六年级撒谎作文

六年级撒谎作文范例。

写作文是展现个人对社会现象观察和思考能力的良好方式，也是传递自己思想和见解的有效沟通方式。最关键的是要倾吐自己内心的真实情感，融入其中。在写作文的过程中，需要注意运用哪些技巧，希望本文对大家有所启发。

六年级撒谎作文 篇1

撒谎的代价

嗯，太高兴啦！下午第三节辅导课不用上了！我可以痛痛快快去玩了！想到放学后，可以不用上第三节的辅导课，我简直是欣喜欲狂。

铃随着清脆的下课铃声，我第一个冲出教室，邀上我的好朋友林一起到另一个同学家的小区玩。我们兴高采烈地在街上走着。忽然我想起了一个问题：等会儿回家如何向妈妈说呢？妈妈不同意我放学后去玩的。嗯，就告诉妈妈上第三节的辅导课，所以才这么晚才回家的。好，就这么办！主意已定，顾虑打消了，我们在小区里大玩了一场。

天色渐渐暗下来，时间已是下午五点半，第三节辅导班学习的时间也将结束了，于是我跟两个好朋友说了声再见，背起书包赶紧跑回家。

妈妈，我回来了！一跨进门，我朝在厨房里忙碌的妈妈嚷道，就直接冲进自己的房间里。怎么到现在才回家？妈妈从厨房里出来，跟进我的房里，疑惑地问。上辅导班呀。我装着无可奈何的样子说道。你怎么出汗了？妈妈盯着我，又发问了。糟了，刚才跑得急，额头渗出了点点汗珠，被妈妈看出破绽了。没没什么！我有点紧张，赶忙掩饰道。我不是说下午不用上第三节辅导课吗？哦，老师本来有事不上，后来没事了，所以继续上了。我只好硬着头皮继续撒谎。妈妈听了半信半疑，但也不再追问了，我松了一口气。

要吃晚饭了，我忽然觉得头很疼，可能着凉了吧。妈妈看我总是出汗，便拿些药让我吃。吃完药，妈妈又追问道：放学真的没去玩？嗯。我硬撑着。

吃完晚饭，躺在床上休息了一会儿，我觉得头也不再疼了。妈妈走进我的房间里，关切的眼神突然变得严厉起来。你刚才撒谎！放学后你去玩了，是不是？我打电话问过你的同学了。真相大白。见瞒不住了，我只好承认了自己的错误，眼泪也不知不觉地掉落了下来。

妈妈见我流眼泪了，脸色变得温和起来。她叹了一口气，说：都告诉你多少遍了，放学后要直接回家，不要去玩。你为什么要撒谎呀？你看，你刚才的病就是你撒谎的代价。我羞愧地低下了头。

我再也不敢撒谎了，这病就是对我撒谎的惩罚呀！

六年级撒谎作文 篇2

在一次阳光明媚的早晨，语文课上老师在公布第五单元成绩当报到汤博文82分时，我顿时傻眼了，望着这鲜红的82分，我不禁想到：完了，要是被爸爸知道了，非打死我不可，但要是向爸爸撒谎的话被发现的话，那也要被打。经过长时间的心里矛盾，我终于决定了

放学了，我在学校门口等着爸爸来。终于，爸爸来了，一上来，爸爸就问我这次考了几分，我考了92分。“我支支无物地说着。脸都红了。

“哦，考得不错。”爸爸笑着说。回到家，我更是对爸爸躲躲闪闪的，直到吃完晚饭，爸爸让我把试卷拿出来签名的时候。我只能说：“今天老师让我们订正，没发下了，老师说明天发下来。

哦，老爸说。

第二天，我老爸又要签名时，我便说出了事情的真相。爸爸听后二话没说就打起了我，把我结结实实地教育了一顿。打完我便说：“虽然你这次考得很差，但你也不能向我说慌。考差了就是考差了，没什么好隐瞒的。我使劲地点着头，生怕再被打。

晚上，我趴在床上想：这是我第一次撒谎，应该也是我最后一次撒谎了吧。

六年级撒谎作文 篇3

在老师、家长和同学眼中，我一直是个好学生、好孩子，学习上刻苦努力，成绩优异，诚实守信。可就是这样的我，却学会了一次又一次的撒谎。

上了六年级之后，我和班里几个调皮捣蛋的学生走的挺近，在一起玩得挺开心，也学会了上网，一玩起来就把什么都忘了。

一次周六，我要去上奥数课，可几个人周五约好了出去玩，咋办？我对家长说自己上课去了，实际上是和他们几个出去玩了。一直到了晚上才回家，老师打电话说没去上课，妈妈又找不到我。这次，妈妈打了我一顿，我也保证下次再也不敢了。

谎话有了第一次，就会有第二次、第三次……

不久后的一次数学测验，我只得了70多分，这可不像平时的我的成绩啊。这次考试这么差，妈妈肯定会伤心的，我还是不把试卷给她看吧。可是，老师要我们把试卷给家长看完后签名，怎么办呢？我怕妈妈看了试卷后会打我，又怕老师批评我为什么不让家长签名。想到这里，我壮起胆子，用黑笔学着妈妈签名，在试卷上写了下来。第二天，我提心吊胆地把试卷交给老师，没想到老师早就看穿了我的小把戏，便说：“回家再叫你家长重签！”我不敢违抗，拿着试卷回家了。

我诚惶诚恐地把试卷交给妈妈。妈妈看到我冒签她的名字后，大发雷霆，大声说：“你怎么可以这样？你知道这是什么行为吗？这是欺骗，欺骗老师，欺骗家长，同时也欺骗了你自己。”我听后，吓得浑身发抖。妈妈看到我这样，口气就缓和了下来，语重心长地说：“一个人最起码的品质就是要诚实，以后不要再做这样的事了。”我听了，泪汪汪地使劲儿点头。

这件事情之后，我收敛了一阵子，心收了点。可是，野了的心要收回来真的不容易。前几天，再次“旧病复发”。周日早上，我告诉妈妈我要去参加英语竞赛，得到中午12点。妈妈信以为真，给了我20元钱。我拿上钱就找他们几个玩去了，上午去网吧打游戏，下午去金水河玩水。开心的玩了一天，直到晚上7点才进家门，回家时，妈妈正和老师通电话找我呢，这下又露馅了，一切谎言都揭穿了。这次，妈妈没打我，只是一个劲儿地抹眼泪。看到妈妈哭了，我也知道自己做的过分了，深深地伤了她的心……

现在的我，成了家长、老师眼中不诚实的孩子，我感觉同学看我的眼光也变了，总觉得他们都在对我指指点点，都在笑话我。这种滋味真不好受。

“哎，好难受呀！”我发誓，我以后再也不说谎了！

六年级撒谎作文 篇4

在我上幼儿园的一天，因为那天有好看的电视节目，我就把幼儿园要做的作业本故意忘在教室放书包的抽屉里，想逃避完成作业。

当我回到家正在享受电视节目的乐趣时，妈妈下班回来了，问我：“你的作业呢?”我想：妈妈不好对付。于是，我就犹豫了一会儿颤抖地说：“今天没有作业。”我以为妈妈会向我打破沙锅问到底，没想到妈妈没有再问就回房间去了，哎，总算过了关，我的心也放了下来。

到了第二天，难题又来了，老师让我们交作业，我想了想：老师比妈妈更好骗。于是，我就说：“老师，我的作业忘在家里了。”老师说：“那你明天将作业带来吧!”“嗯”我轻轻回答了一声。当晚上回到家里，妈妈严肃地对我说：“快进房间写作业去。”我心在想：看来这次撒谎是躲得过一时躲不过一世啊!原来老师已经打电话把我没交作业的情况都告诉了妈妈。我做完作业后，妈妈就将我叫了出来，问我：“你为什么要撒谎?”我当时捏了一把汗，慌张地说：“妈妈，我对你实话实说中吧，我是因为想看昨天非常好看的电视节目，所以对您撒谎了，我知道错了。”妈妈平静地对我说：“孩子，电视节目是很好看，我不是总对你说，该玩的时候玩，该学习时学习，要将时间分配好，作业完成了，看电视才看得安心高兴啊!”我听了妈妈的话流下了眼泪。心里责备自已当初真不应该撒谎。

经过这第一次撒谎的教训之后，让我懂得了做人要诚实，不要欺骗别人，不要因为一时的放纵而影响了学习，这样反而会导致学习成绩下降。

六年级撒谎作文 篇5

相信每个人都有许许多多的第一次，而且都会给我们留下深浅不一的.印象。而我的第一次撒谎却记忆犹深，那是三年级的期末考试：

那次考完试我非常有信心，以为我能考得很好，可是去拿成绩时，让我大吃一惊。那天下午，我回到教室看成绩。我还是顺着前面的人里找我的名字，可是我没有看见我的名字。我认为肯定是找的时候有些粗心，没看到，可我又找了两三遍，还是没有，我有些担心了，难道……我的目光又往下走，走，终于在中下游找到了我的名字，语文C、数学D、英语D。糟了﹗这下可完了，大多不合格啊﹗这可让我怎么回家交差呀﹗我像惊弓之鸟，也没听老师又说了什么，就匆匆跑了。在回家的路上，我走的很慢很慢，原来总感到回家的路太长，现在又感到路太短，在路上我的脑子空空如也。突然有一个念头在心头萌发——撒谎﹗免得爸妈熊我，说不定爸爸还要揍我一顿。“不行”，又有一种力量在告诫我，撒谎可是不诚实的做法，而且是错上加错。这让我很为难，两个念头在心里打呀打，不知不觉已经到了家门口，这时撒谎的念头占了上风。我刚一开门，爸妈就从厨房里跑了出来，“怎么样，考的怎么样？”妈妈急急的问道。“语文A，数学B，B分。”“还不错，素质报告手册呢？我看看。”爸爸也问了起来。“好香啊，什么东西？”我赶快转移了话题。“给你做了好多好吃的，赶快来吃，吃完再拿手册给你爸看。”“哇，好多好吃的。”我立马坐了下来，可是不知为什么，这么好的菜我居然吃不出味来，唉﹗在吃饭时，我爸爸又一次问起了报告手册的事，我就随口说：“还没发下来。”“真的么？”爸爸的脸上写满了疑问。突然电话铃响了，爸爸连忙去接。“是宁老师啊，嗯？——什么？什么﹗”又过了几秒，爸爸从屋里出来，“你到底考了多少分？”我报出了真的等级……

那天晚上，爸爸妈妈和我说了很多，一直到了10点半，爸爸妈妈回去睡觉了，我打开了窗子，一股清新的空气扑面而来，啊……不撒谎的感觉太轻松了。

扩展阅读

2024最新撒谎作文

作为学生，我们经常被老师要求写一篇作文，写作其实可以训练提升我们文学创作的能力素质，作文要真实，避免捏造。言而有实更能打动人心。大家在写作文时会不会很纠结写不好？小编特地为你收集整理“2024最新撒谎作文”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

撒谎作文【篇1】

撒谎作文

撒谎是一种不诚实的行为，它伤害了别人的信任，也伤害了我们自己的良心。然而，有时候我们会不小心撒谎，为了掩饰自己的过错或者追求自己的利益。但是，撒谎带来的后果却往往超乎我们的想象，它在我们与他人的关系中造成了裂痕，也阻碍了我们的成长。下面，我将以我的一个亲身经历为例，向大家阐述撒谎的后果以及我从中得到的教训。

那是一个阳光明媚的日子，我正与我的好朋友小明一起度过愉快的周末。我们计划着一起去公园玩耍，享受自然的美好。然而，在我们即将离开家的时候，妈妈特意交代我记得把房门锁好，并确保家里的电器都关闭了。在外面过得开心的同时，我心里总是担忧着家里的事情。

当我们从公园回到家时，我眼见着亮着的灯，我心里一凉。我立即察觉到我忘记关闭灯我整理的衣橱里的东西散落一地，家里显得凌乱不堪。我心里非常害怕，同时也为自己造成的这一切感到愧疚。我不敢面对妈妈的责备，于是决定撒一个善意的谎言。

第二天早上，妈妈问我昨晚是否锁好门，我说：“妈妈，我昨晚确实关好了门，但可能是有人偷进来。”我看着妈妈的沮丧表情，开始后悔自己的说谎。我意识到撒谎不仅没有解决问题，反而让矛盾变得更加复杂。妈妈开始质问我是否关好了窗户，此时我已经没有了继续撒谎的勇气，只好承认了我的错误。

妈妈听后，非常失望地看着我，她说：“孩子，撒谎是一种不道德的行为，它会伤害别人的感情和信任。无论我们犯了什么错误，诚实和勇气都是解决问题的关键。你没有告诉我实话，反而编造了一个谎言，这不仅不解决问题，反而让事情变得更加复杂。你希望我们之间的关系建立在谎言的基础上吗？”

听到妈妈的话，我感到非常内疚和痛苦。我意识到撒谎只会让问题变得更加麻烦，并且会伤害身边的人。我决心以后不再撒谎，而是面对自己的错误，勇敢地承担责任。

从那天起，我变得更加诚实和勇敢。每当我犯错误时，我会坦率地向妈妈和朋友们承认，并且寻求解决问题的方法。我发现，当我和别人保持诚实的态度时，他们也更加愿意给予我帮助和支持。我逐渐建立起了与他人的信任，这让我感到非常开心和自豪。

通过这段经历，我认识到撒谎的后果是多么严重。撒谎不仅会伤害别人的感情，还会伤害自己的良心和道德观念。诚实和勇气是我们成长道路上必不可少的品质，只有保持诚实与正直，我们才能获得他人的尊重和信任。相信诚实带来的善意，是我们成为更好的人的重要一步。

撒谎作文【篇2】

皎月今天生病了，没去上学。这天，我路过皎月学校，皎月的老师递给我一张表格，我一看，是惊鸿杯的报名表。我心里冷笑着，天下所有的好事都让皎月占了。我心中很不是滋味，一种莫名的嫉妒在心里弥漫，我决定不交给皎月这张表格。

第二天，皎月一放学，就冲进我家大院，大喊；”俞欣含，报名表在哪？”我心一惊，想；该来的还是会来的。我深吸一口气，跑下楼梯，对皎月装出一副糊涂样，”什么表格？”皎月笑了，说；”可能是我搞错了，对不起？”“没关系。”我摆摆手，装出一副满不在乎的神情。可是我心中丝毫没有因谎言没被揭穿而高兴，而是有一种淡淡的失落感，痛恨自己。

第六天她就搬走了，留下空荡荡的院子，和我永久的悔恨。剪不断的情，剪不断的思绪，剪不断的后悔。皎月就这么走了。阳关照射在皎月家的院子里，别阳光亲吻过的地方不再温暖无比。

我有一个好朋友，叫皎月，我在”错过了梨花又开放中”提到过她。她很漂亮，有着宝石般的黑色眼睛，皮肤白白的，樱桃小嘴薄薄的，一副江南美女的样子。我第一次见到她时，被征服了，她太美了，于是我和她做了好朋友。可我有点嫉妒她，她太美了，虽然我长得也不错，但是我站在她旁边，就像绿叶寸托红花。

睡觉时，我反复思考着要不要把表格交个皎月。心中有两个小人在激烈·的争吵，最终我用一千个理由说服自己，最终，黑天使战胜白天使。我不知道，这次因为嫉妒而不把表格交给皎月的代价是失去了她这个朋友，生活在痛苦和后悔之中。

第三天，我正走在回家的路上，路过皎月学校。皎月正和他的舞蹈老师说这什么，舞蹈老师看见我，指着我对皎月说；”我把报名表交给她了。”我一惊，感觉到天旋地转，头晕眼花，完了完了，谎言揭穿了。我只好尴尬地朝她们笑了笑。皎月猛然回过神，拉着我跑起来，跑到我家才停下。她放开我的手，对我说；”俞欣含，你为什么要这么做。”我呆了，不知该怎么说。皎月笑了，说；”我看错人了，我把你当我最好的朋友，你却这样做，我不想再见到你了。”她转身就跑，我在那站着，回忆这她那些话，心中思绪万分；”原来我是她最好的朋友。”我突然好恨自己，我觉得我自己是个小偷，一点一点的偷走了他对我的信任，一点一点的偷走了我和她之间的友谊。我好恨自己。

六年级:俞欣含

撒谎作文【篇3】

“我三十六七岁才出版自己的第一本书。而我二十岁时就开始写作，那时我已结婚，有孩子，做家务，即便在没有洗衣机等家具的那个时代，写作也不成问题。人只要能会控制自己的生活，就总能找到时间。”爱丽丝·门罗的这句话让我记忆深刻。

这位被誉为“加拿大的契诃夫”的女作家，永远带着睿智的双眸，仿佛不曾历经沧桑。事实上，她的文学之路并不是一帆风顺，她甚至可以说是大器晚成，而她的婚姻和家庭生活也曲折跌宕，孩子出生后，她写作的时间更是少之又少，就是在这种情形下，凭着对时间的精准把控和利用，她一直笔耕不辍，接连创作了十多部作品，获得了包括二O一三年的诺贝尔文学奖在内的多种文学奖项。

“我太忙了”、“我没时间”、“我没有办法”……相比起爱丽丝·门罗，每一次说出诸如此类的话，我们都在宣布自己丧失了对时间的.控制权。这何尝不是一种悲哀？当看到一个人不能控制自己的四肢时，你会下意识地投去同情的目光，却不会怜悯自己那因为失控而浪费的时间。

很多时候，我们往往不自觉地沦为了时间的奴隶。想做的事情，想去的地方，在时间的洪流中迷失。我们总抱着乐观的心态，想着或许再过个五年十年就能到达理想彼岸，但很多时候，事实往往与愿望背道而驰。多少人在垂垂老矣时，为年轻时未能奋力一搏，未能走遍万水千山，未能全力以赴地去做自己爱做的事情而遗憾、悔恨。我们无法让时间逆流，却可以不在时间的洪流里随波逐流，把握住掌控权，不忘初心，直达远方。

鲁迅就是一个时间的掌控者，他对书籍涉猎广泛，又喜欢写作，对民间艺术也有着深切情感……如此一来，时间对他来说实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但每天都要工作到深夜才肯罢休。

怎样才能利用好时间呢？乔布斯的方法是，“把每一天当成生命里的最后一天”。在二OO五年斯坦福大学的毕业演讲上，他说，过去三十三年中，他每天早晨起床后都会对着镜子问自己：“如果今天是我生命中的末日，我还愿意做我今天本来应该做的事情吗？”如果答案是否定的，那么就该好好利用“末日”去做未能付诸于现实的事情了。一日一生，这是一种生活哲学。

检验一个人的标准，就是看他对时间所持的态度。我们所度过的每一分钟，在未来十年，甚至到生命终结的那一刻，会清清楚楚、明明白白地显现出生命的价值。别自欺欺人，只有时间，在你的生命走到尽头时不会撒谎。我们应该在生命中找到时间的平衡，利用时间，过好自己的生活。

撒谎作文【篇4】

师：（面露喜色，急不可待地）对，小红军是个倔强的人。

（板书课题）齐读课题。

下课后，我问执教老师：你是否注意到了有个孩子说小红军有点喜欢撒谎？他不好意思地说：我注意到了，可是我当时很犹豫，不知道该如何把握，又怕不能完成教学任务。

他有点喜欢撒谎。这是孩子初读课文后非常真实的阅读感受，而且它不同于别人勇敢、倔强、坚强的认识，初看这种感受似乎不太正确，联系课文仔细想想，这个感受又是多么合情合理，撒谎就是说假话、骗人了，小红军说的几次话确实都不是真话，作者也正是从人物的语言、外貌、神态、动作的描写，来充分表现小红军的倔强品质。教者这时完全可以抓住这一契机，适时调整教案，就从撒谎入手切入教学，可以首先肯定孩子的独特感受，你真是个读书认真的孩子。是的，我也发现小红军有点撒谎，他撒了几次谎？你从哪知道的？他为什么要撒谎？你怎么看待小红军的撒谎？现在大家赶紧到课文中去找答案吧。如果教师能够这样因势利导，那么既尊重了这个学生，又激发了学生的阅读兴趣，也可以实现教学中的阅读期待。因为课文的教学重点正是小红军与陈赓的四次对话。

[反思]

在我们的课堂中，经常会出现一些意外的'小插曲，学生的表现似乎不尽人意，回答问题总也到不了老师心目中既定的标准答案上来，教师因此感到很失望，教起来也觉得很费劲。我觉得这主要是教师本身教学观念上存在着问题，阅读是学生的个性化行为。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，学生只有在与文本、教师、学习伙伴之中不断的对话过程中，才能加深对阅读内容的理解和体验，而教师在这一过程中扮演的角色应该是引导者和促进者。案例中教者发现了他有点喜欢撒谎这个契机，但没有好好引导，让这个思维的火花很快熄灭了，真的是非常遗憾。课程标准明确提出要珍视学生独特的感受、体验和理解，课堂应该是生成的课堂，不应该是既定的，教师要鼓励学生大胆质疑，引导发现，让他们敢想敢说，真正让学生成为学习的主角，主动探究知识，那么就一定要尊重学生自己的方式、独到的思维和新颖的见解，教师只有从观念上彻底放弃完成教学任务观，在课堂上俯下身子，认真倾听孩子的声音，抓住契机，以学定教，我们的语文课堂才会充满生机与活力。

撒谎作文【篇5】

辰辰今年4岁了，是我班一名非常聪明的孩子，爱动手，动脑，各方面发展都很全面的孩子，可就是爱撒谎。

在一次晨间活动时，文娟跑到我身边用手指着辰辰说：“老师，辰辰打我的手，很疼。”说完，就伤心地哭了起来。我一边安慰文娟一边拉着她的手走到辰辰身边说：“辰辰，你为什么打文娟的手？”辰辰的眼睛直盯盯得看着我说：“老师，我没有打她。”文娟一听急了，擦了擦眼泪非常生气地大声喊起来：“就是你，用拳头打得我的手。”这是，我看到辰辰面不改色心不跳的对着文娟嚷起来；“没，没有，我就是没有打你的手。”然后斜眼着看了我一下，接着说：“我没打她，是她打我了。”这时，旁边的几个小朋友也许是看不下去了，用手指责着辰辰说：“就是你打得文娟。我们都看到了。”辰辰还是不服气嘴里一直嘟囔着：“我就是没打文娟。”像发生这种类似的事情已有好几次了，辰辰都不承认，包括两次我亲眼所见。

面对辰辰这样撒谎的孩子，我跟同伴老师不知说过多少次，并且与家长也沟通过，可就是不见明显效果。在一次做完操后，我园的广播里播放《文明在哪里》这首歌，我发现辰辰唱的非常好，也非常认真地跟着唱，于是，我便把他叫到小朋友面前，领着同伴们唱，看着他唱的这么动情。我从心里感到高兴，随机对他进行教育：“辰辰，刚才你唱的歌里有什么词？”他马上爽快地回答道：“文明在哪里，从我来做起，文明就在你身边，在你的生活里。”我伸出大拇哥说：“辰辰说得真好，文明就要从自己来做起，那么，如果打了小朋友，不承认错误，对不对？这样做是不是不文明？”辰辰听了我的话，好像明白了些什么？点了点头，一声不响。根据这件事情，我让孩子们观看了许多关于文明在哪里的`动画课件。孩子们从中认识到要多帮助别人做事，特别是帮助年老的和弱小的人。辰辰从中学到了很多，慢慢的改变了自己说谎话的习惯，变成了我班了一名爱帮助别人的好孩子。

孩子的心灵都是一样的，只要你给他们机会，抓住时机，给他们创造一个良好的教育方式和教育环境，他们就会变成一个懂事、勇敢、诚实、自信、健康快乐的好孩子。

撒谎作文【篇6】

“撒谎”我们都会做的一件事也都曾做过。或许在做的时候我们是忐忑的、不安的。但在撒完谎之后，我们却有一种解脱。也许是自己骗自己吧！

最终，我在亲情友情疗法下终于“重见光明”了！我记得才开始我喜欢撒谎是因为沉浸于自己的意象，但后来却变成了不想让关心我的人担心，这中间到底发生了怎样的故事呢？我不知道怎样说，最后只想说——

初三:尹雨霏

你是否也曾是个爱撒谎的小孩！

我也撒过谎呢~在骗别人和骗自己中，我显然选择了后者。我给自己编织了一个梦，梦里的我和现实中的我大不相同。梦里的我有着美丽的容颜、夜莺般的声音和漂亮的衣服。当然，这是每个女孩子都想要的，我也不例外。我喜欢上了骗自己时虚荣心的满足感、我喜欢意象世界中的美丽与祥和……我甚至有一段时间只停留在梦中不愿清醒，这就是传说中孤独症吧，或许连我都没有察觉。但我无法欺骗自己和别人接触时的别扭感，我开始催眠自己，欺骗自己，但最后却更严重了。我也是无力问青天啊！

每个小孩都有撒谎的权利，但，过与不及都不好。永远不要使担心你的人受伤，即使撒谎……

撒谎作文【篇7】

善意的谎言也好，美丽的谎言也罢，它终究都是一个谎言。从小开始，长辈们就教育我们要做一个诚实的人。许多古今中外的名着里也常有提及到“诚实”二字。在大家眼中，“诚实”永远都是一个褒义词，而“谎言”，永远都是一个贬义词。敢问各位，是愿意做一个诚实的人呢?还是愿意做一个说谎的人呢?

善意的谎言本身即是谎言，这一点是无庸质疑的。谎言，说谎是欺骗，欺骗是不道德的，不道德的事不得人心，这些都是打小师长们就谆谆教诲过。但我们扪心自问，又有谁没有说过谎言呢?无论是对自己的亲人、朋友、还是不相识的人，目的也有很多种，但当我们给谎言加上一个“善意”时，仿佛大家都可能接受了，这正是人性的弱点的集中表现。马克。吐温曾经说过这样一段话?“当你拿不定主意时?就说实话。它将令你的对手感到窘困?令你的朋友感到释然。”因此?心理学专家们的观点是?不要轻易扯谎?哪怕是善意的谎言。在中共中央公布的《公民道德建设实施纲要》中提出的20字道德规范中?“诚信”是一个很重要的规范?诚信就是求“真”?就是追求正义。古人说“真者”?精诚之至也。不精不诚?不能动人。

区分事物首先应先从定义入手进行阐述，综合康熙词典的释义，善意的谎言就是不事实求是，说假话、虚话，夸大、掩盖、歪曲事实真相。从善意的谎言词组结构入手进行分析，其属偏正短语，中心词是谎言，因而善意的谎言本质上就是谎言。善意的谎言其动机虽然为善意，但因为善意本身存在一定的不确定性，因而屡屡被一些“职业骗子”所利用――这是不争的事实。“谎言”的本身是阴暗的，事物的好恶不由事物的目的去衡量，善意的谎言本身即是假话。尽管其褪去了丐服穿上了旗袍，可是依然摆脱不了其谎言的本质，而谎言就意味着欺骗，因而就有碍诚信。善意的谎言的出发点是善良的，但是往往这种谎言一旦戳穿，对对方的伤害会更深，作为谎言本身，已是与诚信相悖的行为。

有人曾说：谎言是一杯毒酒，可以毒死一个人单纯的本性;有人曾说：谎言就像一把利剑，守卫着真相背后的虚伪丑陋;但也有曾人说：谎言是一种药，能使人变得更加坚强，能让伤口快速愈合。所以说，人分善恶，谎言亦是如此。

“善良的人不应该说假话，聪明的人不应传假话”这是我们耳熟能详的一句话，在我们的潜意识里，其实从一开始就定义了谎言就是欺骗就是背叛。当某个人说了慌，我们愤怒，是因为他们欺骗了我们，当说谎者与被欺骗者形成一种相对关系时，被欺骗者无疑是把说谎者推上了断头台，认为他欺骗了我们，所以理应受到惩罚!

有人曾说：“谎言并不是因为它美丽就不会给别人带来伤害”。这是从个人的角度上讲，在我看来，如果谎言一开始的出发点如果是好的，那么就不会给别人带来伤害，相反还带来了益处。美国北部有个小镇，镇上发生了一桩抢劫案，凶手被包围之后，手拿着抢指着旁边的小男孩要挟警察，打算来个鱼死网破。最后在狙击手的帮助下，成功迎救了出了小男孩，但也从此给小男孩留下人生一大块阴影。善良的警察为此编制了一个谎言：告诉小男孩，这是在演一部戏，并说小男孩刚才演得很好。小男孩信以为真，和往常一样幸福地生活着，最后成为了一位小有名气的企业家。善意的谎言是美丽的，开诚布公直截了当是一种错误，我选择谎言。任何一种事物都有正反两方面，我们不能一概而论，认为谎言就是错的，真理永远都是对的。尤其是在病危垂及的病人，更应该多为她们编织一个美丽善意的谎言，以此给他们鼓励，给他们生活下去的希望!米露西娜说过一句话：有一种谎言最美丽，它的名字叫做“善意的谎言”。

在谎言上面加了一层善意的药剂，谎言的作用效果也就不同以往了。说谎真的好吗?只要不违背诚信的基本准则就行!

从小，大人们就教育我们不要说谎，要做一个诚实的人。可是在我们当今的社会中，难免有些人会说谎。现在我们大家就来谈一谈说谎吧。

说谎是一种不道德的行为，对人类的危害性很大，而我们班就有现成的事例。有些人的作业明明就是没有写，却跟老师说他没有带，丢家了。我们的老师是刚毕业的，亲得就如同我们的大哥哥。所以老师一开始的时候相信他，可后来他还是一而再，再而三的不写。到最后老师终于发现了，害的他险些被退学。我们班自从发生了这种事之后，老师就不再轻易的去相信别人的话了。说谎是一件十分可耻的行为，对别人说谎的人应该替自己而感到脸红，不然后果会十分严重，就比如狼来了这个故事。牧童一次又一次的欺骗村民们说：“狼来了。”可是在第三次的时候狼真的来了，但却没有人理睬他。结果羊全都被狼吃掉了，牧童自己也险些丢了性命。说谎的人肯定会被别人识穿他的谎言，这真如俗话所说的：恶人有恶报。如果我们人人都不说谎，那么天下不就太平了吗?

但是，有些“谎言”却又是令人感动的。我曾经从故事书上看到了这样一个故事，这个故事的题目是：吃鱼头。这里面讲的是一个妈妈为了把好吃的鱼身肉让给她自己的孩子吃，她自己吃鱼头，而且还说自己喜欢吃鱼头。这是一个多么伟大的母爱呀!这种“谎言”是能够带给别人安慰的让别人心里温暖的，而且有令人感动的。我们有的时候需要这种“谎言”，它能安抚你那幼小的心灵，能让你绽放出笑容。其实，这种“谎言”就是一种爱。

如果我们不说谎，那么世界会变得美好;如果我们说善意的谎，那么世界将会变得更加美好!

撒谎的后果作文

在学习的时候，想必大家都接触过作文吧，作文能够让我们记录时光流逝，想要得到一篇好的作文，是需要花费时间的，你是否对写作具有浓厚的兴趣？你也许需要"撒谎的后果作文"这样的内容，仅供参考，希望能为你提供参考！

撒谎的后果作文 篇1

在记忆的长河中，有丝丝缕缕的.记忆。再短的记忆，也能勾起一段难忘的回忆。曾经有一次，被爸爸用皮带打。我永远不会忘记。

在一个温暖的早晨，我早早的起床了。昨天上午，我在玩游戏时，看见了一段广告“充值送……”。于是，我的身体里出现了两个小人，一个黑色，一个白色。他们两个在打架。下午，我去超市买东西，看见了一部对讲机，一个魔方。心里有了一种占有的欲望。那个小黑人占了上风。

我又在一个柜子里发现了一个小盒子，里面装满了钱。我拿还是不拿呢？渐渐，小白人几乎要被打死了。我怕拿了会被发现，被弟弟拆穿，怕被爸爸打，况且家庭条件也不那么富裕。但我经不住诱惑，拿了100元钱。

我骑着一辆自行车，兜里揣着100元钱，去买东西。买了个对讲机，50￥；买了个魔方，20￥；充了30元游戏，正好花完。我拿着买的东西回了家，家里没人。我将东西放在床头柜里，怕被发现，又放在衣柜上，较显眼，最后放在床的上铺。因为那里都是被子。晚上，弟弟来了，睡在上铺。妈妈晚上铺床，结果发现了我买的东西。

于是质问我：“他是哪里来的？”我就说是借别人的玩。爸爸又问：“这充值卡是哪里来的？”我说是在地上捡的空卡，觉得好玩，就拿来了。爸爸照着说明做了，将里面的钱冲进了我的号，是真的。爸爸说：“实话实说，我不打你。如果不承认，那么可要挨打。”我还是不承认，怕爸爸打。结果弟弟说了。因为我给他说了。爸爸抽出皮带打我但没有用力。我承认了。爸爸又将东西还给我。

我还撒过几次谎。在我不想去学校的时候，我就装病。但当父母真的带我去看病时，我又很愧疚。当我不想写作业时，就说是写完了，从而争取玩的时间。但当父母去学校接我回家写作业时，我也很愧疚。这些都是刺痛我良心的针。

撒谎的人必受惩罚，不管是肉体上的惩罚，还是心灵上的惩罚。从此，我不再撒谎。

撒谎的后果作文 篇2

我端着一杯豆浆，手持几根油条，在学校的饭堂里津津有味的吃起来了。

一天又一天，一根又一根，这样持续下去，我的喉咙顶不顺那一根油条三把火的热气。终于，喉咙开始喷火了。

“最近有吃热气的食物吗？”爸爸想了想，“是不是在学校吃热气的了？”爸爸的语气加重了。

“恩……！”热锅上的蚂蚁，不知怎麽回答，“这……没有啊！我再想想。”心里就像十五个吊桶—七上八下。

“给时间你想，慢慢想。”爸爸好像识破我了，故意耍我。

“哦！在学校吃早餐……”漏出了风声。

“吖！怎麽了？”爸爸心中有疑问，“吃油条了？”

蹦蹦蹦蹦，我心里乱七八糟：“我吃抄饭、抄粉了。”

“把零花钱拿出来，不许你再到学校饭堂吃早餐了。没收！”爸爸火气大发。

“爸爸终于信了，如果告诉爸爸我吃油条，那“后果”不堪想象。”我美滋滋地想。

爸爸总是说我不自觉，什麽都不相信我。这次可被我的瞒天过海给骗了。

感冒还没好，又去莲花山踢足球，气喘吁吁。来了点小哮喘。打了两天掉针，我妈妈是医生，所以不会耽误学习。

如果我不骗爸爸，就不会这样，爸爸就知道用多重的药来治好我，就不用打掉针。我深深地记住了，要诚实首信。

撒谎的后果作文 篇3

一天又一天，一根又一根，这样持续下去，我的喉咙顶不顺那一根油条三把火的热气。终于，喉咙开始喷火了。

“最近有吃热气的食物吗？”爸爸想了想，“是不是在学校吃热气的了？”爸爸的语气加重了。

“恩

“给时间你想，慢慢想。”爸爸好像识破我了，故意耍我。

“哦！在学校吃早餐

“吖！怎麽了？”爸爸心中有疑问，“吃油条了？”

蹦蹦蹦蹦，我心里乱七八糟：“我吃抄饭、抄粉了。”

“把零花钱拿出来，不许你再到学校饭堂吃早餐了。没收！”爸爸火气大发。

“爸爸终于信了，如果告诉爸爸我吃油条，那“后果”不堪想象。”我美滋滋地想。

爸爸总是说我不自觉，什麽都不相信我。这次可被我的瞒天过海给骗了。

感冒还没好，又去莲花山踢足球，气喘吁吁。来了点小哮喘。打了两天掉针，我妈妈是医生，所以不会耽误学习。

如果我不骗爸爸，就不会这样，爸爸就知道用多重的药来治好我，就不用打掉针。我深深地记住了，要诚实首信。

撒谎的后果作文 篇4

每个人都会有自己的发现，虽然不是重大的发现，不会被人重视，但自己一定会很高兴。就算已经有人发现你的发现了，但你们的想法一定会有不同的。就比如说我吧，我发现了撒谎的后果，我知道已经有很多人知道这个发现这个发现了，但我的发现跟别人相差那么一点的，可能我发现的比别人多，也可能我发现的比别人少。

又一次，妈妈问我身上还有没有钱，我就说有，其实我当时身上连一分钱都没有。妈妈问我还有多少钱。如果我没记错的话，有这么一句话“当你撒第一个谎的时候，就得撒第二个谎来原第一个谎。”我连忙说还有三元钱。妈妈说那三元钱作为你明天早上的早餐钱，我答应了妈妈。在上学的路上，“你怎么还不买早饭？”妹妹尖细的声音传到我耳边。当时我正在发呆呢！我马上回过神来回答说：“我到学校买面包吃。”妹妹就相信了我。看着妹妹吃得那么香，我心里就后悔我为什么要骗妈妈。如果当时我肯说清楚，妈妈肯定还会给我钱的。就这样我饿了整整一上午。中午回到家，我狼吞虎咽的吃起饭来。妈妈看我吃那么多，就连忙问：“你早上吃早饭了吗？”我就说吃了。从那以后，我在也没没有对妈妈说过谎，因为我尝到了苦头。

我现在终于知道撒谎的后果了，不光把大家骗得团团转，而且最后吃亏的还是自己，就算再小的谎，也一定会受到惩罚的。

朋友们，做一个诚实的孩子吧！

撒谎的后果作文 篇5

从前有一个撒谎国。里面的人都在撒谎，没有人说过一句实话。

有一天，大拇指汤姆一不小心闯入了撒谎国，大拇指汤姆认为这里的人们非常奇怪，汤姆清楚的记得今天是周四，可这里的人却说是周一，没办法，汤姆找不到出去的路，只好留在这个国家中。

今天汤姆正在跟一个叫没头脑的人和一个叫纸做的姑娘玩，他们三个玩的正开心，没头脑，欢喜地说道。上网的好处多吉的，既可以骗自己的父母，又可以骗朋友，还可以骗自己最好的一些人。这样既可以掩盖住自己所做的事，还可以掩盖自己犯的错，感觉太好了。纸做的姑娘在一旁连声叫好，汤姆信以为真，从今天起，汤姆便没有说过一句实话。

有一次，汤姆碰见了喜鹊。喜鹊对他说：“汤姆，我带你出去外面的世界看看吧”。汤姆欢天喜地的说好，“我骑在你背上吧。”，“好”，喜鹊说。汤姆跟着喜鹊飞到了国家的门口。“啊！外面的世界真奇妙啊！空气真新鲜啊”，汤姆说。喜鹊带着汤姆飞呀飞。突然，汤姆一个急转弯。一不小心把汤姆摔下去了。汤姆在空中飞呀飞，感觉自己全身无力。突然，汤姆被一位小朋友接住了，他听见这里的人说今天是周六，汤姆说：“明明是周三好不好？”谎话出口。这里的人发现汤姆不诚实，便告诉汤姆。诚实最重要，只要你诚实，你身边的人才会喜欢你。汤姆听了这句话后悔极了。

这个童话告诉我们诚实是一个人应有的品质，要是没有这个品质，你身边的人都不会信任你，相信你只会渐渐远离你。

撒谎的后果作文 篇6

今天下午，老师把孙照江找来，问他：你的作业呢?孙照江红着脸，半天吐不出一个字。你的作业呢?老师将声音提高了八度，孙照江支支吾吾地吐出两个：没带。老师不信，便把他们这组的小组长，也就是语文课代表王华骁找来问：他早上有没有教作业?没有，他说没带。王华骁说道。你去翻他书包，看有没有。哦。

过了几分钟后，王华骁对老师说：他书包里没有，不过他说写另一本本子上了。把他本子拿过来。我查过了，那个本子上空白一片。 王华骁赶紧补充道。你以为是皇帝的新装啊，难道只有聪明的人看得见，愚蠢者看不见吗?说，你的作业呢?老师红着脸严肃地问孙照江。孙照江又开始沉默不语。说啊，不说你今天就别想走!老师一边生气地说，一边用手敲了一下他的脑壳。终于，孙照江发话了：我以为自己昨天写循环日记，没有想到是王华骁写。哦，我还误解你了，是你写循环日记，本子怎么不在你这儿呢?孙照江无话可说。老师一气之下将电话打给了他的家长，吴子涵笑嘻嘻地对我活：咱们有好戏看了!

不一会儿，孙照江的爸爸怒气冲冲地跑来，我们班顿时炸开了锅，大家都说：孙照江的屁股要开花了!他爸爸将他领到教室外面把他好好地教训了一顿。突然，我听到一声巴掌响，我想：肯定是他爸爸打他了，紧接着他爸爸一个劲地骂他，声音大得整栋教学楼里的人都听得见。一段时间过后，孙照江的爸爸气呼呼地走了，孙照江也回班上了。只见他脸红得像一个熟透了的苹果，眼睛也是红的。很明显，他哭了，他侧过脸来，脸上还映一个又红又深的巴掌印儿。果然，他说谎了，他真的没有写作业。

这就是撒谎的后果，同学们，请记住，我们千万不能有撒谎的念头，那样会失信于人的，诚实才是最可贵的。

六年级爱的谎言作文

有人说：我们要诚实，不可以撒谎，但是也有人认为有些谎言是不分对错的，有时候，不正是因为这些爱的谎言，世界才多了一份美好。你有没有想写的爱的谎言作文呢？下面是幼儿教师教育网小编为大家整理的“六年级爱的谎言作文”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

六年级爱的谎言作文(篇一)

那是一个阳光明媚的中午，我写完了作业，肚子“咕咕”地叫了起来，正巧，妈妈把饭菜端进了餐桌上，我顿时就像刚出笼的小鸟，直奔餐桌，马上开始“大开一戒”了。

吃着吃着，我侧脸一看，发现一个盘子上放着四个煎好的鸡蛋。我牢牢的夹起一个鸡蛋，然后迅速将手收了回来接着津津有味的吃了起来。

四周静静悄悄的。当我把视线转向那盛鸡蛋的空盘子时，才想起了妈妈怎样吃饭。我在心中埋怨自己：“都怪你，怎么吃这么急，等一会儿妈妈过来时再吃不行？这下可好了，妈妈吃什么啊？”想到这里，我愧疚的对妈妈说：“妈妈，我给你点儿吃吧，”妈妈听了，和蔼地说：“没事，你没看到我嘴上有点红吗，这几天上火了，不能吃煎的和炸的东西，你自己吃吧，”听了这番话，我就信以为真了。变小口的吃起来。

由于蛋太多，我吃不了，便剩了一些在盘子上。过了一会儿，当我到客厅喝水时，无意中看到妈妈在饭桌前吃着我剩下的鸡蛋。

原来，妈妈告诉我她上火是一个善意的谎言，她就是想让我多吃一些。当他发现我吃不了时，又不想浪费，所以就吃我剩下的。

妈妈的“谎言"中包含着我们多少爱，又牵出妈妈多么无私啊！

六年级爱的谎言作文(篇二)

中午的时候，因为爸爸妈妈回家的时间已经不早了，成功的错过了饭点，于是爸爸就提议说可以一家三口出去外面吃饭，这对于我来说，真的是再好不过的事了，因为我也确实饿了！

一家三口来到了兰州拉面馆，拉面馆里的人比较多，好在还有一个位置，可以让我们一家三口坐下！

妈妈先给我点了一小碗兰州拉面，就问爸爸说两个人吃一碗炒拉面够不够？，爸爸说他今天有点饿了，所以应该各自炒一碗吃！好吧，大人的这种吃法我也不懂！

只是吃到后来的时候，妈妈就说她有些饱了，让爸爸把她碗里的饭再吃一点，爸爸听了之后也就分了一些，吃了之后说他也饱了！

可是我还年纪小，压根吃不完那一小碗兰州拉面，到最后我就把拉面剩下了，可是爸爸说他已经吃饱了，这个时候妈妈就把我剩下的拉面给吃完了！

我就特别好奇的问妈妈说，你不是说你吃饱了吗？怎么还能够吃得下我剩下的`饭呢？妈妈笑着说，爸爸刚才说他自己很饿，所以妈妈就说自己吃饱了，希望爸爸可以分担一些，这样子是希望爸爸可以吃饱一点！

妈妈从小教育我要做一个诚实的孩子，可是他自己却说了谎！

可是爸爸却特别高兴，爸爸，说这是妈妈对他的关心和爱！

我听了之后好像也有所感悟，因为偶尔在家里的时候也会发生这样的事情，每当我想吃什么东西的时候，妈妈总是说她吃饱了，一开始我以为妈妈是真的吃饱了，但是我吃饱之后妈妈会继续吃东西，这个时候我就感觉出来妈妈是说谎了。

但是爸爸告诉我说，并不是世界上所有的谎言都是不好的，有一些谎言里面包含了太多的关心和爱！

我想一下，似懂非懂，，但我希望妈妈也可以吃饱！

六年级爱的谎言作文(篇三)

有一个小女孩，患有先天病，在医学上叫肝功能闭锁，随着年龄的增长，肝功能会渐渐恶化，最终肝硬化离开这个世界。生命之花在十几年之后就会凋零，对无知的她来说世界是美好的，一切都是那么美丽，绿叶，鲜花，鸟儿，鱼儿大自然的一切都是她喜欢的，唱歌跳舞也是她喜欢的。母亲一直对她隐瞒一切，只希望她快乐的生活，在这个世界上的每一天都是快乐的。

小女孩喜欢看一个电视节目，痴迷的喜欢，每天都守候在电视机旁，看他喜欢的主持人，喜欢的歌声，喜欢的舞蹈，对他来说参加那个节目是她最大的心愿。小女孩的母亲，与节目制片提前联系，把自己的担心告诉了他们，希望大家一起来编制这个爱的谎言，让小女孩快乐的参加节目，不要他知道自己的病情。

节目开始了，母亲含泪来到台上，感谢大家的爱心，母亲把小女孩的情况告诉了大家，所有的人眼中都含着泪，每个人都是心酸的。

小女孩穿着白色的裙子，一个白色的天使来到这个舞台，唱着稚嫩的歌曲，跳着滑块的舞蹈，台下的每个人都认真的看着，泪水在眼里打着转，每个人都在为这个小小的生命默默地祝福。主持人在和小女孩交流的时候都哽咽了。

生命是脆弱的，生命是美丽的，大家在为一个小女孩幸福快乐，一起编织一个爱的谎言。其实我们很幸福，我们的生命可以用天来算，可是小女孩的生命只能用分秒来算。珍惜生命，敬畏生命，努力去快乐生活。

多一点追求，少一点抱怨。简简单单的，单纯点，其实你也会很快乐。

放点自己心中的计较，把心里不必要的负担都抛开。你可以感受到阳光的温暖，你可以看到美丽的山水，你可以在绿树下享受夏日的清凉，这些都是幸福。

珍惜你所拥有的，你会很快乐，你会很幸福。

六年级毕业作文范例

作文阅读的书写在学习过程中很重要，写作文可以刷新我们对一些事物的认知，一篇好的作文文字要简练，语言要丰富。那么，要如何写好一篇高质量的作文呢？小编特别为你收集的“六年级毕业作文范例”，欢迎分享给你的朋友！

六年级毕业作文(篇1)

校园的生活是纯真而又快乐的。它像丝丝甘甜的山泉，无声地滋润着花样季节的我们。六载春秋的学童岁月，变得是那么的熟悉而又难忘，曾经经历的苦辣酸甜再次回味，依然那么难忘依恋难忘......岁月匆匆，转眼间很快就到了毕业的季节，大家的心情特别激动，课余同学之间聚在一起多了份相互的回忆倾述，一本本充满稚气的同学录，传递的是大家太多太多的依依不舍之情，兄弟姐妹般的同学情谊也更显浓烈。从早晚大家相互帮忙打扫卫生到，课间的借阅学习资料，还 是课余休息好友间的些小点心分享。一幕幕朴实而又感人的画面，已经很多次让我眼角湿润......

看着平日严肃而又慈祥的老师，在面对这个毕业季节的到来。也是充满了很多无奈和欣喜，好多次听到老师熟悉的脚步声在教室后门口停住，透过门缝看看这些孩子们课堂表现，然后站上一会儿......每当老师来到我们身边讲解课题，我清晰的看到老师的两鬓又多了几缕银丝......

回忆起我们那懵懂纯真的岁月，快乐和天真的笑容挂满了大家的嘴角。平日里偶尔面对班上几位捣蛋鬼的些小恶作剧，居然会让我们气上几天，可当几天后看到值日的时候，那些调皮的男生会主动接过几把脏拖把，跑下楼去为女生水池里冲洗干净递到面前，顿时会让我们把之前的“恩怨”忘的一干二净，感激之意油然而生。：“谢谢你，我的死党们！”

走在校园的绿荫之中，两边的行道树在又一个春雨的滋润下，长出了嫩绿的枝叶，树上的枝叶虽然还 没有夏天那么繁茂，但抬头放眼看去，这一片充满生机的绿意盎然景象，已经没有任何理由不去相信它再经过几个月的生长就会枝繁叶茂。是的，我也想默默的告诉校园每个角落，告诉学校的师长和同学，感谢母校为我的学习生涯提供了良好的根基，今后的学习岁月里，我会不断勉励自己，铭记母校校训“见贤思齐，止于至善”走好人生之路。开出属于自己最美丽的花朵！

忘不了我敬爱的老师们，忘不了我熟悉的伙伴们，更忘不了我母校的一草一木还 有那一砖一瓦。毕业季里我们更应该多一点乐观和洒脱，少一点离别的惆怅。因为我们不曾离开过。

祝愿我们的明天更加美好！

完！

六年级毕业作文(篇2)

今天便是我们的小学生涯中的最后一战——六年级下册毕业期末考试。

首先开始考的是语文，语文的前面有许多是考验我们积累的词语。什么近义词，反义词。这一些我也根本就不用担心，课外阅读也是十分的简单，那些问题的答案都在文中可以找到，所以说这个我也是不担心的。我原本想着这次考试这么简单吗？哎，此时的我汗如雨下，非常焦急。还是一道填空题把我难住了。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜的前一句是什么？我想了想，还是想不出来，于是就瞎写了一个，哎，两分儿没有了。

数学考试这次总体来说还是十分简单的，没有什么难题，多亏我们罗老师考前的细心叮嘱，让我发现了，我有一道计算题没有做。我急忙补上，要是没写可是要扣三分的。

英语考试这次总体来说还是很难的，因为它的听力部分有许多图片都是模糊不清的。然后这次考试没有过多的考我们对单词的掌握情况。而是对于阅读理解这一部分进行的遍地撒网，重点捞鱼。这次的阅读理解一共有三篇。第一篇十分的难，第二篇有许多的陷阱，第三篇十分的简单。第一篇，其实按理来说并不难。但是他有许多的新词出现，使我们感到很陌生，所以说我并没有理解这篇文章的意思，于是我反复的读，反复的读，才理解了一半儿。一半已经很好了，许多题的答案都可以在这一半里找到，所以说我还是感到很庆幸的。

考试结束了，我们都站在西操场上，听着品德老师的教诲，然后我们就离校了，老师在路队上告诉了我们，下次再见面就是我们领毕业通知书的日子了。我们路队上的人都十分的开心，因为他们放假了，不用再每天的写作业了。

六年级毕业作文(篇3)

害怕的那一刻，还是到来了，即兴奋、又失落。兴奋的是要开始新的生活。接触新的环境。失落的是这里留着许多的劳动成果，即将离别的那一刻终究会有舍不得。

如何面对离别的那一刻？

悄悄的我来了正如我悄悄的离去。

看着已经熟悉的面孔，听着熟悉的声音、观望着熟悉的环境。时而叹口气、汗……

看着那曾经的办公桌工柜工牌电脑记事本，文件袋还有经常坐的那张办公椅。是那么的依依不舍、是那么的留恋望返。

是的：

我在倦顾。因为这里有我太多的回忆。不管是快乐的还是悲伤的……我都要通通带走…

…

从那年到至今，在此经历很多，也学到很多、突然很有不舍得、是的，牵挂的还很多。

想到那些曾经经历过的画面，精彩的片段。眼角洒下几滴金银剔透的泪珠。

可悲可喜可歌可泣……

这是发至沛府的言语。真心流露的情感，没有弄虚作假。

一切的一切证明我曾经存在过、、、

偶尔还会担心些什么……明明知道担心都是多余的，却还……

明明知道地球不会因为少了一个我而停止运转，也不会因为少了一个我的球就颠到黑白，太阳还是早早起升，月亮还是那么明亮，一切的一切正常运作。我却是一塌糊涂

我那么的不舍，可还是要离开不是么，只是迟早的事情、对，今天的离开只是为了下次的团聚，或许总是这样来敷衍自己，想自己会好过些。

朋友说，这是一段开始的结束，也是另一段结束的开始，不必感伤、勇敢寻找自己的下一步。

六年级毕业作文(篇4)

在这个骄阳似火的六月，在毕业晚会上，那首唱过了一遍又一遍的老歌《朋友》在大家嘴中哼唱，这时，一丝悲伤凝聚在我们心头。

是否还有人记得那燃过的残蜡？老师就好比残蜡啊，那一次，您发低烧，咽喉发炎了。同学们不忍心，纷纷给您带药，劝您多休息。您却一边批卷子一边说：“没关系，老毛病了。”上课铃一响，您又马上站起来，手一挥：“上课！”一节课结束，我们在智慧之泉汲取到新知时，您即面色潮红，显然有些疲惫。这真是“蜡炬成灰泪始干”。

是否还有人记得那千尺深的桃花潭？同学间的友谊就好比这千尺深的潭水。学校举办运动会，我报名了长跑，开始我还遥遥领选，后来却被其他班的同学超过了。我心里分外紧张，越来越累。这时，我听到了几个朋友的叫喊声，声音越来越大，正是全班同学一起呐喊：“加油！加油！”这深吸一口气，奋力急追，慢慢超过对手，成为了第一名。若不是这“更胜千尺桃花水”的友谊，我也不可能成为第一。这荣誉不是我的，它属于全班同学。

是否还有人记得那放在校园的纸鸢。还记得老师上我们带风筝时，大家都兴奋得要命。我特意让妈妈把那“沉睡”的红蜻蜓找出来，让它飞上蓝天。第二天，同学们都拿着五颜六色的风筝，那喜悦难以言表。操场上那一声声“飞啦”，“飞啦”……那放飞的风筝，带着我们的梦想越飞越高。渐渐地，太阳似乎散发出前所未有的光芒。那长了翅膀的梦想冲向太阳，随后闪烁在一片灿烂中……

“长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。早知如此绊人心，何如当初莫相识。”我们的心声都凝聚在这词中了。

六年级毕业作文(篇5)

日子不断被时间消耗。在时间的漩涡里，总有被遗忘的回忆。小学一楼，传来我们铿锵有力的读书声。在老师的苦心灌溉下，我们从稚嫩的孩子成长，但在老师眼里，我们还是孩子。

年复一年，时间在“命运的指南针”中流动，新的环境不断地欢迎我们。在抱着书的一瞬间，时间仿佛倒流了。从前，我的脑海里满是散落的纪念品，有笑有哭。总是伴随着这浓浓的酸味。

小学的生活渐渐从指缝中流走。它就像一本看不见的书，生动地描绘了我们的小学生活。直到六年级的时候，字面上的于在里面是细的，而且是很粗的，但是却无法避免时间的毁灭。我们在其中总是非常脆弱。似乎一碰就会变得彻底破碎，等待我们唯一的分别。童年的纯真一点一点被时间切割，碎片只剩下消失。

饱经风霜的校园已经看透了我们的一切，脚印，伤痕，坎坷…

一本书，两本书，三本书.我一一数了数。那些珍贵的物品和知识宝藏就像千年琥珀一样隐藏在地下。书柜里不仅摆满了书，还有老师们的苦心教诲。

校园是我们的家，新的开始，新的起点从这里开始，到这里结束…

六年级：1256488

六年级毕业作文(篇6)

一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！

要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

二、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

(二)、 “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。

考场小白兔山坡指南针狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿

要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

七、我很感激她

要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

八、我们玩得真快活

要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。

2．注意写出快活的情感。

九、题目：告诉你一件新鲜事

要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

十、1．写作知识。

(1)把括号里不正确的部分用“／”线划去，留下唯一正确的一个。

①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我刘兵）。

②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做（前后照应承上启下）它可以使文章前后联系紧密。

(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。（ ）（ ）（ ）

①天亮起床、梳洗、作准备。

②集队候车近一小时。

③沿途所见、所闻、所感。

④来到南山公园门口，顿觉秀流。

⑤按游览顺序描写南山美景。

⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。

⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。

⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。”

2．看图作文。

仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。（题目自拟）全文不少于350个字。

十一、他（她）这样做不好

提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

（2）字数在500字左右。

十二、我 这堂课

要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

十三、 温暖

要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。

（3）文章在400字以上。

谎言背后的爱作文范例六篇

并不是说谎言就一定是错误的，在另一种意义上来讲又有它的道理，就像小时候妈妈说过的谎言一样，充满了爱与美好。你是在找爱的谎言作文吗？下面是幼儿教师教育网小编精心收集整理，为您带来的“谎言背后的爱作文”，但愿对您的学习工作带来帮助。

谎言背后的爱作文(篇一)

额头上还是沁出了细细的汗珠。妈妈买了药，熬好了端给我，我嫌苦，不肯喝，妈妈就哄我：“快喝吧，这药一点也不苦，妈妈放了好多糖，闻着苦，喝起来香！你捏住鼻子，一口气喝完！”我照着她的话做了，可还是很苦，妈妈立刻从白糖袋里挖了一勺白糖给我，我晃着脑袋硬吃下去，想象着刚才的药是越喝越甜。喝了妈妈熬的药，我的病很快好了。妈妈给了我一个甜美的谎言。

一天，天气很冷，家里没柴了，生不着火，屋里很冷。妈妈忙着给我弄好饭，便到较远的村边弄劈柴。由于工作劳累，再加上天气冷，妈妈已经感冒了，不停地咳嗽，我劝她不要去了，她不肯。我一个人在屋里睡着了，后来迷迷糊糊地听见一阵噼啪声和不住的轻咳声，我睁眼一看，原来是妈妈在生火。她看着我惊讶的眼神，连忙说：“妈妈不困，我把火弄好了，马上就睡。”当我再次被妈妈的咳嗽声惊醒时，妈妈才拖着疲惫的身体钻进被窝。她搂紧我，让我快点入睡。妈妈给了我一个温暖的谎言。

我渐渐地在妈妈的谎言中长大，在妈妈的谎言中懂事。

谎言背后的爱作文(篇二)

中午的时候，因为爸爸妈妈回家的时间已经不早了，成功的错过了饭点，于是爸爸就提议说可以一家三口出去外面吃饭，这对于我来说，真的是再好不过的事了，因为我也确实饿了！

一家三口来到了兰州拉面馆，拉面馆里的人比较多，好在还有一个位置，可以让我们一家三口坐下！

妈妈先给我点了一小碗兰州拉面，就问爸爸说两个人吃一碗炒拉面够不够？，爸爸说他今天有点饿了，所以应该各自炒一碗吃！好吧，大人的这种吃法我也不懂！

只是吃到后来的时候，妈妈就说她有些饱了，让爸爸把她碗里的饭再吃一点，爸爸听了之后也就分了一些，吃了之后说他也饱了！

可是我还年纪小，压根吃不完那一小碗兰州拉面，到最后我就把拉面剩下了，可是爸爸说他已经吃饱了，这个时候妈妈就把我剩下的拉面给吃完了！

我就特别好奇的问妈妈说，你不是说你吃饱了吗？怎么还能够吃得下我剩下的`饭呢？妈妈笑着说，爸爸刚才说他自己很饿，所以妈妈就说自己吃饱了，希望爸爸可以分担一些，这样子是希望爸爸可以吃饱一点！

妈妈从小教育我要做一个诚实的孩子，可是他自己却说了谎！

可是爸爸却特别高兴，爸爸，说这是妈妈对他的关心和爱！

我听了之后好像也有所感悟，因为偶尔在家里的时候也会发生这样的事情，每当我想吃什么东西的时候，妈妈总是说她吃饱了，一开始我以为妈妈是真的吃饱了，但是我吃饱之后妈妈会继续吃东西，这个时候我就感觉出来妈妈是说谎了。

但是爸爸告诉我说，并不是世界上所有的谎言都是不好的，有一些谎言里面包含了太多的关心和爱！

我想一下，似懂非懂，，但我希望妈妈也可以吃饱！

谎言背后的爱作文(篇三)

窗外，雨，还在淅沥淅沥的下着，雨珠敲打着玻璃，发出叮叮的响声，窗外的雨声早已淹没了家里往日悠闲的聊天声，爸妈都忙各自的去了，而我，却坐在房间里忘着窗外的雨发着呆。朦胧中，我仿佛看见了一个人，一个伟岸的人小欣月，她那无知的笑容仿佛又唤起了我那段沉睡的记忆。

小欣月是一个八、九岁的小女孩，在一次练舞中突然昏倒了，被送到了医院，经检查后为脑瘤晚期，原本贫困的家庭陷入了困境，小欣月的`爸爸卖掉了自己家的房子，带着小欣月赶往长春的大医院治病。

一来到大医院，医生说只有取出瘤子了，可是光医疗废就得花上好几十万，对于这个家庭，这可是天大的数目。渐渐的，因为小欣月的病情，她失明了。医生告诉小欣月的爸爸，孩子有什么愿望就尽量满足她。小欣月爸爸知道，小欣月的愿望是到北京看升国旗，可是这怎么可能？就在这时，媒体门报道了这件事，所有人都很感动，有不少人要求就在长春搞一个虚拟的升旗仪式，不久，人们都准备好了，大家都参与到了这个行列中来。一路上，大家扮演着各种角色，各方人，都希望能帮小欣月完成这个愿望。

突然，人们面前出现了一排排整齐的队伍，一声声清脆的跨步声升旗仪式开始了，国歌刹然间响起，国旗也在慢慢升起，小欣月感受到了，轻轻举起了自己的小手，可是因为疼痛，手举到一半时就举不上去了，身旁的阿姨轻轻的为她的小手上抬了一下。看到这个场景，大家都小声的哭了，谁都不愿意去打扰这个正在进行的谎言。

如今，小欣月已经慢慢长大，谁都不想去打破这个善意的谎言。

谎言背后的爱作文(篇四)

我听到过很多恶意的谎言，但，我也听到过善意的谎言，爱的谎言，其中有一个，我印象特别深。

我从六岁开始学钢琴，爸爸妈妈请了个钢琴老师上门辅导。一开始，我还挺有兴趣，到那后来突然觉得很无聊。“弹来弹去就这么几个音，真不好玩。”我这样想。于是，我上钢琴课时人在心不在，睡意朦胧的。几个月下来，一点也没有进步，我竟然一点也不觉得着急。

就这样，日子一天天过去了，我对钢琴的兴趣越来越少，爸爸妈妈责怪我时，我还说：“是你们让我学乐器的！”

一天，爸爸接到了钢琴老师的电话，我躲在房间里，不敢听。打完后，我问爸爸：“老师说什么了？”爸爸笑嘻嘻地对我说：“老师说你弹琴挺好，将来能获奖呢！”我一听，乐了“老师夸我了！？”我竟然自觉开始弹琴了。

功夫不负有心人，我终于能参加比赛了！我认真地准备比赛，令我想不到的是，我竟然获奖了！

后来，在爸爸妈妈的谈话中，我才知道，那天在电话里，老师说：“你的孩子上课时一看就看出来了，人在心不在，这样下去恐怕学不好的。”我突然惊呆了，如果爸爸这样跟我说，那么，我一定会更加泄气，更加学不好。尽管爸爸骗了我，但我不会怪爸爸的。

如今我十二岁了，我学琴已经六年了。在后面那五年中，我得到的是许多硕果，那是爸爸在善意的谎言中得到的收获。所以，我感谢爸爸爱的谎言，那是我听过的最动听的谎言。

谎言背后的爱作文(篇五)

常言道：“骗他人，就是骗自己。”可我的妈妈就太不一样了，因我她说过太多谎了。

有一次，我和妈妈一起去买菜，买了一大堆东西，像过年一样，回到家，妈妈开始做饭，开始吃饭了，您一会儿给我夹肉，一会儿帮我夹鱼，我疑惑不解，问您：“妈，你不饿吗？难道您不喜欢吃鱼吗？你以前不是挺喜欢吃鱼吗？”“我太胖了，该减肥了。再说鱼我也吃腻了，不好吃了。“您笑着说。

但当我看见您一个人躲在厨房吃我吃剩下的鱼肉时，我的眼泪像一颗颗珍珠滴了下来，那时候我知道我是个不孝女。我发现您的头发更白了，发现你是那么瘦弱，现在该我来保护您了，而不能总是让您来保护我。“妈！”我栽进您的怀抱，我只想永远的这样搂住您，我的母亲。

我知道，我还太瘦小了。每当我和哥哥争吵的时候，您总说：“有事儿好商量，别吵了。”但我一走，就会听见您训斥我哥：“你妹妹还小，还什么都不懂，你跟她吵什么吵？”“妈，你别那么宠她，您没看报纸上说：小时候宠孩子，大了，没一个奍父母的。”这时候我真想找个地缝钻进去。“别听上瞎说，那都是骗人的……”后来我就听不见了，因为我已经进屋了。

这就是我爱撒谎的妈妈，她那一个善意的谎言，让我惭愧，妈妈我想跟您说：“我已经长大了，我已经可以独立生活了，已经不用您担心了。”

谎言背后的爱作文(篇六)

小时候，妈妈总是编出一些谎言，让爱偷懒的我完成应该做的事。

以前，我总不喜欢劳动。妈妈每次叫我去干活，我总是找一些借口。比如：我身体不太舒服，作业没写好，我还要看书，要考试没复习呢……

这时妈妈，就会让我做自己的事，她一个人收拾屋子。而我却是在屋子里偷偷的看起漫画书，吃着妈妈端来的绿豆汤。可是透过门缝看到妈妈一个人在厨房里忙的满头大汗，工作一天回来都没时间休息一下。看着妈妈弯曲的背影，心里不禁感到十分愧疚。我来到厨房准备帮帮妈妈，可碰到那油腻腻的碗就感觉浑身不舒服，摘菜又觉得很脏。有点退缩了，这时妈妈一脸严肃的对我说：“这就是你不喜欢劳动造成的心理原因，如果你以后一直这样下去的话，不仅会养的毛病，而且你得手指头也会变短哦！以后就弹不了好听的钢琴曲了哦”！一听完，我的心里就嘀咕了：真的吗？可是看着妈妈修长的手指头，我有点信以为真。从那以后，就一直做一些力所能及的家务事……

长大一点后，我渐渐明白原来妈妈说的是善意的谎言啊！也懂的妈妈的良苦用心，要不是妈妈这种善意的谎言，我可能现在还是一个饭来张口衣来伸手、娇生惯养的大小姐吧！因为妈妈，我才更加理解劳动的光荣！

撒谎的后果作文收藏

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撒谎的后果作文(篇1)

今天下午，老师把孙照江找来，问他：你的作业呢?孙照江红着脸，半天吐不出一个字。你的作业呢?老师将声音提高了八度，孙照江支支吾吾地吐出两个：没带。老师不信，便把他们这组的小组长，也就是语文课代表王华骁找来问：他早上有没有教作业?没有，他说没带。王华骁说道。你去翻他书包，看有没有。哦。

过了几分钟后，王华骁对老师说：他书包里没有，不过他说写另一本本子上了。把他本子拿过来。我查过了，那个本子上空白一片。 王华骁赶紧补充道。你以为是皇帝的新装啊，难道只有聪明的人看得见，愚蠢者看不见吗?说，你的作业呢?老师红着脸严肃地问孙照江。孙照江又开始沉默不语。说啊，不说你今天就别想走!老师一边生气地说，一边用手敲了一下他的脑壳。终于，孙照江发话了：我以为自己昨天写循环日记，没有想到是王华骁写。哦，我还误解你了，是你写循环日记，本子怎么不在你这儿呢?孙照江无话可说。老师一气之下将电话打给了他的家长，吴子涵笑嘻嘻地对我活：咱们有好戏看了!

不一会儿，孙照江的爸爸怒气冲冲地跑来，我们班顿时炸开了锅，大家都说：孙照江的屁股要开花了!他爸爸将他领到教室外面把他好好地教训了一顿。突然，我听到一声巴掌响，我想：肯定是他爸爸打他了，紧接着他爸爸一个劲地骂他，声音大得整栋教学楼里的人都听得见。一段时间过后，孙照江的爸爸气呼呼地走了，孙照江也回班上了。只见他脸红得像一个熟透了的苹果，眼睛也是红的。很明显，他哭了，他侧过脸来，脸上还映一个又红又深的巴掌印儿。果然，他说谎了，他真的没有写作业。

这就是撒谎的后果，同学们，请记住，我们千万不能有撒谎的念头，那样会失信于人的，诚实才是最可贵的。

撒谎的后果作文(篇2)

撒谎的滋味既不是和糖果一般甜蜜，不是同柠檬一样的酸味，也不像未成熟的果子一般的酸涩。撒谎是一种实用之后会让你内心忐忑不安的果子。

在那以前我并不知道撒谎的滋味是什么。然而经过那一次以后我便明白撒谎是何滋味，经过那一次我再也不想撒谎了，因为撒谎后内心是那样的难受。小的时候我们的爸爸妈妈经常提醒我们不要随便接受别人的东西，而那一次我却没有抵挡住诱惑，接受了妈妈朋友给我的两枚玩具戒指。

到了中午我就犯难了，该怎么跟妈妈说呢妈妈在我小时候就告诉我，不能乱要别人的东西。那现在怎么办还给阿姨大中午去哪找啊。藏在教室估计应该锁门了。藏在某棵大树下面哪有功夫刨坑啊，再说校园里都是摄像头，看见我怎么办我边走边想，再回过来神发现已经到了家门口，算了，兵来将挡，水来土掩，顺其自然!我把戒指取下来放在兜里，进了家门。

可还是被妈妈发现了!妈妈在给我洗校服的时候，习惯性地把兜里的东西掏出来。“澜，这个戒指是怎么回事啊”“呃呃”我一时语塞，脸涨得通红。“哦，同学借我玩的。”我故作镇定。“是哪个同学啊”“是是的。”我胡乱说了个名字。“那妈妈给她打电话。”“不要!”见谎言快被拆穿，我叫起来，“我还是跟你说实话吧。”我的语气立刻软了下来，声音与来越小，以至于后来连我自己都听不到了。“那为什么不早说，在说一个谎话之后就是在说十个实话也是弥补不过来的”妈妈说话的同时，我的眼泪也就掉下来了，我把头埋得很低很低，但心却不像刚才那么忐忑了。

后来妈妈批评了我很久，我很高兴妈妈这次能够批评我，我以后再也不会撒谎了。

撒谎是什么滋味忐忑难过痛苦撒谎就像是一块多味糖，刚开始会让人忐忑，让人的心灵饱受煎熬;再后来是辣，烧红你的脸，烧惭愧你的新;最后是苦从舌尖苦到心头，连留下的泪也是苦的。但心里却平静了。

撒谎的后果作文(篇3)

“快去吧，我会认真学习的!“爸爸妈妈要出去办急事，可以偷看电视了，便假惺惺地说道。

“一定要认真啊!不要玩儿啊，期末领个奖状啊……”爸爸妈妈走前总要唠叨一番。

十分钟后，他们走了。我飞快地走到电视旁，津津有味地看了起来。我被那搞笑、精彩的电视迷住了，但我还是留了一只耳朵倾听着楼梯上的脚步声。

突然，我关了电视，走到书桌前。因为，我听见楼梯上响起了熟悉的脚步。我断定--他们回来了。

“儿子!”爸爸还没进门，声音就响了起来，“学习着吗?”

“当然!”

“是吗?”他跨进了门槛，一脸茫然。

我走开了。

这时，爸爸径直走到电视机旁，触到了电视机盖。奇怪，大冷天，机盖竟是热的。他立刻走到我身边，说：“你看了电视。”

“没有啊!”我的心狂跳起来。

“电视机盖是热的。“

“……”我无言以答。两句冷冷的话，把我的老底揭了。

“呤、呤、呤……”电话响起。公司又催我爸妈去作报告。“太好了!”总算把他们支开了。等他们一走，我又看了起来，但是这次我精了，用电扇吹散了热气，我想这次你没底了。

可是，我终究还是算不过我老爸。这次电视旁沉思良久，走到电风扇前，摸了一下它的后改。终于开口了：

“你又看了电视。”

“没有啊!”我的心快跳出来了，但我相信能驳过他。

“那大冷天开电风扇干什么?”

“……”我再次无语，又是简单的、冷冰冰的两句话，揭了我的老底。

经过这件事，我知道了撒谎，非常简单，可一但被识破，是那么的难堪;也明白了“要想人不知，除非己莫为”的道理。

所以我以后再不会撒谎了……

撒谎的后果作文(篇4)

我经历过的事情说少不少，但记忆深刻的事情毕竟不多，而那件事犹如一块巨石般压得我十分沉重，因为这件事，我尝到了谎言的代价。

很清楚地记得，那是我上五年级上学期时，学校举行向山区小朋友伸出援手的活动，我们班自然也不例外。老师让同学们把捐助的钱先交给我。一天，我看收得差不多了，生怕遗漏，就开始一一地核对。

“孙天火的，方文的……咦，刘敏的呢？”怎么只差她一人？我不禁打了一个小问号，随后，我又反反复复地对照了好几遍，还是没找到写有“刘敏”两个字的十元钱。我郁闷极了：明明白纸黑字上写着：“刘敏交10元”的，怎么回事呢？或许是我疏忽大意写上的吧！老师一向信任工作负责的我，听了我的汇报，轻松地说：“也许是刘敏想晚一点儿交，虽然她家里贫困了些，可她是一个诚实守信的孩子。”

可过了几天，刘敏仍是“外甥打灯笼——照旧”，她却言谈自若。我急得发蒙，可为了照顾她的心理，又不好意思直截了当地讨要，哎……放学了，我买笔付钱的时候，竟从口袋里掏出了一张皱巴巴的10元钱，上面清晰地写着“刘敏”两个字。那一刻，我如五雷轰顶般僵住了，下意识地望了望拿在手上的钱，万分矛盾。最后，鬼使神差的我还是咬咬牙，把钱付给老板，匆匆离去。

捐款时间到了，老师于是询问刘敏捐款的事，“我早交给班长了啊！”刘敏是丈二和尚摸不着头脑。“没……没有。”我站起来，嗫嚅着说。刘敏气得脸发红，指着我说：“我明明有交给你10元钱的，你骗了老师！”听了这句话，我不知从何而来的“勇气”，假装理直气壮地说：“你……你本来就没有交钱给我的嘛！”涨红了脸的刘敏气冲冲地奔出教室，望着写满愤恨的背影，我的心里顿时掀起了一阵阵波澜，怎么也无法平静下来。

日子如流水般照常过着，新学期开学了，刘敏辍学的消息霹雳般使我瘫在椅子上，久久地想着……

直到现在，刘敏那哀伤悲愤的眼神犹如一支利剑直刺我的心灵深处，时时警醒我，叫我无地自容。谎言的代价，是多么的巨大啊！

撒谎的后果作文(篇5)

有个小孩，他很会撒谎，他叫刚刚。因为他很会撒谎，所以大家都很讨厌刚刚。

刚刚却不以为然，他还撒谎，他作业没，就藏起作业，撒谎说：“我忘记带了，不过我肯定做了；弄坏了什么东西，就说，别人搞坏的或其它理由。”到了期末，他的作业都没做，怎么办？他就把哥哥以前的作业本擦了名字，写了自己的名字交上去。

他整天撒谎，如果别人逼他，他就使用“苦肉计”。有一次，他看见同桌有一只漂亮的钢笔，神不知鬼不觉地偷走了，后来，同学逼问他，他说不是他，同学说：“你这么会撒谎，不是你偷的还会是谁偷的。”他心里就生了苦肉计，他装出一幅可怜的样子说：“真不是我偷的，如果是，我就给你磕头了。”同学经不住苦肉计，就去拿别人试问。

从那以后，他就觉得这样是躲避别人说他最好的方法。

一天，他约了一名同学去他家，刚刚家有个稀世的罐子，可是，在同学到他家时，他打碎了花瓶，却说是同学打碎的，让同学家赔偿。从此，大家都不跟他玩了。

刚刚感到孤独，想改邪归正，可是已经没用了。

撒谎的后果作文(篇6)

我们每个人都知道撒谎是不对的，而我明明知道，却还是再一次背叛了自己的良心。

小年夜的前一天，我接到了阿姨打来的电话，她想带我去看电影，问我是否有空。听到这么好的消息，我当然控制不住自已激动的心情，便一口答应了她。于是，我急急忙忙赶完了妈妈布置的作业。我就像个没事人一样一边看电视一等着阿姨来接，心里可乐呵着呢！早把要弹琴的事忘得一干二净了，时间一分一分地过去，终于等到阿姨来接我去看电影的电话了，我一溜烟地跑出家门，坐上了阿姨的车，我们兴高采烈地出发了。

来到电影院，阿姨买了好多好吃的，我和妹妹一边吃着一边欣赏《哈利波特》，紧张刺激的剧情把我带入了魔幻的世界。从头到尾我都把眼睛睁得大大的，眼珠子都快掉出来了，就怕少看了哪个有趣的画面，二个小时的电影不一会儿就完了，我直呼太好看了！

回到家看见妈妈在帮我检查作业，“电影好看吗？”妈妈问道，“太棒了！”我激动地回答。“琴弹了吗？”妈妈又冷不丁问道，我一下子被问住了，不知该怎么回答了，因为我早把要弹琴的事忘到九宵云外去了。我故意问妈妈：“今天一定要弹吗？”妈妈生气地说：“当然！你已经两天没弹了，明天就要还课，不弹药怎么还！”妈妈越说越生气。我心想：不会吧！我还没回答就这么生气了，如果告诉她我没弹，那不是往虎口里钻吗！敢想了，不能再火上浇油了。便说：“弹了！”看见妈妈没说什么，心里的石头顿时落地了。

第二天，恶梦开始了。我去还课，结果弹得一塌糊涂。连一直和蔼可亲的张老师都忍不住批评我了：“你妈妈还说你昨天在家恶补了，这样像弹过后样子吗？”我听了心里很不是滋味，有一刹那都有哭的冲动了。心里后悔了，不该撒谎，哪怕被妈妈骂后再弹，今天也不至于弹成这样，还连累了妈妈也被张老师说，实在不应该。

直到现在，我都没向妈妈承认这事，我后悔当时说谎，心里发誓以后一定踏踏实实做人，坚决不犯同样的错误。

撒谎的后果作文(篇7)

作者:刘婉玉

从小到大，我做了很多错事，不过大多数已经不记得了，但有件事却记忆犹新，时刻警醒着我。

那是一个星期六，下午两点半了，学画画的时间到了。可心里忽然冒出了一个想法，不学画画行不行?左思右想，最后下定决心：算了，就不学一天，妈妈不会发现的。就这样，自己说服了自己，不去学画画了。

到了晚上，我心里忐忑不安，生怕妈妈知道。吃晚饭的时候，妈妈什么异样也没有。我放心了，和爸爸去了一趟超市。回来后，我要下楼玩，妈妈却把我叫住。

去没去学画画?妈妈脸色阴沉。

我支支吾吾地说：我去学画画了。

妈妈又问我几遍，我就是不承认。

你画的什么图形?妈妈盯着我问。

这下把我难住了，就随便的说了几句。说完，我心乱如麻，一点底气都没了，不敢看着妈妈。

我去过画画老师家了，说你今天没去。妈妈一字一顿地说。

我大吃一惊，做梦也没想到妈妈会去老师家啊!我不知所措。最后决定向妈妈承认错误，争取从宽处理。

妈妈把我一顿数落。最后罚我把新学的五十个单词会读、会写，第二天考我。

看着这么多的陌生单词，真后悔呀!

从此，我记住了：千万别说谎，后果很严重啊!

爱六年级写人作文范例

大家应该都有写作文的习惯吧，写好作文会提升一个人的统筹能力。一篇优秀的作文往往会具备很强的感染力。好的作文具体表现在哪些方面呢？小编特意收集和整理了爱六年级写人作文范例，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

爱六年级写人作文(篇1)

夏天是白色的。唐宋八大家之一的苏东坡，曾在《赤壁怀古》中写道：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。大海里的浪花简直就像刚刚裂桃的大片棉田，白花花的一望无际。一些顽皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚丫欢呼着扑向大海的怀抱。35作文网

六年前，我们52个人，52颗心，在初秋时，相遇在那个欢笑盈溢的季节

时间飞逝，转眼间，已接近六年级的毕业考了，这时，就在六年2班的米芳同学不幸在毕业考试前几天出了车祸，当天中午，米芳走在放学的路上，忽然，看见了一个不懂事的小男孩正跟着他那足球玩，可是那个小男孩一不小心将他那足球踢到了马路中间去，小男孩看见了，不知危险的去拿球，那时，刚好有一辆车子急驶过来，快要撞上小男孩的时候，米芳奋不顾身地推了一下小男孩，然后只听砰，的一声，倒下的不是小男孩，而是米芳，就因为这次米芳的脚骨折了。被送进了医院，那只骨折的腿被白白的纱包和那厚厚的石膏包的跟一个大粽子似的，躺在那洁白的床铺，可米芳并没有放弃自己，因为她知道距毕业没有几天了，所以米芳更加勤奋了，她每天在床上读着看着，那些平时为自己准备的毕业考试资料，就这样，米芳坚持不懈，知识也不断的上升，没几天，毕业考试的日子到了，这天米芳的同学们即感到开心又感悲痛，开心的是，只要熬过了这一天，就可以告别了这六年的小学阶段，走向初中了，悲痛的是；那个品学，同学和老师都喜欢的班长，米芳没来而感到悲痛。同学们和老师们面神悲痛的来到了考场，一秒、两秒、三秒，每秒对于同学们都是那么的悲痛，因为米芳没来的悲痛罩着他她们。这时，米芳也十分悲痛，因为她没能参加毕业考，院长知道后被感动了借了一个三轮椅子给米芳，叫护士推倒考场去，现在，老师已经准备发试卷，一会儿正当老师发试卷的时候，米芳悄无声息的来了，米芳感到十分的开心，随着轮椅的移动，来到了米芳的考桌上，这时，同学们看到米芳的到来，一颗颗悬着的心终于落了下来。初二:灬秋思

爱六年级写人作文(篇2)

时间如沙漏般流逝，跌跌撞撞的我们走进了中考的步伐，三个月的时间，让我们惜别待了三年的地方。

初一的我们无忧无虑，美日最期盼的是下课，初二的我们逐渐明了方向，开始了有意无意的学习，初三的我们焦虑万分，暗地竟争，不相上下，三年。竟是如此的快，快到我们马上要说再见。

初三，已没有了往日的活泼，留下的只是无尽的考卷，每日重复着枯燥无味的课程，泉水般涌来的考卷，真是“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来”。每日听到的是老师的教学，学霸的赞同，学沫的呻吟。不管如何，离别的时间就要来了，每个人的心中都有不舍。三年，这个地方承载了我们太多太多，有快乐，有伤心，有愤懑，也有疯狂。

“XXX，你这次进步很大！”我一脸惊讶地看着老师，一字一句地说：“是真的吗？是我吗？”经过再三确认后，我高兴的大喊一声，发自内心的高兴，努力没有白费，我有了回报。初三，就算进步一名，那都是喜事。

“上次是六分，这次怎么变五分了？！你有没有好好练啊。”老师的责问让我备受打击，为什么别人可以练好我却总也练不好，鼻子一酸，感觉自己被冷水泼了一身。初三，魔鬼的训练，让人喘不过气。

转眼间，初三生活已过大半，离别也如期而至，虽然嘴上不说，但每个人都会不舍。我们在这待下了人生最宝贵的三年，的确，三年的时间听起来很长，但时间就像沙漏里的沙子，无时无刻不在流淌着。我们不知道有多少个星辰醉于心间，挥一挥手又怎能抹去这如丝如缕的眷恋？哪怕将来的风景更美更好都无法让我们轻抛过去，尽管人生总有离别。

挥手自兹去。如今的我们要向从前的懵懂，幼稚说告别，要向承载了我们三年的学校告别。我们终究要各奔东西。就像是再精彩的话剧也会终结。停留在舞台上的身影，虽不能说是永恒，却也不能重新来过。

操场边的杨树已抽出新芽，石阶的青苔已爬上墙角，小草已经在土缝中探头，似水流年从手中消逝，又见这是花开时节，剩下的却只有回忆。

爱六年级写人作文(篇3)

啊！这个人，就是学习成绩优秀，作文写得精彩，也是我们的好班长。大家都得客客气气的称呼她为：“诺哥”。

她的眼睛又大又明亮，仿佛是一颗褐色的玻璃球，有一张樱桃似的嘴，笑起来就像一轮玩完的明月，一头乌黑亮丽的头发自然地披在肩上。高高的个子。

记得那一次，上语文课时。严肃的语文老师布置了一次作文，让我们写人物特点。只见班长翻开作文本，拿起笔，就开始埋头写作文了。“天啊！她怎么这么快就谢了呢？难怪班长平时写作文，就那么快完成。可我，现在连普通的开头都不会写。”刚准备些中间的部分，下课铃却“叮呤呤”，的响了起来。我立刻加快速度。听见了’诺哥“把手中的笔放下的声音，才意识到，原来诺哥已经把作文写完了，现在正忙着仔细的检查。老师喊了一声，下课，同学们迅速的离开座位。难道她们是急着到教室外面玩游戏吗？不是的，她们是来到了班长座位上，问她关于作文的知识。他总是不假思索的告诉了他们。

第二天，老师手中的作文都分成了一叠一叠，待会要用的。同学们一看到有作文本，都会自动自觉的拿出红笔，抄正本放到桌面上。果然如此，老师要由从差到好的评讲作文：“我要批评某些同学的作文不够好，字迹难看……接下来，要表扬班长的作文，字迹好看，有用语言、动作、神态描写。让班长来读读自己写的《那年，花开半夏》。”

爱六年级写人作文(篇4)

我有一个小伙伴，他长着高高的个子，一张瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下有一个高高的鼻子，鼻子下有一张大嘴，从这张嘴蹦出来的话，有时能让你火冒三丈，抽泣不已；有时却让人捧腹大笑忍俊不禁.没错，他就是我的小伙伴，也是我的学习好榜样——何志标.

说起这个何志标，他是一个助人为乐的人.记得有一个星期日，我和他一起去公园玩.在路上，我看见有一个沟渠盖没盖好，我就绕着走过去.走着走着，我突然发现在身旁的何志标不见了，我回头一看，见到他正在用力地把沟渠盖搬起来，想要把盖子盖回去，可是他不够力，搬不起来.我说：“何志标，咱们快走吧，已经二点半了，再不走就没时间玩了.而且那个盖子那么脏，还是不要搬了吧.”他听了我的话后，说：“我们应该助人为乐，我觉得这样做更加快乐.何况我们是少先队员，更加应该这样做.”我听了他的话后，惭愧极了，走过去和他一起把盖子盖回去了.我们刚走开，只见一群正在溜旱冰的小朋友飞快地经过这个沟渠盖，如果不把盖子盖回去，那群孩子很有可能会掉进沟渠里的.

我的小伙伴还是个“书呆子”呢！有一星期六的早上，我和他一起去书店买书，当他看到《小学生作文宝典》这本书时，就高兴地买下来，在旁边津津有味地看起来，我在书店走了两圈，发现没有我想买的那本书，于是，我大声地说：“何志标，走，我们到别的书店买书.”可他都好像没听见一样，还在看他的宝贝书.看来，他已经被书中那优美的章节陶醉了.我只好一个人生气地到别的书店买书.等我挑了几本好书往回走时，只见他还在那儿贪婪地看着书.我没办法，只好在那儿等他，可他看完一本又拿起另外一本.直到十二点了，我才觉悟过来，大声地对他说：“十二点了，还不回家？”我喊了好几遍，他才问到：“什么时呀？”

我有气没力地说：“十二点了……”他听了，才依依不舍地放下书.飞快地回家了.

这就是我的小伙伴，一个乐于助人的人.

爱六年级写人作文(篇5)

我敬佩的人很多，有老师、妈妈等，但我最敬佩的人就是和蔼可亲的仇校长，她教书有方，上课生动有趣，也乐于助人，她还把学生当作自己的孩子一样对待，更把学校当作自己的家。

每当同学们有困难，她都去帮助，每当见到地上有垃圾的时候，她会弯下腰，捡起来放进垃圾桶，她是我们学习的好榜样。每当学生做了坏事，她都会去跟他们讲道理。

她-----仇清梅，我最敬佩的人，也是我所在的学校里一位望重不骄、言出为论、言之成理、以身作则、谆谆教导，得大体，识大局，出口成章，所谓一支粉笔，两袖清风的人。

在她的领导下学校的教育水平逐渐提高，统一型电子教学，她将学校管理的井井有条，从不拿校长的'官名来时刻提醒人们，而是以一位道德水平高，有修养，衣着秀雅为教育事业着想的人民教师来用时间行动来证明一切。

仇校长真是大事小事，事事关心，我打心底里敬佩她！

爱六年级写人作文(篇6)

蓝，是海的颜色；红，是火的颜色。我不学天空仿照海的蔚蓝，不像夕阳抄袭火的赤红。这就是我！

这就是我，不会为了追求那虚假的完美而刻意去磨平棱角，我就是我，站着能顶一片天，躺下能占一方土，我要对我的身影大声呐喊：我是一道风景！而且，这边风景独好。这就是我，一个自信的我！

我要这个！不行，我先拿到的，是我的！可是，我就喜欢那个！舅妈从香港带回两个史迪仔玩偶，让我和姐姐分，我眼疾手快抢到了一个漂亮的，可姐姐执意要我手中的，我不肯，姐姐便一哭二闹就差没上吊了。见如此情形，唉，好吧，给你！姐姐破涕为笑，对我又是亲，又是抱。这就是我，一个大度的我！

还依稀记得一年级的第一节课上，老师问了大家一个问题：雨落下来会变成什么？水大家异口同声地回答。可坐在角落里的我，怯怯却坚定地说：老师，雨落下来会变成春天！这就是我，一个富有诗意的我！

日夜颠倒，梦和现实对调，我要飞向幸福的远方，闭上双眼用心感应仿佛听得到，是谁留下的暗号，我要探索，解开暗号，打开大门。当我勇于追求时，我是勇敢的星火，我要让梦想编织王者世界，照亮整个宇宙，要一直闪耀到世界尽头。这就是我，一个勇敢追求的我！

一个小小的我，一个大大的我！

爱六年级写人作文(篇7)

她是我的邻家大姐姐，学习很好。她扎着一把长长的马尾辫，很俏皮。高高的个子给人一种莫名的安全感。淡淡的眉毛下面有一双水灵灵，好似珍珠的大眼睛，翘翘的，可爱极了！她高高的鼻梁下有一张樱桃小嘴，雪白的皮肤，很是好看。

有一次，我在写作业，碰到了难题，爸爸教我就是对牛弹琴，我急得焦头烂额。这时，我看见邻家大姐姐正在晾衣服。她好像察觉到有一双眼睛正在看着她，她转过头来，看见我那副模样，便离开了她家的阳台，我也继续我的思路。过了一会儿，我隐约听见了敲门声。“谁啊！”我探出头，大声问道。“小妹妹，是我呀！”大姐姐温柔的说道。我眼睛一亮，立刻说道：“好，好，马上来，马上来！”我不顾前面有什么东西，反正直直向前冲。“咔嚓”（开门的声音）真是大姐姐耶！我马上把她拉到客厅坐了下来。

“小妹妹，你是不是不会做题啊？”大姐姐问道。“恩恩！”我终于“有救”了！我不尽偷笑起来。“快拿过来给我看看！也许我还会哦！”大姐姐面带微笑地对我说。“好的！等等奥！我马上来，马上来！”说着，我以飞快的速度跑了来回，差一点点就摔跤了。“小心点儿啊！别受伤了，我会等你的！别急，别急。”大姐姐非常关心我。不一会儿，试卷拿来了。

“来，给我看看。”大姐姐接过试卷，温柔的说道，“这题我会，拿笔来。我教你！”我不敢怠慢，立刻按她说的做。“这应该用方程式，还有这个，这是几何题，是要你画图的哦！……”大姐姐一边看一边为我解答。联系生活实际，我会了。我对大姐姐说：“谢谢你！你真好！”大姐姐笑眯眯地说：“不客气，会了就好！以后要是再有不会的尽管找我！我随时欢迎！”我心想：这个大姐姐真好！

大姐姐的微笑总是那么的甜。她对我比亲人还要亲！真是胜似亲人啊！

爱六年级写人作文(篇8)

我的表妹双双，是一个做事认真，非常细心的小女孩。

那年，双双上二年级。暑假里，我和双双正一起做作业。双双在练字。双双手握铅笔，认真地写着。我凑上前一瞧，哇！横平竖直，太棒了！

她写完了，仔细地打量着自己的成果。但我发现，她的眼里居然充满了失望的神色！她自言自语道：写的不怎么样，还得改改说着，随手拿起一块半截拇指大的橡皮擦起来。

过了一会儿，双双抬起头，问我写的好不好，我狠狠地表扬了他。双双拿起纸，自己看了看，又皱起了眉头。我问：怎么了？她说：我觉得写得不够好，要改改好、精益求精，不到满意决不罢休！说着，又改了起来。

只见她左手拿着橡皮，右手握着铅笔，一会儿用力的擦着，一会儿一笔一划，认真地写着。她的铅笔刨了又刨，还是没有停下。一擦，一写；又擦，又写；再擦，再写。

双双的眼睛睁的大大的，目不转睛的盯着练字纸，嘴唇紧紧地抿着，脸蛋红扑扑的。她写出来的字很优美，我都有点佩服呢！但她还是时不时的皱皱眉头。

终于，在两个小时以后，双双改到自己满意了。可是，那块橡皮竟然不翼而飞用光了！一抬头，我又见她在一本数学作业本上擦擦改改了双双做事认真得令人无语，但是这倒令喜欢偷懒的我自叹不如，反倒要让我学习学习呢！

爱六年级写人作文(篇9)

虽然现在我都已经六年级了，可是天生我的胆子很小，也不知道是为什么，看来我以后要练练我的胆子了，不要再这么胆小了，这样的话，我就可以做许多事情了，也就不用妈妈再为我担心了。

爸爸的工作非常繁忙，每天早出晚归的。尽管这样忙，爸爸对我的学习也不放松，一有时间就检查我的功课，还经常给我买课外书，有作文书、故事书、毛笔字帖、钢笔字贴。爸爸经常对我说这样一句话：读书破万卷，下笔如有神。

我从小就喜欢看书，是一个出了名的大书虫。白天看，晚上看。每天上学看、放学看、走路看、睡觉看，甚至连在公交车上也死抱着书不放。家里的书排山倒海，堆积如山。从校园小说到少儿百科到古今中名著一应俱全。随处能看见我啃书的模样。有时，我趴在棉被里看罗尔德达尔冒险小说；有时候托着下巴，坐在铺着地毯的地上看

爱六年级写人作文(篇10)

我的性格，了解我的人一定会异口同声的说题目：这姑娘，就不服输啊！没错，我就是这样的一个人。这还得从我三年级那个时候说起。我在三年级时语文成绩很好，都排在全班前三以内，就算有几次考得不好，以后还是会飙升。可我这个人呀，就没有分数长得厉害了题目：个头矮，瘦瘦小小的。一天，老师把我叫到办公室，推荐我到县里参加中小学生课外知识竞赛。又把我的情况根本年级的一位老师介绍了一下。可这个老师打量打量了我，就皱了皱眉头，说题目：这人呆呆的，看起来小小一个人都不显得机灵些的，别让她给我们年纪丢脸咯！这句话的话外之音不就是这女孩看起来笨笨呆呆的，给人的感觉不机灵，会给年级里丢脸吗？听到这里我心里一点都不服气，为什么这位老师偏要以貌取人呢？心里暗暗下定决心，一定要证明自己。回到家里，我翻开爸爸给我买的测试卷，认真地写着关于课外知识的题型。每当我不认真写的时候，脑海里面马上就会浮现出那一天的老师对我轻视的眼神，马上就会有一句这人呆呆的，看起来小小一个人都不显得机灵些，别让她给我们年纪丢脸咯在我耳畔响起。终于到了我大显身手的那一天，在参加竞赛的时候我出奇的冷静沉着，题型我都练过很多次，对付起来得心应手。所以，这次竞赛我得了二等奖。我在接到手上的奖状时，一瞬间仿佛看到了在之前那个不情不愿让我去参加竞赛的那个老师脸红了。这就是一个不服输的我，如果直接向轻视低头了，不去努力证明自己，会有一个荣誉诞生吗？不会。

爱六年级写人作文(篇11)

说起这位“大朋友”，大家一定都不陌生。他，就是我五年级的班主任——王老师。

回忆起这位“大朋友”，我们都会心照不宣的相视而笑。

还记得，那是五年级的第一堂语文课，上课铃刚打响，他迈着大步走了进来，高高的个子，一脸温和的微笑，当他走到讲台前，先是环顾了一下教室四周，然后就听见他那爽朗的声音：“亲爱的同学们，大家好！我是你们的班主任王**，你们就叫我老王吧。”这一句话把原本忐忑的我们逗笑了，整个课堂气氛也非常活跃，下课后，教室里炸开了锅，同学们议论纷纷，都在说王老师好随和啊！

王老师也是一个非常有责任心的老师。每一次誊写的作文，他经常要改到深更半夜。第二天，我们都能看到他敖红了得双眼，当作文本发下来的时候，我打开一看，真仔细呀，一个错别字也逃不过他的“法眼”，旁边还有好多批注，表扬的、建议的都有。看到他拖着疲惫的身子出现在教室门口时，滚烫的泪滴在我眼眶里打转儿。

王老师，您是园丁，用智慧和心血浇灌着祖国的花朵；您更像慈母，把满腔的爱无私的献给了您的学生；生活中，您无微不至的呵护着我们的健康。

记得那是一年一度的校运动会，我们班的“飞毛腿”宋**一路“过五关斩六将”，势如破竹地闯进了总决赛。只听见发令枪一响，宋**就如同飞驰的骏马，向前狂奔，可是，天有不测风云，隔壁班的运动员突然改变“航线”冲进了宋**的跑道，由于宋**速度极快，被他绊住了脚跟，重重的摔在地上，王老师在后方远远的看见了，不顾一切的冲了过去，那种飞奔的速度恐怕连“飞人”罗伯特也望尘莫及。只见他抱起宋**，推开人群，向校医务室跑去。后来一看，宋**已经上了止痛药水，再看王老师，满头大汗，衬衫都湿透了。那流淌的汗里，是关爱，更多的是焦急……

上课时，他是我们亲爱的“大朋友”，下课后，他又是生龙活虎的体育健将，很快便与我们男生打成一片，打篮球、踢足球……到处都有他潇洒的英姿。快看，足球场上王老师“狮子一甩头”，嘿，球进了！围观者的欢呼声不绝于耳，操场上空回荡的喝彩声经久不息。

学期结束了，我们将要分开了，心中有太多的不舍。打开老师写给我的评语，仔仔细细的读了七八遍，其中一句话深深震撼着我：孩子，风雨中练就硬功，雄鹰才能搏击长空。我会把这一句话藏在心底，我要在风雨中磨练自己，成为王老师说的搏击长空的雄鹰！

王老师不仅是我最尊敬的老师，更是我心目中永远的“大朋友”！

六年级童年作文范例十三篇

中文作文是实现中文创新的重要方式，通过写作我们可以找到自己的方向并背负起自己的使命。今天编辑为大家精选了一篇文章主题是“中文写作的重要性”。学习过程中参考阅读是很重要的一环，欢迎大家参考本篇文章！

六年级童年作文 篇1

小时候我生活在奶奶家，奶奶的房子很古老，连防盗门都没有，房子里面很陈旧。那是一九八零年的房子。小偷经常来光顾奶奶家，每次夜里我们在一起聊天，小偷总是会轻轻悄悄地进来偷自行车，爷爷很谨慎，大叫一声：“有小偷”。把小偷吓跑，不然现在已经被偷多少辆自行车了。

奶奶，家的蟑螂很多，半夜里它们总是会出来偷吃的。我总是早早的睡觉。到了半夜，爷爷就叫我一起打蟑螂，我和爷爷拿着“苍蝇拍”静静地等待蟑螂的出现。不一会儿就会窜出好几只蟑螂，我和爷爷总是比赛打蟑螂。一天夜里总会有十几只蟑螂，我把它们打死放在水盆了，仿佛它们在水里游泳。第二天早晨，我就把它们倒掉喂蚂蚁。

童年生活多么美好。可现在，我不会无聊得拍蟑螂和跟表弟一起表演“奥特曼打怪兽”。是谁偷走了我童年的快乐?是时光的变迁，是岁月的流逝。

六年级童年作文 篇2

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面···”听着着悠扬悦耳的歌曲《童年》，使我情不自禁的想起了自己童年的趣事，也使我不由自主的去翻开那本记忆的相册，童年重临于我的心头。

最使我难忘的童年趣事就属东山之旅了。那年我7岁了，冒着似老虎一般的`太阳，开始了一次愉快的旅途。

我一路上都兴奋不已，压抑不住自己的愉快和期待，我三番四次地问爸爸：“到了没！到了没！？”可爸爸老是说“哪有这么快啊！”弄得我问了几次，就成了几次泄气的皮球。我有时想到东山那里的海，竟哈哈大笑起来，在笑声中我不知不觉的睡着了。

后来我听爸爸说：“快起来，到了。”我才睁开眼睛，一看，呀！太美了！我冒着炎炎夏日，冲了出去，以迅雷不及掩耳之速冲到了海边，我脱掉凉鞋，打赤脚跑进了海里，脚一往海水里泡不由分说地叫起来，“哇！太爽了！”我跑来跑去，踢着浪花，实在是太太太惬意了。

踢累了，我就跑到了岸上去，玩沙子，我一会儿搭城堡，一会儿搭鸡窝，脸上洋溢着喜悦。就在我挖沙子的时候我无意中发现了一个贝壳，这个贝壳又亮又白，让我爱不释手。这时候，我的脑袋里出现了一个想法——快！快去！多找一些贝壳，我便开始忘我的挖起了贝壳，终于，挖到了一大袋，我高兴极了，

可是就在我玩的时候，我哪知道时间已经过得飞快，我只好依依不舍的离开了。

六年级童年作文 篇3

在我成长的过程中，有许多有趣的事，至今使我仍记忆犹新，让我想起来觉得十分好笑。

记得我在三岁的时候，刚刚上幼儿园。那段时间我最愿意干的事就是学大人样子干点家务活，因为每次都可以得到大人的表扬。说我干活也不过是拿着抹布在桌子上乱擦，有时会把桌子上排放的东西擦碰掉了。拿着笤帚在地上乱划乱抡，有时到把地上的灰尘都扬起来。但每当我干完这些活，大人们总会夸我说：“真是爱劳动的好孩子！”那时侯，爷爷总坐客厅的沙发上叫我说：“去帮爷爷把报纸和眼镜递过来。”奶奶也叫我说：“把那杯茶水给奶奶端过来。”我欢快地在屋里跑来跑去帮着拿东西，像个小大人一样。当我把东西送给爷爷奶奶时，爷爷总会笑眯眯夸我一句：“不错，真是比狗强！”听了这句话，我想：“啊，比狗强！狗是看门防小偷本领很大的，而我比它还厉害呢！”那时我觉得这是大人对我最高的评价了。

不久，我们家里来了客人。客人刚进门，我便拉着客人坐在客厅的沙发上，然后我就学着妈妈的样子一手拿水壶，一手端着水杯倒水。这时妈妈就急忙跑过来接过我手里水壶说：“这孩子，总想干做不了的事。”我不服气的说：“我能做好。”客人笑着摸了摸我的头：“这孩子真招人喜欢。”听到这夸奖的话，我马上跑进屋里，拿出幼儿园的字卡大声的朗读起来。读完字卡，客人微笑着把我拉到身旁，不断对我妈妈说：“这孩子长大一定有出息。”我再次听到夸奖的话，便得意的说：“才不是呢，我长大了比狗强！”刚说完，只听“哈哈——哈哈”客厅里笑声一片，我也跟着大家笑起来。

随着年龄的增长我终于知道了，“”只是大人哄小孩的一句话，做人的标准怎么只能“比狗强”呢？每当我想起童年这件事，总会忍不住笑起来。

六年级童年作文 篇4

伟大的发明家爱迪生先生在小时候曾学母鸡卧在鸡蛋上希望小鸡能够出生，这也许够有趣的。但我的童年趣事比这还要有趣。

我的童年趣事也起于鸡蛋。

记得三年级的时候，我们的品德课讲了个关于保护鸡蛋的主题。本来只是为了让我们体会到父母对我们的关爱，而当时的我还不懂，只是觉得好玩。于是在冰箱里挑了个最大的鸡蛋，悄悄地放进书包。第二天早上我信心满满地背起书包大步朝学校走去，到学校放书包是轻轻地放，轻轻地拿，保护了天竟然完好无损。

晚上睡觉时发现上面有条破损的裂纹。我以为小鸡就要出生，我坐在床上小心翼翼地把鸡蛋剥开。哗，鸡蛋黄落在床上。我吓坏了，赶紧把鸡蛋黄丢在桌上。由于丢得不准，我丢到了柜子上、桌子上、窗子上，现场片狼籍。妈妈赶忙过来，发现了许多鸡蛋黄。于是问我怎么回事，我五十地告诉了她。妈妈听完后哈哈大笑，笑了好会才停下来说：“小鸡出来了吗？”。我愣了愣也跟着笑了起来。

我的童年趣事好玩吗？但这只是我童年趣事的小部分。

六年级童年作文 篇5

童年，是美好的，童年的件件趣事令我难忘。

小时候，我最害怕的动物莫过于蛇了，而家里比我大几岁的哥哥偏偏最爱玩蛇。

那一年的夏天，我们兄弟俩回老家看望爷爷、奶奶。一天，哥哥带我到一个小池塘边玩。突然，我看到了一条小蛇在水里，正用恶毒的眼光看着我，火红的舌头一吐一吐的，吓得我腿发抖了。这时，我突然想起奶奶曾经告诉过我，遇见蛇不能怕，也不能跑。第一，把头发弄乱，万不可让蛇数清；第二，用舌头吓唬蛇，让它感到不安全而逃走。我想到这些，乱吐舌头。蛇的确感到不安了，掉头就跑。这时我才敢喊：“蛇！哥哥快来！”蛇一眨眼就不见了，这时我的心才逐渐安静下来。回到家，奶奶一本正经地说：“小祖宗，鸡蛋让你弄哪去了？”哎，奶奶把我乱蓬蓬的头发当鸡窝了！

还有一次，我学农村的老爷爷赶猪。脏乎乎的老母猪正在“哼哧哼哧”的吃着食，我神气十足地举着鞭子，心想，猪如果想跑，本少爷的鞭子可饶不了它！不料，这一次猪乖极了，吃完食立即就回猪圈，我的计划落空了，手又痒的'很，我无事生非地朝猪抽过去。老母猪没抽着，却抽到小猪仔身上，小猪仔“吱”的一声叫出来。这时老母猪调转头朝我冲来，吓得我丢下鞭子，撒腿向屋里跑去，边跑边拼命地喊：“爷爷！”爷爷急忙从屋里跑出来，看到我那狼狈样，笑着说：“孙子，是你赶猪还是猪赶你啊？”我又怕又羞，躲到妈妈身后去了。

……

童年，早已逝去；童趣，让我回味无穷。

六年级童年作文 篇6

童年的事在我心中起伏，使我记忆犹新。

在我上幼儿园大班的时候，发生了一件极其有趣的事情。

那是一个星期天的上午，妈妈带我去婆婆家玩。我刚下车，就看见一只老母鸡孵的蛋快出小鸡了，我便蹲在一边看，“咯咯咯……”母鸡出去找食吃了。

忽然，一只鸡蛋颤动起来，我知道一定是小鸡要出壳了。我再仔细一看，蛋壳上出现了一条裂缝，原来是小鸡在啄壳。蛋壳被啄出一个小洞，从里面伸出一个小黄嘴。小鸡用了二十多分钟才从壳中爬出来，小鸡出壳时，半身在壳内，半身在壳外，我想他们多难受啊！我帮他们接生吧！

我连忙搬来一个小板凳在鸡窝前坐下，我把一只颤动着的带有余热的鸡蛋拿起，把壳轻轻磕破剥开，一只毛还未干闭着眼睛的小鸡出生了，它“吱吱”地叫着，好像在“感谢”我帮它呢！正当我要剥第二个时，找食的母鸡回来了，它竖起全身的羽毛直冲向我过来，还啄了我，我也叫了起来。

妈妈听见了，急忙从屋里跑出来，问我怎么了，我便把事情的一五一十告诉了妈妈，妈妈听了又气又笑，告诉我说：“小鸡到一定的时间自己会出壳的，你帮它们提前出壳，它们会死的。”

后来，事实验证了妈妈的话，我伤心极了。

六年级童年作文 篇7

童年是欢乐的，又是无忌和无知的。每当我站在窗前，就会不由自主地想起我童年时发生的一件傻事。

小时候，奶奶给我买了四条小金鱼。有黑色大眼球的、红色胖肚皮的……看着它们可爱的样子，我高兴极了，每天为它们换水，为它们喂食。

有一次，我在家里闲着没事做就从水缸拿出一条小金鱼放到了桌上。它像跳水健将一跳一跳地翻动着自己的身子，尾巴还一上一下地翘起和放下。看着它们跳动的样子，我非常高兴，就把这事告诉了我的邻居伙伴，让他和我比一比谁的小金鱼跳得最棒。

于是我们商定在下午进行正式地比赛。我们各自拿出自己认为的小金鱼，然后我们简单地制定了比赛的规则，如跳的高度、旋转的角度、还有空翻和翻身的速度等。当我们比赛完毕后，我们把各自的鱼放回水中时，我发现它们不动了，我看了看对方的鱼也不动了。于是我哭着跑去问问奶奶：“这鱼怎么不动了？”奶奶问清原因后笑着摸摸我的头说：“我们人类离不开空气，离开了空气我们人类活不了；水就是鱼的空气啊，它离开了水也活不了！”啊，我可怜的小金鱼！

童年的幼稚和无知虽然让我想起来感到可笑，但是童年的天真又让我们通过无知的方式获得了知识！

我怀念我的小金鱼，更怀念我的童年——幼稚的童年！

六年级童年作文 篇8

时光像个调皮的小孩，一不留神就想从我们眼皮底下悄悄溜走。这不，如今我们都六年级了。回首童年，那些欢声笑语仿佛还在耳边缭绕，其中，最有趣的就是和小伙伴们一起抓鱼虾了。

奶奶家的后门前有一条小溪，小时候我经常和小伙伴们在这条小溪里游泳、玩水、打闹。小溪里的鱼也特别多，有小鲫鱼，小昂刺，小泥鳅……到了夏天，还有小龙虾。

吃过饭的午后，大家都带上渔网、小竹篮和水桶，三五成群的走到小溪边开始比赛抓鱼。我们卷起了袖子和裤子，脱掉鞋子，打着赤脚，蹑手蹑脚的走进溪中，生怕惊动吓跑了小鱼；雷雷却故意丢块石头到水中，把水花溅到大家身上，惹得我们向他开战……玩了一会，大家才纷纷拿出了装备，开始捕鱼。我紧盯着水底，水草、小石子、鹅卵石组成了一个水底世界，好一条小鲫鱼，看它在水里游来游去……我站在水里一动不动，它居然慢慢向我游了过来，当它游到我身边时，我一把抓过去，抓到了它的小尾巴，可这鱼儿滑溜溜的，没等我把它拧出水面，就扭扭身体逃走了。看来，还得用篮子来舀啊。这次，我看到了两条鱼游在一起，眼疾手快的一个篮子扣下去，真的就把这两条鱼给捞出来了，然后爬上岸放进溪边的小桶里……我看雷雷，他专门捉躲在石头里的鱼，指挥着小胖搬这个石头、搬那个石头，然后拿好渔网等待着逃跑的小鱼，这个方法也很管用，我看他们的水桶了也放了好几条抓到的小鱼……最后，大家上岸晒晒太阳，比比谁捉的鱼大，都满意地带着工具和鱼儿回家了。回到家里，我还得意跟爸爸妈妈说：“晚上把鱼也烧进去哦！”

可惜，这条小溪的污染越来越严重了，现在已经没有小鱼在溪里生活了。希望大家有环保意识，把小溪重新治理好，让鱼儿们从新在这里安家。童年的趣事可以继续在这里上演。

六年级童年作文 篇9

童年趣事多如繁星，想起来就“回味无穷”，感到很有趣。

在中班时我搬到了邹区，一年暑假，我和我的“铁哥们”陆俊亦无意间发现了一片桃林，树干很光滑，像一根根剥了皮的香蕉。这些树约是我们的两倍高。我们挑了一棵树，妄图爬上去。以前看见电视里有人爬树觉得很威风，终于可以体验威风一下了！心里想的容易。做起来难，我学着电视里的演员爬树双手抱着树使劲往上抓，，结果手抓痛了，树皮都被抓下来了，我气得冲着树狠狠地踹，可树却纹丝不动我气得“直冒烟”，陆俊亦眼珠子咕噜一转，说：“轻功！”我一拍脑袋，回过神来，心想:对呀，可以试试！于是就学着武打片里人的样子，向上一跳，想利用失重的原理爬上树，双脚赶紧才在树干上，拼了命的往上跑，可是头在上，脚在下，支持了一两秒后，便从“高空”坠落，这一摔差点没把我搞得瘫痪。我缓缓的从地上做起来，边爬边捶着我受伤的部位，“哎呦”叫个不停，我在空地上躺了下来。现在只有陆俊亦一人“孤军奋战”了，可悲的.小陆……我挣扎着爬起来看热闹，之间小陆一个“无敌鸳鸯腿”翘到十万八千里，落到了树上，接着他又用手死死抓住树杈，样子像个树懒，然而因体力不支，（和我的下场一样）摔了个死跟头，我一边笑一边伸了个懒腰坐了起来，我纵身一跃，双手抓住树枝，在空中荡来荡去，不知所措，管他三七二十一，什么也没想，往旁边一根树干上坐，真是瞎猫碰上了死耗子——歪打正着啊，正好坐在了树干上，成功了，终于上树了！我万分感慨道：要想上树，谈何容易啊！

童年总会给人留下一段美好的回忆，现在回想起以前疯狂的所作所为，会感到一种说不出的快乐与童趣。

六年级童年作文 篇10

每个人都有自己难忘的童年，童年是美好的，童年是快乐的，童年是充满乐趣的，我也有我自己的童年，它是那么纯真、有趣、让我久久不能忘怀。

记得我六、七岁那年，和我的姐姐一起到公园玩，在公园的门口有许多打气球的人，见他们玩得挺有意思我也想试一试，于是我问摆摊的叔叔“打气球要多少钱？”叔叔说：“打中一个不要钱，打不中一个五角钱。”其实我根本没有仔细听，只听见五角这两个字，我摸了摸口袋还有五角钱，这下我可以安心了，马上坐下来打气球，每当我打中一个姐姐都会大叫：“好棒呀！”身边的叔叔也高兴的喊着。我越打越兴奋，几乎忘了时间，不知过了多久，我放下手中的枪不打了，问叔叔：“多少钱？”叔叔说五元钱，我愣了一下，马上又回过神来，5元？有没有搞错啊？我大吃一惊。接着我慢吞吞的拿出口袋中的五角钱，尴尬地说：“叔叔，我只有五角钱。”我以为叔叔会大怒，而他并没有责怪我只是说：“没关系，只要以后记得带够钱就行了。”我不好意思的说了声谢谢就回家了。回到家里，我把事情的经过一五一十地和妈妈讲了，妈妈笑着说：“傻孩子，以后可别这样了。”

时间在流逝，童年再也不会回来了，童年时的趣事那么可爱、天真，童年的一分一秒都是珍贵的，只要把握好今天，我相信明天我们会创造出更美丽的太阳。

六年级童年作文 篇11

一个炎热的下午，太阳炙烤着大地。我乘着舅舅的摩托车准备去钓鱼。我们全副武装，迫不及待地来到了钓鱼地点——拦河坝。我把钓竿用力往水里一抛，心想：这下能钓大鱼了！只见水面溅起一圈圈彩色的涟漪，像披着婚纱的新娘，在向我们招手呢！偶尔有鱼儿跃出水面，发出清脆的响声。过了好一会儿，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是鱼儿经不住诱惑，上钩了。我便停下钓鱼，激动地大声喊道：“有鱼啦！” 舅舅也不知从哪蹿了出来，把食指放在嘴唇边，示意让我小声点：“嘘！别说话！看我的！”他一把从我手中夺过鱼竿。我迫切地望着水面。舅舅两手抓着鱼竿，向上一摆，鱼被拖出了水面，我有点失望，太小了！但是我想到了一个自我安慰的`借口：鱼越小越好吃！

六年级童年作文 篇12

童年是多么的`美好，童年的日子是多么让人难忘。真想回到从前的时候。

那时候，爸爸的生活不富裕，每天早上太阳还没有出来的时候就已经去干活了，每天顶着太阳在田里插秧，抓田螺，之后还让陪着爷爷一起划着船去昨天放网的地方捕鱼，一天下来，常常汗流浃背、腰酸背痛，干完了这些活，爸爸才有了自己的时间。

爸爸拿起一根稻草，蹦着跳着就去找自己的小伙伴们一起去小河里游泳抓鱼，每到了河边脱下衣服就往河里跳，跳入水中水清清凉凉的，很舒服，游着泳看着水中鱼的一举一动，之后趁机一把把鱼给抓住，鱼活泼地从手中跳了出来，又逃走了。

游完泳之后，爸爸开始和其他的朋友一起来玩捉迷藏了，同伴和爸爸玩久了，就知道爸爸藏哪里，于是爸爸这次精心准备把草堆摆成一排，之后同伴来找他了，他看左边有动静就往右边走，心里想：快走，再不走就要被抓住了。同伴没有看到爸爸就已经走了，爸爸见同伴没有看到自己就又躲回了里面。同伴们见找不到爸爸就各自回家了，直到黄昏时才有人看见爸爸，原来他在草堆里面睡着了。他睡得那么香，嘴边还流着口水呢！

想起爸爸的童年，我不禁又想起了自己的童年，童年是多么的美好呀！

六年级童年作文 篇13

“春游啰!”小小的我欢呼着。

小孩子最喜欢春天了，不为别的，因为能春游呗。

草地上、花丛中都有我们的身影。

男孩子打滚。

女孩子编花。

各有各的玩法，但只要是在春阳下的孩子就一定是快乐的。

在草地上奔跑，放着风筝。笑声传得远远的。笑容一直挂在脸上，从没消失过。一张张笑脸就这样留在了童年的相册中。

童年就是春天。

夏天到了，我和妈妈走在马路上。

我小小的眼睛一下子扫描到了雪糕店。

“妈妈，我要吃雪糕。”我摇着妈妈的手。说着，还指了指小店。

“一定要买哟！”看着妈妈犹豫的神情，我又加了几个字。

看着我真诚的目光，妈妈答应了。

一路上，不停地添着，想从中摄取一丝凉爽，可一点用也没有，豆大的汗还是往下流。

吃完了，我不像别人那样扔掉，而是放在嘴里。直到没了味才依依不舍地扔掉。扔掉后总是乞求妈妈再买一根，可没有一次同意。

小小的雪糕充满了夏日的童趣。

我最爱春天，我喜欢夏天。童年的四季，欢乐无比！

六年级第五单元作文范例

撰写优秀的文章，可以很好地提升学生的思维水平，热衷于写作的人永远充满自信。精彩的作文总能让读者感受到作者真实的情感，那么哪些优秀范文值得我们参考呢？幼儿教师教育网小编根据您的需求，特别为您推荐了“六年级第五单元作文”，希望能给您提供更多相关信息，请持续关注我们的网站！

六年级第五单元作文【篇1】

很奇怪，我向来不吃羊肉，但对羊肉串却来者不拒。

第一次吃羊肉串是在北京。那一天，从北京图书馆查资料出来，拐到白石桥附近，那里有一片饭店餐馆和小吃摊点。先买了仿膳食品窝窝头，吃得直冒酸水，发了一通诸如慈禧太后的胃口怎么这么好对付之类的牢骚后，就站到了烤羊肉串的摊子前。并没有想要吃，的的确确是被那种香里带膻的味道吸引过来的。

同学也是南方人，不吃羊肉，但他敢想敢干的精神令我佩服。他先买了三串，然后视死如归地说：“我先吃吃看。”他小心翼翼地先咬了一口，翻翻眼珠，接着就加快了频率。我盯着他上下翻飞的大嘴，直问：“哎，别顾吃啊，到底好吃不好吃?”他“嗯嗯”地一气吃完了三串，才摸摸肚子很满意地说：“不吃真傻。”赶紧掏钱，一手抓一把，这串咬一口，那串咬一口，真的很好吃，肥而不腻，焦香十足，还有一种特有的，说不出来的怪怪的味道(后来才听新疆的同学说，那是孜然的味道)。我们就这样边走边吃，吃完了，就地再买，反正羊肉串摊子到处都有。直吃得饱咯里都带羊膻味，不能再吃了，再吃下去，我们非得变成草原牧民了。

本来以为羊肉串就是这样好吃了，谁知新疆的同学说：那算什么羊肉串?真正好吃的是咱们新疆的羊肉串，那可是羊肉串的老家。第一次那么羡慕新疆人，真正觉得新疆是个好地方。

咱也没有机会去新疆啊，就把北京的羊肉串当新疆的吧。

回到南方后，也见过羊肉串，但不仅外貌小里小气，味道也完全变了样，如果说北京的羊肉串是仿名牌，那么南方的羊肉串就是假冒伪劣了。也有例外，一次到南京出差，在新街口发现了久违的羊肉串，那味道，那相貌和北京的一样。我又一次站在南京的大街上不顾斯文地大嚼起来。以后只要去南京，都要想方设法地溜到新街口去过过瘾。

但总是心有不甘，有事没事总鼓动头儿：“咱们也到乌鲁木齐去开个读者作者联谊会?”

六年级第五单元作文【篇2】

在非常多年将来，地球上的人愈来愈多，大家产生的垃圾也愈来愈多，很多地方都变成了垃圾场、垃圾山。为了处置这部分垃圾，科学家创造了一种专门吃垃圾的机器人。

这种机器人外形跟人非常相像，它能走路、说话，还会吃东西。它吃的东西就是人类扔掉的废物、垃圾。

这种机器人的外壳是用特殊材料制作的，不会脏，不会生锈，也不会因摩擦而受损。它会自动找垃圾，它有一双特别大的双眼，会闪光，一旦发现垃圾，它的双眼就会闪光。然后飞速出击，非常快就把垃圾处置掉。

它的肚子是一个特殊的工厂，这个工厂有哪些用途就是处置垃圾。并且把垃圾转化成电能。转化出来的电能储藏在一个专门的卡里，供机器人的运转用。因此，这种机器人不需要充电。这种机器人非常多，只须是有垃圾的地方，就会看见它的身影。

有了它之后，地球上再也看不见垃圾了，到处都变得干干净净的了。连蚊子、苍蝇也不见了。空气也变得格外清爽。

你看，有了这种机器人多便捷啊！

六年级第五单元作文【篇3】

陈明是我的好朋友，他长着一张瓜子脸，高挺的鼻梁，令人印象最深的是那双眼睛，又大又亮，好像秋天的葡萄。我们一起学习，一起玩耍，形影不离。大家都以为我们是亲兄弟。

一天放学，我到陈明家做作业。做完作业，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。我的做得十分精致，陈明爱不释手，拿着船翻来覆去地看。忽然，只听“吧唧”一声，我的小木船被陈明摔在了地上。我气急败坏，把陈明用力一推，陈明往后打了一个趔趄，正好踩在小木船上，原本烂了的小木船被踩得四分五裂。我气愤地说：“你干什么!你是不是故意的?”陈明也惊呆了，他吞吞吐吐地说：“我，我不是故意的，你......”“你什么你，你就是故意的，你摔坏了我的小木船，你要付出代价!”我说完，拿起他的小木船，往地上狠狠一摔，再重重地踩了一脚，恶狠狠地说：“哼!你摔坏了我的小木船，我们就再也不是好朋友了!”我瞪了他一眼，拿起书包冲出了他家。

第二天我就后悔了，心想：“陈明是不小心摔坏了我的船，我却故意将他的'船摔坏，真不应该。”我连夜做了一只小木船，想找他道歉，可最终扯不下面子来，总是想：“是他先把我的小木船摔坏的，我为什么要先向他道歉?”拖了好几天，我都没能说出来。这只小木船就一直呆在了我的书包里。

期末考试结束那天，陈明找到我，说：“那天的事是我错了，我不应该把你的小木船摔坏，对不起，这只小木船是赔你的，我们做回好朋友吧!”我也赶忙将小木船拿出来，说：“没关系，其实我也有错，我不应该那么冲动，这只小木船也是赔你的，我们还是好兄弟!”

从此以后，我和陈明又成了形影不离的好朋友。一年以后，我们毕业了，陈明去了外省读中学，我们俩再也没有见面。我把陈明送我的小木船珍藏在书桌上，每当看到小木船，我就想起那件事，想起陈明那双秋葡萄般的眼睛和我们比海还深的友谊。

六年级第五单元作文【篇4】

在我的伙伴中，和我关系最好的非王杰莫属了。王杰留着一头清爽洒脱的短发，细嫩白皙的小圆脸，配上端端正正的五官，显得格外秀气。他不仅人长得帅气，在各方面都非常优秀。

记得有一次，他写完作业后，本来答应跟我一起去楼下玩，可是当他发现我们班还有几名同学没写完时，当他看到同学们一个个都急得抓耳挠腮时，就果断地对我说：“我不去玩了，你去吧！”而我一个人玩多无聊啊！于是，我下楼转了一圈后便又回到了班里。教室里，王杰站在讲台上，俨然一副小老师的样子，只见他瞪着那双炯炯有神的大眼睛，用关切的眼神望着台下的同学，一边打着手势一边耐心地讲解着，生怕哪一点二知识没有讲到似的。讲完后，我连忙迎上前去，问：“现在，该去玩儿了吧？”没想到，他听了眉宇间一下子皱起了一个疙瘩，不耐烦地对我说：“不是让你去玩吗？我不去。”说着，又帮同学检查作业去了，发现错题，他就不得不再讲第二遍??

还有一个中午，我去王杰家玩，可当我走进他家门时，我被眼前的情景惊呆了：王杰正坐在学习桌前，一只手按着书，一只手拿着一支笔睡得正香呢！我不禁想：长期以来，王杰如饥似渴、废寝忘食地学习，不知开过多少“夜车”，昨晚一定又熬夜了，他是多么爱学习啊！

王杰就是这样，用他的精神感动着周围的人，也让我们不得不对他刮目相看。有这样一位好伙伴，我怎能不感到高兴、感到自豪！

六年级第五单元作文【篇5】

《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的伙伴，要写出伙伴的特点。

这是一篇写人的记叙文。

首先，明确写作对象。文题要求要写自己的一个伙伴，你要选择你最熟悉的一个伙伴来写，并最能突出伙伴的典型特点。

其次，要选好事例。选取一两件最能够表现伙伴性格特征的事例。选取的事例要尽量新颖、有分量，这样的事例往往能一下子让人物形象鲜活起来。叙事时，要有详有略。

第三，人物描写必不可少。如对人物的.外貌、神态、语言、行动、心理活动等进行描写，可以突出人物的个性特征。

我有一个小伙伴，他既是我的邻居，又是我的同学，他的名字叫王跃。（开门见山，简洁明了。）

王跃虽然比我小两个月，但却比我长得要高要壮。他有一双水灵灵的大眼睛，这让他看起来显得很机灵很可爱。除此之外，他的脸上还有块小胎记，当别人问起他这块胎记时，他会笑眯眯地说：“胎记长哪不好，偏偏长在我的脸上。不过，等我长大了，会和我老爸一样，用胳腮胡子来遮住它。”（选取人物的眼睛和胎记进行外貌描写，展现出了人物的外貌特征。）

王跃的心胸很宽阔。有一次，我们在一起玩，为了一件小事，惹恼了他，我以为他会揍我，没想到，他却摇了摇小胖手说：“没关系，谁让我们是好朋友呢！”（简叙事例，表现人物宽阔的心胸。）

王跃最爱看书了。有时一本书，他会不厌其烦地看上好几遍，直到把书页都翻烂了为止。有一次，我悄悄潜入他家，偷偷一看，哈哈！他的爸爸妈妈都上班去了，只剩下他一个人在书房里专心致志地看书。我不想打扰他看书，就蹑手蹑脚把他家的积木搬来，坐在他的身后开始搭“堡垒”。（以“我”的心理和动作描写来衬托王跃爱看书的特点。）

时间一分一秒地过去，我的“堡垒”早搭好了，可他还是没有注意到我。等他的书终于读完时，听见他说了一句：“啊！终于看完了这本书，果真是名不虚传哪，太过瘾了！”

接着，一转身，走到我搭“堡垒”的地方，“轰隆”一声，“堡垒”倒了，他居然还自言自语地说：“奇怪，家里没人，积木怎么会在这儿？明明是在床下的嘛！”

这下我可实在忍不住了，跳起来，冲着他喊：“你这个书呆子，我都来你家半个多小时了！你还不知道！要是有贼的话，早把你家搬空了！”

王跃摸了摸头，不好意思“嘿嘿”地笑了。（形象的语言和神态描写，展现出了人物的性格特征。）

小作者选取了“我”和王跃一起玩惹恼了他他却不生气，王跃专心读书，这两件事例，让王跃这个人物活现在了我们的面前。

最近，我们班有个叫李想的同学，被大伙儿称为吹牛高手。

李想的爸爸是一名摄影记者，暑假的时候，他爸爸去沙漠，李想也跟着去了。

开学那会儿，不起眼的李想，一下子成了班上的新闻人物。大家一下课就围在李想的座位旁，听他讲“沙漠奇遇”。

“那天黄昏，太阳一点一点落下山，我却像勇敢的小豹子一样登上了鸣沙山。”李想有声有色地说，他还站在桌子上，好像站到了真正的舞台。“你们知道吗？(作文大全 )鸣沙山脊如刀刃。刀刃是什么？”米奇说：“像刀刃一样锋利！”“然也！”“那也没有伤着你？”“我坐上了降落伞。”“哇噻！”（简洁而生动的语言描写，细腻传神。）

过了一会，上课铃响了，我们回到各自的座位上。下课了，我们大家又围上李想。李想来精神了，眼睛里放着光芒，说：“我被风吹到一个地方――是鬼城！”几个胆小的女生尖叫起来。“我想，奶奶说世上没有鬼，我就唱着《真心英雄》走到里面去。突然，我看见一个张牙舞爪的男鬼，又看见一个拖着长发的女鬼……我还听见鬼叫：呜一一呜――呜呜――”李想咽了口唾沫继续说，“我看到的原来不是鬼，是一头骆驼，它让我闭上眼睛，我一下子就到了一个月牙儿一样的湖边。湖水清澈无比，像一面镜子，我还看到了我爸爸在湖心举着相机摄影呢！”（讲述奇遇故事，凸显吹牛特性。）

“吹牛！”不知谁说了一句。不过，这句话还真管用，只一会儿，李想身边的人便呼的一下全散了。

打那以后，吹牛高手的牌子就永远挂在了李想脖子上。

小作者用形象而流畅的语言，生动地描述了李想同学成为班上吹牛高手的经过。文章以李想讲的两个故事作为事例，来凸显人物的性格特征，在这两个故事中，主人公用他那个性化的语言，或比喻，或夸张，或想象，煞有介事地吹嘘了自己的沙漠奇遇，足以证明，他确实是个吹牛高手。

六年级第五单元作文【篇6】

今天,我围校园走了一圈,发现校园里的垃圾还真不少,塑料袋,碎纸,雪糕纸……

这些引起了我的反思。

我们天天都是生活在大自然中.生活在这美好的一切当中.地球妈妈慷慨的为我们提供各种无限而又有限的资源,让我们“丰衣足食”,而人类不但不知足,反而还破坏地球母亲.随着时代的变化,人们的要求也越来越高,他们把一棵棵大树砍下做成木船、一次性筷子等一切对人类有利的东西,而这些在人类的眼里总是一闪而过,对于大自然是多么大的破坏.

虽然,现在人们处处在宣传环保,呼吁绿色,但这样仍然没有阻止破坏者的脚步,一棵棵大树仍在倒下,沙漠的面积仍在扩大.

现在,由于人类大量地砍伐树木,所以现在荒漠正吞噬着大自然,吞噬着整个地球,人们啊!难道你们就心甘情愿地看着大片的绿的被破坏?这种塑料很难腐烂,被称之为“白色污染”,用过的废弃物十分难以处理.如果埋掉,会破坏土壤结构;烧掉它,能生产出氟化物,氢化物等有毒或剧毒气体,危害人畜.真没想到,一个小小的塑料袋竟然有这么大的危害.

人们还没有意识到自己所播种的灾难时,大自然已愤然回击.海洋与大气向人类发出了警告.全球不论哪一个海域,不管它与工农业活动区有多么遥远,从北极冰岛到南极大陆,到处都不同程度的监测到有害物质,唉!我以前喜欢的海洋到哪里去了?绿如蓝,成记忆了吗?

我呼吁：不要再破坏我们自己的家园了,保护环境人人有责,保护环境从我做起,从现在做起!

六年级第五单元作文【篇7】

“啊！”随着着我的尖叫声，我醒来了，这是哪儿？

我望向四周，哇！好高级啊！机器保姆，机器动物，超大屏触摸电脑！这么高级，这不会是将来世界吧？在问了N个人后得知这里是20xx年！

“咕，咕，咕。”我的肚子*了。为了让我的。肚子不再“开口说话”。我打算去商场买点吃的。我走到了马路上，看见一个超萌的小姑娘，我上前拉住她的手，哇！她的手如何那样凉？她不会也是机器人吧？“小朋友，你也是机器人吗？”我好奇的问道。那个小姑娘白了我一眼说：“你是火星来的吗？这里的人都是机器人。”小姑娘说完就走了。留下我一个人在那里发呆，瞬间有一种五雷轰顶的感觉。

算了，我还是去找吃的安慰下我的肚子吧，在这么发达的地方一定，可能机器人也吃饭呢！于是我又去问了N个好心人后，才知晓商场的具体地方。进了商场果然有卖菜，哈哈，幸好我跟老妈学过做饭，我是饿不死了！在付钱时，我想起一件特别要紧的事情，我！没！钱！啊！真想仰天长啸五分钟！唉—我无奈的走回了我将来的家，我叫来我的机器保姆，让她给我做口水茄子，保姆“毕恭毕敬”的下去了。我趁保姆做饭时小玩了会电脑。保姆来了，我看了看她做的饭，哇！那叫一个“色香味俱全”机油加上零件。啊！受不了了，在我的尖叫声在我醒了，回到了现实日常。

还是自己家好啊，将来世界好危险，也好美！

六年级第五单元作文【篇8】

一双小小的眼睛，双眼皮，两条柳叶眉长在眼睛上，鼻子下面，嵌着一张大嘴，薄薄的嘴唇上长着一个“吃痦”，这就是我的朋友——韩蓄。她一看起书来就没完没了，真让人受不了。所以，我常叫她“小书虫”。

想起上学期的一个午休，老师发下了我们心爱的《中国校园文学》，草草地翻了翻，觉得很没意思，又看了看一旁的韩蓄，还在认真看着。她在看什么呢？这么专心，我心里想。看了看她的书，我也翻到了那页，仔细看了看，改变了对这本书的印象。

下课铃打响了，我很想出去玩，可韩蓄还在专心看着，心想：怎么还在看呀！看书多无聊。我看着那些密密麻麻的字就头晕，她可真行。我大声叫道：“韩蓄，咱们出去玩吧！”见她不理我，我又叫道：“‘小书虫’咱们出去玩吧！”她这才答应道：“嘘——我正看到关键呢！”我发火了，抢走了她手里的书，就往外跑，回头一看，只见韩蓄在后面张牙舞爪的叫道：“把书还给我，把书还给我，”平时一向文静的她，今天却铁青着脸，好像要跟我拼命。我拿她没办法，只好把书还给了她。上课了，我匆忙回到教室，第一眼就看见了坐在那里看书的韩蓄。这就是她的优点吧，她在我们班学习可是一流的好，这一定是她爱看书的原因。

回到家，我仔细的看了看这本《中国校园文学》发现看书的确是一种乐趣，从此，我不是那个只会疯玩的我了。也变成了一个“小书虫”。

哈哈，这就是我那个好朋友一—“小书虫”韩蓄。

六年级第五单元作文【篇9】

我有一个特别好的同学，也是我的好伙伴，我们一起玩、一起快乐的学习，留下了许多美好的回忆。

从成为一年级的小学生开始，我们就同班，直到四年级才分开，这更让我留恋我们在一起的日子了。

她有一头乌黑的头发，剪着一排整齐的刘海，一双不大不小的眼睛总是迥迥有神，她的嘴巴虽然不小，但有一些笑话和幽默的语句常常从她的嘴里快乐地蹦出来。笑的时候，别提有多灿烂了!

记得在这三年里，我们同是班长，同是竞争对手，在学习上常常是你追我赶，从不妒嫉对方，在私底下，我们也是非常要好的朋友，虽然也有时为某件事情争执，但过不了一会儿，就马上和好了。在上二年级上学期的时候，我们班发生有一场传染病“水逗”，好多同学都被传染上了，全身长满了痘，有些还没有完全好的同学怕学习掉课，没等好了就来上课。这样也是有传染的。老师没办法，只好采取了分隔的形式来上课，没得的坐在前面，得了的坐在后面，中间还隔了一个走廊。有些同学在上课进教室时很慌乱，我们做为班干部，要维持纪律，同学们总是发出一阵阵尖叫声，我也有些不知所措了，但这时，她紧皱着眉头，眉宇间形成一个“川”字，拿起教鞭就在讲台上使劲地敲起来，喊道：“安静、安静……”同学们一愣，都安静地进取教室。我对她在慌乱中表示镇定的心态暗暗的表示佩服。

我就是这样喜欢她、留恋她，多么想再在一起呀!

六年级第五单元作文【篇10】

家里到课堂，永远迟到慌张，成绩单要往哪里藏？不要批评我的智商，有太多期望，想带着玩具到处流浪??。”收音机里一直重复着那首歌，有了>这首歌，于是就有了这样的烦恼。每当成绩单发下来的时候，同学们都急的像热锅上的蚂蚁，该怎么办呢？这么差的成绩，又要签名了，同学门都等待这班主任的挨揍，任课老师的批评，父母的爱的教育。但两个同学相互相竟争时，某一位同学考差了，对这位同学来说也是一种烦恼，因为他输了。

最要命的是父母的挨骂。有一次，我把一大堆同学带到家里来，就吉了。妈妈气冲冲地关掉了录音机。“恩！这下有好受的了。”想到这，我悄悄地看了妈妈一眼：满脸的怒气，眼睛直盯着我。我吓的把头掉了过来，再也不敢看过去。“你看看你，我刚走了一会，你就把家里弄的成这副模样，还像个中学生的样吗？要不是我还有些事，这一天不知道还会疯到哪去。”接下来的训话就不用提了惨的要死。我站在原处低着头一动也不敢动。好不容易才听到妈妈说了一声：“还不赶快把东西收拾干净。”一声令下岂敢违命。收拾房间时，自己才发觉房间确实弄得特别糟糕。晚饭后，我刚想走，妈妈叫住了我，“妈，有事吗？”我小声地问着。“恩，坐下来，我们谈一谈。”我顺

从地坐下来，“聪聪，你也不小了，该懂事了，怎么还像个小丫头似的，一天到晚地玩呢？现在你的功课已经很紧了，你应该自觉地学习了，家里的每个人对你都抱有极大的希望，你怎么还不能用心读书呢？”啊！烦恼，学习的压力，父母的唠叨和期望，这个世界还是没有让学生活的路啊。俗话说：“失败乃成功之母。那烦恼也不就是快乐之母吗！

在这最后，送给大家一句话：人的每一个转折点精彩而坎坷，酸甜苦辣应有尽有。如果酸的多了，让人生充满激情，如果苦的多了，让人生充满自信，因为挫折过后需要一颗自信的心灵！

六年级第五单元作文【篇11】

虽然已经上三年级了，可是她仍然像个幼儿园的小朋友，受不得一丁点委屈，动不动就哭鼻子。遇到不顺心的事，立马就会泪如泉涌，同学们都说她眼睛里面有个“喷泉”。

在我的读书阶段有许许多多的老师教过我，但是我最喜欢的老师是教我八年级语文的王老师，在学校可能说所有的学生都非常的讨厌他，我爱他就好像晋代的陶渊明喜爱菊花一般。他是非常懂得我们学生的心。

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这一次期中考试，我考了年级54名，而她考了年级150名，我只知道我为我的成就而兴奋，但我不知道你怎么想，是否为我兴奋，还是为她而惋惜，还是深深的自责。

六年级第五单元作文【篇12】

留在心里的印象

她，一个我不曾相识的陌生人。

那是一次暑假，我们一家去旅游。就是因为那次旅行，我心里才有了悔恨，我后悔当时没对她表示感谢。

那时是我们在一家大商场购物，因为人太多，不小心和爸爸妈妈走散了。因为还小，不懂地形。我一直在人群中傻傻的站着。突然一种温和的声音从我耳边传来，"小姑娘，是不是和家人走散了？"我回答那个大姐姐说：“是的，我找不到爸爸妈妈了。那个大姐姐说，带我去找爸爸妈妈。我一开始是不相信的，可是那个大姐姐却怕我走丢了，紧紧地握着我的小手不一会儿，大姐姐带我带了一个只有机器的房间，我心里冲满了恐惧，只听那个姐姐和那个阿姨说了几句话。

突然间，整个商场上只有那个阿姨说话的声音：“大家请注意一下，我这有一个大约8岁的小女孩走丢了，请孩子家长速来广播室。”我听了才知道原来大姐姐和阿姨都是好人，大姐姐过来对我说，她有急事先走了，让阿姨照顾我，不一会爸爸妈妈就会来接我了。说完大姐姐又说了个“再见”就看不到人影了。

不一会儿，爸爸妈妈果然来接我了。爸爸去和那位阿姨道谢。然后在回家的路上，我把事情的全部经过告诉了爸爸妈妈。

妈妈听了，一直在抱怨没有个大姐姐说声谢谢。

虽然我只见过她一次，但她给我留下的印象非常深刻。

春意浓六年级写景作文范例

写作是将理智和感性相融合的一种表现形式，也是人类精神的重要象征。通过写作，我们不仅可以更加深刻地理解自己的内心世界，还可以摆脱烦恼，满足内心的需求。当然，要想写出高质量的文章，我们需要大量阅读、写作和练习。你是否知道如何撰写一篇高分的作文呢？不要担心，我们经过层层筛选和修改，终于推出了最新的“春意浓六年级写景作文”，供你参考，希望能够为你的写作之路提供帮助！

春意浓六年级写景作文(篇1)

春天来了，大自然变得生气勃勃。在六年级的我眼里，春意正浓，丰富多彩。在这个美好季节里，我可以感受到大自然的活力，同时也能感受到家乡的绿意。

春天，春雨绵绵，让河流水位逐步回升。我住在一个小镇上，我的家就在一条小溪旁。小溪水流湍急，此时的小溪仿佛一个奔腾的江河。雨后的小溪更加清澈透彻，下面的水草被雨水洗得异常清新，映照着阳光，简直可以用美丽来形容。潺潺的流水、清新的空气、绿草的映衬，构成了一幅幅自然美景，仿佛是大自然在为我们表演一场无声的盛宴。

走出家门，空气中飘散着新鲜的花香，到处是鲜花盛开的美景。花园里的桃花，白花，黄花……色彩缤纷，香气四溢。那些灿烂的花朵，在阳光下散发着阵阵清香，生机勃勃，感染了周围的一切，营造出一种欣欣向荣的气氛。

渐渐地，大地开始生长草木。路边的树木，小草，都迎来了春天的生长期。路边的小草变得更长了，它们的嫩芽在阳光下显得十分可爱。不远处有一片公园，公园被五颜六色的花草所装扮，让人倍感舒适。公园里面那些展翅欲飞的小鸟，也展示着大自然的力量和美丽。

春天的清明节，是我们扫墓的日子。走在坟地里，这里被翠绿的草木所包围，把这个安静的角落变得特别美丽。一缕缕清香伴着清明节的氛围，萦绕着我们的心间。这个季节虽然是开花的季节，也充满了哀思的气息。

总之，这个春天充满了绿色和活力、生命和梦想。无论是那些河水，还是那些花朵，都在释放着春天的生气，迎接着夏天的到来。春风柔好，抚过了每个人的脸庞，也吹散了我们心中的思绪，带着希望和梦想，去奋斗，去追求。春意浓，我依然在春天里，享受大自然赠送给我们的美景和生命的情感味道。

春意浓六年级写景作文(篇2)

六年级写景作文：春意浓

不知何时，春天已经悄然到来。一阵莺歌燕舞的清风拂过来，带着满园的花香味让人心旷神怡。走在小路上，充满生机的春花怒放，迎接着这春意盎然的季节。

放眼望去，春雨给大地带来了新的生命。沿着小路往前看，一眼望去，满坡的红花绿叶，黄花绿叶，紫花绿叶交相辉映，它们像是在向人们展示着春天的美丽。花朵的粉嫩，黄灿灿的金盏花，紫色的薰衣草以及娇艳的郁金香，它们各有特点，吸引了众多慕名而来的游客，形成了一道美丽的风景线。

沿着山路一直向上走，突然眼前一亮，赫然发现了一大片金色的油菜花田。油菜花青葱欲滴，像正在向阳而生的少年，勇敢无畏地向天空挺拔生长。油菜花是一种开花面积广，鲜黄色花朵较大且密布的花，它与春天的蓝天白云相互映衬，形成了一片美妙的画卷。

除了这些花，春天带来了更多生命的繁荣。在路的两旁，复活节小鸟钻进树木的树洞里，有时会从洞中探出小脑袋好奇地望着外面。燕子在空中飞翔，栖息在树枝上，为春天增添了些许乐趣。

春天的阳光温柔，落在身上让人感到温暖，空气中飘散着淡淡的花香，鼻子里吸深一口，整个人仿佛都沉浸在这春天的芳香里。春天也让人充满了希望和憧憬，心情也变得格外轻松和愉悦。

时光荏苒，岁月匆匆。每年的春天都有着别样的收获，让我们在这个充满了生命的季节里感受大自然的无限魅力。让我们一起走进春天，探寻春天的美好与奇妙之处。

春意浓六年级写景作文(篇3)

春天，神圣的名字。现正逢阳春四月，春意浓着呢！

看！田野里，开满了迎春花：颜色黄黄的，味道香香的，真是沁人心脾啊！

不愧是百花齐放啊！刚看完了迎春花，一转眼，便又看见了颜色呈粉红色，会吸引来成千上万蝴蝶的桃花。这桃树啊，几乎是家家户户都有的。呀，我的眼睛刚想休息一下，另一种花就像神妃仙子一样出现在我的眼前，真可畏是目不暇接呀！这种花就是梅花，别看它的形状和桃花差不多，实则差远了。梅花的颜色呈梅红色，香可以用一句谚语来代替，梅花香自苦寒来，怎样，梅花美吧。

春姑娘还特别送礼人们一个礼物山茶花，外表且不说，山茶花最适合总给母亲了。

啊！春意撒满了人间！

春意浓六年级写景作文(篇4)

春意浓六年级写景作文

春天是一年四季中最美丽的季节，随着气温升高、阳光明媚，大自然开始焕发生机勃勃的活力。在这个春气十足的季节里，鸟儿啁啾，花儿烂漫，草儿抽绿，让人们心情舒畅、心旷神怡。

早晨，清新纯净的空气令人感觉沁人心脾。整个花园被阳光温暖的沐浴着，仿佛一张巨大的彩色绸布，洒满了青翠欲滴的绿色、鲜艳欲滴的色彩。花园里长满了各种颜色的鲜花，如红的牵牛花、黄的迎春花、紫的紫罗兰等等，五颜六色的花朵散发着幽香，花丛中嗡嗡的蜜蜂看起来十分的忙碌。

随着时间的推移，午后的阳光变得温暖起来。在这个时间段里，沙土地的花园变得更加生机勃勃。这时，蝴蝶不再闲逛和嬉戏，取而代之的是鸟群和松鼠成为了花园的新主人，园内充满了“啾啾”声和小动物的欢声笑语。

当夕阳西下，昏黄的光线覆盖了整个花园。这时的花园的景色更是美丽绝伦。晚霞染红了整个天空，整个花园被一片温柔的红色和橙色所包围，美得简直无法用言语来形容。小鸟在树上哇哇的叫着，萤火虫亦在黑暗中忽明忽灭，点亮了整个花园。

在这个春意盎然的季节里，所有的生命都充满了生机和活力。这片花园有着自己充满生机的生命，有花儿的芳香，有鸟儿的飞舞，有人儿的欢笑，也许它是这个城市中最美丽、最可爱的一道风景线，吸引来了无数的游人。而我们也不妨在这里找回自己遗失的情感，享受到春光明媚的美好生活。