寻觅春天的踪迹作文

寻觅春天的踪迹作文精品12篇。

只有具备写好作文的能力才能更好地表达自己，像写作这样的技能训练可以从事活动使我们的想象力更加活跃。好的作文都是具备醒目的标题，精彩的开头，意味深长的结尾。今天幼儿教师教育网为大家准备了一篇针对“寻觅春天的踪迹作文”的分析文章，通过本文希望能帮助到您！

寻觅春天的踪迹作文 篇1

那是在上个礼拜天的上午，我早早地起了床。我很兴奋，由于老师带我们班的人一起去踏春了。你们知道什么是踏春吗？踏春就是在春天里远足和披发步。你们知道了吧！老师说过中午在哪里吃饭，食品自己带。我是背了一个小背包，里面装的有：零食、饼干、水、小本子和笔。由于老师说由于老师说要哪一个小本子和笔记下你到哪一个地方感触感染到印象记下来，所以我要带一个小本子和笔。老师说过8：40出发，我却8点就到学校门口等了。等大家集合，我等的不耐烦了，却还想体会一下踏春的心情是什么样的？我焦虑的想，老师怎么还没来呀？这样想着老师就来了。

出发的时候，看到柳树发出了嫩芽，路的两边开了五颜六色的花，我还看见了大雁在天空中飞来飞去，似乎在迎接春姑娘的到来。

我们去的时候看见了良多各种各样的花，有的花连老师也不知道名字。我看到了一种花不知道它叫什么名字。我看了看，它的叶子是黄色的，跟油菜花的颜色一样，有4片叶子。我问了问老师这花叫什么？老师说：”这花叫迎春花，这花还可以吃。“我就去摘了一朵尝了一下，果然可以吃，但是嚼到最后会很苦。

我们遇见了两个工厂，其中的一个工厂，里面种着很贵的花，那就是郁金香。我们的老师想进去拍个照，但是哪里有一个看门的老爷爷，他不让我们的老师进去，到最后老师请老爷爷帮我们拍照，拍好后，我们继承往前走。我们还看见了：红玉兰、白玉兰、三叶草、小鸡蛋花……

我们到河提的时候已经10点多了，河提下面就有一条小河，老师说可以下去玩几分钟。我们男、女生一起下去玩水漂。在玩水漂的时候，发生了一件事，我们班的高丰启一不小心打住了张桐伯的脸，。这时候我们很着急，老师找到了一种草，洗了洗，嚼了嚼，敷在张桐伯的`脸上。

到了11点老师带着我们在路边上吃饭，我们的人一边打牌，一边吃东西。我吃了5包饼干，还有人拿垃圾袋装垃圾的。老师说：”还可以在玩还可以在玩30分钟。“我们又去玩水漂了，刚捡好石头，就闻声集合走的声音。心里想真倒霉，我们继承往回走在路边看见了几片薰衣草，我摘了几朵做样本。

在回家的路上，我还有两包零食没有吃，我边走，边吃快到西街口的时候，零食已经吃完了我问老师我问老师：”我们是不是转了一圈？“老师说：”是的。“

等回到家的时候，骨头似乎已经披发架了。啊，躺在沙发上，真惬意！

寻觅春天的踪迹作文 篇2

看着窗外青绿色的树悠悠的摇曳着，看着金黄色的太阳早早的从东边爬起，看着同学们在操场上划过的身姿，蓦然发现原来春已款款而至，我亦卸下行装……

——题记

一个人漫步于小道上，少了寒风的陪伴，只觉得阳光从头顶掠过，感到丝丝温暖漫布全身。阳光跃到桃树上，跳落了朵朵桃花，遗落了满地嫩粉，馨香在鼻瑞缭绕……

在春的影片里，花和叶总是主角，不断地上演着一幕幕绝美的剪辑。"落花人独立"，这个花香洋溢的季节，马路边的小花早已登上了绿叶的殿堂，花朵的轮廓像是那美丽的蝴蝶，颤动着双翅，翘着欲飞。我强烈感觉到美丽的就藏在里面，它带着一点羞涩，一份期待，正等待时机，显示自己的美。

春天是花季亦是雨季，天空酝酿了一肚子的‘脾气’，时不时地向人们倾诉着，没有规律，没有理由，想来便来，想走便走……留给世界一幅水墨画，远处的一切都变模糊，像飘着一层薄雾……

青春亦是花季，亦是我们。我们有魄力，像含苞待放的木槿；我们有资本，像洒遍世界的春雨……

人生的春天就是现在，就是我们，就是青春。花儿再美，没有绿叶的衬托，也是枉然，我们再强，不披荆斩棘，也不过如此。

自然的春天不是停留在视觉的享受，人生的春天不是挥霍在无知的玩耍……

春款款而来，又悄然而去。在“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的沉吟中，我拾起一朵桃花，放在掌心，仿佛托起整个季节的容颜，看透一切的事理……看着它洋溢的色彩，我知道，那就是我要找寻的春天。

寻觅春天的踪迹作文 篇3

“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。春雨淅淅沥沥下个不停，空气里混着青草味儿。哦，春天到了！

沐浴着东风，寻觅春天的踪迹。看，岸边的杨柳绿了，小草偷偷的从地里钻了出来，湖水泛着绿色，整个世界都闪着绿色的光晕，东风吹绿了大地，吹醒人们在这新的一年中取得更好的成绩。

哦，春天迈着轻巧的脚步来到了你的身边，你感觉到了吗？

沐浴着春雨，寻觅春天的踪迹。瞧，牛毛似的细雨落在屋顶，屋顶上笼罩了一层烟雾；撒在湖面上，出现层层的涟漪；滴在花瓣上，花儿显得越发娇艳；打在新芽上，芽儿微微颤抖着，恰似一个顽皮的绿孩子在枝头舞蹈。春雨洗刷出一个新的世界，这个世界如斯明澈，那般锦绣。这个世界的人们如斯矫健。

哦，春天伴着沙沙的雨声来到了你的身边，你听到了吗？

在这桃红柳绿，春暖花开的季节里。怀着一颗青春的心寻觅着春天的踪迹。一回身，却发现春天无处不在。锦绣的春天，动人的春天，不如说是朝气蓬勃的春天。

春天，这一年中最引人情思的季节。孕育了无数新的生命，唤醒了无数沉睡的生命。春天的生命，你醒了吗？

寻觅春天的踪迹作文 篇4

春天到了，小鸭果果和小鸡田田去郊外找春天。

他们走到半路碰到了小河，田田兴奋地说：“太好了，我一冬天都没游泳了!”果果却说：“田田我不会游泳怎么办呀?”田田说：“我想，我想，我想。想。想。想出来了。”果果问：“什么办法?快说呀!”田田说：“你坐在我背上我托你过河。”“太好了”果果坐在了田田的背上。果果看见了一个水桶就把它捡起来拿在手里，它们游上了岸。岸上春景春色明媚，百花盛开。果果和田田陶醉在春天里。只闻声哎呦一声田田掉进了井里，井很深，田田上不来在井里急得团团转。果果说：“田田别着急会有办法的。”果果看见了手里的水桶，想出了一个办法。果果拿着水桶去打水，水越来越多，田田浮上来了。田田连忙说：“谢谢!谢谢!”果果说：“不用谢。”

两个小伙伴手拉手在田野里兴奋地玩耍，果果说：“太好了，我们找到春天了!”田田说：“原来是在田野里绿绿的小草，花园里盛开的五颜六色的花朵，在枝头上嫩绿的叶子……”

寻觅春天的踪迹作文 篇5

在今天早晨，我们班的37人预备踏舂。能赏识到非常好的风景，体会到有趣的故事，那就是踏春！

今天早晨8点钟，我怀着兴致勃勃和高兴的心情去踏舂，到了那里必需先报名才能去。我们等到了8点钟，老师终于来了。可仍是有8个同学没来，真可惜！老师让我们8个人，8个人的一组，我和我最要好的朋友一组。当选组长的时候我把组长让给了李明奇，由于李明奇是我最要好的朋友，我不给他给谁呢？

踏舂开始啦！当我看见第一棵树的时候我会想到：春天终于来了，我已经等你良久了。春天里：小草变绿了，绿树发芽了，小树长高了。当到我们庄的时候，我却没发现呢？我真是一个不爱出来玩的人。当走到农田的时候那里却有许多非常好看的花。老师让我们下去好好观赏花，再尝一下它的味道。说完以后同学们就开始步履来，有的在用手机照相，有的人在尝花的味道，有的人在摸花，还有的人站在一起，让老师照个相。这是我有一个感触感染那就是：春天的道味太棒了！在走的途中，我却问老师：”老师，为什么有的人不来呢？“诚实回答说：”不来一定会让他们后悔的。“我们逛逛走，一路向前走，到了一条河，我们想下去玩。老师说：”下去玩吧“。我们就像鹰一样飞下去。我们在下面玩打水漂。高丰启一不小心就把张同柏的脸上弄了一道伤。我怕老师会担惊受怕，就没敢给老师说。

这就是我们踏春的故事！

寻觅春天的踪迹作文 篇6

当布谷鸟吹响第一声号角，春姑娘便迈着她轻盈而又欢快的步伐，带着新的生命和希望，又一次准时来到人间。她跨过潺潺的小溪，越过绵绵的青山，飞过幽幽的山谷，她来了，她一刻也没有停歇……

春姑娘最先吻了吻春雨，春雨又唤醒了花草树木。小草好奇地钻出地面，害羞地打量着人间的一切；婀娜多姿的柳树在河边忙着梳妆着自己，春风温柔地吹拂她长长的秀发；花儿们忙着争奇斗艳，她们一边绽放着自己独特的笑脸，一边接受着春雨和阳光的洗礼，大家都迫不及待地享受这美好的时光！

呵，我找到了春天的足迹了。

春姑娘又摇醒了小河，沉睡了一个冬天的小河便苏醒了，我的耳边很快又响起一阵优美的“钢琴声”，这琴声仿佛在向人们炫耀说：“我来了，春天，我来了！”树枝上不知何时又立上了几只嬉戏的小鸟，它们在欢快地歌唱，那充满活力的歌声，好似一串串动听的音符，一起合奏成这个春天的第一乐章。

哈，我又找到春天的足迹了。

徜徉在河这边的油菜花海里，看河对面那一片或浓或淡、或深或浅的新绿，是那么的生机盎然，它们在河水潺潺的伴奏声里，它们在和风细雨的悄悄滋养下，正欢快地成长着、变幻着，望着这铺天盖地的绿，呼吸着这清新无比的空气，我能感觉到春姑娘就在我的身旁。

哦！我明白了——

春姑娘已经将她的足迹留在了大地的每一个角落，她把春的信息撒遍了祖国的山山水水。你瞧，在这春雨声里，在这鸟鸣声中，这潺潺的流水声中，无不显示春的风采，春的神韵……

寻觅春天的踪迹作文 篇7

“盼望着，盼望着，春风来了，春天的脚步近了，一切……”回忆着朱自清先生笔下的春天，我心中感触万千：“这，又是一年春来到啊！”

我迈着轻快的步伐，沿着郊外的小路，沿着曲折的河堤去寻找春天的足迹。

“快点，再快点！你没有嗅到吗？春天的气味是从附近桃花源度假村溢出来的呢！”我三步并作两步跑到场子里，果不其然，宾馆附近的桃花笑得正欢呢！

向高处看，隔着密密层层的“粉云”，望不到边际，真是“寺门尚远花光来，漫天美丽连云开。”我抑制不住心中的喜悦，穿过宾馆后门，爬上了后山。

啊！这是一幅怎样的美景啊！

我置身在这样一片花海之中，仿佛自己成了一块正被蒸气环绕的桃花糕，亦成了一坛正被精心酿制的桃花酒。我吸足了花香，真担心自己一会儿会被蜜蜂追得满世界跑。

向四处张望，每一朵花都离我那么近，在这个花的世界里，每一朵花都有它们的使命呢！现在，它们是如斯娇艳欲滴、含苞怒放，又微微张着每片花瓣，好像在向我诉说着它们对春天的热爱！嘿！自己似乎误闯了“桃花阵”，这美景也领略得差不多了，我要继承寻找春天！

河堤上，柳树长势正旺。“不知细叶谁裁出，仲春东风似剪刀。”嗨！东风竟有如斯灵巧的双手，将这柳叶儿摆弄得如斯细腻优美，叶片尖尖的、长长的，那么有活力。把叶子放在鼻尖一嗅，清新感整理时传来，还略微有点甜甜的气味。对，就是这个味道！这是生命的味道，这是春天的味道啊！

柳条是那么柔软，每棵高高的柳树此刻都拥有了一头清新的、翠绿的、飘逸的长发。我就近折下一支柳条，随手采了几朵野花，编个花环戴在头上，我要把春天带回家去！

走累了，坐在河边的石头上，不经意间又发现了春天——水洼里，一群群小蝌蚪，像小逗号一般，在水里游来游去。我来了兴致，把手伸进水里想抓住几只，可机灵的它们还没等我下手就四处游披发了。算了吧，抓住了它们，田鸡妈妈会着急的。再说，没准它们是大天然派来的春天通信员呢！

我看着它们慢慢游走，心想：下次回来也许见不着它们了，由于它们都会变成田鸡呀！拜拜了，我的小蝌蚪们！

春天就这样完了么？不！你看，山上不是有春天么？鸟窝里不是有春天么？轻风里不是有春天么？小朋友的眼里不是有春天么？每个人的心里不是有春天么！

一年之计在于春，这大好的时光，用来谱写一曲春天的赞歌，再合适不外了！

寻觅春天的踪迹作文 篇8

住在城市中的我，已长时间没有去乡下看看了。在课堂上老师讲解标题问题时忽然说到春天，他说这春景春色明媚已然来到，我侧目看向窗外，简直不敢相信。由于在城市中我找不到一点点春天的气味。

经老师提点后，以后的日子里我徐徐发现太阳变的勤奋了，平日里到了鸡鸣时也不见上班，而现在几乎是尚未鸡鸣便上班了，而晚上更是流连岗位迟迟不愿让月亮来换班。

于是我开始怀疑春天来了。心中的好奇迫使我下决心去寻找心目的春。

恰逢清明节，早晨我便兴致勃勃地和爸爸妈妈一起去乡下扫墓。

走在乡间小路上，我努力的寻找着。看着地上刚刚钻出小脑袋的小草，我蹲下来，抚摩着他那破土而出的绿脑袋。小声问道：“春天来了吗?”

“是的，春天来了。”他昂着头骄傲地看着我。

我半信半疑的站起来了，继承寻找着。我踮起脚尖，看见阵阵东风吹过大地，大地绿了;吹过柳叶，柳叶青了;吹过小溪，小溪开始欢唱了。我来到了小河边，看见清澈碧绿的的河水，看见河底有可爱的鱼儿在水中游来游去。我又仰望着天空，燕子在我头上擦过。东风里，桃花红，杏花白，到处生气希望勃勃，布满盎然生气希望。自古便有诗人记载曰：“细雨鱼儿出，轻风燕子斜。”“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”而现在，我就看到了诗人所描述的场景，如斯锦绣的场景。

同时，东风也把春意插在了人们的心里，你看：风雪无情人有情，团结抗击狂风雪以及帮助灾区人民度过难关的景象多么富有春意。

俗话说：“一年之计在于春。”此时，农夫伯伯正忙着播种，农村已是一派繁忙的景象，它带给了农夫伯伯无穷的但愿。

可爱的春天给我们带来了心灵的愉悦，带来了五彩缤纷的世界，带来了无尽的但愿。

回到家中，我才发现，原来我心目中的春已然静静而至。

瞧——

那粉红桃花，那翠绿柳树，那小鸟莺莺，那小鱼欢唱，好像都在告诉我，春天到了。

寻觅春天的踪迹作文 篇9

清晨，阳光慵懒而柔和地披发落进窗棂。我看到光秃秃的树枝在阳光的包抄下好似有了星星绿意，看到鸟儿享受地舒展着双翅，好像下一秒就会迎着日光飞翔天际。还可以看到河水悄悄流淌，在优美的金光下闪耀，似是钻石反射出一切毫光唤醒世界。我知道，一定是春天踏着露珠款款而来。

寻春。

我踏上了寻找春天踪迹的路，往日常走的路，老是枯燥甚至丑陋。令人提不起精神，而本日周边的草地好像被人泼上了绿墨，漫着簇簇新绿。我看到了春的萌发，春走过留下的浅浅印迹，我不禁迷惑，春无邪的来到了？我不知足于此，春天的踪迹应该是万物复苏的景色。继承向前走，春意好似更浓，看街边刚刚绽放的花儿，在阳光下乖乖披上金色的外套，似乎被人刻意镶嵌着价值不菲的钻。各种花，有的娇艳盛开；有的羞答答的不肯开放，还在默默的抚摩着自己娇嫩的肌肤；有的还在轻掩着花蕊。让人们的心情似乎也如这花株的姿态一般，徐徐转晴……沐浴在阳光下的几只鸟儿，高兴地跳来跳去，给这活跃的气氛更是加了一抹亮色。锦绣的景色让人无不惊叹，春天，真的来了。

悟春。

经由这一番搜寻，我看到了春的踪迹，看到春日划过披发落给人们的幸福，春天本就是能予以人但愿的季节啊！她似乎胜利的号角，宣告着人们将迎来快乐与夸姣；她似乎黎明的`日出，带给人们浅色的暖和与享受；她似乎早春的花瓣，泛着娇嫩的清香。这就是春啊，这一切暗示着生命的迹象，春总能带给人无穷惊喜。

感春。

春天是一年之始，她让人们从冬天的困乏中醒来，放松心情，预备迎接夸姣的一年。她让我们从过去的挫折困境和失望纷纷离别，获得真正的但愿和动力，成功的曙光在前方向我们挥手。每个人都从中获得鼓励，背好行囊在这阳光明媚的春天进发。我们都带着感恩的心情，感恩春天，感恩春的踪迹，春走过的地方，万物都被唤醒，把整个世界都装扮地极其锦绣，这都是春啊，所有人都欢迎你的到来，珍惜你的存在。

春的活泼明媚，好似处在最美年华的奼女，张扬着无穷魅力。不外，春姑娘如斯羞怯，在人们睡梦中静静来到，将大地装饰一番，静静将人们的梦点缀，就像蝴蝶的翅膀撩过，奇妙却又抓不住，只留下了夸姣的踪迹，于景中，于心间。

寻觅春天的踪迹作文 篇10

我是一棵小小草

身不由己，一阵大风把我带到了一个目生的地方，这里的土地并不肥饶，却已成为我永远的住所。

当我还躺在大地的怀抱中酣睡时，一场春雨惊醒了我，“好甜呀!”我吮吸着乳汁般的雨露，从融融的春泥中探出了头。

“你看，小草绿了。”一个小女孩儿惊喜地叫道。“春天来了，春天来了!”又一个小男孩儿欢快地叫起来。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，东风吹又生......”这是孩子们的读书声，从远远的校园传来。“哦，我是春的使者。”我打量着自己的身体，嫩嫩的、绿绿的、轻柔的。抬眼望去，我的兄弟姐妹早已遍布整个大地。山绿了，映得河也绿了。这是一个明媚的春日。远处传来一阵阵的喧哗声，声音越来越近。哦，原来是一群十几岁的孩子，他们在谈论自己的理想。“我要长成一棵参天大树，将来成为国家的栋梁之才。”这是一个可爱男孩自豪的声音。“我要长成一朵锦绣的鲜花，让所有的人羡慕我。”这是一个漂亮女孩儿骄傲的声音。“我但愿像地上的小草一样，渡过自己平凡的一生。”一个荏弱的小女孩儿嗫嚅道。“哈哈，你真没出息!小草是平凡的，你的理想太庸俗了!”调皮的男孩讥笑道。“不，我不这么以为!我以为小草固然平凡却很伟大，它固然荏弱却很坚强!”小女孩儿义正辞严地争辩道，其他孩子哑然了......

他们毕竟谁说的对呢?我低下头仔细地打量着自己，发现自己果然没有树高大，没有花芳香，没有......唉!我......我......我真的是太平凡了!怪不得那么多人瞧不起我，他们根本不拿正眼来看我，甚至用脚辚轹我!我简直不知道自己毕竟为什么来到这世上，岂非只是为了遭人鄙视吗?

“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草......”

这是谁在唱歌?我高兴地抬起头来。啊，原来是那个我认识的娇小的身影——第一个发现我的那个小女孩儿!哈哈!接下来是一群孩子的合唱:

“从不寂寞，从无烦恼，你看我的伙伴遍及海角天涯......”多么锦绣的语言，多么悦耳的歌声，我被这由衷的赞美声深深地打动了!

是啊，我就是一棵平凡的小草，生命固然平凡，但使命重大，我要充当春的使者，给人们带来无穷的但愿!固然没有树的高大，叶的繁茂，但我的身姿柔媚而多情;我的样子容貌固然没有蓓蕾的蕴藉，鲜花的艳丽，但我拥有坚韧的品质和不屈的精神!

锦绣的春季，我用生命的色彩点缀大地，映绿江山;炎热的夏季，我勇敢地经受着狂风骤雨的浸礼，生命更加葱茏婆娑;萧瑟的秋季，固然我的身体徐徐枯黄，但我没有忧郁没有悲伤，我要把那不屈的风貌留给大地;凛冽的寒冬，我储存着更多的能量，等待来年的春天再度勃发!

“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草......”在这童声的吟唱中，固然冬季渐近，但我已开始酝酿生命;固然这片土地仍旧贫瘠，但我的根早已深深地扎下......

寻觅春天的踪迹作文 篇11

礼拜天，老师带着我们一起去春游，我们在学校门口代办署理半个小时老师才来，老师说大家一起排好队我们去。走到公路上，看到那锦绣的杨树长出了动人的枝桠绿绿的，像刚长出来的头发那样美。我们排成一队，各色的衣服像一条五彩的毛线那样锦绣。我们每个人都带着午餐，有的带面包有的是火腿肠……我也不例外，我带了一些利便面和两瓶水。

我们又走了一会，到了一个小村庄，看到了一颗树开着白色的花，我问老师这是哦什么树，老师说这事桃树。游走了一会，又看到一棵桃树，它的颜色是大红色的，我从来都没看到这么好看的树，有良多同学都去看了。老师说你也过来看，我看了一会想着能不能数一下有几片花瓣，记下来好写作文，原来每朵花是五篇花瓣。

又走了一会到了到了公路上，公路两旁有良多花五颜六色的像一个锦绣的花园，走着走着到了一条小河边，我们都问老师可不可以到河边玩，老师说可以，要留意安全。玩一会我们就去野餐，有良多男同学拿了小石子在河边玩打水漂的游戏，他们玩的可开心了。我也着急了，就拿了一个小石子去抛结果还差点掉到河里。我们都开心地玩……一会老师说都上来野餐吧。我们上了岸，老师说，八个人一组，我们都高新地吃着自己带的美食。当看到老师只带了一瓶水时大家都争先恐后的吧自己的食品给老师吃。

过啦一会我们就回家了，今天可开心了，以后还要出来玩，这是我一年中最快乐的时光，我永远都不会健忘。

寻觅春天的踪迹作文 篇12

暖和柔和的东风像母亲的双手，抚摩着大地。

春天来到田野里。瞧！那一片金灿灿的油菜花多么惹人注目啊！在东风的吹拂下，油菜花田涌起了层层金黄色的波浪，披发发出阵阵沁人肺腑的清香。一旁的.大豆田也不甘示弱，竞相绽放出朵朵紫里透白的小花，仿佛是一只只飞累了的白蝴蝶、紫蝴蝶。

春天来到小河边。河边的一棵棵柳树都抽出了绿芽，那柔软的柳枝好似奼女瀑布般的秀发，随风飘扬。远眺望去，千丝万条的柳枝在东风中尽情地摇晃着柔软的身子，似乎是一个锦绣的姑娘在摆动她刚洗过的、长长的发辫。俗话说得好：“春江水暖鸭先知”。河面上的野鸭子，时而把头钻进水中捉小鱼，时而又侧过身子梳理羽毛。

春天来到果园里。迎接她的是一张张笑得灿烂无比的笑容。你瞧！那一朵朵、一簇簇、一串串的桃花开满枝头，好似一串串诱人的冰糖葫芦，每一朵都那么红、那么艳；再看那一棵棵杏树：伸展着嫩绿的枝叶，开出了一朵朵白里透红的小花，远眺望去，仿佛一片粉霞；走近一闻，一股清香扑鼻而来，沁人肺腑。

春天来到公园里。一株又一株的小草从地下探出头来，阵阵轻风吹来，小草摇摆着脑袋，似乎在唱迎宾曲。旷地上一群无邪、活泼的小朋友，稚嫩的小手牢牢地牵着鹞子线，欢快地喊呀、跑呀，双手不停地拽，鹞子缓缓飞起来了。转眼间，外形各异、色彩缤纷的鹞子，它们你追我赶！瞧，这里多热闹！

春天来了，它为大地带来了蓬勃生气希望，为人们带来了夸姣的但愿。我爱春天！

相关文章推荐

写寻觅的作文十五篇

遵循学校要求，我们需掌握写优秀作文的技巧，通过写作文来加强我们的语言表达能力。本文主要讨论与“写寻觅的作文”相关的议题。我们将提供更多数据分析和决策支持，为您服务！

写寻觅的作文 篇1

春光明媚，小燕子和大雁都从南方报喜来了。黄鹂在刚抽出嫩芽的树上唱歌。蝴蝶在花丛中翩翩起舞。辛勤的蜜蜂都急着采蜜。青蛙伸起了懒腰，呱呱地叫着，好像在说：春天来了，春天来了。

柳树抽出了新芽，嫩黄色，青绿色好不漂亮。它以波光粼粼的碧水为镜，欣赏着自己飘逸的长发，春风吹拂，显得愈发清新脱俗。小草也不甘落后，努力的往上钻，吃力而兴奋的探出了脑袋。

远远望去，好像一条绿毯。似乎在迎接着春姑娘的到来。和风拂面，小草低下了头，好像少女在害羞，又是陶醉在这番美景之中。

好雨知时节，当春乃发生。春雨丝丝，细如牛毛。春雷伴着春雨，淅淅沥沥地往下降。春风也来凑热闹细雨在空中漂泊，落入大地，滋润着大地。它的到来意味着新春的开始。它唤醒了新春，花儿露出了久违的笑容。桃树，梨树抽出了新芽，河水也解冻了。展现出她那诱人的风采。春风也来欢呼，好像一场盛大的宴会。

春回大地，一朵朵鲜花在为新春的到来欢呼而绽放，花团锦簇，百花争放，有红的，有橙的，有黄的，有白的好一幅生机勃勃的画册。置身在花海中春这些花，宛如一张张笑脸，又若隐若现，宛如带着面纱的少女，花海成群，令人心旷神怡。

不知吸引谁裁出，二月春风似剪刀。春风是春之精灵的使遣，来为预告的到来。烟花三月，拂堤杨柳。桃红柳绿，绿草如茵，生机勃勃。春风将消息传遍神州大地。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。春天万物争荣，莺歌燕舞，似真似幻。

迎风扑来的香气，这是谁的香呢？当然是春天的香气，有小草，稚嫩的味道。有鲜花的芬芳，有河水的清香味，有鸟儿的活力味这种种味道，构成了春天的味道。淡淡的却不失高雅，芬芳的却不失内涵，春天的味道是多彩的。也是唯一的春之味，你可闻出来了吗？

春天万物复苏，夏天烈日当空，秋天金风送爽，冬天银装素裹，各显风采，但春之生机，春之欣荣，又是与谁能比及呢。？

写寻觅的作文 篇2

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里。这里有红花呀，这里有绿草。还有那会唱歌的小黄鹂......”春天就像歌中唱的一样锦绣。万物复苏，柳绿花红。

同学们都脱掉了厚厚的棉衣，冲出家门奔向大天然，去寻找春天。我也找到了春天。在冬天的时候，大地上是一片雪白的雪，花也都谢了，有些动物也冬眠了。春天来了，大地上不再是雪白的雪，而是干净的小路，小草也露出了笑容，花不再只有光秃秃的枝干，而是结满了花骨朵，闻起来有淡淡的香味，动物们也不再冬眠了，而是出来奔跑，嬉戏。小鸟在天空中飞来飞去，似乎唱着：“春天来了，春天来了!”春雨过后，太阳出来了，天空一片晴朗，大天然像刚刚洗过似的，空气特别清爽，十分新鲜，吸一口，甜滋滋的，像喝了蜜一样。

这就是我找的春天，春天来了，我相信你也有许多收成吧!

写寻觅的作文 篇3

我迎着清风，淋浴着春雨，四处寻找春季的踪迹。

春天在哪里？春天在毛毛细雨里。春雨像线一样轻，像针一样细，像薄纱，像晨雾，弥漫着大地。大家喊着折叠伞穿行在街头巷尾，放眼望去，一把把花伞像一朵朵五颜六色的花束，更像一道彩虹，慢慢流入远处。

春天在哪里？春天在一缕东风里。她像个爽朗的小女孩，骑着翠绿色的自行车，四处玩乐。脆响的嗓音唱醒过来小草，小草伸出葱绿的脑壳，银玲一样的欢笑声做梦笑醒了了垂柳，垂柳抽出来浅黄的嫩叶。哗啦哗啦，到底是谁在配舞？咚咚咚咚咚，谁又在欢唱？她们奏出一曲春天的赞歌，动听极啦！

春天在哪里？春天在灿烂的阳光里。早晨，太阳光把阳光撒向大地，给天地万物镶好金边。登高功课遥望，远眺望去，阳光在一片片绿叶子上颤抖，在银白色的溪流中闪亮，在半山坡间盘绕。清风略微一吹，每一个角落里都是有阳光特有的溫温暖味儿。

春天在哪里？春天在哪里？她翻越大山，踏过原野，穿过树林，她要将但愿的种子偷偷的撒播在大家的内心。

写寻觅的作文 篇4

春天的脚步姗姗来迟，只应为瀑布般的大雪，麻痹的我缓缓回过神来，想要去寻找锦绣的春天。

破土的幼苗还未发出欢呼，就被东风挂乱了身躯，芬芳的花儿禁不住这严寒，喷气声被沉没在雨露中，斑斓的花伞似一朵朵鼓着的蘑菇，四处流荡。轰鸣的喇叭声在吵闹里四处飘荡。我想这大概是春天了吧！雨中繁乱的春天。

刺目耀眼的暖阳把光辉洒向叶面，直直的射向了那如珍珠的雨露，肥胖的黄蜂四处忙碌，而彩色的蝴蝶正在舞蹈，嬉闹的笑声从未减退，温馨的翅膀四处翱翔，和谐的乐章正在奏响，灿烂的笑脸不弱与烈日。我想这就是春天了把！公园里欢乐的春天。

清澈的湖水出现微波，惊动了正在吃食的野鸭，扑棱棱钻入了水底，中断了线的鹞子向岸边飘去，身后的哭声响彻无比，撞船的声音在我耳边响起，开朗的大笑开怀不已，飞来的水滴溅湿衣襟，叹息的声音摇头不停。我想这大概就是春天了吧！湖面上愉悦的春天。

粉色的桃花鲜艳无比，游玩的可人数不清楚，芬芳气息飘迷林里，直直的飘入那淡漠的心底，摆个pose还要打把伞说清秀，各种声音夹杂在这里，忽然看见黄蜂飞往我这里，吓得差点摔了个狗啃泥，噗笑的声音在四周响起，随那香气弥漫在花林，我想这大概就是春天了吧！桃林中芬芳的春天。

找到了春天，多么的锦绣，收成的回忆印在心底，朋友们不如你们也来试一试，跟随穿天的脚步，去赏识她的锦绣，收成你的回忆。

写寻觅的作文 篇5

三月，繁花似锦……

四月，芳香未尽……

清明节，天空作美，雨过天晴，风和日丽，出门走一走，成了大多数人的一个安排。春天已经来了，许多人平时繁忙，没有时间去感触感染、吮吸大天然的气味，这个假期，正好玉成了大家，谁也不愿就白白放手春天的来去，都未去触摸，轻抚一下，究竟没有人愿意把一份遗憾安葬在春天里。

从车里就可看到大片大片的油菜花，虽有些可惜，黄灿灿的油菜花只剩下零零星星，在翠绿中，点缀着春天的美。春天属于大家的，大家都来赏识了，人多得很，大家都来品尝新的一年里，大天然给我们的第一道清新的甜品。出门，去品味下这味道，可是必不可少的。

红色的杜鹃花，像害羞的奼女，就藏在万木丛中，即使如斯，她的美一眼就会被人所发现。蓝白色的天和嫩绿的树林为背景，在锦绣悦耳的鸟鸣声中，花儿，正绽放着它那婀娜的'美。虽有那么一丛和不多的几朵，但那花瓣就可以绽放和展现她在大天然中那独特的性格。

这里的一切都属于乡村的，油菜花、桃花，还有那大到活了上百年，见证了祖国波澜变化的参天大树，还有那仅有拇指大小的绿芽，甚至这里的每一块土，都烙上了乡村的气味。我们驱车出来，就是阔别城市的喧闹，没有防雾霾，更没有灯红酒绿的繁华街道。出来，就是图个不同，若是去来过的地方，爱好不免会降低不少。

阳光下，水库、池塘和小溪，平静自若，波光粼粼，反射着阳光所带的金黄色，闪烁着人们的眼。水是万物之源，坐落于山谷之间，若这水清澈见底，山上必是翠绿成片，若这水已经干涸了，露出土黄色的大地，这山上，也话会得荒芜些吧；若湖水结成了冰，这山脉啊，也必被银色花的雪给笼罩。这水，是春天的一个开始。它在春天招手，那被轻风抚过的道道清波，是对春天到来的欢呼仍是内心里的激动呢？

这个季节，大地的眷恋一下子都爆发出来，树儿的新芽，刚刚绽放的花儿，一切都争着成长，一年来，它们就这段时间最努力了。春笋也冒了出了头，拨几根，一层一层的，包裹着，里面的白色的肉，用鼻子靠近了闻了闻，一股淡淡的清香，这些“收成”算是旅途上的一个小小的惊喜。

面向大天然，春暖花开，一天的踏青，载歌载舞，载着新春的梦想和但愿，阳光正好，我们的足迹，在泥潭上留下淡淡的回忆，一路来，大家都在笑，花也在笑，风在笑，鸟儿也在笑，笑那冬日烈风的胆小，笑那东风来的正好。

一路风景摇曳，一切都没看清，一切又都铭记，几个小孩在追跑，放着鹞子，那鹞子，腾云跨风，但也无法奈何线的宿命。村里的白叟，就坐着门口，抽着旱烟，谈笑风生，此情此境，何能不润入心田。

静心聆听，春，她在低声鸣唱。

写寻觅的作文 篇6

礼拜天，老师带着我们一起去春游，我们在学校门口代办署理半个小时老师才来，老师说大家一起排好队我们去。走到公路上，看到那锦绣的杨树长出了动人的枝桠绿绿的，像刚长出来的头发那样美。我们排成一队，各色的衣服像一条五彩的毛线那样锦绣。我们每个人都带着午餐，有的带面包有的是火腿肠……我也不例外，我带了一些利便面和两瓶水。

我们又走了一会，到了一个小村庄，看到了一颗树开着白色的花，我问老师这是哦什么树，老师说这事桃树。游走了一会，又看到一棵桃树，它的颜色是大红色的，我从来都没看到这么好看的树，有良多同学都去看了。老师说你也过来看，我看了一会想着能不能数一下有几片花瓣，记下来好写作文，原来每朵花是五篇花瓣。

又走了一会到了到了公路上，公路两旁有良多花五颜六色的像一个锦绣的花园，走着走着到了一条小河边，我们都问老师可不可以到河边玩，老师说可以，要留意安全。玩一会我们就去野餐，有良多男同学拿了小石子在河边玩打水漂的游戏，他们玩的可开心了。我也着急了，就拿了一个小石子去抛结果还差点掉到河里。我们都开心地玩……一会老师说都上来野餐吧。我们上了岸，老师说，八个人一组，我们都高新地吃着自己带的美食。当看到老师只带了一瓶水时大家都争先恐后的吧自己的食品给老师吃。

过啦一会我们就回家了，今天可开心了，以后还要出来玩，这是我一年中最快乐的时光，我永远都不会健忘。

写寻觅的作文 篇7

春天是万物复苏的季节。草地上的嫩芽渐渐地萌发了，树上的鸟儿叽叽喳喳叫个不停，好不快活。真是一幅生机勃勃的画面。

星期三早晨，语文老师带着我们全班同学到野外采风——寻觅春天的足迹。

大家稀稀拉拉地走着，漫步在乡间的小路上，各自观察着路边的野花野草。

早晨的空气让人神清气爽。同学们都很兴奋地左顾右盼，欣赏着路上美丽的景色。望着美景，我们似乎忘记了路途遥远，很快就到达了目的地。

首先映入眼帘的是一个农庄。老师带领着我们走进农庄。农庄的大院子里还养着许多只可爱的兔子。农庄的长廊上有着一排葡萄架。青色的藤蔓缠绕在架子上，真的是别有一番风味。

我们接着往前走，穿过一条山间小路。清澈见底的河水在我们眼前缓缓流过，一群小鸭子在河水上悠闲地游动。这番情景用“春江水暖鸭先知”来描述再好不过了。

一座石桥横跨在河水上，桥上还坐落着一个亭子，亭子的两头有一头石龙和一条石鱼，它们伫立相望。

远远望去，一大片白雾环绕在深绿色的大山之间，如同为大山增添一抹飘渺。好似人家仙境。

田野里的农民在辛勤的劳动着，他们半弯着腰，麻利地在田里干活。

隐约还能听到不远处工厂里机器运作的声音，想必工厂里的工人也在忙碌着吧！

原来眼前这便是我们寻求已久的春天的足迹。

不知不觉中过了一个半小时，要回校了，真有点不舍，真想常驻此地，寻觅更多春天的足迹。

写寻觅的作文 篇8

月亮缺了，是形的消隐，仍是韵的升华？太阳落了，是日的收成，仍是夜的沉思？春天来了，是雪的消融，仍是雁的回归？桃花开了，是芽的抽条，仍是梦的放飞？

看，晨曦微露，犹如春的脚步近了。春带着世界的艺术家，忙碌的点缀着纷繁多变的红尘，我们在世俗的枷锁中挣扎，寄但愿于春的锦绣能化解心灵的疲劳。

我伸出手掌去迎接着这位大天然的女神，春雨滴在我的手心，凉丝丝的，透着一股淡淡的喜悦，它在手中淘气的说着：“春天到了，春天到了！”春雨润泽津润着世间万物，同时也润泽津润着我干涸的心。春雨是天空幸福的眼泪，春雨是天使勤劳的汗水。春雨轻轻的敲打着窗户，滴滴的落在地上，奏成了一首欢快的乐曲。假如仔细观察，你会发现手心的雨像一面镜子，颗颗映衬着孩子们的笑容。冬天的雨，是严寒的，刺骨的，滴在手中会侵入骨髓，但春天的雨，是柔和的，甜蜜的，滴在手中会侵入心田。

我用手轻轻地摘下一片嫩叶，放在我的手心，望着嫩叶生气希望勃勃的绿，好像象征着但愿，将在这个季节播种。这千千万万的叶子载满了冬的孕育，夏的茁壮，秋的饱满。嫩叶点缀着绿树，而绿树则为山水增添了一番新的景象形象。秋天的叶子是金黄的，是成熟的，是理智的；春天的叶子是羞怯的，是妩媚的，是可爱的。

我用手轻轻地摘下一朵桃花，将它放在我的手中，望着花瓣那白里泛着红的美，努力的向整个世界宣告着自己的存在，绽放着属于自己的美，属于这个季节的标志。桃花在柔和的阳光下，像火一般的燃烧着，它在告诉别人自己存在的意义，哪怕不久就会调零。她那粉嫩的、贞洁的花瓣，告诉人们它有一颗隐者的心。夏天的花是火热的，高傲的，自负的，急于证实自己的，但春天的花是内敛的，贞洁的，谦虚的，蕴藉的绽放着。

春，是一个多情的季节，布满了才子的诗篇，洋溢在鸟语花香，绽放在我们的手心。春天的美是羞怯的——它不像秋那么直率，夏那么袒露，冬那么扭捏。春天的美是柔和的——它不像夏那么火热，秋那么绚烂，冬那么酷冷。

写寻觅的作文 篇9

烟花燃烧了自己的躯壳，开出灿烂之花；河蚌经历了重重磨难，获得闪耀的珍珠；天空经历了暴风雨的袭击，展现出美丽的彩虹。

一帆风顺之于人生固然重要，但苦难也同样重复。因为只有经历过痛苦，才能感受到彩虹的美丽和灿烂。

寻觅彩虹的日子有拼搏，有拼搏才能谱写传奇。

刘伟，一场意外，失去双臂，这是对生命最苛刻的考验，是放弃对生命的渴求，还是让生命在痛苦与挫折中开出绚丽的花朵？他做着激烈的思想斗争，那些日子他度日如年。最后，他选择了后者。他决定“要精彩地活下去”，要实现心目中的理想。在寻觅彩虹的日子里，他付出了惊人并难以想象的努力，他用脚弹琴，每天苦练至少7个小时，终于在“中国达人秀”的舞台上，他一鼓作气赢得了冠军。在寻觅彩虹的日子里，他的拼搏使他达到常人亦难攀登的高度，谱写了生命的传奇。

谢娜，10年间，在家庭变故的情况下，她没有放弃自己的理想；在事业低谷时，她坚持着心中的梦想；在流言蜚语满天时，她仍坚守着心中的“彩虹”。历经10年的磨练，她的事业如日中天，在寻觅彩虹的日子里，有欢笑有泪水，在一路欢笑和泪水中，她沉淀了感想与领悟，谱写了彩虹般的人生篇章。

寻觅彩虹的日子里有超越，只有有超越才能完善自我。

劳义：一个亚洲“飞人”，在亚运会上一举成名。但寻觅彩虹的日子让他记忆犹新。每天他都要很早起床训练，如果出现错误还会受到处罚，有时为了训练连吃饭都顾不上，但正是这犹如地狱般生活的考验，使劳义超越了自我，超越了对手，以无可阻挡之势，夺取了广州亚运会男子100米金牌！劳义的成功告诉我们只有敢于超越，才能更好地完善自己，绘出人生绚丽的彩虹！

寻觅彩虹的日子，只要我们能像梨树一样，敢于迎料峭风，斗早春寒，终会呆呆梨花绽放枝头。

寻觅彩虹的日子是痛苦的，但在痛苦中拼搏，坚持超越，终将让彩虹呈现出天空中。

寻觅彩虹的日子耐人寻味，引人深思，大胆追求自己心中的彩虹吧！

写寻觅的作文 篇10

别人都说，风雨之后会看见彩虹。因为彩虹总是在苦尽甘来的时候，让人们感受到那最纯真的一刻。但是我却觉得，找到彩虹，不一定是要在风雨之后。但是找到属于自己的彩虹，却是一定要在风雨之后的。

打个比方说，我们的父母，他们含辛茹苦的养育我们长大，我们能懂事一些，对于父母来讲，就是看见了彩虹一样温暖的世界。因为看到自己努力的成果，变得这么甘甜，就算是再多苦涩，也是值得的。

我们总是在寻觅遥远而又美丽的彩虹，可是想一想，其实身边就有许多道美丽的彩虹一直在看着你。只是我们不愿意去踏足，一直用坚韧的心去寻找，可是往往却不知道该寻找些什么。

有的时候，最幸福的时刻不是在遥远的七彩而是应该在自己的眼中，自己的心里。这些都是不会改变的。

我们是可以去追求那美丽的彩虹。每个人都有资格，但是每个人的起跑线却不是公平的，寻觅彩虹的日子里，往往需要很大的努力与代价才可以实现目标。

李宫俊的诗里有这么一句话：是你太随意，还是我太执著。这句话我觉得说的很好，执着说好听了是坚持，说难听了就是固执，进不得退不得，殊不知最好的感受明明就在身边，如果没有发现，就会有失去的可能性。

我希望能一直踏上寻觅彩虹的道路，不停的去实践，找到属于自己的，更好的彩虹。

写寻觅的作文 篇11

依旧可爱的五官，名牌服装没变，懒散的做着试卷，漫不经心地嚼着泡泡糖，甜甜的果香我清晰地闻见，放卷时同学的惊羡，我却发现，真正的我早已不见。

我是一个老师认可、同学公认、成绩永远在前没挂过瓶底，周末披着长发嚼着泡泡糖去上补习班的好学生，除了成绩没什么资本，长相可爱但这样的长相街上一抓一把，大病偶患、小病不断，我占了人间的一条命，一条病恹恹的命。也不知何年何月，眼里总弥漫着淡蓝色的忧伤，唇边常挂自嘲的苦笑，以前的幽默空灵不知被丢在了哪里。常写些空洞但优美的忧伤文字，荼毒每一个看文人的心灵。

朋友向来不多。我不怎么喜欢热闹，也从未想过加入某个人的圈子，闲云野鹤的做老师夸赞的好学生，却忽然发现，这些曾经异常在意的事，如今却毫不放在心上了。吹着刺骨的寒风，我清醒了许多，但依旧记不起我把自己放在哪儿了。

阳光的午后捧着书静静的看，仿佛里面的故事亦平淡似水。其实不然，只是少了波澜的心罢了，这点没变，碰到好书就倾囊买回，伴着瓷杯中袅袅的茶香细细去读。骨子里我就是个嗜书如命的人。没有征兆的心悸让我的呼吸窒了一下又恢复正常，啜口香茗，当这一切不曾发生过般继续读书。

人生三情：友情、亲情、爱情。友情使我痛彻心扉，亲情亦非我所愿，剩下的爱情我已不敢也无力去试。脆弱的心灵承载不了的痛一夕间破碎随风而去，只留下一些零星的片段，还有莫名的心悸。

MP5里传来凄美的歌，或祭奠“过去时态”的爱恋，或感伤“现在进行时”的悲哀，无言。那首《隐形的翅膀》总觉熟悉的心痛，再也不听了。叹口气，窗外，月正明，可我，依旧找不回自己

后记：当繁重的作业压下时，没有时间去找自己，机械地答卷、写作业、练笔，三点一线，串起我苦涩的时间。也好！这样至少我还感觉得到“我”剩下的灵动聪慧，真想不起，当初的“我”是怎样的啦。家人的不冷不热一如既往，对于我骨子里的孤傲视如不见。怎么说呢？这也许就是我苦并快乐着的生活吧！

写寻觅的作文 篇12

看了这一个标题问题，我不禁想到了一首关于春天的一首歌。“春天在哪里呀，春天在哪里。”如今，已经是春天啦，可是我们却看不到一点春的气味。岂非春天藏起来了吗?假如你也想不到的话，那就让我们一起到大天然中去寻找春天吧!

原来，春天在那小草身上。固然现在仍是初春，但是小草已经露出嫩绿的新芽。假如你从近处看是不收留易发现的，但从远处远眺望去，就会发现哪里一片翠绿。小草的生命力长短常顽强的，正想白居易写的一首诗《斌得古原草送别》的后一句诗野火烧不尽，东风吹又生。你看，这首诗中，作者把小草那顽强的精神描写的是多么的生动形象啊!

原来，春天在那睡醒的动物身上。冬天到了，动物们都进入了冬眠，可是当春天刚刚来临的时候，动物们都纷纷醒来了。你看，那又懒又笨的大狗熊似乎没睡醒似得，在哪里伸懒腰呢!你在看，那活泼可爱的田鸡又蹦又跳，似乎在那训练动作呢!……

春天在那里?朋友，假如当你找不到春天的时候，记住，只要你当真观察四周的事物，是永远不会找不到春天的。

写寻觅的作文 篇13

那是在上个礼拜天的上午，我早早地起了床。我很兴奋，由于老师带我们班的人一起去踏春了。你们知道什么是踏春吗？踏春就是在春天里远足和披发步。你们知道了吧！老师说过中午在哪里吃饭，食品自己带。我是背了一个小背包，里面装的有：零食、饼干、水、小本子和笔。由于老师说由于老师说要哪一个小本子和笔记下你到哪一个地方感触感染到印象记下来，所以我要带一个小本子和笔。老师说过8：40出发，我却8点就到学校门口等了。等大家集合，我等的不耐烦了，却还想体会一下踏春的心情是什么样的？我焦虑的想，老师怎么还没来呀？这样想着老师就来了。

出发的时候，看到柳树发出了嫩芽，路的两边开了五颜六色的花，我还看见了大雁在天空中飞来飞去，似乎在迎接春姑娘的到来。

我们去的时候看见了良多各种各样的花，有的花连老师也不知道名字。我看到了一种花不知道它叫什么名字。我看了看，它的叶子是黄色的，跟油菜花的颜色一样，有4片叶子。我问了问老师这花叫什么？老师说：”这花叫迎春花，这花还可以吃。“我就去摘了一朵尝了一下，果然可以吃，但是嚼到最后会很苦。

我们遇见了两个工厂，其中的一个工厂，里面种着很贵的花，那就是郁金香。我们的老师想进去拍个照，但是哪里有一个看门的老爷爷，他不让我们的老师进去，到最后老师请老爷爷帮我们拍照，拍好后，我们继承往前走。我们还看见了：红玉兰、白玉兰、三叶草、小鸡蛋花……

我们到河提的时候已经10点多了，河提下面就有一条小河，老师说可以下去玩几分钟。我们男、女生一起下去玩水漂。在玩水漂的时候，发生了一件事，我们班的高丰启一不小心打住了张桐伯的脸，。这时候我们很着急，老师找到了一种草，洗了洗，嚼了嚼，敷在张桐伯的`脸上。

到了11点老师带着我们在路边上吃饭，我们的人一边打牌，一边吃东西。我吃了5包饼干，还有人拿垃圾袋装垃圾的。老师说：”还可以在玩还可以在玩30分钟。“我们又去玩水漂了，刚捡好石头，就闻声集合走的声音。心里想真倒霉，我们继承往回走在路边看见了几片薰衣草，我摘了几朵做样本。

在回家的路上，我还有两包零食没有吃，我边走，边吃快到西街口的时候，零食已经吃完了我问老师我问老师：”我们是不是转了一圈？“老师说：”是的。“

等回到家的时候，骨头似乎已经披发架了。啊，躺在沙发上，真惬意！

写寻觅的作文 篇14

冬去春来，杨柳吐绿，我盼望已久的春天来到了，我不禁欣喜若狂。

春天来了，山变绿了，田野里的小草偷偷探出头来，在大地妈妈的怀抱中成长。可公园里的小草早已长得绿绿的，像涂了一层油漆似的。脚踩在上面，软绵绵的，像踩在地毯上!花儿也开了，有桃花，迎春花，油菜花，它们争奇斗艳，好象在比美似的。春无邪像一个大花园。

春天，最让人心旷神怡的就数春雨了。它带着土壤的芳香，唤醒大地，它吹开了一望无际的麦田，麦田出现层层绿浪。它吹皱了悄悄流淌的河水，河水出现点点金波。吹在小朋友的脸上，使人感到神清气爽，它吹得花儿点头，吹得杨柳舞蹈。

我最喜欢的就是春天的雨了。虽说一下起来就淅淅沥沥，没完没了。但它像棉花一样轻，像针尖一样细，打在脸上，心里痒痒的。是它洗去了旧年的尘土，仿佛也净化了人的心灵。晶莹的雨珠落在大地上，草绿了，花红了，落在池塘里，鱼儿哈哈笑。

春天来了，小燕子从南方飞回来了，蜜蜂也开始了辛勤工作，小朋友们也背起书包开始了新一学期的旅程。

春天来了，春无邪锦绣啊!像一首诗，更像一幅画，真是“轻易识得春风面，万紫千红老是春”。我爱这锦绣的春天!

写寻觅的作文 篇15

随着开花的土地，春天一路跳舞着那样明媚，那样灿烂。

它从天上撒下一泓清泉，点亮着花草绿叶的色彩。又推着风嬉闹得跑来，把嫩叶都推成了绿色。它还是个活泼爱玩的孩子，摘下了嫩叶，掐下了小花。我轻轻地，轻轻地，仿佛不敢触碰似的，拾起了它们，有春天热闹的感觉。河水也嚷着涨了起来，捧起一盏，汲。是带有春季花香香甜甘润的气息。轻闭上眼，鸟儿莺莺乱乱得飞着，嗡嗡的闹着，仿佛在欢迎着春天。春水初生乳燕飞，燕蜂小尾扑花旧。窗含远色通水幌，鱼拥香钩近石矶唐代的李贺的《南园》就写出了春的意趣，那令人舒心惬意的画面就浮现在了眼前。

春，象征着我们的希望，就如活泼的小姑娘，跳着，闹着，四处玩乐着。

春风拂过，那些残留着根茎草又倔强茂盛得长了出来。远飞的大雁也都排着一字列，大字列回来了。溪水也从冬季的禁锢当中获得了新生的自由，又成为了那铃铃作响的潺潺流水。多么美妙!就像受了蛊惑般，不禁迷恋上的春，春的吹面不寒杨柳风，春的草色要看近却无，春的牧童遥看杏花村，春的万般姿态，摇曳生辉。

窗外，鸟儿嘤嘤成韵

小径上，人们闲暇的散步

湖边，垂柳新吐嫩芽

这一切，春，才刚刚开始。她绽开笑容，她融化冰河，她撒下晨露，她驱走阴寒。才刚刚开始，盛夏也会紧接着追随而来，秋季闪着金色奔来，冬季抛下雪片落寞而来。

这便是我看到的，追随着春天的脚步，所看到的，触及到的。她灿烂的，如灰莽莽的天下闪露的星辰般，向我的反方向跑开，我跨开脚步，追随。

《雪地寻踪》读后感12篇

互联网时代可以说大家都离不开写作,经常写作文能提高我们观察力、思考力和想象力等多种综合能力。好的作文会让人身临其境，你是不是也会因为不知道如何动笔而烦恼？小编为大家呈上收集和整理的《雪地寻踪》读后感12篇，希望能帮助到你的学习和工作！

《雪地寻踪》读后感 篇1

《雪地寻踪》讲的是一个男孩第一次出去打猎的情景，写得很生动，也比较特别。它并没有直接描写男孩叶郭尔卡是如何打猎的，而是从男孩爸爸的角度去写，看得人提心吊胆。当读到“树后，一堆血骨淋泣的骨头上，站着两只狼，它们站着，咧着嘴，灰毛根根直竖，周围还有几条，有的躺着，有是趴着……”这段文字时，我也跟男孩的爸爸一样想，完了，估计这个叶郭尔卡是完了。但我相信这个故事不是一个悲剧，肯定是会峰回路转的，果然不出我所料，原来这个机灵的家伙躲到了树上，不仅如此，他居然打伤了一只狐獾!

小说的最后写得很美，“轻柔的雪片飞旋着，飘舞着，盖住了林间隐约可辨的各种奇迹……”这本小说真像一部剧本，要是有人把它拍成电影就好了。

看完后，我有一个想法。我觉得我现在的生活真是很平淡很无趣。平时，我都是心事重重，担心学习，担心考试什么的，要是我也可以去叶郭尔卡他们那里生活一段时间，估计忧虑就会少很多。大森林、雪地、猎枪、小木屋，真是个令人向往的地方。

《雪地寻踪》读后感 篇2

《雪地寻踪》这本书非常好看。内容分为三部分，第一部分是讲述的是人和动物之间的关系，第二部分是是以拟人方式介绍各种野生动物的生活习性，第三部分是引导我们掌握大自然知识，去辨别鸟兽踪迹，熟悉自然环境。我最喜欢第一部分，代表作有：《大山猫传奇》和《我的狼狗，我的莱依》等。

《大山猫传奇》讲了老护林人和大山猫的温情故事。老守林人安德雷奇将一只小山猫当儿子从小养大，人猫之间建立起了深厚的感情。直到有一天动物园来人用威胁的手段迫使安德雷奇将大山猫送出，大山猫与老护林人被迫分离失去了自由并受到欺凌，大山猫非常伤心和愤怒；老护林人也很悲伤，日渐衰弱，临终前想见大山猫一面。在老人的帮助下，大山猫终于逃离了动物园，它冲破重重危险，历尽艰辛回到了老护林人安德雷奇身边，可安德雷奇最终还是去世了，大山猫发出了悲伤的哀嚎，消失在山林中。

这个故事把动物与人的关系写得真挚、感人至深，强烈谴责捕杀珍稀动物的可耻行为。告诉我们野生动物是人类的朋友，要善待各种野生动物，和各种野生动植物和谐相处。

大自然不光只属于人类，也属于各种野生动植物。保护大自然，就要保护各种野生动植物。

《雪地寻踪》读后感 篇3

《雪地寻踪》这本书是由作者维·比安基写的。这本书用生动的语言描写了一个个关于人和动物相处的动人故事。

《雪地寻踪》讲述了许多动物的故事，如《我的狼狗，我的莱依》、《大山猫传奇》等等。它们都是我最喜欢的故事。这些动听的故事描述了动物的无助和一部分人类的贪婪与邪恶。

几乎每一篇文章的每一句话都能让我内心哭泣与愤怒。像：“木耳索克用长毛蓬松的鼻脸，紧紧依偎着老守林员安德雷奇，它抬起头来，发出低声哀鸣，哀鸣中充满了忧伤……”这句话选自《大山猫传奇》，当我要翻到下一页的时候，就会小心翼翼的，生怕让那只大山猫更加忧伤……

这本书告诉我们了一个大道理：一定要善待动物，动物也是生命，要让动物们感到快乐!送给大家一首小诗：我始终不明白，要动物跳火圈，到底有何乐趣?给它掌声，不如给它奔跑的空间;我也想不通，把野兽变成小乖乖，究竟有何意义?给它怜爱，不如给它狂野的自由。

《雪地寻踪》读后感 篇4

《雪地寻踪》是俄罗斯著名作家维。比安基的著作。它是以动物为主题，写下了感人的故事。

这本书一共分别写了九个故事，它们是：我的狼狗，我的莱依；雪地寻踪；写在雪地上的书；兔子不怕人的地方；狗认小兔做养子；没娘的小鸟；从餐桌上逃生的虾；大山猫传奇；戴脚环的大雁。其中重点写了三个故事，他们是：《我的狼狗，我的莱依》；《大山猫传奇》和《戴脚环的大雁》。

《我的狼狗，我的莱依》，讲的是一位邻居送给一个小男孩一条狼狗，因为这条狗长得像狼，刚开始小男孩特别怕这个狗，后来他们俩成为了好朋友。有一天有一个歹徒闯进了他们家想抢钱，危急关头，莱依抓住了这个歹徒，它成了家里的保护神。

《大山猫传奇》讲的是守林老人安德雷奇在野外捕猎的时候抓住了两只狍子，就在这时一只母的大山猫扑向了老人，老人的手臂被大山猫抓伤了，老人把大山猫杀死后找到了山猫窝发现了两只小山猫，并把他们摔死了。后来还有一只小山猫一直等妈妈回来，结果没等到，它就自己爬出来结果撞到了老人的脚边，这次老人没有杀死这只小猫，并把这只又饿又可怜的小猫带回了家。有一天动物园的人把这只山猫抓到了动物园，这只山猫在动物园里经历了好多事情后终于逃回到了老人的身边，可是没多久老人就去世了，山猫重新回到了大山里。

《戴脚环的大雁》讲的是猎人父子俩在野外抓到了一只大雁并把它养大，他们在大雁的脚上戴上了一个109号的标志并附上一封信，并把它放生了。大雁想去找它的同伴，结果被另一位猎人抓住了，这个人看到信后，把大雁放飞了并给父子俩回了一封信，大雁最终找到了自己的同伴。

这本书里的故事我都喜欢，最喜欢的是《大山猫传奇》，因为这个故事很感人。从这本书里面我学到了一个道理：要爱护动物，不能伤害他们。

《雪地寻踪》读后感 篇5

《雪地寻踪》是俄罗斯著名作家维。比安基的著作。他是以动物为主题，写下了感人的故事。这本是中是以《我的狼狗，我的莱依》，《大山猫传奇》，《带脚环的大雁》三个为主要内容写的。维。比安基是苏联大自然文学的奠基作家。其作品之多、品位之高、流布空间之广、传播时间之长、文章内容之感人肺腑赢得读者众多。在世界上可与比肩的也只有两位：加拿大的西顿与日本椋鸠十。他用自己的文字写出了“以亲善的态度对待地球上同我们一起生活的一切生灵。”

在这本书主要写的三个内容中，我最喜欢的还是《我的狼狗，我的莱依》。它讲的是一只狗狗，它叫莱依。它长得差不多同与狼，长着一身黑色的毛。一开始，它被一个猎人收养，猎人十分精心的照顾它。被成功地训练成一只十分通人性的猎狗。它跟着主人四处打猎，把猎物集中在一起……由于一次意外，主人离开了人世，当时正好是冬天，主人的母亲没东西吃，它领着主人的母亲找到了放食物的地方，避免被饿死，它还代替主人的母亲照顾主人的孩子，还抓过小偷……之后来了不少人要高价购买莱依，都被主人的母亲拒绝了。最后在主人的母亲的再次调教下，莱依改变了以前的暴躁性格，成为了主人母亲的真正助手和朋友，而不是牲畜。

我也喜欢《大山猫传奇》的故事。它讲的是：一位守护林员杀死了一只大山猫，在一棵树底下发现了一个山猫窝。其中有两只小山猫尤其不安静，结果被老护林员摔死了，剩下的一只却很乖巧，讨人喜爱，便被老护林员抱回了家，并取名为木尔索克。后来小山猫长大了，渐渐地，和老护林员成了形影不离的好朋友。可是有一天，一位动物园主威胁老护林员将山猫卖给他……后来，山猫几经周折又逃回了老护林员身边，可是，老护林员已经去世了。

读了这本书，我知道了再危险的动物也有善良的一面。人只要对动物友好，动物也会对人友好，善良的动物也会知恩图报。

《雪地寻踪》读后感 篇6

这学期，我阅读了许多有趣的书本，但让我情有独钟的要数《雪地寻踪》。

《雪地寻踪》的作者是举世闻名的作家维、比安基，他的作品都非常地感人肺腑。这本书是以动物为主题，由《我的狼狗，我的莱依》、《大山猫传奇》、《戴着脚环的大雁》改编的，其中我最喜欢的就是《我的狼狗，我的莱依》了。《我的狼狗，我的莱依》讲述了：有一只小狗莱依，很通人性。帮助主人抓过小偷，还制止小主人玩火呢。同时嘻嘻莱依还是个急性子的小家伙。有一次，主人爸爸在打猎时不幸离开人世，家里只剩下小主人和奶奶相依为命。爸爸留下了几处藏食物的地方，他们只能靠那些食物充饥，但老是这样毕竟不是长久之计呀！于是奶奶对小主人讲以后她要去干一份活维持一家人的生计，让小主人和莱依待在家。可事实并没有那么简单，奶奶知道小主人爱玩火，便对莱依嘱咐道：一定得盯着他不能让他玩火。尽管不知道莱依能不能听懂奶奶的话义，奶奶还是得无奈的离开家出门干活去了。哈哈这下好了，家里就成小主人的世界啦！他可以为所欲为。刚准备拿起火柴就看见莱依满嘴狗牙、虎视眈眈地盯着他貌似在和他说：“不准玩”，莱依的表情吓退了小主人的欲望之火。在奶奶不在家期间家里又来了两个不速之客，原来是心怀鬼胎的小偷，莱依聪明机智地把他们赶走了，你说它是不是也很勇敢呢！

书中还有很多有趣感人的情节让人回味无穷。阅读了这本书，我再次明白了：真诚是多么可贵、多么重要，我们对身边的每一个人都应该以诚相待，就像莱依对小主人一样。在生活中，我们都要真诚对待他人，包括小动物，不管它是多么凶狠、多么地嗜血成性，只要你能真心地对它，它也会知恩图报报答你。动物尚且如此，更何况我们人与人之间呢？让我们共同散发出真诚的无私力量，将这个世界谱写成一幅美丽、和谐的快乐画面吧！

《雪地寻踪》读后感 篇7

这学期，我阅读了许多有趣的书本，但让我情有独钟的要数《雪地寻踪》。

《雪地寻踪》的作者是举世著名的作家维.比安基，他的作品都非常地感人肺腑。这本书是以动物为主题，由《我的狼狗，我的莱依》、《大山猫传奇》、《戴着脚环的大雁》改编的，其中我最喜欢的就是《我的狼狗，我的莱依》了。《我的狼狗，我的莱依》讲述了：有一只小狗莱依，很通人道。帮助主人抓过小偷，还制止小主人玩火呢。同时嘻嘻莱依仍是个急性子的小家伙。有一次，主人爸爸在打猎时不幸离开人世，家里只剩下小主人和奶奶相依为命。爸爸留下了几处藏食品的地方，他们只能靠那些食品充饥，但总是这样究竟不是长久之计呀！于是奶奶对小主人讲以后她要去干一份活维持一家人的生计，让小主人和莱依待在家。可事实并没有那么简朴，奶奶知道小主人爱玩火，便对莱依嘱咐道：一定得盯着他不能让他玩火。尽管不知道莱依能不能听懂奶奶的话义，奶奶仍是得无奈的离开家出门干活去了。哈哈这下好了，家里就成小主人的世界啦！他可认为所欲为。刚预备拿起火柴就看见莱依满嘴狗牙、虎视眈眈地盯着他貌似在和他说：“不准玩”，莱依的表情吓退了小主人的欲望之火。在奶奶不在家期间家里又来了两个不速之客，原来是心怀鬼胎的小偷，莱依智慧机智地把他们赶走了，你说它是不是也很勇敢呢！

书中还有良多有趣感人的情节让人回味无限。阅读了这本书，我再次明白了：真诚是多么可贵、多么重要，我们对身边的每一个人都应该以诚相待，就像莱依对小主人一样。在糊口中，我们都要真诚对待他人，包括小动物，不管它是多么凶狠、多么地嗜血成性，只要你能真心地对它，它也会知恩图报答谢你。动物尚且如斯，更何况我们人与人之间呢？让我们共同披发发出真诚的无私气力，将这个世界谱写成一幅锦绣、和谐的快乐画面吧！

《雪地寻踪》读后感 篇8

在小天马这个学期，我读了许多有趣的书，比如：《我爱写作文》、《科学家故事100个》、《我教儿子写作文》可是，其中我最喜欢的是《雪地寻踪》。

《雪地寻踪》的作者是俄罗斯的维。比安基，作者主要运用了拟人的修词手法，描述了动物们各种有趣的故事。

我对这本书的印象十分深刻，因为这里面的动物们都十分活泼、可爱和勇敢。

其中我最喜欢角色是《从餐桌上逃生的虾》里面那只勇于拼博的虾，因为我从河鼠将尾巴往后一甩，咔嚓！大虾的一只螯折成了两段，可它带着唯一的大螯继续爬行。从这件事情中我感受到虾的勇敢，另外从虾在艰难的环境中面对脱壳这件痛苦的事中感受到：不管遇到什么样的危险和困难都不能轻易地放弃，困难克服之后，一定会有成功的喜悦。

当我读到了虾吃饱之后，像熊一样钻进洞穴准备过冬的时候，我的内心感到无比的安慰和喜悦，我当时在想：如果是我从遥远的地方比过千辛万苦回到家，舒舒服服地睡上一觉，那该是多么得开心一件事啊！

在我们的生活中，其实也会遇到许许多的困难，我们不但不能退缩，而且要勇往直前，勇敢地去面对它，要学习虾那种玩强不屈的精神，只有这样，我们才有可能会成功，当我们具备这种面对困难的精神之后，我们也会一生受益。

《雪地寻踪》是一本值得珍藏的书，我会永远爱惜它。

《雪地寻踪》读后感 篇9

《雪地寻踪》是写给孩子们的，也是写给大人看的。书的故事当中，我最喜欢的故事就要属大山猫传奇了。那个故事十分有趣，令人难忘。

大山猫传奇讲的是：一位老护林员在一棵大树底下发现了一个山猫窝。其中有两只小山猫尤其不安静，结果被守林老人摔死了，剩下的一只则很乖巧，讨人喜爱，便被守林人抱回了家，取名为木尔索克。渐渐地，木尔索克与守林人建立了深厚的友谊，成了形影不离的好伙伴。山猫木尔索克多次把守林人从危险的动物口中救出。可是有一天，一位动物园主威胁老人将山猫卖给他，后来山猫几经周折又逃回到了老人身边，可是老人几经离世了。

读了这篇故事，我知道了再危险的动物也有善良的一面。人只要对动物好，动物也会对人类好，善良的动物也会知恩图报。故事中的山猫多次营救守林人，正是报答了当年守林人对它的救命之恩。真心希望人们能早日醒悟停止屠杀、猎杀动物的行为，让动物们好好地活着。别的故事书里也有不少关于动物的感人故事。东北虎原先的饲养员死了，它对新来的饲养员不理不睬，也不吃不喝，直到饿死时还注视着笼子外面，仿佛在等待老饲养员的出现，这充分说明了动物是有感情的，希望人类能好好保护动物。

《雪地寻踪》读后感 篇10

我最近读了《雪地寻踪》这一本有趣的书，它给了我不少的收获。

通过阅读这本书，我认识了一位新的作家——维·比安基。他是1894年到1959年期间，俄罗斯大自然文学、儿童文学的奠基作家，其一生大部分时间都是在森林中度过的。他从事创作三十多年，写下大量科普作品、童话小说，最著名的《森林报》被收入我国现行语文教材中的“课外书屋”。

阅读《雪地寻踪》让我走进了稀奇瑰丽的动物世界。特别是在《大山猫传奇》这篇文章里，安德雷齐老人来到动物园，寻找他以前饲养的大山猫时，竟然不认识本来他很熟悉的动物了，因为他已习惯看见动物们在树林里、草丛间，活蹦乱跳、机灵敏捷的样子，而现在他所看见的只是那些蹲在笼子里的动物，这些只配做他的标本了。瞧，一个个呆头呆脑、无精打采，动作全都迟钝了，对周围的一切都失去了兴趣……动物园里的野兽已经失去了自身的野性，这多么让人心痛啊！是什么造成这样的结果？是我们人类！那些动物看似在笼子里无忧无虑，其实它们是多么的难过！如果你是它们，你会觉得这是一种什么样的行为？人和动物都需要自由！

此外，这本书还有很多大道理和许多建议同样值得我们反思。

希望你看完我的读后感后，在读起这本书时，会觉得这本书值得一看！

《雪地寻踪》读后感 篇11

紧张的期末考试结束后，我们迎来了轻松、快乐的寒假，我在闲暇时与儿子共读了我们都非常喜欢的俄罗斯作家维·比安基的经典之作《雪地寻踪》。

这本书写的非常生动、真实，而又富于知识性，作者以自己“童话非童话”的独特方式引领我们了解和理解大自然的同时，也通过人与动物之间发生的感人故事潜移默化中告诫人类不要捕杀珍稀动物，要保护大自然，与大自然知谐相处。

其中《雪地寻踪》这一片段通过讲述叶郭尔卡惊心动魄的森林之旅告诉了我们很多关于大自然的知识，描写的守林人通过看雪地上的脚印就可以辩别出这是什么动物。

叶郭尔卡是一个守林人的儿子，他和父亲一起住在一间小木屋里，整日呆在屋里实在是闲得慌，雪后的一天，在一块空地上叶郭尔卡发现了一种从未见过的野兽的脚印，好奇心和虚荣心驱使着他，开始了追踪野兽的路程。故事以他父亲通过观察雪地上留下的痕迹来叙述了叶郭尔卡在黑暗的森林里追踪到了那个留下“奇怪”脚印的野兽，之后又遇到狼群，九死一生，最终脱离险境被父亲带回了家。故事中充满了悬念，让人时而感到害怕、绝望，时而又充满着希望，直到最后才揭晓答案：追踪的是胡獾。

这篇故事给我的心灵留下了极大的震撼，看完故事我的'心

里久久不能平静，我们给予孩子的空间是否太小了，从小到大孩子都被所谓的“安全第一”束缚着，这也不能干，那儿也不能去，孩子们渴望探索的心灵被生生地压制着。将来孩子会不会成为井底之蛙，只看见院子里四角高墙上的天空，对森林只是一片联想，根本不可能体验到“野”是什么。一只雏鸟想要变成雄鹰，就必须经历天空的考验。

我们应该允许孩子犯错，适当的放手给孩子空间，让孩子自己去探索、发现，给孩子一个快乐的童年。

《雪地寻踪》读后感 篇12

今天，我读完了《雪地寻踪》，这本书分为九个部分，是由作者维·比安基写的，他用生动的语言描写了一个个关于人和动物相处的动人故事，这不仅是写给孩子们的，也是写给大人看的。

《雪地寻踪》讲述了许多动物的故事，如《我的狼狗，我的莱依》、《大山猫传奇》等等，它们都是我最喜欢的故事。这些动人的故事描述了动物的无助和一部分人类的贪婪与邪恶。

几乎每一篇文章的每一句话都能让我内心哭泣与愤怒。像：“木耳索克用长毛蓬松的鼻脸，紧紧依偎着老守林员安德雷奇，它抬起头来，发出低声哀鸣，哀鸣中充满了忧伤……”这句话选自《大山猫传奇》，当我要翻到下一页的时候，就会小心翼翼的，生怕让那只大山猫更加忧伤……书的故事当中，我最喜欢的故事就要属大山猫传奇了。那个故事十分有趣，令人难忘。

文章讲了一位守林人在山上捡了一只可爱的小山猫，守林人叫它为木尔索克，木尔索克从小就被守林人驯养，守林人家里还有一只老得不得了的狗，小山猫很快就和老狗成为了好朋友，守林人和老狗教木尔索克干活，机智的它很快就学会了。渐渐地，木尔索克与守林人建立了深厚的友谊，成了形影不离的好伙伴。山猫木尔索克多次把守林人从危险的动物口中救出。可是有一天，一位动物园主威胁老人将山猫卖给他……，后来山猫几经周折又逃回到了老人身边，可是老人几经离世了。

读了这篇故事，我知道了再危险的动物也有善良的一面。人只要对动物好，动物也会对人类好，善良的动物也会知恩图报。故事中的山猫多次营救守林人，正是报答了当年守林人对它的救命之恩。真心希望人们能早日醒悟停止屠杀、猎杀动物的行为，让动物们好好地活着。别的故事书里也有不少关于动物的感人故事。东北虎原先的饲养员死了，它对新来的饲养员不理不睬，也不吃不喝，直到饿死时还注视着笼子外面，仿佛在等待老饲养员的出现，这充分说明了动物是有感情的，希望人类能好好保护动物。

寻找春天作文精华7篇

写一篇高水平的作文需要具备以下几点：首先，要有良好的语言表达能力，包括词汇量丰富、句型灵活多样、用词恰当等。其次，要有清晰的思路和结构，逻辑严谨，条理清晰，内容组织得体。再次，要有深入的思考和理解能力，对所要表达的主题有自己独到的见解，并能用深入的分析和论证加以支持。最后，要有丰富的背景知识和阅读经验，这样能够引用相关的事实、例子和引用，更加丰富和有说服力地表达自己的观点。通过这些努力和提高，我们就能写出一篇优质的作文来。希望以上资料对您有所帮助！

寻找春天作文【篇1】

当春天的第一缕阳光穿破寒空，照耀着大地，宁静的校园苏醒了。小鸟在天空盘旋着、啼叫着，好像在说:春姑娘来了，春天来了!

于是，同学们在校园里找起了春天。啊，我发现了！看，北校园一角的大柳树，已显现出一片生机。寂寞的柳条上重又吐出嫩绿的细叶。它们的头儿尖尖的，一条白色小茎也显得十分娇嫩，一阵风吹来，它们微微摆动着，睡了一冬，正长长地打哈欠呢！再看另一条柳枝，那片片细叶如同一对对扑扇着翅膀的小鹰，正奋力飞向蔚蓝的天空！另一些小柳叶，硬是伸着脖子，望向墙外，探索着外面的世界。

啊！我找到了躲在角落里的春天！在校园广阔的大地上，春天还在某个地方向你微笑，你发现了吗？

寻找春天作文【篇2】

“一年之计在于春”。春天是生命的开始，象征着生命力，春天已来到我们身边。

春日阳光明媚，河边光秃秃的柳枝似乎一夜之间长出了小巧可爱的嫩叶，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”春风轻轻的，柔柔的，轻柔地抚摸着你的脸，就像妈妈的手。它吹过大地，小草睡了一冬，伸了个懒腰探出头来，原来是春天来了。草坪上开着各式各样的花儿；又可爱的樱花，有芬芳的玉兰花，有不知名的小野花……它们像约好了般的一样，光彩夺目，争奇斗艳，真是美极了！

垂钓湖的大门悄悄地打开了，几个人正悠闲的散步，孩子们也换上美丽的春装，尽情地在春光里嬉戏，鱼儿有的追逐嬉戏，有的在湖中的大石头上休息，小蝌蚪在水中快活的游来游去，它们知不知道它们到夏天会变成“蛙将军”呢？一对野鸭正在湖中练习游泳和捉鱼……多么生机勃勃的景象啊！

鸟林也有一派景象，虽然树叶才长出一点的嫩叶，但来的“贵宾”可真不少：燕子忙着找叶子和泥土做窝，它想着自己的孩子长什么样；麻雀在枝头乱叫，好像在说春天已来临；喜鹊的叫声此起彼伏，使人们想起了牛郎织女的美丽传说……

漫步在美好的春光里，耳边响起那首童年的儿歌：“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。看到红的花呀，看到红的花，看到绿的草，看到绿的草，还有那会唱歌的小黄鹂……”春天来到了人们身边，来到了人们的心理。

寻找春天作文【篇3】

今天我与爸爸、妈妈一起外出踏青，寻找我们身边的春天。刚出门我就感受到了春天的气息。路上的人们都把厚厚的冬装，换成了各式各样的“初春装”。有的换上了毛茸茸的小绒衣、有的换上了轻盈的薄棉袄，有的穿上了彩色的线衣、有的甚至穿上了衬衫来迎接春天的到来。门口的石榴树，已经发出了嫩绿的新芽。走近一瞧，冬天还穿着灰褐色的“棉袄”，现在就换上了嫩绿的绒衣。枝头上再也不是光秃秃的，而是在梦发着新一代的绿叶。仔细一看，小小的嫩芽正在努力的向外探头，一片片的绿叶挂在枝头上，就像一朵朵翠绿的花儿挂在枝头，给树木增添了生机。

报春的花儿也盛开了。有红的、有粉的、也有淡红的。近看，树上一朵朵粉红的花朵，像孩子粉兜兜的脸蛋儿，又像一个个花型的水蜜桃挂在树上，乳白的花朵垂在树梢上，如同一个个穿着白花裙的小精灵，坐在树上向我们传递春天的到来。远看，盛开的花朵织成了一片花海，有火红、有橙黄、有明黄、有玫红……色色俱全、五彩斑斓，十分漂亮！

走进农贸市场，不管是卖水果的还是卖蔬菜的商贩，都在摊位上摆出了现在最“时尚”的商品。只要仔细看市场里卖的东西，你就不难发现现在最应季的水果、蔬菜是菠萝、莴笋等。我吃了一块金黄的菠萝，酸酸甜甜的，还带有菠萝本身的清香，十分好吃。我想：这就是春天的“味道”吧！

再来看看公园里的春天。可爱的小候鸟们经过一个冬天，都三五成群的从遥远的南方又飞了回来，向我们报春了！天空上再也不是只有蓝天与白云，又来了一群群蓝天的“常客”。松树经过春雨的冲刷，把它那翠绿的针叶露了出来；冬青树的叶子也发生了转变。它悄无声息地把穿了一冬天的衣服，换成了春天嫩绿的春装；还有那湖边的柳树，也把长长的“头发”染成了青绿色，站在湖边倾听着小鸟的叫声，看着那碧波荡漾的湖面，柳枝再轻轻拂过你的脸颊，这就是春天的感觉呀！

我想：这次出来踏青游玩，我找到的“春天”可真多呀！

寻找春天作文【篇4】

春天在人们的殷殷期盼中终于来到了!

我喜欢看那高大粗壮的梧桐树屹立在地上，如同高大挺拔的士兵;我喜欢看无边无际的花海，仿佛所有的忧愁都会消散;我更喜欢像妈妈温暖双手的春风，拂过我红红的脸庞!

今天下午，妈妈在百忙之中抽出一点时间陪我和弟弟去寻找春天。一路上，我们寻找到了很多不同模样的春天：我们看到了一头长发的柳树在翩翩起舞;看到了一个个嫩绿的小草正打了鸡血似的一个劲儿地往上长;看到了一片片遍地的油菜花随着风跳舞;还看到了田野里绿油油的一片片麦田，像一个个淘气的小朋友在春风的吹拂下东摇西晃。

最后，我们在一棵大柳树下停了下来，妈妈折了几枝柳条给我们编了花环。妈妈又用柳条做了她儿时的一种乐器，俗称“鼻扭”。妈妈还在一棵粉色的海棠树下为我们上演了一场如梦如幻的“花瓣雨”。其实哪里是花瓣雨，只不过就是妈妈在摇树，我和弟弟站在树下，花瓣飘落下来，像雨一样，我们就称它为“花瓣雨”。

看到这如诗如画般的景色，我不禁有句话涌在心头：啊!春天来了!

寻找春天作文【篇5】

春天，一个绚丽多姿的季节。为了找到真正的春天，我和爸爸妈妈一起在小区里找春天。

我带着自行车，整装待发，准备寻找春天。第一个发现春天踪迹的，时妈妈，妈妈指着小区广场的孩子们，对我说：“瞧，春天在那里，春天到了，小朋友们都出来玩了，一起来感受春天。”是啊，春天来了，谁能不到户外感受大自然的魅力呢？

我们继续寻找春天，“瞧，月季花开了。”爸爸大声招呼着我们看月季花。我凑近一看，有的话含苞待放，好像因为天气太冷，不敢伸出头似的；有的已经盛开了一半，准备绽放开来，得到人们的称赞；还有的已经完全盛开了，她们自豪的抬着头，跟人们打着招呼，挥着手。“啊，真美啊！”我不由得赞叹。

我们仍然寻找着春天的脚印，那不显眼的枯枝引起了我的注意，这些枝条虽然远看是一根根枯干的树枝，但近看树枝上却长满了嫩芽，它们等待着绽放的那一刻，它们等待着它们从那不显眼的枯枝变成那引人注目的花朵。这不也是春天的足迹吗？

春天，是孩子们的欢声笑语，是美不胜收的月季，是那含苞待放的嫩芽，真是“春色满园关不住”呀！春天，已经被我找到了，现在，就让我们一起感受春天吧！

寻找春天作文【篇6】

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏。伴着小鸟的欢唱，我去寻找春天。

我来到草地上，看到弟弟在踢球，我问弟弟：“弟弟，弟弟，你看到春天了吗？”弟弟天真地说：“我看到了小草冒出了尖尖的头，还有在天上自由飞翔的风筝”。我突然想到才学的一首关于春天的诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。

我来到花园，看到妈妈在浇花，我问：“妈妈，妈妈，你看到春天了吗？”妈妈微笑着说：“我看到春天就是花儿露出的笑脸啊！”我觉得花儿们的笑脸真美丽。

我来到田野里，看到爷爷在翻土，我问爷爷：“爷爷，爷爷，你看到春天了吗？”爷爷笑着说：“我看到了麦苗抽出了新叶，油菜花开得正旺。”看着绿油油的麦苗，我心里想着这是新的希望啊！

我知道了，春天在草地、在花园、在田野，在这万物复苏之中。春天是播种的季节，是洒下希望的季节。我要好好珍惜春天，因为“一年之计在于春”，我要好好计划我一年的学习和生活，不能让这美好的时光悄悄溜走。

寻找春天作文【篇7】

周日上午，我和妈妈一起到裕西公园寻找春天。由于昨天的一场雨，今天的天气有些阴冷，但是公园里到处都洋溢着春天的气息。

刚走进公园主路，就发现满地都是像毛毛虫的东西，吓了我一跳！妈妈笑着说：“这是杨树上的杨絮。春天来了，杨絮掉下来，杨树很快要长出新叶子了。”

拐下一条小路来到湖边，一大片鲜艳的小黄花吸引了我的眼球，妈妈说这是迎春花，是春天到来的标志。我好奇地摘下一朵迎春花放在手心，五片黄色的小花瓣非常漂亮，我吸了一口花蕊中的汁水，哇！好甜啊！湖边的柳树都长了小芽芽，湖水荡漾着春天特有的嫩绿色的波纹，见此，我不由得想起宋代诗人苏轼写的《惠崇春江晚景》，便和妈妈一起吟诵起来：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”

走过小石桥回到主路，我和妈妈继续在公园里寻找春天。一颗大樱花树长满了粉白色的樱花，像是在向我们招手；草地上的小草喝饱了水都长出了嫩芽……春天真的来啦！

妈妈说一年之计在于春，春天是一个充满希望的季节，我在这个春天许下一个愿望：在新的一年里，我会更加努力学习，争取更优异的成绩！

寻找春天作文

作文是学生发现自我和认识世界的窗口，写作可以提升我们对身边人和事的关注和敏感度。写作文最重要的就是倾吐，把自己最真实的情感注入进去，作文要如何写才能写得简短有内涵呢？如需更多建议请继续浏览我们的网站。

寻找春天作文 篇1

临近三月，乍暖还寒，春天的脚步却挡不住。我接到了春天的邀请函，与妈妈和姐姐一起去月湖公园寻找春天。

初入公园，就闻到了春天的气息：小草带着泥土的清香，从地下探出头来；竹林中，竹笋带着蓬勃的`生机，刷刷地冒出来。小鸟在树上叽叽喳喳地歌唱，叫声各异，就像一场不同乐器演奏的音乐会。演奏者有我认识的麻雀，还有许多我叫不出名字的。

我们走到了湖边，看见了几株垂挂的柳树。仔细看这些柳树的枝干，都已萌发出了小芽头，朝阳的枝条已经抽出了嫩绿芽穗。站在远处看，黄绿相间，风景煞美。柳树近旁的小蘑菇，撑起了一把把遮阳似的小白伞，更是装点了嫩绿的小草，也衬托了柳树的高大与妩媚。

我们租船绕湖一周，坐在脚踏船上，悠闲地看风景。湖面波光粼粼，阳光照在上面，像镀上了一层金，我陶醉在这美景中。忽然看见一个桔色的饮料瓶漂到船边，我不由得暗暗谴责乱扔垃圾的人。下了船，忽抬头，一团紫红色的花蕊映入了眼帘，原来是几株梅花开得正艳。走进花旁，踮起脚，闻着淡淡的花香，真是惬意。忽然，听到“咔嚓”一声，我抬头望去，只见有个妇人正用劲地在攀折一串梅花。路人纷纷议论道：“这个人真没有公德心。” “就是，如果每个人都折一枝，那梅树还不成光秃秃的。”

寻找春天，春天已经悄悄地来临，花草树木，湖光山色，大自然让我们享受到了生机和美丽。但也看到了一些不文明的令人遗憾的行为。春天的美，环境的美，需要大家共同地维护。

寻找春天作文 篇2

春天来了，妈妈带我找春天。

我们来到我家的菜园里寻找春天。我看到小草从地下探出了头来，摇晃着小脑袋，好像在跟我打招呼。爷爷种的菠菜绿油油的，让人看了就想咬一口。哦，原来春天在我家的菜园里。

妈妈又带我到爷爷的花园里寻找春天。花园里的桂花枝条上长出了一些新的芽苞，浅绿色的，摸上去还软软的，好像不就就要长出叶子来了。那几盆迎春花的枝条上开满了小黄花，她们挤在一

起，张开小喇叭，好像在迎接春天的到来。哦，原来春天在爷爷的花园里。

我家门前的大柳树上长满了小绿芽，春风一吹，柳条随风飘动，远远看去就像春姑娘在春风中梳理她的长发。爷爷脱下了厚厚的棉袄，换上了春天的衣服，正和其他的几位爷爷一起坐在树旁聊天、下棋。哦，原来春天就在我家门前。

暖暖的春风，吹醒了小草，吹开了小花，吹绿了柳树，吹走了人们的棉衣，吹来了美丽的风光。

寻找春天作文 篇3

春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在我唱着欢快的歌奔下楼去寻找春天。

一下楼，我就闻到了春天的芳香，楼梯旁的小花小草露出了嫩芽儿，只见那丛迎春花在跟蝴蝶、蜜蜂捉迷藏呢！看，那棵桃树上的花瓣开得多么鲜艳呀，活脱脱就是小姑娘的脸蛋啊！原来春天在这花间嫩芽里呀！

顺着这芳香的小路我来到了公园里，只见公园的湖水清澈见底。水中的小鱼儿和小虾们也许是因为春姑娘的到来而正在欢快的玩躲猫猫呢！湖边翠绿色的柳条随风舞动，犹如一个个的妙龄少女楚楚动人，她们那修长的身影倒映在湖面上格外迷人。原来春天在这湖水柳条间呀！

不知不觉间我来到了最熟悉的校园。一进学校大门，一只只鸟儿的鸣叫声荡漾在我的耳旁，那美丽的旋律给校园增添了更多的生机和活力！这不，那一排排的法国梧桐也为之感动而舞动起了自己的枝桠，好像在说：春姑娘好美呀！欢迎你的到来！驻足之间我突然发现原来春天就在这熟悉的校园里呀！

于是，我如获至宝般的跑回家并且告诉妈妈，原来春天不用去寻找！她就在我们的身边呀

寻找春天作文 篇4

三八节那天下午，姐姐带我去寻找春天。

一路上我们有说有笑的，不一会就到湿地公园了。

我一蹦一跳地跑向一座小桥，桥两岸是一排排柳树，柳树已经抽出了嫩芽，柔柔的，绿绿的，让我不由得想起刚学过的两句古诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。桥下面是清澈见底的河水，一群群小鱼儿快乐地在水面上游来游去，美丽的尾巴轻盈地舞来舞去。见到你走过去，还和你捉迷藏呢，转眼间就躲到水草里去了。

继续往前走，眼前是一片苍翠的竹林，我在竹林间的小道上飞奔起来。跑着跑着，前方出现一片粉色的云，走近一看，原来是一片美丽的桃花林。这下可把我乐坏了，那桃花有的已经完全开放，像树上停满了粉色的蝴蝶，有的似开非开，有的还是个花骨朵儿，一朵朵就像羞红脸的小姑娘。桃花有深红有浅红，还有粉红，这又让我想起了“桃花一簇开无主，不爱深红爱浅红”这句诗。

看着这么美丽的景色，我的心都要醉了！

找到春天了，我大声对姐姐说。春天是绿色的，是红色的，是粉色的……是五颜六色的。我爱这美丽的春天！

寻找春天作文 篇5

今天，我们语文老师带着我们去看春天，感受春的气息，感受纯的到来。

早上七点多时，我的好朋友张文远来找我，到学校门口集合，因为我们语文老师说的是八点四十才出发，所以我和张文远是第一个到的。可是由于我两去的太早，等了半天还是没有人，所以我两决定去找尚润阳。在路上，我俩又遇见高丰启，我们便一起去找尚润阳。我们刚到尚润阳家门口，尚润阳就出来了，我们一起去学校集合。因为尚润阳只带了一点点东西，所以在路过一间小商店时，尚润阳就跑进去买东西。等尚润阳出来，我们又走在了去学校集合的路上。我们再次到学校门口时，同学们也都来得差不多了，没有来的同学也陆续赶到。我们又等了一会儿，终于等到了一位重要人物那就是带领我们去踏春的语文老师。老师一看，说：呀，都到了，看来我是最后呢。老师看了一下，便问：有水的家长跟着去？我们看了看，丧气地回答：没有。老师看到我们都非常丧气，就说：没有就没有吧，不过你们可要听话。我们欢呼起来。老师打断了我们说：那么，现在我们分组吧，男生两组，女生两组。我们立刻跑到自己好朋友旁边，示意我们要分到一组。我的组员有八个人，分别是：张文元、张桐柏、王正阳、王小松、尚润阳、韩洋、宋明辉、马晨曦。我是对长，张文元是副队长。分好队后，老师就带着我们出发了。我们从学校门口出发，走到西街，因为平常从那里走过，就没有留心观察只是过路，所以老师怕我们还不用心观察，就提醒我们：我这次之所以带你们出来踏春，是因为我想让你们写一篇关于春天的作文的，所以你们一定要细心观察。听了这话，我们个个都拿出笔，拿出本，留心观察，细心记录。这次，我们看到了不同的尚集西街，这里柳树发芽，人们脱掉了厚厚的棉袄，小鸟飞翔。过了马路，让我们没有想到的是，这里比西街更美：有成群的花朵，有一种不知名的花朵，它有着粉色和红色的花瓣，分别有20片和24片花瓣。不远处，还有一个鱼塘，虽然说这是个鱼塘，但是里面的水浑浊不堪，还有不少青菜漂在水面上。

出了村后，我们来到了公路上，在公路旁边有几座制造假发的工厂。在第一个工厂外边，种着一大片花，这种花的形状像一个个小喇叭，是黄色的，可它不是喇叭花，而是迎春花。刚看到这些花，我们都在猜测它是什么花，于是。老师就派我去向这座工厂的警卫员询问答案，问完之后，我才知道这种花叫迎春花。在第二座工厂里面有一种花，它长在树上，是紫色的，如果你还猜不出它是什么花，那这次你一定能猜出来，他还是香港的区花，对，他就是紫金花。当我们要进去看时，被看门人给拦住了，说不让我们进去，老师就问：能不能让我进去给我的学生们拍几张照片？这样，看门人才让老师进去。再快要上河堤时，老师让我们在那歇一会儿在上河堤，就在这时，有几个同学发现了一座小假山，便给老师说在那里拍几张集体照，老师同意了，就把我们全部集合到假山旁，照了相，我们就开始上河堤了，刚上到河堤上面，老师看见了一片小野花，便把我们叫过来，我看到这种花形状像半个椭圆，它的花苞像个鸡蛋，所以这种花被老师称做小鸡蛋花。看完小鸡蛋花，我们发现了一条小河，然后向老师提议到河对岸去，老师便让我们排好队，向河对岸出发，在路上，我给老师说：老师，我们唱首歌吧，这样能加快前进的步伐。老师便让我们的文艺委员领了几首歌，在歌声中，我们忘记了路途遥远，忘记了劳累，一会儿就走到。在小河对岸，我们找到了下到小河边上的楼梯，我们便跑下去，打起了水漂。半个小时。老师便把我们召集回去，吃自带的午餐。吃完午餐后，我们又要出发了，这次是回去，不过，回去的时候，我们并没有按照原路返回，因为我们语文老师说：如果按照原路回去的话，就不能欣赏到更新鲜的事物了。回来的途中，我们都非常渴，走啊走啊，我们走了一个多小时，终于看到了救命地一间小商店，我们立刻跑进去，疯狂买水，出来后，我们歇了一会儿，就回家了。

春天，我希望你永不离开！

寻找春天作文11篇

语文成也作文败也作文，经常写作文可以提高我们写作水平。写好一篇作文是需要花费大量时间、心思和精力的，写好一篇作文的关键是什么呢？因此，栏目特意整理了寻找春天作文11篇，请阅读后分享你的朋友！

寻找春天作文 篇1

春姑娘又悄悄地来到了我们的身边，这也就意味着春天的到来。春姑娘会把春天往各个地方撒，让各个地方都生机勃勃。

春姑娘把春天撒到了花园里，花园里的花朵都慢慢地张开了自己的花瓣，把自己灿烂的微笑给我们人类看。小蜜蜂也从蜂窝里拿出小桶出来采蜜了，小毛毛虫也从茧子里出来了，不过它不再是小毛毛虫了，而是一只花蝴蝶。当然，因为花开了，所以花蝴蝶也会来凑热闹的，这时，花园就成了它们的游乐园了。

春姑娘把春天撒到草地上，草地上的草都从泥土里钻出了小脑袋，然后就用春风的柔和把自己涂得青绿青绿的，小朋友也来草地上玩耍了。他们穿着自己的新衣服在草地上追逐打闹，在草地上嬉戏、游戏，你看他们多高兴呀！

春姑娘把春天撒到了小河岸，小河岸的柳树长出了嫩绿的嫩叶，柳树还把自己的头发甩进了小河里洗了洗，准备迎接春姑娘的到来；小河也把自己打理得清澈见底，也准备迎接春天的到来。当然，春天来了，冰块当然也已经融化了……

其实春天无处不在，也不需要去找，只要你能认真观察，春天就会被你找出来的，让我们一起去寻找，去发现，去观察春天吧！

寻找春天作文 篇2

春姑娘迈着轻快的脚步，来到了我们身边，可有时我们就是找不到她，那么，我就去找一找吧！

走在校园里的林荫小道上，到处都有春天的影子：那原来光枯的树枝已经长出了一点点可爱的新绿，柳树那柔轻的枝条上也展开了鹅黄色的嫩叶，在风中微微飘动，可美了。青的草，绿的芽都在风中现的生机勃勃。那些紫蓝色的小野花，虽然不是很起眼，但你一看见就会喜欢上她的小巧可爱。

在小区里散步，满眼都是春天的景象有：被修剪过的小树丛一个个的，圆圆的，每片叶子都在阳光的照耀下闪着光。每一根小草都高高地扬起头，沐浴着阳光。枇杷树的叶子依然绿油油的，听，小鸟在歌唱，看蝴蝶在飞舞，真美。这让我想起诗句：云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。用它来形容它再好不过了。

春天非常美，只要用心看，就能发现她的美。 乐的玩耍、唱歌、跳舞在我们的身边做一个美好的风景！

寻找春天作文 篇3

春天，一个万物复苏的季节，到处都充满了生机。正所谓一年之计在于春，春天是一年中最为奇妙的季节。

快快跟上，让我们一起去寻找春天的足迹吧!

看!春姑娘来到了山坡上，山上的桃花开了，一朵朵粉色的桃花，就像一个个小姑娘，害羞地涨红了脸。一阵春风吹过，千万朵花瓣随风飘荡，就像一只只粉色的花蝴蝶在山坡上翩翩起舞。

看哪!春姑娘来到了小河边。清澈的河水缓缓地流着，河面上一群小鸭子正排着整齐的队伍慢悠悠地游来游去。春姑娘挥一挥衣袖，碧绿的水波一圈一圈地荡漾开去，那是春姑娘雪白的面纱。河边的柳树抽出了新芽，一根根碧绿的柳枝是春姑娘的长发。

咦!你们瞧!春姑娘又来到了公园里。公园的草地上，小草们一个个地探出了小脑袋，好奇地看着这个世界，远远望去就像是一层绿色的地毯。花坛里，五颜六色的花朵争相开放。有红的，黄的，粉的……各式各样，争奇斗艳，给绿色的草地绣上了美丽的图案。

听!听!春姑娘还来到了人们的心里。广场上，公园里热闹非凡。小朋友们跑啊，跳啊。有的在放风筝，各式各样的风筝在春姑娘的吹拂下，越飞越高。有的在草地上打滚，有的在玩捉迷藏……到处一片欢声笑语。

啊!春天来了!她把大自然扮成了一幅优美的画卷，留下了一串串优美的足迹。

寻找春天作文 篇4

寻找春天

春姑娘，躲躲藏藏，让我们一起寻找吧！

美丽的花儿是春姑娘的裙子，她的裙子上有：白色的梨花，粉红的桃花，奶白色的茉莉花，金黄色的油菜花，紫色的丁香花，还有那黄嫩嫩的迎春花

花园里，公园里，春姑娘就拿出她的魔法棒，她轻轻一点，花儿开放了，她又一点，人们立刻脱下厚重的棉衣，穿上了美丽的春装，春姑娘一不小心点醒了雷公，雷公大吼一声，把森林里冬眠的棕熊，池塘里冬眠的青蛙，洞里的蛇给吵醒了

春天，一个万物开始生长的季节，农民伯伯开始洒下种子，工作了。

你看远处一群小朋友玩的多开心呀！他们有的骑自行车，有的在野餐，有的在看同学表演节目，那边的大树下，还有一群老人正在打太极。

寻找春天作文 篇5

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那明媚的春光里。”唱着这欢快的歌曲，我去寻找春天。

我来到田野里，看到很多树已经长出了嫩绿的叶子，草地上的小草也钻出了新的嫩芽，一些不知名的花争先开放着。绿油油的麦田一望无际，微风吹来，像是绿色的海洋汹涌澎湃着，用鼻子闻一闻，一股清香扑鼻而来。不远处，有三五个小朋友在放风筝，快乐地跑着跳着。

我和爸爸妈妈又来到火炬公园寻找春天。首先看到一些黄色的小花，非常的漂亮。我问爸爸是什么花，爸爸说是迎春花，因为它是春天开得最早的花，它是第一个来迎接春天的。我很喜欢这些美丽的小花。粉红色的桃花、大红色的杏花也都开了。在花的世界里我陶醉了。走到小湖边，我看见湖里已经没有冰了，几只小鸭子在欢快地游着。游乐场里，人们已经换上了春装，正在锻炼身体，一边交谈着，快乐的笑声荡漾在空气里。

春天多么美好，我喜欢春天。我爱春天美丽的景色，更爱春天快乐的人们。

寻找春天作文 篇6

碧玉妆成一树高，今天我们要干什么呢？对了，我们是要去外面寻找春天。

我们先来看一下天空。啊！那湛蓝的天空，那么蓝那么淡，真像家长里的小溪一样。红红的太阳，明亮、暖和，真像妈妈给我们温暖和一天天成长的光明。大多数的鸟儿在茂密的深林里叽叽喳喳，好像在那春妈妈的怀里歌唱着美丽的春天！

树上的花朵那么多彩，也是那么鲜艳，有红色、淡白色等……；高高的柳树好像用碧玉打扮一样，无数柳条从树上垂下来，好像一位绿色头发的仙女

站在那里，也好像是一位保护小河的士兵，还像一位站岗的警察！

地上的小草刚从土里探出了小脑袋，好像伸出头来对春天说：“春姑娘，谢谢你把我叫醒！”河上的冰都化了，也好像再说：“春天，谢谢你！把我从这冰房里救了出来！”小花探出一个个的小花，有的才出来两三片花瓣，有的还是花骨朵儿，看起来就像展开甜美的笑脸似的！有的露出了黄色的花心，如果吹来一阵风，满天飞舞的花瓣，就像天空下起了花瓣雨一样！

啊！美丽的春天，我爱你！

寻找春天作文 篇7

春天，是一个绚丽多彩、生机勃勃的季节。

这天，我来到顺峰山公园游玩。一阵“嗡嗡”声从远处传来，“啊！原来是一只蜜蜂呀！”我自言自语道。我关注着它，只见它飞得忽高忽低、忽快忽慢，忽而悬停空中……

突然，它又飞向了左手旁的小道上，我紧跟着它，心想：它这会能飞到哪儿去啊？在走一阵停一阵后，它在空中悬停了下来。“嗡嗡”地停在了一朵金色的鲜花中。我细细地看着，哎，这不是油菜花吗？这油菜花长在一棵大柳树下，在一片绿色中，它显得格外引人注目。

蜜蜂在鲜花中摇拽着身体，两对后腿上裹满了花粉，又轻轻地扑腾着那双透明的翅膀，消失在绿色之中。

而我却停了下来，细细地观察着这株油菜花。这株油菜花的顶部长着四个分枝，在枝干下方，还冒出了几朵含苞待放的花苞，显得格外娇嫩。微风，又轻轻拂来，这株油菜花的枝头上，朵朵金色的小太阳，又相互比起谁的香气更浓郁，谁更吸引人……

在小太阳们的争艳下，柳树姐姐却显得更加亭亭玉立，它一束束嫩绿的头发随风舞动，正印证了远在唐朝的诗人贺知章所留下的一句诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”是啊，这万条嫩枝不正如丝带般绚丽、柔软吗？

我站了起来，看着这虽不起眼，却饱含蕴味的园林一角，也不由想起了那首诗的下半句：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

对啊！这一切不就是春天的背影吗？而我就在这里找到了春天。五年级沈伟业

寻找春天作文 篇8

春姑娘悄悄地来了，她轻轻用手抚过的草地变成了绿色，她吹过的柳树长出了嫩叶，她披的衣裳变成了五颜六色的，她让四周变漂亮了，让我们一起来寻找春天吧！

星期天，我们和几个同学相约去临平山，在暖暖的阳光照耀下，我们看到了山上的茶花开得正旺，一朵朵争相比美，漂亮极了，连小蜜蜂都舍不得飞走了。我们继续向前走，来到一个池塘边，阳光透过树叶，像一把把利剑插在水中。池塘里的小鱼游得正欢，好像在说：“春天来了，春天来了！”

瞧，俞宁儿在干什么？原来她正在用五彩的笔画春天，绿的叶，红的花。卞亦禾像个摄影师一样，这儿拍一下，那儿拍一下，他像是要把春天的美景全带回家。韩彦彬正在草地上吹着五彩缤纷的泡泡，她要给这美丽的春天再添上许多的“泡泡”。

临平山上最美的是临平乐园里的小朋友，衣服穿少了，他们正爬上爬下地玩着滑梯，荡着秋千，一张张笑脸像花朵一样地绽开。

春天来了，春天真好！

寻找春天作文 篇9

春天终于温柔地来到了我们的面前。我和爸爸妈妈还有他们的同事们一起去有着600多年历史的古村——西湖李家，寻找春天，触摸春天，感受春天。西湖李家是位于军山湖和青岚湖之间的一个山水相依的原生态古村庄。

走进西湖李家，首先映入眼帘的是一排排整齐的马头墙青砖建筑，古香古色，脚下的道路是用红石铺成的，走在小路上，我仿佛回到了600年前那个完全没有被人工修饰过的原生态的西湖李家。这里人与动物们和谐相处，一片生机勃勃的田园风光。

一阵微风拂过，淡淡的清香扑鼻而来，我们来到了一片金黄的油菜花田野。道路两旁，油菜花金黄灿烂，一望无垠。屋前屋后，白墙青砖与油菜花互相映衬，仿佛就是从画中走出来的古典乡村，美得醉人，芳香四溢。风吹过，油菜花层层起伏，一眼望去，田野仿佛漾起了金色的微波，美不胜收。人穿进花海，仿佛变成了一位花仙子，快乐地在里面走

来走去。还有一些蜜蜂，在辛勤地采着花蜜。它们好像在对我们说：“你们好啊，欢迎来到西湖李家。”

接着我们来到了农博馆。在那里，我看到了碾米机，你只要用脚踩在那个木棍上，对面的大木锤就会砸下去了，它能把稻谷的壳去掉。古代的人们用他们的聪明与智慧创造出了风车，把碾好的稻谷放进斗里，用手转动风车，糠就被吹走，米就留下来了。在没有机械化的时代，我们聪明的祖先居然能制造出这么实用方便的机器，我真佩服他们。

吃过午饭，我们乘船荡漾在青岚湖上，青岚湖的水真静啊，静得让你感觉不到船在移动；青岚湖的水真清啊，清得让你可以看见湖底的水草和小鱼；青岚湖的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。一阵春风吹过，带来一阵泥土的芳香，我贪婪地闻着，仿佛置身于世外桃源之中。

如果有机会的话，我想再去一次西湖李家，去欣赏它的美景，领略它背后蕴藏的历史文化。

寻找春天作文 篇10

如果说夏天是火红的，充满活力的；秋天是金黄的，充满收获的；冬天是雪白的，充满挑战的；那春天就是柔嫩的，充满了希望。

周六上午，一场春雨过后，太阳慢慢升起，天空一碧如洗。整个世界就像被洗过一样，空气清新，阳光明媚，万物呈现出一片生机。

我们物贸三年级全体师生排着整齐的队伍，沿着石阶小路，一路高歌，信步来到儿童公园的自然园区。你瞧！道路两旁的小树抽出了新芽，身边的小草有的探出了小脑袋，有的已经是绿油油的一片，仿佛是给大地铺上了绿毯。公园里的花正竞相开放，有红的，有粉的，有白的……真是五颜六色。这些花有的已经全都开了，像是在展现它美轮美奂的身材；有的才展开两三片花瓣，像一个害羞的小姑娘；有的还是含苞待放的花骨朵儿，像是在说：“好戏还在后头呢？”还有的经过春雨的洗礼已经开始凋谢了，一阵微风吹过，一片片花瓣如同天女散花般美丽！向远望去湖边的柳树倒映在湖水中，像一位亭亭玉立的少女。

我们陶醉在这五颜六色，五彩缤纷，色色俱全的美景之中，怎能不让人流连忘返呢！

如果说夏天是炎热的，秋天是冷清的，冬天是寒冷的，那春天就是春暖花开，充满活力的。

一年之计在于春。我爱春天！

寻找春天作文 篇11

今天，我们在校园里找春天。

我一直在观察紫竹，在找小笋芽。我找啊，找啊，可是一直找不到。我觉得她像个害羞的小姑娘，就是不出来。

我都绕了好几圈了，可是一个也找不到，我听到管奕轩说她找到了，就偷偷地跟她一起去了。

到了有小竹笋的地方，我再仔细地找了找，的确有小竹笋，我就大声地喊：这里有小竹笋呀！大家就纷纷跑了过来。大家说：在那里？我指了指说：在那里。正好下课了，我们只能跑上去了。

春天来了。我在家里发现水仙花开出了四朵雪白的小花，它们散发着淡淡的香味。

我还看见公园里的桃花长出了一朵朵小小的花，那是春天的信息吧？

一朵朵油菜花开了，那是春天的裙子吧？

柳树摇着长长的辫子，那是春天的头发吧？

春天真美啊！

今天，我在小区里找春天。

春姑娘给大地换上了绿油油的新衣服，迎春花笑嘻嘻地在迎接春姑娘。心灵手巧的春姑娘在草地上，在树上锈出来朵朵美丽的鲜花。小树在春姑娘的精心照顾下，长出了片片嫩芽。

小燕子在春姑娘的召唤下飞了回来，在冬眠的小动物也被春姑娘叫醒了。

自从冬爷爷走了，人们换上了薄薄的衣服。春风柔柔的，不再像寒风一样冰凉刺骨了。

我爱春天，更爱亲爱的春姑娘！

星期六，我们一起来到了永宁公园。

刚走了没几步，就发现一排杨柳长出了点点嫩芽。走着走着，我们来到一片竹林，仔细地找啊找啊，一棵春笋都没有。

走啊走，一排杨柳的枝叶被人修剪了，旁边有一堆枝叶，妈妈给我拿了两条编织了一个花环。

没过多久我们看见了一棵梨树上面开满了梨花，可美了！

今天下午，我去美丽的九峰公园去寻找春天的足迹。

我找到了许多春天，比如柳树长出了嫩绿的枝条的叶子，郁金香开出了红色、紫色和黄色，每一朵小花都飘出了浓浓的香味。

我向里面走着，看见很多小朋友在放风筝。我看着看着，也想放风筝了。

我看见有一棵小树，它的树干被雨淋湿了，像刚洗完雨水澡的小孩。

一棵树上有只小鸟，它在向大家唱歌，好像喜欢我们来这里玩耍。

寻找春天写景作文

作文是培养学生批判性思维和创造性思维的重要手段，作文有助于我们更加积极地思考和探索未知领域。写好作文不是一朝一夕的事情，你知道怎么写作文吗？我们相信阅读本文会为您带来更加深刻和系统的思考能力。

寻找春天写景作文 篇1

冬爷爷走了，春姐姐来啦！

山冈上，树已经脱掉了厚厚的“大棉袄”，小溪解冻了，叮叮咚咚，好像在唱着一首春天的歌曲！

花园里，各种小花探出头来，露出了五颜六色的笑脸。大树上的嫩芽冒出来了，绿绿的。柳树长长的柳条也垂下来了，好像春姑娘的头发。

院子里，小燕子飞回来了，开始在树上、屋檐下筑巢。它叼来许多枝做窝，一边飞，一边叽叽喳喳的，非常快乐！

公园里，小朋友们也开心地放起了风筝，风筝越飞越高，越飞越远。小朋友们追逐着风筝，边跑边笑，开心极了！怎么抓不到这风筝呢？原来是春风偷偷坐在自己的风筝上呀！她也想看看这春天的美景呢！

春天真是一个五彩缤纷的季节！我找到了春天啦！你找到春天了吗？

寻找春天写景作文 篇2

“淅淅沥沥，淅淅沥沥”，听，这是一场美丽的春雨，也是一首春姑娘的歌。那歌声如同蚕宝宝大口地吃着桑叶“沙沙沙”;又如同一个人在轻轻地摇着沙锤;还如同一个女孩儿慢慢地拨着古筝。春雨细如牛毛，像许多银色的绣花针在空中斜织，它密密的，像给我们这个世界蒙上了一层薄薄的面纱。

看!它洒落在了树林里，在树上不停地跳跃着。看!不一会，干燥的树枝湿润了，还不停地轻轻摇晃，应该是在表示感谢吧!小小的嫩芽，迫不及待地钻出树枝，享受春雨的淋浴。

呀!它又飘进农田，慢慢滋润干燥的泥土，也把养份注入深处，种子像是听到了春姑娘的呼喊，一个接一个地破土而出。又抖抖身上泥土，露出嫩嫩的身体，在雨中不停摇摆着，享受洗浴的快乐，感受美好的春雨。可真生气勃勃。

啊!它好调皮啊!又淋向平静的水面，似乎雨有点大了，淋在水面上，水面便“叮叮咚咚”地弹着钢琴，好听极了!鱼儿听到美妙的琴声与歌声，可快活了，一条条彩色的鱼儿冲出水面，呼吸空气，倾听歌声。小青蛙也被唤醒了，也浮出水面，跳上岸来，一展歌喉，“呱呱呱，呱呱呱”可有节奏了。连鱼儿也不禁跳起舞来。

此情此景，我不由地收起伞，走在雨中，不一会儿，全身湿漉漉的，可我有的只是一种亲切，清新的感觉，可真中“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。

春雨——我们美的使者，我喜欢。

寻找春天写景作文 篇3

今天中午，太阳暖洋洋地照着大地，我们准备去郊外寻找春天。

一路上，我们欢声笑语，我们看见了田野里长得黄嫩嫩的油菜花，高高的立在那里真可爱！

在墙角下，我们看到了野菜，它的叶子绿绿的，圆圆的。像手掌一般，可能是去年有人在这里掉了一粒种子吧！

在田野旁，我们看到了月季，它的身上长着像针一样的刺。

在一条清澈的小河旁，杨柳不再是光秃秃的了，小小的包应该快要绿了，一阵阵风吹来，柳树亭亭玉立的站在那里，显得格外高大。一棵棵小草在杨柳的脚下。碧绿碧绿的，细细的，柔柔的，好似在杨柳下翩翩起舞，真可爱！

不知名的树上的叶子大大的，硬硬的，如同手掌一般。

我们还在绿草如茵的草地上看到了淡紫色的小花，真美呀！

今天，我们看到了黄澄澄的油菜花，碧绿的野菜，身上长满刺的月季，可爱的小草，不知名的树，淡紫色的小花，看来春姑娘已经来临了！

寻找春天写景作文 篇4

阳光明媚的周末，妈妈带我来到平天湖湿地公园寻找春天。

春天，大地万物都给我们传递着她来了的信号。垂柳解开长发，告诉我们冬天已经过去;桃花喷上大自然送给她的粉红色香水，告诉我们春天已经来临;树木穿上碧绿的衣裳，告诉我们新的一年开始了;小鸟叽叽喳喳，似乎在告诉农民伯伯们该播种了

看，小河里，黑色的小鸭子游来游去，芦苇在风中跳舞，让我不禁想到苏轼的诗：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

春天是个五彩的季节，各种颜色的花叫不出名字，不过妈妈用手机软件查了一下，看那紫色的叫阿拉伯婆婆纳，红色的是山茶花，白色的是梨花，粉色的是桃花，黄色的是迎春花，我又增长的不少知识呢!

春天在哪里?原来春天在我的眼睛里。

寻找春天写景作文 篇5

春天，是一个万物复苏的好季节。可不是嘛，古人云:一年之计在于春，一天之计在于晨。如果你问我，我最喜欢的季节是哪个?我肯定会不加思索的告诉你春天。

这天，是星期五，下午第二节课时(也是最后一节)，我们班的万事通悄悄对我说，今天晚上的家庭作业有一项是一篇作文，作文的题目是寻找春天。果然，快放学的时候，语文老师走过来对大家说，今天晚上的作业是寻找春天。我心想，到哪里去寻找春天呢?哎，有了，我们学校不就是寻找春天的好地方吗?于是，我走出了校门，又走进校园，礼仪岗的同学们，迎着阳光高中生作文着，亲切而又响亮的喊着老师好!老师再见!脸庞上闪烁着金色的柔辉，格外的温馨。

门口的杜鹃花也扬起笑脸，粉红的脸庞在阳光下更显明艳，枝叶也像是在欢迎我们，热情地和我们打招呼呢。值日老师带着儒雅的笑容，眼中对我们的赞赏与鼓励毫不掩饰，和蔼地向我们问好，这是校园特有的问候交响曲，十分温暖。咦?我似乎找到了校园中春天的一些影子。

开始做课间操了。瞧!同学们做操的动作是那么的整齐一致，像一场盛大的表演;同学们歌唱是那么投入，仿佛是一场盛大的演唱会。做完操，进入班级，同学们神情严肃，又投入到学习中去了。这生机勃勃的一切，不正是我要寻找的春天吗?

春是一支彩色的画笔，它把树叶染成绿色，把阳光涂成了金色，把花园涂成了彩色，春天就在我们的校园里。

我爱你，春天!

寻找春天写景作文 篇6

春回大地，万物复苏。春天代表勃勃生机，但是春天究竟在哪里呢?

我走在一条乡间的小路上。看见柳树姑娘正梳理着那又长又美丽的辫子。我的好奇心像热锅上的蚂蚁，一个劲地想要出来。于是，我去问柳树柳树姑娘：“你为什么要开始“打扮”起来了呢?”“春天这位英姿飒爽的少年即将路过这里了。我要把自己打扮得如花似玉。好去一睹它的风采;好让他为我陶醉。”柳树姑娘害羞的回答道。我微笑的对她说：“你不打扮也是美若天仙，那么，你又从何得知春天即将来临呢?”“瞧，那只燕子就是春天的信使。”她指着那广阔无垠的天空中一只自由翱翔的鸟儿。

我告别了花容月貌的柳树姑娘，开始寻找鸟儿的足迹。

走着走着，我进入了一个嫩绿的世界。哪里的草儿脱去了原本死气沉沉的外皮，重新披上了一层绿油油的大袍。我为草儿大叔：“您见过燕子信使吗?”“刚才他曾来到这里，给我们带来了春的消息。我们正在为迎接“春少爷”做准备呢!”草儿大叔兴奋地说。我着急的问：“那么您看清他往哪个方向去了吗?”“他往西边的一个村庄飞去了。”

我再次告别了碧绿的草儿大叔，往村庄走去了。在离村庄很远的地方，我就听见了孩子们的欢声笑语了!我顺着声音的方向去寻找。终于找到了，令我惊奇的是，哪里的孩子与城里的孩子截然不同。城里的孩子给人的感觉是十分烦躁的，而这个村庄里的孩子却给人一种不一样的感觉。一走进他们就有一种凉爽快乐的心情沁人心脾。可是我没有忘记自己此行来的目的。我问孩子们：“大家有看见燕子先生吗?”孩子们指着一棵大树异口同声地说：“在哪。”我终于找到了，连忙整理了一下自己的穿着。跑过去恭敬地对燕子先生说：“您好，燕子先生。柳树姑娘、草儿大叔和孩子们曾告诉我，您知道春天即将来领。哪么您能告诉我，春天到底在哪里呢?”“你刚才和孩子们在一起的时候不就感受到了春天吗!”燕子信使说完后，又去向别的动物通知春天即将来临了。

现在我知道了：有生命的地方就是春天;有绿色的地方就是春天;有欢乐的地方就是春天;有情感的地方就是春天!春天将永驻人心!大家知道了吗?

寻找春天写景作文 篇7

紫燕的尾巴，终于撕破了冬日的最后一片沉郁。于是，我信步春江河畔。风，依旧那么疯狂，吹抓面颊，我知道这是冬在哀鸣、叹息。严冬退居于河流的彼岸，冬的肃杀开始在雪层下和雪一起融化。

我不经意的望着那有了绿意的大树，一只胆小的虫子正沿着青枝往上爬，小心翼翼的望着天空。

这清新纯洁的春天，终于如期而至了！我驻足庭院，烦恼便在抒情的旋律里长成了灿烂的迎春。她仿佛在告诉我：该醒来了。

在这明净的春天中，一切将重新开始，难道我不该为拥有这样纯洁、美丽的春天而欣慰跳跃吗？

于是，我扬起脖颈，竖起笔尖，带着一种耕耘的虔诚，和春天立下誓约。从中，我更加体味、了解到了一分耕耘，一分收获的深意。我不奢望春天给我带来繁花似锦，只要春天遍布我心中的每个角落，我就会充满信心，在田野里嗅饮醇香，耕耘青春的田地，成功的田地，耕种未来的田地，随着心中季节歌的流向，悄悄接近秋日火红的原野。

啊！春天，你是我们的向往，你是我们的骄傲！

春天来了，新的一年开始了，一切事物都在向新的目标前进。

春，你来了，我终于找到你了。