手足口病应急预案

手足口病应急预案9篇。

本篇资料是幼儿教师教育网经过精心整理，关于“手足口病应急预案”的一系列内容，旨在为大家提供帮助。要全面加强防灾减灾工作，提高公众安全防范意识，及早制定应急预案，这是减轻意外事故损失的有效途径之一。在应急预案的制定中，需要加强对各种外部环境和竞争因素的预测和分析。

手足口病应急预案(篇1)

为了有效地应对校内可能发生的手足口病，预防和控制疾病在学校的发生和蔓延，保障师生身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《学校公共卫生应急条例》，结合我校实际，特制定本工作预案。

一、指导思想

以预防与控制疾病为中心，加强领导与组织，建立传染性疾病防控机制，保证全校师生身体健康和生命安全。

二、工作目标

1、普及手足口病防治知识，提高广大师生的自我防护意识。

2、完善疾病监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离。

3、建立快速反应机制和应急处理机制，及时采用有效的防控措施，预防和控制传染疾病在我校发生和蔓延。

三、组织领导与职责

成立学校传染病应急工作领导小组，负责领导、组织、检查、督促全校防控工作。领导小组主要职责：及时准确地把握学校疾情动态，提出预防控制对策和措施，在上级有关部门的统一领导下，组织学校传染病防治与救护工作，积极配合卫生部门，保证防治工作高效有序进行。

组 长：

副组长：

成 员：

四、防控实施方案

1、认真做好日检工作

每天进行晨检，仔细检查每位学生的体温，检查手、口腔等部位。

2、认真做好消毒工作

学校定期对教室、、厕所、办公室等公共场所进行消毒。

3、对学生进行个人卫生教育，在学生家长的协助下，督促学生按时洗刷、勤洗手、勤剪指甲，并做到饭前便后洗手，保证足够的睡眠，让学生养成良好的卫生习惯。

4、建议家长不要带孩子去人多拥挤的公共场所，还可以口服一些抗病毒的中草药如板兰根、大清叶、双黄莲等。

5、教室要做到通风换气，厕所要定期消毒冲刷。

五、应急预案

1、若发现学生出现类似病症或可疑现象，应在第一时间上报领导小组，由家长带学生到医院检查确诊。

2、同时上报校长、区防疫站。

3、若确诊学生不属于手足口病，必须持医院诊断证明方可入校。

4、若确诊学生发病为手足口病，学校要做到快速反应，正确应对，对病人应及时隔离治疗，愈后持医院出院证明方可返校。其所在的班级或寝室应立即进行处理。对病人接触的桌椅等及时予以消毒，并对密切接触者进行医学观察，严格观察检查其有无发热、皮疹等情况，直至安全度过10天观察期。

5、对其他学生进行思想教育，争取在最短时间内恢复稳定正常的教育教学秩序。

6、对发病情况、报告情况、已经采取的措施以及在应急处置工作中是否存在失职等问题，善后要写出汇报总结材料。

手足口病应急预案(篇2)

手足口病是由肠道病毒引起的以手、足、口腔黏膜疱疹或破溃成溃疡为主要特征的儿童传染病。

临床表现:

1．潜伏期2-6天，一般在3-4天。 流行特点：

1．病人和无症状带病毒者是本病传染源。其传播途径主要通过接触病人或无症状带毒者的唾液、疱疹液、粪便污染的手、毛巾、水杯、玩具、食具等而传染

2．人对本病普遍易感，感染后可获得相对应的免疫力。

3．本病一年四季均可发病，但发病高峰主要出现在春秋季。有些病毒发病在春末夏初。本病主要侵袭对象是儿童，10岁以下儿童发病最多，尤其幼托儿童。

预防措施：

1．平时预防措施。加强幼托机构日常卫生管理，及时发现和隔离患者是预防和防止流行的主要措施。平时要加强晨检，定期对毛巾、水杯、玩具、食具消毒，培养良好个人卫生，饭前便后洗手，教室、居室经常开窗通风，保持室内空气新鲜等。

2．由于目前是该传染病的好发季节，故建议孩子家长不要带孩子去人多拥挤的公共场所，还可以口服一些抗病毒的中草药如板兰根、大清叶、双黄连等。

3．发生病人后措施。病人及时隔离治疗，对被病人接触污染过的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。对病人的鼻咽分泌物、粪便也应消毒。加强晨检，对密切接触者加强医学观察，注意观察密切接触者有无发热、皮疹等情况。减少与其他班级并班，集会或集体活动。加强卫生宣传教育和保持室内空气新鲜等。

4．班级加强晨检查工作，及时检查学生的现象，对于出现可疑现象和可疑人员马上进行报告。

手足口病的预防：

春季是传染病的多发季节，这种病是由病毒引起的,它是以手掌、足底皮肤及口腔黏膜疱疹或破溃成溃疡为主要特征的儿童传染病。早期伴有发烧和上呼吸道感染症状，病程一般5-7天，预后良好。

出现了手足口病之后，首先，对患儿及时隔离治疗，对其接触过的被褥、毛巾、水杯、玩具、食具、便器等物品给予彻底消毒，如：食具、被褥等进行消毒----清洁---再消毒。对患儿所在的班级立刻采取隔离措施，进入医学观察期10天，浴室等和其他班级分开。教师每天检查幼儿手心、脚心有无出疹，医生每天加强晨检、午检和晚检工作，注意观察幼儿有无发热、皮疹等情况，发现疑似病人，及时隔离观察。其次，增加教室的空气消毒，对水杯、玩具等物品的消毒；各班活动都相互独立，决不并班。另外，给每位学生口服抗病毒的中草药板兰根预防，使用滴露肥皂。

手足口病应急预案(篇3)

在日常学习、工作和生活中，难免会发生一些不在自己预期的事件，为了控制事故的发展，就不得不需要事先制定应急预案。那么什么样的应急预案才是好的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园预防手足口病应急预案，希望对大家有所帮助。

春夏季节是手足口病的高发期，特别是近段时间有关媒体也不断报导某地发现多例手足口病的信息，令许多家长内心惶然。为此，幼儿园领导高度重视，充分认识ev71病毒传播防控工作的重要性和紧迫性，立即成立了预防手足口病传染病管理小组。根据省卫生厅内部明电〔20xx〕28号《关于加强肠道病毒感染疾病防治工作的紧急通知》及市、区关于做好ev71病毒传播防控工作的紧急通知精神，西幼启动应急预案，贯彻执行“预防为上、分级控制、及时处置、分级管理”的工作原则。强化“班级与个人相结合、分层管理、层层负责”的处置原则，务实、高效、科学、

有序地预防和控制手足口病蔓延。

一、成立预防手足口病传染病管理小组。安排每天的'值班主任，一把手领导总值班。

二、利用家长会和“致家长的一封信”，向家长讲解了手足口病的发病症状、预防措施、传播途径、病儿的护理等方面的知识，让家长全面了解病理知识，家园配合做好预防工作。并利用图片和故事等形式对幼儿进行良好的卫生习惯的培养。

三、做好晨间检查工作。幼儿早晨入园期间，保健医和带班教师一起，做好孩子的晨间检查，通过一摸、二看、三问、四查的方式，细致地观察每一个孩子的情绪与身体状况，有发烧症状的幼儿，劝其在家休息。

四、做好卫生消毒工作。幼儿园每天由保育老师清理好卫生后，做好玩具、餐具或其他用品彻底消毒工作。一般常用84消毒液浸泡及蒸煮消毒。对空气进行紫外线消毒。不宜蒸煮或浸泡的物品置于日光下暴晒。

五、保持室内空气流通。定期开窗通风，保证活动室内空气新鲜，温度适宜。

六、适当锻炼身体，平衡膳食营养，增强抵抗能力。教育幼儿注意休息的同时，鼓励幼儿多饮温开水、多吃蔬菜和瓜果。膳食注意粗细搭配，保证幼儿摄入足量的、均衡的营养，增强孩子的免疫力。

七、教育幼儿注意个人卫生。教育幼儿饭前便后一定要洗手，注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手。

八、控制集体活动，不到公共场所玩耍，避免与患儿接触，以减少感染机会。

九、启动应急预案。如发现患儿，迅速隔离，立即到医院就诊。

手足口病应急预案(篇4)

手足口病是一种由肠道病毒引起的一种常见传染病之一，主要感染对象五岁以下婴幼儿。一年四季均可见到，以夏秋季较多。可以通过玩具、食具、鼻咽分泌物、飞沫等多种途径传染，以出疹、发热为特征，临床为口腔内、手、足部等部位发生疱疹，潜伏期为3—8日。

为了预防手足口病，依据《中国传染病防治法》、结合本园实际情况制定本预案。

一、成立“手足口病“防治小组

张建伟（组长）、米秀龙、罗维让、罗维孝及各班班主任

1、总负责：

校长作为学校的疾病控制工作的第一责任人，要高度重视学校卫生工作

2、总务主任：

负责落实督查全校防治“手足口病”工作；督促值周老师指导全校教职工做好班级、园内环境、消毒工作，并指导教职工、学生科学地认识“手足口病”。

3、保健：

严格认真做好晨检工作，并负责教职工、学生、家长防治“手足口病”知识的普及宣传，以及炊事员的消毒工作。

二、防治措施

1、宣传教育

①组织全体教职工学习防“手足口病”知识。

②开展防“手足口病”活动，教育学生做好个人清洁卫生，勤洗手。

③分发致家长的告知书，提高家长对“手足口病”的认识。

2、认真做好学校室内室外的环境卫生工作。

3、做好晨检工作，发现异常及时让家长带学生去医院检查治疗，并与学校保持沟通与联系。

4、做好缺勤学生原因调查并做好结果记录，排除“手足口病”疫情。

5、做好室内通风，定期进行紫外线消毒。

6、做好日常用品、用具的卫生消毒。

7、个人防护：

①全体工作人员要勤洗手。

②尽量减少外出。

③教职工如有发热、皮疹要暂停工作，及时到去医院检查治疗。

④教育学生养成良好的个人卫生习惯，勤剪指甲、勤换衣服、勤洗手、多喝水。

三、情报告及处置

1、一旦发现疑似病例老师第一时间向校长报告。

2、老师立即对学生、发病学生班级进行隔离，（用餐、户外活动、游戏活动均到指定地方。

4、召开会议，思想上加强重视，每天正确掌握学生出勤人数，了解各班缺勤情况。做好宣传工作，对家长、对学生、对全体教职工开展各种有关手足口病宣传，加强个人卫生习惯的指导。

5、检查环境和物品的消毒是否符合要求；加强饮食卫生管理和环境卫生工作，防止肠道病毒经食品及环境的传播，指导炊事员对餐具、盛具的清洗消毒。

6、老师加强晨检，严格按照一问，二看，三摸，四查的原则，一旦发现发热、皮疹现象立刻劝说家长回家就医，不得入校，并告之班级老师做好随访工作。

7、做好发病班的终末消毒，自觉接受疾控中心和妇幼保健所的业务监督指导。

手足口病应急预案(篇5)

手足口病是由肠道病毒引起的以手、足、口腔黏膜疱疹或破溃成溃疡为主要特征的儿童传染病。夏季是手足口病的高发期，针对今年实际情况，我校启动实施应急预案，制定措施，预防手足口病的发生。

一、加强宣传，落实检查

向教师讲解手足口病的一些常规知识。镇教育办与镇卫生院联合进行培训，并对所有校园检查一遍。使各教师了解到手足口病是一种由肠道病毒引起的常见传染病,临床上以发热和手、足、口腔等部位出现皮疹、溃疡等表现为主。手足口病是由肠道病毒引起的以手、足、口腔黏膜疱疹或破溃成溃疡为主要特征的儿童传染病。

手足口病知识：

1．潜伏期2-6天，一般在3-4天。

2．主要临床表现发病突然，约半数病人可出现发病，体温38 oc或略高，可持续1-3天，伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染症状。发病次日出现疹子，先为玫瑰红疹或斑丘疹，皮疹呈离心性分布。主要见于指趾背面、指甲周围及足跟边缘，部分病人还可见于手掌、足底、臂部、大腿内侧等部位，1-2天出齐。1天后部分形成疱疹，呈椭园形，大小2-5mm，最大10mm，内含混浆液，2-4天后可吸收。口腔两颊黏膜与唇内、舌边、软腭出现红疹或疱疹，呈灰黄色或灰白色。口腔疱疹易破并形成溃疡，因灼痛明显，流涎，患儿拒食。预后良好，病程一般5-7天，长者可达10天。偶尔有并发心肌炎、脑膜炎等并发症。

二、预防及应急措施：

1、由于目前是该传染病的好发季节，故建议孩子家长不要带孩子去人多拥挤的公共场所。

要求各学生通过宣传栏向家长讲解手足口病的发病症状、预防措施、传播途径、病儿的护理等方面的知识，让家长全面了解病理知识，家校配合做好预防工作。

2、做好晨间检查工作。学生早晨入校期间，带班教师一起，做好孩子的晨间检查，通过一摸、二看、三问、四查的方式，细致地观察每一个孩子的情绪与身体状况，有发烧症状的学生，劝其在家休息。

3、做好卫生消毒工作。学生园每天由保育老师清理好卫生后，做好玩具、餐具或其他用品彻底消毒工作。一般常用84消毒液浸泡及蒸煮消毒。对空气进行紫外线消毒。不宜蒸煮或浸泡的物品置于日光下暴晒。

4、保持室内空气流通。定期开窗通风，保证活动室内空气新鲜，温度适宜。

5、适当锻炼身体，平衡膳食营养，增强抵抗能力。教育学生注意休息的同时，鼓励学生多饮温开水、多吃蔬菜和瓜果。膳食注意粗细搭配，保证学生摄入足量的、均衡的营养，增强孩子的免疫力。

6、教育孩子注意个人卫生。教育孩子饭前便后一定要洗手，注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手。并掌握正确的洗手方法。

7、控制集体活动，不到公共场所玩耍，避免与患儿接触，以减少感染机会。

8．发生病人后措施。如发现患儿，迅速隔离，立即到医院就诊。对被病人接触污染过的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。对病人的鼻咽分泌物、粪便也应消毒。加强晨检，对密切接触者加强医学观察，注意观察密切接触者有无发热、皮疹等情况。

手足口病应急预案(篇6)

一、工作机构(领导小组)

组长：

副组长：

成员：

二、手足口病的特点

手足口病是由肠道病毒引起的以手、足、口腔黏膜疱疹或破溃成溃疡为主要特征的儿童传染玻

1.潜伏期2-6天，一般在3-4天。主要临床表现：发病突然，约半数病人可出现发病，体温38oc或略高，可持续1-3天，伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染症状。偶尔有并发心肌炎、脑膜炎等并发症。

2.病人和无症状带病毒者是本病传染源。其传播途径主要通过接触病人或无症状带毒者的唾液、疱疹液、粪便污染的手、毛巾、水杯、玩具、食具等而传染；人对本病普遍易感，感染后可获得相对应的免疫力；本病主要侵袭对象是儿童，10岁以下儿童发病最多，尤其幼托儿童。

三、预防措施

1.平时预防措施。加强学校日常卫生管理，及时发现和隔离患者是预防和防止流行的主要措施。平时要加强晨检，定期对寄宿生的毛巾、水杯、玩具、食具消毒，培养良好个人卫生，饭前便后洗手，注意教室、家庭室内外的清洁卫生，衣服、被褥要经常在阳光下曝晒，教室、居室经常开窗通风，保持室内空气新鲜等。

2.由于目前是该传染病的好发季节，故建议孩子家长不要带孩子去人多拥挤的公共场所，还可以口服一些抗病毒的中草药如板兰根、大清叶、双黄连等。

3.加强营养，注意膳食合理搭配，保证休息时间，增强自身的免疫力。

4．发生病人后措施。病人及时隔离治疗，对被病人接触污染过的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。对病人的鼻咽分泌物、粪便也应消毒。落实晨检，对密切接触者加强医学观察，注意观察密切接触者有无发热、皮疹等情况。减少与其他班级并班，集会或集体活动。加强卫生宣传教育和保持室内空气新鲜等。

5．各班加强晨检工作，及时检查学生的体征，对于出现可疑现象和可疑人员马上进行报告。

6.做好厕所等公共场所环境卫生工作，防止肠道、呼吸道传染病的传播。

四、应急处理措施

1．加强晨检查工作，出现可疑现象和可疑人员时，先由各班晨检员上报到保健老师处；

2．保健老师立即通知学生家长，带学生去医院检查确诊；

3．同时上报校长、教育局和疾控中心；

教育局应急电话：(应老师)

疾病预防监控中心电话：

4．病情确诊后，学生进行融离治疗，愈后再返校，其所在的班级立即采取隔离措施，进入医学观察期10天，并进行全面消毒，所使用过的学习物品等也要彻底进行消毒(消毒——清洁——消毒)，以防传染给别的学生，另外，给每位学生口服抗病毒的中草药板兰根预防，使用滴露肥皂。

手足口病应急预案(篇7)

为了有效预防、及时控制学校传染病的发生、流行，保障学校、幼儿园师生身体健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》和东阿县教育局、卫生局《关于加强学校和幼儿园手足口病防控工作的紧急通知》精神，以及陈集乡联合校的有关规定要求，特制定本工作预案。

1、成立传染病防控小组

幼儿园成立由园长、各班老师等人员组成的传染病工作领导小组，分工明确，层层落实责任制，采取切实有效措施，做好学校传染病防控安全工作。

2、建立健全疫情报告制度

幼儿在校期间内如有传染病发生要及时、准确地报告乡总校。传染病疫情报告人要利用晨午检及时了解学生的出勤、健康情况，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人。

①班主任应该马上告知园长和校领导，

②戴口罩到隔离室，

③幼儿园传染病疫情报告人马上上报联校。

④并由班任教师通知家长立即带学生到县级以上正规医院医治。

⑤根据诊断结果按照程序进行处理。

3、加强晨午检工作

班主任老师每天应密切关心幼儿的健康状况，详实统计出勤人数。晨午检中严格执行《学校及托幼机构预防控制手足口病措施》，

发现学生身体不舒服或有摄氏38度以上高热学生必须迅速隔离，及时通知其监护人带其去医院看病，并在家休养。

若有一个班出现1例手足口病例。

1）若这个幼儿在幼儿园查出，园领导根据上报传染病的程序上报联校，之后隔离室按照手足口病的消毒方法由专门的消毒人员按照手足口病的消毒方法进行消毒。如5.5%的84消毒液，配备比例：10毫升药液兑1升水的比例进行消毒。

2）若这个幼儿在家中被家长发现感染上此病，则告知家长马上去医院医治。对患病医治离校的幼儿，班主任老师用通讯工具和家长进行联系，卫生老师发放手足口病学生家庭消毒宣传材料，对消毒情况进行指导。

3）消毒：幼儿园要在卫生防疫部门专业的指导下，严格按规定做好该班的消毒防治工作（包括发病及相干有关班级、厕所、公共场所、共用教室等）消毒工作。

4、病愈后复课要求

首先根据不同的传染病隔离时间来决定是否来校上课，病生必须要有正规医院出具的幼儿痊愈的证明并经过疾病控制中心鉴定才能进教室上课，反之仍作为病末愈不能来校上课。

5、做好传染病防治原则

早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。落实公共场所物品和环境消毒制度，保持室内通风、整洁、干净和卫生，改善幼儿学习和生活场所条件。

6、幼儿园做好传染病宣传工作。

要组织做好师生传染病防治等卫生知识的培训。充分利用讲座、广播、电视、家长会、家长学校等形式，集中开展一次以预防传染病重点要针对手足口病、麻疹、流脑、结核、流行性腮腺炎、风疹、霍乱、伤寒、细菌性痢疾、病毒性肝炎和食物中毒等肠道传染病等传染病进行防病知识宣传，提高学生的自我保护意识，防止病从口入。

7、建立考核及责任追究制度

幼儿园传染病工作领导小组要加强对传染病、及突发公共卫生事件防控工作的督查和管理，实行责任追究制度。将学校传染病疫情和突发公共卫生事件报告工作纳入年终考核，有违反相关管理制度的年底考评不能得优。并将目标完成情况予以通报。未履行职责或履行职责不力，造成传染病疫情暴发流行，将追究主要领导及相关人员责任。

手足口病应急预案(篇8)

一、总则

手足口病是由多种肠道病毒感染所引起的急性传染病，其中EV71感染引起重症病例的比例较大。该病可在多年龄组人群中引起感染，但以婴幼儿发病为主，易在5岁以下婴幼儿中造成暴发流行。临床表现大多数患者症状轻微，以发热，手、足、口腔等部位的皮疹和疱疹为主要特征，少数患者可并发脑炎、呼吸道感染和心肌炎等，个别重症患儿病情进展快，易发生死亡。传染源为病人和隐性感染者，病毒主要通过消化道、呼吸道和密切接触途径传播。为有效预防和控制疫情的流行蔓延，及时做好患者的医疗救治工作，结合我镇实际情况，特制定本预案。

(一)总体目标

及时有效预防和控制手足口病的暴发和流行，指导和规范全镇范围内手足口病疫情的应急处理工作，最大程度减少疫情对公众健康造成的危害，保障公众身心健康与生命安全，维护社会稳定和经济发展。

(二)编制依据

《中华人民共和国传染病防治》、《突发公共卫生事件应急条例》、《手足口病预防控制指南〈2009年版〉》、《手足口病诊疗指南〈2010年版〉》《湖南省突发公共事件医疗救援应急预案》、《隆回县手足口病应急预案》等有关规定。

(三)适用范围

本预案适用于本镇突然发生、造成或者可能造成严重危害公众身心健康的手足口病疫情的应急处理工作。

(四)工作原则

政府领导、部门配合，依法防控、科学应对，属地分管、分级负责，预防为主、防治结合，依靠科学、依靠群众。

二、组织管理

(一)成立城关镇卫生院手足口病领导小组，由罗文任组长，钟艺斌副组长，镇卫生院、中心校、托幼所等为成员单位。领导小组下设办公室，办公室地点设在卫生院，办公室主任由罗文同志兼任。

(二)领导小组成员单位工作职责

卫生院：负责组织、协调、管理本镇手足口病防控工作;普及健康教育知识，提高广大群众自我防病意识;加强与有关部门的协调与配合，建立部门之间信息沟通和联络员制度，及时与有关部门交流协商，形成部门共同参与联防联控机制。 中心校、托幼所：切实加强托幼机构、中小学校手足口病的宣传、教育和防控工作，认真落实晨检制度，加强对因病缺课学生的管理，同时全面整治学校环境卫生，加强学校饮水、饮食卫生安全管理。

三、疫情判定及分级

病例定义按照《手足口病诊疗指南〈2010年版〉》和《手足口病预防控制指南〈2009年版〉》规定。

(一)临床诊断病例

1、普通病例：急性起病、发热、口腔粘膜出现散在疱疹，手、足和臀部出现斑丘疹、疱疹，疱疹周围可有炎性红晕，疱内液体较少。可伴有咳嗽、流涕、食欲不振等症状。部分病例仅表现为皮疹或疱疹性咽峡炎。多在一周内痊愈，愈后良好。部分病例皮疹表现不典型，如：单一单位或仅表现为斑丘疹。

2、重症病例：少数病例(尤其是小于3岁者)病情进展迅速，在发病1-5天左右出现脑膜炎、脑炎(以脑干脑炎最为凶险)、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等，极少数病例病情危重，可致死亡，存活病例可留有后遗症。主要表现：①神经系统表现：精神差、嗜睡、易惊、头痛、呕吐、谵妄甚至昏迷;肢体抖动，肌阵挛、眼球震颤、共济失调、眼球运动障碍;无力或急性弛缓性麻痹、惊厥。查体可见脑膜刺激征，腱反射减弱或消失，巴氏征等病理征阳性。②呼吸系统表现：呼吸浅促、呼吸困难或节律改变、口唇紫绀、咳嗽，咳白色、粉红色或血性泡沫样痰液;肺部可闻及湿罗音或痰鸣音。③循环系统表现：面色苍灰、皮肤花纹、四肢发凉、指(趾)发绀;出冷汗;毛细血管再充盈时间延长。心率增快或减慢，脉博浅或减弱甚至消失;血压升高或下降。

(二)确诊病例：

临床诊断病例具有下列之一者即可确诊。

1、肠道病毒(CoxA16、EV71等)特异性核酸检测阳性。

2、分离出肠道病毒，并鉴定为CoxA16、EV71或其他可引起手足口病的肠道病毒。

3、急性期与恢复期血清CoxA16、EV71或其他可引起手足口病的肠道病毒中和抗体4倍以上升高。

(三)聚集性病例：

在一周内，同一托幼机构或学校等集体单位发生5例及以上手足口病病例;或同一班级(或宿舍)发生2例及以上手足口病病例，或同一自然村发生3例以上手足口病病例;或同一家庭发生2例及以上手足口病病例。

根据手足口病疫情的发生例数、流行范围、扩散趋势和危害程度，结合当前防控工作需要，将手足口病疫情划分为特别重大疫情(Ⅰ级)、重大病情(Ⅱ级)、

较大疫情(Ⅲ级)和一般疫情(Ⅳ级)。县卫生行政部门负责一般病情(Ⅳ级)的应急处置。

四、监测、预警与报告

(一)监测：

建立县、镇、村三级手足口病监测网络，各有关单位要按照要求开展手足口病日常监测工作。

(二)预警：

镇卫生院根据各村卫生室提供的监测信息，根据手足口病的发生、发展规律和特点，及时分析其对公众身心健康的危害程度，可能的发展趋势，及时上报上级卫生行政部门，及时做出疫情预警。

(三)报告：

在发生手足口病暴发流行时，镇卫生院应将诊断的手足口病疑假病例转送到县人民医院。

五、应急响应

(一)应急响应原则：

当辖区内疫情达到本预案中规定的突发公共卫生事件分级标准时，按照分级负责的原则处理，并向同级政府提出启动相应级别应急响应的建议。同时要遵循手足口病发生的客观规律，结合实际情况和预防控制工作的需要，及时调整预警和反应级别，以有效控制事件，减少危害和影响;对事态和影响不断扩大的事件，应及时提升预警和反应级别;对范围局限、不会进行下一步扩散的事件，应相应降低预警和反应级别。

镇卫生院及其有关职能部门对在托幼机构、学校或重要活动期间发生的`手足口病，要高度重视，可相应提高反应级别，确保迅速、有效控制肠道病毒感染性疾病，维护社会稳定。肠道病毒感染性疾病应急处理要采取边调查、边处理、边抢救、边核实的方式，有效控制事态发展。

(二)对策措施：

1、暴发疫情控制措施

手足口病传播途径多，婴幼儿和儿童普遍易感。做好儿童个人、家庭和托幼机构的卫生是控制本病的关键。

⑴控制传染源

①对病人实行隔离治疗，密切接触的婴幼儿实行医学观察、严格管理传染源。该病的潜伏期为2-10天，传染源包括患者和隐性感染者。流行期间，患者为主要传染源。患者在发病急性期可自咽部排出病毒;疱疹液中含大量病毒，破溃时病毒溢出;病后数周，患者仍可从粪便中排出病毒。对于传染源按照肠道传染病处理原则进行隔离;隔离期限为临床症状消失后7天。加强医院消毒和污物处理，杜绝院内感染;对住院治疗的患者，由乡镇、村街防保人员具体指导落实隔离措施和周边区域的消毒处理措施，每日记录密切接触者有无发热和出疹情况。 ②各村卫生院和个体诊所要积极救治病人。要不断总结诊治经验，提高临床救治水平，同时，积极配合县疾控部门做好流行病学调查、消毒隔离和各种标本采集工作。要严格掌握手足口病病例治愈标准，防止疫情扩散。完善诊疗记录并做到有项目齐全的门诊资料，认真填写患儿家长姓名、电话和详细的家庭地址，以利于开展流调和传染源追踪。

⑵切断传播途径

认真落实消毒处理措施，切断传播途径。病例发生所在地要及时组织开展爱国卫生运动，对垃圾、粪便、污水及时清运消毒，整治城乡卫生环境;对于患者的用品、衣物、呕吐物、排泄物及其容器等用含氯消毒剂以适当比例配比进行消毒;使用菊酯类杀虫剂杀灭蚊蝇。严格保护生活饮用水源地，尤其对于集中供水村庄，要整治水源地周围环境，采取保护措施，严防水源污染。

⑶保护易感人群

采取有效措施，保护易感人群。托幼机构要加大管理力度，认真落实晨检制度，对发现的病人一定要及早隔离治疗。认真落实《消毒管理办法》的有关规定，对患病儿童的粪便、呼吸道分泌物及可能受污染的物品(衣物、被褥、餐饮具、玩具等)要随时进行消毒。必要时依法暂时对病例所在的学校、托幼机构及其他幼儿聚集场所采取停课停学等措施，以保护易感儿童。

⑷开展健康教育，提高群众防病知识水平

利用广播、电视、报纸、网络、宣传单等各种宣传形式，介绍肠道传染病的防病知识，告诫家长流行季节不要带儿童到人群聚集的公共场所，避免与患儿接触;纠正儿童不良卫生习惯，对儿童玩具、餐具、衣物、用品要经常消毒，家长要注意孩子的个人卫生，养成良好的卫生习惯，做到“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣服”等。

⑸患手足口病儿童假期建议

临床诊断为手足口病患儿，建议休假直到所有临床症状消失后两周。≤7岁的密切接触者建议休假接受医学观察一周。

⑹暴发疫情结案标准

①所有临床病例均治愈出院;

②最后1例病例发生后连续7天无新发病例;

③所有疫点均已终末消毒。

2、散发疫情处置【WWW.289A.COm 生日祝福语网】

处置原则：由专人负责患儿住院隔离治疗;对患儿所在家庭、学校、托幼机构内外环境消毒;采集病人标本，按规定保存，视疫情发展情况，是否送检。追踪密切接触者，对≤7岁的密切接触者，实施居家医学观察一周，并对所在家庭、学校、托幼机构内外环境消毒。

3、医疗救治

⑴医疗机构要严格执行预检分诊制度。乡卫生院要设立发热与疱疹病例专门诊室，防止与其他疾病患儿之间的交叉传播。

⑵实施严格的转诊制度。乡卫生、个体诊所、村卫生室发现疑似病例要及时转诊至县人民医院，不得滞留病人。并做好首诊负责制，严防漏诊、漏报。 ⑶早发现、早诊断、早隔离、早治疗是医疗救治的重要措施。最大程度地提高救治成功率，降低因病致死人数。

⑷乡卫生院要严格院内交叉感染。要采取严格的消毒隔离措施，对患儿使用过的病床及桌椅等设施和物品必须要消毒后才能继续使用。医务人员在诊疗、护理每一个位病人后，均应认真洗手或对双手消毒。诊护工作中所使用的一次性适用的仪器、物品均要擦拭消毒，同一病室内不应收治其他非手足口病患儿。

4、未发生疫情的控制措施

尚未发生疫情时，乡各卫生机构及其职能部门均应保持高度警觉，密切关注周边县区的疫情情况，充分估计本辖区内可能出现的疫情，做好手足口病的监测。在上级卫生行政部门规定的期限内，实施零报告制度。

5、乡卫生院组建巡回医疗队，在各村负责人的协调配合下深入各村儿童家庭进行病情排查，搜索发现病例，落实巡回医疗和卫生宣传措施，切实保障他们的身体健康。对中小学校、托幼等，要采取针对性的措施，加强监控和防范，发现可疑情况，要及时果断地启动应急响应措施。

六、信息收集、通报与发布

⑴信息收集内容

收集的信息内容包括传染病报告卡、突发公共卫生事件信息报告卡、手足口病疫情报表、手足口病个案调查表。

⑵定期报告、反馈

①传染病报告卡和突发公共卫生事件信息报告卡由乡卫生院保存，相关资料及时录入中国疾病监测信息报告管理系统。

②在上级卫生行政部门规定的时段内，各辖区内的个体诊所和卫生室要按要求做好病情日报告的定时报告。

③暴发疫情达到突发公式卫生事件标准时，各辖区内的个体诊所和卫生室要按突发公共卫生事件报告管理相关规范进行报告。

④各辖区内村卫生室要把手足口病病人的医疗救护、现场救援和病人病情及转归情况报告乡卫生院。

七、卫生监督

乡卫生院负责对本辖区的应急处理工作进行督察和指导，要采取切实可行的有效措施，加强对学校、餐饮业、食堂、生活饮用水的监督。各级学校特别是托幼机构，要坚持晨检制度和疫情、病情报告制度，要认真做好环境、用品、玩具

等消毒，加强教室、宿舍的空气消毒及开窗通风。切实加强学校特别是农村学校的食品及饮用水卫生监督管理，确保饮用水饮食安全卫生。

8、加强健康教育和爱国卫生运动

大力开展爱国卫生运动，认真治理环境卫生，切实加强食品及饮用水安全管理，减少手足口病的发生。

乡卫生院要高度重视手足口病疫情发生后的应急风险沟通工作，在乡政府的领导下，早作预案，争取新闻宣传的主动权，及时、客观发布预防知识。对社会上流传的谣言及其它容易影响稳定的因素，要及时澄清事实，以正视听，让群众了解手足口病的有关知识，消除恐惧心理和误解，增强自我保护意识。各学校特别是托幼机构和小学要开展春夏季传染病防治知识教育，切实保障广大婴幼儿的身体健康和生命安全。

六、应急响应终止及事后评估

(一)应急响应终止

应急响应终止坚持“谁启动、谁终止”的原则。疫情发生辖区最后一例病例愈后，经过该病最长潜伏期(7天)后无新病例出现，疫情得到有效控制，疫区终末消毒合格，由乡卫生院请示县卫生局组织专家进行分析论证，提出终止建议，报县乡各级人民政府后实施，并报县市各级卫生行政部门备案。

(二)事后评估

疫情处置结束后，镇卫生院应在县卫生局和镇人民政府的领导下，组织有关专业人员对病情处置情况进行评估，内容包括疫情概况、现场调查处理情况、患者救治情况、所采取措施的效果评价、应急处理过程中存在的问题、取得的经验及改进建议。评估报告应报县乡各级人民政府和各级卫生行政部门。

七、督导检查

镇卫生院对各村卫生室实行督查责任制。把督查对象落实到每个责任人，督查发现的问题及时督促责任人改正，督查工作以书面形式形成执法文书或督查文书，技术指导意见、发现的问题及改进意见均以文字记载为依据。

手足口病应急预案(篇9)

春夏季节是手足口病及各种传染病的的高发期，特别近期全国各地发现多例手足口病的信息，让许多家长内心惶然。为此，我们幼儿园启动应给预案，制定措施，预防手足口病的发生，做到让家长真正放心。

一、高度重视，提高认识，落实责任

1、成立组织机构

组长：马姿凤（园长）

副组长：曹菊英陈一新陈慧（副园长）

成员：全体教职员工校车司机

2、园长作为幼儿园预防控制手足口病（EV71感染）工作的第一责任人，要高度重视幼儿园卫生工作，统一思想，迅速启动预防控制手足口病工作预案，把幼儿园手足口病预防控制工作当作当前幼儿园重点工作之一。

3、成立幼儿园预防控制手足口病（EV71感染）工作领导小组：组长：曾芝涓副组长：王小芳成员：各班教师及保育员

二、向家长宣传讲解手足口病的一些常规知识。

我们通过宣传栏，网站等各种形式向家长讲解手足口病的发病症状、预防措施、传播途径、病儿的护理等方面的知识，了解到手足口病是一种由肠道病毒引起的常见传染病,临床上以发热和手、足、口腔等部位出现皮疹、溃疡等表现为主。家园配合做好预防工作。

三、做好晨间检查工作。

幼儿早晨入园期间，保健医和带班教师一起，做好孩子的晨间检查，通过一摸、二看、三问、四查的方式，细致地观察每一个孩子的

情绪与身体状况，有发烧症状的幼儿，劝其在家休息。

四、做好卫生消毒工作。

幼儿园每天由保育老师清理好卫生后，做好玩具、餐具或其他用品彻底消毒工作。一般常用84消毒液浸泡及蒸煮消毒。对空气进行紫外线消毒。不宜蒸煮或浸泡的物品置于日光下暴晒。

五、保持室内空气流通。

定期开窗通风，保证活动室内空气新鲜，温度适宜。

六、适当锻炼身体

平衡膳食营养，增强抵抗能力。教育幼儿注意休息的同时，鼓励幼儿多饮温开水、多吃蔬菜和瓜果。膳食注意粗细搭配，保证幼儿摄入足量的、均衡的营养，增强孩子的免疫力。

七、教育孩子注意个人卫生。

教育孩子饭前便后及玩完玩具后一定要用肥皂和流动水洗手。

八、控制集体活动

不到公共场所玩耍，避免与患儿接触，以减少感染机会。

要求家长不带孩子到疫情区去，不到人群密集的地方去，发现孩子生病要报告给幼儿园。

如发现患儿，迅速隔离，立即到医院就诊。

Yjs21.coM更多幼师资料延伸读

幼儿园手足口病防控工作预案

手足口病是由肠道病毒引起的传染病,多发生于5岁以下的婴幼儿,可引起发热和手、足、口腔等部位等皮疹、个别患者可引起心肌炎、肺水肿，无菌性脑膜炎等并发症。该病的潜伏期为2——7天，传染性强。为加强手足口疾病的预防控制工作，有效控制手足口疾病在园流行，确保幼儿身心健康，特制定手足口病防控工作方案。一、加强宣传：（一）宣传工作要点：通过晨间谈话、午间活动等各种宣传教育形式对广大的师幼开展有关手足口病传染病知识的宣传教育。养成幼儿良好的生活，卫生习惯是幼儿园教育教学的最根本目的与任务。对于肠道传染多发季节，加强有关不饮生水、不吃过期变质食品，饭前便后要洗手等“防病从口入”的有关行为的强调至关重要，增强幼儿的自我保护意识和能力。同时，我们还利用宣传窗、家园栏、家长会、告家长书等形式对每个幼儿家长各开展预防手足口病的卫生知识宣传健康教育，让家长知道该病可防、可控、可治，了解和掌握相关预防知识，让家长和我们幼儿园共同筑起一道安全保垒！（二）宣传主要内容：1、饭前便后洗手、勤洗澡等，养成良好的个人生活、饮食卫生习惯。2、喝开水，不喝生水，不吃生冷食物，剩饭剩菜要热透后再食用。3、保持教室、宿舍等场所的通风换气，并告戒家长要经常对孩子居住的房间进行通风换气。4、尽量少去拥挤的公共场所，特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的机会。5、家长、教师要多注意观察孩子身体状况的变化，一旦发现孩子有发热、出疹等情况，应尽早带孩子到医院就诊，并积极配合医生的治疗。6、注意教室、家庭室内外的清洁卫生，衣服、被褥要经常在阳光下曝晒。7、减少与家禽、家畜的直接接触。8、加强营养，注意膳食合理搭配，保证休息时间，增强自身的免疫力。二、做好环境整治工作：1、做到“三清、三灭”：“三清”，即清垃圾、清污水、清厕所； “三灭”，即灭鼠、灭蚊、灭蝇。2、活动室、午睡室保持良好的通风，无人环境下定期用紫外线灯消毒；教玩具每天消毒，在含氯250mg/L的消毒液中浸泡15分钟或在阳光下暴晒4小时以上；幼儿个人用品（茶杯、毛巾专人专用，每天清洗、消毒一次；被褥、床垫每周暴晒一次，每次不少于4小时，及时翻动，并且个人专用；被套、枕套、枕巾每周洗一次）按要求定期做好消毒工作；每日对门把手、楼梯扶手、床围栏、桌椅板凳台面、水龙头、便器扶手以及其它可能触及的物体表面用500mg/L有效氯含氯消毒液擦拭，作用15分钟后用清水擦拭干净。3、加强园内食堂、饮用水管理，减少手足口病经食品及饮用水传播途径。三、晨检工作要点：1、每天进行晨检、午检和全日健康观察，及时掌握幼儿健康状况，一旦发现幼儿有手足口病等疑似症状或传染性疾病症状，要及时通知家长并送医院检查。2、对缺勤的幼儿，老师要及时进行调查，摸清原因，并进行跟踪追查制度，发现问题及时向园领导报告。3、经医院诊断为手足口病等传染病的，要按有关规定进行隔离治疗。4、因手足口病等传染病暂时停学的幼儿必须在恢复健康，并经有资质的医疗单位确定没有传染性、并开具健康证明后方可入园进班复学。四、信息报告1、手足口病的报告责任责任报告单位：****责任报告人：带班教师——园长2、手足口病报告时限及程序幼儿园发现手足口病后，应在第一时间向学校主管领导进行报告。3、因手足口病而暂时集体停课的，必须对活动室、午睡室、盥洗室等场所进行彻底清扫消毒后，方可实行复课；因形成污染源而造成手足口病传染流行，其污染源必须在卫生部门指导下进行彻底根治处理。

编辑

大班键康活动预防手足口病

这是大班键康活动预防手足口病教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标

1、了解关于手足口病的传播和预防的知识。

2、教育幼儿注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。

3、引导幼儿正确对待手足口病，不恐慌。

4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。

5、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。

活动重难点：了解手足口病的传播和预防的措施。

活动准备：手足口病例图。

活动过程一、谈话导入小朋友们，每天老师都会给你们量体温、检查小手和嘴巴，谁知道这是为什么？（请幼儿讲述）二、介绍手足口病的基本知识1、看来小朋友们对手足口病都已经有所了解，那手足口病都有哪些症状呢？（幼儿讨论）得出结论：症状：潜伏期2-5天，往往先出现发烧症状，手掌心、脚掌心出现斑丘疹和口腔粘膜出现疱疹或溃疡，很疼。还会咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、和头疼，病重的会并发脑炎、心肌炎、肺炎等，若不及时治疗可危及生命。所以，小朋友不舒服时要赶快告诉老师和大人，及时就医。

2、请幼儿观看手足口病例图片。（加深幼儿对手足口的认识）3、了解手足口病的传播途径手足口病病菌是怎么传播的呢？（幼儿讨论）小结：手足口病的传播途径：手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病，主要通过三条途径传播：一是人群密切接触；二是病人的分泌物、排泄物通过空气传播；三是引用或吃了被病人污染的水、食物。过粪、口传播是主要的传播途径。患儿摸过的玩具、图书；带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物我们在接触都会得病。

全年均可有发病，但3-11月份多见，6-8月份为高峰期。这种病传播速度极快，传播.

三、知道预防手足口病的方法。

怎样预防手足口病？（幼儿讨论）小结：预防措施：

（1）注意保持口腔卫生，饭后漱口。

（2）早上入园洗手，饭前便后要洗手（用肥皂，六步洗手法）、勤剪指甲、勤洗澡。

（3）健康幼儿可口服板蓝根、大青叶等药物。

（4）不去人群拥挤的公共场所。不要经常串门；不要和患病儿童接触。

（5）家长外出回家后，立即让家长洗手、换衣服，防止将病菌带给自己。

（6）饭前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食物；夏天少吃冷饮，不喝生水，瓜果洗净削皮，不吃变质的食品。幼儿加强营养，不挑食，注意休息，避免日光暴晒，防止过度疲劳而降低抵抗能力。

（7）保持活动室或家庭环境卫生，经常开窗通风，至少每两小时开窗一次，每次通风半小时以上。垃圾及时清理、消毒。

四、开展比赛活动。

（1）比比谁的小手最干净。

小朋友们都知道了手足口病是怎么回事，也知道了预防手足口病的方法，现在，咱们就来比一比谁洗的小手最干净。以小组为单位洗手，选出洗手最认真的小朋友。

三结束部分 一起说手足口病儿歌：

你拍一，我拍一，勤洗澡来勤换衣；你拍二，我拍二，开窗通风好习惯；你拍三，我拍三，肥皂洗手把好关；你拍四，我拍四，人多地方我不去；你拍五，我拍五，晒晒毛巾和被褥；你拍六，我拍六，盐水天天来漱口；你拍七，我拍七，生冷食物不要吃；你拍八，我拍八，手足口病赶跑它；你拍九，我拍九，太阳下面扭一扭；你拍十，我拍十，良好习惯要保持。

【活动反思】

通过本次活动，幼儿对手足口病有了大体的了解，知道要注意个人卫生：勤洗澡、洗头，剪指甲；饭前便后要洗手；不吃生的和腐烂变质的食物；少吃冷饮，瓜果要洗干净再吃等等。同时也学会了正确地洗手方法。知道手足口病是怎么回事，又知道应该怎样预防和治疗，所以，消除了孩子们心中的恐慌感，对于手足口病不再害怕。

《大班主题教案：有用的植物》：大班主题活动有用的植物教案主要包含了主题实施背景，环境创设，目标，过程等内容，能通过进一步的观察，了解常绿树和落叶树的不同之处； 乐于表达自己的发现；  适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看大班主题有用的植物教案吧。

《幼儿园儿童剧表演教案：半夜鸡叫》：大班主题活动半夜鸡叫教案主要包含了游戏综述，游戏网络，游戏准备，游戏提示等内容，能闭眼向前走，锻炼对身体的控制能力与身体方位知觉。 能根据提示信号，确定并调节身体进行方向。 适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看幼儿园儿童剧表演半夜鸡叫教案吧。

《大班主题活动教案：民族大联欢教案》：大班主题活动教案民族大联欢教案主要包含了活动目标，活动重点，活动准备，活动过程等内容，在多种形式的感受中，使幼儿知道几种民族乐曲的名称，了解乐曲的性质，对民族乐曲感兴趣，有听音乐的良好习惯，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看民族大联欢教案吧。

手足口病课件六篇

每个老师都需要在课前准备好自己的教案课件，本学期又到了写教案课件的时候了。教案是学生成功学习的关键。小编的推荐无需多说“手足口病课件”实至名归，我们将持续推出相关内容以满足您的需求！

手足口病课件(篇1)

活动目标：

1、让幼儿了解手足口病并知道怎样预防手足口病。

2、教会幼儿掌握正确的洗手方法，养成勤洗手的好习惯。

3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

4、培养幼儿对事物的判断能力。

活动准备：

1、活动前和担任护士的张敬泽妈妈联系

2、PPT课件 【幼儿园PPT课件制作】

活动过程：

1、导入：

师："小朋友们好!最近你们每天在入园的时候保健老师不光要检查你们的嘴巴还要检查你们的小手，每天保育员老师都要用消毒液擦桌子、拖地，你们知道这是为什么吗?(预防手足口病)是的，现在有的地方小朋友因患了手足口病就不能上幼儿园了，不仅影响学习，还影响长身体呢。今天老师请来了我们班张敬泽的妈妈，她是一名护士，让她来告诉我们什么是手足口病和怎样预防手足口病。

2、张敬泽妈妈利用PPT课件讲解--

(1)、什么是手足口病?(由肠道病毒引起的手足口疱疹性疾病)

(2)、介绍手足口病的主要症状：

小朋友最近要经常观察自己的手和脚，如果发现有小红斑，要马上告诉老师或你的爸爸、妈妈，及时带你们去看医生。

(3)、"小朋友，看了手足口病的症状，你们害怕吗?其实，小朋友们不要害怕，手足口病是可以预防的，只要我们讲究卫生，就不会得手足口病。下面阿姨就来告诉你们怎样预防手足口病。

重点做到：勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒衣被 。(幼儿跟着念几遍，熟记)

(4)、小朋友，从上面的图片中，我们可以看到洗干净小手对预防手足口病特别重要。下面小朋友都把小手伸出来让我看看，(检查)。你们会洗手吗?下面阿姨教你们如何正确洗手。

3、教幼儿正确洗手：

(1)、教幼儿搓手的方法：

①掌心相对，手指并拢相互摩擦;②手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行;③掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦;④一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行;⑤弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行;⑥搓洗手腕，交换进行。

(2)、让幼儿集体练习。

强调：五步洗手(湿、搓、冲、捧、擦)和搓手的方法。

(3)、告诉幼儿什么时候要洗手：在吃饭前、入厕后、咳嗽打喷嚏擤鼻涕后、绘画、玩玩具后、体育课和室外活动后、从外面回家后等)一定要洗手。

4、结束部分：

老师小结："小朋友们，今天张敬泽妈妈教我们认识了什么是手足口病，并且知道了怎样预防，还让我们学会了正确的洗手方法。老师相信只要你们按照上面的方法做，讲究卫生，就一定不会患手足口病。从而健康快乐地度过每一天，下面让我们用热烈的掌声谢谢阿姨!"

教学反思：

幼儿能用自己的方式记录预防手足口的方法，比较形象，效果好。看动画视频的效果比教师口头介绍有直观教育作用。幼儿的口语表达能力较强。

手足口病课件(篇2)

活动目标：

1、巩固对手足口病的病症认知。

2、知道预防手足口病的方法。

3、心理上知道重视自己的身体健康。

4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

活动重点难点：

活动重点：

巩固对手足口病的病症认知。

活动难点：

知道预防手足口病的方法。

活动准备：

预防手足口的专题视频、医护人员外套

活动过程：

一、谈话导入

在我们的生活中藏着一些可以在人群中传播的病菌，一旦潜伏在我们身体上，我们也会成为疾病的传播者，而且身体会很不舒服。请说说你知道的传染病有哪些?

二、基本环节

1、今天我们来了解一下手足口病，你听说过这种病吗?说说你知道的病症。

2、看视频：预防手足口

3、回顾(请幼儿以小组为单位，将视频里看到、听到的预防手足口的方法记录下来，大家讨论，推选美术技能强的一名同伴做记录)——因为看过听过可能会忘记，但是自己记录一遍会有很深的印象。

4、请各小组做记录的幼儿带上记录好的大纸卡贴在黑板上，并指着记录的内容一一陈述，师幼倾听。

5、小结：看记录卡总结幼儿熟悉的几种方法，教师适当补充。

三、结束部分

老师准备了红色和绿色的小卡放在图书区，小朋友们每天来幼儿园后根据自己的身体健康情况哪一张卡在晨检谈话中告诉大家：红色的卡表示身体有病或者需要多喝水等，绿色的卡表示很健康。没有发热或者不是转染病的小朋友可以上幼儿园，带上医生开的药，保育老师会照顾你喝药。健康的身体需要学会自己关心。

活动反思：

幼儿能用自己的方式记录预防手足口的方法，比较形象，效果好。看动画视频的效果比教师口头介绍有直观教育作用。幼儿的口语表达能力较强。

手足口病课件(篇3)

【活动目标】

1、学习手足口病的传播和预防知识。

2、注意个人及饮食卫生。

3、正确对待手足口病。

4、了解多运动对身体有好处。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

【活动过程】

1、传播途径

（1）手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病，近些年来在世界各国广为流行。

（2）主要通过粪口，飞沫和呼吸道传播。

（3）患儿摸过的玩具、图书；带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物。

（4）全年均可有发病，但3-11月份多见，6-8月份为高峰期。

2、症状

潜伏期2—5天，初期：低热，困倦、头疼、咳嗽流涕，食欲不佳；之后粘膜出现疼痛性小泡。并发症：脑膜炎、脑炎、心肌炎、迟缓性麻痹、肺水肿。

3、预防

（1）保持口腔卫生，饭后漱口。

（2）饭前便后要洗手、勤剪指甲，不吃生食。

（3）健康幼儿可口服板蓝根、大青叶等药物。

（4）少去人群拥挤的公共场所。

（5）少吃冷饮，不喝生水，瓜果洗净削皮，不吃变质的食品。加强营养，注意休息，避免日光暴晒，防止过度疲劳而降低抵抗能力。

（6）花卉：吊兰、龟背竹、满天星、芦荟、龙舌兰。

（7）艾叶煮水泡脚，患儿隔离2周。水泡结痂，皮疹消退，热度消退。

手足口病课件(篇4)

活动目标

1、了解关于手足口病的传播和预防的知识。

2、教育幼儿注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生。

3、引导幼儿正确对待手足口病，不恐慌。

4、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

5、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

活动重难点：

了解手足口病的传播和预防的措施。

活动准备：

手足口病例图。

活动过程

一、谈话导入小朋友们，每天老师都会给你们量体温、检查小手和嘴巴，谁知道这是为什么？（请幼儿讲述）

二、介绍手足口病的基本知识

1、看来小朋友们对手足口病都已经有所了解，那手足口病都有哪些症状呢？（幼儿讨论）

得出结论：症状：潜伏期2—5天，往往先出现发烧症状，手掌心、脚掌心出现斑丘疹和口腔粘膜出现疱疹或溃疡，很疼。还会咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、和头疼，病重的会并发脑炎、心肌炎、肺炎等，若不及时治疗可危及生命。所以，小朋友不舒服时要赶快告诉老师和大人，及时就医。

2、请幼儿观看手足口病例图片。（加深幼儿对手足口的认识）

3、了解手足口病的传播途径手足口病病菌是怎么传播的呢？（幼儿讨论）

小结：手足口病的传播途径：手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病，主要通过三条途径传播：一是人群密切接触；二是病人的分泌物、排泄物通过空气传播；三是引用或吃了被病人污染的水、食物。过粪、口传播是主要的传播途径。患儿摸过的玩具、图书；带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物我们在接触都会得病。全年均可有发病，但3—11月份多见，6—8月份为高峰期。这种病传播速度极快，传播。

三、知道预防手足口病的方法。

怎样预防手足口病？（幼儿讨论）

小结：预防措施：

（1）注意保持口腔卫生，饭后漱口。

（2）早上入园洗手，饭前便后要洗手（用肥皂，六步洗手法）、勤剪指甲、勤洗澡。

（3）健康幼儿可口服板蓝根、大青叶等药物。

（4）不去人群拥挤的公共场所。不要经常串门；不要和患病儿童接触。

（5）家长外出回家后，立即让家长洗手、换衣服，防止将病菌带给自己。

（6）饭前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食物；夏天少吃冷饮，不喝生水，瓜果洗净削皮，不吃变质的食品。幼儿加强营养，不挑食，注意休息，避免日光暴晒，防止过度疲劳而降低抵抗能力。

（7）保持活动室或家庭环境卫生，经常开窗通风，至少每两小时开窗一次，每次通风半小时以上。垃圾及时清理、消毒。

四、开展比赛活动。

（1）比比谁的小手最干净。

小朋友们都知道了手足口病是怎么回事，也知道了预防手足口病的方法，现在，咱们就来比一比谁洗的小手最干净。以小组为单位洗手，选出洗手最认真的小朋友。

五、结束部分一起说手足口病儿歌：

你拍一，我拍一，勤洗澡来勤换衣；你拍二，我拍二，开窗通风好习惯；你拍三，我拍三，肥皂洗手把好关；你拍四，我拍四，人多地方我不去；你拍五，我拍五，晒晒毛巾和被褥；你拍六，我拍六，盐水天天来漱口；你拍七，我拍七，生冷食物不要吃；你拍八，我拍八，手足口病赶跑它；你拍九，我拍九，太阳下面扭一扭；你拍十，我拍十，良好习惯要保持。

活动反思：

幼儿能用自己的方式记录预防手足口的方法，比较形象，效果好。看动画视频的效果比教师口头介绍有直观教育作用。幼儿的口语表达能力较强。

手足口病课件(篇5)

手足口病是一种常见的传染性疾病，主要通过飞沫传播和接触传播。幼儿园是手足口病的高发场所，因为幼儿园里的孩子年龄小、抵抗力低，容易感染病毒。为了保障幼儿身体健康，预防手足口病的发生和传播，我们需要制定一份幼儿园预防手足口病的教案。

一、教育幼儿家长和教职工

1. 每年开学季和手足口病高发期之前，组织家长会，邀请专业医生进行手足口病防治讲座，向家长普及相关知识，告知手足口病的预防措施和症状，提高家长的预防意识。

2. 配合卫生部门，为教职工提供关于手足口病的培训，加强教师对手足口病的认识和防治知识，提高疫情监测和控制能力。

二、营造优良的卫生环境

1. 加强幼儿园的日常卫生工作，保持教室和公共区域的清洁和通风，定期消毒桌椅、玩具、游戏器材等，避免病毒的滋生和传播。

2. 建立完善的手卫生制度，引导幼儿养成良好的洗手习惯，提醒幼儿洗手的正确方法并为其提供洗手液。每天至少进行5次洗手，特别是在吃饭、上厕所、接触嘴巴、鼻子或眼睛等活动之前。

三、健康监测与登记报告

1. 每天早晨，教职工要紧密观察和记录孩子各项身体状况，如果发现有孩子出现手足口病的症状，及时进行登记，通知家长采取相应防治措施。

2. 幼儿园要与当地卫生部门建立联系，及时报告手足口病病例和疫情情况，以便及时采取控制措施，阻断病毒传播。

四、加强健康教育和宣传

1. 在幼儿园定期组织手足口病健康教育活动，开展宣传咨询，向幼儿和家长普及手足口病的预防知识和健康生活方式。

2. 通过卫生角、海报、绘本等形式向幼儿展示手足口病的预防方法，引导幼儿学会正确的咳嗽、打喷嚏和避免直接接触他人的习惯。

3. 制作手足口病的预防宣传资料，发放给家长，让家长了解病情、识别症状和采取措施，提高家庭的健康意识。

五、明确疫情防控措施

1. 如果有幼儿被确诊为手足口病，立即与卫生部门联系，了解病例的接触史和传播状况，以便决定是否需要封控幼儿园。

2. 对确诊病例的幼儿实施隔离措施，暂时停止其与其他幼儿的接触，直到症状完全消失并获得医生的复查合格。

3. 通风、消毒和随时观察是防止疫情扩散的关键，除了定期清洁和消毒，幼儿园还需要密切观察所有幼儿和教职工的表现，并根据情况采取相应的隔离和治疗措施。

总结起来，幼儿园预防手足口病的教案应包括教育家长和教职工、营造卫生环境、健康监测、健康教育和宣传以及明确疫情防控措施。只有全面持续地加强预防工作，才能减少手足口病的发生和传播，保障幼儿的健康成长。

手足口病课件(篇6)

幼儿园预防手足口病教案反思

手足口病是一种在幼儿园中常见的传染病，给孩子们的健康带来了很大威胁。为了预防手足口病在幼儿园的传播，我们制定了一份完整的预防手足口病教案。经过一段时间的实施，我们进行了一次全面的反思和总结，并对教案进行了适当的改进。

首先，我们认真研究了手足口病的病原体、传播途径以及预防措施，并将这些内容简明扼要地写入了教案当中。然而，在实施的过程中，我们发现教案对于幼儿园师生的普及和理解还不够，教案本身的表达方式也需要改进。因此，我们对教案的内容进行了进一步的完善，尽可能使用通俗易懂的语言，以确保幼儿园师生都能理解和贯彻。

其次，我们制定了一套切实可行的幼儿园卫生管理制度，包括对幼儿园环境和玩具的清洁消毒、儿童的个人卫生习惯养成等。然而，我们在实施中发现，在幼儿园师生的日常活动中，这些卫生管理制度并没有得到充分的贯彻。因此，在反思中我们决定加强对这些卫生管理制度的宣传和培训，让每个人都能认识到它们的重要性。

此外，我们在教案中还加入了提醒幼儿园师生注意每天早晨的体温测量、课间操后的洗手等日常卫生习惯的养成，并规定了家长帮助孩子检查及时就医的流程。我们也在反思中发现，这些规定并没有得到充分的执行，尤其是体温测量环节。因此，我们决定加强对幼儿家长的引导，让他们意识到及时就医和沟通的重要性。

此外，针对手足口病的治疗方案，我们在教案中强调了隔离治疗和密切观察等措施。然而，我们在实施中发现，有些幼儿园师生对于病情的判断和处理还不够准确，导致手足口病在幼儿园内的传播。因此，在反思中我们决定加强对师生的培训，提高他们对于手足口病病情的判断和处理能力。

最后，在反思中我们也意识到，在预防手足口病的过程中，除了教案的制定和改进之外，还需要加强园内外的卫生宣传。我们将加大卫生宣传的力度，通过多种形式和媒介向师生和家长普及手足口病的知识，提高他们对于手足口病的认知和防范意识。

通过这次的教案反思，我们深刻认识到预防手足口病的重要性，也意识到教案本身的不完善之处。我们将持续关注手足口病的预防和防控工作，不断改进教案，并加强卫生宣传，让每一个幼儿园师生都能掌握正确的预防手足口病的方法，确保他们的健康和安全。

火灾应急预案9篇

宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。幼儿园教师在工作过程中，都需要提前寻找一些资料。资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！所以，你有哪些值得推荐的幼师资料内容呢？你可以读一下小编整理的火灾应急预案9篇，请阅读后分享你的朋友！

火灾应急预案(篇1)

门诊火灾应急预案

随着人们生活水平的提高和医疗技术的不断进步，越来越多的人选择到医院门诊就诊。然而，在门诊里，我们也面临着各种各样的安全风险，如火灾等，这时候门诊就需要一个完善的火灾应急预案。下面，本文将详细介绍门诊火灾应急预案。

一、预防措施

预防胜于治疗，门诊需要加强火灾预防措施，具体措施如下：

1、门诊建筑内装修材料必须取得材料阻燃等级证书，合格后方能使用。

2、门诊内部所有电气线路、控制设备、用电设备应定时、定期检修。

3、定期组织医务人员、护理人员学习消防安全知识及逃生自救方法。

4、定期组织消防演习，确保医疗机构内所有人员都掌握逃生应急措施。

5、对楼道、安全出口进行定期消防安全检查，确保灭火器、消防栓畅通无阻。

6、各门诊内部建立火灾安全值班制度，每日有专人负责安全巡查，确保安全。

7、门诊电缆、电线和开关应随时检查，如有问题应及时维修或更换。

二、发生火灾时的急救措施

1、在火场内的应该立刻就地寻找逃生路线，并低姿态尽快逃离现场。避免大声呼喊或奔跑，以避免更多的浓烟和毒气。

2、发现火灾要及时拨打火警电话，并尽可能向周围人员喊出“火灾”的提醒。

3、发现起火点要尽快使用灭火器或灭火器材将其控制。

4、重烧的地方要及时关闭供电、供气设施等，并请电力公司和气体公司配合切断电气、气源。

5、遇到火势过大无法控制时要紧急撤离。

6、千万不要慌乱，撞击隔断或是跳楼，应按照可行的逃生路线尽快逃离火场。

三、医院门诊火灾的应急措施

1、一旦发生火灾，门诊应立即启动火灾应急预案，按照预案，将门诊医院防火组织的工作分为三级：一级是指组织人员灭火初期应对；二级是指组织人员欲扑灭不下时的防范工作；三级是指门面集体难以控制的灾情时，组织人员安全疏散。

2、迅速喊出“火灾”的警告并通知所有人员按照预案逃离现场。

3、火灾现场使用灭火器具进行灭火，或者打开现场灭火器材器具使用消防栓直接进行灭火处理。

4、负责值班人员各司其职，协调好各项措施，确保火情平稳。

5、医院门诊防火组织工作结束后，在火灾现场进行清理，查明原因并排除隐患。

四、门诊火灾应急预案培训的意义

1、培训医院门诊所有员工，加强消防意识，增强掌握紧急自救、避险逃生知识的能力。

2、教育员工了解火灾风险及其各项措施，掌握用灭火器灭火等基本方法。

3、通过实战演习，检验员工是否掌握应急措施，缩短灾害对门诊医院影响的时间，保护最大程度的医疗资源和医疗设施。

综上所述，建立门诊火灾应急预案对于提升门诊医院的安全环境，为紧急危机应对能力提供有效的保障，具有重要的意义。门诊医院应该定期组织演出，检查抢救措施的可靠性及完整性，这样才能保障门诊医院内部和患者、员工的生命财产安全。

火灾应急预案(篇2)

作为一个专业的消防员，雷电火灾的发生时常见的火灾类型之一，对此，我们必须制定雷电火灾应急预案，以迅速地应对火灾，最大程度地减少火灾损失。下面我将详细介绍雷电火灾应急预案的内容，包括预防措施、应急措施和技能培训等。

一、预防措施：

1. 安装避雷装置

避雷装置是避免雷击的有效措施，通过接地引流放电，为建筑物提供安全保障。因此，在建筑物上安装避雷装置是非常重要的一项防雷措施。

2. 安装防火保护设施

为了保障搜救人员安全及设备正常运转，在电力线路上需设置防雷和过电压保护措施；在大型厂房和商场等场所，应安装防火烟帘、防火卷帘门等防火保护设施。

3. 定期检查电器设备的安全性

雷电火灾发生前多数是由于电器设备发生故障所导致的。为增强电器设备的安全，要定期进行检查，并加强对用户使用现代电器的宣传和教育，杜绝不当使用电器可能引发的安全隐患。

二、应急措施：

1. 明确火灾疏散路线

发生火灾时，所有人员应按疏散路线迅速有序地撤离。疏散路线应指明明显标识，并设置适当的疏散指示牌和标识，便于人员快速疏散。

2. 火灾报警

当发生火灾时，第一时间应使用火警报警器报警，以便相应消防部门尽快赶到现场进行灭火。

3. 立即切断电源

在火灾发生时，应迅速切断电源，以确保人员的安全。同时，应检查电器设备和开关，确保其安全和正常运作。

4. 安全疏散和救援

一旦发生火灾，所有人员应立即按疏散路线进行有序撤离。同时，如果有人员被困在建筑物内部，应尽快展开救援工作，确保人员的安全。

三、技能培训：

为增强应急处理能力，要加强对员工的培训和训练，让员工掌握处理突发事件时的临机应变能力。同时，组织员工进行火灾逃生空疏散演练，使员工的疏散反应和自救能力得到大幅提升。

总之，制定如此严密的雷电火灾应急预案是为了最大程度保障生产和人员的安全。只要我们充分了解、掌握应急知识和技能，才能更好地应对雷电火灾，减少损失，使企业和人员安全度过灾难。

火灾应急预案(篇3)

地铁是现代城市的重要公共交通工具之一，也是城市交通的主力军之一。作为城市中人流、车流最为密集的地方之一，地铁安全问题一直备受关注。地铁火灾是地铁发生的最常见的事故之一，一旦发生火灾，后果不堪设想。因此，每个地铁公司都要有完善的地铁火灾应急预案。

地铁火灾应急预案是指针对地铁火灾情况，制定的一套具体行动方案和方法，旨在保证人员的生命安全和减少财产损失，应急预案的制定、实施和演练是保障地铁安全的重要措施。

地铁火灾应急预案首要的目标是保证乘客的生命安全。因此，地铁公司应该制定一套具体的应急预案，包括人员安全疏散、火灾扑救、物资调配等方面。预案应该覆盖地铁系统内所有的车站，应对不同等级的火灾突发事件，确保能够及时高效地组织人员和物资展开应对工作。

在地铁火灾应急预案的制定中，要考虑到地铁的特殊性质。一般来说，地铁内人员众多，疏散过程需要大量的时间和精力。因此，在制定应急预案时，地铁公司要考虑到火灾扑救和人员疏散的难度，对车站内的通风、灭火设备、疏散通道进行全面评估，确保一旦发生火灾，可以及时有效地应对。

针对不同的火灾等级，地铁公司要制定不同的应急预案。一般来说，火灾等级分为一、二、三级，等级越高，火灾危害也越大。一级火灾通常是指火源较小，火势相对较小，可以通过灭火器进行扑救；二级火灾火源比较大，火势较大，需要使用消防栓进行扑救；三级火灾火势很大或者火源带电，需要使用消防水龙进行灭火扑救。地铁公司应该针对不同的火灾等级，制定不同的应急预案和灭火方法。

除了定期演练应急预案外，地铁公司还应该在车站内挂上应急求助电话和密切呼吸维生仪等工具，以备不时之需。

总之，地铁火灾是一项高风险的事件，预防和控制这类事故的发生对于保障人民群众的生命安全、维护社会稳定有着至关重要的意义。地铁公司应该认真制定和完善地铁火灾应急预案，加强内部应急管理和应急预案的定期演练等工作，确保在突发火灾事故发生时能够及时高效地进行应对。只有这样，才能确保地铁运营的安全、顺畅。

火灾应急预案(篇4)

妇科火灾应急预案是指在发生妇科火灾时，医院或诊所需要采取的一系列应急措施。妇科火灾发生的原因可能是电线老化、电气设备故障、人为原因等，但不论原因如何，我们都必须采取适当的预防措施和应急措施来保障人员的安全。

一、做好妇科火灾的预防工作

首先，医院或诊所需要制定和实施妇科火灾的预防工作。应该在妇科诊所各自动火危险区设立禁止吸烟标志，并定期对电气设备进行检修和维护，确保设备正常运行。在女性病房内设置火灾报警设备，以便当发生火灾时能够及时报警。此外，妇科诊所应配备必要的灭火设备和器材，如应急灭火器、消防水带等。

二、妇科火灾的应急预案

1.当发生妇科火灾时，应立即按下手动警报器或拨打119报警电话，同时通知妇科诊所内的所有人和工作人员。如果火势不大，可以使用灭火器进行灭火，但如果火势过大，就需要立即撤离现场。工作人员必须清楚救助被困人员的位置和数量。

2.当发生妇科火灾时，人员需沿着安全通道或逃生口逃离现场，按照楼梯上的指示牌走下楼梯，不要慌乱，不要乱窜。在火场内人员应低着头，及时熄灭衣服上的火。

3.人员需按照治疗级别有序撤离，先撤离较轻症患者，再撤离中重症患者，离开治疗区之后，将患者转移到安全地点，由专业医护人员进行治疗和护理。

4.当火场逃生不易时，人员可利用窗外，向外寻求施救，可使用床单、衣服等物品制作出纱梯寻求窗外的粉丝帮助，或者在窗户外依地下救援队的指示逐个落下。

5.在火灾现场，医生和护士要紧急应对，尽量保证患者和医院人员的生命安全。在照料和救治火灾伤员时，要充分考虑医疗资源的供给，力求科学、合理。

三、关于灭火器的使用

1.灭火器要安装在显眼的地方，特别是在火源附近。

2.使用灭火器时，要掌握正确的使用方法、喷射方向和距离。

3.灭火器内插有二氧化碳、氧化锌等灭火物，使用时要避免漏出，放心使用。

4.灭火器使用后，如灭火器内灭火物已耗尽，悬挂在设备上的灭火器应及时更换。

综上所述，妇科火灾应急预案是患者和医护人员生命安全的保障，它可以有效避免患者伤亡和医院财产损失，保证诊所的正常运营。因此，医院或者诊所应遵守预防、应急等工作流程，不断提高员工的火灾应急意识和技能，确保患者和医护人员的生命安全。

火灾应急预案(篇5)

妇科火灾应急预案

火灾无情，安全有保障。在妇科诊所、医院、产房等场所，特别需要加强火灾应急方案的制定，以确保患者、医护人员和家属的安全。本文将介绍妇科火灾应急预案的制定与实施，帮助专业人士应对突发火灾。

制定妇科火灾应急预案的基本要素

1. 梳理场所情况：妇科医院、诊所或产房的面积、布局，人员密集程度、逃生路径等信息，有针对性地制定火灾应急方案。

2. 制定应急预案：应急预案应包括预警、报警、人员疏散、灭火及医疗救助等内容，并要做到易懂、易操作。

3. 安全指导员制定及培训：每个医院或诊所应指定一名具备消防安全知识的专门人员担当安全指导员，了解应急预案并组织人员进行应急演练。

4. 消防设施检查及日常维护：定期检查消防设施的完好性和安全性，做好日常维护工作，常规清理火源、保持诊所周围的消防车通行畅通。

妇科火灾应急预案的实施

1. 提高安全意识：医院或诊所应在每个科室和楼层设置疏散标志，保证患者、家属和医护人员熟知逃生路线、佩戴防火器材，增强自救能力和安全意识。

2. 应急处置演练：应定期对医护人员、患者和家属进行逃生演练，并对演练效果进行分析和评估，并针对演练情况不足的地方进行完善应急预案。

3. 报警及现场救援：发现火情时要第一时间报警，并做好现场指挥，组织人员进行疏散与救援工作，尽可能避免人员伤亡。

4. 灭火措施：如遇明火或出现浓烟，应迅速使用消防器材灭火，控制火势，协助消防队扑灭火势，尽量避免火灾扩大。

5. 医疗救助措施：一旦发生火灾，医护人员应立即组织受伤患者进行紧急救助，准备救护车辆，及时送往医院进行治疗。

总之，妇科场所存在着较高的火灾风险，制定合理完善的火灾应急方案，组织人员进行应急演练，提升应对突发事件能力，既是医院应尽的社会责任，也是保证患者、医护人员和家属人身安全的重要措施。建议妇科医院和诊所要严格按照相关规范要求，制定具体应急预案，并随时做好检查和维护工作，确保医疗场所消防安全工作的有效实施，以应对突发情况，最大限度减少火灾造成的人员伤亡和财产损失。

火灾应急预案(篇6)

学校防火工作直接关系到广大师生生命财产的安全和社会的稳定，学校应进一步健全与完善学校消防管理规定和各项制度，加强重点部位的管理，配备好必要的消防设施、设备，把火灾事故隐患消灭在萌芽状态。为了提升学校的应急处置能力，根据《中华人民共和国消防法》的有关精神，特制定本预案。

一、可能引起学校火灾事故的原因

电线老化、乱拉接临时线，违章使用电炉和其它电器设备，液化煤气及其储藏室过于密封，食堂油锅过热，实验操作不当，易燃易燥物品使用不慎、保管不当，违章动用明火焚烧垃圾、杂草，乱扔烟蒂等情况容易诱发火灾。

二、预防措施

1、校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作全面负责，根据消防法律法规，制定学校消防安全管理体制，落实学校消防安全责任制。

2、对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法。

3、加强检查，发现火灾隐患要及时整改。

4、保持通道畅通，不随意堆放物品。

三、应急处置措施

1、发生小火险，应立即组织在校的成年人灭火;发生较大的火险，立即拨打“119”电话报警。

2、按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散。

(1)人员疏散：救人是第一原则，学校消防责任人和教师应在第一时间，有序地组织学生疏散转移。

A.火灾时，由于有烟气，能见度差，现场指挥人员应保持镇静，稳定好人员情绪，维护好现场秩序，组织有序疏散，防止因惊慌而造成挤伤、踩伤等事故。

B.利用现场有利条件，快速疏散。下层着火时，楼梯未坍塌的采用低姿势迅速而下，有条件的可用湿毛巾，堵住嘴、鼻，用湿毯子披围在身上从烟火中冲过去。

c.高层着火时疏散时较为困难，因此更应沉着冷静，不可采取莽撞措施，应按照安全口的指示标志，尽快从安全通道和室外消防楼梯安全撤出，切忌跳楼。火势确实较大无法逃生，可躲避到阳台、平台或关闭房门用湿毛巾堵塞门缝防止烟火进入，并用水浇湿房门，等待救护人员到来。

D.火灾时，一旦人体身上着火，应尽快地把衣服撕碎扔掉，切记不能奔跑，那样会使火越烧越旺，还会把火种带到其他场所。如旁边有水，立即用水浇洒全身，或用湿毯子等压灭火焰，着火人也可就地倒下打滚，把身上的火焰压灭。

(2)物资疏散：火场上的物资疏散，目的是为了最大限度地减少损失，防止火势蔓延和扩大。

A.首先疏散的物资是那些可能扩大火灾和有爆炸危险的物资。例如起火点附近的油桶、液化气罐、化学实验室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使灭火行动受阻的物资。

B.疏散性质重要、价值昂贵的物资。例如机密文件、档案资料、高级仪器等价值贵重的物资。

3、如有伤者要及时送往医院救治，如学生受伤，要及时通知家长。

4、等待消防车到来期间，可组织学校教职工在保证安全的前提下灭火。

灭火扑救：初起火最易扑灭，在消防人员未到前，如能集中合力抢救，常能化险为夷，转危为安。根据不同的火原因，可采取隔离法、冷却法、窒息法，火灾现场指挥人员要在第一时间内集中所有灭火器，不要零打碎敲，集中使用对准火点，尽量抓住战机把火消灭，或控制住火势的发展，最后由消防人员彻底扑灭火焰。

5、划出警戒范围，严禁其他车辆和无关人员进入着火现场，以免发生不必要的伤亡，同时也为火灾消灭后的调查起火原因提供有力证据。

如果在火灾调查人员未到之前火灾已经扑灭，失火单位应当把了解的情况向他们介绍，并将火灾现场保护工作移交给火灾调查组，并配合调查组提供当事人或见证人。当火灾发生时要做好受伤人员的护理工作，同时组织人员和车辆急送医院或联系医院对受伤人员的抢救。

6、配合消防部门调查事故原因，维持现场周边的秩序。

7、小火险扑灭后，要向教育局领导汇报;较大的火情，在组织抢救的同时，要立即通报教育局等有关部门。

四、成立消防应急领导小组

1总则

1.1目的

为提高中国石油辽宁沈阳销售分公司对加油站环境污染事件的'应急处置能力，最大程度地减少环境污染事件造成的损失，保护员工和企业生命财产安全，维护社会稳定，保证公司持续有效较快协调发展，特制定本预案。

1.2原则

1.2.1以人为本，减少危害。切实把保障人员的人身安全作为首要任务，在此基础上最大限度地降低对公司生产经营的不利影响。

1.2.2统一领导，分级负责。在中国石油辽宁沈阳销售分公司的统一领导下，按照各自职责权限，负责环境污染事件的应急处置与应急救援。

2应急组织与职责

2.1应急组织

加油站经理为环境污染事故应急第一责任人，加油站建立应急救援小组。应急小组成员为当加油站全体员工，具体分为指挥组、抢险组、通讯组、医疗救护组、安全保障组，按照工作时间确定具体分工，做到岗岗有人，人人有岗，24小时突发环境污染事故纳入应急范围。

指挥组：

组长：（姓名+电话）

副组长：（姓名+电话）

抢险组：（成员）

通信组：（成员）

医疗救护组组：（成员）

安全保障组组：（成员）

2.2职责

指挥组：负责整体指挥工作

抢险组：负责在事故发生时启动紧急应急程序，在具有安全防护措施的前提下负责采取有效的措施，抢险救灾，降低人员财产损失，控制危害范围扩大。

通讯组：负责联络配合抢险组协调工作。

医疗救护组：负责寻找、营救、保护、转移事故中的受伤人员。

保障组：负责提供抢险救灾所需的一切物资器材。

3应急处理程序

加油站一旦发生油气泄露、燃烧爆炸、废气污染等环境污染事故要迅速调集力量进行应急处理。

1抢险组负责切断总电源，停止营业。通讯组报告指挥人员，安全保障组负责疏散站内人员、车辆，维持秩序，避免接近事故现场。

2联系公安部消防部门，临时封闭附近交通道路，清查事故对周围环境的污染程度。同时上报公司主管部门。

3如一旦发生重大环境污染事故要及时通知环保部门进行污染调查、检测、评估。加油站配合环保部门对污染展开治理工作。

4事故处理完毕后，清理现场，清点损失，确认无任何安全隐患后恢复营业。同时分析、总结事故原因，上报公司领导。

火灾应急预案(篇7)

地铁火灾应急预案

随着城市化进程的加速，地铁已经成为了城市中不可缺少的重要交通工具之一。然而，地铁火灾的发生频率并不低，一旦发生，往往会造成严重的人员伤亡和财产损失。因此，地铁火灾的应急预案十分必要，下面就对地铁火灾应急预案进行阐述。

1、应急预案的制定

地铁火灾应急预案的制定包括了预案编制、审批和发布等环节。要制定出一份科学、合理、可行的应急预案，需要跨部门、跨行业的专业人员以及相关部门的支持和协助。同时，预案的开展还要考虑实际情况，根据各地不同的情况，进行相应的定制化修改，确保预案能够真正以地铁火灾为背景进行有效的应用。

2、应急预案的内容

地铁火灾应急预案的内容主要包括以下几个方面：

（1）应急组织机构的建立

地铁火灾的应急处理需要各部门之间的协调配合，因此需要事先建立应急组织机构，并确定各部门的责任职责和工作流程。

（2）应急措施的制定

预案制定应针对不同火灾程度，建立不同的应急措施和应急流程。比如，火灾初期需要迅速疏散车厢内的乘客；当出现疏散困难的时候，要迅速启动救援措施，确保乘客的生命安全。

（3）应急物资的配备

地铁火灾发生时需要特定的应急物资进行扑救。因此，在制定应急预案的时候，需要考虑应急物资的种类、数量和放置位置等问题，以备不时之需。

（4）应急演练

应急预案的成功与否，需要依赖相关人员的实际操作水平。因此，在制定应急预案后，还需要对相关人员进行实际应急演练，以在紧急情况下迅速准确地实施应急方案，及时有效地救援被困乘客。

（5）应急信息的发布

在地铁火灾发生时，相关信息的准确传达对于积极开展应急处理非常关键。因此，在制定应急预案的时候，还需要考虑应急信息的来源、发布方式、传达渠道等问题，以确保应急信息在最短时间内迅速准确地传递到各个相关部门和乘客中。

3、应急预案的更新和完善

地铁火灾应急预案并不是一成不变的，它需要随着城市发展和技术进步进行不断的更新和完善。一旦出现一些新的特殊情况，比如地铁站内恐怖袭击、煤气泄漏等突发事件，应急预案就需要根据实际情况进行调整和完善，以确保应急预案的适用性和可行性。

4、结语

地铁火灾应急预案的制定是城市基础设施建设中非常重要的一环。通过制定科学合理的应急预案，可以有效的减少火灾事故的危害，保障人们的生命财产安全。因此，在日常工作中，应定期进行应急预案的指导、演练等活动，不断完善和提升预案的实际应用能力，为维护地铁交通安全和城市发展做出应有的贡献。

火灾应急预案(篇8)

雷电火灾应急预案

雷电火灾是一种常见的自然灾害，特别在雷雨季节时更为多发。一旦发生，它会给生命财产带来不可预知的损失。因此，建立一个完善的雷电火灾应急预案对于保护人员安全和保护财产安全至关重要。

1. 火灾应急预案的制定

火灾应急预案是针对不同类型的火灾制定的，它包含了预防火灾、排除火灾危险以及在火灾发生时的应急处置措施。针对雷电火灾的应急预案通常包括以下内容：

1.1 预防措施

（1）及时检修物业电线，确保电线符合要求；

（2）安装措施防雷的电器设备；

（3）对易引起火灾的材料进行妥善的储存和保管；

（4）对于电器设备及时进行检测，消除隐患；

（5）加强对消防器材的维护。它们需要定期检查、验收和维修。

1.2 火灾排除措施

在雷电天气临近时，要对电路进行及时检查，确保各项准备措施都做好，防止雷电引起火灾。同时，在火灾发生时，应该及时调动人力资源与消防队联合展开灭火战。消防部门首先应该对现场进行评估，确定 火灾规模、火势、火灾难度等级以及灭火器材储备情况，然后制定灭火方案，并组织扑救。

1.3 火灾后的救援措施

火灾发生后，首先保护健康和财产安全。接着，对现场进行评估，确定所需的救援人员和病人的数量。然后，指挥救援人员进行抢救和伤员转移工作。最后，对于灾区进行清理和恢复工作，使其能够重新恢复正常生产活动。

2. 火灾应急预案的执行

制定一个完善的应急预案是重要的，但它如果不适用，就没有太大意义。因此，在实施预案时，需要说明下面几点：

2.1 火灾应急预案必须全面，不能遗漏重点措施。它还需要与其他应急情况进行不断地衔接和协调。

2.2 每个员工必须熟悉部门的应急预案，并知道他们在履行任务时要做的事情。

2.3 策划应急演习是一种全面和实践性的方法，可以检查火灾应急预案的有效性。可以借此机会提高员工知识和技能。

2.4 如果在实施预案时遇到问题，反馈到制定火灾应急预案的人员。

3. 火灾应急预案的更新

随着时间的流逝，建筑物、设备、制度以及机构总体情况都会发生变化。这就需要对于预案进行不断的更新以保证预案始终处于有效状态。更新预案的应急事项将针对以下方面调整：

3.1 调整保护目标，临界点就是警戒水平的改变以及建筑物的重新设计、修改等。

3.2 更新基础设施的信息，例如消防设施、供电电气设备、水源、火灾探测器等。

3.3 调整组织机构和下发应急指令，调整缺乏或新加入人员的培养和训练。

3.4 对备用资源进行检查和维护，包括灭火器材、逃生工具、急救药品等。

以宁波B站火灾为例，该火灾因工程失误而引发，由废旧办公家具引燃，进而引发行政大楼建筑材料的燃烧，最终导致火灾爆炸。由此我们认识到，不仅要及时发现并排除火灾隐患，而且还要定期检查防雷设施，保证预案的及时性和有效性。在这里我们要充分认识到，要认真执行预案，对火灾要有充足的重视和采取对应应对措施。

总之，对于雷电火灾应急预案的制定是非常重要的。它的实行不仅能减少火灾发生的风险，还可以在火灾发生时及时采取措施进行处置。同时在应急预案执行的过程中，员工的安全与最大限度的保障都必不可少，而轻视任何一点都会导致极其严重的后果。因此，为了保护人们的生命和财产安全，建立一个完善的火灾应急预案是必要的。

火灾应急预案(篇9)

医疗火灾应急预案是医疗机构应对火灾的一项重要措施，其目的是在发生火灾时，能够迅速、有效地控制火势、保障医院患者、员工和财产的安全。

一、应急预案制定

1. 火灾应急预案应由医院制定，应包括火灾的预防、控制、疏散和抢救等方面的内容，并要根据实际情况进行适当的修订；

2. 医院应将火灾应急预案向医院内的医护人员及负责人员进行宣传教育，以提高工作人员的火灾预防及应急处理能力；

3. 医院的火灾应急预案应与当地消防部门协调一致，制定双方的工作职责和应急处置程序，提高医院和消防部门对治疗区和维修清洁区等火灾的控制和管理能力。

二、火灾预防

1. 严格执行消防安全管理制度，包括日常清理、排除火灾隐患、维修电器设备及开展演练等；

2. 加强对患者家属的管理，提醒其在医院内不得使用明火、存放熏香和香烟等易引发火灾的物品；

3. 建立火灾报警、灭火器及消防设备管理机制，确保消防设备常检常保；

4. 加强对火源、易燃易爆物、电缆设备等的日常监管，及时处理已经发现的火灾隐患。

三、火灾发生时的应急处置

火灾事件的发生是一件突发事件，医院工作人员必须具备科学素质和应对能力，当火灾事件发生时，应采取以下应急措施：

1. 善用消防设备：使用灭火器、灭火器材、水枪、灭火香等进行灭火；

2. 迅速报警：首先通知其他工作人员，搜寻患者，及时启动捆绑垂直输液的系统，拆除窗户，使受伤者等尽快疏散；

3. 有计划的疏散：根据火势、人员、消防器材的情况采取适当的疏散方式，包括疏散通道、逃生楼梯等，确保患者和工作人员的安全；

4. 确保处置准确无误：急救人员在救护患者时一定要戴上滤尘口罩和护目镜，不利用电梯，使用湿毛巾包裹口鼻，以减少吸入烟雾及火灾毒气造成的伤害；

5. 及时安排复原工作：火灾后，需要对医院日常工作环境和设备进行修复，保持正常运转和康复。

四、应急预案演练

为了测试应急预案的可行性和完整性，医院应定期进行演练，包括对患者和员工进行演练、医院设备、应急预案、防烟措施等的演习和演练，提高医护人员的应急处置能力和救援水平。

结论：

医疗火灾应急预案是医院保障患者和员工安全的重要措施，其制定和实施有助于提高医院消防管理水平和应急处置能力，为医院的正常工作和稳定发展提供有力保障。