老师我对您说作文

老师我对您说作文4篇。

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老师我对您说作文 篇1

在班里，懂事听话的孩子总是会得到我们更多的关爱，而那些调皮、爱捣乱孩子往往得到的是批评教育，仔细想起来，其实那些调皮捣乱的孩子，也需要得到老师的关爱。轩轩是我们班的调皮大王，捣乱鬼。在与幼儿的交往接触中特别容易发生冲突，小朋友们都不喜欢跟他一起玩。但在我的观察中，轩轩其实特别喜欢与小朋友交往，也乐意与他们一起游戏。每次活动，他都积极的参加，表现自己，总希望得到老师和小朋友的关注。但它与人交往的方法不太正确，所以经常导致一些不愉快的事情发生。针对这种情况，我在平时有意识的去接近他，多关注他，摸一下他的头，给他一个会意的微笑，与他交谈在与小朋友玩时，遇到情况怎么办，鼓励他与小伙伴要搞好团结，互相谦让，有玩具大家玩，学会与小朋友共享快乐。轩轩小朋友唱歌很好，在活动时，我有意让他唱歌给小朋友听，进行表扬，引导孩子们向他学习。慢慢的，轩轩小朋友的笑声多了，小朋友们都爱跟他玩了。其实，每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的，让我们给那些调皮的孩子多一点关心，多一些爱护，换种态度看他们的顽皮，就会有意想不到的收获。

老师我对您说作文 篇2

生活，是一位沉默的老师，它会教我们一些道理。我们应善于观察，虚心学习。

生活，是一位知识无穷的老师。有时，连一些圣人的智慧也比不上它。“两小儿辩日”的故事中，连圣人孔子都无法说出我们什么时候离太阳近，什么时候离太阳远。如果运用生活原理，我们很容易知道一天到晚离太阳距离不变。生活，充满了学问。

生活中的道理，要靠自己观察、探索、实践得到。鲁班在下雨时看见人们撑着荷叶遮雨，便去探索如何制造方便携带和遮雨的工具。他仔细地研究了亭子的形状，经过多次试验，造出了伞。他又观察长锯齿的草和螳螂的锯齿，发明了锯子。鲁班所发明的工具，无一不是生活这位老师启发他的。

不仅是古人，今天的人们也因生活这位老师而受益匪浅。人们观察生活中鱼的潜水和鱼鳔的结构，发明了潜水艇，才有了现在辉煌的“蛟龙号”；人们观察了蝙蝠中的超声波发射神经，才能巧妙地发明出雷达和声呐。生活给予了我们太多的'智慧结晶，不愧是的老师。

外国人也因向生活中的事物学习而大获成功。牛顿，在被苹果砸了之后，潜心研究生活中苹果掉落的现象。莱特兄弟一心想实现飞天梦，潜心钻研生活中鸟的飞行十几年，终于，造出了世界上第一架飞机并且试飞成功！真是“生活如此多娇”！

作为新时代的学生，我们不应读死书，效仿“头悬梁，锥刺股”或者“囊萤映雪”“凿壁偷光”，而是应该在生活中学习，细心观察，仔细体会，才能真正地融会贯通。

所以，学无止境，学习就是的老师。

老师我对您说作文 篇3

我在校园里度过了六个春夏秋冬，这里的点点滴滴在我脑海里流过。有多少欢笑在这里洒过；有多少汗水在这里留下；有多少老师的辛勤话语在这里写下。这里的点点滴滴，在我脑海中留下挥之不去的印象。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您是辛勤劳动的春蚕，您是默默燃烧的红烛。您为了我们，付出了多少，又得到了多少呢？当我们在玩耍时，是您在叮嘱我们：不要忘了努力学习啊！当我们在比赛中失败时，是您在鼓励我们：不要泄气，失败是成功之母！当我在伤心的时候，是您在安慰我：不要伤心，振作起来吧！您那清脆的声音，像一个个跳动的音符，孜孜不倦的教导着我们；

您那和蔼的微笑，像一缕缕灿烂的阳光，照亮我们的心灵。还记得五年级的时候，我生病在家，头很晕。十分需要有人来陪陪我、关心我。就在这时，一阵清脆的声音打破了这里的宁静——“丁零零，丁零零”我想：会是谁呢？我慢慢拿起电话，说：“喂，请问你是谁？”“我是范老师。”“哦，范老师，有什么事情吗？”“没什么事情，只是问一下你身体好不好。”“我吗？还好。今天38.5度。”“要注意身体哦，拜拜。”“拜拜。”这一点小小的对话，让我心中涌起了一股暖流。谢谢你，老师。敬爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽。您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任。就这样，一代又一代的孩子在您的教诲下茁壮成长，在您的关注下完成远大的目标。感谢您，老师，您让我们成为自信的人。您让我们知道，学习并不是一种负担，而是一种快乐，是一把通向我们知识的海洋的钥匙。您教会我们用自己的双手去知识的海洋中探索，去寻找和发现，让生活充满欢乐。虽然我们只是还未长大成人的孩子，但是我们也要学着带给别人温暖，更要有着对老师的感激之情去做一些事，毕竟老师为我们付出的太多太多了，我们无法回报老师全部。在这时，我只想对老师说：老师，您辛苦了！老师，是您用您的辛勤劳动抚养了祖国的花朵，您应该受到世人的尊敬！

老师我对您说作文 篇4

新学期开学了，我们班了来了位新老师，她中等身材，留着短发，面带微笑地走到讲台前说：“我姓詹，今年给你们教语文，是你们的班主任，请同学们好好学习，让我成为你们学习中的老师，生活中的朋友吧！以后你们就叫我詹老师

詹老师是一位勤劳、善良的好教师。刚开学，学校让全校大扫除，詹老师就带着我班的同学到我们班的卫生区分块打扫，有的扫教室，有的扫走廊，有的扫操场。詹老师分好了后，就自己拿着把笤帚到每个卫生区教我们如何把卫生区扫得又干净又快。最后詹老师又走进教室帮同学把教室地板拖得干干净净，可他却累的满脸是汗。詹老师就是这样一位勤劳的好老师。

詹老师是一位默默奉献的好老师，为了让我们班上的学生字都写得好，她鼓励我们买同步字帖，有些同学没有及时买，詹老师就自已掏钱买字帖发给同学们，为了是让我们都能练一手好字，这让我们感受到了詹老师对我们浓浓的爱。

詹老师，您像我们每个同学的母亲，无时无刻不在关心我们，呵护我们；您像一盏明灯，为我们的茁壮成长，照亮前进的路；您像一眼清泉，滋润着我们幼小的心田。

詹老师，您是我们眼中最好的老师，我们爱您！

延伸阅读

老师我想对您说作文8篇

作文是语文教育中的关键所在，长期的写作训练可以帮助我们更好地实现我们的目标和梦想。一篇优秀的作文能引起读者的共情。这篇“老师我想对您说作文”是幼儿教师教育网小编的心血之作希望它能够被您欣赏，特别欢迎您来参考并深度阅读！

老师我想对您说作文【篇1】

一想到老师这两个字，往事就犹如一团烟云，在我眼前悠悠升起，那淡忘的人与事又慢慢清晰起来

那是在五年级刚开学的第一天，大家得知要换老师，心里必然有些不满。正在大家发牢骚时，一位年轻美丽的女老师走进教室，她身材修长，穿着合体的绿上衣和蓝色长裤，看起来英姿飒爽。白净的脸上，一双敏锐而深邃的眼睛，好像大海一样蕴含着智慧和胆量，她端庄的面庞给人以和蔼可亲的感觉。我立即就喜欢上了她。她告诉我们她姓张，我们都叫她张老师。

记得一次数学单元测试。我没有考好，心里很难受，精神也振作不起来。老师让补错，我觉得太难了，可是我又不愿意去问老师，我急得抓耳挠腮，东张西望，眼一斜，瞟到邻座刘雪珂的卷子上，正准备偷袭，张老师的目光射了过来，似乎在说：亢舜彤，吃别人嚼过的馒头没味道，要独立思考，认真完成顿时我的脸火辣辣的。羞得我心里发烧，恨不得找个地洞钻进去。我把错的题深入思考了一下，发现并不难，三下五除二就补好了。把补好的习题老师面前让老师看，没想到我都补对了。老师用慈祥的目光看着我，并鼓励我说：不要泄气，继续努力，争取下次取得好成绩！让我感觉心里很温暖。

有一次课间，老师布置了一道题，题是这样的；把一根木头锯成两段要2分钟，那么把这根木头锯成70段要几分钟？这道题把许多同学都困住了，纷纷跑去问老师，可老师却让他们独立思考。

上课时，张老师并没有直接先给我们讲题，而是举起两根手指头对我们说：这里有几根手指？2根。那好，你们再说一说，这里有几条手指缝？2条。听到这一串奇怪的问话，同学们禁不住议论纷纷。只见张老师在黑板上画了一条线段，说：假设这是一根木头，我把它锯成两段，那么同学们想一想，应该锯几下？1下。我们异口同声的回答。顿时，我恍然大悟。那好，你们再重新试做那道题。我想了一下，很快列出算式。张老师在教室里走了一圈，望着同学们写的算式，她脸上露出了满意的笑容。张老师语重心长地对我们说：世上无难事，只怕有心人。通过认真的思考，你们不都做对了吗？这句话深深刻在了我心底。

在五年级最后一次考试中，我们班终于获得了全年级第一的好成绩。散学典礼上，张老师欣慰地笑了，笑得那么甜，那么美。那欢乐的形象至今还留在我的记忆里。

虽然张老师现在不教我们了，可她仍像那春天的雨露，滋润着我这颗刚发芽的小苗，而张老师对我的鼓励就像那永不熄灭的蜡烛，为我照明前方的道路！这份恩情，我永远难忘！

河南省灵宝市扬帆作文学校

老师我想对您说作文【篇2】

教师节征

高老师是我的钢琴老师,他在音乐界算是一个名人了,他毕业于北京戏曲学院,他和我一样,小时候也学钢琴,他现在在北京现代音乐学院工作,平时三星期回来给我们上一次课。去年,高老师的学生中有两个大姐姐已经考上了中央音乐学院。

上次,我去洛阳一个琴行练琴,看见女老师不光骂学生,还打学生。我心想:这女老师也太暴力了!高老师可从来不骂学生的。

高老师和别的钢琴老师不一样,他是一个很和气的人,从不打骂学生,最多只是用不打击你的幽默的话批评一下你。有一次,老师给我布置的曲子我没谈熟,就在我的手蹭着琴键,没有跳起来的时候老师说:“王馨谊,你妈给你买的裤子长了,你拖着裤腿走路呢!”我一听,就知道是我的手没有跳起来。

我们学生都很喜欢高老师,不仅因为他琴弹得好,而且因为他对学生和家长都很好。高老师想到学生来早了,没有地方去,就专门腾出一间屋子放上一架钢琴让来的同学练,那间屋子里放有饮水机和纸杯,装有电扇和空调,供学生和家长用。

每次逢年过节的时候,高老师家的桌子上都会摆上糖,迎接来上课的学生和家长。听说高老师小的时候,从家到洛阳拜师学艺,他的老师在没轮到他上课的时候,连家门都不让进,等在外面,让太阳晒着或冷风刮着。现在高老师不想让他的学生受那样的苦。

我从高老师身上不仅学到了琴艺,还学到了他和他的家人对人热情真诚,平易近人的品质。

老师我想对您说作文【篇3】

要是下午管理是数学老师，那我们可就完蛋了。在下午管理是不能发出声音的，要是发出一点声音，数学老师马上会听到，放学后，叫你留下来抄口诀50次。同学们就会吓到，我的妈呀！我想：这还不抄到晚上7点？千万不要发出一点声音，不然就完蛋了。

上课时，更不能分心，要是一分心，数学老师的教棒就会飞到你的身边，你就会痛痛地挨打，身上会出现一条红红的伤。所以同学们必须挺直腰背，双手放好，两只眼睛盯着数学老师看。

早上一到教室，每个人还都要带一本《带刺的朋友》----因为最近课文刚好教到《带刺的朋友》，语文老师叫数学老师看看谁没有带，要是没带，就要去大操场跑900米，我们几个腿都要跑断了。数学老师还站在树下看着我们跑，不跑又要挨教棒打了。一个个都跑得满头大汗，但还是要跑。

老师我想对您说作文【篇4】

常常在想

如果时光能够回头

那么

我还想凝视您那慈祥的笑容

纷纷学子的离去

几乎吸干了您所有的养分

丝丝银发写满了功勋

深陷的双眼布满了真情

条条深纹诉说着岁月的艰辛

我在想

如果我是一条清澈的小河

我只想

载着所有的思念流进你干枯的心田

将它深深滋润

如果我是一片绿叶

即使有一天飘离了大树

也永远无法忘怀根的情谊

但我知道，在您心里

我永远是一棵悠悠麦苗

在风中雨中不断成长

而您

在我心里

是一棵参天大树

直耸云宵脚踏实地

无论我飘落何方

您——将永远是我永不褪色的记忆

老师我想对您说作文【篇5】

我们的班主任黄老师十个个子不高，个头不大的年轻老师。她带着一副方方正正的眼睛，十足知识分子的派头。她的圆脸上经常洋溢着亲切的笑容，让我们觉得像个大姐姐。

作为老师，她教学颇为认真、负责。我们班上课纪律不好时，她就会提高声音讲课，把嗓子都叫哑了；批改作文时，哪怕是一句好句，甚至是一个好词，他都会圈出来，加上评语；遇到好的作文时，她会绘声绘色地念给全班同学听，指出写得好的地方，教育大家；如果有同学闹了笑话，她会第一时间帮他们“解围”

下课时，她跟我们打成一片。不管是《星座论》还是《EQ、PQ、IQ》都能和我们聊得津津有味；兴趣课上，黄老师见我们在跳大绳，也兴致勃勃地加入了进来，引得我们欢呼雀跃，齐声呐喊；布置板报的时候，她总是征求我们这幅画该挂在哪儿，那片叶子改用什么颜色，大家有商有量，其乐融融。在我们的心中，她更是一位亲密的“益友”。

这就是我们的黄老师！

老师我想对您说作文【篇6】

我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。

张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。我当时很恨张老师，心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，使我更加敬佩张老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！

张老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有关心体贴我们的老师而自豪。

这就是我最尊敬的.一位老师——赵老师。

老师我想对您说作文【篇7】

今天过来，发现小屋里到处都堆放着女儿的书籍，尤其是床上，原来我睡的那半边几乎成了书的家园。吃过午饭女儿睡觉了。我不想打扰女儿，于是，拿起《意林》读着。直到女儿上学去我才上床休息，没想到一觉睡到了女儿下课。见我没有做晚饭，女儿说：“妈，今天别做饭了，我们出去吃，好吗？”

“出去吃什么？”我问。

女儿微笑着做出一副顽皮的模样说：“去吃肯德基。好吗？”

我不知所措地望着女儿，说实在的，我的钱包已经有几分羞涩了，我不知道喜欢美食的女儿这次需要多少钱埋单。但我也不想扫女儿的兴，我希望她所有的日子都开心。

女儿见我犹豫就笑眯眯地说：“好啰，就算是对我的奖励好吗？我好想去吃香脆汉堡。”

女儿这次考得很不错，总分第一次突破640分，她的自豪是可以理解的，既然她高兴就满足她好了。于是，我们把晚饭交给了肯德基。

不可否认，窗明几净的肯德基真是舒缓心情的好地方。它和中国的餐饮业形成很鲜明的对照。这里，可以很随意地让孩子们看书写作业。记得高二的.时候，女儿和柯柯就曾在麦当劳学习了一个下午，两人一边吃东西一边学习，很惬意。优阿雅的环境，使得很多少男少女们来这里寻找一份恬静与舒心。

我和女儿一边品尝肯德基的食品，一边交流着。我们的话题很多也很杂，但是考试总是我们话题的中心。女儿告诉我，她的语文还有上升的空间，这次现代文部分丢了很多分，剩下的几天要好好地看看。还有英语、生物、数学都还有空间。言语中我可以感到女儿心底里的那个梦想开始复苏。如果是在以前，我一定会打击她一下，以免她狂而忘形，而现在我不能，我怕我的打击会伤害到她的自信心，对女儿他们来说，越是到了邻近高考越容易失去自信，作为家长要创造条件给予他们自信。况且，在肯德基店里面，那优阿雅的环境，恬静而又充满了温馨，每一个人的脸上都荡漾着幸福，让你无法去打击一个人。看着女儿充满自信的笑脸，我无法抗拒她的膨胀，我用微笑分享着她的自信。

“妈，我们老师说，去年的文科和理科状元在全年级排二三十名，高考的时候却跃居到了第一。我要是高一高二认真地学习了，现在就不用这么费力了，我的梦想就会有希望了。”女儿说着这些话，脸上浮过一丝淡淡的悔意，稍纵即逝。我知道她话中的期许，于是微笑着说：“只要你不放弃，说不定上帝感念你的勤奋，就把状元的桂冠戴在了你的头上。”女儿笑着说：“你看你多贪。”

是啊，真的很贪。我笑着。

“妈，我要是没考好怎么办？”女儿问我。

这个问题女儿已经无数次地问过我了，看来她还是对自己没有信心。况且，考场上什么事情都可能发生，没有谁能保证不出任何差错。女儿把注意力过多地放在这种担忧上，会让她无法喘息。

“你别想这么多。没考好也不要紧，反正你肯定会有书读，大不了再复读一年。”我劝慰着。

“不想是不可能的。”女儿一边说一边吃。忽然，女儿笑了：“那天，张老师的一个学生来看他，张老师便让他给我们传授一点经验。那个学生告诉我们说：‘我在你们这个时候是全校90多名，后来高考是全校第10名。’我当时就想，如果我考好了也可以对学弟学妹们说‘想当初，我在你们这个时候还是全校120多名，最后考了全校第10名’怎么样？牛不牛？”看得出女儿还是很爱虚荣的。

“这次雄考得怎么样？”雄一直都是她们班成绩顶尖的人物，是父母和老师眼中所期望的那种优秀男孩。但不知道为何，进入高三下学期后的考试，女儿第一的机会比他多。开头两次女儿以为是自己运气好，甚至怀疑过雄是不是有意没有考好来掩饰自己。

“没考好。我只知道我和第二名相差60来分。”女儿说完神情有点遗憾。

我不想女儿陷入一种惋惜的情绪里，于是接着问道：“你的教科书看完了吗？”

“看完了。最后的几天里我会注意调节的。我原本只想看看的，没想到看了一天后再去做题，竟然感觉手生疏了很多，做卷子的时候居然找不到感觉了。所以，我决定不能只看不做，每天还是要做一定量的题，保持手不生疏。”

“是啊，凡事都是这样的，当你丢开后再拿起来的时候，手就会生疏。每天别太逼自己了，很轻松地做一套卷子。劳逸结合。”“我知道。”

我们很惬意地吃完后，离开了肯德基。沿着那华灯飘落的大道，我和女儿漫步着走向回家的路。

风很柔和地拂过我们的脸，我们沐浴着、心醉着。一路上女儿喋喋不休地向我倾诉着心中的情愫，她的思维跳跃很大，但我记得最清楚的是女儿很动情地告诉我：“我能有今天的进步全是老师教的结果，很多同学上课不听老师讲课，只是一味埋头做自己的参考题。而我则不同，完全是听老师讲课。也许是我这个人太笨了，没有自学的能力。所以，我只能听从他们的教诲，一步一个脚印地走，虚心向他们请教。”

“人要学会虚心请教和尊重他人。孔子说：‘三人行，必有吾师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。’况且，你认真听他们讲课也是对他们的尊重。当你尊重别人的时候，你才能得到别人的尊重。所以，每一个老师都很关心你，他们都在尽自己的可能帮助你。”

“是啊。所以，我才会有这么大的进步啊。”

陪读心语：

1.很多考生在最后的日子里，总是埋头做自己的练习，忽略了老师上课讲的内容，认为老师讲的太简单太基础了。据女儿回忆说，很多解题中的细节都是老师上课反反复复强调过的，只要你用心听课了就一定能记住。当学生们的水平都差不多的时候，决胜的条件就是“细节”，就是平常认为微不足道的细节。 因为是细节，所以常常会被忽视！老师知道这些细节很容易被你们忽视，所以会反反复复地提醒大家，而大家往往把它当做“啰嗦”而忽略……上课多听老师讲，下课多动脑子想。

2.高考前几天，一般情况下是不主张做题的。其实，适当地做点题能保持“手”的熟练，只是别太过分地去做一些高难题。应以基础为主，就像运动员在重大比赛前的准备动作一样，这是必需的准备活动。

老师我想对您说作文【篇8】

一个暑假过完了,当我高高兴兴踏入五年级八班的时候,一个坏消息却让我的心情沉重了起来。

我们的数学老师刘老师调到四年级三班去了，她再不教我们了，我伤心极了。脑子里全部都是刘老师的画面，情不自禁想起她和我们在一起时的一幕幕，想起了她教书时认真而又严肃的神情，想起了她给我们讲笑话时慈祥和蔼笑容，还想起了她为我们付出的爱……，我怀念我们的刘老师。

刘老师对我们真是爱生如子。我们的刘老师教学既认真又严厉，她那独特的教育法就是名不虚传的“打手法”，她在讲课、批改作业、评卷时，只要发现我们一直难以纠正的错误，就会用一根小木棍打我们的手。比如说我们上课时不认真听讲，卷子上有不该出错的错题，刘老师就会使用她那“打手法”。有一次，我卷子上出现了不该出错的错题，刘老师毫不留情的打了我的手，打我的时候，我格外委屈，可现在我终于知道了，老师是为了我们好，打我们的手是为了让我们长长记性，永远记住不该犯的错，使以后不会再犯。俗话说的好，打是亲，骂是爱嘛！其实刘老师打得一点都不疼，现在，我还想开玩笑的说一句，刘老师，再打打我吧！

虽然刘老师很严厉，但她也很幽默，很体谅我们。在上学期期末考试前一个星期，我们都很紧张，有一天，作了有两三套卷子了，刘老师看见我们如此之累，就给我们讲了一个笑话，使我们紧张的心情一下放松起来，让我们高高兴兴的去学习，你说我们的刘老师不好吗？刘老师对我们是不是爱生如子？

如今，刘老师虽然不教我们，但我却时常想起她那披散的长发，想起她那严厉的神情，想起她那和蔼可亲的面容……。

刘老师，我们想您，我们都爱您！

虽然您不教我们了，但您在我们心中永远是一个最好的老师。使我们欣慰的是，我们班又来了一个数学老师，她就是慈祥可亲的牛老师，她接替刘老师来担任我们这个毕业班的数学老师。

刘老师，我想告诉您，我们都想着您，请您放心，我们一定会好好学习，不辜负您对我们的期望，用加倍的努力报答您对我们的教育之恩。

老师我想对您说日记

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老师我想对您说日记【篇1】

今天是二月二，龙抬头的日子。昨天老师让背课文日月潭，我和妈妈背下来才睡的觉，早上一醒来，我就又背诵了一遍，感觉不错，就上学了，没想到，到了学校，给小组长背的时候卡住不会背了，被老师留下了，然后我更不会背诵了。

妈妈说我还是读的不多，只是临时记忆了，没有背熟。一紧张就全忘记了。今天感觉不太好。。。。

老师我想对您说日记【篇2】

老师，您就像一根燃烧着的红烛，照亮了知识的路程；老师，您就像丝丝柔柔的春雨，把点点滴滴的知识播撒在我们的心中；老师，你就像辛勤的园丁，把幼小的我们培育成一个懂得知识的大树；老师，您就像一把启迪的金钥匙，把弱小的我们领进了知识的宝库。

老师我想对您说“我们无知幼稚的时候，踏入这第一扇大门的光辉，是您带领我们学习知识，开阔视野，让我们懂得了时间的宝贵性，学习的重要性。这么多年来，是您交我学知识，原本无知的我，现在可以说是知识渊博。您给我的知识，是用金钱也买不到的！我应该怎样报答您呢？似乎很难做出选择。

后天就是一年一度的教师节了！我会在那天把自己最好的一面展现给大家，我决定在那天的每节课上，上课认真听讲，积极发言，发言声音响亮，不做小动作，不开小差，认认真真地听每一位老师讲课。不，不是的，我不光要在教师节那天做得最好，令老师开心，在今后的每一天都要乖乖地，认认真真地，让每一位老师都喜欢我。

老师我想对您说：谢谢您，您辛苦了！谢谢您多年来对我的关心，对我的呵护，我一直把您当作我的妈妈，因为您和她一样慈祥，每当我看到您的时候，我的心中便会温暖了许多，有种说不出的幸福在我的心中荡漾。

老师，祝您在后天的教师节里快快乐乐。

老师我想对您说日记【篇3】

我初中时的语文老师宋先生（Mr。Song），是一位年轻而又博学多识的男老师，他喜欢读书旅行写文章，走路带风很有气质，文章与前额齐高。

他在课堂上旁征博引，文情并茂，带我们在语文的海洋里遨游。在生活里，他就像一位年轻的大哥哥，关心我们，照顾我们，有时候过节日，同学们送他礼物，他总是会很精心的回一份书籍加亲笔贺卡祝福。他会组织研学旅行，带我们去江南、俄罗斯、马来西亚感受不一样的风土人情。我是他的语文课代表，他对我真的很好很好，很真诚的那种，很体谅课代表的工作，会在学期结束，年末时候准备小惊喜。平时他也很幽默，办公室里常常有他爽朗的大笑——他会认真读我的文章，欣赏我，鼓励我，看到我的闪光点。他会精心给我准备一场生日会，会在我失意孤独的时候带我去蹦床，会在考试结束后带我去看一场《夺冠》，会推举我参加各种活动，会在得到几本中考资料时立马想到我们，这个世界上再也没有对我这么好的老师，感谢最最亲爱的宋老师。

引用几句宋老师名言：“如果有一天，我不再联系你们了，证明我已经不在学习了，我不再读书学习了，我就不配与你们为伍了。”“对所有“潮流”保持警惕，一旦流行于大众，就有媚俗的可能性了。”“再差的写作者也是好的读者。”“每个人都有低级趣味，而特别明显裸露于大众的，是更为低级的。”“作者能力越大，权力越小。能力越小，权力越大。”

老师我想对您说日记【篇4】

今日是个特别的日子，答对了今日是9月10日教师节，我早早的就让妈妈陪我去买花了。

我分外的振奋，就像我是教师相同，等待着学生给我送花。来到校园门口，那里买花的人很多，我拉着妈妈从这边的花摊到那儿的花摊都不知道买什么好。这时，接近我的一个花摊的老板笑眯眯地对我说：”买康乃馨吧。”对啊，教师体贴入微的关心咱们，不就像妈妈相同吗？我挑了三朵，一朵大红色的，两朵粉红色的。

和妈妈离别之后，我蹦蹦跳跳的来到校园，敏捷清扫，坐在位子上，着急的等着教师。啊，教师来了，我双手捧着鲜花，来到教师面前，振奋的说：“何教师，祝你节日高兴！”何教师接过花，显露浅笑地说：“谢谢！”我还把剩余的花送给了语文教师和英语教师。

我终究想说一句话：“教师们，你辛苦啦！”

老师我想对您说日记【篇5】

这天，是令人尊敬的教师勤劳园丁的节日。

啊，9月，金色的9月。当然送给教师的最好礼物莫过于鲜花了。由于勤劳的园丁培养过许多花朵。当榜首缕曙光射进窗内时，小兰跑到了宅院，内把自己亲手培养的菊花小心谨慎的摘了下来，把花捧在怀里，背起书包踏出了家门。

一路上小兰静静的想教师当我遇到困难时没有了自傲心预备抛弃时是您给了我自傲让我回过头来刻服困难在我的作业本里洒下了您多少汗水！

小兰走到校园，跑到教师办公室的窗前，她推开窗户看到教师桌子上摆放着教师最了解不过的日用品一架地球仪，一本参考书一瓶还剩半瓶的墨水和一个陈腐的笔筒啊教师你用这瓶墨水写过多少文章您用这瓶墨水改正多少作业您小兰正在想着门外传来了教师的脚步声小兰匆促关上窗户走远了……

老师我想对您说日记【篇6】

孩子是祖国的花朵，而教师则是勤劳的园丁，他们忘我奉献，培养了一代代花朵，终究咱们高人一等，而他们却仍旧静静无闻，持续培养着下一代，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这便是描述教师们的，咱们无以为报，除了感恩，感谢他们。

今日是教师节，咱们预备给教师们庆祝，感谢他们的教训。早早的咱们来到了教室，开端预备，由于今日教师们下午放假，咱们只要上午的时刻，咱们安置好了教室，又让书法好的同学在黑板上写上教师谢谢您这几个大字，然后咱们叫班长去请教师们过来，其余人会到座位上。

教师来了，一推开门，咱们便拉响了小礼炮，他们下了一跳，他们环顾教室四周，猜到了咱们的意思，个个脸上显露了浅笑，咱们站动身，齐声喊道：教师，辛苦了”。他们不住的允许，如同被咱们感动到了。由于咱们是学生，没有经济来源，只要零花钱，咱们没人买了一朵花，给各个教师送去，尽管如此，他们也收到了满满一束鲜花，咱们送上了贺卡，上面满满的是咱们的祝愿和感谢，千言万语也说不尽咱们感谢的心境。

终究咱们又向教师鞠躬，感谢他们的教训。教师是勤劳的园丁，没有他们，又怎会有咱们的茁壮生长，咱们无以为报，就让咱们在教师节那天感谢他们吧。

老师我想对您说日记【篇7】

在我们学校的二楼音乐室你们经常可以听到那美妙的音乐，幽幽的飘然着。这时，你总会看到有一双手在有力地挥动着，指挥同学们欢快地唱歌。她有一头卷卷的短发，在那白里透红的脸上镶嵌着一双明亮的眼睛，走起路来精神抖擞，这就是教我们音乐的洪老师。

我们学校的同学都很喜欢她，却都有一丝害怕她。洪老师教过我们，别看她平时跟大姐姐一样和我们混在一起玩，上课时却一丝不苟。

记得有一次上音乐课，洪老师弹着电子琴，美妙的音乐传入我的耳中，忽然音乐声停止了，洪老师神情严肃地站了起来，走到最后一排的一个同学面前，拿过了他手里的玩具，对他说：你如果再拿出来玩，你的音乐知识永远也学不好，那位同学脸一下子变的通红。从那以后我们每一位同学上音乐课都很专注了，歌声也更加美妙了。洪老师不仅上课认真，教小品也非常生动。那是暑假前，我们学校要表演一个小品，参加区里的比赛。我正好也参加，开始我非常胆小，于是洪老师就做给我们看，只见她抬头挺胸，样子看起来很滑稽，大家都笑了起来，心情也一下子变得放松了，接下来我们都学着洪老师样子，大胆的表演起来，洪老师在一旁拍手叫好。

告诉你们吧，这次我们演得小品在区里还得了一等奖呢!这多亏有洪老师的指导。这就是我的洪老师，她有一丝可爱;一丝严肃;一丝认真。

老师我想对您说日记【篇8】

今日是九月十日教师节。

上午，咱们穿戴簇新的校服，排着规整的部队，在各班主任教师的带领下来到了操场上，一同迎候第三十五个教师节，咱们将在这儿举办盛大的升旗仪式。来庆祝这个巨大的节日。

今日的操场和平常大有不同，十分的热烈，艳丽的五星红旗在微风中悄悄摇摆，如同也在为这个节日而喝彩。庆祝活动很快就开端了，咱们大声的唱着国歌，然后有教师上台讲演，教师今日的讲演有板有眼，每个人的脸上都洋溢着美好的笑脸，台下的掌声一阵阵的响起来。似乎把我带到了刚入学的时分，记住那时的我，像一个听不明白话的孩子，王芬教师像妈妈相同耐性的教训我，是她教会我认字，教会我怎样学习。现在我现已是三年级的小学生了，我可以自己看故事书，可以写小作文。还可以……一阵嘹亮有力的发誓声把我从记忆里唤醒过来，庆祝活动圆满结束了。

其实，在咱们的眼里，王芬教师她便是咱们超卓的园丁，她在教育着咱们的生长。今日我要大声的说：教师，您辛苦了，我爱您。“

老师我想对您说日记【篇9】

“快点！把那个，昨天的那个图形交上来！快点！”老师那刺耳的声音在我耳边响起，吓了我一跳，“写上名字，再交上来。”我只好乖乖的写好了名字交了上去。

学习委员魏文静来收作业，狠狠的瞪了我一眼，抢过了我手里的图形，去收下一个人的图形了，我回了她一个白眼，顺便给了一个“鬼影镰刀脚”把她扫的摇摇晃晃才肯放过她，“这叫“罪”有应得！”我在她背后小声嘀咕道，她转过身来告诫我：“你会不得好死的！！！”说罢，捧着作业去办公室了。

我怀着高兴的心情过了一个上午，心想：这回我的作业可是用了一个小时做的，老师不给我优A++才怪呢！我暗自好笑突然发现老师板着脸走了进来，“何诚楷，你好大的胆子！图形竟然不交！！！你过来一下！”我的头上打着无数个“？”向老师走去，老师立刻问我：“你是没交还是没做还是没写名字，还是不想交？”我如实回答：“我交了，做了，写名字了，也想交的。”老师立刻严肃了100倍，“那为什么没有你的作业？”老师在“那”子上故意加了重音，我辩解道“什么都不知道，我只知道我交了！”“魏文静，你过来，何诚楷他交了吗？”“没交！！”魏文静高兴的走了过来，原来是她！！！！！！！！！！！！她说谎不脸红！我差点就对她破口大骂！

我太伤心极了，老师叫我重新做一次！这对我来说是晴天霹雳，第二天放学老师就来向我道歉：“对不起，我找到你的作业了，被魏文静藏起来了。”说罢去批评魏文静了······

老师我想对您说日记【篇10】

在我的人生道路上，教过我的老师最少也要有十多个，这些老师中有厉声厉色的，有和蔼可亲的，有漂亮的，有风趣的。不过，不管是严厉的，还是祥和的，这些老师永远都是我的好老师。

老师，我想对您说，您就像一把金光闪闪的金钥匙，为我们打开知识的大门，让我们在知识的天地里尽情的享受；老师，我想对您说，您就像蓝天，我们就像小鸟，我们在您的怀抱里自由的翱翔；老师，我想对您说，您就像一位辛勤的园丁，我们就像祖国的花朵，您日夜浇灌着我们，让我们在您的哺育下茁壮成长；老师，我想对您说，您就像一个火红的太阳，把清晨的第一缕阳光洒在我们的身上；‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’。老师，我想对您说，您就像春蚕一样，无私奉献；老师，我想对您说，您就像蜡烛一样，燃烧着自己，照亮着别人。

老师，我想对您说，做一名教师是太阳底下最光辉的职业。老师，我希望您在每一次星期的时候都给我们布置少量的作业，让我们有足够的时间做其他的暑假作业。

老师，我想对您说，您白天给我们上课，晚上还要给我们批改作业，老师，您辛苦了。老师，我想对您说，您每天给我们上课的时候，我们经常在下面做小动作，惹您生气。老师，我想对您说，我非常的感谢您对我的教育、哺育之恩。老师，为了报答您对我的哺育之恩，我以后一定会好好学习、天天向上，到了明年的时候，我会尽自己的努力，考个您满意的分数来报答您。

老师我想对您说日记【篇11】

王老师，您知道吗?我有许多话想对您说。

还记得第一次听您上课，我真的好紧张。因为对您的不了解，致使我整整一节课都没敢举手，生怕答错了，给您留下不好的印象。可是，一节课上下来了，我居然发现自己可以开开心心地在课堂上笑，大声地在课堂上读自己喜欢的段落。不管同学们有没有答对问题，您总是用鼓励的话语告诉我们：“没关系，只要你举手发言了，不管对不对，都是好样的!”您也总会把掌声毫不吝啬地送他。此时我原先的紧张早已被轻松的氛围赶得远远的了，我在心中默默地对您说：“王老师，您也是最棒的!”

还记得第一次举手发言，我真的好激动。“好，下面的问题谁试着来说说?”也许是题目有些难度，许多小手都在沉默着。您仍然在微笑着期待着，目光在每一位同学的脸上滑过，就仿佛是在轻轻地询问：“你会吗?”其实答案我以前在一本课外书上看过，只是时间久了，记得不准确了。当与您的眼神相碰撞的那一刻，我竟不自觉地举起了手，“好，请陈汇文同学来说。”“好像……不知道是不是叫比萨斜塔?”啪啪……啪啪啪啪……掌声由老师那儿汇聚到了全班里。“答对了!你真的很棒!平时多举手发发言，好吗?”全班的目光也全都聚集在了我的身上，“嗯!一定会的!”我激动地回答。

还记得第一次开班队会，还记得第一次您陪着我们值日，还记得第一次开周末总结会，还记得……王老师，我想对您说的真的有好多好多，千方百语汇成一句话：“老师，谢谢您!您辛苦了!我们一定会努力的!”

老师我想对您说演讲稿作文5篇

作文就是利用文字编辑文章的有效手段，写作文可以增强我们的专注力。想要写一篇好作文也需要多积累素材，我们怎样才能该如何写好一篇作文呢？小编特地花时间为你收集并编辑了老师我想对您说演讲稿作文5篇，欢迎阅读，希望你能喜欢！

老师我想对您说演讲稿作文【篇1】

法在我身边演讲稿带评语

尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的老师同学们：

大家好!我是逸挥学校的刘琴琴。我很荣幸能参加这次演讲比赛，我演讲的题目是《法在我身边》

法是由国家制定或认可，并强制遵守的法律、法令、条例等行为规则的总称。这是《新华字典》上对法的解释，但是这样的解释对于年少的我总感觉有些抽象、有些模糊。我曾一度陷入迷茫：法，你是什么呢?你究竟在哪里?

渐渐的，我长大了，明白了一些道理，比如说：父母不可以随意打骂儿女，在法律上讲这是禁止家庭暴力;父母不可以随便看儿女的日记，这是尊重他人的隐私权;同学们犯错误了，教师不可以变相体罚、侮辱学生;买到假冒商品要打投诉电话12315;工厂随意排放污水，是违犯了环境保护法法真是无处不在，无时不有啊。

在我们生活中，许多青少年因为不知法，不守法以至于把自己的美好前途给毁了。据有关部门统计，去年我国未成年人犯罪已占全部刑事案件的10%，这是一串多么令人痛心的数字!

湖南电视台曾经报道过，有一个农村的青年，原来读小学时成绩很棒，一直是班里的前几名。他经过自己的努力，考到城里来读初中。他刚开始的成绩也很不错，老师经常表扬他，他也很体贴父母，自己很用功。直到有一天，他路过一个网吧，由于好奇，他走进网吧，好刺激啊!好好玩啊!他兴奋地说。时间一天天过去了，渐渐地，他跟变了个人似的，整天沉迷于网络游戏，经常向朋友借钱上网，很久都不还。后来他的朋友也不借钱给他了，于是他就开始骗父母，向父母要钱。后来他的父母知道了，就不再给他钱了，于是他走向了犯罪的道路，刚开始是偷同学家的钱，后来在公交车上偷钱，被人暴打了一顿，但他仍然不知悔改，进而发展到抢劫，还杀了人，于是被警察叔叔抓走了，走到了一个黑暗的世界，等待他的，将是法律的制裁。

其实法就在我们身边，有许多案例让我留下了很深刻的印象。前不久，江西一个中学，一个学生在上楼梯时，推倒同学后造成6人死29人重伤的悲惨结局;今年五一节前，陕西一所高级中学的一个高三级学生，因一件小事与班长发生矛盾，竟然对班长连砍数刀致死，离高考仅仅一个月左右的时间了，学校被迫停课，这严重影响了大批学生的学习生活;在广东今日一线节目中报到过一个花季少女父母去世后，与叔叔和婶婶生活在一起，遭遇家庭暴力被打成重伤。群众报警后，她的叔叔被捕了。这个少女认为自己害了叔叔，认为没脸活下去而跳河自尽了

这一个个真实的悲剧就发生在校园，就发生在我们身边，真的让人感到心痛，感到惋惜。

再看看现在的社会吧，有的执法者滥用职权，徇私舞弊，贪赃王法，有的企业家为谋取暴利将法抛于脑后，违法生产经营，大肆造假售假，损害国家和人民的利益;还有的人为了不劳而获，怨恨抱复，把法置之度外，甚至还杀人放火、抢劫、横行霸市等等。虽然，这些违法行为必将受到法律的严厉制裁，但是这些行为却对社会造成了无法弥补的伤害。

所以，我们只有努力学习科学文化知识，增强法律意识，在避免犯罪的同时，我们也应该拿起法律武器来维护自己的合法权益，为自己创造一个安全、健康的生活环境和学习环境。只有现在认真学法，才能在未来做一个懂法的人。因为只有懂法，才能成为一个守法的公民;只有我们自己守法，才能拿起法律武器来保护自己的权利，进而借助法律维护他人的权益，维护国家的利益，维护法律至高无尚的尊严!

邓小平爷爷曾说：法制教育要从娃娃抓起。的确，青少年是祖国的未来，是祖国的希望，但又是一个极其复杂而特殊的团体，如果我们不从小培养我们的法律意识，不知法、不懂法、不护法，那么依法治国就将永远是一句空话!

同学们，朋友们，让我们一起积极学习法律知识，增强法律意识，在生活中以法律为准绳，注意自己的一言一行，从我做起，从小事做起，做一个懂法、知法、守法的好公民!

谢谢大家!

这是一篇与法律有关的演讲稿，文字富有激情且善于引用以身边事例，使文章更有说服力。老师相信小作者一定会以身作则，成为一个懂法、知法、守法的好公民!

美丽的校园我的家演讲稿及简评

尊敬的各位老师、评委：

大家好!

今天我演讲的题目是《美丽的校园我的家》。每个人的心中都有一个香格里拉，正如歌中所唱的那样那是我的家，我的天堂!而我心目中的这个家就是金沟口中心小学。

无论是晨雾笼罩，还是夜幕降临，我总爱到校园的各处走一走，看一看，不为别的，只为去体会那份特有的朝气，只为去欣赏花丛中朵朵鲜花盛装登场的那份多姿，只为去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫与温情。

我爱校园中的花花草草。但我最爱的是洋溢在校园里的一种精神，那就是拼搏、无畏、坚强、奋斗每当充满激情的我们走进校园，心中便会想起周总理所说的那句话：为中华之崛起而读书!这九个字在脑海中熠熠生辉。久而久之，竟成了这个家中最时尚的语言。那一双双渴求知识的眼睛告诉人们：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一个个字母，一道道算式，犹如黑夜的启明星，指引我们去挖掘知识深处的宝藏，开启智慧的门窗。事实胜于雄辩。一份耕耘，一分收获。是我们的奋笔疾书，挑灯夜读，赢来了一个又一个好评，一张又一张奖状。这源于老师们的循循善诱，同学间的比学赶帮。

时光如水，日月如梭，伴着莺歌燕舞，伴着花草树木，在这个时时处处都如此美丽的家中。我们学会了坚强，懂得了忍耐。我们从一个个稚嫩的孩童渐渐长成了试着探索人生哲理的少年。这便是成长的真谛，便是校园生活给我们的最大财富。

一盏盏明亮的路灯，一株株幽香袭人的玉兰花，全在夜幕的笼罩下，像是孕育着明日希望的神圣的家。安静，祥和，温馨，舒适。我想说：今天我们因您而骄傲，明天您会因我们而自豪!我们爱你，这个美丽的家，这个美丽的香格里拉!

这是一篇题为美丽的校园我的家的演讲稿，语言富有文采且善于引用诗句。使文章的论述更加有力。表达了小作者对校园的热爱与赞美之情，希望在这美丽的家中能收获更多的知识。

我爱您，我的祖国演讲稿带评语

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好!我演讲的题目是《我爱您，我的祖国》。

泱泱大中华，悠悠五千年。伟大的中华民族这一东方快车，载着来自秦关汉月、唐疆元界震天的战鼓声，载着来自长江边高峡出平湖的澎湃诗篇，载着十三亿人民的喜悦和中华民族的憧憬，载着改革开放的旗帜和与时俱进的召唤，正以惊人的速度飞奔向前。

爱恋自己生于斯，长于斯的中华故人，是炎黄子孙世世代代的共同感情。这种感情赋予我们民族巨大精神力量，无穷的创造力和酷爱自由、坚韧勇敢的个性，使我们的民族历经磨难而不衰。心怀祖国，把它的博大，它的深沉，它的精髓化作一股温暖的潜流侵入。为什么我的心如浪潮激荡?为什么我的眼里常含泪水?因为我对伟大的祖国爱的深沉。

曾几何时，我们的祖国饱经沧桑，历经磨难。它曾是帝国主义倾销鸦片的场所，她曾是军阀混战的战场，它曾是帝国主义瓜分世界的赌场，它曾是野心家们争权夺势的赛场。我们的母亲曾被欺凌得遍体鳞伤，千疮面孔。山河在呜咽，松涛在哀泣。每一寸土地都被烙上屈辱的血痕，每一张容颜都布满了惊恐的阴霾，乌云笼罩下的中国在艰难的前行。

盛世年华，喜浪千叠。回首五十五年，伟大的祖国发生了巨大的变化。沧桑的岁月已留痕，繁荣的盛世正俱兴。胸怀祖国，放眼世界，我们的祖国是何等的繁荣昌盛?我们的眼里总是充满喜悦的泪水，我们无数次在心里默默祝福着：祖国万岁!

祖国，我亲爱的祖国，我跨越的脚步，是你的胸膛内跳动的脉博;祖国，我亲爱的祖国，我满腔的热情，是您身体里流动的血液。我愿做天上的一片云在您的广阔的土地上空自由翱翔，欢快地飞越。从北方漠河的茫茫雪原，到南国群岛的无垠海波，从乌苏里江上最先升起的红日，到帕米尔高原满天闪烁的星座。

祖国，我亲爱的祖国，我走遍了你的每一个角落，我在珠峰上停栖，看雪山高耸入云的气魄，那中间孕育着三江五河源源不断的水波;我在黄河上飘动，听河水奔腾入海的欢歌;它两岸滋润着华夏民族亘古不断的魂魄。祖国，我亲爱的祖国，我爱你千载沉淀积成的文化，我爱你万年魅力四射的山河，我爱你博大精深，我爱你的伟岸壮阔!祖国，我亲爱的祖国，你是我心中永远的寄托!

我爱你，我的祖国!

我的演讲完毕，谢谢大家!

这是一篇关于我爱我的祖国的演讲稿，文字富有激情且善于以史为例，另外文章的论述也十分有力，我们从文章的字里行间都可以感受到作者强烈的爱国情怀。

老师我想对您说演讲稿作文【篇2】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

美好的暑假就过去了，九月的风儿把我们送回了美丽的校园，就连玲珑可爱的小鸟都想再次聆听我们美妙的读书声，在这个美妙的日子里我们迎来了新学期的开学典礼和教师节。

新的学期，新的起点，在此我祝愿，所有的同学都能，好好学习，天天向上，把更多的知识凝聚在我们的脑海中，记得有这样一句话：“饭可以不吃，但书一定要读。”读书不但丰富了我们的知识，还武装了我们的头脑。

奉献！说到奉献我就不得不提到为我们默默奉献，不求回报，几十年如一日辛勤工作的老师们，你们就像园丁一样，为我们浇水、施肥、除草，我们在您辛劳汗水的浇灌下慢慢成长。你们又像一座桥，我们踏着您的身躯迈向成功的彼岸，你们从不叫苦叫累，只是希望我们好好学习，学习就是给您的安慰！

在教师节来临之即，我代表全校同学向全校老师说一声：“老师我爱您，老师您辛苦了，谢谢您的教育，老师节日快乐！”

谢谢大家！

老师我想对您说演讲稿作文【篇3】

敬爱的老师：

你好！我有许多心里话想对你倾诉，可是每一次话到了嘴边，又被我咽了下去，可能是我的胆子太小了吧！这次趁着写作文的机会，我敞开了心扉，向你说说我的心里话。

你已经教我们好几个月了，我们的成绩有了很大的进步，我懒惰的坏毛病也改掉了。每当我把试卷和摘抄本带回家，爸爸妈妈看见了总会情不自禁地夸奖：“看，我们家晶晶的成绩又进步了，字写得也漂亮了。这可都是他们新老师的功劳。”

我清楚地记得刚开学的情景，我们的地地扫得不干净，经常受到学校的批评。你却没有严厉地批评我们，总是微笑着对我们说：“慢慢来，一切都会好的。”功夫不负有心人——从开学到现在，我们逐渐改掉了许多坏习惯，取得了不少的成绩：学校的“卫生流动红旗”经常光顾我们的教室，我们的黑板报也受到了校长的表扬，我们的学习成绩也有了明显的进步——所有的这一切都离不开你的教诲。

老师，我代表全班同学真诚地向你说一声：“老师，你辛苦了！”

老师我想对您说演讲稿作文【篇4】

“你给我一句话，就打开我一扇窗;你给我一个微笑，我就浑身是力量;你给我一个眼神，我就找到了方向你放开双手让我遨游知识的海洋……”我相信这首歌——《老师》大家都听过吧。

老师是人类灵魂的工程师;是培育祖国花朵的辛勤园丁;是使我们走向正确道路的指航标;是我们记忆最深刻的人……

老师们把我们培养成祖国的栋梁，是多么辛苦呀，我们难道不应该报答他们吗?转到这个学校上二年级的时候，我的胆子很小，每次老师让回答问题的时候我都不敢举手，就害怕回答错了。

过了一段时间老师把我叫到办公室，对我说：“你不要害怕会回答错问题，有时候自己的意见是对的，即使自己回答错了也不要气馁，记住这次错的地方，下次就不会犯同样的地方了。”这使我明白了：要大胆，要积极发言，也许自己的是的答案，即使是错的我们也知道错在哪儿了，下次就不会再犯。老师这几句话对我来说是刻苦铭心。

我记得有一次我有一道题不会做，下课后我去办公室去找老师。老师给我又讲了一遍，我还是听不懂。老师又耐心的给我讲了几遍。皇天不负有心人，我终于听懂了，老师欣慰的笑了，突然我发现老师的笑容是那么的漂亮和美丽。

我们应该大声的说一声：“老师谢谢你们!是你们这些辛勤园丁，用爱和心血来浇灌我们成为祖国的栋梁!”

老师我想对您说演讲稿作文【篇5】

感恩老师，进步为责。给我记忆最深的老师是我大学时的古代文学老师，全国王维研究会会长师长泰先生，70岁高龄了，还在为我们传授知识，我们也很荣幸地成为他的关门弟子，并且，他还送给我们每人一本他老人家写的书，他对我们说：我的知识又不能带到土里去，我要教给你们。所以，我的古代文学书上笔记是记得密密麻麻，期末考试还考了专业第一名。其实，我们学校也不乏这样的老教师，老领导为了回报社会发挥余热，毫不吝啬的教给我们知识，我们有什么理由不去虚心学习呢?可也有一些怪事发生在校园内，前几天，学校要求走读生一律凭证出入，有一学生无证被门卫揪住，要他去找班主任，这学生来了一句：我又不晓得我班主任是哪个这位同学，我真想问一句：你还认识你父母吗?或是，我想有一天，你可能连自己都不认识了。同学们，我希望像这样的事情不要再发生了，心念父母人常好，志报师恩品自高，不管是在校内，还是校外，见到老师，都要叫声：老师好!

我们不仅要感恩父母，感恩老师，还要感恩学校。

感恩学校，文明为责。我们要感谢给我们提供学习机会和场所的学校。我们老师也要感谢给我们提供就业岗位和锻炼的学校。可有同学却偏不爱护她，甚至抱怨这是垃圾学校，李校长曾经为我们作了一个生动的比喻：一辆卡车，在没有装上东西时我们叫它卡车，可有一天，它被安排去运输垃圾，最后人们都叫它垃圾车，同学们，明白其中的意味了吗?你还这样去叫你的母校了吗?或者有同学还在说，我要是上一中、二中就好了，其实我告诉你一句话，希望你们能永远记住：最重要的不是你身在何处，而是朝什么方向走。或者有同学还在抱怨，说学校伙食差，学校床板硬。那我先给同学们讲个故事吧。传说，有个寺院的住持，给寺院里立下了一个特别的规矩，每到年底，寺里的和尚都要面对住持说两个字。第一年年底，住持问新和尚心里最想说什么，新和尚说：床硬。第二年年底，住持又问新和尚心里最想说什么，新和尚说：食劣。第三年年底，新和尚没等住持提问，就说出两个字，同学们猜猜看是哪两个字告辞。住持望着新和尚的背影自言自语地说：心中有魔，难成正果，可惜!可惜啊!同学们，三年时光，你们来这里干什么的?三年后能否修成正果，就要看你们自己了，文明起来吧!振作起来吧!让学校明天以我为荣。

树木感恩于大地，用落叶来肥沃土壤;禾苗感恩于农人，将成熟的籽粒呈上;乌鸦感恩于母爱，以反哺来回报亲情，羊儿感恩于母乳，以跪乳来表达敬意物犹如此，人何以堪?

我们生活在这个社会上，还要感恩社会，奉献为责。在去年5月12日汶川地震后，我校师生积极组织募捐，团委会、学生会干部游杰、沈辉鹏等在班级捐款后，又组织团委会、学生会全体成员捐款上千元，这样优秀的学生，懂得奉献的学生，也是学校教育的。同学们，难道我们不应该去感恩些什么吗?

我们还要感恩自然，环保为责，我们每天呼吸的氧气，都是由树林制造的，我们每天听到的鸟叫声，都是世间最美妙动人的旋律，我们每天喝的水，都流淌在我们的体内，同学们，你还心忍去破坏它们吗?当你看到有人在掰操场旁的竹笋时，你会去制止他吗?当你看到有人在砍校门口的香樟树时，你会去阻止他吗?当你看到有人在摘广玉兰花朵时，你会说：让我们大家都来欣赏吗?

我们还要感恩挫折和失败，让人生走向成功，同学们，挫折和失败是我们最好的老师，它能让我们更加成熟，最后迎接我们的便是成功。我们要感谢批评过我们的人，感谢指责过我们的人，甚至要感谢打败过我们的人，因为这些磨砺了我们的意志。

同学们，行动起来吧!让我们举起手臂，一起宣誓：感恩父母，孝顺为责;感恩老师，进步为责;感恩学校，文明为责;感恩社会，奉献为责，感恩挫折和失败，让人生走向成功。

小学作文老师我想对您说500字

小学语文是基础教育课程体系的一门科目，而作文又是语文教学中尤为重要的部分。为了提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃，通常老师会布置像写小学作文这样的作业，那么在小学作文的写作中应该注意哪些问题呢？你也许需要"小学作文老师我想对您说"这样的内容，仅供参考，我们来看看吧！

小学作文老师我想对您说 篇1

我学古筝已有不少年头了，俗话说，日久生情，可天也长了，日子也够久了，我就是没对我的古筝老师生出什么好感情来。

这也怨不得我，实在是因为他太讨厌了，上次学习时他专门让我们几个五音不全的人当众唱曲谱，弄的我们到现在都脸上无光。我们几个偏偏都不是省油的灯，放学后，我们几个合计了一下，决定好好整整他……

又到学琴的时间了，我们几个早早到了教室，来布置机关……

我负责在古筝和食物上下手。我先把琴码弄乱，然后又在琴头盒里放了一个弹簧拳，接着又把老师烟里的烟丝抽出来，放上我早就准备好的辣椒粉，再在杯子里放上盐。看起来这些好像没什么关系，其实他们都是一环套一环的。我把琴码弄乱，琴音就不准了，老师就会从琴头盒里拿扳子调音，这样就会被拳头所打，老师一生气便会抽烟，一旦被辣椒呛到，自然就会喝为他准备的盐水了。我想到这里，心里暗暗高兴……

我接着去看别人任务完成的怎么样了。曹雪在门上放了一个黑板擦，潘洋洋在老师可能摸到的地方都抹上了黑墨水……

现在是万事俱备，只欠东风了。等老师一来，嘿嘿……

小学作文老师我想对您说 篇2

爱我的老师一年一度的教师节又来临了，我祝所有老师节日快乐！

老师是伟大的，老师是无私的，她为了培养无数学子，付出了许多心血。我的老师是一位短头发，管教我们很严的女老师，当她第一次见到我时，就觉得我长大可能成为有用之才，所以老师很爱我，也很爱其他同学。

记得有一次，我不舒服，肚子疼，老师非常着急，赶紧给我揉肚子，后来我吐了，老师赶紧打扫我吐出来的东西，忙到这，忙到那，我看见老师的汗都流出来了，我心里感动极了。老

师不仅关心我，还关心其他同学。有一次，我们班的李秀秀也吐了，老师也帮助打扫吐出来的脏东西，因为李秀秀吐得太多了，老师好长时间都没收拾完，我看不下去了，也来帮老师所以，所以很快就收拾完了。我心里想：老师，您真伟大。

还有一次，我玩时一不小心把左胳膊摔破了，同学把我扶进教室，老师因为当时太忙，就让同学领我去卫生室，一去卫生室没人，就回来了，老师让我每节课下课时都去卫生室，卫生老师终于把我胳膊处理好了，这才让老师放了心。虽然老师没亲自领我去卫生室，但是从她的心情中我可以感觉到老师很着急。

老师不仅关心我们的同学，还关心我们的学习，老师以前说的一些话，我现在还没忘记，比如：“不会不着急，关键要学。”这句话使许多学习不好的同学进入了正确的轨道，不过有些同学还是不能进入状态，虽然老师已经有些不耐烦了，但她依然没放弃，要把他们成绩搞好。我希望他们能吸取教训，把成绩搞好。

老师您是我的第二位妈妈，我一定会好好学习来回报您的。

小学作文老师我想对您说 篇3

再见了，校园，再见了，老师！是您从一无所知的我，不厌其烦的教到现在，是您让我感觉学校就是我的第二个家，让我从这个家庭里感到温暖。

记得有一次，老师正在为我们讲解一张试卷，而我因为昨天晚睡了一会儿，所以就走了神儿，突然一声亲切的叫声把我从梦境中惊醒，同桌小周儿告诉我刚才老师让我回答问题，我急忙站了起来，不知如何是好，老师又把问题重新读了一遍，可我根本融入不进去，舌头像打了结，手不停地撕扯着衣角，大家似乎都在盯着我看，直直的眼神让我恨不得找个地缝钻进去。老师走了过来，我的心跳不断的加速仿佛要把我淹没，老师走过来对我说：“没事儿，不用紧张。”我仿佛听见了别人说：真笨，这么简单的题你都不会。老师把我的卷子拿了起来，把答案读了出来，并对同学们说：“李星硕说同学的解题方法非常清晰，多多向李星硕同学学习。”并对我说以后不要再紧张啦，没什么大不了的，

老师，谢谢您这六年来对我的关心，对我的照顾，未来的六年里我会经常来看您的。

小学作文老师我想对您说 篇4

鸟儿感恩蓝天，因为蓝天可以让它展翅飞翔；花儿感恩阳光，因这阳光使它开得娇艳；鱼儿感谢水，因为有水鱼儿可以得以生存；我最想感谢的人是老师，因为老师让我们获得知识。

老师，您像细细的雨珠，正是有了您一点一滴的知识浇灌，我们才能开的如此娇艳；老师，您像参天大树，在您的庇护下，我们才能茁壮成长；老师，您像一把钥匙，帮我们打开知识的大门；老师，您像一个灯塔；照亮了我们前进的方向。

老师，您既是我们的良师，也是我们的益友，课间你能陪我们愉快地交谈，在我们生病时，您会无微不至的照顾我们，在我们犯错误时，你也会耐心地教育我们。

老师，您还记得那次的运动会吗？我跑得太慢，拉了班级的后腿，心里难受极了，我一直怪自己让您失望了，您不仅没有责备我，还用温柔的话语鼓励我、安慰我，使我沮丧的心情平复了许多。

一眨眼间，一学期的时光已经不知不觉中消逝，您为了我们，操碎了心。千言万语汇成一句话————老师您辛苦了！我们大家都爱您！

小学作文老师我想对您说 篇5

还记得那是我刚上三年级时，我们英语是从三年级开始学的，我的英语启蒙老师是何老师。

她温柔、善良、体贴，非常懂得我们的心。她对待我们就像对待朋友一样，我们都很喜欢她，她在我们心中是如此的美丽。

她上课的时候，特别的轻松，我们学的也像玩的那么轻松，她教我们第一个单词的情景，我永远都不会忘记。那时我不太爱学习，更不擅长英语，是她激起了我学英语的兴趣。也是她让我明白了:不管学得好与坏都不能灰心，只要努力学习，尽自己的力量就好。不然我想现在我一定还是个不爱学习的孩子。更不可能学好我们的第二语言——英语。记得有一次，我的作业写的有些马虎。何老师把我带到办公室，语重心长地对我说：“每个人都有马虎，粗心的时候，只要有心改正，认真一点，每个人都可以克服错误的。”

虽然现在何老师转走了，但我依然时时刻刻都在脑海中想着，重复着她对我说过的话:好好学习，每天按时完成作业。

十年树木，百年树人。我真心感谢何老师对我的关心和照顾。我永远也忘不了您对我的教诲之恩。

小学作文老师我想对您说 篇6

我父亲是一位伟大的数学家，甚至能解决最困难的问题。我父亲有时很严肃，有时很有耐心。

今天爸爸表情很严肃。我想他今天有重要的事情要做。问了一下，知道爸爸要去看他以前的老师，我也想去看他的老师。我一直求父亲，父亲低头看了一会儿，最后说：“哦，好吧！”

爸爸出门前一本正经地告诉我：“在老师面前要有礼貌。”我一直在想这个老师在路上应该是什么样子，在想：爸爸的老师应该是什么样子？他一定留着长胡子。就像一个学者，他家里的书架上一定堆满了各种各样的书。

到了学校，我傻眼了。我爸爸的老师原来是我的老师，真的很有意思。老师看着父亲，就像看着一个知识渊博的娃娃：“这几年，你数学成绩优异。”爸爸笑着说：“我要感谢老师，你教会了我，让我学到了最基础的数学知识。”

我永远不会忘记一年级老师对我们的教导，因为他们带我们一步步走进了知识的海洋！

小学作文老师我想对您说 篇7

人类的老师不计其数，但我认为，蚂蚁却是人类的“多功课”老师。

蚂蚁是人类的“气象专家”。俗话说“蚂蚁上搬明下雨，蚂蚁下搬天放晴。”！蚂蚁也是一名“科学者”。它的身体末端会发出一种叫“费洛蒙”的液体，它是一种沟通方式，有踪迹、讯息、警戒等二十七种“费洛蒙”，十分值得科学研究。蚂蚁还是“数学家”呢。一个人做了一个试验，把一条死毛毛虫分成三份，第二份是第一份的两倍，第三份是第一份的三倍。一小时后，第一份旁围着18只蚂蚁，第二份旁围着35只蚂蚁，第三份53只，差不多第二份是第一份的两倍，第三份是第一份的三倍。它还是“团结模范”呢！不管休息、攻击、生活、防守都会在一起。这也是“费洛蒙”的关系，在几秒种之内就可以聚集五百多只蚂蚁！群居对97%的动物来来讲都是不需要的。

蚂蚁既是人类的“气象老师”，也是“科学老师”，还是人类的“数学老师”，蚂蚁真是人类的多功课老师啊！

小学作文老师我想对您说 篇8

上小学的这四年，有好几位老师教过我，其中给我印象最深的是现在的语文老师-景老师。

景老师中等身材，慈祥的脸庞，两眼睛炯炯有神。她总是喜欢戴一块手表，有时还会戴一副眼镜。别看她年轻，但我们都很喜欢她的课。

景老师对同学们要求严格，总是言出必行。有一次，景老师让同学们把听写本交回来。她严肃且语重心长的`说道：“每天听写是为了你们更好的掌握字词，养成良好的习惯。”课后，老师认真地检查了同学们的听写本。由于我的努力，不但受到表扬，听写本还发到了群里。我的心里十分高兴。我以后会继续努力学习，不辜负老师对我的期望。

景老师爱好广泛，她喜欢朗诵和绘画。学校的升旗仪式和课间操的主持都是她，她还代表学校进行朗诵比赛，获得了前三名，为铁十五局学校争光。

景老师讲课幽默风趣，同学们完全被吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头含笑，老师讲课的声音时高时低，我们完全沉浸在其中。

景老师对待事情认真负责。每天晚上她都会认真地批改着同学们发给她的日记。多么负责任的好老师啊！我们都被她深深地感动着，我们只有用我们的实际行动去回报她。

景老师就是这样一位令我难忘的好老师。

小学作文老师我想对您说 篇9

你有没有过这样的一位老师，他让你认为枯燥讨厌的学科变得欢乐有趣。我有，他就是我的数学老师——袁老师。

袁老师为人正直，性格幽默，还爱笑。他的人生格言就是：要将笑容传给每一个人。他给我们上课多事面带笑容的，给人一种精神饱满、有活力的感觉。他的正直就在于他的谦虚和诚实。他会接受我们给他指出来的错误并及时改正，用他的话来说，就是要给学生做个好榜样。他也从来不撒谎，答应我们的事就一定做得到。他上课很幽默，一道复杂无趣的题，在他的讲解下，就会变得简单易懂。我们班的同学都爱上数学课。

袁老师对每一个同学都很公平。记得有一次，一张试卷让我们班同学们正式分成了“两个水瓶”——“盖子开了的水瓶”和“盖子拧紧的水瓶”。即使这样，袁老师也没有放弃拧开那些“盖子拧紧的水瓶”，而是利用自己的宝贵时间来为他们灌输知识。在袁老师的超级正能量的灌输下，差生们也重拾信心，不用老师赶，自己也开始主动学习，“水瓶盖子成功解开”，知识也成功进入瓶中。

袁老师简直就是我们的知心大朋友。袁老师上课就是在和我们玩，而我们也是在玩中学习。袁老师会将我们分成龙队和虎队来竞争。上课前会有口算竞争，那对回答题目多就会给哪队加的分就多，同学们自然想给队伍争口气，纷纷举手。袁老师就是老年童心、宝刀未老，和我们玩得非常开心。一节课下来，玩到了，也学到了，同学们自然喜欢数学课，我们班的成绩也就这样上来了。

袁老师就是指南针，他让我在数学中找到了新的方向；袁老师就是明灯，他在我学习是学迷茫时点亮出口。

袁老师，谢谢你！

小学作文老师我想对您说通用

一说到作文，相信大家都不陌生吧，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。我们写作文时可以在短句中使用富有感染力的动词，会更吸引读者。如怎么去写一篇比较优秀的作文呢？小编现在推荐你阅读一下小学作文老师我想对您说通用，请阅读，或许对你有所帮助！

小学作文老师我想对您说 篇1

一棵小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了绚烂的花朵；一株幼苗因为对阳光的感恩，所以它拥有了甜美的果实；一只小鸟因为对天空的感恩，所它拥有了翱翔的翅膀。一颗心灵因为对爱的感恩，所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。——题记

老师，他是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。

老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗？

老师，是太阳底下最神圣的职业，他哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。

我永远都不会忘记对我的爱，对我的呵斥和翔。我能够为他们做些什么呢？我常常这样问自己。我想，我们能够做的，就是以优异的学习成绩去报答他们，绝不应该辜负他们对我的期望!

我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声：“谢谢您，我们爱您!”让我们一起行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边!

让我们感恩我们的老师吧，让我们从现在做起!

小学作文老师我想对您说 篇2

老师为我们的成长不知付出了多少辛苦，用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。转眼间我上四年级了，在这四年中，不仅包含着父母无微不至的关怀与深深的爱，其间更渗透老师的几多汗水和无限期盼。

在每一节课，老师都能生动有趣的讲解，耐心诚恳，苦口婆心的引导，看到您操劳的情景，不求回报的奉献，浇灌着满园桃李，滋润着莘莘学子，是一种责无旁贷的责任。有人说：您是蜡烛，燃烧自己，照亮别人，老师象一本会说话的书，让我们懂的真、善、美，而我觉得老师更像一位母亲，用他伟大无私的爱教给我们知识，教会我们做人。

作为老师，他们付出的太多却从不记在心里，或许，他们根本就不想被铭记。但对于学生，曾经的恩惠会永远铭记在心，不会忘怀，老师一生默默地奉献和不求回报换来的是知识的传承和道德的延续。老师，在您的节日到来，我想对您说：老师您辛苦了。这句话很平凡，却包含了学生对您的深深敬意。用我们的心和行动献上深深的祝福。

感恩老师，一切尽在不言中。

小学作文老师我想对您说 篇3

徐老师：

您好。

感谢您两年以来对我的辛勤教育，您的教诲如那成千上万、点点滴滴的露珠挥洒在我这棵刚伸出萌芽的嫩草上。

记得有一次，我到学校里来，才发现了一件大事；作业的页数写错了。我们写的应是语文《练习与测试》的第五、第六页。我却写成了第三、第四页。这下可惨了，您要是知道一定会把我骂得狗血淋头的。正当我急地直跺脚想办法的时候，一个办法从我脑海里闪过，这个好办法就被我开始使用了。我找到我的铁哥们，几句话就把他的《练习与测试》借来，三下五除二解决掉了作业，开始准备上课。第三节课下课时，您把我叫了过去，指着我和我哥们的作业问：这是怎么回事？原来我的哥们写错了一道题，我抄的时候，心急火燎的，没有时间去看，也跟着抄错了。没办法，我只好将事情的来龙去脉说了一遍。您听完以后，没有打我骂我，只是说：不要这样做了，这样对你的学习不好，你虽然完成了作业，但却没有真正学到知识。答应我，好吗？我走出了办公室，这时，我的眼圈已经红了。

老师，感谢您的辛勤教育，谢谢。

您的学生：王雪飞

xx年1月16日

安徽省合肥市蚌埠路第二小学五年级:王雪飞

小学作文老师我想对您说 篇4

亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。

因为有了您，就有了一个特别的节日--教师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人;您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。捧着一颗心来，不带半根草去这正是我们的老师心境的真实写照。敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊!您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。

这时，我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。最后，让我们真诚地说声：谢谢!

小学作文老师我想对您说 篇5

妈妈生下我，就诞生了一个胆小怕事的我，世界上多了一个胆小如鼠的人。我不敢与老师说话，不爱在别人面前展现自己。我有很多话要对老师说，感谢老师六年来勤奋的教导!

老师，您是辛勤的园丁;是哺育祖国花朵的伟人;是教育工作者;是检验员;是生产线一个必不可少的人。是您，是您，换是您，用汗水挥洒哺育我们，用甜美的声音感动我们，用甜美的笑容鼓励我们，用开心的颜面让我们信心百倍。您用真挚的爱，拔撒我们;用心灵浇灌我们;用甜美的声音打动我们;用汗水哺育我们，用辛勤感动我们;您赋予我们美好的祝福;美好的愿望;美丽的思念;深刻的回忆;您是大树，我就是小草;您是月亮，我就是星星;您是大海，我就是小鱼;您是老鹰，我就是雏鹰。原谅我无知的举动!记得三年级的时候，我在上课的时候动了一下旁边的同学与她说了一句话，没有逃出您的火眼金睛，您说了一句：“不要说话了。”我却因此与您怄气，上课不好好听，有时我作业写的很慢，您说：“快以点写，别跟不上啊!”我很不服气，感觉你在嘲笑我，到现在才知道您为好啊!您是在关心我。

如果世界上没有老师，那世界就会失去光彩，高科技又从何而来?我欣慰我有一个好老师，我想对您说一声

谢谢您!老师!

老师我想对您作文范本

学生时代写作文似乎是比登天还难的事情，经常写作文能让大家说话更有条理性、逻辑性、表达得更清晰。写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。此时你或许正为写作文而烦恼吧？请阅读由小编为你编辑的老师我想对您作文范本，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

老师我想对您作文【篇1】

如果有人问我：“你心目中的好老师是谁呀？”我一定毫不犹豫地回答：“我心目中的好老师当然非语文老师——李老师莫属。”我心目中的好老师应该是学习上教育我们，生活上关心我们的老师。

李老师不仅上课认真，而且对每一位学生要求都非常严格。李老师每上一课，都要编一个引人入胜的故事，把我们引入课文，我们都听得津津有味。有一段时间，我经常上学迟到，李老师便把我叫到办公室。我忐忑不安，李老师竟没批评我，反而耐心地教育我。李老师和蔼地问：“你为什么迟到呀？家里有什么事吗？”我羞愧地低下头说：“李老师，是我晚上睡得太晚了。”李老师便嘱咐我晚上不要超过21时睡觉，还要早起，早起后要运动运动，才能不迟到，还能保持充沛的精力认真听讲。我感动极了，以后再也没有迟到过。

李老师不仅学习上教育我，而且在精神上不断地鼓励我。我在三年级到实验小学，在班里没有伙伴，闷闷不乐。李老师发现了，悄悄地叫了几个同学，下课拉我去玩。渐渐地，我熟悉了这个班级，我也变得快乐起来。四年级时，我有连续两次单元测验作文没有写完整，后来有一天在放学的路上，老师突然叫住了我，微笑着鼓励我说：“你的日记写得特别好，会用许多好词好句，我看好你的作文。希望你在考试中写作文不要太紧张。”我一边听老师说，一边不住地点头，不禁心潮澎湃起来。从那以后，我再也没有写过一篇不完整的作文。

李老师除了在学习上教育我，精神上鼓励我，还在生活上无微不至地关心我。有一次我去上电脑课，由于我心情非常激动，跑得非常快，跑到电脑室门口时，不小心把衣服刮破了。我心想：坏了，回家后妈妈要批评我了。在语文课上，我心不在焉。李老师发现我羽绒服右臂上有个烂洞，走过来安慰我：“不用担心，专心听课，我帮你把烂洞补好。”老师的一席话打消了我的顾虑。下课铃一响，我就跟随老师到了办公室。李老师拿着针线，像慈母一般一针一线地缝补，此情此景，正如一股暖流，流进了我的心窝。不到一刻钟，经李老师灵巧的双手，原本破烂的地方变成一朵美丽的刺绣花。同学们看了羡慕不已，赞叹不绝。

在李老师的身上，像这样平凡而又感人的事迹举不胜举。李老师像千千万万的好老师一样，在学习上，如一盏明灯，指引我们前进；在精神上，不断地鼓舞我勇往直前；在生活上，像慈母一样关心我。我们为有这样的好老师感到无比自豪！

老师我想对您作文【篇2】

从小到大，我接触过形形色色的目光：父母期盼的目光;同学赞许的目光;外婆慈祥的目光;甚至在镜子中看见过自己失落的目光，但没有一种目光像吕老师那样令我难忘。

吕老师的目光是那么多情，在所有的课程中，我最喜欢的就是吕老师的语文课，她讲课时，深情并茂，声音抑扬顿挫，目光里充满了极强的'感情色彩。

五年级上学期，她给我们上《圆明园的毁灭》一课。当她说到，圆明园这一艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，被八国联军付之一炬时，吕老师的眼神充满了愤怒，眼睛在眉毛下炯炯发光，好像是荆棘中的一团燃烧的火焰。仿佛在谴责侵略者野蛮的行径，那似乎是一种无声的控诉。在上《把铁路修到萨去》一文时，吕老师的眼神充满了炽热，随着蜿蜒的铁路曲折向前，她的目光飘向了远方，她似乎看到了我们祖国美好的未来和民族复兴的希望。我从她的眼神中读到了一种叫自豪和幸福的东西。知识的种子在我心中悄然萌芽。

吕老师的目光是那么亲切。平常，她对同学们的学习生活非常关心。去年，我有幸代表学校参加市中小学生田径运动会，但天有不测风云，我的腿受伤了，很可惜地与千载难逢的机会失之交臂。这段时间，我的情绪十分低落，做什么事都打不起精神。吕老师洞察秋毫，向我投来和煦的目光，她的话温暖如风：“不要放弃，下次还有机会。”那眼神像山谷的清泉，那语言像田野的清风。虽然没有千言万语，但她的眼神汇集了多少关爱和鼓励啊!与吕老师相处五年，我感受了太多太多这样的目光，无论我失败还是成功，她的目光总是充满期待和信任，那是一种无声的语言，赋予我向上的力量。

吕老师的目光是那么犀利。每次有同学上课开小差，思想不集中，或者不团结同学，她的目光如炬，充满了威严。上半学期，有一次语文练习，我自诩平常语文成绩不错，结果大意失荆州，犯了低级错误，这都是粗心惹的祸。分析题目的时候，她的目光与我交汇在一起，吕老师慈祥的目光一下子变得那样陌生。她严肃的目光让我羞愧，我想到老师平时那么辛劳，为了我们学习成绩的提高呕心沥血，付出一切，我居然这么麻痹大意，骄傲自满，真对不起老师啊!我心里非常难过，一滴眼泪情不自禁地落了下来。

亲爱的老师，假如我是搏击蓝天的鹰，那是您的目光给了我腾飞的动力;假如我是冲浪的水手，那是您的目光给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您的目光点亮了我心中不灭的火焰。

谢谢您，老师，您那明亮的目光，将永远照耀在我成长的道路上，永恒闪亮。

老师我想对您作文【篇3】

我的老师说明文

我有幸遇到一位非常出色和令人敬佩的老师。她是一位中学语文老师，名叫李老师。

李老师是一位年轻而富有活力的教师。她总是充满热情和激情地站在讲台上，用她独特的方式吸引学生们的注意力。每次上课，她总能以娓娓动听的声音诉说有关文学、语文和写作的知识。她的声音宛如清泉，在我们的心灵深处激起层层荡漾。

这位李老师不仅对教学有着深厚的理解，而且她深入学生，了解他们的需求和兴趣爱好。她很懂得改变教学方法，以适应不同学生的学习风格。对于那些学得慢或学得较差的学生，她会耐心指导，给予额外的辅导和帮助。对于那些学得快的学生，她会提供挑战性的任务和扩展学习的机会。她总是鼓励我们通过实践和互动来学习，以更好地理解和应用知识。

李老师总是通过生动的故事和具体的例子来丰富我们的知识。她以通俗易懂的语言向我们讲述古人的智慧和世界上的各种文化。她会带领我们一起阅读名著，欣赏名家的作品，让我们感受到文字的力量和美妙。她激发我们的创造力和思维能力，使我们能够自己创作出精彩纷呈的文字和故事。

李老师也很重视学生的综合素质的培养。她鼓励我们参加各种语文比赛和写作竞赛，提高自己的表达和写作能力。她会组织文学活动和朗诵比赛，让我们有机会展示自己的才华和个性。在她的引领下，我渐渐变得自信和勇敢，敢于表达自己的想法和观点。

除了课堂教学以外，李老师还经常给我们分享她的生活经验和读书心得。她会告诉我们如何选择一本好书，如何用正确的方法阅读和欣赏文学作品。她会讲述她在求学和工作中的故事，鼓励我们追求自己的梦想和追寻自己的目标。她成为我们的榜样和导师，让我们受益终身。

我非常幸运能够有李老师这样一位出色的语文老师。她不仅教会我丰富的知识，还培养了我的自信和创造力。她以她的热情和激情激发了我对语文学习和文学创作的兴趣。我将永远感激她对我的帮助和影响。

总而言之，我的语文老师李老师是一位非常出色和令人敬佩的教师。她拥有卓越的教学技巧和丰富的知识储备，她以热情和激情激发学生的学习兴趣和创造力。她不仅是我们的老师，更是我们的引路人和朋友。在她的陪伴下，我在语文学习上取得了巨大的进步，也收获了许多美好的回忆。

老师我想对您作文【篇4】

像悠悠流去的河水，时光已流去十几载。它流过了我绚丽的童年，带走了我无限的往事和无数记忆深刻的人。而却带不走那位记忆最深的老师。

他，只不过是一名普普通通的老师，也许十年过后，当你经过他的身边，你都不会记得的老师。他，只不过是一位平凡的园丁，一个培育了许多的花朵，却不满足于现状的，把浇水灌溉放在首位的园丁，他就是我最难忘的老师-----肖老师。 肖老师并不年轻，时间在他的脸上留下了经过的痕迹。，炯炯有神的大眼睛上带着红色的眼镜文质彬彬的，鼻子下有一张能说会道的巧嘴。。肖老师发现了班级里大多数同学的优点。肖老师很温柔，对每一个同学都很好。不管是学习好还是学习不好的同学都很耐心给他讲题，从不冷嘲热讽学生。每次上他的课，同学都十分期待，应为他的课上充满了乐趣。肖老师脾气比较好，所以同学课下喜欢和他交朋友，一下课就会去他办公室去问题目的问题，去玩的玩。有时候，会和我们一起玩。体育课上，也少不了他的身影，和我们一起。不知道的还以为他是我们的体育老师呢。

他对待每一个学生都像对待自己的孩子一样。他为了做好班级工作，他自己花钱买奖状来鼓励学生好好学习。做好事她夸奖鼓励学生，学生做错了要让她认识到错误，下次不犯这个错误及类似错误。

老师，有人说您像蜡烛一样，点燃自己照亮别人；老师，有人说您是辛勤的园丁，用自己的汗水浇灌一草一木。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您是人类灵魂的工程师，您有蜡烛那种自我牺牲的精神，也有一颗金子般的心，粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼，您对我们的情和爱深似大海，高如蓝天。我爱您——老师!

老师我想对您作文【篇5】

写一篇说明文，需要遵循一定的结构和写作技巧。以下是一些建议，希望能提供帮助。

1. 确定主题和目的

在开始写作之前，需要明确主题和目的。说明文的主题通常是为了说明或解释某个现象、问题或事物，而目的则是让听众或读者了解或理解这个主题。确定主题和目的之后，可以更好地规划文章结构和内容。

2. 确定受众

在写说明文之前，需要确定受众。受众可以是听众或读者，可以是专业人士或普通大众。不同受众对内容的需求和兴趣也不同，因此需要根据受众的需求和兴趣来制定文章结构和内容。

3. 使用简单的语言

说明文需要使用简单的语言，避免使用过于专业或复杂的术语。使用简单的语言可以更好地让受众理解文章的内容，同时也可以提高文章的可读性。

4. 提供清晰的结构和段落

说明文需要有一个清晰的结构和段落。每个段落应该有一个明确的主题句，并围绕主题句展开内容。同时，段落之间需要有一定的逻辑关系，使读者能够更好地理解文章的内容。

5. 使用具体的例子和数据

说明文需要使用具体的例子和数据来支持文章的观点和结论。具体的例子和数据可以更好地让受众理解文章的内容，同时也可以提高文章的可信度和说服力。

6. 编写清晰的摘要

最后，需要编写一个清晰的摘要。摘要应该概括文章的主要内容和结论，同时突出文章的重点。摘要可以帮助读者快速了解文章的主要内容和结论。

以上是一些建议，希望有所帮助。祝写作顺利！

老师我想对您作文【篇6】

一眨眼，我已经读六年级了。在过去的五年小学生活中我认识了很多的老师，他们教给我许多知识，也让我懂得了很多做人的道理。但是对我影响最大的还是我的班主任――郑老师。

记得上学期语文有一单元上的课都是名著，为了多方面了解名著，老师允许我们带着《三国演义》的卡片来上学。当时我的心里乐开了花：哈哈！打卡可是我们最喜欢的游戏，以前老师一直禁止，现在可以光明正大地打卡喽！我可要打个痛快。第二天中午，我又上几个好朋友去操场打卡。打着打着忘了时间，等回到现实中时，感觉不对劲，怎么学校里静悄悄的? 糟了，可能已上课了！我迅速对他们说：

“快回去！郑老师有可能在教室！”

大家马上溜了上去。在教室门外，我看见郑老师已经在了，就硬着头皮喊了一声“报告”，郑老师似乎没有发现我们在干什么，就问：“你们在干什么？” 我一本正经地说：“在捉邵帅，不不不，在捉蟋蟀。”

郑老师虽然没有追问，但是我相信老师一定看出来了，可是老师还是当做不知道，只是说：“下不为例。”

果然，事后郑老师来找我并告诉我以后不要废寝忘食地打卡了。她没有在全班同学面前大声斥责“你们在打卡！”，而是私下和我说，我觉得老师给足了我们面子。从此以后，我更尊重这位知道给学生留面子的老师了。

郑老师对我们很和蔼，但是如果有人一而再再而三地不听话，老师也会“大发雷霆”的哦。

有一次，卢德昌没写作文，连续两天她都没完成，到了第三天，她还是没做。只见郑老师的眼睛慢慢睁大，用手抡起书本准备向吴庆平砸去，但最终书本只是轻轻地落在她的课桌上。十足的雷声大，雨点小。但我们早已被她的雷声震慑住了，你看，当天放学的时候，吴庆平乖乖地把作文交上了，其他本想着偷懒的同学，也不敢造次了。

我喜欢这位知道给我们留面子，但有了问题也不姑息将就的老师。

老师我想对您作文【篇7】

老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是辛勤的小蜜蜂，酿造美味的蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想起我们的班主任滕老师。

在滕老师那苹果脸上，水灵灵的眼睛，高高的鼻梁，还有那樱桃小嘴，时常露出亲切的微笑和两个酒窝。这就是我们班的班主任——滕老师。

老师，您一直关怀着我们，就像我们可亲可敬的妈妈一样。记得有一次，是大课间的活动时间，许多会跳八字绳的同学都参加了活动，而我却不会跳，就呆呆的站在那里，用羡慕的眼光看着一部分同学跳绳，而我却不会，他们都能身轻如燕地跳过去，而我不能，我多想学会跳绳呀！旁边的滕老师似乎看透了我的心思，便走过来，用亲切的微笑看着我，对我说：“天爱，你是不是也想学跳绳呢？”说完话，老师像一丝春风拂过我的心田，使人十分舒畅。我充满希望的对滕老师说：“想！”滕老师一听，就把我领到跳绳的队伍里，然后叫甩绳的同学甩慢一点，并指导我到什么时候跳：“天爱，等到绳子甩到空中时在跑进去，并且用双脚跳起，千万别受伤，”我神情专注地按照老师的话去做，并且我害怕受伤，但是我还是鼓起勇气跑进去，面对甩绳的同学，等绳子落地时，我就用双脚跳起，可是我的脚跳得不够高，所以摔了一跤，滕老师用右手扶我起来说：“天爱，没事的，你有勇气跳进去已经很不错了，但是你一定要多加练习，加油！”听到这句话，我有一股突如其来的劲涌了出来。回到教室，老师从她的“百宝箱”里拿出创可贴，撕下透明胶纸给我贴上，我的心里突然涌出一股暖流，无比感激：“老师，谢谢您！”

敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，用铭我心；您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫，是湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯——老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯；您用智慧孕育我们，您用热情浇灌我们，滕老师，我怎能把您遗忘！

老师我想对您作文【篇8】

你知道我们班主任何娟老师吗？你知道她有几个绝招吗？我来给你们介绍一下吧！

第一绝招就是“小李飞刀”。在一个春日融融、和风阵阵的早晨，我们坐在明亮的教室里上语文课。何老师让我们回答问题，大家都在认真地思考，可赵小乐却津津有味地拿着课外书偷看，就连老师站在了他的旁边，他也没有察觉。何老师拿起了赵小乐的书，“嗖”地飞了出去。同学们都伸长脖子，目不转睛的随着书落下的地方—垃圾桶望去，太准了！大家惊叹不已，用羡慕的眼光看着何老师的飞刀手。

何老师的第二绝招是发奖状，我们班八人分一组，每个星期纪侓好、不被代课老师批评、上课表现最好的一组就可以得到奖状。当然了，经常有小动作的同学是逃不过全班64双眼睛的。小组同学必须要互相提醒、帮助才能获胜。得到奖状的同学欢天喜地，没有得到的垂头丧气。“奖状”们得意洋洋的神情向大家宣告：看我们多厉害！

何老师的第三绝招是“身怀绝技”把我们班带的`顶呱呱的。三年上学期期末考试，我们三四班语文考试全年级第一，连续几年，我们班的英语期末考试全年级第一，就连拍皮球比赛也是第一。成绩的取得既有同学们的刻苦努力，更多的是何老师辛苦付出！

我幸运，我有这样一位严格好老师！我自豪，我有这样一位出色的好老师！我希望我们三四班能在何老师的带领下百尺竿头、更进一步！

老师我想对您作文【篇9】

在我这十几年的学习生活中，我遇到了很多老师，他们急急忙忙的从我身边走过，没有带走什么，却带给我们知识和道理，又匆匆赶往下一站，就像飞鸟一样，没有在空中留下痕迹，却已经飞过。

十几年来让我记忆犹犹新的还是我的初中班主任——“朱老大”，当然这是同学们一致对他的尊称。他的名号可是相当有来头的，因为严厉，因为刚正，所以同学都对他“敬而远之”。但他却犹如慈父一般，关心同学搁在心里，却不表露出来，这也是我们毕业后才慢慢体会到他的好。

我和他的故事这才刚刚开始。我所上的初中是当地最好的，而我们班也是全年级最好的，但是我在班里的学习成绩并不是很好，一直处于差等生行列。我比较乖，在班级里面比较安静，所以我和“朱老大”几乎没有交集。我总认为自己这样浑浑噩噩的待三年就算了吧，反正也没有什么。可是我没想到我早已经引起了“朱老大”的注意，其实现在看来，他真的是很关心我们，细心关注着班里的每一位同学。

他认为我是可塑之材，只是不知道怎么学习。所以，他开始对我的学习重视了起来。每天早上他都会找我谈一次话，而我却每次不敢直视他，可能心虚，可能觉得自己的确在混日子。有时甚至能被他说哭，当然他没有这么轻易的“放过我”，同时也联系了我的父母，在家里和学校的“双重绞杀”下，我决定要奋起了！终于考上我们当地这所不错的高中，现在想想，如果没有他，我可能就不会有现在的成绩了。

现在我已经上高中了，可是，每当我想到初中时的“朱老大”，总会心存感激，尽管他很严厉，但是他对我们付出的是真真切切的爱与心血。这就是我们的“朱老大”，一位我难以忘记的老师。

老师我想对您作文【篇10】

我的特殊老师我有一个特殊的老师，他就是我的爷爷。他是一个中学老师，但现在已经退休了。

他经常给我讲故事、教我学英语、绘画和下象棋。还用他苍老的嗓音和我一起唱英语歌。他高兴时，还来上一段京剧：“我正在城楼观山景在我四岁时，他开始教我英语，每次只学十分钟，同时，还制作英语卡片和放英语动画片，培养我的兴趣。后来，每天都坚持学二十分钟。我们一起用英语对话、表演：互相问侯、用餐、购物数月之后，我就可以按照爷爷设计的画片，给来拜年的亲戚们表演英语小节目了，我受到了大家的赞扬和鼓舞，姥姥还特意买了礼物奖励我。从此，我对学英语的兴趣更大了我六岁那年，爷爷鼓励我去参加“兰州市第一届少年儿童英语口语大赛”，我获了幼儿组二等奖。

全家都为我高兴！之后，每年我都报名参加省上或市上的英语口语比赛，每一次也都获奖。爷爷还鼓励我尽量和外国人对话。前年夏天，爸爸、妈妈带我去四川旅游，在乐山我和老外对话，引起许多游客的围观和拍照去年夏天，我参加了“全国青少年英语口语大赛（甘肃赛区）”我荣获了小学A组特等奖并获得奖品―（爱国者）学习机爷爷鼓励我再接再厉，爷爷每天和我一起看中央电视台“希望英语”节目我永远感谢爷爷给我的教导和帮助。

老师我想对您作文【篇11】

在课堂中，老师教我们知识，当我们遇到不会的题时，老师很耐心的讲解了一遍又一遍，直到我们会为止。而我们却总是很淘气的惹老师生气，记得有一次，任课老师去找我们班主任，反应上课的事情，老师听了，很不高兴，回到教室，教育了我们，我们原本以为会没事，结果，老师面对着黑板，伤心地哭了，当时，我们的心里很不是滋味，很懊恼自己的行为，同时也为自己错误的行为而后悔。下午，老师照旧来给我们上课，刘老师的宽容谅解了我们，和风细雨的教育使我们知道了自己错误的行为，我们觉得很惭愧。很想跟老师说一声对不起，可是，对不起这几个字，看似很简单，可我怎么也说不出口……

在老师的教育下，我们的羽翼一点一点的饱满，在老师的指导下我们从无知到有知，从《三字经》《弟子规》中受到了熏陶并且懂得了许多做人的道理……

我从心底里感谢刘老师。每当见到老师温和的笑脸，就像太阳照到大地上一样温暖。

在这里我要对我的老师说一声：“刘老师您辛苦了。”我要用我优异的成绩回报您孜孜不倦的教诲。

老师我想对您作文【篇12】

“落红不是无情物，化作春泥更护花”，历来中国古代就有许多吟咏歌颂奉献的诗句。奉献是一种精神，奉献是一种品质，奉献也是一种追求。

教师职业就是一个奉献的职业。无形中，人们赋予教师职业这样一种内在的精神涵义。我也认为：奉献是教师的职责所在。我想当我站在几尺讲台上，当我面对渴求知识的眼睛，当我滔滔不决讲解的时候，我心中有一份责任，我感到祖国的未来，祖国的希望都落在了我的身上，责任重大或任重而道远。奉献也是一份责任，正因为奉献，教师的职业才显得光辉荣耀，显得高尚伟大。

即使我会寂寞，我会贫苦，我会辛劳。我无怨无悔，我毅然决然。都说教师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，是默默无闻的奉献着。可是，在这辛苦奉献的背后，在努力的付出之后，教师也很快乐，他们换来的是学生的明天。“桃李满天下”“桃李不言，下自成溪”当默默奉献换来累累硕果时，老师们笑了，笑得最灿烂最动人。

“鞠躬尽瘁死而后已”，教师不应该放弃自己的追求，教师应该坚守心中的那一份信念。

我向往教师的职业，我向往被别人尊重，我向往与学生们一起生活的快乐