景物作文

景物作文集锦15篇。

写作文对于我们来说并不难，相反，它可以成为一种更好地了解自己、找到人生方向和目标的方式。此外，作文还有助于拓展我们的知识范围并为社会贡献价值。为了帮助大家更好地掌握写作技巧，本文在网上找到了一篇名为“景物作文”的文章，供大家参考。希望它能对你有所帮助！

景物作文(篇1)

初秋的早晨，我们走在校园里，看到食堂门前的花圃不知什么时候早已焕然一新。

走过连廊，首先映入眼帘的是一座古色古香的亭子，亭子的顶是葫芦形的，亭子顶上的瓦砖的颜色是灰玄色的，一篇廉政一片，像鱼鳞一般。亭子的四个角是向上飞翘的，像飞一样的感觉。支撑着房顶的是四根用原木做的圆柱形的柱子。连着柱子的是几个有着精致的花纹的木架，像蝴蝶一样在飞。亭子里有几张原木做的长方形板凳，它可以给人乘凉、给人休息，给人们带来快乐。

站在亭子里向前看，看到了一条曲曲折折的小溪。小溪里倒映着岸边的景物；溪水中挚友几个喷泉，这些喷泉像几个透明的小伞，有像几朵可爱的小蘑菇。几条小鱼有道水面上，一会儿摇着尾巴，一会儿向我们点头，突然，他们像捉迷藏似的，有到了水底，不见了。

小溪旁，有几棵锦绣的桂花树，盛开的桂花不像以前那样胆小了，她从绿叶哥哥的头顶伸过，显得更美了。一阵风吹过，桂花一个劲地在摇摆，我感觉：桂花似乎在对我挥手，还在对我笑，还在跟我问好。

桂花树的一边，有几张桌子和椅子，下课了，同学们可以在那边下棋、看书、做游戏、造作业。

看到了这些美景，真是让我们心旷神怡啊！

景物作文(篇2)

我们的校园是一座美丽的大花园。走进学校大门口，就会看见三棵高大的大松树，它们高大威武，挺拔，粗壮。站在大松树下往上看就像是一个直插云天的小塔，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点细碎的日影。它最勇敢了，无论风吹雨打，它总是坚忍不拔地站在那里。它的肩背还那么挺拔，像是我们学校的站岗士兵。再往里走，在道路两旁，有两条绿化带，生长着青青的小草，每天都伴随着我们的欢笑声，快乐的成长着。最好的就是“金秋八月，桂花飘香”的日子。绿化带里开满了桂花，黄黄的小小的花朵，别看它小，可是它的魅力无穷大：在校园里一呼吸，就能吸到桂花散发的淡淡清香。在“金秋八月，十里飘香”的日子里，我喜欢坐在校园里发呆，闻着桂花的淡淡清香，仿佛到了梦幻般的天堂,桂花就成了天堂花，散发着梦幻清香。我们的校园是一个美丽的大花园，但是我还是喜欢校园这一处景物，真是美极了！

景物作文(篇3)

走在鹅卵石铺成的小路，来到了留着我们成长足迹的天堂——小花园。

我见过香气扑鼻的桂花，也见过傲霜盛开的菊花，却从没见过梅花这样的花。梅花的花瓣真美啊！半粉半白，像一位粉衣的少女，三朵一丛，五朵一簇，有的飘落下来，像一位在跳舞的演员；有的绽开花瓣，向走过的路人打招呼；还有的梅花用美人计，引来小蜜蜂“亲吻”自己，真可爱……每当下雪的时候，雪花落在梅花上，像给梅花镶上了水晶边。梅花的味道跟桂花的味道不一样，总是散发着淡淡的清香。

我见过高大健壮的松树，见过矮小又弱小的茶花树，却没见过花园里的铁树。花园里的铁树真奇啊，一棵棵姿态不一，有的像菠萝，有的像萝卜，有的像冬笋，奇形怪状。铁树的叶子特别小，不过可不要小瞧它，它那枝干很牢固，要是你不使点劲，休想拉下它一根刺。

我喜欢校园一角——小花园，更喜欢那里的梅花，它不但美化了我们整个校园，还时时鼓励我们要学会坚强。

景物作文(篇4)

春天到了，到处都是郁郁葱葱的景色。非常是齐山植物园，那满目地绿，令人陶醉。

赶到齐山植物园，最先尽收眼底的就是那块极大的、光滑的石块，石块反面刻着齐山植物园五个粗字，反面刻着齐山植物园的由来。石块的周边绚丽多彩，仿佛给这方面石头编了个漂亮的花环。

再走入去，就能见到一个绿意盎然的全球，绿色的树和绿色的草好像连成一片，好像每一方绿色都是有一个性命在颤动。一棵棵树被大家修得形态各异，有的树像好多个球叠在一起，变成一串绿色的冰糖葫芦；有的被做成了圣诞装饰的模样；有的树尽管矮矮的，可是很繁茂，像一顶绿色的大雨伞。绿草从地面上探出头来，色调说成葱绿，也是浅黄。

最引人注意的，自然是瀑布了。一越过狭小的岩洞，就能看到瀑布了。太阳光筛下的一束霞光，沿着直泻而下的流水，好像是在瀑布那一条白帘上乱倒了一碗金黄的真珠。这条瀑布尽管没火水泉的奇妙，都没有珍珠泉能冒五颜六色小水泡的独特本事，可是它拥有 自身的设计风格。水也流来到一个小池里，小池里的水清澈透亮，都能看到一条条鱼儿在游动，已经打游戏呢！

绿色，让齐山植物园充满活力，它像一幅绿色的画轴不油腻！

景物作文(篇5)

随着汽车引擎的响声，我们踏上了去秦岭植物园的旅程，在路上，我满脑子都想的是美丽的花海。

进入植物园，我就闻到了一股带有花的芳馨的清新空气，不远处，可以看到黄色的浪涛，那是黄色叶子的树，还有红色的、绿色的。我们坐着观光车，远远眺望，在石壁上攀爬的粉红月季清晰可见，还有紫色的薰衣草，紫色的车轴草，红色的虞美人，红色的蔷薇，七彩的花海便呈现在眼前，还有挂在树上诱人的樱桃，看着就让人垂涎欲滴，还有未开的杏儿，还处于睡眠中，大概在五月底的时候它就变黄了吧？还有含苞待放的百合，已经能看到一点儿白色的花瓣了，还有已经枯萎的郁金香，只剩下凋零的花瓣在风中慢慢摇曳，大山里还真是凉快啊！我还在蔷薇园中看到了各种颜色的牡丹，花枝招展的芍药，溢出幽香的月季，在水生植物区内，我还看到了优雅的黑天鹅，它披着那神秘的黑衣，在湖上游着，到处都能看到依靠风来传播种子的杨絮，抓住一块，软绵绵的，有一种很舒服的感觉。

在秦岭植物园内，我品尝了酸酸甜甜的红樱桃，还买了一个用稻草编成的凤凰留作纪念……总而言之，这一场旅行，我收获了很多。

景物作文(篇6)

南昌的天香园，是一个风景优美的地方。这儿有茂密的树林，玲珑的假山，清澈的流水，成千上万的候鸟。

天香园有茂密的树林，一年四季葱葱隆隆，枝叶密密层层。高大挺拔的大树，浓密的树叶遮住了蓝蓝的天空和火辣辣的太阳，走在树下一片清凉。矮矮的、绿绿的灌木丛被修剪成各种孔雀的形状，栩栩如生，就像一幅美丽的孔雀画。

天香园有许多池塘、小溪，清澈的溪水平静如镜。欢快的锦鲤在水里成群结队地游来游去，有时跃出水面，就像运动员跳水，有时转着圈，好像花样游泳，吸引了许多游客驻足观看。

天香园是候鸟的天堂。有几十万只各种各样的候鸟，有雪白的白鹭、灰色的大雁、洁白的天鹅，灰白的白鹳、火红的火烈鸟，许许多多都叫不出名字。它们在这里筑巢、繁殖、嬉戏。它们在这里生活得自由自在，有的成群在天空飞翔，有的安静地在树上休息，还有的愉快地拍打着翅膀，甩着羽毛，好像向游客们招手。到处是鸟叫声，有的叽叽叽，有的喳喳喳，有的咕咕咕，还有的嘎嘎嘎、哦—哦……它们有的像在唱歌，有的像在互相打招呼，还有的像在争论什么。天香园的鸟可有趣啦！

天香园是南昌一道独特的风景。

景物作文(篇7)

走进我们校园里面，你会发现在教学楼A和教学楼B之间会有一个植物园。

走到一楼，随着一条路就到了植物园，走进植物园脚下是一条美丽的石头路，两旁是充满生机的小草，一阵微风吹过，小草摇摇头，好像在说：“欢迎欢迎”走了一下，你就会看见一棵不是很高的人心果树，之后就会看见一块大石头，上面写着我们学校的校风——尊师守纪。再向前走，会有左右或前的路，如果向左走，是一个平台，可以给同学玩；如果向右走，走一点就是篮球场；如果向前走，会看见三角椰子，因为三角椰子的树杆像三角体，所以就叫三角椰子，右边还有小叶杜英，它的叶子一层隔一点空隙吗，又一层，像一朵蘑菇往天上撑，他也是我比较喜欢的树，因为他很美丽所以我就喜欢它。往前走就是摇钱柳，因为它的叶子一串一串的，像钱一样，所以叫摇钱柳。之后又会看见一块半倾斜的石头，上面写着“尊师”两个大红字，前面就是充钱的地方了。

每当第二课堂时，这里成了许多同学的天堂，有的喝着汽水，吃着零食，坐在那块石头上聊聊天，玩玩象棋，写写作业，休息一下，写一下，这里遍欢天喜地了。

我爱我的校园。

景物作文(篇8)

夏日荷花

在外公家后院里有一个小池塘，在夏天的时候总会准时托起一朵朵荷花苞，这也是我一直想去外公那儿的理由。今年夏天，我又准时来到外公家观赏荷花开放的美景。第二天一大早，我下楼时发现一朵荷花开了，马上拿来了望远镜，仔细的观察起了那朵荷花。荷花的茎是碧绿的，上面有很多墨绿色的斑点，荷花的花瓣有两层，外边的一层向四面展开，内部的花瓣围着一个圆圆的，淡绿色的莲蓬，花瓣顶部是深红色的，渐渐往下就是淡粉色的了。好象画家用一支画笔饱簌了粉红色从上往下，由深到浅画出来的。而且每一片花瓣都像一把大勺子。这朵荷花旁边有一朵含苞欲放的花蕾，花瓣紧紧的抱在一起，活像一个熟透了的大桃子，荷花周围尽是撑开的绿伞似的荷叶，上面有许多小水珠，在阳光的照耀下，闪闪发光，就像晶莹的珍珠。我爱夏天，更爱夏天的荷花！

景物作文(篇9)

在校园的南边，有一个椭圆形的花坛。花坛不大，但却十分漂亮，一年四季都充满绿色，美丽极了。

走近花坛，首先映入眼帘的是数十株月季花，在这寒冷的初冬，她依然坚强的开放着。粉红色的花朵耀眼的盘踞在细长的枝条上，显得非常引人瞩目，好像在向我们点头问好。傍边的枝条上还挂着许许多多的花托，像小小的红灯。在月季花的身后，有几棵小小的银杏树。此刻，那折扇形的树叶，镶嵌上了金黄色的花边，真好看！

花坛不仅美丽，还很可爱。一阵风吹来，樱桃树开始了指挥，芭蕉树拉起了大提琴，月季花随风跳舞，棕榈树放声歌唱，四周的冬青树肩并着肩，手拉着手，跳起了芭蕾舞。他们在迎接冬天的到来，接受严寒的考验。我也仿佛加入了他们的音乐舞会。

我喜欢这美丽又可爱的花坛，她为校园增添了一道亮丽的风景！使我们的心情变得没美好和舒畅！

景物作文(篇10)

夏，一年四季中最炎热的季节，但她却有她惟有的'热情，用以真诚的怀抱招待我们，用以生机勃勃的景象来熏陶我们，正以为这样，我爱她的生机，爱她的炎热，爱她的坚强。

夏日清晨，美丽的东方还未清晰，跑到阳台，吮吸大自然的芬芳，心旷神怡。太阳初起，拿一本书、一盘磁带，忘情的阅读，尽情的播放。没有喧杂，没有干扰，做什么都舒心惬意，但往往短暂，不久汽车的喇叭声，人们的欢笑声，小贩的吆喝声，人们的欢笑声，融合在一起，汇成美妙的交响乐，又是另外一番情趣。

临近中午，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩。游走在凤凰林间，满树的凤凰花，开得红艳，开的生机，开的另人叫好，在绿叶的衬托下，如凤凰栖停树。

走过凤凰林，来到花之海。满眼便是：月季、栀子、荷……她们竞相开放，微风拂过，清香宜人，另人陶醉，有种说不出道不明的舒心。

来到池塘边，坐在石头上，垂柳抚弄着头发，碧水搔挠着光脚，如临仙境。知了不歇气地唱着。有时天气闷热的不舒服，便大雨临盆，一阵阵风呼啸着，卷起地上碎物，树被风吹着，被雨打着，呜呜地嘶叫着，雨中的人们打着伞路过河边，急速的行走着。顽皮的孩子们在河边嬉戏着，玩着，跳着，唱着，任雨点打在身上，不亦乐乎。

待雨过天晴后，空气便更加清新，池塘上飞舞着无数绿头红翅的大蜻蜓，水塘里游动着雪白的鹅群，煞是可观。

傍晚夕阳时，缕缕余晖斜射墙边，没有早晨的清新，没有中午的炎热与刺激，只有恬静于柔和……雪白的墙壁上映出点点淡红，让人不禁想起“夕阳无限好，只是近黄昏”的千古绝句。

入夜，节奏变得欢快舒畅。

当夜拉下帷幕，人们出外纳凉，光星闲谈，待困之时，酣然入睡，大地便变得静谧无声。似乎在等待明天的到来……

夏天，饱满湖光山色，漫步柳堤阴畔，静听渔歌唱晚，深嗅幽幽菏香，或许会情不自禁地说：“夏，惟你，对人生有独特的见解，对人生有高能的净化，临了，对你吟诵：

夏日波留连我心，盼又一年过夏天!

景物作文(篇11)

鲁镇，柯桥最有名的景点之一，她有绍兴的韵味，大海的宁静，西湖的妩媚，还有那让人挥之不去的博大情怀。

树立在两旁的小摊，人声鼎沸，夜色与灯光悄然无声的融合在一起。渐渐地往深处走，微风不断拍打在脸上，热闹繁华的喧嚣也随风而逝。

小桥流水在这随处可见，在这儿寂静被发挥到了极致。借着皎洁的月光，一幅美丽的油画逐渐引入眼帘，河水里荡漾着月光，夏日的鸣虫开始了，那蝉正值巅峰的叫声，似乎也充满了梦幻，一束束烟花绽入夜空，为一道道屋檐镶上琉璃光彩的边。那耳边的欢呼声隐约传来，徜徉在这美妙的世界中，是多么美妙的事儿呀。

摇曳着充满诗情画意的桨，沿着着充满情意的水，渡船渐行渐深。路灯渐渐依次熄了，船该回去了，我闭上眼睛，满脑子回想刚才的画面，我知道，我一睁眼，我就又回去了，睁眼，灯火通明，闭眼，一切幽静。

景物作文(篇12)

东湖是临海市最有历史文化气息的湖，它在江南长城附近，那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。

东湖不深也不浅，但是湖水碧绿碧绿的，看上去好像一块硕大无比的玉石，湖的怀里抱着一个美丽的大凉亭，叫湖心亭，到了晚上，湖心亭像害羞的小姑娘一样，悄悄地亮出五颜六色的光芒，到了那时候，树木像士兵一样，站在湖心亭旁边，保护着她，让她不被别人给伤害。

清晨，湖面上飘着薄薄的雾，像一层层轻轻的毯子盖在湖上。天边的晨星和山上的(家乡的景物作文100字)点点灯光都隐隐约约的倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个东湖的美景和周围的建筑都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，东湖好像披上轻纱，周围的景特一片朦胧，就像童话中美丽，神秘的仙境。

家乡的东湖真美，我爱家乡的东湖。

景物作文(篇13)

在校门口外，只要你一抬头，就可以看见了三个大“A”，这就是校门口。一进校门口就有两棵梧桐树来迎接我们，这两棵梧桐树，就是我们学校里名副其实的“魔术师”。

春天，它把自己的脸变成一簇簇新绿。夏天它把自己的脸变成绿油油的，茂盛的枝叶盖住整棵树，就连一点光都不漏下。秋姑娘来啦，梧桐树的宝贝儿——叶子都掉光了。一阵阵冬风吹来，梧桐树又变脸啦，它把自己变成了穿上银装的姑娘。

我玩赏过美丽的公园，走过长长的绿道，却从没看见过校园里鲜花盛开的花园。花园里有一块石头，上面写着“安洲书院”四个字。从正前方看，花园就像一把巨大的雨伞，之所以花坛像大雨伞，是因为树木很茂盛，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，就连秋天的叶子也很茂盛。我还记得上次，冬天下雪了，花坛就像穿上了白色的银装。我走进去，里面有很多小道，还有很多树，有的像扇子，有的像乌龟的壳，有的像……

这就是我们美丽的校园。

景物作文(篇14)

校园是什么颜色的呢？让我们出去走一走，看一看，也许能找到谜底。

走着走着，头上的黄叶欢快地落下来，为我铺上一块金地毯。这时候我发现，校园是金黄色的！

地上草儿轻轻地从我的脚尖拂过，草儿仍是那样绿。这时候我发现，校园是绿色的！

校园里种了白色的月季花，那花儿披发发出香味，它们没有其它花的妖艳，让人百看不厌，由于它带着家乡的土壤气味。这时候我发现，校园是白色的！

下雨啦！秋雨像一位年青锦绣的小姑娘，我没有躲避，雨儿打向我的脸庞，终于停了下来，我抬起头，望着天空，天像洗过一样，蓝得使人心醉。我又发现，校园是蓝色的！

我终于知道了！校园是五颜六色的，五彩缤纷的！

景物作文(篇15)

我们家乡有许多景物，比如：虎山公园、东辉公园、石夫人峰但我还是最喜欢长屿硐天。

长屿硐天有许多参观景点，比如：观夕硐、双门石窟、凌霄硐、石园、石迷宫、水云硐、八仙岩寺、净明硐可是我最喜爱里面的熊猫馆。

一只只熊猫毛绒绒的，真惹人喜爱。有几只看起来快四岁了，体重却有100千克，牙齿非常锋利，力气很大，不能接近。我站在栅栏边让爸爸给我拍照，我一会儿这个姿势，一会儿那个姿势。我忽然看见熊猫开始抢小点心吃，点心在枝头，一只爬上树，另一只等那只熊猫把点头带下来，去跟抢。谁知，那只熊猫坐在树上津津有味地吃着点心，其它熊猫只有羡慕的份了。

我爱长屿硐天，爱家乡的长屿硐天。

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五年级景物作文热门15篇

写作文是为了鼓励学生展现自我和表达个性，这也是提高写作水平的动力。而要写好一篇作文，需先满足字数要求，然后才能走心。本文的“五年级景物作文”是幼儿教师教育网的编辑反复润色过的作品，希望能令您满意。我们相信，您在阅读本文中一定会有所收获！

五年级景物作文 篇1

我们惠州有一个名胜古迹，它叫西湖。西湖里有宝塔、九曲桥，宝塔十分高，塔底的楼梯直到塔顶，塔顶的楼梯又直到塔底，又上又下真好玩！九曲桥弯弯曲曲，扭来扭去不明白它像什么。

西湖最美的地方然而由五个小湖泊组成的。第一个然而平湖，第二个然而菱湖，第三个然而丰湖，第四个然而南湖，第五个然而鳄湖。平湖能够划船，平湖旁边有二样东西，它们分别然而红棉春醉和九曲桥。夏天的晚上，我、爸爸、妈妈脱下鞋子就在红棉春醉的小路上散步。小路上铺着鹅卵石，这些石头能够帮我们按摩脚。菱湖能够给市民钩鱼。丰湖有一个不知名的岛。南湖边能划船。鳄湖有一座雄伟的鳄鱼碉像，一只鳄鱼然而坐着，另一只趴着。二只鳄鱼紧紧地靠在一齐。它们张开嘴巴，好像在说：“欢迎你到来！”鳄湖还有人工养殖天鹅的养殖场。一只只天鹅从湖面游过，十分美丽。

我喜欢惠州西湖，我期望你能变得更干净、漂亮。为我们惠州争光。

惠州西湖我爱你！

五年级景物作文 篇2

我的家乡是漯河，这是一个美丽的地方。有淘气的猫，人民公园，森林公园等等，但是我最喜欢去的地方是沙里河。沙里河位于洛河的东南角，每年都在源源不断地流淌，像两条互相交织的白玉带。她是洛河的骄傲，是洛河的美丽。

春天，河两岸柳树发芽，草地从地上伸出来，繁花盛开，河里鱼儿游来游去，燕子在天空中自由飞翔，许多孩子在放风筝！春天是多么美好的季节啊！

夏天，沙里河成为我们玩耍的地方。我们可以在茂密的树下玩秋千、捉迷藏等等。当我们变热时，我们脱下衣服，在河里游泳。这时，我们像在河里散步的鱼一样快乐。

秋天，凉风习习，沙里河岸变成金色的海洋，树木也披上了新的金衣。只有松树还绿，路边的菊花都在抢着开，有红的，有白的，有黄的，有紫的，真让人忘返。

冬天，天空大雪纷飞，鹅毛遍野，沙里河两岸成了一个白雪皑皑的世界。甚至松树都披上了银白色的外衣，河上结了厚厚的一层冰。我们可以在冰上滑冰！海峡两岸的孩子们正在堆雪人，打雪仗。他们真的很开心！

这是我家乡一年四季沙里河的景象。太美了！

五年级景物作文 篇3

我的学校——上站小学，是一所美丽的学校，我们在那里认真地学习，开心地玩耍。今天我就来介绍一下我的校园吧。

一进校园，首先映入眼帘的是两棵高大挺拔的白杨树，它长得郁郁葱葱，好似两位守卫校园的哨兵。穿过杨树便是一个圆形的大花坛，花坛里的花朵芬芳扑鼻。在花坛的上方矗立着一座名为“腾飞”的雕塑，三位少年高举书本摆出了一副好学上进的样子。顺着花坛向上走，就来到了上院，上院最显眼的就是国旗台。每个星期我们都会在这里举行升旗仪式。庄严的国歌暗示着我们要珍惜我们来之不易的生活。绕过国旗台就来到了我最喜欢的塑胶操场了。

操场上有一个大大的舞台，还有一个植物园。下课时，同学们都会在这里嬉戏玩耍。课间操的时候，我们在这里做操。因为操场很干净，场地也大，所以大家都非常喜欢它。

我们的校园四季都充满了生机，我非常喜欢它。

五年级景物作文 篇4

你悄悄地走来，默默无声。你向人们展现出一副美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。

你走进花园，在花瓣上舞蹈。顿时，万紫千红的花儿变成了五光十色的海洋。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

你走进田间，在庄稼上飘走。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着的千层巨浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米了开了怀。这时，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，人生和鸣。

你走进果园，在水果上奔跑。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄红通通黄澄澄紫莹莹好可爱啊！大大小小，五颜六色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏。摘一个果子，咬一口，甜丝丝脆生生酸溜溜

我迷恋你，秋你是个丰收的季节，也是个美丽的季节。

五年级景物作文 篇5

问，这苍茫大地：世间繁华万千，何为最美?是这散漫秋叶?是那冬日冰雪?还是那紫雨云烟?在我心中，这些只不过是人生的背景板。而你，便是我心中最美的风景。

记得初一时，恰逢清明节，学校组织我们去烈士陵园扫墓。你为此准备了一场班会，以便让我们对这些人民英雄有更多的了解和更深的敬意。可是，在班会上，一个同学哗众取宠地开了一句玩笑：那些烈士还活着吗?班里爆发出一阵笑声。可是，这看似普通的一句玩笑竟深深刺痛了你的心。阳光下，两行愤怒的泪水冲出你的眼眶，向我们控诉：烈士，是为了国家的未来而牺牲的英雄!他们为了保护新一代而献出了他们宝贵的生命!而你们，却在这里拿他们开玩笑!你们我们一个个都垂下了头。谢谢你，让我们懂得了尊重，和敬爱。

前不久的春之声比赛，我们都拼尽全力，努力备战。可是，终究还是逃不过失利的结果。回到教室，气氛异常压抑。你站在讲台上，望着我们失望的神情，终于开口讲话：同学们，这次比赛，大家都为此倾尽全力，对结果寄予了很大的希望。虽然我们失利了，但我很高兴看到你们每一个人的成长!说到此处，忽听你的声音哽咽，你们都很棒，可是我在想，这次是不是因为我在我的心中，我一直觉得做好自己，便是，不需要其他东西去修饰，可是你再也说不下去，又是两行泪水从你的眼眶涌出。但我们能感受到，这里面充满了自责、愧疚，以及深深的遗憾。可是，我们不会服输!阳光明媚，你的眼里闪着泪光，跟着我们一起喊出九班的口号：九班九班，绝不一般!谢谢你，让我们明白了做好自己，便是。

啊，谢谢你，我们敬爱的班主任孙老师!你，授我们知识，教我们道理。同时，我们也在同你一起茁壮成长。你，就是我心中最靓丽的风景!

五年级景物作文 篇6

校园的一个角落

我的校园有很多美丽的角落！我最喜欢的是讲台旁边的科巴那瓦一个角度生长的不起眼的桃树！

每当我走进校门，都会被一个美丽的角落吸引！那也是我最喜欢去的地方！让我们先看看那棵桃树吧！你首先看到的是像无瑕翡翠一样的小叶子。他们好像是“新生命在颤抖”！它的叶子有的呈扇形，有的呈喇叭状……树上的花好美，樱花正在盛开。你挨着我，我挨着你，你挤！像碧美里一个漂亮的粉色小精灵，互相攀比！其他花瓣都是玫瑰红的，真的各有特色，美和优点。再加上树下五颜六色的花朵，散发出淡淡的甜丝丝香味，让人神清气爽，仿佛走进了画卷！看到这幅生机勃勃的画面，真的是红树林的高高低低的影子，春天的花又轻又厚！

这是我的校园。我的校园很美。我们这里还有很多植物！有高大的栲树；红山茶；米色，桂花.哦，对了，有人会问，这桃树为什么开樱花？说实话，我们学校的这棵树是桃树和樱桃树连在一起的树！也就是说，把樱花开了，把小桃一个个摘了！我爱我的校园，更爱它的一角！

五年级景物作文 篇7

我的故乡的春天，田野中最迷人的要算那艳丽的油菜花了。

从远处看，那狭长的油菜田就好像大自然的腰带;零星的油菜田，一块块金黄，与小麦的绿色相间，交织成装饰田野的美丽图案;那整片的一望无际的油菜田，又像是绿色的地毯上铺了一层厚厚的黄绒。油菜田旁边的小河里，河水碧绿，菜影倒映，黄绿分明。微风吹来，油菜翩翩起舞，舒展着它那美丽动人的姿态。

你看那金色的小花朵，伸展着四片小小的花瓣，长长的菜苔四周整齐的排列着一只只小巧的色彩绚丽的蝴蝶，围着嫩苔，绕着顶端淡绿色的珠子似的花蕊，飞舞着。无数的蜜蜂在其间穿来穿去，嗡嗡地叫。满目花朵，满野的蝴蝶，汇成了一片彩色的海洋。你站在金色的海岸边，油菜田散发出来的清香扑鼻而来，沁人心脾，使人陶醉。在金色的海洋中，你定会听到田野歌唱。在这金色的海洋中，你一定会感到心情舒畅，特别欣慰。

这美丽的春天景色，真迷人，使我更爱大自然，更想去拥抱大自然，去享受大自然的恩赐，去饱览这如诗如画的家乡田园之景。

五年级景物作文 篇8

我们家乡有很多美丽的地方，我最喜欢阳山的石城。

有一天，我和父母去了阳山石城。当我到达门口时，我看到了一块比我父亲高的石头，由许多大理石组成。上面刻有“阳山石城”四个红色大字，均匀、醒目、浑厚、有力。

走进阳山石城，我们看到一个统一的石头梯子，大小相同，由石头制成。在石梯旁的悬崖上，一个大腹便便的弥勒佛笑着看着我们，仿佛在欢迎我们。我们加快脚步，来到弥勒前仔细观看。它的眼睛、眉毛、鼻子和嘴巴都刻得栩栩如生。

走进去，是百佛的形象。那里的石佛越来越多：观音、二郎神、赤脚大仙、查娜等石佛一个个进入我们的眼帘，让人应接不暇。每一尊石佛都被雕刻得栩栩如生，为这座山增添了一条雄伟美丽的风景线。

然后，我们走上了“88步石梯”。走在这个石梯上让人觉得毛骨悚然。看着两个皇帝，真的很高。感觉要摔倒了。石墙又直又陡，好像要倒了。走过八十八步后，我们看到了各种奇怪的岩石和“山峰”。有些像骆驼，有些像拇指。只见“山峰”如利剑般直指天空，仿佛要将天墙一分为二。它又陡又直，人们都很怀疑。这个高峰不是自然形成的，而是工匠精心打造的艺术品。

随着太阳渐渐落山，我们依依不舍地离开了阳山石城。回过头来，我不禁赞叹：“阳山石城，你是大自然和人类智慧的结晶！”

五年级景物作文 篇9

中秋节假期，我对妈妈说：“我想爬山。”我妈说带我去响水湖，那里有山可以爬，有水可以玩，最重要的是可以看长城。我们决定去响水湖“秋游”。

响水湖位于怀柔慕田峪长城以西。我从家开车花了两个小时。一路上我都在想为什么叫响水湖。真的很吵吗？到了那里才知道响水湖得名是因为在泉水源头，几千米外都能听到流水声，所以叫响水湖，怀柔最大的泉水，附近人的饮用水源，怀柔水库的水源之一。水质甘甜，新鲜，美味。看着介绍，我很激动。待会儿一定要尝尝美味的泉水！

当我们经过一条短短的山路时，我们站在响水湖的水源处，我看到了一池清澈的泉水。今年北京雨下得很大，喷涌而出的场景立刻出现在我眼前。当地人告诉我们，它两年前赶上了低潮，有些日子我没有听到像这样的春水如雷的声音。我很幸运。

我蹲在一口浅泉边，把手伸进水里。凉爽的春天让我的手指非常舒服。这时，我发现了一群小鱼。我让我的手静静地呆在水里。过了一会儿，鱼轻轻地落在了我的手心。我立刻高兴地大叫：“妈妈，你看，小鱼游到我手里了！”我的声音吓了小鱼一跳，只留下手指间凌乱的水线。

青山温和，绿水湛蓝。一股山风徐徐吹来，夹杂着山里泥土的味道，在慵懒的心情下，身处这样的山中，绝对可以得到心灵的彻底净化。

北京初秋的气候很舒服。当我来到这里“踏入秋天”的时候，我可以呼吸到这座山的天然氧吧创造的新鲜空气，用手指触摸清凉的泉水，那是无比的舒适和快乐。

五年级景物作文 篇10

我们的校园是一个美丽的地方，处处有欢声笑语，鸟语花香。

初入校门，迎接你的是校门一侧的大红花与满天星。它们因为刚喝饱了水，看起来十分精神。有时，一只灰色的小蝴蝶会从这飞过，有时，又是一群嗡嗡直叫的大肚子的蜜蜂。如果你向前走去，看向另一侧，会发现这里也种植着各种花卉。春夏两季，成群的小蝴蝶在那里舞蹈，有白的、灰的、黄的，它们从一丛花飞到下一丛花，连成一条彩色的丝带。而秋冬两季，则显得有一点死气沉沉。但一年四季，你都能发现小小的蚂蚁在上面爬动。一年级的小朋友喜欢从花里吸花蜜，常常不小心吸了一只蚂蚁。

再向前走，就是数学楼了。数学楼和我们的校服一样，都是白色和蓝色交织的。教学楼一共有四层，像几个大方盒子被拼到了一起，这就是我们学习的地方。随便走进一间教室，都可以看到后面的黑板报，无论是一年级还是六年级，都十分赏心悦目。

再往前走，就是小花园了。花园中绿树成荫，有梧桐树，还有芒果树。梧桐树通体笔直，像一位君王俯视着他的臣民;芒果树则绿叶婆娑，像门口的侍者，欢迎着每个人的到来。这里是我们最爱待的地方，夏天也是蚊子最多的地方，没有之一。

小花园的后边是操场，这里是低年级小朋友下课最爱去的地方。活泼好动的他们总是玩着各样的游戏：小鱼出海、老鹰抓小鸡、开火车、三个字、抓人、躲猫猫这种我们十分熟悉的游戏，常常勾起我对一年级时候的回忆。他们互相追逐打闹，笑声传遍了整个校园。

这就是我美丽的校园。

五年级景物作文 篇11

我们学校风景优美，绿色长廊更是吸引人。

绿色长廊位于操场的东面。如果你仔细观察它，你会欣赏它的美丽。

长廊入口处有一棵挺拔的梧桐树，像勇士一样守护着长廊。春天，梧桐树枝叶繁茂，有点黄，还有一片片绿；夏天，它的枝叶繁茂，仿佛在向我们展示它所有的活力。那么多绿叶堆在一起，没有留下空隙，就像一把绿色的大伞，让我们遮挡阳光；秋天，几场秋雨和几股秋风把它的叶子染成金黄色。突然，秋风一夜之间，黄叶纷纷落下。我和朋友们经常在大自然铺成的金色地毯上追逐嬉戏；冬天，吴彤树粗壮的树干和光秃秃的树枝顽强地站在那里，与寒冷和积雪搏斗，那些缩着脖子的人看到就站起来，敬意油然而生。

当你走进长廊时，你会闻到一股淡淡的木头气味。原来整个长廊都是用天然木材建造的。站在教学楼上，长廊顶端有序间隔的木块就像大海中的波浪。长廊下部的左右两侧是供我们休息的酒吧长椅。长凳之间每隔5米有一根方形柱子。每根柱子中间都有一盆不同形状的盆栽，绿油油的，滴水的，给长廊增添了活力。

长廊右侧靠墙，墙上有许多生动的壁画。每幅壁画都告诉我们一个道理：有的告诉我们要团结友爱；有人告诉我们要尊老爱幼，有人告诉我们要互相包容.让我受益匪浅。

绿色长廊不仅给了我们一个安静的休息场所，也让我们知道了一些做人的原则，所以我和我的朋友们喜欢在那里玩。

五年级景物作文 篇12

来到乐山广场，首先映入眼帘的然而用紫色的花做底子，黄色的花摆成的“乐山欢迎您”五个大字，这五个字表达了我们乐山人民热情好客的精神。

广场的正对面，有许多名人雕塑，如：郭沫若、苏轼、海通法师。这充分说明乐山然而个人杰地灵的地方。

在雕塑尽头，有许多表现乐山风土人情的铜像――有卖乐山名小吃“豆腐脑”、“跷脚牛肉”的；有拉黄包车的；还有一位天真可爱的小孩正帮妈妈提水的。。。。。。许多小朋友到了那里都要去看一看锅里，坐一坐黄包车，提一提水呢！这些铜像活灵活现，栩栩如生。

广场还建造了小湖，湖上有弯弯曲曲的木板桥，桥的两旁种着许多鲜花；湖水中小鱼在嬉戏，水很清澈，一眼能够看见湖底的石头。小桥、流水、蓝天、白云构成绚丽的画卷，多美啊！

平时乐山广场然而人们休闲的好去处，人们在那里散步、晨练、跳操。到了春季，那里的人就更多了，有的人在那里放风筝；有的人那里看书、看报；还有的在那里谈心。总之，大家都喜欢这个美丽的地方。

这就然而美丽的乐山广场，俗话说“百闻不如一见”。亲爱的朋友，难道不想到这儿来看看吗？乐山人民永远欢迎您！

五年级景物作文 篇13

日照香炉升紫烟……在一首首关于庐山瀑布的诗中，在我们欢欢乐乐的说说笑笑声中，我们来到了江西省的庐山市。

到了庐山脚下，我觉得自已十分小，好像一只蚂蚁，为了安全，爸爸妈妈不让我爬庐山，只有两个高高大大的表哥和姨妈们去，我就哭闹起来，爸爸妈妈只好让我坐升空的热气球，他俩就在庐山脚下喝起了庐山龙井茶。

我最后上了一个热气球。我听见水声如同狮子的恕吼，再升高一些我就见到了梦寐以求的庐山瀑布，我用望远镜观望，看见哥哥们还爬不到山的七分之一呢!我又用望远镜看庐山的千尺水墙，我换了一块镜片，看得更加清楚了，水的颜色白得好像爷爷的头发似的没有一点其它色彩。我下到地面，心中还要想白白的水和青青的山，仿佛然而太上老君的绿袍，水然而太上老君的苍苍白发……。

这天然而我们来庐山的第四天，也然而我最开心的一天，江西的太上老君，我不会忘记你的，再见了。

五年级景物作文 篇14

初秋的早晨，我们走在校园里，看到食堂门前的花圃不知什么时候早已焕然一新。

走过连廊，首先映入眼帘的是一座古色古香的亭子，亭子的顶是葫芦形的，亭子顶上的瓦砖的颜色是灰黑色的，一篇廉政一片，像鱼鳞一般。亭子的四个角是向上飞翘的，像飞一样的感觉。支撑着房顶的是四根用原木做的圆柱形的柱子。连着柱子的是几个有着精致的花纹的木架，像蝴蝶一样在飞。亭子里有几张原木做的长方形板凳，它可以给人乘凉、给人休息，给人们带来快乐。

站在亭子里向前看，看到了一条弯弯曲曲的小溪。小溪里倒映着岸边的景物;溪水中好友几个喷泉，这些喷泉像几个透明的小伞，有像几朵可爱的小蘑菇。几条小鱼有道水面上，一会儿摇着尾巴，一会儿向我们点头，忽然，他们像捉迷藏似的，有到了水底，不见了。

小溪旁，有几棵美丽的桂花树，盛开的桂花不像以前那样胆小了，她从绿叶哥哥的头顶伸过，显得更美了。一阵风吹过，桂花一个劲地在摇晃，我感觉：桂花好像在对我挥手，还在对我笑，还在跟我问好。

桂花树的一边，有几张桌子和椅子，下课了，同学们可以在那边下棋、看书、做游戏、做作业。

看到了这些美景，真是让我们心旷神怡啊!

五年级景物作文 篇15

去年夏天，我和爸爸一起去了一趟老家——麻阳。

它是一个山清水秀的地方。在阳光下，虽然这儿没有高楼大厦让人遮阳，但乡间习习的凉风迎面吹来，还是令人感到十分惬意。这里空气清新，乡间的小路上很少见到汽车。一条小溪弯弯曲曲地流过村庄。溪中经常见到孩子们嘻嘻玩耍的身影。在岸上，捣衣的妇女们也抬眼望着这群孩子们，仿佛想起了自己的童年。

向左望去，一座座小山立在小村旁，山并不很高，也不陡峭，但想要登顶，却并不容易——山间的小路随意伸展，岔道口一个接一个，还不时有“地雷”——一堆牛粪在半道上挡着。弄不好道路还被疯长的野草拦住了。这时，只好自己充当“开路先锋”，开辟一条新路。等到登顶了，你会发现：咦？我怎么在哪儿乱绕了一大圈？幸亏山离村子不远，不然的话，有些人可能连路都不知道往哪走了。所谓的“望山跑死马”大概说的就是这个意思吧。

到了晚上，乡间的景色变得更加美丽：抬头望去，漫天的星星仿佛是无数的萤火虫。侧耳一听，蛙鸣声、蝉声此起彼伏，宛如一首合唱曲。人们做农活累了，就在这星光、歌声中渐渐进入梦乡。明亮的月光，恬静的山村，构成了一幅美丽的乡村月夜图。

描写景物的作文500字集锦

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说到作文，相信大家肯定都写过，写作的过程可以变得内心充实，远离浮躁，如果我们的写作词汇不丰富，写作就会很容易“卡壳”。什么样的作文算得上是高质量？幼儿教师教育网编辑现在推荐你阅读一下描写景物的作文 ，希望对你的工作和生活有所帮助。

描写景物的作文 篇1

我爱我们美丽的校园。校园一有许多美丽的花朵，一朵朵一簇簇汇聚在一起，就像一个美丽的大花坛，但我更爱校园的大榕树。

一走进校，前面是个大操场，操场的左边有一排松树，右边却有一个大榕树。大榕树笔直挺拔，树叶郁郁葱葱，生机勃勃，成了一道亮丽的风景。它的主干上长满了枝条，椭圆形的绿叶在风中摇曳着，将榕树那筋脉突兀的树干完全笼罩住了，从远处看它仿佛是一把绿绒大伞，遮住了半个操场。

大榕树一年四季默默为我们遮风挡雨，给了我们无限乐趣。

春天，大榕树长出了新的嫩芽，片片嫩绿的叶子绿得发亮，迎着春风微笑。同学们在榕树底下的石凳看书，聊天，写作业，可舒服呢。

夏天，大榕树长出了茂密的枝叶，同学们在树下乘凉，做游戏，好凉爽呵！

秋天，大榕树落下了几片叶子。像金色的蝴蝶，秋风吹过，他们就翩翩起舞。同学们纷纷捡些落叶回去做标本呢。

冬天，大榕树的叶子静静的躺在大地上，落叶归根，可能是给榕树提供肥料吧，正所谓：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

啊！校园里的大榕树，你默默奉献着，默默见证着我们快乐成长，我爱校园的大榕树，更改培育我的成长的校园。

描写景物的作文 篇2

荔枝公园的景色优美如画，像深圳市的一颗翠绿色的宝石，闪烁着光芒。我迫不及待地来到荔枝公园，来观赏这儿的美景。

进了荔枝公园的大门，沿着石子小路，我来到了青青的绿草地，草地上有许许多多的荔枝树。荔枝树不高，大约3、4米高。干很粗，需要3个小朋友才能把它围住。荔枝树有许许多多的分枝，枝上长满了绿叶，远远望去，就像一个绿色的大蘑菇。站在荔枝树下，我常常想像着6、7月，荔枝成熟的季节。那一个一个的荔枝挂在枝头，像极了一个个红红的小灯笼!美丽极了!

顺着弯弯的小路，我来到了竹林。竹林里的竹子可真多呀!竹竿底部粗，越往上越细。在竹子的顶端，长满了又尖又长的竹叶。竹子直直地立在竹林，它们就像一个个战士，守护着荔枝公园。一阵微风徐徐吹过，它们就成了一个个婀娜多姿的舞蹈家，向人们展示着自己的才华。

沿着竹林一直走，就来到了湖边。先说湖里的喷泉吧。喷泉里会涌出各种各样的水柱，有的直冲云霄，有的像晶莹剔透的水帘，有的像一滚滚的浓烟，有的像天女散花。美极了!而湖水呢，更是让人流连忘返。水是那样的绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样的清，清得像一面镜子，把周围的景物都倒映在在水中。这不禁让我想起了“水光潋滟晴方好”的诗句来。

荔枝公园还有太多太多优美的景色，说也说不尽，希望你细细去游，细细去赏。

描写景物的作文 篇3

一缕花香，把我的目光引向了一片花丛，那里盛开着一种无名小花，它的香味使我不由自主地停下来观察起来。

小花的花柄又细又绿。再往上一点就是花骨朵儿，花骨朵儿十分饱满，上面已经开始透紫了，在这样柔和的阳光下，它早就想露出灿烂的笑脸。那绿绿的叶子长得格外茂盛，片片绿叶衬托朵朵花儿，正是在这绿叶的衬托下花儿才显得更加美丽。

花朵下面的根茎叶固然漂亮，可是更吸引我的还是那美丽多姿的花朵。无名花共有6片花瓣，大的有3片，小的有3片。小的花瓣从中间分为两道，透着淡淡的紫色。大的则有着黄色和紫色的斑点。更奇的是，它从花蕊长出了三根像鹅毛一样的东西。花朵就像白白的雪花，从远处一看，就像下雪了一样。

看着看着，一朵花似乎变成了两朵花，两朵又变成了四朵，越变越多，最后我仿佛到了花的田野，无名小花的田野。一整片田野全是淡紫色的，香味香的令我窒息，连我自己都变成了一只蝴蝶。看着那一朵朵无名小花在风中摇曳，舒舒服服地睡个懒觉，醒来后，再在花丛中吸食着那甜甜的蜜，吸完了就和蜜蜂小姐捉迷藏，和小鸟先生打招呼……我完全沉浸在了自己的世界里

突然，一阵 凉 风吹来，这才让我从自己的世界里回来。再一看时间，只好带着丝丝留恋离开了那里……

描写景物的作文 篇4

夜晚，夜色笼罩了天空，一轮明月从云中悄悄地探出头来。

俗话说月色如水，果真不错，流水般的月光静静的洒落在地上，整个小区像笼罩着一层薄薄的银纱，显得那样寂静又祥和，月光透过纱窗，钻进屋来，洒在窗台上，窗台仿佛镀了一层银，亮闪闪的，纯静又迷人。

窗外，月光透过斑驳的树叶，将皎洁的月光毫不吝啬的，一股脑的倾倒在地上，地面如同铺了一层碎银子般，晶莹的亮着，那月亮如同一只银色的小舟，漂泊在稀疏的枝叶间。那月亮一会儿躲进白莲般的云朵里，同星星玩捉迷藏，一会儿露出小脸，“咯咯”的笑着，一会又钻出来，将清莹的月光毫无保留的献给了夜归的人们，夜晚，清风徐徐，让人感受到丝丝凉意。

月光洒在湖中，平静的湖水宛如一面银白色的镜子，映出墨绿的树丛，连绵起伏的群山，高耸的亭台、楼阁，色彩斑斓的霓虹灯以及那一轮弯弯的明月，构成了一幅令人如痴如醉的夜景图。倏尔，一阵微风吹过，湖面荡起层层涟漪，波光粼粼，湖面好似一面未打磨的镜子，一起一落，起伏有致。

抬头仰望，那轮明月像一叶小舟般在黛蓝色的天空中遨游，月亮弯弯的，又似一把镰刀在天空这片肥沃的土地上收割庄稼，夜幕已经拉开，天的间有的只是淡淡的月光和几颗顽皮的小星星，夜深了，星星调皮的眨了眨眼睛，躲回云彩里睡觉去了，天空中只有一轮明月，静静的发着淡淡的光芒。

月光似水，如银，悄无声息的普照着世间万物。