关于伟人的作文

关于伟人的作文9篇。

相信大家都或多或少接触过作文吧，经常写作文会让我们提高逻辑思维能力。认真写好每一篇作文，对自己都是经验的积累。背范文能写出好作文吗？有请驻留片刻，小编为你推荐关于伟人的作文9篇，相信你能从本文中找到需要的内容。

关于伟人的作文 篇1

我的老师不是伟人，她只是个平凡的人民教师，但她在我们心里却是特别的。

我的老师不是伟人，但她是最辛苦的。每次我们教室如果打扫得不干净，老师都会自己留下来打扫。

我的老师不是伟人，但她为了让我们养成阅读的习惯，自己贴钱在教室里为我们精心打造了一个温馨的阳光书吧。

我的老师不是伟人，但她对我们关爱有加。有同学生病了，老师会亲自给她去买药；有少数同学没完成作业，老师虽嘴上说着没补完不准吃饭，也不准食堂的阿姨留饭。事实上，她早已为这些同学备好了面包，只为了督促他们改掉这些不良的学习习惯。

我的老师不是伟人，但她会把自己最好的一面呈现给我们，给我们树立榜样，从不会在我们面前喊委屈！

我的老师不是伟人，但她是最勤劳的。每天为了批改我们的作业，她会加班到天黑才回家。为了给我们上好一堂课，有时她甚至工作到凌晨。

我的老师不是伟人，但她是最优秀的。我们的老师是英语专业毕业的，可她却选择了做语文老师。她不仅精通语文和英语，历史、地理、化学、科学和数学也是样样精通。所以，我们的语文课堂总是格外的生动有趣。

我的老师不是伟人，但对我们却如此的有耐心，她不是伟人，却为我们付出了她的青春。

老师好似那摆渡的船工，用自己的船桨送走了一批又一批的求知者，却把自己的青春年华留在这碧波之中

关于伟人的作文 篇2

我的妈妈不是伟人，每当我伤心时，她都会悄悄的走到我身边，轻轻地抚摸着我，一边耐心安慰着我，一边跟我讲道理，这时我会静下心认真地看着妈妈，心中会感到无比的开心！

我的妈妈不是伟人，每当我考试考100分时，妈妈会立马带我去买我想要的东西作为奖励我的礼物，我也总会对妈妈说：妈妈，我爱你！

我的妈妈不是伟人，可每当我想看什么书时，妈妈总会热情地帮我寻找，然后在网上一本本地帮我订购，有的时候要选择到很晚才能睡觉，我很高兴我有这样一个好妈妈！

我的妈妈不是伟人，每当要考试的时候，妈妈总会跑过来，认认真真、不厌其烦地再帮我复习一遍，我也会不辜负妈妈的期望，我会在考试的时候仔细仔细再仔细！

我的妈妈不是伟人，每当我饿了的时候，妈妈会立马烧出我最喜欢的食物，尤其是看到妈妈烧的可乐鸡翅的时候，我总是恨不得立马跑过去吃个精光，因为实在是太美味了！wWw.YjS21.CoM

我的妈妈不是伟人，每当在外面天气变冷的时候，妈妈总会给我穿上她的大衣服，这样我一点都不会冷了，可是，我暖和了，妈妈却生病了！

这就是我的妈妈，我爱我的妈妈！

关于伟人的作文 篇3

“我扑在书籍上，象饥饿的人扑在面包上一样。”

这是苏联著名作家高尔基的一句名言，也是他酷爱书籍、勤奋学习的真实写照。

高尔基出生在沙皇时代的一个工人家庭里，从小失去了父母，年仅十一岁就被抛进黑暗的“人间”社会。他在善良号轮船上做洗碗工的时候，遇上了一位好心的穷苦厨师斯穆勒，斯穆勒象对待小弟弟一样地爱护他，面且还常常把自己收藏的一些旧书塞到他手里，说:“你念书吧，书里面什么重要的知识都有。”

“一个人没有学问，就跟一头牛 没有区别，不是带上辘架，便是给人宰了吃肉，它还尽摇着尾巴。”当斯穆勒和高尔基分别的时候，他的最后赠言还是那句话，“念书吧，这是最好的事情。”

厨师那纯朴而热情的话语，深深铭记在高尔基的心上，他渴望着读书。但是，他这样一个穷孩子要能读到书，谈何容易呀!他根本进不了学校的门槛，只能靠自学。没有钱买书就向裁缝太太借一点，再搜集一些破旧了的杂志和图片，甚至“象叫化子似地到处去要。”

当他好不容易弄到一些书籍之后，新的困难又来了：哪里有时间阅读?

他当时在一个绘图师家中做佣工，除了一身兼男仆、女仆和“跑街的”三重工作之外，还要贴设计图，抄工程设计书，复核包工头的细帐，一天到晚忙得连插针的缝隙也没有，他只能拖着疲乏的身体在深夜读书。

即使这样，也还是读不成。绘图师家那愚昧、粗暴的老主妇竭力阻挠高尔基读书，她只要一发现高尔基读书，便毒打痛骂。要不她就在蜡烛上刻记号，以防止高尔基使用。她还到高尔基住的小阁楼上去搜查，找到了高尔基的藏书就拿来撕毁或烧掉。

为了对付这凶恶的老婆子，高尔基想了个办法，他故意去租一些五彩封面的小书来，放在易暴露的地方，让老婆子去糟蹋。这样，虽然可以把好书掩护起来，但是，身无分文的高尔基却因此而欠下了书店老板四十个戈比的一笔重债。

有一回，高尔基一边干活，一边偷偷地看书，不料看着看着就入了神，结果把茶炊烧溶了，那老主妇恶狠狠地用一根刺棒将高尔基毒打了一顿。在医院里，医生从他背脊上钳出了四十二枚刺。这种残忍的暴行把医生也激怒了，医生说这是私刑，支持高尔基去法院控告。可是高尔基却说，控告不控告倒无所谓，我唯一的要求就是只要允许我看书就行了。

为了能看书，高尔基简直绞尽了脑汁。没有地方看，他就躲到杂物间或是爬到屋顶阁楼上去看;没有油点灯，他就把烛台上的蜡油刮下来，装在旧罐头盒子里，再找一些棉线作灯蕊，自制一盏简易灯，尽管光线昏暗而且烟雾腾腾，他却在灯下看书看得津津有味，双眼被熏得通红，差点都熬瞎了，他也不在意。

高尔基和书结下了不解之缘，他无论在什么情况下也不能和书分手。

后来，他到了一家而包房工作，每天要干十六个小时的重活，可他仍然坚持看书。他拣几块零碎的木柴搭成一个书架，将书摊开摆在上面，然后一面揉生面团，一面看书。有一夭，厂主突然闯进来，一眼就看见高尔基正在看书，厂主一把将书抢过来要抛进炉火中去。高尔基肺都差点儿气炸了。要知道，这是托尔斯泰的一部名著，高尔基爱不释手，厂主竞然要烧掉，那不简直是要他的命?高尔基什么都顾不及了，他猛然抓住厂主的胳膊，愤怒地喊道:“你敢烧掉那本书!”厂主被盛怒的高尔基震慑了，只好把书还给了他。

高尔基由于勤奋好学，刚满十五岁就已经博览群书了。大仲马、雨果、巴尔扎克、海涅、狄更斯、肖伯纳、普希金、莱蒙托夫、果戈理、屠格涅夫、托尔斯泰等艺术大师的名著，他都读过。他虽是穷苦的孤儿，却成了博学多识的少年。

高尔基说:“我的一切知识，都是书籍给我的。”他在回忆幼年读书的情景时曾这样写道:“我梦想享受大学生读书的幸福，甚至甘愿忍受任何拷打。假如有人向我提议说:‘你去学习吧!不过每到星期天，为了你去学习，我们要在尼古拉也夫广场上用棍棒打你一顿。’我想，就是这种条件，我大概也可以接受的。”

关于伟人的作文 篇4

我的爸爸不是伟人，但他是一位厉害的工程师，还是一个会做饭的人，是一个爱讲笑话的人，也是一个爱起早的人。

我的爸爸不是伟人，但他是一位厉害的工程师。家里的东西或者玩具坏了，他都能重新做一个，不让我们苦恼。

我的爸爸不是伟人，但他的手好像有魔法一样，做的菜很好吃。有一次，他做了炒面，满屋都是饭香味，让我们直流口水。闻着那香味，立马就会被陶醉。

我的爸爸不是伟人，但他是一个爱讲笑话的人。只要一听到他讲笑话，就会被逗乐。在亲戚朋友面前更算的上是爆笑大王。一屋子的人听了他的笑话都会笑得停不下来。

我的爸爸不是伟人，但他起的是最早的。凌晨三点，他就起床了，等我们起床时，他早已在工地工作了。

我的爸爸不是伟人，但他是最爱我们的人。

关于伟人的作文 篇5

世界上有许许多多的伟人，我喜欢坚持不懈地向着自己的目标的伟人；喜欢知错就改的伟人；喜欢助人为乐的伟人，但我最喜欢的是聚精会神的人。

牛顿邀请一位朋友到他家吃午饭。他研究科学入了迷，把这件事忘掉了。他的佣人照例只准备了牛顿个人吃的午饭。临近中午，客人应邀而来。客人看见牛顿正在埋头计算问题，桌上、床上摆着稿纸、书籍。看到这种情形，客人没有打搅牛顿，见桌上摆着饭菜，以为是给他准备的，便坐下吃了起来。吃完后就悄悄地走了。当牛顿把题计算完了，走到餐桌旁准备吃午饭时，看见盘子里吃过的鸡骨头，恍然大悟地说：我以为我没有吃饭呢，我还是吃了。又悄悄地走进工作室，又全神贯注地工作状态。

做事聚精会神的、全神贯注的伟人还有很多，比如罗丹、伽利略等。我要向他们学习这种精神。

关于伟人的作文 篇6

我的妈妈不是伟人，但她做的饭是最香的，每天早晨，她都会为我做美味的早餐。

我的妈妈不是伟人，但她的工作是最忙的，每天晚上10点才回家，刚进家门，又打开电脑，打起字来。

我的妈妈不是伟人，但只要我叫一声，她绝对会第一时间来到我身旁。

我的妈妈不是伟人，但她对我十分关心，每天没日没夜地照顾我。

我的妈妈不是伟人，但教我写作业的总是她，就算她再累再忙，也会抽出时间教我写作业。

我的妈妈不是伟人，我不会游泳的时候，她会做我的教练，教我游泳的技巧。

我的妈妈不是伟人，但会向别人介绍我说：“这是我的女儿，她考过全省第一名”这个时候，她脸上挂满了骄傲与自豪的微笑。

我的妈妈不是伟人，但这并不重要，她总会努力地学习，从别人身上取得经验。

我的妈妈不是伟人，尽管我不会骑自行车，但她会耐心的教导我，直到我学会为止。

我的妈妈不是伟人，但她会在我房间里摆放各种各样的书籍，让我从书中学到丰富的知识。

我的妈妈不是伟人，但这并不重要。

我的妈妈是个小人物，但她诚实、努力，是一个充满爱心的人——总之，是个顶呱呱的好人！

关于伟人的作文 篇7

篇一：我的爸爸不是伟人

我的爸爸不是伟人，但他做饭非常好吃，每天早上，爸爸都会给我做面包吃。

我的爸爸不是伟人，但他很勤奋，每天做家务，从早忙到晚，把家里打扫的干干净净。

我的爸爸不是伟人，但他非常温柔，每天晚上都会给我轻声细语地讲故事。

我的爸爸不是伟人，但他非常喜欢听我讲笑话，一笑，酒窝就可以装两杯酒了。

我的爸爸不是伟人，但他非常喜欢唱歌，听起来就像沉睡在梦中，好听极了，在我心目中，他就像一个歌手一样。

我的爸爸不是伟人，但他非常会跳舞，每次只要休息的时候，随便放一首歌，都会跳得像模像样。

我的爸爸不是伟人，但他非常帅，帅到连我都迷上了他的眼睛。

我的爸爸不是伟人，但他非常讲道理，只要有什么不公平的事，他都会跳出来讲道理。

我的爸爸不是伟人，但他能说会道，只要有新知识，他都会想方设法的把这些知识传递给我。

我的爸爸不是伟人，但他很会做手工，只要是他做的东西，都会非常漂亮。

我的爸爸不是伟人，但我爱我爸爸。

篇二：我的爸爸不是伟人

我的爸爸不是伟人，但每次我有困难他都会来帮我，我的作业不会做，爸爸就来耐心的指导我。

我的爸爸不是伟人，但每次都会鼓励我。我和朋友去打球，结果我输了，爸爸在旁边用笑脸和大拇指来鼓励我。

我的爸爸不是伟人，但每次做饭的香味都会飘到我的房间里，而且热度都很均匀，所以我每次吃饭都是津津有味的，不到五秒钟就吃完了。

我的爸爸不是伟人，但每次看见妈妈很累就会去搭把手。

我的爸爸不是伟人，但我爱我爸爸。

篇三：我的爸爸不是伟人

我的爸爸不是伟人，但他很细心，每次我和弟弟一起床，爸爸就给我和弟弟冲豆浆，制作美味又可口的早餐。

我的爸爸不是伟人，但他很会做家务，他经常会帮妈妈拖地、洗衣服、做饭。

我的爸爸不是伟人，他做饭很好吃，我和弟弟一放学，回到家就可以吃到爸爸做的饭，吃着爸爸做的饭，我突然觉得比餐馆里的都好吃。

我的爸爸不是伟人，他有时间就会陪我玩，和我玩各种小游戏。

我的爸爸不是伟人，他会教我学滑冰、游泳等等。

我的爸爸不是伟人，但他是一个电脑达人，每一次我把电脑一不小心玩死机了，爸爸都可以把它修好。

我的爸爸不是伟人，但他是一个造玩具的高手，我的许多玩具都是他亲手做的，并且都是机器人。

我的爸爸不是伟人，但他却一直都是我的偶像。

篇四：我的爸爸不是伟人

我的爸爸不是伟人，但他是世界上最好的爸爸。

我的爸爸不是伟人，但他做的饭最香，最好吃，我最喜欢吃爸爸做的饭。

我的爸爸不是伟人，但是爸爸很爱听我将笑话，只要我讲，爸爸的脸上就会露出两个小酒窝。

我的爸爸不是伟人，但他很会做手工，弟弟每次的手工作业，爸爸都会和弟弟一起做。

我的爸爸不是伟人，但他很爱我，我把碗打碎了，爸爸也会让我站着不要动，生怕我受伤，然后就会拿扫把清扫干净。

我的爸爸不是伟人，但他很聪明，每次我的电脑坏了，他都可以很快修好。

我的爸爸不是伟人，但是他总是带我出去玩，而他总是在一旁保护我。

我的爸爸不是伟人，但是他是世界上最好的爸爸。

篇五：我的爸爸不是伟人

我的爸爸不是伟人，但他每天早上都会给我冲一杯热牛奶，喝完就送我上学。

我的爸爸不是伟人，但他每天中午都会给我讲故事，让我睡午觉。

我的爸爸不是伟人，但是他很有耐心，他教我滑冰，我摔倒了，他就会把我扶起来，拉着我滑。

我的爸爸不是伟人，但他很会做饭，特别是他做的蛋炒饭，每次我都能吃两大碗。

我的爸爸不是伟人，但他给我买了很多很多的书，让我可以了解更多的知识。

我的爸爸不是伟人，但只要碰到我不会做的题目，他都会耐心的教我，直到把这一道题弄懂为止。

我的爸爸不是伟人，但他很会打篮球，我最喜欢看他打篮球的样子。

我的爸爸不是伟人，但我爱我爸爸。

篇六：我的爸爸不是伟人

我的爸爸不是伟人，但他很少抽烟，有一次和他的朋友吃饭时，别人给他烟，他却拒绝了。

我的爸爸不是伟人，但只要我有题目不会写，他就会跑过来指导我。

我的爸爸不是伟人，但他很会做饭，有时我和妈妈出去逛街，回来时爸爸已经做好饭等着我们了。

我的爸爸不是伟人，但他总能给我安全感，我刚学骑自行车时，他总跟在我后面，生怕我摔倒。

我的爸爸不是伟人，但他买了很多书给我看，让我了解更多知识。

我的爸爸不是伟人，但只要我妈妈一声呼唤，他就飞快地跑过去帮忙。

我的爸爸不是伟人，总之，我爱我爸爸！

关于伟人的作文 篇8

我的爸爸不是伟人，但他是家里的厨房小能手，是修车小达人，还是打扫卫生的机器人。

我的爸爸不是伟人，但他是厨房小达人。每天早上的饭菜都是爸爸做的。早饭很清淡，中午的饭菜很丰富，有鱼有肉有汤爸爸最拿手的是清蒸鱼，最不拿手的是红烧肉，虽然不怎么好吃，但里面充满了爱。

我的爸爸不是伟人，但他的修车技术高超。星期一到星期五都要修车，一天能赚一千多呢！爸爸每天的门市里挤满了车，夜里两三点菜才能回来，一天只能见到一次。

我的爸爸不是伟人，但他是打扫卫生的机器人。只要他没有事，就拿起手中的扫把把家里的每一个角落打扫得干干净净。扫完了，爸爸还会把我的小床、书桌、衣裤整理得非常整齐。我让爸爸休息一会，他还是二话不说地在忙着。他那双又粗又大的手撑得了整个家。

我爱我的爸爸，他成了我心中的伟人。

关于伟人的作文 篇9

我的爸爸不是伟人，他的身材还行，个子不高也不矮。特长是能吃能睡，干吃也不胖。他走起路来速度极快，所以我还给他起了一个外号——金钱豹子。

我的爸爸不是伟人，性格开朗一点点，但对我是有点暴躁。昨天就把我小打一顿，只因我做错了五道题!叫他吃饭时还在生气，眼睛瞪得圆圆的，吓得我屁滚尿流地跑出来。后来妈妈叫时才出来，原来是爸爸怕妈妈，而我则怕爸爸。

我的爸爸不是伟人，他做过司机，还当过工人。做司机时整天跑来跑去，还要总修车。有时货主钱不足，他还少收钱。后来因为某种原因车卖了，爸爸这才开始了新工作。爸爸做了工人性格有点变，从让我毛骨悚然到敢接近他了。他每天认真工作，责任心很强，这是我最喜欢他的地方。

我的爸爸不是伟人，但对家里人特别好。每次去爷爷家都买好多有营养的东西，什么水果呀，保健品呀，豆奶粉等。爸爸对妈妈也很关心，常帮妈妈做饭洗衣服，妈妈这时就去看电视。但如果我没写完作业也去看电视，爸爸肯定会把我轰出去。

我的爸爸不是伟人，就是这样一个普普通通的人。我怕他也喜欢他。在这里我想对爸爸提点小建议，希望他能接受。那就是别动不动就打我，不就是错几道题吗？他要改掉这个毛病，我就更喜欢他老人家啦！

精选阅读

关于人神秘作文9篇

很多老师都会要求学生写作文，作文也能锻炼大家的沟通能力。多看一些课外书拓宽写作积累的素材。优秀的作文要怎么写，需要注意哪些呢？因此，栏目特意整理了关于人神秘作文，还请你收藏本页以便后续阅读。

关于人神秘作文 篇1

早读下课时，老师似乎不经意地说，下战书作文课时要送给大家一份神秘的礼物，同学们又激动又好奇：会是什么呢？

下战书第二节上课铃声终于响了，老师在大家的无穷期盼中走进教室。同学们目不转睛的盯着老师，恨不得立马看到老师的礼物。谁知老师不慌不忙，面带微笑亲切地问我们：“你们最喜欢的食品是什么？”同学们有的说是奶奶做的馄饨，有的说是妈妈做的糖葫芦，有的说是汉堡，有的说是红毛丹……同学们话音刚落，老师就拿出一个礼物盒子，说这是一种特殊的食品，会带给我们非同平常的感触感染，我们高兴极了，都想尝一尝。老师先夸大了品尝规则：不能吐出来，而且要噙在嘴里五秒钟以后才开始咀嚼，品尝后不说话。接着赵家迪和王峰两位同学被请上讲台品尝那神秘的礼物。我们一个个瞪大了稀奇的眼睛仔细观察着两位同学的反应。

老师先是给他们每个人发了一个神秘的东西，我紧张兮兮的看着这两位同学，发现他们把那个神秘的东西放入嘴里后，脸上的表情都很微妙。赵佳迪的两只眼睛眯了起来，嘴唇翘着，睫毛忍不住的颤抖着，似乎吃到了毒药一样。焦世旭却轻松的把那个东西吃了下去，但是瞬间就开始皱眉头，然后又紧闭了一下眼睛，看起来很难熬难过，着急找水的样子。咦，这到底是什么东西？老师既然敢让这两个同学当着全班同学的面吃，那毫不是有害食物。但看两个同学的表情，分明不是什么好东西。这让我们更好奇了，大家忍不住开始纷纷议论，但是谁也说不出个所以然来。

这时候，老师问有没有人也想试试这个神秘的东西，迷惑不解的同学们开始七嘴八舌起来，都伎痒地举起手来，想亲口试试这个神秘的东西。老师笑眯眯的拿着那个礼品盒，开始给我们分组发放。当那些神秘的“小东西”被放在组长手中的时候，各小组的同学一哄而上，没几下就被抢光了。我也抢到了两个，赶快放在手心里仔细观察，这“小东西”春笋般翠绿的颜色，表面粘着一层特细的小沙粒，凹凸不平，豆子大小，闻起来有些呛呛的味道。固然庐山露出了真面目，但却说不出它的真实名字。我犹豫着，吃起来会是什么样的呢？

我们组里有的男生已经开始忍不住狼吞虎咽般试吃了：那表情和刚刚在讲台上品尝的同学简直一模一样，我的同桌满脸通红，眼泪都流出来了，但是大家都严守老师说的品尝规则，不说话。我固然心里有些忐忑，但是仍是禁不住诱惑，把那个神秘的东西放进了嘴里——-辣！咸！怪！最重要的是，过了一会儿再回味，又觉得香脆可口了！

最后，老师终于揭露答案：原来这神秘的东西是芥末青豆啊！这真是一次有趣的作文课！在这节课里，我们都有了一次特别的体验，我似乎明白了老师所说的“神秘的礼物”——碰到事情，要留心观察，善于发现，勇于尝试。你不亲身尝试下，怎么会知道那些不一样的酸甜苦辣呢！

关于人神秘作文 篇2

上完兴趣课回家，发现了地上有一团毛茸茸的小球在地上蠕动。我仔细一看，原来是条小狗呀！

它一身白毛，身子有点儿脏，看见我这个陌生的朋友，它用炯炯有神的大眼睛瞪着我，好象在打量着我是不是坏人呢？我慢慢的走到它的旁边。轻轻的抱起了它，可是它一溜烟的跑走了。

我紧追着它跑，它的屁股朝我发抖，尾巴东摇西摆真可爱。我慢慢地走到它面前，轻轻伸手去捉它“哈哈”捉住了，我高兴的喊着，你这小家伙，看你怎么跑？

我得给它洗个澡，我用沐浴露给它搓，用冷水给它冲，“呀”我一不小心用冷水啦，一定把它冻坏了吧！

洗完澡，它果真冷得直哆嗦。身子上下抖得像振动机一样。我拿了件衣服，给它穿上去，阿姨抱着它的脑袋，我先把衣服领扣打开，再把它抱进衣服里。它就像婴儿一样躺在我的怀抱中，看他那舒服的模样，真是可爱极了，可是我一想到它穿着我的衣服，我就想剖口大“笑”。为了让它不在我的卧室尿尿，我就给它穿上尿不湿，哈哈，它走起路来一扭一扭的，真是“衰哥”啊！

啊！今天我与它玩得不亦乐乎，我们形成了形影不离的好朋友。在之后的日子里，我只要喊一声：“吃，吃，吃。”它就随叫随到，听于我的命令。

关于人神秘作文 篇3

我们脚下的中华土地，绚丽而多彩，神秘而奇妙。由贵州省博物馆副馆长、考古专家李飞博士带领团队发掘的遵义海龙囤，就是一个典型的代表。

海龙囤是由贵州四大土司之一的播州杨氏土司在南宋时修建抵御敌人入侵的军事堡垒，杨氏土司统治播州720多年，到了第二十九代土司杨应龙时，在海龙囤发生了著名的“平播之战”。

我曾经去过海龙囤，海拔1300多米，站在山脚，仰望山峰，那山峰高耸入云，山顶云雾缭绕，好似披上了一层薄薄的面纱。山路逶迤，四面悬崖峭壁，植被茂密，昆虫随处可见。慢慢前进，偶然发觉一些山壁上有序排列着方正的圆孔。我不解的问导游：“这些孔是干嘛的呀？”导游告诉我：“这些孔是用来射杀山下的来犯之敌的。”我恍然大悟，脑中出现了一个画面：土司杨应龙率领大军与24万明军大战时，齐刷刷的箭从黑压压的洞口飞出，明军无力还击，死伤无数······

往上，石板路变得湿滑，路面出现了许多小洞，据说是当年士兵运送粮食兵器到山顶时，用木棍杵地时留下的。当孔中积水溢出时，路面便变得湿漉漉的了。我猜这也是海龙囤易守难攻的原因之一吧！继续朝山顶上爬，关隘渐渐多了起来。每一道关都气势宏伟，每一道关都历经沧桑。但让我印象最深的还是朝天关。此朝天关不仅造型比其他关要大，上面还有土司亲手写的“朝天关”三个大字，更为其增加了雄伟壮观。朝天关它南接飞凤，北望飞龙，是一个侦察敌情的好地方。为什么要将它修在这里呢？因为它是进海龙囤的重要关口，在飞凤飞龙关发现敌情时，就能提前进行御敌防御。

走过关，接下来就是令人“闻风丧胆”的三十六步天梯。这天梯非同一般，既然叫“天”梯，那肯定很高了吧！没错！这天梯长55米，坡度大约有45度，踏梯宽长2。7米。它也是上下海龙囤的必经之路。而且这个天梯，大人什么都不拿也都要花九牛二虎之力才能爬上去，更别说还要背武器，还要防止土司军的暗箭的明军了，所以登上去真是“难于上青天”。即使登了顶，也会被土司军团一刀斩死，送入黄泉。所以我认为三十六步天梯也该叫“不破之关”。

神秘的海龙囤荣获了“世界文化遗产”，也成为了贵州首个世界文化遗产。海龙囤不仅让我们贵州人感到骄傲，也让祖国感到自豪，更让全世界人民感到祖先的智慧与惊人的创造力。李老师说：“海龙囤是祖先留给我们的宝藏，我愿意用一生时间来守护它！”

神秘的海龙囤，在向世界人民展示它的魅力！

关于人神秘作文 篇4

神秘岛读后感-经典情感文章

读《神秘岛》有感

朋友们，你读过《神秘岛》吗？读过就当在复习；没读过，请听下面的介绍吧。

《神秘岛》的作者是法国的儒勒.凡尔纳。全书主要描写了聪明伶俐的史密斯，一位资深记者的史佩莱，一位非常优秀的水手：潘科洛夫，一个热爱博学的十五岁少年：赫伯特；和一名史密斯忠诚的仆人：纳布，还有一条史密斯最喜爱的小狗，托普。

故事讲了他们五人和一只狗从里士满逃出来，乘坐热气球漂流，跟当年的鲁滨逊真像，不过他们是在空中，鲁滨逊是在海里罢了。

整整漂流了五天五夜，他们已经把气球上所有的东西东扔掉了，最后，他们进入了气球的网内，把下面的篮子也给割了，终于，他们飘落到了一个地方。可是，史密斯和他的狗却不见了，他们断定是被吹走了。可怎么找也找不着，他们暂时在一个山洞里居住下来。

恰巧，第三天夜里，刮着暴雨，史佩莱突然隐隐约约听见雨中有狗叫声，他赶忙点燃一根火把，并吹着口哨，狗不一会儿就跑了过来，史佩莱跟着他，在将近跑了一个小时，他们终于找到了史密斯，并把他抬了回去。

之后，在史密斯的帮助下，他们的生活渐渐好了起来。制造了炉子，茶具，枪支。还找到了一处天然的家：花岗岩堆积而成的。

他们还把那里所有的地方都取了个了名字：那里有一座死火山，为富兰克林山；那边的港曾经是他们飘落气球的位置，名为气球港；还有那边的湾像一条巨大的鲨鱼，就为鲨鱼湾；在右边还有一座瀑布，他们名为林肯瀑布

可是，之后，就怪事连连，不是这个东西没了，就是那个东西没了。他们想来个守株待兔，最后，竟然是一个人来偷东西，名叫艾尔通，因为他原来是个骗子，被政府关到了这里，他在xx前就来到了这个小岛上，可他什么也不会，之后慢慢的就变成以一个野人。不过在他们的帮助下她渐渐的好了起来，他们也成为了朋友。

可是，紧接着又有一些动物经常来骚扰，上次，一百多只狐狸和一群猴子的教训，他们还捕捉到一只似人的人猿，他们把他训练成了一个奴隶。之后，使他们把住处变成了一座孤岛，在一个位置架上能收缩的吊桥，这样，动物就不再来骚扰了。

转眼间3年又过去了。

一天，赫伯特在巡逻，突然，他看见在不远处的海上有一艘黑船，不用说，那是海盗船，赫伯特马上回去通知了史密斯。史密斯带着大家拿枪支冲了出去，和海盗们展开了激烈的斗争。最终，海盗被打跑了，但赫伯特受发了高烧，他们急需药材，在赫伯特马上要死的早晨，潘科洛夫突然发现了药，但他不知道是谁给的，管不了那么多了，赫伯特喝了以后，立马好了。

关于人神秘作文 篇5

（一）

我叫梦梦，15岁，是一位世界知名预言家的女儿，既然是“世界知名”就避免不了有坏人想利用我爸爸来干坏事。不出所料，一群来自别的星球的神秘组织打上了我爸爸的注意，我也不能幸免！

噩耗终于来了！一天，爸爸出去了，我正在花园里看书，突然有人从后面抓住了我，蒙住了我的眼睛、塞住了我的嘴巴。

他们其中一个人说，让我乖乖听话，只要爸爸配合他们，我就没事了。但是，别人不知道，我还不知道吗，爸爸是怎样的人啊，就算天塌下来，他也不能做坏事！他会为我去给他们做事吗？！——不会！答案，可晓而知。

自从10年前，妈妈的出走，就已经告诉了我答案！

那些我不认识的坏人好像跟爸爸谈判完了，结果，正如我所料——他是不会的！

后来，只听见他们说：先到别的星球去吧！

(二)

当我再度见到太阳的时候，已经说不清过了几天了。但是，我却觉得眼前的一切似乎很陌生！

就说人吧，脑袋跟人类差不多，但是往下看，你会发现——你说他们是人类，说错了！他们的衣服好像有神奇的力量，一眨眼就换了一套衣服。还有那房子，首先明明是茅草屋，但是一下子就成了高楼大厦！

还真是奇怪啊！真的是到了外星球吗？我想。

接着我被他们带进了一家旅馆，虽说不是什么特别豪华，但也可以跟地球上五星级的酒店相娉美。

那天晚上，我久久不能入睡。无意间，让我发现了一只一直躲在墙角的小狗，其实我很怕小动物，但是看见他的第一眼，就觉得前世似乎已经认识了。但难免还是有一点害怕，不敢与他接近。

或许是他觉得我也挺有好的，就主动上来与我搭讪：“你好，我叫仙蒂，你叫什么名字啊？哦，请问你还有吃的吗？

我、我…”我起初特别特别紧张，毕竟他是我知道的第一只会说话的狗。而且，这是在外星球，爸爸也没在身边，想起爸爸，我心里就有一种说不出的酸痛。但是现在我要靠自己，告诉他，没有他我会过得更好！我怯怯地回答：“大家都叫我梦梦！你好！”

“哦！那请问你有东西吃吗？我今天没吃东西，饿死了！”他不好意思的说。

我渐渐放松了：“恩！”说着，把桌子上的食物拿到这儿来了。

看着他狼吞虎咽的样子，我不经笑出声来了，不记得这是第几次这么开心了。反正在我的记忆里——没有几次！

吃完东西我和他一直在聊天，他告诉我他怎么会在这里、为什么他那么惨……

我也跟他说了我为什么回到这里来……

我们在许多方面的看法都是一样的，慢慢的我们成了形影不离的好朋友，我的心情也没那么糟了，人似乎也开朗些了。

说来也奇怪，那帮人在这里呆了几天了，竟然还没打算走。我可是呆不下去了，仙蒂也建议我们逃出去。

直接开门逃肯定不行。他们24小时有人在门外守着。正好我的房间是靠窗的。所以，第一次，我们打算从窗户逃出去。但是，他们不知道我们会利用窗户吗？在预定房间的时候，我的房间就定在20楼，从这儿跳下去，我不得翻身碎骨啊！？

不行！我也不可以坐以待毙啊！我可以用一根很长很长的带子一路滑下去吗？

再与仙蒂商量完之后，我们便将这个房间里能组成绳子的东西都拆下来了。为了不让他们发现，所以在他们送饭来的时候我都要装出一副很开心很开心的笑脸去到门口迎接他们……

一个星期的努力没有白费。一条足以滑下去的很坚固的带子出现在我们眼前。

我们把它往外面一放，哇！正好到地面。

随着这条带子滑下后，第一件事就是拼命地往一个方向跑……

逃出来了，固然好，但是有一个难题出现在我们眼前——没钱、没吃的、没住的……

OhmyGod！

现在怎么办呢？

回去是不可能的了，只好硬着头皮闯下去，反正“车到山前必有路！”到时候，看着办吧！

刚开始的风餐露宿、无依无靠的生活让我想起了爸爸，不是想回到他的身边，而是想说，没有他，我一样可以过！

正当第二天肚子开始“咕咕”叫的时候，我看见了我一辈子都可能看不见的一幕：

一个路人刚从别人手中得到许多钱，前面突然出现一个彪形大汉挡在他前面，并没有一点遮掩，而是很利索的直接一刀把那个人杀了，继而冷冷的拿走他的所有钱财。

幸好当时我和仙蒂躲在一旁，不然，我们就惨了。下场比那个人的可能还可悲一些。

不经为自己捏了一把冷汗！

正当我们暗自庆幸时，一个人有贸然冲上去，装作要打那人的动作，一瞬间，那彪形大汉真的打了自己响亮的一耳光……

接着他又做了几个动作，都在那人的身上“再现”了。

那男子吓得屁滚尿流，慌忙的逃走了……

我和仙蒂上去想跟他交个朋友，他很爽朗的答应了。接着我们一起走了一段路，看见了一个垃圾桶旁边有许多垃圾，他说他可以让这些垃圾自己进垃圾桶。

——但是那些垃圾就是要和他作对一样——在那里动都不动。

他不好意思的挠了挠后脑勺：“我也不知道怎么回事，这魔法有时有、有时没有……”

后来，我们又相互交流了处境，他对我们深感同情。并说我们可以到他那里过几天。仙蒂想都没想就答应了，我也没办法……

原来他住在山林里面，这儿的空气还真是清新，让我不得不放松下来好久没这样放松了！——至少在我懂事以后……

关于人神秘作文 篇6

夜幕降临，抬头向漆黑的天幕望去，一个熠熠生辉的白玉盘正嵌在上面。那，便是月亮。

44亿年前的那段岁月，太阳系内除八大行星外，还有一颗年轻的小行星，名叫“忒伊亚”（Theia）。当时忒伊亚星与地球发生碰撞，产生的残骸飞出太空，并围绕着地球引力轨道转，久而久之便聚集在一起，形成了现在的月亮。

月亮上有许多天体撞击形成的撞击坑，在1609年，由意大利天文学家伽利略首次发现。这些坑有大有小，最大的直径甚至达到了1300千米。也正是这些大小不等的撞击坑，为月球披上一块神秘的面纱。

月亮本身不会发光，但从地球上看她是亮的，因为她反射了太阳光。但有时因为角度问题，地球挡住了太阳，导致月亮无法反光，这就是月食。

有时我们会看见海水涨、退潮，这叫潮汐现象，是由月亮的引力造成的。涨潮时间为凌晨到正午，退潮时间一般为涨潮后6小时。而且潮汐是很守时的，月亮绕地球转一圈是24时48分，潮汐的周期也是24时48分，几乎和时钟一样准。

44亿年前的那次意外发生后，月亮来到了地球的身边。她在38万公里外的安静凝望，或许人们早已习惯。但我们不知道的是，她正在悄无声息中，一步步离我们远去，而且一去不返。美国的科学家发现，月球受某些方面的作用，正以每年3。8厘米的速度离地球远去。等到10亿年后，月亮与地球的距离将与现在的距离多出整整1倍！或许到那个时候，人类已经看不见月亮了。

中国古代有许多文献作品描写着月亮。如李白的“峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。”刘禹锡的“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”林逋的“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”等等。尤其是林逋的“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”这两句被称为千古绝唱，将梅花与月色融为一体，令许多文人为之倾倒。

这就是月球，优雅、神秘、纤尘不染。

关于人神秘作文 篇7

进入八十年代以来，我国中小学校里，科技小发明活动蓬勃开展起来了，千百万中小学生加入了发明创造的行列。在发明创造的道路上，同学们都有一个美好的愿望：现在做个小发明家，长大后作个大发明家，为祖国的繁荣昌盛作出自己的贡献。但一想到发明，有些同学又可能觉得它得很神秘，好象高不可攀，其实不然，发明创造并不神秘。

发明就是创造新的事物或新的生产方法。这些新事物和新的方法是前所未有的，或者是圣原有的事物，原有的方法的改进。这样，小发明创造就更浊有什么神秘了。小发明创造主要是人们在日常学习、生活、工作、劳动当中，对那些感到用起来不称心、不顺手、不方便的东 西和方法，用自己学过的科学技术、设计制作出目前还没有过的更称心、更顺手，使用起来 更方便的新东西，创造出新的方法，或者是对现有的东西，现有的方法进行改进，从而给自 己或别人的学习、生活、工作、劳动带来了方便，给社会创造了财富、给人民带来了幸福。作为青少年科技辅导员，根据科技活动课的特点，即以实践为主，强调学生亲自去实践、发现、体验，强调学以致用，教、学、做合一。注意优化课堂教学，课堂上既体现学生的主体 作用，又体现教师的主导作用;既注重学生知识的获得，也注重智力与能力的发挥，使创造教育渗透到整个教学之中，学生创新求新的精神和能力。指导学生发明创造《巧添普通油印 机计页功能》，是笔者根据老师们常常利用普通油印刷教学资料时，需要人为的数所印的纸张数。为了解决这个问题，笔者指导学生找来一台袖珍电子计算器，经过改制后，就可将普通油印机添上自动计页功能。在改制前告诉学生，将袖珍电子计算器后盖打开，找到“=”键的两个触点，用电烙铁分别焊出引线，后将引线的另一端分别焊在干簧管的两条引线上，并将干簧管固定在托纸板座侧边上，在印框上固定一块条形磁铁，起到开关作用。使用时，先按下计算器的“NO.C”键，接通计算器电源，随着依次按动计算器上的“1”、+、“1” 、=、“0”等键，计算器显示屏上出现数字“0”时，这时就可以油印了。在整个油印过程中，每印一页纸，计算器就会自动加1，在显示屏上的数就是印数的累计数。接着下来就让 学生动手自己学做。结果，该发明获柳洲市青少年科技小发明创造一等奖、自治区二等奖。

立足"三小"就会从小到大

走进发明创造的王国

获得一项成功的小发明创造并不难，它同在发明比起来，往往要容易得多，因为这些小发明 创造选择的课题比较广泛，比较简单，所解决的问题比较单一。为此，发明创造要瞄准小目 标，随时注意发生在身边的小问题，把自己的发明念头和创造性解决问题的方法体现为小设 计。只要立足于“三小”，就会从小到大走进发明创造的王国。把小目标、小问题和小设计 三者相互联系起来，小目标是发明创造的方向，小问题是发明创造的对象，小设计是发明创造的措施，立足于“三小”就会有所发明创造。

小发明有四个特点

当然，发明创造不论它的成果大小，首先要了解小发明的特点。只有了解小发明的特点，在 进行发明创造时才有可能少走弯路，才有可能获得成功。那么，小发明具有什么特点呢?小发明具有四个特点：首先，小发明是首创前所未有的事物和方法，这是最主要的特点，而不是重复制造原来已有的东西;其次，小发明的特点是“小”，小发明的课题往往是同学们在日常学习、生活和劳动中能够经常接触到的事物，而不是去搞那此高深、尖端、难以办到的科研项目;再次，小发明是在自然科学范畴里的发明创造，而不是在社会科学领域;第四，小发明要具有实用性，搞小发明的目的是为了能够应用，而不是为了陈列和摆样子，只有同时具备以上这四人特点，才能算得上是小发明。

小发明创造不论它的成果大小，都是利于人类生活，有益于社会进步的新生事物。能不能成 为发明创造，发明创造的水平怎样，主要看它的新颖性、先进性和实用性“三性”的程度如何。新颖性指的是前所未有，或不同于旧的事物;先进性指的是与同类事物相比，在某一方 面或某些方面，甚至全面进步的事物;实用性指的是能够被人们理解、接受、，并且能制造 制造、使用或应用的事物。在整个发明创造活动中，力求达到新颖性、先进性和实用性，是发明创造追求的目标。

世界上没有完美无缺的事物，因此，任何事物都是人们革新改革的对象。那么，同学们应该 从哪些事物着手进行发明创造呢?笔者在多年指导学生发明创造的实践表明，着手点就是在 家常做的事和常用的物，这就是劳动工具、学习文具和生活用具等“三具”。我们接触的劳动工具很多，各种劳动工具在使用过程中，多多少少总有不得心应手之处。如笔者已介绍的 指导学生发明《巧添普通油印机计页功能》，就是瞄准老师们在油印资料、试卷时，一边印 ，一边一张一张地数，很容易把数字弄错而发明的。同学们每天都要在学习中使用各种文具 ，而难道都能使你用起来满意，而没有什么不便之处是吗?如指导学生发明《圆珠笔改成钢 笔》，是在原有的基础上稍加改造而完成的;人们日常生活中的各种用具五花八门，大家天 天都在同各种日用品打交道，使用起来可能觉得不便或功能单一。如指导学和妻明《巧改普 通暗锁为安全锁》、《巧改电子音乐报时钟》、《巧改电风扇定时器》等，正是针对这些不 足的改进而取得的发明创造成果。劳动工具、学习文具和生活用具都是我们进行发明创造的 广阔天地。而这些就在我们每个人的身边，你只有心创造、留心观察、用心思考，总有一天会做出发明创造的。

参与发明创造，要有创新的思想、创新的知识、创新的实践。

创新的思维，就是要求同学们面对现实能产生新念头、能提出新想法。新思维可能实现不了 ，甚至是不科学的'，但是我们首先要敢想，先想出来，然后再去判断它是否科学合理，能否 行得通。发明创造需要知识，即使是一个很不起眼的小发明创造，也离不开知识。在发明创 造中，从提出问题到解决问题所用知识，就是创新的知识。同学们在想发明创造的时候，要 大胆地想，想得要多、要大、要高，但要真正做出一个发明创造的时候，就得考虑自己是否 具有相应的创新知识。发明创造既要想又要做，才能实现。实践检验你所想的对不对，就要 同学们有实践创新的思想。在发明创造中，要有创新的思维，要有创新的知识，要有创新的实践“三要”。三者紧密联系，缺少了创新的思想，就不会有任何发明出现;缺少了 创新的知识，发明就无法做起;缺少了创新的实践，就不能检验发明是否正确、是否必要。发明创造是人类智慧的结果，而一个人的智慧体现在“想”、“说”、“做”的过程中。因此，同学们要想有所发明创造，就必须勤于动脑想、动嘴说、动手做“三动”，而且三者缺一不可。希望同学们在想、说做的过程中孕育发明创造的花果。

总而言之，只要同不们能够根据小发明创造的特点，立足“三小”，围绕“三具”，抓住“三性”、切记“三要”、勤于“三动”的要求，细心观察周围的事物，善于发现问题，敢于提出问题，独立思考，大胆想象不安于现状，不墨守成规，不被前人的现成的结论束缚住自己的头脑，发挥创造精神，自己去动手，去实践，去制作，破除对发明创造的神秘感，就会迈入发明创造的王国。

关于人神秘作文 篇8

要上语文课了，史老师手里捂着一个东西，小心翼翼地走进教室。他一脸神秘地问我们：今天，我请来一位客人，猜猜他是谁?同学们纷纷猜测，有的说是小鸟，有的说是小金鱼，还有人说是唐代的王维

史老师微笑不语，他慢慢地张开手掌。天啦，居然真是一只小鸟。同学们一个个睁大眼睛，仔细打量起来。

只见这位神秘的客人一身深绿色的羽毛，像穿了一件帅气的燕尾服。尖尖的嘴巴，眼珠像两粒黑芝麻，翅膀边还有一圈白色的斑纹，小脚丫金灿灿的，像穿了一双金丝袜，一只小尾巴就像一把微微展开的小扇子，可爱极了!

这时，一个问题在我们的头脑里盘旋：这只小鸟是怎么到史老师手里的?史老师解开了我们心中的谜团：今天早上，我巡视校园的时候，在一(2)班门口发现了这只小鸟。我怕它变成野猫的早饭，就把它带到我们班上了。

史老师接着问我们：小鸟为什么会在教室门口呢?有人说是小鸟受伤了，有人说是小鸟迷路了。我猜，这只小鸟可能飞太久了，飞不动了，所以停下来休息一会儿。就在我们讨论得特别热烈的时候，小鸟突然飞了起来，一不小心撞到了墙上，又落在地上。

史老师赶紧过去把它捧起来，问我们：小鸟为什么要飞走呢?有人回答是因为小鸟害怕，还有人说是小鸟想妈妈了。我想小鸟是想回大自然了。史老师问：你们打算怎么办呢?大家异口同声地说：送小鸟回去吧。

史老师同意了。他来到窗口，张开手掌。小鸟竟然一动不动，还立在手掌上。它睁大两只乌溜溜的眼睛，好像在说：谢谢你，好心的人。我会记住你们的。史老师仿佛明白了它的意思，用力一抛，小鸟终于扑闪着翅膀飞走了。

我依依不舍地看着小鸟远去的背影，祝福这位神秘的小客人能尽快和家人团聚，希望它有时间回来看看我们。

关于人神秘作文 篇9

阳光明媚的初冬，我读了一本很有意义的书-《神秘的日落山》。作者是美国的卡罗尔肯德尔，译者徐海幈，由云南出版集团公司出版。书中讲述了，绝大多数米尼平人面对愈演愈烈的奇怪境况时选择了顺从，比如:村民的斗篷只能是绿色的，家门必须是绿色的。大家都遗忘了勇气，从而再也没有了英雄。幸运地是，村里有五个与众不同的人，善良害羞的糖果师马戈斯，勇敢的沃尔特伯爵，爱做诗的加密，热爱画画的科立和直言不讳的格林。他们为了保护米尼平人真正的历史，敢于同 于胜 后人当面争执。他们也因为日落山的火光，彼此走得越来越近，因为尊重真相和自己的内心。他们不愿盲目地遵循米尼平人所谓的规则，即使因与众不同而被驱逐出村庄，他们也没有屈服和绝望。他们发现即将改变米尼平人现在的生活。

从《神秘的日落山》中，我收获很多，感触很深。首先，让我知道了要坚守真实的自己，才能发现广大群众而顺从某一个人。其次，使我觉得不应该像 皮泥泥瓶人 那样遵守所谓的刻板的规矩。即使自己与众不同，也不要屈服和绝望。这样就能改变自己的生活状态。每个人的内心是多彩的。真诚的心，也许是金色的。热情的心也许是红色的，不开心的心也许是灰色的。而米尼平人那样只被允许用一种颜色表达自己，将自己其他情感和想法都隐藏起来，久而久之，我们会像米尼平人那样忘了什么是快乐，什么是温暖，什么是热情，什么是真诚与勇敢。坚守真实的自己，生活会多姿多彩!

关于人道关怀的作文800字9篇

幼儿教师教育网栏目精选：“关怀的作文”，欢迎阅读。

不知道你有没有写作文的好习惯，写作文可以和朋友相互交流彼此的经历，好的作文，必须是情感与文字相适应的。写好一篇作文需要注意什么？推荐你看看以下的关于人道关怀的作文，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

关于人道关怀的作文 篇1

奶奶的关怀

我的奶奶是个勤劳的奶奶,可是在xx年采茶时突然昏倒了，爷爷送奶奶到了医院后进行了抢救,才从死神手中被救了回来.事后右手和右脚都动不了了,也说不了话。后来，奶奶来到了杭州，每天只能看电视消磨时间等我们回来。

但是过了两年后，奶奶想念家乡的心情不禁涌了上来，爷爷知道她的意思，就买了回老家的车票，在奶奶回去前，我早早地起了床，发现奶奶早就起来了，我坐在她的旁边，她用手抱住了我，我想起了奶奶对我的好：以前奶奶每天都拄者拐杖为艰难地为我们开门，我们进去后奶奶就高兴地笑。在我们埋头写作业的时候，她会给我们水果吃。有时，我们犯了错误，当爸爸很生气，要打我们时，她总会用左手护我们，不让爸爸打我，有时，爸爸把我们拉到一边打，奶奶就坐在一边轻轻地哭泣。奶奶对我这么好，这样地关心我们，我可真不想让奶奶去啊，可是车票已经买了，已经挽回不了了。

带着伤心留恋的心情，奶奶坐上了回老家的车。

我期待着奶奶再来杭州，来这和我们团聚。

关于人道关怀的作文 篇2

大爱无声，大爱无言。关怀，也许是一个动作，一句温暖的话语，一只在别人处于困难中的援助之手。同样，爸爸妈妈给予我的关怀也不少。

放假回家，爸爸早已在校门口等候。时已冬至，寒风凛冽，虽然爸爸已冻得浑身直打哆嗦，但还是久久伫立用那期盼的目光等待着我，不断地用嘴哈气，耳朵和脸红通通的。见我出来，那几乎僵硬的脸还是如花绽开，乐呵呵地向我跑来，拉着我的小手，顿时感到爸爸的手是那么的冰冷。

回到家中，两星期的衣服塞了一大包。吃完午饭，妈妈就打来水洗，我不解地问：“妈，你怎么不用洗衣机？”妈妈笑着说：“用洗衣机哪能洗干净？像袖口、口袋这些地方不搓搓哪能干净？”冬天的水冰凉彻骨，可妈妈却不辞辛劳地洗，她那布满冻疮的手在水中不停地将衣服来回搓，洗后又汰。干完后，看着妈妈的手，又红又肿，心中不是滋味，但妈妈毫无怨言。接着抱起衣服出去晒。她把每件衣服都平平整整的用衣架挂好，完工后才把手放入口袋，不时打着喷嚏。

晚上睡觉，妈妈先要我到他们房间睡，我不肯。于是千叮咛万嘱咐的要我将被子盖好，我答应了，可她怕我说到做不到，只好待我入睡后将我的被子盖好才离开。第二天早晨醒来才发现自己的被还像昨晚那样，没有掉到地上，我甚是得意，可听妈妈一说才知道是她盖的。夜里，妈妈怕我睡觉把被子蹬到地上着凉，所以就起床打开我的房门，果不其然，被子全倒了地上，睡着了的我由于太冷所以不知不觉把身子蜷缩起来，妈妈怕弄醒我，轻轻的抱起被子盖在我身上。之后，又起来看了我好几次。早晨，妈妈哈欠不断，而我一点儿事都没有，如果不是妈妈，恐怕我得上医院。当妈妈端上早饭给我时，我发现妈妈的那双手已裂开了几道缝，我问她疼不疼，她笑了笑说：“这个算什么，过几天就好了。”我低头无言，眼里噙着泪水。

关怀，是爸爸在校门口的等待，是妈妈用她那双手洗的衣服，也是她三番五次在冰冷的夜里，顶着寒冷来帮我盖被的无声行动。

关于人道关怀的作文 篇3

你一直都在我的身边，给着我无形的力量，关怀着年少无知的我。

——题记

天空给了老鹰翱翔，土地给了花儿芬芳；河流给了鱼儿游淌：你却给了我无形的爱。

你，是一个不太爱打扮的女人，严厉的你，做什么事情都要求要做的完美。身高不算高的你，身形不算胖，一头好乌黑亮丽的头发，做事麻利，水灵灵的眼睛下，有一个纤细，笔直的鼻子。你，是一个平凡的女人，骨子里有着一股不平凡的坚强，书读的并不多，但你让我懂得了许多道理。你，是我的母亲。

小时候，在我的印象中，你总是十分严厉，并不是十分平易近人的人。不过，你有的时候却很喜欢跟我们谈学习方面的事情，会教我们许许多多做人的道理。你总说；“人，心胸要放宽广，乐观，开开心心地过好每一天。”

回想起这个星期发生的一件事，现在还觉得一股热流涌上心头。那天，我拖着沉重的脚步回到了家，从书包里拿出了一张周测试卷，上面有个狰狞的分数“58”分！我有些难过得叹了声；“唉！”母亲回来了，她可能已经觉察到我的异样心情。在吃晚饭的时候，她反常的说了许多幽默笑话，而且还煮了我最爱吃的菜。还非常亲切的问我：“在学校住的还习惯？压力大不大？”我只是有气无力的回了一句：“没什么压力。”晚饭后，我就回房间了，坐在椅子上，想想异样和蔼的母亲再想想分数，挺让她失望的。我却在发现了一封信，我出于疑惑的打开了它，母亲的字迹映在了我的眼帘：“展桦，有点时候，分数不重要，重要的是你要去正视错误，要接受，要记住，没有克服不了的困难！只要相信自己，你就能做的更好！我坐在椅子上，久久没有说话，其实，母亲她一直都在关怀着我。回想过去，她是严厉，可是她严厉是为了谁？岁月无声，她已经老了，头发白了好多，皱纹也长了不少。她心酸的默默为我们打理着一切，为了这个家，她已经付出太多，太多了。我是不是也该理解她？她一直关怀着我，从小到大……现在时光已经像流水般的过去了12年，我无法想象她不在我身边的日子。要是某一天，她连饭也吃不了，走马路也要人搀扶；生活也不能自理的时候，我会搀扶着她。“妈，以后的路，我们一起走！”就这么搀扶搀扶着，直到永远……

春去秋来，母亲已经陪伴我度过了12个春秋。推开尘封的记忆之门，回顾岁月，在有形与无形之间，在爱与被爱之间，弥漫着阳光般的温情。岁月在身后静静的流淌，母亲在身边无形的关怀。

关于人道关怀的作文 篇4

   母亲摇晃着身子，提着小马灯走出屋来。她一把拉着大娘、大婶的手，想笑，却哭了，只有那不懂事的小妹妹，揉揉惺松的眼，趴在粮食上大喊：“有麦啦，不挨饿了!"是啊，我们不挨饿了。

   邻居们卸完麦，陆续走了。老支书临走说：“听说你不想让大孩上学了?不行，该怎么上还怎么上!有什么困难来找我!”母亲抚摸着那些装麦的粮袋，终于笑出了声：“大哥，有了这，俺孩子的学，还上!”爸爸到现在好象才醒悟过来；“老哥，我原来就不忍让孩子退学啊!现在就听你的啦，”

   老支书点点头说：“那好，明早你还是上场，帮几家无劳力的扬扬场，过两夭就开楼精豆子!”他还高声曦道：“这是小灾，算不了什么!”这会儿，我觉得老支书的话比鼓钟还响亮动人!

   人走啦，我和爸爸一起往屋里抬粮袋，妹妹帮妈妈烧锅，弟弟提着灯走里走外照着路。厨房里又传出风箱“咔嗒咔嗒”的响声，一家人又说又笑地忙活着，好象什么都没发生过一样，老师，这样的关怀，有什么能比的?这天晚上，鸡叫两遍了，我和弟弟还在复习功课，说真格儿的，俺兄弟俩太兴奋啦卫我想，如果能得深造的机会，我一定能拿出最佳成绩来。老师，你相信吗?

关于人道关怀的作文 篇5

母亲今年68岁了,得知我又担任了高三重点班的教学工作,怕我不认真做饭,从老家专门赶来为我做饭了.母亲是过不惯城市生活的,这里没有她的老街旧邻,没有她的小猫小狗,没有她院子里的那些花草蔬菜，但母亲还是来了，她说，不就是十个月吗？一幅义无返顾的样子。

母亲一直说：你从小身子弱，那时家里条件不好，没好好给你补补。我知道母亲是指我小时候患百日咳的事，在我印象里一到冬天我就咳得厉害，母亲总是给我用香油煎鸡蛋，每晚一个，到上初中的时候我就不咳了，现在身体一直很好，而母亲总是觉得我弱，没有补过来。

上高中的时候，母亲怕学校生活条件不好（那时，学校食堂只能吃窝窝头）每个星期都要从家里赶到学校给我送吃的。

工作以后，总是嘱咐我：好好工作，别弄坏身子。

刚毕业那年我担任了班主任，母亲问我：“你那些学生听话不？不惹你上火？”当得知孩子们很好时，她才放下心来，还不忘对我说：“和学生不要动真气，气大伤身。”我知道母亲是怕我年轻气盛，太过要强而伤了自己。

94年，我从初中调到了高中，直接担任高三的教学，从没有教过高中的我，要适应高三的教学难度是很大的，既要熟悉高中的全部课程还要熟悉高考的有关要求，那时的我白天黑夜连轴转，在短短的二个月时间里熟悉了全部高中教材，间或做了大量的高考习题，体重迅速地由128斤减至102斤，母亲心疼了，第一次从老家赶来伺侯我的一日三餐。当高考结束时，我的成绩名列前茅，受到了教委的奖励。在同事们的赞扬声中，母亲只说了一句话：“以后要记得好好吃饭。”

97年我担任了学校的行政领导，同事们都觉得我有能力，连婆家的人也都觉得我能干，只有母亲问我：“这个工作操心不？”我知道母亲是怕已近中年的我因拼命工作而伤了身体。

考选到现在的学校后，新的工作环境不容我有半点怠慢，要强的我工作一直没有落在别人后面，母亲总是从老家捎来小米、红枣等让我补身体，隔三差五地从老家来为我做饭……

儿子上大学之后，我对儿子的牵挂与日俱增，怕他吃不好饭，怕他不知道天冷加衣服，怕他……这时候我才真正明白母亲在我身上的挂心。

别人都关心你飞得高不高只有母亲关心你飞得累不累，千真万确啊。

关于人道关怀的作文 篇6

我的奶奶是个勤劳的奶奶，可是在20xx年采茶时忽然昏倒了，爷爷送奶奶到了病院后进行了抢救，才从死神手中被救了回来.事后右手和右脚都动不了了，也说不了话。后来，奶奶来到了杭州，天天只能看电视消磨时间等我们回来。

但是过了两年后，奶奶想念家乡的心情不禁涌了上来，爷爷知道她的意思，就买了回老家的车票，在奶奶回去前，我早早地起了床，发现奶奶早就起来了，我坐在她的旁边，她用手抱住了我，我想起了奶奶对我的好：以前奶奶天天都拄者拐杖为艰难地为我们开门，我们进去后奶奶就兴奋地笑。在我们埋头写功课的时候，她会给我们生果吃。有时，我们犯了错误，当爸爸很气愤，要打我们时，她总会用左手护我们，不让爸爸打我，有时，爸爸把我们拉到一边打，奶奶就坐在一边轻轻地哭泣。奶奶对我这么好，这样地关心我们，我可真不想让奶奶去啊，可是车票已经买了，已经挽回不了了。

带着伤心留恋的心情，奶奶坐上了回老家的车。

我期待着奶奶再来杭州，来这和我们团圆。

关于人道关怀的作文 篇7

我知道，此刻我的书桌上，有两个水果，一个是橘子，另一个还是橘子。

它们是父亲为我准备的。我爱吃橘子，他知道。那是关怀我的父亲。

那天，父亲敲门进来，我看见父亲的眼里有阳光。父亲只是微笑着，不语。等我重新抬头时，竟微微地诧异了——一串馨香饱满的橘子堆在空调旁，可爱极了。

“丫头，记得吃啊！”父亲有些兴奋地搓着手。我趴在书桌上，安静地听着。面对父亲我只是笑着，点了点头。但顿时，全身袭来一阵暖流，只因那一句牵动我的话。

或许，我想了很多。又或许，我什么都没有想。但在自己恍惚中睁开眼睛的一刹那，我几欲落泪——父亲以为我睡着了，就又进来。他轻轻走到我身边，身体微倾，努力想要把窗户关上。窗户“吱吱”响起，父亲的动作立即停下来，他向我这边挪，身体弯得像一张弓。那张弓上，必定蓄满了他深爱女儿的全部力量。

他继续努力着，将“吱吱”声压到最低。关好后，他拉了拉窗帘，动作依然那样细致，那样缓慢。

我赶紧闭上双眼，生怕被他发现自己还醒着。我的心正被一种浓郁而深沉的情感包裹着，它叫“感动”。

而当我重睁眼时，不惊诧异，我分明看见，父亲的后脑固执地竖着一缕银丝！

泪水夺眶，牵动着我的思绪……耳边还有那句：“丫头，要记得吃啊！”我的父亲，深爱我并被我深爱的父亲！您一定累了吧！望着您的背影，我无法把您与朱自清的父亲联系起来！因为深爱着，所以关怀着。

“丫头，要记得吃啊！”回荡耳旁，我多了一份心酸，作为一个女儿对父亲与生俱来的崇敬和深爱，却远远比不上一个父亲对你深深的关怀。我终于相信。

我始终相信，关怀无言。

关于人道关怀的作文 篇8

“冷漠”的关怀，默默的关爱……——题记

还记得初见你时的那个夏天，十三岁的我懵懂而又迷茫地踏入初中校园。偌大的校园是那么陌生，我迫切地在人群中寻找着我未来三年中“最亲切的人”，班主任，想从你和蔼亲切的外表上寻以一丝温暖，一丝慰藉，却在看到你的那一刻浇灭了我满怀的热情——男老师，不苟言笑，双手背在身后提着一把戒尺，威风凛凛，活脱脱一座冰山！

许是被你强大的气场所震慑到，每一次与你的对话都会使我望而生畏，更不用提主动上前了。起初还好，基础的物理题对我来说还不成问题，自己用些功便迎刃而解了，但渐渐地，随着难度的增加，我开始有些吃不消了，解不出的题想要找你答疑，却又始终无法鼓起勇气。日复一日，我的问题越来越多，却只能被我安置在那不起眼的一隅里，愈堆愈高。终于有一天，那一隅再也堆不下，问题也开始散落出来。

一次期中考试，物理一向不错的我只得了67分，其中错的题都是那一隅中积压下的。你很生气，连着骂了我两次，我虽十分委屈却又无以辩驳，只得低下头，默默地接受着你的数落。

那一天，你留了一项很奇怪的作业——期中考试自我评析，让大家写出自己近段时间学习的困处。同学们疑惑不解，你也若有所思。

那天晚上，我想了好久好久，寥寥二百余字，却用时一小时之久。那天晚上，我认认真真，一字一句地将我平时所不理解的部分记录下来。那天晚上，我只是抱着一种试试看的心态，我所有的冥思苦想都只是想让你看到我的认真，我的努力，从未想过让你逐字逐句地去考虑我的问题。

第二天一早，我照常来到学校，心中虽已放下昨日的委屈与失落，却还是害怕与你碰面。好巧不巧，午休时转角的楼梯处，我遇见了你，我等待着又一次的狂风暴雨，却不想迎来的是一片寂静，你没有说话。我急忙说了一句“老师好”，便从你身边灰溜溜地离开。

终于还是到了你的物理课。你说你看完了所有人的评析，我虽相信你完成的效率，却不由得对你的完成质量产生质疑——我不相信你会认真去思考我们评析中所存在的问题。

但是，我错了。

物理课照常进行，你在讲台上一手拿着卷子，一手提着戒尺，而我却不敢望向你的眼睛，生怕某一次对视时你的气势会将我“杀死”。

又到了最令我头疼的浮力部分了，我手托着腮，呆呆地望着卷子上形态各异的符号和图形，它们离我那么近，又那么远。

忽然，我听到了你叫我的名字，我本以为你会问我一个极难的问题，让我晾在那儿，我一脸茫然地望着你，却不想你只问了我一个最为简单的问题，我飞快地说出答案，随后带着“劫后余生”般的喜悦看着你。但是，你并没有示意我坐下，而是继续讲解着这道试题。

那一刻，整个班级里只有我们两人站着，你卖力地讲着，讲解的语言是那么熟悉，似乎前一天晚上我曾经不断思索过。我有些意外，又有些惊喜，就这样用心地听着，抬头望向你，你依旧是冷着脸，没有表情。时而对上你的目光，看到的却没有一丝怒火，反倒是有一种认真的执着，那种执着，是那么坚定，又那么温暖……

感谢你的温暖，感谢你“冷漠”的关怀……

关于人道关怀的作文 篇9

她中等个，乌黑的头发在后面梳成了一个马尾辫，水灵灵的眼睛像会说话。她就是我的班主任王老师。

一天下午放学，老师叫我和几个同学帮着办班报。班报办完了，别的同学都回家了，可我爸爸还没来。我着急的很，左等不来，右等不来。老师看到了我很着急，笑着拍着我的肩膀：我陪你一起等。我感动地说不出话来。

天暗了下来，下起了濛濛的小雨。老师没有走，仍然在这里和我一起等着。

爸爸终于来了，我向老师挥了挥手，急急忙忙地跟老师告别，让老师也走。可是，老师一直看着我上了车，才放心的走了。

雨，依然下着。车启动了，我一句话也没说。忽然，我看见了老师那熟悉的身影，她在风雨中快步地走着。雨水打湿了老师的衣服，也模糊了我的眼睛

老师给我的关爱，比天上的繁星还要多。她像一支蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己。

关于袁隆平伟大的作文合集

写作可以重塑学生们的大脑，推动学生们的成长。作文可以锻炼我们组织语言的能力，多读优秀作文才能在写作时下笔如有神。你还在写出一篇好作文苦恼吗？有请驻留一会，阅读小编为你整理的关于袁隆平伟大的作文合集，供你阅读参考，并请收藏本页面！

关于袁隆平伟大的作文【篇1】

“秋天到了，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中毕剥作响，水田在夕阳下泛出橙黄的颜色……”一位老人在田中，穿着长靴，一手握着一颗伟大的种子，另一只手放在头顶遮着阳光，望向远方……

这位老人就是身价早已上千亿，却独爱15元衬衫的袁隆平爷爷。一位有那么多荣誉的科学家如果想在财富上更进一步，如果想成立一个大公司为自己推广，显然不需大费周折。但袁爷爷却十分“特别又迷惑”地满足于6000元的工资，几十块的衣服，几百元的手表。

“我喜欢朴素的生活。”细细思考，若他当初是为了“日进斗金”而搞科研，他就不会用几乎一辈子的时间在他的实验田里工作。

袁爷爷身上有种强大的信念，是对国家民族命运的忧虑和大爱，也是对淡泊名利的最好诠释，这信念超越了任何物质财富。

“杂交水稻之父”——袁隆平，在心里埋着这样一个梦：水稻并肩比高粱，巨禾底下可乘凉。爷爷一步一个脚印地编织了一个斑斓的稻梦。在他心里，生机盎然的大自然，才是自己的归宿。

在当时，杂交水稻是世界难题，可他依然不放弃。他迈着双腿，走进田地。寻找那从未被人发现的稀世水稻——不育株。炎炎烈日挂在头顶，一双脚踩遍烂泥地，弯着腰不怕脏，不嫌累。每一颗稻谷都是他心头的宝，功夫不负有心人，他终于找到了这颗伟大的种子，尽管这只是第一步。无数个实验，无数次观察，无数篇论文，无数个春秋，他才使杂交水稻成了有可能。

他还有另外一个梦，就是“杂交水稻覆盖全球”梦他希望杂交水稻不仅出现在中国，更要遍布全球，让全球人民不饥饿，远离饥荒。

从上世纪80年代至今，全球有40多个国家和地区实现了杂交水稻的大面积种植，每年种植面积达700万公顷，比当地水稻增产20%以上。不仅如此，在非洲国家也有了杂交水稻，并在当地不断创造记录，创造奇迹，而这样的奇迹还在持续。因为无论处境多么难，这位稻田守望者依然将借助梦想力量去温暖世界。

另一个世界里的杂交水稻，长得一定比高粱还高，穗子有扫帚那么大，谷粒有花生米一样大，爷爷坐在瀑布般的稻穗底下乘凉吧?

袁爷爷走了，他却留给我们珍贵的杂交水稻种子;袁爷爷走了，他的伟大人格就像种子一样，却永远播撒在每个中国人心中。

关于袁隆平伟大的作文【篇2】

金秋时节，秋风习习，迎面送来阵阵禾香，金黄的稻穗，拍打着手掌掀起滚滚金色的稻浪

1930年，袁隆平出生了，一粒伟大的种子，悄然降临人间。那是一个战乱动荡的年代，他的童年时光也都是在四处逃难中度过。

高中毕业后，从小热爱花草与大自然的他，没有听从父亲的建议，当官发大财，而是义无反顾地报考了农业大学的农学院，并在毕业之后到湖南农校任教。在课堂上，他细心给同学们讲解，课后他也会与同学们一起做实验。

60年代饥荒降临，大量的人民因饥饿而去世，哀鸿遍野，饿殍满地。望着此情此景，他下定决心要让中国人远离饥荒，于是他迈开双腿，向田野中奔去，开始了研究杂交水稻的漫长征途

袁隆平在接受采访时提到了他有两个梦想，一个是让杂交水稻覆盖全球，而另一个就是禾下乘凉梦，高产不封顶。他说了也这样做了，一个又一个早晨，他奔向实验田，一个又一个傍晚，他拖着疲惫的身躯回到家中。

我不在家，就是在实验田;我不在实验田，就是在去实验田的路上。在他日日夜夜的努力中，他不断创新，反复实验，使我国的杂交水稻研究一直保持世界领先的状态。

获得了一次又一次大奖的袁隆平，十年前身价1008亿，可他却独爱15元的衬衫，他勤劳质朴，将自己的一生都奉献给了研究水稻的事业。

他也终不负自己的期望，他和他的团队研究出的杂交水稻亩产量不断刷新记录，不仅让中国人远离了饥饿，也为世界作出了巨大贡献，许多国家吃上了中国的杂交水稻，养活了更多的人口。

袁隆平爷爷研究室的种子是伟大的种子，而他本人何尝不是一颗伟大的种子呢?

关于袁隆平伟大的作文【篇3】

2021年5月22日袁隆平院士在湖南长沙逝世，享年91岁。

袁隆平是中国杂交水稻之父，解决了中国温饱问题。

袁爷爷逝世消息令我措不防，狠狠地砸在了我心上，悲痛不已。一瞬间愣住了，不知所措。望着眼前热气腾腾米饭，想起了袁爷爷说过话。他说"一粒食粮食能够救一个国家，也可以绊倒一个国家，你年纪轻不知道，上个世纪60年代，饥荒时候饿死人啊，大家都吃不饱饭哪，我都亲眼见过。”心头为之一震，眼泪夺眶而出。

袁爷爷临死前还关心着稻子长势，他把自己一生都报投入到杂交水稻之中。"一粥一饭，当思来处不易。”端起每一碗饭，饭碗里水稻，那是袁隆平院士心血，他是中国农业发展北极星，喂饱了十几亿人。他把一生都投入到了杂交水稻之中，用自己事业去拯救了整个国家，他是真正值得我们敬佩人，他是我们脊梁骨。

望着袁爷爷照片，他脸颊上布满皱纹，眼角含着笑意，显得蔼可亲。我内心百感交集，是悲痛至极，是为之一振，交织在一起，脑海中想着这位可敬老人。仍然是那位慈祥老人，用自己双手铸就了全中国，他是中国发展奠基石。我们所没经历过，那个吃不饱饭年代，是袁老内心深处痛苦，他知道，粮食是一个国家基本需求，所以，他把自己投入到了人民之中。

致敬袁爷爷，替我们负重前行，给了我们最好生活。致敬袁爷爷，您用自己双手让我们屹立这片土地。您来时，世间饿殍遍野；您走时，世间稻米满仓。禾下乘凉梦，十里稻花香！？

江山思国士，人去稻田丰，袁爷爷千古……

关于袁隆平伟大的作文【篇4】

这世界上有这样一批人，他们是时代先锋，是国家的脊梁，是中华民族的精神之魂，也是每一个青少年的人生榜样。他们平凡而普通，但是，却有着崇高的人格和伟大的胸襟。他们分别是袁隆平、罗阳、龚全珍、黄大年等人，其中我最敬佩的就属袁隆平了。

你们想知道我为什么会这么敬佩袁隆平爷爷吗？那就让我来说说！袁隆平爷爷是一位科学家，也是一位“魔术师”，他把水稻培育的长穗大粒，让一亩田的水稻产量由200公斤左右变成1000多公斤。他也是一位梦想家，他心怀梦想：让水稻长得跟高粱一样高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，期盼和朋友们坐在稻穗下乘凉喝茶。

还记得，我在一本书里阅读到，16岁的袁隆平参加过一次比赛。没有参加过正规训练，没有得到名师指导，他从小学游到中学，游泳成了他的一项特长。在一次游泳比赛中，好奇的袁隆平，只是想玩玩。谁知道怎么一玩就得了两个第一名？和湖北省男子自由泳比赛得了第二名的好名次。

袁隆平爷爷，他从小的时候一年级时，老师曾带着全班同学参加一个私人办的园艺场。走进园艺场，小朋友们的眼睛一下子就亮了。“哇，这么多果树，果子长的真好……”小朋友们兴奋地叫起来。那时小小的袁隆平听老师说，园艺场里各种水果都是技术人员精心栽培的，所以果子才会又多又好吃，花儿才会开得特别美。从这时开始，小小的袁隆平就已经立志成为农业技术人员。

刚满19岁，读完高中的袁隆平即将参加升大学的考试，报考哪一所学校呢？父母亲都在为他考虑这个问题。父亲希望他报考南京的重点大学，日后有大出息。可是19岁的袁隆平喜欢过自由自在的生活。他了解到进农学系的学到培养瓜果技术，心里有了主意。他对父母说，让他考农学院吧！他想考到重庆去上学。后来袁隆平爷爷用自己的一片决心，让自己当上了一名真正的农业技术人员。

袁隆平爷爷，您一辈子坚持做好一件事。用60年的时间研究，应用、推广杂交水稻技术，让中国几十亿人口吃饱饭，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给做了杰出贡献，被称为“东方稻神”。他是“杂交水稻之父”、“共和国勋章获得者”，他为人类战胜饥饿带来绿色的希望和金色的收获。

关于袁隆平伟大的作文【篇5】

2021年5月22日下午1点07分，一辆辆灵车从长沙医院缓缓行出，长沙宽阔的主干道上，许多车停下来鸣笛致意，人们涌上街头，齐声呼喊：“袁老，一路走好！”同一时间，无数人在网络上默契地传递同一句话，“袁爷爷，我一定好好吃饭。”

他，有这样两个梦：“我有两个梦，一个梦是超级稻长得比高粱还高，穗子有扫帚那么长，接的子有花生那么大，叫做禾下乘凉梦。”

袁爷爷虽然人已经不在了，但袁隆平爷爷精神依然还在。“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰。”是他，让我们中国从饥饿辘辘，吃完一顿后都在想下一顿该怎么凑合了事，到每一顿饭吃到撑。都是因为他——“杂交水稻之父”袁隆平爷爷。

我要学习您的无私奉献。您一生只专注于杂交水稻，当您让我们的粮食更加丰富，产量更多的时候，一心想的不是休息，而是想方设法让它产量更多，更丰富，想方设法把杂交水稻宣传到各个国家，让每一个国家都有杂交水稻，让每一个国家不再为粮食而发愁。

上帝需要一个会种水稻的人，便把您请上去了。您享年91岁，您为这个世界付出了太多太多，是时候该休息休息了。

“袁爷爷，我一定好好吃饭。”以后的每一粒米，每一粒粮食，我都会做到珍惜。您用生命换来了粮食，不珍惜怎么说得过去，每一粒粮食都来之不易，我们要倍加珍惜。

袁隆平爷爷，您虽然人已经去上边了，但我相信，您只是累了，想休息了，放心，我们会虽然失去了您，但也会成为您，你这种袁隆平爷爷精神我们也一定会发扬光大！

关于袁隆平伟大的作文【篇6】

xx年5月22日是一个令举国上下悲痛的日子，因为这一天，令全世界都仰敬的袁隆平爷爷去世了

袁隆平爷爷被称为杂交水稻之父当年，罕见的天灾人祸带来了严重的饥荒，一个个蜡黄脸色的人倒下，经历着饥荒的痛苦。袁隆平见此情形，下定决心要让中国人都可以吃饱肚子。他与团队几十年如一日地研究杂交水稻，在那时，很多科学家都认为杂交水稻没有优势，但是袁隆平爷爷却坚信着可以成功。经过无数次的实验，在水稻的莽莽绿海中脚踩烂泥，弯腰驼背一穗一穗地观察寻找，又经历了无数次的失败，他没有气馁，终于，随着一颗种子落入沃田中，他成功了!

功夫不负有心人，在一九七三年的全国水稻科研会议上，他正式宣告中国籼型杂交水稻三系配套的成功。

一位耄耋老人，不在家中安度晚年，而是坚持下田，用他自己的话来讲就是不在实验田，就是在实验田的路上，为了人民吃得饱，这样一位勤勤恳恳，孜孜不倦的老者怎能不让人敬佩?这一路艰辛地走来，他的成就不仅是中国的骄傲，也是世界的骄傲，他为世界带来了福音，也获得无数的荣誉，但他淡泊名利，把专利无私地贡献给国家，他一心为民，热爱祖国，是我们青年人学习的榜样。

愿所有人都铭记这个一生只为消除饥荒的伟大中国人袁隆平爷爷，让我们向这颗伟大的种子致敬!

关于袁隆平伟大的作文【篇7】

微风拂过稻田，麦浪滚滚，田中立着一位老人

5月22日，是个非常特殊的日子。一位伟人水稻之父袁隆平，逝世了听闻这个消息，我不禁心中一震，心中情绪波涛汹涌。从小，父母就告诉我袁爷爷的故事，教育我，不要浪费粮食，因为粒粒皆辛苦。

在上个世纪动荡的年代，年轻的袁隆平目睹了一个国家最饥饿，最贫穷的场面，深切体会到了粮食的重要性，于是他许下了一个愿望：我要让大家都吃饱。

带着这个信念，他和他的团队扎根稻田，为的就是找到合适的杂交水稻。他花费了几十年的时间与心血，终于找到了合适的水稻。

因为水稻是雌雄同体，而且在种皮开裂前已经完成自花传粉。所以要想杂交水稻，必须提前将雄蕊去掉。因此在这一步耗费了大量时间与精力。

功夫不负有心人，历经千辛万苦，他终于培育出了杂交水稻。所以，他造福了全中国人民。袁隆平爷爷在世时，全力与团队共同研发新品种的水稻，九十一岁高龄，还在如此拼搏，十分值得尊敬!

如今，袁爷爷离开了我们，或许他到天上去为神仙们继续研发新品种水稻呢!

他的精神打动了我，打动了全中国。是的，他做到了，做到了自己的承诺，而且做得很好。袁爷爷，您看我们，都吃的饱饱的呢!

您就是一颗伟大的种子，包含了中国人坚持，努力，奋斗等诸多优良品质;您是一颗伟大的种子，播撒对祖国炽热而深沉的爱。

春生夏长，秋收冬藏，舌尖百味，每一颗粮食都是耕种者的汗水，理应由心敬畏，点滴珍惜。

关于袁隆平伟大的作文【篇8】

夕阳下，一片稻田散发着金色的光辉。在这其中，有一位耄耋老人，为了自己的梦想，为了国家的命运，不停地研究

他的一生有两个梦想，两个简单的梦想。他的第一个梦想是覆盖全球梦，让杂交水稻覆盖全球。在一个世纪前，中国已然成为了一个大型贫民窟。到处都是灾民，饿死的人不计其数。他看到这一切，心中悲痛，便有了这一愿望。然而，当他说出自己的愿望时，换来的却是全国人民的质疑及外国人的嘲讽与冷漠。可他没有放弃，依然躬耕在农田的第一线。

从上个世纪80年代至今，他不畏艰辛，执着追求，大胆创新。在这几十年间，有过失败，有过困难，但他从未放弃。失败了就再来!他一直坚持着，不断努力着。如今，在他的努力下，全球40多个国家和地区实现了杂交水稻的大面积种植，实现了杂交水稻的全球发展，他的梦想正在一步步地实现。

他的第二个梦是禾下乘凉梦，高产不封顶。在他梦中，试验田中的杂交水稻比高粱还高，谷粒甚至比花生还大。他坐在这片稻穗下乘凉，与助手谈笑风生他一直在为这个梦想努力着，与他的团队不懈奋斗着，水稻亩产最高纪录不断在刷新。令人遗憾的是，他没有完成梦想就走了。或许，在不久的将来，这个梦想将会实现。老人家地下有知，那该多么欣慰啊!

这位老人，为祖国，为世界，为消除饥荒做出了巨大的贡献。他获得了无数荣誉，身价早已上千亿，但他并没有贪图享受，一个月6000多的工资也十分满足，他将获得的奖金全部捐了出去。让我们祝这位老人，祝这位杂交水稻之父，祝袁隆平爷爷：一路走好!

这颗种子，包含着老人家对祖国，对人民的一片赤诚之心。他就像一颗伟大的种子，为我们播下了希望。

关于弹琴人的作文合集9篇

写好一篇作文对于学生是非常重要的，通过写作文可以更好地表达一些东西。好的作文可以获得高分，也能锻炼我们的文采，你最近有没有写的不错的作文呢？因此，栏目特意整理了关于弹琴人的作文，欢迎你阅读与收藏。

关于弹琴人的作文 篇1

当人与人见面，握手是直接连接彼此的桥梁；人因为有双手而灵巧，因为有双手而掌握许多机会。工人的手因为日夜工作而粗糙，那双手，看起来诚恳、有力；模特儿的手纤细、晶莹，柔软得可以抚慰人心；保险员的手握起来似乎永远值得信赖，可以把一生寄托在那双紧握而真诚的双手。

小时候看着电视萤幕上，一双威风凛凛又灵巧敏捷的手，强而有力的在琴键上游移，轻快而美妙的音乐流洩着，令人不禁闭起眼睛仔细聆听。这段至今犹存的画面，开启了我对钢琴的一段童年

上了初三因为课业烦重，已经好久没弹了，心血来潮，一段琴声响起，这是多久没有品尝的飨宴。双手触键的感觉是如此真实，尽管有些生疏，我只管放任情绪的弹下去

记得在我初二的一个晚上，一连串的错误，从老旧的钢琴蹦出。

唉！一遍又一遍的练习，总是弹不好！已经接近表演的日子了在团体发表会的前几天，我开始苦练我平常懒得碰的钢琴，没想到多年的学习，竟在此刻是如此的陌生、生涩，像是一把自己从来没使用过的武器，硬生生的拼凑在自己软弱的十指上。软弱又僵硬的十指，麻木到无法继续弹奏，只弹到一半的曲子嘎然而止，判了尚未定谳的死刑。如果那天表演失败，在大家面前栽个大跟头是绝对不可原谅的。

精神已经十分疲惫，双手更是疼痛，心却是无知觉的，反覆练习一段尚未成功过的凯旋曲。对手掌太小的我来说，简直是一场折磨，撑大的手指令人麻木，对着琴谱和命运做生死决斗。这或许是我最后上台的机会了吧！已经上初二的我面对初三的升学，常常这样想着。如果真是最后的机会，就应该握紧双手，好好把握！想到这里，琴声又再次从琴房响起，面对一个漫长的夜晚，好似遥遥无期的努力。

一个礼拜五的夜晚，家人们在楼下看着电视，而我仍关在琴房苦练。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香呢？我不经意的听着，发现旋律渐渐变得澎湃，错误也消失在如雄狮般威武的琴声中。在最后的紧要关头，还懂得放手一搏，代表你还在乎！老师这么的告诉我，我绝不浪费这最后的一分一秒，因为这短暂的时间，我将在台上展现出最真实的自己！

掀开好久没有动过的琴罩，双手又重新威武的站在白与黑之间，不管弹得如何，都是一场自己面对自己的邂逅，心声只有我听得到的，一个最真实的自己展现在钢琴曲目中。当闭起眼听着叮叮当当的琴声响起，没有疑虑，只有享受。

一段琴声响起，这是多久没有品尝的盛宴，双手触键的感觉是如此真实，尽管有些生疏，我只管继续弹下去

上台表演的那一天终于来临了！排在倒数第三个上场的我，轻松的看着台上一个接一个的表演，因为我知道，当叫到我的名字时，我不会害怕，我不会畏缩，因为我做好了万全的准备，我将以我灵巧的双手，在台上卖力展现最好的我！

当我弹完最后的一个音符，台下的听众们用他们热烈的双手证明了我的完美，我知道我用我的双手成功的掳获他们的心灵，我更感谢他们的双手，给我再一次热情烈的鼓掌

关于弹琴人的作文 篇2

童年生活就像七色光，五颜六色的。弹琴就像生活中的调味品，酸、甜、苦、辣五味齐全，弹琴真令人烦恼。

事件一：酸

事件二：甜

学琴虽然很累，但认真学，有时也觉得很快乐。每个星期五晚上，我都要去老师家学琴，如果平时练得多，我就弹得很熟练，美妙的琴声从我的手指间流出来，时而高，时而低，那乐曲时而热情、奔放、明亮，，时而委婉、细腻，余音袅袅，真令人神往，令人陶醉。这时，就会得到老师的表扬，我心里比喝了蜜还甜。

事件三：苦

练琴是非常苦的，每天都要练几个小时，太枯燥。一天中午放学时，我拖着疲惫的身子回到家，飞快地吃完饭，坐在沙发上，翘起二郎腿看着书，想放松放松，正被鲁滨逊那坚强不屈，不畏困难的精神所感动时。妈妈拍了拍我的肩膀微笑着说：“湉，不要看书了，去弹琴。”我听了心想：晕，又要弹琴，我的妈呀！心中暗暗叫苦。但又有什么办法呢？

事件四：辣

练琴也有辣的时候呢！有一次，我贪玩，练琴时间花得太少，到了老师家，曲子弹得断断续续的，弹错几个音，调号也错了几个，真是羞死了啦！但是越紧张，弹得越糟糕。这时候，老师严肃地说：“你太粗心了，以后看谱要认真，多花些时间。”我听了，脸“唰”地红了，像个熟透的西红柿。在回家的路上又被老妈狠狠地k了一顿。够辣了吧！

虽然弹琴很苦很烦，但是美妙的琴声伴我快乐地成长，我对弹琴真是又爱又狠。

关于弹琴人的作文 篇3

可以说，我的学琴之路十分崎岖。

五岁时，我对钢琴产生了浓厚的兴趣，缠着妈妈要给我报一个琴班，妈妈拗不过我，只好答应了。一开始，谱子就单单几个音符，几只小蝌蚪乖乖地排着队，我闭着眼能弹出来，我翻着眼，咦，我还能弹出来，心中不禁沾沾自喜：我真是弹琴的料啊！

可随着年龄的增长，谱子上的小蝌蚪越谱越多，密密麻麻一页纸的蝌蚪对我摇头摆尾，看得我头昏眼花，单手、双手、交叉手轮番上阵，常常措手不及，手忙脚乱一曲终结每每弹完，我都不由得长长得舒一口气……

更糟的是在冬天，当冻僵的双手触碰冰冷的琴键时，每弹一个音节，就如指尖在刀尖上舞蹈跳跃。我几次惨兮兮地对妈妈说：“我可以不弹吗？我手疼。”妈妈却只是拉下脸：“不行，选择了就要坚持！”我好说歹说，妈妈仍旧不答应，我只好作罢。

一曲弹完有会时手抽筋，有一次我实在忍不住了，就撒手把琴盖一盖：“不弹，坚持罢工！”我这任性的模样，妈妈一看，火了，瞪着眼睛：“不弹也得弹，没得商量！”我哭喊着不肯继续，突然妈妈手上的尺子“啪”的一声落到我手上，手顿时一大片火辣辣的疼。我只好抽抽搭搭地把剩下的弹完了。

弹琴不仅练就了我的毅力，还练就了一双铁手。

如今，我已能自由地在琴键上飞舞，音乐充盈着我的内心，让我那颗小小的心自此能领略百样无法意会的人生风采。

关于弹琴人的作文 篇4

我的课余生活很丰富：跑步，跳绳，打球，弹琴，读书……要问我最喜欢哪一项活动，那当然非弹琴莫属了。

每天写完作业之后，我都会坐在钢琴前弹一曲。每当手指触到琴键的时候，美妙的声音就从指尖飞出来，我的心情顿时轻松愉悦起来。你听，这琴声或欢快或甜美，或清脆高亢或低沉缓慢……悠扬的琴声，总是能把我带进轻松快乐的世界。

在学琴的过程当中，我也付出了许多的努力。在弹一段乐曲之前，我要先把乐谱念叨念叨，对准了节拍，，再唱一唱；唱顺嘴了，节拍也符合要求了，才能上手练琴。弹的时候还应该注意，先练习右手的指法再练习左手的指法，最后是双手的配合。记得考级之前，我练习一首曲子，其中一段乐谱里，有升降号、复原号、复点和重音，特别复杂，一不注意就会弹错。我坚持练习，终于突破了难关。

经过这几年的不懈努力，我已经通过了钢琴七级考试，正在向九级进发。弹琴不仅丰富了我的业余生活，还陶冶了我的性情，给我带来了无限的快乐。这就是我的课余生活。

关于弹琴人的作文 篇5

今天是对我而言非常重要的一天。我要去参加人生第一次的弹琴考级。

我从来没有参加过弹琴的考级，再加上我的曲乐曲，还没有练得非常熟悉，这让我非常的紧张，我们已飞速赶到了考场以后，虽然我表面上，平静如水，可我心里就像在坐过山车一样，上上下下的。

老师让我们六个六个人一起坐着，我拿着我的准考证，心里，紧张的都快哦，出，毛病了。当老师叫道，我们这六个人时，我心里更是紧张了，紧张的连，脚步都迈不开，仿佛脚上挂了铅一般沉重，想说话又说不出来，仿佛喉咙被什么人捏着一样。

有一位年长的老师和一位年轻的老师他们，那位年长的老师面色严峻，那位年轻的老师非常的和蔼可亲。前面三位同学都谈的很不错，在我前面那位同学弹完乐曲的时候，我心里，简直都要紧张出心脏病了，手连动都不敢动，手心上冒出了，很多冷汗。

当老师对我说，下一个开始吧，的时候，我紧张到了几点，只好按着老师的指令开始谈，没想到我这次谈的出奇的好，连长琶音跟不上这集，手都跟上节奏了，真是不敢相信。练习曲对我来说简直是小菜一碟，我非常轻松的把练习曲从头到尾顺利的弹完了。

可接着就轮到弹乐曲了，乐曲我还不是非常的熟悉。可无论如何，我都得把它弹出来呀，我自己，在心里暗暗的鼓励自己，一定要加油。我在心里不停的安慰自己，对自己说，一定要静下心来。一开始谈的还算顺利，可是谈到一半的时候，不小心弹错了一个音，我心里简直忐忑不安，不知道应该怎么弥补这个过错，突然我想起老师说的你们可以，不管那个音继续往下谈，我就，不管那个音，继续把乐曲接了下去。弹完乐曲以后，我简直全身都被汗给湿透了，但是我，俺目光投向老师的时候，老师赞许的对我点了点头。我自己想应该考的不错吧。

爸爸妈妈来接我们了，我们我非常自豪的走出了教室，因为我知道自己肯定能过得了关，虽然我还是很不是很确定，到底老师会怎么想，不过我自己心里已经对自己很满足了，其实，我一定可以考出来的。

关于弹琴人的作文 篇6

在我读二年级的时候，我便开始学弹钢琴，在这弹琴的道路上，我收获了快乐、艰辛和成功。

至于我为什么要学习弹钢琴，那是因为在一次音乐会上，美妙的琴声像春风一样拂过我的心田，让我从此迷上了它。

在我的弹琴之路上，有件事一直让我记忆犹新。那次是我准备考钢琴五级，我认真地练习，可总有地方喜欢弹错，这使我的自信心大大减弱。我心想：这该怎么办啊？按这样的水平去考级，最多也只能得一个“良”。妈妈好像知道了我的心事，对我说：“你呀，既然有几个地方总是喜欢弹错，那就应该加强练习，要不你在这干着急有什么用呢？”

我坐上了钢琴椅，在心里多自己大声说：“加油，加油！”我弹起了这首美妙的曲子，想要将它完美的诠释，虽前半部分弹的都很流畅，但一到了那几个喜欢弹错的地方，我又开始变得手忙脚乱起来，以至于连后面一部分都弹的一团糟。我的心情跌到了低谷。这时，耳旁响起了妈妈的声音：“你一定要知道，弹琴时要心平气和，哪能像你这样，只想着怎么把曲子快点弹完，这样弹当然会出现一些不必要的错误。记住，弹琴时一定要心平气和！”

我重新坐上了钢琴椅，调整好心态，用手轻抚着钢琴。这次，妈妈的话似乎产生了魔力，当我弹到那几个地方时，竟然没有弹错。我顺着弹了下去，直到一曲结束都没有出现一个错误，非常流畅。妈妈的掌声响了起来，我大喊一声：“我成功了！”

就这样，“心平气和”这个词伴我走过了弹琴之路。

关于弹琴人的作文 篇7

可以说，我的学钢琴之途十分艰险。

五岁时，我对电子琴造成了深厚的兴趣爱好，缠着妈妈要帮我报一个琴班，妈妈拗不过我，只能同意了。一开始，谱子就单是好多个音乐符号，几个蝌蚪老老实实地排着队，我闭着眼于能弹出窗口，我翻着眼于，咦，我都能弹出窗口，心里禁不住得意忘形：我就是弹琴的料啊！

可伴随着年纪的提高，谱子上的蝌蚪越谱越大，一颗颗一页纸的小蝌蚪一件事摇头摆尾，都看我头晕眼花，一只手、两手、交叉式手前后夹攻，经常猝不及防，手足无措一曲结束常常弹完，我还不由自主长长的得舒一口气……

更糟糕的是在冬季，当冻晕的两手碰触冰凉的琴键时，每弹一个声调，就如手指尖在尖刀上民族舞蹈弹跳。我几回惨兮兮地对妈妈说：“我能不弹吗？我手疼。”妈妈却仅仅拉下脸：“不好，挑选了就需要坚持不懈！”我白费口舌，妈妈依然不同意，我只能罢手。

一曲弹完有会时手发麻，有一次我确实忍不住了，就放手把琴盖一盖：“不弹，坚持不懈出故障！”我这骄纵的样子，妈妈一看，爆火，瞪着双眼：“不弹也得弹，没有商议！”我哭叫着不愿再次，忽然妈妈手里的直尺“啪”的一声落入我手里，手猛然一大片热辣辣的疼。我只能抽抽搭搭地把剩余的弹完了。

弹琴不但练就了我的恒心，还练就了一双铁手。

现如今，我已能随意地在琴键上飘舞，歌曲冲盈着我的心里，要我那颗小小心此后能领略到百样没法会意的`人生道路风彩。

关于弹琴人的作文 篇8

深夜，许多人都已进入梦乡，但还有一间房子里发出隐隐的琴声。

妈呀！这首曲子怎么这么难呀！左手要弹这么复杂的音，右手也是一样，这还让人怎么弹呀！一会儿和弦，一会儿连音也太难了吧！我觉得自己的头都要爆炸了。虽然此时房间的空调温度很低，但我的身体却像烤紫薯的温度一样高。

不仅如此，就因为要钢琴考级，所以每天都要练琴。从早到晚一点休息的时间都没有。每天除了集训还有听力，再加2小时的钢琴课。我这是买了钢琴中的“全家桶”吗？每天除了钢琴还是钢琴，好几次我都对自己说：“再努力努力熬过一个星期就行了”。想法很精彩但生活很残忍。每当我想坚持的时候，却总会不由自主的放弃。

更可恨的是：最近中国钢琴协会的人还在钢琴考级中多增加了音乐听力的项目，里面包含了乐理、40首歌曲的作者、风格、谱号……oh，NO！就是因为这个恶魔，我晚上的时间都被占吞掉了。为什么要这么做？莫非是中国钢琴协会的人想刷点存在感？

唉，我真希望时间可以过得快一点再快一点！

关于弹琴人的作文 篇9

安静的，为你弹琴。

我想就这样，安静的，为你弹琴。

------题记

谁家窗前飘荡的竹笛婉转，谁家阶旁流过的泉水淙淙？却抵不过钢琴的优雅、澄澈。

这寂静的声音回响在午后的书房。每每在这样静谧的时刻，总会想有为你谱曲的冲动。

从来没有感受指尖触到琴键的欢快，因为总是静静地唱；从来没有尝试双手在琴键上肆意的舞蹈，因为总是望而却步。那么今天，我会安静的谱写属于你我的曲调，安静的唱出属于你我永恒的瞬间。

一

不知道何时，突然喜欢上了一种安静的感觉。安静的唱歌，安静的弹琴，安静的写着作业，安静的眺望着远方清寥高远的群山和洁净如洗天空。仿佛可以穿过自己的心，看到比窗外还远的地方。

喜欢，看着连绵起伏的山像青黛一样的苍翠颜色，听着淡蓝天空上的浮云云卷云舒的声音，好像在说，我们也一样。眺望窗外的世界，连心都开阔起来。这个时侯，我在熙熙攘攘的人群中看见小小的你。

二

空气中氤氲着苦涩的香气，远了，又近了。

你走过来，对我说：“你好，我叫小郁。”

“你好，我叫小夏。”

“我们做好朋友吧。”

于是我们就真的成为了好朋友。

那天晚上，天气很凉，我们一起去逛街。走着走着，就来到了载满我们儿时回忆的地方------游乐场。炫目的灯光闪耀着，人们叫着，笑着。真的很快乐呢。于是我拉着你走过去，问要不要玩，你说好啊，我们就一起走了进去。人不多，依旧是零零散散的，景未变，依旧是淡蓝色的旋转木马。天空一样的颜色，在夜幕深沉的笼罩下，终归于黑暗。

我们坐在相邻的木马上，木马开始旋转。

走上木马之前，我在想，景致未变，人物未变，那心的感觉会不会变？

不会的不会的。我这么回答。

三

晚上回来，我们累瘫在宿舍。但却很快乐，很快乐。

然后我们睡着了。

听到你梦呓一般的声音说，真的好想，再回到童年的时光。我们一起，闲暇时坐着木马，回到家我弹琴，你唱歌。

没错，我们认识。在很多年以前。我庆幸过了这么多年我依然可以把你毫不费力的认出来。小郁。

四

于是我把尘封已久的曲子拿出来，坐在客厅的黑色钢琴上，静静的弹出来。仿佛温习了千千万万遍。

你醒来，看着我，笑了。

你说，真好。

是的，真好。

为你写的曲子，愿年轻的我和你，永远自由地追逐年轻的梦想。不怕受伤，不曾彷徨。为人生写下一页的壮丽辉煌。

尾

时间会一发不可收拾的向前，我们都要做好被裹挟的准备。

但我们都不会忘记------

我们一起走过的山山水水，凝在词曲之中；我们骑在单车上的青春，刻在时光之下。仿佛是很久很久以前的事了，又仿佛是永远。

我说，我来为你弹琴吧。