高中教师转正总结个人总结

高中教师转正总结个人总结范本五篇。

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高中教师转正总结个人总结【篇1】

我担任了高三两个文科班的历史教学，并任高三历史备课组组长，圆满的完成了教学任务即学校制定的功勋目标。对本学年的教学做一下总结：

一、落实教学常规，切实提高课堂教学效率

学生学习的主渠道是在课堂上，在课堂上，学生是学习的主人。因此，课堂教学效率的高低直接影响着学生学习的效率。这学年我在努力提高课堂教学效率方面着重抓了以下几个点：

1.努力钻研教材，认真备好每一节课。

本学年上课时间短，而教学任务重也不算太多。因此，基于这种情况，每次上课前，我都要认真钻研教材，弄清教材的知识重难点，写出较为完整的教学设计，从不上没有教案的课。努力把重点难点讲清楚，让同学们能够自己知道重难点在哪里，再利用中午或晚自习时间完成作业，巩固所学的知识从教学内容的选择到教学的方式选择，无一不经过深思熟虑，有时甚至为了一个课堂的导入花一两个小时去查资料去构思。可以说，课外花在准备教材及钻研题目上的时间远远多于上课的时间，用经常所说的一句话来讲就是“上40分钟的课，通常备课的时间远远超过四个小时”。正因为如此，我在上课时才能做到不慌不忙，从容应对。

2.努力更新教学观念，切实提高教学质量。

在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师尽量避免满堂灌。给学生消化和接受的时间，让学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3.认真批改作业：布置作业做到精选精练。

有针对性，有层次性，特别注意主观题的训练。每一课结束以后，把课课练落实到位；每一周结束以后，都有一个周周练让同学们巩固所学的知识。同时对学生的作业批改及时、认真，判定等级和批改分数的方法相结合，激发同学们的学习分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

4.做好课后辅导工作，认真落实导师制。

对我负责的不同层次的学生，在课后进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生来说，所学的知识还没有完全消化，新知识又接踵而至，往往令他们应接不暇。所以我尽量去了解和鼓励后进生，在课外的时间辅导他们，也取得了一些成效，现在一些学生有问题的时候就过来问我，还取了个意的名字“呼唤老师行动”。

每当看到他们拿着练习什么的来到办公室，我就特别的开心并耐心解答。在我的努力下，一些差生的学习成绩有了一定程度的提高，并对历史渐渐有个浓厚的兴趣，这是最开心最欣慰的事情。

二、努力培养学生良好的学习习惯，增强学生信心

在培养学生良好的学习习惯方面，努力抓好学生学习的自觉性。每次我布置好学习任务后，我都要求他们自己独立完成作业，尽量做好自己的练习题目。培养他们独立思考和学习的习惯。开学初，同学们还没有上高三的紧张气氛，也许是暑假没有规律的学习生活让学生有点心不在焉，教室里有一段时间总静不下来，经过我不懈的努力、反复地强调，学生又逐渐学会了静下心来学习，在学习时间保持安静。

虽然有的学生有畏难情绪，觉得历史很难学习，要理解和记忆东西太多，但是我尽量宽慰他们，培养他们的信心，当我看到他们取得成绩时那眉飞色舞的表情，我知道他们又一次战胜了自己，他们的信心又多了一分。

三、加强学习，努力提高自身素质

积极参加备课组活动，努力提高教学水平。作为一个和谐团结的科组，为了能够把科组建设的更好，为了能够让新老师更快的成长，我们历史组科组活动比较多。对于每一周一次的集体听课、评课活动，我都一次不落的参加，对于集体备课活动也是积极参与。除此以外，我还尽量多的听备课组其它教师的课，不管是老教师还是新教师的课，只要有时间总会去听一下。

经统计，本学年我共听课至少40节，备课组活动每周一次。这些活动让我在上课时不断的提高自我教学水平，同时吸收了一些优秀教师的经验，为以后的教学积累了一定的经验。

四、自我反思

由于经验不足，在有些时候的教学活动没又能够充分结合学生们的实际情况，所以效果不是很理想，比如说联系的效果，有时候由于自习课时间太短而题量过大，有些学生为了能在下课的时候把作业交上来，就出现了“赶作业”的情况。

所以在下学年的工作中，我们要吸取教训，尽量能够让同学们在有限的时间内做到针对重难点进行练习。

高中教师转正总结个人总结【篇2】

转眼间一个学期又要结束了，回顾这学期所从事的美术教育教学工作，基本上比较顺利圆满的。可以说，在工作中我享受到了收获的喜悦，但也在工作中发现一些存在的问题。现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下，以便取长补短，教学水平能更上一层楼。

一、美术课堂

这学期我担任初二年和高一年的美术课教学工作。初中学生的美术基础普遍较为薄弱，在动手作业这块会表现不尽理想，但是我们可以取长补短，在指导技巧的同时，鼓励表现主义的创作手法。在美术认知领域里，初中生也表现得较为懵懂，但是教材里丰富的课题可以给他们带来许多新奇的感受。我认为牢牢抓住他们的新奇感，调动他们的学习兴趣，是上好美术课的一个情感要素！那么怎么样让学生一直保持着这份学习的积极性呢？

首先是创设愉悦的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣。在日常的课堂教学中，我选择将教材里的课题进行扩展，在上好教材重难点的情况下，不忘介绍学生们感兴趣的内容。然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西。例如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。并且通过多媒体使学生多欣赏多观察，在每次上课时，对一些容易出现问题的学生进行纠正、鼓励；

而对一些画得好的学生则进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评，同时也可以培养学生的鉴赏能力。在手工课上，我让学生走出课堂，到课外寻找内容。当学生看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢相信自己会做出这么漂亮的东西来，一下子学生们的积极性就上来了，学习紧张的神经也放轻松了。现在，学生的积极性提高了，而我上课也轻松了许多，或许这就是“寓教于乐”道理吧。

其次培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的。没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩。

再者，提高学生的表现欲也很重要。只有让学生在自己高高兴兴地参与学习实践中，才能使得他们的思维高度集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂知识掌握了高一年这边课堂教学以美术鉴赏为主，重点从对各类艺术作品的欣赏讨论中，让学生获得正确的审美观、艺术观。课堂教学涉及的知识面很宽，需要精心备课，收集大量可能被学生提问到的资料。

精心准备用于多媒体幻灯片的图片和视频，有效引导学生进入课题主题。另有开设美术特长生的课，为周一、周三、周五下午第三节第四节课，旨在注意挖掘有美术禀赋且有意踏上艺术道路的学生，提高其欣赏及艺术感悟能力，使每堂课都能让学生有所收获。学生在课后也很积极的自动留下提问和绘画。虽然超出工作时间，但是看到学生那么积极也是一种很大的动力。总之，在实际教学中，我都以培育学生能力，提高学生的素质为目的，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

二、教师自身素质的培养

教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己最大的热情把它完成好，做到“任劳任怨、优质高效”。按时上岗，尽职尽责，与同事们和谐相处。

这一年的工作中，有收获也有不足。比如控制不好课堂长度、纪律控制不够理想等。我会好好总结教学经验，再接再厉。

高中教师转正总结个人总结【篇3】

一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。

在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。

在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。

同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。

在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫xx。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。

在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。

高中教师转正总结个人总结【篇4】

在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

一、思想上

一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上

一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。

在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！

高中教师转正总结个人总结【篇5】

时光荏苒，转眼间一年多的训练已经结束。在学校领导的关心支持和体育组同事们的帮助下，高三体育训练工作取得了比较满意的成绩。回想一年来和学生一起顶风冒雨，同甘共苦的日日夜夜，感觉确实有许多值得留恋的东西，现将高中训练工作中的一些心得和不足总结如下：

一、严格选材，奠定基础

高校录取体育专业生是要看专业考试分数和文化考试分数(特招的运动员除外)，只有两项都上了线才会被录取。因此，我在选材时注意三个方面的问题：第一，该生必须具备良好的身体条件和身体素质，体育运动方面具有一定的天赋，这样的学生训练成绩才会容易提高。第二，该生具备良好的品质和顽强拼搏的精神，在以后的训练中不能其负面作用，防止害群之马的出现。第三，该生的文化成绩一定要处于中等偏下以上水平，总分应该在300分以上，这样才不至于专业上线后因为文化没有达到要求而上不了线。

二、严格管理，工作保障

大量实践证明，一个队伍想要取得好的成绩，必须有一个严格的管理制度，为此，在组队时，我制定了比较详细的管理制度，对训练时间、训练课上以及对场地器材的爱护等方面都提出了细致的要求，使学生对这个队伍的纪律有了一个明确的了解，确保了训练工作能够顺利、高效地进行。在日常训练中，除了系统地进行运动技术训练外，我还注重培养他们的组织纪律性，为集体争取荣誉的责任感和坚韧不拔等优良品质，同时要培养顽强拼搏的训练作风，加强队员的集体凝聚力，让他们为自己能成为训练队的一员而感到自豪。

三、科学训练，必要条件

高中体育考生参加专业考试需要考四项身体素质，分别是100米、800米、铅球、立定三级跳远。要想在短短一年的训练时间里迅速提高学生的身体素质，使每个学生都能达到自己理想学校的专业录取分数线，难度可想而知。因此，必须针对学生的个体差异制定周密的训练计划。举例来说，对于技术含量要求较高的项目铅球，我采取统一讲解和个别指导的方法，给学生分析原地推铅球的技术动作，耐心细致地讲解动作方法并准确地示范动作，使学生在短期内便建立了正确的技术概念，但我发现有些同学在实践中动作变形，通过分析我认为是这些同学的绝对力量和腰腹肌力量弱引起的，为此给他们吃小灶，加强上肢和腰腹肌力量，经过一段时间的有针对性训练，这些学生的铅球成绩有了明显提高。总之科学训练是出成绩的必要条件。

四、文化课程学习，只进不退

文化课程是最后高考成败的关键，一般体育生的文化功底总是差一点，保证高效扎实的文化学习是体育生很难做到的，所以我十分重视体育生文化课的学习，实时关注体育生文化课学习，对于成绩下降的学生要及时处理，加以督导。积极和各科任老师配合抓好体育生的文化课。

五、分析不足，找出欠缺，解决问题

通过一年多的训练和带学生加试的过程，我发现很多问题，也在寻找解决问题的方法。通过本次体育加试发：

1、学生心理素质太差，考试过程中紧张，发挥不出自己水平。这就要求加强心理素质训练，多让学生参加比赛，如市运会等，让学生学会在比赛中调节心理，克服紧张情绪，能够随机应变，力争超常发挥自己的水平。【WWW.277433.CoM 正能量句子】

2、个别学生技术不稳定，800成绩差。究其原因，我认为是训练时间短。从20xx年3月份开始到今年4月份，看似一年多时间，实际训练时间不足10个月，从运动技能的形成(泛化阶段——分化阶段——自动化阶段)来说时间远远不够；再就说这个时间段正好少一个冬训内容，没有适应冬训阶段，从而导致了高三冬训任务的失败，强度上不去、量上不去，还有就是伤病情况严重导致了800米成绩较低。

六、专业成绩

一年来，值得我庆幸的是经过全队上下共同努力，在今年的体育专业测试中，我校的体育考生取得了可喜的成绩。全队共14人，11人达到300分以上，按往年分数段285的成绩，11人全部上段，上段率79%，上段平均分323.94分，分377.03分。上段人数、上段率、上段平均分和分四项越居北戴河中学历史。

最后，在接下来的一个多月的时间里，我一定严格学生的文化科学习，在高考结束后希望我的队员一个也不落，全部双上线。

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幼教师转正个人总结范本四篇

岁月过得太快，让人不知所措，岁月匆驶。这一阶段的工作即将结束。我们需要对工作进行总结归纳了，工作总结才能看出我们工作的成果。所以工作总结还需要什么问题？下面是小编精心收集整理，为你带来的幼教师转正个人总结范本四篇，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

幼教师转正个人总结 篇1

在职教师转正总结

近年来，教育事业的发展迅猛，不少人选择了从事教师职业。作为教师队伍中的一员，我也经历了在职教师转正的过程。回顾这段时间，我深感收获颇多，也体会到了许多教学工作中的挑战和重要性。在此，我将总结我的转正经历，分享我的体会与感悟。

首先，在职教师转正的过程中，我逐渐明确了作为一名教师所需具备的素质和能力。作为教师，不仅需要扎实的学科知识，还需要有良好的教学方法和策略。致力于提高教学质量，我积极参与各类教学培训和讲座，通过与同行的交流和借鉴，不断充实自己的教学技能。同时，我也注重关注学生的发展，积极了解他们的特点和需求，并依据他们的差异性进行差异化教学。通过这些努力，我逐渐提高了我的教学水平，获得了学生和家长的好评。

其次，我意识到作为一名职业教师，教书育人是我的主要责任和使命。因此，我努力营造良好的教学氛围，让学生在积极、主动的情况下参与到学习中。在课堂上，我采用多元化的教学方法，如小组合作学习、案例分析等，激发学生的学习兴趣和思维能力。我注重培养学生的创新能力和实践动手能力，鼓励他们积极参与实践活动和科学竞赛。通过这些努力，我发现学生们在学习中的积极性和主动性逐渐增强，他们的学习成绩也有了显著的提高。

此外，我也积极参与学校的各项教育教学改革工作，不断探索和实践教学创新。我关注学生个体差异的教育问题，提倡教育个性化和因材施教。我倡导与学生进行沟通和合作，与家长保持密切联系，形成学校、家庭、社会三方良好合作的教育环境。通过这些努力，我在学校中逐渐树立了自己的教育品牌和影响力。

最后，我也认识到教育工作的困难和挑战，需要保持积极进取的态度。教育事业需要不断改革和创新，教师也要不断提高自己的专业水平和综合素质。我将不断学习和研究最新的教育理论和教育前沿，不断提升自己的教学能力和教育思维。同时，我也希望通过加强师德修养和教师职业道德建设，成为学生成长成才的引路人，为教育事业的发展贡献自己的力量。

总而言之，通过在职教师转正的经历，我明确了作为一名教师所需具备的素质和能力，提高了教学水平和教育影响力。我将继续努力，为教育事业的繁荣和学生的发展做出更大的贡献。希望我的总结和体会能够对其他教师有所启发，共同促进教育事业的进步与发展。

幼教师转正个人总结 篇2

小学教师转正个人总结

作为小学教师，我很荣幸能够完成自己的转正评估，并且成功通过了转正考核。在这个过程中，我收获了许多宝贵的经验和教训，也认识到了自己在职业生涯中需要不断努力和进步的方向。在此，我想分享一下我的个人总结和心得体会。

一、敬业精神是关键

做好一名教师，最基本的要素就是敬业精神。为了能够做好教育工作，我以自己的实际行动践行着这个信念。作为小学教师，我深知自己肩负着培养下一代的神圣使命，因此时刻保持着警觉和敏锐。在教学中，我尽力做到认真备课、精心准备，力求为每一堂课带来最好的效果。同时，我还注重自我学习和进修，善于运用新技术、新理念、新观念，提高自己的教学水平。

二、专业知识是基础

成为一名合格的教师，专业知识是非常重要的基础。因此，在个人学习上，我注重深入学习和领悟小学教育的基本理论和方法，不仅要了解课程的内容和教学的方法，更要注重自己的素质和能力的培养。通过参加各种培训、讲座、研讨会等等，我不断提高自己的知识水平，并有效地运用在教学实践中。同时，我关注学生的个性、心理、兴趣等各方面因素，灵活采取不同的教学法，为学生提供一个有启发性、拓展性和趣味性的学习环境。

三、尊重学生个性是必要的

尊重学生的个性是必须的，每个人的思维方式和行为方式都不一样。在教育教学中，我以尊重学生的个性为出发点，注重调查研究学生的特点，了解学生所需并根据学生的特点和需求，制定针对性教育方案。在给予学生指导时，我十分注重积极引导、注重启发式教育，帮助他们建立正确的学习态度和方法，激发他们学习的兴趣，让他们更好地发挥自己的潜力。

四、身心健康不能忽视

在教育教学之外，在课里和课外，我也很注重学生的身心健康，鼓励他们进行广泛的体育运动和文化娱乐活动，让他们能够快乐地成长和学习。同时，在教学过程中，我也注意维护自己的身心健康，提高自己的工作效率和质量。

五、循序渐进，以身作则

教育是一项系统性的工作，需要我们耐心、持久的付出和努力。因此，我遵循循序渐进的原则，注重建立稳定的教育体系和制度，逐步完善和提高教育教学的质量。同时，在教育经验的积累和教学成果的推广方面，我也不断完善自己，以身作则，成为学生良好的榜样。

总的来说，通过这次自我总结，我感触颇深，这个过程使我受益匪浅。我所学到的好的经验和坏的教训都将成为我未来工作的宝贵资源，我会继续努力，不断完善自己，提高自己，为更好的教育教学付出更多的努力和汗水。

幼教师转正个人总结 篇3

代课教师转正总结

近期，我有幸成为了一名代课教师，并在这个职位上积累了宝贵的经验和教训。通过一段时间的努力和探索，我终于实现了代课教师转正，成为了校园中不可或缺的一员。在这篇文章中，我将详细介绍自己的经历和收获。

首先，作为一名代课教师，我深刻意识到教育事业的重要性和责任。在我的职责范围内，我不仅要为学生们提供高质量的教育，还要充分发挥自己的潜力，为学校的整体发展做出贡献。为此，我主动参加了各种培训和研讨会，不断提升自己的教学和管理能力。通过反复的实践和反思，我发现教学不仅仅是传授知识，更是培养学生的创造力和思维能力。因此，我积极引导学生们进行独立思考和探索，鼓励他们发表自己的见解，并尝试解决问题。这不仅提高了学生的学习兴趣，也培养了他们的创新精神和解决问题的能力。

其次，在与学生家长的交流中，我深刻认识到家校合作对于学生学习的重要性。因此，我努力与家长建立起互信和合作的关系。我主动向他们介绍我的教学理念和方法，并征询他们的意见和建议。通过与家长的沟通，我了解到学生在家庭环境中的问题和需求，以更好地帮助他们解决问题。同时，我也定期与家长进行学生表现的反馈，共同探讨学生的进步与不足，并制定相应的改进计划。这种密切的家校合作关系帮助我更好地了解学生的个性特点和学习方式，从而更好地指导他们的学习。

除了与学生和家长的交流，我也积极参与学校和同事间的合作。作为一名新老师，我向着老师们虚心请教和学习。他们分享了他们的经验和教学技巧，并给予了我很多宝贵的建议。同时，我也不断与同事进行交流和协作，在课程设计、教学方法和学生管理等方面进行互相借鉴和进步。这种团队合作的精神不仅提高了我的教学能力，也促进了整个学校的发展。

最后，在代课教师的职业生涯中，我深刻体会到教师个人素质的重要性。作为一名教师，我必须不断提升自己的专业知识和教学水平，以提供更好的教育服务。因此，我利用业余时间进行自我学习和提高，通过阅读专业书籍和参加教育讲座，不断充实自己的知识储备。同时，我也注重培养自己的耐心、责任心和判断力，以更好地应对各种教学挑战和问题。

通过以上的努力和付出，我终于实现了代课教师转正的目标。这段经历不仅让我学到了很多在教育领域中的重要教训，也让我成长为一名更加优秀和专业的教育工作者。我将继续努力，不断提升自己的教育教学能力，为学生们提供更好的教育服务，并为学校的发展做出更大的贡献。我相信，通过持续不断的努力和探索，我一定能够成为一名称职的教师，为学生们的未来发展助力！

（总字数：1105字）

幼教师转正个人总结 篇4

尊敬的学校领导、各位老师、亲爱的同学们：

时光荏苒，三年转瞬即逝。在这三年的时间里，我在学校中经历了许多的挑战和成长，今天，我非常高兴能够向大家汇报自己的成长历程，以及成长的收获，在我失落的时候，支持我的父母，学校、领导、同事，让我有勇气直面现在的自己。

作为一名新老师转正，我非常感动。首先，感谢学校的信任，给予我这个成长的机会，让我在这个平台上不断提升自我，走向成功。同时，我也要感谢曾经教过的学生，因为有了你们的存在，我的成长才得以不断的前进，你们的点滴成长也是我的最大动力。

在三年的时间里，我的课程教学效果不断提高，我在自己的职业生涯中也不断提升自己，不断挑战着自己，最终将自己变得更加专业化。我通过自己的努力，让自己成为了大部分学生喜欢的老师。无论在班级中还是在活动中，我总是积极地参与、严格要求、关注每一个学生的成长。我始终坚信，老师是学生的知己，只有和学生打成一片，了解学生的特点，才能不断的进步。

作为一名老师，我深深认识到了自己的工作任务，也在不断地思考，在不断的学习中，我学到了很多，也看到了很多。我作为一名新老师，认为新老师应该做到：首先，新老师应对自己的教学质量有足够的自信和把握。在教学过程中不仅要注重知识传授，更要注重学生的思维能力和发展，要在建立知识体系的同时，注重在学生的实践操作和思考能力的培养上，让学生真正的将知识内化为自己的能力。

其次，新老师还应该通过不断地学习来提升自身的教学能力，把自己的教学方法不断改进，提升和完善自己的教学理念，以满足不同学生的需求，并使每个学生都能够从自己的课程中受益。

最后，新老师还应注重与学生、家长、同事、领导和社会相关方面的良好沟通，建立以诚信、忠诚、宽容、团结和合作为核心价值观的团队精神。良好的语言表达能力、情感表达能力、以及处理团队内冲突的能力是新老师所必须具备的素质。

总之，在我自我成长和进步的过程中，我始终坚持“自学、自检、自省、自我感动”的理念，以及具有感召力的“育人为本、爱岗敬业、舍我其谁”的教育精神，使自己在工作中更好的发挥余热，为社会培养更多的人才。作为一名新老师转正，我将不畏困难，继续努力，更加注重团队合作、创新、商业思维和解决问题的能力，为教育事业做出最大的贡献。

谢谢大家！

幼教师转正个人总结 篇5

作为一位游泳教练，我非常感激有机会向大家分享我的经验和思考。在这个行业里，我一直追求着不断进步和提升自己的专业技能。最近，我成功转正，我想用这篇文章来总结我过去的经历和发现的一些宝贵经验。

我曾经开始我的游泳教练生涯有好几年， 我一直对游泳运动充满了热情，拥有了强烈的责任感和职业理念。因此我对我的职业一直有着很高的要求。刚开始的时候，我意识到我必须不断学习和提高自己，才能真正成为一名优秀的游泳教练。

在我准备转正之前，我首先要对自己有一个真实的评估。我审视了自己的技能和能力，并向其他教练和同事寻求建议和帮助。当我明确我的优势和缺点后，我就开始努力改进自己。

一方面，我努力提高自己的专业技能。我参加了多种培训和课程。我还与其他教练交流和合作，不断拓展自己的视野。

另一方面，我努力提高自己的人际交往能力。作为一名游泳教练，往往需要与各种人打交道，尤其是孩子和家长，因此良好的沟通能力和情感共鸣是必不可少的。 我学会了倾听和理解学员的需求，并适应了不同教学方式，以便能够有效地帮助他们提高技能，体验游泳的乐趣。

我还开始积极参与学校社区的活动及义工工作，以使自己更广泛地了解社区。这些经历帮助我更好地理解周围环境和社区需求，进而适应学员的不同需求，更好地为他们服务。我和父母和家长交流沟通以解决一些教学中可能遇到的问题，并努力改进作为教练的表现。

最后，当我成功转正时，我意识到自己实现了很多目标，但更重要的是，我学到了很多重要的教训。我发现，成为一名优秀的游泳教练并不仅仅是拥有出色的游泳技能。除了专业技能以外，该职业需要很多其他优秀的方面。这些包括投入、耐心和信念，以及与学员和家长建立的良好关系。

总之，转正并不是简单地完成一个任务，而是一个探索和成长的过程。 在我的生涯中，我学到了在游泳教练中成功的重要要素。无论是对于自己的生涯，还是对于学员的成功，这些能力和特性都是不可或缺的。

幼教师转正个人总结 篇6

初中英语老师转正总结

作为一名初中英语老师，我对自己的教学工作充满激情和责任感。在经历了一段时间的培训和实践后，我有幸成为了一名正式的初中英语教师。在这段时间里，我收获了许多宝贵的经验和教训。在这篇文章中，我将详细总结我的转正经历，并分享一些对于初中英语教学的心得体会。

首先，作为一名初中英语教师，我始终把学生的发展和成长放在第一位。我深知教育的目标是培养学生的综合素质，而不仅仅是知识的传授。因此，我采用了多种教学方法，包括课堂讲解、小组讨论、角色扮演等，以培养学生的语言沟通能力和团队合作精神。我鼓励学生积极参与课堂活动，在互动中提高语言表达能力。同时，我也注重对学生进行综合评价，不仅仅以考试成绩为唯一标准。

其次，我注重培养学生的自主学习能力和兴趣。在教学过程中，我努力引导学生主动参与学习，激发他们的学习兴趣和学习动力。例如，我会通过引进一些有趣的故事、歌曲和游戏来调动学生的积极性，让他们在轻松愉快的氛围中学习。此外，我鼓励学生多做读书笔记、作笔记和写英语日记，以提升他们的学习效果。通过培养学生的自主学习能力，我相信他们能够在学习上取得更好的成绩。

再者，我注重与学生和家长的沟通和合作。我认为只有与学生和家长建立良好的沟通渠道，才能更好地了解学生的学习情况和家庭背景，并为他们提供更准确的帮助和指导。因此，我经常与学生进行交流和讨论，了解他们的困惑和需求。同时，我也保持与家长的密切联系，及时反馈学生的学习进展和问题。通过与学生和家长的合作，我能够更好地调整教学策略，帮助学生克服困难，提高学习成绩。

最后，我始终保持积极的学习态度和专业精神。作为一名初中英语老师，我知道自己的教学工作需要不断更新和提升。因此，我积极参加学校组织的教师培训和学术交流活动，不断学习新的教学理念和方法。我定期研究教材和教学资料，不断更新教学内容，提高教学质量。同时，我也与其他教师进行交流和分享教学经验，相互学习、共同进步。

总之，我在初中英语教学的转正过程中学到了很多，也取得了一些积极的成果。通过与学生和家长的紧密合作，以及不断学习和探索，我相信我能够在今后的教学工作中取得更大的进步和成就。初中英语教育是一项伟大的事业，我会一直热爱并追求卓越，为学生成长和发展尽心尽力。

幼教师转正个人总结 篇7

自从我加入这所事业单位学校以来，一直做着一名教育工作者应该做的工作，朝气蓬勃，谦虚谨慎，认真负责，勇攀高峰。时间过得飞快，在经过了漫长的试用期后，我终于等到了这个转正的机会，我十分珍视这个机会，接下来我将从个人总结和对工作的思考两个方面详细介绍我的转正之路。

一、个人总结

1. 业务能力提高

进入事业单位学校后，我深刻认识到以前所受到的教育并不能让我适应当前的教育形式。因此，我加紧自己的学习，通过学习，我知道了如何提高课堂效率，如何关注学生的学习情况，如何提高自己的教育素养。

2. 职责担当

我深入了解教育工作，并对自己的教育职业有了更深刻的认识。尽管在工作中，有时可能因工作强度较大而感到疲惫，但我会始终保持自己的职业操守，尽职尽责地完成工作。

3. 积极思考

我在工作中始终保持开放的心态，善于接受他人的建议和意见，并不断反思自己的工作，寻找不足之处，并及时改进，以达到更好的工作效果。

二、对工作的思考

1. 加强自身素养

作为一个教育工作者，我应该具备良好的身体素质和高尚的思想道德情操，应该不断增强自己的专业知识和技能，以更好地实现自己的职业发展，提高工作质量和效率。

2. 关注学生的全面发展

在教育教学工作中，我应注重学生的全面发展，尽可能满足学生的个性化需求，激发他们的学习兴趣，让他们在学校里收获更多的知识和能力，拥有更广阔的发展空间。

3. 合理安排教学内容

我应根据教学对象的特点，学科性质和教材内容，合理选用教学方法和手段，精心设计并统筹安排教学内容，使学生获得最大的收益，提高教学质量和效率。

总之，我作为一名即将转正的教师，将继续努力，不断提高自己在教育教学工作中的能力和水平，让自己的工作更加出色、更具价值和意义，为学生和社会作出更大的贡献。

幼教师转正个人总结 篇8

老师入职转正总结

作为一名教育工作者，我对教育事业充满热情和使命感，一直以来，我都把培养学生的能力与品德作为第一要务。经过一年的入职实习，我终于迈入了教师这个岗位，我感到非常荣幸和自豪。在这一年里，我经历了很多的挑战和困惑，但也有许多的收获和成长。在转正总结中，我将回顾自己这一年的工作，总结经验教训，展望未来发展。

踏入教师岗位后，我深刻感受到了教育工作的复杂性和艰巨性。在课堂上，我不仅需要传授知识，还要培养学生的创造思维和解决问题的能力。我学会了设计富有启发性的教学内容、运用多样化的教学方法和资源，让学生在轻松愉快的氛围中获得知识。我尝试将实践与理论相结合，通过实践活动和实地考察，让学生亲身经历知识的实际运用。

同时，我意识到个性化教育的重要性。每个学生都是独一无二的，他们的学习方式和节奏也有所不同。我学会了倾听学生的声音，了解他们的需求和意愿，并根据每个学生的特点制定个性化的学习计划。我鼓励学生发表自己的观点和想法，激发他们的积极性和创造力。同时，我也鼓励学生之间的积极互动和合作，培养他们的团队合作精神和沟通能力。

此外，作为一名教师，我深知自己的责任不仅仅是传授知识，更要关心学生的成长和发展。我积极参与学生的班级管理和工作，了解他们的成长环境和家庭背景，为他们提供必要的帮助和支持。我组织了各种形式的活动，使学生能够开拓视野、培养兴趣爱好，并通过心理辅导和个别指导帮助他们解决学习和生活中的问题。

在这一年的工作中，我也遇到了一些困难和挑战。有时候，课堂秩序混乱，学生学习兴趣不高；有时候，学生纷纷提出质疑和挑战，而我却无法给出满意的答案。但这些困难和挑战不仅使我变得更加坚韧和倾听，还让我反思自己的教学方法和教学内容。我不断学习和成长，不断改进自己的教学理念和教育方法。

回顾这一年的工作，我对自己的成长和进步感到非常满意和骄傲。但我也深知，还有很多需要提升的地方。未来，我将继续加强自己的专业能力，深化对学科知识的理解和掌握，丰富教学内容和方法。我将不断学习和研究教育理论，探索新的教学模式和工具，提高教学质量和学生的学习效果。

与此同时，我会提升自己的管理能力，加强班级管理和工作协调，为学生营造一个良好的学习和生活环境。我还会继续关注学生的心理健康，提供及时的心理辅导和帮助，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

总之，作为一名刚刚转正的老师，我深感教师这个职业的神圣与伟大。我将以更加饱满的激情和责任心，投身到教育事业的发展中，为培养更多有才干、有品德的优秀学生贡献自己的力量。我相信，在不断学习和努力奋斗的过程中，我将成为一名优秀的教育工作者。

幼教师转正个人总结 篇9

新老师转正报告总结

尊敬的领导、各位老师：

大家好！我是一名新转正的教师，很荣幸能在此为大家做一份新老师转正报告总结。这段时间以来，我在学校里接受了领导和各位老师的悉心指导与培训，在大家的关心和支持下，我逐渐适应了新的工作环境，并且不断提升了自己的教育教学能力。现在，我将就此过程进行总结与反思，与大家分享。

首先，我要感谢学校领导和老师们对我的信任和支持，是他们给予我这个成长的机会。在这段时间里，无论是领导的悉心指导还是老师们的帮助，都让我感受到团结和互助的力量。他们引导我了解学校的教育理念和核心价值观，解答我在教学中遇到的问题，并提供了许多宝贵的经验和建议。他们是我在成长路上的好榜样和良师益友。

其次，我深刻认识到作为一名合格教师，需要良好的教育教学能力。因此，我积极参加各种教育培训和学科研讨活动，不断提升自己的专业素养。通过参加教研组会议和学科研讨班，我不仅扩展了自己的专业知识，而且了解了更多前沿的教育教学理念和方法。同时，我也积极参与学校承办的各项活动和比赛，不断培养和提高自己的辅导和指导能力。通过这些举措，我成功地将理论应用到实践中，并获得了较好的成果。

再次，我要感谢学生和家长对我的支持和理解。在这段时间里，我与学生建立了良好的师生关系，通过与他们的沟通和交流，我更好地了解了他们的需求和特点。同时，我也与家长进行了密切的联系，及时了解学生的学习情况和问题，采取相应的措施进行个别辅导，以达到更好的教育效果。学生的进步和家长的满意是我最大的动力，也是我最大的追求。

最后，我要进行自我反思。经过这段时间的实践与探索，我深刻认识到自己的不足之处。首先，教学方法上，我还需要进一步提高自己的教学技巧和能力，不断研究新的教学理念和方法，以更好地适应学生的需求。其次，管理工作上，我还需要进一步加强领导力和组织能力，提高自己的决策能力和协调能力，以更好地发挥自己的作用。

在未来的工作中，我将继续努力，注重自身的专业能力提升，在教育教学中创新，推动学校的发展。同时，我也将继续积极参与学校的各种活动，加强与同事之间的合作与交流，共同为学校的发展贡献力量。

以上就是我的新老师转正报告总结，谢谢大家的聆听！

科级个人转正总结范本

文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。写一篇好的范文有哪些要点？我们听了一场关于“科级个人转正总结”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

科级个人转正总结【篇1】

3 份办公室试用期到正常工作的样本作文

3 份办公室试用期的正常工作总结

办公室试用期到正常工作总结从 XX 年 7 月 25 日它有自从我作为试用员工来工作已经两个月了。从开始对一切陌生陌生到努力适应，在公司同事和领导的关心和帮助下，我基本完成了各项工作，并逐渐习惯并适应了这份工作后，我在短时间内熟悉了公司的办公室工作，明确了工作程序和方向，有了清晰的工作思路。思想觉悟进一步提高，工作逐步进入状态。在那段时间里，我学到了很多，并在自己身上取得了相应的进步。为总结工作经验，继续发扬成果，克服存在的不足，现对近两个月的工作做一个简单的总结：

在此期间，我作为公司总部前厅行政文员。 .刚来公司的时候，是被同事教的。她给了我一份前台文员工作交接清单，上面明确列出了这个职位应该做的工作范围，然后我也参与了公司的工作。员工培训，对企业文员的深入研究，对公司内部结构的了解，让我对自己的工作更加熟悉，降低了操作难度。我总结我每天的主要工作是

1.负责接听电话和回答客户的问题。

2.接待来访者，记录来访信息，让来访者登记，打开玻璃门，引导他们到相应的地方。

3.负责为员工和发起人发放入职、离职、发放现场日程和工作服。 4、负责公司各门店、总部及售后办公用品及生活用品的配送及登记工作。

5.收发总部日报传真、快递包裹等。将快递包裹及时分发给大家，或打电话通知

6.总部一楼led显示屏标语的管理。

7.审批OA上的个人及店铺行政事务申请，如名片申请。 8、协助其他同事处理复印等行政事务。都说前台是公司对外形象的窗口。接待公司来访的客人要礼貌待人，接电话的态度要亲切，日常事务要认真处理，同事要谦虚真诚。.我在工作中学到了每一点。 ，学习进步。前台工作既不难也不简单，因为事情很复杂，我要和各个部门打交道。两个月的工作也让我有了危机感。我现在掌握的知识和对公司的了解还不够。我认为在以后的工作中，要不断地给自己充电，拓宽自己的知识面，减少工作中的空白和失误。刚开始工作的时候，难免会出现一些小错误；但是过去的教训和未来的老师们，这些经历也让我不断的成熟，在处理各种问题的时候能够更加全面地思考，从而避免类似错误的发生。今后，我将以积极乐观的心态投入工作，脚踏实地做好工作，及时发现工作中的不足，及时与部门沟通，努力做好工作，以良好的服务态度和不断积累的接待客人。体验，打动客人，准确转接电话。如果您知道某个部门没有人，它会在可能有人的时候提醒来电者并简要说明，或简要回答客户的问题，努力营造良好的前台环境。保持良好公司的门面形象，做一个合格、称职的员工。这一直是今后工作努力的目标和方向！办公室试用期和常态化工作总结。 5月12日我成为公司的见习员工，到现在已经快3个月了。根据公司规章制度，本人申请成为公司正式员工。那段时间，是我人生中宝贵的经历，也给我留下了美好而美好的回忆。让我这么快就熟悉了

一切都离不开领导的培养和指导；同时，也离不开同事们的无私关怀和帮助。发自内心地感受到公司和谐的工作氛围和团结向上的企业文化。实习期间，在领导和同事的耐心指导下，我在较短时间内适应了公司的工作环境，熟悉了公司的整个运作流程。有机会成为xx的一员，我也很惊喜。在本部门的工作中，我始终严格要求自己，认真及时地做好领导和客户交办的每一项工作，严格要求下属做好本职工作；我将自己在其他公司的良好管理方法应用到我的工作中。去，培训下属能够及时反映问题和处理问题。近三个月后，我现在可以独立处理自己的工作了。可以简单分析处理车间问题，配合iqc工程师处理来料质量问题。因生产线相关操作（人、机、料、法、环）不当造成的质量问题，可将制造过程中存在的问题降到最低。工作过程中我认真负责，主动了解生产现场情况。与组长和考察组的交流，让我了解了他们对工作和工作的真实想法和理解和看法；经过一段时间的观察，我明白了车间生产管理的不足。通过综合了解，我认为员工的整体质量意识不强，检查工作不够。我认为主要原因是细节并不完美。主要体现在以下几个方面：

1．生产线上有很多返工。 原因是生产线工作人员的操作方法不按照操作说明，夹具没有定期维护。 2、5S检查监督和仪器设备现场检查不完善。 5s导致生产现场物料混杂，仪器设备抽检不足导致质量下降。在领导和同事的悉心关怀和指导下，通过自己的不懈努力，各方面都取得了一定的进展。现在我将报告我的工作如下。工作计划：

1．及时有效处理客户反馈信息，梳理客户不良统计，处理后反馈给相关人员，从根本上改善，杜绝不良产品的重复发生和外流，减少客户投诉，提高满意度. 2。完善客户投诉、客户退货的质量处理流程，建立客户技术资料档案；加强与市场部的沟通，及时了解客户需求，确保满足客户需求；及时完成公司成品出货检验工作，质量整改和信息上报，定期质量会议核实跟踪，高效完成上级交办的临时任务。 3.提高检查员的检查水平，实现检查员至少有两个以上的职位。提高全员质量意识，有针对性地对员工进行质量意识教育。让检查明确日常工作重点、计划、工作方向。 4、结合生产分析影响质量的关键因素，制定相关改进措施。加入公司以来，看到公司的飞速发展，我深感自豪和自豪，更渴望以全职员工的身份在这里工作，实现自己的目标，体现自己的人生价值，与公司共事。一起成长。在这里我提交了转正申请，恳请领导给我机会，继续锻炼自己，实现自己的理想。我会更加努力，努力学习，努力提高文化素质和各项工作技能，为公司创造价值，与公司共同发展、共同发展。进步！办公室的试用期变成了正经工作，工作总结时间匆匆而去。现在的工作已经逐渐变得越来越自然。这或许是一种祝福，是一种让我怀念的经历。经过一个多月的试用期，我努力工作，进步很大。我学到了很多以前没有的东西。我认为这不仅仅是工作，更重要的是，它给了我一个学习和锻炼的机会。在各部门的帮助和支持下，我做好了统筹、上传、分发工作，把工作放在了前面，先做好了。工作能力和思想素质进一步提高，公司宣传工作圆满完成。 、人事管理、员工培训、档案管理、后勤服务和公司安保等任务。为加强人、财、物的管理，我过往完善各项管理制度，突出制度管理，严格按章办事

进一步明确工作职责，做好各项日常管理工作公章使用、纸张使用、电脑使用、请假、值班等都得到了改进，充分体现了做事不做人的管理思想，各项工作有条不紊地进行。做好办公室工作，具有较高的理论素质和分析解决问题的能力。多渠道学习，各办公室配备电脑，利用网络资源学习工作相关知识，不断拓宽视野，丰富思想，提升能力，紧跟形势发展，适应以工作的需要。提高理论水平、业务素质和工作能力。工作上认真、细心，有强烈的责任心和进取精神，勤奋不懈，对工作充满热情；性格开朗，乐于与人交流，团队合作能力强；责任心强，真正完成领导交办的工作，能与公司同事合作，相处融洽和谐，配合各部门负责人顺利完成各项工作。在xxx工作的日子里，我逐渐爱上了这个地方和这份工作。我想在这里慢慢长大，成为一名合格的正式xxx员工。经过一个月的学习和工作，我成长了很多。今后，我会继续努力，一如既往地保持良好的作风，不断提升自己，取得一些成绩。时光荏苒，现在我的作品也逐渐变得越来越自然。或许这应该是一种祝福，一种值得我怀念的经历。经过一个多月的试用期，我努力工作，进步很大。我学到了很多以前没有的东西。我认为这不仅仅是工作，更重要的是，它给了我一个学习和锻炼的机会。在各部门的帮助和支持下，我做好了统筹、上传、分发工作，把工作放在了前面，先做好了。工作能力和思想素质进一步提高，公司宣传工作圆满完成。 、人事管理、员工培训、档案管理、后勤服务和公司安保等任务。为加强人、钱、物的管理，我历来完善各项管理制度，突出制度管理，严格按章办事，进一步明确岗位职责，完善公章、纸张、电脑、请假使用、值班等各种日常管理，充分体现了做事不做人、做事有条不紊的管理思想。做好办公室工作，具有较高的理论素质和分析解决问题的能力。多渠道学习，各办公室配备电脑，利用网络资源学习工作相关知识，不断拓宽视野，丰富思想，提升能力，紧跟形势发展，适应以工作的需要。提高理论水平、业务素质和工作能力。工作上认真、细心，有强烈的责任心和进取精神，勤奋不懈，对工作充满热情；性格开朗，乐于与人交流，团队合作能力强；责任心强，真正完成领导交办的工作，能与公司同事合作，相处融洽和谐，配合各部门负责人顺利完成各项工作。在xxx工作的日子里，我逐渐爱上了这个地方和这份工作。我想在这里慢慢长大，成为一名合格的正式xxx员工。经过一个月的学习和工作，我成长了很多。今后，我会继续努力，一如既往地保持良好的作风，不断提升自己，取得一些成绩。

包括：

办公室销售部励志标语

办公室销售部励志标语

失败和挫折只是暂时的，成功不是会太远！时间不等我，努力成就，努力工作，挑战好成绩提高品质，交流分享，精耕细作，永续辉煌，求介绍，古板功夫，热情为本，永续经营目标清晰，坚定不移，天赐勤奋，永续经营！真诚，深耕市场，全力以赴，为全体员工鼓掌，风起云涌，天天走访，牢记全体员工的真实行动，开好运，卖创意，呼唤奇迹，三心二意，鞭打马蹄，四面八方出击，力争取得更好的成绩！相信自己，相信伙伴！营销起步，天天走访，事业发展，用心学习商业规划，专注管理，持之以恒，始终保持良好的成绩。因为自信，所以成功！永不放弃，我们是最好的团队！主动出击，抢抓机遇，活动有序，提高效率 1.团队名称：

野狼集团（销售团队） 团队口号：

越拼越多更勇敢。你失败得越多，你就会变得越强大。不放弃，不放弃 2. 团队名称：飞虎队（销售团队） 团队口号：

飞越高山，越过障碍，展现我的实力。 3.团队名称：14 Rookie Team（销售团队） 团队口号：

14 Rookie Team！永远引领时代前沿！ 4、团队名称：梅赛德斯-奔驰财团（汽车销售行业财务团队） 团队口号：客户驾驭奔驰，公司造福奔驰。 5、团队名称：Tajin（房地产销售团队） 团队口号：

脚踏实地，打造金牌团队；放飞梦想，创造辉煌人生！ 6.团队名称：

野狼团（销售团队）团队口号：

随叫随到，来战，决胜负，永不放弃 7.团队名称：明天明星（销售团队）团队口号：今日 8.团队名称：麒麟团队（销售团队） 团队口号：

林（Lin）有危险，谁会放弃我（Qi）？ 9、团队名称：火狼（销售团队） 团队口号：火舞春秋狼战天下：勇往直前，永不止步。 12、团队名称：智联团队（销售团队） 团队口号：智联，无敌！ 13. 团队名称：智联团队（销售团队） 团队口号：

励志，迎接挑战，开创未来，再创佳绩！

科级个人转正总结【篇2】

我于20_年x月毕业于__，20_年参加_x招考被录取，20_年x月在_x工作。一年来，在各位领导的培养帮助下和各位同事的关心支持下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕双坪镇林业工作，充分发挥岗位职能和所学专业知识，不断改进工作方法，提高工作效率，较好地完成了各项工作任务，现将一年来的工作学习情况总结如下：

一、强化形象，提高自身素质

为做好本职工作，我坚持严格要求自己，注重以身作则，讲奉献、树正气，以诚待人，树一流形象。注重思想建设讲学习，我始终把加强政治学习放在自身建设的首位，努力提高政治敏锐性和政治鉴别力，为此，我特别注重学习马克思主义基本原理、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。同时，注重学习文树木养护、病虫害防治、林木育苗等方面的知识，提高了自身素质，增强了工作能力。

二、爱岗敬业、无私奉献

双坪镇属流岭南坡，是__较大林区，山高路远，工作任务重，难度高。因此，我正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益和集体利益、工作与家庭的关系，坚持无私奉献、诚实敬业，一年来，做到下乡爬山不叫累，取得成绩不骄傲，一年来，__退耕还林兑现、资源保护、征占用林地等工作的高效运转。

三、强化职能，做好服务

我坚持从小事做起，从大事着眼，努力提高服务水平。一是围绕中心，林业工作争先创优。根据林业工作季节性，发展当地林业优势产业、抓好森林防火、搞好退耕还林兑现、加强资源管护，及时完成各项林业任务;二是搞好配合，政府工作积极主动。在完成林业工作之余，结合政府工作下乡包村，协助完成新农村建设、计划生育工作、养老保险和合作医疗征收、各种民事纠纷调解、基础设施建设以及平安创建等。

一年来，我在学习和工作中逐步成长、成熟，既取得了一些成绩，也有很多的不足。在今后的工作和学习中，我会进一步严格要求自己，加强思想政治、业务知识方面的学习，认真总结经验教训，克服不足，争做国家有用之才，为经济社会发展做出更大贡献。

科级个人转正总结【篇3】

Part 1：公司办公室文员试用期满转为正式员工月后的工作总结，

5月和6月是毕业实习，

7月和8月是试用期，这几个月我会在工作中努力适应新的工作环境和岗位，虚心学习，沉浸在工作中工作，尽职尽责，很好地完成了各项工作。以下是我过去四个月的工作总结。

我。思想方面

工作初期，认真了解公司发展，学习公司管理规章制度，熟悉办公室文员日常工作事务，同时努力奋斗改进工作方式方法，提高工作能力，以全新的姿态迎接工作挑战。在党支部会议上，我从党中央“深入开展争创一流活动”中学习，体会到凡事重在做实事。同时，积极参加公司党组织活动，走进“红色课堂”——盐城新四军纪念馆，接受“红色教育”，深刻感受到共产党人的顽强意志和拼搏精神。

二、工作方面

端正工作态度，严格遵守组织纪律。我总是以饱满的热情迎接每一天的工作，总是以100%的状态对待我的工作。

1.耐心细致地做好财务工作

我仔细检查了部门上半年的财务账簿，明确了财务关系，严格的财务制度，每一个账户好，保证收支平衡。对于每一个进出账户，我都会仔细核对发票和账单，并按照财务分类规则进行分类记录。按照财务制度，细化每月收支，做好每月对账工作。 2、积极做好文案管理

对部门环评项目资料档案进行系统、规范的分类管理是我的一项常规工作。通过结合这些方法，对文件进行分类归档。认真做好录入、整理、打印工作，根据工作需要，制作表格文件。几个月来，我基本保证了办公室日常工作的有序开展，同时积极完成了上级交办的其他工作，参与了同事工作材料的整理。面对大量繁杂琐碎的事务性工作，加强工作意识，注意加快工作节奏，提高工作效率，从容处理各项事务，力求做到全面、准确、适度，避免遗漏和错误。在领导和同事的帮助和支持下，我基本完成了一切，落实了一切。

一转眼，四个月过去了。虽然我做了一些工作，但还是存在很多问题，主要表现在： 1、缺乏创新。

不能主动发挥认真学习和开拓进取的精神，而被动地适应工作需要。领导下达的任务基本可以完成，但几乎所有的工作都只是为了完成工作。 2、工作不是很扎实，跟不上时代。

忙于日常小事，工作还没有上升到一定高度。左不能专心工作和学习，虽然了解很多知识，但并不严谨。在以后的工作中，我会努力改正自己的不足，以更大的热情投入到工作中。首先，加强学习，提高政治思想素质和业务工作水平，树立良好的职业道德，以认真的态度、饱满的热情、严格的纪律潜心学习，为工作积累必要的基本知识和基本技能。虽然办公室的工作琐碎而复杂，但我会努力进一步提高自己的工作能力，以积极的态度面对日常的工作任务。

其次，我也会注重锻炼自己的应变能力、协调能力、组织能力和创造力，在工作中不断学习、进取、提高自己，以更好地完成自己的工作。以上是我这四个月的工作总结。在以后的工作中，我会努力克服自己的不足，弥补不足，努力做到更好。 Part 2：办公室文员工作总结

办公室人员正规化工作总结

2011年5月18日来到公司上班，没想到我已经工作了四个月。在这几个月的工作中，我努力适应新的工作环境和工作岗位，虚心学习，全身心投入工作，尽职尽责，做好各项工作。现在我将过去四个月的工作总结如下。

我。思想方面

工作初期，认真了解办公桌发展，学习相关管理规章制度，熟悉办公室日常工作。同时，努力改进工作方式方法，提高工作能力，以新的姿态迎接新工作的挑战。

二、工作方面

端正工作态度，严格遵守组织纪律。我总是以饱满的热情迎接每一天的工作，总是以100%的状态对待我的工作。

1.耐心细致地做好日常办公室工作

这几个月来，我基本保证了日常办公室工作的有序进行，同时积极完成其他工作上级领导交办，完成中心、部门的全部电话接听；工作证明的制作；中秋节园林活动的策划和组织。面对大量繁杂琐碎的事务性工作，加强工作意识，注意加快工作节奏，提高工作效率，从容处理各项事务，力求做到全面、准确、适度，避免遗漏和错误。在领导和同事的帮助和支持下，我基本完成了一切，落实了一切。 2、积极做好档案管理工作最近几个月，我完成了近20年的文件和财务档案的整理归档任务。在整理文件的过程中，我遵循文件资料的形成规律，保持文件中文件的系统联系。文件资料的归档率、完整率、完整率均符合要求，档案上架合理有序，为查阅各类资料提供了便利。

三。工作不足及未来计划

虽然我做了一些工作，但还是有很多问题，主要是：工作跟不上时代的进步。忙于日常小事，工作没有上升到一定高度。不能专心工作和学习，很多知识都懂但不提炼。在以后的工作中，我会努力改正自己的不足，以更大的热情投入到工作中。首先，加强学习，提高政治思想素质和业务工作水平，树立良好的职业道德，以认真的态度、饱满的热情、严格的纪律潜心学习，为工作积累必要的基本知识和基本技能。虽然办公室的工作琐碎而复杂，但我会努力进一步提高自己的工作能力，以积极的态度面对日常的工作任务。

其次，我也会注重锻炼自己的应变能力、协调能力、组织能力和创造力，在工作中不断学习、进取、提高自己，以更好地完成自己的工作。以上是我这四个月的工作总结。在以后的工作中，我会努力克服自己的不足，弥补不足，努力做到更好。第三章：试用期满后行政助理工作总结

2012年6月18日，我通过面试来到###工作，在和谐的工作氛围和细心的照顾下在前辈的指导下，我已经工作了一个月。在这个月的工作中，我适应了新的工作环境和工作岗位，虚心学习，尽职尽责，很好地完成了各项工作任务。本月的工作总结如下。

工作初期，认真了解公司发展，学习公司管理规章制度，熟悉办公室日常行政事务，积极学习工作方式方法，提高我的工作能力，提高了我的工作能力。

对待每一份工作的态度。

在人际交往中，我虚心接受领导的建议和指导，积极征求前辈的意见，以谦虚谨慎的态度对待每一位同事。 ，现在我完全融入了公司的大家庭。

二、工作

端正工作态度，严格遵守工作纪律。始终以饱满的热情迎接每一天的工作，始终以谨慎的态度对待工作。综合部每天可以提前到办公室，上班前做好相关工作准备，及时打扫领导办公室。积极学习处理公司文件、上传和发布公司信息、与其他部门协调配合的流程。同时，协助老年人参加劳动纪律和固定资产管理抽查。并逐渐意识到，办公室工作要超前思考，任何工作都要有计划性强、可操作性强、执行快。

在物业部了解到，同事积极与业主沟通，及时做好工作，提升管理；严格按照配电系统运行维护规范，参照年度工作计划完成工作。核心配电室设备的运行、维护和清洁；在消防安全方面，物业部门定期开展消防知识培训和消防演练，提醒同事安全第一的宗旨，采取各种应急和应急措施； ETC。 。

一个月转瞬即逝。虽然我做了一些工作，学到了很多在学校学不到的宝贵知识，但我的工作态度和工作方法仍然存在很多问题。 1.工作不善于总结，缺乏创新精神。

不能主动发挥认真学习和开拓进取的精神，只能被动地适应工作需要。领导交办的任务基本可以完成，但没有及时做好总结，没有从工作中汲取足够的经验和教训。 2、工作不够扎实，跟不上时代的步伐。

工作没能全身心投入，经常被异物干扰，工作没有上升到一定的水平。工作学习不积极，很多知识都懂但不提炼。

在以后的工作中，我会努力改正自己的不足，以更加积极的心态和更加饱满的精神投入到工作中。

首先要加强学习，提高思想素质和工作水平，树立良好的职业道德，态度认真，充满热情，纪律严明，潜心学习，积累工作所需.基础知识和基本技能。虽然办公室的工作琐碎而复杂，但我会努力进一步提高自己的工作能力，以积极的态度面对日常的工作任务。

其次，我也会注重锻炼自己的应变能力、协调能力、组织能力和创造力，在工作中不断学习、进取、提高自己，以更好地完成自己的工作。以上是我过去一个月的工作总结。在以后的工作中，我会努力克服自己的不足，弥补不足，努力做到更好。请各位领导批评指教。

恭喜！ ### 2012 年 7 月 23 日

科级个人转正总结【篇4】

一、引言

在副科级挂职转正的一年时间里，我深切感受到了党委和政府对于基层工作的重视，也看到了改革发展中的机遇与挑战。通过这一年的实践锻炼，我进一步明确了工作目标和职业规划，并在工作中取得了一定的成绩。下面我将结合具体工作经历，总结一年来的收获和感悟。

二、背景介绍

本次挂职转正是在某县人民政府经济发展局进行的，挂职时间为一年。经济发展局是负责协调县域经济发展的重要职能部门，涉及到产业发展、企业服务、政策解读等多个方面。

三、工作总结

1. 学习与适应

在挂职的一年里，我针对当前经济发展局的工作重点和特点，主动学习政策法规、产业发展情况等相关知识。通过阅读书籍、参加会议、与同事的交流，我逐渐掌握了相关业务知识，也了解了经济发展局的工作流程和规范。同时，我也积极适应新的工作环境和团队，与同事建立了良好的工作关系。

2. 工作调研与项目建设

在挂职期间，我积极参与了多个项目的调研和建设工作。在产业发展方面，我深入调研了本地的优势产业和潜力产业，并结合实际情况提出了相关政策建议。在企业服务方面，我参与了一些企业的需求调研，为其提供了合理的解决方案。这些工作的顺利完成，得到了上级领导的一致好评。

3. 能力提升与演讲经验

在挂职一年的时间里，我通过参加各类培训和学习班，提升了自身的能力素质。我参与了县里举办的几场演讲比赛，通过反复练习和不断调整，成功拿下了冠军。这个过程不仅提高了我的演讲能力，还锻炼了我的沟通与表达能力。

四、心得体会

1. 坚持问题导向

在日常工作中，我养成了与同事们定期交流的习惯，及时发现和解决问题。在项目调研中，我也积极与企业进行沟通，深入了解他们的实际需求，从而提供更具针对性的解决方案。通过问题导向的工作方式，我发现工作的效率和质量都得到了提升。

2. 注重团队合作

在挂职期间，我明白了团队的力量是巨大的，注重与同事之间的配合和协作。我时刻保持开放的心态，虚心听取他人的建议，并将团队的利益放在首位。通过良好的团队合作，我们共同攻克了不少困难，取得了许多成果。

3. 学以致用，不断进取

在挂职一年的时间里，我不仅学到了很多知识，更重要的是学会了如何将所学知识运用到实际工作中。这一过程不仅增强了我的实践能力，也提升了我对问题的解决能力。同时，我也明确了自身的不足，并制定了进一步提升的计划。

五、结语

通过一年的副科级挂职转正，我不仅实现了自己的职业目标，也收获了很多宝贵的经验与教训。我将在今后的工作中更加努力，不断提升自己的能力，为经济发展局的工作做出更大的贡献。同时，我也真诚感谢党委和政府对我的信任与支持，让我有机会参与到这个重要岗位上，我会更加珍惜并承担起自己的责任。

科级个人转正总结【篇5】

工作总结：副科级干部转正

一、引言

副科级干部转正是每年组织生活工作的重要环节之一。在XXXX年度的工作中，我们按照党中央的决策部署，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极推进副科级干部转正工作。通过加强组织建设、提高干部素质、完善考核评价等方面的工作，实现了预定目标，有效推动了干部队伍建设和全面从严治党。

二、组织建设

1.加强培训教育

今年，我们注重加强对副科级干部的培训教育。组织开展了业务培训、干部理论学习、党章党规及中央相关文件学习等课程。并注重培养干部的创新意识和实践能力，通过组织实地考察、拓宽干部视野等方式，提高了干部的综合素质。

2.加强党组织建设

我们坚持加强党组织建设是推动副科级干部转正的重要保障。严格落实党的组织生活制度，定期组织组织生活会、民主评议党员等。通过这些组织形式，加强了党组织的凝聚力和战斗力，提高了党组织对副科级干部的管理水平。

三、干部素质提升

1.坚持德才兼备原则

在副科级干部选拔任用过程中，我们坚持德才兼备原则，注重综合素质的培养和提高。在工作中，重视培养干部的廉洁自律意识，注重通过政治理论学习、业务能力培训等方式，提高干部的政治敏锐性和战略思维能力。

2.加强团队协作

我们注重培养干部的团队协作精神。通过开展各种形式的团队建设活动，增强干部之间的沟通和协作能力。同时，加强对干部的激励机制建设，鼓励干部之间相互学习和分享经验，形成了良好的工作氛围。

四、考核评价完善

1.建立科学评价体系

为了确保副科级干部转正的公正性和科学性，我们建立了科学的评价体系。将绩效综合评价与社会评价相结合，综合考量干部的政治表现、业务能力、廉洁自律等方面的综合表现，确保评价结果客观公正、科学高效。

2.广泛征求意见

在考核评价过程中，我们广泛征求干部及相关人员的意见。注重听取干部所在单位及基层群众对干部工作的评价意见，通过座谈会、问卷调研等形式，广泛征求各方面的意见。这不仅提高了考核的公正性，也增强了干部的参与感和责任感。

五、工作成果

通过以上的努力，我们今年的副科级干部转正工作取得了一系列的成果：

1.干部队伍建设水平明显提高。经过培训教育和组织建设等多方面的推动，干部队伍整体素质得到了提升，干部能力得到了增强，为将来的工作打下了坚实的基础。

2.评价体系更加科学完善。通过建立科学的评价体系，增强了考核评价的公正性和科学性，取得了广泛认可。

3.凝聚力和战斗力明显增强。通过加强党组织建设，增强了党组织的凝聚力和战斗力，促进了党和干部之间的密切联系。

六、存在的问题及改进措施

1.仍存在一些党组织领导力量不强的问题，需要下一步进一步加强组织建设和培养干部的领导能力。

2.考核评价过程中，还存在一些主观评价的情况，需要进一步完善评价体系，确保评价结果的客观性。

3.一些干部对培训教育的重视程度不够，需要加强干部培养的宣传教育，提高他们对培训的认识和重视程度。

改进措施：

1.加强党组织建设，提高组织力量和领导能力。通过进一步加强组织生活制度的落实，提高党员的思想觉悟和组织纪律性。

2.进一步完善评价体系，确保评价结果的公正性和科学性。加强对评价人员的培训，提高其专业水平和评价能力。

3.加强对干部培训教育的宣传教育，提高他们对培训的认识和重视程度。通过举办经验交流会、成功案例分享等方式，增强干部的学习动力。

七、结语

副科级干部转正工作的顺利进行，离不开各方面的支持和努力。在今后的工作中，我们将针对存在的问题，进一步完善工作机制和评价体系，提高干部队伍的建设水平，不断促进副科级干部队伍的进一步发展，为党和人民事业的发展做出更大的贡献。

科级个人转正总结【篇6】

副科级转正工作总结

一、

副科级转正工作是对干部工作进行全面评估和肯定的过程，也是干部个人事业发展的一个重要节点。本文将详细介绍我在副科级转正工作中的具体情况、所取得的成绩和经验教训。

二、工作概况

作为副科级干部，我在过去一年的工作中，积极主动地参与了各项工作，并且发挥了自己的职责和能力。在本部门中，我担任综合科的科长，主要负责协调各个综合性工作并为领导提供决策参考。在工作中，我始终牢记为群众服务是我们的宗旨，努力为群众提供更好的服务。同时，我也注重学习和提高自己的专业素养，不断提升自己的能力。

三、工作成绩

在过去一年中，我在副科级转正工作中取得了一些成绩。在组织工作方面，我积极参与了各项会议和活动的组织，并且按时地完成了各项任务。我严格按照工作计划和任务要求开展工作，确保工作的顺利进行。在协调工作方面，我主动与其他部门进行了沟通和协作，使得各项工作得以顺利进行。我与同事们保持密切的联系，及时地解决了工作中的问题。在工作质量方面，我认真对待每一项工作，保证了工作的准确性和及时性。我注重听取群众的意见和建议，并及时进行改进和调整。这些工作成绩得到了领导和同事的认可和好评。

四、经验教训

在副科级转正工作中，我也遇到了一些困难和挑战，从中吸取了一些经验教训。我意识到作为副科级干部，工作要有一定的计划和目标。我在工作中会更加注重规划和安排我的工作。我要更加注重沟通和协作能力的培养。在与不同部门和同事进行合作时，我应该更加灵活和主动，解决问题并推动工作的开展。要始终保持工作的激情和能动性。只有积极主动地投入到工作中，才能取得更好的成绩和发展。

五、未来展望

通过副科级转正工作，我深刻认识到了自己的不足和需要提高的地方。下一步，我将努力提高自己的专业素养和能力水平，不断进取，逐步实现交付更高质量工作、服务群众的目标。同时，我也将注重团队协作能力的培养，通过学习和交流，与同事们一起共同进步。我相信，在不断的学习和努力下，我能够在副科级职务上取得更好的成绩。

副科级转正工作是我个人事业发展的一个重要节点，我在这一过程中积极主动地参与工作，取得了一些成绩。同时，我也意识到自己的不足之处，并为今后的发展制定了进一步的计划和目标。我相信，通过不断的学习和努力，我能够在未来的工作中做得更好，为组织和群众服务。

科级个人转正总结【篇7】

随着社会发展和组织变革的不断推进，很多企业和机构都开始引入了试用期制度，并逐渐成为一种趋势。而科级试用期转正，则是对于科级干部是否能够胜任新职务的一次全面评估。今天，我将围绕着科级试用期转正这一主题，分享一下我的心得体会和总结。

进入新岗位，经历的是一场磨砺。刚开始的时候，面对陌生的环境和工作内容，我感到一阵无所适从。但是，通过自己的努力学习和持续提升，我逐渐适应了新的角色，并且取得了一些初步的成绩。在这个过程中，我深刻认识到了一个科级干部应该具备的素质和能力。

首先，一个优秀的科级干部必须要有强烈的责任心和事业心。在试用期期间，我时刻谨记自己肩上的责任重大，不断推动团队的工作进行，解决各种问题和困难。同时，我也深入了解和关注组织的发展，积极参与各项决策和规划，以实现组织的共同目标。

其次，一个合格的科级干部必须具备良好的沟通和协调能力。在试用期期间，我与上下级、同事们之间保持了紧密的联系，保持了良好的沟通。在工作中，我积极主动地向上汇报，向下传达指令，确保信息畅通。同时，我也一直与团队成员们保持着良好的合作关系，协同工作，共同完成任务。

此外，一个能力出众的科级干部还应具备较高的自我管理和组织能力。在试用期期间，我不断学习和实践，提升自己的自我管理和组织能力。我制定了详细的工作计划，并合理安排和分配时间，确保任务的顺利完成。同时，我也不断反思和总结自己工作中的不足，并通过自我调整和改进，不断提高自己的工作效率和质量。

在试用期的工作中，我也遇到了一些困难和挑战。但是，我始终坚持以问题为导向思考和行动，不畏困难，敢于面对挑战。我始终相信，只有面对困难和挑战，我们才能够不断成长和进步。正是通过这些困难和挑战的磨练，我逐渐成长为一名具备一定能力和经验的科级干部。

通过试用期的历练和考察，我深刻认识到科级试用期转正并非仅仅是一种形式上的变动，而是对于干部素质和能力的一种全面评估。试用期期间的工作表现和成绩，将直接决定着是否能够顺利转正。因此，科级试用期转正并非轻而易举，需要每一位试用期的干部不断学习、提升自己，不断发展和完善自己的能力和素质。

在未来的工作中，我将进一步提高自己的能力，努力做一名合格和出色的科级干部。我将继续保持较高的工作热情和积极向上的态度，全力以赴地完成各项工作。在日常工作中，我将不断关注并学习新的理论和知识，不断增加自己的知识储备和能力水平。同时，我也将注重与团队中其他成员的沟通和合作，互相学习和交流，共同推动团队的发展，实现个人和组织双赢。

总之，科级试用期转正是一个对干部素质和能力的全方位评估。通过试用期的历练和奋斗，我已经逐渐成长为一名独当一面的科级干部。在未来的工作中，我将继续努力，不断学习和进步，为组织的发展和进步做出更大的贡献。相信通过不断的学习成长和努力奋斗，我一定能够在新岗位上取得更加出色的成绩！

科级个人转正总结【篇8】

从办公室试用期到正规工作的总结ppt

回顾这六个月的工作，在公司领导和同事的支持和帮助下，我严格要求自己，完成了很符合公司的要求。他自己的工作。经过半年的学习和工作，工作方式有了新的突破，工作方式发生了很大变化。现将过去六个月的工作情况总结如下：

I．办公室日常管理工作。

办公室对我来说是一个全新的工作领域。作为办公室的负责人，我清楚地认识到，办公室是总经理办公室直接领导下的综合管理机构。 .办公室的工作充满了线程。在文件的起草、研究资料的提供、数量等方面，必须提供一些有用的信息和数据，以供决策。有文件处理、档案管理、文件转发、会议安排、迎宾送达、车辆管理。面对大量繁琐琐碎的事务性工作，自我增强工作意识，注意加快工作节奏，提高工作效率，从容处理各项事务，力求全面、准确、适度，避免遗漏和错误，并且到目前为止基本上已经实现了一切。 .

1.理顺关系，申请公司相关文件。 公司成立之初，几乎所有工作都是从零开始，需要相关的手续和证书。我利用在xx部门工作多年，熟悉部门和良好的人际关系，积极为公司处理各种文件。经过多方努力，仅用了一个多月的时间就完成了xxx证、立项手续xxxx产权证等。充分发挥综合部门的协调作用。

2.及时了解xxxxx的情况，为领导决策提供依据。 作为xxxxx企业，土地交付是重中之重。由于xxx的拆迁与我公司的发展进度息息相关，为尽快拿到土地，公司成立了土地交割工作组。作为团队成员之一，我利用一切有利资源，采取有效措施，前往xx、xx拆迁办等单位，积极与相关人员进行沟通交流，及时反馈我所遇到的拆迁信息、工作进度和问题到总经理室得知，公司领导在最短的时间内掌握了xxxxxx的进度和拆迁工作，并在此基础上进一步安排了交付工作。

3.积极响应公司号召，深入开展市场调研。 根据公司（0x号办公会议）精神，我对xx楼盘的当前发展、房屋出租和销售价格、市场需求、发展趋势等进行了详细的市场调研。去国土、建设、房管部门详细了解了近几年房地产开发的各项数据指标，走访了xx、xx等商业部门，去了xx园、xx园、xx社区。调查这些房产的出租和销售情况。以No. Residential的区位优势为补充，突出区位，统筹兼顾”，发展个人思路。

4。做好公司的文字工作。 起草综合文件和报告等文字工作，负责办公工作会议记录的记录、整理和提炼，负责会议相关决议的执行.做好公司相关文件的收发、登记、送达、打印和监督工作；将公司所有文件、审批表和协议档案整理入册，做好资料归档工作。配合领导在制定规章制度的基础上，进一步补充完善规章制度。及时传达和贯彻公司有关会议、文件和指示的精神。

5．落实公司人事、劳资管理工作。 组织实施公司的劳动、人事、工资管理及员工考勤控制和监督工作，按照人事管理制度与聘用员工签订劳动合同，并按照凭相关规定，到劳动管理部门办理缴纳社会保险（养老保险、失业保险、医疗保险）的各项手续。体现公司规范化，解决员工后顾之忧；

6．做好公司福利工作和企业管理的日常工作。 根据预算审批制度，组织实施公司办公设施、宿舍用品、劳保福利等商品的采购、调配和实物管理。办公室装修完成后，在x月按照审批权限完成了办公用品、通讯、复印机、电脑等设备的采购配置。做好公司通讯费、娱乐费、水电费、车辆使用、礼品登记等工作，严格按程序核定使用标准； 7、做好公司董事会等会议后勤服务工作。 xxxx会议期间，董事会将认真做好会场、住宿安排。落实各项会议的会前准备和会议资料。

二、加强自学，提升业务水平

因为我觉得自己的负担很重，而我的知识、能力和经验都是和我的工作有关。有一定的距离，不敢掉以轻心。我总是从书本、我周围的领导者和我的同事那里学习。在这之后，我觉得在过去的六个月里我取得了一些进步。经过不断的学习和积累，积累了办公室工作经验，能够比较冷静地处理日常工作中的各种问题。培训有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常开展，能以正确的态度对待各项工作，热爱自己的工作，在实际工作中认真贯彻落实。积极提高自身职业素质，争取工作主动权，具有强烈的事业心和责任感，努力提高工作效率和工作质量。

三。存在的问题和未来的方向

六个月来，我兢兢业业，创造性地工作，取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，主要体现在：第一，办公室主任是一个新的岗位。我，而且我边摸索边做很多工作，所以不能顺利工作，工作效率有待进一步提高；二是有些工作不够细致，有些工作协调不到位；第三，他的理论水平不太适合公司的工作要求。

新的一年，我决心认真提高自己的业务和工作水平，为公司经济的跨越式发展贡献自己的一份力量。我想我应该尽量做到：一是加强学习，拓宽知识面。努力学习房地产专业知识和相关法律知识。加强对房地产发展脉络和趋势的认识，加强对周边环境和同行业发展的认识和研究，了解公司总体规划和现状； ，报告情况；做领导的真正助手；三是注重部门作风建设，加强管理，团结一致，勤奋工作，在部门内形成良好的工作氛围。不断提高办公室对其他部门的支持能力和服务水平。遵守公司内部规章制度，维护公司利益，积极为公司创造更高价值，努力取得更大的工作成果。办公室工作的主要不足是： 1、缺乏基本的办公室工作知识，在执行具体工作时常常显得生涩，有时甚至感到不知所措； 2、对我局各部门工作缺乏全面具体的了解，影响相关文件的撰写； 3、计算机知识掌握程度低，直接影响相应的工作质量； 4、工作不够认真，经常在小问题上犯错误和遗漏； 5.工作效率不够快，对领导意图缺乏了解等。

就整体的工作体验而言，我觉得这里的工作环境我还是比较满意的。是领导的关怀和工作条件的不断改善，给了我工作的动力；其次，同事间的亲切关怀与合作，让我在工作中感到安心、踏实；第三，我局独特的“企业文化”氛围正在形成，这让我对自己的工作充满信心。

我知道，以上的工作表现不一定能让领导满意。如果我根据这些表现来决定我是否可以继续在这里工作和学习，坦率地说，我没有太大的信心。但我坚信我在以后的工作中能有更好的表现，一定要让领导满意。

科级个人转正总结【篇9】

经过一个星期的培训学习，收获颇多，这对于我的人生路，又将是一个新的起点。使我认识到只有努力学习，才能与时俱进，才能提高实际工作能力和水平；认识到在工作中只有率先垂范，才能不断提升自身业务水平，才能组织好本职工作；认识到只有不断地提高自己的修养，才能赢得别人的尊重，才能取得更好的发展；使我懂得怎样强化矛盾纠纷排查、化解，如何去处理突发事件，全力维护稳定；使我的思想政治素质、政策理论水平和党风廉政意识有了进一步提高，贯彻实践科学发展观的自觉性和坚定性得到了进一步增强，对于我今后如何做好工作具有重要的指导作用。通过培训班的学习，我有以下几点心得体会：

一、要把学习养成一种习惯，做一名“学习型”干部 

晏部长在开学典礼的讲话中明确了加强干部学习培训和素质建设的重要性与必要性，强调了学习是工作之基、能力之本、水平之源。我们学习不仅要学习书本上的知识，还要多思考多求证。只有踏实、谦虚的心态，持之以恒的毅力，不畏艰难的精神才能做好学问、学到精髓。“事有所成，必学有所得；学有所得，必是思有所悟。”作为领导干部，只有不断用先进的理论充实自己，勇于探索，善于总结，才能提高自身理论素养，增强判断形势、决断问题、驾驭全局的能力。要成一名学习型的干部，就必需要注重学习的常态性，树立终身学习理念，善于在工作中学习，在学习中工作，以学习推动工作，以工作促进学习，善于不断地把学习成果转化为工作创新力。如何成为“学习型”干部呢，我想，主要从以下三个方面着手：一是会学习。有科学的学习方法和策略，以最快速度、最短时间掌握有用的新知识、新信息。二是善于思考，注重转化。学习完之后，最现实的问题就是提高运用所学知识总结思考问题的能力，对一个问题要善于从现象到本质、从局部到全局、从个性到共性、从静态到动态的思考。我认为，一个科级干部要注重并善于总结、转化，对于一个领域的工作其内涵和外延是什么，其理论和实务是什么，一个阶段的工作取得什么成效、收获与教训，一件事情办理的速度和质量如何，对一个问题的处理，其思维方式和工作方法是否正确等要有较强的逻辑分析能力和总结归纳能力。三是学以致用。只有实践，才能将学到的理论和方法用于指导具体工作，用学到的知识和技能提高自己内在素质。领导干部要提高实际工作能力和水平，只有在具体工作中，身体力行，勇于担当，敢于实践，不断探索，才能取得实效。 

二、要把学习当作一种目标来追求，做一名“实干型”干部 

已经走上工作岗位的人，都是用做事来体现个人的价值。作为新提拔的科级干部，要更加增强责任意识，把“真本事、真功夫、真业绩”作为工作的宗旨和目标，要勇挑重担，甘于奉献，要创先争优，扎扎实实做事，讲究方法并认真努力完成任务。事情做成了，群众拥护，组织认可了，个人的价值才能得到体现，工作的效益才能得到积累。要做实干型干部，就要想干事、敢干事、会干事、干成事。想干事，从表面上看，是心态问题，实际上体现了个人的世界观、人生观、价值观，是广大干部对自己岗位的认同。好的领导干部就要把心思集中在“想干事”上，做“思进型”干部，不做那种饱食终日、无所用心的“懒惰型”干部。敢干事，是工作态度、工作作风和责任心的表现。我们以敢于负责的精神主动破解发展中遇到的难题，把广大干部群众的力量凝聚起来，做“奋斗型”干部，干出业绩来，不做“懦弱型”干部。会干事，是干部综合素质的表现。领导干部在实际工作中干事要得法，要尊重客观规律，严格依法办事，不断提升自身职业水平，对本职工作能独当一面、驾轻就熟，能够解决工作中面临的新情况、新问题，把能力体现在“会干事”上，做“创业型”干部，不做无所建树的“平庸型”干部。干成事，是干部经济价值、社会价值、自身价值的综合表现，是干部德才的真实表现。领导干部不仅要有想干事的意识、敢干事的作风、会干事的本领，更必须有干成事的行动。所有的一切，最终都要锁定在“干成事、群众拥护、组织认可”这个目标上。因此，领导干部要把目标落实到“干成事、群众拥护、组织认可”上，做“实干型”干部，不做“口号型”干部。 

三、要把学习当作一种“修已”的责任来理解，做一名“修养型”干部

古语说：“修身，齐家，治国，平天下”，其中修身是第一位的，是齐家、治国、平天下的先决条件。自身修养的提升后，就会透出境界，人生自然会其乐无穷，自己内心也会深感快慰。所以，强调日常工作的同时，更应加强自身修养的提升。事实上，我们无法想象作为一个科级干部其自身修为不足，却可以利用先进的用人理念、有效的用人方法来调动下属的积极性、促进下属的自我提升、培养下属的高度忠诚，更无法想象最终成就了大事业。做人一定要实，实得透明，实得正直。正所谓，为学实难，在于“艰苦”，而为人不易，则在于“真实”。要敢于面对真实的自己，敢于展现真实的自己，做一个真实人。作为科级干部要以“修己”而达到高效管理，可以从以下三个方面进行：一是树志向。要树立志向，就是要“树立远大的人生价值目标”，这里所讲的远大的人生价值目标绝不是指一个干部有成功的欲望、有名利的追求，而是指一个干部从社会发展及自身所在单位发展的角度出发，树立我能为单位做些什么的志向；二是立品格。作为干部，要立品格，就是要建立高尚的职业道德，一方面要自律，一方面要容人。自律是指作为干部要严于律己、率身为正。而容人就是要做到尊重他人、包容他人。在工作交往中，作为领导干部要能够放眼他人，而非自我欣赏，正确地看待别人的不足，以欣赏的眼光接纳别人的优点，客观的赞扬别人的成绩，公正的评判别人的失误。三是重情趣。做到情趣修养，就是要严守生活小节，培养健康情趣，守住欲望关、爱好关、亲情关、社交关。人人都有欲望，个个都面临诱惑。但作为一名组织培养和信任的科级干部，就要能够克制住欲望、顶得住诱惑、耐得住寂寞、经得住考验。朋友之间是相互影响的，要多于与益者交。

总的来说，参加此期科级干部培训班学习，最大的感受就是始终要紧跟时代发展潮流，善于把握时代脉搏，不断进行理论创新、思维创新和实践创新，提升战略思维能力、开拓创新能力。回去以后，我将认真摆正位置，定好角色，团结广大归侨、侨眷和海外侨胞，找准推进侨联事业发展着力点和切入点，进一步理清工作思路，结合侨联工作实际，进一步夯实侨联工作基础，努力开创全市侨联工作新局面。

科级个人转正总结【篇10】

一、要做好有关人员的帮促工作

今天参加测评的科级干部共14名，测评结果出来后，局党委要以一定的形式把结果反馈给科级干部本人。排前三名的要进行表彰;排后三名的，局纪委要单独进行谈话，帮助查找自身存在的问题，落实今后的整改措施，必要时，局党委也可以介入。一句话，要重点进行帮促和教育，使其尽快改进不足，在党风廉政和其它工作上取得成绩，胜任本职工作。

二、要抓好法律、法规的宣传教育工作

我想，主要要从以下三个方面入手：首先是继续在副科级以上干部中开展党纪党规、各种文件规定，特别是上级以及局里的各种廉政制度的学习教育。其次是继续开展党课教育。按照局纪检监察推动会议要求，5月份、6月份，有关局领导分别给全局党员干部上了一次党课，还收看了有关党课教育录象，全体党员干部深受教育和启发。因此，下一步要继续在党员干部中开展党课教育，提高党员干部的理论水平、政策水平。第三是开展法制教育。在加强理论教育的基础上，下一步，要在党员干部中开展法制教育，请党校的讲师就、会计法等法律、法规给我们的各级领导干部、财务人员进行讲解，增强自身免疫力和辨别是非的能力。

三、要加强对科级干部的监督和管理工作

加强科级干部管理，监督是手段，制度是保证，因此，要把落实各项制度贯穿于科级干部管理的全过程。在科级领导干部管理上，我想，总的原则就是：从实际出发，认真落实区纪委有关规定，严格制度和纪律约束，加大对科级干部从政行为、落实廉洁自律各项规定的监督力度，解决在廉洁自律和用权行为上的突出问题。具体说要落实“三个制度”：

(一)进一步落实科级领导干部请示报告个人重大事项制度。科级领导干部要认真落实区纪委文件规定，增强遵规守纪意识，对重大事项坚持逐级进行请示报告，自觉接受组织和群众监督，维护规章制度的严肃性。局纪委要进一步强化组织和监督工作，以个别访谈、走访群众等方式对科级领导干部执行制度情况进行检查、督促。

(二)进一步落实述廉制度。年底前，继续在科级干部中开展述廉、评廉活动，全体科级干部要就自己一年来落实党风廉政建设责任制、本人廉洁自律情况以及工作作风等方面征求群众意见，认真查找问题、分析原因，深挖思想根源，提出努力方向或整改措施，并写出述廉报告，在科级领导干部述廉会上进行述廉。局纪委要抓好落实和督促工作。

(三)进一步落实廉政谈话制度。凡今年以来新提拔或工作调整的科级干部局纪委都要适时进行超前性谈话，及时向他们宣传讲解有关廉政法规和规定;对出现苗头性问题的科级干部要进行防范性谈话;对存在问题的科级干部要进行针对性谈话，增强他们遵规守纪的自觉性。

最后，希望我们的科级干部要以这次述廉会议为契机，进一步抓好自身廉洁自律和本科室的廉政工作，发挥工作的积极性、主动性，增强责任感和紧迫感，把思想统一到局党委的各项工作要求上来，抓紧时间、集中精力，主动完成本岗工作，发挥模范带头作用，引导和影响干部职工积极参加到我局的各项建设中，推进我局的整体工作再上新水平。

个人转正工作总结范本

个人转正工作总结 篇1

尊敬的人力资源主管：

我于20xx年3月25日成为公司的试用员工，根据公司的需要，目前担任采购专员一职，负责成本部采购管理中的'相关工作。到今日3个月试用期临近结束，遵照公司的规章制度，现申请转为公司正式员工。

我的主要工作能够总结如下：

第一、收集整理供应商资料，为其建立数据库，并分门别类逐步细化。在供应商普遍生产多种产品的基础上，只看他的宣传资料就能确定出主打产品，按要求归类，制作出具有各种衡量标准的表格并细化登记，要耗费必须的时间和精力，采购人员要给与必须的重视。

第二、公文写作等文字方面的工作：正式启动采购管理程序前，书写申请或请示上报主管领导；和其他部门有工作联系时，制作工作联系单；建立接收和发放文件登记表，及时对流入流出本部门的文件或相关通知作详细记录；跟随部门经理进行工地、材料供方实地考察，切实做好考察报告；参加我部门有关会议，会后整理出会议纪要，做好留痕工作。以后开展招标采购工作，继续按部门经理安排参与相关程序，努力做好文字方面的工作。

第三、承担了成本部公司体系ISO文件的全程翻制。因为成本部相关的贯标文件牵涉到两个或多个部门之间接口的工作，难以短时间将其按上级公司要求做好，所以，只能一遍遍的仔细阅读，一次次的揣摩修改，再逐段逐字的检查，之后继续完善其资料和格式，尽自我最大努力把它做好。

第四、参加了公司组织的内审员培训。由于正常上班时间忙于学习贯标文件，按要求做上述所列举的业务工作。我主要利用业余时间认真做了内审员测试题。

第五、部门经理和主管领导交办的其他工作。认真学习贯标文件，留意核对部门经理所做的工作是否贴合公司体系ISO文件要求，如果和文件要求有偏差，及时提醒他，以免出现错误。如果我部门经理工作繁忙，遵照要求写出本部门的周工作动态和计划。

在本部门的工作中，我一向严格要求自我，认真及时做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧；专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自我，期望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献。当然，我还有很多事情做的不够完善，比如公文写作、采购业务方面工作、建筑知识理解深度、事情轻重缓急定位等等。但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时研究得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感激x总、y经理、xx哥对我的指引和帮忙，感激他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。

为了实现自我立足城市、稳步发展、孝敬父母、帮弟辅妹的愿望。也为了在公司中作出更大的贡献。除了做好自我的本职工作外，我要给自我提出更高的要求。做一份长远的职业规划，把经过职业经理人考试纳入其中，考取建筑类中级职称，拿到建筑造价师证囊括其中，近期要做的是参加自学考试争取两年半获得建筑类本科文凭。注重全面发展，提高自身素质，尽快报辅导班学习二胡、唢呐、葫芦丝演奏，加强练习，提高自我唱歌、溜冰、滑旱冰、打篮球、打羽毛球的技术。虽然每一天挺辛苦，有些劳累，有时没顾上摘掉眼镜就进入了梦乡，时常梦到身在农村年过半百父母的两鬓白发，期望的眼神；天真可爱、打闹玩耍的侄子和外甥。我就能克服种。种困难、干劲十足！

在此我提出转正申请，期望自我能成为公司的正式员工，恳请领导予以批准。

个人转正工作总结 篇2

我来到纬创教育已到二个月，也结束了我的试用期，我自认识，目前我工作的薄弱环节在业务开拓，其它工作觉都可以独立完成，并知道如何去开展!

第一：在招生支持上，经过在岩峰及宣汉的招生支持已充分得到学校的肯定。对在招生宣传时间上的掌握基本到位，对企业宣传的重点也到位。

第二：教学支持上，在梓潼出差一周得到体现，对08级、09级学员讲企业文化第09讲和走进“走进你我的‘华尔街’”;在岗位技能课件上还没有得到体验。

第三：教育支持上，在梓潼、开江、岩峰等地出差得到体现，对“5S”管理的讲解，与各领导沟通如果推行格式化管理以及其意义及好处。

第四：集训工作，梓潼出差得到体现，在同曾星阳出差的一周里，知道并明白了整个集训的工作内容及重心，如果对每一次集训都配备相应的表格做支持，我觉得效果会更好些，也可以不会在集训过程漏丢某些重要事件，同时也是为下次集训进行查漏补缺的最好依据。

第五：业务拓展上，我自认为，这块是我工作最薄弱的工作，但现在我却要在我主薄弱的工作中做起，有一定的难度，但公司因为人员安排的关系，我将尽最多的努力来完成公司交派给我的任务。去乐山地区的出差，这些学校都是以前公司人员去进行几次的开拓，当然也有部份学校有遗漏的或在业务介绍上还不完善地方，所以，主要去说明的不是我们的企业，或是我们纬创教育工作的特色和亮点。

第六：其它工作，如就业服务流程、书籍、服装、发票等工作都能完成。

当然，通过这两个月的学习和工作，虽然没有实质性的成绩，但我还是希望公司能一致通过我的试用期转正工作。希望自己在以后的工作中在公司同仁的帮助下更上一层楼!

个人转正工作总结 篇3

时间飞速流逝，转眼间三个月的是试用期已经过去，这段时间是我人生中很重要的工作阅历，也是自己很难忘的一段时间。回首这三个月的时间，虽然没有很出色的工作成果，却也是对自己的一种锻炼和磨砺。以下是我对这三个月试用期工作总结的一个简单的汇报。

我在试用期的工作是客服工作岗位，主要是接听客户的电话，解决客户提出的相关问题，给客户提供方便的服务，使他们能够愉快的使用公司的产品。公司是一家销售型的公司，主要是以产品销售为主的，自己的客服工作也是为了服务于销售部的一份工作，相对于是销售部的后勤部门，针对销售部的客户的反馈，来解决客户对于产品和销售部相关的问题。由于自己没有什么工作经验，在试用期的前期时候，自己也是做了不少的错事，在这个过程中，自己也是摸索的前进，在努力做好自己本职工作的同时，也要学习一些相关销售方面的知识，也至于更好的解决客户的问题。

前期的工作中，在主管的帮助下，自己不断的总结相关的工作经验，在总结中发现问题，在问题上加以改正，提高自己的工作能力，丰富自己的工作经验，让自己能够在最短的时间内快速的成长起来。也是很感谢主管的帮助，能够顺利的度过前期的工作时间，后期自己工作就越来越得心应手了，自己一人独立就可以解决客户提出的相关问题，这是我的进步，我是真的很高兴在工作上能有这样的突破。

试用期已经过去了，自己在工作上面有了很大的进步和成长，也学习到了工作上面的团结协作，同事之间的相互配合，可以让工作完成的更好，更能够促进整个公司的发展，虽然工作上也有很多做到的不足的地方，我也会在之后的工作里更好的努力，努力的弥补那些不足之处，在今后的工作上努力的做的更好。

对于我试用期的工作表现和工作成果，希望领导认真看了之后，可以同意我的转正申请，我也会在转正之后，更加努力的工作，做好自己的本职工作，也不会停止自己在工作上面的学习，会更加努力的提升自己的能力，让自己在转正之后，能够更好的为公司效力，促进自身和公司的共同发展。

个人转正工作总结 篇4

我于20xx年xx月xx日入职，至今工作已满三个月了。在充实的工作中和公司领导、同事们的帮助下，我边学习，边工作，有进步也有不足。下面就我入职三个月以来的工作，做出如下总结：

一、制度起草

11月份进入公司后起草了《人力资源管理制度》其中包括招聘、培训、薪酬、绩效、假期、考勤等等一些制度。还有绩效考核、KPI指标的收集等。

二、招聘工作

1、发布招聘信息；

对日常招聘岗位进行分析，包括：岗位工作内容、任职资格、岗位梳理，都有哪些。对以上这些入职条件进行分析后，根据岗位的情况，选择相应的人群，从而选择相应的招聘渠道，找到合适的人员。

2、在招聘工作中遇到的问题与建议：

问题：一些专业采购人员招聘难、招聘任务不能及时完成；

建议：加大招聘职位的宣传力度、增加招聘渠道。（如报纸、各类招聘会）。在淡季人才需求量较少的时候，要进行人才储备。可招聘应届毕业生，加大培训力度，并对现有的人员进行淘汰。获得人力的最优化，节省人力资源成本。为用工旺季做人才储备。

三、日常人事工作

1、日常工作：考勤的整理、统计，人员的入职登记；日常事务性工作中涉及到的简历筛选和面试通知、面试和面试组织。

2、领导安排的临时性工作。

四、个人能力分析

（一）自己的优劣势与岗位匹配情况的认识

优势：有一定的亲和力；具备一定的沟通、协调能力，细致、认真、有耐心，服从指挥；能虚心的听取别人的建议，具备一定的人力资源管理知识及经验。

劣势：考虑事情不细致；缺乏对人力资源管理知识的整体系统整合，以及缺乏一定的主动性。

(二)需改进和提高的方面

提高自身执行力。在取得成绩的同时，不可否认我的执行力还有些欠缺，在以后的工作中建立危机意识，做任何事情都为自己规定明确的时间段，提高自身的执行力。

五、能力和工作的'总结

我有信心胜任本职工作，与领导交给我的其它工作。这与领导的指导和同事们的帮助是分不开的，在此再次对领导和同事们表示衷心的感谢！以上是我近三个月以来，工作、思想情况的总结。我将会一如既往去工作，以认真、勤劳、务实的态度鞭策自己，始终如一的努力工作。尽最大的努力，完成领导交给我的一切任务。

个人转正工作总结 篇5

我于20xx年xx月xx日成为xx餐厅的兼职试用员工，到今天已经有xx个月。在这段时间里，我自认能够完全胜任工作，现申请转为正式员工。

作为一个在校学生，初来餐厅，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作；但是餐厅宽松融洽的工作氛围、团结向上的餐厅文化，让我很快完成了从学生到职员的转变。在这段时间里，我主要的工作是xxx，通过锻炼，我熟悉了餐厅的整个操作流程。在工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧；服务方面不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为餐厅做出更大的贡献。

当然，初入职场，难免出现一些小差小错需领导指正；但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢餐厅的领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢大家对我工作中出现的失误的提醒和指正。

经过这xx个月，我现在已经能够独立处理本职工作，当然我还有很多不足，处理问题的经验方面有待提高，团队协作能力也需要进一步增强，需要不断继续学习以提高自己业务能力。这是我的第一份工作，这半年来我学到了很多，感悟了很多；看到餐厅的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和餐厅一起成长。

在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为餐厅创造价值，同餐厅一起展望美好的未来！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

个人转正工作总结 篇6

一转眼，就来到xx月的末尾，想起我刚来到xx公司办公室的日子，还是在某月份的日子，现在就已经或了三个月的时间了。如果不是这次试用期的结束，我大概也不会感觉到时间是过的如此之快。但是现在，我不得不接受这个现实，我的试用期已经结束了，也还不知道我能不能通过这个转正的考核。为了表达我对这份工作的热爱和坚持，也为了积极争取到这个转正工作的机会，我为我在xx办公室试用期的工作做了一篇总结，总结如下。

来到xx公司成为一名办公室文员，我以为这将会是我一次错误的决定，但是在当时我又不得不去选择这个岗位。因为那个时候我才刚刚大病初愈，身体很虚弱，只能从事一些比较简单轻松一点的文员工作，所以我犹豫了很久才来到我们这家公司。而犹豫了很久的原因，是因为我感觉这份工作对我来说可能会没有多大的吸引力，做着也不会有多大的兴趣，也不知道自己能坚持多久。

但是事实却是完全的.相反。在来到我所在的工作岗位，首先是xx办公室里的同事和领导对我都是十分的热情和友好，并且办公氛围每天也都是处在一片融洽和欢乐之中，这已经是非常难得的。而且他们知道我的。身体不好，每次给我分配的任务都是最少的，不仅如此，在生活中，也是十分的照顾我，会记得提醒我多加衣服，会给我准备一杯温水，会在聚会的时候为我不点辣的食物等等，这些都让我感受到了xx公司大家庭的温暖，也让我想继续留在这个岗位上工作。而对于工作的内容，也并不是我之前所想象中的那么枯燥和无趣，它也带有很大的挑战性，包括领导交待下来的各种很有难度的工作。所以，在慢慢的.接触和适应中，我越来越能够体会到其中的乐趣，也逐渐的喜欢上了这份工作，并且还学会了享受其中。

对于一段时期的结束，我暂且把它看做是一段新生活的开始，因为只有这样，我才能够不断勇往直前的向前奔去。面对我下一阶段的生活和工作，我已经做好了迎接他们挑战的准备，也做好了要努力去战胜他们的准备。所以请领导给我一个机会，我一定不会辜负您的所望，我会在我的岗位工作中，给您交上一份满意的答卷。

个人转正工作总结 篇7

随着工作的日子一天天的过去，在这份工作中，我也有了不小的进步和提升。从最基本的工作目标，到之后面对旺季和总结时的忙碌。这段时间，自己每天都有不同的收获，也每天都有新的感受。

在xxx公司的财务部，我经历了这长达x月的试用期工作。在工作中，我付出了很多，但收获也更多。我相信，有付出，就会有回报，在今后正式的工作中，我也会努力的去做好自己的职责！让自己的在工作中尽情成长！为此，我对这段试用期的工作做总结如下：

一、工作情况

在这段试用期的工作中，我努力的通过工作来完善自己的。面对工作，我认真严谨，仔细的对待好每一份负责的任务。在工作中通过检讨和反省，来认识到自己的错误与问题，并通过和其他同事的互相比较，互相学习，提升自己。

这段工作期间，前期的时候，自己作为一名试用期的新人，边做一些简单的工作，边通过领导的培训锻炼自己，吸收了不少的基础经验。对公司以及部门工作和职责也有了更多的了解。到了后来，慢慢的自己习惯了。在工作中我自己也学会了看一些问题，对自己的工作情况也看的更加清楚。并且在这个阶段，我认识到自身许许多多的不足，并在有机会的会后，一一的`去纠正自己，改正自己。

最后，再看看自己最近的情况。这些天来的`工作，让我明白了这份工作的关键。并且在这段工作中，我也找到了自己的工作目标。并努力的朝着自己的目标前进！当然，越是成长，我也越是发现自己的不足，想要成功，我就必须去弥补自己的不足，让自己更加的完善出色！为此，我也会继续努力的做好自己，成为一名出色的员工！

二、未来的计划和目标

就现在来看，自己不过是一名刚刚转正的新人员工，所以我的目标也并不算远，我规划在接下来的几个月里，巩固好自己的基础工作能力，加强个人效率，保证自己工作的准确性！为了将来的工作，在基础上打牢固是必须的！

为此，我必须在工作外多花一些时间去学习，去进步。生活外时间我要积极的运用，工作中的实践我更要抓紧机会！我会继续努力，继续提高自己！让自己通过努力，不断的前进！

护士个人转正工作总结 1

一转眼我也从一名新入职的护士慢慢的成为一个合格的护士。成为一名护士一直是我的梦想，用不了多久我也要转正了。现在都还记得我刚刚来到医院的时候，我还是一个什么都不懂的小护士，甚至有些不知道怎么去处理这些人际关系。

但好在我有着一个好的领导，愿意带领我一起学习作为一名护士应该做到的，而我也在这一路上慢慢的成长到了现在。我也很庆幸自己当初在学校的时候并没有因为学习任务重，学习压力大而放弃，而是一直坚持到了现在，才能够成为现在这样的一名护士。

当初小的时候对于一名护士也不太了解，只是觉得这是一个很神圣很美好的职业，救死扶伤，帮助别人，因此也想要成为一名护士。但现在长大了之后发现作为一名护士也是有着很大的责任的，不是说想要当一名护士就能够轻易当上，需要你不断的去努力，让自己去学习，让自己能够承担起这份责任。

我现在都还记得领导在我刚刚入职的时候对我进行的教导，也正是那次让我真正的正视的了解了护士一名职责。以前在学校学习的时候唯一觉得的就是累，时常想要放弃，但是为了自己的梦想还是坚持了下来。学习的时候虽然也学到了很多了知识，但是也都只是书面知识，没有什么实践的'机会。但来到这里之后我也慢慢的学习到了很多学校学习不到的东西，也让我知道了学校和实际工作有什么差别。

工作和学习真的差距有着很大的差距，工作需要承担着很大的责任，我们负责的是别人的身体健康，每个人都只有一条生命，而别人既然这么信任我们来到这里，让我们帮助他们，我们就不能辜负他们。所以我刚刚来到这里的`时候也觉得很难，但好在同事和领导都对我很好，也给了我很大的帮助，让我能够坚持下来。而我也一直不断的在学习，学习着领导和同事们的那些为人处世和知识。

我想这对于我来说是正确的，也只有这样才能够让我不断的成长，让自己变得更加的优秀。虽然我马上就要转正了，但是我感觉自己还是有着很多的地方有着不足，也明白我还需要不断学习，也很感谢领导给予我的信任，让我这次能够转正，成为一名正式的护士。我想这对于我来说是一个很大的鼓励，我会继续不断的努力让自己能够成为配得上护士这份职业。

个人转正工作总结 篇8

各位领导：

我于20xx年10月15日成为公司的试用员工。

作为一个应届毕业生，刚来公司的时候，很担心怎么和别人一起生活，怎么做好工作；但公司轻松和谐的工作氛围，团结向上的企业文化，让我很快完成了从学生到员工的转变。

轮岗实习期间，在工程部、成本部、企业发展部、办公室等各个部门工作过一段时间。这些部门的业务是我以前从未接触过的，和我的专业知识有很大的不同；但是由于各部门领导和同事的耐心指导，我在较短的时间内适应了公司的工作环境，熟悉了公司的整个运营流程。

在这个部门的工作中，我一直严于律己，认真及时的做好领导布置的每一项任务，积极为领导分忧解难；专业和非专业问题不了解。虚心向同事学习，不断完善充实自己，期望早日独立，为公司做出更大的贡献。当然，刚进入职场时，难免会出现一些错误，需要领导纠正的错误；但是，在总结过去，学习未来之后，这些经历让我不断成熟，在处理各种问题的时候思考的更加全面，杜绝了类似的错误。在此，感谢部门领导和同事的指导和帮助，感谢他们提醒和纠正我工作中的错误。

经过这六个月，我已经能够独立处理公司的账目，整理各种内部资料，进行各种税务申报，协助资本分析，从整体上把握公司的财务运作流程。当然，我还有很多缺点。处理问题的经验有待提高，团队合作的潜力有待进一步提升，需要不断的学习来提升自己的商业潜力。

这是我的第一份工作。在过去的半年里，我学到了很多，也意识到了很多。看到公司的快速发展，我深感自豪和自豪，更渴望作为一名全职员工在那里工作，以实现自己奋斗的目标，体现自己的人生价值，与公司共同成长。在此提出转正申请，恳请领导给我机会继续锻炼自己，实现梦想。我将以谦虚的态度和饱满的热情做好自己的工作，为公司创造价值，与公司一起期待美好的未来！

高中语文教师个人总结范本

论文的格式遵循着特定的写作规范。处理文档的过程需要我们保持细心和耐心，以免出现错误。在写作之前，我们可以先准备一些优秀的范文作为参考。范文是我们学习写作的重要基础，所以幼儿教师教育网编辑为您准备了这份实用的“高中语文教师个人总结”。建议您收藏本页和我们的网站，以便日后查阅。

高中语文教师个人总结 篇1

高中语文教学面临一个尴尬的境地，“以高考为核心的考试文化遮蔽了教育的原生性目的”，增加了学生学习的功利性思想。由于学科特点的原因，高考语文成绩得高分不易，考分差距也不是很大，目前，高三语文课堂教学的普遍状况是“高耗低效”，教师上课满堂讲，满堂灌，对学生不放心、不放手。课堂缺乏针对性、实效性、课堂节奏拖沓，教学方法单调，课堂气氛沉闷，学生学习效果不明显。学生学得辛苦，老师教得吃力。我们在高三语文复习过程中，对于课堂教学，需要有不断反思和批判的精神，需要有不断革新和重建的勇气。

一、建立和谐融洽的师生关系，与学生平等对话。

我认为教师要用一种宽容、大度的胸襟，与学生建立起一种平等民主和谐互动的新型师生关系，给学生一片自由的天地，让学生驰骋思维，畅所欲言。由于年轻，容易和学生交流，我经常融入到学生中，去和他们一起探讨学习，共同研究问题，交流彼此思想，努力去做学生学习的合作者、引导者和参与者。在紧张、繁忙的高三教学中，我从不以强制的手段来强迫学生服从自己的意志，而是想方设法吸引学生乐于参与到教学活动中来。时刻关注学生的个性差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心与求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。同时注意充分、适时的发挥教师的主导、引领作用，指导学生开展探究性学习，创设丰富的教学情景，注重学生的亲身体验，引导学生将知识转化为能力。合作、融洽、和谐、互动的师生关系，极大地激活了学生们的学习热情和主动性，最大限度地为学生的个性发展提供了时间和空间。

二、激活语文课堂的情趣。

评价、质疑思辨能力和审题能力得到提高。因此，高三的语文课堂采用“讨论式”的教学方法是十分必要的。

2、要鼓励学生敢于发表自己独特的见解。在进行作文专题的训练时，无论是考场800字作文还是小的赏析短文，在作文讲评时一定要鼓励学生要怀揣一颗明丽的心，发表自己的见解，写自己想写的话，抒自己想抒的情，写出自己的个性。学生敢于发表自己独特的见解，这是学生主体作用得到充分发挥的具体体现。教师要适时地引导，培养学生养成积极独立的意识，这样课堂教学就会出现生气勃勃的喜人局面。

配合，使学生经历一个既完整、系统，又灵动高效的复习学习过程。一方面，能使各知识点互为联系、综合渗透;另一方面，可以激发学生的学习兴趣、调动潜能，从而相对避免、因过长的同一内容复习而可能产生的枯燥性。高三习题的反复训练会使学生感到有些枯燥，为让学生学得轻松，我常适时地调整一下教学内容。例如在进行了一个阶段的古文翻译之后，偶尔穿插古诗鉴赏，让学生在逐字逐句的练习后，一下子驰骋在中国古代文化的最壮阔天地中，领略中国文学的最辉煌篇章，那种雄奇、壮美、深广、博大，必定让学生感慨不已、欲罢不能。这远比机械的操作文言翻译板块和古诗赏析内容来得更好。又如，可把语言表达练习(特别是仿句、扩句)和名句默写结合起来，穿插进行;现代文阅读和作文练习相辅相成，等等。

三、运用多种方式，提高课堂效率。

要提高语文课堂教学效率，我认为首先要使课堂充满活力，充满活力才能提高课堂教学效率。我认为，教无定法，只要是能让语文教学过程不是僵化的、一成不变的教法，都是可以尝试的教法。为此，我做了如下尝试：

细致的复习了一遍，对已会的和尚未掌握的知识了然于心，便于学生查漏补缺。第三，出题考别人，自己首先要做出标准答案来，这就要求学生必须深入学习，相互请教，便不会为会，这样无形中培养了学生的自主性和自学能力。评卷时，如果发现同学答错了，还可以引以为鉴。

豁然开朗的境界，直至抵及心灵深处的畅达与神思。

国内、国际大事都可以引入语文课堂，和课文里最恰当的情节、内容组接起来，激活沉闷的、乏味的、教师独角戏式的语文课堂。

高中语文教师个人总结 篇2

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，这样使得讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。

三、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，注意分层教学，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。总之，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。四、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，有针对性，有层次性，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业，同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。当然，由于本人的知识水平有限，在教育教学工作中有很多不足。在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更好的成绩。

高中语文教师个人总结 篇3

树立管理至上，指导为重的基本策略；放弃盲目蛮干式的加时间、加题量、加不必要的压力；尝试从管理追求效益，从指导收获成就，从学生自主学习、有效消化去追求学生语文水平提高和语文能力发展的效果。

语文教学的三大禁忌却正是高三教师采用最多并乐此不疲的基本模式：①大量讲述；②大量训练；③对学生大量的不断地否定。我以为，高三语文教师要做的工作有两件：①给学生创造自主学习的基本条件；②对学生自主学习进行指导、管理。我以为，要提高高三语文教学质量，就要降低考查训练的难度，精心设计考查训练题，还学生以自主学习的时间空间，这是一个基本的前提，这样，才能让学生获得成绩，实现提高。要实现这一目的，我们应该应在管理和指导上大做文章，大显身手，教师的作用并不主要体现在知识讲述和组织考查上。

高三语文教师的主要任务在于：①学生情绪的控制与诱导；②学习方法和解题方法的点拨；③帮助学生构筑能力体系；④帮助学生制定语文学习的短、中、长期目标；⑤对学生当前语文学习状况进行评估并提出指导性意见和建议。

教师职责的根本是指导学生进行自主的、有效的学习和复习，把学生由“学习”变为“求知”，以此实现语文成绩的显现。在这样的任务定位的条件下，学生成为学习的主动出击者，教师则是学生的导游员和服务员。

以上是我在本学期教学方面的总结。当然，在总结的同时，我们应看到自身的不足。对照高考成绩痛定思痛，发现高三教学工作中也确实存在一些值得研究的问题。

课堂教学中以教师讲解为主的情况、架空分析并且将现成的结论塞给学生的现象比以前大大减少。然而，我们想调动学生的学习积极性，努力体现以学生为主体的同时，却担心完不成教学任务，因而给学生的读书、思考和语言训练的实践活动时间不多或不充分；另外，教师让学生回答问题，常常要求学生讲出教师备课时的答案即标准答案，如果学生的答案不符合要求，教师则千方百计要“引导”学生走上“标准答案”的轨道。这实际是借学生的嘴巴说出教师要说的话。客观地说，这并不能真正体现学生为主体的教学理念，学生成了教师的传声筒。这样做的结果同样是影响了课堂教学效率的进一步提高。

自进入高三下学期以来，师生的共同压力更加大了。特别是为了完成本校本年度的高考目标，同仁们深感肩负重任，因而更加地努力工作，转眼一学期的教学工作即将结束，回顾以往，先将本学期的工作做如下总结。

上学期我们主要进行了语文高考复习的第一阶段，稳扎稳打，对高考所涉及的所有知识点要面面俱到，即使没有涉及到的，只要和高考有关的，仍有复习的必要。备课要细，上课要实，作业要精，补漏要勤，检测要有针对性。为学生形成知识的系统做准备。本学期要进行的是第二阶段和第三阶段。第二阶段是知识的网络系统阶段。以专题训练为依托，以第一轮复习为为基础，让学生的知识系统化。以专题促归纳，让学生对所有考点的知识心中有数并自我成体系。教师有针对性的引导学生，让学生自主归纳。第三阶段是模拟提高阶段，主要是进行“东三省”的三次模拟考试。在模拟中发现的问题，教师必须精讲，而且坚决不再留任何尾巴，不把遗留的问题带到下一次的考试。

我所教的两个班级，语文基础相对较差，而且是部分学生根本不重视语文学科学习，我所面临的困难和压力可想而知。尽管如此，我对学生依然是不抛弃、不放弃，想方设法引导学生学语文，让他们认识到语文对于他们的高考的重要性。

高中语文教师个人总结 篇4

在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。今天本站小编给大家为您整理了高中语文教师。

希望对大家有所帮助。

坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学总结如下：

一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养。

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

(一)、注意新课导入新颖。

“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景,比如在教三峡一文我展示有关三峡的画面,播放有关“三峡”的歌曲,从视觉和听觉调动学生的情感;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

(二)、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识是无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。,这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。

语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。如在《三峡》的阅读教学中，我是这样引导学生这样品评：“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象?请你选择其中的一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真实感受，引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。

三、注重课内外结合。

美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读《水浒传》等课外书;通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。

此外，注意学科间的整合。比如教三峡一文之前,我让学生利用地理学科查找有关三峡的资料.让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。

本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但离党和人民的要求还有一定距离，今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗!

踏入高中教学已一学期了，在学校领导的关怀下，在语文组全体老师的共同帮助下，本学期对语文教学有了一些感悟，现总结如下：

一、用讨论--讲解的授课方式发挥学生的主体性。

德育高中的学情告诉我们，光靠传统的满堂灌完全不会唤取学生学习的兴趣。而教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞学生自己用手、用脑去学习。如何激励、唤醒、鼓舞，发挥学生的主动性和创造性呢?我运用了讨论的方式，让学生自己去探讨解题的思路、方式及最后答案，然后再让每一小组派一个代表作为小老师上台发言讲解，最后，我再为他们进行补充。这样的方式能够调动学生的内在学习动机，使学生处于一种特殊的心理状态和情感体验去参与课堂活动，在不知不觉中发挥了自己的潜力，感受到成功的喜悦。同时，我发现讨论--讲解式对发挥学生的主体性作用有以下几个优点：

1、以其形式新颖、气氛热烈，可刺激和较长时间保持学生的注意力，无形中调动了思维积极地参与了活动。

在活动中，我注意到，强烈的表现欲使学生战胜了被动、依赖、害羞的心理，谁都想一展身手，于是不知不觉参与了活动。在整个讨论--讲解的过程中，学生都主动、紧张地思考、学习。如此一课始终，学生或问或答，或思或记，无形中调动了自己的一切思维，积极参与了活动，学习效果较好。

2、在主动获取知识、训练能力的同时，更培养了学生的集体意识，使他们意识到团结协作的重要性。在课堂上，学生之间积极互动的现象非常频繁，因为他们都意识到必须紧密团结，互相帮助才能在为大家讲解时较流畅，不出错误、不闹笑话。而我也要不失时机地培养学生的团结精神与协作能力，如在讲解完，有的组答得并不太好时，有的自责，有的懊丧，这时我会给予他们一定的鼓励，增强其信心，让他们意识到团结的重要性，果然，在下一课的复习当中，该组积极思考，紧密团结，通力合作，终于有了出色表现。

因此，我觉得讨论--讲解这一授课形式可以较好地使学生战胜学习的心理障碍，激活思维，主动学习，还可以为每一个学生提供更多、更频繁、更深入地参与语文活动的机会，真正使每一个学生都成为课堂的主人。

二、营造与培养学生自主创造精神相一致的语文课堂教学氛围。

我国自古以来就讲究师道尊严、一日为师，终身为父。老师说一不二，学生对老师唯言是从，不敢越雷池半步。这种教学制度严重制约了学生的主体意识和创新意识的发展，因此语文教学就要民主化。在教学中，我没有将学生视为容纳知识的器皿，而是从人格平等的基本观念出发，允许堂上有不同的声音出现。如何营造语文课堂教学中的民主气氛呢?我主要体现如下几个方面：

1、创设平等的民主氛围，消除老师的神秘感和权威性，将师生活动建立在友好、亲切、和谐的氛围之中。

学生可以向我大胆地提出不同的观点及疑惑，我对于他们这些有新意的想法也不一定要说服，这样学生就会敢于提出疑问，自信心也会增强许多，独立分析、解决问题的能力也就会相应地提高。

2、倡导平等参与课堂教学的双边活动。

堂上的教授过程由明到隐，特别是在感受新知识后的问题探究阶段，更应该让学生仁者见仁，智者见智地主动学习，使学生的主体意识充分地体现出来。

3、教法设计尽量做到灵活多样。

教师通过新鲜的刺激来引发学生的兴趣，创设愉悦的氛围，想方设法让学生通过各种活动获得学习的乐趣，唤起求知的欲望。

另外，我更注意情感的作用，把自己放在学生平等的位置上，处处尊重他们，虚心向他们学习，同他们结成亲密的朋友和友好的学伴关系，这样学生才会全心全意地配合自己、支持自己，使自己的教学渐入佳境。

以上这些只是我的一些粗浅认识和体会，希望大家能够指出不足，使我再学习、再改进，在以后的教学工作中能够有更好的成绩、更出色的表现!

自进入高三下学期以来，师生的共同压力更加大了。特别是为了完成本校本年度的高考目标，同仁们深感肩负重任，因而更加地努力工作，转眼一学期的教学工作即将结束，回顾以往，先将本学期的工作做如下总结。

上学期我们主要进行了语文高考复习的第一阶段，稳扎稳打，对高考所涉及的所有知识点要面面俱到，即使没有涉及到的，只要和高考有关的，仍有复习的必要。备课要细，上课要实，作业要精，补漏要勤，检测要有针对性。为学生形成知识的系统做准备。本学期要进行的是第二阶段和第三阶段。第二阶段是知识的网络系统阶段。以专题训练为依托，以第一轮复习为为基础，让学生的知识系统化。以专题促归纳，让学生对所有考点的知识心中有数并自我成体系。教师有针对性的引导学生，让学生自主归纳。第三阶段是模拟提高阶段，主要是进行“东三省”的三次模拟考试。在模拟中发现的问题，教师必须精讲，而且坚决不再留任何尾巴，不把遗留的问题带到下一次的考试。

我所教的两个班级，语文基础相对较差，而且是部分学生根本不重视语文学科学习，我所面临的困难和压力可想而知。尽管如此，我对学生依然是不抛弃、不放弃，想方设法引导学生学语文，让他们认识到语文对于他们的高考的重要性。

一、激发兴趣、提高课堂质量。

大部分学生总觉得语文学与不学一个样，高考语文成绩完全靠运气，而且到高三，各学科大量的做题，势必给可怜的语文学习带来了没时间做语文看语文的局面。语文教学在夹缝中求生存，只能在课堂上要质量，要效率。努力为学生学语文、自己教语文营造良好的心理环境，学习环境。

二.、营造民主课堂。

让学生在轻松愉快的环境中学习。在课堂上多关注语文弱科同学，给他们精神鼓励，让学生在自信的阳光下成长，学习。对各班成绩优秀但语文总拖后腿的学生，利用课余和周六时间帮他们扫除学习中的疑问，耐心的讲解以此打动他们，激起他们学习语文的热情，收到良好效果。善于捕捉每个学生在语文学科方面的某一闪光点，以此增强他们学习语文的信心。

三、.提高效率，上好讲评课。

进入高三，面临着内容多、任务重、时间紧等一系列困难，学生的复习训练也很多，但我们不能因为时间紧就忽略训练和试卷讲评的过程。我认为认真抓好讲评课的重要环节，通过讲评帮助学生牢固掌握所学知识，提高运用所学知识的能力，培养学生良好的思维品质和习惯，是高三复习教学的一条有效途径。讲评前认真分析试卷，有明确的目的性;讲评过程引思路、给时间、讲技巧、富有针对性;讲评后，引导学生领悟小结，注意深化巩固，突出实效性。

第三、讲清解题规律或方法。如判断语句是否有语病常用三种方法：语法结构分析法、逻辑事理分析法和表达效果分析法。

第四，纠正错误务必落实。对于教师而言，要了解学生错在何处，为何错，哪些学生错，有针对性地改进复习教学工作。对于学生而言，要求答错的学生要找出答错的原因，并改正，掌握避免差错改正错误的规律。

第五，要讲究拓展。某题考查某内容、某种角度，同样的考查内容，还可以从哪个角度考。同样的要补充，有些变化的更应补充。这样，即可以以一定的量的重复，加上一定的变化，来增强对此一类题的理解，做到练一些题，通晓某一类题。对于学生而言，还可以自选课外题，以拓展对某一类题的范围、考查方式的认识。另外，还特别注意在讲评中坚持正面教育，保护学生的自尊心，充分调动学生的学习自觉性和主观能动性，促使成绩较好的学生看到差距，向更高远的目标奋进;引导成绩较差的学生总结教训，鼓起勇气，树立信心。批评、指责、扬一批人压一批人，或者以“高考题比我们的练习更难”相威吓，都只能收到适得其反的负面效应。

四、瞄准高考，狠抓常规，注重平时积累。

成语。

1个;每个月除常规考试外额外完成习作一篇;坚持在每节课前五分钟开展。

诗词。

赏析或演讲成语故事或介绍名句等小活动，通过这三项常规训练，使学生的听说读写等各种能力同时发展。

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高中语文教师个人总结 篇5

抓好常规课教学是提高教学质量的必由之路，所以我们特别注重抓好常规课教学。

1、个人备课刻苦钻研深挖教材。在此基础上，每周按学校要求每个年组按固定的时间集备一次，集备时统一目标、重点、难点、关键。我们在备知识的同时，还要备人，因为备人是至关重要的，这就要求各位教师要掌握所教各个班级该学科的整体水平，了解每个学生的实际水平，做到对症下药，量体裁衣，不断增强备课力度。

2、课堂教学。我们努力贯彻“三主”原则，尤其重视训练为主线这一环节，采取灵活多样的教学方法授课，发扬教学民主，让学生在愉快的气氛中掌握知识。

为了提高教学效率，克服教学的盲目性、随意性，大面积提高教学质量。本学期以来，我们组进行单元教学的尝试，教师授课时以单元作为教学单位，通过一两篇课文的讲读带动单元定向起始课（2）预习自读课（3）导入讲读课（4）迁移自读课（5）总结反馈课五种类型。在教学中我们坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则。

树立大语文观，全面进行大语文教学，在教学过程中努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，寓教于乐，让学生在欢乐的气氛中学到知识，提高能力。

3、抓紧抓好批改、辅导、搞好单元验收。

批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。我们语文组的一年级、二年级的老师坚持每周批改一次作业。批改作业是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，我们组的教师坚持两周批改一次小作文，一次大作文，批改时全批全改。由于批改的细致，对学生的作文水平了解的清楚，因此讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作能力。

辅导是课堂教学的有效补充，对个别学生在课上没有听懂的问题可以通过辅导解决，另外也可以通过辅导融洽师生关系，“亲其师才能信其道”，营造一个和谐的学习氛围是提高成绩的关键。我们组的教师对此深有体会，我们组的教师辅导认真负责，除了正常的辅导外，还经常在下午自习时间或周六、周日的时间深入班级辅导，或在办公室中为学生个别辅导，学生的自习时间便是我们语文组教师最忙碌的时间。

高中语文教师个人总结 篇6

人民教师这一职业是非常辛苦的，担负着教育教学的重担。下面是小编搜集整理的高中语文教师。

欢迎阅读希望对大家有所帮助。

这个学年，我担任高二年13、14班语文老师。我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，下面是我本学年的工作总结：

开学初，在备课组长的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。不但备学生，而且备教材备教法。根据教材然后根据要求，提前两周备好课，写好。

教案。

平时做到周前备课备课时认真钻研教材、教学参考，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教，做到学习别人的优点，克服自己的不足力求吃透教材，找准重点、难点并利用多媒体教学吸引学生注意力，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，这样使得讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。

我利用课余时间对学生进行辅导，注意分层教学，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。总之，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。

根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，有针对性，有层次性，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业，同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

当然，由于本人的知识水平有限，在教育教学工作中有很多不足。在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更好的成绩。

一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其作为一名刚刚走上教育岗位的年轻教师，不仅要尽快适应工作，更担负着教育教学的重担。

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

1、备课。

开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲。由于第一年教学，很多知识和教学方法都存在不足，因此我虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。

2、上课。

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

3、辅导。

我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。

4、作业。

根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

1、爱就是了解。

爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。

为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解，知道了许多，了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去关怀他们。

2、爱就是关怀。

师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。

在爱的引导下，我和孩子们情同一家。

3、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

只要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用"爱"字改变他们，理解尊重信任他们。尊重和理解是培养自主品格的养料。在班上，人人都是小主人。不用老师指定，不用编排值日表，每天卫生清扫都有学生抢着去做;班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关心、帮助……。用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。

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高中语文教师个人总结 篇7

经过这几个月的工作，我深知三高中里人才济济，要想在那里干出一点点属于自我的成绩，需要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以仅有在日常生活中多督促自我看书，学习。学习教育心理学理论，学科专业知识，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自我提高。

及时总结，能够认清自我的不足，更是为了自我更好的提高，更重要是看到自我今后努力的方向，对自我的未来充满信心。我之后需要做的还有更多：我应当继续向老教师学习，其实我此刻也是一名学生。不懂就要学会问。另外，我还要进一步加强自身基本功训练，课后的练习做到精讲精练，注重对学生本事和情感的培养。关注学习成绩不好的学生，给予他们更多的帮忙，不要使他们丧失学习的兴趣。在教学中，我还应当采取措施加强孩子上课注意力，提高他们学习语文的兴趣。

在这不到半年的相处中，我体会到做教师的幸福，还有感动。我深深爱上了教师这份工作，学生欢迎我，我同样也爱着我的学生。在今后的工作中，我要为自我成为一名优秀的受学生欢迎的教师而不懈努力。

高中语文教师个人总结 篇8

本学期我担任高三年1班和2班的语文教学工作，该两班是高三理科基础教学班。学生基础薄弱，学习语文兴趣偏低，信心不足。教学过程中，我本着“教有耐心，教有定法”的原则，从努力激发学生学习兴欲望着手，坚守传统语文教学理念和方式方法，想方设法开展各种语文教学活动，坚持“每课能得、每课必得”的目标，注重培养学生良好的道德品质，发展学生审慎、深入思考问题的潜力，授课中摒弃随意性和遍地开花的教学局面，抓住教书育人的重点，艰难推行启发点拨和自觉自主式教法、学法。

教学实践中，我以课本和高三复习用书为主要学习资料，用心培养、发展学生“知识与技能、过程与方法、情感与态度三位一体”的潜力;借助《传统文化和语文教学》的主要宣传(CN)期刊《新读写》，引导学生用心健康地阅读，认真超多地写作，将语文融入广阔博精的读写交流之中;坚持每日一读古典名著《孟子》、《庄子》或一诗一美文的课前活动，注重挖掘、发挥中华传统文化里能对学生产生正面、用心作用的精髓知识，引导学生能正确认识、思考社会、生活中的各类现象，帮忙学生建立、健全以中华传统美德为核心内涵的正确有价值的人生观价值观。

本学期我完成了高中第五、六册和第一轮总复习用书的教学工作，还引导学生完成了6本《新读写》、3本〈〈中学语文〉〉和部分〈〈孟子〉〉、〈〈庄子〉〉的阅读任务，带领学生到校阅览室上了5次自由阅读写作课;指导林永昌同学撰写了一篇《存善修身正本清源――探究中学生透过阅读《孟子》对确立正确道德价值观的影响》综合性学习论文。认真落实了八篇作文全写全批的教学任务。指导全体学生参加《名著之旅――校第6届科技艺术节子活动之一》，部分学生效果良好。

遵循终身学习，不断自修，努力提升自我的思想，为了不断的提高端正教书育人的潜力和品行，我用心参加各级各类教育行政主管部门组织的业务学习、培训和交流活动，先后到泉州五中、晋江养正、季延、南侨等中学听课，广泛学习更先进实用的教学方法;怀着求真若渴的愿望，我认真研读《传统文化与语文教学课题培训教材》(1234期)，利用网络和电话与同课题的同仁交流切磋，撰写了一篇经典文化读本案例《论语导读》，一篇论文《到底该怎样读论语》及多篇教学反思、心得。兼为组长，我能深入课堂，指导青年教师，担当课题教研联系工作，帮忙他们提高教育教学水平;组织带领大家一齐着手编写课题研究《校本教材》。指导何旋珠、张婷婷等老师撰写案例、论文。一学期来，所任教班级学生的语文学习潜力和道德品行有所提高。在今后的教学中，我将继续努力提高，总结经验，扎实进步，教学相长。

高中语文教师个人总结 篇9

转眼间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情况总结如下：

一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、语文教学方面：虚心求教，强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段：

去年x月我担任级班的语文教学工作，本年x月至今担任本级、两个实验班的语文教学。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从语文教学理论和语文教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从语文教学经验上。由于自己语文教学经验不足，有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的语文教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

第三是做到“不耻下问”。

语文教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的语文教学知识。

我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成高三语文语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识，使自己能够比较自如的进行语文教学;另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语实验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比较优异。

三、班主任工作：全心全意，尽职尽责。我所带的级x班是我踏上语文教师岗位第一年就担任班主任的班级。从担任班主任第一天开始，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在管理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到;反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不歧视任何一个学生，因此学生和我关系非常融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。不谦虚的说级班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅，先后获得：学期学习成绩第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比第二，卫生流动红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。如果说高一高二我是在培养学生全方面发展，给他们打好一个良好的素质基础，那麽现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面能力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的大学梦。我希望从我带的班走出去的学生都是“合格品”，都是有用之才。

四、学校各项活动情况：积极参与活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后继续坚持。

旧的一年即将过去，新的一年马上来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

时光飞逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活泼可爱的孩子们在不知不觉间已共度了一个学期的学习生活，虽紧张而忙碌，但无不充满着快乐与幸福。

看着空荡荡的教室里孩子们扒过的课桌、坐过的板凳，跟随记忆的脚印，顿时脑海里如放电影般，又出现了一幕幕令人难以忘怀的画面，仿佛那一张张天真的笑脸又出现在我的眼前，侯嬉的活泼，景虎鹏的可爱，贾洁的文静，王宁贵的调皮……每当站在三尺讲台上，面对着一张张活泼可爱的笑脸，一双双渴求知识的眼神。我甚至身为一名教师的责任。

一、常规管理，将班主任工作进行到底。

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言行身教的作用。所以，在工作中我一直遵循“严要求，高标准”因为制度是保障，就要严格要求学生遵守校规校纪，另外还要注重学生各方面习惯的培养，根据学生心理及年龄的特点，对学生具体学习习惯进行指导的基础上帮助学生逐步形成良好的学习习惯，从而带动其他习惯的养成，促进班风班貌的整体发展。管理上，不忽视，不放松，各个方面都严抓、狠抓，卫生上坚持检查，角角落落，点点滴滴不可马虎，让学生做到我不丢，我来捡，从而使整个校园都干净整洁，有一个良好的学习环境，有一份舒畅的心情。纪律上，严格要求学生站如松，形如风，坐如钟，队伍时时整齐，有气势。宿舍要求哑语洗刷，行动迅速，地面干净，床下整洁，饭堂更是做到哑语，不浪费。要求人人遵守教师纪律，做到一纪律三遵守。总之，要用多心，勤观察，严要求，这样才能搞好管理，让学生从自我做起，从小事做起，养成良好习惯，是人生一个美好的开始。

1、备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在课堂教学时，要非常注意学生的实际情况，不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果，针对小学生的特点，以愉快的教学方式为主，不高满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重讲练结合，在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持教材教研，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平，经常向有经验的教师请教并在一起讨论教学问题，听课使我明确今后讲课的方向和以后语文课怎么讲怎么教。

4、在作业本批改上，认真及时，力求做到全批全改，个别学生批面改，重在订正，认真记录，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢，不断更新教学观念。

三、调动学生的积极性，让学困生投入课堂。

1、在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己的不同的风格，不搞满堂灌，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏，比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥，变“要我学”为“我要学”。极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

2、教学要生活化，课文内容要联系生活实际，导入生活，激发学生的学习兴趣，教学语言生活化，让学生易学易懂，针对课堂上个别不积极的学生，我们不应批评而要多给予鼓励，像杨卓雅，吕润之，何晓瑞这些内向不自信的学生，要给他们多一些发言的机会，让他们很好地展示自己，表现自己，认为自己其实很棒，是他们充满自信和力量。

3、针对学困生，积极开展小组互助的学习方法，发挥小组长的作用，让学生团结互助，共同努力，通过鼓励和表扬，让小组里面的优等生自愿帮助差生，向我们班的杨卓雅是个内向胆小的女生，学习成绩很不理想，但在赵慧娣的帮助下，她每次的模拟测试都有很大的提高，课堂上也大胆积极的发言，慢慢变地自信起来，对学习有了极大地热情。

总之，要努力实施创新教学，激发学生学习兴趣，鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断地促进学生，是差生不断进步，优生更加优秀。

四、深入生活，关爱学生。

孩子很小就离开父母，身为教师作为孩子的第二个母亲，对孩子要倍加关爱。天冷了要孩子及时加衣，值班时帮孩子盖好被子，生病了带孩子去看医生等等，要真正深入到学生当中，真情付出，爱的呵护，让学生感受到“家庭”的温暖，享受到“慈母”的疼爱，把校园变家园让家长放心，八十爱化母爱，让亲人放心，融亲情与管理，让孩子开心。

五、课堂的巧妙驾驭。

孩子毕竟是孩子，自控历史比较弱的，当我站在讲台上，讲的津津有味的时候，像张雪松，王宁贵却没有什么积极的反应，开小差，小动作等现象就会出现，我不得不停下来维持课堂纪律，这样上课不仅累，而且课堂效率也不会很好，所以在升入五年级后，对于这些爱玩的孩子，必须时时刻刻，方方面面都严格要求。同时，针对自己还要备课充分，才能调动学生的积极性，上课效果就好，总之，要有驾驭课堂的能力，自我提高是必然。

科学施教的同时，教师要不断完善自身，提高业务水平，扩大知识面，因为学生形成好的学习习惯以后，他发散思维得到了开发，提得问题自然就多了，面也广了。所以在本学期学校组织的公开课上，为我提供了一个吸取他人经验，弥补自己不足的机会，是提高和完善自我的有利渠道，从而使我的课堂更加丰富多彩，也使我在学生心中的地位上升，所以我感到万分欢喜。小组合作上，我们以为毫不势弱，因为在组长王鲜红老师的带领下，齐备进、共努力。在教学中，我会源源不断地碰到许多问题，需请教。她们像一盏明灯为我指引前进的方向，使我少走弯路。他们对我的帮助、指导让我在教学上又上了一个新的台阶。在教学教研时，我认真记录，积极发言，虚心请教，同时阐述自己的见解。教研是充实老师的课堂，可以填补一些知识在我头脑中的空缺，是自己的大脑更加充实，一个为自己充电所必需的教学过程，同时也可以提高自我的教学素质，作为教师，知识面越广，学生对你的感觉也就越好，自然也就会爱上你的课堂。

要做好它十分不易，教育一项高难度的工作。所以身为一名教师我时刻注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他生活中的良师益友，时刻严格要求自己。今后的路上，会更加谨慎走好每一步，用自己的努力实践，勇于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶!

本学期我担任高三年1班和2班的语文教学工作，该两班是高三理科基础教学班。学生基础薄弱，学习语文兴趣偏低，信心不足。教学过程中，我本着“教有耐心，教有定法”的原则，从努力激发学生学习兴欲望着手，坚守传统语文教学理念和方式方法，想方设法开展各种语文教学活动，坚持“每课能得、每课必得”的目标，注重培养学生良好的道德品质，发展学生审慎、深入思考问题的能力，授课中摒弃随意性和遍地开花的教学局面，抓住教书育人的重点，推行启发点拨和自觉自主式教法、学法。

我以课本和高三复习用书为主要学习内容，积极培养、发展学生“知识与技能、过程与方法、情感与态度三位一体”的能力;借助《传统文化和语文教学》的主要宣传(cn)期刊《新读写》，引导学生积极健康地阅读，认真大量地写作，将语文融入广阔博精的读写交流之中;坚持每日一读古典名著《孟子》、《庄子》或一诗一美文的课前活动，注重挖掘、发挥中华传统文化里能对学生产生正面、积极作用的精髓知识，引导学生能正确认识、思考社会、生活中的各类现象，帮助学生建立、健全以中华传统美德为核心内涵的正确有价值的人生观价值观。

本学期我完成了高中第五、六册和第一轮总复习用书的教学工作，还引导学生完成了6本《新读写》、3本〈〈中学语文〉〉和部分〈〈孟子〉〉、〈〈庄子〉〉的阅读任务，带领学生到校阅览室上了5次自由阅读写作课;指导林永昌同学撰写了一篇《存善修身正本清源——探究中学生通过阅读《孟子》对确立正确道德价值观的影响》综合性学习论文。认真落实了八篇作文全写全批的教学任务。指导全体学生参加《名著之旅——校第6届科技艺术节子活动之一》，部分学生效果良好。

遵循终身学习，不断自修，努力提升自我的思想，为了不断的提高端正教书育人的能力和品行，我积极参加各级各类教育行政主管部门组织的业务学习、培训和交流活动，先后到泉州五中、晋江养正、季延、南侨等中学听课，广泛学习更先进实用的教学方法;怀着求真若渴的愿望，我认真研读《传统文化与语文教学课题培训教材》(1234期)，利用网络和电话与同课题的同仁交流切磋，撰写了一篇经典文化读本案例《论语导读》，一篇论文《到底该怎样读论语》及多篇教学反思、心得。兼为组长，我能深入课堂，指导青年教师，担当课题教研联系工作，帮助他们提高教育教学水平;组织带领大家一起着手编写课题研究《校本教材》。指导何旋珠、张婷婷等老师撰写案例、论文。一学期来，所任教班级学生的语文学习能力和道德品行有所提高。在今后的教学中，我将继续努力提高，总结经验，扎实进步，教学相长。

我们二高中语文组现有教师10人，男教师3人，女教师7人，全部具有本科学历，这是一个朝气蓬勃、积极向上的教研组。几年来，在学校领导的正确领导下，在全组同志的共同努力下，在语文教改的大潮中，我们以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，认真实践同志“三个代表”的重要思想，全面实施素质教育，我们以《纲要》为指导思想，努力让语文教学充满动感，充满活力，因此取得了可喜的成绩，下面将语文教研组的语文教学工作总结汇报如下：

一、认真钻研业务，努力提高教师素质。

敬业是做教师的根本素质，青年教育家魏书生说：“一位教师，要做经师，要做人师。教书的同时始终育人。做经师、做人师是学生切身利益的需要，是人民的需要，是国家利益的需要，是党的利益的需要，是语文学科性质的需要，是提高语文成绩本身的需要。”“育人是语文教师份内的事。”这些都是客观存在的不容否定的道理。要做人师，育人者，这无疑需要人师，育人者，要有更高尚的道德休养更渊博的语文知识。为此我们组的全体教师十分重视人格修养和知识水平的提高。在语文教学上，既控制宏观框架，又进行微观运作。我们组教师认真学大纲，学《高考语文说明》，按框架要求进行教学，不做无用功。高中语文的宏观框架，具体分解来讲，包括知、情、能。按魏书生的思路，既要控制宏观框架，又要进行微观运行，这是素质教育的目标，我们目标明确后在教学过程中通过微观去实现。由于我组教师的素质好，业务能力强，方法得当，因此我校学生的语文成绩大面积提高。

二、加强教学基本训练，搞好常规教学。

抓好常规课教学是提高教学质量的必由之路，所以我们特别注重抓好常规课教学。

1、个人备课刻苦钻研深挖教材。在此基础上，每周按学校要求每个年组按固定的时间集备一次，集备时统一目标、重点、难点、关键。我们在备知识的同时，还要备人，因为备人是至关重要的，这就要求各位教师要掌握所教各个班级该学科的整体水平，了解每个学生的实际水平，做到对症下药，量体裁衣，不断增强备课力度。

2、课堂教学。我们努力贯彻“三主”原则，尤其重视训练为主线这一环节，采取灵活多样的教学方法授课，发扬教学民主，让学生在愉快的气氛中掌握知识。

为了提高教学效率，克服教学的盲目性、随意性，大面积提高教学质量。几年来，我们组进行单元教学的尝试，教师授课时以单元作为教学单位，在教学中我们坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则。

树立大语文观，全面进行大语文教学，在教学过程中努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，寓教于乐，让学生在欢乐的气氛中学到知识，提高能力。

3、抓紧抓好批改、辅导、搞好单元验收。

批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。我们语文组的一年级、二年级的老师坚持每周批改一次作业。批改作业是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，我们组的教师坚持两周批改一次小作文，一次大作文，批改时全批全改。由于批改的细致，对学生的作文水平了解的清楚，因此讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作能力。

辅导是课堂教学的有效补充，对个别学生在课上没有听懂的问题可以通过辅导解决，另外也可以通过辅导融洽师生关系，“亲其师才能信其道”，营造一个和谐的学习氛围是提高成绩的关键。我们组的教师对此深有体会，我们组的教师辅导认真负责，除了正常的辅导外，还经常在下午自习时间或周六、周日的时间深入班级辅导，或在办公室中为学生个别辅导，学生的自习时间便是我们语文组教师最忙碌的时间。由于坚持经常辅导，语文成绩的及格率很高。

备课、上课、辅导是教师传授知识的重要环节，单元验收也不容忽视，因为通过单元验收可以了解学生对知识的掌握情况，发现问题，便极时解决。我们组坚持搞单元验收，同年组教师一起出题，考试、批卷。由于注重单元验收，让学生在平时下功夫，因此在联校考试中我们语文组的成绩总是名列前茅。

三、积极开展教研活动，推动教学改革向深层次发展。

教研活动搞的好坏直接关系到教师理论水平和教学水平的提高，所以我们十分重视并努力搞好教研活动，做到有计划、有目的、有针对性、有记录，我们的教研活动主要从以下几个方面开展：

1、学习外地的经验，取人之长，补已之短。每当市县举行公开课，我们都参加听课。听课后我们便在一起评课，学习先进经验，以便改进自己的教学。

2、坚持教学评估制度。

每学期我们教研组都要搞公开课、实验课、观摩课、研究课。每次搞完必组织评估。我们认为这是总结的机会，当然也是对上课教师劳动的尊重。本学年我们组搞了“一条龙”研究课，即说课——上课——评课。教师个人备，组内教师协助备，上课教师说课、上课、组内评课，我们这样做受益非浅，每次都能解决一些实际问题，由于经常做公开课、评课，组内教师的授课水平大有提高。

3、在教学实践中不断总结经验，积极撰写论文，做好20年工作计划并积极开展。

时间往往是在不经意中流逝,一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。我在教师的岗位上平常地走过了一年，追忆往昔，展望未来，内心的感慨颇多。作为一名刚刚踏上教师职业的新人，有许多的不足，但我努力让自己做到最好，成长成一名合格优秀的老师。本学期,我适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有打算,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的提高,现对本学期教学工作作出总结,盼望能发扬长处,克服不足,总结检验教训,继往开来,以增进教训工作更上一层楼。

一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材。

内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间部署都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的筹备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

二、增强上课技巧,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,精确化,条理化,精确化,情绪化,活泼化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特殊注意调动学生的积极性,增强师生交换,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得高兴;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学活泼口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的看法,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的长处,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的看法,改良工作。

四、真批改作业:安排作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集材料,对各种辅助材料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,剖析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程涌现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改良教学方法,做到有的放矢。

五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决议了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培育,把传受知识、技巧和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情绪教育的因素,施展学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培育。

六、狠抓学风。我现教的两个班,113班和114班,学生对语文科不是很感兴趣。114班上课纪律虽然比较好,但大部分学生都没有专心听讲,课堂的效率不是很高。学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了造诣的提高。对此,我狠抓学风,在班级里倡导一种认真、求实的学风,严格批评抄袭作业的行动。与此同时,为了提高同窗的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风尚。而113班虽然是重点班,但大部分同窗学习语文的劲头还不是很足,基础虽然好,但是高分的同窗不多，一般都是集中在中等程度，也有个别的差生。有时我找来差生,了解原因,有些是不感兴趣,我就跟他们讲学习语文的重要性,跟他们讲一些有趣的语文故事,提高他们的兴趣;有些是没有努力去学,我提出批评以后再加以激励,并为他们定下学习目的,时时督促他们,辅助他们;一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就辅助他们找出适合自己的学习方法,剖析原因,激励他们不要惧怕失败,要给自己信念,并且要在平时多读多练,多问几个为什么。同时,一有提高,即使很小,我也及时地表扬他们。经过一个学期,绝大部分的同窗都养成了勤学苦练的习惯,形成了良好的学风。以上是我个人这学期的工作总结，由于是新人，各个方面都存在着很多不足，教学经验还有待提高。但我信任誉我的诚挚确定能换来更加美好的明天。

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高中语文教师个人总结 篇10

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学年，我立足“用活新教材，实践新理念”，力求让我的语文教学更具特色;立足于自己一直坚持的细读文章、寻找文章最有特色的部分作为教学重点这个做法;以及立足于生本教育理念之上的师生共同成长观，探索适合龙华中学高中语文教育实际的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。

我任教高二年级两个班的语文课,坚持课前独立研读课文，多次阅读思索，尽可能把文章的语言、思想、技法等方方面面的内容都弄熟，再精心设计教案，并结合所教班级的实际，处理好教学重难点，上好每一堂课。尤其这学年开讲的粤版选修15《论述文选读》，很多文章是新进入高中课本的，也没有教师用书，完全靠自己解读课文之后自主处理教材选择教法，挑战不小。我非常用心地对待这本教材，一篇文章常常是读了又读，想了又想，之后才选用一定的教法。这样做虽然很累，却也颇有趣味，课堂上也能讲出一点属于自己见解的东西来。

三.充分利用网络资源服务教学

我充分利用网络，服务于教学教研工作中。很多与课文有关的资料都可以通过搜索引擎找到，但海量的信息却要求作为语文教师的我要更加精心地阅读筛选，很耗费精力时间。因为这些内容的侧重点与教学目标常有很大的差距，不能照搬，否则就可能增加学生的.负担甚至产生理解上的混乱。更何况网上信息也是有好有坏，有的则是既有金子又有沙砾，老师要有思考能挑选才行。我常常是把很多相关资料下载之后仔细阅读，挑选组合，再用到课堂上。我经常使用的网站如宝安教科培中心、语文味、百度文库等，都给我很大的帮助。在这个信息时代，网上资料的搜集与运用，也是一个老师提升教育能力的重要途径。

高中语文教师个人总结 篇11

树立管理至上，指导为重的基本策略;放弃盲目蛮干式的加时间、加题量、加不必要的压力;尝试从管理追求效益，从指导收获成就，从学生自主学习、有效消化去追求学生语文水平提高和语文能力发展的效果。

语文教学的三大禁忌却正是高三教师采用最多并乐此不疲的基本模式：

①大量讲述;

②大量训练;

③对学生大量的不断地否定。我以为，高三语文教师要做的工作有两件：

①给学生创造自主学习的基本条件;

②对学生自主学习进行指导、管理。我以为，要提高高三语文教学质量，就要降低考查训练的难度，精心设计考查训练题，还学生以自主学习的时间空间，这是一个基本的前提，这样，才能让学生获得成绩，实现提高。要实现这一目的，我们应该应在管理和指导上大做文章，大显身手，教师的作用并不主要体现在知识讲述和组织考查上。

高三语文教师的主要任务在于：

①学生情绪的控制与诱导;

②学习方法和解题方法的点拨;

③帮助学生构筑能力体系;

④帮助学生制定语文学习的短、中、长期目标;

⑤对学生当前语文学习状况进行评估并提出指导性意见和建议。

教师职责的根本是指导学生进行自主的、有效的学习和复习，把学生由“学习”变为“求知”，以此实现语文成绩的显现。在这样的任务定位的条件下，学生成为学习的主动出击者，教师则是学生的导游员和服务员。

以上是我在本学期教学方面的总结。当然，在总结的同时，我们应看到自身的不足。对照高考成绩痛定思痛，发现高三教学工作中也确实存在一些值得研究的问题。

高中语文教师个人总结 篇12

进入高一第二学期，学生和教师彼此都比较了解和适应，本期学生有一些突出特点，主要表此刻以下几个方面：

1、师生关系融洽，语文学习兴趣有很大提高。上课进取性高涨，课余相当多的学生能主动找教师或同学借阅有益的课外读物。

2、学生学习压力较大，数理化基础较差作业练习量大，时间紧，客观上存在重理轻文倾向，学生课余阅读和自学时间严重不足。

3、语文基础极其薄弱，阅读面狭窄，薄弱点很多，学习上不善于安排、反思与总结。

4、学生的学习意识不是很强，基本的学习习惯差，不太注重科学方法，不善于学习，甚至不会于学习;

学习较比动，部分学生不能及时复习巩固，落实相关要求。

5、上课部分学生注意力有较大的改观，但有少部分学生不能持续集中到底，尤其是应对相对枯燥的知识学习和技能训练的时候，需要教师多次提醒暗示。

6、有时易灰心，战胜困难的勇气不足，诵背上有普遍有畏难情绪，学习较浮躁怕吃苦，静不下心。有个别学生有懈怠心理并开始分化。

7、写作缺乏坚实的语言文字功底，知识面狭窄，不善于感悟和表现生活，很多学生还不能做到文从字顺，作文思路打不开，缺乏文采和思想的深度。