关于规矩作文

关于规矩作文7篇。

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关于规矩作文(篇1)

世上有一道多解的文字方程式。至今尚未有唯一公认解。它要求综合运用逻辑思维，形象思维来求解。这道方程式是：“规矩=？”

看到这个题目，就冥思苦想，绞尽脑汁琢磨半天竟毫无收获。无意间看到外公的遗像，脑子里突然冒出了外公的“规矩论”。

答案一：规矩=原则

“规，圆也；矩，方也。没有规矩就不成方圆，规矩就是原则。”外公运用他独特的方式，挺着将军肚发表了他的“规矩论”。话音未落，笑声未止，“叮叮……”来客人了，门缝钻进一副眼镜，还捧着一个牛皮信封，点头弯腰地说：“陈老啊，帮个忙。小活，给把把关……”“得得得，又是你们。”外公撇撇嘴：“不是说了嘛，上头不允许底下私自批，你们不是让我这个老革命违反原则嘛，临了晚节不保，这事说破天也不成！”又是一阵恳求，皆被一句句回绝，最后外公呼哧带喘的送走“瘟神”摇摇头，“哎，真没规矩！”

已经过逝的外公的“现身说法”诠释了老一辈人心中的“规矩”——有理有力的原则。

可是，“真理”不只一个呀？十年寒窗让我学会思考问题要考虑多方面的因素，所以寻求老爸的帮助去也。

答案二：规矩=习惯

“生活里哪来那么多的文绉绉？规就是习，矩就是惯。习以为常，惯之以行，规矩就是习惯！”老爸一边扫描我的房间，一边给我传授他的“规矩经”。我正听得起劲，老爸却瞄上我的“乱窝”：“我说，大星期天的你怎么连屋子都不收拾，哪像个女孩子家，真没规矩，快快！”老爸一挥手我立刻变成了快速清洁员，待到房间收拾整齐后，他的脸上才溢出了满意之色。接着拍拍脑瓜：“刚才我说到哪里了？”……“大人说话哪有小孩之插嘴的份儿，真是臭习惯，去去，没规矩。”

爸爸的“胡乱教育”揭开了家长那“至上”“专制”的权利——养成好习惯。

刚要收笔，又来了一个“解题高手”。

答案三：规矩=束缚

“有这样一幅漫画，一堆各种各样的形状，三角、方块，排着队进了学校，而出来的全是一个溜溜圆，这叫‘规矩效应！’”老姐正捧着高三物理发牢骚：老姐最爱每年学校的运动会，那可是她的舞台。可今年她高三，班主任给她一句话：“这可是学校的规矩，不许参加！”……“你说说！”……“啪”老姐扔掉书：“这就是束缚！什么规矩，摧残人的！”无赖中，屋里多了一丝“规矩”的愁云。

老姐的“满腹怨气”敲响了社会的警钟——束缚全面发展。

慌乱后，又有许多人送上了此题的答卷。思路多多，答案多多，就不一一列举了。因为按规矩，我得赶快去做作业了。

关于规矩作文(篇2)

规矩之小，以为人；规矩之大，以为天下。从自身到全世界规矩无处不在，可见规矩有多么重要。

每个人出生第一句话呓语，便是婴儿说话的规矩，第一件要做的大事：学走路，便是立世人间的规矩。所以，无规矩，无以言，无以立，这不就像是不存在于世间吗？多么可怕啊！“无规矩不成方圆”这一句话脍炙人口，它告诉我们即便你能说话，能走路，但还是要学规矩，因为你还没有成为“方圆”之人。

“圆”是没有棱角的人。学校就是叫你做这样的人的地方。上学不能迟到，上课不能讲小话不能吃东西，遇到老师要问好，与同学相处要和睦……诸如此类的简单的规矩说上三天三夜也说不完，更别谈全部记住了。可是，它们在学校里每天一遍又一遍地被提及，一次又一次地磨平了那最初还很尖锐的刺角，平息了一场又一场的“熊熊烈火”，最后那些规矩你全部记住了，你身上那些不合乎规矩的棱角也全部被磨平了。

后来，到了一个被老师们称作社会的地方，经历了残酷的淘汰进入公司接受工作，被岁月洗礼，规矩背得也用得更加得心应手，你便成为了成功人士。因此，处事应有一套“圆”的原则。

“方”是有棱角的人。公车坠桥事件里，那些乘客都抱有事不关己的看法，任事态发展，而不是愤怒地一把扯开两人，所以造成了这一惨案。处事，我们也应该有一套有棱角的方法和原则，做一个有自己的独特但不突兀的人，坚守自己善性的人。

“仁一载德，德以载物”，“精诚所至，金石为开”“百善孝为先，万恶淫为首”是前人学规矩而得到的教你处事应着什么样的原则的知识结晶。可见，无论古今，学规矩都一样重要。

学规矩不是为了做一个成功人士，也不是不学规矩就会丧失性命。学它，是因为它重要，为何重要？因为它可以使你成为“方圆”，什么是“方圆”？那就是能感受人间温暖，并对其作出回应而生活得有意义的人。

关于规矩作文(篇3)

小时候过年，望着餐桌上肥美的鸡腿，我总忍不住想偷偷拿一个止馋，可往往手还没伸到盘子边，妈妈的筷子就先飞过来打在我手背上：爷爷奶奶还没动筷呢，不能吃！而当长大后的我再去一些聚餐时，看见熊孩子在开席前就抄起筷子，迫不及待地对着荤菜风卷残云，而一旁的妈妈却用略含歉意但理直气壮的眼神注视着孩子时，我总感觉手背上又传来被筷子打后火辣辣的疼。难道随着新时代的到来，这些老规矩就会消失在历史的车轮之下吗？

不可否认，老规矩中有糟粕，例如夫为妻纲，三叩九拜等。这些已不符合时代发展的老规矩，就送它们到历史博物馆堆着即可。而随着上个世纪国门的对外敞开，无数的新思想涌入中国：天赋人权，人文主义这些思想无疑为当时僵硬，固化的封建社会吹入阵阵清风。受到封建礼教思想荼毒的青年们在见过光明的新思想后再也无法忍受黑暗的封建社会，奋力挣脱了束缚，创造了一个更加自由的时代。但当我们将封建礼教击碎，拥抱新思想时，是否也误伤了一些值得保留的老规矩？是否进入了一个喜新厌旧的误区？

这是希望之春：我们的国家已成为全球第二大经济体，每年的GDP都增长迅猛；这是伦理之冬：人心越发冷淡，礼仪似乎已成为最不重要的东西，钱才是一切的核心。一个个谦谦君子，大家闺秀渐渐变成了金钱的奴隶。而在这种畸形的大环境下，对孩童的教育自然就会更偏重于应试，而对于规矩、礼仪的教育就会有所下降甚至消失。没了传承者，我们又如何传承老规矩？

有人说：卢梭说：人生来自由。我大可以选择我的生活方式，不遵守这些老规矩。但可别忘了，卢梭这句话还有下句：人生来自由，但却无往不在枷锁之中。弗洛伊德认为，每个人心中都有本我、自我、超我。本我是放肆追求自己内心欲望的我；自我则略有克制；超我则是能为了自己的追求或大众的利益而压制自己内心欲望的我。这些老规矩，正是从古至今被大家认同的枷锁，用来束缚住如野兽般的本我，使自我甚至超我能占据内心，以求得道德的自我完善，亦是求得一个更加和谐美好的社会。如果每个人能在餐桌前遵守餐桌礼仪，在生活中忠厚持家勤俭持家，在公共场合行为得体，那么我们不仅能得到个人修养的提高，还能营造一个和谐的家庭氛围，更能创造一个美好的社会。

所以，让我们放下对老规矩的误解，理解并执行它们。它们其实并不复杂，仅是笑不露齿，站有站相，坐有坐相等日常举动。让社会重拾对老规矩的重视，多教育孩子礼仪规矩，加强礼仪宣传，让老规矩能薪火相传。WWw.yjS21.com

孔子曰：乐至则无怨，礼至则不争。老规矩，新意义，它能让现代社会充满着真、善、美。大地在沉睡，而我们正在路上。

关于规矩作文(篇4)

我们每天都要守很多的规矩，在马路上要遵守交通规则，在家里要孝敬父母，和同学在一起要互帮互爱，和朋友在一起要真诚以待，尽管在日常生活中，不太容易注意，但是各种各样的规矩确实伴随着我们每一天。

在生活中，我们每天吃饭的时候要知道感恩，知道每一粒粮食都来之不易，吃饭时不能浪费，就像《锄禾》中写的谁知盘中餐、粒粒皆辛苦，因此在我们家，吃饭时不能掉饭粒，不能翘着腿，嘻嘻哈哈的，这样既对别人不尊重，又影响自己吃饭，吃饭时不能挑肥拣瘦，不能偏食，自己喜欢吃的，恨不得全部吃完，不喜欢的就随便浪费。

在学习上，要讲究的规矩就更多了，上课时要认真听讲，做好课堂笔记，做到课前预习，课后复习，认真做好家庭作业，在学习时要细心，认真审题，平时容易做错的题目，记在错题本上，当然最重要的是掌握知识的同时，还要从书本中学习做人的道理，积极参加各类活动，做一个正直善良的人，才能在将来为社会做出自己的贡献。

在待人接物方面也要讲究规矩，对待长辈要有礼貌，主动向长辈问好，有客人到家时不能不理不睬，要注意使用礼貌用语，在公共场合不能大声喧哗，要做一个讲文明，懂礼貌的人。

仔细想想，我们家的规矩还真多，就像成语讲的没有规矩，不成方圆，大家都来谈一谈家里的规矩吧。

关于规矩作文(篇5)

大多数人一生都活在规矩的约束之下，举手投足间，都有条条框框限制着自由，仿佛只有活在规矩的桎楛下，才能少些弯曲，多些方圆。谁又曾抛出问号，难道方圆一定要在规则之下产生？朱光潜在《无言之美》中这样说：人不但要移情于物，还要吸收物的姿态于自我，还要不知不觉的模仿物的形象。心里映着美的意象，常受美的意象浸润，自然也可以少些浊念。我们时常不自觉地将眼光局限在死板的条条框框中，认定了只有严苛甚至暴力的条款约束，人们才会少些恣意妄为。可反观今日，不肯按章办事的依然大有人在，甚至在法律面前，依旧有人杀人放火，无恶不作，为何？原因说来也简单，来硬的永远不如来软的，大声的叫骂远不如轻声的劝阻。以美的意象去浸润，往往要比在你脑子里刻一个大大的美字来的更彻底更有效。

前几日听广播，说浙江的一所博物馆在一校小学生参观后狼藉一片，不堪入目。此事一出，引起了舆论热议，有人将责任归结于家长和老师没有对孩子进行教育，在我看来却不然。随着文化程度的提高，哪个小学生没有接受过保护环境，不乱丢垃圾的说辞？哪个博物馆没有贴出轻声，漫步的警告？如此规矩，却不但没有使学生文明程度提高，反而是素质问题愈演愈烈！放眼世界，英国的博物馆中，大人小孩无一不是轻声细语，缓步慢行，为自己和他人创造良好的环境以及烂熟于心，不再需要所谓的规矩去强制，也能做得很好。由此见得，一种品质的养成，不至于能制定出多么精细入微的规矩，而在于是否能够言传身教，将这种意识不知不觉的灌溉到每一个人的脑海中。

当今社会，我们收到的约束显然已经够多够严苛了。长春某中学高二年级，甚至颁布出长春最严班规，只要违反纪律，不是被罚款，就是被体罚，可如此班规，真得能将违纪问题彻底扼杀吗？同样身为学生的我们，一定心知肚明。如果规矩够狠，力度够大，就能成效倍增，今日人满为患的监狱又该如何说起呢？！

苏东坡诗说：宁可食无肉，不可居无竹，无肉使人瘦，无竹令人俗。也许，现在的我们已经有了规矩这块肉，但何时能有竹让我们不俗呢？

是时候反思一下了，无规矩不成方圆，那么有规矩就必成方圆？

关于规矩作文(篇6)

女大十八变，这是人知常理，我也不例外。作为一名高中学生，面对着一门门的功课，一堆堆的作业，真是烦恼透顶，自己也觉得判若两人。

有时冷静，我也会想，再变也不能没有规矩。于是我必须要了解“规矩”一词的意思。据《现代汉语》中的解释有两个义项，其一，指一定的标准、法则或习惯，如老规矩，立规矩，守规矩，按规矩办事啦；其二，是指（行为）端正老实；合乎标准或常理，如规矩人，字写得规矩，等等。由此，我想到了学生在学校的规矩就是遵守学校制订的一些规章制度。

规矩是必须要的，但我却作了大胆的假设，并不应全盘接受。

因为规矩不一定都是好的，即使是有一些是好的，还有一个时代问题。也就是说今天认为是对的，明天就不一定认为对。社会是发展的，观念也是随时代的发展变化的。比如过去不主张学生上网，看电视，阅读课外书籍，认为那是学生分外的事情。现在学校还开设了微机课，又说多看电视书籍有利于写作和交际水平的提高，不愿看书的学生才是不好的学生。

至于坏规矩，犹如一棵棵毒草。它会抑制一个人成长，我们必须摒弃它。在这方面，我觉得，我们青少年最应“敢为天下为先”，从我做起，从身边的小事做起，养成一种很好的学习习惯和生活习惯。

中国有句古话，叫没有规矩不成方圆，这句话的意思是说无论学什么做什么没有规矩是不行的。这是多少年来形成的普遍认识。但这句古话不适应当今青少年的教育，规矩说的都是用来磨练技术。练技术是需要技术标准的，技术的级别是通过练功取得的。如体育。而青少年的作文却无技术可练，可指导的地方也只是在认识上、审美上。相反，写作忌的就是有统一的标准和要求。如果同学们的作文都象流水生产线上的钢精锅，个个是一个模样，那可就惨了。法国雕塑大师罗丹说过，有个性的作品才是美的。艺术贵在与别人不一样。既然青少年的作文没有统一的标准，哪里还有什么规矩呢？

有些家长要求老师严厉管教，这种愿望固然是好的。可是自己整天忙着赚钱，甚至还耽误子女的课程。还有不跟老师请假却带着子女去喝酒什么的，这不是破了学校的规矩了吗？

人人都说要适应现代社会的发展，更新知识观念，但遇到问题具体操作起来就没那么容易了。最近我在家里被说成一个不听话的女孩，要么看电视，要么看些辅导书，难得象初中那样规规矩矩地写作业。我看得多，写得少，常被爸妈说成是走马观花，越看越叽咋。

我喜欢自己没有大人眼中的规矩。更不想做一个父母眼中百依百顺的女儿。也希望老师和父母理解我没有规矩的执着。

规矩，是约定俗成的。让我们从身边的小事做起，从而形成一个良好的班风，校风，创建一个和谐气氛。

关于规矩作文(篇7)

没有规矩，不成方圆——题记

规矩是一种约束人的明文条令。规矩有很多种，像《论语》、《孝经》等经典著作中提到的道德准则是一种规矩；平时在学校、公司要遵守的纪律也是一种规矩，规矩可以约束人们的行为，也可以保障人们的一些基本权利的实现，既约束人们的自由又保障人们的自由。但是有一些规矩形同虚设，达不到目的，如何守护这些规矩就成了一个难题。

守护规矩，需要对所有人一视同仁，发挥规矩的效用。三国后期，魏国起兵伐蜀，至汉中时，钟会以许褚的儿子许仪为先锋向关内进发，不料却遇到伏兵，钟会差一点被蜀兵杀死，因是许仪之过，就准备将许仪依照军法处置（斩首）。因为许仪是许褚的儿子，许多人都劝谏钟会不要杀他，但是钟会依法行事，还是将许仪斩首示众。钟会就是凭着依法治军的行事准则，才能挺进西川，灭掉蜀汉。说明规矩只有对所有人有效时才能发挥自己本身的效用。

守护规矩，需要让人民培养规则意识。最近有一则新闻震惊了医学界：南科大某科学家声称，他们已将基因技术用到人身上，将人的基因中有关艾滋病的基因除去，生出能天生免疫艾滋病的孩子。这看似是好事，不过消息一出，国内外医学家便强烈抵制这种行为。不仅仅是因为这违背了伦理，并且基因技术已在国家法律中声明：严禁在人和动物身上使用该技术，这名科学家的行为明显是没有规则意识的。说明规矩不只是要有实效性，人们也要有意识去实现它，这样规矩才可以得到守护。

规矩如框，约束着我们的自由；规矩如盾，保障着我们的自由；规矩如剑，让我们同损害利益的行为做斗争。所以，我们要崇尚规则，让规则意识浸入人心。

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写规矩的作文14篇

写作可以拉近人与人之间的距离，作文可以是我们情感和思维的交流平台是一次与自己对话的机会。平时生活中我们可以多背诵一些优秀的作文，你知道一篇优秀的作文应该具有哪些特点吗？为了方便以后查找建议您添加本页到收藏夹中。

写规矩的作文【篇1】

规矩总是老的好，老的好规矩便是老规矩。老规矩是民族的，中国人以忠孝传家，以礼义为本，以廉耻为界，以勤俭为德，很多老规矩恰恰体现了中国的民族特色，比如：“忠厚传世勤俭持家”，“首孝悌、次见闻”，“谁言寸草心，报得三春辉”等等。老规矩是历史的，先王之道，圣人之德，任何一条老规矩都不是慢慢积累而形成的，任何一条老规矩都不会是凭空产生的，老规矩的形成是首先是一个演化过程，其次是一个累积过程，更是一个历史过程。老规矩是实践的，这是老规矩最重要的特点，当一条规矩被创立，它必然要经过实践，而实践恰恰是检验规矩的唯一标准。一条规矩行不行的通，能不能被人们熟悉、记住并广泛遵守，这需要实践来证明。而老规矩正是经过实践检验的结果，许多老规矩已经存在了几十年、几百年、甚至上千年，其原因便是因为这些老规矩经过实践检查被证明是有效的、可行的，否则早就被淘汰了。所以说，规矩都是老的好，留存下来的老规矩是珍贵的财富，值得我们继续发扬光大。

老规矩中有新规，老规矩是新规矩产生的基础，老规矩之中孕育新规矩，没有老规矩也就没有新规矩。新规矩是老规矩的传承，更是老规矩的发展，当老规矩与时俱进，当老规矩顺应时代，这样的老规矩就变成了新规矩。老规矩叫“先下之忧而忧，后天下之乐而乐”，新规矩则是“吃苦在前，享受在后”;老规矩“鞠躬尽瘁，死而后已”，新规矩“全心全意为人民服务”;老规矩“站有站相坐有坐相”“笑不露齿话不高声”，新规矩“举止得体”、“请勿喧哗”……规矩是随着时代发展的，规矩是随着时代进步的，规矩不是一呈不变的，不论什么样的规矩，只是符合以人为本、符合事物发展规律，这样的规矩就是好规矩，这样的好规矩就是老规矩。

有了新规矩，忘了老规矩，有了新规矩，有了新感受，有了不同的存在方式，老规矩被放弃了，被遗忘了。新规矩接地气，新规矩适应发展，对老规矩愈发不平，愈发摒弃起来，于是，对老规矩也就忿忿不平了。新规矩慢慢地变成熟规矩，熟规矩最终成为老规矩，一个轮回就是这样。偶然，回到老规矩，却发现事如昨，意不同。曾经的事物，蓬勃盎然中，自有一番生机，曾经的经历，踽踽独行里，舞蹁跹任逍遥。新规矩变老了，老规矩变新了，或者规矩本没有新老之分，有的只是人心之分。

世上本没有规矩，遵守的人多了也就变成了规矩。是耶?非耶?有的规矩，只有开始却没有结尾;有的规矩，还没有形成就到了终点;有的规矩，平顺易行;有的规矩，阻力重重;有的规矩，通向天堂;有的规矩，通向地狱……。多少人遵守的规矩，对你来说也不一定就是规矩。你遵守的规矩，不论是否有人遵守，这都是你的规矩。选择自己的规矩遵守下去，不后悔，选择自己的规矩向前进，不回头。规矩在心，方圆天下。

写规矩的作文【篇2】

规则是要遵守的。这使人想到了一件非常难忘的事情。

暑假的一天，我走在马路边，听说有家电影院要演我一直梦想的电影。上学路上，因为我常听同学说很感人，看的人还流下了同情的眼泪，我很想看一看。所以，我非常高兴，回家后，我把这件高兴的事兴奋地告诉妈妈，想征求妈妈那“宝贵”的意见。妈妈听后，说“可以，去吧!”我听后一蹦三尺，觉得世上没比这更高兴的，拿着崭新的钱兴高采烈地“飞”向电影院。

到了电影院门口，我发现人很多很多，挤了一条长长的队。像一长五颜六色的长龙，这可是天大的失望，再看看电影票只剩几十张了!而排队的人远远超过了票的数量!这下可糟了，快没票了，一定买不到票，我垂头丧气，像没了气的气球一下子泄了气低了好几厘米，这时，我突然听到一个人正兴奋地在叫我，我有气无力地回过头，一看，那不是我们邻居家的小盼吗?我问她干什么?她说让我站她前边，我一看，她是第三个。我一下子高兴地笑不拢嘴，还时不时地说：“真是我的好姐妹!”可是，我发现旁边有一个非常醒目的牌子：“请按顺序排队”。我

写规矩的作文【篇3】

自从作了父亲，读过一些养育孩子的书。虽然也知道情商对一个人的重要性，但也仅限于鼓励浩涵与小朋友们一起玩耍，见到熟人要主动打招呼等等。最近，看了《规矩和爱》一书，特别是详读了其中关于“情商”的两章，颇有一些感触。

如上所述，本来只认为情商“重要”，但是本书却认为“情商”高低，将决定人生是否幸福和成功。如此高的定位，让我有些吃惊。但是仔细一想，这样高的定位确有其道理。身边一些职场之路走得较顺利的朋友，确是“情商”高的人。

下面我就自身和孩子的实际情况，并结合书中的一些观点，谈谈自己的一些看法。

一 “情商”先于“智商”原则 书中的一些举例，和身边的一些实例，均证实了这一观点。我也从内心认同这一原则。浩涵是一个内向、害羞的孩子，从上幼儿园时，我们就注意到了这一点。我们采取的措施是，送浩涵上幼儿园时要求他主动和老师和其他小朋友打招呼。现在，数年过去了，坦率地说，效果有但不大。读了这本书后，更坚定了我们要把这一做法坚持下去的决心。并且要想更多的方法，如鼓励浩涵多参加一些集体项目的活动。

二 共同成长原则 情商的发展主要是受后天环境的影响。而一个孩子怎样感受和管理情绪，在很大程度上决定于父母对自己和孩子的情绪感受及管理。检讨自身，自已不是一个善于管理和控制自己情绪的人，特别是在孩子屡教不改和辅导孩子学习，而孩子不能很快领悟时，容易发脾气。这是否也影响了浩涵呢!在这方面我不仅要和孩子共同成长，而且要优于孩子成长。

三 不占有原则 此一理念与我较符合。孩子不是父母的复制品，年龄虽小，却是一个有血、有肉、有自己独立想法的人。父母不要将自己失去的，想要在孩子身上实现。父母不要代替孩子选择。父母要做的是提醒、引导孩子做出选择，让孩子成为一个有自己独立想法和做法的人，当然孩子的选择必须建立在一定的逻辑之上，不能太特立独行。

四 规矩和爱统一原则高尔曼认为情商由五项要素组成：自我意识、自我管理、自我激励、同理心和人际交往技能。我认为客观积极的自我意识是其它四项要素的基础。父母的教育方法和沟通技巧培养孩子客观积极的自我意识，即不以自己为中心，有自己的独立想法。客观积极的自我意识有助于孩子有效地控制和管理自己的情绪，摆正自己的位置。客观积极的自我意识也有助于孩子树立积极的目标，从而获得积极明确的内在动机。客观积极的自我意识也能使孩子客观的认识自己和别人，有助于孩子形成换位思考的方法，即同理心。只有客观的认识自己和别人，才能在此基础上加强人际交往能力。

写规矩的作文【篇4】

身为人父，我读了不少有关于育儿的相关书籍。其中有些是教导教育方法的，有些是介绍沟通技巧的。有些是讲解教养方式的，有些是解析孩子心理的。在众多的同类书籍之中，我认识到了当今身为父母的不易。而养育好一个孩子的前提是父母需要掌握的知识技能或者正确的教育理念。“百年大计，教育为本”，身为一名教育工作者，我无时不感觉到身上的责任感与使命感。

赵校长说过“习惯决定性格，性格决定命运”。使孩子们从小养成一个良好的性格，是大有稗益的一件事。通过通篇的阅读，我其实感觉是受益匪浅的。尤其是看到那段“没有不能做规矩的孩子。只有不会做规矩的父母“更让我坚定给孩子竖规矩的使命感。老人们常说“从小看到老”，殊不知，孩子们长大之后的一言一行与从小养成的规矩是有着密不可分的联系的。

成功的教育是爱和规矩的结合：真正的爱是带有规矩的爱，真正的规矩是体现爱的规矩。每个孩子都是我们美好的未来。他们理应需要全社会的关注和呵护。而方法何在呢？本书给了我们很好的提示，让有爱的“规矩”起来，并时刻伴随着他们的成长。

1、规矩的根源是爱，归根结底就是我们把感性的爱上升到理性上来。因此规矩的建立要本着遵循不伤害自己，不伤害他人，不伤害环境的大原则。具体规则则依据孩子年龄，让孩子做自己能负责的事（比如5岁左右的孩子可以让他们自己穿脱衣服，收拾碗筷，整理玩具和书籍，按时吃饭不磨蹭等等）不要超于孩子年龄段设立孩子做不到的规矩。――做到这一点首先要了解、理解自己的孩子，对做不到的事情要宽容。

2、在立规矩和培养孩子规矩意识时（也就是管教时），不是出自自身的情绪，而是出于规则本身。即违反规则时管教，而不是自己需要发泄情绪时管教。这点很重要，情绪管理是很多大人都未完成的任务。管教时要带着爱，让孩子感觉到规则背后的爱，而不是感到规则是冷冰冰的，是跟自己作对的，是让自己受苦的。这也是懒妈友童跟我们分享过的：管教是温柔的坚持，即持一种负责任的、让孩子感受到爱的、坚定的态度进行。管教时父母要有内心的力量，要树立权威感，让孩子意识到，我管你是因为我爱你，我比你更知道什么对你好，你在界限里是安全的。

3、教育孩子的过程也是父母自己受教育成长的过程；要改变孩子，父母先改变自己。因此在给孩子建立规则的同时，大人也要遵守规则，给孩子做好榜样，润物细无声的教育是教育的最高境界。也就是王涛博士所说的早教原则之一――共同成长原则。

4、关于打孩子。王涛博士的观点我很认同。可以打，但不能发怒时打，要带着爱打，打前要沟通，打时要用一种仪式化的东西进行（比如一根杖）。另外，在孩子青春期时不要打孩子，那时候孩子很叛逆，用这种方式教育效果不好，更多的用谈心的方式。（其实我感觉小时候给予充足的爱和规矩，青春期应该过渡得顺利一些）。

5、用规矩和爱发展孩子的兴趣。作者举了郎朗的例子，也提到了虎逼迫孩子、“股神”巴菲特不逼迫孩子，他们的孩子最终都得到了成功，这些也是规矩和爱的结合，也许在尺度的把握上，虎妈更注重规矩，而巴菲特则更偏重于爱的感染，但是任缺其一而目的达不到。

6、情商和幸福。情商要素之一：积极客观的自我意识；情商要素之二：帮助孩子学会控制自己的情绪；情商要素之三：积极明确的内在动机；情商要素之四：培养孩子的同理心；情商要素之五；交往合作的能力。情商对一个人的成功起着决定性的作用，在家庭教育中，很多父母都能明白这个道理，却在实际的教育培养过程中更注重了孩子的学业技能等而忽略了孩子的情商培养，从侧面来说也反映了父母的低情商，要想培养好孩子，首先要从自己做起，一个人能否有一颗感受幸福的心很大程度上取决于他的情商，高情商的父母能感受到生活的幸福，也知道如此能培养好自己的孩子做一个自信成功乐观的高情商的人。

7、规矩建立的最终目的是为了让孩子学会自律，走向成熟。

总之，规矩和爱并非是完全对立的两方面，爱为规矩之根源，规矩为爱之保障。在没有规矩的爱中长大，孩子失去了感恩；在没有爱的规矩中长大，孩子学会了自卑；在没有规矩也没有爱中长大，孩子孩子失去了敬畏；在规矩和爱中长大，孩子学会了谦卑和自信。为爱而定规矩，才能保证我们的孩子快乐成长，才能给孩子一个幸福圆满的未来！

写规矩的作文【篇5】

家有家规，大大小小的规矩一大堆，不用担心会忘记，爸爸妈妈永远会耳提面命，让我心中随时有家规。

拖完地，不准从房间走出来，洗衣服的时候，洗衣粉只准加一汤匙。吹冷气，最多只能一小时，买零食、文具的额度，不能超过一百元。全都是我们吕氏家规，犯规的人就要受罚。

拖地的这规定必须从小时候说起，年幼不懂事的我，在湿湿的地上跑，结果向前摔个狗吃屎，额头的包让妈妈担忧不已，所以有了这个奇怪的规定。

冷气不吹超过一小时，也是因为我跟妹妹都是过敏体质，就算怕热，也无幅多吹冷气。通常吹了半小时，我就会开始鼻塞，擤鼻涕，曾在半夜擤到流鼻血，吓坏爸妈，因此家规又增加了一条。

仔细想想，所有的家规都是为了保护我而有的，因此为了不给家人有压力，这是一种爱的规矩，也是一种幸福的规定呀。

写规矩的作文【篇6】

鼓励孩子自由发展和探索，尊重孩子的天性；引导孩子拥有良好的生活习惯和态度，拥有快乐生活的能力。

还有一点，我觉得挺重要的，那就是立“规矩”前，父母一定要做到，做规矩的过程一定要以一个享受和玩的心态来面对。例如刷牙，我都是当着孩子面刷牙，让他参与进来帮妈妈们刷牙，然后趁势告诉他自己也可以刷牙，但是需要妈妈帮忙。现在，喝奶、漱口、讲绘本、牙线、刷牙、涂护牙素，对我儿子来说是一个很自然的程序，如果少一样，反而他还会告诉妈妈，他要坚持。

孩子兴许生来就是改造父母的。时至今日，身边的朋友没有一个人预料到我会成为这样的母亲，我想着就是孩子给我的改变，愈发懂得面对一切该有一个怎样的心态。现今社会有很多极端伤人事件，很多人在抱怨社会环境不好的'时候，有没有想到家庭教育的缺失是一个人情商能力低的一个因素？情商教育有很多因素，但是作为初入人世的孩子来说，家庭教育的确是情商培养的第一道防线。

也许生活可以不富有，但是情感不能贫苦，乐观的心态对每个人来说都很重要。作为新新父母，我希望我能够成为我儿子的朋友。等他成长为一名会快乐生活的普通人时，我想我就可以真正享受我的生活，而生活中却有了一个年轻、乐观的朋友。想到这些，我就又有些激动了，陪伴孩子成长的动力和激情再次燃起。

写规矩的作文【篇7】

社会与老规矩一直相互依存着，他们各取所需，通过对方来实现自身的价值，获得更好的发展。而现在，社会却不满足于现状，他想追求更快的发展，他认为老规矩过于保守迂腐，拖缓了他前进的步伐。

于是，他不得小去找老规矩。

社会：老规矩啊，我知道你一直都很谨慎，沉稳，你的善良、秘檄、纯真、健康等都帮了我很多，我很感谢你能陪我到现在。但我想要更迅速地发展，而你的保守却没法与我同步，所以，我们分道扬镳吧！

老规矩：没有我，你社会能平稳地发展下去吗？而没有你，我也成了一堆无以依托的信条。我们离开对方独自生存，是小会获得更好且更长久的发展的。你明白吗？

社会：够了，不管你怎么说，我都不会改变心意的，你走吧！ 老规矩：如果你一意孤行，后果不是你我所能承担的。但既然你不相信.你就去试试吧！ 如社会所愿，老规矩走了。刚开始，的确如社会所想，没有了老规矩的制约和管柬，整个社会都变得更大胆、自由且有激情。他们勇敢地争取着自己想要的东西，快速地进步、发展着。社会开怀大笑：果然，没有了老规矩，我发展得更快速，更轻松了。

而一直在社会身边关注着他的老规矩叹息地播着头：社会，快停下来吧，否则，你会被自已所害的。

社会快速地发展了一段时间后，他却发现，寄托在他之下而生存的人们也因不受老规矩的约束，欲望越发汹涌的膨胀，他们的贪恋、自私、淫秽等肆无忌惮。在他们眼里，原有的纯真、善良、正直、健康、积极正逐渐被欲望及私利所吞噬。

社会看到：孩子们不再对长辈们有礼貌；成人们不再热心善良，勤俭节约有担当}朋友或邻里间不再亲切相待；交易不再以诚为道……社会陷人了一片混乱之中，他已不能如以前一样很好地控制住人们了，因为，他失去了老规矩的帮助。

社会怀着急切且忧虑的心情找到了老规矩。

社会：老规矩，终于找到你了，你快帮帮我吧！我不该违背我们共同发展的原则，没有了你，我的确失去了方向。

老规矩：社会啊，你明白了就好。你要记住，不论你怎样发展，都不能妄想甩掉老朋友我啊！我们只有共同存在，才能取得长久的共赢啊！

社会：我们还是携手同行吧，今后我们形影不离。

◇名师句评：本文采用对话的形式，通过交流，达成共识，获取双赢。文章立意准确，文体新颖，形式活泼，中心突出。

◇仿写点：对话交流 易达共识

写规矩的作文【篇8】

小Q是个十分精明的小伙子，不过他从不占别人的便宜，不过别人也不可能占到他的便宜。可以说是“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必加倍奉还”。是个不好惹得主。

小Q因为不好好上学，三番五次的逃学、旷课、打架……总是被老师送回家中反省，可他居然还很享受这样的时光。不过他父亲也不是好惹的，每一次，不论大错小错，他父亲都总是能够想方设法的“逼”他回到学校，还说什么要不就乖乖上学，要不就接管饭店。这可是小Q的死穴。

没错，小Q的父亲就是开饭馆的，而且还是那种祖传的百年老饭馆，是祖祖辈辈传承下来的。饭馆以他家的祖传秘制香料闻名。但是小Q却不怎么喜欢他家的饭馆，他总是觉得太过传统，太过死板了。其实他也不是没向父亲说过，只是他父亲太过顽固不化，根本不听，还说什么就是死也不能毁了老祖宗的招牌。

但越是害怕的东西，就偏偏迎面而来――有天他的父亲病倒了。由于情势所迫，他只好接手了饭馆。其实他也并不是那么讨厌饭馆，只是他受不了那些个老掉牙的规矩，和那块早已泛黄的破招牌而已。他最为讨厌的还是那条每道菜都必须使用秘制香料的规矩。

他上任的第一天，就立马把招牌换了下来，换成了一块既夺目又有个性的招牌。紧接着又撤销了他所有看不顺眼的规矩，只留下了一些他认为勉强还行得通的规矩。卧病在床的父亲得知了这个消息，差点被小Q气死，还大骂小Q不孝，甚至还说要和他断绝父子关系呢，但是无奈与病情的发展，父亲也就只好作罢，任由小Q“胡作非为”，死马当活马医了。

不过小Q倒也争气，虽说被他“改装”过的饭馆不再以秘制香料闻名，但各型各色的“Q式小菜”，却重新以万分惊人的速度传来了。现在的饭馆可是天天爆满，日日盈利。有时想要到他的饭馆吃饭，还得预约呢！

大家都说小Q的饭馆与众不同，很有特色，菜式新颖又大胆，不断变幻着花样。而且每种菜式都只存在一个礼拜，无论是否会热卖，他都会在一个星期后雷打不动地撤去。还不到一年的时间，小Q的连锁店就已经开满大江南北。最终小Q的父亲也见人就夸小Q当初的决定是明智的，他为有这样一个精明的儿子感到自豪。

在一次记者招待会上，当记者问及小Q成功的秘诀时，他淡淡一笑，说道：“规矩是死的，人是活的。一味的墨守成规是不行的，要懂得变通，要勇于创兴。”看来，不守规矩，也能成方圆。

写规矩的作文【篇9】

以循规蹈矩与墨守成规的关系入手，写一篇议论文，表现提倡循规蹈矩的主题。

许多人认为循规蹈矩就是墨守成规，其实二者是有差别的。循规蹈矩是个中性词，指人遵守各项规定；墨守成规是个贬义词，指死守规矩不知变通。循规蹈矩是必要的，试想如果学生不遵守纪律，工人不遵守操作要求，那天下不就成了无政府主义了墨守成规是必须破除的，因为正是它阻碍了社会的进步与发展。所以，二者不能等同对待，一个要提倡，一个要破除。

从规矩阻碍发展的角度着手，编一则故事。

古老的未庄有一条规矩：每逢天旱全庄的人都要去龙王庙跪香，求龙王爷下雨。这招有时灵有时不灵。村里元老级的人物根生老汉说，龙王爷看村里人心诚就下雨，心不诚则不下。这年天又旱了，根生老汉又带领人跪香了。这时上边来了个工作组，说要打机井抽水浇地。村里人不相信这些人比龙王爷还厉害，照样去跪香。工作组奋战了三天三夜，终于将机井打好，帮村民浇了地。未庄人想，早先我们怎么就想不到呢

采用逆向思考，通过虚构的阿Q的故事说明“不依规矩，也成方圆”的主题。

按照未庄的规矩，炒菜时姜应该切成丝炒出来的菜才有味道。阿Q有一次偏偏不信邪，他让吴妈（他的妻子）做菜的时候把姜切成片放进去，菜熟后一尝觉得没有什么两样。他想：这规矩还不是人订出来的规矩只是做事的方法之一，换换规矩，事情仍然做得成。于是他又飘飘然起来，在街上边走边喊：“改规矩了！改规矩了！”

写规矩的作文【篇10】

金星在她的脱口秀中提到婚礼奢侈浮华的现象，她说对于这种不成文的“规矩”，要根治，要打破。

的确，生活中诸如此类的现象实在太多。春节发红包要越大越好，进了寺庙要烧香，香越贵越虔诚。至此，我不禁想问：难道发红包小了祝福就少吗？烧了香不行善佛祖就会保佑你了吗？这些规矩不打破，其实便是在浪费钱财。

由古推今，我们已经打破了许多陈规陋习。女人不再需要裹小足，笑容又回到她们的脸上，男子不用留长辫，他们可以高谈阔论自己的想法，带有封建色彩的“三纲五常”不再束缚人们，烈妇坊上少了一些少妇的名字……打破这些规矩，不仅会给社会带来进步，也会给人们带来自由和幸福。

打破规矩会让国家进步。当中国人民还在君权神授的思想中浑浑噩噩时，英国人民已在高呼“天赋人权”；当中国还处在小农经济的你耕田来我织布时，英国人民已经过起了机器生产的生活；当中国人还沉浸在“唯我独尊”的幻想里时，英国人已杠上枪炮浩浩荡荡向中国进军……如果我们勇于打破规矩，历史会不会重写？

打破规矩，不是口头说说这么简单，需要我们每个人的奋斗和支持。我们要勇于挑战道德枷锁，要坚强面对别人的指责，要坚持自己的想法，去不断努力，不断努力得到人们的认可，我们就成功了，就像美国黑人争取民主权利那样。如果他们不去争取他们的社会地位，不勇敢的站出来向社会说“不”，不努力让人们接受“黑白平等”的想法，不去坚持他们的正义，那么他们也许至今还会受到暴力驱逐，没有资格参与选举，生活在城市阴暗的角落，从一个贫民窟移到另一个贫民窟。

当然，并不是所有的规矩都需要打破。一个军队需要严明的规矩才会优秀，一个社会需要规矩才能稳定和平。我们要“取其精华，去其糟粕”，改变并制止不好的，顺应并发展好的，这样，社会才会进步，人们才能幸福。

从自己做起，呼吁身边的人，打破陋习，用自己的汗水去营造更美好的家园。

写规矩的作文【篇11】

在浩瀚的世界中，除了人有生命外，还有一种带有生命的——动物。动物也分有好几种。有无脊椎动物和有脊椎动物。动物的生命在人类的眼里是显得多不重要哇！世界上的却很多，但也不能伤害。人常说：“家有家规，校有校规。”动物也有自己的“规矩”。

有一种极小的动物——蚂蚁。我们出门可能就会踩死几只蚂蚁。这是人们违反了动物的“规矩”。在一棵死亡的树中，或许会有一只大马蜂窝，而被贪婪的人发现后，就像是挂在树上的金钱。于是，他便会伤害那只马蜂窝。这时人们又违反了动物的“规矩”。人们用农药打在农作物上，飞来的小飞虫落在农作物上就会被毒死。人们再次违反了动物的“规矩”。想象所有动物灭绝时人类的生活会发生什么变化？

我们要珍惜呵护动物。只有这样人的生活财富有诗情画意，富有许多快乐，富有许多乐趣。

我们的生活逐渐变得美好，同时也要把动物的生活提高。人也是有动物经过漫长的时间演变来的。人的祖先也是动物，所以动物是我们最亲近的朋友了。

有些动物伤害了人，这也是动物的“规矩”。之所以人见着动物，动物跑得远远的，是因为人类也过度的伤害动物，才会让动物害怕。最重要的是旅游的人在海边看见刚刚破壳而出的小乌龟被某些动物吃掉，就马上把那些动物吓走。表面上是做善事，而实际上是破坏了生物链。

每个人在一些方面上爱护着动物，那动物会和人更亲。比如，人和鸽子和睦了，鸽子会给人传信，就不用邮递员了。总而言之，和动物和睦会给我们带来了好处。

写规矩的作文【篇12】

提到“老规矩”，现代的年轻人都会嗤之以鼻，认为那都是陈旧的东西，没有一点实际的用处。所以当今社会里，“老规矩”正在不知不觉地消失，被我们渐渐淡忘。但“老规矩”其实并不是迂腐无用的“老古董”，而是祖先留给我们的一笔宝贵财富。每一条规矩都是无数人的生活经验总结得出的，里面蕴含着丰富的人生智慧和哲学道理，并不只是简简单单的一两句话。比如“出门回家都要跟长辈打招呼”，这就是一种最基本的礼节，是一种尊敬长辈的表现，也是为了不让长辈担心自己出什么事情。比如去别人家做客时不要随便动别人家的东西，也是从小就要让小孩子懂得的礼仪。现在的小孩子都是独生子女，在家里都被爸妈宠着，要什么就给什么。所以去别人家串门的时候，就经常会翻主人家的东西，好像是在自己家一样。主人碍于面子肯定不会说孩子，但心里肯定会觉得这个小孩不懂事，同时也会觉得家长不会教育孩子。

老人经常跟我们说“站有站相，坐有坐相”，就是要求我们要有意识地锻炼自己，养成良好的行为姿态，做到举止端庄、优雅，同时也告诫我们做人要正直。现在的小孩子很小开始就有各种各样的健康问题，就是因为没有良好的生活习惯。

在韩国，也有很多“老规矩”。比如一家人在吃饭的时候，长辈开始吃饭后，晚辈才能开始.这是表达尊敬的一种方式。但是如今一些家庭中，小孩先吃,吃最好的,这一类现象也越来越多,完全没有了“长幼有序”的观念。

再比如晚辈向长辈敬酒时，晚辈要将杯举得低于长辈的杯子，用杯沿碰对方的杯身，不能平碰，更不能将杯举得比对方高，否则就是失礼，晚辈还应该背脸并将双手举杯而饮。现在的职场当中，下级向上级敬酒的时候也需要遵守这些礼仪。

通过这些例子我们可以看出，虽然这些“老规矩”看起来麻烦死板，但它们蕴藏的含义都是我们应该遵守的最基本的礼仪。孔子说“不知礼，无一礼也”。虽然现在社会发展迅速，人们的生活水平越来越高，但这些作为人类最基本的准则是不应该忘却的，否则我们和那些不懂得什么是礼仪的动物没有什么区别。我们必须承认有很多的“老规矩”看起来是有些繁琐和死板，但这不是我们应该抛弃它们的理由。相反，我们应该开动头脑，想想怎么把这些“老规矩”变成这个时代的“新潮流”，让这些宝贵的智慧继续在我们的生活中扮演必不可少的角色。

写规矩的作文【篇13】

老北京的确有许多老规矩，比如出门回家都要跟长辈打招呼、吃菜不许满盘子乱挑、见生人打招呼用“请”“您”“对不起”“稍候”等谦词敬语。随着时代的前进，这些规矩年龄越来越大，越来越老。他们会不会死，还有存在的必要吗？

我认为，他们不会死，有存在的必要，而且在新时代具有特殊意义。

首先，北京老规矩是中华五千年文明的一部分，是中华民族优秀的文化传统之一。北京老规矩多为谦词敬语，也有一些是行为约束。无论是说话，还是行为，都是中国人言行举止的形态，也是人类文明的外在形态之一，怎么能不要呢？其次，北京老规矩并非如有些人所说是对人性的压抑，对人自由的束缚。从我们知道的一些老规矩来看，绝大部分老规矩仅仅是对人社交场合言行的约束，不包括对某些特定场合，比如男女私密空间或兄弟姐妹之间的要求。总的说，老规矩属于社交礼仪范畴，并不太多涉及私人空间。难道人与人之间的来往不应该有必要的礼仪吗？第三，老规矩经过千百年来无数人的锤炼，经过几十代人传承而未被淘汰，足以说明其生命力，为什么要消失在我们这一代呢？

老规矩所以有被淡忘之势，所以今天又被重新提起，不说历史原因，就看我们周边的现实吧，足以说明老规矩有多么宝贵，足以说明人们多希望它回来。以我自己近年来的经历看，我就经常遇到陌生人愣突突的发问和冷冰冰的咨询，甚至连起码的问候语、抱歉话以及谦恭之态都没有。最近在参加语言大会期间，被不礼貌的语言对待，还不要紧；善意的提醒后竟被更不礼貌的语言，包括一些大人而包围，这可怎么得了啊！我并不是让这些孩子们用北京老规矩待我，而是用起码的谦词敬语。比如，你好(当然说您好更好)，对不起、请稍候和谢谢等等。更可怕的是，对这样一件本来无关紧要、提个醒儿而已的事情却招来一所大学个别老师和学生们的莫名奇妙的攻击，有说我们如何辛苦，有说南方人不懂北京话里的“您”，有说无录像无真相，甚至有人冷嘲热讽的说还是请你回北京讲老规矩去吧，更有甚者，伴以各种人身攻击和谩骂侮辱之言，太可怕了。

老规矩始自老北京，但其内涵和骨髓是文明修养礼貌待人，这一点应当是作为文明古国和礼仪之邦的中国以及每一个中国人的必备。换言之，老规矩应当发扬光大，应当是更多人的规矩。俗话说，无规矩何以成方圆？十三亿人生活在一块土地上，怎么能没有一点规矩呢？如若无规矩，岂不乱成一片，回到原始社会了吗？！

老规矩不老，也不会老。在新的时代，老规矩还会被注入新的血液，焕发出新的青春光彩。

写规矩的作文【篇14】

每周五天的校园生活后，迎来了令我们向往的双休日。星期六的早上想多睡一会儿，然后起床看看电视，和同伴们出去玩，可是不行，一大早就要被妈妈从被窝里揪出来去上补习班，这是我们家的规定，这六年来一直没有变。我好想有一个快乐的双休日。

如果有人问我，我期待的双休日是什么样的，我会这样回答我希望我能拥有一个没有补习班的双休日。

假如我有一个自由的双休日，我会去操场上，和朋友们一起踢毽子，跳皮筋，有说有笑地做游戏；再和他们去田野，捉蝴蝶，采野花，去野炊，去露营……而现在的我，作业一大堆，还有这么多补习班，哪有时间和精力去玩啊。哎，真是可怜呀！

假如我有一个自由的双休日，我还要和妈妈去商场里买东西，到图书超市去看书，那里是我最喜欢的地方，各种各样的图书都有，只要我愿意，看上一天都没有人管你。然后回到家里，在我的电脑前工作一番，好好和我的朋友们聊聊天。

假如，我真的拥有这两天短暂而又幸福的假期，我要从约束我的鸟笼中飞出，飞到自由的田地里尽情歌唱。

关于读后感规矩和爱(精选8篇)

你看到本文时或许正在收集作品读后感范文吧。在阅读作者写的作品时，总能引发我们的深思，读后感是对个人情感和个人理解的一种抒发。也许"读后感规矩和爱"就是你要找的，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

读后感规矩和爱(篇1)

初为父母的我们现在对孩子的教育充满了疑惑、不安、焦虑，不知如何去教育他们，怎样与他们正确相处。既不想让他们走我们“吃得苦中苦，方为人上人”的老路，又不想让他们在未来的社会竞争中处于被选择的境地。最近读了一本书，书名是犹太人这样给孩子定规矩，让我在书中学习了很多，希望能对我有所有所帮助。

一直以来，犹太人都被认为是一个充满色彩的群体，他们饱受战争的灾难，却没有在历史上消失，而在全世界生根发芽，充满活力，为人类贡献大批杰出人才，为什么能取得这么大的成就？这和犹太人的家庭教育有着千丝万缕的联系。这本书分别从美德、独立、健康、交友、处事等方面揭示了犹太父母在日常生活中怎样为孩子制定规矩，并帮助孩子养成良好习惯的小诀窍。

在美德中强调了氛围，对这一点我是深有感触的。我家孩子是一名转学生，转入到现在的学校后，我明显的感觉到她的变化。在放学前大部分作业已在学校完成，因为身边的同学利用空余自习时间在写，受同学们影响，互相查漏补缺，你追我赶，学习气氛非常浓厚。在生活中也是互相帮助、尊重长辈，最明显的变化是现在主动和同学长辈间打招呼，而不是怯怯的走开。我们在生活中强调要让孩子拥有良好的品德，不是嘴上说说，必须在行动上展现，我们父母更要做孩子的榜样。让孩子明白美德是什么，同时也要给孩子锻炼的机会，比如看望生病的同学，把孩子通过劳动挣来的零花钱用于帮助失学儿童等，都是不错的方法。

让孩子独立要学会放手，我们现在的父母真的是为孩子做的太多，既怕孩子不会做，又怕孩子做得不好，反而让孩子失去了自信心。我想我们父母只需教会孩子正确的判断力和鼓励孩子去做的勇气。其实这些在我们生活中的点点小事就可以体现了，比如让孩子自己判断参加社团活动穿什么衣服，让孩子布置自己的卧室，让孩子养成能为自己的生活行为负责的一种意识。

希望我们能学会聪明人的家规，从中得到启迪，让我们的期望变成现实！

读后感规矩和爱(篇2)

经王心怡老师推荐，我有幸拜读了哈佛大学教育学博士王涛先生的《规矩和爱》这本书，读后受益匪浅。虽然平时也经常读书，类似的`育儿类的书也偶有涉猎，但大多读来感觉以说教，讲大道理居多，丢下书后好像啥也没记住，导致后来再也不想看这一类的书。但这本《规矩和爱》读完后给了我很大的感触与感动，尤其是那句经典的“真正的规矩是体现爱的规矩，真正的爱是带有规矩的爱”，有一种振聋发聩之感，现就我对本书最有感触的一点小小感想分享如下：

首先就是关于“规矩和爱”，王涛先生认为，规矩和爱是教育的核心，规矩和爱是统一的，真正的规矩是体现爱的规矩，真正的爱是带有规矩的爱，规矩和爱都需要学习。看到此处脑海中就会不断浮现出我在和孩子日常生活中的各个场景，当孩子听话乖巧时，我们表现的和蔼可亲，各种友爱，很多时候还是无原则的爱，什么规矩都已经抛之脑后。当孩子不听话时，我们那张愤怒表情的脸和高分贝的声线，何曾想过用爱的方式与孩子平等沟通交流呢，想来实在是汗颜。此时的我们已将规矩和爱完全分离，看来作为家长的我对规矩和爱还有许多需要学习的地方。

其次是关于“规矩和敬畏”，王涛先生认为，做规矩的目的是培养孩子的敬畏感，人类需要敬畏，孩子需要规矩，规矩的最终目的不是让孩子害怕父亲而是让他们敬畏规矩，为此父母自己先要敬畏规矩。是的，人类需要敬畏，敬畏规矩，敬畏自然，敬畏一切未知。否则孩子长大后就会变得“天不怕、地不怕”，无视一切规则，正是因为这样，我们才会经常在新闻中看到各种无法无天的小霸王。“子不教、父之过”，要想培养孩子敬畏规矩，首先要父母以身作则，对孩子最好的教导就是率先垂范，今后我也会从日常生活小事做起，比如：遵守交通规则，养成自觉排队等。

最后引用书中的一段话时刻提醒自己及身边的每一位父母：你今天用怎样的规矩和爱教育孩子，你就会给身后的世界留下一个怎样的人；你给身后的世界留下怎样的一个人，就会影响你身后将是怎样的世界。所以规矩和爱成就的不仅仅是一个孩子，也是未来的一个世界。

读后感规矩和爱(篇3)

《这样跟孩子定规矩，孩子最不会抵触》这本书（后称《定规矩》）可直白了，就是为了告诉我们，怎么和孩子定规矩，定哪些规矩以及要怎么巩固效果。换做以前，我最不喜欢看工具类的书籍，另一边面对每天成长的娃，我发现我的思维库存空了，仅凭一腔热血和对孩子的爱，已经搞不定了日新月异的娃。说白了娃多大自己也就才当了几年的妈，当父母前也没有人教导或者考核，合格不合格不知道，所以还是要将学习育儿搞起来。

《定规矩》这本书很多的理念其实生活中我们或多或少都下意识的执行过，比如提前和孩子说好一定要求，孩子做到了就肯定或奖励，有些事情做不到就惩罚，但是没有这么简明扼要的说出来，并像流程图一样每个步骤写出来，所以读过之后还是有收获的。

自己的娃自己知道，书中的一些方法并不万能，或者我不太接受的，比如我们家的娃就是很容易接受家长提出规矩的那种，即使出现了一些哭闹我也不想让他面壁思过，总觉得自己都不接受面壁思过，也就不想让娃也这样。

定规矩说白了就是孩子不懂，我们告诉他应该怎么做。之前看过一个评论说，所有童年时代的教育都是在“同理心”上做文章，当时看到这个评论，作文有种醍醐灌顶的感觉。是的，孩子在长大，我们要在尊重他的基础上来引导他，所以在提出一些规矩要求的时候，要站在他的生理和心理立场，比如书中提到的要面对面和孩子说话、外出约法三章的时候要提前和孩子说好，其实就是运用好“同理心”。我觉得有了“同理心”的思维，具体的一些操作方法完全可以按照孩子的个性来做，不必按照书中的方法来，当然《定规矩》的9个规则，我可能觉得做好第1点才是最重要的，一切的一切都要在坚定而不凶（毕竟我不太知道怎么样做到温柔）基础上开始沟通，而且要想好孩子可能给出的反应或者行为，这样自己有个心理准备，才能万事好商量。

书中最后一章虽然没有作为规则列出来，但是却是定规矩中很重要的一点，就是全家人的规矩要一样，规矩合理大家就要共同维护，不要爸爸这边说完规矩，回头妈妈就说了一条相反的，这样娃会混乱，规矩就立不起来。相信中国家庭都会存在这样都问题，因为都是父母上班，老人带娃的多，规矩事情上难免有一些经验和观念上的不同。

有人说育儿就像升级打怪，不玩游戏的我不确定打怪难不难，但是我知道育儿这条路很难，需要更多的爱和科学方法才能走得更远，愿每位父母都能和孩子更好的成长。

读后感规矩和爱(篇4)

从这本书中学到：一个单位要有自己的特点至关重要，尤其是规矩。德胜的价值观简单而朴实：诚实、勤劳、有爱心、不走捷径。

感触最深的是他们建造房子细到每一颗螺钉的间距，及所敲击次数，都非常精确，就如我们的按卡作业，做一条勾一条；员工的报销制度落实的非常好，不用领导签字直接财务报销，而且有财务形成审批软件自动识别；人员的安全第一做到了极致，尤其是人员血型方面，人常说不怕一万就怕万一。

其实聂先生说的惰性我感触颇深，惰性有好多种：一是懒惰，这是惰性；二是拨一下，动一下，这是一种显而易见的惰性；三是一项工作干的时间长了，就开始牛哄哄了，这也是一种惰性；还有一种是对制度习以为常，慢慢对制度的不尊重。建立制度不是为了约束，而是更好的尊崇，把工作做的更到位更理性。就如我们目前在做的维修现场管控项目，有了具体的标准大家才好执行，长此以往就会有质的改变。

脚踏实地的工作是一种美德。德行天下，胜在爱人。德胜洋楼真正将德与爱融入到企业里，融入到每个德胜人的血液里。

读后感规矩和爱(篇5)

带着敬畏的心情，我认真地将《规矩和爱》读了两遍。读完之后，心情久久不能平静。王涛博士一段段肺腑之言震撼了我的心灵，仿佛夜航中的灯塔，为我指明了前进中的方向，也解开了我心中的重重困惑。

从小，我的父母对我很严厉，我对“规矩”一词并不陌生，这种传统式的教育模式使我能约束自己，力求上进。但在成长的过程中常有被忽略的感觉，也因此产生莫名的自卑感，不敢肯定自我，追求创新。而我爱人恰恰与我相反，从小在外婆家长大，“隔代疼”加上经济优裕，自然娇生惯养，依赖性强，受不得半点委屈和否定，个性十分张扬。两个不同教育模式下成长的我们有了宝宝后，欢喜和矛盾接踵而至。因为我们家在合肥，我在合肥上班，爱人在上海上班，婆婆家在蚌埠，要照顾公公和小叔子不能过来，“孩子由谁带？”便成了核心问题。本来，我想在自己家中请个保姆和我父亲一起照顾孩子（因为我父亲腿有残疾，走路不方便），可是婆婆和老公都极力反对，坚持要把孩子留在蚌埠。为了“和平”，我只能妥协。一家三口三个地方，每周往返于蚌埠合肥之间，疲于奔命，对孩子总抱有歉疚的心理，忽略了非常重要的早期教育。直到一件小事彻底让我醒悟。那是一个星期天中午，快到吃饭点，我在蚌埠突然接到单位打来的电话，让我赶回合肥制作一份报表。此时家中饭已烧好，我胡乱扒了两口饭就去收拾东西，嘴里吃的是什么自己都不知道。过了一会，突然听到宝宝一阵大哭，我赶紧跑出来看，只见他跺着小脚对我说：“妈妈是个坏妈妈，把我最爱吃的鸡心吃掉了，我要把你的肚子割开，再把鸡心拿出来！”而旁边的婆婆居然还在笑！我的心一下子给刺痛了。回合肥的路上，我一直在问自己一个问题：我们这样奔波劳碌，是想给孩子和自己创造一个好的明天，可是忽略了重要的家庭教育，又怎么可能给孩子带来好的明天？如果教育孩子失败了，那我们今天的成功又有什么用？！反复思考后，我决定辞去工作，把孩子接到自己身边带。不少朋友为我惋惜，看到书中P6页写道：“如果经济许可，选择孩子！”，我不禁为我当初的行为点赞。

接下来的难度可想而知，孩子已经四岁半了，某些不良习惯已经形成，此时做规矩让他无法接受。我首先从吃饭立规矩，自己吃，定时吃，不准剩。一开始也担心他吃不饱，可后来发现，这种担心完全多余。正因为在家有了严格的训练，才使他在幼儿园立于不败之地，身体反而好起来了。接着，我又开始规定玩的时间，要有节制地玩，不能看电视、玩游戏弄起来没玩。最后，培养孩子学习的兴趣，很庆幸我们上了一个好的小学，经典颂读让我们全家爱上了阅读，孩子的语言表达能力突飞猛进。正当我为孩子的进步感到欣慰时，我发现我们的亲子关系变差了。孩子开始有逆反心理了，怕我、疏远我，有时也顶撞我。我一下子懵了，这可是我们小的时候不敢有的呀！直到读了《规矩和爱》，我才明白过来。

原来，我们的规矩不统一。我的严、老公的松、婆婆的溺爱，都给孩子不一样的标准答案，让孩子无所适从。同样是看电视超时这件事，在老人眼里很可爱，在老公眼里是没关系，到我这却是不允许，久而久之，孩子就认为是妈妈在故意找他碴，还经常打他，他肯定就不和妈妈亲近了，有时还变成个“两面派”。明白了这个道理，我迅速又上网买了两本《规矩和爱》，一本快递到蚌埠，一本塞进老公的包里，让婆婆和老公一起通读这本书，尤其是P144页《不同教育者之间的一致性》，然后我们进行一次沟通和交流。首先我很尊重老人的教育经验，并欢迎她参予我们的家庭教育，但是请她明白：隔代教育只能是亲子教育的补充，绝不能替代亲子教育！接着，我又和老公商量谁成为教育孩子的“头”。由于老公在外地上班，我自然承担了这项任务，那么他必须遵循这样一个原则：不要在孩子面前指责另一方的规矩。最后，我反省自己的不足之处：经常带着怒气打孩子。书中P115——125页详细地介绍了“为什么打孩子？”、“怎样打孩子？”这一系列问题，其中“怎样用爱打孩子”发人深思。书中说道：“为人父母需要有谦卑、敬畏的态度，教育的孩子的过程，要改变孩子，先改变自己！”。这个道理说起来容易做起来难，必须要有足够的耐心和决心！但我还是决定按照书中所说的那样去做。当孩子闹情绪，抓狂的时候，不能忙于和他讲道理，先控制好大人愤怒的情绪，不去急着训斥，训不好就武力解决。而是等孩子平静下来以后再交流，并且要蹲下来与孩子平视，不仅要有语言上交流，还要有目光的交流，要轻声轻气地说重话！这种教育的转变很难很长，是对我们爱的检验，但是真的有效！渐渐地，孩子明白了，妈妈是因为爱我才打我，妈妈愿意陪我一起去改错。笑容重新绽放在孩子脸上，人也变得听话、懂事了！回家能干些力所能及的小事，还经常帮我捶背、按摩，前段时间自已制作时间表，让我陪他共同执行。我静静地享受着孩子这些点滴的进步，感到很幸福，因为我和孩子一起长大了！

读后感规矩和爱(篇6)

鼓励孩子自由发展和探索，尊重孩子的天性；引导孩子拥有良好的生活习惯和态度，拥有快乐生活的能力。

还有一点，我觉得挺重要的，那就是立规矩前，父母一定要做到，做规矩的过程一定要以一个享受和玩的心态来面对。例如刷牙，我都是当着孩子面刷牙，让他参与进来帮妈妈们刷牙，然后趁势告诉他自己也可以刷牙，但是需要妈妈帮忙。现在，喝奶、漱口、讲绘本、牙线、刷牙、涂护牙素，对我儿子来说是一个很自然的程序，如果少一样，反而他还会告诉妈妈，他要坚持。

孩子兴许生来就是改造父母的。时至今日，身边的朋友没有一个人预料到我会成为这样的母亲，我想着就是孩子给我的改变，愈发懂得面对一切该有一个怎样的心态。现今社会有很多极端伤人事件，很多人在抱怨社会环境不好的时候，有没有想到家庭教育的缺失是一个人情商能力低的一个因素？情商教育有很多因素，但是作为初入人世的孩子来说，家庭教育的确是情商培养的第一道防线。

也许生活可以不富有，但是情感不能贫苦，乐观的心态对每个人来说都很重要。作为新新父母，我希望我能够成为我儿子的朋友。等他成长为一名会快乐生活的普通人时，我想我就可以真正享受我的生活，而生活中却有了一个年轻、乐观的朋友。想到这些，我就又有些激动了，陪伴孩子成长的动力和激情再次燃起——

随想随写，胡言乱语，希望各位多多包涵。任何一本书，一个人的经历，都只是借鉴，一定要结合自己的家庭情况，因人施教，用爱去打造一个适合自己孩子的教育方式。和孩子一起成长，感恩！

读后感规矩和爱(篇7)

接受恩师的邀请，在写下这篇读后感之前，我思量了好久如何构架文章能够表达清楚我的感受。再次翻看书籍，回想这两年多走过的路，我突然意识到，也许压根就不会有框架，有的就是一个心态，具体说来就是——和孩子一起成长。

第一次接触这本书，我的孩子还不到两个月。朋友送来，翻阅过后，感受不是那么深刻，但是对其中一句话很有印象。那句话的大概印象就是，要从父辈对我们的教育中进行反思。是的，我的母亲对我属于那种相对高压的教育，学习至上、规矩至上。从上学开始，自己衣物，自己洗，在培养我独立性的同时，或多或少得缺失了一些少年应有的快乐。甚至为了我的学习，母亲把家里的电视剧给卖了。那个时候的我，虽然没有太多的抵触，但是那种近似空虚和孤独的感觉，至今让我难忘。

按照母亲的想法，我如愿进入大学深造。但是，母亲万万没有想到，高考志愿我一个省内的学校也没有填，一心想着自己闯荡，全然不顾长辈的心情。时至今日，母亲埋怨我离家太远，而我也开始后悔，亲情的释放被空间的距离生生地拉扯开。尽管安家落户首都，孩子天真，丈夫顾家，但是那种思乡的心情和无法照顾长辈的感觉却时不时让自己心塞。

说了这些，并不是埋怨母亲，而是因为《规矩和爱》的那句话让我想到这些，时至今日，我甚至对我曾经不顾一切的“离家”行为有些许后悔。映射到我自己身上，为人父母应该怎么做？是延续母亲的做法？还是实行新时代父母所推崇的“自由教育”？

中国有句古话“过犹不及”，凡事不可过度和偏激。作为华人家庭，尽管接受了一定西式的教育，但是毕竟我们暂时没有能力也没有想法让孩子进入西方社会，所以一定还是有一些传统的内容渗入家庭教育中。对于传统，去其糟粕，取其精华，这是必须要做的。

读后感规矩和爱(篇8)

做为一个母亲，我常常被一个问题所难住，“怎样做才能让孩子即快乐又主动的学习呢？”自从我读了王涛博士的《规矩和爱》。书中所倡导的教育理念，让我认识到当父母的不易。而养育好一个孩子的前提，是家长要先掌握知识技能和正确的教育理念。身为一个母亲，我无时不感觉到身上的责任感和使命感。这本书让我受益匪浅。

“孩子拥有独立的人格，他不是父母的私属品。作为父母可以爱孩子，但不能占有孩子。”作者不同的观点也为我所推崇，即：尊重孩子。很多父母以为孩子小，不懂事，因此动不动就对孩子进行呵斥。实际上，孩子也有其人格，你不尊重孩子，就不要期望获得孩子的尊重。父母也是孩子的老师，所采用的方式，也会被孩子所学习。权威的教育表面上很有效果，但是却存在隐忧，我自己也应该好好学习，改变自己权威教育孩子的方式。真正的教育，是心与心的沟通。

王涛博士说：“当孩子闹情绪时候，我们不能和他讲道理，这时他们没有接收能力，没有学习能力，等孩子平静下来以后再交流，而且要蹲下来与孩子平视，不仅要有语言交流，还要有目光的交流，要轻声轻气地说重话。通过这种交流帮助孩子避免以后再出现这样的错误；对待孩子，我们要有更多的耐心，按照孩子的特点，用孩子可以理解或是可以接受的方式进行交流，进入孩子的世界，孩子就能被我们带领……”这些都是我们做父母要学习的。

所有的孩子要学习二点，一·是让他懂得尊重、礼让、感恩，悲悯，简单的说，就是爱；二·是节律、规范，用一个词来说，就是规矩。这也就是这本书的核心。习惯决定性格，性格决定命运。爱与规矩具有一致性，没有规矩的爱是溺爱，没有爱的规矩是教训。要建立正确的规矩，不要超于孩子年龄段设立孩子做不到的规矩。要先了解，理解自己的孩子对做不到的事情要有宽容，管教时要带着爱，让孩子感觉到规矩的背后是有爱的。而不是让他感觉冷冰冰，是跟他作对，让他受苦的。这样才能培养出健全的孩子。我们的情感教育是一致的，相信我们合理的方法，会让我们的孩子快乐幸福的成长！让有爱的“规矩”时刻伴随他们的成长。让我们和孩子们一起快乐的学习，一起健康的成长！

写规矩的作文热门9篇

写作是一项有益于提升我们文化修养和审美素养的活动，它能够提高我们的语言组织能力和写作速度。为了写好一篇作文，借鉴优秀作文是绝对正确的选择，但如何撰写一篇令自己满意的作文呢？期望这些软件能够帮助你更轻松地完成这项任务。

写规矩的作文【篇1】

我们家，规矩很多，每一条规矩都不可以违反，所以我都很有压力，就怕自己犯规，让大人抓狂，我就惨了。

其中一条家规，是爸爸订给我的：没有写完功课，就不能看电视，更不可以打计算机。可是，我却无法抗拒我爱看电视和爱玩计算机的热忱，常常偷看、偷玩。所以，爸爸又订了一条：只能星期六和星期天才能玩计算机。这一条，我总算可以勉强完成了，虽然我努力的很辛苦。

因为我是纸片人，爸妈老担心我发育不好，所以我们家有一条规矩，就是不可以挑食，这对我而言，实在是难如登天，我就是这么偏食，怎么办呀？

家里的规矩，搞的我头昏眼花，因为我知道大人都是为了我好，才会有这些条例，我会努力完成这些家规，请大家不要再生气了。

写规矩的作文【篇2】

孟子说过，不成规矩，不能成方圆。天然，不懂文明礼貌的人就不是有涵养的人。

我们从小就应该做一个懂规矩讲文明的好孩子。俗话说：“正人成人之善行，不成人之恶习。”就是说，有涵养的人，总会尽可能地玉成别人的美事。助人为乐，不把自己的欢乐建立在别人的痛苦之上，更不能落井下石，坑害别人。我们还要做个讲文明的好孩子，不说别人的是非和事非。要以自己的天职为要，尊重别人的糊口习惯，处处为别人着想，不做对不起别人和有害别人利益的事。

我们应该怎样做才是讲规矩呢？如到他人房间要先敲门，经答应再进入；到别人家做客时，不要乱翻别人的东西。无论你到什么地方去，都要遵守那儿的规矩；尊重别人的风俗、民俗；尊重大天然中的万物平衡……

俗话说：“树直用处多，人直朋友多。”光明磊落胸襟阔，心底无私天地宽。四海之内皆兄弟，常存感恩之心，面对我们的天然万物吧！我们糊口在一个前所未有的兴盛时代，那么幸福，那么快乐，我们要为这个时代争光添彩，要锦上添花，不要模模糊糊地荒度光阴，不要规矩和涵养。我觉得这样做，人才是最有价值的。

写规矩的作文【篇3】

有各种各样的规矩：不随地吐痰、不乱扔垃圾、不闯红灯在规矩面前，我选择遵守，使我永远记在心里。

那一天，我拿着一元钱去小店买吃的，一位白发苍苍的老奶奶慈祥地说：你要什么？我一边把钱递给老奶奶一边说：给我一个五毛钱的糖果！老奶奶眯着眼睛接过我的钱，拿了一个五毛钱的糖果以及找我的零钱。我接过糖果和那张褶皱的零钱一看，哇！竟然是一张十元钱耶！真是天上掉馅饼啊！我怕老奶奶发现，就迅速地把钱塞进口袋，离开了。在回家的路上，我一边走，一边甜滋滋地想：这回可发大财了！一元钱拿去就找了个十元钱，是买饼呢，还是买米米卡呢，还是我想着想着，突然小店里那位老奶奶微微驮着的背脊浮现在我眼前，我想：老人生活很困苦，没了十元钱，她一定很着急吧！于是，我返回了小店

老奶奶，您刚刚找错钱了，把十元钱当成五毛钱找给我啦！我说道。是吗？老奶奶眯着眼睛接过我的钱看了看，脸上露出了欣慰的笑容，你真是个好孩子！

虽然那十元钱没留住，但是这件事却印在了我的心里。

写规矩的作文【篇4】

母亲为我定下许多规则，譬如尊老爱幼、努力学习。它们琐碎而全面，有时我会抱怨这限制了我的自由，像个牢笼。但大部分时光，我都享受着这约束营造出来的幸福氛围。

落日余下的红霞化作一缕缕纱，铺洒在阳台绿莹莹的多肉上。我提起小花洒，细细密密的水珠湿了它们一身，还有圆润的水珠轻巧地在展开的叶子上滚动，甚是可爱。我笑了，我想我是应该感谢母亲的，如果不是她定下由我照顾花草的规则，这样美好的画面，怕是与我无缘了。厨房里传来浓郁的菜香，我从书堆中抬起头来，伸个懒腰。抬头看看表钟，快到六点了，母亲一般作文总是这个时候做饭，她会给我们饭后休息的时间。我自觉的去帮忙，望见刚进门的哥哥姐姐，笑着招呼。离家归家都要打招呼，这也是妈妈的规定。餐桌上，安安静静的，母亲体贴地摆出碗筷，姐姐盛好饭。然后，大家一起享受妈妈的手艺。这样温馨的时刻，让人倍觉幸福。傍晚，一家人散步回家，我们三人回房做作业。客厅开着电视，母亲悠闲地时不时瞄一眼，又低头绣十字绣。晚些时候，母亲给我们泡上一杯牛奶，温温的，暖到心底。

这一帧帧幸福的照片，是由母亲约束我们的规矩勾勒出来的，这是幸福的约束，引领我们踏上光明的路途。

写规矩的作文【篇5】

岁月流转，我们进入了青春年华。

青春是火热的岁月，它比烈火更让人热血沸腾；青春是多梦的季节，它比诗文更让人富于幻想。它闪烁着七彩光华，焕发着勃勃生机。在这多彩的世界里，志气的我们追求着成熟。

青春没有规矩。不在《神话世界》里神游，却陶醉于《红楼梦》的缠绵；不再演绎《笑傲江湖》的英雄故事，却钦慕于《钢铁是怎样炼成的》透出的坚韧意志。

青春没有规矩。不再疯疯癫癫地做游戏，却喜欢静静地观察世界；不再沉浸在儿时的乐趣中，却热闹地探讨人生的哲理；不再偎依在妈妈的怀抱里听故事，却渴望凌空展翅。太多太多的思绪飘进我们心灵深处--我们壮志凌云。

青春没有规矩。我们可以在街上无拘无束地开怀大笑或泪流满面，而不必在意别人惊愕的表情；可以跌倒后顽强地爬起，不必在乎别人怎么说；可以尽情歌唱，不必约束自己，一切的一切都那么自然，大方，没有丝毫的做作。

青春没有规矩。我们会露出自信的微笑，潇洒地走过；会议长着执著的追求，踏出一串串闪亮的感叹号；会带着金色的梦想，不懈地扬帆于知识的海洋；会抖擞精神迎接着火热的骄阳，站在明天的起跑线上。所有的日子都那么充足，没有片刻的虚度光阴。

青春没有规矩。在这里，通过现实的门可以捕捉成熟的气息，透过畅想的窗户可以看到未来的辉煌。

也许，这一切看来不可理喻，但，请注意，这就是青春--青春没有规矩！

写规矩的作文【篇6】

苛刻的规矩

“没有规矩，不成方圆”，其实，规矩就在你我身边。大到国家法律，小到交通规则，一个“苛刻的规矩”让我记忆犹新，永远也忘不了。

在我上一、二年级时，由于作业少，每天很快就能完成，自然很早就能睡觉，早上起得也早。可到了三年级，作业越来越多，可我的速度没有一点提高，每天都很晚睡觉，早上总是起不来。

有一天早上，当我还做着美梦时，悦耳的闹铃响了起来，我揉揉惺忪的眼睛，心想：还早着呢，再睡几分钟吧！我按了一下闹钟，又沉沉睡去。不知过了多久，等我再次睁开眼睛时发现了一个严重的问题：现在一定很晚了！我一个“鲤鱼打挺”从床上跳起来，一看闹钟，呀！太晚了，我要迟到了！我急急忙忙穿好衣服，吃了两口早饭喊妈妈送我去学校。到了学校，早自习已经开始，那天我迟到了。回家后，我十分生气地问妈妈：“你早上为什么不喊我？”妈妈严厉地说：“你自己听到闹钟不起床还怪别人？如果你昨天晚上早点写完作业，今天会迟到吗？”听了这话，我很生气。妈妈接着说：“如果你以后还是起不来，那我就去上班，你自己去上学！”从此，我们家又多了一项规矩：早睡早起。

为了不再迟到，我每天在学校里抓紧课余时间，尽可能地完成当天的作业，这样回家就可以干更多的事啦。一开始，我觉得这项规矩十分苛刻，要遵守很困难。可时间长了，经过每天的坚持，这项苛刻的规矩已变为一个习惯。我每天都早睡早起，完成作业的效率大大高于以前。

这看似苛刻的规矩要遵守也是容易的，不知不觉中，我养成了早睡早起的好习惯。“没有规矩，不成方圆”我明白了妈妈的良苦用心，我真想对她说一声：“谢谢您！”

写规矩的作文【篇7】

听老人们讲，槐树冲这地方，是个有规矩的地方，不少的规矩，还是老规矩，几辈人传下来的。

神栏肚里贴“福神”，就是老规矩之一。

谁家盖了新房，得请人手写“福神”，张贴在堂屋的神栏里。新屋如果不贴“福神”，似乎少了些许灵气。写“福神”的活，是个有讲究的活，不是谁都可以写的，得在地方上有点名气的读书人才能写。在槐树冲这地方，若说写“福神”，就是三叔公的“专利”了。

三叔公的祖上，读了两年私塾，写得一手好毛笔字，为地方上写了一辈子的“福神”，到老了，就把这写“福神”的衣钵传给了三叔公。三叔公祖上的眼光，是不错的，三叔公确实是一块料。

早年读书，就刻苦，练就了一身本事。那时节，不像现在，有好的读书条件。照明不便，就在桐油灯下做作业，交通不便，只能走路去上学。早晨，没有吃过热饭热菜，都是先天晚上煮熟炒好，第二天清早随便扒几口就去读书，远离家里读书，一个星期，带一菜食筒腌菜子、萝卜米，要吃六天，二五八月的天气，倒还好，一到六月天，吃到后面两天，菜起了霉，变了质，还得吃，从不乱花一分钱。寒假暑假回到家里，笔不离身，书不离手，连看牛都要带本书读，带本字帖临摹;从小开始练习毛笔字，临摹练帖，冬练三九，夏练三伏，久而久之，毛笔字也写得有模有样。

三叔公写“福神”，是讲究规矩的，他自己得沐浴更衣，衣服得穿得周正;一张八仙桌摆在堂屋当中，磨好墨，摆好纸，端端正正坐了，提气凝神，一气呵成;“天地國親師位”这几个字，也不是随随便便就能写的，有规矩，听三叔公自己说，要求“天不离人，地不开叉，國不封口，親不闭目，師不斜撇，位不移立……”啥意思，三叔公没有细说，别人也不好细问，大家只是觉得，字写得有水平，话讲得有道理。在这几个字的旁边，还有一副联语，主人家的姓氏不同，住的地方不同，内容有些区别，例如住在安化梅城一带的胡姓人家，是这样写的：“安定堂上宗祖，梅城福德正神”。

写“福神”，主人家得封一个红包，多与少，视主人家的经济状况，或对此事的重视程度，由主家自己确定，这谓之“喜钱”。于三叔公而言，多封不退，少封也可以不补，封在包封里的就接啦。有时，遇上贫寒人家，打发一碟“旱茶”也好，捎上几个鸡蛋也行;实在困难的，恭恭敬敬递上一杯茶水，也会照写不误。三叔公看重的，不是利，而是尊重。

因为看重尊重二字，三叔公是不会主动到主人家要求写“福神”的，哪怕是自己的崽人媳妇家里，都得主人家诚心实意请才行。三叔公说，尊重的不是写“福神”的人，尊重的是“天地国亲师”位。

这年，三叔公的三小子，从老屋搬出，另选屋场盖了新房，盖的那个气派哦。三叔公想，得配上一副好的“福神”才行，纸，得用上好的红纸，墨，得墨浓一点，笔，得用那支宝贝狼毫……三叔公在心里酝酿了好几回，甚至得意了好几回，可就是不见三小子来请，到快要办乔迁喜酒了，还没有来请三叔公写“福神”。

三叔公纳闷了，莫非这三小子嫌自己老了，已经请人写好了“福神”?莫非这三小子不讲规矩，不贴“福神”了?遇见了三小子，三叔公还是忍不住，问起写“福神”的事。三小子笑着说：“爹，这就不用您老操心啦。”

听了这话，三叔公窝了一肚子的火，却又不好发作。唉，真是崽大不由爷。

到了进新屋这天，三小子恭恭敬敬来接三叔公，三叔公呢，因为“福神”的事，气还没有消，人虽然去了，却没有好脸色。

进了堂屋一看，三叔公傻眼啦：“福神”已经贴好了，似乎与瓷砖融为了一体，字迹，还蛮眼熟的……这三小子，搞的是什么鬼?

三小子笑着说：“爹，福神，要贴，不过，还贴着您老手写的“福神”，已经跟不上时代的变化啦，字，还是您老的字，只是我到瓷砖厂用您老写的“福神”定做的……”

三叔公的心里如打翻了五味瓶，不知是啥滋味。

从此，三叔公闲了，地方上盖了新房，用不着请人写“福神”了，直接到瓷砖厂定做了瓷板“福神”了事。

闲来无事的三叔公，遇上大晴天，把他那些心肝宝贝——笔墨纸砚文房四宝，拿出来瞧一瞧，摸一摸这相伴一生的朋友……

唉，当老规矩遇上了瓷板砖，三叔公的这些个宝贝，也如三叔公一般，英雄没有了用武之地，终有一天，会成为老古董，没人认识了。

三叔公的眼神投向了远方，是充满了回忆，还是充满了憧憬?只有三叔公自己知道……

写规矩的作文【篇8】

今天，学完了这个单元的课文，我的心情久久不能平静。

放学路上，我看着路边的车辆，眼前总是浮现出课文《美丽的规矩》中所描写的场景。我现在还能背诵那句话：这是一个左右极不｀平衡的车道，一边是光光的马路，一边是密密麻麻的车子。这的确是一种最美丽的景观，我不禁为那些遵守规矩的人而感动。我想，如果每个人都这样，世界不就会变得更美好吗？

你看，在荒凉的澳大利亚的最南端－－非律普岛，那里没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一条白线，一条看起来似乎毫无约束力的白线，人们都能遵守交通规矩，没有一个聪明人试图去破坏这样的秩序，为什么我们就不能学习人家这种精神呢？为什么我们一定要在监视器中才能遵守交通规矩呢？甚至闯红灯。

你们知道吗？这样很有可能又增加一起车祸，增加一具尸体。中国汽车数量占全世界的1.9％，而汽车死亡交通事故占全球的15％，一年车祸死亡人数超过十万人。这样令人毛骨悚然的数字必须改变了，让它变小。

只要我们一起严格遵守交通规矩，就能让我们的生活变得更加和谐，更加美好。

让我们一起来努力吧！！！

写规矩的作文【篇9】

我家楼下的李爷爷家，门前有间小院，掩映在夏季的绿荫里，清凉而可爱。若是屋子的主人是个爱打扮的姑娘，她定会在院子里种植几株斑斓多姿的牵牛花，顺着木栅栏爬上去，向着蓝天，多么惬意啊。李爷爷的小孙女也这么提议。可李爷爷却摇摇头，不急不缓地说：“种花不好，夏天嘛，要种就种西瓜。”家里人总是顺着李爷爷古怪的脾气，便任由他躬耕于小院吧。

李爷爷种瓜，好一番辛勤栽培。终于到了盛夏，小瓜渐渐圆润和墨绿起来了。李爷爷立了个规矩：自第一个西瓜成熟以后，每天都去摘瓜，并且每天只摘一个。

这规矩看似奇妙，李爷爷却倔强地恪守着。

李爷爷每天都去摘瓜。炎热的艳阳天，李爷爷去摘瓜，灼烈的阳光晒得他眯起眼，大汗淋湿他弯弯的脊背。他女儿劝说：“夏天温度这么高，怎么又去摘瓜呢？”李爷爷笑着说：“老天怎么能时时造福于人呢？难道天气热，人就非休息不可？天不遂愿，人也要甘于受命吗？”仍去摘瓜。有时，天上的黑云摇一摇肥硕的身子，倾泻下瓢泼大雨，像瀑布从天际垂了下来。李爷爷便换上凉拖，撑一把掉漆的老伞，依旧悠闲地哼唱着小曲走到院中去摘瓜，听着雨声的合鸣，李爷爷和西瓜藤上的硕果都快活极了。

李爷爷每天都摘一个瓜，不多不少。隔壁的张大爷来做客那天，瓜藤上的瓜正巧都还青涩，李爷爷也执意要摘一个。张大爷咧着嘴笑他：“李大伯也真是，瓜还没熟，怎么这么性急，何不再等上几天呢？”李爷爷便轻靠在藤椅上，扇着蒲扇，抿一口茶：“可别小看这瓜。摘下来，搁上一时，就熟了。若是晚些摘，别看表皮标致，内中果肉却早已腐烂了――重要的是看未来的眼光！”――可是，当藤上的许多瓜已熟透，泛着鲜美的黄色光泽时，李爷爷每天也只摘一个。他说：“瓜是熟了，可是明明只能吃完一个却摘了三个，另两个就要白白烂掉，岂不可惜了？倒不如把受用不起的那两个暂且留在瓜田。人总是太贪婪，见到一时利益便想要全都据为己有，殊不知此时输掉的总比拿来的更多，何不静下心来思考片刻呢？”

我想：李爷爷摘瓜的规矩，平淡而不乏智慧。每天摘瓜，是一种持之以恒的执着；风雨无阻，是一种波澜不惊的从容。每天都不多不少只摘一个瓜，是一种中庸的胸襟：不像不摘瓜的碌碌无为，也不像摘多个瓜的鲁莽贪婪，一个瓜，这个分寸刚刚好，是心灵与自然的微妙平衡。人生处世，最费心机而又最要紧的便是把握住恰好的分寸。李爷爷的分寸实在难得！那些为生计而繁忙奔走者，倒不妨去菜园瓜田里去寻些启示。

可有一天，李爷爷的规矩被打破了。他晌午已摘过瓜，傍晚时来了个问路的唇焦口燥的外乡人，李爷爷便又为他摘了一个瓜。大家听到这件事后都笑道：“李爷爷今天摘了两个瓜，规矩怎么被打破了呢？”李爷爷也呵呵乐起来：“所谓规矩，不能服务于人便不是好规矩。我摘瓜的规矩是一天一个，可是做人的规矩却是人有急事当相助，这一次两个规矩相撞，应当用善良来指引，当然要遵循做人的规矩了。”这次以后，李爷爷仍每天只摘一个瓜，再没改变过。

其实，李爷爷摘瓜的规矩并不与做人的规矩相悖谬，而是早就融在一起了。旁人是“种瓜得瓜，种豆得豆”，李爷爷种瓜摘瓜，不仅得瓜，也体现了人生的智慧。

关于我作文7篇

作文是促进学生文化转型和创新的重要着力点，背书和加强课外阅读对作文写作是非常有帮助的，生活中你见到优秀的作文会收藏吗？编辑为您整理了这篇有关“关于我作文”的研究报告，读完这篇文章后不要忘记分享给你的朋友哦！

关于我作文(篇1)

每个人有每个人的特点，每个人都不一样。有些人性格暴躁，语言粗鲁；有些人性格开朗，活泼乖巧；有些人性格斯文，彬彬有礼每一位自打娘胎出生，就是独一无二的，可以走出自己的一片天地。何必要将别人的性格爱好强学于己，从而努力塑造成别人的良好形象。而我就是我，有自己的梦想，自己的性格，自我的良好形象，自己的新世界。我就是我，是不一样的烟火。

我是个初一的姑娘，落落大方，还大有作为。上学时间每天我一身学生打扮：长短刚好的马尾辫，干净脱俗的校服，白净的球鞋。我不会像某些学生一样，打扮得花枝招展。因为老师说过，我们是来学校上课，不是来诱惑异性，学生就要有学生的样子，朴素大方便是重点。这句话我铭记于心。我的同学都说我开朗，因为我很乐观对待事情。我从来不学别人，做自己才叫自由。

但是，做自己也要有良好的形象。我从来不说粗话，因为觉得骂人是件很没素质的事情。我喜欢做运动，有益于身体健康。平常体育课的时候就和同学们打乒乓球，或者在操场上跑两圈，都是不错的事情。累了就躺在草坪上和好朋友头挨着头，谈天说地。我平常也玩玩篮球，听说这有助于长高，也就随便练练了。在课堂上我并不喜欢举手发言，但会默默的一直做笔记。可能我这习惯不太好吧，有时候老师就会批评我说我不积极。我笑了笑，那样或许也不错。

我喜欢喝奶茶，配些小点心也是好的。平常看有些人追星，专门买自己偶像代言的饮料小吃什么的。有些同学会走过来跟我说：你不是也喜欢XXX吗？可以买他的饮料喝呀。我有些无语。虽然我也有偶像，但还不至于追到那地步。他们那样的只是追星的一种方式，我为什么要学人家？我有我自己的方式。老师经常会说：看XX同学学习多好，学学人家。我比较反感，当然向好的同学看起是正确的，但是也不止一种学习方式，未必人家就是最好的。自己做出一套全新方式，也许会更好。

其实，人要做自己，才最轻松。跟别人挤一块模板，刻出同种内心，多多少少还是不好。我就做我自己，我得一切也是别人学不来的。我，就是我。

关于我作文(篇2)

我就是我，一个独一无二的小女生，名叫褚涵玥，今年九岁，在麒麟中心小学，暑假过完，我就是三年级的小学生了。

关于我的名字，还有一段来历呢！这个名字是我爸爸给我起的，我的名字里头的“涵”是包容、涵养的意思。“玥”是古代传说中的神珠，“涵玥”的意思是涵养美好如神珠，这个名字包含了爸爸对我的爱及期望。在家里妈妈喊我玥玥，“玥玥”也便成了我的小名了。

我长得十分可爱，我有一个聪明的大脑袋，扎着一根马尾辫，走起路来，一甩一甩的，显得特别活泼。我有一双明亮的大眼睛，一个不算大的鼻子，一张小巧的嘴巴，总爱吃各种的东西，我还有两条有一点点粗的腿，不过跑步的时候就能发挥它的优势了，很多男生都跑不过我呢！

我喜欢画画，当我刚学画画的时候，画得一点也不好看，慢慢的，我坚持下来，画得越来越好。每次写完作业，我都会画一会画，一直画到困了为止。我要坚持下去，因为不久的将来，你们就会知道一位叫褚涵玥的大画家了。

有一次，爸爸妈妈带我去海底世界，我坐在第二排的中间，我们看的是海豚表演，那时候教练喊我上台，我紧张地走了过去，海豚还亲了我一口，真好玩，这一瞬间也深深地刻在的我的心里——一个被海豚亲吻过的女孩，那该是多么幸运的呀！

关于我作文(篇3)

我是一个不寻常的人，样貌虽一般但我很‘’聪明‘’，我除了被班主任称为‘’调皮蛋‘’外，还被咱们封为‘’英勇‘’将军呢。

我每天都会很早到校园，但却不是在教室。而是和几个要好的朋友在教师不在时，悄悄教师办公室去偷看教师昨日修改的作业，我的首要意图是做好被骂的心理准备，或者是提早找教师不要在公共场合让我丢人。但是，教师知道了，那我的体面就必定保不住了。在上课时刻被叫去刷厕所，不必脑子也能猜出肯定是干了坏事。同学们左一句有一句的问我做了什么事，但是我奇妙的答复惊倒了一大片‘’老翁之意不在罚，在乎于友情之间。教师知道我尿急，怕我丢人所以才

话说山外青山，楼外楼。我尽管是‘’聪明‘’的‘’英勇将军‘’，但我却永运的被‘’奸刁‘’的‘’杀人恶魔‘’给缠住了。他便是我的班主任，我不管真么逃也逃不过他的‘’魔爪‘’。但他有让我敬服的是他‘’杀人不带刀‘’--谩骂不带脏字，不必点名，也能让人身穿百孔。有一次我做了一件坏事，他在讲堂里说‘’咱们班里有一个十分心爱又生动同学，今日又送我一件礼物，比曾经的都惊喜。我都受不起啊，那么宝贵，我都没收到过呢。期望今后都不要再送了，再送我都‘高兴’的要回家啦。‘’班里的人都知道可能是有人惹祸啦，否则教师的表情怎样会这样，像要爆破相同。这时我却没想到我那么当心也会被他发现，于是就边摇头边说‘’唉，现在的人怎样总是不厚道呢，敢做不敢担啊。‘’而教师却瞪着我说‘’你还会供认啊。‘’

尽管最终是被上级处分了但却有了‘’英勇将军‘’的称谓值了。

关于我作文(篇4)

我，站在镜子前一看，特殊的地方是：双眼皮、大眼睛、小嘴巴，并且有一口很不整齐的牙，最主要的是，我笑的时候有一对迷人的小酒窝，这就是我。

我就是我，一个“运动小将”。无论什么运动，我都喜欢。但是，我最擅长的还是篮球、羽毛球、滑冰。暑假里每天清晨，我都会在我家院子里飞奔着拍篮球，每天下午，我都会在我家院子里像小燕子一样来回穿梭着滑冰，我只有在写作业的时候，才能安静下来。

我就是我，每天除了写作业和运动，那就是读书了，书使我学到了很多知识，提高了作为水平。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神！”我现在读过的数比“万卷”还差得远呢？“书籍是人类进步的阶梯，”只有读书，才能进步。

我就是我，一个粗心大一意的我。有一次，我在写作文，我写了很多错别字。还有，就是做数学题时，把最简单的题光做错。我现在正在努力地改掉这些坏毛病，力求完美。

我就是我，一个普普通通的小女孩。

关于我作文(篇5)

仲夏夜十一点多，蝉忽地噤了声，四周阒寂，遥远地方的车鸣，近处人家的呼噜，拖鞋穿行于楼板的踏拉，甚至一片落叶坠地的微响，全隐约而又清晰地传来耳鼓，搅我清梦。

风，在树尖，先是碎步轻移，再变成欢快奔跑，树叶忙欢欢地“簌簌”着，不一会儿，那熟悉而又久违了的声音，从远至近，那是雨的脚步。她于放肆中夹着节制，仿佛一个生长于深宅大院的小丫头，忽然见了烂漫春光，怯怯地欢喜着，忍又忍不住，跑又跑不开，那情态，着实招人怜爱！你听！你听！先是试探着，一滴两滴，渐成淅沥，再伸展开手脚，腰肢，尽情奔跑，笑叫，漫漶成了远远近近一大片不急不徐的声响。

我甚至能听清楚它的脚步踏过玉兰树叶，樟树叶和松针时的不同节奏，也能清晰看见它从屋顶蹦跳到遮雨棚，再流到地沟，一路欢唱的身影。酷热的天气，仿佛只是被一只神奇的衣袖轻轻挥了一下，便逃匿得无影无踪，就像它从来没有降临过，更不曾狂躁肆虐，驱之愈强，展之愈烈。

素来喜欢听雨，对于我而言，无论什么季节的雨声，都是天地间最美的音乐，那从天而降的水，滋润着焦躁难耐的心，洗涤着一切污秽、邪恶。每次雨过后，天空必定呈现前所未有的洁净，树叶亦展露清新，而房屋、道路，甚至最自以为是的人，也都显出了一种可爱的谦卑，这使人不得不欢喜。

那雨声，还能勾起人对童年与少年时代的回忆，那是人生中最美的时光，那时，世界呈现着本来面目，而我们的心，纯净一如阶前细雨。

想起来，炎热的夏总是那么长啊，而清凉的夜晚便愈显其可贵了！睡在摆放于禾场中的竹床上纳凉，到中夜时，露水从竹床脚攀沿而上，透过发隙，爬上额头，手一摸，凉凉的，正想着好舒服，便被母亲催着回房了――这侵骨的露水，是最易引发风湿的。只是朦胧中走回依旧闷热的房内，则再难好睡了。但若那晚先有闪电，再有“隆隆”的雷声从天边一直滚到眼前，则只需把竹床抬至阶前，一边闲闲地躺着摇蒲扇，一边静静地等着雨来。檐前廊下的雨水，密密细细的飘到皮肤上，很凉，雨大了，还有一些雨点溅到身上来，像是某个精灵调皮的吻。

少年时，心里为某些情意起了微澜，这样夏夜的雨，倏忽地来，倏忽地去，真真地惹人烦忧。母亲过世的那年夏天，父亲一直沉浸在悲伤中，妹妹与我为担心别人偷走我们家的西瓜，竟于深夜时挽着手去三四里外河边的那块西瓜地里蹲了半宿，这事儿连父亲也不知道，如今想起来有些后怕，若是真遇到偷瓜的，把小姐妹俩抓了丢在河里，谁能救得？！蹲到凌晨三四点光景，忽然脸上凉了一下，又凉了一下。我问妹妹，是不是下雨了？她梦呓般地回答，可能吧，好像有什么东西舔了我一下。我们跑到近处别人家的瓜棚里躲雨。刚进去，雨步便从远至近，从小至大，差不多要把那瓜棚踏垮了！这样持续了约十几分钟，渐渐地，雨步又从河面向远处撤走了，只留下一些散兵游俑，继续与我们为伴。我不知怎么的，心里忽然填满了惆怅，好像是为着这看不着边际的生活，好像是为着那种无依靠的自怜，又好像是为了怎么挡也挡不住，闯起了心里的少年，也不知道他听到这阵雨了没有。

那一晚，妹妹好像一直在半睡之中，我却扯着她说了好多好多从未吐露过的心事，以期排解我内心时时笼罩的忧伤……

生活是一辆永远不知道下一站在哪里的列车，我们的心境总是随着日光的忽明忽暗而起伏无定，但人生驶进开阔的境地后，听雨的脚步，慢慢开始有了家国的愁思……

近来与一友人谈起我们不同的生命态度。她的文字平和从容，睿智大气，排除了浮躁与戾气，使人读之安宁，正如这夏夜降临的雨，毫不张扬，却洗尽铅华，而我，见身边诸种，时而怒目金刚，时而颓丧失意，一如夏日经曝的枯枝，一点便是熊熊大火。我正在这平与不平中徘徊，正要从她的身上吸取宁静而致远的营养，故而有一次对她说，给我设个千里眼吧，让我想说说时，看见有一个你在，心里温暖着，说与不说，便都不重要了。

她果然便设了。于是心情不平时，只要看到那盏灯还亮着，便如同有人在静静陪着，渐渐地便平息了。在这酷热的夏里，她便是一场又一场如约而至的雨啊……

听吧，那雨声，真是神奇至极！它们无论在哪儿降临，都是一场世界级的交响盛会，它们用独特的乐音告诉着世人一个颠扑不破的真理：洗净污秽，方可见清新之太阳。

它以十二万分的热情扑向大地，用尽力量演奏四季中最激动人心的华美乐章，故而，曲子若太长，便易枯燥寡味，若太短，又难免难于令人沉醉，这渐渐浓起来自然淡下去，到最后一切绚烂归于平静，只在短短几十分钟里，完美演绎生命乐音的，才是将分寸拿捏得恰到好处的。

关于我作文(篇6)

我就是我，我并不是谁的代言人，也不是谁的复制品。

我就是一个典型的刀子嘴豆腐心的人。有一次，我和同学打架了，我想，我太急了，不应该说出那样的话。但是，当同学说“我不想和你做朋友”后，我就说“爱做不做”，我当时很惊讶，没想到自己会说出这样的话，我马上就后悔了，但又不愿意向同学道歉。这种刀子嘴豆腐心的状况，还出现过很多次。

我有时候还很莽撞。在一个炎热的夏天，荷花的香气从远处飘来，我的家里却传出了一阵阵声音，那就是我的着急声。我正对妈妈说：“快点，快点，车一会儿走了怎么办？你还去旅游吗？快点，不用洗了，快，洗脸这么慢。”接着，我就坐到了沙发上，嘴里自言自语地说着“快点，快点啊”。最后，妈妈准备完了，我马上拉着妈妈走了。妈妈在后面说：“慢点，不晚啊！”这时，我扑通一声摔倒在地上，与大地来了一个亲密接触，后来我才知道，是一块石头把我绊倒了。

妈妈不止一次地告诫我，让我一步一步、脚踏实地地走，干什么事情都要慢一点，稳一点，可我就是改不了。

关于我作文(篇7)

这个月是世界读书月，学校开展了“我读书，我快乐”班队会。

我喜欢看“格林童话”这本书。我读了这本书感触感染到了大千世界布满了丰硕的知识。每一本书都像是一位孜孜不倦的老师，在它的陪伴下，我就像开阔了视野，懂得了不少道理，陶冶了情操。让我们一起来读书吧！我们也徐徐地成长起来，每天为我守护一段夸姣的阅读时光，更使我变得智慧、理智起来。

一成不变的阅读，犹如一成不变的糊口，只会在原地踏步中不中断重复自我。书就像是我随心所人欲的自助书架，红黄蓝绿黑的五色图文，调配喜怒哀乐忧的陆离心情，把糊口中和成晴朗天空的清澈样子容貌。使我更加地喜爱它，阅读它。

啊！原下世界是夸姣的呀！书就像粮食一样啊。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。千万不要错过这夸姣的读书时光吧！中国华夏五千年是一生也学不完的宝贵财富。

我读书，我快乐，营造一个属于自己的读书空间与我们一起来学习吧！

我们一定要好好学习，每天向上，多读书，读好书，使我们的知识更加广阔。

关于焦作的作文7篇

作文是我们语文学习中不可避免的事情，经常写作文能提高我们观察力、思考力和想象力等多种综合能力。作文的撰写，要轻模拟、重原创。你是否最近正在收集一些优秀作文？以下由小编收集整理的《关于焦作的作文7篇》，希望能对你有所帮助，请收藏。

关于焦作的作文 篇1

今年十一长假时，我、爸爸和一些叔叔阿姨们去焦作旅游了。

焦作是个风景美丽、空气新鲜、古木参天的小城市。焦作的山很多，而且山上到处都是高大的绿树，环境美极了！

第一天，我们坐着大船。在船上欣赏了美丽的风光绿色的河水、各种各样的山岭和山上的珍贵石阶。偶尔几只小鸟掠过河面。正当我们欣赏美景的时候，忽然下起了小雨。丝丝小雨，给风景区增添了几道美丽的风光！

晚上，我们到一个乡村家里住了下来。这里的院子很大，还有一条大河呢！晚上躺在床上，只能听见哗哗的水声，连说话的声音都听不见了！

第二天，我们又爬了一座2600多米高的山。这座山上有许多小亭子，共游人们休息。一路上到处都是绿树，还不时有猴子跳出来，准会下你一大跳！等我们爬到山顶一往下看：到处白茫茫的一片，还有的山只露出山顶，不露半身，好象悬在空中一样，美极了！

焦作真美！美在那清清的水，绿绿的树，鲜艳的花和高高的山！

关于焦作的作文 篇2

翻开尘封在书架上的相册，想着这些支离破碎的往事，偶然间发现了我初入学堂时和父亲在望儿山的一张合影。

在我的童年，父亲的面孔一直以来都很严肃，所以至今我见到父亲都像老鼠遇见猫一样，胆战心惊。在我的心里，父亲的微笑，往往就是我最大的幸福。

家父是个教员。就在这天，学校组织全体师生到望儿山春游。在我的声声乞求下，爸爸决定带我一起去。上了车我便睡熟了，一觉醒来，就像闯入了梦境一样。望着这高山流水，我像进入诗情画意中一般，真是神游其中，怡然自得。走着，走着，我和爸爸梦一般来到了一排石阶下，望着石棱上无数个真实的脚印，我的心中随即产生了无数个问号。这是爸爸说：“对于这些脚印，有着一个非常感人的传说，在许多年前，有一个老母亲，她的儿子寒窗苦读，正当考取进士返回的途中，刮起了台风，他乘坐的船没能经住风雨的考验，被无情的浪花吞蚀了。他的老母亲不相信事实，就站在那，等啊，等啊……最终化为了一座石像。”听了父亲的讲述，我幼小的心灵深深的埋下了母子情深的这颗种子，更让我联想到，世上有着万般情意，只有母爱是最伟大的。来到山顶，父亲说：“瞧，这就是我对你说的那个石像。”我望着这尊高大的石像，不禁潸然泪下，在我心中，这远远不是一个石像，而是一位伟大母亲的化身。这时父亲叹息道：谁言寸草心，报得山春晖。

这是我拉着身边拿着相机的初三大哥哥，帮我把我最美好的回忆拍下来吧，我有恳求的眼神看着他，他望了望爸爸点了点头。我依偎在父亲怀里，父亲站在这位老母亲的身旁。

就在相机闪光灯亮的一刹那，记录下了我人生最美好的那一刻！

关于焦作的作文 篇3

我的家乡北依巍巍太行，南邻滔滔黄河，是一个人杰地灵、物华天宝、人才辈出、美丽富饶的地方，这就是位于河南省的一颗明珠——焦作。

焦作的山，云雾飘荡、奇峰秀岭、连绵不断，在巍巍群山环抱之中，焦作市犹如一座人间天宫。跟随云雾踏上人间云梯，登顶太行山向南望去，千里沃野一览眼下，让人有一种“君临天下”的感觉。

焦作的水，在大自然的神奇造化下，随着弯弯曲曲、高高低低、宽窄不同、形态不一的山石沟槽中流淌，她就像一颗闪耀的明星，在山石的不同变化中唱着美丽的歌曲。随着流水逆水而上，我们就像踏入仙境一般，步步享受这妙不可言的歌声。

焦作的人，常以知足为乐，健康为悦。走进乡间田野，随着翩翩起舞的太极拳你会想起“竹林七贤”在焦作这片热土上寻找那种神仙境界般的精神寄托，用淡淡的生活书写着自己美好人生。

焦作的山和水到处充满了和谐之美，焦作的人和物到处充满了幸福之美!这就是我们山水灵秀、人文荟萃的家乡——焦作!

关于焦作的作文 篇4

我的家乡在焦作，它是一座美丽的，有特色的，座落在山腰的城市，古称山阳。

它的北面是连绵起伏的太行山，整个城市北高南低，骑着自行车风驰电掣，由北向南一路下去，犹如海上冲浪的小船，既惊险又刺激。而正在兴建中的南水北河道一施工完成就仿佛一条长长的玉带将我们的家打扮得格外美丽漂亮。也将成为大家开心的去处。

我的家乡有许多全国，甚至全世界都十分出名的地方和历史文化遗产。云台山地质公园闻名遐尔，各地游客纷至沓来一睹其风彩，云台瀑布更是亚洲第一，月山寺有着近千年的历史，底蕴深厚，太极拳这一古老的拳种正在走向世界，并受到深切喜爱。而四大怀药造福人类，永葆人们的健康。

我的家乡以前曾经是一座黑煤城市，在大家的共同呵护和努力下，现在已变得美丽无比，这一切都是全体焦作人用勤劳的双手换来的，我们一定要珍惜和爱护她。

这就是我的家乡，我永远爱我的家乡，爱我家乡的人们。

关于焦作的作文 篇5

为期三天的活动结束了，但我仍沉浸在老师和孩子们共同创造的学习氛围之中，享受着，喜悦着，激动着，思考着……上课教师为我们呈现了十四个不同形式、不同风格的课堂。有的课堂轻松幽默，师生在谈笑间完成教学任务；有的课堂充满理性的思考重在方法和技巧的指导；有的课堂重视学生的情感体验、心理感受，学生的作品呼之欲出；有的课堂中老师饱含深情的范文使学生感到亲切的同时更从字里行间体验到“讲故事”的真谛……一幅图片，一个故事，一个游戏，一段乐曲，老师们匠心独运。

教学过程中我们真切地感受到老师们个性的思考，独特的见解，理性和感性的交融，感受到孩子们的体验、思维、创造、发展。同时，孩子们天真、质朴、充满童趣的语言使我们感受到生命的真实与自然。

我知道每一节课都是师生成功的尝试和新的`体验。我深深地感受到在这样的交流中老师们的心态更开放，“看别人的课堂，说别人的课堂；看别人的课堂，想自己的课堂；走近别人，改进自己的课堂。”的可喜局面正在形成。

关于焦作的作文 篇6

我的家乡是武陟县，它拥有着好几座锦绣的公园：龙泉湖公园、覃怀公园、仰韶公园……无论冬夏，这里的风景都很柔美：春天时，这儿鲜花盛开，沁人肺腑，有时间来披发披发步，就是一种美的享受；夏天到了，这儿都变得绿树成荫，蛙声阵阵，蝉鸣声声，让人感到心旷神怡；秋天来到时，它们又变成了金黄色的世界，地上落满枯叶，像盖了一层大大的地毯，而小鸟似乎也在迎接秋天，叽叽喳喳的讨论个没完；冬天到来时，这儿又都改变收留装，披上厚厚的白色棉袄，将自己裹的严严实实的……可以说，这里一年四季，都是一个旅行的好圣地。

它不仅风景柔美，还盛产着令人馋涎欲滴的厚味小吃——油茶。

做油茶可不是一件收留易的事情，它需要好几道工艺：先勾兑好油茶面儿，再将它们炒熟，最后才能冲出厚味的油茶。别看我说得这么收留易，实际上可难得很！每道工序都需要细细的做好……做好的油茶香气扑鼻，厚味无比。

看完了风景与美食，我的家乡就没有其他了吗？不是的——那儿，还有那一片片庄稼地哪！瞧，农夫伯伯们多么忙碌！春天，他们播种下了大豆、棉花；夏天，他们播种下了四季豆、萝卜；秋天，他们播种下了小麦；冬天，他们播种下了山药……一年四季，这田地里都满满当当的，而农夫伯伯们也为此累弯了腰。不外，他们并不诉苦，由于——这些都是他们的“孩子”呀……

我爱我的家乡——武陟县！固然它比不上北京的天安门，比不上海南的三亚，比不上上海的外滩，也比不上南京的乌衣巷……但是它在我心中，是最锦绣，最豪华的地方！

关于焦作的作文 篇7

我的家乡焦作有许多闻名的山水，云台山，青天河，神农山.......我最喜欢的就属云台山了。云台山是一幅锦绣的山水画。红石峡巧夺天工，小猕猴淘气可爱，琵琶湖清澈见底，云台瀑布飞流直下，茱萸峰高耸入云，插入云霄。

红石峡名副实在，整个峡谷两侧由红色的石头构成。这里曾经是海洋，因为地壳运动，海洋变成了大陆。红石峡呢，就是这么形成的。石头上那有规律的深深的伤痕，这些伤痕有白色的，有蓝色的，有黄色的，有玄色的，但大多以红色居多。这些伤痕构成一幅奇妙的画作，那是远古的海浪留下的大作。走在峡谷里，就像走进锦绣的红色海洋；站在峡谷上，谷底的树木变得那么渺小，我仿佛变成一个高大的巨人，与红石峡融为一体。往远处望去，对面的悬崖上立着一棵顽强的小树，它把根深深的扎在石头的裂痕里，这让我想起一首古诗：咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南冬风。还它那顽强不屈的精神是我的榜样，更是我们大家的榜样。

云台瀑布是目前我最喜欢的瀑布了，云台瀑布是一条小溪流磨铁成针，历尽千辛万苦，击破各种阻碍，从高高的悬崖上飞驰而下。在光的晖映下，瀑布的上端金光闪闪，好似一条金色的绸缎，云台山宛如一个披着金色绸缎的仙女婀娜的立在那里。奔流而下的瀑布，在阳光的直射下一部门变成了云雾，金色的毫光在周围星罗棋布的分披发着，那是仙女的裙摆。

茱萸峰是云台山最高的一个峰了。它位居云台山的最中心，远看，它是一座雄伟的城堡，布满神秘，让人心生向往；近看，它是一个高大的巨人，气势，让人望而却步。茱萸峰分三段，底部、中峰、山顶。底部地势平缓，附近丛林茂密，花草丛生，鸟栖虫居，有叫的上名字的，有叫不上名字的。中峰地势险恶，附近恶石林立，杂草荣生。火辣辣的太阳高照，让人很是烦躁。大多数人汗流浃背，又加上碰到了烤炉般的太阳，许多人抛却了继承前行。初生牛犊不怕虎，我一路直行，终于来到了最顶峰，这里云雾缭绕，恍如仙境。我心里甜滋滋的，觉得自己的努力没有白费，自己的汗水没有白流，终于赏识到这么美的风景。

这就是我的家乡——云台山。快来吧，我和我的家乡欢迎你。

关于规则优秀作文(精选11篇)

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关于规则优秀作文 篇1

规则在生活中无处不在，比如：不准随地吐痰、不准乱扔垃圾、不能闯红灯……可在那一次，我却低下了头。

时间定格在三年级的一次语文考试，我清晰的记得：那时我们都在埋头苦干—考试，而我的“哥们”正抓耳挠腮，苦思冥想，好似一只猛虎拦住了他的“去路”，而我却在“埋头苦干”，我抬起头来，突然看见我的“哥们”，好像想了一个妙招，把这个“猛虎”挪开—作弊。突然我洁白的卷子上出现了一张显眼的小纸条。我奇怪地打开一看，原来有人想抄我的答案，我向四周望去，我明白了我的“哥们”想抄袭我答案。想起老师对我说的话，要做一个助人为乐的人。然后我就毫不犹豫地把纸条“还”给了他……

我回到家中，给我的妈妈说：我今天做了一件助人为乐的事！我的妈妈欣喜地问：“什么事？”“我今天……”我高兴地答道。我的妈妈对我耐心地讲道：“你做的‘助人为乐’和真正的‘助人为乐’意义完全相反……”。我恍然大悟“原来我不是在帮他，而是在害他呀！”……

作弊和帮人作弊都是不对的。这也是一条规则，生活中正是有了许许多多的规则，正是因为人们都遵守了这些规则，所以我们的生活才能这么有序，这么和谐，这么美好！在规则面前，我低下了头。在以后，面对规则时，我一定会选择遵守。从我做起，从现在做起，从点滴做起！

关于规则优秀作文 篇2

所有的结局都已写好

所有的泪水也都已启程

却突然忘了是怎么样的一个开始

在那个古老的不再回来的夏日

遂翻开那发黄的扉页

命运将它装订得极为拙劣

含着泪我一读再读

却不得不承认

青春是一本太仓促的书。

不止一次的想把这样的诗句念给你听，我亲爱的母校。千言万语，有时只能凝结成最浓最浓的几行。当告别拉上窗帘，当回忆飘过胸前，看着窗外焦虑等待的老师，我才意识到，白驹过隙的一瞬间，已是初中糊口的第三个夏天。

告别，是否是已经注定好的规则？顿凌乱的思绪，旧事又如春水般悠悠荡开。

在朋友般亲切的教授教养楼前小立片刻，我仿佛认出了三年前的自己。短短的头发，无邪的目光，在父母的安排下怀着惴惴不安的心情叩开了这间大门。窗明几净，绿树白墙，夏意渐醇，蝉虫呢哝，南风中混着青草味儿，在微微润湿的空气里酝酿。它静静抚平了我内心的忐忑和皱褶。那时，对什么都布满了爱好和好奇。

遍地的衰草染上深秋的深红，我却由于纷纷扰扰的嘈杂和喧嚣在检测中慌了阵脚，加重了不安与焦躁。老师显然看出了，出去逛逛吧，清淡中意味深长。踏一地梧桐叶，踏不尽他的良苦专心。足音交织，屐痕缕缕，两三句叮咛却给了我莫大的鼓励，我突然觉得心如止水如叶落地无声。

印象中的冬天老是以凌冽的寒风奏响黎明。抬眼，教室里早已亮起如豆的灯光，让人感到融融暖意。伏案读书者专注入迷的神情，身旁的同学高声谈论着数学题，那是特有的敏感，言语的犀利和睿智，精神状态的丰满与生气希望。

而这所有的一切都将跟着一次次终结性的规则，慢慢沸腾蒸发，终将凝华成雨，宣告典礼结束的前兆。

毕业留影，一张又一张，那是规则。教室里激扬文字，指点山河，操场上肆意挥洒，大汗淋漓，换上整洁的校服，好像显得些许羞赧和不安，在镜头中伶伶俐俐的跳跃，闪烁，笑靥如花。

临别赠言，一页又一页，那是规则。我认为可以用毕生所学为你写下诗篇，让诗意在缄默的土地上奔跑，可当笔锋触及到那段山般葱茏，水般澄澈的岁月时，才发现自认为是的诗行里，竟装不下这段因浸透了汗水，泪水与欢笑因而格外充实的时光。

中考考场，奋笔疾书，一题又一题，那是规则。我从来没有健忘我的誓言，我渴想发现崭新的大陆，为你开拓洁净的膏壤，我渴想遨游浩淼的海洋，为你采撷璀璨的珍珠，我渴想灌溉成功的花朵，为你悠久的历史上再添绚烂的一笔。

哦，亲爱的母校，你委于我心的其实太多，太多。我怎么能轻盈的以得失二字回答在这里收成了什么又失踪了什么呢？“让我俯身感谢所有星球的相助”，假如说，与你相遇是命运所安排的规则，那么“亿万年光里的那一刹那，一刹那的甜美与悲凄”，又是多么短暂，多么绵长，叫我如何潇洒，如何看开？

“你要清醒不要掉眼泪，是长短非你要勇敢去面对。”平时常在嘴边的歌全都缄默沉静，缄默沉静是告别的笙箫。原谅我无法将思念枯萎，中断落，无法把每一粒种子都掘起，把每一条河流都堵截，让荒凉干涸延伸到无限远，今生今世，永不再将你想起。由于你已经融入我的记忆，流淌在我的血液。原谅我，不愿意离你而去，即使你抚慰过一届又一届桃李开落的惆怅。原谅我，没有勇气去面对规则。

关于规则优秀作文 篇3

简朴的“安全”二字，却点燃了我心中的火焰，永不熄灭；它是团熊熊大火，照亮了我对安全的意识，让我永不忘怀。

时间像一条长河，载着我们缓缓地流淌在这夸姣的世间，这时的我们感到多么幸福；但我们又多少次亲眼目睹一次次无情的车祸，夺走了多少个家庭的欢声笑语；多少次森林火灾，让锦绣富饶的大兴安岭，毁灭在弥漫着的一塌糊涂之中；又有多少次不经意，仅仅是一刹那间，让多少人成为残疾，终生遗憾！多少次……

为什么会有这么多事故发生在我们身旁？为什么有这么多次不小心而至身残疾？为什么让这么多家庭失去欢乐和幸福，变为悲痛和不幸？这些谁也不怪，只能怪自己。由于你的心中没有安全意识，把它看得那么清淡无奇；可是你的生命是多么重要，不管你多有才华，有多少钱，要记住生命仅有一次！

我们的生命有多么辉煌而又多么脆弱。一分一秒都不要放肆：在开车时不要以为没有交警，就乱闯红绿灯；不要认为节省时间，下楼时一步多迈几层台阶……每时每刻都要留意安全，以防万一有出人意料的事情。

在我们身边还有许多的十分不惹人留意，但又十分重要的交通常识。这些都与我们宝贵的生命息息相关。像走路靠右边这种十分不惹人留意的小常识，有无数的人经常不会遵守，于是许许多多的交通悲剧就在我们不留意的时候发生了。结果这些事故不但给国家造成了巨大的经济负担，而且给人们带来了不必要的痛苦。所以我们要时刻留意交通安全，不要违守交通法规。究竟宝贵的生命对我们来说只有一次我们要时时刻刻留意交通法规。让安全警钟在我们身边常鸣。而作为中学生的我们，骑着自行车，凭着一点菲薄单薄的驾驶技巧在马路上横冲直撞，一不小心，发生了事故，给家庭，亲人添加的只是悲痛欲绝和痛苦流涕。

马路上，车让人会让出一份平安，人让车会让出一份秩序，人让人，回让出一份友爱。遵章守纪，就是尊重生命，当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明与安全的彼岸又靠近了一尺。让我们携起手，来呵护这文明与安全之花。让我们阔别伤痛，珍爱彼此的生命吧！

关于规则优秀作文 篇4

孔子所言“七十则为所欲为不逾矩”乃是阅尽世事千般才达到的境界。在规则的框架内，亦是自由随心。事实上，墨守规则，亦为人所应遵循的大道。

独木桥上的打破常规，看似合作共赢，实则后患无限：倘若所有的选手都作如是选择，皆成功度过，要如何评定终极的胜败结果？这样的比赛又何以称之为“竞技”？

规则不可或缺。17世纪启蒙思惟家卢梭所著《社会契约论》，恰是格外夸大了这种规则意识：人民依照规则契约将权力赋予政府，一旦政府违反契约，人民便有权更换乃至暴力推翻。规则，是世界运行的准则。

文有定法，律有常规，规则构成了世界。在天然界，“草木无意，荣枯自有时”是遵循四时更替的规则；大江东去、星汉西流亦遵循着物理与化学的变化规则。在人类社会，“人事有代谢，往来成古今”遵循着社会发展规则；糊口中的有形法律、无形道德亦是支撑社会运行的规则。是规则，让万物并行不悖、井然有序，格外安然。

而规则一旦被违反，世界必将混乱不堪。康德言：“世上有两样东西，越想便越觉得令人敬畏：一是我们头顶的灿烂星空，二是人们心中的道德准则。”将道德准则与光辉灿烂的星空并列，足见规则的永恒价值。

关于规则优秀作文 篇5

只要你有决心，什么事情失败了都可以重来。而生命却只有一次，无论你愿不愿意都不可能重新再来一遍。然而，在我们每天都要经过的马路上，就有一些不顾自己生命的人。

一天，我走在放学回家的路上，唉——好差的运气，竟然是红灯，我焦急地等着、张望着，盼着绿灯亮起来——快点!动画片要开始了!不过，虽然急，但我还是做个乖市民，遵守交通规则，乖乖的在人行道边上等。但是我看到有一些人在距离人行道前方10米左右(非机动车道与机动车道交界点)的地方东张西望。后面的一位大叔看到有些人走得那么快，朝前看了看，迟疑了一下，挪了一小步超过前面的一个人，那个骑电瓶车的阿姨看到别人都到前面去了，马上也开动电瓶车往前一点点。结果，大家你看我，我看你，在车流中一步一步走过了马路。看到这里，我真想对他们大喊“难道你们就不能花一两分钟时间，多等一等吗?别看这只是几分钟，它关系到大家的生命安全!”

正想着，绿灯亮了，我小心翼翼地观察左右车辆，快步走过马路。刚到马路对面，我看到一辆载着由白帆布盖着货物且想转弯的货车，结果直接被正在执勤的交警叔叔给拦下了。一打开车门，好家伙!原限载3人的驾驶室密密麻麻的挤了6个人!而且货物也超载了!在货车旁边还绑了梯子用来加固!交警叔叔把驾驶员叫下来，让其出示驾驶证，驾驶员是个中年男子，黑黑的脸涨得通红，脸上分明写着“害怕”二字，交警叔叔对其实施了教育，并开了罚单。这时的驾驶员满脸的懊悔。

看到这些违反交通的现象，我想呼吁人们，难道你们就是这样对待自己只有一次的生命吗?难道生命在你们眼里只是微不足道的一小点吗?不是什么东西都有第二次，所以请珍惜自己的生命，遵守交通规则，不要拿自己的生命开玩笑。

关于规则优秀作文 篇6

人生的历程，其实就像是一次没有回头路的自驾旅行。方向盘掌握在每个人自己的手中，目的地也许各有不同。

你的座驾好比你的出身和背景，打你一出生它就已经定型——绝没有选择与讨价的余地。它的性能虽至关重要，但决定你能否行驶得更快、更远，能否欣赏到更多、更美风景的关键因素，决不仅此而已。

你的学识、修养与技能代表你驾驶水平的高低，它将是你整个旅程平安、快捷的最大保障。就如社会上那些庸俗的富二代和狂傲的官二代那样，他们拥有顶级的豪华座驾，但驾驶技术却很烂，因为他们不屑于对驾驶技术的刻苦训练，最终导致的只能是头破血流甚或车毁人亡，更不要说去欣赏远方的美景了。

你的目标要足够的坚定。到达目的地的征途中，会有太多的岔道路口和崎岖泥泞，你都要谨慎选择、用心驾驶。或许稍不留神，你就会走错方向或是深陷沼泽。所以，你要时时提醒自己调整手中的方向盘，不要偏离了正确的路径。就像那些堕落迷茫或徘徊不前的人，他们已在人生的道路上迷失了自我。

金钱和健康可以比作你的燃料。你要懂得节约这种宝贵的资源，更要及时补充你的燃料。就如有些人，车行半道燃料耗尽而抛锚。拥有的燃料过多其实并无用可言，或许还会成为累赘，够用就好。

在你驶往终点的道路上，同样要遵守一套严格的交通规则。法律、道德就是交通规章与信号。虽然没有交警给你开罚单，你同样会为你的违章付出惨痛的代价。当然，偶尔闯过红灯，或许侥幸无事，但切记：世上没有永远的侥幸。

自从你踏上旅程的那一刻开始，已经不会再有回头路可走。因此，身后的路对你已不重要，重要的是走好前方的路。最好的风景就在道路的尽头，只看你——能否坚持到最后。

关于规则优秀作文 篇7

星期天，爸爸妈妈带我与弟弟到公园玩耍，公园里的景色好美啊！鲜花盛开，草坪碧绿，小孩子们嘻嘻哈哈的笑声在整个公园飘荡着，他们追逐着

我与弟弟来到来到一块草坪前，我们噌得跳了上去，啊！草坪毛绒绒的软绵绵的躺上去真舒服，仰望着天空真是享受，啊！天是那么蓝，飘着几朵白云，一阵微风轻轻吹佛着脸面，我真想美美的睡一觉，这时爸爸严肃地说：“快出来，不能躺上面。”“为什么。”我懒懒地问爸爸。爸爸指了指警示牌说：“你看上面写什么？”我看到上面写着：“不要踩踏草坪。”我看了看似周说：“没事，现在周围没人，管理员也不在。”爸爸更加严肃地说：“要学会自觉，不管有没有人我们都应该遵守规定。”看着爸爸严肃的面孔，我知道我们必须出去，我与弟弟只好懒洋洋地走了出去。

小草随风摆动着，好像在跳舞点头，也好像在向我们微笑。从那以后，我与弟弟再也不踩踏草坪，乱摘花草了，爸爸的话也一直回荡在我的儿边，同学们让我们一起去保护大自然保护公工设施吧！

关于规则优秀作文 篇8

“没有规则，不成方圆。”这句话说得真好。

记得小时候，爸爸在河源做生意。有一次，妈妈就带我下去玩，由于我口渴了，妈妈买了一瓶饮料给我，我喝完了饮料，想把瓶子扔了，但垃圾桶装满了，很臭，我捂着鼻子，像投球篮一样，把瓶子向垃圾桶扔去，看也没看一眼就头也不回地跑了。妈妈皱着眉头，对我说：“去捡起来，放到桶里去。”我停住了，妈妈一向是个很爱干净的人，为什么会让我去那么臭的垃圾桶旁边呢？

于是，我连忙解释说：“那里太臭了……”可妈妈打中断我的话说：“假如每个人都像你一样，那垃圾桶四周都是垃圾，还要垃圾桶干吗？去捡起来！”望着平日温顺的妈妈一下子变得那么严肃。我震动了，“不就是一个瓶子吗？妈妈为什么发那么大的脾气？至于吗？”我心里思考着。无可奈何，我只好顺从了，但我一直不明白妈妈的用意。

跟着春秋的增长，我终于明白了：习惯只有从小做起，从自己做起，那才会成为一个拥有良好习惯的人。而一个好的习惯，往往在你不留意时就慢慢形成了。

关于规则优秀作文 篇9

人人遵守规则，社会就能井然有序；若是背离了规则，社会将是一片混乱。

在放学路上，我与几个同学一齐回家，眼尖的我，老远就望见了好几十辆汽车都“汇”成了一条长龙——塞车。我的眼神引起了同学们的注意。我二话不说的就拉起同学们往塞车的最起端走，因为我想看看是什么原因所引起的塞车。大老远的，我就看见了最起端有许多人拥挤成了一团，围在了一起。我努力地挤了进去。在我眼前出现的是一片血迹。伤者已被送进了医院。八卦的我向围观的人们打听到了一番：两三个中学生想跨栏，然后冲过对面马路——因为赶时间。中学生们刚一跨栏，想要避过一辆又一辆的大卡车，小汽车，小型车……冲过马路。可意料中的惨剧，仍旧发生了，两个中学生被撞飞，受了重伤，听说至今还在昏迷当中。还有一中学生受了轻伤。原来这就是引起大家不便的原因……

人人遵守规则社会就能井然有序；若是背离了规则，社会将是一片混乱。

此时此刻，我提醒大家：“遵守规则，人人有责，利己利民，从我做起！”

关于规则优秀作文 篇10

一个人不应该放纵自己，放纵自己只会让自己的生命价值降低。就像寒暑计一样，尊重了自己的趣味，破坏了规则，结果就是被人们当成废品一样摔在地上。所以，一个人应该学会自律，学会遵守规则，不要触犯底线。

在家里，如果每一个人都按照自己的意愿办事，那么可以想象这个家到底有多乱，家务你不做，我也不做。因为凭什么你不做却要我做？父母经常为一点鸡毛蒜皮的事把家里弄得翻天覆地，这样乌烟瘴气的家庭，估计也存在不了多久。如果每个人都不是任性而为，而是互敬互让、友爱相处，那么这个家庭就是一个和谐的家庭。

在学校，如果每个人都按照自己的意愿行事，不遵守学校规章制度，那么这所学校肯定也是乌烟瘴气，校园暴力时常发生：老师体罚学生；学生报复老师争吵声回荡，粗言秽语不绝于耳。

在社会上，如果每个人都按照自己的意愿行事，不遵守法律法规，那么，这个社会一定会混乱不堪，犯罪行为变成日常行为，人民生活痛苦不堪。

可见，如果不遵守规则，放纵自我，触犯底线，会造成多么严重的后果。社会没有规则将会四分五裂。所以，一个和谐的社会就是人们遵纪守法，不放纵自己去违背法规、践踏底线。

在我们所在的这个社会中，法律规则还算完善，但为什么仍然有许多违背法规的行为？如偷窃、抢劫、拐卖那是他们心中没有法规这条底线，或是藐视践踏法律底线，就像那些贪官，本是法律的执行者，却心中无法。我们要宣传法律法规，让公民在心中筑起一道底线，在不触犯底线的情况下自由幸福地生活。

在我们的祖国里，我们都是自由的，但自由并不代表是没有底线的放纵自由。规则并不代表约束，相反正是规则的制约使得人们获得自由，使得这个世界更美好。

既然如此，请让我们学会遵守规则，坚守底线，莫做漠视规则的寒暑计。

关于规则优秀作文 篇11

我今天一睁开眼睛就想：“啊！今天终于到了，今天，这布满“规则”的一天，终于到了！”规则是什么呢？人的规则是什么呢？物的规则是什么呢？这些规则我都不明白，但愿我写的是对的吧！

物和物是规则，缆车和缆绳是规则，缆绳和支撑它的柱子是规则，那缆车和支撑缆绳的柱子是规则吧。

我在远处看那些支撑着缆绳的柱子们，忽然我看见有一个在山坡上的柱子倾斜了十几度，于是我看见想：它的规则就是把缆车支撑起来，但是它这么的斜，可以把我们给支撑起来吗？我一直怀疑着。

啊！这个缆车好漂亮啊！我们终于到了！快点坐上去吧！于是，我们组的六个人分二辆缆车坐了上去。

刚坐上去的时候，我忽然想起这是我有意识的坐的第一次缆车。我们的缆车一悬空，我和我们班的一个同学叫了起来，叫了一点点时间，不知哪个人叫了一声：“声音也有重量。”于是我和那个同学立即不喊了，过一会儿，到了那根倾斜的柱子那里，忽然震了几下，我和那位同学又叫了几声，过了柱子，就不震了。我想：柱子即使可以支撑得住我们，但保护的过程中难免没有小波折，就是这拐来拐去的规则，才让我们懂得了规则中的道理，才让我们懂得了规则中也有道理。

下来了，我全身都放松了，但脑子里还想着规则。

当然，我还没把这是干嘛告诉你们呢！这当然是我们学校的社会实践流动，这当然是布满规则的一天，这，让我懂得了什么叫做“规则。”

规矩和爱读后感汇集

一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，阅读作品这本书的时候，很多人都沉浸在他细腻的故事情节当中。如何让自己撰写的作品读后感更有新意？经过精心编辑幼儿教师教育网的编辑为你整理了“规矩和爱读后感”相关内容。

规矩和爱读后感 篇1

感《规矩和爱》

作为一名幼儿教育工作者，我常常被这样一个问题所困扰：“怎样让孩子在幼儿园既快乐又能主动遵守规则？”带着这样的疑问，我阅读了王涛博士的《规矩和爱》。

看完后，我受益匪浅。书中提倡的教育思想值得学习。

他认为孩子不是父母的私属品，而是拥有独立的人格。父母可以爱孩子，但却不能占有孩子。因此，所有的父母都应当尊重孩子。

很多父母以为孩子小，不懂事，因此动辄对孩子进行呵斥，实际上，孩子也有其人格，如果你不尊重孩子，那么就不要期望获得孩子的尊重。你所采用的方式，实际上也会被孩子所学习。权威教育表面上很有效果，但是却存在隐忧。

真正的教育，是一个灵魂与另一个灵魂的置换。

就像王涛博士所说的：当孩子闹情绪，很抓狂的时候，我们不能和他讲道理，这时他们没有接受能力，没有学习能力，我们应当等孩子平静下来以后再交流，而且要蹲下来与孩子平视，不仅要有语言交流，还要有目光的交流，要轻声轻气地说重话。通过这种交流帮助孩子避免以后再出现这样的错误。

对待孩子，我们要有更多的耐心，按照孩子的特点，用孩子可以理解或是可以接受的方式进行交流，进入孩子的世界，孩子就能被我们带领……

这些方法不正是我们老师需要常用的吗？

我认为：一个合格的学前教育工作者在教育孩子时有两个终极教育目标。一是让他懂得尊重、礼貌、感激、同情，一句话就是爱；二是节奏、规范，一句话就是规则。这也就是这本书的核心。

爱与规矩具有一致性，没有规矩的爱是溺爱，没有爱的规矩是教条。只有建立正确的规则，在规则中充满爱，我们才能培养出真正健全的孩子。书中有大量的导论来培养孩子的情商，这与我们的情感教育是一致的。我相信，如果我们能合理有效地学习本书中的方法，我们的孩子会快乐地成长！

这本书似乎是为家长准备的，其实对我们的老师也是很实用的，因为我们面对的不仅是孩子，还有家长。我们也需要这些有效的辅导方法来指导家长，为他们解答问题。让我们与孩子和父母一起快乐学习，健康成长！

规矩和爱读后感 篇2

在我成长的过程中，我的耳旁总有着爸爸和妈妈的唠叨声，但在这没完没了的唠叨声中，我懂事了，也长大了。

在平常，妈妈经常对我讲：“你呀，做什么事都要认真、有主见、不要老听别人的，也不要马马虎虎的……”又开始长篇大论了，我呢？也总是不耐烦地应着她：“天天在我耳边讲，我都快背下来了，别说了，耳朵都快起茧子了！”但也不知怎么，这句话变神了！有一次，我们班的小明把小刚揍了一回，小刚鼻青脸肿，心里实在不是滋味。对我说：“我不能吃这亏！你快去把他给我揍一顿！”“为什么？”我小心的问道。“不为什么……”说着，便向我挥了挥拳头，我只得乖乖地去了，结果可想而知，我被老师批评了一顿，说我不像个女孩子。我在受苦的同时回忆着妈妈的话，懂得了其中的道理。在我不断的努力下，我被评上了班干部。

而爸爸呢？经常提醒我吃早点，我偏不吃，心想：“学校让七点半到校，我吃完饭，就要迟到了。”于是，我常常不吃早饭，一个月过去了，两个月过去了，我在课上开始觉得头晕眼花、打不起精神。我这才感到后悔：“要是早听爸爸的话就好啦！呜呜，早知如此何必当初啊！！！

我在唠叨声中，全国英语竞赛获得二等奖；在唠叨声中，我绘画的作品参加了全国、市级比赛获得了一、二等奖；在唠叨声中，我的体操荣获了团体一等奖和双人银星奖；在唠叨声中，我已逐渐成为游泳健将；在唠叨声中，我的视力已经到了0.8……我就是在唠叨声中长大的，它就像大树一样庇护着我，它像圣泉那样洁净，它像路标一样指引着我……

规矩和爱读后感 篇3

作为一个母亲，我读过很多关于养育子女的书。有些是教导方法的，有些是说明沟通技巧的。有些是讲解教养方式的，有些是解析孩子心理的。

在许多同类书籍中，我意识到今天做父母并不容易。养育好孩子的前提是父母需要掌握的知识和技能或正确的教育观念。

众所周知，如今的孩子们正成为家庭金字塔顶端越来越多的珍宝。“捧在手里怕摔了。含在嘴里怕化了。

”一如这句老古话般。家长们对于孩子的宠爱和呵护让原本的小天使们或许化身成为了小霸王。针对如此的教育现状，其实很是值得用长远眼光看问题的家长们触目惊心到想要及早纠正孩子的错误行为。

作家王涛推出的《规矩和爱》 一书，尽管只是文字的述说，但是家长却可以在看书的过程中学***孩子设置爱的规矩。

全书的开篇单刀直入地提到家长朋友们需要学***格的父母——这是教育孩子的大前提，因为父母的职责无任何其他人可以替代。身为父母，注意的细节还是很多的。书中非常精辟而又独到地为众多家长设定了为人父母的四项基本原则：

不占有原则；规则与爱的统一原则；智商优先的情商原则；与孩子共同成长的原则。总的来说，这四个基本原则的背后是无限父母的爱。尽管有些地方看似苛刻，但是却是实实在在需要家长朋友们关注和重视的。

在书的后半部分，我们可以阅读更多关于规则的细节。这里的规则是为孩子们制定的；这里的规则是充满爱的温暖；这里的规则是明确的教育方法；这里的规则是培养孩子们永远茁壮成长的标准。为了加深相关的观点，书中还特地罗列了错误的父母教养方式。

以明确的目标，设置正确的教养理念，让融汇着浓浓“爱“的规矩伴随孩子健康成长的人生路。

弗郞西斯·培根说过，“***定性格，性格决定命运”。()使孩子们从小养成一个良好的性格，是大有稗益的一件事。通过通篇的阅读，我其实感觉是受益匪浅的。

尤其是看到那段 “没有不能做规矩的孩子。只有不会做规矩的父母“更让我激发强烈的给家中小儿竖规矩的使命感。老人们常说“从小看到老”，殊不知，孩子们长大之后的一言一行与从小养成的规矩是有着密不可分的联系的。

家长们在这一点上勿必要引起足够的注意。

每个孩子都是我们美好的未来。他们理应需要全社会的关注和呵护。而方法何在呢？《规矩和爱》这本书给了我们最好的提示，让有爱的“规矩”时刻伴随他们的成长。

规矩和爱读后感 篇4

首先感谢钟老师给我们大家推荐了《规矩和爱》这本书，我用了很长一段时间终于看完了。看完以后让我获益匪浅。书中提倡的教育思想值得学习。

正如书中王涛博士所说的，做任何职业都需要上岗资格证，唯有做父母不需要，所以我以前就是凭着自己的心愿来教育孩子的。初为人母，曾经给孩子规划了一系列美好的前途，把自己小时候没有实现的愿望，让孩子按照自己的规划一步一步来完成。刚开始孩子很小还很听话，后来慢慢长大了，有了自己的主见，不按照大人的意愿做事，我开始抱怨、责怪、甚至和孩子发脾气。

事后想想，应该给孩子什么样的生活，让孩子过上幸福健康的生活？

有一次孩子考试没有考好，我一看分数就开始数落起孩子，这题目这么简单，怎么没有做对，当时的声音非常大，把孩子吓着了，孩子哑口无声，眼泪流了出来，说妈妈我也想考好，不知道怎么才能考好，看着孩子心里难过的样子，遇到这样的事不知道该怎样去解决。

通过读了《规矩和爱》之后，不再重视孩子的名次，分数不能带表一切，代表未来。只希望孩子有一个快乐的童年，希望以后的她是一位人见人爱的好孩子，做一个善解人意，通情达理，能够成为一个善良有用的人。

读《规矩和爱》有感2

学校发的书《规矩和爱》，眼看到了老师让写读后感的日子。抓紧时间阅读了一下，书写的很好，基本能和我们实际教育孩子联系到一起。从书中我理解到父母在家中和老师在学校里的角色是一样的，除了保障孩子的日常生活外，更重要的是培养孩子好的习惯和修养。

好的习惯及修养就是在日常生活中让孩子懂得一些做人的基本规则，那就是没有规矩不成方圆。书中主人公不只一次的用他所见所闻告诉我们，对孩子溺爱/放任不管/不树规矩，到头来必定会害了孩子。一些简单行之有效的家规，不仅会让孩子生活不乱条理清楚（早晨起床后干什么，放学到家干什么）家长也会在这种良好的环境下和孩子和平相处。

如果一个孩子没有最低限度的规则，她会让自己不知道她在做什么。家长们也会在这里白费口舌。如果不用太多，他们会采取措施的。时间久了孩子慢慢长大思想成熟，长此以往不是孩子废了，就是家长和孩子关系紧张。

在这里我觉得教科书的味道很浓，对孩子的教育也很好。她爱看书，很多道理书中都有。随着年龄增长加上阅读她能自己去约束和规范自己的行为。

什么能做能说，什么不能做不能说，做了说了有什么后果，带来什么危害。书看的多了慢慢会越懂越多。

现在的孩子基本上都是一个，培养智商以外的情商是必不可少的。对照此书已经做了的继续坚持，做得不好的尽量改正。希望教育一个成功的孩子。

规矩和爱读后感 篇5

父母爱自己的孩子是天职，是本能，可是，我们应该给孩子怎样的爱呢？王涛博士的《规矩和爱》一书，给了我们深深的启迪，我们给孩子的爱应该是有规矩的爱，而不是溺爱，不是宠爱。

做父母的都有这样的体会，孩子一出生，我们仿佛就成了奴隶，为了孩子，考虑很多，甚至从胎教开始就做了很多努力，目的是让自己的孩子成龙成凤，而实际上我们最终变成了孩子的奴隶。读了《规矩和爱》有这样几句话我被深深触动。

“先做父母，再教育孩子”，读了这句话，我心里一颤。原来我们一直认为孩子怎么怎么样，不听话，不爱学习等等，其实我们自己都还没有学会怎么样做父母，却去抱怨孩子的行为不能让大人满意。

子所不欲，勿施于人，一点都没错。在家里一定要给孩子营造一个良好的环境，家里首先要干净卫生，其次要讲文明懂礼貌，再次要有浓厚的学习氛围。俗话说言传身教，一定不假，我们做父母的要加强自身的学习，提高自己的素养，规范自己的行为，一言一行都会影响到孩子，不能奢望你躺在沙发上看着电视，你坐在那里玩着手机，孩子能够不受影响的进行学习；不能奢望每天在外面应酬喝得醉醺醺，摇摇晃晃回到家，还能看到孩子自己坐在书桌旁在独立写作业。近朱者赤，近墨者黑，这话我们也都懂得，但往往我们忽视了自己应该做到的说到的，应该给孩子营造良好的学习氛围、生活环境，却陷入了要求孩子去听话去学习，而自己的行为不妥的境地，我们没有成为孩子学习的榜样，却成为了他坏习惯的诱导者。

原来，教育孩子也是门学问，想教育好他们，我们先要学习如何做个合格的甚至优秀的父母。

下面几段话，也是读了《规矩和爱》后让我产生了强烈的共鸣。

一、为人父母教育也是艺术，它可以让你收获人生至乐，也可以让你收获人生至痛。人生至乐，无如读书；至要，无如教子。

1、别以为生孩子就是父母；

2、为人父母要谦卑；

3、为人父母需要专业培训；

4、为人父母需要用心而不是用计。

弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。先做人，再做学问。

4、和孩子共同成长原则。

三、真正的规矩是体现爱的规矩，真正的爱是带有规矩的爱。

“父亲往往失之过严，母亲往往失之过宠”方法过严，易失子女之爱心；过宽则易失子女之敬意。知为人子，然后可以为人父。

这段话也让我陷入了深深的思考，生活中，教育孩子的过程中的确遇到这样的问题。对孩子过于严厉，甚至有时动了棍棒，打手……而为什么没什么效果呢？孩子依然我行我素，依然吃饭时不安心，手里要拿着手机或平板电脑玩游戏；学习时思想开小差，写了几分钟就想着要休息。到底为什么？我反思，主要是方法不对，对孩子的行为规范没有约束，原则过宽，过宽最终让孩子对父母失去了敬意。而一旦大人发现孩子学习效率底下着急时又发脾气甚而动了棍棒，打了孩子一顿，又犯了方法过严的错误，最后在心平气和孩子沟通时，孩子说爸爸妈妈对他不好，谁谁从来他（她）爸爸妈妈都没有打过他，等等。如何给孩子一个有益的疏导，给孩子树立一个可行有益的行为规范，真的需要认真思考。严与宽的尺度如何掌握，真的需要在教育孩子的过程中不断揣摩。

父母爱孩子，父母要教育孩子。教育孩子要先学习做父母。教育孩子要注意严和宽的尺度，要给孩子有规矩的爱。

做规矩的目的是培养孩子的敬畏感。这句话是《规矩和爱》书上说的，说的太棒了。书上教导我们给孩子树立规矩应该注意的几点，我感觉很有启发。

1、培养孩子对规矩的敬畏之心。君子之心，常有敬畏。

2、做规矩需要树立权威。

3、做规矩不能随便。

《规矩和爱》真是一本好书，做父母的必读的一本书，它让我们懂得了如何从做好父母开始，去给孩子建立规矩；它告诉我们规矩建立时应注意的问题，给规矩以权威，让孩子对规矩产生敬畏感；它告诉我们父母给予孩子的爱是严宽有度、是有规矩的爱，而不应该是无原则的溺爱或宠爱。

教育孩子是门学问，想让自己的孩子成龙成凤，那我们就需要在学习中不断摸索教育的方法，与我们的孩子一起共同成长。

规矩和爱读后感 篇6

规矩和爱读后感范本

规矩和爱读后感

在我成长的过程中，我的耳旁总有着爸爸和妈妈的唠叨声，但在这没完没了的唠叨声中，我懂事了，也长大了。

在平常，妈妈经常对我讲：你呀，做什么事都要认真、有主见、不要老听别人的，也不要马马虎虎的又开始长篇大论了，我呢？也总是不耐烦地应着她：天天在我耳边讲，我都快背下来了，别说了，耳朵都快起茧子了！但也不知怎么，这句话变神了！有一次，我们班的小明把小刚揍了一回，小刚鼻青脸肿，心里实在不是滋味。对我说：我不能吃这亏！你快去把他给我揍一顿！为什么？我小心的问道。不为什么说着，便向我挥了挥拳头，我只得乖乖地去了，结果可想而知，我被老师批评了一顿，说我不像个女孩子。我在受苦的同时回忆着妈妈的话，懂得了其中的道理。在我不断的努力下，我被评上了班干部。

而爸爸呢？经常提醒我吃早点，我偏不吃，心想：学校让七点半到校，我吃完饭，就要迟到了。于是，我常常不吃早饭，一个月过去了，两个月过去了，我在课上开始觉得头晕眼花、打不起精神。我这才感到后悔：要是早听爸爸的话就好啦！呜呜，早知如此何必当初啊！！！

我在唠叨声中，全国英语竞赛获得二等奖；在唠叨声中，我绘画的作品参加了全国、市级比赛获得了一、二等奖；在唠叨声中，我的体操荣获了团体一等奖和双人银星奖；在唠叨声中，我已逐渐成为游泳健将；在唠叨声中，我的视力已经到了0.8我就是在唠叨声中长大的，它就像大树一样庇护着我，它像圣泉那样洁净，它像路标一样指引着我

规矩和爱读后感

在文学史上，有许多的经典名著永垂不朽，但能够像《简爱》这样深入人心的，为数可不多。它以一种不可抗拒的力量吸引了无数的读者，影响着人们的精神世界。

《简爱》是一部自传体长篇小说，通过阅读这本小说，我归纳出这样一个主题：人的价值=尊严+爱。

作者描写的主人公简是一位身材矮小，容貌平凡的女人，但是她有着极其强烈的自尊心，坚定不移地去追求一种光明、圣洁、美好的生活。她生活在一个父母双亡，寄人篱下的环境中，从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的唾弃；表姐的蔑视和冷漠；表哥的`侮辱和毒打，这是对一个孩子尊严的无情践踏。但也许正是因为这一切，换回了简无限的信心和坚强不屈的精神，一种不可战胜的人格力量。

在她的爱人罗切斯特面前，她也从不因为自己是一位地位低贱的家庭教师而感到自卑，认为人与人之间的地位是平等的，也正因为她的正直、高尚、纯洁的心灵没有受到世俗的污染，使得这位牧师深深地爱上了她，但当她得知罗切斯特已有妻子时，她毅然选择了离开。在美好富裕生活的诱惑下，她依然要坚持自己的个人尊严，这是简最具有个人魅力的地方。

小说的结尾是圆满幸福的，虽然罗切斯特的庄园被他的疯妻烧毁了，他的眼睛也瞎了，成了一个残疾人，但正是这样一个状况，使简不再在尊严与爱之间矛盾，而同时获得了幸福。

小说告诉我们，人最美好的生活是尊严加爱，虽然有时我会觉得结局过于完美，甚至有点不太真实。但是我依然被这份真情所感动着。在当今社会，人们都似乎位了金钱和地位而淹没了爱情，很少有人会像简那样为了爱情，为了人格而抛弃所有。

规矩和爱读后感

鼓励孩子自由发展和探索，尊重孩子的天性；引导孩子拥有良好的生活习惯和态度，拥有快乐生活的能力。

还有一点，我觉得挺重要的，那就是立规矩前，父母一定要做到，做规矩的过程一定要以一个享受和玩的心态来面对。例如刷牙，我都是当着孩子面刷牙，让他参与进来帮妈妈们刷牙，然后趁势告诉他自己也可以刷牙，但是需要妈妈帮忙。现在，喝奶、漱口、讲绘本、牙线、刷牙、涂护牙素，对我儿子来说是一个很自然的程序，如果少一样，反而他还会告诉妈妈，他要坚持。

孩子兴许生来就是改造父母的。时至今日，身边的朋友没有一个人预料到我会成为这样的母亲，我想着就是孩子给我的改变，愈发懂得面对一切该有一个怎样的心态。现今社会有很多极端伤人事件，很多人在抱怨社会环境不好的时候，有没有想到家庭教育的缺失是一个人情商能力低的一个因素？情商教育有很多因素，但是作为初入人世的孩子来说，家庭教育的确是情商培养的第一道防线。

也许生活可以不富有，但是情感不能贫苦，乐观的心态对每个人来说都很重要。作为新新父母，我希望我能够成为我儿子的朋友。等他成长为一名会快乐生活的普通人时，我想我就可以真正享受我的生活，而生活中却有了一个年轻、乐观的朋友。想到这些，我就又有些激动了，陪伴孩子成长的动力和激情再次燃起——

随想随写，胡言乱语，希望各位多多包涵。任何一本书，一个人的经历，都只是借鉴，一定要结合自己的家庭情况，因人施教，用爱去打造一个适合自己孩子的教育方式。和孩子一起成长，感恩！

规矩和爱读后感

接受恩师的邀请，在写下这篇读后感之前，我思量了好久如何构架文章能够表达清楚我的感受。再次翻看书籍，回想这两年多走过的路，我突然意识到，也许压根就不会有框架，有的就是一个心态，具体说来就是——和孩子一起成长。

第一次接触这本书，我的孩子还不到两个月。朋友送来，翻阅过后，感受不是那么深刻，但是对其中一句话很有印象。那句话的大概印象就是，要从父辈对我们的教育中进行反思。是的，我的母亲对我属于那种相对高压的教育，学习至上、规矩至上。从上学开始，自己衣物，自己洗，在培养我独立性的同时，或多或少得缺失了一些少年应有的快乐。甚至为了我的学习，母亲把家里的电视剧给卖了。那个时候的我，虽然没有太多的抵触，但是那种近似空虚和孤独的感觉，至今让我难忘。

按照母亲的想法，我如愿进入大学深造。但是，母亲万万没有想到，高考志愿我一个省内的学校也没有填，一心想着自己闯荡，全然不顾长辈的心情。时至今日，母亲埋怨我离家太远，而我也开始后悔，亲情的释放被空间的距离生生地拉扯开。尽管安家落户首都，孩子天真，丈夫顾家，但是那种思乡的心情和无法照顾长辈的感觉却时不时让自己心塞。

说了这些，并不是埋怨母亲，而是因为《规矩和爱》的那句话让我想到这些，时至今日，我甚至对我曾经不顾一切的离家行为有些许后悔。映射到我自己身上，为人父母应该怎么做？是延续母亲的做法？还是实行新时代父母所推崇的自由教育？

中国有句古话过犹不及，凡事不可过度和偏激。作为华人家庭，尽管接受了一定西式的教育，但是毕竟我们暂时没有能力也没有想法让孩子进入西方社会，所以一定还是有一些传统的内容渗入家庭教育中。对于传统，去其糟粕，取其精华，这是必须要做的。

规矩和爱读后感

在我看了，规矩这个字眼比较刺激，但是帮助孩子养成良好的行为习惯，对其将来步入社会所需要的生活能力是很重要的。

正因此如，怎么看待规矩很重要，也在于每个家长的理解。给孩子立规矩，并不是说要给孩子禁锢在一个家长画的圈圈里，更不是不尊重孩子的兴趣爱好和自我探索。具体说来，我的孩子现在两岁两个月，他可以掏马桶水，可以拿着扫帚胡乱扫地，但是要注意安全，出门在外，动任何东西也要经过别人的允许。孩子在家瞬间就可以把家弄的乱七八糟，但是我们会在一旁辅助他的安全，告诉他避免发生类似呼叫120的事件。疯狂玩耍之后，家长要有耐心配合孩子把东西收拾好。尽管两岁多的孩子还没有足够的能力把东西完全摆整齐，但是他可以知道哪些东西放哪。完成之后，给予一定的表扬，让孩子享受收拾这个游戏的过程。

在我们家，孩子的东西，他可以自主选择玩耍，但是不是他的东西。我会告诉他，你动之前要问问妈妈：妈妈请问，这个我可以拿吗？这样做，也是希望他养成尊重人的习惯。当然，我会请孩子帮忙一起做家务，尽管有时候看来他的参与就是帮倒忙，但是多花一点时间和耐心，大人孩子确实皆大欢喜。热心参与、团队协作，这个也是我比较看重的情商培养之一。

有时候我都在和朋友开玩笑：我的孩子可以学习不好，但是习惯一定要好。只要他努力了，成绩可以不好，只要能够健康快乐成长，就足以。在我看来，尽管母亲经历了磨难把孩子带到这个世界，但是孩子不应该成为母亲的附属品。我们给他们的教育，不应该是上一辈所奉行的灌输和管教，而是鼓励和引导。

规矩和爱读后感 篇7

八年多前，我当上了母亲，心中的喜悦难以形容。但压力也随之而来：如何让儿子健康快乐地成长，成为德智体全面发展的人才。

我自身是在一种“学***高于一切”的环境中长大的，但**后进入社会的经历告诉我，“学***不能高于一切”，父母对我的教育方式是不科学的，我对自己小孩的教育不能再重复上一辈的那一套，我需要重新学习。王涛博士的《规矩和爱》这一书，给了我很多启发，我想重点谈谈以下两个方面：

一、情商优于智商的原则。王涛博士在书中列举了卢刚的杀人和自杀。这个事件我在学生时代在另一本书中读过，当时对我的震撼非常大，我没想明白卢刚为什么要这样做，嫉妒和恨就能让他做出这么极端的事吗？

这个问题这么多年来偶尔我还会思考一下。无独有偶，王涛博士在他的书中详细了讲解了整个事件过程，并分析了卢刚的极端行为与他的成长经历是分不开的。王涛博士也借卢刚事件告诉我们：

情商优于智商，这是一条真理。卢刚事件并非偶然。20xx年的林森浩事件也要求我们重新思考儿童的教育问题。我细心地发现，在诸多类似卢刚事件中，男孩比女孩更容易极端，这也许是男孩天生的内向性格所致。

所以男孩更需注重情商的培养。在书中，王涛博士对情商定义为“认识自我、控制情绪、激励自己以及处理人际关系、参与团队合作等相关的个人能力的总称”定义中认识自我是比较抽象的，王涛博士对怎样培养孩子客观积极的自我意识，给出了详细的阐述：“规矩和爱，规矩可以让孩子懂得敬畏，约束自我意识的不客观膨胀。

爱能让孩子安全，看到自己的价值，因为他们受到尊重，懂得尊重别人。但是爱和规矩需要结合。如果只有严格的规则，没有爱，孩子的行为可能会受到暂时的限制，但很容易产生极端的自卑感。

如果只有爱，没有规则，孩子们会觉得自己是上帝。”这段话让我知道了培养孩子自我意识的方向：规矩和爱，但落实到具体的生活中，还需要自己不断地模索、学***结。

二、不占有原则。我想先说一个自己亲身经历的一件事， 上周六带孩子去上小提琴课，在台阶上遇到了一个母亲在严厉的打骂一个小男孩，从她的片言碎语中我大概知道了打骂的原因是因为小男孩平时在家练琴时敷衍了事，上课时没有通过老师的检查，被老师批评了。()这位妈妈觉得自己很没面子，把火气一股脑儿往孩子上洒。

小男孩在哭泣，恐惧的表情让我很伤心。在读这本书之前，我做了同样的事。虽然我没有这个母亲，但我在公共场合。读了王涛博士的不占有原则后，我后悔过去的行为，再也没有当众责骂过孩子。

“爱你的孩子，但不能以占有作为条件。和孩子相处，最重要的原则是尊重孩子。把孩子看做一个完整的灵魂，即一个具有独立人格的个体。

”“孩子不属于你，他们属于他们自己。他们有自己的东西，他们会寻找自己灵魂的东西，但他们一定不属于你。”现在我会把孩子当作亲人、同事、朋友一样相处，给予他完全应有的尊重，给予他完全应有的独立。

现在我喜欢和他分享我的学校和公司的趣事，而不是只关心以前的成绩；我会让他在家里参与家务，而不是让他做宠物。这样的相处方式，让他感受到自己的进步，学会关心人，学会宽容。教育孩子一辈子的事，且行且学习，我会和孩子共同成长！

我非常感谢钟老师推荐这本书，希望老师和其他家长能一起分享更好的经验。

20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划

指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习的研究。

要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作

1、 在教研组建设方面：1。深入学习理论，积极实施课程改革实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。

充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。

（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。（4）考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。3、 加强教研组的凝聚力，培养组内教师团结协作的精神，做好新教师的教学工作。

二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。

特别是要注重一年级新教材的教研活动。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5个。进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。坚持团结、沟通、研究、探索、实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色完成各项任务。

校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划

20xx-2019高中英语教研组第二学期工作计划

xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，密切关注新课程实施过程中存在的问题，寻找解决办法和途径。

要加强课研项目建设，积极支持和开展校本科研，提高教学科研质量，提高教师科研水平和科研能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：

1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真学习教材的基础上，注重课堂、作业、指导、评价等环节，切实提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法，引导学生改进学习。三。加强学科研究，提高教学科研的研究水平，加强师资队伍建设，提高教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：

制订本学期教研组工作计划、教研组工作计划和公开课名单。三月份：1、组织理论学习。

2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：

1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：

1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：

1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。

二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。

低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。

教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。

从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

二、教学依据和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。

部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。

二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。

第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

关于林则徐作文7篇

幼儿教师教育网栏目推荐你阅读“林则徐作文”等专题内容。

作文从小学时候就开始一直学习，写作文是我们内心情感表达的一种方式。一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。那写好作文应该要注意什么？你可以读一下编辑整理的关于林则徐作文，仅供参考，希望能为你提供参考！

关于林则徐作文 篇1

我站在林则徐塑像前，抬头仰望，只见他端坐在石凳上，身着朝服，头戴关帽，左手放在大腿上，右手摸着胡须一双炯炯有神的眼镜望着大海，仿佛在沉思着什么。我想他一定在想怎么才能让鸦片不在侵入中国。

如今，缴鸦片的码头虽然没有当年的熙熙攘攘，但我仍然可以想像出盛气凌人的英国乖乖地在此上缴鸦片的情景。城墙上那一百多年前种下的榕树，如今已是盘根错节的参天大树，它默默地见证这那一段已逝去不会为人们所忘怀的历史。鸦片是一种毒品，长期吸食鸦片，不仅危害人的身体健康，而且使人精神不振。

虎门销烟伸张了中华民族的浩然正气，那是英雄林则徐为中国历史写下了不朽篇章。

站在林则徐塑像前，我心中涌起一股暖流。烈士啊，您安息吧！我们每一个炎黄子孙，时时刻刻都会把祖国放在心上。您的英雄世纪将激励千千万万的炎黄子孙，为振兴和捍卫中华民族而献身。

关于林则徐作文 篇2

看到官府腐败，民不聊生，心情非常沉重，常说：“九层之台，起于垒土；人品学问，需自幼奠基。”因此，在林则徐四岁的时候，父亲把他领进了私塾“旁听”。林宾日善于运用讲故事、打比方、举例子等方法教育小则徐，他经常提出一些有趣的问题，父亲也总是耐心地解答。

有一次林则徐给父亲背诵《诗经》中的《硕鼠》一诗，刚背完，就仰起脸严肃地向父亲发问：“爹，硕鼠是什么东西呢?”“硕鼠就是大老鼠。”“那写大老鼠干什么呀?”林宾日觉得这正是对儿子进行品德教育的好机会，便深入浅出地给独生子解答：“这种大老鼠不劳而获。农民辛勤耕作，它却坐享其成，你说可恨不可恨?”“该除掉这些不劳而获的大老鼠!”父亲进一步教育儿子：“一些*污吏巧取豪夺，鱼肉百姓，就像这些大老鼠。”“等我长大了，一定要治治这些大老鼠!”儿子大声说道。

林宾日平时严格要求自己，在言行方面注意给独生子树立榜样。在日常生活中，林宾日很节俭，但亲朋、邻居有困难时，他却总是解囊相助。父亲经常告诫儿子：“不妄与一事，不妄取一钱。”一次，一个土豪用重金想走父亲“后门”，为其保送文童，被父亲严辞拒绝。父亲说，花自己劳动挣的钱踏实，花不干不净的钱可耻。

父亲的言传身教在林则徐幼小的心灵里转化成终生受用的精神财富。后来，林则徐做了官，仍像他父亲一样清廉、耿直、作风正派，公正无私，了解民情、同情百姓疾苦，保持着不屑与*污吏、谗佞小人为伍的高风亮节。

关于林则徐作文 篇3

我站在林则徐塑像前，不禁赞叹道：您是多么伟大啊！一八三九年六月三日这一天，您亲自去广东虎门当着成千上万的老百姓面前，把二百多万斤鸦片当场销毁。

出生於一七八五年八月三十日的林则徐，小时候家境十分贫苦，常常吃不饱、穿不暖。但是林则徐并没有被逆境所打倒。他从小便勤奋好学，往往因学习而废寝忘餐。长大后，他不负众望，考中了进士，同时，亦开始了他的为官生涯。他在任期间，认真地打击奸商、救济灾荒、清理积案，做了许多有利於人民的事情，令百姓对他赞不绝口。

在道光年间，大量鸦片开始输入我国，许多人都沾染了吸食鸦片这种恶习。鸦片已严重地威胁著清政府的统治地位。於是，道光皇帝不得不任命林则徐为钦差大臣，派他前往广东禁烟。

林则徐凭著一颗爱国之心，一到广东便顶风逆浪掀起了轰轰烈烈的禁烟运动，从外国鸦片贩子手中收取了二百多万斤的鸦片，并在虎门滩上进行了历史上著名的「虎门销烟」，为中国人民立下了不可磨灭的功勋。

啊！林大人，您的爱国精神让我十分钦佩！

关于林则徐作文 篇4

今天，我满怀激动的心情观看了《林则徐》这部电影，它真实面生动地再现了鸦片战争时期，英帝国主义为了护大殖民统治，将大量的鸦片倾销到我国，严重危害了我国人民的身体健康。林则徐被任命为钦差大臣后，来到了广东。他带领广东人民与英国商人展开了英勇的斗争；他率领英勇顽强的广东军民，抵御了帝国主义的入侵，但是，由于封建

当影片播放到林则徐带领广大军民在虎门销毁鸦片这一壮观的场面时，我的心里激动不已。这一伟大的壮举真是大快人心。鸦片这一壮观的场面时，我的心里激动不已。这一伟大的壮举真是大快人心。鸦片是一种毒品，长期吸食鸦片，不公危害人的身体健康，而且使人精神萎糜不振。可见，它的侵入，不仅危害了我国人民的身体健康，而且使我们的军队丧失了战斗力。因此，每一位有良知的中国人都对它深恶痛绝。虎门销烟这一壮举不但灭了帝国主义的嚣张气焰，还大长了中国反对帝国主义的志气。帝国主义其实就是一只纸老虎，只要万众一心就一定能打败这只纸老虎的。

做为每一个有血有肉的炎黄子孙，时刻都应该把祖国放在心里。林则徐的英雄事迹将激励千千万万的炎黄子孙，为振兴和捍卫中华民族面献身。

关于林则徐作文 篇5

林则徐大家都知道吧？许多人都为他的英雄事迹而感动，于是很多地方都为他刻了一个塑像。我看到的这个塑像他端正地坐着，一只手放在腿上，另一只手摸着胡子，表面严肃，像是在思考问题，也像是在冷静对待某些事情。

林则徐还是人民英雄，1839年6月3日是一个值得纪念的日子：皇上让林则徐去广州虎门销烟。那天人非常多，都是来看销烟的。接着，林则徐一声令下，虎门销烟开始了。销烟持续了23天，二百多万斤鸦片化为烟渣，卷进了咆哮的大海之中。就是因为这样，鸦片战争开始了。皇上认为是林则徐办事不利，便把他革职了。不久，林则徐就因病而死，终年66岁。

我给大家介绍一下鸦片，鸦片也称阿片、大烟等，是罂素果中流出的白色浆液在空气中氧化风干所变成的棕褐色粘状物。长期吸食会导致人体各器官功能消退，尤其破坏人的体胃功能和肝功能及生育功能，超剂量吸食会致人死亡。不止这个，还有海洛因，海洛因是由吗啡（也是一种毒品）经化学药物提炼而成的，呈白色粉末状，俗称白粉。它对人体的毒性是吗啡的5倍以上，长期吸食注射会对人的生殖、神经和肠胃系统造成严重损害，剂量过大可致死。

还有许多毒品比这些危害还大，所以我们一定不能吸毒品，同时，我们也要帮别人戒毒！

关于林则徐作文 篇6

一说到鸦片，我想大家都会想到林则徐。以为林则徐是一个好官，是一个为国家、为百姓造福的好官。

林则徐出身于1785年8月30日，是福建侯官人。林则徐为了国家的利益，严禁鸦片、抵抗西方的侵略、坚持维护中国主权和民族利益深受全世界人的敬仰。

林则徐虎门销烟，令全世界震惊，当时他发了两张谕贴：3月19日下令禁止外国商人离开广州；3月21日下令包围商馆；3月22日下令查拿英国鸦片贩子颠地。

林则徐为了国家立下了汗马功劳，他从英国人手上收缴了全部鸦片近2万余箱，约237万余斤。在光十九年代四月二十二日（1839年6月3日）在虎门海滩上当众销毁。欢呼声、赞美声响彻虎门上空。

林则徐虎门销烟，受万人敬仰，被人们称为民族英雄，只有像他这样的人，才配得上这个称号。

当我们站在林则徐这位民族英雄的雕像前，我们会感到无比光荣，庆幸自己是中国人为他高兴也为自己高兴。

关于林则徐作文 篇7

学过历史的人都知道，因为林则徐硝烟引起了两次鸦片战争把中国美丽的圆明园烧了。

如果林则徐不硝烟那么后果会比烧圆明园好吗？

林则徐硝的烟就是鸦片，大家都知道鸦片是毒品，人吸食了有害，听说吸食鸦片的人轻的流眼泪！淌鼻涕！重的用头撞墙！在地上打滚！大家知道，当时鸦片传进中国后有许多人吸食，大到京官小到贫民。几乎是人人都吃！后来皇上知道会就命令林则徐以钦差大人的身份下地考察，严令禁烟，于是就开始了硝烟。虽然因为硝烟引起了两次鸦片战争，但是如果不硝烟，中国的军队还有什么抵抗力？还是一下子就被别人拿下了！

还有，如果不硝烟那么这个烟就会很快传播到各个地方。也可能传播到京城，如果传到皇宫，那么皇上也可能吸食鸦片，如果皇上一国之君也吸食鸦片！那么中国还有什么能力呀？那时候再硝烟，谁敢呀你硝烟不是想让皇上难过的吗！到时候皇上给你来个满门抄斩，谁干呀！

所以因为林则徐的硝烟引起的战争，是正义的战争，是为中国人夺回面子的战争。这次战争虽然输了，但是输得有意义！有价值！

中国有怕死的也有不怕死的！但是想到国家的利益我想人人都不怕死。林则徐硝烟是值得人们骄傲的。那么如果林则徐不硝烟那没后果可想而知。

所以林则徐是我国近代历史上杰出的民族英雄！他是人人敬仰英雄！

安徽省泗县大杨中学初二：李荣博

关于万州的作文7篇

哪些作文值得我们去参考和学习呢？无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过写作文能让我们得到更好的启发。写好文章需要多练习，栏目特意为你整理关于万州的作文，为方便后续阅读，请你收藏本文！

关于万州的作文 篇1

万州城的马路纵横交叉、车水马龙。来往的汽车如同大街的人一样多。

汽车的外形特别多，一般长4545mm，宽1840mm，高度是1670mm，又宽又长，有点像船加了四个轮胎，再加上一个“壳”一样，车头和车尾是平行的，像一条线那样笔直，不弯曲，行动方便，能加速还能及时刹车，向高处看，仿佛地球上的蚂蚁。

我们坐在车舱里，夏天能换凉快的、松软的凉席，冬天能换温暖的、舒服的毛垫，各式各样，冬暖夏凉！坐在汽车里，天窗打开，仰视着天空的湛蓝和辽阔，甚是美丽。

我爸爸开车技术很好。速度极快，好像要超过光速似的。他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤爸爸总能一脚加速，一脚刹车，吓死人。

一些年轻人拿着文件夹、坐着车去上班。工作了一天的老师们回家休息。老人提着笼子，拿着烟斗，坐车去上班。小朋友放了学，背着书包回家。

天渐渐黑了工作一天的人们，坐车回家。停车场满了，寂静又一次盖住了正、整个万州城，它渐渐进入一个梦乡。

关于万州的作文 篇2

万州真是一个色彩斑斓的世界！

万州城的天格外的蓝，好似一颗闪闪发光的蓝眼睛，太阳虽然没有那么火红，但它金光闪闪，好像一颗闪闪发光的红石。

我们万州的花可多了。桂花树开的是星星点点的白花，风一吹，香飘十里，沁人心脾。牡丹开的是粉嫩嫩的粉花，玫瑰则是红似火的红花。三角梅开的花比绿叶还多，而且颜色各异。有霞似的紫红色、有似的鲜红色、有玉一般的乳白色、翡翠般的翠绿色。

万州不仅植物世界是彩色的，动物世界也是彩色的。在动物园里有翠绿色的蛇，各种颜色交织的孔雀，灰色的大象，深绿色的鳄鱼，橘色的狮子，条纹黑白相间的斑马。

万州人的日常生活也是彩色的。大街上各种各样的汽车有银的、黑的、红的、棕的、绿的、蓝的、黄的……数不胜数。餐桌上青、红的辣椒、绿色的四季豆、蔬菜、肉色的肉、金黄色的红薯……诱人的颜色让你想立马吃下它们。房子里，刷在墙面的浆颜色繁多。蓝色的、粉色的、绿色的、红色的……人们家里的盆栽也不少，绿色的芦苇，红色的海棠花。人们衣着也不平凡淡雅，深红色的裙子，黑白相间的衣服。万州人喜欢衣服上只有一点儿小装饰，其余全部都是底色，底色喜欢鲜艳一点儿的，装饰颜色需较大反差。

万州，好一个多姿多彩的世界！

关于万州的作文 篇3

万州的夜色可美了，长江大桥就是其中的主要角色。当夜色抹去了最后一缕残阳，夜暮就像剧场里的绒幕，慢慢落下来了。长江大桥上的灯亮了，像一颗颗闪闪发亮的珍珠，把大桥一轮廓勾勒了出来。远看大桥就像一条钢铁巨龙升浮在云空里，南来北往汽车飞驰而过，那车灯、那汽油声、都仿佛在半空中。近看，你还会发现，这里的灯好看极了，好似天上银河落长江，白天像一条金鳞巨蟒的长江也渐渐平静下来，就像熨平了的一条金色飘带，偶尔有一两只小船开过，漾起了丝丝波纹。

走在滨江路上，，滨江路像一条波平如镜的河流，蜿蜒在树影里，那些因风“沙沙”作响的树叶，似在回忆着白天热闹和繁忙。还有一些出来散步的人们在路边谈笑风生。

瞧，那“钟鼓楼”依然安静地站在那儿，许多灯光照射着钟鼓楼，使那古老的钟鼓楼更加古朴典雅。随着一阵悠长的钟声，现在已是晚上九点钟。

再往前走，来到移民广场，刚才还是安安静静的，现在就变得热闹非凡。许多人围在一起唱歌跳舞。还有的在健身器材上运动。真不愧是“不夜城”。坐在圆形的长椅上，抬头向上看，啊，夜色是多么迷人！天上一颗一颗蓝幽幽、亮晶晶的小星星、神秘地朝着我们眨眼睛，但它们是那样的遥远。突然，几只“绿色小精灵”飞了过来，给这美丽的夜色增添了几分光彩……

这就是万州的夜景，很美吧！万州还有许多好玩好吃的，我下次再给你们介绍吧！

关于万州的作文 篇4

我的家乡万州，地处长江中上游。我们的城市沿江而建，自然的被江水分为江北和江南两个地界。在这样一个姹紫嫣红的春天里，我们终于迎来“徒步江南”的活动，对于我来说，这既是一次新奇的冒险，也是一次对体能的严峻考验。

当太阳才睁开眼时，早已在操场上整装待发的我们，随着一阵欢呼声陆续向校外走去。鲜艳的红旗在清爽的晨风中迎风飞扬，窸窸窣窣的脚步声惊起了枝头的小鸟，惊叫着、盘旋着向别处飞去。呵呵对不起小鸟，打搅了你的美梦，我可不是故意的，要是你愿意请和我一起“徒步江南”吧！

穿过音乐广场不久，我们登上了长江二桥。通体白色的长江二桥静静地矗立在江面上，钢索牵引着的桥身在阳光下显得越发的高大威猛，犹如一排坚定的卫兵，誓死保卫着江面上航行的船只。阳光倾洒在江面上，粼粼的波纹反射出耀眼的金光。自三峡蓄水以来，江水早已失去往日的汹涌和湍急，却带来另一种祥和柔美的新境界。望着身边川流不息的车辆，不禁吟诵出“一桥飞架南北，天堑变通途”的豪情万丈！

沿着滨江路继续前行，我们终于到达了目的地。小伙伴们如同敞开笼子的小兔子，两个一伙，三个一堆趴在柔软的草地上，嗅着泥土的芬芳与青草的清香，缓解着“徒步”带来的疲劳。随便找个林荫处铺开野餐垫，再摆上带来的各色小吃，也就有了满满的口福。阳光透过稀疏的树叶洒下斑驳的光影，于是光影下的我们都成了一个个小花猫，好不有趣！

吃饱喝足沿一条小路行进而入，两旁是茂密的草和低垂的柳，在肩头渲染开一片片绿意。惊艳了垂柳下那一朵朵无名小花，那些小小的花，羞涩的藏在叶间，只有微风拂过才会偶尔露出半张笑脸。走着走着不觉来到江边，江面上慢慢散去的薄雾如袅袅炊烟，似淡淡青纱。白色的天，白色的水，恍惚间，水天相接，分不清哪是天，哪是水。江水真清啊，清得就像一块透亮的翡翠；江水真静啊，静得就像一位娉婷的少女；江水真宽啊，宽得拥有海纳百川的气量！

风景再美终有离别的时候，在“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”时，我们踏上了归途。兜转反复间，眼里心里竟然都是江南的一道道美丽风景。虽然比不上那些有着千百年历史，精心雕琢的古典园林，但是万州江南这些自然而又平静的美又何尝不让人赏心悦目?

我不禁期待着再次踏上去往江南的行程，到那时，我会和朝霞一起共迎太阳初升，和暮云一起静待晚霞来临！如果有幸能坐上小帆船，在江面上静听水声和橹声，那我会流连在江南“乐不思蜀”。万州江南就若一个温婉的女子，沉淀了千年的风韵，在柔和的春风中安详地绽放自己独特的魅力，静静地等待着自己的重生。

最美万州——醉美江南！

关于万州的作文 篇5

万州有许多好吃的美食，有许多好玩的地方，还有许多名胜古迹景点。今天，我就给大家介绍一下万州的美丽夜景。

走在滨江路上，，滨江路像一条波平如镜的河流，蜿蜒在树影里，那些因风“沙沙”作响的树叶，似在回忆着白天热闹和繁忙。还有一些出来散步的人们在路边谈笑风生。

瞧，那“钟鼓楼”依然安静地站在那儿，许多灯光照射着钟鼓楼，使那古老的钟鼓楼更加古朴典雅。随着一阵悠长的钟声，现在已是晚上九点钟。

再往前走，来到移民广场，刚才还是安安静静的，现在就变得热闹非凡。许多人围在一起唱歌跳舞。还有的在健身器材上运动。真不愧是“不夜城”。坐在圆形的长椅上，抬头向上看，啊，夜色是多么迷人！天上一颗一颗蓝幽幽、亮晶晶的小星星、神秘地朝着我们眨眼睛，但它们是那样的遥远。突然，几只“绿色小精灵”飞了过来，给这美丽的夜色增添了几分光彩……

这就是万州的夜景，很美吧！万州还有许多好玩好吃的，我下次再给你们介绍吧！

关于万州的作文 篇6

今天，我随着三峡小记者团来到北滨路的万州烤鱼博览馆吃万州烤鱼。作为一个吃货，我不怎么爱吃鱼，也很少吃烤鱼，今天，我倒要尝尝，这烤鱼到底有什么魅力。

到了这家烤鱼店门口，首先映入眼帘的是一个正在烤鱼的“原始人”雕像，他拿着一根串着鱼的木棍在火堆上烤，眼睛睁得圆鼓鼓的，一副垂涎欲滴的样子。这家店的老板向我们讲解了万州烤鱼的方法演变和中国烤鱼的发源地，还讲了中国近代文人对于万州烤鱼的情有独钟。

当我们走到厨房附近，一阵阵香味钻进我的鼻孔。啊！真的太香了！我屏息凝神，翘起鼻子使劲地闻，这香味简直无法用语言形容，它既有干锅般的麻，又有火锅般的辣；既有烧烤般的香，又有鱼汤般的鲜。这四种混合起来的味道使我心驰神往，迫不及待想吃到烤鱼，再也无心听老师的讲解。

终于到了吃烤鱼的环节，当我们进入包厢时，两大盘烤鱼赫然出现在我面前，一盘黑椒味的，一盘酸菜味的。黑椒味的那盘着实令人震撼：一条表皮被烤得焦黑的鱼躺在陶盘上，两排金块儿似的油豆腐吸足了汤汁，上面撒着一层葱花，红彤彤的汤汁还“呼哧呼哧”地冒着泡，蒸气从里边冒出，烤鱼上还撒了黑椒粉，让人欲罢不能。那盘酸菜味的也不错，深绿色的酸菜洒在金黄的烤鱼上面，鱼头上还点缀着一抹红辣椒，让人赏心悦目。

人都齐了，我们开始吃起来。哇！真让人赞不绝口！黑椒的那盘，外焦里嫩，又香又麻又鲜，还吃得出牛排味儿，不是我说，这烤鱼和我平日里最爱吃的牛排有得一拼哩！这盘酸菜味的，又酸又辣又好看，里面的酸菜不仅可以衬出颜色，还让烤鱼更加酸爽可口。

万州烤鱼色香味俱全，作为万州的一道美食，它已走出万州，走出重庆，成为我们万州的一张闪亮的名片！而且，我相信，万州烤鱼定会走出国门，享誉全世界！

关于万州的作文 篇7

除了长江以外，我们万州还有一个引以为荣的地方音乐广场的音乐喷泉。夜幕降临，天空像被黑纱笼罩之时，音乐广场才迎来了高潮。只听一首首优美动听的歌响起，喷泉在五彩缤纷灯光的照耀下，不约而同地一齐喷了出来。只见喷泉随着歌声喷出了一道道优美的弧线，观者叹为观止。时而一人独秀，随着音乐左右摇摆；时而二人配合，你退我进，你进我退，不停地缠绕在一起；时而三五呼应，一个往那儿喷，一个往这儿喷，一个又向上喷，一个又向下喷，不停地摇摆着，像一幅美丽的图画正欢迎人们的观看一首歌曲刚结束，紧接着又来一首，在舒缓时，柔情似水；在欢快时，热情如火；在高潮时，它们又会组合在一起，向天空喷出高达十米的水柱，给夏天的人带来清凉。

不知不觉中，我们又来到了一个宛如人间仙境的地方南山公园。走进公园，朝气蓬勃的大树爷爷们正笑眯眯地向我们挥手示好。在这个百花齐放的春天，肯定是少不了花儿们的争奇斗艳啦！你看，那洁白的玉兰花正高举着酒杯；那粉红的桃花羞红了脸；还有那金黄的油菜花是多么的耀眼夺目