惩罚小学作文
发布时间:2023-07-11 惩罚小学作文惩罚小学作文汇集7篇。
作文是认识语文掌握语文的重要手段，写作能够帮助我们更好地归纳总结所学内容。写好一篇优秀的作文一定要重视平时的写作练习，你知道一篇优秀的作文是怎么书写的吗？为了及时查看还请您收藏本页网址。
惩罚小学作文【篇1】
近了，又近了，马上过来了！明亮的地板上那个高大的身影越来越近，黑暗即将来临，我的心像灌了铅一样沉重。
“吱——”门开了。
“一共十个计算题错了六道！”
“你在应付谁呢？这都快开学了，还不收心！”
“你什么时候能够静下心来去干一件事！”
十分钟后。空气中弥漫着烟味，噤声秒针走动的声音，显得格外讽刺。暑假过得好快，小学季悄无声息地闯入我的生活，我还毫无准备。仅能凭着昔日的三心二意来打这一仗。但结局似乎可想而知，除了失败，还能有什么呢？
就在我陷入茫然时，黑影又出现了，他轻轻走近我。
“这次就不让你再多做题了，精力不集中做了也会错。”
“把这三根针穿上，作为惩罚了！”
一支烟的工夫，他就想出了这么一个惩罚措施？太荒唐了吧？这和学习有什么关系？
纵使有千万个不服气，我也只能怀着满满的疑问照做，好奇占据着我的心，满脑子都是小学以后的生活。又一个十分钟过去了，手中的针和线，好像在故意和我作对，意志坚定地不穿在一起。
难道我连个针都穿不好吗？
我全神贯注地凝视着它们，刚刚心里想的脑子里念的都滚出了好几万公里，我仅剩打好这一仗的决心！
…………
我生命中有一束美丽的光，它本是父亲对我的惩罚，却让我受益，让我豁然开朗：无论多么艰难、多么复杂的事情，只要集中精力就没有什么做不好！
啊，我不会忘记它，这个美丽的惩罚。
八班 林蓓
惩罚小学作文【篇2】
啊不是吧!老师坑人!我们被老师耍了!只听见笔德快乐作文班传出一声又一声的吼叫声，这是怎么了呢?原来我们的作文班进行了一场特殊的考试。
今天老师并没有像往常那样向我们传授写作方法，而是进行了一场特殊的考试。老师把卷子发下来，并且规定：考试时间只有5分钟。一听到这句话，我马上开始奋笔疾书。原来闹哄哄的教室，一下子变得鸦雀无声，只听见写字的沙沙声。仅管我对自己很有信心，但这次的考试时间只有5分钟啊!当老师宣布只有1分56秒时。我马上变得六神无主，心慌意乱，我恨不得再长出好几只手好帮我快速答题。当老师宣布：5分钟到了。时，我像没听见似的，继续争分夺秒地写起来。老师看见我们都没交卷，就直接大喊：交卷了。没办法，我只好把卷子交了。我看了一下其他同学，有的还在争分夺秒地写着，有的同学唉声叹气的趴在桌子上，像一只泄了气的皮球，有的同学却高兴地说：哦耶，我写完了!我们半信半疑地问：你真的写完了吗?那些题虽然简单，可写字量却超级大呢!这位同学说：你们看看第20题就知道了。没想到第20题竟然是这样写的：如果你已经读完所有题目，请你只做第一题。当我把第20题读完，我崩溃地想：老师耍我们!我的心情只能用一个字形容疯。此刻我只能通过大吼来发泄，于是我大声地吼起来：啊到最后，我冷静思考了半天，终于恍然大悟：不管干什么事情，要认真对待，要更冷静思考，不能盲目努力，最后吃亏的还是自己。
惩罚小学作文【篇3】
罚是生活中很常见的，有时候是老师罚，有时候是家长罚，每次罚的内容都不一样。
我舞蹈班的同学前天就刚被老师罚过。我们的舞蹈老师对我们的体型一向严格要求，还记得在七天长假的前一周，她说：“希望大家都能有一个美好的假期。但是不能吃太多，放假回来后，我要称体重，谁胖了，就要受到惩罚！”结果，放假回来后，老师真的给我们称了体重。我不仅没有胖，还瘦了，哈哈！这样就不用被罚了，班里有8位同学都被罚了，老师罚她们100个超快的连续踢腿，看着就累。同学们一个个都喘着粗气，有的在不停地咳嗽，有的把眼睛紧紧地闭了起来，好像很痛苦的样子。我在门口看了一阵子，那几个同学的汗就像瀑布一样流了下来，脸都红了，像个苹果。做完了，老师还给那8个同学留下了一句话，“在你们这个年纪段是最容易长胖的时候，如果现在不去减肥，以后就会后悔的，你们自己想想吧！”就这样我才知道长胖的惩罚有多痛苦。
每个罚都是痛苦的，所以最好都表现好一点，才不会接受惩罚和痛苦。
惩罚小学作文【篇4】
一个热门的话题"非典型性肺炎"，这是一种罕见而可怕的病，在人们不停的为治疗方法忙碌的时候，我竟产生了一种想法，我认为这是上帝给我们的惩罚，大自然对我们的报复。
自从人类降生在这个世界上时，地球上就没有片刻的安宁，一会闹瘟疫，一会闹旱灾，我们扪心自问：这一切是谁造成的？是啊，是人类的发展给这个曾经没有生命的地球带来了生机，可人类在为自己的成就而洋洋得意时，又有谁曾去考虑我们面临的危机呢？谁都不愿意面对，谁都不愿意付出，这次"非典型性肺炎"就是人类自私最好的报应。当然，我是人类，这样说似乎有点胳膊肘向外拐的味道，但这是事实。
如果人人都爱护环境，也许灾难就不会降临，如果人人都去保护自己的家园，也许就不会得到今天的报应。说一句有点迷信的话吧，上帝永远是公平的。没有人可以得到任何的优惠，做了什么事，就会得到是什么的报应。所以，请大家一起来努力吧，让我们的家园从新恢复原来的面貌，让上帝知道我们人类，不是只顾着自己的利益，而不去想其他的东西，我相信，只要我们一起努力，总有一天会成功的！
惩罚小学作文【篇5】
“牛肉丸……”
“麻辣串……”
“蛋堡……”
“北京煎饼……”
“糖葫芦……”
瞧！刚出校门就听到小商贩们那一声声此起彼伏的吆喝声。呀！还真诱人——
烤得喷香的香肠、鸡翅;炸得金黄金黄的的鸡柳、番薯饼、海蛎煎；烤得油滋滋的贡丸、蛋堡，北京煎饼；滚烫的麻辣串、滚烫的麻辣串汤；牛肉丸，牛肉丸汤；四果汤；珍珠奶茶……琳琅满目，数不胜数。每一样的那个香呀！说得让人“口水流下三千尺”也不足为过了。香味尽往鼻子钻，受不了了！还是来一种吧！就一种，吃了不再要了。但这，是“三无产品”呀！老师、父母、再三强调不许吃街上小商贩的食品，会影起肠道病的.唉！没办法，天生一馋猫的我哪受得了美食的诱惑？看着同学吃得那个香劲儿，我再也忍不住了。
挤进人群，掏出这星期的零花钱，买下了一串麻辣串，“嘿，真好！”不仅送我杯子还赠我汤，这摊真不年错，下次还来这家买。入口香甜、麻辣！啊！麻辣串太棒！比老妈的那营养餐强多了。
惩罚小学作文【篇6】
今天，我们在教室里看了一部电影，它是根据《查理和巧克力工厂》那本书拍摄的。
电影里的主人公查理是个尊敬长辈没有私心的好孩子。他的生日礼物——唯一的一块巧克力还要分给全家人吃。但是这里面给我印象最深的却是那四个贪婪的小孩子。他们是迈克。蒂维，奥古斯塔斯等四人。这四个小孩的不幸全是因为他们的贪婪所造成的。奥古斯塔斯。格卢普趴在巧克力河边大喝特喝，结果掉了下去。而维鲁卡。索尔特已经有好几只宠物了，却还硬要一只松鼠作宠物，结果被扔进了垃圾槽。其他两个也都是一样的命运。
看了这部电影，我知道了做一个人要懂得孝敬长辈。不能像那四个小孩一样贪得无厌，使人厌恶。应该要像查理那样，做一个有爱心，无私心的人。
惩罚小学作文【篇7】
“最新新闻，最新新闻。本次作文大赛结果揭晓了，小猫又得了第一名，小猪得了倒数第一呢！”小蜜蜂们知道了这个消息后，逢人便说。
小猫可成了大明星，电视，报纸。处处都又她的踪迹，小猫变得得意洋洋，看不起可怜的小猪。
一只小蜜蜂真诚的向小猫请教：“为什么两年的作文大赛都是您的第一名呢？”小猫猫摆摆尾巴，神气十足的回答：“因为我非常刻苦，我可是天才呢！”
小猪因为失败，正在家里组脏不已。他满面愁云地哪起自己心爱的小鼓‘咚咚咚’的敲着。忽然，阳台上的小花鼓励他说：“不要难过，只要你刻苦学习，一定会成为天才！”“我行吗？”小猪对自己没信心。“当然行，知识无偏心，谁勤奋，它就属于谁。”小花的话如同一副清凉药，让小猪一下子清醒了过来。从那以后，小猪刻苦学习，好学不厌，每天拿着一本本书津津有味的“啃”了起来。
小猫呢？她呀，骄傲得尾巴都飞上了天呢！她天天骑着自行车到处游玩，连书也懒得翻一下。
第二年的作文大赛又举行了，大赛的结果却让大家大吃一惊：小猫名落孙山，变成了倒数第一，小猪像做飞机似的由倒数第一升到了顺数第一荣登冠军宝座。
这就是骄傲的惩罚，大家可不要像那只小猫一样哦！
延伸阅读
最新惩罚读后感(收藏九篇)
写作是我们人生中要具备的一项核心技能,通过写作文学生与老师可以更好的进行交流，好的作文体现一种情怀，如何打开写作的思维呢？下面是小编为大家整理的“最新惩罚读后感(收藏九篇)”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
惩罚读后感 篇1
《毁灭启示录——自然的惩罚》选取了人类历史上最为深远的十大重大自然灾难案例，客观记录了灾难的过程，分析了灾难产生的前因后果。
在这十大重大自然灾害案例中，厄尔尼诺现象、孟加拉洪灾、吉恩萨贡泥石流以及非洲特大干旱是我比较感兴趣的，这几个案例都与人类活动有着千丝万缕的联系，并且有通过改善生态环境、控制污染排放等方法降低损失甚至杜绝灾害的可能。
面对众多的自然灾害，人类或许无法消除每一场灾难的根源，但只要我们尽最大努力去改进可以改进的方面，我们相信人类就能在与自然的博弈中找到一个和谐的平衡点。
一、 厄尔尼诺
厄尔尼诺现象通过改变传统的赤道气流和东南信风，频频造成全球气候异常和极端灾害，造成严重的生态破坏和经济损失。它的成因受多个自然因素影响，但它近年来厄尔尼诺现象间隔时间变短、滞留时间增加、影响力增强，这与人类活动有很大的关系，其中，温室效应与厄尔尼诺现象频繁有直接的关系。（另有07年研究表明：
一种新型的厄尔尼诺正在形成。由于全球变暖的影响，它将比厄尔尼诺现象更频繁出现，并加剧大西洋的灾难性气候。）
在《毁灭启示录——文明的灾难》一书中有关于温室效应章节，提到了一些用于应对温室效应的大胆设想，例如对太阳遮罩、海水造云、搬运海水等，这些设想可能实际操作性不高，但提供了一些区别于老套方式的思路。不过这些近乎幻想的计划也侧面反映出了人们对于温室效应的恐慌和无可奈何，说不定这些略微荒诞的设想比被《京都议定书》取代的《哥本哈根议定书》还稍微靠谱些呢。（笑）
二、 孟加拉洪灾
从七月中旬延续到九月初，这场洪灾造成了2000多人死亡，2000万人受灾，大量道路房屋被摧毁，疾病肆虐……除孟加拉国本身的气候特点是非涝即旱，这样的气候条件加上人口过多、耕地密集、不注意水土保持，很容易引发洪水等自然灾害。了堤坝的建设、排水工程的修筑、人口的迁移这些用于应对紧急灾情的措施之外，全流域内的生态平衡、水资源调配以及水土保持是更该关心的长期问题。
三、 吉恩萨贡泥石流
一般来说，泥石流的形成是在暴雨后形成的，雨水渗入山体需要一定的时间，但从形成到让萨贡泥石流爆发只需要几秒钟。当地土壤太疏松。虽然山上有茂密的椰林，但椰树树根较浅，不能很好地保持水土，水土流失现象日益严重。据村民介绍，早年山上有很多吸附性好的落叶树，但由于经济发展的需要，改为椰子园。
500间房屋，近3000人在3秒内被埋，这种不需要发生的灾难，为什么不通过生态调整，注意环境避免呢？
四、 非洲特大干旱
非洲的大旱只是全球土地退化和荒漠化的一个缩影。经济不正常发展和人口快速增长严重破坏了非洲的生态环境。非洲森林和草原面积迅速减少，荒漠化进程加剧。传统的刀耕火种由于人口过多，不能给土地较长的休耕期，土地肥力迅速下降。过度放牧和滥伐森林也使森林和草地的植被覆盖率迅速下降，荒漠化日趋严重。
好在该问题已经引起了广泛关注，《国际防治荒漠化公约》已经有170多个国家加入。
关于自然灾害的思想很多，人与自然的博弈不会停止。天灾固然可怕，但更可怕的是人类亲手引发了灾害。为了探索灾难的原理并与之抗争，这可能是本书想传达给我们的信息。
惩罚读后感 篇2
把这千百种死刑简化为一种严格意义上的死刑，这就确定了一种关于惩罚行为的全新道德。
断头机也是在几乎不触及人的肉体的情况下夺走人的生命。其目的就是对一个拥有各种权利，包括生存权的司法对象行使法律，而不是对一个有疼痛感觉的肉体行使法律。
我们必须指出，那么多的防范措施表明，时至今日死刑依然是一种景观，因而必须切实地禁止围观。
因此，在现代刑事司法体系中存留着酷刑的痕迹。这种痕迹从未完全抹掉，而是逐渐被非肉体刑法体系包裹起来。
这是一个重要的历史时刻。惩罚景观的旧伙伴肉体和鲜血隐退了。一个新角色带着面具登上舞台。一种悲剧结束了，一种喜剧开演了。这是一种影子表演，只有声音，没有面孔，各种。实体都是无形的因此，惩罚司法的机制必须刺透这种无形的现实。
这种机制是长期以来围绕着判决的实施及其因人而异的调整而发展起来的，造成了司法决策权威的大量衍生，并把决策权扩展到判决以外的领域。
惩罚读后感 篇3
约翰·麦克劳德因偷了校长的宠物狗而受到惩罚。校长罚他画狗的血液循环和骨骼图。约翰麦克劳德被这个饱含理解、宽容和善待心怀的“惩罚”所感动，由此爱上了生物学，走上了诺贝尔奖的领奖台，成为了一名伟大的科学巨匠。作为一名教师，我们也应该对学生有一颗宽容的心，但宽容不是纵容和迁就。
俗话说没有规矩，不成方圆。为了孩子的未来，在提倡赏识教育的同时，不应该忽视“惩罚”在教育中的积极作用。让孩子在成长的过程中，懂得为自己的过失负责任。
一种责任感，一个能承担责任的人，是一个现代人。
有位教育家说过：“没有惩罚的教育是不完整的教育。”的确，学生犯了错，就理应受到教师的惩罚，当罚不罚，则生骄气。
教育家马卡连柯也曾指出：“合理的惩罚制度有助于形成学生坚强的性格，能培养他们抵挡**和战胜**的能力。”
然而，现在大多数教师对学生的错误所做的是一种惩罚性的、无仇恨的惩罚。出发点是让学生**不敢犯错误，害怕犯错误。然而，结果恰恰相反，学生的心也受到了伤害。那么，教师如何合理地惩罚犯错误的学生呢？
一是赏罚并举。一味的欣赏而不加惩罚，或者一味的惩罚而不加欣赏，都是一条腿走路。赏罚并重。只有有了惩罚和爱，学生才能快乐和真诚。
二是爱和尊重原则。教师要有治病救人的爱心，杜绝蔑视，摒弃“笨蛋”、“蠢货”等教育忌语，充分肯定孩子的其他优点，保护学生的上进心，使他们甘于受罚，勇于改错，把惩罚的过程当作人生一课。
三是方式要适当。惩罚是一步险棋，用得好则峰回路转，用不好则事与愿违。不合理的惩罚所引起的负面效果，对学生心理的伤害是长期的。
惩罚的目的不是为了治人，而是为了治病。应选择文明的方式，力避简单粗暴。惩罚要对事不对人。
四要适度和及时。惩罚过轻起不到教育效果，惩罚过度会引起偏激反应。及时的惩罚能使学生体验更深，延迟的惩罚会因事过境迁而成为“秋后算帐”，易使学生产生情绪上的反感和对立。
五是要戒体罚倡文罚。著名教育家魏书生先生这样惩罚学生：犯了一个小错误就被罚给全班同学唱一首歌；犯了一个更严重的错误就被罚做一件好事来补偿；犯了一个严重的错误，写了一本500字的手册。
魏老师还向学生们解释说，指导手册不是自我批评，犯错误的学生可以为自己辩护。如果确实认识到自己的错误，写明犯错误的心理活动过程就行了，这比写检讨书效果好，能触及内心。另外，写一份精神病案也值得借鉴，包括疾病名称、发病时间、**、**方法、**过程等，有利于让学生站在客观公正的角度，冷静地选择纠正错误的方法。
“教不严，师之惰。”对孩子严加管教是教师的责任。“人非圣贤，孰能无过？
”学生难免犯错误，但教师面对学生的错误要有一颗宽容的心，对其进行合理的惩罚，使他认识到自己的错误并改正错误，愿每一位老师把宽容和关爱都带给每一个学生，让一棵棵幼苗都能茁壮成长！
惩罚读后感 篇4
为积极全面开展市卫健委不忘初心、牢记使命主题教育活动，按照《关于组织观看警示教育片的通知》(海廉办[xx]4号)要求，根据市卫健委主题教育工作方案安排，市卫健委在委机关5006会议室组织观看《镜鉴2:贪婪的惩罚》警示教育片。本次会议由市卫健委党组书记、主任曾昭长主持，委机关全体人员参加。
会议观看了《镜鉴2 贪婪的惩罚》警示教育片。该片总结选取了几例海口国有企业党员领导干部违纪违法的典型案件，以落马官员在工作中遗忘初心、抛弃初心、背离政治生命的实事实例警示镜鉴全体人员。
曾主任强调，千里之堤，溃于蚁穴，抓好党风廉政建设工作，就必须要警惕的苗头，抓早抓小、防微杜渐，不给腐败滋生的土壤和温床;就必须要做好表率，带头将反腐倡廉工作纳入重要议事日程，认真履行党风廉政建设主体责任;就必须要切实履行第一责任人的职责，根据工作分工，坚持管人、管事和管党风廉政建设相统一，切实做到一岗双责。将责任落实到岗、落实到人，保证责任和工作环环相扣、层层紧压，配合主题教育和行业不正之风整改措施落实，勇争先锋、敢做表率，引导教育广大党员干部在本职工作岗位上坚决做到两个维护，牢固四个意识、树立四个自信，坚定维护党的先进性与纯洁性。
惩罚读后感 篇5
一看到这个话题，我就好奇起来。怎么会有这样的惩罚？读完这本书，我认识了主人公-明秀，他的生活跟我很不一样，三年前，由于交通事故，他失去了爸爸妈妈，那以后，他一直和奶奶生活在一起，生活的不富裕让明秀早早就知道在放学后帮奶奶捡废品，这样的生活同时也让明秀开始失去自信。
有一次，明秀在捡废品的时候遇见了老师，老师告诉明秀他是个优秀的孩子，懂得帮助奶奶分担生活，他比大多数同龄人都要自立懂事，所以不要不自信，老师跟他谈完心后，明秀开始一点点变的自信起来了。
在学校，明秀和正泰因为一点小事互不相让打架，老师就用“笑掉大牙的”来惩罚他俩，让他们互相逗笑对方，结果没一会，他们就笑着和好啦。
读完这本书，想想我的学校生活，学生们会不会因为琐事，还是因为成绩而不开心？以后，同学间要和睦相处，就像一个大家庭。
我也学会了微笑，因为喜欢笑的孩子可以自信。
你们也来看看这本书吧！
写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是不断创造优秀作品的源泉。
惩罚读后感 篇6
无意之中，我翻开了《青年博览》。
随手一翻，我看到了《惩罚》。
呵呵，惩罚，惩罚谁呀？怎么惩罚呀？为什么要惩罚呀？
我的脑袋里不由地浮起一串问号，迫不及待地想解决。二话不说，我津津有味地看了起来。
文章是这样写的：
史密斯先生有五个孩子，有时招人喜欢，有时却又让人烦透了。一天史密斯先生刚回到家，发现屋子里乱七八糟，于是，就叫来了五个孩子，准备惩罚他们。
他叫来托米，托米虽然把新闹钟给拆了，但是他只是想知道它的指针为什么会不停地走，并且又把它组装好了。托米想知道一件事情的原因，这很好，所以史密斯先生不准备惩罚他。
他叫来吉姆，吉姆虽然把玻璃杯摔了，但是他只是想证明伽利略所说的：质量不同的物体，在同一高度同时落下，会同时着地。吉姆的探索精神令史密斯先生很高兴，所以也不打算惩罚他。
最后，史密斯先生叫来了威廉，儿子威廉笑着拉起了史密斯先生的手说：“爸爸，您应该奖励我，我今天什么事情呀没有干！”但是史密斯却严肃得对儿子说，他犯了一个天大的错误，那就是浪费了一天的时间，所以他要惩罚他！
读了这篇文章，我不禁一句谚语：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
我们现在正是最适合学习的时候，但是我们又浪费了多少时间？现在的学生，有多少沉迷游戏，有多少不误正业？我们总是对自己说，我们还小，以后的日子还多着呢！学习的机会还多着呢！但是我们何尝想过，那些浪费了少年时间的人，不都是一些长大后没有出息的人呢？我们又何尝想过，你发了一天的呆，可能对你来说没什么，但是这些时间你足足可以看一本优秀的.文学读物，或者是去解决一个数学问题，这远远要比白白浪费一天要好的多！
岁月不等人，如果你浪费了时间，就要遭到别人的惩罚，遭到上帝的惩罚！
惩罚读后感 篇7
一看到这个题目，就引起了我的好奇，怎么会有这样的惩罚？读完这本书，我认识了主人公-明秀，他的生活跟我很不一样，三年前，由于交通事故，他失去了爸爸妈妈，那以后，他一直和奶奶生活在一起，生活的不富裕让明秀早早就知道在放学后帮奶奶捡废品，这样的生活同时也让明秀开始失去自信。
有一次，明秀在捡废品的时候遇见了老师，老师告诉明秀他是个优秀的孩子，懂得帮助奶奶分担生活，他比大多数同龄人都要自立懂事，所以不要不自信，老师跟他谈完心后，明秀开始一点点变的自信起来了。
在学校，明秀和正泰因为一点小事互不相让打架，老师就用“笑掉大牙的”来惩罚他俩，让他们互相逗笑对方，结果没一会，他们就笑着和好啦。
读完这本书，再想想我的学校生活，同学间是不是也会因为小事不愉快，或者因为成绩就垂头丧气了呢？以后，同学间要和睦相处，就像一个大家庭。
我还明白了一定要微笑起来，因为爱笑的孩子就能充满自信。
你们也来看看这本书吧！
惩罚读后感 篇8
什么力量对学生影响最大？毋庸置疑——老师的人格魅力！我们为人师，也曾为学生。
我们知道幽默的老师让学生喜欢，优秀的老师让学生穿衣服！读了张之路的儿童文学《惩罚》，这个观点更加在我心中植根。
在《惩罚》一书中，张之路塑造了一系列独具个性的师表形象。
一化学的王水老师，在做实验点燃火柴时，划火柴根本不用盒上的磷片，而是头也不回，挺直腰板，十分潇洒地在背后黑板上轻轻一蹭，火柴便点燃着了。这是王水老师的绝活。不要小看这一绝活，当王水老师第一次与学生见面，略施这个小技的时候，学生们全都惊呆了。
以至于下课后学校门前的小店里火柴脱销。这点绝活镇住了几届学生。特别是王水老师总能用一些“杂门功夫”，举一些“标新立异”的例子，“旁逸斜出”地让有板有眼的化学知识变得充满趣味。
比如在讲“催化剂”章节时，王水老师竟抓了把白糖撒在铁网上，然后潇洒地划着根火柴，又悠闲地点着一支香烟。正当同学们大吃一惊时——不明白上着课老师何以抽烟，王水老师却把烟灰轻轻弹在白糖上，然后用火柴点燃，白糖燃起来了。这些知识是书本上没有的，也是一般人不知道的，就更让学生佩服得五体投地，就连班里最尖刻、处处充满敌意的“冷冻虾”都被其折服。
这样一来，当王水老师生病不能上课时，学生就很难接受新老师夏雨的教学风格，而且总是拿她和到处都是王水老师做比较。直到有一天，一群流氓来到学校，夏雨用他锋利的拳头和脚杀死了流氓，学生们开始重新评价她——夏雨有一种真正的绝技，没有暴露出来。她顿时成了学生心目中的传奇人物。
大家开始回忆夏雨老师讲的每一句话，每一个动作，甚至认为夏雨老师不知道“香烟灰的秘密”是大智若愚，是为了鼓励学生们的积极性。
第二位是教初中物理的顾尔言老师，他的讲话极有文采且富有“煽动性”，一件很平常的事到了他的嘴里变成了笑话，一件很复杂的事情经他一说边通俗易懂。他的脑袋里的词儿都是一套一套的，比如说到啰嗦，他就说，“糖多了不甜，胶多了不黏，话多了不值钱……”再比如说到全国名胜的特点，他心口就来：“到北京看墙头（长城），到桂林看山头（桂林山水甲天下），到西安看坟头（秦皇陵、兵马俑），到上海看人头（上海人多），到广州看舌头（广州人会吃）……既通俗有押韵，讲过一次学生便记住了。
在学生心里，听顾老师“训话”简直是一种享受，听顾老师“训话”长学问！甚至佩服顾老师，认为给顾老师的嘴里放一把珠子一根线，顾老师舌头一搅，马上就能吐出一根项链来……就凭这，顾老师博得了学生的喜欢和敬佩！
第三位是号称“题王”的物理老师许威武。他虽然严厉，但在学生心目中，他的令人尊敬和钦佩的地方远远超过了他那些不通人情的可恨之处——高考前夕的学生心中火急火燎，急得猴跳，不知从什么犄角旮旯找来一些偏题怪题，就去找他。此时，他总是头也不抬，闭着眼像要昏昏欲睡的样子，说：
“念！”可没等你念完，他就会一挥手：“又是块破布头！
去查查某某年高考复***某某页……”学生半信半疑地到图书馆一查，果然不错。在学生们看来，许威武先生干瘪的脑袋，至少要存上千种古今洋书
作者塑造的典型教师形象深受学生的喜爱甚至崇拜。其实，在现实生活中何尝不是如此？学生都喜欢有绝活的老师。
有的老师练就一手漂亮洒脱的粉笔字，一出手，就让学生敬畏三分；有的老师朗诵嘤嘤有韵，一出口，就让学生崇拜有加；有的老师擅长简笔画，简单几笔就能让复杂的问题一目了然，学生心生爱慕……作为新时期的老师，学生的期望值更高。他们不仅希望自己的老师有丰富的知识和清晰的教学理念，更希望自己的老师风趣幽默，更希望自己的老师有独到的技能，经常会有意想不到的惊喜
在教育的道路上，要不断前进，胸怀宽广，才能真正走进学生的心。
倚窗远眺，目光目光尽处必有一座山，那影影绰绰的黛绿色的影，是春天的颜色。周遭流岚升腾，没露出那真实的面孔。面对流动的薄雾，我会幻想那里有一个天堂。
在天边踏着夜凉如水的夏夜，我会静静地，静静地，等待流星雨的到来
许个愿，不求实现，至少有一次，有一刻，我的心还没有枯萎，青春，诗意，在我最美的岁月里，与星空做了心灵的交流
秋日里，阳光并不刺眼，天空是一碧如洗的蓝，点缀着飘逸的流云。偶尔，一片飞舞的落叶，会飘到我的窗前。斑驳的印迹里，携刻着深秋的颜色。
在一个下雪的早晨，雪和一千年前一样白。窗外，是未被污染的银白色世界。我会去迎接，这人间的圣洁。
在循环的岁月里，有四季的循环，有一颗循环的心，永恒的心。
惩罚读后感 篇9
今天我读了一篇小故事-《惩罚的方式》，主要讲了米妮太太看到家里进了三个小偷，毫不犹豫的报擎，当小偷被押上警车的一瞬间，米妮太太发现这三个小偷最大的也不超过14岁，其中一个还拖着鼻涕呢。米妮太太心存愧疚，她认为自己不该将几个孩子送进监狱，她决定向法官求情。再三请求法官将判半年监禁的惩罚改为为她劳动半年的处罚，法官同意了。米妮太太像对待自己的孩子一样的对待他们，和他们一起劳动，一起吃饭，还讲给他们做人的道理听。半年后，三个孩子都学会了各种技能，他们已不想离开米妮太太，但米妮太太告诉他们：“要有更大的作为，不应该待在这儿。任何时候都要靠自己的智慧和双手去吃饭。”许多年以后他们三个都有了各自的成就，每年春天都会到米妮太太家相聚。
读了这则故事使我明白了，如果有任何需要都要付出自己的劳动，当一个人范错误的时候，对他的惩罚方式可能会影响他的一生。我也很感谢我的爸爸妈妈，当我范错误的时候他们不是一味的指责我，而是跟我讲道理，使我彻底认识的自己的错误。我想我长大了也会所作为的。
读了这则故事我们家长深感教育的重要性，我们会在小孩的成长过程中不断学习，为自己教育一个出色的孩子，为社会培养一个有用的人才。
小乌龟作文(汇集7篇)
怎样让自己的文章出类拔萃呢？文章是展示个性与独特性的途径，通过写作我们可以创造出独到的思维空间。在创作时要注意要语言生动、重点突出、内容详实。本文推荐一篇有关“小乌龟作文”的精美文章，相信读者一定会在其中找到所需的知识与素材！
小乌龟作文(篇1)
我家小乌龟的性格跟老舍爷爷笔下的猫很相似，性格很是古怪，说它老实吧，它有时真的很乖，它会找个舒服的地方晒着太阳，做着它的白日梦。可是，当它肚子饿的时候，它就会在盆子里爬来爬去，用尖尖的小爪子抓着盆壁，发出“哐当哐当”的声音，好像在告诉我：“小主人，我饿了，赶紧给我食物！”
小乌龟是我见过世界上最懒的动物，拉了排泄物，它不管，身子脏了，它也不管。每次都要等我来给它洗澡换水。洗完后，它都瞪着眼睛，偶尔张张大嘴巴，摇一摇它的小尾巴，它的绿战袍像刷了漆一般，油光闪亮，看起来既威风又可爱。
小乌龟无聊的时候也很好玩。曾经，我就看见这样一幕——空军大战水军。小乌龟趴在盆子里使劲探出头，我家的鸟看见了，对着它吱吱大叫，它猛的一下把身子缩进壳里，结果弄了个四脚朝天。但它又不服输，翻过身来，又爬上了盆子，抬着头，像是逗鸟似的，急得鸟在笼子里叽叽喳喳的叫，却又无可奈何，小乌龟得意洋洋，张大了嘴，仿佛在嘲笑它们是一群笨蛋。
小乌龟一向渴望自由，渴望有一片自己的领地。它随时都想爬出盆子，可我没了它就会很伤心。有一天，它竟逃走了。急得我差点哭出来，我还担心它会不会掉到楼下摔死了。它呢？却在家里悠闲地“旅行”了一番，玩hi翻天了，第二天一早，估计它是饿了，又爬到了我们看得见的地方。我把它放回了家，让它饱餐了一顿，并美美的睡了一觉。
这就是我家的淘气包，胆小、调皮、喜欢冒险的一只小乌龟，是不是很有趣呢？
小乌龟作文(篇2)
在奇妙的动物世界里，我喜欢小狗，金鱼……但我最喜欢的是什么呢?这还要数小乌龟。
暑假的一个早晨，妈妈给我买了一只小乌龟。这只小乌龟有我的手掌那么大。龟壳是卵形的，上面是灰绿色的，像士兵的护盾那样坚固。尖尖的三角脑上有一对黝黑发亮的小眼睛正滴溜溜的转着。四肢像鸭子的蹼，很引人喜欢。
我家的小乌龟是一个名副实在的“贪吃鬼”。我先把一只面包虫放进龟缸里，小乌龟受了惊吓，连忙把头和四肢缩进龟壳里。龟壳好似一座碉堡，呆在里面很安全。过了一会儿，它察觉到食品四周没了危险，才慢慢伸出头和四肢，靠近食品，随后猛地一伸脖子，将食品紧紧咬住，然后快速地吃掉。它张大了嘴巴对着我，沒办法，我只好再给它一些虫子吃。它又很快的吃完了虫子，又用那祈求的目光看着我，“贪吃鬼”呀“贪吃鬼”，你这样吃肚子是会发涨的，唉!
我和小乌龟一同成长，我长了脾气，它也开始长脾气了。一天，我的妈妈心血来潮，想给小乌龟喂一次食。她拿着一只面包虫在小乌龟眼前晃动。小乌龟刚伸出脖子，妈妈又把手缩了回去。经由几个回合，小乌龟有点耐不住性子了，等妈妈的手再次伸出来时，它不管三七二十一，朝妈妈的手咬去。妈妈被咬痛了，连忙把面包虫扔进龟缸里。小乌龟见食品进了自己的地盘，就吃食去了。
你看，我家就有这么只可爱的乌龟。
小乌龟作文(篇3)
我家的小乌龟
我最喜欢的小动物是我家的小乌龟，虽然它不像狗一样能看家，也不像猫一样会捉老鼠，但它依然有许多方面吸引着我。
它有一颗小小的、绿绿的头，一双小眼睛永远注视着前方，眼睛下面有一张小嘴，等它一张开满嘴尖牙，你就会觉得它凶相毕露，一块盾牌架在宽大的背上，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖尖的、短短的。因为我非常喜欢它，所以把我的原小名丁丁授予了它。
丁丁虽然很可爱，但它十分胆小。
有一次，我把手伸到它面前，它见了，就好似见到怪物，刷地把头缩到盾牌里，总是要过好长一段时间才会伸出来。但等我再次把手伸到它面前时，它竟然还是怕。唉，真拿它没办法。
丁丁虽然有时胆小，但它也有胆大的时候。
有一次，我给它洗澡，它竟然敬酒不吃吃罚酒，敢用它尖锐牙齿，死死地咬住我的抹布不放，我用了九牛二虎之力才把抹布给解救出来。此后我发誓；决不再给它洗澡了。
丁丁就是这样一个可爱的，有时胆小又有时胆大的乌鱼，它已陪伴我度过了9个春节了，是我最好的朋友。
小乌龟作文(篇4)
一身灰黑色的外壳，一颗三角形的小脑袋，四条强有力的腿，加上锐利的爪子，凑成了我家的小乌龟。
小乌龟刚来我家的时候，我把它养在洗漱间的一个小水盆里。我给小水盆里倒的水不多，只有开始它有点怕生，总是把头缩进壳里，慢慢的，它和我们混熟了，便露出他的头东张西望着。
小乌龟喜欢的食物是什么呢，我有点发愁。开始我喂了些米饭给它，可它不怎么吃。我上网查了查后，去菜市场买了些小鱼小虾喂给它吃，小龟津津有味地吃了起来，后来奶奶把一些肉剁碎扔到小乌龟的前面，小乌龟用头碰了碰肉，也毫不客气地吃起来。
小乌龟可能很喜欢看电视，看到京剧时，它就在那儿摆摆手，踢踢腿，逗得我们哈哈大笑。
小乌龟不像人们说的那样慢吞吞的，而是爬得很快。它的前脚向前伸一点，伸出小脑袋左顾右盼，确定没有危险后，用后脚踏地快步向前爬。
水盆里的水不能放很多，有一次，我放了很多水，观察乌龟游泳。看完后，我就上学去了。下午放学回家我再去看时，才发现它不见了，我发动全家人一起找，找了很久都没有找到。正当我们垂头丧气的时候，我在冰箱后找到了它。它正在那儿爬来爬去呢！小乌龟呀，真是让我欢喜让我忧啊！这就是我家的小乌龟。
小乌龟作文(篇5)
我家有一只可爱的小乌龟，名叫“绿豆”之所以它叫绿豆，是因为它刚来我家的时候，全身嫩绿嫩绿的，它的壳又大又圆。外形、颜色都跟绿豆很相似，所以他才叫“绿豆”
绿豆有一个圆圆的小脑袋，四条粗壮有力的小腿，他的小脚上还长有像虎牙一样的小爪子。它那又大又圆的绿壳后面，长着一条又绿又短的小尾巴。绿豆全身都是绿色的，像是穿上了一件绿衣裳。
绿豆爬行起来很慢很慢，四条粗壮有力的小腿在地板上慢悠悠的滑动着。有时，它也会像一只背着绿壳的小鸭子，一摇一晃的在地板上爬来爬去。虽说我家绿豆不爱运动吧，可是有的时候它就会像一辆充满电的小汽车，在地板上跑来跑去。在跑步的过程中，绿豆会转过头来用小眼睛瞅着我，像是在说：“看我跑得多快啊！”
绿豆吃饭的时候，样子可爱极了！绿豆爱吃肉，每当它吃肉时，他会伸长脖子，张大嘴巴，咬一口肉，然后再细细的嚼着，一脸享受的样子。不一会的功夫，绿豆就把肉吃完了，发现肉吃完了，绿豆就会用自己那双萌萌的小眼睛看着我，仿佛在说：“在喂我一点肉吧！小主人！”我抵挡不了它的眼睛，只好去给它拿肉，我心里想：哎，贪吃的家伙。
虽然我家绿豆的速度有时慢，有时快，还很贪吃。但是，我很喜欢它。
小乌龟作文(篇6)
我家有一只活泼可爱的小乌龟，它有一双黑豆般的小眼睛，五颜六色的龟壳下面有四只像船桨的小脚和一只短短的尾巴。
小乌龟非常贪吃。一次，我给它喂食，倒出一小包食品，它吃得津津有味，头都不抬。吃完后它吹出几个泡泡，脖子伸得老长，左右寻找，似乎在说：“小主人，怎么就这么点，再给我点吃的吧！”唉，没办法，给它再来一包，谁让我家的小乌龟这么贪吃呢！
我家的小乌龟仍是个游泳健将呢！我把它放到水盆里，它一会儿游到东一会儿游到西，还不时地拍打出“朵朵浪花”。我看见它游得这么快，于是决定把它放进鱼缸和小鱼来一场比赛。只见它们俩似乎做好了赛前预备，我说：“准备，开始！”小乌龟仿佛听懂了规则，像一支离弦的箭一般，飞速冲出了起跑线，把小金鱼远远地甩在了背后。小金鱼仿佛也明白了什么，不甘示弱，使出吃奶的劲儿向前挤。赛况十分紧张，两人实力不相上下，小金鱼差一点就超过了小乌龟。小乌龟火力全开，用进全身力气一往无前，终极小乌龟大获全胜！
我家的小乌龟还非常爱干净。只要它身上一长出水草，它就吐出许多小泡泡，提醒我给它洗澡。我先拿来一把刷子，在他背上，上刷刷下刷刷，左刷刷右刷刷，它的嘴巴也一张一合，看起来很享受的样子。真是太可爱了！
有了这只小乌龟，我的课余糊口更丰硕了！
小乌龟作文(篇7)
动物是我们的朋友，在我的生活中也离不开有趣、可爱的动物。在我家，我养了一只小乌龟。今天，我就带领大家欣赏一下这只可爱的小乌龟吧！
因为这只小乌龟很可爱，所以我为小乌龟起了一个好听的名字——小绿。小绿的贝壳硬硬的，好像全身都是盔甲，嘴巴虽然很小，但是吃东西的时候却很快。小绿还有一条短短的小尾巴和有力的四肢
在我小学的一天里，我放学回家后，我第一时间是就是冲进小绿的屋子，看小绿以及喂东西给它吃，真不幸！小绿竟然失踪了！这时我紧张十足，到处寻找小绿，过了15分钟左右我终于找到了小绿，原来它偷偷地“溜”出了小屋，躲在了我地床底下，呵呵，小绿它真调皮啊！
动物，有趣又可爱，谁也喜欢，小绿和我经历了很多的有趣的事情，这次事情真是又开心又担心啊。
小学生作文400字左右(汇集7篇)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的小学作文400字，欢迎大家分享。
小学生作文400字左右 篇1
今天,刘老师笑容满面的走进教室,对我们说:“同学们,我们今天来做个有趣的'实验!”只见讲桌上放着盐、水、杯子还有鸡蛋，同学们议论纷纭,疑惑不解,心想：今天会做什么实验呢?实验能成功吗?
实验开始了，刘老师先倒了一杯水，提出了第一个问题：把鸡蛋放在水里，它是会沉还是会浮?赵九九说：“鸡蛋会沉下去！因为它是有重量的！”子凯说：“鸡蛋会浮起来，因为，人能在死海里浮起来，鸡蛋当然也会浮起来了！”正在大家争论不休时，刘老师要解开谜底了，同学们兴奋不已，只见她拿起鸡蛋放进了水里，鸡蛋慢慢地沉了下去，认为鸡蛋会沉下去的同学欢呼起来，笑声如雷鸣一样响亮……刘老师又提问了：怎样能让鸡蛋浮起来呢？大家异口同声地说：＂放盐！放盐！＂刘老师听了，就放了一勺盐在水里，水变混浊了，刘老师再把鸡蛋放进水里，鸡蛋浮在了水的中间，同学们又喊：“再放盐，再放盐！”于是，刘老师又放了一勺盐，鸡蛋慢慢地浮出了小脑袋，同学们欢呼着：“成功了！成功了！”刘老师又说：“为什么鸡蛋会浮起来呢？那是因为鸡蛋的重量小于了盐的浮力。”
今天的实验真有趣，我们又学到了新的知识！
小学生作文400字左右 篇2
你们的乐园可能是在公园，也可能是在菜地里，或者是在草地上。但我的乐园却是泡子。
春天到了，泡子边长满了绿油油的青草，躺在上面，感觉好像是一个地毯在你的身子下面，最引人注目的是那棵经过风雪无尽折磨的大树，经过漫长的寒冬，它终于抽出了嫩芽，穿上了新的“迷彩服”，仿佛告诉人们春天来啦！春天来啦！
夏天，是我们最开心的时候。我们女孩子穿上小裙子，慢慢，地试探着进入水中，小心翼翼地靠近小鱼想去抓鱼。而此时男生呢！则穿着一条内裤“扑腾”就跳进水里了，他们把我们好不容易发现的鱼都吓跑了。就这样你追我赶，你吵我闹，泡子里传来了我们欢乐的笑声。
秋天，我们把飘落的树叶放到水里给蚂蚁做船。在树叶上放一个小纸条，写上自己的梦想，让梦想乘着小船，飞向更远的地方。
冬天，泡子上结着厚厚的水，我们各自都拿着冰车，跑到冰上，进行冰车比赛。在冰上，我们飘移、旋转、摔倒、紧追……即使在寒冷的冬天，泡子上也会传来我们的阵阵笑声。
我爱我的乐园，也爱这里的一草一木，这就是我的乐园，一个既美丽又有趣的乐园。
小学生作文400字左右 篇3
星期天，我写完作业，便邀了几个小伙伴在小区的花园里玩耍。
哇，今儿个天气真好啊！花园里五颜六色的花朵散发出迷人的芳香。嫩绿的小草远远看去就像绿色的地毯。春风一吹，花草就不住地舞动，好像在向我们招手，欢迎我们的到来。我们在花园里追逐、嬉戏。还玩了几盘老鹰捉小鸡的游戏，累了，就坐在草坪旁边的石凳上休息，一边擦汗，一边聊天。忽然我发现一个小姐姐在树上比画着什么，起初，我很好奇，走近看时，只见在用小刀刻着树皮，我感觉不对劲，就上前劝阻她，说：“小姐姐，你怎么可以用小刀刻树皮呢？”她对我的'话不以为然，继续用小刀刻着，我觉得此时她一刀一刀的就像刻在我心上一样疼痛。我走过去生气地对她说：“老师经常教育我们，要爱护花草树木，花草也是有生命的，你再这样刻下去，这棵树迟早会枯萎的。”只见她低着头，红着脸说：“对不起小弟弟，我以后再也不会乱刻树木了，谢谢你的批评。”看着她羞愧满面，真心悔过的表情，我笑了，小伙伴们笑了，周围的叔叔阿姨也都笑了。
小学生作文400字左右 篇4
星期六下午，上完跆拳道已经四点多，我赶紧向车站跑去。很幸运，刚好一辆“17路”公交车来了，我匆匆忙忙地上了车。
车开始往前走了，经过了几个路口，车突然转了个弯。车窗外不再是那些我熟悉的楼房和树木。是不是我忙中出错上错车了？我抬头一看，啊，我竟上了“11路”车！这样一来，我离目的地越来越远了！
怎么办？我的脸马上烫起来，即使知道“男儿有泪不轻弹”，可是，我的眼泪还是像不听话的小娃娃一样开始滑下来，同时带着哭腔向司机喊道：“叔叔，对不起我上错车了！”
“小朋友，你怎么了？”坐在我旁边的阿姨轻轻地问。我抽泣着把前因后果说明了。叔叔阿姨们知道了我的事情，一边安慰我不要害怕，一边请司机叔叔破一次例，先送我返回刚才上车的车站。“这孩子年纪太小，让他自己回去我们不放心！”大家异口同声地说。司机叔叔竟然答应了：“好吧，反正才开出不远！”
到了站，下了车。我看到，车里的人正转着头关切地看着我。
回到家，我将这件事告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈说，遇到事情，要勇敢，因为我们并不孤单，陪伴着我们的还有别人的关心。
小学生作文400字左右 篇5
一天，中午妈妈煮好了饭菜。妈妈说："开饭喽，"爸爸一听要吃饭就冲去餐桌。爸爸正要夹菜，妈妈问："儿子呢？"爸爸说在房间看书。"妈妈说："把儿子叫过来吃饭。"
爸爸大步流星地走向书房推开儿子的门，发现儿子正趴在地上津津有味的看书。爸爸说："儿子吃饭了，你最喜欢的红绕肉，儿子连忙站起来。"
儿子走了，爸爸偷偷瞄了一眼儿子的.书，爸爸觉得这本书很有趣，也趴在地上看了起来，爸爸觉得回到了童年。
儿子到了餐桌，却发现爸爸没有在，儿子和妈妈左等右等却见不到爸爸的影子。
妈妈等得火冒三丈地说："儿子你把你爸爸叫出来吃饭，”儿子飞快地跑进自己的房间。发现爸爸也在看书，儿子说："爸爸我们一起看书吧。"于是父子俩看起了书。
妈妈坐在餐桌等了好久都看不到爸爸和儿子的身影。妈妈大发雷霆了，怒气冲冲地推开门。发现儿子爸爸看得那么有劲，他也熬上去看了一眼，觉得书很有趣，也趴在地上一起看了起来，一家三口真是爱看书的书迷啊！
小学生作文400字左右 篇6
雨，悄悄地落下来，落下来。它落到哪里，哪里就变了样。变成什么模样了呢？你就和我一起去看看吧！
瞧，天空中又落下了小雨。小雨落到了田野里时，稻谷、高粱、玉米……这些庄稼们正渴得要命，忽然小雨降下来，它们感到无比高兴。喝足了水，庄稼们迎着风儿跳起了舞，还不停的对小雨敬礼呢！它们好像在说：“小雨，谢谢你，要不然我早就渴死了。”雨，只是笑了笑，又默默地向其他地方飞去。
小雨来到花园里，它看到花园里的花儿小草都脏脏的，很不好看。于是，它决定给花儿小草洗个澡。雨又悄悄地落下来，落到了花儿和小草身上，花草们舒舒服服地洗了个澡，又和风儿一起高兴的嬉戏。花儿草儿说：“小雨，谢谢你帮我洗了一个澡，我现在精神不知道好了几十倍呢！”雨也只是微笑着，又走了。
听，小雨沙沙，风儿呼呼，树儿随风摇摆的'声音……组成了丰富多采的合奏曲。这美妙的旋律，就交响乐一样悦耳动听。如果你听到了，一定会被陶醉在这“合奏曲”中……
雨，你的无私奉献真值得我们大家学习。
小学生作文400字左右 篇7
有人说，暖，是冬日里的一缕阳光。是的，它给予我们温暖。在我们的生活中，暖，是随看不见摸不着，却能感受到。暖，一个平凡的字，却温暖了我的`心。
每天放学后，回到家的晚上，无力的打开灯，灯光有些刺眼，隐约看到桌上有一杯热气腾腾的牛奶，我无暇顾及这杯牛奶，它每天都会出现在这里，现在我正被另一件事所困扰。
回想曾经的我，写起作文来，那是风云流水，叱咤风云。可现在我却为一篇《母爱》为题目的作文为难，因为妈妈不爱我了吗?不是的，因为爱我不够深吗?也不是，那到底是因为什么呢?为什么我就表达不出妈妈对我的爱呢?我扪心自问，脑袋不停的转。手不经意间，碰到了桌上的牛奶，我一仰头，牛奶一饮而尽，香甜的味道沁人心脾。哦，我明白了，明白了母爱是什么，原来母爱就藏在这一杯牛奶里了，烦恼一下子就抛到九霄云外了。
这时妈妈抱着一床棉被走进来了，说“天冷，再盖一床被子。”这床棉被似乎是一个小太阳照亮着我的心房，这床棉被好暖好暖，一直暖到了我的每个细胞。