看见初中作文

看见初中作文模板12篇。

写作文能够帮助学生提高阅读和分析思维能力，也能够让我们的想象力更加丰富。一篇优秀的作文可以引发人们无穷无尽的想象和联想。您知道如何写一篇高分作文吗？非常感谢您花时间阅读这篇文章。

看见初中作文 篇1

笑，是这个星球最美的表情。

但为什么你那么不爱笑呢爸爸？

记得我很小的时候，你总是因为工作中的琐碎小事而板着张脸。我不敢说话，因为我不晓得怎样安慰你。于是我只能愣愣地回房间数绵羊然后，我就会听到你和妈妈吵架的声音。我这才明白：原来，你生气是因为家里的生活费又缩水了。

那一年，我八岁。

不知道为什么，长大以后的我很容易与妈妈兵戎相见。我们俩脾气都很冲，我更是因为年纪小总是出口伤人。妈妈不断告状，你的笑容随着告状次数的增多而锐减。你对我的那些劝诫我都铭记于心，每次矛盾的最坏结果我都尽量避免但事与愿违。我仍时常挨训，你时常调解。我知道你已经很累了，于是我决定离开在我小学毕业之际。

当时，我选择了观音山音乐学校。来报考的人不少，这意味着我的压力很大。你难得地对我笑了，好亲切、好温暖。

你说，不要紧张，考不上就算了。

可是算不了。我不希望那种生活压抑你我，还有妈妈。

考试前一晚，我的思想很挣扎。我突然萌生了放弃的念头爸爸说的对，逃避改变不了问题的症结所在。

我没有去那所离家很远的学校，但我与妈妈之间的摩擦却出乎意料地不再那么多。我突然觉得其实妈妈是有一点好的之前我一直把她当作伤害别人的坏人对待。我恍然大悟：这才是根源问题！我从来没有想到问题是在这里，所以矛盾才会不断滋生、扩散，然后爆发。

我更加明白了：其实，我也是在伤害关爱我的妈妈。所以爸爸不爱笑了。

笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。亲爱的爸爸，你的笑会变多吗？希望你不再忧愁，不再烦恼。

然后，多笑笑。

看见初中作文 篇2

一个周五，夕阳西下。我刚出校门，正等候着我的母亲来接我，心想我应该是最慢的一个了。无意的一瞥，在校门旁，我看见了一位剪着短发的母亲，她斜坐在长椅上，神情有些呆板落寞。手中拎着一个袋子，里面似乎装着一些水果。也许她在等她的孩子吧。

我从书包里拿出一本书，坐在了她的对面。专心致志的看了起来。然而就在我抬头张望母亲有没有来时，我又看见了那个母亲，她瘦小的身子看起来十分弱不禁风。被风吹落的柳絮飘到她的头发上，肩膀上，她也丝毫不在意。仿佛被定格了一般，远远地望着不远处的教学楼，犹如一个被封塑已久的雕像。

我看书也看累了，索性直接把书放在一旁，目不转睛的看着同样是目不转睛的那个母亲。看着看着，我眼前的这个母亲渐渐地变成了另一个母亲，那可不就是我的母亲吗？小学三年级的时候，我有许多补习班，我天天跑这儿跑那儿，母亲放心不下我，也跟着我跑这儿跑那儿。我忽然忆起母亲等着我下课的情景，当我下了教室旁的楼梯时，母亲也是那样坐在楼下的长椅上，远远地望着我上课的那间教室，手中拎着我爱吃的东西。我们分开的时间并不太长，可母亲每次见到我都会欣喜若狂，仿佛一个看见糖果的孩子那般。我准备接过她手中的东西，她却推开我的手，弯腰捶捶因为坐了太久而酸麻的腿，把我送到楼梯口旁，然后交给我同这位母亲一样的手里的袋子，看着我一步一步的走上楼去上第二堂课，才恋恋不舍的离去。

现在，我又看了同母亲一样的另一位母亲，拎着浓浓的爱，斜坐在长椅上极目远望着。而我，却如同那个无知的孩子把时光度得飞快，忽视了母亲等待的漫长，忽视了母亲深厚浓烈的爱。

现在，那个极目远眺的母亲已经离去。开满小花的树依旧摇曳，春光依旧，不知道那个无名的孩子是否知道那条落满柳絮的路上曾久久伫立着一位母亲。而我，已真正读懂了一位母亲的爱。

母亲，总是在我们看不见的地方默默守护着我们，无时不刻地不关心牵挂着我们。我们在一天天的成长，她却在一天天的老去。趁着还来得及，多关心自己的母亲吧！

看见初中作文 篇3

我每次走在灯火阑珊的街道中时，我总是想着你会不会在下一个路灯下看我。长长的大街，灯火煌煌。一个人，一个影。向自己内心方向前进。穿过黑暗，回归光明。

我打开记忆的盒子，回忆起童年的点点滴滴，却发现一段灰暗的记忆。对于一个孩子来说这可能有点不可思议，但在我只有10岁时，却有了一个大人的伤感。记得我还未上小学时，父母就像是把我捧在手心里的疼爱，我每天都享受着父亲与母亲的爱，我一直以为我是这世上最幸福的小孩。但在我走进小学的校门之后，一切都变了，父亲对我变得冷漠，母亲也只是总在远处望着我。我不知道是否是我做错了什么让他们不高兴，我问他们，他们也总是不语。渐渐地我脸上的笑容消失了，我也变得不爱说话了。父亲从来没有向其他孩子的父亲那样来接我放学过，我总是独自一人走在上学放学的路上，望着别的孩子脸上幸福的笑容。

那一次因为老师让我在明天上学前将他布置的任务完成好放在他的办公室里，所以我独自一人在教室里完成任务后才离开。走出校门，西边的天空已经被晚霞染成了红色，路灯也已经亮起。望着空荡的校门口我的心还是不免落寞。我一个人若无其事的走在一个一个的路灯下，想着小时的一点一滴，我的眼泪不自觉的滑落下脸颊，滴在地上，天渐渐的黑了，我的心也如同这黑夜一般没有了光亮，我仰望夜空，看见星星也没了明亮，月亮也黯淡了。我站在原地转了一圈又一圈，想将脑袋里的胡思乱想都甩掉，却看到不远处的路灯下有一个模糊的身影，他的身上有我熟悉的感觉，我不自觉的向他靠近，被他吸引，直到我看到一张熟悉到不能再熟悉的脸，“爸爸！”我喊了出来。父亲这才慢慢从阴影下走出来，他走到我面前突然一把将我搂住，这是一个非常有力的拥抱，是我久违了的感觉。过了一会父亲才将他深埋的头抬起，眼泪在他脸上肆意的滑落，他对我说：“孩子，辛苦你了。”原来父亲每天都会来等我放学，不过他从来没出现在我面前过，他一直都跟着我。这时我再抬头却看到星星的明亮，看到了月光的皎洁。父亲对我的爱，一直都未停过，不过是换了一种方式。我都懂了，我的心不知何时亮起了一道夺目的光，告别了灰暗。

随着时间的流逝，我睦然回首，仿佛看见你在灯火阑珊处，从未远离。

看见初中作文 篇4

我的语文老师是个慈祥的“老人”，每次都能看见他在为同学解惑。我的语文老师是个健壮的“年轻人”，每次都能看见他在篮球场上拼搏。我的语文老师是个童真的“小孩”，每次都能看见他做手工……

语文课的下课铃打响了，几个同学飞奔到语文老师旁边，向他请教问题，虽然他下节课是一堂公开课，但他没有表现出不耐烦，依旧如平时一般为同学解惑，等同学恍然大悟，若有所思地回到座位时，距离开课还有1分钟了，他大步流星却不慌不忙地向下节课的课室走去。我看着他远去……

语文课的下课铃打响了，下面是“大课间”，小学的“大课间”很长，足足40分钟，同学成群结伴地跑向操场，玩自己喜欢的游戏。语文老师也“不甘落后”，跟在一群打篮球的同学后面，以他强大的交际能力，很快就与那些同学“混”在一起，与他们打篮球，虽然他早已没有这么年轻，但他依旧能投篮、传球，甚至不耻下问，向那些篮球打得好的同学请教。我看着他在场上拼搏……

语文课的下课铃打响了，下一节还是语文课，同学们将老师围起来，看着老师折纸。老师尽管已经步入中老年，但他富有童趣、童真。每节连堂课的课间都会做手工，有时是折纸，有时是剪纸……老师说他做了多少年老师，他就做了多少年手工，我看着他认真地折纸……

老师对我是关爱有加的。我从一年级开始就喜欢上语文老师的课，我是第一个下课问问题，第一个与老师打篮球，第一个看他折纸。我的语文成绩其实并不好，但他每一次解惑都让我受益匪浅，还给了我一本有他批注的旧教科书，他就像语文的明灯，点亮我前进的方向。

“每当我找不到存在的意义，每当我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，请照亮我前行。”语文老师就是我夜空中最亮的星，在我迷茫，在我失败，在我慌乱时，在我天天抱怨时，我都会看见我的语文老师的身影，看见他从容的身影，看见他拼搏的身影，看见他做小事依旧认真的身影，看见他鼓励，照亮我前行的身影。

看见初中作文 篇5

我看见了一个秘密。

这虽然不是什么天大的机密，但我的内心也倒如发现了天大的机密一般，交织着激动、不可思议和惊讶——我看见了他的母亲，穿着简陋的橙色工作服，拿着扫把，扫开初秋那微微泛黄的落叶。

他的大名我目前还不知道，但我们都叫他小鹏。他大概是18、9岁，正是意气风发的年纪。人聪明又有上进心，邻里之间相处的也和谐融洽，大家都很喜欢他。他唯一的缺点就是自尊心太强，其他也一切都好。今年他该高考了，但我认为他根本没什么好担心的，果不其然，成绩出来了，是个挺高的分数，自然而然地，他的第一志愿也过了。可是据我所知那所大学的费用略高，离这里也远，衣食住行都不方便，难道……

正当我低头思考时，我的余光瞥到他的妈妈好像突然抬起了头，于是我心头一震，想都没想就头也不回地跑走了，怀着愧疚和尴尬，我满心想的都是小鹏的母亲憔悴的面孔。

晚上，我才刚吃完晚饭，十分戏剧性的，小鹏的电话打了过来。我一看，回想起早上的经历，我几乎是脑子一热，条件反射地按了“接听”。

“哈哈，我跟你说啊！这几天我就要出发去北京报道了。”他的声音从听筒中传来，其中饱含着太过明显的期待与激动，我突然满腹酸涩，因为我记得他曾说过“人穷不能志气短。”以及他对那些面对金钱权势委曲求全没有丝毫勇气的人表示出的极大鄙视。但同时的，我也想起了今早他那任劳任怨为了攒钱而低声下气的母亲，所以我仍只是哽住了没有打断他对大学新生活的美好憧憬。或许这一刻的沉默对他而言是好的吧！

送别小鹏那天，我也跟着去了机场。他的母亲化了精致的妆，重新烫染了头发，笑着和他挥了挥手。当他拖着行李箱的身影逐渐消失在我的视野里时，我便神使鬼差地抬头看了看她的母亲。只见她红了眼眶，泪水花了她化了一个多小时的妆，鼻头红彤彤的，显得狼狈不堪。但在这一刻，我突然对现在这狼狈的她和那天那狼狈的她徒增了几分敬意。也在那时，望着小鹏远去的方向，我决定，我要把这个秘密守住，永远不告诉他。

看见初中作文 篇6

耳边，有单曲循环放起了这首歌“我相信，天是蓝的；我相信，微笑是甜的······”我想看见你的笑，你的笑可以让我奋勇向前。

那是初一时第一场月考的事了

那天，天气微凉，阳光微暖，我们将要进行第一场月考。说起月考，因为当时没有经验，考试之前十分紧张。说起来，那时可比小中考要紧张好几倍呢。虽然在家中已奋力拼搏了几日，可心中依然没底，怕这怕那的。就在这时，旁边的同学见我紧张，跑来帮我驱赶紧张心情。于是开始跟我闲聊。聊着聊着，我这心里越发的也就放松了下来。临近考试时，她还特意过来为我鼓劲，走的时候给了我一个好看的微笑。

就是这个微笑融化了我心里所有的紧张，消除我所有的顾虑。那是我见过的最鼓舞人心的微笑。我还记得你的微笑。

我想看见你的笑，你的笑是那么令人心安。

大概是前两周的事情了吧。那天正好轮到我代替我们班国旗下讲话。国旗下讲话对我来说并不陌生。也许是因为新初一的学弟学妹们吧。说实话我的虚荣心是很强的，所以当然希望能在他们面前表现好，好让他们崇拜我。就是这该死的虚荣心害我当时手脚凉的跟冰箱似的，大脑处于休克状态。不知何时，前方伸出了一双手，于是手上便多了一双温暖的手。我把目光投向手的主人，只见她正朝着我笑。那天，气温也算挺低，没有阳光。可我却感受到丝丝暖意。接着，我转过头，发现其他人也朝着我笑。这场景虽然看起来诡异，不过正是这堆笑容让我找回了自信。让我很安心。他们在台下注视着我。我缓缓走上台，总算无误的完成了演讲······

我还想看见你们的笑，即使再过不久就天各一方。

再过不到一年的时间就要毕业了呢。想起这就有些感伤。因为在也没有那么几个人肯陪我疯，陪我傻笑。毕业之后也再没有什么机会能看见你们。所以，我希望在毕业前可以少到更多的微笑。因为，你们的微笑是独一无二的，是不可多得的毕业礼物。

希望时光永远停在初中。我，想看见你们的笑！

看见初中作文 篇7

目为人美之物，其用甚众，观世态百为大者也，然亦可见他常人看不见也———题记

上帝给予了我们弥足珍贵的物件，便是可用来观赏尘俗之事的眼睛。它很美，很清澈，万物皆不及。但是上帝他呀，总会有偷懒的时候，那些被他遗忘的孩子，没有了眼睛，看不见这世间的光芒。他们，又该如何去寻觅他们的世界

曾看过一段小故事，篇幅不长，却深入人心。那是个先天双目失明的孩子。一出生，他的世界就注定黑暗，除了嚎啕大哭来宣示对这黑暗世界的恐惧。他还能干什么？而他的父母，又何尝不痛心，却一直道不出心中所痛。毕竟，那孩子，他的眼睛，是他们造成的啊！此后，他们便再无这种想法。他们坚信，孩子这样，是命，也是劫。上帝剥夺了他的眼睛，便会带给他另一件能与之媲美的东西。殊不知，那东西，便是一直悉心照料孩子的他们自己。

他们辞去了工作，开了间不大的杂货铺给供给吃食。无人光顾时，便一直陪伴在孩子身侧，耐心地把每天发生的事讲给他听。即使，那孩子，什么都不懂，只能咿呀咿呀的，附和着那个熟悉的声音…习惯是个很可怕的东西，一旦成瘾，便挥之不去。一晃多年，孩子已长成小小少年，早已熟悉没有阳光的世界。他能自己上学自己吃饭，几乎正常人会的，他都会个七八成。四季往返，周而复始，物是人非。唯一不变的，是每天，耳畔一定会有熟悉的声音，生动地为他讲述每天发生的事。而那两个功臣，每天除了照顾杂货铺的生意，便是牵着儿子四处求医，只要有点希望，就不会放弃。噢不，是从没有放弃。哪怕前方是无止境的深渊，黑得不见底。

直到有一天，有一缕微薄的光线就那样猝不及防地闯入那黑暗世界。孩子终于有了重获光明的希望，有热心人愿意移植眼角膜给这个孩子。这无疑是个巨大的惊喜。当他做完手术拆开纱布的那一瞬，孩子的世界，阳光倾泻而下，霎时，春暖花开。只见那孩子吃力睁眼，开心盖过了不适，对这世界却不感到生疏，像是早就知晓一般，继而，对着两个泪流满面的中年人，笑得灿烂，缓缓开口：“谢谢你们，我们爸妈。在那无尽的黑暗中，我看见了你们的声音“

他说，他看见了声音。他看见了，那最动人最温暖的声音。

上帝的疏忽，成就了这孩子一生的慰藉。因此，他的眼睛不止能看见。

看见初中作文 篇8

我喜欢郊游，上课累了，就叫上伙伴们一起郊游，和自然来一场热闹又幽静的聚会。

我看见用石头堆砌的自制的火炉里，火星点点溅出，香味萦绕鼻尖。

我看见碧绿的溪水上，一根羽毛漾起点点波纹，远处鸭群欢叫嬉笑。

炎热的中午，我看见密密麻麻的树叶慵懒地依在对方身上，阳光威严地穿刺而出，照得石头滚烫滚烫。

在写作方面，我算不上是什么高手。但是郊游多了，跟风景聚会的时间长了，万物映在眼底，突然悟到：真正能记住世界的，难道是水笔和周记本，而不是会发现的眼睛、爱美的心？

王阳明曾经说过：你未看此花时，此花与汝同归于寂，你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你心外。

这世间大自然的风光于我的心如此明白，何尝在我心外？周记写作其实并不是那么的重要，它只不过是我双眼的旁白，心灵的注脚。于是我把周记本和水笔放进随身带的书包，随时取出，做看此花时眼的笔记和心得感悟。

每一个被我看见的瞬间都被我用笔、用眼、用心记了下来，而采下来的每个当时，我都感到一种美的逼迫感，因为每个当时都稍纵即逝；稍纵，即逝。

看见初中作文 篇9

在那都市夜里的灯光外，总有几个灰暗的角落，传递着与虚荣浮华不一样的温暖。在人罕踏足的老街里，总有那么几个人，传递着与都市浮躁风格不一样的平静。漫步在老街的小巷里，看见那人情的温暖。

在那傍晚时分早已亮起的广告牌下，我从下班后涌向各大商场熙熙攘攘的人流中走来，市中心的街道旁各种音响在不停地低吼，播放着各种特价广告。拐入一条又一条小道，仿佛我来到了一片世外桃源，不经意间远离了城市的喧嚣，这里是老街，虽然这里离市中心不远，但是这里却只有一片宁静祥和。

那是一个不大的铺面，我走了过去，与我的老相识——裁缝林大姐打了招呼。“我帮奶奶带衣服来补。”虽然林大姐补衣服不收费，义务帮助居民的，但是仍然很少有人找她补衣服。她看到我来补衣服，十分高兴。“能为社会做贡献，真的好啊，我老了，但我还能帮助大家，奉献社会！”她笑得很开心。我告诉她要补的地方，她娴熟地戴上针护环，给缝纫机上好了线，认真地补了起来。

她的脚有节律地踏动踏板，一前一后地，机器上的线筒随着飞轮快速地转动，丝线一段又一段地从纺织针里吐了出来，行云流水，手法娴熟。她常常一边织布，一边教导着我关于缝制的奥妙。“看，就是这样，这种凹下去缺口要从缺口处开始补，这样补更整齐。”她的认真，时时刻刻都在影响着我，每一次，她都力求完美。她总是告诉我，做人做事，要脚踏实地，认真，并且要力求完美地对待每一件事情。她缝制时全神贯注的面庞，她时刻认真敬业的品质深深地印在我心中，时时刻刻都提醒着我做好自己的本职工作——努力钻研，刻苦学习。在清冷的老街里，她的认真态度，她的敬业品质，传递出与都市虚荣浮华不一样的温暖。

“补好了！看吧，无论事情大小，只要认真，敬业地去做，总会有令人满意的结果！”我走出店铺，望着那看不出修补痕迹的衣服，陷入了深深的沉思，回望林大姐，在铺里认真补衣的身影，我看到了那敬业，认真做事的人情温暖。

林大姐的认真，传递的温暖，使得我做事也像她一样认真并且精益求精，她一直温暖我的心灵。在老街的小巷里，我看见了人情的温暖与朴素。

看见初中作文 篇10

整个家里，每一个人都常常把笑容挂在嘴边。使整个家里充满了各种美好和温馨，和无法言表的和谐，这其中包括父亲的严肃。

父亲很少笑，总会摆着一副严肃、从容和淡定的脸，很少和我聊聊我身边发生的事。所以我有什么事一般都会去找妈妈讨论和商量，因为母亲相比之下看起来亲切多了。

那天，全家组织周六早晨去爬山。天刚亮不久，就被父亲毫无情面地从床上叫醒。好不容易周末多睡一会，自以为可以不用像上学那样昏昏欲睡地起来，却还是被叫起来了“好了好了，我起来了，别再叫了，哎。”我很不耐烦。洗漱过后，母亲已经准备了早餐。夏日灿烂的阳光透过窗户打在了地上。全家人聚在一起吃早餐，不用像以往那样赶着去上学那样匆忙，来不及品尝早餐的味道就已经下肚了，第一次觉得早餐是如此的美味。唯独只有父亲独自一人坐在茶几旁，一人细细品味着飘着浓郁醇香的茶叶泡出的茶。

出发了，全家人来到了爬山的地方，大家兴致勃勃地一起向前进发。父亲和我两个人一马当先地冲在前头，不过母亲和爷爷奶奶他们也不甘落后地紧随其后。大家一阶阶向上爬着，一缕缕阳光透过充满朝气的树叶的间隙射了进来。呼吸着新鲜的空气，倾听着鸟儿传出动人的歌声，心旷神怡般的感觉。爬着爬着，汗水不知不觉从脸颊两边流下。我有些累了，要求大家一同在旁边的石椅上先休息一会儿。我如饥似渴地喝完了一瓶水，抖了抖脚，大概是因为爬太久的缘故，我的腿感觉很酸。过了不久，大家又开始继续向前爬了，我已经不再能和父亲齐头并进了，步伐的速度也渐渐慢了下来。我大口地喘着气，一手扶在母亲的肩膀上，勉强地向上爬。越来越慢了，我走几步就得停下休息一会。到后面，我已经筋疲力尽了，决定就在原地停留不爬了。父亲发现我停止脚步，似乎明白我的意图了。他突然微笑地看着我，和蔼地对我说：“加油加油，再坚持一下，就快到了哦！”他的笑和话随着阳光一起朝向我，却完全盖过了阳光的灿烂，是如此耀眼。

这样的笑容是这么的熟悉，是小时候我摔倒时父亲鼓励和安慰我的笑容。

爬到山顶，仰望白云和天空，俯视山下，脑海里是父亲那淡淡的笑。这一切都格外美好。

现在的我，总在困难的时候会回想起那天那时父亲的笑，一切都可以迎刃而解变得简单，或许不需要和父亲毫无隔阂地沟通，只要去心领神会，这不就是所谓的默契或是心灵感应吗？

多对我笑笑吧，父亲。我想看见你的笑。

看见初中作文 篇11

新的学期开始了，六年级的我背上书包，迈向我心心念念的学校。太阳在这一天从清晨开始，渐渐恢复它原有的光辉，又尽情地将光辉洒向大地，我的脚步离学校的大门越来越近

学校，我看见你了。小学阶段按照一年两次开学来计算，我已经是第十一次投入你的怀抱中了。同学们背着干净又鲜艳的书包，成群结队地步入学校。教学楼的颜色本身就是光鲜亮丽的橙色，在阳光的照耀下金光闪闪，仿佛由黄金筑成，让我不禁联想起书中自有黄金屋的诗句。校园里长龙般整整齐齐排列着的绿植，在风中摇摆着柔美的舞姿，它们竞相欢迎我们的到来，一旁的操场也仿佛期待着我们和它玩耍嬉戏。

同学，我看见你了。经过一个漫长的暑假同学们都千变万化：本来小个子的同学长高了许多，快赶上其他人了;有些女生一头乌黑亮丽的长发消失不见，留起标准式学生头;个别调皮爱捣蛋的同学，经常让老师和同学都很心烦，开学初竟然乖乖地坐在教室里;学霸不可怕，就怕学霸过暑假，班级的几位学霸看上去更加自信满满，眼里放出奇异、犀利的光芒

我和几个小伙伴说说笑笑，两个月的时间没有见面，大家依旧亲切友好，讲起了自己在暑假的经历和收获，喜忧参半。上课铃响了，热闹得快要燃烧起火焰般的605班，立刻安静了下来。

老师，我看见你了。你穿着天蓝色的衬衣，再配上一条黑色的半裙，知性、大方，在洁白的墙壁与墨绿的黑板之间，昂首挺胸站得笔直，格外夺目。同学们，一个新的学期又开始了，欢迎你们返校，很幸运这学期我依旧教的是你们老师一个个动听的字眼，一句句柔和的话语，仿佛连窗外的一草一木都跟随我们的内心平静了下来，仔细聆听世间这美妙的声音。正式上课了，我们早已准备好学习用品，以最饱满的精神状态投入六年级紧张的学习中。

再过一年我将迈入初中的校园，拼搏、探索、沉着、自信美好的未来，我看见你了!

看见初中作文 篇12

多数少因为看见，所以相信。

少数人因为相信，所以看见。

题记

身为一个学生，我想过最多的一个问题就是怎么化解学习的枯躁，但最后我发现，除非自己对于学习有极高的兴趣的人，当然那是少数人，余下来的大多数人都很难化解掉学习的枯躁。原因我觉得有以下几点：

首先，学习这个过程可以少走弯路，但没有捷径可走，它是一个循序渐进的过程，不可能一口吞个大胖子，因为学习本身就是一场马拉松，它漫长，还需要稳定。一开始努力学习的人，就是因为付出努力的刚刚开始是得不到回报的，好比饮食，从口进入，要有一段消化的历程，才能获取到能量。没有耐心等待这段消化的过程，就会感到学习的枯躁，所以就放弃了努力学习，并且感到，嗯，学习果然苦，无聊透了。

到这，多数人就止步了。那么下面就与题目有所联系了。

有一支队伍，在一个跌宕起伏、局势不安的时代，追求着他们坚信的一种红色力量，走过万里长征，进行了艰苦卓绝的奋斗，终于做到星星之火，可以燎原，建立起来了新中国，让改革春风吹满地，这样一支队伍攻克了那么多不可捉摸的困难，最终实现了他们的目标，挽救了一个民族。

你看，在新中国成立之前，红军、共产党的信仰和宗旨谁看见了呢?但他们就始终坚信着他们的信仰，并且因为相信，他们才拥有了顽强的意志，这份强大的意志灌输在每个将士，每个人的心中，我们的领袖毛主席就是那样一位因为相信，所以看见的伟人。他有红军不怕远征难，万水千山只等闲的雄伟气魄，这其中有革命乐观主义精神，还有一种相信的力量，支撑着这支革命队伍走向了胜利。

那么学习也是一样的。拿我个人来说，我有时会质疑努力的意义，似乎努力之后看不到成功，感受不到改变。那是因为我没有通过相信看到成就，学习就像失去了成就感和快乐。其实不然，在学校中，我们安排了阶段性的考验，在一个阶段之内，我们所付出的所有努力就通过考验展现出来，就获得良好的感觉。

有人常说：努力一定会有收获。当你没有努力的动力时，可能是你还未到时机生长，不过请你一定要坚定的走下去。相信厚积薄发的强大力量，为自己蓄力，去因为相信能够得到收获而学习，去因为相信努力的力量去努力，那么相信一夜春雨过后，你积攒的能量环环相扣，层层累积，足够你生长为参天大树。

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夜初中作文模板

小时候语文课我们经常会写小作文，写作可以锻炼我们的文字表达能力，一篇好的作文可以随时引发人们无限想象，你所见过的优秀的作文有哪些呢？小编特地为你收集整理“夜初中作文模板”，相信你能从中找到需要的内容！

夜初中作文 篇1

在生活中，有许多事情是触进人心的。比如说，对心灵受到创伤的人说一贴心话；给病人送去一杯温暖的茶等等。

弹指一挥间，一转眼初2已经念完了。放了暑假，我想在这期间去奶奶家，陪奶奶聊聊天，说说笑。

在奶奶家里，我过的如同公主般的生活。奶奶常常一人承担所有的家务，把我还当小孩子似的。有一天下午我和奶奶门前的一棵大树下乘凉，我们边聊天边吃玉米。这时，奶奶问我想不想听故事，我连忙点了点头。奶奶就开始讲了，说在以前有一个很贫穷的村子，在那里水时最重要的，那里可以说是干旱地区，只有过一俩个月才会有人专门运水过来。一天，主人牵着牛在路上走着，正号运水的车开过来了。这时，牛立即挣脱缰绳向运水车跑去，这时，运水车也吓得立即刹车。这头牛跪在运水车前，连眼泪都流了下来，好像是在说；“请你给点水给我，好吗？”这时，牛的主人迅速跑过来用鞭子抽它，已经是皮开肉绽[注: 皮肉都裂开了。形容伤势严重。多指受残酷拷打。]了，这头牛仍然跪在那里纹丝不动[注: 一点儿也不动。形容没有丝毫损坏或改变。]。就在这时，运水的人好像明白了什么似的，去弄了一点水给它，它并没有喝而是发出特殊的声音。这时，小牛跑了过来喝水，同时老牛用它的舌头舔小牛的毛。在场的所有人都被这一幕感动了。

舐犊情深[注: 比喻对子女的慈爱。]——对比妈妈平时的喋喋不休[注: 喋喋：形容说话多；体：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。]，爸爸的严肃表情，奶奶慈祥的笑容，回想他们期待的眼神，关切的咨询。我觉得自己也和那小牛一样，幸运，幸福。

夜初中作文 篇2

人生如花，拼搏是水;人生如叶，乐观是风;人生如屋，信念是柱。

生活的春天，期盼着花蕾的绽放，花蕾绽放，有奇异的芬芳。人生何不如此?人生的奋斗拼搏，奋勇出击，只是为了享受战胜挫折的快乐;人生的勇敢面对，积极乐观，只是为了迎接坎坷与荆棘的欣喜;人生的坚持不懈，顽强信念，只是为了领略雨后彩虹的迷人风采。

我守望着人生春天的早日来临，但又不愿冬天的离别悄悄。

古人的花香，我仿佛还依稀记得。文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，兵法修列。

古人的事例给我们提供了良好的借鉴，而今人也毫不逊色。霍金虽然身体残疾，但意志坚定，不屈服于命运的牢笼，坚持不懈，努力拼搏，最终成就一番事业。贝多芬晚年失聪，丧失了听觉的音乐家发出浑厚的呐喊：我要扼住命运的喉咙，它决不能让我屈服。乐观向上的态度给了他拼搏的动力，《英雄交响曲》成为了他人生的演绎。

人生的冬天也会蕴藏光明的火种，等待春天的到来，显现生命的辉煌。

我守望着人生冬天的早日来临，但又不愿光明的离别悄悄。

人生的苦难多多。。诚然，人生是一所苦难的大学，而绊脚石是进身之阶。自然中的花草树木如同人一般也在经历苦难，而光明也没有离它们而去。春蚕的光明来临，它破茧而出，创造新的明天;蚕蛹的光明来临，它振翅高飞，越过万水千山;柳枝的光明来临，它嫩绿新透，在微风中摇曳;依米的光明来临，它含苞欲放，泼洒迷人芬芳。

人生的苦难虽多，但光明也会创造奇迹。人生中，一切皆有可能。

漫长人生，也只是瞬间，瞬间成就历史，瞬间创造奇迹，瞬间铸就如花人生。

奋力拼搏，只需瞬间的信念;而信念，只需瞬间的乐观。生活中的瞬间让你美不胜收，让你其乐无穷。瞬间，在于积极把握。

当机会来临的时候，你准备好了吗?不要让出发的号角催促你仓促启程，不要让临行的警钟在你的头顶猛然敲响，把握，就是珍惜现在。(把握，就是珍惜现在的每一个瞬间。)杀了现在，就杀了未来。是啊，没有现在，何谈未来?前行的航船已经启程，希望你不要做岸上的一名守望者。

人生如花一般美好，也如花一样短暂，只要你拼搏、乐观、善于把握(精彩的瞬间)，你的人生就会有花开后奇异的芬芳。

花香的种子，你种下了吗?

夜初中作文 篇3

清晨，天刚刚亮，我也正趴在被窝里，流着口水和周公约会。一会儿一串响亮的爆竹声打破了村子的沉静。为过年地来到拉开了序幕。不一会儿，爆竹声越来越密集，越来越响亮，而我也在睡梦中被吵醒啦！我坐在床上，伸了伸懒腰，擦了擦口水，打了个哈欠，穿着衣服的走出了家门迎接新年的来到！

这新年可真热闹啊！还这么早就有了这么多的孩子，还有大人们在外面放着烟花和爆竹！今天是过年，当然也少不了美食。今天爸爸做了好多吃的。有清蒸鱼，红烧肉，猪脚姜醋蛋，白勺虾，梅菜扣肉，还有酿豆腐。这一些菜都非常好吃，好吃的让我没话说！这一些吃的，让我喜欢上了过年。

每当过年就要全家团圆！每当团圆，有非常多的小朋友陪我玩。坐在一起吃美食！晚上一起也可以放烟花爆竹，还可以一起守岁真是非常有趣啊！

我非常喜欢过年！因为过年有享不尽的美食。还有很多小朋友陪你一起玩。大人们还会给你压岁钱。就是早上的时候有点不太喜欢，他们实在都起的太早了，打扰了我的美梦！早晨对我来说简直跟鱼没有水一样痛苦。但是只要有美食出现在我眼前，我就能立刻活泼起来，就像鱼重新回归到水里一样！可那些都是幻想！现在的科技越来越发达，年味也越来越没有从前那么有趣了！

想起小时候和哥哥姐姐还有弟弟妹妹他们一起在田野里玩爆竹的时候那是多么的开心啊，可现在，科技越来越发达大家坐在昨天就是拿起手机一个劲的在那不停的玩！真想回到小时候，来个要去的时候啊！

天空烟花还在绽放我捡起地上遗落的爆竹。用火点燃，想想时候一样项空中“蹦”一阵响亮的爆炸声散着浓浓的儿时年味。

夜初中作文 篇4

在生活中，人有各种各样，但让我久久不能忘记得是令我敬佩的清洁工人。

在记忆中那是盛夏里的一天，我们那个城市下了一天一夜的暴雨，我正要赶着去英语辅导班，只见路上积满雨水，雨水像赶火车的人拥紧在一块去赶火车。可还不见雨水消失。就在这时，我的身旁出现了一位大家既熟悉而又模糊的身影清洁工人。只见她衣着工作服，盘着头发，戴着口罩，背上还搭着一条乌黑又脏旧的毛巾，只见她的手布满了老茧，满是皱纹的脸也成了一个大花猫。她用力气掀起井盖，同时用手扒开井盖旁的垃圾，把垃圾捧到一边，只见路上的积水就流进了下水道。这时一阵臭味弥漫在天空中，下水道里出来了许多小飞虫，我忍不住往后退了几步，路旁的行人也都绕着走，生怕染上一点污的东西。而她蹲在那稳如泰山，没有一点动摇的意思，她处理完走了积水盖上井盖去了另一个地方。望着那模糊而伟大的身影，敬佩之心油然而生，他的背影此刻无比高大。

从今往后，我要向他学习，学习他为别人做事，不怕脏不怕累的品质。

夜初中作文 篇5

提起初中发生过的事，有的让人感动不已，有的让人哭笑不得。它们就像天上的星星在我的脑海中闪闪发亮。

一进初中，眼看是一片陌生的景象和一个个陌生的面孔，我感到孤独和畏惧。然而，有件事却改变了我的看法。有一天，我正坐在床上发呆，同学们看见我这副模样，便问：“你怎么了?”我闷闷不乐地告诉他们：“我的饭卡不见了!”同学们愣了一下，然后，听见小明对我说：“不要紧，咱们俩一起去吃饭!”说完，就把饭卡递给了我，我高兴地说：“谢谢你，小明!”接着，一双双温暖的手也向我传达爱心，我看到了同学们对我无微不至的关怀，不禁簌簌地留下感动的热泪。

我出生在城市，从小在父母的怀抱下茁壮地成长，过着“饭来张口，衣来伸手”的小皇帝式生活，然而，到了初中，什么事情都要亲自动手，自然感到力不从心，往往会闹出了许多笑话。

记得有一次，我在宿舍里的厠所洗衣服，只见大家的“洗衣技术”特别高超，看，只见他们往桶里倒了些洗衣粉后，就用两脚不停地踩在衣服上，然后用手有节奏地洗搓着，虽然，有时会溅起一些洗衣泡，但还是挺好玩的，洗的衣服也十分干净。我跃跃欲试，就把双脚踏在衣服上，感到软绵绵的，十分舒服，我于是使劲地踏起来，由于我的这股蛮劲，一对袜子突然弹起来，掉到下水道里去了，我只好蹲在下水道旁用手试着捞起来，我把两只手伸到孔中，挟住袜子，慢慢拖上来，袜子虽被捡起来，但我的两手却散发着一阵臭味儿，弄得同学们都抱腹大笑。

初中的生活就像一根弹簧，你强它就弱，你弱它就强。只要我们勇于克服困难，更好地融洽于集体中，投身于学习中，就会打败挫折，从而走上成功的道路。

夜初中作文 篇6

生活有苦就有甜，经历过苦涩的甘甜，更让人回味无穷。

——题记

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我的小学生涯结束了。我迈进了中学的门槛，开始了我苦涩而甘甜的中学生活。

还记得刚开学时，听说要军训，我的心里充满了期待和喜悦。可是，当教官把我们带到火辣辣的操场，头顶着那火红火红的太阳，眼睛也被刺眼的太阳光射得睁不开眼时，同学们一个个都像“被霜打过的茄子——蔫了”。那时，我才深切感受到军训可没我想象中的简单。教官们不厌其烦的手把手的教我们站军姿，立正，稍息。可是同学们都耷拉着脑袋，没精打采的，最简单的动作都做不好。这时，教官发火了，他怒气冲冲的说：“你们再不认真学，就罚跑操场！”看着教官满脸的怒容和严厉的表情，我们这才不得不提起精神劲，认认真真的跟着教官学，生怕下一秒就会被罚。太阳像个火球无情的炙烤着大地，知了也在林间发出了抱怨的喊声，好像在说“热死了，热死了……”这一天下来，我们个个都累得腰酸背疼腿抽筋，嗓子又干又哑。终于迎来了军训会操，当我们在比赛中赢得第一名的荣誉的时候，班里每一个同学的脸上都绽放出了灿烂了笑容，心里甜滋滋的，之前训练的酸楚和怨声载道都被抛到九霄云外去了。这时，我真正的懂得了“不经历风风雨，怎能见彩虹”的道理。

上初中后，新增了许多科目，一开始很难适应。铺天盖地的作业像千斤重担一样压在我的身上，让我透不过气来。可是，在老师的悉心指导下，我渐渐地掌握了学习的规律和方法。每天我都兴致勃勃的畅游在知识的海洋，愉快地吸取知识的营养。当我在考试中获得好的成绩的时候，我渐渐地感受到了学习的乐趣，尝到了成功的喜悦和甘甜。

瞧，这就是我虽苦犹甜的初中生活。让我们在这苦乐交织的生活里挑战自我，展示自我，超越自我，共创美好的未来！

夜初中作文 篇7

其实生活就是一场雨，有伞就能平安度过，没有伞，就会被雨淋成落汤鸡。朋友，你有伞吗？

或许没有伞的人居多，其中我就是一个。因为没伞，自己被雨淋得稀里哗啦。我也想有一把伞，在生活中遮风避雨。可伞在哪里？无人给与，只能浸泡在水里，任凭雨水的冲刷，任凭大雨的滂沱。

有的人生活条件好，步步为赢，那是有伞的保护！如果没有伞，自己也可以造一把伞。那就是自己给自己挡风险，自己给自己撑起一把伞。这样的伞，费力，不好使，自己一边要度风雨，一边还要自己拿伞。多么可怜啊！一旦自己能撑起伞，生活就会有阳光，不再忧伤寂寞，不再受生活所困！

生活如雨，有伞就好！不管是自己撑起的，还是别人给的，总之，有伞，生活就会蒸蒸日上！当然了，无伞，也是经常有的。人们在生活中遇到拦路虎，奔波中披星戴月，旅途中的困顿，跋涉中的艰辛，都是没有伞的结果。因此，我们在生活中要寻找伞。有伞就好，至少不被雨淋。即便找不到，就自己撑起一把伞，为自己开辟一条路，不能坐以待毙，不能一直受风雨的欺凌！

生活如雨，有伞就好！要学会自己制造伞，让自己在风雨中行走，在大浪中激闯！不是每个人平白无故就会有一把伞，更多时候是自己来制造。没有平步青云的上升，没有不经风雨的漂泊。一生中要旅行很多，漂泊很久，没有伞是不可能的。我们没有运气指望别人，可我们有勇气撑起自己的一片蓝天，在生活中，顶天立地，在逆境中，拥有超然的毅力，向自己的人生目标奋斗！

我就是生活中没有伞的人，一直以来就是凭借自己的勇气，凭借自己的伞，攀登向前！不也这样走过来了吗？别人靠的是运气，而我靠的是勇气。别人有人打伞，而我无人打伞。但生活总得过，人生需继续前行。人常说，没有条件创造条件也得上。我谨记此言，决定自己造伞，来奋斗我的人生。

生活如雨，有伞就好！记得，没有伞也不要怕，别人能趟过去，自己也可以过去。只是自己要学会制造一把伞，在艰难中凭伞而行，凭自己的能力奋进！不要说你无能，谁也不比谁强多少，只要有能力，任何事都是迎刃而解的！

夜初中作文 篇8

清晨，鸟儿的鸣叫声叫醒了我，在床上睁开微闭的双眼，我摇摇晃晃地来到窗帘前面，把窗帘懒懒地扯开，刺眼的阳光震得我一阵头晕目眩……

阳光漫透了整个房间，打开窗，窗外便是挤进无数的车鸣声、叫卖声。仔细定眼一望，每辆车上都插着一面大国旗，脑袋一转，我就明白了，今天游行呢！

我急匆匆地拿着我的画板上楼，又急匆匆地将我的耳机取出，过度的兴奋险些让我摔了一跤，我看到如此庞大的队伍自然要画下来，而耳机中传入双耳的歌声，是多么好的伴奏啊！

画笔“沙沙”地勾勒着一位举着红旗的老人，在音乐的陪伴下，老人漆黑的瞳孔那样生机勃勃地印在我纸张上，老人眼中倒映着一辆白色轿车，我一想，就开始描绘那辆白色轿车。

宁静的乐曲改变了曲调，高昂的奏曲引领我的心血汹涌翻腾！使我的心怦怦直跳！

而白纸上的主旋律开始改变，原本只是没有生气的轿车开始变得有了生机，似迫不及待地想要冲出这张平薄的白纸。

我的画笔并没有停下多观赏它，画笔的“沙沙”声，在这平静的房间中回荡着，它的声音，没有节奏，没有旋律，没有任何音调，可它的声音在喧闹的城市中的一间阳光普照的房间中，显得那样和谐，那样动人心魄，仿佛它就是声音的主人，那样空灵，那样华丽……

耳中的音乐掺杂着“沙沙”声，我高昂的血液也渐渐平缓了下来，我的双眼扫过路上的行人，我观察着他们每一处，如那历经沧桑的枯手，那极至兴奋的双眼，那粗壮有力的臂膀，那被太阳晒褐的头发，还有那高高扬起的五星红旗。

在乐声中，我的画能拥有不同的情绪；在乐声中，我的画能变得五颜六色；在乐声中，我的画能够诉说心声。

当乐声里的最后一个音符陪伴着窗外，纸上的一切嘎然止步时，我手中的.画笔不再发出“沙沙”声，完成了它最后一笔的勾勒……

哦！猛然想起还没刷牙洗脸，便不禁哑然一笑，这就是我，一个心急的小孩，一个只有音乐伴奏才能画出生命的小孩。

夜初中作文 篇9

在诱人的蛋糕上插上16根蜡烛，闭上眼睛默默许下一个愿望，时间在向我证明，我16岁了！

16岁，意味着什么？用妈妈的话说：16岁，意味着你已经长大，不在是小孩子了，应该懂事了！用老师的话说：16岁，人生的另一个转折点，应该努力把握学习的机会，争取在中考中取得一个好成绩。而用我们的话说：16岁意味着青春，我们应该把握青春，完成自己的目标！

16岁的天空中有酸；16岁的我们思想单纯，常常把那种青涩的感觉当作是爱，常常会做出一些让老师和家长感到气愤而又可笑的事。

16岁的天空中有甜：同学，老师之间无所不谈，甜甜的笑容常挂在嘴边，即使矛盾在大，在这个花季的年岁中，也显得那么微不足道。

16岁的天空中有苦：父母。老师的孜孜不倦的教导在这个叛逆的年岁里显得那么苍白，无力，学习的强大压力被狂妄的我们抛掷脑外直到考试的成绩单发下来时，眼泪那青涩的苦才会将朦胧中的我们从狂妄中敲醒切下一块蛋糕，品尝着16岁的甜，回想着16岁的苦，聆听着16岁的酸……

16岁，花一样的年龄，我们把甜美的笑容继续，把苦涩的眼泪忘记，把青涩的酸味保留。16岁的天空不会有阴天，16岁的天空永远灿烂！

初中遇见作文

作文是发展语言表达能力的必要手段，写作不是用来教化众生，而是用来寻找同类的。好的作文一般都具备什么特点呢？以下是幼儿教师教育网小编为您整理的初中遇见作文相关研究综述，更多信息请继续关注本网站！

初中遇见作文(篇1)

纵有相忆，却不悔相遇。不论过去、现在，亦是未来。若有分离后失忆的一天，我也是恳求上苍，保留我们每个人相遇的时刻。因为，我不想失去相遇那刻的美。

在悠扬笛声穿越蝴蝶花间的场面，刘彻与阿娇相遇。那刻，犹如无数飞花腾起，少女清亮的眼眸中闪过一丝涟漪。我素喜这样的场面，是那么唯美、纯真，不掺一点杂念，那是独特的美。这种美，只能留给相遇。王献之与爱妾桃叶的相遇中，就夹杂着这样的美，千古传诵的《桃叶渡》仿佛记录了那样的一个唯美的故事，桃叶复桃叶，桃叶连桃根……春光映无限，感郎独采我。王献之与桃叶的词句间流露出他们对相遇时刻的感恩与回味。

我常在想，若我有失忆的一天，会不会忘记我所认识的亲人、朋友?那种失去一切，毫无依靠的感觉是怎样的?也许，我会祈求，但凡是失去一切的记忆，也一定要保留我与每个人相遇的记忆。相遇，那是一段故事的开始，是人生一小段的起点。相遇，更是一种美丽。

或许，我会与你在未来的某一瞬间相遇。就在一个雨后的清晨，在雨水未干的青石路上。那会是一个怎样的清晨?青石路上，石子间稀松的泥土里还散发着雨后的清香，稀少的行人路上留下一串斑驳的脚印，树上的雨水滴落下来，正好滴进小印坑里，冲淡了印记……你从对面走来，脸上挂着那朵淡淡的微笑，目光柔和，你轻轻地触着路旁的芍药花，就这样走来。我也许是微笑的，或是诧异的，期盼的，静静地迎接这样的一次相遇。这种相遇，我在期盼，期盼着那一刻的美。

总有过后的无尽的相忆，也不如璀璨或唯美的开始。有时，我们，也许就会站在窗前，望着芍药花，回想曾经或是期盼未来的相遇，而自然忽略了那些也许是令人悲叹的过程。

那是因为，相遇是一种美。

那是因为，纵有相忆，却不悔相遇!

初中遇见作文(篇2)

一天，我穿过隧道，来到了一百年后的未来世界。

“叮铃铃，叮铃铃。”闹钟响了，我睁开了睡意朦胧的眼睛，穿上衣服起了床。走到卫生间，我吃了一粒牙膏口香糖，牙齿瞬间变得洁白如雪，口气一下子清新了；我又按了一下水龙头上的按钮，一只机器手向我伸来，为我洗脸。该吃早饭了，我的定时机已经为我做好了早餐——一颗能提供半天营养的巧克力豆。我边吃早餐便穿上智能运动鞋走下楼梯。按了鞋子上的一个按钮，智能运动鞋瞬间变成了一双电动轮滑鞋，载着我在公路旁的专用轮滑道上飞驰，很快就到了学校。

上课了，老师站在讲台前讲课。原来的黑板已经变成了大型的电脑，只要在屏幕上写上课文题目，屏幕就会显示出来。如果用可变色笔点一下屏幕上所需要的资料，资料就会放大，不需要的资料就放到屏幕下方的回收箱里。我们学生的课桌上都有一台小型电脑，和老师的电脑是联通的。老师讲课时，我们只要用鼠标点击录音键，老师的话就会录下来，便于课后复习。有时候，有些同学开小差，椅子后面就会伸出一只机器手，敲一下他的头，如果还是不听劝告，机器手旁的大喇叭就会报告老师说：“老师，老师，他在开小差。”

下课了，我按了一下椅子变的绿色按钮，椅子立刻震动起来，给我们按摩脊背，可舒服了。我又按了椅子边的紫色按钮，椅子两旁伸出一双机器手为我疲劳的眼睛做起了眼保健操，穴位正确，轻重适合。我的眼睛得到了放松，再也不用担心近视了……

放学了，我的衣袖上就会长出一对翅膀，回到家后，翅膀就会自动合拢，然后消失。

未来世界请快点来到吧！

初中遇见作文(篇3)

那是一次令人难以忘怀的遇见，让我受益匪浅。

那一次我和姐姐坐车去深圳，车上有的人在吃零食，有的人在看书，有的人在睡觉。忽然，我的目光被一位身着整洁衣服、头戴白礼帽的叔叔吸引住了。他完全不为身边的各种声音、各种举动所打扰，认真地工作着。

“哐当——”，车门被打开了，一位衣着破烂不堪的老人上来了。她好像很着急，一上车就催促司机开快点。我认为这位老人很不尊重别人，一坐上座位就开始碎碎念，我这只“孙猴子”被她念得头都大了，我心里对她很嫌弃。但是那位叔叔却主动和她搭话，有时还发出爽朗的笑声。我突然发现我的想法是错误的，每一个人，无论贫富贵贱都应该得到别人的尊重。

一路上，老人和叔叔有说有笑聊了许多话题。“呼——呼——”，窗口灌进了几阵冷风，吹得我直打哆嗦，老人本来衣着破烂不堪更经不起风吹，那位叔叔细心地发现了，忙把窗户关上，又把自己的外套脱下来披在了老人身上。老奶奶忙说：“你还是自己穿上吧，我已经习惯了。”说着就把外套脱下来。叔叔连忙阻止，说：“没事的，我身强体壮，这点儿风算什么？”可边上的人说：“小伙子，你可真傻，她又不是你亲妈，干嘛这么对她！”有人应和道：“是呀，干什么遭这罪呢？”叔叔严厉地反驳道：“你们说的什么话！不就是看她穷吗？我也是农村出来的，你们就这么看不起农村人吗？”这一番话使全车的人都很震惊。

汽车一路疾驰，到了晚上，老奶奶实在坚持不住了，开始呕吐。旁边的乘客都捂住了口鼻，时不时发出几句抱怨。可那位叔叔呢，一边给老人擦嘴，一边又帮她找出塑料袋接住呕吐物。看到这一幕的我，心里酸酸的……

为一个非亲非故的人心甘情愿地做着事，这是一种什么精神？这是乐于助人、不求回报的精神。这次遇见让我受益匪浅，那位叔叔也便成了我的榜样。

初中遇见作文(篇4)

微风吹过，带起一阵小雨，一滴眼泪，一声叹息。原来这一切，都是最美的遇见。——题记

细雨缠绵

深夜，寂静，细雨。

一丝微风从窗外吹进，佛过一张喜悦的脸。窗外，蒙蒙的细雨。你站在窗前，望着窗外，脸上洋溢着笑容。夜已深了，一片寂静，你嘴里吟着诗，了无睡意。雨被风吹进屋里，落在了你的脸上，一阵凉意传来，而你却依然微笑，感受窗外的一片生机，你嘴里不觉得吟出一句诗：“好雨知时节，当春乃发生！”绵绵细雨，细雨绵绵。

思乡离愁

边疆，飞沙，斜阳。

大风刮过，卷起阵阵飞沙，边疆路上夕阳已然西下。

你骑在马上，向着遥远的边疆驶去，头部向着东方，思想着家长的亲人朋友。来往的行人络绎不绝。突然，你看到了一位同乡回家，你连忙过去，请求他给家人捎句话，报个平安。

飞沙滑过你的脸庞，吹乱了你的头发，吹乱了你的思绪。“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。”飞起的黄沙盖不住你流下的眼泪，思乡的离愁渲染在风中。

国恨悠悠

秦淮，河畔，国恨。

青烟阵阵，明月当空。你站在秦淮河畔，望着对面灯火通明的房屋，耳边传来歌女们唱的《后庭花》，还有各种笑声，这欢乐的情形似乎和破国的悲苦形成了反差。你心中只有阵阵凄凉，一声无奈的叹息。

你望着四周逃难的人民和河对面明亮的房屋，情不自禁地流下了眼泪，哀伤地咏叹到：“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花！”悠悠国恨，国恨悠悠。

微风吹过脸颊，风中浮现众人的身影，惊喜于美景的杜甫，颓然于离愁的岑参，伤心雨国恨的杜牧。我相信这一切都是最美丽的遇见。

初中遇见作文(篇5)

相信大家都跟作文打过交道吧，尤其是应用极其广泛的记叙文，记叙文是一种以记叙为主要表达方法的写人、记事、绘景、状物的文体。你写这类作文时总是没有思路？下面是小编整理的遇见_初中记叙文，欢迎大家分享。

OC在药店里遇见了阿邓。

那个矮小的妇人，是他妈妈。那个小小的男孩子，是他的弟弟。

OC拉拉身旁妈妈的袖子，轻声说：“是阿邓……”

“诶？这不是小邓吗？”

妈妈的大嗓门让OC有点尴尬，那妇人转过身，露出似是惊喜的表情，马上快步走来，两人你一言我一语地一下子聊得火热。

很久不见啊……OC小心地打量几下眼前的阿邓，他长高了长壮了。彼此仅是干站着让OC不舒服，可动动嘴唇却发觉半个字都吐不出来。

你好吗？在哪个学校读？你……

全部胎死腹中。炎热夏日的空气沉闷无比。

“我们搬家了，搬去XXX了。”

阿邓也搬家了。OC惊觉。那个院子里的`小伙伴们竟已搬得一个也不剩。嘉嘉，自己和AC，阿歪还有阿邓。

想起阿邓带自己去爬山时，硬说下山容易上山难，结果下山时滑了好几跤；想起阿邓和自己凑钱去买网子捕龙虾，他技术好好几乎一捞一个而自己只会用网子在水里乱挥；想起自己为捞玩具掉进2米多深的水池里，阿邓想也不想地跳下来救……

是谁说，友谊地久天长？骗人，我们明明见面连话都说不了。是谁说，时间冲不淡友谊？骗人，我们明明都快成陌生人了。

二遇

OC坐在车里无聊地看着窗外来来往往各做各事的人们。不知过了多久，才听见开车门的声音。

“我遇到阿邓了。”爸爸一边坐进车里一边说。“诶，好久不见壮了蛮多哦。”

他从小就蛮壮。

“他头上好大块伤疤，他说是摔的。怎么会摔那的？我看八成是打架打的吧，他妈妈也不带他去看看……”

那种打牌输了就把孩子打得满地滚的人会管才怪。

“不过他妈倒是蛮疼他弟弟的。”

OC打开车窗努力地往外望，却看不见阿邓的身影。

三遇

OC再次遇到阿邓是在车站。

他一左一右两个伙伴往这边走来，谈得正起劲。OC没打招呼，快步走向站台，那天若不是妈妈热情地走上前交谈，自己肯定会装成没看到。阿邓也没有打招呼。OC突然鼻子一酸，想到那天两人的沉默不语，想到某年生日阿邓送的那个旋转开关小企鹅就会转圈圈的音乐盒，已经坏了。

初中遇见作文(篇6)

人们把生命比作是一场旅行，我们在颠沛流离中前行，在狂风骤雨里疾行，在困境中邂逅风景;人们又将追寻比作是一次登山，山上的风光未知，却引得无数背包客为之倾心——我们把这场旅行的本身看做是风景，我们把这次登山本身化为历练，当风光早已诚然心上，也就无所谓逆境，无所谓山顶。

世世代代耕种在大山脚下的人们，因祖辈对这座山早有征服，心上便再无对它的渴望，他们依偎在山身旁，日出而作日入而息，生命在此地繁衍;而初到这里观光的人们却对它热情无限，大家在山脚合影留念，随后纷纷启程，奔赴更高的台阶，奔跑在生命的路上。

你看，这就是两种不同的心态，一种因血脉里流淌的便是大山的精神，也就不再去挑战;另一种则因初次见面，对一切都充满了好奇。我不否认这其中任何一种态度，不过是感慨，感慨我们生而为人却有着不同的思想灵魂，看待事物的角度不同，对其反应出的态度便大有不同，这是另一番境界，是哲学。

而大山一年四季却都没有休息，它以满腔的热情接待着八方宾朋，它的身躯上从不缺少欢声笑语。山间的人在密林里穿梭，在大树下休息，他们望着下山的人心生敬仰，随后便是喷张的力量，去攀登，去征服，去鸟瞰四方。他们问下山的人上面风景如何，答案有二，呼声不同，这更为激发了他们的斗志——我一定要亲眼看到它的巍峨，我一定要放声歌唱，在高山之巅。

一行人匆匆奔赴山顶，云雾缭绕间竟也能听到不同的声音。“这风景奇秀”“这风景不过如此”，你看，队伍里从不会有同样的答案，正如我们的人生，从不会与他人雷同，这是同行的悲哀，却是旅程的幸事。

我在想，每个人对待事物的看法不同，所得到的答案自然不同。毋庸置疑任何一人的审美眼光，风景自在心上，我们在行走的过程中欣赏，在欣赏的锻炼中提高，在提高的境界里再度回首，便会有不同的感慨，可别忘记，一样的热爱。

人生之路上的风景，愿你我一一采撷;高山之巅的.壮美，还待岁月领略，幸甚至哉。

初中遇见作文(篇7)

从某种意义上来看，世间万物，一切都是遇见。就像冷遇见暖，有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命，而我遇见了你，改变了我。

遇见老师

初一，我遇见了我的班主任程老师。记得第一次见她时，她穿着一身休闲运动装，甚是美丽。她是我们的英语老师，幽默风趣。每次上课时总是先和我们开一些玩笑，再引出主题。有时一个单词可以在好多句子中作谓语，非常万能，于是老师就把这个词比做包青天，让我们更好的记忆。这样一来，我们不仅在学习中得到快乐，还在快乐中学会学习。

还有一次，老师在播放课件时，无意中用土话问我们，我们脑子灵机一转，于是也用土话对回去，顿时全班哄堂大笑，真是太有趣了，连我们冷面男也变成暖面男……时间过得太快了，

就这样快期中考试了，同学们都像热锅上的蚂蚁，非常着急，但我们的老师还是不急不慌，老师的心态也太好了吧？几天后考完试了就该宣布班排了，我们班的英语成绩竟然第一，真是太激动了！此后的每次考试，我们英语总是稳居年级第一。

感恩遇见，让我遇见了你，让我爱上了英语！

遇见同学

在我的成长路上，有许多朋友，最好的朋友就是跟我从小玩大的杨嘉雷，她有长长的，如瀑布般的头发，大大的眼睛会说话。上初中时她去了运城，跟我不在一个学校，不过不要紧，我们还经常联系。犹记得小时候放暑假时，我跟嘉雷成天成夜不回家，在村里野，也许这就是我们童年的乐园吧！我们有时爬在树上摘果子吃；有时团伙作案，一个人爬在树上放哨，另一个人偷偷摘葡萄；有时我们还会在大人种菜的园子里挖好多泥，玩泥巴、做泥人；有时我们在村里的最陡坡上，一直骑滑板车溜下去，那滋味是非常爽的；有时在村中戏台上，趁着没人高歌几句，别说有多么爽了！跟她在一起的日子，我非常开心。

感恩遇见，让我遇见了你，让我无比快乐。

我喜欢他们，恰好他们也喜欢我，我用光影留住了相逢的瞬间，感恩时光，感恩遇见。

[荐]看见观后感模板7篇

以下内容主题是“看见观后感”，是幼儿教师教育网为您分享的，写作品名观后感，该从哪些方面着手呢？或许我们应该花点时间来写一篇观后感了，观后感使我对作品的印象更加深入，仅供参考，欢迎大家阅读！

看见观后感【篇1】

这是一本书打动我的书，几年前看到话，也许我会觉得是一本普通的鸡汤书，不会有太多感觉，但今天看到它，却给了我很多启发与收获，推荐下。每个人喜欢的东西不同，人生阶段不同，遇到的困惑也不同，还是希望对这本书对你有用。

书中主要观点

这本书的作者是美国心理学家卡罗尔。德韦克，她通过多年研究，提出人与人的不同，在于思维模式的选择不同，成长性思维VS僵化式思维。僵化式思维认为人的思维特征是固定不变的，成功就是要证明自己的聪明才智，从而体现自身的价值；而成长性思维，认为一切都具有发展的特质，人们可以不断地拓展自己，学习新事物，充分发挥自身的能力。

简单点说，前者认为，能力是固定不变的，人们需要不断去证明；后者认为，能力是可以通过学习不断发展和提升的。

当你进入两种不同的思维模式，就如同进入两个全然不同的世界。在僵化式思维的世界里，挫折就意味着失败，例如考试考砸、比赛失利、被公司炒鱿鱼、被人拒绝，都意味着你不够聪明或者没有才能。而在成长性思维的世界里，没有成长才是失败，也就是说，失败仅仅意味着你没有充分体现你自身的价值或者没有完全发挥自身的潜能。前者眼里，努力尝试被认为不够聪明，没有才华；在后者的世界里，努力尝试和探索正是使你变得更聪明、有能力的必经之路。

启发与思考

按照书中的说法，我对照了一下，满头的汗，在我的思维模式中，原来存在着这么多的僵化式思维，比如我自己就会更多相信人的天赋与才华，内心的独白也常常会是"评价与被评价"，对要如何努力和战胜挫折没有太多关注，更多是顺其自然。

我记起以前的同事和朋友们，好多年没见，再见面或者听说时，有一些人就会有非常大的变化和成长。我也曾疑惑过，在记忆中，原来某某某，看不出来啊，很普通的样子，现在已经很有成就了。想来，在他们的成长过程中，一定更多是来自成长性思维和努力奋斗、战胜困难的结果，而并不完全是依靠机遇。

你理解和相信人的能力是可以不断发展的吗，这对你影响有多大？想一想，自己有哪些曾经认为自己不行但现在却表现出色的方面？想一想那些你认为普通却后来发生很大变化的人？这对你教育孩子会有多大影响呢？

商业：领导思维

作为一个企业领导者，你是否从内心相信，员工通过努力会发生改变，员工现在的表现，是起点而不是终点。你是否愿意更多的给予员工发展、学习、培养的机会？作为一个领导，你是否从内心里，真的相信员工的能力通过刻意训练和工作实践，可以逐步提高？

现实情况是，有很多企业管理者，并不相信人的自我成长能力，对员工判断也就一直停留在最初的评价上。而具有成长性思维的经理人会认为：拥有天赋固然是件好事，但只意味着他有一个很好的开始，要更多致力于自身和员工的个人发展，给员工提供更多的发展和培训机会，关注员工的日常表现，欢迎员工提出各种建议。

很多企业开展的培训没有成效，是因为企业自身并不相信人内在发展的能力，当人们坚信能力发展的可能性时，很多培训项目才能发挥作用，把员工变成"人力资源"并且不断地开发出他们的内在潜力。

作为一个企业领导者，你是成长式思维还是僵化式思维？你是为了完成一个目标而努力奋斗，还是为了证明你个人能力而努力？这个起点的不同，就会带来很多的不同。还想问问那个老问题，你认为领导才能是天生的，还是后天习得的？

人际关系：爱的思维

社交能力与其他能力一样，是一种真正的能力，不要妄加评判，要拥有好的社交技能，通过不断学习并练习，不断改进，就会提高这个能力。

在恋爱关系中，僵固式思维认为，恋爱该是上天注定的，完美的，永远和谐的关系，是心有灵犀的，对任何事情都要达成一致的。就像童话故事结尾中说的："他们从此过上了幸福美满的生活"；

成长性思维会认为，两人之间的关系是需要去经营的；美好而持久的爱情需要靠努力，要不断磨合两人之间出现的不可避免的差异。双方都要付出努力进行好的交流，确切的说法是，"他们从此努力过上了幸福美好的生活。"在两人关系中，成长式思维让你超越自我，不要总是去追究责任，而是去理解问题，让这种思维模式带领你们一起去共同解决问题。

孩子思维方式的形成

事实上，父母对孩子的一言一行都在传递着某种信息。从现在开始，要注意对孩子说的话，固定思维模式：你的品质是与生俱来的；成长性思维：你在不断成长，而我非常看好你所取得的进步。

你是如何给予孩子表扬的？孩子们都喜欢表扬和赞美，尤其喜欢别人表扬他们的智力和才能，而家长们也以为，通过表扬孩子们的头脑和才华，孩子们就会很自信，但事实上，一旦孩子遇到难题，或事情出了差错，他们就会怀疑自己的能力，自信便很快消失，积极性也没有了，孩子需要诚实和有建设意见的反馈。如果家长想帮助孩子，应该更关注他的努力和成就，鼓励孩子热爱挑战，从错误中汲取教训，享受努力的过程，并且不断学习。

作为家长，你是更注重孩子的长期学习能力，还是更关心才华、外表和名声？

如果你是一位老师，你是相信孩子的才华是与生俱来的，还是深信这是可以通过后天努力获取的品质？好的老师，相信每个孩子通过努力，都可以成长和改变。

觉察一下我自己，记得儿子小时候，家里的亲戚，常会夸赞他聪明，比如，大人们并没有怎么教过他识字，他自己就认识很多字，姥姥也常会夸他非常通人情，小小年纪，就好象了解别人心里想什么，而我自己也常常会夸他真聪明，儿子为此也很得意，认为自己就是非常聪明，认为这一切都是自然发生的，却在不知不觉中少了一份努力；还记得儿子二年级的时候，去参加学校运动会，他不是很积极，也不太想参加，因为他在体育方面不是很擅长，在其他方面，他会认为自己做得很好。我现在回想，这种体育上的落差也许会让他自我感觉不好吧，而我那时候应该做的，是从内心里相信孩子，鼓励他，通过不断练习去提高，当然，如果他有意愿提高的话。

如何去做

人与人为什么如何此不同，是思维模式的不同，你是有选择的。思维模式是存在于你脑海中的信念，它们非常强大，可以通过改变自我意识去改变思维模式。书中提供的建议是：

将内在心理独白由"评判性"转变为"成长型"

思维模式构建了人们头脑中的思考过程，引导了对事件的全程解读。僵固式思维以评判为中心，在接收到信念后，对每件事，每条信念都会作出一个强烈的判断。如果事情是好的，就给它贴上积极的标签，如果是坏的，就对它作出负面的判断。

相比之下，成长性思维模式的人，也在不断看到所发生的事情，但是他们创建的内在独白不带有对自己和其他人的评判性内容，他们对积极的和负面的信念也很敏感，但是却更注重：我能从中学到些什么？我怎么样才能提高？我怎么样才能把这件事情做得更好？

遇到困境，迈出第一步

如果遇到一件事情受挫，想一想你的目标是什么，然后再思考一下你怎么可以达成这个目标？你可以收集到什么信息？你接下来可以采取的第一步是什么？

可以实施的计划往往是生动而又具体的

每天人们都会计划去做一些有挑战性的、有难度的事情，但是往往并没有按计划去做，而是想：我明天去做吧！甚至发誓：第二天一定会完成这件事。但发誓往往都毫无用处，一天又一天过去，事情仍无进展。

可以实施的计划往往是生动而又具体的。想一想你要做的事情、你想学的东西或者必须面对的一个问题是什么，然后制订一个具体的实施计划。你什么时候能够从头到尾实施你的计划？你打算在哪里实施？怎样实施？仔细考虑好细节。包括实施计划的具体时间、地点和步骤。这样的计划才会有后续的发展和成功概率翻倍。

感觉很糟，但却可以做得很好

在遭遇挫折以后，感觉很糟糕，但没有关系，计划要实施还是得实施，具有成长性思维的人，他们感觉越糟糕，他们就越会去做一些有建设性意义的事情，越不喜欢做，他们越是要做得出色。事关紧要的是，你必须要定出一个具体的、成长式的方案，并且将它实施到底。

对待孩子

你的孩子是天才吗，不要夸赞他聪明，而是鼓励他通过努力，战胜困难，取得进步，才是值得的。可以和孩子一起讨论：今天你学到了什么？""你今天努力做什么事了吗？""你从做错的这个事中，领悟到了什么？"…把这些问题问问孩子，然后和他一起分享你们所做过的事情，所付出的努力，所采取的方法等等。你们也可以讨论一些昨天还不会，但通过今天的练习而学会的技能。

由僵化式思维转为成长式思维模式，是一个长期的过程，也是一个非常不容易的过程，成长性思维模式会要求你接受一些令你恐惧的事情—挑战、奋斗、批评与挫折，也许你还会害怕接受你只是一个普通平凡的人，但是接受成长性思维模式会让你更接近真正的你。转变思维模式并不是仅仅听几个忠告，学习几项技巧，而是要用新的方式看待问题，从"评价—被评价"转向到"学习—互助"的思维上来。要不断地成长和进取，这需要化费大量的时间、精力和相互支持。

我自己有一个思考，成长式思维模式对一个人来说固然重要，但主观意愿和有兴趣同样很重要，即"有意愿的刻意练习"。成长性思维是以相信变化为基础的，你是有选择的，前提是：你相信人是可以改变的吗？

看见观后感【篇2】

这是一个关于故乡、环境、经济、健康的故事。柴静讲述的是临汾，我却想到自己的家乡。

小时候家里有一个燕子窝，早上常常被鸟儿叫醒。课本上说四季变迁，鸟儿会南北迁移，家里的燕子真的是春天来秋天去，自己常常想他们在南方是不是也有一个像我家这样的房子呢?后来去外地上学，也不知道从什么时候开始那些燕子再也没有飞回来。

小时候很喜欢冬天，因为冬天经常会下雪，很大很大的雪。上学的时候，从家门口开始攒一个小雪球，然后就在地上滚雪球，一边走一边滚，等到了学校，正好可以滚出一个雪人的头。每次下雪就会看到很多的雪人，我喜欢拿一些树枝插在雪人身上，一个好好的雪人往往被我搞的满目疮痍，那时候的自己真是邪恶。也不知道什么时候开始，雪越来越少，越来越小，记得有一年都没有下雪。

小时候上学的路是一条土路，每到下雨的时候就泥泞不堪，非常难走。雨过天晴之后，地面的表层会被晒干，硬梆梆的，但是下边还是湿湿的泥，走上去软绵绵的，仿佛腾云驾雾一般，但是要小心，有时候表层比较薄，太过用力就直接踩到泥里去，那就回家等着妈妈骂吧。后来那条路变成了水泥路，下雨天也一样好走，但是汽车越来越多，空气越来越差。整条路上弥漫着一层灰黄色，汽车过去，是难闻的尾气味道。以前可以在路上随意的跑来跑去，现在要小心各种车辆，有时候想要走到马路对面都要等个十几分钟。

柴静说，临汾很多地方因为挖煤地下都已经空了。我听别人说，我们那里因为挖铁也空了，国道上好多塌陷区的提醒标志。

柴静说，临汾的地下水已经被污染了。我想起小时候自己在河里玩，沿着及膝的河水，可以走一个下午，而现在那条河已经又黑又臭，靠近一点就恶心的想吐。

柴静说，临汾有在加强环保，但是效果不怎么样。我看到周围的工厂从冒黑烟变成冒白烟，但是大的工厂越来越多，整个城市的天越来越黄。

我明白很多不好的事情都有很复杂的原因，指责谁或者惩罚谁，都不见得有意义。我更加明白自己无法改变家乡所发生的一切。我只能做到逃离，逃得远远的。

第一次来到深圳，就喜欢上这个绿绿的的城市。我第一次知道原来空气可以清新，一双鞋可以穿一个月都不用擦。

身在深圳，我常常想起家中的亲人，想起那些我记得或者不记得的同学，我想起那片灰黄的天空，那扑面而来的尘土飞扬。我也常常想起小时候那漫天的鹅毛大雪，如此的美丽动人。

看见观后感【篇3】

读了《让学生看见你的爱》，我引导学生们看见每一个人的善意和美德，希望女孩温暖，男孩善良，记住别人的善意，把美好的品质带在人生路上。我和学生共写发生在我们身边的让人感觉温暖的事。

班里有个叫小贝的女孩，父母都是医生，平时工作比较紧张。有一天早上7点半，我在去上班的路上接到小贝爸爸的电话，说孩子因为闹情绪，家长一顿吵得孩子不想上学了，爸爸妈妈已经上班路上了，孩子一个人在家哭。我毫不犹豫的说，我立刻赶过去看看。在小贝爸爸的电话指引中，我来到小贝家，看到小贝在她的房间、坐在她的床上，披头散发，还在哭泣，我让孩子穿上鞋袜，我找到一把梳子，给孩子梳起漂亮的马尾辫，让孩子去洗脸、刷牙，带她出了家门，把家门锁上，给小贝买了一个包子、一杯豆浆，领孩子来到办公室，让孩子慢慢吃早餐，嘱咐小贝以后早20分钟起床，争取和爸爸妈妈一起出门。我说要给她一把班级的钥匙，希望她把责任心带在身上。

我经常教育我的学生：“做人要以德为先。”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。让我们从小事做起，为社会、为他人献仁爱之心，献微薄之力。

几年来，我一直从事班主任工作。一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、严谨、求实……尽管包含有酸楚，但更多的是幸福。勤恳工作中，我以平常心做着平常事；开拓进取中，我不为得失所困，不为名利所累。在平凡的工作岗位上，我默默地耕耘，希望用汗水浇灌出绚丽的花朵。

看见观后感【篇4】

《看见》是央视知名记者柴静的一本记录自我在央视十年的自传性的书。这本书记录了柴静在央视十年里经历的大型新闻事件，像非典，汶川地震等等。原本只是想它用来打发一下闲暇时光，可当我真正拿起这本书品读起来时，却意外地收获了更多的是是对柴静本人的敬畏，对众多媒体失职的痛心，更有的是对人类感情的崇敬。

此书，她用坦诚的语言陈述着自我的十年成长路，不断剖析自我，不断正视自我的不足，让我们感受到了有血有肉的作者。她深入一线，出生入死给我们带来的事件真相，她的经历，她的采访，常常会触动我心弦，让我随之潸然泪下。

看这本书，总让我很容易联系到自身。从刚开始的不知天高地厚说出：我明白我能到达的高度。的柴静;到被工作和现实打击得一败涂地的柴静;再到激励自我，告别过去，重新出发的柴静;最后是延续至今――一向完善自身的柴静。从这些柴静中，我似乎能看到自我，看到过去，此刻，未来的自我。每个人的成长之路都不一样，但总会有相似的心迹。我并没有像柴静那样轰轰烈烈的成长过程，也无幸像柴静那样有那么多人为她点燃明灯。事实上，我的成长之路才刚开始。以前，我很害怕成长，很抗拒成长，因为成长之路没有那一条是平顺的，这条路上都布满的荆棘，我害怕我会承受不住，我害怕我会在这如迷宫的路上迷失，在《看见》这本书里，诚如我所想，我看到了未来的我将要承受的东西，看到了逼迫自我成长的艰难，也看到了破茧成蝶的痛苦，但在最后落入我眼睑的，是她的成功，或者说是她一步一步蹒跚向前的足迹，又或者说是她不时回首反思的身影。这些都使我的心安静下来，这些对于我来说都是解渴的甘泉，饱腹的美餐，从她身上我找到了一个能助我顺利透过成长之路的工具，使我能坦然的等待和理解现实将要给我的挫折。

透过《看见》，让我更深层次地了解到了柴静。散文般的叙事风格，细腻婉约的情感表述，都将柴静的博学多识与扎实的文学功底展露无遗。非典事件中的出色表现，更是让我对于柴静这样一位身材娇小的姑娘，心生敬畏。在所有人都人心惶惶的非典时刻，是柴静主动请缨去到现场了解最真实的非典，去接近最鲜活的事实。她七次与非典患者应对面交谈，软磨硬泡才获许一个人进入病区权利，她的目的只有一个――让更多的公民明白真正的非典。她以一个新闻人的社会职责约束自我，用真实回报受众，用真实击败流言。她的勇敢和执着给每一位读者注入养分，让每一个读者都能从中反思，自身在社会中的价值和好处。也让我明白，在自我的岗位上坚守本职，努力工作，为整个社会贡献自我的一份力量，便是作为公民对于社会的最基本的回报。

在《看见》中我了解了社会最保密角落的一些事，一些值得我们关注和反思的事。家庭是最小的社会单元，门吱呀一声关上之后，在那里人们如何相待，多少决定了一个社会的基本面目。当多年的隐忍与承受最后在那一刻海啸般爆发时，往往是施暴者结束了生命，被施暴者走向了监狱，从此各自灰暗的人生更加灰暗。我看见了李阳将自我的家庭暴力归咎于民族文化中的大男子主义，看见了人们对家庭暴力的习以为常。施暴者有时候会后悔但这阻挡不了他们下次的暴力。正如人性里从来不会只有善与恶，但是恶得不到抑制，就会吞吃别人的恐惧长大。倘若我们的法律能更加完善从而严格的制约家庭暴力，或者我们每个人都能够设身处地地站在别人的角度思考问题，那么会不会少一些家庭暴力，少一些因为家庭暴力有心理疾病或走上歧途的孩子。人性中的善会不会变的比恶多一点，至少我们不会助长恶的火焰，从而给善一个生长的环境。

一个以揭露真相为己任的新闻记者，面临的诱惑与威胁绝不会少，这也是此刻各种假报道泛滥真相越埋越深的原因。庆幸的是我们在《看见》中看见了许多真相，在应对金钱与威胁而面不改色的柴静身上看见了新闻职业人的操守，看到了信仰的力量。只有我们有自我的信仰，有自我的初衷，我们才能坚守自我的道路，不为各种诱惑所扰。

由于年龄和阅历的局限，我对《看见》的理解可能达不到它所想要到达的高度，但书中对人性的挖掘、对自我成长的突破让我受益匪浅。十年前，柴静说：她关心新闻中的人;十年后，她做到了。她没有忘了自我为什么出发。

看见观后感【篇5】

刚刚翻上两页，就被这本书深深吸引住了，平实无华的叙述，触动人心的故事，让我忍不住一页又一页地翻看，一遍又一遍地思考。

感觉这是一本能触动心弦的书。读完，心里却有一种说不清的滋味，和同样看过的爸爸讨论方知，那是因为真实。爸爸说，很久没有看这么沉重的书了，我又何尝不是，原以为这只是一本记录作者十年以来采访的书，或是一本记录十年里的荣誉自传，但出乎我的意料，她在这本书里写下的，是自己对生命，对现实世界中种种现象的理解。读它时，共鸣一直存在，让我犹如身在其中，体会事件的本质，感悟人生的真谛，内心有太多无法言表的情感，不断地肆意翻滚着、流淌着。

这本书给我两方面的震撼，其中一点就是对事物的思考，认知与理解的能力。我们真的知道自己是谁，在哪，又为何而做了些什么吗？当我们看一部电影，一部电视时，脑中是否会第一时间想谁是好人，谁是坏人？很多被我们视而不见的细节才是我们最应该知道到的。你或许不会关心拖欠农民工工资的新闻，你或许不会在意遥远他乡的违法征地或污染，你或许会对不收零钱的行为做出让步，你或许会对不开一张五块钱的发票忍气吞声。但是明天，如果被拖欠的人是你，如果被征地的是你辛苦劳作的父母。你还会淡定吗？如果明天，不给开的发票从五块到五十再到五百五千甚至更多，你还能淡定吗？现在的人们，为了自己少惹一点麻烦，抱着事不关己，高高挂起的心态漠视一切。回顾历史，中国不就是因为有太多这样的人民而有了屈辱的历史。今天，我们高喊着以史为鉴的口号，却忘记了那辛丑条约的签订，这何尝不令人感到沉重。生活在条条框框，被权威统治渐渐麻木的人们，这又何尝不令人感到沉重。我们需要的发声人，不是某一个，某几个，而是全部，是浩浩荡荡的龙的传人们。

除了这样无声的歇斯底里，还有另一方面的震撼，那就是见到了作者笔下那让人心动的团队。千里迢迢，不畏艰辛，去寻找它们热血中的真理。几十平米，低着头都知道对方要干什么的温暖是难以言表的这段描述，着实触动了我的内心。这样一群知己知彼的伙伴，这样一群志同道合的挚友，实在令人生羡，令人感动，以至于令我一度有了当记者的想法。那些年，她们拼过，累过，战斗过，现在作者想来，也一定满怀幸福吧。

书名为《看见》，柴静将她所看见的，别人看不见的，让我们看见。告诉我们不要盲从，要理性，要理解。她说，不管怎么样，我们终将像水溶于水一样，但她不一样，她是这茫茫大江中，最真实，最清澈的一涓。

看见观后感【篇6】

我们每个人都在看，从起床到入睡，从出生到死亡，眼睛与大脑一起记录下了我们眼中的每一件事和物。我们一直在看，可是，我们真的看见了吗？《看见》一书，让我感触良多。

柴静用平和而谈话般的语气叙述着，从非典爆发到汶川地震，从华南虎的照片调查到山西的环境污染，一件件在以往我们的眼中乃至现在我们记忆中只不过是一个事件的往事突然就这么变得丰满了起来，仿佛一条小溪向你的脑海里流淌，充满着思考，疑问和感悟。书中并没有太多的评论，一些章节的最后甚至没有思考性的语言，但当你阅读那一个个事件的时候，你会觉得，那些文字仿佛一只手，擦去了窗上的积霜，那些值得深思的道理自然而然地就浮现在了眼前。可问题就在于，我们从来只是“看”了，但没有“看见”。

一个普通的苹果从树上落下，普通人只看到苹果的成熟，牛顿却发现了地心引力。正如“看”这一动作是眼睛与大脑的联合动作，想要“看见”，我们也必须依靠我们的大脑。有人扶了摔倒的老太太遭到了讹诈，我们应该看见老太太大把年纪不在家安享晚年却上街冒着危险碰瓷的原因而不是独独指责老人的不讲道德。巴尔扎克曾说过：“一个能思考的人，才真正是一个力量无边的人。”如果我们只是去看而不去思考，我们就与什么也没有看到无异了。

就如一个被关在小屋里人，想要看向屋外就必须透过窗户，但如果他只看到了窗户上的玻璃，他就永远看不到窗外。看见一件事物往往还不够，若是看得不够透彻，那就如同只看到了玻璃一般，只有用深刻的思考，我们才能让我们的目光透过玻璃，看向事物最真实的本质。而更加要小心的，则是玻璃都已被自己根深蒂固的思想提前染成了其他颜色，那么即使思考再透彻，也是看不到真实的了。这种情况在我们看向自己的时候最为常见，往往看向别人时一针见血，看向自己时却总是让目光停滞在了玻璃上，好不容易透过了玻璃，自己的思想却早已被染上了颜色。要想防止这样的情况，我们只能让自己的目光足够尖锐，让自己的大脑做好剖析自我的准备，但这往却是最难的，完成这一步也只能靠自己的觉悟了。

当然，要想看见，我们必须要先去“看”。柴静正是因为身为一名记者，她才能了解到那么多的内幕，才能看见那么多的本质。若是没看多少就想去看见什么，那就如同没学会走路就想学跑，最终往往也会被引向错误的方向。

拥有了眼睛，我们便能够去看；拥有了大脑，我们才能够看见。

看见观后感【篇7】

柴静的《看见》，我喜欢，语言可以朴实到可爱的程度。

我从《看见》中感受到的是温情、温暖、人性、关怀。如果有人看着这个说这是“表演”，那么我挺希望大家都具有这样的“表演”修养，好好修养一下自己，在私下里练好了，这样就可以到关键时候自然地“表演”出来。

也许是社会冷漠的程度太深，让我们中有的人真的对现实中的温暖也不那么相信了，仿佛只有电影电视剧中的温暖才是我们理性中可以相信的，可以欣赏的，生活中的真实可感的温暖，却变成了“表演”。这难道要去责怪在生活中表达自己的温暖的人么?你表达出那么多的温暖，是想让我们这些惯于冷漠的人显得太冷酷吗?这难道也可以算作是柴静的错?

我喜欢柴静，她的《看见》，让我对现实的温暖充满信心，为打破冰冷加了一把炭火。我对柴静的认识是遥远的，可以肯定她不认识我。但是，从现在开始，我想我会关注柴静，她也许会因为名声在外多了些客观的压力，不过我相信她的内心是坚韧和勇敢的，所以她当得起任何的评论。

我祝福她。

再见初中作文9篇

学生的写作能力提升对于在语文考试中取得好成绩来说至关重要。通过写作，我们可以更好地理解问题，并提出最优的解决方案。如何让自己的作文在众多作品中脱颖而出呢？如果你想深入了解“再见初中作文”，不妨继续阅读下文，希望这些内容可以为你提供更多的参考！

再见初中作文 篇1

天蓝的放肆，校园中散发着熟悉的味道，旧心酸一笑而过，谁又会在这个夏天戏说离别。

——题记

你是否还记得？当第一次踏进这方热土时内心的期待感，陌生的人陌生的事传来陌生的美好，满怀一腔热血稚嫩的开始初中时代的征程，那一年，我们种下蓬勃。

你是否还记得？上课时的认真、下课时的欢笑、赛道上的汗水、大扫除的身影，一件件一桩桩深深刻在我的骨子里，它的名字叫同学。亲爱的同学，曾经我们三五成群的聊八卦，曾经我们翻天覆地的开玩笑，曾经我们藏在书墙后面抄作业，曾经我们呆在厕所里躲课间操，曾经我们出过糗闹过乐……曾经的曾经，太多言语也无以言尽，又怎能被一句离别轻易割舍？

你是否还记得？每一份作业都有您笔尖划过的印迹，每一堂课都有您嘶哑着喉咙的讲课声，您的敬业、严厉、认真的表情都那么刻骨铭心，它的名字叫老师。亲爱的老师，央央离别之际，莫名的不舍涌上心头，也许我将带着您的淳淳教诲走未来。为了孩子的一切，一切为了孩子是你们至高无上的宗旨，照顾好自己。云淡风轻，谁许谁只聚不散？我的良师我的益友。

亲爱的朋友，我们都别哭，说了再见是暂时还是永恒，笑着面对，留下最美的姿态。

初中时代，我会记得，记得曾给过我的美好！

再见初中作文 篇2

望着窗外密密麻麻的雨点，听着淅淅沥沥的雨声，没多久，雨停了！风,雷也走了！猛然间。我的心头一震，是啊！我们的初一也走了......

消失得无影无踪!

一连串的思绪涌上心头，串起了我对初一学习生活的回忆，回忆起过去的点点滴滴：开始的开始，我们一同踏进学校；一同经历过残酷的军训；曾经，我们一起站在初一的起跑线；一起参加各项活动；一起在一个屋檐下读书，学习，打闹;一起享受着初一的待遇！别有一番韵味与情趣!

有人说初一是天堂！不错!现在想想，果真如此！

初一，没有过多的忧虑与烦恼，有的只是玩耍的美好时光！初一，真称得上是光辉岁月啊！

听！书声琅琅的108教室！认真听！那儿似乎还洋溢着我们的欢声笑语！读书声，欢笑声回响在我的耳畔！

看！我们的108教室!难忘108教室的一灯一扇，一桌一椅；难忘我们在那儿度过的一年的美好光阴！初一，让我们收获了知识，友谊与快乐！难忘初一的光辉岁月！

Ade！（德语）再见了，我们的108教室！

Ade！属于我们的初一光辉岁月！

再见了，我的初一！就此别过！

再见初中作文 篇3

2021年已经过去，我们迎来的将是2022。2021的喜怒哀乐将会存在脑海里，有可能不过几天就会伴随2021的步伐离开。在2021年里，我大部分时间都在玩，没有认真的学习，不免有一些遗憾。

马上就临近小升初了，可我还是像一位五年级的学生，不知道学习的重要性，一心沉浸在游戏里。马上是2022年了，我将要在这一年里把握好时间，在剩余时间多看看书，多做做实验，就像“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我的数学不太好，要加倍努力，让“底座”更牢固，不会“塌”下去。

我不能浪费时间，正如列宁所说“浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间则是慢性自杀”。我要好好珍惜时间，“你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”

在2022里，我要好好珍惜时间，还要好好复习，改掉一些小毛病，让自己更加“完美”。2022，我会更努力，更超越。

再见初中作文 篇4

三年的岁月就这样飞一般的流逝，光阴也是绝情得很，除了脑海里星星点点的片段什么也不曾留下。

在刚刚踏入校门时，一阵嘈杂迎面扑来，步入眼帘的竟是人山人海，宣布完班级后，接着的就是班主任与同学们的自我介绍了。年龄的增长不再允许我们放任，于是我们将要面临军训。在烈日的考验下，我们依然坚挺着。我们的教官很是严厉，一会儿也不允许我们停下歇息，那个低沉而又有力的声音不敢忘。一周过后，那个皮肤黝黑、个子不高的男人朝我们敬礼过后，就匆匆上车了。本想留给教官一个坚强的好印象，却还是湿润了脸庞。此时的我并没有做出任何挽留的动作，只是抬头仰望，却只将一抹余晖收进眼底。

初二之际，我们那位教历史的漂亮的老师生病了，请了一周的队伍，就不来带我们班了，至于是什么原因，就不晓得了。在代课老师费劲口舌之时，我早已没了耐心。于是，有一次将无奈的眼神望向了窗外，这时那一抹余晖好似化作了她的模样，朝我笑着，依稀记得她飘柔的长发，苗条的身材，唇红齿白，站在三尺讲台柔情似水地讲历史的样子。眼角不禁泛起了泪花，便让那一缕思念跟随着那抹余晖代我去看望老师。

转瞬即逝，三年就这样在我们的奋斗中度过了，谁的青春不曾拼搏？谁的青春不曾疯狂？谁不曾在青春留下汗水与泪水？

一班人，就这样在一场考试之后就散了。此时争做在考场的我心中犹如有人悄悄扔了颗石子，却泛起了无尽的涟漪，不曾平静。

愿我们在考罢再遇之时，抬头依旧能仰望到那一抹余晖。那一抹余晖见证了我们的离别。

再见初中作文 篇5

时间宛若流沙，总是于无声无息间从指尖流逝。不知不觉间，三年已过。三年，说长也不长，三载春秋，三轮月圆，三番花开花落，仅此而已；三年，说短也不短，上千夜月光照墙，上千次云舒云卷，上千个寂寞的时光，至此而终。三年，宛若一场无处寻迹的梦。梦里，我们在漫漫长夜听雨声未歇，看人间烟火；

梦里，我们渐渐懂得，人生不是只有“想做何事”，还有“应做何事”；梦里，我们用汗水绘下独属于我们的青春。在那场做了三年的梦里，我们脱去稚气，逐渐成长。在那场做了三年的梦里，我们从天真无忧无虑，到万物尽收眼底。在那场做了三年的梦里，我们得到了许多，却也失去了许多。那场梦，那三年，就像是曾经的我们，我们的昨天。然而，曾经固然美好，却也只是曾经，可以铭记，却不可以留恋；昨天固然令人心动，却也只是昨天，可以回忆，却不可以想着回去。

我们之所以对明天充满向往，是因为它充满着许多新的事物，需要我们一次次的对那些新的事物说着“你好”；而我们之所以对昨天充满留恋，是因为它代表着我们的曾经，和曾经的我们。

再见初中作文 篇6

这天，是我留校的最后一天。母校的教学楼，球场，花草……一切事物都显得如此寂静，好象在为这个离别时刻凝重地叹息。在这个时刻，我只想说一句：“再见了，母校!”

母校的一切，都是那么值得怀念。我如一粒种子，一粒正待发芽的种子。自从来到了您的怀抱中，我就不断地被滋润着，不知这是您的汗，还是您的泪。我开始萌芽了，需要一条道路了，您就住在了我的心中，无时无刻地指引着我，不让我误入歧途。

在我茁壮成长，需要更多养分时，您就不惜一切地哺育我，让我长得更好。您身体的每一个地方，都在我的心中印下了一个深深的烙印。每当我想起您，心中就有一股火热的激动。您给我留下了多少美好的回忆呀!它们像众星捧月般，围着我的心头打转。一颗星发光了，它述说着这样一件事：一个小男孩名落孙山，眼泪不住地流出来。一位老人来了，轻抚它的头，擦干他的眼泪，鼓励他，让他满怀信心地上路，自己却又多了几条皱纹……同学的关怀，老师的教育，让我在六年中迅速地成长。

当一颗果实熟透了之后，就要离开故地，到别处生根发芽。我也一样，在这个时刻，我要离开您了，亲爱的母校。六年来，您给了我多少关怀，给了我多少爱护。“谁言寸草心，报得三春晖”我还没有来得及报恩，就要离开您了，我真舍不得，真想永远留在这里呀!

上课铃好像又响了，回忆像幻灯片一样，一段一段地在我脑中重播……此时此刻，我只想说“再见了，母校!我一定会以更优异的成绩回来见你的!”

再见初中作文 篇7

转眼间，六年的时间就这么如流水一般匆匆流过，我们的小学生活即将结束，，迎来新的学习生涯。我多么的不舍得离开亲爱的母校，离开敬爱的小学老师，离开亲爱的同学们啊！

六年同窗，我们曾经待在同一个屋檐下共同学习了六年，我们之间早已建立起了深深的友情，在学校里，我们曾经共同经历了许多事，而且难以忘怀：同心协力的拔河比赛，每年一届的运动会，我们为他们加油......

如今就要离开母校了，离开这曾经让我们充满欢声笑语的教室。我们曾经就是并排的两棵小树，而现在，我们生机勃勃、枝繁叶茂。也许今天我们就会分别，但是我们总有一天会再次相遇。

再见了，同学！我会永远记住我们之间欢乐的回忆，还 记得以前的大扫除吗？我们在骄陽似火的天气下，干得热火朝天、汗流浃背，我们曾经互相帮助，共同努力......

以往的一切都历历在目，我有好多话都想与你说。再见，亲爱的同学，曾经同窗六年，我还 记得，在我生病的时候，你那关心的神情；在我遇到难题时，你会帮助我讲解；在我心中郁闷时，你会变作我的知心人......

再见了，同学。你送给我的最珍贵的礼物——我将永远珍藏于心，永不丢弃。六年的时间，在你我之间建立起了深厚的友情，六年，说长不长，说短不短，人生之中又能有几个六年呢？而现在，我们却即将要分手......

再见了，同学！谢谢你，给了我一份珍贵的友情，让我在枯燥的学习中，多了一丝趣味，一丝动力。

再见初中作文 篇8

再见校园的青苔，小径的新芽，和那低飞的燕，不知怎么的，心里涌现出了些许伤感，只因不想说再见。

也许是即将毕业，所以十分珍惜现在的每分每秒，回首过去三年，我才发现，原来珍贵的友谊对我们是那么重要。还记得我刚入学时，得到了许多同学的帮助，在她们的帮助下，我一点点熟悉了校园，也渐渐习惯了新环境，积攒了许多友情。

珍贵的友谊在我们的生活中无疑是十分重要的，我得到了。

还记得那一天，是一次跑步考试，操场上还有其他的几个班，开跑时，大家都很努力，然而到了最后的半圈，有很多同学都已经慢了下来，却依然坚持着，我也感觉很累，渐渐落到了最后，快到终点时，我跑的很慢，但我听到了有人为我加油，有自己班的，也有其他班的，还有些自己班的跑过来，带领着我一起跑，我知道她们刚跑完，也是很累的，我心里划过感动，加了加速度，不让她们失望，也不让自己失望。

友情使我们进步，使我们拥有了信心和向前的勇气。

团结的集体，舒适的环境，这对我们来说该是多么重要，窗外划过快如风的墨黑飞燕，俏俏的停驻在刚抽芽的嫩绿枝头，春风拂面露华浓，记忆回面忆思愁，缅怀着岁月的悠悠酒香，回味三年来的辛酸苦乐。我不想说再见，可那秒针依旧毫不停歇的转着，时间不会停止，所以，我们只能把握好现在，不让将来后悔。

不想说再见，正是因为舍不得这珍贵的友谊，不想说再见，正是因为想念这树木成荫的校园。

秒针转动，滴滴答答，可我，不想说再见。

再见初中作文 篇9

转眼间，我的'初中生活即将结束，三年短暂而又漫长的岁月，已经变成了我记忆中的历史，初中的生活让我向往，让我快乐。

再见了，我的同学们，我们在一起生活了整整三年，我们住在同一个屋檐下，呼吸同一个教室的空气，我们一起经历了风雨和彩虹，这里有我们的笑声，也有我们的哭声，我们一起为同一个目标奋斗。去追寻我们的理想。我们手挽着手，互相鼓励，互相帮助，走过高山、踏过平地，度过一千个日日夜夜，现在我们将要分别，我真不愿接受这一切，但是人有悲观离合，月有阴晴圆缺，让我们期待下次的再见。

再见了，我的母校——伏道一中，我熟悉了这里的一切，一草一木都觉得很亲切、踏实，在这里我有过成功，也有过失败，我喜欢这里的天空，喜欢看这里的国旗，更喜欢这里的空气，在这儿三年的生活，让我学会了宽容，让我感受到了家的温暖，更体会到了人与人之间的温情，校园里有花有草，有小鸟显得生机活泼，更有竞争力，让我们互相攀比，超越自己。母校别了，我会永远记住你。

初中的生活有波涛汹涌的江水，也有宁静平淡的小溪，有激情、有活力。三年中让我学到了许多，有丰富的知识，有感人肺腑的哲理，希望每一位学生从这里走出后，都能找到目标，都能驶好自己的风帆，世间就是这么残酷，我们不能停滞在怀念中，应该去追求更高的人生目标。初中生活即将结束，希望每位同学都能给初中生活画上圆满的句号，交上一副完美的答卷。再见了，我的初中生活。

努力初中作文模板

作文要突出人类文化的内涵增强作品的艺术性，写作文对我们的成长很有帮助。经过大量搜集栏目小编精心整理了努力初中作文。欢迎您阅读本网页的内容！

努力初中作文(篇1)

母亲，天上的风雨来了，鸟儿躲到她的巢里，心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。

世上有各种各样的爱，但各种各样的爱都不如母爱！因为在我心中，母爱是无私的，是伟大的。

曾几何时，我对母爱是多么的陌生。我不曾认为我拥有母爱！对于“母爱”，我渴望，羡慕，我想读懂她，可是无论我如何努力，总觉得我和母亲之间隔着一条无法跨越的河流。我绞尽脑汁地想跨过这条河流，可是每次都被无情的漩涡卷到河底。我挣扎着，确被怒吼的波浪淹没，我退缩了，只能望着河的彼岸叹息。

在去年的一个星期天，这本是属于我最快乐的日子，我本可以把所有的烦恼都抛到脑后，把一切心思都投入到电脑中去！当我津津有味地盯着屏幕时，背上传来一阵炽热的疼痛，随即传来妈妈的骂声：“还在玩电脑，就要期末考试了，还不抓紧时间好好学习！”“难得放一天假，也不让我放松放松吗？每天都在学习，不就成书呆子了吗？”我站起来，反抗到。“啪”一声清脆的响声在我的耳边响起，我泪眼泼洒地跑回房间。

在房间发泄完之后我就想去洗脸。经过妈妈的`房间，就听到妈妈和姐姐在说话。“我这么做还不是为了她的前途着想，辛苦这几年就幸福一辈子啊……”妈妈继续说着“我也不忍心打她，她是我身上掉下的一块肉啊，可是她太不争气了！”“码，别这样，妹妹已经长大了，我相信有一天她会明白你的良苦用心的。”“真希望……”没等妈妈说完，我冲了进去搂着妈妈，泪水再次流下“妈妈，对不起，我不该任性……对不起，对不起！”“你懂得妈妈的良苦用心就好了”妈妈抚摸着我的脸说道。

“妈妈，我一定努力考到最好，不在让你失望！”我在心理暗暗地许下承诺，此时此刻，我跨越了自己与母亲之间所谓的“河”，读懂了母亲对我的爱，那种爱是无私的，伟大的，拥有母爱是最幸福的。

努力初中作文(篇2)

你是初春凛冽的寒风，让我们不知所措；你是半路杀出的“程咬金”，挡住了我们前进的道路；你更是山那边又一陡峭的高山，铁青着脸否认了我们的理想……你，令所有人厌恶！啊，你的存在究竟有何意义？

为了你，我们夜以继日地准备着……

山一般高的书本，海一般阔的试卷，其中密密的文字交织成我们紧张的情绪。语文诗歌，数学概念，英语单词，历史，地理，生物，政治……都必须掌握。教室里此起彼伏的读书声，背诵声，在我们心中回旋，茫茫书海，何时是岸？

看着你，我们绞尽脑汁。

面对各种各样的试卷，我的手直冒冷汗，双脚不停的颤抖，全身紧绷着：怎么办！怎么办！这道题又不会做了！快想，快想呀！

因为你，我们失望无比。

无奈地站在父母面前，低着头，边哭边检讨自己的试卷，令我恨透了你！

可是你的存在，让我期待下一次你的到来，因为我相信——下一次我一定会战胜你！

因为你是镜子，照出了真实的我。

试卷上红红的分数让我刻骨铭心，时时刻刻警示着我不要重蹈覆辙。面对一个个七零八落的叉，分析后才发现：原来我还有如此多的不足啊！

因为你是衡量秤，称出了我与同学之间的不足。

看着同学整整比我多20分的试卷，我不假思索，虚心地向他们请教学习方法。

因为你也检验着我们的品质。

红红的分数是真是假，我们的内心又是否诚实。《中庸》曾写道：“诚者，天之道也，诚之者，人之道。”当自己有不会做的题时，并没有偷看他人的答案，面对再低的分数，我们也能昂首挺胸，因为我们拥有了最真实的宝贝————诚实。

因为你——考试，更是一个发动机，让现在的我斗志昂扬，来吧！让我完美的击败你！让你的存在“更有意义”。作者：赵沛佳

努力初中作文(篇3)

我们每一个人都有属于自己的那一份梦想，不管能不能实现，我们都应该为之努力。至少在多年之后，我们不会因为没有实现自己的梦想而后悔。

陶渊明，他是我国古代历史上一位杰出的诗人。他因被贬官而发出了“采菊东篱下，悠然见南山”的感叹。试想一下，如果当初他没有为自己的理想而追求，没有为之奋斗过，那么他还会写出这样忧虑伤感的诗吗，可能我们会因此失去一位伟大的诗人了。

杜甫，是我国历史上一位反映大众诗篇的诗人，他为了自己的理想而奋斗，最后做了官，但是因改革失败被贬，因此他写的诗篇多是反映大众生活的诗句。“大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”

从这些古代伟大的诗人中可以看出，人的一生应该为了自己的理想而不懈的追求。

为了自己的梦想，为了自己说要到达的那一个目标而奋斗。

在我们的人生路上，要有一个梦想，因为梦想的力量是无穷的。这种力量可以激发我们，给我们提供不懈的动力，这种力量可作为我们在实现梦想路上的的风帆，这种力量推动我们的梦想力量不断奋进。

为了自己的理想，我们要用全部的时间和精力去实现自己的目标，只有达到了自己的目标，我们才会离自己的理想更进一步。

我们应该在前进的路上不断的努力奋斗，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。在现实梦想的路上有许多的艰难险阻，只要充满信心和勇气，一定能战胜。

Comeon，加油，奋力前行，I‘msureIcom.

人的一生应当这样的度过，在他回忆往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，不会因碌碌无为而羞愧，在即将死去时，他能够说；我的整个时间和全部的精力都投入到了实现自己的理想中去。因此这样的人是不用去悔恨和后悔的。

努力初中作文(篇4)

“轰隆隆”雷声传到了我的耳朵里，我赶紧捂住又耳免得打聋了，快点呀！慢死了！小语慢慢催着，哦，我知道了。＆#148;我脱掉鞋子，爬上了温暖的被窝，“啪”灯关了，小语走了出我的房间，黑夜瞬间来临了，我丝毫都不怕，又想到了那一次＆#147;那你们快一点回来呀！＆#148;我望着外面发黑的天打了一个电话给家人，他们都很忙，到很晚才回来，可是，今晚会更晚一些的。

爬上床，关上灯，黑色大军侵占了整个房间，我躲在角落里，像是等等它们的销毁，啊、、、再也受不了，把灯亮了起来我呼出一口气，摸着不住跳动的心脏，不知怎办才好，开灯吧会浪费电，关灯吧，又害怕黑，＆#147;唉，我也太倒等了吧！＆#148;什么不怕，就怕黑，怎么办呢？我沉吟片刻，还是想征服黑，不是黑征服我，灯再头昏脑胀被关上，黑色大军再次来临了，我看着吹支的窗帘一跳，被子一拉，头盖了起来。可是，在被子里才难受呢，呼吸困难，外面更可怕，都是黑夜。

我不管了，是我说要征服的，那我就得说到做到，两只眼滴溜溜的转动着，向被子外看到都好黑呀！你们快一点回来呀！我怕死了，我小声嘀咕着：黑老爷，你别来呀！我是好人，你去吓坏人吧！坏是是最坏的了、、、、、慢慢我适应了房间中的黑，咦竟然还看得见房间的物品。

我点了点头心想，看来这里，也挺胆小的嘛，果然是一物降一物呀！

第二天起床家人们都说我能睡到天亮是奇迹呀！我立马反驳：哪里奇迹呀！这是我自己克服黑的。哼，谁让你们门缝看人--把人看扁了，这次我终于不怕黑了。

回忆完毕，我想起当时我的表情实在忍不住了。

实际上努力一些便会成功了，不要只到一定程度上认为自己是对的，努力，便是成绩的秘诀。

努力初中作文(篇5)

我是今年临沂二中的高一新生，面对来之不易的学习，我想要对每一个二中的学子给与一些小小的建议和深深的祝福。希望我们可以在最美丽的时间里创造出人生的奇迹，为自己的母校，为自己的父母，还有我们自己谱写出最美妙的乐章。

我来自于一个农民的家庭，深知人生的坎坷，我想我比较有发言权，前几年我在初二那年下学出外打工，经过三年的打拼，我逐渐认识了这个社会，它不像我们想象的那样美好，让我尝到了好多的痛苦。在我看来，外面的世界很精彩，同样外面的.世界也很无奈。人生中充满你从未意料的困难和挫折，我由于放不下我的学业，于是便又上学了，今年我考了515分，分数不算高，但是我很高兴，因为我进入了高中的校园，可以继续我的学习。

我们的家长说的很对，他们都是在为我们着想，所以请不要辜负他们对我们的期望，不要让我们人生中最美丽的时光付诸东流，唯独知识才可以改变我们的命运，不要被一时的快乐迷失了方向，认真学习才是我们真正要做的，那样我们才不会有遗憾。

世界上不会有后悔药吃，世界是公平的，你付出了及一定会有回报。我们可以算这样一笔帐，你玩三年，你将得到的是一辈子的痛苦（当然也没有那么的绝对），但如果我们苦上三年，我就可能换来一辈子的幸福。我想如果让你们选择的话，你们肯定会选择后者。所以，我的同学们，让我们一起努力吧，为我们的明天而战。FIGHTING！

有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦观终属楚。

苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

努力初中作文(篇6)

花开的不好，第二年还有重来的机会。鸟飞不到南方，它还有来年可以翱翔。今天阴雨不断，明天太阳还会升起。可我的人生，还有机会重来吗？

我不止一次问过自己，将来会怎样？我总是一次次的幻想，可一次次的事实又把它打碎了。考试之前想着，我一定要好好努力，然后考第一名，可我总是与它擦肩而过。学打网球的时候，总是想着自己学会了后能像动漫里那样很潇洒的打球，可现在或许连续打5下都费劲了。暑假时突然一时兴起想要每天制定计划，看着自己写得满满的计划，总是认为这么一直做下去一定会有大的突破。可现在看看，最新的还停留在8月份呢。经过了那么多，我总结了一句：梦想的种子是幻想，而结出来的果实却是妄想。

或许是我自己没定力吧，但是在某些情况下，不得不留下主要的，抛下次要的。就好比为了准备升初中，我放弃了学了6年的绘画。或许这就是人生旅行的一个必须环节。

我相信学习的重要，我总觉得课本里装满了未来的美好与幸福。所以我并不厌烦学习，也不会抛弃它。可是当看到有的人自暴自弃时，开始走向深渊时，我就在想他们的将来是什么？而我的呢？

不过，我在家有无微不至照顾我的家人，他们总是让我感到有归宿，无论开心或难过，我总觉得家如同欢乐的海洋，把所有的情感都淹没了，只留下那一份安详。而在学校，我有许多好朋友，也有一个很团结，很厉害的班级，每天在班里都会有许多好玩的事，而且也有许多关心我们，值得我们尊敬的老师。学校的生活对我来说就像阳光般，即使有黑暗，也有光明去掩盖。

每天的光明无论来的多么晚，但阳光总会洒满大地，我望着天空，笑了，我知道今天还需要加油，为了那些给我快乐的人，也为我未来的快乐。所以，无论你是否曾经放弃过，无论你现在是什么样子，无论你出众还是平凡，从现在开始，一起去努力吧，为了别人，为了自己。

我仍在努力。