描写小雨点的作文

描写小雨点的作文。

想说的，不敢表达的，都在作文里了，作文是对学生写作能力的锻炼。多看、多写才能让我们写出更好的作文。你想通过作文表达什么呢？相信你应该喜欢小编整理的描写小雨点的作文，希望能对你有所帮助，请收藏。

描写小雨点的作文 篇1

我是春天的小雨点，我又细又密，像鹅毛般轻轻地落下来，生怕惊醒了大地，生怕惊醒了小草……

听到滴滴哒哒……的声音了吗？原来，一阵凉爽的风把我带到田野里，这是一片朝气蓬勃的土地。在我的催促下，泥鳅们都醒来了，帮植物松土，让植物们来到田野里能安家立户；在我的催促下，麦苗儿醒来了，从土里转出来，张大嘴巴喝个够。

听到滴滴哒哒……的声音了吗？原来，一阵清凉的风把我带到草地上，这是一片绿意盎然的景象。小草在我的呼唤下伸出了嫩绿的小脑袋；金灿灿的迎春花开放在枝头，花瓣上还凝结着我们送给它的礼物；人们坐在被我们淋得湿湿的草地上看着我，真心向我诉说着快乐。

听到滴滴哒哒……的声音了吗？原来，一阵柔和的风把我牵到小河边，这里是一块生机勃勃的地方。小河里，鱼儿在我的催促下，探出了一个个小脑袋跟我说着悄悄话；河面上，荡出了一朵朵水花和一条条水纹，渐渐地扩散开去了；小河边，柳树甩着它一头翠绿的辫子，正在向我致意；小河边的竹林里，我叫醒了竹笋宝宝，竹笋宝宝听见了，从松软的土壤里钻出来。

我是春天的小雨点，我不停地洒向大地，我走过了一个又一个地方，我累了，夏天就帮我停下了急促的脚步。作文

描写小雨点的作文 篇2

刚刚还是艳阳高照的天气，转眼之间就变得乌云密布。一开始，天空还有少许的白色，但是远处的乌云像一只巨大的乌贼，不断地向这边吐它那黑色的墨，迅速的将整片天空染成了黑色。忽然一道闪电打破了天空的寂静，这道闪电在乌云中跑了出来，那顽皮的闪电，唱出了一首震耳欲聋的歌。

“哗啦啦，哗啦啦，哗啦啦……。。”无数个调皮可爱的小雨点落了下来，一粒粒滴道了大自然的怀抱中。闪电中的小雨滴，像是一个个小雨点又从房顶上滚了下来，享受一条美丽又天然的小瀑布，小雨点跑呀跑，跑到了荷叶上，在上面四处滚动，像一只不知所措的小鱼儿。

到处都是薄雾，远处的房屋诺隐诺现，一切就像是一幅美丽的画。

小雨点跑累了，她也不想在东跑西跑了，她慢慢走回家了，她走了，换来了太阳公公和彩虹姐姐，彩虹姐姐有一个七彩桥，星星想去走一走，就这样晚上到了。

描写小雨点的作文 篇3

我真想做一滴小雨点，因为它是最无私的，最纯净而美丽的。

哗啦啦，下雨了，小雨点一滴一滴落下来，交织成了一串串珍珠似的雨帘，好像大地妈妈新做的衣服，真是美丽极了！小雨点轻轻地落下，像一个个顽皮的娃娃，从天上跳下来，好奇地左看右看。它们落在庄稼上，为庄稼浇水，与它们聊天；落在玻璃上，在玻璃上画了一幅幅美丽的画；落在叶子上，成为小小的露珠；落在人们的脸上，好像在亲吻人们的脸蛋。不仅如此，雨后的空气被冲刷得干干净净，还有一股股清香。这是谁的功劳，当然是小雨点，这些可爱的娃娃。

小雨点多么可爱，多么纯洁而且美丽，所以，我真想做一滴小雨点。

我真想做一滴小雨点，不管多大也好，这样我能为庄稼浇水，还可以成为自然的大画家，描绘着一幅幅生动美丽的画。假如我真成为了它小雨点，我会怎样呢？好奇心把我带进幻想的王国。

幻想中的我是一滴小水珠，做梦都想成为雨，终于有一天，我变成水蒸气，腾飞到空中，腾飞在云里。云里有好多兄弟姐妹，有的比

描写小雨点的作文 篇4

天庭放假了，小雨点去报名地球之旅。风婆婆和雷公公说好一起把小雨点送到地球。第二天，它们真的把小雨点送到地球，落在荷叶上，蜻蜓导游小姐来迎接小雨点。

第三天，它们坐着橡皮艇来到山石急弯。忽然，小雨点看见水鸟偷偷地把河里的小鱼吃了，小雨点看见了，连忙告诉了其它的小鱼，说：小鱼，快跑啊，水鸟要来吃你们了！小鱼听了赶紧地跑了。水鸟听见了，很生气地说：你这个小坏蛋，看我怎么收拾你。哧、哧、哧原来橡皮艇被水鸟啄破了，小雨点没有了橡皮艇该怎么去旅游呢？

忽然，它看见了水上有个冲浪比赛，第一名的可以得到一个橡皮艇，小雨点赶紧去报名参加了比赛。小雨点可是天庭中跳水最好的一个，比赛开始了，小雨点凭着自己的实力得了第一名，裁判送给它一个红色的橡皮艇。

小雨点乘着这个漂亮的橡皮艇穿过漩涡急流汇入大海。太陽公公笑眯眯地对小雨点说：小雨点，这就是地球之旅的终点，可以回家了。小雨点说：知道了太陽公公，现在我就可以和您回去。然后，太陽公公带着小雨点回家了。

小雨点回到家，它的兄弟姐妹都很想念它，所以它们给小雨点买了很多好吃的，像是欢迎它回来似的。

描写小雨点的作文 篇5

清晨，我还在梦中，小雨无声无息地下了起来。

我赶忙穿上衣服，洗脸，刷牙，梳完头之后，就跑出门外，啊！好凉爽呀！天上阴沉沉的，呼呼的的北风呼啸着，风中夹杂着几滴雨点，刮在脸上，凉丝丝的，风把我们门上的铃铛刮的叮铛响，好像是在弹奏一首美妙的歌，风慢慢小起来了，雨越来越大了，像断了线的珠子一样。

此时此刻，我眼前出现了一幅美丽的图画。我看见小雨点落在了刚刚发芽的树叶上，为树叶洗澡，树叶欢乐的笑了，发出沙沙的响声，小雨点儿落在了田野上，它想让田野喝个饱，小雨点走啊，走啊，在一路上，小雨点唱着

欢乐的歌，小雨点来到花园，它在给花儿浇水，让花儿茁壮成长，花儿们听了微笑着点头，小雨点来到大地母亲的怀抱里，小雨点把干旱的土地变成了湿润的土地，大地母亲也笑了，我叫着伙伴来到楼下，我们一起合小雨点玩耍一会儿，雨也小了，小雨点要走了，我们依依不舍，我会记住你的小雨点，你的作用很大，我会记住你的，小雨点走的无声无息，雨过天晴，我看见了一道道彩虹，是小雨点在和我微笑，我印在了心里。

俗话说；‘春雨贵如油’我终于懂了。

扩展阅读

描写春雨的特点作文集锦(7篇)

以下是我们为大家收集的“描写春雨的特点作文”。二三月间，微风轻轻地吹拂着，春雨从天上洒落下来，春雨温婉细腻，似琴声美妙舒缓令人着迷。花儿经过春雨的沐浴，穿上了五彩斑斓的衣裙。欢迎大家与身边的朋友分享吧！

描写春雨的特点作文 篇1

我爱春天，爱她的鸟语花香，爱她的云淡日丽，其中我最爱春雨。一闭眼，我仿佛听到了飘忽在空中的沙沙春雨声，也慢慢回忆起了今年的春雨。

今年的立春，雨云就好像与我闹起了脾气，丝毫没有露面的意思，直到三月的开始。到了三月，空气逐渐变闷，天气也总是阴天，让人喘不过气来。

连续几天，天上的云就像睡着了一样，不动也不摇，风也好像凝固了，让人感觉不到它的存在。下午，身旁的许多事物，都因为即将下雨而发生了变化。家里的镜子，因为闷热的空气而出现了许多雾水。草丛中的小昆虫，因为即将下雨而爬到路面上。就连家里的小狗，也为此伸长舌头大口大口地喘着气。

过了许久，天空中忽然落下了一滴雨珠，紧接着变成了两滴、四滴......空气变得潮湿，空中也刮起了徐徐的微风，“滴嗒滴嗒”声变成了“哗啦哗啦”的声音。雨越下越大，越下越密......突然，一道闪电划破了夜空，好似一把小刀将天空划出了一道大口子。随着一阵雷鸣声，微风变成了巨风，雨随之下得更大了。

一小时、四小时、六小时、八小时......雨一直下着，直到黑夜，直到清晨......

第二天清晨，春雨已从原先的倾盆大雨，转变成了毛毛细雨。透过窗户看看外面，门口长青树的叶子已经微微泛起了青色，少了几分雨前的干燥。我打起伞，走到楼下。原先长满黄草的土地上已经顶出了几片小嫩芽，路边掉完叶子的老树干上也冒出了几片淡红色的新叶。

雨停了，我放下伞，将目光投向远方。慢慢地，太阳升起来了，一切变得清晰起来。一阵清风拂过，我笑了，会心地笑了。因为春雨给了世界一个更绿更美的春天。

描写春雨的特点作文 篇2

雨淅淅沥沥的下着，阴沉沉的天气给人带来一股阴郁。轻薄的雾好似给远处的山拢上了一层薄薄的纱，朦朦胧胧之中带着一丝丝的神秘。绵绵的细雨像江南水乡的姑娘温柔细腻。银线般的雨丝垂挂天际，清洗着污浊的空气，带来一丝春的清新。雨滴捶打着大地，几抹绿意从枯黄中探了出来，为干燥干枯的大地添上一抹春意。轻柔的雨丝拂过树梢，嫩绿的芽迫不及待地从树枝上冒了出来。春天的雨仿佛带着一丝神奇，带来了丝丝生机。

步入校园，前几日还飘着幽香的梅已渐渐垂落，鲜艳的红梅掩映在草丛之中。枯黄的草丛之间夹杂着几株刚探出头来的嫩绿。整个校园都透着春的气息。

这雨是春的使者，唤醒了沉睡的大地。

描写春雨的特点作文 篇3

这些天，阳光明媚，天空中飘着朵朵白云，气候闷热，人们纷纷脱下了笨重的棉衣，还没来得及穿春装，就换上了夏衣。

前天，天气预报说：这几天北方一股冷空气南下，我们浙江将连续下几天雨。

果然，昨天，我背上书包去上学，刚走出家门，就有一股冷风迎面扑来，冷飕飕的，冷的我打了一个寒颤。我抬起头一看天空，只见天灰蒙蒙的，好象被一块抹布着住了似的。空气湿漉漉的，好象是一块湿毛巾，一拧就能拧出水来。许多路人都重新穿上了厚厚的毛衣，把自己裹得像只粽子。半路上，真的下起雨来了。

春雨淅淅沥沥地落在地上，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着。像蚕宝宝吐出来的丝。

春雨轻轻地飘落下来，落在大地上，几乎听不见任何声音。它不像夏天的雨那样瓢泼，急促地落在地上，溅起一朵朵晶莹惕透的水花。春雨像一片片落叶，静悄悄的。怪不得诗人说春雨是：随风潜入夜，润物细无声。

我仰起脸，闭着眼睛，感受着春雨的湿柔。春雨轻轻地洒落地脸上，像母亲温暖的手被抚摸着我的脸，还有几颗调皮的春雨，钻进了我的脖子，弄得我痒痒的。

向远外望去，高山、田野和周转的高楼，都被轻纱般的雨雾盖住了，模模糊糊，朦朦胧胧的，像一幅美丽的水墨画。

这春雨下了一天一夜。第二天，太阳出来了，我推开屋门，一阵清新的空气扑鼻而来，还夹杂着泥土、小草的清香，还有花儿的芬芒。我深深地吸了一口气，啊！好爽呀！像是在炎热的夏天喝了一口冰镇可乐似的。

春雨后，小草挺直了腰，更绿了，绿得直逼你的眼。路边的茶花经过了一番梳洗打扮，亭亭玉立的站立着，小鸟站在电线杆上，就像一个音符，唱着春天的赞歌。雨后的露珠从树叶上滑落下来，映出一道道五彩的霞光。还有许多小朋友，在草地上欢快的奔跑，放着一只只五颜六色的风筝。从他们的嘴中传一阵阵愉快的欢笑声。

春雨，它是大地生命的源泉，是动物生存的力量。它让大地变得绿树常青；让地球上每一株幼苗茁壮成长；让沙漠变成绿洲，让百花齐放，争芬斗艳。春雨，它总是静悄悄地来，又静悄悄地去，为人们无私春献着。

我喜欢春雨那份飘逸，那份洒脱，更喜欢它那份甜甜的味道。

描写春雨的特点作文 篇4

星期天的晚上，当我学完舞蹈走到百佳地下门口的时候，我不知道为什么门口停留那么多人，我从人群中穿过去，看见外面正在下着小雨。啊！这是今年的第一场春雨呀！我和妈妈打开雨伞走出了人群。漫步在雨中，享受着春雨带来的幸福，天灰蒙蒙的，路上的行人匆忙地跑着或者找一个地方躲一会儿雨。这时路灯亮了，雨在路灯的照耀下就像一串串珍珠从天而降，形成一条白色的线。我深吸了一口气，经春雨洗过的空气，是那样沁人心脾。我把手伸进雨中，细雨打在我的手上，感觉好凉、好凉！突然之间，我想起杜浦写的《春夜喜雨》中的一句话：“随风潜入夜，润物细无声。”

多好的春雨呀！温柔、细腻、它给万物带来了无限生机，它给人们带来了希望和丰收的遐想。

描写春雨的特点作文 篇5

春迈着轻盈的脚步，潺潺走来。我们经历了一个冰封的冬天，终于找到啦美丽的春姑娘。

春姑娘一来就请来了雨神，拜托他往地上降一些春雨。俗话说：“春雨贵如油”。雨神好像很在意自己的雨，终是害怕自己的东西被别人抢走似的，只降几滴雨。

春雨哗哗的下着，迎面刮来了一场扑鼻的土香，我走在大街上，任春雨打着我的肩膀和身体；像帘子似的雨珠滴在大街上、屋顶上、小树上、小草上……更是滴在了我们的心里。

春雨的到来，让人们喜形于色，大家都认为这一场春雨能给我们带来幸福和平安，它让我们在工作时陶冶情操，让我们在学习时培养关爱大自然的品德，让我们在玩耍时走进大自然……

春雨在我们郁闷时让我们振奋起来！比如在我们考试或找工作不顺利时，下起了潺潺春雨，好像上天知道了我们的心事在为我们哭泣，而后又雨过天有晴，仿佛在告诉我们无论遇到什么困难都要走下去。只有不放弃，并勇敢地做下去才能取得最后的成功，毕竟失败是成功之母吗！因为我们坚信自己的信仰，而我的信仰是“相信自己的选择，并为止坚持不懈的走下去”只有这样，我们才能在曲折中前进！

春雨在我们哭泣时让我们坚强起来！好比说我们在失去亲人时，放声大哭，而这时下起了春雨，仿佛在为我们同情，但不让我们哭。好像在劝我们哭有什么用，以后只有更加坚强！为自己创下一片天地，才能不白活一生啊！

春雨让我们坚强、振奋、快乐。她代表着平安！

也只有春雨能让我们动情啊！

描写春雨的特点作文 篇6

一阵滴答滴答声把我从睡梦中惊醒。哦，下雨啦！我揉揉眼睛向窗外望去，又细又长的雨丝像牛毛一般，从天空飘落，密密的，斜斜的，在我和对面的房子间织成了一幅柔柔的，亮亮的雨幕。

我奔到楼下，许许多多的小雨点从天空落下。它们似乎很着急，一落到地上就碎掉了，和大地来了个热烈的拥抱。有的小雨点很调皮，蹦在水里，还不忘跳了一下，在浅浅的水面荡漾出一个个圆圈。

去学校的路上，车顶传来“噼哩啪啦”的声音。车窗上，小雨点像小精灵一样，趴在玻璃上。越来越多的小雨点都好奇起来，在车窗上玩起了冲浪，溅起的水花挡住了我的视线。

经过京杭运河的时候，我发现河面上像起了雾。岸边的树静静地站在雨雾中，像守卫运河的士兵，保护着过往船只的安全。

校门口，之前调皮蹦跳的雨点摇身一变，成了乖乖的，听话的好孩子，轻轻地抚摸着我的脸。撑起了伞，可雨丝还是不舍得和我分开，悄悄地钻到伞下，和我游戏。

我干脆收了伞，尽情的和雨丝玩耍。我要和春雨一起快乐，一起成长，一起寻找春天！

描写春雨的特点作文 篇7

春雨是一位俏皮可爱的姑娘，她带着对世界的憧憬，希望，悄悄地将五彩斑斓的大门敞开。

春雨是甜的，她把雨丝带到大地、青草。雨丝落到杜鹃花上，染红了它，让它绽放了春天里的第一抹微笑；雨丝落到青草上，让它感受到来自春天的第一缕芬芳；雨丝落到柳树上，让它感受到春天的味道。雨丝落到哪里，哪里就会快乐，我想它可能比冰糖还要甜好多。

春雨是酸的，春雨蒙蒙的下着，幼小的孩子，哪里顾得这点小雨，手拿着皮球来到大街上，左踢踢，右滚滚，可一个使劲，皮球就势滚到了泥坑里，小孩见了，脸上顿时“乌云密布”，并马上随即掉下了“雨点”，“雨点”落到地上，两种雨溶和在一起，我想这种雨就是酸的吧。

春雨是苦的，蒙蒙细雨落在大街上，夜黑黑的，街上格外安静，只有一只小黑狗，仔细看时，哪里是黑狗，只不过是一只脏兮兮的黄狗，它身体颤抖着，嘴里不时的发出“呜呜唔”的响声，没有一丝属于狗本该有的斗志，它显得那么弱小，没有生气与活力，只有悲伤，我想他是被旧主人嫌弃了吧，唉，多可怜啊，这时雨就该是苦的了吧。

春雨是咸的，那些调皮的孩子，在雨中自由玩耍，无忧无虑，偶然尝到一丝春雨，可能也会舔一舔吧，没有顾虑重重，只有天真无暇。我想在他们心中春雨就是咸的吧。

春雨可悲可喜，可苦可甜，春雨就是这世界上最绚烂的滋味吧。

描写雨的小作文4篇

小时候语文课我们经常会写小作文，通过写作文能够锻炼我们字词句凝聚的能力。好的文章需要有深刻的人生认知，想写作又担心写不好作文怎么办？请阅读由编辑为你编辑的描写雨的小作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写雨的小作文 篇1

在一个万里无云的早晨，我和妹妹正摆弄着一只放在盆子里的小乌龟。

我把小乌龟翻来覆去的玩弄，它也被我们弄得头晕眼花。“哎呀！”我忽然一拍脑门说：“我健忘给小乌龟喂螺丝了。”姑姑听到后一把拉起我跑到小河边说："来，这里摸吧，可多了。”我一气呵成摸了十五只小螺丝，刚想回家，却听到爷爷跑来一声大叫：“乌龟不见了，大家赶快去找找呀！”

我整理时急到手忙脚乱，差点把那十五颗螺丝扔在地上。我和姑姑像一支离弦的箭一般“飞”回家，走到养乌龟的盆子一看：“呀，乌龟真的不见了！”

我们四下寻找，急得像热锅上的蚂蚁，但始终是竹篮子打水——一场空。过了一会儿，只见姑姑站了起来高举着一只手，嘴里还唱着：“啦啦啦啦……你看，我找到了噢！”哈哈！好家伙，正安静的躺在姑姑手心里呐。

原来，小乌龟从盆里偷溜出来以后，爬到了墙角边，撞翻了蚊香盘被卡住了，才被姑姑发现。

事后，姑姑对我说：“下次可别再粗心大意，一定要看牢它，别看它步履缓慢，可长短常智慧的哦！”我和妹妹听了都开心的笑了。

描写雨的小作文 篇2

去年，妈妈给我买了一只小乌龟，我非常喜欢它。

它的一双小眼睛像两颗绿豆粒；嘴巴大大的；头一伸一缩的，样子真好玩；背中间由四、五、六边形的龟壳组成，四周有许多小龟壳片组成，像是给中间部门镶上了一层花边；爪子极其锋利，可以扒紧地面不摇摆；小尾巴又尖又短，常常左右摆动。

你还别说，别的乌龟笨笨的，我的小乌龟可机灵多了！别看它爬行速度慢，可捕食时非常灵敏。我把一块虾皮放到鱼缸里，他一下子扑了上去，那种速度超出你的想象，可惜，水的流力太大，它扑空了。但我的小乌龟并不抛却，它好像想到一句话：“坚持就是胜利。”又一次扑上去......

成功了！我比它还兴奋。此时，我领悟到了乌龟捕食的艰辛，赞叹它渺小的身躯里竟能产生如斯巨大的气力。

这就是我的小乌龟。听说，有的乌龟能活万年，我也但愿我的小乌龟能成为万年龟，并且快乐地糊口着。

描写雨的小作文 篇3

今天，老师给我们带来了两只小虎皮鹦鹅，我们一看到，就迫不及待的跑了过去。

两只鹦鹉的颜色还有点不一样：其中一只羽毛是黄色的，腹部和尾部是绿色的，嘴角尖尖的，蓝蓝的，全身外带一点黑色条纹。另外一只身体黑黑的，腹部是蓝色的，尾部紫色的还有一条黑线，嘴角圆圆的，青青的，脸旁有两处深色的脸颊，下巴上还有一连串的小黑斑，真可爱。一只取名为“青金石”，另一个叫“蓝翡翠”。

每次等我们一碰到它们的时候，它们就会迅速躲开，然后惊恐的看着我们，用嘴啄我们，有时候它们会立刻炸毛，然后躲进小屋里。我猜想：难道是我们用手触碰它们，让它们感觉不舒服或者是害怕。

说到小屋，就给你们介绍一下它们的“住所”吧！小屋的布局很规整，里面有好多东西，有墨鱼片，是用来磨嘴的；有独木吊桥，是用来做游戏的……但是等我们来观察它们的时候，它们却背着我们一动不动地站在“独木吊桥”上，很遗憾没有让我们看到它们玩耍的样子。小屋子有多种颜色，就像一个美丽的“彩虹小屋”。它们的“住所”真是既有趣又美丽；它们的叫声很动听，声音不由地让我想起了泰戈尔诗选中的一句话：“夏天的飞鸟，飞到我的窗前就飞走了”.

这两只漂亮的鹦鹉，让我体验课了一次与众不同的语文课。

作者：邓皓元，深圳南山育才三小四年级

描写雨的小作文 篇4

我家有两只小乌龟，一只叫飞飞，一只叫当当，它们可是我家的宝贝！

当当是一只外向乌龟，我认为它是一只“男”乌龟。只要一有什么动静，它都会这里窜窜，那里窜窜，以为有人要接它回家。窜来窜去的同时，会弄出一些叮叮当当的声音，所以叫“当当”。

飞飞是一只内向乌龟，它非常喜欢做一个经典动作：爬在当当的背上，双手双脚都张开，像在天空中自由翱翔，动作特像飞翔，所以我叫它“飞飞”。

一天，我放学回家，刚想做作业，突然发现当当和飞飞没食物了。自从落户我家，我还从来没喂过它们，我不忍心看着两只乌龟挨饿，就拿出剪刀，在一块肉上剪下了一长条，放到乌龟边上。它们互相瞧了瞧对方，好像说：“小样儿，你肯定抢不到肉！”

转眼间，它们争相爬向肉，一场真正的乌龟争食战开始了。

当当敏捷地扑向肉，并拼命撕咬起来，想把它独吞了。飞飞见了，一边用手按住当当的眼睛，一边用嘴巴狠狠争抢那块肉。它们都拼命把肉往自己的方向拉，争抢水平不相上下！我看着着急，想出了一个公平的解决办法，只要将肉一分为二，每人一块，两人就不必争得你死我活了。说时迟那时快，我一剪刀下去，只见两只乌龟是龟仰马翻，跌散两边，摔了一个底朝天。看着它们的狼狈样，我不禁哈哈大笑。

喂食乌龟，竟也这样有意思！

描写雨天的作文

作文在语文教学中是最为重要的一环，写作可以使人们的心境得到升华和超越。写好作文需要反复地审阅，才不致出错，我们怎么才能写好作文呢？不知道你是否会感兴趣但如果喜欢的话请分享给你的朋友吧。

描写雨天的作文 篇1

四季轮回，时光如梭，二十四节气中的小雪悄然已过。应该是瑞雪纷飞，银装素裹着万物的时节了，却迎来了冬雨绵绵。细雨淅淅沥沥下了一整天，还不愿意停留。似乎秋天不情愿离去，竭力把残留的暖意弥散在村庄的角角落落。冬天的雨，缺少夏日的倾盆瓢泼万马奔腾，更没有春雨的如丝如缕清新惬爽，天空灰蒙蒙的，是雾是霾分不清，人们不由升起一种难以表述的烦躁。

清晨起床，打开门一股嗖嗖的冷风迎面扑来，我不禁哆嗦了一下，好冷的天。向院外望去。天阴沉沉的，雾蒙蒙的，要下雨了，或是雪要来了吧。

吃过早饭，我穿上雨披，踏上我的赛车，驰骋在川流不息的上班族中。路上的行人，都穿戴的严严实实的，只露着两只眼睛辨别着方向。我幸好有预见，行走到半路的时候，细雨飘飘洒洒降落下来，起先如青丝如薄雾。小西北风呼呼地吹着，路两边的落叶在雨丝的负重下，飘飘落下。戗风骑车前行，冷风顺着脖领往里钻，我把领口捉得更紧了。

中午雨还在下着，我就在单位用餐没有回家。我想到晚上雨该停了吧。下班了，黑黢黢的夜幕降临了。同事们开着自己的车回归了温馨的小区住宅楼，享受温馨的暖意去了。冬雨还漫不经心地洒落、洒落、洒落……下得很踌躇，也很茫然。我骑上我的赛车踏上回家路。家距离县城有10多里的路程，比起大城市的上班族，我这小县城的距离算是近途了。“寇老心”的思想赶不上时代的潮流，不愿意做房奴不愿意享受车贷，不愿接受“今日开销明天钱”的“月光族”。一辆辆车从身边快速飞过。我小心的前行着，我是不敢和他们碰硬的，“马路杀手”的威风潇洒我是不敢领教的。

积水在车轮带动下溅到了我的裤腿儿上，然后顺着裤腿儿又钻进了我的鞋子里。哇凉哇凉的脚，传递到我的全身，我的牙齿“嘚嘚嘚”上下打起了颤。冷让我加快了速度，我使劲的蹬着踹着自行车，终于到家了。

善解人意的妻，从学校回来后。生起了炉火，让我感到了家的温馨，驱散了冬雨的烦恼。

也许冬雨耐不住乡亲们的念叨、埋怨，经过一天的淅淅沥沥累了吧。第二天，压抑的人透不过气来的雾霾不见了。天空变得格外的蓝，太阳变得那样的灿烂。瞧！老头儿老太太们在背风处三个一群儿五个一伙儿围坐在一起，享受着冬日阳光的温暖，一扫昨日的烦恼，露出了快乐的笑容

描写雨天的作文 篇2

这样的冬季最让人难受的，少雨，干燥，像游走在荒芜的幽冥界，身上的水分被冒烟儿似的抽干，我多么渴望一场打湿龟裂了的皮肤的细雨。

夜来风起，吹着窗外落叶沙沙，像是冬雨将至，这先到的脚步声已先来告诉我这一讯息，隔着窗帘，看寂寞树枝楞楞的摇晃，这雨的影子已落在我的窗前，心知，天明我便与之相遇。

冬天这雨，没有雾气朦胧的压抑，从窗里望，外面一片通透，看不出雨落下的样子，只有夹在风中扑向面庞才可以感觉的到，凉冰冰的，很是舒服。

枝头上的黄叶儿被湿漉漉的风送离枝头，没有丝毫留恋，干干净净的归于尘土。

田间的枯草也不像往日那样烦躁了，收敛起躁动的刺，温顺的接受抚慰，枯草与冬雨的关系不如青草与朝露那样暖昧，没有拖泥带水，轻轻的抚过，留下的只是彼此触碰的感觉。

这样的雨只有置身其中才可看清。

偶尔，也能看见秃秃的.枝头上一只孤伶伶的鸟，“呀”一声，消失在转角处，剩下颤晃晃的树枝，它也应该是出来浸润一下自己沙哑的喉咙，好在来年春天唱一曲婉转的歌吧。

雨飘落下来世界慢慢变得湿润起来，湿润了空气，又湿润了屋顶，地面。都是缓缓的浸入的，瓦沟里不会流水下屋檐，地面上不会积水成洼，全部浸入到内部了。

行走在这样的雨中是不用撑伞的，雨是冰凉凉的拍打在身上，一层一层的浸润皮肤，一层一层的浸润心灵，完全浸入了，不会再有雨珠从发丝上滑落。

冬天的雨是刺骨的，不是拂面而过，只留温柔。枯燥的环境吧人的心也风干了，它要给她深入骨髓的印迹以惊醒他，不久即是春天，需要鲜活的生命给美丽的春天准备礼物了。趁着这雨丝的浸润，把自己养的活生生的，重新打起精神。

春雨里，行色匆匆的人群踏着淅淅沥沥的雨，播种一年的希望，他太忙了。

夏雨里，半忧半喜的人群冲着噼里啪啦的雨，灌溉一年的希望，他太野了。

秋雨里，牵牵绊绊的人群拉扯着丝丝缕缕的雨，盘算着一年的希望，他太乱了。

这样的冬雨里，人依稀，没有多少人会在这样冷清无望的季节出门，更不愿经受这刺骨冰冷。都躲起来了。少部分愿意出来浸润一下自己灵魂的人，少部分愿意出来浸润一下自己喉咙的鸟，都是在为明年的春天准备生命的张力吧。

描写雨天的作文 篇3

又是一场冬雨，刚开始它来的轻而浪漫，丝丝缕缕，烟雨氤氲，仿佛它是来为这个刚刚初冬的天气清扫尘埃，空气里好像孕育了仙气，顿时净化了整个生灵，那被雨水打湿翅膀的小鸟在半绿半黄的林间沐浴着雨露的恩泽，它不时地发出清脆的鸣叫，似乎在为这场雨庆祝。我喜欢这样的雨天，连雨滴落在地上都听不见，大概它细小的还没落地就已经化成了烟，雨烟笼罩着整个街道，隐隐约约，我可以看到柏油马路反射出的缕缕亮光，即便没有太阳，那光也亮的柔美而委婉，真像夜空中的银河，倘若牛郎和织女看到这一幕，一定会感激到落泪。

静静地漫步到石河道公园，被烟雨包裹的山，水，树木，小草，此刻就是一副自然呈现的美丽画卷，真是“山水本是一幅画，烟雨更添几分情”，草地上的雨雾将小草无形之中赋予了灵性，有的绿的可人，有的黄的成熟，它们在雨中越发的精神起来，泥土开始变得松软，空气中飘散着草叶和泥土的清香，有雨的天气风也变得温柔了很多，它随着雨丝慢慢地拂过，树上的原本有些干了的叶子“呼啦啦”颇有节奏的声声作响，宛如木琴敲打的乐曲，有些树我是叫不上名字的，只是它们的叶子已被季节染红了颜色， 这样的季节在雨中欣赏红叶，更是增添了几分遐想，情感油然而生，多想与自己心爱的人携手漫步烟雨中，赏红叶，聊人生。

在我眼里下雨就是净化心灵的时刻，每逢雨季，我的心就会格外平静，雨滴仿佛带走了心中的浮躁，思绪慢慢的平缓下来，或看看自然中微小的生灵，或读一本触动心灵的好书，或听一曲舒缓的歌曲，或品一杯好茶，或进入梦乡，邂逅一场好梦，全身心地放松下来。

雨慢慢地开始大起了，我撑起了花伞，站在小桥上，望着雨滴落在湖里形成的水晕，真相一朵朵莲花，瞬间消失，又瞬间开放，雨滴大了，就发出滴滴答答的声音，我静静地听着雨声，想起了许仙与白娘子雨天在断桥上的相会，那场景一定是如诗如画，浪漫唯美，我不经嘴角露出了微笑，能相思风雨中，岂不也是一件美事儿。

冬雨不再像刚开始那样温柔，它真的想有声有色的下一场，因为它想趁着暮色为沉睡的人们奏一首催眠曲，这场冬雨真是善解人意，我也愿听着它的节奏酣睡一场。

描写雨天的作文 篇4

周围，寂静。

一阵喧闹声将我吵醒……

“你是谁啊？”“我怎么在这？”“这是哪里啊？”……我极不情愿的睁开我那朦胧的眼睛，模模糊糊的看到了周围吵闹声震耳欲聋！一下子，我愣住了，也不由得发出了和他们一样的疑问：“这里是什么地方啊？”

白色，在眼前的尽是一片白色，如同白色的襁褓一般抱住我，我四下张望，不由得又吃了一惊：他们是谁呀？他们，以一些很奇怪的东西，数量有好多好多，我都数不来。他们无色透明，犹如水晶般透亮，在光的照耀下却有着软软的身体；柔弱的肚皮似乎一摸就破，但又会马上与呵！我惊异，惶恐，小心翼翼地问道：“你们是谁啊？”这一下大家都停止了说话，一空同声的回答我：“你是谁呀？”接着，我才发现，我们几乎无安全一样，我们是同类。

喧闹声静下来了，一个大大的问号出现在我们的脑海里：我们是谁呀？这时，白色的襁褓中探出一个脸庞，它是那么美丽，那么完美无瑕，眼睛里放出的光，使我浑身感到暖暖的。“我的孩子们，”她说话了，“你们是这个世界上最美好的东西，你们有一个使命，要付出巨大代价的使命，你们一定要完成！”说完，又把脸收了回去。大家在一次开始骚动：“什么使命啊？”“我不知道。”“什么代价呢？”“我也不知道。”……我听着这一切，沉思，我们究竟有什么使命呢？

慢慢的，我们都长大了，有的家伙长得好快，在“妈妈”的带领下，我们游遍了四处，也懂得了许多。但是“妈妈”一直不肯告诉我们到底是什么，只是笑笑，总以那一句话来搪塞我们。我们不是小孩了！可我们到底有什么使命和代价呢？我们一直都打嘀咕。

慢慢的，“妈妈”的襁褓好像小了，大家越来越多，越来越大，这个襁褓也越来越挤，襁褓也不再是纯白色，而是慢慢变黑，我们感到不安。终于有一天，当襁褓里的我们实在挤不下去的时候，“妈妈”来了，她说：“我的孩子们，你们的使命到了！去吧！”大家一下子激动了，终于来了？襁褓下撕开了一个口子，大家前仆后继的冲下去！

“雨！是雨！下雨了！”我听到一个小孩的笑声，纯真甜美，原来我叫“雨”！我看到我们在飞速的下落，使命来了，我们承受着难以忍受的痛苦！终于，在地面上，我笑了，绽放了我的笑容。落地的那一刻，我明白了，我们的使命是奉献！

以生命为代价的奉献！

雨过后，大地上又出现了生机。不远的一所小学校中，传来老师的解说：“雨，以它的生命为代价，把自己奉献给人类，奉献给整个大自然！雨，是一个奉献者的形象，你们长大后，也要像雨一样，为国家，为社会做贡献！”“好！”传来了孩子们的回音。

谁都不知道，当他们在学习的时候，雨也在窗台上看着他们，诚心地为他们祝福——今天的孩子，将变成明天的雨！

描写雨天的作文 篇5

在一个下着蒙蒙细雨的冬夜晚上，走在那条繁华的街道，雨，不是很大，在路边行走的路人，他们都放慢了脚步，是喜欢这美丽的雨景还是……

当经过了街角的小士多店的时候，里面悠悠的传出了，我们越来越爱回忆了，是不是因为不敢期待未来呢，你说世界好像天天在倾塌着，只能弯腰低头把梦越做越小了，是该牵手上山看看的，最初动心的窗口有什么景色……在这个寒冷的冬夜，偶然的听到了这首久违的歌曲，颇有感觉的吧。

有些时候，在一个下着雨的夜晚，放着那些曾经经典的、熟悉的，陪伴过多少个夜晚的歌曲，感觉别是一番滋味在心头，在这样的天气里，听到了周华健的声音，感觉带有一种亲切的感觉，多年来，对他的歌曲还是比较喜欢的，他的声音虽说不上是那种特好听的磁性男音，但在某些歌曲上，就因为是他唱的'，感觉那些歌曲有些暖暖的。

有人说，雨天是用来放声哭泣的时候，但，我并不这么认为，下雨的天气，虽然不好外出呆在室内也有另一番乐趣。泡上一杯清茶，看一本杂志，看着作者笔下的故事，放上一些温馨的歌曲，感觉这种氛围好喜欢。

很多时候，你会觉得幸福很难，其实，只要善于发现生活的小细节，幸福来的就这么简单，一杯清茶，一首温馨的歌曲，一本杂志，伴随你在这个雨天，度过一段轻松的时光，有一颗勇敢生活的心，幸福就这么简单的在你身边。

描写雨天的作文 篇6

窗外的天气，就像我悲凉的心情。

下雨了，是天空在哭泣，还是大海在叹息？听雨的声音，一点点清晰，那是天空在安静地抽泣；看窗外的雨滴，一点点积累，那是天空的泪水慢慢渗入大地。淋湿在雨里，任凭雨打湿眼眶，打在心里，泛起岁月的涟漪。

冷冷的空气，很窒息。窗外的雨，下不停，带我走进回忆的梦里。梦的出口敞不开的浓雾太沉重，那些往事流转心底无法释怀，那些曾经的暖色的梦变成冰冷的枷锁。

雨在摇晃，人在彷徨，乌篷里传来了一曲离殇，太多的痛，难诉衷肠，叹一句当时只道是寻常。天灰了，梦断了，视线模糊了，有股微凉滑落嘴角，有股苦涩流进心底。

雨是美丽的化身，雨是神奇的魔术师，雨是我前行的导游。

坐在教室里，心里颇不宁静，可能是考试的缘故吧。把头一转，不经意间望见了窗外小雨，轻轻悄悄地来，又无声无息地去。望着望着，不禁想起了以前自己经历的暴雨、细雨、烟雨和断雨。是啊，雨就算再小，它也要奉献自己，滋润大地，尽管有时可能会断，但它会聚集能量，再一次降落。

我们也一样，在成长道路上会遇见许多挫折，成绩升降也是很平常的事，这一次降了，那就再加一把劲，积蓄力量和知识，下一次重见辉煌。

于是，我从烦躁中挣脱，顿感神清气爽。站在这里，仰望天空，享受那温和的细雨，接受雨的洗礼。

雨啊雨，你是多么美丽，又是多么神奇，是你带我走出朦胧，走向黎明。好一场雨！

描写春雨作文

编辑挑选出一篇有价值的文章题目为“描写春雨作文”，欢迎大家阅读本文但请注意仅供参考。写作作文对培养学生语言表达和思维能力有着重要作用，作文也是我们沟通的重要方式。在语文考试中，优秀的作文往往是我们的重点。

描写春雨作文 篇1

春雨是一种自然现象，同时也象征着美好、安详。

记得儿时，顽皮的我和妹妹看着窗外的绵绵细雨，忍不住想出去自由奔跑，扮演一匹脱缰的小马；于是趁大人在忙，我俩蹑手蹑脚地轻声关上门，朝雨中走去。呵，真舒服，当碰到雨点时，我这样想。可是后来，还是被妈妈捉到了，但我并没有削减对“雨”的向往。

多年过去，春雨也成为我的启发老师。三年级时，老师组织活动，让我们自己用木签搭个小木桥。起初，我认为这没什么大不了，可是每一次搭起来，我可怜的木桥便“一命呜呼”，我懊恼、气愤，为此大发脾气，滴答，滴答……窗外传来了怪怪的声响，我放眼一望，原本平静的天空，竟然已乌云密布，顷刻间，大雨倾盆。

忽然，这样一个场景吸引了我，门前小树在春雷中翩翩起舞。几年前的事情再次浮出，这树像极了那时的我，面对春雨快乐的高歌，那么单纯，那么无忧无虑。是啊，遇到挫折怎能自暴自弃，应该用乐观的角度去观看遇到的困难，这不就是春雨的启示？她仿佛在说：“平心静气，走向成功的关键！”

领悟春雨，永远做那个最单纯的自己。

描写春雨作文 篇2

窗外的雨还在下。

呼吸如此清新宜人的空气是一种奢侈，这是由于春雨的缘故。俗话说春雨贵如油，北方的雨悄悄拉开了春天的序幕。没有风，没有雨，没有闪电，虽然又小又薄，但依然“润泽无声”。它渗透大地，滋润万物，冲走尘埃。它使花更红，草更绿，天空更蓝，空气更新鲜。他用他温柔的双臂亲密地爱抚着人们。

我再也忍不住细雨的诱惑，走出家门，投入春雨的怀抱。晶莹的雨滴像牛毛的细雨，轻轻地落在我身上。首先映入我眼帘的是比梦境更美的画面——。草，绿树，红花，烟雨朦胧，远方的世界蒙上一层薄薄的烟雾，像人间仙境。深呼吸，湿润的空气带着淡淡的凉意，夹杂着淡淡的花香和泥土的清香，沁人心脾，沁人心脾。

我来到一个小山坡上，远眺近看，细细的雨密密麻麻斜织着，把大地编织成一张密不透风的网；远处大地轮廓逐渐模糊，群山若隐若现，远处高大的铁塔在雨中无声无息，极为壮观。春雨的世界是一幅优雅的水墨画，它会带你进入另一个世界，在那里你可以看到不完美的场景，听无尽的歌，体验无尽的乐趣。

"春雨知时节。"这美丽的春雨，我真诚地赞美你！

描写春雨作文 篇3

我爱春天得鸟语花香，我爱夏天得绿树成荫，我爱秋天得硕果累累，我爱冬天得雪花漫飞。不过，我更爱春天得蒙蒙细雨。

春姑娘来了，她挂在树上，像给小树披上了一层美丽得纱裙；她浮在小河上，像小虫在蠕动；她落在草地上，像给无边得绿毯绣上了小花；她飞到田野上，给辛勤得农民伯伯跳起了欢乐得舞；她来到乐园，抚摸这孩子们得脸蛋。

听！“哗啦啦——”窗外下起了春雨。雨很大，雨滴落下得声音是那样有节奏，那样动听，一个个美妙得音符组成了《春之歌》。透过雨帘，一片朦胧，车辆在马路上穿梭着，柳树得枝条在雨中舞蹈。我伸手触摸雨，一滴滴雨落在我手中，一种凉爽得感觉涌上心头。

雨停了。雨滴像断了线得珍珠，一滴一滴地掉在水洼上面，顿时，水面上荡漾起了几圈圆形得水波。高楼大厦、树木房屋、天边得山岭，都被春雨洗刷得一尘不染。

“哗啦啦——”窗外又下起了春雨，看着窗外美丽得、可爱得、可敬得春雨，我不禁喜爱上这雨，她给人们带来了那么多得美好，那么到得憧憬！

好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。

描写春雨作文 篇4

“随风潜入夜，润物细无声。”春雨连绵不断，但它滋润万物，它最美！

今天是星期六，雨淅淅沥沥地下着，它像花针，似牛毛，如细丝；窗户也像蒙上了一层白纱，看窗外的景色都是朦朦胧胧的，都能画画了。雨落在阳台玻璃上，雨点“滴滴答答”唱起了歌，有时一分钟只有“滴”的一声，忽断忽续，忽急忽缓的。走出家门，到处湿漉漉的，马路上有一个个水塘，一脚踩上去，水花四溅，落得你全身都是，给你洗了个凉水澡。俗话说“春雨贵如油”，难怪，一场春雨过后，到处弥漫着泥土的芳香。春雨滋润了泥土，滋润了汽车，滋润了一花一草一木。我家门前的植物上有着好几个晶莹剔透的珍珠——————雨露，好似明珠散落。

春雨有时“淅淅沥沥”，有时“滴滴答答”，有时“噼里啪啦”每次都是一首美妙的交响曲！！！

描写春雨作文 篇5

清早，我看见外面阴沉沉的，好似要下雨。

不一会儿，天上就掉起了雨点，我带着一把雨伞，要出去看看这难得一见的春雨。

一到楼下，这春雨细如针一样。呀！有一个调皮的雨点落在我的肩上，凉丝丝的。我来到田野里，看到了春雨原来是可以给那些植物生命的。被春雨打过的地方，会从泥巴里冒出一个个嫩绿的小脑袋，这些小家伙就像刚出生的婴儿一样。在小麦田里的春雨会被贪婪的小麦吸食进去。我又到了街道上，这春雨又像一位清洁工，把地面上的灰尘和泥土都给清理干净。我又到了公园里，春雨又像一位化妆师，它们把公园里所有的花都装点的非常漂亮。小草绿油油的，有的花白里透黄，黄里透白，这真是“有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”但有的花则被这毛毛细雨打落了，我不禁赞叹道：“这真是夜来风雨声，花落知多少。”

描写春雨作文 篇6

“嘀嗒，嘀嗒”不知不觉三月来了，这也意味着春天将要来临。今天，不知怎么地下起了雨，正在写作业的我忽然转头看向了窗外，情不自禁被这天公的“小精灵”吸引了。

初下雨时，小雨一滴一滴不紧不快地掉在地上，好似珍珠般大的雨滴慢慢悠悠地从天上跳下来，有的落在了地上，有的掉入了花丛中，有的随风飘去，飘向了四面八方紧接着雨越下越起劲，看似一颗玻璃球大的雨滴打在手上还有点疼嘞！不知不觉雨越下越大，整个世界除了车与人的声音就只剩下雨水的合奏了，“淅沥淅沥，哗啦哗啦”

不得不说，这波雨还真是“可爱”，小雨落在了花上，立马为花增添了一份妖娆。小雨落在地上，炸起了朵朵水花，小雨落在水面，好似一座喷“花”的飞泉，小雨落在

雨不仅可爱还十分神奇，好似会魔法一般，它跳到小草上立马与草融合在了一起，还为绿色多添了一份立体感，雨停留在伞上便也“入乡随俗”变成了彩色。雨乘着风儿飘荡在世界各处，它的足迹遍布了江河山川，青山碧岭，哪哪都可能发现雨滴，所以哪哪都是它们的家。

“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”突然，我情不自禁地吟出了这首诗。如果可以，阳春三月愿君伴我醉春雨。

描写春雨作文 篇7

你头戴着美丽的花环向我们走来；你手挽着花篮，盈盈地飘来；你拖着那条绿色的长裙，向我们移来。春雨啊，古今中外有多少文人墨客赞美你啊！“随风潜入夜，润物细无声。”这是杜工部赞美你的诗句，春雨啊，你可知道人们是多么的盼望你呀！

春雷一响，你可来了，无声无息地来了，仿佛是一个怯场的演员鼓足勇气，突然就面向了观众。雨丝如烟似粉，洗去了一切的沉旧：竹林里的翠竹新拔了节，田野里的麦苗换上新装，池边的垂柳也戴上了绸丝般的外套，刚刚绽开的桃花在水雾碎雨中若隐若现，绿莹莹，红润润……

暖融融的雨丝像一串晶莹透亮的珍珠项链，点缀着黑色的土地，青色的麦苗田，还有远处烟雨朦胧的村庄。春雨，你像是春姑娘手中的鞭子，抽打着冬天的阴影，驱赶着料峭的寒意。你又像是冬爷爷临行时的一番话语，告诉人们新的世界的来到，激励着人们去奋斗。你是那样纤细，但是又是那样的不可抗拒。你粉碎了坚冰的顽抗，瓦解了积雪的抗御，你把大地母亲那件沉重的“甲胄”化成了袅袅的水雾，潺潺的小溪，滔滔的江水……

柔情的春雨，你多么好像一位头戴金色头环的天使。从山的那一边，拖着青色的长裙，笼罩着整个村庄，干渴的大地早已按奈不住，渴望着你的滋润。你终于来了，你缠着绿色的纱巾，在晨雾中新吻着大地，你看，所有的种子都翻个身子，打个滚，揉揉朦胧的眼睛，伸着懒腰打着呵欠，一切都复苏了。

温暖的春雨，亮晶的雨丝又像是春姑娘手中的琴弦，春风又像是她那纤细的手指弹奏着一曲自然的交响曲。你又像是春姑娘手中的绣花针，一针针，一线线，绣出一副完美的春雨戏春图。你温暖，你美丽，你那如丝，如线，如雾的身影出现在世界的各个角落，你听，那清翠的杜鹃叫不正是在欢迎着你的到来吗？

准时的春雨，你可来了。你的来到使人们开始了忙碌的一年，是你吹响了劳动的号角，号角一响，农民就开始下地，拖拉机就发出了欢快的轰鸣，就连那些孩子们都用朗朗的书声欢迎你，是你点醒了那些花儿们，“桃花红，桃花艳，开在那三月间”；“杏花初开春意闹”，这都是你的杰作。

春雨啊，我希望你永驻人间！

描写春雨作文 篇8

冬，万物沉睡。春，它将用独特的旋律来唤醒万物，那就是——雨。

今年初春属于雨娃娃们的时间开始了。“铛、铛、铛……”雨娃娃一来便开启了演唱会，在铁皮瓦上尽情歌唱。路上的人们都撑起了花花绿绿的伞。雨娃娃可高兴了：一下子跑到雨伞上，一下子有滑到地面上，像是在玩滑梯。它们有的从天上飞快地蹦到地面上，一接触到地面上，就跳了起来，又像是在玩蹦蹦床。一下子变成了它们的游乐园，想干什么，就干什么。雨娃娃到来了，也就来了，似乎没有什么能阻挡它们前进的步伐。

过了一会儿，雨娃娃的歌声便清脆了：“嗒，嗒。”小鸟飞上树枝，躲在树叶下，叽叽喳喳得跟雨娃娃聊天。行人依旧是撑着雨伞，但脚步加快了。是那么有诗意、那么和平：坐在屋里，听着外面雨的歌声，悠闲、舒适；或是站在阳台上，看雨娃娃戏耍，瞧远方，和谐、自在。雨娃娃唱完了歌，离开了。天空格外的蓝，云朵格外的白，口气清新得让人忍不住想要多呼吸一下。远方的山看起来更绿了，草地上的小花像是被雨娃娃抹去了灰尘，长得更亮丽。雨后，即使没有彩虹，也同样美丽。

一场大雨过后，在你没有留意的地方，就会有几个新生命，这就是春雨的独特之处。

评语：小作者抓取了春天季节中一普通——雨，透过孩子的眼睛，运用细腻的笔触，向我们展示了雨给春天带来的勃勃生机，视角独到又不失生活体验。

描写春雨作文 篇9

上午第四节课时，今年春天的第一场雨悄悄降临了。雨丝细如牛毛，又如银线。

我没有带雨具。放学时，独自踩着湿湿的路，向家走去。细细的雨丝落在身上，不一会儿，衣服上竟也开出了一朵一朵漂亮的水花。轻轻翕动鼻翼，发现空气中散发出一股清凉的泥土的味道。此时，我似乎看见地下的小草也在努力的探出头来，与我分享这一份清香与惬意。

哦，久违了——春雨！

下午，天空依旧阴暗低沉。斜斜的、密密的雨一直下着。湿湿的马路，像一条闪闪发光的河。偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船，远远的鸣笛、以警示前行的人。而后，缓缓地向前驶去。校门口聚集了许多学生和送学生的家长，大人、孩子在伞下或是低低的交谈，或是踮起脚尖翘盼校门的开启。一顶顶花花绿绿的伞像开在雨帘中奇异的花，飒是好看。

凹凸不平的操场上汇积了许多的水，光亮光亮的，像一面大镜子。孩子们撑着伞顺着操场两边的水泥甬道向前走去，手中的伞又仿佛是浮在水面上的点点花瓣。脚下溅起的泥点，毫不犹豫的落在他（她）们的腿上，可孩子们全然不顾，嬉笑着走进教学楼。

哦，春雨，你不仅落在了人们的身上，更落在了孩子们的心里。

描写春雨作文 篇10

昨天，下了一场春雨，淅淅沥沥的，滋润着我的心田，我突然想出去走一走，沐浴一下雨后的阳光，观赏一下雨后的美。

雨后的阳光暖和和的，是那样灿烂。到处都是春的气息，原来昨天春天的使者———春雨用淅淅沥沥这样清脆的铃声唤醒穿着黄棉袄的小草，穿上美丽的绿衬衫；唤起正在冬眠的小动物，要它们起来做早操；唤起美丽的桃花妹妹要它赶快起床，去参加比赛，比一比谁是桃花王后，迎春花看见使者来了，也自动自觉地穿上了自己美丽的小黄裙，一阵风吹来它就跳起了美丽的芭蕾舞，它那婀娜多姿的舞姿让小草、桃树、小动物们都投来了羡慕的目光，春天的使者用它独有的掌声来表扬迎春花．

在这时，乡下的农民伯伯们一定笑的不得了，他们想今年一定大丰收，因为春天的使者早已经告诉农民伯伯，今年是丰收年．

想到这里，我突然想到了几句诗：＂好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声＂．

春雨，你大公无私，为了使者春天更加生机勃勃，你用尽了自己的血液，我们歌颂你．你像老师一样，用尽自己的心血，来教育一批有一批的学生，让他们成为国家的栋梁之才，为祖国做出贡献．

我爱你，春雨．

描写小学下雨的作文汇总

现在已经进入了一个写作化的时代，通过写作文我们可以提高语言组织能力。多读书对写作文有帮助。一般写作文都是什么样的呢？经过收集，栏目小编为您献上描写小学下雨的作文，更多相关信息请继续关注本网站。

描写小学下雨的作文 篇1

小时候，我最喜欢下雨天。因为我在农村长大，一到下雨天，大人们不能外出干农活，都聚集在一起缝缝补补、谈天说地，其乐融融。而我们小孩子也不必放牛割猪草，享受难得的清闲时光。我们三五成群，撑着伞在泥地上玩。雨点落在地上，变成了一朵朵盛开的银色的小花，落在伞上，叮叮咚咚;，好像在跳踢踏舞……

雨，是我们快乐的玩伴。我们玩的花样可多了，有的自编自导，跳起了踢踏舞;有的在比赛谁溅的水花高;有的把雨伞当转盘，一边转一边得意地看伞上的雨花四面飞扬;更有淘气的男生，脱了鞋，光着小脚丫踩在泥地里，黄泥土滑滑的，凉凉的，像是在给小脚挠痒痒，别提多凉爽。于是，泥地里便留下我们一串串大大小小、深深浅浅的脚印，而在脚印的尽头必定有一个泥土城堡，那是我们每个人的王国领地……

于是，水花四溅，泥水飞扬，雨鞋上、裤子上都是黄色的泥点，有的小脸上也溅上了点点泥水，看起来活像一个个泥娃娃。小小的雨伞遮挡不住雨滴，衣服被淋湿了，头发被淋湿了，我们相互看看，不是;泥娃娃就是落汤鸡都忍不住哈哈大笑起来，然而我们快乐的心却充满阳光，像一棵棵小树，在雨中发了新芽，长了新叶。

第二天清晨，雨停了，推开门一看，经过一夜雨的沐浴，院子里的柚子树和枣树精神焕发，叶子们也更加鲜活，在阳光下对着我微笑。

童年的雨，总在我的记忆里滴滴答答，下个不停……

描写小学下雨的作文 篇2

雨还在下着，窗外依旧模糊，那隐约着的树木已被洗刷的异常洁净，远处桥上的路人匆忙的行走着，而我，在这雨天，却陷入了沉思。

奶奶住院了，爸爸每天都要往返于家和医院之间。记得那天，也是一个雨天，爸爸带着奶奶最爱吃的炸丸子要去医院，为了让奶奶吃上热乎的，爸爸顾不得等雨停之后再给奶奶送去。穿上雨衣，骑上摩托，他就只身踏上了泥泞的道路，我目送着爸爸模糊的身影消失在雨中。事后听妈妈说，为了赶时间，爸爸抄近路，虽然很小心，但还是摔倒在了地上，他的腿上摔得青一块紫一块的，但他从未对我说起过。后来奶奶出院了，爸爸无微不至的照顾着她，亲自给奶奶喂饭洗衣服。

这一切我都看在眼里，我知道人世间最可悲莫过于“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”爸爸用他的实际行动为我讲述了一个关于孝顺的故事。

窗外的雨依旧在淅淅沥沥的下着……

描写小学下雨的作文 篇3

雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。雨点连在一起像一张大网，挂在我的眼前。微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁。雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。

窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。雨珠顺着小草的茎滚下来，一滴钻到土里，又一滴钻到了小草的嘴里，找不到了。雨点儿落在我的`头上、身上，我仰面向上，闭着眼，张着口品着那点点雨珠，顿时，我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多。雷声响过，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。

雨，像天庭飘下来的千万条银丝。毛毛细雨，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油田野。天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降。如的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱。雨丝很细，很绵，像春天时空飘浮的柳絮。像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。

早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青山绿水、珠烁晶莹，空气里也带有一股清新湿润的香味。狂卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。只见北海怒涛翻滚，咆哮奔腾。骤雨抽打着地面，雨飞水溅，迷潆一片。秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树。春雨，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着。秋雨如同满天发亮的珍珠，飘飘扬扬地挥洒着。

描写小学下雨的作文 篇4

盛夏的一天，我在家里写作业，忽然外面乌云密布，刮起一阵狂风。要下雨了，我赶忙关紧窗户。屋里也开始闷热起来。

突然，几声沉雷从天边滚来，吓我一跳。

雷电拥着雨点从天而降，大颗大颗的雨水狂暴地砸着屋顶，洗刷着大树，还击打着玻璃窗。雨水最终摔落在大地上，飞溅起朵朵水花。房檐下，不一会儿就挂起了水帘，地面上奔流着道道“小溪”。

夏天的雨来得快，去得也快，不到一个小时就雨过天晴了。

阳光又回来啦！我打开窗户，空气里还弥漫着雨水过境的.潮湿气味。这时，天空中出现一道美丽的彩虹！它就像一座七彩拱桥。我想用笔把它画下来，但它却来去匆匆，没一会儿就不见了，仿佛在跟我捉迷藏似的。

雨前的闷热已经消失得无影无踪，空气也得清新无比。远处的树梢还滴答着水珠儿，见证着刚刚那一场气势磅礴的夏季暴雨。

描写小学下雨的作文 篇5

在闹钟的催促下，我懒洋洋地睁开了眼。习惯性地往窗外一看，灰蒙蒙一片。昨晚的雨，依旧下着，看起来似乎没有什么不同。

雨淅淅沥沥的，细而密。夏天已经来临，却还残留着春天的气息。沙、沙、沙，这是雨的声音。轻轻地，似乎不想打断人们的美梦。记得那首诗的一句：“润物细无声。”这是雨最好的写照。难道不是么?雨静默无声地从天上落下来，滋润着大地，滋润着万物，轻轻地来，轻轻地去。哦，雨是那么地独特呵。

我迫不及待地打开窗，一阵久违的凉风迎面而来。爽!这感觉还真像站在海边吹海风的感觉，空气似乎是那么地新鲜，只不过是没有一阵海腥味罢了。那清新的泥土味是那么地醉人!想不到在这个繁华的小镇里也能闻到野外那熟悉的味道。我微笑着闭上眼睛，享受着这大自然的气味。

在雨时读诗，也是一种好享受。小声地吟着诗，的确不错。特别是读到一些深沉、悲哀的诗的时候，在这特别的环境下，更能体会诗人那种意境、心情。这时的雨便不再是活泼的了，而是悲伤的，凄凉的。

雨仍下着，丝丝缕缕般笼罩着大地，笼罩着整个夏的世界。突然间，想去淋雨。孤独的我，和孤独的雨，是再适合不过的了。不是么?淋淋雨，也挺洒脱的么。

呼，第一次，感觉自己是那么地自由，那么地自我。

描写小学下雨的作文 篇6

今早起来，脑子就阴沉沉的，记得昨日刮起大风，便料知今日下起大雨。

吃完早饭，就又要开始这一天的活了。笔在白纸上挥动，此时此刻想天黑一样，屋里黑压压一片，慌忙之中，我打开客厅的大灯，看这情景，该来的还是要来的，果然不出所料，一会儿便下起了大雨，来的匆匆，一来便如此之大，之听见窗台外的铁皮被雨点砸的“啪啪”作响，声音如同晴天霹雳，而屋内的弟弟妹妹们显得格外安静这种情形让人心生一种恐惧。他似乎累了，他用眼泪来告诉人们他的委屈，他累了，他的喘气声化为强风在天地间狂暴的奔驰，消停了一会儿，他又开始了哭泣，这次比上次稍稍微弱了些，也许是他给了炎热夏天中人们的凉爽，人们对此而感到快乐，夏天的炎热全被抛之脑后，此时面对的是夏雨带来的凉爽。大地妈妈为夏雨展开笑容；小草小花为夏雨换上了新装；人们为夏雨带来的凉爽而欢呼，这不是哭泣，是自然和谐，是天空开心的泪水，是天地的见证，他让天空焕然一新，让大地容光焕发，天地间洋溢着一种喜悦。这种喜悦连绵不断……

雨，来的匆匆，去的匆匆。他走后迎来的是雨后的阳光，人们又进入了烈日的暴晒，但他们心中永远期待夏雨的再次到来……

描写小学下雨的作文 篇7

看！下雨了，大自然的小精灵来了。它可会千变万化的哟，如果不信，就跟我来看看吧。

音乐家

雨精灵可是大自然里，名副其实的天才音乐家哩！听！“叮叮咚咚，叮叮咚咚”，它在屋檐上唱歌呢；“沙沙沙，沙沙沙”，原来是落在树叶上的雨精灵在为它伴奏啊；“哗哗啦啦，哗哗啦啦”，瞧，落在小河里的雨精灵也来凑热闹了……一串串优美动听的声音，汇成了一首奇妙的乐曲，回荡在大自然的每一个角落里。

舞蹈家

你瞧，雨精灵也是一位出色的舞蹈家哩。它停落在荷叶上滚动起来，跳起优美的旋转舞；其它的雨精灵也快速地加入这跳舞的队伍里来，落在大石头上飞溅四处，跳起了拉丁舞；还有的落在池塘里，跳起了交谊舞……

魔术师

雨精灵走到哪，哪儿就生机勃勃。你看！雨精灵停在了刚种下的种子上面，种子就发芽了；雨精灵落在竹林里，小竹笋就长高了；雨精灵飞到花园里，一下子就百花齐放，美丽极了……

雨精灵是不是十分可爱？我很喜欢它，你们喜不喜欢它呢？

描写小学下雨的作文 篇8

“下雨天，在窗前，我闭上双眼。那声音，就想你在我身边，聆听着寂寞的夜。”我站在窗前，望着窗前的雨，轻轻地哼着这首歌，聆听每滴雨水落下的声音。

雨程度不同，声音也千变外化。下毛毛雨时的声音，沙沙，沙莎莎，如一位姑娘穿着草裙在跳舞，跳动是裙子发出的响声，连发出的声音都好像在跳动，非常活跃;下小雨时的声音;滴答，滴答，滴答停顿很有节奏;下大雨时的声音哗——哗——声音显得十分豪放。

滴答滴答你知道今天下的是什么雨吗、对了，就是小雨。

雨一串串地落下，雨水是清澈的，闪烁着银色的光，划过玻璃，发出金银的光芒，随后落在一朵花上，仿佛是一颗镶嵌在花瓣上的钻石，染红了花瓣，变的嫣红，还给花朵带来香气，扩散开来，让我陶醉在花中，而花，开的更加灿然了。

柔和的雨，在空中静静地下，为大树描出轮廓，然后落在树叶上。雨水在碧绿的叶子上滚动，擦去叶子的灰尘之后消失了，留下那一道道水痕是它的踪迹。

雨落在枫叶上，为它洗了个痛快的澡，让枫叶露出了绯红的笑脸，比二月开的玫瑰还红呢。

雨水落在干固已久的土地上，土地用裂开的嘴巴贪婪的吮吸着，喝够了，才闭上嘴巴，露出笑脸。

不知不觉，雨停了，云开雾散，天空中露出一道青霞，可是到处多是雨的足迹。

描写雨的小学生作文9篇

大家在人生成长过程中接触到作文的频率是很高的，其实偶尔写写作文也是对过去知识的梳理。我们在动笔之前要列一个大纲，知道这篇作文大致要写几段。优秀的作文一般的结构框架是怎样的？幼儿教师教育网特别整理来自网络的描写雨的小学生作文，希望你更多关注本网站更新。

描写雨的小学生作文 篇1

我是一名五年级学生，非常活泼可爱。胖嘟嘟的脸蛋，一双水灵灵的大眼睛，忽闪忽闪的；黝黑的头发，扎成马尾辫，就像小精灵，左右摇晃。你猜出我是谁了吗？没错，我就是来自507班的张慧敏。

你可能会想，我只是一个平平凡凡的小学生，天天都过着普普通通的糊口，有什么不同凡响呢？实在我的不同凡响并不在于外貌，也不在于学习，而是我的如同彩虹般的笑脸。

在学校里，我是名副实在的开心果，让我干什么，我都很高兴愿意，并且尽自己的全力做到最好。当我做完一件事，会开心得像只小兔子，上蹦下跳。

即使我被批评了，笑脸也不会离开我。也许你会觉得我在装可爱，或是不尊重老师，老是喜笑颜开……但这些都不是，我的笑脸是发自内心的。我知道，老师对我的批评，是对我的鼓励。由于我觉得笑脸，是人人都有的，是夸姣的象征，即使有不好的事，也要笑着去面对。因此，同学们常常说我的笑脸像一团口香糖，无论怎么驱赶，都在脸上。

在家里，我也是这样。当家里来客人，我就像一只小燕子，带着我的笑脸，不是端茶就是倒水，围着客人开心地转，大家都夸我懂事，我的笑脸更像绽开的花朵。有时，我会傻傻地笑，妈妈就会说我的笑脸像一轮明月，嵌在我的脸上；有时，我会淡淡地笑，妈妈又会说我的笑脸像一条弯曲的柳条，随风飘扬。

这就是我，一个不同凡响的爱笑的女生。

描写雨的小学生作文 篇2

冬天是单调的，只有雪的白；冬天是寂寞的，只有麻雀和乌鸦陪伴着你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎来了春光明媚的春天。我不禁欣赏起这个美丽的春天。

春雨淅淅沥沥地飘落大地，用她灵巧的手织出了一张无涯的绿茸茸的地毯，整个大地一片嫩绿。

雨雾弥漫，如烟似雾般笼罩着一切。快乐的小燕子为了享受这美丽的春天，就算把自己的羽毛全都润湿了，也仍然在天空中翱翔着。其实我们也应该像小燕子一样，拥有远大的理想，并为着理想，努力翱翔。

雨雾像珍珠，一滴一滴的从刚冒芽的柳枝上掉在河面上，平静的水面便泛起了粼粼涟漪。活跃的鱼儿在河水里活蹦乱跳，好象在畅颂春的喜悦。

春雨绵绵，落在树叶上。“沙、沙、沙”的声音像少女在轻抚琴弦，又像是蚕在吃嫩绿的桑叶，更像一群小孩在那里嬉戏喧闹。水珠落在花瓣上，抖动着，滚动着，刹那间，那花瓣上像长满了珍珠，闪闪发亮，那光还刺你的眼呢。

这就是春雨，美吗？其实我觉得春风的美也不比春雨逊色。

早春的风是冷风，是冷空气南下吹来的风，它肆虐的时候，像玩劣的孩子因不顺心而手舞足蹈；像泼妇耍泼，横行无忌；像被激怒的雄狮、受困的猛虎在怒吼；更像那林海的波涛，此起彼伏；那刮风气势也犹如千军万马在奔腾、在咆哮，一直刮到天昏地暗。

和熙的春风就像一个母亲抚摩着自己的孩子的小脸蛋，轻轻地拍者孩子的肩，让他静静的入睡。它是那样轻柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞动着柳树的腰枝，吹动着松柏的头发，掀动着杨柳的裙子。那景象是一幅连绵不断的画卷，多么地动人，多么地诱人。

此时，我多么希望我就是那一滴春雨，去滋润祖国大地，让万物更茂盛，人们在春天活得更滋润。

我也多么希望我就是那春风，给地震灾区重建家园的人们带去一些凉爽的风，去拂平灾区人民那颗受伤的心，并带去乐观面对生活的精神，让他们乐观的面对生活。

春天的风，春天的雨，你在我心中永远是最美丽的。

描写雨的小学生作文 篇3

我的童年像一条曲曲折折的小路，在这条人生的小路上，少许会有些磕磕绊绊。

记得有一次上作文课。上课的音乐铃声响起，演讲比赛开始，我的心一下子提到了嗓子眼，“怦怦“地跳个不停。当老师公布演讲比赛开始时，教室里整理时变得鸦雀无声，同学们你看我，我看你，都但愿有个胆大的开个头。看来同学们和我一样紧张。忽然，“我先来！”一个响亮的声音从我身后传来，打破了教室的寂静。我回身一看，原来是姚千一同学，只见她大大方方地走上讲台，开始演讲，显然，她是又备而来的，演讲得有声有色，博得了同学们强烈热闹的掌声，我的心跳更快了，可是仍旧鼓不起勇气，在犹豫之时，同学们接二连三地走上讲台，掌声不中断地响起……

我的手心都捏出了一把汗了，去不去呢？不去就错过了机会了，我怕什么？我看了看老师，又看了看同学，他们正用期待的眼神看着我，我不由得心头一热，“唰”地站了起来，走向讲台。刚开始，我只顾埋头读着自己的演讲稿，读着读着我反倒轻松许多。我闻声了自己响亮的声音，看见了同学们倾听的神情，见到了老师满意的笑脸，我更加自信了。我忽然觉得，走上讲台表现自己的感觉真棒！演讲比赛结束了，我固然没能得奖，但我都格外兴奋，由于，我战胜了自己！

是啊！一个人老是在不中断战胜自己的过程中成长起来的，有时需要战胜懒惰；有时需要战胜平庸；有时需要战胜马虎……它们如一条条恶狠狠的拦路虎，只有把它们打倒，我们才能走向成功！

描写雨的小学生作文 篇4

每个人豆油值得别人赏识的地方，一个懂得赏识的人必定会先赏识自己。赏识自己，让自己充分了解自己，更有决心信念；赏识自己，使自己施展自己的潜能；赏识自己，让自己开发自己，超越自己，解放自己。

赏识自己，首先要相信自己，看清自己的实力，认出自己的上风，再一往直前。赏识自己，可以使我感到快乐，使自卑的人在泥潭里不会越陷越深，也会使自己赏识别人，从而取长补短。不懂赏识自己的人，永远不能自拔。

一个成功者与失败者，他们之间的差别是成功者成功不仅仅由于有出众的才华，还由于他赏识自己。而失败者只看到自己昏暗的一面，留意别人的亮点，拿自己昏暗的一面和别人的亮点比，把自己想得一无事处。因为的心情中才华也被埋没。

萨迪说过：“有聪明而不将其灌注于糊口的人，如同一个只耕田而不播种的农民。”那麽，我们首先要赏识自己，肯定自己。朝每人都做“丰收的农民”而努力，进取。

每个人都是一颗闪光的星，都属于自己的星座。每个人都是一种宝石，没有人可以阻止它的毫光。想让自己成为焦点，一定要赏识自己，相信自己。从而战胜一切艰难险阻，向更高峰攀登。风雨黄昏，自己才是主角！

描写雨的小学生作文 篇5

爸爸的朋友刘司机从深圳回来，为我家买了一样好东西应急灯，作文课上，老师常说要留心观察周围的事物。这回，我坐在桌子旁边仔仔细细地观察起这个新奇之物来。

灯的外壳是一个长方体。我拿尺子一量，长4.5寸，宽2.5寸，高1尺。它的表面有红、黄、黑、白四种颜色，这四种色彩搭配在一起，显得那么协调、美观。灯身为黑色电胶木板。它前面镶嵌了一块白色的有机玻璃灯罩，用手一摸，真光滑。灯罩里面竖立着两根长约6寸的日光灯管。灯身上面安装了一个红色的提手，提手两侧各有一个条形开关，下面还有一个圆形按钮开关。提手前面竖立着一个可以向下转动的四方盒子，盒子里面前后各装了小灯泡。我用手捏住把手一提，并不重。我脑子里立刻涌现出语文课本上学到的那个词--“轻巧”。

我按照说明书上讲的，先来充电吧。我把灯座底板上的小门扳开，取出两端连着插头的电线，一端接在灯身的插座t，又小心地将另一端接到墙上的电源插座里。一看，灯身上的红色指示灯亮了，真像小白兔的眼睛。说明书上讲,充电时间比较长，别急，边做作业边等着吧。

一个小时过去了，我扯下插头，把灯提在手里，大拇指把左边的开关一推，前面的小灯泡亮了，发出白亮的光；向后一拉，后面的小灯泡亮了，发出橘黄色的光。再把控制两根灯管的圆形开关一按，两根灯管都亮了，光线十分强烈。那么提手右边的条形开关有什么用呢？我用食指按住开关往前一推，呀！一根灯管熄了，一根照样发光；再往回一扳，另一根又亮了。原来它是用来控制两根灯管、调节光的大小的。这些开关使用起来真灵活，真方便。

晚上，又停电了。我高兴地打开了应急灯大声喊：“姐姐，快来，我们到灯下一起学习吧。”

描写雨的小学生作文 篇6

先是一阵微微的春风，吹来春天最真诚的祝福。继而是几声清脆的鸟叫，一阵笛声，声声笑语······春天便姗姗而来了！

柳树以清泉为明镜，飘扬着自己绿色的长发，仿佛是绿色的油漆涂在上面，让它焕然一新，显得十分清秀，越看越觉得柔美可爱，真还有点仙风道骨呢！柳树上停满了小鸟，吱吱喳喳地吵着。仿佛在说：“春天来了，这些树长出了茂密的叶子，我们快停下来歇息聊天吧。”

小草自然也不甘落后，努力地往上挤，吃力而兴奋地冒出了嫩绿的稚芽。远远望去，就象一张张绿色的手帕随意盖在大地、山坡上。春风拂过，小草弯腰，望去一大片一大片满是新绿，如含羞的少女，在风中忘我地陶醉。

白云也优哉游哉的出来散步了。看！那不是马伯伯云吗？它正练习晨跑呢！咦？那是谁啊？哦，原来是孙悟空啊！他还要闹天宫啊？

自然，有云的地方，一般都有清风。哇，一出门，就与充满香气的清风撞个满怀。清风一会儿在你左边绕来绕去，一会儿又在你右边纠缠······

有清风自然又有“哗哗”的流水了，俗话说“清风流水”嘛。漫步在自上而下的山溪边，脸上不时地被溅上了水花。嘿！这水花怪，晶莹剔透，还有丝丝凉意，溅在身上，却还觉得舒服着呢！我伏下身子，想用清澈的山泉洗洗脸。但我停住了，我看见一片飘荡在水里的绿叶。几支调皮的小鱼，不知是害羞还是什么，藏到了叶子下跟它玩起了游戏。更有趣的`是，叶子上有几只小蚂蚁，大概是从树上爬到叶子上的吧！竟坐在叶子跳起了舞，以叶为船，随波逐流。面对此景此情，我挥一挥衣袖，悄然无声地走了，不带走一滴水珠，我不想吵醒山溪春天的寂静美。

呀！春雨来了，没带伞怎么办？没关系，这雨啊，要淋着才舒服呢。站在地中间，春雨飘飘洒洒地落在了我的脸上，爽透了。这雨滋润万物，使万物复苏，有“春雨贵如油”的美称。一会儿，雨过天晴，又是一派景色。人们都从屋子里出来了，冬眠的动物也都醒了，大地也热闹起来了。一阵风拂过，令人感到微微湿润的泥土芳香，小草的清香，花的幽香······啊！春雨将万物洗刷干净了，大地充满了活力，人们充满了精神。不错的，“一年之计在于春”！

春天，春景，多么令人陶醉，令人向往！

描写雨的小学生作文 篇7

雨细了，雨密了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

春天像初生的娃娃，在一夜春雨精心滋润下，小花羞涩地冒出了尖，绿叶像守护小宝宝似地保护着它们。

春天像小姑娘，在一夜春雨召唤下，似乎又长大了一点，茶树顽皮地眨着眼睛，跟茶农们捉起了迷藏。小朋友们也听懂了大自然的语言，纷纷走出家门，精神饱满地来到了学校，把春天带进了校园。

公园里，小路旁，瞧去，一大片一大片五彩缤纷的。花朵们招来各色的小蝴蝶，它们把花朵当成舞台，跳起了欢快的圆圈舞。不一会儿，它们又招惹上了一群小朋友，嬉戏着。

老奶奶们领着孙孙，来到公园里，但一看到那各种各样的小花，就没了平时的稳重，仿佛回到了童年，跟着孙孙，一起在花丛中欣赏美景。老爷爷们可不同，他们坐在长椅上，惬意地眯着眼睛，享受着春风带来的清香。

可爱的春天，是喜欢生机勃勃的。春天没有守护神，它的一切，是生机勃勃的：花朵是生机勃勃的，山谷是生机勃勃的，绿叶是生机勃勃的，春天存在的地方也应该是生机勃勃的，时间会消失，春天也会消失，但人们心中的绿色不会消失。

描写雨的小学生作文 篇8

2

春天是一个美丽的季节，是一个属于植物的季节。春天一到，是多么的美丽呀！接下来，让我们走进美丽的春天，去看一看吧！

看！路边小草害羞的地探出了小脑袋，像是一个迷了路的小孩子。一阵风吹过，小草低下了头，像是在向我们点头。

看！河边的柳树长出了嫩芽，树枝又细又长，像一位有着长头发的小姑娘。

看！小溪里的冰雪都融化了，又“哗啦啦，哗啦啦”的流着，像是在唱着甜美的歌儿，又像是在向我们鼓掌。

看！蓝蓝的天空中，有几朵雪白的云朵，像雪一样白，又像是棉花糖，天空蓝得像一片无边无际的大海。在碧蓝的天空中，突然，飞过几只大雁，每只大雁都“嘎嘎嘎”的叫着。

看！在一棵树的树枝上，有一个白色的东西。仔细一看，哦，原来是和平天使——白鸽子。

一阵春雨过后，竹林里一片生机勃勃。一排排翠绿的竹子，竹叶上还有几滴露珠。春笋一节节的露出了小脑袋，像是刚刚才从睡梦中苏醒的小娃娃。

太阳出来了，一缕金光照曜在草地上，照曜在花朵上，照曜在小溪的水面上，照曜在竹林上，犹如一张美丽的画卷，一直印在我们的脑海里。

真是‘春回大地，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚，百花齐放，百鸟争鸣’啊！

春天是一个绿色的海洋。是因为春天，大地万物才从睡梦中清醒过来！如果没有春天，就没有太阳，世界将一片黑暗！

啊，我爱你，美丽的春天！

描写雨的小学生作文 篇9

造就自己是对人生理想追求不止的.彰显，它实在就是守住那些不能抛却的追求，守住对人生价值认可。惟其如斯，才能使自己无愧于生命。

造就自己，首先要摆正自己的位置，找到自己努力的方向。假如自己是块黄金，就要经受火炼，假如自己是块煤块，就不要在铁堆里充数。是什么并不重要，重要的是做最好的自己。与此同时，造就自己只能是根据自己的实际情况量身定做，而不是盲目地追求完美，那样的打造无异于自寻烦恼，自找绝路末路，会让自己坠入痛苦的深渊。造就自己要永远站在现实的土地上，不要好高骛远，更不要贪恋虚荣，否则这份打造不是一个成熟的打造，打造出来的很可能是残品。

其次，造就自己要贵在必行。怀着对梦想的痴迷和执着，罗琳不畏别人的冷笑，施展自己的聪明，终于将梦想星球照亮。又要千里之行，始于足下灰姑娘也会变成锦绣的公主，终会创造生命的奇迹。不要在还没有步履的时候说，我不行。

最后，造就自己要有坚毅的品格。无论顺境仍是逆境，我们都不能抛却自己。孟子曾经说过：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”假如我们经受不了考验，我们就无法造就自己走向成功。杰克。伦敦面对人生的苦难，以一种绝不屈服的人生立场奋勇抗争，终成大器，这与他坚毅的品格是分不开的。

描写雨的小学生作文7篇

说到作文，大部分同学一定很熟悉，通过写作文可以提高我们对于某些事物的思考。平时可以多看看优秀作文写作技巧，有利于我们的写作提高。经过收集，幼儿教师教育网为您献上描写雨的小学生作文，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友！

描写雨的小学生作文【篇1】

3

一年有四个季节，我觉得最美的要数春天了。轻柔的春风抚摸着大地，绵绵的春雨像甘露一样滋润着大地，轰隆隆的春雷叫醒了沉睡的大地。

春天是一个芳香四溢的季节，也是色彩斑斓的季节。粉红的桃花、雪白的梨花、金灿灿的油菜花、火红的海棠花……它们争奇斗艳、互不相让。光秃秃的树枝上长满了嫩芽，有红的、黄的、绿的，它们用力的生长。喝饱春雨的小草钻出地面，它们和露珠玩着游戏。

温暖的阳光照射着大地，人们脱下厚厚的冬装，又换上漂亮轻薄的春装去郊游。有的在野炊、有的在放风筝、还有的在赏花……到处都欢歌笑语，热闹极了。

冬眠的动物也一定苏醒了吧！看！小松鼠在树上跳来跳去，小猴子在树上荡秋千，狮子和老虎在森林里蹿来蹿去，寻找食物。蛇在草丛里寻找没有被冻死的蚊子。池塘里，黑乎乎的小蝌蚪在游来游去。

田野里，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞，它们为了香甜可口的蜂蜜忙得不可开交。牛、羊甩着尾巴，悠闲的吃着鲜嫩的草。

大雁飞回来了，它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形。小燕子也从南方飞回来了，它们用尾巴剪出了春天的美丽。

春天啊，你的功劳真大！你让大地复苏，让祖国的壮丽山河变得更加美丽了，我爱你，美丽的春天。

描写雨的小学生作文【篇2】

荠菜花在花谱上怕是没有的，它并不是那种专供欣赏的花。

每年的五月，它便凄凄惨惨地开花了，它应该是为了结籽才辛辛苦苦开花的吧！它的'相貌实在没有什么引人注目的地方，像碎米似的小小的花儿惨白着脸，羞羞答答地无声地开着，一阵轻风掠过，又细又瘦的荠菜花杆，便在风中抖抖瑟瑟，如同寒风中没有棉衣穿小女孩。此时，已经没有人去理睬它了，因为这时候荠菜已不能再做那鲜香的饺子馅了，它只能在田野中白里透青地开着。你想想，有谁会喜欢这白里透青的花呢？

可是，事实并不是这样的。

在插花艺术家眼里，它是美丽的。他们说：“这简直就是一束啊星星啊！白中微微透这青绿！显得多么文雅娴静！这细细高高的身姿与长颈瓶是多么相配啊！”于是，荠菜花便拥有了一个好听名字——“满天星”。它便成为了高洁的，素雅的，美丽的花儿，成为了人们所欣赏的花。

人们只知道“满天星”是艺术家所赞美的花，又有几个知道它曾是田野中他们不屑于顾的荠菜所开的花呢？

描写雨的小学生作文【篇3】

大家知道吗？良多时候，溺爱是对孩子不好的。

天天晚上总有两个人在书房。一个是我一个则是妈妈。我造作业做得很当真的时候。妈妈就在旁边看着书或者玩着手机。假如我造作业不专心的时候。悄悄的拿东西玩儿的时候。就会惊动了妈妈。妈妈就会马上又催我了，“不要玩，抓紧时间造作业，不要分心。”有一次我其实受不了了。就说：“妈妈你这样躺在床上看我，毕竟是要干什么？”妈妈绝不在乎地说：“就是为了看你好好写功课，不让你偷着玩儿。”天天中午。学校的教室总会多出一个大人。她就是我妈妈。她每次都会神不知鬼不觉的跑了过来。问我有没有抄功课。有没有完成课堂功课？还有什么事情没有做。有没有什么什么？说实话我长短常惭愧的。在别的同学的眼前都抬不起头了。别人的家长都不来。而我妈妈来了，长这么大还要妈妈随着操心。我真的非常羞愧。

实在我也不想让她来老是想让她走。可她老是说：“假如我不来你能不自觉吗？”我有时也听着妈妈和爸爸说中午真的不想去我们班上。儿子你要是能不自觉的太多好啊！妈妈你可以放下手了！我终极到底还需要独立的。我会当真的改正自己的错误。上课当真听讲，当真做课堂笔记，当真的抄写回家功课。妈妈你放手吧！放了手，我就会羽翼饱满。飞向蔚蓝的天空。

描写雨的小学生作文【篇4】

我有一个弟弟，还不到两周岁，可是很淘气。

早上妈妈做好了好吃的饭菜，我已经快吃完了，可弟弟还在闹着妈妈，不好好的吃饭，一会儿把勺子扔掉了，一会儿把饭弄了一身，我本想告诉他“不要给妈妈添麻烦”，可是一想，他还太小，还不懂事吧，就忍住没说，然后帮妈妈给他把弄身上的饭擦掉。

晚上有我最喜欢看的动画片，可这个时候弟弟最爱来捣乱，好像专门跟我做对似的，拿着遥控器乱按一气，本来我正喜欢看的动画片呢，却突然跳了个台。后来我每次先把遥控器藏起来，然后他一来就拿个糖吃，他才安静一小会儿，而我也终于能把喜欢看的动画片看完了。

虽然我弟弟很淘气，但我还是很喜欢他，看着他一天天长大，我也很高兴，妈妈说我小时候也是这个样子，我现在长大了，要学会帮助妈妈照顾淘气的弟弟。

描写雨的小学生作文【篇5】

俗话说：尺有所短，寸有所长。每个人身上都有自己的优点或闪光点，枢纽在于会不会赏识，能不能发现。能赏识自己，就会少一些诉苦，多几分潇洒，在宽大旷达的心态中坦然走自己的路，学会赏识自己，就能扬起追求的风帆，驾驭但愿之舟驶向理想的彼岸。

我赏识我的宽大旷达。“不要紧”这是我的口头禅“海纳百川，有收留乃大”这是我的座右铭，“笑口常开，大肚能收留”的弥勒佛是我的偶像。我与人发生矛盾时，我总先自我批评，发生冲突时，我总会“退一步，海阔天空”。碰到挫折时，我总会安慰自己，“失败是成功之母”。宽大旷达让我处处逢缘，宽大旷达让我活泼爽朗，自由安闲。

我赏识我的好心情。固然这段时间学习比较紧张，但是我并不觉得疲劳，由于我知道这段时间的疲劳只是暂时的，糊口中总会有令人振奋的事吧！

我赏识我的多才多艺。我会弹琴，固然只学了一年，算不上“琴艺精湛”，但一曲《梁祝》也能把你迷醉；我会彩带，固然有时会“彩带缠身”，但也会让你赏心悦目；我的体育也很好，固然不能和刘翔比速度，但至少能得个全年级女子赛跑冠军。

赏识自己，让我发现糊口中的夸姣；赏识自己，让我体会前进的快乐；赏识自己，让我的糊口更夸姣！

描写雨的小学生作文【篇6】

回家是那么的美好！很久都没回家了，因为学习很紧，根本没有时间。好容易考完试，学校放了一天月假。我连衣服都懒得收拾了，背上书包踏上了回家的路。

下车穿过一条小街，经过了一个小樟树林。树林的树并不算多，但是每棵树都是枝繁叶茂的，枝干伸出枝干，层层簇拥，重重叠叠，挤了又挤，以致这初春的朝阳只能将其光辉洒在这片树林的最顶端。偶尔会有一两点光斑掉在地上，微风一过，这几个小家伙就开始跳动了起来，大地为台风作歌，它们跳起了舞！

绕出树林，是几块专门用作种树栽草儿的地。这些草儿们，紧挨着在一起，在阳光的照射下，每一株，每一簇，它的上面好像都放着一颗颗透明的水晶珠儿，一闪一闪的，发出闪烁的光。它们像是在玩儿着、闹着，等你一走近，它们便都躲了似的，没了踪影，只剩下还没玩尽兴的草儿们在那儿张望着。路旁栽着一种矮小的树，中间或有几棵粉红色的桃花树。就是那树尖上有着一个个粉色小果的桃树。就是那粉红，让人感到那玉面桃花的美，那粉红就像是从花座一直蔓延蔓延，仿佛花尖上就冒着粉红的烟，一直红到天空，整个天空都被它染成粉红了！它们杂乱无规则地分布在桃树杆儿上，让那本来失去活力的光杆儿桃树有了生气。凑近了看，与其说它是桃花儿，倒不如说是花骨朵儿。因为枝干上大多数都是花骨朵儿，只有少数是开了的花儿。不错，的确是花骨朵儿，底座被几叶绿黄色的并带有绒毛的小叶片儿包裹着，有的全被包裹住了，只留下粉红色的角尖露在外面，分外可爱。

道旁的树我倒是说不上是歌什么称号，只是瞧见它有着深绿色的大叶片，小叶片却是有点儿带黄红黄红的色儿，像是刚被洗刷过的一样，在阳光的爱抚下亮得逼你的眼。我轻轻摘下一片，对着太阳小树叶儿是半透明的，那种令它自身变得耀眼夺目的光亮，像是在油里浸泡过的一样。但是当你用手去触摸它的时候，你又不得不否定你先前的想法：叶片是干酥酥的，连半滴水都没有，却像婴儿肌肤般的柔嫩，让你舍不得马上丢掉。

爬上一层层梯田，穿梭在金黄色的油菜花里。地里差不多都种着油菜，放眼望去，一大片一大片的满是金黄。梯田是层层叠叠的，那金黄色的油菜花自然也是层层叠叠的。偶尔会飞来一两只飞蛾在油菜花的上空打着旋儿的飞舞着青春。虽然没有蝴蝶的五颜六色，却也有婀娜多姿的身段，给花儿们带来了不少乐趣。因为花儿很密，我的头上也蹭上了不少的菜花瓣儿，书包上也沾上了菜花身上的粉，白乎乎的，让我想起了传说中的花仙子，我也顿时感到脚步轻盈了许多……

描写雨的小学生作文【篇7】

我是一个已经上小学五年级的普普通通的小女孩。我中等个子，不胖也不瘦，长脸盘儿，小嘴巴，特别爱笑。我的性格比较内向，不太爱说话，这是我最大的一个特点，也是缺点。

记得小时候，我硬缠着奶奶给我买奶片，奶奶很忙，就给了我钱让我自己去买。我叫上小伙伴，来到商店，眼睛盯着柜台里的奶片，手里摄着钱，可嘴就是张不开，只是在柜台前转来转去。过了好长时间，售货员阿姨问我们：“小朋友，你们买什么呀？”我的脸涨得红红的，摇着头，用几乎听不见的声音回答：“什么也……不买。”说着就和伙伴一起走出了商店。回到家里，奶奶问：“奶片呢？”我低着头，半天才支支吾吾地说出三个字：“不敢买。”

上小学以后，我的学习固然不错，但就是不敢回答问题。不管老师提出的问题难不难，我都不敢举手发言。老师也发现了我的这个缺点，就常常锻炼我。上课老师提出问题，我固然会，可手怎么也举不起来。

这时老师就向我投来鼓励的目光，似乎在说：“斗胆勇敢些，没有关系！”我望着老师那双布满期望的眼睛，手慢慢地举了起来。可我一紧张，本来会的问题也回答不上来了。

我的额头上冒出了汗珠，脸也红了。但是有了这第一次，以后在老师、妈妈的耐心帮助和鼓励及我自己的努力下，我不仅敢于斗胆勇敢发言了，而且还先后担任了组长、学习委员和班长，成了老师的小助手。

现在每当老师不在时都由我负责带领全班同学早自习，读课文，还负责组织班里的其他集体流动。去年我代表我们班参加了学校组织的知识竞赛，在全校师生眼前镇静自若地回答问题，使我们班取得了第一名的好成绩，为班集体争了光。我真为自己的提高感到兴奋。

固然我比以前敢说多了，但我文静的性格仍是没有变。大家以为我的性格好不好呢？我觉得活泼点儿更好。

小学生作文描写雨的作文通用

作文是语文素养的综合体现，写作文是我们表达思想、整理自己思路的一个过程，在快节奏的时代，优秀的作文是浮躁的镇定剂，您是不是不太清楚作文怎么写呢？以下是栏目小编收集整理的“小学生作文描写雨的作文”，相信你能从本文中找到需要的内容。

小学生作文描写雨的作文(篇1)

   雨——水的精灵，那么迷人，那么可爱。她是从天而降的天使，是人类心灵的净化剂。

   春天的雨，缠缠绵绵。她像一只爱抚的手，拍拍冰冷的大地，把小草叫醒；拍拍光秃秃的枝头，把树叶唤醒；拍拍沉睡的花蕾，让它们绽放；拍拍行人的头，告诉他们，春天已经来了。“春雨贵如油”，她那么羞涩，总不肯把自己完全展现。我喜欢春雨的缠绵。

   夏天的雨，如张飞的性格那么豪放，想来就来，想停就停，刚才还是大雨谤沱，转眼间就成了晴朗的天空。雨随着云跑远了，似乎还在笑着说：这样多么爽快，你们的庄稼有救了！夏天的雨下起来是那么有力，一个个的小水点从天上跳下来，完全不顾及会摔得粉身碎骨。她打在叶子上，把那昔日张扬的尘土冲洗下来；她落在花瓣上，让花朵更加鲜艳迷人；她打在小草上，鞭策着小草，让它更加坚强；她打在行人的脊梁上，催促他们不要浪费大好时光。我喜欢夏雨的豪放。

   秋天的'雨是温柔的，她从天而降，轻轻地飘着，轻轻地唱着。她来到小草身边，告诉他们准备好过冬；她让树叶落下，为了来年树木更加旺盛；她让美丽的花朵凋落，让它们沉沉睡去……最后她也钻人了大地，为万物提供甘露。我喜欢秋雨的温柔。

   冬天的雨活泼。她害怕孤独，害怕寂寞。她有着不一样的身姿，她喜欢在空中停留，随风曼舞。她调皮地落到行人的脖子里，让人感到凉丝丝的。她为庄稼的丰收带来了希望，为天真的儿童带来了欢乐……她是那么的妩媚、活泼、快乐。我喜欢冬雨的活泼。

   我喜欢雨——水的精灵，爱的天使。

小学生作文描写雨的作文(篇2)

几场潇潇的春雨，山青了，水绿了，山下那汩汩流动的一条溪水，愈发湍急秀丽起来。绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把河水熨暖了。

瞧，又下起雨来了。雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声，也感觉不到鱼浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润着大地和人心。在春雨的滋润下，麦苗长得更翠绿，菜花儿开得更金黄。在一条纵横交错的田沟里，春水淙淙地淌着。扬树，柳树在春雨中舒展着枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的雨水。

二、三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。

雨是寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝、密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

1．春雨

清晨，几阵隐隐的春雷过后，下起了人春以来的第一场雨。微明的天空中慢慢垂下了一条条雨丝。层层的雨云遮住了东升的太阳。不一会儿，远近的景物都被迷蒙的雨雾笼罩了。早饭过后，雨虽然没有停，却也没有再下大，仍然淅淅沥地滴着。我拿起伞，走出了家门。

雨确实不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下雾，眼前的世界被封锁在密如珠网的雨丝中。往远处看去，街道、楼房、行人，都只剩下了一个有些模糊的轮廊。天上又是几阵闷雷响过，雨水好像被催促似的，大了一阵。可是，不一会儿，又小了下来。我走进雨雾中，顿时，一阵清新凉爽的感觉渗透全身。雨滴在身上是冰冷的，可是空气中却不知怎么的，有一股湿润温暖的气息，仿佛报告着春天到来的消息。

春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着树尖滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多，散发出一种沁人心脾的芳香气息。小草也偷偷地钻出地面，开始编织绿色的地毯。春雨潇潇地下着，它正轻轻地唤醒大地，悄悄地带走寒冷，慢慢地抚慰树木上严冬的创伤。春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了。

多神奇的春雨呀。它是朦胧的，又是清晰的。它给万物披上一件缥缈的纱衣，它又把万物洗涤得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一种明朗、欢快的感觉在滋长。整个世界就像一个刚刚出生的婴儿，好像一切都重新开始了，树是新的，新得绿芽满枝；草是新的，新得娇嫩纤弱；花是新的，新得含苞欲放。甚至连心情也是新的，心中只有一种清爽愉快的感觉。

小学生作文描写雨的作文(篇3)

这几天的天气素来不好，这不，原本还万里无云的天空又飘起了毛毛细雨。

微明的天空中慢慢垂下了一条条雨丝，层层的雨云遮住了东升的太阳。不一会，远近的景物都被迷蒙的雨雾笼罩了。我撑伞坐在妈妈的电动车上，望着那无边的雨幕，细细地听着，静静地看着……

有人说：“听着雨声，享受自己那份独特心情，那是一种幸福的感觉。”每每细听雨声，心情都是无比的平静，那种平静中带有一丝丝的忧愁。雨气空濛而虚幻，耸动鼻尖，细细嗅着陶醉在那带着泥土的清香，融着草木特有的芳香，和着蜗牛和蚯蚓那独特的腥香，那时而淅淅漓漓，时而淅淅沥沥的雨中。

天空中不知何时泛起了一层薄薄的白雾，透过雨帘，再次眺望，雨中的一切显得都是那么朦胧。再看路边行人，有的因为忘记带伞躲在建筑物下避雨，焦急地踱着步；有的则撩起裤脚，小心翼翼地避开水洼，举着雨伞或穿着雨衣在水中慢慢移动着步伐；还有的则像一位位勇往直前地大将军，冒着大雨，飞快蹬着自行车，淋成了一个名副其实的“落汤鸡。”

雨还在不住的下着，朦朦胧胧，似云似雾，让人仿佛置身于瑶台仙境，悠然洒脱。茫茫前方，知了的欢叫声，车子“滴滴”的喇叭声……雨好像在逗你玩，如同一个顽皮的孩童似的钻入你的颈中，一股透心凉，真舒服啊！

一阵微风吹过发梢，风的清凉、惬意令人难以自拔。雨是天使的眼泪，风是上帝的抚摸。清扬的风伴着清爽的雨，奏成了这大地上最美妙的音乐，在天空中浅浅吟唱……

我的思绪随风而去，我坐在车上痴痴地望着这无边的雨，感受着风的吟唱，雨的爱抚。不知何时，耳边又响起了张良的《雨》“……”

小学生作文描写雨的作文(篇4)

夏天的天空好似小姑娘的脸，一会儿哭得那么伤心，一会儿又笑得那么灿烂。可真是变幻莫测，让人无法预料呀！

昨天，火辣辣的太阳还照着大地，可是今天却突然下起暴雨来。大约下午五点钟，我坐在窗前复习，突然，天就像是被一块黑布笼罩了似的`暗下来。这时，远处天空的乌云由东向西翻滚而来，速度是那么迅猛，我甚至感到有些担心：天是不是要塌下来呢？好恐怖噢！紧接着闪电来了，就像是光明把黑暗劈开少闪电过后，天空就响起了叱咤风云的雷声——轰隆隆，轰隆隆……一会儿，下起了瓢泼大雨，不是天上神仙喝醉酒洒下的琼浆玉露，不是牛郎织女见面后哭泣的眼泪，而是天上的银河决了口子倾泻下来的水。雨水尽情地打在行人的身上，尽情地浇灌着花草树木，尽情地洗刷大地……

夏日的雨，它消除了夏天的炎热，使燥热的空气立即变得湿润了，使烦闷的世界立即变得舒适了，使烦躁的心情立即变得清爽了。

夏日的雨，虽然你来势汹涌，但是我会期待你的到来，期待你的勇气，期待你带给世界的清凉。

小学生作文描写雨的作文(篇5)

   星期天的下午，我坐在窗前做作业。忽然天色暗了下来，利起一阵狂风，要下雨了。我赶快关紧窗户。屋里显得特别闷热。

   一会儿，粗大的雨点落下来了，打在玻鸿窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去，天地问像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦片上，践起一朵朵水花，像一层薄烟笼革在屋顶上。雨水顺着房枪流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水愈来愈多，汇合成一条条小溪。

   真是一场及时雨啊！大田里的玉米苗一定会咕咚咕咚喝个痛快。我仿佛看到雨水流进地里，流进果园里，流进人们的心窝里。

   云散了，雨住了，太阳照亮了大地。我推开窗户，一股泥土的清香迎面扑来。空气像虑过似的.，格外清新。窗外的杨树、柳树，经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮，美丽极了。

小学生作文描写雨的作文(篇6)

“下雨了！”我惊叫着，刚才无精打采的我马上振作起来， 望着窗外的雨，闭上眼睛，静静地感受这美妙的天籁。

雨“嘀嗒，嘀嗒”地下着，细细地下着。细细地听，便感觉 到它是在演奏着一首快乐和谐的曲子。那轻快的旋律真像音乐家在演奏，但声音更淸脆。

总觉得听雨是一种浪漫，更是一种解脱。它能冲掉你脑 子里的所有忧伤和烦恼，把你的灵魂带到另一个世界，一个没 有忧愁的地方，让你享受一回。

雨越下越大，溅起了 一朵朵晶莹剔透的水花，溅到了我的心里。它仿佛在我心里产生一道亮光，照在大地上，这时，我 才发觉大地上到处是一片新绿，充满了生机。

雨尽情地下着，它仿佛要冲刷地上所有的尘埃，把所有新鲜都从天国带下来，让人们融于这个新鲜的天地。

不知怎的，我心里总有一股莫名其妙的感觉，那是一种难 以捉摸的喜悦感，它随着雨仿佛有着某种神奇的力量在不断 地鼓励我，让我加倍感受到雨的亲切。我要把所有美好的寄 托都放在它的身上，我的脑子始终在思索着：雨是如此的洁白 纯净，难道是天上的神仙抛下一粒粒珍珠？但珍珠哪比得上雨的温情、雨的亲切、雨和人之间的融洽呢？

好久，我才从这雨的世界中苏醒过来，我突然发觉整个人 变得好轻松，这大概是雨的神效吧！

小学生作文描写雨的作文(篇7)

雨可真是个淘气的家伙！她从云朵中挤出来，趁人不备之时从天而降。于是，可以避雨的地方都能看到狼狈万状的身影，嘴里不停地诉苦着。而雨呢？却幸灾乐祸地欢笑着，不停地用力点击着大地，在树林中花草间穿梭滑翔，为自己的“恶作剧”得逞而感到兴奋。天地间，只有雨自由安闲地奔跑闯荡，无拘无束地玩耍。

闹了一会儿，也许是累了，筋疲力尽的雨静静地回去了，向着遥远的天边跑去，笑声由大到小，由小到无，徐徐地消失在人们的耳中，留下那满地的湿漉。人们行走在雨后的街上，脚边不时飞溅起几串水珠，踩踏着雨水的脚步中仿佛夹杂着几丝清脆的旋律。雨后转晴的空中直射出几道金色的光柱，照得那晶莹剔透的雨珠透露出色泽，在树缝中转动着，从披发发着朝气的叶片中滑落下来。=

淘气的雨实在仍是给大地带来了好处。这令人惬意的雨后景色确实使人们增添了几分快乐与清闲。

然而，没过多久，雨又踩着风点子来了。听！那浙浙沥沥的声音不恰是雨轻巧的脚步声吗？只不外，她似乎变得温柔了，悄声而来，飘飘洒洒，跟着风儿穿过树梢，洒向一片片高低不平的屋顶，细如针的雨滴立刻像中断了线的珠子挨个儿落下。晶莹剔透的雨点落在地上，显得那般轻盈，细而脆的声音中还带着一种优美，仿佛几位文雅淑女的轻言细语。可爱的雨露轻轻地抚摩我的脸颊，带来丝丝凉爽。是啊！此时的雨确如一位温柔可爱的姑娘。屋内有一点湿润，但不使人感到闷得慌，却有一种清凉涌人心头的感觉。望着蒙蒙的雨幕，不禁产生夸姣的遐想。

啊！花儿在雨后吐着芳香，草木透着丝丝生命的活力。你说，雨的性情为何变化多端？但不管怎样，它却具有自身特殊的魅力，永远那样活泼，洋溢着大天然的气味。

雨，人们离不开你，大天然更离不开你。你是生命的歌，是我心中绽放的花朵！

小学生作文描写雨的作文(篇8)

放学了，同学们争先恐后地涌出教室。真不巧，外面下起了淅淅沥沥的小雨，路上已经积起了小水洼，雨水先滴到树叶上，然后又一点一点滴到地上的小水洼中。

滴答答，滴答答……

事先准备了带伞的同学啪一声打开伞，踩着布满水洼的路走出校门，留下一路的欢笑声。我没带伞，只好把路队牌放到头顶，大步冲出了校门。

树上的小雨珠从高空坠落，落到水洼中——

叮咚，叮咚……

好像一曲无字的歌谣，萦绕在我的耳畔，这声音是多么的清脆、美妙，使我久久不忘。

幸亏妈妈拿着伞来接我，不然，我就真成落汤鸡了。我和妈妈举着伞走在回家的路上，虽然正在下雨，但是街上的行人还是和以往一样来来往往，每个店铺前都挤满了购物的人。

哗啦啦，哗啦啦……

一家店铺前搭的塑料遮雨棚最终禁不住雨水的重量，上面的积水一下子像小瀑布似的流了下来，幸亏我跑得快，躲过一劫。

一辆汽车从路上飞驰而过，哗一下水花四溅，水珠飞出老远。

生肉店里，笼子中的鸡、鸭、鹅嘎嘎地叫着，好像在为这动听的雨声伴奏。

回到家不一会儿，雨就停了，

整个世界顿时出奇的安静。一只不知名的鸟儿开始在枝头啼转了起来——

叽叽喳喳，叽叽喳喳……

不远处的树上，房顶上，雨珠还在往下滴着——

叮咚——叮咚——小水珠像一个个柔软的手指，弹奏出一曲曲优美的音律。

啊！这首雨曲是多么动听，多么美妙。

描写雨声音的作文

写作是一种用来将自己内心感受转化成文字的方式，透过写作，我们能够体会到许多微小细节所带来的巨大喜悦。出色的作文能够让人仿佛置身其间，你了解有关写作的一些重点吗？欢迎将我们的网站添加至收藏夹，并持续关注我们的最新内容。

描写雨声音的作文【篇1】

一大早，我就听见雨的声音在空中回荡，真是好听！

清晨，“滴滴”的雨声响起，像是在演奏美妙的歌曲。突然，几滴雨又落到了树枝上，发出“哗哗”的声音，雨滴像那美丽的结晶，过了一会儿，一个穿着深黄雨衣的男子吆喝着，他打断了这美妙的歌声，令我有些不爽，我走到他身旁懊恼地说：“叔叔，你在干嘛？”叔叔笑嘻嘻地回答我：“我在卖鱼，家里人还等着我的钱买米呢！”听他如此一说，我倒不好意思起来。原来这位叔叔为了谋生，风雨无阻，每天出来卖鱼，看着他远去的背影，听着那清脆的吆喝声和那美妙的雨滴声，突然觉得这一曲交响乐很动人！

过了好长时间，美妙的雨滴声再次响起，抬头一看，那蓝蓝的天空还映衬了几朵洁白的云，我不由得感慨起来！啊，那千变万化的云朵，被一滴滴雨水改变了身姿，原本凶猛而残暴的狼失去了牙齿，温顺而可爱的小狗也失去了尾巴……一会儿，天空变成了蓝色的大海。哇，原来下雨的天空竟然如此美丽！此时雨滴又落到了屋顶上，发出“叮叮咚咚”的声音，屋顶上那美妙的歌声再次吸引了我，我跟随着它的歌声，情不自禁地跳起舞来。

没想到雨的声音也是这么迷人动听，不管落在哪里，都会发出不一样的声响！其实自然界的种种生物都会发出最美的声音，除了雨的声音，还有轮子的声音，沙沙的风声啾啾的鸟鸣声……

描写雨声音的作文【篇2】

“滴答滴答”下起了春雨，小雨在我的小伞上快乐地玩蹦蹦床，还说：＂你这把小伞可真漂亮啊！＂这时候的春雨，你不认真聆听，就听不到它们小声的呢喃。春雨轻轻落在小草上，小草伸长脖子，悄悄地说：“谢谢，我喝的好饱啊！”

夏天的雨“噼噼啪啪”地下着，打在屋檐上，好像一个孩子不听话，妈妈正在打她。打在大树上，把许多树叶都打落地上，好像给它理发。

秋天的雨“淅淅沥沥”的，它告诉人们，秋天到了，开始大丰收了！人们听到这声音，都高兴得心花怒放。

冬天到了，冬雨与北风一起来到大地，人们赶快穿上大棉袄，冬雨“稀里哗啦”地打在我身上，好像我做错事时候爸爸用责备的目光看着我，冷极了！

我喜欢听雨的声音，因为它伴着我们一起快乐成长！

描写雨声音的作文【篇3】

春，已经静静地来到了我们的身边，又是一个万物复苏的时刻。春天来到了田野里，一片片金灿灿的油菜花引来了一群蜜蜂，它们在花丛中翩翩起舞，它们穿戴黄色的裙子采着花蜜。

一阵风吹过，油菜花田涌起了黄色的浪。看到这样的景色我想起了朱熹的《春日》胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。轻易识得春风面，万紫千红老是春。

春天来到了湖面旁，湖旁的柳树枝，跟着风儿摇晃，那纤细的树枝多像一根根头发。河面上时不时出来一只小野鸭，小野鸭有时钻进水里，叼起一只小鱼。春天来到果园里，果园里有粉红的桃花、火花的樱花、洁白的梨花……其中我最喜欢粉红的桃花，桃花漫山遍野，香气怡人，让人心旷神怡，沁人肺腑。春天来到了广场，白叟下着棋，跳着舞，大人聊着天，小孩子们好像有用不完的劲，在那里追逐嬉闹。

春天的确来了，是春姑娘为大地带来了蓬勃生气希望，带来了但愿。

描写雨声音的作文【篇4】

我们这个世界有很多丰富多彩的声音。我喜欢听闹钟“叮铃铃”的声音，因为它告诉我新的一天开始了，我要好好学习。我喜欢门铃“叮咚”的声音，因为，这表示我们家来了客人。

我还喜欢听大树上成群结队的小鸟“叽叽喳喳”的歌声，因为，这歌声顿时让我的心情变得格外好转。

我还喜欢下雨时，小雨滴落在窗檐上“滴答滴答”的声音，因为，就好像是小雨滴在屋檐上跳舞。我还喜欢微风吹过树叶的“沙沙”声，因为就好像是微风在给树叶讲一个故事。 我喜欢雷声“轰隆隆”的声音，因为，这表示要下雨了，要赶快回家避雨。

我还喜欢鞭炮“噼里啪啦”的声音，因为这表示过年了，或者有人结婚了。我还喜欢铅笔写字的“刷刷”声，因为这表示我正在努力的写功课。我还喜欢我打嗝“嗝”的声音，因为这代表我已经吃饱了。

这个世界的声音是不是很丰富呀？

描写雨声音的作文【篇5】

暑假的一天，我无聊地趴在窗台上，倾听着窗外的雨声，雨淅淅沥沥下个不停，像一支庞大的乐队在举行一年一度的音乐庆典，演奏着一支支优美的乐章。

沙啦啦，沙啦啦……

我认真地倾听着这一首首悦耳的交响曲.看哪那雨点好似一个个小手掌，啪击着各家各户的屋顶，沙沙沙，像春蚕吞食着桑叶;又好似春姑娘，叮叮咚咚敲击着各家各户，雨洒在树叶上，好像少女轻轻抚弄琴弦。

突然，一道闪电划过了这片宁静，雨下大了，像干万支箭射入了对面的小水洼中，豆大的雨点飞速下着，激起许多水花.看着此情此景，我浮想联翩。

雨哗啦啦地下着，像泼，像倒，这浓浓的雨声，流进了我的心里，让我喜出望外.不知何时，雨停渐渐停了，眼前朦胧一片，像小孩刚睁开的睡眼，还有没流完的水珠还滴滴嗒嗒……

啊，多么优美的雨声，多美的雨景。

描写雨声音的作文【篇6】

1.春天的雨，是最柔和的`。如果春雨来了，你试着让雨水拂拭自己的脸，那种感觉是温柔的，就像妈妈轻轻地摸着你的脸，非常舒适。

2.雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。

3.雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。

4.雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。

5.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》

7.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——唐韩愈《早春呈水部张十八员外》

11.水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨》

14、三月的雨像无数只小手，打在林叶的琴键上，奏出了一曲春天的赞歌。

15、每年到了8月的第一场雨，便早早的坐在窗前，望着小雨发完一通感触以后，就呆坐一上午，或则干脆就爬在窗前听着小雨声睡觉。

16、丁丁冬冬的一夜雨声，敲起了春耕的锣，擂响了播种的鼓。

17、“沙沙沙，沙沙沙……”雨逐渐小了。燕子是位名副其实的报春天使，一身乌黑的羽毛，像黑缎子一样光滑漂亮。一对轻快、灵活的翅膀，肚皮上长着雪白的绒毛，身上黑白分明，格外引人注目。再加上那剪刀似的尾巴，使小燕子更加可爱了。

18、“嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒……”一场春雨从天而降，大概是天上的仙人失手打翻了酒杯，杯中的琼浆便直泻人间吧。

描写雨声音的作文【篇7】

夏天的声音可多了，有青蛙、鱼儿、还有风雨雷电的声音。

青蛙在水里呱呱的叫着，像它们在水里开歌唱会一样。砰嘭嘭是什么声音呢？原来是鱼儿在水里游泳的声音。它们好像在成群结队的比赛游泳呢！风雨雷电的声音更大了，一道光闪过，原来的闪电来了。过来一会，有轰隆隆的声音，是什么响声，原来是雷来了的声音。又过了一会，哗啦啦是什么声音，原来的雨来了的声音。在雷电交加的夜晚，把我从梦中吵醒，我走到窗户前，我看见雷似乎要把房子劈开似的。风儿呼啸着穿过田野。第二天，天上的云朵像一幅画似的，美丽极了。鸟儿在天空中唱起了美妙的歌曲。

夏天的声音，真是太丰富，那些声音多么动听，多么美妙啊！

描写雨声音的作文【篇8】

我们这个世界有很多丰富多彩的声音。我喜欢听闹钟“叮铃铃”的声音，因为它告诉我新的一天开始了，我要好好学习。我喜欢门铃“叮咚”的声音，因为，这表示我们家来了客人。

我还喜欢听大树上成群结队的小鸟“叽叽喳喳”的歌声，因为，这歌声顿时让我的心情变得格外好转。

我还喜欢下雨时，小雨滴落在窗檐上“滴答滴答”的声音，因为，就好像是小雨滴在屋檐上跳舞。我还喜欢微风吹过树叶的“沙沙”声，因为就好像是微风在给树叶讲一个故事。 我喜欢雷声“轰隆隆”的声音，因为，这表示要下雨了，要赶快回家避雨。

我还喜欢鞭炮“噼里啪啦”的声音，因为这表示过年了，或者有人结婚了。我还喜欢铅笔写字的“刷刷”声，因为这表示我正在努力的写功课。我还喜欢我打嗝“嗝”的声音，因为这代表我已经吃饱了。

这个世界的声音是不是很丰富呀？

描写声音的词作文9

清晨，我喜欢小鸟在我的窗台上“叽叽喳喳”的欢叫，好像在着急的喊我快快起床，我快乐的睁开眼睛，美好的一天开始了。

我喜欢妈妈做饭时发出的“叮叮当当”的声音，和妈妈“咿咿呀呀”的唱歌声，因为快乐的妈妈一定能做出香喷喷的可口饭菜。我还喜欢“轰隆隆”的打雷声，和“哗啦啦”的下雨声，因为打雷声会让我感到振奋，“哗啦啦”地下雨声会让庄稼和花草树木喝个痛快。

过年的时侯，我喜欢“噼里啪啦”的鞭炮声，因为鞭炮声让节日显得更加喜庆，让小朋友们更加快乐！

我还喜欢山间的泉水在明媚的阳光下“叮咚叮咚”的声音，好像清泉姑娘在为美丽的大自然弹奏一首优美的乐曲。

我还喜欢听许多动物的叫声。我喜欢小猫“喵喵”的叫声，因为老鼠一听到猫叫，就会吓跑。我喜欢小狗“汪汪”的叫声，因为它的叫声能吓跑偷东西的贼。我还喜欢大公鸡“喔喔喔”的打鸣声，因为它的叫声能够唤醒勤劳的人们开始一天的劳动。

我喜欢的声音还有许许多多，啊！

美妙的声音让世界更美好！

描写声音的词作文10

我喜欢美妙动听的声音，比如钢琴弹出优美旋律发出的声音，歌声唱出快乐发出的声音……每一种美妙动听的声音，都好像在对你微笑，每一种美妙动听的声音，都让你放飞梦想！

我喜欢动物发出的声音，比如蛐蛐在草地里唱歌发出的声音，知了在树上弹琴发出的声音，青蛙在水里打鼓发出的声音，鸟儿在天空中欢快地鸣叫发出的声音。这一切的一切都让你积累生活中的知识和快乐！

我喜欢水发出的声音，比如山间小溪奔向大河发出的声音，倾盆大雨落向地面发出的声音……这一切的一切，让你解决了什么？是冲走了痛苦、冲走了悲伤、还是生活中不愉快的点点滴滴。

我喜欢风发出的声音，比如春风拂面发出的声音，狂风让暴雨快速到达人间发出的声音，寒风在玩恶作剧说雪花娃娃要飘到人间发出的声音。每一种风的声音，都会赶走你心里的不自信，让你把梦想做得更好！

可是，随着科技的发展和人为的破坏，大自然的声音会越来越少，邪恶的噪音却会越来越多。

人类啊，快去消灭噪音，让和谐的声音越来越多吧！

小朋友，你最喜欢的声音是什么呢？

描写雨声音的作文【篇9】

我喜欢的声音有很多，多的我数都数不清。但是，有一种声音很特殊，它虽然没有别的声音那么好听，那么美丽，但是，是它让我拥有自信和勇气。它就是妈妈唠唠叨叨的声音。

妈妈的唠叨声，妈妈的唠叨声就像雷一样，但它可不是像雷一样。那么响亮，那么清脆。甚至，妈妈的雷声还有点温柔，它就像一面盾牌一样，保护我不让我受伤，更不让我受到欺负。

有一次，我数学只考了70多分，回去之后，妈妈问我，说：你数学考了多少分?我心里害怕急了，心脏砰砰的跳了起来，妈妈看我半天不说话，又问了一遍，你数学考了多少分?我还是不说话，妈妈急了，硬从我书包里拿了出来，可是，妈妈一看。大发雷霆，妈妈生气的说：这么简单的题你都做错，太不应该了。妈妈又继续说我，我听着听着，我哇哇大哭起来。

还有一次，妈妈在外面受到别人的欺负了，回来之后对我和爸爸大骂，你们吧家里弄得这么乱突然，妈妈发出来大吼声，太乱了。

我爱妈妈的声音!

描写地点的作文精选

我们的作文里记载了自己的思想感情，通过写作文，我们可以表达我们的想法。因此写作文不仅需要好的文笔还需要清晰的思路。幼儿教师教育网小编现在推荐你阅读一下描写地点的作文，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

描写地点的作文【篇1】

门前的小院-我的乐园作文600字

每个人都有一个独一无二的乐园，而我的乐园是在家门前的小院。

一出门，一股清香向你袭来，让人顿时感到神清气爽，这是什么香味呢?原来是小院中各种各样的花儿竞相开放。它们红的似火、白的赛雪、粉的如霞，五颜绿色，姹紫嫣红。有高贵的牡丹、娇艳的玫瑰、金黄的菊花、和爬上墙头的喇叭花，还有许多不知名的花儿……奶奶正在为这些美丽娇艳的花儿浇着水，爷爷则摘下一朵朵菊花来泡茶，爱美的妹妹摘下一朵玫瑰花就往头上戴。一阵清风拂过，花丛中不起眼的蒲公英，就像小精灵一样在你身边飞舞，我们经常会又蹦又跳地伸手去抓这些可爱的小精灵，就算满头大汗，也会乐此不疲。

每当火辣辣的太阳炙烤着大地的时候，那颗在小院中间的杏树就成了我们游戏的最佳地点了。它枝繁叶茂，密不透风，洒下了一片清凉。我们会拿起长长的竹竿打下成熟的杏子来吃，就算有时会被掉下来的杏子打到头，也会若无其事地吃着酸酸甜甜的杏子，还笑得合不拢嘴。杏树下还有一张石桌子和几把石椅子，每到夜晚，我们都会在那儿数着星星，看那弯弯的月亮，听着奶奶讲她小时候的故事……

勤劳的'奶奶还会在小院的旁边种下许多地瓜，一到秋天的时候，地瓜成熟了，我们就会拿着锄头和奶奶一起去挖地瓜。妹妹举不起沉重的锄头，就用她的小手挖，挖出了一个又一个的大地瓜，就连小鸟都为我们的丰收而快活地歌唱。“哈哈哈哈……”一阵阵笑声传来，原来啊，是妹妹变成了一只小花猫啊!

这就是我的乐园――门前的小院，它承载着我们无数的欢声笑语。

描写地点的作文【篇2】

虽然说礼貌是我们的优良传统，但有些人却对别人一点也没礼貌，我看过一篇作文，讲的是一件真事：大街上青年碰了一个女孩可他却蛮不讲理，女孩也不甘示弱，两人争吵起来，险些大打出手，正在这时一个老人说了一句话：只要你们互相礼貌不就得了

自儿时记事起，我的脑海里就常冒出奇异的想法，作文我有一个梦。好比如说：变成万人瞩目的公主，或具有助跑几步就能展翅飞翔的能力。甚至在儿时与同伴玩耍中披上被单就演起传说中的仙女。此时忆起往昔之梦，真是让人忍俊不禁，忍不住感叹年幼的天真与无知。

记得自读三年级起，我就在校外参加作文补习班。那是周老师教我们。每次上课之前，她都会让我们读课外什么《三国》、《水浒》那都是家常便饭。但因为我那个时候胆小、害羞，所以我一直没有勇气读。

六年级漫画作文题目：短见的伐木人。通过这篇漫画小练笔，我们应该注意环保，保护好我们赖以生存的地球。

最近，我们班轰轰烈烈开展了多读书，读好书的活动。我也看了不少，不仅让我开阔了视野，还积累了丰富的课外知识，令我受益匪浅。《三国演义》是中国第一部长篇章回体历史演义的小说，以描写战争为主，反映了蜀、魏、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争。大概分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的背景下，上演了一幕幕波澜起伏，气势磅礴的战争场面，成功刻画了近四百个人物形象，其中曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽、张飞等等人物形象脍炙人口，不以敌我叙述方式对待各方的历史描述，对后世产生了极其深远的影响。编者罗贯中将兵法三十六计汇融于字里行间，既有情节，也有兵法韬略。在智谋人才方面，魏国有郭嘉、荀彧、贾诩、程昱、司马懿等人，蜀国有诸葛亮、庞统、法正，吴国有周瑜、鲁肃、陆逊，这些人都可以运筹帷幄，决胜千里，他们之间的能力都是势均力敌，是当时杰出的人才。

描写地点的作文【篇3】

元旦是我国的传统节日，元旦这天全国人民都放假休息，各地也会举办元旦文艺晚会庆祝元旦，怎么写好这一类的元旦作文呢，不妨参考元旦作文范例-准备元旦晚会!

我记得夏天有一次的时候，妈妈带我去湿地公园看荷花，一看到那些亭亭玉立的荷花，我就想到了描写荷花的几句诗荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇。相到熏风四五月，也能遮却美人腰。我感觉这几句诗真是赞美荷花最好的诗句了。

呜呜呜呜那可是我的心血，竟然白费了。我伤心极了，那是我写了几节课，改了又改的作文，白写了。

今天，我和爸爸妈妈还有爸爸的同事一起去象头山雷公岭漂流。来自：作文大全早上9点我们到达象头山国家森林公园，景区内群峰叠翠、云繚雾绕、绝谷幽岩、仙璧神石、奇花异木、珍禽异兽，心旷神怡。我们又要坐车去漂流的地方，路旁有着红、蓝、黄、粉的野花，野花下面有一条清澈见底的小溪，微风从野花上轻轻的吹过，野花们翩翩起舞，真是漂亮极了。

今年夏末，你俟我于车如流水马如龙的合肥。浅碧衣裳，柔丝垂肩，神情清和，眉眼温婉，只是那瘦削的双肩让我看了忍不住心疼，你一向明事晓理，娇小的身躯承载了多少不愿启齿的委屈酸楚？少了乌篷落了梨花没了星斗，炎炎烈日一样把你怀拥百合顾盼流离的模样深深烙在我心上，用清扬婉兮巧笑倩兮来形容一点也不足为过。我们，可以说得上是一见如故吧。可笑见面的前夜我还凭白的担忧了许多。你看你看，不知何时起我就成了这样一个流于世俗谨言慎行的姑娘。庐州月光、洒在心上，月下的你不复当年模样。庐州，既合肥。许嵩歌里那个乘一叶扁舟随风入景的地方。一样的地点，不一样的心情。许嵩唱太多的伤、难诉衷肠，叹一句当时只道是寻常。而你我则是有太多的知心话，时间太短，来不及诉尽衷肠，火车已经吹响了告别的笙歌。

描写地点的作文【篇4】

某一天下午，我又到书店去了，无意中我看见了一本封面非常精美的书，我变走过去拿起那本书，看了起来，里面的一则小故事让我感动了，它让我明白母爱是如此的伟大。但我发现这好像是最后一本了，我毫不犹豫的掏出钱，马上奔了回家，手里紧篡的那本书不放。再后来，我对写作发瘾了。一开始，我写的是一些搞笑的，班里的同学看了我的作文后，笑的前仆后仰，使我写作的欲望更加浓烈，每天一放学我必须写一篇作文，便以发泄。

高考材料作文怎么写？给材料的作文类型，我们在审题上首先要对所给材料的文字分而析之，从中寻觅可供发挥的立意点。所关注的文字，叫视点，由此而确立的写作方向叫立意点。20xx年上海高考作文题，从题型上看，是给材料作文。作文原题：根据以下材料选取一个角度，自拟题目。要求：①自选角度，自行立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称板桥体。他的作品单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味。有人说这种作品不可无一，不可有二。下面，我们对xx年高考作文题所给材料文字作审题分析，原材料中的视点与对应概括出的立意点见下表：审题可见，xx年作文题所给材料本身写作难度并不大，可供发挥的角度有很多，考生应该能结合自身的长处，写出个性化的思考。但从高考作文阅卷实际情况来看，却很遗憾发现分化严重，很多考生作文总有这样或那样的问题，使总均分低于预期目标值。究其失误原因，我认为主要是不懂得给材料作文类型的写作基本规范，影响了作文效果，使阅卷者判分时左右为难，想说爱你不容易。xx年高考作文阅卷中发现，考生在给材料作文类型的写作基本规范方面的失误情况，主要表现在以下几方面：1、通篇不引用材料(既不明引，也无暗合)。给材料作文比之于命题作文，除了审题难度更大，不直接告诉你应该写什么之外，还隐含着一个潜台词：所给的材料是引发你写作的缘由。因此，如果写议论性的文章，就叫缘事而发，当然应该引用它，只是在什么位置引用，引用的技巧、水平因人而异，有所差别(只要不照抄原文就可以了)。当然，如果写记叙文，用事件或故事来印证、表现所给材料中隐含的某一事理，则无需也无法引用材料。2、戴帽穿靴式。有的考生虽然在文章头尾处引用了材料，但对材料不做分析；还有的考生展开论述的正文，与开头引用的所给材料之间毫无关联。例如，《梦想》。先引用板桥事例之后议论：这是板桥的特点，而我呢？什么都没有。我从小有个梦想，做运动员，成为姚明、刘翔那样。然后大段回忆14岁体校学棒球的受伤经历与恐惧。最后自我鼓励：相信时间会冲淡一切，让我能实现梦想。正文与板桥的材料毫无关系，属于典型的戴帽后就扔的类型。这样的文章我只会给38分。3、给材料作文的立意点应该是从材料中直接提炼后做的类似联想，观点与所诶材料间有必然联系。但有的考生拐了多个弯后，似是而非地渐行渐远，偏题跑题。文章是表达思想的，这种思维不严密的现象是会重扣分的。例如，《不可缺少的追求》，其结构与内容如下：(一)引用所给材料。(二)议论：字如其人。板桥体别有韵味，折射了郑燮的独特个性。是啊，他不畏世俗讥讽，坚持自己的追求，才走出了独特的发展道路。而我的追求是什么？我的价值在哪里？(三)叙述：我有一次读《老人与海》，桑迪亚哥(概述小说情节)。议论：我明白，人，要追求尊严，绝不轻言失败。(四)议论结束：感谢《老人与海》，它教会了我哲理，是我独一无二的追求，会带我走得更远。这样的文章的确已走得更远了，我认为只能给35分。4、只抓只言片语，套用材料中的几个字眼，没有理解内涵，导致偏离题意。例如，《爱财而不过》，先议论开篇：爱财这个词人们多少总有些鄙夷，我看不然。虽然爱财在有些人眼中是歪歪斜斜，但适当的爱财，能催人上进，受人尊敬，只要不过分。第二、三段举比尔盖茨追求财富也办慈善事为正例，举葛朗台敛财吝啬为反例展开论证。最后引孔子不义而富且贵，于我如浮云结束。文章只是与所给材料中歪歪斜斜这几个字面有关，而全文内容与板桥书法之事毫无关联，这样的文章我认为至多25分。5、用一个更幼稚的启蒙故事来诠释所给材料的深刻事理寓意。、这样写虽不偏题，只是欠深刻，所以可以得到及格分，但得分高不上去了。例如，有篇文章题为《梨树的四季》，讲述一位农夫让四个儿子分别在春夏秋冬去看梨树的模样，然后教育儿子们不要只关注一季，才能看出美丽与韵味。这里蕴含的道理暗合单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味的寓理，表达出了全面而整体地看问题的观点。但这个故事属于低语境材料，在初中生的文章中或许算得上好作文，但相对于高三思维水平层次而言，只能算平平一般，得分在46分左右。6、套题。套题比偏题更恶劣，更易激起阅卷者公愤，将重罚在30分以下。例如，浦东新区xx年模拟考试作文题也是给材料作文：人生当藏锋还是露锋？于是高考中有考生写了一篇套题作文《藏与露之显人生》；还有的考生套题其他区模拟考试作文《半是一种艺术》，这样做都将是得不偿失的。那么给材料作文应该遵守哪些写作规范？给材料作文的作文类型，其基本要求是先从所给材料中抽提出蕴含的事理，然后缘事而发，类似联想到社会、人生的思考，在思维方式上类似于演绎推理。基本规范要求：1、根据材料中的关键点，确立视点，从而确定立意方向。2、不要就事论事。抽提出事理后，要类似联想，同理类推到更深广的领域，写出层次感。(如：自然社会人生治国世界)3、写作时要引用材料，缘事而发(尽量引用，但不要照抄)，以避免套题之嫌。(可以明引，也可暗合)4、充分利用所给材料，对材料本身要做分析与关联，以避免穿靴戴帽之嫌。例如：谈论独一无二，就要具体分析郑板桥是如何做到独一无二的？(比如他的博采众长，坚持不懈)；再如谈融合，就要说明郑板桥是如何融合百家的？(比如：杂取众长用隶书参以行楷；打破门户之见非隶非楷，非古非今；借鉴他人也不失独立人格不可无一)例如，《创新切莫弄巧成拙》一文，其结构内容如下：(一)分析板桥体的意义追求创新。提出问题：应该如何追求创新？(二)分析郑板桥的通今博古，论证：创新是以积累为前提的。(三)分析郑板桥与扬州八怪的行为，是表现独立人格的，论证：创新是有丰富内涵为内容的。(四)分析板桥体的非隶非楷，非古非今，是以振兴书法为目的的，论证：创新是有高尚目的而不是标新立异搞怪出风头。这样的文章，紧扣中心论点，充分运用所给材料做具体分析，言之有物，言之成理，可以评为一类卷。

描写地点的作文【篇5】

“澎湖湾，外婆的澎湖湾，有我许多的童年幻想……”每当听到这首歌，我就会想起外婆家的迷人小院。

院子并不算大，但是却打理得井井有条。一颗高大的桂花树亭亭玉立，墙脚处种着一排排花花草草，上面挂着一个秋千，时不时地走过一群小鸡和小鸭，“叽叽叽”“嘎嘎嘎……”合唱声稚嫩而动听。

小时候最期盼的季节就是秋天了，每到秋天，桂花开满树的时候，外婆就会捋下枝头的桂花，洗干净后，沥出余下的水分，晒干，放上糖，做成一大盘桂花糕，上面点着一个玫红色的点，尝一口，甜甜的，软软的，让人回味无穷。

记得有次我将桂花糕掰下一小块，悬在一米多高的空中，让小鸡和小鸭一块儿分享，或许是挂得太高了，小鸡急得“叽叽”直叫，小鸭急得扇动着小翅膀，乱飞乱跳直叫唤。其中有一只聪明的小鸡，跳上了我的膝盖，再顺势一跃，从我手上啄走了桂花糕，痒得我咯咯地笑，它下来后，还“叽叽叽”地叫了几声，仿佛在向它的同伴炫耀：“看看我，够聪明吧？能在这么高的地方吃到好吃的！”引得其他小鸡和小鸭追着它跑。“真是一群调皮鬼！”我总是这样对它们说。

每到晚上我总爱和几个小伙伴一起荡秋千，看星星和月亮，听外婆讲月亮上的故事，有时我们也会去捉几只萤火虫，装在瓶子里当作手电筒玩几天，然后再把它们放回草丛中，快乐极了。

我爱外婆家的院子，它是我儿时的乐园，也是我心中永远的牵挂。

描写地点的作文【篇6】

案头一边是数不清的学习资料，而有些压根就没碰过；一边是一本又一本需要阅读的书，而我又哪有时间去文学的海洋畅游。要听课，要做题，老师一遍遍告诉我们考场作文的套路。有时候她会惆怅地说起文学，是哦，我们又哪里有时间好好写写心情，真心的文字流淌在笔尖，那才叫文字啊。

我看书的劲儿可是人人皆知的。记得那一次，爸爸带我去书店，我选了好几本书，有《动物故事》、《少儿百科》、《作文起步》等。爸爸说：你呀，真是个书迷。买完书后，我刚回到家就拿起书，看了一会儿，我突然觉得肚子不舒服，急忙向厕所跑去。可我转念一想：何不把书带到厕所里去看呢，这样还可以节省时间呢。于是，我跑到书桌前，抄起一本书，以惊人的速度向厕所跑去。到了厕所，我一边大便一边看书，蹲了一会儿，妈妈回来了。妈妈见我不在，便说：女儿，你在哪儿？我说：妈，我在大蹲。妈妈到厕所门前，看见正从厕所出来的我手里拿着《少儿百科》，说：你呀，真是个书呆子，快去上学，你看几点了。我说：还早呢，我看了时间的。还不到两点呢。妈妈说：你自己去看看。我来到钟表前，已经两点半了，原来我这一蹲就是半个多小时。

描写地点的作文【篇7】

这座桥，最引人注目的就是桥上两壁的浮雕了，桥上的两壁共刻有四幅浮雕，左边的第一幅浮雕，雕刻的是一位农民伯伯和一头大水牛在田野上耕种的情景，这幅浮雕因该是描写春天的。第二幅浮雕刻的是一只梅花鹿和一位老神仙，看着这幅浮雕，让我联想到西游记中太白金星收服他的坐骑～鹿精的画面。再看右边的第一幅浮雕，雕刻的是一幅精细而又美丽的花纹，这些花纹精细得让人读不懂它的含义。最后一幅浮雕雕刻的是一只开了屏的孔雀，好像在翩翩起舞，让我感觉好像看到真的孔雀似的，心情舒畅极了！看了这些精美的浮雕后，无不令我佩服古人超群的智慧和精巧的手工艺术，无不令我大饱眼福。看完了这四幅浮雕后，接着我又朝石龙桥旁边的一座庙走去继续游览。进入庙中，首先映入眼帘的是一尊尊高大的神像，这些神像惟妙惟肖，形象逼真！

一次，我们因为一点事吵架了。独自一个人走在路上，真难熬啊那几天，算不上是我开心的日子，直到有一天，我终于爆发了。我想通了，没有她，我也过不了好日子。我奔向家，在桌上写了三个陌生的字，和好吧。我写过很多几百字的获奖作文，但是，这三个字，简简单单，在我的人生，却是最艰难的几个字。那一天，我也知道了，倔，是没用的。

描写地点的作文【篇8】

我的姥姥住在乡下，她有一个不大的农家小院。

进入小院，你就会看到这样的场景：母鸡带领着小鸡儿悠闲地觅食，它时而叼出一条小虫子，时而叼出一片烂菜叶；大公鸡则喔喔地叫，不时模仿士兵的步伐，大踏步地走来走去；几只小猪仔在猪圈里吃了睡，睡了吃……你瞧，小院是多么和谐啊！

院子里除了有多种动物，还有一小块菜地呢！在我的印象中，那菜地郁郁葱葱，一年四季都是绿色的。夏天的时候，菜地里的瓜果种类颇多，很好看也很好吃，特别是西红柿，成熟的时候红彤彤的，活像一个个小灯笼。如果你摘一个咬上一口，哇！那甜酸的感觉简直美味极了！

夏天的傍晚，姥姥常招呼家里人把桌椅搬到院中，再把晚饭端过去，放在桌子上，然后大家便天高地阔地吃起来。这时，天边的红霞，向晚的微风，归巢的鸟儿，都是我们的好友，小院的一切是那么的美丽！

吃饱了，喝足了，姥姥领着我和表哥，坐在小院的石凳上，给我们讲故事，陪我们数星星……我们偎依在姥姥的怀里，仰头看天空那一闪一闪的小星星，慢慢地睡着了。

我爱姥姥，也爱她家的小院。小院给了我丰富多彩的童年，陪我一起快乐地成长！

描写地点的作文【篇9】

四年级日记大全题目：参观校园。四年级关于校园的日记大全作文怎么写？这篇四年级日记大全作文350字的参观校园的日记大全作文希望能够帮到你。

医生说：你爸可能不止一次需要植皮，一旦超过10次，有可能再也不会长头发。你想好了。儿子坚定地点了点头：为了爸爸，变成秃头，也值得！

接下来该怎么复习语文，才能在高考中取得最好的成绩？”“现在应该从哪些方面来夯实基础？”昨日下午，重庆一中教科室副主任、高级教师王海洋做客本报，与家长、学生交流了上周四、周五的语文大考，王老师建议同学们每周做1~2套题，一周写一个作文练习。

这一个学期我们学校还组织了秋游活动，秋游的地点是百万葵园。刚踏进葵园的大门，阵阵葵花香扑鼻而来，使人感到格外的精神。我们来到了葵花园，当我看到这么多葵花的时候高兴得差点流出眼泪，有的葵花把头抬得高高的，好像再炫耀着自己的美丽，有的葵花耷拉着脑袋，好像正为我们的到来而鞠躬，有的葵花昂头挺胸，就像一个竖立的哨兵我们还到了蝴蝶园，里面的蝴蝶还真是多，花的、白的、红的那么多蝴蝶在翩翩起舞，看得我眼花缭乱。这次秋游不但丰富了我的课余生活，还让我增加了许多知识。今天，我们就谈到这里。

描写地点的作文【篇10】

爸爸妈妈非常关心我的学习，回到家他们就会问我，学校发生了什么事，表现得好不好及各种问题，妈妈还帮我报了课外辅导班，有作文、奥数、舞蹈，考得好的时候，他们表扬我，考得不好的时候，也没有严厉批评我，而是帮我总结教训，让我虚心向同学学习和请教。

俗话说万事开头难，写作文也是一样的，一个好的作文开头，能让整篇文章蓬荜生辉，更容易抓住读者的眼球!作文开头与结尾怎么写?本文为大家提供优秀作文开头结尾范例!

夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是我是多么想念童年住在北京城南时的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，就这样，我写了一本《城南旧事》。林海音的《城南旧事》我读了一遍又一遍，最爱的还是那篇《冬阳童年骆驼队》，这是林海音小时候的一篇回忆录！难忘里面描写骆驼吃东西时候的生态：那样丑的脸，那样长的牙齿，那样安静的态度。老师教给我们，要学骆驼，沉得住气。它是那样的沉稳，那样的安逸，那样的满足于现状。对于骆驼脖子底下挂的那个铃铛，显然作者的观点不同于父辈的解释，这就是天真无邪的童真。其实每个人的心中都有一个不一样的童年有喜有悲，有笑有乐，悲欢离合，喜怒哀乐，生活中的点点滴滴，记忆里的分分秒秒，其实有很多有趣美好的时光值得我们怀念和记载！《城南旧事》写的真好，这反映了作者不同于常人的童年生活还有一双善于发现美丽和善于观察的眼睛和细微的心灵！我想，写的一篇好作文通常先要仔细的观察，然后不停的推敲，平时积累一些优美的词汇和语句，这样心中有书才能笔下传神！向林海音学习！

描写地点的作文【篇11】

我的乐园，是一个真正的乐园。在那里，我不仅可以学到知识，还可以快乐地玩耍，我的乐园就是教室。

在教室里，有很多同学一起快乐地学习知识。上课铃一响，就会听到同学们的朗朗书声。课堂上，大家积极回答问题，认真思考，提出自己不理解的地方。老师讲课时，教室安静得鹅毛落地的声音都听得到。课后，大家认真复习，完成作业。

语文课上，我全神贯注，新学到了两个成语；数学课上，我知道了新的解题方法；科学课上，我认真专注，懂得了声音的奥妙这些知识让我变得更加聪明，更加快乐！

下课时，教室里有人在看书，有人在做作业，还有人在玩游戏。我和几个同学一起玩游戏，将角色分配好后，便开始了。特工在密集的人群中东躲西藏，终于来到了医生的身旁，他一把抓住医生，大声叫到：我赢了！

放学时，大家都会依依不舍地收拾书包，为了能在这个真正的乐园多呆一会儿，同学们走路的步伐都会变得十分缓慢。

啊！我的乐园不仅是学习的天堂，还让我感受到学习的快乐；我的乐园不仅是童年玩耍的地方，还让我感受到成长的快乐。这种地方，我永远不会忘记！