期末学习计划

期末学习计划(分享12篇)。

俗话说，手中无网看鱼跳。。幼儿园教师在平时的学习工作中，都会提前准备很多资料。资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。有了资料，这样接下来工作才会更上一层楼！你知不知道我们常见的幼师资料有哪些呢？下面是小编精心为你整理的“期末学习计划(分享12篇)”，不妨参考一下。希望你喜欢！

期末学习计划【篇1】

一、复习内容：

人教版二年级语文下册课文，语文知识归类分为五部分：拼音、识字、写字；词语；句子；阅读和积累；口语交际和写话。

二、复习目标：

1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。

2、认识400个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。要求会写的字能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写和运用。

3、能够联系上下文、生活实际和查字典理解词语的意思。

4、通过不同形式的组词练习，巩固学过的词语。

5、初步掌握和运用反义词、近义词。

6、能恰当准确地进行词语搭配。

7、能够养成主动积累好词（不同结构方式的词语，四字词等）的习惯。

8、能联系上下文和生活实际理解句子的意思，在阅读中主动积累句子。

9、继续学习不同的句子表达方式。疑问句、反问句、感叹句、陈述句。

10、初步学习如何将句子表达得准确、具体和生动。

11、培养阅读兴趣，能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

12、根据表达的需要学习使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。

三、复习时间：

6月20日—6月26日共计8个课时以单元为主线，每单元复习设计一课时，对每篇课文内容进行回顾，加深理解，有针对性地穿插字词句段的专项训练。

四、复习措施：

1、紧扣专题练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习和复习指导。

2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。

3、阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。

4、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。

5、其他综合性复习思路：

A、针对学生情况，因材施教，注意学生接受能力的层次性。作业布置分层进行。

B、争取家长配合，针对学生的薄弱环节，家校联手展开学习。

C、组织“一帮一”互助对子，让学生互相帮助，形成良好的学习氛围。

D、精心设计一些复习练习卷，有针对性地对个别学生着重辅导。

期末学习计划【篇2】

①那个夏季到来之前，我还只有在救生圈的环护之下戏水的经历，而当那个夏天的季风炎热撩人的时候，爸爸说：“你该考取深水合格证了”。

②离开救生圈我真的很害怕，但是爸爸两条有力的手臂总在前面迎着我，我手忙脚乱扑向爸爸，就像扑向救命的方舟。开始是三米、五米，后来十米、五十米，随着我渐识水性，爸爸离我愈来愈远，但他始终是我的目标，慢慢我就不再把爸爸当救命方舟，而是当做永远的岸。

③到暑热将退之时我已能一气游上米，但深水测验那天我仍然紧张。爸爸说：“别怕！我在你身边”。爸爸一直游在我的身边，我感觉很安全。回家后，我不知有多骄傲地让妈妈赶快把深水合格证缝在我的泳衣上，那年我10岁。

④转年我就被选进区游泳队，参加一年一度的“横渡活动”。那天我极兴奋地游在气球方阵中，却突然“砰”的一声脆响，然后竟是我手中的线绳软软地飘下来。看着那五彩缤纷的天空竟没有我手里的一块色彩，我的心里不知有多沮丧。

⑤我精疲力竭回到家时，爸妈已经在准备午饭。那天正是周日，爸妈说，他们去看我了，没进去，站在铁栅栏外面，密匝匝的人群挡着他们的视线。我说，我游的是气球方阵。爸妈说，看见气球了，有一只下水不久就爆炸了是不是？我喊起来：“那就是我，那就是我呀！”

⑥以后年年都游“横渡”，爸妈再没去看过。有几次在水里出风头，喝彩的人里也没有爸妈。夏季里每见我翻出泳衣，他们大多是一句老调，“小心呀！”我早已不是他们怀前膝下的小孩子，对于他们的话我也总是很淡很无味的回一句：“没事儿！”

⑦刚刚过去的这个夏季，我只下了一次水，是在一个方圆数十里的小水库，挥臂击水一气游出很远，环身四望，几百米周遭也只我孤身一人。我浮在水面上想，忽然就想起20多年前我还是一个初识水性的小姑娘，而今再不会有爸爸的臂膀在前面迎着，再不会有爸爸的身影在侧旁护卫，遥望远岸，人影如蚁，那里面再也不会有妈妈守望的目光。我的童年正是爸妈人生的夏季，如今爸妈已经走在秋日夕阳里，我也在独担这中年的苦夏了，才知这一季很苦很累，需要很多辛苦的血汗付出。多少年来每当有人夸我识水性，我还只是为自己骄傲，到这时才恍然明白我该对谁心存感激。这样想着，只觉光耀目眩，是一层泪水悄悄蒙上来。

2．仔细阅读全文，以下内容应插_____段与_____段之间最为恰当。（2分）

爸爸只是周日的'教练，每天中午下班回家匆匆扒两口饭就顶着利日陪我去游泳场的是妈妈。妈妈不大会水，就在岸上坐着，守着衣服，看着我，直到我完成爸爸规定的水下功课。

3．选择正确答案。

A．让“我”在水里扑打，他用手臂扶“我”。

B．让“我”在水里扑打，在前面迎“我”。

C．让“我”一个人愈游愈远而不管“我”。

D．让“我”在救生圈环护下学游泳。

A．爸爸身材高大像海岸一样。

B．爸爸站在岸边，那儿很安全。

C．爸爸有力的手臂迎着“我”，令“我”感到安全。

D．“我”把爸爸当作目标不断地向他靠拢。

③“我”长大了之后，爸爸妈妈为什么不再去看“我”游泳？

④本文的中心意思是什么？

答案：

4．①爸爸教会我游泳，妈妈陪我完成每天的训练。

②游在气球方阵中，气球爆炸了。

③因为如今爸妈年老了，而我也已经长大，早已不是他们怀前膝下的小孩子，他们对我的水性比较放心。

④通过爸妈教我学会游泳这件事，表现了爸妈对我培养、爱护，也表现了我对父母的感激之情。

期末学习计划【篇3】

1、及时复习

人们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段时间就逐渐减慢。每天从学校回来都学了一些新东西，要先复习当天所学的内容，复习之后再做作业。每天晚上睡觉前想一想：我今天都学了什么!然后在头脑里把这些东西过一遍。

对于低年级的学生，可以让家长来提问，比如今天的语文课都学了什么?孩子回答后，再进一步询问。比如孩子说学了两个生字，就可以说：这两个字是怎么写的，写给妈妈看好吗?孩子不会写的话，就可以鼓励他再去看看书，然后写出来。如果不及时复习，时间一长孩子就忘记了，许多内容最后集中到一小段时间复习，效果自然不好。

2、分散复习

如果有60分钟的复习内容，您是让孩子一下子复习完呢?还是分成几段间隔复习呢?心理学家很早就对这个问题进行了实验，实验的结果表明：分散复习要比长时间的集中复习效果好。对于孩子来说，其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。所以，您不妨让孩子每次复习20分钟。中间休息之后再复习，这样孩子就不会疲劳，复习的效果也会更好。

3、交叉复习

当孩子同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，即这10分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。

4、读写结合法

加大对基本知识、基本技能的复习力度，做到温故而知新。充分利用点滴的时间，争取多记几个公式，多背一篇课文，多温习一遍老师讲的重点。

5、查漏补缺法

在对知识点进行梳理的时候抓住重难点。还可以把平时作业中所出现的错误再分析，确保不再犯同样的错误。

1.期末考试时间安排

2.学生期末考试的学习计划

3.初一学生上学期学习计划

4.高三学生制定的学习计划时间表

5.新学期的学习计划应该怎么制定

期末学习计划【篇4】

根据化学教学计划和考试进度要求，这次期末考试内容为高一化学上半册全部内容，内容多，时间紧。为了考出较好的成绩，研究常州市样卷，针对教研室出题意图，针对重点复习。我备课组作如下安排：

1、复习时间：约为十天，即元月五号到十五号。

2、复习内容：整册教材，四个专题，十个单元。

3、复习重点：2、3、4、5、9、10单元。

4、复习过程方式：

（1）复习基本概念和方程式，叫学生默写方程式等。在复习过程中，对准每个知识点，精选2到3个例题进行讲解，大概用3到4课时。

（2）根据复习顺序以及《学习与评价》留下来的专题复习资料，讲解专题复习练习，特别期中考试后的内容。

（3）根据四个专题具体内容，精选三份练习题，期中考试前的一份，期中考试后的两份。针对学生弱点，加强针对性练习。具体安排为：史可卫负责两份，吴柯军负责一份，抽空考试形式叫学生练习，抓住学生存在问题，精讲，并能延伸知识点，以求实效。

（4）针对学生调查反应，练习效果，出一分简单的概念性试卷，回归课本，增强学生考试信心（吴柯军负责）。

（5）指导学生复习方式方法，让化学知识在学生脑中形成系统化、结构化、网络化。

（6）最后一节课为考前指导：解决如下问题：a教学生如何准确、全面、快捷审透试题；b如何挖掘题意，与知识点联系进行解题；c如何使答题规范优化；各种试题应答策略。20__~20__年第二学期高二化学备课组计划

一、指导思想

坚持立足“校本”，尊重“人本”，研究“能本”的工作思路，以解决教育教学中存在的问题和提高教学质量为突破口，以提高教师实施新课程改革为契机，以集体备课研究为中心，以提高教学质量为目标，进一步深化教育科研理论的学习和校本研究制度建设，为完善备课组工作而努力奋斗。

二、工作目标

1、探索提高教育质量的途径。本学期，我教学备课组老师要求做到“五钻”：钻研大纲、钻研考纲、钻研教材、钻研教法、教研学生，尤其是在钻研教法上狠下功夫。

2、做好课件的制作和完善工作。在教学中，要求做到尽量使用课件，利用媒体，培养学生的空间想象能力，并做到资源共享、为我所用。

4、做好备课的三研工作。坚持以提高教学质量为宗旨，发挥教师个性特长，做到研究学生的学习实际情况，研究高考应对措施和高考信息，研究相互协作的途径和方法。营造研以致用的教研氛围。

三。具体措施

1、备课组每人上一堂研究课，每周开展一次集体备课。

2、做好单元过关和查漏补缺工作，每章完后进行一次单元小考，每节课前10分钟，做一些巩固练习。

3、认真做好阶段考出题、审题、考试阅卷工作及分析总结，做好教学反思工作。

四，教学计划

周教学计划

1、甲烷单元测验

2、烷烃课堂练习

3、乙烯烯烃

4、乙炔炔烃

5、苯芳香烃

6、石油的分馏本章复习及检测

7、溴乙烷卤代烃

8、乙醇醇类

9、有机物分子式和结构式的确定

10、期中复习学生实验

11、期中考试

12、苯酚

13、乙醛醛类

14、乙酸羧酸本章复习及测试

15、实验会考

16、糖类蔗糖淀粉纤维素

17、油脂蛋白质

18、有机高分子简介有机合成材料

19—20、新型高分子材料本章复习期末复习及考试

期末学习计划【篇5】

暑假即将来临，可这之前，必须要经过一个严峻的考验，那就是期末考试。

期末考试，看样子容易，可实质并非那么简单。就拿这次月考语文来说，一个小小的月考，竟成了拦路虎。简单至极的题，由于粗心大意，竟会出错！导致月考成绩不太理想96分。

再说说数学，本来，是能考100分的，可马虎这个缺点，使我迷迷糊糊地在原本对的题上画蛇添足，导致我与100分擦肩而过。

一想到期末考试紧连着寒假，紧连着新年，如果期末考试再次失误，就会灰心丧气，连一个新年都会过得不安宁，所以，我准备在考试前，制定一个完善的计划：

语文复习

1、每天都要读书，积累应用，专门对付考试的灵活题。

2、经常读读语文书上的易错音，看看易错字，写写词语、句子，背背课文，对试卷上那些按课文内容填空的题很有帮助！

3、多看看作文，文章，积累好词句，对考试的作文很有帮助。

数学复习

1、数学书上的公式、定义以及方法要常常翻看，读一读，背一背。

2、多做一些题，多认识题型，只有见多才能识广，只要了解，掌握，熟记于心，考试的应用题绝对不在话下！

3、数学题有些计算量会很大，要列好竖式，数字与数字之间要对齐，加减乘除要算准，以免出现差错。英语复习

1、英语的单词、词组要牢记于心，要多读读英语课文，对考试中的选择题很有帮助！

2、珍惜每一次的英语测试，多多少少都会有帮助。

除此之外，必须紧紧把握课堂上的40分钟！！

几天后，我们将迎来期末考试，我祝大家考个优异的成绩，开开心心过新年！！

记住，我们要与期末决战！！！

期末学习计划【篇6】

不知是春寒尚劲还是其他原因，最近状态一直不好。跟这连绵的阴雨天一样，整个思绪显得纷乱而纠结。

一程延安之行，回来后不料却倒在了病魔手中。十年难遇的感冒猝不及防，没半点征兆，高烧便发生了，竟一下子就击倒了我。连续两天，糊里糊涂，连眼都不想睁开，走路飘飘悠悠。打针，吃药，高烧仍然不退，不得已只好打点滴，这是平生的第一次。短短两个小时，看着药水一滴一滴流进血管，而自己却不得自由，心里倍感焦急，犹如过了漫长的一个世纪。几天里，病中虽是寂寥，却也深深体人间真情的可贵。母亲和妻子无微不至的照顾，儿子的乖巧懂事，亲人、朋友的关心问候，让我心中溢满暖暖的感动。很多时候，我们总是忙忙碌碌，无暇停下脚步思量，便错过了很多美好。当遭遇生老病死的时候，我们才有时间让自己静下来，让心慢慢淡下来，世间的一切恩怨情仇、名利富贵都渐渐化为了云烟。也许，人生是不该一帆风顺的，多味的人生才丰盈，快乐的和痛苦的遭际都是生命中的一笔财富。

人在“江湖”，身不由己，连养病的安闲时光也不得不因各种事由搁置。强撑着赶赴单位，一大堆事情早已等着。尽管腿脚乏力，咳喘未息，也不能有半点托辞。生活本来如此残酷，怨又何用？

看着老师们撰写的.宜川考察报告，我的心里多了几许欣慰。因为从简单质朴的文字中，我看到了新的希望：老师们对教育的思考，对学校发展的关心，对自身工作的反省，真实的想法映射在字里行间，带给我以更深的启迪和更强烈的思想冲击。而这些，是我和我的团队在未来的教育发展道路上不断前进的动力源泉。我相信，老师们已经在思考，在行动，将来一定会带给我们以惊喜。在这里，要衷心感谢每一个关注和关心学校发展的同仁们，愿我们的路越走越宽阔，最终抵达教育理想的海岸！

接踵而至的教师年度考核，又一个备受关注的焦点问题。每年此时，总有几家欢喜几家愁，考核、职称、奖金等一系列的东西折腾得老师们精疲力竭。在不少学校，有的老师为争个人利益而眼睛发红，更有甚者吵吵闹闹、大打出手，实为一道灰色风景。不过，让人感动和庆幸的是，我们学校在这方面有着优良的传统，一方面学校会记着老师们的事，尽力考虑统筹好个人的需求，另一方面老师们的素质和涵养较高，能够理解学校的决定，就算遇到矛盾与困难，也能够及时沟通思想，最终和谐处理好教师个人与个人、个人与学校的关系。彼此之间的理解，信任，是我校教师关系融洽，学校多年来得以平稳、协调发展的坚实基础。

一直喜好的文字，在这样那样的借口中被淡忘了。“每日推荐”、“日有所思”等日常的读写活动也没能持续下来，这是一种损失。经历过困惑，迷惘，挣扎，我的心渐渐踏实，思路愈加清晰，我会尽快回归文字，与我的同胞们一起享受精神的愉悦，

没有什么比梦想更美丽，没有什么比责任更重大，尽管路还很遥远，困难依然重重。既然已经启程，就没有停下来的理由，无论我们终将得到什么，失去什么。学习，思考，行动，是我们没有退路的选择。

薄寒未褪，春天迟迟不来，玉兰花正在枝头酝酿着芬芳的甜梦。站在三月里仰望，我们的教育，我们的生活，正像即将到来的春天一样，在严冬的沉默里终将焕发新的、更强劲的活力！

期末学习计划【篇7】

期末考试越来越近了，在最后这段时间内，如何指导小学生期末复习呢?我来给大家支招：

一、别再和难题“较量”

在后期复习阶段，复习的管理很有学问，学生自己要有精细的规划，合理安排时间。复习中不要在某个知识点或某道题上卡住，打“持久战”。越临近考试，更宜学生自己安排复习，查缺补漏，排查知识点的掌握情况，促进各科平衡，提高总体成绩。

二、攻克薄弱环节

家长或老师要指导学生学会审题，研究如何从不同角度作答，启迪思维，开阔思路。

对于学生来说，首先要保住基本分不失，对易混淆的、相近的、容易出问题的进行比较、澄清，加深理解，分析自己掌握知识的薄弱环节。

三、打好“纠错战”

期末复习，具体要做到：一要回归教材。回归课本不同于一轮时的全面复习，要突出重点，根据考试中暴露出的问题回扣。二要重温错题，提醒孩子分析多次出错的在哪里、出错的原因等，避免在考场上遇到类似题目重蹈覆辙。

总之，期末复习是升华知识和能力的时候，家长或老师对学生要细心指导，攻克薄弱环节，争取向审题多要2分、向规范多要2分、向仔细多要2分、向心态多要2分，使每个学生总分都有提高。

期末学习计划【篇8】

伴随着新课的结束，紧张的复习工作即将开始，复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生能顺利地完成小学阶段的学习任务，能在毕业考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础，下头就我们学校的实际情景谈一谈我的复习设想。

一、复习目标

针对目前我们学校的现状，在复习过程中我准备以听说读写为主要复习形式，以英语基础知识为主要资料，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学资料。

二、具体实施办法

（一）全面复习抓基础，帮忙学生全面而系统地复习所学过的知识。

1、过好单词关。单词是学习英语的`基础，针对目前学生中存在的基础差、习惯差的现状，根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，学生在反复记忆相同的资料能使这些资料长期储存在记忆里，不易遗忘。所以我准备从不一样角度，用不一样方法帮忙学生复习单词。

（1）按词性归类复习单词。

（2）按所含元音字母及字母组合归类复习单词。

（3）按词汇表复习单词。加强单词的朗读与默写，给学生明确的任务，并采用“短平快”的方式，这样学生一方面能够做好充分准备，一方面容易获得成功。当然对于极个别学困生来说，还要区别对待，给他们适当降低难度和要求，使他们也能尽努力过好单词关。

2、过好词组关。词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时又是学习句子的基础。我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习单词的同时一齐复习词组让学生在复习单词的同时掌握词组构成的规律。

3、过好句子关。句子是学习英语的重点。经过几年的学习，学生已经掌握了必须数量的句型及日常交际用语，大多数学生此刻已经能比较自如地运用这些句子，但对一部分学生来说，还处于朦胧状态，所以我准备从以下几方面来帮忙学生梳理所学过的句子。

（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。

（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。

（3）指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动趣味。

4、过好阅读关。阅读短文能让学生全面运用所学知识，所以指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节，在复习过程中我准备充分运用好《小学英语阅读训练》这本书，把它作为英语阅读复习的载体，做到精读和导读相结合，在较短的时间内起到较高的效率。

总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学资料，提高学生整体运用知识的本事。

（二）以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合本事的提高。要让学生多读，在紧张的复习阶段同样不忘培养学生朗读英语的习惯，所有单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导学生朗读，要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的本事。听说读写几方面不要相互独立，要有机结合，才能相辅相成。

（三）注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习进取性。

因为我们有一部分学生对英语学习缺乏兴趣，在复习时要选择适宜的资料，把资料和形式有机结合，注意控制好知识的难度，要让学生有获得成功的机会和感受，尽量提高他们的兴趣，使他们也能投入到较紧张的复习中，并能在复习中取得提高。

（四）注意因材施教，采用分层分类教育，帮忙不一样层次的学生获得不一样层次的提高和收获。

在复习过程中，我将对不一样层次的学生提不一样的要求。对基础较差的同学重点放在基础知识的复习上，对于一部分尖子生重点放在本事的培养和知识的综合运用上。同时提倡同学间的互帮互助。因为每个班级都有一些英语学得很简便的学生，如果能把这个资源有效地利用起来，那教师的负担相对就会减轻些，并且能培养学生间的团结合作精神。

（五）注意做好学生的心理和情绪调试工作。

我认为情绪对学生的学习会有很大影响，进取愉快的情绪能够活跃思维，增强记忆力，反之则会抑制思维。在复习迎考阶段，有些学生此时的心理会变得异常敏感和脆弱，会表现出或紧张或烦躁或消极或兴奋的状态，若不注意引导，不去理解和体会学生的心理感受，会使学生有强烈的被遗弃感和不被理解的郁闷感，近则会影响其成绩，远则甚至会影响其今后学习英语的兴趣和进取性。所以如何细微地观察和科学地调整学生的心理情绪状态尤为重要，不敢说比如何复习更重要，但确实是进行复习的前提和保证。

（六）具体安排

（1）、单词的复习安排

根据本班学生的学习情景和教学现状，我对单词的复习打算采用抓重点、归类、制卡、随时随地自由识记、定时检查的方式。

（2）、句子的复习安排

①、陈述句和疑问句经常在我们的小学英语课本里出现的。复习中要联系课文讲透其结构方式和回答方法。异常是一般疑问句和特殊疑问句的区别和回答。要让学生清楚并牢记，在小学阶段出现得比较多的特殊疑问句是以Where（Where are you？）、What（What are you doing)、How(How old are you)开头的特殊疑问句。它们的回答都是以主语（I、he、she、it）加上be动词（am、is、are）开头来回答的。而一般疑问句，仅有肯定和否定（即yes或no）两种回答。

②、小学阶段最难区别的是句子的时态，怎样去区分此刻进行时，一般此刻时，一般过去时和一般将来时呢？复习教学一方面要让学生掌握不一样时态动词变化的规则，熟记动词的各种形式（原形、第三人称单数形式、此刻分词、规则动词的过去式及教材中出现的不规则动词的过去式。）另一方面，经过比较不一样时态句子的结构、找关键词确定句子时态等方法，让学生掌握不一样时态的句型。对于一些学生容易混淆的知识，教师应当重点讲解，做到查漏补缺。

③、学以练为贵。对句型复习应当遵循精讲多练的原则，适当的练习不但能够使学生起到巩固旧知识的作用，还能方便教师检查学生的掌握情景，从而进行对症下药，加强薄弱知识的讲解和练习。练习中除了连词成句、选择填空、改写句子等还要很多设计听力练习。

总之，当紧张的复习工作全面展开时，将以学生为主体，一切从实际出发，让所有的学生都有不一样的提高与提高，顺利完成小学阶段的学习任务，并为今后的学习打下良好的基础。同时期望经过共同的努力，师生们都能感到复习阶段的学习是愉快的、充实的、有效的。

期末学习计划【篇9】

准备时如何着手

1.要回归基础知识。到了最后阶段，不宜再复习所有知识点，把重点要深入掌握，争取不让自己会的东西再丢分，基础要好的话，保证拿到基础分的前提下，细化知识点。

2.做好查缺补漏。应该把做过的练习进行总结和归类，对于自己不明白并且是考点的，不仅要注意而且要进行细致分析，不要放过任何可以拿分的知识点。

3.要及时解决发现的问题。有针对性地复习对最后阶段提高成绩很有帮助。

4.注意一些应试技巧。在考前复习时，要总结一些技巧，并要梳理一下做题的思路。对于老师没画重点的科目，自己要对知识点系统总结，把握规律，找出认为是重点的地方升深度记忆(平时上课反复强调的地方)。

考试前如何复习

1、最后一两次上课专注听讲，留意老师反复强调的重点并在课本上做出醒目的标记。

2、反复记忆老师在考前为我们画出的考试的重点知识。

3、合理安排时间，可按照迎考顺序依次调整复习重点，也可根据自身学习情况。

4、复习过程中要灵活，多穿插几门共同复习，避免长学习一科枯燥无味，这样可以提高复习效率。

5、理工科的东西复习起来要多动手，多做典型的习题，通过练习来巩固深化公式及知识点。

6、文史类的东西复习起来要多记忆有条理性，不能死背，尤其是画出的重点题目要反复记忆，这种题都是大分值，要拿足分数。

复习技巧和考试技巧

1、突出重点。我们习惯看书从第一章看到最后一章，但有时这种方法却可能是致命的。对于数学之类的肯定没有问题，因为这个学科是需要拉长战线复习的，但对于其他课，复习最好的是从重点到次重点再到非重点的顺序，因为一旦出现时间不够，我们还可以保证通过，大学考试重点是一定会考的。

在保证重点复习完(通常过没有任何问题)，再不断地往非重点走(走的越深，当然分数就越高了)

2、心理暗示。人的潜能是可以挖掘的，语言引导思维，我们为了我们的兴趣的良性循环，要不断地对自己进行暗示和鼓励。告诉自己，考试很简单，我一定可以搞定。

3、记忆的几个小技巧。

(1)记忆的时间段：

短时记忆：5：30——7：30

长时记忆：14：00——17：00

深度思考：20：00——22：30

(2)对于一些东西，要重复记忆，如英语、数学、物理公式、电路公式、数字逻辑的一些主要等。

4、如果学习不在状态，可以提出一个独家秘方。准备一套扑克牌，随便抽4张，玩24点的游戏。(调动你的思维逻辑哦)

5、考试的时候，如果遇到不会的题，把试卷拿起来(我们看试卷的角度也就从俯视转变成了近乎平视)，这个时候很多题说不定就会了。

6、不要想着作弊。一是后果很严重，二是作弊会心虚，影响正常发挥。

7、考前不要熬夜，一定要保证睡眠质量和轻松愉快的心态，这点对于状态很重要。

总之，科学的复习方法和一些好的经验，有利于我们的复习效果，预祝同学们能在期末考试中取得理想的成绩，回家快快乐乐过个年。

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期末学习计划【篇10】

为迎接期末考试，特制订如下复习计划：

1.复习以教材内容为主，包括教材标题、大小子目及具体的内容，做到事无大小、轻重，均一一过目，理清各标题之间的关系。目录是知识的框架，只有把握了历史框架，才能将零碎、非有序的具体知识点归属弄清楚。

2.复习以理清历史线索并进行知识拓展为重点。历史学科的试题有两个显著特点，

（一）、强调对历史发展沿革(即历史基本线索)的考查。

（二）、注重考查学生的综合及创新能力。因此复习时要注重对历史发展基本线索的整理并力所能及地进行学科间的知识渗透。

3.周复习内容：

（一）、第一周复习课本内容第三单元。

（二）、第二周复习试卷内容为第四单元。

（三）、第三周复习期中考试以前的内容

（四）、第四周综合复习，利用试卷检测学生的复习效果，并进行查漏补缺。

计划人：

年 月 日

期末学习计划【篇11】

又到了快期末考试的时候，小学生朋友又开始紧张了，期末考的好，假期乐逍遥；期末考不好，家长老叨叨。为了帮助大家在期末考试中取得好的成绩，张家港一对一家教特意请小学组组长和大家分享关于期末考复习计划相关的内容：

一、反思与查漏补缺

学会反思自己是学生生涯重要的一点。期末考试临近时，大家要记得反思自己平时上课是否认真听讲、习题是否认真作答、是否全力解答难题。之后开始对习题、错题、课本目录等内容的整理，多看多练多记，查漏补缺，找出失分的原因以及相应的对策，这样才能做到错过的不再错，不会的争取会。

二、调整状态与目标

往往小学生没有设立目标的意识，其实张家港一对一家教要和大家说的是小学阶段就要学会设定目标。当然，这是在了解自己学习情况与平时能力的基础上进行的。此外，大家还要学着调整状态，切忌过度紧张。

三、分析与计划

每天拿出一定的时间分析课堂重点、难点，并且记录自己有疑问的地方。在学思堂教育张家港校区辅导的学生都会有个小窍门：找辅导老师索要当天的教案。学生们同样可以找科目老师要一些教案，这样可以全面的复习课堂知识。张家港一对一家教提醒大家，在充分的分析之后要给自己制定一个复习计划，以便把握复习进度，同时可以让自己思路清晰。

期末学习计划【篇12】

快到期末考试了，复习是件头疼的事情，再加上老师作业布置得很多，剩余的时间几乎就只有一点点了，针对个人的情况复习的时间就不多了，其实复习很简单，首先可以翻一下过去做的卷子、习题等等，找出自己有缺陷的地方，然后再相应的做些辅助练习，可以让老师批改一下。

要制定一个临考前一个星期的复习计划：

第一天：把这学期所有的内容看一遍归纳出大致的内容提纲;

第二天：把这学期做过的所有习题试卷看一遍;

第三天：先就错的最多的类型做练习，到你完全掌握为止;

第四天：简单做一下其他错题的练习;

第五天：重复习前半学期的内容，可以考虑做习题、背概念;

第六天：做一张期末考试的模拟卷;

第七天：放松一天，睡个好觉，准备为期末考试考个好成绩!

总之，七天的复习都是很关键的，要记住记，要保证复习质量的前提下，还要保证有充足的睡眠，不然可就没有精神考试了，相信自己的努力一定不会白费的。

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2023学习计划(分享12篇)

俗话说，手中无网看鱼跳。。平常的学习工作中，幼儿园教师会提前准备一些资料。资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。那么，你知道优秀的幼师资料是怎样的呢？以下是由小编为你整理的《2023学习计划(分享12篇)》，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

学习计划 篇1

根据“国培”计划以及贵州省教育厅、贵州师范大学班培训实施方案，结合跟岗学校（遵义市第十一中学）工作安排，特制定本跟岗学习计划。

一、跟岗学习指导思想

珍惜这次来之不易的“国培”跟岗学习机会，服从学校工作安排和虚心接受指导教师提出的宝贵意见，认真学习文化知识和教学经验，保质保量、按时完成各种学习资料。为我校语文教学送去一颗品质优良的种子，为校园添新绿。

二、跟岗学校目标

1、加强思想、政治业务学习，爱岗敬业，寓教于乐。

2、开阔知识视野，提升文化知识水平、教育水平和教学技能。

三、跟岗学习措施

1、自觉遵守学校各项规章制度（含跟岗学校制度），力争不给学校和指导教师增添过多的负担，影响学校教学规律。

2、通过走、访、查、听、看等各种方式学习校园文化建设、班级文化建设、办公室文化建设和学生养成教育。

3、认真听课，认真记录，认真小结，取其精华，深入大脑。

4、多与指导教师交流，多质疑，多提问，多总结。

学习计划 篇2

学习篇：在课余时间背诵《论语》46则。温习五年级全年古诗31首。每天读书，写100字～300字的读书感悟。重读《福尔摩斯》。这次读书重点是读福尔摩斯对案件的推理过程，培养自己的逻辑推理能力。其次，可以利用周末课余时间参加英语培训班。提高英语口语能力。

实践篇：“一日当家”培养自己的理财能力，体验父母当家的感受。其次，跟同学商讨成立“环保小分队”，利用节假日卖报纸，积攒零花钱，捐助读者林，保护母亲河。在新学年里我要摒弃一些不良的习惯，全身心投入学习之中。

智力相同的两个学生有没有学习计划，学习效果是不大相同的。合理利用时间，就要善于定计划。制订学习计划要注意：

1、学习计划要有个性。要根据自己的学习情况，生活习惯来制订；计划要全面。思想 、学习、身体是相互影响的。

2、学习计划要有可执行性。制订计划要从实际出发。制订计划时，不要脱离学习的实际。有些同学制订计划时满腔热情，想得很好，可行动起来，寸步难行，这是目标订得过高，计划订得过死，脱离实际的缘故。

3、学习计划要长短结合。长计划要实现的目标不容易达到，所以，有长计划，还要有短安排。长计划是明确学习目标，大致安排；短安排是具体的行动计划。把一较大的任务，分配到每周、每天去完成，使长计划中的任务逐步得到实现。

执行学习计划三不能：不能把计划做得太满，留一点自由支配的时间可避免拖延引起的恶性连锁反映；学习计划不能随时调整，订好了就尽量做到，免得产生惰性；学习计划不能半途而废，就像做事一样贵在坚持。

“孩子特别调皮，平时特爱玩；一到放暑假就只顾着想各种各样的招儿玩，简直玩疯了。以往每次过完长假，返回学校了，他(她)的心还在外飘着，压根儿就不能静下心来学习，新学期功课往往落下一大截。现在眼看着这学期又开学好几天了，怎么去帮他(她)尽快收心呢？”最近，不少的小学生家长都在面临上述的难题，我们请教育专家和一些有经验的家长，给大家支了几招。

小学生的生理和心理都很不成熟，特别是四年级以下的学生，他(她)们还没有明显的逆反心理。长假过后，儿童的心理反差大，如果不注意调节就容易出现情绪障碍，比如不爱学习等；但因为孩子年龄毕竟太小，他们自身难以控制和调节这些问题，所以家长的关注和帮助是必不可少的。家长要注意帮助孩子调整好状态，迎接新的学习。

首先，家长可以和孩子一起去准备学习用品，整理新书、新文具，这样让孩子有更浓厚的学习兴趣。学大教育个性化研究院院长邓强建议，家长可以同孩子共同回忆上一个学期他(她)在学校里取得的进步，以及发生在他(她)身边有趣或是有意义的事情。还要给孩子提出一些新的展望和打算，例如下学期主要参加哪个兴趣班、提高哪些科目成绩，树立一个新目标等。每半个月可以进行一次固定的“半月谈”家庭活动，大家一起来关心孩子的学习；此外，家长还要多调动孩子的积极性，主动与孩子谈论新学期的变化，比如，有没有班级调整，同学有没有变化，新学期的老师有无变化，他(她)的同学在暑期都参加了什么活动或者培训班，同学们都取得了什么进步。有时间的家长，还可以帮助孩子温故知新。

学习计划 篇3

一、回顾目标:

这本教材是第一学段的最后一本教材。通过总评，学生可以获得更扎实的知识，提高计算能力，培养数感、空间概念和应用意识，用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得成功的学习经验，增加学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，全面达到本教材和第一学段的教学目标。

1、通过总复习，让学生获得更扎实的知识，进一步提高基础知识和基本技能。

2、通过归纳、整理和实践，提高和发展了学生的计算能力、数字感、空间概念、统计思维和应用意识。

3、让学生用知识解决简单的实际问题，获得成功的学习经验，增加学习数学的兴趣。

二、班级学生情况分析:

(1)这个班有54名学生，其中男生31名，女生23名。总的来说，学生学习数学的兴趣浓厚，70%能够完成基本的学习任务。但只有20%的学生思维敏捷，具有一定的`深度和广度，基础知识较好，思维发散，初步具备创新意识和能力，能够积极思考，积极参与课堂学习活动。另外30%的学生学习习惯和思维方式不太好。其中，少数学生不善于学习，不愿意参加学习活动，没有良好的学习习惯，自控能力不足，注意力不集中。基础知识差，口语计算水平无论是速度还是准确度都有待提高；在学习方法上，要进一步加强。面对难题，他们只知道生搬硬套。特别是有四五个学生不知道怎么学数学，基础知识很差。他们每次考试都得30-40分，经常不及格。另外，学习状态不稳定的学生很少，需要老师和家长做好思想引导。

(2)学生学习心态不稳定，急于求成的错误很多，主要体现在数字和代数中二、三位数乘两位数，除数为两位数的除法运算。学生用稿不当，草率计算容易出错，所以要准备一份专门的稿。在解决问题时，有些学生经常因为对题目没有足够的阅读和理解而匆忙写作，从而导致错误。这些学生通常不能养成良好的学习习惯。值得注意的是，这学期两极分化现象相当严重，优秀的学生很容易学习新知识，应用自如，有良好的学习习惯。中学生知识扎实，能独立学习，但不够灵活，缺乏问题意识。后进生接受知识慢，不善于独立思考和解决问题，学习成绩不稳定。所以复习的时候，要注意两头兼顾，既要补差，又要培养优秀。

三、复习难点和重点

(1)回顾要点

具有读写大数、除法、乘法、统计和解决简单实际问题的知识。

(二)复习难点

能运用所学知识正确分析和解决简单的实际问题，加强空间观念的培养。

(3)复习重点

启发和引导学生学会在独立思考、合作交流中分析思考。提高解决问题的能力。

四、复习内容:

(一)数与代数

1、一万以内数字的读写；数字的含义和比较大小。

2、对小数和加减运算有初步了解。

3、两位数和二、三位数的乘法；一位数和二、三位数的除法和混合运算

4、年、月、日之间的关系，以及24小时计时法。

(二)空间与图形

线段、射线和直线的特性会用三角尺和直尺画出已知直线的垂线和平行线。

(3)统计与概率

会画条形图，并能从图表中获取信息，解决问题。

五、复习注意点

教师

1、根据本班的学习情况，制定好复习计划，准备并讲授好每一节复习课。

2、运用多种手段激发学生学习兴趣，提高教学效果，注重知识的整体性、连贯性和系统性，引导学生对所学知识进行分类整理。

3、在掌握基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。

4、复习作业的设计是分层次的、全面的、有趣的、开放的，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到每天知识清晰。

5、重视补差工作，关注学生学习感受和态度，加强与家长沟通。

(2)学生

1、要求态度上积极学习，注意复习，敢于提问，不懂就问。

2、上课专心听讲，积极思考发言，学会倾听别人的发言。

3、要求课后按时认真完成作业。

(3)提高质量和弥补差距的措施

1、注重从学生已有的知识和生活经验中学习理解数和数知识。

2、学生应该主动复习。放下基础知识和技能。同时，要注重学生创新精神的培养。

3、把握好教学要求，使学生在原有基础上有所提高。仔细选择练习，不要提问。

4、提高对学生的评价。如果你犯了错误，你可以得到奖励，这将鼓励学生检查和分析错误，并不断改进。

5、课内与课外补课相结合，采用“一帮一”的形式，动员学生共同帮助自己进步，同时获得家长的配合，鼓励和监督自己进步。

6、积极帮助贫困学生，时刻关注这些学生，这样才能在课堂上多提问，多辅导作业，多练习多讲解，多表扬多鼓励，提供更多表现的机会。给出一些深思熟虑的问题，让学习更好的同学满意。

六、审查具体措施:

1、计算部分:

A、口算:坚持规律练习，每节课安排3分钟练习。练习的方式尽可能多样化，比如听和数，看谁做得对和快，让学生在计算过程中使用。

b 、乘除计算:首先要复习计算规则和需要注意的点，重点是两位数到三位数之间的计算策略和方法。

2、解题部分:重点引导学生分析问题中的数量关系，将结构相似的问题联系起来进行比较，让学生看到问题中的信息。当问题发生变化时，解决问题的步骤是如何变化的？

3、图解几何:引导学生归纳整理，帮助学生掌握垂直线和平行线的画法。

4、计量单位:联系实际生活，从简单的例子入手，加深学生对它们的理解和运用。

5、关注学困生的转化，在课堂上多加关注，多与家长交流思想、沟通，最大限度地转化学习态度，争取帮助期末考试的压力，让这些学生取得进步。

6、注意根据学生复习过程中出现的问题及时调整复习计划。

七、复习课表

略

学习计划 篇4

一、引言

今年我二十一岁，青春慢慢地将要变成回忆，我希望自己在毕业之前无需频频回首，自信而坚定，双手捧满了收获的果实，因而，谨在此制定一个2年计划，努力让青春的遗憾少一些、再少一些。

二、自我期许

拥有持之以恒的毅力。

对自己有足够的自觉，善待他人。

每天自我反省。

拥有健康的体魄和温柔、坚定的心。

事业与家庭同时兼顾。

三、计划书简介

此计划书从20xx年4月起至20xx年3月止为期三年，主要分成两部分：一是政策法规学习，二是技能学习，第一部分学习将贯穿整个三年的学习之中，第二部分学习的完成可大致分为两个阶段：

阶段A——从20xx年4月至20xx年11月主要用于会计知识的学习，并取得会计证。

阶段B——从20xx年11月至20xx年3月主要用于中级职称考试的学习和一门专业英语证书的获得。

四、主要学习内容

政策法规的学习。我现在从事劳动保障工作，结合工作实际，劳动法有关知识的学习将成为我学习的侧重点：

以《劳动法全书》为读本，主要侧重于劳动法有关知识的掌握。全书1905页，计划每个工作日阅读2页纸，将用953个工作日全部阅读完。

我国的劳动和社会保障事业还处在完善阶段，新的政策法规不断涌现，要做到及时学习、掌握。

结合国际形势研究劳动保障工作的趋势，以省劳动厅20xx年7月版的《入世与劳动保障》为学习读本，全书共分八章，每周阅读一章，三个月全部学习完。

随着我国非公有制企业队伍的不断壮大，这部分就业群体的保障也将成为我国社会保障工作的重点。以1999年版的《中国私营企业发展报告》为学习读本，全书共五篇，每月学习一篇，五个月学完。

每个季度写一篇有关劳动保障知识学习的心得体会，每年写一篇调研报告就有关热点问题进行研究。

技能学习。这部分学习侧重于以工作需要为主要方面的几项技能掌握：

a. 20xx年4月报名参加会计培训班进行学习，20xx年11月参加考试。

b. 20xx年1月报名参加中级职称的专业课考试，并开始自学有关中级职称方面的专业课程。

c. 20xx年11月报名参加职称英语考试。

d. 20xx年3月自修英语并参加英语的等级考试。(具体英语课程根据当时的考级要求而定。)

e. 以上自修课程根据当时的考试要求随时变动。

五、常态性学习

阅读：每天读报、每月读一份文学类杂志、每年至少读一本名著。

英文：以书信、作文形式练习写作，加强阅读量。

钢琴：加强基本技巧的练习，充实曲目并对以往学习过的曲目进行温习。

体育：每天分阶段修习瑜伽术不少于四十分钟，每周去健身中心不少于两次，登山为不定期参与。

随时加入其他学习。

六、各阶段目标

20xx年3月以前写出劳动保障知识学习心得体会共计12篇，社保热点问题调研报告3篇。

20xx年4月取得会计证。

20xx年12月取得中级职称专业课的证书。

20xx年4月取得职称英语考试证书。

20xx年3月取得英语等级考试证书。

七、备注

在学习的过程中要持之以恒，切忌偷懒，并随时修改不切实际之处，使计划得以完善。

八、结束语

三年后，当我再次翻开这一计划书，希望我能自豪地说：“我的自学之路是永无止境的，虽然前面的目标已完成，但我将再次起航规划以后的道路。”

学习计划 篇5

如果是上课期间，每天以老师为主，即老师布置的作业一定做完，老师讲完的课对应的练习做完，老师明天讲的今天预习一下概念，做做简单的填空题。

如果时间不够，合理安排，高考的重点，比如函数，多做练习，特别是大题;集合不是很重点，做小题就可以了。

如果是假期自己自学的话，可以找个家教，会比较系统，因为刚开始接触的集合的概念虽然出的题目比较简单，但是因为概念较抽象，理解比较困难，最好在别人的帮助下;如果对自己的自学能力比较有自信，可以先看书本的概念，特别是黑体字，概念下面的例题是有助于理解概念的，虽然简单也不能忽略，再有就是书本后面的练习题一般不会很难但会是比较典型的题目，是测试你理解概念的程度的，总的来说，就是以书本的知识和练习为主，不建议着手做练习册上的练习，如果你已经买了，可以做做前面的填空题什么的，但最好不要一开始就研究难题。

高一是很关键的一年，不但是因为高一教授的知识都是在高考中占据很大比重的知识，而且是养成良好的数学思维(即是拿到一道题，你首先应该怎么去分析已知未知，怎么将已知条件与问题联系在一起)，形成学习数学的兴趣(我自己的兴趣是因为高一的时候数学就找到了方法，学得不错而养成的)的关键时刻，太难而不必要的题目会打击你的信心，而且照成高中数学很难的心理障碍。

如果你用的教材不是我的版本，也可以参照这个计划，但是要弄清楚教材中那些是重点，瞄准高考。

学习计划 篇6

一、整理规划时间，确定要学习的内容

在开始前，应该是整理出可利用的时间，清楚自己在的空闲时间生活习惯。在此前提下，以每一天为单位，制定学习计划。接下来，梳理自身学习情况，找出最需要提高，合理分配复习与预习时间，有针对性地制定假期学习计划。每天有效学习时间最好保持在6—8个小时。可以根据自己的情况合理的规划一下，寒假中要做到既不睡懒觉，也不要开夜车。习惯比聪明更重要！只要按照计划来，每天坚持的话，超清你的成绩肯定会进步的。（后面我会做出一个具体的时间安排表，超清你可以根据自身情况做适当调整）

二、复习上学期内容，攻克薄弱环节

应该将寒假分为复习与预习两个阶段，前段时间主要是复习，在此基础上留一个星期的时间对下学期内容进行预习。

今年的寒假假期较短，目标不宜太大、复习范围不宜太广。假如想真正有收获，就不能贪多！适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。（超清数学应多用点时间来巩固提高。英语可将平时的上课内容拿来复习，记忆一些固定的用法与常用搭配。将上学期的课文从开始再复习下，有些需要记忆的东西一定要记住。比如每单元的单词及其拼写与固定搭配与固定句式及语法知识。）

三、预习下学期课程：

将下学期的课程提前预习一下，掌握各重要科目（语文、数学、英语）下学期的重难点。预习的过程中碰到的不懂的问题要及时做记录，等到开学的时候可询问老师。（数学要提前预习前4章，英语要预习前五单元）

四、时间安排表（可根据自身情况作合理调整）

8：00起床之后 刷牙漱口洗脸吃早饭

早上8：30 合理安排30分钟大声朗读背诵英语课文，听一些英语听力。听读是培养英语语感最好的方法。听读的材料可以是上学期的英语教材，也可将下学期教材。

9：00 做寒假作业 先做数学。因为早上头脑是最清醒的，数学逻辑思维比较强，因此先做数学的作业；

10：00 开始休息15分钟，学了一个小时也该舒展舒展筋骨了，因此利用这15分钟的时间充分休息，也活动活动。

10： 20xx：20 做英语寒假作业，给自己每天定一个目标。比如每天做多少页，然后在规定的时间做完。寒假作业做完后可以阅读一些英语读物，写写单词。

下午可以自己安排1个半小时开始学习语文 学习语文的时间可以比较自由，依靠自己的劳逸程度，充分分配自己的时间。实在累了，可以阅读一些课外书籍，这样也可以扩充自己的知识面，为写作积累材料。

晚上可安排一个小时练习写字与学习写作文，包括语文与英语。时间上可以是今天学习语文，明天就学习英语。坚持每天认真写一页，英语字帖或者语文都行。然后呢可以买本英语方面的作文辅导书，学习写一些小文章。可将时间安排在晚上7：00—8：00

剩下的晚上时间可以自由分配，可以自己看些电影，电视。外国电影必须有英语字幕，慢速的。建议看看bbc的魅力中国，挺适合英语学习的。

建议：

1、在寒假里读一些优秀的文章，来提高自己作文水平。

2、在寒假里按时做作业，坚持不拖拉，也不可开小差。

3、制定的计划要坚持。不能半途而废

4、、每天最迟不能超过十点半睡觉

5、 适当的做些运动

注：大年三十、初一、初二放假，初三半天学习时间。出门走亲戚时间去掉两天时间另定。外出参加实践调查半天。严格按照计划学习与生活。

学习计划 篇7

乡镇的初级中学，相对而言还是比较落后的。无论是设备还是整体的观念。教学任务也比较重。

发展目标：

1、 应用信息技术优化课堂教学能力方面，在自己较好的技术素养的基础上继续加强学习，对计划于准备、组织与管理、学习与发展等三个方面的各项较强理解和实行，重点将评估与诊断方面的各项指标理解透，通过这次培训，力争达到优秀。

2、 应用信息技术转变学生学习方式能力方面，计划与准备，组织与管理，评估与诊断这三个方面是一片飘红啊!计划与准备这块评估列出了六点，组织与管理有五点，评估与诊断有四条，我将一一了解，一一学习，争取将它们融会贯通，达到优秀。

3、 应用信息技术促进教师专业发展能力方面，本人将通过此次培训，结合网络与实践教学中的各种资源，力求是自己在专业水平上有个大的提高。

行动计划

如果说在实现目标的过程中可能面临的困难或挑战的话，那最大的困难可能是时间问题，但时间就是海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的!

实现发展目标的具体途径与措施：现在好好珍惜这次培训的机会，认真聆听专家们的视频与讲座，做好笔记与交流，把学到的理论结合实际教学应用到课堂上区。在生活中多阅读相关信息技术方面的书籍，多花点时间锻炼下各种教学软件，提升自己的信息技术应用能力。

学习计划 篇8

人的一生中有很多事情是我们依靠本人的力量不能实现的，我们也不可能改变所有的事，但高考的成败确是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收获。这是多么好的一件事呀。在18岁的时候，我们终于可以做自己的主，选择自己的生活了。

还有，我们并不孤独。和同学三年同窗，甚至更久，在这关键时刻，我们有同样的奋斗目标，还有关心我们的老师、家长的陪伴。这种感觉是无比幸福的，所以真的应该好好珍惜。

所以，希望我们能够以愉快的心情迎接寒假的到来。另外，为了让大家的寒假过得充实而有意义，给大家提几点建议。

●每天学习时间最少保持在7—8小时；

●学习时间最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。

●制定自己的学习计划，但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。

●晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。

●每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长／喜欢和厌恶的科目交叉进行。

●不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。

●有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，打电话请教一下老师或同学吧！

●每天晚饭前后和父母散散步，既锻炼了身体，呼吸了新鲜空气，又增进了沟通。

1语文：每天阅读，语感保鲜

语文学习是一个需要多加品味和感悟的过程，每天都进行一定量的阅读，可以对语感进行保鲜。

首先，每天自选一篇现当代作家的散文和杂文进行阅读，让自己在假期能够有时间赏析美文，而且也能够提高人文素养。其次，古诗文的背诵和默写也不是一日之功，同学们要充分利用寒假，有选择地读一些古代经典作品，并且每天选择其中一两段进行翻译。

由于语文高考题中的主观题占分越来越多，所以高三学生要通过训练来掌握一些答题的规范，在老师平时的讲解中，寻找到一种解答语文主观题的方法。

2数学：“查漏”与＂晨跑”

从数学这门学科看，我认为高三同学可以利用寒假时间做两件事情。

第一件事情是“查漏”。把上个学期复习过的内容进行整理，以自己做错的习题作为线索，来检查对基础知识和基本方法的掌握情况。可以专门准备一个笔记本，把经过查漏补缺找到的知识点，详细地记录下来，以便最后阶段复习时参考。

我认为同学们一定要珍惜“错误”，弄清错误的原因。因为只有牢固掌握基础知识、基本方法，才能获得数学学习的通解和通法。而在明确解题思路的错误后，才能真正巩固所学的知识。

第二件事情是“晨跑”。由于下个学期时间短，所以同学们在寒假里可以提前进行复习。而复习的方法和模式可以类比已经经历过的复习方法，这样的超前准备类似于晨跑，可以带来一个稳定的心态。当新学期开始，复习进入紧张状态，还可以有能力来关注自己最容易犯的错误。

对于学习能力较强的同学，可以通过做专题来提升对知识的综合能力。比如同学们可以结合寒假作业的每个大题，把整个章节的知识都进行融会贯通。

高三学生每天可以安排一个小时来复习数学，时间过长过短都不适合；而有的同学把家中整个写字台上都铺满课本、练习册，常常是做一题换一本书，这样的方法可并不利于循序渐进。

最后要提醒同学们，千万不要每晚弄到深更半夜，而第二天却一直睡到中午，结果精神萎靡不振。

3英语：朗读，大声读出来

有限的寒假内我们能做什么？首先还是要制订一个学习计划，包括一个可实现的目标。可以提供一个供参考的简单办法：每天学习英语一个半小时。

这一个半小时用来干三件事：

第一，多识字。词汇是英语的基础，新课改后，对学生英语的词汇量大增，寒假中这些词汇至少得默写两遍吧。

第二，抓大头。阅读和完形填空是英语试卷中分数比例最高的项目。建议学生每天都做一点，比如3篇阅读理解，1篇完形填空，记住必须限时做，和考试一样。

第三，勤背诵。这个寒假最好能背诵3—5篇经典范文，每天再朗读20分钟。中国有句古语：熟读唐诗三百首，不能做诗也会吟。朗读和背诵可以增强语感。其实很多英语学得好的学生并不是做每一道题目都是按照老师说的语法一条条对照着做，大多时候他们能凭语感迅速找到要填写的词汇，或者能迅速抓到一篇文章的中心意思。

此外，放假时娱乐总是需要的，如果能适当看一些英语原版电影或CCTV9的电视节目，那就更好了。这和朗读背诵英语课文的道理一样。

4物理：重视解题规范

首先在假期之初回顾一下在刚刚结束的这个学期中自己还有哪些事情没时间去完成，可以将它们一一列出，在假期中有计划地将它们完成。

其次还可以整理一下这学期的练习和笔记，用活页夹的形式将自己平时容易错的问题重新归类，并把相关的一些问题都整合在一起，可以重新再做一做，并想清楚它们之间的相同点和不同点。不仅要知道这些问题怎么做，还要知道为什么这样做。

另外可以整理一下自己的物理知识的框架结构。可以以章节为顺序，先在笔记本上画一下各个章节的知识、概念的框图，然后再看一看书本进行补充和完善，做到对高中的物理知识、概念了如指掌。

最后还可以适当做一些练习，练习可以计时也可以不计时，通过练习可以了解自己的复习效果，并寻找新的问题。练习中要注意自己的解题规范，特别是作图、书写、计算中的规范要求，不要追求练习的数量，而要注重练习的质量，追求解题的正确率。

5化学：重点突破模糊知识点

化学总体上仍然侧重对考生的基础知识、基本技能的掌握情况和考生应具有观察能力、实验能力、思维能力、自学能力等方面的测试，但就化学各部分知识内容的要求及其程度有一些变化，考生需要特别注意。

经过高三第一个学期的学习，学校已经完成了章节内容的复习，接下去便是进行专题复习了。学生应自己将所学的知识作重点的整理，尤其是重点突破一些平时感觉比较模糊的知识点。

在此基础上，可以尝试将一些相似、相异甚至相反的知识点进行分析、归纳，逐步形成自己的知识网络。

练习与试卷分析相结合。从应试的角度看，能有足够的时间进行大运动量的训练无疑能使考生取得好成绩，由于平时在校的整块训练时间不多，所以要充分利用好寒假的时间进行系统的模拟性训练。

6生物：注重理论与生活实际的联系

生物科学离不开社会生产、生活实践，离不开自然环境。因此在复习过程中要注意结合自然现象、生产生活实际，运用所学知识对自然现象或社会事物进行系统的分析和多角度的描述，加强实践体验与创新思维的训练，促进学科知识的交叉与渗透，从而提高实践能力与创新能力。

实验复习时，学生关键要掌握的是实验思想和实验方法。注意科学思维能力的培养，科学思维能力是生物学实验达到预期实验目标的核心，是发挥学生实验能动性的关键环节。

学习计划 篇9

对于学习来讲，除了要对一年以来 高考 复习的时间要统筹安排外，合理安排每日时间，最大效率得提高复习效果尤为重要。以下每日学习计划安排，考生可以参考进行。

早上6点—8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。

早上8点—9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验的好时间。可安排难度大的攻坚内容。

上午9点—11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记和马上要考核的东西进行“突击，可事半功倍。

正午13点—14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。

下午15点—16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆的.东西。

傍晚17点—18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。

晚饭后：应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排；也可作难易交替安排。

茅以升学习方法：思考记熟学习法

茅以升是中国著名的桥梁专家。他自幼热爱学习，喜欢读书0 19XX年夏天，他毕业于唐山路矿学堂。为了掌握建桥的专业知识，他到美国进修、实习，先后获得了硕士和博士学位。他回国后，在北洋大学任教。予1933 年秋，担任了杭州钱塘江大桥工程处处长。他和同事及建筑工人们共同努力，终于建成了由中国人自己设计建造的铁路、公路联合大桥。

茅以升的学习方法是把思考和背诵结合起来，在理解的基础上用背诵来增强记忆力。

少年时的茅以升，学习十分用功。为了锻炼记忆力，他每天清晨都到河边背诵古诗文。天长日久，他不但增加了知识，还有效地增强了记忆力，达到了过目成诵的境界。一次，爷爷抄写古文时，他在一旁默记。等爷爷放下笔时，他竟然把一篇《京都赋》一字不差地背诵出来。

茅以升不仅用背诵古诗文，还用背诵抽象的数字来锻炼记忆力。一次，他看到有篇文章把圆周率的近似值计算到小数点后面一百位。他想：背诵这些数字不也是一种锻炼吗？于是，他就一节一节地背记这一长串数字：14、15、92、65、35、89、79、32、48、46、26、43、38……这些数字尽管难记，但他凭着坚强的个性，还是全部背了下来。

良好的记忆力是成才的先决条件。茅以升的成才，与他采取正确的学习方法是密不可分的。

学习计划 篇10

第五届“书香寒假”读书活动开始了！为了能够学到许多知识，学会运用书中优美的词句，就要多读书、多看书。因此，我特意制定了一个“读书计划”。

1、星期一至星期五，中午放学回到家，吃过午饭后，离下午上学还有一段时间，我要充分利用这段时间，读20分钟的图书。当然，在午托部就要视情况而言。

2、星期一至星期五，下午放学回到家，做完老师布置的作业后，还要再看看中午读过的文章，并结合“五星本”上的作业，写一篇读后感。

3、星期六和星期天，除做完老师布置的作业以外，每天还要读2个小时的课外书，并把文章内容大致的说一下，还要写一篇读后感。

4、书的范围要广，不仅要读优秀故事书，还要读优秀作文，当然科普类的图书也不能少，比如《少年儿童百科全书》等。

5、读书时声音要大，要专心致志的读；写读后感时不能够敷衍了事。

以上就是我的读书计划，我一定要严格遵守。

学习计划 篇11

曾经令人无比向往的愉快而美妙的暑假就要跟我们道别了，我们是多么依依不舍啊！想努力把它留下，可人是无法控制时光的流逝，再一眨眼，它就从我们身边溜走了，顷刻间化为乌有，烟消云散。为此我们得再次拼搏奋斗，用自己的汗水和心血换取下一个假期的轻松和愉快。

告别了小学的愉快生活，中学富丽堂皇的大门有向我们开启，向我们伸出欢迎的臂膀，热情地迎接我们的道来。我们接受了这份难得可贵的热情，踏进了中学的大门，走进了新的学校，新的班集体，融入了新的学习生活，新的团队。

我们走进了知识的殿堂，将用一把把神奇的金灿灿的钥匙，打开一间间知识，智慧的宝库。我们期待着，希望能吮吸到更多知识的甘霖，希望在初中的第一个新学期里能表现得更出色。

面对中学这三年，我们不应当害怕退缩，而应当勇敢地走出去，面对一切艰难险阻。中学三年看似有些漫长，其实却很短暂，因此我们更应该抓紧一分一秒努力学习，认真完成各项作业，合理安排作息时间，按计划有条理地完成老师布置的任务，给老师留下一个难以抹灭的烙印。

要知道，初中是比小学更高的一个层次，因此我们更应当稳抓？打，加固我们自身的“地基”，并且牢牢地抓住眼前的每一个难得的机会，把握住时机，千万不能错失良机。

在新的班集体中，我们更应该大胆地展现出自己各方面的才能，让同学们刮目相看。我们也要学会与新同学适当交往，得“民心”，更应该尊敬自己的师长，表示忠心，将来才能得以重用。我们应当多参加各方面活动，锻炼自己，让自己更出色。

就以上三大点，我给自己在初中第一学期里定下了三大“战略”目标：

首先要自觉遵守中学“学生一日常规”。上课要认真听课，做课堂笔记，完成作业，要努力养成温故而知新的良好的学习习惯，改掉粗心，马虎的坏毛病。做任何事都应当仔细谨慎，观察入微。在成绩方面要过应，期中考之前，要在班级站？脚跟，靠进班级前十。

其次应当抓住每一个时机，不能错过，稳稳地向前迈出每一步。

最后应当展现最好的自己，让自己在各方面都很出色。并且跟周围的同学结下深厚的友情，从陌生一直到熟悉，让老师信任自己，看见自己存在的价值，要知道是金子总会发光的。

如果初一的时候抓紧时间为自己打下了良好的基础，那初中三年的不易也将会屡屡化解，也不会像当初想象的那么难了。如果完成那三大“战略”目标，就可以像蜀国丞相诸葛亮一样“坐观天下事”了

学习计划 篇12

期末考试结束了，当大家还来不及喜或悲的时候，寒假就要来临了。经过一个学期的努力，有些同学觉得很有收获，对于高考充满信心；也有同学会觉得对与上学期所学的知识还有欠缺，对于高考会有些许畏惧。

人的一生中有很多事情是大家依靠本人的力量不能实现的，大家也不可能改变所有的事，但高考的成败确是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收获。大家并不孤独，在这关键时刻，你有梦想，有和你并肩作战的同学，还有老师和家长的关心更有大家的鼓励和陪伴。这种感觉是无比幸福的，所以真的应该好好珍惜。

说了这么多，希望大家能够以愉快的心情迎接寒假的到来！

另外，为了让自己的寒假过得充实而有意义，制定寒假学习计划：

1、早晨合理安排30分钟读一读英语；

2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业；

3、中午适当午休；

4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排；

5、自由时间可以干一些喜欢的事情，但要控制在半小时的时间里；

6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻；

7、读一些好的小文章，写日记或是读后感，或是精彩的摘抄；

8、每天学习时间最少保持在7-8小时（上课时间包括在内）；

9、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上 19：30-21：30；

10、既不要睡懒觉，也不要开夜车；

11、制定学习计划，主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面；

12、晚上学习的最后一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下；

13、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本；

14、若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学。

学习小计划(分享12篇)

我们常说，机会是留给有准备的人。在幼儿园教师的平时工作生活中，会经常需要提前准备参考资料。资料意义广泛，可以指一些参考素材。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！那么，你知道幼师资料的主要内容是什么吗？小编为此仔细地整理了以下内容《学习小计划(分享12篇)》，仅供你在工作和学习中参考。

学习小计划【篇1】

我们应该长计划和短安排。在一个比较长的时间内(一个学期、大学三年、出身社会以后等)，究竟干些什么，应当有个大致计划。但是实际学习生活变化很多，又往往无法预测，故长计划不可太具体。但下个月、下周、明天要解决哪几个问题，心中应该有数，这样把一较大的任务，分配到每周、每天去完成，使长计划中的任务逐步得到实现。

我在以后出生社会的计划是能够凭借我所学的专业知识找到一份好工作，在大学三年里的计划是要学好专业知识，争取拿到我喜欢的的能力资格证，并且在学校表现良好，积极参加学校组织的各种活动，顺利拿到毕业证，这一学年的目标是拿到英语四级和社会工作证，这就是我比较长远的计划。因此，我订立的下一周学习计划就会是为这一学年、大学三年、出身社会等的计划服务的，已顺利实现以后的计划。我下一周的计划大致是认真上好每一节课，课后复习一些相关知识，加强对英语四级的训练和学习社会工作的相关知识，没事的时候就去图书馆。

周一，早上时间很宝贵，加上一二节课没课，我要去图书馆看英语做英语试卷，三四节课去上社会调查原理，上课积极回答老师的问题，下午没课，拿一个半个小时吃饭睡午觉，起床后完成没完成的作业，如果上午的专业课有什么知识没听懂，就去老师的空间看课件复习，如果时间多的话就看看社会工作的知相关识，如果刚才的计划都完成了就可以玩玩电脑，然后吃饭和朋友聊天等待晚上的课，放学后有当天必须完成的事就完成，没有就弄好准备睡觉，睡觉前背背英语单词。

周二，起床然后上课，三四节没课就顺便去图书馆看看书，到放学时间就回寝室吃饭，然后睡午觉，14点起床下午有班会就去开班会，没有就去图书馆看书，17点回寝室，如果当天的学习任务完成了就可以休息一下玩玩电脑，19点写作业或者看书，21:30如果今天的任务完成就可以放松玩玩电脑22：30背英语单词23点睡觉。

周三，起床上课，三四节课没课就回寝室看看书或者写作业，11;45吃饭，然后跟室友聊聊天准备睡觉，13;30起床上课，放学后吃饭在准备上课，晚上放学后如果当天的任务没完成再继续，完成了就可以适当放松一下，22：30背英语单词23点睡觉

周四，8点起床看看书然后去上三四节的课，放学后吃饭睡觉，13：30起床上课，放学吃饭准备上课，放学后完成当天没完成的任务，22:30背单词，23点睡觉。

周六，8:00去图书馆看书，做试卷，12点回寝室，下午再去图书馆。

周日，8：00去图书馆，12点回寝室，如果这周的任务完成的很好就可以放松一下午，如果没，就去图书馆看书。

这就是我这周的学习任务，我会认真执行我的计划，相信对我有很大的帮助。

学习小计划【篇2】

中级会计实务

《中级会计实务》是中级会计职称考试中难度最大的一门课程，但是它也是另外两门课程的基础，学好了中级会计实务后面两个科目的学习也会轻松一些。中级会计实务的`考试都是严格按照考试大纲出题的，而且考查的重点比较突出，一般侧重对新知识的考查，题目的综合性比较强，考试难度适中。

针对中级会计实务的这些特点，我们可以有针对性的进行复习。可以先从考试真题入手了解考试的命题方向和规律，这样学起来有方向有目标。开始看教材后，就需要大家仔细研读，边看边写。在这个过程中需要大家把看书和做试题相结合。

中级经济法

经济法以理解记忆为主，很多试题都是以案例的形式来考察大家对各个知识点的掌握程度，经济法科目更注重理解记忆。因此考生在复习过程中应该尽量地理解的记忆，而不是一味的死记硬背。在看教材的过程中需要大家自己总结记忆，能合上书本画出一个章节的证书结构图。在脑子里形成一个整体的宏观框架。

一要注意多归纳，往往好多章节的一些有关数字、时间、比例等具有可比性，通过联想、画表、找异同点等方式来提高学习效率。

二要多举例，很多命题和法律规定，并不需要你原封不动地背过，而是只要自己知道基本思路即可，通过举例不仅真正领会法律规定，而且在面对考题时往往会知道如何想，如何答。

三要多做题，举一反三，在重复中记忆，做题也是经济法的记忆诀窍。

中级财务管理

中级财务管理公式多，计算量大。对于财管的学习一定要多做题，尽量将知识点掌握的透一些，并适当做一些延伸和比较；定期复习一下做错的题目。还有一点需要大家尽早明白的是做题速度，考场上的时间相当宝贵，多接触些题型也有利于考试时解题的思路。财务管理与会计实务和经济法不同，没有硬性的法规和章条可依。教材是考试出题的依据，而且中级财管考试中客观题大部分都是教材中的原话，所以平时学习时一定要重视教材，对于区别、优缺点、分类等要总结起来记忆。

学习小计划【篇3】

一、在校计划表

1、上课老师没有让讨论的时候不能和同桌说悄悄话，打乱课堂秩序。

2、在学校要有礼貌，见到老师时要问好，放学时要对老师说再见。

3、下课的时候，可以在操场上玩耍或在教室里安静地看课外书，不能追逐打闹。

二、作业质量计划表

写作业时要用正确的握笔姿势，把字写得工工整整，不能毛毛糙糙的，写错三个字扣一面红旗，如果这个星期内被扣掉五面红旗的话，这个星期则不能玩电脑。

三、放学后计划表

1、中午放学后，回家读一小时课外书。

2、下午放学后，回家第一件事是写作业，写完作业后可以适当地出去放松一下。

四、作息时间计划表

1、每天晚上八点四十开始洗漱，九点准时上床睡觉。

2、早上六点五十起床，做一做简单的运动。

3、七点半骑自行车上学。

五、游戏时间计划表

1、星期一星期四不能玩电脑。

2、星期五星期日可以玩电脑四十分钟。

六、学习成绩计划表

1、语文考93分以上。

2、数学考95分以上。

3、英语考97分以上。

七、写博文计划表

1、一周写一篇博文。

2、每天评论二十人。

3、一天抽出十分钟做评论时间。

这就是我的新学期计划，你们的呢?大家一起交流，让新学期充满惊喜，见证奇迹吧!

学习小计划【篇4】

一、指导思想:

以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，以争创党建工作先进局活动为契机，以建设学习型单位为目标，切实开展党员教育活动，深化“一人一课”特色教育活动和“两率先”主题教育，加强党员干部队伍建设，发挥党员的先锋模范作用，争创“五好”基层党组织。

二、具体内容:

1、结合“两率先”主题教育，继续深化“一人一课”特色教育活动。

采取个人讲课课题事先申报的办法，重新修订每月一次的活动安排，同时有重点地由支部从本馆实际出发，确定课题指定党员研讨授课。

对重点课题，支部将发动全体党员进行研讨，找出问题、分析问题，提出解决的措施的办法，真正抓出实效，为馆中心工作服务。

在“一人一课”的教育范围上今年要有所突破，可以扩展到全体中层、全体积极分子、全体职工进行集中授课。

2、进一步建章立制，夯实党建工作基础。

今年要建立健全基础工作制度并汇编成册，为工作规范化、标准化验室奠定基础。

主要有《党支部议事规则》、《党员思想汇报制度》、《工作联系制度》、《党员领导干部重大问题请示报告制度》、《离退休党员管理制度》、《党费交纳制度》等，将下发到每个党员，选择适当的时机进行测试。

3、壮大入党积极分子队伍。

支部计划在今年上半年召开入党积极分子座谈会、团员青年座谈会，进行集中谈心。

同时，结合“三知三及时”党员责任区活动，由每位党员对联系对象进行思想教育和发动。

适时组织开展入党积极分子公推公选活动。

4、深化党风廉政教育。

根据局党委统一要求在全体党员中开展“率先中作表率，在奋进中作贡献”主题教育，认真组织廉政理论、勤政廉政形象和案例警示三项教育，认真组织学习《xx论党风廉政建设和反~斗争》和《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党内监督条例(试行)》，在上级党委的统一要求下，认真组织开展条例知识测试、“勤廉风”人物写生等活动。

三、工作要求:

1、党员领导干部要以身作则，认真开展自学，积极参加局、馆举办的思想政治学习和活动，制定学习计划，撰写学习笔记。

2、在学习中要联系实际，有针对性地开展学习活动，切实解决问题。

3、党员个人学习及各项活动开展情况，将作为年底党员考核和民主评议党员重要内容。

1、培训内容:

理论学习:《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》、《xx大报告辅导》、《中国共产党党内监督条例(试行)》和《中国共产党纪律处分条例》、创先争优活动专题学习、社会主义荣辱观教育、革命传统教育、优秀共产党员先进事迹等.

经济工作拉练现场会:参观贝子府镇小城镇建设情况，学习先进经验;参观本镇xx村养猪场、xx村养牛小区、xx村养鹅场、xx村烤烟种植基地。

参训人员于3月1日上午6点在镇政府会议室报道。

培训对象:3月91参观活动，人员为各村党支部书记、村委会主任，镇政府包村干部;3月1日至3月7日理论学习，人员为各支部全体党员、各村委会主任、镇政府全体干部。

培训方式采取集中授课、观看电视录像片、实地参观、分组讨论、大会交流等方式。

3月1日，党员培训班开班仪式，召开经济工作拉练现场会。

3月2日，“创先争优”专题理论知识讲座及阶段总结交流会。

3月3日，《中国共产党章程》、《关于党内政治生活的若干准则》等理论知识集中学习。

3月4日，观看优秀共产党员先进事迹录像带，镇组织、纪检、宣传、团委、妇联等部门安排阶段工作。

3月5日至7日，各村自行组织在本支部学习。

1、本期培训班是在全镇上下深入学习贯彻xx届五中全会精神，深入开展“创先争优”活动的形势下举办的，广大学员要积极发挥在理论学习方面的带头作用，为推动学习宣传贯彻xx届五中全会精神、开展“创先争优”活动做出贡献。

2、本期培训班在镇党委的领导下举办，经党委会讨论制定培训计划，各支部书记要做好培训过程中本支部的人员组织、分组讨论、集中学习等工作。

3.镇组织室具体负责培训班学员的到课签到、课堂纪律、小组讨论等组织管理工作，参训学员分别编成学习小组，参训学员必须按时参加培训活动，因故不能参加的，必须事前向组织室请假，请假超过两次以及无故缺勤一次或迟到早退三次者，取消考试资格。

转眼，20xx年在不知不觉之间过去，20xx年新的学期已经到来。

为了更好的做好新学期的工作，为了更好的发挥党员教师的先锋模范作用，我将认真落实科学发展观，以党章的要求严格要求自己，在学习、工作中不断得到进步，不断提高自身综合素质、党性修养与工作能力。

特制定本年度党员学习计划。

一、加强理论学习，提升综合素质。

当今的世界是知识更新的时代，作为一个教师党员，要树立终身学习理念，起好表率作用。

为此，必须不断加强学习。

一是要加强政治理论学习。

努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的方针、政策，努力提高政治理论素养;二是要加强人文知识的学习。

学习社会、科学、文学、哲学、历史等方面的知识，努力扩大知识面，拓宽视野，提高人文素养。

三是要加强专业知识的学习，积极推进教育教学改革，教书育人，为人师表，乐于奉献，不断创新，真正做到捧着一颗心来，不带半根草去，使自己的思想不断走向成熟。

继续认真全面地学习《党章》，以《党章》的要求对照自己，督促自己不断丰富和提高自己，不断进步。

通过学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，不断提高自身政治理论水平，用先进的理论武装自己的头脑。

坚持每天关心国家大事，通过各种渠道来了解国家以及全球大事，学习优秀党员、先进模范的事迹，保持较高的政治觉悟。

积极参加党员活动，不断增强党性修养。

学习工作所需要的教育学、心理学、政治、文化、教育等方面的知识，与时俱进，不断提高自己的知识储存，推进各项工作持续快速健康发展。

二、教育教学方面:积极学习新课标，进行课堂教学改革，将新课标的理念融入到自己的教学中去。

以主人教育办学理念指导自己的教育教学工作，着力深化学生德育工作，不断加强对学生的常规管理，使每个学生意识到自己是班级、学校、社会的主人，为学生终身发展奠定基础。

为了更好的教育好学生，我更加严格要求自己加强教育理论学习，提高教学水平，争取在工作中做出成绩。

多读专业书籍，积极参加校内外教学研讨活动，不断扬长避短，更新教学理念，改革教学模式，全面提高教学质量。

坚持每天读书，除了多读书外多做读书笔记，勤思考，勤总结，认真写好博客。

同时，认真研究教材文本，深入细致地备课，上好每一节课，落实每一节课，用耐心爱心细心对待孩子。

坚持以学生为主体、教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

力争通过各种教学手段，充分调动学生的学习兴趣及学习积极性，培养学生自主探究，创造性思维等能力，变“要我学”为“我要学”，营造和谐的课堂教学氛围。

当然，还要加强教研工作，积极参加学校校本活动。

加强对教育、教学论文的研读，努力将这种感性认识上升为理性思考，同时希望能对实际的教学产生一定的.启示和指导。

三、发挥表率作用，保持党员形象。

在工作中，要时时刻刻注意表率示范作用的发挥，吃苦耐劳，任劳任怨，以身作则，要时刻树立良好的个人形象，把塑造良好的个人形象与自觉地维护单位党组织的形象结合起来，努力增强集体荣誉感，从我做起，从一点一滴小事做起，为营造一个和谐的工作环境和人文环境发挥自己应有的作用。

在生活中时时刻刻保持模范的行为，团结同事，热心帮助同志，与其他老师协调合作，做有利于发展和团结的事，在群众中坚持正确的舆论导向。

同时向身边的优秀党员学习，以他们为榜样，向发生在我们身边的好人好事学习。

在新的学期里，我会按照我的学习计划，努力踏实地走好每一步，争取在新的学期里做出新的成绩。

总之，本人将不断发一个党员一面旗，永葆先进为人民，这是党的先进性教育对每个共产党人提出的要求。

作为一个党员，不仅要做一个合格党员，而且要做一个优秀党员。

通过先进性教育，深深认识到，党员的先锋模范作用发挥如何,不仅直接影响党在群众中的形象，而且关系到党的生死存亡问题。

因此,争创优秀党员，充分发挥党员的先锋模范作用。

学习小计划【篇5】

美国著名教育家布莱克曼指出：“不论时代如何演变，不论是自发的还是受赞助的，教师始终都是持续的学习者，这种学习就是专业发展。”面对新的学期的开始，面对新的教育教学任务的到来，也使我更加感觉到加强自身学习的紧迫性与必要性。因此根据我校的要求结合自身的专业特点及现有的业务能力水平，制订本学期的学习计划如下：

一、思想方面：

1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。

3、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。

二、业务方面：

1、认真学习领会新课标，掌握数学学科的特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

2、努力探索研究新的教学模式。通过多项学习不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待和解决教育问题的能力。提高教学能力。

3、加强自己的信息技术的操作能力练习。充分发挥网上资源共享的优势，经常上网学习，在了解别人的教学方法的同时，不断交流自己的体会，改进自己的教学方法。

4、认真和教师合作，多听优秀教师的课，积极参加集体备课，积极与同行相互交流，相互启发，共同发展。工作中要勇于实践，大胆创新，提高自己的课堂教学效果。

5、充分利用课余时间到图书室借书阅读，不断提高自己的专业知识，同时进行有价值的摘抄，用于教育教学实践。

6、利用一切时间练好基本功。特别是钢笔字、粉笔字。

7、积极的参加科研活动，积极地写论文。

以上是针对我自身的专业特点及现有的业务能力水平，制订的本学期的学习计划，在教育战线上我还是一个新兵，我还有很多需要学习、努力的地方。我将利用一切可以利用的时间去完成我的学习计划。

学习小计划【篇6】

一、具体。

例如，多少天内浏览完某本书、每天学习多少内容等。

二、合理。

制定自己能够完成的计划，不要使自己闲着，也不要使自己过于紧张。学习计划制定的不合理且执行的不好，会产生不良心态。学习计划过细，容易产生敏感、紧张、压力过大等不良心态。学习计划过粗，容易产生焦虑、空虚等不良心态。一般的，学习计划要恰好能够完成，或者咬牙坚持就可以完成，就如同摘苹果，不跳摘不到，跳一跳就能摘到。

三、循序渐进。

隔一段时间，就要提高每天完成的学习任务的量和深度。

四、不同科目交叉进行。

一般说来，某门课程学习的太久了，容易产生厌烦感，你可以把不同的科目交叉进行，以保持学习兴趣。

五、改变不同科目的学习顺序。

开始学习时，可以先学习自己喜欢的、简单的课程，这样，容易产生学习心得和满足感。然后再学习自己不喜欢或学习不好的课程。

1、计划内容一般分为四个部分

(1)全学期学习的总目标和时间安排。

(2)分科学习的目的要求和时间安排。

在制定分科计划时要注意两点：

a、要重视本身教材的学习，切勿偷懒，以辅导书籍为主，只有把教材学习扎实，才能更好的为考试打下基础。

b、既要有重点，又要总结学习。听233网校课程时，老师会把每科目的考点及知识点总结，要重点进行学习，并对知识进行总结，在不断总结的过程中慢慢就能形成自己独特的学习方法，而且是最适合你自己的学习方法。

(3)系统自学的目的、要求和时间的安排。需要系统自学的大体有三个方面：一是以往学过的课程中缺漏的部分;二是教材本身要不受233网校老师教学进度的'限制，提高自学能力;三是配合教材学习有关的读物。这三方面的自学都要有明确的目的、要求和时间的安排。

(4)坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。

2、周学习计划的制定方法

在执行总的学习计划过程中，还要制定月计划和周计划。周计划最常用，现说明其制定方法：

(1)统计非学习的活动以及这些活动所占用的时间总量(确定不可缺少的时间)，如吃饭、睡觉等时间;家务及其他活动;由于时间冲突，不再用于学习的时间。对于建筑类的考生来讲，大部分白天工作，那我们要更好利用晚上和周末的时间来学习。

(2)计划可用于学习的时间及其分配。

把计算出的学习时间量分散到一周的每一天当中去，安排在适当的学习时间里，并列出每星期活动及学习时间表。在安排时注意以下几个问题：

a、确定一天之内哪段时间你的感觉最好，大脑最敏捷，将这段时间用在学习上。

b、要避免连续学习超过2小时而不中断，应安排半小时的休息时间。研究成果表明：人们采用工作--休息--工作的方式比工作--工作--工作的方式效率高。

3、学习计划的调整及注意事项

(1)制定的学习计划要避免对自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。如果一开始就定出过高的不现实的目标，或许等待你的是挫折和失败。所以，要从小目标开始，树立信心，获得技能，进而实现雄心壮志。

(2)在执行学习计划过程中，如果计划不现实，或你的活动和应尽的职责有所变动，修改计划是必要的。因为这是你的计划，所以应该让计划适合你，为你服务。

(3)制定的计划应充当向导。严格执行学习计划，对培养你在固定的一段时间里学习的习惯是极其有益的。与此同时，你应该保留一些灵活性。如果在计划安排之外，你若有学习的愿望，或者有些内容必须学习，那么你就得增加学习时间。

(4)由于每个人的实际情况不一样，因而各人制定计划的重点和要求是不同的。如有的学生学习基础差，就不必急于购买各类辅导资料，而应把主要精力放在教材内容上。只有循序渐进，才能取得好成绩。

(5)在计划安排的学习时间里，有时有学习的愿望，但有时候感到学不进去，积极性没有了，那么就随心所欲地娱乐一下，但应有节制。因为你是惟一主宰你自己的人。

拓展：统计师考试保温学习计划

1、为什么要保温?

学习要有一定连贯性，如果断开一段时间，之前学习的效果会大打折扣，过后需要用更多的时间来弥补，所以春节期间用少量时间巩固是比较划算。现在一个小时可以换回以后付出的五个小时，一个顶五个，过国际内审师考试不费劲!而且忽然闲下来一段时间，对生物钟反倒是不利的，所以保持一定的节奏缓慢适应是必要的。学习习惯需要保持一段时间，不要完全放下，这样对健康有好处。

2、怎么样去保温?

保温计划其实很简单，综合各种情况我们认为每天一个小时的时间能够实现保温计划。具体如下：

每天早上起床利用半个小时时间听听课，重点章节的重点内容讲解，由这一点出发可以牵扯出更多的东西，所以一定要听重点章节的重点内容，以此顺藤摸瓜可以引出更多的东西，听课的时候跳着听就可以了，不用全部听。

每天晚上吃晚饭利用半个小时看看书。想必累了一天，聊了一天，这个时候只想安静安静，那么可以看看书休闲一下。看看重点章节的讲义及例题，简单回忆一下相关知识点，不清楚的再具体看教材。

学习就要不断地积累，不断地复习，才能越学越少。学到最后发现只要努力了，用心学习了，考过其实不难。加油吧，朋友们!

预祝各位考友梦想成真!考试成功!

学习小计划【篇7】

我家隔壁有一个表哥，他在外地念书，今年读完了高一。这次放假，他从学校赶了回来。

表哥的身材是那种多一分则胖，少一分则瘦的人。高高的鼻梁上架着近400度的眼镜，是一个手无缚鸡之力的地道孔夫子，他经常说：“生，我所欲也；书，亦我所欲也。舍生而取书也。”所以，他爱书胜过生命，一有空就钻进书房与孔子进行心灵交谈，并且每次没有两个小时是不会出来的。我曾问他读书的最高境界是什么，他一脸严肃的回答：“读书读到手抽筋。”想必他一定试过吧。

下面是经过整理的他的假期学习安排，不妨一起来看看。

一、每天完成一定的作业量后，坚持写几篇字帖。（哇，怪不得他字写得这么帅，原来是这样练出来的。）

二、在暑假两个月内读完鲁迅的《故事新编》、茅盾的《子夜》和林海音的《城南旧事》等基本书，并写约两万字的读书笔记和读后感。（难怪他课外知识那么丰富，原来都是日积月累起来的。）

三、在读书的同时复习上下期的课本，重点复习数学。（这家伙数学其实不赖，只是为了温故而知新。）

四、每天记5个单词、5个成语和5道数学题。

五、预习下期课程知识。

他的计划太完美了！没有一丝缝隙来休息，这不是我们提倡的学习方法（也许一些家长和老师不这样认为。）。我们提倡的学习方法是劳逸结合，“磨刀不费砍柴工”，非但不会耽误学习，相反会提高效率。这样学起来就轻松多了，使我们爱上学习。乐于学习。

（作者：筠连县第二个校园小记者站筠连镇古楼小学校园小记者站校园小记者詹小均指导教师：蒋蜀均）

初三:詹小均

学习小计划【篇8】

三、培养生活能力，丰富社会生活经验

融入到生活中训练，具体分小项目。

独立在家附近购物、独立坐公交车、接打电话（除了回答问题，学会分享有意义的话题）、算最简单的帐（在家演练，结合小超市训练，比如买一支牙膏）、做饭。

社会规则训练：作客（姑姑家，同学家、家长家）、接待客人（正常地打招呼，语言行为更正常化；）、公共场所规则（不要大声讲话、不能问别人可不可以抱这样的话等）周末公园、商场、饭馆计划。

社会休闲安排

周末博物馆、公园计划，提前安排好目的地及想达成的目标，看什么，学到什么程度，回来后复述描述所见及简单感想，提前准备好。线路如何走，提前跟他沟通。打印地铁线路图。

参考教材：台湾PDF文件资料及《幼儿生活教养系列》和《幼儿口头作文》之《在公园》、《在动物园》、《在校园》、《在路上》，融入生活中训练。《幼儿生活教养系列》《社会适应》

四、语言训练

重点在生活中教，大量示范，保护他说话的热情和兴趣，不能打击他说话的信心；其次通过语言起步等书教会他正确完整的表达，结合练习课文朗读。

1、发音的清晰度；

2、语音语调语速的正常化，尤其是语速太快和吞掉部份音节的问题；

3、语言表达的准确和丰富；他目前有许多内容不知如何表达。

4、问话多样化：时间（几点了）、地点（去哪里）、人物（谁）、事件（什么事），为什么？

教材：《宝宝看图说话》《大班语言篇5—6岁》《学前教育读本语言起步》

五、学业

姐姐负责根据学校进度辅导，尽力跟，放弃难点，某些内容结合低年级的内容补。我保持跟老师沟通。

六、业余兴趣爱好

书法：每周至少练习一次书法，一次写三篇，保证质量，快乐情绪。近期跟郭老师讨论如何在现有基础上提高。

乒乓球：每周练习一次，一次1。5小时，教练一对一。练手眼协调、反应及灵活性。近期考虑如何提高。

羽毛球、滑旱冰、跑楼梯、跳绳（不固定，自己玩）。

上网（查资料）。收发邮件，一周收一次，有事情时主动写邮件，学会回复邮件的标准格式及如何看懂邮件内容，辅助下完成。

问题：培养自我意识，完成自我接纳———在理解力尚未达到之前，如何作铺垫；请教老家长和专家。

重点关注，自信心的培养：不要过分的过分的去命令孩子做什么，多给孩子一些选择的机会，如果你想干预他，也尽量巧妙一些（方老师语）。他要做什么事情的时候，只要不妨碍别人没有危险，让他做；提醒舒阿姨，不要干涉康，包括他在做一件事情前大家并不知道他要做什么的时候也给他时间。

另外，每天尽可能给他至少30分钟的时间自由活动，不要对他作任何干涉（目前做得不好）。

学习小计划【篇9】

2014新学期如何合理安排学习计划

昆明学大特推出“暑假衔接收心个性化小组课程”，内容涵盖新初一、新高一学习思维及方法指导，新初二、新高二各科领先掌握，小六，新初、高三冲刺备战指导。课程从学生智力因素和非智力因素入手，根据学生学习能力、学习习惯和学习动力找出改善学业、快速收心、规划新学期最佳解决方案。

转眼间，暑假已接近尾声，同学们将迎来新学期。回首整个暑假，孩子们是外出游玩，宅在家中打游戏、看电视，还是参加假期各种补习班呢，随着新学期的到来，同学又要开始有规律的学习与生活。

昆明学大教育杨老师认为，新学期开学阶段，学生和家长当务之急就是要全面开始“收心衔接”计划，调整心态和作息时间，合理安排新学期的学习计划，让学生逐渐进入学习状态。

调动学习积极性

对于小学生来说，生理和心理都不成熟。特别是即将小升初的学生，一方面家长和老师都在施压，催着孩子不停学习，另一方面，孩子玩心未泯，暑假过后心理反差大，如果不注意调节就容易出现情绪障碍，如不爱学习，自身难以控制和调节这些问题，而家长非专业人士，对于如何正确有效地调节孩子的心理和行为把握不准。

昆明学大教育特针对小升初的学生，制定了开学前“收心”方案，帮助孩子快速进入学习状态，确保开学衔接无忧。

温故知新 迎接新学期

初中生要做好开学前的知识衔接。想要在新学期有所进步，就必须将复习与预习作为收心的必修课之一，尤其是初三新生，即将面临中考，学习任务繁重紧张。经历了漫长的假期，上学期学过的旧知识必然有所遗忘，所以要抽出一定的时间来巩固复习学过的知识要点。

针对初中生，昆明学大教育专门为每个学生制订领跑新学期计划，助其轻松“赢”战新学期。

快速调整 快速提升

高中生在开学前的'收心非常重要，补课也成了家常便饭，但普通的补课效果能让学生提高多少，很多家长还并不知道。昆明学大教育高考名师团队为广大高中生专门制定快速拔高计划，先强效收心，再夯实基础、查缺补漏，助推新学期一路领先。

为帮学子尽早收心，赢战新学期。昆明学大特推出了“暑假衔接收心个性化小组课程”，该课程主要征对小学六年级至高三年级间的学生。课程内容涵盖了新初一、新高一学习思维及方法指导;新初二、新高二各科领先掌握;小六，新初高三冲刺备战指导。此次课程全程以VIP个性化3至5人小组强力配备，从学生智力因素和非智力因素入手，根据学生学习能力、学习习惯和学习动力等评定的学生学习情况综合报告，找出改善学业、快速收心、规划新学期的最佳解决方案。

学习小计划【篇10】

语文：语文在与积累。

1、早读时间：背词语解释，背必考的古诗，看复习资料上的病句修改和标点运用。

2、晚上看作文书，被新鲜的作文素材（阅读技巧平时老师讲注意积累。）可根据语文早读安排;

数学：数学精髓在于快、准。

1、现买一本学术公式随时看；

2、练选这题，大多数题都可画图解决，故学会精确作图，每天以最快速度练10道；

3、填空题后面的选做题，选择自己擅长的专项练习；

4、大题要考的那几部分基本已固定，可分项练习，先做再对答案；注意格式和步骤，争取做这类题的时候提高做题速度。

5、时间可安排在中午和自习。

英语：充分利用早晚读时间。

1、每天一篇完形填空，注意速度基本10分钟以内；

2、阅读最关键，看看一些阅读技巧，每隔两天练5篇，练速度；

3、作文了，平时多积累高级表达，可以每天写一篇。

4、单选在于平时课堂积累，要是很差，可专项训练；

5、以上基于每天必须背单词。

学习小计划【篇11】

正如老师所说的一样，大学四年自己要有一个好的规划才能过的充实，才无悔于这四年的青春。我其实早就想过，大学四年我要干些什么？经过几天的思考，我最后得出以下计划，而且一部分已经在做了：

大一：虽然大一马上要结束了，但我也想要说一下我当初的计划及我还没完成的计划。

大一上学期：

1、我要认真学习，不挂科，争取平均学分绩拿到最高；

2、要进入学生会锻炼自己，上学期是青年志愿者协会的部委，在学生会尽力积攒人脉，争取为大一下学期的换届改选做准备；

3、慢慢熟悉华师周边情况。

大一下学期：

1、学习成绩永远都重要；

2、参加学生会的培训和改选，成功进入学生会成为青协会长；

3、现阶段好好备考。

4、五一，做了兼职，导购员挺锻炼人的。

暑假：

1、准备英语四级考试；

2、准备计算机二级的考试；

3、要接着做兼职，争取找到做促销的工作，因为觉得促销工作需要

很强的表达能力和很强的耐心，自己想要锻炼一下。

4、要去北京旅游，全家一起。

5、见老同学，参加聚会。

大二上学期：

1、学习第一；

2、搞好学生会的工作，要做就做到最好。

3、争取进入大学生活动中心工作，去票务组卖票。

4、十一期间要去郊游；

5、接着复习英语四级，计算机二级的考试，争取一次通过。

6、周六周日有时间要去做兼职。

寒假：

1、在家整修，准备六级考试；

2、去饭店端盘子，过年期间饭店招的人多。

大二下学期：

1、学习第一；

2、做好学生会最后的工作，完成交接。

3、接着做大活的工作。

4、可能会进行校外辅修；

5、五一要去做兼职。

6、备战英语六级考试；

暑假：

1、要打工，打算去一个服装店打工，锻炼交际能力；

2、自学一些电脑技能；

3、参加暑期社会实践，去大悟大兴支教。

大三上学期：

1、学习第一。

2、接着在大活做下去。

3、十一和寝室同学去庐山旅游。

4、正式退出学生会；

5、争取在这一学期被选为预备党员。

6、读一本关于心理学的书。

寒假：

1、开展一个小型培训班，尝试当老师教学生的方法。

大三下学期：

1、学习第一。

2、如果六级没过的话，接着考接着准备。

3、自己想要联系一些实习学校。

4、如果有可能，接着在大活做下去。

5、读一本外国名著。

暑假：

1、开展学习培训班，希望能与老师合作，形成一个小型的事业。

2、准备实习的事。

大四上学期：

1、在实习学校做好自己，搞好关系，积累经验。

2、学习高中物理，为将来面试笔试做准备。

3、争取签约学校。

寒假：

1、搜集毕业论文资料；

2、好好谈恋爱，务色一个好对象。

大四下学期：

1、准备毕业论文；

2、好好毕业吧。

因为大四这一年离我比较远，我暂时想到的就只有这么多，以后计划还会完善。

学习小计划【篇12】

一、培训目标

经过规范化培训，成为医德高尚、医风端正、有实际临床能力的医院医生。

1、坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德，全心全意为人民、为患者服务。

2、掌握本科室及相关学科的基本理论，具有系统的专业知识，了解本专业的'新进展，并能用以指导实际工作。

3、具有较强的临床思维能力，较熟练地掌握本专业临床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症。

二、培训方法：

1、有关科室轮转，根据实际能力在本院医院医生指导下，管理一定数量的病人。

2、由专门教学管理人员对其进行临床基本功训练，并讲授有关理论知识。

三、各科要求

（一）儿内科

1、掌握小儿常见疾病的诊断及处理，如肺炎、急性肾炎、腹泻、营养性贫血、化脑、病脑、结脑等。

2、了解肺炎合并心衰的诊断要点及处理。

3、掌握新生儿黄疸及败血症的诊断要点及处理。

4、了解小儿出血性疾病常见病因。

5、掌握儿科用药及液体疗法。

6、了解小儿呼衰、感染性休克、肾衰的临床表现和抢救措施。

（二）儿外科

1、了解小儿外科基本问题，包括儿外科手术前后处理、手术适应症的选择、常见疾病的年龄、小儿外科液体疗法和抗菌素的应用。

2、常见急腹症诊断处理及手术原则。包括急性阑尾炎、急性肠梗阻、肠套叠、肠系膜淋巴结炎等。

3、小儿常见消化道畸形的诊断、手术时机和处理原则。包括食道闭锁、先天性肥厚性幽门狭窄、肠闭锁、先天性巨结肠、先天性直肠肛门畸形、先天性胆道闭锁。

4、小儿外科感染有关问题：急性淋巴结炎、新生儿皮下坏疽、骨关节感染、脓胸等的诊断和早期处理。

5、学会切开、缝合及各种外科的简单操作。

（三）妇产科

1、掌握分娩机转和分娩前后病人的管理。

2、了解妊娠特有疾病的诊断和处理原则。

3、了解产科出血的诊断和治疗原则。

4、了解妇科腹痛的诊断及治疗原则。

5、掌握上环、取环、人流、药流的适应症、禁忌症和技术操作。

（四）医技科

放射科：

1、常见病的X线诊断。

2、急腹症的X线诊断。

3、X线防护基本知识。

超声波：

1、正常子宫附件的声像图。

2、常见妇科病声像图。

3、产科常规超声检查。

4、小儿肝、胆、脾、肾、脑、腹部正常和异常声像图。

四、考核

（一）内容：

1、政治思想、职业道德、劳动纪律、工作责任心。

2、临床能力：观察分析能力、诊断鉴别诊断能力、处理疾病能力、手术质量、病历书写质量。

（二）方法：

1、选择考试卷或口试的方法，结果分为：优、良、中、差。

2、每轮转一个科室，由带教人员组织评议，评议意见填入轮转考核表中。

3、进修终了，由医教科对其进修期间各项工作综合考评，意见填入考核表中，并寄回原单位备案。

数学学习计划(分享12篇)

经验时常告诉我们，做事要提前做好准备。当幼儿园教师的工作遇到难题时，我们经常会用提前准备好的资料进行参考。资料的定义范围较大，可指代生产资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。只不过，你是否知道有哪些幼师资料种类呢？小编推荐你不妨读一下数学学习计划(分享12篇)，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

数学学习计划 篇1

Excel是一个强大的电子表格程序，广泛用于商业、金融、科学及其他方面的数据处理和计算。在日常工作和学习中，学习Excel函数尤为重要，可以帮助我们更快、更准确地处理数据，提高工作效率和准确性。

一、Excel函数的基础知识

1. Excel函数的基本用法和语法

2. 如何查找和使用Excel函数的帮助文档

3. 常见的数学函数、文本函数和逻辑函数的使用方法和案例

二、Excel函数的高级应用

1. 如何使用数据透视表进行数据分析

2. 使用条件格式和格式化功能美化报表和数据展示

3. 使用Excel函数进行数据清洗和预处理

三、实战案例分析

1. 使用Excel函数进行销售数据分析

2. 使用Excel函数进行财务数据分析

3. 使用Excel函数分析市场调研数据

四、Excel函数优化实践

1. 如何通过宏自动化实现Excel函数的优化

2. 利用插件和扩展工具对Excel函数进行加强和扩展

五、Excel函数实践题

1. 利用Excel函数实现银行利息计算

2. 利用数据透视表分析售货员销售数据

六、Excel函数的错误处理和调试

1. 如何正确处理Excel函数的错误和异常情况

2. 如何调试Excel函数并排除错误

七、Excel函数与其他表格程序的比较

1. Excel函数和Google Sheet的区别和优劣

2. Excel函数和OpenOffice Calc的区别和优劣

以上内容是一个充实的Excel函数学习计划，从基础知识到高级应用，从实战案例到优化实践，覆盖了 Excel 函数学习的各个方面。不断学习和实践，熟练掌握Excel函数的使用方法和技巧，可以让我们在工作和学习中事半功倍。

数学学习计划 篇2

数学月考前学习计划

随着学期的推进，每个学生都会感到压力越来越大。考试总是会给很多人带来压力，尤其是在数学课程中。数学一直是一门让很多人头疼的学科，因此需要制定一份好的数学月考前学习计划来帮助我们更好地备战。

一、分析自己的数学成绩

在制定数学月考前学习计划之前，我们首先需要分析自己的数学成绩。我们需要了解自己对于数学知识的掌握程度，以及存在怎样的薄弱环节。我们需要知道自己的优势和劣势，以便于有的放矢地进行备考。

二、列出学习计划

在分析完自己的数学成绩情况后，接下来就是考虑制定学习计划。我们需要知道考试日期和考试范围，并据此确定自己需要学习和掌握的内容。同时，我们还要合理地分配一下学习时间，以保证在复习过程中不会忽略任何一部分内容。

三、重点复习知识点

在月考前的学习计划中，我们需要首先重点复习数学重要知识点。这些知识点一般往往是历次考试中重要的考察内容，掌握了这些内容，我们就能在考试中获得高分。同时，我们也应该重点复习自己感觉不太熟练、不太理解的知识点。

四、做好历年试题和模拟试卷

在月考前做好历年试题和模拟试卷也是很重要的一步。这样有助于加深我们对于数学知识模块的理解，同时还能让我们了解各种考试形式、出题思路和难度分布。最重要的是，历年的试题往往包含了考试中的重点知识点，并且往往在考试中延续。因此，做好历年试题有助于我们更好地备战考试。

五、加强思维能力

数学是一个很注重思维逻辑的学科，因此，在备战考试中，我们需要注重提升自己的数学思维能力。我们需要彻底了解各种数学题型，了解解题思路和解题技巧。只有掌握了这些，我们才能在考试中把问题分析透彻，并且不失时机地解决问题。

总之，在备战数学月考之前，我们需要认真制定好自己的学习计划，合理规划自己的时间，重点复习重要知识点，并且注重提升自己的数学思维能力。只有做好这些，我们才能在月考中表现出色，并且获得好的成绩。

数学学习计划 篇3

数学月考前学习计划

为了在数学月考中取得好成绩，我们需要制定一份科学合理的学习计划。下面是一份数学月考前学习计划。

一、提高数学基础知识

数学是连续性和发展性强的学科，因此我们必须掌握好数学的基础知识和基本技能。包括数与代数、几何与测量、函数与图像、概率与统计等。这些基础知识是做高层次数学的必要条件。

二、总结期中考试的经验教训

在总结期中考试的经验教训时，我们需要分析自己的失分原因，善于发现自己的不足之处，并采取相应的措施进行改进。比如说，有些同学在期中考试中做错了一些选择题，这说明他们对知识点的理解不深刻，需要再次学习相关知识点。还有些同学在期中考试中做错了一些应用题，这说明他们需要加强应用题的练习和理解。

三、做好相关题型的积累和熟练

在备考数学月考前，我们需要针对各个知识点，练习对应的题目，并做到不断积累，熟练掌握所有的相关题型。我们可以对相应知识点的题型进行分类，逐个进行训练，使自己的能力得到最大的提高。

四、理解数学的应用和思维过程

数学不仅仅是一门知识学科，它还是一门应用学科。数学的应用包括实际生活中的各种问题：如数学可用于制定最佳的旅游路线、排程和桥梁、公路交通等等。通过学习数学，我们能够提高自己的思维能力，培养自己的逻辑能力和判断能力。

五、制定学习计划

最后，一份科学合理的学习计划是必不可少的，它可以指导我们在一个明确的时间和范围内，系统、科学地进行学习。学习计划需要考虑到我们的时间和能力，以及不同知识点对应的难度等。

以上就是一份数学月考前学习计划，相信大家通过这份计划的实施，一定能够在数学这门学科上有所收获，取得优异的成绩。

数学学习计划 篇4

随着信息时代的不断发展，电子表格的应用越来越广泛，尤其是Microsoft Excel，成为企业和个人日常工作不可或缺的工具之一。因此，学习Excel函数是必不可少的。 Excel函数通过将输入的数据进行处理和计算，直接提供输出结果，可以为企业和个人节省大量的时间和精力。

Excel函数种类繁多，如 SUM、IF、VLOOKUP等等，为学习者提供了丰富的处理数据的方法。学习Excel函数，对于提高办公工作效率、数据分析和决策具有重要的意义。

学习Excel函数的计划可以从以下几个方面展开。

第一步，了解Excel函数的基本知识。首先，需要了解Excel函数的具体作用，如何输入函数、函数的语法结构、不同函数之间的关联等基本知识。我们可以通过阅读Excel的帮助文档或在线视频教程来获得这些知识。

第二步，挑选几个常用的函数进行深入学习。SUM函数、IF函数、VLOOKUP函数是Excel中最常用的功能之一，我们可以从这些经典函数入手，深入理解函数的用途和使用方法。

第三步，通过实际操作进行学习。选择实际案例，利用Excel函数进行数据分析，从而实践所学的知识，加深对Excel函数的理解和掌握，提高办公工作效率。

第四步，了解Excel函数的扩展内容。了解Excel中提供的其他高级函数，如逻辑函数、日期和时间函数、文本函数等，掌握一些复杂程度更高的技能，以增强数据处理和分析的能力。

第五步，通过练习巩固所学知识。练习Excel函数题库，并针对自己掌握不好或者不了解的函数进行强化练习，巩固所学知识。

总之，学习Excel函数需要有坚实基础，通过把握基本知识、深入学习常用函数、实际操作和理论知识相结合等方法，才能够掌握Excel函数的技能，快速地进行数据处理和分析，提高办公效率，为自己和企业带来更好的收益。

数学学习计划 篇5

《小学数学课堂学习计划》

一、前言

数学是一门基础学科，对我们的生活、工作还有未来的发展都至关重要。在小学阶段，孩子的数学基础非常关键，奠定了后续学习的基石。因此，制定一份科学合理的数学学习计划对孩子的学习至关重要。

二、学习目标

根据小学数学课程标准和实际内容，本次学习的目标如下：

1.掌握1-20的加减法口算；

2.掌握1-100之内的数的认识、比较大小、数码、数位、数形等基本概念；

3.认识、会比较高度一致的基本几何图形并有简单分类能力；

4.学会标度尺的使用，简单的长度测量和几何图形的作法；

5.掌握简单的时间和日期的表示与计算，并懂得分析和判断时间的先后顺序；

6.培养孩子清晰的思维和判断力，提高孩子的思维逻辑能力。

三、学习计划

针对上述学习目标，制定如下的学习计划：

第一周：1-10的加法口算

第二周：1-10的减法口算

第三周：11-20的加减法口算

第四周：数字，数码，数位，数形的认识

第五周：1-100之间的大小比较

第六周：几何图形的认识，如正方形、长方形、三角形、圆形等

第七周：长度的测量和几何图形的作法

第八周：日期的表示与计算

第九周：时间的表示与计算

第十周：思维逻辑能力训练

四、学习方法

1.口算练习：

口算是数学学习的基础，孩子们在日常生活中注意练习口算，尽量在周末或者寒暑假期间加大口算量，在夹杂一些绕口令和趣味数学问题来使孩子对数学学习保持持续兴趣。

2.图形练习：

孩子们自己动手切割、折纸做图形，完成示例图形的制作，由家长参与提出改进建议，对孩子的创意鼓励和加强孩子的创新能力。

3.实践练习：

安排一些实践活动，学生选择自己感兴趣的或者完成自己的想法来展开，能够锻炼孩子的心理承受能力和创造力。

4.经验总结：

在自己认为掌握了基本的数学知识后，可以开始和其他同学分享自己的经验。孩子们可以讲述自己学习方法和体会，同时也可以听取其他同学的意见和建议，反思自己的不足之处。

五、结语

数学是一个涵盖面非常广的学科，涉及的范围很广，我们想让孩子们真正地掌握数学知识，必须让他们培养出长期的兴趣和愿望；同时也要采用正确的学习方法，让他们体会到数学的乐趣。希望本次《小学数学课堂学习计划》能够引导家长和孩子们走向更加坦然自信、更加科学的数学学习之路。

数学学习计划 篇6

数学开学学习计划

数学是一门宏伟的科学，它贯穿于人类文明发展的始终，支撑着各个领域的发展。作为数学爱好者，我一直深深地被数学的美妙与意义所吸引。开学在即，我制定了一份数学开学学习计划，希望在新的学期中能够更好地学习和探索数学的奥妙。

一、数学知识的系统性学习

数学知识具有系统性，每个知识点都是构建在前一个知识点之上的。因此，我将按照数学知识的系统性进行学习，尽可能地理清知识的层级关系，构建自己的知识体系。

二、常规课程的认真听讲

数学是一门需要多练、多思考的学科，而这些都需要有扎实的课堂基础。因此，在学校的正常数学课程中，我将认真听讲，积极思考老师的问题，并勤做笔记，保证自己有充足的备课时间。

三、积累数学题目及解题技巧

数学不但需要理解知识点的定义，更需要通过一定量的练习来巩固和加深对数学知识的掌握。在学期开始之初，我会将我在假期中所做的所有数学题目分类整理，便于日后查阅练习。此外，我也会重点掌握和积累各种解题技巧，通过各类数学解题技巧的运用和灵活变通，提高自己解题的效率。

四、学习利用网络资源

如今，互联网的发展已经进入了一个快速发展的时期。学习利用网络资源不仅能够方便我们的学习，而且能够拓宽我们获取知识的渠道。我将积极利用互联网中大量的数学学习资源，如数学网站、学习视频、电子书籍等，辅助自己进行数学知识的学习。

五、积极参与数学竞赛类活动

数学竞赛可以极大地激发我们学习数学的热情，培养我们逻辑思维和数学分析的能力。因此，我将积极参与各类数学竞赛活动，锻炼自己数学想象和思维能力，从而更好地提升自己的综合素质。

六、加强集体合作，共同学习

集体学习可以帮助我们互相交流，共同探讨问题，比个人学习更容易切实解决问题。因此，我将加强与其他同学的合作，建议成立一个数学学习小组，通过互相讲解、练习和较劲的方式，提高集体的整体数学水平。

通过制订如上的数学开学学习计划，我相信自己在新的学期中能够更好地探索和理解数学的奥妙，更好的提高自己的综合素质，从而能够更加自信和勇敢地应对未来面临的各种挑战与机遇。

数学学习计划 篇7

随着学期的进行，我们即将面临数学月考。当然，要成为数学学科优秀的学生需要艰苦的学习和钻研。在这个月考前段时间里，你要注意哪些重点方面以及该怎么制定计划呢？借此机会，我们来为你介绍一份有效的数学月考前学习计划。

第一阶段：复习知识点

数学是一门需要突出重点的学科，不同章节的知识点之间也有着紧密的联系。因此，首要任务是梳理好知识规律和重要性，做到以下三点：

1. 重点知识点的熟记与掌握

首先熟练掌握基础知识是十分重要的，可以借助各种教材、辅导资料指导。要做到知识点条理清晰，正确掌握相关概念，可以结合实例熟练应用。

2. 巩固思考能力和解题技巧

对于一些题型和知识点，我们再理解后也容易忘却。这时候，我们需要多做题、多练习，不断巩固自己的思考能力和解题技巧。 做题的时候，不仅要注重算法的运用，同时也要培养自己的思考独立性和分析问题的能力。

3. 强化自己的学习动机和信心

学习过程不只是课堂内容的学习，同时也是对自己思考能力的不断提升和挑战。在学习过程中，要有一种积极向上的心态，坚信自己能够好好复习，应对月考压力。

第二阶段：补强不足之处

对于一些易错的知识点或不熟练的解题方法，我们要补强它们。面对一些弱势环节，需要采取以下策略：

1. 找到错误的根源

一些错误是可以纠正的，但是除非找到错误的根源，才能完全纠正。我们需要多和老师交流，探讨自己的漏洞点，尝试分析出错的原因。

2. 找到补救的方法

在找到错误原因后，我们需要尝试不同的补救方法。有些方法是可以通过观察标准题型、辅导书和网络资料获得。还可以借助模拟考试和组织练习题来切实利用方法进行针对性训练。

第三阶段：提高自己的实战水平

对于数学学科的考试，检验的往往是学生的思考能力和解题速度。因此，我们需要尝试一些提高实战水平的方法：

1. 计时练习

为了训练自己的解题速度，在练习的时候可以设置一个合理的计时目标，锻炼自己对时间的掌控能力。这也可以有效地刺激自己的学习热情和紧迫感。

2. 试卷讲解和互动学习

在学习过程中，可以尝试参与老师或者同学的试卷讲解和互动学习。这不仅有助于自我检查，同时也可以借鉴他人解题方法，积累更多经验。

以上是学习计划的几个关键方面，当然，每个人的学习目标和优化点都是不一样的，有些专业的功课需要更多的复习和巩固。但是不管怎么样学习计划不记笔记会让我们提高效率。通过对自己的问题进行分析和整理，加上针对性的学习计划，相信微薄的投入也能换来显著的收益。

[完]

数学学习计划 篇8

小学数学课堂学习计划

—— 建立起好的数学思维模式

一、前言

小学数学作为基础学科和重要学科之一，对于学生的综合素质提高和职业发展有着不可忽视的重要作用。因此，建立好数学学科的学习计划和学习思路，对于每一个小学生来说都具有十分重要的意义。在平时的学习过程中，学生不但需要想办法掌握基础知识，还需要认真学习和理解数学的思维方式和方法。同时，数学学科的学习也会伴随着学生的整个学业和职业生涯，因此需要一步一步建立起好的数学思维模式，以便更好地应对后续的学习和职业挑战。

二、课程目标

根据小学生的认知水平和自身特点，课程目标可以概括为以下几个方面：

1. 掌握最基础和最实用的数学知识，如基础算术、分数、小数、数字的大小比较等方面的知识。

2. 深入理解数学思维的基础模式和方法，并能够灵活应用到日常生活和未来的学习和职场中。

3. 建立起良好的数学学习习惯和思维模式，如积极主动学习、严谨思考和勇于创新与探索等。

4. 培养数学能力和解决问题的能力，通过反思、分析和创新的思维方式，在各种不同场景中发挥出自己的主观能动性。

三、课程安排

本课程的教学形式主要以课堂教学为主，辅之以练习和实践，包括以下几个方面：

1. 授课阶段

在授课阶段，将根据教材和学生的特点，选取一些最实用且最基础的数学知识点进行讲解和训练。强调知识的实用性和适用性，通过具体的实例讲解，帮助学生加深理解。同时，也需要教授一些数学思维模式和方法，让学生从头建立数学思维的基础模式。

2. 实践阶段

在实践阶段，将注重有针对性的练习和实战演练。在巩固和加深基础的数学知识的同时，也需要引入实际情境，让学生能够灵活应用知识。在实践过程中，强调反思和总结，挖掘出个体潜能和创新精神。

3. 辅导阶段

在辅导阶段，将以个性化的方式，针对不同学生在学习过程中出现的问题进行分析和解决。在教育过程的实施中，鼓励教师与家长、学生之间的沟通和交流，及时协作，建立良好的教育合作模式。

四、师资力量

本次小学数学课堂学习计划的实施，需要具备一定的教育教学意识和才华，并愿意用心教育学生。优秀的教师具有以下几个特点：

1. 具备扎实的基础知识和理论素养，有系统性的教学思路和方案。

2. 具有响亮的教育形象和良好的师德修养，深得学生的喜爱和认可。

3. 善于为学生提供个性化的服务，并鼓励学生发挥主观能动性，积极创新和探索。

4. 善于与家庭、学生和同事进行紧密的沟通和合作，在教育过程中形成良好的合作模式。

五、结语

小学数学课堂学习计划的实施，让我们进一步意识到，数学在个人的成长和职业生涯中，具有不可忽视的重要性。因此，我们要注重扎实基础，强化实用技能，建立良好的数学思维模式，并创造出良好的教育交流环境，培养出有创新精神和实践能力的人才。相信在不久的将来，我们一定会看到更多更好的数学人才涌现。

数学学习计划 篇9

数学深度学习教学计划是一项新兴的教育方式，它在传统的教学模式中添加了一些现代科技、人工智能和最新的学习理论，旨在让学生更好地掌握数学知识，并培养数学思维能力。本文将从以下方面详细介绍数学深度学习教学计划：定义、特点、优势、实施方式及意义。

一、定义：

数学深度学习教学计划是现代教育的一种形式。它融合了先进的“深度学习”技术与数学学科的课程，旨在让学生通过深度的学习方式充分认识和掌握数学的知识，并且能够运用数学知识解决实际问题。

二、特点：

1.全方位学习：数学深度学习教学计划不仅包含了基础知识的讲解和练习，还涉及到数学的应用，同时加强了实践能力和实际问题解决能力的训练。

2.互动性强：通过智慧教育模式，学生可以选择自己的学习方向和节目，进行个性化学习，在学习过程中给予学生充分互动和反馈，从而更好地掌握学习内容。

3.提高效果：深度学习的学习方式可以优化学生的记忆和思考，让知识更深入，对后续的学习也可以起到很好的指导作用。

4.多样化思维：数学深度学习教学计划注重引导学生透过观察、实验、探究和演绎等多种方式构建数学概念、培养数学思维能力和创新意识。

三、优势：

1.帮助学生解决数学学习的困难，使得数学变得更好玩。

2.深度学习教学方式可以让学生全方位了解数学知识，在理解数学原理的同时，还能更好地解决实际问题，同时增强数学掌握的可操作性和生动性。

3.增强数学学习的可持续性，帮助学生将数学知识应用到以后的学习和生活中。

四、实施方式：

1.数字化教学方式：利用数字化的方式对数学知识进行分类展示，使得学生在学习中更加轻松自如。同时，让学生能够运用电脑和网络技能，更好地掌握数学知识。

2.课堂教学：传统课堂教学方式与新兴的数学深度学习模式结合，让学生进一步巩固及发挥数学知识，同时也让学生有所收获。

3.在线课堂：由精通数学的教师进行在线教学，让学生任选自己喜欢的老师或导师来辅导自己，从而提升数学学习质量。

五、意义：

1.数学深度学习教学计划为学习者提供了一个高质量、丰富多样、全方位的学习环境，帮助学生往更深层次的数学知识探索和发展。

2.深度学习可以培养学生的创新思维和发散思维能力，让学生在学习中更好地掌握数学知识，提升数学学习的成效。

3.数字化教学方式的实现进一步将数学教育推向深入，同时将计算机技术和人工智能技术与数学学科深度结合，推动数学教育技术更加精细化、智能化的发展。

综上所述，数学深度学习教学计划是利用数字化和互动化的教育方式，旨在为学生提供更好的学习环境和更加多元化的学习方式，从而让学生更好地理解和掌握数学知识，提高数学思维能力和实际应用能力。希望在今后的教育教学中，更多的学校和教师能够加入数学深度学习教学计划，为学生带来更加先进和更实用的数学教育。

数学学习计划 篇10

数学月考前学习计划

10月份将迎来数学月考。作为重要的考试之一，数学月考对于学生来说至关重要。为了让学生取得好成绩，制定一个良好的学习计划是必不可少的。本文将会介绍一个有效的数学月考前学习计划。

第一周：

首先，应该对上月考的数学试卷进行详细的审查，找出错题和未掌握的知识点。然后，可以使用一些题库或者辅导书进行演练，例如学生可以在小组内完成一些比较难的练习题，从团队内部的讨论过程中获得更多基础知识。学生也可以使用电子产品，比如平板电脑和电脑软件，让课堂知识的掌握变得更加便捷。

第二周：

第二周可以进行一些数学技巧和策略的学习。例如，学生可以阅读(或者通过线上视频）经验教训并获得一些有关数学学科的技巧和策略。另一种技巧是关注更具创意性和实验性的学习工具，一些新兴的新颖工具可以帮助学生以更多元的方式看待数学，从而更有效地掌握数学。

第三周：

第三周的重点是进行模拟考试，目的是让学生模拟考场环境，检验他们的备考情况。在模拟考试过程中，学生应该给自己充足的时间，尽量模拟真实考场环境，包括在一个安静，无打扰的环境中哦考试，给自己规定一个空间和时间限制，也可以交流讨论与其他同学比对，一定要刻意回避参考，这样才能真正的检验出自己掌握情况。

第四周：

在月考前的最后一周，重点是回顾和强化学习。这个时期，学生应该重点复习自己不熟悉的知识点，巩固基础，在保证及格的基础上，由于时间较紧，学习上牢记尽量把中易和难题量化归纳，量产生质，不要被某些过度深入的难度难题所沉迷，在自己的水平范围内调整掌控好的难度为最重要。

结语：

这里介绍了一个有效的数学月考前学习计划，该计划既注重基础知识的巩固，又注重技巧和策略的学习，并且在模拟考试阶段检验自己掌握的情况，最后在复习和强化学习期间巩固知识点。当然，每个学生的个体情况是不同的，所以适当地调整学习计划并量化管理在这个过程中也是非常必要的。

数学学习计划 篇11

小学数学课堂学习计划

一、写在前面

小学数学是整个学习之路中非常重要的一环，它对于孩子的数学能力、思维逻辑、口算能力等方面都有着巨大的影响。因此在孩子进入小学后，无论是家长还是老师，都需要认真对待小学数学的学习。在这里，我们为小学生提供一个小学数学课堂学习计划，希望通过这个计划能够让孩子掌握更好的数学学习方法，进而提高数学成绩，超越自我。

二、小学数学课程设置和特点

小学数学的内容主要包括数的认识、数的运算、数的应用等。小学数学教学的特点是注重基础，强调思维训练，培养计算能力，并注重动手实践，鼓励合作学习。

三、小学数学课堂学习计划

1. 学会掌握基本的数学概念

在数学学习中，基本的数学概念是必须掌握的。基本的数学概念包括数字的认识、大小比较、加减法运算、乘除法运算等。这些基本的数学概念是孩子学习数学的基础，非常重要。因此，在小学数学学习中，首要的任务是掌握这些基本概念。父母可以设置学习计划，让孩子逐步熟悉、掌握基本的数学概念。

2. 鼓励口算训练

小学数学的学习中，口算能力是非常重要的。有一个良好的口算能力，可以让孩子更好地理解数学知识，提高数学成绩。因此，鼓励孩子进行口算训练是非常必要的。父母可以家庭作业时设置口算题目，或者在平时生活中鼓励孩子进行口算，逐步提高孩子的口算能力。

3. 注重实际应用

小学数学学习中，如果将理论知识和实际应用相结合，可以使孩子更好地理解和掌握数学知识。比如，父母可以在购物时让孩子计算物品价格、找零等，增强孩子的实际应用能力；或者在旅游时带孩子进行路程、时间等计算，让孩子在实践中理解数学知识。

4. 培养计算能力

小学数学的学习需要一定的计算能力，所以在学习过程中，父母可以帮助孩子系统地进行计算训练，比如加减法口算、快速计算方法等。通过计算训练，可以帮助孩子提高计算速度和准确度，提高数学成绩。

5. 鼓励合作学习

小学数学学习中，鼓励孩子进行合作学习也是非常必要的。合作学习可以帮助孩子在学习中分享知识，互相帮助，提高学习效率，建立积极的学习态度。父母可以参与或者引导孩子进行小组讨论、教学互助等活动，提高孩子的集体协作和沟通能力。

四、总结

小学数学课堂学习计划是帮助孩子提高数学学习效率的良好途径。孩子们可以学习基本数学知识、进行口算练习、实际应用练习、计算能力练习、以及鼓励合作学习，从而在小学数学学习中不断突破自我，提高数学成绩，为将来的学习打下坚实的基础。

数学学习计划 篇12

数学开学学习计划

随着新学年的到来，我们要开始一段新的数学学习之旅。为了提高自己的数学水平，我们需要制定一个科学合理的学习计划，以全力以赴地投入数学学习中。

首先，我们应该明确自己的数学能力和现有的数学知识。对于一些基础薄弱的同学，可以通过多做习题、听课、请教老师、找辅导等方式来提高自己的数学水平。对于一些数学基础比较扎实的同学，可以适当加强课外拓展或参加一些数学竞赛等活动，来提高自己的数学应用能力和创新能力。

其次，我们应该制定一个周密的学习计划，包括每日、每周、每月的学习目标。根据自己的实际情况，我们可以将复习、巩固、提高三个阶段分别制定不同的计划。在复习阶段，我们可以结合历年考试题，有针对性地进行练习。在巩固阶段，我们可以适当扩展知识面，增强对知识的理解和掌握。在提高阶段，我们可以通过一些数学竞赛、研究性学习等活动，提升自己的应用能力和创新能力。

最后，我们应该充分利用好学校和老师提供的资源，协同学习。学校和老师提供了很多的学习资源和支持，包括课件、实验室、辅导等等，这些资源都可以帮助我们更好地掌握数学知识和应用。同时，我们也可以和同学一起学习、交流、探讨，互相促进提高，让学习变得更加轻松和有趣。

总之，在新学年开始之际，我们应该确定好自己的学习目标和计划，并按照计划有条不紊地进入数学学习中。只有坚持不懈、持之以恒，才能打造自己的数学王国。

学期学习计划分享

编辑通过多方搜集整合资料，让本篇“学期学习计划”更加详尽，或许你可以在中找到所需内容。处理文件有助于提高我们学习和工作的动力和热情，范文常常是我们困难时的“救星”，它们用语精准，值得我们认真领会。

学期学习计划(篇1)

这次的中队长竞选过程可真是一波三折啊，不过我想说的是，不论是谁当上了班干部，他们都是在为班级服务；都是在为班级带来快乐；都是在为班级增光添彩；都是在为所有同学服务。

我一定会为班级出谋划策，尽心尽力的工作，努力做好老师的得力小助手，还会全心全意地为同学们服务。并且改正自身存在的种种缺点，为大家带来更好的服务，与其他班干部配合积级创造辉煌、创造美好的明天！

我是一颗坚定的树，从不轻易动摇，努力伸展枝叶，向着最高点努力攀爬。拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”我会热心为班级服务，积极开展好老师布置的各项任务。

在老师的教育下，我牢记以下几点：在老师面前认真做好小助手；在父母面前做个好孩子；在同学面前关心同学乐于助人的好朋友。

做为班委的一员，我会继续牢记心中有他人，心中有集体，有颗感恩的心。

俗话说，没有最好，只有更好。我相信在老师的信任，在大队长的帮助，同学们的支持和自我创新下会使宣传部的工作更上一层楼。这是我今日的承诺，行动能够证明一切，我们一定会优秀的完成老师交给的任务。

今后我们会定期按照每月的主题来开展一系列多彩的宣传活动，出好每月一期的黑板报，令其知识更加丰富，内容更加精彩，更加贴近学生的生活。

学期学习计划(篇2)

非常高兴能够来到电大继续学习，这是我梦的另一个起点，我希望经过电大这三年的学习，可以使我从各方面得到成长，下面我就为我这学期制定一个具体的计划。

一、多方学习

1.争取次次参加电大每门的课堂上课

2.阅读课本与理解消化的自学

3.用电脑在各级电大在线学习平台上自学

二、按时完成作业

1.按时完成上级电大布置的本专业各门功课的作业

2.按时完成每门课堂上老师布置的作业

3.按时完成自定义的训练作业

其次，认真对待每次上课，尽可能每次开课都到。在认真听讲的同时，做好相关笔记。如发生因工作原因不能参加学习的情况，主动向同学借录笔记，针对面授课，做好课前预习工作；。在面授课中，教师对教材的重点、难点以及上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利于提高听课质量。

再次，合理分配时间，保证每周自学学时不少于10个小时，每天保证一小时学习时间，我们要把书本上的知识，运用到实践中去，努力提高工作效力；做好课后复习，明确复习目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识。 最后，积极参加分组学习，多与同学交流学习心得，互相帮助、相互提高。在今后的学习过程中要主动积极与大家交流，提高学习效率。

以上为个人的学习计划，相信制定了这个学习计划，对我今年的学习有

帮助，可以有计划、有条理的去学习，争取在今年将所学的学科全部通过。当然在学习过程中也会出现一些这样、哪样的变化，自己要坚定学习决心，灵活开展学习，随时调整学习计划，更好的学会学习。

20xx年10月26日

张博 (11秋会计本)

学期学习计划(篇3)

新的学年又开始了，我也继续担任初四、六的班主任工作.初四是初中四年的关键时刻，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情，初四下学期学习计划。在稳定班风的基础上继续抓好学风建设，争取成绩能有一个突破，达到理想的成绩。为了达到这个目标，根据我班特点我制定了以下计划。

一、严格抓好班风建设，带动学风学风的好转。

1、先从规范好仪容仪表入手

学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。虽然今年是初中的最后一年，学习比较忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发打扮都要符合学校的要求。

2、狠抓课堂纪律。

课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降.班级纪律不够好，学生不能很好的遵守学校的课堂纪律，严重影响了老师的教学质量和学生的听课效果，所以我这个学期，我将下大力度来抓本班的课堂纪律，这个学期我就准备将加强监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况。对一下违纪行为和现象及时处理，对于严重的违纪行为将给予适当的处罚。以确保我们班的课堂纪律。

二、鼓舞学生树立信心：

在这最后的三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难。

三、培养学生正确的学习方法：

在这段时期中，班主任要关心学生各科的均衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“7-1＝0”的道理。这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，同科任老师配合。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。

四、加强班级管理，注意常规。

一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展。进一步提高卫生、两操水平。卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。

五、做好思想工作。

对行为习惯较差的学生，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励，调节心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优势、弱科保底线。

六、加大安全教育力度

安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素，工作计划《初四下学期学习计划》。

七、加强与家长联系。

出现问题好及时沟通，共商对策，使其达到齐抓共管。

八. 认真抓好活动课程建设(主题班会，团队活动，活动课)，注重培养学生良好的心理素质。

今年是升学的关键，所以我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣。另外，我还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。 总之，要力争在紧张中、稳定地度过这一冲刺期，让我的学生们以最佳心态迎接中考。

学期学习计划(篇4)

新的学期已经到来，为了使本学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做新学期的打算。

一、课前预习：认真地把即将要学习的新内容知识点进行了解。

尽量自学，阅读课后习题，数学要熟记定义，弄清楚例题。语文要认识、理解课文中的生字和生词。英语要读熟、理解对话。政史地生要掌握老师讲的重点和要点。

二、课堂学习：上课认真听讲，全神贯注。不开小差，不讲小话。

做好课堂笔记，理解老师讲的内容。如果有不懂的，课后再请教老师和同学。

三、课后复习：学完新课后当晚要温习当天所学的内容。检查需

要背记的地方。查漏补缺，找出自己掌握得不好或者是没有听清楚的地方第二天再请教老师。此外，还要认真完成家庭作业，要养成检查的好习惯。

各科目标内容具体如下：

语文：105分以上。

数学：115分以上。

英语：115分以上。

政治：55分以上。

地理：28分以上。

历史：55分以上。

生物：25分以上。

音乐：90分以上。

美术：90分以上。

体育：90分以上。

希望我在新学期能够达到目标！

第四篇：新学期的学习计划优秀[大全]新学期的学习计划优秀范文1

又是一个新学期的开始了，本人也增长了不少知识，看着同学们们都有了新学期的计划，本人也要开始本人的新学期计划了，于是本人拟定了一份计划表。

第一，因为本人数学不太理想，所以，本人要多数学上下功夫，平时要多做练题，多看一些有关数学的课外书，争取在新学期有所提高。

第二，本人还要养成提前预习课文的习惯，把当天要学的课文提前预习一下，还要多复习，尤其是在早上和晚上，因为早晚记忆力要好一些。

第三，多做读书笔记，好词好句，这样对考试就会有帮助，也对本人的写作有帮助。

第四，少玩电脑和看电视，因为这样对眼睛有伤害，还对学习有影响。

这就是本人的学习计划，其实还有很多，由于一时想不起来，本人只有先从这几点做起，在家里本人想要妈妈监督本人，在学校本人想请老师同学们来一起帮助本人。让本人在新学期里各方各面有所提高。

学期学习计划(篇5)

注重细节，细节决定成败 1、每时每刻口袋中都应有知识点总结的纸条或者一本小资料，或者一篇英语作文，没事的时候可以拿出来看一看，也当是一种休闲。 2、每天晚自习下课之前可以找一道物理或数学比较麻烦的习题，在回到宿舍后躺在床上回想这道题，想这道题的解题思路，解题方法，如果想起解题思路或者方法回到教室后马上进行解答。 3、晚自习回到宿舍躺在床上回想今天所学知识，将老师上课讲的知识点在头脑中屡一遍，可以加深印象，如果有某个知识点想不清楚或想不明白第二天早上马上回到教室查看课本，是在弄不清楚可以问同学或者抽空去问老师。 4、每天在跑早操的时候可以回想在跑早操之前那段时间所背的知识。 5、学会适应老师，而不是让老师适应你，上课时一定要更上老师的节奏，而且头脑要走在老师的前面，老师说这一步，自己应该想到下一步应该怎么算。

重要的学习方法

1、及时整理笔记：经过长期的实践证明整理笔记是一种比较好的学习方法，在整理笔记时，要注意侧重点，用不同颜色的笔标记，注意扩展延伸和前后知识的联系。

2、注意老师讲的内容，进行前后联系，多找解题思路和方法；对老师讲的内容进行反复思考运用，不要死记，注重理解。

3、重视每一道题，我们所做的每一道题、每一种题型都可能出现在20xx年高考题当中，所以现在的积累就是为了20xx年的高考。

再次强调学习目标！

每时每刻都要记住自己的学习目标，在目标不坚定的情况下，一定要反复想想自己的未来，现在想自己的未来是一件可怕的是，总感觉自己的未来是一片黑暗，什么也看不清，现在就为自己的未来照亮一条明亮的道路吧，亲！加油！Come on！！！

20xx年02月25日

承诺人（制定人）： 崔书磊

学期学习计划(篇6)

本学期共17周时间，是近年来时间最短的学期。初四学生6月18号就要进行初中学业水平测试，再加上本学期尚有五一、清明、端午三个假期，学生还有在本学期穿插进行体育测试、理化生实验测试等等，综合算起来，学生能够在校学习的时间大约不到13周时间，可以说是时间紧任务重，所以未雨绸缪，特作如下计划。

1、学情分析：

从期末考试来看，初四学生在经过期中期末两次考试前的专题复习之后，成绩上均有一定程度的提升。从各专题来看，基础知识部分上有可提升的空间;古诗背诵默写尚有丢分现象;(以上两大专题，中上游学生应能做到一分不丢，我校大部分学生尚达不到这个水平)文言文课外阅读和现代文阅读也存在较大的提升空间，在阅读理解能力和答题思路、方法以及规范上，尚有进一步提高的可能;在写作上，学生可改进的地方也有不少，比如写字的问题，形式创新的问题，语言的问题等等，只要用心，学生应该还有提高的余地。

2、学习内容分析：

由于上学期已经将所有课程进行完毕，并且利用期末考试前的复习时间将六上、六下、七上、九下这四册书的内容复习了一遍，所以这个学期面临的.学习内容就是七下、八上、八下、九上等四册书，以及针对学生学习中的弱项进行的各专题复习，如语言的实际运用专题、诗词鉴赏专题、课外文言文阅读专题、现代文阅读与写作专题等等。还有就是根据中考的考点以及题型进行大量的训练，以及由此各种技巧与方法的训练等等。(结合学生手中的复习资料《世纪金榜》和《初中总复习》两本书，有计划的推进训练)

3、教学计划安排：

1-4周，将剩余的四册内容复习完成，主要完成课内的字词及成语、文学常识与名著阅读、课内文言文的字词解释及名句理解方面的内容。从第5周开始，穿插进行各专题的复习训练，其中重点突出文言文阅读、现代文阅读与写作训练等专题。约用7-8周的时间。期间贯穿始终的应该是古诗文的背诵默写、文言文化常识与名著阅读的记忆、练字的要求等等，各地中考试题及模拟题目的考试测验可适当穿插在这一过程中。最后1-2周进行综合提升训练。

4、实施措施：

(1)常规措施：

①加强每天中午15分钟时间的练字指导，保证学生书写有较大改观。

②加强诗词背默检查，要求人人默写过关。

③加强学生写作训练，进行周记随笔的监督检查指导。

(2)对课外文言文的学习，一方面强化每天的阅读，加大阅读量;另一方面，在阅读中强化学生的语感，以读、说、感等形式培养提高学生的阅读理解能力。

(3)现代文阅读的训练以提高学生理解感悟能力为主，结合强化训练，在研究考点及题型的基础上，专项突破。如对考点进行概括，总结答题技巧和方法，选择典型文章，让学生出题并制定标准答案的形式进行训练。

(4)作文教学以练为主。以教师整体批阅，学生互改作文的形式，强化学生对考场作文特点的把握。在审题、结构、语言、主题、形式等方面力争在上一个台阶。对个别学生作文进行单独辅导，消灭不写作文或严重不符合要求作文的现象。

学期学习计划(篇7)

时间飞逝，转眼间轻松愉快的暑假生活即将结束，向我们迎来顿时紧张忙碌的五年级第一个新学期，为啦在这学期好好表现，我决定要克服上学期的不足，所以我要做到以下几点要求：

1，上课的时候不乱说话，不搞小动作，上课积极举手发言，不懂得题下可要及时问老师，直到学会为止，坐姿也要端正。

2，在班里要积极劳动，并且在劳动时不怕脏，不怕累，多为班级做贡献，也要多为老师做一些力所能及的事情。

3，放学回家写作业时，遇到不会的题时，不要盲目的去问家长，要自己静下心来思考，实在不会的情况下，.再让家长给一些提示，并用所学过的知识来解决问题。

4，在校园内要讲究卫生，不随地扔东西，不随地吐痰，要爱护学校的花草树木，不打架，不斗殴，做一名讲究卫生得好同学。

我相信，这几点要求是我学习的动力，还是我学习的目标，我要在新学期里有一个新的起色，要好好学习，天天向上，更要珍惜时间，多劳动，多学习，多看书，多做题，把充分时间利用到学习上，做一名德智体美的好孩子。 我会做到的!

学期学习计划(篇8)

本学期是这批孩子在幼儿园的最后半年，也是最关键的一年。对我来说也是具有挑战性的一年，，能不能使家长满意、放心?能不能让孩子永远记住幼儿园的快乐时光??能不能使他们顺利过渡并尽快适应新的生活，能不能使他们充满自信地走进小学的课堂等，这都将取决于我们这一年的工作重点和方向及工作效果。为了使自己能顺利的完成任务，我结合本班幼儿发展的实际情况，拟定了本学期教育教学工作计划。

本学期本班总共47名幼儿，新插班幼儿有一名,本班原班幼儿经过半年多的接触，我发现大多幼儿活泼好动，喜欢参加激烈的竞赛活动，经过一年的幼儿园学习、生活，大多幼儿都基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯;对整和课程和奥尔夫等学科产生了浓厚的兴趣。有强烈的好奇心和探索科学的兴趣;在艺术方面，幼儿已具有一定的表现能力，能根据音乐的节奏配上相应的动作，但在活动常规方面还要继续培养;部分幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理能力有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿在这方面还欠缺了些，仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达，也有部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、等工作时常常需要别人提醒，在学习活动中注意力分散，没有耐心;部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。尤其我班教室在三楼，这需要对幼儿加强自我保护意识及安全意识的培养，尤其是上下楼的常规，及上课常规方面要继续加强教育。因此在本学期我们仍将把常规及安全教育放在重中之重,并努力做好幼小衔接工作。努力使每一个幼儿在新的学期都有新的进步，新的发展。

健康领域目标：

1身体健康，在集体生活中情绪安定愉快。

2生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

3知道必要的安全保健知识，学习保护自己。

4喜欢参加体育活动，动作协调灵活。

教育内容和生活要求：

1能保持饭前饭后及进餐中的卫生

2能迅速有次序的穿脱衣服鞋子，分清左右，能自己叠放好衣服

3能根据天气变化与自己的感受及时增减衣服

4注意保持衣着，仪表的整洁

5有独立安静睡觉的习惯，会自己叠被子，整理床铺

6了解食物的种类和营养价值，愿意吃各种有营养的健康食物

安全要求：

1知道身体的主要部分和功能，喜欢自己的身体，懂的爱护的自己的身体

2注意保护视力了解换牙的基本常识，不害怕换牙

3能主动遵守交通规则，不在马路上玩耍，注意乘车的安全

4知道迷路走失时自救的办法，遇到坏人时能主动向他人求救。

语言领域目标：

1能与人交谈讲话有礼貌。

2听对方讲话能理解日常用语

3喜欢听故事看图书。

数学学习计划分享12篇

我们收集并整理了“数学学习计划”，你是否在寻找值得借鉴的范文呢？学习和工作中，拟写文档是经常要做的事，正式写作前，会参阅不少范文。

数学学习计划(篇1)

一、教材方面

本册教学内容包括乘法、升和毫升、三角形、混合运算、平行四边形和梯形、找规律、运算率、对称、平移和旋转、倍数和因数、用计算器探索规律、解决问题的策略和统计共计13个方面的内容。内容很多，而且互相独立，联系不大。而在这些内容中，有些内容是非常重要的，如乘法、三角形、混合运算、平行四边形和梯形、运算率、倍数和因数、解决问题的策略这些内容是非常重要的，而用计算器探索规律，只要求学生了解即可。

具体安排：

乘法方面，一方面，通过计算比较，感受积的变化规律。P5第５题通过填表、比较，可以体会乘数变化引起积的变化规律，并帮助理解乘数末尾有０的乘法笔算简便算法。另一方面，用题组以旧带新，让学生学会新的口算。以上所说的口算，也是通过计算、比较，体会新的口算的方法，促进学生在知识上获得进一步发展。

升和毫升，认识升和毫升，首先要了解容量，但对于学生来说，容量这个词既可能有过接触，又是难以建立的一个概念。P10例题安排了三个小题，让学生联系实际情景，在具体的比较中体验、感受容量的含义。先通过比较两个茶杯哪个盛水多一些，向学生说明盛水多的容量比较大，体会杯子能盛水的多少就是它的容量大小，并掌握升和毫升的进率。

三角形，1、掌握三角形及其基本特征；2、认识三角形的底和高，并会做已知底上的高；3、了解三角形的稳定性；4、知道三角形内角和是180度，并会求角的度数。

混合运算，本单元教学整数三步计算的混合运算，这是在四上学习了两步计算混合运算基础上安排的，也是整数混合运算的最后一个单元。本单元的内容分三段安排：第一段通过例1教学不含小括号的三步混合运算；第二段通过例2教学含有小括号的三步混合运算；第三段通过例3教学含有中括号的三步混合运算。教材结合混合运算，安排学生解决一些简单的三步计算实际问题，提高学生应用数学知识解决简单实际问题的能力。

运算率，熟练的掌握乘法分配率，并能运用定律进行简便计算。

倍数和因数，理解倍数和因数的意义；掌握2、3、5倍数的特征；理解奇数和偶数；素数和合数。

解决问题才策略，让学生用画图的策略探索解决图形实际问题的方法。启发学生画图表示问题的信息，引导学生探寻思路、解决问题，体验通过画图解决图形问题的策略。

二、学生方面

我班共有学生20人，期中成绩优异的有：周宏敏、刘欣、白嘉豪、宋雅琴、刘洁等，学习困难的有宋佳明、刘伟、刘晓杰等，大多学生成绩处于中等，对知识的掌握较好。复习中应以全体学生为主，面向全体学生，重基础知识。

三、措施

期末复习是教师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的过程，在这个学习过程中，要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使所学的数学知识条理化、系统化，从而更好地掌握各部分知识的重点和关键。要重视知识的系统化，避免盲目做题，搞题海战术，确实抓好复习工作，提高教学质量。

1、抓住复习重点，突出难点。小学所学数学知识中，计算和应用题是复习重点，突破这两个重点，坚持每日进行计算的练习，提高速度和准确率。

2、对常考易错题需多讲多练。常考易错题多是教学内容中的基础知识、重点知识，而往往又是学生一不细心就错的题，从实际考虑，这类题的失误、丢分，都会让人感到太可惜、不应该。所以，在总复习时，我们不能忽略此类题的复习，只有通过复习，才能让学生学会细心抓住关键之处正确解题。

3、在复习过程中，要精心选择和设计练习题，加强解题方法的指导，提高学生解题能力。复习重点要抓住二点：一是要把握教材内容，善于提炼和归纳教材的知识要点和训练重点；二是要根据教材的知识要点和训练重点，精心选择和设计练习题。练习题不在于多，一道好的题目，往往能“牵一发而动全身”，起到事半功倍的作用。

数学学习计划(篇2)

数学的学习有一个循序渐进的过程，妄想一步登天是不现实的。熟记书本内容后将书后习题认真写好，有些同学可能认为书后习题太简单不值得做，这种想法是极不可取的，书后习题的作用不仅帮助你将书本内容记牢，还辅助你将书写格式规范化，从而使自己的解题结构紧密而又严整，公式定理能够运用的恰如其分，以减少考试中无谓的失分。

1、按部就班：数学是环环相扣的一门学科，哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。所以，平时学习不应贪快，要一章一章过关，不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。

2、强调理解：概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理;若不行，则对照答案，加深对定理的理解。

3、基本训练：学习数学是不能缺少训练的，平时多做一些难度适中的练习，当然莫要陷入死钻难题的误区，要熟悉考试中的题型，训练要做到有的放矢。

4、重视平时考试出现的错误：订一个错题本，专门搜集自己的错题，这些往往就是自己的薄弱之处。复习时，这个错题本也就成了宝贵的复习资料。

考试篇

攻略一：概念记清，基础夯实。

数学≠做题，千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式，特别是不定项选择题就要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误选。因此，要把已经学过的六本教科书中的概念整理出来，通过读一读、抄一抄加深印象，特别是容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。

攻略二：适当做题，巧做为王。

有的同学埋头题海苦苦挣扎，辅导书做掉一大堆却鲜有提高，这就是陷入了做题的误区。数学需要实践，需要大量做题，但要埋下头去做题，抬起头来想题，在做题中关注思路、方法、技巧，要苦做更要巧做.考试中时间最宝贵，掌握了好的思路、方法、技巧，不仅解题速度快，而且也不容易犯错。

攻略三：前后联系，纵横贯通。

在做题中要注重发现题与题之间的内在联系，绝不能傻做.在做一道与以前相似的题目时，要会通过比较，发现规律，穿透实质，以达到触类旁通的境界。特别是几何题中的辅助线添法很有规律性，在做题中要特别记牢。

攻略四：记录错题，避免再犯。

俗话说，一朝被蛇咬，十年怕井绳，可是同学们常会一次又一次地掉入相似甚至相同的陷阱里。因此，我建议大家在平时的做题中就要及时记录错题，还要想一想为什么会错、以后要特别注意哪些地方，这样就能避免不必要的失分。毕竟，中考当中是分分必争，一分也失不得。

攻略五：集中兵力，攻下弱点。

每个人都有自己的软肋，如果试题中涉及到你的薄弱环节，一定会成为你的最痛。因此一定要通过短时间的专题学习，集中优势兵力，打一场漂亮的歼灭战，避免变成瘸腿。篇三：数学计划书2.数学启动阶段学习计划(60天)

考研数学复习具有基础性和长期性的特点，数学知识的学习是一个长期积累的过程，要遵循由浅入深的原则,先将知识基础打牢,构建起知识体系,然后再去追求技巧以及方法,一座高楼大厦必定是建立在坚实的地基之上，因此我们将基础知识的复习安排在第一阶段，希望大家给予足够重视。

同时，有一个科学的学习计划，才能更迅速有效地掌握数学知识。我们按照这个原则制定了详尽的数学学习计划，使得同学们能够迅速的巩固基础知识，循序渐进，加快数学学习的步伐，为今后数学水平的提高打下一个坚实的基础。在研究生考试过程中先人一步，胜人一筹。

2.1复习书目推荐

《高等数学》上、下册第五版 同济大学应用数学系主编 高等教育出版社 《高等数学》上、下册第六版 同济大学应用数学系主编 高等教育出版社 《线性代数》第二版居余马编著 清华大学出版社

2.2学习计划

使用说明：

① 高等数学任务表中的用书为推荐教材当中《高等数学》第六版，线性代数任务表中的用书为推荐用书中的《线性代数第二版》 ② 本次计划是60天的学习任务，包括高等数学上册和线性代数的内容。

③ 每个学习任务完成时间是3天，每天的学习时间以2-3小时最佳，同学们根据自己的时间合理安排每天的学习内容。 ④ 计划里明确了每章该看的知识点、该做的习题，后面备有大纲要求，学员要根据大纲要求合理学习知识点。

同学们在复习的时候一定要和您周围的同学、老师多交流学习心得。只有您总结出来的方法才是最适合您的学习方法.

数学学习计划(篇3)

第一阶段：系统复习

纵观近几年的中考试题。较大比例（70%以上）考查双基。全卷的基础知识的覆盖面较广，起点低，许多试题源于课本，在课本中能找到原型，有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。因此，对课本知识有必要进行系统梳理，形成知识网络，同时对典型问题进行变式训练，达到举一反三的目的。做到以不变应万变，提高应变能力。

具体做法是：对各章节按《数与式》4天、《方程、方程组》《不等式及不等式（组）》5天、《函数》6天、《概率及统计初步》3天、《几何基本概念和三角形》3天、《四边形》6天、《相似形》4天、《解直角三角形》4天、《圆》5天、共十个个单元进行系统复习。此单元复习主要进行查漏补缺，不留任何盲点，强化巩固重要的、易错的知识点，努力使学生掌握解题方法和规律。（本阶段从3月24日~5月15日，约40天左右）。对学生的要求则是：针对每个单元自己先要在笔记本上进行梳理，上课时再结合老师的讲解进行补充。此时所用的资料就是《学习之友》，学生课后做，老师第二天上课讲。

第一阶段复习注意的几个问题．

1.必须扎扎实实地夯实基础．

2.必须深钻教材．绝不能脱离课本．

3精讲精练．举一反三。

4.. 定期检查学生完成的作业，及时反馈．对于作业，练习．检测中的问题．应采用集中讲授和个别辅导相结合。

5. 注重思想教育．不断激发其学好数学的自信心．并创造条件让学生体验成功．

6.注重对尖子生的培养．在他们解题过程中．要求他们有创意、出奇招．注重逻辑关系．力求解题完整．完美．以提高中考优秀率

第二阶段：专题训练复习

根据历年中考试卷命题的特点，精心选择一些新颖的、有代表性的题型进行专题训练。如数形结合、分类讨论、转化的思想方法、整体的思想、数学建模的思想方法等，以及当前热点题型如：探索性应用题、开放题、动点问题、阅读理解题、方案设计、动手操作 图表信息题等问题以便学生熟悉、适应这类题型。（本阶段从5月16日---31日，约15天左右）其中，加强集体备考，多利用多媒体，同时学生做好笔记。

第二阶段复习注意的几个问题：

1.专题的划分要合理.

2. 专题要有代表性，切忌面面俱到；

3.以题代知识，由于第二轮复习的特殊性，学生在某种程度上远离了基础知识，会造成程度不同的知识遗忘现象，解决这个问题的最好办法就是以题代知识。

4.专题复习要适当拔高。 专题复习有一定的难度，这是第二轮复习的特点决定的，没有一定的难度，学生的能力是很难提高的，提高学生的能力，这是第二轮复习的任务。但要兼顾各种因素把握一个度。

第三阶段：中考模拟

这一阶段，重点是提高学生的综合解题能力，训练学生的解题策略，加强解题指导，提高应试能力。具体做法是：精选十份左右进行训练，每份的练习要求学生独立完成，老师重点讲评。（本阶段从6月1---6月25日，约25天左右） 同时，教师从中考卷中选题，编制与中考数学试题完全接轨的、符合新课程标准及命题特点和规律的、高质量的模拟试卷进行训练，每份练习同样要求学生独立完成，老师要及时批改，重点讲评，讲解时要善于引导学生自己去发现规律、问题，使学生在学习中去体会，感悟概念、定理和规律。对在练习中存在的问题，要指导学生进行回味练习，扫清盲点，帮助学生对以前做错和易错的题目进行最后一遍清扫。

第三阶段复习注意的几个问题

1.模拟题的设计要有梯度，立足中考 ；

2.批阅要及时，趁热打铁;

3.评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教育学生，既然会就不要失分。

4. 归纳学生知识的遗漏点。为查漏补缺积累素材.

复习分三阶段完成，但每一阶段不是孤立的，而是总体的一个环节。在第一阶段复习中，对重要的知识点，在课堂教学与练习中要尽量体现知识间的联系，学科间的渗透、知识的应用性和时代性，减轻对第二阶段以及后面复习的压力，也有利于学生的理解和掌握。

数学学习计划(篇4)

学习不是一朝一夕的事，古人寒窗十载，才得以有金榜题名的荣耀，现在虽说废除了八股取士，在入大学之前同样有十几年的书要读，读这么长时间书，计划显然必不可少，“宜未雨而绸缪，忘临渴而掘井。”下面说一说如何制定计划。

学习是温故而知新的过程，所以作计划自然也分学习计划与复习计划两种。

首先说一下如何制定学习计划。

由于针对高考，所以暂只就高中而谈。从新生入学开始，就应当有明确的目标，考大学，考什么大学，高考中考到什么程度，这是学习计划的第一条：终极目标。然后就是根据这一目标制定远近期计划。

从长期看，一个学期、一个学年都可，但一般以一学期为宜。计划的内容可以包括以下两个方面：1、打算考到的名次，包括保位名次或超出几个名次；2、对总分及各科分数的阶段性要求。这就使你在短期内有了目标，在每次小测验、单元考中向所定的目标靠拢，但切记目标不可定得太高，否则结果如果离目标太远会十分打击自信心。

从短期看，作出一周至一天的计划来，可以使自己对学过的东西有一个更好的掌握。对于一周的计划，每周可以有一至两个重点科目，如果你对知识的渴望超过对升学的热衷，计划中的自由时间可以多一些，反之可以少一些。对于一天的计划来说，要注意对老师所讲内容消化时间的安排，并留出适当的时间以备调整。对于新生来说，全面掌握是十分重要的。总之，远期与近期计划都应符合自身情况，并要结合学习情况进行调整，才能达到它的效果。

下面是复习计划的制定问题。

复习计划的制定已是完全针对中考而言的。学完所有的内容后，老师一般会按他出的计划带领同学们复习，而对同学来说，课余时间没有必要按老师的思路做。首先，计划书中要有充足的时间留给基础知识，无论哪一科，基础知识往往比考生忽视，实际上，这才是高分的基石，必须踏实。其次，考试题型训练，熟悉中考，消除手生的感觉，做到熟练解题。第三，留出时间放松心情，这对考前的学生来说必不可少，很多考生就是在冲刺阶段搞坏了身体，以致无法正常发挥的。最后，在临近考试时，回顾基础知识与历届考题应是计划的主要内容，这时计划不要过紧，养足精神备考。

最重要的不是制定而是执行，只要持之以恒，相信同学们都可以考出个好成绩。

数学学习计划(篇5)

这次的高一数学期末考试，是全市高中统考，试卷要拿到区里统改，并要进行全区排名。为了做好复习迎考工作，使备课组活动做到有目的、有步骤地进行，与城里的高中缩小差距，特制定如下复习计划：

一、指导思想

做好高一数学复习课教学，对大面积提高教学质量起着重要作用。高一数学期末复习应达到以下目的：

使所学知识系统化、结构化、让学生将一学期来的数学知识连成一个有机整体，更利于学生理解；

少讲多练，巩固基本技能；

抓好方法教学，归纳、总结解题方法；

做好综合题训练，提高学生综合运用知识分析问题的能力。

二、明确复习范围及重点

范围：必修1与必修4

重点：必修1：函数的基本性质，指数函数，对数函数；必修4：三角函数，平面向量。

三、复习要求

1、重点复习掌握核心概念、基础知识、强调作图、解题规范；

2、围绕综合卷加强对差生的个别辅导、面批，争取提高合格率。

四、复习要点：

掌握各章知识结构和要点、知识点、澄清概念、解决疑难问题。

习题归类，解题思路、方法，从解题中对知识加深理解、掌握，提高分析问题，解决问题的能力

五、具体课时安排

由于教学时间紧，按照计划估计要到12月31号才能结束新课，复习时间大约8天左右，巩固练习主要是让学生在课下完成，上课讲评。具体安排如下：

20xx年元月1日前结束新课；

2日——————6日复习必修1：集合（1天）、函数（2天）；

7日——————8日复习必修4：三角函数（1天）、平面向量（1天）；9日——————10日必修1、4综合训练。

六、复习方法

1、根据学生的薄弱点，有针对，有系统地设计4份复习案，其中集合与函数2份，三角函数与平面向量2份，综合训练试卷4份。

2、利用星期二、五早读课时间对优生进行补短，主要是补基础知识，看学生基础知识有没有记住，记住了会不会应用，再找一些基本题让学生练。

3、时间很紧，要求我们稳扎稳打，让每一节课都高效，每节课的导学案都当堂完成，晚自习让学生处理更多的典型题。

数学学习计划(篇6)

常言道：“凡事预则立，不预则废”，新的一个学期的到来，几门新功课来到了我们的面前，需要我去探索去研究，为了更好地学习贯彻新知识，获得长足的进步，我特此制定一份数学学习计划。

争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促，自我勉励。

一、具体安排

1、坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后，能够主动复习。温故而知新。

2、每周早上起来背公式。

3、每周坚持在家里自习。

4、坚持去校图书馆借书阅书，坚持完成老师布置的作业，并且做好读书笔记，时时复习。

5、对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收获的部分记入笔记之中，常常翻阅。

6、每个月进行一次数学学习清算，反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。

1、注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。

2、学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。

3、学习时是否常有想入非非的体验。

4、是否常与人边聊天边学习。

三、学习兴趣问题

（1）是否一见数学书头就发胀。

（2）是否只喜欢自己喜欢的课，而不喜欢数学。

（3）是否常需要强迫自己学习。

（4）是否从未有意识地强化自己的学习行为。

这都是要靠自己自觉的，也许很多人都会因此放纵自己，但是我们要坚信，如果在高一中没有养成好的学习习惯，那么我们的时间就等于是浪费了的，这是人生的黄金时光，我们应该努力多学点东西。因此坚决执行此计划，鼓励自己，学有所成！

数学学习计划(篇7)

开学第一天，老师告诫同学们说，即使你拥有再辉煌的过去，也并不代表你会在接下来的中学生活中依旧会活得潇洒、是的，高一的我们面临的是一个全新的起点，未来充满未知。

凡事预则立，不预则废、新的学期我确立了新的目标，“学习成绩进位争先，能力素质全面发展”，为此，我制定了新学期数学的学习计划、

1、早上起床后，背数学概念

2、放学后立刻回家，不能贪玩

3、每天除了完成老师布置的作业，还要做一些其它的练习，而且作业要干净，字迹要工整

4、平常不看电视、多多刷题

5、不能受外界的影响，把精力用在学习上，另外，在数学课学习上，坚持课前预习、课后复习，按时完成老师布置的作业，上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，平时遇到学习上的问题及时请教，多与同学交流，不让问题过夜、数学侧重多练，每天晚上坚持一小时数学练习，每周坚持半天奥数学习，及时巩固和深化课堂学习，拓宽解题思路，提高解题速度、计划定好了，关键在执行、我将把我的新学期计划打印张贴在床头，每天第一时间提醒自己按计划朝着新目标迈进、但愿我的计划经过努力后能取得预期效果，努力过了，就不会后悔。

数学学习计划(篇8)

1、课本要“预、做、复”。

新课之前，做到先预习，把难点或不懂之处用彩笔划出，以便上课时更加注意。每节内容后面的练习自己可以先做一做，把学过的知识进行比较复习，对概念、定理、公式做出归纳、总结，加深对知识的理解，最好能把课本上的例题自己做一遍。对课本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成对知识的整体认识。

2、上课要“听、记、练”。

把预习中存在的问题放在课堂上着重听，还需做好笔记，通过一些练习题加以巩固，通过练来减少运算中出现的错误。

3、作业要“思、问、集”。

作业一定要养成独立思考的习惯，多从不同的方法、角度入手，多从典型题目中探索多种解题方法，从中得到联想和启发。还应多树立数学解题思想：如，方程的思想、函数的思想、数形结合的思想、整体的思想、分类的思想等常用方法；对于难题，要多问几个为什么，如改变条件、添加条件、结论与条件互换，原结论还成立吗？另外，对于自己作业、试卷中出现的错误，最好能准备一本错题集，以便今后复习中使用。做到绝不出现第二次类似错误。

暑假：

提前预习初三的重点知识内容，同学们需要在学习的过程中就将基础知识打牢，这样开学之后才能应付提高训练并未其他科目誊出学习时间。

初三上学期：

应该将初三所有知识进行深化学习和综合训练，因为期末考试综合性很强，所以同学们需要用一些时间进行期末考试的复习，争取能够在期末取得好成绩。

寒假：

开始进行第一轮系统的复习，将初中三年的所有知识回顾一遍。重视基础，不要有知识点的漏洞，适当做一些综合题检验复习成果。

初三下学期：

一模考试前，应该进行专项的复习以及攻克压轴题的强化训练，这样才能在一模考试中脱颖而出，在签约最大的浪潮中取得先机。学有余力的同学可以适当做一些新题、偏题让自己的思路更加开扩以应对一模以及之后的中考。

一模考试之后：

多做一些各区一模试题，与历年的中考真题，调整考试状态，确保简单题不要做错，在中考之前不要再一味的做难题，应该放松心态。

数学学习计划(篇9)

一轮复习：

数学的第一轮复习开始于寒假，复习主要内容为绝大部分中考大纲中要求的考点：三角形、四边形、圆、方程与不等式、一次函数、反比例函数、二次函数等。题目选在中考及模拟考试中出现过的经典题目，或予以改编加工，其目的为回顾初中三年的知识点，复习和巩固基础知识及解题方法。目标为基础、中档题目零失分，在开学测试中取得优异成绩!

二轮复习：

春季班的前九次课为第二轮复习的时间，此轮复习以攻克各类常考专题为主，主要包括函数图象点的存在性专题、图形运动及变换专题、代数综合应用专题、几何变换专题及探究性题目专题、中考易错专题等等。选题以能够凸显专题特点的题目为主、题目循序渐进，并附加高端模型的总结及解题思路的扩展，力争攻克第一次模拟考试。

三轮复习：

第三轮复习将蕴含在春季班的后三讲进行，代数综合、几何综合以及代几综合将成为此轮复习的主要复习对象。题目难度及形式参照20xx年北京市各区一模考试的题目进行编纂。以剖析题目、联系知识、寻找模型和方法为主线进行压轴题目的分析与解答。争取在二模考试中解决压轴题，获得高分或满分。

四轮复习：

历经了一模和二模之后，第四轮复习便会悄然而至，此轮复习或以短期班的形式为呈现，通过对两轮复习多体现出来的中考趋势进行分析，并以此进行选题和预测中考。所选题目同历年中考考察可能性较大的题目相同，以便最大程度的使学子适应新的中考趋势、做好考前的最后冲刺!

基础巩固--专题攻克--压轴突破--趋势预测及查漏补缺，历经四轮复习稳扎稳打，步步为营，知识体系由点及面、重点突出。一轮复习对接开学测试，二轮复习对接一模考试，三轮复习对接二模考试，最后四轮冲刺复习目标20xx中考!

数学学习计划(篇10)

要学好数学，要把握好以下几要点，对于数学的学习成绩的提高，自学能力的养成肯定 有促进的。计划地去学习，有目标才动力去学习。

(一)制定合理学习计划，及时检查落实。

1.制定符合自己的实际情况的学习计划。

2、要有明确的学习目标。

通过一个阶段的学习，要达到什么水平，掌握那些知识等，这 些都是在制定学习计划前应该非常明确。

3、长期目标和短期安排要相互结合好。应先制定长期计划，据此确定短期学习安排，来 促使长期学习计划的实现。学期计划，半期计划，月计划，周计划。

4、 要合理安排计划。 计划不能太古板， 可根据执行过程中出现的新情况及时做适当调整。

5、措施落实要有力。可附带制定计划落实情况的自我检查表，以便监督自己如期完成学 习目标。

(二)做好课前预习，提高听课效率。

通过预习，了解要学习的课程的主要内容和重、难点，预习的任务是通过初步阅读，先 理解感知新课的内容(如概念、定义、公式、论证方法等) ，为顺利听懂新课扫除障碍。

1、预习的最佳时间是晚上的 8：00 到 9：00 这一段时间，单科的预习的时间一般控制 在 15 分钟到 30 分钟左右。

2、课前预习：先看书做到：一、粗读，先粗略浏览教材的有关内容，了解本节知识的 概貌也就是大体内容。二、细读，对重要概念、公式、 法则、定理反复阅读、体会、思考， 注意该知识的形成过程，了解课程的内容的重、难点，新旧知识的联系及新知识在学科体系 中的地位与意义，对难以理解的概念作出记号，以便带着疑问去听课，而后再做练习，通过 练习来检查自己的预习时掌握的情况，最后再带着自己不懂的问题去听课。

(三)听好每一节课，解决疑点，吸纳新知。

耳到：就是专心听讲，听老师如何讲授，如何分析问题，如何归纳总结，另外，还要认 真听同学们的答问，看它是否对自己有所启发。老师对一些重点难点会作出某些语言、强调 的语气， 听老师对每节课的学习要求; 听知识引人及知识形成过程; 听懂重点、 难点剖析 (尤 其是预习中的疑点) ;听例题解法的思路和数学思想方法的体现;听好每节课的小结。

眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作， 接受老师某种动作的提示、以及所要表达的思想。

心到：集中注意力，避免走神，学习目标要明确，增强自己学习自觉性。课堂上用心思 考，跟上老师的教学思路，领会、分析老师是如何抓住重点，解决疑难。老师在讲例题时， 在脑海中跟着老师，每一步都得自己想通。多思、勤思，随听随思;深思，即追根溯源地思 考，大胆的提出问题;善思,由听和观察去联想、猜想、归纳;树立批判意识，学会反思。

口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论，也可避免走神。同时有利于知 识的记忆。

手到：记笔记服从听讲，要掌握记录时机，就是在听、看、想、的基础上划出课文的重 点，记下讲课的要点、疑问、记解题思路和方法以及自己的感受或有创新思维的见解、课前 疑点的答、记小结、记课后思考题的分析。 笔记要有重点。记录形式多种多样可以在书上或笔记本上划线(直线、曲线) 、圈点、作标 记、使用不同颜色的笔(如红色就比较显眼) 、记录的格式不同、书写的字体不同，这些都 是记笔记的好方法。

(四)听好每一节课，解决疑点，吸纳新知。

耳到：就是专心听讲，听老师如何讲授，如何分析问题，如何归纳总结，另外，还要认 真听同学们的答问，看它是否对自己有所启发。老师对一些重点难点会作出某些语言、强调 的语气， 听老师对每节课的学习要求; 听知识引人及知识形成过程; 听懂重点、 难点剖析 (尤 其是预习中的疑点) ;听例题解法的思路和数学思想方法的体现;听好每节课的小结。

眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作， 接受老师某种动作的提示、以及所要表达的思想。

心到：集中注意力，避免走神，学习目标要明确，增强自己学习自觉性。课堂上用心思 考，跟上老师的教学思路，领会、分析老师是如何抓住重点，解决疑难。老师在讲例题时， 在脑海中跟着老师，每一步都得自己想通。多思、勤思，随听随思;深思，即追根溯源地思 考，大胆的提出问题;善思,由听和观察去联想、猜想、归纳;树立批判意识，学会反思。

口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论，也可避免走神。同时有利于知 识的记忆。

手到：记笔记服从听讲，要掌握记录时机，就是在听、看、想、的基础上划出课文的重 点，记下讲课的要点、疑问、记解题思路和方法以及自己的感受或有创新思维的见解、课前 疑点的答、记小结、记课后思考题的分析。 笔记要有重点。记录形式多种多样可以在书上或笔记本上划线(直线、曲线) 、圈点、作标 记、使用不同颜色的笔(如红色就比较显眼) 、记录的格式不同、书写的字体不同，这些都 是记笔记的好方法。

(五)做好小结或总结，提升对知识的领悟。

在进行单元小结或学期总结时，做到：

一看：看书、看笔记、看习题。通过看，回忆、熟悉所学内容;

二列：列出相关的知识点的框架，标出重点、难点，列出各知识点之间的关系;

三做：有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的习题，通过解题再反馈，发 现问题、解决问题。

最后归纳出体现所学知识的各种题型及解题方法(倍速在章末有归纳) 。学会总结是数学学 习的最高层次。平时放学回家，坚持复习当天所学的内容，加深印象。并做相应的练习题以 巩固上课所学的知识。

对所学知识系统地小结，具体如下：小结的频率：最好就是每周一次，将本周所学的知识进 行系统归纳。小结的内容：可以把识记知识(如概念、公式等)系统化，也可以对题型作归 纳，并附上自己的解题心得和注意事项等。当然可以参考章末小结。

(六)做练习题强化、巩固新的知识结构。

复习中要适当看点题、做点题。选的题要围绕复习的中心来选。在解题前，要先回忆 一下过去做过的有关习题的解题思路，在这基础上再做题。

(七)合理安排学习时间

要注意劳逸结合， 这也是保证时间利用效率的一个重要方面， 只有会休息的人才会工作。

新学期数学学习计划

计划一：新学期数学学习计划

要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习。古人说：“凡事预则立，不预则废。”因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力。

具体计划

1、学习的目标明确，实现目标也有保证。

学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标

2、恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。

到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。

3、对培养良好的学习习惯大有帮助。

有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。

4、提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。

这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。

在进行时间安排时，还要注意以下两点：

1、要突出重点 也就是说，要根据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。

2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。

计划二：新学期数学学习计划

新一学期又到了，上学期虽然没什么好成绩，数学93，语文94.5，但也评到一个三好学生，我没什么优点，只有老实，诚实。

然而缺点一大堆，如：不爱看书，不认真听讲，胆小怕事，爱睡觉……，就是因为这些，我才会成绩下降。我非常害怕我会被父母责骂，被朋友无视我的存在。

所以我一定要在六年级阶段拼搏，我会努力地请父母支持我!我的计划如下：

1、老师上课认真听。

2、课堂作业按时按刻去完成。

3、家庭作业要认真，不忘记。

4、不懂问题下课问。

5、计算题要认真仔细。

6、作业字迹要工整。

7、数学书要先预习，上课听的更懂。

8、数学争取好成绩。

9、配合老师要机急。

10、作业不会勤思考，实在不行问老师。

做到以上这十点，成绩优先一定行!

我一定努力学习，新学期加油!

数学学习计划

新的学期即将到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做新学期的打算，

一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：

1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;

2、列写出这节的内容提要;

3、找出这节的重点与难点;

4、找出课堂上应解决的重点问题。

二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的;2、听课要特别注重“理解”。

三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。

四、做作业。

1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;

2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;

3、明确解题思路，确定解题方法步骤;

4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;

5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;

6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;

7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。

五、课后复习。

1、及时复习;

2、计划复习;

3、课本、笔记和教辅资料一起运用;

4、提高复习质量。

数学学习计划(篇11)

为了搞好期末复习，针对学生实际特制定如下复习计划：

一、总体思想：

我教七年级两个班进行全面复习，查漏补缺;先章后总，循序渐进;先概念，后题目;一步一个脚印;重基础，抓重点;知识归类，形成体系;紧抓课本，适当拓展;加强个别学生的辅导。

二、学情分析：

七年级学生年龄小，理解能力不强，自控能力弱。有部分还没有真正完全适应初中学习生活，表现出懒散、不善思考、不善总结、不在乎的思想，这样给成绩的提高带来很大的不利因素。

三、教材分析：

本期采用教材主要包括了《整式的运算》、《平行线与相交线》、《生活中的数据》、《概率》、《三角形》、《变量之间的关系》、六个章节内容。重点是：《整式的运算》、《平行线与相交线》、《三角形》三章内容。教材针对初中学生的认知水平和身心发展特点，在教材内容的编排与小学知识衔接紧密；同时，注重了知识的.趣味性与科学性统一、理论与实践的统一。但也有一定的弊病，知识不够系统，不够严谨，课本上讲的和考题要求不接近。这样教师就必须补充相关内容，否则是很难应考的。

四、复习目标

1、通过复习使学生在回顾基础知识的同时，掌握“双基”，构建自己的知识体系，掌握解决数学问题的方法和能力，从中体会到数学与生活的密切联系。

2、在复习中，让学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分析问题和解决问题能力，以及计算能力。

3、通过专题强化训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学的兴趣。

4、通过摸拟训练，培养学生考试的技能技巧。

本学期的知识内容涉及的面比较广，基本概念比较多，也比较抽象，很多内容都是今后进一步学习的基础知识。通过总复习把本学期知识内容进行系统的整理和复习，使学生对所学概念、计算方法和其它知识更好地理结合掌握，并把各单元内容联系起来，形成较系统的知识，使计算能力和解答应用题的能力得到进一步的提高，圆满完成本学期的教学任务。

另外，通过总复习，查缺补漏，使学习比较吃力的同学，能弥补当初没学会的知识，为今后的进一步学习打好基础。

五、复习策略：

“先分后总”的复习策略，先按章复习，后汇总复习；“边学边练”的策略，在复习知识的同时，紧紧抓住练这个环节；“环节检测”的策略，每复习一个环节，就检测一次，发现问题及时解决；“仿真模拟”的复习策略，在总复习中，进行几次仿真测试，来发现问题，并及时解决问题，促进学生学习质量的提高。及时“总结归纳”的策略，对于一个知识环节或相联系的知识点，要及时进行归纳与总结，让学生系统掌握知识，提高能力。

六、复习措施：

1、理清知识脉络：全书按六个环节处理，运用表格形式，把六章的内容并列展示出来，形成系统的知识表，理清各章知识之间的逻辑关系，形成一个清晰的知识脉络，便于学生系统掌握基础知识，把握全书的脉结构。

2、按章节串讲一遍：按全书的章节从前到后再认真解释一遍，在第一轮学习中，没有注视到的，和在学习练习中发现问题的知识环节要仔细地讲一篇，让学生形成更细的更准确的知识点。串讲时，采用边讲边提问的方式进行，这样有助于学生深入思考，认真记忆。必要时要学生做好笔记。

3、抓住重点习题：在串讲的每一个环节之后，一定要做些练习，在备课过程中，把书中或练习册中的重点练习加以强化，发现学生不懂的地方要反复训练，直到掌握为止。对于一些优生要给予较为有难度的练习，而对于一般的学生重点还是基础性的习题，做到“分层对应”，有针对性地复习。

4、章节小测：小测在复习中很有必要，能及时巩固复习知识，同时也是发现问题的重要手段，在每天个知识环节之后，都要进行小测，小测要有针对性，让学生掌握什么，掌握到什么程度，达到什么目标。对于一些难以掌握的知识点或一些掌握不好的学生要反复训练，直至掌握为止。

5、难点强化：难点是复习的重点，把书中的难点进行整合归类，通过专项训练和反复练习的方式，把难点的内容温习好。采用个别辅导的形式，对一些有难点的学习进行特殊的训练，特殊的要求，并把难点归类分析，形成习题进行强化性的复习。

6、专项训练：对于一些大部分学生掌握不好的知识点，采取专项讲解和专项训练的方式进行复习，讲解知识点，解答方法，进行专项的测试来完成专项复习的目的。

7、系统强化：主要是通过考试的形式来强化和巩固已学的知识点，整合全章的内容，全面系统地整合知识点，以上级考试文件为准绳，把握新课标，全面考查学生的知识水平，在测试中发现问题要重点进行讲解与训练。

复习是为了更有效地提高学生的知识，拓宽学生的视野，而并非为了考试，所以，复习要全面周到，既能突出重点，又能全面掌握数学基础知识，提高应用数学的能力。使学生在最短的时间内有效提高学习成绩。

数学学习计划(篇12)

如果说刚上初一大家起点是一样的，那么，经过一年的学习，初二阶段就是成绩的分水岭，同时，初二阶段也是承上启下的关键阶段，初二所学的数学知识，基本上占据了整个初中数学的一般，因此，学好初二数学十分关键，初二数学学习需要注意以下几个方面：

第一，初二数学需要同学们透彻理解所学知识点、提升学习效率，如果初一没有养成课前预习、课上学习和课后补漏的学习习惯，那么，一定要在初二养成，否则，到了初三学习节奏更加紧凑，会产生厌学的心理。

第二，随着知识难度的提升，初二数学更需要掌握恰当的解题方法，这就要求在平时的学习中要勤于归纳总结，发现数学规律。尤其是针对错题，一定要重新认真思考，理清思路

第三，随着数学知识的引入和不断深化，让很多同学都很难适应，这也导致了初二数学成绩开始两极分化，而且个人成绩容易波动很大，这就需要同学们保持平和的心态，不要以一时的成绩好坏来给自己定位。