安全不在水边玩教学教案(必备)

安全不在水边玩教学教案(必备)。

优秀的人总是会提前做好准备，作为一幼儿园的老师，我们需要让小朋友们学到知识，因此，老师们都会选择准备一份教案，有了教案的支持可以让同学听的快乐，老师自己也讲的轻松。你知道怎么写具体的幼儿园教案内容吗？下面，我们为你推荐了安全不在水边玩教学教案(必备)，欢迎阅读，希望对你有帮助。

标题：安全不在水边玩教学教案（必备）

引言：

水上活动是许多人夏季休闲娱乐的首选，但同时也伴随着一定的危险性。为了让学生能够在水边游玩时不仅能够充分享受乐趣，还能够保证自身的安全，我们需要教授他们一些必备的安全知识和技能。本篇教学教案将提供一些丰富的内容和多样化的表达方式，旨在帮助教师全面指导学生在水边玩耍时注意安全。

一、教学目标：

1.了解水上活动的一些基本安全规则；

2.掌握应对常见水上事故的基本自救方法；

3.培养学生对水域自身安全的责任心和意识；

二、教学内容：

1.水上活动的基本安全规则

a.在水边游泳之前需要先了解当天的天气和水质状况；

b.不要随意跳入不熟悉的水域，避免深度不够或存在危险物品；

c.不要贪玩离岸较远，以免超出自己的能力范围；

d.在游泳时最好有伴，互相照应；

e.遇到紧急情况时要立即寻求帮助；

f.避免在深水区戏水或远离浅水区；

g.不要在游泳不擅长的情况下玩水。

2.常见水上事故的自救方法

a.熟悉自己的水性，不要尝试超出自己能力范围的动作；

b.如果乏力，要尽早向岸边靠近，找到支撑物；

c.如果身体被缠绕住或陷入危险环境中，保持冷静；

d.掌握基本的游泳姿势和呼吸技巧，避免紧张；

e.在危险时，合理利用自己的身体力量，寻找逃生的最佳路径。

3.培养责任心和意识

a.教育学生要保持良好的水域环境卫生，不要随意丢弃垃圾；

b.不要欺负或捉弄其他不会游泳的同学；

c.鼓励学生相互关心，时刻注意水域安全；

d.组织学生参与水上安全知识竞赛或演练，增强学生对水域安全的认知。

三、教学方法：

1.小组合作学习：让学生分组讨论并制定一份自己的水上安全规则。

2.示范教学：教师通过展示教具和模拟事故场景的演示来展示正确的自救方法。

3.角色扮演：让学生分角色模拟典型的水上事故场景并组织教学演习，提醒学生如何应对各种情况。

四、教学评估：

1.学生书面作业：要求学生撰写一篇关于水域安全的短文，表达对于安全的态度和自己的行动计划。

2.口头回答问题：随堂考问学生关于水上安全的问题，检查他们对于相关知识的掌握情况。

3.实地考察：组织学生到附近的游泳场所进行实地考察，观察他们是否依据正确的安全规则行动。

结语：

通过本教学教案的指导，我们相信学生将掌握一些基本的水上安全知识和技能，提高了自己的安全意识和自救能力。教师应不断关注学生的水域安全教育，定期进行复习和讲解，确保学生能够形成正确的水域安全习惯。

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不能去河边玩安全教案(精选)

俗话说，不打无准备之仗。身为一位人民教师，我们都希望孩子们能学到知识，所以，很多老师会准备好教案方便教学，教案为学生带来更好的听课体验，从而提高听课效率。那么如何写好我们的幼儿园教案呢？为此，小编花时间整理了不能去河边玩安全教案(精选)，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

教案标题：安全教育——不能去河边玩

教学目标：

1. 了解河边玩耍的危险性，并知道不能随意去河边玩耍的原因。

2. 学习正确的河边安全知识，提高对安全的意识和自我保护能力。

教学内容：

1. 河边的危险性：快速流动的水流、深浅不一的水域、底部的漩涡和淤泥等。

2. 河边安全知识：不能靠近河边、不擅自进入水中、不踩踏河底、不跳泳等。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 利用图片或视频展示孩子们在河边玩耍的场景，引发学生对河边安全的思考。

2. 提问：你们平时会去河边玩吗？你们觉得河边有什么危险？

二、讲解（15分钟）

1. 讲解河边的危险性：通过图片、视频等材料向学生展示河流中的迅猛水流、浅水区和深水区的差异、水下的漩涡等情况，让学生对河边的危险性有直观的了解。

2. 讲解河边安全知识：详细介绍不能去河边玩耍的原因，并逐一讲解不靠近河边、不擅自进入水中、不踩踏河底、不跳泳等安全知识。

三、讨论与案例分析（15分钟）

1. 分组讨论：将学生分为小组，让他们就教师提出的以下问题进行讨论：

- 如果你在河边看到有人掉进了水里，你会怎么做？

- 如果你自己不小心掉进了水中，该如何自救？

2. 案例分析：教师提供一些真实的事故案例，让学生分析事故发生的原因以及可以采取的安全措施。

四、整合与梳理（10分钟）

1. 整合知识：教师与学生共同整理并总结不能去河边玩耍的原因以及相关的安全知识。

2. 集体讨论：引导学生就不能去河边玩耍的问题进行再次深入的思考和讨论。

五、拓展活动（10分钟）

1. 角色扮演：学生自愿参与角色扮演，扮演不同的角色，在模拟的河边场景中演练各种安全问题的应对方法。

2. 制作安全海报：学生以小组为单位，设计制作关于河边安全的海报，以传达正确的安全观念。

六、总结与评价（5分钟）

1. 总结：教师对本节课学习的内容、重点知识及相关安全知识进行总结。

2. 评价：教师对学生的发言、表现和参与度进行评价。

教学反思：

本节课通过讲解河边的危险性，引发学生对河边安全的思考，并通过讨论、案例分析和角色扮演等活动形式，加深学生对河边安全知识的理解，提高他们的安全意识和自我保护能力。同时，通过学生们制作安全海报的形式，让学生在集体合作中体会到河边安全的重要性，并将知识进一步传达至校园和家庭，形成良好的安全氛围。

不能去河边玩安全教案(汇编)

居安思危，思则有备，有备无患。杰出的幼儿教学工作者能使孩子们充分的学习吸收到课本知识，最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率，。提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。关于好的幼儿园教案要怎么样去写呢？于是，小编为你收集整理了不能去河边玩安全教案(汇编)。仅供参考，大家一起来看看吧。

主题：不能去河边玩的安全教案

一、引言

河边作为一个常见的游玩场所，吸引了很多人的注意。然而，河边玩乐虽然有趣，但也伴随着很多潜在的危险。本教案旨在向学生们传达河边危险性并提供安全建议，确保学生们能够正确对待这一潜在危险所在。

二、了解河边的危险

1. 深水区：很多河边深水区的深度超出了儿童和非专业游泳者的承受能力。

2. 快速流动的水流：河流的水流速度往往会比我们想象的快。即使是会游泳的人也要小心被水流卷走。

3. 不可预测的水下物体：河床上可能有很多隐蔽的物体，如岩石、树枝等。碰到这些物体可能引发危险。

4. 不纯净的水质：河水中可能存在有害细菌和其他物质，如悬浮物、沉积物等。接触这些物质可能会导致健康问题。

三、河边游玩的安全建议

1. 遵循父母或老师的指导：在河边游玩时，一定要听从父母或老师的建议和警告，遵守他们的规定和指示。

2. 不单独游泳：尽量不要单独在河边游泳，最好与同伴一起进行水上活动，以便相互照应。

3. 注意水深和水流：在进入河水前，要先了解水深和水流的情况，确保自己能够安全游泳。

4. 使用救生设备：如果游泳能力有限，应该穿上救生衣或使用救生圈等救生设备。

5. 远离河边悬崖和陡坡：尽量避免接近河边的悬崖或陡坡，以免发生跌落或溜进水中的意外。

6. 不飞跳入水中：切勿从高处跳入水中，以免发生头部受伤或其他意外。

7. 吃东西前洗手：在河边游玩后，要保持卫生，先洗手再吃东西，以避免细菌感染。

四、河边不适宜游玩的情况

1. 暴雨或洪水天气

2. 深夜或黑暗时刻

3. 孩子单独或没有成人陪同的情况

五、结语

游玩是人们生活中的一部分，但我们必须时刻保持对潜在危险的警惕。通过本教案的学习，希望能够增强学生们对河边危险的认识，提供必要的安全建议，使他们能够在玩耍过程中保持安全，并享受快乐的时光。

不独自去河边玩安全教案(精选)

俗话说，凡事预则立，不预则废。作为幼儿园老师的我们的课堂上能更好的发挥教学效果，为了提升学生的学习效率，准备教案是一个很好的选择，有了教案上课才能够为同学讲更多的，更全面的知识。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“不独自去河边玩安全教案(精选)”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

标题：不独自去河边玩安全教案

导语：河边是我们常去的休闲场所之一，然而，为了确保我们的安全，我们应该避免独自前往河边。本文将详细介绍不独自去河边玩的安全教案，以保护大家的生命安全。

一、安全意识教育

在教案中，首先要提高学生对河边安全的意识，让他们了解河边存在的危险和风险。可以通过组织集体活动、观看安全教育视频、讲解案例等方式，引起学生的重视，培养他们的自我保护意识。

二、班级集体活动

为了避免孤单一个人前往河边玩耍，可以组织班级集体活动。班级集体活动可以增加互助和支持，减少个人行动的风险。这样的活动可以通过户外拓展训练、郊游、野餐等多种方式进行，使学生在集体中充分体验到河边玩的乐趣，并能相互照顾和帮助。

三、危险案例分享

在教案中，教师可以选择一些河边安全事故的案例进行分享。通过案例分析，让学生认识到不独自前往河边玩的危险性。可以讨论事故发生的原因、救援方法以及如何预防类似事故的再次发生，以提高学生的安全意识。

四、安全技能培训

教案中应包括一些基本的安全技能培训，例如学习游泳、急救知识等。学习游泳是确保自身安全的重要技能，可以选择专业的游泳教练，进行游泳培训。急救知识的学习可以让学生掌握基本的紧急处理方式，提高遇到危险时的应对能力。

五、邀请专业人士讲座

在教学计划中，邀请专业的消防员、救生员等专业人士进行讲座也是非常重要的一环。他们可以讲解河边的安全知识、适应灾害环境的能力，向学生传授实用的自救技能，并分享真实的事故案例，增加学生对安全问题的认知。

六、家长参与

家长在教案中也扮演着重要的角色。可以邀请家长参与学校组织的河边安全教育活动，和孩子们一起参观消防站、警察局等相关安全单位。家长还应为孩子营造良好的安全环境，密切关注孩子在河边的活动情况，提醒他们遵守安全规则。

结语：通过以上的安全教育措施，希望能够增强学生对河边安全的认识，树立正确的安全观念，在活动中避免独自前往河边玩，确保每一位孩子的生命安全。在旅游和休闲时，请大家牢记“安全第一”的原则。

小学安全防溺水教案必备

编辑特为大家整理了有关“小学安全防溺水教案”的信息。每个老师在上课前都需要完成教案和课件的准备工作，因此需要花费一定的时间和精力。写好教案课件不仅有助于教学顺利开展，还能避免发生不必要的意外情况。欢迎您保存本网页的地址，以免遗忘！

小学安全防溺水教案 篇1

1、通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。

2、知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。

——师：小朋友们，现在是什么季节？（夏季），天气是热的还是冷的呢？（热的），那天气一热你们想干什么呢？（幼儿自由回答）

——师：有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……（教师停下，让幼儿自己猜测。），听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。

教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。

教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。

——师：小猫落水后是谁救了它？（幼儿回答）如果没有人救它会怎么样？（幼儿回答）

教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了。

——师：如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？

教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。

师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。

请小朋友说一说如果不小心掉到水里了，你会怎么做。

小学安全防溺水教案 篇2

教学目标：

在同学们遇到他人溺水等危机情况下如何进行快速反应。并且还要加强安全的游泳意识

知识目标：

对防止溺水注意安全的观念进行加强，从而更加注重同学们各自的安全问题

教学过程：

一、得以一场合适的开场白开始这一课

同学们在假期尤其是暑假的时候，通常都会结伴到游泳池，小溪，海边去游泳。但是大部分同学对游泳的安全是比较轻视的，而重在玩上了。今天这堂课，同学们将学习的主题就是进行防溺水的教育

二、新授

1、同学们在假期来临的时候去游泳所要注意的问题，在没有家长和老师的同意下，不要去游泳;如果没有熟悉水性的成年人陪同的话，不要去游泳;尤其同学们需要注意的是不要去水深的地方，还有池塘江溪，也是同学们不能去的地方。

2、通过在互联网上的案件实例，先让学生们进行互动，讨论为什么会酿成悲剧的发生，然后再由老师进行总结。溺水的.原因主要包括：

1.不熟悉水性。

2.因为过长时间的游泳而导致身体上的疲劳。

3.在游泳存档过程中突发急性病，比如心脏病，抽筋等等。

3、遇到溺水者我们所该做的

(1)当发现有人溺水的情况下，应该如何将其拉上岸边脱离危险。

同样，先由同学们讨论方法并发言然后再由老师进行总结

在遇到溺水者的时候千万不要惊慌，寻找一切的可漂浮物并将其扔向溺水者，这可以为溺水者争取很对的时间;如果你的水性好，也可以直接跳下水进行施救。施救时所要注意的是在接近溺水者的时候应该使其使其背面向着自己然后采用仰泳和侧泳的方式向岸上拉运。

如果是未成年人发现了危险，则不应该贸然下水营救，应该大声呼救，寻求成年人的帮忙的同时寻找一切的可漂浮物扔向溺水者，为其争取时间。

(2)溺水者上岸后应该做什么

这里主要由老师进行讲解

第一：当溺水者被拉到岸上以后，通常意识都会比较模糊，这个时候应立即清除口腔内部的异物。如果溺水者的牙咬得很紧的话，这是候就应该以食指和中指向下推下颌骨，将牙关搬开

第二：排水，施救者要采取一腿跪地一腿屈膝的姿势，将溺水者的腹部放在弯曲的膝盖上，然后一手撑着头一手撑着背，这样可以排除溺水者腹内的积水

第三步：如果溺水者出现了呼吸微薄，甚至心跳停止的话，那么就需要立即进行人工心肺复苏术。老师在这个时候放关于心肺复苏术的教学视频

三、课堂总结

1、先由同学们进行一个总结

小学安全防溺水教案 篇3

活动目标:

1、懂得预防溺水的相关知识。

2、增强安全意识，预防溺水事件发生。

3、探索、发现生活中的多样性及特征。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备:

自制课件

活动过程:

一、导入

二、了解令人心痛的溺水事件?

讨论:你从中体会到什么?

三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛

讨论:你看到什么?想到什么?

四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》

五、教育幼儿如何预防溺水

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

六、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救

小学安全防溺水教案 篇4

教学目的:

1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

教学过程:

一、谈话引入

同学们，现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

二、防溺水教育

小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢? 我认为应做到以下几点：

( 一)、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点

(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。

(3)我们是未成年人，很多同学都不会游泳，如果发现有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

(二)、老师谈谈事例，并由学生扮演小品

本学期__学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

(1)议一议：

这几个小朋友违反了哪些安全规则?

我们应如何遵守安全规则?

(2)把小朋友的错误纠正过来。

(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。

(三)、说一说

说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

三、小结：

(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?

(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

小学安全防溺水教案 篇5

1、懂得预防溺水的相关知识。

一、谈话导入。

二、了解令人心痛的溺水事件。

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。

2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。

3、溺水者往往张皇失措，会死命抓住一切能够得到的东西，包括拯救者。因此，只要有其他方法将溺水者拉到岸上，就不要下水去施救。当然，万不得已的情况下，在施救者有能力的前提下，下水施救。没有受过救生训练的施救者下水之前应该有思想准备，此时的溺水者的本能反应，可能使施救力不从心，最终救人不成反而赔上性命。

4、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动倒水动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸(可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式)，在急救的同时应迅速送往医院救治。

小学安全防溺水教案 篇6

教学目标：

在同学们遇到他人溺水等危机情况下如何进行快速反应。并且还要加强安全的游泳意识

知识目标：

对防止溺水注意安全的观念进行加强，从而更加注重同学们各自的安全问题

同学们在假期尤其是暑假的时候，通常都会结伴到游泳池，小溪，海边去游泳。但是大部分同学对游泳的安全是比较轻视的，而重在玩上了。今天这堂课，同学们将学习的主题就是进行防溺水的教育

1、同学们在假期来临的时候去游泳所要注意的问题，在没有家长和老师的同意下，不要去游泳；如果没有熟悉水性的成年人陪同的话，不要去游泳；尤其同学们需要注意的是不要去水深的地方，还有池塘江溪，也是同学们不能去的地方。

1.不熟悉水性。

2.因为过长时间的游泳而导致身体上的疲劳。

3.在游泳存档过程中突发急性病，比如心脏病，抽筋等等。

（1）当发现有人溺水的情况下，应该如何将其拉上岸边脱离危险。

如果是未成年人发现了危险，则不应该贸然下水营救，应该大声呼救，寻求成年人的帮忙的同时寻找一切的可漂浮物扔向溺水者，为其争取时间。

第一：当溺水者被拉到岸上以后，通常意识都会比较模糊，这个时候应立即清除口腔内部的异物。如果溺水者的牙咬得很紧的话，这是候就应该以食指和中指向下推下颌骨，将牙关搬开。

第二：排水，施救者要采取一腿跪地一腿屈膝的姿势，将溺水者的腹部放在弯曲的膝盖上，然后一手撑着头一手撑着背，这样可以排除溺水者腹内的积水。

第三步：如果溺水者出现了呼吸微薄，甚至心跳停止的话，那么就需要立即进行人工心肺复苏术。老师在这个时候放关于心肺复苏术的教学视频。

小学安全防溺水教案 篇7

随着天气的逐渐炎热，人们首先想到的解暑方法，那就是下水游泳。虽说水是生命之源，但它也蕴含着无尽的危险，可以促使人提前结束这短暂的生命。游泳？这是一项非常健康的体育运动，但有的人为了一时的舒服，而选择了江边、水库、河塘等危险地带，就这样，死亡便向他们慢慢地逼近……

每年的这个时候，都是学生溺水事故的高发期，虽说老老师家展每年都会对我们进行安全教育，但有的同学却不以为然，说：“什么溺水事故，这怎么会发生在我们身上？平时注意一点就行了……”这种想法是大错特错的，所有人都知道这一点，但还是有人做出了无法挽回的事。不信，那我就举个例子给你看看吧！

溺水身亡，不仅是你自己失去了宝贵的生命，还伤害了你最爱的.人，让大家为你流泪，让你的父母因你而痛苦！你忍心这样做吗？

读了这篇报道，是我对死亡充满了恐惧，是我对生命有了新的认识，使我更加爱护生命。

有人说，生命是宝藏。有人说，生命是黄金。有人说，生命是一江春水，历经岩险滩，仍奔腾东流。有人说，生命是一颗小树，经历风雨磨难，仍茁壮成长……而我却说，生命如花，世界因如花的世界而精彩，但有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。同学们，我们国家的未来和希望，我们一定要珍惜现在的生活努力学习，不断提高自身素质，为自己，为祖国创造有意义的的人生，让我们行动起来，预防溺水，珍爱生命！

谢谢大家！