普通话台词

普通话台词。

透过观看影视剧，我们可以学到一些东西，拓展我们的思维方式。有时候，影视作品中的经典台词甚至能够引发对历史的反思和批判社会。您能否跟我们分享一下您最喜欢的电影或电视剧中的经典台词呢？幼儿教师教育网小编借此机会向您推荐一本名叫普通话台词的书，它是基于实际经验的，值得一读。感谢您阅读此句子！

1、"我们的当铺有专业的估价师团队，我们保证对您的物品进行客观公正的估价。" - When Pawnshop staff are assuring customers that their items will be professionally valued.

2、我的演出不只是为了取悦观众，更重要的是要让他们从中汲取正能量。

3、"知识是一种力量，我们应该分享它并让其他人受益。" - 卡特

4、"魂不归，神不灭，我将永存！" - 卡特

5、学生：老师，我不知道这个单词怎么念。

6、在某个清晨，阳光透过窗帘的缝隙洒进房间，投射出斑驳的光影，照亮了房间的每一个角落。时间仿佛凝固了，只有我一个人静静地坐在床上，思绪万千。

7、回忆就像一本泛黄的书，当你翻开时，过往的一页页情节便跃然纸上。那些欢笑、泪水交织的记忆，令人久久不能忘怀。我常常沉浸其中，仿佛又回到了那个曾经的岁月。

8、掌声起舞，灯光闪耀，接下来，让我们一起沉浸在无尽的艺术海洋中吧！

9、生活中没有过不去的坎，只要坚定自己的信念，就能迎接人生的每个挑战。

10、"你必须相信你自己有能力创造你所想象的一切。" - 在这个充满挑战和机会的世界中，只有相信自己并付出努力，我们才能够实现自己的梦想。

11、“嘿嘿，我可是树上的VIP客户，一辈子都住在这里呢。”树懒笑嘻嘻地说。

12、想要做好一件事情，关键在于认真对待每一个细节。

13、你别以为月光族很浪漫，其实就是没钱买东西。

14、我正在寻找一个能够把我紧紧拥抱、给我温暖的肩膀的人。

15、学生：老师，今天的作业好难啊，我做了很久都不会。

16、真正的品格取决于我们在逆境中的表现，而不是在顺境时的华丽外表。

17、我轻轻地放下手指，小心地触碰着钢琴键，音符缓缓地溢出，填满了整个房间。

18、战争的阴影永远笼罩在人类的心头，我们应该努力寻找和平的途径。

19、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”- 廉颇提醒大家不能忽略任何一个细节，也不能抵制做任何一件小事。

20、我们不应该被外貌、身份和财富束缚，而是要追求内在的美和真正的幸福。

21、"岁寒，然后知松柏之后凋也。" 这句话意味着只有在充满挑战的环境中，才能体现松柏的坚韧与忍耐。跌宕起伏的生命经历让我们强大，勇敢，而不是懦弱或软弱。

22、天下大势已定，主公之前途不可限量。

23、"May the Force be with you." - 愿原力与你同在。

24、我坚信，只有凝聚人民力量，才能共同创造出一个更加美好的未来。

25、我相信，通过我们的团结努力，我们一定能够创造更加美好的未来。

26、啊，这种无助的感觉，真让我想哭一场。

27、今天，我们将为大家奉上一场令人心驰神往的视听盛宴！

28、老师： "很好，相信你们能够取得好的学习成绩。"

29、老师：那就把它标记在本子上，课后回家查字典学习。

30、我期待一个能够理解我的人，一起经历人生起伏的伴侣。

31、我们要保护那些无助的人，给他们带来希望和力量。

32、我虽然单身，但我的心已经为你而跳动。

33、真正的英雄从来不会害怕失败，他们只会从失败中找到新的机会来实现成功。

34、在我的面前，无人可以获得胜利。

35、关羽为了家族和同胞，不屈不挠，以壮烈的死亡，赢得了永世的尊敬和爱戴。

36、身在福中不知福，真的很容易失去幸福。

37、我不仅仅寻找感情的伴侣，更希望找到一个能够一起创造美好未来的伙伴。

38、"不管过去发生了什么，它都已经过去了。现在，你必须向前看，迎接更美好的未来。" - 不要让过去的挫折和错误影响自己的未来，我们应该心怀信念和勇气，勇往直前。

39、钢琴是我内心的窗口，通过它我能表达我的情感，释放压抑的情绪。

40、我所做的一切都是为了让我的国家变得更好，而不是为了个人的荣誉和权力而追逐。

41、在这座古老的教堂里，烛台上的火光宁静地燃烧着，为神圣的仪式增添了一份庄严。

42、我不想失去自己的独立性和自由，在婚姻中只成为你们的一部分。

43、如果您需要接送机服务，请提前通知前台以便我们安排。

44、您的慷慨捐赠让我们深感敬佩和感激，您的支持将鼓舞我们为更多的人提供更好的服务和帮助。

45、我是战场上的霸主，战胜我是不可能的。

46、爱心的火种将传递下去，让它照亮更多需要我们帮助的人们。

47、我永远也忘不了那个教会学校，那里有我的尊严和自由，也有我不懈的努力和奋斗。

48、长城象征着民族的坚韧和顽强，守卫着一份不可言说的责任和使命，让我们为之敬佩和感动。

49、艋舺的台词不仅仅是艺术表现，更是老百姓日常生活中的一份重要记忆。

50、"勇士知道他们的目标是什么，并深信自己可以实现它。" - 在人生的旅途中，我们必须明确自己的目标和方向，并拥有充足的信心和勇气去追求梦想。

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对话台词

随着时代不断的进步，越来越多的人空暇时喜欢观影看剧，在网站上评分很高的电影电视剧就值得大家去看。在观影过程中可以启迪我们的心灵，让我们了解其他人对世界的看法，影视作品中的经典台词往往成为观众喜闻乐见的“口头禅”，经过精心整理栏目小编整合了有关对话台词的各种数据和报告，我由衷地希望这些句子能够帮助你们解决一些问题！

对话台词【篇1】

1、女：那我把这个可爱的娃娃送给你吧！

2、"我说话的方式让你觉得愉快，但这并不代表我的观点是正确的。"《摔跤吧！爸爸》中的马哈维尔教育人们善于思考、审视言论背后的真相。

3、可能不够简短2因为三人相声需要有丰富的情节、幽默的台词和紧凑的节奏，如果时间太短就难以展现这些元素。

4、乙：保护环境已经是一件刻不容缓的事情，我们对于保护环境一定要一心一意

5、淳贵人，在进宫之时还是个只有十四岁的小姑娘，她第一次出现在甄嬛面前就立好了吃货人设，她说，这位姐姐真好看，我是谆常在，与姐姐同住在碎玉轩，今年十四了，姐姐叫我谆儿就好，。哇姐姐这里有的糕点我都没见过，看着就好吃，。

6、"任何东西都能以正确的方式表达，只要你找到了它的声音。"动画片《寻梦环游记》中，主人公米格奥教导人们发掘自己内心的热情和独特性。

7、同时，要注意节奏和配合，保持紧凑和有趣的表现形式。

8、B: 收到了，但是还没来得及回复。

9、"我看着你，你也看着我，可是我们从未真正相互认识过。"奥斯卡影片《美丽心灵》的镜头在这个台词下渐渐淡出。

10、"为什么我不能去？" 他说，声音中充满了愤怒与失望的潜台词。

11、"我要告诉你一些关于幸福的事情，有时候它们来自于最黑暗的地方。"奇幻电影《小丑》中的亚瑟·弗雷切了解到幸福的真正价值。

12、甲：很简单，我说一，你也得说一，不准说二

13、三人相声在五分钟内要尽可能地把自己的特点发挥出来，可以通过变换角色、表情、语言等方式来增加观众的兴趣和娱乐性。

14、“黄老爷，我听说自裁用短刀，长刀归介错人。”这里一下子就暴露了张麻子绝不仅仅是普通的土匪。毕竟当时民国和日本的交流并没有那么多，普通人应该是很少听说过自裁的，更别提介错人了，但是张麻子这都知道，为之后说他追随蔡锷将军去过东洋埋下了伏笔。

15、"猫和老鼠永远都不是朋友，但却是最好的伙伴。"动画片《猫和老鼠》中，汤姆和杰瑞之间充满着矛盾又无法分离的互相依存。

16、甲：相声还没说完呢，你跑什么呀？乙：我再不走，这脑袋都要没了！

17、可以尝试在五分钟内挑选一个小故事，突出其中的笑点和搞笑元素，同时调整语速和节奏，让相声看起来更加紧凑生动，达到简短又有趣的效果。

18、棕教真人修成仙不能娶妻，他的女儿是哪来的百合？很容易。孙悟空是他的妹妹。

19、“马某人这个官，买来的，买官就是为了挣钱。”张麻子开门见山，倒是很像个土匪，黄老爷：“爽快，看上什么随便拿。”黄老爷又在假装人畜无害了，但是他的表情里倒是一点都不虚，底气十足。而汤师爷在一边逐渐喜笑颜开，毕竟事情开始朝着他喜欢的方向发展了——赚钱。不得不说葛优大爷的表演是真的好，一句话都没说，就表现出自己对利益看得有多重了。

对话台词【篇2】

20、"你觉得我愿不愿意?" 这句话的背后是他对她长时间不关注他感受的不满。

21、乙：哈哈！这小蘑菇可真够厉害的！甲：接下来是笛子独奏《扬鞭赶马运粮忙》，是说农民秋后丰收了，赶着马车运输粮食的欢乐情景。主持人报幕了：“请欣赏独子笛奏——《扬鞭赶马运流氓》！”乙：啊？这独子是什么呀？还运流氓呢！甲：最后一个节目是新疆民歌《掀起你的盖头来》，主持人这回倒很自信，不慌不忙地开口了（充满自信地）：“请欣赏新疆民歌《掀起你的头盖骨》！（带动作）”（乙转身要跑，被甲拦住）

22、非常简短，只有五分钟2因为相声是一种具有韵律性的语言艺术形式，要通过对话、对白等方式表现出幽默、机智等特点，时间不宜过长，容易让观众失去耐性。

23、甲：别乱说了，我说的是元旦节呀！乙：好，咱言归正传。听说中央电视台办了个联欢会，那主持人的水平可真不咋地儿！

24、简短2因为相声是一种喜闻乐见的表演艺术形式，不需要太长的时间才能达到娱乐观众的效果。

25、甲：(高声招手)亲爱的朋友们，你们好吗?甲：(小声嘟哝)没啥反应啊。

26、讨董联军进军虎牢关，遭到天下第一将吕布的阻击，联军将领死伤惨重，眼看公孙瓒败下阵来，吕布纵马赶上公孙瓒举画戟往后心便刺。旁边张飞，圆睁环眼，倒竖虎须，挺丈八矛，飞马大叫：“三姓家奴休走！燕人张飞在此！”吕布见了，弃了公孙瓒，便战张飞。飞抖搜神威，酣战吕布。吕布越添精神。张飞性起，大喊一声。

27、吕布挥戟，战不三合，公孙招架不住，拨马败退。吕布纵马直追，危急关头.忽闻一声怒吼，"三姓家奴吕布休要猖狂,燕人张翼德在此!"诸侯军阵之中，一将飞出，圆睁环眼,，怒声如雷，手持丈八蛇矛，正是张飞张翼德!吕布舍弃公孙，疾取张飞。二将大战八十余合，风起云涌，势震八方。

28、关云长把马一拍，舞八十二斤青龙偃月刀，来夹攻吕布。三匹马丁字儿厮杀，又战到三十合，两员将战不倒吕布。

29、相声：超级主持人甲、乙（合）：大家好！（鞠躬）

30、《泰坦尼克号》里的经典台词：“我飞！”、“帅哥，你一定要活下去。”展现了爱情与生命的珍贵。

31、：。我笑自己疯疯癫癫、不听劝告的爱上你、|。我说自己迷迷糊糊、无缘无故的喜欢你、

32、影视剧《双城故事》中，夏洛特对亚历山大说：“我能够成为最好的自己，因为你相信我。”这句话强调了信任和支持的重要性。

33、"也许长颈鹿不是最快的动物，但它总能看到最远的地方。"在动画片《动物方城市》中，草原之光斑奇给了我们这样的人生启示。

34、姐姐，我肚子又饿了，你这儿的甜点真好吃

35、甲：你胖得像一个柏油桶，无论几阵风吹来就是不倒

36、甲：这么多钱，不怕贼惦记着，我家有一辆法拉利

37、抗日小英雄，勇敢，机智，学习，敌人

38、主持人：太好了，李大嘴的相声真是经典中的经典啊！接下来请第二位演员上台，他是年轻有为的相声新秀王小虎。

对话台词【篇3】

39、菀姐姐我最喜欢吃你的点心你的点心最好吃

40、“我不需要你的同情。”他冷冷地说，潜台词却是他对对方的伤害感到愤怒和痛苦。

41、《双城故事》中，亚历山大对夏洛特说：“我舍不得你，但你要为了自己的梦想而活。”这种自由放手的对话展示了成长和爱的复杂性。

42、“三英战吕布”是中国古典名著《三国演义》中一个精彩的故事情节，该片段以刘备、关羽、张飞兄弟三人与猛将吕布的殊死战斗为描述对象，描绘了一场酣畅淋漓的沙场血拼。

43、甲：不可以。如果我没说一，我就唱歌

44、女：它的眼睛可以看到你的心情，嘴巴可以唱小曲，手指头可以让你想起甜蜜的回忆！

45、两军阵前，吕布身着红锦百花袍，身披兽面吞头连环铠。手持方天画戟，坐下嘶风赤兔马。真是人中吕布，马中赤兔。布大喝一声“吕布在此，谁人前来送死!"话音未落，幽州公孙瓒，舞动铁槊直取吕布，前去送死。

46、姐姐我没吃饱姐姐的茶点有这么多呐好好吃

47、李大嘴：大家好，我是李大嘴。今天我要给大家表演一段《捉迷藏》的相声。

48、丙：对于那些破坏环境的人我们应该一查到底

49、乙：我是一个学生，一个学生有一

50、丙：如果我没说一，我就听你们摆布。那我第一个说

51、电影《阿甘正传》中，阿甘对坐在公车旁的陌生人说：“人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道。”这是一句深思人生的名言。

52、丙：我是一个农民，一个农民有一

53、赫敏：me？booksandcleverness.therearemoreimportantthings：friendshipandbravery

54、"人生就像一盒巧克力，你永远不知道你会得到哪一种。"《阿甘正传》里的阿甘用着简单的比喻展示了无法预测的人生轨迹。

55、什么是爱，什么是恨，什么是过去这么多年的时间，在人类是什么都不是。

56、主持人：小品时间到了，今天我们请来了三位相声演员来给大家带来精彩的表演。首先请来第一位演员，他是著名相声演员李大嘴。

57、丙：这是一个患有少儿失忆症的人

对话台词【篇4】

58、《何以笙箫默》中，赵默笙对何以说：“你值得爱，也值得被人爱。”这段对话传递了对爱人的坚定承诺与信任。

59、所以你就要用那些稍微冷静的话，来说出来，这样子才会搞笑。

60、乙：这人家里咋就这么穷，才一个橱柜，听好了，我家有一堆黄金

61、"如果不能接受我在最差的时候，那你也不配和我在一起享受最好的时光。"《断背山》里的杰克教会了人们理解、包容和坚持真爱。

62、皇上，淳儿今年十三了，马上就要十四了。

63、三英合力攻杀，意欲将吕布斩于军前!虽吕布雄勇无双，无奈独力难支。十余回合之后，已然遮架不住。画戟带风，急取刘备，玄德急忙闪躲，再凝神看时，奉先已然纵马杀出。正是放开玉枷脱蛟龙，反身飞上虎牢关。虎牢关前，神将天威。桃园三英，兄弟扬名。

64、诸侯喝彩，声盖九天!士兵看得痴呆，鼓手擂得手酸!当时恼了虎将关云长，瞪起丹凤眼，竖起卧蚕眉。手提八十二斤青龙偃月刀，催马上前，夹击吕布。刹那间，刀若闪电，矛似流星，奉先画戟，更犹若猛虎搜山，神龙出海。时有兵刃撞击，响彻八方，声闻于天!关张奋力，三将酣战五十回合，犹然战不倒吕布。沧海横流，方显英雄本色。乱世之中，才知豪杰笑傲。三人战得难分难解之时，诸侯军中，奋起一将，手持雌雄双剑。刘备刘玄德，一马当先，前来助战。

65、来吧！救我！我一直感到一种看不见的力量在扼住我的喉咙，使我难以呼吸。你把毛衣穿反了。

66、在此情节发生之前，雍正一直将甄嬛当做纯元皇后的替身，实则甄嬛已经在雍正心中有不可替代的位置，只是雍正并未发觉，后来甄嬛由于此次冲突，伤心欲绝，不再将皇上看作心中最重要之人。雍正算是亲手伤透了甄嬛的心，后面也为甄嬛与果郡王的感情做下铺垫。

67、B: 只吃了一个鸡蛋和一杯牛奶。

68、B: 是的，工作很忙，几乎天天加班。

69、你听过的最残忍的歌词是什么？把你的心，我的心，放在绳子上。

70、“我做得不够好，下次一定会改正。”他的潜台词是对被指责后的自我辩解。

71、丙：怪不得如此瘦！你瘦得像一根电线杆，一阵风吹来就到了

72、"这件衣服真好看，可惜我买不起。"她轻轻地说，潜台词是希望别人会为她购买。

73、罗恩：it'snotmuch，butit'shome

74、B: 我最喜欢吃巧克力和水果。

75、B: 挺好看的，不过可能不适合我。

76、（李大嘴开始表演《捉迷藏》相声）

普通话比赛校长致词10篇

这是我从网络上搜索到的一篇“普通话比赛校长致词”文章，写发言稿应该从什么方面开始写呢？在工作和学习中多与他人交流可以扩大自己的人脉和社交圈，发言稿可以让我们更加有条理地回答听众的问题。建议您将此页面加入收藏以便复习！

普通话比赛校长致词【篇1】

亲爱的同学们，老师们：

大家早上好!

三月，是春风和煦、万木吐绿、百花盛开、欣欣向荣的美好季节，也是我们同学们长知识、长身体的最佳时节。我们一定要在这个美好的时节，珍惜每一寸光阴，听好每一堂课，做好每一道习题，吸收消化好每一点知识，不负这大好春光。

三月，是我们双语实小的文明礼仪月，我们每一个同学，要用自己的实际行动，播撒文明的种子，掀起文明的新风。说文明话，做文明事，当文明人。让清新的春风春雨洗涤我们的心灵，让一切野蛮、粗俗、丑陋的言行在我们身边消失。你的一句礼貌的问候，会给同学、老师带来如春风般的温暖;你弯腰从地上拣起一片纸屑，会给我们美丽的校园带来一片文明的春色。当然文明礼仪中也包括我们大家都要珍惜水资源。

我们都知道，水是生命之源，假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类的子孙万代。因为我们每天要喝水，粮食的生长离不开水，工业生产离不开水。可能有小朋友会说，水取之不尽，用之不竭，我们把水龙头一拧，自来水就哗哗地流出来了，为什么要珍惜呢?可你知道吗?我们国家的水资源虽然储量丰富，但可利用的淡水资源却很少。

此外，浪费水的现象也十分严重。只要你稍作留意，就经常能见到细细流淌的水龙头，听到哗啦啦的流水声，而我们却都熟视无睹，习以为常!据统计，一个中等城市每年浪费的水相当于一个洞庭湖的水量!不知道同学们在电视上有没有看过这样一则公益广告：电视画面上有一个水龙头，正在艰难地往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随后出现的是这样一句话：如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。人们常说，人可以三天不吃饭，但不可一日不喝水。

每年的3月22日，世界各国都会宣传：大家要爱惜水资源，保护生命之水。其实，不光这一天，在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴水。作为小学生，在日常生活中，我们可以为节约水做些什么事呢?洗完手要及时关好水龙头;见到水龙头滴水时应该上前把它拧紧;洗手、洗碗时可以把水开小一点;告诉妈妈洗菜的水可以用来浇花、拖地我们可以做的事有很多很多，只要你有心，我们小朋友都能成为节约水资源的小标兵。水是生命之源。人类的生存和发展离不开水。同学们，让我们树立节约水就是光荣、浪费水就是可耻的思想，养成节约每一滴水，从我做起，从现在做起的良好习惯，不但自己节约用水，还要监督我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶也来节约用水，用我们的实际行动来珍爱生命之水!

普通话比赛校长致词【篇2】

各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

中华经典诗文是我国传统文化的瑰宝。我校此次活动以“书香郴州，永兴全民阅读节”为契机，以“诵经典，颂中华”为主题，通过学习、诵读经典名著，引导大家在诵读经典中感受中华文化的源远流长，汲取民族优秀文化的丰富营养。经过学校各处的精心筹备，各班主任、语文老师的高度重视，各位参赛同学的刻苦训练，充分准备，比赛成功顺利地结束了，并取得了比较理想的成绩。

下面让我来宣布此次诵读比赛的成绩。

活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。比赛中，所有参赛同学能使用普通话，声音洪亮，吐字清晰，读得正确、流利，并且感情表达真挚、充沛，用稚嫩的声调一次次诠释了经典诗文的美感，展现了同学们追求美、展示美的情操，令人感动。此次经典诵读比赛不仅让我们重温了历史，追溯了文化，对中华文化产生了景仰之情，同时也是一堂形式多样、内涵丰富的爱国主义课程，是校园文化建设的重要形式。

今后，学校会更多、更好的开展有益于同学们健康发展、快乐成长的活动，希望同学们都能在这个大平台上发挥自己聪明的智慧，施展自己精彩的才华;各位老师要多费心思、悉心教导，为我校的素质教育踏上更高的台阶增光添彩，这也是学校、家长和社会对我们共同的期待。

最后，对本次活动辛勤的组织者以及各位班主任、老师表示诚挚的感谢，对获奖同学、老师表示热烈的祝贺!

谢谢大家!

以上是网小编精心帮大家整理的诗词书法比赛校长讲话精选4篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

普通话比赛校长致词【篇3】

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家下午好。

我们的祖国正在崛起，中华正在崛起，就像在5.12大地震中，我们团结一心，克服了所有灾难。

在这场空前的大灾难中，涌现出了一大批少年英雄！我们的少年们以自己的智慧与勇敢，积极而顽强地自救与救人，显示了自己崇高的精神与优秀的品格，亦昭示了他们未来人生道路上的美丽前程。从他们的身上，我们看到了流淌着五千年来奔流不息坚强的血液，看到了不被灾难所吓倒而挺起不屈的脊梁，看到了祖国的未来、民族的希望，他们是当之无愧的“英雄少年”。

今天，我们在这里隆重举行“学习抗震英雄，做自强少年”演讲比赛，就是通过这样的活动了解抗震英雄少年的事迹，学习灾区少年儿童在抗震救灾中所表现出的沉着镇定、临危不惧、勇于救人的高尚品质，是对全体师生一次心灵的洗礼。

希望同学们以英雄少年为榜样：在危难中坚韧成长、在奋进中坚定信念，自强自立，百折不挠，加倍努力学习，不断增长本领，共同建设家园，报效祖国！

最后，祝愿本次演讲比赛圆满成功！并祝愿各位选手取得优异成绩！

普通话比赛校长致词【篇4】

亲爱的老师、同学们：

大家下午好！今天，我们在此欢聚一堂，举办我校第二届“五月歌会”比赛。全校三个年级共12个班精彩的表演给我们留下了深刻难忘的印象。激情满怀的师生同台表演，用豪迈的激情唱出了我们一中人的心声，唱出了我们一中人团结向上的精神面貌。今天有幸请到了黄校长、王校长、尤校长等领导来出席本次活动，xx老师、xx老师等老师出席担任当本次活动的评委，让我们再一次为他们的到来鼓掌，表达我们真诚的谢意！为了举办好本次比赛，各年级、各班做了大量、认真的准备工作，还有xxx等一群学生志愿者做了一系列细致的幕后工作，大家辛苦了！

唱响青春主旋律，伴随着歌声，我仿佛回到了自己青春峥嵘的岁月，我觉得年轻真好！看着可亲可敬的老师站在同学们的身边唱歌，我又想起了自己高中的老师，很遗憾的是我当年的高中没有经历过这样的活动，现在想去弥补，而我的老师现在已是白发苍苍，不知道身体健康可否，能否再高亢一曲。

没有哪个字比“爱”更能概括我此时的心情。我爱着一中，虽然我和一中只接触了短短地一年多的时间。有块砖凸出来了，拐角处的那颗枇杷树受伤了，黄同学你长高了却长瘦了……我不自觉地用眼晴拍下眼前的一切，有静的、也有动的；有人物、也有风景，我把一中当成了自己的家，把记忆当成了储存家里生活点滴的胶卷。

一首歌一面旗，一支曲一把号。不是我多事，逼着大家中午歌会、五月歌会，我很害怕我策划的每一个活动会影响到大家的学习，我真心的希望每一个活动都能凝聚人心、团结师生，赋予一中人明礼慧心、积极向上的精神动力！很多时候，我站在逸夫楼的三楼，有时一激动也会跑到四楼，用心感受中午2点左右同学们的歌声。你们的歌声令人感动，震撼人心，这就是一中人的精神！一中，需要这样的一种精神！一次全校齐唱《站起来》，我感动的流了眼泪，它将长时间的也将是永久性的储存在我的记忆里。感谢大家带给我感动和记忆！“唱好一首歌，精神下午课”，一中，正以团结进取、积极向上的精神引领着自己前行。

今天的歌会比赛，师生们都投入了极高的热情，付出了辛勤汗水。结果怎么样并不重要，重要的是活动组织的过程中，有荣誉感的我积极参与活动并融入了对班集体的热爱，有自信心的我站在舞台上敢于敞开胸怀纵情高唱。本次活动，每个班集体都唱出了英雄气概，唱出了心中豪迈，唱出了精神气势，希望大家将这种良好的精神状态融入到今后的学习生活中去，用心学习，放飞青春梦想，唱响青春主旋律！

谢谢大家！

普通话比赛校长致词【篇5】

尊敬的各位老师，全体同学：

大家好！

金秋送爽，叠翠流金，这是一个诗意盎然的季节！

在这个美好的时刻，我们在此隆重聚会开展中华经典诵读比赛活动。

读千古美文,扬传统文化，与经典相伴，与圣贤同行。

中华经典，是中华民族在五千年的漫长岁月中所积淀流传下来具有典范性、权威性的著作。它记录了从古到今历代中国人的喜怒哀乐，记录了我们人类感情中最珍贵的瞬间，它是中华民族不可或缺的文化基因和精神食粮，蕴含着滋养后人高尚品性的丰富内质。

诵读经典、了解经典，与先哲对话，是对我校创建书香校园传承民族精神的宣扬和启迪。愿同学们和老师们以此活动为契机，爱读书、好读书、读好书，感受中华民族深厚的文化渊源和人文精粹，同时也感受生命的厚重与永恒。

最后，预祝本次比赛的各班赛出风格、赛出成绩、赛出品位！

也预祝本次活动圆满成功！

普通话比赛校长致词【篇6】

老师们、同学们：

今天，我们在这里举行庆元旦、迎新年的拔河比赛。借此机会，我代表学校行政对拔河比赛的成功举办表示热烈的祝贺！向积极参加这次比赛的各班，向所有参赛选手和工作人员表示衷心的感谢！

同学们，新的时代需要高素质的人才，我们不但要有较高的思想素质和文化素质，同时还要有强健的身体素质。我们的学校就是培养同学们素质的地方化，今后要多组织一些这样的文体活动，要年年有比赛，形式要多样，参赛的队伍、参赛面要扩大，给大家提供展示的舞台，所以大家也要勤快一点、平时多练习、抓住机会展示风采。

拔河比赛是一项深受群众喜爱的传统体育项目，是展示团队合作精神，体现团结一致，奋力拼搏，自我加压，争创胜利的体育项目。我相信通过这次拔河比赛的成功举办，对于促进全民健身运动，推进我校的精神文明建设，提高大家的身体素质将起到较大的促进作用。希望全体同学在比赛中相互学习、扩大交流、加强团结、增进友谊，赛出好心情、炼出好身体。同时也希望，以这次拔河比赛为契机，把比赛中展现出来的勇于争先的决心、克服困难的信心、顽强拼搏的作风、顾全大局的意识、团结协作的精神转化为学习、生活的实际行动。

最后祝拔河比赛圆满成功、祝大家元旦快乐！

普通话比赛校长致词【篇7】

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！

为了深入贯彻国家体育总局提出的“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的体育健康理念，切实推动“阳光体育活动”继续深入的开展。今天，我们满怀喜悦心情，以饱满的精神状态，举办XX小学20xx年秋期第一次阳光体育活动（拔河比赛）。在此，我代表学校向为了这次拔河比赛积极筹备、精心组织的各位教师，积极参与、刻苦训练的各位同学表示衷心感谢！

本次拔河比赛是对全校师生素质、精神风貌的一次大检阅，是对我们师生团队拼搏精神的一次考验，更是对学校、班级文化建设的有力体现。我希望，通过这次拔河比赛，同学们能真正意识到，作为合格的学生，不仅应该具有高尚的品德、优异的成绩、优雅的举止，还应该具有强健的体魄，必须学会强身健体，才能真正成为德智体美全面发展的优秀人才。希望全体裁判员，能够及时到位，客观、公正地履行职责。对同学们的付出，进行正确的评价和裁决。希望班主任老师恪尽职守，做好学生的组织工作，教育学生严格遵守赛场纪律，按比赛组指定地点就坐，不大声喧哗，讲究卫生、注意安全、文明观看，保持良好的大会秩序。

同学们：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，衷心希望同学们在比赛场上赛出水平、赛出友谊，赛出风格！希望全体师生以本次拔河比赛为契机，积极自觉参加身体锻炼，更希望同学们把比赛表现出来的锲而不舍、坚忍不拔的毅力，勇往直前的雄心，永不言败的斗志，带到自己的学习中去，向着你们理想的明天而奋斗。

最后，本次拔河比赛获得圆满闭幕。谢谢大家！

普通话比赛校长致词【篇8】

老师们、同学们：

大家早上好！

今天是4月23日，是世界读书日。我国旗下讲话的题目是《让书香溢满人生》。

世纪老人冰心曾教导我们要“读书好，好读书，读好书”。读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体。世界著名文学家高尔基就曾借着月光读书，在楼顶读书，在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷，终于把他造就为世界文学巨匠。正如高尔基自己所说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”

人要维持自己的生命，必须按时补充生命所需的各种营养物质；人要保持精神世界的富足，也需要时时处处为精神补充各种“营养”。“精神营养”来自哪儿？如何补充“精神营养”？其实“精神营养”来源于浩如烟海的书世界，吸取“精神营养”的渠道就是孜孜不倦地阅读。

读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心态的平和，精神的慰籍。经典诗句，让我们充满智慧；童话故事，让我们浮想联翩；历史巨著，让我们博古知今；科普书籍，让我们思维缜密

同学们，我们正处在读书、求知的黄金阶段。大家知道应该选择哪些书来读，利用哪种方式读书最科学吗？首先，要精读课堂上的书，尤其是文化课课本，特别是语文书，仔细品味文章的妙词佳句，认真揣摩文章蕴涵的道理，感同身受文章表达的感情。其次，要泛读课外书。从文学类到科技类，从中国作品到外国作品，从学校图书室到校外书店，只要是有图书的地方，就要有我们的身影。

读书本身是一种习惯；读书过程中，也伴随着其它习惯的养成。那么，应该培养什么样的阅读习惯呢？比如，要爱护图书，要持之以恒，要做好读书笔记，要保持环境的安静。

培根曾说过：读书足以怡情，足以博采，足以长才。和书籍交朋友吧，读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年！

我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！

普通话比赛校长致词【篇9】

各位领导、老师、亲爱的小朋友们：

今天，我们在这里开展讲演活动，主题叫“最爱说的话是中国话”。借这个活动表达我们对祖国语言的热爱，也是表达对祖国的热爱。同时，我们借这个活动，进一步推广普通话，使普通话成为我们交流的主要语言形式。

我们伟大的祖国，有着九百六十万平方公里的土地，幅员非常辽阔。由于地域的不同，而又相隔甚远，于是汉语这一种语言就出现了语音上的很大差别，即使只算最大的差别，汉语，也有七种方言，说不同方言的人在一起说话，谁也听不懂谁的。

方言的存在，使我们不同地域的人进行交流产生了障碍。这种障碍，严重影响了工作。你想，如果一个浙江人和一个贵州人在一起交谈，假使用各自的方言，中间就需要一个翻译。这就多浪费了人力。最头疼的是没有翻译，相互说来都不懂，那就只好在纸上写，那多费事呀。所以，我们一定要推广普通话，遇到说不同方言的人，我们就用普通话进行交流。

我们一定要重视推广普通话这件事。因为听得懂和会说普通话，仍然存在难题。有这样一个老年人，儿子在广东开了一个网吧，请他去帮忙管理一下场子，可他去了一个月就回来了。为什么呢？就因为他不会说普通话，人家说普通话他也不懂。你看，这学习、推广普通话，多么重要啊。

普通话比赛校长致词【篇10】

老师们、同学们：

大家早上好！

今天是4月23日，是世界读书日。我演讲的题目是《让书香溢满人生》。

世纪老人冰心曾教导我们要“读书好，好读书，读好书”。读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体。世界著名文学家高尔基就曾借着月光读书，在楼顶读书，在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷，终于把他造就为世界文学巨匠。正如高尔基自己所说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”

人要维持自己的生命，必须按时补充生命所需的各种营养物质；人要保持精神世界的富足，也需要时时处处为精神补充各种“营养”。“精神营养”来自哪儿？如何补充“精神营养”？其实“精神营养”来源于浩如烟海的书世界，吸取“精神营养”的渠道就是孜孜不倦地阅读。

读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心态的平和，精神的慰籍。经典诗句，让我们充满智慧；童话故事，让我们浮想联翩；历史巨著，让我们博古知今；科普书籍，让我们思维缜密

同学们，我们正处在读书、求知的黄金阶段。大家知道应该选择哪些书来读，利用哪种方式读书最科学吗？首先，要精读课堂上的书，尤其是文化课课本，特别是语文书，仔细品味文章的妙词佳句，认真揣摩文章蕴涵的道理，感同身受文章表达的感情。其次，要泛读课外书。从文学类到科技类，从中国作品到外国作品，从学校图书室到校外书店，只要是有图书的地方，就要有我们的身影。

读书本身是一种习惯；读书过程中，也伴随着其它习惯的养成。那么，应该培养什么样的阅读习惯呢？比如，要爱护图书，要持之以恒，要做好读书笔记，要保持环境的安静。

培根曾说过：读书足以怡情，足以博采，足以长才。和书籍交朋友吧，读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

普通话课件

俗话说，不打无准备之仗。在幼儿教育工作中，我们都有会准备一写需要用到资料。资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！所以，您有没有了解过幼师资料的种类呢？或许你需要"普通话课件"这样的内容,供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

普通话课件(篇1)

一、说教材

《三峡之秋》一课是第九册第四单元的一篇略读课文，方纪先生用他的亲身感受，向我们介绍了雄奇壮丽的三峡景色。作者按照早晨—中午—下午—夜晚这一时间顺序，抓住不同时间景物的特点，描写流畅，韵律感强烈，琅琅上口，适合学生朗读。学生自读课文，既让学生受到三峡美景的熏陶，培养审美情趣，又让学生在新闻记者中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情。

本文是这一单元的自读课文，针对文章特点、单元训练重点和学生实际，本课的教学目标是：认识本课的生字、理解词语。了解课文内容，学习作者来按时间顺序，抓住景物特点进行观察的方法。有感情的朗读课文，体会表达的思想感情。贪图三峡之秀丽雄奇的美景，产生热爱三峡，热爱祖河山的感情。学习作者按时间顺序，抓住景物进行观察的方法是本课的重点。

二、说教法

为完成本课时教学目标，突破难点，宜将情境教学法贯穿始终，并辅以重点词语突破，图文结合，反复阅读等教学方法完成本课时教学。

三、说方法

通过本单元的教学，学生已经具备了一定的学习能力，所以本课时可引导学生应用“谈→思→议→读”，即：“初步了解深入体会→评议提高→诵读升华”这一学习方法，学习本课时内容。

四、说程序

（一）创设情境感受美

1、虽然巫溪地处三峡库区，但学生几乎都没有切身体验过三峡的雄奇壮丽。因此，授课时可用1、语言描述激发学习兴趣（长江，养育了炎黄子孙，滋润着华夏儿女的心里。长江三峡，那里群山耸立，雄奇壮丽，就像一幅连绵不断的画卷）；

2、听学生介绍搜集的资料；

3、欣赏《三峡风光》等三个步骤，逐步引入本课教学。

（二）凭借情境鉴赏美

在学生进入情境后，可引导学生按以下方法去鉴赏美。

教师把录像定格、让学生说出三责秋天的景物特点，并抓关键词句学文，重视比喻句的学习，抓住词句的形象点现象，体会景物的特点。

具体学习过程：

①出示学习方法的要求：在书上圈圈重点词、划划重点句，注注自己的想法。你知道作者写一天中的哪些影响，它们有哪些特点吗？

②按照谈—思—议—读的方法，全班同学一起学习课文的第一段。（成熟—果实累累—喜悦）；

③学生按照上述要求选择最喜欢的部分自学，然后全班交流汇报，出示课件、感情朗读。

时间 特点 词句 朗读

早晨 明丽 露水闪亮—露水消逝 清新明快

中午 热烈 群峰披甲—金鳞巨蟒 热烈欢快

下午 明亮 于是……长江变成小溪 轻柔明快

夜晚 清冽 沉沉欲睡静明亮像…… 温柔惊奇

④谈感想：三峡的孩子爱三峡。孩子们读了《三峡之秋》后一定有很多想法，告诉老师和同学们好吗？出示课件《山峡风光》，配乐《三峡的孩子爱三峡》。

五、板书设计：

早晨→明丽

中午→热烈

下午→明亮

夜晚→清冽

普通话课件(篇2)

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！我说课的内容是《火烧云》第二课时。下面我从教材分析、学生分析、教学准备、教学环节设计及其意图四个方面进行简要叙述。

一、教材分析：

1、教材内容及特点

《火烧云》是九年义务教育六年制小学语文教材（人教版）第六册第五组中的第二篇讲读课文。本组课文无论是描写自然景观，还是讲述故事，都充满了大胆想象。《火烧云》是一篇非常优美的写景之作。著名女作家萧红以热情酣畅的笔墨给我们勾画了一幅绚丽多姿的火烧云图景。课文写了火烧云上来和下去的全过程。重点写“上来”部分。先写火烧云上来时，大地笼罩在柔和明亮的霞光中，万物都改变了自己原有的颜色。作者以多个不同构词形式的词语描述了火烧云的颜色变化，渲染了红霞飞舞、瞬息万变、目不暇接的奇妙景观。在渲染了色彩之后，又描写了火烧云各种奇妙的形态，向我们勾勒出三幅动态的画面：跪着的马、凶猛的狗、威武的狮子，而且十分传神地写出瞬息之间由小到大、由清楚到模糊、最后不见的变幻过程。火烧云上来时色彩绚丽，形态多变，下去时则恍恍惚惚，给人留下无限的遐想。

学习本组课文，学生要在观察事物的过程中大胆发挥自己丰富的想象力，学习作者用自己的语言把头脑中的表象表述出来的能力。

2、教学目标的确定

在设计本课时，根据新课程标准、本组课文训练的主要意图和学生的实际，确定了本节课的三维目标。

知识技能目标是：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，感受和了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异的变化。并摘抄文中的优美词句，积累语言。

过程方法目标是：经历独立自学、合作交流、读中感悟等过程体会作者在观察中善于抓住事物的特点进行大胆想象，感悟作者在写作上的一些方法。

情感态度目标是：学生在理解课文内容的同时，唤起观察大自然的兴趣，逐步养成热爱大自然、热爱生活的情感。

3、教学重点与难点的确定与依据

《语文课程标准》在关于阅读的教学建议中指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪。要珍视学生独特的感受、体验和理解。根据《火烧云》课文本身的选编意图，我将教学重点确定为：了解课文是怎样描写火烧云的颜色和形状变化的；教学难点确定为：学习作者观察事物、积累材料、大胆想象的方法。

二、学生分析：

三年级下学期的小学生，经过半年多的由重点识字、词的训练过渡到阅读能力训练，加之是母语的学习，他们大多数已经能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。并能初步把握的主要内容，体会表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。因此，学生对这篇课文的感情体会有一定的基础，能较为容易地融入课文当中。而且在十岁左右的孩子求知欲望和好奇心很强，因此，在本课的学习中教师要充分满足学生。

三、教学准备：

1、提前两周布置学生时常观察傍晚时分的天空景象。

2、教师准备多幅火烧云的彩色照片，钢琴曲《彩云追月》，并制成。

四、教学环节设计及其意图

基于本节课的三维目标及教学的重难点，本课时我设计了如下四个教学环节：

（一）回顾引入，感知“美”。

《课标》中明确指出，“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该尊重学生在学习过程中的独特体验。”教师应适时给学生搭建发表自己见解的平台，真正做到尊重学生的独特感受。

这一环节的设计是，首先引导学生回顾初读感受，再现上节课所学的课文内容，增强学生对课文的印象，激起学生探究课文内容的兴趣。如：开课伊始，师生可以在谈话中了解第一课时所学内容：这篇是按时间顺序写的；先写了火烧云上来了，然后写火烧云变化着，最后写火烧云下去了；课文中所写的霞光照射下的大地万物以及火烧云的颜色、形状太美了等等。教师此时引导归纳：看得出同学们都很喜欢这篇课文，请大家打开书用自己喜欢的方式认真读读课文，过一会儿把自己感觉最美的地方告诉我们好吗？这样从学生众多的感受中提炼出一个既能够统领全文、利于突破重点，又引领学生深入研读课文的主线：精读课文具体感受“美”。自然引出下个环节的教学。这样设计不但明确了学习目标，而且强有力地激活了学生的探究欲望。

（二）精读理解，感悟“美”。

心理学研究表明：小学生由于受年龄、思维水平的限制，在认识能力上存在着一定的局限性，他们对自己的行为能力和自我评价能力较差。合作学习是现代教育的重要特点，是提高课堂主体参与效率、拓宽学生互读、互说、互评，听取合作伙伴的意见的主要渠道，使学生在群体互补中学有所得。

这一环节的设计，首先让学生在初读感知到“美”之后，深入读文寻找自己心中的具体“美”，激发学生的兴趣，相信学生的能力，大胆给予学生充足的时间，让他们在自由的空间中去读书、去思考、去感悟、去体验，静下心来读自己想读的内容，主动去与老师或同学进行交流。

然后，教师充分发挥自己组织者、引导者和参与者的作用，引导学生通过合作交流、拓展、想象。真切体会到充满了神奇想象的霞光映照下万物之美和火烧云的颜色、形状的变化之美，并体会作者热爱自然、热爱生活的情感。

1、引导学生感受霞光映照下的景物美。

⑴抓住动物的变化感受美。

⑵通过人物的变化感受美。

⑶透过霞光下事物的变化，体会人们喜悦的心情。

如理解霞光映照万物之美时，引导学生在充分读的基础上大胆说出自己感受到的美，学生可能说：你看，红公鸡变成金的了，金色的公鸡多漂亮啊！大白狗变成红的了，全身血红的皮毛这样的狗我还真得没有见到过，多么神奇呀！黑母鸡变成紫檀色的了，多么像是鸡中的“皇后”。小白猪变成金的了，金光闪闪多漂亮。并利用表现普通事物在霞光映照下变美的画面，（）使学生再次感受到大自然（霞光）的神奇。

2、感悟火烧云颜色变化的美妙神奇。

引导学生从“红通通”等七个表示颜色的词，以及“还有些说也说不出来，见也没见过的颜色”一句中体会出火烧云颜色变化“多”这一特点；从句子“这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄……”中的四个“一会儿”，体会出火烧云颜色“多”变化 “快”的特点。另外，在此教学环节中，教师不断地渗透引导学生质疑、对比，并积累品析好词佳句，适时引导学生有感情地读，使学生在读中深入感悟。

3、理解体会火烧云形状的神奇。

⑴体会火烧云形状的变化快。抓住“一会儿、忽然、接着又来了”等词语理解。

⑵感悟火烧云形状的神奇。抓住描写“马、狗、狮子”的句子体会。

⑶展开大胆想象。利用悠扬的钢琴音乐作为背景，让学生在动人的音乐旋律中放飞自己丰富大胆的想象力。

4、教师展示课下搜集到的火烧云的精美图片。目的是来延续作者丰富而绝妙的想象，感悟作者对美丽的火烧云由衷的热爱，从而受到热爱大自然、热爱生活的情感熏陶。最后，指导朗读，在读中再欣赏大自然赋予我们的“美”。

此外在本环节，为体现语文课程的工具性和人文性的统一，在学生理解的自然景物美同时，为学生创设一次次与文本与作者的对话机会，让学生从中感悟到作者的描写方法即创作之美。如，在理解火烧云颜色美的同时，通过颜色多引导学生大胆想象，利用从文中体会到的句式练说表示颜色的词语，如葡萄灰，即像葡萄一样的灰色。学生仿照这种句式说出自己头脑中的颜色，学生可能说出：苹果绿、石榴红、杏黄、桃红、海蓝等等。在此基础上教师及时引导学生说出概括火烧云颜色多的词语，进行词语积累，如：五颜六色、五彩缤纷、五光十色、绚丽多彩、瑰丽无比等等。在理解火烧云形状美的时候，透过文中可爱、有趣的形状，激活学生想象的欲望，利用从文中体会的写法，按照“出现……。样子……。。 变化……。消失……。。”的顺序大胆进行仿说仿写。学生很容易想到他们心中喜欢的事物：如，葫芦七兄弟、西天取经、八戒背媳妇等等。这样水到渠成的就达到了课标要求的读写结合。

（三）回顾整课，收获“美”。

板书，是结构的简缩。通过板书，能使学生直观地抓住线索，理清思路，体会中心。因此，我的板书力求体现这些，以达到事半功倍的效果。本环节我让学生看板书，说说作者是从哪几方面来描写火烧云的。然后设计这样一个问题：谁来说说，学了这节课你有什么收获？（学生可以从学习课文内容和观察方法、写作方法三方面来谈）

这一环节的设计，意在把学习资源进行有效的整合，学生不但从课文内容中收获了自然之美，更从写作方法上收获了创作之美。

（四）课外延伸，拓展“美”。

结束语我是这样设计的：今天，我们领略了火烧云这一壮观的自然景观，在我们的生活中还可以遇到更神奇的自然景观，只要我们多用心观察，并将这些内容积累下来，我们的习作便会有源源的材料。

本节课的作业设计是以“课外乐园”的形式让学生自主选择：1、背诵你自己喜欢的部分；2、摘抄你认为最美的语句；3、拿起手中的画笔，结合课文内容，画出你心中的火烧云美景；4、读有关自然的书籍了解更多的自然现象。意在体现以生为本和学生学习的高度自主性。让学生将心中的“美”延续、拓展。

生活处处皆语文，我们的大语文观要无时无刻地向学生渗透，让他们逐步懂得从生活中感受语文、学习语文、运用语文。

以上是我对这课教学的一些设想，不足之处还请各位领导、老师们批评指正。谢谢！

普通话课件(篇3)

一、教学目标：

1、深入体会古诗词的韵律。

2、记忆名句，体会其中蕴含的情理，做到学以致用。

3、领略古诗词的凝练姜、意境美、音律美和含蓄美。

4、领略诗人深沉的爱国情怀。

二、教学重点、难点：

重点：

1、理解诗歌内涵，准确把握诗中情感。

2、深入理解名句，培养学生品味语言鉴赏诗歌的能力。

难点：

1、理解诗句蕴含的情理

2、作者作诗的背景或心境

三、课时安排

1课时

四、教学过程

第一课时

一、导语

杜甫诗之沉郁，无不令我们爱不释手，浮想联翩，今天我们就学习他的诗。

二、整体感知

1、借助课下注释、工具书，扫除文字、词语障碍。

抵，值，相当；

浑，简直；

簪，古人用来别发连冠的首饰。

2、了解作者写作时的背景或心境。

杜甫《春望》背景

《新唐书肃宗纪》载：这年正月，“安庆绪将伊子奇寇睢阳郡，张巡败之”。二月，“李光粥及安庆绪之众战于太原，败之”，“关西节度兵马使郭英X（）及安庆绪战于武功，败缕。庆绪陷冯翊郡，太守萧贲死亡”，“庆绪将蔡希德寇太原”，“郭子仪及安庆绪战于永丰仓，败之”。《资治通鉴》卷二百一十九载，这年三月，“尹子奇复引大兵攻睢阳”，”安守忠将骑二万寇河东，郭子仪击走之”。整个春季三个月，战争不息。

三、理解诗的意境、内容

这首诗是唐肃宗至德二年（757年）三月，杜甫在长安时所作。当时长安被安史叛军焚掠一空，满目荒凉。诗人触景生情，抒写了伤乱的感慨。

诗的前四句写春天的长安城的败象，包含感叹；后四句写心念亲人境况，充溢高情。全诗沉着蕴藉，真挚自然。

“国破山河在，城春草木深”，开篇即写“春望”所见：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍，一个“破”字触目惊心，一个“深”字，令人满目凄然。

“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而坠泪惊心。

前四句诗人俯仰瞻观，由近而远，由远而近，从城到山河，由满城草木到花鸟。感情由隐而显，由弱而强，步步推进。在景与情的变化中，仿佛可见诗人由翘首望景，逐步地转入了低头沉思，自然地过渡到后半部分——想望亲人。

“烽火连三月，家书抵万金”，写出了消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情，这是人人心中所有的想法，很自然地使人产生共鸣，因而成了千古传诵的名句。

“白头搔更短，浑欲不胜簪。”烽火遍地，家信不通，想念远方亲人的惨威之象，眼望面前的颓败之景，不觉于极无聊之际，搔首踌躇，顿觉稀疏短发，几不胜簪。这样，在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，更增一层悲哀。

四、问题探究

1、这首诗写于国家危难之时，诗中都蕴含了诗人深深的爱国情怀。这首诗最能体现爱国深情的词或句子是什么？为什么？

提示：国破山河在，城春草木深。——一个“深”字写尽山河破碎，人民离散。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。——因为感时伤怀，加之久别思家之苦，即便是面对鸟语花香的春景，不但无心赏玩，反而落泪心惊。“溅”“惊”二字，在句中都是使动用法，意思是花使我的泪水飞溅，鸟使我的心灵惊悸。

烽火连三月，家书抵万金。——“连三月”见战祸之长。“抵万金”极言家书难得。足见思家之苦。

白头搔更短，浑欲不胜簪。——苦痛无法排解，搔头更增哀叹。

2、诗歌的首联写了哪几个形象？这些形象各有什么特点，组成了怎样一幅画面？

明确：写了国都、山河、城、草木四种形象。国破，山河依旧，城春，草木深。这是一幅沦陷中长安城的破败景象：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍，使人满目凄然。

3、颔联写了哪几个形象，组成了怎样一幅画面？

明确：烽火连天，兵荒马乱，“家书”承载着亲人的牵挂和眷念。诗人盼望得到一封家书，然而终归是失望，我们仿佛看到诗人满头白发如冰雪，因焦虑忧愁而频频搔首。

4、诗中常使用反衬手法，即以甲物之是来衬乙物之非。杜甫的《春望》开头两句就使用了这一手法，你能够说说自己的理解吗？

“国”是指都城，即长安——是政治、经济、文化的中心，其繁华热闹可以想见。但是，目前的长安，惟有山河存在，这不就意味着过去的繁华都城已被叛军糟蹋殆尽，剩下的只有山山水水了吗？春天来了，城里到处都是“草木深”，不就意味着人烟稀少才让草木丛生吗？

5、如何理解“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句的意思？

课本的注解是：“感时花溅泪”——感伤国事，看到美丽的花儿都禁不住落泪。“恨别鸟惊心”——伤心离别，听到婉转的鸟鸣都害怕。其实在这里运用了“互文”的修辞手法。意思为：由于为国事而感到伤心，为离别而感到遗憾，所以看到美丽的花儿都禁不住落泪，听到婉转的鸟鸣都害怕。

6、这首诗抒发了诗人什么样的情感？

明确：前四句抒发了诗人面对国都沦陷，山河破碎而产生的沉痛和忧伤之情，颈联抒发了诗人对亲人的思念牵挂之情，尾联写忧国思家的感情，在国破家亡、离乱伤痛之外，叹息衰老，又多了一层悲哀。

7、名句品评。如“烽火连三月，家书抵万金”是千古传诵的名句，奥妙在哪里？

关于诗歌语言的意义美。“白头搔更短，浑欲不胜簪”，举手搔头，意欲解愁，可是搔头解愁愁更愁，稀疏短发，几不胜簪，顿觉衰老，更增一层悲哀。

五、学生朗读、背诵这首诗。

六、总结

《春望》集国优、家愁、人衰之情于一体，读后让人百感交集。诗人借景抒情，言为心声，真切动人的玑珠般的词句，牵动着我们每个人的心。

这首诗反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操，意脉贯通而不平直，情景兼具而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂，格律严谨而不板滞，以仄起仄落的五律正格，得铿锵作响，气度浑灏，因而一千二百余年来一直脍炙人口，历久而不衰。

七、布置作业

1、背诵并默写这首诗。

2、完成课后练习题。

普通话课件(篇4)

教学目的：

1、学生理解小数乘以整数的意义，掌握小数乘以整数的计算法则。

2、培养学生的迁移类推能力。

教学重点：

理解算理，正确计算。

教学过程：

一、创设生活情境，赋予现实意义

谈话：同学们，再过几天将迎来我们中华民族的传统佳节，大家知道是什么节吗？（中秋节）我们还刚刚学了一篇关于中秋节的文章……（《嫦娥奔月》）在这个节日里，人们最喜欢吃的就是月饼了，昨天让同学们去调查了市场月饼的价格，下面我们来汇报一下。

出示：

单价

数量

总价

（汇报时有选择填入一个整数、一个一位小数、一个两位小数）

让学生根据表中的信息编出几道应用题。

二、激起学习兴趣，创造活动机会，

谈话：对于这些问题，你能解决哪些呢？

（1）学生独立尝试计算，汇报交流（选择有代表性的方法板书在黑板上）

板书：①加法算式：

②乘法算式：

（2）讨论各种算法，尝试说理。

三、扩大思维空间，亲历数学过程

（1）在括号内填上适当的数。

2。4（）

×6×6

从以上几题中，你有什么发现？

（2）请你在下面各题积的合适位置点上小数点。（题略）

（3）小结：通过探索，大家对小数乘整数的方法都有了各自的理解。那么，你觉得应该怎样计算小数乘法呢？

四、提供出错时空，经历思维碰撞

（1）口算：0。4×33×0。170。21×4

（2）5×8。3414×0。360。12×901。05×24

五、在开放中激活思维，尊重学生独立思考

（1）变式练习：要使872×12=10。488的积正确，因数的小数点该怎样点？你有什么诀窍？

（2）开放练习：在括号里填上你喜欢的数，使算式成立：

（）×（）=0。36

六、全课小结：通过这节课的学习，你有哪些收获？

普通话课件(篇5)

：

这篇课文以拟人的手法，诗歌的形式，传授了植物传播种子的知识，同时也说明了孩子长大了应当离开妈妈独立生活的道理。

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1、理解课文内容，了解植物传播种子的知识，明白孩子长大了应当离开妈妈独立生活的道理。

2、认识汉字15个，会写8个生字。

3、练习有语气的朗读课文。

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1、认读15个生字，会写8个生字。

2、在朗读中了解植物妈妈传播种子的方法。

：两课时

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收集有关植物传播种子的知识。

：

第一课时

一、揭示课题，激发学生探究兴趣

1、出示图片或课件：火车开了，大家背着行囊去旅游；草原一望无际，牛马撒蹄奔走；天空湛蓝，鸟儿四处飞翔。

2、他们靠什么去旅行？

人、马脚鸟翅膀

3、出示一棵树，一棵花，那它们怎么办？今天我们就来学习课文《植物妈妈有办法》。

二、初读课文

1、根据拼音，自读课文。

要求：读准字音，不添字，不丢字。

2、同桌互读，取长补短。

3、四人合作，由小组长检查读的情况，并填写记录卡。

4、教师出示词语卡片，抽学生认读。

三、学习课文

自学

1、轻声读，课文有几小节？

2、读自己喜欢的小节，每小节告诉我们什么？

组内交流

孩子们，为什么要离开家？他们是怎样离开妈妈的？

组长汇报

教师小结

四、发散思维

同学们，植物妈妈还有什么办法？

①甜美的果实让人和动物吃后，种子不被消化排出体外，落在地上，就会生根发芽。

②风儿会吹柳絮、杨花。

③蓖麻、栗子也穿着铠甲……

小结：植物真是神奇呀，希望大家以后要细心观察，学到更多的知识。

五、诵读

1、想像练读。同桌练读，取长补短。

2、教师范读。学生倾听，学习技巧。

3、情感朗读。指名朗读，交流情感。

4、同学评读。朗读评议，再次体验。

5、小组赛读。小组比赛，升华情感。

六、背诵

1、自己练习背诵

2、同桌互相背诵。

第二课时

一、朗读

朗读这首诗，读出一定的语气。

二、学习生字新词，引导学生掌握识字规律

1、出示词语卡片，认读文中的生字新词。

黄色卡片(会认)：植物已经牛羊准备娃娃

山洼豆子炸开不信粗心

红色卡片(会写)：已经牛羊准备甲信

2、学习记忆字形

（1）利用熟字和偏旁学生字。

已经准备辛甲

（2）重点分析生字

羊：象形字。老师出示图片，帮助分析字形。

豆：笔顺——豆

甲：田字出头

3、指导书写

三、巩固练习

1、选一个自己喜欢的生字，口头组词。

2、读课文。

：

长大四海为家

植物妈妈有办法蒲公英风纷纷出发

苍耳铠甲皮毛田野、山洼

豌豆太阳蹦跳

普通话课件(篇6)

一、聊天

1、又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了?有什么收获和感触?

2、新学期开始了，回顾过去，你在语文学习方面积累了什么经验?还有什么困惑?需要老师的什么帮助?(目的：相互了解)

二、材料分析

1、出标材料。(略)

(说明：各校考生都非常重视语文科。希望大家努力把自己语文成绩提高一个档次。)

(目的：使学生高度重视语文)

三、讲故事教师讲故事，学生讨论，教师总结。

一个灰心丧气的青年人，因科举没考上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关在屋子里，抱头痛哭。有一天，一位老者跨进门，语重心长地说：“假如山上滑坡，你该怎么办?”年青人喃喃：“往下跑。”老者仰头大笑：“那你就葬身山中了。你应该往山上跑，你只有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下事皆然。”说完便飘然而去。(——只有勇敢面对挑战和困难，才能战胜它。往上走，不要往下走，学习亦如此。)

一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来!(——相信自己是一只雄鹰，勇敢面对一切挑战和失败。)

开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗?”学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。(——成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。)

父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦!”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦!”牛应声而动。(要培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。)

有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要?小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么?小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”你们说，这个小孩是不是很聪明?(——重要的还在钓技。学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。)

小结：第一，相信自己，勇敢面对

第二、养成习惯，重在坚持

第三、注重方法，培养能力

(目的：鼓励士气，明白学习的道理)

四、其他说明

1、我的课堂风格：民主、开放、个性?

要求大家：主动投入，参与讨论，大胆提问，适时笔记。

2、我的训练方法

《成才之路》第一卷课前完成，第二卷课后完成。基础知识每周一练。作文训练，单周一篇随笔，写在随笔本上;双周一篇作文，在作文课当堂完成。

3、其他规范

课堂笔记做在课本上。作业本2本，一本写作文，一本抄写和默写。随笔本一本。读书笔记本一本。黑色水笔、红色笔、铅笔各1支。考试、作文、作业一律用黑色水笔工整书写。(目的：规范要求，养成习惯

五、课后作业

4、你在新学期有什么新设想?语文的弱项在哪里?什么原因?想怎么解决?有什么困难需要老师帮助?对老师有什么要求?(结合你的情况，选择其中的一个或几个问题谈谈。写在随笔本上，我阅读后回复)(目的：进一步摸底，以便因材施教)

普通话课件(篇7)

教学目标:

1、疏通文章字词，了解文章大意。

2、树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。

3、学习正反对比的论证方法。

教学重点:

1、联系当时特殊的时代背景理解“耻学于师”的原因。

2、学习本文采用正反对比的论证方法的强大的论证力量。

教学思路:

朗读课文——翻译课文——理解内容——探究问题——深化总结

教学方法:

自主、合作、探究式学习（教学中会采用朗读、讨论、辩论、归纳等教学法）

第一教时

教学过程

一、导入新课

我们刚学习过荀子《劝学》，明确了学习的重要意义。通过学习，人们的修养与学问可以得到提高，人们的素质可以得到改变。那么，学习的最佳途径是什么呢？是自学，或是从师学习？

【活动一】学生自己谈谈对老师的看法。

二、解题背景

1、“说”是一种议论文文体，可以先叙后议，也可夹叙夹议。以前学过的《捕蛇者说》《爱莲说》《马说》等都属于这类文体。“说”古文为陈述和解说，因而对这类文体，就可按“解说的道理”来理解。“师说”的意思是：“解说关于‘从师’的道理”。

2、韩愈（768—824）字退之，河阳人，祖籍河北昌黎，世称“韩昌黎”。晚年任吏部侍郎，故又称“韩吏部”。死后谥“文”，故世人又称“韩文公”著名文学家、哲学家、古文运动的倡导者。和柳宗元一起提出“文以载道”、“文道结合”的观点。

【活动二】学生搜集整理相关背景知识。

三、自主学习，朗读课文

1、读字音。注意形声字、形近字、多音多义字、通假字、古音字的读音。

2、读节奏。要读清节奏关键得翻译好文句，只有明白了语句的含义才能划分好节奏，因为节奏是以意义为单位来划分的。

3、读语气。请同学们借助翻译参考书把文章的翻译通读一遍，然后根据自己对文章内容的理解，再把文章朗读一遍，把文章的语气读出来。

【活动三】

1、学生自己借工具书读准重要的字音。

2、学生借课文注释翻译文章，根据文意划分文句的节奏。

3、学生根据文意自己尝试读出文章的语气。

四、研读第一段，归纳词句

1、结合课本翻译重点字词

古之学者( )必有师，师者，所以( )传道受( )业解惑也。人非生而知( )之者，孰能无惑？惑而不从师，其( )为惑也，终不解矣。生乎吾前，其( )闻( )道也固( )先乎( )吾，吾从而师之( )，生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道( )也，夫庸( )知其年之后生于吾乎？是故( )，无( )贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

2、归纳重要的文言知识。

请同学们以小组为单位，把本段的通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式进行归纳，以提高文言翻译能力。

3、思考探索

为什么要从师？选择老师的标准是什么？

明确：

从师原因：人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

从师标准：无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

【活动四】

小组分工、合作归纳本文重要的文言词句。

五、研读第二段，归纳词句

1、结合课本翻译重点字词

嗟乎！师道( )之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出( )人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下( )圣人也亦远矣，而( )耻( )学于师。是故( )圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之（ ）；于( )其身（ ）也，则耻师焉，惑( )矣！。彼童子之师，授之书而习其句读（ ）者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或( )师焉，或不( )焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医( )乐师百工( )之人，不耻相师。士大夫之族( )，曰师曰弟子云者( )，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若( )也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀( )。呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿( )，今其智乃( )反不能及，其可怪也欤( )！

2、归纳重要的文言知识。

3、思考探索

1、此段分论点是什么？师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！

2、作者从哪三方面进行对比论证?

明确：

纵比：古之圣人，从师而问；今之众人，耻学于师。

自比：对其子，择师而教；对其身，耻学于师。

横比：百工之人，不耻相师；士大夫：群聚而笑之。

六、品读深化，交流提高

组织学生谈自己学习文本的收获。

【活动五】

1、播放课文朗读一、二段，让学生再次品读课文。

2、学生谈谈学习本文的收获。

七、布置作业

八、板书设计

第二教时

一、复习检查

1、抽查2—3位同学的一、二节的背诵。

2、翻译下列句子

①吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？

②句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。

二、研读第三、四段，归纳文言要点

1、结合课本翻译重点字词

圣人无常师( )。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，必有我师。是故弟子不必( )不如师，师不必贤于弟子，闻道有先之后，术业有专攻( )，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时( )，学于余。余嘉( )其能行古道，作师说以贻( )之。

2、归纳重要的文言知识。

请同学们以小组为单位，把本段的通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式进行归纳，以提高文言翻译能力。

3、思考探索

①第三段作者用孔子的言行，阐述了什么观点？

明确：（本段分论点）圣人无常师。

②作者用的是什么论证方法？

明确：举例论证

③第四段交待写作缘由，但仍隐含着作者的观点，那些句子可以表现作者观点？

明确：分论点：不拘于时能行古道

【活动一】

小组分工、合作归纳本文重要的文言词句。

三、积累文言词语一词多义

①之

非蛇鳝之穴无可寄托者

择师而教之

师道之不传也久矣

句读之不知

巫医乐师百工之人

辍耕之垄上

②其

爱其子，择师而教之

其闻道也亦先乎吾

其为惑也终不解矣

其皆出于此乎

其可怪也欤

传其道解其惑者也

③指出下列词类活用现象

其下圣人也亦远矣

而耻学于师

小学而大遗

位卑则足羞

吾从而师之

吾师道也

④指出下列特殊句式

句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。

不拘于时，学于余。

【活动二】

同学们利用工具书进行归纳整理。

四、探讨研究：

探究1：韩愈为什么要写这篇文章？

（答案预设）我们认为有两个原因：一、当今的士大夫之族，不愿意向老师学习，以向老师学习为耻，使得他们自己变得愚昧，不明智，甚至才能都比不上一般的人，即文章说“今其智乃反不能及（巫医乐师百工之人）”，文章对他们有讽刺和批判的意味；二、写这篇文章送给少年李蟠，因为他喜欢学习古文，精通古文，而且能够向老师虚心请教，所以写这篇文章来鼓励他继续学习古文，即文章说的“李氏子蟠，年十七，好古文，六易经传皆通习之，余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。”其实韩愈也是借此提倡当今的学者要向李蟠学习。

探究2：韩愈写这篇文章有什么现实意义，从中可看出他有一种什么样的精神？

（答案预设）我们认为韩愈写作本文是提倡学者要向老师学习，恢复从师学习的风尚。从中可以见到韩愈有一种不顾流俗，独抒己见的非凡勇气和斗争精神。

探究3：本文主要运用了什么样的论证方法？运用这种论证方法有什么作用？

（答案预设）我们认为本文主要运用了正反对比论证的方法。主要用了三组正反对比论证：

1、古之圣人与今之众人对比：古之圣人从师而问，今之众人耻学于师。

2、对其子与对其身对比：爱其子，择师而教；于其身，耻学于师。

3、百工之人与士大夫对比：百工之人不耻相师，士大夫群聚而笑之。在对比中得出结论：师道之不传也久也，欲人之无惑也难也！从反面批判现象中阐明了中心论点：古之学者必有师。

【活动三】

以小组为单位，每组选择一个重大的或者有特殊意义的问题来探究，要求提出明确的问题，并且小组的同学要一起通过辩论来解决这个问题，然后推荐一名同学向老师展示本组的探究成果。

1、提高学习发现问题的能力。

2、锻炼学生探究问题的能力。

3、培养学生大胆表达自己观点的能力。

教师总结：联系时代背景，突破重点和难点，通过对课文的总结，来升华学生的自主、合作和探究的学习能力。

五、延伸拓展

1、齐白石有一句话“学我者生，似我者死”，你能不能结合《劝学》《师说》的内容来分析一下？

2、两文都谈到学习的重要，那么正确的学习目的究竟是什么？

【活动五】

学生谈谈学习本文的收获。交流分享学习收获。

六、品读深化，交流提高

组织学生谈自己学习文本的收获。

本文从老师的作用、选择老师的标准、师生之间的关系、师道不传的现象、文章的写作目的以及论证方法等方面来阐述了“学不可以已”这一中心论点，中心突出，论证有力，是我们学习议论文的典范之作。

七、布置作业

普通话周记

写周记可以帮助人们进行思想交流，因此许多学校要求学生写周记。那么如何才能写好一篇周记呢？下面介绍的“普通话周记”是经过特别定制的，一定会超出您的期望，并对您有所启示！

普通话周记 篇1

今周，我学了一个很大的质量单位，那就是吨。我回家时问妈妈说吨有多重，妈妈说大约有40个我那么重。我问爸爸1吨=多少千克，爸爸说1000千克=1吨。我想1000千克很大，1吨一定很大。我跑去问老师，1吨大不大。老师说大！跟我想的一样，1吨果然很大，以后我一定要认真学习更大的单位。

在第二单元里，我学会了怎么计算万以内的加法和减法。比如：在写竖式的过程中，注意数位要对齐，不要忘了横式上写上答案，横线要用尺子画，不要把加法看成减法，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1.哪一位上的数不够减就要向前一位借十。

另外在这一单元，我还学会了演算。比如:妈妈给我买了一件衣服和一双运动鞋，一件衣服135元，一双运动鞋48元。妈妈给收钱的阿姨200元，阿姨找给妈妈17元，找的钱对不对呢?通过演算没问题，你看，数学在生活中的用途也相当大吧！我一定要好好学数学。

普通话周记 篇2

放寒假的第一天早上，我可高兴了!因为我马上要去梦想已久的地方——海南了。

车子还在高速公路上飞驰，我的心却已经飞到了那儿。车子在路上开了两天，终于到海南了。一下车，我就感到一股热气扑面而来，真热!我犹如从冬季走到了夏季，于是我也换上了裙子。

海南的景色可真美啊!整洁的道路，一排排高大的椰子树竖立在街道的两旁，树上挂满了果实，馋得我直流口水。

“冲锋艇2号”载着我们成风破浪，行驶在海上。我来到了中国最大的海上游乐园——西岛。一上岛，我就被眼前的景色迷住了。蓝天和大海仿佛连在了一起，从远处看，根本分不清是海还是天，只觉得蔚蓝一片。金黄色得沙滩上，游客很多，有的在用沙子堆城堡，有的把身子埋在沙子里，只露出个头。真好玩!看，吉普车也能在水上行驶。咦，远处飘来了一顶降落伞。仔细一看，原来是有人在玩拉伞。

一个浪花打上来，沙滩上多了好多得贝壳。噢，原来大海妈妈给我们送礼物来了。很快，我就捡了一大捧美丽得贝壳，有的像扇子，有的像口哨……各种各样，千奇百怪，使人爱不释手。

海南真是个美丽富饶得岛屿啊。

普通话周记 篇3

我敬佩的人是一位叔叔。

一天，我跟哥哥一起来到浦江。第二天下午，哥哥的朋友就来问我们俩去不去钓鱼，我们犹豫了一会儿后，答应了下来。

第三天一大早，我们带上面包，牛奶……就出发了。车开到一座大楼前，只见叔叔跟哥哥的这个朋友走来，手里拿着两三个装满渔具的大包包，坐上车，笑着说：“今天还真准时呀！”我哥用开玩笑的口气说；“这当然！”

不一会儿到了钓鱼场地，这位叔叔拿出一包主鱼饵跟几包“调味料”，首先将主鱼饵倒进桶里，然后拿起一包方形包装的东西，好像是什么“鱼品鲜”的香精，倒了三分之二左右，放在一边，又将一包绿色包装的东西打开，倒了一半左右，接着又倒了一些进去，进行搅拌。经过认真搅拌后，他说：“应该差不多了！”于是，他又拿出一桶副鱼饵（指发酵物），抓起一把，用力扔进水里。不一会儿工夫，鱼儿都来吃“美味佳肴”了。叔叔轻轻一笑，抓起鱼杆，在鱼钩上穿上鱼饵，“嗖”的一下，将鱼杆用力一甩，把鱼钩带到鱼群集中的地方，坐了下来，开始等待了。我们也学他的样子，开始钓鱼。几十分钟过去了，我们坐不住了，可看看他，还是一动不动，真是姜太公钓鱼，静等鱼儿上钩呀！后来，下起毛毛雨来了，我们再也坐不住了，几个人便开始讨论要不要回去。我们的结论是：回去！我们就去问这位叔叔的意思。我们轻轻问：“可不可以走了？”可叔叔专心得像没听见似的，我们便大声问：“可不可以走了？”可他却小声说！“别吵，鱼儿要上钩了！”果然，他把鱼杆用力一提，一条鱼儿正在钩上挣扎。他放好鱼，对我们说：“钓鱼一定要有恒心！”就又坐下去钓鱼了，不一会儿后，他又靠钓到了几条鱼。

这次事情告诉了我，只要认真、专注，有恒心，就一定会成功！

普通话周记 篇4

周日，阳光明媚，是个好天气。一大早，“小捣蛋鬼”——硕硕（我叔叔家的孩子）就在电话里嚷嚷着要来我们家玩。

“叮咚”“咚咚”，一听这声音，我就知道小捣蛋鬼来了。我刚一打开门，小捣蛋鬼就以急旋式的旋转闯了进来，“啪”地一声就像蜘蛛侠一样与墙壁来了一次“亲密接触”，逗得大家哈哈大笑，可我却想：唉！老弟，你要是哪一天不冒冒失失的闯进来，算是可以抹去你“小捣蛋鬼”的名义了。他刚一进屋，就直奔电子琴，打开开关，像弹钢琴似的有模有样地弹了起来，可声音……如乌鸦的叫声一般难听。我再也忍受不了了，捂着耳朵对他说“My god！赶快停下来吧，不然我揍你了啊！”可老弟弹得更狂了，硬的不吃，婶婶就温柔地对他说：“硕硕乖，咱们不弹了，过来吃面包吧！”硕硕真经不住美食的诱惑，离开了电子琴，三下五去二，面包刚一进肚，不安生的他就又来到茶几边，把糖果盒、花生都扔在地上，竟高兴地拍起手来，接着拔腿就跑，婶婶、爸爸妈妈见此状况，都来收此残局，至于我嘛，自然是去追他。顿时，我们俩就上演开了警察抓小偷，只见他东躲西藏，我紧追在他后面，最后，他无意中跑进了一个死胡同里，我挽起袖子张牙舞爪地向老弟走去，一把抓住他的衣襟，把他带回法院（我家）候审。

普通话周记 篇5

转眼两年大学生活结束了，而真正学到的专业知识并不多，更没有一点实践经验，真不知道毕业后拿什么作为自己的竞争资本趁着这次阶段实习的机会，我捏着学生阶段实习手册，带着丁点的专业知识敲响了海宁正达印刷有限公司的大门

实习第一周主要是了解这家公司的基本情况，包括生产流程、机构设置、人员配置以及所处的行业背景公司安排经验丰富的出纳许阿姨作为我的指导老师这家公司规模较小，生产部门分为印刷车间、复合车间和制袋车间三个部门，在车间主任的带领下，我参观了各个车间，并了解到原材料(油墨、薄膜、胶水等)如何经过各道工序变成产成品的，我也观察到其他材料，如下脚料、周转材料废料等，思忖着这些材料该是如何记账的从公司负责人许经理那了解到，目前海宁市的印刷企业很多，竞争激烈，再加上受美国次贷危机和国内通货膨胀的影响，原材料价格上涨，但产成品的价格上涨幅度不大，所以同比前几年，今年的生产效益并不好中国的中小企业能生存下来真不容易啊空闲时间我就在公司里干一些力所能及的事情，还跟出纳和车间主任聊聊天，看看出纳是如何工作的我利用周日休息时间把学过的会计知识温习和巩固了，以便下周实习有点熟悉感，理论联系实际

实习第二周，许阿姨先让我在财务部看财务人员如何工作的，主要是结合学过的会计和审计知识，查看核对公司往年的账簿许阿姨拿出一大叠账簿让我慢慢研究，这些账簿都是按照时间顺序整理好的，每年都有12本册子，分别是一月到 12月的账簿，每本都有原始凭证、记账凭证和资产负债表、损益表、应交增值税明细表于是我饶有兴趣的研究起了这些会计信息，我试着用审计的思维查看资产负债表和损益表上的数字，并逆着去查明细账和总账，看看科目和数据是否相符有时候对于某些科目，我要不停地按着计算器，反复计算直到数据相符为止遇到不理解的地方，及时询问许阿姨，当我查看损益表和企业所得税纳税申报表时，发现这两张表上的所得税不一致，经我仔细查看，原来损益表上的所得税是主营业务收入的1%，是实际缴纳的所得税，而纳税申报表上的所得税是利润总额的18%，是应纳税所得额经一询问，原因是该公司实行预征办法来缴纳企业所得税，预征率为1%，即营业收入的1%我很高兴学到了课本以外的知识接下来几天，我还是把大部分时间花在账簿上，弄明白了地方税和国税的区别，了解了镇财政资金和村集体资本金等相关会计明细科目

实习第三周，主要是跟随出纳学习，在许阿姨的指导下，开入库单、出库单，开发票，登记现金日记账和银行存款日记账许阿姨先操作一遍，边做边讲解，然后让我亲自实践我先把原始凭证，包括发票、支票等按时间顺序整理好，根据凭证上的项目登记现金日记账和银行存款日记账，再在发票等凭证上编号，以便登记记账凭证接着又登记了入库单和出库单第一次记账时，生怕出错，我小心翼翼地写上金额，核对两遍才放心，接下来几天，我就加快了速度，结果就漏记了一笔业务，在登记完银行存款账后，没有登记现金日记账，幸亏许阿姨及时发现，我惭愧极了以后几次就不敢麻痹大意了登记完日记账和入库单、出库单后，把原始凭证仍按时间顺序整理好，用夹子夹好，放在专门的地方，日记账也同样如此，及时用钥匙锁好这周实习让我意识到不可小看简单的工作，一定得细心谨慎

实习最后一周，主要是跟随会计学习，因为公司规模小，业务也比较少，会计并不是公司的专职会计，来公司的次数不多许阿姨就让我随会计去会计公司见习一下会计电算化朱会计拿来一些原始单据凭证，根据原始凭证记录登记记帐凭证虽然不是自己登记，但是他每作一次都向我讲清楚，慢慢的看得多了，我也就觉得不是那么糊涂不清了朱会计平时不忙，就耐心地向我讲解，如：三大凭证：收款凭证、付款凭证和转帐凭证的科目如何在网上进行输入和保存，登记凭证的增加、删除和修改，如何将已经录入的凭证从网上调出来并察看其相关内容等等接下来几天，朱会计就让我尝试地做了几张，因我在学校里学过一些财务软件的知识，也通过了会计电算化的考试，所以这些操作起来不是很难应付，当然还是得把握那条原则：细心朱会计教我如何根据明细账和总账登记会计报表，虽然没有独立地实践操作，但朱会计耐心地解释，也让我熟悉了整个会计流程。

普通话周记 篇6

昨天晚上，我们英语班在烙馍村举行了一场中秋节晚会。

晚会现场，整整齐齐的排列了三个方阵，分别是表演区、家长区和啦啦队区。家长、同学们还有特邀嘉宾都坐在自己的方队中观看我们的表演。

表演开始后，现场静悄悄的，大家都在期待着我们的演出，第一个出场的是老师团队，她们表演的是全英文歌曲加动作；第二个出场的是学霸队，他们不愧是学霸，他们的英语说的非常流利，动作也整齐，赢得了观众的阵阵掌声；下面是精灵队、dollar队......他们表演的都很精彩。中间还有抽奖环节，共抽出5名同学，他们真幸运！

接下来终于等到我们梦想队上台了，我们表演的是英语歌曲Rain Rain Go Away。我们虽然人少，但是都很认真地在唱，做着动作。

最后是“百日朗诵”现场颁奖，我得到的奖品是一个小台灯、500美元和荣誉证书，现场的家长、老师和同学们都为我们鼓掌，为我们大家能每天坚持读英语加油！

以后，我还会继续坚持每天读英语。为自己加油！

普通话周记 篇7

一天，我和妈妈吃完饭，就来到了广场上散步，广场上可热闹了，有跳广场舞的大妈，溜冰的小孩子，正在谈天的老大爷，我东转转，西转转，不知道玩什么好。正闲得无聊的时候，妈妈问了我这样一个问题：我和妈妈同时出发，背对而行，我每分钟走140米，妈妈每分钟走160米，问几分钟相遇?我仔细思考了起来，可就是百思不得其解，妈妈看着我这副模样，语重心长地对我说：“这其实是一个很典型的相遇问题，只要解：设出发后x分相遇，就是我走了140x米,妈妈走了160x米，再根据等式列出方程：140x+160x=3600。”我拍了一下脑门子，心想，我怎么就没想到呢？我根据方程算了算，原来是出发后１２分钟相遇。通过这次妈妈对我的考验，我真切地体会到数学的奇妙呀！

普通话周记 篇8

我是个男孩子，我的爸爸妈妈都很喜欢我。所以我养成了衣来伸手，饭来张口的坏毛病。但自从发生了那件事后，我变了。那次是周末，爸爸妈妈都出去办事去了，我一人在家。这时，我睡衣上的一个扣子掉了。我想：爸爸妈妈都不在家，我又闲着，今天我就试试把扣子钉上吧。可是这时我却老虎吃刺猬---无从下手，从哪里开始呢？忽然，我想起妈妈平时就是拿针和线来钉的。

可是我想到一句话，坚持就是胜利。就又鼓起勇气，重新开始了。最终，我成功了。虽然扣子钉的有些歪，但是我还是很高兴的，因为我学会了钉扣子。一件这么小的事，我要弄这么半天，想起平时我的这些小事都是妈妈代劳的，大人们一边要工作，一边还要照顾我们该多累啊。

我想，以后我自己能做到的事情尽量自己做，减轻大人们的负担。从此，我渐渐生活上学会自理了，我进步了！

推广普通话

下面给大家提供的是“推广普通话”，希望精彩的内容能够帮助到你！

学校是推广普通话、使用规范汉字的重要阵地，说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容，也是提高教师专业化水平的重要组成部分。回顾这一学期的工作，在园领导的高度重视和关心下，在我园全体教职员工的共同努力下，我园语言文字工作得以顺利开展，推动我园语言文字应用规范化水平的不断提高，取得了一些可喜的成绩。现将本学期的工作情况总结如下：

一、充分利用我园内的宣传栏优势，积极宣传国家语言文字规范化的各项政策及法规，指导教职工学习《国家通用语言文字法》，强化讲普通话、用规范字的意识，切实落实语言文字规范化的各项要求。我们组织全体教职员工对《语言文字法实施办法》进行了专题学习，同时要求教职工通过不同的途径进行自学有关语言文字规范化方面的知识，从思想上加强对语言文字工作的认识，加强对语言文字法规的宣传力度。特别对青年教师的规范字的使用、普通话提出了要求，从而提高了他们用语用字的规范化水平。组织教师针对自身及幼儿运用普通话的实际情况，摸索工作的新思路、新办法，新对策。不定期检查校园内的宣传栏以及班级中家长园地、教室墙面文字使用情况，杜绝宣传标语中的不规范字，使园内环境得以净化。各班都创设了“语言角”、设立了小小推普员和老师一起督促大家都来讲普通话，形成良好的语言文字环境。

二、开展形式多样、富有实效的语言文字规范化宣传教育活动

语言文字工作作为幼儿园精神文明建设的一部分，推广普通话的活动，也丰富了幼儿园的生活，拓宽了幼儿的生活空间，开阔了他们的视野。本学期我们进行了“迎奥运、庆六一幼儿故事赛”，通过活动不仅提高了幼儿的语言表达能力，同时培养了幼儿大胆表现的能力;结合师德征文活动，各个年级组开展了“师德演讲赛”，教师们声情并茂的演讲道出了对幼教工作的一片深情;组织团员青年参加了“第四届全国语文规范化知识大赛”，通过比赛极大地培养了团员青年热爱祖国语言文字的情操，有效地纠正了在语言文字应用上的不规范现象，进而为构建和谐社会贡献自己的力量;针对当下流行的“电脑失写症”现象，组织教师进行了“测测看”填字测试，通过活动测试教师们的文字功底是否扎实，对于汉字是否能说会写，同时也是给教师们敲警钟：不要有了电脑就不会写字!

每周在中大班轮班进行的“小喇叭广播”也受到了教师、幼儿和家长的积极支持，成了我们蔡幼的一大特色。

此外我们还利用我园的家委会成员，充分发挥他们的推普推规的辐射作用。总之，我们将认真总结经验、不断借鉴和探索更有效的方法，推动我园语言文字规范化工作再上一个新台阶。

不知道本文“推广普通话”是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！

2025过年讲话台词(通用10篇)

在日常生活或是工作学习中，大家肯定对各类致辞都很熟悉吧，致辞受场合、事件的限制比较大，一般不宜太长。那什么样的致辞才规范呢？下面是小编为大家收集的迎2025年新年致辞范文，欢迎大家分享。

2025过年讲话台词 篇1

尊敬的老师们、同学们：

大家好！

随着即将到来的20xx年，20xx年的辉煌即将离我们远去，20xx年是所有中国人都自豪的一年，是所有中国人都感到伤痛的一年，是所有中国人都感到骄傲的一年，人们常说活在回忆中的人永远不会成长，那这即将过去的20xx年又如何能让华夏儿女的不再去回想，奥运，晶晶，千秋，这一个个名字又如何能让我们这些华夏儿女忘怀。

20xx年，我们可爱的华夏神州又增添了新的一道年轮，标志着时代的.航船乘风破浪，伟大祖国又迎来了充满希望的一年。一轮红日正从海上喷薄而出放射着灿烂辉煌的光芒，这个象形字生动地反映了旭日东升的形象。这是要人们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年。

同学们，时光老人的脚步在悄悄挪移，我们不是都有光阴似箭、日月如梭的.感觉吗?东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”。我们也不乏这种紧迫感。我们是青年，青年是生命中的春天，是早晨八、九点钟的太阳。我们是跨世纪的一代，成学业于本世纪，成事业于新纪元，我们将成为时代洪流中搏击风浪的勇士。生逢此时，荣幸又艰巨。读书，是一切成大事者的必由之路，是一切创造的基础。认真读书是时代的要求。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向时光索取价值，用双手为鲜艳的五星红旗添彩。只有这样，才无愧于华夏子孙，才能肩负起承前启后，继往开来的`历史使命。同学们，我们正满怀着希望和信心来叩响人生这扇奥妙的大门。生活是那样丰富和广阔，有无数宝藏等待我们去挖掘，有无数险峰等待我们去攀登，有无数蓝图等待我们去描画……在这生命的春天里，播洒下希望的种子，辛勤地耕耘吧！

2025过年讲话台词 篇2

亲爱的董事长、各位来宾、同事们：

大家晚上好！今天是个很高兴的日子，是我们酒楼春节抽奖晚会欢聚喜庆的日子，在这美好的夜晚，我们欢聚在一起，回首过去，憧憬未来，共同庆贺20xx年春节。我在这儿代表天天向上海鲜城酒楼先跟大家拜个年，祝大家新年好！身体健康，合家幸福，万事如意！愿今晚大家开心渡过！更祝愿大家好运，抽到大奖！我们感谢为今晚晚会做出巨大贡献的相关部门的员工们，你们为这台晚会付出了辛勤！感谢你们！让我们共同祝愿天天向上海鲜城酒楼生意兴隆，财源广进，事业更上一层楼！同时，特别地让我来代表大家给现在还坚守在岗位上的同事们、家里的亲人们带上热情的祝福，祝愿他们新年快乐，身体健康，万事如意！20xx年在时间老人的祝福声中已悄然而去，不知不觉中我们已迈步踏入20xx年。由于国家进行的“三打两建”，“廉政建设、反贪反腐”工作，从另外一个角度来讲，也让我们雪上加霜、不堪重负！

但是，我们在董事会的.正确领导下，酒店全体员工共同努力，做出到了不俗的成绩。

第一、我们奋发图强，20xx年酒店营业额虽然有所微微上涨，在20xx年我们需更加努力争取更大的利润。

第二、我们锐意创新，积极开展网络营销，与多家知名团购网合作更是锦上添花。据统计，我们在不影响酒店价格体系的前提下，20xx年团购总收入在xx万。这些成绩的取得是大家努力的结果！这是与董事会的关怀、全体员工的努力，和家里人的支持分不开的！我们感谢董事会，感谢全体员工，感谢我们亲人们的大力支持！

20xx年是我们酒楼经营第三个年头，我们将在董事会的领导下，锐意进取、开拓创新、奋发图强、共同努力把我们酒楼推向另一个事业的高峰！！最后，我再次祝愿大家新年快乐，万事如意！也祝愿晚会圆满成功！

今晚，让我们共舞青春！同鋳梦想！好！让我们举起酒杯，舞动青春！追逐梦想！

2025过年讲话台词 篇3

各位领导、各位来宾、同志们：

今日我们在这里团聚一堂，共庆20xx年元旦佳节。在这辞旧迎新之际，我谨代表城建局领导班子，向各位领导的到来表示热情的欢迎!向单位全体职工致以节日的问候，并祝大家新年欢乐!

过去的一年是不平凡的一年，在这一年里城建系统干部职工团结进取、奋力拼搏，城镇建设取得了突破性进展。全年累计完成投资1.9亿元，完成了古驿大道景点建设等28项重点工程建设，城市功能不断完善;县城脏乱差现象得到了有效遏制，县城管理逐步走向常常化、规范化，城区面貌有了较大改观。这些成果的取得，得益于县委、县政府和上级主管部门的正确领导，也得益于城建系统干部职工的奋力拼搏。借此机会，我代表城建局领导班子向各位领导、全体干部职工，表示诚心的`感谢!

充溢希望的20xx年即将到来。新的一年里，机遇与挑战并存，希望与困难同在，摆在我们面前的任务仍旧非常艰难。让我们深化实行科学发展观，同心同德、艰苦奋斗，根据“地县共建、以县为主”的城市发展思路，大力弘扬“讲实话、出实招、干实事、创实绩”的工作作风，发扬城建人吃苦耐劳、勇于拼搏，敢打硬仗，能打硬仗的精神，突出重点，梯次推动，全方位提高城镇化水平，为平安人民创建一个干净、舒适、美丽的工作和生活环境。我信任，我们的明天肯定会更加美妙!最终，预祝联欢会圆满胜利。

2025过年讲话台词 篇4

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我讲话的题目是：喜迎新年，畅想未来。

寒风料峭，冬意浓浓，圣诞老人还没来得及把他的长袜收起，我们的耳畔又传来了元旦的脚步声。今天，我们在国旗下，整理刚刚走过的20xx年，祈盼20xx年的到来。在此，向老师和同学们送上诚挚的新年祝福。

仿佛校运会上同学们矫健的身影还浮在眼前；仿佛我们跑操比赛上同学们豪迈的呼声还在响在耳边；仿佛校园艺术节上小小艺术家带来的美妙还徜徉在心间；可时光老人的脚步却在无声无息地悄悄挪移，“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。”东晋大诗人陶渊明也曾有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及时在勉励，岁月不待人”。毛主席曾寄语青少年：你们是早晨八九点钟的太阳。是啊，我们是青少年，青少年是生命中的春天。为了在春天里开出烂漫的鲜花，在秋天里收获累累的硕果，我们要牢记“学习是进步的基础”的校训，努力学习，做一个快乐的学习者，认真听好每一堂课，记好每一次笔记，做好每一份作业，坚定自信地迈出每一个脚步。

在新的一年里，我们该如何做呢？

1.学会尊重：首先是尊重自己，树立良好的个人形象，要有做人的尊严，做人的骄傲，要珍爱生命，懂得生命的意义和价值。其次要尊重他人，尊重他人的劳动，尊重他人的人格，在家尊敬父母，在校尊重师长，在社会尊老爱幼。

2.承担责任：人自从来到这个世界上就有一种东西一直伴随它，这就是责任，讲责任是起码的社会公德，作为学生更应时时注意，时时提醒自己。

3.建立自信：自信可以使你永远面带微笑地对待别人和自己。成功了，用自信的微笑感谢大家的帮助；失败了，自信地对自己一笑，然后对着镜子说：“加油吧，你下一次一定会成功的。”

4.学会珍惜：诲人敬业的老师，文明和谐的校园，是我们成功的.阶梯，我们要珍惜每一天。成绩优秀的同学争取更上一层楼，暂时学习有困难的同学只要你努力都有成功的希望。天道酬勤，只要你付出，一定会有收获。

5.举止文明：假如我们满口的污言秽语、随手乱扔垃圾、没有礼貌，那将是我们的不可洗刷的耻辱。思想是自由的，但行为应该是规范的。我们要从自身做起，礼貌待人，诚实守信，不说脏话，不骂人，不打架，自觉遵守学校的各项规章制度，做一个文明守纪的中学生。

最后，祝福全体师生在新的一年里工作顺利，学习进步！

2025过年讲话台词 篇5

同志们：

在春节即将来临之际，今天，来自船舶、基层、总部等不同岗位上的员工在这里欢聚一堂，喜迎新春佳节。首先我代表公司领导，向一年来在各自工作岗位上尽责尽力，默默奉献的海内外船岸职工表示衷心的感谢！向节日期间坚守在生产一线的船员兄弟表示亲切的慰问！向关心、理解、支持远洋运输事业的船员家属表示崇高的敬意！

世界政治形势风起云涌、全球经济形势剧烈震荡、国际航运市场急转直下。xx公司承受了市场颓势的压力，经历了残酷竞争的考验。一年来，在公司海内外全体员工的共同拼搏下，我们的生产经营最大限度地减少了恶劣市场形势带来的不利影响，箱运量、重箱量、货运量超额完成了生产指标，部分航线扭亏为盈，沿海集装箱实现了攻坚效益指标，陆上产业的利润明显提高，港口使费、燃油费节支x个多亿。我们的改革取得了阶段性成果，成功引进了全球航运信息系统，初步实现了经营管理的信息现代化，进行了公司总部近4年来最大的一次改革，顺利完成了经营机构的调整和整合，配合落实“愿景项目”，平稳推进了集装箱班轮单元业务重组。我们的精神文明建设取得了显著成绩，公司被评为上海市xx年文明单位，公司党委被评为上海市“双学”先进单位和“三五”保密法制宣传教育先进单位。

回首xx年，我们心潮澎湃；展望xx年，我们豪情万丈。xx年是党和国家历史上具有重要意义的.一年，也是我们实施集团“愿景项目”，业务重组为班轮单元，建立现代企业制度的第一年。虽然继续走低的国际航运市场的严峻形势给公司的生产经营带来了新的挑战和压力，但是，我们要看到挑战和机遇并存，困难和希望同在。中国已正式加入wto，进口贸易将有所增加，有利于我们主干航线的运输平衡；北京申奥成功，将投入1500亿用于基础设施建设，会带来一定的运输量；我们引进的xx信息系统，在去年北美实施的基础上，今年在全球其它主要网点全面实施，将使我们的服务质量和市场竞争力得到全面的提升；集团“愿景项目”的实施，原中货系统的部分业务划归班轮单元，近5000名原中货系统的员工划入中远集运，给我们注入了新的活力；公司经营结构已调整到位，通过调整，进一步达到“细化管理，对口管理”的目的，将大大提高我们的`市场应变能力；x月x日，公司本部已正式搬到xx办公，也展现了我们xx集运公司的新形象、新面貌。我们相信，只要我们把握住机遇，充分利用这些优势，只要我们全体海内外员工同心同德、群策群力，趋利避害，就没有翻越不过的“火焰山”，我们一定能够战胜前进道路上的一切艰难险阻，取得更加辉煌的成绩。

最后，祝大家春节愉快、合家幸福、万事如意！

谢谢大家！

2025过年讲话台词 篇6

尊敬的全体员工：

大家上午好！

今天，xx科技有限公司灯火辉煌，歌声嘹亮，呈现出一派欣欣向荣的美好景象，我很高兴和大家一起欢聚一堂，参加20xx年年会，借此机会，我代表xx科技有限公司向全体员工表示衷心的感谢和诚挚的'问候！20xx年是不平凡的一年，国际形势风起云涌，金融危机席卷全球，其行业竞争也处于白热化阶段，让我们刚刚崛起的xx经受了严峻的考验与挑战，但是，在公司领导的正确引导下，在全体员工的积极努力下，xx科技有限公司战胜了重重困难，终于夺取了20xx年的全面胜利。在此，我再次感谢全体xx员工，谢谢你们！

全体员工们：胜利的20xx年已经过去，20xx年将是xx科技有限公司事业发展史上的重要阶段，我坚信，只有我们上下一心，群策群力，我们就一定能够圆满完成20xx年的各项任务，顺利实现20xx年公司的各项经营指标，在此，我希望大家继续发扬过去的优良传统，奋发向上，继往开来，朝着我们的奋斗目标坚定不移的向前迈进，为xx多作贡献，为自己再创辉煌！最后祝大家春节愉快，阖家幸福，身体健康，万事如意！

2025过年讲话台词 篇7

XX公司的全体员工们：

晚上好!

今天，是我们一年一度的年终聚会，值此新春佳节来临之际，我谨代表公司领导班子向奋斗在公司各个岗位上的职工们，致以节日的问候和新春祝福!

在即将过去的XX年，我们公司全体员工都有兢兢业业的工作态度，你们在自己的岗位上默默的付出，辛勤的耕耘，在你们的努力下，我们公司创造了很好的业绩，所有的工作都开展得非常顺利。最值得赞扬的.是那些奋战在生产第一线的员工们，你们的工作任务繁重，压力大，时间紧迫，但是，你们面临各种考验都不曾低头，你们将汗水洒在岗位上，展现出吃苦耐劳，知难而上，顽强拼搏的精神，表现出高昂的斗志和极大的工作热情，体现出团结有助的精神风貌，你们为公司生产的完成做出了重要贡献，为公司品牌的树立打下了坚实的基础，为公司的发展增添了强大的动力。还有那些在后勤工作的员工们，你们没有冲锋陷阵的机会，但是你们却勤勤恳恳，任劳任怨，为公司的正常运作奉献了不可磨灭的力量。在此，我代表公司的领导干部，向所有勤劳努力的你们道一声：同志们，你们辛苦了!同时，对一贯顾全大局、无私奉献的员工家属表示钦佩和衷心的感谢!

在新的XX年，我们要继续坚持“以人为本”的原则，加快现代企业制度建设步伐，提高技术创新能力，提升企业竞争力，加大培训力度，进一步增强公司的凝聚力、向心力、战斗力，迎接机遇，面对挑战。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。同志们，借着辞旧迎新的机会，让我们在心中默默的许诺，让我们在来年携手并肩，同舟共济，团结一致，鼓足干劲，向着更高更远的目标奋进! 最后，再次祝愿大家新年快乐，身体健康，万事如意!

2025过年讲话台词 篇8

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

元旦到了，又是新的一年到来，确实是非常快，在这个日子里让我们给过去的一年有一个正确的交待，在这一点上面是一定要有的，在今天我们一起聚在这里，展望新的一年各自有各自的规划，又是一个新的开始，我应该应该调整好自己的状态，在新的一年里去完成好自己的规划，同学们这个学期也快要结束了，由此可见时间确实是非常快的，我们通过这样的方式还是应该要有好的态度。

我们在新的一年也有新的挑战，应该要认真的规划厚好，做好更多的准备，去迎接接下来的学习生活，这是我们每个人应该要有的态度，只有认真的去做好这些才能够得到足够多的提高，让我们一起在未来的学习当中继续努力，把学习做的更好，做一名优秀的学生，相信大家也是能够感受到时间快的，又是涨了一岁，只能说时间是没有预兆的在不断的前行，我们应该意识到到这一点，让自己努力变得更加优秀，也许过去的一年当中有一些遗憾，也许在过去的一年当中会有一些不愉快的地方，也许过去的一年里自己做错了事情，但是这些都不是很重要，要收拾好心态，调整过来，让自己变得更加优秀。

新的一年当中，我们会有新的任务，不管是学习方面的，还是自己所规划的，这些都是应该要去完成好的，也是对学习应该要有的态度，这一点毋庸置疑，我也会继续努力去维持下去，提高自己的同时能够学习到知识，非常的关键，元旦节是新年的第一天，一年初始，我们也应该要对接下来的一年抱有更多的期待，让自己有一个好的态度，这一点非常的重要，我们也应该不断的`积累，未来还会有更多的事情，现在仔细去思考这些，过去的一年实在是非常快的，只有通过这样的方式我们才能在新的一年里有更多的收获，元旦节是一个重要的节日，班上很多同学也准备了精彩的节目，庆祝这新一年的开始，让们提起精神来认真的去做好这些细节，保持好状态，让自己在新的一年当中收获更多，学到更多积累的更多，一定要有好的状态去迎接，只有努力了才没有遗憾，同学们新的一年到来了，做好准备吧，调整好自己的心态，继续维持下去，认真规划好接下来这新的一年。

2025过年讲话台词 篇9

各位老师、亲爱的同学们：

伴随着即将到来的岁末钟声，新的一年踏着轻盈的脚步向我们翩翩走来，这新的里程荡涤着我们火热的情怀，融化了严冬的寒意，燃起我们心中新的希望与期盼。

岁月不居，天道酬勤。在这新年钟声悠悠响起之际，我们怎能忘20xx却即将逝去的xx年，忧伤的泪水伴随着欢腾的礼花，让中华民族蹒跚走过了一段不平凡的岁月。那丝丝岑寂的楚痛和拭去泪水的奋发让我们这个泱泱大国令世人刮目相看。

在这一刻，回望过去，心语、心愿、心声......亲情、友情、师生远离情......交织着！辉映着！让昨日的酸楚，让明日的`幸福临近！新的征程在向我们招手，新的目标催人奋进。安徽外国语职业技术学院的美好前景要靠我们同舟共济、努力奋进。让我们用铿锵的誓言，用不懈的努力，共同打造学院更加美好的明天！

各位老师、亲爱的同学们：让我们绽开最灿烂的笑容，给新的一年增添灵动的风景；让我们品味岁月的甘甜，收获成长的豪情！用真诚品味回忆，用真情品味朋友，用真心品味工作，用勤奋品味学习，用感恩品味幸福，用宽容品味年轮！祝我们学校的明天更加辉煌，祝大家新年快乐，心想事成，万事如意！

2025过年讲话台词 篇10

同志们、朋友们：

在新春佳节即将来临之际，我们在这里欢聚一堂，畅抒友情，互致问候，共庆佳节。首先，我谨代表街道党工委、办事处对出席今天联欢会的机关和社区干部、辖区企业和驻辖区单位代表，表示热烈的欢迎！

过去的20xx年，是值得用心回味、认真总结、引以自豪的一年。一年来，在xx区委、区政府的正确领导下，我们坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神，紧紧围绕落实“服务业强区”、“以城市建设引领经济发展”等既定战略，团结带领广大党员干部群众，解放思想，振奋精神，求真务实，扎实苦干，推进了辖区经济社会又好又快发展。一年来，街道各项工作稳步推进，后劲十足，经济建设成效突出，主要经济指标均达到了历史最好水平，在12月份全区经济考核中稳居B组第x名。党建、纪委、宣传、信访、工会、依法行政等各项社会工作，在分管同志的努力下，考核成绩均列全区前x，群众满意度测评在全区x个街道（园区）中名列第x，在x组x个城市街道中位居第x这些成绩的取得是办事处全体机关干部团结进取、忘我工作、奋力拼搏的结果；是社区居委干部不计辛劳、不懈努力、倾情付出的结果；也是x、x、x3个集团公司和税务、公安、房管、工商、城管等双管单位与驻区部队鼎力支持、无私帮助的结果。一年来，大家在各自的岗位上兢兢业业、勤奋工作，为xx街道提升发展付出了艰辛的劳动，做出了巨大贡献。在此，我代表街道党工委、办事处向你们表示衷心的感谢！诚挚的向大家道一声：你们辛苦了！

我们来自不同的地方，虽然资历、学历、阅历各不相同，但我们都有一个共同的目标、共同的理想、共同的愿望，那就是一起把我们xx建设的更加美好。回首过去，我们曾携手并进、共经风雨，取得了可喜成就；展望未来，我们将抢抓机遇、攻坚破难，再创新的辉煌！在新的一年，我们要站在新起点、实现新发展、开创新局面，严格按照上级党委、政府要求，全面围绕“转作风、抓服务、促落实、惠民生”的工作主题，以更加昂扬的'斗志、更加务实的作风，同心同德，加压奋进，积极开展招商引资，聚精会神加快建设，扎实推进基层党建，夯实群众工作基础，全力构建富裕和谐社会，不断开创xx科学发展的新局面！努力夺取“十二五”开局之年的全面胜利！

同志们、朋友们，在这辞旧迎新之际，我代表街道班子成员给大家拜个早年，并通过你们向你们的家人及所有关心支持xx街道发展的社会各界人士，致以节日的问候和新年的祝福，祝大家在新的一年里身体健康、工作顺利、阖家欢乐、万事如意！

最后，让我们共同举杯，一起尽享这轻松愉悦的美好时光！谢谢大家！