写生实践报告范文

写生实践报告范文。

我们常说，机会是留给有准备的人。在幼儿园教师的平时工作生活中，会经常需要提前准备参考资料。资料一般指代可供人们参考的信息知识等。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！所以，关于幼师资料你究竟了解多少呢？以下是小编精心收集整理的写生实践报告范文,带给大家。仅供参考，欢迎大家阅读。

写生实践报告范文：

自从学习绘画以来，写生一直是必不可少的课程之一。写生是观察现实，表现生命的方式之一。通过写生，我们可以更加深入地认识事物的本质和特点，感受自然的美妙，提高我们的观察能力和创作技巧。在此次写生实践中，我有了进一步的体验和启示，也学到了许多新的知识和方法。

我选择了一个清晨的花坛，那里充满着生机和美好。花坛上长满了各种颜色鲜艳的花卉，每一个都有着不同的形态和质感。在我看来，在这里画画，能够让我们感受到大自然的生命力和丰富多彩的美。我选了一株玫瑰花作为我的写生对象，花瓣柔软且充满弹性，颜色鲜艳且逼真，也有着非常明显的阴影和高光部分。我认真地观察它的每一个细节，用画笔和色彩传达出我对它的理解和情感。

在写生作品的过程中，我发现要做到生动传神并不容易。首先，我需要捕捉形态和比例的准确度。花朵和植物的轮廓经常比较复杂，需要用眼睛看准每一个弯曲和交叉的地方，再用手笔记和构图。其次，我需要合理地运用色彩和渐变的处理方法。每一朵花的部分颜色可能需要重复涂抹、混合或逐渐渗透，要根据不同的阴影和颜色调整笔画的方向和厚度。最后，我也需要合理地处理细节和整体的关系。花瓣的颜色和质感会随着距离的远近和光线的变化而产生细微的变化，需要用眼观察、用手感知并进行适当的调整。

除了技巧和方法的学习，写生也是一种对生命和美的感悟和体验。在这次实践中，我更加深入地认识到了花卉的生命力和美。每一朵花都是独特而美丽的，无论大小和形态如何，都有着自己独特的魅力。我也更加珍惜了大自然和生命的宝贵。生命是如此的短暂而珍贵，我们需要好好地体验和感悟它的每一个瞬间。

总之，这次写生实践对于我来说是一次宝贵的经验和启示。通过观察和绘画花卉，我不仅学到了绘画技巧和方法，还深入地认识到了大自然和生命的美妙和珍贵。我相信，在将来的学习和创作中，这次写生实践对我会产生更加深远的影响和帮助。

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美术写生实践报告

居安思危，思则有备，有备无患。幼儿园教师在工作过程中，都需要提前寻找一些资料。资料意义广泛，可以指一些参考素材。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。那么，关于幼师资料你了解哪些内容呢？小编现在向你推荐美术写生实践报告，更多信息请继续关注本网站。

在我国的美术教育中，写生一直被视为一项必备的技能。写生是指艺术家或学生通过对实物的观察，把所看到的形象和情感直接记录在画布上，以此来提高艺术感知和技巧水平。除此之外，写生也有助于提高我们的心灵境界和审美水平。本人近期参加了美术写生实践，以下是我的见闻和感受。

在整个实践过程中，最令我印象深刻的部分是老师在讲解时所强调的“观察力”和“感性认识”。老师在讲解时，不仅强调了正确使用绘画工具的方法，还很注重培养我们的观察力。他教导我们，化物的色彩和形状是要及时地记录在画布上的；而在观察时也要注重心理创造，从观看对象中寻求灵感，从而表现出自己的情感和意志。老师在讲解时所强调的这些素养，实际上也让我们更能够理解世界。

在绘制中，我认为，我最大的问题在于“抓不住本质”。当我描绘对象时，总是在某些点上过于追求细节，而忽略了更为重要的物象本质。这就使我的绘画很容易陷入与实物无法很好对应，更别提反映出我对物象的情感。在实践中，我学习到了通过集中精力，分析对象的画面化结构，掌握物象的本质，并依照本质来确定全部细节的方法。

除此之外，在实践中我还发现了一个关键问题，那就是自己对绘画工具的使用不熟练。在画画的时候，我经常要调整画笔和颜料的量，以便得到所需的效果。然而，直接开始绘画之后，一旦发现有错误，就会造成画面较大的改变。为了解决这个问题，我觉得应该在画之前调查好我们需要的颜色和粘度，将这些掌握好，并在画之前对其进行调整，避免在画之后才发现错误。

通过这次写生实践，我获得了许多启示。我发现了很多自己的不足之处，同时也学习到了许多有用的技巧。写生不仅有助于提高我们感知世界的力量，还能够提高艺术技能和修养素养。我相信通过对观察和表现的实践以及后期的整理，我可以继续提高我的写生技能，并通过绘画来表达出自己的情感和思想。

语文实习实践报告范文

当我们需要向领导汇报工作时，报告已经不再是一件罕见的事情了。在撰写报告时，我们应该从多个角度全面地阐述事情，力求将其解释清楚，确保报告的完整性。但是，如果我们对于如何写报告还没有经验怎么办呢？幼儿教师教育网在这里向大家分享了“语文实习实践报告”，希望大家可以阅读本文，但请注意，该文章仅供参考，不代表全部答案。

语文实习实践报告【篇1】

语文作业实践报告

一、引言

语文作业作为学生学习语文的一种形式，对于提高学生的语文能力和素养具有重要的意义。语文作业实践是对传统教学模式的延伸和拓展，通过实践活动的方式让学生更好地掌握和运用语文知识。本文将对语文作业实践进行深入探讨，分析其相关主题，并提出一些改进和优化的建议。

二、语文作业实践的背景与意义

语文作为一门重要的学科，对于学生的思维能力、表达能力和文化素养都有着重要的影响。而语文作业实践作为一种具体的教学方式，能够帮助学生在实践中积累语文知识，提高语文能力。

语文作业实践具有以下几个方面的意义：

1.培养学生的语文运用能力。通过实践活动，学生能够更深入地理解和运用语文知识，提高语文应用能力。

2.促进学生的创造思维能力。语文作业实践可以激发学生的思维和创造力，培养学生的独立思考和创新意识。

3.提升学生的综合素养。通过语文作业实践的过程，学生能够接触到更多的信息和文化素材，提升自己的综合素养。

三、语文作业实践的相关主题

1. 阅读与写作

阅读与写作是语文学习的两个重要方面，也是语文作业实践的核心主题。通过阅读不同领域的文章和文学作品，学生能够扩大自己的知识面，提高语文素养。而写作则是学生对所学知识的输出和运用，通过写作实践，学生能够更好地运用所学知识，提升自己的表达能力。

2. 口语表达

语文作业实践不仅仅局限于书面作业，口语表达也是一个重要的方面。通过参与辩论、演讲和小组讨论等活动，学生能够提高自己的口头表达能力，培养自信心和沟通能力。

3. 作文写作

作文是语文作业实践中的重要形式，通过作文的练习，学生能够加强对所学知识的理解和运用，并且培养自己的观察力和思考能力。

四、改进与优化建议

1. 尊重学生的个体差异。在语文作业实践中，要尊重学生的个性差异，采用个性化的教学方法，鼓励学生根据自己的特点和兴趣进行创作和表达。

2. 提供多样化的实践活动。语文作业实践既可以是阅读作业，也可以是写作、口语表达等形式。教师可以根据学生的需求和实际情况，精心设计多样化的实践活动，激发学生的学习兴趣。

3. 鼓励学生的合作与交流。语文作业实践可以鼓励学生进行小组合作和交流，通过合作与交流，学生能够互相学习，共同进步。

4. 结合实际生活，开展实践活动。语文作业实践可以与实际生活相结合，通过实地考察、写景描写等形式，让学生更好地理解和运用语文知识。

五、总结

通过语文作业实践，学生能够更好地掌握和运用语文知识，提高语言表达能力和文化素养。在语文作业实践中，我们应该注重培养学生的创造思维能力，激发学生的学习兴趣，提供多样化的实践活动，并结合实际生活进行教学。希望通过我们的努力，能够使学生的语文作业实践更加有效和有意义。

语文实习实践报告【篇2】

语文户外实践报告

近年来，随着社会的发展和教育的改革，越来越多的学校开始重视语文教育的多元化形式，其中户外实践成为了一种重要的教学方式。本次报告将详细介绍我校的一次语文户外实践活动，以及学生在活动中所取得的成果和感受。

活动地点选在了我校附近的一处风景秀丽的公园。为了提高学生的语文综合素养，我们设计了一系列相关的活动，包括现场写景、作文比赛和阅读活动。

活动开始之前，我校的语文教师们对各年级的学生进行了详细的讲解，向他们介绍了此次实践活动的意义和目标。随后，学生们分组前往公园。每个小组由一名教师带领，以确保活动的顺利进行。

首先，学生们进行了现场写景的活动。公园内有着各种各样的美景，比如湖泊、山坡和花草，学生们分组选择一个自己喜欢的景点，用自己最真实的感受进行写作。他们用笔记录下眼前的美景，并尽力运用各种修辞手法来表达自己的感受。这样的写景活动不仅让学生发现了身边的美好，更提高了他们的观察能力和表达能力。

接下来，我们组织了一场作文比赛。学生们在活动现场逐一发放题目，他们只有一个小时的时间来构思和完成一篇作文。这种在特定时间和环境下的写作让学生们体验到了真实的写作过程。而且，由于活动现场的特殊氛围，学生们的思维变得更加活跃，灵感也更易产生。他们用想象力构思着故事情节，用文字展现着自己的思考。这样的作文比赛使学生们在短时间内不断锻炼和提高写作能力。

最后，我们组织了一场阅读活动。学生们在公园的草地上摆开餐具，欢快地享用午餐的同时，还用旁边放置的书籍阅读。选择了一些经典的散文和诗歌作品，学生们在阅读的同时思考作品的主题和意义，并通过小组讨论进行分享。这样的阅读活动既让学生们享受到户外的美好氛围，又进一步提高了他们的阅读理解和思辨能力。

通过这次语文户外实践活动，学生们不仅提高了自己的语文综合素养，还培养了他们的观察力、表达力和创造力。他们通过写景、作文比赛和阅读活动，不断锻炼和提高了自己的语文能力，拓宽了自己的视野，提高了自己的综合素质。

同时，学生们也从中深刻感受到了语文教育的魅力。他们通过实践活动，产生了对语文学科更深层次的兴趣，更加清楚地认识到语文学科对自己的重要性。这些活动不仅让学生们在户外感受到了语文的美好，也让他们对学习语文有了更加积极进取的态度。

综上所述，语文户外实践活动是一种有效的教学方式，能够激发学生们的学习兴趣和动力，提高他们的语文素质。在未来的教学中，我们将进一步推广和发展这样的实践活动，为学生们提供更广阔的学习空间和更丰富的学习资源。

语文实习实践报告【篇3】

语文作业实践报告

一、引言

语文作业作为学生学习语文的重要组成部分，对培养学生良好的语言文化素养和综合语文运用能力具有重大意义。为了有效提高学生的语文素养，我开展了一系列语文作业实践活动，并撰写此报告汇总总结。

二、目的和意义

语文作业是学生在课堂之外进行的延伸学习活动，通过完成作业可以提高学生对语文知识的掌握和应用能力。本次实践的目的是进一步发掘语文作业的潜力，使学生能够在实践中提高语文素养，增强对语文学科的兴趣和探究欲望。

三、实施过程

1. 创设情境：通过设置不同的情境，使学生在完成任务的过程中能够融入到实际情景中。比如，要求学生写一篇人物传记，可以让他们选择自己喜欢的名人，然后在了解其生平后进行写作。

2. 辅助材料：提供适当的辅助材料，帮助学生更好地完成作业。例如，要求学生写一篇旅行日记，可以给予他们一些旅行图片和相关的资料，让他们有足够的素材来展开想象和写作。

3. 合作学习：让学生在小组或伙伴中进行合作学习，相互交流并互相促进。这不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够提高他们的合作意识和团队精神。

4. 多样化的形式：为了让学生对语文作业保持新鲜感，我尝试了多种形式，如口头报告、写作、阅读任务等。通过多样化的形式，能够更好地激发学生的学习热情和动力。

四、实施效果

通过语文作业实践活动的开展，我发现学生的语文素养得到了显著提高。首先，学生对语文知识的掌握更加牢固，他们通过实际操作，巩固了课堂上所学的知识点。其次，学生的写作能力有了明显的进步，他们在写作过程中更加注重语言的准确性和表达的连贯性。此外，学生的阅读能力也得到了提高，通过阅读任务的完成，他们对文学作品的理解和欣赏能力得到了增强。

五、经验总结

1. 创设情境要贴近学生的生活实际，使其能够将所学知识与实际情境进行联系。

2. 辅助材料要有针对性，帮助学生有更多的素材和资源来完成作业。

3. 合作学习要注意学生间的互动和交流，促进思想碰撞和合作精神的培养。

4. 多样化的形式可以提高学生的参与度和学习兴趣，让他们能够从不同的角度和形式来认识和运用语文知识。

六、展望未来

语文作业实践活动对学生的语文素养提高有明显效果，但仍有许多需要进一步改进和完善的地方。未来，我将继续通过创设情境、提供辅助材料、推行合作学习和多样化形式等方法，进一步激发学生的学习热情，提高他们的语文素养和综合运用能力。

总之，通过本次语文作业实践活动的开展，学生的语文素养得到了有效提高。通过创设情境、提供辅助材料、推行合作学习和多样化形式等方式，学生的语言表达能力、写作能力和阅读能力明显提升。此外，学生对语文学科的兴趣和探究欲望也得到了增强。相信在今后的教学实践中，通过不断创新和改进，语文作业实践将会发挥更大的作用。

语文实习实践报告【篇4】

《语文作业实践报告》

一、背景介绍

语文作业是每位学生在学习语文过程中必须要完成的任务，也是提高语文能力的一种有效途径。随着社会的快速发展，孩子们面临的学习压力越来越大，语文作业也越来越多，如何高效地完成语文作业并且提高语文能力成为了一个关键问题。因此本文对语文作业的实践进行了深入探讨和分析。

二、实践目的和意义

1.探讨语文作业对学生语言能力的提高有哪些方面的帮助。

2.了解当前学生遇到的语文作业难题，提供有针对性的解决方案。

3.创新提高完成语文作业的方法和技巧。

三、实践内容和步骤

本次实践分别采用问卷调查法和实际操作法。

（1）问卷调查

问卷中包括了语文作业类型、难度程度、是否需要家长辅导、完成语文作业的常见问题、家长对孩子完成作业有哪些要求等多个方向进行了选择题，以及开放式问题。问卷对象为初中一年级学生及其家长。在问卷调查中主要采集了两类数据，一类是量化数据，一类是定性数据。

（2）实际操作

在实际操作中，我们根据不同的情境和完成任务的要求设计出了多种不同类型的语文作业，如阅读理解、作文等，并结合个人的实际情况进行实际操作。在实际操作中，我们进一步了解了语文作业的难点，并探索了提高完成语文作业的方法和技巧。

四、实践结果和数据分析

通过问卷调查，我们得出了以下结果：绝大多数学生需要家长辅导完成语文作业，近三分之二的学生完成语文作业需要花费超过1小时的时间。此外，问题集中在阅读理解和作文方面，并且大多数学生认为语文作业量较大，难度较难。家长认为孩子完成语文作业的压力较大，并希望能够有更多的支持和指导。

通过实际操作，我们发现提高完成语文作业的效率需要技巧和方法的支持。我们总结了以下几点：

1.良好的学习习惯

在完成语文作业时，需要有良好的学习习惯，如定时定量、开放思路、找准重点等。这可以提高学生的学习效率，避免造成不必要的浪费。

2.合理安排时间

学生需要合理安排时间，把握好时间的分配，不要一次性完成所有的语文作业，要分散在时间上，这样能够有效避免疲劳，减少学生负担。

3.精读文章

在阅读文章时一定要注意精度，对于生词、生句、不熟悉的词语需要认真查阅资料，提高自己的阅读水平。

4.提前准备好的工具

学生需要准备好必要的学习工具，如字典、笔记本电脑等，这样能够有效地提高学习效率和学习质量。同时，如果有自己擅长的学习方法，也可以尝试着应用过来，这样可以进一步提高自己的学习效率。

五、结论与启示

本次语文作业实践报告旨在探讨如何提高语文作业完成效率，并提升语言能力。通过问卷调查和实际操作，我们得出结论如下：

1.需要更多的支持和指导，学生和家长的压力较大，学校和家庭需要加强对语文作业的关注和管理。

2.提高完成语文作业效率需要技巧和方法的支持，良好的学习习惯和学习工具是提高效率的核心。

3.在完成语文作业时，要注重精读文章，注意阅读技巧，不要死抠细节，理解文章主旨。

本次实践报告的启示是：我们应该通过多种途径，加强对语文基础的学习和培养语言能力，同时加强家校合作，在教育上形成有效的衔接，帮助孩子们健康成长，做到知行合一。

语文实习实践报告【篇5】

【摘要】

语文作业实践是教师促进学生学习语文的有效途径。作者在实际教学过程中，总结出了有效的语文作业实践策略。本文通过对这些策略的介绍，希望能够对教育界和广大师生有所启示，促进语文教学的发展。

【关键词】

语文作业；实践策略；教育发展

一、引言

语文作业是语文教学的重要一环，是教师促进学生学习语文的有效途径。但是因为不少学生对作业缺乏兴趣，所以语文作业往往成为他们最不喜欢的一项任务。这不仅会影响到学生的学习效果，也会影响到教师的教学质量。为解决这一问题，作者在实际教学过程中总结出了一些有效的语文作业实践策略，本文将对这些策略进行介绍。

二、实践策略

1.制定合理的作业要求

作业要求一定要合理明确，不能让学生感到过于困难而让他们失去信心，也不能让他们感到过于简单而让他们感到无聊。在作业要求的制定过程中，可以考虑学生的实际情况，如学生的兴趣、学习能力等，制定出符合学生需要的作业要求。

2.变换作业形式

为了让学生对作业有所兴趣，可以采用多种不同形式的作业来丰富学生的学习体验，比如填字游戏、词语接龙、成语接龙等。通过变换作业的形式可以让学生拓展视野，提高学习效果。

3.制定奖励机制

为了激发学生的兴趣，还可以制定奖励机制。例如，在班级中可以设立优秀作业贴标签、发放奖励等形式来激励学生。这样可以让学生感到自己的努力得到认可，从而更加努力地学习。

4.鼓励家长参与

学生在完成语文作业时，家长的陪伴与帮助是非常重要的。因此，可以采用家校联系本，鼓励家长参与学生的语文作业。家长可以积极了解学生的学习进程，及时与教师联系，协助孩子解决学习问题。

三、结论

语文作业实践是教师促进学生学习语文的有效途径。通过制定合理的作业要求、变换作业形式、制定奖励机制、鼓励家长参与等策略，可以提高学生对作业的兴趣，促进学生语文能力的提高。同时，也可以促进语文教学的发展，增强教师的教学质量。

语文实习实践报告【篇6】

语文作业实践报告

1.前言

语文作业是中小学生的日常任务，也是提高语文能力的有效手段。本次实践报告旨在总结自己在语文作业方面的经验，并提供一些具体的方法和技巧，以帮助中小学生更好地完成语文作业，提高语文素养。

2.实践过程

2.1 定时定量

语文作业数量往往较大，时间紧迫，如果一次性完成整个作业，难免会出现疲劳和失误。因此，定时定量是非常必要的。我通常将语文作业分为几个任务，每次只完成其中的一部分，并设定一个时间上限，以保持集中注意力，提高工作效率。

2.2 利用工具

语文作业中经常需要查阅一些字典、词典、课外读物等材料，如果手头没有这些工具会拖延时间，影响作业质量。因此，学生需要利用各种工具来提高工作效率，如在手机或电脑中下载必要的应用程序、在线查询词条等。当然，为了保证作业质量，也要注意辨别工具中的错误和不可靠信息。

2.3 多读多写

阅读和写作是提高语文能力的必经之路。在完成语文作业的过程中，学生需要不断地读、写，在实践中体会并掌握语言规律和表达方式。如，对于一些难以理解的课文，可以多读几遍，尝试用自己的语言来描述其中的情节和人物性格，这不仅可以加深对原文的理解，也可以锻炼自己的表达能力。

3.总结体会

通过本次实践，我发现语文作业实际上也是自己语文能力进阶的过程。通过定时定量、利用工具、多读多写等方法，可以使自己的语文能力得到不断地提高。特别是多读多写这一点，可以使自己的思维更加敏捷、表达更加准确、写作更加流畅。作为学生，我们不仅要完成语文作业，更要注重在这个过程中锻炼自己，提高自己的语文素养。这可以为我们将来的学习和工作奠定良好的基础。

4.建议措施

作为学生，如何更好地完成语文作业呢？我认为在以下几个方面需要下点功夫：

4.1 多读多写

多读多写是一个人提高语文能力的有效途径，可以通过阅读课外读物、多写作文、多阅读材料等形式来加强自己的语言表达能力和语言感受力。

4.2 利用工具

现在的学生有手机、电脑等各种工具和资源，可以极大地方便我们的学习和作业。因此，我们需要善于利用这些工具，例如可以下载辞典及其他课外读物的电子版，方便随时随地进行查阅。

4.3 练习写作

语文作业中包括写作、改错等内容，因此，练习写作是非常必要的，可以参加一些写作比赛，以此来提高自己的写作技能和表达能力。

5.结论

通过本次实践，我认识到语文作业实际上也是提高自己语文能力的一种有效途径，需要我们在完成作业的过程中不断实践、探索和总结，从而不断提高自己的语文素养。正如许多人说的那样，语文不是学科，而是一种能力，通过不断学习、实践、探索和总结，我们可以不断提高自己的语文能力，从而成为一名具有高水平语文素养的人。

语文实习实践报告【篇7】

语文作业实践报告

摘要：语文作为基础学科，对学生的整个学习过程十分重要。本报告以小学生语文作业实践为研究对象，分析了语文作业的特点、难点、解决方案及有效实践方法，并探讨了家长和教师在语文作业实践中的配合和指导。

关键词：语文作业、小学生、特点、难点、解决方案、实践方法、家长、教师、配合、指导

一、前言

语文学科是学生整个学习过程中的基础学科，其重要性不言而喻。语文作为语言文字的载体，与学生的生活息息相关，是学生进行有效沟通和交流的前提。语文作业不仅是加深学生对知识点的理解和掌握，提高语言文字素养的重要途径，还有利于发现和纠正学生的错误和不足。故此，对小学生语文作业实践进行深入研究，探讨有效的实践方法，对于促进学生的学习和发展具有积极的现实意义。

二、语文作业的特点和难点

（一）语文作业的特点

1.语文作业内容具有丰富性和多样性

语文作业的内容较多，包括课文阅读、语文知识点记忆、作文等，学生需要花费大量的时间和精力完成。

2.语文作业完成具有主观性和创造性

语文作业不同于其他学科的作业，需要学生自主思考、推理和表达，具有主观性和创造性，但也加大了学习难度和挑战。

3.语文作业完成难度大

语文作业难度大，需要学生对课文进行理解和运用语言文字表达，同时还需具备较高的语言文字素养，因此需要较高的思维和表达能力。

（二）语文作业的难点

1.语文作业内容难度较大

语文作业内容难度较大，需要学生对课文细致理解和钻研，在表达和写作方面需要有较高资质的技能。

2.语言文字表达能力要求高

完成语文作业需要学生具备较高水平的语言文字表达能力。但由于学生的个体差异和学习基础差异，造成学生有着不同的表达水平，从而影响作业的完成效果。

3.时间安排紧凑

在日常课程安排中，学生需要完成多门科目的作业和学习安排，因此语文作业的时间比较紧凑，学习负担较重。在课余时间，学生还有着不同的主动性内容需要完成，也同样必须充分安排好时间。

三、解决语文作业难点的方案

（一）教师方案

1.分析难点，及时给予指导

教师可以结合学生的实际情况，分析学生在语文作业中遇到的难点，对难点进行针对性指导和讲解。学生遇到疑难问题时，可以积极请教老师，获取更加清晰的了解和理解。

2.启发学生的创造性思维能力

语文作业的完成需要学生进行自主思考和创造性表达，教师可以在教学过程中引导学生自主思考，开展创意性表达的活动，从而提升学生的表达水平和创新意识。

3.提高学生语言文字水平

教师可以在课堂教学和书写指导中，全面提高学生的语言文字水平。在书写方面可以对书写规范性进行有针对性的训练和指导，提高学生写作和表达的准确度和质量。

（二）家长方案

1.关注孩子的语文作业情况

家长可以积极关注孩子的语文作业情况，通过家庭教育和沟通，了解孩子的学习进展和问题，并帮助孩子制定学习计划和时间安排。

2.认真批改指导学生作业

家长在帮助孩子完成作业的同时，需要认真批改后，逐一解答孩子的问题。家长可以帮助孩子理解难点，了解重点，从而提高完成作业的有效性和正确性。

3.注重孩子的语文素养

家长可以从日常生活中发掘教育元素，培养孩子的文化品位和语文素养，培养孩子的语言表达能力上升和交流能力的提高。

四、有效实践方法

（一）适当降低难度

在学生完成作业时，可以尝试适当降低难度，先分配一些容易的作业来开展，从而提高学生对作业的兴趣和学习信心，激发学生对语文学习的兴趣爱好。

（二）合理分配时间

家长和教师要合理分配时间，尽量让学生有足够的时间来完成作业，避免长时间连续性的学习和作业，导致学生的学习疲惫和疲惫。

（三）适当创造指导方式

在指导孩子完成作业时，可以尝试多种多样的指导方式，创造性的帮助孩子完成作业，如通过图片、音频、视频等多媒体资源，创造性地进行指导辅助，提高孩子的完成能力和作业情况。

五、结论与展望

通过以上的研究结论，我们可以看出，小学生在完成语文作业时，需要认真分析难点，并采用有效的方案和方法来解决学生遇到的问题。家长和教师的合作、互相配合能够更好地帮助孩子完成语文作业，并全面提高孩子的语言文字素养。但需要注意的是，语文学习需要学生重视积累和实践，只有坚持学习才能有效提高语文水平，达到真正的学习效果。针对以上困难和问题，我们需要不断研究、探究、改进和创新来促进学生语文作业实践的活跃。

研究生实践报告(范文8篇)

小编精挑细选的这篇文章名为“研究生实践报告”，绝对是一篇非常值得在平日的学习工作中一读的文章。在我们的学习与工作中，写报告是一项不可避免的任务。而报告的主体部分，则是用来陈述和说明报告事项的关键部分。因此，在撰写报告时，我们需要注意一些方面。相信这些注意点将对你的报告写作产生积极的影响。

研究生实践报告(篇1)

付出辛苦的劳动,收获一份珍贵的经历,得到一种在书本上学不到的知识。通过这次在烧烤店里的实践活动,我深刻体会到赚钱的不易。每天从早9点到半夜12点有时会更晚,只要客人不走就不能下班,中午也没有时间休息,真的好累啊!刚去的前两天我都有放弃的念头,但是我想就这样放弃了实在不甘心,我告诉自己一定要坚持、一定要撑住,不能半途而废。慢慢的适应了那的生活和工作。

刚去的前几天我在前台干服务员,客人来了先给客人拿菜单,客人点好单后再给客人报一遍他所点的东西,以免出现错误。然后找串拿到后厨叫给师傅,烤好后师傅会按铃以作提示。服务员在前台听到后会很快到后厨取烤好的东西给客人端上,并告诉客人:您的某某东西好了,请慢用,有什么事您支声就好了!有时候店里的客人多了,就会出现错误,比如说客人后加的东西没有加单,跑单等等,老板就会毫不客气的训斥你。有时候也并非服务员的错误,服务员告诉站吧台的经理加单,经理却忘了而后出现脱单现象,那么无论说什么都是服务员的错。老板说什么都要听,对错都不重要了听就好了。我学会了忍耐,学会了多干活少说话。

人在矮檐下不的不低头啊!没有必要为了一时心快和老板起争执啊!应有大肚能容天下事的气量,心有多大就能干多大的事。用明亮的眼去看世界,它真的好美丽。用心去体会,你会得到意想不到的感觉!生活其实很真很美很真实啊!有多少人没有工作,有多少人天天为了一家的生计而奔波。有多少小孩没有书读,有多少人背井离乡寻找生活源泉啊!和他们相比我是幸福的,我是快乐的。我有书读,我有家里帮我,给我钱花,不知道忧愁为何物的我现在知道挣钱是多么的不易。我是那么的不知足啊!总想什么都靠别人来帮我,现在我知道了谁也不能一辈子都帮你,伴在你左右的只有空气,只有自己才可以让自己依靠啊!

在店里干了不几天后厨的厨师因有病要走,但是没有找到新的人来干,她就提出让我进后厨学徒先顶几天。老板没有办法就同意了,我学了一天多师傅就走了。在一天多的时间我学会了客人常点的一些抢拌菜、土豆泥、鸡蛋糕、疙瘩汤等等。就这样我在后厨顶了几天,新来了师傅我就不做了。但是老板叫我在后厨打下手,我同意了,其实我并不想在后面干,后厨的温度在37、38度左右,还很闷,只要排风打开就老大噪音了。但是我没有选择的权利啊!我在后面要帮烧烤师傅杀鸽子和鹌鹑,刚开始我真的好害怕,活生生的鸽子就在一瞬间就没有了生命,在二十分钟左右就成为了人口中的美味了。心中很不忍啊但是没有办法,世间有很多的不舍啊!但是没有部分不去失去,有些东西是没有选择的余地的。

每天都要洗碗刷签子,手天天都在水里泡着,手都肿了。满手都是伤,心里也很痛。但是我不会说放弃,我不允许我自己放弃,人就该有耐力。每天要给大家做伙食饭,还要打下手,真的好累好累。我在这次实践中学到了很多很多。和我一起打工的还有几个农村小孩,他们都不念书了出来打工,家里很困难,没有办法啊。他们真的好可怜,但是真的没有其他的选择了,不是吗

实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实践,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展,又加入了世贸,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。

很多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学,学习先进的科学知识,为的都是将来走进社会,献出自己的一份力量,我们应该在今天努力掌握专业知识,明天才能更好地为社会服务。

研究生实践报告(篇2)

今年暑假，经过多方接洽，我终于得到来xxxx电子科技有限公司进行为期一个月实践的机会。虽然我实践的是销售部门，跟我平时所学专长无多大关系，但还是很兴奋，毕竟能够在公司里感受一下上班族的生活也是一个不错的体验。第一天出门的时候我便告诉自己，我可要认真一点，真真正正学一点对我有用的东西。

刚开始几天的适应期，其实比自己想象的要好的多，因为跟部门的负责人之一正是我的校友，而我的任务便是协助他做好公司产品的市场销售工作。

以前都以为销售是一个再简单不过的岗位，然而此番亲身体验让我不得不对它做出一个最新的认识。因为，它并不是想象中的那么简单。其实大家都知道，一个产品的生长到最终获得收益，当中的每个流程都是非常重要的，销售这一环节环节当然也不例外。

实践刚开始，面对每天不断的电话资讯，我都有点慌乱了，实在是应接不暇，而且开始几天对公司的整个业务以及产品的一些特性都不是很清楚，然后便每每搞得自己焦头烂额，幸好这时领导及时给予了指导，我也开始耐心的搜集、阅读一些相关的资料，不清楚的地方也不厌其烦的问身边的同事，慢慢的便开始掌握了一些门路，不到几天我已经能够应对自如，面对来自各式各样的客户的电话，我都能够应付自然、处乱不经。大概十来天之后，实践开始进入正轨，每天熟练的处理公司分派的任务，都算比较顺利，偶尔被难道了，在同事的帮助下也都能够迎刃而解，慢慢的，感觉自己就真的像是公司的一员一样，其实在当时自己确是把自己当成了公司的一员，而且是重要的一员，因为我知道我每天都实实在在的在为公司做事。

当然，事情不可能总顺顺利利、波澜不惊。那天，经理忽然分给我一个任务，就是跟一个比较大的客户单独面谈。可想而知，当时自己是挺紧张的，因为之前都是在电话里跟客户交谈，电话通常都较短，谈的也是表面层次上的事情，比较容易应付。但是面谈就大为不同了，初生牛犊怎能轻易将一个老江湖摆平呢，况且这次对方还是公司的一个大客户，事关重大，万一一个闪失，对公司的影响可不小。

这时，经理似乎看出我的紧张心态，就拍拍我的肩膀，一脸微笑的说：没事的，你来公司就是要来锻炼的嘛，要多给自己一点信心！看经理一脸期望值颇高的表情，我知道这回我可是真的要上前线了，于是，楞是挺了挺胸脯说：好，经理，我一定不会让你失望！

第二天，传说中真正的考验便来了，对方是一个五十岁上下先生，姓x，举止颇具绅士风度，这让我紧张的心稍微松了一点。经过一番简单的沟通之后开始进入正题，刚开始我应对的很流利，把之前了解的公司信息以及熟记在心的产品功能非常清晰的描述了一遍。看得出来x先生对我的一番话非常满意，除了微笑便是点头。正在我以为这次我必将轻松搞定的时候，他忽然问了一个我平时没有注意到的细节，而被问起之后我便知道了这个细节有多重要，正当我表情开始陷入尴尬不知道所挫的时候，他仍然保持着微笑的脸庞，并替我情况分析了一下，我不好意思的不住点头，最后告辞的时候，他对我说：我再给你答复！简单的几个字让我的心情跌到低谷，我想，这下真的被我搞砸了，可不知怎么像公司交代呢。

搭车回到公司的时候已是晌午，心里一直不能平静，尽在责怪自己之前怎么没有好好把问题弄清楚，否则也不会当场出漏子。

回到办公室，一坐下来便开始发呆，一会经理从身边走过，我抬头看了一下他，他只是像我点头微笑，之后便径直回自己的办公室了。我忽然想起来，我还没去汇报呢。于是便敲门进去。未等我先开口，经理却先说话了：呵呵，我都知道了，怎么样，这就是真正的考验，虽然这次你没有成功，但相信一定长了经验，失败乃成功之母，不管做什么行业都不能害怕失败，等你积累了足够的经历，将来便都能够应付自如了。另外告诉你，今天这位x先生是老客户，其实他的订单早就签好了的，今天只是让你去锻炼一下而已啦。听到这里我才恍然大悟，心头的石头也终于能够放下来了。正如经理所言，失败并不可怕，多锻炼多积累经验才是最重要的。真的很感谢公司安排给我一次这么好的锻炼机会。

不知不觉，一个月的社会实践工作也接近尾声了。能够在公司里发挥自己的能力，并通过努力实实在在的做事，为公司创造一定的价值，不管多少，都是非常有意义的事情。

通过这次实践，使我很好的锻炼了自己的才能，加强了自己的自信心，同时锻炼了自己的人际交往、团队合作、与人交流沟通的能力。又提高了自己在实践中发现问题、解决问题的能力，丰富了自己的工作经历，为将来的就业做好了准备。

虽然说一个月的时间很短，但对我来说也是相当重要的，在这过程中不仅培养了自己认真负责的工作态度，也培养了自己的耐心和韧劲。相信此次的社会实践会对自己今后踏入工作岗位带来很大的帮助。在这期间所积累的.宝贵的工作经验将会是我一生的财富。很高兴，自己最终很好地完成了这次富有意义的暑期社会实践的工作。

研究生实践报告(篇3)

作为一名当代大学生，绝不应当是仅仅局限于书本，学习理论知识的同时更要注意实践本事的培养。当今社会需要的是实践本事强的，能迅速完美的解决问题的人才。

今年寒假，我应聘入一家自助餐厅——桂林人美食广场当服务员。从找工作的艰辛到初次应聘的小小紧张，到上班时候的辛劳等等，都让我从心底里对当前的社会就业形势、作为一名大学生应当着重培养的本事、以及专业业务知识有了更深一步的了解和认识，也让我重新看待生活的意义。闲话不多说，下头让我从几个方面谈谈此次社会实践的收获：

第一章专业篇——人应当有一技之长

马云曾高中生社会实践报告对大学生说，当代大学生要想有所成就，就应当学好自我的专业或者某一自我擅长的领域，并在努力成为这一领域的佼佼者。身在这个竞争激烈弱肉强食的社会，拥有一技之长极其重要，据不完全统计，此刻一般每一个中薪职位就有将近40个大学生或者硕士生竞争，竞争的激烈性实在另作为大学生的我深感压力之重。

就企业而言，企业都要求应聘者在某一领域拥有特长，企业家看中的是求职者在专业领域的影响力和实际操作本事。当今社会，社会分工严重，一个博而不精的人无法成为分工时代的佼佼者。

在我找工作的过程中，与几家有关档案管理工作的经理联系过，都以没有工作经验，专业技能不强而婉辞，甚至有一家餐饮老板也以无服务经验将我拒之门外。工作经验从某一角度上说也就是专业技能的掌握程度，可见专业技能对于大学生求职的重要性。对于我而言，一个计算机专业的学生，如果想要在不久就要步入的职场驰骋，显然需要在此刻努力严谨的学习好专业知识，打下坚实的理论基石，正所谓“公欲善其社会，必先利其器!”在我上班之时，虽然工作与计算机无关，但我也进取的工作。

总之，此刻的我务必在大学期间将自我的专业知识学牢固，在学习上肯动脑，勤动脑，并且拿下计算机专业必要的证书，努力成为计算机领域的佼佼者!

第二章人际篇——为人谦逊，善于交流，勇于表达

职场如战场，在职业场上，人际关系对于个人的发展有着举足轻重的分量，

理仅仅是两个开米粉店的小摊店老板，他们来自桂林，带着自我梦想，开了一家小小的桂林米粉店，当时桂林米粉的名声还没有打响，他们生意堪称冷淡，对于一个小小的餐饮店，和两个初出毛庐的年轻人，这是相当的打击，然而他们没有放弃，一向摸索着更好的经营方式，不断前进。直到有一天晚上，他们的餐饮小店不慎着火了，幸运的是他们两个都安全的逃了出来，可是他们一手经营的小店已经毁于一旦!这对他们来说实在是天大的噩梦，可是死里逃生的他们依然坚持，并从失败中总结经验教训，不断的提高厨艺和经营技术，学习中前进!俗话说，大难不死，必有后福。经过几年的时间，他们的事业最终有所成就，而今，桂林人美食餐饮已经在全国连锁几十家公司，成为一家大型企业。

研究生实践报告(篇4)

珠江三角洲地区包括广州、深圳、珠海、佛山、江门、中山、东莞和惠州市的惠城区、惠阳、惠东、博罗，及肇庆市的瑞州区、鼎湖区、高要、四会等地。全区面积占全省总面积的23.4%，人口占全省总人口的31.4%(1994年)，近年来实现国内生产总值占全省国内生产总值的70%左右。珠江三角洲是全国经济发展最迅速的地区之一。随着经济的快速发展，该地区的社会发展呈现出农村工业化程度高、城乡一体化进程快等特点。珠江三角洲地区各级团组织以当地整个经济社会发展为背景，根据当地青年的实际情况，就如何推动共青团工作发展进行了积极的探索和实践。办公厅赴广东调研组对该地区进行了调查研究，调研中感到，珠江三角洲地区团组织近年来为适应市场经济发展所作的探索，从思路上可以归结为：社会化运作，事业化发展。

一、珠江三角洲地区经济社会发展的特点

1.经济实现持续快速增长。1980年到1996年，珠江三角洲地区实现国内生产总值年均递增17.8%，不仅高于全省14.5%、全国9.7%的同期平均增长速度，而且高于亚洲“四小龙”经济起飞阶段的平均增长速度。

4.农业产业化格局基本形成。改革开放以来，随着农村城镇化进程的加快，该地区农业的市场化、社会化、集约化生产经营格局很快形成。在生产经营活动中，形成了以国内外市场为导向、以经济效益为中心、以资源开发为基础、以种养业为支柱，农工技贸一体化、产加销一条龙的专业化生产、社会化服务、企业化管理的农业产业化发展模式。

6.社会流动走向健康有序。珠江三角洲地区是全国的外来工聚集地。现在，在该地区就业的外来务工者有数百万，形成了规模庞大、富有特色的外来务工人员流动群。这种社会流动符合现代市场经济的逻辑，是人力资源优化配置的自然体现。经过多年的探索和努力，政府有关部门和劳务机构对外来务工者的管理，已经基本上实现了依法管理，使社会流动从无序走向了有序。

二、珠江三角洲地区青年群体的特点

2.青年群体分化明显。总的看，珠江三角洲地区的青年分为当地青年和外来务工青年两个基本群体。随着市场经济的深入发展和社会联络的日益广泛，珠江三角洲地区青年群体的整合与分化也在加深。其中，“三高”青年和“四不”青年是两个引人注目的群体。“三高”青年是指高学历、高职务、高收入的青年。这部分青年是青年中的“精英”，他们的行为方式在青年中有明显的导向和示范作用。“四不”青年是一个在农村城镇化过程中出现的特殊青年群体。这部分青年不学习、不读书、不经商、不做工，主要靠出租自有物业生活，具有明显的寄生性。根据当地团组织的调查分析，从职业分类角度看，青年工人主要追求收入稳定，青年职员一般向往体面和荣耀的生活，公务员则更希望前途顺利，知识分子重在谋求发展机会。其中，随着改革开放进程中各类金融机构、管理机构、新型公司的出现和迅速发展，青年职员群体迅速壮大。他们的知识水平、社会地位和经济收入都比较高，其生活方式和行为方式与青年中的其他职业群体相比，有明显不同。总之，不同职业青年群体的利益要求与精神追求存在着明显的差异。而且，这种需求的多样化引导着青年群体的分化。在珠江三角洲地区，青年中基于共同爱好与兴趣而自发成立的专业社团比较发达，其活动表现出明显的群体特征。

研究生实践报告(篇5)

我是去年九月份来到宁德师专的，那时候感觉大学生活应该是充满幻想、十分美好的生活。但是大一一年的大学生活一晃而过，而我却觉得自己大一过得并不充实，自己没学到什么知识，没有增长多少阅历。今年暑假，由于家庭经济和社会实践的需要，我来到厦门明发大酒店，并在那里充当服务员这一角色。

在明发大酒店这短短的一个多月里，有很多欢乐，也有很深的感触，总结起来有两点：

第一，让我体会到一个组织管理的重要性。俗话说“无规矩不成方圆”。一个组织要有规章制度，我们上下班都要进行打卡制度。每天都要开例会，主任强调要注意的事，或通知事情，而我们则要记住应注意的细节。另外，我们的工作是进行分工制度，所有的员工分别被分配到各自的岗位，而且自己要对各自的岗位负责。若岗位内出了问题就会追究你个人的责任，并且我们公司也实行严格管理，上班要穿戴整齐，否则将会扣分，上班工作的动作都要做的很规范，以展示本酒店的形象。

第二，在酒店的这段实践也让我学会了怎样处理突发事件。当遇到有客人投诉时，首先我们就要舒缓客人的情绪，了解所出现的问题，我们能解决就解决，无法解决就找上级领导来解决。如当客人要求在结帐时打折，这是我们就无法作决定，只能找部长或经理。

其实，在暑假打工我最大的收获就是磨练了自己的意志。刚进公司的头几天，由于工作的不适应使我开始有了放弃这份工作的念头，但当我与社会的复杂和生活的艰辛作了一番激烈的思想斗争后，最终还是决定坚持做下去，不能因为小小的困难而阻止了前进的步伐。面对困难我们不是选择逃避，而要勇敢的去面对困难，面对现实，困难并不可怕，可怕的是困难在你面前，而你不去解决。其实意志力不是每个人天生就有的，而是需要我们不断地去磨练。

在酒店期间，当看到同龄的孩子在父母的陪同下出来旅游度假，心里有说不出的羡慕。为什么同一年出生，他们的生活过的那么的幸福、美满，而我们呢?却要在这里打工，我知道我们不该抱怨老天的不公平，就像古人说的“天将降大任于斯人也，必先苦其心至，劳其筋骨，饿其体肤”。或许这是对我们的考验吧。虽然现在的我家庭经济困难，但我有勤劳的双手，有勇敢的心，有很强的意志力，我相信只要我努力，同样也会拥有幸福的生活，相信自己，加油!

研究生实践报告(篇6)

艳阳高照的8月，我踏上了志愿者的征途。我愿意，我奉献，我乐意，我成长。

我愿意

第二__届大学生夏季运动会终于降临深圳，千载难逢的盛事，一辈子或许只有这一次的机会能够成为大运会的志愿者了，但是，选择了成为志愿者，这就意味着没有暑假的时光，意味着没有了与朋友相聚的时光，意味着这个假期只能为成为志愿者而奔波。

但是成为志愿者的蠢蠢欲动早已战胜了自己的一己私欲，终于，我郑重地在申请志愿者的表格上写上了自己的名字。那时候的感觉至今已久记忆犹新。久久不能平复的激动，为大运服务的热血充斥了整个身体，如此的快乐，如此的自豪。

后来我们面对的便是一系列的志愿者选拔的考验。一轮轮的面试，一轮轮的挑选，我们过关斩将，一夫当关，终于凭借坚强的意志以及满腔的真诚，我们终于成为了大运志愿者，成为了大中华交易广场大团队的其中一员。既然选择了志愿者这条路，我只顾风雨兼程。我知道我面对的将是一系列的培训，我知道我即将面对的是大运会给予我的考验，但我更清楚知道我会收获一群风雨同舟的朋友，一群永生难忘的伙伴们。

我愿意，放弃那些自由的快乐时光;我愿意，踏上志愿者的路途，从此决定了我活力四射的暑假时光;我愿意，成为一名大学生运动会的志愿者，奉献自己的绵薄之力，;我愿意，去与一群难以割舍的伙伴们相濡以沫，共同接收大运会给予我们的考验。一切皆因我愿意。

我奉献

经过长达一个月的训练以及各个业务口的培训工作，在8月5日，大中华交易广场志愿者团队在图书馆报告大厅进行了众志成城的志愿者誓师大会。

激扬的青春岁月，在郑重举起右手的时候，我们承诺着。我们将努力优秀的成为大运会志愿者，为这个属于深圳的盛事里，奉献自己绵薄之力。没有多伟大，只是我愿意。没有多骄傲，只想点亮自己，照亮了你。我们的心愿如此简单，我愿意，我奉献。为这个大运会，为我们共同的家园深圳。

月7日，距离大运会开幕活动还有5天的时间，我们大中华团队正式投入我们的工作岗位。

作为大中华志愿者团队的一员，我的服务的业务窗口是竞赛成绩录入，我们的组员是王晓燕，张引，刘嘉伟和我。我们的工作内容主要是协助工作人员进行成绩的录入，将每场比赛的成绩送达国家竞赛局办公室，成绩录入的工作繁琐，并且非常考验我们的耐心，所以每当我们在进行工作的时候，必须时刻警惕着。

早上7.30在校门集合集体登上巴士，8.30分到达U站，每天的工作都几乎一样，工作虽小，但是却还是颇有挑战性的。我们四人来自同一个班级，在同一个岗位努力着，和办公室的工作人员相处的非常愉快，在工作之余，我们还会闲聊两句，他们讲述了一些社会的事情给我们听，这让我们的知识增进了不少。

工作的时候一丝不苟，休息的时候嘻嘻哈哈，这样的志愿者服务似乎不再那么乏味了。忙碌一天的志愿者服务结束了，下午6点，我们驱车集体返校。

印象最深的就是有一次在搭乘客梯的时候，在客梯中，堆满电梯的椅子冲入我们的眼帘。我们第二中队通讯组的四名成员，主动走向工作人员，接力式地将每一张椅子摆放在相应的位置。椅子很重，但是我们依旧将椅子摆放完毕。脸庞被汗水打湿，但是志愿者们没有任何一句怨言，却微笑地对工作人员说了声你们辛苦了。

志愿者很简单，不是只顾着自己的岗位的事情，只要有求，我们必应。辛苦没什么，只要你用微笑与我们回应，我们无怨无悔!

我奉献，或许我们真的是打酱油，但我们能将酱油打好，这何尝不是小小的成就，我奉献，或许我们的工作内容微不足道，但至少我们全心全意;我奉献，或许我们的工作并没有想象中的疲劳，但至少我们每一个工作时刻皆全神贯注;将奉献进行到底，这是最幸福的事。

我乐意

经历了近十天的成绩录入的工作后，8月17日我们小组临时接到了调度通知，因为兄妹团队交通志愿团队需要援助，我们义无反顾地接收了调度，虽然我们再也不能和那里的工作人员一起工作了，虽然我们要离开那个曾经有过欢乐回忆的大中华，虽然我们再也不能和大中华团队的兄妹们团聚了，但是一切行动听指挥，我们很乐意接受。

月16日，大中华交通志愿团队在教一106临时进行了短暂的培训，在交通支援方面我们什么经验都没有，所以我们听得格外入神。8月17日，只有41名志愿者的大中华交通突击队十四中队正式投入工作当中。

凌晨5点起床，天没有亮时，我们突击大队已经整装待发。7点半，我们准时到达龙岗大运交通调度中心，我们的任务是负责接送运动员，将运动员们送达场馆和大运村。

通过交通志愿工作，我深刻知道外语已经成为了一门必不可少的沟通工具。每当我微微笑地对他们说：etotakeonourbus的时候，他们都会暖暖得笑着回答THANKYOU，车上，他们竖着大拇指对我说了一声CHEERS，身上的触动细胞作祟，外国友人们的热情让我惊讶，他们的健谈让我了解到不同国家的特色，他们的热情让我触动，虽然每趟车只需要要耗费一个小时，我却在这短短的一小时内，收获到了大学生活不能教会我的学识。

付出辛苦的劳动，收获一份珍贵的经历，得到一种在书本上学不到的知识。通过这次在烧烤店里的实践活动，我深刻体会到赚钱的不易。每天从早9点到半夜12点有时会更晚，只要客人不走就不能下班，中午也没有时间休息，真的好累啊!刚去的前两天我都有放弃的念头，但是我想就这样放弃了实在不甘心，我告诉自己一定要坚持、一定要撑住，不能半途而废。慢慢的适应了那的生活和工作。

刚去的前几天我在前台干服务员，客人来了先给客人拿菜单，客人点好单后再给客人报一遍他所点的东西，以免出现错误。然后找串拿到后厨叫给师傅，烤好后师傅会按铃以作提示。服务员在前台听到后会很快到后厨取烤好的东西给客人端上，并告诉客人：您的某某东西好了，请慢用，有什么事您支声就好了!有时候店里的客人多了，就会出现错误，比如说客人后加的东西没有加单，跑单等等，老板就会毫不客气的训斥你。有时候也并非服务员的错误，服务员告诉站吧台的经理加单，经理却忘了而后出现脱单现象，那么无论说什么都是服务员的错。老板说什么都要听，对错都不重要了听就好了。我学会了忍耐，学会了多干活少说话。

人在矮檐下不的不低头啊!没有必要为了一时心快和老板起争执啊!应有大肚能容天下事的气量，心有多大就能干多大的事。用明亮的眼去看世界，它真的好美丽。用心去体会，你会得到意想不到的感觉!生活其实很真很美很真实啊!有多少人没有工作，有多少人天天为了一家的生计而奔波。有多少小孩没有书读，有多少人背井离乡寻找生活源泉啊!和他们相比我是幸福的，我是快乐的。我有书读，我有家里帮我，给我钱花，不知道忧愁为何物的我现在知道挣钱是多么的不易。我是那么的不知足啊!总想什么都靠别人来帮我，现在我知道了谁也不能一辈子都帮你，伴在你左右的只有空气，只有自己才可以让自己依靠啊!

研究生实践报告(篇7)

20xx年x月x日，我带着彷徨与紧张的心情踏进了医院，开始了为期个月的临床护理实践。十分感谢医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我的辛勤教导，让我在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。

实习阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经历。现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式，以及人们对健康与服务意识的增强，对我们的护理工作提出了更高地要求。而实习护生在这一过程中应充分学习和得到锻炼，在实践中进一步充实完善自己的理论，规范自己的行为，以便为自己将来的独立工作打下一个好的基础。

通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习江_关于“三个代表”的重要思想，学习贯彻大精神，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生，理论水平与实践水平有了一定提高。

在这日益激烈的社会竟争中，使我充分地认识到成为一名合格的护士的重要性，但当真正接触到病人后，我发现，临床护理和书本上还是存在着差距，自己不仅有扎实的理论，熟练的操作，还要有爱心观点等等。

护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来展开的。人是一个生物体，时时刻刻有着他（她）各种生理需求和社会需求，病人则在此基础上还有疾病治疗护理的需求。护理工作除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程外，其他大量工作都是根据病人需求去做的。因此，如何满足病人的各种正当需要，就囊括了我们所有的护理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在。其中营造一个舒适安静的住院环境、耐心细致的入院宣教、温馨和蔼的语言沟通、体贴入微的生活护理、高度负责的人文关怀等等，都是护理工作的具体体现，护理质量的高低均会在这曰常的点点滴滴中反映出来。总之，一切以病人为中心，病人满意了，说明我们的工作就做好了。

在护理的上制度中，有“查对制度”、“值班、交_制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中如果没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法准确的完成。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来的，凝结了她们宝贵的经验和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。违反了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给病人造成功能障碍甚至失去生命。所以我们只有严格遵守，才能少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理差错事故的发生。

人是有惰性的。特别现在独生子女多，这种惰性、依赖性表现比较强烈，实习阶段要注意克服。带教老师最喜欢勤奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人接受，才有的机会去学习的实践知识。“四勤”首先要眼勤，就是要善于观察。

①认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排的周密性和计划性。

②观察各项护理操作的操作流程和具体操作手法，临床上许多知识教科书上是没有的，有些知识和经验只有心悟而不可言传，只有在实践中多观察，多领悟其中的要领，才会在自己的实际工作中有质的进步和飞跃。

③要勤察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人要密切观察。如手术病人存手术前后的病情观察、心脑血管病人各项牛命体征的观察、各种特殊治疗和用药疗效或良反应的观察等等，通过观察才能掌痫人的病情变化，及时采取有效的治疗和护理手段处珲突事件，严密的观察病情，在很大程度上对于提高治疗率和抢救成功率是至关主要的。再则就是要口勤，通过言语才能沟通，但语言要讲究艺术和职业规范，不能自以为是、杂乱无章的乱讲。包括尊敬师长语言甜蜜、求学知识勤钻好问、安抚病人话语温馨、主动询问、耐心解释、入院宣教、科普知识等等。护患关系、同事关系、师生关系处理的好坏在很大程度上取决于语言的沟通，有了良好的人际关系，工作学习起来也就顺心多了。

另外，最重要的还要手、脚勤，就是要乐于干活，主动做事。护理工作平凡而琐碎，各班工作职责只是比较粗略的分工，分工的基础上还需要合作。相当一部分工作是没办法明确分工和量化的，但又是必须要做的。所以只要人在病区，要是工作和病人需要，都要主动去做，绝对不能等待或推诿。做好治疗护理之余还要“没事”找事干，多下病房了解病人各方面的状况，协助做一些生活护理，以及病房环境的整理，办公室、治疗室的清洁整理等等。在这样的勤奋工作当中你将得到比别人加倍的学习机会，同时带教老师们也愿意把的知识和经验传授于你。

护理文书书写质量的高低，可以反映一个护士的综合素质。在护理文书中，可以看到你对病人整体状况的了解程度；看到你对医嘱的诠释和理解程度；看到你根据病情运用你所学到的知识去解决问题的决策能力和方法；看到你在执行医嘱过程中所发挥的主观能动性和规范性。同样护理文书也是病人住院过程的文字档案和法律依据。因此，护理文书～定要客观，实事求是，规范的书写，做到楣栏、内容填写完整，字迹工整清晰，文字语言流畅，使用医学术语，记录客观事实。

满足病人的基本生活需要，是从生理学角度如呼吸，循环、体温、饮食、排泄、清洁、环境、活动、休息、姿势与体位等方面出发，由护士运用护理技术来实施的。当病人由于疾患等原因而不能自行漱口、刷牙时，护士应对其进行口腔护理，这不仅可使病人保持口腔清洁、湿润、去除口臭感到舒适，还可预防口腔感染，防止发生并发症。排尿时人的正常生理活动，也是人的基本需要。对于排尿发生障碍的尿潴留病人，在查明非尿路阻塞所指的情况下，可采取一系列措施，如改变病人的卧位，热敷和按摩病人的下腹部，利用条件反射来诱导排尿，如听流水声、温水冲洗会阴等。如上述措施无效，还可在无菌操作下施行导尿术，把尿液从膀胱内引出，以减轻病人的痛苦，满足其排尿的基本需要。满足病人的治疗需要，采取的护理活动有观察生命体征、给药、肌内注射、静脉输液、输血等。对腹部手术后病人，协助其取半坐卧位，可促使感染局限化，减少_吸收，减轻伤口缝合处张力，以缓解疼痛，促进愈合。对高血脂病人，常采用低脂饮食，限制病人动物性脂肪的摄入，以配合药物治疗等。

在病室实习期间掌握了各种铺床法，卧床病人更换床单法。病人入院及出院护理，口腔护理，褥疮的预防、治疗及护理，晨晚间护理，血、尿、便、常规标本采集的意义以及方法。知道了医嘱处理，病室报告、重症记录、护理病例，体液出去量记录单的书写方法。熟悉了口服、雾化吸入、注射给药法。药物过敏试验及溶液配制法，皮试结果的判断，静脉采血、输液、输血的方法体温、脉搏、呼吸，血压的测量与记录方法，体温单绘制法，氧气吸入法、吸痰法、鼻饲法、洗胃法、灌肠法，男、女病人导尿术。监护仪、呼吸机的使用方法及保养。心电图的波形特征，各种饮流管道的原理及护理要点。

在急诊室习期间熟悉了分诊的方法，常用急救药的作用，剂量、适应症及用法、常见中毒病人的抢救方法。例如；洗胃机的使用及各种中毒症状的抢救注意事项。掌握里心肺复苏术。

在外科实习期间掌握里无菌技术操作，穿脱隔离衣的方法。知道了换药原则及胃肠减压的方法。外抗常见病的临床表现及手术前、后的准备及护理。掌握了手术室的护理工作，物品的准备和无菌处理。手术人员更衣、手臂消毒、穿无菌手术衣及戴手套的方法。病人手术体位，手术区皮肤消毒及手术区铺单法。掌握了手术室的无菌操作原则及手术配合工作，能熟练的配合洗手护士及巡回护士的配合工作。

住院病人由于疾病对身体的影响，加上生活环境、生活方式的改变、可产生一系列不良心理反应。应了解不同病人错综法杂的心理活动，对病人进行心理上的安慰、支持、疏导，尊重病人人格，调整病人情绪，以解除病人的各种压力，不利于治疗和康复的不安情绪。

在护理过程中要始终贯穿“以病人为中心”的整体护理，运用护理程序的工作方法，为病人解决问题，使病人达到治疗和康复所需要的身心状态。

我会在今后的工作中更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。争取做一名优秀的护理人员，以无愧于白衣天使的光荣称号！

研究生实践报告(篇8)

1月8日，“走近潇湘、服务湖南”北京大学研究生湖南社会实践团一行9人来到湖南省长沙市开展社会实践活动。湖南省委常委、长沙市委书记陈润儿、长沙市副市长何寄华，中南大学党委书记高文兵、党委副书记徐建军，国家级长沙市经济技术开发区管委会主任李科明，湖南团省委副书记陈雪楚、颜海林，湖南省高级人民法院副院长杨翔，北京大学湖南校友会会长邓映如等分别与实践团的北大师生进行了座谈和交流。

8日上午，北京大学研究生赴湖南社会实践团启动仪式在湖南团省委召开。国家级长沙市经济技术开发区管委会主任李科明、湖南团省委副书记颜海林、北京大学湖南校友会会长邓映如及中南大学、科立远集团的代表出席了启动仪式。仪式由湖南团省委常委、实践部部长廖良辉主持，北京大学研究生赴湖南社会实践团团长，北京大学教务部副部长、新闻与传播学院党委副书记孙华老师介绍了此次实践团的目的和行程，并就实践团的调研活动同与会领导们交换了意见。湖南团省委副书记颜海林对实践团提出了三点希望：一、调研主题集中;二、调研成果具体化;三、与北京大学建立起长期社会实践的合作关系。

8日下午，北京大学研究生湖南社会实践团来到中南大学。中南大学党委书记高文兵、党委副书记徐建军，校团委书记张宝、副书记杨飞龙、胡扬以及洪战辉等中南大学创业就业优秀学生代表与北大师生进行了交流和座谈。高文兵书记饶有兴趣地向同学们讲起曾国藩的务实精神，从湖湘文化到中南大学校训，提出了“经世致用、实业报国”的理念，给实践团的成员们上了生动的一课。随后，实践团与中南大学的师生代表就大学生创业就业的话题展开了深入交流。

9日上午，北京大学研究生湖南社会实践团师生与北京大学湖南校友代表畅谈。北京大学湖南校友会会长邓映如，8级法律系校友、湖南省高级人民法院副院长杨翔，9级社会学系校友、湖南团省委副书记陈雪楚，8级物理系校友、湖南华菱钢铁集团有限责任公司总经理曹慧泉，85届法律系校友、湖南校友会秘书长毛爱伦等校友出席。各位校友向团员们讲述了自己在湖南生活、工作的切实感受。校友们在鼓励学弟学妹的同时，不忘告诫同学们作为北大人要坚守道德底线，懂得换位思考，善于融入社会，希望此次实践团团员要以学生的身份、以学习的态度多观察、多了解、多思考，通过了解、观察更理性更客观地分析社会、认识自己。

9日下午，北京大学研究生湖南社会实践团来到长沙市委市政府座谈。湖南省委常委、长沙市委书记陈润儿、长沙市副市长何寄华、国家级长沙市经济技术开发区管委会主任李科明、长沙市市委副秘书长周辉等与北大师生进行了交流。座谈会上，82级北大地质系校友、长沙市副市长何寄华向实践团介绍了长沙的历史发展和两型社会建设规划，并就加强长沙与北大的合作提出了殷切希望。湖南省委常委、长沙市委书记陈润儿向北大师生详细介绍了长沙市人才发展战略，并提出了长沙市与北京大学合作的几点建议，一是加强技术研发合作，二是推进教学实习基地的建设，三是联合进行课题攻关。实践团成员还就城市发展、成长成才等问题与陈润儿书记、何寄华副市长进行了深入的交流和探讨。

20__年学生就业创业主题，充分发挥北京大学研究生的学科优势和人才优势，促进北京大学和湖南省的沟通与合作。接下来的几天时间，实践团成员们还将参观三一重工、山河智能、远大、长海、科力远等知名企业，与管理人员、科研骨干、一线工人进行交流，围绕产学研一体化、大学生就业创业等议题展开调研。

招生的实践报告范本

纸上写的东西总觉得浅薄，只有亲身实践才能真正明白其中的道理，这对于职业人来说尤其重要。现在使用报告的频率越来越高，所以写的报告要迅速、及时，一事一报，每次都要写得完整详尽。但是如果第一次写报告不会怎么办呢？不要担心，“招生的实践报告”是我精心整理的内容，希望能帮到您，如果您喜欢这篇文章请把它添加到您的收藏夹中！

招生的实践报告 篇1

现代社会是不需要“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”这样的人才的，所以作为一名合格的大学生参加一些社会实践活动是非常有必要的，通过参加社会实践活动来提高自身各方面的能力，以便在以后的社会生活与工作中更加得心应手。

我们是学院的一份子，我们代表的就是我们青岛滨海学院东方语言学院，我们不可以辜负学院领导对我们的寄托。生源质量直接关系到学校的声誉和办学水平，对提高我院综合实力具有重要的战略意义，为积极响应学院招生工作需要，进一步提高我院生源质量，充分利用在校生资源，发挥在校学生招生宣传的积极性，根据招生志愿者报名，由各地区负责招生老师带队，参加学院招生宣传咨询等工作。

20xx年6月9日，我们一支小分队（分小组）在队长的带领下，分为几组分别奔赴青岛市黄岛区第一中学、开发区致远中学进行招生宣传。我们在校内张贴海报，分发报考指南，热情详细的回答学生家长对我们学校的提问，如历年的录取分数线，专业设置，就业情况，住宿条件，学费等，并将有意向报考的同学登记在册。我负责的是青岛市黄岛区第一中学，早上8点，我首先找到第一中学的老师，请他帮忙宣传，因为老师是我高中时的班主任，很热情，老师告诉我们考完试就可以进行宣传。考试完毕的铃声响起，我开始卖力宣传。第一中学的学生家长对我们学校表现了浓厚的兴趣，我一直忙到了下午两三点，然后又回家上网查找生源。下午，上网时，我发现家长同学咨询的问题很多，在他们的字里行间里有焦虑，期待，每一个人都咨询很长时间，与我探讨研究各种关于报考学校的问题。一天下来，脖颈酸痛，也充分的了解到了家长对孩子的关爱和焦急。

在随后的两天天里，我又分别去了青岛市黄岛区第一中学、致远中学等学校，宣传收到了良好的效果，为我们学校招生圆满打好了基础。跑完各个学校后，我在电脑桌前等待家长同学来咨询，一边按登记下的学生信息主动与学生、家长沟通，以争取更多的生源。我认为，我做到了令自己满意，令学校满意。

古语有云：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，短暂而又难忘的社会实践旅程像白驹过隙般，飞速而逝，这期间的感受像五味瓶酸甜苦辣一应俱全。我学会了独立思考、独立工作与独立解决问题能力，作为一名合格的当代大学生，我们除了学习书本知识，还需要多多参加更种类型的社会实践来充实自己，通过参加社会实践活动积累一些社会经验和工作经验，而这些经验将会成为你的“无形资产”。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会可以尽快走上轨道这次社会实践活动的认识是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。

招生的实践报告 篇2

大一生活转眼即逝的就要过去了，进入大学让我慢慢的感觉到自己像半个大人似的，开始有压力，也充满这小孩子那种对社会憧憬的好奇之心！今年暑假我的暑期兼职就是帮学校招生，来到了自己的家乡惠民做招生生工作从中我学到了很多的经验和自己得到的体会。

一、回忆

炎炎夏日列日当头，在这样的环境下更激起了我要在暑假参加社会实践的决心。想通过招生社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻练自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认；想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在以及社会上的一写事情和书本上的案例的差距时间过得很快。转眼间，一个炎热的假期就要过去了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。但也浪费了很多金钱的辛酸，当准备收拾心情，重整出发时，发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。

经过了将近一个月的招生生涯，现在的我对于“您”这个称谓不再陌生，当别人称呼我“您”时，没有了昔日的逃避与羞涩……有人说跑业务的是太阳底下的职业。虽然我的兼职只是沾上了“招生专员”的丁点边，可我分明感到这四个字给我带来的豪迈感。也让我感受招生精神忠诚博雅朴实刚毅的熏陶，然而当离开潜江时，原先最熟悉的称谓，瞬间只留下陌生的晕印，一圈又一圈……

二、心得与体会

一．在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的寻找工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这种技巧是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。在惠民做招生工作时，因为是宣传学校的办学优势，与别人谈话的时候变多了。如何与家长，学生沟通，推广的学校的.实力，和学校与学校间的比较。使家长和考生接受你的意见和建议。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

二．在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的面试中，明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第

三．第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。这样才让别人仍外你能行，相信你当然也相信你宣传的院校！

四．在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打暑期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如学校的招生老师所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”

五．工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。我工作中也体会到，因为我们对工作的性质不明确，对各各招生院校不清楚想家长和考生就会变成一团糟。

三、实践之所得

假期工作期间,正是因为上次暑假抓紧时间学习了如何和人交往，如何换位思考，主动和别人交谈，让自己的交际能力有一定的提高！同时,如招生工作全部按照老师传授的事例，不经过实践考验,根本无法和人交流.当我和第一个考生通电话，宣传学校时,才发现有不少很重要的细节之处,我并没有真正掌握,而当我做完时,我明显感觉到我的知识有了一个巨大的飞跃!

我通过解答迎新问题,不仅仅增加了对招生技巧,对迎新流程的熟悉,让我学会了一些如何筹划安排迎新各种招生挑战,而且,我觉得更重要的一点是,这种工作能够培养我去体会怎样乐于奉献,体会其中的乐趣,学会真正为考生家长服务.实践让我走向社会应用,走出课堂.当前,我们缺少的主要不是知识,而是缺少将知识与实际相结合的能力.我们在课堂上所学的,与在实际当中遇到的是不尽相同的.其往往具有不具有明显的特征,这需要我们进行抽象概括才能解决各种问题.作为当代中国的大学生,应该不再只是被动的等待别人告诉你应该做什么,而是应该主动的去了解自己要做什么,然后全力以赴的去完成.所以在大学期间我觉得多与社会接触,多了解自己所处的环境,多了解你将会面对的种种问题,对以后的发展和继续深造都是非常非常有益处的.当然,也要摆正勤工助学于学习的关系,切不可因打工而荒废3年的青春,荒废人生宝贵的大学学习时期.正如有名的一名教授曾说过的一样:"打工只是学习生活中的一种补充,学习才是最重要的."三,将所学内容融入目前和以后工作中大学是一个教育我,培养我,磨练我的圣地,我已我能在此生活而倍感荣幸.在做众多社会事务的同时,我将用所学内容更加团结同学，幸福奉献我所得,为武交院的振兴,为湖北高职的振兴贡献一分微薄之力.

实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径.亲身实践,而不是闭门造车.实现了从理论到实践再到理论的飞跃.增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力.为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础.同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己,用书本充实自己,为以后服务社会打下更坚固的基础!虽说这次兼职并没有让我得到什么物质上的满足，但我从中学到了以前无法学到的知识，所以我觉得它会成为我人生中的垫脚石！

招生的实践报告 篇3

大学招生实践报告

一、前言

大学招生工作是大学人才培养工作的重要环节，也是学校对外展示形象和品牌的重要窗口。2021年，我作为学校招生志愿者之一，深入社区、高中、中学和各种公共场所，全力以赴地向考生和家长宣传我校的优势，传达我们学校的人才培养理念，获得了极大的收获。本报告就是记录这次招生实践活动的一个总结与反思。

二、活动背景

2021年起，我校开始了2022届本科招生的准备工作，活动时间为2021年6月份至8月份，主要包括招生考试前的宣传、招生考试的举行，考试后的评分和发榜等环节。这次我作为一名招生志愿者，主要负责宣传工作。

三、宣传过程

（一）选址

为了使宣传的效果更加明显，我们选择在人流量较大的地段设立展台。这里人们的年龄跨度大，具有各种情况的家庭，适合我们发现有兴趣者，也可以让没有初衷的人感受到我们的特色。在社区、高中和中学，我们安排了文字模板、口号、学校海报等多种宣传资料，以及响亮的音响声和巨型宣传横幅，通过宣传栏、信息台和展示模板向考生和家长展示我们学校的特色和优势，鼓励他们来报考我们学校。

（二）宣传内容

我们着重宣传了学校的优势特色，包括学校环境、学科建设、人才培养和师资队伍等，以及学校的丰富课程、实践机会和科研平台等。同时，我们还分别针对不同的目标群体，进行有针对性的宣传和引导（例如，中学生倾向于关注课程设置和就业前景，家长则更加关注人才培养和教学质量等方面的内容）。

（三）宣传效果

理论上，在每个活动现场，我们有至少5到10名考生和家长了解学校情况，经过我们的宣传后，有不少人纷纷表示感兴趣、提出问题、要求参加我们的宣传活动等等。而且在我们宣传的同时，招生工作也在滚动地进行，这使得考生和家长完全与学校融为一体，增进了彼此之间的信任感，进一步增强了报考我们学校的决心。

四、宣传中存在的问题

（一）宣传方式不够多样化。我们大部分的宣传方式都是利用展台和宣传资料进行宣传。只有少数几个活动现场我们引入了VR和模拟演示等新型展示方式。这也许是因为学校本身没有这样的宣传资源和开发能力，所以我们应该抓紧时间，进一步扩大和完善我们的宣传方式，提高宣传效果和覆盖面。

（二）宣传效果难以考核。当我们宣传到公共场所时，难以知道每一位观众的反应和态度。我们可以通过统计现场观众人数、收集反馈意见、邀请球队策划市场调研和组织专门调查，进一步了解我们的观众群体和针对性的反馈意见和建议。

（三）宣传人员的数量和质量问题。人员数量不足或宣传人员自身素质不高，都难以完成好任务。而且宣传具有一定的专业性和技术性，缺乏相应的知识、技能和经验，同样也显得力不足。我们可以加强人员培训、提高宣传技能和利用新技术，提高宣传效果。

五、结语

2022年本科招生注册工作正在紧张酝酿和准备之中。作为一位大学招生志愿者，我深感自己的贡献和责任，也看到了自己的不足和问题。在今后的工作中，我们应该不断总结和完善，提高宣传工作效果，通过更好的营销和定位，为学校更好的发展奠定稳固的基础。

招生的实践报告 篇4

去工作之前，老板说好是管吃管住的到那才知道，所谓“管吃”是他们提供材料自己做饭。天啊！我们哪里会做饭呀！但到这时候，不会也要硬着头皮做了第一天炒萝卜，我放的老抽过多，萝卜炒成黑色了，别人见了还以为是炒茄子还有土豆，由于没浸泡好，炒出就容易烂但经过两天的锻炼，我炒的菜基本“成形”了，接下的三天，众人反映良好。几天，经过别人指点加自创，本人学会了基本的炒菜煮粥回到家后，连专门学过做菜的老爸都夸我可以出师了

心得总结：

在“经典教育”补习班实践的这几天，工作上的付出不光有汗水，还有智慧和技巧，更多的是自我超越。因为自己变的成熟了，少了份娇气，多了份责任；少了份脆弱，多了份坚强。忘了如何去依靠，想的是如何去学习让自己独立自强。没有了父母的关怀，少了老师的指点，一切事情都要自己去解决。认认真真学习，勤勤恳恳做事，这就是生活，真正的生活。很多事情，只有自己亲自去做了，才有所体会。

通过这次社会实践，我对补习班教育有所了解语言交流能力、团队协作能力、独立生活能力也有所提高。回到家后，我的亲戚朋友鼓励我暑假也开个补习班。毕竟农村开办补习班的还很少，许多孩子数学或英语严重偏科，想假期补习却找不到地方。这使我有了假期办补习班的初步想法。但我知道：教育承载着太多的爱与责任，每一个孩子就像一亩良田，正沐浴着阳光茁壮成长，若我做了农夫，该如何去耕耘，才能带秋天金色的收获！但我，有这个信心。

本上学不到的东西就是社会经验。想想几年后自己就要真正走向社会参加工作，也许这次实践就是自己新你开始，也意味着自己的成熟。我会在以后的学习和工作中不怕困难，勇于挑战，在锻炼中提高自己的能力，进而飞向更辽阔的天空！

招生的实践报告 篇5

暑期招生社会实践报告

前言

我是一名大学生，暑假期间加入了学校招生办公室组织的社会实践活动。这次招生社会实践既让我深刻认识到了招生工作的重要性，也让我了解到了一系列招生过程中的细节和难点。

一、入学咨询会

入学咨询会是招生宣传工作的重要组成部分，我们主要围绕未来新生可能会遇到的问题，为他们提供相关解答。在会场入口，我们发现很多人都领到了大学的招生宣传资料，这让我们倍感欣慰，因为这意味着我们的宣传工作取得了很好的成效。同时，在现场与未来新生交流中，大多数的家长和学生都对新生生活有诸多疑虑和不安，例如学费、住宿、衣食住行等问题，我们都积极地与他们交流，为他们答疑解惑。

二、校园开放日

校园开放日是大学招生宣传的又一重要环节，这是一次让各地家长和考生更直观地了解学校校园及发展情况的机会。我们需要在开放日中为参加者尽可能汇报学校的课程内容、教学设施、学生活动、教师情况、学校科研等方面的信息。在这里，我们需要了解每一位家长来自哪里，再根据他们的需求比较全面地介绍学校的情况，让他们更好地认识学校并拥有继续学习的信心，同时也可以帮助他们更好地供面学习岗位选择。

三、院校展演

院校展演是学校展示自身优势专业的重要环节，也是面向考生竞赛给予吸引的场所。与其他学校的展厅相比，我们特别注重展厅的布置和装饰效果，这样不仅可以给考生留下深刻的印象，还可以展示专业的特色和人性化的设施，吸引考生入学。

四、偏远乡村调研活动

在偏远乡村的调研中，我们发现不少孩子和父母对于学校招生的条件和照顾都有很高的期望，但由于经济压力等众多原因很难完全实现。在与当地领导交流时，我们了解到很多学生缺乏基础教育，很多教师水平和教育设施也有待提高。我们与当地领导共同商讨对策，努力解决这些问题，让更多的孩子能够得到优质的教育。

总结

通过这次暑期招生社会实践，我深刻认识到的招生宣传工作的重要性，同时也认识到了招生工作的细节和难点。我们需要不断加强宣传力度，为广大考生提供尽可能详尽的信息。在此基础上，我们更需要深入贫困地区，帮助更多的孩子能够接受到教育。在未来的学习和工作中，我将继续关注教育公平和普及，并为更多的人提供帮助。

写生实践报告(实用十二篇)

这篇“写生实践报告”经过我的精心设计希望能够给您带来惊喜，相信这篇文章会对您的工作和生活有所帮助。俗话说一分耕耘，一分收获，无论是生活中，还是工作中。我们一般都需要写报告，撰写报告时，一定要进行准确无误的评估和分析。

写生实践报告 篇1

宏村写生实践报告

一、引言

宏村，古朴而美丽的水乡村落，坐落在中国安徽省黄山市，是一处拥有丰富历史故事和独特民俗风情的地方。作为一名艺术爱好者，我怀着对宏村独特风景的向往，展开了一次寻找灵感和提高艺术修养的写生实践。

二、写生过程

1. 到达宏村

我和同伴于早晨乘坐火车到达宏村，冉冉升起的晨曦映照在宏村的泊塘之中，波光粼粼，如同置身于一副美丽的画卷之中。

2. 寻找灵感

我们在宏村的巷弄间漫步，欣赏着古老的建筑和传统的吊脚楼。这些古朴而独特的建筑充满了浓厚的历史氛围，成为了我灵感的源泉。我选择了一座吊脚楼作为我的写生对象，通过观察建筑的细节、线条和结构，我尝试着捕捉到宏村独有的美感。

3. 深入体验宏村生活

为了更好地理解宏村，我们与当地村民交流，并深入体验他们的生活。我发现，宏村的村民朴实善良，热情好客。他们向我讲述了宏村的历史和传统，给了我许多创作的灵感。我还参与了制作纸扎艺术品的工作坊，亲自动手制作了一件纸扎作品，这种沉浸式的体验使我深刻地感受到了宏村民俗文化的魅力。

4. 艺术创作

在写生过程中，我不仅仅局限于绘制画作，还尝试了摄影和书法等不同形式的艺术创作。通过摄影，我记录了宏村的美景和风物，通过书法，我运用毛笔和宣纸，书写了一些与宏村有关的诗词，这种多样的艺术创作让我更加全面地感受到了宏村的魅力。

三、收获与感悟

通过这次宏村写生实践，我收获了许多艺术上的启迪和心灵上的满足。首先，我更加深刻地领悟到了自然景色和人文风情对于艺术创作的意义。宏村的美景和独特文化成为了我的创作源泉，让我产生了深深的创作欲望。其次，通过与当地村民的交流和深入体验，我了解了宏村的历史和传统，这些宝贵的经历让我对宏村的深度理解转化为了创作灵感。最后，通过不同形式的艺术创作，我更加全面地感受到了宏村的魅力，同时也提升了自己的艺术修养和创作水平。

四、总结

宏村写生实践是一次难忘而宝贵的经历，通过这次实践，我不仅仅获得了艺术上的满足，更加深刻地领会到了艺术与生活的紧密联系。宏村的美景和独特文化成为了我艺术创作的重要素材，同时也为我提供了一个更加广阔的艺术视野。我相信，这次写生实践将对我的艺术道路产生深远的影响，让我变得更加热爱艺术、更加有激情地创作。

写生实践报告 篇2

宏村写生实践报告

随着疫情的逐渐缓解，人们开始重新踏上旅途，感受大自然的无穷魅力。在这个美好的夏天，我有幸踏上了一次写生之旅，来到了安徽省黄山市黟县境内的宏村。作为中国最美十佳古村落之一，宏村以其独特的水墨画般的风景和浓郁的文化底蕴吸引着来自各地的游客和艺术家。本次写生实践对我来说是一次美妙的体验，让我收获了无穷的艺术灵感和感悟。

宏村有很多建筑都保留下了宋、元、明、清以及近代的建筑形式，而且匠心独具地融合了文化和生活的元素。这样的美景很容易沁人心脾，令人迷醉。我画了很多宏村的古建筑和自然风景，比如古井、四合院和客店等。每一栋建筑都有自己的故事，每个人都在这里留下了自己的情感。这里的建筑和自然相得益彰，让我深深地感到自然和人文之间的和谐和美好。在画画的过程中，我不断地领悟和提升自己的艺术水平，同时也感受到自己对艺术的热爱和态度。

另外，本次写生实践还有一些难得的经历，比如和当地居民聊天、参加村民的日间活动等。通过这些经历，我深刻地感受到了宏村的人情味和地方文化的特色。村里的老人告诉我宏村的故事、美食和习俗。他们的淳朴、好客和勤劳也深深地感染了我。在这个地方生长、生活的人们都有着自己的故事，这些故事都隐含着深厚的文化底蕴，值得我们去探索和传承。在这里，我也发现自己对于中国传统文化的理解加深了，对于如何借用传统文化以及在现代艺术上的创新也有了更深入的思考。

当我结束这次写生实践，离开这个古村落时，我心里不仅有了很多美好的回忆，也带着成长和感悟回到了现实生活中。在这个美妙的旅程中，我不仅收获了艺术上的提升，更重要的是感悟到了生活的更多本质。我感悟到了宏村的人情味和地方文化特色，也收获了自然和人文之间的和谐和美好。我相信这种美好，值得我们去追求和传承。

总之，这次写生之旅印象深刻，让我更加热爱生活，珍惜时光。同时，也让我受益匪浅，更加重视自己对于艺术和文化的追求。希望未来还会有更多的机会来到这个美丽的地方，让我们共同赞美自然之美、人文之美，创造属于我们的艺术和文化。

写生实践报告 篇3

各位团友，大家好!

欢迎大家来到中国最美的乡村——婺源!现在由我来担任大家的向导，我先自我介绍一下，我姓__，名叫__，大家可以叫我小__。希望这次畅游揽胜，能给大家留下一个美好的回忆!为了使大家对婺源有个大致的了解，我首先介绍一下婺源县的情况。

婺源的“婺”字使用的地方太少了，不好读，又不好写。在一段时间里，人们没有记住它。如今，旅游兴起，“婺源”光彩灿烂，在人们的生活里，它有着重要的位臵。

婺源，位于赣东北，与皖、浙两省交界的绿色明珠，素有“八分半山一分田，半分水路和庄园”的典型江南山区县。东临古城衢州，西毗瓷都景德镇、北枕旅游胜地黄山。南接道教三清山。全县面积2947平方公里，16个乡镇、一个街道办事处和一个生态工业园区，总人口36万。 婺源是传统的绿茶产地，被称为“茶乡”。旅游兴起，因境内山川秀丽，生态环境优美，文化底蕴深厚，被外界誉为“中国最美的乡村”。

婺源历史悠久，商州属扬州之域，春秋为“吴楚分源”之地。 唐开元28年(740年)建县，原址是在清华镇，后迁至玄高镇，也是现在的紫阳镇。距今有1200多年的历史。是古徽州“一府六县”之一。这里文风鼎盛。名人辈出，自古有“书乡”美誉。是中国着名哲学家，教育家朱熹的故里，也是中国近代铁路之父詹天佑的桑梓。

自宋至清，全县中进士有550余人，仕宦2665人，历代文人学士留下的着作3100部，其中有172部选入“四库全书”。 我们现在所在的地方就是紫阳镇，是婺源县城的所在地。紫阳镇原名是玄高镇，它三面环水，一面依山，风景秀丽，又称为蚺城。紫阳，是南宋着名理学家，教育家朱熹的别号。朱熹的祖居就在县城的老街上，至今还留下有虹井传说，据《婺源县志》记载：宋绍圣四年10朱熹的父亲朱松出生的时候，井中气吐如虹，经日不绝，到建炎四年1130年朱熹出生的时候，一道紫气贯井而出，故而得名“虹井”，大家都觉得紫气东来是非常吉祥的兆头，所以朱熹也将紫阳作为自己的别号，而且在朱熹死后的第九年也就是嘉定二年1209，皇帝赐朱熹的谥号为文公，嘉定五年12____年朱熹的《四书集注》被列为国学，咸淳五年1269年宋度宗下诏，赐朱熹故里婺源为“文公阙里”，所以朱熹虽然出生在福建，但是朱熹一直将婺源做为自己的祖籍地，朱熹一生中两次专程回婺源祭扫祖墓。

我们车子行驶的这条路叫婺溪路，从此处去往屯溪，黄山十分便捷，才120公里。景婺黄高速公路通车后只有74公里。这里是婺源旅游集散中心，是婺源文化旅游标志性建筑，占地面积78.1亩，具有旅游信息，旅游交易，旅游宣传，旅游咨询和旅游产品形象展 大家看我们左手边的这栋徽派的仿古建筑就是我们婺源县博物馆，婺源县博物馆是国家重点博物馆，婺源博物馆创建于1953年，____年向社会免费开放，婺源博物馆也被人们称为“中国县级第一馆”，它的馆藏文物的数量和珍贵。在中国的县级博物馆是首屈一指的，它的馆藏各类文物达一万余件，等级文物就有一千多件，其中更不乏东汉陶权、明代鎏金百花金莲炬、钿翠象牙座屏、历代名家名人字画等诸多珍贵文物。__年【人名】同志亲临婺源县博物馆视察，对馆内藏品给予了高度的评价。

红说的是婺源一种特殊的鱼，叫中华荷包红鱼，因为它头小尾短，背高腹圆，形似荷包而得名，相传是明万历年间，沱川人户部右侍郎余懋学带回婺源的，红鱼肉质鲜美，营养丰富，是一道美味佳肴。

白指的是婺源江湾所产的江湾雪梨，因为果实皮白如雪得名，江湾盛产雪梨还和徽州的历史文化有关，古时的婺源人出外经商时，就种下一棵梨树，讨个“种梨得利”的好口彩。

说了三种特产或能吃或能喝，最后一种黑就不能吃喝了，它是一种石头，就是文房四宝中的砚台，中国四大名砚中的歙砚就出自于婺源，因为在唐代婺源归属于歙州管辖，从而县产的物产就以州的名字来命名的，歙砚石质细腻，产于婺源的龙尾山，也被称为龙尾砚。

写生实践报告 篇4

宏村写生实践报告

一、实践背景

人们常说：“山青水秀，人文浓郁”，宏村就是这么一座与众不同的古村落，这里美景旖旎，文化底蕴丰厚，是中国南方江南地区最美的十大村庄之一。作为一个艺术爱好者，我深知艺术来源于生活，因此我来到了宏村，希望能够借助这里的美景和灵气，来一次难忘的写生实践。

二、实践过程

我从网上了解到，宏村有两个写生的最佳时间：一次是在春天，村里的梅花和李花盛开，花香四溢；另一次是秋天，村里的古树繁茂，远山近水美不胜收。我决定选择秋季来到宏村进行写生实践。

抵达宏村后，我感受到了明显的古村落的气息，村里的民居重叠，房舍错落有致，古色古香。我四处寻找写生的好角度，最后选择了宏村溪边的一处平台作为写生的点。

我在这里安静了10分钟，让自己拥有一份心灵的安宁。我开始收拾自己的画具，搬来画板，架起三脚架。我准备了十几种颜料，以备不时之需。

然后，我开始进入了画家的角色，深呼吸，放慢心跳，在纸上开始线条勾勒。天空湛蓝，碧空如洗，一张张古色古香的房屋跃然纸上。我感到自己置身于这个场景中，与景物融为一体，画笔在我手中，制约我，我是创造者，同时也是受制于我的创造物。在这个过程中，我感到自己被深深地吸入景物之中，成为了一个与众不同的画家。

三、实践收获

此次写生实践让我有了以下几方面的收获：

1. 提高了艺术创作技巧

通过这一次写生实践，我对画画有了更深入的理解和掌握。在临摹过程中，我不断地调整细节，使画作更加完美。同时我也不断地探寻角度，让画面更加生动。这一次的实践让我受益匪浅。

2. 开拓了视野和心境

这一次写生实践，让我看到了宏村的美丽和灵气。同时，我也在实践中学会了如何在画画时沉静心境，保持专注。这是一件可贵的体验，让我感到很温馨，很快乐。

3. 发现自己对艺术的热爱更深

在这次实践中，我深感到自己对艺术的热爱的更深，我渴望更多的创作和实践，去发挥我自己的长处，去实践我自己的艺术梦想。

四、实践总结

通过这次写生实践，我发现艺术来源于生活，而更深的理解，更多的探索也需要艺术来丰富生活。我相信，在未来的实践中，我一定会在更广阔的世界中，借鉴更多的实践经验，去推动自己的创作理念，成为一个更优秀的画家。

写生实践报告 篇5

宏村写生实践报告

一、引言

宏村位于安徽省黄山市，是中国境内保存完好的明清古建筑群落之一。由于其独特的地理环境和古老的建筑风格，宏村成为了国内外众多艺术爱好者的圣地。本次写生实践旨在通过观察宏村的建筑风貌、人文风情和自然景色，提高我的观察力和绘画技巧，进一步丰富我的艺术素养。

二、实践过程

在实践过程中，我选择了宏村最具代表性的双梅堂进行写生。双梅堂是典型的明清古建筑，以其建筑风格、结构布局和装饰艺术等方面都有独特之处。我首先仔细观察了双梅堂的整体形状、建筑比例和细部装饰，描绘出了它的外轮廓和立面特点。然后，我进一步观察了双梅堂内部的空间布局和家具摆设，并通过素描表现出古朴典雅的氛围。

除了双梅堂，我还写生了宏村的古街、古井和田园风光。古街是宏村的主要街道，保留了许多古建筑和传统的商业街景，我通过绘画展现了这里独特的氛围和历史韵味。古井是宏村的重要水源，它既是居民生活的来源，也是宏村人民文化传承的象征。我通过绘画表现出了古井的古老与庄重。此外，宏村还有许多美丽的田园风光，我尽可能地捕捉了其中的细节，展示了它们的自然之美。

三、感悟与体会

通过这次写生实践，我有了许多收获和感悟。首先，我从写生这一形式中学到了更加细致入微的观察能力。通过长时间的观察和描绘，我对建筑和自然景物的细节有了更深入的了解，也对它们背后的历史和文化有了更全面的认识。其次，写生实践也提高了我的绘画技巧。在实践中，我不仅学到了如何运用各种绘画材料和技法来表现对象，还学到了如何控制光线和透视关系来增强绘画的立体感。最重要的是，这次实践让我深刻地感受到了宏村独特的人文魅力和自然景观的美丽。在宏村每一处角落，都能感受到历史的沉淀和传统的底蕴，这种独特的氛围使我更加热爱和尊重传统文化。

四、总结

通过这次宏村写生实践，我对于写生艺术有了更深刻的认识，不仅学到了绘画技巧，也深感传统文化的魅力。在未来的创作过程中，我将继续发扬绘画的精神，借鉴传统文化的智慧和美学，将观察和创作相结合，创作出更加有内涵的作品。同时，我也期待着能有更多的机会去宏村这样的古村落进行写生实践，感受更多中国传统文化的瑰宝，丰富自己的艺术修养。

写生实践报告 篇6

宏村写生实践报告

近日，我参加了一次由学校组织的宏村写生实践活动。宏村，地处安徽黄山，是中国历史文化名村，更是世界文化遗产。在这里，我不仅欣赏到了建筑艺术和园林景观，还真正感受到了它的民俗风情。

一、 活动过程

宏村的清晨十分美丽，夜雨过后，一切都变得格外清新。我们在宾馆内吃早餐后，便进入宏村，开始实地写生。我们首先来到村内的汴河，拍摄了这个水谷之乡的美景。那青石古桥，架在碧绿的河水上，几株小树在秋风中轻轻摇曳，吐出呼吸的水汽，在阴阳相间之间拉开了梦幕，让人感受到了自然之美。

接着，我们沿着村道来到了百姓家中，他们热情地许我们拍照并邀请我们参观他们的家庭和生活。这时，我们感受到了人文之美。在一位村民家中，他告诉我们宏村的历史和文化，以及传承至今的许多文化习俗、神话传说和村民的日常生活。

午餐后，我们来到了宏村博物馆，参观了历史文物和民俗风情，感受到了传统文化的深厚底蕴。这一天的写生实践以晚上为结尾，我们去到宏村夜景最美的地方，拍摄徽派民居的夜景。这时，我们又感受到了不一样的宏村之美。

二、 活动收获

通过这次宏村写生实践活动，我获得了很多。在宏村，我不仅仅是欣赏了建筑和自然景观，还真正感受到了它的民俗风情。这种文化是非常重要的，对于我们学习历史和了解传统文化非常有帮助。同时，也从各个角度，从不同的视觉角度、文化层面去感受、理解、知晓社会的方方面面，把学校讲授的知识融入到日常生活之中。

在写生实践活动中，我也加深了对艺术的理解，可以用画笔和镜头记录下生活中真实的美丽，并将其传达给家人、朋友和大众。

三、 活动体会

这次宏村写生实践活动，让我收获颇丰。从古村街道、到神往的民居，从古时的宗亲联谊，至现在的文化旅游。总之，宏村留给人的都是那些真正的风景。宏村深厚的文化底蕴、优美的风景、古老的民居、悠久的历史都让我爱上了这个地方，在学习过程中，更加热爱国土文化、博大精深，也在心灵深处，温柔体贴了一个旅途的点滴。让我有种强烈的愿望：长长的路上，总期待能再回宏村，再去一次这个充满诗意的园林世界，借着彼岸的风景，踏着传统的文化印记，去发掘自己寂静的心灵。

总之，这次宏村写生实践活动使我获得了很多，无论是感受到的美景还是得到的收获，都是无法言说的。在以后的生活中，我一定会更加好好的去珍惜每一个这样的机会，充分挖掘和学习所有美好的事物，让自己走进美好的世界，欣赏生命的真谛。

写生实践报告 篇7

各位游客，

我们现在由婺源县城紫阳镇乘车前往第一个景点小桥流水人家——李坑。车程大概十来分钟。现在我首先把李坑村落的形成给大家作个简单的介绍。

李坑，是个李姓聚居的村落(木子李)。北宋大中祥符三年，也就是公元10，由一个叫李洞的人建村，距今有千年的历史。村子原名“理田”：道理的理，田地的田。为什么叫理田呢?拒村子里的老人说：他们现在的姓氏“木子李”是因为远祖在尧帝为部落首领是任大理(掌管刑法的大官)，所以以官职为姓。同时，因远祖唐末由北方迁到南方曾“占得从田之签”。李洞建村是不忘祖，取村名为“理田”。到了近代人们渐渐以李姓居住于小溪两岸。在婺源，溪流又被称为“坑”，便俗称为李坑。

各位游客，这里就是李坑村的“水口”。婺源人把村口称为水口，原因是这里的村里全是依山傍水而建，水从这里流出村子。古时候，水口往往成为一个村子庄的标志。村中有人出远门，家人必送到水口，千叮万嘱，挥泪洒别。在外多年的游子重返家乡，走着走着，一望见水口，便会激动不已，分外亲切。

1、李翼高故居：这幢古名居建于清初，是一个名叫李翼高的木材商人的居所。因为有钱财，他着意配置了精美的三雕(砖雕、石雕和木雕)装饰房屋，让人感到步入房屋就象进入雕刻的艺术画廊。在房子翘角飞檐的门罩下，垂花柱式门枋上的砖雕十分精细，下枋上精雕细刻着古戏文图幅、人物图案各异，栩栩如生;垂花柱下端雕琢着荷花，象征纯洁和吉祥，这边的莲蓬，则是期望多子多孙。各位游客，我们再来看看正门两边各有一个石墩。现在有一个问题，那就是这两个石墩的作用是什么?——那是主人的下马石。我们再来看看屋子里的构造。由于主人的富裕，左右厢房的隔扇门窗上，木雕精致、完善。，充分体现了婺源古代劳动人民的智能和技艺。整幢宅子上、下两层，每层分为三部分：前面的这间称前堂，是小姐的房间。因为小姐是不能随便出闺房的，所以门窗上是镂空的雕刻图案，方便小姐从屋内往外看。正中间的这两间称正堂，是屋子的主人居住的。后面两间称后堂，那是儿子们的房间。当儿子长大成人后，娶妻生子就搬到正堂，父母则搬入后堂，所以后堂又称为高堂。

2、大夫第：这座“大夫第”建于清朝咸丰年间(公元1851-1861年)，是一个五品奉直大夫李文进的官邸。李文进的大夫官衔并不是通过科举考试取得的，他本是个在广东经营茶叶的富商。太平军起事后,清朝政府的正规军根本没有作战能力，完全靠曾国藩的湘军，国库又没有大量的钱财做军饷，当时的徽州同知鼓励商人捐钱作军饷，捐得多就封官，李文进的官衔就是那时侯捐来的。从这幢房子的门面上来看，沿袭了婺源古民居的建造特点。大门为石库门枋，水磨青砖门面，大门上方砌筑门罩。门罩上黛瓦铺盖，戗角飞檐，不仅能遮挡雨水，还能起美化的作用。飞檐下方，门枋上砖雕图案细腻精美，极富装饰趣味。石库门柱础上的石雕，是民间较为常见的“狮子滚绣球”图案，表达了主人期望生活充满欢乐的心态。我们再仔细看看这石雕上面有一个小小的横着雕刻的繁体“书”字，它代表了主任的心声：万般皆下品，惟有读书高。屋子的上方有一个天井，这是徽派建筑中的重要组成部分，其主要功能是采光、通风。同时它还有一层含义，既是把人和天衔接起来——“天人合一“，也就是说不管任何生物都不能脱离大自然而独立存在。同时，在徽州人的眼里，水源就是财源，雨天，水不停地从天井向家里流，四水归堂，蕴涵着“财源滚滚而来”的意思。再看地上的下水道孔，也被凿成铜钱样式，古时候人们疏通下水道用的是什么办法呢?大家可以猜猜看。——是在下水道里养一只千年乌龟。乌龟在下水道里爬来爬去，下水道就永远畅通无阻。这座大夫第取名“春蔼堂”，一则体现出家庭融乐的气氛，二则饱含长辈对子孙后代的关爱之情。屋内的木构件上，同样雕似着精美图案，这些木雕有文武百官、八仙过海、琴棋书画等内容，从这一点可以看出主人对功名的渴望，希望自己的子孙后代能凭借自己的真凭实学考取功名的美好心愿。

各位游客，房屋右侧的这间跨院当地称做“小姐绣楼”。看，楼上这座向河街挑出许多的亭阁式建筑，小巧玲珑、古朴典雅，原本用于观景，但传说也是小姐抛绣球的地方。这里有一扇古代百叶窗，向上翻可以采光，向下翻小姐可以窥视楼底的过往人群。小姐抛绣球的故事，在小说和戏剧情节中常有记载，因为有些待字闺中的小姐，或者求婚者多，且又多有权贵，如何选择左右为难，或者因小姐的择婚主张与父母意见不合，爱女也许早有意中人，于是便出现了抛绣球选女婿这种戏剧性的做法。小姐的绣球抛给谁，，一般是有目标的，也就是小姐一般已经选定了一个意中人，而不是随随便便乱抛的

3、申明亭：各位游客，我们回过头来看看我们刚刚经过的这个亭子，它是李坑村宗法制度的见证，取名“申明亭”，建于明朝末年。亭子的功能史书上记载得非常详细：如果村中有人为非作歹，就把他的恶行书写出

来，张贴在亭子中，以达到惩戒的效果。古时候村中的建设和管理主要是宗祠负责，因李坑过去的村规民约颇多，村民一般都能自觉遵守，但地方大，人口多，难免有争议，家庭有纠纷，遇到这种情况，宗祠就鸣锣在申明亭聚众，村人均可参加评议，对谁是谁非进行公断，排解纠纷，批评和惩办违反村规民约的人。

4、通济桥：各位游客，我们现在来看看旁边的这两条溪流。这是李坑过去“十二景”之一的“两涧流清”。其中一条溪流前方有两个小石墩，这条就是公龙，石

墩为龙角。这边没有石墩的是母龙，两条龙在此桥处汇为一条溪流，构成“双龙戏珠”的美好寓意。按古时候风水村中两水相激本来不利，但这里用通济桥锁住，用申明亭镇住，也就化解了。通济桥跨度约5米，始建的年代已难以查考，不过最后一次维修是在250年前，是一座历史悠久的古石拱桥。

5、铜绿坊：“铜绿坊”建于清代中叶，主人李聘如是在安徽芜湖经营铜绿生意起家的，因此村中人称他的故居为“铜绿坊”。铜绿坊仿官厅建筑风格，在大门后另外设置了一座仪门，当地称“中堂门”，平时中堂门关闭不开，常人一般从两侧出入，如有达官贵人光临，则打开中堂门迎接。下面，我先向大家介绍一下什么是“铜绿”。“铜绿”的化学名称叫“缄式碳酸铜”，是一种有毒的绿色晶体，可做杀虫剂。古代制取铜绿的方法很特别，用糯米蒸成饭，裹在铜上，时间一长，饭霉烂，剥下来铜的表面上就生成铜绿，然后刮下来在加入一些其它的化学元素制成。

各位游客，我们再来看看着这座宅子的内部摆设，在婺源屋内的摆设是很有讲究的。我们看这中间是一个高高的马头座钟，左右两边，一边是花瓶，一边是镜子，它的寓意很深，即“左平右静，终身平静”

6、李书麟故居：这幢民居是“八字门”，别具一格，并正对着一面照壁。照壁就是大门前这扇墙壁，又称为萧墙。，一般是建在院子里的。但在婺源，萧墙都建在门外，因为本地人以天为院子，以门前山水为院子，所以把萧墙建于大门口。萧墙的作用一般是辟邪、挡风及隔音，有的人家的照壁上书写着?福?字意味着“开门见福”。这幢民居建于清朝同治年间，门楼上的雕刻也很精细，进入房子内部后，大家可以发现这个条案与众不同，特别长，有4米多长，这在婺源现有的古建筑中可算是罕见的，此外，这幢房子原有三十六个戗角，四个天井，从这一点就可看出房子主人的富有

7、鱼塘屋：这是一所不知名的书斋，村子里的人都叫它鱼塘屋。从风格看是明朝建造的，一是前堂的地面用方砖铺成，当地称?金砖铺地?，不象清朝一般用青石板铺地;二是采用木柱础，不象后来的房屋一律采用石础;三是隔扇很朴素，格心用横直棂子，没有雕似。连着它的是南宋武状元李知诚故居的后花园，园内有一个石砌的鱼池，用青石板将周围围住，绕池的小径以块石铺垫。池内的鱼就是婺源的四大特产之一的荷包红鲤鱼，池水与外面的溪流是相通的，活水。这边是花坛，花坛中的这棵紫薇树，相传是李知诚亲手栽种，算起来树龄已有800多年了，当年茂盛是树干胸径有0、4米，经一次雷击后现虽只残存半边，但每年都回新枝萌发，红花满树。旁边那棵枯死的是桂花树，树干上长满灵芝，使人觉得这里充满了灵气。

8、蕉泉：各位游客，我们眼前的这眼泉水叫“蕉泉”。这眼泉水虽然流量不大，却一年四季不会干涸，泉水清澈凉洌，甘醇可口。二十多年前有一次大旱，河水断流，蕉泉供应了全村人的用水，所以在李坑村人的眼里这是他们的救命泉。这眼泉水是从石缝中流出来的，在这有带还流传一个神化故事。传说，李坑村曾有一个叫李祈福的人，此人是张天师的弟子，天性聪悟却心术不正。相传张天师养着几条小龙，李祈福趁他不注意悄悄地偷走了一条，回家养在墨盒里。张天师闻讯赶来索要，李祈福反问他龙是什么颜色，张天师说是黄色的，李祈福说：我这里有条黑龙，没有你的黄龙。张天师无奈，就把这条龙送给了他。龙养在墨盒里越来越大，终不是办法，李祈福就想为它找个好的生存之地。一日他来到这里见这石壁上有水渗出，便拔剑直插进去，顿时缝中流出清澈泉水，他一兴奋一拳砸在水中，石壁上凹出一个洞，他趁势往地上一坐，坐出一个大陷坑，水不断流入坑中，形成这个水池。李祈福把龙养在池中，张大以后不断兴风作浪，腾云是尾巴一扫把附近的这些房子的马头墙全铲平了。大家看，这一带房子都没有马头墙。李祈福听到村民怨声连连，于是把龙带走了，最后把它放入浙江开化的一条江中，至今这条江仍叫乌龙江，而蕉泉也因为曾养过龙，成为古时候人们求雨必拜的地方。

写生实践报告 篇8

宏村写生实践报告

一、引言

自古以来，中国就有许多山水胜景，被喻为“天下有山水，不如南京上有山水”。而作为中国四大名村之一的宏村，更是素有“江南第一村”之称。为了提高美术学生对自然景观的观察和描绘能力，学校组织了宏村写生实践活动。在这次实践中，我深入了解了宏村的历史文化，拓宽了对传统文化的认知，并且得到了不同于课堂上的宝贵经验。

二、实践内容

1. 了解宏村的历史文化

在宏村的实践中，我们首先参观了宏村的古建筑，比如狮子楼、宏村古街等。同时，我们还深入了解了宏村的历史背景、文化特色和传统风俗，如古人在建筑设计上对于光线、景观等的考量，以及宏村一直走在创新与保护之间的发展之道。这些让我更加了解和认识了宏村的独特之处，也加深了我对中国传统文化的认知。

2. 实景写生

在宏村实践中，我们也进行了实景写生活动。我们先是观察了宏村的建筑、人文景观等特点，然后选择了合适的画笔、纸张进行写生。在写生的过程中，我更加注重捕捉景物的细节，掌握画笔的用力和色彩的运用。通过不断尝试和实践，我逐渐领悟到自然景观的美和细节之处，并且突破了自己的一些困难。

三、收获与体会

1. 对传统文化的认知

通过宏村写生实践，我对传统文化有了更深入的了解。传统文化是每个中国人的瑰宝，我们应该加以珍惜和传承。在宏村的实践中，我看到了传统文化与现代社会的和谐相处，理解到了传统文化与现代发展的相辅相成。这让我更加珍惜并愿意学习传统文化，将它融入到我的艺术创作中。

2. 提高了观察和描绘能力

写生实践让我提高了观察和描绘能力。在实践中，我不仅要捕捉景物的形状和颜色，还要观察到其细节和氛围。通过大量的写生练习，我逐渐掌握了观察和描绘的技巧，懂得如何运用画笔和色彩来表达我对景物的感知和理解。这种观察和描绘的能力不仅对于艺术创作有着重要的作用，也对于生活中的感知和理解有着积极的影响。

3. 体会到艺术创作的艰辛与乐趣

通过宏村写生实践，我深刻体会到了艺术创作的艰辛与乐趣。在写生的过程中，我常常需要反复观察和捕捉，进行多次修改和调整，才能得到满意的作品。这个过程不仅需要耐心和毅力，还需要集中注意力和细腻的感知能力。但当我看到自己的作品逐渐完善、展现出自己的感受和理解时，我无比的欣喜和满足。这种创作中的乐趣和成就感激励着我不断去探索和挑战。

四、结语

通过这次宏村写生实践，我深入了解了宏村的历史文化，提高了观察和描绘能力，也体会到了艺术创作的艰辛与乐趣。这次实践不仅让我对传统文化有了更深入的认知，也丰富了我的生活经验和艺术修养。我相信这次实践会对我的美术学习和未来的艺术创作产生积极的影响。在以后的学习中，我将继续努力，不断提高自己的观察和描绘能力，更好地表达自己对自然景观和传统文化的理解和感受。

写生实践报告 篇9

【宏村写生实践报告】

时间飞逝，一眨眼大学的三年生涯已经过去了三分之一。为了更好地开阔自己的视野和提高美术技巧，我们班组织了一次宏村写生实践活动。下面我就来分享一下这次宏村写生实践的感受和收获。

一、 宏村简介

宏村位于安徽黄山市休宁县境内，是中国著名古村落之一，也是世界文化遗产。宏村的建筑设计和风水格局极其优美，大量保存了明代建筑、明清文化和民俗特色，但并没显得过于商业化，是个离世界很近但距离城市很远的桃花源。

二、写生实践中的体验

我们到达宏村后，首先分组进入村庄参观考察，熟悉宏村的建筑和景色，搜寻适合写生的地方。经过一段时间的寻找，我们选择了叶公书院前的荷塘进行写生，荷池周围摆放了十几台画板和折叠帆布椅，整个区域生满了各种颜色的画笔和颜料，我们可以像自己的家一样地自由驰骋。

开始画画后，我才发现写生比起揣绘静态瘗在纸上那么要难。手上的笔画不是时而陡峭，时而柔和，时而轻飘，在空气、光影、声音和耳语的相互交织中，时不时随之而变化。如何捕捉笼罩在一切周围的散文化和小故事，描绘出可以表现内心感受的美丽画面，这都是我们写生者必须面对的挑战。

三、 在写生实践中的收获

通过这次写生实践，我获得了很多收获。首先，我认为写生的技巧和技能对于美术生尤其重要。在简暗陈三三的画板上，我们不断学习并尝试着，瞬即认识到光影的变化、明暗的差别，开始学习通过线条和色彩来构建主题和表现画面中的气氛和意境。其次，我们感受到了写生带给人心灵上的富足。宏村这个角度如此优美、情怀如此浓厚的地方，在写生的历程中，差不多可以把她融入自己的灵魂，走到画板前，你会感慨到实在是人间最大的幸事之一。

在这里我也发现了写生比起一般的照片旅游更能将人们带给高质量的游览体验。通过写生保留的印象，仿佛更能够回味当下的美好，也能够更加完整地记录下旅行的经历和情感，更能够在岁月中学习回忆非凡之旅。最后，这次写生更让我们学习到了如何共处，互相帮助，团结合作。我们必须协同作战，同时相互协作，以期完成更多更有意义的画。

四、心灵的呼唤

通过这一次宏村写生实践，我深深感受到了心灵的呼唤。或许完美无瑕的景色总是那样难以找到。宏村和其他的古镇，更像是世界上的合唱团，每个人都会带着自己的声响，匀出了这个美丽的殿堂。而在这个小部落里，即使是游人，即使是我们这些“短住”的写生者，都必须在其文化中为这个美丽的殿堂做出自己的贡献。

如果你也想体会一下宏村写生的感受，不妨也可以走一趟，与肆岁的孩童手拉手走在小巷里，让她们展示古老的筐子、红印花；和退休老人一起回忆,看看这个古村落的变迁，听他们讲述这个令人首肯的故事。或者是与花儿同载着，让她们流连忘返地看一下如许美妙的风景。总之，宏村就是一个充满了温暖和灵魂的地方，每一个人都可以在这里找到自己的内心紧急长成。

五、总结

在这次实践中，我们学习到了不少实用和有趣的技巧，也认识到了如何运用自己的知识和感知来提高世界的美感。思考如何借助画笔和手中的颜料更好地享受这个世界，并始终保持对艺术的热爱和领会高于感官的尊重。最后，非常感谢老师对我们这次活动的组织与安排，以及和我们在写生实践中相互帮助的同学们。这趟宏村之旅一定将是我们在美术道路上不可磨灭的一笔。

【参考翻译】

写生实践报告 篇10

宏村写生实践报告

近日，我有幸能够参加学校组织的宏村写生实践活动。宏村位于安徽黄山市的南部，是国家5A级旅游景区，也是中国三大古村之一。在这次实践活动中，我收获颇丰，不仅锻炼了绘画技能和观察力，更在心灵上得到了真正的愉悦与感动。

宏村的建筑和风景都非常值得我们去绘制和观察。走进这里，我仿佛穿越到了清朝时期。宏村保存着明清时期的建筑风格，古朴典雅，气息恢宏，不愧为中国传统文化的瑰宝之一。在这里，我见到了美轮美奂的屋舍、精美的门楣、雕刻细腻的石桥，让我深深地感受到了古代建筑艺术的独特魅力。

在绘画方面，我们一组共有五个人。我们常常一起出去寻找合适的景观和视角，讨论画面的构图和色彩的运用。在绘制过程中，我们互相学习，相互指导。我感受到了这种团队合作的重要性，大家融洽的氛围更加深化了我们的交流，也让我们对于绘画技巧有了更深的理解和认识。

在这五天的宏村写生实践中，我最深刻的体会就是心灵上的感受。清晨的阳光洒在屋顶上，落红满径，宏村就像一幅清新柔和的水墨画一样，让人心旷神怡。绘画也需要灵感和感情的相互激发，而在这里，我真正真正找到了很多灵感，没有了外界的干扰，只有自己的内心对大自然的感受，想象力更加的自由和丰富，创造出了不少让我自己都意想不到的作品。

在这里，我们也可以看到宏村的历史、文化和自然环境的完美结合。宏村具有独特的风貌和自然风景，我们感受到了自然的原始之美和人文的积淀之韵。这些都给我们带来了巨大的启示和思考。

总之，宏村写生实践活动让我受益匪浅。不仅锻炼了自己技能，更让我领悟到了大自然和文化之美，以及团队合作和灵感的重要性。这次经历将会伴我一生，成为我思考、学习和思考的重要资本。

写生实践报告 篇11

一、广泛动员 精心组织

我院始终把社会实践作为素质教育和大学生实践能力培养的重要部分来抓。按照校团委的要求，我院团委认真研究，领会精神，精心策划，确定了本次实践活动的方案。并积极动员、组织广大青年学生投身到社会实践活动中去。在放假前，特召开了各班级班主任和团支书会议，强调暑期社会实践。因为本次社会实践与以往不同，本次落脚点就是让学生真正深入到企事业单位、个体、私营、农村等进行最段为期一周的工作，因此，为充分调动广大学生投身暑期社会实践的积极性，我们从6月底开始，就利用班团活动，寝室橱窗，海报等形式对今年暑期实践活动进行了详实、细致的宣传与安排。从号召广大同学636f7079e79fa5e9819331333332623934投身暑期社会实践到集中组队报名流程，再到主题和主要内容、社会实践过程中的安全注意事项、社会实践报告的书写方法、今年暑期社会实践的总结评比办法，再到大学生参加社会实践的重要意义、往年暑期社会实践所取得的成绩都向各团支部做了具体说明，起到了很好的效果。使暑期社会实践的组织更加有序，思路更加清晰，确保了我院今年暑期社会实践工作的全面开展。

二、重点突出，内涵丰富，形式多样，特色明显

今年是我院迎接国家教育部教学工作水平评估的关键一年，在这样的形势下，动员组织广大学生开展社会实践活动，对于引导学生培养和提升实践能力和创新精神，以及弘扬和培育民族精神，促进和谐社会建设，树立科院大学生良好形象，并进而为我校的建设和发展做出贡献，具有重要意义。为此，我院今年继续以大学生素质拓展为核心，以“服务社会，完善自身”为宗旨，以“经风雨，见世面，受教育，长才干，作贡献”为目的，以“实践促成才 ，青春创和谐”为主题，积极动员、鼓励、组织全院广大学生投身社会实践，，以“面向农村、面向基层、面向科研课题”为方向，引导青年学生与祖国共奋进，与时代同发展。把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为学习进步的实际行动，在实践中认识国情，提高素质。

1、点、面结合，灵活多样。不论是各实践团队还是个人，他们围绕今年的暑期社会实践主题采取了灵活多样的方式，形成全面细致的整体实践成果。

2、内容丰富，覆盖面广，形式多样。今年我校学生参加社会实践活动涉及工业、农业、商业的各个行业领域。有深入厂矿进行生产实习的，有深入偏远山区进行科技文化援助的，也有到农村进行科教、医疗卫生宣传的。有进行社会调查的，有开展文化服务的，也有开展技术服务的，涵盖了社会的方方面面。另外，各专业学生并不仅仅局限于在所学学科范围内进行社会实践，而是做了许多探索性的尝试，思路更加开阔。学电子信息专业的学生有从事市场营销调研的，也有到工厂学本领练技术的，也有为企事业单位开发软件管理系统的，丰富了大学生专业知识以外的其它行业的技术本领。

三、工作扎实，成果显著

2007年的暑期社会实践工作，同学们都能以认真负责的态度，扎实、持久地开展实践，在深入了解社会的过程中，进行有深度的探究，获得可贵的一手资料。通过缜密的组织、认真扎实的开展实践，使社会实践活动实现了预期目的，取得了良好的效果。

1、通过参与社会实践活动，使广大同学对党的各项方针、政策有了更加深入的理解。在实践过程中，同学们通过读书、阅读报刊、走访、座谈、听报告等方式，结合对党的各项路线、方针、政策及理论著作的学习，对党的各项方针、政策的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质的认识更加深入。

2、通过参加社会实践活动，增强了广大同学的民族自豪感，坚定了他们的爱国主义理想信念。通过深入社会，了解社会，了解我们民族发展的历史，了解自力更生、艰苦创业的奋斗历程，使同学们的爱国主义热情高涨，为祖国腾飞而奋发读书的理想更加明确，增强了建设祖国，为社会做贡献的历史使命感和责任感。

3、通过实践活动，使青年大学生的人生观和价值观得到了体现，树立了青年一代大学生的良好形象。不管去的是偏远的山区，还是繁华的都市，大学生们不怕苦、不怕累、全心全意为人民服务的工作态度给实践单位及更多的干部、群众留下了良好的印象。他们通过认真投入工作，用自己的一举一动展现了自身的素质，很好的体现了一名青年大学生的价值。

4、实践活动的开展培养了大学生独立处世的能力。大学生在社会实践过程中，通过独立生活、独立思考、独立自主的去面对问题，分析问题、解决问题，对社会的认识更加清晰。不管在实践过程中遇到挫折还是成功，对他们都是一种收获，明确了优势同时也发现了不足之处，面对社会更加自信。

今年的暑期社会实践活动已经基本结束了。在此次社会实践过程中，我院大学生能够围绕主题，扎实开展工作，深入实践，锻炼了能力，展现了大学生的青春风采，达到了社会实践的目的。为总结经验，巩固和深化社会实践成果，我们将继续对此次社会实践活动进行深入细致的总结，加强社会实践经验的相互交流，共同探索社会实践的开展方式、方法。并加强成果的宣传，组成社会实践成果宣讲团在各团支部内进行宣讲，扩大影响，为下一年工作的深入开展打好基础-改改就成

写生实践报告 篇12

婺源油菜花盛开一般在每年的三、四月份,但有早、有晚，不同的年份，时间有时相差半个月。

游客一般都想在油菜花开得最好的时候前来，所以，对花开的情况十分的关心。总的来看，每年婺源的油菜花开情况是这样的：地势低平一些的地方的本地油菜花开得最早，然后是这些地方(如严田，长滩，樟村一带)的“胜利油菜” 大面积开花，再就是篁岭、庆源一带的油菜花开。一般在花开最盛的时候，一场大风、大雨，油菜花就谢了。前前后后花开有一个月左右，但最适合观赏的时间约二十多天。而今年，婺源县油菜受到暖春影响，提前在二月份就开放得黄灿灿的，把婺源的田野装扮成一片片花海，与粉墙黛瓦的民居构成一幅幅秀美的田园风光图画。

婺源油菜花的主花期预测如下：3月8——11日油菜花由零星开放到慢慢进入初开期;3月12—17婺

婺源油菜花(9张)源油菜花慢慢过渡到初旺期，3月18—4月5(清明节时)油菜花处于旺花期，4月8—15前绝大部份油菜花走向谢幕。婺源的春天繁花似锦。黄灿灿的油菜花、洁白的梨花、粉嫩的桃花，还有很多不知名的野花，将田间装扮得热闹非凡。每当春暖花开，置身篁岭万亩梯田，黄灿灿的油菜花与远山、近水、粉墙、黛瓦相印成趣，构成一副天人合一的画卷。在这里您可以感受到天人合一的境界，让心灵自由飞翔，尽情释放。

江西是油菜花大省，江西最美丽的油菜花在婺源，走进婺源,村村是 婺源油菜花旅游赏花摄影攻略景，漫山的红杜鹃，满坡的绿茶，金黄的油菜花，加上白墙黛瓦，五种颜色，和谐搭配，胜过世上一切的图画。江西婺源的油菜花就是这样一种意韵。江西婺源被誉为“中国最美的乡村”,婺源最美的季节是油菜花开放的时候。三月中下旬，棵棵粉红的桃花、洁白的梨花点缀在漫山遍野金黄色的油菜花中，掩映着白墙灰瓦的徽派建筑，使得每一个逃离纷繁城市的人都能找到归宿 。

除去油菜花，婺源其他的美丽景致同样很多，比如小桥流水，比如吊角楼，还比如古朴民居，所以，想要拍出一张有婺源特色的油菜花婚纱照，需要景物之间的配合。还有几个典型画面值得拍摄。婺源廊桥，这是特色，其中最著名的便是清华镇上的彩虹桥，可以以它为远景，从不远处的郊野油菜花田里拍过去。李坑的小桥流水，一条小河从村子中间潺潺流过，几个小桥默默横架其上，拍这里的油菜花田和小桥流水。著名的大水车，从彩虹桥往下游走，会有一个很著名的大水车，用它和油菜花相配合做背景，虽然有点俗套，但是却不得不承认，相当好看。在婺源拍摄油菜花海婚纱照的最佳时间是细雨初停时，油菜花上挂着水珠，色彩最为鲜艳明润。