幼教师转正个人总结

幼教师转正个人总结范本四篇。

岁月过得太快，让人不知所措，岁月匆驶。这一阶段的工作即将结束。我们需要对工作进行总结归纳了，工作总结才能看出我们工作的成果。所以工作总结还需要什么问题？下面是小编精心收集整理，为你带来的幼教师转正个人总结范本四篇，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

幼教师转正个人总结 篇1

在职教师转正总结

近年来，教育事业的发展迅猛，不少人选择了从事教师职业。作为教师队伍中的一员，我也经历了在职教师转正的过程。回顾这段时间，我深感收获颇多，也体会到了许多教学工作中的挑战和重要性。在此，我将总结我的转正经历，分享我的体会与感悟。

首先，在职教师转正的过程中，我逐渐明确了作为一名教师所需具备的素质和能力。作为教师，不仅需要扎实的学科知识，还需要有良好的教学方法和策略。致力于提高教学质量，我积极参与各类教学培训和讲座，通过与同行的交流和借鉴，不断充实自己的教学技能。同时，我也注重关注学生的发展，积极了解他们的特点和需求，并依据他们的差异性进行差异化教学。通过这些努力，我逐渐提高了我的教学水平，获得了学生和家长的好评。

其次，我意识到作为一名职业教师，教书育人是我的主要责任和使命。因此，我努力营造良好的教学氛围，让学生在积极、主动的情况下参与到学习中。在课堂上，我采用多元化的教学方法，如小组合作学习、案例分析等，激发学生的学习兴趣和思维能力。我注重培养学生的创新能力和实践动手能力，鼓励他们积极参与实践活动和科学竞赛。通过这些努力，我发现学生们在学习中的积极性和主动性逐渐增强，他们的学习成绩也有了显著的提高。

此外，我也积极参与学校的各项教育教学改革工作，不断探索和实践教学创新。我关注学生个体差异的教育问题，提倡教育个性化和因材施教。我倡导与学生进行沟通和合作，与家长保持密切联系，形成学校、家庭、社会三方良好合作的教育环境。通过这些努力，我在学校中逐渐树立了自己的教育品牌和影响力。

最后，我也认识到教育工作的困难和挑战，需要保持积极进取的态度。教育事业需要不断改革和创新，教师也要不断提高自己的专业水平和综合素质。我将不断学习和研究最新的教育理论和教育前沿，不断提升自己的教学能力和教育思维。同时，我也希望通过加强师德修养和教师职业道德建设，成为学生成长成才的引路人，为教育事业的发展贡献自己的力量。

总而言之，通过在职教师转正的经历，我明确了作为一名教师所需具备的素质和能力，提高了教学水平和教育影响力。我将继续努力，为教育事业的繁荣和学生的发展做出更大的贡献。希望我的总结和体会能够对其他教师有所启发，共同促进教育事业的进步与发展。

幼教师转正个人总结 篇2

小学教师转正个人总结

作为小学教师，我很荣幸能够完成自己的转正评估，并且成功通过了转正考核。在这个过程中，我收获了许多宝贵的经验和教训，也认识到了自己在职业生涯中需要不断努力和进步的方向。在此，我想分享一下我的个人总结和心得体会。

一、敬业精神是关键

做好一名教师，最基本的要素就是敬业精神。为了能够做好教育工作，我以自己的实际行动践行着这个信念。作为小学教师，我深知自己肩负着培养下一代的神圣使命，因此时刻保持着警觉和敏锐。在教学中，我尽力做到认真备课、精心准备，力求为每一堂课带来最好的效果。同时，我还注重自我学习和进修，善于运用新技术、新理念、新观念，提高自己的教学水平。

二、专业知识是基础

成为一名合格的教师，专业知识是非常重要的基础。因此，在个人学习上，我注重深入学习和领悟小学教育的基本理论和方法，不仅要了解课程的内容和教学的方法，更要注重自己的素质和能力的培养。通过参加各种培训、讲座、研讨会等等，我不断提高自己的知识水平，并有效地运用在教学实践中。同时，我关注学生的个性、心理、兴趣等各方面因素，灵活采取不同的教学法，为学生提供一个有启发性、拓展性和趣味性的学习环境。

三、尊重学生个性是必要的

尊重学生的个性是必须的，每个人的思维方式和行为方式都不一样。在教育教学中，我以尊重学生的个性为出发点，注重调查研究学生的特点，了解学生所需并根据学生的特点和需求，制定针对性教育方案。在给予学生指导时，我十分注重积极引导、注重启发式教育，帮助他们建立正确的学习态度和方法，激发他们学习的兴趣，让他们更好地发挥自己的潜力。

四、身心健康不能忽视

在教育教学之外，在课里和课外，我也很注重学生的身心健康，鼓励他们进行广泛的体育运动和文化娱乐活动，让他们能够快乐地成长和学习。同时，在教学过程中，我也注意维护自己的身心健康，提高自己的工作效率和质量。

五、循序渐进，以身作则

教育是一项系统性的工作，需要我们耐心、持久的付出和努力。因此，我遵循循序渐进的原则，注重建立稳定的教育体系和制度，逐步完善和提高教育教学的质量。同时，在教育经验的积累和教学成果的推广方面，我也不断完善自己，以身作则，成为学生良好的榜样。

总的来说，通过这次自我总结，我感触颇深，这个过程使我受益匪浅。我所学到的好的经验和坏的教训都将成为我未来工作的宝贵资源，我会继续努力，不断完善自己，提高自己，为更好的教育教学付出更多的努力和汗水。

幼教师转正个人总结 篇3

代课教师转正总结

近期，我有幸成为了一名代课教师，并在这个职位上积累了宝贵的经验和教训。通过一段时间的努力和探索，我终于实现了代课教师转正，成为了校园中不可或缺的一员。在这篇文章中，我将详细介绍自己的经历和收获。

首先，作为一名代课教师，我深刻意识到教育事业的重要性和责任。在我的职责范围内，我不仅要为学生们提供高质量的教育，还要充分发挥自己的潜力，为学校的整体发展做出贡献。为此，我主动参加了各种培训和研讨会，不断提升自己的教学和管理能力。通过反复的实践和反思，我发现教学不仅仅是传授知识，更是培养学生的创造力和思维能力。因此，我积极引导学生们进行独立思考和探索，鼓励他们发表自己的见解，并尝试解决问题。这不仅提高了学生的学习兴趣，也培养了他们的创新精神和解决问题的能力。

其次，在与学生家长的交流中，我深刻认识到家校合作对于学生学习的重要性。因此，我努力与家长建立起互信和合作的关系。我主动向他们介绍我的教学理念和方法，并征询他们的意见和建议。通过与家长的沟通，我了解到学生在家庭环境中的问题和需求，以更好地帮助他们解决问题。同时，我也定期与家长进行学生表现的反馈，共同探讨学生的进步与不足，并制定相应的改进计划。这种密切的家校合作关系帮助我更好地了解学生的个性特点和学习方式，从而更好地指导他们的学习。

除了与学生和家长的交流，我也积极参与学校和同事间的合作。作为一名新老师，我向着老师们虚心请教和学习。他们分享了他们的经验和教学技巧，并给予了我很多宝贵的建议。同时，我也不断与同事进行交流和协作，在课程设计、教学方法和学生管理等方面进行互相借鉴和进步。这种团队合作的精神不仅提高了我的教学能力，也促进了整个学校的发展。

最后，在代课教师的职业生涯中，我深刻体会到教师个人素质的重要性。作为一名教师，我必须不断提升自己的专业知识和教学水平，以提供更好的教育服务。因此，我利用业余时间进行自我学习和提高，通过阅读专业书籍和参加教育讲座，不断充实自己的知识储备。同时，我也注重培养自己的耐心、责任心和判断力，以更好地应对各种教学挑战和问题。

通过以上的努力和付出，我终于实现了代课教师转正的目标。这段经历不仅让我学到了很多在教育领域中的重要教训，也让我成长为一名更加优秀和专业的教育工作者。我将继续努力，不断提升自己的教育教学能力，为学生们提供更好的教育服务，并为学校的发展做出更大的贡献。我相信，通过持续不断的努力和探索，我一定能够成为一名称职的教师，为学生们的未来发展助力！

（总字数：1105字）

幼教师转正个人总结 篇4

尊敬的学校领导、各位老师、亲爱的同学们：

时光荏苒，三年转瞬即逝。在这三年的时间里，我在学校中经历了许多的挑战和成长，今天，我非常高兴能够向大家汇报自己的成长历程，以及成长的收获，在我失落的时候，支持我的父母，学校、领导、同事，让我有勇气直面现在的自己。

作为一名新老师转正，我非常感动。首先，感谢学校的信任，给予我这个成长的机会，让我在这个平台上不断提升自我，走向成功。同时，我也要感谢曾经教过的学生，因为有了你们的存在，我的成长才得以不断的前进，你们的点滴成长也是我的最大动力。

在三年的时间里，我的课程教学效果不断提高，我在自己的职业生涯中也不断提升自己，不断挑战着自己，最终将自己变得更加专业化。我通过自己的努力，让自己成为了大部分学生喜欢的老师。无论在班级中还是在活动中，我总是积极地参与、严格要求、关注每一个学生的成长。我始终坚信，老师是学生的知己，只有和学生打成一片，了解学生的特点，才能不断的进步。

作为一名老师，我深深认识到了自己的工作任务，也在不断地思考，在不断的学习中，我学到了很多，也看到了很多。我作为一名新老师，认为新老师应该做到：首先，新老师应对自己的教学质量有足够的自信和把握。在教学过程中不仅要注重知识传授，更要注重学生的思维能力和发展，要在建立知识体系的同时，注重在学生的实践操作和思考能力的培养上，让学生真正的将知识内化为自己的能力。

其次，新老师还应该通过不断地学习来提升自身的教学能力，把自己的教学方法不断改进，提升和完善自己的教学理念，以满足不同学生的需求，并使每个学生都能够从自己的课程中受益。

最后，新老师还应注重与学生、家长、同事、领导和社会相关方面的良好沟通，建立以诚信、忠诚、宽容、团结和合作为核心价值观的团队精神。良好的语言表达能力、情感表达能力、以及处理团队内冲突的能力是新老师所必须具备的素质。

总之，在我自我成长和进步的过程中，我始终坚持“自学、自检、自省、自我感动”的理念，以及具有感召力的“育人为本、爱岗敬业、舍我其谁”的教育精神，使自己在工作中更好的发挥余热，为社会培养更多的人才。作为一名新老师转正，我将不畏困难，继续努力，更加注重团队合作、创新、商业思维和解决问题的能力，为教育事业做出最大的贡献。

谢谢大家！

幼教师转正个人总结 篇5

作为一位游泳教练，我非常感激有机会向大家分享我的经验和思考。在这个行业里，我一直追求着不断进步和提升自己的专业技能。最近，我成功转正，我想用这篇文章来总结我过去的经历和发现的一些宝贵经验。

我曾经开始我的游泳教练生涯有好几年， 我一直对游泳运动充满了热情，拥有了强烈的责任感和职业理念。因此我对我的职业一直有着很高的要求。刚开始的时候，我意识到我必须不断学习和提高自己，才能真正成为一名优秀的游泳教练。

在我准备转正之前，我首先要对自己有一个真实的评估。我审视了自己的技能和能力，并向其他教练和同事寻求建议和帮助。当我明确我的优势和缺点后，我就开始努力改进自己。

一方面，我努力提高自己的专业技能。我参加了多种培训和课程。我还与其他教练交流和合作，不断拓展自己的视野。

另一方面，我努力提高自己的人际交往能力。作为一名游泳教练，往往需要与各种人打交道，尤其是孩子和家长，因此良好的沟通能力和情感共鸣是必不可少的。 我学会了倾听和理解学员的需求，并适应了不同教学方式，以便能够有效地帮助他们提高技能，体验游泳的乐趣。

我还开始积极参与学校社区的活动及义工工作，以使自己更广泛地了解社区。这些经历帮助我更好地理解周围环境和社区需求，进而适应学员的不同需求，更好地为他们服务。我和父母和家长交流沟通以解决一些教学中可能遇到的问题，并努力改进作为教练的表现。

最后，当我成功转正时，我意识到自己实现了很多目标，但更重要的是，我学到了很多重要的教训。我发现，成为一名优秀的游泳教练并不仅仅是拥有出色的游泳技能。除了专业技能以外，该职业需要很多其他优秀的方面。这些包括投入、耐心和信念，以及与学员和家长建立的良好关系。

总之，转正并不是简单地完成一个任务，而是一个探索和成长的过程。 在我的生涯中，我学到了在游泳教练中成功的重要要素。无论是对于自己的生涯，还是对于学员的成功，这些能力和特性都是不可或缺的。

幼教师转正个人总结 篇6

初中英语老师转正总结

作为一名初中英语老师，我对自己的教学工作充满激情和责任感。在经历了一段时间的培训和实践后，我有幸成为了一名正式的初中英语教师。在这段时间里，我收获了许多宝贵的经验和教训。在这篇文章中，我将详细总结我的转正经历，并分享一些对于初中英语教学的心得体会。

首先，作为一名初中英语教师，我始终把学生的发展和成长放在第一位。我深知教育的目标是培养学生的综合素质，而不仅仅是知识的传授。因此，我采用了多种教学方法，包括课堂讲解、小组讨论、角色扮演等，以培养学生的语言沟通能力和团队合作精神。我鼓励学生积极参与课堂活动，在互动中提高语言表达能力。同时，我也注重对学生进行综合评价，不仅仅以考试成绩为唯一标准。

其次，我注重培养学生的自主学习能力和兴趣。在教学过程中，我努力引导学生主动参与学习，激发他们的学习兴趣和学习动力。例如，我会通过引进一些有趣的故事、歌曲和游戏来调动学生的积极性，让他们在轻松愉快的氛围中学习。此外，我鼓励学生多做读书笔记、作笔记和写英语日记，以提升他们的学习效果。通过培养学生的自主学习能力，我相信他们能够在学习上取得更好的成绩。

再者，我注重与学生和家长的沟通和合作。我认为只有与学生和家长建立良好的沟通渠道，才能更好地了解学生的学习情况和家庭背景，并为他们提供更准确的帮助和指导。因此，我经常与学生进行交流和讨论，了解他们的困惑和需求。同时，我也保持与家长的密切联系，及时反馈学生的学习进展和问题。通过与学生和家长的合作，我能够更好地调整教学策略，帮助学生克服困难，提高学习成绩。

最后，我始终保持积极的学习态度和专业精神。作为一名初中英语老师，我知道自己的教学工作需要不断更新和提升。因此，我积极参加学校组织的教师培训和学术交流活动，不断学习新的教学理念和方法。我定期研究教材和教学资料，不断更新教学内容，提高教学质量。同时，我也与其他教师进行交流和分享教学经验，相互学习、共同进步。

总之，我在初中英语教学的转正过程中学到了很多，也取得了一些积极的成果。通过与学生和家长的紧密合作，以及不断学习和探索，我相信我能够在今后的教学工作中取得更大的进步和成就。初中英语教育是一项伟大的事业，我会一直热爱并追求卓越，为学生成长和发展尽心尽力。

幼教师转正个人总结 篇7

自从我加入这所事业单位学校以来，一直做着一名教育工作者应该做的工作，朝气蓬勃，谦虚谨慎，认真负责，勇攀高峰。时间过得飞快，在经过了漫长的试用期后，我终于等到了这个转正的机会，我十分珍视这个机会，接下来我将从个人总结和对工作的思考两个方面详细介绍我的转正之路。

一、个人总结

1. 业务能力提高

进入事业单位学校后，我深刻认识到以前所受到的教育并不能让我适应当前的教育形式。因此，我加紧自己的学习，通过学习，我知道了如何提高课堂效率，如何关注学生的学习情况，如何提高自己的教育素养。

2. 职责担当

我深入了解教育工作，并对自己的教育职业有了更深刻的认识。尽管在工作中，有时可能因工作强度较大而感到疲惫，但我会始终保持自己的职业操守，尽职尽责地完成工作。

3. 积极思考

我在工作中始终保持开放的心态，善于接受他人的建议和意见，并不断反思自己的工作，寻找不足之处，并及时改进，以达到更好的工作效果。

二、对工作的思考

1. 加强自身素养

作为一个教育工作者，我应该具备良好的身体素质和高尚的思想道德情操，应该不断增强自己的专业知识和技能，以更好地实现自己的职业发展，提高工作质量和效率。

2. 关注学生的全面发展

在教育教学工作中，我应注重学生的全面发展，尽可能满足学生的个性化需求，激发他们的学习兴趣，让他们在学校里收获更多的知识和能力，拥有更广阔的发展空间。

3. 合理安排教学内容

我应根据教学对象的特点，学科性质和教材内容，合理选用教学方法和手段，精心设计并统筹安排教学内容，使学生获得最大的收益，提高教学质量和效率。

总之，我作为一名即将转正的教师，将继续努力，不断提高自己在教育教学工作中的能力和水平，让自己的工作更加出色、更具价值和意义，为学生和社会作出更大的贡献。

幼教师转正个人总结 篇8

老师入职转正总结

作为一名教育工作者，我对教育事业充满热情和使命感，一直以来，我都把培养学生的能力与品德作为第一要务。经过一年的入职实习，我终于迈入了教师这个岗位，我感到非常荣幸和自豪。在这一年里，我经历了很多的挑战和困惑，但也有许多的收获和成长。在转正总结中，我将回顾自己这一年的工作，总结经验教训，展望未来发展。

踏入教师岗位后，我深刻感受到了教育工作的复杂性和艰巨性。在课堂上，我不仅需要传授知识，还要培养学生的创造思维和解决问题的能力。我学会了设计富有启发性的教学内容、运用多样化的教学方法和资源，让学生在轻松愉快的氛围中获得知识。我尝试将实践与理论相结合，通过实践活动和实地考察，让学生亲身经历知识的实际运用。

同时，我意识到个性化教育的重要性。每个学生都是独一无二的，他们的学习方式和节奏也有所不同。我学会了倾听学生的声音，了解他们的需求和意愿，并根据每个学生的特点制定个性化的学习计划。我鼓励学生发表自己的观点和想法，激发他们的积极性和创造力。同时，我也鼓励学生之间的积极互动和合作，培养他们的团队合作精神和沟通能力。

此外，作为一名教师，我深知自己的责任不仅仅是传授知识，更要关心学生的成长和发展。我积极参与学生的班级管理和工作，了解他们的成长环境和家庭背景，为他们提供必要的帮助和支持。我组织了各种形式的活动，使学生能够开拓视野、培养兴趣爱好，并通过心理辅导和个别指导帮助他们解决学习和生活中的问题。

在这一年的工作中，我也遇到了一些困难和挑战。有时候，课堂秩序混乱，学生学习兴趣不高；有时候，学生纷纷提出质疑和挑战，而我却无法给出满意的答案。但这些困难和挑战不仅使我变得更加坚韧和倾听，还让我反思自己的教学方法和教学内容。我不断学习和成长，不断改进自己的教学理念和教育方法。

回顾这一年的工作，我对自己的成长和进步感到非常满意和骄傲。但我也深知，还有很多需要提升的地方。未来，我将继续加强自己的专业能力，深化对学科知识的理解和掌握，丰富教学内容和方法。我将不断学习和研究教育理论，探索新的教学模式和工具，提高教学质量和学生的学习效果。

与此同时，我会提升自己的管理能力，加强班级管理和工作协调，为学生营造一个良好的学习和生活环境。我还会继续关注学生的心理健康，提供及时的心理辅导和帮助，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

总之，作为一名刚刚转正的老师，我深感教师这个职业的神圣与伟大。我将以更加饱满的激情和责任心，投身到教育事业的发展中，为培养更多有才干、有品德的优秀学生贡献自己的力量。我相信，在不断学习和努力奋斗的过程中，我将成为一名优秀的教育工作者。

幼教师转正个人总结 篇9

新老师转正报告总结

尊敬的领导、各位老师：

大家好！我是一名新转正的教师，很荣幸能在此为大家做一份新老师转正报告总结。这段时间以来，我在学校里接受了领导和各位老师的悉心指导与培训，在大家的关心和支持下，我逐渐适应了新的工作环境，并且不断提升了自己的教育教学能力。现在，我将就此过程进行总结与反思，与大家分享。

首先，我要感谢学校领导和老师们对我的信任和支持，是他们给予我这个成长的机会。在这段时间里，无论是领导的悉心指导还是老师们的帮助，都让我感受到团结和互助的力量。他们引导我了解学校的教育理念和核心价值观，解答我在教学中遇到的问题，并提供了许多宝贵的经验和建议。他们是我在成长路上的好榜样和良师益友。

其次，我深刻认识到作为一名合格教师，需要良好的教育教学能力。因此，我积极参加各种教育培训和学科研讨活动，不断提升自己的专业素养。通过参加教研组会议和学科研讨班，我不仅扩展了自己的专业知识，而且了解了更多前沿的教育教学理念和方法。同时，我也积极参与学校承办的各项活动和比赛，不断培养和提高自己的辅导和指导能力。通过这些举措，我成功地将理论应用到实践中，并获得了较好的成果。

再次，我要感谢学生和家长对我的支持和理解。在这段时间里，我与学生建立了良好的师生关系，通过与他们的沟通和交流，我更好地了解了他们的需求和特点。同时，我也与家长进行了密切的联系，及时了解学生的学习情况和问题，采取相应的措施进行个别辅导，以达到更好的教育效果。学生的进步和家长的满意是我最大的动力，也是我最大的追求。

最后，我要进行自我反思。经过这段时间的实践与探索，我深刻认识到自己的不足之处。首先，教学方法上，我还需要进一步提高自己的教学技巧和能力，不断研究新的教学理念和方法，以更好地适应学生的需求。其次，管理工作上，我还需要进一步加强领导力和组织能力，提高自己的决策能力和协调能力，以更好地发挥自己的作用。

在未来的工作中，我将继续努力，注重自身的专业能力提升，在教育教学中创新，推动学校的发展。同时，我也将继续积极参与学校的各种活动，加强与同事之间的合作与交流，共同为学校的发展贡献力量。

以上就是我的新老师转正报告总结，谢谢大家的聆听！

yjs21.cOm更多工作总结编辑推荐

高中教师转正总结个人总结范本五篇

范文的重要性在近年来不断得到重申，参照范本的段落组织能够更准确地传达作者的思路，你最近有在积累优秀的范文吗？这篇文章为我们介绍了“高中教师转正总结个人总结”，热爱生活追求卓越让我们一起努力！范文的重要性茶近年来不断得到重申，回宫范本的段落组织能够更准确地传达作者思『路，是 就最近积累优秀的范文吗他篇文介绍了“高中教师转正总结个人总结”，非爱生活z追求卓越让我们共同努力！

高中教师转正总结个人总结【篇1】

我担任了高三两个文科班的历史教学，并任高三历史备课组组长，圆满的完成了教学任务即学校制定的功勋目标。对本学年的教学做一下总结：

一、落实教学常规，切实提高课堂教学效率

学生学习的主渠道是在课堂上，在课堂上，学生是学习的主人。因此，课堂教学效率的高低直接影响着学生学习的效率。这学年我在努力提高课堂教学效率方面着重抓了以下几个点：

1.努力钻研教材，认真备好每一节课。

本学年上课时间短，而教学任务重也不算太多。因此，基于这种情况，每次上课前，我都要认真钻研教材，弄清教材的知识重难点，写出较为完整的教学设计，从不上没有教案的课。努力把重点难点讲清楚，让同学们能够自己知道重难点在哪里，再利用中午或晚自习时间完成作业，巩固所学的知识从教学内容的选择到教学的方式选择，无一不经过深思熟虑，有时甚至为了一个课堂的导入花一两个小时去查资料去构思。可以说，课外花在准备教材及钻研题目上的时间远远多于上课的时间，用经常所说的一句话来讲就是“上40分钟的课，通常备课的时间远远超过四个小时”。正因为如此，我在上课时才能做到不慌不忙，从容应对。

2.努力更新教学观念，切实提高教学质量。

在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师尽量避免满堂灌。给学生消化和接受的时间，让学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3.认真批改作业：布置作业做到精选精练。

有针对性，有层次性，特别注意主观题的训练。每一课结束以后，把课课练落实到位；每一周结束以后，都有一个周周练让同学们巩固所学的知识。同时对学生的作业批改及时、认真，判定等级和批改分数的方法相结合，激发同学们的学习分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

4.做好课后辅导工作，认真落实导师制。

对我负责的不同层次的学生，在课后进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生来说，所学的知识还没有完全消化，新知识又接踵而至，往往令他们应接不暇。所以我尽量去了解和鼓励后进生，在课外的时间辅导他们，也取得了一些成效，现在一些学生有问题的时候就过来问我，还取了个意的名字“呼唤老师行动”。

每当看到他们拿着练习什么的来到办公室，我就特别的开心并耐心解答。在我的努力下，一些差生的学习成绩有了一定程度的提高，并对历史渐渐有个浓厚的兴趣，这是最开心最欣慰的事情。

二、努力培养学生良好的学习习惯，增强学生信心

在培养学生良好的学习习惯方面，努力抓好学生学习的自觉性。每次我布置好学习任务后，我都要求他们自己独立完成作业，尽量做好自己的练习题目。培养他们独立思考和学习的习惯。开学初，同学们还没有上高三的紧张气氛，也许是暑假没有规律的学习生活让学生有点心不在焉，教室里有一段时间总静不下来，经过我不懈的努力、反复地强调，学生又逐渐学会了静下心来学习，在学习时间保持安静。

虽然有的学生有畏难情绪，觉得历史很难学习，要理解和记忆东西太多，但是我尽量宽慰他们，培养他们的信心，当我看到他们取得成绩时那眉飞色舞的表情，我知道他们又一次战胜了自己，他们的信心又多了一分。

三、加强学习，努力提高自身素质

积极参加备课组活动，努力提高教学水平。作为一个和谐团结的科组，为了能够把科组建设的更好，为了能够让新老师更快的成长，我们历史组科组活动比较多。对于每一周一次的集体听课、评课活动，我都一次不落的参加，对于集体备课活动也是积极参与。除此以外，我还尽量多的听备课组其它教师的课，不管是老教师还是新教师的课，只要有时间总会去听一下。

经统计，本学年我共听课至少40节，备课组活动每周一次。这些活动让我在上课时不断的提高自我教学水平，同时吸收了一些优秀教师的经验，为以后的教学积累了一定的经验。

四、自我反思

由于经验不足，在有些时候的教学活动没又能够充分结合学生们的实际情况，所以效果不是很理想，比如说联系的效果，有时候由于自习课时间太短而题量过大，有些学生为了能在下课的时候把作业交上来，就出现了“赶作业”的情况。

所以在下学年的工作中，我们要吸取教训，尽量能够让同学们在有限的时间内做到针对重难点进行练习。

高中教师转正总结个人总结【篇2】

转眼间一个学期又要结束了，回顾这学期所从事的美术教育教学工作，基本上比较顺利圆满的。可以说，在工作中我享受到了收获的喜悦，但也在工作中发现一些存在的问题。现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下，以便取长补短，教学水平能更上一层楼。

一、美术课堂

这学期我担任初二年和高一年的美术课教学工作。初中学生的美术基础普遍较为薄弱，在动手作业这块会表现不尽理想，但是我们可以取长补短，在指导技巧的同时，鼓励表现主义的创作手法。在美术认知领域里，初中生也表现得较为懵懂，但是教材里丰富的课题可以给他们带来许多新奇的感受。我认为牢牢抓住他们的新奇感，调动他们的学习兴趣，是上好美术课的一个情感要素！那么怎么样让学生一直保持着这份学习的积极性呢？

首先是创设愉悦的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣。在日常的课堂教学中，我选择将教材里的课题进行扩展，在上好教材重难点的情况下，不忘介绍学生们感兴趣的内容。然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西。例如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。并且通过多媒体使学生多欣赏多观察，在每次上课时，对一些容易出现问题的学生进行纠正、鼓励；

而对一些画得好的学生则进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评，同时也可以培养学生的鉴赏能力。在手工课上，我让学生走出课堂，到课外寻找内容。当学生看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢相信自己会做出这么漂亮的东西来，一下子学生们的积极性就上来了，学习紧张的神经也放轻松了。现在，学生的积极性提高了，而我上课也轻松了许多，或许这就是“寓教于乐”道理吧。

其次培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的。没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩。

再者，提高学生的表现欲也很重要。只有让学生在自己高高兴兴地参与学习实践中，才能使得他们的思维高度集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂知识掌握了高一年这边课堂教学以美术鉴赏为主，重点从对各类艺术作品的欣赏讨论中，让学生获得正确的审美观、艺术观。课堂教学涉及的知识面很宽，需要精心备课，收集大量可能被学生提问到的资料。

精心准备用于多媒体幻灯片的图片和视频，有效引导学生进入课题主题。另有开设美术特长生的课，为周一、周三、周五下午第三节第四节课，旨在注意挖掘有美术禀赋且有意踏上艺术道路的学生，提高其欣赏及艺术感悟能力，使每堂课都能让学生有所收获。学生在课后也很积极的自动留下提问和绘画。虽然超出工作时间，但是看到学生那么积极也是一种很大的动力。总之，在实际教学中，我都以培育学生能力，提高学生的素质为目的，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

二、教师自身素质的培养

教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己最大的热情把它完成好，做到“任劳任怨、优质高效”。按时上岗，尽职尽责，与同事们和谐相处。

这一年的工作中，有收获也有不足。比如控制不好课堂长度、纪律控制不够理想等。我会好好总结教学经验，再接再厉。

高中教师转正总结个人总结【篇3】

一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。

在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。

在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。

同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。

在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫xx。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。

在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。

高中教师转正总结个人总结【篇4】

在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

一、思想上

一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上

一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。

在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！

高中教师转正总结个人总结【篇5】

时光荏苒，转眼间一年多的训练已经结束。在学校领导的关心支持和体育组同事们的帮助下，高三体育训练工作取得了比较满意的成绩。回想一年来和学生一起顶风冒雨，同甘共苦的日日夜夜，感觉确实有许多值得留恋的东西，现将高中训练工作中的一些心得和不足总结如下：

一、严格选材，奠定基础

高校录取体育专业生是要看专业考试分数和文化考试分数(特招的运动员除外)，只有两项都上了线才会被录取。因此，我在选材时注意三个方面的问题：第一，该生必须具备良好的身体条件和身体素质，体育运动方面具有一定的天赋，这样的学生训练成绩才会容易提高。第二，该生具备良好的品质和顽强拼搏的精神，在以后的训练中不能其负面作用，防止害群之马的出现。第三，该生的文化成绩一定要处于中等偏下以上水平，总分应该在300分以上，这样才不至于专业上线后因为文化没有达到要求而上不了线。

二、严格管理，工作保障

大量实践证明，一个队伍想要取得好的成绩，必须有一个严格的管理制度，为此，在组队时，我制定了比较详细的管理制度，对训练时间、训练课上以及对场地器材的爱护等方面都提出了细致的要求，使学生对这个队伍的纪律有了一个明确的了解，确保了训练工作能够顺利、高效地进行。在日常训练中，除了系统地进行运动技术训练外，我还注重培养他们的组织纪律性，为集体争取荣誉的责任感和坚韧不拔等优良品质，同时要培养顽强拼搏的训练作风，加强队员的集体凝聚力，让他们为自己能成为训练队的一员而感到自豪。

三、科学训练，必要条件

高中体育考生参加专业考试需要考四项身体素质，分别是100米、800米、铅球、立定三级跳远。要想在短短一年的训练时间里迅速提高学生的身体素质，使每个学生都能达到自己理想学校的专业录取分数线，难度可想而知。因此，必须针对学生的个体差异制定周密的训练计划。举例来说，对于技术含量要求较高的项目铅球，我采取统一讲解和个别指导的方法，给学生分析原地推铅球的技术动作，耐心细致地讲解动作方法并准确地示范动作，使学生在短期内便建立了正确的技术概念，但我发现有些同学在实践中动作变形，通过分析我认为是这些同学的绝对力量和腰腹肌力量弱引起的，为此给他们吃小灶，加强上肢和腰腹肌力量，经过一段时间的有针对性训练，这些学生的铅球成绩有了明显提高。总之科学训练是出成绩的必要条件。

四、文化课程学习，只进不退

文化课程是最后高考成败的关键，一般体育生的文化功底总是差一点，保证高效扎实的文化学习是体育生很难做到的，所以我十分重视体育生文化课的学习，实时关注体育生文化课学习，对于成绩下降的学生要及时处理，加以督导。积极和各科任老师配合抓好体育生的文化课。

五、分析不足，找出欠缺，解决问题

通过一年多的训练和带学生加试的过程，我发现很多问题，也在寻找解决问题的方法。通过本次体育加试发：

1、学生心理素质太差，考试过程中紧张，发挥不出自己水平。这就要求加强心理素质训练，多让学生参加比赛，如市运会等，让学生学会在比赛中调节心理，克服紧张情绪，能够随机应变，力争超常发挥自己的水平。

2、个别学生技术不稳定，800成绩差。究其原因，我认为是训练时间短。从20xx年3月份开始到今年4月份，看似一年多时间，实际训练时间不足10个月，从运动技能的形成(泛化阶段——分化阶段——自动化阶段)来说时间远远不够；再就说这个时间段正好少一个冬训内容，没有适应冬训阶段，从而导致了高三冬训任务的失败，强度上不去、量上不去，还有就是伤病情况严重导致了800米成绩较低。

六、专业成绩

一年来，值得我庆幸的是经过全队上下共同努力，在今年的体育专业测试中，我校的体育考生取得了可喜的成绩。全队共14人，11人达到300分以上，按往年分数段285的成绩，11人全部上段，上段率79%，上段平均分323.94分，分377.03分。上段人数、上段率、上段平均分和分四项越居北戴河中学历史。

最后，在接下来的一个多月的时间里，我一定严格学生的文化科学习，在高考结束后希望我的队员一个也不落，全部双上线。

幼教师转正个人总结(范文8篇)

你是否也有意创作出优质范文呢？各种文档通常需要经过多次修改和完善，以确保准确性和流畅性，范文在写作中使用的频率也相当高。学会模仿范文的写作方式，将会让您更加得心应手。现在，请您欣赏我们为您精心挑选的“幼教师转正个人总结”，请阅读本文！

幼教师转正个人总结 篇1

“幼儿园新教师试用期转正工作总结”

时间过得很快，我已经在这所幼儿园度过了自己的试用期。在这段时间里，我深刻地感受到了教育工作者的责任与担当，也切身体验到了教育工作的艰辛。同时，我也收获了满满的自豪与成长。今天，我将用几百个字，将这段时光展示在读者面前。

一、认真准备，积极参与各项工作

应聘时，这所幼儿园给我留下了深刻的印象。从幼儿园的规模，到教师们的风貌，从环境的装修，到幼儿们的可爱，无不彰显出这所幼儿园的市场竞争力和育人底蕴。考虑到自己的实力和专业素质，我毅然决定来到这里。进入试用期后，为了更好地了解这所幼儿园的运作，我在工作和学习上都付出了非常努力的努力。无论是购买、制定教案，还是组织课堂教学，我都进行了认真的准备，井井有条地完成了每一项任务。尽管我知道自己的实力还有欠缺之处，但我从未放弃，只要自己能力所及，我都积极参与工作。

二、精益求精，不断调整

在试用期过程中，我发现教育工作真的是非常琐碎和朴实的。每天都是简单的教学、清理教室和组织活动。但是，这些琐碎和朴实的工作十分重要，它们不仅能够促进幼儿们的身心健康成长，还能够增加自己的经验和专业素养。因此，在这段时间里，我没有怨言，只是不断地努力、调整和改进。当然，有时也会遇到困难，但我克服困难的信心和决心，源自于我不断精益求精的态度。

三、与家长沟通，促进幼儿发展

在幼儿园的工作中，与家长的沟通是非常重要的。试用期间，我与家长进行了及时、有效的沟通。我知道，幼儿园是一个孩子成长的舞台，家长们对孩子的关心和考虑是非常重要的。因此，我总是抱着耐心和真诚的态度与家长们进行交流，了解他们对孩子的期望，同时汇报幼儿的学习进展和生活情况。在这个过程中，我不仅与家长们建立了良好的关系，还能够更好地促进幼儿的发展和成长。

四、认识到自己的不足，不断自我提升

在试用期期间，我也逐渐认识到自己的不足之处。我知道，作为一名优秀的教育工作者，自己需要不断地学习、提高和完善自己的技能和知识。因此，在工作之余，我经常阅读相关的教育文献和书籍，参加相关培训和学习活动，不断地提升自己的水平和素养。我深信，只有不断地自我提升，才能够更好地投入到教育工作中，为幼儿的健康成长做出更大的贡献。

总之，试用期已经结束，我要再次感谢这所幼儿园的领导和同事们，感谢他们对我的支持和帮助。我也要感谢幼儿们和家长们，感谢他们给了我这样一个机会，让我在工作中实现自己的价值。当然，我也代表自己，以及这所幼儿园的所有教育工作者，郑重承诺：我们会继续为孩子们的成长和未来奋斗。

幼教师转正个人总结 篇2

幼儿园教师转正自我鉴定总结

自学成才，全职从教，三年来，我本着“爱心、耐心、细心、责任心”做好了每一天的工作。感谢园领导的支持和悉心指导，让我在工作中取得了一定的成绩和进步。

一、教学能力

在教学中，我根据不同年龄段的幼儿特点，结合自己的教学经验，制定了细致规范的教案和教学设计，并通过多样化的教学方式，让幼儿在快乐中掌握了学习内容。

在幼儿园儿歌教学中，我在激发幼儿学习兴趣方面下足功夫，利用游戏、图画等多种形式来引发幼儿学习兴趣。充分发挥幼儿的积极性，让他们在活动中学习，体验快乐学习的感觉。通过这种方式，我不仅提高了幼儿的学习兴趣，同时也让他们对学习充满了渴望。

在儿童手工制作方面，在教育和引导下，初步掌握了“引导型教育”理念，使孩子们在自己的思想和创造力下制作出了各种美丽的手工作品，提高了幼儿的综合能力和手工技巧。

二、管理能力

作为班级主任，我坚持班级管理标准化，每一项管理工作都有具体的标准和程序，全面、详细地记录幼儿的学习情况和发展状况，及时跟进幼儿的学习和生活问题，做到个性化、因材施教，确保每一个幼儿的健康成长。

同时，在班级风气、家园联系等方面，我都尽力做到充分沟通，及时反馈家长对孩子的教育建议，为孩子们的成长打好基础。

三、自我提升能力

作为幼儿教育者，不断的自我提升是非常重要的，我积极参加各种教育培训和专业提升课程，不断汲取新知识、新技能，同时也积极参加教研活动，分享自己在教学实践中的经验。

通过这些学习和交流，我能够更好地为幼儿提供更全面、更优质的教育服务。在以后的教学工作中，我会继续保持这种积极进取的态度，不断提高自己的教学水平和管理水平，创造更好的学习生活环境。

四、展望未来

对于自己来说，未来的教育之路还有很长，我会一直秉持“爱心、耐心、细心、责任心”的专业精神，在以后的工作中，不断规范管理，提高教学质量，让幼儿能够得到更加全面的关注和培养，为他们健康成长奠定最好的基础。我将更加努力，做一个优秀的幼儿教育者！

幼教师转正个人总结 篇3

大学教师转正月总结

随着中国大学的不断发展，大学教师的角色越来越受到重视。大学教师的知识、能力、素质等多方面要求也越来越高。在这个背景下，大学教师的转正成为大学教师职业中一个非常重要的里程碑。

如今我已经成为一名大学教师并顺利转正，回顾自己的成长之路，我的转正之路也是异常艰辛但也很有收获的。我想要在这里分享我转正的经历，帮助即将面临转正的教师们更好的备考和准备。

首先，我认为最重要的是要提升自己的教学水平。作为一名大学教师，要有稳固的专业知识和深入的学术研究水平。同时，我们还需要不断提升自己的教学能力，真正让学生认可自己的教学方法和教学效果。因此，我在我的转正期间定期观摩好的教学案例，与教学能力更强的同事沟通交流，不断探索并优化自己的教学方法，总结出一套适合自己的教学理念，尽可能地让我的实战经验更加充实和丰富。

其次，我们还需要提升自己的本科生工作能力。我相信大学教师对于本科教育的质量有着很大的责任和影响力。因此，要在自己的教学过程中充分发挥自己的作用和作用。为此，我在自己的课堂上不仅培养学生的专业能力，更注重培养学生的能力，例如自主学习、创新思维和团队协作等方面，提升学生的综合素质。

此外，大学教师还需要注重与学生的关系。大学里有各种不同的学生，我相信每位教师都希望建立良好的学生关系。在我的转正期间，我经常在学校活动和学生社团中参与，与学生进行沟通和互动。这让我可以更好地了解学生的需求和想法，帮助我更好地开展教学工作。

最后，要想在大学教育中有所成就，你还需要注重自己的学术研究水平。这是一个非常不容忽视的方面，特别是对于教科研一体化的大学教师。在我的转正期间，我积极参与各种学术交流和研究会议，经常分享自己的学术成果和研究成果。这不仅让我感到自己的学识更加宽广，同时也让我更能够胜任大学教育这个岗位。

总之，大学教师转正并不是一件易事，需要多方面的准备和努力。然而，这个过程也是非常充实和有意义的，因为我们可以在这个过程中不断提升自己的教学能力和学术研究水平，为自己的未来的职业发展铺平道路。让我们一起勇敢地面对挑战，为大学教育的发展做出自己的贡献！

幼教师转正个人总结 篇4

新老师转正报告总结

随着教育的发展，教师们的职业发展和素质不断提高，越来越多的人成为了职业教师。对于一位教师来说，能够获得转正的机会是非常宝贵的。这意味着他们的才华和能力得到了认可，他们将享受到更多的工作权益和更好的发展机会。

因此，本篇文章旨在对新老师转正报告总结进行详细、具体、生动的阐述。

一、转正的含义

在教育岗位上，转正是指教师在经过一定时间的试用期后，经过全面考核，顺利通过转正程序，符合该学校的聘用要求，获得了教育局或学校的正式聘用，成为正式教师。

二、新老师的转正报告必要性

转正报告是新老师为聘用单位评估新教师考核、自我总结、提升自身的一种工作方式。教师需要详细、具体、生动地描述自己的优缺点、个人成长、工作经验、技能优势等方面的情况，提供真实、有效、具有说服力的数据和材料，为聘用单位准确评价和判断其是否适合转正提供重要参考。

三、转正报告内容

1.基本情况

在转正报告的开头，应该简要介绍自己的基本情况，包括个人信息、学历、工龄、任教学科等。

2.工作情况

接下来是工作情况的描述。应该详细介绍自己的工作内容、职责、工作目标和计划，同时结合具体工作实践，着重介绍自己的工作表现和成绩。在这一部分，需要提供一些具体的数据和例子来展示自己的成果，同时也要注意避免夸大或虚报情况。

3.个人成长

个人成长是转正报告中必不可少的部分。有关新老师在工作过程中个人成长的部分，应该突出自己的教学理念和教学实践，展示自己的教育教学思考和心得感悟，说明自己如何在工作中实现个人价值和事业追求，同时也要对自己目前存在的问题进行客观分析和剖析，并提出针对性的解决方案。

4.个人技能优势

除去个人成长之外，新老师还应该在转正报告中详细介绍自己的技能优势，包括教学方法、科研能力、管理能力等方面的能力和成果。此外，还需要说明自己参加过哪些类似于学术研讨会、教学评估等的研讨活动，以表明自己的学习态度和专业素养。

5.未来发展规划

在转正报告的末尾，新老师还应该结合学校、自身的发展方向和需求等多方面因素，提出自己的未来发展规划。要分析自己的优势和不足，并根据自己的情况和目标，提出合理的职业规划和发展方向，以达到自己与学校的双赢。

四、转正报告的语言要求

在撰写新老师转正报告时，应注意以下几点：

1.语言要准确

为了使转正报告表述准确，需要选择正确的词汇，使用规范化语法，避免错误的用词和语病。

2.语言要生动

生动的语言可以很好地展示自己的情况和成果。报告中可以使用形象生动的语言和数据，以吸引读者的眼球，很好地提高报告的可读性和可信度。

3.语言要简洁

转正报告必须简洁明了，言简意赅，不能因为凸显自己的实力而太过内容繁琐，改变报告本来的目的，也不应该过于精炼，使得读者对自己的了解不够深入。

结语

在写新老师转正报告时，需要非常重视，切不可马虎和草率。必须本着真实、透明、严谨、客观原则来完成。仔细梳理、仔细斟酌，才能更好地突显自己的教育教学特长和专业素养，从而得到聘用单位的高度认可和评价。

幼教师转正个人总结 篇5

初中教师转正个人工作总结

我是一名初中英语教师，于去年顺利通过了转正考核，从实习教师变成了正式教师。这一过程不仅给我带来了喜悦，更是对我个人教学工作成果的一次总结和提高。此次我在工作中秉持“以学生为本，以实效为导向”的理念，全面提升了我在教学工作中的职业能力和素质。下面是我个人的转正工作总结，以供参考。

一、教育教学方面

1.教学观念的转变

转正考核的过程中，我意识到优秀的教育教学必须创新。于是我开始加强对学生的情感投入，注重让学生在轻松愉悦的氛围下学习，真正实现了以学生为主、因材施教的原则。

2.课程设计

转正后，我深入浅出地讲解了知识点，并在不同等级的学生中灵活地开展了多种教学实践，采用了丰富多彩的教学手段。以细致入微的课程设计和借助红白板教学法，我让学生的掌握情况明显改善，而教学效果大受好评。

二、学科研究方面

1.阅读教学模式研究

我针对学生中存在的阅读困难问题，进行了相关研究。我认真梳理了学科知识点，结合指导教材的特点，探究了不同的阅读经验和技巧，尝试运用新的教学法，达到了培养学生多种方法阅读的目的。

2.教育信息技术研究

我自行学习了一些教育信息技术知识，借鉴了一些创新课堂形式，应用了媒体、音像、动画等多种教学软件制作，创设出一个良好的英语学习平台。用多种教学手段，可以在很大程度上激发学生的学习兴趣，突显英语的实际应用价值。

三、成果展示方面

1.文章发表

我撰写的《初中英语阅读教学中运用问答式交流法的研究》等多篇论文已经发表，被同仁广泛阅读和应用，取得了较好的社会反响。

2.荣誉称号

得到了我的教学成果的认可，我获得了好学校优秀教师和知名教育家等多个荣誉称号，强化了我的自信和动力。

转正考核后，我意识到在高起点、高标准上开展教育教学，是我作为一名教师的使命。更有实力更有热情，才能以最佳状态，与年轻的德育事业的合作伙伴们共同发挥出我们的潜力，携手谱写我们的教育故事。

幼教师转正个人总结 篇6

作为一名高中老师，我一直以来都非常热爱教育事业，致力于为学生们提供优秀的教育资源和教学服务。近期，我成功转正，成为了一名正式的高中教师。在这里，我想分享一下我的转正工作经历和总结，希望对即将转正或正在转正的教师们有所帮助。

首先，我认为转正关键在于卓越的教育教学工作。作为高中教师，我们必须深入学生的学习需求和心理，根据学生的实际情况量身定制教学计划和教材，帮助学生有效地掌握知识和技能，并通过各种途径培养学生的创新思维和实践能力。在此基础上，我们还需要积极参与教研活动和师德师风建设，不断提升教学水平和综合素质，实现自我提高和全面发展。

其次，转正还需要走向更广阔的教育领域。在传授知识和提高学术水平的基础上，我们还需要积极参与学校的各类拓展教育工作，扩大自己的教育领域和影响范围。例如，参与社团活动、组织学生进行实践活动、带领学生参加比赛等等都可以培养学生的综合素质和实践能力，同时也可以增强自身的领导力和组织能力。

第三，转正需要做好教学评价和自我总结。教学评价是对我们教学工作的肯定和指导，是提高教学质量的重要手段。我们需要认真听取评价意见，不断完善自己的教学方法和手段，不断适应学生的需求和社会的需求。同时，我们也需要有清晰的自我认识和总结，认真反思自己的教学作业和管理方法，从而不断提升自己的教学水平和管理能力。

最后，在转正过程中，我们还需要具备大局观和团队意识。高中教育是一个复杂的教育体系，需要整合各方面的资源和力量，才能有效地推动教育事业的发展。因此，我们需要积极参与学校的团队建设，与同事们共同交流和讨论教学方法和管理经验，提供互相支持和帮助，促进教育事业的繁荣和发展。

总之，高中老师转正工作需要具备很多技能和素质，但最根本的还是要以学生为中心，以教育为本位，不断提升自己的教学水平和管理能力，扩大自己的教育领域和影响范围，实现个人价值与职业成就的协同发展。

幼教师转正个人总结 篇7

初中数学老师转正总结

作为一名初中数学老师，我非常感慨自己终于转正了。在这个充满挑战、面临着巨大发展机遇的时代，我深知作为一名教师，肩负着为学生提供良好教育资源和知识传播的重任，在这个职业中从事了多年后，终于得到了同事们和学生们的认可，这让我感到非常欣慰和自豪。

回顾这些年的教学生涯，我始终认为教育才是让每个人都能够充分发展自身潜力的基石。而在初中阶段，数学作为基础学科，扮演着至关重要的角色。同时，伴随着计算机和人工智能等先进技术的不断发展，数学的应用领域也变得越来越广泛，因此，更需要我们这些数学教师不断学习和更新知识，来为学生提供更多更生动有趣的教育内容。

教师这个职业，不仅是一份付出和奉献的职业，更是一份守护、引领和成就的职业。在教学过程中，我不仅要给学生传授知识，还要在思想道德和人格素养等多方面进行引导。因此，我一直秉持着“师者，传道、授业、解惑也”这一信念，尊敬每位学生，关心他们的成长，努力维护他们的权益，以期培养出更多优秀的人才。

作为一名初中数学老师，我深知自己的使命和责任，必须时刻关注学生的变化和需求，以确保他们能够得到最好的教育。在教学过程中，我会采用多种教学方法，包括板书、讲义、活动、教具等，以期让每一个学生都能够学得有趣，学得愉悦，学得深刻。同时，我也会与他们建立北极和谐的师生关系，积极了解学生的生活情况和个性特点，以更好地指导他们的学习和发展。

总的来说，作为一名初中数学老师，我很荣幸能够转正，并在这个职业中不断进步和发展。在未来的教学生涯中，我将更加努力地学习和提高自己的教学水平，进一步提高学生的学习兴趣和成绩，为社会培养一批批优秀的人才做出自己的贡献。

幼教师转正个人总结 篇8

教师是推动教育事业发展的中坚力量。而教师转正则代表着一名教师正式步入专业化、职业化的师资行列，开始了其事业的新篇章。教研组作为学校教育教学改革的重要一环，是支撑教学工作的重要力量。如何通过教研组总结转正教师的实践经验，进一步提升教研成果的转化，是教师转正教研组总结的重要任务。

首先，通过总结教师转正的实践经验，可以为教师们打破转正过程中存在的误区提供经验与借鉴。比如，在培训时需要充分了解自己所在学科的教学思路和教学方法，同时要了解自己学生的特点，不断创新教学方式，提高教学效果。在实践过程中，需要发挥师德师风，遵循学科发展的规律，注重教学对象的特性，使学科教学有效地转化为学生的实际能力。

其次，教研组总结的另一项重点任务是进一步提高教研成果的转化，促进教师转正的履职情况。教研组可以结合学科教学实践，探索学科教学质量的主要驱动因素，明确教学目标和课程关键点，重点关注知识体系的梳理，研究有效的教学方法，减少不必要的课堂时间浪费，提高学生的学习积极性。在教学质量监控基础上，教研组应重视教学成果评估的标准，对教学效果进行量化分析，以提高教学效果，提高转正教师的履职能力。

通过教师转正教研组总结，促进了教育教学的深化改革、教师职业化发展、教学效果的提升。将来，我们还需要继续探索创新，加强与大学的交流合作，为培养创新性人才提供更好的教育教学环境。

幼儿园个人转正总结(范本9篇)

很多人被文档写作任务逼得喘不过气来，对于提高写作能力范文的作用越来越重要。  读好范文可以让我们获取更多的书写思路和灵感，范文的一些低级错误如何去避免？幼儿教师教育网编辑为您整理的“幼儿园个人转正总结”资料希望能够帮到您，想要获取更多关于该话题的信息请您继续往下看！

幼儿园个人转正总结(篇1)

幼儿园老师试用期总结报告为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

一、幼师班主任的工作艰辛

我以前在其他幼儿园带过，有着过硬的教学经验，虽然我还很年轻，但是在工作上我却从来不会让人不放心，我来幼儿园面试的时候，园长告诉我正好缺一个班主任的职业，不过这个班的学生太能闹腾了，做起工作来会比较麻烦，不知道我愿不愿意试一试，我也想挑战下自己，我以前虽说有过工作经验，但是班主任我还从来没当过，老师眼中的坏孩子?这不禁让我提起了兴趣和干劲，我认为没有教不好的孩子，他们现在才多大，很容易就能改变他们的心性和习惯的，如果你觉得艰难，那只能说你没有找对方法。后面经过一个月的相处，我才发现，当幼儿园班主任真的对我来说真的是一项极大的挑战，这群孩子不是一般的不听话，我现在才知道园长最初给我的忠告一点也没掺杂夸张的成分，我以前的幼教工作只是在我上课的那45分钟里面管着他们，现在当了班主任，就意味着我要对我班上每一个孩子负责，一整天都关注着他们的动态，下了班还要跟家长们沟通孩子一天在学校的情况，突如其来的庞大工作量差点没让我言弃，向园长提出辞职!不过我最终还是坚持下来了。

二、工作的开展

我带的是太阳_班，这班一共有26个小朋友，第一天见到我，连“老师好”都喊不整齐，甚至有许多孩子直接无视我，头都没抬一下，我就知道这群“问题学生”够我忙活的了。时间长了你会发现，孩子们的心里是藏不住事的，他们的开心不开心全会写在脸上，只要你够细心，够耐心的去进近他，让他对你卸下防备，他们比温顺的小绵羊还要听话，例如：有个孩子他故意惹事生非，但是好像看起来他也不会因为自己的“诡计”得逞而开心，我就多次轻言细语的问他为什么，是不是有什么不开心的想发泄出来，慢慢的多问几次，有次放学的时候，他在我耳朵边上用悄悄话告诉我：“我多惹麻烦，老师就能打电话让爸爸妈妈来幼儿园了，我好久没看到他们了，总是是奶奶一个人带我在家，又不会教我写作业，也不会陪我玩，我想爸爸妈妈”。每个孩子的行为都有他们的道理，只不过他们也不知道这样对不对，这就需要我这个当老师的来引导。

三、工作上存在的不足和总结

因为第一次当班主任，许多地方肯定还是不成熟的，我现在还是无法做到，关心到每个孩子，给予每个孩子平均相等的关爱，在跟家长沟通方面不能占主导状态，总是被家长委员会牵着鼻子走，每个孩子的身心健康，我没能顾及周全，这也是我今后工作要努力的方向，我也相信以我的能力能当好_班的班主任的!

我是刚来学校不久的一名新老师，在这辛苦而又忙碌的半一年里，使我自己成长了很多，在和同学们的相处中，让我感受到了学校的温暖和同学们的热情和拥戴，我感到非常的荣幸。

20__年，对我而言是一个新的开始和一个新的起点，而对同学们来说，从学习上，是一个大的转折和磨砺。作为一名中二的幼儿教育学老师，再加上我又是一名新老师，曾经有一定的迷茫感，但同时这也是一件好事，促使我用更多的时间去学习研究新的课题，探索新的幼儿市场发展的变化，以便能够更好的来传授学生。

回首自己在中二这半年来的教学工作，在老教师的指导和帮助下，在与其他教师的交流和讨论中，教学还是比较成功的，对学生的指导及训练起到了很明显的作用，本学期即将结束，现在我对本学期的教学工作做以下总结：

一、认真备课：不但备教材备教法而且备学生，根据内容及学生的实际，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如;了解学生原有的知识的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。

二、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学

生，注意信息反馈，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合，布置好课后作业，作业少而精，减轻学生的负担。

做好课后工作。认真批改作业，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有放有失。

三、平时在教学上，有疑必问，在各个章节的学习

上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，并邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。培养多种兴趣爱好，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

四、积极推进素质教育。幼儿教育学是一门专业的

幼师理论课程。为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。平时还培养学生的自由表达能力，在本学期期末考试之后要求根据本课程写一篇关于幼儿心得体会的感言。

五、存在的问题。《幼儿教育学》课是为当一名合格的幼儿教师而专设的一门课程，在学生方面还没有到幼儿园实习的经验;我是一名新老师，知识结构还不是很完整;还需要对本书的知识点进行彻底的分析，把自己幼儿园的实际经验与它们结合起来，这些都有待以后更好的来改进。

在接下来的教学和工作中，我会更加努力，更加勤奋，以一个全新的面貌来迎接下学期的教学工作。

来到幼儿园已经好几个月了，这几个月的试用期的时间里，在我和孩子们的接触下，我发现做好一名幼儿园教师要比我想象中更加艰难一些。但是这是一份很有意义的工作，即使再艰难，我相信自己也有信心做好下去，坚持下去!我在步入幼儿园的时候就为自己定下了远大的目标，我会坚定不移的走好每一步，让孩子们有最美好的童年记忆，接收到的学前教育!

我并不是师范对口专业的，但是我很热爱教师这个行业。也许是读书数十年对我的影响，在我的生命中，我认为教师是对我影响非常大的人，我能够有今天的自己，都是依靠数多名老师对我的教导和影响。我为什么这么想成为一名教师呢?我还记得是在我读大学的时候，我有一位专业课老师，他说过这样一句话，“去做一个能够带给别人好的影响的人，这些影响可能会影响一刻，也可能影响一生，总之是好的影响就对了。”而教师，就是具备这样一个能力的职业，作为一名教师，如何带给孩子们一个好的影响，一个好的指引，一直是我前进的方向，也是我进入教师行业的初衷，我想这也是我一直平凡而执着的梦想。我想秉持这样的心态，去教育每个孩子走向今后正确的轨道，也为他们的人生引导一个好的开端。我甚至希望，今后有孩子还会记得我这个老师，曾在某一天说过怎样的话，让她有了怎样的渴望和梦想。这都是我不停前进的动力，为了做好我这份工作，我也为此花费了很多时间和精力。

幼儿园的孩子，我认为首先从她们的天性出发，孩子的天性就是玩耍，所以从带着他们玩开始，就给他们树立好正确的态度，无论是玩耍还是上课，做什么事情就要有怎样的态度。在这段时间里，无论是从他们的思想教育还是学习课程上来说，我对自己的工作都十分满意。我对他们付出了真心，也付出了努力，从而我收获的都是让人意外的惊喜。

有一次上课，有几个吵闹的孩子一直在做小动作，我也没有管他，我想看他什么时候自己能够有觉悟，不再吵闹。很久过去，那几个孩子还是没有反应过来，还在不停的吵闹。结果我们班的小班长站起来，对那个孩子说，“老师平时教育我们上课的时候要有上课的样子，玩耍的时候就要有玩耍的样子，现在你们是上课还是玩耍呢?你们不要惹老师生气好吗?”接着那几个孩子听了小班长的话都安静了下来，有一位孩子开口向我道歉，接着那几个孩子都向我一一道歉。我很感动，也很满足。我没有想到我们班的小班长会是如此的有担当，愿意为老师分担。我真的很感动，也很满足我的孩子们能够知错就改，懂得改正就一定会有美好的将来!

这份工作给我太多的惊喜了，也给我很多的快乐。看着孩子们一天天的成长，再想着他们今后长大成人，我的心中有多了一些波动。我只有好好做好自己的工作，才会让他们有更好的教育，更好的未来!

时光飞速流转，转眼间距离我进入__幼儿园已经过去三月有余了，我的试用期也随之悄然结束，真正成为了__幼儿园不可或缺的一份子，跟各位老师也已经相处成很要好的姐妹，跟园长的关系也极为和谐，跟幼儿园的小朋友也相处的极为融洽，彼此感情很好，几乎没有什么隔阂，也没有学生抵触我。这就很好的促使了我在工作上的顺利发展，很平缓的度过了三个月的试用期，主要还是因为其他老师的热心帮助，还有园长对我工作的大力支持。回过头来看，这三个月的工作，我自己还是很满意的，我也有信心在转正后，能在自己的岗位上继续发光发热。

我在__幼儿园负责教孩子们舞蹈，在__幼儿园我是的一个舞蹈老师，也因为我的到来学校多开设了一门舞蹈课，教学设备、需要的道具、衣服园里花了斥巨资购买;园长也尽量给我多安排了几节舞蹈课，教学资源都往我这边倾斜;找不到其他的舞蹈老师，就给我配备了一个小帮手，也有一点舞蹈的基础，目前还是实习老师，刚从师范学院出来的“小朋友”，来协助我的舞蹈教学工作，有了她的帮助，我会轻松很多，我一个老师上全园小朋友的舞蹈课着实有点。因为园里一直缺乏舞蹈老师，所以一直没有开设舞蹈课，对这方面的经验有所不足，所以我的意见园长还是会着重考虑的，这为我的工作带来了极大的便利，我知道园长是想把孩子们舞蹈方面的能力赶上来，我也不会懈怠，尽自己所能，园长都对我的工作这么大力支持了，我肯定的做出点效果出来，不然怎么对的起园长。所幸经过三个月的辛苦教学，在上周的儿童节文艺会上，呈现了很好的舞台效果，孩子们都表现的很好，我也获得了家长们的肯定。

在工作中，我刚开始给孩子们上课，第一节课就给他们表演了一段舞蹈，并问他们想不想学，他们对我的到来充满兴奋，都十分配合我的教学工作，小孩子就是小孩子，对舞蹈的热情丝毫不比我的少，非常积极，可能是因为我的见面舞蹈他们都很容易的接受了我，因为我之前有过很长时间的教学经验，知道怎么去亲近小朋友，所以我们很快了打成一片了，他们都亲切的叫我“刘妈妈”，因为我姓刘，我也不知道这是哪个孩子提出来的，不过他们这样一口一个交的是真的甜，“刘妈妈，我想喝水了”“刘妈妈，我想尿尿了”……我想__幼儿园我会一直待下去了吧，这里的工作环境，人和事都那么的中我意，为了这群孩子，我也会不辞艰辛的教他们舞蹈。我相信我会在未来的工作中变得更加成熟，把教学工作做得更好!

时光荏苒，我来到__幼儿园已有三个月多了，回首过去的三个多月，内心不禁感慨万千……时间如梭，转眼间跨过了三个月的试用期之坎，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。

为了总结经验，发扬成绩，克服不足，以及上级领导工作的要求，现将三个月的工作做如下简要回顾和总结：

我一来，园长就把我安排在新开的__班当班主任，这个班可是全园最小的一个班级啊，面对二三岁的幼儿，这可是考验我耐心的时候到了。第一个月，我先抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，例如：讲故事，做游戏等方式，让幼儿先稳定情绪。一个月过去后，幼儿都慢慢喜欢上幼儿园了，都喜欢与老师，生活老师一起相处了。就可以开始开展教学活动了，我认真写好教案，准备充足的教具;虚心接受教学主任，年级组长给我提出的问题，在活动中,我通常是以赏识的教育方法，用爱心去温暖每一位幼儿，发扬孩子们的长处，让孩子自由的说出他(她)们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。

在保育工作中，我与生活老师互相搭配。户外活动时，先给孩子垫好毛巾和换好鞋子再出去，户外活动回到教室后发现幼儿的衣服湿了，马上给幼儿换衣服。天气转变后，及时给幼儿增减衣物;，饭前便后，我都会督促孩子用正确的方法洗手;喝水的时候，提醒孩子不要说话，培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食的好习惯;午睡时，给幼儿讲故事，让幼儿安静入睡。根据天气情况，为孩子盖好被子。

在家长工作中，我通常是用家园互动，手牵手联系表，电访，家访的形式与家长保持密切联系，向家长反应幼儿在园表现及了解幼儿在家的表现，讨论用的方法，和家长一起纠正幼儿的不良的习惯。虚心地听取各位家长的意见，让家长感到放心

在这段学习中，让我更深得理解、喜欢孩子，也让我更有耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。让我增长了见识，也知道了自己的不足。每个孩子都有自己的内心世界，他(她)们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣!只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。

最后我要感谢园长、主任及幼儿园全体教职工,她们给了我很多指导和帮助，让我学到了很多很多，同时我也会为幼儿的全面发展、为幼儿园的美好明天不断努力。

幼儿园个人转正总结(篇2)

导语：幼儿园新教师试用期个人总结为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

我是第一次从事幼儿教师的工作，我知道这对于我来说是一个挑战，我已经不是在学校学习的学生了，我自己现在也是一个教师了。在这段时间里，我一直把孩子放在我心中，争取能够让他们快乐健康的学习，让自己成为一名好教师。

首先，在保教方面。

1、在幼儿保育领域上，积极配合园方保健医生以及班主任的工作，对幼儿在园的日常生活进行无微不至的照顾，并做好班级各类卫生、消毒等工作，以确保教师和幼儿都能生活在一个干净明亮的地方。

2、在教育教学上，新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也没有经验去上好课。

3、在从教学理论方面。

其次，在师德方面。

始终认为作为一名优秀的教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，早在千年以前，对于教师的职业道德素质就有了如此高的要求。而今天教师的职业道德素质中就包括了对职业的承诺、事业心、责任感，对儿童的爱心、童心等内容。教师要以关怀、关注、理解、赏识的眼光启发学生的心智。我认为作为一名幼儿教师，首先应该向把爱洒向每一个孩子，树立良好的教师形象，最大限度地培养和激发幼儿的学习主动性，及时发现幼儿的闪光点，及时地给予肯定和帮助，学会宽容幼儿，让幼儿的心理得到最大的满足。其次，对孩子要有耐心，要对他们表现出不厌其烦的指导精神。要充分发展每一个孩子的个性，平等地对待每一个孩子，并努力给每一个孩子提供最好的教育，为每一个孩子的成功做最充分的准备。让每一个孩子的身心都能健康成长，让每一个孩子每天都有好感觉，让每一个孩子都能获得成功。

所以在这样的认知上，我不断的督促自己必须尽量陶冶情操，加强修养，提高自己专业水平。除此之外，还要学会关注孩子的五大方面，即是：关注学生的全面发展与多元智能，关注学生的“最近发展区”与持续发展，关注学生发展的情感与需求，关注学生个性化的学习与发展方式，关注学生发展的自我期望与动力机制。从而从心态上决定师德，从师德上体验心态。为此，今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

围绕镇工作重点和学校德育工作计划，把德育工作摆在重要位置，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，努力开创德育工作新局面，不断完善学校德育工作机制，强化德育工作责任，不断加强和改进幼儿的思想道德建设工作，切实落实德育实效现就本学期德育工作做如下总结。

一、在日常生活中渗透德育

1、选择有利时机，让日常生活环节成为有效的德育教育课堂。

幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，每时每刻都影响着孩子们的成长。例如晨间活动时，我们引导幼儿主动地和老师、同伴打招呼，来得早的幼儿还会主动关心班级的自然角，给自然角的植物浇浇水。另外，指导教师改变以往传统的按名册一一点名的方法，让幼儿主动发现班里哪个同伴没入园，使幼儿有关心他人的意识，逐步养成热爱集体的常规。自由活动时，引导孩子学会互相谦让，学习与人交往的礼貌用语，培养孩子乐意和同伴分享玩具的习惯;午餐时，提醒幼儿吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好等良好常规的养成;结合相应的节日和月德育教育重点，有机选择幼儿喜欢的形式，如儿歌、歌曲、表演、闽南童谣等，在宽松、幽默、愉悦的氛围中使幼儿受到启迪。充分抓住一切有利的教育时机，有的放矢地进行品德教育。

2、优化教育活动，使幼儿乐意接受行为规范教育。

各个班级均能根据学园的总体工作布署，以“孝道教育”为主要工作重点，把内容丰富的教育活动作为进行孝敬教育工作的主要载体。与各领域活动有效整合，结合幼儿的生活经验，重感悟、体验，采用日常谈话、教学游戏、情境表演等形式，让幼儿主体参与，鼓励幼儿成为活动的主人。如在幼儿角色游戏中渗透孝道内容：给老人家让座、帮弟妹穿衣、主动招呼客人;开展“自助餐”、“玩具大家玩”等活动，幼儿从中感受到了与他人共享的快乐;将一个个关乎礼让的小故事通过情境表演，让幼儿在体验角色扮演的愉悦情感的同时，学到了助人、关心他人的语言、行为，有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则。幼儿园德育活动不枯燥乏味，幼儿才会产生学习的兴趣和动机，也能充分释放儿童的“性本善”潜能，引导幼儿向“善”发展的方向，使幼儿从小学会与他人友好相处，习惯使用礼貌用语等简单的做人与处世方法。

3、创设主题氛围，深化爱的礼仪教育。

根据幼儿园的课程特点，为促使幼儿与不同年龄段同伴、长辈间形成良好的交往能力。学期初，学园组织跨年段的“大带小”活动，中大班的小朋友充分发挥了他们做哥哥姐姐的作用，带领弟弟妹妹参观了幼儿园，展示才艺，帮助弟弟妹妹了解幼儿园的学习生活，在大带小的过程中，孩子们的交往能力得到了锻炼，中大班的幼儿在活动中也逐渐学会去关心照顾弟弟妹妹，学会了谦让。“六一”儿童节，我们让孩子的长辈走进幼儿园，亲子一起制作作品、表演节目，享受着亲情的快乐，共同度过了一个愉快的节日。“亲子厦门鼓浪屿一日游”让家长参与到幼儿园来，教育的作用不言而喻。

4、凸显特色教育，唱响德育主旋律。

教育是无形的，也是有形的。必须在富有时代气息和创造性的教育活动中，才能潜移默化地熏陶孩子。“孝敬教育”活动更是要致力从身边人、身边事入手，精心设计来拓宽其途径。我园主要从以下几方面进行渗透：

第一，诵读“弟子规”规范日常行为。

日常早谈主要是通过早间上课前与幼儿之间的主题谈话，加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的培养。我们以诵读“弟子规”，安排了每天一定时间的诵读，让幼儿大胆讨论表达对“孝道”的看法，充分发挥了幼儿的主体性。

第二、实施《弟子规》教材。

《弟子规》是一本非常好的教材，它通过短短的几句话便反应了所有有关日常生活中的礼仪教育、待人处事的方法、如何孝顺父母等，朗朗上口的歌谣比起长篇大论的道理讲述更容易让幼儿记得牢。我们主要通过组织幼儿观看《弟子规》的影视资料、借助形象直观的动作来帮助幼儿理解、背诵歌谣，再结合角色表演游戏来达到教育的效果。

第三、评选“孝敬之星”。

早谈是幼儿每天必不可少的环节，我园各班结合“孝敬”主题，以谈话、讨论、小故事播报等形式，开展了《我能为妈妈做些什么?》、《孝道知多少》《我爱你，爸爸》《尊老爱幼是美德》等小主题活动，加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的培养，潜移默化地使幼儿学习孝敬、礼让和关爱。结合每周的班级记录，了解幼儿在家的表现，每月每班各评出两名孝敬标兵，让他们讲讲孝敬事迹、谈谈心得感受，充分发挥榜样的示范作用，让孝敬之花开在幼儿心中。

通过孝敬教育的开展，培养了幼儿良好的品德、行为习惯，有爱心、感恩之心、有责任心，教师也明白了孝敬教育是使人真正成其为人的教育，要着眼于幼儿的成长、成才。

5、做好家长工作，家园共建促教育。

对幼儿进行德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的健康成长。我们通过宝宝成长册、家长园地、家长会、家长开放日及家园联谊活动来进行教育。

现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们通过宝宝成长册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。

二、德育工作存在的问题和不足：

一年来在全体教职员工的共同努力下，在家长的支持配合下，我园德育工作有了新的突破，但也有不足之处：

1、家庭对幼儿品德教育的重视程度不够。

2、对德育的目标内容和方式方法的探讨研究不够。

3、德育的针对性和实效性不够。

三、存在的不足：

针对以上这些不足，我觉得应加强以下几方面的工作：

1、教育主管部门应出台相关措施。

2、加强德育的通识教育和培训。

3、加强德育工作的评价研究。

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我们三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。

一、思想品德

本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、本学期取得的成绩

(一)教育工作

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。

2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。

4、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

(二)保育工作

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净。

3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。

4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。

5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。

6、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展

(三)安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。

2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

4、做好交接班工作，认真填写交班内容。

(四)家长工作

1、主动亲切地与家长沟通。

2、使用电话多种形式进行访问。

3、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。

4、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。

总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好!

幼儿园新教师试用期个人总结

幼儿园个人转正总结(篇3)

幼儿园教师转正工作总结

一、背景

时光荏苒，自加入幼儿园大家庭以来，我已度过了一段充实而具有意义的试用期。在这段时间里，我深刻体会到了作为一名幼儿园教师的责任与使命，也感受到了孩子们的天真无邪和家长们的殷切期望。现在，随着试用期的结束，我即将正式成为幼儿园的一员，特此对过去这段时间的工作进行总结。

二、教育教学工作

1. 课程设计与执行

在教育教学方面，我认真研读了幼儿园的课程大纲，并结合实际情况，为孩子们设计了丰富多彩的课程内容。通过故事会、手工制作、户外探险等活动，激发孩子们的想象力和创造力，帮助他们拓宽视野、增长知识。同时，我注重课程的游戏化，让孩子们在玩乐中学习，在学习中成长。

2. 课堂管理

课堂管理是教育教学工作的重要组成部分。我注重培养孩子们的良好学习习惯和课堂纪律，通过制定明确的规则和奖惩制度，确保课堂秩序井然。同时，我经常与孩子们沟通交流，了解他们的想法和需求，以便更好地指导他们的学习。

3. 家园共育

家庭是孩子的第一个课堂，我深知家园共育的重要性。因此，我积极与家长们保持联系，定期向他们反馈孩子在园的表现，同时了解孩子在家的情况。通过有效的沟通，共同促进孩子们的全面发展。

三、个人能力提升

1. 培训与学习

试用期期间，我积极参加幼儿园组织的各类培训和学习活动，不断更新教育观念和教学方法。同时，我还利用业余时间自主学习，提升自己的专业素养。

2. 沟通与合作

作为幼儿园教师，我深知良好的沟通与合作能力至关重要。在与同事们的日常交流中，我始终保持谦逊、真诚的态度，共同探讨教育问题、分享教学经验。同时，我还努力与家长建立良好的合作关系，共同为孩子们创造一个和谐、愉快的学习环境。

3. 观察与反思

我时常观察孩子们的行为表现，分析他们的心理需求，以便更好地指导他们。同时，我也对自己的教学进行反思和总结，不断优化教学方法和策略。

四、工作展望与计划

未来工作中，我将继续努力提升自己的教育教学水平，为孩子们提供更优质的教育服务。具体计划如下：

1. 深入研究儿童心理学和教育学的前沿理论，将理论与实践相结合，提高教学效果。

2. 拓展课程内容，引入更多具有地方特色的文化元素，培养孩子们的民族自豪感。

3. 加强个人专业素养的提升，争取参加更多的学术交流和研讨活动，与同行们共同成长。

4. 深化家园共育工作，通过开展家长学校、亲子活动等形式，增强家校之间的联系与互动。

五、结语

在幼儿园的工作中，我收获了很多宝贵的经验与感悟。感谢幼儿园领导和同事们的关心与支持，让我有机会成为这个充满爱与智慧的团队的一员。转正后，我将以更加饱满的热情和专业的态度投入到工作中去，为孩子们的快乐成长贡献自己的力量。

幼儿园个人转正总结(篇4)

近一年来，在XX幼儿园工作，我感到非常充实和快乐。通过和孩子们的互动，我发现自己对幼儿教育有着浓厚的兴趣和热情。这份工作让我进一步了解了幼儿的成长与发展，也锻炼了我的责任心和耐心。

在我加入幼儿园的第一天，我便认真聆听了园长和老师对幼儿教育的讲解。我了解到，一个幼儿教师承担的责任不仅仅是传授知识，更是培养孩子们的社交能力、情感发展和创造力。为了更好地适应这项工作，我利用自己的业余时间阅读了大量幼儿教育的书籍和专业文章，并参加了相关研讨会。

在我实际工作中，我注重与家长的沟通和合作。我认为，家园合作是幼儿教育工作的重要一环。通过与家长的密切联系，我了解到每个孩子的个性特点、家庭背景以及成长中可能面临的困难。我与家长保持积极的沟通，及时向他们反馈孩子在园的表现和进步，以共同关注孩子的成长。

在课堂上，我注重互动和创造性的活动。我通过游戏和手工制作等形式，激发孩子们的兴趣，提高他们的参与度和注意力。我尝试不同的教学方法，为每个孩子量身定制适合他们的学习计划。我相信，每个孩子都有自己的潜力和特长，我的责任就是发现并激发出他们的光芒。

在班级管理方面，我注重培养孩子们的良好习惯和品德。我教育他们要尊重他人、与他人合作、分享和关心他人。我通过组织团队活动和小组竞赛等形式，培养孩子们的团队精神和合作意识。在冲突解决方面，我倡导让孩子们学会理性沟通和解决问题，让他们明白自己的行为对他人的影响，并表达自己的想法和情感。

我的努力得到了孩子们和家长的认可。孩子们乐于参与我的课堂活动，积极表现出他们的想象力和创造力。家长们对我的工作非常满意，并且经常与我交流他们孩子在家中的表现和进步。

通过一年的工作经验，我深深体会到了教师们的辛勤与付出。幼儿教育是一项充满挑战和责任的工作，但同时也是一项极其有意义的事业。幼儿园的教师不仅要担负起教育的任务，还要在精神上给予孩子们支持、鼓励和关爱。我认为，一个合格的幼儿教师不仅要有扎实的专业知识，还需要热情、耐心和责任心，这正是我所具备的。

我希望能够继续在XX幼儿园工作，并将我的才能和经验贡献给更多的孩子。通过与园里的老师们共同努力，我相信我可以不断提升自己，在幼儿教育领域迈向更高的高度。我要感谢园里给予我的机会和支持，也要感谢孩子们和家长们的信任和帮助。我将继续努力，为幼儿教育事业做出更大的贡献。

幼儿园个人转正总结(篇5)

我毕业于幼儿教育专业，于X年X月X日进入XX幼儿园工作，从实习到保育人员，历时X年，终于在X年X月X日顺利转正。在这段时间里，我积累了丰富的工作经验，收获了很多成长和成就。下面就我在幼儿园保育工作中的学习和成长进行总结。

首先，我对幼儿园保育的理解和实践有了长足的进步。刚开始工作时，我对幼儿园保育的概念比较模糊，只知道要照顾幼儿的基本生活和安全。但通过实际工作，我逐渐明白了幼儿园保育的内涵和重要性。我学会了观察和了解幼儿的个性特点，了解他们的需求和心理，从而更好地进行保育工作。我积极学习幼儿心理学和教育学的相关知识，不断提升自己的专业能力。在保育工作中，我注重自己的言行举止，时刻保持良好的教育形象，以身作则，对幼儿起到积极的示范作用。

其次，我在沟通和协调方面有了很大的提高。在幼儿园保育工作中，与父母、同事的沟通和协调是非常重要的。通过与家长的交流，我了解了他们对孩子的期望和关注点，能更好地与家长沟通合作，共同关心和培养孩子。与同事的良好合作，能够更好地完成保育工作，相互学习和促进。通过参加各种培训和研讨会，我不断提升自己的沟通和协调能力，能够更好地与各方合作，共同促进幼儿的全面发展。

此外，我在创新和教育方法上也有了突破。在幼儿园保育工作中，教育方法的创新是非常必要的。我注重关注幼儿的兴趣和需求，根据幼儿的特点和能力制定个性化的教育计划。我善于通过游戏和互动来激发幼儿的学习兴趣和积极性，让他们在快乐中学习和成长。我还充分利用各种教学资源，如故事书、音乐、艺术等，让幼儿在多样化的环境中体验和学习。

最后，我在职业素养上得到了提升。作为一名幼儿园保育人员，职业素养的培养是至关重要的。我时刻保持职业操守，遵守职业道德规范，将幼儿的利益放在首位。我注重工作细节，严格遵守幼儿园的规章制度，确保幼儿的安全和健康。同时，我还注重自身的修养和成长，积极参加各种培训和学习交流，不断提升自己的专业素养和综合能力。

总结来说，我在幼儿园保育工作中积累了丰富的经验，经过不断的学习和努力，提高了自己的专业素养和综合能力。我清楚自己在保育工作中的优势和不足，明确了今后的发展方向和目标。我将继续努力，不断学习和进步，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。我相信只要保持初心，热爱幼儿园教育事业，一定能够在今后的工作中取得更好的成绩。

幼儿园个人转正总结(篇6)

前言

亲爱的园长、老师们，您好！我很荣幸地能在您们幼儿园工作，经过一段时间的学习和实践，我在工作中发现了自己的不足之处。今天，我将在这里总结我的试用期工作，希望对我今后的工作有所帮助，也希望您们能够给我些建议，帮助我更好地成长和发挥自己的才能。

一、试用期工作总结

（一）业务能力

在试用期内，我主要担任的是班级助理的工作，负责助理园长老师处理各项工作，我在业务能力方面主要表现为：

1.充分发挥自己的专业知识，根据幼儿发展的规律，积极参与教师打小朋友的活动，设计教案，促进幼儿发展。

2.认真听取老师的教学意见和建议，及时改进工作中的不足，提高自身的业务能力。

（二）工作态度

在试用期内，我对工作持一种积极负责的态度，工作并不是一份平凡的工作，而是一份注重责任的工作，我在工作中的态度表现为：

1.认真负责地完成任务，助理园长老师处理各项工作。

2.严格遵守幼儿园的有关规章制度，向园长老师汇报工作情况。

3.积极参加园里的各项活动，为幼儿和家长提供良好的教育环境和服务。

（三）沟通能力

在试用期内，我发现自己在沟通方面还需要更多的学习和提高，我主要表现为：

1.与同事互相协调合作，在助理园长老师处理各项工作中，与同事合作，共同完成任务。

2.处理好与家长的关系，在日常工作中，积极与家长沟通，为其提供优质的服务和咨询。

3.在团队内保持开放的心态，虚心听取他人意见和建议，不断提高自己的工作效率和质量。

二、转正申请

在试用期内，我深深意识到了幼儿园教育工作的重要性和责任性，也知道了要成为一个优秀的园教师，还需要不断地学习和提高自己。因此，我希望能够通过转正，成为园内的一员，为幼儿的成长和家长的信任、支持和喜爱而不断努力。

转正申请语：

我在试用期内，深刻理解并支持了幼儿教育和园内管理的各项规章制度，积极参与各项工作，认真完成任务。如果给我一次机会，我一定会不断努力向更高的方向发展，在为家长、幼儿和园长服务的同时，为园内教职员工做出好榜样，努力实现自己的价值和梦想！

感谢校领导、园长和各位老师，感谢您们对我的信任和支持，我会继续努力，成为一名优秀、靠谱的教师。

幼儿园个人转正总结(篇7)

转眼间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到。孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结：

一、政治思想方面

认真学习《新纲要》的指导思想，贯彻在教育教学活动中。我积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。工作中我团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

二、教育教学方面

我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，及时积极想园长和老教师请教。

在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。利用多种形式提高幼儿学习的积极性，培养幼儿的学习兴趣。

三、常规工作方面

从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。为了更好的迎接一级园验收，我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合保育老师严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。由于甲流疫情严峻，无论在进行活动时或是休息时，我都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。

四、安全教育方面

严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生安全事故。

五、家长工作方面

一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们提供最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了的支持。

六、工作中的不足

我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在个别幼儿教育问题上未能做到，班上仍有个别幼儿仍需有待提高，在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我的工作更上一层楼。

时间飞逝，我进四甲现代幼儿园已有两个月多了。时间虽短，但对于我来说，却是受益匪线啊!这期间，在园长与老师们的关心支持下，我逐步对幼师这份职业有了更深的认识与了解。

我在幼儿园担任幼师的工作，刚开始我认为幼师工作比较简单，不过是教教书陪陪小朋友玩耍等工作，但通过一段时间后，才明白自己对幼师工作的认识与了解太肤浅了。幼师工作责任重大，因为小朋友都是祖国的花朵。我们不仅保护幼儿精神方面的，而且也要保护幼儿身体方面的。所以做好幼儿安全的工作极为重要。我不仅能力欠缺，而且缺乏工作经验。还好在友好的老师们的帮助下，我学会如何讲课和护理幼儿等知识。

现在我也喜欢这个工作了。每当看到孩子们一张张笑脸，心里感到十分欣慰。回想起点点滴滴的工作历程，作一个小小的总结。

一：达成度分析

我们中(三)班的孩子，男女数目不同，而且有些小朋友比较好动，但我们始终能根据幼儿的特点，个性，让幼儿全面发展。

其一，针对幼儿品德进行教育

1、班内幼儿能礼貌对人尊师守纪，和同伴友好相处。

2、爱班级，爱集体，懂得爱护公共财物。

其二，对幼儿健康方面的教育

1、经常组织户外活动，保证户外活动时间。

2、教育幼儿养成良好卫生习惯，并保持仪容仪表的整洁。

其三，对幼儿进行学习方面的教育

1、能学会简单的儿歌，数字宝宝等。

2、积极参加游戏，在游戏中学会道理。

3、能对周围事物产生好奇，好问。

二：家长工作

开展家长开放活动，虚心听取家长的意见和建议。利用家长读刊，家访等形式，与家长沟通，取得家长的信任和对我们工作的支持。这样家园互动，师生互动，就能够顺利的开展。

三：存在问题

1、幼儿有挑食的习惯，不爱吃蔬菜。

2、在活动中，缺乏探索精神。

四、原因分析

以上情况，主要是受家庭和外界环境的影响，我们应该发现问题后及时与家长联系，希望得到配合和支持，使得出现问题能够及时的纠正。

五、改进措施

1、督促2、制造气氛3、请家长配合4学习

总之，以循循善诱和鼓励为主，正面引导幼儿，使他们能更快的取得进步。

以上是我个人的总结，希望我以后越来越有进步。

在不算短的学习与培训过后，我终于踏上了幼师这条道路，初次成为一名幼师，在好奇之余还有一份紧张、一份对未来教师生涯的憧憬。在经历过一个月的教师工作之后，我不仅从孩子们、老师们、家长们身上学到了很多，也渐渐对“幼师”这一职业有了新的感想。

一、教师要有一颗“七窍玲珑心”，以学生为本

作为教师的我们在很多时候都会被问到这样一个问题：你觉得做为一名合格教师，应具备哪些基本的素质?这个问题刚提出的时候，我脑中的第一反应便是教师需要有一颗爱心，爱孩子、爱同事、爱家长、爱教育事业的心。果然，许多新教师也和我想的一致，不管你有多高的文化修养，不管你有多丰富的教学经验，你首先要爱你的孩子们。当然，只有一颗爱心是不够的，我觉得教师还要有一颗耐心，耐心地对待每个如白纸的孩子，用我自己的话来说，教师需要有一颗爱孩子、关注孩子、教育孩子的“七窍玲珑心”，这也是一个合格教师的最基本道德修养。我相信这是一个相互的过程，你用这样的心来对待每一个孩子，同样的，孩子也会用一颗颗充满爱童心来对待你。同时，三位教师一直强调“以学生为本”、“要把孩子当人看”，这也提醒了我除了对孩子心存爱心等之外，还要用正确的、有效的方法来对待孩子。

二、用专业知识、能力教学，因地制宜，因时制宜

我一直认为教师犹如一个有一手绝活的工人一样，没有扎实的专业知识与能力，是很难来进入这个行业的。当我开始用自己的理论知识进行实践时，发现又是另一种情况。这些专业知识如何转化为课堂活动和游戏活动等，又是另一门技能技巧，对于不同的孩子需要用不一样的方法。教学如做人，不能太过死板，了无生趣，同时也不能圆滑过头，失去最真实，最重要的东西，所有的知识与能力，都要根据以幼儿的发展为中心，关注他们的最近发展区以及时代的变化、当地经济文化的要求等来做适当的改变。

三、终身学习是一名合格教师的终身目标

在日新月异的今天，知识的更新在不断加速，特别是书本上的知识与实践中的知识差距甚大。我们不仅要用前人的知识经验来充实自己，更要在实践教学中积累经验，在做中学，并学以致用，如果不紧跟潮流，很容易被潮流所冲走。要想成为一个合格的教师，要好学、会学，把终身学习作为一个终身目标。

一年下来的终点站、在这去旧迎新的末端。我们该如何诠释在这一年短暂而漫长的岁月里，总结和叙述这一年的得与失。

在这半年的工作中、我不仅是在工作，更是在工作中学习。在社会中实践、在实践中提升自己，然而正是这个工作与学习相结合的时间段里、我一点一点的在积累、在吸取着各种幼儿教育的科学理论。

下半年里、我不再像是初入社会的那般稚嫩、反而不断从工作中历练自己，尝试做各种自己不敢尝试的工作、刚开始我很害怕、很担忧，但是有一个同事对我说：无论什么工作、什么任务、如果连自己都怀疑自己，那有谁还会认可你。对于这些东西，以后不管到哪里、都会用的着。就是这番话告诫着我：工作就是不断尝试、不断创新、日新月异的社会需要我们去改革创新。

这个学期即将拉下帷幕、在这帷幕背后，珍藏着我一年来得喜怒哀乐。我无法忘记、无法形容。

总结这一个学期、工作上还是需要本着“爱心、细心、耐心、真心”去对待每一个活泼可爱的孩子，树立良好的师生关系、做事秉着认真热诚的态度去完成各项工作任务。

在教学方面：

1树立正确的教育理念。

(在本学期中、我所负责教学的科目是：健康、科学、社会、美术、国学、以及英语复习。在看似简单的科目中却经常蕴藏着各种易犯的错误，我们应及时指导孩子。就像美术课上、一副成人看来很简单的画、但是对于孩子，就比较难掌握其的颜色搭配、画面比例。这时、我们就应该切合实际与孩子说明，让他们真正的感觉画画带来的乐趣、从而用心去画好自己的美术作品)

2不断提高自身的素质。

(在生活上、工作上积极主动认真的配合主班老师完成各项任务、与家长建立良好的沟通桥梁，运输与灌溉更多真实与快乐的东西)

3强化自身的理论知识。

(知识永远都没有止境的、不仅是课本上得理论知识、更重要的事随时随地的学习生活上工作上的知识，吸取有经验老师的管理方式与上课方式、从而更好的为自己的教学道路做铺垫)

4热爱教育事业、相信自己。

(教师是一个平凡而辉煌的事业、一路上收获无数的喜怒哀乐。我相信自己会努力把工作做好。因为我有着对学前教育的热忱。)

在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到,教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取!这使我更深地感到幼儿教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。

今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有忧，也有苦累，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用自己的“心”认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。

在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况，现在已经大大减少;原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。

在教研活动中，我也能认真投入地学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：蒙氏教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我相信我会做到更上一层楼的。

在共同性活动中，我们开展了《快乐的幼儿园》、《开心果园》、《调皮小动物》三个主题。在主题研习过程中，我们注重对幼儿的参与性、计划性、动手能力等方面的培养，并收到了一定的成效。在环境创设方面，我们改变以往的以区域划分、形式单一的方法，用展示孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面能力均得以提高。他们能够大胆地在集体面前与同伴分享经，积极认真地与老师共同活动。

作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行。

在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，经常与家长进行沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。

而且，在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服，细心照顾生病的幼儿的同时，及时和家长取得联系，将孩子的病情详细反映。并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任，本人于本学期荣获“模范爱生教师”称号。

虽然这学期非常忙也非常累，但收获却不少。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好!

幼儿园个人转正总结(篇8)

幼儿园教师转正总结范文

从对教师对幼儿的不熟悉到逐渐了解教学工作流程和如何照顾幼儿在园的饮食起居及如何与家长沟通，逐渐适应工作岗位。下面为大家整理幼儿园教师转正总结范文资料，希望对你有所帮助，欢迎阅读。

总结一

时间又一次向我证明了它是转瞬即逝的。不知不觉进入xxx幼儿园工作已经3个月了。在这段时间里，我从对教师对幼儿的不熟悉到逐渐了解教学工作流程和如何照顾幼儿在园的饮食起居及如何与家长沟通，逐渐适应工作岗位。衷心感谢园长和各位老师给予我的无私帮助。试用期结束了，我也将自己这三个月以来的工作情况做了如下小结：

1、师德方面

我积极参加学校组织的各种学习政治活动，坚定正确的信仰，不断提高思想觉悟，树立正确的人生观价值观。与同事关系和谐，并发扬团队协作精神。我以师德、师爱、师智、师能要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。我也经常阅读教学和教育类的书籍，不断充实自己，提高自己。

2、工作实际

八月末开学钟声敲响的前夕，我进入到沿河幼儿园大一班，在李老师和保育员张老师的带领下，开始班级内的环境布置及卫生打扫工作。刚刚投入工作的我对许多东西知之甚少。因而紧跟着李老师的脚步前行，偶尔有点小想法，也是和李老师商讨后再去执行的。李老师为人热心，对于我的一些小想法也常给予肯定，使我深受鼓舞。逐渐能够大胆的将自己的想法付诸实践，最终我和李老师一起将教师布置的焕然一新。

九月幼儿园迎来了活泼可爱的孩子们，而我正是幼儿园本学期的第一位早值班老师，每天和四位礼仪小朋友一起在幼儿园一楼大厅门口，以微笑问候每一位老师、家长及小朋友，并协助靳老师给入园的孩子做晨间检查。为期一周的早值班使我意识到老师必须以身作则才能成为孩子的好榜样。而早值班老师更是得做好带头作用，必须准时入园，准备好一切等待礼仪小朋友的到来，给他们戴上授带，并做好文明礼仪示范。

        开学了，幼儿园内的教学工作也迅速步入常规化，我在大(一)班两位老师的帮助下开始尝试组织教学活动。而在正式教学前，我也有幸聆听了多位教师的公开课，并参与到老师们的研修讨论中。通过任课教师的自评和听课教师的评论，我深深的意识到，一节完美的教学活动，背后不仅凝聚了老师的无限期望和无限的努力，而且更是明证了教师的专业水平。并使我认识到自己的教学能力及与孩子们互动交流等方面的不足。为此我请教了老师们，并积极备课，请老师帮忙指正自己的不足，同时也请老师们给予指导。

三个月内我有幸接触到大中小三个不同年龄段班的教学工作，并从几个班老师身上学习到许多好的教学策略以及和幼儿相处的小技巧。两位园长也给予了我许多学习的机会，让我有幸参与到幼儿园相关信息的录入工作，一些园内资料收集整理工作中。真的很感谢园长和老师们给予的无私帮助，促使我在合格幼师的道路步步迈进。在以后的工作中，我将更加虚心的向前辈们请教，更加认真对待自己的各项工作，做到蹲下身来与幼儿平等沟通等。

        我也会珍惜幼儿园提供的每一次学习机会，努力汲取更多幼教新知，让自己永远成为一湾活水。幼儿园的生活是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。“保教结合”是学前教育的一大要求。在保育工作方面，三个月的幼儿园生活，使我认识到作为一名合格的幼儿园教师，除需具备相应的教学能力外。还应该具备相应的保育知识，尤其秋季是水痘，腮腺炎及手足口易发季，而我所在的大一班，就有部分幼儿感染了水痘。

       由于一些家长对水痘缺乏认识，所以老师和保育员不仅要做好每天的消毒检查工作，而且还需主动与家长沟通水痘的预防措施和感染后的注意事项。而我也会和老师们每天一起检查孩子是否有长水痘，并和送孩子入园的家长沟通，请他们每天给孩子喝板蓝根之类的增强抵抗力的药物。通过这件事，我认识到细心的观察和全面的保育知识，对一个新手教师是十分重要的。在接下来的工作中，我将多多学习，以弥补自己在保育方面的不足。以便更好的照顾幼儿，更好的促进幼儿健康快乐的成长。

3、切身感悟

三个月的幼儿教师工作经验，我坚定了“献身教育事业，当一名辛勤园丁”的信念，我将继续以认真负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身专业素质和能力水平，为成为一名合格的幼儿教师而努力!为孩子们每天欢唱的“我们是祖国的花朵，请你要好好的爱护我”而不懈努力!

再次感谢中心领导，园长和所有老师们的帮助!未来我会更加的努力，希望你们多多给予批评指导。

总结二

我是刚来学校不久的一名新老师，在这辛苦而又忙碌的半一年里，使我自己成长了很多，在和同学们的相处中，让我感受到了学校的温暖和同学们的热情和拥戴，我感到非常的荣幸。

20XX年，对我而言是一个新的开始和一个新的起点，而对同学们来说，从学习上，是一个大的转折和磨砺。作为一名中二的幼儿教育学老师，再加上我又是一名新老师，曾经有一定的迷茫感，但同时这也是一件好事，促使我用更多的时间去学习研究新的课题，探索新的幼儿市场发展的变化，以便能够更好的来传授学生。

回首自己在中二这半年来的教学工作，在老教师的指导和帮助下，在与其他教师的交流和讨论中，教学还是比较成功的，对学生的指导及训练起到了很明显的作用，本学期即将结束，现在我对本学期的教学工作做以下总结：

一、认真备课：

不但备教材备教法而且备学生，根据内容及学生的实际，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如;了解学生原有的知识的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。

二、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合，布置好课后作业，作业少而精，减轻学生的负担。

做好课后工作。认真批改作业，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有放有失。

三、教学上

       有疑必问，在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。

积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，并邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。培养多种兴趣爱好，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

四、积极推进素质教育。

幼儿教育学是一门专业的幼师理论课程。为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。平时还培养学生的自由表达能力，在本学期期末考试之后要求根据本课程写一篇关于幼儿心得体会的感言。

五、存在的问题。

《幼儿教育学》课是为当一名合格的幼儿教师而专设的一门课程，在学生方面还没有到幼儿园实习的经验;我是一名新老师，知识结构还不是很完整;还需要对本书的知识点进行彻底的分析，把自己幼儿园的实际经验与它们结合起来，这些都有待以后更好的来改进。

在接下来的教学和工作中，我会更加努力，更加勤奋，以一个全新的面貌来迎接下学期的教学工作。

幼儿园个人转正总结(篇9)

在幼儿园转正课程结束后，我不禁感慨：“时间过得真快！”这段为期半年的实践经历可以说是我人生中最宝贵的一段经历了。在这个过程中，我学到了很多珍贵的知识和经验，也收获了许多美好的回忆。

我要感谢我的导师。在整个转正过程中，导师始终给予我耐心的指导和帮助。她不仅教会我如何管理班级和教学内容，还教育我如何处理幼儿情绪和行为问题。在她的悉心指导下，我逐渐成长为一个更优秀的老师。

我要感谢我的同事们。他们给我提供了很多有价值的建议和支持，帮助我克服了许多困难。与他们的合作让我的教学工作变得更加顺利和愉快。

在这段时间里，我也学到了很多知识和技能。我学会了如何制定教学计划和课程安排，学会了如何引导幼儿进行有效的学习和游戏活动。我还学会了如何与家长沟通和合作，如何关注每个幼儿的成长和发展。

最重要的是，我在这段时间里收获了很多欢乐和幸福。每天和孩子们在一起，我都会感到无比快乐和满足。他们的纯真笑容和无邪眼神让我感受到了生活的乐趣和美好。和他们在一起，我忘记了一切的烦恼和疲惫，只剩下了对他们的深深的爱和关怀。

终于，当转正考核结束时，我收到了导师和同事们的高度评价和认可，我心中充满了喜悦和自豪。这段转正经历不仅让我成长为一个更好的老师，也让我变得更加坚强和自信。我坚信，我将会在未来的教育事业中取得更大的成就和成功。

参加幼儿园转正课程是一段值得珍藏的经历。在这段时间里，我学到了很多知识和技能，也获得了很多欢乐和幸福。我会将这段宝贵的经历珍藏在我的心底，继续努力向前，为更好地教育孩子贡献出自己的力量。感谢幼儿园的每一位师长和同事们，在您们的关心和支持下，我才能取得今天的成就。希望未来的日子里，我们将一起努力，共同谱写更加美好的教育篇章！

幼教师转正个人总结

了解文档处理技能可以帮助我们更好地利用现有的环境资源，对于范文的重要性专家学者们的兴趣与日俱增。优秀范文可以让我们更好地展现写作中的思想意义，根据您的需求幼儿教师教育网为您静心整理了与“幼教师转正个人总结”有关的内容，希望本文内容能为您提供有用的帮助！

幼教师转正个人总结【篇1】

作为一名初中英语老师，我对自己的教学工作充满激情和责任感。在经历了一段时间的培训和实践后，我有幸成为了一名正式的初中英语教师。在这段时间里，我收获了许多宝贵的经验和教训。在这篇文章中，我将详细总结我的转正经历，并分享一些对于初中英语教学的心得体会。

首先，作为一名初中英语教师，我始终把学生的发展和成长放在第一位。我深知教育的目标是培养学生的综合素质，而不仅仅是知识的传授。因此，我采用了多种教学方法，包括课堂讲解、小组讨论、角色扮演等，以培养学生的语言沟通能力和团队合作精神。我鼓励学生积极参与课堂活动，在互动中提高语言表达能力。同时，我也注重对学生进行综合评价，不仅仅以考试成绩为唯一标准。

其次，我注重培养学生的自主学习能力和兴趣。在教学过程中，我努力引导学生主动参与学习，激发他们的学习兴趣和学习动力。例如，我会通过引进一些有趣的故事、歌曲和游戏来调动学生的积极性，让他们在轻松愉快的氛围中学习。此外，我鼓励学生多做读书笔记、作笔记和写英语日记，以提升他们的学习效果。通过培养学生的自主学习能力，我相信他们能够在学习上取得更好的成绩。

再者，我注重与学生和家长的沟通和合作。我认为只有与学生和家长建立良好的沟通渠道，才能更好地了解学生的学习情况和家庭背景，并为他们提供更准确的帮助和指导。因此，我经常与学生进行交流和讨论，了解他们的困惑和需求。同时，我也保持与家长的密切联系，及时反馈学生的学习进展和问题。通过与学生和家长的合作，我能够更好地调整教学策略，帮助学生克服困难，提高学习成绩。

最后，我始终保持积极的学习态度和专业精神。作为一名初中英语老师，我知道自己的教学工作需要不断更新和提升。因此，我积极参加学校组织的教师培训和学术交流活动，不断学习新的教学理念和方法。我定期研究教材和教学资料，不断更新教学内容，提高教学质量。同时，我也与其他教师进行交流和分享教学经验，相互学习、共同进步。

总之，我在初中英语教学的转正过程中学到了很多，也取得了一些积极的成果。通过与学生和家长的紧密合作，以及不断学习和探索，我相信我能够在今后的教学工作中取得更大的进步和成就。初中英语教育是一项伟大的事业，我会一直热爱并追求卓越，为学生成长和发展尽心尽力。

幼教师转正个人总结【篇2】

近年来，我国教育事业发展迅猛，教师队伍的稳定性和素质成为各级教育行政部门关注的焦点。为了提高教师队伍的素质，各地普遍推行了教师转正制度，对教育行政机关和学校教师来说，这是一次全新的挑战和机遇。

首先，教师转正是对教师工作的一次全面评价和总结。作为一名教师，能够顺利通过转正考核，意味着所承担的教学任务得到了肯定，个人业务水平达到了一定的标准，为学校和教育行政机关创造了良好的教育环境。同时，也为个人在教育事业发展中打下坚实的基础，提供了更多的发展机会和资源。

其次，教师转正是对个人教育理念和教学方法的检验和验证。在教育工作中，教师所持有的教育理念和教学方法直接关系到学生的发展和学习效果。通过转正考核，教师需要对自己的教学方法和教育理念进行反思和调整，不断提高自己的教学能力和素质。只有不断学习和创新，才能适应时代的发展，满足学生多元化的需求。

再次，教师转正是对个人综合素质和能力的全面评价。教师作为一名专业人士，需要具备丰富的教育知识和实践经验，同时还需要具备良好的人际交往能力、组织能力和领导能力。通过转正考核，教师需要展现自己的综合素质和能力，这对于个人来说是一次难得的成长机会。通过反思个人的不足，寻找提高的路径，加强自身的素质养成，提升教学能力。

最后，教师转正是对教师职业发展的重要契机。对于进入教育行业不久的教师来说，转正考核是评判个人是否适合从事教育工作的重要标准。只有通过此次考核的教师才能够正式成为学校教师，享受与此身份相匹配的待遇和权益。同时，教师转正也为个人进一步发展提供了有力的保障。通过转正之后，教师可以继续深造学历，提高自身的学术水平和职称等级，不断拓宽发展的空间和机会。

总之，教师转正是一次重要的评估和鉴定，对于个人和学校都具有重要的意义。通过转正考核，教师需要展现自己的优点和缺点，不断提高自身的教育素质和能力，为学生的发展和成长提供更好的教育环境。同时，教师转正也为个人教育事业的发展提供了更多的机会和资源，并为个人的职业发展和成长提供了保证。希望每一位教师在转正考核中都能够展现出自己的优势和特长，为教育事业做出更大的贡献。

幼教师转正个人总结【篇3】

作为一名全职教师，我终于迎来了转正的机会。回想起这过去的一年，充满了辛勤耕耘和收获的日子，我深深感受到了成长的喜悦和教师职业的伟大。在转正之前，我愿意总结一下自己的经验和体会，为自己的进步和学校的发展提供一些有效的参考。

首先，我发现作为一名教师，提高自己的专业素养是非常重要的。在这一年里，我不断追求知识的更新和教育教学理念的拓展。我参加了各种教育培训，阅读了大量相关书籍，也积极参与学校组织的研讨活动。通过这些努力，我加深了对专业知识的理解和应用，并在教学中能够更加灵活地运用各种教学手段，提高学生的学习效果。

其次，作为一名全职教师，我深刻认识到与学生和家长的良好沟通至关重要。我努力与学生建立起亲密的师生关系，尽力去了解每个学生的需求和特点，并根据他们的个性制定个性化教学方案。而与家长的沟通更是让我受益良多。通过与家长的深入沟通，我能更好地了解学生在家庭环境中的背景和需要，从而更有效地指导他们的学习。

另外，我还发现在教育教学过程中，学生的参与是非常重要的。因此，我积极鼓励学生参与各种课堂活动和讨论，并提供多样化的学习资源和机会。我相信学生的主动参与能够激发他们的学习兴趣和动力，培养他们的创造力和批判思维。

此外，我还意识到在教学中注重培养学生的综合素质和社会能力是非常重要的。作为一名全职教师，我应该更加关注学生的全面发展，通过课外活动和社团组织的建设，帮助学生锻炼自己的组织能力、领导能力和团队合作精神。同时，我也要注重培养学生的社会责任感和公民意识，引导他们积极参与社会公益活动。

最后，作为一名全职教师，我要时刻保持对教育事业的热爱和责任感。教师是引领未来的灯塔，我们肩负着培养下一代的责任。所以，无论面对多么困难的教学环境和个别学生的挑战，我都要坚持以爱和耐心去面对，努力激发每个学生的潜能，并帮助他们成为优秀而有责任感的社会人才。

转正的机会对我来说是一次肯定和鞭策，让我更加深刻地认识到自己的不足和未来的发展方向。我将继续努力，用我的汗水和智慧滋养每一个学生，用我的激情和责任心推动学校的发展与进步。我相信，在不断进步的过程中，我将成为一个更优秀的全职教师。

通过这一年的全职教师经历，我收获了很多，也碰到了不少困难和挑战。但我相信，只要我不断提高自己的专业素养，与学生和家长建立良好的关系，注重学生的参与和全面发展，以及保持对教育事业的热爱和责任感，我就能成为一名合格的全职教师。

幼教师转正个人总结【篇4】

新老师转正评委总结

近年来，教育界流行着一个话题，那就是新老师的转正评委制度。这个制度的目的是帮助新老师尽快适应教学工作，并提供了参与评委工作的机会，以增加他们的教学经验和专业能力。经过一段时间的实践，我作为一名转正评委，我个人对这个制度有一些新的看法和总结。

作为转正评委，要有正确的评价标准。评委的目标是要公正、客观地评价新老师的教学能力。要根据专业标准来进行评价，注重教师的教学方法、教材使用、教学效果等方面的考察。同时，也要注重教师的个人特点，鼓励他们在教学中发挥自己的优势，并给予适当的指导和帮助。评委评价要全面、客观，并对教师的成长提供有益的建议。

作为转正评委，要注重与教师的沟通。在评定教师转正资格时，不仅要依据教师的教学表现，还要关注他们的态度、责任心和职业素养等方面。需要与教师进行深入的交流，了解他们的教学理念和教学目标，并根据需要提供相应的指导和建议。同时，也要鼓励教师积极参与教研活动和学习培训，不断提高自己的教学水平。

作为转正评委，要注意给予教师正面的激励和支持。教师转正评定是一个严肃的过程，但同时也是一个有挑战性的过程。作为评委，要理解教师们的努力和付出，并及时地给予他们鼓励和肯定。可以通过表扬、奖励或提供一些专业的培训来激励他们，让他们保持积极的教学态度，并有信心去克服困难。

作为转正评委，要注重自身能力的提升。评价教师转正是一项专业的工作，要求具备较高的专业素养和丰富的教学经验。要不断学习和研究教育教学理论，尤其是与评估和评价相关的知识和技能。还要积极参与各种与教师成长相关的学术会议和研讨会，与其他专业教师进行交流和互动，不断提高自己的评审水平和专业能力。

作为一名转正评委，要秉持公正、客观的态度，注重与教师的沟通和支持，并不断提升自身的专业素养。只有这样，才能帮助新老师更好地适应教学工作，不断提高教学水平，为教育事业的发展贡献自己的力量。

幼教师转正个人总结【篇5】

在农村，教师是一支坚实的力量，他们肩负着培养乡村儿童的重任。然而，由于人员流动和调动的原因，教师的转岗和转正问题一直是农村教育发展中的一个难题。下面我将以自己的经历为例，详细具体且生动地总结一下农村教师调动转正的过程。

我是一个普通的大学毕业生，经过学校推荐和面试，被分配到了一个偏远的农村小学任教。起初，我对于农村孩子的学习状况并不了解，面对他们的生活环境和学习情况，我感到有些吃力。但是，通过与家长和同事的交流，我逐渐了解到了乡村孩子们在学习上面临的困难和挑战。让学生感兴趣、增加学习的乐趣变成了我下一步的目标。

首先，我意识到在教学活动中增加趣味性是激发学生学习兴趣的有效方法。我调整了课程设置，使用了多媒体和互动教具，将枯燥的知识点以生动有趣的方式呈现给学生。我还组织了各种形式的课外活动，如班级竞赛和集体游戏，让学生在游戏中学习，感受到学习的乐趣。

其次，我积极与家长合作，加强与他们的沟通和交流。我定期与家长进行面谈，详细了解学生的家庭情况和学习状况，并与家长商讨孩子的学习计划和目标。同时，我还利用微信群、电话等方式与家长保持密切联系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。通过与家长的合作，我希望能够形成良好的教育共同体，让学生得到全方位的关注和支持。

另外，我注重培养学生的实践能力和创新思维。在农村小学，学生的实践环境和条件有限，但这并不妨碍他们进行实践活动。我鼓励学生参与农田劳作、校园环境整治等实践活动，让他们在实践中学习知识，锻炼动手能力。同时，我还组织了一些小型科研项目和创新大赛，激发学生的创新思维，培养他们的综合能力。

通过以上的努力，我的教学成果逐渐得到了认可和肯定。在近两年的时间里，我的学生在各种学科的考试中都取得了较为理想的成绩，他们的学习兴趣也得到了显著提升。同时，学校的领导和同事们也对我的贡献表示了赞赏，他们认为我在教学中注重实践和创新，注重与家长合作，对学生的全面发展起到了积极的推动作用。

最近，我听说学校将对我进行调动转正的评估，这让我更加珍惜现在的工作机会。在转正评估中，我将对自己过去几年的工作进行总结，明确自己的教育理念和发展目标，并准备好相关的材料和证据来展示自己的教学成果和个人发展。

总的来说，农村教师的调动转正是一个需要耐心和努力的过程，只有在实践中不断积累经验、不断提升自己，才能逐渐取得成功。我的调动转正之路也是如此。我相信，在教育事业中，只有持之以恒地为学生付出，不断追求自我完善，才能成为一名优秀的农村教师。

幼教师转正个人总结【篇6】

近年来，教育事业的发展迅猛，不少人选择了从事教师职业。作为教师队伍中的一员，我也经历了在职教师转正的过程。回顾这段时间，我深感收获颇多，也体会到了许多教学工作中的挑战和重要性。在此，我将总结我的转正经历，分享我的体会与感悟。

首先，在职教师转正的过程中，我逐渐明确了作为一名教师所需具备的素质和能力。作为教师，不仅需要扎实的学科知识，还需要有良好的教学方法和策略。致力于提高教学质量，我积极参与各类教学培训和讲座，通过与同行的交流和借鉴，不断充实自己的教学技能。同时，我也注重关注学生的发展，积极了解他们的特点和需求，并依据他们的差异性进行差异化教学。通过这些努力，我逐渐提高了我的教学水平，获得了学生和家长的好评。

其次，我意识到作为一名职业教师，教书育人是我的主要责任和使命。因此，我努力营造良好的教学氛围，让学生在积极、主动的情况下参与到学习中。在课堂上，我采用多元化的教学方法，如小组合作学习、案例分析等，激发学生的学习兴趣和思维能力。我注重培养学生的创新能力和实践动手能力，鼓励他们积极参与实践活动和科学竞赛。通过这些努力，我发现学生们在学习中的积极性和主动性逐渐增强，他们的学习成绩也有了显著的提高。

此外，我也积极参与学校的各项教育教学改革工作，不断探索和实践教学创新。我关注学生个体差异的教育问题，提倡教育个性化和因材施教。我倡导与学生进行沟通和合作，与家长保持密切联系，形成学校、家庭、社会三方良好合作的教育环境。通过这些努力，我在学校中逐渐树立了自己的教育品牌和影响力。

最后，我也认识到教育工作的困难和挑战，需要保持积极进取的态度。教育事业需要不断改革和创新，教师也要不断提高自己的专业水平和综合素质。我将不断学习和研究最新的教育理论和教育前沿，不断提升自己的教学能力和教育思维。同时，我也希望通过加强师德修养和教师职业道德建设，成为学生成长成才的引路人，为教育事业的发展贡献自己的力量。

总而言之，通过在职教师转正的经历，我明确了作为一名教师所需具备的素质和能力，提高了教学水平和教育影响力。我将继续努力，为教育事业的繁荣和学生的发展做出更大的贡献。希望我的总结和体会能够对其他教师有所启发，共同促进教育事业的进步与发展。

幼教师转正个人总结【篇7】

新老师转正报告总结

尊敬的领导、亲爱的同事们：

我非常荣幸能够在这里向大家汇报我的转正工作，同时也感谢各位领导及同事们对我的支持和帮助。今天我要分享一下我的转正经历、工作感受、存在问题及今后的计划。

一、转正经历

作为一名新老师，我很荣幸来到这个学校，然而在新环境和新岗位工作一段时间后，也出现了很多不适应和困惑。在此期间，学校领导和各位老师们给予了我莫大的关心和帮助，在他们的支持下，我逐渐适应了工作节奏，融入了这个大家庭，更熟悉了学校的教育工作。在这个过程中，我也不断改进自己的能力，来提升自己的工作质量，更好地完成属于自己的工作。

二、工作感受

我认为一个好的教师不能只专注于自己的教学，还应该积极参与到学校的各项活动中去，例如主持或参与文艺汇演、竞赛、课题研究等活动，这样不仅可以增进彼此之间的联系和友谊，还可以开阔自己的眼界，提高自己的文化素养。另外，对于自己的教学，我也不断在课程设计、教学方式、学生管理等方面进行改进，尽力让学生更好地掌握知识，同时也注重提高他们的综合素质。

三、存在问题

虽然在我的转正工作过程中，有领导、同事们的支持，但是我也认识到了自己存在的不足之处。如：在管理学生方面，还缺乏足够的经验和技巧，需要更多地了解学生的心理，对新的管理方法进行学习和探索，提高自己的管理能力。此外，平时的业余时间也需要更好地规划和利用，才能更好地发挥自己的优势。

四、今后的计划

对于自己的不足，我会认真学习，努力提高自己的能力和素质，不断精进自己，更高效地完成自己的工作。未来我会积极参与各项活动，拓展自己的视野和技能，更好地进步和成长。

最后，再次感谢领导和同事们对我的支持和帮助，也祝愿我们的学校越办越好，希望未来工作中大家依旧携手前行，共同成长。

谢谢大家！

幼教师转正个人总结【篇8】

教师转正人员总结

教师转正是每位教师职业生涯中至关重要的一个阶段。在这个阶段，教师需要经历一系列评估和考核，以确保他们的专业素质和教学能力能够达到一定的标准。从我个人的经历来看，我在成为一名正式教师之前经历了许多挑战和成长，值得总结和回顾。

我深信作为一名教师，在转正之前需要具备扎实的学科知识和教学经验。只有通过持续学习和积极参与各种教育培训，我们才能不断提升自己的教学水平和专业素养。在转正过程中，我积极参加各种教师培训班和学科研讨会，不断更新和拓展自己的教学理念和方法。通过自身的努力和不断地追求，我逐渐建立了一套适合自己的教学体系，并且不断与同仁交流和分享经验，进一步提高了自己的教学能力。

转正过程中我也学会了如何与学生建立良好的关系，并且通过有效的教育方法激发他们的学习兴趣和积极性。每个学生都是独特的个体，他们有着不同的兴趣、特点和学习方式。作为一名教师，我们需要了解并尊重每个学生的差异性，并且有能力去调动他们的积极性和潜能。在转正过程中，我通过不断尝试和实践，探索出一些对学生有效的教育方法，例如创建有趣且互动性强的课堂氛围、鼓励学生主动参与和表达、灵活运用多种教学手段等等。这些方法不仅能够增加学习的趣味性，还能激发学生的学习热情和自主性，促进他们的全面发展。

作为一名教师，我们也需要具备良好的沟通和协作能力。只有与家长、同事和学校形成良好的合作关系，我们才能更好地为学生提供全面的素质教育。在转正过程中，我积极参与学校的各项教育活动，与其他同仁建立起紧密的工作关系，并与家长密切沟通和合作。通过与各方的积极合作，我逐渐认识到教育不仅仅是一位教师的责任，而是一个团队的事情。只有通过共同的努力和合作，我们才能更好地为学生提供良好的教育环境和教学成果。

教师转正过程中，我收获最大的一点是关于个人成长和自我反思的意识。转正并不是教师职业生涯中的终点，而是一个新的起点。在每一次评估和考核之后，我们都要反思自己的不足和发展方向，并积极寻找改进的方法和途径。通过不断地反思和成长，我们才能不断提升自己的教学水平和专业素养，为学生提供更好的教育服务。

教师转正是一段充满挑战和成长的过程。通过这个过程，我逐渐明确了自己的职业目标和发展方向，并且提高了自己的教学能力和专业素养。在转正之后，我将继续保持学习的心态，不断探索和创新，为学生提供更优质的教育。同时，我也希望通过自己的努力和影响，能够培养更多有理想、有情怀的教师，为教育事业的发展做出贡献。

幼教师转正个人总结【篇9】

随着时间的推移，我的抱负是成为一名优秀的小学音乐老师，让每个学生在音乐的世界中发现自己的潜力并蓬勃发展。经过几年的积累和努力，我终于迎来了转正的机会。在这里，我将详细、具体且生动地总结一下自己这段时间来的成绩、经验以及未来的发展方向。

首先，我要感谢学校给予我这么好的机会，让我有机会实现自己的梦想。在这段时间里，我充分利用了我所学到的音乐知识和教学理论，通过设计丰富多样的课程来激发学生们对音乐的兴趣。我注重培养学生的音乐素养，让他们能够欣赏和理解不同风格的音乐，并通过参与音乐活动，培养他们的音乐才能。我还注重培养学生的合作精神和团队意识，通过组织合唱团和乐团等活动，让学生们学会与他人合作，共同创造美妙的音乐。

其次，我注重与学生的深入沟通和交流。我了解到每个学生都有自己的特点和兴趣，所以在教学中我注重个性化教学。我耐心倾听学生的想法和意见，根据他们的需求和实际情况来调整教学内容和方式。我鼓励学生们畅所欲言，让他们在音乐课上找到发表自己意见和表达情感的机会。通过这样的交流，我能够更好地了解学生们的需求和问题，并能更准确地指导他们的学习。

另外，我注重观察和反思。每堂课结束后，我都会花时间回顾课堂教学情况，反思自己的表现以及学生们的学习情况。我仔细观察学生们的参与度和理解程度，并根据需要调整教学方法和内容。我还会听取同事们的意见和建议，不断改进自己的教学方式。通过反思和改进，我相信自己的教学水平会不断提高。

在转正的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。例如，有时候学生们不够专注或不够合作，这让我的教学变得困难。为了应对这些问题，我采取了一系列的措施来提高学生的参与度和专注力。我设计了更多的互动游戏和活动，使课堂更加生动有趣。我也与学生的家长保持密切联系，邀请他们参与学生们的音乐学习，让家长能更好地支持孩子们的学习。

未来，我希望继续努力提高自己的教学能力和专业水平。我将继续学习和研究音乐教育的最新理论和方法，不断更新自己的教学资料和课程内容。我还计划通过参加教育培训课程和专业交流活动来与其他教师交流经验，互相学习和成长。

总结起来，经过这段时间的努力和探索，我深刻理解到一个优秀的小学音乐老师需要具备多方面的素质。除了专业知识和教学技巧，还需要与学生建立良好的关系，了解他们的需求并关注他们的发展。我将继续坚持这些原则，在未来的教学工作中不断进步。我相信通过持续的努力和反思，我能够成为更好的小学音乐教师，为学生们带来更多的快乐和成长。