景与相貌并不代表一切，即使有着美丽的相貌，却没有一个自信的微笑，那么就是美丽的容貌只是一个摆设品。懂得自信地微笑的人都是美丽的。虽然我们没有天使的容貌，但我们必须有自信的微笑。不会笑的人总是很丑。

人生就像一个大舞台，每个人都是舞台上的一个角色，每个角色都会有自己的烦恼，但只要你微笑，张嘴，就能找到自信。

这个夏天读后感（二）

我看了秦文君写的《这个夏天》，这本书讲了成长中的少年少女所面临的尴尬而复杂的境地，也深刻地呈现了他们在成长中所承受的快乐和痛苦。作者文笔灵动，情感丰富而又细腻，字里行间流淌着一股清纯之美，是一部适合少年儿童阅读的儿童文学作品。在我印象中最深刻的就是《丑女》这个故事。

这个故事讲得十一个叫简亚平的女孩。她看起来很普通，但有着独特的家庭背景。因为这个独特的家庭背景，她的性格变得很奇怪，脸上没有笑容，同学们都恨她。但只有杰米想和她古怪的性格做朋友。她很感激杰米没有像其他学生那样排斥她。在简亚平生日的时候，贾梅帮她邀请了全班同学参加她的生日会，并让同学们在黑板上写上自己对简亚平的祝福，当简亚平看到同学们给她的祝福和鼓励的话时，终于笑了，同学们都认为，笑起来的简亚平是最美丽的。

因为这些话，简亚平开始乐观起来。

居里夫人读后感6篇

读后感怎么写才能体会个人情感？提起作者，大家一定都读过其所写的作品吧。 读后感可以让我们更加深入地了解文章的背景和历史背景，这是一篇编辑为您特意制作的“居里夫人读后感”请您好好欣赏。

居里夫人读后感 篇1

在近代科学史上有这么一个人，她的名字光彩照人。她和丈夫皮埃尔·居里一起发现了两种新元素，钋和镭，它们的放射性是铀的400倍和900倍。镭的发现不仅为癌症的治疗开辟了一条新途径，而且对医学也做出了重要贡献。它也产生了一门新的物理学科，为现代原子物理学奠定了基础。

她是原子能时代的先驱之一，对科学做出了卓越的贡献。她是世界上第一个两次获得诺贝尔奖的科学家。说到这里，我们都必须知道她是放射学之母——居里夫人。

居里夫人是我初中时的偶像。我读了三遍她的传记，每次都有不同的结果。因为我长大了，每次重读，我都有了新的认识，我越来越爱这个伟大的女人。

一、她的民族精神让我敬佩

但很多人只知道她的成就，却不知道她成长在什么样的环境中。儿时因为家庭的变故以及政治风云上沙皇对波兰的残害，玛丽从小就产生了强烈的反抗精神和民族意识。当他们不被允许学习母语时，玛丽和她的同学把书藏在课桌下面，偷偷地学。

因为他们知道，如果一个国家的语言消失了，那么这个国家就真的被消灭了。到她成功的制出第一个新元素是时候，她就决定要用祖国名字“波兰”来命名。她非常兴奋。她相信当波兰侵略者听到新元素的名字时，他们会明白波兰人民永远不会征服它！

二、她对亲情的重视让我感动

虽然从小遭遇家庭的变故、社会环境的动荡，可是玛丽一直保持着非常优异的成绩和一颗十分渴望知识的心。但由于家境贫寒，她选择放弃上学的机会，为姐姐当家教。那时，家教就像女佣一样不尊重职业，但玛丽为了不给父亲造成经济压力，独自承担了妹妹的学费。

她跑到偏远的乡村当家教，为的只是可以降低自己的生活费，攒出更多的钱给姐姐。她无私地为家人付出了代价。毫无怨言的精神真让我感动。

3、 她无畏、刻苦学习、坚忍不拔的精神是我努力的源泉

无论在怎样恶劣的环境下，她都全身心的投入学习。她对知识的热爱使她每晚都在凌晨学习，即使是当家教的时候，也常常睡在桌子上。当她得到去法国读书的机会她倍加珍视。

她为了能节约每天坐车的时间，宁愿离开姐姐家独自住在租的一个极简陋的小阁楼。她每晚学习到凌晨三点，只睡四个小时，吃点干粮，去萨尔伯恩上课，然后去图书馆学习，直到关门。直到有一天在图书馆晕倒，她才注意到自己的健康。

为了做好学习和实验，她非常吝啬，不想和同学多说一句话，也不想浪费一眼。她把自己的七情六欲和精神灵魂融入自己热爱的科学研究中。

在制镭的过程中，为了从9000千克沥青、铀矿渣中提炼出镭，居里夫人将矿渣一锅一锅地沸煮，一刻不停地搅拌；一瓶一瓶地倒进倒出，一丁点一丁点的结晶，她每天穿着沾满灰尘和酸液染渍的工作服，站在大锅旁，烟熏火燎、眼睛流泪、喉咙刺痒。她已经战斗了45个月。这么多艰苦的工作需要多大的毅力啊！

她也有很多值得我们学习的地方，比如不注重名利，无私奉献我真的觉得居里夫人给了我很深的感觉。因为她，我知道一个伟大的女人是如何成长的；因为她，我有一个值得尊敬的偶像！

居里夫人读后感 篇2

政治1006李腾建

看了《居里夫人》，我了解了她在科学上的杰出贡献，即她因成功提炼出放射性元素而两度获得诺贝尔奖的卓越成就。但是更令世人钦佩和崇仰的是她那伟大无私又谦虚质朴的高尚品格；她在科学探索中表现出的坚毅刻苦、锲而不舍的顽强精神。

在评价居里夫人的一生时，他非常激动和尊敬地说：当一个像居里夫人这样高尚的人结束了她的生命时，我们不仅满足于回忆起她为人类所做的工献。就道德而言，一流人物对时代和历史进程的意义，可能大于单纯智慧的成就。

即使是后者，也取决于性格的程度，这远远超出了人们通常所认为的。

我对她人格的伟大越来越感到钦佩。她的坚强、她的意志纯洁、她的严于律己、她的客观、她的公正不阿，所有这一切都难得地集中在她一个人身上……一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并极顽强地走下去。

她一生中最大的科学成就，不仅是靠她大胆的直觉，更是靠她在难以想象和极其困难的情况下工作的热情。这样的困难，在科学的历史中是罕见的。

即使居里夫人的道德力量和热情只有一小部分存在于欧洲知识分子中，欧洲也将面临光明的未来。

可是，居里夫人又是一位谦虚的女性，她曾多次婉拒各方面邀她写自传的请求。她最讨厌个人的宣传和报道，并表明媒体太关注科学家，而不是科学本身，这示完全不可理解的。

当时，美国著名女记者米隆夫人专程前往巴黎采访居里夫人。当得知居里夫人由于缺乏购买1g镭的资金而无法从事科学研究时，她决定在美国发起募捐活动，筹集所需的10万美元。为此，居里夫人赴美接受了当时哈定总统亲自颁发的证书，并感谢美国妇女为科学事业无私奉献。

在美国各地的演讲和访问中，居里夫人经常被邀请写自传。人们对她说：“这件工作有重要的历史价值，而且对准备献身于科学事业的学生来说，肯定会起到很大的影响作用。

”麦隆内夫人当然是最积极的鼓励者。最后，居里夫人终于同意写自传了。但是说：

“我的生活都是一些很平凡、很单调的小事，哪能写出一本书来呢。”这么伟大的女性却把自己看得这么平凡，这本身就蕴涵了一种伟大而谦逊的精神。

居里夫人，一个伟大的女人，她的精神——无畏的牺牲和奉献精神，值得我们大家学习。作为当代大学生，我们应该培养献身事业的精神，全心全意做一件事，树立崇高的人生理想。争取为祖国的发展做贡献。

居里夫人读后感 篇3

艰难困苦玉汝于成

还在小学一年级的时候，妈妈就给我讲过居里夫人的故事，从此“玛丽·居里”这个光辉的名字就深深地烙印在我的心里。如今，老师郑重向我们推荐了“名人传记系列”中的《居里夫人》，长大了的我多么希望能够阅读到它，全面的了解居里夫人啊！终于，我如愿以偿地图书角从借到了这本书，我高兴的差点蹦起来，在回家的路上竟情不自禁地翻阅起来！

玛丽·居里夫人是波兰人，她的人生道路充满了坎坷和艰辛。怀着亡国之恨的她，在10岁那年痛失母亲，对于一个幼小的孩子来说，这是一场场怎样的灾难啊。可是对于居里夫人，不幸的经历仿佛是一个个锻炼她坚强意志以及成全她最终走向成功的台阶。也许正是童年的苦难成就了居里夫人超人的品质，生活的清苦和煎熬磨折不了她对科学真理的不懈探索，荣膺诺贝尔奖的桂冠挽留不住她继续研究的脚步，甚至是失去至爱的飞来横祸，也没有打倒这位伟大的女性，她反而以顽强的毅力坚持完成丈夫未竟的事业，又一次站在了诺贝尔奖领奖台上。

一次次凝望书籍封面上那个目光深邃，面容沉静的传奇女性，我不禁要问她：您那看似柔弱的外表下，有着一颗怎样坚强的心啊！爸爸说：“艰难困苦，玉汝于成。”莫非，正是生活的苦难成就了您？您那坚毅的唇线略略上扬，仿佛在向我微笑：“只有发现创造之花才有永开不朽的美丽”“人最重要的是要有耐心，更重要的是要有恒心”是啊，是啊，在那一面面白白的墙壁上，您曾这样微笑着无数遍这样教诲我们，只是，我们那时都不曾留心

人们往往只看到居里夫人光辉的一面，却没有看到她为成功所付出的艰辛是常人所不能想象的。正如《成功的花》所言：“人们只看到她的明艳，然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉。”是的，一个人要想成功，就必须付出努力，如果想不劳而获，他是永远不会成功的！我想：一个人需要在事业上有所成就，就必须像居里夫人一样一步一个脚印的探索，奋斗

为了提炼出镭元素，为了事业，为了祖国，为了科学，居里夫人甘守清贫，在那间条件简陋的实验室里，在冒着热气的成吨的沥青之间，像最艰苦的体力劳动者一样重复着繁重的提炼工作，一干就是3年零9个月。再想想我们平时在家里是“衣来伸手，饭来张口”，在学校里做事没有恒心，一遇到难题就想走“终南捷径”。真是汗颜！以前，我曾无数次想像：如果自己能成为和居里夫人一样的女科学家，在知识的海洋遨游，到科学的世界里去探索，去揭开自然界中一个又一个秘密，去撷取学术王冠上的一颗颗明珠，那该是多美好的事情。但如今，居里夫人让我在羡慕科学家的辉煌成就之外，又体验到了另一种伟大，感受到了心灵的崇高，更让我循着她的足迹，看到了一个普通人成为智者伟大的真实历程。居里夫人之所以能成为万众瞩目的科学家，是因为她有与命运顽强的拼搏精神和克服一切困难的勇气。

读你，让我跨越时空，近距离的感受自己人生的楷模你的伟大，值得我用一生去品味；读你，让我平添勇气，敢于坦然地面对生活中的不如意你的坚强，教给我苦难对于人生的积极意义；读你，让我心灵成长，不再只艳羡浮华的名利你的高尚，鞭策我追求更加纯粹的灵魂谢谢你，居里夫人！

居里夫人读后感 篇4

看名人传记能激励自已，给自已以坚持不懈的动力，这个假期，我详读了《居里夫人》这本书，书中《居里夫人》的主人公当然是家喻户晓的居里夫人。这本书真实而又生动地讲述了居里夫人传奇而又坎坷的一生。

居里夫人出生在波兰的首都华沙，名字叫玛丽?斯可罗多夫斯卡。也就是在这个家庭的呵护下，居里夫人才能有如此伟大的成就。

居里夫人小时候(下称玛丽)，她还不懂事，在家里乱跑，但只有她父亲的房间没进去过，因为小玛丽知道，那里面都是她父亲的宝贝。

一次，玛丽的父亲看玛丽对自己的“家庭工作室”很感兴趣，便把玛丽接到了他的“家庭工作室”里，玛丽看着这些各种各样的仪器、药水，简直惊呆了。当玛丽又看到她父亲把一瓶一瓶的药水混合起来是，更是惊讶得合不上嘴。玛丽把她父亲做的科学实验当做是变魔术，把她父亲的工作科学工作者当做是魔术师。因为年纪还小的玛丽就已经对科学着了迷，所以她立志要做一名科学家，这也为她以后的人生确定了奋斗方向。

当玛丽长大了一点时，她姐姐房间里的书就像磁铁一样深深吸引着小玛丽，她偷偷摸摸地潜进她姐姐的房间里，想“偷”书看，可是被她姐姐发现了，驱赶出来了。可小玛丽可没那么意志不坚强，千方百计地进入了她姐姐的房间，可是又被驱赶出来了。小玛丽百折不挠的精神终于使她得到了回报，她终于“偷”到了她姐姐的书，如愿以偿地汲取到了书中数不尽的知识。也从此爱上了阅读，为她以后漫长的人生道路打下了坚实的基础。

上了小学以后，小玛丽才了解到波兰已经被普鲁士(现在的德国)、奥地利与俄国三国瓜分了七十多年了，波兰首都华沙被俄国占领，在华沙的波兰人不能说波兰话，发现就要坐牢;也不能传播波兰文化，否则也要坐牢。波兰人失去了祖国，失去了自由，还失去了文化，这无疑是最可怕的。波兰的这段屈辱史给小小的玛丽留下了刻骨铭心的回忆。

由于学校里的课本都是俄文的，玛丽不得不重新开始学习。一天，老师在俄国人看不到的情况下讲了一个波兰童话，玛丽班上的同学都认真地听了起来。可惜好景不长，马上督学就来检查了。督学抽了一个同学，可是没回答出来。这时，玛丽站出来为“保护”大家。督学一连问了几个问题，都没问倒玛丽，最后他问了一个双难的问题，玛丽不知道。只得失败。回到家，玛丽在家里恶补波兰历史、地理，因为那节课，被玛丽认为是最“丢人”的一课。

上中学以后，小玛丽越来越成熟，越来越倔强，也越来越会保护大家了。俄国教师柳沙想羞辱一般她，可是玛丽不甘示弱，不向她屈服，这使柳沙很难堪。中学毕业时，校长宣布玛丽是学校建校以来最优秀的学生，并颁发给她了一枚金质奖章。俄国教师柳沙一个人站在角落里，因为玛丽得到的那枚金质奖章，无疑是给了她一个响亮的巴掌!

后来，十八岁的玛丽被迫不继续上学了，因为家里太贫困了，连姐姐也不能上学了，所以，十八岁的玛丽独自挑起了家庭的重担，去做家庭教师。起初是在一个邻居家里做，后来因为工资太低，只得去了一个有家庭歧视而又富有的律师家里做家庭教师。可是没过几个月，玛丽又狠下心来辞职了。最后，玛丽毅然决定了：去远离华沙的一个小乡村里教书。当玛丽坐上开往那里的火车时，眼眶里忍了几天的泪水，终于涌了出来……一年后，玛丽给父亲写信报平安，很快收到了父亲的回信，玛丽开心又知足地笑了。三年后，玛丽的姐姐去法国巴黎上大学了;又三年后，玛丽也去法国巴黎上大学了。临行前，玛丽给她的学生们留下了一句话：“好好学习，老师在巴黎与你们一起进步。”

居里夫人读后感 篇5

我合上了《居里夫人传》这本书，我对居里夫人一生的丰功伟绩和她的精神与品质敬佩不已，另外，书中还有许多人物令我印象深刻，有皮埃尔、梅乐内夫人、艾莱娜、艾娃、贝克莱尔等等，他们是居里夫人这一生中不可缺少的人物。

这本书讲述了居里夫人的一生，她于1867年11月生于波兰首都华沙，6岁时进入私立寄宿学校读书，16岁时以优异成绩中学毕业，24岁时赴巴黎大学求学，后以第一名的优异成绩通过学士学位考试，1895年与皮埃尔结婚，1898年与皮埃尔在贝克莱尔研究的基础上共同发现了一个新元素“镭”，她一生共被7个国家授予24次奖金和奖章，并担任过25个国家的104个荣誉职位，还获得过两次诺贝尔奖，1934年7月4日因白血病逝世，享年67岁，这使科学界又坠落了一颗明星。

居里夫人一生经历了许多艰难困苦，特别是1914年世界大战爆发后，许多人逃往其他国家，但她毅然决定留下来，与其他巴黎居民一起为胜利欢呼，为失败而沮丧。让她担心的是，如果巴黎被德国占领，她会和女儿分开很长一段时间，但她仍然忠于职守，这是令人钦佩的，因为她坚定、坚决、顽强的性格和着眼大局的精神。

而居里夫人一生获得了如此之多的成就，但她却视名利如粪土，将奖金全部捐赠给科研事业和战争中的法国，并把那些奖章送给6岁的小女儿当玩具，这种淡泊名利的品格在当今社会中是非常缺少的，而著名科学家爱因斯坦也说过：“在所有世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”

居里夫人的一生都投入到了对放射性的研究中去，据说直到她身后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放，这可以看出居里夫人那远大执着的追求。

玛丽·居里坚定、刚毅、顽强，有远大执着的追求，这种可贵的性格与高远的追求，是常人所无法比拟的，就拿我自己来说吧，在学习生活中，我们难免会遇到一些难题，但是我经常会灰心丧气，半途而废，一遇到困难就会退缩，而不是去想办法克服、解决它，因此使错题、难题越积越多，把一个小困难积成了一个大困难，所以更不容易克服了，如果用我的困难与居里夫人在科学研究中遇到的困难作比较，那我遇到的困难可以说是微不足道了，可是居里夫人去在如此棘手的问题面前，坚持不懈，决不放弃，最终使困难得以解决，那我的困难为什么就不能得以解决呢?在生活中有许许多多考验我们的困难，只要我们有克服困难的勇气与坚持不懈的精神，那我想这个问题终究会被克服。而大家尊敬和尊重居里夫人，并不是因为她一生所获得的成就，而是她那宝贵的品质，她一生淡泊名利，从不攀比炫耀，可我们每当获得一点点小小的成就，便会沾沾自喜，向家人、朋友大肆炫耀，如果这样的话，时间长了，大家都会对你产生厌恶，所以如果想做一个成功的人，那么品质一定是最关键的。

居里夫人的这些品质与精神能全部在她一个人中体现，是非常难得的，正像爱因斯坦在《悼念玛丽·居里》中写道的：“居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只有一小部分存在于欧洲的知识分子中，欧洲就会面临一个比较光明的未来。”

《居里夫人》读后感

居里夫人是我们所熟悉的一位大科学家。她发现了一种新物质镭。读完这本书，这个名字深深地印在我的心里。这是我唯一钦佩和值得学习的女科学家。

居里出生在波兰。她叫玛丽·居里。当她还是个孩子的时候，她的家是由沙皇统治的。居里夫人十岁的那年，母亲就因病去世了。她去世前对孩子们和丈夫说的最后一句话：

“我爱你们。”最重要的亲人不在了，他们的生活立刻变成了灰色，对于小玛丽来说，没有比这更悲伤、更痛苦的了。不过她并没有退缩，不断地在学习和工作中努力。

有一次，在她读书时，几个顽皮的孩子用椅子把她围了起来——她身子的左面、右面、后面各放一张椅子。在这三个上面，我又放了两个，最后一个在她的头上。在整个过程之中，她竟然没有听到一丁点声音。

知道看完书。她一抬头，整个用椅子搭成的“建筑物”轰然倒塌。紧接着伴随的就是孩子们的哄堂大笑。

在1898年4月12日，居里夫人正是发表了这样的科学报告：“沥青铀矿和铜铀云母比铀自身里的放射性还要强得多。这种事实值得我们关注，同时我们确信，这些矿石可能含有一种放射性强得多的化学元素……”

虽然我不知道什么是元素，但读这本书使我感到它的重量。为了从9000公斤的沥青和铀渣中提取镭，居里夫人必须把炉渣一个一个地烧开，一直搅拌，一瓶一瓶地倒进去，一瓶一瓶地结晶。每天她都穿着沾满灰尘和酸性物质的工作服，站在大锅边，抽烟烧着，眼泪汪汪，喉咙发痒，就这样，她整扎了45个月，1300多天。这是多么繁重的工作，需要多大的毅力！

在1903年，居里夫妇发现了一种人们还不知道的物质，那就是镭共，他们同获得了世界闻名的诺贝尔奖，在1911年，居里夫人又发现x射线对医疗工作上的作用，在战争年代，她到处进行疗伤，为人类的医疗学做出了伟大的贡献。

由于居里夫人十分“亲密”的接触了镭和x射线，在1934的时候不幸去世。

读了《居里夫人》这本书，使我悟出了一个道理：要取得好成绩，是不容易的;要有所成就，更不是轻而易举的，必须付出艰苦的劳动。古语说的好：

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。因此，从平时开始，就要要求自己养成良好的学习习惯，能够独立思考，努力学习，不怕困难。今后，我一定要学习居里夫人不屈不挠的进取精神，努力学习，勇敢实践。

居里夫人读后感 篇6

世界上有很多名人，但我最尊敬的名人是出生在波兰教师家庭的著名女科学家玛丽居里。所以我读了关于她名人的传记。居里夫人的一生都有成功和考验，她出生在沙俄占领的波兰家庭。民族的压迫，社会的冷遇，生活的贫困，激发了她爱国的热情和奋发的精神，她决心努力学习，用知识武装自己。1891年，她从华沙到法国巴黎大学，一直用作为家庭教师收集的钱学习。经过刻苦努力，三年来她先后获得了物理学和数学学士学位，并获得了进入研究室工作的机会。1894年，她遇到了bielquiri老师。献身于科学的梦想将他们永远联系在一起。他们共同生活的生活很清贫，但工作和学习很紧张。1896年，居里夫人发现了两种新元素——镭和钋。1906年，bielquiri在交通事故中*亡，quiri夫人继承了他的讲课，指导了他的实验室。1910年，她发现了纯金属镭。居里夫人于1934年7月4日去世。读了这本书，我知道了：人都要坚强，奋斗，有向上的意志。以后路上有失败的话，不要灰心。跳过它，重新走上前进的道路。“人生不能一帆风顺，只能经历各种坎坷。”也让我明白了“自信努力=成功”。在这里我们一起努力吧！读了《居里夫人传》，收获了很多成果，懂得了很多道理，也知道了“不以毛巾让须眉”。