夏令营活动总结道
发布时间:2023-07-09 夏令营活动总结夏令营活动总结道(集合14篇)。
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夏令营活动总结道 篇1
一、活动主题：爱心夏令营
二、活动时间：XX.07.19--XX.07.30
三、活动地点： 区 山法 寺
四、活动带队：xxx
五、活动记录员：xxYJs21.COM
六、完成目标：让困难孩子们过一个充实的暑假
七、参加志愿者：崔
八、爱心车辆提供：xxx
九、活动情况简述：
XX年7月中旬，薛 女士提议：暑假期间为 公益微爱助学部帮扶的孩子们，举办一期夏令营，主要学习传统文化，传承中华美德。
7月19日，xx陪同薛 ，连同房村镇 小学周校长、 x儿园冯园长共同到法 寺商讨夏令营的筹备，得到了主持释 法师的大力支持，同意让孩子们住宿吃饭上课都在法 寺，同时得到了新泰净宗道场杨云岫居士的全力支持，初步拟定夏令营的时间为7月24日报道，教学内容以讲解并互动表演《弟子规》为主，每天穿插武术、音乐绘画等提高学生兴趣的课程，义教人员教学设备及统一的营服旗帜标语由薛居士负责联系制作，厨房义工由杨居士从新泰带来， 公益负责联系已经帮扶的孩子20人左右参加学习，并为孩子们购买保险。
7月20日，xx陪同义教崔 女士来到法 寺与云照法师及杨居士，探讨弟子规教学的详细内容；期间任广文先生主动报名承担绘画义教，周 女士捐款一千元用于夏令营期间的伙食费，一直讨论到晚十点；又将云照法师签名并盖章的安全协议，送到 小学周校长家，要求21日把参加夏令营学生的名单确定下来，以便给学生购买人身意外伤害保险。当日， 公益志愿者张兴冉不仅报名参加全程陪同学生，而且向夏令营捐款300元，于 捐款500元。 公益志愿者本次向夏令营捐款和支出共计1212元。
7月22日， 公益志愿者燕美、鞠玉清、薛 、张兆运、xx，首先来到五马市场，购买学生用餐盘纸巾厨房用佐料等物品；并冒着37度酷暑，对寺内需要居住学生及义工的房间，逐一进行打扫擦拭，对被褥床单枕头进行晾晒。期间云照法师又购买了多个电风扇及生活日用品共计XX余元。在对房间逐一整理过程中，使用了法院禅寺的很多物品不再一一赘述。
7月23日，为参加夏令营学习的21名学生购买保险；当日，新泰净宗道场杨云岫居士带领高玉芝、高慎菊、徐伟伟、曹淑英、许西文、胡法征七名全职义工住进法 寺，当地居民程玉芹也加入了厨房义工，开始对厨房食物采购制作，维护电路，一车七人全程陪同在夏令营，为学生及义教服务，并在夏令营结束后继续坚持清理法 寺。在整个夏令营活动中，厨房消费4000元左右，均有佛家居士捐献。
7月24日，合仁堂医院韩 、薛 朋友及xx分别出车，在泰城将义教崔明燕崔明玲姐妹俩李 ，义工张 ，及分布在 镇 镇 镇的学生接到法 寺。当晚崔老师姐妹俩就进入了教学状态，学生们了解至圣先师孔老夫子并鞠躬致敬，观看爱国视频后，每名学生每晚都将书写日记，来记录所学或所感。晚间，杨居士崔老师邓 共同商讨义工看护学生的房间分配，并起草安全值班制度及每天值班人员，以确保学生安全。
7月25日，入住夏令营后的第一天，义工们5点钟准时起床，学生们5:30也全部起床，早6时在崔老师的带领下，学生们一招一式的练起了武术，那朝气蓬勃的面孔和飒爽英姿的身材着实让人由衷高兴。 公益志愿者邱金菊驾驶车辆，与刘勇、鞠玉清共同参加开营仪式。法 寺爱心夏令营的旗帜迎风招展，全部义教义工及学生，在崔老师的带领下演唱并表演《感恩一切》，多么美的歌词！善良的心！坚强的成长！催人泪下让人感动！
崔明燕老师及其妹妹崔明玲，每天上午及下午第一节课给学生们讲授《弟子规》，第二节课为学生们互动并表演弟子规的内容，通过自己设计方案，自己表演，并相互点评，把学到的传统文化知识，融会贯通到生活中去，把知识带回家，成为生活的习惯！这就是本次夏令营学习弟子规的目的所在。
每天上午第三第四节课和下午第三节课，都会有崔老师给大家上武术课或音乐课，或者是李俊成老师的快板课，或者是任广文先生的绘画课，总之，学生们每天都有兴趣课。每天晚上观看优秀视频，每名学生每晚都要书写日记，记录收获或感想。
每天三餐学生们要自助盛菜拿饭盛粥，准备完毕后集体朗诵感恩词，就餐时要求不能剩一粒米，餐后自己洗刷餐具。中午或下午休息时间，自己洗衣服。由此锻炼学生们的感恩、节约、自理能力。
作为医学院毕业的我，让我感到震惊的一个视频是《水知道答案》，是日本科学家通过几百万次的实验，观察到的一个现象：当您心存美好的意念，对水说美好的语言，给水贴上美好的文字，或者让水听美妙的音乐时，水的结晶体形态会优美；反之，会扭曲变形丑陋。由此得出：世间万物都是可以沟通的，人类的想法决定着周围的环境。自然界一切的一切，的确是一个整体，根本无法分开，你的心好了，他们也就好了，你的心坏了，他们也就坏了。今天科学实验的证明，和两千多年前，中国老子所讲完全一样：天地与我同根，万物与我一体。由此我们应该想到什么？怎么去做？我们的身体超过70%是水分，我们的心态，我们的意念，我们的言辞，都时刻影响着我们自己身体结构和健康状态，并且影响着周围的环境。为了我们自己的美好和健康，为了他人的美好和健康，让我们充满正能量，在每个人的内心播种感恩一切的理念，让爱洋溢在我们身边！
7月29日， 公益法人代表和西 女士来到夏令营，给学生们和义工上了一堂人生体验课，题目是：我拥有什么？方法很简单，就是戴上眼罩外出走动。学生们通过体验，认识到自己拥有明亮的眼睛，拥有健全的身体。试想反问一下，有谁愿意以壹佰万元出卖自己的双眼？有谁愿意以贰拾万元出卖自己的双脚？又有谁愿意以伍拾万元出卖自己的双手？我想，应该没有人会愿意，所以从这个层面上说，我们每个人都是千万富翁，我们应该珍惜现在所拥有的一切，而不应该抱怨我们一无所有。通过我自己的体验，尽管在院内已经很熟悉，仍然感觉需要帮助，走到院门处时对走出院外感到恐惧无助；感想作为志愿者，我们应该如何去帮助哪些暂时有困难的人？如何通过帮助使之建立自信并自立？
29日下午，学生们每人都拿到了合仁堂医院、崔 老师、 公益、李 老师和法 寺主持释 法师曾送的小礼物，与义教义工依依惜别，踏上了回家的路程。
每个人的内心都充满的感恩！感恩有缘参加本次夏令营的孩子们！愿你们自信自立自强！你们是祖国的未来和希望！感恩法 寺主办这次夏令营！感恩全部的义教义工！感恩默默奉献的所有人！
夏令营活动总结道 篇2
转眼间暑假夏令营已到尾声，这四天在夏令营的生活已经在我的人生道路上写下了不平凡的一页。四天的一幕幕早已深深地印在了我的心里。四天，对于我和那里的孩子来说，太短了，实在是太短了，还没有来得及回味就已经踏上了返程的汽车。看着窗外夜空上隐隐有云浮动，不见星星。山也是浓重的墨色，不再有傍晚时夕阳西下的绚丽重彩。随着那村庄渐渐的离去，我的心中泛起了一种很少有过的空荡的感觉。或许是听不到孩子们的欢笑声了，或许是看不到美丽的风景和新鲜的事物了，或许是一种第一次的感觉，或许是心中还在期待吧!或许是什么。那有关夏令营的回忆灿如夏花般盛开在我的心底。
7月26日上午，一群朝气蓬勃的学生在操场上整齐的排成一列列，随时待命出发。汽车发动了，我们将离开这座熟悉的家四天，不由得心头一震。山间公路崎岖、陡坡和危险，满路石头，稍有不慎可能骑下山崖。经过1个多小时的颠簸，终于到了竹坝中学，刚到中学门口就看见一群小孩。孩子们听说我们要来，所以前一天大家就已经来到学校了。在竹坝中学工作的，暑假留下来的除了担任多年的黄校长，蔡副校长外，只有一位常年在这儿食堂里打工的李师傅。
虽说这里的条件不怎么样，但是，校园内外绿荫葱葱，大树参天。有梧桐树，多依树，还有许多不知名的和许多花花草草。微风吹过，梧桐雨飘飞。给人一种宁静的感觉，想想走在林荫道上思索问题，确是一种享受。
暑期参加夏令营，是锻炼孩子自理能力的办法。当今的孩子普遍存在动手能力差这个问题，夏令营可以使孩子们感受到劳动的快乐和体会自理的能力，这是个很好的机会。
夏令营结束了，但是它留给孩子们的影响也许刚刚开始，特别是要把在活动中形成的好思想、好传统、好精神带到今后的学习和生活中去，为成为四好少年而不懈努力!希望他们能在未来社会这个、最长的实践基地中，能够健康快乐的成长。
夏令营活动总结道 篇3
莱州市尚伟培训学校在三山岛生态旅游度假村进行了为期七天的阳光少年夏令营活动，此次活动共有四十二名年龄在8到18岁之间的学生参加，刘尚伟校长在活动中担任课务总指挥，耿娟老师担任教务老师，韩金叶、王丹、曲筱莹担任辅导员老师，李旭涛、李家阳担任生活老师，王金涛、曲瑞成担任教官。
在此次活动中，我担任的是辅导老师一职，主要工作任务是协助主教老师完成课程，指导学生，带领学生做一些适当的拓展活动，并且担任第五组班主任，组织好第五组同学的课堂秩序，帮助他们解决困难。在这七天时间内观察每一个学生，发现孩子的闪光点和需要改正的地方，在心理方面多注意了解，并与心理咨询师及时沟通，总结如何真正正确引导每个学生。在生活中也协助生活老师照顾孩子的吃喝住行。
这七天时间，有很多活动都是十分成功的，我们也能积极配合任课老师完成课程，积极的方面很多，但是发现的问题也很多，主要有：
一、前期策划。活动前应该将策划详细化，具体事务安排妥当，像这次活动的前期准备就不是很充分，当然反过来说，充分锻炼了我们的随机应变的能力。
二、合作机制。与度假村的合作可以说是这次活动重要的一步，但是度假村的经营方式和机制使合作遇到了很多没有想象到的问题，这个问题在今后的活动中一定要加强管理，与第二方的合作要采用合同制，通过一些硬性的条件起到约束的作用，避免因为活动之外的问题影响活动的正常进行。
三、团队建设。这次活动的团队主要是学校老师和外聘教官生活老师临时成立，临时成立的团队不见得取不得好成绩，但是到岗之后再磨合就稍显晚一点，我建议活动前应该开会见面，互相了解，参加短期的培训，到岗之后直接进入合作期。
四、责任到人。工作中有很多琐碎的工作，但是万变不离其宗，很多可以分为大点进行分类，在活动前要责任到人，每个人负责什么工作要具体责任到人，这样做有两点好处，一是充分利用人力资源，避免造成工作中的消极怠工的现象;二是在活动前可以根据工作准备活动内容，避免上手生硬，毫无准备。
五、学生方面。对学生太多的精力都放在了课程的安排进行上，很多忽略了学生的生活方面，所以在学生生活的自理能力的学习上要加强锻炼。根据学生团体的规模要适当的增减老师，并且根据团体的年龄特点提前分组。
以上是我对本次夏令营提出的意见和建议，在此次活动中除了应该改正的问题，另我们很感动的是我们的小团体的凝聚力很强，而且每个老师的责任心也很强。活动中发现了很多问题，但是我们能及时改正，我们也在磨练我们自己的秉性。虽然孩子们在夏令营结束后都很想家，很迫切的想回家，但是好在每个孩子都是高高兴兴、健健康康走的，希望下次夏令营的学生可以被我们的感动留下。
夏令营活动总结道 篇4
学校七月5日、6日组织了四年级的同学参加“法治阳光、快乐成长”夏令营活动。
早上8点来到学校，8点10分出发，8点30分到了目的地―丹徒船艇学院。
我们迫不及待的进入大厅，参加开营仪式。在开营仪式中我们认识了许多出色的解放军排长和连长。
由于外面淅淅沥沥下着小雨，所以临时调整了原计划安排。我们先学唱军歌，等雨停了，再出去训练。
一名教官教我们唱“团结就是力量”这首军歌。教官唱一句我们跟着学一句，因为歌词比较简单，所以我们学一会就唱得既动听又有气势了。
教完了歌曲教官又教我们拉歌词，比如：你叫唱，我就唱，我的面子往哪放，嘿!嘿!往哪放;一二三四五，我们等得好辛苦。一二三四五六七，我们等得好着急。一二三四五六七八九，你们到底有没有?这些幽默生趣的拉歌词逗得我们开怀大笑。教官点到哪个班，哪个班就和教官一唱一和起来，教官说前一句，同学们接后一句，不时的还加点动作，大厅里充满了欢声笑语。
雨渐渐停了，教官便带我们到外面去训练，先由战士们给我们演示了一些基本动作，他们排成一字型，经过向前、向后、向左和向右转动后，仍然保持着一字型的队型，整齐的像一排标竿，没有一个人做错动作。这些看似简单的动作是他们用多少汗水和辛苦换来的啊!我们要学习他们这种不怕苦不怕累的精神。看完演示后我们也进行了训练。令我记忆犹新的是站军姿。双手放在裤子中缝上，保持立正姿势，不能动，不一会儿我就腰酸背疼了，但我咬牙坚持着，不放弃，终于完成了任务。我感到无比的自豪。
接着到了吃午饭的时间了，我们的肚子早已咕―咕―咕的叫了起来。就连平时十分挑食的同学也狼吞虎咽的吃起来，觉得饭菜香极了。
然后教官带我们参观他们的房间，只见那里的每一间都井井有条，被子就像“豆腐块的放大版”。
参观完房间后，我们又分别去参观了潜艇，潜艇巨大无比，随着科技的发展，潜艇里配置了先进的设备，让我们惊叹不已。我们感受到今后定要好好学习，用更先进的技术来保卫我们的家园。
5点钟我们返回到了学校。举办了一场别开生面的晚会。我还独奏了一首竹笛曲，并获得了一个“蠢蠢驴”的玩具。
第二天，我们先出发去了博物馆，博物馆里有许多文物，如青铜凤纹尊、青铜飞鸟盖壶等。青铜凤纹尊于1976年12月出土于镇江丹阳司徒一个西周中期窖藏中，为防中原型铜器，其造型为侈口、垂腹、圈足。纹饰可分为三部分，口沿下为四组长尾鸟组成的瓣型饰;颈部为四组两两相背的分尾鸟;腹部为两对大型凤鸟，长冠逶迤。青铜飞鸟盖壶为1982年9月出土于镇江大港母子墩西周早期墓中，属吴地型铜器。其造型为直口斜颈，颈两侧有对称半环形耳，下腹微鼓，圈足有直裙，器盖作昂首展翅翘尾、欲向上飞翔的鸟形，器体被绊带纹和圈点纹划分为四个区域，各区饰变形兽面纹。
参观完博物馆，我们又去参观了西津古渡，了解了它的历史。回到学校，吃过饭后休息了一个小时，我们又去了国际影城，观看了一部3D电影。最后去了少年法庭，了解了许多有关法庭知识。
两天的夏令营生活就在我们念念不舍中结束了。这两天我不仅学到了许多知识，而且度过了愉快难忘的两天。
夏令营活动总结道 篇5
7月5日上午，由福州市仓山团区委主办，师范大学应用科技学院团委、教育学院团委和麦顶融信小学承办，融信集团、少儿出版社和上海交大昂立外语金山分校协办的“同在榕城蓝天下”关爱外来务工子女夏令营开营仪式在福州市金山融信大卫城会所内隆重举行。师大应用科技学院党委书记余培雄和仓山团区委书记冯青共同为本次夏令营授旗。融信集团、少儿出版社和上海交大昂立外语金山分校三家爱心企业为夏令营活动捐赠了爱心图书和爱心学习卡等物品。
本次夏令营分为户外和室内两场，来自师范大学教育学院的20名心理学专业的青年志愿者牵手麦顶融信小学的50名外来务工人员子女在室内举办为期三天的成长训练营，活动内容涉及安全防范、心理疏导等一系列的心理辅导和适应训练，以富有趣味性和启发性的辅导形式，培养外来务工人员子女的自信心和团队协作意识，为他们提供寓教于乐，精彩纷呈的夏日公益盛宴。来自师大应用科技学院的青年志愿者们牵手外来务工人员子女在林浦村濂江书院参观游玩。
本次“同在榕城蓝天下”夏令营活动进一步落实团中央“共青团关爱外来务工人员子女志愿服务行动”计划，落实x省关爱未成年人志愿服务“牵手行动”，缩小城市青少年和外来务工人员子女在学习环境和生活环境上的差距，体现了共青团的社会责任，促进了社会和谐。
夏令营活动总结道 篇6
暑期参加夏令营，是锻炼孩子自理能力的办法。当今的孩子普遍存在动手能力差这个问题，夏令营可以使孩子们感受到劳动的快乐和体会自理的能力，这是个很好的机会。
在短短的4天时间里，孩子们克服了天气温差大、想家等困难，顺利度过了以宿舍为单位的集体生活，经过这次丰富多彩的实践活动的磨练，经历了风雨的洗礼，饱受了烈日的煎熬。经过军训的磨练，同学们强健了体魄，振奋了精神，磨砺了意志;少先队知识竞赛，检验了学生们对少先队知识的掌握，也鞭策了孩子们应该如何做一个优秀的少先队员。
上山寻宝和粘贴画的制作，提高了动手动脑能力……从凌乱的列队到迅速整齐的队伍，从凌乱的床铺变成干净的宿舍，学会了就餐礼仪和正确的作息，晚会中学生们也充分发挥自己的特长，展示了自己，取得了大家的高度赞赏，同学们在活动中增强了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身体素质和心理素质，培养了争先创优的竞争意识和协作共进的团队精神。
孩子们虽然年龄都很小，但是他们都非常优秀听话，做活动时也都非常积极参与，学会了照顾自己，也学会了关心他人!虽然有时有一点点的小脾气，但一切原因总是来源于小组的合作问题，由于较多都是独生子女，个人意识都特别强!每每看到他们在日记的最后一句都要写上：“我今天非常高兴，超级开心!”老师也总能感到他们那颗兴奋跳动的心!
通过这几天的锻炼，孩子真正的长大了!例如：从开始想家，哭泣到后来劝说同舍的同学不要想家;总会在日记里写到其他同学，并感谢他们的帮助，学会了感恩;和帮助同学叠被子;虽然生病了也会坚强地说“我没事，没关系”;从开始的冲动莽撞到后来的小组团结一致，渐渐学会了谦让关心他人……总体来说，大家的表现老师有目共睹!
虽然这次的夏令营活动结束了，但是它在我们心中永远不会忘却。因为这都是我们的小学生们第一次住进了宿舍，第一次离开了家庭。在这短短4天当中，他们经历了太多的“第一次”!
夏令营活动总结道 篇7
为推动社区志愿者服务制度化、规范化，清江社区志愿者服务站在暑期来临之际，特组织策划清江社区暑期阳光夏令营活动，致力于青少年志愿者服务，丰富社区青少年暑期生活，带给他们一个不一样的暑假。
7月15日至7月27日，来自四川大学锦城学院、淮北师范大学、中国地质大学的6志愿者参为此次活动提供了志愿服务。志愿服务累计12天，具体实施情况总结如下：
一、活动安排
活动前期通过对清江社区青少年关于英语活动方面的意见调查，清江社区志愿者服务站特组织清江社区暑期阳光夏令营活动，并将其定位于一个将英语学习与生活、娱乐相结合的活动，在娱乐中学习，在学习中快乐。通过英语正音训练、写英语单词竞赛、英语趣味游戏、英语字母趣味活动、英语课业辅导、英文歌曲欣赏及讲解、西方餐桌礼仪简析、英语户外素质拓展活动(户外烧烤)等活动，丰富社区青少年暑期生活，为青少年提供更多的志愿服务。
1、存在问题
(1)前期参与活动的青少年太少。
(2)参与活动的青少年对有些英语活动感到困难。
2、对于问题的解决方法的思考
(1)加大活动的宣传，通过粘贴公告、小朋友们互相宣传等。在后期，参与活动的小朋友们逐步增加。
(2)对于活动中的英语的难度减少，开展活动时尽量顾及到中学生和小学生的差别。
二、活动成效
活动过程中开展都较为顺利，出现问题时也及时解决。清江社区暑期阳光夏令营一系列活动的开展，丰富了青少年们的日常生活英语知识，在一定程度上提高了他们的英语日常生活用语能力，开阔了他们的视野，为他们在英语上遇到的一些问题提高了解决问题的方便，也锻炼了他们的自己动手做事的能力。
三、各方反馈
1、参与活动青少年
通过对参与活动的青少年对此次活动的意见调查，90%的青少年满意此次活动，说活动通过玩的方式让他们了解到更多的英语生活用语。
2、家长
家长对于活动的开展表示了肯定，希望自己的孩子以后在课余时能参与更多的这样的活动。
3、志愿者
作为还是在校大学生的志愿者，在此次活动中积极主动地担任传授知识的职责，在奉献爱心的同时，也积累了自身的社会经验。志愿者们都表示，暑期阳光夏令营生活带去了很多快乐，带他们回到了自己的少年时代。志愿者们也希望能有更多的机会，参与到更多的志愿者活动中去。
夏令营活动总结道 篇8
一个星期的夏令营活动圆满结束了，对于家长来说，这7天可能是孩子自出生以来独自离家最长的时间，所以家长们既牵挂又担心，从第一天送孩子们来时大家纠结凝重的表情就可以看出来。我们也深感责任重大，所以中心派出了近20人的专业团队，要求夏令营带班老师要做到“四个心”，即有“爱心、耐心、责任心、尽心”，确保孩子们的安全，给孩子人生中快乐难忘的7天不一样的生活。那孩子们这7天过得怎么样呢？家长们可能已经在QQ群里了解了一些。说实话，第一天老师很辛苦，能想象一下满场小鸡在操场上乱跑的情景吗？第一天孩子们就是这样的状态，极度兴奋不听指挥；到了第二天，孩子们开始学会听哨声了，知道要守规矩了；第三天，孩子们听到哨声就会起床、集合、睡觉，很有规律，所以回家后家长可以买个口哨，肯定很管用；后面孩子们就基本习惯和适应了，排队走路可以排成直线，圆桌吃饭不争不抢。这让我们很有成就感。所以这次夏令营，反而是孩子们给我们带来了许多惊喜和感动。下面，我就和家长分享一下本次夏令活动的收获和反思。一、收获1.学会独立，收获坚强。自然界中有许多动物，孩子长大了就会被父母冷酷地赶出去，让它们学会独立生存。其实这不是冷酷，而是对孩子的未来负责。这次活动中，我们也一次次被孩子们的坚强感动着，一年级的丁嘉乐年龄最小，但她是个乐观自立的女孩。第一天洗头洗澡穿好衣服后，不小心又被水淋湿了，结果受挫的她趴在床上大哭，老师一边帮她换衣服吹头发，一边开导她：遇上困难解决就是了，衣服湿了可以换，没什么大不了的，结果她很快不哭了，还讲故事给老师听。三年级的康锟，一个帅气的小男孩，第一天因为想妈妈，晚饭都没怎么吃，老师开导他，给了他个大大的拥抱，结果晚上第一个睡觉的就是他们寝室，后面几天，天天都是喜笑颜开。还有一些孩子，因为军训和运动受了点皮外伤，但没有一个流泪，没有一个喊痛，比如黄宝莹、舒睿。我们的营员从一年级到六年级，每场军训都坚持了下来，真棒！他们比我们想象中要坚强。
2.学会合作，收获友谊。夏令营中很多活动需要孩子们相互合作完成，如拔河、表演文艺节目和绘本剧，在寝室生活中，整理内务也是要打分的，所以孩子们相互帮助，有的孩子能力弱，室友就帮他洗衣服，如王衍哲、姚垠光，就主动帮室友洗衣服。其实孩子们的交往能力是很强的，所以家长要相信孩子，鼓励孩子，让孩子宽容大度，学会主动关心帮助同伴，这样会收获更多的友谊。以前就是同学的男孩在一起反而喜欢打架闹不愉快，但打了又很快和好，很奇怪。反而是之前陌生的相处得很好。比如王泽霖，因为一些原因换了两个寝室，结果两个寝室的营员都成为他的好友。他很大气，爱帮助别人。
3.学会承担，收获自信。校外教育不同于学校教育，不以学习为主，而是以特长教育和情商教育即真正的素质教育为主。学校的“三好”很大程度上就是学习好，所以导致成绩不好的孩子不容易得到老师的赏识和关注，导致孩子失落和不自信。其实孩子的智商都差不多，以后的竞争还是在情商方面分高下。我们的夏令营就给孩子们很多施展才华的机会，军训、篮球、唱歌、表演、讲故事、做游戏，孩子们总能找到自己的强项，老师一表扬，伙伴们一喝彩，他们就收获了前所未有的成功和自信。如钟涵，他带领班上同学唱《我相信》的班歌，在赛歌活动中获第一，结果这首歌成为我们的营歌。钟涵说这首歌他练了三个月，真是一首非常好的励志歌曲，孩子们都唱high了。本次夏令营中有一部分孩子可能在学校很淘气，是让老师头痛的学生，但在夏令营里，他们表现突出，乐于助人、勇于承担。如徐昊泽、徐云扬、王彦扬，老师让他们当助手，他们帮队友拿水壶、盛饭、晒衣服，很有责任感。商业奇才乔布斯、戴尔、马云、丁磊，他们当时在学校的表现并不突出，所以家长要及时发现孩子身上的闪光点，给予肯定和表扬。
4.学会生活，收获成长。教育就是要教会孩子学会生活和生存，而不仅是学习的能力，社会上很多高分低能的孩子，最后成为家庭沉重的负担和社会的包袱。这次夏令营安排了很多洗衣服、内务整理、收拾碗筷的项目，结果孩子们都做得很好，他们也很乐意做。家庭生活中也有很多这样的机会，父母要让孩子多动手、多体验、多承担，这样他们才能体会到劳动的艰辛、父母的不易，而不是坐享其成，享受一切，这样就不知道感恩。我们不要害怕孩子什么都不懂，也不要害怕孩子做错事，不要剥夺他们动手的机会。要有勇气和孩子一起承担他们笨拙的动手能力产生的后果，给他们学习和锻炼的机会，让他们积累经验，这是父母应该支付的成本。在本次活动中，孩子们还有很多收获，如学会了节约粮食，学会了礼让，学会了赞赏别人，学会了感恩等等，回家后家长们可以看看孩子给你们写的心里话，看看孩子们是否长大了。
二、反思这次活动中，我们也发现了一些问题，值得大家反思。自己的孩子怎么看怎么好，放在身边看不出缺点，一放到集体环境里，一些问题就出来了，这也反映出家庭教育的缺失或偏差，与大家交流探讨一下。1.教养和礼仪，应该由父母来教。中国作为人口大国，资源有限，所以我们从小就要适应争抢有限的资源，上车抢座位是最典型的，甚至通过争抢来提升自己的竞争力。其实在单位中，我们会发现，有良好教养和礼仪的人，在学习、工作和生活上都能表现出良好的个性，处处受欢迎，更有竞争力，赢得更多的机会。但孩子的教养和礼仪，主要由父母来教。这次活动有几个细节，如第一天吃饭，很多孩子看到桌上自己喜欢的菜，就不停地旋转桌子，导致其他孩子没法吃菜，甚至因旋转速度过快菜汤都泼到别人身上。还有的孩子看到喜欢吃的菜，整盘往碗里倒，别的孩子都还没吃，菜就没了。出现这些问题不能全怪孩子，这是我们家庭教育引导有问题。因为父母没有教过孩子用餐的礼仪。所以，我们从第二天开始，吃饭有两条规定，一是饭前背诵《悯农》，二是让小队员和女队员先盛，自己先吃面前的菜。后来，孩子们记住了，基本上没有出现第一天的现象。将来孩子会面对比我们复杂的多的社会，他们将会在更多层次上与更多的人接触、交流。那么，良好的教养就是展示他们能力的利器，从小就要培养好。2.自律能力，从日常生活抓起。很多家长抱怨孩子做事拖拉、丢三落四，这是平日家长缺乏对孩子日常生活的管理和训练。其实有些问题没那么难，觉得难是因为纵容、舍不得。这次夏令营，很多家长给孩子带了零食和零花钱，有的孩子早上起床就开始吃零食，晚上睡前又吃，饭又不吃饱，导致恶性循环、体质下降。零花钱的管理也有问题，第一天，孩子们不带水壶拼命买可乐喝，结果个别学生出现咳嗽；第二天，老师规定只能买水，否则收缴零花钱。还有孩子们的袜子、短裤经常掉等现象，这等说明孩子自律能力差。自律能力的培养，父母要从日常生活抓起，如订立规矩：自己的物品要整洁摆放。养成孩子定时定位的习惯，教会孩子今日事今日毕等。根据行为心理学的研究成果，三周以上的重复会形成习惯，三个月以上的重复会形成稳定的习惯。这7天，孩子们在营区基本上养成了自我收拾、整理内务的规律，希望家长回家要狠狠心，让孩子继续保持，成就孩子一生受益的好习惯，逐渐培养孩子的自律能力。总之，这次夏令营活动，孩子们收获了一串闪光的童年记忆，我们也因此收获了快乐和感动！祝愿我们的小营员都能健康快乐成长！
夏令营活动总结道 篇9
"手拉手"活动是城区少年儿童与民工子女互通友谊、共同参与、共同受益的实践性教育活动，是具体形象的中华民族传统美德教育。培养少年儿童团结友爱、乐于助人的思想品德、净化社会风气倡导文明新风。我校大队部以"六个一"活动为载体，开展"同在一片蓝天下，手拉手共同成长"少先队员暑期社会实践活动。现将活动总结如下.
一、领导重视，措施得力。
"手拉手"互助活动是培养少年儿童学会服务、乐于助人、学会参与，提高实践能力的有效途径，是促进社会主义精神文明建设的一项重要活动。我校特别重视此次"手拉手"活动，由校长具体抓，德育和少先队具体负责工作，将"手拉手"活动与素质教育结合起来，促进了活动的顺利开展。
二、城区少年儿童与民工子女手拉手爱心活动。
三---六年级学生开展了六个一活动，根据学生情况的不同有针对性的安排结对对象。学生对家庭困难的小伙伴伸出了援助之手，对学习跟不上的小伙伴定时进行补习，对各项习惯差的小伙伴，进行引导，
身先垂范。 为手拉手小伙伴捎去一些贴心的文具、送上一份小礼物、捐出一个月的零用钱、送去一封友情的书信、共度节日。
手拉手爱心活动使学生们建立了友谊，奉献了爱心，帮助他们树立了信心，唤起自尊心，使他们处处感受到集体的温暖，健康茁壮成长。
三、时时处处注意安全，确保了活动的顺利的开展。
安全问题是活动顺利进行的基本前提，班主任老师在活动前提醒了学生做好外出的各项准备工作，切实注意安全;活动结束时，无一例安全事故发生。
通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们提供更多体验实践的机会。
夏令营活动总结道 篇10
为期五个星期的夏令营结束了。在这里，我们从开始的迷茫到现在的渐渐清晰，这个过程也让我们意识到了双语教学的重要性和艰难性。下面就夏令营的情况做一个简单的总结：
家校联系册(如学生在校、在家情况，学习内容等)，以利于家长、老师及时掌握学生情况，对孩子进行肯定或纠正。
一、学生情况
双语班暂定11人，其中罗诗绮未参加，刘森良第三周到校。就整体情况来看，孩子们总体素质良好，思维活跃，活泼开朗。但我们也发现，不管在手语、思维方面还是在行为习惯、交往沟通方面，异地转入的孩子与由本校幼儿园直接升入一年级的孩子有很大的差别。如虽然自理能力较强，但在互助、关爱这些方面有所欠缺，有时会表现得自私自利。但经过老师的教育和小朋友的帮助，他们有了很大的进步。
二、教学情况
这次夏令营是从幼儿园到一年级的`一个过渡和准备。首先我们在知识方面涉及了一些一年级的内容：语文如拼音、笔顺笔画、声调，数学如20以内的数数、加减法、物体及数字的比较、时钟的初步认识。在教学开始，由于课堂时间太长、老师也没有考虑到学生的年龄特点，学生也不能较快从幼儿园的教学方式中转变过来，这样课堂互动性不强，学生表现出无精打采、学习兴趣不浓的状态。经过与幼儿园老师的切磋，以及我们听课的感受、体会，在之后的课堂中我们做了一些调整和改变，如增加课前小游戏、课堂中让学生表演、让学生充当小老师，给孩子更多的想象、创造空间。
三、行为习惯
接班以来，在行为习惯的养成方面，我们也很注重。如有些孩子比较自私，在生活中，我们提醒他们为人要大方;有些孩子比较懒惰，就让他多主动参加劳动;有些孩子爱哭，就鼓励他们自强;有些孩子不爱惜学习用具，在生活中存在浪费现象，我们就进行批评、教育，树立榜样，这样在本着关爱的严格中，他们一些不好的习惯得到了很大的改观。
四、教室布置
(1)创设双语环境：要体现出双语特色,如教室里的标语,要让学生主动参与,同时呈现手势汉语和自然手语的配图。
(2)教室环境上，首先，要和幼儿园有一个衔接，既体现出活泼，又体现出规整，让孩子有一个适应过程。其次，要根据学生的特点、差异进行分区，如画画作品展、书法作品展、每周之星等等，让学生活动充分参与到教室布置上。
夏令营活动总结道 篇11
夏令营活动已结束一个月左右了，我之所以选择在教师节前夕写这一份总结，一方面是之前一直静不下心去思考一些东西，另一方面，我始终觉得，只有经过时间沉淀的东西才是真正属于内心真实的回音。此刻，我置身于都市繁华的喧闹中，却静静地回味这个暑假在贵州发生的点点滴滴，开始寻找心中的那一份难得的静谧。
参加满天星青少年公益发展中心（简称满天星）阅读夏令营活动，可以说是我第一次真正接触公益事业，这个机会是偶然的，但是影响却是必然的。人生就是这样，充满了无限的可能性，在偶然的机会中，我们总会有因为某些因素而走出不一样人生道路的可能，这也是满天星让我们给山区孩子带去的可能性——通过阅读，让他们发现出色的自我，共同创造一个丰富多彩的世界。
4月份的面试，5月份的培训，6月份的准备，7月份的启程，8月份的离开，9月份的沉淀。其中每一个过程都是丰富多彩的，在我们为山区孩子带去快乐的同时，我们也收获了诚挚的友谊和青春的回忆。一起给我们的人生旅途中书写上了丰富多彩的图案。
同时对于我个人而言，那份沉甸甸的收获是我这拙笔怎么写也无法言表的。只能尽力用心记下这一路的感动、美好与收获。
每一天都有属于自己不一样的感受和经历，在此根据时间先后特意列出本人诸多在此次贵州之行的第一次：
第一次参加正规的公益机构
第一次参加专业的培训
第一次深入了解公益
第一次野外生存培训
第一次去向陌生人借餐具野炊
第一次为自己的晚餐义卖明信片
第一次向天使筹资人筹集款项并得到朋友大力支持
第一次撰写教案
第一次火车晚点
第一次坐了那么久的火车
第一次来到贵州苗族侗族自治州
第一次负重60多斤走了3个多小时山路
第一次看到那么多那么美的梯田
第一次看到那么令我们神往的学校
第一次躺在贵州的土地上看到满天繁星
第一次在那么特殊的地方洗漱
第一次和一大帮女生同住一个宿舍
第一次看到云海且云在我们的脚下
第一次受到白都12位村干部的盛情款待
第一次感受到山区人民的纯真和质朴
第一次看到那么充满期待的眼神和泪光
第一次参加了苗历新年的聚餐
第一次被10几户村民邀请吃饭
第一次喝酒发酒疯并且说以后都不敢和贵州人喝白酒了
第一次停电并与外界失去联系好多天
第一次用煤炉、柴火等原始工具解决好多天的吃饭问题
第一次吃了那么多的凉拌和辣椒
第一次好几天没得洗澡
第一次觉得哪里都可以作为睡觉的地方
第一次看到那么多不同品种的可怕的飞蛾
第一次体验到当地人赶集的辛苦和无奈
第一次和队友到野外露天山泉冲凉
第一次举办属于我们的自制篝火晚会
第一次看到孩子们那么富有创意的作品
第一次学《爱》的手语
第一次和孩子们一起唱歌唱到哭
第一次躺在操场看流星看到睡
第一次受到那么隆重的鞭炮欢送礼
第一次让孩子送我们走了1个小时的山路
第一次拦着孩子哭着喊他们回去不要回头
第一次拼命赶路只是为了不敢听到孩子哭泣的挽留
无数的第一次以及美好的第n次回忆构成了这个暑假的点点滴滴，给予了我无数的启迪，满天星辰仿佛就像是在漫漫黑夜里为迷失的孩子指路一样，更在我的人生夜空中点缀了无数让我引以为傲的美好回忆。同时，也让我更加深刻地去思考更多不一样的真谛。那是在如今的学校难以学到的东西。
一、什么是真正的志愿者？
在没参加满天星之前，我曾经有几次志愿者经历，但是始终在想，究竟什么才是真正的志愿者呢？相信很多人都曾想过这个问题。我不知道大家找到了吗？我很庆幸在这个暑假，在满天星里，我找到了答案。
夏令营活动总结道 篇12
我校迎来第xx届“激活潜能，轻松学习”夏令营，第一次给外校的小至一年级，大到初三的孩子们上经典课，是个新的挑战，也是研究课程，提高课堂效率的试验田。大多孩子没有接触过经典，未听说过吟诵，鉴于实际情况，我用如下方式在7天时间内基本按照原定计划完成了教学任务，总结了一些经验，也发现了不足。
一、调动兴趣
兴趣是的老师，第一节课，通过视频和讲解，让孩子初步了解何为吟诵。看完视频，又请一年一班的孩子展示吟诵和歌诀体，来自阿克苏乌什县库尔班国语小学的10名孩子也展示了他们学的经典，孩子们互相交流、切磋，对经典和吟诵建立了感官认识，为后续学习吟诵打下了良好的基础。
二、以乐带乐
教学要以生为本，孩子最喜欢什么?当然是玩，以玩为诱饵，每个内容学完就，就奖励玩。孩子们切实体会到“专心地学，痛快地玩”。从乌什县的孩子们那里了解到，他们学习经典的时间并不多，背诵量却不小，用的就是这种方式。看来大道是相通的。
三、分组竞争
我将26名孩子分成三个组，使用积分制，让孩子们感受“好习惯，好机会，好人生”，上课纪律，日常表现都纳入分值，分数高的组便有背诵篇目的优先选择权。选拔那些不在状态的大孩子担任组长，有了竞争机制，他们的学习劲头也逐渐增强了。
夏令营活动总结道 篇13
7月21日，雷锋号青少年关爱家园夏令营已经在社区开展5天了，随着家长与小朋友的口口相传，小朋友都踊跃报名此次夏令营活动，人数由最初的16人上升到了30人。因场地有限，为了保证夏令营的开展效果，我们于21日当天结束了此次夏令营的招生。
本批志愿者队伍是由长沙理工大学在读大学生组成的，他们精心准备，用心策划，把每一堂课都开展的有声有色。21日上午第一节课是由志愿者谭惠丹带来的“朗读与演讲“，旨在让小朋友们了解、学习朗读与演讲的基本技巧，并能够学以致用。小朋友们认真听讲，积极举手发言，学习兴趣浓厚。
第一课是“小小演说家”，刚开始，小朋友们很害羞不敢上台演讲，在座位上朗读了第一节课所学的诗词《赠汪伦》、《别董大》、《钱塘湖春行》，后来，大家渐渐的都放开了，几位小朋友大胆的上台朗诵了现代诗人余光中的《乡愁》，朗诵起来，声情并茂。
按照课程安排，每天下午第一节课是由志愿者对小朋友们进行了暑期作业辅导，当天是由陈蓉与裴浩阳针对小朋友作业中的难点进行了单独的讲解，在志愿者的辅导下，小朋友们都认真、有效的完成当天指定的暑假作业。
课业辅导之后是由志愿者王京城带来的“竞赛猜猜猜”趣味课堂，猜谜语，猜沙画诗，脑筋急转弯，事先准备的有趣的谜语与沙画视频成功的调动了小朋友的积极性，全班小朋友都参与到课堂中去，并积极的举手回答老师出的谜语，脑筋急转弯。
最后在小朋友齐声合唱的营歌《没有什么不同》的歌声中结束了当天的夏令营活动。
夏令营活动总结道 篇14
参加夏令营，是锻炼孩子自理能力最好的办法。当今的孩子普遍存在动手能力差这个问题，夏令营可以使孩子们感受到劳动的快乐和体会自理的能力，这是个很好的机会。
在短短的5天时间里，孩子们克服了天气温差大、想家等困难，顺利度过了以宿舍为单位的集体生活，经过这次丰富多彩的实践活动的磨练，经历了风雨的洗礼，饱受了烈日的煎熬。经过军训的磨练，同学们强健了体魄，振奋了精神，磨砺了意志；普法知识竞赛，检验了学生们对普法知识的掌握，也鞭策了孩子们应该如何做一个优秀的法律执行者；普法小报展，提高了动手动脑能力?从凌乱的列队到迅速整齐的队伍，从凌乱的床铺变成干净的宿舍，学会了就餐礼仪和正确的作息，晚会中学生们也充分发挥自己的特长，展示了自己，取得了大家的高度赞赏，同学们在活动中增强了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身体素质和心理素质，培养了争先创优的竞争意识和协作共进的团队精神。
孩子们虽然年龄都很小，但是他们都非常优秀听话，做活动时也都非常积极参与，学会了照顾自己，也学会了关心他人！虽然有时有一点点的小脾气，但一切原因总是来源于小组的合作问题，由于较多都是独生子女，个人意识都特别强！每每看到他们在日记的最后一句都要写上：“我今天非常高兴，超级开心！”老师也总能感到他们那颗兴奋跳动的心！
通过这几天的锻炼，孩子真正的长大了！例如：赵文新从开始想家哭泣到后来劝说同舍的同学不要想家；敖艳总会在日记里写到其他同学，并感谢他们的帮助，学会了感恩；张新宇和敖海娇帮助同学叠被子；李雪虽然生病了也会坚强地说“我没事，没关系”；张李超开始的冲动莽撞到后来的小组团结一致，渐渐学会了谦让关心他人????总体来说，大家的表现老师有目共睹！
虽然这次的夏令营活动结束了，但是它在我们心中永远不会忘却。因为这都是我们的小学生们第一次住进了宿舍，第一次离开了家庭????在这短短5天当中，他们经历了太多的“第一次”！
夏令营结束了,但是它留给孩子们的影响也许刚刚开始，特别是要把在活动中形成的好思想、好传统、好精神带到今后的学习和生活中去，为成为四好少年而不懈努力！希望他们能在未来社会这个最大、最长的实践基地中，能够健康快乐的成长。
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小学生夏令营活动的总结合集(11篇)
经过栏目小编的认真整理这篇小学生夏令营活动的总结问世了，怎么写出优秀的范文？在这项任务中我们需要写不同类型的文档，这其实是因为平时写作之前看太少范文。
小学生夏令营活动的总结 篇1
列日当头的炎炎夏日，我们抱着满怀期待的心情来到了目的地------消防训练基地。
下车映入眼帘的是一个鸟语花香的天堂，正和着花开红树乱莺啼与乱花渐欲迷人眼的意境。用耳聆听，听闻那蝉儿们无与伦比的演唱，那夏日凉风习习的问候，使人身心舒畅
消防车庄严地停放在空地上，飞机模型展翅欲飞，轮船模型加大马力全力前进，训练基地的美好如今我还记忆犹新。
夏令营的活动十分有意义也十分有趣。我们在班长的分配下参加穿消防战斗服、查找火灾隐患、学习心肺复苏法、学习使用灭火器、打逃生结、试射消防水枪、实战灭火等多个互动性强的消防体验项目。分组活动时，我们先来到了操场，学习着装，我们先脱下鞋子，穿上带有鞋子的消防裤。我刹那间感到十分的难受，些许是有些不适应，然后我又穿上了那沉甸甸的衣服，我顿时又感到了些燥热与闷热，因为消防服的外层是防火的特别厚，最后我戴上了那最重要的------消防帽。接着我们又体验了灭火最重要的水枪，我们一个接着一个的体验、玩乐，终于在经历了千山万水之后，轮到了我，我与后面的一位同学一起合作，那支水枪在我们手里生龙活虎，极难掌握。我们举起水枪径直向那冒着熊熊烈火的油桶喷射而去，不一会儿那熊熊烈火就被扑灭了，顿时，一种自豪融入我的心田，我在心中呐喊我，成功了！
中午的休息时间，我们蹲在空调间里各做各的一份事，十分享受。
享受完了又是艰辛的工作
晚上，我们来到庄重的会议厅，我们在那里看到同学们与教官们的表演，例如：唱歌，那清灵的嗓音回响于大厅之间。相声，那风趣的言语，惹得众人哈哈大笑。接着，我们又看了一部关于消防的电影------《云梯49》。这部表现灭火场景的惊险动作片，演员阵容强大，是一部富有写实、写情并赞颂英雄主义的大制作，感染力甚强，由真正的消防队员编剧。总之，令人回味无穷
时光飞逝，很快短暂的一天就慢慢度过，我们排着整齐的队伍，戴着红色的帽子来到会议室，教官们给我们上了一堂令人难以忘却的消防知识课程，教会了我许多那些话语深深烙印在我心里，至今记忆犹新
在离开之际，老师们对我们说，夏令营圆满结束。我们依依不舍得登上回家的末班车。在路上，回想着那短暂却充实的一天半，喜怒哀乐，尽数融于心头，这是我感到五味杂粮，亦是十分不舍只因他多么美好，充满那么多的快乐
小学生夏令营活动的总结 篇2
X月X日，电子信息学院思源志愿者协会以及11级电气2班在金山小学共同举办了农民工子女夏令营。团委书记周志辉老师出席了本次“七彩假日”夏令营开营式并全程参与活动。
本次活动根据不同的年级共分为两大组：低年级组进行了“信号传递”、“贴烧饼”和“滚铁环”等偏向体力活动;高年级组进行了“盲眼拼接三角形”、“九连环”等偏向智力活动。其中，较为精彩的是“信号传递”，每两位志愿者之间有三位小同学，蒙眼靠手牵手将握手次数传递下去，不少小朋友出了错误，但是成绩还是可喜可贺。“贴烧饼”中大家你追我赶，涌现了一批体育健将。由于时间有限，游戏结束后，大家都意犹未尽。在活动中，到处都是欢声笑语，志愿者与小朋友们沉浸在游戏的氛围中。
作为大学生，关注农民工子女是我们为社会应尽的义务。据悉，本次活动是电信学院“微爱行动”微志愿服务活动、农民工子女夏令营活动的其中之一，圆满开展为后续活动起到了良好的带头作用，希望后续活动会更加的圆满、精彩。本次活动志愿者用自身实际行动展示了关爱农民工子弟，将爱心献给需要的人。
20XX年X月X日下午17：30，20**年土木工程全国研究生暑期学校班会在土木工程学院311报告厅顺利召开。哈工大土木工程学院党委副书记徐鹏举和学工办孙冬东老师、刘艳军老师和吴严老师参加了班会。
土木工程学院党委副书记徐鹏举老师首先对来自全国多所高校的学员们表示欢迎，随后他详细地向学员们介绍了首届全国研究生暑期学校的日程安排和纪律要求，最后他希望学员们在暑期学校期间能够学习好、生活好，在哈尔滨工业大学度过一段美好的时光。随后，学工办孙冬东、刘艳军、吴严分别就文体活动、后勤管理及新闻宣传等方面的事情向广大同学做了详细介绍。
为了方便联系和交流，首届全国研究生暑期学校按学员提交的报名材料将80名正式学员分为五组，确定了两名班长和十名组长。会后，各小组分别开展了各自的活动，同学之间相互熟悉，进行了充分的交流和沟通。
感谢主!本次的夏令营弟兄姐妹的奉献够我们的花费!
小学生夏令营活动的总结 篇3
在此次英语夏令营之前，我仅有一次家教的经验，而且那已经是我大一寒假时的事，而那时候我教的是一名初中生。对于这次要走到讲台上的执教，出发前我多少还是有所顾虑的。毕竟五年级升六年级的学生处于一个不大不小的阶段，按城市里同龄段的小学生的情况来说，如果只是一味地从游戏中激发他们的学习兴趣，他们可能倒发过来觉得幼稚，起反效果。可是，我们又不清楚镇区的孩子们是否有同样情况，这样，我们出发前的备课就变得很被动了。
于是，我们不得不在上了第一天的课后，大概了解当地学生的情况下，再作出备课调整。而由于我们住处的网络设施所限，我们都要绞尽脑汁地备课。原来，备好一堂课是不容易的。
在与学生慢慢熟络后，学生们可能渐渐发现我不是很严肃，开始“欺负”我们这些“老师”。女孩子们上课讲话、男孩子出现追逐打闹的情况等，这都让我们异常头痛不已。
可是，在最后的那天，他们或给我们写信、或掏出自家毛公仔、或简单地用树叶弄个书签给我们留作纪念，都纷纷表现出对我们的感谢之情，这都让我感动不已。最后，我们给每个同学都发了一个笔记本以做纪念，他们竟一涌而上让我们在笔记本上留下签名，或留下赠言，让我们有了明星般的待遇。这是一群多么可爱的学生。这让我后来十分后悔，后悔自己当初没有好好地备课，不能教给他们更多的知识。
亦师亦友
仔细数数，我们比这群可爱的学生大十岁，其实我们是他们的老师的同时，也是他们的哥哥姐姐更或是朋友。在最后那天，我们在黑板上给他们留下了联系方式。回到广州后，不少家里有条件的学生都和我们联系上，或在q上和我们聊天，或借用父母亲的手机和我们发短信息。最令我深刻的一次是，台风“鹦鹉”吹袭广州的那天，一位学生竟提醒我们要注意安全。通过这次“三下乡”，我们不仅丰富了彼此的人生阅历，更是交到了可爱的朋友。
劳动最有滋味
尽管此次我们住宿场所是该小学的教师宿舍，各方面的条件还算是比较好的，但是，我们既要上课，下课后也要自己做饭。而这次我们同学间发挥了优势互补的精神，各位同学都使出了看家本领，让大家每餐都饱食一顿。而通过这次，我发现原来我们男同学的厨艺还是不错的，他们负责煮饭，间或炒个小菜，都十分可口。相比之下，我就自惭形秽了，我比男生们逊色多了，就只好担任洗碗这一工作。大家分工合作，每一顿饭都吃得十分有滋味。
小结
此次的“三下乡”实践活动，让我这个大学里最后的暑假变得十分有意义，对我来说是难以忘怀的。虽然是区区一个星期的时间，但就这个星期里，我初尝为人师的滋味、我更深入地了解了班上的同学，我收获了友谊、也巩固了友谊。这是个难忘的暑假，至今我仍不断回味着这七天的快乐时光。同时，这次“三下乡”让我深入了农村生活，这对于在城市中长大的我，亦是一次宝贵的经验。在到学生家中调研时，我感受到了农村人的朴实和热情好客;走在田边的小路，抬头望着四面环绕的大山，这种大自然“绿”的气息，在城市中是难以找到的。尽管以后已经没有机会再参与到大学中的“三下乡”的活动了，但我希望更多的学弟妹能够了解“三下乡”并参与到“三下乡”活动中来。
小学生夏令营活动的总结 篇4
X月X日，电子信息学院思源志愿者协会以及11级电气2班在金山小学共同举办了农民工子女夏令营。团委书记周志辉老师出席了本次“七彩假日”夏令营开营式并全程参与活动。
本次活动根据不同的年级共分为两大组：低年级组进行了“信号传递”、“贴烧饼”和“滚铁环”等偏向体力活动;高年级组进行了“盲眼拼接三角形”、“九连环”等偏向智力活动。其中，较为精彩的是“信号传递”，每两位志愿者之间有三位小同学，蒙眼靠手牵手将握手次数传递下去，不少小朋友出了错误，但是成绩还是可喜可贺。“贴烧饼”中大家你追我赶，涌现了一批体育健将。由于时间有限，游戏结束后，大家都意犹未尽。在活动中，到处都是欢声笑语，志愿者与小朋友们沉浸在游戏的氛围中。
作为大学生，关注农民工子女是我们为社会应尽的义务。据悉，本次活动是电信学院“微爱行动”微志愿服务活动、农民工子女夏令营活动的其中之一，圆满开展为后续活动起到了良好的带头作用，希望后续活动会更加的圆满、精彩。本次活动志愿者用自身实际行动展示了关爱农民工子弟，将爱心献给需要的人。
20xx年X月X日下午17：30，20xx年土木工程全国研究生暑期学校班会在土木工程学院311报告厅顺利召开。哈工大土木工程学院党委副书记徐鹏举和学工办孙冬东老师、刘艳军老师和吴严老师参加了班会。
土木工程学院党委副书记徐鹏举老师首先对来自全国多所高校的学员们表示欢迎，随后他详细地向学员们介绍了首届全国研究生暑期学校的日程安排和纪律要求，最后他希望学员们在暑期学校期间能够学习好、生活好，在哈尔滨工业大学度过一段美好的时光。随后，学工办孙冬东、刘艳军、吴严分别就文体活动、后勤管理及新闻宣传等方面的事情向广大同学做了详细介绍。
为了方便联系和交流，首届全国研究生暑期学校按学员提交的报名材料将80名正式学员分为五组，确定了两名班长和十名组长。会后，各小组分别开展了各自的活动，同学之间相互熟悉，进行了充分的交流和沟通。
小学生夏令营活动的总结 篇5
活动背景：xx区志愿者协会资助的部分学生，部分家都很偏僻，很少接触到城市生活。尤其其中有部分孤儿或者单亲家庭的孩子，本来缺乏家庭温暖，加之生活贫困，尤其让他们的内心世界封闭起来。为了让他们敞开心扉，积极乐观起来，特组织这次夏令营，将其中18位孩子组织起来，一起度过四天时光，让他们一起感受来自社会的关爱。
活动时间：20xx.X.X——20xx.X.X
活动地点：xx苑，xx素质拓展基地，市图书馆，xx卿纪念馆参与人员：18位小朋友红十会山地救援队4人(xx、xx、xx、xx)满天星心理2人(xx、xx)xx志愿者协会(xx、xx、xx、xx、xx、xx，xx)
活动流程：20xx、X、X——20xx、X、X，xx志愿者协会联合红十字会山地救援队、满天星心理联合开展了20xx“爱的起航”夏令营。现已圆满落幕!
20号晚七点，在xx志愿者协会办公室一场紧张的筹备会进行着。因为接触孩子的特殊性，所有人的内心对这些孩子的到来都充满期待，同时也满是担忧。我们不知道这些孩子是不是会对我们敞开心扉，不知道我们能不能跟这些孩子建立起良好的关系，不知道我们会不会刺痛他们脆弱而敏感的心，因此满天星心理对夏令营活动所有的服务人员以及参与的爱心家庭做了一次培训。21号上午，孩子们陆陆续续地来到我们办公室，他们给了我们太多的不敢相信，不敢相信这些孩子里八岁、十岁的孩子，是自己从家里坐了一两个小时的车来的;不敢相信这些孩子有着与他们年龄不符的瘦弱和娇小;不敢相信有的孩子连鞋都没有穿。开始我们有那么一些不敢接近，不是不想，是不敢。那些孩子站在面前，总是觉得好像那么轻易地就会坏掉。
阙家四村小学有两个小孩子，一个女孩儿，一个男孩儿。男孩儿姓陈(以下称陈来)，瘦弱、矮小、皮肤黝黑、光着脚丫子，在办公室的椅子上坐着。每一个靠近跟他讲话的人，他都不理，说话的声音小到我们都只能把耳朵凑到他的嘴巴上，才能听到一些微弱的声音。女孩姓漆(以下称漆蓉)，头发有些乱，同样瘦弱，记得很清楚，会长林森想跟她聊聊天，她朝林森吐口水说：“你滚!”有一个易姓小朋友(以下称易欢)，十岁，开朗活泼，她私下里问我们的志愿者“我要交多少钱?交钱我就回家了”,“我们要做什么?”,“住哪里?”，“我们今天吃什么，明天吃什么?”…….小小的年纪，不断地在重复地问着这些琐碎的问题。
我们的心里为这些孩子的成熟、懂事感到高兴，却更为这些孩子多早的承担称生活的重担感到心疼和担忧。到来的孩子们都坐在办公室的会议桌边，自己玩自己的，没有什么交流。一行人坐车去到凌云福苑，放好所有的行李，乘车前往凌云山素质拓展基地。在基地里，山地救援队队长陈丹(苦哥)带着孩子玩游戏，鼓励孩子们大声说话，树立孩子们的自信心。找零钱的游戏，让孩子们与志愿者们之间欢乐互动，所有的人从陌生到熟悉，有了一个互信的关系。午餐休息之后，孩子被分为两个团队，以团队合作、竞争的方式进行气球比赛，真人CS等活动。我们看到孩子们满脸的汗水、更看到了孩子们的笑脸，还有坚强。
教练看着陈来瘦弱的身躯，考虑到装备重量，是不愿意让他们参加CS比赛的，可是他却穿上装备舍不得脱下来，加入到比赛中。刚刚穿上装备的时候，几个小女生都在叫：“好重”，他们连枪都拿不稳。可是当哨声宣布，战斗开始之后，他们非常勇敢地抱着枪，冲到前面，那时候他们忘了重，忘了累，忘了热，满头大汗也不能妨碍他们往前冲的步伐。战斗结束之后，最小的小朋友舒航都有20分的成绩，所有的小朋友都为自己的努力，为自己的成功感到无比的自豪，所有人都沉浸在喜悦里。
晚餐过后，满天星心理罗红英(罗姐)，让孩子谈谈白天的感受，孩子们都说：“我很开心!”“我很高兴!”简单的言语、没太多变化，却让我们所有觉得满足和感动。22号，上午八点半，所有小朋友在凌云福苑门口集合做早操。小孩子们的动作很生疏，却很认真。孩子们嬉闹的样子，早已摆脱了昨天的陌生，我们像是一家人，熟悉、亲近。接下来在凌云山素质拓展基地的活动室里，孩子在罗姐的组织下画画，孩子的想法让我们所有人都觉得不可思议。
小学生夏令营活动的总结 篇6
20xx年中国青少年橄榄球夏令营活动于20xx年7月30日至8月16日在辽宁省东港市举行，主办单位是中国国家体育总局小球管理中心，承办单位是东港市第三中学。本次活动本着：推广橄榄球运动的广泛开展，增强青少年橄榄球运动的竞技水平，培养广大青少年运动员的意志品质目的，秉承健康、文明、强势、推广的宗旨，在总局和有关领导的关怀指导下，在专职教练的严格训练下，在承办方的全面工作下，顺利完成了本次夏令营集训活动，达到了预期目标。
一、夏令营活动基本情况
本次夏令营活动自20xx年7月30日开始共执行了18天时间，活动和训练地点在东港市和丹东市两处。本次活动共有46人参加，他们来自广州军体、山东泰山外国语学校、山东九级浪俱乐部、山东猛鲨俱乐部、山东济钢高中、东港市第三中学，这些队员全部参加了夏令营活动。
本次夏令营活动主要分三方面活动：一是加强了思想素质、意志品质等方面的教育。我们通过学习和实践等具体活动使每个学生组织纪律观念，团队精神、协作精神、拼搏精神都得到了全面加强与提高，为此，我们组织学习讨论、观模内务整理、观看立志电影、写思想汇报，基本打造了一支观念新、作风硬、识大体、顾大局的橄榄球队伍；二是橄榄球运动规则方面的理论学习，我们还专门请了规则教练担任教员，通过讲解、实战、示范等方式，使每个学员理论水平得到明显提高；三是橄榄球技战术训练和体能训练，每日我们都按计划运行，在技术指导、技术示范和技术演练中提高队伍，在模拟实战中寻找不足，找出解决办法来强壮队伍。
二、夏令营活动收效显著
本次夏令营活动，尽管时间短，队员参与面小，但我们认为工作收效还是很大，主要体现在以下几点：
1、积累了举办夏令营活动的经验。承办这类活动对我们而言尚属首次，我们组织机构成员缺少经验，我们的教练员缺少经验，我们的设施、条件没有足够的保障准备，但是我们边干边学，边干边总结，在总结中找出路，在思考中寻找方法，硬是凭着一股干劲，将这项活动顺利完成，并且我们积累了许多宝贵的经验。
2、队员意志品质、思想作风以及团队精神得到了极大培养。夏令营期间，教练员和队员们同吃同住同甘苦，风雨中教练和队员们一同摸爬滚打，烈日下大家共顶烈日经受曝晒，在整个的夏令营活动中，没有队员掉队，没有队员因伤停练，没有队员叫苦叫累怕出汗，整个队伍意志顽强，作风扎实，思想健康，纪律严明，切实体现出一个拳头团队精神。
3、夏令营活动充分体现出互助互爱、团结向上的精神。我们夏令营共有队员46人，其中一部分来自外地，从组营到结束，当地队员始终关心照顾外地学生，同学想家了，队伍休息时他们就近去了队友家，想家乡东西吃了，当地队员千方百计帮忙购买，同学生病了，总是有人在身边陪护，同学过生日，大家主动送上了祝福歌，同学受伤了，总有同学帮助打饭打水，周末，同学教练一起开联谊会以丰富文化生活，每天晚上除队会外，所有队员都安排上三节晚自习以巩固文化课。整个夏令营似乎就是一个大家庭，就是一所学校。
4、队员们的技战术水平得到全面提高。整个活动期间，训练活动安排仍然是以基础训练为根本，以适应实践为目的，坚持严格、扎实、高起点。经过集训，每个队员无论体能、战术意识、战术配合、战术体系以及个人能力都明显有了质的飞跃，尤其是训练期间与大学校进行了战术实践，让我们感到球队在进步提高。
三、存在的问题与不足
本次夏令营在运作过程中仍存在以下几个方面问题：
一是夏令营集训时间短，在16天的活动中，真正用于集训的时间（扣除开营、结营所用的时间）只有13天多一点，而真正要解决训练中存在的问题是很不现实的。
二是活动普及面小，前面提到的队员来源有6个地方，而实际上有的单位只有1名或两名队员，大部分队员来自东港地区，这在一定程度上既限制了普及面又无法培养选拔更优秀的队员。
三是经费不足，这一方面无形中降低了夏令营队员吃、喝、用和住的标准，尤其是高营养品的使用。另一方面给夏令营的后期比赛，各项必须的开资带来直接影响，尽管我们精打细算，但我们学校仍为此投入了三万余元。
四是场地设施不完善。平时我们的一般训练在三中，但大的对抗训练我们需行车一小时去丹东，因为那里场地、设施勉强可以，所以希望以后的这类活动应充分考虑这方面。
尽管本次活动已经结束，但我们在总结成绩寻求不足的基础上，还是树立了再办夏令营的信心，我们决心通过改进和提高来为中国橄榄球运动这一事业的推广、壮大做出我们的贡献。
小学生夏令营活动的总结 篇7
在此次英语夏令营之前，我仅有一次家教的经验，而且那已经是我大一寒假时的事，而那时候我教的是一名初中生。对于这次要走到讲台上的执教，出发前我多少还是有所顾虑的。毕竟五年级升六年级的学生处于一个不大不小的阶段，按城市里同龄段的小学生的情况来说，如果只是一味地从游戏中激发他们的学习兴趣，他们可能倒发过来觉得幼稚，起反效果。可是，我们又不清楚镇区的孩子们是否有同样情况，这样，我们出发前的备课就变得很被动了。
于是，我们不得不在上了第一天的课后，大概了解当地学生的情况下，再作出备课调整。而由于我们住处的网络设施所限，我们都要绞尽脑汁地备课。原来，备好一堂课是不容易的。
在与学生慢慢熟络后，学生们可能渐渐发现我不是很严肃，开始“欺负”我们这些“老师”。女孩子们上课讲话、男孩子出现追逐打闹的情况等，这都让我们异常头痛不已。
可是，在最后的那天，他们或给我们写信、或掏出自家毛公仔、或简单地用树叶弄个书签给我们留作纪念，都纷纷表现出对我们的感谢之情，这都让我感动不已。最后，我们给每个同学都发了一个笔记本以做纪念，他们竟一涌而上让我们在笔记本上留下签名，或留下赠言，让我们有了明星般的待遇。这是一群多么可爱的学生。这让我后来十分后悔，后悔自己当初没有好好地备课，不能教给他们更多的知识。
亦师亦友
仔细数数，我们比这群可爱的学生大十岁，其实我们是他们的老师的同时，也是他们的哥哥姐姐更或是朋友。在最后那天，我们在黑板上给他们留下了联系方式。回到广州后，不少家里有条件的学生都和我们联系上，或在q上和我们聊天，或借用父母亲的手机和我们发短信息。最令我深刻的一次是，台风“鹦鹉”吹袭广州的那天，一位学生竟提醒我们要注意安全。通过这次“三下乡”，我们不仅丰富了彼此的人生阅历，更是交到了可爱的朋友。
劳动最有滋味
尽管此次我们住宿场所是该小学的教师宿舍，各方面的条件还算是比较好的，但是，我们既要上课，下课后也要自己做饭。而这次我们同学间发挥了优势互补的精神，各位同学都使出了看家本领，让大家每餐都饱食一顿。而通过这次，我发现原来我们男同学的厨艺还是不错的，他们负责煮饭，间或炒个小菜，都十分可口。相比之下，我就自惭形秽了，我比男生们逊色多了，就只好担任洗碗这一工作。大家分工合作，每一顿饭都吃得十分有滋味。
心得
此次的“三下乡”实践活动，让我这个大学里最后的暑假变得十分有意义，对我来说是难以忘怀的。虽然是区区一个星期的时间，但就这个星期里，我初尝为人师的滋味、我更深入地了解了班上的同学，我收获了友谊、也巩固了友谊。这是个难忘的暑假，至今我仍不断回味着这七天的快乐时光。同时，这次“三下乡”让我深入了农村生活，这对于在城市中长大的我，亦是一次宝贵的经验。在到学生家中调研时，我感受到了农村人的朴实和热情好客;走在田边的小路，抬头望着四面环绕的大山，这种大自然“绿”的气息，在城市中是难以找到的。尽管以后已经没有机会再参与到大学中的“三下乡”的活动了，但我希望更多的学弟妹能够了解“三下乡”并参与到“三下乡”活动中来。
小学生夏令营活动的总结 篇8
这几天里我在开心中学到了相处的方法，我很开心，在进步中快乐，这是非常理想的生活方式。使我非常的难忘、难忘这里的景、难忘这里的人、难忘这里的事，虽然有不愉快的事情发生，但最后还是有惊无险的度过，开心地结束了。在这里我感受到了集体生活的快乐，虽然有一点累，但这几天有许多许多使我感动的事情，在感动的同时，我也学会了去感动别人，因为我相信，幸福是可以传递的。要感动身边的人，就要做使他们开心的事情，有时也许只是一些微不足道的事，一杯水、一张纸、都会使别人感动。
时间飞快的流过，还有两天就要离开这里了，有些不舍，因为忘不掉在这里度过的每个快乐的时刻，经过这些天的磨练与成长，我会变得更会管理自己。
我喜欢这里！美丽的秦皇岛，这份记忆永远会在我的脑海中，它会给我的成长打下一份奠基石，它会使我坚强、使我博爱、去关爱身边的每个人。
在这里的几天，我忘记了孤单，这里只有幸福和快乐，告别孤单后，我是快乐的。难忘的3天、难忘的事情。
今天轮到我们组刷碗，心里觉得我是个大孩子，又是个大小伙子，这种又脏又累的活不应该让女孩子来做，所以我起个带头作用。刚开始的时候，觉得还很轻松，可是到了后来，剩菜剩饭越来越多，觉得有些不好受。浑浊的水中，夹带着剩饭剩菜，的确让人很难受，不过想起了哥哥昨天也是这样，所以动摇的心又坚定了下来，当老师来给我照相的时候，我更觉得应该把这件事做得更好，所以就加了把劲，一口气把碗刷完了。就这样，在成长中快乐，在快乐中劳动。
小学生夏令营活动的总结 篇9
七月，在酷暑中迎来了作为大学生的第一个暑假，同时也迎来了作为大学生的第一次社会实践。虽天气炎热，烈日当头，我们七月天暑期社会实践分队毅然踏上了社会实践的道路。想通过社会实践，让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识;想通过社会实践，锻炼自己的才干，培养自己的韧性;想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
我们七月天实践小分队的实践内容是走进农民工子弟小学，开展留守儿童夏令营活动。
我们希望用我们微薄的力量联合具有社会影响力的社会机构在陪伴孩子们欢乐的同时也能唤醒人们对这一弱势群体的关注，同时，我们的目的更在于在有限的时间内教会孩子们如何安全地、有意义地度过暑假，尽量避免暑假意外的发生。
活动前期，也就是六月份，我们做了大量的准备，虽然时间很紧而且与期末考试时间有冲突，我们还是认真的写策划，联系有能力的同学组队，终于我们组成了一支相当有规模且有专业能力的实践小队，队里成员包含来自南师大动力工程学院、教科院、新传院、物科院以及南中医南邮在内的南京其他高校的具有专业能力的同学。紧接着我们分工明确，有的去联系指导老师，有的去联系社会各方面社会机构，有的去制作队服横幅，有的去采购必需品，还有的就是去联系尧化门民工子弟小学的校领导。虽然中间也遇到了一些阻碍，但我们还是一一克服了，一切准备工作都有条不紊的进行着。
7月1日到5日是我们真正的夏令营时间。大学生“留守儿童夏令营”暑期社会实践活动总结大学生“留守儿童夏令营”暑期社会实践活动总结。由于我们准备工作做的而相当充分，所以一切都顺利的展开了，七月一日上午，我们举行了一次简单而又有氛围的开营仪式，我们请来了南师大动力工程学院09级辅导员王磊老师和南京尧化门流动人口小学的老师为我们作指导讲话，请来了南京电视台和南京日报的媒体朋友来为我们做宣传报道，并且请来了所有小朋友的家长到场了解我们举办夏令营的`意图和内容，得到了老师，家长，媒体朋友，小朋友们的支持，然后我们还举行了一次礼物赠送仪式，送给小朋友们一些书本和笔，代表我们的心意，希望他们能更快乐。开幕式上还有个精彩环节，就是让所有到场的人把手涂满颜料，将手印留在我们的宣传横幅上，算是对我们夏令营活动的见证。
1号下午，我们便正式开始了我们夏令营的支教活动，我们的课程内容也安排的非常丰富，几乎各个方面都有涉及，有安全教育(急救知识、安全用水电、交通安全、演习教学等)，卫生环保(夏季饮食卫生教育、环保节能小常识等)，音乐教程(通俗的励志歌曲，由专业的同学带乐器来调动小朋友的学习热情)，美术手工(用身边的废旧材料制作精美的手工艺品、环保袋等，同时也是环保的宣传)，语文(成语故事短剧表演、随堂讲作文等)，算术比赛(利用半个小时的时间让孩子们做一份算术题，前三名能获得一定的小奖品)，趣味单词(用有趣的方式来教小朋友一些简单的英语单词)，户外拓展(举行各种小朋友感兴趣的趣味活动)，每个科目都有专门的队员负责，我们都认真备课，希望能带给小朋友们最好最生动的夏令营。
而我则是负责户外拓展的部分，事先，我们上网搜了几百个适合小朋友玩的游戏，然后一一认真筛选，我们希望我们的户外拓展课能给小朋友们带来新奇的感受，让大家都能积极参与进来，得到欢乐。
下面具体讲讲我们户外拓展课吧，由于1号下午气温实在太高，出于避免孩子们出现中暑等意外的发生，我们临时决定把户外拓展改成了室内活动课，还好早有这准备，我们也准备了许多适合室内开展的游戏，比如表演猜成语(在白纸上写一个成语，派一个同学在台上根据纸上写的成语，表演成语的动作,让其他的同学猜他表演的是什么词语)，蹲蹲游戏(把要记忆的词语分给同学,每一个同学代表一个词语.我们说到哪个词，代表哪个词的同学就要蹲下去，考小朋友们的反应速度，最后决出胜利者)等等，由于我们采取积分制即胜利者加分最后给积分最高的小朋友发奖，所以极大的提高了小朋友们的参与兴趣，大家兴趣高涨，把气氛推向了高潮。
小学生夏令营活动的总结 篇10
一、夏令营主要活动
1、7月24日报到，晚上组织营员和家长开了一个座谈会。教育处戴主任做了热情洋溢的发言，并给营员布置了两项不同寻常的作业：记住本寝室营员的姓名以及背诵夏令营作息时间表，并以---当年的诗作“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”勉励大家。教务处朱主任也就初、高中的衔接问题给大家作了详细的指导。在营员自我介绍这一环节中，谢本银同学一口流利的英语博得了满堂喝彩。
2、7月25日到27日，举行了为期三天的军训。营员们步伐整齐，精神饱满，赢得了教官的赞许。离别时，黄教官和陈教官与全体营员合影留念，并表演了一套虎虎生风的拳术，让大家领略了当代军人的风采。25日晚，戴主任兴致勃勃地带领营员们从芙蓉广场游到五一广场，广场雕塑下、音乐喷泉旁留下了大家的欢声笑语。26日晚，又带领营员们来到湘江风光带，凉风习习，灯光迷离，巍峨的杜甫江阁似乎在向营员们叙说着杜甫的坎坷遭际和爱国情怀。
4、7月26日上午9时，举行夏令营开营仪式。湖南省青少年发展基金会的领导在学校领导的陪同下为希望之星班授牌，并与营员合影留念。
5、8月5日，团委书记毛巍嶷带领营员们雨中游岳麓山。忍受了长时间的炎炎烈日，这一座名山仿佛要以这一种特殊的方式来迎接同学们。同学们顶风冒雨，兴致更浓，有同学甚至脱下鞋袜，要与这一场透雨做一次亲密接触。来到山顶，太阳就出来了。同学们登上电视发射塔，俯瞰长沙这一繁华都市，内心充满豪情。白鹤泉边，爱晚亭旁，大家留恋忘返，青春的脸庞引得山上的`游人频频回头观望。有雨趣而无淋漓之苦，年级组长刘腾云老师的这一总结道出了大家的心声。晚上，在科学楼五楼，团委书记毛巍嶷组织营员们举行了一次团体成长活动，在有趣的游戏中，大家受到了教育，增进了了解，融洽了感情。
6、8月6日下午，以620分的高分考入华中科技大学的张小龙学长给营员们谈了他高中三年在田家炳实验中学的学习经历，特别谈到了他在高考后的反思，回答了同学们的很多提问，现场气氛非常热烈。
7、8月25日，游世界之窗。虽然天气炎热，但过山车、飞毯和急流探险让人觉得很过瘾。
8、9月1日，营员们来到湖南卫视“勇往直前”节目拍摄现场，领略了华山栈道的陡险，更为挑战者的勇气深深震撼。
二、总结
为期一个月的夏令营结束了，同学们开阔了视野，丰富了知识，提高了情商，锻炼了思维，增强了能力。这一段生活，必将沉淀为点点滴滴的刻骨铭心的记忆，对他们今后的人生产生深远的影响。
小学生夏令营活动的总结 篇11
我校迎来第一届“激活潜能，轻松学习”夏令营，第一次给外校的小至一年级，大到初三的孩子们上经典课，是个新的挑战，也是研究课程，提高课堂效率的试验田。大多孩子没有接触过经典，未听说过吟诵，鉴于实际情况，我用如下方式在7天时间内基本按照原定计划完成了教学任务，总结了一些经验，也发现了不足。
一、调动兴趣
兴趣是最好的老师，第一节课，通过视频和讲解，让孩子初步了解何为吟诵。看完视频，又请一年一班的孩子展示吟诵和歌诀体，来自阿克苏乌什县库尔班国语小学的10名孩子也展示了他们学的经典，孩子们互相交流、切磋，对经典和吟诵建立了感官认识，为后续学习吟诵打下了良好的基础。
二、以乐带乐
教学要以生为本，孩子最喜欢什么?当然是玩，以玩为诱饵，每个内容学完就通关，通关就奖励玩。孩子们切实体会到“专心地学，痛快地玩”。从乌什县的孩子们那里了解到，他们学习经典的时间并不多，背诵量却不小，用的就是这种方式。看来大道是相通的。
三、分组竞争
我将26名孩子分成三个组，使用积分制，让孩子们感受“好习惯，好机会，好人生”，上课纪律，日常表现都纳入分值，分数高的组便有背诵篇目的优先选择权。选拔那些不在状态的大孩子担任组长，有了竞争机制，他们的学习劲头也逐渐增强了。
四、不足和反思
虽然学完了计划之列的歌诗《咏鹅》《春晓》《七步诗》《花影》，诗歌《木瓜》《鹿鸣》，古文《礼运大同篇》，节目展示也取得了良好的效果，但还是存在着很多的遗憾和不足。
1、第一节课观看光碟部分，其中有很多重复的内容，可以节选，腾出更多的时间让孩子们开口，在大量的练习当中感悟。
2、设计的量有些大，七天时间，要高度浓缩，在有限的时间内，让孩子真正的学有所得，就要抓住重点。因此，为了展示的需要，每天读《弟子规》，学习《大学》《中庸》的任务没有完成。
3、积分制贯彻的不够彻底，应当把孩子生活方面的内容，值日的情况均纳入其中，更能全方位评价，缺乏最后的总结环节，给分数高的组发奖品，以资鼓励更好。
4、用脑过多，用心不够。高校强调要“以生为本”，就是让我们从孩子的角度出发，用心体会孩子的感受，而我把更多的精力放在了完成教学任务方面，跟孩子们单独交流的太少，尤其是大孩子，他们大都是被动参加夏令营的，如何调动他们的积极性而不是一味提要求，应当更多的帮助他们。
我定会延续努力，不息充真自己，提高研究的质量，争取鄙人个阶段中做得更好!
夏令营语活动总结(汇集十一篇)
时间不经意间就偷偷溜走了，现阶段充实的工作已经过去，上阶段的问题也要做好总结，总结是用于指导下一阶段工作的一种书面文体。撰写总结需要注意哪些方面呢？小编特地花时间为你收集并编辑了夏令营语活动总结(汇集十一篇)，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
夏令营语活动总结 篇1
为认真贯彻中国足协关于青少年足球训练的要求，从青少年训练开始，夯实国家足球基础，培养学生艰苦耐劳的意志品质和顽强拼搏的毅力，让有志于足球运动的青少年度过一个愉快充实的暑期，根据武汉市青菱学校20xx--2018年校园足球建设三年规划，决定组织20xx年暑期武汉市青菱学校校园足球活动夏令营。本次共有21名八年级九年级学生参加本次校园足球夏令营活动，活动时间20xx年7月5日至7月31日，每五天为一周期，本次夏令营采取走训制，即每天早上8:30-11:30。活动地点：武汉市青菱学校。
活动方案确定后，德育部门联合体育组立即组织实施：从人员安排、安全预案的制定、集训内容的规划等等，都做了详尽、细致、科学、周密的布置。
20xx年7月31日，在经过为期五轮的强化集训后，在孩子们斗酷暑、战炎热，为了梦想不懈努力下，在克服走训安全困难多、学校场地条件差等诸多困难后，在校领导、家长的集中检阅，对孩子们经过为期一个月的强化集训后的精彩表演，为孩子们获得的进步和成绩纷纷点赞后，武汉市青菱学校20xx年暑期足球夏令营顺利落幕。
通过本次暑期足球夏令营活动集训，孩子们感受了足球带来的快乐，提高了足球技能，同时还极大地提升了学生们吃苦耐劳的优良品质。同时我们也坚信：有学校领导的大力支持、有我们足球教练员的辛勤付出、有我们家长的积极配合、由我们孩子们的为梦想的不懈努力……青菱人的校园足球梦一定会及早来到。
夏令营语活动总结 篇2
为了更好地促进素质教育，提高孩子的综合素质，使孩子度过丰富多彩而有意义的假期。我们活动部在暑假期间为全市少年儿童举办了以“快乐体验成长营”为主题的为期4天的军事夏令营活动。本次活动得到了宫领导和主管主任的大力支持，活动部本着安全育人、实践育人的原则，在宋主任的亲自带领下比较圆满的完成了此项活动。
现在，我代表活动部，从四个方面对这次活动进行总结。
一、 活动目的：
活动部本着为了进一步增强孩子们的安全意识、自我保护意识的原则，通过封闭式军事训练，让孩子们亲身体会、了解军旅生活。开阔视野、增进友谊。同时，也为孩子们提供了一个享受身心、挑战自我、磨练意志的机会，增强了他们的集体主义和拼搏精神。
通过夏令营的集体生活，可以增强孩子们自立、自立、自立的能力，充分调动孩子们团结互助的团队精神。让孩子们渡过一个有意义、难忘的假期。
二、 活动内容：
在宋主任的带领下，我们夏令营的61名成员于7月16日开幕
程某16日晚乘坐4131次列车前往伊春神树山庄营地，并在营地宿舍住宿；17日正式举行夏令营开营式；开幕式结束后，开展了多种活动。我们的军训课堂在教官的带领、指挥下有序的进行队列训练、唱军歌训练、内务管理训练、营员分组进行比赛，比毅力、比素质、比团队精神。我们的拓展训练在专业的拓展辅导员的指导下，通过建立你的成功团队（组队）、走同心桥、过浮桥、闯铁索桥等水上项目、信任之旅智力比拼等活动内容，培养孩子们的团队精神、增强他们团队的凝聚力。
17日晚间我们在营地的森林大舞台举行了别开生面的篝火联欢晚会，我们给了每一个参加活动的孩子一个充分展示自我的舞台。孩子们充满自信、充满活力、充满朝气的表演、展示为我们每一位参加活动的辅导员老师都留下了深刻而难忘的记忆。18日是见证孩子们快乐成长的一天，在早晨孩子们有序的起床、洗漱、整理营务、出早操，在孩子们的身上没有了往日的娇气，现实存在的是小军人的一样素质。
用过早餐， 我们开始步行参观神树，孩子们互帮互助通过一个半小时的拉练路程各小队全部安全抵达神树山山顶，在神树之下各小队分组让孩子们许下一个美好的心愿，然后我们在当地林业工人的指导下让孩子们采集山野菜，认识多种树木、多种蔬菜幼苗。同时，我们以小队为单位各小队在本队辅导员的带领下，进行田间锄草活动，体验农民伯伯“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的辛劳，我们每个小队以小队的名字都种植了一棵柳树，孩子们在劳动中体验着快乐、体验着收获的幸福。18日的下午我们还组织了一次特殊的体验活动，我们让孩子们自己为自己做一次晚餐，组织孩子们亲身体验——包饺子。
通过自己的实践，孩子们懂得了人际交往、团队合作、尊重他人、珍惜劳动成果的重要性。
当孩子们品尝自己的饺子当晚餐时，每个孩子都吃
津有味，幸福的笑容展现在了每一个孩子的脸上。19日我们
举行闭营仪式，评选出优秀营员、优秀队伍、优秀营员和优秀营员
演出队得到了奖励，孩子们带着满满的收获踏上了返程的火车
我们有一个快乐的4天夏令营。
三、 活动准备：
因为本活动属于户外活动，涉及安全风险比较
多，并且参加活动的孩子们都来自不同的学校，年龄也有一定的差异，所以我们活动部先期在宋主任的带领下做了大量的精心准备、策划工作。我们知道带孩子活动必须作到细致、细心，活动部的三位老师在假期期间为孩子们购置各类夏令营药品、夏令营活动用品、奖品，我们精心的为孩子们设计活动内容，为此次活动可以圆满成功，我们多次到单位来开会、研究活动详细内容，制定各项安全措施，确定活动行程，确保做到活动万无一失。
四、 活动成果：
按着我们预定的计划，我们可以说我们是认真的和完整的
完成了。孩子们在活动的过程中更好的增强了集体主义教育，我们作到了坚持安全、实践育人、坚持以人为本的教育原则，也充分的发挥了我们校外教育阵地的优势和特点。此次活动的开展得到了孩子们及家长们的一致好评，孩子们就此次活动每人都写了两篇活动记事，我们总计收回98份活动记事，收集活**片百余张，完整的活动影像资料一份（我们将选择优秀的文章和**在我们的宫刊中发表）。
以上是我们夏令营的整体情况。谢谢您！
文章**：中国网瘾心理研究中心
夏令营语活动总结 篇3
为了让更多的农村孩子参与世博、感受世博，由江苏省青少年发展基金会、江苏省希望工程办公室联合中国平安保险股份有限公司江苏分公司在全省希望小学学生中开展了 “我心中的绿色地球”绘画征文比赛。比赛自今年6月份启动以来，共收到绘画作品740幅，征文作品410篇。孩子们用他们独特的视角，稚嫩的笔触，童稚的语言，通过描绘生活的细节憧憬“绿色地球”，通过展现自己身边的人文景观来表达对幸福生活的赞美。
主办方为进一步开阔孩子们的视野，帮助他们走出乡村看世界，体验文明，感受科技，启迪智慧。于今年7月28日开展了为期三天的平安公益夏令营活动。此次公益夏令营行程安排主要分为科技南京、人文南京和活力南京三个篇章，丰富精彩的活动给孩子们留下了深刻印象。
7月28日下午2:00主办方在市青少年宫球馆举办了简短而隆重的开营仪式，邀请了省希望工程办公室、市希望工程办公室、市青少年宫领导、平安公司领导出席本次开营仪式，省希望办的领导对本活动寄语了深深地祝福。在接下来的三天活动中，营员们在市青少年宫在科技馆里观看了球幕电影，无不被眼前的虚拟太空给征服了。孩子们身穿橙色营服，在阳光的照射下显得如此耀眼。走进郁郁葱葱的中山陵，孩子们一边走一边认真的听着导游姐姐对中山陵的介绍，如痴如醉;来到了江东门大屠杀纪念馆让孩子们又接受了爱国主义教育，参观奥体和小行地铁站让孩子们充分感受到了现代都市的建设和高科技日新月异的发展。
这次参加“平安公益夏令营”的大多数营员都是来自外地偏远贫困的山区和农村，几乎都没有来过大城市，这次的“远行”对于他们来说非常有意义。第一次走进大都市，第一次感受了大都市的文化气息。炎热的夏季对我们的旅程似乎带来了很多考验，对孩子们的体力也是一种考验，孩子们会不会中暑成为我们老师最担心的问题。孩子们不怕苦不怕炎热的精神感染着我们每位老师，我们能做的也就是陪着孩子们，保证孩子们的安全，让孩子们开开心心度过这难忘的几天，我们用相机记下了他们一个个童真而灿烂的笑容…
通过此次“平安公益夏令营”活动，让孩子们度过了一个快乐且有意义的暑假。同时，也希望孩子们能在轻松愉悦的氛围中感受科技、开阔视野。”
夏令营语活动总结 篇4
7月23日，为参加夏令营的21名学生购买了保险；当日，新泰净宗道场杨云岫居士带领高玉芝、高慎菊、徐伟伟、曹淑英、许西文、胡法征七名全职义工住进法xx寺，当地居民程玉芹也加入了厨房义工，开始对厨房食物采购制作，维护电路，一车七人全程陪同在夏令营，为学生及义教服务，并在夏令营结束后继续坚持清理法xx寺。在整个夏令营活动中，厨房花费了4000元左右，所有的佛教居民都捐了钱。
7月24日，合仁堂医院韩xx、薛xx朋友及邓xx分别出车，在泰城将义教崔明燕崔明玲姐妹俩李xx，义工张xx，及分布在xx镇xx镇xx镇的学生接到法xx寺。当晚崔老师姐妹俩就进入了教学状态，学生们了解至圣先师孔老夫子并鞠躬致敬，**爱国**后，每名学生每晚都将书写日记，来记录所学或所感。晚间，杨居士崔老师邓xx共同商讨义工看护学生的房间分配，并起草安全值班制度及每天值班人员，以确保学生安全。
7月25日，入住夏令营后的第一天，义工们5点钟准时起床，学生们5:30也全部起床，早6时在崔老师的带领下，学生们一招一式的练起了武术，那朝气蓬勃的面孔和飒爽英姿的身材着实让人由衷高兴。xx公益志愿者邱金菊开着车，和刘勇、鞠玉清一起参加了开幕式。
法xx寺爱心夏令营的旗帜迎风招展，全部义教义工及学生，在崔老师的带领下演唱并表演《感恩一切》，多么美的歌词！善良的心！坚强的成长！
催人泪下让人感动！
崔明燕老师及其妹妹崔明玲，每天上午及下午第一节课给学生们讲授《**规》，第二节课为学生们互动并表演**规的内容，通过自己设计方案，自己表演，并相互点评，把学到的传统文化知识，融会贯通到生活中去，把知识带回家，成为生活的习惯！这就是夏令营的目的。
每天上午第三第四节课和下午第三节课，都会有崔老师给大家上武术课或**课，或者是李俊成老师的快板课，或者是任广文先生的绘画课，总之，学生们每天都有兴趣课。每天晚上**非常好**，每个学生每晚都要写日记，记录收获或感受。
每天三餐学生们要自助盛菜拿饭盛粥，准备完毕后集体朗诵感恩词，就餐时要求不能剩一粒米，餐后自己洗刷餐具。中午或午休时，自己洗衣服。从而培养学生的感恩，经济和自理能力。
作为医学院毕业的我，让我感到震惊的一个**是《水知道答案》，是日本科学家通过几百万次的实验，观察到的一个现象：当您心存美好的意念，对水说美好的语言，给水贴上美好的文字，或者让水听美妙的**时，水的结晶体形态会优美；反之，会扭曲变形丑陋。由此得出：
世间万物都是可以沟通的，人类的想法决定着周围的环境。自然界一切的一切，的确是一个整体，根本无法分开，你的心好了，他们也就好了，你的心坏了，他们也就坏了。今天的科学实验证明与老子2000年前所说的完全一样
天地与我同根，万物与我一体。由此我们应该想到什么？怎么去做？
我们的身体超过70%是水分，我们的心态，我们的意念，我们的言辞，都时刻影响着我们自己身体结构和健康状态，并且影响着周围的环境。为了我们自己的美好和健康，为了他人的美好和健康，让我们充满正能量，在每个人的内心播种感恩一切的理念，让爱洋溢在我们身边！
7月29日，xx公益法人代表和西xx女士来到夏令营，给学生们和义工上了一堂人生体验课，题目是：我拥有什么？方法很简单，就是戴上眼罩出去走走。
通过体验，学生们认识到他们有明亮的眼睛和健康的身体。试想反问一下，有谁愿意以壹佰万元出卖自己的双眼？谁愿意以贰拾万元的**卖出自己的脚？
谁愿意以伍拾万元的**出手？我想，应该没有人会愿意，所以从这个层面上说，我们每个人都是千万富翁，我们应该珍惜现在所拥有的一切，而不应该抱怨我们一无所有。通过我自己的体验，尽管在院内已经很熟悉，仍然感觉需要帮助，走到院门处时对走出院外感到恐惧无助；作为志愿者，我们如何帮助哪些暂时有困难的人？
如何帮助他们建立自信和自立？
29日下午，学生们每人都拿到了合仁堂医院、崔xx老师、xx公益、李xx老师和法xx寺主持释xx法师曾送的小礼物，与义教义工依依惜别，踏上了回家的路程。
每个人的内心都充满的感恩！感谢那些注定要参加这个夏令营的孩子们！愿你们自信自立自强！
你们是祖国的未来和希望！感恩法xx寺主办这次夏令营！感恩全部的义教义工！
感恩默默奉献的所有人！
夏令营语活动总结 篇5
4天3夜不长，在中学生涯中只是瞬间，4天3夜很长，因为珍惜相处，营员们甚至期望“度日如年”。20xx年8月3日，***市第21届中学生吃苦磨练夏令营在“中国矾都”***县***镇胜利闭营，由各县（市、区）教育局推荐的56位优秀学生领取到了他们的结业证书，顺利完成了吃苦磨练夏令营的全部课程，这个夏天他们在不凡的矾都收获了不一样的青春。
在这4天里，56名营员经历了队形训练和20公里徒步行军；参加了脸朝黄土背朝天的半日田间劳作；他参观了驻西战区战略支援队营房和著名抗日将领朱程将军故居；体验了野外拓展活动；与全国模范教师、省级特级教师对话；参加了体育吉尼斯、文艺汇演；**了露天电影、记录每日脚印、与父母亲情通话300秒等活动。这些活动内容丰富、形式多样、贴近生活，更符合青少年的身心发展规律，以体验和感悟作为活动的教育理念，让每一位孩子在磨练中体验，在体验中成长。
经过两个半小时的车程，全体营员来到了中国矾都—******镇，走进设在***高中的宿舍，营员们惊讶于简陋的设备，没有空调，没有热水，条件很艰苦，但是这不就是吃苦磨练夏令营的精髓吗？在简陋的环境中创造出属于我们的精彩，孩子的笑声，表达了他们对环境的适应，表达了他们内心对于“吃苦磨练”的勇敢面对。当天下午，来自第二十二中学的王蒙启见说，他参观了福特湾世界明矾资本生产基地，走了约15公里
“我从来没以这样的方式来参观，今天的徒步是我吃苦的开始，我会坚持下去的。短短两句话，就说明这些孩子已经为这段艰难的旅程做好了充分的准备。”
上午6点，夏令营师生正式出发，开始了20公里的青年之路。活动全程有10公里、15公里和20公里三种选择。学生可以根据自己的情况进行选择。经历了近5个小时的徒步行军，全体师生均走完了全程20公里的路线，没有一位学生因为路途的艰难而选择中途放弃。
“一个人可以走很快，但一群人可以走得更远。步行20公里，多亏学校的医生陪伴我，帮助我，让我一步步坚持。”来自龙湾区天河中学的王思婷在完成徒步行军后，发出了这样的感慨。
如果说徒步行军锻炼的是韧性，磨炼的是意志力，而营员破冰游戏和体育吉尼斯则培养了孩子们的团结协作的精神，加油呐喊声此起彼伏，一个个精心设计的小游戏，让每一位孩子都明白团结就是力量的道理。走进农田的田间劳作，挥起的是锄头，洒下的是汗水，孩子们懂得了“汗滴禾下土”的艰辛，明白了“粒粒皆辛苦”的不易，来自永嘉实验中学的何俊辰感慨道：“真的太不容易，以前我都觉得浪费一点粮食算什么，但是从今以后，我会珍惜每一粒粮食，感激农民伯伯为我们提供了生存的保障。
”本届夏令营闭营仪式更是别出心裁，安排了营员论坛，各连队营员代表纷纷谈了自己的感受，表达了自己的收获，辅导员、***61中团委书记吴盛老师更是发言个人演讲，用维京战吼点燃了全场的激情，将营员们在本次活动中积蓄的正能量，进一步得到延生和持续。夏令营营长、市教育局基教处郑上忠老师总结道：“本次夏令营只是触动了同学们的优秀，希望同学们的优秀能被一触不可收，将夏令营中磨练的意志，形成的不服气、不放弃的态度延伸到以后的学习和生活中，成就更优秀的自己。
”为办好吃苦磨练夏令营，市教育局和中国保险公司***分公司精心选调夏令营辅导员，他们当中既有全国模范教师、浙江省特级教师、***市名班主任以及长三角地区中小学班主任基本功大赛的佼佼者，也有各县（市、区）教育局德育科长、中小学副校长和团委书记，他们置身营员“同”年、正能量满满，他们会玩、会盯、会“忽悠”、会自嗨，即是营员们的安全屏障，也是营员们的好伙伴。
据介绍，***市吃苦磨练夏令营由***市教育局和中国人寿保险公司***分公司主办，***晚报社和***广电传媒集团协办，至今已持续21年。自1997年首届开营至本届结业，1700多名营员们的足迹踏遍了***的山山水水，从洞头半屏山到平阳凤卧乡，从泰顺泗溪廊桥到乐清湾西门岛，从首届永嘉五尺到本届******，一行行清晰的脚印见证了营员的健康成长。这种“吃苦磨练”的形式已成为***青少年学生难忘的暑假生活经历，备受青少年喜爱和各界瞩目，已成为***中学生暑期夏令营的“**品牌”。
正如市教育局基教处处长万小峰所言：“作为***中小学德育的一个品牌夏令营，让孩子在吃苦磨练中成长，这是支持我们21年办下来的一个基本理念。”
夏令营语活动总结 篇6
根据顺义区精神文明办，顺义区关心下一代协会关于加强未成年人思想道德工作意见的有关要求，石园街道办事处和学校联合开展了暑期夏令营活动，我校举行了开营仪式，我校共有400多名同学参加此次活动。在这次活动中多数学生积极参与，迎得了社区居委会的好评。此次活动取得了良好的效果，充分体现了以下几个方面。
一、居委会的精心组织，同学们密切配合
社区是校外教育的大课堂，抓好我们的思想道德教育不仅是学校的责任，也是社区工作者的责任，他们为了我们更好的参加活动，提前制定了活动计划，认真总结活动小结，他们和同学们一起开展了丰富多彩的活动，有书画比赛，法律知识竞赛，慰问老军人等活动。他们亲自到场和同学们一起参加社区所组织的工作，帮助出某划策，使我们的活动丰富多彩。
二、同学们积极参与
暑假里我们学校参加活动的共有400余人，为了参加社区举办的活动，很多同学放弃了串亲访友和外出旅游的机会，在社区中处处都有学生带着红袖标忙碌的身影，他们又的纠正乱扔垃圾、随地吐痰等不文明行为的，由的擦洗健身器材的，由给困难居民家慰问的，有在小区中检白色垃圾，有成为了小区的义务宣传员等等，得到了居委会工作人员的好评。如：石园西区的等同学参加活动时秩序好，能够做到有事请假，田硕同学经常到居委会反映情况，通知其他同学按时参加活动。
北一区居委会的同学，每天坚持巡逻，并积极填写巡逻记录，一记就是20多天，同学每次活动都早早的到居委会，从未迟到是居委会工作人员公认的诚实守信的好学生。62班的同学保护社区公共设施的行为被传为佳话。同学，经常向社区人们宣传文明礼仪知识。
希望这些受到表彰的同学再接再厉，戒躁戒躁，希望其他同学向他们学习，积极参加社区活动，为和谐社区的建设贡献力量。
夏令营语活动总结 篇7
今年7月16-21日，我荣幸的成为了本次夏令营的工作人员，在夏令营的前期工作中我主要参与了夏令营活动日程安排的设计，在夏令营期间，主要的工作是到汉口火车站接待参与夏令营的外地同学、活动全程的摄影和夏令营期间对多媒体设备的调试与维护。
在工作当中，遇到了很多比较棘手的问题，在事前我可能已经想的比较清楚，但是就是在真正的工作当中却没有好好地注意这些问题。这些问题主要在以下几个方面：
1、必须进行岗前培训。在夏令营期间的摄影工作我没有很好的解决这个问题，因为大家都不是很专业，在很多的拍照细节上没有让摄影师注意。主要是我只给大家做了一个简短的培训，并没有让所有的摄影师都注意到这个问题。
2、有想法要及时行动。在工作当中我们会遇到很多突发状况，也有可能自己会突发奇想，想要捕捉某个很好的镜头或是有创意的片段，此时，请马上行动。
3、明确自己的工作范围。在工作当中，会有很多的紧急情况要处理，这时候一定要保证自己所负责的工作按质按量完成。
4、设备的保管。由于这些数码设备都是很贵重的物品，在取放这些设备的时候都要检查好设备是否齐全，设备是否出现问题，保管人员一定要时刻注意这些设备的安全。
5、数码资料的收集与保存。由于本次安排的疏忽，我们自己的工作人员自己拍摄的照片数量和质量不足，到后期工作需要照片时没有足够照片用于挑选。所以希望以后的负责摄影或摄像的同学，专门准备一本笔记本电脑（注意，这台电脑专门用于收集电子资料，不做它用）放在会场的门口，活动结束后马上收集所有同学自带相机所拍摄的电子资料，收集好之后马上进行分类整理。
6、电子资料的整理注意事项。整理的时候要按照不同的会议，分领导、老师、同学这几部分分别建立文件夹存放相关资料，只挑选高质量的照片，有模糊、构图不当的照片可以及时删除。方便以后制作回顾视频的照片挑选。
7、及早准备制作最后的回顾视频的素材。在开营之前找齐或准备好视频要用到的背景音乐，开营后每天都要挑选出的几张有代表性的照片或挑选一些有创意的视频，进行好一些视频采访专题的素材准备。
夏令营语活动总结 篇8
暑假里，我参加了“明德北京夏令营”。在这次夏令营活动中，虽然有些累、也有许多的不快，但这些都不重要，重要的是我在这次夏令营活动中成长了。
在这里，我们没有了父母的百般呵护；没有了在家时的那份自由；更没有了在可以随叫随停的队伍里的那份轻松。但是，正因如此，我们才喜爱这次夏令营；正因如此，我们才在这次夏令营中提高了时间观念、提高了团队意识、提高了自理能力；正因如此，我们才能在这次夏令营中磨练意志、提升能力、增长知识；正因如此，这次夏令营才在我们的记忆中烙下了一个深深的印记。
通过这次夏令营活动，我们的视野得到了开阔；我们的意志得到了磨练；我们的志向得到了坚定；我们的情感得到了丰富，通过这次夏令营活动，我们见到了日月憧憬的清华、北大，还有那里优秀的学子给我们做辅导员，在和他们一次又一次的谈心中，我们都在心里默默的定下：以他们的成绩为目标，以他们的经历为定律，以他们的道路为自己指引前行！
这次夏令营，是我人生中的启迪者；这次夏令营，是我梦想中的引路人；这次夏令营，是我思绪中的方向牌；这次夏令营，是我永生难忘的记忆！
当然，在这次活动中，还有一些同学表现不是很好，比如由于上各种补习班没有按时参加，还有个别同学的任务完成的不是很好，但是你们能够走进暑期夏令营活动，就是一个进步了，只要你们稍一努力，也可以被评为优秀营员的。我们的暑期夏令营活动还要做下去，我希望我们石园小学的学生都能够头身到社区的建设中，建设我们美丽的家园。
夏令营语活动总结系列
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夏令营语活动总结 篇1
一、活动主题：爱心夏令营
二、活动时间：xx年7月中旬，薛XX女士提议：暑假期间为XX公益微爱助学部帮扶的孩子们，举办一期夏令营，主要学习传统文化，传承中华美德。
7月19日，邓x陪同薛XX,连同房村镇XX小学周校长、XXX儿园冯园长共同到法XX寺商讨夏令营的筹备，得到了主持释XX法师的大力支持，同意让孩子们住宿吃饭上课都在法XX寺，同时得到了新泰净宗道场杨云岫居士的全力支持，初步拟定夏令营的时间为7月24日报道，教学内容以讲解并互动表演《弟子规》为主，每天穿插武术、音乐绘画等提高学生兴趣的课程，义教人员教学设备及统一的营服旗帜标语由薛居士负责联系制作，厨房义工由杨居士从新泰带来，XX公益负责联系已经帮扶的孩子xx年前，中国老子所讲完全一样：天地与我同根，万物与我一体。由此我们应该想到什么？怎么去做？我们的身体超过70%是水分，我们的心态，我们的意念，我们的言辞，都时刻影响着我们自己身体结构和健康状态，并且影响着周围的环境。为了我们自己的美好和健康，为了他人的美好和健康，让我们充满正能量，在每个人的内心播种感恩一切的理念，让爱洋溢在我们身边！
7月29日，XX公益法人代表和西XX女士来到夏令营，给学生们和义工上了一堂人生体验课，题目是：我拥有什么？方法很简单，就是戴上眼罩外出走动。学生们通过体验，认识到自己拥有明亮的眼睛，拥有健全的身体。试想反问一下，有谁愿意以壹佰万元出卖自己的双眼？有谁愿意以贰拾万元出卖自己的双脚？又有谁愿意以伍拾万元出卖自己的双手？我想，应该没有人会愿意，所以从这个层面上说，我们每个人都是千万富翁，我们应该珍惜现在所拥有的一切，而不应该抱怨我们一无所有。通过我自己的体验，尽管在院内已经很熟悉，仍然感觉需要帮助，走到院门处时对走出院外感到恐惧无助；感想作为志愿者，我们应该如何去帮助哪些暂时有困难的人？如何通过帮助使之建立自信并自立？
29日下午，学生们每人都拿到了合仁堂医院、崔XX老师、XX公益、李XX老师和法XX寺主持释XX法师曾送的小礼物，与义教义工依依惜别，踏上了回家的路程。
每个人的内心都充满的感恩！感恩有缘参加本次夏令营的孩子们！愿你们自信自立自强！你们是祖国的未来和希望！感恩法XX寺主办这次夏令营！感恩全部的义教义工！感恩默默奉献的所有人！
夏令营语活动总结 篇2
part 1:20xx保研：参加夏令营要注意细节
20xx保研：参加夏令营要注意细节
近日来，陆续有学校发布20xx暑期保研夏令营的招生简章，也有很多同学开始咨询保研的相关问题，在解答同学们疑问的同时，文都小编发现，很多细节问题同学们都忽略了，细节决定成败，今天文都小编将这些细节问题梳理汇总，和同学们一起聊一聊那些保研中不可忽略的小细节!
1以保研夏令营为求职热
有些同学们将夏令营活动当成了求职，已经开始准备好简历，一旦各个学校的招生简章公布，只要是符合条件的，都进行投递。哪所学校要我，我就去参加哪所学校。抱有这样心态的同学不在少数。
【文都小编建议】保研夏令营选择有学问，还是要以专业为主，有梯度的选择3-5所目标院校集中准备资料，这样我们有限的备考精力才会发挥到最大。
2申请材料相同，简历模板相同
小编曾经收到了一位学员的申请简历，模板还是自己申请学校奖学金的简历模板，如果这封简历传到了导师们的手中，会有怎样的感想?第一反应就是，不重视保研、不重视目标院校，有种随便找个简历就打发了的感觉。
【文都小编建议】固然不提倡申请简历华而不实，但外表简洁内容充实的简历还是很讨喜的。学生在准备简历时，必须区分不同的学校。尤其简历中，目标院校目标专业要及时修改，也可在简历的命名上有所区分。
其余申请材料，比如个人陈
述也要有侧重点，不同学校的科研重点和研究方向不同，因此我们在写未来的科研方向时也要针对性的进行修改。不能千篇一律，让导师看不到你的优势。
三。看看名校参加夏令营的自由行吧
许多学生参加夏令营的目的是参观名校，免费到其他城市旅游。这种心态会让同学们参营时没有“目的性”。不能及时展现自己的优势，即使自己有幸通过材料筛选进入夏令营，也是在浪费自己的时间。
【文都小编建议】参加保研夏令营绝不是一个游玩的机会，更多的是要在夏令营中用自己良好突出的表现换回一个“优秀营员”的保研通行证。即便是没有直接获得优秀营员的称号，也要给导师留下一个好印象或者得到一个不错的排名，才能在后续考研的过程中获得优惠政策，使自己的研究生之路更顺畅。如此，在夏令营整个过程中，无论是材料申请还是参营过程，都要积极准备。
材料要个性化突出，参营的活动中要多凸显自己与专业的匹配度和专业功底，有目的性的、适时的展示自己才是最重要的。
4高校夏令营的时间比较集中，不知道该怎么选
综合条件比较好的同学，在申请夏令营的时候，有很多选择的机会，等参营通知下来的时候才发现，很多夏令营的开营时间是冲突的，有些心仪的学校不得不放弃，造成了不必要的困扰。
【文都小编意见】在选择申请夏令营的时候，先参考一下历年的招生简章，预排好学校的大致开营时间，再根据今年最新的招简进行申请，这样可以提前避开夏令营的高峰期，自己做好取舍，不至于真正开营时才发现时间冲突，临时忙乱。在传递信息时，也可以错开时间，复习准备时间也很充裕。
5夏令营的失败等于研究所的失败吗？事实上，这纯粹是一种误判
很多同学希望在夏令营中通过自己突出的表现直接保研，但越是名校，保研竞争越激烈，有时我们可能与拟录取的名额失之交臂。一旦夏令营失败，我觉得我没有机会了。
【文都小编建议】但同学们也不要放弃，即便没有第一时间获得保研名额，也可以参加9月份该校的常规推免，大部分院校针对曾经参加过夏令营的同学，在再次申请常规推免时，会有优惠政策，一般可以优先录取。因此，在研究的过程中，心态是非常重要的。我们通常认为信息收集是最重要的，而文都小编认为信态是保研最重要的。
无论是对于前期的认真、中期的努力、后期的淡定，都是心态的表现。因此，学生必须保持平和的心态，合理对待保研。
篇二：20xx保研：暑期夏令营如何做到学以致用？
20xx保研：暑期夏令营如何做到学以致
用？一、心态
这两天不断听到学生抱怨：老师，我的本科院校不好，是不是很容易被刷;我的专业基础不扎实、没有**、没有科研项目、没有实践等等一些担忧。这里我首先要说的一点是，既然咱们都入营了，至少表明大家起点相同。
进入营地时，硬实力起着决定性的作用，因此，进入营地后，毫无疑问，软实力将发会越来越重要的作用。所以这里我简单建议几点：
1.把你抱怨的时间拿出来复习、模拟面试，增加自己的熟练感，肯定更好。
什么是自己不能控制的：导师怎么看？
竞争对手比我强吗？笔试该怎么办？如果面试紧张我该怎么办？
不是说不能想，很多东西其实没必要花太多时间去纠结。常老师认为这些都是可以训练出来的，与其在那自负地乱想，不如多想想办法如何克服。
夏令营语活动总结 篇3
哈尔脑初中
王彦龙夏令营活动总结
夏令营是培养孩子自理能力的最佳途径。夏令营活动需要学生独立完成生活中的很多事情，在集体宿舍学生体会到集体生活的乐趣，还有很多拓展训练，学生综合素质能力在夏令营活动中会不断的提高。当今的孩子普遍存在动手能力差这个问题，夏令营可以使孩子们感受到劳动的快乐和体会自理的能力，这是个很好的锻炼机会。
在短短的4天时间里，孩子们克服了天气温差大、想家等困难，顺利度过了以宿舍为单位的集体生活，经过这次丰富多彩的实践活动的磨练，经历了风雨的洗礼，饱受了烈日的煎熬。
背摔训练中有很多学生不敢尝试，但在同学和老师的多次鼓励后勇敢的参与了活动，在他自己完成的一瞬间，他会感觉真正战胜了自己对背摔的恐惧，同时也感受到了同学之间的信任，虽然有的同学参与了活动，但从背摔姿势中可以看出学生还是有一定的恐惧，所以从中学生充分认识到诚信的重要性。
在用报纸做成“坦克履带”拓展活动中，学生在履带上一起向前走时，一会报纸断了，赶紧粘上，最终每个班级都坚持到了终点。不管取得了第几名的成绩，他们从中都体会到集体力量是巨大的，但是要是不团结，不听从指挥，一样不能取得成功。在此学生认识到什么叫组织性，一切行动要听指挥。
真人cs活动中，活动场地虽然不大，但每个人玩的不亦乐乎。几轮过后，大家还是汗流浃背，但胜利的喜悦却扑面而来。这个活动是每个同学都喜欢的活动，学生感受到战争给人带来的紧张感，在退出战斗后他们懂得要珍惜自己的生命。
游戏中的生命可以再生。现实生活只有一次，值得我们珍惜。
从凌乱的列队到迅速整齐的队伍，从凌乱的床铺变成干净的宿舍，学会了就餐礼仪和正确的作息，晚会中学生们也充分发挥自己的特长，展示了自己，取得了大家的高度赞赏，同学们在活动中增强了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身体素质和心理素质，培养了争先创优的竞争意识和协作共进的团队精神。
孩子们虽然年龄都很小，但是他们都非常优秀听话，做活动时也都非常积极参与，学会了照顾自己，也学会了关心帮助他人！虽然有时有一点点的小脾气，但一切原因总是**于小组的合作问题，由于较多都是独生子女，个人意识都特别强！每次看到他们全力以赴参加活动，我总能感觉到他们的心跳兴奋不已！
通过这几天的锻炼，孩子们真的长大了！令我记忆犹新的是那天晚上我们都在洗脚准备休息，突然来了**，我穿好拖鞋出去接**了，回来时发现洗脚水没有了，我的袜子还没洗呢！我一看到袜子都准备好了，绝对出乎意料。
这样的学生我是初次遇见，不怕苦不怕累的他将来一定会实现自己的理想。
虽然夏令营结束了，但我们心中永远不会忘记。因为这都是我们的小学生们第一次住进了宿舍，第一次离开了家庭，第一次给他人洗袜子……在这短短4天当中，他们经历了太多的“第一次”！
通过夏令营活动，我发现学生接触社会活动的机会太少了，在今后的学校教育中我们会努力为学生创建平台，使学生表现出自己最优秀的一面，让每一个学生感受到自己的成功，充分体会自身的价值。
夏令营结束了,但是它留给孩子们的影响也许刚刚开始，特别是要把在活动中形成的好思想、好传统、好精神带到今后的学习和生活中去，为成为四好公民而不懈努力！我希望他们能在未来社会规模最大、实践最长的实习基地里健康快乐地成长。
2015年6月29日
夏令营语活动总结 篇4
回首过去21天的夏令营，孔老师和滕校长忙碌的身影立刻出现在我眼前，她们是最难的！家长带孩子走的那天，他们都面带微笑，但微笑的背后是孔老师和滕校长的辛勤劳动。我还记得每天妈妈都说孩子进步很大，冬令营也让孩子们参加。
我感受到夏令营给孩子们带来的成长，也感受到了家长们重新定义孩子们的机会。夏令营牵手两代，共同成长！让孩子们扬帆起航！
夏令营不仅让孩子们长大**，而且从我的助教那里受益匪浅。夏令营是一种鼓舞人心的教育，它关注每个孩子的进步和成长。在学校里，成绩是一天，没有好成绩，就没有足够的自信。
在这里，孔老师要求我们发现每个孩子的优点，重视每个孩子，提高他们的自信心。每个人都没有好坏之分，只有你有什么优点，他有什么特点。所以孩子之间的关系都特别融洽，因为这种气氛让他们也清楚，他们是来发掘自己优点的，没有谁强谁弱之争。
像之之这样调皮的孩子，我们却非常喜欢他，因为我们发现了他身上与众不同的潜质，他认准的事情，不管有多么困难，他都会超乎同龄孩子的耐心，坚持做下去。在学习课上，我经常被这种非常人性化的教育所感动。我在想，如果他们是在这样的教育中长大的，那该多好啊！我特别感谢孔先生给我这个学习的机会。在这样一个人文的环境中工作真是太幸福了！
其次，我意识到当老师和领导的困难。作为一个学生，我总是觉得老师不必做作业，业不必完成课堂任务。他们的工作应该很容易。当上助教后，我意识到对老师来说不容易，尤其是孔老师和滕老师。
孔老师不仅要布置每天的任务，管理各个班里出现的问题，还要每天晚上批改学生的日志，孔老师工作特别认真，批语很真挚很细心，这让我特别佩服，我上过这么多年学，也没见过有老师做这么认真的批语，批语中有沟通有鼓励有同感，孔老师批改日志都是到夜里两点多才能睡觉，我每次看见她操劳的表情，都想给她说声多休息的话，但当看到她那种为孩子付出的快乐和执着，我就欲言又止了。我真的很佩服她。孔老师在我心目中的地位越来越高。每天早上孔老师和滕校长还要给孩子们训话、发奖品，早上他们起的特别早，孩子们还没集合完毕，她们已经在训话的地方等待我们了。
她和滕校长对待工作的责任心和认真让我感动，老师辛苦了！我们这些助教比起你们来，那些苦就不算什么了！
再次就是在好的管理者下面工作真是太顺心了。这里不仅有孔老师和滕校长，还有很多好班主任，我在行政四班，班主任吕老师人非常好，对孩子非常负责，而且对我们这些助教也非常关心。我们每天开会时间虽然到很晚，但讨论的都是班里孩子们的事情，每个老师会说说今天发现的哪个孩子的特点、优点，然后集体讨论如何解决这些孩子的问题，怎样鼓励、疏导孩子，明天的工作具体如何开展，有没有新的创意。
陆老师再做决定之前听取了我们助教的意见，这使我们的工作更加热情。所以21天里我们班的孩子出现的问题很少，并且把那些行为和想法不太合群的孩子慢慢融入到了集体的怀抱里，看到这样的变化时，真是太幸福了！像阿森、阿欣。
阿欣是我们宿舍的孩子，刚来时我就跟她聊，她就告诉我，她最大的弱点就是不合群，她问我愿意帮助她走出这个困难吗？我告诉她这是我应该做的，肯定会和她一起出来。21天的时间果然能让一个人养成一个习惯，阿欣每次讨厌别人时，我就告诉她，她需要包容别人，而不是别人适应她。
真为阿欣高兴，她克服了自己，成功地走出了沼泽。
有很多孩子的故事和进步没有一一列举，我被这些孩子的爱所感动。记得距离结营还有一周的时间时，宿舍的俩孩子就开始赖在我床上不舍了，孩子的爱是最纯洁的，这次感悟很深。依依是个九岁的女孩，特别优秀，能写出初二的写作量，画画特别棒，就是经常想妈妈，在宿舍里她管我叫妈妈，缓解了她的想家之情。
小薇把一些可爱的东西折起来，给我画了一副画。真的很感人。我们就像朋友一样，我们过得很开心！现在真是很想念他们！
我希望他们健康快乐地成长。我希望能再见到他们！
21天的美好，21天的进步，与孩子们在一起，生活就像在动画片里，如此美妙！和这些优秀的管理者一起工作，生活很轻松！从此，我和这些孩子一起扬帆起航，坚持好习惯，追求自己的梦想！
最后，我要感谢孔老师给我这个学习的机会，让我的心飞得更高！谢谢!
夏令营语活动总结 篇5
项目总结报告
第六届“康桥快乐营”，是康桥地产/太平世家物业与河南乐思途首次合作完成一个体验式暑假项目。此次活动以“幸福康桥小主人健康成长快乐星”为口号，以“在国学中熏陶、在艺术中享乐”为主线，以“康桥快乐营，让快乐一起生长”为主题，通过国学礼仪、手工制作、经典太极三种主题课程循环交叉学习，丰富康桥快乐营每一位营员的暑假文化生活，提升他们的文化修养、艺术思维、安全防范能力。同时增加3+2即三天两夜封闭式拓展训练供孩子们自主选择的特色课程，培养青少年的团队协作和独立自主能力，让大家在活动中开阔视野，度过一个意义非凡的暑假。
1、活动背景
“康桥快乐营”作为康桥地产/康桥太平世家物业的重要品牌活动之一，已成功举办5届，活动规模年年递增，活动形式丰富多彩，受到康桥业主和业界的一致赞誉。为了扩大“康桥快乐营”活动品牌知名度，将康桥快乐营打造成康桥集团和康桥·太平世家物业品牌名片，第六届“康桥快乐营”，不但扩大了参与规模，还在往届物业小区业主基础上增加营销优质客户、潜在客户、微信粉丝、社会公众等群体，借以将“康桥快乐营”向社会推广，掀起康桥精彩童年，让康桥快乐营活动成为行业标榜。
2、活动对象
康桥地产所有项目、营销客户、社会公众在内的6-11岁儿童
3、活动时间
主题活动时间：2015年7月19日-8月3日（共16天）
4、活动目的
1.通过【国学礼仪】、【手工制作】、【经典太极】三种主题课程循环交叉学习，丰富康桥快乐营营员的暑假文化生活，提升他们的文化修养、艺术思维、安全防范能力。
2.【封闭式拓展训练】是一项供业主自主选择的特色课程，培养康桥快乐营小营员的团队协作和独立自主能力，让他们在活动中开阔视野，度过一个意义非凡的暑假。
3.通过增加社会公众、营销客户、微信粉丝等物业小区外群体参与，扩大康桥快乐营品牌影响力，让他们提前体验品质康桥的独特文化，同时为不同群体小朋友搭起友谊的桥梁。
4.培养业主乃至社会公众对康桥地产、康桥·太平世家物业品牌认知感，吸引其尽快融入“康桥大家庭”中。
5.通过活动的一系列周到策划和安排，提升康桥地产/太平世家物业服务品牌的社会影响力，展现康桥地产/太平世家物业服务的精细之处，提升业主满意度，让客户和公众提前感受太平世家物业的一级服务。
五、活动亮点
1.《开营》
①开场催泪微电影
《打击者》是康桥地产/太平世家物业专门为第6届康桥快乐营量身打造的微电影，在里面，我们每个人都可以看到自己的人生。就像《打击者》影片中的小主人公小雨，始终怀有一颗称霸棒球场的心，却生来双腿患疾，只能在xbox中享受淋漓。他的父亲三番两次为其争取参加快乐营名额时，也因身体有恙，被屡次拒之门外。
最后小雨的父亲用“三个任务”的善意谎言，锻炼小雨，为了在以后的生活中自己可以照顾自己！后来，小雨不仅成功加入了快乐阵营，还用美丽的安达证明了自己！这部电影对企业宣传和**传播都有着重要意义，因为整部电影充满了正能量，不时告诉我们：
1） 在这个世界上，也许只有父母才会真正把我们当作珍宝。2）生活，从来不会同情弱者。3） 有独立的人格和独立的生活，是每个人的必备素质！
②精彩节目《太极拳》
科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验，所以古今中外的教育家无不重视兴趣在学习中的作用。
太极拳节目在开营节目中最为出彩，一下子吸引了孩子们的兴趣，迅速带动了现场气氛，在场的小朋友们纷纷站起来，跟着台上的老师们有模有样的舞动着，有种全民健身的场面。此情此情也给孩子家长心里吃了定心丸。
③优质服装
此次快乐营的服装，得到了家长和孩子们的一致好评，除了参加快乐营，平常孩子们也可以穿出去，既为家长省了一笔开销，又间接为企业做了宣传。
2.《三大主题课程》
三大主题课程的设置可以说是惟妙惟肖，紧抓客户需求，父母是活动信息的接受者和传播者，孩子是活动的参与者，其表现最能直观判断活动的效果。然而，男孩和女孩有不同的兴趣和爱好。考虑到目前的社会环境，他们最终选择了武术、太极和手工艺。
① 对父母来说，最大的亮点：中国文化礼仪
② 对于男生来说，最大的亮点是：武术太极拳
③ 对于女孩来说，最大的亮点是：手工艺品
④ 康桥地产/太平世家地产的爱心冷饮缓解了孩子们的口渴问题。
⑤ 乐思途班主任随身携带的药箱，解决了孩子们调皮的小摩擦。
⑥ 微信小**、**全程互动，让家长第一次了解孩子的动态。
⑦ 1名教务老师+1名班主任+1名物业人员=确保孩子绝对安全
3.《3+2封闭拓展训练》
本项目为业主自选项目，前五年无此项目。针对大部分孩子自立能力差、依赖性强、缺乏感恩的现状，通过项目开展，采用“全互动、体验式”的教学模式，让孩子亲身体验到爱、付出、言行一致、信守承诺、团队精神等取得成就的重要素质，不断发掘孩子内心深处潜藏的渴望和潜能，让孩子学会为自己设定目标，许下承诺，并付诸行动，在训练营中得到多方面能力的提升。因此，河南乐视康桥地产/太平世家物业做了大量的安保工作和细致周到的服务，主要体现在以下三个方面：
①人员配比
177名小营员，9名教练，3名班主任，10名安保，10名后勤保障人员以及4名领导长期驻扎营区，以1:5的配置保证孩子的饮食起居及安全问题，可谓是尽职尽责！
②点睛之笔《感恩的心》
感恩的心、感谢有你，一路走来你最需要感谢的人是谁呢，是谁一直的在默默的付出，给你支持，当你遇到人生道路上的难点时又是谁舍身相助，又是谁在你最需要时及时出现在你的身边？也许你已经考虑过了，但我相信很多人都不会平静下来去想。
在训练营，乐思途有一个特设项目为《感恩的心》，通过**影片，教练现场教育，瞬间激发了孩子们的感恩之心，泪流满面，纷纷要求给自己的父母写信，表示感谢！世界上最美好的事情就是我长大了，你不老，我有能力报答，你还很健康。
③快乐邮递员
小营员写完信纷纷交给康桥地产/太平世家物业人员，然后分类驱车第一时间送到家长手里，这种行为，这个效率确实感动了所有参加快乐营的大业主们，微信圈里顿时炸了锅，感谢的话，信纸的截图各种刷屏，满满的幸福感！帮助了别人，成全了自己！我感受到了业主们深深的感激之情，觉得所有的努力都是值得的！
4.《毕营》
①场地选择：
闭营仪式最终选择在中牟弘亿庄园，第一，我们可以把他此次业主“大集合”视为一次短途旅行，拉近地产、物业及业主们彼此之间的距离；第二，也是更重要的：让家长身临其境，亲自参观一下孩子拓展训练的场地，感受一下孩子第一次离家，独立生活的居所，方便记录孩子们成长的点滴。
②感谢有你：
在第一个情景剧《孝敬》之后有一个重要环节：每个小朋友把在快乐营中亲手制作的礼物给最亲爱的父母！这个环节的设置给来参加毕营仪式的家长一个很大的惊喜，制造了大部分家长人生中的第一次感动！
很多家长和孩子拥抱，很多家长都感动得哭了！这不仅是为了看到孩子们的成长，更是为了选择康桥社区，享受太平家的物业感到幸运和自豪！
③神秘礼物
乐思途及部分小朋友合作完成的《康桥家园》是闭营仪式的一个神秘环节，对康桥地产/太平世家物业是一个惊喜，对没有参与制作礼物的小朋友是一个惊喜，对参会的家长更是一个惊喜。所有的惊喜，都是因为感谢！感谢康桥房地产/太平世家地产提供的这一机会，让莱思途展现专业水平；让孩子快乐成长，提高综合素质；解决家长的暑期烦恼，同时见证孩子的健康成长！
④生日快乐
经过前期工作人员的信息筛选，在毕营当天有位小朋友过生日，孩子们最喜欢的生日方式就是和小伙伴们一起分享快乐和美食。当天近400名”家人”给小朋友一起过生日，感动的不仅仅是小朋友，小朋友的家长，更多的是在场的其他业主。康桥是一个温馨的大家，一个幸福的港湾，里边有众多的小家，每一个小家都可以得到细致的服务，意想不到的惊喜，还有源源不断的福利，谁还会选择离开“她”呢？
这似乎是一个小动作，为康桥地产/太平世家地产做了很大的宣传。
六、调查问卷情况总结
在三大主题课程即将结束之际，河南乐思途结合活动情况做了一个“康桥快乐营”满意度调查问卷（图1），从开展形式、师资力量、教学水平、课程期间互动及明年是否愿意参加类似夏令营几大模块切入，通过非常满意、满意、一般、不满意、很不满意5个选项为基准，最终收到123份调查问卷，满意率达95%以上！
（图1）
同时，也得到了家长对康桥快乐营的期望和建议（图2）
①康桥快乐营活动的举办非常有价值，也非常有意义：既增进了业主和物业之间的友谊，同时也潜移默化地培养了一批康桥“未来的业主”，希望每一年都如期举办，并且越做越好；
② 教学内容多样化，可增加棋类、舞蹈类、绘画类等兴趣课程；
③ 由于天气炎热，希望教学环境能进一步改善，尽量安排在室内，便于统一管理，统一纪律；
④ 教学时间短，在条件允许的情况下可以进行全天候教学；
⑤ 课堂教学便于管理和学习。
（图2）
七、存在问题及建议
活动虽然取得了圆满成功，满意率达也到了95%以上，但是，我们也清醒地看到，在推进活动发展过程中还存在着一些问题，在以后的活动中，如果及时规避此类问题，会取得更大的成功！
1.三大主题课程场地安排
这三门课程是免费的，是康桥地产/太平世家物业为业主提供的福利。在日常的互动和问卷调查中，最突出的问题是：教学环境！
三大主题课程，是郑州气温最高的时期！虽然我们的工作人员已经准备了冷饮降温，但孩子们还小，所以很容易出现晒太阳的问题！
建议：既然我们花费了大量的时间和金钱去筹备此次快乐营活动，我们又是做地产和物业的，每个项目到场最多是45位小朋友，我们是否可以腾出一间室内来支持学习呢？既正规又好的宣传效果，一定会锦上添花！
2.个人信息统计错误
在活动中，有个小朋友发生一点意外，虽然并无大碍，但也产生了一定费用，保险是活动前期都购买过的，但是，恰巧出意外的小朋友，名字和身份证不符，造成了资金的浪费！建议：我们的工作人员除了认真之外，还应该在统计上多做一步：
和对方确认信息！可能就不会有这个损失！
3.毕营场地
我们选择毕营场馆的初衷可能是经过深思熟虑的，但活动期间几乎没有出现什么问题
①室内环境
空间够大+空调制冷不够好+会议室后面蚊子比较多。在情感方面，家长们会给会议打一点折扣。
②卫生间
会议室外边有4个移动的卫生间，无论是门锁安全还是平稳角度都欠缺。
③舞台效果
暑期夏令营活动总结分享十五篇
栏目小编煞费苦心地打造了这篇“暑期夏令营活动总结”希望大家喜欢，领导要求要写范文了吗？范文的价值被教育界广泛认可与赞赏。借鉴优秀范文有助于我们规范用语提高书写质量，请看完这篇文章后分享给您的朋友们！
暑期夏令营活动总结 篇1
三一图书馆（活动总结模型/活动总结
暑期夏令营活动总结范文
夏令营是暑假期间提供予儿童及青少年的一套受监管的活动，参加者可从活动中寓学习于娱乐，具有一定的教育意义。下面是小编为您带来的是暑期夏令营活动总结范文相关内容，希望对您有所帮助。
转眼间，201x夏令营落下帷幕。四天的夏令营为我的人生写下了不平凡的一页。四天的情景深深地印在我的心里。四天，对我和那里的孩子来说，太短了，太短了，我们还没来得及回味，就已经踏上了回程车。
看着窗外夜空上隐隐有云浮动，不见星星。山上也是一片浓浓的黑色，不再有傍晚夕阳的绚丽厚重色彩。随着村子的逐渐离去，我的心里充满了一种难得的空虚感。
或许是听不到孩子们的欢笑声了，或许是看不到美丽的风景和新鲜的事物了，或许是一种第一次的感觉，或许是心中还在期待吧！或许是什么。那有关夏令营的回忆灿如夏花般盛开在我的心底。
7月26日上午，一群精力充沛的学生在操场上排队，随时准备出发。汽车发动时，我们正要离开我们熟悉的家四天。这条山路崎岖、陡峭、危险。里面满是石头。如果你不小心，你可以骑下悬崖。
经过一个多小时的颠簸，我们终于到了竹坝中学。我们一到中学门口，就看到一群孩子。孩子们听说我们要来，所以我们前一天就来上学了。在竹坝中学工作的，暑假留下来的除了担任多年的黄校长，蔡副校长外，只有一位常年在这儿食堂里打工的李师傅。
虽然这里的条件不是很好，但校园内外绿油油的，树木参天。那里有梧桐树，许多树，还有许多不知名的花和许多花草。微风吹过，梧桐雨飘飞。
它给人一种宁静的感觉。走在大街上思考问题是一种享受。
夏令营是培养孩子自理能力的最佳途径。当今的孩子普遍存在动手能力差这个问题，夏令营可以使孩子们感受到劳动的快乐和体会自理的能力，这是个很好的机会。
在短短的4天时间里，孩子们克服了天气温差大、想家等困难，顺利度过了以宿舍为单位的集体生活，经过这次丰富多彩的实践活动的磨练，经历了风雨的洗礼，饱受了烈日的煎熬。经过十公里拉练，同学们强健了体魄，振奋了精神，磨砺了意志；学习高空压条，检验了学生们的动手能力，也鞭策了孩子们应该如何做一个优秀的团体成员；拔花生和插秧，提高了动手动脑能力……从凌乱的列队到迅速整齐的队伍，从凌乱的床铺变成干净的宿舍，学会了就餐礼仪和正确的作息，晚会中学生们也充分发挥自己的特长，展示了自己，挖掘了自己的长处，取得了大家的高度赞赏，同学们在活动中增强了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身体素质和心理素质，培养了争先创优的竞争意识和协作共进的团队精神。
暑期夏令营活动总结 篇2
2017年大学生暑期科研活动总结
一、开营仪式
2017年7月17日，2017年***x学院大学生暑期夏令营开营仪式在钱湖校区“xx省水产种质资源高效利用技术研究”重点实验室举行。本期夏令营面向全国各大高校招收营员，经优选最终招收来自8所高校共计25名营员。***x学院党委副书记王伟忠、***x学院校长助理林志华、生物与环境学院党委书记吴月燕等出席了开营仪式，由吴月燕教授主持。
在开营仪式上，王伟忠副书记代表***x学院对此次夏令营的顺利举办表示热烈祝贺，并向营员介绍了***x学院的历史沿革、发展现状及创新的办学理念。林志华校长助理作为本次活动的发起者和组织者，对举办此次夏令营活动的主要目的、深远意义等做了深入的讲解，并简要介绍了省重点实验室近年来的重大发展和主要科研成果。随后，来自天津农业大学的夏令营成员黄莺致辞。
林志华校长助理宣布夏令营开营，并向营长赠送营旗。开幕式结束后，领导、老师合影员合影留念。
夏令营进行了实验室参观、专家专题报告、实验基地考察、宁波海洋世界参观、舟山朱家尖东沙海滩参观、院士林参观、研究生交流座谈、营员总结等一系列活动。
二、参观实验室
开营仪式结束之后，由董迎辉老师带领营员参观了“xx省水产种质资源高效利用技术研究”重点实验室的种质资源保存室、分子生物实验室等，简要介绍了实验室在海洋贝类、大黄鱼、中华鳖、微生物方向上取得的重大研究进展。随后，带领营员参观了生物与环境学院的“xx省重中之重学科”实验室，分别介绍了中华鳖团队、植物遗传育种团队、海洋微生物团队、生物制药团队的研究重点和主要成果。
三、专家专题讲座
夏令营期间安排了六次专题报告和两次技术讲座。
7月17日，邀请宁波市海洋与水产学会理事长、贝类分类专家尤仲杰研究员做了“贝类的分类”的报告，尤老师用幽默诙谐的语言、丰富的**介绍了贝类的分类地位、与人类的关系及常见贝类的种类等。陈彩芳博士做了“文献检索”的技术讲座。
7月18日，林志华研究员做了“水产养殖业发展机遇和面临的挑战”的报告，重点介绍了我国水产养殖业发展的历史、目前水产养殖面临的挑战及xx贝类养殖业的现状等。何琳博士做了“***制作的规范与技巧”的技术讲座。
7月19日，薛清刚教授做了“海洋生物资源开发利用面临的挑战”报告。董迎辉副研究员做了“我国海洋贝类遗传育种的研究进展”的报告。
7月20日，邀请宁波市海洋与渔业研究院焦海峰博士做了“宁波市海洋环境保护和生态修复”的报告。
7月21日，包永波老师做了“认识转基因及转基因食品”的报告。
这些精彩的讲座，对拓宽海洋生物资源的认识、加深海洋生命现象的理解、激发海洋生物研究的兴趣将大有益处，受到营员们的热烈欢迎。
四、参观养殖基地
7月18日，何琳、何京带领夏令营参观宁波海洋与渔业创新基地。在宁波海洋与渔业研究所沈伟良先生的指导下，我们参观了基地的实验室、育苗车间和科验室践平台。沈老师向营员讲解了水产病害检测的流程、鱼类及贝类苗种生产的原理和流程，介绍了水产苗种生产基地的水循环系统、车间布局和运行工作等，并讲解了乌贼的养殖与人工配合饲料替代实验、笼养梭子蟹饵料需求、银鲳的人工养殖技术等最新水产研究前沿。
最后，我们参观了实验楼，了解了实验基地的研究内容和进展情况。参观期间，学生们认真聆听，互动良好。通过参观，学生们对水产养殖和苗木有了更直观的了解，并产生了浓厚的兴趣。
五、参观宁波海洋世界
7月19日，姚韩韩、何京老师带领营员参观宁波海洋世界。在海洋世界水族馆中，营员们看到了温顺的白鲸、可爱的海豹、聪明的海豚、各种各样的水母、巨型海龟等等，讲解员降解了各物种的特征、特色，老师介绍了各物种的分类、生活习性等，增加了营员们对海洋动物的了解，增进了珍惜海洋生物和保护海洋环境的意识。
六、参观舟山朱家尖东沙海滩
7月20日，队员董迎辉、姚韩韩、何京带领营员来到舟山朱家尖东沙美丽的海滩。在沙滩上，同学们吹着凉爽的海风，踩着软绵绵的沙滩，淌着蓝色的海水，感受着一波一波的海浪冲击，大家尽情地戏水拍照，留下了兴奋的心情。营员们还在沙滩上捡到很多漂亮的贝壳、搁浅的水母，捉到几只小螃蟹，董迎辉老师通过现场教学的方式，给大家鉴定了海边捡到的贝类种类，有等边浅蛤、牡蛎、毛蚶、泥蚶等。
中午，带营员们吃了一顿海鲜大餐，让同学们认识和品尝了牡蛎、缢蛏、青蛤、荔枝螺、扁玉螺、单齿螺、乌贼、小黄鱼、银鲳、半滑舌鳎等，给营员们留下了深刻印象。
七、参观宁波院士林
7月20日，由团队成员董迎辉和何京带领营员来到宁波院士公园，向同学们介绍了宁波的院士和院士文化，详细介绍了生物相关的院士，其中有诺贝尔奖获得者屠呦呦院士、发育生物学家童第周、遗传学家谈家帧、生态学家孙儒泳等等，讲解了他们的科研事迹和对我国经济社会发展的重大贡献。这次参观增进了学生对院士的了解，激发了他们投身科学研究的兴趣和热情。
8、 营员小组讨论、代表汇报、考研交流
7月20-21日，为营员准备了4个论题，包括水产生物遗传育种、xx海洋生物资源及其现状、贝类的形态特征及其分类、水生生物转基因。营员就专家讲座、查阅文献等方式，进行了材料准备和小组讨论，形成了***，各小组派出一名代表进行了总结汇报。小组老师对每个小组的报告进行了评论和指导。
在考研交流中，班主任王素芳、董迎辉、何琳向营员们介绍了研究生入学考试的经验和￥x学院的考研政策。还请实验室的在读研究生汪夏蓉、宋丹丽、钱广等与营员，进行了考研问题的现场交流和问题解答，受到营员们的普遍欢迎。
九、结营仪式
7月22日，2017***x学院大学生暑期夏令营结营仪式在“xx省水产种质资源高效利用技术研究”重点实验室举行。首先是25个营员分别谈了各自的收获和感受，学生代表***x学院姜荣威同学进行了发言，大家对此次夏令营的圆满成功表示了充分肯定和感谢，同时提了一些宝贵建议和意见，对下一届夏令营举办有很大帮助。休息时，营员们在营地旗帜上签名。
夏令营主办方代表林志华研究员，对此次夏令营进行了结营总结讲话，对同学们的积极参与和老师们的无私付出表示感谢，对同学们下一步的学习和考研提出了希望和祝愿。最后，林先生为来自台州大学和**x学院的8名优秀营员颁发了荣誉证书。
暑期夏令营活动总结 篇3
这个夏天，我们和孩子们一起创造了很多惊喜，不管是孩子还是志愿者，都收获满满。此次夏令营活动报告主要分为三部分。
一、夏令营学生报名和志愿者培训阶段(7月10日至7月15日)
1、夏令营报名情况。我们夏令营报名阶段是于7月10日至7月12日，截止活动正式开始，两个支教点共招募了115名学生，其中杨寺庙营地共有54名学生自愿参加，中林小学有61名学生自愿参加。
2、志愿者培训。7月13日至7月14日，两地队员聚集在杨寺庙营地进行活动前的支教培训。活动负责人分别作了爱心蚂蚁、成长营活动安排和管理规定的详细介绍，爱心蚂蚁专职王老师带给志愿者们的破冰游戏是空间漫步和三块石头，进一步增进了队员之间的感情，促进了团队融合。之后针对关于志愿与支教的问题进行了转轮讨论，老队友余杭老师作了爱心蚂蚁教育理念和罗伯特议事法则的分享。这两天的培训对于志愿者老师们开展活动有了很大的帮助，一方面让各个志愿者更好的了解了爱心蚂蚁这个组织，了解了支教的活动意义;另一方面更好地了解了自己、了解其他志愿者。同时，通过对支教方式的`培训也给志愿者老师在将来教授课程提供了借鉴，为接下去活动的开展奠定了基础。
二、夏令营活动阶段(7月15日至8月5日)
这次夏令营的主题是“假日有爱不孤单”，旨在通过开展丰富多彩的课程培养孩子们的艺术特长，兴趣爱好，树立健康积极的学习态度和乐观向上的生活态度。夏令营活动的每个环节都是志愿者和孩子一起成长，坚持以成长为目的，谱写志愿者与孩子一起成长的动人故事。
1、基本教学任务完成情况。
杨寺庙营地和中林小学营地同时于20xx年7月15日开营，8月5日结营。此次活动两个营地分别开设了语言表达、趣味英语、跆拳道、历史、书法、美术手工、创意思维、手工、创意思维、普通话、音乐、舞蹈、手工、韩语、表演课等课程。在开展多种兴趣班的同时也进行文化辅导课，巩固已学知识，加深印象。
2、主题活动的开展是夏令营中孩子和老师们最美的回忆。
在志愿者老师们的共同努力下，两个营地共举办了6次丰富多彩、妙趣横生的主题活动。中林小学开展了趣味运动会、普法讲座“纪腾有约”、“乒乓球王争霸赛”的主题活动，杨寺庙营地的则是“趣味游园会”、“安全教育活动”、“电影鉴赏”的主题活动。由于前期准备较充分，小志愿者们发挥了一定力量，秩序良好，孩子们的主动性和参与性都很高。但是也有部分学生出现了情绪，原因是老师没有关注到每个学生，导致活动中有插队的现象，这也对以后活动的开展敲响了警钟。
3、爱心蚂蚁七周年生日庆典，场面壮观，热闹非凡。
20xx年7月25日，在杨寺庙营地小区广场上，两地营员和志愿者老师们欢聚一堂为爱心蚂蚁举行七周年生日庆典。中林营地的所有孩子徒步一个半小时去参与活动。整个活动能够顺利结束不只是孩子们积极认真参与，还有每个负责人的精心安排与准备，经验和不足都可以从中看出，取长补短，去粗取精，以求将来更加完美。
4、志愿者团建活动拉近了我们之间的距离。
与以往不同，这次活动注重志愿者团建和志愿者成长的过程，活动期间共进行了3次团建，1次野外露营活动。优点轰炸让每个队员相互发现队友的闪光点，并分享给别人，提升了自己的自信心。“鸡同鸭讲”让队员直面心结和挫折，让每个人在轻松温情的氛围中又一次得到了释放和沟通，增强了团队凝聚力。
众筹分享会上，有队员说，其实在大多数人眼里，众筹就是一种变像的乞讨，因此一开始做众筹的时候很多人都是不理解的，所以这项活动都变得异常的艰难。大部分都是在自己身边的社交圈进行众筹，由于之前规定不能向自己的直系亲属进行众筹，所以得到的资金大多数都是一块两块之类的零散资金。偶尔能有土豪肯捐助一百两百，那可真的是人品大爆发了。不过也有做得很不错的小伙伴，比如一位上海的队友就参考了清华大学在众筹网的众筹模式，也发布了自己的众筹通告，经过努力，最后获得了一笔客观的资金。虽说每个人的能力都是有限的，但是如果将所有的力量汇聚到一起，力量将会非常强大。其实众筹的目的，并不在于一定要让队员筹集到多少资金，而是希望通过众筹这件事情让志愿者得到成长和收获，同时，也是在宣传公益。有人说我们的力量很微小，很多人也不理解我们，可是如果我们什么都不做，那么我们就只能永远无人问津。我们听到了很多感人的故事，有的队员还提出了自己的建议。
野外露营活动后，队员们分享了各自对活动的看法，听到最多的是大家从活动中得到了锻炼，懂得了合作和沟通的重要性，感情日益加深。
5、行动研究。
中林分队和杨寺庙分队的老师们通过细致观察，深入走访调查，最终确定了2个个案研究，经团队商议制定了可行的解决方案以便后期可持续性的关注个案发展变化。中林队友共众筹3400元，对小莉进行奖学金资助后，剩3000元，杨寺庙队友共众筹3000元，在买乒乓球桌以及资助白血病患儿后剩1226元。
6、总结分享会。
8月4日晚上，所有志愿者老师们汇聚杨寺庙营地，进行了本次活动的总结分享会，同时也做了问卷调查和评估表的填写，活动负责人给优秀志愿者们颁发了成长营毕业证书以及生活补贴。问卷调查评估表的填写反映了志愿者发现活动中的亮点，自身成长变化以及学生的成长变化。有的说通过活动更懂得分享，学到了宽容和博爱，更清楚地了解了自己;有的说在活动中改掉了一些坏毛病，锻炼了自己的自理能力和环境适应能力;有的说孩子们带来了很多温暖和感动让自己进一步认识了公益，也坚定了自己的公益信念。同时也看到了志愿者对活动不满意的地方，比如志愿者培训内容，野营活动，团队建设等方面还需要完善。
7、志愿者返程。
8月5日，志愿者们踏上了回家的归程。从大家的朋友圈和空间动态中，我们看到的很多的不舍。不舍，是因为在成长营中，我们真诚的地付出过、努力的地并肩战斗过;不舍，是因为有一些东西在我们心里萦绕……
三、活动反思与总结。
今年的暑期支教成长营活动是由我来负责，由于比较年轻，缺乏一定的工作手法和经验，所以很多工作做的不是很完善。这一路走来，感谢捐赠方对我们的包容，感谢志愿者们对我们的理解和支持。活动虽然结束了，但是我们的思考远远没有结束，这次活动中，我看到了好的闪光点和做得不足需要提升的地方。
(一)、活动中的亮点和经验：
1、团队合作，真诚对待每个学生。队员各司其职，做好分内之事的同时帮助其他队友解决疑难问题，在与孩子相处的过程中，一视同仁，若出现问题，在下午或者晚上的分享会上，提出来互相解决问题，积极去开导孩子，和孩子的关系十分融洽，他们喜欢我们信任我们。
2、志愿者团建内容丰富，形式多样。每天两地领队的带领下积极开展团建活动，比如河边散步，真心话大冒险等游戏让队员之间的感情变得日益深厚。
3、开展丰富多彩的主题活动。我们安排的趣味运动会取得各种项目名字很独特，有一定的奖励机制，在一定程度上，使孩子发挥了最大的潜能，引起孩子浓烈的兴趣;普法讲座则以情景剧的形式进行教育，避免了枯燥的说教，孩子在整个过程中主动的参与，气氛十分活跃。
4、对孩子的影响。二十天说长不长，说短不短，给孩子们带来了一些不一样的回忆，他们对我们说他们学会了团结，学会了坚持不放弃，敢于尝试自己不会的东西了，而我们听了也十分欣慰。通过个案研究，我看到了孩子们的变化：由一开始的羞涩胆怯慢慢变得活泼开朗，这些离不开老师们的辛苦付出。我们相信，从不敢发言到尝试举手也是一种进步，小小的一步都有非凡的意义。
(二)、不足之处：
1、活动宣传不到位。由于前期一直在做第二十期小蜜蜂活动，所以对夏令营准备不充分，活动策划较单一，宣传不到位，以发宣传单和口口相传的方式为主，并且宣传单上没有写明举办活动的目的，导致很多家长和小孩不了解爱心蚂蚁举办的成长营活动。那些没有参加的孩子，有的是父母同意，孩子不愿意，有的是孩子想来，父母不同意。其实大多数家长都很支持孩子参加冬令营的，觉得对他们的成长是有好处的，但是他们会误解我们是给孩子补课，关于这点，以后一定要给家长们解释清楚，让他们理解活动的真正意义。
2、学生流失率较大。关于学生流失一直是最头疼的问题，几乎每天的分享会上都会提到。主要原因可能是因为课程设计不够生动吸引不了孩子的注意力，失去参加活动的兴趣。年龄跨度较大，导致不能兼顾所有学生，缺乏创新，参加过活动的学生觉得枯燥无味。杨寺庙的教学环境相对较差，无隔音，黑板小，课桌和凳子不够五到八个人一桌，加上制度不严明，导致学习氛围差，课堂纪律差。加之在同一个地点连续举办了很多次活动，学生们失去了兴趣，进入瓶颈期，天气太热了导致下午学生减少。以后的活动尽量多点创新，投其所好，才能从根本上解决问题。
3、课堂纪律：我们的志愿者老师多数是在校大学生，几乎没有教学经验，会出现课堂纪律难以维持，有说话的，吃东西的，做作业的，更有甚者直接跑出去玩，这些都严重影响了教学安排和教学质量，针对此类现象，老师们不断改进教学方法，取得了较好的效果。孩子们的规则意识和纪律意识都太差了，也许只有在课程安排上多下功夫，想办法吸引孩子的注意力，他们才不会那么吵了，在对学生的管理上也应该有严有松，课上是严师，课下是朋友。只有孩子喜欢老师，信任老师了，才会尊重老师。
4 、团队问题：在两个营地的志愿者队伍之间构筑的框架不够明确，因为两边营地距离较远，所以两个营地领队、队员间沟通交流少，联系也不够紧密，形成了鲜明的反差，导致出现大团队意识不明显的情况。针对这个问题，首先需要在培训中要加强团队意识的培训，其次作为带队老队员，作为活动负责人，也要起到引导和带领作用，增强志愿者的凝聚力和对爱心蚂蚁更多的了解和认同，增强大家的归属感。
5、安全工作不到位。由于缺乏一定的安全应急预案，管理疏忽，导致一个孩子在活动中受伤，没有参加完活动就被迫离开。以后一定要加强安全教育，让孩子和志愿者老师引起重视。
忆着短短26天认识的每个人，有如此多的人给了我们感动，让我们学习，让我们记住，让我们想再次相见，梦想，感恩，欣赏，相信，热爱，支持，帮助·····这些简单美好的字眼让人心生温暖。要感谢每一个相遇的人，是他们，给了我们感受美好的机会，是他们，给了我们机会看到更美的生活。原先会感叹离别太多，会在相聚时候提前感到离别的不舍，但越来越觉得，每一次难忘的离别都是为了以后更好的相聚。我们把离别当成必修课，离开孩子，离开夏令营，离开队友，但一期一会，瞬间永恒，也正因为如此，我们学会了珍惜，感恩每一次难得的相遇。
暑期夏令营活动总结 篇4
第一部分：20xx年夏令营活动概述
篇一：为丰富学生的暑期生活，提高学生综合素质，强化学校科技特色教育，让学生度过一个愉快、充实、有意义的假期，学校按照市统一部署，组织开展了20xx年暑期夏令营活动。
在今年的工作计划中，学校把暑期的科技夏令营作为学校第七届科技节的主要内容之一，暑假前又召开专门的会议，对夏令营活动进行了认真的布置和安排，要求各夏令营团在学期结束前制定好活动计划，学校对计划进行论证、通过，对活动内容、活动时间、活动地点、活动器材、参加活动人员、安全措施等进行认真落实。
今年夏令营的主题是：幸福、体验、效率、和谐。夏令营团有：
航空模型、车辆模型、航海模型、无线电测向、电子百拼、信息技术六个营团，参加夏令营活动的学生有110人，参加辅导的教师有10人。活动每天早上7点到9点30分举行。
活动内容主要是示范活动，该活动由少年科学研究所组织。
整个夏令营活动分为两个阶段：第一阶段从7.1---7.5日，是在校训练阶段;第二阶段是7.10---7.26日为提高和比赛阶段，原则上是10天时间。
训练结束后，电子百拼项目参加了全国在合肥举行的比赛，车辆模型、无线电测向将参加了省级比赛，信息技术参加了市级比赛，航空型模将在9月份参加省级比赛。
夏令营活动坚持自愿、公益的原则。由于导师们科学合理的安排和精心的指导，夏令营取得了圆满成功，达到了预期效果。
车辆模型运动是集知识、技能、竞赛、娱乐、休闲为一体的活动，是适合青少年特点的一项科技与竞技相结合的运动项目，车模比赛对于中小学生具有很强的吸引力，这项活动旨在丰富中小学生的课外活动，努力培养中小学生的创新精神和动手实践能力，使中小学生在活动中提高认识，从而使玩中学、做中学这一新课程思想在课外活动中得到了充分的体现，对于提高中小学生良好的科学素质，大力推进素质教育有着积极的作用。
20xx年7月14日至18日，江苏省青少年汽车模特大赛在南京举行。竞赛有遥控、拼装竞速、电脑模拟等项目。在本次比赛中，我们学校派出了六名运动员，两名老师杨荣基和叶道杏作为教练。
在为期五天的竞赛中，队员们团结合作，努力拼搏，取得了较为满意的成绩，共获得2个团体奖，4个个人单项奖。
为了进一步促进学生发展，我校电子百拼研究所利用夏令营的机会对部分学生进行了培训提高活动，活动共进行了11天，辅导教师对学生进行严格的分类训练。主要分为三个部分：地图匹配、电路创新和电路焊接。在训练过程中，不仅要求学生进行正确的生产，而且要提高生产速度。
每天充分利用这两个半小时，让学生真正学会。在整个培训过程中，每一位学员都刻苦学习，电子产品制作水平有了明显提高。7月26日，我们参加了在合肥举行的全国电子产品锦标赛。在专家如云的比赛现场，我们学校取得了理想的成绩。
航海模型夏令营开展了为期十天的活动，活动期间我们进行了以下内容的训练：(1)活动的基本知识的培训：让学生了解各种船模形状是各式各样的，动力设备和控制方式，所要完成的机械动作多种多样;知道它们都具有相同的工作原理，熟悉启动、变速、转向、制动、停航等一系列的功能。
(2)船模组装知识的培训：前后轴的选用;前后桥的制作;固定支架的制作;船只底盘的制作;动力传递滚轮的制作;手摇柄的制作;船只底盘的安装;前后桥的安装;固定支架的安装;电动机的安装;甲板上的配置的安装;完成船模。(3)遥控船模操作知识训练。
在海模夏令营活动中，学生确实学到了不少的知识，他们制作了东方号乘风号模型，并学会了试航，还学会了建筑模型的设计。在整个活动过程中，学生了解了模型的总体结构以及模型的导航规则和技巧。海模组学生通过学习制作和海试，提高了学习和运用科学的兴趣，提高了动手能力。
这种兴趣活动为学生提供了一个发展智力、通过科学技术变得有用的舞台。学生们体会到了科技与体育相结合的喜悦。还学会了认真鉴别材料，熟练使用工具，在实践中，增加了创新意识，培养了创新能力。
无线电测向夏令营共组织了10天的集中训练。经过10天的强化训练，学员们对无线电测向有了全面的了解和了解。精通莫尔斯电码、盲测量、交叉定点等技术知识。
通过这段时间的训练，学生的无线电测向知识和运动能力都得到了不同程度的提高。7月16日至7月19日，我们参加了在淮安市举行的江苏省无线电测向比赛。在20xx省无线电测向比赛中，全体队员发扬了吃苦耐劳、正常比赛的精神，赢得了更好的成绩。
20xx年暑期校园文明网络夏令营围绕阳光网络伴我成长主题，采取是集中辅导、小组合作、个人学习相结合的活动方式。从7月1日8月20日，前面安排两周在校内集体活动，每次上午7:00-9:
其他时候，学生们在家里完成电脑作业并上传到互联网上。
本次夏令营的主要内容是电脑使用知识学习：电脑绘画、电脑报刊、上网等。及时要求学生将自己的优秀作品上传到南京市中小学生网络文明夏令营**。
学生不仅学到了很多新知识，而且充分认识到了信息技术带来的巨大乐趣。经过十天的培训学习，我们把30多篇电脑作文、40多幅电脑画、3幅电子报纸作品上传到市教育信息网。这次夏令营学生的作品都是自己上传的。高年级学生可以帮助低年级学生上传作品，体现了团结协作的精神。
今年暑期航空模型夏令营活动共进行了10天，参加的学生有12人。通过模型飞行教学活动，我们可以深刻理解学生对这一有趣活动的热爱。飞机模型不仅有趣，而且是一项科技活动和劳动技能活动。
通过活动，同学们了解了许多材料的性能，掌握了工具的使用方法和完成成品的工艺过程，培养了小研究员爱劳动、爱科学，既能动手又能动脑和克服困难勇于进取的品质，航空模型活动给了学生一个充分展示才能和想象力的舞台，为学生提供了一个开发智力和培养能力的好机会。也激发学生参与劳动实践活动的积极性，通过亲身实践，学生更多的了解科学知识在生产实践中的应用，从而产生积极情感，逐步形成在日常生活学习中喜爱质疑，乐于探索，努力求知的心理倾向。
在航模活动中同学们确实学到了不少的知识，他们制作了手掷模型，并学会了试飞，还学会了自制沙纸板，学会了使用砂纸打磨飞机，学会了制作小直升，并掌握了试飞的方法以及技巧。在整个活动过程中，学生们了解了飞机的总体结构和飞机起飞的原因。如何调
节尾翼、机翼，控制滑翔滞空时间。模型飞机组的学生通过学习试飞，提高了学习和运用科学的兴趣，提高了动手能力。这项兴趣活动为学生提供了一个智力发展和科技成功的舞台。
学生们体会到了科技与体育相结合的喜悦。还学会了认真鉴别材料，熟练使用工具，在实践中，增加了创新意识，培养了创新能力。
在获得江苏省20xx年金钥匙校园之间电视竞技活动总决赛获一等奖的基础上，我校四名学生又参加了省科学大众与优漫**联办的《科学环保创意大赛》电视节目的录制，取得了评委的一致好评，将参加随后举办的总决赛。
篇二：为期十一天的夏令营活动已经结束了，回想这短短的十一天里，我在那个纯真的世界里，重新找回了自我，重新认识了自己，重新找到了方向，在感动与幸福快乐中，与孩子们共同成长。是带着紧张与兴奋走进柘山的，说实话，这里的条件虽然比想象中要好的多，但是仍旧是让人难以接受忍不住抱怨几句的。
从前，我看到宿舍斑驳的墙壁，看着难以下咽的水煮蔬菜。我曾经想逃跑。无奈、失望甚至委屈，这是第一天没见到孩子们之前的心情。xx年07月22日，第一次正式的走上讲台成为了一名教师，看着台下教室里四十张稚嫩的脸，一双双带着欣喜与敬佩的眼神，我一下子，有些羞愧了，昨天，还信誓旦旦的希望早些结束夏令营，那一刻，却是希望自己，可以一直站在这三尺讲台上。
经过孩子们的努力，终于决定了我和敏敏带的这个班就叫做翱翔队，我们的口号是:我们不会退缩因为我们是强者!以后的每一天，都会听到孩子们幸福又快乐的喊出我们的队名和口号，每一天都在快乐中开始在快乐中结束。
说实话，这些孩子们比我们还要苦，午休的时候了解到，他们有的要走一个小时的路来学校上课因为校车太贵了，他们中午好多都不回家吃饭，只是啃个馒头，吃点辣条，可是当问到为了夏令营再多走这些路苦不苦的时候，他们扬起稚气的脸，说:老师，我们很喜欢这个夏令营!一点都不苦，早就习惯了。
暑期夏令营活动总结 篇5
为期五个星期的夏令营结束了。在这里，我们从开始的迷茫到现在的渐渐清晰，这个过程也让我们意识到了双语教学的重要性和艰难性。下面就夏令营的情况做一个简单的总结：
家校联系册(如学生在校、在家情况，学习内容等)，以利于家长、老师及时掌握学生情况，对孩子进行肯定或纠正。
一、学生情况
双语班暂定11人，其中罗诗绮未参加，刘森良第三周到校。就整体情况来看，孩子们总体素质良好，思维活跃，活泼开朗。但我们也发现，不管在手语、思维方面还是在行为习惯、交往沟通方面，异地转入的孩子与由本校幼儿园直接升入一年级的孩子有很大的差别。如虽然自理能力较强，但在互助、关爱这些方面有所欠缺，有时会表现得自私自利。但经过老师的教育和小朋友的帮助，他们有了很大的进步。
二、教学情况
这次夏令营是从幼儿园到一年级的`一个过渡和准备。首先我们在知识方面涉及了一些一年级的内容：语文如拼音、笔顺笔画、声调，数学如20以内的数数、加减法、物体及数字的比较、时钟的初步认识。在教学开始，由于课堂时间太长、老师也没有考虑到学生的年龄特点，学生也不能较快从幼儿园的教学方式中转变过来，这样课堂互动性不强，学生表现出无精打采、学习兴趣不浓的状态。经过与幼儿园老师的切磋，以及我们听课的感受、体会，在之后的课堂中我们做了一些调整和改变，如增加课前小游戏、课堂中让学生表演、让学生充当小老师，给孩子更多的想象、创造空间。
三、行为习惯
接班以来，在行为习惯的养成方面，我们也很注重。如有些孩子比较自私，在生活中，我们提醒他们为人要大方;有些孩子比较懒惰，就让他多主动参加劳动;有些孩子爱哭，就鼓励他们自强;有些孩子不爱惜学习用具，在生活中存在浪费现象，我们就进行批评、教育，树立榜样，这样在本着关爱的严格中，他们一些不好的习惯得到了很大的改观。
四、教室布置
(1)创设双语环境：要体现出双语特色,如教室里的标语,要让学生主动参与,同时呈现手势汉语和自然手语的配图。
(2)教室环境上，首先，要和幼儿园有一个衔接，既体现出活泼，又体现出规整，让孩子有一个适应过程。其次，要根据学生的特点、差异进行分区，如画画作品展、书法作品展、每周之星等等，让学生活动充分参与到教室布置上。
暑期夏令营活动总结 篇6
一、活动主题：爱心夏令营
二、活动时间：xx.07.19--xx.07.30
3、 地点：xx区xx山xx庙
四、活动带队：邓xx、薛xx
五、活动记录员：邓xx
6，完成目标：让有需要的孩子度过一个完整的暑假
七、参加志愿者：
崔xx八、爱心车辆提供：
邱xx、邓xx、王xx
九、活动情况简述：
xx年7月中旬，薛xx女士提议：暑假期间为xx公益微爱助学部帮扶的孩子们，举办一期夏令营，主要学习传统文化，传承中华美德。
7月19日，邓xx陪同薛xx，连**村镇xx小学周校长、***儿园冯园长共同到法xx寺商讨夏令营的筹备，得到了主持释xx法师的大力支持，同意让孩子们住宿吃饭上课都在法xx寺，同时得到了新泰净宗道场杨云岫居士的全力支持，初步拟定夏令营的时间为7月24**道，教学内容以讲解并互动表演《**规》为主，每天穿插武术、**绘画等提高学生兴趣的课程，义教人员教学设备及统一的营服旗帜标语由薛居士负责联系制作，厨房义工由杨居士从新泰带来，xx公益负责联系已经帮扶的孩子20人左右参加学习，并为孩子们购买保险。
7月20日，邓xx、薛xx陪同义教崔xx女士来到法xx寺与云照法师及杨居士，****规教学的详细内容；期间，任广文先生自愿承担绘画志愿者教学工作，周xx女士为夏令营期间的伙食费捐款1000元，讨论一直持续到晚上10点；又将云照法师签名并盖章的安全协议，送到xx小学周校长家，要求21日把参加夏令营学生的名单确定下来，以便给学生购买人身意外伤害保险。当日，xx志愿者张兴冉不仅报名陪读，还为夏令营捐款300元，为xx捐款500元。xx志愿者为夏令营捐款并花费1212元。
7月22日，xx公益志愿者燕美、鞠玉清、薛xx、张兆运、邓xx，首先来到五马市场，购买学生用餐盘纸巾厨房用佐料等物品；并冒着37度酷暑，对寺内需要居住学生及义工的房间，逐一进行打扫擦拭，对被褥床单枕头进行晾晒。在此期间，云照师傅购买了几台电扇和生活用品，共计xx余元。在逐一整理房间的过程中，使用了很多宫廷禅院的物品，我不会一一重复。
7月23日，为参加夏令营的21名学生购买了保险；当日，新泰净宗道场杨云岫居士带领高玉芝、高慎菊、徐伟伟、曹淑英、许西文、胡法征七名全职义工住进法xx寺，当地居民程玉芹也加入了厨房义工，开始对厨房食物采购制作，维护电路，一车七人全程陪同在夏令营，为学生及义教服务，并在夏令营结束后继续坚持清理法xx寺。在整个夏令营活动中，厨房花费了4000元左右，所有的佛教居民都捐了钱。
7月24日，合仁堂医院韩xx、薛xx朋友及邓xx分别出车，在泰城将义教崔明燕崔明玲姐妹俩李xx，义工张xx，及分布在xx镇xx镇xx镇的学生接到法xx寺。当晚崔老师姐妹俩就进入了教学状态，学生们了解至圣先师孔老夫子并鞠躬致敬，**爱国**后，每名学生每晚都将书写日记，来记录所学或所感。晚间，杨居士崔老师邓xx共同商讨义工看护学生的房间分配，并起草安全值班制度及每天值班人员，以确保学生安全。
7月25日，入住夏令营后的第一天，义工们5点钟准时起床，学生们5:30也全部起床，早6时在崔老师的带领下，学生们一招一式的练起了武术，那朝气蓬勃的面孔和飒爽英姿的身材着实让人由衷高兴。xx公益志愿者邱金菊开着车，和刘勇、鞠玉清一起参加了开幕式。
法xx寺爱心夏令营的旗帜迎风招展，全部义教义工及学生，在崔老师的带领下演唱并表演《感恩一切》，多么美的歌词！善良的心！坚强的成长！
催人泪下让人感动！
崔明燕老师及其妹妹崔明玲，每天上午及下午第一节课给学生们讲授《**规》，第二节课为学生们互动并表演**规的内容，通过自己设计方案，自己表演，并相互点评，把学到的传统文化知识，融会贯通到生活中去，把知识带回家，成为生活的习惯！这就是夏令营的目的。
每天上午第三第四节课和下午第三节课，都会有崔老师给大家上武术课或**课，或者是李俊成老师的快板课，或者是任广文先生的绘画课，总之，学生们每天都有兴趣课。每天晚上**非常好**，每个学生每晚都要写日记，记录收获或感受。
每天三餐学生们要自助盛菜拿饭盛粥，准备完毕后集体朗诵感恩词，就餐时要求不能剩一粒米，餐后自己洗刷餐具。中午或午休时，自己洗衣服。从而培养学生的感恩，经济和自理能力。
作为医学院毕业的我，让我感到震惊的一个**是《水知道答案》，是日本科学家通过几百万次的实验，观察到的一个现象：当您心存美好的意念，对水说美好的语言，给水贴上美好的文字，或者让水听美妙的**时，水的结晶体形态会优美；反之，会扭曲变形丑陋。由此得出：
世间万物都是可以沟通的，人类的想法决定着周围的环境。自然界一切的一切，的确是一个整体，根本无法分开，你的心好了，他们也就好了，你的心坏了，他们也就坏了。今天的科学实验证明，与2000多年前老子说的一模一样
天地与我同根，万物与我一体。由此我们应该想到什么？怎么去做？
我们的身体超过70%是水分，我们的心态，我们的意念，我们的言辞，都时刻影响着我们自己身体结构和健康状态，并且影响着周围的环境。为了我们自己的美好和健康，为了他人的美好和健康，让我们充满正能量，在每个人的内心播种感恩一切的理念，让爱洋溢在我们身边！
7月29日，xx公益法人代表和西xx女士来到夏令营，给学生们和义工上了一堂人生体验课，题目是：我拥有什么？方法很简单，就是戴上眼罩出去走走。
通过体验，学生们认识到他们有明亮的眼睛和健康的身体。试想反问一下，有谁愿意以壹佰万元出卖自己的双眼？谁愿意以贰拾万元的**卖出自己的脚？
谁愿意以伍拾万元的**出手？我想，应该没有人会愿意，所以从这个层面上说，我们每个人都是千万富翁，我们应该珍惜现在所拥有的一切，而不应该抱怨我们一无所有。通过我自己的体验，尽管在院内已经很熟悉，仍然感觉需要帮助，走到院门处时对走出院外感到恐惧无助；作为志愿者，我们如何帮助哪些暂时有困难的人？
如何帮助他们建立自信和自立？
29日下午，学生们每人都拿到了合仁堂医院、崔xx老师、xx公益、李xx老师和法xx寺主持释xx法师曾送的小礼物，与义教义工依依惜别，踏上了回家的路程。
每个人的内心都充满的感恩！感谢那些注定要参加这个夏令营的孩子们！愿你们自信自立自强！
你们是祖国的未来和希望！感恩法xx寺主办这次夏令营！感恩全部的义教义工！
感恩默默奉献的所有人！