写游戏比赛的作文

写游戏比赛的作文汇总。

在日常的学习生活中，许多人都会写作文，作文，是学生的一种写作能力的练习。写作文的时候要注意结构安排、先后顺序，你是否正在为写作文感到烦恼不安？小编花时间专门编辑了写游戏比赛的作文，相信会对你有所帮助！

写游戏比赛的作文 篇1

12月20日14：30，我们金凤区实验小学的小小记者坐上通勤车到美林睿府站参与游戏比赛。

接到通知后，我们小小记者怀着激动和期盼的心情在指定地点等候通勤车，在等车时我们就七嘴八舌的猜测，有专人负责，引导比赛，就是坐上了大巴车，我们仍然迫不及待，20公里的路程感觉走的非常慢，好像有两三个小时才到目的地，大家有序下车后蜂拥而上，挤进了游戏大厅。听到有人用扩音器宣布游戏的分布、内容和规则，我先是转了一遍，一楼有数字宫格和华容道，二楼有拼魔方、拼图比赛、破冰游戏牌，我尝试了数字华容道、拼魔方后，选择了队伍庞大的拼图比赛。

我们那组拼图比赛是16：20开始，参数人员有四五十人，在桌子跟前就位，等待裁判员发放拼图板，裁判员边说这组比赛是拼车模型，比赛时长是30分钟，边把拼图板发放到我的手中，我看看手中的拼图板和说明书，有点难以想象，不知道从何处下手，在和爸爸的共同努力下，才有点头绪，爸爸边看说明书边和我一起找部件，我按照说明步骤和爸爸的指点，先拼出了坦克的大框架，紧接着是找坦克的轮子，那些部件是又小又多，找起来令人头昏眼花，时间一秒一分的过去了，看到别人都拼出好多，我紧张起来，爸爸在旁边鼓励我，不要着急，相信自己的能力，就像在家里拼奥运福娃一样一定能拼好。听了爸爸的话，我抛开其他杂念，专心的拼起来，每一个部件拼接的都很牢固、准确，一点一点的拼出坦克的底步，一会又完成了坦克的顶部，在裁判员说第一名产生了，第二名出现了，离比赛结束还有10分钟时，我也拼图完成，高兴的蹦起来，飞快的跑到裁判员面前，裁判员全方位的打量后，说我是第三名，并给我发了3颗小宝石，积攒起来去兑换奖品。

游戏结束后我拿积攒的宝石兑换了期盼已久的飞行棋，高兴的两眼成了一条缝。这次游戏不仅锻炼的我的动手能力，更是让我打开了我的思维，动脑能力。

写游戏比赛的作文 篇2

今天的作文课上，黄老师从讲台上的盒子里拿出了几个气球，笑眯眯地说：同学们，今天我们就拿这几个气球来做游戏。

当时，我心里犯嘀咕，气球有什么好玩的，它又能做什么游戏呢?老师说：我们先玩吹气球的游戏，谁吹的气球越大，谁就获胜。同学们都卖力地吹了起来。我们个个吹的都是腮帮鼓鼓的，眼珠子好像要蹦出来似的。老师大喊：停。我们都停止了吹气球。可是看看各自吹的气球，我们还是情不自禁地笑了。有的同学吹的气球很大，像个大冬瓜一样大。有的同学吹的气球很小，小的像土豆一样。还有的同学吹的气球不大不小，刚刚好。一位同学胜出了，我们很不甘心。

接着进行第二轮的比赛。后来，老师说我们换个新的游戏，玩顶气球。男生和女生分为两组，每组派两个代表来顶气球，如果哪组的气球先着地，哪组就输了。我们女生先发球，气球在空中慢悠悠地飘着，像一个悠闲的人在街上悠闲的散步一样。我们一会忽然蹦起来击球，像脚底下装了弹簧一样蹦的老高;一会又急于低下头来接球，像发现猎物的老鹰在急于冲向地面。经过一番激烈的比赛，我们女生还是输了。我们很不服气。但今天的作文课真是太有趣了!

写游戏比赛的作文 篇3

今天，燕子、楚楚、娜娜和我在小小秋作文社里玩了和小可老师在上课时玩了一个十分有趣的游戏，名叫拍气球比赛。

玩游戏之前，老师事先先把我们分好了组：把燕子和我分成了一个组，楚楚和娜娜也就自动成为了一个组。小可老师则为裁判。在游戏开始之前，老师跟我们先讲了游戏规则：不可以越界;不可以拍桌子;不可以把球拍到地上;不可以双手抱球，凡是犯规了的自动为对方组送上一分，哪个组先得到十分哪个组就赢了，赢了的组还有小奖品的哦。

老师说完游戏规则后，比赛就正式开始了。小可老师每次发球都发给对方组，而不发给我们组，这让我和燕子好郁闷啊！啊，这不嘛，小可老师终于发了一个球给我们组啦，我和燕子拍气球的时候十分小心，与此同时我们还要先看看对方组的情况，再来拍球，出其不意一一方能克敌制胜嘛！但是楚楚和娜娜也不是吃素的，她们心明眼亮，身手敏捷，一下子就发现球了落在了她们附近，在第一时间内发起反攻。最终气球还是落在我面前，我刚想用力一拍，想展示一下我的拍气球实力，事实上却扑了个空，真是竹篮打水一场空啊。

比赛上半场原本是被楚楚和娜娜抢先的，但最后，通过我和燕子的不断配合下，我们竟然以10：9抢先一分赢了！

事后我和燕子真的得到了小可老师的小奖品，居然是一人一颗大白兔！

今天真的像是在参加奥运会一样，激烈、紧张、刺激！

写游戏比赛的作文 篇4

“哈哈哈……”这是什么声音呢？原来是点滴作文，湖泊三班的夹气球比赛开始了呀，让我们一起去看看吧！一定会让你们大开眼界的。

今天，我早早地来到了点滴作文的课堂。你们猜是为什么呢？那是因为今天我们要开展一次夹气球比赛了。教室里热火朝天，这时老师走了过来，班级里立马鸦雀无声的。老师讲到平均分成两组之后，一组让两个人“出战”，每个人夹着气球走到墙前，再走回来，用时短则胜利。

我们分成了两个组，分别是王者队和吃鸡队。首先我们吃鸡队，先派出了第一组，他们脸上平淡的表情，觉得有胜券在握的实力呢！他们因为走的太快，所以让气球给逃走了，看见我们这样子的王者队哈哈大笑，看见他们这样子，我们二话不说重新夹好“逃兵”，一鼓作气地到达了目的地。

之后是我和陆显“出征”，我们的走法使得大家哄堂大笑，可是接下来张猛和季强的表现真的太“厉害”了，—连掉了几次，但是他们丝毫不气馁，最后终于成功了。之后是王者队的“表演”时间，他们可比我们好多了，配合的十分好，最后他们，以2：0完胜了我们。

虽然我们败了，但是我从游戏中季强他们的表现那懂得了坚持不懈和永不气馁的精神。

五年级湖泊3班孟令节

写游戏比赛的作文 篇5

九月三十日下午，李老师上完课后，说道：十一临近，为了欢度国庆，我们来玩个游戏，好不好?

同学们一听，顿时兴奋起来，有的跳，有的蹦，还有的拍着课桌，叫好之声此起彼伏。

一向严肃的李老师，也笑呵呵地拍了拍手说：同学们，请安静!我知道大家都已急不可待了，但比赛总得有个规则。李老师停顿了一下，见同学们安静了下来，便从讲台下拿出两朵用红领巾折成的红花，接着说：游戏的名称叫做击鼓传花，右边五个小组为第一队，左边五个小组为第二队。我喊开始后，同学们将花挨个往后传，当我叫停的时候，哪队传递的人数多就是胜队，可得一分。此时，同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，我也迫不及待了。

随着李老师的一声令下，一场激烈的战斗开始了。比赛才开始一会儿，我所在的第二队就出现了一个重大失误黄熠扬把象征胜利的红花掉在了地上，而对手的红花似水蛇般，迅速地从手掌中游过。黄熠扬在队友责备的目光中羞红了脸，但随即站起身来，拍着桌子瞪着眼睛，大声喊着加油为队友鼓劲，在他的感染下，同学们一齐喊起加油来，整个教室顿时像开了锅一样，一片欢腾。当红花传到我队伍忠义时，他不知是短路了，还是咋地，竟死死抓住前面李依晴的手不放，又耽误了一些时间......

终于，红花快传到我面前了，我十分紧张，心怦怦直跳，一个劲地提醒自己动作一定要快、手一定要稳、花不能掉、不要太慌张......不知不觉中，红花已传到我面前，但我觉得那仿佛不是一朵花，而是一个大炸弹在向我冲来，我只知道抓住红花反身就往后面的同学身上扔，结果，我成功了!我欣喜若狂地拍着桌子大笑，我成功了!我没有拖队伍的后腿!耶!

因两位同学的失误，最后我们队还是输掉了这一轮的比赛。

经过上轮惨痛的教训，第二轮比赛时黄熠扬和伍忠义也显然机灵多了。尽管我们队没有出现失误，可传递速度还是比对方慢。当对手将红花传到最后排的那位同学手中时，他们喊出了胜利的口号。在他们欢呼雀跃时，我们队仍在不紧不慢地传递着，随着李老师的一声停，这局比赛结束了。李老师宣布：第二队获胜!第一队极不服气凭什么?明明是我们先传完，为什么是他们赢了呢?李老师笑了笑，说：你们认真听了吗?我说的不是比谁先传到最后排的同学手里，而是比谁在比赛结束时传递的人数多，你们在比赛还没结束时就停止了传递，第二队传递的人数比你们多，当然获胜了!啊?!第一队的同学听后，懊恼地说。而我们则笑嘻嘻地嘲笑他们：怎么样?笑早了吧!反正还是我们队厉害!说得他们吹鼻子瞪眼的。

决胜局的比赛开始了，两队都使出浑身解术，拚命地将红花往后传递，呐喊声震耳欲聋，比赛进入了高潮。渐渐地我们又落后了不少，眼看比赛又要输了，但我们并没有泄气，仍尽力地向后传递着红花，同时齐声地鼓励我们队的同学：稳住!别慌张!在这关键的时刻，没想到第一队出现了致命失误，红花掉落在地。哈哈......真是天助我也!我们心里一阵狂喜。果然，对手那关键一掉使我军反败为胜。

我们赢了!我们队的同学欢呼雀跃，击掌相庆。

这场比赛的胜利，看似侥幸，其实也是必然，它再次证明了坚持、团结就是胜利。

呀，这真是一次有趣的、精彩的比赛。

写游戏比赛的作文 篇6

太阳火热地烘烤着大地，街上的人也越来越少，让人觉得周边非常安静，但快乐作文班里却异常热闹。

这是为什么呢？哦！原来是他们在玩吹鸡毛比赛啊！让我们去看一看吧！

单人赛我和乐乐上场了。赛前我非常紧张，只见乐乐双眼紧盯着老师手上的鸡毛，如同一只饥饿的豹子紧盯着自己的猎物，生怕跑了。双手撑在桌子上，双脚摆成弓字步，身体微微向前倾。她深呼一口气，鼓起的腮帮就像两颗红通通的大苹果似的，样子威风极了！

比赛开始了，周边的观众敝着一口气，不知将会是哪队赢了。只见沈老师手上的鸡毛从空中慢悠悠地飘下来，如同一位老人悠闲地散着步，没有任何烦恼。我先发制人，头向上抬起，猛地一吹，只听呼的一声鸡毛落到了乐乐的肩膀上，乐乐一脸茫然地看着我，如同丈二的和尚摸不着头脑。随后又向后转了一圈，鸡毛落到了地上，第一局我旗开得胜。

第二局，我再接再厉，又一次胜利了！乐乐却毫不灰心，奋起直追。可能是连胜两局，所以我第三局松懈了，乐乐为自己队挽回一分，只见她鼓起腮帮，奋力一吹，就在鸡毛离桌子还有一段距离，我一急，情不自禁用手抓住了鸡毛，我触犯了天规，所以一队胜利了。我没有气馁，立即调整心态，最后我们还是赢了！

我赢了！树儿为我欢呼，鸟儿为我鸣叫，风儿为我鼓舞。阻止队的队员们个个欢呼雀跃，高兴极了。

这次比赛真好玩！我还明白了一个道理：谦虚使人进步，骄傲使人退步。

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打篮球比赛的作文汇总

作文从某方面体现一个人的水平，生活中我们常常会将发生的事写成作文。写出一篇优质作文是值得钦佩的，你是不是经常为写作文感到棘手？下面是幼儿教师教育网的编辑精心为你整理的“打篮球比赛的作文”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

打篮球比赛的作文(篇1)

今天，我们班的同学都激动万分，这是为什么呢?原来啊，今天下午我们要和二班进行一场篮球比赛。

“叮铃铃”下午放学的时间到了，这意味着比赛就要开始了。队员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，开始做比赛前的热身运动。

比赛开始了，我们班先得了两分，大家欢呼雀跃，高兴地跳起来。可是对方队员很不服气，都来抢球。我们班的队员左躲右闪，有时球被对方抢去了。我们班的xx或xx都能及时抢回来。最厉害的要数xx了，他无论站在篮筐下哪里，都能准确无误地把球投进对方的篮筐里。看，球正从xx的手中投出，在空中划过一条优美的弧线，然后乖乖地飞进篮筐里。大家看呆了，随即响起了雷鸣般的掌声和震耳欲聋的喝彩声。xx更加勇猛投进一个又一个的球。我们的分数一点一点上升。瞧，我班队员配合得十分默契，只要他们抢到球都传给xx。xx才可以施展拳脚。这不，对方女队员抢到了球，立刻传给了对方那个胖乎乎的男队员。只见xx一个箭步冲过去抢过了球，传给了xx，xx又传给了xx。xx又漂亮地把球投进了篮筐。上半场比赛结束了，比分是16比8，我们班暂时领先。

下半场比赛更加激烈，队员们你争我抢，好不精彩。对方一个队员抢到球后跑到离篮筐很近的地方，轻轻一投，球就向篮筐飞去。我方想拦住，已经来不及了，球落入篮筐。对方得了两分，但是我班队员没有泄气。xx接住xx传来的球后，立刻把球投向了篮筐。可是这次球很不听话，竟然偏离了方向，撞到了篮板上，掉在了地上。真可惜!双方的比赛还在激烈地进行着……

最后，比赛结束了，我们以34比18打败了二班，获得了胜利。这真是一场精彩的篮球赛啊!

打篮球比赛的作文(篇2)

星期六，我代表瓯北学区到县里打篮球比赛，我们一路过关斩将，打到了四强，与去年的冠军队争夺决赛的名额。

在赛前热身过程中，教练鼓励我们说：“不要紧张，放轻松打比赛”。随着裁判员的一声哨响，第一节比赛开始了，我们的主力开场连砍8分，遥遥领先了对手，第二节对方奋起反击，我们虽然也很努力，但实力差距有点大，被对手连追16分，我们也连续投中了几分，双方一直把比分咬得很紧，我方却还是落后11分。

最后一节，双方都派上了黄金阵容，毕竟对方得过县里第一，我们的黄金阵容实力与对方比还是有一定的差距，虽然我们有全场最高的185厘米的高中锋，但对方把他防得死死的，优势无法发挥出来；虽然我们有快攻，但对方有跑得更快的；我们的射手能投三分球，但对方的射手既能帽人，也能得分，就这样，我们平时练习的战术被对手压制住了，完全没有发挥出来，把刚缩小到只有2分的分差，又拉到了7分，最后的比分是35：28，我们失去了争夺冠军的机会。

唉！这场比赛我们惜败了，但我们实在佩服他们。

打篮球比赛的作文(篇3)

生活中我参加了大大小小的活动、比赛，他们像葡萄架上的葡萄，晶莹而又繁多；像金色沙滩上的许许多多的漂亮的贝壳……反正数也数不清。今天，我就为大家呈现出一颗又大又美丽的贝壳吧！

那是寒冷的一天，冬风呼呼地刮着，毫不留情地染红了小姑娘们的脸庞。爸爸送我去上学，一路上，行人都裹紧了外套，穿得严严实实的。第二节课下课后，肖老师把我们召集到一起，郑重其事地宣布：“鉴于你们五年级打篮球不怎么样，只有个别好的，比如：孙庚、方新宇……我与校长商量后，为了你们能在篮球方面取得好成绩，今天下午第二节课练篮球。”“老师，我们能不在篮球方面取得好成绩吗？”“为什么呀？”肖老师一脸疑惑地问我。“那样的话，我们就不用练习打篮球了。”我说。“肖老师，孟丹阳说的对啊，你看。.宽容宽容，就咱们这个关系，你看不行！”肖老师严厉地说。“哼！”同学们异口同声地“哼”了一声。

时光如飞梭，眼睛一闭一睁就到下午了，开始选人了，大家都在上拜王母娘娘，下拜土地公公，我也在这其中。肖老师经过一番观察，选出了人：5.1班：周琳洁、时藤佳、朱凌慧、刘静瑶和沈金苗；5.2班则是人称姚明的李梦凡、张春惠、沈易、沈金雨、还有人称肉包的鲍欣莹。看到她们个个垂头丧气的样子，我禁不住暗暗窃喜，总算把悬着的一颗心落地了。接着肖老师的一句话又把我推进了无底的深渊。肖老师又看了一遍，又看了看我，说：“孟丹阳，你代替周琳洁，周琳洁有点胖。”“啊！”

“预备！”肖老师大喊一声，双方的队员目不睛地盯着肖老师手中的篮球。“嘟——”哨声响了，比赛正式开始了。

虽然大家不愿意打篮球，但是一打起来，大家还是热情高涨。

一开始球由我们这边的篮球高手刘静瑶抢到，她先跑到篮筐旁，用手用力一投。俗话说：人倒霉的时候喝凉水都塞牙。这不就应验在她的身上了，她竟然投到了“肉包子”鲍欣莹的手上。可是，真是天助我也，就她那胖姐样，怎么能跑得过我的飞腿呢。被我抢到了，我急中生智，对守在篮筐旁边的沈金苗使了个眼色，然后，说：“时藤佳接着。”我一边说一边假装做着传球给时藤佳的动作。我看到5.2班那些人都跑到了时藤佳的身边了。我以迅雷不及掩耳之势把球传给了“神投手”沈金苗，她一个漂亮的投篮，为我们迎来了宝贵的一分。时间过得可真快，眼比赛就结束了我们班以的分数战胜了5.2班，赢得了冠军。这时，我们的心里比蜜还甜。

篮球，我喜欢，希望将来我能当一名出色的业余篮球员！

打篮球比赛的作文(篇4)

本周，我们四（1）班和四（5）班进行了一场篮球比赛。

一进体育馆，运动员们就开始摩拳擦掌，跃跃欲试了。“哔—”随着裁判的哨响，比赛开始了。我们班的运动员率先得到了球，只见他一个箭步冲到篮下，把球高举过头，向篮筐投去。只听“砰”的一声，球进了！场边立刻爆发出一阵欢呼：“耶！真棒，球进了！”正当我们欢呼雀跃时，对方一名队员冲到篮架下接住了球，转身快速向前冲去，正当他想传球的时候，我们班的运动员张开双臂用力挥舞着，像一只老鹰似的挡住了对方的去路。对手见状，索性就抱着球，从旁边绕了过去。“哔—”裁判的哨声再次响起。“你走步犯规，四（1）班发球！”哈哈，谁让你抱着皮球跑呢，我心里暗暗得意……

比赛结束了，我们以4：0获得了胜利。“太好了！”同学们激动得一蹦三尺高。

啊，我们之所以能获胜，是因为我们班级一直都很团结。场上的队员和场下的啦啦队齐心协力。俗话说得好：“人心齐，泰山移。”只要我们拧成一股绳，就一定能够克服所有的困难，战胜任何对手！

打篮球比赛的作文(篇5)

我最爱打篮球了，特别是体育课上和小伙伴们一起打。每次体育周老师一宣布可以打篮球了，我就会热血沸腾，两眼放光，迫不及待的冲向篮球场。这不，今天一场令人激动又紧张的篮球赛又拉开了帷幕。

开始，我们分成两支小队，首先由两个队长小桂和小韩石头剪刀布，谁赢了谁先挑选队员。小桂队长挑选了小杨和我，小韩队长和小王、小陈组成了一队。接着，两个队长一起把球高高地抛向空中，比赛就正式开始啦！只见队长小桂眼疾手快，啪的一下拿到了球，可敌方队员一拥而上，团团包围了他，他喊了声黄，快接球！就把球扔给了我。我跳起来接住了球，立即转身把球投向篮筐，球像个顽皮的孩子，在篮筐边缘打了好几个转儿，我的心绷得紧紧的不一会儿，球从筐里面落了下来，我激动得用手摆了个V字，我方队员一起欢呼起来！我信心满满地喊道：我们队开门红，赢定了！那可不一定哦，我们也会全力以赴的！

接着，只见敌队队员聚集在一起，头对头小声商量着什么事比赛又开始了，敌方这次改变了战术，小王来防我，小韩和小陈去防小桂。呼的一下篮球被小杨传向了我，可我还没有回过神来，球就撞到了我的脑门上，又弹到了小陈手里！我忙跑过去防守，可已经来不及了，只见小陈双腿一弯，随即腾空跳了起来，两只胳膊高举过头顶，轻轻一扔，那球不偏不倚，从篮筐中间穿了过去，空心球！虽然对方得分了，但我还是忍不住连声喝彩最终，我们队以16：12险胜，我方队员激动地抱在一起！

周老师见我们打得起劲，也主动加入了进来。他说他一个人来打我们全部。只见他轻轻松松就突破了我们的防御，单手托住篮球轻轻一投，球就进了！我看呆了，佩服得五体投地，后来他又连进几球，我打心眼里崇拜他！

篮球对抗赛就此告一段落，我们个个都累得像泄了气的皮球，瘫在了地上。可是回味起刚才那紧张激烈的情景，我已经忍不住开始期待下一场对抗赛了！

打篮球比赛的作文(篇6)

今天我们打了场篮球比赛，过程十分精彩。

老师拿球进攻。

只见老师一个侧身，灵巧地躲过众人的包围，把球传到我手上。我右脚向前略微跨出一小步，左脚作为支撑用力一蹬，身子笔直的一耸，正想投篮，结果右斜方冲过来一个对手。于是，我调整姿态，身体一收缩，把球护在胸前。等老师跑出空位，我瞅准机会，伸出双手，迅速地把球推向老师。篮球像炮弹一样发射出去，急速地从防守队员之间穿过，稳稳地落到老师手中。防守队员连忙放开我，都向老师跑去，企图围攻老师。没想到，刚跑到跟前，老师又把球传给了我。如是几次，对手被我们耍得晕头转向。

球又回到了老师手中，只见老师压低身子，仿佛要贴住地面。老师左手运球，身子向左边虚晃一下，吸引对手向左边移动。老师随即左手一拨，篮球击地而起，瞬间到了老师右手上。还没等对手移动过来，老师双脚发力，像看到猎物的猎豹一样，飞一般冲向篮下，面对最后一个防守队员，老师一个急停转身，起跳，腾起，“哐当”一声，篮球入网。

打篮球比赛的作文(篇7)

周四的篮球比赛，五班十六分，我们。。。。。。只有两分。但我认为，我们赢了。

五班赢了，但并不光彩。抢球，绊人、打人。。。。。。凡是不准做的事几乎都做尽了；而我们，没有一次犯规。所以，在道德上，我们赢了。

虽然在比赛中，两班的比分不断地拉开距离，但我们丝毫不气馁；在五班同学的欢呼声中，我们虽有些丧气，但我们心中，有一个坚强的信念：我们会赢！黑板上的数字不断变化：五班的得分不断攀升，我们班则一片空白，这空白刺痛了我们的双眼！但，我们有赢的信念，所以，我们毫不泄气，依然为场上努力拼搏的同学不断的鼓掌、大声的呐喊。。。。。。

十六比二，这个分数让我们感到伤心，毕竟，我们输了。虽然，我们大多数同学都在落泪，但我想，他们的外表下装着一颗不服输的心！的确，输并不等于失败，在输掉比赛后多分析输的原因，扬长避短，下次，我们一定会赢！

虽然，这次我们输掉了比赛，但，在道德与精神上，我们才是真正的赢者！

五班，等到下一次，也许是多年后，待我们再来一次比赛，我们一定会光明正大、堂堂正正地打败你们！

打篮球比赛的作文(篇8)

吃过晚饭，妈妈带我去沩东中学篮球场看我们新宝塔社区的篮球比赛。我舅舅也是团队中的一员，我们顺便给新宝塔社区的所有成员加油助威。

到达现场，这里人山人海，非常热闹。没有上场比赛篮球的团队在旁边的篮球场练习投篮和传球，还有部分队员在小跑热身进行赛前的准备活动。

过了一会儿，裁判说：双方热身活动停止，准备开始比赛。裁判把球一扔，扔到了半空中，双方队员开始争球。我舅舅第一个抢到了球，跑到对方篮球框底下。突然，传来了一阵球进了的声音。我一看，原来是舅舅把球投进了对方球框，为我们队先得两分。教练马上喊我方篮框防守，旁边来加油的观众也跟着大声喊起来：新宝塔防守，新宝塔加油。在观众们的加油呐喊声中，我方成功防守住了对方的进攻。

比赛非常激烈，在双方你来我往的争夺中，时间已接近尾声。双方都换成了替补队员，我们社区的篮球队以13分的优势赢得了比赛，队员们互相击掌庆祝胜利。

我也为我们社区篮球队赢得比赛感到高兴。

打篮球比赛的作文(篇9)

我现在告诉你们一个振奋人心的好消息，你听了也一定会一蹦三尺高，今天下午我们要举行一场篮球比赛。

中午我吃了饭，躺在床上，却兴奋得睡不着……时间慢慢地过去了。

下午，到了教室，老师将我们分成两队，每队选出五名优秀的代表上场。我们是飞虎队。对方叫兰虎队。虽然今天是雨天，但我们的心情是风雨无阻的。我们在心中刻下一个深深的信念：我们一定要赢。

我们的作战策略是：进场时一个“S”形，然后确定了前锋，中锋，后卫，并且还有两名替补。马上就要开始了，我有些紧张。一声哨响，我们的拉拉队喊起来：“飞虎队加油！”我们的队员个个健步如飞，只见唐俊杰抢过球来，迅速的向前冲去，就像一支离弦的箭。来到篮下，纵身一跃，把球甩了出去，球进了。此时对手也不甘示弱，观众们鸦雀无声，目不转睛地盯着队员们。

我们再次把球抢了过来，对手在后面紧追不舍，，眼看球就要被他们夺去，我把球传给前锋，前锋一个三步跨栏，球又进了，全场一片欢呼声。我们赢了，心里像吃了蜜一样。

这场比赛让我们懂得：友谊第一，比赛第二。

打篮球比赛的作文(篇10)

我们班与四（3）班进行了第二场篮球比赛。虽说上次咱班得了个谁都想想就眼红的分数———14比0。但这回对手水平太高了。

比赛开始，裁判老师叫两班的中锋上去挑球。我们班的陈志治来用力把球向外一拍，球落到了我们班的队员手里。他立刻运球向前冲去。陈志治一个箭步往前跑。那个同学立刻把球抛给了他。陈志治立刻接住传过来的球，往前直冲。对方的队员抓住他的衣服，陈志治一个三大步，纵身往上跳起，同时，把手腕一抬，一只空心球，笔直落进了球框里面。我们班开场就取得了胜利，大家精神振奋，打起来更加起劲了。后来，他一马当先，扔了球都进了篮筐中，也抢了不少球。最终以8比0结束了比赛。

再说女生那儿的情况，经过数学老师给她们的严格训练。她们信心十足的开始了比赛，虽说第一回没有抢到球，但她们没有轻易的就让那些女生得到投球的机会，她们不停的抢球，终于抢到了球，江卓颖把球一下抢来，便去投篮，但却未中，但对方球员团团围住了她，还有个队员把她推到在地，前面的女生拿走了球，但我方队员强力阻止，并投进了一个球，最终以10比0的总分，赢了！

祝愿我们班班过五关咱六将，获得了最终的冠军！

写比赛的作文9篇

语文课堂上肯定都被布置过作文写作，作文有时候就是自己与自己心灵的对话，优秀的作文能触碰到人最真实的情感，如何写出一篇好作文呢？小编陆续为大家整理了写比赛的作文9篇，欢迎阅读，希望对你有帮助。

写比赛的作文(篇1)

今天，我们六年级进行了一场跑操比赛。（从第三节课到第四节课）

下午第三节课，我们全班更是激动，等待着老师的到来。过了一会儿，老师还是没来。我们以为跑操比赛取消了，全班都沸腾了。“怎么了？”“跑操比赛不会取消了吧？”“不会吧，好失望呀！”“唉！怎么能这样。”群龙无首之时，只有靠班长出马，班长一个箭步冲上讲台，让大家安静下来。真不愧是老班出马，一个抵全班呀！

我们大家默默的低着头，脸上写满了失望。这时，班主任张老师出现了。我们很是惊讶，不过一会儿就安静下来了，脸上很是兴奋。原来老师想给我们来个突然袭击。

这时我们激动的心情全都爆发出来了，老师告诉我们跑步时的要点以及口号，而我们的口号为“七班，七班，勇争第一。”

我们严阵以待，整装待发。突然老师告诉我们，我们第一个跑，这个突如其来的消息可真是火上浇油。

我们整理好队伍准备开跑。我站在队伍的中间，看着那么整齐的队伍，我心里想：这次的第一，我们七班赢定了。随着数十只脚的一齐踏下，数十张口喊出的响亮口号，真是令人惊心动魄。那时，我感觉到自己就像军人一样。呼！终于跑完了，心中的那块大石头总算是放下了。看着几个班的跑操，心里又是一阵空窃喜：切，垃圾，这次第一非我们七班莫属了。可是天有不测风云，到八班时，我简直傻眼了 ，八班的每个人都穿着校服，而且那队形真的令人目瞪口呆。八班开跑时，我更惊讶了，不禁开始怀疑我们班第一的位置了。因为八班的口号是那么的有创新。难道他们班的班主任是美国人，新时代大脑，有一个特会创新的外星人头脑……这些疑惑在我的心里油然而生。一旁的好朋友也问我:“他们怎么那么厉害，不会是……”真是英雄所见略同，我也在想这个。

回到教室后，同学们争先恐后的问老师第一是哪个班。我想：第一一定是八班，一是他们全都穿着校服，一模一样的衣服让人看上去很舒心，二是他们的口号特有创新，三是他们的队伍很整齐。不过，也有可能是我们班赢。

这次的跑操比赛真是让人大开眼界呀！

写比赛的作文(篇2)

对于我来说，玩是我生活中必不可少的一部分，少了它，我就觉得我不像一个孩子了。

暑假回老家，是我最快乐的时候。有一天，我和茜茜在稻田里玩，在又深又软的泥土里，我歪歪扭扭地走着，当我停下来，往后一看，我惊喜地发现在我的身后留下了一串长长的脚印，这些脚印，记录了我生命的美好一刻。就在这时候，茜茜不小心倒在了我的身上，我赶紧用力抓住她的手臂，小心翼翼地把她扶起来，她说了声“谢谢！”。就这样，我在玩中体会到了团结和友爱的可贵。

我在学校里也是很爱玩，和同学们一起踢毽子、玩游戏、画画……有时，我在课堂上也在“玩”。你们可能会说，那多不认真啊！其实，我是在和书“玩”。老师在读课文，我用心地听，仔细地看，就会发现，书本上的字动了起来。就这样，我在“玩”中认识了很多字，学到了很多知识。

当然，我在家里也会玩。我现在读三年级了，体育课上老师教我们踢毽子。在家里，我经常和爸爸一起踢毽子。有一次，爸爸一连踢了九个，我不相信，爸爸为了证明自己可以踢九个，就拿起毽子踢给我看，却怎么也踢不到九个，我哈哈大笑，爸爸就是哑巴吃黄连――有苦说不出。就这样，我在玩中感受到了父女之乐。

我爱玩！

写比赛的作文(篇3)

星期四一大早，我怀着激动和紧张的心情来到了学校，因为我们今天要进行合唱比赛。

一进教室，就看见几位家长在给女同学化妆。哎呀！我看见一位女同学化完妆的样子，被吓了一大跳！她的嘴皮红红的，眼睛一闪一闪的，像一只小花猫。我想：我要是化成这幅模样，一定非常难看。但是为了班级的荣誉，我豁出去了！我在阿姨跟前也进行了全套妆扮。

很快就轮到我们表演了，我的心里像装了一只小兔子，怦怦直跳，我咧开嘴，睁大了眼睛“皮笑肉不笑”的坚持，不过一听到熟悉的音乐响起，我忘记了紧张，立刻投入到音乐当中，我们每一个人的嘴都张得圆圆的，唱得整齐，响亮。台下响起热烈的掌声。我心想：我们肯定能得冠军！不过，放学回到家，一个小小的`悲剧就发生了。

我刚卸完妆，脸上立刻干净了，但是，妈妈发现我的脸上有一道疤痕，仔细一看，原来是脸过敏了，我轻轻一摸，还有点疼。妈妈给我摸了一层药膏，睡了一觉，好了许多。妈妈对我说：“你的皮肤特别敏感，长大后尽量不要化妆。”

希望我们班能取得好成绩，后来得知我们班得了第一名。

写比赛的作文(篇4)

事物的特征主要表现在构造(内外，形态(大小、长短等，性质(硬、软、冷、热等，变化(动、静、快、慢，成因(简单、复杂，功用(广狭、正反等等方面。一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事物的特征。除说明的重点外，还要弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征，又是从哪些角度介绍的。例如《海不》一文，围绕海的特征，从三个角度进行说明：先说海的“”(现象特征，再说海的“不”(本质特征，最后又说到海的“不”与“”(现状与未来发展特征。这样海的全面特征便被一层一层地揭示出来了。又如《苏州园林》一文，围绕“无论站在哪一个点上，眼前总是一幅完美的图画”这一总特点，从五个方面加以说明：亭台轩榭的布局；假山池沼的配合；花草树木的映衬；近景远景的层次；以及门窗雕镂琢磨和颜色等。这样从不同方面归纳分析，也就全面把握了苏州园林的特色。

写比赛的作文(篇5)

从前有一座山，山上住着两只大棕熊和两只小棕熊。有一只小棕熊叫小熊多比，有一只叫小熊多多，这两只小熊是亲兄弟，小熊多比是哥哥，小熊多多是弟弟。

小熊多比每天都带着小熊多多出去玩，它们有时捉迷藏，有时比赛跑步，有时候去找它们的伙伴玩，有时去听画眉鸟姐姐唱歌。总之小熊多比和小熊多多，每天过得都很快乐。

快乐的时间总是很短暂。一转眼就到了小熊们学习功夫来保护自己的时候了。当棕熊爸爸和棕熊妈妈告诉小熊时，两只小棕熊不情愿地说：“不我们还小，再过一年再去吧。”

“你们要是现在不去，再去会晚的。”

“不会不会。”

“如果你们早去的话就可以早回来。”

“好吧！”

“两个小宝宝真乖。”

后来，小棕熊们就就被送到了功夫学院，可是，每次上课的时候，小熊多比都三心二意的，而小熊多多却聚精会神的'。时间一天天过去了，到了比赛的时候。

在比赛时多多轻松的就赢了第一名，而多比却被打得鼻青脸肿，输给了弟弟。比赛过后，多比不好意思地向老师道了歉，被老师狠狠地说了一顿，多比向老师保证，它以后要向多多学习。

后来，小熊多比和小熊多多每天都认真上课。

写比赛的作文(篇6)

“哈哈……”听，这是什么声音。原来是时代三(1)同学在玩两人三足运球接力赛呢!

看!我们队的第一组是郭晨阳、罗麟雄，他们的神情里写着忐忑不安，也不知道他们在怕什么。可他们并没有走神，而是小心翼翼地运送着球。悲剧发生了——乒乓球是那么不听话，三番五次地从拍子上往地下逃。哦!原来他们怕的是球掉下来，下一组……

终于到我和我的搭档——吴梦媛，当老师说“开始。”吴梦媛就不顾三七二十一地往前冲。当时我心想：这个吴梦媛赛前不是说好不要慌，心急吃不了热豆腐嘛!”于是我只好跟上她的步伐了，不然会摔跤的，但没过多久我和她调好步子，三下五除二以最快的速度把球运到了队友手中，为我们队赢得了宝贵的时间……

吴梦媛对我说：“多亏你随机应变，不然我们就会输得很惨。”我说：“人一定要会随机应变，才能应对突发危机。”她说：“我明白了，谢谢。”

我们队赢啦，从这个游戏我明白了两个道理：一是团结协作的力量最大。二是做人要会随机应变。

写比赛的作文(篇7)

让时间再往前些，只见一个男孩坐在椅子上如痴如醉地读着一本又一本的书籍，他是那么忘我，他是那么专心致志，他是那么全神贯注。他目不转睛地看着书，一页，两页，一本，两本。他仿佛沉浸在书海中，他似乎进入了书中的时间，他好像看到了书中描绘的情景。不知不觉时间飞逝，屋外的路灯亮起来了，时间虽然不为他停留，却赐给了他应得的知识。望着那个在书海中遨游的我，我淡淡一笑。这次是我赢得了时间。

鸟儿清脆的叫声将我唤了回来，望着一个个被填满的方格，我不会再浪费时间了。我走到窗边，夕阳西下，天边像是被火烧了一般，也许人们不能打败时间这个强大的敌人，但是时间也可以是我们的朋友，我们不能阻止时间流逝，所以我不回眸，不回首，我活在当下。眼前的美景我不能留住它，所以我珍惜它的每一分每一秒，我们一直处于现在，请活在当下，不对过去感到惋惜，不回眸，不回首，至少我们还有一种期待叫做未来。

写比赛的作文(篇8)

一、比赛目的：

1、通过比赛，激发学生读课文的兴趣，养成学生爱读书的习惯，促进学生朗读水平的'提高.

2、检查课堂朗读教学的成效，引起教师对朗读教学的重视，不断提升自我朗读教学的水平.

3、通过比赛活动发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。

内容：本年级现行语文教材中已学过的课文（1～12课）。

三、比赛时间：2014年3月

六、比赛规则：

1、朗读内容为本年级现行教材中已学过的课文（1～12课）。（朗读时间为3分钟）

2、所有朗读均不配乐。

3、比赛分二组：中年组（3-4年级）、高年组（5-6年级）。

4、比赛为集体朗读。集体朗读全班参加，以齐读为主，各班现场抽出要朗读的篇目。

5、评委打分时按评分表逐项记分后再合计总分。（见“朗读比赛评分表”）

七、具体要求：

1.穿着整洁；态度认真、有礼貌，充满自信； 举止稳重大方。

2.朗读正确、流利。不丢字，不添字，不破句，停顿适当。

3.使用普通话，语速适中，轻重缓急合理，有感情地朗读，能读出作品的韵味。

写比赛的作文(篇9)

夏令营，学校搞了一个特别的活动“接力比赛”。我们兴高采烈地来到游泳池。

我的心跳得特别的快，我的心情特别的紧张，恨不得马上比赛，我和我的三位同学一个小组。第一轮，老师说：“预备，开始———，我们小组拿着船桨赶紧向下划呀，划。船像剑一样冲了上去。旁边的人为我们加油，听了加油声后。我们超过了E2班的同学。接着第二轮是我们班的男生，由于他们很马虎，没有用心去划，所以很快被E2班的同学追上了。第三轮又是四位男生，他们拿起船桨就划，可是有一位男生没坐好掉入水中，旁边的男同学把他拉了上来，继续划到了终点，可是还是被E2班的同学追上了。第四轮到我们了，我们拿好船桨使尽用力的去划，船像马一样向前冲去。奇迹终于出现了，我们班拿到了划船比赛冠军，我们都很开心。

划船比赛真有趣。

写比赛的作文八篇

学生时代的你应该对作文不陌生吧，写作文可以锻炼独立思考的能力。我们写作文练得越多，自己的写作水平就提升得越快。你所见过的优秀的作文有哪些呢？经过收集，小编整理了写比赛的作文八篇，仅供参考，我们来看看吧！

写比赛的作文【篇1】

吃过晚饭，我和爸爸坐在沙发上看电视，妈妈和往常一样忙着收拾碗筷。

妈妈做完了所有家务走到客厅，笑着对我们说：“今天我们进行一场家庭知识竞赛，怎么样？”我和爸爸满口允许，为“应战”还关了电视。

妈妈说：“为了充分体现公平、公正、公然的原则，我们每人出两题，共六道题。本次竞赛只设抢答题，先举手一方先回答，答对一题得100分，答错扣100分，获胜方可以实现一个我们家能力范围内的愿望：”

一听有奖励，我和爸爸立即来了兴致，捋臂将拳地去预备标题问题。

15分钟后，我们再次聚首客厅，妈妈公布知识竞赛规则：“我们轮流出题，出题完毕并说‘开始’后，方可抢答，同时计时开始，限30秒内答完，其他人不得增补和提示。”

我抢着第一个出题。我伸出左手食指问：“请问贝多芬为什么不用这根手指弹琴？开始！”

爸爸先举起手答道：“由于他这根手指受伤了。”

“错！”妈妈回答，“由于这根手指不是贝多芬的，是敏敏的！”

“妈妈回答准确，加100分！”真想不到，我们玩的脑筋急转弯也难不倒妈妈。

接下来是爸爸出题了：“20xx上海世博会的主题是什么？开始！”

“城市，让糊口更夸姣！”爸爸话音刚落，我抢先回答。

“BetterCity.BetterLife！”一串英语不紧不慢地从妈妈口里冒了出来。

“哈哈，这道题每人得50分。”

“下面我出题了。”妈妈清了清嗓子说，“我家的洗衣粉是什么牌子的？抢答开始！”

我一听愣了，哪有这样的竞赛题啊？真后悔自己平时不洗衣服！刚才的广告上提到了“雕牌”，一时想不起别的了，干脆就它吧，“是雕牌的！”

“错！我家用的洗衣粉是立白的。敏敏扣100分。”

“第二题，可听仔细喽，你们的毛衣放在哪儿？”

“我房间里有两件，算不算？”我嬉笑着回答。

爸爸搔搔头，略一深思说：“一件穿在我身上，其他的你不是都收起来了吗？放哪儿了？”我们都把目光投到妈妈脸上，想得到点儿提示。

妈妈失望地摇着头说：“爸爸的放在衣柜中间一层，敏敏的在自己小衣柜的上层。这一题，你们每人扣100分。”

此时我和爸爸芒刺在背，满脸羞愧地望着昼夜为家操劳的妈妈，异口同声地说：“从明天开始，我们也加人为家服务的步队！”

“我公布，本次家庭知识竞赛妈妈获第一名！奖励是一个礼拜不用做饭，不用打扫卫生！作为处罚，爸爸和我来负责这两项工作！”我说道。

“这一题敏敏倒是答对了，我的愿望就是这个！”妈妈开心地笑了。

写比赛的作文【篇2】

上个学期接近期末，我代表校园到金华参与市少儿科技节简易机器人竞赛。

那天早上咱们一行九个人到了竞赛现场，一同等候下午的科技大赛。咱们熬到了下午，向竞赛场所飞奔而去，我心想：总算能够大显神通了，这次一定要再拿一个一等奖。到了竞赛场所，有几个教师在查看咱们的资料，我先把“神器”电烙铁通电，让它燃起心中“战役的火焰”，然后把重要的零件放在一同，避免丢掉，很快我做好了预备工作。

榜首环节是机器人拼装，“预备！拼装开端！”跟着裁判的一声令下，我们都“手忙脚乱”的开端拼装机器人。我也不甘示弱，快速焊好了电路板，衔接在机器人上，我严厉按徐豫锋教师平常要求的做，先测验马达会不会转，再敞开开关，机器人眼睛红起来了，接着给机器人装置四肢，最终是装置脚手架了，这可要细心，如果弄错了一个细节就会导致不能正常行走。

我拼装好了机器人，敞开开关，忽然一件古怪的工作发生了，机器人竟然不动了，我细心查找原因，最终发现电路板背面的铁丝没剪短，导致机器人无法行走。

现在开端试走了，我越来越严重，越来越激动，哆嗦着把机器人放在场所上，一次次的试走让我发现了这个机器人身上的问题，对此我敏捷加以改正。

第二环节是机器人行走竞赛，“开端走了！”跟着裁判的一声令下，我们排好队，开端竞赛。

很快就轮到我了，我既惧怕又快乐，哆嗦着把机器人放在行走的分数毯上，那个机器人挥舞着手臂，慢慢地摇摆着脚，一步一步地往前走，我的眼睛盯着他死死不放，生怕在我看其他地方时他就跌倒。过了一会，机器人停了下来，此刻我还没缓过神来，同学就过来祝贺了，我一看分数线“90”，兴奋地拿起机器人就向场所跑，拾掇好东西，预备回去让老妈开庆功会呢！

经过这次的竞赛，我懂得了遇到困难时，不能畏缩，只要英勇的面临，才干打败它！

写比赛的作文【篇3】

正月初五，下了一场大雪，这可把我乐坏了，我又可以痛痛快快地玩雪了！

我迫不及待地约上好朋友黄胜，来到村子前面一片宽阔的雪地上。我对黄胜说：“来，我们还是一起堆个雪人吧。”可是黄胜却说：“不，这次换个花样玩，我们来个堆雪人的比赛吧，看谁制作的雪人最漂亮，最有创意。”我立即击掌赞成：“好主意！就这么玩，你在这儿做，我去那儿做。今天我们见个高低。”

我先滚了一个圆圆的雪球，当雪人的头，然后找来一根大约两尺长的木棍，像卷席子一样在雪地上滚动，“雪棒”越滚越粗，当滚到宽度是头的三倍时，就把它插在地上当雪人的身子。

我回头看了看黄胜，他的速度可真快，差不多已做完了。木炭做的大眼睛，高挺的胡萝卜鼻子，红色彩纸做成的嘴。看起来漂亮极了！

我有点慌了，但我还是在心里暗暗告诫自己：“不要紧张，沉着应战，开动脑筋，出奇制胜！”

现在该做雪人的手了，怎么做呢？我想了想，用做身子的方法很快做成了两条手臂，再用木炭做成五官，还把自己脖子上的红围巾围在雪人的脖子上。顿时，雪人显得格外精神。

我走远几步，仔细审视着我的作品，我左看右看，上看下看，总觉得缺了点什么。缺了点什么呢？突然，我眼前一亮，用两个纸筒做了一副望远镜，巧妙地让雪人举着。

最后，我们请来几位“小评委”，在不告知是谁的作品的情况下，让他们打分，结果是我略微胜出，我真是太开心了！

写比赛的作文【篇4】

对以中学生为参加对象的各类竞赛，我觉得是很有好处的。

参加竞赛，能开拓学生的视野，丰富课余生活。既然是竞赛，它所涉及到的知识面就很广阔，使局限于书面知识的中学生收益不少。一次智力竞赛，往往从天文到地理，从国内到国外，使学生学到许多课堂上学不到的知识。而且，中学生求知欲旺盛，精力充沛，多组织此类竞赛，能丰富我们的第二课堂。

参加竞赛，能培养学习兴趣，发现一些尖子。竞赛，住住私知识性、趣味性于一炉，能更好地提高学生的学习积极性，培养竞争能力。事实证明，不少人才的选饮，常常是从各类竞赛中首先发现的。

【简析】

对于竞赛，或赞成，或反对，只要作具体分析，都是可以的。例文开门见山提出自己的见解:这种竞赛很有好处。接着从两个方面加以分析:一是竞赛开拓学生碗野，丰富课余生活，二是竞赛培养学习兴趣，发现一批尖子。观点十分明确，层次又很清楚。符合题意。

写比赛的作文【篇5】

“哈哈哈”——咦！这快乐的笑声是从哪传来的？哦！原来是从我祖传来的。

今天，又一届“家庭杯”知识竞赛开赛了。上一届冠军是妈妈，这一届爸爸很不服气，势夺冠军。我仍是主持人，我穿戴妈妈给买的旗袍和一双绣着小花的老北京布鞋。蛮有主持人气质的。

我拿着麦克风走到客厅中心：“请问传说是谁创造的文字。”妈妈马上说：“是仓颉。”

“回答准确。加十分”我在小黑板上为妈妈加了十分。“其他选手要加油哟！”我看了看爸爸说。只见爸爸决心信念十足。妈妈首战告捷。我继承出题：“请听好，历史上是哪位天子同一了文字？”“是秦始皇”爸爸显著这道题比妈妈反应快。“回答准确，加十分”我也给爸爸写上了十分。“好，下面第三个问题，建立夏朝的天子是谁？”爸爸马上回答是夏启，“哈哈，你没抢过我吧”爸爸自得地对妈妈说。“恭喜您，回答准确，看来这次爸爸选手要扳回一局了”我着急的说，“妈妈加油。”下一个问题我出的是《短歌行》的作者是谁。“是李白吧？”妈妈犹豫着说。“什么呀，是王维。”爸爸冷笑妈妈说。“哈哈哈，两位选手不要争了，都回答错误。”我提醒着他们说，“对酒当歌，人生几何，譬如朝露，去日苦多……”可是爸爸妈妈仍是没想起来。“哎，是曹操嘛！”我惋惜的说，“还要加强学习哟”。爸爸妈妈恍然大悟。

不知不觉已经晚上九点了，我公布：“本周‘家庭杯’知识竞赛圆满结束。一等奖爸爸，二等奖妈妈。”

妈妈不服气，那就等着下周的“家庭杯”知识竞赛吧。呵呵呵……我家的知识竞赛有趣吧！

写比赛的作文【篇6】

今天，利用困难班的时间，我们三年级举行了篮球比赛。

我们的对手是三（四）班。哨声一响，比赛开始，我们班率先发球，随后双方展开了激烈战斗。队员们你争我夺，互不相让。而在一旁观战的我们，心都跳到了嗓子口，拼命喊：加油！加油！加油！就在这时，王亦成，这位体育老师的偶像给了我们一个大大的惊喜。只见他飞速冲到篮筐前，奋力向上一投，球在天空中飞出了一个漂亮的弧度，居然就这样进了！接着，陈老师发球，我们班和三（4）班开始抢球。在这一轮激烈的争夺中，我们班的球员们又陆续进了好几个球。虽然三（4）班表现不赖，不过还是以我们班的胜利而告终。比赛结束后，我们班的同学都围着英雄们，纷纷请他们签名呢。

但下一场的决赛更关键。三（2）班打败了三（3）班，他们将和我们争夺比赛的第一名。比赛开始，王亦成、刘轩易、李理果成了决定胜利的关键先生。特别是王亦成，帅气登场的他很快就成了全场的焦点，对方队员全都围堵他、追逐他，仿佛全场就只有他一个对手似的。王亦成丝毫没有受对方人海战术的影响，接球、运球、投篮总能一气呵成，他投的球在天空中呈现一个漂亮的弧度，而防守他的队员很多时候连球都碰不到。李理果表现也不错，投进了很多关键球，卢老师还夸他在篮球场上的样子很酷。

比赛接近尾声，场上双方队员你追我赶，比分交替上升，越来越白热化；场下双方观众高声为各自球员呐喊助威，我急得像热锅上的蚂蚁，恨不得冲上去帮忙。三（2）班始终没有放弃，总能将比分咬得紧紧，但综合实力还是我们班更胜一筹。最后，我们班以24：11的悬殊比分重创了三（2）班。赢得比赛后，同学们激动得抱在一起，欢呼起来。成功的滋味真好！

写比赛的作文【篇7】

周五，下午我们学校举行了一次拔河比赛。

比赛的规则是：一根长长的粗绳子，中间系着一根红色的布条，绳子的一边站着一个班。等裁判员一吹哨，比赛正式开始了，看哪个班的同学先把中间的红布条拉到自己班的这边来，那一班的同学就获胜。

我们班挑选了劲大、个子高、块头大的同学参加比赛。队员们个个眼睛瞪得大大的，看着对方的拔河队员，好像在说：“我们一定能赢！”比赛开始了，双方队员都用了九牛二虎之力，绳子上的红布条像个顽皮的小姑娘在风中跳舞。由于实力相当，比赛陷入了相持阶段。这时候场上的拉拉队员们发挥了作用，“三、二班加油！三、二班必胜！-------”场上的气氛非常热烈，啦啦队员的嗓子哑了，手拍红了------没有白费力气，我们班赢了一局。但是胜利并没有坚持到底。决胜局我们输给了三、四班。

拔河比赛时不光需要有力气，还要大家团结一心。在比赛的过程中我们应该做到“友谊第一，比赛第二！”

写比赛的作文【篇8】

相信世上所有女孩都喜欢美丽的裙子，好看的发卡。我也一样，非常爱美。不过这学期我变了个样！

这学期学校举办比赛玩科学英语实践活动研究报告，一定要生命科学范畴。我是女生从来对生命科学就没有多大兴趣，怎么参加比赛啊！我皱着眉头问妈妈：什么是生命科学研究报告？有生命的物体都是你可以研究的对象，并且观察他们，记录下来啊！妈妈耐心的说。

我思考了整整一周，这一周我翻阅很多科学杂志，上网浏览各种生命科学的知识。对了，记得幼儿园时做过一个蚯蚓松土的实验，就选小蚯蚓做我的研究对象。于是我开始制定研究课题蚯蚓有松土的能力吗？经过一周的观察研究，实验成功了，我做好记录，准备迎战。

我一路过关斩将，不知不觉中进入了最关键的总决赛。我的竞争对手有三十多人呢，个个都是强手，在后台紧紧攥着的参赛证被手心汗都浸湿了。八号随着报号声我站上讲台，看着台下三位评委老师和黑压压的人头，突然间不知哪来的一股力量，我不再紧张了。我稳稳的站定，过去一张张辛苦观察研究的画面像放电影一样从我眼前印过，我朗朗的向大家流利的介绍实验，教室里回荡着清晰洪亮的声音，太过瘾了，原来我可以这么厉害啊！最终我取得了三等奖。虽然是三等奖，但奖项并不重要，通过这次比赛我发现科学研究真有趣。

我是女生我爱美，更爱科学，爱美丽的大自然赋予我们的一切！

我的篮球比赛作文汇总(10篇)

作文定格的时光都是最美好的时光，作文可以锻炼我们组织语言的能力。我们写作文要具体有内容，不要空泛。你知道精彩的作文是怎么写出来的吗？为此，幼儿教师教育网编辑特意呈上“我的篮球比赛作文”，不妨参考一下。希望你喜欢！

我的篮球比赛作文(篇1)

今天是我们和丝绸之路小学的比赛。

我来中和街比较早，但是在中和街没有看到我们学校的校服。我们的制服是黄色的，很显眼，所以我四处看了看。我看到许多黄色的人，但一个也没有。

当我等了大约5分钟的时候，我们遇到了吴。她在跑。我说：“吴，我们学校就我们两个人，不够五个人，不知道什么时候玩。”她说：“等一下。”过了一会儿，崔延平来了，篮子里有个篮球。我和吴上去抢篮球，崔延平说：“别抢！”我在操场上拍篮球，和吴一起玩。崔延平在我们中间抢到球，说：“别闹了，把球给我。”然后董来了，我说：“我们队里还有一个人。”玩了一会儿就去休息了，经常来。我说：“现在五点了。老师在吗？”“没来。”吴对说道。五分钟后，何丹丹来了，沈老师也来了。

我们在玩传球抢球，常荣说：“丝绸之路放弃了。”我问：“谁说的？”“我听老师说的。”常荣说。我们很快乐，就像一只从笼子里逃出来的鸟。过了一会，老师说：“我们今天不打了，回家吧！”但是吴的父母和我都不在这里，所以老师叫我们打个电话。吴没有打通的电话，但我打通了，爷爷很快就来了。吴说她家离我家很近，所以爷爷送她回家，我们走了很远的路，后面竟然是检察院、公安局和法院。

我的篮球比赛作文(篇2)

今天阳光明媚，万里无云，正是打篮球的好时候。

体育课上我和几个小伙伴展开了一场激烈的篮球比赛。比赛的成员有：我、廖森磊、应萧然、孙逸成。我们转球来决定自己的队友，我可真倒霉呀，队友是球技最垃圾的孙逸成，廖森磊和应萧然是两个强者呀，联合起来我们肯定打不过。

比赛开始了。廖森磊看我们球技都不怎么厉害就让我们先开球，我一接到球就赶紧投了一个三分球，可惜从篮筐里蹦了出来，我准备跑过去补篮，廖森磊看见了，只见他发力往上一跳接住了篮球，还做了一个鬼脸，得意洋洋地说：“就不让你补篮，就不让你补篮，略略略。”

哼，当时我十分生气，这个廖森磊就知道在我们面前横，有本事你去找高年级的同学单挑呀。正在廖森磊说话的时候，我的队友孙逸成来了一个“反手掏球”成功抢到了球，我大声喊：“好样的孙逸成，快传球。”孙逸成听了我的话，就赶紧把球传了过来，可是应萧然突然站到了我们的中间，没起跳就轻松接到了球。哎，真是应了那句话，“不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。”

此时，风在呼啸着，小鸟的歌声伴随着下课铃，我们依依不舍的结束了比赛。

我的篮球比赛作文(篇3)

星期五下午，我和班里的几位同学在学校的操场上进行了一场激烈的篮球比赛。

比赛之前，我已经开始练习投篮了。而其他同学有的在挥手挥脚地做着热身运动，有的在绑着鞋带防止鞋带松散，还有的也在运着球投着篮呢!

比赛开始了，但是我做为替补还不能上场打球，只能在旁观战。这时，我们队的小刚因身高优势抢到了球，他被数个人追赶着，可小刚用灵活的走位为我们挣下了第一分球。之后是敌方队员开球的，可我们的队员也并没有畏惧，直接向前冲把球拦下了。这时的球已经在我们队的小明手里，但小明并不是很会投篮，所以这个球让敌方队员进了。但我方队员并没有气馁，重新鼓舞了志气之后又接着上了战场。

之后的战况变得更加激烈了。我队的小方同学直接向前冲，一把就把球抢走了。敌方队员又把小方同学团团围住，可小方队员并不畏惧，开始耍起了炫酷的运球技巧，一下子就把球传给了外面的小正。经过他们两个的配合，终于又挣了一球。

经过我们的努力，我的队伍终于胜利了。当我拿到胜利的奖杯那一刻，我几乎高兴地跳了起来，那份荣耀和比赛我会记一生。

从那次比赛之后，我就爱上了篮球。

我的篮球比赛作文(篇4)

今天，我们进行了一次激烈的篮球比赛。

被誉为球术大师的王金，投球命中率70%，和黑栋一班。我和梅寅安、侯晓森、郝俊杰一班。

开始了！球在王金那里，梅寅安、侯晓森去抢王金的球，我和郝俊杰拦住黑栋，防止王金把球传给他。我和郝俊杰一起练出了合击技能，我们把黑栋围在一个圈里，气得王金大叫：“犯规！犯规！”

于是，我们把黑栋解锁了。王金还把球举在高高的地方，让我抢不到球。不料，梅寅安跑着一跳抢到了球。王金大失所望，但无济于事。球进啦！进啦！

漫长的战斗之后，19：19，关键的一球！究竟哪一队会取得最后的胜利，让我们拭目以待。广告过后，马上开始。

王金发怒了，一个饿虎扑食抢走了梅寅安的球，又把球传给了黑栋。黑栋突破重围，又传给了王金。王金正要投球，却被郝俊杰舍身一撞，把球撞了下来，又传给了侯小森。哎呀！又被黑栋抢走了，他传给王金，不料被我空中阻拦。我把球传到了郝俊杰的手上，郝俊杰完美一抛，进了！

这场篮球比赛真激烈呀！

我的篮球比赛作文(篇5)

加油!加油!一声声青筋暴突的大喊，环绕着整个操场。

学校在举行篮球比赛。

现在，场上的主角，有一半是我们班的男队员。赛场上人影逸逸，赛场下人声鼎沸!操场上最注目的燥点就是那个在队员手上来回传动的篮球。所有人都目不转睛地盯着它，跟随着它的滚动而悲而喜;所有人的心脏都被场上热腾腾的气氛煮沸，不停地翻滚着。

看，投篮，进了!我们班欢呼雀跃！我们的拉拉队员在场外大声地呼喊着队员的名字，异口同声地说:你真棒!好样的！继续加油!而比赛的另一半队员和所在班的同学则面红耳赤，怒瞪着我们班的同学和队员，显得很不服气，很不舒服。看，篮球又动起来了!我们班的队员在带球截。对峙既紧张又持久。两个队员，一个弯着腰，对方的队员在拦拍着球。碎步逼进;一个张着胃，挺着脚，碎步侧退。一个像偷袭鸡笼的狐理，机苦地瞄准着对方出现闪失的当口逃窜;一个像捕食的老鹰，随时都要夺走对方手中的美味佳肴。对峙的两个队员斗红了眼，他们的眼神一对接，我似乎看到有电火花喷派出来，还能听到电流与电流碰恤姗烧的声音。磁啦啦啦的，很恐怖！

看，一个长传，球在空中画出一个长弧，又是我们的队员一个高眺，抢先把球稳稳地卡在自己花开的双手间!接粉又是一个转身，接着又是一个虚晃手势，接着又是一个鲤鱼打挺，好的，球出手了，吮，玻在篮板上，弹进篮环里里

对方又怒瞪起我们的队员和我们班的同学了。不过，怒瞪是没有用的，因为实力摆在面前，十几个回合下来，我们班最终砚了!我们的队员和同学，人人脸上洋滋着胜利的喜悦。没有人觉得我们有什么不对的，因为，我们点了，胜利是需要庆贺的。

加油!加油!一声声青筋易突的大喊，余音依然环绕着整个操场。

我的篮球比赛作文(篇6)

昨天晚上，我、陈嘉禾等四户人家一起去看浙江万马队和东莞马可波罗队在有杭州电子科技大学体育馆进行的一场精彩的篮球赛。

我们乘车到了杭州电子科技大学体育馆，买好了门票，走进了场内。运气真好，我们一进去篮球比赛就开始了。因为是在浙江地区，帮浙江万马队加油呐喊的自然就多了，帮东莞马可波罗队的人几乎没有。比赛的第一节，浙江万马队屡屡失利，差东莞马可波罗队十几分。不过在第二节，浙江万马队在我们的一阵阵呐喊声中，比分正一分一分地拉近。第三节，浙江万马队超常发挥，比东莞马可波罗队多了好几分。最精彩的要算第四节，东莞马可波罗队的安东尼，三分屡屡投进，到现在为止就他一人就得了四十来分比赛越来越紧张，比分又变成相等了。都是他们进一个我们进一个，现在场外观众的情绪越来越激动，高德也在这一节发挥出色，进了好几个球。欢呼声也越来越响。到了最后，浙江万马队以两分的优势胜了东莞马可波罗队。

这场比赛真可谓是侥幸获得了胜利，特别是那个安东尼他可是五个位置都会打的高手。我想这如果在东莞比的话，浙江万马队不一定会赢东莞马可波罗队了。

我的篮球比赛作文(篇7)

星期五午时，明媚的阳光照耀着大地，给学校操场披上了一层金光。

经过班主任教师的同意，我们和三班进行了一场别开生面的篮球比赛。上课铃一响，同学们如潮水般地拥向操场，期待着我们的比赛。做好了一切热身运动，随着开场的清脆哨声，我们立刻展开了激烈的竞赛。首先我方拿到球，传给了陶宇，陶宇快速地冲进内线，把球投进了，之后三班队员也迅速投进一球。我拿到球之后，纵身一跃，球进了，场下响起了一阵热烈的掌声，我也十分激动。

之后场上就更加热闹了，同学们的目光随着我们快速地转移，群情沸腾，喊声震天。“五(2)班加油！”“五(3)班加油！”场上队员你争我夺，篮球飞速地穿悛，每次随着篮球人网，都能立即迎来一阵雷鸣般的掌声，运动员们得到了鼓励，更加来劲儿了，激烈的场面令人眼花缭乱，渫亮的球技使人心旷神怡。我方一向占据着优势，眼看立刻就要结束比赛了，这时，唐甚能也不放弃上篮的机会，为我方赢得了关键的两分，之后场下响起了结束的哨声。我们以12比4战胜了三班，我们班沸腾了起来，为我们的胜利而欢呼喝彩。

我想输赢是短暂的，友谊才是长久的。

我的篮球比赛作文(篇8)

生活中我参加了大大小小的活动、比赛，他们像葡萄架上的葡萄，晶莹而又繁多；像金色沙滩上的许许多多的漂亮的贝壳……反正数也数不清。今天，我就为大家呈现出一颗又大又美丽的贝壳吧！

那是寒冷的一天，冬风呼呼地刮着，毫不留情地染红了小姑娘们的脸庞。爸爸送我去上学，一路上，行人都裹紧了外套，穿得严严实实的。第二节课下课后，肖老师把我们召集到一起，郑重其事地宣布：“鉴于你们五年级打篮球不怎么样，只有个别好的，比如：孙庚、方新宇……我与校长商量后，为了你们能在篮球方面取得好成绩，今天下午第二节课练篮球。”“老师，我们能不在篮球方面取得好成绩吗？”“为什么呀？”肖老师一脸疑惑地问我。“那样的话，我们就不用练习打篮球了。”我说。“肖老师，孟丹阳说的对啊，你看。.宽容宽容，就咱们这个关系，你看不行！”肖老师严厉地说。“哼！”同学们异口同声地“哼”了一声。

时光如飞梭，眼睛一闭一睁就到下午了，开始选人了，大家都在上拜王母娘娘，下拜土地公公，我也在这其中。肖老师经过一番观察，选出了人：5.1班：周琳洁、时藤佳、朱凌慧、刘静瑶和沈金苗；5.2班则是人称姚明的李梦凡、张春惠、沈易、沈金雨、还有人称肉包的鲍欣莹。看到她们个个垂头丧气的样子，我禁不住暗暗窃喜，总算把悬着的一颗心落地了。接着肖老师的一句话又把我推进了无底的深渊。肖老师又看了一遍，又看了看我，说：“孟丹阳，你代替周琳洁，周琳洁有点胖。”“啊！”

“预备！”肖老师大喊一声，双方的队员目不睛地盯着肖老师手中的篮球。“嘟——”哨声响了，比赛正式开始了。

虽然大家不愿意打篮球，但是一打起来，大家还是热情高涨。

一开始球由我们这边的篮球高手刘静瑶抢到，她先跑到篮筐旁，用手用力一投。俗话说：人倒霉的时候喝凉水都塞牙。这不就应验在她的身上了，她竟然投到了“肉包子”鲍欣莹的手上。可是，真是天助我也，就她那胖姐样，怎么能跑得过我的飞腿呢。被我抢到了，我急中生智，对守在篮筐旁边的沈金苗使了个眼色，然后，说：“时藤佳接着。”我一边说一边假装做着传球给时藤佳的动作。我看到5.2班那些人都跑到了时藤佳的身边了。我以迅雷不及掩耳之势把球传给了“神投手”沈金苗，她一个漂亮的投篮，为我们迎来了宝贵的一分。时间过得可真快，眼比赛就结束了我们班以的分数战胜了5.2班，赢得了冠军。这时，我们的心里比蜜还甜。

篮球，我喜欢，希望将来我能当一名出色的业余篮球员！

我的篮球比赛作文(篇9)

今天下午，我们班和一班举行了一场篮球比赛，大家很兴奋。

我们排着整整齐齐的队伍来到篮球场，可不一会就一窝蜂的往前挤，你挤我碰互不相让，都想到前面去看得更清楚。比赛开始了，四一班先发球，刚发球就被我们的管庆浩抢了过来，别看管庆浩又瘦又矮，可他灵活的像一只猴子，抓住球马上向篮筐投去，我的心紧张得嘣嘣直跳，可惜球没有进。这是拉拉队顿时没有了声音，各个没精打采好像气球没有了气。过了一会，我们打起精神继续为场上的队员们呐喊“四二班加油、四二班加油……”。队员们在场上拼命奔跑争抢，可时间一分一秒的过去了，我急得直跺脚心里不停地说：“再不进我们就输了，加把劲呀！”最后比赛结束我们班输了，可我们用尽全力努力过了。

这真是一场精彩难忘的篮球比赛。

我的篮球比赛作文(篇10)

本周，我们四（1）班和四（5）班进行了一场篮球比赛。

一进体育馆，运动员们就开始摩拳擦掌，跃跃欲试了。“哔—”随着裁判的哨响，比赛开始了。我们班的运动员率先得到了球，只见他一个箭步冲到篮下，把球高举过头，向篮筐投去。只听“砰”的一声，球进了！场边立刻爆发出一阵欢呼：“耶！真棒，球进了！”正当我们欢呼雀跃时，对方一名队员冲到篮架下接住了球，转身快速向前冲去，正当他想传球的时候，我们班的运动员张开双臂用力挥舞着，像一只老鹰似的挡住了对方的去路。对手见状，索性就抱着球，从旁边绕了过去。“哔—”裁判的哨声再次响起。“你走步犯规，四（1）班发球！”哈哈，谁让你抱着皮球跑呢，我心里暗暗得意……

比赛结束了，我们以4：0获得了胜利。“太好了！”同学们激动得一蹦三尺高。

啊，我们之所以能获胜，是因为我们班级一直都很团结。场上的队员和场下的啦啦队齐心协力。俗话说得好：“人心齐，泰山移。”只要我们拧成一股绳，就一定能够克服所有的困难，战胜任何对手！

写米比赛作文模板

作文占据语文试卷分值的很大一部分，写作可以使人清醒，免受周围的打扰。一篇好的作文往往是写作者一遍一遍的修改后的成果，你在写作文时也毫无思路吗？我们特意收集和整理了写米比赛作文，欢迎分享给你的朋友！

写米比赛作文 篇1

“请参加200米预赛运动员到点名处点名。”哎，该来的还是来了。我站起身来，缓缓地走到点名处。第一次参加200米比赛，心理难免有些紧张。

“6919，过来，第三道。”听到老师喊我，就马上跑了过去，站在自己的跑道上。我望望四周，身边的人似乎都很强。不，不行，拿不了金牌，起码闯进决赛。想到这里，我更紧张了。

很快，我与身边一位同学聊起天来。他说，他很害怕进不了决赛，被同学取笑。我鼓励他：“别灰心，努力，一定能成功的。相信自己……”我们站在跑道上，裁判来了，让我们站在各自的起跑线上，我的心绷的紧紧的，头上已经开始冒汗，手脚发麻。

“各就各位，预备！”嘭——

我飞快地跑了起来，目视前方，看着位居第一的那个人。不行，我必须超过他，并且保持第一，不然，根本不可能进入决赛。我拼命地向前跑，使出了洪荒之力，成功了！我超过他了！

但是，还有一百多米，我犯愁了，怎么办呢？忽然，耳边响起一阵震耳欲聋的声音：“俞林佳，加油！俞林佳，加油！”这声音使我信心倍增，奋力向前冲去。离终点不到50米，又有一个新的声音响了起来：“俞林佳，加油！俞林佳，加油！”我奋力一搏，冲过了终点。

我往四周望了望，发现韩老师就在不远处，朝我竖起大拇指。我笑了笑。原来韩老师一直为我默默的加油。

我回到班，心急如焚地等待广播，只听见广播响起了：“下面播报200米决赛名单，…6919俞林佳…”

最后一年，我终于为自己留下美好的回忆。

写米比赛作文 篇2

这几天，学校举办运动会，许多同学都积极的参加了。今天下午有交年级男女1500米跑步比赛，我早早的来到学校，想看一看那精彩的场面，为我们班的同学加油。

可等了半天，还没有开始1500米跑步比赛，我不禁有些着急了。天色渐渐暗了下来，直到最后，广播里才响起杜老师那有力的声音!下面开始女子1500的跑步比赛。

只见，25名女运动员来到大操场上。她们每个都只穿着单薄的内衣，站在规定的起跑线上，做好预备姿势。“砰！”的一声，发令枪响了，运动员们个个都奋力的朝前跑去，顿时，跑道上灰尘弥漫。一圈，两圈。三圈……渐渐地，一些运动员都招架不住了，放慢了脚步，但那些坚强的运动员仍然卖力的跑着。

你瞧，我们班的“小矮人”孙晗紧咬着牙，在手捂住胸口，艰难地跑着，看样子，她准是肚子疼了，那种滋味可不好受呀。我又朝前看去，我班的跑步健将吴静力气好象还没有用完，轻松自如的跑着，后面的同学紧追不舍，她现在跑在第三名，同学们都为她加油。可是快最后一圈时，后面的同学渐渐地赶上来了，有的还超过了她。还好，她还是奋力地跑到了终点，得了第七名。

其他的运动员也都跑过了终点，只见我们班的运动员王明荃哭了，她觉得自己跑的不好。可我认为，只要她努力就行了，不在于自己的名次。那些女运动员跑过后都累的爬不起来，大家赶紧跑过去扶起她们。哎呀，不好了！我回过头，原来是六（1）班的王修菡，刚跑过终点，就倒了。老师赶紧扶起了她，还好，她很快就苏醒了，大家都松了口气。

“下面进行六年级男子1500米的跑步比赛。”杜校长的声音从广播里响起。我们班的哀鹏刚跑就被别的班同学踩了，把腿弄破了，真气人。这些男运动员跑的可真快，个个如同展翅的雄鹰，在操场上飞快的奔跑起来，不一会儿就跑了两三圈，有些人一边跑一边喝水，喝完后把杯子往地下一扔就又继续跑了起来。同学们都高声地喊加油。为他们助威，最后，第一名被三班夺走了。

今天下午的1500米比赛可真精彩呀！

写米比赛作文 篇3

激动人心的四百米跑步比赛就在今天下午的体育课举行了。

比赛分为三组……老师滔滔不绝的讲着，由于我和杨柳去上了个厕所，错过了第一组的比赛，等我跑过去的时候，她们已经比了一半了。到了第二组，我冲到了第三跑道，做好了预备的姿势，只差没有开始。

预备开始，在这个时候，老师发令了，大家一起跑了，你追我赶，预先的是王楠越，他疯狂的向前跑着，简直像奥运冠军，同学们把目光投射给了她，我十分羡慕，我在一瞬间加速了，把火力提高了三格。一个两个三个……哇，我一下子超过了七个，我真厉害，我默默地想着。到了最后大家就像战场上的战士，至少也要为自己拼搏一次，如果不努力就没有资格站在战场。大家不顾一切，职位争第一个名次，在最后一刻，第一个冲到终点的是王楠越，我第四个冲到终点。我本来想要大家对我刮目相看的，唉，只能恭喜王楠越了。王楠越眉开眼笑，喜不胜收，不过，我下定决心，下一次比赛一定让大家大吃一惊。等着吧！

写米比赛作文 篇4

这段时间，我们一家人都没有出门。爸爸对我说：“我们来玩一个游戏吧！名叫50米越野比赛，好不好？”“好呀！那老爸你说游戏规则吧！”我兴奋的回答到。

老爸说：“我们定点从家里大门跑到书房，然后跑进主卧，再回到客厅，跑进阳台，最后冲进厨房，跑回大门。看谁跑得最快？”我高兴的叫到：“好呀！”然后老爸就沿途设置了16个必经点，每个点都要打卡。

老爸安排天猫精灵播放出“运动员进行曲”，比赛正式开始。第一次我不熟悉线路，跌跌撞撞的完成打卡，一点儿没有发挥我的速度优势，屈居第二；第二局开始前，我瞄准了每个打卡处，提前计划好减速拐弯、加速冲刺、闪开障碍物，同时脱掉外套、穿上运动鞋、压低重心，这一次，我冲进了30秒！完胜老爸！

我们一家人在一起开开心心玩游戏，一起做运动。虽然一直待在家里虽然有点闷，但还是过得很充实，这是难得的快乐的时光。

写米比赛作文 篇5

三年级那时，我第一次参加校运会的百米比赛，这是一场令人难忘的百米比赛，那种心儿怦怦跳的感觉让我记忆犹新。

校运会那天，还没轮到我比赛的时候，我和同学们一起坐在赛场观看比赛，那时我的心情已经开始紧张了，我怀里像揣了只兔子一样，对赛场上其他的比赛项目我都没有心思去看，一直紧张地等着百米比赛的到来。

终于到了百米比赛的时候了，我来到了候场区，心跳得更快了，那里我想起老师说过：遇到特别紧张的时候就做深呼吸。我就深深吸了几口气，我的心情也渐渐地平静了下来。

比赛开始了，我刚刚平静的心情突然又紧张了起来，心都提到嗓子眼了，几乎能听到自己心儿怦怦跳的声音，“预备，跑！”裁判员一声令下，几个运动员像离弦的箭一样冲了出去，我一边跑一边为自己加油：“加油，我一定能跑第一名的。”我还听到了观众席上传来的阵阵加油声，我的心里不再那么紧张了，立刻加快了速度往前跑，把好几个运动员甩在了后面，前面还有一个运动员，我拼命地往前冲，那个运动员也不甘示弱，加快脚步，直往终点冲了过去，我没有追上，得了第二名。虽然有点可惜，但也让我觉得很高兴。

那次百米比赛心儿怦怦跳的感觉让我难忘，经过努力得到好成绩的高兴心情让我牢记。

写米比赛作文 篇6

精彩的400米比赛

“呯！”听，这响亮清脆的枪声，就知道一学期一次的运动会开始啦！

本次运动会的项目丰富多彩，有垒球、跳高、200米、400米跑、800米跑和200米接力赛跑。每种都很精彩呢！但我觉得400米跑最精彩了！

赛前，计时员把时钟计调好时间，发令员就把运动员带到了自己的位子上，吹声哨，叫他们准备好。那些运动员们大步踏向跑道，摆出一副信心满满的模样，有的做起了“泳前操”，有的扎起了马步，还有的在扭腰。我班队员黄俊弘扬已经在跑道上上架了。拉拉队员们激动地大声叫到：“黄俊弘扬，加油啊！待会儿一定要胜啊！”我们上蹿下跳，心咚咚直跳、忐忑不安。

“呯！”枪声打响了，运动员们像一支离弦的箭“飞”了出去。开始，他像一只雄鹰，“飞”在最前面。后来有几只“大雁”超过了他。此时，“喜鹊”啦啦队大声叫到：“黄俊弘扬，加油！”不一会儿，已经跑完一圈加上一半了。要到终点了，他忽然加速疾“飞”，超过了前方的一个人，得了第二名的好成绩。我们欢呼雀跃，那声音仿佛就要把教学楼震塌了呢！

黄俊弘扬，你真棒！

写米比赛作文 篇7

跑步是我的拿手好戏，每次运动会我都要参加比赛，一显身手。所以这次运动会我参加了百米赛跑，准备拿第一名，为班级争光。

我焦急地在场地等待着，看着一个个同学都去比赛了，我的心里彷佛有一只小兔子一直在跳着跳着突然听到广播：参加百米比赛的运动员去准备了！我的心立刻激动地怦怦跳动，好像里面打起鼓来，我收拾好心情，准备好服装，自信地向比赛场地飞奔过去。但心里还是想着：对手会不会很厉害？我能第一名吗？想着，身体止不住地打颤，刚才的自信也消失了一半。

来到比赛场地，只见有的运动员在做高抬腿，有的在做拉伸。我又看到几个厉害的对手，他们可是我的死对头，他们跟我比过跑的都很快，而且身材高大，一看就是跑步健将。我的心快速地跳了起来，这些对手这么快，我脑子里想我能拿第一名吗？不拿第一名能拿第几，我是最后吗？我边做准备运动边在心里嘀咕着。但是周围的同学都来给我鼓劲，老师也过来给我加油，一下子，我的手脚好像充满了能量，准备好出发了。

来不及多想，比赛开始了，先站到起点，我摆好姿势，当然腿还是在紧张地抖动着。突然，听到一声枪响，我和我的对手们都像箭一样冲了出去。耳边的风呼呼地吹着，周围的景色也模糊了，声音也变得遥远了。我紧紧地盯着，第六名第五名第四名第三名第二名眼看就要超过第一名了，可是第一名的队手太快了，我怎么也追不上，用尽了全身力气也追不上。我的心再次快速地跳动起来，急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时我看到前面是弯道，心里不禁高兴了起来，因为我和第一名只有两米，我在第一道，他在第六道，一道和六道之间至少有三米的差距，转弯处就能追上。一想到这儿，我身体的能量好像变得更多了，飞快地向前跑。一过弯道，我已经比他快三四米啦，我的心怦怦地跳，好像在为我鼓掌！我是第一名啦，我是第一名啦！我抑制不住地冲着，眼看就撞上终点线了！

一过终点，就看到老师们和同学们在终点等我，大家给我欢呼，为我呐喊，为我喝彩。我也尝到了第一名的滋味，就好像吃了蜜一样的甜，我好激动，我跑了第一名，第一名!我的心怦怦跳，再一次为我自己鼓起掌！

这次比赛是我是第一名，我好期待下一次比赛，下次我一定要更快。(作者系嘉兴南湖国际实验学校四年级学生，指导老师张怡）

写米比赛作文 篇8

运动会的第三天，这第三天的项目是1500米比赛。我参加的是女子1500米。

快跑之前，我在听老师讲怎样跑才是正确的，老师说：“第

1、2圈跑慢，第3、4、5圈要加6、7圈半要冲刺。我想：就我们班三个女生，跑慢没关系，但是，也要快呀！想想还是像老师的做法。

比赛开始了，“砰！”随着一声枪向，我们就跑跑起来，我觉得身体很轻，跑得快，想慢也慢不下来，“加油！王倩！加油！王倩”我一听声音才知道，是初中的大哥哥大姐姐们在为我加油呢！我跑得累了，就看看跑在前面的付璇，旁边还有一个同学在为她加油，“喔”，是和我们同寝室的四（2）班同学李惠娟在为她加油。再听见小学部一年级小同学，在为我后面的宋璋瑶加油呢！我在心里数着，两全跑完了，我加快了脚步，我跑得快了，在我身边的妈妈叫我跑慢点，怕我最后一圈没力气。一圈又一圈，终于，只剩半圈了，只听枪声有响了，这枪声代表最后的半圈，我使出全身的力气和吃奶的劲，朝终点跑去，跑到了，跑到了，我用力扑向正在等我的高老师，我得了第二名。

终于跑完了，妈妈扶我在操场走，还不住的夸我7圈半也能跑完，那时我只剩下走路的力气了。

写跳绳比赛的作文5篇

作文是激发学生学术热情和兴趣的途径之一，只有把握多种表达方式才能更好地写好作文。优秀的作文模板是怎么去进行构思的呢？以下是幼儿教师教育网为您打造的“写跳绳比赛的作文”相关内容希望对您有所启示，希望您能将此页收藏方便以后查看！

写跳绳比赛的作文 篇1

耶！太棒了！教室里传出一阵阵欢呼声。我们为什么这么开心呢？哦！原来是因为语文老师刚才宣布了下午体育课将会举行一场我们期待已久的跳绳比赛，我的心里虽然很紧张，但是又期盼着这场比赛快点到来

一转眼便到了下午的体育课，体育老师先带领着我们进行赛前热身做绳操，过了一会儿热身完毕后，我们才正式进入正题跳绳。我们先被分成了七个小组，限时一分钟，第二组先帮第1组计数，然后交换，以此类推，哪个小组的跳绳总个数最多，哪组就是第一名。比赛开始了，7个小组的同学们都使出浑身解数，仿佛一只只轻盈的小燕子，操场上热闹一片。一个小组接着一个小组，只听到跳绳打在地上发出的“啪啪”的声音，只看到跳绳在空中飞舞的道道彩环，我们都睁大了眼睛，喊哑了嗓子，跺疼了双脚，激动的心儿怎么也平静不下来。

很快就到了第五小组比赛了。“各就各位，预备，开始！”随着体育老师的一声令下，第5组的成员们都开始卖力地跳了起来，只见廖心怡不停地挥舞着手臂，那绳子对她而言就像如鱼得水般操纵自如，绳子打在地上一阵尘土飞扬，简直轻如飞燕，空气中充满了一阵“咻咻咻”的声音，只见鲁梓涵憋红了脸，嘴巴抿成了一条线，眼睛瞪得圆鼓鼓的，绳子一甩在地上就发“啪啪”的声响。卢心怡跳的并不是很快，但是一直咬牙坚持着，不放弃，到最后也取得了一个不错的成绩。“128，129，130”随着体育老师的哨声一响，他们也都慢慢的停了下来。

第五组的比赛结束了，接下来就该我们第六组上场了，我站在白线上，手里拿着跳绳，心里就像十五个吊桶打水七上八下，哨声一响我就立马卖力地跳了起来，一开始我还感觉挺轻松的，可是到了后半分钟就觉得有点体力不支了起来。于是我在心里鼓励自己“加油！加油！再坚持一会儿就是胜利！”

可是我的脚像灌了铅一般的沉重，没有一点力气，我咬了咬牙，鼓了鼓劲儿，继续用软绵绵的手臂和沉重的脚努力跳绳随着体育老师的哨声一响，我也慢慢地停了下来我跳了137个，听到这个结果，我还是挺开心的，不过心中不免还是有点儿失落，“唉！要是当时再加把劲肯定能超过137个的。”我小声嘀咕着。

“叮咚，叮咚”下课铃声一响，第七组也刚好比赛完了。这次我们组虽然只得了第四名，但是我们仍然玩得很开心，最后回到教室里，语文老师奖给我们每个人一根棒棒糖呢，含在嘴里，我们的心中仿佛也尝到了棒棒糖的这一份甜蜜！

写跳绳比赛的作文 篇2

“丁零零”，下课铃声响了，我们班有序地来到操场上，只听见操场上人声鼎沸，马上就要举行二年级跳绳比赛了。

我的心怦怦跳个不停，都快提到嗓子眼了。我紧张地问旁边的同学：“你紧张吗？”他还没来得及回答，只听见裁判一声令下，我们全班同学都“啪嗒啪嗒”跳了起来。我使劲甩着绳子，脚尖也飞快地跳动着，绳子“嗖嗖”地从头顶越过去。呀！一不小心，我踩到了绳子，停了下来。我急得像热锅上的蚂蚁，心想：快点跳，快点跳，千万别再踩到绳子了。我又调整好，继续跳了起来。

渐渐地，我的手已经完全失去了知觉，感觉不是我的了，腿也抬不起来，只能一下一下吃力地跳着。我看着对面我班的“跳绳高手”孟杨淳，只见他依然身轻如燕，真是太羡慕了！而我已经气喘吁吁，上气不接下气了。

终于，裁判老师吹起了结束的口哨声，我像跑完马拉松一样，一下子瘫坐在地上，感觉再也站不起来了！

今天的比赛实在是太激烈了！

写跳绳比赛的作文 篇3

啦啦啦......我们哼着优美的小曲，站好整齐的队伍，一起跑到小广场。

这节课是体育课。老师让我们两人一组轮流跳绳，互相数数。跳绳次数超过一百个的就有资格参加学校的跳绳大赛。老师的话音刚落，同学们就七嘴八舌地议论，纷纷去找自己的搭档。

我和程新宇一组。老师一吹口哨，我便手脚并用，后面的成新宇1、2、3......的数起来。我越跳越快，越跳越带劲，一下子跳了五十个。渐渐地，我没有体力了，弓着腰，弯着腿，手里像挥着一把万吨重的大铁。忽然，我累得坐下了。成新宇喊道：加油呀！我听了同伴的鼓励，一咬牙，从地上站了起来，缓缓地跳着。老师有吹响了口哨，我立马停下来，成新宇说：共跳了八十九个，离要求还有十万八千里呢！我听了，便垂头丧气，像泄了气的皮球。

没办法，我只好看别人跳。成新宇调的好快，手挥动着跳绳，跳绳一上一下，我看得眼花缭乱。最后成新宇跳了九十九个，当我告诉他时，他长长地叹了口气。

比赛结束了，有的同学跳了127个，有的同学跳了105个，还有的同学跳了60个......虽然成绩各不相同，但我们却体会到了的跳绳的乐趣，我们的欢声笑语在小广场上久久回荡着。

这次跳绳比赛，不仅让我快乐，而且让我知道了：人外有人，天外有天。

写跳绳比赛的作文 篇4

今天下午，我们要举行跳绳比赛。老师带领我们来到操场，我心里十分紧张。第一位同学上场了，我听见咇的一声哨响，比赛开始了，我数了数他跳的个数，实在是太快了，我眼睛都看花了。时间一秒一秒地过去，我又听见咇的一声哨响，时间到了。他跳了149下。我对那位同学说：哇，你跳得好快啊!

终于轮到我了，我十分紧张。拿着绳子走到赛场上，深吸了一口气。随着一声哨响，比赛开始了。我双手紧紧地握住绳子，双腿快速地跳动，跳啊跳啊，一下也没有停下来。周围的同学不停地给我加油打气，听到他们的鼓励我跳得更来劲了。裁判员大声喊：最后十秒。我赶紧加快速度，心里有点慌张了，可是越慌越乱，不小心绳子绊住了脚，停了一下。老师在一旁大声喊：别紧张，慢慢来！我又恢复了正常。最后裁判员大声喊：时间到！可是我只跳了170个，我心里想：如果我最后十秒不停下来，一定能跳180个，我有点伤心。

通过跳绳比赛，我明白了：台上一分钟，台下十年功。我以后会继续努力。

写跳绳比赛的作文 篇5

老师说这周四我们要开展跳绳比赛。听到这个消息同学们都高兴极了，都想争夺第一。我也不例外，每天一有空我就练习，有时候绳子打在身上，疼得不得了；每次练习完全身酸痛，真想放弃。可是一想到如果不练习，到时候跳不好岂不是洋相百出了吗？于是我又像打了鸡血一样，继续努力练习。

到了星期四二课堂的时候，跳绳比赛开始了。

我是1号，第一个就要上场了。此时的我已经顾不得和同学说笑了，整个人紧张得不得了，心里就像揣着一个兔子一样，砰砰直跳。看来，1号并非是好事啊，连准备的时间都比其他人短，可是，这时有什么办法改变呢？我要努力跳，要给班级增光。正在我想的时候，有位同学过来对我说：“1号梁伟民请做好准备，马上要上场了。”这时我才回个神来。

我走上前去准备，林立俊在后面说：“伟民，加油！相信你一定很棒！”顿时，我信心十足的。可是，当我站到队伍前面时，看到有一个跳绳计数员威风地坐在前面，一脸公正的样子；而班上的同学在后面低声交谈，我又开始紧张了。“哔——”我们班的数学老师曾老师口哨一吹，我马上跳了起来。平时跳得很溜的我，今天这个绳子好像都不听使唤了，我刚起跳就绊脚了；我再起跳又绊脚了，我越是着急，它越是和我作对，可把我急坏了。正当我不知所措的时候，同学们大声喊道：“伟民，加油！就像平时一样跳就可以了。”听了他们的话之后，我马上调整心态。还真有效，绳子乖乖的在我脚下穿梭，我就像一只轻盈的小燕子一样在细细的电线上不停地跳跃。我的速度越来越快了，虽然我已经筋疲力尽了，但是我不能放弃，我不能让大家失望。我拼了命一样把绳子抡得更快。也不知跳了几下，“哔——”结束的哨声吹响了，我停下来了，把绳子交给了其他同学回到了队伍中。同学们对我树起大拇指，说我跳得不错，我开心极了。

2号胡泽旭上场了，看着他从容地上了赛场，真替他开心。不紧张就会少了很多麻烦。哨声一响他就跳起来了，虽然跳得不快，但是他跳得很顺畅，中间没有停下来。太棒了，我们班上的每一个同学要都是这样，那我们班肯定能嬴。

其他的同学们一个个地上了赛场，有的跳得飞速，有的跳得很慢；同学们在下面一会儿给台上的同学加油，一会儿评论这个赛手如何如何了得。操场一片沸腾。

最终的比赛结果出来了，我们班获得了优秀奖，大家高兴地大声叫起来，这是我们同学们挣来的集体荣誉啊。班长领回了奖状，我们激动不已。

描写校园篮球比赛过程的小学作文汇总

语文是口头语言和书面语言的简称。写作文是语文学习中必不可少的一部分。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，通常老师会让我们根据自己的理解写一篇篮球比赛作文，有没有可以参考的篮球比赛作文的模板呢？请您阅读我们辑为您编辑整理的《描写校园篮球比赛过程的小学作文》，希望能对您有所帮助，请收藏。

描写校园篮球比赛过程的小学作文【篇1】

“哔”，一声响亮的口哨声划过长空，惊天地，泣鬼神。

球场上，双方的队员都像疯了似的，虎视眈眈望着裁判手中的那粒球。“哔”，又一声口哨声打破了寂静的操场，球被裁判抛入空中，灵活地转了几个圈，却被一手拍到地上，接着被一个瘦高的男子抢到手里，一路运球来到了篮筐下，用力一抛，球在空中划出一条弧线，眼看就进球了，却被一个黑影盖了出去，球出界了。

又一声口哨声，所有的球员聚在篮筐下，一名红衣小胖正在罚球。他拿着篮球，不停往地上拍，当所有人的目光注视着红衣小胖时，球已经进了篮筐。场上一阵沸腾。一名中年男子抢到球，迅速运球回去，那击打球的声音格外响亮，似乎给对手来个下马威。谁知前后方拦截者来势汹汹，但他不以为然，把球传给另一个男子，只见那男子三步并成两步，一个三步上篮，球又进了，场上的观众、啦啦队都惊叹不已。

进球这样的好事接二连三的发生了，场上场下都处在紧张兴奋状态，看来这球王非红衣小胖队莫属。谁知乐极生悲，红衣小胖刚想投个二分球，突然一只“小黑脚”伸了出来，小胖摔了个狗啃泥，眼巴巴地看着到手的球飞了……

在一场大雨中，球赛结束了……

描写校园篮球比赛过程的小学作文【篇2】

今天下午，我们班和一班举行了一场篮球比赛，大家很兴奋。

我们排着整整齐齐的队伍来到篮球场，可不一会就一窝蜂的往前挤，你挤我碰互不相让，都想到前面去看得更清楚。比赛开始了，四一班先发球，刚发球就被我们的管庆浩抢了过来，别看管庆浩又瘦又矮，可他灵活的像一只猴子，抓住球马上向篮筐投去，我的心紧张得嘣嘣直跳，可惜球没有进。这是拉拉队顿时没有了声音，各个没精打采好像气球没有了气。过了一会，我们打起精神继续为场上的队员们呐喊“四二班加油、四二班加油……”。队员们在场上拼命奔跑争抢，可时间一分一秒的过去了，我急得直跺脚心里不停地说：“再不进我们就输了，加把劲呀！”最后比赛结束我们班输了，可我们用尽全力努力过了。

这真是一场精彩难忘的篮球比赛。

描写校园篮球比赛过程的小学作文【篇3】

一场篮球比赛，通常都是会令人兴奋不已、激动，但是，今天下午我们六年级4个班所举行的这场篮球比赛却令我们（1）班惨败而回。

起时，我们各个班各派一个同学去抽签。我们所要对战的是（3）班，而（2）班就和（4）班比赛。这比赛一开始就是由（2）班与（4）的对决。他们两个班的同学速度之快、技术之高，加起来的话，说不定连姚明也能打赢。他们的球技真不是盖的，是有绝对的实力，而且他们的球技是我所见的人当中最好的，瞧！（2）班那个主力又进了一个2分球。但在我们班的相比之下，我们更是惨之又惨啊！我们班所参加的两场比赛所得的分数都是‘0’。说是我们班的技术差，也有点对；说是别班的球技棒，也有点对。其实，输的原因就是我们班的同学不够积极，每次别班的抢球了，就在那里慢吞吞地走过去（除了一些以外），好像等着别人进球似的。你说，这是看好啊，还是不看好呢？

总之，都是归根与不够积极、不够团结、不够配合，假若我们班的同学在积极一点的话，那么，我们拿到冠军也说不定哦！

描写校园篮球比赛过程的小学作文【篇4】

今天，我不经回想起昨天的篮球比赛，心情还是很激动。那是我们班男同学第一次打篮球赛。我在啦啦队里，大声喊：“三一班，加油！三一，三一，勇夺第一！”震耳欲聋，好像嗓子都叫破了。休息时，我还忙着给他们发水喝呢！

在“战场”上，他们个个龙腾虎跃，比赛开始了，先是陈可嘉准备投篮，不好，三2班的同学上来了，只见他快速地把球传到了刘麟手中，刘鳞跳了起来，用力一投，球进了。接着球让三2班的同学抢走了。何嘉为飞快地从他们手中夺了回来，传给了朱思聪，朱思聪精彩地来了个三分球“哦，太棒了！”我们欢呼起来。

就这样，我们以20：0赢了三2班。我们看着记分牌都傻了，真不敢相信自己的眼睛。比赛前，老师说我们要把对手打成零光蛋，还真的做到了。真是太棒了，我们都为自己鼓起掌来。

我永远不会忘记这一天。

描写校园篮球比赛过程的小学作文【篇5】

今天，我回学校参加篮球训练。在前面我们做了许多艰苦的训练，有练柔韧性，还有练过人，也就是教练把一些雪糕筒放在不同的地方，让我们穿过这个地方。我们也做得很好，轻轻松松就做完了。做完之后教练叫我们打比赛，我们高兴地叫起来。

比赛开始了，我们迫不及待地抢球，好，我断球了，传给队友，队友拿到球之后就投篮，这球进了，比分变成了2：0，我们高兴地欢呼起来，支持我们队的人情不自禁地鼓起掌来。轮到他们发球，他们队很厉害，进了一个打板球，比分变成了2平。这时，他们队对才进一球非常不满意，便开始追起分来。

首先，他们差不多传了一个很远的快攻，我上去防守他，但他有身高优势，投进了一个三分球，比分变成5:2。我们也开始发威了，进了一个三步勾篮，并且打快攻进球，我们的分数逐渐上升，变成了6:5。眼看着我们队要赢了，但被他们断了球，我方的队员去防守，但他进了一个三分球，并且再加罚一球，他们的球居然进了，比分变成了9:6。教练宣布比赛结束，我们居然输了！

从这次比赛中，虽然我们输了，但我懂得了失败就是成功之母的这个道理。

描写校园篮球比赛过程的小学作文【篇6】

寒假伊始，不知不觉得我喜欢上了打篮球，而且还让妈妈给我报了班。期间，还举行了一场篮球比赛，让我记忆犹新。

比赛的前几天，我一直认真地练习，生怕输给对方，闹得我一直紧张兮兮的，紧张到球都投不进去。比赛前，老师讲了规则，之后又掷硬币选开球，结果我们队先开球，我们用三角阵过了一个又一个人，最后，我们直奔到篮框底下，漂亮的一个海底捞月，球进了！我们欢呼起来，高兴得手舞足蹈。这下轮他们进攻了，他们用典型的短传来破我们的防守阵，他们就这样传来传去，传得我们眼睛都有点花了，但他们还是有破绽的，他们虽然传球能力强，但是速度慢，我们改用人盯人的战术，他们的阵式就被我们人盯人的战术给破解了，就这样一来一往的对垒中使我们的分数不断上升，比赛的分数停格在三十比二十。耶！我们胜利了，我和我的队友们抑制不住激动兴奋的心情，满场子跑啊跳啊，而我们的对手却一副垂头丧气的样子，犹如霜打了的茄子。

这场比赛在有人欢笑，有人沮丧中结束了，比赛就会有输有赢，欢笑与失意也只是一瞬间的事情，真正的享受是篮球场上酣畅淋漓地奔跑。

写一场无与伦比的篮球比赛作文

每个学生肯定都有写作文的经历，写作文能让我们专心思考，沉下心来做一件事情，而写好一篇作文除了大量阅读外也离不开“练习”，如何把作文写的清晰而有条理呢？下面是幼儿教师教育网的编辑精心收集整理，为你带来的写一场无与伦比的篮球比赛作文，相信一定会对你有所帮助。

写一场无与伦比的篮球比赛作文(篇1)

一年一度的篮球节来到了，我们随着观众们的欢呼声，为比赛拉开了帷幕。

在六（6）班与我们班拉拉队的欢呼声中双方队员都上场了，看看对方的队员各各都人高马大，但是也不必担心，因为打篮球靠的是技术，如果没技术就算你在大也是没有用的。

“五、四、三、二、一，比赛开始！”裁判员刚吹哨，就将球抛入空中。我方的队员找好了时机纵身一跃，并顺利的抢到了球，紧接着将球传给了队友，敌方早已在场上设好了埋伏，我方刚接到球正准备投球的时候，就在他身后突然出现了一匹黑马，迅速地将他手中的球夺了过去，之后在没人防守的情况下，顺利的拿下了第一球。

但这噩梦并没有结束，因为刚才那球使敌方激情大增，一连拿下了十几球。看到这一情景时，我方队员不禁低下了头。

比赛时间一分一秒的过去了，我们的处境依然处于劣势，但我们并没有放弃，仍在努力拼搏。在我们的努力下再次抢到了一个好机会双手拿着球，两只胳膊左右摆动着，晃过对方两名防守队员的防守，运球后，两个箭步，一个腾空，可惜老天不给力，这球在蓝框里转了几圈，既然弹了出来。过了一会儿，希望再次降临，他抢到球后快速左冲右突攻到篮下，跃起，抬臂，压腕，悲剧再次发生了，球再次被弹了出来。

“嘟”在裁判的一声令下，比赛结束了。0：40惨败呀？但这并没有打击到我们，因为我们坚信：只要我们努力，总有一天会成功的。

写一场无与伦比的篮球比赛作文(篇2)

今天的篮球课，我们的包老师，大发慈悲，承诺最后留20分钟给我们打比赛，当时就全场欢呼：“包老师万岁”“耶！”声音此起彼伏，经久不衰。

最后20分钟到了，HAPPY的时间也就到了。全体队员高分成两个队，我们队伍里，两位在我印象里是“篮球老手”，一位球技和我差不多，我就把自己定位到了“守家”的位置。万一“高手”球被抢走了，我也好防一下。“高手”都在前面打球、抢球、传球、投球。对方上场的虽然是三个“小矮人”，球技上却个个都是高手，非常灵活。只有一个“新手”比我还菜，一直在场上东跑跑、西跑跑，就是没有发挥什么作用。

比赛开始了，对方先发球，一路势如破竹，我虽然尽力挡了一下，但还是徒劳，第一分被“拿”走了。

现在是我们发球。我把球丢给一个“高手”，没想到他竟然出现了意外，手滑了一下，球被抢了过去，我们拼命抢球，终究失败。第二分也是对方获得的。

这次我们队换了个“高手”。他和另外两个人把球传来传去，使对方的“火力”转移到另一边，再抓牢空档，终于进了一球！兴奋的我们跳起来，加油！

球赛继续进行，我们队却再也没拿到一分。队员们在前锋打得热火朝天，我在后位也防死好几个人，为进球提供了好几次机会，可就是一个球都没进。

不过，我们依然玩得很嗨皮！

写一场无与伦比的篮球比赛作文(篇3)

最近我们六年级举行了篮球比赛，我们班前2次跟（3）班，和（5）班打的篮球赛。最后一是和（7）班打的，结果我们大败。

情况是这样的：当到了下午我们班和（7）进行第三名夺冠。首先我们派汤老师选出的几位“灌篮高手”——“贾云扬”，“汪宇阳”，“孙宇航”这几位高手。可是看来（7）班他们好像也不是好惹的。就近哪个班赢呢？让我们试目以待。

“嘘，比赛开始”随着裁判的声令下，两班都用尽了全力。看，现在汪宇阳拿着球向贾云扬跑去，他是想让贾云扬投球。因为贾云扬他个子长高，投的准。可就在汪宇阳大约离贾云扬只有几米时，突然（7）的同学死死地防住汪宇阳，汪宇阳没有办法，只好来个“高空传球”。可是汪宇阳的传球失误，让（7）班的一位高个子的同学抢走了，这位同学的一拿到球往篮筐里头球是我们都很激动，因为如果让他们进的话，我们就比他们少俩分。可是球并没有进，我暂时松了一口气，可是就在我刚刚松了那一口气之后，那从篮筐上掉下来的时候接住的并不是我们班的人，而是（7）的同学，那位同学以他敏捷的身体，躲过了我们班重重的包围，跑到篮球筐下，一投，只见球在上弹了几下，我以为这一球是进不了，结果竟然进了，我们班长长的叹了一口气。

最终我们并没有赢，但是我们也没有遗憾。

写一场无与伦比的篮球比赛作文(篇4)

丁零零随着一声清脆的铃响，我与几个同学像离弦的箭一样，直奔操场。

操场上，早已人山人海，我们来到篮球场，分成两支小队，便开始了比赛。开始!随着裁判员吹响了口哨，原本安静的球场忽然热闹起来。我方一名跳的高的同学像兔子一样率先把球抢了过来，传给了队友，只见队友左躲右闪，避开了对方几名同学的抢夺，直逼对面篮板，对方见势不妙，便联合所有队员，准备包夹他。突然，他用力一跳，轻巧的把球传给了身旁的一名同学，那位同学又一个箭步上前，很快就到了对方的篮框下，只见他身体压低前倾，上臂伸展，用力一掷，嗖的一声，球应声入筐。太棒了!我们所有队员向他击掌庆祝，现场气氛也沸腾起来。

很快，比赛进入了最后时刻，大家都全身心的投入着比赛，对方靠着丰富的经验，领先我们一分，大家的额头上都冒出着急的汗水，加油、坚持住队长通过铿锵有力的声音鼓舞着我们。这时，突然有名队友化作一匹脱疆的野马，靠着灵活的步伐躲过了对方两名队员的夹击，一瞬间的功夫就来到了篮筐下，而对方却只留下了悔恨的背影。可就当队友要投篮的时候，球却被对方队友击落下来。就在我们以为就要结束的时候，队长却以迅雷不及掩耳之势突然钻了出来，他三步并作两步，一跑、一扭、一跳来到了对方篮框下面，对方急急忙忙去阻挡，可已经来不及了。只见他用尽力气，双脚一蹬，像一只即将翱翔的雄鹰，用力一投，球好似一只小精灵，扑的一声，飞进了篮框。嘟裁判吹响了比赛结束的哨声，全场观众响起了热烈的呐喊声、欢呼声、鼓掌声，而我们也拥抱在一起，高喊：我们成功了！有些队员眼中甚至还含着泪水。

丁零零又是一阵清脆的铃响，大家兴高采烈地向教室跑去。

写一场无与伦比的篮球比赛作文(篇5)

周四的篮球比赛，五班十六分，我们。。。。。。只有两分。但我认为，我们赢了。

五班赢了，但并不光彩。抢球，绊人、打人。。。。。。凡是不准做的事几乎都做尽了；而我们，没有一次犯规。所以，在道德上，我们赢了。

虽然在比赛中，两班的比分不断地拉开距离，但我们丝毫不气馁；在五班同学的欢呼声中，我们虽有些丧气，但我们心中，有一个坚强的信念：我们会赢！黑板上的数字不断变化：五班的得分不断攀升，我们班则一片空白，这空白刺痛了我们的双眼！但，我们有赢的信念，所以，我们毫不泄气，依然为场上努力拼搏的同学不断的鼓掌、大声的呐喊。。。。。。

十六比二，这个分数让我们感到伤心，毕竟，我们输了。虽然，我们大多数同学都在落泪，但我想，他们的外表下装着一颗不服输的心！的确，输并不等于失败，在输掉比赛后多分析输的原因，扬长避短，下次，我们一定会赢！

虽然，这次我们输掉了比赛，但，在道德与精神上，我们才是真正的赢者！

五班，等到下一次，也许是多年后，待我们再来一次比赛，我们一定会光明正大、堂堂正正地打败你们！

写一场无与伦比的篮球比赛作文(篇6)

“加油!加油!”同学们大声地喊着。他们在干什么呢?原来，操场上正在进行一场篮球比赛。

我也参加了这次比赛，我可是进球最多的一名神将。一开始，我们队领先，我冲到对方的球营里，两个箭步，纵身一跃，一投，中了一个两分球。我的队友也不甘示弱，有的投进两分球，有的投进了三分球，还有的投进一分球。我去防守的时候，对手诡计多端，故意用手碰我的手掌心。“嘟”裁判一声哨响。“我被坑了!”我对队友说。紧接着，四班反超了，是二十三比三十五，队友们都一副垂头丧气的样子，他们觉得没希望了。这时我对大家说：“我们要团结，比赛还没完，你们怎么就确定?”。

下半场开始了，我传球给xx，xx一投，中了个三分球。接着，我们用“声东击西”的招术进了一个两分球，我们一直用这个方法进攻，一直打下去。

直到最后一刻，四十比四十了，还剩二十秒了，一发球，我立马将球传给了队友。还剩下十秒了，队友把球迅速传给了我，我站在三分线上，双手抱球，一跳，一投，还剩最后三秒了，我心里想一定要进!“三、二、一，进了!”我跳了起来，顿时，操场上欢呼了起来。

通过这场比赛，让我深深地明白了：原来要坚持到底才能取得最后的胜利。

写一场无与伦比的篮球比赛作文(篇7)

今日午时第一节课的时候，我们班男篮跟（6）班的男篮在体育场里举行了激烈的篮球赛。

篮球比赛的队员比时此刻都做好了充分的准备，只见我们队斗志昂扬，他们队也霸气外露。我的心境像十七个吊桶打水──上下八下，忐忑不安的想他们能赢吗？应当能赢的，我紧张地想着。

只听裁判“嘟”的一声后比赛开始，我队和“敌方”来到中间，只见裁判员一把球扔上去，陈非易就轻轻一跳，奋力一击，球不偏不倚的传到陈蔚卓手里，陈蔚卓又传给了离篮筐最近的王仕杰，突然有两名（6）班的队员防住陈蔚卓投篮，正在陈非易为难的时候，王仕杰想到了一个很好的主意，他把篮球滚到陈非易前面，然后陈非易来了个三分球投篮，可惜没进。

我站在赛场高喊：“五（5）班加油！加油！加油！”我激动地喊着。我们班啦啦队的高呼声响呼彻云霄，传到学校内外，把（6）班的高呼声给盖了回去。比赛激烈地进行着，双方的眼睛都冒出了火花，我们班的全力开火，冲向篮筐，他们（6）班防不胜防，陈非易纵身一跃，球不偏不倚地进去了。一球、二球、三球，眼看着就要追不上了，这时陈非易进了个2分球。

最终我们队输掉了，可是我们还是要加油，相信以后还能够赢的。

写一场无与伦比的篮球比赛作文(篇8)

上周末，我参加了一场篮球比赛，上半场我们落后了。

中场休息的时候，大家都叽叽喳喳，积极想对策。

有人提议说：“等我们比分领先的时候，就把球往外围扔，减少对方拿球的机会。”

也有人强调说：“我们应该减少传球失误，不要造成不必要的失球。”

正当大家七嘴八舌讨论得热闹的时候，教练走过来了，告诉我们：“上半场我方最不足的就是位置混乱，大家各自为战。”

教练帮助我们明确了分工，哪些人进攻，哪些人防守，哪些人接应。

我被分到了负责接应的小组。接到一个漂亮的传球时，我迈开大步一个三步上篮，球没有进。更倒霉的是球飞出篮框后直接砸到了我的脸上。呜呜，好痛啊！对方抢到球后飞速跑到篮下，高高跃起，一个完美的单手肩上投球，球进了！对方士气大盛，连进了2颗球，我们输了比赛。大家都很沮丧，心情低落。

教练把我们召集到一起，告诉我们：“篮球不仅仅只有比分上的输赢，它可以帮助我们强身健体，还可以磨炼我们的意志，让我们在一场场的输赢中获得成长。”

妈妈也说，我们的生活其实跟打篮球是一样的，有快乐也有不开心，正是这样的生活才多姿多彩。

写一场无与伦比的篮球比赛作文(篇9)

今天，我们进行了一次激烈的篮球比赛。

被誉为球术大师的王金，投球命中率70%，和黑栋一班。我和梅寅安、侯晓森、郝俊杰一班。

开始了！球在王金那里，梅寅安、侯晓森去抢王金的球，我和郝俊杰拦住黑栋，防止王金把球传给他。我和郝俊杰一起练出了合击技能，我们把黑栋围在一个圈里，气得王金大叫：“犯规！犯规！”

于是，我们把黑栋解锁了。王金还把球举在高高的地方，让我抢不到球。不料，梅寅安跑着一跳抢到了球。王金大失所望，但无济于事。球进啦！进啦！

漫长的战斗之后，19：19，关键的一球！究竟哪一队会取得最后的胜利，让我们拭目以待。广告过后，马上开始。

王金发怒了，一个饿虎扑食抢走了梅寅安的球，又把球传给了黑栋。黑栋突破重围，又传给了王金。王金正要投球，却被郝俊杰舍身一撞，把球撞了下来，又传给了侯小森。哎呀！又被黑栋抢走了，他传给王金，不料被我空中阻拦。我把球传到了郝俊杰的手上，郝俊杰完美一抛，进了！

这场篮球比赛真激烈呀！