足球观后感

足球观后感必备7篇。

笔者以为这篇有关“足球观后感”的文章相当精彩，非常推荐给大家，供大家参考，相信能够为有需要的朋友提供帮助。现如今，电影观赏已经成为人们生活中常见的一种娱乐方式，观影结束后，我们也许能够从中学到一些新的知识和感悟。通过撰写观影感言，我们可以充分发挥自己的想象力和创造力，表达自我在观看时所体验到的感受与情感，做到真实而生动。

足球观后感 篇1

如果你想问我最喜欢玩什么，我会毫不犹豫地说：“我最喜欢踢足球。因为踢足球既能锻炼身体，又可以让一天紧张的学习生活得到放松，所以我喜欢踢足球。”

每天下无的大课间的时候，我都约朋友们到场地踢足球，当然足球不是我的而是我朋友的，我们每次打不能超过30分钟，因为大课间只有35分钟的时候给我们玩。

记得有一次我们我们一到一起到足球场就七嘴八舌地商量如何分组，很快蔡鹏程就抢先说：“他要和我一组，因为我的球技正好他的球技好，为了搭配平衡所以我就和蔡鹏程一组踢足球了。”

球赛开始了。蔡鹏程宛如一名真正的足球运动员，只见他认真地做了一下准备运动，然后左脚往前迈一步，右脚一抬再用力往前一踢，足球像火箭一样飞了过来。李淼想用脚把足球挡回去，可是，足球却从李淼脚下穿了过来，这时该我出击了，我学着蔡鹏程的样子跑向前去用右脚对准足球狠狠地一踢，足球快速地向对方飞去，蔡鹏程又轻松地把足球挡了过来。李淼不服气，他跑上前去把足球挡了回去。就这样，足球在我们脚下来来回回地跑着。我们都拍得满头大汗，但是我们依然在球场上不停的奔驰这。

不知过了多长时间，估计也到三十分钟了，所以我们只好回到教室里了，不过我们约好下次大课间再来玩。踢足球能让我们的课余生活变得丰富多彩。我爱踢足球!虽然我的球技不怎么厉害。

足球比赛观后感6

今天我和同学们约好去操场踢球。下午回家我以最快的速度写了作业吃饱饭，和妈妈一起去操场。

我飞快地跑去操场，我以为我是第一名呢!没想到，到了操场我看见我们班的徐昊和朱赛舟已经早早的在那里等着了。我问他们“你们的妈妈呢?”朱赛舟说：“我妈妈回家拿球去了。”我们三个先打了一会儿羽毛球，不一会儿同学们就陆陆续续地赶来了。

杨家琪把已经统计好的踢球的名单拿出来，在来的人后面画上对勾，来了有20多个同学呢。然后我们男生组和女生组开始踢球了。

我趁男生不注意的时候把球抢过来，迅速传给了孙雅萱，可是被徐昊发现了，他飞快地跑过来把球抢走了......大家都争先恐后地追着足球。

我们在操场上尽情的奔跑着，大声的欢呼着。这场球虽然没有分出胜负，但是我们玩的开心极了。

我非常喜欢每个星期五的晚上，因为能和同学们在操场上开心的玩耍!

足球观后感 篇2

为了这场战役，我们做了充分的准备。

灿烂的阳光洒满球场，我们阳光中队的队员，自信满满地上了场。

宣布比赛开始的哨声吹响了，鲍豆队长先发球，他一脚把球踢到我脚下，我把球传给高豆。可是球在去高豆那里的路上，被半路拦截了。对手一个大脚，把球踢到了我们门前，幸好守门员唐豆守住了球门。

对方实力不凡，对我们的球门狂轰滥炸，这可苦坏了唐豆，化解了对方一次次的进攻。哨声吹响，上半场以零比零艰难结束。

中场休息时，是女生啦啦队的表演，精彩火热的舞蹈之后，下半场开始了。

我们交换了比赛场地，准备反击。第一个球踢到边界，第二个球又被对方抢到，他一脚踢起球，球朝着球门飞去，我本能地伸出手，拦住了球。哨声又响了，不是比赛结束，而是因为我手球犯规，裁判判罚了点球。我呆呆地站在那里，不知该如何是好，努力忍住眼泪，不让它们流出来。

对方的点球进了，我们最终0：2输了比赛。

可是，我觉得踢得很过瘾，在球场上奔跑的作文感觉真爽!范豆也很兴奋，嗓子都喊哑了，真不知道明天的语文课会是什么样的声音呢。

足球观后感 篇3

体育课后回到寝室，听到有人在大吼大叫。原来是室友在看足球赛回放。仔细一问，她在看欧冠皇马与马竞的生死决赛。看到她一脸紧张的表情，真是好笑。原来她支持的球队马德里竞技输球了。闲来无事，我也参与其中，虽然本人不怎么喜欢看足球比赛，但足球明星还是挺吸引人的。

皇马开场一直被压制，处于被动。马竞第13分钟获得首次射门机会，马竞第36分钟取得领先！1比0是冠军联赛决赛最常见的上半场比分。下半场也在枯燥的拉锯战中接近了尾声。进入补时，就在我认为皇马已经没希望的时候，补时第4分钟，摩德里奇右侧开出角球，拉莫斯在门前11米处甩头顶进左下角，1比1，皇马起死回生！皇马第110分钟反超比分！莫拉塔传球，迪马利亚左路连过3人切入禁区，在门前7米处左脚小角度低射被库尔图瓦伸脚一挡弹到后门柱，贝尔在门前4米处小角度顶入近角，2比1，他成为首位冠军杯决赛进球的威尔士人，本赛季两场杯赛决赛都有进球。第118分钟，C罗左路回敲，马塞洛个人突至禁区边缘左脚低射，球被库尔图瓦一扑还是滚进门

内，3比1，马塞洛脱衣庆祝吃到黄牌，冠军杯决赛上首次出现3位后卫同场进球，C罗本赛季欧冠第4次助攻。第120分钟，C罗突入禁区左侧被戈丁绊倒，点球！戈丁被黄牌警告，C罗操刀命中右下角，4比1，C罗脱下球衣大秀肌肉，被黄牌警告。最终皇马赢得了比赛。

幸好有室友在旁边跟我解说，才让我看懂了这么精彩的一场足球比赛。足球比赛就是这样，每分每秒都会让你意想不到，不到最后一刻，奇迹随时有可能出现。看完这场足球比赛，不仅让我感受到了这些足球明星们的高超球技，还有他们对足球的痴迷与热爱。更让我感动的是皇马那永不言弃的精神，拼搏到最后一刻，坚持到最后一秒。皇马的冠军当之无愧。

足球观后感 篇4

在今天我们观看了关于日本青训的一个央视视频，中日的关系虽然复杂，但是日本在足球上的发展确实是值得我们学习，有容乃大，才能真正地发展好我们自己的足球事业。

日本早起的足球发展并不顺利，也是经过长时间的摸索并发展起来的。

说到日本足球，80、90后印象最深的莫过于《足球小将》的动画了。这部将足球与青春热血联系起来的动漫剧在一时间让日本、亚洲乃至整个世界都有着相当大的影响力，而正式这一部动漫的出现，在当时也掀起了一股日本国内的足球热潮。1999年的世青赛，看着足球小将长大的一代青年足球运动员，差一点就如漫画所言，拿下世青杯冠军。而队内的高原直泰，中村俊甫等人身上也依稀能看到《足球小将》中的日向小次郎和大空翼的影子。看过这部动画的人心中都有一个足球梦，渴望成为动画中的主人公一样，拥有高超的球技，前往欧洲、美洲进行足球交流，并最终帮助日本队站上世界足球之巅。

当然，这部动漫也只是起到了萌芽以及助推的作用，能发展好足球事业也离不开日本政府、日本足协的长远决策。足球青训的发展，是非常长远并且需要进行必要规划的，日本青训的发展也经历了长期探索，并不是一蹴而就的。

足球观后感 篇5

在国庆假期我们观看了足球道路纪录片，让我们全面的了解了世界各国的足球发展等文化。其中令我影响最为深刻的就属西班牙。西班牙足球俱乐部非常重视对儿童的培养，建造了设施齐全的青训营。位于甘博体育城的“拉玛西亚”在近四十年间，培养出来一代代足球巨星。比如：伊涅斯塔、布斯克茨、皮克、雷纳、哈维等足球巨星，他们的身上都印着拉玛西亚出品。拉玛西亚从运动和育人的角度去培养17岁以下的业余运动员，使他们可以在足球俱乐部接受全面的教育和训练，即使不会成为职业球员也可以在社会生存。他们有着独特的选人标准，也不仅限于对一个地区的儿童选拔。其中，最为成功的例子就是阿根廷人梅西。拉玛西亚科学、系统的训练也是他们足球水平提高的'原因之一。间歇训练，为了模拟真正草场的质感，让球更好的滚动，都要往球场上浇水。

对于中国足球来说，我们需要学习借鉴的东西还有很多。我们身为体育人，也要努力为中国足球做出一份贡献。中国足球现在所缺乏的足球文化需要我们一代代人的努力，去发展去传承。

足球观后感 篇6

爸爸是舜天球迷，只是要舜天有主场比赛，他都尽可能的去奥体中心呐喊助威，有时我和妈妈也会被他拉去看球，刚开始我完全看不懂，觉得没什么意思，后来渐渐被主场的气氛吸引，虽然我不明白足球应该怎么踢，但看到舜天队进球我也会不自觉的兴奋起来。

球赛看多了，我发现除了参赛的球员，看台上的观众也会成为球赛的焦点。球队踢的好时球迷们欢呼雀跃，踢的不好时，很多球迷就开始谩骂，有骂球员的、有骂裁判的、还有骂教练的。我觉得这样很不好，为什么球迷们就不能文明的看一场球赛？每个上场的球员都想完美的完成自己的工作，裁判、教练也是一样，他们都想为球迷献上一场精彩的比赛，可是球迷们这种不文明的行为肯定会影响到他们，有些球员可能会因此而变的急燥。我们要助威不要嘘声，更不要谩骂。

足球比赛通常是晚间举行，有的球迷会等不及最后几分钟而提前退场，无论胜负爸爸每次都是等到球赛结束球员致谢后才会离开，我问爸爸为什么不早点走，这样至少不会堵车。爸爸回答我说：球员们这么辛苦的比赛踢完后都没有急着回休息室，他们到看台前和我们致谢，我们更不能走开了，一个球迷最基本要做到的就是尊重自己的球员。

每次球赛结束后，看台上都会遗留下很多报纸、纸杯等杂物，如果我们每个人都处理好自己所产生的垃圾，那么奥体中心将会回馈我们一个更加舒适的看球环境。

一个球队能取得好的成绩是让人称道的，一帮文明的球迷更是能让人尊重。已所不欲勿施于人，如果我们将球队、球场甚至整个地球看成自己的家，那么我们将能给予更多的爱，我们将会拥有一个更加美丽的蓝色星球。

足球观后感 篇7

”同学们一听到这个消息，手舞足蹈的手舞足蹈，放生大笑的放声大笑，男生们一个个摩拳擦掌，大家都特别的开心。

熬到了英语课一结束，大家都谈起了足球比赛的事情：“会不会让我上?”“别瞎猜了，肯定是足球队的人去。”等等。

过了一会，班主任就分配好了，李陈龙和张名伟是前锋，我和王秉泽是后卫，刘布霖是守门员，赵立盟和郭瑞是替补。我们排着整齐的队伍向着操场进发，第一场，我们六(4)班和六(5)班比第一场，六(5)班首当其冲的球员是李嘉伟。“嘟——”随着裁判的一声令下，比赛双方展开了激烈的竞争，对方发球，我们的双眼紧紧地盯着那个足球，李嘉伟一开始把球传给了他左边的一个球员，那一个球员接到球之后带着球玩命似的向前冲，李陈龙当机立断，抢了球就传给了张名伟，张名伟接到了球之后，有一个球员紧紧地跟在他的后面，不给他传球的机会，我招了招手：“传球!传球!”随即，我冲了上去，张名伟一个大脚，把球传给了我，我又一个大脚，霎时间，那球从张名伟的头上飞了过去，直奔李陈龙的脚下，李陈龙一个大脚，球飞到了对方的球门内，我方得了一分。

又有一个回合，李嘉伟吸取了上一回合的失败的经验，一抢到球，就以迅雷不及掩耳之势带球猛攻，接连过了我方的两个球员，我不顾一切地冲了上去使劲地往球上一踢，谁知这时，李嘉伟也竭尽全力往球上一踢，球立即向我的左边飞了过去，李陈龙截下了球，使劲一踹，球立即飞进了对方的球门……[幼儿教师教育网 wWW.Yjs21.COm]

最后，我们以十比三赢了六(5)班，接着打败了剩下的一些班级，我们兴高采烈地冲回了教室，接着齐声欢呼：“哦!我们赢了!”

这就是今天的足球比赛。

扩展阅读

足球的观后感

写好作品名的观后感要具备哪些要素呢？观后感必须是在观看后的基础上发出的感想，我们根据您的实际需求仔细编辑了“足球的观后感”，如果这个网站对您有价值请动手收藏以备日后使用！

足球的观后感 篇1

他们四个人发生了很多事情，但不管发生了什么，他们总是团结在一起，互相帮助，关心集体，爱朋友，始终有一颗永不放弃的不言而喻的毅力。下面是足球大侠的读后感，欢迎阅读！

足球大侠的读后感（一）《足球大侠》这本书讲述了立新小学男足四喜队从多次比赛失败中总结经验教训，最终取得好成绩得冠的事。我最喜欢这段话：为了打败五彩缤纷的小学，立新小学的同学们付出了更多的努力。1889年，在足球运动员刘明和守门员喜子的帮助下，立新小学在第50场足球赛中以10比0获胜。

我喜欢四喜队。为了战胜对手，他们更加努力，齐心协力。足球是一项集体运动。并不是说他们中的一个能以出色的能力赢得另一个。大家要相互配合，及时弥补活动中的不足。大家平时要相互发现不足，及时找出解决办法。

四喜队为了荣获第50刷足球大赛的冠军而发奋努力的精神，是值得我们学习的，尤其是当我们以一个团体的名义出场的时候。

四喜队还有一个精神就是，俗话说：“胜不骄，败不馁”。我们的生活中有太多的困难和失败。如果我们因为一次失败而放弃努力，我们就再也没有机会赢了。

足球大侠的读后感（二）《足球大侠》这本书是妈妈在网上买的，我十分喜欢看。

这本书是关于四个非常喜欢足球的男孩的。他们从小学起就喜欢足球，但学校里没有足球场，不准他们踢球。这并不妨碍他们喜欢足球。他们四个人发生了很多事情，但不管发生了什么，他们总是团结在一起，互相帮助，关心集体，爱朋友，始终有一颗永不放弃的不言而喻的毅力。

直到有一个叫孙天梦的老师降临，他有着“足球大侠”的称号。他用倒立的方式和大家见面，倒挂金钩的脚法，征服了同学，赢得了老师的尊重，四喜对他更是佩服的五体投地，孙老师为足球不屈不挠、为航天梦执着的精神，值得我们在学习上、生活中好好学习，要勇于超越自我。

通过这本书，我更喜欢踢足球，了解团结永不放弃的集体力量，体现了师生之间深厚的友谊。四大幸福做好事的勇气值得我们学习。我要学习团结友爱、永不言败的精神，为梦想而努力。

足球大侠的读后感（三）这本书主要讲了立新小学成立了一直男生足球队。校长担心教练时，一个叫孙天男的年轻人不请自来。他以许多不寻常的举动受到学生们的欢迎。

然而，他看似愚蠢的言行却让校长怀疑他的身份。当谜底终于揭开，所有人都十分意外……

我刚才提到孙天梦先生有很多不寻常的举动。例如，孙先生第一次站在主舞台上的时候会睡着，但他心里想：

不能睡！不能睡！孙老师用双手使劲拍了一下自己的脸，就在这一刻，他出现了幻觉……他站在一个花坛前面的草地上，前面是一片盛开的鲜花。

小伙伴的声音从远处传来：“做一个让我们看！光吹牛没有用！

”他知道，小伙伴们让他举手倒立。他会做，只是没有给他们做过。于是他蹲下，准备抓住分隔草地和花坛的低铁栏杆，让他们成为标准的倒立。

在少年体校的双杠上，他都能完成这个高难度的动作……操场上突然安静下来，大家看着孙老师蹲下来，感到非常奇怪。他不会是给大家磕头吧？再高兴，也用不着磕头吧！

白小水脑子里突然闪过一个古怪的念头。孙先生发现前面的草很好，于是他放弃了抓栏杆的念头。他把手放在草地上。这草地怎么这么硌手呀！

不管它了，他的两脚在草地上轻轻一弹，腹肌一用力，平衡……他的耳边想起了掌声，这掌声越来越近，也越来越响，他弹弹身上的土站起来，幻觉消失了，花坛里的鲜花和草地不见了。他的面前是热烈鼓掌的学生。

还有一次，有一个养狗得人，他的狗在学校死了。这名男子说，学校杀了狗，想和学校的体育老师一起踢足球，所以孙小姐不得不去玩。但是，孙老师的实力比那个狗主人差远了，威信扫地自不必说，大家暗暗给孙老师鼓劲加油，千万不要吃大亏就谢天谢地了。现在狗主人还站在球门**的位置上，球已经抢在了他手里，他本来应该带着球回到罚球的位置上，他可能是看出孙老师好欺侮，他突然居心险恶的起脚把球踢向孙老师，此时，孙老师正背对着球门。

全场的师生一起叫道：“孙老师——”后面的话还没来得及喊出来，球已经快到孙老师的后脑勺。孙老师似乎听到了这雷鸣般的喊声，只见他脑袋微微向后转了一下，眼睛的余光看到了飞来的足球，他没有躲，就在这千钧一发的时候，只见他的身子向后倾倒下去，在他左脚下降的同时，他的右脚在空中画了一个漂亮的弧线，飞来的足球没有碰到他的脑袋，却被他的右脚面狠狠踢中。

球似乎得到了一个新的指令，然后直线飞回来。狗的主人没想到球会在这么短的时间内突然回来——重重地打在他的脸上。他晃晃身子，像个醉鬼似的趔趄，倒在了地上……(.)

这就是我从书中看来的一个不同寻常、站在主席台上也能出现幻想的青年——孙天梦。

书中还写到了孙老师许多幽默，搞笑，技艺超群的场面，看得我哈哈大笑，相信看过这本书的同学一定和我感受一样。

足球的观后感 篇2

这几天，我们学校的第一届“上善杯”足球赛开幕了，我们和十班来了场精彩的足球赛。以下内容是小编为您精心安排的足球比赛读物。欢迎参考！足球比赛的读后感一这个星期五，我们学校举办了校园足球赛，由每班的五个学生来比赛踢足球。

昨天下午，我们五三班和五一班展开了激烈的球赛，下面就由我来向你们介绍战况吧！星期五下午，我们班的学生来到操场。这次是男孩们的决斗。每个班选了五个男孩参加足球比赛。我们班是绿队，51班是红队。先掷硬币决定谁先玩，然后握手以示礼貌。

接着，激烈的足球比赛开始了：足球就像是一件流行的好事，你抢我抢我，想把足球踢进门。突然，红队的队员临门一脚，眼看就要进球门，我们的守门员符展鹏一下子抱住了那个球，才是我们没有占了下风。

绿队球员抢到了足球，朝准球门用力地一踢，我们班的同学眼睛都一直盯着那个足球，心里一直在呐喊：进啊，快进啊！为我们博得宝贵的一分。

“哎呀！这太坑爹了吧！这都不进！

” 太可惜，那个球居然被红队的守门员拦下了。裁判说“暂停，休息一分钟。”双方球员坐在草坪上休息。

一分钟后，比赛又开始了。红队一上来就把足球踢得很高。然而，不到几分钟，我们班的学生就把足球踢进了球门。“哦耶！”我们班的同学都欢呼起来。

最终，我们班以1：0的分数获胜了。这场激烈的球赛告一段终，但是看得不怎么过瘾，希望以后再比一场。

足球比赛的读后感二这几天，我们学校的第一届“上善杯”足球赛开幕了，我们和十班来了场精彩的足球赛。比赛还没开始，我们班的队员们就摩拳擦掌，等待着和十班一决胜负，只见他们精神抖擞地走上比赛场地，裁判一声令下，比赛就开始了。对方先抢球。他们绕过前锋不断威胁我们。他们想让我们队大吃一惊。

我们大声喊着：“加油！加油！

”突然，对方来了个“飞球”，幸亏后卫漆英豪及时接住，传给了尹子睿，尹子睿突破了对方的第二道防线，他一脚射门，我们班的人以为他进球了，便欢呼起来，没想到他却射歪了。唉！上半场比赛很快就结束了。我们让对方在没有注意的情况下进球。

下半场比赛开始了，我们的好几次绝佳的进球机会都错过了，引得我们**比赛的同学一阵阵叹息，眼看时间一分一秒过去，我心里多么想上去一脚把足球射进对方的球框里去啊！可是我上不了场。比赛结束了，我们以0比1输给了对方。

在这次比赛中，虽然我们输了，但通过这次比赛，我们提高了身体素质。技术不是一日之功，这就要求我们平时多训练、多积累。中国足球应该从娃娃开始，从我们开始。

足球的观后感 篇3

向流云男12岁

象征物：

白凤凰（飘逸、高傲）

招式：

昆仑三脚【玉环步、双飞燕、旋风踢】、新月如钩、神凰破天

个性：

外貌俊朗，很讲究仪表。个性好强。是天生的蹴鞠材料，因自身条件好，加上文武全才，容易看不起人，自命清高。有韧性，沉着冷静，从不认输。体格轻盈矫健、柔韧性好。悟性极强，能无师自通。自小深受父亲向昆仑的影响，视蹴鞠为生命，立志要成为一名威振全国的蹴鞠高手。

背景及经历

出生优越的家庭，家父是当年蹴鞠四大天王之一向昆仑，对蹴鞠有着无比的狂热，而且悟性很强，虽然年纪轻轻，已是太和楼球社的球头，加上文武全才，深受广大的球迷的拥戴；但因为少年得意，养成好强和冷傲的'性格，对球技不如他的人，都嗤之以鼻。自从结识了洪风后，有如棋逢敌手，二人有争吵中，渐渐成为了好朋友，好拍挡，也令流云悟出了踢足球是一项讲球团体合作精神的活动。

一心成为蹴鞠第一人，于是远赴京城，报考齐云社。结识了不少蹴鞠高手，越战越强。流云很快便崭露头角，成为蹴鞠新星，也因此与高俅结下仇怨。流云与洪风一起深受当今皇上的赏识。但因得罪高俅，被俅肆机陷害，险些问斩。最后被逼逃亡至暹罗。在当地与大象对战的过程中，得到成长。将父亲的绝技"昆仑三脚"与教练的绝技"新月如钩"结合，创造出威力无比的"神凰破天"，与洪风的"麒麟降世"勘称蹴鞠双绝。

得知祖国受欺，在生死存亡的危险关头，流云冒着杀头的危险，毅然反国，联合洪风击败金人消除灭国之灾。并携徽宗特赐金靴举家避高俅追杀远走西域，传播中华蹴鞠文化于世界。

足球的观后感 篇4

教学目标 1.了解明治维新前夕日本幕府统治与锁国政策。

2.知道倒幕运动。

3.识记日本明治维新的主要内容及影响。

4.正确评价日本明治维新。

19世纪中期，日本和大多数亚洲国家一样，面临着沦为殖民地的危险。面对民族危机，日本采取了什么对策?为什么日本不但没有沦为殖民地，反而走上了发展资本主义的道路?今天让我们学习第4课——日本明治维新。新授

建立殖民地的亚洲国家------

幕府：原指出征时将军的军营，后来日本武士的首领---将军控制了中央政府，就把以将军为首的统治称为幕府统治。将军幕府实际上是朝廷之外的政府，在首都的中央政府名存实亡。从一开始幕府就被一些实力强大的家族控制。最后一个幕府是德川幕府。

二、倒幕运动原因：

(1)农民、城市贫民和下级武士的处境不断恶化。

(2)面对民族危机和社会危机，德川幕府束手无策。

明治政府一方面采取措施巩固天皇为首的新政权;另一方面向西方国家学习，积极发展资本主义经济，力争实现民族振兴，摆脱外来压迫，建立近代化的独立国家，这就是历史上著名的“明治维新

幕府的腐朽统治，使日本社会阶级矛盾日益尖锐。资本主义列强的入侵激化了国内矛盾。

内忧外患使日本的封建统治危机四伏。

足球的观后感 篇5

谁都会有梦想，哪怕是一只足球，我知道有这样一只足球，它的梦想是环游世界。

“让我来帮助你吧！”一列火车，一艘轮船，一个魔法师……带它飞过高山、飞过平原、飞过大海，一直飞到美洲的亚马逊河岸。这一次它落在了中国，正好落在了一个小男孩的捕虫网里。小男孩儿快乐的叫起来，这个小男孩儿的梦想是当一名足球运动员，可他连一只属于自己的足球还没有呢。足球安静的待在小男孩儿的怀里，他的身体里的魔法力量已经消失，但他觉得很快活，因为他已经实现了环游世界的梦想。“现在我很高兴和小男孩儿在一起，帮他实现心中的梦想。”，“因为梦想对每个人说都是重要的。”

“人生有梦，筑梦踏实。”人就是为了梦想，而产生了无可比拟的原动力；为了追求梦想，而努力不懈的去奋斗、去追求，不畏路途坎坷与经历多少挫折和失败，只要我们有着一个梦想和希望，将来就会有拨云见日，甚至青出于蓝的一天。

足球的观后感 篇6

如果比赛时间还能再长点，阿根廷多制造几次点球机会，梅西可能就会不负众望，进一个。但是机会只有一次，这次梅西的运气也差了一点点。之前C罗帽子戏法，让球迷热血沸腾。一直笼罩在光环之下的梅西表现如何？这场比赛结果给了答案。

阿根廷防守还是比较差劲的，出场球员平均年龄是这次最大的，感觉有些青黄不接的征兆，再这样下去，下届世界杯可能要打个问号。

都说梅西是全队的灵魂人物，又要组织好球队，还要拿球接球，又要传球给别人，又要射门要进，体能被无谓消耗更多。队员拿到球第一时间传给梅西，对手上来围追堵截，梅西把球传给队员，队员又回传给梅西，来来回回只是传球，不是踢配合，不是踢战术，这个问题就有些严重了。始终看不到围绕梅西传切配合，梅西有口难言啊，只能从“孤胆英雄”沦落为“孤家寡人”。

冰岛这场比赛团队作战很厉害，配合很默契，尤其是门将最后时刻的神奇扑救。

在这里，我点一首凉凉送给梅西，希望他喜欢。希望梅西再接再厉，毕竟世界杯的路还很长，以后希望能创造更好的成绩吧。

足球的观后感 篇7

记住最先打开日本国门的国家，倒幕派的组成力量、明治维新开始的时间和主要代表人物;

归纳、概括幕府统治危机的表现和明治维新的主要内容;

通过引导学生分析明治维新的背景、内容、影响、性质，培养学生的分析、归纳能力、理解能力和概述能力。

通过引导学生分析、讨论明治维新取得的的积极成果和带来的不利影响，培养学生辩证地、全面地评价历史事物的能力。

通过明治维新，日本走上了发展资本主义的道路，实现了民族的振兴，成为亚洲的强国，从而教育学生要善于学习别人的长处，要坚持改革与开放。

教学重点 明治维新的改革措施及意义 教学难点 明治维新的背景和评价 【授课类型】新课。

教师制作多媒体课件，学生预习本课内容。

【教学方法】讲述法、讨论合作法、问题探究法多法结合。

【教具(媒体)】多媒体课件。

【教学过程】 导入新课：

(师导)19世纪中后期，当资本主义经济的发展已成为世界发展的主流时，亚洲的日本和中国为了追赶上世界的脚步都进行了一次改革：明治维新、戊戌变法，那么日本明治维新为什么会发生?武装倒幕对于明治维新的成功起到了什么作用?明治维新采取了哪些措施?它们给日本和世界带来了哪些影响?其成功之处又给我们带来什么启示? (出示课题，引入新课) 学习新课:

(师导)什么是明治维新呢?“明治”指日本天皇睦仁的年号，“维新”即改革。(课件显示：明治维新是指日本明治政府向西方学习，使日本走上资本主义道路的资本阶级性质的改革) (教师过渡)日本是在怎样的情况下进行这次改革的呢?

1、安排学生分角色扮演日本明治维新前的社会各阶层人士：

天皇：我是日本的最高统治者——天皇，虽享有崇高威望，名义上是国家的最高统治者，但并没有实权，实权掌握在幕府将军手中，我真想有一天能亲自管理我的国家，让我的百姓过上好日子。

将军：我是德川将军，虽然我只是一个将军，但是所有的国家大事都由我说了算，我直接管理着全国四分之一的土地和许多重要城市，我把全国其他地区分成大大小小两百多个“藩”，藩的首领大名享有藩的世袭统治权，但必须听命于我们将军。由我们幕府来管理这个国家已经有几百年的历史了，我的目标就是要维护好我们幕府的统治，让日本永远都是我们德川幕府的，哈哈…… 大名：我是大名，就像你们中国古时候的诸候，我只需要对幕府将军忠诚，我在藩地上拥有至高无上的权力，我的藩地可以世代相传。

武士：我是一名武士，我们将军或大名的家臣，我们从将军或大名那里得到封地和禄米，但必须效忠将军或大名，我们武士一般是职业军人，拥有佩刀特权，我们构成了幕府统治的基础。但是随着时间的推移，我们武士中绝大部分下级武士阶层地位恶化，生活困难。哼，这种日子过不下去啦。

新兴商人：我是一个生意人，我腰缠万贯，但是我却一点政治地位也没有，而且我想扩大我的生意，却受到各种政策的限制，真是令人气愤啊。

农民、城市平民：我是一个农民(城市平民)，我每天都辛苦劳作，但是日子却总是吃不饱穿不暖，昨天那些老爷们还说要加税，这个日子真不是人过的，多么希望有人能带我们过上安定、富裕的生活，那怕是冒着杀头的危险我也愿意赌一把。

(学生扮演完后，师问)从中你感觉日本当时存在什么问题?(学生分组讨论概括) (一)幕府统治的危机(课件显示)

(指导学生粗读教材，了解19世纪中叶日本的基本情况，教师简介幕府和幕府统治) 师问：幕府统治的危机主要表现在哪些方面?依据是什么? 学生回答后教师补充、归纳：

依据：(1)幕府封建统治阻碍了日本资本主义的发展(强调：这是明治维新的根本原因);

(2)新兴资产阶级和下级武士要求改变现状，农民和市民不堪忍受剥削不断起义。

依据：1853年，美国舰队入侵日本，签订不平等条约，俄、英、法等也沿例炮制，日本面临沦为半殖民地的危险。

1、倒幕派的主要力量有哪些?

2、武装倒幕的经过如何?

3、倒幕的结果怎样?

要求改革，形成倒幕力量(拥立明治天皇)→发布讨幕密诏，幕府挑起战争→打败幕府军(乌羽、伏见激战)→推翻幕府统治→迁都东京，消灭残余势力

归纳：幕府统治推翻后，建立了以明治天皇为首的地主和资产阶级的联合政权(这是明治维新的前提条件)。

1、明治维新的时间、代表人物和口号(课件展示) (学生阅读教材回答)

师：“富国强兵”就是要国家独立，“殖产兴业”就是要经济工业化，“文明开化”就是要文化、生活西方化。在这样的口号下，日本政府采取了哪些具体措施呢?

①在政治上,废藩置县,全国分为3府72县,由中央直接治理,使日本成为天皇统治下的中央集权制国家。

②在经济上废除重重关卡和行会制度,兴办工商业,引进西方技术;允许土地自由买卖。

③在文化教育上采用欧美学制,设立新式学校,实行小学义务教育,发展中等和高等教育。

④在生活上,革除旧习,提倡欧美生活方式,穿西服,吃西餐。

⑤在军事上,废除武士制,实行征兵制,建立效忠天皇的”皇军”。

师：明治维新在这五方面的措施，分别起到了什么作用?(学生分组讨论，师生共同分析后展示) ①政治上废藩置县废除了封建领主土地所有制，消除了封建割据，巩固了新政权，所以其作用就是——扫除了资本主义发展的阻碍，为日本资本主义发展创造了有利条件。

②经济上的措施，实质上就是运用国家政权的力量，加速资本的原始积累，扶持和保护资本主义企业，所以其作用是——促进了资本主义发展。

③文化教育上的措施，就发展了近代教育，培养了资本主义发展所需要的各类人才。

④生活上的措施，就革除了旧习，减轻了改革的阻力。

⑤军事上的措施就增强了日本的军事力量，并导致了对外侵略扩张。

师：明治维新采取了一系列发展资本主义的措施，使日本走上了资本主义的道路，而这次改革是日本最高统治者天皇以政令的形式发布展开的，所以是自上而下的资产阶级改革。

2、历史作用：对内，使日本走上了资本主义道路，并不断强大;

对外，便日本摆脱了沦为半殖民地的危机，成为亚洲近代唯一民族独立国家。

3、局限性：改革不彻底保留了大量的封建残余，如“天皇制”。

小结延伸：

师：明治维新使日本走上了发展资本主义的道路，成为当时亚洲唯一保持了民族独立的国家。在明治维新30年后，中国也进行了一次同样性质的改革——戊戌变法，结果以失败告终。为什么日本的明治维新成功了，而中国戊戌变法却失败了呢?我们从中可得到哪些启示呢?(学生分组讨论) 教师从以下方面小结、补充：

1、从国际环境上：列强对日本的侵略尚不深入，而帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，不愿意看到一个强大的中国崛起。

2、从改革阻力上：日本阻碍改革力量(幕府统治)在改革前被武力推翻;

而中国顽固派掌握着国家实权，力量强大。

3、从群众基础上：日本充分发挥了社会各阶层人士的力量，尤其是充分利用人民力量，社会基础坚实;

而中国维新派脱离群众，对广大人民群众没有进行宣传发动，社会基础薄弱。

4、从领导力量上：中国维新派把希望寄托在一个没有实权的皇帝身上而日本倒幕实力派领袖(明治三杰)则进入了政权核心，握有实权。

足球的观后感 篇8

3、掌握明治维新的相关史实 重点 幕府统治危机、倒幕运动、明治维新 难点 分析明治维新的影响(积极、消极)

教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放《明治维新的背景》相关视频短片

师：日本历史上曾借助两次成功的改革，实现了社会的跨越式发展。古代日本通过大化改新，日本向中国学习，完成了从奴隶社会向封建社会的过渡;近代日本又借助明治维新，日本向西方学习，由封建社会走上了发展资本主义的道路。那么，明治维新是在怎样的背景下发生的?，主要有哪些措施?对日本社会产生哪些影响?

创设问题情境，利用视频的直观性吸引学生兴趣，进而产生探知欲望 讲授新课 名词解释

(师导)什么是明治维新呢?“明治”指日本天皇睦仁的年号，“维新”即改革。

提示：明治维新是指日本明治政府向西方学习，使日本走上资本主义道路的资本阶级性质的改革

1、指导学生粗读教材，了解19世纪中叶日本的基本情况，教师简介幕府和幕府统治

师：德川幕府统治时期的社会出现了什么问题?依据是什么?

依据：幕府封建统治阻碍了日本资本主义的发展强调：这是明治维新的根本原因，即生产关系阻碍了生产力的发展;

1853年和1854年，美国海军舰队两次强行进入日本港口，要求日本打开国门，否则开战。日本被迫签订不平等条约，开发港口。幕府统治发生动遥

1、倒幕运动发生的原因有哪些?

1、提出问题让学生根据问题阅读课本，找出明治维新的相应知识点：明治维新的时间、代表人物和内容

内容一栏由学生阅读教材后自己完成，课件将以下内容依次展示到相应表格内：“废藩置县”“殖产兴业”征兵制“文明开化”

足球联赛观后感

当看完一部作品后，这次观看让你有什么体会呢？现在就让我们写15篇走心的观后感吧。可是观后感怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的足球比赛观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

足球联赛观后感 篇1

“加油啊！加油！”响亮的呐喊助威声在广阔的操场上回荡，仿佛要把整个天空都掀翻似的。如此热闹的场面，除了激烈的比赛还有什么呢？没错，此时此刻，正是我们六年级三班和六年级四班的最后一战。

比赛才刚刚开始，双方队员就展开了激烈的攻击。我方队员凭着绝妙的默契将球传到了离球门最近那个队员的脚下。对！就是这个方向，快快快！快射门啊！我们的心已经提到了嗓子眼，目光紧随着那一个足球，眼看球就要进球门了，只听“邦”的一声，我们急忙寻找那颗球，唉，没进，是撞到那根柱子上了。经过了短暂的失落和沮丧后，我们又重新振作起来。

这次该对方队员发起进攻了，他们一上来就派出了个厉害角色，这有点奇怪：一般杀手锏不是放在最后压轴的吗？他们怎么不按常理出牌呢？哎呀，管他的，不管是谁，我们一定不能让他们进球！不愧是杀手锏，一上来就惊艳全场，只见他勾着球，快速地在场上奔跑着，那速度简直了！这下我们全傻了，这可怎么办啊？守门员拦得住吗？那个身影依然在操场上疾驰，只见他用力一踢，球快速向球门飞去，哎，守门员，你别傻站着啊，拦啊！还好守门员及时醒悟，一扑，糟了没接到。对方队加了一分，现在是零比一，怎么办，现在我们处于劣势，虽差距不大，但万一出了意外，这分可就没那么容易拉回来了。有一个成语叫什么来着？急中生智！我也没想，脱口来一句：“六三六三，足球帅翻！”这一口号大家都很赞同，都附和着喊起来。也许没什么大用处，但总要有点气势嘛。

也许是这口号起了作用，我方队员突然亢奋起来，拼了命的踢。

过了许久，两队比分已经是六比六了。此刻该我们进攻了，我方队员互相使了几个眼色，应该是在无声交流吧。几个人又开始传球，当球传到我方队员时，只见他用头一顶，朝球门飞去！快赢了，快赢了！但，因力度不够，没有进，守门员本想用脚使球停下，可一滑，竟然自己把球踢到了球门里。

耶！我们赢了，我们欢呼着，互相拥抱，胜利的喜悦洋溢在每个人的脸上，充斥在每一寸空气中……

足球联赛观后感 篇2

同学们一放学就飞快的跑到一片空草地上，开始激烈的球赛。

守门员弯着腰，双手放在膝盖上，虽然右脚的膝盖受了伤，但他还是目不转睛的盯着滚来滚去的球，生怕球突然滚过来，没有守住。

守门员后面站在一位同学，他把双手放在后背，双脚张开，皱紧眉头望着前面激烈的球赛。

甲队把球从乙队抢了过来。

有一位同学看得津津有味。把他弟弟越搂越紧。而他的弟弟把手放在口袋里，双脚并拢，眼睛睁得大大的，一直盯着被抢走的球。

甲队的球员正要把球往乙队的球门踢去，结果球被乙队抢走了。

有一位金色头发的男孩被前面的男孩挡住了。他着急的用手拍了拍男孩的肩说："能把头低下去一点吗?我看不见他们踢球了。”

一位阿姨抱着她的孩子笑着说：“太精彩了!太精彩了!”

一位叔叔在那自言自语的说：“自己读书时每天放学后也会跑出来踢球，可当时的自己跟这些孩子比差远了。”

突然，乙队球员猛地一踢，甲队球员拼尽全力也没有守住那球。“耶——耶!太好了，我们赢了!”乙队球员们欢呼着。甲队球员们不服气的说：“下次我们一定会打败你们的。”

同学们意犹未尽的背着书包回家了。

足球联赛观后感 篇3

十月二十四日下午，我门雅河小学顺利地召开了[校长杯]足球比赛，接下来我就来讲一讲足球比赛激烈的过程吧！

下午，我们都整齐地坐在操场上，急切地等待着足球比赛的开始，四年级共三场比赛。比赛还没开始，有些同学就沉不住气了，兴奋不已。运动员们摩拳擦掌，观众们欣喜若狂，大家都信心百倍，我也不例外。时间不等人，不一会儿比赛开始了！

第一场是我们四年二班红队对四年一班黑队，双方队员互不相让，在关键时刻，我班王家顺一脚把球踢进了球门！全场沸腾！接下来的赛况更是精彩不断。同学们都欢呼雀跃。最终我们以2：1领先的优势取得了胜利。

第二场是四年一班对阵四年三班的比赛，比赛开始了，双方球员都是竭尽全力，最终四年三班战胜了四年一班夺得了第二场的胜利。

第三场是四年二班和四年三班争夺冠军赛。同学们的加油声、欢呼声更加响亮了，两班的加油声此起彼伏。当四年三班要进球时，王家顺用身体把球挡了下来，球打中了肚子，疼痛难忍，但是他坚持了下来，他没有辜负同学们的期望，紧跟一脚把球踢进了球门。四年三班的队员们也不服气，奋力拼搏，踢呀、跑呀、抢呀……时间一分一秒的过去了，最终我们班取得了胜利，王家顺的脸上洋溢着笑容，那是胜利的自豪，骄傲的笑容。我班同学高兴极了，高兴地手舞足蹈。

我喜欢学校，我喜欢[校长杯]足球赛，我喜欢同学们之间的合作精神，我喜欢大家共有的集体荣誉感，我更珍惜我们的友谊！

足球联赛观后感 篇4

经过了队员的努力与拼搏，这一次的足球赛终于拉下了序幕，付出了不少的汗水与拼搏，全班同学热切的期望，我们班尽管没有取得不错的骄人成绩。但是这一次的足球赛中，我班的同学表现出的是一种极高的拼搏精神，在赛场上，队员们个个饱含着对足球的热情，用自己过人的熟练的脚法，越过了一重又一重的阻碍，终于，没有什么能与我们匹敌，虽还有不足之处，但我们班队员的精神可嘉，令人忍不住为他们高声呐喊，耐不住为他们加油打气。

在绿草如茵的赛场上，我们的队员们生龙活虎的，高个子的'冲锋，中等的控制球向，强实的则防守着，人人在用自己的行动去表现出我们四班风采，传球、运球、冲锋、射门，行云流水一气呵成!

最精彩的莫过于点球大战了。

“啷——”全场比赛时间到，我班和八班的足球比赛结果是0：0，战成平局。按比赛规则这场比赛将以点球的形式决出胜负。呼啦一下。全场观众随裁判老师聚到了球门前，形成了两堵密不透风的人墙，把足球队员围在中间，等待着扣人心弦的点球大战。

第一轮双方各打进一球,第二轮我方出现巨大的失误被对方打进了第二球,我方第三轮球员神情严肃,面部紧张地上场了,只见他倒退、前进、加速、起脚、打门!球如离弦之箭打在了门框上,离球门就差那么一厘米的位置,球员仰天长叹,抱头痛哭,捶胸顿足但再也挽回不了什么。.

人生如同一场足球赛，在于拼，在于搏。别人都说人生路上多崎岖，人生路上多障碍，每一个善对生活的人都在不停地拼搏，然而计划太多，机会太少，成功率又有多少，热情的心回予的却是无数次的冷漠。多少次成功在即，就如那足球，本以为势在必进，然而或是运动员的心理过于紧张造成失误，或是对方守门员技术太高，或是总之，成功率太小，太小。人的一生中真正的成功又能有几次呢?更多的是失败，失败!一次次的失败为成功奠基。难怪有“失败乃成功之母”之说。短短人生，只因为有了失败才显得绚丽，人们才有所拼，有所追。谁也无法计算生活中会出现多少次失败，但我们要有足球队员那种坚忍不拔、永远追求的精神。只有这样，才能有成功的一瞬，闪光的人生。

足球联赛观后感 篇5

落叶聚还散，寒鸦栖复惊。即使到了寒冷的深秋，依然阻挡不了我们热情似火的足球梦。

让人期盼已久的“天天向上杯”终于开幕，各个班级的球员都已养精蓄锐，蓄势待发。经过一路拼搏，我们五（4）班凭借着优异的成绩杀到了决赛。

决赛的具体时间定在周四下午的第二节课。热心的同学们早早地奔到操场上，为我们助威呐喊，打气加油。队员个个生龙活虎，精神抖擞。随着主裁判一声清脆的哨声，上半场的比赛开始。

场上的呼喊声、场下的加油声真是惊天动地，气壮山河，似乎都要把天给掀翻了！对方传球失误，球滚到了我的脚下，一次不错的机会，一个假动作晃过了两位球员，横传给文彬丞，文彬丞直接射球，球直接飞向守门员的左侧，守门员一个鱼跃将球扑在线外。刘书恺发角球，足球飞向上空，直坠草坪，我一个胸部停球，紧接着一脚凌空射门，球直飞死角，似乎不给对方守门员留任何一线希望，球进了！全场立刻成为了欢乐的海洋，球员们你抱我我抱你庆祝这完美的进球。上半场就这样以我们战队率先进了一球打破僵持而结束。

中场休息，我们悄悄积蓄体能，刘老师还为我们指导了战术，我们一个个信心倍增。

下半场的比赛开始了，对方球员由于落后拼劲十足，使用群狼战术将我们一一过掉，只留下孤零零的守门员，对方射门，守门员拼尽全身力量扑球，可惜为时已晚，球早已飞进网里。这里场下的呐喊声越来越大：“五（4）必胜！五（4）必胜！五（4）必胜！”啦啦队的鼓励令我振奋，我心里暗暗发誓：我一定会带领我们班走向胜利的！临近终场结束，文彬丞向我传球，我连球都不停，直接射出，这脚在中线的世界波装着我心中的怒火像离膛的子弹般飞向门框，球进了！我简直比考了一百分还兴奋。剩余的五分钟，我们严防死守，坚决不让对手再进一球。嘟嘟嘟，主裁判吹响了整场比赛结束的哨声，我们五（4）班蝉联冠军！

虽然五（3）班输了，但是他们拼尽了全力，他们永不言败的精神让我们钦佩！

当我们再一次捧起那闪闪发光的奖杯时，我的眼角湿润了。哪怕以后的路上荆棘丛生，我想：团结拼搏奋勇向上的足球精神定会引领者我们不断向前！向前！

足球联赛观后感 篇6

我最爱运动，我最爱的运动是踢足球。

幼儿园时因为好朋友参加了足球课，所以我也一起参加。从开始参加足球课后，我就爱上了足球，它可以练习我的弹力、脚力、平衡感及团队合作的能力。看了电影周星驰的“少林足球”后，我就更爱足球了，真是太神奇了。因为足球是一种需要体力，和团体合作的运动，我喜欢和我的好朋友一起踢足球，就算是不认识的人一起踢足球之后也都会变成好朋友。踢完足球之后大家都会很累，但是都觉得很过瘾。

足球是一种球类运动，它是利用脚来踢球和带球，手不可以接、传球，一些足球员及一名守门员，二队在长方形的草地球场上比赛互相对抗、互相进攻，目的是尽量将足球射入对方的球门内，每射入一球就可以得到一分，当比赛完毕后，得分多的一队就获得胜利。

现在足球最厉害的国家是巴西，球王贝利是最厉害的高手，他的球技出神入化，所以被称为“球王”。这学期我也参加了足球社，我要努力练习，希望能和球王比利或“少林足球”的周星驰一样厉害。我爱足球，足球万岁。

足球联赛观后感 篇7

小朋友，你踢过足球吗？足球，带给我阳光，让我感受到快乐！最近，我们学校举行了足球文化艺术节，我可开心了！可是，我不会踢足球，所以，我没能为班级出一份力，心中很惭愧。但是，当我看到班级同学在赛场上表现优秀时，心中甭提有多自豪了！我记得在我们班跟三（1）班比赛时，我们班足球队员表现得特别棒！

王子涵同学做守门员，那是尽职尽责，奋力堵截对方的进攻球，赢得了大家的掌声。特别是胡陈宇，只见他在赛场上风一般地奔跑，面对对手的抵挡，他丝毫不犹豫，而是“嗖”地一个大脚球射入对方的球门，为我们班得到了一分。最后我们班虽然失败了，但是我们班足球队员努力配合，为班级争光的精神值得我学习！

为了更清楚地了解足球，我上网查了足球知识：足球又叫蹴鞠，有“世界第一运动”的美誉。足球的颜色有红白相间的，可是绝大部分是黑白相间的。足球的外形是圆圆的，如西瓜般大小。我非常喜欢足球，但由于我的力气不够大，所以没有通过足球队员的选举。不过，以后我会多锻炼身体的，争取有一天能加入足球队！

足球联赛观后感 篇8

今天下午，我跟小伙伴一起踢足球。

我们玩的是两个人之间相互踢。谁只要踢进对方3个球就算胜利，接着一个一个的踢下去。首先上场的是我，我的对手是一个连球都踢不准的小孩，可是，我还是认真对待，没有骄傲。就在第一局，我发了一个“火焰射球”把对手一球KO了。第二局，我可是大显神威，我又来了一个“火焰射球”，呵呵，我又赢了！第三局，是一个“足球王”。这回，我可没多大把握了，我先发了一个加速球，没想到，对他毫发无损，他给我来了一个高空球，幸好我跳了一下，把球接住了，否则可就前功尽弃了。就这样几十回合的大战，我和足球王还是不分高下，就在这时，我踢了一个普通球，因为“足球王”把腿抬得太高，球还没到他的脚下，就在这时，我踢的球慢慢的从他的脚下滚过，这就代表我赢了，我非常高兴！

我们还玩了一人一组抢球。裁判倒数20秒，最后一秒的时候，球在谁的脚上，谁就是胜利者。刚开始的时候，我根本不在乎球在哪里，在最后5秒的时候，我就把球抢了过来，可是，我抢的球被“足球王”踢到了另一个地方，最后1秒了，你知道谁赢了吗？如果你说是我或者是“足球王”的话，那你们就大错特错了！就在我拦住“足球王”不让他过我的时候，被那个小孩儿拿到球了，我真是万万没想到啊！

这次踢足球真好玩！

足球联赛观后感 篇9

春天的天空是那么明朗，杰克才不会枉费这大好时光，他们放了学，就来到了他们的“老聚所”学校后面的一块空地，开始了小型的足球比赛。

哦，对了，杰克是担当守门员的队员，他可是为自己能当守门员而感到无比自豪。瞧，他现在紧锁双眉，双手撑着膝盖，呀，他的右膝盖还受伤了呢！可是，他即便是受了伤，也不放弃做守门员的机会，他是多么热爱足球呀。杰克穿着黑色的长衫，蓝色的短裤，还戴着一副厚厚的手套，一副名副其实的守门员的样子。呵，这个守门员，可不会放过任何一个从他眼皮底下溜过的足球。

今天的观众可真不少：哥哥带着弟弟来看球赛，还带来了一只小狗。戴红色帽子的小女孩叉着腰，津津有味地看着。金黄头发的少年抬高了下巴，伸长了脖子，想看得更清楚些。嘿，这位女孩怎么弯下了腰？原来是站的时间太久了，有些疲劳了啊！杰克的妈妈也抱着洋娃娃，来给自己的儿子加油助威。围着黑头巾的男孩，紧张地盯着赛场。最引人瞩目的是这位“一身黑”着装的叔叔，他神情激动，手舞足蹈，不时的指点着双方队员，看得出，他肯定是一位老球迷，并且自己小时候也非常热爱足球这项运动。

足球在脚下滚来滚去，杰克和同学们是多么快乐呀！他们踢球，踢出了童年的幸福、快乐；他们踢球，踢出了童年的美好、短暂；他们踢球，踢出了“一身黑”叔叔对自己童年的无限回忆、遐想……

天空依旧是那么明朗，只不过天边多了几抹淡粉的胭脂。杰克与同学们结束了他们进行了一个下午的小球赛。望望天边，望望草地，再望望小伙伴们……这，不就是童年的一幅水墨画吗？

足球联赛观后感 篇10

一个阳光明媚的下午，一群男孩子高高兴兴地来到一片空地上，把书包和帽子往边上一丢，堆成两堆，便成了简易朴素的球门。激烈的球赛开始了。

球赛快要开始了，那位头发金黄的守门员，脸因紧张、兴奋得涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天哥哥的腿摔破时，还是他踢进了一球，取得胜利呢。他想到这里，有些得意洋洋。

过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚步，坐在长凳上，认真地观看起来。你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧地锁住黄队，坐着一动不动，生怕别的队输了。和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油！踢！好！”站在他身后的、头上系着深红色蝴蝶结的小女孩儿，紧张站起来，只见她双手插腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心。戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上“战场”，但她的心因紧张而“咚”、“咚”、“咚”地跳得厉害。一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛紧紧地盯着场中的足球，看球究竟控制在哪个队里。那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧，他一边轻轻摇着手，一边自言自语地说：“真精彩，太不可思议了。”不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，只想玩主人给它买的小皮球，现在，它正无所事事地在草地上打呼噜呢。

看得最认真的算是那位大个子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球队的前锋，那是多么难忘的岁月啊，他又想到了将来足球事业的发展，和即将到来的世界杯。

足球联赛观后感 篇11

一个下午，孩子们已经放学了，两个班级的同学，在学校里面已经商量好了，到我们放学的时候，来一场足球比赛，老师说完放学之后，两个班级里面的人，就马上收拾好了自己的学习文具，他们到了那里，两个班级里面参加的人数不低于11人，当然，也有大人。

他们来到了，约定的地点，甲方的一个小男孩，他的腿上有伤，所以，他就变成了守门员，穿红色衣服的就是裁判，他们已经开始了，在比赛之前，裁判说：“我们这场比赛是一场友谊比赛，就是我们输了也不要灰心，也不要抱怨别人，我们回去看可以再练习，即使赢了，那也不可以骄傲。”这场比赛开始了，每个人都非常的紧张，都在这那个球，看着那个球是在哪一队。

观众们大声的喊着加油加油，周围没有任何人，也没有任何声音，只有这群孩子们的欢声笑语，懒洋洋躺在孩子们低下的是懒惰的狗，他有着黑白的猫，一个女人抱着小孩，那个小孩在大声的喊着什么，像是也在说：“加油。”甲方的守门员非常专心的看着那个球，生怕球进门了，双方的比分马上就要到10了，就因为乙方的守门员一个不小心，球就进了。

比赛结束，甲方获胜。乙方的队长来了，对甲方说：“这一次，我们只不过是想看一看我们的实力，原来是这么差的，但是我们会继续努力的，我非常期待我们下一场比赛。”“我们也是”

就这样他们开始互相进步。

足球联赛观后感 篇12

放学后，一场精彩的足球赛开始了。由杨明昌、陈可议、赵智权、杨佳诚、李明组成的红队对战孔文、唐钰、张怀诚、李家超、朱小强组成的蓝队。

双方球员来到球场中央，盯着裁判脚下那个圆圆的足球。一声哨响，比赛开始了，蓝队的孔文率先抢到了球，他熟练地带着球往前冲，对方逼上来两个球员拦住了他，正在这时候，他忽地一下又传给了唐钰。

足球就像有魔力一样，球员们的脚下忽左忽右，横冲直撞。蓝队的孔文“猴子捞月”过了红队的后卫杨明昌，陈可议着急地喊道“小心防守！”红队的守门员弯着腰，双手张开。脸绷得紧紧的，眼睛盯着足球，当蓝队的孔文抬腿一踢，射向球门时，他猛得一跳，接住了球，迅速地把球抛了出去。赵智权用头一顶，接住了球，他接着用“鲤鱼打挺”迷惑住对方。正当他来到蓝队的后卫身后时，张怀诚用乐“旋风腿”，把球又铲了回来，带着球到了中场。红队的前锋陈可议像踩着风火轮一样，跑到了张怀诚的面前，抢起了球。

形式非常危急，双方队员都加入到抢球的行列中，互不相让。你一脚，我一脚，球在他们脚下滚来滚去。就在他们忙着抢球时，红队的赵智权悄悄地绕到他们身后，抓住时机伸腿一带，带出了球，传给了杨佳诚，杨佳诚一记长传球，射向了对方球门，对方守门员跳了起来，可惜晚了一步，球钻了进去。红队的球员们欢呼起来，在场的观众也欢呼起来。上半场不久就结束了。蓝队的球员就像泄了气的皮球一样。

下半场开始了，蓝队刚开始把球权让给了对方，观众误以为这下红队又要进球了。当红队的球员带到后方的时候，蓝队的孔文用了一个“倒挂金钩”，把球给抢走了。观众惊呆了，刚刚还是防守的形式，现在立马变成了主动进攻。只是红队的球员发现这是一个圈套时，已经晚了，蓝队的球员已经把球带到了红队的守门员面前。他先是做了一个假动作，接着右跨、射门，一气呵成，球进了。蓝队又鼓舞了士气，双方再次拼搏起来。

在观众的欢呼声中，比赛接近了尾声，红队4：3获胜。这真是一场精彩的足球赛啊！

足球联赛观后感 篇13

去看这一场中韩之战，只因为我是一个中国人，我的去赛场，与其说是去为中国国奥加油，不如说是去履行作为一个中国人的义务。

所以，中国国奥队是输是赢对我来说，是次要的。

我甚至不要求他们会赢，因为我深知他们的实力，只要他们，在赛场上的表现不愧于中国男人的形象，我就满足了。

所以，当我从广东江门远道而来看球的同学对我说“中国队一定会赢，预测比分比分2:0”时，我撇了撇嘴角。

平生第一次亲临足球赛的赛场，我被感动了，这种感动与中国足球无关，与中国国奥队员无关，感动我的，是可爱的中国球迷。

口哨吹起来，锣鼓擂起来，焰火放起来，激情释放出来，球赛未开始，我就被可爱的中国球迷打动了。

然而，赛场上的中国国奥队员，却一次次将“冷水”泼向激情万丈的球迷：拖沓的脚步，蹩脚的脚法，一次次将球迷的心伤透…… 其实中国球迷之于中国足球，就像一场伤心爱情故事的男女主角。

男女主角本来是恩爱无比的，痴心的中国球迷为了她爱的中国足球跋山涉水。

就比如这一场比赛，在中国队已然出局的情况下，球迷们仍然从湖北赤壁、江西九江等地赶来了，本来是一场温情脉脉的约会，女主角满怀激情而来，迎头却遭遇一盆冷水，中国球迷，被中国足球彻底抛弃了。

有人这样批评中国球迷，说他们不够专业，不能在输球的情况下一如既往地支持中国足球。

我倒想问问：一次次的背叛，一次次的伤害，中国足球，你拿什么要求我们爱你?你能否给球迷一个继续支持你的理由? 终场哨声响起，有球迷下跪，也有球迷泪如雨下，我心中涌动着无言的感动。

不需要理由，中国足球，他们依然爱你，很爱很爱你。

我的眼眶湿润了，泪，几乎要落下。

这与足球无关……

足球联赛观后感 篇14

这段时间，校园里举办了一项足球赛，参赛的选手是从各个班精挑细选的踢球能手，每个班选五名同学，每次比赛两个班，自从有了足球赛，校园里比往常热闹多了，课间，放学后，小选手们都在认真练球，不为别的，都想给自己班增光添彩。

大家知道足球是起源于哪个国家吗?常看球赛的同学一定会回答“英国”。其实，我国古代就有了类似足球的体育运动“蹴鞠”。足球运动风靡了世界，早在1930年，在乌拉圭就诞生了世界上第一界世界杯，世界杯首届的冠军得主也是乌拉圭国家队。了解了足球的小知识，再来看看我们校园的足球赛吧。这次的校园足球赛，我遗憾的没被选上，没能代表班级去参赛，但我把热情全部投到了班级啦啦队中，我想：这项比赛不是一个人的运动，是集体，是我们班所有同学与别的班的对决。场上一定激烈紧张，场下也不能没有斗志，欢呼声，口号声，加油声，声声不能弱;彩带，标语，口哨，样样不能少。一定让比赛的气氛活跃起来，展示出我们班三十班的风采。

等待了很长时间，终于轮到我们班参赛了。这次的对手是三六班，据我了解，这支球队实力很强，这下真是棋逢对手了，不过我对我们三十班那可是信心十足。比赛进行的十分激烈，两队的足球小将们你拼我比，使足了力气在抢球，球场周围，老师带着啦啦队的同学，在场外呐喊助威，此时一片沸腾，仿佛世界杯踢进了校园。突然，对方球员趁人不备踢进了一个球，唉!我们班的后锋慢了一步，让对方钻了空子，丢了一分。不过不要紧，球员们并没有因此而气馁，反而更加积极的主动进攻，不一会儿，陈阳为我们班争回了一分，同学们欢呼雀跃起来，啦啦队的加油声更加响亮。比赛进行到了下半场，我们班的几次射门险些成功，却被对方守门员死死抱住了球，不得不佩服他们的球技高超啊!经过一番争夺，最后，我们班以1: 2，一分之差输给了三六班，比赛结束了。虽然成绩不理想，但场上场下同学们团结合作的精神鼓舞了在场的所有人。这不正是校园球赛所要带给我们的正能量吗?

足球联赛观后感 篇15

“好球!”

什么声音?我急忙从教室里走出来，只见操场被一大群同学围了起来。我使劲挤了进去，原来是一场精彩的足球赛正在进行。

只见红队的小明把球踢到了对方的球门旁，“嘭”的'一声，球“嗖”的一下飞向了球门。蓝队的守门员却不慌不忙，“扑通”一声，球就落在了守门员的双手里。接着，球在空中“嗖”“嗖”乱飞，可队员们依然保持冷静。“嘘——嘘”突然裁判吹响了哨子，原来是一名队员故意把另一名队员推倒了，裁判“唰”地亮出了黄牌，警告那名队员要小心，不许推撞别人。这名队员的脸“唰”的一下就红了。

球又在空中“嗖嗖”地飞来飞去。这时，又一球到了球门边，蓝队的小刚冲上去飞起一脚直接射门，“啪”的一声，红队的守门员趴在了地上，球却“咕噜咕噜”地从他身旁灵巧地滚进了球门。“哦!”蓝队的队员拥抱在一起，在热烈地庆祝自己的成功。

最后，蓝队以高分打败了对手红队。

同学们，你们说这场足球比赛精彩吗?

观看足球赛观后感十篇

通过阅读和写作我们可以获取知识和技能，经常写观后感，可以让自己的思维更加丰富，到底该如何写好有关作品名的观后感呢？我们听了一场关于“观看足球赛观后感”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

观看足球赛观后感 篇1

今天我比任何人都高兴，因为我们班刘铮的爸爸给了我们足球比赛的门票，我和小伙伴们将一起去看一场特殊的足球比赛。

这场比赛之所以说它特殊，是因为它是五人制的室内足球比赛，在我看过的所有足球比赛中，五人制是我头一次见的。由于对足球的热爱，我一完成学习任务，就赶紧让妈妈跟带我去比赛场地，一点也不想耽搁失，生怕因为晚到而少看了一分一秒。一路上，我和妈妈小跑着来到了二中。

来到了体育馆内，我们被挤得前俯后仰，最终被“人海”推到观众席的顶端。耐心地等待比赛的开始。

雄壮的国歌声拉开了本次比赛的序幕，第一场比赛由大连的湖大对对战河南中科。比赛的.哨声响起，我目不转睛地地盯着每一位球员的一举一动。只见大连队的一号球员果断地把脚下的球转给了七号，七号又传给了三号，经过走位之后又传给了十号，而十号，虚晃一脚。直接射门，没想到，球进了！全场一片欢呼！啦啦队们的锣鼓敲得更响了，大家的呐喊助威声更亮了。而这个10号球员，就像开挂了一样，队员们把球传给他之后，他都能稳稳地射进球门，真是超级无敌的神射手啊！

不知什么原因，十号被替换下去，大连的球队陷入低迷。但是大家很快就调整过来，新的队员上场之后，经过了不断的配合，齐心协力又进了三球，最终以8：0，大连普区湖大完胜河南中科运动城。事实证明，一个人的力量远远不够，只有团队配合的力量才能打败一切。

这次的足球比赛让我受益匪浅。

观看足球赛观后感 篇2

一个春天的下午，几个小伙伴约好去公园里踢足球。小草从地上探出头来，花儿向他们绽开了笑脸，一片生机勃勃，春意盎然。

同学们找到公园的一个角落，选好了一块空地，把书包和本子一放，做了一个简易的球框，开始踢足球。

看！一名球员带着球向守门员冲过来，准备射门。守门员看上去十分紧张，眼睛紧盯着球和那位球员，他弯着腰，手放在膝盖上，完全是一副战备状态，仔细一看，他的右脚上包着一块纱布，但他似乎顾不上这个伤，紧盯着球。忽然对方内切跑到守门员的另一边射门。

就在这紧张的时刻，球在空中划过一条美丽的弧线。有一位带着黑帽子的叔叔看到了这精彩的一幕，不禁想起童年踢足球的场景。就在这时，守门员转动了身子，用尽全身力气用手接住了那个球。没过多久，对方前锋把球传给了主攻。主攻带球过人，突然把球传给在助攻。我方守门员用“插花脚”迷惑了对方助攻。突然对方助攻把球传给了前锋。前锋内切射门。守门员还没来得及回头，球已经进了“球门”。

观众们都站了起来，一位抱着娃娃的小女孩激动地松开了手中的娃娃。一只狗也扑上了球，“汪、汪”叫着。所有的球员来了一个大大地拥抱。还有一对兄弟也从凳子上站起来大喊：“太精彩了，太精彩了”。

太阳已经偏西，可是谁也不想走，这真是一场惊险刺激的比赛啊！

观看足球赛观后感 篇3

因为喜欢梅西，所以也看来几场球，看时虽然看不懂但也很激动，我想也许这就是足球的魅力，能让人沸腾起来吧。我看的第一场是巴西对朝鲜，我看到了朝鲜队的身上那种坚持的精神，真是那种虽败犹荣。国足真应该去朝鲜留学去。

第二场我看的是阿根廷对韩国，看了那一场我感觉原来踢球也需要高智慧，阿根廷的足球在我看来踢得都好聪明，好漂亮，好有激情，就像球长在他们的脚下一下，还有那个配合让我想起了足球小子里的小翼！一边看一边想这才叫踢足球呀！

我看的第三场是巴西对葡萄牙，看的我是一肚子火，我是看喜欢巴西的，因为作为一个伪球迷中的伪球迷中的伪球迷巴西对在我看来好像就是足球冠军的感觉，一说足球我就像到巴西，以前出了知道有个罗纳尔多就什么都不知道了，感觉巴西就是无敌的。所以正好有巴西队的比赛那就看吧我的期望是也许会3：0(hehehe！瞎想的如果有人正喜欢葡萄牙的莫怪)可是没想到啊，看了半天0：0失望啊失望！(不过我发现那个C罗好帅哦！所以从现在开始我也喜欢C罗帅哥了！)

我看的第四场就是德国对英格兰，在我印象当中英格兰有贝克汉姆(我也就知道他呵呵，当时可是我们所有女同学的梦中情人啊，还记得大家批她老婆的场景，女人看女人啊！何必呢)应该也蛮好厉害的，可是昨天的比赛真的没看出来，到看出德国队还蛮厉害的，动作好灵活哦，控球很好，配合很好，有团队精神。就像昨天8号球员一个人把球带到了球门口，如果换别人很好会等到队员来接应，一个人在没有防守的情况下当然就先自己打门咯，(当然自己打门估计是不会进的我想)可是他就快到门口的时候稍停等了一下，等到了队员接应，进了第三个球，真好！

这就是到今为止我看的几场球了，今天好好像有巴西对智利，应该说是明天，可是要上班，还是不看了，最好阿根廷的比赛都在22：00开始的，最好是能不能19.30分就还是想小组赛一样那就更好了，不然我就一场都看不到了。这既是球迷和伪球迷的区别呀，更别说我这个伪球迷中的伪球迷了！

观看足球赛观后感 篇4

自从世界杯足球开赛后，我们几个邪球星们”也随之迎来了一股“足球热”。 每天晚上六点左右，你会看到一帮十岁左右“小球星”旋风似的“飞”进球场，分成以张一鼎为队长的“张一鼎队”和以徐英稚为队长的“徐英稚队”，我和徐英稚一队。我们的“世界杯”开始了。

看！胖胖的张一鼎在我方门前徘徊，伺机在出其不意的时候射门，嘿嘿！这样的小动作还想逃脱我的眼睛？我借它行动慢的“优点”，“埋伏”在他身后，当一个人把球传给他时，我一个铲球，把球传给了徐英稚，徐英稚又把球传给了赵振翼，赵振翼把球回传给我，这时，张一鼎逼近了我，我灵机一动，把球往后一拨，自己转身往后跑，等张一鼎反应过来，球又回到了我的脚下，我贴着边界加速跑，来到门前，我假装往左边踢，守门员往左扑去，我突然改变方向，往右猛踢一脚，“咣啷”球擦了一下门框，滚了进去。 “耶１我们欢呼雀跃，那场景真可以和巴西队媲美！

观看足球赛观后感 篇5

球场上，队员们奋勇拼搏，用尽自身的全部力量，只为球队争取荣耀；球场边，教练、替补忐忑不安，或惋惜或庆幸，或烦恼或欢呼；看台上，观众激情澎湃，手中挥舞着国旗，口中呐喊着加油；电视旁，我的视线跟随着他们，仿佛身临其境，融入到了激情四射的现场。

谁将夺取大力神杯，谁将站在世界之巅，是西班牙还是乌拉圭？谁将成为黑马，谁将上演新的传奇，是橙色军团还是德国战车?谁将成为新的球王，谁将笑傲江湖，是勒夫手下的克洛泽还是博斯克手下的比利亚？又或是斯内德还是苏亚雷斯？这一切的.一切，都需要我们带着一种期盼，带着一点紧张，甚至一丝害怕等待着那一刻的到来。

我带着这一丝好奇，关注着每一场竞赛。我时而为打门而扼腕叹息，时而为犯规而愤慨万分，时而为赢球而欢呼雀跃，时而为输球而遗憾不已。我惊异那绿茵场上智慧的博弈，佩服那力量和技巧的角逐，感叹那精彩和精湛的技艺。在这场足球的较量中，涌现了一个又一个的优秀球队：身为东道主的南非，粗野简单的乌拉圭，实力雄厚的阿根廷，潜力非凡的韩国，活力四射的.德国，战斗力强的加纳，进攻猛烈的荷兰，象征黑马的巴拉圭，发明奇迹的西班牙······

有词写到：“叹人间哀乐转相寻，今犹昔”。虽然“成者为王，败者为寇”早已成为世间的一个定律，但那些精彩的瞬间却永远定格在人们的脑海中。我认为世界杯的意义并不只是夺冠，而是人们一起推荐、展现自我的时刻。在这里，充溢了激情、欢呼、眼泪、掌声、喝彩、叹息、悲伤与活力——美好的今夏或许就是因为世界杯，因为足球。

观看足球赛观后感 篇6

昨天我去体育馆看球赛，是组织安排的。

那叫一个壮观那！说是请我们去看球赛，其实换个角度就该这么说：是请我们去撑场面。不过既然人叫了咱这帮学生去，我们也不好拒绝啊，那么些个中学的人们，硬是给那儿撑足了两万多人，还真像那么回事儿。你说看就看吧，还非让我们每人手里拿一气球，这拿气球我也就不计较了，还非让我们自己吹，这不是郁闷我么。我是深吸一口气啊，吸的都快要窒息了，然后猛的往气球里呼二氧化碳。往死里吹。可撑死了也就拳头那么大，再看看别人的，比比，就跟孙子见了爷爷似的。唉。我的光辉形象啊！算是全毁了。我就是怎么也想不通啊，我这肺活量咋就是没吹喇叭的时候伟岸呢？思来想去得一结论，我就一事儿精。看了一堆人头晃动就跟老鼠看了大米堆似的激动。这一激动不要紧啊，我就倍儿有劲，跟刚吸完毒似的。吹喇叭的时候不就是热闹么，所以就吹的扎实。好，这问题得到了打破沙锅的解答，打住。

在盛大的那叫什么来着？暂且叫做仪仗队吧，过后呢，球赛就开始了，我拿着组织上发给的小喇叭在那儿使劲吹，使劲吼，吹的那叫一个喜庆啊！说是一加油助威。其实说白了就是起哄。啦。呵呵，我憋足了劲，噗~~~~~~~~扒拉扒拉吹个天响地响的。其实刚开始我吹的是不响的，您以为那容易呢？吹这，需要勇气，懂不？你说吧我这么一文静的处子，吹这玩意儿这就是一种巨大的进步了，我开始腼腆啊，都不敢放开了吹，扯远了，回来回来，就说这小美吧，见我吹成那样，讥笑我一句，你看别人吹的多么嘹亮，你这一看就知道是营养不良，你说我听了这话能不难过么，纯洁的心灵受到了极大的创伤，于是我豁出去了，硬是把那小喇叭当长号使唤。于是成就了大业啊，声震四方呀！看着周围的同志们崇拜的目光，我那叫一个激动啊，于是大受鼓舞，上吹吹下吹吹左吹吹右吹吃，没有一点疲惫的意思，我得对得起党和人民对我的期望呀！辜负了他们那我不得内疚死啊。所以我不懈的努力吹，最后干脆直接把喇叭斜叼在嘴上了，跟叼了根烟似的架势，好象放个口哨在嘴巴里那么轻松。那么大一喇叭硬是被我这么叼在嘴巴上，往死里轻巧。我就想不通了啊，刚才我捧那么拳头大的气球，我怎么就觉得那么的沉重啊？罢了罢了。

后来球赛终于在一片欢乐的气氛中结束了，我回到家就像受了刑罚，大去之期不远矣的阵仗。容易么我。顶着如火的骄阳跋山涉水翻山越岭走那么大老远的路。又锻炼了肺活量。这不是一般人能做的呀！不过我一看就是久经风霜的坚忍不拔的革命战士，洗了个热水澡，没事儿了。精神好的跟刚度假回来似的，再回头一想我这比喻还真不恰当。人革命同志能有热水用呀？显然是没有的，这么一琢磨不要紧啊。我陷入了深深的沉思。我今天的幸福生活，来的多么不容易啊。抽屉里还珍藏着用烈士鲜血染红的红旗的一角。我不禁心里翻滚起一阵汹涌澎湃的浪潮。仰望苍天，把拳头抵在额头上，我大义凛然的想，我一定要好好做人！

我回头一看，糟糕，这题离的好象是有那么些远了。要老师看了那还不得气死啊，说丫真行啊。离题万里，倒是省了不少路钱呵。我怎么能这么对不起老师啊！！所以我要在结尾感慨一下：啊！足球赛真好看，既增长了我们的足球知识又教育了我们要有团结向上奋勇拼搏的集体主义奋斗精神。从文学上来讲，这叫点名文章主旨深化中心升华主题。

观看足球赛观后感 篇7

放学后，同学们争先恐后地跑到空地上看比赛，比赛到现在足足过了半个小时，他们的热情丝毫不减。

“加油，守住球，加油……”一旁的观众们不停地为守门员打气。

守门员左脚膝盖受了伤，用一个白色的纱布包扎着，红色的短裤下，双腿显得越加纤细、瘦弱，但他依然满怀信心，眼神坚定地望着对方变化莫测的足球，随时准备防守猛烈攻击。

坐在最左边观看的一个小男孩，神情专注地望着守门员，眼里透露出无限期盼，被他抱着的另一个小男孩，虽然不懂，但是他幼稚的心灵也开始跃跃欲试起来;他们旁边一位戴着红色蝴蝶结的女孩，气势高昂地将双手叉在腰上，似乎想把气场提高到极点;女孩旁有一个较矮的男生，他把头仰得高高的，因为他前面坐着一个比他高一个头的男生;不远处还有一对姐妹，姐姐抱着洋娃娃，满脸喜悦，妹妹则一心一意地关注着球赛。瞧，那里还有一个大人，真没想到这位路过的叔叔，居然对小孩的球赛这么感兴趣……

守门员身后一个身穿红衣服的男生，上前拍了拍他的肩膀：“好好比赛，加油！”守门员回红衣男孩一个安心的微笑。所谓的球门，不过只是把两个书包当做球门的界限。

对方不断地向“球门”进攻，守门员也险些让足球过限，幸好有那位红衣男孩的鼓励，让他的意志一次比一次坚定，占了上风，对方显得有点措手不及。

“终于赢了！辛苦你了，膝盖上的伤不要紧吧。来，先去休息一下。”红衣男孩立马上前让守门员减轻压力。这时，对方的队员走了过来，拍了拍守门员的肩膀，道：“想不到你那么有精神，值得我们学习……”

队员和观众的笑声融成一体。童年也许就像这场小小的足球赛那样，不管是输是赢，每一个人仍然是开怀大笑……

观看足球赛观后感 篇8

世界杯每四年举行一次，世界杯是世界各地的国家，在世界杯开始前先“海选”一番之后取得一定成绩的.才能参加比赛。

今年我陪爸爸一共看了三场比赛，其中要数巴西队对战智利队最让我记忆犹新。

之所以巴西队对战智利队让我印象深刻，是因为巴西足球踢得很好了，智利足球并不是很有名，但他们靠信仰和精神跟强大的巴西队一直踢到了加时赛，比分始终是1 ：1，只在“点球大战”的最后时候以一球之差“惜败”给了巴西。(我认为他们没有输，因为他们面对的是一个强大的队)

比赛过程中解说员透露说：“就在前几天，智利的33名矿工被困在了井里，69天后才被成功救出，这69天他们不吃不喝靠什么活了下来?靠得是坚强、信任精神。因为智利政府和人民不离不弃精神才得以挽救了这些生命。在智利国家队征战世界杯前夕，这69人拍了一部以勇敢、坚强、永不言弃为主题的宣传片来勉励国家队。

我觉得这种精神值得我们去学习。

观看足球赛观后感 篇9

非常高兴，队长在不知道我水平的情况下让我上场。也算圆了我一个大学里的愿望吧，想在足球比赛时上场，就是这么简单。当然，至于能在大学"职业生涯”进一个球这样的奢望我在光天化日之下也梦到过。

3月7日女生节，小组赛第一场比赛，和水电2上半场的比赛0：1落后。下半场，队长让我替补上场。虽然第一次参加正式比赛，非常激动，不过我还是信心十足，胸有成竹。我拼出全身的力气在右后卫的位置上准备拦截所有过了半场的球。

怎么说也是打篮球的，对于半场30分钟的防守任务，无论从体力上还是从速度上都还能撑得住。印象比较深的是下半场开始不久，队长在中场把球传给在右路无人防守的我，球速很快，但飞奔过去感觉球就在脚下了，伸脚准备停球，可视觉与反应误差还是让皮球从脚下滚出了边线。

于是心里自嘲道：我虽有情，可皮球无意!让人心潮澎湃的是在短短的10分钟内，表现出众的王家鑫同学梅开二度，将比分改写成2：1.然而，好事多磨，几分钟过后，意想不到的是，对方球员竟然在中场附近攻进了一个角度刁钻、几乎擦着横梁入网的任意球，这球谁也没办法。

在比赛还有不到5分钟的时候，秦勇勇队长由于运动过度，出现抽筋。原先我只知道队长在中场很强，并且有开大脚的绝活，可没想到带球过人，胸前停球，助攻，拔脚远射样样无所不能，而且动作优美，技术娴熟令我大开眼界。无疑比赛中他全场飞奔，起到了中流砥柱的作用。2：2的比分也保持到了终场。

整个下半场比赛，虽然在右边的位置上漏过几次人，可队友们及时的补防并没有让对手进球，也算不辱使命地完成了任务。有几次，我们角球真想跑过去浑水摸鱼，碰碰运气。可一想，如果对方拿到球迅速反击，无人防守、长驱直入那就太危险了，还是安安分分的呆在自己的位置没敢冒险。比赛结束时感觉很好，可第二天屁股连着大腿都酸痛，足球比赛还是要比篮球比赛消耗体力。

观看足球赛观后感 篇10

晚饭过后，我们一家照例去公园散步，草地上正有一群小伙伴在踢球，我跃跃欲试，三步并住两步走上去问：“我可以加入你们吗？”得到肯定的答复后，我开心得要飞起来。

一番商量，我们决定兵分两路，开场少儿友谊足球赛。球赛开始，对方先锋便带着球一阵旋风似的往前冲，他目不转睛地盯着我方球门，我试着阻止没能成功摔了一跤，我正要爬起来再次拦截，说时迟那时快，球像出膛的子弹一样“嗖”地一下直冲球门而去，不好，要进球，队友开始捶胸顿足，巧的是球撞到了门框上，守门员乘机眼疾手快一把抱住了它。好险！对方差点来个开门红给我们个下马威。这下我们组的队员都警觉起来了，隐约都觉得自己之前太轻敌了。

球场如战场，情况瞬息万变，带球、过人……这下我一点也不敢含糊了，瞅准时机一脚大力举射，眼开就进了，不曾想球到半路被对手截了糊，太可惜了。我极不甘心，赶紧跟队友耳语了几句，我觉得我们必须要好好配合才能突破对方的球门。统一共识后，你掩护他负责捕捉球我来射门，分工明确，各就各位，我们一个个充满激情，仿佛胜利就在眼前。眼不离球，球不离脚，“砰”球绕过守门员飞进了球门，我们配合得天衣无缝，赢了一球。队友们大受鼓舞，一对双胞胎的哥哥一激动还把我抱起来亲了一口，那无与伦比的喜悦溢于言表。

最后我们二比一赢了这场友谊赛，并相约下周六继续。