考试作文

最新考试作文精华。

怎么迅速写好一篇作文？写作水平直接影响个人学术和职业发展，写作可以创造一个更加美好的世界。为了写好作文，我们需要多读优秀的文章并学习其优点。以下文章将帮助您更深入地理解“考试作文”这个主题的含义，请浏览本页内容！

考试作文 篇1

我们班即将要引来一场特殊的战斗，那就是考试。说起考试，我真是一流的答题高手。虽然我在班里是优等生，但也难免会有一些紧张，当我踏进考场的那一刻，我就下决心要烤熟个好成绩来。所以呢，我迎来了一波又一波的考试风波，弄得我真是够呛，快和我一起来看看这‘活跃分子’的‘精彩活动’吧。第一波考数学的时候，那对答案对的才是热火朝天。只见讲台上的老师纹丝不动，好像什么都没有发生一样。只见坐在我一旁的小琪点了点前面的同学给了他一张小纸条，抬头望了望讲台上的老师，然后立马就低了下去。生怕老师发现，不过，还是被我给看到了，哈哈。他们的一举一动全部被我收入囊中，简直就是看在眼里记在心里呀。但是，过了没多久，这一场对答案风波就这样过去了。第二波考语文的时候那可谓是，对答案对的那是个热火朝天呀。于是，一场大战马上就要爆发了。嘻嘻，我目睹了整个考场的全过程。现在，提起这件事我还有些自豪呢。

哈，考试开始了，老师一发卷子，同学们马上就奋笔疾书起来。只听见那唰唰的写字声。但是，安静没持续多久，终于，同学们爆发了你对你的答案，我对我的答案，完全忽视了老师的存在。当老师回过神来时，同学们早已对好了答案。嘻嘻，当老师还没缓过来的时候，我也加入了这场战斗。不过，当下课铃响了的时候，老师一声令下，同学们全部停下。收卷了。下课后，同学们有人欢喜有人忧，当然，也有的不知道自己对了还是错了的，都在大赞可惜。世上哪有什么后悔药啊。第三波到下英语可是我的强项。他们一个个都在我旁边说就靠你了。可谁知，考试时，卷子太难了，竟然还有我不会的题。怎么办呢。对了，传小纸条。就这样又发生了一场恶战。终于，下课铃响了，考试结束了。

考试作文 篇2

一转眼，期末考试就要来了，我都要急疯了。如果考不好，那可就死定了。我该怎么办？没办法，只有好好复习才是正道。

自从到了复习阶段，老师就开始让我们大量做卷子。那图书角上的卷子都快要堆成座小山了，据我估计已有5分米厚了。每天除了做卷子，还是做卷子，不是做卷子，就是讲卷子。唉！可真是单调枯燥呀！

这星期的模拟考试也没考好，一道题就扣了我3分。我去问老师，老师给我讲，我也听不懂。估计是太紧张的缘故吧！我觉得自己都快变成烤串了。

算了，算了……不想了，还是快点复习才是当务之急。虽然不停的调整心态，但我还是静不下心来呀！因为期末考试实在太重要了，如果考不好，可是要被留级的。我可不想让爸爸妈妈和老师失望的。自己虽然是班里的优等生，但是由于比较粗心，所以总是有失误。这次，该写对的一定不能再失分啦l

我告戒自己，千万不能紧张，还给自己定了个要求：认真审题；写完之后，认真检查；字体端正，卷面整洁。做好这三点，一定考的不会差。

我要努力，加油，加油，加油！

考试作文 篇3

奔跑吧！少年。

由于体育中考的原因，八百米长跑不得不成为我们每天的必修课。

回想刚进初中时的那次长跑，只能用一个词来形容：惨不忍睹。那时的我个子挺小，身体素质也不太好，就是一棵豆芽菜，又加上小学时的以成绩论英雄，对体育极不重视，那次测试的成绩，无疑成了我初中生涯的辉煌一笔——五分二十秒。

时光荏苒，现在的我已经是一名初三的学生，与中考的距离日渐亲密起来，从遥遥无期到触手可及，我知道，是时候起来战斗了。

所以在暑假，我给自己定下了一个宏伟的目标：每天早晨六点起床，迎着轻风绕小区广场跑圈，然而，第二天，这颗理想的种子还未萌发就被扼杀在摇篮里，我被大床的'魅力深深吸引，无法自拔。

就这样过了几天，妈妈看着床上这个曾经信誓旦旦向她拍胸脯保证的我，无奈地摇摇头，说：“当初自己定好的目标，说放弃就放弃了，这样怎么能练好，再这样下去，下次还是倒数第一”。

我被妈妈的话狠狠一振，是啊，没有努力哪来的收获，成功是用汗水换来的，我赶忙起了床。

第二天清早，我将我的远大目标付诸于实践，从此迎风跑圈成了我的日常。跑着跑着，忽然发现自己喘气时，嗓子和胸口似乎不再那么疼了，腿脚也解放了一般，不再像灌了铅一样。我不知不觉越过了某一生理极限，就像体育老师常说的，跑过那道坎，坚持住，后面就不那么累了，一个多月，我付出了汗水，收获了成功。

今年开学的测试，最后一圈的冲刺，我信心满满，五十米，二十米，十米……终点就在前面，我一跃冲过了终点。

成绩出来，三分四十六秒。虽然它离满分还差了一点，但此时的我早已心满意足。因为在喜悦的背后，我曾经付出过汗水。

考试作文 篇4

考试之后我拿着不理想的成绩单给爸妈看，我的语文考了91分，数学考了97分，英语考了96分。好后悔啊!总分才284，平均不到95分，爸爸给我定的是95分以上。真是没法面对呀！上学期的时候还是第三名，现在也不知道沦落到第几名了。真是好后悔啊!我的语文有一题是让写成语的，我写成四字词语。数学有一题是实际测量，应该是2。5cm我写成2cm。英语嘴是mouth，我把嘴看成老鼠的mouse了，这都是粗心导致的后果。知道了这些错误，我决定虚心改正，向原来的名次进军。

在这个寒假里，我做完作业会复习我考试不会的知识。并且把它们背会。还要理解一下不理解的知识。相对而言，我这次考的真不好，真想回到考试的时候把题全部做对，好好检查一下，看有没有错的题。我下一次一定会加油，考出比这一次好的成绩。通过这次考试，我会改掉粗心、马虎的毛病，让别人对我刮目相看，做什么事都要认真、细心。在下次的考试中，一定以优异的成绩来报答父母，不辜负老师的期望。我会更加努力！我要加油！加油！再加油！努力！努力！再努力！前面一片光明，胜利一定是属于我的!

考试作文 篇5

“6月12日是小中考，大家要认真复习呀！争取再取得一个好成绩！”地理老师在讲台上喋喋不休地讲，我却听得心不在焉。我地理成绩一向不错，就算是小中考我也并不十分上心。但从同学们一副副紧张的表情中，我还是保持了最基本的不懈怠。

中考前是市质检，考试似乎十分简单，答案大多已烂熟于心。看着全考场同学大多抓耳挠腮、冥思苦想时，我心情大好：这次说不定又要第一名了！这时我的思绪早已飘出了考场，我就呆呆地坐在那里等着考试结束……

过了四五天，某人抱着一叠考卷走了进来，一群人冲上去了，企图找到自己的分数。在他们大惊小怪时，我却气定神闲地等着我的分数。

“什么？居然是83分？！”我不禁喊出声来，难道发错人了？我定睛一看，这正是我的字体，倒过看也是我的名字啊！唉，又是没检查惹的祸，扣的17分里有15分是不该扣的。唉，估计这回连20名也上不了喽，以后再也不能有一丝的懈怠了。

这时，地理老师那尖细的声音传来了：“叶谨涵你出来一下。”啊，惨了，要被批了。

“叶谨涵呐，分数你自己应该知道了吧！我也不多说什么了，我只给你一个要求，中考地理必须拿一百分，否则别来见我。”“啊？要求这么高？”“高什么高，到时候你会发现半班人都是一百分。”“好吧。”我极不情愿地答应了老师，心里却盘算着考一百分要用多少时间和精力。

唉，只能背水一战了！从那以后，每次模拟考我都全力以赴，不管多么熟悉的题，我都认真地做。因此，我的模拟考成绩再没低过90分。

不管怎样的抵触，不管如何的不情愿，6月12日到了，但我从未害怕过那一天。

“沙沙沙……”笔尖划过纸的声音时不时在我的耳边响起。虽说成绩还没出来，但我坚信，我肯定能行！

考试作文 篇6

星期三的早晨，明明背着沉重的书包来到学校。这时，上课铃声响了，一阵阵急促的脚步声从教室外面传了进来，哦，原来是董老师来了。只见董老师拿着一些雪白的卷子，说道：”今天我们要进行月考，同学们做好准备我们马上开始答卷“。这时，明明才恍然大悟：”呀！昨天我没有复习，今天又要考试，肯定得不了100分了“。董老师把卷子发了下来，明明就开始答卷了。刚开始，明明还觉得挺简单的，就在这时候，明明忽然碰到了一道非常难的题把他给难住了，它皱着眉抓耳挠腮的想，可就是想不出来，这时他的脑子里蹦出了一个绝妙的办法：看花花的答案。

想着，明明就把头偷偷的转了过去，想用眼睛瞄一眼，只见花花刚好看见了明明，她连忙用手捂住了试卷，并且严厉的训斥道：”明明，不会就是不会，你怎么能看我的答案呢？“明明被花花的说的不好意思，于是转过的头，继续做试卷。

做了几道题后，明明又有一道题不会了，他又偷偷地瞄了一眼花花的试卷，这次花花看到后说：”你再看一眼，我就真的要告诉董老师了“。明明知道自己做的不对，就再也不敢抄花花的答案了。随着叮铃铃的下课铃声响起了，同学们都纷纷把试卷交给了董老师，只有明明唉声叹气的耷拉着个脑袋。

傍晚，乌云密布，雷声交加，天空中哗啦啦的下起了雨。就在这时，明明家的门铃突然响了起来，明明纳闷道：”这么晚了，又下了雨，会是谁呢？“。他连忙把门打开了，被眼前的情景给惊呆了，原来是花花冒着大雨过来了。明明急切的问道：”花花下着这么大的雨你怎么过来了？“花花说：”我看你今天考试的时候，有许多的题目都不会做，我是专门来给你复习的“。明明听后眼睛顿时变得湿润，他连忙把花花请进了房间，花花耐心地给明明讲解着今天的试题，非常晚了，花花才回到自己温暖的家。花花走后明明暗自下定决心：”以后上课一定要认真听讲，课后认真做作业、复习，不抄任何人的答案“。

这个故事告诉了我们，同学之间一定要互相帮助，共同进步。

考试作文 篇7

“……”一时语塞，我竟然说不出话来。

“嗯，我也是胡乱的写的，想起来的东西都一股脑的往上弄，哈哈……”我笑的略微有点尴尬。

她也笑了，很甜，回过头，安静地等老师发试卷。

考试，沙沙声。

之后我才知道她是狮子座的，狮子座的女生身上处处显露阳光、热情、自信、大方的特质。这是后话。

叮铃铃，收卷，十分钟的课间。她突然回过头来问我：“啊啊啊，第19题会写吗？怎么写的？”

“哦，那个数列啊，你这样反过来看……”

“停！秒懂。原来是这样啊，哎呀哎呀，我咋就没想起来呢？”

我本来想耐心地讲解一番，结果就这样给我打断了，我略显无奈地说：“那就是笨喽”

“本仙女才不笨呢，笨还在这个考场？”一扭头，给我留了一个带走秀发的背影。

我笑了笑，望着窗子，天很蓝，风很轻，青春很美好。

考试作文 篇8

试卷啊，试卷，你知不知道每年的考试，几乎每个人都会因为你而变得唉声叹气，被你折磨的心力憔悴，你主宰着每一个学生的命运。

记得有一次数学奥数比赛，如果我知道那题的答案，我就不会只是三等奖。还有上次考试的选择题把我难住了，最后分数都减了一大半！真可怜，害得我一回家就被妈妈骂了一顿。如果题目再简单一点，说不定我就可以考满分了。因为你的存在，我不知道忍受了家长多少的批评和失望的目光。

你知道吗？就为了考出一个好成绩，我可是费尽了心血。什么“杯赛真题集”“高频错题集”每天一张，可见我是多么得认真！但每次考试还是有我不会的题，这是为什么？这不公平！一看见试卷，我的心里就气鼓鼓的，我不服！我不服！于是回家只能继续刷题，什么“鸡兔同笼”“流水行船”“火车过桥”……我一直苦苦奋战到晚上，才拖着疲惫不堪的身体，上床睡觉。可我万万没想到，在梦里你也阴魂不散，不让我睡个好觉！

第二天一早，又是一次数学奥数比赛，这次在我的努力下，终于得到了满分。可是当老师念道：“宋思洁，你这次是不是做了小抄？”“什么？做小抄？不！这绝对不可能！”这可是我无数个日夜努力做题而换来的结果，怎么会不真实？但我忍住了，老师你知道吗？这可是我的心血！我委屈地回到了家，躲在被子里大哭了一场。

试卷啊，试卷，求求你以后不要这么难好吗？以后一直让我得满分好吗？但我会凭借自己的实力，我会用自己最真实的分数，向全班同学和老师证明自己的水平！

考试作文 篇9

要考试了，我在前几天拼命复习，考试的前一天，我做了一个梦。

我在凌晨起床复习功课，因为每一次几乎都先考语文，所以我先复习语文。做了5篇阅读理解和3篇作文。不知不觉中我发现快到考试的点了，一下子不知所措，拿起书包就往学校跑。

进了教室以后，监考老师正在发试卷，我迅速跑到座位上，拿起试卷就开始写。过了两三分钟，我就听见许多同学说了一句：“终于写完了。”我急了，看了看表，还有五分钟收卷。我看看剩下的题目，还好全都是选择题，只能随便选了。我全部写完了以后，正好收卷了，我当时感到又累又困。

过了三天，我去拿报告书，数学和英语都考得很好，唯独语文没考好，才60多分。我一开始以为是选择题错了很多，但是拿到试卷以后，发现选择题没有错很多，居然在后面还有一篇作文没写。我感觉很奇怪，因为我在写的时候根本没有作文，为什么会这样呢？从来都没有考过那么差的分数，回家怎么交差呀。

好多同学都嘲笑我：“你考得没有我好！”正在我着急得快哭了时候，我突然醒了过来，面前没有考卷，才发现原来是一场梦，那时手心上全都是汗。

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写作是衡量学生语文素质和能力的重要方法之一，这不仅仅是单纯的写字，更是一种锻炼思考的能力。如果你需要一点优秀作文的参考，那么本文将是你的不二之选。如果你想深入了解关于“高考作文”的主题，那么请务必不要错过本文，相信对你一定有所帮助！

高考作文 篇1

时间迈着她那匆匆的步伐，与我擦肩而过。高考的日子，日益逼近。

原本以为，处于此阶段的自己，可以坦然地去面对即将临近的高考，可以改变以往大众们在心理上的沉郁心绪，可现如今，终究还是走向了大众之途。

日益频繁的考试，随堂同步的练习，整天都能把自己累得够呛的。每次练习过后，眼看着自己与同学的差距甚远，不免会倍加紧张起来。

生活又是如此怪诞！正当自个儿自信满满，对未知充满期待之时，却被一次又一次不尽人意的成绩给伤透了心！有时会很不理解，甚至会怀疑自己的能力。时常独自仰望着那白茫茫的天空发呆。可就在饱经摧残而就此放弃之时，意想不到的惊喜又悄然降临，让人在这绝望之际，又看到了重生的希望。如此怪诞的反差，真叫人哭笑不得!

高考作文 篇2

《诗经》中曾描写过这样一位年轻女子：她隔着湍急的河流，对着心爱的男子大喊：“你若喜欢我，我便摄衣渡河来找你;你若不喜欢我，我便另寻他人，向我提亲的人排了满大街哩!”文末发出“狂童之狂也且”的感慨。

好一个将青春挥洒到极致，用专属青春的奔放，洒脱地去爱、去恨的女子!

如此女子，必坚信青春不朽。用年轻人的狂妄、潇洒去践行人生的人，即使到了头童齿豁之日，内心深处必定还珍藏着一段明丽而永不朽蚀的青春。

可现实似乎并不如此。明明是“日出之光”、“日中之阳”，却感叹着青春不再，用理性而僵硬的公式，计算着青春逝去的那一天，嘲笑着坚信青春不朽之人的天真无知。这样的人，色未衰而心已老。以老成持重的视角看待本该绚烂多彩的青春，以至于暮气与戾气过早地染指他们的生命。上世纪的伦敦，曾流行刚毕业的医科大学生蓄起络腮胡、戴上金丝镜的“时尚”，以此来彰显自己的老到医术。然而，与之俱来的是腐败、贿赂之芽的潜滋暗长。

草让青春仆从于暮气。以“青春不朽”的观点看待生命，并不是虚妄地渴求永葆童颜，生命不逝;而是让一颗激越洒脱的，甚至“狂傲”的心永远跳跃。“不朽”与“逝去”其实并不矛盾，外在、表象、肉体可以逝去，内在、精神、灵魂却可以不朽。正如金岳霖先生在独居生活中与孩子们一起斗鸡，正如《射雕英雄传》中洪七公疯疯癫癫顽劣不堪却同时豁达善良。

英谚中的一句“年老而勿衰”。年老之人尚不能衰颓，更何况青年们?青年是时代的晴雨表，是潮流的扬帆人。“少年强则国强，少年富则国富，少年进步则国进步，少年自由则国自由”。那么，少年青春则国青春!若是人人都保持一颗“狂”心，则人人都是少年，时代便朝气蓬勃，生意盎然。

朋友，无论你的年龄，绽放青春之花吧!愿“狂童”之心，去热烈地拥抱太阳!

高考满分作文：青春永不褪色

有人说：如同生命注定死亡，我们的青春也终将褪色。然而我却说：“我们的青春永不褪色，哪怕是死亡降临的前一秒。”

青春不是生命的一个“阶段”，而是生命的一种“状态”。青春非指青春期，抑或是年轻漂亮的岁月，它是一种昂扬热烈的“生命状态”。它并不会随年龄的增长而衰退。如爱因斯坦，即使年老，却仍能和孩子们天真地打成一片，仍能做出那些让人捧腹大笑的奇怪表情。这样的他，有谁会说是一位暮气沉沉的老人，又有谁能说他的青春已经褪色?

有些人，认为青春只是生命的阶段，终将随着年龄增大而消逝，他们往往更容易在生活的打磨下提前失去青春，成为一个名副其实的“小老儿”。

高考作文 篇3

（一）经营人心

清代乾隆年间，南昌城有一点心店主李沙庚，以货真价实赢得顾客满门。但其赚钱后便掺杂使假，对顾客也怠慢起来，生意日渐冷落。

一日，书画名家郑板桥来店进餐，李沙庚惊喜万分，恭请题写店名。郑板桥挥毫题定“李沙庚点心店”六字，墨宝苍劲有力，引来众人观看，但还是无人进餐。

原来“心”字少写了一点，李沙庚请求补写一点。但郑板桥却说：“没有错啊，你以前生意兴隆，是因为‘心’有了这一点，而今生意清淡，正因为‘心’少了这一点。”

李沙庚感悟，才知道经营人生的重要。从此以后，痛改前非，又一次赢得了人心，赢得了市场。人心是一笔无形资产，是一笔不可忽视的巨大财富。对于企业、商家而言，经营人心是事业健康、持续发展的关键。

（二）犹太人无jin书

犹太人不jin书，即使是一本攻击犹太人的书。犹太人爱书的传统由来已久，深入人心。联合国教科文组织最近调查表明，在犹太人为主要人口的以色列，14岁以上的人平均每月读一本书，全国公共图书馆、大学图书馆1000多所，平均每4500人就有一座图书馆。

约450万人口的以色列，办有借书证的就有100万人。在人均拥有图书馆、出版社和每年人均读书的数量上，以色列是当之无愧的世界之最。

（三）成功之道

一个青年向一个富翁请教成功之道，富翁却拿了三块大小不一的西瓜放在青年面前，“如果每块西瓜代表一定程度的利益，你选那块？”“当然是最大的那块！”青年毫不犹豫地回答。富翁一笑：“那好，请吧！”富翁把那块最大的西瓜递给青年，而自己却吃起了最小的那块。

很快，富翁就吃完了，随后拿起桌上的最后一块西瓜得意地在青年面前晃了晃，大口吃起来。青年马上明白了富翁的意思：富翁吃的瓜虽无青年的瓜大，却比青年吃得多。

如果每块西瓜代表一定程度的利益，那么富翁占有的利益自然比青年多。吃完西瓜，富翁对青年说：“要想成功，就要学会放弃，只有放弃眼前利益，才能获取长远大利，这就是我的成功之道。”

（四）和为贵思想协调人类发展

在20世纪，人类开始认识到保护生物多样性、实现可持续发展等问题的重要性。一些学者更发现已有基本理论观念存在问题，导致人类社会提系列危机的存在民族冲突、文化冲突日益激烈，甚至有人放言，文明冲突将代替意识形态的冲突而成为世界的主题。

针对这种现象，专家引用诺贝尔奖获得者阿尔文博士生的话说：人类要生存下去，就必须回到25世纪以前，去汲取孔子的智慧。

一些学者认为，在道德伦理层面，孔子智慧可以起到主导作用已为大家公认。

两千多年前，孔子提出了“君子和而不同”的思想。“和”主要指多样性的统一，多样性是“和”的先决条件，同时亦是自然界、人类社会的客观存在。

事物仅停留在多样性是不够的，还要多种事物和谐相处、取长补短、共同发展。和谐而又不千篇一律，不同而又不相互冲突。和谐以共生共长，不同以相辅相成。人类社会的发展表明，少数几个大国瓜分世界的局面是不可能长久的。

高考作文 篇4

罗兰说：“你踩碎了紫罗兰，它却将芬芳留在你的脚上。”宽阔豁达的心灵总能散发出沁人心脾的芬芳，因为那是教养所滋润的花朵。

炎炎夏日，热浪袭来，却依然挡不住我对花果山的向往，一大早就睁开双眼催着父母收拾东西准备上路。一路上的颠簸后，我终于来到了这个神奇的地方，抑制不住自己的兴奋，张开双臂就往里冲，似乎里面有某种芬芳在吸引着我。

我们一路说笑，一路留影，不知不觉就到了半山腰。半山腰处有家茶水铺，是供往来游人休息的地方，我挥了挥汗，瞅个空处坐了下来。本想坐下来静心欣赏一下周边的风景，突然耳边响起了一些议论声和惊呼声，我转过身去，想探个究竟。

那是一个怎样的人啊，身体畸形，有些罗锅，干瘦，矮小，约莫四十岁的样子，我不禁泛起一片同情之心，可夸张的是她的头发，有些干枯，却绑着两条麻花辫子，贴着脖子安静地挂在胸前，但每条辫子上的那一撮野花竟是那么的显眼，也许是就地采的吧，还很鲜嫩，我突然之间就被感动了。也许生活有艰辛，磨难，太多的不公平，可都不影响她对生活的热爱。

她微笑着招呼大家，权然不顾大家的议论纷纷，丝毫不在意别人的异样的目光，也许是习惯了吧。我明白了，她是这个茶水铺的主人。不断的人来人往，她越发忙碌了，越发笑得灿烂了。

她热情地应对着每一个客人的要求，看得出生意很好，但这些都不影响她和别人的交谈。一个孩子走过，她会轻声说：“多可爱的孩子，慢些走！”一位老人路过，她也会关切地说：“大爷你身体可好哟，小心些，前边的路有些陡！”这些温暖的话语就像她那麻花辫上的野花一样，散发出淡淡的芬芳，看似平淡，却又真真切切地影响着我们的生活。

也许小孩子初次见了她会惊恐不已，也许贵妇人见了会嫌恶地远远离开，可她都豁达地通通忘掉，宽容地原谅着人们浅薄的无知，原谅着上天的不公，我想，这才是真正的教养，像野花一样扎根于大地，默默的演绎着自己的精彩，等待着真正懂她的人，领略她的芬芳。

离开的时侯，我特地走到她跟前，真诚了说了声“谢谢”，看着她如花的笑奤，我被深深的感动了。我不知道她的生活境遇是否会永远如此，但只要有一颗热爱生活的心，对美的执著与热爱，对人的宽容与豁达，她的生活就会永远充满芬芳。

这不是教养又是什么？她的教养滋润着她的生活，我相信，在以后的以后，它也会滋润更多人的生活，真的希望这种芬芳能够永远传递下去，惠及你，我，他。

高考作文 篇5

直通车 写作第06-30讲（技法）

作文要力避平庸——话，要锤炼得流畅精警些；事，要提炼得生动感人些；理，要论说得有理服人些……这些都表现为作文基本环节上的功夫。

作文基本环节包括：审题、立意、选材、结构、行文、修改等。

作文要达到高考考纲中作文“基础等级”和“发展等级”的十项要求，即合乎“基础等级”要求继而迈向“发展等级”的创新台阶，就必须在这些作文的基本环节上下功夫。

审题就是审察清楚命题者的意图。审题是作文的第一关。审题的过程就是理解题意的过程，通过思考和分析，了解命题者的意图，弄清写作对象、范围和重点，明确立意，确定文体。

①作文命题呈现出话题作文、以材料的某个侧面或角度提炼观点的“题意”（暂名）作文、标题作文三元共存、三足鼎立的局面。

②这三种题型又都呈现出既有一定的审题限制又提供广阔的写作范围的良好趋势，如有的标题作文的可写范围就与话题作文一样宽泛。

三大类型的命题难分孰优孰劣，考生都应有所准备。以下分别简述。

高考作文 篇6

大作文：

探究作为我国现行课程标准倡导的学习方式之一，常常出现在课堂、实验以及课外学习过程中。有的同学觉得，探究给自己留下了一段难忘的学习经历，有的同学认为，探究是一种重要的学习方式，有的同学则抱怨，探究在教学活动中往往流于形式——

对课内外学习中的探究，你有何体验、见闻或思考?请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：(1)写记叙文或议论文，(2)不得透露个人信息。(3)不得抄袭，不得套作。(4)字数不少于700字。

小作文：

请按下列要求写一段话，描写春节期间的某个场景。

(1)集中表现出喜庆祥和的气氛。

(2)应用疑问句和排比句来表达情感。

(3)最后一句能概括全段内容。

(4)结构相对完整，语言简明、连贯、得体。

(5)不少于200字，不得透露个人信息。

范文

“要有革自己的命的决心和勇气”。江西20xx年高考作文命题老师无疑是做到了这一点。他(们)让学生对学习中的探究到底是一种乐趣、还是一种重要的学习形式，又或是流于形式进行探讨，这在语文教学的形式化与语文考试的答案标准化备受垢病的今天，确实有点滑天下之大稽的味道。一般而言，我们很想大声质问的是:我们的语文教学经得住探究么?我们的学生一旦展开探究，写出来的答案能给分么?

比如我们一探究，就会发现鲁迅先生从决定弃医从文，到第一篇“文”——《狂人日记》的发表，中间间隔了十多年，这十多年他干什么去了?这样的例子，在被要求探究的今天，可以说不胜枚举吧。

站在这样的角度，可以认为，江西今年高考的作文命题，确实可能会是一个划时代的命题，它以高考指挥棒的力度让全体的考生都要认真地、公开地(相对而言)对学习中的探究进行思考。经历这样的思考之后，相信我们的语文教学、我们的教学将退无可退，只好勇往向前。

当然，若果真如此，命题者是不是有点绑架考生以壮声势的味道。他们是不是可以用其他渠道表达并实现他们的意愿呢?这是重剂起沉疴么?我怎么觉得有点一将功成万骨枯的意思?可能我是高中一线老师，而他们是大学教师的原因，角度不同罢。

最后，将“探究是一种乐趣”、“探究是一种重要的学习形式”、“探究流于形式”并列地放在一起进行“理解”，是不是本身就是一件可以“探究”的事，这三者是并列的关系么?

高考作文 篇7

青岛九中高三1班 郭雯婷

如心二字便为“恕”。

所以什么称作“恕”，是用如对方之心思量，如对方之处考究。这样，就能看见对方的世界，宽恕就变得不再那么难捱。

你曾打翻过无数只碗，曾擦破过无数件衣，曾顶过无数次嘴，曾伤过无数次父母的心。你却又无数次看见早起的妈妈，肿着眼进了厨房；无数次看见爸爸，叹着气坐在沙发上睡不着。他们亦为人，亦有气愤与抱怨。但他们从未疏远过你，他们选择理解你的一举一动，尽力试着用你的眼光看看事情。

你曾让足球飞进教室，曾背后说过老师坏话起过外号，曾在课堂上将她气到无话可说。又是一天清晨，你不出意外的见到神采奕奕的她向你要作业，为你讲习题。你也曾听见她们说，他们还小，压力太大，不理解我们是有道理的。

多少年后，你必将忆起妈妈收拾碎碗时手指流出的血，必将念着被气出门的老师脸上浅浅的泪痕。你终于学会用他们的眼睛看这世界，终于知道他们一直在理解你，终于体味到他们不断的原谅里道不尽的心酸混杂着放不下的心和舍不得的情。你会不远万里，朝着他们的方向，迫不及待的，出发。

宽恕，让漂泊的游子注目着家的方向，牵引着无数学子回到那方小小的学校。宽恕，牵连着每一颗在远方飞翔的心，羁绊着每一个走向远方的脚步。

我们看得见的，是他们带灰的衣服蹭脏了新买的衣服，看不见的，是农民工为城市建设日复一日的热火朝天；看得见的，是他们在快餐店慢腾腾的点餐让我们迟了到，看不见的，是爷爷奶奶们眼中缭乱的食品图片和名称。

我们为什么看不见，因为我们还没学会设身处地的想想别人的世界。每个看似无法原谅的人都曾经或正在为这方土地努力着，也许受益者又恰巧是什么都看不穿的我们。宽恕，能让孤傲的个人理解到对方的难言之隐，能让孤立的个人感受到来自他人的温暖。

宽恕，给一个群体了解另一个群体创造了契机，从而让所有的群体自然而然形成一个整体社会。所以，这不是一种生存技能，而是一种道德准则。以恕己之心恕人，你我便也能把紫罗兰的芬芳常带在身旁，就能散发这种香气，带给他人以无穷的力量。

我们，都是一颗颗小小的珍珠，埋于沙土之中，不知何时见得天日。宽恕，是那坚韧不断的线，将长辈与孩子，工人与白领，老人与青年紧紧连在一起，连成一串，形成一个温暖的整体，融化所有的冰冷与坚硬，在阳光下得以散发最美的光彩。

如心，如心，如心得以恕。

高考作文 篇8

纵览全国历年优秀作文，不难发现，语言的出彩和深刻的文化思考就是大多数文章成功的主要原因。如何才能在作文中做到这两点呢?其中一个有效的方法就是巧妙地使用诗词，用诗词打扮自己作文的语言，用诗词为文章增加文化的厚度。

在作文中用好诗词的途径很多，或是利用诗词巧拟标题，或是妙用为题记，或是化用诗词故事、结构构思自己的作文。在这里我们重点来讲讲如何在文章语段中使用诗词增添文采。

一是直接引用诗词。

一般可以围绕话题，发散思维，搜寻相关的诗词，排比成文。比如下面关于“生命”主题的一段文字，就是引用了四位诗人的诗句对“生命”作了解释：

生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神;生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气;生命就是苏东坡“一蓑风雨任平生”的超脱与豁达;生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。

直接引用诗词让我们亲切地感受到了这四位诗人的形象，而排比成文更显示了作者对语言的把握能力，使文章的文采“跃然纸上”。再比如作文《望月》中的一个片段：

“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之不尽，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适也。”月是我们应该珍惜的人人共享的天赐之福。“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”月是我们招之即来，尽可倾诉的知己。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”月是游子思乡念亲的一杯苦茶。“人生代代无穷己，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。”月又是我们参透历史，顿悟人生的一剂良药。

对诗句的引用和评价淋漓尽致地将作者对诗词的分析鉴赏和感悟能力展现在了我们面前，让那轮万古的明月高悬在我们的上空，使我们遥想百年、千年之前古人的梦想，使文章有了深刻的文化思考。

一是化用诗词。

所谓化用，就是截取诗词的某一部分直接变成我们作文语言或者是用自己的语言去演绎诗词的意境。比如下面这些语段：

乐观就是那直上青天里的一行白鹭;乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆;乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草;乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。——话题“乐观”片段

在众人皆醉的麻木空气中，你选择了清醒;在众人皆浊的恶浊世道上，你选择了清白。褪去了华服，你选择了荷叶制的衣裳;逐出了京城，你选择了汨罗江的波涛。——《面对选择》片段

出自内心真诚的心灵选择，才能勾画鹦鹉洲上的萋萋芳草，才能点化二十四桥的清风明月，才能渲染香炉峰间的日照紫烟。——《美丽一次》片段

是的，摒除了浮华，去掉了雕饰，我们就像一枝出自清水的芙蓉，透着迷人的清香。——《简单》片段

天空中一丝云儿飘过，淡淡的、自由自在，你觉得真好，这就是语文;初升的朝阳光芒万丈，你觉得生机勃发，这就是语文;如血的残阳映红半边天，让人无限留恋，别忘了这也是语文。语文是那巍巍昆仑，是那草叶上久久不肯滴落的露珠，是古城旧都中国色天香的牡丹;语文是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪里的打渔船，是那青天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。——《冷香飞上语文》

这些文字没有直接引用杜甫、刘禹锡、龚自珍等的诗句，而是将他们诗句中的意象搬用过来作为自己作文语言中的一个成分或是作者用自己的语言对诗句的意境进行大胆的描写。这样的语段让我们联想起诗句的意境，带领我们进入似曾相似的诗歌意境，但是又能感受到作文创作者的心声。同样它也能增加文章的文采。

当然写作这样的语段，最重要的是作者对诗词的分析、感悟和概括能力。如果不明白诗的意境，随便套用，那便是“画虎不成反类犬”了。

一是仿用诗词。

这种方法就是根据诗词的形式，作者用自己的语言再写一句(首)形式一样的诗词，以达到表达自己情意的目的。比如一篇以“家”为话题的作文中有这样一段：

夜来幽梦忽还乡，水汪汪，捕鱼忙。四寂无声，惟有馨风凉。料得年年思家时，明月夜，芦苇浜。

作文很好地仿用了苏轼《江城子》的下阕：

夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松岗。

苏轼的《江城子》表达的是对亡妻的思念之情，回忆往日的美好时光，看看这凄凉的短松岗，唯有自己“形影相吊”，怎不叫人思绪万千，愁肠寸断!而对“家”的思念又何尝不是如此呢?家乡乡亲忙碌的身影，热闹的劳动场面，相对于自己身边的“四寂无声”，唯有无限的思念了!

可以说仿用诗词不仅能借助诗词的形式指引读者走进原诗的意境，同时也能很好地表现作者写作上“学以致用”的本领，使文章出采。

不仅古典诗词适于仿用，现代诗词亦可借来“攻玉”。比如作文《责任》的片段就是仿用了诗人海子的《面朝大海春暖花开》，非常巧妙地对文章作了一个漂亮的结尾：

诗人海子在《面朝大海春暖花开》中说：从明天起，做一个幸福的人|喂马，劈柴，周游世界|从明天起，关心粮食和蔬菜|我有一所房子，面朝大海，春暖花开。而面对责任，我想说：从今天起，做一个有责任心的人恪尽职守，坚守岗位从今天起，关心环境与他人我有一颗真诚的心，面对责任，四季如春。

有人说，如果你的文章不能像太阳那样熠熠生辉，就让它像月亮一样光彩照人;如果不能拥有月亮的光彩，就让它像星星一样闪闪发光;如果不能像星星一样闪光，那么，至少要留住几只萤火虫，把文章点亮。我想，诗词就是“萤火虫”，用好了这只“萤火虫”，相信它一定会为你的作文增添绚丽的色彩，照亮你深厚的文化思考，照亮阅卷者“疲惫”的双眼。

高考作文 篇9

又是一年高考时

鸿雁外语学校五年级王统锐

一年一度的高考紧锣密鼓进行中。

从外语班出来，便火急火燎地赶往作文班。中途，我们坐的出租走走停停，因为高考，考场附近封道，所以兜了一大圈。

感受得到，街上的人议论的中心都是关于高考的。路过中央街转盘时，一中考点附近设了免费领水点，专供考生及家长饮用。据说，今年德惠有120辆出租车组成了爱心车队，以确保考生们不耽误考试，一路畅通无阻。另外，天意不可违，今天风和日丽，阳光明媚，是个考试的好日子，仿佛天上的神仙也在鼎力相助。

隔壁的姐姐在考场呢，我祝愿她能考个称心如意的好分数！

此时，考场外许多人，绝大多数都是考生家长。他们戴着遮阳帽，手持小花扇，握着矿泉水，可还是汗流浃背，但也无怨无悔。也难怪，这些学子们苦读寒窗十余年，家长们也陪他们度过了十几个辛辛苦苦的春秋，而这两天就是他们命运的转折点，谁能不牵肠挂肚呢！

想想自己，还有转瞬即逝的七年时间，不就也将要走进大学这光辉神圣的殿堂？在这个生命的转折点之前，我要加油！努力！让高考的那一刻游刃有余，水到渠成！

高考作文 篇10

尊敬的人类：

首先，对万物之主的智慧生物致以崇高的敬意。

自盘古开天地，万物形成，众生平等，自由生活。然而无能鼠辈不能以正道生存，做起了偷摸东西、损人利己的勾当，霸占粮食，损毁衣物，扰乱人们正常的生活，甚至传播疾病，犯下滔天大罪。自帝喾开始，鼠类便为人类之大敌。出于正义之感、自然之法，自然界生灵们对鼠辈表示谴责，并推举猫头鹰、蛇、黄鼠狼等作为鼠之天敌，组成灭鼠联盟。千万年来，我们兢兢业业，牢记使命，为自然、为人类除去鼠患，竭力保持生态平衡，为构建和谐自然倾尽全力。

可是，正当我们认真履行自身职责时，你们人类却忘却了自然之法，大肆杀害灭鼠联盟之战士，导致我们成员数目日益减少，元气大伤。这一切，只因你们人类太贪婪，热衷野味，视我们为餐桌上的佳肴，完全不顾我们为人类作出的巨大贡献！唉，你们只顾眼前，不看长远，结果呢，鼠患日益严重，各地鼠辈横行。公元20xx年，洞庭湖一场洪水，20亿田鼠迁徙，所过之处，农田几无收获，田间地头一片狼藉。人类啊，当你动辄用大量人力物力，甚至派出飞机灭鼠时，可曾想过，之所以会酿成今日鼠灾苦果，是因为当初自己的贪婪！

自古君子“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”。人不可贪婪，应坦诚对待万物，即使拥有我们望尘莫及的伟大智慧，即使建立城市，登上月球，都不可忘却自然法则，冷落心中那片回归自然、感受生命的纯洁土地。“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，要是人类沉浸于取得文明的巨大成就中而不思自省，那么千年前楼兰古城的冤魂们冥冥中也要扼腕长叹了！

如今的灭鼠联盟已是支离破碎，残破不堪，我等捕鼠志士，面对猖狂鼠辈，心中悲愤不已。但是我们纵使面对千万灾难，也会坚强地站起来；我们更期待人类能改过自新，牢记教训，遵守自然法则，努力构建新社会新自然。我们相信，现代科技掩盖不了心中那种亲近土地的自然感情，我们相信，贪婪的欲望战胜不了心中那种纯真质朴的土壤气息。

人类啊，请你们安静一会儿，聆听藏在心里已久的自然之心，感受一下自然之情。愿我们能够一起通过努力，构建一个和谐的、诗意的、全新的美好自然！

敬礼！

灭鼠联盟

20xx年6月8日

【名师点评】

本文紧扣材料内容，以田鼠天敌的口吻给人类写信，符合题意。文章内容深刻，说理充分。作者不是停留在就事论事的层面上，而是将人类的这种贪婪行为上升到对自然和谐的破坏的高度来分析，并且论述十分充分。全文结构严谨，思路清晰，过渡自然。文章先概述田鼠天敌与田鼠的斗争，以及灭鼠联盟为人类作出的贡献；然后转为揭示人类的贪婪行为造成的严重后果；最后站在田鼠天敌的角度对人类进行规劝，并表达了良好的愿望。最为难得的是，在有限的考试时间内，本文语言能做到精练得体，生动娴熟，这是一般考生所望尘莫及的。因此本卷被评为江西高考优秀卷的标杆卷。

2025最新考试作文

无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的写考试的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

考试作文 篇1

已经是秋天了，天气很凉爽，鸟儿已不像春天那般生机勃勃地叫着，一阵风吹过，让人不经打个寒战。此时，一部分被抽到去考试的同学，正在安静地做着试卷。嘘，跟着我去看看吧。

我们被抽到浙江省学业水平测试，这次考试，不但是我们很紧张，老师也格外紧张。

监考老师交代了一些关于考试的注意事项，便把试卷发下来了。试卷一发下来，我们便马不停蹄地开始做了。第一场是语文，我比较有信心，便呼了口气，开始动笔。

教室里沉寂得可怕，压抑着紧张的气氛，唯一的声音，就是我动笔的沙沙声。

题目很快就做完了，我抬头，扫视了一边四周，大家全部低着头，专心致志地做着试卷。

作文写到一半，我感到手酸，便停下笔，再次抬起了头。我看向了我的'左边，4班班长周叶，她似乎已经已经做完了，正捧着试卷，睁大眼睛认真检查呢。我不禁在心中感叹：不愧是4班班长，速度就是快。

我又望向了我的右边，有一个同学，她皱着眉头，那眉头估计能夹死只苍蝇。鼓起腮帮子，不满地嘟着嘴，有吧笔头咬住，甩了甩脑袋，估计是不会做吧。

一声哨响响起，第一场考试结束了。我们有条不紊地交着试卷。突然，周叶大叫一声，发现不对，又马上捂上嘴。等试卷交齐了，她就用高分贝的声音大叫。原来，是因为她没看见作文反面还有，就只写了75个字。

好了，下一场考试马上要开始了，我先去准备啦！

考试作文 篇2

今天，期末考试成绩发了下来。我看了卷子，傻眼了，顿时像被冷水浇头一样。88分！88分啊！从上学以来我还没有考过这么低的分数。想起我对家人的承诺，心里像十五个吊桶打水——七上八下。心想回家怎么向家人交代，顿时我像泄了气的皮球一样——扁了。

回想那天考试时，我只看了一眼卷子，心想：这么简单的卷子还拿来给我们做，当我们是一年级的小孩啊！真是太简单了。想着我就开始做了。题目一道一道地被我攻克，当做到应用题时我就瞥了一眼题目：第一小题5分，第二小题、第三、第四小题各5分，第六小题6分。看了一会儿，我就开始做了。当做到第六小题时，我发现这道题有些奇怪，想了许久也没想出来。突然，我发现了一个重要的数量关系，于是，连忙算了起来，画线段，想公式，列方程，解方程。哈哈，终被我算出来了。望着一题不剩的试卷，我一下子就飘飘然了，把老师和家人的话当成了耳边风，几乎认为我这样的“神笔”不检查照样得满分。于是，我便静静地等待下课。交完卷，我就高兴地出了教室门，仿佛看到鲜红的100分正飞快地向我飞来。

卷子上那个鲜红的88分让我冷静下来了，我看了一下卷子上的错题，有一个乘积是1位小数的`我写成了2位小数；还有一道笔算题明明是除法我却用乘法计算；还有解方程有三道我却只做了两道；还有……就这样白白地丢了十几分！

这一段与上一段的承接有问题，应该加上前面一句话。

唉！想起妈妈苦口婆心的劝告，爸爸意味深长的道理；想起老师的期望；想起家人的提醒；想起自己辜负了老师、家人的期望，我就觉得我无地自容。通过这次考试我发现了自己的不足，那就是太骄傲，太自满了。今后，我一定克服这些不良的习惯，努力学习，争取下次考出好的成绩。就让88分警钟长鸣，与我再见！

点评：俗话说，吃一堑，长一智。能够通过考试的教训，看到自己骄傲自满的缺点，这就是进步，而且这也是这篇作文最大的价值，希望同学们也能够吸取他的教训，克服骄傲自满的缺点，克服粗心大意的缺点，争取考试好成绩。应该说，这篇作文把考试的过程写得非常清楚，并且还描写自己的一些心理变化，既真实也生动。并且，这位同学的语言也有个性，爽快而口语化，不时还有一些幽默感。当然，还能够写写爸爸妈妈的反映，写写他们对此事的评价，相信一定更有意思。

考试作文 篇3

俗话说，“考、考、考，老师的法宝，分、分、分，学生的命根”，这“命根”时好时坏，可费了我不少精力。

那是五年级的`一次数学考试，我遇到了一题，237/1000和477/20xx哪个大？我想，这么大怎么算呀？就随便写了一个答案，当时正在写，也不知道是对是错，只能听天由命。

紧张，紧张，下面的习题越做越难，压力真是把我压弯了，下面几天都是在紧张中度过的。考试成绩出来了，我吓得不敢看，决定倒数三秒钟后再睁眼，“3、2、1”，睁开眼睛，我都不敢相信，一百分。我又倒数了三秒钟，还是一百，那两个鲜红的圆圈仿佛在对我说。“没错，你就是一百，不用纠结，你的数学考试成绩就是一百！”

这绞尽脑汁的甜蜜果实，我可得好好的处置一下，嗯，放在哪呢？我想了好几个办法，把试卷贴在大门上，或者贴在单元门上？不不，这太异想天开了，我赶紧晃了晃脑袋，还有……对了，我之前怎么没有想到这个奇妙的方法呢？我可以贴在我背后的衣服上呀。说干就干，我赶忙把试卷贴在了我的校服背面，然后把校服穿了起来，现在只要等老妈回来就好了。

“咔嚓”，钥匙在锁眼里的声音，老妈回来了，我赶紧坐上沙发，捧着一本书，装模作样看了起来。

“老妈，猜猜我今天考试考了多少分？”“90？”“No！”“93？”“No！”“97？”“No！”“100？”“Ｙes！”“试卷呢？”“你猜。”我老妈在书包里瞎翻了一阵，没发现什么猫腻，我在他面前走来走去，“对了，在你背上。”“对了！”我把试卷拿下来，老妈高高兴兴在上面签了字。

你说说，我是不是够幼稚？

坏的时候也有，上次语文考试88分，我想这次真是要“88”了，我拖着书包回到家，把作业都早早写完，没精打采躺在床上准备迎接噩梦，没想到老妈只是轻轻说了句：“下次好好考。”哦，理解万岁！

看来，这“命根”保住可容易，得到一个好“命根”可难上加难呀。

考试作文 篇4

令人又爱又惧的考试，当你逐步接近时，我的自信指数近乎零，但等你离去时，我握着手中的成绩单，却又让我不禁爱上你，而这样的剧情，反反覆覆在我生活中上演着。终于，在五年级上学期，我恍然大悟了解其背后隽永的意义，结束了这场演了二年却演不完的戏。

记忆犹新，一、二年级时，我看不起考试，我把你当家长们相互比较的`条件，但三、四年级时我却跌入比较的深渊。每到考试前，总被你默默的折磨，不出声，却用评比、试卷掩埋我，每次我都想着：我要战胜你，不能在你强势之下，失去了气魄。家人也告诉我，要以平常心面对，当成一般的测验，何尝不是最好的对策？

和考试行军两年，在五年级时，我终于放下看重成绩的重担了，在考试时，我找回自信，自信是我的，由我来左右，无论你怎么做，自信仍不会动摇，且你在无意之间，教会了我一个观念，那就是你的功名充其量不过是张纸，若上面的成绩优异，又如何？像我一、二年级时，虽然不是第一名，但我很快乐，反观三、四年级时， 我每次都一定考前三名，但若扪心自问：“我真的快乐吗？”我的回答一定是“不。”考试，你的折磨教会了我：“考试不是一切，成绩不是重点。”的这个道理， 我由衷的感谢你！

考试和背后用心良苦出题的老师就犹如苦口婆心的父母般，所做的事也许不让孩子喜欢，但心中却是期望学生挺过测验。考试，你用我对你的惧怕，教会我何谓保有勇敢的自信心，教会我体认功名的肤浅，你震撼了我，也将“勇敢，并不是甚么都不怕，而是迎战不应该害怕的事。”这句美国第六十五任国务卿鲍尔所说的真理深刻的烙印在我心中；而考试，你对我来说，就是不该惧怕的事物。未来，我会更坦然的面对压力，从学习中找回快乐的童年。

考试作文 篇5

期中考试刚过，班主任刘老师把我叫进了办公室。

“金杨坤，你这次考得不错，年级第二！”老师表扬我。我却有些失落，因为只有第一名才有上台发言的机会。老师看出了我的心思，轻声说：“以往表彰时都是由得到第一的同学上台发言，不过学校想多给同学们机会，因此这次由你发言。”老师让我好好准备。

上台发言，面对600多名同学的目光，这对我来说无疑是一次特殊的考试。

时间不多，次日下午就要开表彰大会。趁着体育课，我来到办公室的电脑前写稿子。

第一次上台发言，我无比激动。坐在电脑前，手都兴奋地抖了起来，在空中徘徊了一段时间，双手才停在纸上，郑重地写下第一个字。

可是，写着写着，笔又停了下来，网上的范文很多，但极少有内容是符合我的。于是，我决定不再依赖于电脑，要写出些自己的东西来。

终于，一气呵成！我把稿子揣在怀里飞奔进了教室。同学们一窝蜂地涌了过来，我心想：不如让班里的几位“高手”帮我看看稿子。经过一番折腾，甚至出动了语文老师，一篇热气腾腾的稿子出炉了。

接下来，老师说我要好好练习，争取发言时吐字清晰，语速适宜，最好演讲时间控制在3分钟左右。

放学后，对着空荡的教室，我拿着稿子，紧张、激动夹杂在我心口。可即使只有我一人，我也耗了半天也说不出一个字来，憋得满脸通红，又泄了气。刘老师一再鼓励我，最后，我终于能流畅地将稿子念出来。

终于，表彰会很快到来了。上场前班主任再三问我是否准备好了，我郑重地点了点头，但心底还是有份不自信。

大会在大操场上举行，当老师念到“下面有请八年级学生代表金杨坤同学上台发言”时，我便知道这场考试已经到了最后的“大题”。

我确定是轮到我发言，拿着讲稿，一路小跑到了演讲台。我走得小心，生怕一个不注意摔成了全校的“笑话”。

橡胶跑道的.气息和着五月的轻风，在全校师生聚集的目光下，我开始了演讲：“敬爱的老师，亲爱的同学们……”

起初我仍有些紧张，但在大家的信任、期待的目光下，我的心热了起来。于是，这种紧张转化成了自豪。

在大家的掌声中，我的演讲结束了，心中满是荣光。我知道，我以讲稿为笔，自信为墨，为这场特殊的考试画上了完美的句号。

考试作文 篇6

生活是一个个无形的楼梯，又像一片茂密的森林，你永远都不可能知道里面有什么未知的秘密；而考试，则是其中一个遥不可及的大黑洞。

教室里，寂静，只听见椅子“嘎嘎”响和笔的“沙沙”声。你难以看出每一个人掩藏起的心情，一只只“拦路虎”张开血盆大口，36个“武松”将会有不同的遭遇，有的一直闭目静思，有的咬笔头，有的东张西望，有的呆呆看题，有的写了又涂、涂了又改……我讨厌这些“拦路虎”，把我咬得“痛苦不堪”，不得不落荒而逃，自称手下败将。

看着自己的“战绩”，我羞愧得低下了头。一次次刻“苦”铭心的教训，一次次的后悔，一次次与成功擦肩而过，一次次“我明明知道”，一次次……但是，我学习的成果被得到证实，明白了自己会错的题或题型。考试是无情的，但是是公平的；是一个带给你快乐的天使，也是令人厌恶的恶魔。之后，考试又成了成长中的一部分，习惯了考前的抱怨，习惯了考时的.寂静，习惯了考后交流以及对答案时的兴奋；也喜欢上了发试卷时，与对手相比分数高低，输者沮丧与胜者喜悦，之后便是一个充满“醋味”的玩耍。

不知不觉，何时，每次的考试都给我留下美好回忆，你肯定也喜欢听到下课铃声时的放松；荣誉、伤心和激动都融入考试之中，说不定不知在何时你已经发现考试融入到你的生活中了。

考试是一个无底黑洞，你可以被它吓得浑身发抖，也可以在大黑洞中继续探索，去发现一个个新的奥秘，让你继续迈步向前！

“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”学生阶段永恒的主题便是：考试。一纸白卷落地，几家欢喜几家愁，但面对考试，作为学生的心情都是极其一致的。

此文便一言道出了诸多学生的万般心声。对考场百态的简笔刻画，被考试历练后的复杂心境，不知最后变得是坦然还是麻木……其实每一位考生都是“我”，都对考试有着莫名的感触，或又爱又恨，或悲喜交加，或苦尽甘来。其实，这必经的阶段，你无需逃避，也不必惧怕。

考试作文 篇7

我们的生活总是与考试有关。

考试早成为全人类的游戏，而在中国则更加如火如荼。它伴随着文明发展的脚步，跌跌撞撞走过千余年，一直走到现在。在二十一世纪的今天，在素质教育的冲击下，中国依然选用它作为人才评判和选抜的尺度和标准。面对于我们大多数人来说，无论升学，提级，晋升职称，找工作，你总会遇到考试的坎儿。

我们重视考试，因为考试至少是最公平的选抜制度，不管富贵贫践，考分说话，如果没有考试，一个寒门子弟改变命运的路将走得更加艰难。同时我们又痛恨考试，因为谁都明白，它也会给我们带来伤害。它是一场没有硝烟的心灵战场，无声无息，却无处不是陷阱，无处没有凶陷，在这里幸福和痛苦被注就。一将功成万骨枯，在一张张跃龙门的笑脸背后，有多少双哀愁的.泪眼！甚至在那张笑脸里，又掩藏了多少没人知晓的辛酸！

考试多，考试反映的问题也多，比如应试教育的弊端，比如考题设计本身的不合理性，而更大的问题在于，连最公平的高考也并不那么公平。曾有报导这样说过：像北大，清华，在北京每年能招300人，而在外省只招二三十人，分数线差距更是触目惊心！谁敢说北京人就比外地人聪明？而且招考还有特殊政策，包括各种加分，保送等等，一般人家又哪知道这其中的奥妙？

所以，我认为，今天的考试其实只是一个尺度，它丈量你收获知识和接受事物的能力，无论结果怎样，它只是一种经历，也不要将考试神圣化，因为它绝非一面完美的镜子，它并不能完全照见真正的你我。

考试作文 篇8

“这次一定考的是100分，题目太简单了，回家后一定要母后奖赏奖赏。”我眉笑眼开，眼睛眯成一条缝，眉毛弯弯的，像个倒着的小月亮，开心地自言自语。

我一蹦一跳地走在回家的小路上，望着天空中骄阳似火的太阳，感觉他在表扬我；听着小鸟悦耳的歌声，那歌声就像风儿拂过叶子，像春天的细雨洒落树枝，让人陶醉，仿佛是送给我的贺礼。

一转眼，我到家了。刚一进门，我就抑制不住我内心的喜悦，大声喊道：“妈——妈——告诉你一个好消息。”妈妈匆匆走出房门，脸上露出和蔼的微笑，抱住我说：“什么个好消息啊！”我挣脱了妈妈的怀抱，叉着腰一本正经地对妈妈说：“这次考试十分简单，我有十成的`把握是满分。”妈妈大喜过望，赶紧拿出我喜爱的一大堆零食，像伺候主子一样。

考试结果很快出来了。我拿起试卷，看到一个跌破眼镜的分数——99分。我心里大叫：“怎么会这样？”我还没有从打击中回过神来。只见，老师怒气冲冲地走过来，劈头就骂，就像一个个子弹扎入到我的心上，那声音是多么难听，像铜锣敲打的声音，像猫爪抓墙，我的头顶被黑云笼罩着。

放学了，一切都是阴暗的。天空是暗的，树叶也丢失了原先的光彩，小鸟都不再唱歌，好似也在为我难过。到了家，我把头埋得低低的，妈妈眼睛里露出了失望之色，对我说：“考试因为粗心，没得一百分，我为你感到难过。但不要自责，你已经很努力了。”说完，她就回过身去厨房里做菜。我冲向卧室，扑到床上，强忍着的泪水夺冠而出……

考试作文 篇9

考场，安静而恐怖的考场。

靠窗的一个男生写着写着忽地停了下来，盯着卷子看了七八分钟，脸上露出痛苦的表情。又忽地，他在草稿纸上猛写了一通，小心地撕下一块，揉成一个球。

监考老师踱着步，一步一步地走到了走廊。就在他准备回头看的一瞬间，一枚白色的“洲际导弹”从窗口准确地命中了两三米外的目标。

男生紧张地盯着那“导弹”发射出去的方向：目标人物打开了纸团，看了一会儿，也从草稿本上撕下一块纸，写了起来……男生舒了口气：真不愧是哥们儿。

那边的“洲际导弹”也准备好了，可每次要发射时，男生都用一个张牙舞爪的姿势阻止了他——他看到监考老师的眼神似乎有意无意地总往自己这儿瞟。

班主任走进来跟监考老师讲了两句又出去了，监考老师转过身开始在黑板上大写起来……趁这工夫，又是一道美丽的白色弧线滑过。

男生迫不及待地展开纸团，在一个打满草稿的纸团上，找了半天，终于在一个极为夸张的`坐标轴旁找到一行小字：“这道题我也不会做！”

男生整个人像掉进冰窟窿冻僵了似的，直到后面一个很奇特的声音把他拉回到现实。他抬头一看，班主任老师站在后门口，慈祥地笑着，眼睛却盯着他手上的纸条。“完了！”他心里想，“这次是彻底地栽了。”他抬起头，忽然瞥见黑板上一行醒目的大字：

“第×题题目有错，不做”。

考试作文 篇10

华似流水，几年过去了，有些事已被淡忘，但有一件事至今记忆犹新。

那是在上小学的时候，一天上课，老师在黑板上写道：考试倒计时：28天。同学们不约而同的喊：“啊”“停”一个简短有力的字打断了我们的话。老实说：“你们要珍惜时间，努力学习，争取考出一个理想的成绩！”自此以后，老师带领我们日复一日的`复习课本，尽其所能的给我们讲题，为我们欢天喜地的回家过年打好基础。

时光飞逝，一眨眼期中考试来到了。我们心惊胆颤的进了考场。第一节考语文，我轻轻松松的写完了卷子，高兴极了，看看时间，还有20分钟，还早，有检查了一遍。等下课铃响了，满意的交上了答卷。第二节考英语，本以为英语万无一失，没想到，天有不测风云，偏偏有一个单词跟我作对。“是什么来着？”在心里想着。可惜，怎么也想不起来。于是，先做了后边的题，带着沉重的压力。不管三七二十一，都写上了，回过头来做这个，是什么？怎么也想不到，突然间，想到在书上有，这下好办了。刚准备伸手拿书，又想到，老师经常教育我们一个人的品德非常重要，拥有它的人会受到大家的尊重和喜欢，我，不能看书，时间仅剩一分钟了，该怎样？我一遍又一遍问自己。在千钧一发的时刻，我把手缩了回来。

下课铃响了，我交上那份不优秀的试卷，但我心安。我丢掉了考高分的机会，但我保留了人格。

考试作文 篇11

今天我们迎来了三年级最后一场战斗英语期末考试。这是一场没有硝烟的战斗

想到英语考试，我心里美滋滋的。英语对我来说还不是小菜一碟。我望着课桌上那张白花花的英语试卷，头脑里顿时一片空白。有又考试了，妈妈期待的眼神，老师语重心长的话语不停地交织在我的脑海里......我深深地吸了一口气，硬着头皮在试卷上写下了自己的名字，却发现钢笔被手心的汗浸得滑滑的，虽然在心里不停地告诫自己不能紧张，但还是七上八下的。整张试卷做的还算得心应手。做完以后我又认真仔细地检查了一遍。考完以后，我每天都在等待老师发信息给妈妈。一天晚上回来妈妈告诉我英语成绩。我简直不敢相信自己的耳朵，这可是我很少考的成绩，我的心都快跳到嗓子眼了。看到试卷上错的题目，都是一些不该错的`，妈妈看到我垂头丧气的样子，抚摸着我的头苦口婆心地对我说：这次错了没关系，下次可不能这么粗心了，只要你弄懂题目的意思，相信你下次一定能考出自己真实的成绩。听了妈妈的话，我默默地低下了头。

通过这次考试，我明白了以后无论做什么事，都要认真，仔细。特别是考试的时候，要认真审题，弄清题目的意思。

考试作文 篇12

说起考试，我想大家都会有不同的感受。这次中段考试我的感触颇深，现在我把我的心情记录下来。

每次考试前，我都想着要考双百分，在班里得第一名，让老师高兴，让爸爸妈妈高兴，所以我总是很紧张，有时候连饭都不想吃。考试的时候，坐在教室里更是紧张，平时会做的题到考试时也会出错，做完题后还有剩余时间，可检查总是检查不出来。因此，我考双百分的愿望一次也没有实现过。更糟糕的'是，这次中段考试，我的数学才考了77分！

当我从老师那里知道了分数，我的心情郁闷极了。我害怕看到爸爸那失望的目光和妈妈愤怒的眼睛。中午放学后，我小心翼翼地告诉了爸爸，爸爸长长的叹了一口气；晚上吃饭时，我小心翼翼地告诉了妈妈，妈妈生气地想拧我的脸。最后还是爸爸说：“现在生气，于事无补。功在平时，还是计划一下以后怎么学习的问题，才是正事。”

妈妈爸爸别生气了，其实我考试不好，心里已经很难受了。我今后一定按照咱们平常计划的内容，好好学习，争取让这样考试的心情，再也不会出现。

考试作文 篇13

题记法一：点题式

以题记点示文旨，让人对文章承载的思想与情感有明确的领会

如 有位考生在《无言之书》为题的作文写作时，正文前的题记是：“书如父，父如书，幼稚的我一直想用稚嫩的手为父爱这本沉甸甸的大书作出精辟的诠释……”

这段题记紧扣文题，通过题记可以明确领会标题含义：父爱如书，父爱无言。

又如一位考生以《体验自然》为题写了一段题记：“奇妙的大自然，她不时展现又不时隐藏自己的美；要发现她的美，关键在于我们对她的'体验。”

题记点题，又画龙点睛地点出文章内容，独具匠心。

题记法二：映衬式

映衬式，引用文言或诗句作题记，映衬人物形象的精神内核与人物品质，亦映衬出潜隐文间的浓郁情感与审美取向。

如 以“以书为友”为话题作文，题记引用可引用一句文言“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。

优美的诗句，真挚的情感，使人一下子融于其间，咀嚼读书的乐趣。

又如以《积累》为题作文，题记是：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”

运用刘备的文言作为题记，凝练而富有理趣，很快摄取了读者的眼光

题记法三：注释式

注释式，借用题记对题目内涵作具体的解释，让人对其内涵有更为清晰的把握。

如作文《真水无香》，题记可写为：“与人交往，应有真诚，而真诚的意义，便是平淡，便是无香……”

题目韵味十足，但不易理解，而有了这段题记阐释文题，我们就可轻易理解其中的哲理意味。

题记法四：悬念式

悬念式， 以题记创设一个富含悬念的氛围，吸引读者。

如以《生活需要你》为题，题记是：“生命是场幻觉，可是我需要你！”

题记设置了三个悬念：生命为何是场幻觉？既是幻觉又为何需要你？你是谁？连环悬念，疑问聚集，让人对文章凝神阅读。

题记法五：交代式

交代式， 以题记的形式，对文题理由作简要说明，或对写作背景作出交代。

如以《为自己竖起大拇指》为题，题记可撰写为： “勇气是年轻人最好的装饰。”

为什么要竖起大拇指？因为勇气！题记交代了题目设置的理由。

考试作文 篇14

第一单元的试卷批好了，语文老师一脸严肃地站在讲台上，同学们端正地坐在座位上焦急地等待着试卷发下来。当试卷静静地躺在我的桌子上时，我惊讶了，脑子里顿时一片空白，只有用红笔大大地写在试卷上的分数和一个个显眼的红叉叉在我的脑海里徘徊。

在回家的路上，风“呼呼”地吹，吹得树叶“沙沙”作响，仿佛是在嘲笑我因为考试考得差了而灰心丧气，又仿佛是在安慰我，让我不要伤心，下次一定可以考好的。我想：人生不可能每一次都会那么顺利，总会有几次失败，失败是成功之母嘛，只要努力，不放弃，下一次一定可以考好的！在这一番自我安慰之后，我的心情渐渐好起来，迎着凉爽的风儿，一路狂奔回家。

回家后，我从书包里翻出那张画满红叉叉的卷子，然后回过神来细细地看了看题目，原来是粗心造成了我前面的基础部分错得一塌糊涂，连错别字都写了好几个。卷子订正好上交了，我暗自下决心，一定要将粗心这个坏毛病改掉。以后我每天上课都认认真真地听讲，仔细地做作业，争取少写错别字。

一周过去了，第二单元上完了，我们又迎来第二单元的'考试。我仔细仔细再仔细，卷子收了上去。

第二单元考试卷子也发下来了，我紧闭双眼，满怀激动的心情期待着自己的成绩。这个单元的错误有基础部分的，也有阅读理解部分的。不过，值得鼓励的是：我没有写错别字。

前两次我考得不好，第三次要考得好一点，所以，我更加认真仔细地复习，不但语文书上的知识要掌握，还利用课外时间看一些有益的书。准备为第三次考试而努力。可是由于阅读没有联系文章，没有抓住中心，第三次考试又严重失分。原先的兴奋劲一股脑儿往下掉，连自我安慰都没有用，我做不到像鲁滨逊在荒岛上还能那么乐观。

接连三次失败，我伤心极了。面对这连续三次的失败，我被妈妈狠狠地批评了一顿。我非常伤心，不顾一切地失声痛哭。

我从来没有这样伤心过。但在妈妈的严厉督促下，在爸爸的鼓励下，我又重新鼓起勇气，准备迎接第四次考试。

考试作文 篇15

今天数学老师一进教室就对我们说：“明天考试，请同学们下课时来拿复习作业。”大家听了，异口同声地说：“不要啊！”数学老师说：“可以不考，但是要做60道的数学题。你们选吧！”大家听了，最后还是决定要考试。

第二天我早早地来到教室，坐下来后，我心想：应该没事了吧！我昨晚复习到12点，已经复习得很充分了。今天我一定能考好的！我转头一看，发现我的同学周楚雄正在看语文书，我不用猜就知道他一定是把数学复习成语文了。我马上跟他说要考试的是数学，他听了还不信我，最后听到好几个同学也这么说，才信了。这时他急得像热锅里的蚂蚁，一直在说：“怎么办？怎么办？”我让他赶紧复习，能看多少是多少。

开始考试了，周楚雄还在看数学书。数学老师走了进来，正好看见周楚雄还在看书，于是数学老师大叫:“周楚雄，你还不把书放好是想考试作弊抱一个鸭蛋回家吗？再不把书放好，你的.所有考试都是0分，还要做数学题100题，抄书200次。”周楚雄听后有些惊慌失措，连忙把数学书收起来。等他把书收起来后，我们就开始了。

正在我们所有人都专心地做题时，廖言浩写着写着突然自言自语起来，原来是他突然想起了一件事，他妈妈说如果这次他考不到100分，就把他的漫画书、玩具、手机等等的东西都扔了，而且还要差几分就打几下。于是他正在求神拜佛希望自己这次一定要考好！

考试终于结束了！谢天谢地，廖言浩考了100分，他不要回家挨打了。我也考了100分，心里高兴极了。因为周楚雄没有复习好，所以他考了0分。周楚雄看到试卷上的分数吓得目瞪口呆。

这真是一个次有趣的考试啊！