骨折之后作文

骨折之后作文4篇。

作文是学生了解社会和文化的产生和变迁的重要途径，保存作文是记录生命轨迹的方法就像珍藏一张时光的照片。最近是否在为写作文而烦恼闹心呢？这篇值得阅读的“骨折之后作文”研究深度有保障非常具有价值，感恩您留下宝贵的时间求多多关注我们的网站！

骨折之后作文 篇1

虽然这件事过去已久，但我仍然记得骨折那天让人难以忘怀的疼痛。

那时才刚刚上小学没几天，我和同学们课间在一起嬉闹。正当我们玩得热火朝天时，我的哥们小林无意中推了我一把，我往后连退两步，身后正好有位女生躺在地上玩，她的腿把我绊倒在地。霎时我感到右臂发酸，疼痛传遍整个手臂。妈妈心急火燎的把我带到医院拍x光，不幸的是我的右臂骨裂。不过，我并没有生小林的气，而那天小林还内疚地帮我收书包。

骨裂之后，同学们都十分照顾我，下课时，每当我有不便，同学们都会积极的帮助我，尤其是我的哥们小林。这使我非常受感动。

体育课时，我因骨裂不能去玩，只能坐在地上孤独的观望。看着同学们一个个都玩得不亦乐乎，汗流浃背，好似快乐都是他们的，我的心就像被刀割了一般疼痛。虽然有时会有同学来陪我说话，聊天，但还是没让我受伤的.小心灵康复。

上课时，同学们都拿起铅笔，认真地做练习题，而我只能袖手旁观，这让我心里十分不是滋味，唉，要是我当初小心一点，现在也不和同学有那么大差异。数学张陆老师十分照顾我，他亲切地蹲下身来，帮我写字，而我则坐在旁边说答案。这让我心中泛起阵阵暖流，欣慰了许多。渐渐的，我竟然学会了用左手写字。

放学时，手臂打着石膏的我一个人孤独得走在回家的路上，身旁的花朵绽开娇嫩美丽的花瓣，在风中轻轻摆动。绿油油的小草犹如一个个小军人精神焕发，健康地站立着。空中的“蝴蝶仙子”翩翩起舞，为路过的人们表演。看着这美丽的景象，我心中阵阵悲痛，这些生命都散发着健康的气息，而我的胳膊却受了重伤。

一个月过去了，我脱掉石膏，终于康复了。我迎着风在林荫道上狂喜得张开了双臂，蹦跳着，跑闹着，大声得欢呼着。啊，自由的感觉就是不一样！

骨折之后作文 篇2

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八月十四号的那一天晚上，我和往常一样，爸爸带我和弟弟去溜冰，到操场要经过一个斜坡，使劲往上溜，又不由自主地留下来，突然，冒出来了一个好主意，横着溜冰走路，在刚学溜冰的时候我就学会了怎么样溜冰走路，现在这对我来说是轻而易举，我东滑西滑，没碰到一个过路人，接着我就扶着栏杆走楼梯，今天的心情特别好！～

看到别人玩花样溜冰，我的心也有点痒痒，在没有指导老师的情况下慢慢练，我的胆子越来越大，溜得越来越快，遭了块撞到柱子上了，正要转弯右脚扭到了，就摔到地上，要知道我学溜冰就摔过一次，没辅导就往前溜一不小心就溜倒了，到医院拍片检查是右脚螺旋形骨折，天哪～！我的脚你好倒霉呀！～我的好心情一下子消失的无影无踪，我就只好住院，那天晚上打了两瓶吊针，一晚上也睡不着，还很冷呢！

第二天一大早就拉肚子，我感冒了，唉！真是祸不单行呀！不过还好中午吃了热稀饭暖一暖就好了，下午护士姐姐给我抽血化验，抽了好几瓶，还说要检查艾滋病什么的，我的老天，我又不是大人，检查什么艾滋病呀，打了几瓶吊针，还要化验分泌物，骨折跟分泌物有什么关系，明显让我们多交钱嘛！主任医师要我们动手术，还说不动手术那样不好这样不好。我多希望我是左手骨折至少还能走路，又要去拍片，拍完片，主任医师说要牵引，重包石膏，“啊——”两个医生拿着我的脚，使劲拉，拽。毫不手下留情，脚轻轻摸一下就痛，还拉，我大声叫喊，为了我的脚好，我还是保持这一动不动，这比刀割肉还痛，（我以前不小心割过）我流的眼泪比红色暴雨还厉害，老爸说我的脸好苍白，好冰，我觉得右脚好像伤口上撒把盐，把我推回病床里。第三天，怀孕的小姨，嘉敏，外婆来看我。外婆说这是不幸中的大幸，不是粉碎性骨折，还说我还知道笑，过了一天，姑姑来接我出院，出院时还交了四千多元，心痛死我了！溜冰鞋才一百多元，又多花了四千多元。无语呀………。

复查时，医生又叫我动手术，老爸就不在那里复查，到中医院，赖医生说幸好我没动手术，动手术又要花钱，又好地很慢。婶婶说这个医生人蛮好的。果真过了两个月，我就可以去上学了。

不知为什么，到了学校，我就特别喜欢哈哈大笑，同学们帮助我，让我觉得很温馨！

骨折之后作文 篇3

我常常打开记忆的闸门，有许多事都从我的脑子里漏掉了，可有一件事我终身都忘不了。每当我想起这件事情，就感动不已。

记得我在三年级的时候，上体育课。老师叫我们自由活动，我便在足球筐那里玩。突然我们班的一位比较胖的同学，向我直径跑来。一下子便把我撞在地上，一阵剧痛向我袭来，我想从地上爬起来，我发现我的手使不上劲。老师和同学们七手八脚地把我抬到校医室，校医摸了摸我的手，脸色沉重，告诉我可能骨折了。我爸爸妈妈听到这个噩耗之后，马上放下手上的工作满脸焦急的样子，跑来接我去正骨医院，爸爸还特别关心我说：“等一下医生会帮你接骨，会很疼的。你可要忍住。”爸爸这一句话让我有了心理准备，可是当我接骨的时候，我的心砰砰直跳，医生用力拉我脱臼的手，只见“咔嚓”一声，我感到撕心裂肺般的疼痛，便大声哭了起来。妈妈看见我，一边轻轻地拍打我的背，一边安慰着我。我分明看到泪水在妈妈眼里直打转。

后来，被确诊为右上臂粉碎性骨折后，我的右臂自肩膀以下全部绑上了很大很沉的石膏。接着被要求：保持卧床休息，定时打针吃药，不能活动。医生叫我每个星期二下午都来换一次药，在这期间我都不能写作业，只能告诉答案。妈妈帮我写作业，就连吃饭，也只能妈妈喂我吃。听医生说，多吃排骨，多喝排骨汤可以让骨头早日愈合。妈妈每天都去市场买回排骨煲汤。记得有一次天阴沉沉的，妈妈带我去开车换药的途中，下起了大雨，雨水飘到我身上。妈妈马上把她的外衣给我挡雨，我看着妈妈瘦弱的身影，让我很感动。到了医院，妈妈就像一只落汤鸡一样。妈妈得了感冒，我望着妈妈满脸憔悴，不太挺拔的身躯，我有点心痛。后来，在妈妈精心的照顾下，我渐渐康复了。医生告诉妈妈，我的伤口完全痊愈，妈妈开心得笑了，笑得那么甜。

虽然这件事过去了很久，但是我永远也不会忘记，它将回成为我记忆海洋中的一朵大浪花。因为它使我读懂了那份沉甸甸的亲情。

骨折之后作文 篇4

我的骨折来得突然。那天课间我和同学在教室里追逐，追我的同学速度很快，眼看就要被追上了，我体力也渐渐不支，只好躲楼上。回到教室时，那追我的同学一下子从门后跳出来，我吓得又跑起来，不知怎么就撞到墙上了。我倒向左边的桌子。整个晚上的课我都抱着脚呻吟，痛不欲生。第二天中午爸爸才来，看到我的脚还肿着就带我去医院。不看不知道，一看吓一跳，医生说我的两根脚趾骨折了。本以为贴个止痛膏就好，没想到断了两根脚趾头，这下严重了，止痛膏变成石膏，这变化可大几十倍了。

因此我在学校里多了几个装备——轮椅和拐杖，不过这也让我常被同学“虐待”。小学的一个同学现在看到我坐轮椅特别开心。打我一下就跑，看我没办法，回来再打一下，然后又跑。就这样来来去去，打打跑跑，玩得不亦乐乎。

去教室往返的路上也不得安宁，很多同学争着推，不是太慢就是太慢，偶尔有推得快的就是想玩，快得震得轮椅都要散架了。更夸张的是有人说要玩漂移，在大弯道用力一甩椅子就产生了离心力，椅子被甩出去了。他们高兴了，我可吓惨了。我还多次被“车祸”，爱玩的同学问我坐轮椅一个多月，不用自己下来走路是不是很爽，我说：“爽?是太爽了!一个星期被五次‘车祸’。你知道生命被掌握在别人手上的感觉吗?你知道被人故意骂一句打一下，而又追不上他的感觉吗?坐轮椅真的不爽。”

最可怕的是上楼，每次走楼梯都是痛苦的回忆。在校的一楼倒没关系，可怕的是回家。我家在六楼，没电梯，上楼梯时两手使劲扒着扶手，一脚一脚地跳上去，才上两层脚就酸得无法动了。一步、一步……经过十来分钟的挣扎终于到了家。途中我还有爬回家的冲动，每次上楼是在危险边缘跳跃，如果失去重心或打滑我就要滚楼梯了。看着“高不可攀遥遥无期”的楼梯终于被我踏在脚下了，心里比爬上珠穆朗玛峰还要快活。

行动不方便，在校期间是妈妈一直送饭给我，一天中午我看了眼妈妈的头发，心里咯噔一下，妈妈的白头发又增加了。想想从小到大一直让她操心，心中过意不去。看着妈妈的头发，心里不由得心酸起来。

海伦·凯勒说得对，一个人失去了身体上的一样东西，就会更加珍惜它。这次骨折的经历让我明白了两件事——一是乐极生悲;二是身体发肤受之父母，不敢毁伤。骨折这种事千万不要再来一次。

扩展阅读

骨头之书读后感

写作已经成了我们的日常，作文能够提高我们的观察跟思考能力，多练习写作，有利于知识储备，提高学习能力。你平常有写作文的习惯吗？经过整理，小编为你呈上骨头之书读后感，希望能帮助到你的学习和工作！

骨头之书读后感 篇1

我身边有很多家长，他们对孩子找到兴趣这件事情无从下手，不知道自己的孩子对什么感兴趣，反正市面上很多兴趣班，挨个报名学，总有一样孩子会感兴趣。

我不否认这也是一种方式，但是还有更重要的一点，花有花期所以人也有正常的成长期，不能因为一句“不能输在起跑线上”，就开始拔苗助长。我们都知道所有的摩天大楼都离不开稳固的根基，教育小孩儿也一样，稳固根基最直接的方式就是——自我构建的认知方式——读书。说到读书让家长最头疼的就是怎么样让孩子对书感兴趣？我觉得不如改一下，最开始接触书还是让孩子去选择自己感兴趣的书。我记得之前在《奇葩说》中看过一个辩题，该不该告诉家中的孩子童话故事都是骗人的？当时我就觉得这样一个伪命题还需要辩吗。

现在在给孩子们的故事书，要么深植入很多行为习惯，要么就是拿下世界纪录的科普书籍，有这么多选择为什么还要选择在没有辨别能力的情况下去读童话。最近欣宝迷上了一本科普书《骨头之书》，这本书获得了动物骨头的10项世界纪录。当然孩子的视觉并不会惊讶于这种模糊的世界记录上，而是书中的插图。

她可以从书中认识很多动物，还有动物的骨头架，这就已经可以让她欣喜不已了。我以为书中的色彩和文字就已经满足和孩子的兴趣及探索欲了。作文完全没有，让我没想到的是绘本中将动物们的骨骼做了“压纹”处理，让整幅图不关看起来生动，摸起来顺着凸起的骨架更加富于想象。而这种“凸出”设计，居然是小朋友发现的，当我还沉醉惊叹于蓝鲸的进食量时，小朋友的手指早已在蓝鲸身上来来回回的摸个不停。整本书讲完，欣宝摸着骨头就认出了八成动物，虽然她不知道哪些动物骨架最大、哪些最小、哪些最轻、哪些最薄等等。

但她用自己的方式完成了对动物的认知，至少她知道了蓝鲸的骨架长什么样，非洲草原象的骨头长什么样，还有她喜欢的长颈鹿的骨头等等等等。我想有这些就够了，《骨头之书》不关是图片丰富，满足了小朋友的视觉享受，更重要的是它抓住了孩子的兴趣点，我们只顾着欣赏插图的精美，却没注意到“镶嵌”在精美图案上不易发现的骨头。

而这些藏好的美妙技术，却逃不过小朋友的法眼，能做到满足小朋友好奇心，并爱不释手，逢人就想要将书中动物做展示并解说，也可谓是与小朋友兴趣相投了。更令我意外的是，她问我：妈妈为什么里面没有恐龙的骨头。按照我有限的知识量，只能将这个问题还给小孩儿。我告诉她，要么恐龙的骨头没有特别之处，要么就是恐龙只存在于我们的想象中，只是我们想象出来的物种，还有一种可能性就是作者把恐龙给忘了。

你觉得应该是哪种？欣宝说：不如你给我查查恐龙的骨头吧。我说：可以啊，有可能的话不如你可以到各个地方的博物馆里去搜集、去验证。所以，兴趣才是激发孩子探索的源动力。如果想要培养孩子的兴趣，不如从读书开始，你只需要站在旁边默默的陪伴她，让她的兴趣之花在心中自我萌芽，岂不是更美丽。

骨头之书读后感 篇2

这个绘本跟一般的科普书不太一样。这本绘本一开始不会直接把要介绍的动物展现出来，而通过5个形式（提出问题、提供线索、解析骨头、揭晓答案以及拓展知识）来一步一步吸引小孩子，增加了趣味性。

例如，在第一页抛出的第一个问题就是“谁的骨头最大？”，紧接着一段文字叙述。这段文字叙述也是跟一般的科普书不一样。没有专业的术语，用的是第一人称书写，就好像是这个骨架在跟小朋友说话一样，引导小朋友发挥想象力。

文字叙述下面还有给正在猜谜的小朋友3个提示，把自己的习性和特点描述得简单精准。在旁边的骨架页面，也是使用第一人称“我”介绍着自己的骨头的特点，例如在哪个位置，骨头的名字是什么。

不断地卖关子吸引小孩子的注意力，一步一步加深小孩子的好奇心，激发他们想要立刻知道答案的冲动。当答案揭晓的时候，小朋友已经对这个动物有了一个很深的第一印象。

骨头之书读后感 篇3

平常我们形容一种动物的骨头很大的时候，会说“硕大无比”、“大得惊人”。但是对于孩子来说，他们并不知道到底有多大。

为了让孩子可以更形象地了解骨头的尺寸，作者作了以下的描述：

“我的下颌骨，也就是我下颌处的一根长长的骨头，可长达6米呢！这个长度意味着，可以将3辆摩托车排成一排，立在我的下颌骨上。”

摩托车想必很多小朋友见过，3辆摩托车立着排列就是下颌骨的长度，这个是不是比单纯地说6米更形象呢？

“我一张口就能吞进70万只磷虾！我每天需要吃掉大约4千万只磷虾。如果用浴盆为单位来计算，相当于吃下2万4千盆像豆豆软糖般大小的鱼！

我的体型超级小，我的颅骨比你的小指上的指甲还要小

用浴盆、豆豆软糖、指甲以及眼睫毛之类能看得到摸得着的物件，来衡量和具体化那些动物的骨头尺寸，化抽象为具体，看得出来，作者为了让小朋友们能更好地理解关于骨头方面的知识，下了不少功夫。

整本绘本就像是一个寻宝的过程，从封面的黑白设计的页面开始，一步步引导小朋友思考和猜测，到最后揭晓答案，看到那一幅幅让人惊艳的动物彩图，那是一种非常充实的阅读体验。而且这本绘本的猜谜形式非常适合过一段时间之后再去考考小朋友。孩子们是非常喜欢这种猜一猜的阅读模式。他会积极的回答你，如果答对了，就会很自豪，你也可以给他一点小奖励。答错了，也可以让他重温这本书，一举两得。所以这是一本值得推荐的科普绘本。

骨头之书读后感 篇4

“陪伴是最长情的告白”这句话用在教育孩子上最合适不过了。关键就在于我们要怎样去陪伴？

股神巴菲特也从不干涉子女的志向及生活中的种种，三个儿女没有一位继承父亲的事业。女儿从事教育事业兼职家庭主妇。大儿子曾提出辍学开办农场，当然霍华德中途退学选择去经营农场，经营农场的费用还是向股神爸爸借的，而且除了偿还本金外还要按照银行利率偿还利息。而小儿子彼得居然也中途退学，而且是从斯坦福大学退学，是为了去追求自己的音乐之路。三个孩子都从事了自己喜欢的职业，而非家庭事业，这得益于巴菲特的教育观，股神推崇兴趣教育。

他自己从小就开始卖饮料做生意，11岁就开始买股票，为接近股神大鳄格雷厄姆，主动给格雷厄姆发邮件，虽然屡遭拒绝但他仍然无视格雷厄姆的拒绝，持续精进并坚持自己要为格雷厄姆工作的决心，最终成功进去格雷厄姆公司。

如果没有兴趣的支撑，没有对股票的热情，单凭股神大鳄的吸引力，是没发达成最终愿望的。就像股神并不会刻意阻止自己的儿子退学一样，他希望他们从事自己喜欢的事情。蒙特梭利说过：教育是从出生开始，是自然而然的过程。成人不是直接教导到孩子，是孩子通过吸收完备环境里的一切进行自我建构。

可能这就是巴菲特的教育之道，不会刻意去灌输经营生意或股票之道。而是陪伴孩子自然而然的形成他们的喜好和兴趣。

骨头之书读后感 篇5

科普知识本来就是很枯燥的。为了让这种枯燥乏味的知识变得更加生动，作者加入了很多的幽默话术，比如说：

“我希望我的角长得越大越好，因为角的尺寸越大意味着我越能吸引伴侣。嗨，那边的美女，你好啊！”

“我的脑袋无人不知，无人不晓。它的形状像一把锤子，但我从来不用它挖地！”

是不是让人会心一笑的描述，或者引起大家的哈哈大笑。

4、画中的秘密等你来挖掘

在每一幅动物彩图上，用手触摸，你会感受到一个磨砂的触感。当你把这些磨砂颗粒放在阳光下或者灯光下，你会发现一副完整的骨架！与前面骨架那一页完全重合在一起。

可以让孩子一起摸一摸这些骨架，让他们感受一下这些凸起的磨砂颗粒，让他们观察一下这些骨头是长在动物身上的哪个位置。

不得不说，这种感觉实在太新奇了，就好像是在摸真的骨头一样，加深小朋友对骨头的印象。

5、具象化的表述加深孩子的认知

平常我们形容一种动物的骨头很大的时候，会说“硕大无比”、“大得惊人”。但是对于孩子来说，他们并不知道到底有多大。

为了让孩子可以更形象地了解骨头的尺寸，作者作了以下的描述：

“我的下颌骨，也就是我下颌处的一根长长的骨头，可长达6米呢！这个长度意味着，可以将3辆摩托车排成一排，立在我的下颌骨上。”

摩托车想必很多小朋友见过，3辆摩托车立着排列就是下颌骨的长度，这个是不是比单纯地说6米更形象呢？

“我一张口就能吞进70万只磷虾！我每天需要吃掉大约4千万只磷虾。如果用浴盆为单位来计算，相当于吃下2万4千盆像豆豆软糖般大小的鱼！

我的体型超级小，我的颅骨比你的小指上的指甲还要小......不过你的这些骨头如一根眼睫毛那么长，而我的则跟这个小圆点差不多大。”

用浴盆、豆豆软糖、指甲以及眼睫毛之类能看得到摸得着的物件，来衡量和具体化那些动物的骨头尺寸，化抽象为具体，看得出来，作者为了让小朋友们能更好地理解关于骨头方面的知识，下了不少功夫。

整本绘本就像是一个寻宝的过程，从封面的黑白设计的页面开始，一步步引导小朋友思考和猜测，到最后揭晓答案，看到那一幅幅让人惊艳的动物彩图，那是一种非常充实的阅读体验。而且这本绘本的猜谜形式非常适合过一段时间之后再去考考小朋友。孩子们是非常喜欢这种猜一猜的阅读模式。他会积极的回答你，如果答对了，就会很自豪，你也可以给他一点小奖励。答错了，也可以让他重温这本书，一举两得。所以这是一本值得推荐的科普绘本。

骨头之书读后感 篇6

相对于长篇大论的文字叙述，能吸引小孩子的视线只有色彩明亮的图片。对于小孩子来说，图像更加形象具体，更有吸引力。

在我们给小朋友读完那一段文字之后，翻过来的一页就是色彩斑斓的图画，向小朋友展示这个问题的答案，同时配上相对应的动物的图片。作文高高饱和度的色彩运用以及精湛的画工，给了孩子一个视觉上的冲击。

这些动物插图也并不简单，它用一个独特的画面设计还原了这种动物的真实面目以及它生长的环境和场景。

例如蓝鲸，蔚蓝色的背景，一只蓝鲸追逐着一大团聚集在一起的磷虾。这个画面是没有边框的，完整地覆盖了这个页面。搭配上蓝鲸的介绍文字，和画面相得益彰，一点也不突兀。

小朋友看到也会不由得发出各种赞叹的声音，然后更有兴趣把这本绘本继续读下去。因为每一种骨头和骨头对应的动物都是用同样的方式呈现在小朋友的眼前。

甲骨文作文(经典4篇)

经过幼儿教师教育网小编精心挑选，今天为大家呈上一篇绝不能错过的“甲骨文作文”文章。写作文可以帮助学生更好地锻炼自我意识和自我约束能力，而且通过写作，我们还能获得独立思考的机会，不受外界干扰的影响。为了写好作文，我们需要不断积累和整理信息。希望本文能为您的工作和生活提供有益帮助！

甲骨文作文 篇1

近日，南粤中学高三年级的宣传栏上运用了网络流行语甲骨文表情包，引起了全校轰动。甲骨文在xx年也已成功入选联合国教科文组织《世界记忆名录》，正在成为大众和媒体关注的焦点。甲骨文是中国汉字文化的重要组成之一，而甲骨文的表情包，更加推动了大众对它的关注。

现在我们中国人所学习、普遍使用的都是汉字，简体便于人们方便书写理解。但要说中国汉字的演变，不得不提的就是甲骨文了，甲骨文的出现让我们对文字有了一定基本的认识，古代人民用简单的符号而组成的文字，看出古代中华文明的博大精深与古代劳动人民的智慧之大。或许很少人会关注甲骨文，因为很难看懂。陈教授受艺术与科学运动的启发，借助电脑技术重新解读中国古老的象形文字，从而设计出了具有几何审美价值的甲骨文字体。正因为这些甲骨文的表情包，引起了广大人民对甲骨文的关注，被甲骨文的独特魅力所吸引，也让更多人了解到中国古老的象形文字的神秘与美妙。

现代社会发展之迅速，科技水平不断提高，能够充分利用科技、电脑技术对中国文化进行重新解读，并设计出与时俱进，具有几何审美的甲骨文字体，我想这是科技与文化的融合，一个充满趣味、美妙的过程。形成的成果也是具有时代与艺术价值的字体。符合当代人对美、创新的追求，自然激发了大众对它的关注与喜爱。甲骨文的几何审美效果使其具有独特魅力的时尚感，也体现了中国汉字的时尚美。我想说它时尚，也是因为与现代电脑技术和审美相融合，符合大众的审美价值，这让甲骨文的表情包在网络上流行起来。甲骨文的美使它成为关注的热点。这也让中国的汉字文化得以传播，赋予了新时代的美丽。

甲骨文字体出现在大众视野，使更多人了解中国汉字文化，领略、感受到汉字不一样的美丽。这是科技与文化的融合，甲骨文具有了不一样的时尚感，引起了大众与媒体的关注，也发扬了中国文化，传播了独特的时尚魅力。

甲骨文作文 篇2

常说中华文化源远流长，博大精深，人们似乎总把中华文化与晦涩难懂的古诗文，高贵典雅的古风古风音乐等常人难以理解的东西联系在一起，中华文明，果真如此不可触及吗？非也。中国风也可以很新潮。古代甲骨文加上现代技术可多方面多角度呈现中华文化，让中华文化走进寻常百姓家。为什么这么说呢？原因有二，其一，随着时代变迁许多果果，但使用的汉字，我们早已不用读音字形方面都有偏差，因此在普通人眼中甲骨文晦涩难懂，可若是能借助电脑技术将甲骨文变为宝表情包，那么就可将深奥的中华文化转变为大众普遍能接受的新潮中华文化。其二，随着人们生活习惯的变迁，人们连写字的机会都在减少，更别说深究甲骨文了，因此依托现代科技将国家古文变为表情包，不仅能让人们了解甲骨文的形，也能明白意，这也是为了能够更好地传承中华文明，让中华甲骨文活下去。新潮中国风，是时代变迁所致的，中华文化的新发展；新潮中国风，能让中华文化走入每位华夏儿女心中，更好的传承与发扬中华文化。

新潮中国风，不仅能让大家了解中华文化还能让中华文化活起来，当甲骨文不再是历史，书中的声音符号，而是变成了可以斗图的表情包，我们会更加认同与喜爱甲骨文，当古诗词不再是课本中难懂的文字，而是一段段故事与情意文会被触动会有认同感，甲骨文表情包不仅是文化创新的新体现，更是我们对中华文化的自觉，传承与发扬新潮中国风是中华文化和起来的体现。像中国诗词大会便让诗词从书中走出来，《国家宝藏》让文物动起来，这不都是新潮中国风的印证吗？新潮中国风能激起我们对中华文化的自觉传承，对中华文化树立高度自信。

难道这已是新潮中国风的全部？不，它还能推动中华文化走出去，中华文化也可以走向世界。近代以来，中国汉字拼音系统的推出，推动了中国简体字走向世界；而如今中华甲骨文加上表情包，想必也是中华文化走出去的良好契机，随着中国综合国力的上升，中华文化影响力也必将不断扩大，而新潮中国风正是我国文化实力上升的重要体现。

新潮中国风吹响了寻常，吹向了寻常百姓家，吹向了中华儿女心中，更吹向了世界与未来。

甲骨文作文 篇3

刚吃了早饭，妈妈又唠叨起来：张子凯，几点了，还不快去写作业。我问：写什么？妈妈说：语文、数学、英语各五页，作文草稿一篇。我心想：不是吧！老师布置的作业我昨天已完成。妈妈又大吼道：愣着干什么？还不快去写作业！要认真，别错了，字体工整，卷面干净真是一句接一句，句句紧逼啊！我只得不情愿地走到桌子前，无奈地打开作业本。

我有一双小小的眼睛和尖尖的瓜子脸，很少有人说我帅气，因为我太帅气了他们嫉妒。在做事时，我的纯笑容的脸上贴上了严肃，做完事就把严肃给摘下来。在家里我是个喋喋不休的小伙子，在写作文时我是个天真烂漫的小女孩。这就是我。

微风佛动着窗上的轻纱，窗外传来阵阵孩童的笑声。窗前的那一盆金盏花贪婪的享受阳光的沐浴，卧室安静的只能听见笔尖与纸摩擦传来的沙沙声。上一次，投稿失败了，我低着头，怨叹世道的不公。哎，也只好下次努力了。我坐在书桌前，在纸上不断写着作文。撕拉───又没写好，重来！我悲愤地说到，地上的纸团洒了一地，寂静的书房只留下清脆的撕纸划过长空的声音与我连连不断的叹息声。我扔下笔，伏在书桌上，静静地，想着我们班一个个成绩进步与作文水平不断提高的同学，泪水又一次悄然无息的滴落，落在我的手背上，却仍残留着眼眶的余温。为什么我的作文水平提高不了，我埋怨着。埋怨久了、累了、我也安静了，我静静地回想着，莫非是自己那里没做好？还是我又一次拿起了我无数次想放下的笔，默默地拼凑着自己的梦想，即使曾被失望打碎，但只要不怕重来，其实，一切，都还是那么美好。我望了望手中浅蓝色的信筏，淡淡的笑了。我把它缓缓的放进信箱里，看见它舒适的躺在那儿，我转过身，安然的走了。此时此刻，我站在台下，耐心的听着这次颁奖仪式，终于，在主持人唠叨了半天后，颁奖开始了！下面，我代表组织为大家颁奖，这一次一等奖的得主会是谁呢？到底会花落谁家呢？好，他们就是我手握成拳头，冷汗溢满了整个手心，心脏也在以每小时N脉的二次方速度跳动着，我想也怕听到那个名字。小A，小B，小C我紧张的等待着最后一个名字，终于XX──顿时，心漏跳了一拍，我以迅雷不及掩耳之势抬起了头，望着颁奖台。好，下面请获奖的同学上台领奖！！我挪动着步伐，庄重而又紧张的踏上了台阶，走到了颁奖台上，台下掌声雷动。那一刻，我迈上的不只是台阶，还有成功！

甲骨文作文 篇4

在历史的长河里，轻拢慢捻时光之弦，江南文字曼舞着一场飞花入梦。

——题记

江南的梦，魂牵梦绕。走进江南，与江南畅吟诗书文化。柳絮伴随着几缕柔暖的春风吹过，几场细雨如丝的春雨飘洒下，悠然的摇摆着飘逸的裙裾袅袅婷婷而至。自古江南就不失为一个饱腹书香气息的地方，逃脱城市的泥泞、喧嚣，宁静牵引着我的心灵，踏上江南之路。

高低不齐的台阶上布满了碧绿青苔，仿佛许久未经脚印踏过，红墙黛瓦的砖房满是文学气息。

水墨般侵染的房檐，走进屋内，正中挂着一道牌匾“中华汉字”是的，美丽的文字让江南如梦般的地方，更加多彩。

汉字是世界上美丽的语言，是中华民族的瑰宝，是民族的象征，早初，是甲骨文不断地演变而来，他美丽丰富，一笔一划都有他的用意，他展现出的是中华民族的文化，是人民的骄傲。

诗人用他谱写了一首首的经典，书法家用他展示了一幅幅清秀豪迈的作品，游刃有余的笔法，毫不谦虚地展现他的美丽潇洒，一笔画之间展现地洒落气质。

有人说：汉字是复杂的，它不同于英文，可我却认为汉字所蕴含的文化才为丰富，一个个小小的字体在那方框中舒展着，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛，他所散发的文化魅力让人惊叹，破书牢笼打开枷锁，汉字就那宣纸上，展现他那势如破竹的其实，好似一条龙在那天空之上尽情翱翔。

用自己的文化铸造了一幅幅，一卷卷的瑰宝流淌在长江黄河之上，用自己的文化去灌溉，不以任何言语，只需小小文字便能抒发自己的情感，去赞颂自己伟大的理想与抱负，去弘扬民族文化。一撇是黄河，一捺是长江砚墨洗亮的日月照着五千年的厚重，照着四季的吉祥竹是可以吹出杏花春雨的翠竹。

曾听过余光中的一句话：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文，那形象那磁石一般的向心力当必然在，因为一个方块字是衣蛾天地，太初有字，于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望边有了寄托，比如凭空写一个雨字点点滴滴，滂滂沱沱，淅淅沥沥，一切云情雨意，就宛然其中了，视觉上的美感岂是英文字也满足……？”是的，美丽的汉字好像一块磁石不断地吸引着人们，去探索那其中的美丽与奥妙，汉字就是汉字，是无人所替代，英文字母又怎能与他媲美，他的铿锵有力，一笔一划才是他的吸引之处，他所包含的文化，才是汉字的精髓。

蔡邕的“飞白”，张之的“章草”，钟繇的楷体，甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书—行书—草书汉字是永恒之魂，是时代的特征，楷书严格规范，草书流走快速，横画细瘦，点竖撇，捺肥壮有力，肥硕健壮，雍容大度。

近现代，随着潮流发展，多少商家为了吸引人的注意力，不断变动文字，破坏了传统文化，科学技术的发展，多少人使用电子产品，放弃传统书信，运用各种方便的文化交流，越来越少人注意文字，而忘记了传统文化。

啊！像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我想，在人类历史的长河中，这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。

骨干是折腾出来读后感(实用8篇)

你了解撰写读后感时应着重考虑哪些元素吗？阅读作者的文字可以不断地汲取新知。读过一篇文章，记下你真实的反应。根据你的需求，我们已整理出 "骨干是折腾出来读后感" ，希望能够满足你的期待，别忘了收藏这个页面，以便于你随时查看。

骨干是折腾出来读后感【篇1】

静心养成做组织中最宝贵的财富

少数富于管理经验、博览管理类群书的人，可能很快就读懂张建华先生这部书籍之所意指；忙于应付的读者，即使翻遍其书，也取获甚少，或除了完成后的吁气之外一无所得；也许只有那些沉下心来阅读此书，或带着工作困惑的读者最终能领会此书带来心间的几丝感悟，以及该书推荐者的良苦用心。

张建华先生是中国企业组织建设专家、管理学教授。曾在军队服役20多年，现为世界著名500强企业高级研究员。清华大学等多个大学兼职教授。他在研究中国企业组织行为和组织建设的丰富经验基础上，首次提出企业要学习中国人民解放军的组织建设经验。他是中国最早倡导和深入研究红色管理的人。

其《向解放军学习——最有效率组织的管理之道》被十大财经**评为“2005年中国管理市场十大热点图书”，累计销售超过百万册，是本土少有的管理著作之一。

《骨干是折腾出来的》是张建华教授继《向解放军学习——最有效率组织的管理之道》后又一中国本土红色管理著作。虽然书名颇为口号化甚至有些“传销化”，读完此书，尚也觉得书符其名。该书以作者曾服务过的军队管理为背景，结合历史、现代企业管理理念与案例，围绕着如何成为骨干这一核心，从恪尽职守、信仰组织、能打胜仗、百练成钢、边干边学、勇于承担、培养下属、不搞宗派、不发牢骚等九个骨干应具有的基本要素，对成为骨干应有的思维，以及骨干的识别、培养进行了详尽地诠释。

书中既有对职场技巧的自外而内的推动与灌输，又有对骨干思维自内而外的提升与修炼。它不仅是员工立志成为组织骨干的职导手册，也是骨干不断提醒的参考标准，也是企业管理者识别和培养骨干的参考指南。与国外同类图书相比，该书更具中国特色，对国内企业的了解也更深入，更具现实意义。

读完这本书，我也感受到了作者的几点焦虑，一是关于中国社会组织快速发展的现状，二是关于中坚力量的生存和定位。书中列举的九个要素，从另一面来看，也恰恰是现阶段组织中员工存在的弊病，随着中国经济快速发展，越来越多的组织在竞争中变得焦躁，功利主义占据主导地位，并影响更多的员工思维与原则迷失，沉溺于争名夺利、计较得失、改换门庭之中，却很少有时间集中精力站在组织的整体和未来的角度思考，又影响到组织的根本利益与健康发展。这样的状态使得组织与员工互动，陷入恶性循环。

没有人愿意平庸地渡过一生，也没有人不愿意成功。个人在职场成功的基础，便是在组织中成为中坚力量，骨干是组织成功辉煌的基石，是组织培养出来的能为组织奉献的人才，是组织中最宝贵的财富，缺少骨干的支撑，组织必定无法成功；组织是骨干实现其人生价值的工具和舞台，没有组织，骨干也注定不能生存和成功。只有牢固树立组织与骨干相互依存的思想，才能走上可持续发展的良好轨道。

纵观全书，始终围绕着如何成为骨干进行阐述，归纳起来,我认为要做到“静”、“心”、“养”、“成”四个方面。

“静”--骨干需要有静气，对应着“恪尽职守、不搞宗派和不发牢骚”三个基本要素。静气是一种浩然宽厚的修养和心态。经济环境的快速发展和复杂的社会生活给职场人士带来了沉重的压力。一些人追求权力和地位金钱的欲望导致了他们浮躁的心态。在工作中，他们不能把自己放在正确的位置。他们急于求成，急于求成，采取非常规的手段来获取自己的需要。

一旦无法满足，便撒手不管工作，怨天尤人，牢骚满腹，却从不从自己身上找原因。这样的人是成为不了骨干的。真正的主心骨不仅是每一件事都有静止，而且处处都有静止，专注于自己的工作，正如书中所说：

“明确位置是摆正位置的前提。在这个前提下，我们在工作中才有可能不越位、不越权、不推诿、不扯皮，认真做事，用心做事。想你该做的，说你了解的，做你份内的，改你做错的，是成为骨干的基本前提”。

浮躁的社会，心静者胜。

“心”--骨干需要诚心和用心，对应着“信仰组织和勇于承担”两个要素。“组织的作用，就在于使平凡的人做出不平凡的事业。前提是你要先融入这个组织，信仰这个组织。

”所谓诚心，即是忠诚于组织，组织不仅提供了保证生存和生活的薪酬，更重要的是提供了做出不平凡事业的舞台。作为回报，既然选择了组织，工作场所的每个人都应该对组织心存感激，并通过责任感和专业精神为组织作出贡献。个人责任感和敬业精神是一个人最重要的素质，也决定着一个人职业生涯的发展趋势。而用心，是建立在忠诚之上的工作态度，只有用心，才会主动积极，才会变压力为动力，才会精益求精、一丝不苟，才会在团队释放积极正面的激励与带动效应，才会产出最大化的工作效能。

竞争的职场，有心者强。

“养”--骨干需要持续培养教育，对应着“边干边学和培养下属”两个要素。“在职场上不必担心有没有职位,而要担心没有任职的本领;不必担心没人了解自己,而要担心自己没有真才实学值得人们去了解。”

缺乏学习,观念陈旧；不学习,宏观政策、经济形势就把握不住, 缺乏前瞻性思维；不学习,就没有实质意义上的创新,继而影响组织的整体前行。学习是个人提高和保持能力的必要手段。世界上没有免费的午餐，只有知识和思维是自己的，这是别人不能剥夺的。在瞬息万变的社会中，理论和技术不断涌现，都需要有危机感，擅于从各种环境和**中快速、准确地学习知识。

只有保持终身学习的习惯，不断提高自身的综合素质，才能在竞争中脱颖而出，为组织做出更大的贡献。

个人英雄离成功越来越远。相比之下，团队扮演着更重要的角色。因此，在提高自主学习能力的同时，需要重视团队的集体作用。水可载舟，亦可覆舟，“培养下属的最高境界，是取得下属的信任，这些人心甘情愿地跟着你”。

不论上级或是下属，能在一起共事就是缘分，要树立既为上级分忧，又要对下属负责的态度，齐心合力，在共同奋斗中收获成功的喜悦。多变的环境，擅养者智。

“成”--骨干需要以成功为目标，对应着“能打胜仗、百练成钢”两个要素。决定组织效率的根本因素是组织制度、组织文化和组织的执行能力。骨干的作用有两个含义：

一是做能提高组织效率、为企业创造价值的事情；二是做好事情、力求完美。围绕着成功的目标，途中固然有许多艰难，但恰恰是因为逆境，正是求知的良机、深思的良机、总结经验教训的良机、是严格清醒地审视自己反省自己、剖析自己的良机，是补充自己、壮大自己、成长自己、更新自己的良机。骨干总是在逆境中坚定朝向目标前行的那类人。

所以，他们会在山顶微笑，并遥望另一座高山。精彩的人生，唯恒者成。

人的一生，终应有个追求，有个期望，有个让自己珍视和向往，让自己护卫，愿意为之自觉自愿努力、甘于奉献的东西，这就应该是自我价值了吧！

骨干是折腾出来读后感【篇2】

读放暑假的时候，田校长要求我们看《骨干是折腾出来的》这本书，在暑假里我静下心来把这本书细细读来，感触颇深，确有不少真知酌见。职场的潜规则、进步的必历路程、心态的调整把握、成功人士的通性、企业的成功导向一一跃然脑海之中。全书读后，对我的感触很深，下面我就把我自己的观点结合来书中的思想，诠释我读后的的收获：

恪尽职守，摆正位置是第一要务。我曾接受过专业的培训，我原本对职业化和职业道德标准就是非常看重的，同时也时刻的按一个职业操守的规则来要求自己。我认为书中提出的折腾具有三个方面的含义：第一，折腾是种磨练，敢折腾才有机会。如同一块好钢，需要千锤百炼，才能成为组织的有用之才；第二，经折腾才能成长。人的成功需要一种激情，在职业的道路上敢于不断面对挑战；第三，卓有成效的领导者必须具备折腾下属的能力。善折腾才会成功。企业基业常青的秘诀和制胜之道，都是把折腾作为打造企业核心竞争力骨干的一种习惯。可以说，折腾决定成败。

骨干是折腾出来的，其实，我觉得这句话正阐述了青年教师培养的核心，也是本质。折腾，是每一位青年教师成长的奠基石。俗话说：没有规矩，不成方圆。培养青年教师，最重要的应该还是要让青年教师知道什么该做，什么不该做。可是，偷东西的贼，他们都知道偷盗是犯法的；伤天害理的骗子，有哪个不知道善有善报，恶有恶报？是贪心让他们歪曲了心灵。人，天生惰性。儒家圣人孟子，若不是孟母三迁的教诲，没有断机杼的启发。或许这位伟大的人物也就不存在了。圣人尚且如此，何谈凡人。更多的人，他们控制了自己的心灵，为了更好的活着，他们尽量节制着自己的欲念，净化着自己的心灵。

实践是检验真理的唯一标准。只有将知道付诸行动，在实践中历练，才能让你更加的锋利。为了让自己变得锋利，就一定要把刀磨得快快的。如何磨刀？惟有读书，书是人类进步的阶梯。书犹药也，善读之可以医愚可见书之功效。制定严密的读书计划，付诸实际行动，坚持写读后感或心得。将书中的知识化为己有，并将其源源不断的转化为能力，用以提高自己，让自己更加锋利，那真是它山之石，可以攻玉。接受每一次挑战。人总是害怕面对困难，要知道，回避困难是没用的，只有正视困难，认真对待困难，久病成医之后，你将看到另一片蔚蓝的天空。

时刻准备着每一次的展示机会，每一次的发言，每一次的竞赛等等，机会往往青睐于那些有准备的人。

骨干是折腾出来的。说得真是太对了，别指望天下会有不要钱的午餐。

以上是我读完《骨干是折腾出来的》后点收获，总之，读完这本书，感悟颇多，但要言尽其意，并非易事。所以，只能用一些零散的词语表达此刻零乱的心情。最后，我想说的是：一本好书，受益终生；一个好伴，幸福一生。在事业的旅途中，我们要读好书，搭好伴，向既定的目标勇敢前进！目前的你再经过不间断的折腾，折腾、再折腾，明天的你无法估量。

骨干是折腾出来读后感【篇3】

骨干是折腾出来读后感

读书是一件极好的事情，它可以增长我们的知识，开拓我们的眼界，提高我们的思维能力。但是，读书并不仅仅只是为了对书中知识的掌握，更重要的是我们通过读书，对自己的世界观、人生观进行深入的思考和反思，从而产生读后感。而这种读后感，是骨干折腾出来的。

骨干，指的是那些努力拼搏、坚持不懈、最终成为成功人士的人群。他们不但具备优秀的学习能力和扎实的知识积累，更有一个重要的特质就是拥有强烈的学习动力。他们善于总结反思，从成功或者失败中找到自身不足并一步步提升自己。

当它们在读一本书时，不仅关注其中的知识点，更重要的是他们注重对书中的思想、哲学、底蕴进行深度解读和理解，并把它们与自身的经历和生活背景结合起来，从中寻找自我认知和价值体系。自我认知是通过认识自己，进而让自己更加完整的过程，也就是说读书不只是读懂了它，还要通过它来认识自己。通过此过程形成的读后感是真正属于自己的，而不是只是吸收书中知识，而得到的表面式读后感。

在读书的过程中，骨干们更加注重细节，注重对比，注重思考，不仅查阅资料进行辅助，更注重亲身实践和经验积累，对书中知识的运用更加熟练，阅读的质量更加高效。经过反复的分析和整理，他们将深入的思考和想法清晰的表达出来，从而形成自己的读后感。

骨干是折腾出来读后感的。正如他们对待生活和事业一样，他们对待读书同样充满了热情和认真的态度。通过不断的学习和实践，他们不断完善自身认知体系，进而成为成功人士的代表。只有把书读好了，才能把自己的前途干好了，因此我们都应该像骨干一样，认真对待读书与思考，在读书的路上变得更加出色和成功。

骨干是折腾出来读后感【篇4】

骨干是折腾出来读后感

人的一生中，不可避免地会遇到许多挫折和困难。有的人选择妥协，放弃追求；而有的人选择勇往直前，不断努力。我们常常称那些坚持奋斗的人为“骨干”，因为正是他们用自己的毅力和智慧，突破了困境，实现了自己的目标。在我看来，骨干的品质就是折腾出来的，在温故知新的过程中，我收获了许多智慧和经验，进一步坚定了自己不断前进的信心。

折腾，使我变得更强大。正如古人云：“一天不折腾就难受。”每次我遇到新的挑战，我总会尝试不同的方法，不断学习和进步。通过努力，我发现自己有着无限的潜力，只要我愿意付出努力，就能够取得想要的成果。折腾让我相信，只要坚持努力，就能够超越自己，成为更加优秀的人。

折腾，使我变得更机智。在折腾的过程中，我学会了不断解决问题的能力，迎接各种挑战。折腾是一种思维训练，它培养了我的创新意识和解决问题的能力。当我面临难题时，我不再迷茫和退缩，而是积极思考，寻找解决方案。我深知，只有不断折腾，才能变得更机智，更有智慧地应对生活中的各种问题。

折腾，使我变得更有毅力。折腾是一种对自己的挑战和考验，它需要我付出更多的努力和耐心。每当我遇到困难和挫折时，我会告诉自己：“不要放弃，继续折腾，你一定能够成功。”折腾锻炼了我的意志力和毅力，使我能够坚持到底，不轻易放弃。正是这种坚持不懈的精神，让我逐渐走向成功的道路。

折腾，使我变得更有自信。通过折腾，我不断积累了经验和知识，不断提升了自己的能力。我深刻地理解到，只要我愿意付出努力，就能够在任何领域取得成功。我相信自己的潜力是无限的，我相信只要我努力，就能够实现自己的梦想。正是这种自信，让我充满了勇气，勇往直前。

在我心中，骨干就是那些折腾出来的人。他们用自己的努力和智慧，在困境中找到了出路，在挫折中获得了成长。他们具备着坚持奋斗的品质，拥有无限的潜力和智慧。在折腾的过程中，他们变得更加强大、机智、有毅力和自信。正是因为折腾，他们能够站在人生的巅峰，享受成功的果实。

对于每个人来说，折腾都是必经之路。无论是学习还是工作，都需要我们不断折腾才能取得进步。所以，让我们积极面对生活中的折腾，用智慧和勇气去逐渐成长，成为那个骨干的人。

骨干是折腾出来读后感【篇5】

初读本书的题目，不禁有些茫然，骨干怎么会是折腾出来的呢？如何折腾就能成为骨干呢？带着这份疑问，我通读全书，终于略知一二。下面就我的一点收获、一些启示记录于此，以供日后自勉。

我觉得要读懂此书，首先应该要明确两个最主要的问题：什么叫骨干；如何去折腾。明白了这两点，我们才能真正理解这本书所要表述的内容。

首先我从书中找到了这里折腾的意思，包含这么三方面：第一，敢折腾才有机会。机会是留给有胆识、敢折腾的人的。抓住机遇需要有胆识，但没有胆是不可能有识的。在激烈的市场拼杀中，永远保持一种创业的冲动，保持一种激情，从不畏惧，从不胆怯，狭路相逢勇者胜，敢于刺刀见红，敢于亮剑。这些是职业成功的必备条件。第二，经折腾才能成长。合理的要求是锻炼，无理的要求是磨练。要想成长，就要经受得住来自组织、社会以及环境反复不断的磨练折腾。如同一块好钢，需要千锤百炼。在职业生涯中，要能够承受来自方方面面的压力，扛得住各种心理和生理方面的重负，艰难困苦，玉汝于成。就像唐僧取经，历经九九八十一难，最终修成正果。人才只有经受组织反复不断的磨炼，才能成为组织可用之才。所有梦想成为骨干的人都要具备坚韧的抗击打能力。第三，善折腾才会成功。管理的任务之一，是培养人才、包括培养管理者自己。今天，单个人无法完成任何事情，组织也不可能让一个人把所有事情完成。要想成功就必须培养一批能履行职责、完成任务的下属。卓有成效的管理者必须具备折腾下属的能力。

明确了以上三点，我们就可以知道自己该怎么折腾了。

那么如何进行正确的折腾呢？我认为可以这样：一是要进行正确的折腾。折腾这个词，我们的理解大多是一个贬义词，因为一说到折腾，很多人会想到瞎胡闹的意思。我们经常会听到有的单位会有那么一种喜欢折腾的人：同事之间搬弄是非，领导那里告个小状儿，唯恐天下不乱。我觉得这种折腾是最最要不得的。这样瞎折腾的人往往会被大家孤立起来！所以我们每个人都要明确自己的职责，坚决抵制将折腾作幌子去打击报复、谋求私利，否则，损失就大了。二是不能因为怕出错而不敢折腾。大家都明白一个事实：无论在什么地方，出错的往往是干事的。所以，我们要想折腾就要做事，做事就难免出错。很多人怕出错，所以做事总是唯唯诺诺，放不开，更不用说去改革创新了。我觉得为了自己的事业犯错误并不可怕。关键是犯了错误之后怎么办？犯了错误后是不是能正确面对，勇于改正！这一点很重要。人无完人，每个人都不能做到完美。不管犯了什么错误，我们要学会承受，学会分析错误原因。找出错误的根源，然后去认真改正，这样就会避免同样的错误再次发生。最可怕的是有的人犯了错误不愿意承担后果，想方设法逃避责任，这样的人，一个没有责任感的人是永远不可能成长为骨干的。所以只要目的明确，是在为集体利益着想，我们就可以放心大胆的折腾！

第二个大问题，就是要弄明白什么叫骨干。所谓骨干，就是是事物中的主要部分、主要支柱或最实质性的成分。如同大厦，组织的大厦靠骨干来支撑，缺少骨干，组织不能发展，大厦就会倒塌骨干是组织大厦的承重墙，是组织赖以存续的基础。当然，这个支撑既可以是全部组织的支撑，也可以是组织某个局部的支撑。

由骨干的概念我们可以看出，在一个集体中，骨干是何等的重要，所以很多人都希望自己能够成为骨干，成为一个重要的人，可是骨干不是想做就能做的，骨干是折腾出来的。这一点，我们的先人也是认同的：天将降大任于斯人也必先苦其心志，劳其筋骨，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，这些名言警句都说明了同一个道理：要成功，必先经受磨练，不经过磨练，人就不会真正的成长，也就谈不上成为骨干。我们学校里有很多骨干教师，她们在人后吃了多少苦，下了多少工夫，只有她们自己知道。如果我们每天抱着应付任务的态度去被动的教书，而不是积极主动的去用心做事，又怎能成长为骨干呢？

书中明确告诉我们，要想成为骨干，最重要的是要做到恪尽职守。首要的前提是明确自己的位置，这就如同哨兵要知道哨位在哪里一样。在自己的岗位上，想你该做的，说你了解的，做你分内的，改你做错的。我个人的理解是：想成为骨干并不难，做好自己分内的事，使自己在某一方面强于别人，你就是这方面的骨干了。比如我们学校的郭美玲老师，她并没有做什么轰轰烈烈的大伟业，这么多年来，她就是在小学数学的岗位上默默耕耘，潜心研究，开开心心奔波于教室和办公室之间，把自己分内的每一件小事都认认真真的做好，所以她深受每一个学生的爱戴，得到了学校和教育部门的认可，这样老师就是我们的榜样，就是我们的骨干。我们学校里还有很多这样的人，比如那么多任课教师，还有我们的张国宏校长，有幸跟这么多骨干们在一起工作，我从心底里佩服她们的为人做事，她们在自己的岗位上默默无闻，扎实认真，如果我们每个人都能这样恪尽职守，那么我们离骨干的目标还会远吗？

认识到这一点，我们就要从现在开始，试着折腾一下，即使不能把自己折腾成骨干，最起码可以给自己打打气，加加油，使自己在前行的道路上摆正位置，端正心态，跟上骨干的步伐。也许在不久的将来，自己会在默默奉献中一不小心还真就成了一名骨干呢！

骨干是折腾出来读后感【篇6】

--做组织中最宝贵的财富

没有人愿意平庸地渡过一生，也没有人不愿意成功。个人在职场成功的基础，便是在组织中成为中坚力量，骨干是组织成功辉煌的基石，是组织培养出来的能为组织奉献的人才，是组织中最宝贵的财富，缺少骨干的支撑，组织必定无法成功；组织是骨干实现其人生价值的工具和舞台，没有组织，骨干也注定不能生存和成功。只有牢固树立组织与骨干相互依存的思想，才能走上可持续发展的良好轨道。

纵观全书，始终围绕着如何成为骨干进行阐述，归纳起来,我认为要做到“静”、“心”、“养”、“成”四个方面。

“静”--骨干需要有静气，对应着“恪尽职守、不搞宗派和不发牢骚”三个基本要素。静气是一种浩然宽厚的修养和心态。经济环境的快速发展和复杂的社会生活给职场人士带来了沉重的压力。一些人追求权力和地位金钱的欲望导致了他们浮躁的心态。在工作中，他们不能把自己放在正确的位置。他们急于求成，急于求成，采取非常规的手段来获取自己的需要。

一旦无法满足，便撒手不管工作，怨天尤人，牢骚满腹，却从不从自己身上找原因。这样的人是成为不了骨干的。真正的主心骨不仅是每一件事都有静止，而且处处都有静止，专注于自己的工作，正如书中所说：

“明确位置是摆正位置的前提。在这个前提下，我们在工作中才有可能不越位、不越权、不推诿、不扯皮，认真做事，用心做事。想你该做的，说你了解的，做你份内的，改你做错的，是成为骨干的基本前提”。

浮躁的社会，心静者胜。

“心”--骨干需要诚心和用心，对应着“信仰组织和勇于承担”两个要素。“组织的作用，就在于使平凡的人做出不平凡的事业。前提是你要先融入这个组织，信仰这个组织。

”所谓诚心，即是忠诚于组织，组织不仅提供了保证生存和生活的薪酬，更重要的是提供了做出不平凡事业的舞台。作为回报，既然选择了组织，工作场所的每个人都应该对组织心存感激，并通过责任感和专业精神为组织作出贡献。个人责任感和敬业精神是一个人最重要的素质，也决定着一个人职业生涯的发展趋势。而用心，是建立在忠诚之上的工作态度，只有用心，才会主动积极，才会变压力为动力，才会精益求精、一丝不苟，才会在团队释放积极正面的激励与带动效应，才会产出最大化的工作效能。

竞争的职场，有心者强。

“养”--骨干需要持续培养教育，对应着“边干边学和培养下属”两个要素。“在职场上不必担心有没有职位,而要担心没有任职的本领;不必担心没人了解自己,而要担心自己没有真才实学值得人们去了解。”

缺乏学习,观念陈旧；不学习,宏观政策、经济形势就把握不住, 缺乏前瞻性思维；不学习,就没有实质意义上的创新,继而影响组织的整体前行。学习是个人提高和保持能力的必要手段。世界上没有免费的午餐，只有知识和思维是自己的，这是别人不能剥夺的。在瞬息万变的社会中，理论和技术不断涌现，都需要有危机感，擅于从各种环境和媒体中快速、准确地学习知识。

只有保持终身学习的习惯，不断提高自身的综合素质，才能在竞争中脱颖而出，为组织做出更大的贡献。

个人英雄离成功越来越远。相比之下，团队扮演着更重要的角色。因此，在提高自主学习能力的同时，需要重视团队的集体作用。水可载舟，亦可覆舟，“培养下属的最高境界，是取得下属的信任，这些人心甘情愿地跟着你”。

不论上级或是下属，能在一起共事就是缘分，要树立既为上级分忧，又要对下属负责的态度，齐心合力，在共同奋斗中收获成功的喜悦。多变的环境，擅养者智。

“成”--骨干需要以成功为目标，对应着“能打胜仗、百练成钢”两个要素。决定组织效率的根本因素是组织制度、组织文化和组织的执行能力。骨干的作用有两个含义：

一是做能提高组织效率、为企业创造价值的事情；二是做好事情、力求完美。围绕着成功的目标，途中固然有许多艰难，但恰恰是因为逆境，正是求知的良机、深思的良机、总结经验教训的良机、是严格清醒地审视自己反省自己、剖析自己的良机，是补充自己、壮大自己、成长自己、更新自己的良机。骨干总是在逆境中坚定朝向目标前行的那类人。

所以，他们会在山顶微笑，并遥望另一座高山。精彩的人生，唯恒者成。

人的一生，终应有个追求，有个期望，有个让自己珍视和向往，让自己护卫，愿意为之自觉自愿努力、甘于奉献的东西，这就应该是自我价值了吧！

骨干是折腾出来读后感【篇7】

什么是企业？它是我们每个人生存、挣钱、实现自身价值、获得社会地位的平台。什么是脊梁？它是企业的基石、支撑和支柱。

成为骨干是人人可实现的目标，也是人人可以达到的境界。要想成为骨干，那么就需要经受得住各种折腾和磨练，有来自班组的、部门的、企业的、来自家庭的、来自社会的等等.....。因此，要想成为一名骨干，就必须有敢于折腾的决心、敢于站着折腾的勇气、善于折腾的能力。

首先我们要看清自己的位置，摆正自己的心态，坚守基本的职业道德，坚持采用正确的方法去做正确的事。我认为企业和球队一样，必须有前锋、中锋和后卫。每个岗位的职责和要求是不同的，但他们必须遵循游戏规则，采用一定的战术策略和技术，目标是进球——正确的事情。如果把企业比作军队，那么我们每个人都是军人。我们一定是个合格的士兵。什么是合格的士兵？我们必须作军队想做的士，我们必须做好。当然，在这个过程中，我们必须遵守许多法律法规。

所以说对于本部门或本岗位的工作一定要坚决执行，而且要彻底完成。这也是行动成功一直强调的成果意识。

同时，要认同企业，忠于企业，有荣辱感。我记得在许多老工厂的门口或墙上有句话：工厂为我骄傲，工厂为我羞愧。

我们存在的目的是让企业在社会上有地位，所以我们自豪地走出去。

创办企业的目的是什么？企业是创造财富和利润的地方。想想一下，如果一个企业不赚钱或不盈利，我们的工资和福利从何而来。所以我们的共同目标是生产出符合客户要求的产品，不断为企业赚钱。

要生产出符合顾客要求的产品，就要严格按照操作流程和操作规程来做，既不能怕吃苦，也要敢于批评不按流程和操作规程办事的人和事。不但要有承担错误的勇气，也要有接到工作任务时勇敢往前冲的胆识和担当。

当然，我们应该在工作过程中不断学习。随着行业要求的不断提高，企业内部的要求也会越来越高。肯定会有很多新的操作程序，新的工作流程，新的工作岗位，所以我们需要不断学习和适应。人才是企业的基础，人才的不断培养是企业的基石。所以在企业发展的全过程中，我们每个人都不能放弃，不能放弃。

人生没有排练。每次都是现场直播。我希望我们每个人都有精彩的现场直播。

骨干是折腾出来读后感【篇8】

古往今来，成大事者都是经过无数的磨难挺过来的，就算是美丽的彩虹也是经过风雨之后才出现的。钢铁是怎么练出来的，是经过千锤百炼才出来的，人才骨干也是，没有敢于挑战敢于经受折腾磨难，是成为不了骨干的。

看了张建华“骨干是折腾出来的”的讲座，觉得非常深刻，一般人认为“折腾”是一个贬义词，但从另一方面想，它只是对你的一种考验。领导给你一份压力很大的任务，有些人认为折腾你，那何尝不是一场考验呢，只要你有能力经得起这样的折腾，那么领导就认为你是有能力的人，是人才是骨干，以后也会更放心的把更多的权利交到你的手上，而你的人生舞台就好更加宽广。

机会总是留给有胆识，善于把握机遇的人。对于一个没有胆识，畏首畏尾，没有挑战勇气，不敢接受折腾的人，是成不了大事的，无论做什么事，首先是要接受任务，而接受就是一种勇气，一种机会。不接受也就不知道自己做什么，不该做什么，目标不明确，那就是瞎搞，无论对人对己都是百害而无一利，更别说是成大事了。我在做基站临时负责人和管账员之前，虽然我没有怎么精心准备，但首先我有勇气来接受，敢努力尝试，不管我的业绩如何，抛开一切，我从中学会了之前没有接触过的一些东西，对我来说，懂与不懂之间，懂，这是我人生的另一种高度。

方法总比问题多。很多人认为问题总比方法多，以前我也是这么认为的，为什么？因为你没有努力去找方法，没有尽力去找。在前不久，我和高中的老班长通电话中，我发现我的人生高度已经远远赶不上他了，就是他那句“方法总比问题多”让我自愧不如。社会是在进步的'，没有方法解决问题哪来发展？不是没有方法，而是你没有找到方法。高中的数学题很多都是一题多解的，那现实中的问题难道就不一样吗？条条大路通罗马，不要因为有困难就推脱责任，另找借口， 找方法解决问题本身就是一种折腾的过程。

不以物喜，不以己悲，谈定人生，用自信和勇气接受挑战，敢于折腾，勇于磨难，恪守职责，演绎一出自己是主角的骨干好戏，实现自己的理想人生之梦！

死都不怕，还怕活着吗？折腾出自己的精彩吧！

回首那次挫折作文4篇

小编今天为大家推荐的是一篇出色的“回首那次挫折作文”文章，希望本文能给您带来一些灵感，请一定要收藏哦。作文是语文教育中非常关键的内容，它是我们探索生活真谛的重要途径之一。优秀的作文需要我们花费大量时间和心力去雕琢。

回首那次挫折作文(篇1)

回首，三年内在棠外所发生、所经历的都历历在目。

三年，不过转瞬即逝……

初来乍到时，青涩的自我介绍——老师好，同学们好，我是XX，有幸来到这个学校，这个班级与大家成为同学，希望以后能够和大家好好相处，谢谢大家。热烈的掌声更是加大了与大家好好相处的勇气。

班委竞选时，自信的竞选演出——老师好，同学们好，我有意竞选这个职务来为同学们服务，我会努力为班上保持舒适的学习环境，希望大家给我这个机会，热烈的掌声坚定了为同学尽力的意志。

表现自我时，坚定的意念——我在拥挤的人潮中静静的舞着，周遭投来异样的目光。我告诉自己：你欣赏也好，你诧异也好，但不会使我的舞步凌乱。

期中测试失意时，自我的鼓励——考试失败应该是一件令人高兴地事，它让我知道了下次还有弹跳的高度。

遭受挫折时，心灰意冷，阳光的提醒——人生的路还很长，这些算得了什么？于是快乐成了一种选择，不再轻易被挫折撼动，雨和太阳的作用才会产生美丽的彩虹。

面临中考时，夺冠热切的希望——十年寒窗，勤学苦练，何人健步登金榜？满腔热血，万丈豪情，我辈英才夺桂冠。

琅琅书声窗下，旭日东升早。

绿树红花相映，棠外园林校。

回首那次挫折作文(篇2)

人生道路上难免会有挫折，而这些名为挫折的绊脚石却能让你知道摔倒会更痛，从而知道下一步怎么走。

哪里摔倒就在哪里站起来。这是我父亲告诉我的。那一次，我的成绩意外的直线下降，父母为之十分担心，并且开始严格看管我，母亲还常常指责我。因此，我的心情也如一块千斤重的铅石一般重重地，沉沉地一直向下沉着，并且开始害怕考试，害怕看到那一张张打有红色分数的答卷。

那一次之后，每逢考试，我的心情就会变得沉重，甚至害怕恐惧起来，对自己越来越没有信心。所以之后的每一次考试都考得不理想，甚至可以说是差。

但我并没有因此而重新振作，反而越来越不知所措，恐惧到几乎不想读书。正当我在一旁唉声叹气、闷闷不乐时，父亲走了过来，严肃且语重心长地对我说：孩子，不要害怕。你这样是不行的，要提起精神才对。你要记住，在哪里摔倒就在哪里站起来。那才是明智之举。

我顿时被父亲饱含深情的话语点醒了：对！我不应该在这样下去，我应该站起来去面对这些挫折，去战胜它、克服它。应该在哪里摔倒就在哪里站起来。

就像一语惊醒梦中人一样，我开始变了。我重拾之前颓废的心情，振奋精神，鼓起斗志，又再次努力地尝试去学习。尽管一开始的时候做的不是很好，但我并没有再次失魂落魄。我不断的给自己打气，鼓劲；奋斗着，追求着自己的所憧憬的目标

最后，我战胜了那个长久以来让我无心向学的挫折，以优异的成绩结束了这个学期的学业，给自己过往的学习画上一个完美无瑕的句号。

这个挫折可以说是让我摔的头破血流，甚至使我从此恐惧摔倒，失去了站起来的勇气。但在父亲的扶持下，我又站了起来，再次去面对这堵高墙，并且跨越它。这个挫折让我坚强了许多，让我勇敢了许多。

回首那次挫折作文(篇3)

此岸羡慕彼岸的欢乐，彼岸向往此岸的幸福。追求幸福本无可厚非，但如果一味追求他人的幸福而忘记寻找自己的幸福，实乃人生一大悲事啊！其实幸福就在此岸，回首便是满眼的灿烂春光。

古往今来，多少名人贤士散发着耀眼的光芒。只因他们一心珍惜眼前的幸福，不去羡慕他人的权势名利，才能淡然的收获满岸花开。

长亭外，古道边，芳草碧连天。这首家喻户晓的经典歌曲《送别》由李叔同创作，出家之后被尊称为弘一法师。自出家后，他一直过着清贫的生活，一条毛巾用了十八年，破破烂烂，一件衣服缝缝补补许多载，他仍说能穿就行。一日三餐咸菜配粥，弟子都颇有抱怨，觉得粥寡淡佐菜咸，法师却道咸有咸的味道。一心享受讲经布道的简单幸福，吃穿上也就不觉苦，实乃知足常乐。

本是日本留学归来，精通作词作曲，绘画、戏剧也颇有造诣的李叔同，本该过着富足安乐的日子。可他却选择出家，不染红尘，不窥它岸花开，过着平淡清苦的生活。所以他的幸福即是珍惜当下，享受眼前拥有的普渡众生之满足。

历经战难，半生飘零，老来困苦，却知足常乐，此乃陆游的真实生活写照。生活贫苦，可他不感往时风光意气，不恨他人闻名显达。买尽烟波不要钱就可看出他的乐观心态，以读书为乐，使他忘记烦恼、贫穷。医不可招惟忍病，书犹能读足忘穷。正是在这种乐观旷达的心态下，他看到了眼前的幸福，暮年仍有大量佳作诞生。

不去追寻无尽的远方，而是回首抓住此岸的幸福，正是陆游知足平淡的秘诀。然而往往现实却是：我们过度追求名利，过分窥探别人的幸福。而这样的行径常常让我们与近在咫尺的幸福擦肩而过。或许当我们真正费尽气力游到彼岸，才发现彼岸的花开的并没有想象中那般绚烂。瓦尔登湖畔造木屋的梭罗，两年潜心终成《瓦尔登湖》一作，沙滩画画追求艺术梦想的高更，不慕荣利清廉正直的周敦颐他们都看到此岸的花开的芬芳。

人们站在此岸，总是向往着彼岸花开的美丽幸福，却殊不知此时此岸所踩的土地上，花开正艳，身后满眼的灿烂春光。此岸花开需回首。

回首那次挫折作文(篇4)

我们六天的旅游终于结束了。我坐在去机场的大巴上，望着窗外

在这六天的旅行中，我们去了不少风景秀丽的地方，有茫茫沙漠的沙湖；有放眼望去满是草原的扎尕那；还有透着古时热闹而美丽的西部影视城

可是最让我留恋忘返，在离开时依然十分想念的仍是扎尕那大草原，这里是草的海洋，一望无际，看不到边，那草坪犹如一块碧绿的大玉盘，清风拂过，草儿们都摇动着头，好像在和我们打招呼。还有许多小鸟在玩耍，一会儿停在了草上，一会儿冲向蔚蓝的天空，当它们都飞入天空时，就像一张大网遮住了天空，却又那样和协。羊群们自由的吃着鲜嫩的草儿，然后自由的漫步，无论他们走在哪里，都像给这条绿色的大毛毯绣上了一朵朵白色的大百合花。而最让我留恋忘返的，还是这里的空气，十分清新，让人忍不住想大口大口呼吸，想把这里的空气都带走。这里也不像城里的热闹，人在这里就十分放松自然。在这里人与动物也可以亲密接触，这不，一对羊群正在我们的前方吃草，于是我们就跑了过去，我十分惊奇，在我们那儿的羊，当人走近时就溜得老远，而这里羊儿们还是镇定自若地吃着草。我走近了它们的身边，和它们一起照相，一起咩，咩叫，可爱极了。可见藏族人民对动物就如对自己的朋友一般，所以动物们才一点儿不害怕人们的靠近。

现在我就要回家了，我望着窗外的蓝天白云，又想起了美丽的扎尕那大草原，想起了那儿的牛羊，想起来那儿的格桑花，于是我情不自禁地唱日了那首歌再回首，云遮断归途

我依然选择了继续行走。