幼儿园简短日记

幼儿园简短日记(系列九篇)。

好的学生作业周记是怎么写的呢？周记写作是我们向外界表达自己想法的一种形式，年少的我们通常都喜欢写周记。这是一份我们为您制作的“幼儿园简短日记”期待让您喜欢，本文内容精辟建议加以收藏保存！

幼儿园简短日记 篇1

幼儿园实习日记

我是一名幼师专业大二的学生，在学习期间有幸参与了一次幼儿园的实习活动。在实习活动中，我对幼儿园的日常教育和管理有了更深刻的了解和认识。

实习的第一天，我和实习队友一起到幼儿园报到。在学习导师的带领下，我了解了幼儿园的日常运营和管理模式，同时也熟悉了幼儿园的各个区域。

幼儿园的教室里很温馨，教室平均大小在100平方米左右，被布置得很海派感。有墙上的壁画，色彩艳丽的时钟挂在墙上，欢快的音乐在轻快地唱着。

在教室里，我惊喜地发现了许多先进的教学设施，如互动式教学课件、智能书库、跳舞毯等。这些高端教学设备为幼儿的学习带来了很多方便和乐趣。

我还注意到，教室里规定了一些清明卫生的管理制度，如摆放卫生用品、悬挂洗手液、定期通风等。这些细节无形中提高了幼儿园的卫生质量，也呈现了幼儿园的管理规范。

幼儿园的环境保护管理也非常注重，例如精心的垃圾分类制度，在课堂教学过程中加强环保知识的宣传，以及安排闲置时间进行自然散步与生态观察等活动。

在幼儿园实习的过程中，我还参与了幼儿园的各个教育活动，如园内文艺表演、亲子活动、升旗仪式等。我发现，每个活动都有精心的邀请名单、详尽的流程安排和充足的准备。

在教育活动中，孩子们无不脸上笑容，他们的眼睛里充满了期待和憧憬。我深刻感受到教育活动对于孩子成长的重要性和意义。

此次实习给我的收获很丰富，在幼儿园的教育、管理、活动等方面都有很深刻的体会。我会在今后的学习中，不断提升自己的专业能力，并在实践中切实践行好幼教工作的人生宗旨。

幼儿园简短日记 篇2

今天，我来到了幼儿园，开始了一周的实习。作为一名教育专业的学生，我深知幼儿教育的重要性，也知道实践是提高专业能力的重要途径，所以我倍感荣幸。

我第一天来到幼儿园，被这里的环境所吸引。整个园区宽敞明亮，绿树成荫，孩子们在花丛中追逐打闹，一片温馨和谐的景象。作为一名实习生，我首先被分配到了多功能室。我看见了许多宝贝们，他们都很可爱，有的正在玩积木，有的正在拼图，还有的正在画画。我顺着孩子们的目光看去，发现了一名正在盯着我看的小女孩。她大约两岁左右，穿着一套精致的小花裙，目光中透出了好奇和期待。我微笑着向她点点头，她也开心地伸出小手和我握了握。

接下来的时间里，我不停地和孩子们沟通、交流，试图让他们感受到我的友好和亲切。当我向他们介绍自己时，他们像小猫一样蠕动着身体，好奇地探头探脑，尝试着用自己的方式来和我交流。我很感动，我发现自己真的已经爱上了这里的孩子们。

在幼儿园，我不仅和孩子们交流，还学到了许多幼儿教育的理论和实践技巧。最让我深刻的，是老师们的敬业和热情。他们无私地付出，让孩子们在快乐中学习，在学习中成长，这种精神深深地感染了我。

此外，在幼儿园的实习中，我还发现了一个问题，那就是孩子们的心理健康问题。在我接触的孩子中，有的孩子表现得很自卑，有的孩子比较内向，有的孩子比较急躁。我感觉到，作为教育者，要抓住每个孩子的特点和问题，并在教育过程中，针对性地给予帮助，让他们健康成长。

总之，我的幼儿园实习之旅结束了，但我对幼儿教育的热情却更加的高涨。我很感谢这次实习，让我更加深刻地体验到了幼儿教育的魅力，也让我更加坚定了成为一名优秀教育工作者的信心。

幼儿园简短日记 篇3

我进入幼儿园实习已经快两周了，这段时间我有很多收获和感悟，也有一些挑战和困难。在这里先记录下我每天的实习日记，希望能够通过文字记录下这个难忘的经历。

Day1

今天是我第一天来到幼儿园实习，一进门就看到了很多开心的孩子在玩乐。他们忙着用画笔涂鸦、拼图、读绘本……我被小朋友们的热烈欢迎所感动，虽然我早已预料到了这个情况。老师们讲解给我们实习生各种规矩和操作流程，尤其强调了安全和卫生方面的注意事项。当然，在开始实习之前，我们也要用三个月的时间进行专业的培训。今天的感受并不是很深入，只是一种让我感到焕然一新的感觉。

Day2

今天早上第一节课即将开始了，我被分配到了一个年满5岁的班级，领导了解我这个新手的情况，告诉我要耐心和细心地跟着老师操作，同时进行观察和记录。跟着老师进行了一次课程后，我发现这些小朋友的动作速度很快，有很多我还没听说过的游戏，我服了。我很快清晰意识到这个幼儿园的竞争压力很大，一些老师很努力地钻研教育技巧。晚上，我回家都还在思考这些孩子们的种种。

Day3

今天是周三，园里安排了一个集体活动，让小朋友来采摘草莓。由于天公不作美，这个活动被半拉子取消，小朋友们只好待在室内里。我们辅助老师照看孩子们的礼仪和用具，让孩子们边吃、边玩。这时，我在班级里看见了一个小朋友，有些神秘而沉默但脸上带有笑容，他一直在观察着我们。这个时候，我决定走过去跟他说话，试着跟他建立联系。虽然他不太希望跟我聊天，但这种经验让我感觉到，孩子们还需要更多的关爱和理解。

Day4

今天是星期四，在先前的训练和观察中，我观察到了一些幼儿园老师和市面上的一些项目存在一些分歧。那位老师优先发掘了小朋友的学习、交流和沟通能力，因此她的活动重点放在这些方面。她认为，小朋友在这个年龄段上最需要的是积极向上，大胆表达能力以及开心、自信的态度。我发现这一点对开心的乐观态度的养成挺有用，因此我决定在未来的学习和思考中，更多地关注这个方面。

Day5

今天是周五，快节奏的一周就要结束了。我觉得我应该回顾和总结一下这一周的实习收获。首先，我的情感层面上获得了提升，我能够更多地理解孩子们的想法和行为方式。其次，我也找到了自己想要专攻的方向：了解了一些针对小朋友学习、交流和沟通方面的新方法，希望可以用更科学的方法促进小朋友的成长。同时，我也开始关注一些家庭教育方面的问题，因为这一方面的改进可能产生更深远的影响。我很满意这个星期，希望未来我的表现更加出色。Www.Yjs21.COm

幼儿园简短日记 篇4

作为一名幼师专业的学生，实习是必不可少的一环。为了更好地融入幼儿园这个大家庭，我，作为一名实习生，每天都坚持做好实习日记，来记录下所见所闻，感受所想。

第一天，我来到了幼儿园，开始我的实习生涯。我吞了吞口水，眼前的幼儿园教室，一片热闹非凡。我用手心擦了擦汗，深吸一口气，走进这个充满童趣的大家庭。

我的实习老师是一位温柔又坚定的女教师。第一天的任务是带领孩子们上课，我瞬间感到一阵无从下手的尴尬。而且，我始终不知道如何站在孩子们的角度去观看问题。我可以感觉到孩子们的眼光瞟了我好几次，似笑非笑地想看看这个实习生到底是谁。

第二天，我再次来到幼儿园，昨晚我花了一个晚上思考，如何更好地与孩子们亲近，受到孩子们的欢迎。我想要变得热情一些，自信一些，积极一些。这一次，我主动向孩子们打招呼，示意自己已经适应了这里的生活。我问孩子们想要做什么，有什么感兴趣的，然后我和孩子们一起画画、做手工、唱歌、游戏等等，这时候我发现孩子们对于我这个实习生已经不再抗拒，他们都开始和我交流，认真地学习。

第三天，我被我的老师安排帮忙去接送孩子们。我记得当时天气非常恶劣，风雨交加。我裹着围巾走到幼儿园门口，看到很多孩子们在雨中的瑟瑟发抖，我的心里一阵心疼。于是我脱下自己的外套和围巾给了那些小朋友，帮他们遮挡着风雨，让他们温暖起来。他们的眼里都满是渴望的光芒，我能感觉到，他们对于我这个实习生的好感已经逐步加强。

第四天，我被老师委派负责教给孩子们一些基本的英语，但开头我还是有些手足无措，因为老师已经让我来自由安排课堂上的内容，我也不知道孩子们会喜欢什么样的形式来学英语，我怕让孩子们失望。在老师的指导下，我整理了一些适合幼儿的英语教材和游戏，并且我现场编排了一些和英语有关的小游戏，孩子们都很喜欢。我感觉我已经成为了孩子们喜欢的人了。

第五天，老师和我带着孩子们参观了校内的小动物园和图书馆。在小动物园，孩子们很快就围在了我的周围。我试着和孩子们去聊天，引导他们发现每只小动物的特点和生活习惯，我和他们共同探究着这个小小的世界。在图书馆里，我帮助孩子们借了很多图书，还向他们讲了许多童话故事。我能感觉到孩子们越来越喜欢与我交流。

最后一天，我的实习就要结束了。当我走进楼道，孩子们都来到我的身边，大家你一言、我一语，话题不断，我感觉自己就像他们的哥哥姐姐一样，这种感觉很温暖。当我告别这些孩子们的时候，他们都给了我一个拥抱，我感到他们的祝福在我的心底蔓延开来。

通过这五天的实习日记，我发现我已经走了一条从被孩子们拒绝到彼此熟悉的路程。在这条路上我学到了许多，有理解、关心、爱护孩子们的重要性，也充分证明了，做一个好的幼师是不仅是技术的堆积，而更多来自感性的体验和心灵的沟通。我的心灵在实习这个过程中，也得到了更多的触动和归宿。

这次实习对于我来说，不仅仅是在班上学到了一些技能和知识，而且是在自我的成长和发展。实习并不是结束的，它也并不是一种短暂性的体验，它是一个过程，需要我的持续付出和坚持。我相信，只要我愿意，我依旧能成为孩子们身边一个值得认可和信赖的人。

幼儿园简短日记 篇5

本文将详细描述我的幼儿园实习日记，包括我在不同岗位实习的经历、学到的知识和技能，以及和孩子们的交流互动。

第一天，我来到幼儿园的门口，迎接我的是一群可爱的小朋友，他们热情地拥抱我，似乎忘记了他们的父母还在旁边。我被他们的热情和可爱打动了。之后我在老师的带领下，到了自己的岗位，负责一组小朋友的吃饭、午休和活动安排。

第一天的工作相对来说比较轻松，主要是认识孩子们和工作环境，了解每个孩子的特点和需要，为之后的工作做好准备。下一天，我的工作就变得繁忙了。我需要早早起床，赶在孩子们起床前到达幼儿园，帮助老师们准备早餐、布置活动场地。在融洽的工作氛围中，我充分发挥自己的作用，认真负责地帮助老师和小朋友完成每项工作和活动。

经过数天的实习，我发现幼儿园教育的真正意义，不局限于课本知识的传授，更在于老师们用心地关爱和教育每一个孩子，让他们健康、快乐地成长。在实践中，我学习到了许多知识和技能，如与孩子的沟通与协作、注意力的集中和保持、心理语言的应用等，为我的未来职业发展打下了坚实的基础。

除此之外，与孩子们的交流和互动也是我实习中最难忘的部分。他们有时会闹脾气，有时会懒散，但我总能在耐心和爱心的作用下，与他们建立起真挚的友谊，获得他们的信任和喜爱。我很难忘记和一个小女孩相处的日子，她很内向，不喜欢与人交流。我花了很长时间说服她和我一起做游戏、聊天，最终我们成为了好朋友。

总的来说，我在这次幼儿园实习中获益良多，掌握了许多专业知识和技能，也收获了来自每个小朋友的真诚、友爱和回忆。我将会继续努力，让自己成为一名优秀的幼儿教育者，为每一位孩子的成长和未来贡献自己的力量。

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馒头日记简短系列12篇

日记记录着每天的事情，最终目的就是记录存在。写日记能提高表达能力、独立思考能力，能帮助总结和分析自己，你是否正为写【日记】而犯难呢？下面由我们帮大家编辑的《馒头日记简短》，还请你收藏本页以便后续阅读。

馒头日记简短 篇1

昨天晚上，爸爸酒喝多了，到家就吐了，还直哼哼，直到很晚才睡觉，我很担心他。

今天一早醒来，就发现妈妈已经上班去了，我很自觉地起床了。先刷牙洗脸，之后，我推开爸爸房间的门，看见爸爸还在睡，心想：唉，今天没有早餐吃了啊。于是，我跑到厨房那里看看有什么吃的。打开冰箱一看，里面什么也没有，只有冰冻的馒头，我灵机一动，心想：可以蒸馒头吃呀。就先把锅清洗一下，再倒一点水，水正好淹到锅的一半，再在上面放了两只筷子，然后，把馒头放进盘子里，再把盘子放在筷子上面，锅盖盖上，开始打火蒸了起来大约过了十几分钟，热气一阵阵冒了出来，馒头终于蒸好了。

吃着自己蒸的馒头，我感觉自己真的长大了。

馒头日记简短 篇2

今天是个晴朗、明媚的一天，我和爸爸妈妈来带奶奶家干活，准备一下过年要吃的食物、桌子和椅子，还有给客人准备的瓜子、糖、花生……

我们开始分工了，爷爷烧火，奶奶放馒头、接馒头，妈妈和面，爸爸调馅，我拾柴火，看时间。短短几分钟的分工后，我们就拿起围裙开始工作了。刚开始没我的事，我就四处溜达，看看爸爸调的 馅，看看妈妈和的面，再看看爷爷生的火，真是太无聊了。过了一会儿，一部分的馒头包了出来，马上，我就有了重要的工作了——拾柴火。我飞快的跑到门外捡了一捆柴火。来到烧锅的面前把柴火放 入锅下，正式开始蒸馒头了。又过了一会儿，又一筐馒头被爸爸妈妈包出来了。可是锅不够，怎么办呢？我一看时间，第一锅馒头蒸的时间到了，我们把第一锅蒸的馒头接出来，放第二筐的馒头。我又 捡了一捆柴火。没过多久，白白胖胖的包子就又出锅了，我们又开始接着蒸……

今天忙活了一天，真是累死了，可是劳动还没有结束，明天还得忙活一天，我要好好休息休息，保持体力，明天接着干活。

馒头日记简短 篇3

由于疫情严重，在家不能出门，于是我跟妈妈学蒸馒头。

妈妈先把面粉和发酵粉按比例混合均匀，然后加水和成面团，接着用保鲜膜把它密封起来，放在温度较高的地方两个小时，原本小小的面团就变成了原来两倍的胖子，我们还用同样的方法制作了黄色的玉米面团。

面醒发好了，我们开始揉搓面团，给它排气，等面团表面光滑后，就可以制作面坯了。我想做一个可爱的“小猪”，先拿出一些白面团，搓成一个椭圆形当做小猪的身子，再拿出一些黄面团做成三角形，粘在小猪的身子靠前的地方，这样小猪就有耳朵了，然后我用黄面团做成一个小椭圆形，粘在身子最前方，做小猪的鼻子。最后，用熟红豆粘在小猪鼻子上面做小猪的眼睛，一个可爱的“小猪”出世了。我和妈妈还做了很多有趣的造型。

做完放置15分钟后放入锅内蒸，25分钟后馒头就可蒸熟，在馒头还没蒸熟的时候我就闻到了香味。馒头终于蒸熟了，我迫不及待地拿起“小猪”咬了一口，真好吃！

馒头日记简短 篇4

一天，迎盈、朝华、尊郅和我在代迎盈家做馒头。

刚开始做的时候，代伯伯把面粉撒在桌子上以免把做馒头的面粉粘在桌子上。我们就开始做起馒头来。我们做的馒头的形状各种各样的，非常好玩。代迎盈做了个爱心，叶尊郅做了个肥嘟嘟的龙猫，隋阿姨做了一个头像老鼠的头、尾巴像金鱼的尾巴、身体像鹿的身体、背上的刺像刺猬的刺的动物。隋阿姨说这是一条龙，可我们怎么看都不像，干脆就叫它谜语龙吧！

我先做了个饺子，接着还想做一只刺猬。做好刺猬的身体后，可我不知道怎么给刺猬装上尖尖的刺，叶尊郅的妈妈就教了我一招，用剪刀在面团的背上斜着剪，就可以剪出一条条的刺。有趣的是，馒头蒸好后，我们发现隋阿姨做的那只谜语龙蒸了后什么都不像了，连耳朵都塌下来了；我在做的饺子里面藏了一粒牛肉干，可吃的时候我却找不到了

做馒头是多么的有趣的事呀！

家长简评：孙平静小朋友的文章层次清晰，语言简洁、生动，为我们描写了一个活泼、有趣的做馒头的场景，读完后使读者有加入其中的想法。不足之处是在有些细节的交代和连贯上还尚显不够。

馒头日记简短 篇5

20xx年xx月xx日

星期二

天气阴

“妈妈，这包东西什么呀？”我问。“等一下你就知道了。”妈妈神秘地说。“到底是什么呀？”我不耐烦地说道。可是妈妈说了一句很别扭的话“不说给你听，等你心滋滋。”“怎么学我说话了呀？”我想。“还是不管了

吃完饭，我端着碗和筷子准备放在水槽里泡，刚走了几步就被一块很粘的东西粘住了。我大叫了一声：“谁弄的呀！”可是没人理我。我迟疑了一下，还是进去了。可比我想像的更糟，地上到处都是刚才那些不明物体。原来爸爸在弄自发粉呀，真晕。弄得到处都是。我走进了说：“爸爸，可以也让我来“玩”一下吗？”“可以，不过小心哦，很粘的。”我蹲了下来，双手就举起这块软绵绵的“大石头”。哇，真的好粘呀。我胡弄了几下，站了起来举着“石头”就往盆子里咂。“扑”一声，哈哈石头碎拉。

20分钟后，石头还是要变馒头咯。爸爸把发酵后的自发粉揉成一块块的'馒头后就放进了锅里蒸了。我也怀着期待的心情出去了。等呀等，等呀等，10分钟，20分钟，30分钟，终于等到了。

馒头日记简短 篇6

今天，妈妈心血来潮，提出要自己做馒头吃，我也在旁边看着。

首先，在不烫手的温水中倒入五克干酵母，再加入半勺糖。妈妈说：“加糖是为了更好的（改为：地）发酵，蒸出来的馒头更香甜。”搅拌后加入面粉，用筷子再不断搅拌，觉得面团的硬度差不多时，用手揉面，我非常想尝试一下揉面是什么感觉，就向妈妈撒娇，最终得到了妈妈的许可。面可真是不好揉啊！老粘手，我使出了九牛二虎之力，累得满头是汗时，妈妈说：“好了。”按照妈妈的提示，我用保鲜膜盖好盛放面团的盆，放在温暖的地方发酵。

一个多小时后，面团发酵好了，满满的一大盆，在发酵好的面里倒入适量的碱水。再用手揉面。直到把面团揉到光滑切开没有大气孔时面团就揉好了。接着，把面团放在案板上，搓成长条状，分成大小均匀的小剂子，再揉捏成自己喜欢的形状。这样，一个个馒头生胚就做好了。

我们在锅里加入凉水，放入篦子，将做好的馒头生胚一一放好，开火，30分钟后，馒头蒸好了，一个个白白胖胖的。

这次做馒头，让我体验到了做饭的乐趣，同时也感受到家长做饭的辛劳。以后，我一定要学会做饭，让妈妈尝尝我的手艺。

吕孟利老师评语：

张丰佳同学，很高兴看到你动手参与劳动，乐于学习做饭，先为你点个赞！

这篇习作语言朴实，情景真实。你按照和面、发面、做生胚、上锅蒸的先后顺序，写了自己和妈妈一起蒸馒头的经历，条理清晰。因为文章写的内容是动手劳动的事情，所以你主要抓住了做馒头时的动作进行描写，这些动词能把制作的过程写得更清楚、更具体。老师把这些动词加粗、变成了绿色，同学们可以读一读，体会体会。

同学们，写劳动、运动等情景的时候适合使用动作描写，而且老师建议大家使用一连串的动词来描写动态场景，这样画面才能活起来。这就是“要动连着动”。大家都可以尝试，进行一段动态描写的专项练习。

馒头日记简短 篇7

春节马上就要到了，家家户户都在准备着年货。躲藏在冰箱里两天的太阳，今天终于出来了，于是奶奶就准备把馒头馅做起来，我呢就做了奶奶的小帮手。

奶奶拿出了两大盆的萝卜，萝卜有长的也有圆的，长的都有我手臂这么长，圆的和我的脑袋有一拼。我们先要把萝卜一个一个地洗干净，我也去帮忙了，这水冰凉冰凉的，就像针刺一样，感觉十分疼痛。但是我还是坚持下来，和奶奶一起把萝卜洗完，奶奶夸我真棒真懂事！接下来奶奶把萝卜皮刮掉，动作十分的麻利，一会就好了，萝卜一下子就像换上了一件雪白透明的新衣，美丽极了！然后，奶奶又拿出专门刨丝的刨子，把萝卜弄成丝，好锋利的刨子，萝卜从它身上一经过，就粉身碎骨。我也去尝试了一下，可是看着容易，做起来太难了。萝卜丝弄好后，奶奶烧了一大锅的水，把萝卜丝放在开水里面烫了一下，把烫好的萝卜丝装在了一个布袋子里，拿出来脱水机，把一大包湿答答萝卜丝放进去脱水，就这样萝卜丝弄好了。

奶奶拿出从市场上买来的一大盆肉泥和弄好的萝卜丝倒在一个大盆里，放上调料，倒上刚刚熬好的猪油，我和奶奶一起搅拌起来，奶奶闻了闻说到：“这咸淡差不多了。”“耶，馒头馅大功告成啦！”我高喊道。

这次做馒头馅可真有趣，明年我还要做，晚上奶奶把馒头馅送到了加工包子的地方，明天早上我就可以吃到热腾腾的包子啦！

馒头日记简短 篇8

今天是姥姥蒸馒头的日子。姥姥说要蒸“枣花、花糕、包子、豆沙馅馒头”好几样呢，要我和姐姐早早起来，帮她揉面。

姥爷分给我和姐姐一人一团面，面团软软的，要把干面加在里面使劲揉，然后才能按花样再蒸。没想到蒸个馒头，还要费这么大的力气，我俩甩开胳膊干起来，把面放在面板上，再放上些干面粉，一会儿干面就进了面团里，看不出来了，姥爷提醒我们，干面要放在面板上，如果不小心的话，面团就会粘在面板上。姐姐没我手劲大，一会儿，姥爷就说我的.面可以干活了，姥姥再把他们揪成小面团，先蒸“枣花”，姥姥把面团揉揉，捏捏，在合适的地放上一颗枣，就类变成了一个漂亮的小枣花，原来这不叫“枣花”，真好看，我和姐姐都眼馋起来，想学着蒸蒸，姥姥说，先教你俩蒸个小刺猬吧。

姥姥给我俩一人分了一块面团，为了小刺猬硬实，在面团中间放一颗枣，然后把面团捏匀了，成一个椭圆形，拿起小前刀把刺剪出来，揪一点枣皮当小刺猬的眼睛，再在眼睛下面担一个小鼻子，嗯，象模象样的小刺猬就做好了，自己看看，很满意啊，正好妈妈回来了，立刻给小刺猬照了张相，不错呢，等蒸熟了，妈妈让我看看，基本上没变样，看着自己的“作品”真开心。

馒头日记简短 篇9

再过几天就过年了，妈妈说要蒸带馅的馒头，我别提多高兴了。今天我起得很早，我准备看妈妈是怎么发面的，只看见妈妈拿了一个大盆里面放了10斤面，把酵母用温水货好搅拌均匀，放进面里，弄了好半天才把面活好，妈妈叫我把面放在客厅里阳光充足的地方说是发得快，因为我最爱吃瓜子瓤馅的，吃过早饭我和妈妈把瓜子瓤擀的碎碎的，准备下午蒸馒头用。时间很快到了下午1点半了，面发好了，我和妈妈开始包馒头，妈妈揉好面后，把面弄成了一个一个小面团，面团擀好后，我负责包馅和用模子刻花，刚开始包不好馅都漏出来了，后来妈妈教我怎么包，后面我包的就好多了，经过我的手馒头刻上了各种各样的花纹，我心里很高兴，很快妈妈将包好的馒头放在蒸屉上争=蒸了起来，15分钟后馒头蒸好了，这时的馒头比生的时候大了一倍。

我迫不及待的拿了馒头吃了起来，心里高兴极了。

馒头日记简短 篇10

从前，森林动物食堂的食品都是生的。有一天，动物食堂的猴大厨去菜场买菜。忽然，听到有人在叫：“卖馒头啰！我的馒头热乎乎的。”猴厨师闻到了诱人的香味，就垂涎欲滴，突发奇想：我们自己蒸馒头吧！动物们肯定很喜欢。急性子的猴大厨说干就干，买菜之后立即去买蒸笼，然后回食堂做好馒头，放到蒸笼里蒸。

过了一会儿，蒸笼上开始冒出一点儿热气。猴大厨想：馒头熟了吗？

他心急地打开蒸笼，抓了一个馒头看看闻闻，然后塞进嘴里尝，咦！只有一点热。它盖上盖子继续蒸。接着一次又一次地尝；最后，蒸熟了。猴大厨打开盖摸了一下，没有馒头。他感到自己饱了，一摸肚子，原来馒头在肚子里。

山羊正好看到猴子蒸馒头时的情景，乐得合不拢嘴，捋着胡子说：“猴厨师，蒸馒头，馒头没蒸熟，他就尝馒头，等到馒头熟了，没有馒头只有猴大厨。”

我懂得了一个道理，就是做事情不要太着急，要有耐心。

馒头日记简短 篇11

现在外面买的食物安全意识让人很担忧，我们一家很久没吃馒头了，所以妈妈决定自己来做馒头。

昨晚妈妈去买了面粉和发酵粉，然后妈妈拿着一个大盆放面粉，把发酵粉一半放在水里浸泡，同时开始揉面粉，一边揉一边倒水，妈妈有条不紊的进行着，大约15分钟左右，妈妈说好了，我疑惑的看着她，心里捣鼓着难道完成了？妈妈看出我的小心思了，说让面粉发酵膨胀到2倍大才可以做馒头，这只是第一步，明天完成第二步，哦，原来这样啊终于明白了。

今天我一大早就起来看面粉是不是变2倍大了，结果没有妈妈说的那么大么，顶多大了一倍，赶紧上楼找妈妈，妈妈被我从暖和的被窝中吵醒了，下楼一看，这是因为已经膨胀过了，我们放的时间太久了，又瘪下去了

那我们开始做馒头了吗？

可以，但需要你帮个忙，找个擀面杖出来

我翻箱倒柜的找着，因为这个东西不常用，我也不知道放哪里了，这时妈妈拿着发酵好的面粉，馅料和擀面杖过来了，原来妈妈早就拿好了擀面杖，她也知道等我找到黄花菜都凉了。

洗好手准备开始包馒头了，好激动啊，因为第一次做，心里又多了几份兴奋，我聚精会神地看着妈妈做了示范，只见她先从发酵好的面粉中救出一个小团，放在手心搓圆，搓圆的面粉放在桌子上，然后两只手拿着擀面杖用力的把面粉团压扁，慢慢的擀圆，放上馅料，折成馒头形状就可以了。

看完妈妈操作过程，我也开始小试牛刀，既兴奋又紧张，也有些担心。看着这面粉有点稠，我很使劲才抓了一团，按照示范过程，一步一步操作着，使劲的揉啊，搓啊，过了好一会才勉强搓成圆形，而此时我的手掌心都已经红的像苹果一样了，不断的发出疼痛的信号。看来做馒头也不是想象中那么简单，把圆形的面粉放在桌上，双手拿着擀面杖，对着面粉使劲的压下去，再来回滚动，就这样一遍又一遍的滚动，终于一个圆形的面皮出来了，但凹凸不平，继续擀，反反复复进行着，终于成功了。接下来包馅折叠这活全部妈妈承包了，我就擀面皮。

没想到擀个面皮这么累，真的要好好珍惜现在所有了，一切都是那么来之不易。

馒头日记简短 篇12

我家燕燕阿姨做的馒头很好吃，所以今天我决定来学做馒头。

第一步：准备1斤半面粉、干酵母、一碗温水。

第二步：根据燕燕阿姨的经验，先将一点点酵母（约2~3克）加入面粉中，再倒入温水，开始和面。和面真的不容易，我的手被面团粘住了，而且力气也不够大，过了很久，在燕燕阿姨的帮助下，才揉出了一个面团。

第三步：发酵。这是一个有趣的过程，看到原来的面团变大了，我觉得很奇妙，我很想知道是为什么？妈妈告诉我酵母是一种可以让面粉变大的东西，在夏天天气热的时候，面团放在厨房里一会儿就会变大，冬天啊就要用比较长的时间，所以我们用了一个办法，先把大锅加热，再把面团放到锅中盖起来，大概过了75分钟，面团就变大了。

第四步：在干凈的桌上洒上干面粉，再把已经发酵好的面团揉一会，搓成长条，当然也可以搓成自己想要的形状。接下来就是用刀把面团切成小段小段的面包。

第五步：蒸馒头喽。在大锅的蒸笼里垫上湿布，把切好的小面包排好，盖上锅盖大火蒸6~7分钟，再中火蒸3分钟，好吃的馒头就可以上桌了。

做馒头真的不简单呢，以后我还要做做看。

成人日记系列九篇

大家对于作文接触应该不少，经常写作文可以提高我们的想象力和创新能力。每天多试着写写作文，思维见解都会有所提升。写作文时总是感觉有些困难？小编特别为你收集的“成人日记系列九篇”，仅供你在工作和学习中参考。

成人日记 篇1

今天，我看了一本书，名字叫做《想变成人的猴子》，这是一本很有意义的书。

从前，有一只猴子，特别想变成人。为什么呢?因为有一个叫“对对眼”的坏老头，把猴子从山上捉下来，让它去大街上表演节目为自己赚钱。每天只要猴子做的不好，坏老头就不给猴子食物吃，用鞭子使劲的抽猴子，或者用火红的烟头把猴子弄的浑身是伤。

后来，那只猴子被马小跳和笑猫救了出来，从此猴子就住到了马小跳家里。马小跳的生活让猴子羡慕不已，因为人们可以自由的看书，吃煮熟的食物，洗澡等等过自己想过的生活。虽然猴子很想过人类的生活但是它什么也不会，所以闹出来很多笑话，比如把冰箱当成自己的小房子，结果被冻僵了;它想自己洗澡却把房间给淹了……

看到猴子这么不适合过人类的生活，于是马小跳就把送回了山林里。

这个故事打动了我，虽然动物变不成人，但是动物和人类可以成为好朋友，人类应该爱护动物。我要向马小跳学习，学习它爱护动物，勇于和坏人做斗争的精神!

成人日记 篇2

暑假里的一天，我翻开了《想变成人的猴子》这本书，它使我的记忆长河变得更加多姿多彩。

这本书它主要描写了主人公笑猫，在翠湖公园遇到了一只曾经受过虐待的猴子，那只猴子和笑猫一起住进了老鼠的夏宫。小猴子把它的故事讲给了笑猫听，笑猫见它这么可怜，便让马小跳把猴子带到家里。马小跳对猴子非常的好，也就是待它太好，使猴子异常执着的想变成人，从而做出了一系列令人啼笑皆非的事情。

这本书仿佛是有一股魔力，从头到尾吸引着我看完它，就算是看完了，也舍不得放下。

我想大家一定不知道，就是因为这本书――《想变成人的猴子》，它让我的生活变的有趣多了。就是因为这本书，我亲爱的妈妈模仿起了猴子，整天吃水果，并把水果想象成其他的东西。还有姐姐，她肚子饿时，也会像猴子一样一直去喝水。

也使得妈妈向我下了挑战书。比赛内容一定会让你毛骨悚然的，那就是吃冰块比赛。我们拿出事先准备好的冰块，一声令下，我们拿起冰块就往嘴里塞，那感觉就像是到了南极一样。妈妈也好不到哪里去，吃得脸都发紫了。但谁也不想放弃，那时我真想妈妈坚持不了，快点认输。可是妈妈就是不放弃，我也只好硬着头皮吃下去。我想我可不能半途而废，一定要坚持。当我正下定决心要坚持到底时，妈妈已经赢了。我只好把书拱手相送了。经过上次这件事，我都不敢吃冰棍了。

这本书最大的优点：就是到处都可以看到乐趣，到处都可以感受到快乐。经历了上次几件事，我终于知道它为什么那么受欢迎了，以至于我的家人也感受到了它的精彩。

《想变成人的猴子》――这本书让我成长之路变得更丰富！更精彩！更快乐！

成人日记 篇3

最近我读了一本叫作《笑猫日记之想变成人的猴子》的书。

这本书主要讲了一只被人虐待的猴子和笑猫成了一对要好的朋友，还结拜为兄弟。这只猴子非常羡慕人类的生活，因为人可以吃很多好吃的东西，所以它一直渴望着自己能够变成人类。第一次，它以为会用手就可以变成人了。第二次它以为会看电视就能成为人了。第三次，以为能够在跑步机上跑步就能成为人了。第四次，它以为看看书就能成为人类了。第五次，它以为会拍照就能够成为人了。第六次，它以为学会了洗澡就可以跟人类一样生活。接着，它又学人类拿起酒杯干杯猴子一直在不厌其烦的学习人类的生活，因为他有个执着的信念，只要去努力，就可以成功。

读了这本书让我明白，做什么事情都要敢于去尝试。如果试都不去试的话，就体会不到其中的快乐。

成人日记 篇4

三年级学生《笑猫日记之想变成人的猴子》读后感

这几天我在读杨红樱的《笑猫日记》系列丛书之一的《想变成人的猴子》一书，这本书深深地感动了我。

一天，猫被杜真子的妈妈赶出家门，这猫有两个特点：一是不吃老鼠。二是会笑，能听懂人说话。他和一只叫老老鼠的老鼠成了好朋友，老老鼠把夏宫让给他住。有一天它看到有一位对对眼老头在虐待一只猴子，就和马小跳一起拯救猴子，终于正义战胜了邪恶，猴子被接到了马小跳的家里，猴子觉得人的生活很舒服就一直想变成人，给马小跳家里带来了不少麻烦，但猴子却浑然不知，马小跳的爸爸用尽千方百计的方法才将猴子送回大自然。

这本书深深地吸引我，尤其是对对眼老头虐待猴子那一段使我非常气愤，记忆犹新。因此我联想到了在我们身边，也有这种虐待动物的.现象，如菜场里卖青蛙，卖蛇，更有偷猎者捕杀各类珍惜动物，让我们的动物朋友濒临灭绝。可这些动物是我们人类的朋友，人类想要生存下去就要保持生态平衡，而良好的食物链，就是保持生态平衡的基础，而马小跳他们深知这个道理，所以他们救了猴子之后，克服了他们对猴子的难舍难分的情感，毅然决然的把猴子送回了大自然。

动物是人类的朋友，人与动物应和谐相处。让我们团结起来，共同为保护动物做出努力吧，从自我做起，从身边的小事做起，因为保护动物就是保护人类自己的家园。

成人日记 篇5

读笑猫日记《想变成人的猴子》有感-小学生暑假日记400字

我有一本课外书《笑猫日记》之《想变成人的猴子》。一看题目你一定会觉得很搞笑，其实这是一本很有意义的课外书。

里面讲了：初夏的一天，笑猫被杜真子的妈妈赶出了家门，都是老老鼠惹得祸。他来到了老老鼠的夏宫，一只受人虐待的猴子成了他的朋友。一场暴雨淹没了山洞。笑猫和猴子来到了马小跳的家。从此，猴子一门心思想变成人。

读着读着，我觉得笑猫很关心、爱护其它动物。

又读着读着，我觉得笑猫是一只不吃老鼠、较会享受的猫。

最后，笑猫把猴子惹得祸不告诉其它猴子，不让猴子为这而伤心，还不打断猴子的思路，让它继续想下去如何变人。

读了这个故事，我一直想成老师眼中的好学生，可就是不行，我想：我要向笑猫，开心、乐观，努力向上、乐于助人。成为老师眼中的笑学生。

成人日记 篇6

这几天，我读完了杨红樱阿姨写的《笑猫日记——想变成人的猴子》这本书。我喜欢其中的两个故事。

第一个故事讲的是马小跳和几个伙伴去救猴子，但是没救成，让耍猴的人给跑了。

看完了这个故事，大家一定会想，马小跳这么淘气，怎么会去救猴子呢？想知道的小朋友要赶快去看看《淘气包马小跳》就知道了。其实，马小跳是有一颗爱心的，，他是把淘气转化成勇气，再加上一颗爱心，就一定能救出猴子。

我还喜欢一个故事，是马小跳他们把猴子从耍猴人的魔掌中救了出来，原来，猴子的家在大山里，有一天，它出去找东西吃，突然，天上掉下来一根香蕉，它是多么想再掉一根呀，果然，又掉了一根，可这一根它吃了后就不省人事了。醒后，耍猴人就教它做一些动作，做不好就用香烟头烫，它身上的几块毛都烫没了。

我想，这些耍猴人太狠心了，对动物这样狠，我们人也是动物，是高级动物。哪有动物耍动物的道理？在这里，我要提醒大家，看到有人耍猴，必须立刻报警！

我想对杨红樱阿姨说：“您写的故事是那么的好玩，那么的生动，我一到书店就挑您的书，但上次去书店，爸爸却不同意买，我真是太难过了！”

成人日记 篇7

在这个充满快乐的寒假，我阅读了一本名叫《笑猫日记－想变成人的猴子》的书。这是一本由明天出版社出的书，是著名作家杨红樱写的。下面让我向大家介绍一下书中的主要人物吧。笑猫，他是马小跳的表妹杜真子养的一只猫。他是一只有思想的猫，相信性格决定命运。他喜欢观察人，也能听懂人说的话。对了，笑猫的笑有很多种，有微笑、狂笑、狞笑、嘲笑、苦笑，还有皮笑肉不笑。这本书中还有疯丫头杜真子、淘气包马小跳、企鹅唐飞、废话大王毛超、河马张达、猴子、对对眼老头儿、地包天（一只狗，很崇拜笑猫）和老老鼠。这本书记录了笑猫在夏天里所发生的事情。在初夏的第一天，笑猫终于被杜真子的妈妈赶出了家门，都是老老鼠惹的祸。

于是，老老鼠带着笑猫来到了他的夏宫，但老老鼠让笑猫答应他不吃公园里的老鼠，笑猫爽快的答应了。走进了夏宫，就走进了夏日里一个又一个的故事中。有一天，笑猫和地包天看见一个邪恶的对对眼老头儿在虐待着一只猴子。马小跳一行人为救出猴子，想了数十种的办法，最后终于把猴子救了出来。过了一段时间，猴子就成了笑猫的朋友。相隔了几天，对对眼老头儿跟踪马小跳等人，想知道猴子去哪儿了，于是笑猫和猴子一起来到了马小跳家。从此猴子一心想成为人，做出了许多让人哭笑不得的事。但最后猴子还是被送回了家。读完这本书，我有许多感受。

第一个感受是：如果世界上没有那些像对对眼老头儿的人多好。现在成为珍稀动物的动物就是因为遭到了那些比对对眼老头儿还坏的人的杀害，才变的越来越稀少的。他们为什么那么做，就是为了钱。钱是世界上最有用的东西，也是最没用的东西。钱可以买回很多东西，但却永远买不回生命和尊严。第二个感受是：这本书让我了解了事物的双面性。举一个书中的例子，猴子被坏人弄下山时，坏人把安眠药藏在香蕉里给他吃。同样是安眠药，用于治疗失眠就是好药，用于害人则成了坏药。就像面包一样，给好人吃让好人做好事就是好食品，给坏人吃让坏人继续做坏事则成了坏食品。所以，我一定要把自己身边的资源往好的方向用，自己也做个好人。

第三个感受是：看着这本书，我仿佛也回到了自己的童年。在这本书里充满了欢笑，让我阅读时禁不住哈哈大笑。书中猴子的举动让我想起了自己小时候的那份童真，让我想起了童年的欢乐。在这本书的最后一页写着这样一段话“这些从严冬写到金秋的故事，犹如温暖童年的‘心灵鸡汤’，犹如陪伴你成长的‘心情宝典’。相信你将会在幽默好玩、美妙温暖的文字中，发现一条连通现实和幻想的秘密通道，相信你会感动、会流泪、会哈哈大笑，会开始生命中最初的思考……”“用梦想温暖童年，用智慧点亮童心。”这句话已经深深印在我的心中，我会永远铭记于心。这些就是我对《笑猫日记－想变成人的猴子》的读后感。寒假我也阅读了《笑猫日记－虎皮猫，你在哪里》这本书。我一定更好更多的阅读书籍，长大后做一个既充满童心又拥有智慧的人。

成人日记 篇8

我喜欢看杨红樱阿姨写的《笑猫日记》之----《想变成人的猴子》，这本书里有很多角色，比如有笑猫、杜真子、马小跳、猴子等。

故事是这样的：一天，笑猫被杜真子的妈妈赶出了家门，来到了老老鼠的绿岛夏宫，和一只受人虐待的猴子成了好朋友。这只猴子是被对对眼老头儿从大山里抓出来的，它饱受了老头儿的种.种折磨和虐待，比如用烟头烫、用铁链圈、用棍子打。当马小跳他们看到这些后，想尽各种办法，终于救出了猴子，并带到了马小跳的家里。看到人的生活，猴子羡慕不已，从此猴子一门心思地想变成人。他一直坚信自己可以通过努力就一定能成为一个人，为了变成人，他学马小跳爸爸看书、学着用洗发液洗澡、学干杯饮酒、、、、、、闹出了一大堆笑话。虽然最后，猴子没有能变成人，但他却被马小跳他们送回了他的家---大山的深处，因为马小跳他们觉得只有在那里猴子才有自由，才能快乐。

猴子虽然没能变成人，可他的那种坚持不懈、充满自信的精神是非常可贵的。故事还告诉我们要谨慎做事，不要上当受骗，要爱护动物，不能虐待它们，因为动物是人类的好朋友。

成人日记 篇9

看完杨红樱阿姨的著作，笑猫日记之《想变成人的猴子》之后，我又从中感受到了许多的乐趣。故事的内容是这样的，大家听我慢慢讲。

有一只顽皮的猴子本来是生活在大自然的。可是，有一个无耻的'人——对对眼。他把香蕉里放了一粒药。让猴子毫无防备的吃了。趁猴子还在昏迷中把它脖子上栓了一条链子。从此猴子表演为他赚钱。好可怜的猴子呀。就在这时，有正义感的马小跳、唐飞、张达、毛超和杜真子挺身而出来解救猴子。他们用了三个回合来对付可恶的对对眼。终于把猴子从对对眼的魔掌了解救出来了，其中，笑猫的功劳是功不可没的。从此，笑猫和猴子成为了好朋友，猴子喊笑猫：笑猫哥哥。笑猫喊猴子：猴子弟弟。就在这时救出来的猴子闹了不少笑话。比如：它见人类都是把食物加工熟了才吃，它也把苹果和香蕉烤黑才吃，它学人类洗澡，把半瓶洗发水用完了，还把家里弄得跟发水一样。最最最可笑的是就是，猴子进冰箱的故事。猴子看人类都有卧室，自己也给自己找了个自认为“最舒服的卧室”冰箱。当马小跳的妈妈早上起来开冰箱的时候在尖叫中才发现冻得半死的猴子。这时候的猴子：身体别冻僵了，面部惨白惨白，连猴子的屁股都冻白了。马小跳都吓哭了，经过马小跳的爸爸马天笑先生给猴子做全身按摩和马小跳的妈妈烧的姜丝可乐汤，猴子终于别救活了。最后，马天笑先生开着车花花绿绿的吉普车和马小跳、唐飞、张达、毛超、杜真子还有笑猫一起把猴子送回了大自然。

其中的故事生动有趣，感人至深。我非常喜欢这本书。一看到这本书我都回味无穷。

感动日记系列九篇

我们想要写好一篇作文可不是个简单的事，坚持写作文可以培养文笔和丰富我们的情感，一篇好的作文只有通过刻苦练习才能写出来。我们怎么动笔去写一篇作文呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“感动日记系列九篇”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

感动日记 篇1

我无法用言语诠释亲情，因为最真挚的情感只有表情能述说。

——题记

外婆居住的那条小巷子虽不惹人注目，但每年回它的怀抱却是我的奢望。

这个上午，我决定去外婆家看望。两个小时后，我终于到达了外婆家的小巷——不高不矮的围墙挡在小巷的两边，斑斑驳驳的苔痕，墙上还挂着一串串苍翠欲滴的藤萝，简直像古朴的屏风。

“走吧，你先进去屋里收拾东西，我去看看你外婆。”妈妈把我从陶醉中拉出来，眼前一看，却是她那黑黑的眼圈，额头上的几条细纹，用笑容掩饰着的劳累和眼前的那条小巷连成一块，我这才发现，原来她这么苍老。

我不忍看下去，于是直奔进屋里。

在打扫的过程中，我却迷迷糊糊听见屋外的院子传来一丝丝说话声，我直径走到院子的门前，却看见了年近七十的外婆，她似乎很小，坐在一张轻轻一动就“吱嘎”作响的木椅中。她黑灰混合的头发被微风吹过后显得有点儿乱，她怔怔地盯着从树上掉到地上的桂花，像在出神，却给人恐惧感。而妈妈坐在外婆旁边，微笑的看着自己的母亲。我竟感觉妈妈像个孩子，天真又淘气......

“你......”外婆微微点起头，酝酿了一会儿后，才从口里吐出一个字。“妈，什么事？”妈妈疑惑地看着外婆，似乎等着外婆给她讲故事。“今天我孙女也回来了吧？我给你点钱，你和她去买点自己喜欢的东西。”说完，外婆用她那瘦骨嶙峋的手颤抖地从衣袋中掏出两张皱巴巴的大钞，看样子是早已准备好的。“我这有钱，不要你的，你自己留着用吧！”妈妈并没有接过钱，而是把钱推回给外婆。“拿着！我平时不花钱，而且你和孙女这一年好不容易回来，我高兴嘛！”外婆再次把手伸向妈妈，那皱巴巴的大钞显得更皱了。

妈妈小心翼翼地接过钱，外婆的嘴角微微扬起，她是笑了吗？躲在背后的我并没看清。但我知道，我和妈妈的眼角都湿了......

在历史长河中，有一颗星星永远闪亮着，那是最感人的亲情。

感动日记 篇2

每当我自己坐公交车回家，总会想起那件令我感动的事。

记得小学的时候，有一天，妈妈突然对我说：“你长大了，应该学会自己坐公交车回家。”我大吃一惊，“什么？我自己？不会吧？”“记住，在车上不要和陌生人说话，不要吃陌生人给的东西，下车后不要在路上逗留，要赶紧回家……”都不管我了，还啰嗦起没完，我心里嘀咕着，头也不回地走进自己的房间。

转天放学，学校门口热闹非凡，很多家长在焦急地等候着，我背着沉重的书包，走在马路上，“妈妈肯定是和我开玩笑，她一定会来接我的！”我急切地东张西望，眼睛不停地在人群中搜索着，却没有看到半张熟悉的脸。“妈妈不会真的不来接我吧？”我垂头丧气地走到车站，还是没有看见妈妈，“她肯定不来接我了！”我失望极了，这时，罗嵘和他爸爸走过来，他舒服地坐在车后座上，书包放在前面的车筐里，一路上和爸爸有说有笑的。我把脸背过去，装作没看见他们。

我伸长脖子目不转睛地看着来往的公交车，车来了，我第一个冲上去，车里许多同学都是在家长的陪同下高高兴兴地回家，只有我孤零零地一个人站在那。我紧紧地拉住扶手，车子一摇一晃，一站一站地停了又开了。就我没人接，别人的家长都爱自己的孩子，只有我的妈妈……她一定是世上最狠心的妈妈，她根本就不爱我。越想越难过，我把目光毫无目的地投向窗外。忽然，一个熟悉的车影映入眼帘，我心中不禁一惊，好像是妈妈的车，我不相信地揉揉自己的眼睛，“对！没错，就是妈妈的车。”它一直不紧不慢地尾随着公交车，总保持着十几米的距离，尤其是在公交车进站时，它开得更慢了。微风吹来，吹湿了我的眼睛，这一瞬间我突然感觉到丝丝入扣的暖意。

这件事过去了很长时间，下车后回家的情形我已经记不清楚，但妈妈的车影、妈妈的爱却永远地留在我心里，一直感动着我。

感动日记 篇3

身边的感动是有很多。而这些事情往往静悄悄的发生有静悄悄的离去，仿佛不曾有过。但是只要你有一双善于发现的眼睛。这些事都会一个个的浮现在你脑海里。

想起幼儿园之时。我的死敌：周畅。在我被开水烫伤了，我原本以为第一个来安慰我的人是：老师，但是我错了。第一个来安慰我的居然是是经常来欺负我的“死敌”：周畅。所以，有的时候，同学情往往比师生情来的更及时。因为童真无邪，所以在你遇到困难的时候“死敌”也会变成死党。

还有一次——我们一家一起去深圳湾骑自行车。但是天宫不作美，天气突然变冷。爸爸听见我打了一个喷嚏。“就对我说：达达，赶紧把外套穿上。”可是我回答：“sorry，我把外套忘车上了”这时只见爸爸把外套脱下了，说了一声：“快点穿上吧。”回去之后，我看见爸爸在喝药，我顿时明白了—爸爸因为我而感冒了。但是这就是父母爱，宁可自己承受痛苦，也不让孩子承受。

妈妈，对孩子的爱来的往往最及时。记得有一次，我在做化学实验，把两种加在一起会爆炸的药剂加在一起。结果是—爆炸了，这时，妈妈第一个从厨房冲出来，问我有没有事。

同学情，是人世间最不可或缺的情谊。而父母情，我晚上在你最需要帮助的时候出现的。而往往也是最无私的！而往往是这一份份情谊，造就了一份份感动！

感动日记 篇4

回到浙江，又觉得自己离天空好远。

今天一觉醒来，也是梦醒时刻，我被一双无法抗拒的大手放回了原来生活的轨道上。

我是舍不得云南的，舍不得那山、那水、那天、那人。山环湖，水切谷，云绕峰。

是哪一刻让我再不想离开？是第一口洁净的空气钻入我的鼻腔轻拂过我的双肺，深深沉入胃底的那一刻；还是抬头发现白云浮在眼前蓝天像被悬挂起的一片海那么近的第一眼；还是当一头头漫游在牧场上的牲畜悠闲自由的神情打动我的那一瞬间；还是一路长长的车程，在颠簸的路上，希望永远听着杨导讲故事的愿望产生的那一刻？

拍下许多景色，可当我在一些珍贵的经历中，却不愿拿出相机，对一丁点时间都吝啬至极，对回忆的连续性苛求至极。我珍惜每一次一面之缘。有一天深夜，走在丽江古城的大街上，脚步被歌声牵绊，路边，三个人，节拍，吉他，鼓。歌一首接着一首地唱着，三个人的声线混合出迷人的嗓音。我先是坐在对面的花坛边，围着他们的人换了一批又一批，后来我贪心地走到他们身边的树下，可以近一点听，情不自禁地同他们一起唱。我买了一朵花，想等他们离开的时候送给他们。我不知道他们会唱到几点，但是我想我会听完的。过了一会儿，打节奏的男生站了起来，对我挥挥手，他让我过去，把他的乐器递给我，让我坐在他原来的位置。我把花朵放在前面的吉他盒子里，开始打节奏，会的一起合唱，不会的啦啦啦。围过来的人有一起唱歌，有醉醺醺来跳舞，我们唱着，笑着……

有些人也许只见一次面，但是会永远记住。

有时候，感动是那么容易的一件事。

我倚在座椅上，侧身看着窗外，我不清楚是什么感动我，是一种向往、愿望，是一种祝福、期待，或是留恋、无奈？

眼泪不等于脆弱，感动也许因为滥情。

要是问我收获，我会像说感动一样说不清楚。接触到的人和事，感受到的民族和文化，都能够经得起时间的酝酿，他们已成为我回忆的一部分。人生的箩筐会越背越重，等时间沉淀，我从中汲取力量。

感动日记 篇5

第二天，我很早的就到了学校。

我产生了一种强烈的想接近她的冲动。可惜的是，一天下来，什么事情都没有发生过。这样，一直延续到周五。

大扫除结束后，我匆匆背上书包，向着家里跑，因为今天我要学钢琴。过马路时，手机忽然振动起来，她问我在干什么，我说要去学钢琴……

然其实是个很奇怪的人吧，或许应该用特别来形容她。她是班长，班上的每个同学都喜欢她。包括男同学，都会和她混得很熟。我刚开始和她只是普通朋友，旁观者清，会看得比较清楚：她会在朋友面前很快乐，一副无所谓的样子，甚至躺在地上；有的时候，她则会独自一人默默地到角落里，眼睛里会透出那种忧郁的目光，和平常简直是判若两人的。所以我说，她是一个特别的人，总是可以吸引着你的眼光。

学校运动会快要到了，（每年都是拔河比赛先开始），老师说：“除了部分小矮个可以不参加，其他全体参加。”

我们班真的是很团结，拔河的人脸红得像红脸关公，拉拉队在旁边喊得嗓子冒火；有的更卖力，自己一边拔还一边喊。团结就是力量，这话绝对没错！我们班是全校第一，在战胜最后一个班级时，全班同学都兴奋的跳起来。很多还拥抱在一起。然走过来，把我抱得紧紧的，还在我脸上亲了一下。

下午没有作业，老师可能也被我们感动了，这种团结的力量。回到家后，我发了一则短信给然：今天的胜利，让我看到了全班同学的团结和友爱的力量。她很快就回了：是的，那一刹那，我被感动了，眼角有些湿湿的。

感动日记 篇6

没有预约，它再次侵袭了我们的家园，没有留情，它再次夺走了一个个鲜活的生命！苍天无眼！

没有犹豫，心再次集结，没有放弃，手再次紧握！人间有爱！

五。一二的阴霾还在心里，四。二零的灾难悄然而至。山崩地裂，地动山摇，房屋倒塌，路断桥毁!苍天无情！

姐姐扑在弟弟身上，妹妹从门缝里拉出姐姐，父亲用双手刨除孩子，母亲用身体护住宝贝！一幕幕，一个个，湿了眼睛，震撼了心灵！ 人间有爱

房倒了，水断了，电停了，亲人走了，留下遍体鳞伤的家园，留下举目无亲的孤寡老人，留下伤痕累累的兄弟姐妹，留下悲伤泪水！苍天无眼！

他来了，她来了，药来了，粮来了，送来温暖，送来坚强，送来关心，送来力量！人间有爱！

山在低哀，树在低哀，云在哭泣，风在哭泣！

他在祈祷，她在祈祷，雅安不哭，雅安不哭！

感动日记 篇7

本来暑假里的宝宝可以跟外公外婆在家里的，可是外婆病了。本来宝宝也可以去老公的公司上托管班的，可是老公去上海了。所以，本周宝宝跟我去上班。母女俩一天的行程是这样的：

清早7点10分起床，母女俩洗漱完毕去小区西门坐公交车到市政府北门下车；在市政府吃早饭，陪我去交换箱取文件，走路到我单位。

上午我上班，宝宝在办公室做作业、吃点心，有空去熊伯伯、吴姐姐或吕爷爷办公室串门；中午12点吃午饭（外卖），吃完饭去主席伯伯办公室睡觉。

睡醒看报纸，把喜欢的东西剪下来粘好，再有空的话还可以玩游戏。

5点半吃超市买来的好粥道，早退，直接坐公交车去兴趣班，走路回家稍做休息，再去接宝宝回家睡觉。

这天清早母女俩吃完早饭走在去单位的路上，虽然天色尚早，但是太阳却一点儿也不弱。身材雍肿的我满身大汗，侧身看看小家伙，小脑门红光发亮，心里满是歉疚：“宝宝，热不热？”

“不热才怪咧！”小家伙朝我翻了一个小白眼。

“额，好可怜哦。每天这么早起辛不辛苦啊？”

“那是不辛苦的，我上学的时候不是起得比这还早的嘛！”小家伙露出她的小白牙。

“可是现在是暑假呀，你本来可以睡懒觉的！”

“没关系没关系的。我上学的时候你可以为我早起，现在我也可以为你早起的。”小家伙的眼睛眯成一条缝，小嘴角向上翘着，一脸豪迈……

小家伙居然懂得知恩图报了。

感动日记 篇8

小时候有一件事，让我从内心发出感叹。

一个下午，天空上几朵碎云在飘荡。太阳放出千万个精灵，在巡视着校园。每一颗花草都向它问好，它也乐意坐在旁边与它们谈天。柳树随风舞动，是风在帮助它烘干雨后的湿润，帮它脱去潮湿的外衣。天格外湛蓝，映着青绿色的湖水，让人间变得更加宁静，变得更加湛蓝。

一个愉快的下午，体育课，老师让我们自由活动。在神话中，是女娲让沙子变成了人类，所以我喜爱玩沙。沙子是天生的创造工具，是天生的想象培养工具。一颗颗沙子，仿佛是大自然的结晶，创造了各种想象。

就在我玩得不亦乐乎时，一只蜜蜂带着它采集的心血，摔在了沙坑里，翅膀上沾了沙子，飞不起来了。我抓起一把沙，放在它身上，沙子淹没了蜜蜂。几分钟后，蜜蜂从土里钻出来，看得出来，它很狼狈。我脑子里跳出一个残忍的想法，又撒了一把沙子，再按了一下。十分钟后，蜜蜂又爬出来了。我心中大惊，怎么可能！我又撒了一把沙子，再狠狠地跺了几脚，我觉得这次蜜蜂应该死了吧。二十分钟后，蜜蜂艰难地爬了出来。我心中此刻充满了惊讶和疑惑——一只蜜蜂怎么可能承受得住我的几脚的重量？我最终黔驴技穷了，只能无可奈何地看着这只不屈服的蜜蜂向蜂巢飞去。当它把最后一小粒花粉倒在蜂巢里时，我清清楚楚地看见，也清清楚楚地记得，它一动不动，从上空飘落下来——它死了。为了责任而死，它完成了自己的职责再死，是为整个蜜蜂家族而死的，它的死是有意义的。

而有一些人，活着，其生命无意义，甚至变成害群之马，这样的人死了，死得也毫无价值。这些人还不如蜜蜂。蜜蜂尚且能要有意义地活，也要有意义地死。何况我们人类呢！

感动日记 篇9

感动是什么?感动是在寒冷的的冬夜，送来的一怀热茶;感动是满头大汗时，递来的一条毛巾;感动是在危险时刻，有人挺身相救……

记得有一次，上学的早晨，那天下着倾盆大雨，车站等车的人很多。过了五分钟，有一辆公交来了，车上挤满了人，我想：估计挤不上车了，等下一辆车再上吧!

大约过了十分钟，车还没有到，我急得像热锅上的蚂蚁，急得团团转。我看了一下手表，已经七点半了，今天恐怕要迟到了，就在这时从雨中隐隐约约地看见公交车来了，我飞快地跑过来，司机说：“小朋友，车还到站，不能停。”我又往回跑。车停靠在车站上，许多人挤上公交车，你推我挤，我挤不过他们，快到车上，又被推下来了。一个叔叔气势洶洶地说：“挤什么挤，大人迟到了要扣工资，小孩子迟到了又没关系。”我不服气地说：“我不能迟到，不然班级会被扣分，拿不到流动红旗。”车上许多人都不帮我，司机也说：“等下一辆车吧，免得被挤得受伤了。”我很难过，心想：坐下一辆车就会迟到，如果坐出租车也没有足够的钱，怎么办吗?

正当我着急的时候，突然一位白发苍苍的老爷爷，他手中拿着一本病历，不时地还发出一阵阵咳嗽声。他把我推到前面，让我先上车，拍拍我的肩膀说：“小孩子，快上车，不然上学就要迟到了。”我说：“不行，还是您上车吧，您看病要紧，迟了医院会很挤的，看病的人很多，要看到中午才能回家，您年纪这么大，经不起折腾。”老爷爷二话不说直接把我推上车并叫司机赶快关门开车。

无情车轮开动了，望着窗外陌生的老爷爷，向我挥手告别，我的泪水不断涌出，真不知该说什么好，一股敬佩的情感油然而生，多好的爷爷啊!汽车啊!你慢点儿开，让我再看一眼这陌生的爷爷吧!

幻想日记系列九篇

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幻想日记 篇1

蓝色幻想日记

我总是被那片湛蓝的天空所吸引，每一次仰望，都仿佛能看到一个无尽的幻想世界。在那里，一切都变得生动而具体，令人陶醉。于是，我决定将我的思绪和幻想记录下来，创造一本属于自己的《蓝色幻想日记》。

第一篇：天空的碧绿

今天，我抬头仰望，天空变得碧绿起来。仿佛一瞬间，我的思绪穿越时空，来到了一个未知的世界。在那片碧绿的天空下，树木长得高大而茂密，散发出阵阵清新的气息。小溪潺潺流淌，带着蝌蚪和小鱼，蜿蜒穿过绿色的大地。空气中弥漫着花草的香气，让人沉醉其中。我看到一只小鹿，纤细的身躯在碧绿的草地上飞快地奔跑，带起一片翠绿的浪花。我的脚下是一片细腻的细沙，就像世界上最细腻的粉末。我忍不住伸出手掌，感受着那种柔软和温暖的触感。碧绿的世界给我带来了一种宁静和安宁，仿佛时间停滞在了这片美好的绿意中。

第二篇：天空的湛蓝

此刻，天空变成了湛蓝色。我沉浸在这片湛蓝的幻想中，感觉自己仿佛置身于无垠的海洋之中。脚下是蓝蓝的大海，波浪轻轻拍打着海岸线，带来一阵阵凉爽的海风。远处，有无数的海豚跃出海面，欢快地游弋着。海中的珊瑚群仿佛是一座座色彩斑斓的城堡，美得令人难以置信。我捧起一把海水，看着它们流淌过指缝，感受到了大海的力量和无限的包容。湛蓝的世界让我感到自由，仿佛能够飞翔在空中，跳跃在海洋的浪花之中。

第三篇：天空的羊白

天空今天变成了纯洁无瑕的羊白色。我仿佛置身于一个梦幻的冰雪世界中。周围是一片片银白的雪花，翩翩飞舞。树上的枝条被洁白的雪覆盖，柔软而细腻。我走在一片霜雪中，脚步沉重而有力，留下清晰的脚印。远处的湖面上结着厚厚的冰层，仿佛一面镜子，映照着天空的美丽。我忍不住蹲下身子，捧起一把雪花，看着它们在我手中融化，感受到一丝丝冰凉。羊白的世界给我带来了宁静和平静，仿佛清晨的阳光洒落在雪地上，温暖而舒心。

第四篇：天空的深蓝

如今，天空变成了深蓝色。我仿佛来到了大海深处，眼前一片广阔而神秘的世界。我潜入海底，看到无数奇形怪状的珊瑚和美丽的鱼群，它们如同波浪一样起伏着。深蓝色的海水将我完全包围，我感觉自己仿佛成为了海洋的一部分。大海中的生物们有的在跳跃、有的在翻滚，那种自由和活力让我忍不住心生向往。深蓝的世界散发出一种神秘而浩渺的气息，仿佛揭示了大自然的奥秘。

《蓝色幻想日记》中记录了我对天空各种颜色的幻想，每一篇都是我对这片蓝天的向往和畅想。无论是碧绿、湛蓝、羊白还是深蓝，每一种颜色都代表了一种情感和体验。它们带给我快乐、宁静、活力和神秘感，让我在现实生活中感受到一丝丝的诗意和美好。我将继续记录自己对蓝天的幻想，创造更多美丽的故事，世界也将因此变得更加丰富多彩。

幻想日记 篇2

高二日记第一页是这样写的：现实往往赶不上幻想，幻想却永远超脱不了现实。

放假了半个月什么（学习）也没干，学习什么总是不显眼，本想要在暑假期间要好好补习一下自己的功课，但全泡汤了。

开学了，如愿以偿地升入了高二学习，一下子来到这个新的环境里，感觉到一切都挺陌生的：身边的人，身边的物，都变了样，心灵也由原来充实变得空虚了，不由得心里一叹：身边的'世界变了。

进入高二也就是进入了人生的又一堂课，这堂课上有酸、甜、苦、辣，也不知这辈子跟学习是否有缘，自从进入学堂起：学前班，从小学一年级到小学二年级，可以说我算是与学习隔绝了，怎么学？成绩都是平平的，一直处于停止不前的，也许我并没有学习这个天赋，别人都有自己的光辉的一段历史，而我却好像被那段属于自己的光辉历史遗忘了的似的，自己的历史从来没有被黎明的曙光照亮过，也真够倒霉的，也不知以后我的人生会怎么样？是欢度还是悲过，总之自我感觉，我的前小半生够曲折的，我一直认为“道路是曲折的，前途是光明的”能够经过这样一段曲折的道路也可以说对我的人生的一次小小的考验吧！当然这是我的自己的想法，在别人看来这可能是一次大磨难。人人都不想从此处路过，但是没办法这是每个人的必经之路。

到校已经三天了，大家看似都已进入学习状态，但殊不知有些同学则是“身在曹营心在汉啊！”看似人坐在班里，在一本正经的学习，心里却一直念念不忘的是关于学习之外的事情。这是一部分同学，对于我来说：学习无非是下功夫，就是多用功，自开学的那天起，我就满怀信心的来到这里，准备大干一番，有这么一番想法就是一笔小小的财富，但总是好景不长，愿望往往在第一次月考后就一下了给弃了。

why？因为愿望是开学时提出的，提出愿望的目标，在通过第一次考验前是必须下一番功夫的，往往我就是以第一次考验失败而告终的。

幻想日记 篇3

《蓝色幻想日记》

如果有一本日记，可以记录我的世界，我会给它起名叫《蓝色幻想日记》。这是一本神奇而神秘的日记，它能带我进入一个美丽又充满了想象力的蓝色世界。

这个蓝色世界是一个充满幻想和奇迹的地方。每天早晨，当我打开《蓝色幻想日记》，它会发出一束耀眼的蓝光，然后我就会被吸引进入这个神奇的世界。

进入蓝色世界的一瞬间，我会发现自己置身于一片广阔的蓝天白云之中。蓝天如同海洋一样辽阔无垠，白云飘浮其中，形态各异。有些像梦幻般的城堡，有些像可爱的小动物，还有些像是我和家人朋友的笑脸。我随着白云一起飘荡在蓝天之中，感受着自由和快乐。

在蓝色世界里，一切都是那么美好。树木是碧绿的，花朵是艳丽的，花香弥漫在空气中。小鸟们在树枝上欢快地歌唱，穿过我脚下的草地，它们的鸣叫声如同音符般悦耳动听。我也跟着它们一起唱歌，尽情享受这美妙的音乐之旅。

在蓝色世界里，还有许多神奇的生物。我见过一只会说话的鹿，它有着一双宝石般明亮的眼睛，它告诉我一个故事，关于它和一只绿色小草丛中的仙女的爱情故事。还有一只会变出各种糖果的小精灵，它们会在花丛中跳跃嬉戏，给我送来一颗颗美味的甜蜜。

除了美丽的景色和神奇的生物，蓝色世界里还有一个快乐的小镇。小镇的房屋都是五彩斑斓的，屋顶上有着五颜六色的彩带，灯笼里挂满了五颜六色的灯泡。小镇的居民们非常友善，他们总是微笑着和我打招呼，有时候还和我一起举办派对。每天晚上，我们都会在大家的帮助下，点亮整个小镇，让它变成一个五彩缤纷的童话世界。

在蓝色世界里，我还可以随心所欲地变身成各种各样的角色。我曾经变成一只勇敢的战士，去拯救被邪恶巫婆囚禁的公主；我也曾变成一只快乐的小丑，给大家带来欢声笑语。蓝色世界给予了我无限的想象力和创造力，让我可以尽情享受奇妙的冒险。

当我结束在蓝色世界的冒险后，再次打开《蓝色幻想日记》，我会回到现实世界。虽然有些遗憾，但是我知道蓝色世界会永远留在我的心里。每次读到《蓝色幻想日记》，都会让我回忆起这美妙的冒险，激发起我的想象力和创造力。

《蓝色幻想日记》是我与幻想世界的纽带，它给予了我无限的可能性和勇气。无论我是否还能进入蓝色世界，这本日记都会成为我人生旅程中的珍贵回忆。它让我明白，幻想和创造力是人们的宝藏，只要我们保持一颗年轻的心，永远都能找到属于自己的蓝色幻想。

幻想日记 篇4

有的时候，自己真的很渺小，象一棵小草，远在人们的视线之外，没有人能感觉到自己的存在。

每当这个时候，我便像个疯子，游荡在他们周围，疯疯癫癫——如同他们眼中的我，既是一个平凡，普通的小姑娘，又是个奇怪的外星人。

我，出生在一个普通却又不平凡的家庭。在村子里，我是独一无二的，没有人与我同一年出生，体质也与众不同。去县城读书前，爷爷奶奶嘱咐我：“作为农村的孩子，记住自身的好，也要记住，你来自小地方，别人那儿是大世界。”现在的我还没有弄懂，什么是“小地方，”什么是“大世界”。因为我一直穿着虚伪的套装，自己心底的坏，不能裸露的。每次出现原本的自己，还是会引来朋友们的关心和心疼，心中隐藏很深很久的话，只有那个时候倒出来“我是个坏人，

不值得你们对我这么好。”可他们总会笑嘻嘻地说：“你是太过单纯。”我不懂也不想懂。

面对着升学的压力，面对父母的期望，我再次陷入迷惘之中，不知道该怎么做，才能解决这一切。想努力强迫自己看书，书里的字拼命反抗，不愿意进入我的脑袋，想好好记一下单词，单词像一群调皮的小孩，眨眼就跑的无影无踪，想认真做几条题，那些题目像池塘的蝌蚪，歪歪扭扭游来游去，无法抓住，更别说思路了。他们说我，是我想得太多太复杂。我可以做得更好。难道仅仅是缺乏自信吗？错了，我自信得很！但我不想成就什么，藉此变得更加懦弱，惰性，他们想方设法让我坚强，可我……

做一只乌龟真好。遇到困难与问题，可以有坚硬的外壳遮挡，让乌龟壳保护着自己，等困难过去，又可以出来晒太阳，享受阳光的一日又一日温馨。习惯了这种懒散，这样的惰性，闭上眼睛就能进入梦乡，如果能够，一梦千年多好！可是梦后的一切依旧如常，难题依然像一座座大山，阳光依旧在，只是我已经苍老，已经迟钝……

就这样，想象着，幻梦着，虚构着，虚无打造出自己的王国，一个属于自己的小世界……

想象着自己已经很强大。

梦靥着自己已经很强大。

虚构着自己已经不用别人来为自己遮风挡雨……

幻想日记 篇5

蓝色幻想日记

一天，我在书架上发现了一本旧旧的日记本，封面上写着《蓝色幻想日记》。好奇心驱使着我打开封面，里面的每一页都饱含着时间的痕迹。我轻轻地翻开第一页，一股陌生的气息扑面而来。

第一页：

今天，我跟随着云朵的脚步，穿过了一片蓝色的森林。树木那婆娑的身姿仿佛是大自然为我绘制了一幅动人的画卷。我静静地坐在柔软的青草上向远方望去，蔚蓝的天空似乎将我吸引过去。我闭上眼睛，想象着自己在蓝色云端的感觉。身体慢慢地离开地面，飘浮在半空中，蓝色的云朵包裹着我，带我整个身心进入了一片奇幻的世界。

第二页：

今天，我在蓝色的海底世界中探险，成为了一只无敌的小鱼。五彩斑斓的鱼儿们围绕着我游来游去，快乐地跳跃着。珊瑚礁在阳光的照射下变得更加美丽，鱼儿和海藻在水下婀娜多姿地舞动着，像是一个个活灵活现的画面。我快乐地和它们一起跳跃，嬉戏着，感受到了海洋的无限宽广和自由。

第三页：

今天，我来到了一座梦幻的城堡里。城堡的每一块石头都闪烁着蓝色的光芒，散发出神秘的气息。一阵轻微的风吹过，城堡的大门缓缓打开。我走进城堡，眼前仿佛是一个魔幻的仙境。高高的天花板上挂满了镶嵌的宝石，墙壁上的壁画讲述着一个个凄美的故事。我绕着城堡走，不时发现隐藏在角落的宝藏。在这座幻想的城堡里，我感到一种极致的满足和惊喜。

第四页：

今天，我进入了一个神奇的梦境。我来到了一个巨大的蓝色花园，花朵们向我敞开心扉，洋溢着迷人的香气。花瓣在我身旁跳跃，舞蹈，像一只只美丽的精灵。我感受到了大自然的温暖和生命的力量。我走过一条条小溪，欣赏着流淌的清澈水流，仿佛可以听到它们轻轻地诉说着关于幸福的故事。

第五页：

今天，我来到了一个神秘的星球，那里的天空也是蔚蓝的。天上的星星闪烁着神奇的光芒，星辰随着我的指尖移动，组成了美丽的图案。我举起手中的魔杖，点燃了一颗柔和的星星，星光照亮了整个星球，让我感受到无尽的力量和智慧。我感受着星辰的祝福，告诉自己要坚持追寻梦想，并且相信自己可以抵达任何一个星球。

我合上了日记本，思绪在这一刹那间被点燃了。这本《蓝色幻想日记》带给了我无数个美丽的幻想，让我体验了一系列奇妙的冒险。它不仅点亮了我的想象力，还教会了我如何珍惜每一个瞬间的快乐和美好。我明白了生活中有太多蓝色的奇迹，只要心中充满了幻想，我们就能够创造自己的奇迹。

幻想日记 篇6

蓝色幻想日记

今天，我要与你分享一个关于蓝色幻想的故事。每个人都有属于自己的幻想，而这个幻想便如同一本蓝色的日记，记载了我们内心最美好的憧憬和渴望。

故事的主人公是一个名叫莉莉的少女。她拥有一颗充满好奇和梦想的心，总是被蓝色所吸引。她认为蓝色是一种神秘而又温暖的颜色，代表了自由与平静。每当她看到蓝天、蓝海或者蓝色的花朵，她的内心都会被一种美丽的感觉所包围。

于是，莉莉开始了她的蓝色幻想之旅。她决定以一本蓝色的日记为伴，将自己的幻想记录其中。每天，她在清晨的第一缕阳光洒进她的房间时，都会抓起那本蓝色的日记，开始记录自己的想法和感受。

一天，莉莉走进一座蓝色花园。这个花园里长满了各种蓝色的花朵，迷人的蓝色洋溢着花园的每一个角落。蝴蝶在花朵间翩翩起舞，仿佛也沉浸在这蓝色幻想中。莉莉坐在草地上，闭上眼睛，想象着自己能够穿越到这个蓝色花园中，与蓝色的世界融为一体。她想象着自己能够触摸到那些花瓣上的露珠，感受到它们的清爽。

莉莉抬起头，望着天空中的云朵。今天，天空也是蓝色的。她不禁想象着自己能够飞翔在这一片蓝色的天空中，像一只自由自在的小鸟。她伸开手臂，试图感受到那迎面而来的微风，想象着那是带着海洋气息的清新空气。莉莉忘记了时间，只是静静地享受这个属于她的蓝色幻想。

傍晚的时候，莉莉来到了一片湖泊。湖面宛如一张蓝色的镜子，倒映着整个天空。莉莉看着湖水，眼神中满是憧憬。她想象着自己能够变成一条鱼，在这蓝色的湖水中翱翔。她想象着自己能够感受到水中的轻柔，与温暖的阳光一同穿越在这片湖水中。

莉莉坐在湖边，拿起蓝色日记本，开始记录今天的蓝色幻想。她用文字描绘出她所想象的蓝色世界，用句句真心诉说着她对蓝色的痴迷。她希望这本蓝色日记能够永远记载着她内心最美好的幻想，陪伴她走过每一天。

过了很久，莉莉长大了。她离开了那个蓝色花园，那片蓝色的天空和湖泊，但她心中的蓝色幻想却从未消失。莉莉继续用她的蓝色日记记录着自己的幻想和梦想。她相信，只要保持对梦想的执着，蓝色幻想就会一直存在，陪伴她度过每一个日子。

蓝色幻想日记，是莉莉对于生活最美好的向往。通过这本日记，她不仅记录了自己的幻想，也将自己的梦想传递给了更多的人。她相信，每个人的内心都有一本属于自己的蓝色幻想日记，无论是什么样的梦想，都是值得去追逐和实现的。

让我们拿起手中的蓝色笔记本，打开那本蓝色幻想日记，将自己心中最美好的憧憬和渴望记录其中。让我们一起相信，蓝色幻想不只存在于莉莉的世界，它也存在于每个人内心深处。让我们用自己的努力和坚持去实现梦想，让那蓝色的幻想成为我们生活的一部分。

蓝色幻想日记，带领我们走进梦想的世界，让我们的生活变得更加充实和有意义。无论是身处何地，无论是在顺境还是逆境中，都记得打开那本蓝色幻想日记，让自己的梦想从中汲取力量，继续前行。让我们一起相信，蓝色幻想日记会陪伴我们走过人生的每一天，为我们带来无尽的可能和希望。

幻想日记 篇7

3000年10月

X君走进一家风风美食馆准备就餐。他已经好久没来这个餐馆吃饭了，最近的一次还是在几年前。现在物资那么紧缺，一盘菜贵得离奇，如果不是家里停电哎，算了。他点了一些菜，准备吃完饭快走人，但他注意到没有木筷，取而代之的却是像细香肠那么粗的塑料筷。这是怎么回事?他不解地问服务员。这几年木头、钢、铁因极其稀少而十分珍贵，我们根本买不起，只有用塑料，但太细又会折断，所以您不知道吗?X君摇了摇头，无可奈何地拿起了筷子，费力地用着。他笨手笨脚地夹这夹那，一不小心把牛排掉在了桌子上，X君尴尬地向四处望了望，这

5000年10月

X君的后代Y君来到一家餐馆。今天他带来了祖传的木头手杖和一张存了几千万元的信用卡，应该够了吧。他从来不到餐馆吃饭，要不是因为老婆出远门，晚饭没着落，他才不来呢!他一边等着上菜，一边抱怨老婆出门出得不是时候。怎么没有筷子?，，Y君不满地问道。那么贵的筷子只有贵宾才能享用。服务员不以为然地说，返朴归真嘛!Y君犹豫地看了看四周用手大吃特吃的食客，自己却怎么也下不去手，仿佛这里是个远古野人的部落。他看了看自己身旁的木头手杖，却又不忍心折成筷子，这可是祖传的。可是有人说，万物都有个循环，从远古到现代，还可以从现代循环到远古。但这循环却又何时被人们弄得如此畸形?

幻想日记 篇8

蓝色幻想日记

我站在海边，微风吹动着我的长发，我闭上眼睛，凝望着那碧蓝的大海，仿佛能感受到它的呼吸。海浪拍打着岩石，发出悦耳的声音，我感受到一股神秘的力量从大海传递到我的身体中。

那一天，我决定写下这片蓝色的幻想世界，在这里记录我的内心世界和体验。我拿出一本精美的蓝色日记本，每一页都镶嵌着蓝宝石，透射着浓郁的幻想色彩。我打开日记本，感觉自己踏入了一个全新的世界。

第一篇日记：蓝色的早晨

今天清晨，我醒来时，天空灿烂的蓝色仿佛一幅梦幻的画卷，温暖的阳光透过蓝色的窗帘洒向房间。我忍不住走出阳台，凝视着前方一望无际的蓝色大海，心情变得轻松愉悦。蓝色的天空映衬着碧蓝的海水，宛如一幅完美的油画。这个瞬间，我感受到内心的宁静和安详。

第二篇日记：蓝色的童话

今天我走进一座森林，四周被苍翠的大树围绕着，阳光透过树叶洒下片片翠绿。在这个鸟语花香的森林里，我不禁迷失在蓝色的童话世界中。树林中飞舞着彩色的蝴蝶，它们如同活泼的精灵，在蓝天下翩翩起舞。我跟随着蝴蝶的舞动步伐，身心逐渐融入了这个童话般的世界。

第三篇日记：蓝色的悲伤

今天的天空阴暗了下来，乌云滚滚，蔓延着一片寂寥。我看到一朵孤零零的蓝色花朵，它在风中轻轻颤抖，仿佛在诉说一段哀伤的故事。我忍不住走近花朵，触摸它的花瓣，发现我的手沾满了潮湿的泪水。这一刻，我感受到了悲伤的力量，心中涌动着一股蓝色的伤感。

第四篇日记：蓝色的梦境

夜幕降临，我躺在床上，闭上双眼，进入了一个神奇的蓝色梦境。在梦中，我置身于一个由蓝色云朵构成的城堡中，四周洋溢着祥和和善意。蓝色的城堡中住着各种奇幻的生物，它们身体散发出五光十色的蓝色光芒，仿佛居住在童话世界中。我在梦境中与它们交谈，留下了宝贵的记忆。

第五篇日记：蓝色的勇气

今天，我决定迎接挑战，跳入蔚蓝的大海中。我穿上潜水服，潜入海底世界。在这个蓝色的幻想世界里，我看到了五彩斑斓的珊瑚礁，游弋着美丽的鱼群。我用双臂划动，潜入深处，终于看到了一只美丽的海龟。海龟在蓝色的海水里游动着，仿佛在告诉我，勇敢面对这个美丽的世界，才能收获真正的幸福和快乐。

蓝色幻想日记如此丰富多样，每一篇都带给我不同的感受和体验。这个蓝色的幻想世界让我感受到了内心深处的宁静和喜悦，也让我面对挑战和悲伤时变得坚强。我将继续记录我的蓝色幻想，让它陪伴我走过每一个美好的时刻。

幻想日记 篇9

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时间：某年12月10日

今天是我的生日，为了庆祝我的生日，爸爸妈妈带这我去五星街去玩。

五星街那可是人山人海（没那么壮观）！走在街上，我像个乡巴佬似的，东看看西瞧瞧。突然，我看见了一家烤章鱼丸子店。店里烤熟的章鱼丸子的香气飘呀飘呀，飘呀漂呀……飘到谁的鼻子了都好，可偏偏飘到了我的鼻子里。我的幻想神经便不由自主的幻想起来……

啊，多香的章鱼丸子呀，要是我能吃上就好了！哈哈，我想到了（你本来就在想嘛！），我是隐形人就好，可以免费去吃那美味的章鱼丸子了。啊，还可以吃好多好多好好吃的东西。隐形人真是太好了！可我现在不是，那变成隐形人需要什么东西呢？变成隐形人后我还人变回人类吗？如果变不回来也算了！反正我可以吃很多很多好吃的东西呢！哈哈，太好了！（好像你已经变成隐形人似的）

我还不知道，在我幻想的时候，我的口水正滴答滴答的往外流……

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时间：20xx年2月某日

晚上，爸爸、我和堂姐去逛超市，这个超市建在我们柳州书市的旁边。

逛完超市后，我们一起穿过书市去下一家超市。当我们走在书市的楼道上，透过玻璃，我可以清楚的看到里面有很多很多好看的书。有“幻想症”的我又开始了幻想路途……

啊，要是我会穿墙术就好了，我就可以穿过玻璃进去看书了。回来的时候顺便拿几本我喜欢的书。呵呵………哈哈………。咦，好像光有穿墙术是不行的！如果被了看见了就不好了！恩恩……（思考中……）对，光有穿墙术的确不够，我还要有隐身术。只有我看得到别人，别人看不见我！哈，这真是太好了！（傻笑了几分钟后）等等！要是我隐身后变不回来怎么办？（唉！这人！又回到了N年前的那个问题了！）呜呜呜呜，我不想死呀！（没那么严重！）我亲爱的爸爸妈妈，亲爱的爷爷奶奶，亲爱的冬瓜猫咪，亲爱的……（我基本把祖宗十八代都叫完了）……

当我在幻想中伤心时，根本不晓得前面有一个大坑……

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PS:呼哧……呼哧，我终于打好了。恩恩，你的建议不错，我该去吃顿拉面然后再幻想一下。

公园里的花日记(系列九篇)

学习和工作都需要文档写作能力，范文的价值开始在教育领域受到越来越多的重视。范文能更好的帮助我们提高自己的写作能力，你在写作之前回看一看范文吗？这篇网络文章让我们对“公园里的花日记”有了更深刻的理解。

公园里的花日记【篇1】

春回到了大地，一切都生机勃勃。

我走进公园，这是一片绿色的海洋。那一簇簇的新叶，看上去那么迷人、可爱，树芽就像一个个小淘气，在树枝间玩耍。啊，春天是绿色的！

下雨了，细细的春雨在树叶上跳跃，滋润着大地，小草吮吸着大地妈妈的乳汁。雨停了，我抬头一秆，碧空如洗，蓝得让人陶醉。啊，春天是蓝色的！

漫步在回家的路上，路旁开满了五颜六色的花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。闻一下，还带着雨珠的芬芳，虽然没有公园的精神，却让人百看不厌。啊，春天是彩色的！

春天的公园，让人感到诗情画意，很迷人；也人感到芬芳，很让人陶醉；也是让人感到鲜艳，很痴迷……

公园里的花日记【篇2】

咦？这些泡泡是哪儿来的呢？原来小朋友在公园里吹泡泡呢！

小朋友们迫不及待地跑到广场，只见老师把魔法棒似的泡泡棒拿出来，小朋友们伸长了脖子，深深地吸了一口气，用力一吹，一串串泡泡就快乐地跑了出来。泡泡在太阳光的.照射下闪闪发光，有的像一串串糖葫芦，有的像一个个水晶球，有的像一列火车。

有一个泡泡站在我的鼻子上，好像要把我装扮成马戏团的小丑，然后它“啪”的一声爆炸了，同学们都哈哈大笑。那些泡泡在不停地和我们捉迷藏呢！

这些泡泡可真调皮啊！

公园里的花日记【篇3】

看图写话：公园里-50字日记大全

1.星期天,妈妈带着小弟弟去公园玩看见一位哥哥在画画,小弟弟就好奇问,妈妈,妈妈哥哥在画什么呀,我想去看看,妈妈说哥哥在画美丽的荷花你不可以去打扰他,我们到别处去玩.

2.星期天的早上,两个小朋友来到公园锻炼身体，累了,他们坐在果园的椅子上休息.口渴了,他们拿出自己带的水壶喝起水来.天上的鸽子看见了飞下来,站在草地上笑了,河里的小蝌蚪游过来看见了,也笑了.他们俩真是乖孩子.

3.阳光明媚的星期天，小红和小明来到公园游玩。他们坐在草地的椅子上，一边欣赏风景，一边悠闲地喝着饮料。两只白鸽子在绿绿的草地上走来走去，不知在寻找什么。河里的蝌蚪绕着水草游来游去。

4.星期天，蜜蜜，贝内和小关去公园里栽树，蜜蜜拿着水桶去提水，小关拿着铁铲，贝贝扶着树他们三个人齐心协力不一会树就栽好了，小鸟飞过来叽叽喳喳得叫了几声像是在说谢谢你们，鸽子也咕咕叫了几声像是在说欢迎你们再来。

5.今天是植树节，天气很好、天空蓝蓝的。明明、天天和隆隆一起去公园里栽树。公园里，小兔在聊天，小鸟在天空中飞翔。隆隆栽树，明明培土，天天去提水，他们可高兴啦。有两只小鸟看着他们，好像在称赞他们，因为种树可以绿化环境！

公园里的花日记【篇4】

今天，爸爸带我去公园玩。到了公园，我们来到一片绿油油的草地上，草地上开满了各种各样五颜六色的小花，有红的、黄的、紫的、蓝的一只只美丽的小蝴蝶在花朵旁翩翩起舞。

过了草地，我们来到一个小喷泉。喷泉里的水清澈见底，中央有一座雕像，雕像不停地喷着水。喷泉里还有几朵亭亭玉立的荷花，那荷花宛如一位美丽的仙女，漂浮在雕像的周围。

公园真美呀!

公园里的花日记【篇5】

我是一朵开在公园里的小花，每天都过得非常快乐。我位于公园的中央，周围有其他各种各样的花朵。公园里有着浓郁的花香和绿色的环境，是人们赏花散步的好地方。今天，我来给你详细地记录一下我在公园里的生活。

早晨，阳光透过云层洒在我的花瓣上，温暖而柔和。我从睡梦中醒来，抖落身上的露珠，迎接新的一天。一阵微风吹过，我和周围的花蕊们都轻轻摆动，好像在对晨风点头致意。阳光越来越亮，公园里的人慢慢增多，他们带着愉快的心情来散步、运动或者乘凉。有时候，他们会驻足在我面前，欣赏我的美丽花朵。

上午，我和其他花朵一起享受着阳光的沐浴。在阳光的照耀下，我的花瓣呈现出绚丽多彩的色彩。红色、黄色、紫色等等，五颜六色的花海在公园里绽放。我和其他花朵互相竞相比美，谁的花瓣色彩和姿态更吸引人，成为了一场美丽的竞赛。

午后，太阳高照，温度开始上升。我感到了些许的疲倦，不禁有些干渴。于是，我伸出绿色的叶子，抓取天空中的水分。清凉的水滴从叶子上滑落，滴落在我的花瓣上，恢复了我的生机。经过一番补充，我又焕发出新的活力，继续在公园中展示我的美丽。

傍晚，夕阳渐渐西沉。天空的颜色变得比白天更加绚烂，像用宝石镶嵌的画布。我静静地倾听着周围的声音，观察着人们的行动。有情侣手牵手漫步，有孩子追逐嬉戏，在花海中留下美好的回忆。

夜晚，公园里的人逐渐离去，只剩下我和其他花朵守护着这片花海。虽然天黑了，但是优美的音乐仍然在耳边回荡，信步在公园的小路上，感受着夜晚的宁静。星星点点的灯光在公园的四周照亮，让人感到温馨而宁静。

在公园里，我观察到了很多不同的事物。有些人沉迷于花的美丽，细细品味花的香气；有些人和家人伴随着花朵度过了快乐的时光；还有些人将公园作为思考问题的地方，在这里找到了问题的答案。公园是一个充满生机和希望的地方，给人们带来无尽的欢乐。

每天过去，我都像在日记上勾勒下自己的生活轨迹。我在这片公园里见证了人们的欢笑和忧伤，也见证了花儿们的绽放和凋落。我感到非常幸福，因为我有机会在公园里长大，和大家一起为这里增添美丽。

公园里的花日记，记录了每天我在公园中的点滴变化。我相信，只要每一朵花儿都能像我一样用心感受，那么整个公园就会因我们的存在而更加美好。让我们一起在公园里开出更加绚烂的花朵，为人们带来欢乐和快乐！

公园里的花日记【篇6】

星期天我去公园里散步。

我来到公园，呀！可真美，一朵朵菊花盛开着，五彩缤纷。走近去一看，银杏树上的叶子一片片的落下来，像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热。枫叶的叶子像一枚枚邮票，飘呀飘呀，邮来了秋天的凉爽。这两棵的叶子扑成了地板，变成了红黄两块地板的中间，可真特殊。

秋天可真美！

公园里的花日记【篇7】

春天终于来了，公园里的花儿们也欣喜地展开了娇嫩的花苞。迎接温暖的阳光，宛如公主的花儿们纷纷绽放，点缀着整个公园一片绚丽的色彩。

早晨，当第一缕阳光洒在公园里的花坛上时，玫瑰花仿佛在对我微笑。它们红得像一颗颗火焰，绽放在枝枝蔓蔓的绿叶间。薰衣草迎风拂动，散发着淡淡的清香，仿佛带着五彩斑斓的梦。郁金香们整齐地排列着，不论是红色、黄色还是蓝色，每一朵都展示出了它们与众不同的品种和色彩。公园里的花儿们用自己的美丽创造出了一个梦幻的花海。

不远处的牡丹园里，牡丹们正全力以赴地绽放。红的、白的、黄的，各种各样的牡丹花争奇斗艳，竞相开放。牡丹花瓣的纹理清晰可见，且各种颜色之间过渡自然。任何一朵牡丹花，都像是艺术家的作品，将美的极致展现。而整个牡丹园更像是一个艺术品，让人陶醉其间。

在花坛旁边的池塘里，荷花竞相开放。那些粉红色的花朵在清澈的水中映衬着自己，在微风中轻轻摇曳。有时，一只蝴蝶从花丛中飞过，柔和的阳光透过它们翩翩起舞的身姿，将公园装点得更加美丽。

随着夏天的到来，公园里的花儿们变得更加茁壮，迎接着炎热的阳光。海棠花们像小仙女一样，穿着粉色的花裙，在绿叶的映衬下显得格外娇美。百合花散发着淡淡的芬芳，而菊花们朵朵盛开，展示出各种美丽的颜色。阳光下，花儿们争奇斗艳，争相向人们展示自己的美丽。

秋天，公园里的花儿们渐渐变得低垂。菊花凋零了，栀子花也渐渐枯萎。但是，兰花仍然生机勃勃地绽放着，散发出一股清香。兰花叶子翠绿如玉，花瓣洁白无瑕，仿佛一位高雅的贵族，执着地保留着自己的美丽。

冬天，公园变得冷冷清清。花儿们纷纷休眠，等待着来年春天的到来。但是，有几朵勇敢的迎春花却挺拔地生长着。它们像小太阳一样，带给大家温暖与希望，让公园即使在冬天也不再孤寂。

这是公园里的花日记，上面记载着花的生长和蜕变。花儿们用自己的美丽点缀了整个公园，让人们感受到大自然的魅力。公园里的花儿们，如同生活中的点滴美好，将快乐和温暖带给每一个到访者。无论是春天的绽放、夏天的茂盛、秋天的凋零还是冬天的坚韧，都是公园里的花儿们用自己的方式讲述着生命的意义。

公园里的花日记【篇8】

今天天气晴朗，我来到了公园里。公园里的花开得正盛，五彩缤纷，美丽动人。我决定给这些美丽的花儿写一篇日记，记录它们的美丽和生机。

第一朵花是一朵粉色的玫瑰，它绽放在阳光下，花瓣娇嫩，芬芳扑鼻。这朵玫瑰像一个含羞的少女，优雅而娇柔。我轻轻触摸它的花瓣，感觉到它的柔软和温暖。玫瑰的花语是爱情和美丽，我深深为它所吸引。

接着我看到了一片盛开的郁金香花海，各色的郁金香在微风中摇曳，犹如一群跳动的精灵。有红的、黄的、紫的，它们相互交织在一起，构成了一幅美丽的画卷。我闭上眼睛，感受着春天的到来，那种清新的气息让我心旷神怡。

走到一处湖边，我看到了几朵睡莲正在盛开。它们的花瓣雪白，散发着清香，水中倒映着它们的身影，就像梦幻般美丽。睡莲在微风中轻轻摇曳，仿佛在跳舞。我静静地坐在湖边，欣赏着这美丽的景色，心情无比宁静。

又走到一处草地上，看到了一朵向日葵在阳光下怒放。它那金黄的花瓣像太阳般耀眼，让人忍不住为之心动。向日葵是希望和阳光的象征，我觉得它给人带来了无尽的力量和勇气。我默默地向它诉说着我的愿望和梦想，希望它能带给我好运。

最后我来到了一处花园，看到了一株紫色的蔷薇在花园中开放。它的花朵紫中带着粉红，显得格外妖娆。蔷薇是高贵和优雅的象征，我被它的美丽所折服。我仔细地欣赏着它的每一个细节，感受着它散发出的芳香，仿佛置身于花的海洋中。

公园里的花儿各有千秋，每一朵花都有着自己独特的美丽和魅力。它们在阳光下灿烂绽放，给人以无尽的感悟和启发。我感到这样美好的景象让我的心情得到了极大的放松和愉悦，我决定以后经常来公园里看花，感受花的美丽和芳香，让自己的心灵得到净化和洗涤。愿这些美丽的花儿永远盛开，让人们永远欣赏和感受到花的魅力。

公园里的花日记【篇9】

观察日记一则：公园里的黄花树-观察日记300字

今天，我去了小区花园，开启了我的观察之旅。

花园里热闹极了，争奇斗艳，毫不相让。在花群中，我隐隐约约看到了一棵黄花树。

它虽然没有牡丹那样雍容华贵，也没有水仙那样亭亭玉立；既不像玫瑰那样绚丽多彩，又不像海棠那样婀娜多姿。但它的美，也是独一无二的。

它的根在土里扎得很深。记得我第一次看到它的时候，根基并不深，就像一个年轻气盛的小伙子。但是现在，它仿佛是一个久经沙场的人了，根深蒂固。

黄花树的下半身，被许多叶子覆盖住，犹如穿上了一条绿色的围裙。上面长出了几根树枝，寥寥无几。树上挂满了黄花。有的已经露出了笑脸，好像在欢迎我的到来；有的含苞欲放，像个害羞的小姑娘；还有的只是花骨朵儿，像个刚起床的瞌睡虫。

俗话说：红花还得绿叶扶。黄花树的叶子，是绿黄相间的。在阳光的照射下，显得更加明亮。肖阳的叶子，已经开始枯萎。但我能感到，它依旧是笑着的。因为它已经把自己无条件地奉献给了大自然。瞧！几只蝴蝶翩翩起舞，在跟黄花树玩耍呢！

幼儿园教师日记系列15篇

我们会将难忘的事写进自己的周记本，通过周记可以更深刻地认识到自己的情感和内心世界，怎样写周记才能避免踩雷呢？出于您的愿望我们精心编辑了“幼儿园教师日记”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助！

幼儿园教师日记 篇1

小班幼儿在洗手的过程中，总会听到不断的告状声：“老师，他又在玩水！”“老师，谁谁没有挽袖子”……每天这些事情总是重复发生。过去，我总是反复提醒常规要求，“洗手时要这样……要那样……注意……”可效果总是不好。

我想，幼儿天性好玩，喜欢新奇的事物，但也因其年龄特征注意力容易分散，但遇到喜爱的游戏也会乐此不疲。因此，教师应选择适合幼儿年龄特征，并深受幼儿喜爱的内容，以激发幼儿参与活动的兴趣。于是，我调整了策略。

这天，在孩子们洗手时，我也加入进去，并有表情地唱起了《洗手歌》，这是我从《洗洗小手》改编过来的歌曲：

挽起袖口，洗洗小手，我们来洗――手……

甩甩抖抖，甩甩抖抖，水珠飞跑了……

我边唱歌曲边洗手，当我唱倒甩甩抖抖时，时而快抖，时而慢抖，夸张地动作一下子把孩子的注意力吸引过来，纷纷跟我学起来。格格甚至一边随歌曲的内容进行表现，一边把自己的想法也融入动作之中。

让洗手环节趣味化，游戏化，让幼儿在歌曲的强弱，节奏快慢的变化中，通过动作表现歌曲内容，表达自己对歌曲欢快的感受，能促使它们在潜移默化中掌握基本的生活技能。现在，就连以前幼儿最爱敷衍的挽袖子，甩手，摘毛巾等环节，孩子们都愿意主动完成了。

教师应做有心人，引导幼儿建立适合其年龄特征，能促进其身心健康发展的科学合理的常规。尤其是如何引导幼儿由“要我怎样做”变成“我要怎么做”，值得我们每一个幼教工作者深思。

幼儿园教师日记 篇2

2：00小朋友们陆续起床了，我们也提前到达园里了，紧接着就帮他们穿衣服、鞋子，带他们出去喝水上厕所，我们还要把被子折好，把地拖干净。

3：00小朋友们分成两个班，一个是苹果班，一个是香蕉班，香蕉班到卧室由余老师上英语课，而苹果班继续在外面排练节目。在这期间，香蕉班的同学很积极的配合余老师的上课气氛，很高兴被老师点到回答问题。而且，我发现他们的英语口语好棒的，呵呵。大概进行了40分钟的讲课，小朋友们就开始出去休息，喝水，上厕所了。

4：00又到了吃晚餐的时间了，小朋友们洗手，坐在餐桌旁边，听着老师弹奏的优美的钢琴曲。我们照样去食堂，他们的晚餐有肉丸子+茄子+鸡皮鸭肉汤+白米饭，我们的工作和中午是一样的，等他们吃完饭后，我们做完后续工作，就可以离园了。

5：30他们有的已经去上特长班了，留下来的在经过一下下的户外休息后，开始看动画片。我们走时，他们主动和我们说再见，还有的说：老师辛苦了，听完后很感动，觉得就算是累也很值得。

今天一天的实习算是结束了，说实话确实很累，但是收获很多，也很值。而且看到那么多可爱的小朋友，我很开心。一周的实习马上就要结束了，在这几天的实习中，我认识了很多小朋友，认识了每一位老师，并且能很娴熟的做好保育工作，为以后的实习奠定了很好的基础。

幼儿园教师日记 篇3

幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但幼儿保健工作也不能忽视，我们要良好的平衡好两者，做到保教结合。

最近流行病比较严重，我们只有有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。我们还为孩子开设了卫生知识课，告诉孩子们：其实只要做好卫生和预防工作，加强自身的锻炼，手足口病和其他流行病都并不是那么可怕的。在流行病暴发期间，我们也加倍重视要做好孩子们的保健工作。

保健工作：首先做好班级卫生清洁工作、消毒工作。于是班级教室用紫外线定期对孩子们的学具和生活用具进行暴晒、清洗、消毒等。其次开展幼儿卫生保健教育活动。通过读报纸、讲故事等形式，再引导教育，让幼儿懂得预防“手足口病和流行病”的方法是要讲卫生、勤洗手、不去人多的地方等，而且每天都要监督幼儿户外活动后、饭前、便后洗手情况，让孩子们学会自我保护的方法，再次增强幼儿体质，鼓励幼儿早入园进行早练活动。

总之，今后我将不断努力，与配班老师继续发扬团结合作精神、齐心协力为幼儿园把班级的工作做得更好，不断进取有效地做好保教结合工作，让孩子们学得快乐的同时也拥有一个健康的体魄。

幼儿园教师日记 篇4

每个班级都有几十个学生，每一个孩子都是有思想、有感情、有无限发展潜力的人，每个班都有些调皮又可爱的孩子，对这些既调皮又可爱的孩子，经常惹得老师和阿姨常常拉大嗓门，可孩子们还是我行我素。特别在吃完饭这段时间里最乱，而吃完饭这段时间长，先吃完的可以去看图书，时间长了，幼儿对书架上的图书不感兴趣，他们就在教室里搞点小破坏，来点恶作剧，在教室里拿着书打来打去，一会儿孩子就来告状：皓皓打乐乐，池池把书弄坏，晴晴抢我的书等等，如果老师批评了他们，他们就会乖的一声不吭，或者赶忙讨饶道歉说对不起。但过不多久老毛病又要犯了，在这段时间里是阿姨和老师最头疼的，一会儿去管理吃饭慢的孩子，一会儿去看吃好饭的孩子是不是在捣乱，忙里忙外照顾。

今天上午我带班，吃完饭后皓皓和几个小朋友在书架上拿书看，只见他一下子拿完了书架上所有的书，又把小朋友手里的书也抢了过来，我正想上去批评他，又一想，不行，我拿了把椅子请他坐在书架旁边，他马上低头好像又要接受老师的批评，我说：“今天请皓皓做管理员，这里只能有6个小朋友来看书，如果人满了就要到别的其它游戏区里去玩。”他马上点头，边整理图书边一本一本拿给小朋友，每个游戏区里都请了先吃好饭的孩子做管理员，找点事给他们做做，我给他们分工一下，让他们都有事干，他们就不会在教室里捣乱，而平时吃饭慢的几个孩子为了能做管理员，也加快了用餐的速度，每个孩子都有他的闪光点，调皮的孩子也有他们好的地方。

他们都有事做，教室里安静许多，告状声也少了。总之，要让这些孩子的特长和优势得到充分展现。增强他们的自信心，以他们自身的优势克服弱势。在平时他们抢着帮助老师和阿姨做事情，如：琪琪喜欢帮阿姨拿体育用具，子畅喜欢帮阿姨收片片，子恒抢着收餐具，磊磊也抢着收盘子，皓皓喜欢帮老师整理材料，华华可以到其它班去拿资料等等。

总之，每一个学生都是一座“金矿”，里面蕴含着无限的智慧、力量、爱心和热情，所有这一切都等着老师去培养、挖掘和提取。这往往是由于我们对这些孩子付出的爱及关注不够，他们中有的想通过捣乱、打架来引起老师的关注，获得老师的爱。我们教师只有尝试着用发展的.眼光看待孩子，去学做一个“采矿者”，才能慢慢地，在与调皮孩子的接触中发现他们身上的闪光点。提供机会发挥他们的特长、展现他们的优势，帮助他们在同伴中树立威信，提升他们在集体中的形象。老师们不妨也找点事给他们做做。

幼儿园教师日记 篇5

午饭后孩子们都喜欢跑到图书角拿书看，先吃完的小朋友可以拿到喜欢的书，这也提高了孩子们吃饭的速度，不讲话，不挑食才能吃的快，这个图书角作用可真不少呀，一天午饭后，田丰迅速的跑到图书角，很兴奋地拿起《恐龙》，从第一页开始认认真真地看了起来，一会孩子们都陆续的吃完饭了，一张张小椅子在田丰旁边放下来，大家都围着他，和他一起看恐龙书，不时有幼儿加入他们的队伍，一起翻看自己带的图书。也有别的小朋友拿着喜羊羊的书，组成另一支队伍，场面很是热闹，秩序井然。

我很高兴，大家能不吵不闹，友爱的分享图书，我决定丰富我们的图书角，当然，还是要家长们多多支持才行，首先我和孩子们讲读书的益处，书籍是人类进步的阶梯，让孩子们知道自己读自己的一本书好呢，还是和别人交换读两本书好呢?经过我的引导，孩子们会将家里的书带来，和别人交换着翻阅，这样我们的图书角更加丰富了，而且，很多小朋友的书在家里爸爸妈妈都讲过，对其中的故事已很了解，他们还可以讲给别的小朋友听，亲身体验一把小老师呢。

幼儿园教师日记 篇6

10月9日

十一的假期终于结束了，这一周了假期虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子们，终于再次见到他们，我很是高兴，开始还害怕这一周没见，才几岁的小孩，会不会忘记我，事实证明我的担心是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我开始了一天的工作。

眨眼间，已经实习有一个多月了，在这里，不仅与孩子们培养了深厚的感情，我也逐渐开始给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学。

幼儿园教师日记 篇7

今天是我们进行幼儿保育实习的第一天，我们在8点前赶到了六艺天骄幼儿园。但是易园长早就已经在园门口接待幼儿了，有的幼儿是家长送过来的，有的是校车接来的，一看到幼儿，园长总会微笑的和小朋友打招呼，然后让幼儿和家长再见，送幼儿进园……因为前几天到园里和沈老师见面时，沈老师提到过星期一易园长会在门口接待幼儿，可我没想到会那么早。

8：00我们到了那里并没有直接进去，所以站在人行道上了，挡住了路，有一位幼儿从后面挨着花坛走过来，手臂湿了。易园长很严肃的对我们说：“你们不要挤到一块，把路给挡了，看看她衣服都湿了，你们留一条路给小朋友过吧……”易园长的话让我明白了：一切以幼儿为中心，处处为幼儿着想！我知道一个园的发展，虽说取决于它的办园特色和办园经验，但“细节决定成败”，所以我会将今天早上的那个场景牢记在心的。

8：20我们被分配到不同的班，我们在中班泰迪班，和熊老师打过招呼后，就开始工作了，我做的第一件事情就是：在门口等待幼儿，并接过他们的书包，把书取出来放好，把他们自己带的生活用品，比如说：花露水、痱子粉、衣服……贴好标签放好，因为全托的比较多，怕混到一起。我想这么做既可以预防交叉感染或传染，又可以方便分清每个人的东西，虽然很繁琐，但这是保障幼儿健康、安全的重要途径。在接待幼儿的同时，我们已经开始安排幼儿吃早餐了，早餐是馒头+瘦肉粥，这对于在家里呆了两天，吃得很丰盛的他们来说，是一个很清淡的早餐。

9：00他们开始上课了，第一节课是语言课，由海老师讲课，在这期间我们主要观察幼儿的动作是否异常，如果有要上厕所、喝水的，就单独带他们去，有的小孩不听老师讲课，我们就要提醒他一下……

9：30上完课了，老师叫小朋友分成男女两批进去喝水上厕所，当一些小朋友进去时，另外一些就趴在椅子上休息，等着轮到自己就进去。

9：45因为六一儿童节快到了，每个班都在排节目，所以会有一节课用来排节目，我们班排的是一个话剧形式的舞蹈，幼儿年龄都还小，平均不到三岁，所以排节目是很累的！不过排完之后也会很有成就感，一直排到10：30才休息的，但是别担心，中途有让他们轮流休息和上厕所、喝水。

幼儿园教师日记 篇8

幼儿园教师读书笔记-女人心情日记

接纳不完美人生才完美

青春小说《听见颜色的女孩》

世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的，有的人缺陷比较大，因为上帝特别喜爱他的芬芳。懂得人生不完美，才会致力于使人生趋向完美；接纳不完美的人生，才会把自身缺陷当成是上帝对自己的特殊钟爱，坚强乐观地面对生活。题记

封面的小女孩长发飘逸，侧面平静而忧郁，她就是美乐笛，一名11岁的脑瘫患者。《听见颜色的女孩》用第一人称的口吻给我们讲述了一个爱的故事。

美乐笛是不幸的，她说不了话，走不了路，没法自己吃饭，也没法自己上卫生间。她的个子很小，头有点摇晃，有时还流口水。她的双手不灵活，腿非常细，终日坐在轮椅上。在别人和医生眼里，她就是智障儿童。但是她有着惊人的记忆力，她的大脑就像一台摄像机，准确地记录着她看到、听到的一切，急切地想要把自己知道的表达出来。但这对她来说太难了，简直是永远无法实现。她费力地一个字母一个字母地拼词，尽管她知道问题的答案却不能举手，也不会回答。

美乐迪又是幸运的，她有爱她的父母和老师，还有用心照顾她的邻居阿姨。她们给了美乐笛无私的爱，给了美乐笛一个正常孩子的生活。后来，父母给她买了一台语音电脑，电脑能模拟人声把美乐迪按键拼出的单词说出来。美乐迪给电脑起名埃尔薇拉，她为自己终于找到了和世界沟通的方式而欣喜若狂，为自己即将走出人生低谷而兴奋不已。在心声电脑的帮助下

幼儿园教师日记 篇9

5月25日星期五

眨眼间，我已经实习近两个月了，我的实习生活也即将接近尾声。

总体来说，通过近两学期的在幼儿园的托、小、中、大班的实习，我掌握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财富。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这段时光不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。幼教工作是辛苦的事情，需要老师拥有很强的耐心、细心、爱心，缺一不可，总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。

幼儿园教师日记 篇10

今天是教师节，我们首先祝天下的老师节日快乐，也非常感谢人类灵魂的工程师给予我们每个人无私的教育和关爱，今天的节目，我们就来带您认识幼儿园里一位特殊的保育员老师。

早上7点，记者在荆州市机关幼儿园见到了保育员老师唐丹丹，唐老师今年34岁，5岁半的儿子也在这个幼儿园读大班。一大早，唐老师要照顾的不是自己的孩子，而是中班的孩子们。

快步走入教室，唐老师首先关闭了开了一晚上的紫外线消毒灯，打开窗户通风，然后将孩子喝的水、消毒好的餐具拿到教室，开始配置盐水。

做完这项工作，唐老师又马不停蹄的配置消毒水，将孩子们的课桌、堆放玩具的柜子一一擦拭。

慢慢的，上学时间到了，趁孩子们做早操的时间，唐老师到食堂把孩子们的早餐端到班上。

刚做好的早餐比较烫，细心的唐老师通过不断搅拌降低温度，然后将一碗碗的米粉提前打出来凉一凉。做好准备工作后，小朋友们一组组的来领早餐。之后，唐老师还要观察哪些小朋友不太会吃，并进行辅导。

吃完早餐，唐老师将餐具送到食堂，刚回到教室，一名小朋友又有了突发状况。

唐老师打来了热水，调好水温，在班主任邹老师的协助下给孩子清洗。

刚给这个小朋友换好裤子，另一位小朋友又尿了裤子，处理完毕，唐老师还要去清洗孩子们的脏衣物。

唐老师说，自己也是妈妈，家长对孩子的爱，她感同身受，在她看来，保育员这份工作，就是当好班上40多个孩子的妈妈，从上课到放学，一直全程陪伴。忙起来，她压根没时间去看看大班的儿子。

在孩子们结束课外活动后，转眼间到了中餐时间，唐老师又到食堂取出孩子们的饭菜，一份份的打出来，对于饭量比较大的孩子，还要加餐，确保每个孩子都能吃饱。孩子们吃完一哄而散，唐老师要留下来将散落的饭菜清扫干净。

那边刚清理完毕，这边又要带准备午休的孩子们上厕所，还到床前纠正孩子们睡觉的习惯。

给孩子一个个盖好被子，看到他们熟睡，唐老师上午的工作就暂时结束了。下午2点，孩子们起床，老师又开始新一轮的忙碌，每天周而复始，一转眼，唐老师就做了3年。

保育员老师除了要照顾好幼儿吃、喝、拉、撒、睡，做好保洁消毒工作，还要配合教师的教育工作。比如给户外活动的孩子准备好毛巾，关心体弱多病的幼儿，给孩子们及时增添衣物，让他们养成一个好的生活习惯。可以说，保育员陪伴并见证了每个幼儿园小朋友的成长。所以当孩子们毕业时，老师们是既开心又不舍。

幼儿园的每个班都安排了一名保育员，全校有二三十位像唐老师这样的老师。今天是教师节，小朋友们也通过镜头送上了对老师的祝福。

幼儿园教师日记 篇11

为了进一步促进家园间的密切联系，增进每位家长对幼儿园教育教学工作的了解，提高家庭教育的理念，真正达到家园携手共同培养孩子的目标，近日，我校幼儿园召开了新学期第一次家长会。

会上首先由园长向家长们介绍了我园本学期的教学工作目标、措施以及家长工作等。然后以班级为单位，由教师与家长们面对面地沟通交流。每位老师为今天的家长会都做了充分的准备，在内容、形式等方面进行了大胆创新，打破了固有的“老师说，家长听”的模式。如：有的老师用相机记录下孩子们在幼儿园快乐的一天，并以PPT的形式边播放边讲解，不仅让家长能够直观地了解孩子在园的真实情况，同时也使家长更进一步了解幼儿园的生活和老师的引导、教育方法。有的班级采用“经验交流式”与家长进行有效互动，不仅有家长代表分享育儿经验，又有家长现场提出家庭教育中的一些困惑，请大家一起群策群力来帮助解决。宽松而又热烈的氛围使得家长们畅所欲言，进一步促进了家园沟通，拉近了家长和老师的距离。

会后，家长们纷纷表示：这样的家长会令人轻松愉快，汇报与交流相结合，既掌握了孩子在园情况，又学到了育儿知识，取得了事半功倍的效果，这样的家长会家长很喜欢。

幼儿园教师日记 篇12

教师，一个神圣而高尚的职业，自古以来对老师的溢美之词何止万千，像春蚕、烛光、慈母、园丁、火种、石阶等等比比皆是，老师之所以受到世人的尊敬，是因它不仅是知识的传播者，启蒙者，还是文明的化身，行为的楷模。

为人师表，幼儿教师的本身就是最现实的活教材。

幼儿教育是基础教育、启蒙教育，幼儿园是儿童走进社会的第一站。人生最初的几年，是决定和影响人一生的发展，是道德观念、行为习惯形成的关键期，而幼儿教师是这个时期对其产生影响的关键人物。这个期间的孩子情趣广泛好奇心强，活泼好动模仿力强是孩子们接受外界影响，形成性格特点的阶段，在这个阶段老师、家长、周围人的语言行为，为人处事，时刻都对幼儿起着潜移默化的作用，甚至对幼儿今后的一生都会产生深远的影响，教师在幼儿心目中有很高的威信，在他们心里教师的话比父母的话还重要，在他们眼里老师的一举一动都是效仿的偶像，老师的举止言谈如此潜移默化地影响着儿童，其作用是其他任何人替代不了的，也是幼儿教师一个有别于其它职业的突出特点，抓住利用儿童这种心理特点用自己良好的生活习惯，文明的言谈举止，端庄的形象仪表，得体的待人接物来影响和改变儿童入园以前不良习惯对幼儿是一种无声的教育，老师的言传身教对幼儿的教育起着事半功倍的作用。因此，幼儿教师要特别注意自身素养。在教育他人的过程中不断提高完美自己，时刻谨记“为人师表”，教育好每一个天真活泼的孩子。

每一位从事幼儿教育的工作者应该认识到幼儿教师肩负的伟大社会使命和光荣职责，明确幼儿教师必备的职业素养，道德素养，真正热爱幼儿与幼儿教育工作，做一名符合时代要求的优秀幼儿教师。

幼儿园教师日记 篇13

9月1日星期四

今天是我正式实习的第一天，我带着对幼儿教育工作的热爱和向往，来到了我的实习单位，虽然小时候上幼儿园，在校一直学习相关的知识，但是刚来到幼儿园还是感觉到有一点陌生不习惯，可能是因为今天开始，在这里，我有了一个新的称谓，老师。

我第一个实习的班级的托班，刚开始来的时候，还稍微有点紧张，但是在和孩子们逐渐接触过程中，让我渐渐的融入了他们中，那些小朋友，真的好可爱，虽然他们都还很小，但是每个都是个性十足，在这里，首先最重要的是要和小朋友们建立良好的关系，更重要的是还要有十足的爱心和耐心，今天我的主要任务也算是比较简单的，主要是帮小朋友们穿衣服，鞋子，带他们去上厕所，给他们拿水果点心吃，最后放学的时候等小朋友的家长来接小朋友，今天是小朋友们到幼儿园熟悉习惯这里生活的一天，也是我初到幼儿园开始熟悉的第一天，希望以后我能在这里做的很好!

幼儿园教师日记 篇14

9月10日星期六

这已经是我实习的第二周了，而且今天还是个特殊的日子，教师节，首先祝愿所有的教师们，节日快乐。

在这10多天的日子里，我收货了很多，有很多感悟，进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，快乐、威严和责任心，这些是幼儿教师必需的职业素养，对孩子负责，对工作认真，在实习中努力实践，让我们真正能够经验知识相结合，我今后一定要好好努力，希望成为一名优秀的教育工作者，更好为幼儿服务。

幼儿园教师日记 篇15

5月3日星期四

在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的，再把我在大班实习这些日子的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。

简单的一天日记简短系列

从小到大作文一直在我们身边，作文不止是语文水平的综合体现，也是一个人内心的表达。写作文虽然不困难，但也需要我们下功夫。背范文能写出好作文吗？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“简单的一天日记简短系列”，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

简单的一天日记简短【篇1】

４—4日 星期三 晴

今天我一大早就跑到妈妈房间去，我差不多四点多些的时候过去的，妈妈还在睡大觉。我在她旁边睡了一会儿，再醒来的时候发现妈妈不见了。我就跑到我房间去看，我还以为她在我房间里继续睡大觉呢。因为我把她的位置给占了嘛，他就攻占我的地盘去了。可是我没有看到她，妈妈到底上哪儿去了呀？

我找啊找，终于在阳光里，我找到了她，她正在阳台上晒太阳，她说她在洗衣服，我发现她是边晒太阳边洗衣服的，她的阴谋被我识破了，因为我看她晒太阳的时间比洗衣服的时间长嘛。

后来我叫老爸起床了吃早饭，我们早饭是稀饭。我打了三次饭，都打得挺满的，快要盈出来了都。妈妈没法子端出去，就说我不合格，还说要打我。吃完早饭，我就打扫了一会儿房间，然后跟老爸一起下楼打羽毛球。老爸磨磨蹭蹭的，浪费了十五分钟，我在楼下等他等得很无聊，就把球拍来拍去，结果拍到走道那儿了。后来老爸穿过栅栏，爬到楼与楼之间的那个过道把球拿到了，我们一起大战一百回合。我们打得筋疲力尽就回来了，妈妈说我们打得不到五分钟，我觉得有十分钟。

我们在那边打的时候，有十把功夫扇在那儿，啪，收，再啪。收。他们玩得可起劲啦，不过他们都是老人家。

后来我去玩电脑，我才玩了30分钟，妈妈还说我玩了一个小时，我拼命辩解，才让她相信确实是三十分钟，妈妈真是个糊涂蛋。我只玩了恐龙一级战斗，里面的蜗牛可真多，我和爸爸他们就一起吃了饺子，真是好美味哦。吃完饺子，我就和老爸一起去呼呼大睡了，妈妈和奶奶出去买东西了。

等我睡醒了，老爸老妈都不见了，我全家扫了个遍都没找着，我问奶奶，原来他们俩出去约会了，他们趁我睡着了，偷偷地，没经过我的允许就跑出去了，还自作主张地帮我买了一双鞋子回来，还不知道我合不合适，喜不喜欢呢。结果大了一点点，不过摩擦力蛮好的。我的感觉超级不好，我真想狂扁他们一下。

后来爸爸就要出发了。我在楼下看到有个人拎的箱子跟爸爸一样的，我还以为是爸爸，差点追上去。结果爸爸还在楼上还没下来，我们送爸爸到门口，上了的士车，我真讨厌那味道，就哇啦哇啦地吐了。

简单的一天日记简短【篇2】

还记得故乡四川吗？记得！还记得20年前的知己吗？记得！还记得四川的样子吗？有点模糊！已经过去了20年，我也应该回去看看他们了……

下了飞机，我急忙提下行李。呀！看来现在家乡已经跟城市一样发达了！人人坐在飞行器上，有的提着菜篮子去买菜，有的带着小孩去山林里玩！我在那里呆呆地扫视了一遍各式各样的楼房，却找不到我的家，变化实在太大了！

这时，我听见了一个熟悉的声音：“芮萌，我们在这里！”啊！我左看右看，都没有看到妈妈他们。这时我听见一个声音：“在你上面！”我惊讶的往上看，看到一个个飞行器插入云霄，其中，我头上就是妈妈他们。

爸爸他们从飞行器上下来，领我到他们现在的家。我看到太仙桌上有我最爱吃的烤串，我就像饿狼一样不顾一切地冲了过去。但妈妈把我拉住了，她用手指指了指太仙桌上的樱花树。我一看，美丽极了，风一吹，吹落好几片花瓣下来，飘在了我们的脸上，轻轻拂过，就像有一只大手在抚摸我们的脸，舒服极了！

我们一边在樱花树上吃烤串，一边聊着家常往事，爸爸妈妈苍老的笑声和我清脆的笑声时不时荡漾在这小院里……

唉！时间过的真快，我住了几天就要回去了。再见了！故乡！

简单的一天日记简短【篇3】

今天，心情还算不错，或许天气真的会影响一个人的心情。所以天气真的很重要，他不但影响人的心情，而且天气好坏对气温也会有很大影响，说道气温就跟重要了。那天我看新闻，新闻上说，全球每升高一摄氏度的气温，就会增加全球收入60亿美元；如果全球降低一摄氏度气温，就会减少全球收入60亿美元！！这是一个多么惊人的数字啊。看来这天气还真重要，希望明天还是一个好天气。

下午的时候，我在网上浏览时，看到了一则小笑话，很简短，但是我却笑了半个小时！这则笑话是：哑巴跟聋子说瞎子看见鬼了。呵呵，其实就是一个简短的小笑话，但是却会给我们带来无穷的乐趣。其实生活中无处不缺少欢乐，缺少的只有发现欢乐的人。

好了，今天就说到这里啦。

简单的一天日记简短【篇4】

第一节上物理，很专心听课，可是不明白老师讲什么，于是苦命思考，想到尽头了，想不出，请教老师老师讲了一遍。终于明白这个地方是需要机械地理解的了。

第二节上数学，技术还好理解，因为没有练习书，书本的作业我们都做完了，老师布置作业的时候还找不出题目，真可笑，万岁。肚子已经开始痛了。拿起刚才从家里带来的两个面包，赶紧吃。

第三节上政治了，有两个同学上去讲哲理故事，有个好象讲了不知什么，下去了。另一个上去了，做了个好象很夸张的游戏，不，应该是无稽。没什么意思。这时肚子开始很痛了。可是课不听的话也得复习数学练习，心想，下午得测验。鼓起劲来，做，题目太难了，忍不住听了政治课，结果只做了一题。

第四节上语文了，这时肚子极痛。还好，我之前默过古诗了，不用上去默，于是忍不住扒在桌面上。老师走了过来，问我这次的语文测验情况，我说得了个70分，他说古诗默写还可以，就是后面的知识题目做不好。恩，真的很难啊，那些诗人……老师走了，心想：真好老师关心自己的成绩，这时心理很高兴，肚子的痛楚好象被老师治愈了一半。于是，努力听课。语文老师是个很好的老师，我喜欢听他的课，虽然语文知识很讨厌，但老师讲的很有趣，他上语文课好象上心理学似的，我对心理学比较感兴趣，因此现在喜欢上语文课了。

第五节上英语，课前流星赶月似的背熟了单词，这次背的比上次熟，虽然还是默个80分。肚子还是很痛，心想，上完这节就可以放学了，太好了，心中流出不知是痛苦还是感动的泪水。可是还是很痛，默写的时候只好硬撑着，部要上缴了，我赶紧翻了翻书本，哎呀，“take up”原来是这个意思呀。好了，有可以伏案了，这时老师说：“谁的作业本？夹了张一元上来？”全班哄然大笑。“谁的一元？”没人认领，老师只好收好继续上课，同位说：“当然不会认啦，这么丑！”“哈哈……”真好笑，这是心情又舒畅起来，肚子也不那么痛了。我得感谢那位把一元钱交上去的同学。他该不会想收买老师吧，默写的事。

终于放学了，真糟糕，一个早上下来，都没有做过数学复习，移了桌椅，喝完那瓶没喝完的牛奶便赶快回家去了，肚痛的时候骑车还真要命。回到家后，弟弟就对我说：早上的馒头是邻居托妈妈买的。真惨竟然做了件坏事……

中午回到学校，马上手忙脚乱地不知复了什么一些数学。后来，发下来的竟是生物卷……

我的天啊。

简单的一天日记简短【篇5】

寒假第一天吃过晚饭，我们一家人边烤火，边分析黄老师给我发来的期末考试试卷。我们发现不光是基础知识扣分多，作文扣分也多，所以外公就教我怎么写作文。

写作文有基本的四大点：一、第一段和最后一段要点题。二、字迹清楚。三、分段清楚。四、写的事情经过要清楚。其中，点题写开头有很多种，有四种是经常要用到的，也是最重要的：肯定式，疑问式，否定式，开门见山式。

比如写一篇《我的妹妹》，用这四种方法都可以开头。用肯定的语气开头，就可以这样写：我的妹妹叫姜霁芬，她很可爱……用疑问式开头又可以这样写：你觉得我的妹妹可爱吗……如果用否定式开头就可以这样写：朋友你说我的妹妹姜霁芬不可爱，但我觉得她挺可爱的……还可以用开门见山式直接写我有一个可爱的妹妹，她叫姜霁芬……

如果写《我的妹妹》，用肯定式的开头，我的结尾就是：我的妹妹真可爱，我好喜欢她；用疑问式开头，我的结尾就可以这样写：现在你觉得我的妹妹可爱了吧；如果我用否定式的开头，我就用朋友现在你肯定觉得我的妹妹非常可爱了吧；如果开头用开门见山式，我的结尾就是：我为我拥有这样一个妹妹感到骄傲。

寒假第一天晚上，我的收获真不小。

简单的一天日记简短【篇6】

今天我用手机多次打开日记网，都没有见到日记被审核，所以我也多次催审核员快点审核日记，但是他们既没有回复消息也没有审核日日记，所以我真的感觉无可奈何了，难道日记就这样堆在那里不被审核吗？都快要堆成山了。你看到我的文章，每一篇一句都是待审核的状态，就感觉心里很堵塞的样子，所以昨天一天都没有审核，真的感觉很不开心，所以希望审核员能每天都审核，或者除了周末可以不审核之外，这样都可以，但是你也不能不审核吧，而且作者rijiwang这个人，他的日记审核的速度飞快，而我们的就没有那么快，觉得很不公平，即便他是官方账号，那我们还要我来写日记干嘛？直接让官方账号一个人写就得了嘛。

简单的一天日记简短【篇7】

不开心的事很多，开心的也不少，比如小学六年级的那一天，真不知道拿什么来纪念。

背上双肩包，踏进校园的门槛。清晨的鸟鸣总让人心情愉悦，阳光的灼热感微微映在左边脸颊，泥土淡淡的芬芳和着花香缠绕在发间。昨天老师任命我当下周升旗手，今天要正式开始练习；脑海里尽是我握住绳子缓缓往下拉，红旗缓缓上升的威风画面。我情不自禁笑出了声。

午休时，我跟我的一位搭档一起去排练。

我笔直地站在旗杆一侧，双手握住绳子，一寸一寸地往下拉，神情严肃，目光随着国旗奔向悠远的蓝天；“咯吱——”耳边传来刺耳的、梦想破碎的声音。我疑惑地看着旗杆上的`国旗，手轻轻地拉了一下绳子。“吱——”又是刺耳的声音，我眉头皱了起来。这时老师过来了，她向我询问状况后告诉我，这旗杆用了很久了，现在才是开学的第二周，旗杆在暑假一直被闲置，估计是坏了，要抹润滑油；这消息对我来说简直是晴空霹雳，明天就要正式举行升旗仪式了，出现这样的状况岂不是让我当着全校同学的面出丑？旗杆根本不能拉了，今天的排练又泡汤了，明天怎么办？我用指甲掐自己手掌心，眼眶微红，头低得快要挨到地面。老师将手搭在我的肩膀上说：“今天下午我试试找人来修，别难过。”我揉揉眼睛，点点头。

一下午我都心神不宁，最后决定晚上放学后留下来与搭档再排练一下。

天色暗了下来，我们来到升旗台前，把国旗挂上去。我手几乎是颤抖着的，每拉一下我都紧闭双眼，生怕那刺耳的声音再度出现。“吱——”头顶上方传来声响，声音不大且十分短促，我不敢再拉，都要哭出来了，这是搭档过来说：“继续拉吧，声音不大，或许再拉就没声音了。”我手攥着绳子，身上的弦都绷紧了；一下，两下……一直到顶旗杆都没有发出任何声音，我立刻被注满活力，开心地跳起来；没有一天比今天更棒了，我想。

一件好的事只有在糟糕的事发生之后出现才会觉得来之不易，就像那天一样。那天我的心情真好，如同深蓝的天空缀上星辰，缤纷的花瓣上停只蝴蝶那般绚烂。

简单的一天日记简短【篇8】

外面的景物已潜入夜幕当中，我坐在暖色调的台灯下，聆听着虫儿的鸣叫。第二天便就是检测我们的实力的时候了；我并不紧张，只要好好长舒一口气，再心平气和地、认真地、仔细地答题，这样总比老是紧张的同学们好多吧。

考试之前，你得先游览一下题目，总比盯着、发痴发呆的'同学们好吧。然后，只要并不紧张的考试，我相信我自己一定能考出好成绩；便不再随随便便了。大多数情况下，考到的第一道题（在五年级）大多数是听力题：我先讲解一下，听力题在初遇的情况下是有些困难，老师一般在三、四年级里念三遍；但关键我是五年级，便不再像师弟、师妹那样幸福了，在中年级，老师语速对中年级和低年级来说，是有些快；对于我们高年级，老师的语速快得不得了，但这是老师给我们足够慢的速度；你得起码在老师念完第一遍的时候，你就要做完（这是我班班主任老师说的），念第二遍的时候，你要认真仔细检查，要不哪怕错了一个字，都会扣0、5、1分；那样，你就只能得99.5、99分了。

以上是我亲自所描绘的。

简单的一天日记简短【篇9】

到了汉江河，游泳的人还真不少，我忙换上游泳衣，回头一看爸爸不见了，他到哪里去了呢?

高一年级快乐的一天日记600字

在我的小学生活中，发生过许许多多快乐的事。但这些年来，给我印象最深的，还要数那次爸爸带我去汉江河游泳。

那天，晴空万里，天气特别炎热。早上爸爸告诉我说下午带我去游泳，我别提心里有多高兴。老早就准备好了一切。

终于挨到了下午，我坐在爸爸的摩托车上，我们有说有笑。由于路程长，我和爸爸都汗流满面。可都丝毫不觉得热。

到了汉江河，游泳的人还真不少，我忙换上游泳衣，回头一看爸爸不见了，他到哪里去了呢?哦，原来爸爸在趁我不注意的时候，已经跳入河中游到河中央去了。

看到爸爸在河中自由的游来游去，我特别好奇，抱着游泳圈就往河里跑，可水刚淹没膝盖，我就一屁股跌到里水里了，爸爸看到了，忙游过来说：别害怕，水是有浮力的，所以刚接触水的人会在水中站不稳，很容易跌下去。经过爸爸的讲解，我在水里慢慢走着，接着就跑了起来，水里凉丝丝的，水花溅在我的身上，我感到多么的凉爽，心里是多么高兴。

不一会儿，我就闹着让爸爸教我游泳，爸爸被我缠的没办法，指指点点地说：游泳要把手向前伸，手心向外，放在水面，最后用双手把水使劲向外波开，双脚向后蹬，身体就随着水的推力向前移动了。说着，爸爸就游一遍给我看，我也跟着学。其实也不难，靠着游泳圈的帮助，我很快就在水里自由地游来游去，岸边不会游泳的阿姨和小孩看了，都称赞我说：瞧这小女孩学的又快，游的又好。我听了心里比吃了蜜还甜。

不知不觉两个小时过去，夕阳西下了，爸爸摧我上岸，我不肯。直到太阳已经回家了，我才恋恋不舍的上了岸，随着爸爸往回走。

游泳的感觉真爽啊!

幼儿园简短日记

说到语文课，相信写作文大家都不陌生。写作文能够锻炼我们的语感，写作文最重要的就是倾吐，把自己最真实的情感注入进去。在学校里你会怎么写自己的作文呢？下面是小编为大家整理的“幼儿园简短日记”，更多相关内容请继续关注本网站。

幼儿园简短日记 篇1

幼儿园中班观察日记

今天是我们幼儿园中班的观察日，我充满期待地来到了班级。一进门，我就看到了孩子们充满活力的身影。他们正在自由玩耍，或是认真地沉浸在自己感兴趣的活动中。

我注意到了小明正在玩认知益智游戏。这个游戏看似简单，但却能帮助孩子们培养观察力和专注力。小明正专注地放置图案卡片，迅速翻动着挑战更高难度的关卡。他的手眼协调能力非常好，很快就能找到正确的位置。我观察到他喜欢这种有挑战性的游戏，因为每次成功后，他的脸上都会露出骄傲的笑容。

我留意到小芳正在美术角进行创作。她拿起颜料盘，轻轻地将颜色点在画纸上。迸发出的色彩瞬间让画纸充满生气。小芳专注地画着一幅花，每一个笔触都很有力度，她似乎在享受这个绘画的过程。她用各种颜色勾勒出了花朵的轮廓，然后用细细的笔触仔细给花瓣上色，仿佛自己也成为了画中的花朵，散发着美丽的光芒。

走到角落的角色扮演区，我发现小宇正在扮演医生。他穿上白大褂，戴上橡皮手套，手里还拿着医生工具。小宇面带认真的表情，把一只熊模型当作病人。他仔细地用听诊器听着熊模型的心跳声，然后拿着注射器给它打了一针。他还和熊模型说着安慰的话语，让熊模型感受到关怀。小宇的角色扮演让我感到惊讶，他展现出了很强的想象力和责任心。

离开角色扮演区，我来到了玩具摆放区。这里的孩子们正在玩拼图。小华正在努力地拼一幅大拼图，这让她集中注意力，提高了她的专注度。她仔细地观察每一块拼图的形状和颜色，然后小心翼翼地拼接在一起。她面带微笑完成了最后一块拼图，整个拼图整齐地展示在桌上。看着自己完成的作品，小华的脸上洋溢着满足感和骄傲。

观察日过程中，我还发现了小杰正在玩自探索游戏。他拿着放大镜，仔细观察着一只昆虫模型。他追逐着昆虫在花朵上爬行，用手指轻轻触摸着盛开的花瓣。小杰通过这个游戏，不仅能够加深对昆虫的认识，还能够培养他的探索和观察能力。

观察日结束了，我不禁感叹孩子们的成长和进步。他们通过各种活动，展现出了自己的才华和特长。他们的专注力、创造力和想象力都有了显著的提升。在幼儿园的陪伴下，孩子们通过观察、游戏和学习，慢慢成长为一个有思想、有想象力、有才华的个体。

通过观察日，我深刻感受到了幼儿园在孩子们成长过程中的重要作用。幼儿园提供了各种丰富多样的活动，让孩子们能够自由地玩耍、探索和学习。在这个过程中，孩子们培养了观察力、专注力、想象力和创造力，同时也增强了他们的自信心和社交能力。幼儿园真是一个充满快乐和成长的地方！

幼儿园简短日记 篇2

幼儿园实习日记

第一天

今天是我在幼儿园实习的第一天，一到幼儿园门口我就听到了孩子们欢快的嬉笑声，心情也不由自主地变得很愉悦。和其他的实习生们一起到了自己的班级，我的班级是小一班，全班有15个宝宝，他们都是3岁的小萝卜头。看着他们羞涩的表情，我心中感到了一股强烈的责任感。

在老师的带领下，我帮助孩子们换鞋、签到、整理背包等基本的日常事务。随后，我们开始了第一堂课程——游戏时间。老师和我们一起陪着宝宝们玩各种游戏，比如猜拳游戏、猜颜色等，孩子们玩得尤为开心，看着他们毫不掩饰的笑容，我也感到了自己的快乐。

下午的时候，是孩子们午休的时间，我和其他的实习生一起帮助老师们清理教室，准备下午的活动。此时，我的工作有了新变化，主要是陪孩子们睡觉，我一边哄着他们入睡，一边细心地观察他们的睡眠状态，确保孩子们安全舒适地度过午休时间。

第二天

今天上午，我的班级进行了美劳课，我们要给孩子们介绍各种画画的方法，我教孩子们画了一幅简易的小猪佩奇的画。其实，我最大的发现是，任何事务的教育并非是一成不变的，我们可以在孩子活跃的思维与临时灵光下随时进行课程调整，反正目的就是在于让孩子们开心。孩子们的画技可能普通了一点，但是我看到了他们从犹豫到自信的表情转变，内心感到了满足和成功。

下午班里进行了益智游戏课程，我们教孩子们把积木搭成不同的形状，比如三角形、正方形等，孩子接受了这种新鲜的挑战和乐趣，很快就掌握了规律。

第三天

今天是星期三，我发现班里的孩子们已经熟悉起来了，和我交流的时候更加自然和开朗了，甚至有的小朋友会在我背后安慰我：“慢慢来，老师”。我真的很感动。在美术课上，孩子们今天画了自己的家，画出了心中美好的家庭和美好的愿景，在此期间，我切实地感受到了孩子们身心的成长过程。

下午，是我接班的时间，孩子们都很兴奋地向我汇报一整天的情况，我发现孩子们变得很开朗，好动，也喜欢追随着我们做每个事务。我用自己的气质、行为和语言，引导他们做到尊敬、互助、自主的性格内涵，希望培养他们独立、自信、勇敢、创新的思想。与孩子们一起度过的时光是那么愉快，让我感到内心格外的欣慰。

第四天

在这段时间内，我受到了其他师傅和同事的帮助和关怀，同时，我也学到了很多学龄前儿童教育的方法与技巧。今天在进行英语课时，我们学习了颜色词汇，孩子们学习英语时的视线正直、开朗的表情，让我深刻地感受到，孩子们的很多优秀的品德是从先天开始培养的。

下午，我为班里的孩子们做了一次亲子瑜伽课程，孩子们乐在其中，畅想着自己和家长平安、健康、快乐的明天。

第五天

今天是我在幼儿园实习的最后一天，我感谢这段时间里孩子们的陪伴，也感谢其他的老师和同事的支持和帮助，我深深地感觉到了幼儿园教育对于孩子身心成长的重要性。教师在幼儿园扮演的角色是极其重要的，一个好的教师可以在孩子记忆中留下深刻的印象和美好的记忆。这段恍惚的实习经历让我更加重视教育这个职业，在以后的教育之路上，我会不断努力，提升自己的教育水平，在教育孩子的同时，影响他们发展长久的健康思维。

五天的时间很短暂，但是我通过自己努力，让自己充分认知了孩子的心态和需求，同时也收获了很多关于教育的经验，这段时间会一直延续我以后的生活与工作，让我在慢慢地成长。

幼儿园简短日记 篇3

班上宝宝隋卫清，是个很可爱很漂亮的小男孩，每次我说要亲亲他时，他总会让我把他的左脸、右脸都亲一遍，逗得人不行。可最近发现孩子有一点让我感觉很困惑，卫清每次在组织集体游戏和集体教学时都不参与，他的回复是“我不愿意玩”。遇到这种情况我就及时跟家长联系，家长说孩子比较内向，可能熟悉一点了就好了，可是这两个月下来，班里最内向的小女孩也开始喜欢幼儿园，开始积极参与集体活动，可是希文依旧“我不愿意玩”，我不仅问，希文你到底怎么了?

在网上我看了很多相关的资料，发现有很多家长困惑与此，孩子不爱参与集体活动，可能以为孩子自闭症而苦恼，其实可能就是因为孩子个性的原因，开始不太喜欢太多的热闹，家长应当多带孩子参加热闹的活动，让孩子喜欢集体活动，还有可能孩子在家庭的“爱”里，不愿意挑战有困难的活动，不喜欢尝试，家长也可以适当的给孩子任务，让孩子在家里先喜欢挑战和自己做事，然后过渡到幼儿园，作为老师也应该多给孩子一些关注，让孩子自信起来，慢慢乐于参与集体活动。

幼儿园简短日记 篇4

10月15日 星期一 晴转多云

今天上午孩子们自由活动时，我发现有好几个调皮的宝宝推着小凳子跑，为了他们的安全我立刻让孩子们放下凳子坐在我身边，给他们讲为什么不能推凳子的原因。

对于小班的孩子，他们认为周围所有的东西都是有生命的，我抓住这个心理特征，用凳子的口气对他们说：“宝贝们，请你们以后不要推我了，你们可以用双手把我搬起来，你们把我推的好难受啊，你们有时用力推我都把地板阿姨的脸给划伤了!”孩子们说，以后不推了。

10月16日 星期二 阴转多云

今天音乐游戏时，我正和孩子们玩“网小鱼”的游戏。孩子们扮成小鱼，围着我快乐的游来游去，可我发现只有斌斌一个人坐在位置上看着我们做游戏。

斌斌是个性格比较内向，做事较慢，总是默默的一个人呆在那，看得出他也想参加游戏，但又不敢，尽管我不停地鼓励他，可他还是不愿意，怎么办呢?我想再多等他一会，看看他的表现，我们边玩边关注他，当唱到“一会上一会下好像快乐的小朋友”，故意走到他身边和他亲近，和他拥抱，对他笑笑，孩子们模仿我的动作，相互拥抱，斌斌终于被我们感动了，经过一次次的重复，在大家的邀请下，他终于迈出了第一步和我们一起玩。

经过这件事，对于小班幼儿来说，抱一抱，笑一笑，是让他们接纳别人最好的方式，何况和老师的交往才几周，活动时我没强求他，因为孩子的适应有快有慢，最后，用亲密的.动作打动他，让他迈出勇敢的第一步，看着他的进步，我也感到无比欣慰。

10月17日 星期三 晴

刚入园的孩子是脆弱的，这是他们正式走上社会参与到一个集体当中的第一步，作为老师，我们应该让他们从最初离开父母怀抱的焦虑与不安中顺利过渡来，在新的环境中，孩子们会有各种各样的表现，能让他们在幼儿园感到快乐，是我们的责任，也是长期关注的重点。如果我们通过了孩子考验，取得了他们的信任，孩子就会由此变成一个开朗的小孩，如果想让他们在幼儿园感到快乐，我们不能忽略孩子向你发出的每一个信息，这个微小的信息也许是孩子向你做试探，也是保护自己的一种方法，他们通过试探，发现老师是友好的、可爱的、又是值得信任的，周围的环境是安全的、和谐的、这样的环境，孩子能不快乐吗?

10月18日 星期四 多云转阴间小雨

xxx是我们班出了名的调皮孩子，经常会在班上制造一些麻烦，今天我刚进教室孩子们就接二连三的说他的不是，这个说他打人，那个说他拿别人东西，再瞧瞧他正满不在乎的冲大伙笑，我让小朋友们安静下来后说，我和小朋友一样讨厌他身上的缺点，我想他应该也知道自己错了。小朋友有没有想想他身上有值得我们学习的地方，他爱劳动，总是抢着干，总之孩子说了好多，希望他身上的缺点越来越少，他也诚认了自己的错误。

老师和家长应该善于发现每个孩子的优点，让孩子在自信中成长，面对坏孩子，更需要竭力的去找到他的闪光点，哪怕是沙里淘金，哪怕是微不足道都需要出自真心的去赞扬，鼓励。

10月19日 星期五 晴

因为我们班这个星期要开区角活动课，而我们又刚刚进入一个新的主题教学活动，所以有很多区角活动的内客要重新做，一整天就全扑在做教学具上，不停剪贴，但也高兴，毕竟又实习了这些日子，自己终于有事情可以做了，但下午教了一首儿歌《家》却让我倍受打击，按照我的想法，让孩子们进入一个情节，让他们了解儿歌的内容，然后，让他们完整的跟读几遍，随后，我又感觉到完整跟读时，孩子无法准确的记住儿歌内容，而我又觉的他们可以通过记忆，试着感受一下这样压韵的、整体的，和我们平时说话，讲故事时所用的不同语言感觉，于是便让他们分句跟读，强化语言。却不料成了最大的败笔。

幼儿园简短日记 篇5

对孩子们来说，我的到来是一个新的刺激，这样的刺激让他们兴奋，让他们无法安静下来，他们总是在讨论着与我有关的一切。比如，和她们在一起时，总有孩子问我，老师你为什么会来我们班?老师，你是哪个班的?老师，你今年几岁了?老师，我看着你像个回族的，等等。

每次上完课，我都有一种挫败感，孩子们的兴奋让我的活动没办法组织下去，一节课下来，我觉得什么都没讲，反而让自己感觉很累。只有少数的孩子在听我说话，其他的孩子各自在干自己的事情，有的在和旁边的小朋友玩，有的低着头在自己摆弄衣服，有几个特别调皮的孩子甚至跑到前面，给我做鬼脸，惹得其他的孩子哈哈大笑，局面更难控制，但我还是得硬着头皮讲完课。所以每次讲完课，我都觉得很难过，我要摸索着怎么上好一堂课，还要调整上课的方式，可是孩子们的调皮却让我觉得压力好大，好无助，不知道该怎么继续。但是我知道，我需要时间和这些孩子磨合，我们需要时间彼此了解。

班主任老师上课的时候，我就在一旁看着孩子们，看着那一张张纯真的笑脸，只是一瞬间，觉得他们那么可爱，也从来没有一刻有一种那么想要用心了解他们，想要和他们在一起的想法。看着他们调皮，甚至觉得调皮是他们的专利，看着他们认真地煞有其事地听着老师说的话，眼睛眨巴眨巴，那么投入，我却又在想，是否他们真的能理解老师说的话。

孩子的世界单纯而美丽，那么令人向往。我想只要努力，我们会相处的很好的。

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幼儿园简短日记 篇6

今天又轮到我值班，像往常一样，我早早地来到幼儿园。每次在门口接孩子时，家长都会跟我谈谈孩子近来的状况，这次也不例外。

大约八点了，显旻和姥姥步行来。我和显旻姥姥简单说了几句后，孩子姥姥若有所思的说：“刘老师，我有一件事一直不好意思跟你说”。“没关系的，您请讲”我说。显旻姥姥接着说：“快教师节了，一天下午回到家，显旻就吵着要我给她买贺卡，她要送给老师，她说有好几个小朋友送给老师漂亮的贺卡了。自己也不知道去哪儿买，孩子也挺懂事，见我为难，便要求做张贺卡。晚饭一吃过，孩子便忙了起来，连她最喜欢的动画片也不看了。第二天中午，孩子很不高兴地回到了家。我问她怎么回事，她有些生气地说：‘我刚要送给老师，可老师连头都没抬，便让我回到座位上’。我问：‘你送了吗?’‘不给了’孩子说”。听到这儿，我觉得脸噌的一下热了。我说 ：“我怎么不知道?”“孩子说不是你，是新老师”孩子奶奶说。我仍然觉得很不好意思。

回到活动室，我来到显旻身边，“显旻，老师可以看一下你的贺卡吗?”我说。“好的，可是，老师，这很晚了” 显旻望着我说。“没关系的`”我说。孩子从包里拿出贺卡，贺卡的确做得很精致，可见孩子对此很用心。“显旻，你做得很好，老师很喜欢，你可以送给老师吗?”我微笑着说。“真的吗?你很喜欢，送给你了!“孩子兴奋得快跳起来了。

孩子，老师谢谢你这份迟来的礼物，同时，老师还想对你说一声：“孩子，对不起!”

幼儿园简短日记 篇7

幼儿园设计规划不同于一般的公装设计，它是3~6岁幼儿生活与学习的地方，因此需要考虑的细节较多。幼儿园空间分区可分为两方面：

第一方面：幼儿园建筑可分为三部分：办公接待区、教学活动区、后勤服务区。

1、办公接待区主要包括接待大厅、保健室（含晨检、隔离室）、门卫室、公共洗手间、园长室、财务室、主任室、会议室、教师办公室、档案资料室等；

2、教学活动区包括各班教室（含睡眠室、洗手间）、亲子园、多功能厅、科学发现室及美术室、琴房、图书室等专用功能室；

3、后勤服务区核心是厨房（含更衣室、主食库房、副食库房、面点间、生加工间、熟加工间、消毒间、配餐间、教师餐厅、开水间、水果储藏室），以及办公用品仓库、后勤用品仓库、维修仓库、教工洗手间等。

第二方面：户外场地可分为三部分：公共活动区、幼儿活动区、绿化区。

1、公共活动区主要包括幼儿园进门处、道路、宣传展示区、教师车棚等；

2、幼儿活动区包括操场、大型玩具区、沙池、种殖区等。

3、绿化区包括围墙内外的平面绿化区以及楼体、围墙上面的立体绿化区。

另幼儿园进出路线和出入口也要划分主次，如后勤服务走专用通道。

幼儿园简短日记 篇8

20xx年9月20日

昨天有小朋友问我：“老师你有媳妇吗?”我被雷住!半天后她又说“我们班的谁谁都有媳妇”，哈哈哈~在幼儿眼里谁和谁玩的好，再加上外界对其影响，潜意识的他们就会说谁是谁的媳妇，其实他们根本不懂这些意思。这就是所谓的童真。或许每一个孩子都很淘气，都很吵，但别忘了当初站在最原始的你又是怎样的，我们每个人都是从儿童而来，而将来又会有自己的小孩。这些都是人生所必含的真意。

20xx年9月21日

又到了周末，该是吃泡面的时候了，学校又剩我一人了，糟糕的是到目前为止已停水一周了，幼儿园的小朋友今天没法供水，只好自带水。全乡停水，听说去年最长停二十几天，这儿好多人都要取积雨水饮用。我看看我的水桶也快见底了，但愿不要太惨，小学用的水最好的时候是和牛奶一样的颜色。最差的时候基本是泥浆。好在还有电。我在想国家的扶贫项目那么多钱都去了哪，甘肃省今年十大惠民工程的解决农村饮水问题落实到哪了?

20xx年9月24日

儿童的接受新事物能力让人惊奇，今天园长和我们几个老师一起给所有小朋友教刚从网上学的一套体操《小白兔跳跳跳》，我发现他们对音乐和舞蹈的接受能力的确太强了，两节课基本就学会了，有的我感觉比老师做得好，很是郁闷，就是自己怎么也学不会，看来舞蹈没选修是个错误，好在简笔画还能画，要不真有挂在黑板的可能，同时我发现农村的孩子真的比城市里的孩子听话，懂事，虽然没有他们知道的多，但他们身体实，听话，不哭。

20xx年9月25日

孩子对于感兴趣的事，会做的比大人好得多。不是教导不好孩子。而是我们往往以xxx乐于的方式强加于孩子。谁都不相干自己不喜欢干的事。今天我跟孩子们学习怎样玩数字积木玩具，他们能迅速套出龙，火车。花朵，各种动物，而我不能，必须跟他们学习。

幼儿园简短日记 篇9

我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长;我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海洋中畅游……

在我中班时，我跟老师去外面比赛，所有小朋友的爸爸妈妈都来了，可是我的家人却一个也不在，所以，在吃午饭时，我被安排到老师旁边，我默默地捧起饭碗，在心里无声的抗议，我不习惯坐在老师旁边吃饭，更不习惯没有妈妈的日子，当我再一次捧起碗时，准备喝那热乎乎的番茄鸡蛋汤时，不知道怎么了，我的手一抖，一碗汤全洒我身上了，我紧张的点了点老师的手臂，老师看了看我那湿透了的裙子，对我笑了笑，拉着我的手，把我带到试衣间，她找到了一条淡紫色的连衣裙，帮我穿上了，我望着镜子里有些害羞的我，发现，身后有一张笑脸，是老师，我回头冲老师笑一笑，细声细语的说了声谢谢!随后老师又带我走了出去，番茄鸡蛋汤自然是喝不成的了，可是老师居然把她的那碗汤给了我，轻声说："喝吧!"我鼓起勇气，抬头望了望老师，不知说什么可好。我看着老师那张微笑的脸，顿时眼眶里集满了泪水，我一把抱住老师，流下感激的泪水……

她就是我的一位幼儿园老师一一蒋老师，蒋老师，您的心灵，如雪花般纯净;您的人格，像青松般高洁，您的青春，似火种，将永远燃烧!在这里，我想大声说一句："老师，您辛苦了!"

幼儿园日记简短7篇

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幼儿园日记简短 篇1

幼儿园开学寄语3则

1.幼儿园开学寄语

树林是小鸟的乐园，大海是鱼儿的乐园，幼儿园是我们小朋友的乐园。

快乐的假期结束了，欢迎你们重新回到幼儿园这个大家庭。你们知道吗？你们又长大了一岁，一定长高了，长结实了，老师相信你们也一定比以前更懂事、更有礼貌了，那么，让我们多学一些本领，给小班的弟弟妹妹做一个好榜样。

假期一定过得很快乐吧!爸爸妈妈带你们上哪儿去玩了？你一定有许多高兴的事想告诉老师和小朋友，开学了别忘了告诉大家哦!

祝孩子们在新的学期里本领多多、身体棒棒。

2.幼儿园开学寄语

亲爱的家长、亲爱的宝宝们：

你们好！感谢您对我们工作的支持与理解。宝宝上幼儿园，刚开始，宝宝们将面临许多不适应：陌生的环境，没有亲人陪伴，只有陌生的老师和小朋友。对于这种陌生的挑战和冲击，宝宝们最强烈的反应就是哭闹，这就是正常的入园焦虑期。有的宝宝可能会持续一两个星期或一个月,或更长的时间，这与家庭生活方式和宝宝的性格有关。不少新入园宝宝的家长往往为他们哭闹着不愿上幼儿园而感到困惑，作为幼儿园的老师，我们对家长朋友的这些担心、疑虑都很了解！但是请记住您不可能阻止宝宝长大,不可能不让宝宝独立面对生活，因此，我们建议您积极调整好自己的心态，将您最真诚的信任给予我们的老师、给予自己、给予宝宝，新生入园哭闹也会影响别的幼儿心情，也请老生家长也能用好的方法把幼儿心态调整好配合老师做好以下工作：

1、每天坚持送宝宝入园，早晨把宝宝送到班上交给老师就尽快离开，不要在班级门口、窗口逗留，以免影响宝宝的情绪。家长的心态很重要，宝宝虽小，对家长的情感、心态却是十分敏感的，当宝宝察觉到家长的依恋感和动摇心态就会强化他的要求，更不愿上幼儿园了。所以，家长应该坚持送宝宝入园。

2、由于宝宝年龄小，一下子不能适应幼儿园的生活，常常会出现大小便在裤子上的现象，因此，请家长为宝宝准备一些裤子及袜子，以便替换。来幼儿园为宝宝穿的衣服样式要简单，便于宝宝穿脱。

3、安全工作，每天来幼儿园要检查宝宝的口袋，不要让宝宝带有危险的东西（如：小珠子、小刀以及尖锐的小东西），不要给宝宝带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。给宝宝勤剪指甲，防止小朋友在一起时出现抓伤现象，每天早上送宝宝入幼儿园一定要把他们亲手交到班上老师的手中，不能让宝宝自己进教室。如你的宝宝生病需要吃药的，请把药交到老师手中，并说明服药时间!

3.幼儿园开学寄语

宝贝们：

度过了一个欢乐、难忘的暑假，老师将与你们一同迈进新的一学期。宝宝们,你们都长高了，变得更漂亮了。你们知道吗？老师很想念你们，盼望每天都见到你们哦!要开学啦！亲爱的小朋友们，你们准备好了吗？老师们已将教室打扫干净，并且布置一新。你可以把你做的、买的、画的带到幼儿园，布置我们的环境噢！

新宝宝们，也要上幼儿园啦！你们昨天在家里还是一个爸爸妈妈的小宝贝，今天已需要独立的走向集体生活。这意味着一天中的大部分时间不能都待在家里了，也不能时时刻刻地粘着爸爸妈妈和爷爷奶奶了。但是你们会发现，幼儿园又是一个美丽的新世界。这里有喜欢你们的老师，有可爱的小伙伴们，还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢！相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐。

新的一学期开启新的希望,新的空白承载新的梦想!我们幼儿园也以崭新的面貌欢迎你们的到来，期待着你们的进步，期待你们给我们带来惊喜！

幼儿园日记简短 篇2

61、篇四：点眼药水

62、因为50字对于幼儿园的作业来说并不多，幼儿园的任务主要是让孩子进行基础的观察和表达，培养其语言和写作能力。

63、篇三：第一次游泳

64、唉!拼个拼图真难啊!

65、在适当的任务和活动下，幼儿园的孩子可以快乐、健康地成长。

66、东部是一个很大的批发市场，有服饰、鞋帽、还有床上用品等等。我奶奶是买衣服的。所以我们直达服装城，里面好大，有各式各样的服饰，一层又一层，看了这家看那家，我有些转不动了，不解的问奶奶："奶奶好了没呀?我们看了这么多，随便那些就好了。”奶奶说;'孩子随便怎么拿啊!要看又便宜也好看，这样我拿回去就好卖了。”嗯!我只好陪奶奶拿完她该拿的货。奶奶在东部给我买了饮料，我们坐上了公交车，这时我看到奶奶已是满头大汗，我有点心疼，赶紧递给我手中的饮料，也让奶奶解解渴，解解累，这时我感到了奶奶的累，奶奶的不容易，我以后再也不在奶奶跟前乱要东西了，不在随便要零花钱了。

幼儿园日记简短 篇3

本人在某幼儿园实习近一个月，感受颇多，现将实习日记记录于下：

第一周

星期一：来到幼儿园报到，匆忙间领到实习着装和工作任务，然后就进入了自己分配的班级。见到了一群天真无邪的小孩子，他们看到新面孔，争先恐后地跑了过来，双眼闪烁着好奇和诧异。

星期二：今天的主题活动是小鱼儿游着游着引导小朋友们学会“数”。在指导老师的琴声声中，宝儿张小小满脸笑意地报出了“一，二，三”等数字，引起了众人的一片惊叹和掌声。此时，我也真正体会到了幼儿园教育的魅力。

星期三：我和指导老师一起为孩子们准备了“折纸风车”工作坊，目的是提高他们的手脑协调能力。从一开始的折叠指导，到最后的色彩搭配，孩子们喜欢上了这项手工活动，学会了团队合作和独立思考。

星期四：今天为孩子们准备的是“音乐舞蹈课”，带领孩子们跳舞音乐也成为了一项人生难忘的美好回忆。其中，最镇定的莫过于“小蝴蝶”王大大，跟随着音乐的节奏，舞动着小手臂，小腿，竟然还小小嗷嗷叫着，“轻俏姿态，动谷细妙”，让大家不禁大笑。

星期五：最后一天是童话绘本日。我和同事们找来了几条童话故事，然后让孩子进行现场绘画，看他们排队取绘画用具、认真地画出自己想象中的故事情节，我能感到他们的创造力与想象力得到了极大的发扬，这是我非常欣慰的看到。

第二周

星期一：新的周开始，我们为小朋友们准备了丰富多彩的趣味游戏，孩子们对游戏的热情让我一下就与他们熟悉了起来，游戏结束，他们甚至都不愿意离开。

星期二：今天的主题是“儿童心理素质教育”，我和指导老师一起讲解这一主题，对孩子们进行了诸多的讲解及实践，用心融入，感触颇多。

星期三：今天带领孩子们进入室外世界，收集各种各样的昆虫，对它们进行观察，我看到了孩子们的好奇心和勇敢的探索精神，原来，儿童的世界是这样纯净美好！

星期四：我们为孩子们准备了“书法练习”和“相声单口课”，孩子们不仅学会了如何写出美丽的汉字，还笑出了声音。面对他们的询问和提问，我们也愉快地回答了他们的问题，并根据他们的不同发展阶段，不时调整了教学方法。

星期五：也是非常有趣的一天，我们为他们策划了“摸排球比赛”，接着是“扔鸡蛋破壳”，以及“争夺泡泡龙”，孩子们的精力总是那么充沛，所以，我们一直在为他们安排更多的活动。

第三周

星期一：为了激发孩子们的求知欲，我和同事们准备了很多滑稽有趣的、有知识性的小故事，引导孩子们思考自然界规律和人生道理。

星期二：今天我们讲述了火车、飞机、汽车等交通工具的故事，不时鼓励小朋友们模仿声音动作，孩子们激起的热情比我们还高，他们列队、互相指导、展示自己，并最后进行了回顾及总结。

星期三：今天我们讲述了“垃圾分类”知识，我让孩子们捡拾垃圾，将无用之物尽量减少，让他们知晓自己的举手之劳，能够意义不凡。

星期四：我们带他们到上文提到过的户外环境，让孩子们感受大自然美好，学习安全意识，并参考了一些大熊猫的知识，孩子们开心地就成了大熊猫的守卫者。

星期五：这是一次软实力的提升，我们针对每个孩子的特点，给予他们足够的关爱与反思，润物无声，对孩子的未来成长有益。

第四周

星期一：在学习社交礼仪和沟通技巧的时候，我们将孩子们进行了分班鼓励与奖励动作，引导学生三人组合或四人组合来讨论课堂规则及操作，教会他们如何提出自己的观点，并发言和展示。

星期二：提高感官技能，我们通过音乐教授，为于琴声中眺望远方，让孩子们聚焦，纯净，明亮，从而培养他们的听觉功能，展现生命的欣赏。

星期三：今天，我们进行了压力管理的教育，带领他们勇于直面压力，教给他们如何放松自己，在压力面前保持自己的自信与颜值。

星期四：在技能提高方面，我们为孩子们设定特殊任务，让他们分组设计和制作图案饰品，通过自己的想象力和创造力，不断提升自己的才艺。

星期五：在最后一天，我们对孩子们进行了全面的检测，并每个人根据自己的情况得到了一类奖励，并结合了本周的活动和教学经验进行了总结回顾。

总结

在幼儿园实习的这一个月里，让我深深地领悟到幼儿教育是个细致、且延续性较高的过程。老师必须具有高度的责任感和自我要求，才能够从孩子们的角度来设想、构建和实现教学目标。此外，要知道孩子们愿意从生活中学习，并基于学习需要进行及时调整。相信这段经历对于我未来的职业发展会有所帮助。

幼儿园日记简短 篇4

31、今天，妈妈在超市里买了一些石榴。

32、第一天，我一方面通过听课初步了解胡老师的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的受课特点。胡老师介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，能力，知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，胡老师首先引出小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友们纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后,胡老师再向他们阐释她的看法,这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。

33、九天的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终身受用。

34、幼儿园把我安排在了大三（2）班进行为期九天的假期锻炼，他们都是一些即将进入小学读书的孩子。胡老师是这个班级的老师，可是小朋友们却都亲切地叫她妈妈。这让我感到了这个辛苦岗位背后的一丝幸福，刹那，我觉得胡老师脸上绽放的笑容是这个世界上最具活力，最让人羡慕的；那些孩子是这个世界上最可爱，也是最幸福的孩子。

35、我们还学习了如何分享和合作，这让我们更加团结。

36、回到家里后，我急忙打开了那张拼图，弄乱了再拼，我拼着拼着，一不小心把米老鼠的头拼歪了，我急忙把他调整了过来，然后在拼，到了最后终于拼好了。我仔细地看了一下，不好了，明明绿色的房子给拼到了红色房子上。我只好重新拼，经过我的努力后，终于到了最后给拼好了。

37、因为幼儿园的孩子很小，需要有适量的任务和活动以逐步培养他们的学术能力和社交能力。

38、老师带我们去了公园，我们玩得很开心，还看到了许多美丽的花朵和小动物。

39、今天下午，我写完作业，刚出房门，我想起还有一件事情没有做，就是逗狗。

40、一个阳光明媚，空气清新，的早晨，我在写作业，写啊写，一直写到了中午。叮咚叮咚，是门铃声响了，我打开门一看呀！是叔叔来了，听说叔叔要拿一盆含羞草送给我呢！叔叔给我含羞草之后走了。

41、篇二：三年级日记大全50字

42、本周我们在幼儿园里一起学习唐诗《登鹳雀楼》，小朋友们很认真地跟着老师朗读，还画了很多美丽的画作。

43、我们背着自己的包包爬上一步一步的台阶。爬了一会儿了，倩倩说累了，让我们休息一下。我说：“再坚持一会儿，到前面的那棵大树下休息吧！”我们又爬起来。岑雨突然看见桃花了，她说：“快看呀！多美的桃花呀！”我们一看，真的很美。我们便马上到了大树下，拿出报纸和零食。把报纸铺在地上，上面摆出吃的。我们一边赏桃花，一边吃零食。

44、篇八：陪奶奶去进货

45、日记50字大全

46、所以，50字左右的周记对于幼儿来说是比较适宜的，既能总结一周的活动，又不会过于繁琐，让孩子们能够更好地理解和完成。

47、篇一：含羞草叶子

48、这周我们幼儿园过得非常开心！我们学习了新的歌曲和舞蹈，还做了手工制作。

49、每周的周记可以帮助孩子记录自己的生活和感受，也可以让家长更好地了解孩子的情况。

50、篇七：我来玩拼图

51、好动爱闹是幼儿的天性。俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗，小41班的班主任宁老师、韦老师、和保育员李老师她们始终恪守给家长和社会的承诺，对待幼儿关心尊重、一视同仁。小41班共35个小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小41班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱，快乐的游戏，快乐的生活。

52、第一天，可乐出乎所有人的意料，乖乖的背着书包去学校，到了学校没哭没闹，找到玩具后更是嫌爸爸妈妈奶奶麻烦，潇洒的跟妈妈拜拜。

53、当然，如果家长希望写出更详细的周记内容，则需要增加记录的篇幅，但50字的周记篇幅已经足够进行基本记录。

54、这周，我在幼儿园玩得很开心！老师教我们唱了一首新歌，我跟着音乐扭动身体，好好玩呀！还学了新的手工，我做了一个漂亮的纸风车。下次我要带回家给爸爸妈妈看！幼儿园真是个快乐的地方！

55、值得注意的是，写作可以锻炼宝宝的语言表达能力和思维能力，这对于宝宝的成长也是很有帮助的。

56、我在一节课内很认真地学了憋气、换气和蛙泳腿。我在憋气时先吸一口气后沉在水里吐完，又上来吸一口气再沉下去吐……

57、篇五：小狗不见了

58、一天下来，不用说这是我几天以来最累的一天，其中只要是某一个环节没衔接好，或者课没讲好小朋友们就会马上吵闹起来，因为是第一次，有好几次我都控制不下来孩子们“激动”的情绪。我用他们的专用铃铛，他们没安静下来，我用嗓子喊，刚开始还好可是马上就烦起来了。幸亏有胡老师在旁边听课，在我实在控制不住时她就出来帮我控制课堂纪律。课后我提出嗓子受不了时，胡老师告诉我在适当时候得用些身体语言，比如用眼神。孩子们都很聪明，一看见老师在盯他马上会停下来。而后我又提出了一些我在课堂上遇到的较多难题比如：在有些环节还不能控制住，原因在哪？怎样对待有些小朋友的奇怪问题？胡老师都一一很耐心地对我进行了解释。

59、后来，公公对我说：“有时间我在逮一个小狗给你，行吗？”我说：“好的！”

60、我练蛙泳时，脚的动作是先翻，然后钩，再开，接着蹬，最后收。翻、钩、开、蹬、收不断的练习。可把我累坏了。可是我心里很高兴，因为教练夸我练得很好很认真。

幼儿园日记简短 篇5

今天是实习的最后一天，早上我早早的来到了幼儿园，为的就是能和宝宝们多相处一会。想想心里挺难受的，毕竟朝夕相处了十多天，和这些宝宝们都产生了很深的感情。

其实总的来说来这里工作还是很开心的，虽然孩子们调皮的时候很让人头痛，但是他们毕竟还不懂事，他们的可爱要比调皮更让我记忆犹新。还记得佳佳抹着眼泪跟我说“姥姥去买菜了，一会就回来了!”真是让我既心疼我喜欢;惠子有一次看着我和另一个老师，很无奈的对我说“我要姗姗老师!”她的样子真的是逗坏了我们;还有一次壮壮欺负别的小朋友，老师批评他，他躺在地上不起来了，真是让人又气有乐;还有浩亭穿着开裆裤站在厕所地中央尿了一地，真是不知道怎么说他好，可是看他被批评后无辜的表情真是惹人怜……每个孩子的可爱与天真都深深的印在了我的脑中，当我无聊的时候，疲倦的时候把这些记忆翻出来回味一下，心里又是暖洋洋的。妈妈开玩笑说“怎么像自己的孩子似的!”其实就是这种感觉，对他们的爱无法用语言形容，既心疼，又有点狠铁不成钢，现在真有点理解父母了!

这次实习的收获很多，有很多东西都是平时不能接触到的，这对我未来的学习和生活都有很大的影响，我想我会珍惜这次见习体会，将它渗透到我未来的学习生活中，对我应该是不小的提高。

幼儿园日记简短 篇6

1、实习期间，在班主任的带领下，我们在南宁市直属机关保育院新竹分部开始了为期四周的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课、只观察的习惯。四周的实习一晃而过，在实习期间，我们感谢市直属机关保育院宁老师、韦老师、李老师等老师给我们的指导和帮助。让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在线奋战的幼儿教师们的辛苦，我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进行自我完善的教学过程，通过实习培养各种实践能力，提高专业素质，以达到坚实专业基础，提高实践能力之功效。此次实习感受颇深，现总结如下：

2、可以考虑。

3、“好了，出发吧！”我对大家说。我们走到山脚，倩倩抬头一看，说：“呀！这么高，我们能爬上山顶吗？”我和岑雨异口同声地说：“行！一定可以爬上去的！”

4、早上起床后，我得眼睛有点不舒服，洗脸时，我就用毛巾仔细地擦眼睛，可是，那些眼屎都躲在眼睛里不肯出来。妈妈看了壹下我得眼睛，说：“别擦了，没有眼屎呀！”我撅了撅嘴，说：“你不知道，等我上课时，他们就会钻出来。可调皮了。”妈妈担心地问：“会不会眼睛要生病了？给你点滴眼药水吧。”说着，就往我眼里滴了几滴眼药水。眼药水真阉人，我连忙闭上眼睛，可是，它又偷偷从眼里溜出来，流到了我得嘴里，苦得我龇牙咧嘴得，连漱了几次口都没赶跑它得苦味。

5、九天的社会实践很快就结束了，不知不觉，我成了孩子们眼中的小孙老师，也成了他们的大姐姐，有时候他们会跑过来告诉我很多他们心中的小秘密;有时候他们会拉着我让我陪他们做游戏；又有时候他们会突然给你一个小小的惊喜——捧过你的头给你一个轻轻的吻……我想这就是快乐，这种快乐中夹杂这淡淡的幸福，让人回味无穷。

6、因为幼儿园周记的要求是简短记录孩子在幼儿园的表现、学习、游戏等方面，50字的篇幅足以概述一周中孩子的主要表现。

7、今天，我们去吃汉堡包，还赠给了我一张拼图。图案是米老鼠的，我非常高兴。

8、因为幼儿园周记的写作是针对幼儿阶段，偏重于情感体验以及个人认知，所以写作难度相较于其他阶段相对较小。

9、今天一早，我们大家吃完早餐，就跟奶奶去东部进货去了。

10、除了这些，在胡老师身上我还学到了很多。她身上有一种独特的个人魅力在深深地打动着我，她爱她的职业，她爱她的学生，她爱她同时作为三十几个孩子妈妈的身份。她爱玩，和孩子做游戏她跑得比谁都开心；她上进，中午当孩子睡觉的时她总就在旁边看有关专业方面的书；她做事耐心，对我的疑问她从来都是详细分析，详细讲解……

11、我们也在游戏中学习了数字和颜色，玩得十分开心。希望下周也能和小朋友们一起度过快乐的时光！

12、在午睡时间，老师给我们讲了一个有趣的故事，我们都很喜欢。这周真是充满了欢笑和快乐的一周！我们都期待下周的幼儿园生活！

13、篇六：石榴蛮好吃的

14、这主要是因为幼儿园的孩子们的写作能力和表达能力有限，他们还处在初步学习语言和文字的阶段，因此，要求他们写一个较长的周记可能会超出他们的能力范围。

15、当然，具体的字数要求还是要根据幼儿园的要求和教学目标来确定。

16、今天，妈妈一大早叫我起床，说去学游泳。来到游泳池，我急忙带上泳帽、泳镜，穿上泳衣，开始做准备活动，下水，开始上课。

17、星期天得早上，壹只可爱得小鸟壹不小心从树上掉了下来，摔伤了腿。这时，叁个出来看风景得少先队员看见了急忙把它拿回了家。用青草编了壹个又暖和又舒服得窝让它睡在里面。天天喂它吃虫。小鸟得伤很快就好了，叁个少先队员就把它放回了大自然。小鸟唱着优美得歌好像在说：“谢谢你们，我会记住你们得。”从此，叁个少先队员经常来看望小鸟，他们成了最好得朋友。

18、这就是我的第一次社会实践，它引导我走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会。这次社会实践活动让我更新了观念，吸收了新的思想与知识。让我明白社会才是学习和教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我的人生价值得到了体现，在那片广阔的天地里，我的劳动，我的付出得到了让我兴奋的回报。

19、这周，我在幼儿园过得很开心。我们一起做游戏，画画，还学了好多歌和舞蹈。老师还带我们去了公园玩，我骑了摇摆车，觉得好刺激。接下来，我要好好学习，天天开心！

20、最后我静静的坐在那里直到把一个石榴吃完了。

21、星期天是个让人放松的日子。那天我和爸爸、妈妈并约上同学岑雨、倩倩一起去爬凤凰山。我们准备好零食、报纸、卫生纸之后便来到学校门口集合。

22、我走到了狗窝前，就看见里面没有狗，我东找西找，就是找不到，这下可把我极坏了，我把家里都找了一遍，就是不见小狗的踪影，我气得鼻子都冒烟了。我把家里的人都问了一遍，只有公公知道小狗跑哪里去了，那就是门外面，可是，山西那么大，上哪找去呀？

23、我拿了一个小石榴，它形状圆溜溜的，它的顶端还有一些凹凸不平的小东西，像一个圆头圆脑的小孩头上长的头发，它外皮的颜色是红黄相间。看着这些诱人的石榴，我实在等不及，快流口水了，想马上吃到嘴里，可是怎么也掰不开，急忙让妈妈帮我剥开外皮。皮剥好了，我接过来一看，只见一颗颗子紧偎在一起。看起来非常好看，它红白相间，晶莹透亮。取出一粒放入嘴里，酸酸甜甜的，可好吃了！只是吃起来有些麻烦，每吃一粒就要吐一颗籽。

24、刚开始到幼儿园几天，由于对幼儿园的日常生活学习方面不熟悉，我只是协助胡老师进行一些较常规的工作，比如在点心、午餐时间分发餐点、饮料;午睡时一起维持午睡纪律;定时给带小朋友吃。后来随着对该班幼儿受课特点的了解，八月五日我进行了为期一天的试教。当天的课上午是思维训练,《乌鸦喝水》截句拼读,画《吹泡泡》,下午是《暑假乐园》,学写字宝宝一共五堂课。思维训练是我觉得最难上的一节课，它需要较全面地掌握该年龄段孩子的思维状态，而这恰恰是我最欠缺的。于是我详详细细地看了他们的思维训练作业本，回忆了前些天胡老师此课的上课方式，前一天晚上我还查阅了一些相关资料，终于觉得有了一些上课的把握。接下来是《乌鸦喝水》，为了提高孩子们的上课兴趣，我首先找了一些有关《乌鸦喝水》的图片,让孩子们在脑海里能先去想象一下那个场景。趁热打铁，然后我马上就在黑板上写了接下来乌鸦喝水这个故事的一句话，注上拼音，他们拼读的兴趣很浓，这样也就达到了这个课读拼音讲故事的目的。最后我还用\"开火车\"的形式让他们一个个拼下来,课堂气氛一直比较积极活跃。

25、幼儿园周记的字数一般要求在50字左右。

26、另一方面，幼儿园周记的字数只需要在50字左右，只要认真思考并表达自己的感受，一般可以轻松完成。

27、除了写周记外，幼儿园还有其他任务和活动，例如课堂表演、自由活动等，这些任务对幼儿园的孩子来说都是适当的。

28、不困难。

29、字的周记可以让孩子在一个较短的篇幅内完成任务，同时也不会让孩子感到压力过大。

30、另外，50字的周记篇幅很短，对于幼儿园老师来说也不会过于繁琐，方便快捷的记录孩子表现。

幼儿园日记简短 篇7

幼儿园实习日记

第一天

终于迎来了我在幼儿园的实习第一天，我非常兴奋，因为我一直热爱孩子们，而且幼儿园这个大家庭对我来说似乎没有任何陌生感。到了幼儿园门口，我看到了一位善良的老师，她对我友好地微笑着，然后带我去了她的班级。走进了教室，我看到了一群可爱的孩子们，他们或默默地在玩耍，或用单纯的语言聊天，让我觉得他们是多么可爱和天真。

第二天

今天我有了我的第一堂课，根据老师的要求，我讲述了关于种子发芽的知识。我认真地制作了一些图片和视频，并设计了一些游戏，让孩子们能够体验到种子发芽的过程。我决定把实践和知识结合起来，让孩子们能够真实地体验到种子发芽的过程。我把孩子们分成小组，一组组地帮助他们种下小麦种子，并在接下来的课程中，让孩子们学习并互相分享他们的经验。

第三天

今天我在幼儿园做了一个小实验，我把一杯水倒入了一只碟子里，然后放进了几块冰块。我问孩子们，他们认为会发生什么事情。他们大多数都觉得水会变成冰。但是，在实验中水却没有变成冰，而是冰块慢慢地融化了，最终变成了水。我告诉孩子们，即使我们在冬天看到了冰块，也不要忘记水是它最终的形态。通过这个小实验，我让孩子们明白了物质的变化和存在的许多规律，孩子们都愉快地玩了一下午。

第四天

今天是幼儿园的运动会，孩子们都穿上了体操服，我的任务是安排游戏和比赛。我和孩子们设计了一系列有趣的游戏，在为孩子们设计游戏的过程中，我意识到我已经渐渐深入到孩子们的世界中了。我希望我的游戏能够让孩子们更加健康和愉快，所以我特别考虑了游戏的适合程度，力求让孩子们都能够享受到真正的乐趣。

第五天

今天是我最后一天在幼儿园实习，我感到非常不舍。在我准备离开的时候，孩子们送给了我许多小礼物，我觉得这是我实习以来最大的意外惊喜。在我的实习经历中，我不但学到了很多，而且结识了很多新朋友，我感到非常幸福，我决定保持跟孩子们的联系，每年都会来探望他们。

在幼儿园的实习，让我感受到了孩子们生活的真实和天真，了解到了应该如何与孩子们沟通，如何让他们感到开心和快乐。在今后的日子里，我将一直保持与孩子们的联系，希望在他们的成长过程中，能够为他们提供帮助和支持。