班主任述职

最新班主任述职(模板13篇)。

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班主任述职(篇1)

工作上，我一丝不苟，踏实认真，出满勤，有大局观念，法规意识强，思想上积极要求上进，有较强的工作责任心。教育学生细致、耐心，讲究方法，为人师表，做好学生的楷模，对犯错误的学生，能“晓之以理，动之以情”，能发挥班集体的作用。因此，在担任班主任工作期间，所教班级班风正，学习气氛浓，学生思想素质高。

教学上，我勤于学习，善于思考，敢于创新，教改意识强，在当前教育教学改革的形式下，在新课程标准的指引下，我对自己的学习提出了更多的要求，我利用业余时间，潜心阅读教育教学理论书籍，丰富自己的教学理论，已提升自己的教育教学水平，在教学实践中，我勇于打破旧有的课堂教学模式的束缚，积极进行课堂教学改革的尝试，取得z了较好的效果。

在课堂上，学生发言积极，思维活跃，富有创见，在民主、平等、和谐的教学氛围中学生们动手实践，自由交流，共同发现知识，创造知识。我所教班级学生在每次学科调研中，均名列前茅。两年来，在领导和同事的帮助、指导下，我逐渐形成了自己的教学风格，曾在镇江市、丹阳市教学活动中上展示课，并深受好评。

我在注重课堂教学实践的同时，更注重理性反思，积极撰写教学心得和教育教学论文，几年来有多篇论文在市级以上发表和获奖。

班主任述职(篇2)

**学年平淡却不平凡，回首走过的历程，有欣慰也有遗憾。风风雨雨一年整，自己克服了年龄大、路途远等困难，有始有终保质保量完成了领导布置的各项教育教学任务。“做一名好老师”是我的奋斗目标。自踏入教师这个岗位，我始终勤勤恳恳、踏踏实实工作着，以“师德”规范自己的言行，以精益求精作为工作的座右铭，时时处处严格要求自己。时光易逝，韶华难再。以往的一切总会留下或深或浅的痕迹，回顾是为了创新。下面我把**年的工作做一下简单总结：

一、在政治思想方面

在政治思想方面，我时刻以陶行知先生的一句话来勉励自己：“捧着一颗心来，不带半根草走。”立业，要先立德。德是一个人的立身之本。作为一名人民教师，德则更加重要。德高为师，身正为范。教书育人，首先自己得先学会做人。教师必须做到以身作则，这样才能时时处处为人师表，以自己的人格魅力去感染熏陶学生。为了提高自己的道德修养，我非常注重学习吸纳优秀教师的道德情操，经常阅读大量有关道德修养方面的书籍，勇于剖析，惯于反省，努力提高自身素质，不断完善自己的人格，让学生亲近我崇敬我，让家长信任我接纳我。另外为了适应教育教学工作的新形式，我还认真阅读了有关新课程改革中怎样活化自己角色的文章，使自己在新课改的浪潮中能够勇立船头，乘风破浪。古话说：“活到老，学到老。”我虽然已经老朽，但是我会通过不懈地学习，使自己紧跟时代发展的步伐，做一名合格的老师。

二、在工作业务方面

1、教学工作：

面对新课程改革中内容深奥容量超大的教材，面对农村孩子接受能力差理解能力弱的现状，我感到前所未有的压力。作为一个老教师，是吃老本，倚老卖老，还是虚心学习，不耻下问，把巨大的压力化作动力？答案只有一个，我唯有刻苦钻研教学业务，认真研究课标，吃透教材，吃透学生，积极开拓教学思路，把先进的教学理论，科学的教学方法及现代化的教学手段融会贯通，灵活运用到教学实践中去。努力培养学生的合作交流，自主探究，勇于创新的能力。本学年本人见缝插针安排时间参加教研活动，共听了十几节研讨课，虚心向有经验的同事请教，向领导专家请教，通过学习与交流，自己在思想理论和业务水平方面都有了长足的进步。本学年本人还参加了农村中小学教师素质提升工程培训，顺利完成了有关考核。在日常的教学工作中，本人一向兢兢业业，尽职尽责，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿工作始终，认真备上好每一节课，改好每一本作业，辅导好每一位学生。经过努力所带的班级学生对我所教的语文学科产生了一定的兴趣，语文成绩也有了一定的提高。

2、班主任工作：

首先，我能够时时处处接近孩子，体贴关心他们，通过日常的学习生活，我时刻了解班风班貌，了解学生的思想状况，研究学生的'个性特征生活环境，有的放矢，全方位关注孩子的成长。其次，我还非常重视与家长的联系，一旦发现学生有反常行为，或者成绩滑坡，或者情绪低落，或者身体不适，都会在第一时间内与家长取得联系，或登门家访或电话联系，让家长时刻都能感到我对孩子的关注，从而获得家长的信任。充分调动家长的积极性，让他们积极配合学校教育孩子。此外，我还能顾全大局，协调好与科任老师的关系，使科任老师对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。通过观察、谈心等途径了解学生对其他科目的学习情况，随时掌握与调控学生的思想行为动向。教育学生合理平均地使用时间，做到不偏科，使他们的语文、数学、英语三科成绩都能同步发展，共同提高。

班主任述职(篇3)

随着社会一步步向前发展，报告对我们来说并不陌生，不同的报告内容同样也是不同的。相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的七年级班主任工作述职报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学期即将结束，回顾半学期来的班主任工作，反思工作中的优劣得失，以便指导下一步的班主任工作。

现在把一学期的一些做法向大家作简要总结：

一、班级管理的一些具体方法措施：

1、针对实际学情，实行个性化教育，分层管理

7（4）是个平行班，又是新生班，且学生入校年龄偏小，管理中存在诸多问题。针对这种基本学情，我在认真思考后对班内学生进行了疏理分类，大致可以分为三类：一类是有较好的学习基础，学习积极性蛮高，学习成绩较好，学习态度端正的同学，约占30%；一类是有一定的基础，有一定的学习主动性，成绩中等，能认真学习的同学，约占60%；一类则是行为习惯较差，不能较好地遵守纪律，学习既不主动也不自觉，偶尔会顶撞老师，不服从管理的同学，约占10%。

根据这个具体情况，我采取了抓两头促中间的作法。取得了一定的成效。如：王思哲、贺永伟、郭翔、段鑫星、徐景琳、邓安琪、张景红等同学，学习态度较好，学习极为认真刻苦，在平时学习和期末复习中，都扎扎实实，多次取得了很大的进步和提高，有希望冲进年级前100名；相信，优等生会越来越多，越来越优秀。

再如：李家原、李冠廷、罗锦文、蔡耀熙等同学，课堂的表现一直较差，有时上课精力不集中，有小动作，看课外书，私下讲话，作业也不能按时完成，不服从老师的管理等不良表现。虽然现在有了很大改进，但也是我下一步工作的侧重点，我已将他们列为我的教育案例。希望下学期继续跟踪管理，彻底扭转他们的不良的习惯，端正他们的学习态度，顺利转化为合格的中学生。

1）严格规范常规管理，实行量化考核制：每日一公布，每周一小结，每月一大评；截止到十八周末，班级最高分王思哲同学460分，第二名姚媛胜362分，第三名郭翔319分；最低分罗锦文40分，李冠廷50分，蔡耀熙65分。把量化管理考核纳到到日常管理中，每堂课有值日班长进行记录，时时关注同学们的每一节课的.表现。变终结性管理为过程管理。

2）开展“比学赶帮超”的学习活动，创造良好的竞争学习氛围；每次考试结束后，指导同学们制定下次考试目标，确定竞争对手，明确簿弱学科，找出分数增长点，快速提高学生成绩和自信心。

3）提出班级进步的目标：争取期末考试各科成绩平行班第一；全班争取有五人进入年级前六十名；目前还没有完全达到，只进入了三人。

二、家校联系工作是班级工作的重点，是稳生、互动、侧面宣传的关键。

1）每周出一期家校联系“彩虹卡”，将学生在校表现、量化管理分数和下周班级工作重点以及温馨提醒的事宜或同学及时告之家长；让家长对孩子的在校表现一目了然，做到心中有数，形成良性的家校互动的效果。

2）重大节假日，及时通过短信或电话与家长保持良好的沟通，平时形成良好的沟通氛围。

三、工作实绩

1）班级更有凝聚力了；荣获优秀达标班级的流动红旗约十次；

2）班级更有战斗力了；各科成绩在历次考试中绝大多数均分居平行第一；

3）班级氛围更和谐了；有了更强的班级荣誉感和自信心，同学之间互帮互助现象愈来愈多了；如罗文艺与林雨姿同学结对子；王思哲与贺永伟结对子。

4）家校联系更顺畅了；家长投诉减少了，家长的满意度提升了；稳生工作更踏实了。本学期家长上收到家长代表的“感谢宏外，感谢恩师”的锦旗一面。

5）孩子们更有爱心了，青海玉树救灾活动中，全班捐款3500元；台籍学生李家原同学捐款1000元，爱心可嘉；班长王思哲同学将自己的奖学金5000元捐给了灾区人民，被4月19日的《东莞日报》跟踪报道，并获得东莞狮子会授于的爱心奖证书。

6）配合学校“大阅读”教学改革，建立了书香教室，其中七？四班有图书约400本，人均10本。由于图书丰富，班级中的阅读兴趣渐浓，写作兴趣也较以前大有提高和改善。没有丰厚的文学底蕴，难以写出出色的文章。同时，也展开了写字教学，已坚持半年，目前也初见成效。以执笔姿势为例，开学时执笔正确率不到10%，而今接近95%。

7）建立班级博客，发表学生文章。目前点击量已达33000。

8）已向校刊、校报及校外报刊杂志投稿近50余篇；其中邓安琪同学在《新课程》报发表文章《对联》一篇；在《东莞时报》发表文章《温爷爷，我想对您说》一篇；

四、存在不足和改进方向：

1、班主任工作是个系统教育管理，要常抓不懈，尤其是德育教育，时刻不能放松。

2、班级管理中，学生参与管理的程度还不够，抓紧培养班干部，协助班级管理工作。

3、在具体班级管理中，坚持“抓优、培尖、促边”，形成良好的学风、班风。

4、继续施实个性化教育培养方案，因材施教，因势得导，各得其所。

5、加强家访的工作，进一步密切与家长的关系，有利于稳生和管理。

班主任述职(篇4)

我本学期担任的是一年级一班的语文教师兼班主任，别看是小学最低的年级，实际工作量反而大了，肩负的责任也重了。这个新学上好每一节课，使学生真正喜欢语文并学好语文。针对学生年龄特点和接受能力，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

入学之初，我对这些入学生进行了为期一周的日常行为规范，小学生基本礼仪训练，取得了一些成果。但在接下来的管理当中，问题还是层出不穷，如教室纸片多，上课乱吵乱起哄，打架，偷东西等等，令我手忙脚乱。我采用不仅采用讲故事，讲道理的方法对他们进行德育教育，后来又实行小组管理制，制定了相关的评价制度和奖励制度，经过几个月的教育指导，现在一一班的孩子们早已养成早上进校就进班读书，中午进校就进班写字的好习惯，这两个时间段你根本就看不到一一班的孩子在教室外乱跑。一一班的路队已走出特色：队列整齐、背书声音整齐响亮。

一年级语文知识看似简单，实际上一点也不简单，为了吸引孩子们的注意力，我不仅把内容设计得丰富多彩，还制作了精美生动的PPT。为了帮助孩子养成良好的作业习惯，课堂作业做到面批面改，当面指导评价。家庭作业每天都评选出优秀作业在班里表扬，发到班级群里表扬，极大地激发了孩子们学习的积极性。

可就是这样努力培育孩子，仍有心头大遗憾。我们班的陈雨龙，胖嘟嘟的，在这里说一句，一点也不惹人爱。这个孩子有一些武术基础，跟谁玩就打谁，拿什么东西都会往别人身上招呼。每天每天，都有不同的孩子来告他的状，你批评教育、讲道理，什么方法都无济于事。请家长根本不来，除非陈雨龙吃亏了。放学跟孩子爷爷奶奶谈，人家说：“你跟他妈说吧。”关键孩子妈妈就不照面，打电话一两句就把你给打发了。学习更是一塌糊涂，上课一点儿都不学习，一应学习用品，一件没有，连书都不拿，作业更是从来就不写，家长完全不管，甚至还来找老师的麻烦。太多太多，下学期将努力、尽力解决这个问题。

一分耕耘，一分收获。在这一学年工作中，我与我的学生共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。在未来的工作中我会加倍努力，为实小的腾飞贡献出自己的一份力量！

班主任述职(篇5)

尊敬的各位家长、领导、同事：

大家好！

我是某小学四年级1班班主任，很荣幸能够在这里向大家汇报我过去一年的工作情况。

一、班级现状

四年级1班是一个人数较多的班级，班上共有45名学生。在这个学期里，我们共接待了两名转班学生，同时迎来一名无家可归学生。我们班级处在一个多元化的社会中，学生们背景各异，文化程度不尽相同。但是，我和我的同事们一直在尽力致力于促进他们的发展。

二、教学内容

语文方面，我主要针对学生的听说读写方面进行了一些特别的教学。为了提高学生们的语文能力，我邀请了文学专家和爱好者在学校进行讲座。同时，我也通过教材、阅读、讲故事等各种形式扩大了学生们的阅读能力。

数学方面，我注意到学生们在几何、数论方面存在一些困难。因此，我也特地组织专家给与针对性的课程。

思想政治方面，我开设了一些小课程、讲座、阅读会议等，以帮助学生加强对社会道德和常识的了解。

三、课业管理

在这个学期里，我通过班级管理软件不断了解学生们的课业情况。我和同事们为学生们制定了课程计划，拿到了好的成绩后，我们会及时反馈给学生们和他们的家长。如果学生的成绩出现了明显的下降，我和我的同事们便着手解决问题并帮助学生们达到他们的学业目标。

四、班级管理

为了营造出一个良好的班级氛围，我采取了许多行之有效的管理措施。我首先教育学生尊重他人、谦虚自律、友好相处等品质。同时，在处理问题时，我也会督促学生们以和平、理智方法解决问题，并对诸如欺负、恶意伤害等行为进行严肃处理。

五、家校沟通

我始终认为，家校沟通是学生成长中不可或缺的一环。因此，我和家长们的沟通是在范围内的，家长们可以随时联系我，反馈他们的孩子在学校的情况，并在需要的时候提出建议。同时，我也会定期召开家长会，与家长们共同交流学生的生活和学习问題。

六、结语

总之，我认为教育远比技能更重要，一方面，教育可以带给学生们更多的人文关怀，另一方面，教育者需要赋予学生们所学技能上的积极表现和各種概念。尽管工作中会遇到不少困难，但我和我的同事们将始终致力于为我们的学生们付出最好的努力。谢谢大家听我的報告。

班主任述职(篇6)

一、总结八年级学生与七年级学生的不同特点。

七年级的学生刚从小学上来，面对陌生的环境，对老师相对依赖，也相对容易管教。到了八年级，孩子们要么进入了所谓的“青春期叛逆期”，要么成了“老油条”，还有的开始进入迷茫的状态。这个学期我比较重视关注不同学生的思想动向，采取不同的应对策略，提出适应学生的不同要求。

二、选择和培养得力的班干部。

建设良好的班集体，班干部至关重要。尤其是班长，必须是有良好的沟通能力、做事积极认真、团级同学、热爱集体、对全班同学有良好的带动作用的。“用人不疑，疑人不用”，选择了班干部就应该放手让他去管理，同时随时加以点拨指导。班长在我面对繁重的教学教学工作之时，给予了很大的帮助，也更好的管理班级。

三、讲究教育艺术，“读懂”孩子的心。

经过一年半的班主任工作，我深深地意识到：教育不仅仅是一门技术，她更是一门高深的艺术。要想让孩子听我们的话，让他们理解老师，首先我们要学会理解孩子，“读懂”他们的心，对不同性格的学生做到因材施教。遇到任何问题，作为班主任都要冷静沉着，先分析清楚原因再做处理。在处理学生问题的过程中，应敞开心扉，在充分理解和尊重学生的基础上动之以情、晓之以理，这对于青春期的初中生来说极为重要！记得在2018年我刚刚踏入教师这一行业中时，由于年轻气盛，觉得班级就应该以我为中心，所有的学生必须全部都得听我的，为此还走过不少弯路，回头想想当时的想法和做法确实欠妥。以后我会更加理智的对待学生出现的各种问题。

四、每个学生都是班干部，培养得力助手。

正如魏书生老师说的那样，学生对于班集体的归属感往往源于他们在班级中承担的责任。七年级开始我就将班级划分为“彩虹”“奋斗”“雄鹰”“博学”“飞扬”等八个小组，每组6个同学，同时小组内设卫生，纪律，学习等职务，让每个学生都参与到班级的管理中，要求每个学生都要认真履行自己的职务，完成日常的班级管理事务。将每天的情况汇总给班级班长。这样既增强了班级的凝聚力，又锻炼了每一个学生，还减轻了班长的负担。

五、经常保持和家长的有效联系。

教育是一个隐形的网，家庭教育也是其中的重要组成部分。这个学期班级工作中，我添加了40多位家长的微信，有什么情况及时和家长联系，一旦学生有生病，违纪等情况第一时间通知他们。我也非常注意尊重家长，经常与家长沟通并对家长提出相应的要求。

六、保持与科任老师的交流合作

在学校教育当中，班主任一人的力量是肯定不够的，除了培养班干部作为得力助手外，还需要加强与科任老师的交流与合作。及时了解学生的学习动向和思想动向，协同科任老师为学生树立正确的学习目标，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，传授学习方法，学好各门学科，尽量避免偏科。保持与科任老师的沟通，为我及时、全面地了解学生的思想行为动向提供了很好的途径。

七、班级工作的不足：

本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，两级分化严重，相当一部分同学成绩不够稳定；有待于进一步提高；班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。

总之，作为一名普通教师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，我一定会很快成长为一名优秀的班主任。

班主任述职(篇7)

4、抓活思想教育。今天的学生获取信息渠道广，思维活跃，单一、空洞、权威式的说教很难说服他们，触动他们的心灵，这就要求教育者采用多途径、多渠道做好学生思想教育工作。

A、加强阵地建设。学生在校园里，如果我们不用积极的东西占领他们的心灵空间，消极的事物就会乘虚而入，并逐渐占上风。本学年，我们充分利用校会、橱窗、宣传板、广播、电视等舆论宣传工具，拓展学生视野，丰富学生生活，陶冶学生情操，净化学生心灵，让我们的教育在潜移默化中影响学生。就说学生看电视问题，禁止看或禁止看港台电视连续剧，效果甚微，关键引导学生看。

B、活动育人。以活动为载体，让学生在参与、实践、体验中提高思想认识，获取一份认同。在具体操作中，不为活动而活动，重视活动过程的教育与渗透。本学年，主要协助策划开展了下列大型活动：校第xx届田径运动会；东校区的“小制作、小发明、小科技”评比活动；东、西校区元旦迎新晚会；迎接市中学生日常行为规范检查工作；开展“家庭礼仪”作业和“四个一”活动评选活动，评出“家庭礼仪”文明生195名，“四个一”活动优秀生234名，并予以表彰；开展市级、校级“三好学生”、“优秀学生干部”推荐评选活动，推出“身边的榜样、学习的楷模”专刊，举办“学习经验交流会”，树正气、促学风，营造积极向上的校园氛围；开展“每班一支歌”比赛活动（612、803、702、701等班级），展现班级风采，增强班级凝聚力，丰富班级文化；开展“安全教育周”活动；开展“中学生校服设计方案征集活动”和“学生校服设计展示活动”（预科部、104、810）；举办国防教育报告会等；开展中小学生联谊活动；承办小学五年级学生家长恳谈会等。活动前，认真做好调研、动员、协调；活动中，给学生搭建舞台，让学生唱主角，比如，学生导游的兴起（预科部、一部）、学生的校服学生自己设计和展示等就是例证；活动后，做好追踪调查和总结反馈，以利改进工作，像中小学生联谊活动结束后，我们进行了一次问卷调查，把小学生提出的问题归纳总结，并有针对性地改进。

C、抓住重点，突出特色。针对我校实际，我们重点抓好四个方面的教育，即以“六不规定”为主要内容的平民化教育，以爱校教育为先导的爱国主义教育，以万里精神为灵魂的万里文化渗透教育，以育人在于育心为指导的心理健康教育。比如教育学生爱国首先就应从爱校、爱家乡做起，为此，我们启动了“发扬万里精神、建构人文万里”活动计划，组织学生唱校歌、读万里创业史、听董事长专题报告、讨论“如何学万里精神，如何做一名优秀万里学子”等，增强学生自豪感、自信心和爱校、创新、拼搏等意识，提升学生精神面貌，营造积极向上的校风、学风。

5、加强德育研究。本学年共召开10次德育研究会，把问题当课题，研究讨论。努力办好《德育简报》，力争使之成为具有万里国际学校中学班主任特色的简报。目前，我们共编印5期，报道学校德育工作动态，开辟班主任工作论坛，介绍德育管理新理论、新观点，武装德育工作者头脑。本学期本着“发现典型、推广经验”的目的进行了一次班主任工作调研，对一些好的做法予以推广。非常高兴的是我们的班主任正在努力从经验型向科研型发展，促进了德育科研氛围的形成。我们也开展了班主任工作论文的小型征集和推荐活动，彭林虹、周艺、程东文、倪志成等老师的教育论文纷纷获奖。本学期我们还启动了寄宿制学校校园文化课题的研究。

三、存在的问题

1、由于本人才疏学浅，加之经验不足，所以工作中难免有这样那样的疏漏和不尽人意之处。一年来，我始终处于探寻、摸索中，竭力想为班主任服好务，但事实上服务不够，敬请原谅。

2、常规管理中，说教痕迹重，教育方法、模式上仍显陈旧。

3、学生管理上，表扬的少，批评的多，没有做到。

此致

敬礼！

班主任述职(篇8)

这学期我担任五年级一班班主任，我关心热爱我的学生，既是学生的师长，又是他们的朋友。我为人师表，以身作则，处处做学生的表率，让学生在潜移默化中养成良好的学习、生活习惯。为了给学生创造一个良好的学习氛围，构成团结努力、尊师守纪、用心进取的班风、学风，我在班级管理上花了不少心血。

首先，我选出了得力的班干，制定了班规，结合少先队的检查评比制度，我班也实行登分制，让班干协助管理，全体学生进行监督。学生在各方面表现得好就加分，表现不好就减分。每个学生的纪律、学习、卫生、操行状况都从他的登分表中体现出来。到了期末，根据学生得分的高低评出前十名给予奖励，这样就构成了一种竞争机制，大家都想得高分，都想办法在各个方面表现自己，为自己夺分，因此，无论是学习还是纪律，学生都有了很大进步，班主任也省去了很多管理上的繁琐细节，大部分学生会很自觉地遵守纪律和学习。这样有效地激发了学生各方面的用心性，无论是学习、纪律还是卫生、两操都比以前有了很大进步，这学期我们班共获得面流动红旗。

其次，为丰富学生的课外生活，我班这学期开展了丰富多彩的活动。本学期我们班开展了丰富多彩的班队会活动，学生在活动中得到锻炼受到教育，如：崇尚节约队会，安全知识队会，猜谜语队会，讲故事队会等，还定期出版墙报，学生的特长得到发挥。另外在12周的篮球赛上，我们班的学生表现出来的群众荣誉感让我感动，他们奋力拼搏的精神也值得表扬。透过这些活动，培养了学生的动手、动脑潜力，也让学生充分展示了自己的特长。

作为班主任，学生的思想教育工作是必不可少的。每周的星期一早读课都是我对学生进行思想教育的固定时间，利用这20分钟，我会针对最近的事情向学生讲一些做人的道理和做事的原则、方法等，教会学生一些课堂上学不到的社会知识，让他们学会区分是非。有时也会利用其他时间针对个别学生的问题找学生谈话，及时纠正他们的错误。语文课上，更是经常结合课文资料对学生进行各个方面的思想教育。

学生在学校，安全第一，所以安全教育是我每一天放学前的必要资料。除了教育学生注意用电、用火安全和交通安全以外，还强调学生不准下河游泳，不准玩危险游戏，如爬树、玩弹弓、玩玩具枪、追逐打闹等危险的活动都不允许做。

作为班主任，抓好学生的学习是首要任务。针对我班学生基础差、学习用心性差的特点，我个性强调学生必须要做好复习和预习工作。每一天早读前我都进教室检查学生的复习、预习状况，监督学生养成良好的学习习惯。在段考后，给家长发了家校联系条，要求家长和老师共同监督学生完成学习任务。对于基础肯差的学生，采取酷对子一帮一的方式，让学习好的学生帮忙差生，大家共同进步。经过一学期的努力，我班学生的学习成绩有了提高，学生学习的用心性也高了，班上构成了你追我赶、不懂就问的学风。

我不仅仅关心学生的学习、纪律，还关心他们的生活和思想状况，对我班的学生基本都进行了不同形式的家访，对学生的家庭状况了解很清楚，加强了学校和家长的联系，为更好的教育学生进行沟通。还经常和学生拉家常聊天，及时了解他们的思想动态。对不遵守纪律的学生耐心教育，不歧视他们，让他们感到群众的温暖，老师的爱。作为班主任，我以身作则，每一天早早来到学校辅导学生的学习和打扫卫生状况，要求学生做到的事老师首先做到，对学生一视同仁。

总之，这个学期我们班的班风、学风比上学期有了更好的转变，学生的群众荣誉感更强，学习的用心性更高，纪律、卫生各方面做得更好。

班主任述职(篇9)

尊敬的领导、家长：

大家好！我是某某学校四年级的班主任。在过去的一年中，我认真履行职责，尽心尽力地教导孩子，工作中也多有不足之处，但我深知自己的责任和重要性，将继续努力，不断提高自己的教育水平，为孩子们的成长奉献自己的力量。

一、课程改革

在学校课程改革的大背景下，我们四年级的教学也进行了全面的改革，以提升孩子们的自主学习能力，逐步形成独立思考、合作学习、创新实践的课堂氛围。我认为，在日复一日的培养中，孩子们的思维方式得以改变，学习能力得到了提升，特别是语文和数学，他们获得了更多的自信。

在这一年中，我们班共进行了8次数学和语文单元的学习活动，每次活动旨在让孩子们提升自己的思考力，并充分发挥他们的好奇心和创新精神。在这些活动中，我发现一些学生通过参加更多的课外班和课外培训，更好地将其中的知识应用到实际生活中，为将来的发展打下坚实基础。

二、学生管理

作为班主任，我除了教学之外还负责着学生管理工作。这一年来，我发现班内同学的相互关系已经逐渐深入，同时他们也逐渐认识到自己的个性和特长。为了更好地促进学生之间的友好关系，我组织了家长会和班级活动，并且建立了班级博客，方便与家长沟通和交流。

在日常工作中，我全面贯彻执行学校教育管理制度，认真指导学生答疑解惑，培养他们听说读写四个方面的语言能力，还有促进他们运动、阅读、写作等活动，使得学生的综合素质得到了全面的提升。同时，我也多次与学生家长进行交流和沟通，主动了解他们的学习情况和生活状况，避免了一些不必要的问题。

三、心理辅导

孩子们在成长过程中，面临着种种困难和挑战，这就需要我们班主任进行一定的心理辅导和心理疏导。在教学中，我把握机会，与孩子们交流，帮助他们缓解焦虑情绪、增强自信心，同时引导他们形成良好的人际关系。这些工作虽然不像讲课一样直接，但却同样关乎孩子们的成长与发展。

四、总结

回顾过去的一年，我在工作中取得了一定的成绩，但同时也意识到还存在不少问题，比如任务重、工作繁、学生问题多等。这些问题需要我进一步优化班级管理和教学策略，更好地指导孩子们成长和发展。未来我将继续努力，为了孩子们的学业和事业奉献出自己的努力和智慧。感谢大家的支持！

班主任述职(篇10)

本人首次担任三年级班主任工作，在本学期的工作中收获很多，现总结如下：一，确立一批优秀的班干部，例如王凯、袁长凯、刘之阳等，这些学生无论是学习习惯，还是生活习惯都较好，他们能够担当起老师不在时的责任，及时协助老师完成班级的一些工作。

二，将卫生工作细化，责任到人。例如：韩旭，许泽杰负责擦讲桌，拿粉笔，袁野、王成龙负责擦黑板，豆鹏负责提水，赵团、袁长凯负责添火、堵火，朱芳负责窗台，陈梦宇、康彤负责擦饮水机等。

三，利用班会注重对学生的思想道德教育，比如针对一些孩子自私，不懂得和别人分享的情况，告诉他们只有你对别人好，别人才会对你好的道理。

四，及时和家长沟通，让孩子越来越好。

基本上每大周结束前都将学生在校的特殊表现和家长沟通交谈，例如有些孩子在家不听家长的，我利用放假时让他们给家长带封信，信的内容大多以表扬为主，返校时再让家长给老师写一封关于他们在家的表现的信，慢慢的使学生在家和在学校一样的听话，像朱芸、刘长松和李文龙等学生的家长经常给我我打电话表示感谢。

一学期的班主任工作下来，我认为成绩并不是最主要的，每一个孩子都有长处和短处，我们不能用一把尺子来衡量学生。要多看学生的优点，多鼓励孩子，结果并不重要重要的是努力的过程。

另外简述一下我在生活上对学生的照顾，在学期初，许多孩子想家为了安慰他们，我利用晚休查寝前的一段时间给他们谈心，讲故事，一段时间后孩子们几乎每人床头一本故事书，老师不在时，让班长或者爱讲故事的同学来给大家讲故事，使他们快乐的度过最想家的这段时间，尽快进入梦乡。

三年级同学还较小，有许多事情不能够自理，整个学期我这个班主任就像他们的保姆，帮他们洗头洗脸、擦脖子、盖被子，班级卫生和他们一块打扫，拖地我全包了。

自从当了班主任，每天早上6点到10点心里装的都是学生，全都是在为学生做事，从来没有午休过，一学期下来我从一个不爱操心的人变得事事都操心，家里人都说我关心学生胜过关心自己的儿子。像康彤、朱芸、王毅的家长也经常感谢我在学校对他们孩子的照顾，为了感谢我康彤的妈妈还亲自开车带着康彤到我家，说我经常在校工作照顾不到自己的孩子要去看看孩子。其实，我只是做了我能做的以及该做的，在此我非常感谢这些家长对我工作的理解和支持。

经过这一学期的学习和适应，虽然很累但收获也很多，和学生在一起即使忙，也忙的高兴，忙得开心，我会更加的努力工作并不断的完善和提高自我。

述职完毕，谢谢大家。

班主任述职(篇11)

__学年即将结束，一年来，我认真，勤恳，踏实做好每一项工作，也收到了很好的实效。上半年我担任理科直播班c273与特优班c274的数学教学，并担任高三直播班c273班主任的管理工作，下半年，我担任特优班c29 及提高班c286两理科班数学教学及教学处副主任工作。现将一年来的各项工作简述如下：

多年班主任经验的积淀，让我的教育工作形成了自己独特的魅力。已毕业的学生说做我的学生幸福指数最高，因为我的班级活动特别丰富。上半年我所带的273班风好、学风正，竞争意识强，每次月考的成绩一直走在年级前列；月考评价也一直都是优秀。首先得感谢各位领导的扶持和培养，感谢各位同事的支持和帮助，上半年我所带直播班c273高考成绩格外喜人，考了__年结束，我担任班主任__年了，运气一直很好，所带班级成绩一直走在年级前列，所以班主任当上瘾了，突然这学期不当班主任了，前几个月还真有些不适应，心里空落落的。

下半年我依然在高三，依然是用心对待工作，用心对待同学，与学生的关系特别好，问卷调查中学生对我的评价也相当高，连续三次月考成绩都走在年级的前列。

对于教育教学工作，我勤勉教学,成绩突出，教学常规检查，教案，听课多次评为优秀，月考评价，一直都是a等。下半年，工作量成倍增加，一个是进度快了一学期的特优班，一个提高班，还有教学处杂务临时事情也不少，所以为了准备充分，我经常牺牲午休时间来备课。

委任就是信任，承担就是责任。作为教学处的副主任，我主要协助刘主任开展教育教学管理工作，分管了教学常规督查与通报，听课记录分类与归档，进行全校的教学常规检查。为了迎接示范学校的检查验收和各校校长前来观摩，我整理、收集各项迎检资料，不敢怠慢。因此将工作定位在：顾全大局，甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，求真务实，在促进学校发展、提高教育教学质量的征途上做一位真诚的服务者。

下半年，我有幸参加了国培校本网络研修，因学习认真积极，表现突出，被评为“远训之星”。工作之余，月假时间，我喜欢亲近大自然，喜欢登山，一年来我们全家自驾去了湖南科大， 醴陵官庄水库，江西铜鼓，东门古镇，望城百果园，大围山，石燕湖，株树桥等地。一方面调整了心情，另一方面更锻炼了身体，健康休闲，阳光心态，然后再激情满满地投入工作。

一年来的工作不足之处还很多，有待改进提升的空间还很大。在今后的工作中，我将继续努力，不断完善，把工作做实、做细，朝着更高的目标奋进。

班主任述职(篇12)

一、本学期完成的主要工作：

1、积极配合学校做好教学督导迎检工作

2、加强对学生的思想教育，培养学生良好的道德品质，努力培养合格人才。上好每一节主题班会，利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和学生谈心，及时对学生进行针对性的教育。

3、加强班级管理，培养优良的学风、班风

八年级是学生很容易产生两极分化的时期，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质。

4、积极抓好后进生的转化工作

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

5、做好和家长联系的工作

我及时和学生家长联系，让家长及时了解学校和学生的情况。

6、做好安全教育工作

安全工作历来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要，每次放假时我经常提醒学生注意，不能有丝毫的放松。

二、工作中的不足：

1、班风学风虽然大有改进，但离预期的目标还有一定的距离，学生学习的积极性不够，部分学生集体意识不强。

2、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。

三、下一步的整改措施：

1、认真学习先进的班级管理经验，向其他优秀的班主任学习。

2、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。

3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。

4、与任科老师合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成绩。

5、努力提高班干部的管理、组织能力，增强班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体。

6、进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学期的转化成果，为学生后续的学习生活打下良好的基础。

班主任述职(篇13)

XX年，本人能紧紧围绕年度工作目标，认真履行岗位职责，讲究方法，注意协调，较好的完成了目标任务。现将一年年履职情况报告如下：

一、加强学习，不断提高思想政治素质

一年来，我始终把学习当成一种习惯来培养，把学习看作是做好本职工作必须具备的基本功。无论多忙，我始终坚持参加机关组织的政治理论学习，深入的学习了党的十八大精神，不断提高自己的理论素养和党性修养，进一步增强了执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。工作之余，为了紧跟现代教育发展步伐，我还经常阅读《中国教育报》、《XX教育》、《中国监察》、《XX风纪》等报刊，认真学习《中国共产党纪律处分条例》、《行政机关公务员处分条例》、《湖北省人口与计划生育条例》、《行政监察法》等执纪法规，积极参加各种纪检监察业务培训，不断更新知识，充实自己，增强了驾驭工作的能力和水平，为履行工作职责提供了有力的思想保证和智力支撑。

二、严于律己，自觉遵守廉洁自律规定

一年来，我自觉遵守廉洁自律的各项规定，能正确处理好个人与组织，家庭与工作的关系，时刻提醒自己慎权、慎微、慎欲、慎独，自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义，时时处处用中央改进作风，《廉政准则》“八个严禁、52个不准”的要求规范自己的言行。做到不该去的地方不去，不该拿的不拿。能坚持民主集中原则，遵守党组议事规则、决策程序，做到大事讲原则，小事讲风格，不拉帮结派，努力维护班子的团结，为我市教育事业稳步发展作出了应有的贡献。

三、履行职责，全力做好本职工作

根据局党组分工，我主要分管纪检、监察、审计工作。主要抓了以下工作：一是认真贯彻落实党风廉政建设责任制。市教育局成立了党风廉政建设领导小组，按照“两个责任”的工作要求，抓住主体责任这个“牛鼻子”，把党风廉政建设与教育业务工作放在同等重要位置，一起部署，一起检查，一起落实，从局机关到学校不断完善党风廉政建设领导体制和工作机制。作为主管领导，做到重大问题亲自过问，重点环节亲自协调，重要案件亲自督办。在全系统形成了以党组为核心，以单位负责人为主体，人人有责任，个个抓落实的反腐倡廉工作格局。二是切实加强党员干部廉洁自律教育。以开展第15个党风廉政建设宣传教育月活动为契机，组织教育系统党员干部开展“深入学习党章，严明党的纪律”知识测试活动，组织机关重点岗位的中层干部集中到孝感监狱参加了警示教育活动;扎实开展廉政文化进机关活动，局机关醒目位置设立了廉政文化进机关专栏，并做到了常更新。扎实开展廉政文化进校园活动，积极推进廉洁教育进教学计划、进课堂、进教学研究、进班团队活动、进考核标准等“五进”活动。三是充分行使监督职能。切实加强招投标等热点敏感问题的监督，对校舍基建项目、教学仪器设备采购、大宗物资及校服采购等招投标行为依法实施了过程监督，有效防范和化解了财务风险，确保教育经费安全使用。强化外部监督，积极推进党务、校务公开，把广大教职工和人民群众普遍关心、涉及人民群众切身利益的问题作为校务公开的重点内容，让权力在阳光下运行。四是坚决治理教育乱收费。进一步完善了中小学收费管理规程，实行收费公示制度;严格按照高度自愿的原则，认真做好服务性收费和代收费。坚决纠正乱办班、乱补课和乱收费的“三乱”行为，持续开展了教师违规推销教辅资料、私自收费补课专项整治活动，加大对学校收费工作的经常性大检查，及时制止违规收费行为。五是切实加强教育系统惩防体系建设。建立了廉政风险制度防范机制，制定了学校源头治腐工作意见，完善了教代会制度，大力推进学校财务公开、民主决策;局机关制定了局长办公会《议事规则》，严格执行 “三重一大”事项决策程序，对重大决策事项实行了局领导票决制;建立廉政风险排查预警机制，加强了对重点单位、重点岗位的风险排查，加大对“三重一大”事项的监督检查，实行阳光操作，有效地防范了腐败风险，保护了教育干部的政治安全。六是是高度重视信访举报、案件查处工作。一年来，共调查处理了各类信访举报件102件，做到了件件有调查和回复。始终保持惩治腐败的高压态势，从严惩处系统内各种违纪违规行为，一年来，立案10起，查处 10起，处理相关责任人 10人，在办案过程中，能全程参与，熟悉了解案情，处理中能够坚持原则，处理后能知己到位。

在总结成绩的同时，工作中还存在着一些不足，主要是由于教育教学管理业务性强，服务对象多、涉及面广，深入基层进行调查研究的少，系统内党风廉政建设，与群众对满意教育的期望值有差距。

在今后的工作中，按照“监督执纪问责”的总体要求，抓好教育系统党风廉政建设工作，为汉川教育事业发展创造良好的环境。

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系主任述职(模板14篇)

我们听了一场关于“系主任述职”的演讲让我们思考了很多。文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的，高水平的范文，可以帮我们快速上手写作。经过阅读本页你的认识会更加全面！

系主任述职【篇1】

作为一名技校系主任，我认为我的工作就是为学生创造一个优质的学习环境，为教师提供充分的帮助和支持，同时保证学校的发展和进步。以下是我在这个职位上的工作总结。

一、 学生工作

作为一名技校系主任，我们必须注重学生的管理和服务。我们要做的第一件事就是为学生创造良好的学习氛围。为此，我经常组织学生参加各种文体活动，如运动会、课外活动等。我们还会定期举行班会，了解学生的思想动态，及时发现和解决问题。

此外，我们还加强学风建设，提高教育教学质量。在每个学期，我们都会组织学生进行学习目标的制定，并根据学生的情况制定科学的学习计划和措施，努力提高学生的学习效果。同时，我还与教师一起开展学生综合素质评价工作，包括学业成绩、道德品质、创新能力以及体育方面的表现等。

二、 教师工作

作为技校系主任，我还要注重教师的管理和服务。为此，我经常组织教师进行教学交流和研讨。在此基础上，我们还会定期选派优秀教师到外面学术讲座和交流。通过这种方式，我们能够不断提高教师的教学水平，激励他们的教学热情。

此外，我还对教师的考核和评估进行严格的监管，帮助教师提高工作能力和专业素质。我们还会根据教师的实际需要，为其提供各种培训机会，如教育后备干部、骨干教师等培训班。

三、 学校管理

作为技校系主任，我还要注重整个学校的管理工作。我们必须注重教育教学工作的管理和监管，同时还要关注学校的文化建设、健康成长以及安全稳定等方面的工作。

在这个过程中，我们还要积极发挥系部管理的作用，营造出共同关心学生成长、注重师德师风和关注学生奋斗的良好氛围。同时，我们还要注重基础设施的建设工作，不断提升学校的硬件水平。

总之，作为技校系主任，我们需要注重学生、教师和学校的发展。我们要帮助学生成长，提高教师能力，保障学校健康发展。这是我的工作总结。

系主任述职【篇2】

一、坚定不移谋发展、促融合，发展质效稳步提升

今年以来，xx镇围绕工业重镇定位，不断优化经济发展环境，紧盯经济发展指标，全镇经济平稳向好。

经济指标稳步增长。x-xx月xx镇规上工业总产值达.亿元，同比增长.%，；工业投资上报x.亿元，同比增长%；x-xx月份限上贸易额为x.亿元，同比增长%。完成实际利用外资万美元。

项目推进卓有成效。目前投资x.x亿元的创驰智能制造项目已经通过市、区相关部门的开竣工项目申请审批；投资x亿元的大图正元项目已经通过市、区相关部门的开工项目、竣工项目申请审批；投资x亿元的锦鸿新材料、x.x亿元建威设备制造正在施工；投资x.x亿元的.百兴管业二期完工并进行试生产；投资x.x亿元的恒日管业正式投产。

规模企业提品升级。全镇家规模以上企业x月份规上工业总产值达.亿元，同比增长.%，预计年底可达亿；正林木业正在对接区相关部门，拟实施股改上市；胜美达已实现开票额x.x亿，预计全年开票额破亿；桂柳牧业一期、百兴管业二期完成x万元技术改造。

二、坚定不移打基础、谋长远，乡村振兴落地落实

今年以来，xx镇以重点项目为抓手，坚持以人为本的发展理念，乡村振兴落地落实。

农业产业发展持续增温。新建蚕桑、古庄高标准农田x.万亩。新增农业重大项目x个，引资额x.x亿元，桂柳牧业一期和硕美农业均已完工并投入生产，新增硕大、圣宝嘉x家绿色、有机食品认证企业。

农业示范作用不断凸显。新增上报区级示范家庭农场x家，目前示范家庭农场培育程度超过%，超额完成区级任务；新增区级示范合作社x家，合作社示范率达到%；农产品生产经营主体纳入质量监管平台数量为家，完成区下达任务。

农民增收渠道不断拓宽。聚焦创业富民，培育壮大疆北大叔、喜盈门婚庆综合体等电商产业，充分利用现代农业产业园辐射作用，实现家门口就业x余人。

三、坚定不移强配套、优环境，镇区形象全面提升

今年以来，xx镇以六个一要求为指导，大力推进镇区形象提升工程。

精致化打造镇区交通枢纽。围绕南埠湾综合片区建设目标，高标准完成国道提品升级工程，迎宾大道改造工程，樱花大道建设完成，实现镇区三纵三横路网融通。

精品化优化镇区功能布局。大埠农贸正式运营，开启乡镇全新消费习惯和经营模式。水环境治理项目、为民服务中心、喜盈门二期已启动实施，进展有序，致力全面提升镇区服务能力。

精细化提品全镇环境卫生。以全面冲刺建设国家级卫生镇为契机，着力解决重点领域问题。投入近x万元对全镇绿化进行提品升级，新增绿化栽植x万株，完成国道南延段提品等重点工程建设。实现户前垃圾分类全覆盖，整治散乱污企业家，下达整改通知书份。累计拆除违建x处，清理店外店、占道经营x余家，镇村秩序明显改善。

四、坚定不移惠民生、增福祉，社会事业全面发展

今年以来，xx镇以惠民利民为导向，坚持从严从细推进民生实事，不断增强人民获得感和幸福感。

社会治理稳中有进。开展网格员入户走访近x人次，领导接访会办xx次，平台信访案件满意率、化解率均保持在%，切实解决群众急难问题，积极争创x市法治示范乡镇。为民服务中心运行良好，各窗口半年累计办结x余件事务，好评率%。

教育基础不断夯实。努力提升校园整体质量，投资x万元中心小学扩建工程，目前已全面完工，显著提升校园承载能力和硬件水平。

人民生活持续改善。投入x万元对街南黑臭水体进行治理，投入x万元对镇污水处理厂提品升及，水环境处理改善明显。蚕桑人家、金山家园农房改善项目高标准通过省级验收，艺美肖桥、古韵秦庄成功列入全省农房示范项目，以农房改善为契机探索新型党建+社区治理模式，深化新型社区毛细血管建设。

系主任述职【篇3】

本人于20xx年6月担任系主任。一年来，在学院党委的正确领导下、在相关部门与同事们的帮助、支持和配合下，较好地履行了自己的工作职责。现将一年来的有关情况述职如下：

一、加强学习，不断提高思想政治素质和业务水平

本人能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，在工作中能够做到以科学发展观为指导,坚持以人为本的理念,使自己的思想和行动与党中央保持一致。坚决拥护党的路线、方针、政策，积极参加学院组织的“三个围绕、三个狠抓”、“高职教育思想大讨论”等活动，提高运用科学理论研究和解决工作中出现的新情况、新问题的能力和水平。遵守学院各项规章制度和职业道德，能很快进入角色，打开工作局面，进一步增强大局观念、奉献意识和责任意识，增强做好工作的自觉性和主动性，勤奋敬业，清正廉洁。

二、领导班子自身建设方面

理论是行动的先导，理论素养是领导干部素质的核心，理论建设是领导班子思想政治建设的根本。因此，我们将理论学习作为加强领导班子思想政治建设的先导，采取集中学习、自学、讨论等多种方式，理论联系实际，把理论学习与解决实际问题和推动发展统一起来，深化和升华系领导班子成员整体水平，统一班子成员的思想意志，凝聚班子共同的奋斗目标，努力建设学习型领导班子。坚持和健全民主集中制，不断增强领导班子团结与活力。按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，完善领导班子议事决策规则。班子成员增强了全局观念和团队意识，自觉服从集体决定，互相信任、互相支持、互相谅解、在合作共事中加深了理解，在相互支持中增进了团结，增强了领导班子凝聚力和战斗力。

三、求真务实，尽职尽责地完成各项工作任务。

文化传媒系是去年成立的一个包含主持与播音和动漫设计与制作两个专业的全新的教学系部。成立伊始，我和书记在学院的安排与部署下，完成了系部副主任、教师以及辅导员的聘任工作，组建了教学团队。为保证教学团队的良好运转，我们制定涉及教学常规管理、业务学习、政治学习的方面的相关管理制度。一年来，系部各项工作运转正常。

（一）工作思路和目标

坚持以提高教育教学质量为中心，以学院重点工作目标为重点，以加强理论和实践两个教学环节的管理为着手点，努力搞好教学管理、专业和师资队伍建设、教科研等工作，提高教育教学管理水平，努力完成学院交付的各项工作任务，为学院发展做出较大贡献。

（二）专业建设工作

按照专业建设规划和学校指导意见，梳理专业知识体系的构成，完成人才培养方案的制（修）订工作，加强专业建设。坚持以就业为导向，主动适应地方经济对人才的需求，以工作岗位调研为起点，对我系开设的专业，重新进行专业分析，专业定位，修订教学计划、实习实训计划，使其更加符合企业、社会市场经济发展的需求，确立准确、可操作的培养目标。在调研基础上，组织专家审议，完成了文化传媒系主持与播音、动漫设计与制作、出版与发行等3个专业的人才培养方案的修订。在学院的统一部署下，经有关专家进一步论证，完成定稿并印刷成册。

（三）教学管理工作

教学是系部工作的重点，因此，在教学管理上，坚持常抓不懈，严格按照规章制度执行。去年暑假，对即将走上讲台授课的年轻教师逐一听课，要求他们从说课与模拟教学实景两个角度入手，把握其教学理念与教学基本功，针对出现的问题，逐一进行分析、商讨，确保教学质量。 1、规范日常教学管理，坚持教学检查制度，督促老师按时保质完成教学任务。

2、加强教师业务学习，统一办学理念。

3、认真贯彻系领导听课制度、教学督导制度和学生评教制度。

4、积极配合教务处、督导室完成教学检查任务。

5、加强监考环节管理，狠抓考风考纪，全系上下多方动员，形成共识，考风考纪端正。

（四）政治思想工作

加强全系教师的政治理论教育，加强师德教风建设，不断提升教师综合水平。全体教师以只争朝夕的工作热情，自觉履行教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责，在全体教师当中弘扬无私奉献、爱岗敬业精神，为想干事、能干事、干成事的教师搭建更大的发展舞台。全系教师干事创业热情高涨。有了全系教师的齐心协力，各项工作都得到了顺利有效的推进。

（五）教师队伍建设。加速培养“双师型”教师，鼓励在职教师参加多种形式的技能培训，不断加强兼职教师队伍建设，通过从引进、培训、企业聘用等形式，不断壮大师资队伍，优化教师结构，对提高学生的实践能力起到了积极的作用。促进教师由理论教学型向教学、科研、生产实践一体化的“一专多能”型人才转变。

（六）科研工作

高度重视科研工作，不断提高教师科研能力，努力培养师德高尚、能力出众、工作勤勉、成绩突出的专家型教师和学科带头人，以此为基础打造院级优秀教学团队，带动全系教学水平再上一个新台阶。教师要适应新的形势，不断加强学习，在教学改革和专业建设中提高对高职教育思想的认识。教师要积极了解本专业发展的最新动向，把这些动向与理论教学紧密地结合。以先进的理论和正确的观念指导教育改革的实践，建设一支优秀教师队伍。

（七）学生工作

1、加强学生的思想政治工作，培养学生的责任意识。

2、开展丰富多彩的文体活动，活跃校园文化生活，营造文明健康的校园文化环境。

（八）努力学习业务知识，提高业务水平

在完成以上工作的同时，我不断加强自己的业务学习，以提高自己的业务水平，使自己能更好地搞好本职工作。

四、心得体会

（一）坚持以身作则，率先垂范。在工作中，坚持从我做起，带头执行各项规章制度，

做到事事出于公心，处处以身作则，严于律己，宽以待人，做到机会荣誉面前人人平等，责任面前勇于承担，用自己的实际行动在潜移默化中得到全系教师的信任与支持。

（二）顾全大局，统一理念，找准定位，组织协调好各部门工作。作为一名部门领导只有心存全局，才能想得开阔，看得高远，做得到位。在具体工作中，紧紧围绕学院的总体目标，认真落实学院的办学理念，自觉执行学院的各项决议和规章制度，保证各项工作的充分落实。工作中对自己的定位更加明确，明确自己的职责和义务就是服务，为学院服务，为师生服务，为培养人才服务。另外，作为一名部门领导必须具备组织协调能力，能够协调好各部门、师生等各种关系，才能充分发挥自己的纽带作用。

五、努力方向

尽管在大家的共同努力下取得了一些成绩，但在工作中还存在一定的不足和缺点，如业务上由于学习不够深入，思想觉悟还需要进一步提高，决策能力还需进一步锻炼和培养。要认真学习，全方位提高自己的素质，为学院明天的发展无私地奉献自己的一切。

系主任述职【篇4】

任职以来，在校党委行政的坚强领导下，在各部门大力帮助下，在全系师生的全力支持下，较好地完成了各项目标任务。下面将2020年的工作总结如下：

一、强化责任担当，加强基层党组织建设

1、注重思想建设，加强理论武装。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化。系班子成员、党务工作者、学生工作者、组织员等分别参加了校党委、组织部及学生处、教务处等组织的多次线上线下培训。并通过理论中心组学习、讲党课、座谈、看视频、实地参观等方式，推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的相关理论知识入脑入心。

2、发扬过硬作风，筑牢战疫防线。系党总支高度重视疫情防控工作，第一时间成立严防新型冠状病毒传播工作领导小组，及时通过微信群、QQ群学习贯彻中央省市及学校关于疫情防控的文件精神和各项通知，坚决服从学校统一指挥，统一协调，统一调度。做到守土有责，守土负责，守土尽责。我系XX余名师生党员为抗击疫情捐款XXXX元。XX名学生志愿者被评为学校抗疫优秀志愿者，展现了我系师生大爱无疆、团结互助的奉献精神。

3、完善制度体系，狠抓制度落实。制定完善了我系党总支委员会议事规则、党政联席会议制度等党的建设、意识形态、团学工作等工作制度XX余项，维护制度权威，严格执行制度。

4、完善组织机构，提升组织力和战斗力。坚持“双配强”，完成党总支、各支部、工会等组织换届工作，X月为两个支部共补选宣传委员X名，在教工支部设立X个党小组。按照“双带头人”标准从政治素养高、专业能力强的高学历教师中培养选拔支部书记、支部委员、党小组长。

5、做好入党教育，保障发展质量。积极培养入党对象，坚持“早宣传、早引导、早培养”，融合多种形式和手段加强入党教育。规范入党程序，严把党员入口。本年度教工支部发展党员X名，培养入党积极分子X名，入党申请人X名。学生支部推荐入党积极分子XX人，发展学生党员X人，列为发展对象X人，预备党员转正X人。

6、加强基层组织规范化建设。各支部认真开展“三会一课”、主题党日活动，定期召开组织生活会、民主生活会、民主评议党员等。规范党员日常管理，认真填写《党支部工作手册》，按时交纳党费。及时为毕业生党员转接党组织关系，整理邮寄党员档案材料。

二、“夯实理论，兴教促研”，打造品牌样板支部

积极组织申报标杆院系和样板支部，其中教工党支部获批我校样板支部培育创建单位。

1、在“夯实理论”上下功夫。教工支部对标“双创”开展工作，举办多种形式的讲座、党课、培训学习，积极组织党员教师及非党人士的思想政治教育，夯实政治理论基石。组织党员收看抗疫视频、2020年全国脱贫攻坚奖特别节目，XX历史博物馆，参加“党课开讲啦”示范微党课，参观XX县XX红色革命教育基地、XX村村史馆、特色民宿、校企合作基地等，通过这些学习活动，深入理解我国国家制度的显著优势，深刻领会我们党“全心全意为人民服务”的宗旨，坚定取得疫情防控攻坚战胜利的信心，坚定“四个自信”。

2、在“兴教促研”上做文章

（1）思政重心下移，打牢育人基石。教工支部在教研室基础上设立了党小组，每周教研室活动前，由党小组组长负责组织党员、干部、群众学习政治理论。一方面完善了支部组织机构，便于更好地落实“三会一课”制度；另一方面通过形式多样的党小组政治学习和党建活动，提升党员干部特别是一线教师的思想政治理论水平。

（2）开放政治学习，助力思政元素挖掘。系党总支、各支部组织的党课、党员学习面向全系师生开放，非党员教师均可参加。本次绩效改革中还把非党教师参加政治学习、参加党日活动作为一个加分项给予鼓励。通过学习改善教师知识结构，有助于教师挖掘本专业、本学科的思政元素，推动思政教进课堂、进头脑、进教材。

（3）加强跨学科联合，实现优势互补。在我系的校级课程思政课建设团队中加入思政课专业教师，将专职思想政治工作者、思政课教师分别安排在不同专业的党小组，加强思政教育与专业教育的交流和沟通，回归初心，重新审视课程定位、内容和效果，促进德识能一体化，构建同向同行、相互连接的思政教育格局和体系。

（4）坚持“以点带面”，推进全员育人。为破解教师不愿讲、不会讲的难题，系教工支部组织开展“课程思政教学案例设计比赛”党日活动，XX名教师提交了教学设计案例，选出X名参加了教学展示，XX多名教师观看了展示活动，对教师在教学中挖掘课程思政元素有很好的示范性和启发性，是以党建促业务，推进全员育人的有益尝试。

（5）加强横向联系，助力科研创新。组织党员到XX数据港XX数据中心参观学习，与校友企业XX有限公司XX分公司联系洽谈产学研合作事宜，开阔了眼界与思维，为进一步落实落地校企合作打下良好基础。

（6）设立专项资金，激励科研创新。受企业无偿捐赠X万元，设立了XX系“党员科研与技术创新专项活动资金”，专门用于支持XX系党员科研及技术创新活动，奖励德才兼备且在科研及技术创新中有突出成绩的党员，并资助开展相关党建活动。

三、加强意识形态工作，确保安全稳定

1、履行好意识形态主体责任。制定完善系意识形态工作机制及《XX系意识形态工作责任制台账》，定期组织分析研判意识形态领域情况，尤其在今年疫情期间和学生毕业季，在全系大会及全系党员大会等场合对意识形态工作提出了高标准严要求，引导全系师生在微信朋友圈、微博、QQ等平台主动发布正面信息，维护学校形象，取得良好效果。

2、加强舆论阵地管控，传播正能量。系官网、微信、QQ公众号、宣传橱窗、宣传展板内容由教师专人负责审核。加强对课堂、报告、培训等的管理，坚持“学术无禁区，讲课有纪律”。本年度在系官网发布稿件XX篇，在学校官网和微信公众平台发布我系宣传稿件XX篇，系官方QQ发送说说XX篇，关注人数较上一年增加XXX人。系微信公众号平台发送推文XX篇，关注人数增加XXX人。出版《XX》系刊X期。制作了以XX系各专业招生宣传、人才招聘及为毕业生打包行李等为内容的美篇X篇。对学校和XX系起到宣传作用，也为营造良好的社会舆论氛围做出应有的努力。

3、做细做实安全稳定工作。严格落实学校和上级部门对于安全稳定工作的各项要求，加强防火、防盗、防校园贷、防传销、防暴恐、防邪教渗透等方面的安全教育，积极安排师生参加学校组织的消防知识讲座和消防演练，全面开展风险排查防控，确保安全稳定工作落地见效。

四、做好巡视整改回头看、专项整治等工作，加强党风廉政建设

严格履行党风廉政主体责任、“一岗双责”，严格遵守政治纪律和政治规矩，坚持挺纪在前，落实“”，加强廉洁自律与厉行节约工作的落实和监督检查。每月开展“深化纠正‘四风’和作风纪律专项整治工作”，建立台账，对照“四风”问题挖掘新情况新表现，剖析典型案例，找准问题症结，及时整改。

五、克服困难，以实际行动支持学校打赢脱贫攻坚战

1、选派优秀干部驻村扶贫。克服师资短缺等困难，选派XX博士到XX县XX乡XX村驻村扶贫。一年来系党总支经常与XXX老师联系沟通，关心其工作生活，并于X月底看望慰问了XXX与其他驻村干部。

2、积极帮扶贫困户。班子成员现共对接帮扶XX个贫困户。疫情期间，通过电话等方式主动联系帮扶对象，关怀他们的生活。在疫情缓解期入户慰问了帮扶对象，为他们送去慰问金。

3、长期捐助三面井村贫困学生。系全体党员再次为XX村贫困学生捐款XXXX元。这也是我系教师持续在三面井村捐资助学的第X个年头，X年来共捐出资金XXXX元。

六、做好团学工作，当好辅导员

1、规范和完善学生管理，狠抓学生就业。制定和完善学生管理制度，疫情期间思想政治教育不断线。开展线上线下活动，丰富学生业余生活，抓学风考风。圆满完成征兵工作，组织完成学生志愿者工作，学生和班级多人次获省、校级荣誉。多次召开就业工作推进会，部署就业工作。安排毕业指导教师与未就业毕业生一对一对接，进行精细化就业指导服务工作。为未就业的毕业生和2022届毕业生进行求职培训、在线答疑，确保就业指导不断线。向校友企业推介未就业毕业生，为未就业毕业生推荐就业工作岗位，破解就业难的症结。

2、做好辅导员工作，注重学生行为塑造和价值引领

（1）加强思想政治教育，做好疫情防控和安全稳定工作。担任统计181班辅导员，及时准确排查学生入学缺勤追查、出入疫情中高风险地区情况，及时上报体温检测情况，严格外出审批。及时传达学校、系关于安全稳定工作会议及文件精神，加强人身安全、食品安全、财产安全等安全教育，开展防诈骗、防校园贷、防宗教邪教渗透等警示教育，注重意识形态方面的引领。加强学生入党教育，提高思想觉悟，培养奉献精神。

（2）做好家庭经济困难学生认定，各类奖助学金评定和发放。严格按照学校文件精神，成立综测评议小组、助学金评议小组，认真审议学生申请材料，按照程序确定家庭经济困难学生名单，确定学生综测排名，评定奖助学金人选，按要求完成奖助学金发放，严格审核并及时上交各类材料，确保准确无误。

（3）密切与学生的联系，加强心理疏导。与班干部进行谈话，做好班级管理。关注学生日常思想动向，完成学生心理测评，对于有心理问题倾向的学生及时进行谈心谈话，疏解心理压力，化解心理危机。对身体不适的学生主动关心，给予就医建议。对沉迷网络游戏学生，进行积极干预，引导学生树立正确价值观，积极投入学习、体育锻炼等。

（4）完成学校、系各类数据的统计上报工作。

七、支持鼓励系分工会开展工作

支持鼓励系分工会建设好教工之家，参与系里的绩效考核方案制定等涉及教工切身利益的重大决策工作，配合校工会、市妇联布置安排教工体检，完成学校各种福利发放工作，对结婚、生育教师进行慰问，维护教工合法权益，增强全系凝聚力。

系主任述职【篇5】

这次军训，气候比较炎热，同学们对所学的内容都比较陌生，但每一个同学都能端正训练态度，把这次军训当作一次学习提高自身素质和锻炼自我、挑战自我的机会，安下心来训练，静下心来带着问题思考。白天，在高温的训练场上，在火热的太阳下面，同学们发扬了不怕苦、不怕累的精神，每天一身汗。晚上，还撰写军训心得。同学们在军训体会中写到？“军训是一次提高国防知识和增强自身素质的好机会。通过军训，我们的精神面貌焕然一新，我们的爱国热情为之振奋，我们的意志倍加顽强。军训就像一条鞭子，时刻鞭策着我们前进，军训又像一把尺子，时刻规范着我们的行为，军训更像一盆火炬，时刻照耀着我们的前方。

自军训以来，我深刻地感受到军队生活的快乐与艰辛，意识到军事训练的重要性，认识到国防力量对国家安全和社会稳定的重要性，这次军训锻炼了我的意志和毅力。”同学们普遍感觉是：苦中有乐，累中有笑，学到了许多课堂上学不到的知识。有的同学身体不好仍带病坚持训练，不拖后腿；有的同学为了不影响班里的荣誉、系里的荣誉，自己加班加点训练，这种训练劲头，在军训中处处可见，蔚然成风，一直坚持到最后。就是由于这种精神，这种风气，这种激情，大大地激发了全体同学的军训积极性，为安全、胜利、圆满完成军训任务奠定了坚实的基础。

系主任述职【篇6】

一、教研室常规工作

撰写教研室工作计划及活动记录，期末教研室工作总结；期初、期中的各项检查和教学准备工作；组织多次教研集体备课，和集体听课活动，教师评课、学生评教；期末试卷和考试分析的检查、存档工作；教研室档案归档工作；科研研讨，教研室本年度在研项目共8项，包括省级项目3项，厅级3项，校级2项，发表论文6 篇。教育学教研室无教学事故或差错，总体表现较好。

二、专业建设

1、组织填报xx年春季学期教学计划和教材。

2、组织专小学教育专业教育见习、教育实习、专业实习等实践教学工作。本年度组织xx级学生教育见习和xx级教育实习、专业实习，xx级毕业实习等工作。并组织教师完成相应的见习、实习材料归档工作，批阅实习手册累积达400余人次。

3、小学教育专业毕业论文工作。20xx春季学期xx级63名毕业生的论文指导和答辩工作。秋季xx级89人毕业论文的开题和指导工作。

4、组织学生技能展示和比赛活动

与学工办合作，在本教研室老师的共同努力下，利用夏季学期组织了学生开展小学语文、数学说课比赛等活动

5、配合学工开展学生教育工作

开展xx级新生的入学教育及xx级专升本学生的专业教育，组织xx级毕业生的考研交流会并对xx级学生考研进行指导及相关咨询工作，以帮助学生建立信心，更好准备考试。

6、专业宣传片制作工作

搜集专业发展历程中的资料，并与毕业生沟通，了解毕业生工作现状，制作专业宣传片。

7、组织申报双一流专业和优秀教研室工作。

8、专业认证前期准备工作。

三、学科建设

1.组织20xx级小学教育研究生教育实习

2.组织20xx级教育管理研究生毕业答辩工作

3.修订20xx年考研大纲工作

4.组织填报硕士生导师考核表和新任导师审核表共计20余人

6.组织推免研究生面试，20xx级研究生导师互选工作

四、工作中的不足和改进措施

1.作为教育学系主任，由于本人科研能力薄弱，不能起到带头作用，在今后需要努力提高自身科研能力。

2.教研室缺少长远规划，在今后应从专业发展的角度认真思考，制定确实可行的规划。

系主任述职【篇7】

述职报告范文

转眼已经在六系已经工作了3年半。我在六系工作的基本思路是：

培养队伍，加快成熟，以团结求生存;

面向实践，敢于探索，以特色求发展。

今天主要向同志们汇报一下2003年的工作。

一、防抗“非典”工作

这是今年上半年的主要工作。做了7方面的事情：

1、根据学院整体安排，结合本系实际，制定了详细的工作方案;

2、编写了“非典”时期班主任工作一日流程，规范了工作内容;

3、组织开展了内容丰富的教职工和学生文体活动;

4、狠抓宿舍卫生，连续6周排名学校第一，彻底改变了六系的宿舍卫生面貌;

5、积极联系家长和离校学生，撰写了“致离校学生及其家长的一封信”，组织开展了“一封家书报平安”活动;

6、制定了针对性措施，严厉整顿教学秩序;

7、配合学校在路口值班2个月。

二、教学工作

日常教学及教学常规工作一直由谢建国同志具体负责，我很少操心。主要做了三件事：

1、4月份，确定了我系教学计划调整的十条原则;

2、9月份，组织了新生专业教育;

3、11月份，制定了我系重点专业建设方案。重点专业建设的基本思路是：以市场需要为导向，以学生就业为中心，以优化、提升现有师资存量为主导，以构建特色为突破口，以教学质量为根本，突出职业技能，培养具有较强创新精神和时代特征、具有较强实际动手能力和就业生存能力的应用型高等财经管理人才。

三、科研工作

经过两年的努力，全系教师的科研意识大大提高。

1、2002年度学院资助的两个科研项目基本完成;

2、2003年全系新申报院级立项1项;教改立项5项;通过省级鉴定课题1项;参加国家级课题1项;参加省级课题1项;

3、2003年全系共出版论著4部，15人参编，发表论文16篇。

四、学生工作

学生工作，坚持“以学习为中心，以管理为手段，以活动为载体，以成才为目标”的指导思想，充分发挥“教育、管理、指导、服务”四项职能，上半年学生工作的主题是：“健康”与“秩序”，下半年学生工作的主题是：“学风”与“规范”，下半年主要做了5件事：

1、迎新生。今年六系创纪录的获得了军训、内务双先进;举办了迎新晚会;

2、学生会换届，组建了第一届学生会，成立了两个学生党支部;开展了学生干部培训，加强了学生干部队伍建设;

3、打击“三虫四害”，严厉整顿学风;

4、通过行之有效的第二课堂活动，丰富第一课堂的内容，组织了学习经交流会、省级优秀学生报告会;

5、加强班主任队伍建设，组织了班主任培训，撰写了班主任工作手册。

五、党建和思想政治工作

一年来，系党总支以团结人、凝聚人为工作着眼点，以发挥“三个作用”为目标，主要做了3个方面的工作：

1、思想建设：将思想工作寓于日常教学、科研和学生管理中，力戒形式主义，追求实际效果，党员的先锋模范作用发挥的较好;

2、组织建设：9月份党总支进行了换届选举;全年发展党员37人;培训入党积极分子125人;注重班子建设，积极培养后备干部。

3、作风建设：根据“非典”时期的表现，处理了两名学生党员，并以此为契机开展了党性党风教育，效果比较明显。

六、存在的问题

1、实验室建设严重滞后;

2、科研方向不明确，缺乏骨干力量;资金到位少得可怜;

3、专业建设思想仍未达成共识，存在等靠思想，存在走样现象;

4、学生工作专职干部严重缺乏;

5、忙于具体事务，深入教学一线不够，对教师关心不够;

6、教学研究抓得不够紧，与专业建设目标相比存在明显距离;

借此机会，衷心感谢同志们一年来对我们这个集体的关心，对我工作的支持。我坚信，六系的前途是光明的!

述职报告范文

各位领导,同志们:

20__年是'十五'计划的第一年,也是我受组织的委派,到××县国税局担任局长的第→年。按照组织原则,我应对××县国税工作负全面责任。一年来,我依靠市局和县委、县政府的正确领导,依靠县局'一班人'的密切配合,依靠全局干部的大力支持,在税收工作中努力实践'三个代表',夺取了全县国税系统两个文明建设的双丰收。下面,我从五个方面向领导和同志们述职,请予评议。

一、坚定不移推进'三位一体'改革

我上任后的第一件大事,就是全县国税机构改革。推心置腹地讲,面对改革,我个人可以作出多种选择:迟搞、小摘、不伤筋骨地摘,可求得轻松做官;早摘、大搞、积极主动地摘,国税事业就能抢抓机遇,求得新的发展,但这样做,个人的命运则面临较大的风险。经过慎重抉择,我义无反顾地选择了后者。为了从总体上把握改革大方向,我抓了三件事:一是摸清实情。我带领人事股、办公室有关同志,深入调查研究,准确把握了县情、局情、人情。二是制定方案。经过周密筹划,我亲自参与制定了统揽全局改革的10个配套方案,上报市局,得到了认可。这些方案在实践中逐步完善,对全系统的'三位一体'改革起到了指导作用。三是组织实施。在方案实施过程中,我顶住了方方面面的压力,抓住精简分流、竞争上岗等关键环节,坚定不移地抓落实,推进了改革的整体进程。在改革过程中,自己虽然历经安危、荣辱、成败的考验,但抓住了机遇,赢得了主动,为进一步深化国税改革奠定了基矗

二、坚持不懈抓好各级班子建设

系主任述职【篇8】

紧张而忙碌的一年又过去了，作为系主任，主要负责系里的行政、教学、科研工作。在学院党委的正确领导下，在有关处室、系部馆所的配合下，在全系教职工的共同努力下，较好的完成了本年度的工作任务。

现将一年来的工作汇报如下，请各位领导和教职工审议：

一、努力学习，不断提高自己的思想政治素质

一年来，认真学习中国特色社会主义理论和科学发展观，不断提高自己的思想政治素质。在工作中能够做到以科学发展观为指导，坚持以人为本的理念，使自己的思想和行动与党中央保持一致。坚持认真学习贯彻校党委的各项决策，严格遵守学校的各项规章制度，切实搞好自己的本职工作。

二、工作思路和目标

坚持以提高教育教学质量为中心，以学院重点工作目标为重点，以加强理论和实践两个教学环节的管理为着手点，努力搞好专业、师资队伍、教科研三项建设的工作方针，提高教育教学管理水平；努力完成学院交付的各项工作任务，为学院发展做出较大贡献。

三、搞好“三项”工作，提高教学质量

专业建设、师资队伍建设、教研科研建设是提高教学质量的保证。为此，我们坚持以就业为导向规划学科专业、以“双师”重点建设师资队伍、以行业发展为指导确定教研科研方向。

（1）专业建设。坚持以就业为导向，主动适应地方经济对人才的需求，在调研基础上，组织专家审议，完成了机电信息工程系2个专业的人才培养方案的修订，并印刷成册。

组织完成了中央财政实训基地—楼宇智能化实验室建设计划、编制、招标、采购工作。

（2）教师队伍建设。发展教育教师为本，教师素质师德为本。加速培养“双师型”教师，鼓励在职教师参加多种形式的技能培训，不断加强兼职教师队伍建设，通过从引进、培训、企业聘用等形式，不断壮大师资队伍，优化教师结构，对提高学生的实践能力起到了积极的作用。选派我系2名骨干教师到天津职业技术师范学院参加教育部骨干教师培训；1名骨干教师到银川市职教中心参加德国赛德尔基金会培训；4名青年教师利用暑假到企业挂职锻炼，促进“双师”素质形成。

注重青年教师的培养，对他们既严格要求，又热心关怀，采用压担子，结对子的方法使其尽快成长。选拔3名青年教师，参加学院的说课比赛，我系1名教师获第四名；促进实施“青蓝工程”，我系今年引进1名青年教师，为其选派1名优秀老教师为“导师”指导教学，使其早日成为合格教师。1名骨干教师作为访问学者在东南大学学习。

聘请8名企业人员作为我系客座教授、专业指导委员会委员、生产实习指导教师。

（3）教研科研工作。继续完成《楼宇智能化工程技术专业基于工作工程的学习领域教学改革》项目，并接受中期检查；参加了中国建设教育协会甘青宁新区域协作20xx年会，提交了论文《教科研引领专业建设》；参加了宁夏建筑电气学会20xx年会，提交的论文《综合布线新规范学习体会》获二等奖；主编出版教材一部《计算机网络与综合布线系统施工》；列入全国高职高专教育土建类专业教学指导委员会建筑设备类专业分指导委员会楼宇智能化工程技术专业建设课题组，参与指导全国专业建设；我系申报一门自治区级精品课程《建筑电气控制技术》正在建设中；浓化了我系的学术氛围，今年全系共有申请科研项目4项，7人次报名访问学者。

四、加强理论和实践教学环节管理，提高教学质量

理论和实践两个教学环节是提高教育教学质量的关键。为了切实提高教学质量，我们花大气力落实学院相关政策，采取了许多有效的管理措施。

（1）进一步规范日常教学管理，坚持教学检查制度，督促老师按时保质完成教学任务。

（2）加强教师业务学习，统一办学理念。

（3）认真贯彻系领导听课制度、教学督导制度和学生评教制度。

（4）积极配合教务处、督导室完成教学检查任务。

（5）加强我系网站建设，提出建设意见；注重系新闻及时上传。

（6）进一步加强实践教学管理，加强对学生的职业技能培训，今年毕业生“双证书”获证率达到了97%以上。

（7）加强监考环节管理，狠抓考风考纪，全系上下多方动员，形成共识，使考风考纪有了明显好转。

（8）加强毕业顶岗实习管理。对毕业班毕业顶岗实习进行动员和安全教育，布置任务，发放实习回执、实习手册、实习任务书和指导书，检查毕业生顶岗实习情况。

五、以赛促教、以赛促学

组织参加自治区职业院校技能比赛。我系选派指导教师、参赛学生先后参加了焊接技术、建筑CAD、路由交换技术等3项技能比赛，均有一等奖奖项。

组织参加全国职业院校技能比赛。在焊接技术项目中，获三等奖，实现了我院在全国大赛的历史突破。

组织实施了校园文化艺术节活动的电气技能大赛。通过比赛，在提高学生的操作能力方面，取得了良好效果。

六、以质量为基础，强化教学能力

在搞好常规教学、提高质量的同时，积极承担教学任务，完成了3个班的《综合布线施工技术》、《高等数学》教学任务。

系主任述职【篇9】

一、引言

作为科系主任，教学工作是我们的重要职责。在过去的一年中，我们积极贯彻学校的教学方针，注重教学质量，深入教学改革，创新教学方法，取得了一些成绩。在此，我将围绕教学管理、教学质量、教师队伍建设这三个方面，总结我的一年教学工作。

二、教学管理

1. 加强课堂管理

作为主任，我认真听取了教师们对于课堂管理方面的建议，并在实际工作中，逐步完善了课堂管理工作。我们依据学校制定的《课堂纪律和管理规定》和科系自己制定的《课堂教学规范》，建立了一套完整的课堂管理制度，同时制定了相应的奖惩措施。通过这些措施的实施，教师们的课堂纪律得以有效维护，教学效果逐步提高。

2. 提高学生参与度

为了激发学生的学习积极性，我们特意在教学过程中增加了互动环节，鼓励学生多参与课堂互动，并邀请学生参加小组讨论和案例分析等活动，增强学生积极性和主动性。同时，我们也制定了更为细致的课堂作业规定，并加强了对学生作业的监督和督促。

三、教学质量

1. 加强教材讲解

为了提高教学质量，我们着重加强对教材的讲解。在上课过程中，我们突出重点，讲深讲透，让学生更好地理解和掌握教材内容。同时，我们也根据学生的学习程度，对教材的难点和重点进行了剖析和讲解。

2. 多方位评价学生综合素质

除了加强对知识的传授，我们也注重培养学生的综合素质。在教学过程中，我们将学生的课堂表现、作业完成情况、考试成绩等因素作为评价综合素质的多方位考核点，全方位测评学生的综合能力，这种评价体系得到广泛认可，并在学生自我评价和专业能力评估等方面展现出积极作用。

四、教师队伍建设

1. 提高教师自身素质

我们注重提高教师自身素质，加强师资队伍建设。我们定期组织教师参加各类教育培训和学术交流活动，让教师及时了解最新的教学理念和知识，加强自身的专业素养和教育能力。同时，我们也加强对新教师的引导和培训，帮助他们更快速地适应科系的工作环境和教学任务，增强了整个教师队伍的教学水平。

2. 建立良好的教学氛围

我们重视建立良好的教学氛围。我们定期组织教师讨论课程设计、教学方法和教学管理等问题，以促进教师之间的交流和学术合作。同时，我们也鼓励教师开展创新性教学活动，丰富学生的学习体验，提高课堂教学的吸引力和趣味性。

三、结语

总体来看，我们科系在教学工作上，在过去一年中取得了一些成绩。但是，我也意识到，我们还有许多不足和需要改进的地方，需要不断努力。我深信，只要我们紧密团结，齐心协力，将科系的教学管理、教学质量和教师队伍建设等方面做好，必将有更好的成绩。

系主任述职【篇10】

作为一名技校系主任，我深知自己的职责所在，即要负责促进学生学习成长，同时也要关注系部发展及师资队伍建设。因此，在过去的一年里，我在系部管理、教学及团队建设方面做出了一些努力和尝试，下面就针对我在这些方面的具体做法进行总结。

系部管理

管理系部是我作为系主任的基本职责，这也是系部发展和稳定的基础。在过去的一年里，我主要采取以下几点做法：

1. 设置科学的管理制度

科学的管理制度是系部管理的基础。我根据系部特点，制定了一系列科学、合理的管理制度，如实行考核制度、制定人才选拔机制和优秀教师奖励计划等。通过良好的管理制度，我们可以确保系部管理的透明度和公正性，提高管理效率和管理水平。

2. 加强系部管理的信息化建设

现代化信息技术是我们系部管理的重要工具。我为系部建立了一套信息化管理系统，将教务管理、考核评估、人事管理等工作电子化，降低了管理成本和提高了管理效率。

教学工作

教学工作是我们系部最为重要的工作之一。过去的一年里，我们系部在教学方面主要进行了以下尝试：

1. 推广现代化教育技术，提高教学效率

为了提高教学效率，我们在教学方法方面进行了不少的探索：如采用电子课件、网络教学、现场演示等现代化教育技术，增强学生的学习兴趣和学习效果。

2. 加强教育教学质量监测体系的建设

建立教育教学质量监测体系，开展教育教学检查和评估活动，加强了教学质量监督工作。同时，还积极推进课程建设，组织各类教学竞赛和比赛，提高学生综合素质和实践能力。

团队建设

师资队伍建设关系到系部发展和教学质量的提升。为了提高师资队伍的素质，我主要做了以下工作：

1. 加强师德建设

作为师资队伍的带头人，我组织各种活动，加强党风廉政教育和师德师风建设。通过多种形式的师德教育，使教师们清醒认识到自己的职责和使命，成为了学生的榜样。

2. 组织教育培训

我为系部教师开展了多次培训和研讨会，提升了教师的业务素质和综合能力，从而实现了教育教学水平的提升。

总之，作为一名技校系主任，我始终牢记自己的职责所在，在系部管理、教学及人力资源管理方面做了很多的工作。下一阶段，我将进一步加强团队建设，提高教师教育能力，推进系部发展，努力将我们的系部打造成为具有一定影响力的高质量技术学院。

系主任述职【篇11】

尊敬的领导、亲爱的同事：

下午好!

我是XX年年6月通过竞聘、经学校批准担任体育系主任职位的。4年多来，对待工作兢兢业业，我不敢有半点懈怠，在担任领导期间，我努力实践当年我在竞聘演说中说过的那句话，就是“只做领头羊，不做牧师”，我自认为这4年多来我没有食言。这是我4年多来第一次为了个人来

争取荣誉，因为我觉得这次参与“十佳管理人员”的竞争并不是纯粹的个人行为，这是一次检验我们这个集体有没有凝聚力和战斗力的考验。在担任系主任的4年多的时间里，我有幸2次参与学校升本评估、1次专科人才培养水平评估，组织我们系认真准备相关材料，没有因此影响学校声誉，虽然这个暑假我没有休息过一天完整的假期，但是我心里十分欣慰。

4年来，我建议与督促学校将原本简陋的体育场地建成目前能基本满足教学、训练需要的场地;引进与培养了10位硕士研究生;在参加XX年年省12届运动会和每年的省大学生运动会均取得优异成绩，为学校争了光;这几年，体育系在狠抓教学质量上做了大量工作，公共体育课我们实行专项选修与素质达标相结合的办法，专业课我们实行理论课、专业课与专项素质达标相结合的办法，另外，我们举办了全系教师的技能比武，加强看听课制度，定期与不定期检查教学文件等制度;在系里经费极端困难的情况下，我们仍然实行科研奖励制度，近几年全系发表科研论文数十篇，其中半数为核心期刊;我们虽然在整个大环境下个人收入普遍减少，但是全体教工无怨无悔，总是相信困难是暂时的，学校升本后，大家的日子自然会随着学校的不断发展而水涨船高。这个暑假，我和我的同事们一直在谋划一件事，在进行了深入的调查、缜密的论证和多次的考察以后，已将可行性报告递交学校，如果能够得到学校的赞同和扶持，我有决心、也有信心带领体育系的全体成员从目前福利待遇全校最差跃居前茅，让全校都来羡慕我们，让体育系的教工扬眉吐气。谢谢大家!

系主任述职【篇12】

尊敬的党组织、学校换届工作领导小组：

现将任系主任以来的工作情况做简要总结，请审阅。

在领导带领下，在计算机系全体师生的共总努力下，系工作取得了如下方面的成绩：

一、在评建工作中，精准把握评建精神，以身作则，顾全大局，一切以评建工作为中心，无私奉献，吃苦耐劳，言行一致。大量时间坚守岗位，坚持坐班，加班加点，及时准确上交各种材料，工作从不拖后腿，经常工作到晚上9:30才回家，以实际行动证明自己不负系主任使命，不负学校之重托。我系同时取得了“年度先进集体”和“评建排头兵先进集体”两项荣誉称号。

二、专业建设方面，带领与组织系全体教师，建立与完善各种教学文件，顺利通过专业评估，现有4门课程采用双语教学模式，一门课程为校级精品课。

三、科研工作初见成效。取得了科研项目零的突破，目前承担中海油企业横向课题一项。

四、学科建设方面，为计算机应用硕士点申报、计算机应用校级重点学科的申报，为学院作了大量工作。

五、讲求工作方式与工作方法，善于团结与发动群众，努力提高教师的积极性，能够动脑筋、想办法及时解决工作中体现的各种问题。在评建和日常工作中，能够做到苦口婆心，尽力尽职，避免了教学事故的发生。

六、关心教师温暖，妥善安排工作，解决难题。例如：我系叶晓霞老师休产假，宋运康老师爱人病重，评估期间，组织教师复查这两位老师的论文与试卷等文档，做到评建工作不出纰漏。

总结过去的工作，本人自我评价在各方面完全胜任系主任职务，与此同时意识到为了维护学校的大局，各项工作要循循善诱，逐步取得成效。

此致

敬礼

述职人：高升

20xx年4月6日

系主任述职【篇13】

我们以评建工作为中心，围绕学院和系里制定的学年工作计划，积极认真地贯彻执行。按照学院聘任要求和系主任工作职责，现将本学年的主要工作汇报如下：

一、坚持党建和思想政治工作。

积极配合系党支部加强对系的党建和思想政治工作，要求全系教职工重视自身政治理论素养的提高和职业道德素质的提升，积极组织全系教师参加各类弘扬优秀传统的活动，如吴梨梨老师参加了20xx年度传承英华‘四爱’精神主题演讲比赛，并获三等奖，通过这些活动使每位教师做到教书育人、为人师表、团结同志、关爱学生、诚实守信、廉洁从教。

二、认真做好各项常规教学与管理工作。

（1）、认真做好每学期开学初各项教学工作，使教学秩序井然；

在教务处指导下，根据评建的要求，对所有老师上一个学期的相关教学资料认真地进行检查、整改。每学期都进行期中教学工作大检查，对教师的教案、课程教学标准、教学课件以及《教师教学手册》填写和教学进度执行情况等进行了认真检查；执行每周的巡课制度，深入课堂了解教师与学生上课情况，严把教学质量关；强化教学过程监控，保证有较好的教学秩序；充分利用星期三下午学生辅导员参加教研活动机会，各课任老师与辅导员进行沟通，共同抓好课堂教学这一重要环节；每学期都选定适当时间召开学生座谈会，了解教与学存在的问题和不足之处，并及时地与相关的任课教师进行交流与沟通，以期在今后教学工作中加以克服和提高；

（2）、组织系教师对20xx级和14级（3+2）毕业生的顶岗实习（毕业实习）工作进行交流，对学生实习活动作出评价和评定成绩，使毕业生按时毕业；安排了20xx级毕业生进行顶岗实习的指导教师，并对毕业生进行了顶岗实习的动员，不断强化和提高对毕业生顶岗实习的指导工作；

（3）对入学新生组织各专业主任对他们进行专业教育，介绍各专业基本情况，以期让新生产生对相关专业的兴趣和今后的学习热情；

（4）协助教务处做好每年两次计算机等级考试的报名工作，并积极组织相关教师对参加计算机等级考试的学生进行考前辅导，在考试当天认真组织老师监考；

（5）根据教务处安排，专门组织我系相关教师对预科生、挂科补考的学生认真进行考前辅导工作，以期尽量通过考试；

在有关教师细心辅导下，20xx年本系有多名同学通过专升本考试，考取了本科院校；

（6）积极参与由教务处主持召开的每周例会，对本系的工作适时进行汇报和交流，并根据学院新工作部署及时向全系教师传达和布置；

（7）对全系每位教职工认真进行学年度的考核，对他们均做出较为客观、公正地评价，并通过充分讨论、评比，选出年度的先进教育工作者；

（8）每学期末严格按照教学培养方案对下学期的课程进行安排，同时做好任课教师的聘任和教材增订工作，继续安排好福光订单培养《物联网应用技术》专业的授课和人才培养工作；

三、重视师资队伍建设和教研科研活动，提升办学实力。

（1）在教务处指导下，我系鼓励教师积极参加公开课、及说课的活动；

利用星期三下午教研活动时间，各教研室自行开展的说课活动，从中遴选出较为优秀的老师参加由教务处组织的院级说课比赛，我系余丹老师参加了学院公开课活动，并获得好评。通过这些活动，大大担高了教师的教学水平；

（2）组织青年教师通过相互听课，相互切磋，取长补短等方式提高教师的教学水平。全系教师基本完成了学院要求的相互听课任务；

（3）贯彻执行学院实施的师资队伍提升计划，积极培养本系专职年轻教师作为专业学科带头人，通过学科带头人的努力工作和引导，大大加强了我系学科建设和教师整体素质的提升；

（4）不断完善我系教师队伍的培训制度，积极支持和鼓励我系教师在完成院系所必须完成各项教学任务情况下到专业对口的企业兼职，即增加了部分收入，又提高了教师的实践能力和业务水平，同时还可以带领学生到该企业进行实践活动；

另方面，在教务处指导和安排下，本学年度有多名教师利用假期到相关培训机构培训学习，如陈秀枝老师参加2016年职业院校教师信息化教学能力提升万里行活动（第八期）培训班，吴梨梨老师参加福建省计算机教育实验教学研讨会等，通过这些活动，取得很好的效果；

（5）组织全系师生积极参加福州英华职业学院第一届职业技能大赛及展示活动，获得了一等奖和三等奖的好成绩；

在2015——2016年度的全国和本省职业院校技能项目大赛中，通过比赛，我系张捷侃老师指导的方礼颖同学获2016年全省职业院校技能大赛“动漫制作项目”三等奖，在徐静老师的精心指导下，14级计算机应用技术专业黄江华同学开发的《校园点歌台》作品荣获2016年度由中国电子商务协会主办的第三届全国大学生互联网+创新大赛（暨第三届“发现杯”全国大学生互联网软件设计大奖赛）高职组APP开发与设计项目三等奖。另外，我系徐静老师组织我系学生参加由福州市教育局、市人力资源和社会保障局和市中华职教社等联合举办2016年第二届“职业教育活动周”活动，获得了观众和有关领导的好评；通过参加各类职业技能大赛和展示技能活动，做到以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建，不断创新教学模式，大大提高了教师的实践能力和专业水平；

（6）积极组织教师参加各项学术研究，其中由吴梨梨老师主持的.《云计算平台下的数据挖掘技术在高职学生专业倾向性分析中的应用》、由徐静老师主持的《高职院校“行业先导”订单式人才培养模式的研究与实践》和由陈秀枝老师主持的《基于大数据的互联网教育模式在高校学生自主学习的研究与应用》等三项省级科技类课题在获得了福建省教育厅正式立项之后，正努力进行各项调研、收集相关资料和撰写论文，争取按期完成课题任务。

四、继续积极推进专业建设和课程改革

坚持贯彻以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针，面向市场，面向企业，立足学校和“一带一路”经济区建设实际需要，并参照福建省高职高专教育专业情况分析报告，以及我院招生实际情况，在院长、教务处等相关部门的指导下，采取新建、整合、停办等调控手段优化调整专业结构，组织各教研室教师对2016级各专业培养方案（含新办专业和联办３＋２三个专业）进行了认真讨论，作了全面调整；对课程体系改革坚持按照实际、实用、实践的原则，建立以“必需、够用”为度的理论教学体系，突出强调动手能力的培养，组织各课任教师积极编写各课程教学标准。

继续做好校外实训基地建设工作，除了福建福光数码科技有限公司、福州智永信息科技有限公司的系校外实训基地外，还与深圳正指向科技有限公司（福州分公司）、福州欧哈尼网络科技有限公司、易栈集团有限公司等五家公司正式签定了校企合作协议并正式挂牌。

系主任述职【篇14】

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，推进学科素质教育，根据中心校下发的教研工作计划，结合我校专科组的实际，把教育科研课题作为载体，力求使教师在教严、科研活动中树立正确的教育思想，提高教师自身素质。

二、具体目标

本学期的教科研工作要紧紧围绕“中心校教科研计划”开展工作。具体计划如下：

本学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进高年组不断提高对现代教育思想的认识，要求每一位教师每月看一本教育杂志，每学期看一本教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。

认真学习新《课标》和各类理论杂志，坚持写好学习体会，努力提高教师的教科研意识和理论水平，做科研型的教师。本学期我们将以高年组为单位，继续开展“研读一本教育专著，撰写一篇读书心得”的活动，全体成员共同学习，并利用业务学习时间进行讨论和交流，最终结合教学实践形成书面的心得体会，撰写论文争取在县级以上刊物上发表。

三、实施措施

1、高科组在本学期内开展四次教研活动。

2、教科研工作是学校工作的水平线。今年我们将根据我校特点，研究课题，严格科研常规管理，努力促进我校教科研工作健康发展，提高我校的教科研工作层次。第一，及时收集各地教育教学改革信息，营造良好的教科研氛围，坚持做好教科研的宣传普及工作，引导教师广泛参与教科研活动。

第二，继续组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作。大力提倡教师参与教育、教学改革，认真实践，勇于探索，善于反思，并加以总结，撰写教育教学论文。

第三，加强教科研工作的计划、总结、调研工作。

最新班主任述职精华

俗话说，手中无网看鱼跳。。在幼儿教育专业的学生的学习中，常常会提前准备一些资料。资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。所以，你是否知晓幼师资料到底是怎样的形式呢？你可以读一下小编整理的最新班主任述职精华，更多信息请继续关注本网站。

班主任述职 篇1

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！三年的时光一晃而过，在这三年里，我勤勤恳恳、踏踏实实，将自己的精力都投入到了教育教学工作中，其中既有成功前所经历的各种艰难与辛酸，也有成功过后细品时的那份愉悦与甘甜，每一份都是我人生中宝贵的财富。回顾工作，总结经验，以启迪来年的工作。现在，我就汇报一下这三年来的工作情况：

一、思想品德方面：

本人坚持党的四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，作风正派。忠诚于党的教育事业，将教育好学生视为自己的神圣的使命和毕生的追求。在工作上，我兢兢业业，一步一个脚印地踏实进取，认真负责地完成各项任务，保持一种良好的工作态度。与同事之间也能和睦相处，共同钻研业务，互相学习，共同进步。

二、教育教学方面：

三年来，在教学方面，为了有效地提高教育教学能力和教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，努力地做到了以下几点：

1、课前认真备课，做好课前准备，上好每一节课。

教师的阵地在课堂，不打无准备之仗，只有认真备课才能在课堂上充分调动学生的积极性，上课效果才会好。因此在上每一节课前，我都会认真钻研教材，钻研学生，并尝试从学生的角度去思考问题，预设他们在课堂中可能会提出哪些问题，遇到问题时可能会如何回答，以及还可能会出现哪些突发状况。经过这样的思考，再精心修改自己的教学环节。

2、注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。

没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。

3、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。

今天，课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地，运用启发式、点拨式、讨论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。我时常运用多媒体教学，借助网络，制作了课件，上好课。课堂上，想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培养健康的个性。阅读教学以读为本，训练为实，让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读，让学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身积极参与、吸收，成为教学活动中的主人。

4、帮助待进生转化：

我认为任何学生都有闪光点，待进生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点，平常我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步，都给予他们表扬、肯定、鼓励，并不断强化。待进生在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，下课时，我还经常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮助他们。先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都相信他们同样会成为优秀学生。由于长期如此，有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步。

5、认真批改学生作业。

学生的作业，我一直是认真及时地进行批改，而且重视订正，使我能够及时了解到学生的学习情况，并在辅导中做到有的放矢。

6、积极向他人学习，提高自己的教学能力。

刚刚走上工作岗位，为了让自己的课能够顺畅、连贯，仅仅看参考书是不够的，因此，我从网上观看大量的教学视频，然后结合我班学生的实际情况进行修改、尝试，终于不再迷茫和彷徨。我并没有停下学习的脚步，手边的参考书、网络、身边亲切的同事，甚至是刚刚走上工作岗位的新教师，他们都或多或少都有自己的一套法宝，可以为我所用。学无止境，如果说这三年来我最大的收获是什么，就是我从他人身上学到了很多很多，成为我一笔宝贵的财富。

三、班主任工作方面：

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用，因此在我担任班主任工作的一年中，我一直对自己和学生都很严格。为了抓好学生的思想品德教育，我经常利用早自习、班会，甚至是课下，对学生进行思想品德教育，有时也通过讲故事，与孩子谈心的方式来达到这一目的，以培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。我经常与家长沟通，也因此建立了一种良好的合作关系，大部分家长对我的工作都给予了很大的支持与配合，也使我的班主任工作变得轻松不少。

我的教育理念一直是希望孩子们能够学习各种各样的知识，多方面发展，而不是只会学习的书呆子。因此，学校各种各样的活动我都会积极鼓励孩子们去参加，如作文竞赛、朗诵、运动会等，甚至是自己组织学生开展各种综合实践活动，或者是组织学生一起玩游戏等等。我只希望孩子们能在这一过程中，感受到学校生活的快乐，能够健康成长。

四、其他方面

在这三年中，我严格遵守学校的各项规章制度，遵守学校的作息时间，不迟到，不早退，不旷工，积极配合领导的工作，对于分配给自己的工作也是认真负责地进行组织、完善和管理。

总之，我认为教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。我还年轻，今后在教育的岗位上还要不懈地努力，争取把自己的工作做得更好！

述职人：cc

班主任述职 篇2

在经济发展迅速的今天，报告的适用范围越来越广泛，报告具有成文事后性的特点。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是小编精心整理的班主任述职报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有一个学年，在学校工作安排下，我从事了xx的教学工作。从第一学年开始，在学校领导的关心和支持下，我们认真做好了各项工作。具体总结如下:

一、班主任工作在班主任工作中，要认真完成学校布置的各项工作，重视班风学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极配合家长，研究教育学生的有效方法。及时发现问题，及时处理。在班主任工作期间，学生始终关注自己的日常工作，实行系统量化管理。培养学生养成良好的习惯，如学习、清洁和卫生。努力打造一个团结、充满活力的班级群体。该班各方面表现良好，获得体操比赛第一名。

二、教学工作在教学工作中，根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况，通过学习教材和学习具体的教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作设定了目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是教师的职责。因此，在教学前，贯彻《九年义务教育大纲》精神，认真研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过学习教学大纲和教材，不断探索和尝试各种教学方法，可以讲授如何培养中学生创新能力的实验课题。积极进行教学改革。积极参加市教研室和学校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动，吸收相关教学经验，提高教学水平。通过利用各种相关专业的网络资源、书籍、报刊杂志，了解现代教育的趋势，开阔教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就没有艺术。尊重孩子不同的兴趣爱好，不同的生活感受，不同的教学形式和方法，让孩子形成自己不同的风格，不要强求千篇一律。艺术的魅力在于审美人格的独特性。越是个性化的艺术，越是美好。越是能找到独特美的人，越是有审美和创意。因此，在中学教育中，要有意识地以学生为主体，以教师为主导，通过游戏、竞赛等多种教学方式，充分调动学生的学习兴趣和积极性。让他们的天性和个性自由健康的发展。让学生在视觉、听觉和触觉上培养创造性思维模式，并在艺术创作中充分自由地运用。

第三，发展第二课堂，因材施教，做好优秀学生的培养工作。抓好第二课堂，实施素质教育。我们学校根据学生基础，组织有xx兴趣和特长的学生在第二节课进行训练，根据年龄和基础分为xx兴趣组初级班和创意班。根据实际情况，采用不同的计划、步骤和方法进行有效的培训和教学。经过一年有计划、有步骤的培训，学生的xx水平有了很大的提高。在学校的`支持下，建起了具有我校特色的xx馆，来自各方的嘉宾对我校的学生评价很高。并在精神上支持我们的方法。而且一定程度上改善了我们学校的文化氛围。

四、其他工作除了日常的教学工作之外，学校的大部分宣传工作都是我负责。为了做好学校的宣传工作，我会努力工作，加班加点，按时保质完成工作，不计报酬。比如在这一学年的工作中，通过与同事的共同努力，我们学校的xx水平得到了提高，取得了一定的成绩。然而，在教学工作中，仍然存在一些不足，需要不断提高自己的能力。希望在下一学年能更加努力提高学生的xx水平，营造校园文化氛围，促进我校素质教育的发展！

班主任述职 篇3

学期又近结束，各个部门、各位老师又都在忙着写总结和述职报告，要在全体教职工大会上向大家汇报自己一学期来的工作。笔者思考着：作为一个班级的灵魂——班主任，为什么不向自己的学生汇报一下自己的工作呢？换个角度述职，也许能带来班级管理的新的变化。

一、班主任向自己的学生述职，有三个方面的好处：

1．是尊重学生和落实学生主体地位的一种表现过去，学生被动接受班主任的教育和管理，这是一种单向的管理思想和模式，现在的学生民主意识越来越浓，要求参政议政的愿望越来越强。因此，班级管理应当征求学生的意见，接受学生的监督，班主任向学生述职，更能体现对学生的尊重和重视，更能有利于学生和班集体的发展。

2．能激励和引导学生参与到班级管理中来现代管理理论告诉我们，最好的管理是学生的自我管理和自主发展。班主任向学生汇报自己的管理思想和方法，是对学生的一种管理教育，可以引发学生对班级管理的兴趣，激发学生参与班级管理的热情，培养学生的管理能力，还可以让学生明白要在班级里尽到自己的责任，为班级工作贡献力量。

3．能促进班主任的专业化发展班主任向学生汇报工作，是对自己的挑战。在学生这面镜子前，必然要求班主任品德高尚、勤奋工作，勇于创新，绝对来不得半点虚假。这就要班主任平时虚心接受学生的意见，经常反思自己的教育思想，不断改进和创新工作方法，全面提高自身素质。

二、写述职报告时应注意四点：

1．写述职报告应当与班主任工作计划相结合开学初，班主任重点从学生的角度写了较详细的班级工作计划，并利用班会课时间向全班同学进行了宣讲，主要突出了班级管理的新目标、新思想和新举措，从而极大地吸引了同学们的兴趣，让学生对班级、对自己都充满自信和希望。在述职报告中，要讲明本学期我做了些什么，达到了什么目标，还有什么没做，是何原因。

2．写述职报告应当与各级各类的活动相结合一所学校每学期不可能不搞几次活动，在各级各类活动中本班取得了哪些成绩，还存在哪些问题，我们班的参与度如何、获奖情况如何，同时也对同学们提出一个希望，这样就能化过去一学期存在的遗憾为新学期的一个动力。

3．写述职报告应当与班级量化考核情况相结合没有规矩，不成方圆。校有校纪，班有班规。班级量化考核是衡量一个班级优劣的最重要依据。所以，班主任在写述职报告时，要结合学校对班级的量化考核情况，加以评述和总结。为下一学期的班级工作找到需要改进的地方和奋斗的目标。让学生以生活在这个班级为荣，培养学生的团队精神。

4．写述职报告应当与后进生的转变相结合后进生的转化向来是令许多班主任头疼的事，最具有挑战性，也是最能够衡量班主任的工作能力和工作成效。因此，班主任在写述职报告时，要把后进生的转化工作情况写清楚，特别是要把后进生取得的成绩写出来，让他们觉得自己在班级的不可或缺，树立起奋发向上的信心，让他们觉得“我能行”，为他们下一学期的进步奠定思想基础。班主任向学生述职，必须要有一个正确的心态，必须认识到，这是对自己工作的一次回顾和总结，是接受学生对自己的评点，发扬优点，改正缺点，是做到与学生同进步、同发展的一个绝好良机。作为一个教育工作者，应当珍惜这样的机会，善用这样的机会，不断提高自己的素养。

班主任述职 篇4

本人xx，女，于1995年毕业于福安师范学校，95年8月分配到溪潭中心小学任教，XX年年8月调至开发区中心小学工作至今。

年月经福安市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获得小学一级教师资格证书，年月参加普通话培训考核达到二级甲等。

参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，敢于创新，在教育教学方面取得了一点成绩，曾多次受到表彰和表扬。

参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。几年来，为福安的教育事业也添了几块砖和几块瓦。

一.教学手段及方法

我参加工作的这几年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1.牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。

2.注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。

3.探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“查安典比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、“iq游戏比赛”、“写字比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片段描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向。

通过探索和创新，在教学上取得了一点成绩，多次在中心校统一的考试中取得了一、二名的好成绩。

二.班主任工作方面

在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参加工作第一年起，我连续多年担任班主任，我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。

1.有一颗爱心，这是做好工作的前提。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。

述职人：

20xx年xx月xx日

班主任述职 篇5

导语：尊敬的各位领导，各位同仁：大家好！本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓--教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的

    恭敬的各位带领，各位同仁：大家好！

    本人被构造任聘为。。。。副校长已有五年，主抓德育教诲工作，分担黉舍后勤、德育、艺体、安定、卫生、综合办理等工作。身为副校长，我竭力进修党的教诲目标，进修邓--教诲表面。用全新的教诲传授理念武装本身，竭力进步本身教诲表面素养。我在党的构造糊口生涯中，进修党建表面；在政治进修中进修党的门路、目标、政策、标准；在交易进修中，进修人文文化，加强本身政治表面，操行涵养，培养高层次的操行感、责任感。

    工作几年来，我以猛烈的奇迹心、责任心力抓好德育工作，确保黉舍教诲传授工作运作平常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，长于思考，连续立异”三种优秀品格。以嘉奖机制为主，及时鼓励，鼓励教授团队精神，从而结束教诲传授任务。其动身点是一切为了门生，为了黉舍的糊口生涯、成长而不辍劳作。下面我就德育工作办理谈谈本身的做法，将一年工作总结以下：

    1、加强进修，关联实际，进步认识

    教师是一门毕生进修的职业。社会在连续成长，不进修就会跟不上期间的步调，特别是作为一名校级带领和德育工作者，必须始终站在社会成长的火线，德育工作更要求紧跟社会局势的成长。是以，我坚定做到每天看动静和涉猎一小时的书，进步本身对政治的灵活性，进步对教诲的认识和个人操行涵养，进步办理本领。在这一年里，我前后涉猎了《德育文集》、《告成黉舍内部办理全书》、《教诲办理》等各种册本，这些为我进步思维认识、更新教诲理念、加快德育立异供给了结壮的根本。

    （一）严厉要求本身，以身作则

    古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对本身有严厉的要求，不然就异国进步，就不能为人之标，就异国本领去办理他人。作为校级带领成员、党的教诲工作者，面对当今变革的期间，面对连续膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教诲工作带来的新题目、新环境，凡是使我有一种危机感，是以，我必须连续竭力富裕本身、充裕本身。是以，我对本身发起了“凡事为先”的工作要求，只有本身身材力行，严以责己，严以律己才华在师生中建立精良的形象，才华使工作更好地展开，才华更好的办事于全校师生。

    （二）健康德育带领机构，珍视班主任工作

    加强班主任步队构筑，告成召开班主任经验交换会和例会；（2）欢迎各种验收，打造黉舍品牌。一年内，黉舍三度遭到省级表扬，前后被评为“省绿色黉舍”、“省进步体育黉舍”、“省文明单位”；（3）建立德育长效机制，珍视活动育人。前后进行校第六届艺术节、第六届校体育活动会，展开了“阳光体育活动”，欢迎了省“四个一”验收并获一等奖，展开“戴德教诲”系列活动结果明显，进行元旦文娱晚会，屡次召开家长会，宣扬黉舍品牌；（4）狠抓门生老例办理，养成精良风俗。午时静校、桌椅归位、三制止等活动绘声绘色；（5）告成构造高一复活军训，为门生奠定了进修和糊口生涯根本。三个年级在班主任的办理下，传授秩序巩固、教师培训和考核到位，不管传授工作还是门生办理都井井有条，首创地展开了门生小型体育比赛活动，使办理工作富裕盼望与活力，且结果明显。

    一是健康德育带领机构。建立了由。。校长、布告、我、政教处主任、团委布告构成的德育工作带领小组。我们按期召开集会，探讨德育工作，由我当真详细落实履行。

    二是建立德育工作收集。在德育工作带领小组的带领下，建立了由政教处、年级组、团委、门生会、班主任、家长委员会构成的德育工作收集，覆盖了黉舍的各个层面。

    三是珍视班主任工作。学期初，我和政教处的全部同志都要细致抉择班主任，并对班主任及后备班主任进行了2次为期3天的岗亭培训。构造召开全校 班主任教授工作总结暨经验交换会。在学检阅校订览室为班主任教授订阅了《班主任之友》、《中国德育》和《德育报》。经过议定经验交换，岗亭培训、教诲办理表面进修，进步了全部班主任教授对门生思维教诲工作的表面水温和工作艺术程度，为我校德育工作奠定了坚固的表面根本。

    2、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处

    （一）是筹划机制。黉舍扫数筹划都表现德育为首，都有德育内容。

    1、在我的构造下，政教处编印了《德育工作手册》，收录了我校多年来德育工作的法则及一年来订定的各项规章轨制，下发到全部教师及门外行中，作为德育工作的导向。

    2、学期初我当真订定德育工作筹划和政教处工作筹划。

班主任述职 篇6

今年9月，我荣幸的成为了“青海交通职业技术学院”学生管理工作队伍中的一份子，现在一个学期马上就要结束了，虽然只有短短的几个月时间但我可谓受益匪浅。

本学期我担任的是计算机应用技术（5年）201001班的班主任，原报道44人，现有42人，其中女生13人，男生29人。在本学期本班的管理工作主要围绕学院和系部的中心工作。以人为本，从职业教育的实际出发，不断的开拓学生管理新思路，发挥德育途径整体效益，提高我系德育整体效果，培养新世纪人才。现将相关工作汇报如下：

一、加强学生思想政治工作

学生日常管理工作中特别对于复杂的社会形式，做好学生的正面教育并通过和学生谈话、宣传栏或黑板报的形式引导学生树立正确的人生观、价值观以及正确的是非观，以教育理念的转变和正确的教育理想的确立为重点，提高学生管理水平，加强“爱国、爱校、爱系、爱班”教育。

（1）本学期本班共参加我系已召开的2次素质讲座。通过两学期的素质教育同学们积极参与对自身整体素质有了很高的认识。

（2）建立自己的班级QQ群，多和学生进行沟通，加强对学生的了解。

（3）通过想任课教师了解学生的学习状况，经常深入班级随堂听课。督促学生加强自学意识。

二、德育考核落实和分析

（1）工作流程

本班德育考核成绩汇总工作分下列阶段进行：

1、学生“自评打分”，同时附写说明材料；

2、由各班级德育考核小组为班级学生打“班级考核分”并且附写说明材料，（系部已于20xx年9月24日成立了计算机系德育考核领导小组、各班德育考核小组）；

3、辅导员依据学生平时表现及工作中抽、检查记录为学生打“辅导员打分”；

4、计算前三项加权分；

5、系部依据学院《德育综合考核加减分条件（原因）及分值》，统计09月~12月各项检查记录，完成加分、减分项，清楚附写加减分依据。其中，经系部德育考核小组商议，下列选项列为加分项：新校区开工仪式、军训优秀学员、“迎新杯”篮球赛、迎新生晚会、优秀宿舍、第七届辩论赛、学院篮球赛、学生会干部、班委、宿舍长；

6、计算总分，评定等级。

（2）数据分析。

结果统计，本班目前共计学生42名，其中成绩优秀（85分以上含85分）学生0名，良好（75分~84分）学生3名，合格（60分~74分）33名，不合格（60分以下）学生6名。

（3）结果分析

经过分析，本班德育考核结果不是十分理想，主要原因是由于学生年纪相对较小，自我约束能力较差，生活自理能力较低，所以时有部分学生旷操、旷课、夜不归宿的现象，但是大部分同学表现良好，遵守校纪校规。

此次德育考核成绩统计过程中，工作人员秉着公平、公开、公正的原则，谨慎细致地做好德育考核加减分项目。老师、学生对每一项分数的情况都落实到位，学生通过加减分依据，及时根据实际情况落实，对存在问题的情况，主动及时上交说明材料，可见学生对德育考核的重视程度之高。以此来看，德育考核对学生还是从方方面面起到了一定的约束作用。通过第一次德育考核成绩汇总，学生对于德育考核已经从文件精神的领悟上升到对其实质的理解，能够勇于面对错误，并且以此为警钟，指导日后的言行。

三、评优助困，成绩明显。

在贫困生的评定过程中，亲自深入学生中调查加上对学生日常生活的观察，在全面了解的基础上，保证“公平、公开、公正”的原则，最后确定名单。

20xx——20xx年度，本班有20名同学获得国家助学金，10名同学获得免学分资助。

四、学生的日常生活方面。

（1）对学生教室和宿舍卫生进行考核，建立本班考核体系，目的是培养学生良好的生活习惯。由我和班干部负责巡视检查，深入宿舍进行演示示范，使学生教室和宿舍卫生情况有了很大的改观。

（2）加大学生夜不归宿的检查力度，对发现的问题及时调查，及时处理。严格执行宿舍请销假制度及各班早操点名制度，提高出操率。但这项还做得不够到位，经常有个别学生总是夜不归宿，影响到其他学生。本学期本班夜不归宿共计17次，6人次，其中女生1名，男生5名。

（3）为了使得学生的成绩进一步提高，为了锻炼学生的自觉性和自学意识，本班按照系部规定要求学生早晨7：30到班级晨读（近期改为8点），下午16：30—17：30同学们都在班里上自习看书。19：00—19：30到班看新闻联播，了解国家事实政治。

（4）通过与家长交谈，本学期共和19名同学的家长进行了电话联系，7名同学的家长见面沟通、交流，到4名同学家里进行家访，对学生有了进一步的了解和认识，针对每个学生的不同情况，采取针对性的教育方式，使他们认识到了自身的错误，明白了“做事，做人”的道理，也知道了学习的重要性，并开始了新的学习生活。动员学生努力学习，端正学习态度，考试遵守考场纪律。

五、不断丰富业余生活，提高学生素质。

为响应学院文化艺术节的举办和丰富学生的业余文化生活，本班参加了系部举办的迎新男子迎新篮球赛、迎新生晚会，。由基础部组织举办的“英语话剧”，通过参加活动既丰富了学生的业余文化生活，有得到了很好的思想教育，增强了班级的凝聚力。

总之，在这过去的半学期里，在院系领导的支持和鼓励下，在同事的帮助下，我能基本完成自己的班主任工作，但是也确实存在着不少的缺点和不尽如人意的地方。在以后的工作中我会积极进取，优化工作方法，提高工作效率，力争把我系的学生工作做到更好。

班主任述职 篇7

一、基本情况

我出生于x年x月，现年30周岁。年毕业于大学，x年x月参加非师范类教师招考，通过教育学、心理学、教材教法、普通话和信息技术的考试，取得中学教师资格。同x年x月分配到仁怀市学孔中学担任英语科教学，x年x月调到楠木附中任教至今。年被评定为中学英语二级教师，参加工满7年来，一直担任英语教学工作。根据《省中学中高级教师职务任职资格申报评审条件(试行)》规定，现申报中学英语一级教师资格。

二、申报理由及符合条件

从x年x月参加工作以来，自觉拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业，认真学习和贯彻落实“三个代表”重要思想，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，积极负责的地完成教育教学任务。为人师表、谦虚谨慎、任劳任怨、勇挑重担、服从工作安排、尽职尽责、一心扑在教育事业上。刻苦专研业务，虚心向有经验的教师学习。具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，教学效果良好，教书育人成绩显着，深得学校领导和家长好评。

在年被评定中学英语二级教师以来分别担任过七年级、八年级和九年级的英语教学工作和班主任工作。

年参加遵义市“十五”期间中小学骨干教师第六期市级培训，成绩合格。

年年度年终考核被考核为优秀。

年度年终考核被考核为优秀。

荣获—学年度仁怀市教学成绩优异奖。

—年学年度所在的七年级班级获坛厂镇“先进班集体”。

年—学年度所在的八年级班级获坛厂镇“先进班集体”。

学年度所在的九年级班级获坛厂镇“先进班集体”。

连续3次被评为坛厂镇“优秀班主任”。

发表论文一篇《教给学生识记英语单词的方法》(《教育报》总第931期年第45期3版，x年x月日)。

现予与申报中学英语一级教师资格，请领导审核。

三、教学工作方面

我积极主动学习教育教学理论，深入专研教材，虚心向有经验的老师学习，大胆创新、积极探索教学改革、经常总结和积累经验，不断改进教学方法，力求把每个知识要点以最佳方法传授给学生。我拟定四关：第一关：教材关，认真钻研教材，吃透教材，认真备课，上课虚心向教学经验丰富的老师学习;第二关：吃透学生，了解学生，因材施教，作为老师是学生信得过的朋友，跟学生交朋友，以情动人，学生因“亲师”而“信道”自然就会对你所教科目感兴趣。第三关：上课关，我是从学生过来的人，学生喜欢怎样的课本，我心里清楚，备好一节课，不一定能上好一节课，还需要你有驾驭课堂的能力，照本宣科，不符合时代要求，我们需要有创新，怎样去激发学生主动参与才是最重要的。第四关，信息反馈关，不要自我感觉良好，就忽略了学生的心声，每一次考试后，我都会叫学生给我提出意见，综合反馈回来的信息，重新拟定教学计划。我在进步，学生也在进步，付出总会有收获的。

四、教育工作方面

作为一名班主任，我平时注意对班级管理理论的学习，积极虚心向管理经验丰富的班主任请教，积极参加班主任业务知识学习饿培训，并在实践中、积累了自己的一些经验，形成了具有特色的班级管理风格。首先做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德、智、体、美、劳、心理等全面发展的人才，必须做好学生的思想工作。从两方面入手，一是重视班会，开好班会;二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性，积极配合学校各项工作。我所带班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理，长见识。避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易被学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。开班会不一定要开一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能去的良好的效果。不必长篇大论，把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜欢和信任。

我将在今后的工作中再接再厉，继续在教师岗位上努力奋斗，学习更多更好的教学方法，进一步提高自己的业务水平，争取做一名优秀的教师。

班主任述职 篇8

导语：2010教师述职报告

        2010教师述职报告

        1、思维政治方面

想做一个合格的人民教师，最终应当有一个健康进步的思维。我在师德上最终严厉要求本身，当真进修和理解党的十六大精神和“三个代表”的紧张思维。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷好门生，恭敬门生。我自动参加各种进修培训，为了进步本身的思维憬悟，每周五我当真进行政治进修，并做好进修笔记。我还深知要教诲好门生，教师必须先以身作则，不时做到教书育人，上行下效，以本身的品德、行动去传染门生。作为一名教师，本身的师表形象要时候注意，在工作中我自动、自动、勤奋、责任心强，乐于接纳黉舍安排的各项工作;任劳任怨。在连续地进修中，竭力使本身的思维憬悟、表面程度、交易本领都获得较快的进步。

在保二小学这个大熔炉中,我接纳着思维上的浸礼,这里自动向上的氛围,相扶互助的热忱,时候传染着我,使我溶入此中,并时候提醒本身,作为一名保二人,我该做甚么,该怎样做.

对待黉舍分派的工作,在思维上不敢有半点怠懈,自动当真的去结束,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求本身,不甘于平凡,不流于平凡. 在与人相处中,做到谦虚谨慎,与工钱善,服从工作规律，不迟到，不早退。 

二工作方面

1、传授工作筹划

我于1996年参加工作，十一年以来传授中，谨小慎微，吃苦钻研，不管是高年还是低年，不管是新课还是复习课，我从不上无筹办的课，每一天晚上，不管多忙多累，我都风俗于将当天的传授内容回顾一遍，并把第二天要学的东西涉猎一遍，做到心中稀有。走进讲堂，我都是以颓废的热忱来面对我的门生，来结束传授任务。在传授中,我珍视抓实抓稳,篡夺做到,教过一课,消化一课,不留后患,并且珍视在传授中进行自我的更新,将新的传授理念,新的传授模式应用到数学传授实践中,在传授中,珍视对门生本领的培养,在每个单位结束时,我都要在料理和复习时,让门生本身去总结去回顾本单位学过的内容,本身去查缺补漏,使门生在这个进程中对所学的知识有个集体的认识,理清知识系统,学会用关联的方法来进修,从而构成一种本领.同时在讲堂传授中,我始终贯彻抓两端,带中间的方法,既包管聪灵的孩子有空间,又不抛却任何一个差生。

新一轮的根本教诲改革已经在全国周全推开，我在当真进修新课程理念的根本上，联合本身所教的学科，自动摸索有效的传授方法。开成自已的传授风致。我把讲义知识与门生的糊口生涯相联合，为门生创设一个富裕糊口生涯气息的进修情境，同时珍视门生的探讨发觉，指导门生在进修中学会互助交换，进步进修本领。在传授上，我一改以往教师演示、门生仿照的死板传授方法，在门生中展开探讨式进修，使门生的知识来历不可是教授，更多的是来自对册本的明白和与伙伴的交换。促使门生在轻快的环境中学会进修。我在实践的同时，也不忘时候反思本身的传授行动。

2、教诲工作

在十一年的工作中，我做了7年的班主任工作，小学的班主

任工作是纷繁纷乱的，每天，糊口生涯在孩子中间，总有很多冲弱的事变产生。我也老是深切此中，救助孩子们办理题目，并交给他们办理题目的方法，不管是新入学的一年级的小朋侪，还是即将毕业的六年级同学，我从不把他们的事变当作小事，从不敷衍了事。

班主任,是育人的工作,我珍视在传授中构成精良的师生干系,不管是将要毕业的同学还是如今所教的四年级，孩子们都与我有着深挚的感情,当六年级的毕业生纷纭找我来给他们写留言册，照毕业像的时候，我为本身曾记得付出感触自大。我也在传授当中,传授之余珍视他们的各种变化,特别是作为四年二班的副主任,在与孩子的兵戈中明白他们的心理变化,鼓励他们长进,并帮忙班主任做好门生的思维工作。在其他工作方面，我尽本身的最大本领来结束，富裕阐扬本身的特长，来做一些力所能及的工作。

过去的日子里，有失有得，可是，不管如何，我都会连续竭力，为本身首创更广阔的六合!

班主任述职 篇9

一、言传身教，以诚取诚，放下师道的架子。

孔子说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我耳边我常常听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做!”可见，教师的言行对学生的影响有多大。所以，当我要求学生做到时，我总是要求自己首先做到。譬如这个学期我基本上早晚两个7：00都是先于学生感到班级，无形中学生也就很少迟到的了，同时我也经常下到宿舍了解情况。

在班级大型活动，班主任热情投入其中，想方设法努力与同学们一道去共创伟绩。班级受损，班主任要勇于承担责任，不能一味地责备学生，相反还应鼓励或正确引导。班级事务，自己能做的，努力动手去做。地上的纸屑，课桌上的摆设等，走进教室同学们都在认真学习，那么弯弯腰，动动手，擦一擦，拖一拖，学生会看在眼中，自然会潜移默论。切忌乱批评指责，然后指手画脚一番。

二、尊重学生，关爱学生，进行科学管理。

冰心说“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人?我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。认真批改每周的周记，鼓励学生说出自己的心里话，通过这个平台拉近了我和学生的距离，而在学生的《周记》中，他们都纷纷向我表示了感谢。这些感谢的话语，促使了我更加严格的要求自己，更加努力的投入到工作中，因为我不可以辜负孩子们那一双双求知的双眼。

我以为：每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。如果好我胜利的时候多，他们就会进步，就会慢慢的迈向成功;如果坏我占了上风，他们就会退步，就会慢慢的走向失败，最后弄的一事无成。所以，我作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，特别注意适时的对孩子们予以正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步。一个孩子曾经跟我这样说“老师，今天那个高年级同学打我，我当时真的很生气，真想跟他打。可是我知道如果我真的那样做，肯定又会让您麻烦了，也肯定会让我父母伤心的。我不想再让您失望，也不想再让我父母伤心，因为我还想好，我不想让别人以为我真的是不可救药了”。

三、班主任做个标准的天平。

平等地对等每个学生，关心每一个学生，不偏袒优生，漠视差生，这是班主任工作中至关重要的一环。班主任在管理过程中，优生犯了规，要严肃处理，差生心理脆弱，本身就有自卑感，又最易犯错，因而处事过程中，切忌伤他们的自尊，心平气和地说理教育，有耐心地去引导他们才是最好的方法。他们一旦有一丁点儿进步要大力表扬，让他们找会自信。另外一个班级中，无论男女，不管优劣，班主任都应从生活学习，思想意识等各方面地去关注。平时多走进他们，谈心交流，利用班会课共同解决一些矛盾，读一些好文章进行引导;努力走进他们的生活，了解他们的思想，再走进他的心灵。因而班主任要扮演好教师、朋友、父母等多重角色，也只有这样才会赢得同学们的尊重、依赖，形成一股强大的班级凝聚力。

四、协调各科平衡，平等对代科任教师。

班主任是一个班的主骨心，不让学生重主科、轻小科，尊重主科教师，无视小科教师，这一点也很重要。这一平衡工作首先班主任自己要有一个正确的指导思想。学生对科任教师的反映，科任教师对同学的看法，班主任要及时了解，在中间发挥好桥梁与润滑济的作用，并且要有持久性。特别要求学生平等对等任何一科教任教师，不因自己的好恶而有所偏爱。这不仅是学习的问题，更是一个修养与品德的问题。学生尊重各科教师，教师乐得走进这个班，学习的效果可想而知。所以在这个学期的学业成绩中我们班有出色表现，大部分同学进步明显，大部分老师都说我们班的学习气氛纪律不错，也出现了很到部分学习刻苦的学生，特别是内宿生学习都很积极。

五、拿起表扬的武器。

表扬是一种很好的教育手段，哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器。对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让我们的每个孩子都能感觉到自己的进步。

但是，我认为表扬要注意对象，注意时机，注意场合，注意分寸，否则表扬可能会变成另一种味道，甚至会被人以为是讽刺、挖苦等等。

六、转变教育观念，树立允许学生犯错误的教育观念。

作为教师，我觉得我们在教书育人时应该用发展的眼光去看待每位学生，应该树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批评和指导。我觉得，当学生犯了小错误时，我们一定要冷静处理;对于大错，我们一定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的配合，从而达到学校、家庭齐抓共管的目的。现在的学生很多都是独生子女，他们的独立意识非常强。处于青春期的他们，躁动不安，情绪不稳，容易陷入迷茫，对外界事物很敏感，很容易走向极端。这时候的他们犹如风雨中的一棵小树，又犹如波涛汹涌的海面上的一叶扁舟，迫切需要外界的关注和安慰。就像钓到大鱼一样，用力一定要舒缓的当。如果我们老师不能宽容，过分苛求，违背生理成长规律，我想我们的孩子也许就被我们不经意的一句话或一个动作给毁了。

七、注意加强对后进生的教育工作。

在我们普通中学，学习或是纪律较差的学生很多，这些学生常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。经验告诉我们：我们应该尊重、热爱、理解学生。没有师爱，就没有教育;教师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应该知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。其实，每一位学生的心灵深处都是一个广阔的世界，那里面有日月星辰，有江河山川、花鸟草虫、社会人生、阶级政党，真、善、美、假、恶、丑，都存在其中。这关键就在于我们教育者的正确引导。我想，如果我们每位班主任每位教师都能意识到这点，多给点我们的后进生以关怀、希望，我想我们的教育是不是会更加完善了呢?

班主任述职 篇10

导语：

教师是一种很高兴的职业，越【fanwen.供给内容】教就会越爱上本身的奇迹。当了十三年的“孩子王”，这类感觉也愈来愈深入。一九九五年，当我跨出太原师范黉舍的大门，决议信念扫数地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真，巴望，相信的眼睛，一种责任感油但是生.当我用十二分的耐烦与爱心救助孩子们办理各种题目，使他们获得进步，能茂盛成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年成，工人交出合格产品时那种乐陶陶，甜丝丝的感触。我爱教师这一崇高的职业。  

多年以来，我最终在师德上严厉要求本身，要做一个合格的人民教师！酷好中国共产党，虔诚党的教诲奇迹，在思维上我自动要求进步，爱岗敬业，为人师表，服从黉舍的各项规章轨制,自动参加黉舍的各种政治进修，并且当真记录，及时反馈，竭力进步本身的思维憬悟，连续地美满自我。  

基于以上认识,我在工作上谨小慎微，不敢有涓滴马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份功课，教诲好每个门生，竭力去做一个深受门生恭敬和相信的教授。  

1、班主任工作——做一个富裕爱心的教师  

爱门生,就必须长于走进门生的感情全国,就必须把门生当作朋侪,去感觉他们的喜怒哀乐，爱门生,要以恭敬和依靠为前提，要做做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。我凡是从小处脱手，从门生关心的事追求最好教诲机遇，给门生春风沐浴般的教诲。  

作为一名班主任，我的班务工作大旨是：让每一名门生都高兴的地渡过在黉舍的每一天，既教书又育人！关爱每个孩子，使他们因为有我如许的班主任，而能高兴富裕地进修；并且他们在获得册本知识的同时还学会了做人。我常教诲孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。对付掉队生，我采纳多鼓励少责怪的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过错；用盼望的心态去等待他们的每一点进步；用观赏的目光去存眷他们的每个闪光点；用高兴的心情去赞同他们的每一份告成。我时候珍视上行下效，为人师表。平常，凡是要求学生做到的，我最终做到。  

在多年的班主任工作中，我谨小慎微，孜孜以求。经过议定工作实践，我总结出了一些行之有效的经验。在班级办理中，我紧张做到勤管、严管、善管。指导他们自查自纠，变“他律”为“自律”，如许既起到了教诲个别的效用，也为构成精良的班级舆论奠定了根本。为了创设精良的班集体，加强集体的凝集力，在班级办理中，我还富裕利用班会、少先队活动课展开式样多样的，有教诲意义的活动，寓教于乐。这些教诲活动的展开，密切了师生干系、增加了同学间的交情、加强了大家的互助意识，使他们感觉到集体的暖和，鼓励了他们酷好集体的意识。别的，在班级办理中，我还非常珍视加强班干的步队构筑。我经过议定竭力，培养出一批职责明了、工作热忱、人缘好、威望高、有自力办事本领的得力班干部。为了进步班级办理的结果，我让班干部在班级办理中阐扬了强有力的效用，让他们当真帮忙教授做好班级办理，以促使精良班风的构成，加快精良班集体的构筑。要净化班风，对付抓好思维型的掉队生是一个不容忽略的题目。是以，在班级办理中，我非常珍视做好转化掉队生的工作。用“慈母心”、“朋侪情”般的关心，热忱救助每一名掉队生，经过议定开掘闪光点、搀扶起步点、抓住反复点、增进奔腾点，使他们从自暴自弃中醒觉过来，变掉队为进步。在糊口生涯中，我细致地关心着每一名门生。因为我所教的是高年级，很多同学已经到了发展发育阶段，我就抽出时候为他们上心理卫生课，进步他们的卫生保健知识。天冷了，我提醒他们多穿衣服；天热了，我提醒他们不要暴晒、不要暴吃暴饮；下雨了，我提醒他们要带好雨伞；过马路时，我提醒他们要注意安定……噜苏的班主任工作渗入渗出了我点点滴滴的爱心，固然很苦但也很乐。多年来，我所教过的班级，班风好，门生都对我怀有很好的感情。尽管他们毕业了，但还会经常给我写信、打德律风，跟我聊家常、交苦衷；假日里，他们还会成群结队地到我家里来看望我。  

班主任工作让我感觉到了它此中的高兴，官虽小但责任却庞大。我付出过，竭力过，同样成果过。因为我的高雅表现，博得了上级带领的同等好评，成前后被评为市优秀班主任、区优秀教师、区优秀班主任，区优秀带领员。这些声誉的获得，足可以必定我班主任工作的成绩。  

传授工作——做一个科研型教师  

教师的从教之日,恰是从头进修之时。新期间要求教师具有的不可是操纵技巧,还要有直面新环境,分析新题目,办理新矛盾的本领。在传授上，我贯彻“以门生为主体，以教师为教导”的传授原则，自动参加教诲传授改革实践，连续更新教诲传授见解，当真备课、上课、听课、及时批改功课、讲评功课，做好课后带领工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完好的知识布局，严厉要求学生，恭敬门生，发扬传授民主，使门生学有所得，连续进步，从而连续进步本身的传授水温和思维憬悟，并顺利结束教诲传授任务。多年来，我订阅了大量有关教诲传授的册本资料，取其精粹，付之实践；自动参加在邕展开的各种各级传授观摩活动课，课改树范课等，取他人之长，补本身之短。  

九五年至今，我一贯担当班主任工作,并一贯担傍边高年级的语文传授工作。在传授中，我吃苦钻研，谦和请教，连续改革本身的传授方法,培养门生精良的学风和进修风俗，救助门生进步进修质量，培养门生自学和自力思虑的本领，在语文传授中渗入渗出思维操行教诲。为了让门生把握最好的进修方法，创设各种情况，费尽心计心情变动门生的自动性，一切从门活泼身，使学生成为进修的主体，必须让每一名门生在一堂课中都能有所成果。要给门生一杯水，本身要有一桶水，更要成为长流水。为了进步本身的交易程度，我抛却歇息时候,利用业余时候连续进修，1997年，我参加了大专班的进修，成绩精良，于2000年顺利毕业；以后，我又参加了中间电大的专升本的函授进修，我想，传授相长，门生便是教授最大的气力源泉。我是教诲者，也是进修者，只有连续进修，才华承担起培养人才的重担。  

在黉舍带领的指引下，我自动投身于黉舍教科研。2004年由我执笔撰写的《小学语文探讨性传授之我见》荣获山西省教诲学会三等奖,教诲叙事《在摸索中进步》，论文《浅谈作文传授中立异教诲的渗入渗出》获太原市二等奖，2006年《让立异植根于语文讲堂》获杏花岭区一等奖，《海底全国》获杏花岭区讲堂传授二等奖。荣获太原市青年岗亭传授妙手，新长征突击手。  

收集社会——做一个信息期间的教师  

如今,以谋划机和互联网为代表的信息技巧,正以惊人的速度变化着人们的糊口生涯方法和进修方法。信息社会的高度成长要请教诲必须改革以满足培养面向信息化社会立异人才的要求，是以，我们教师不再能满足于用粉笔来传授了，而要把谋划机和收集当作新的传授东西,进一步把我们的讲堂进行延长！在信息技巧与学科整合拢，我自动摸索,竭力立异，我还参加了黉舍网站的构筑,为教授和门生搭建了一个收集化进修的平台，黉舍的教诲信息化进程作出本身的贡献。  

我还年青，在教诲的岗亭上还须不懈的竭力！教诲是艺术，艺术的生命在于立异。我的抱负是不做教书匠，而要做一个教诲家。用田震的歌词来形容：风雨彩虹，铿锵玫瑰。我愿做一朵风雨后的美丽玫瑰。 

班主任述职 篇11

我时常在想，我是不是一个所谓的好教师，越是如此想，也越觉得自己很卑微。因为班级上总有个别学生我无法唤醒他们的积极性，总有一些学生要讲空话，还有一些学生时不时会趁我不注意往嘴巴里迅速地塞东西。思考的结果是责任肯定在我这里，因为上课让他们觉得很无趣！他们觉得说空话很有趣，吃东西也很过瘾，唯独听课是一种折磨！

当我不能改变他们的时候，我只有从改变自己入手。我改变了埋怨学生的思维，反过来去反省自己：有没有给学生一种正确学习观念的引领？有没有让学生在心灵上感到学习不是一件艰苦的事而是一件快乐的事？

在课堂教学上，我努力改进课堂教学，注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力，紧抓学生的预习习惯，优化教学方法，尽量发挥学生的主体作用，在作业上，我开始将重难点作业消化在课内，课下尽可能的少布置作业。因为一次和学生的谈话，让我这种有了这种初步的改变，学生说作业嘛都是为老师完成的，为了完成作业，想尽各种办法甚至抄袭。反观以前的自己，被一种固有的思维支配着，认为学生是一定做作业的，学生就是作业的劳动者。其实过多的作业让学生失去了“反刍”的机会。所以我尝试把重难点作业当堂消化。通过平时的检测，效果还过得去。通过这件事反思：我们有时总是被一种先见的错误引领着，被一种固定的模式和思维支配着，以至于兀兀穷年。其实这是很可悲的事情。

班主任工作，做一个优秀的班主任是我的美好愿望。本学期，我与搭档团结协作，虚心向有经验的班主任学习。尽量关爱每个学生，用我的真诚和爱心建设着三年级二班班这个小集体。经验的缺乏仍是我工作中的弱点，比如遇事时我还缺乏足够的沉着与冷静，对于一些突发事件的处理也不够灵活。今后我会在工作中不断总结以往的一些经验与教训；不断去反思自己犯的错误，并动脑筋去思考解决问题的办法；不断地去学习新的知识与技能。

最后要表达一下我内心的感谢，感谢在过去的一年中帮助过我的同事们，因为你们的帮助，我品尝到了别样的人生之乐。

最新系主任述职

俗话说，做什么事都要有计划和准备。在幼儿园教师的生活工作中，时常需要提前准备资料作为参考。资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！所以，你有哪些值得推荐的幼师资料内容呢？小编经过整理，为你编辑了最新系主任述职，相信你能从中找到需要的内容！

系主任述职(篇1)

20xx年即将过去，一年来，在领导和同事的关心支持下，顺利完成了各项工作任务，并取得了一定成绩，现将一年的工作总结

1、德：

在工作中时时以共产党员的标准严格要求自己，自觉遵守国家法律、学校规章制度，主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。认真履行教师职责，为人师表，教书育人。

2、能：

作为一名教师，深知自己肩负的重任，因此认真学习新知识、掌握新技能，努力提高自己的理论水平和业务水平。言传身教，用自己勤奋工作的行动去影响和教育学生，并适时地将自己的科研成果转化到教学过程中去，以科研带动教学，达到了良好的教学效果。

3、勤：

本年度担任图学中心主任一职，认真做好本部门的教学、科研、管理工作。在本科教学评估中，积极组织和协调了图学中心的迎评工作；此外，xx年年初起开始组织教师进行建立机械制图开放式实训室的论证与资产申报，目前实训室已初步建成并投入使用；作为教学管理委员会及学位委员会成员，积极参与学院的学科建设与教学管理，为学院的发展献计献策。在工作中牢固树立服务意识，在领导的鼓励支持下，在教研室全体老师的热情协助和积极配合下，教研室工作取得了一定的成效。在教学中，本人认真备课，授课过程中注重工程训练和工程思想的挖掘，认真做好课后的辅导环节，坚持在答疑中对个别学生进行质疑，对课后作业全批全改，下大力气抓学生的作业质量，取得了良好的效果。

4、绩：

在教学方面，本年度承担了画法几何与机械制图、工程制图Ⅳ、画法几何以及计算机辅助绘图等4个门次累计约400人的本科生课程的主讲任务，指导硕士生一名，指导了制图大作业以及毕业设计，其中有一名学生获得校级优秀毕业设计，当年院内纯教学计算工作量约570学时，超额完成了学院规定的教学任务。在科研方面，主持和参与山东省自然科学基金项目各一项，其中一项即将完成；在《计算机集成制造系统CIMS》等期刊上发表B类科研论文4篇，其中1篇已被ISTP检索，其余几篇待检；主持及参与校级及院级教研项目5项，发表教研论文1篇；在20xx年10月于天津举办的第八届海内外青年设计与制造科学会议ICFDM20xx上做学术报告一次。此外，本年度继续担任机自0605、0606的班主任工作，通过对学生的专业引导、生活习惯引导使学生们树立正确的学习观念和生活观念，效果显著，在学院的励志成才活动月启动仪式中被评为优秀班级，本人也获得济南大学优秀班主任称号。

总结一年来的思想、工作和学习情况，有成绩也有不足，在新的一年将继续努力，争取在教研室课程建设以及科研方面取得新的突破。

系主任述职(篇2)

在我的心目中，老师可以分为四种类型：智慧爱心型，爱心勤奋型，辛苦良心型，良心应付型。

多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。我自95年毕业以来就一直担任班主任并从事中高年级语文教学工作，多年的班主任工作实践使我深切地认识到班主任是党的基本路线政策和教育方针的贯彻执行者，是对学生进行管理教育组织者和领导者，是学生健康成长过程中的引路人，是人类灵魂的高级工程师。因此，要做好班主任的工作就必须勤思考、勤计划、勤安排、勤动手、勤学习、勤研究。下面我来谈谈本人担任班主任工作的一些心得体会和做法吧。

一、加强学生的思想道德建设

百年大计，教育为本。教育的目的就是使学生成为“德、智、体、美、劳”全面发展的优秀人才。德育是教育中的重中之重。心理学家告诉我们，人的一切行为，无论其对错、美丑、高雅还是卑劣，都是通过主观的认识和选择而付出实践的！因此，学生的道德修养水平直接影响着他的行为卑劣或高尚。在班级工作中，我把学生的思想道德建设作为班级管理的主要工作来抓。

1、为人师表，发挥老师的榜样作用。有的教育家把老师比作一面镜子，我看很形象。作为一个班主任不仅是文化知识的传授者，而且是学生生活的指导者和道德规范的引导者，更是学生的模范。教育学生不能只是靠说教，更主要的是靠教师身教、潜移默化地影响，引领他们健康成长。只有人格高尚的教师，才能培养出品行端正的学生。所以，教师的人格水平越高，其榜样作用也越强。因此，在工作上，我要求自己忠于职守，尽职尽责；在遵纪守法上，要求学生做到的我自己首先要做到，要求学生不能做的自己首先不做；在学习上，要求自己要终生学习，不断提高自己的智能和技能；有些老师不顾自身的形象，像赌博等有损教师形象的事我是坚决不做的。这样学生自然而然地受到了感染和熏陶，教育效果当然很明显。

2、开展丰富多彩的活动，让学生在玩中学，在玩中受教育。充分利用节假日、纪念日等因地制宜地开展教育活动。例如：以“迎奥运促和谐”为主题，开展一系列的教育活动；结合我党召开“十七大”，在班上认真组织学习宣传，同时还举行了“以优异的成绩向十七大汇报”的主题活动；母亲节号召学生为自己的母亲做一件好事；教师节要求每一位学生为老师做一件有意义的事；每年的植树节开展植树活动；今年四月份我们开展了春游活动，组织学生参观了独秀陵园，让学生在玩中了解历史，在玩中激发他们的爱国热情。今年我国汶川地区发生8.0级的地震，举国震惊，同学生纷纷捐款，在全国人民的努力下取得了伟大胜利，其中涌现了一批抗震英雄，这中间也有广大教师，有的老师为了保护学生英勇献身了。这样的老师是值得我学习的。

3、认真做好个别教育。俗话说“十个指头有长短”。一个班的学生不可能人人都是优秀生。每个班级都有一些后进生，他们或是思想差或是学习有困难。对于他们，我在思想上不歧视他们，动之以情，晓之以理，从而提高他们的思想认识，增强他们的自信心和自尊心。除了对后进生进行个别教育，优等生也不能忽视。有些优等生容易产生骄傲自满的情绪，自认为成绩好，容易放松思想品德方面的要求或是忽视文体方面的发展。对这种学生，我一般利用课余时间找他们个别谈心，使他们认识到自己身上落后的思想，从而提高自己的思想境界。

4、良好的常规是进行正常的学习和生活的保障。一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。

训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有“服从集体，服从全局”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。

我对学生以表扬为主，当然也许有人提出，如果你的学生不遵守纪律，你怎么办？我的做法与从不同。学生违反纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，所谓国有国法、校有校纪、班有班规，无规矩不成方圆。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢？学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事？最近一年多来，我在班上大力推行这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者讲一个动听的故事或表演其它的节目，对于违反纪律情节比较严重的学生我罚他们用正楷字写一份内200字左右的违纪感言，描述他当时的

系主任述职(篇3)

技校系主任工作总结

技校系主任是学校的重要管理人员之一，其工作职责包括带领系部教师团队进行课程教学，协调系部内部的工作关系，推进系部的教学工作和管理工作。在长期的工作实践中，我深感作为一名技校系主任，必须认真贯彻落实教育部和学校的各项政策法规，制定符合实际的工作方案，担当起技校教育工作的重任。

一、加强师资队伍建设

师资队伍是技校培养优秀人才的关键之一，我深明教师队伍建设的重要性，并认为要通过严格的师资选拔、培训和管理提高教师的教育教学水平和管理能力。在教师队伍建设方面，我主要采取以下措施：

1. 提高师资队伍水平。对于新教师，我们根据其不同基础和专业特长，制定符合实际的教学培训计划，加强对新教师的培训和指导，帮助他们适应教学工作。对于老师，我通过培训的方式提高他们的教学能力和素质，加强课堂教学和教育教学研究，提高教学效果。

2. 完善考核制度。对于教师的考核，不单单是看授课的成效，还要考虑其全面素质和教学管理能力等方面。在教学管理方面，要采取评价指标系统，加强对教师的考核，确保教学和管理标准的落实。

二、积极推进课程建设和教学改革

提高课程教学质量，是技校系部教学工作的重要任务。我认为，要实现科学的、全面的教育，必须在课程方面进行改革，增强课程的实效性、针对性和创新性。具体来讲，我在课程建设和教学改革方面主要采取以下措施：

1. 优化课程设置。基于教学实践，对课程进行优化调整，选用教材和课程内容要贴近实际，紧密联系课程所涉及的发展方向和领域。

2. 推行教学模式创新。在教学管理中，要采取灵活多样的教学方式和教学方法，发挥教师的话语权和领导作用，便于学生参与课程，提高教学效果。

三、加强系部管理工作

做好技校系部管理工作，不仅是保证技校整体管理水平的重要环节，也是体现系主任管理能力的重要方面。如何管理好系部工作，维护课程质量和教师队伍，使北京技校系部管理更加科学、规范和高效？这是系主任必须重视的问题。具体来讲，我主要采取以下措施:

1. 加强系部内部协调。保持系部内部的沟通畅通，形成密切的合作关系，建立和完善各种制度和管理措施，加强规范管理。

2. 切实落实实践中心建设。实践中心是技校教育的重要组成部分。加强实践中心的建设，方便学生在课程学习之余，获得适当的实践锻炼。同时，实践中心的建设加强系部和学校的联系，承担实践任务，积极拓展学生的就业渠道。

总的来说，做好技校系主任需要在专业知识、管理经验和教学中长期积累和实践的基础上逐渐完善和提高，在提高教师队伍素质、推进课程和教学改革以及加强系部管理工作方面做出贡献。通过以上措施的实施，将进一步完善教育教学体系，提高教育质量，为学生的未来发展奠基。

系主任述职(篇4)

技校系主任工作总结

作为一名技校系主任，我深知自己的职责所在，即要负责促进学生学习成长，同时也要关注系部发展及师资队伍建设。因此，在过去的一年里，我在系部管理、教学及团队建设方面做出了一些努力和尝试，下面就针对我在这些方面的具体做法进行总结。

系部管理

管理系部是我作为系主任的基本职责，这也是系部发展和稳定的基础。在过去的一年里，我主要采取以下几点做法：

1. 设置科学的管理制度

科学的管理制度是系部管理的基础。我根据系部特点，制定了一系列科学、合理的管理制度，如实行考核制度、制定人才选拔机制和优秀教师奖励计划等。通过良好的管理制度，我们可以确保系部管理的透明度和公正性，提高管理效率和管理水平。

2. 加强系部管理的信息化建设

现代化信息技术是我们系部管理的重要工具。我为系部建立了一套信息化管理系统，将教务管理、考核评估、人事管理等工作电子化，降低了管理成本和提高了管理效率。

教学工作

教学工作是我们系部最为重要的工作之一。过去的一年里，我们系部在教学方面主要进行了以下尝试：

1. 推广现代化教育技术，提高教学效率

为了提高教学效率，我们在教学方法方面进行了不少的探索：如采用电子课件、网络教学、现场演示等现代化教育技术，增强学生的学习兴趣和学习效果。

2. 加强教育教学质量监测体系的建设

建立教育教学质量监测体系，开展教育教学检查和评估活动，加强了教学质量监督工作。同时，还积极推进课程建设，组织各类教学竞赛和比赛，提高学生综合素质和实践能力。

团队建设

师资队伍建设关系到系部发展和教学质量的提升。为了提高师资队伍的素质，我主要做了以下工作：

1. 加强师德建设

作为师资队伍的带头人，我组织各种活动，加强党风廉政教育和师德师风建设。通过多种形式的师德教育，使教师们清醒认识到自己的职责和使命，成为了学生的榜样。

2. 组织教育培训

我为系部教师开展了多次培训和研讨会，提升了教师的业务素质和综合能力，从而实现了教育教学水平的提升。

总之，作为一名技校系主任，我始终牢记自己的职责所在，在系部管理、教学及人力资源管理方面做了很多的工作。下一阶段，我将进一步加强团队建设，提高教师教育能力，推进系部发展，努力将我们的系部打造成为具有一定影响力的高质量技术学院。

系主任述职(篇5)

我作为一名系主任，历经一学期的工作，现在回顾总结，感触良多。在这充实而繁忙的日子里，我从管理、学术、校园文化等多方面进行了工作，在此和大家分享。

一、管理篇

作为系主任，我主要管理学院内部事务。在这个方面，我主持召开系部例会，及时协调系部各个环节，做好系部工作的整体规划。在考试期间，我对学生考试情况进行监控，并及时召开晨会，及时分享信息，有效提升了管理的效率。此外，在课程设置、教学计划、教材采购等方面，我与教务处、图书馆及时联系和协调，保证教学工作的顺利开展。

二、学术篇

作为一名学术领头人，我在学术研究方面的工作也非常重要。我坚持每周至少参加一次学术交流活动，既增加了自己的见识，也对系部同仁有着很好的示范和带动作用。我还积极组织和参与系部内的技术交流、讲座等活动，让教职工了解前沿动态，提高教学科研水平。此外，我还与其他院系紧密合作，共同推动校内学术交流，让学术氛围更加浓郁。

三、文化篇

在校园文化方面，我坚持“让文化成为学生品质的一部分”这一理念，通过组织各种形式的活动，传递正能量，让同学们增强文化自信心，进一步树立健康向上的人生观和价值观。例如，我带领系部同仁策划并成功举办了一系列的文学经典读书会，提供给学生更多的能力和对阅读经典的自信。我还积极联系社区，参与社区文化活动，让社区居民了解我们的校园文化，增进与周边社区的交流，扩大学院的影响。

以上就是本人一个学期系主任工作的总结。回顾过去，我渐渐认识到，做好系部工作需要全面协调多方面的工作。在此过程中，我们要有耐心、有信心、有担当、有魄力。当然，总结归纳、持续反思，才是我们前进的动力和保障。我深信，在学院师生的共同努力下，学术、管理、文化等多方面的工作定能更上一层楼，确保学院实现高质量发展。

系主任述职(篇6)

技校系主任工作总结

一年过去了，是时候回忆一下自己过去一年来在技校担任系主任的工作。在我的工作领域里，作为一个系主任，孕育学生和教师的职责是非常重要的。以下是我的工作总结。

学术管理

作为系主任，我必须确保我们的学校以及我们系的学生能够得到最好的教育。为此，我已经开始了多个项目来提高我们的课程和学生表现。去年我们的团队投入了很多努力到我们的课程设计和实现上，在每一个学期，我们都更新课程并添加一些新内容，以确保我们的学生总是了解最新的行业动态。

我们还意识到，在学术方面的帮助和建议是非常重要的，因此我们也花了很多时间帮助教师提供有效的教育方法和建立有趣的实验课堂。我和教务处负责人合作，确保我们的教师以正确的方式教授课程，并且每一个学生在课堂上都能够以最佳状态留下深刻印象。

学生招收

每年的新学年都是招收新生的时候。作为系主任，我和招生办一起策划并决定招生政策。我们努力确保每一个学生都能得到机会并加入我们的学校。尽管每个学校都有招生限制，但在考虑每一个学生的情况下总能够找到一种解决方案。

我们还与学生会合作，通过邀请高中生参加活动来增加宣传力度。我们意识到，学生了解学校前，也需要对自己兴趣领域有更深入的了解，因此我们邀请许多行业专家来讲课，并提供免费培训和实践机会让学生进一步了解行业和我们学校的课程。

学生事务

一个系的主要任务是确保学生在校期间身心健康，帮助他们解决学业和个人生活中的问题。因此，我们作为系主任一直和学生建立了良好的关系，并提供咨询和支持，增进了师生之间的互信。

我们还关注学生的各个方面，包括在校获得的成绩、社区服务、运动和社交活动等诸多方面。我们鼓励学生积极参与社区服务，参加各种各样的活动，并向他们介绍针对各个方面的培训或是活动。

结语

总的来说，我非常满意过去一年来的工作，并在许多方面帮助了学生和教师。我们的团队共同努力，创造了一个健康而又充满活力的校园环境。我们会继续努力，以确保我们的学生获得教育和个人成长的最佳条件。

系主任述职(篇7)

回顾这一学年，既忙碌，又充实，我在校领导和同事们的帮助下，爱岗敬业，恪尽职守，作风务实，思想坚定，较好地完成了自己的本职工作和领导交办的其它工作。现简要回顾总结如下：

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境””，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。上半年，我认真学习了中央关于思想政治教育的一些文件，把握中央的最新精神。查阅了一些思想政治理论课的论文，力图掌握本学科的前沿动态。我今年后半年在华东师范大学做访问学者。我的导师是一个上海知名学者，他的学识和为人值得我敬佩。他有双面性格，在学习方面，对我要求很严，我给他交的材料，他连标点符号也认真修改。内容需要修改几次才可以。在生活方面，他是个和蔼的人，关心我的吃饭穿衣。我从他那里学到了很多东西，受益匪浅。华东师范大学的教学管理很现代化，给了我新的启示。

二、认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。上半年我带了两门课：《马克思主义基本原理》、《形势与政策》课时298个。下半年在外学习。听导师的两门课：《马克思主义经典著作选读》、《科学社会主义理论和实践》撰写了两篇文章，已投稿待发表。获得山西省教育厅思政处组织的教案比赛三等奖。

三、任劳任怨，做好系里的行政管理工作。

对于学校教务处和其它部门布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。日常工作有序进行，创新工作有思路和想法，正在落实。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，有以下不足：

1、对于思想政治理论新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多。

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

系主任述职(篇8)

尊敬的党组织、学校换届工作领导小组：

现将任系主任以来的工作情况做简要总结，请审阅。

在领导带领下，在计算机系全体师生的共总努力下，系工作取得了如下方面的成绩：

一、在评建工作中，精准把握评建精神，以身作则，顾全大局，一切以评建工作为中心，无私奉献，吃苦耐劳，言行一致。大量时间坚守岗位，坚持坐班，加班加点，及时准确上交各种材料，工作从不拖后腿，经常工作到晚上9:30才回家，以实际行动证明自己不负系主任使命，不负学校之重托。我系同时取得了“年度先进集体”和“评建排头兵先进集体”两项荣誉称号。

二、专业建设方面，带领与组织系全体教师，建立与完善各种教学文件，顺利通过专业评估，现有4门课程采用双语教学模式，一门课程为校级精品课。

三、科研工作初见成效。取得了科研项目零的突破，目前承担中海油企业横向课题一项。

四、学科建设方面，为计算机应用硕士点申报、计算机应用校级重点学科的申报，为学院作了大量工作。

五、讲求工作方式与工作方法，善于团结与发动群众，努力提高教师的积极性，能够动脑筋、想办法及时解决工作中体现的各种问题。在评建和日常工作中，能够做到苦口婆心，尽力尽职，避免了教学事故的发生。

六、关心教师温暖，妥善安排工作，解决难题。例如：我系叶晓霞老师休产假，宋运康老师爱人病重，评估期间，组织教师复查这两位老师的论文与试卷等文档，做到评建工作不出纰漏。

总结过去的工作，本人自我评价在各方面完全胜任系主任职务，与此同时意识到为了维护学校的大局，各项工作要循循善诱，逐步取得成效。

此致

敬礼

述职人：高升

20xx年4月6日

系主任述职(篇9)

1、工作思路的转变

在10级学生进入大二的同时，学生的人生观，世界观必定会发生改变。正因为10级学生的思想会发生变化，作为辅导员，也要改变工作思路和计划，才可从思想上，行为上去引导学生以助学生在大学里更好地发展提高自己。为此我深入学生生活里，与学生进行聊天，学习，并指导。

2、班级学习与管理

随着学生大一生活的结束，和大二生活的开始，在班级学习方面加强指导与管理。鼓励认真刻苦学习的学生，以带动其他学生去主动学习。以局部影响大部的工作策略。在班级管理方面，以工作以及能力较强的班干为主，让其管理班级部分事务，舍弃了部分能力不是特别突出但工作踏实认真的班干，让其能够更专心的去学习提高自己的专业知识，并影响班级其他学生。

作为已经工作一年半的辅导员而言，只有因地适宜，才可让种子茁壮生长。在班级学习与管理中，我不断去反省沉思，不断去学习，坚定为学生营造一个更好，更美的环境。

3、重点学生工作

10级学生中的重点学生大致分三类：经济困难学生、心理问题学生、学习困难学生。针对这些重点学生，我采取了相应的措施进行帮助和引导。

经济困难方面的学生，我以学校相关政策，并以学生的实际情况，学习和表现情况等各方面，认真比对，把各项助学金发放到困难的学生手中。真正让其感到国家及学校的关心。同时我采取集中开会与个别谈话相结合的方式，帮助经济困难同学克服自卑心理，树立完成学业的自信心以及发奋学习的上进心，这样，使他们获得物质与精神的双重动力。

4、党建与活动开展

根据学院文件，积极建设新一批党积极分子。我综合考核，保证每位入党积极分子的选定合格。 在未能入党的学生以鼓励，让其衡量自己、改变自己、提高自己。 三 个人认识

作为一名已工作一年半的辅导员，深知自身还有许多的不足和差距。工作中主要是完成工作任务而缺乏对工作的更深一层次的深思熟虑，在引导学生干部工作时缺乏更为科学的方法，工作缺乏创新性等等。但平时我也十分注重向身边的领导，有经验的辅导员老师学习，注重不断提高个人的业务修养和学习业务知识，培养自身工作能力。

以上是我这一年半来工作的简要情况，许多方面都没有提及。总体来说，自己在工作中取得了一些成绩，但还有许多的不足需要改进。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我正在路上学习。

系主任述职(篇10)

一、教研室常规工作

撰写教研室工作计划及活动记录，期末教研室工作总结；期初、期中的各项检查和教学准备工作；组织多次教研集体备课，和集体听课活动，教师评课、学生评教；期末试卷和考试分析的检查、存档工作；教研室档案归档工作；科研研讨，教研室本年度在研项目共8项，包括省级项目3项，厅级3项，校级2项，发表论文6 篇。教育学教研室无教学事故或差错，总体表现较好。

二、专业建设

1、组织填报xx年春季学期教学计划和教材。

2、组织专小学教育专业教育见习、教育实习、专业实习等实践教学工作。本年度组织xx级学生教育见习和xx级教育实习、专业实习，xx级毕业实习等工作。并组织教师完成相应的见习、实习材料归档工作，批阅实习手册累积达400余人次。

3、小学教育专业毕业论文工作。20xx春季学期xx级63名毕业生的论文指导和答辩工作。秋季xx级89人毕业论文的开题和指导工作。

4、组织学生技能展示和比赛活动

与学工办合作，在本教研室老师的共同努力下，利用夏季学期组织了学生开展小学语文、数学说课比赛等活动

5、配合学工开展学生教育工作

开展xx级新生的入学教育及xx级专升本学生的专业教育，组织xx级毕业生的考研交流会并对xx级学生考研进行指导及相关咨询工作，以帮助学生建立信心，更好准备考试。

6、专业宣传片制作工作

搜集专业发展历程中的资料，并与毕业生沟通，了解毕业生工作现状，制作专业宣传片。

7、组织申报双一流专业和优秀教研室工作。

8、专业认证前期准备工作。

三、学科建设

1.组织20xx级小学教育研究生教育实习

2.组织20xx级教育管理研究生毕业答辩工作

3.修订20xx年考研大纲工作

4.组织填报硕士生导师考核表和新任导师审核表共计20余人

6.组织推免研究生面试，20xx级研究生导师互选工作

四、工作中的不足和改进措施

1.作为教育学系主任，由于本人科研能力薄弱，不能起到带头作用，在今后需要努力提高自身科研能力。

2.教研室缺少长远规划，在今后应从专业发展的角度认真思考，制定确实可行的规划。

系主任述职(篇11)

在学院领导的信任和领导下，在陈主任的帮助和支持下，在全系教师的共同努力和协助下，在这一学年的副主任工作中，我不断进步，认真履行了岗位职责，较好地完成了各项工作任务，同时也学到了许多有用的知识，取得了宝贵的经验，增长了阅历和才干。下面对本年度的思想、工作做一下总结。

一、 思想政治方面

能够积极参加理论学习，带头认真学习有关文件，以求真务实的作风投身到学院和系里的各项工作，联系工作实际，认真查找差距，执行能力有所提高。

二、 完成工作方面

1、在系主任指导下，根据15级计算机系各专业的培养方案以及教务处对16级培养方案的要求，协同各个教研室主任，修改16级计算机系各专业的培养方案，修改联办五年专的培养方案。

2、配合系主任，完成每学期的开课任务。组织教师按照教务处的要求完成日常的教学工作，如教学进度表与教案的编写，期末材料的收集等。配合系主任完成评估办要求的各项任务。

3、申报了计算机应用技术专业为学院重点建设专业。

4、组织任课教师及时编制和修订各门课程的教学大纲和实训大纲，保证其内容的科学合理，满足教学需求。根据培养方案，安排每学期的校内实训。

5、组织本系教师参加学院第一届职业技能大赛，开展的两项竞赛活动都取得了较好的名次。

6、配合系主任，做好16届毕业班相关事宜。督促各指导老师关注学生的顶岗实习情况，在毕业班学生返校时，组织学生参与“顶岗实习工作交流会”。与各指导老师配合，根据学生的实习情况，合理给出学生的实习成绩。

7、安排14级毕业学生顶岗实习相关事宜，分配各个学生顶岗实习的指导老师，布置学生顶岗实习任务与指导老师的工作职责，组织学生开展“顶岗实习动员会”，使学生重视顶岗实习，认真对待实习工作。

8、与福光数码科技有限公司，福州智永信息科技有限公司，福州欧哈尼网络科技有限公司，深圳正指向科技有限公司完成了校外实训基地的挂牌仪式。

9、根据系部的实际情况，按照需求添置急需的教学设备。配合教务处的要求，进行计算机一级等级考试由省考改成国考的前期准备工作，安排老师进行计算机一级等级考试的考前辅导。

10、积极组织计算机系教师参加学校组织的各项活动，如最佳一节课，说专业，说课比赛，四爱精神演讲赛等。

系主任述职(篇12)

本人现将的工作总结如下：

一，加强学习，不断提高思想认识

认真学xx，深刻领会坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜的重大意义，深刻领会十一届三中全会以来党和国家取得的重大成就和改革开放的伟大历史进程与宝贵经验，深刻领会了科学发展观的科学内涵，精神实质和根本要求，并结合我校，我系实际，进行了认真地思考，确立了

我系的工作目标。在平时工作中，发扬民主作风，搞好团结，廉洁勤政，创造良好的工作环境。

二，理清思路，创造性地开展工作

与全系同志一道积极做好以迎评为中心的教学，科研，学生管理，党建等各项工作，进一步树立服务地方，特色发展的思想，加强应用型人才培养的探索，不断增强教育和教学的适应性。

教学方面：一是继续做好迎评促建工作，做好支撑材料准备工作，将任务分解到每一位教师，这不仅仅是工作量的分解，也是感受的分解，体验的分解，大家都能在迎评工作中，受到触动，得到提高。明确规定教师个人应准备的材料和应做好的工作。进一步规范考试工作和毕业论文指导工作的各项标准，对教师和学生提出明确的要求，争取一次达到评估标准要求。二是制定教师课堂教学和学生测试训练计划。教师第一轮听课活动结束后，及时进行了反馈和交流，收到了预期的效果。在此基础上，找出了我系教师课堂教学的差距，制定了课堂教学的规范和要求。

在暑假中，以教研室为单位，进一步开展了讲课评课活动。开学之后，结合学校讲课活动，多次评课，提高了教师的讲课水平。学生以讲课和说课为主的测试训练已经开始，并评出了一，二，三等奖。每个学生都接受了这种训练，从而培养能力，提高素质，为迎评做好准备。三是对教改工作常抓不懈，我系教师主持，承担省部级教改课题2项，校级教改课题多项，着重探讨应用型人才培养问题，已取得阶段性成果。培养校级精品课程多门，校级优秀教学团队二个。

科研方面：一是围绕学科建设，积极支持鼓励教师争取科研立项。在做课题的过程中提高科研水平和学术素养，为教学工作奠定良好的基础。我系教师现承担省级课题一项，市，厅级科研课题十余项，校级课题多项，所有教师都承担着课题研究任务，科研工作形势很好。二是根据学校科研工作的量化规定，认真考核，兑现奖励，推动教师多出成果，出好成果，不断缩短与老本科学校在科研工作上的差距。

学生管理方面：一是在注重规范化管理的同时，加强了思想心理教育，请有关专家为学生做有关心理问题的学术报告，关注学生的思想心理动态，发现问题及时解决，缓解了多名同学的心理压力，使他们能够安心的学习。二是继续完善立体教育教学架构的建设，课堂教学不断向外延伸，开展多种以培养学生能力为目的活动，如创办杂志，话剧演出，社会调查，征文比赛等等。中文系顺利发放四十多万元的奖助学金，坚持规则面前人人平等和三公原则，收到较好的效果。

党建方面：积极配合党总支，认真做好发展党员工作，把党员发展当作重要的教育资源，为国家建设培养大量的合格人才。

三，端正作风，廉洁自律，争取更大成绩

一是作风民主，加强团结，齐心协力做好工作。树立民主作风，集中众人智慧，大家齐努力，多奉献。坚持原则，团结为重，减少内耗，尽力创造和谐宽松的工作条件，提高工作效率。二是廉洁自律，自觉接受群众监督，在阳光下工作。在财务管理，职称晋升，评先树优的敏感问题上，坚持公开，公正和公平原则，不搞幕后交易，不谋私利。

四，个人工作

作为一名教师，在过去一年里，我承担了两门专业课程的教学工作，完成了教学工作量；做了一些科研工作，达到了学校的要求。在学年度的教师考核中，考核成绩为良好。

小学班主任述职报告小学班主任模板

时光在悄悄的流逝,岁月在偷偷的奔跑。但今年的工作尾声，还是有述职报告要写的。述职报告在书写过程当中要注意相关内容，时间和表达形式的具体情况。所以岗位述职报告要如何动笔写呢？也许下面的“小学班主任述职报告小学班主任”正合你意！相信能对大家有所帮助。

小学班主任述职报告小学班主任 篇1

时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声。本学期，我担任二1）班的班主任。能担任班主任工作，我感到光荣的同时，也觉得身上的担子不轻。我时刻牢记“为人师表”的职业道德宗旨，坚持我校“教书育人并重，育人优先”的教育理念。在实际工作中不辞劳苦的开展班级管理和德育建设。班主任工作有了点滴收效，为了更好地做好今后的工作，总结经验吸取教训，特总结本学期班主任工作如下：

一、抓好班级管理，使班级成为良好的班团体。

1、我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自我命运的人。二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。每次下课时必提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表此刻学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的进取性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。

同时，针对本班学生实际，我利用一切有利时机加强学习习惯的培养。训练学生正确的读写字姿势。读书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到；学生做作业时，及时提醒学生纠正不良的写字姿势；学生发言时，要求他们声音响亮，吐词清楚；作业布置时，提醒学生做好复习和预习工作……长期的关注，对学生良好习惯的养成起到了必须的促进作用。

2、构成正确的舆论导向，为孩子的健康成长指明方向。应对低年级段的孩子，在他们的辨别本事还处于懵懂的状态期，我常常利用班会、思品课等教育阵地和学生进行沟通，加强对学生课堂纪律、常规、礼貌礼仪、卫生习惯等方面的教育。班团体在最近一段时间内，发生了什么问题，学生的现状怎样样，有哪些不足，都和学生进行实事求是的，实实在在的分析，叫学生既明白自我存在的问题，又明白应当怎样做。不知不觉中，班级里构成了正确的舆论导向。

3、培养优秀的班干，为孩子的自我管理创造条件。一个优秀的班团体离不开一支素质良好、能独立工作的班干部队伍。我们班的班干部有这样一些要求：首先，应具备良好的学习生活习惯，在同学中树立威信。其次，应以身作则，吃苦在前。在班干“上岗”的初始阶段，我都教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们走好班级管理的每一步。我在班里反复强调：班主任不在，班干部就是班主任，对于不服从班干部管理的同学严肃批评。即使班干部在管理同学时方法不妥，也应先维护他们的威信，再给予具体指导。学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自我班团体的职责和义务，也有参与管理班级的权力，对于确实不能胜任的班干实行“下岗”制，选择更能胜任的同学担任管理工作。学期开始有几个小朋友一到学校就喜欢往小卖部跑，并且课前读书不认真的人也很多，在班干部的监督下，班上小朋友一到学校都能很自觉的呆在教室里，并听从学习委员的提醒做好课前读书。

4、进行“我是小擂主”的评比。以小组为单位，一周下来，表现好、有提高的，奖一枚小笑脸，表现异常好的，多奖一颗。每次小测验，成绩提高或取得优秀，均获得小笑脸。学期末进行统计，哪一组多，哪组就获得大奖。学生在评比中让学生构成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求提高。学生很看重自我得几个笑脸，此活动让我在抓学生各方面行为规范中作用挺大。

5、进行“小星星”的评比。要求学生把字写好，每作业都能认真完成，抄写作业得“优”的，奖励一颗标志，期末进行统计，谁的标志多，就成为“小书法家”。在评比中让学生养成良好的写字习惯，本班学生在经过一年级和这学期的书写习惯培养，写出的字基本做到干净、整洁。

6、开展丰富的活动，为孩子的本事培养供给舞台。本学期我班开展了丰富多彩的活动，有“唱红歌”专题活动，“行为美形象美”探讨交流会，“学习《三字经》”、“我是故事大王”等主题班会。

二、架设家校间的桥梁，凝聚教育力量。

孩子的提高，离不开教师，更离不开家长。为了更好地全面了解学生情景，我经过多种形式与任课教师、家长建立密切联系。应对学生家长，我总是一视同仁，平等对待。当学生有错时，主动与家长取得联系，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。我班的彭雨蔓，平时做作业总是慢吞吞的，还常常不完成作业。于是我向家长介绍一些教育孩子的方法，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，做好榜样。本学期，她的成绩提高很大，家长十分激动。教师对孩子的爱，赢得了家长的信任和支持。他们更加尽心尽力的配合我的工作。多重教育力量的凝聚，直理解益者当然就是孩子。

平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮忙他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情景，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情景，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。经过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。

学生的教育离不开教师和家长的共同协作，所以，经常与家长取得联系是我们的职责，也是义务。学生在家中的表现只能经过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，仅有双管齐下，才能收到教育的效果。所以，在本学期中，我利用校讯通这一平台，主动与家长们坚持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长接送学生的时间多和家长交流，多方面的了解学生在家的情景及其各方面的表现。

三、我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。

1、缺少观察。总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。

2、做事要贵在坚持。自我做事总是比较冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自我就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自我都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从一年级上来的小不点呢！所以自我就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自我要好好克服的问题。我要明确我应对的是活生生的生命，他们都有自我的思想，都有自我的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要经过他们自我不断的思想斗争，内化成自我的思想，然后改变自我的行为，这必须要有一个比较长的时间，所以我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。

总之，班主任工作是一项繁杂而艰巨的工作，任重而道远，我将继续在今后的工作中勤观察、多思考，不断实践总结，争取把班主任工作干得更出色。

小学班主任述职报告小学班主任 篇2

首先，这份方案体现出这位班主任日益形成的研究意识。班主任工作的创造性，体现在对本班级学生发展状态的认识和成长需要的透析上。在本份方案中，对本班级上学期的发展状态进行了自觉的总结，对问题进行了分析，进而提出本学期的工作目标：“本学期我将从学生个体培养，发展到小组意识的培养，以小组为单位开展行规、十分钟队会等小家务管理建设的日常化评比，为入队做好充分的准备。”应该说，一年级的学生工作重心是可以放在新角色的形成、新习惯的养成、班级岗位的启蒙教育等方面的，而在二年级开展小队建设，强化学生群体意识的形成与发展，从而促进学生的综合发展，是很值得探索的、富有年段特点的学生研究工作。相对而言，每一个月的教育主题有比较细致的设计，但还可以进一步强化设计的针对性，不必仅仅集中在行为习惯的.培养方面。

而且，我们在本学校其他班主任的工作中，也看到相当多的班主任具有了这样的研究意识。例如，倪老师对一年级学生状态的分析是：

“二、一(4)班共28人。男生13人，女生15人。外省市借读生5人。学生入学前来自不同的幼儿园，个别学生从未受过学前教育，另外他们各自的家庭环境，社区环境的不同造成学生行为习惯的养成程度的差异甚大。例如：来自---幼儿园的孩子在课堂上能思想集中地听课、思考、主动参与教学活动，对老师提出的行规要求完成情况较好;家住--新村的孩子存在不少行为漏习，在课堂、课间纪律，用餐纪律等要求上老师往往要多次、反复提醒、纠错后才有所改进;而没有受过学前教育(没上过幼儿园)的孩子由于长期生活在以家人为中心的家庭环境中，依赖于家长的庇护下，入学后不能适应学校环境。心理上出现排斥现象，表现为长时间哭泣、不吃饭、中途自己回家等行为。本学期，班级建设重在培养学生良好的行为、学习习惯，使学生乐于与同学、老师交往，热爱小学生活，热爱班集体。由于学生习惯的培养是一个循序渐进的过程，又有反复、不稳定等特性，因此行规的培养以树立小榜样为突破口，以“小岗位”为载体，以每周养成一个行为(或学习)好习惯为形式，结合老师评，学生自评、互评，家长评等评价机制对不同层次的学生设立相应的达标要求，以激励每个孩子的自身优势在学校、班级的各项活动中得以发展。

一年级学生自尊心强、心灵较脆弱。因此在培养行规前先培养学生的自信心极为重要。绝大部分孩子的自信心由做事成功而来，因而行为习惯、学习习惯的培养以鼓励为主。不勉强孩子做超出自身胜任范围以外的事情;针对接受能力不同的学生制定不同等级的要求;动员家长配合学校，让他们在校、在家都做一些力所能及的事情，逐步培养他们的自信心。对过分以自我为中心的学生，采取不过分关心、不过分夸奖的方式，避免造成该生自高自大的脾性。对胆小畏缩、精神敏感的学生多关心，多交流，鼓励他们大胆说出自己的想法，努力挖掘他们身上的闪光点，多创造一些机会让他们在全班同学面前展示自己的优势。”

其次，这份工作方案体现出班主任不断增强的综合意识。班主任具体要开展的工作相当多。在这份方案中，一方面，我们看到班主任积极地将学校德育工作渗透到班级层面之中，并立足班级开展渗透，非常突出的就是读书活动的开展(在学校层面是一个月的读书节活动，而在这个班级中，则渗透在全学期的工作中，并作了许多具体的设计)，这就改变了班主任把自己看作学校德育工作的操作者、执行者的定位，而呈现出自我的综合设计。另一方面，体现为对班级内部工作的综合设计上，围绕每个月的教育主题，将日常工作、主题活动、文化建设、评价等综合起来，改变班级工作的散乱状态，形成立体、有机、有主题的工作格局。

再次，这份工作方案体现出班主任工作的日常化意识。特别突出的是十分钟队会的设计，具体到每个星期，如果能够坚持下去，会给学生的主动发展提供非常多的发展机会。同时，每周的主题教育安排也非常具体，反映出班主任对自己工作的设计非常精细。当然，相对而言，可能每周主题教育的内容还需要做一定程度的精简，不必求多，而力求有针对性、有实效。

从本份方案具体内容的设计来看，班主任关注到学生发展和班级建设等诸多方面，尤其是有关习惯形成与巩固研究、读书活动、争章活动，岗位建设等工作，受到明显的关注。当然，这些具体的内容设计，在具体实施中还可以调整，相对而言，体现在计划中的这些内容设计，还可以进一步考虑其设计的合理性，例如，对习惯形成的培养，可以做一些有针对性地分析：现有的这些安排，是不是学生发展中迫切需要强化、巩固的内容?争章活动的开展如何更有效?小队建设这一目标如何具体?

小学班主任述职报告小学班主任 篇3

本学期我担任了一年级_班的班主任，一年级的孩子个个活泼可爱，刚踏入一年级的他们，对于学校的日常生活和学习还有诸多的不适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。

想要当好一名班主任，首先我要学会“换位思考”：期盼自己的孩子上学能够遇到一位什么样的老师?毋庸置疑肯定是：爱岗敬业、对工作尽职尽责，关心爱护孩子的好老师!我朝着这一方向一直努力的工作：为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我经常有序地引导，并时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

首先，加强常规教育，培养学生的自觉性。

回忆起开学第一个月的情形，的确相当辛苦。每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中。从坐、站、举手、排队、拿学具、放学具、喝水、用餐等一一教起。这样的努力卓有成效，一个月之后，学生渐渐地知道了每天何时应当做何事。此外，我还利用少先队课时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。时间一长，学生的行为规范大有进步，已基本上适应了学校生活。班上有30多名孩子中午在学校用餐，我利用与他们共同进餐的时间给他们介绍各种蔬菜的营养价值，大多数孩子都比在家里用餐时吃得多，并且逐渐改掉了挑食偏食的坏习惯。

其次，多表扬多奖励，激发孩子的上进心。

每天的早读时间，我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将认真读书的学生名单写在黑板上，下课的时候他们将得到老师奖励的“大拇指”。学生积极性大增，每天早读课都书声琅琅。每天下午的书法小课，每天的教室打扫，我也都会沿用早读课的奖励方法，多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鞭策他们。

再次，关心学生，事无巨细

关心学生的生活，也是班主任应尽的义务。每天早晨上班时，做到“一看、二摸、三问”。“一看”——孩子们是否到齐，身体、精神、情绪是否正常。“二摸”——衣服是否穿得适当?小手是否冰凉?“三问”——昨晚作业做好了没有?身体有没有不舒服?孩子们年龄小，经常有个头疼脑热的。作为班主任，我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长，安慰他们，不必担心掉课，健康的身体是最重要的。

最后，要和家长多联系，多交流，共同促进孩子的发展

我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。我时常利用早晚坐公交车的三小时时间阅读一些教育专家的文章，看到好的文章就与家长们分享，让他们了解家校合作的重要性!明白家长是孩子的第一任老师，良好的家庭教育会帮助孩子们形成好习惯。

在接送孩子时面对面的与家长交流。一年级家长接送孩子上学放学的多，这正是班主任与家长交流的良机。我既把孩子当日或近几日的情况与父母交流，又能了解孩子在家情况，而且是直接地、近距离地与家长接触，这样便于老师了解孩子及孩子的家庭生活环境。这种沟通是非常有针对性的，虽比不上家访了解地系统深入，但“短、平、快”地与家长交流确很有实效。接送时的交流固然好，但是涉及到因父母上班而无法接送的家庭，我就依靠现代的通讯工具了，对于班级的问题学生我时常是电话联系反映孩子在校表现，学生有进步了，我也发个qq信息向家长报喜。

虽然工作一点都不轻松，生活是很充实的，但我始终坚信：有付出就有收获!本学期我们班得两次书写擂主和一次计算擂主;多次荣获学校文明和卫生流动红旗。

这个学期不知不觉中过去了，从学生进校到现在，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活基本能自理，我觉得这个变化太大了。这一学期下来，学生完全能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度，我很欣慰!

尽职尽责地的完成了这一学期的班主任工作。

总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，把班主任工作做得更好!

小学班主任述职报告小学班主任 篇4

作为学生们成长的见证者，我最大的感受就是欣慰。回顾自己的班级工作，让我深切体会到：一个具有凝聚力、向心力、责任感和创新意识的班集体，才能促进班风班貌的整体发展，提高学生的整体素质，进而使学生得到全面发展。下面就这一学期的班主任工作做一总结：

第一，亲近学生，师生关系得到更加和谐的发展。班主任的工作一做就是5年，每个学生都是独一无二的，各有各的特色，各有各的不同，你爱学生，学生就更加爱你，虽说有些学生转学了，但还不忘师恩!新来的学生对于学校的一切都还很陌生，从他们踏进学校的第一天我就找他们进行谈话，了解家庭，学习，生活，品格等情况.建立了详细的个人资料，.以便更好地管理。特别是要积极鼓励学习成绩差的学生，使之在班级中找到自己的位置，以优带差，互帮互助;严格管理问题学生，以思想教育为主。正所谓知己知彼，才能百战百胜。这也为班级管理奠定了扎实的基础。

第二，努力创设班级环境，营造学习氛围。近朱者赤，近墨者黑这句话深刻地说明了环境对于人的影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。教室的布置也可以为学生的学习创造更加舒适的学习环境。如设立图书角、卫生角。快乐学习比一比让学生以一种积极进取的态度认真学习，我要我最棒以今年开学第一课的幸福为主题，鼓励学生以积极向上、乐观健康的态度对待学习和生活，百花苑集中优美文章和富有教育意义的主题班会，使得学生置身于花园式的学习和快乐生活中。通过这些布置使原本暗淡无光的教室变成了五彩缤纷、光鲜亮丽的花园式教室，学生生活在一个快乐舒适的环境中，不但有美的享受，还得到文化的熏陶。

第三，加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。班主任是德育的中心，也是德育的重心。首先，配合学校德育工作重点：每周五班队会认真组织学生学习《弟子规》每月一章节;其次，根据实际情况每周定一个班会主题。内容涉及：安全、卫生、健康、学习、生活、人生观和价值观等多方面。如：《学会感恩》感恩父母赐予我们生命，感恩老师授予我们知识，感恩朋友在我们最需要的时候给予帮助等;《快乐微笑》告诉学生们要学会乐观面对学习和生活中的挫折;《团结就是力量》告诉学生一个班级就是一个整体，以集体荣誉感为荣，为班级抹黑为耻;通过这些形式，充分证明了班级凝聚力得到增强，集体主义感显著提高。

第四，加强班级管理，培养优秀的学风、班风。一个班集体单靠班主任一个人的力量是很难管理到位的。因此，发展多方面的教育力量也是必要的。班干部是班主任与任课老师的左右手，更是连接老师与学生之间的纽带和桥梁。首先，帮助班委树立威信，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，严格要求班干部在知识、能力、纪律上要以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;其次，培养班委团结协作的精神，通过班委建立正确、健康的舆论，形成集体的组织性、纪律性和进取心;再次，协调各方面的教育力量，发挥好纽带监督作用。和任课老师多沟通、共同商议班级事物。特别是教数学的王老师对工作尽职尽责，很多事情不分你我。最后，取得学生家长的大力支持、配合和理解，争取他们对学校各项工作的支持和配合，建立了短信平台、网络平台及时了解学生的最新动态。至此本学期末，班委会成员切实履行了自己的职责和义务：在清洁卫生，课堂纪律，寝室纪律等方面，基本能做到此地无师当有师的效果。班风班貌得到显著变化!

总之，这学期在校领导的指导下，各方面的积极配合下，通过以上几方面的努力，班级工作有了较大起色，班级特色日益形成，学生的整体素质得到不断提高。正如：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺所说，凡事都会有缺陷，班级管理工作亦如此，有很多方面还需继续学习。希望用我有限的能力，以无限的热情，让班主任的工作更上一个新台阶!

4

时间过得真是太快了，一晃一学年又结束了。回忆这一学年的工作就像是昨天一样记忆犹新，事事历历在目。

本学年我担任了四(5)班的教育与教学工作。随着时间的进展，我和孩子们由陌生到熟悉到相知、热爱，甚至有了相濡以沫难以割舍的情感，这其中的苦辣酸甜只有自己体味。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记爱岗敬业和为人师表的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。

一、常抓常规管理，初步养成良好习惯

学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾校徽佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。

二、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性

班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动性，带好和管理好班集体，让他们真正成为我的得力助手。

1、树立威信，热情帮助。

班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。

2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，我就为他排忧解难。慢慢地班干部们工作主动，也敢于指出班中的不良作风，使我能更彻底地了解班级的情况，更好更顺利地开展工作。

3、召开会议。

定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商量、讨论解决的方法，许多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们克服。

三、加强家校联系

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交流。

以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点工作总结。当然，我做得还不够，有待于进一步提高。相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。

5

本学期我担任的是六年级(1)班的班主任，在近一学年的教育教学工作中，我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地，使自己成为他们中的一员。总结本学期的教育教学，我有以下几点感触：

一、加强心理疏导

根据我班学生的年龄特点和六年级这一的过度学年，我首先想到的不是学习，而是思想工作。现在的孩子由于生活水平的提高，生理和心理的成熟比较早，如果不合理的加以引导，势必影响孩子的身心健康发展，特别是我们班有好几个单亲或组合家庭的孩子，在某种程度上或多或少的影响了学生的学习和生活，学习成绩更是无从谈起。

针对这种情况，我密切地关注着每一个同学，发现问题及时地解决，加以合理的引导。并且利用班会等机会加强学生的思想工作，使其树立远大的理想，以一种阳光的心态面对生活中的每一天。一学期以来，班级的学生没有太大的思想波动。出现的问题也都解决在萌芽状态。

二、把握谈心尺度

我知道，孩子需要鼓励，需要信心。我常常在不经意的时候，发现学生会因为我的一句赞美而表现出色。相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。

当然，我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。

三、激发竞争意识

竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。作为班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。这是互助友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。

激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。

这学期我们班的同学在校级的活动中都能积极参与，征文比赛，手抄报比赛，运动会比赛，孩子们都很积极的参与，也都能尽自己所能争取到了名次。这也是一种集体主义精神的培养。

四、拟定远、近期目标

有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。

然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

目标的制定是高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必须切实，要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。

五、做好家长工作

当学生有错时应与家长取得联系，但要理解家长的难处，不能训斥家长，不能把学生的错误转嫁给家长。要尊重家长的情感，对家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。对于学生的学习，不给家长增加负担，但必要的检查还是应该的。

不歧视差生家长，应一视同仁，平等对待。家长对班主任或学校工作有意见，抱着有则改之，无则加勉的态度，做到宽容大度，胸襟开阔。

这样家长会与之同心同德育人教子。听取家长意见，共商育人良策。学生来自不同的家庭，对于有教养的家庭，尽可能将学生的表现如实向家长反映，主动请他们提出教育的措施，认真倾听他们的意见，充分肯定和采纳他们的合理化建议，并适时提出自己的看法，和学生家长一起，同心协力，共同做好对学生的教育工作。

对于溺爱型的家庭，交谈时，更应先肯定学生的长处，对学生的良好表现予以真挚的赞赏和表扬，然后再适时指出学生的不足。要充分尊重学生家长的感情，肯定家长热爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的意见。同时，也要用恳切的语言指出溺爱对孩子成长的危害，耐心热情地帮助和说服家长采取正确的方式来教育子女，启发家长实事求是地反映学生的情况，千万不要袒护自己的子女，因溺爱而隐瞒子女的过失。

对于放任不管型的家庭，班主任要多报喜，少报忧，使学生家长认识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，改变对子女放任不管的态度，吸引他们主动参与对孩子的教育活动。

同时，还要委婉地向家长指出放任不管对孩子的影响，使家长明白，孩子生长在一个缺乏爱心的家庭中是很痛苦的，从而增强家长对子女的关心程度，加强家长与子女间的感情，为学生的良好发展创造一个合适的环境。

小学班主任述职报告小学班主任 篇5

篇1：小学班主任述职报告

尊敬的领导，亲爱的同事们：

大家好！时间如白驹过隙，稍纵即逝，弹指间一个学期又过去了。回首本学期，忙忙碌碌，我们二年级组全体老师在校领导的指引下，通过辛勤、无私的付出，圆满、高效地完成了各项工作。正所谓：“采得百花成蜜后，几多辛苦几多甜。”

我来宏外，屈指一算，已有近10个春秋。记得当年我才二十出头，学校才540名学生，十年过去了，学校发生了翻天覆地的变化，学生人数已达近两千人，已成了东莞知名的民办学校，而我在这里也不断成长，我人生中最年轻、最有活力的篇章在这里书写，宏外就如同我的亲人、朋友，一路陪伴着我，包容着我、成就着我。

承蒙领导信任，我走上了级部主任的位置，年级组的大事小事，只要我能帮得上忙的，我会乐意去做。领导吩咐的任务，我都会尽力做好。我深深明白级部主任的基本职能：上传下达，管理级部，创造性地完成学校赋予的工作。任何事我只找解决问题的方法，我知道：你简单了，你的世界就简单了；你，简单了，事情就简单了。我喜欢我的同事，我乐意和他们共事，他们给了我很多灵感和温暖。我们年级组的老师亲如兄弟姐妹，有的老师说：“跟徐慧在一个年级组是幸福的，可是我想说，跟我们二年级组的老师在一起，我是幸福的。”

一、我们的团队——美丽敬业合作

1、有着天使般面容的二（1）班班主任RITA第一次当上班主任，班级管理却丝毫不差，经常“不耻下问”！

2、新疆=暴力？NO！来自塞外江南——-伊犁的高静，就有着江南女子的温柔和小巧。二（2）班39名孩子，像她一样都有着向日葵般的笑容。

3、三班班主任—孙丽光，曾经有位家长这样说：“孙老师，我看了你们年级所有班主任，你是最漂亮的，最阳光、最自信，我把孩子放在你班上，一定会和你一样阳光，自信的。”

4、称为江西老表的殷燕是二（4）班第四任班主任，工作难度可想而知，她把全部的精力投入到自己的工作中，从未因为孩子小而耽误工作，四班这次稳生达到97%。

5、二（6）班班主任来自重庆的辣妹子——周迪，工作上也有着一股辣劲，培养出一批和她一样有着辣劲的学生。无论是学校的大型活动，还是组内组织的活动，都少不了她们班上的学生！

6、孔有才—二（7）班班主任，是一匹来自北方的狼，有她在的地方，就有欢笑。办公室的垃圾她包了，饮水机换水她包了，自从一年级当上班主任，已经瘦了十多斤！家长对她的满意可以说是逢人便夸！

7、组内的大姐大——周霞，是八班的班主任，用她慈母般的爱温暖着她的四十个孩子。

8、来自湖南的多情的湘妹子——曹晓梅，重新回归宏外，用她最大的热情投入到工作中。

9、数学老师王小娟，带着陕西人的淳朴和豪爽一路南下！无论给她布置什么任务，都是：“行，好的，好的。没问题。OK！”

10、张彦伍，是办公室中唯一的男老师，体力活自然少不了他，课堂幽默风趣，课间经常看到他和孩子们打成一片。

11、来自湖北孝感的王霞是新加盟宏外的数学老师，他们深钻教材，认真备课，20xx她hole住了学生和家长！

12、廖翠英，像大姐姐一样带着孩子一起探究科学的奥妙。同时守护着二班这群可爱的娃娃们。

13、赵丽娜，刚毕业的大学生，我想在宏外这个大集体中，她将用她的激情和智慧来书写她的青春！

14、这是孩子们眼中美丽时尚的“sensei”。虽然初涉教坛，可她的课堂非常严谨，孩子们的日语学得是真不错！

15、英俊潇洒，武功盖世的魏少华老师，今年他编排的《龙腾虎跃》让大家看得是热血沸腾！掌声不断！

16、娇小可人的苏艳婷老师和书法家苏轼乾老师，虽然不是配班，可他们每次级部会议按时参加，对级部工作可以说是“有求必应”！

因为宏外，我们这十八名来自五湖四海的老师相聚在一起，组成了这个温馨的大家庭。在这个大家庭里，我们顾全大局，精诚合作。

1、每周定时召开级部会议，所有老师无一缺席，有时学校紧急通知，我临时利用中午休息时间开会，都毫无怨言。

2、每周一次的升旗，每天的间操，配班按时到位，和学生一起认真做着每一节广播操。

3、级部布置展板，群策群力，人人参与，在一片欢笑声中制作出精美的展板。

4、打造了教室文化，让每一面墙壁会说话，给学生营造温馨的“家”。

5、为迎接圣诞节，各班精心布置教室，走廊，晚会上二年级的闪光鹿角也为学校的晚会增添光彩。

6、本学期承担了两次升旗仪式，主持人、国旗班训练有素，赢得了参观领导的掌声。

7、十月份的秋游活动，班主任和配班共同组织学生，安全、有序，孩子们玩得开心！

8、11月份召开了以“养育之恩永不忘”为主题的家长会，看到家长会后的留言，我知道家长会是非常成功的，我们的付出得到了家长的认可。

9、无论是每天回家的走读生，还是每周回家的住宿生，送车老师都能让学生排好队，一个一个地送上校车。

二、我们的教学——深化高效课堂改革，努力提高教学质量。

语文组：“踏实”是二年级语文组的主旋律。本学期，在孙校长的带领下，组织了“同课异构”活动，四名老师精心备课，上出了各自的风采。随后，大家集体备课，推出年轻老师——孙立光，上了《坐井观天》一课，让她的教学又上了一个新台阶。高静老师经常带领二班孩子们读书，课堂内外经常看到她和孩子们一起读书的身影。周迪作为备课组长，抓住二年级语文的重点，组织了书法比赛、查字典比赛等等。我们全体语文老师，共同用辛劳的汗水，热忱的工作态度为这学期的工作谱写了一首欢快的乐曲。

数学组：“干劲十足”是数学组真实的写照。面对刚刚接触人教版课本的孩子们，既要上二年级的内容，又要补足一年级的内容，课时又少，如何提高课堂高效是他们研究的重点。因此办公室里、走廊上随处都能看到他们四人教研的身影。王霞抓学生补课，简直叫见缝插针，只要有时间，就往班里钻，就连学生上下楼也不放过，“来，你把乘法口决背给我听！六乘七等于几？”有时，真是服了她！张彦伍课堂幽默风趣，是孩子们的张爸爸，真正做到了寓教于乐。

英语组：“有活力”是她们的风格。每次外出学习，曹晓梅都把学到的新方法传授给孩子，见到的好光碟，亲自去网上购买，给孩子训练。殷燕老师则从一首有趣而动听的童谣引出，再通过节奏轻快的chant和有趣的游戏让学生在乐中学，学中乐，实现了快乐教学英语。王晓敏老师，秉着一步一个脚印的踏实态度，在小学英语这块希望的园地上辛勤的耕耘着。组织了英语歌曲比赛，八个班各具特色，编排新颖，孩子们演得出色，赢得了家长的掌声。在本次圣诞艺术节中编排了《串串烧》，可以说是台上一分钟，台下十年功。

三、我们的学生管理——常规工作常抓不懈

为了培养学生良好的行为习惯，促进整个年级良好班风的形成，本学期，我们仍把常规训练作为一个工作重点来抓，并初见成效。

1、学生文明就餐，曾被评为文明餐厅。

2、学生课间活动有序，很少有跑闹现象。

3、无论是中午离开教室还是下午学生放学回家，各班都是干净、整洁的。

4、各班精心培养了一批得力的班干部。

5、课间让孩子们多喝水，以防生病，在流感来袭时，每个班只有一两名学生请假，这与老师对孩子们的呵护是分不开的。

6、班主任经常深入宿舍，关心学生！

7、认真出好每一期黑板报，让它真正成为教育的阵地！

8、每周二下午的班会课，有课件，有教案，认真上课，真正落实学生的思想教育。

9、各班精心准备圣诞活动，让孩子们过了一个有意义的圣诞节。瞧，孩子们多开心呀！

回顾这一学期，学校领导特别是分管领导丁主任，给予我们很大的帮助，对此，我们深表感谢！尊敬的的领导，亲爱的老师们：求实上进是我们的教学心态，精诚合作是我们的行为准则，阳光信任是我们处事的方式。回首20xx，期待20xx二年级组将勇往直前，取得更骄人的成绩。

篇2：小学班主任述职报告

一年来，我做为一个班主任始终坚持出全勤，出满勤，干满点，小学班主任述职报告。从未因私事耽误学校的一件事和学生的一节课，一节自习辅导。身为班主任，始终坚持做到眼勤口勤脚勤，能做到爱班级爱学生。严以律己，宽以待人。要求学生做到的自己先做到。

一年半对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟。对于人的整个生命来说也只不过是转瞬即逝。但是，我们每个人却可以把它赋予不同的含义。

常阅资料，积累了几句教育箴言，我一直铭记在心。反复品读，略有感悟。

一、“对待学生，该这样想：假如，我是孩子；假如，是我的孩子。”

每每想到这句话，我仍然感动，因为话语中对学生真诚的爱足以让人震撼！也让我明白了，一名出色的班主任，不仅要教艺精湛，有敬业精神，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性、人道和人情。

我实在说不清，自己曾经有多少次不经意的冷冰冰的怒吼的话语，留给这些阳光少年永恒的记忆将会是什么，但我知道爱因斯坦曾说过：“过了若干年以后，那些教的知识都忘了，留下的东西才是教育。”当我静下来想想时，这样做只会让胆小的学生更加胆小，油滑的学生想方设法钻空子，精力过剩的学生肆意地制造事端，甚至为所欲为，逐步走向危险的边缘。多一些真诚的爱心，收获的将是更多的幸福和快乐！

二、“班级是一个家，班主任和学生都是家中的成员。”

从这句话中，我们可以读出了两个字：平等。

班主任与学生在认知能力、知识水平上暂时存在差异，但人格上是平等的。班主任能够听取学生意见，不轻易指责学生，班级里充溢着民主的氛围。

平等，还体现在班主任对班级事务和活动的参与和热情投入。大事不说，且说小事。当班主任走进教室，遇到地上有纸屑、讲桌凌乱是难免的事。如果教室里同学都在学习，那么你自己弯弯腰、动动手、擦一擦，学生会看在眼中，自然会潜移默化，在无形中形成一种自我约束力，模仿着为班级做一些力所能及的事，会取得事半功倍的效果，切莫乱批评指责，然后指手画脚一番，“喊破嗓子，不如放出样子。”记得大扫除时，我会和学生一起同劳动；大课间时，我和同学们在操场上一起运动，一起加油。师生其乐融融，校园里平添了一道和谐、亮丽的风景。

我想，一个班主任只有从心底爱班级这个家，平等地爱这个家中的每一个成员，学生才会真正感受到家的温馨，这个班级才能在和谐中不断的进步。

三、“难为情，而不难堪，是教育的‘度’

谈爱心，讲平等，并非凡事都迁就、顺从学生。批评和表扬一样重要，只是要掌握好这个“度”。

集体荣誉的攀升，硬朗的班风形成，离不开适度的、让学生难为情而不难堪的批评。关于批评，我有两点建议：一是不轻易忽视第一个犯错误的同学，及时纠正；二是可尝试采用“退三进一”式批评方法，即在批评学生一个缺点的时候，不妨先表扬他的三个优点。这样，批评会让学生心悦诚服。

上周，我们班级的一个同学找我承认错误，这个学生因为个人卫生没有搞好，而给班级扣了分。当时，我首先对他能够主动承认错误给予了肯定，又委婉地指出小事做得不精彩，将来大事也会做不来。这样一来他感到难为情，但并不难堪，要求做一周的卫生来弥补自己的过错。分是扣了，但也给了学生用行动净化心灵的机会，收到了较好的效果。

应该说，屡教不改的孩子是一次又一次“难堪”累积而成的，我们每一位班主任都不该成为给孩子制造难堪的人。