创新活动总结

创新活动总结(合集15篇)。

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创新活动总结(篇1)

近年来，环保意识越来越受到人们的关注，作为当代大学生，我们有责任为环保做出自己的一点贡献。所以，此次院系合作举办“绿色家园”环保设计大赛的目的，也是为了在大学生中间宣传环保，提倡环保，增强广大同学的环保意识。

通过这次的活动，同学们充分展现了自己的才华，增强了同学的动手能力，丰富了同学们课余生活，同时也锻炼了工作人员的工作协调能力。在整个活动中，所有的工作人员都积极参与，不怕艰辛，顶着寒风，坚持做好一切工作，保证活动的圆满成功。这也充分展现了当代大学生的才气和活力，也体现了他们吃苦耐劳的品质和强烈的责任心。整个的活动在所有工作人员的精心安排、齐心协力下显得有条不紊，活动在愉快的气氛中圆满结束。

我们对此次活动非常的重视，不但进行了多次的讨论，而且总结、借鉴了其他活动的经验，更加加大了我们做好这次活动的信心。在宣传方面，进行了大力的宣传，力争使大部分人都对本次活动有一定的了解，并号召同学们积极参与。经过长时间的海报宣传和同学们的口头宣传，活动在宣传方面取得了很好的效果。

此次空间模型大赛作品展出的当天，前来观看的同学络绎不绝，正是优秀的作品吸引了大家的目光。院、系领导也前来观看，证明了此活动中展出的作品的魅力，也映衬出此活动的成功。据我们所知，临潼校区也有同学过来参观学习，可见此活动的意义和影响，它促进了同学的交流，也为同学专业知识的提高起到了良好的促进作用。

通过此次大型的活动，我们都能够从中学到很多课堂生活学不到的东西，体会到作为一名合格的大学生应该是各方面能力共同发展，不光是上好课，课外也有很多要我们不断学习的知识。合作对于我们的工作很重要，没有很好的合作，我们根本完成不了任何一项工作，要是一个不会与其他人很好的合作的大学生走进了社会，不可能取得成绩，更不能算是一名合格的人。整个活动过程中，团结协作始终牵引着我们，让我们在工作中相互体验、相互了解，互相帮助，加强了同学之间的联系，也增进了友谊。在心灵上得到了沟通，感情上得到了一次飞跃。

细致也是工作中不可缺少的一个重要部分。所以，每解决一个问题，我们就会多一份留心，让问题解决于萌芽状态。还有信心，虽然整个过程很辛苦，寒风肆虐，工作人员不怕苦，不怕累，始终坚持到做好。当整个活动圆满落幕的时候，同学们脸上都露出了微笑，完全忘记了所经受的艰辛。这是因为我们对开展活动有了经验，有了自信，在人生的旅途上，我们经验的锦囊又塞进了一些宝贵的东西。我们期待下一个更有意义、更有挑战性的工作。这次的活动让刚进入学生会的新成员之间有了更多的了解，加强了彼此间的合作，更是让他们得到了很好的锻炼，希望他们经过本活动能够继续成长。

最后，谢谢各位老师对活动的关心、理解和支持。正是你们的支持才使活动得以顺利进行。我们也希望在今后的活动中能得到老师提出的更多的宝贵意见和建议。

创新活动总结(篇2)

进入六年级，作为班主任的我明显感到孩子们懂事多了，他们已经渐渐熟悉了校园的环境，逐步地习惯了学校的学习生活，与刚升入六年级时相比，学习的状态好了许多。孩子们在不断成长，我们对他们各方面的要求也在不断提高。

开学之初，重视正规教育是我们班级工作的重点。我注意给学生树立学习的典型，对于在各方面表现突出的孩子提出针对性的表扬，并在开学的两周内及时地向各科教师了解学生的上课情况，做到自己心中有数，并在班队会上把了解到的各种情况向全班同学通报，让学生明白老师非常关心他们在每一节课上的表现，这让学生们感觉到仿佛有一双无形的眼睛在时时刻刻关注着他们，提醒着他们，要严格要求自己的一言一行。

培养小班组长是班主任工作的另一个重点。这学期，我在班上如日中天，实行了每周监控制度。在班会上总结上周的学习和活动，并在一各方面表现突出（如

作业工整漂亮、上课发言积极、尊敬老师、遵守纪律、热情帮助同学、为班集体做好事……）的同学授予本周值周班长的荣誉称号，协助小班长做好班级事务的管理。这一举措不仅培养了一批得力的小班干部，而且增强了学生的竞争意识和个人荣誉感。这在班级里形成了一种良性循环，同学们争当值周小班干的风气在班级里迅速形成，促使孩子们在各方面进步起来。

为了树立孩子们的自信，鼓励他们提高自己，挑战自我，我们班实行了表扬信制度。这项措施的重点是肯定学生的进步。孩子们不经意间，因为他们的优秀表现，会很意外地得到老师的表扬信。

这里说到的“意外”，其间包含着老师对学生在校表现的细致观察，老师要从细处着眼，关注每一个孩子。有一次，当我走进班级，发现许多同学的桌椅因为下课时的走动，而变得很零乱时，只有第三组的刘晓彤同学和他同桌的桌椅很整齐的摆放着。这一幕我看在眼里，当时我没有说什么，发一通火显然是无济于事的。

我于是利用课间休息的时间写了两封表扬信，并在下一节开始的时候及时的把表扬信颁发给了刘晓彤和他的同桌，这在班级里引起了不小的轰动，当我放学再来到班级时，全班的桌椅都变得整整齐齐了。事后，刘晓彤对我说：老师对他摆桌椅这样的小事都能够看在眼里，记在心里，让她非常的意外，也特别的高兴。

经历了这件事，孩子们知道了：只要是在他们身边发生的任何小事，老师都会去关注，无形中拉近了师生间的距离，使老师与学生的心贴得更近了。孩子们非常渴望得到老师的表扬。他们关心这封信带来的荣誉感。

很多孩子把表扬信都珍藏在他们的成长袋中，孩子们互相之间在比着谁得到的表扬信最多，并以此为荣。表扬信是用精致的彩色信纸写成，并印上代表荣誉的小红花，孩子们很喜欢这一封封美丽的信笺，看见孩子们得到表扬信时激动而又高兴的神情，我也由衷的为他们感到高兴。

2006年转眼就要过去，崭新的2007年即将来临，我将与孩子们继续努力，一起携手共创一个文明向上的班集体。

创新活动总结(篇3)

福和希望小学教学创新活动总结

在阳信县教育局、水落坡镇中心校科研室的指导下，不断更新教育观念，强化师资队伍建设，整体推进“交往互动式小组教学”，全面深入开展课程改革，创新常规教学研究，学校的教育教学研究得到了长足的发展，师生素质得到了有效地提高，办学品位得到进一步提升，学校的特色得到进一步彰显。

一、获得成绩

学校获得的成绩显著：辅导学生电脑制作获得1人获得省二等奖，辅导学生5人次在市区级科技创新活动中获奖，3名学生在“三项活动”中获奖，3名教师获“课堂教学创新优秀教师”，2名教师获得“教学创新优秀成果奖”。

二、制度管理创特色。

学校创立了“**十环”校本研究管理制度。提出“备、教、批、辅、考、学、记、研、学、听、思”常规教学十字制度，每个“字”都有具体的要求。这项制度从十个方面把校本研究与教师日常教学有效的结合起来，该项制度的建立和完善把常规教学、教学研究、队伍培训有机的整合，形成了教、研、训发展一体化的格局。

学校的每一项工作都有制度可循、在制度的指引下，一切都显得科学高效。

三、年轻教师快速成长。

为了缩短新任教师的专业适应期，学校开展 “新秀工程”，利用学校骨干教师这一优质资源开展“师带徒”活动，为每位新教师配备一位师德高尚、教学及管理经验丰富的导师，全方位指导新教师开展工作，让新教师在导师指导实践，在实践中快速成长。“新秀工程”师带徒活动贯穿本学期师训工作的始终。首先师、徒根据“师带徒”活动计划拟定师傅指导计划和徒弟学习提高计划，然后通过举行常态下的推门课，教研组研讨课，骨干教师示范课，新教师汇报课等多次活动不断锤炼新教师的课堂教学技能。

导师不仅对培养对象的课堂进行指导，还对培养对象备课、作业设计与批改、班级管理等全方位的指导，短短的一个学期，大多数新教师很快适应了学校的各项工作，不少新教师越来越优秀，逐步成长为教学骨干。

四、科技活动育新人。

为了提高学生创新意识和实践能力，宣传科学知识、弘扬科学精神，引导学生从小爱科学、学科学、用科学，通过“科技节”活动使同学们感受到科学的无穷魅力，激发了学生热爱科学、热爱大自然的情感。

五、教研活动别出心裁。

学校把课堂定位于“交往互动式小组教学”，为了把这个课题搞好，学校围绕“交往互动式小组教学”这个主题独具匠心的安排教研活动，鼓励教师再次基础上大胆创新，收到了良好的效果。

六、研究性学习水平高。

学校大力开展实践活动课，根据学生年龄特点，以学生喜闻乐见的学校生活、社会生活为基础，以科学、美术、语文、数学课程为主要载体，组织了丰富多彩的综合实践活动，从而提高学生综合学习能力。研究性学习已成为我校的一大亮点。

通过今年的教育教学管理的创新、课堂教学创新﹑制度的创新、校园文化建设的创新、教师培训的创新等工作的创新，我校教育管理有了新思路，教学质量有了新提高，养成教育有了新发展，教学方法有了新突破，。我们将坚持不懈地努力，在教学创新的道路上走得更远更好。

福和希望小学

2015.10

创新活动总结(篇4)

滨州经济开发区里树人学校王元水

2012年9月—12月我校实施了科技创新活动《走近草编艺术》。回顾这项活动的整个过程，我认为这项活动非常有意义，值得推广。现把这一活动的实施过程、实施结果以及收获和体会总结一下。

草编在中国有着悠久的历史。它以其精致、精致、朴素、典雅而深受人们的喜爱。应用蒲草、茅草可以编制出鞋、扇、垫、篮等实用工艺品，这些工艺品富有较高的艺术欣赏性。随着经济的发展，秸秆制品越来越远离人们的生活。

如何制作秸秆制品对人们来说越来越陌生。草编具有成本低、易学、不受场地限制、操作方便等优点。蒲草、茅草广泛分布于池塘、沟渠中，原料丰富。

学习草稿可以帮助学生了解起草的基本要求和方法。了解草编的历史。了解草编制品的种类。

培养学生的实践能力、合作意识和创新意识。培养学生热爱家乡、热爱劳动的思想意识。它不受空间的限制。可以组织学生在教室里、操场上或家里做。

学生可以互相配合，减少因模具不完整而造成的困难。蒲草、茅草是多年生宿根植物，再生能力很强，引导学生在生活中多使用草编制品，可以节约能源，减少污染，低碳环保。秸秆制品因其实用性和艺术性而广受欢迎。草编具有一定的经济效益。

因此，我们将其作为一个研究课题。

在活动开始时，我对活动的意义进行了校对，该活动已被广泛宣传。并让学生亲自起草历史渊源、编纂方法、成品等，使学生能为活动的顺利开展打下良好的思想基础。宣传活动结束后，学生们很活跃。

通过互联网找到了很多与蒲草、茅草有关的信息。如有些同学查到“蒲草韧如丝，磐石无转移”这句话来自汉乐府诗《孔雀东南飞》，是刘兰芝在投水自尽前对丈夫焦仲卿所发出的爱情誓言。“君当作磐石，妾当作蒲苇。

蒲苇纫如丝，磐石无转移。”意思是说，我们虽然迫于压力而分手，但我们之间的爱情是坚不可摧的，为了爱情，你要像磐石一样坚守不移，我要像蒲苇一样坚韧难断。这样的誓言表达了刘兰芝、焦仲卿追求爱情婚姻自由和自主的坚定信念，以及用生命捍卫爱情的决心。

我们知道，草编已经在滨州博兴形成了一个产业。很多人从事草编，年平均收入4000多元。网上有很多厂家垄断草编产品，收藏了大量的草编产品**。有的学生回家走访村中的老人，知道在我们开发区也有很多人会草编，有些同学的爷爷奶奶姥爷姥姥还是草编好手呢。

七年级六班的齐志飞的爷爷奶奶也用这些秸秆制品卖钱，赚了不少钱。

认识到草编的意义，就是组织学生收割香蒲。我们学校位于农村，香蒲和茅草生长在池塘、沟渠和土地上，原料丰富。草编需要很多蒲草、茅草，我们组织各班在上劳动技术课时，到学校东边的沟边收割蒲草、茅草。

为了学生的安全，每次出发，我们都要排队，派专人拿镰刀，清点人数。学生外出劳动，安全是第一要素，每次劳动前，我们都要叮嘱学生一定要小心，上下沟时不要滑倒，用镰刀割草时，不要割着手。为了提高割草的效率，我们要求学生们分组合作，割草和走运。

每次收获，同学们都很兴奋，收获了大量的草，而且没有安全问题。

进行草编，我们都是先通过多****演示如何编制，再让学生仿照编制。因为学生们都很年轻，他们大多数都是独生子女。他们在家很少做家务，做的庄稼活也少，动手能力不强。在编制时，我们从简单的着手，先编制茶垫。

在备课过程中，教师要勤于指导，也要注意小组合作。在老师和学生的共同努力下，大多数学生都能制作出富有创意的茶席。

在草鞋、草篮、草鞋的制作过程中，由于工艺的复杂性，学生很难掌握。我们发挥充分学生的主观能动性，小组创新合作，制作了形态各异的草编制品。学生的创新能力得到了充分的发挥。

贴近基层，培养学生的实践能力、创新能力、合作能力。学生对这一活动非常欢迎，在进行草编时，为了进一步扩大影响，我们号召学生发动家长，让家长也参与进来，很多学生的家长协助学生割来蒲草，帮助学生编制蒲草制品。家长对这一活动非常认可。

我们学校是寄宿制学校，很多学生的家离学校很远，家长需要送去学校。家长们会把学生和学生在家里收获的香蒲送到学校。在2012年全区教学视导中，我校的《草篮编制》一课受到区教研员夏方军老师的好评。

并要求我校校这项活动进一步完善，作为校本课程的进一步研究与开发。

走近草编艺术这一活动，我们做的仅仅是开始，今后，我们还将对这一活动进一步研发，做出自己的品牌，积极挖掘、**草编艺术，让学生作为一项技能学会。在劳动技术课中作为校本课程教学。

创新活动总结(篇5)

1从事危险作业时，督促员工穿戴齐全的劳动保护用品，协调周围工作，检查作业周围的安全隐患。

2、 认真审核配铝、跟踪出铝，杜绝配铝中出现成分不符标准而出现生产事故，监督落实出铝作业，防止发生设备事故与铝水溢出事故，或是铝水延误而导致外单位生产滞后等。

3.监督员工按规定操作，以免因非法操作而造成事故。

4及时了解各车间生产情况，控制风量，避免各车间风量不足影响生产。

5跟踪各设备的维修状态，制定相关工作的准备计划，减少因设备问题造成的生产延误。

同时加强自身安全理论知识的学习，提高安全防范意识，提高自身对安全隐患的排查能力，并在参加公司安全知识竞赛中荣获一等奖的好成绩。

三、工作作风上体现创新争优

党员先锋岗、党员示范岗、党员责任区、党员示范窗口……第四党支部组织引导广大党员亮身份、亮业绩、亮形象，把本职岗位工作做得更好，展现先进形象。我们第四党支部在电解车间设立党员先锋岗、责任区，做到关键岗位有党员领着、关键环节有党员把着、关键时刻有党员顶着。自身履行党员义务的同时，坚持党员的要求，保持文明下令，处理问题不急躁，对反馈上来的问题认真听取，及时上报绝不欺上瞒下，更杜绝拿关系办事的工作作风。

四、工作业绩中体现创新争优

支部组织党员进行理论、政策、业务和经验的交流；引导党员干部在提高岗位能力中创先争优，同时倡导将创先争优融入业务、融入队伍、融入制度，促进“高素质、复合型、职业化”的全方位建设。支部把岗位建功、提高素质作为创先争优实践载体，开展岗位竞赛，加强能力培训，引导党员比工作、比学习、比贡献。在体面劳动和体面生活的活动中，我理顺了思想，坚定了信念，

有要学的榜样，要跟上的方向，还有行为准则。认真研究各车间的生产工艺，确保订单优先，保证生产有序进行。加强自身业务能力培养，全面掌握生产形势，提高自身协调能力。

实践出真知，实际见成效。支部上下在创先争优中敢于担当，和广大群众共同谱写新的时代高歌。先进、优秀是中国共产党人的特点和追求。

我将继续发扬创新精神、创先争优，以创先争优的良好形象为党的旗帜增光添彩--

以上是个人活动的工作总结，如有不妥指出，请领导指正！

2011-1-21

创新活动总结(篇6)

师徒同行教学相长

我校的师徒结对活动自2008年3月开始，至今已经经历了8年多的历程，在这8年多的时间里，有一批又一批的徒弟不断成长，成熟，形成了有自己独特风格的教育教学方法。更有一批又一批的师傅在雕琢徒弟的同时不断探索，**，与徒弟一同力学笃行，实现了教学相长。

我与焦老师结为师徒是从2015年9月开始的，一年的时间真的是如白驹过隙，稍纵即逝。作为一名青年教师的培养人我深感责任之重大，在这一过程中，我本着做好示范，精心指导，互帮互助，共同提高的原则，全力以赴做好本职工作。为了更好地引导，我准备好了才去小焦的第一节课。

下课后，让我多了解一下眼前的女孩。她阳光，热情，精通语言教学，对学生训练有素。但教材的广度和深度，以及学生的独立提问，语文知识运用能力的培养还有待进一步提高。但这些问题也正是我们许多教师在工作中的困惑未解决。

古人云：大道至简，知易行难。知行合一，得到功成。

那么怎样让这些找出来容易，实施起来不易的问题得以解决呢？如何让小焦快速成长，把握高水平语文教学的重点和难点？让我谈谈我们在学徒活动中的做法

1、 指导教材学习，做好日常教学工作。

我听小焦的课大多是推课，为了督促她认真备课，做好日常教学。听完课后，我们会及时沟通，再次认真研读课文，解读教学参考，并将自己对教材的认知和对学习情境的掌握融为一体。学生预习是否到位，教师是否鼓励学生提前收集资料，掌握各种形式的词汇；到主要内容概括指导是否得当；重点字词句式是否理解并能够运用；然后对文章的表达、写作特点的内化等一系列教学内容逐一进行评价。

我们将根据该班的实际教学情况，总结出一些相关的教学方法。第二天，在新课程中再次实现了这些方法。尝试确保及时发现问题并尽快解决。

在评课之外，焦霞云在日常的教学工作中也总是非常虚心地向我请教教学中的一些困惑，我们俩在**中互相学习，互相激励，收获了许多。

2、 鼓励大胆实践，挑战薄弱环节。

“学然后知不足，教然后知困惑”，在钻研日常教学工作的同时，我们也发现了一些难把握的课型例如古文课，习作课以及科普类说明文等。这些课型学生的参与率不高，积极性不强，老师说的多了有填鸭灌输之嫌，说的太少又如隔云忘月，不识其真面目。针对这种现象，我和小焦决定每月认真备课，大胆实践，挑战薄弱环节。

例如，3。记录教学反思，总结经验。

在以前的教学中我们常常把大量的时间用于备课，课堂教学，作业批改，却常常忽略了“教学反思”这一重要环节。经过我们师徒结对大半年后，我们发现，每次讲完课总结的经验与教学形式都非常宝贵，在后期的教学中如果沿袭使用就能形成自己独特的行之有效的教学风格。可是这些经验方法在每次的备课评课之后，只用了一两次就犹如狗熊掰玉米，边掰边丢。

我们想知道我们是否可以把这些都记录下来，随时阅读，以便更好地为每一堂课的教学服务？于是，我们开始认真地写教学反思，每天教学中的“得”记录下来，总结成方法，下次遇到类似的内容再用；每天的“失”记录下来，以此为戒，避免类似的情况再次发生。隔一段时间，整体翻阅一下，可以再勾勾画画其中的重点。

这样，在与焦霞云师徒结对的活动中，我也收获了不少。我真的收益与焦书育人。

今天，小焦就要毕业了。她的成长和进步也见证了我的成长。其中，小焦以前的老师郭校长和和郝主任无私付出。

学无止境，教亦无止境。在今后的工作中，我会继续努力充实自己，帮助更多的人。小焦，现在的你，正向着优秀，行走在路上，希望你也希望我们全体老师都能以创新型，研究型，实践型的教师为目标，向着自己的理想前行！

创新活动总结(篇7)

为落实校党委开展创新型校园活动，后勤集团党委高度重视，3月24日中心组进行了专题学习和讨论，首先在班子成员间进一步统一思想提高认识，并于4月3日召开副经理、支部副书记以上干部会进行动员与部署，将创新校园创新后勤着眼于：

一是作为“双创” 活动巩固提高的有效内容与载体，“双创” 在取得广泛认同基础上也取得了促进制度建设与管理，推动服务质量的相应效果，继续深入应赋以新的内容与动力。

二是创新本身就是后勤改革与发展的永恒命题，高校后勤社会化改革的过程就是创新过程，探索的过程，谁在探索中思路清，创新有成果，谁就会在改革路途中走的顺，发展快，同时创新也是干部锻炼的过程，队伍培养的过程。

提出创新工作的开展应紧紧扣住提高工作水平和服务质量这条主线，为使各单位明确活动目的，抓住中心亮点工作，进一步提出创新服务模式、服务内容、服务手段、工作和管理机制、服务环境、服务方式六方面创新活动内容。

各中心在主管副总的指导下以极高的热情和责任，围绕中心工作制定了创新活动方案，集团办公室将方案汇编成册下发各中心，使各中心便于交流，互相学习。

本次会议的主要内容是创新工作经验交流和学期工作总结。这里我们强调两点：一是阶段性工作交流总结是集团一贯的工作安排、落实、检查总结的作风。

之所以坚持工作阶段**流总结，因为这是一个单位整体工作指导和引导的必要途径，是干部学习、培训的最实际方式。5月17日，利用校党委检查支部工作的机会，支部书记进行了工作交流，取得了良好效果，得到了校领导的充分肯定；今天，我们以创新为主题进行交流，相互促进，共同进步。

以上典型发言和工作交流，展示了各中心在发挥学校后勤保障作用、提高师生满意度方面的探索精神和实际努力。

——电力中心采取经理接待日，利用bbs和直接面对服务对象宣传安全用电、节电新工作措施，反映在干部带动下的服务观念转变。根据自身工作的特点，制定了多项中心年度安全目标，同时结合“春检” 、“秋检” “安全性评价” 的具体措施，围绕安全意识教育，安全技能培训和安全制度执行这三个重要环节，营造争创“文明示范岗” 良好氛围，组织全中心人员参加消防教育培训；安全技能培训活动。不断提高优质服务水平，把迎峰度夏的保电工作当成一项政治工作来完成，以最快的速度、最好的服务，确保夏日广大师生安全可靠用电。

并以高度的政治责任心，采取“事前巡视用电设备、现场派人坚守” 的方案，相继完成了迎接我校110周年校庆、迎新、考试、晚会等活动的保电任务，特别在处理突发事件上能够表现出一支训练有素的队伍的本质。

——宿管中心从实际工作入手，抓服务内容、服务质量创新点，不断完善创新服务措施和高目标追求，体现了进取精神。完善并启动毕业生文明离校计划，确保毕业生文明、安全、顺利离校；多次组织部分党员干部，利用晚间休息时间对毕业生住宿楼进行走访，旨在加强毕业生的文明离校教育。加强“人性化” 管理，制定了《学生宿舍废品管理办法》，不仅解决了宿舍楼内长期存在的捡拾废品问题，保证了楼内的清洁卫生质量，还提高了保洁员的福利待遇，同时加强了员工之间的团结，促进宿舍管理服务工作的发展。

根据宿舍管理的需要，成立突发事件应急处理突击队，制定了详细的突击队管理办法和工作手册，极大地提高了宿管中心的应急处理能力，同时提高了学生宿舍的“安全系数” 。

——膳食中心从26日表彰大会发言和今天创新经验介绍较充分反映了党政工作思想认识领先的系统性、管理的规范性和工作不断求深入的态度与作风。实施标准化工作流程是技术创新的基础。自04年进行贯标认证起，膳食中心就不断细化产品标准，本次更是借创新实践活动的契机，邀请专业烹饪大师现场指导，整理、编撰了《大灶菜制作标准与技法》，实行统一质量标准和操作流程。

膳食中心落实资源节约责任制，加大监督检查力度，在加强过程控制方面，重点加强对各个环节节约状况的监控，把节能降耗的成效与部门及员工的工作业绩考核挂钩，激励员工为节能降耗作贡献。在创新思路方面不拘泥于以往的传统模式，拓展出了一系列新的服务模式，不断培育和优化自己的“创新生态系统” 。

——生活中心始终以“双创” 为动力，不断搭建示范带动平台，坚持服务质量求效益的经营理念，三个部门协调配合，相互促进，力求新的“双效” 增长点。中心副总经理张植烽在指导中心工作中体现了认真细致的工作作风。四十二斋加大质量检查力度，对服务质量起到测定、督促和提高的作用，建立相应的质量监控机构和制度，确保质量目标的计划的实施；加强人员的各种培训，从业务水平、心理素质、文化修养等方面逐步落实，提高了服务质量适应接待服务工作的新形势。

地热浴池为客人准备了雨具，配备了针线盒，预备了创可贴、糖果等，真正从细微之处体现了关爱，并合理安排照明灯的开启时间，杜绝用电的浪费现象，随时检查无人使用的淋浴喷头，寻找好开泵最佳时段，尽量调节好水温，杜绝水的浪费。车队根据自身的具体情况，重新制定经济管理办法，从服务的角度着想，利用近几年的积累，自己购置车辆，联系服务并投入运营，自主创新地解决岗位问题。

--幼儿园要抓住创新机遇，开展创新后服务，不断提高教育质量和服务水平；完善课程设置，加强中小学衔接，提高素质教育水平；试行了网上招生，逐步实现和完善了网络服务与管理，今年从校内职工二代子女入园试运行，取得了成功，明年将全面推开。

--绿化中心努力创新服务，精心设计，精心管理，积极谋划美化校园，体现新的服务理念；楼宇服务管理中心强化以质量为基础的竞争意识，抢占25楼物业，体现了规范化管理。

——校园整个物业方面任务相对集中，物业中心不仅圆满的完成任务，而且在学校“211” 评估中专家组特意对校园环境提出表扬，为学校争得了荣誉，这充分显示了我们的服务能力和保障能力。同时，这些集中的工作也渗透到副总经理常溥文的辛勤工作中，积极协调配合，精心组织，精心支付。

--维修中心积极创新服务模式，提高满意度，保持艰苦奋斗的一贯作风；水电费经理亲自上门解决问题。校方表扬了本学期三次对道路的维护和维修，以重建后勤服务的形象；这里不仅体现了各中心服务宗旨同时也反映了韩嘉麟副总经理对工作严谨态度和工作服务、服从集团和学校大局观念。

坚持工作交流进而把好的经验进行传播，将干部和职工的敬业精神得到弘扬，这既是对内起到激励和鼓舞，同时对外宣传也是一种与服务对象加强沟通的方式。另外，坚持对工作阶段性总结和经验交流还在于不断发现优势，突出优势，利用优势和扩大优势，近而不断找到工作的深入点。

当全国科技大会上提出自主创新观点和学校部署创新校园工作，这是后勤改革与发展最好结合点和工作推动力，是引导“双创” 活动深入的时机，我们要不断创新机制，不断提高服务质量，提升水平来增强自身能力。

创新活动总结(篇8)

随着教育改革的深入，全民科技活动的推进，是社会主义建设和发展的需要。我校为适应当前素质教育的大环境，全面提高学生素质，发展学生的个性，我校的教育特别注重学生科学素质的提高和培养.，以科技活动月为载体，开展了科技小制作，科技小发明，科技实验，教学教具等科技创新活动。

这些活动吸引了广大师生的兴趣，丰富了学生的业余生活，提高了学生的科学素质，极大地调动了学生参与科技创新活动的热情。

1、 进一步完善科技组织建设

为了积极推动我校科技活动的开展，学校成立了以校长为组长，教导主任为副组长，各班主任为成员的科技活动领导小组。

2、 加强学校科技教师培训，为学校科技活动提供保障

2013年中,我校为了提高科技辅导员教师的科技辅导水平，学校采取“请进来、走出去”的方法，加大投入。对学校科技辅导员教师进行了科技知识的培训，学校通过各种方法对科技教师进行了不同形式的培训，大大提高了我校科技辅导员教师的水平，增强了我校科技教师的科学素质，为我校科技活动的开展打下了坚实的基础。

3、 积极开展多种形式的科技创新活动

2013年，我校结合教育环境和学校实际，积极开展多种形式的科技活动。

在这次活动中，我们收到了50多件小**，以及11件小发明和小作品。并举行科幻画展览，学校为了培养学生的科技想象能力，4月在全校范围内举行了科幻画展览活动，在该科幻画展览活动中，共收到学生绘画200多件。经专业教师的评选,选出了20多幅科幻画进行展出，并选出了10幅优秀作品参加区级比赛，通过该次活动，培养学生的科学想象能力，提高了学生的绘画水平，提高了学生的学习科学的积极性，同时也培养了学生的观察能力，动手能力，动手动脑能力，分析解决题问等科学能力。

它开阔了学生的视野，拓展了学生的知识面，树立了热爱科学、热爱自然、热爱生命的世界观。使学生掌握科学的工作方法，端正学习态度，对推进我校素质教育起到了积极的作用。

当然，从这次活动中，我们也看到我们学校在培养学生科学素养、创新能力方面，以及学生科学知识的缺乏。学生交上来的作品科技含量低。这将会引发我们的思考：

如何在现有条件下落实科技、实验教育，最大限度地培养学生的创新精神和能力，真正体现“以人为本”的教育理念？为此，我们会学习其他学校的先进经验，加强本校本课程的教育管理，结合实际情况，努力走出一条适合自己的“科技创新”之路。

2014年2月

创新活动总结(篇9)

2010级农学二班102250002025任小燕创新竞赛活动总结

通过这学期的党课学习，我对中国共产党的历史使命和先进性有了深刻的认识。 创先进、走在前，争优秀、作表率。“创新争优”活动自 2007 年党的十七大提出后，在全国如火如荼地展开，学校党委与总方针保持高度一致，使命在召唤，历史在见证。

学院全党在推动科学发展的伟大实践中，积极投身创先争优发展的队伍。当今世界和中国都面临着贫富差距、人民币升值等诸多问题。而中国共产党积极开展“发挥模范作用，创新争优”的活动，体现了党的先进性， 是中国共产党这一优良传统在新时代里的继承和发扬。

作为一名普通的预备党员，我参加了创先争优活动。以下是我在创新争优活动中将活动精神运用到工作学习生活的具体体现： 在工作方面层面上，作为一名预备党员，党支部分配下的任务我都认真落实完成，作为班级内的支书我深深明白要以兢兢业业、勤恳奉献的奉献精神为先，以身作则的精神为先，勤奋学习、勇于探索的进取精神为先。

对上级组织的会议中认真负责、认真记录并认真贯彻到每一位支部成员达到真正的传达， 并且在工作提高了对事物的系统规划及合理分配每位成员的工作， 使得工作及活动得到更好圆满完成。比如，在这学期的团生活会上，由于支部成员分工合理，各支部成员积极配合，我们支部圆满结束了这次活动。然而并不是对所有工作都能完善处理解决，如推优，虽然最终推选出来，但却并不是那么符合成员们的心意，这说明对于推选方面的工作能力还有待加强，同时对此的规划措施还有待改进。

在学习层面上，我始终认为“学习是我生活中的第一任务”不论是进入大学前还是在其后， 我都始终认真学习。如今我不仅仅是学习专业理论知识及用课外知识充实自己， 同时也注重生活中常识的学习，如学习如何处理人与人之间的交流和社会实践的知识。因为 21 世纪需要的人是复合型人才，因此，在学习专业知识的同时需要参加各项课外活动，创新自我，锻炼自己对社会的适应能力，在社会中学习。

因此，我不仅参加了佳美外展队和学院排球队，并分别担任了副部长和副组长。

在思想上，要自觉履行党员义务，执行党的决议，遵守党员纪律，发挥党员的模范作用。我积极要求进步，热爱祖国拥护中国共产党，积极向先进人物学习， 有着良好的道德修养和坚定的政治方向，如今为争取早日转正成为正式党员，我积极努力地在党课中学习，坚持以党员的标准衡量自己，树立正确的人生观、价

值观和世界观。

创新活动总结(篇10)

社会上习惯于把科学和技术连在一起统称为“科技”下面就是小编整理的科技创新实践活动总结一起来看一下吧

、；有时我们会围绕当年9月的全国科技创新周主题开展活动；有时我们在三月的全国天气日前后进行活动；有时活动围绕着如何预防**；有时我们在一年一度的世界环境日组织活动；有时开展“百名科普专家进校园讲科普活动”如科大教授孙立广教授的《两极归来看两极》讲座；丰富的科技活动极大地拓展了学生的知识视野，让我们的学生享受到一顿美妙的精神大餐

为更好灌输创新意识校长积极动脑布置了一道特殊的寒暑假作业即每年的寒暑假创新“金点子”活动至今已经举行两年为创新意识的培养起了一个很好的厚积薄发的作用学校将学生的“创新金点子”的部分作品装订成册成了我校一道独特的创新之景

成果收获几年来在科技创新方面我校一路探索一路收获：学校先后成功地组织了“合肥之水”夏令营、“生态科技”夏令营、xx年科技夏令营、英国夏令营、日本夏令营夏令营归来的日子里科技兴趣组的同学们递交了生物类科技**一百多篇如《蚯蚓有眼睛》、《跳舞草“跳舞”的秘密》、《沼虾的特别特征》、《蚂蚁》、《枯叶蝶》等等；在合肥市科技创新各届大赛中陆云龙同学的旋转式牙膏谢蒙辰、陈禾同学的科技**《甲醛的绿色客星》、李衎同学的《人民币灭菌的新方法》、柴路同学的《一支黄花的再利用》丁冬刘琪同学《一次性笔心的调查报告》周立川同学《中学生心理调查报告》等科技**在社会上引起广泛的关注

蒋君楷、王婷婷、孙韵君同学的科幻绘画均荣获合肥市一等奖吴金瑶同学的《冷光源的设计》获市一等奖、张中太同学《节能热水器》、胡智奇同学的《防腐蚀瓶盖》、王川同学的《防臭鞋垫》、马惠婷同学的《新型节水装置》、詹望同学的《好鞋刷》、彭宽同学的《防摔钢笔》、徐宏洋同学的《新型垃圾房》《登月》

正是由于学校抓住了教育转轨的契机主动迎接挑战科学地处理好抓基储抓常规、：国家级5项、省级10项、市级29项、区级26项；xx年来，学校教师实现国家级19项、省级66项、市级62项、区级143项；学生取得的成果有：

国家级22项，省级321项，市及697项，区级507项

“雄关漫道坚如铁而今迈步从头越”！！

1、 提高青少年开展科技活动的意识

：要把科技活动经常化要把科技活动教学化要把科技活动课题化目前集美中学正以出色的成就、

二、加大青少年科技活动的投入

根据学校发展规划学校今年对科技活动投入的资金人不断增加、项目正在增多xx年增加了机器人制作、电子作品制作在科技楼内添加了机器人科技活动室以促进学校科技活动的开展

3、 扎实做好青年科技活动

集中人明确提出：秉竹之精神创闽南名校以科技创新教育为载体进一步推进深化素质教育明确向教师提出：减轻学生负担向45分钟要质量：

1、青少年科技活动科研化

科技领导小组提出的《高中研究性学习与科技教育整合模式研究》的科研课题在高一年开展研究性学习初中部要求理、化、生、历史、地理、信息技术的老师每个老师必须指导两到三个研究项目

2、科普活动经常化

、数学乐园、英语角、语文天地、风土人情、棋类、编织、**等多个兴趣小组丰富学校课余生活培养了学生科技创新和实践动手能力有效地实现了学科之间知识的整合

3、青少年科技活动多样化

《探索与创新》为主题的电脑作品活动、机器人制作活动、电子制作等科技型活动

结合学校的研究性学习活动组织学生对陈嘉庚故居、鳌园等进行了考察活动把爱家乡、爱祖国等政治思想教育内容蕴含其中

学校各班级还开展了以“探索科学的奥妙体验科学的快乐”为主题的主题班会、黑板报、手抄报、科幻画、科技小发明、小制作等评比和展示丰富了学生课内外生活增长了学生的知识和才干

四、工作安排

1、10月16日学生上交科技创新作品经统计初中上交作品83件、高中上交作品87件全校共上交作品170件

2三。10月19日指10月22日，指导老师指导学生修改**并增加报告表

4、10月23日分高、初中两个小组的指导老师对分别对初中组和高中组的作品进行点评提出对**的最终修改意见

510月25日上午，作品将于下午提交市科协

在开展本届科技创新活动中我校有明确的活动目标周密的活动计划严格的安全保障完整的实施步骤、有效的活动结果这次活动精选的作品有38件入选参赛学生59人、指导教师30人高、初中选上作品各18件虽然我校的科技活动已经已经告一个段落但科技创新、

经过几十年的积累我校的科技活动在领导的关心与支持下遵循“宣传科学思想传播科学知识开展科技创新”：

1、开展“科技节”科技系列活动

每年3月至5月，学校每年举办一系列科普活动。今年主要有科普知识、科普小报和科普幻想绘画大赛；小小书法家展示；小小发明家等科技创新作品的评奖活动这次活动共收到几百学生的作品评出了“十家书画家”、“十佳书法家”、“十佳小小发明家”、“十佳金点子王”以及优秀书法家、优秀书画家等几十名并选拔出最佳作品参加了省市举办的第二十一届青少年创新大赛获得省三等奖2名市

1、 20余名二等奖获得者占参赛者的90%。小发明家层出不穷，成果丰硕

2、以“社团”活动为载体将课内外紧密结合

“百草园社团”经过几十年的不断创新、在原来的动、植物标本制作的基础上又利用“零头碎布”、“毛线头”、“瓜子壳”、“废罐头”等制作成了一件件体现绍兴传统民族文化特色的科技创新作品这种以“小”和“巧”、在绍兴晚报、学校朝花报上发表年、年带领“百草园创新团”成员在全校范围内组织了两次科技实践活动其中《围剿“加拿大一枝黄花”科技综合实践活动》获得市二等奖省三等奖《标本的制作与欣赏》获得市一等奖省二等奖现在我正在开展第三个科技实践活动《爱牙护牙——我们一起行动》

三。积极组织学生参加省、市、区举办的各类科技活动

我校学生在科技馆举办的少儿信息学奥林匹克联赛、科普知识讲座、、船模比赛获团体第二科幻画与雕塑泥作品无论是数量还是等级都领先市属学校

4、策划“科技的魅力”夏令营活动

七月骄阳似火却丝毫抵挡不住鲁小学生参加“科技的魅力”的夏令营热情7月营员走进位于萧山的“传化大地”高科技农业园区参观了现代化的农业产业园地走进植物克隆实验室了解植物克隆生长的原理去感受科技的魅力

我校坚持“总结—提炼—开发—拓展”开发了一批充满知识性、趣味性、智慧性、！

创新活动总结(篇11)

“新农村建设”知行社——与枝江顾家店镇**共建

--理工科院校研究生党支部创新活动总述

根据学校党委及研究生处党总支《关于开展党支部创新活动的通知》精神，结合理学院与经管学院研究生党支部联合开展创新活动的设计方案，为加强党员教育，创新党支部的活动内容和工作方式，更好地发挥党员和党支部在学校、部门工作中的骨干作用和核心作用，进一步增强党支部的凝聚力和战斗力。2010年5月4日，理经学院研究生党支部成员赴枝江市顾家镇开展支部创新活动。活动主题鲜明，意图深刻，组织严密，整个活动平稳紧凑，达到了理想的效果。

分公司的创新活动总结如下：

一、支部创新活动的主题

下乡问农，为新农村建设做出贡献

二、支部创新活动的主要内容

（一）邀请经管学院副教授林青老师，就农村产业经济知识为顾家店镇**人员作讲授，采用互动方式进行，留有交流讨论时间。

（二）上门走访与问卷调查

重点走访三类群体（每类走访3户）：

1、农村经纪人、致富能人；

2、退职村干部、老党员；

3、困难群体。

问卷调查：

1、当前农村最盼什么；

2、当前农民最需要解决什么。

（三）联谊文体活动。

3、支部创新活动的主题目标

通过这次创新实践活动，我们要实现以下目标：

1、深入贯彻落实科学发展观，支部党员受教育，地方**得思路、当地群众得实惠，为新农村建设做出应有贡献，向当地群众充分展现我校研究生党员良好的精神风貌，适时大力宣传学校以人为本的教育理念和教育事业发展状况。

2、支部凝聚力和战斗堡垒作用得到有效增强，支部组织活动质量得到有效提高，支部共建平台搭建得到着实巩固，党员思想觉悟得到充分提高。

3、形成支部党员爱学习、自主学习、相互学习的良好学习氛围，逐步形成逐步形成“个个爱学习，个个有思想，个个成榜样”的良性竟争机制，有力推进学习型党支部建设。

4、通过支部共建平台，加强双方交流与学习，开展“学生党员到基层，**机关进学校”的学习教育活动，激励学生党员走出去，到农村，到基层去学习与实践，**机关可以到学校来学习理论知识。

4、支部创新活动各阶段组织情况

支部创新活动分为前期准备阶段、组织实施阶段、活动总结阶段三个阶段，学院领导全面把关，支部书记组织协调人员实施方案，选调了两名群众进行各环节的监督，设有专人负责每个阶段工作，确保了各环节工作做到位，保证了活动能顺利开展并取得实效。

（一）活动前期准备阶段情况

1、由理学院研究生党支部书记王康牵头与枝江市顾家店镇**机关联系，征求双方意见，就开展活动内容、组织形式、活动时间、地点及拟参加活动人员进行讨论并达成一致意见。做好活动策划和归档工作，确保活动有组织、有纪律、有成效。

2、分别由各支部宣传委员做好了前期支部党员思想动员，安全教育等工作，并组织了支部党员及入党积极认真学习党关于新农村建设的方针及政策，学习与总结其它地区新农村建设的成功经验。

三。广大党员和积极分子带头走出去，收集有关情况，集中了解现阶段农村面临的新问题、新情况。

（2）活动组织实施阶段情况

1根据预定计划，我们已达成与顾家店镇**长期合作共建分行的意向。

2了解**新农村建设现状，在调查研究的基础上，对新农村建设提出意见和建议。

3、活动大致流程：

（1） 早上7:30集合在科学部，等待开往顾家店镇的大巴；

（2） 9:20到顾家店镇**；

（3）经管学院林青老师做“新农村建设的理论与实践”的专题讲座专题报告，并和机关干部交流互动，时间约90分钟；

（4） 走访、调查顾家店镇同济源村三类群众，与群众座谈；

（5） 16:30乘公共汽车回学校

（3）活动总结阶段

（1） 支部为次活动撰写了新农村建设调研报告；

（2）支部与**沟通，就双方支部共建提出好的建议，以期长期合作与交流，推动双方学习型党支部的建设与发展。

五、宣传方面

他撰写新闻稿，在校园网、校报、研究生办公室**、理学院**、经济与管理学院**上进行了报道。

稿件内容如下：

“新农村建设”知行社——与枝江顾家店镇共建

“当前农村最盼什么？”“当前农民最需要解决什么？”时值五四青年节之际，由理学院、经管学院研究生党支部党员组成的社会实践活动小分队带着这两个问题，前往枝江市顾家店镇，与顾家店镇机关党支部开展支部共建和创新活动。

研究生处学工办主任谢晓庆、理学院研究生管理办公室主任陈再国、理学院学工办主任戴后清等一行21人参加了此活动。

“下乡问农，为新农村建设做出贡献”活动座谈会在顾家店镇**会议室举行。研究生处学工办主任谢晓庆在座谈会上致辞，对顾家店镇**的大力支持表示感谢，并希望通过此次活动，建立长效合作机制，共同推进学习型党支部和社会主义新农村的建设。

经管学院林青博士为顾家店镇机关干部做了“新农村建设的理论与实践”的专题讲座，讲座围绕新农村建设的历史沿革展开，并结合自身的研究和工作实际，分析了现阶段我国新农村建设的问题，并提出了新农村建设的建议。

参与讲座的顾家店镇机关干部纷纷表示，林青博士的讲座旁征博引、深入浅出，开阔了视野，也拓宽了思路，为顾家店镇新农村建设提供了理论支撑和决策参考。

讲座结束后，社会实践小组在顾家店镇有关负责人的陪同下，参观了湖北省新农村建设示范村同济垸村。同济垸村村支部书记卞于珍向社会实践小分队介绍了同济垸村的基本情况，并与新农村建设中遇到的问题和广大师生进行了深入的交流。交流会结束后，研究生处学工办主任谢晓庆冒雨到农户家走访，了解当地农民的生产生活情况，并为同济垸村的困难户送去了慰问金。

此次活动得到了当地**的大力支持，参加活动的党员纷纷表示，社会实践活动不仅开阔了自己的视野，深入了解到了社会主义新农村建设的情况，并有利于推进学习型党支部的建设。

六、支部创新活动后的思考

组织这次支部创新活动，一实现了生动的党员活动与严肃的党员教育的结合，在加强对全体党员的世界观、人生观、价值观教育和党性教育上取得了比较满意的效果；二实现了党员理论学习与实践教育的结合，走出校外，让同学们感受下农村的生活，感受新农村建设的鲜活实践，为新农村建设贡献力量；三拓展了党员组织生活的空间，创新了党员组织生活的载体，进一步增强了党员教育的有效性，形成支部党员爱学习、自主学习、相互学习的良好学习氛围，逐步形成逐步形成“个个爱学习，个个有思想，个个成榜样”的良性竟争机制，有力推进学习型党支部建设；四增进了党员之间的沟通和联系，搭建了支部共建平台，进一步增强党员之间的团结，为更好地发挥党支部的战斗堡垒作用，更好地发挥党先锋模范带头作用。

7、不足之处

虽然此次活动取得了圆满成功，但美中不足，提前预约时间时没有充分考虑天气原因，当然这个也不能以人的意志所转移的，正当我们走访三类群体时下起了大雨，很遗憾的提前结束了走访。这是我们今后开展工作和组织活动时应注意的事项。

理学院研究生党支部

经济与管理学院研究生党支部

二0一0年五月二十日

“党支部创新活动设计方案”立项申报表

理经济与管理学院研究生党支部创新活动设计方案

根据学校党委及研究生处党总支《关于开展党支部创新活动的通知》精神，理学院研究生党支部与经济与管理学院研究生党支部支委一起认真学习领会通知精神，支委一致认为要以此次支部创新活动为契机，进一步加大支部党员思想教育力度，加强支部凝聚力建设和发挥战斗堡垒作用，提高党组织生活质量。为把此次支部创新活动开展得着实有效，两支部在全院研究生内广泛征集意见，并结合支部实际与自身特点，经充分讨论，支部确定了与枝江市顾家店镇**机关党支部结“对子”的形式，以“新农村建设”知行社为主题，以服务新农村建设为载体，共同搭建支部相互交流与学习平台的社会实践活动。

1、指导思想

以“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步加强支部党员思想教育，不断创新支部活动的内容与形式，增强党支部凝聚力与活力，提高组织生活质量。通过双方三个党支部共建和创新活动的开展，形成支部党员爱学习、自主学习、相互学习的良好氛围，逐步形成“个个爱学习，个个有思想，个个成榜样”的竟争机制，有力推进学习型党支部建设，达到支部党员自觉履行党章所赋予党员的权利和义务的基本目的。结合支部实际，紧密围绕学校培养素质高、能力强的实用型人才，着重于学生思想教育方面这一中心工作，着力宣传学校以人为本的教育理念，为群众做好事，办实事，充分发挥好支部战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，为促进学校各项事业稳步发展作出应有的贡献。

2、设计思路

近年来，统筹城乡发展已上升到国家战略性高度，成为党和国家的重要工作任务，如何进行农村建设，促进农村经济又好又快发展成为各级**为民办实事，办好事的出发点，高校做为社会力量之一，也要不遗余力的为建设社会主义新农村这个目标做出应有贡献，要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；要培养学生愿意扎根基层，实践“三支一扶”，为农村建设贡献提供一定的智力保障；要组织专题班对新农村建设进行调查分析，提出科学发展对策。学生党组织具有一定条件参与服务新农村建设，在一定程度上，可以成为服务新农村建设的主力军和强有力的后备力量，通过这次活动，有助于增强支部成员的社会责任感，为社会的发展尽到应有的责任。同时，此主题活动与学校中心工作有着紧密联系，围绕培养高素质、强能力的实用型人才开展活动，着重加强学生思想素质教育。

创新活动总结(篇12)

21世纪是知识经济时代。在这个伟大的时代，我们最需要的是创造力和创新。纵观人类社会的发展历程，它是一部创造、发明、创新的历史。创新是推动人类社会进步的生产力。创新是民族进步的灵魂，是国家繁荣昌盛的不竭动力！

东坡实验中学科技创新活动总述

21世纪是知识经济时代。在这个伟大的时代，我们最需要的是创造力和创新。纵观人类社会的发展历程，它是一部创造、发明、创新的历史。创新是推动人类社会进步的生产力。创新是民族进步的灵魂，是国家繁荣昌盛的不竭动力！

我校于5月17日—21日在全校范围内开展了围绕“建设创新型四川”为主题的科技小制作展评、科幻画展评、科普知识讲座等科技创新活动。在本次活动开展中由学校政教处、团委统筹安排、策划，年级组负责组织实施，各年级学生积极踊跃的参加，取得了良好的教育和宣传效果。现将主要工作总结如下：

一、领导重视，组织机构健全。

学校领导高度重视学校科技创新活动的开展，在全校教师会上号召全体教师参与到辅导学生科技创新活动中去，并对辅导学生获奖的老师和学生给予奖励。大大提高了我校教师参与科技创新活动的积极性。在学校政治教育部和团委的领导下，我们在学校成立了教师指导小组

1活动组织实施总体负责人：黄晴波2人。创新技能培训与生产社会实践：黄晴波3人。物理组：1

4化学组：郑志强、万志刚。生物组：王小青。地理组：4

周忠7、美术组：曾勤燕。每各班还成立了学生科技创新小组。

这些措施为科技创新活动的顺利开展和实施打下了良好的基础。

2、 措施具体，活动落实。

本次活动周，我校在总结以往活动经验的基础上，对部分活动的设置和安排进行了改进和完善。

1、活动内容的安排。针对初中学生的特点和有关比赛的要求，我校将科技创新活动周的主要内容放在了学生的动手能力上，重点培养学生理论联系实践的能力，综合运用学科知识的能力。通过科技创新活动，学生可以积极参加知识学习和体育运动。

2、活动的形式方面。在活动形式上，以学生动手动脑为主，宣传教育为辅。引导学生自己发现问题、解决问题，而不是按程序完成任务。

三。结合时事开展社会实践活动。在本次以“建设创新型四川”为主题的科技创新活动周中，我们倡议学生从自己的身边，从自己的家庭，从自己所在的生活小区出发去感受能源的使用、环境与生态、安全与健康等现实生活中的各种实际情况。通过观察和体验，学生增强了节约、保护环境、保障安全健康的意识。

三、取得的成效和努力方向。

（一）取得的成效。

1、同学们通过科技创新活动周极大的提高了学科学用科学的兴趣和积极性，同时也培养了同学们变被动学习为主动学习的良好学习习惯。

2、让同学们更多的了解了身边的时事，更多的了解了家乡的现状，增强了同学们热爱家乡、建设家乡的主人翁责任感。

3、通过科技小制作和社会科学实践活动，增强了同学们的动手能力和与人交往的能力，为学生将来的发展打下了良好的基础。

（二）努力的方向。

科技创新是社会发展永恒的主题，国家和社会的发展需要创新型的人才，培养学生的创新能力是每一位教育工作者义不容辞的责任，也是一种挑战，也是未来教育发展的方向。在培养学生科技创新能力的道路上，我们还有很多工作要做。不断地去了解学生，不断地去改进教育教学方式方法，不断地去引导、启发和挖掘学生的潜力，进一步增强青少年学生的社会责任感。

这些都是我们今后工作的努力方向，我们相信有学校领导的正确领导和大力支持，有全体教职工的团结协作，我校的科技创新教育将取得更大的进步！

东坡区实验中学

2010-5-

21世纪是知识经济时代。在这个伟大的时代，我们最需要的是创造力和创新。纵观人类社会的发展历程，它是一部创造、发明、创新的历史。创新是推动人类社会进步的生产力。创新是民族进步的灵魂，是国家繁荣昌盛的不竭动力！

创新活动总结(篇13)

大学生科技创新工作能够充分调动广大学生的自主学习、自主创新意识，提高学生的实践动手能力，对学生的全面综合发展有着及其重要的显示意义，我院的大学生“科技创新节”在学院的有关领导的关心与指导下，近年来一直处于不断发展、不断提高的的态势。

随着2011年第一场大雪的消融，园艺学院第七届“科技创新节”在张书记“发挥科协优势，提高动手能力”的祝福下圆满落下帷幕。

1，本次活动形式和作品丰富，包括：

1、科技小发明

学生利用所学专业知识，根据社会的发展方向和需求，充分发挥自己的想象力，本着实用、经济和发展的原则把知识和实践有机的结合起来，亲自动手完成自己的小发明、小创造。

2、diy作品

学生根据自己的爱好，把生活中的一些有象征意义、积极向上的物品，用生活废品制作出来，展示个性时尚的大学生活 。

3、园艺模拟设施

依据实际的园艺设施构造和原理来建造起模型，可以充分的把上课学到的理论运用于实践，锻炼动手动脑能力，同时可以把设施知识向同学们介绍和推广，让更多的同学了解设施、了解园艺。

4、科普知识宣传

针对社会现在流行的前沿科学知识、一些迷人的自然现象、食品健康问题、迷信等话题进行科学的讲解和宣传，以达到普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神。通过科普活动，培养学生对等科学的正确态度和方法，培养学生独立思索和自主探索的精神与能力，使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观。

二、活动成果

1、科普部

《藏宝地图》

保定县有不同的颜色，颜色取决于当地的产品。该作品不仅可以让学生们更好的认识保定地理，最重要的是可以让我学生们知道保定的各地特产，进而对园艺产生更加浓厚的兴趣！

**如下

《了解科协》

在一棵大树上画上九个大小不一的苹果，每个苹果上写着科协的的一个部门的名称，再做九个与所画苹果大小一样的红色纸板苹果，然后以向前互动游戏的形式，让参加游戏的同学把眼睛蒙上，在两米远的距离上拿着纸板苹果上前贴对，即可得到大大的真苹果一个。

2、实践部

《爱心花园 》

以“心”为线索，整个板子由树叶拼出两个心，意为心心相印，在板子空白处签写科协人员名字，意为，永远一家人。

在棚里面和四周摆上鲜花，挂上鸟笼，在四周缠上树藤，把纸折成的小鸟小兔散布其中，另外，在花园中还有一户人家，象征着人与自然和谐相处。

**如下

3、创新小组

《向蓝天飞》

作品寓意：我们部的作品是用园艺的竹竿反光膜等材料制作的飞机模型，机身为绿色彩纸，机翼为银白色反光膜，上面有我们园艺科协全体成员的签名，整体象征咱们科协越走越远，园艺向高科技发展，园艺院的未来更加精彩辉煌。

**如下

4、实验小组

《日光温室组合大棚》

随着经济的发展，日光温室已经走进千家万户。组合温室适应了这一趋势，分为三个部分。

光照梯度：根据不同的梯级高度中光照强度和入射角的不同而运用光照，由于植物离棚的顶端的高度不同，在垂直和水平方向上光照强度不同，垂直方向上，上部比下部光照强度大，水平方向上，四周比中间光照强度大。

节水区域：采用滴灌，渗灌来节水，在墙上安装水箱等储水装置，由于一定的高度可以形成一定的压力，省去浇水时的能量。

温度区：在同一高度，随着壁厚的增加，温度逐渐升高，内层温度高于外层。

该温室充分利用了空间资源，结构配置达到了良好的统一。

5、宣传部

《四季小屋》

对于现代的都市生活而言，灰色仍然是主色调，在钢筋水泥所构筑的世界里，虽然有行道树，公园加以点缀，可是从真正的需要来讲，无疑是杯水车薪，同时环境不仅仅影响效果，对我们的的生活质量，工作质量都会有很大的提升，现在流行的是原生态，在这个概念的指导下，我们的作品便应运而生。

我们使用的所有材料都是天然的，没有任何化学添加剂。 真正的窗户是一个宜人的办公室和生活环境。我们以春、夏、秋、冬为主题，将春日的生机，夏日的活泼，秋日的丰收懂，冬日的静谧完美结合，给人耳目一新之感。

6、办公室

《高跟鞋》

高跟鞋是时尚的标志，而我们的作品高跟鞋正好迎合了本次活动的主题“潮流”，当然它的生和园艺也有必然的联系。我们设计的鞋里加保温膜可以当一个小型的温室，存放园艺花卉植物，高跟鞋的曲线美是现在人审美的标志，它与我们园艺的结合证明了园艺作品正在成为新时代的潮流！

7、公关部

荷兰风情

从远到近，我们部门的风车首先映入你的眼帘。荷兰农场是我们部门的创意。风车房旁边是农业工厂大楼。 车间和风车房前是一个池塘。 房子和池塘被纸鹤用白线包围。风车房和农家作房有纸箱建筑、周边彩纸、彩绘门窗、砖块等。

池塘由泥土搭岸，做成池塘的形状，上面用塑料薄膜覆盖，薄膜上灌水当做池塘水。整体打造成荷兰农场的外貌

8、外联部

《农大八号》

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。我外联部作品为“农大八号”火箭，其创意来自我国自行设计的“神舟八号”。

由下至上，“农大八号”推进器数目为三，分别由大小不同的矿泉水瓶拼接，其外围绕黄色彩纸。箭身由细竹条编制骨架，内用矿泉水瓶填充，外用硬纸包裹而成，其外围硬纸上绘有“**仔，疯狂的小鸟”等**图画，“农大八号”四个大字用不同的彩纸裁剪成不同的图案拼接而成。箭体的上部用一个大塑料瓶封住，四周是一个小塑料瓶，用筷子插入**大瓶底，将箭与箭体连接起来。

红色的丝绸被放在火箭下面象征它的火焰。后面为竹竿搭制的架子，上面悬挂40mm*40mm的六角星星四颗。火箭两边摆放两块画板，画板上方为蓝色，下方为绿色，颜色分别从两边向**逐渐变浅，做出在草原上向远方眺望的景色，画板**为花瓣拼成的“园艺”二字

9、竞赛部

《农家小院》

竞赛部是作品是“农家小院”。在外面，竹竿被用来做栅栏。里面有一所大房子和一个狗窝。房子和狗舍都是用纸箱糊制。

外面用纸包着，门窗都是在纸上画的，相应的颜色也画出来了。房子的屋顶贴着竞赛部执委和干事的相片，相片周围是签字板。狗窝里有玩具狗。他们很可爱。

三、凡事“预则立，不预则废”。本次活动之所以取得圆满成功，总体来说可以归结为以下几点：

1、准备充分

在一个月前，科协科普部就开始着手活动策划和前期准备，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，本次“科技创新节”才有了成功举办的前提。从策划到整个活动结束，科协一直按计划一步一步施行，活动时充分考虑到了意外情况及应对措施，保证活动正常进行。

2、分工合理

在活动还没有开始之前，科协内部就已经将工具、劳动任务合理分配，具体到各部乃至个人，同时也注意到工作时间的协调。

3、密切配合

各方面的积极协助和努力保证了活动得成功。此次活动校团委、院团委、保卫科等大力支持，我院领导时刻关注，提供及时有效地帮助;同时我科协工作人员配合默契，最让人感动的是大雪过后科协执委和干事们克服地上结冰、寒冷、大风等艰苦环境，始终坚持在自己的岗位上，保证本职工作保质保量地完成同时帮助他人完成任务，才使得活动达到预期的效果。

4、 活动全面深入

从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工，一直到工作的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。

4、 活动虽然圆满结束，但仍有一些问题有待发现和解决

1、作品视觉效果不完美

有些作品很有创意，体现了技术创新的本质，但其作品的主观效果并不理想。首先其初步设计不到位，作品能不能很好地做出来没有深入的分析，其次选材有问题，做什么类型的东西就得选择什么类型的材料，再次就是动手能力有待加强和提高。

2、作品形式单调

活动中虽然涌现出许多优秀的作品，但是部与部之间的做品内容有交叉，同时有copy的嫌疑。这主要是因为前期作品意图协调不到位，同时时间仓促来不及更改。

3、作品创意跑偏

我们园艺院的科技创新节就当以园艺的学科特点来完成作品设计和制作。在活动中，有些作品于园艺无关。院领导提出建议，我们会接受和改进。

4、硬件设施不完善

“工预善其事，必先利其器”，没有好的硬件设施活动的顺利进行就会受到阻碍。活动中，音响设备不太理想，出现了一些问题。幸运的是，工作人员及时解决了这些问题。

总之本次“科技创新节”已圆满闭幕，得到老师和学生的好评。其意义深远:它推动了我院大学生科技创新活动更加广泛深入地开展，对提高学生的科技意识、培养学生的动手实践能力和创新精神，激发学生学习科技的兴趣、爱好、个性特长及身心的全面发展起到了巨大的推动作用。

我们一定借鉴本次活动的经验，吸取本次活动的教训，以张书记“发挥科协优势，提高动手能力”为行动指南把下一届的“科技创新节”举办的更加成功，更加出色，把科协的明天打造的更加辉煌美好。

科协科普部

2011年12月1日

创新活动总结(篇14)

激情课堂魅力绽放

——创新教学成果展示有感

在镇教研室组织的创新教学成果展示活动中，印象最深的是课堂教学展示。我有幸享受了六位老师热情的课堂。从这六个教训中，我发现他们有以下共同点：

1. 老师们课堂教学的模式很相似。一般步骤是歌曲欣赏、场景分析、节奏训练、歌曲教学、舞蹈创作和**欣赏。

这是我镇创新课堂教学以来，**教师外出学习，共同研讨，共同提高的结果。这一成绩体现了广大教师的心血和智慧。

2. 学生学习兴趣高涨。兴趣是最好的老师，在其他课堂教学中，教师一直把调动学生的学习兴趣作为一节课的关键环节。

但在课堂上，要压制学生的学习热情并不容易。当老师教学生舞蹈的编排时，学生们又跳又唱，完全陶醉在歌曲中。这也充分体现了学生的积极性。

我们其他学科能否也借鉴一下呢？

3. 当堂达标。几位**教师充分利用课堂40分钟，在课堂上反复的教唱学生，针对歌曲中的难点，耐心讲解，充分的示范，直到学生学会为止。一节课结束后，学生们基本上能熟练地演唱歌曲。

以下是我对老师们的一点粗浅的建议：学唱歌曲时，部分教师采用了小组比赛的形式，激发了学生唱好歌曲的欲望，效果不错。但在分组时，我们应尽量考虑学生的**水平，以达到公平竞争的目的。

在小组评价中，尽量鼓励学生参与，尊重学生的主体性和自主性。有不足之处望各位老师批评指正。赵安利

创新活动总结(篇15)

周增中本学期的创新实践活动如火如荼，在活动中同学们学会了求知、学会了生活、学会了做人，变得成熟、稳重起来。

活动中，同学们发扬我校的优良传统，以礼待人，文明礼貌，尊敬师长，团结同学，主动向老师问好，向同学打招呼。实习基地营造了一个和谐和谐的环境，充分体现了我们学生的优秀素质。

在那儿，我们学到了许多书本上学不到的知识，让我们全体同学都增长了见识、开拓了视野，同时也掌握了一些基本的生活、自救的常识，建立了更加牢固的安全意识，这些只有经过亲身实践、亲身经历才会学到，所以，在今后的学习、生活中，在掌握好理论基础知识的基础上，要积极、主动地去实践，从儿更好地学习和生活。

同时，学生们对自己的要求一点也不放松。在课堂上，同学们遵守课堂纪律，踊跃回答问题，配合老师、同学完成各项创新、实践项目，班委同学协同老师维护课堂秩序，不仅营造了一个舒适、安静的学习环境，更营造了一个和谐、融洽的人际关系；在早操中，同学们列队快、静、齐，跑操过程中，口号响亮，步调一致，整齐划一，一副气宇轩昂的样子，用高涨的热情，以及饱满的精神面貌，在实践基地划出了一道亮丽的风景线，不仅如此，在日常的生活中，同学们都列队行走，秩序井然，在宿舍中，同学们按照作息时间按时作息，起床迅速，被褥叠放整齐，地面一天打扫2~3遍，纱窗玻璃等都擦得明亮透彻，一尘不染；在餐厅中，同学们用餐安静、迅速，只听到餐具的碰撞声，同学们集体观念很强，留下值日生负责清理餐具。

在平常的生活中，同学们对学习依然抓得很紧，一有时间就伏在窗口、趴在床边，写日记、写读书笔记、阅读文选等，这集中体现了我校学生的学习热情。

无论在学习、生活等方面，我们都是明代的佼佼者，这需要我们去发扬和保持。在一周的实践活动中，同学们感触甚多，这一周将是我们一生中都忘不了的一周，我也深深感受到了同学们在离别时的眷顾和依恋，毕竟我们与他共同生活过……同时，这次活动也将是我们未来旅途中的一个新起点，是我们每个人在人生行进过程中的一个里程碑，我们将会保持这次活动中的良好习惯，在今后的学习、纪律、生活中作的更好，努力做明集中学的精英！

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创新活动总结(锦集五篇)

幼儿教师教育网编辑为您精心准备了“创新活动总结”的内容，我相信这些课程可以提高您的技能水平。文档写作技能可以提高团队决策和协作的能力，范文的重要性在人们心中呈现上升趋势，成功的范文可以激发我们的斗志和自信心。

创新活动总结(篇1)

为了落实实践科学发展观，全面实施素质教育，提高学生的科学素养水平，培养广大高中生的科学精神、创新精神和实践能力、丰富学生的课余文化生活。我校积极行动，齐心协力，开展了一系列创新活动。同学们在这些活动中开阔了视野，陶冶了情操，增强了创新意识，圆满的完成了科技活动的各项计划，实现了各项活动的预期目标，取得了好的成绩。

本次活动，学校领导高度重视，将此活动纳入学校工作重点，成立了由校长任组长，副校长任副组长，各教研组长为成员的领导小组。

领导小组定时开会，研究制定计划，统筹安排，及时解决活动中遇到的人员、场地、经费等问题，保证了活动的顺利开展。

整个活动按计划制定，坚持加强管理，注重实效；坚持面向全体，人人参与；坚持普及与提高相结合的原则。要充分利用升旗仪式、班会、广播、板报等多种形式，加强科普知识和科技创新的宣传。丰富了学校的课外生活，培养了学生的科技创新能力和实践能力。

在开展本次活动中，我校有明确的活动目标，周密的活动计划，严格的安全保障，完整的实施步骤、有效的活动结果。虽然科技创新活动已经结束了，但科技创新、科技活动的开展还只是刚刚开始，我校全体师生将以此为新的起点，为推动我校科技活动的深入开展，不断提升科技活动的层次，为学生的终身发展和科技事业的进步，为创建素质教育理念下的特色学校而努力。

创新活动总结(篇2)

结论：小班幼儿体育锻炼活动具有创新性

当课改之风吹进幼儿园大门的时候，我们不在局限于书本中的教案，不在满足于现成的单一的教育形式和教育方法。为了提高教学效果，为了给孩子们更好更广阔的发展空间，我们有自己独创的课程，有我们自己的设计和创新。也正如《纲要》中所说“教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。

”当然还包括教育活动实施前的环节设计的创新以及教育活动实施后的延伸活动的创新。创新的宗旨其实就是为了提高活动的的综合性、趣味性、活动性，培养幼儿对活动的兴趣，吸引幼儿的主动参与，促进幼儿达到“最近发展区”。结合《纲要》精神，我创设了一节小班的身体锻炼活动“能干的小燕子”，在这里与大家共同分享我的创新理念。

1、 关注小班儿童生活，挖掘有价值的体育锻炼素材

拥有健康的体魄与心理是幼儿一生最宝贵的财富，重视幼儿健康的价值，正视并解决幼儿身体锻炼开展中的问题，是我们老师的职责，是我们老师努力的方向。

1、以幼儿为先，注意发现

儿童健康包括身体保健和体育锻炼。小班幼儿刚从各种关心、关爱的家庭来到幼儿园，幼儿园需要独立的大集体。首先暴露的问题是幼儿的动作发展存在一定的盲区和弱区，对此我们由衷地感到发展提高他们的身体素质和健康行为方式有多么重要。

因此我平时做有心人，注意幼儿在晨间活动和身体锻炼活动以及一日活动中的表现，关注幼儿的动作，比较幼儿的动作发展与最近发展区的差距。当我在晨间活动中看到有的幼儿不会跳，有的幼儿不敢跳，还有的幼儿跳得十分的滑稽可笑的时候，我就产生了迫切想为幼儿设计关于跳的活动想法。

2、以幼儿为本，贴切季节

小班的孩子特别喜欢小动物，喜欢模仿小动物的动作、表情和叫声。这是小孩子的天性。本着以儿童为本的原则，我想设计一个关于小动物跳跃活动的版块，什么小动物？会跳的小动物有很多。

那时，因为春天明媚，春天盛开，小燕子也从南方慢慢飞回来，所以我选择了小燕子。这样既符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神：幼儿的活动应密切联系幼儿的实际生活，教师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探索的对象，也增强了活动的科学性，还帮助幼儿对小燕子的身体特征、生活特性有了初步的了解。

3、以幼儿为中心，积极借鉴

我首先想到的是翻阅手里现有的与小班幼儿年龄相关的，以及和小班幼儿身体锻炼活动相关的内容，这样既避免不必要的重复设计，减少不必要的浪费，也为了发扬幼儿教育界的前辈们在健康领域的研究成果。浏览了小班所有健康领域的身体活动后发现关于小燕子跳的活动有几个，有“燕子飞飞”、“小鸟找食”。于是我借鉴了这二个活动，并进行了以幼儿为中心的优化组合和创造。

积极的借鉴尊重了幼儿身体生长发育的规律和年龄特征，也有利于幼儿在丰富的身体锻炼活动中有效地掌握从高处往下跳的方法和技能。

二、紧紧围绕“开放、整合”的理念，创设丰富的小班身体锻炼活动

《幼儿园工作规程》中明确提出：“发展幼儿身体，增强体质是幼儿园保育和教育的首要任务。”这充分反映了国家和社会对幼儿健康和幼儿园健康教育的重视。

我在积极开展小班幼儿身体锻炼活动的同时，重视创新的身体锻炼活动，尝试创设开放、整合的身体锻炼活动，为幼儿打造全新的身体锻炼的环境，为每一个幼儿提供发挥潜能，并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。

1、创设人性化的身体锻炼器材

儿童的发展是一个由量变到质变的过程，具有连续性和阶段性的特点。同时，每个孩子之间都存在个体差异，任何过高或过低的目标和要求都不利于孩子的发展。因此，幼儿园身体锻炼活动的设计要考虑到不同能力幼儿的需要，从个体差异出发，对发展水平不同、能力不同的幼儿提出不同的要求。

我设计的小班身体锻炼活动“能干的小燕子”的主要材料是小椅子，幼儿从小椅子上练习往下跳，由于小椅子高度是差不多的，而幼儿的身高、体重、能力是参差不齐的，如果选择单一的、整齐的小椅子当幼儿练跳的器材，对幼儿来说既不客观、也不安全。为了创设人性化的器材，满足不同年龄幼儿的发展需要，我测量并选择了17厘米高的平衡木，作为幼儿练习跳的基本器材。准备22厘米高的平衡木和27厘米高的小椅子作为幼儿挑战跳更高的器材，满足了不同年龄、不同身材、不同能力幼儿的需要。

它帮助孩子们在自己的能力范围内体验成功，也为孩子们提供了一个从不同高度的小椅子上跳下的平台。人性化的游戏设备充分挖掘了儿童跳跃的潜能，也为儿童流畅、快乐、安全地发展动作提供了保障。

2、创设游戏化的身体锻炼情境

中国教育家陈鹤琴曾经说过，游戏可以发展身体，游戏可以培养公民的素质。因此，游戏对儿童身心发展的作用不容忽视。作为一名教育者，在幼儿教育中，通过精心设计，巧妙地把教育放在幼戏中，从而达到良好的教育效果。

鉴于儿童喜欢游戏，游戏情境是他们学习的摇篮和基本需求。他们通过游戏了解世界并获得知识。我在“能干的小燕子”活动中设置了小燕子和燕子妈妈二个角色。幼儿做小燕子，老师做燕子的妈妈，妈妈轻轻地叫一声“小燕子——”小燕子嗲嗲地叫一声“妈妈——”；妈妈耐心地带宝宝游戏、学本领，喂宝宝吃虫子，帮宝宝按摩，宝宝开开心心地跟着妈妈嬉戏，争着要妈妈给他捏捏腿。

多么温馨、愉悦、幸福的一刻，虽然捉害虫只是个虚拟的游戏，但是，宝宝乐此不疲，捉了还想捉，刚吃掉害虫就有宝宝提醒：“这儿还有害虫，这儿还有害虫。”不愿意走出捉害虫的情境，不愿意这么快地结束游戏。

温暖的游戏情境充分激发了孩子们对体育锻炼的兴趣。

3、创设系统化的身体锻炼环节

健康教学实践使我感到：在幼儿园中进行健康教学，可以做到有系列，有重点地完成健康教育任务，有效地实现健康教育目标。于是“能干的小燕子”活动中我尝试有侧重点的、有取舍地设置了“小燕子学本领”、“小燕子捉害虫”、“小燕子跳树叶”、“小燕子营救蛋宝宝”几个小游戏。

“小燕子学本领”是本活动的重点，引导幼儿用正确地方法练习从17厘米的高处往下跳。“小燕子捉害虫”这个虚拟的游戏是对本活动重点的复习与巩固，小燕子既复习了从17厘米高的平衡木上往下跳的动作，也初步练习了向上跳的动作；“小燕子跳树叶”是对不同的跳法——行进跳的初步探索，从一片树叶跳到另一片，可以连续跳，也可以跳一次歇一会，还可以一跳一蹲，幼儿根据自己的情况、自己的喜好而跳；“小燕子营救蛋宝宝”是本活动的难点，小燕子要挑战从更高的地方（22厘米、27厘米）往下跳，还要把蛋宝宝送回家，挑战性的游戏环节将活动推向了高潮。万变不离其“宗”，虽然游戏的内容不一样，形式不一样，但是活动的宗是一样的：

帮助孩子掌握双脚并拢、屈膝、轻轻跳跃的动作。丰富的游戏环节，自然能调动孩子们的积极性、主动性，让孩子们玩得更有趣、更给力。环环相扣、层层推进的游戏，既系统性地发展了幼儿跳的技能，又培养了幼儿勇敢、合作的品质。

4、创设多元化的身体锻炼内容

幼儿园教学是基础教学，小班教学则是基础中的基础，是幼儿各方面的能力发展的关键时期，只有渗透性强的教育活动才能有利于幼儿各方面能力的提高，促进幼儿的全面发展。我在创设的小班身体锻炼活动“能干的小燕子”中尝试进行了有机渗透。在开始的热身活动和结束的放松活动，我选择了幼儿爱听的不同版本的“小燕子”**，热身运动用的是葫芦丝演奏的“小燕子”，幼儿在这个既优美又有节奏感的**中进行全身性的活动，都能快乐地动起来。

放松活动用的是童声演唱的“小燕子”，幼儿在舒缓动听的**声中放松身体，真是美美的享受。它既有动作练习，又给幼儿节奏美的熏陶。活动中我也有效渗透了语言领域的“对蛋宝宝和燕子阿姨说句好听的话”和“接**”内容，有礼貌语的引导还有关心语的尝试。

这些都有效地把握了小班儿童模仿的特点。还有如：休息活动中的你帮我来按摩按摩、我帮你来按摩按摩，以及放松活动中的“你帮我来捏捏肩、我帮你来捏捏肩”的社会领域的一点点的渗透让身体锻炼活动多元化，让简单的跳的活动更加的有灵性，既教育了幼儿乐意与同伴友好合作，又培养了幼儿活泼开朗、不怕困难、遵守纪律、团结互助等良好的心理品质，还鼓励了幼儿个个争当健康娃娃。

为了幼儿的动作发展，为了幼儿能在游戏中快乐，为了幼儿能在快乐中提高能力、提升诸方面的经验，请让我们尝试带着“开放、整合”的创新理念走进小班幼儿的身体锻炼活动，让单一枯燥的身体锻炼活动变得生动活泼而有趣。

创新活动总结(篇3)

当上级行“强化内控管理、全员防范案件”专项治理活动的“集结号”吹响，农行XX支行第一时间行动起来，多管齐下，序时推进，一时间，案件专项治理活动在这里“风生水起”，完善了案防治理机制，夯实了基础管理工作，遏制了各类案件发生，促进了业务经营发展。

一、加强领导、周密部署

1、精心组织、周密部署。该行从“三个及时”着手，确保案件专项治理活动走前列、有成效。一是及时召开深入开展案件专项治理动员大会，对开展案件专项治理活动进行动员部署，拉开了专项治理活动的序幕。二是及时研究制定《XX支行深入开展案件专项治理活动实施方案》，成立以“一把手”为组长的防控案件专项治理活动领导小组，下设防控案件专项治理办公室，内设会计结算风险防控等6个工作小组，加强对活动的组织领导和检查督导。三是及时召开活动领导小组和办公室会议，研究宣传发动、学习检查两个阶段的实施意见，制订了《XX支行案件专项治理活动宣传发动学习检查阶段工作安排》，积极推进案件专项治理活动开展。

2、设立专栏、营造氛围。专项治理活动开展以来，该行在支行局域网开设案件专项治理活动专题板块，充分利用支行简报、文件资料、宣传栏等有效载体，设立“四个专栏”，广泛开展学习宣传。一是设立学习专栏，发布领导讲话、学习资料及员工心得；二是设立实施方案专栏，发布各部室、各网点案件专项治理实施方案；三是设立系列活动专栏，及时收集辖内活动信息，报道全辖活动开展情况；四是设立专题简报专栏，总结好经验、好做法进行实时报道，两个多月来，该行工作小组在开展督导工作中，总结先进经验及做法20多篇次，动态信息40多篇次，刊发案件专项治理专题简报22期，以此激发全行员工参与活动的积极性和主动性，营造浓厚的活动氛围。其中《XX支行力推“345”举措、促案件专项治理活动开展》、《晨训令XX农行华丽转身》、《XX支行构建长效机制、夯实内控基础》等文被市行简报刊载推广，并有70余篇次专项治理文章被各宣传媒体刊载。

3、集中教育、加强引导。在学习阶段中，他们采取集中学习和个人自学相结合，组织全行员工有针对性地进行全面、深入学习，做到“三个统一”（统一学习时间、统一学习资料、统一学习笔记）及“四个结合”，确保学习成效。一是与形势教育相结合，统一思想，提高认识；二是与法规、制度学习相结合，增强全员学法、用法、懂法的意识，树立依法合规经营的观念；三是与业务基础知识培训相结合，增强员工队伍素质；四是与典型引导相结合，大张旗鼓地对20**年度业务经营与基础管理中3大系列13个奖项共计44人进行表彰，在全行营造崇尚先进、学习先进、宣传先进、争当先进的良好氛围。与此同时，为确保学习质量和教育效果，该行要求单位应有学习记录，员工应有学习笔记，并应对照本职工作认真撰写一篇心得体会及整改报告，上墙参与全员交流，促进开展案件专项治理活动开展。

二、精心组织、序时推进

1、抓好“四个坚持”，夯实管理基础。一是坚持整章建制，对规章制度进行专项疏理、修订和完善，扫除管理与风险防控的“盲区”，构建案件防控长效机制。二是坚持案件分析会制度，重点分析案防工作新特点，查找案防工作薄弱环节和管理漏洞，研究制度相应对策，夯实管理基础。三是坚持强化监督制约，严格落实“四项制度”，加强制度执行、操作规程、及岗位制约等方面的指导与检查，筑牢三道防线。四是坚持办好文明学校，依托文明学校阵地抓好员工素质教育，摸索出“转培训”等六种教学方式，务求培训见实效。自活动开展以来，该行先后组织各类培训、测试20多场次，参训人员达2000人次。

2、抓好队伍建设，防范案件发生。一方面积极探索新形势下员工行为排查新方法，通过加强领导与员工谈心，上门家访及增加员工行为排查频度等方式，促进员工提高自身的岗位责任意识，提升全行案防能力。另一方面认真组织学习《中国农业银行员工违规行为积分管理办法》，广泛征求员工意见，引导广大员工遵章守纪、合规操作，夯实内部管理，防范案件于未然。

3、开展防狐行动，确保安全经营。针对假告示、假短信等诈骗储户行为有所抬头的严峻形势，该行深入开展“防狐行动”，建立“网点一天三巡逻，保安一小时一巡视”的安全巡查制度，加强安全巡查。并印制安全用卡“温馨提示”宣传单及服务联系卡，加大安全用卡宣传。同时，坚持每晚对案件常发的`ATm进行严密监控和蹲守，仅上半年就成功堵截了18起利用ATm诈骗案件、3起假合同诈骗案件、2起假的钞票诈骗案件，抓获1名犯罪嫌疑人，并收缴假身份证250张，有效地控制各类案件的发生。

三、创新方法、措施得力

1、规范大堂经理管理。在总结近年实施大堂经理制的基础上，该行组织大堂经理竞岗活动，搭建平台，选拔和配备一批高素质的人才充当大堂经理，并制订《XX农行大堂经理服务规范》、《XX农行大堂经理量化考核评分标准》、《XX农行大堂经理工作日志》，规范基层营业网点现场管理，打造安全和谐的经营环境。

2、规划监控中心管理。一是对离行式ATm进行联网，安上“电子眼”加强案件防控，联网以来，共堵截各类案件10件，成功抓获犯罪嫌疑人1人，取得初步成效。二是规范建设监控中心，对全辖网点监控进行联网，不定期组织相关人员到监控中心，调阅监控录像进行非现场检查，主要领导足不出户就可在自己电脑上进行抽查，充分发挥联网检查随机性强、真实性高、威慑力大的特点，能及时、全面地发现内控管理的薄弱环节，起到强化内控的作用。目前该行陈埭支行、罗山分理处已成功实现联网。

3、打造特色晨训制度。我行组织晨训制度竞赛，检验近两年来推行晨训制度取得的成效，发扬和深耕特色晨训制度，统一规范晨训的风险提示、知识普及、经验分享等10项必备内容，制订晨训制度量化考核办法，规定每天晨训不得少于20分钟，打造员工学习锻炼的平台，推进案件专项治理活动开展。

创新活动总结(篇4)

通过科技创新活动的开展，我校学生的创新精神得到普遍提升，实践能力明显增强。科技创新活动在学校各项活动中，人气指数一直很高，不但参加的人数众多，而且取得的成果丰富。实践证明，科技创新活动不单是丰富了学生生活，激发了兴趣，活跃了校园氛围，而且发掘了学生的原始创新意识，提高了学生的科学素养，推动了素质教育向更高层次的发展。

（一）科技活动的开展，得到了学校领导的高度重视。

一方面，校长李勤直接领导学校学生开展科技创新活动；另一方面，从人力物力上给予支持，安排部分教师作为活动小组指导教师，挤出部分资金用作购买必要的器材和奖励取得了较好创新成果的学生。

学校科技创新活动指导教师都很热爱科学，并且具备一定的科学素养，在生活中喜欢搞些创作发明，解决了实际生活中的一些不便和烦恼。他们都是以前学校班级科技兴趣小组的指导教师，富有指导经验。学校把分散的人员进行了整合，成立了校级科技创新活动指导小组，指导工作上的交流与合作更为频繁，人多主意多，活动开展得有声有色。

（二）创新是主题，活动是关键，解决不便是起点。

要求学生广泛地观察生活，发现生活的不便，进而思考解决的办法，贴近生活而不好高骛远。学生不再以为创新是很困难的，而是就在身边，搞的是小发明小创作我也能搞，心理上的畏惧感消除了，自信心树立起来了，为科技创新准备了最为重要的条件。根据农村实际、学校实际和学生实际，前段时间，我校开展的科技创新活动主要有以下一些：

自制多功能卫生工具。常见的卫生工具在清除砖、厕所积污等，效果不好，不是清不干净，就是工具变换频繁，费时费力。针对此种情况，我们鼓励学生自制多功能卫生工具，开展了“自制多功能卫生工具评选大赛”；

避免发生用电安全事故和节约电能。学生对自家和学校用电行为进行调查，排查隐患，提出整改建议。对于学校方面的，在教师的当场指导下，也就是在保证安全的情况下，将可行的建议变成可见的行动。面对生活中电能浪费的情况，由学生想办法，提建议，由指导教师分析评议其可行不可行，讲出可行与不可行的道理。

冬天烧煤烤火，怎样实现取暖、节能与卫生的三者得兼？在我们这里，一到冬天，家家户户都要烤火取暖，基本上以烧煤炭炉为主，火力大，温度高，但浪费煤炭的情况相当普遍，同时也不卫生。鼓励学生动脑筋，想办法，解决既要能烤好火、又能节能、还能保持卫生的问题。

制作坛罩。在利川，差不多家家户户都有酸菜坛子，但灰尘容易掉到坛沿里去，坛沿的水份也容易蒸发，会污染坛沿水，会影响酸菜的质量。针对此种弊端，我鼓励学生想办法予以解决。

改进清洁器。人们在做饭的过程中，常常要用清洁器对蔬菜、肉食及炊具和碗碟进行清洗，但是目前人们普遍使用的清洁器为金属清洁器。在使用过程中，金属丝往往出现断裂情况。断裂的金属丝一部分会附在蔬菜、肉食和炊具等上，很不容易发现，人食用含有金属丝的蔬菜或内食后，显然会对人们的身体健康产生影响，轻则不舒服，重则致病；另一部分金属丝则会掉落在水里，而农村人又常常把这种水（农村称之为潲水）用来喂猪，猪食用含有金属丝的潲水后，同样会对猪的发育产生不利影响。这种清洁器已经不能满足人们的生活需求，需要进行创新，达到既能有效除垢去污，又不会对人、畜健康产生危害。

（三）由于我校开展的科技创新活动始终注重贴近生活、贴近学生，再加上指导得力、得方，学生的创新热情高涨，取得了丰富的成果：

1、辅导杨崇智《厕所防臭球》获得省23届科技创新二等奖；

2、辅导张婷婷《环保节能炉筛》获得州第四届科技创新二等奖；

3、辅导周菡萏《机动车辆升降架》获得州第五届科技创新三等奖；

4、在组织开展学生卫生的实践中，学生能利用自制的多功能卫生工具，清扫校园卫生。

5、组织学生对学校用电情况进行调查并对电流浪费和不安全用电行为提出整改建议，清除安全隐患。

6、获得恩施州第三届第四届优秀科技创新组织奖

科技创新活动是我校推行素质教育的一个侧面，随着学生科技创新兴趣的进一步激发，指导教师水平的不断提高，我们一定会再接再厉，取得更为显著的成绩。

创新活动总结(篇5)

在展开创先争优运动中，我们许多困难群众的事情需要解决，有的事情靠**的力量是解决不了，需要社会力量到场解决，采取结对帮扶步伐，这就需要党员干部起带头作用，具备牺牲精力。——题记

总布告到河南考察事情，在与下层干部谈及展开创先争优的运动时，总布告嘱咐村支部布告”拜托你们了”，讲话引起人们的存眷，笔者以为总布告”拜托你们了”有深意。

“拜托你们了”，直观解释便是报告下层党员干部，党在下层的事情就靠你们了，下层的党员干部，辛苦了。从深层看，”拜托你们了”的面前是党员干部惟有付出与奉献才气达到创先争优的结果。

在创先争优运动中，下层党员干部辛苦、劳累、付出、奉献，甚至牺牲自己的利益成绩群众的利益，该不该呢?要回答这个题目，就需要问一问：人的终身高兴奋斗是为了什么?

党员干部们的尺度答案便是”为了共产主义事业而奋斗终身”。

然而，党员干部是不是真的明白，”奋斗终身”里面究竟包含了多少的热忱、投入和自我牺牲?大概有人辩驳说，现在和平年代不比战争时期，没有那么多时机让党员干部展现牺牲精力了。这个期间，对党员的基本要求真是改变了吗?

笔者以为没有改变。

笔者曾亲眼目睹这样的一事例，福建师范大学学生彭春燕同学那年考入大学，因为家庭困难，刚好镇里的干部下乡，该干部知道此过后，从微薄的工资中挤出1000元人民币资助彭春燕同学交学费，镇干部不为浮名，不求回报，赢得村民的广泛好评，笔者深受感动，这位党员干部并不富饶，但有牺牲精力，这是当代党员干部”奋斗终身”里面所包涵的爱、投入与自我牺牲精力。 (本文由愛寫作网整理分享

当前，在展开创先争优运动中，我们许多困难群众的事情需要解决，有的事情靠**的力量是解决不了，需要社会力量到场解决，采取结对帮扶步伐，这就需要党员干部起带头作用，具备牺牲精力。

万事民为先，一位优秀合格的共产党员!是为所有人的生活幸福而操劳、奔波，即使自己生活困顿也会为钻营群众的福祉而快乐，是永远最后一个考虑到自己利益的人。因此，笔者以为下层党员干部在创先争优的运动中要有牺牲精力，这是总布告的”拜托你们了”的另一层深意，值得我们了解，用自己的爱感动社会，用举措鼓舞人心，用牺牲精力凝集改革力量。

创新活动总结

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创新活动总结【篇1】

引导语：

为了培养我们的创新能力和实践素质年4月xx学院开展了“本科生参与到导师的研究项目中”《***》申报“国家级大学生创新性实验计划项目”11月获批

(其中英文期刊文献二十余篇中文文献三十余篇)

通过参加这次大学生创新性实验计划项目我获益颇多从确定项目立意点到撰写项目申请书;从立项审查的波折到确定研究方案与寻找创新点;、、对我学习生活很有用的东西这是一次难得经历一次让我得到锻炼、得到成长的经历作为当代朝气蓬勃的大学生我们不仅要努力学习更要懂得去思考问题解决问题

在项目初期由于知识方面的欠缺我们进度较慢通过询问指导老师、“平凡”、数据收集、数据计算及其分析、

江同志1995年在全国科学技术大会上指出：“创新是一个民族进步的灵魂是国家兴旺发达的不竭动力”我们大学生是将来国家建设的中坚力量在一定意义上我们就是国家的未来未来的理论创新、科技创新、制度创新、、

这个创新的实验项目给我带来了能力的提升，思维的创新，友谊的收获

主题创新月活动总结(二)

、、北京***最新的政策做了更深了解深刻体会到国家对节约能源、、法规;

创新活动总结【篇2】

创新——企业发展的不竭动力，今年5月份公司将原来的质量月改为管理创新月，要求我们立足本职岗位作贡献，立足当前工作比同期跃上新台阶，打造新亮点，推进管理创新和精益生产，填补专业知识的缺陷，建立业绩文化，实现可持续发展。**车间紧紧围绕管理创新月活动要求，结合当前三轮汽车质量现状，以满足市场需求，赢得信誉，提升整车质量管理为突破口，学习专业知识，提高标准，认识缺陷，改进管理，扎实工作使整车质量提升取得了一定的效果。

1、 正视差距，强化意识，以工作质量保证产品质量

今天的质量就是明天的市场，市场是检验产品的唯一标准。当前整车安装质量和以前相比尽管提高了不少，但离公司要求，和建设“中国驰名、世界著名”的运输机械集团宏伟目标相比，差距巨大，因此作为安装车间强化员工的质量意识教育，学习专业知识，提高操作安装技能，是当前工作的重点，及当务之急，车间从安装工艺、标准、操作水平上使全体员工认识到自身的差距，明确作为一名安装工应具备的基本素质和肩负的责任，我们是三轮汽车流入市场的最后关口，如何把好关，装配好，我们的任务重，责任大。首先要从自身业务知识学习入手，车间以流水线操作工熟记工艺卡片，做到每件必检，把关不合格产品，控制在上线前，提高操作技能，提高下线合格率，交验员围绕整车验收，以用户的观点需求，严格41项标准，要求把好关、调试好，明确要求，让员工明白什么是正确的、合格的，什么是不正确的、不合格的。

全体管理人员以提前15分钟到车间准备当天工作安排，学习相关业务知识，汇报总结前一天质量工作，用身先士卒，率先垂范的工作作风，形成全员上下抓质量，共筑质量大堤，延续企业发展，把“不接受缺陷、不制造缺陷、不传递缺陷”落到实处。

二、重拳出击拉紧质量“高压线”

借管理创新月之契机，下死手狠抓质量管理，具体是狠抓质量典型，为了提升质量，赢得市场信赖。5月份董事长几次亲临工业园、**厂，召开整车质量现场会，研究分析现状，转变观念、改变机制，要求质检处整车抽检改变处罚方法，以抽检不合格按批次处罚，使质量这根“高压线”真正拉直拉紧，谁触摸质量这根“高压线”，就让谁为此付出代价，严格实施制度管理，奖罚分明、注重效果，营造质量至上的浓厚氛围，达到强化全员提升质量的目的。

3、 以人为本，注重细节，共创品质发展

这项工作能否做好取决于人。人们的思想意识、责任感、工作标准和创新意识决定了他们工作的最终表现。在抓细节管理中，我们要求各工位人员，每天对安装使用过程中上道工序车间造成的不合格零部件，包括在流水线当场修复件，做好质量信息反馈记录报质检处，对上道工序的不合格品坚决拒绝使用，在质量面前不讲任何理由，对质量问题不讲客观，不搞下不为例，发现一处，解决一处，发现一人，处理一人，通过严格把关，上道工序的质量问题由原来整改前的27.3 %，控制到现在的10 %左右。

在过程控制中，加强各工位细节管理，谁制造质量缺陷，严格按质量处罚标准进行处罚，将质量缺陷控制在安装过程中，严格控制下线合格率。质检处规定凡是下线处整车超过15-20辆时，必须停线整改，车间在此基础上，进一步强化管理，自己施加压力，规定下线处车辆要与交验人员人数持平，目前车间交验人员为10人，如果超过规定台数，首先分清责任，如属流水线控制不利，责令流水线停线整改，根据下线车辆质量问题的严重程度，处罚责任班长及直接操作者，如属交验人员造成的整车积压，对大库班长、交验班长及直接交验人员进行处罚。这大大提高了生产线操作人员的检验意识，检验人员的检验意识和检验速度。

今年5月份是公司第一次开展管理创新月活动，本次管理创新月比以前的质量月内容更加广泛充实，效果明显，但我们的质量管理工作距离公司的要求还有差距，因此，我们要清醒认识当前的市场形势，在今后的工作中继续把握好“管理创新月”活动主题，不断提高自身素质和管理水平，为公司“8168”工程的顺利实现，不断夯实管理基础。

**一、二车间王桂芝

二零零七年五月

创新活动总结【篇3】

青年创新创效活动是引导广大青工积极投身企业生产、技术、科技、管理创新的丰富实践，能够充分地把青年员工的聪明才智和创造活力发挥出来，促进企业技术创新体系建设及创新能力的提高，从而推动企业的改革和发展。今年以来，马岭集输大队团总支部创新工作思路，积极构建“3331”创新创效活动体系，即夯实三个基础、健全三项机制、把握三个环节、突出一个重点，收到了显著的活动成效。

要巩固三个基础，确保活动的广度和深度。建立学习型团组织，为创新增效活动奠定坚实的知识基础。一是营造学习氛围，倡导终身学习理念。

通过开展“青年科技论坛”等形式，加强青年知识学习，优化青工知识结构，提高青年学习热情。二是打造学习阵地，丰富青少年学习手段。为发挥青年群体的学习优势，马岭集输大队团总支部先后成立了各类青年科技、管理协会3个，并依托共青团组织网络，经常性地组织会员开展专题学习会、攻关研讨会，有效地带动了周围群体的学习活动。

三是利用学习载体提高青少年创新素质。在充分发挥各类传统学习载体作用的同时，马岭集输大队团总支部在全体青工中倡导开展了提高创新技能的“1234”素质拓展活动，即：要求青工精一门、专二门、会三门、学四门，大力推进“一岗多能”活动；建立领导体制，巩固创新和效能活动的组织基础。

一是成立活动领导小组，从活动目标、政策、要求和方向上给予指导，并定期召开专门会议，研究活动方案，协调解决活动中出现的问题。二是成立活动工作小组，负责对青年创新创效活动的具体组织、管理与监督，并定期召开工作例会，通报活动情况，研究工作措施。三是成立技术指导小组，负责对各类青年创新创效项目的立项审查、项目验收、成果鉴定等技术性工作，不定期深入基层单位，帮助解决技术性难题，并在专业技术上给项目小组以具体指导；要形成创新动力，为创新增效活动打下坚实的群众基础。

一是突出针对性，充分发挥青年科技人才的聪明才智。针对人才优势，马岭集输大队团总支部设计开展了青年科技人员“四有”活动，即人人有一个创新课题、人人有一个创新项目、人人有一篇创新**、人人有一项创新成果，引导全体青年专业技术人员将科技成果转化为先进生产力。挂牌以来，旅团总支青年科技人员大部分承担或直接参与各级科研项目12项。

二是突出群众性，引导青年职工创新。马岭集输大队团总支部引导青工树立“创新时时、处处、人人可为”的观念，在开展青工“五小”活动的基础上，设计推出了“先进操作法征集”等活动，使全员创新的观念深入人心，呈现出了大队团总支部青年“人人争做创新实践者”的可喜局面。几年来，大队团总支部青工共完成“五小”成果27多项，qc成果14多项，创造直接经济效益近10万元。

完善三项机制，增强活动的动力和活力。加强政策机制建设，优化活动环境。马岭集输大队团总支部先后下发了《青年创新创效活动的通知》、《青年创新创效活动管理办法》等，对青年创新创效活动范围、项目等做了明确规定；加强品牌机制建设，确保活动的积极性。

抓好三个环节，推进活动科学化、规范化。选题立项阶段。要求青年员工从油田生产经营实践、降低生产成本、围绕技术创新等方面，立足岗位想问题、看不足、查隐患、找漏洞，寻求创新指标，确定攻关项目；组织攻关阶段。

主要采取成立青年项目攻关小组，实施青年项目导师制，建立协调例会制，建立创新创效活动竞赛栏等形式组织开展创新创效活动；评审鉴定阶段。主要由大队团总支部、厂（院）两级评审小组，对全大队团总支部上报的成果进行评审鉴定。

突出一个重点，扩大活动的效益和影响。定期举办青年创新与效能展和青年优秀**大会，作为青年创新与效能成果转化与应用的主要内容；以不定期召开专项活动经验交流会，作为转化推广青年创新成果的主要形式；把共青团组织区域管理推进作为促进青年创新和实效的重要手段；把具有推广价值的青年创新成果数量作为重要考核指标，有效促进了青年创新成果向实践生产力转化。

为深化青年创新创效活动开展，马岭集输大队团总支部延伸活动“触角”，紧贴质量安全生产开展了青工立功竞赛活动。在活动中，马岭集输大队团总支部紧紧把握质量安全这一永恒主题，几年来，与质量、安全部门一起，在明确岗位职责、岗位内容和岗位标准的基础上，通过在基层班、组、站中广泛开展“争创青年先锋岗”、“争创青年优质设备”、“争创青年优秀班组”活动，带领团员青年在强化设备质量、深化安全基础、提升安全管理水平中发挥生力军作用，几年来，在全大队各重要生产岗位共建立了127个“青年质量安全示范岗”，所有参与创建的岗位没有发生一起质量安全事故，为全年业绩目标得完成做出了积极的贡献。

古希腊哲学大师亚里士多德说： 人有两种，一种即“吃饭是为了活着”,一种是“活着是为了吃饭”.一个人之所以伟大，首先是因为他有超于常人的心。

“志当存高远”,“风物长宜放眼量”,这些古语皆鼓舞人们要树立雄无数个自己，万千种模样，万千愫情怀。有的和你携手，有的反对你，有的给你及时的帮助，有的给你担心

人的一生与其说是与命运的斗争，不如说是对自己性格的妥协，而是与自己的斗争和妥协。

人们最终想要寻找的是他们最喜欢的自己。只是这个自己，有人终其一生也未找到；有的人只打开了冰山一角，有的人幸运地遇到过一次，却已经度过了一生。人生最难抵达的其实就是自己。

我不敢恭维我所有的自己都是美好的，因为总有个对抗的声音：“你还没有这样的底气。”

我很惭愧。老实说，我是这样的：卑微，像草，像蚂蚁，甚至像一块土，但拒绝淫秽！懦弱过，像掉落下来的果实，被人掸掉的灰尘，但拒绝屈膝，宁可以卵击石，以渺小决战强大。

自私，比如遇到人或事之类的，也会想尽一切办法把它据为己有。

贪婪，如面对名利、金钱、豪宅和汽车，浪漫的同时，也会受到动摇、想象。

倔强过，比如面对误解、轻蔑，有泪也待到无人处再流，有委屈也不诉说，不申辩，直到做好，给自己证明，给自己看！

温柔，当爱如春风，当爱如花香醇，黄昏下有你侬我侬。

坚强，内硬外软，与风雨搏斗，在坎坷中宣战，不失初心，不忘梦想，虽败犹荣。

这样的自我一个个站在镜子里。有的隐藏，有的漂浮，有的张扬，有的郁闷，有的疯狂，有的沉默，有的易怒，有的温柔

庸俗的自己，由自己的流淌而来，也点着如果不朽的自己，美丽的自己，丑陋的自己，一样的自己，独特的自己。

我们总想找一座庙宇，去安置尘世的疲惫，找到一种宗教，冲淡灵魂的凄凉。最后，我发现我向往的湖光山色一直在我的心里。我是我自己的圣殿，我是我自己的心仰。

渺小如己，伟大如己！

王是自己，囚是自己。庙堂是自己，陋室是自己。上帝是自己，庶民是自己。

别人身上或多或少都投射着一个自己，易被影响又不为所动的自己。万物的折痕里都会逢到一个缩小版的自己，恍如隔世相逢，因此，会痴爱某一物，也会痛恨某一物的自己。一切在细节中都会找到自己的影子，或喜或忧自己。

自己，无处不在。它像大海一样浩瀚，像天空一样广阔。有时似尘埃泛滥拥挤，有时又似山谷空洞留白。但它却从不曾逃出拳拳之心，忠诚于心的自己。

创新活动总结【篇4】

期末回首，透视本学期工作的点点滴滴，虽然只是短暂的一学期，我们部认真履行自己的职责，这一个学期洒满了我们辛勤付出的汗水，闪耀着我们工作的成果，更折射出我们对自己成败的反思与总结，我们科创社团作为学生会里一个不可或缺的部门，担负着整个所有科技创新活动的组织、安排、和策划工作。 活动：

1 ：开学初，科创社团选进了一批优秀的助理，我们社的同学们，无论是社长、副社长还是助理都用我们饱满的热情投入到了工作中，给宁静的季节带来无限的活力。为了使助理们在较短的时间内初步掌握一些接人待物和进行各项工作的方法，提高科创社团助理的综合素质，确保科创社团各项工作的顺利进行，社长介绍了科创社团的主要工作，主要活动及自己在工作问题上的一些经验。

对未来的合作也进行了详细的划分。要各个成员守住自己的岗位，做好自己的工作。

2 ：校运动会期间，各部门均开始着手准备，科创社团也积极履行自己的职责，科创社团成员每天都准时签到，不迟到，不早退。带上系证书。证书是一个部门的标志。每个成员都应佩戴自己的证书，积极参加工作。

成员们还认真的照顾运动员。尽力为运动员服务，做好自己的工作，让运动员无后顾之忧。在运动会期期间还担任着流分的计算，将最新的各班分数汇总，进行排名。

希望可以尽科创社团的绵薄之力。做好运动会的工作。

3： 蔡官学校科技创新小组成立并召开会议。科技创新协会是招收人才的部门。通过层层访谈，筛选出一批创新型学生。

4：科创社团开会。介绍新成员，依次介绍他们自己，互相留下来，并评估第一次会议上分配的任务。

社长要求成员们凭借自己的人秒人缘，不断丰富自己的计划书，力求将自己的计划书完整化，全面化，最后完美化，社长指出大家计划书的不足和优点，希望大家互相学习，相互促进。

6： 参加高举旗帜、紧紧跟党走的讲座。

由科协领导的蔡泉学校学生参加了讲座。通过讲座，让学生进一步了解党，认识党的先进性。 总结：回顾和总结这一个学期以来的工作历程，我们深深感到，我们的每一项活动，每一次微笑都包含着学校的学校各级领导和关心和鼓励，支持额帮助使用我们科创社团能够早正确健康的道路上前进，少走弯路，此外，我们的工作还离不开成员们的智慧和汗水，离不开我们风雨同舟的同学们。

我们认识到科创社团是一个严谨的部门，所在科创社团成员参加各项活动之时准时到场，认真聆听，保持会场纪律是必不可少的。一学期的工作更强化了我们全新全意为同学们服务的宗旨，在以后的日子里，我们将进一步升华自己，开展丰富的活动，为我校的学术建设和校园文化做出更为出色的贡献。为学校、学生会和自己赢得更多的信任。

面对即将到来的2012年新学期，科技创新协会将组织人员，策划活动。活动组织和完善理念方面不懈努力，完善自身，做好为同学服务的工作，为学生会的发展而努力。

创新活动总结【篇5】

这是校企共同投入人力、技术、资金来建设研发和生产实体的长期全方位合作，突破了传统的单纯委托开发或技术转让的高校企业合作方式，充分利用了各自优势，高效地实现了汽车技术领域内自主关键核心技术的产业化。这个跨省合作项目具有投入大、周期长、收益大、意义重大的特点，对加速行业技术进步和产品国际竞争力有着深远的战略价值和很高的社会效益。合作项目的初步成功，探索出了一种符合市场环境的产学研合作新模式。

二、创建企业研发基地

积极加强与企业的全面深入合作，探索通过合作项目建立创新联盟，积极探索工学结合、校企合作的新机制。

我所第三研究室从上世纪中期开始，完全自主开发设计了ct484q车用柴油机，在国内柴油机上首次运用了顶置凸轮轴、铝缸盖和低噪音的齿形带传动结构，此发动机经路试，其性能和排放指标在当时国内属于领先水平。从那时起他们不断与江铃、福田、柳州五菱等汽车企业合作完成465、483、493、4105、6102等汽车发动机的改进和提高。1999年开始设计开发国内空白的四气门车用柴油机。该项目已成功开发并获得国家专利。

2002年，安徽江淮汽车股份****生产的瑞风商务车提供发动机的外国厂商停止了供货，企业遇到燃眉之急，需要研究所的技术支持。他们紧紧抓住这个机会，利用自己的技术优势，经过2年多的努力，与企业共同成功地设计开发了2.4l车用发动机。

这款发动机具有16气门、双顶置凸轮轴、双平衡轴、多点电喷等先进结构和技术，动力性强、性能优良，其排放达到欧ⅲ标准 ，整车的舒适性完全达到原国外发动机水平。2.4l瑞风商务车用发动机成为我国具有独立自主知识产权的发动机，受到企业的高度肯定和良好的市场占有率，获2005年****科技进步三等奖。

目前2.0l，1.8l和1.0l已陆续完成

5l的轻型商务车和轿车用汽油机设计开发、与企业协作进行引进2.5 l、2.8 l四气门商务车用柴油机的国产化等项目。

随着与企业合作的成功，使研室在行业内赢得了很高的声誉。为了开展更实质性的合作和研发，双方决定将内燃院作为江淮集团的研发基地，把企业做大做强。

三、提升内燃所的科技创新能力

今天，每个人都知道创新的重要性，创新的作用和意义。人人都愿意创新，但创新不容易！有很多因素。关键在于领导如何把握和落实。我们所的领导班子具有很强的前瞻性，未雨绸缪，在2004年出台了《内燃机研究所科技工作管理暂行条例》和《所立科研项目管理办法》，加大对科研工作的支持力度。

两年来，投入400多万元支持了近40项课题的研究，支持前沿课题、支持年轻同志自选课题、支持培育项目的研究。这样的支持对像我们经济单独核算的单位有着十分重要作用，既极大地激发科技人员创新积极性，又很实际地解决在研究中的经费问题，保证各项研究顺利进行。科技奖励和资金支持，在出成果、出人才、出团队等方面收到非常好的效果，有效地提升了研究所的科技创新能力。

天津大学内燃机研究所党委

2006年5月24日

创新活动总结【篇6】

为了培养青少年的创新精神和实践能力，提高师生的科学素质和技能，推进科教事业的普及和发展，根据县局文件精神，结合寒假学生“三讲两实践”活动的开展，我们组织师生参加了市县科技创新大赛活动，现将活动开展情况怍以简要总结：

一、基本情况：

本次创新大赛组织引领到位，贯彻落实有力，师生参与率高，通过二十多天的活动，共上交科技论文、科技活动方案、科幻绘画、科技创作发明作品1800多篇（件、副），经过严格筛选，学生组织展评，全校共推荐上报《电动车》、《风轮车》等科技创新作品10件（篇、副），相应的作者和指导教师被评为“创新能手”，并评出活动组织落实较好上报作品数量多且质量高的“优胜班级”5个。

二、主要特点：

1、学校重视，组织得力

为保证科技创新大赛活动的顺利开展，根据上级文件要求，学校以政教、团委为龙头，统筹安排、精心组织，起草印发了《赵川中学关于组织参加县市科技创新大赛活动的通知》，制定了活动方案，组织召开了办公会、全体教师会和班主任专题会，各班召开了主题班会，专项安排科技创新大赛活动，通过广泛宣传动员，层层落实，使广大师生提高了认识，明确了任务，从而为活动的扎实高效开展奠定了良好的基础。

2、认真到位，措施过硬

开展师生科技创新活动是贯彻落实素质教育精神的有效举措，是培养创新人才的启蒙教育，是全面贯彻教育方针的有效体现，是开展新课程实验的有机组成部分。动机是力量的源泉，通过广泛的宣传动员之后，全校师生信心倍增，克服各种困难，把创新活动当作培养学生能力，开发学生智力的大事抓紧抓好。为此，学校拟定了具体措施，目标明确，任务具体，责任到人，奖罚分明，学校领导采用年级包干制分头督导落实，教师，班级一律纳入平时考核，从而保证了活动的正常开展。

3、骨干带动，广泛参与

领导重视，骨干带头是保证活动取得成功的关键和前提。我校物理教师同宏颖、徐峰、数学教师胡军等同志是学科带头人，他们平时勤于思考，善于钻研，在本次活动中，他们不但自己创作出优秀作品，还积极为其他同志出谋划策，向学生讲授小制作小发明的方法与技巧，并亲自辅导学生创新作品，带动了一大批师生创作出科技含量高的精品，博得了大家的一致好评。

4、创新意识强，科技含量高

在制定活动方案时，我校要求师生大胆创新、多出精品，在制作过程中鼓励师生多从日常生活中找项目，在教学实践中设计制作，敢于做前人没有想到的事情。在制做材料上，提倡变废为用，力求精致美观大方，取得了良好的效果。诸如，韩世尧同学制作的《风轮车》、《电梯》，刘宏宇制作的《电动车》，程辉制作的《蒸汽机》，段兴林制作的《潜望镜》，党金鹏制作的《水位报警器》、《电动机》等，这些作品不但打造了学校的创新品牌，展示了师生的聪明才智，也将为上级展评活动增光添彩。

三、存在的问题和努力方向

1、科技创新活动开展不够平衡。个别班级重视程度不够，作品上报不全。

2、部分作品缺少资金投入。

3、学生的创新实践能力亟待提高，我们将进一步更新观念、求真务实、开拓进取，在激发学生兴趣，开发学生智力，培养学生能力上狠下功夫，坚持开展“三讲两实践”活动，为全面推进教育改革，培养全面健康发展的一代新人作出积极的贡献。

创建平安活动总结15篇

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创建平安活动总结【篇1】

我校平安创建工作在县委、县政府的领导下，认真贯彻落实省、市、县政法工作会议精神，按照县委县政府建设的要求，积极开展建设“平安校园”活动，把建设“平安校园”工作贯穿到日工作中，为广大教职工营造了一个“安全、放心、舒心、整洁”的工作、生活环境，也为建设“平安平利”做出了积极的贡献。总结如下：

　一、加强领导，落实责任

1.提高认识。加强对新形势下平安建设工作重要性的认识，把创建“平安校园”工作摆上重要日程，认真研究，精心部署，根据校领导班子成员会议精神，切实加强组织领导，抓好职责范围内的工作落实。

2.成立平安建设领导小组。以校长为组长，做到了有领导具体负责，有人员具体办事，对公共财产安全、防火安全、防盗安全、网络安全加强管理，做到防患于未然。

3.健全制度。进一步健全和完善平安建设制度、矛盾纠纷排查调处制度及其他相关制度，及时传达县政法工作会议精神和综治暨平安建设会议精神，认真落实各项平安创建工作任务。

4.加强督促检查。单位坚持每季度至少召开一次平安创建工作专题会议，针对工作中存在的薄弱环节，及时研究整改，做到善始善终。

二、加强教育，营造氛围

1.加大宣传力度，营造浓厚氛围。充分发挥宣传优势，积极开展“平安校园”创建活动的舆论宣传，通过开展平安建设宣传月、举办法制知识讲座、进行普法知识测验、办好法制教育宣传专栏等多种形式，营造了浓厚的“平安校园”建设舆论氛围，促进了创建活动深入推进。

2.加强理论学习，提高教职工思想政治素质。不断加强对党章及科学发展观等政治理论的学习，宣传党和国家的各项方针、政策，用所学知识解决实际工作中的各种问题，从而不断提高了教职工的政治理论水平。

3.开展普法教育，增强教职工法制观念。一方面积极开展警示教育活动，通过典型案例，认真剖析不安全事故以及其导致的原因，帮助教职工正确认识平安建设的重大意义，增强了教职工的安全意识。另一方面组织全体教职工认真学习法律法规、提高全体教职工的法制观念和平安建设意识，增强干部保平安、促和谐的自觉性，为创建“平安校园”建设奠定了良好的基础。

三、扎实工作，确保实效

1.是加强内部安全管理。在成立平安创建领导小组的基础上，督促各处室规范内部安全管理，严格实施领导在岗带班、教职工24小时值班制度。把安全工作与社会治安综合治理工作紧密结合起来，加大安全管理力度。同时还成立护校队，对重要部门进行重点防范，尤其是节假日，做到有安排、有检查，杜绝了事故的发生。

2.及时排查和消除不稳定因素。一方面通过各种方式，努力从源头上预防和化解矛盾纠纷，把不稳定因素化解在内部和萌芽状态；另一方面开展征求意见活动，对群众反映强烈的问题，耐心细致地做好宣传教育和导化解工作，对群众的正当要求，积极尽快解决，努力从源头上缓解矛盾，把矛盾解决在萌芽状态，确保无信访案件发生。

3.把平安创建工作与“三联共建”工作结合起来，不断协助包建村加强治安防范工作和日常矛盾排查调处工作，化解社会矛盾，把各种不稳定因素及时消灭在萌芽中，维护社会稳定，确保一方平安。

通过开展平安建设活动，提高了全体党员教职工的安全感，进一步激发了干事创业和积极践行科学发展观的决心。

20XX年，我校平安建设工作取得了一定成绩，但与县委县政府和县综合治理办公室的的要求还存在一定的差距，有待于进一步改进和解决。因此，在明年的工作中，我们要进一步加大平安建设工作力度，不断改进工作方式方法，建立健全各项机关管理制度，为促进我县经济健康发展做出更多的贡献。

创建平安活动总结【篇2】

幼儿园安全工作关系到广大家长、小朋友和教师的根本利益，关系到改革发展的稳定大局。保护少年儿童的生命安全和身心健康，为少年儿童的健康成长提供良好的校园环境，是我们幼儿园应该做的。为了将安全教育落到实处，增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，确保小朋友的生命安全。

我们具体开展了以下措施：

一是落实领导责任制。我园重视幼儿园组织机构建设，建立并逐步完善了创建“平安校园”领导小组的组织机构，加大了对安全工作的领导力度，坚持“分级管理、分级负责”及“谁主管、谁负责”的原则，落实安全责任制，组织机构中组织健全、工作开展扎实有效、责任明确，董事长宋洋利是学校安全工作的第一负责人，对安全工作负总责，马立群、胡国良具体负责安全工作的检查督办和实施，学校安全工作层层落实，责任到人。工作小组主要负责领导组织全校师生认真学习理论，提高思想素质；针对幼儿园中不文明、不安全的现象共同研究采取措施；有计划地在师生中搞好宣传教育，安排教育活动的开展；建立有关建设“平安校园”的档、会议记录等；与各班教师分别签订安全责任书；每月负责召开一次联系会议。领导小组将学校安全责任分解到人，全体教职员工都是安全工作者，定期组织学校安全工作专项检查，对安全隐患提出整改建议，检查整改情况，及时对学校安全工作情况进行反馈。

二是落实工作责任制。层层签订安全工作责任书。建立和完善了幼儿园岗位责任制度，各项工作职责到人、责任上墙、责任到位，并且配备了相关的安全保卫人员。

三是制定和完善相关安全制度，包括门卫保安、重点场所、幼儿园生活区安全保卫制度；教育教学、户外活动、午睡管理、幼儿外出活动安全制度；幼儿园消防制度、重点部位消防制度、卫生消毒及隔离制度、幼儿健康检查管理制度、幼儿营养管理制度、疾病预防制度等。食堂方面制定了食堂卫生消毒制度、环境卫生保洁制度、食品采购制度、验收和保管制度、库房卫生制度、食品加工操作管理制度等等；校园应急机制建设方面，制定了突发事件应急预案，并建立了快速反应组织；另外还制定幼儿接送车制度；在幼儿园的安全保卫经费方面也落实得相当好。

四是积极开展安全法制教育。认真落实各项安全措施，在全体师生员工中广泛开展学校安全工作的宣传教育，开展“规范教育”、“师德教育”、“素质教育”、“法制安全教育”、“交通安全知识教育”，利用家园小报对安全知识和文明礼貌进行宣传教育；将安全文明知识天天讲，月月讲，年年讲，使安全意识深入每位师生的心中，形成每个人的自觉行为、确保幼儿健康成长。

五是建立健全安全工作管理制度，提高安全工作管理水平。幼儿园实行安全工作检查制度，定期对校舍、教学设施、活动设施、生活设施、消防设施的安全状况及学校安全防护设施进行全面检查，作出检查记录和工作记录。建立了大型活动审批制度，园及班级组织的运动会、社会实践活动、公益劳动等大型户外活动，必须经园领导签准，并明确安全管理措施和责任人，并报上级部门备案。坚持事故报告制度，对于学校发生的各类伤害事故及时上报，对隐瞒事故情况，不按规定上报者，将按规定追究相关人员的责任。建立安全工作考核“一票否决”制度，对于忽视安全工作，玩忽职守，疏于管理者严肃处理。教师违反安全工作制度，造成事故的，根据情况严肃处理。严格执行《卫生工作条例》，做好疾病防治工作，对学生常见病、传染病及某些重点疾病组织学生群体性预防用药的，依据法律法规，由专业卫生部门进行，做好人群密集场所的消毒工作。

六是积极为学校师生营造安全的环境。严禁校园及周边设摊、设点，禁止一切不利于健康因素的存在；“平安校园”工作领导小组对学校房屋设施、所有墙体进行了仔细检查，确保无危险墙体存在；对校内及室内电路做了具体细致的检查，以防漏电，消除了隐患；对管理人员进行专门培训，熟悉消防器材的使用；经常检查学校体育活动教学设施，确保符合卫生标准、保障正常使用，无安全隐患，幼儿户外活动时加强安全防护和技术指导，防止意外伤害事故，教学内容符合幼儿年龄特点和地理、气候条件。

七是加强预警机制。幼儿园组建了教职工安全信息员队伍，并且具备处置突发事件的组织和人员，确保报送的信息安全、稳定、及时。

通过全体师生的共同努力和全社会的大力支持，学校管理严格，层层设网，对发现的事故隐患，学校主要负责人及时处理、解决，把事故消灭在萌芽之中。学校多年来没有出现失盗现象，也没有发生重大校园伤害事故，学校师生之中无违法行为的发生，没有发生过一起刑事案件，使学校成为了一个平安、文明的幼儿乐园！当然，学校的“平安校园”创建工作也必然还存在一些不足之处，今后，我们将在上级政府和教育行政部门的领导支持下，不断改进工作，完善措施，将建设“平安校园”工作推上一个新的台阶，为幼儿园教育教学质量的提高创建良好的安全环境、和谐校园！

创建平安活动总结【篇3】

为了认真贯彻落实全国妇联、中央综治办、团中央、laji、司法部、国家广电总局六部委《关于深入开展平安家庭创建活动的意见》和省市平安家庭创建XX年工作意见，XX年以来，我局非常重视平安家庭工作的开展，认真做好相关法律法规的宣传教育，积极开展法律援助，提供法律服务，努力创建平安家庭。

一、宣传教育进家庭，做好xx普法和妇女权益保障法宣传。

利用三八维权周、法制宣传月、反家庭暴力周等契，引导家庭成员学习法律法规，促进家庭平安与社会和谐。XX年以来法律援助中心为妇女维权达30起，接受12348法律服务专线咨询74个。司法局普法讲师团还经常下乡给广大的妇女朋友们上如何加强保护妇女合法权益和家庭暴力自我保护的法律知识培训课。

二、维权服务到基层，做好归正人员的家庭帮教工作。

全县现有524名归正人员，司法局安置帮教科逐一建立他们的原始档案，做到人人有档案，并做好经常性的归正人员教育转化工作，同时加强对归正人员的子女教育，台风前后、春节前后都组织人员到归正人员家里进行慰问，切实帮助解决实际困难。

三、队伍建设强基础，做好女性人民调解员队伍建设。

为了更好的发挥基层妇女干部和妇女骨干在平安家庭创建中的积极作用，各乡镇积极开展女性人民调解员队伍的建设，全县共708名调解员，其中女性144名，占20.3%，她们工作上耐心细致、善解人意，在生活动甘于奉献、吃苦耐劳，平时广泛联系妇女、联系家庭，加强家庭邻里纠纷调解，及时预防、化解家庭矛盾纠纷，在平安家庭创建活动中发挥了积极作用。

创建平安活动总结【篇4】

随着我国高等教育的迅速发展，高校办学规模不断扩大，校园社会化现象日趋明显，大学生活作为大学生进入社会开始独立人生的第一站。大学生活对于每一位学子来说都是一段美好又难忘的时光。而这一切开始的时候，不易被同学们重视的往往是安全问题。安全是什么？安全是一个大学生完成学业的重要保证，是每一位大学生健康成长的基本条件。

针对当前普遍存在的大学生财产安全意识薄弱、轻信他人、财物保护观念差的现象，更要加强大学生安全意识教育，提高大学生自我防范意识和能力。安全涉及到每个人的学习及日常生活，包括：人身安全、财产安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。

学生，先学会做人，再学会做学问；先学会保护自己，才能够保护他人；先学会保全自己，才能够贡献社会

一、团日活动的展开方式

本次活动我班以班会的形式展开的。由团支书与同学一起学习学校安全知识。

二、团日活动反馈的情况

本次活动有一些枯燥，但是大部分同学对校园安全意识都不是很好，所以很有必要学习学习。

三、团日活动的优点

这次的活动还是很好的，同学们认真学习校园安全知识，提高自我安全意识，整个活动中没有一个同学早退。体现同学们对本次活动的重视性。

四、对团日活动的期望

希望本次能让同学以后再校园的日子里平平安安的开开心心的学习。

五、团日活动的总结

本次活动以班会的形式开展的，同学们积极配合团支书，并与其学习校园安全知识，让自己可以保护自己，也不伤害别人。本次活动中，主要针对学校发生较多的偷窃，欺骗等不安全因素来讲。希望同学们美好的生活在良好的校园中。

创建平安活动总结【篇5】

校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。**县民族寄宿制中学在上级部门的正确领导下，以确保校园安全为目的，始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境，取得了较显着的成绩。学校在**年**月被评为平安校园学校等荣誉称号。现将我校创建平安校园工作汇报如下：

一、加强组织领导，落实安全工作责任制

我校确定了安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。为确保安全工作的正常开展，我们制定了安全工作责任书，层层签订，明确职责，营造氛围，强化教育。学校关工委办主要负责对学生的法制安全教育，对学生进行常规安全检查和交通、防水、防火、防盗、防电等安全教育。学校教务处主要负责学生教育教学安全检查和实验室、图书室、阅览室、微机室和学生活动场所安全检查。总务处主要负责卫生情况、学校电路及各种开关、插座、各种用电设备完好情况、校舍、围墙等设施安全情况、消防设施质量及性能、楼道、楼梯、扶手、照明等安全情况。明确了责任，实施责任追究制，各处室、各年级能够在各自系统范围内主动开展自查、互查活动，学校关工委办负责及时将创建＂平安校园＂的有关精神传达到相关处室及进行情况通报，同时负责对全体教职工进行安全教育和管理，教育处、总务处、教学处人员具体分工，各负其责，学校总务处负责及时找出校园内的安全隐患，并提出整改措施同时把安全工作作为考评各处室、部门、班级和每位教职工的重要条件，在对班主任进行考评时，实行安全责任事故一票否决制。成立了安全工作领导小组，由校长任组长，各班班主任为组员统一指挥、协调各项工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求；坚持＂谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责＂的原则，每学期学校召开三次领导小组工作会议，研究解决创建工作中存在的问题和存在的困难，更好的组织推动创建工作。这样，进一步增强了每一个教师的安全意识，进一步调动教师重视安全工作的积极性，并增强了学生的安全意识，确保学生能全身心投入学习。

二、加强安全教育，提高安全意识

我们意识到校园安全工作不仅要治标，更要治本。近年来我们开展了形式多样的安全教育活动。

1、认真落实学法普法的基本要求。我们给教师提供法制学习材料，订阅了《法制报》，并定期开办法制讲座，结合教师政治、业务学习、工会活动，广泛组织师生学习法律常识，不断增强师生的法制观念。在学习中，坚持做到明确条款，弄清规定，掌握精神、自觉执行，用行动努力将普法活动落到实处。

创建平安校园工作汇报

2、结合普法学习，在教师中深入学习师德，大力开展＂教书育人、服务育人、管理育人、环境育人＂的＂四育人＂活动。在教师中，进行反盗窃、反赌博、反吸毒、反邪教等方面的教育。在学生中，深入学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生日常行为规范》，抓好学生基本礼仪和文明行为习惯的训练，进一步提高学生的道德水平。

3、着重加强对学生的管理。凡节假日、寒暑假和重大活动之前，都要普遍进行交通、社会公德、卫生、防火、防盗、防毒等方面的教育，规定学生＂四不准＂（不准偷盗赌博、不准打架斗殴、不准参与封建迷信活动、不准进＂三室二厅＂）。在每学期的家长会上大力宣传预防未成年儿童违法犯罪的重要性和必要性，要求家长密切配合学校做好各项工作。近年来我校无不安全事故发生。

4、加强学生心理健康教育。利用课堂及宣传阵地对学生进行教育。学校与公安、交通等部门密切配合，着力抓好学生的安全法制教育，增强学生的自我保护，自我防范意识。并邀请我县派出所的警员为全校学生做讲座。

三、措施有力，制度规范

1、为保证各项措施落实到实处，我们制定了各项制度。共分成六大类：第一类是安全保卫制度，如门卫制度、值班制度、实验室制度、重点部位保卫制度。第二类是教学安全制度，如安全教育制度等。第三类是消防安全制度。第四类是卫生安全制度，如防疫制度、紧急救护制度等。第五类是交通安全制度，如校园车辆停放制度。第六类是应急机制，如处置突发群体性事件预案、处置火灾预案、处置学生伤亡事故预案等。

文章创建平安校园工作汇报出自！

2、定期对学校校舍和各项安全设备进行检查，消除不安全隐患。学校定期检查学校的水路、电路和防雷设施，防止因水、电不畅和雷击等不安全事故的发生。定期对全校消防设施进行检查。每年的寒暑假和国庆、五一前，学校领导都要对学校安全进行检查和整改。组织实施专门的消防演练、防震演练活动，并利用法制健康教育课，黑板报、宣传栏向学生进行自救知识宣传，增强学生的自救、自护意识。

3、加强值班和门卫管理制度。在校委会成员的带领下，实行24小时值班制度，要求每位教师人人值班，要按时到岗，及时交接班，确保学校财产安全。加强门卫管理，除放学时间，一律不得让社会上的人或车辆随便进入校园，如确需进入校园的要征得相关处室领导的同意，同时还要及时登记。上课时间严禁学生私自外出，在特殊情况下一定要有班主任以及有关老师的同意。

4、加强对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。由于我校属于城乡结合学校，学生来源不一，法律、纪律意识相对淡薄，所以学校高度重视对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。每期开学以班为单位组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，通过抓学生的仪表仪容、迟到旷课、完成作业情况、上课纪律、卫生习惯和广播操等方面，提高学生的行为规范。每学期开展＂做文明学生，创文明班级＂活动，对文明学生和文明班级进行表彰。在每学期开学，通过法制安全讲座，对学生进行法制安全教育。每学期还通过晨会讲话、国旗下的演讲、法制讲座、黑板报、主题班会、手抄报等形式，增强学生的法制意识和安全意识，做到遵纪守法和自我保护。同时结合禁毒日、消防宣传日、交通安全宣传月等，开展教育活动。在组织大型活动前，对全体师生进行安全教育，增强安全意识。

5、学校、社会、家庭共建安全管理网络。构建学校、家庭、社会＂三结合＂的立体化教育网络。我们利用家长会、家长学校、家访等形式，向家长宣传家校配合的重要意义，主动向家长介绍学生在校表现情况，了解学生校外表现，积极探索家校配合的最佳途径，追求良好的教育效果。家长会每学期一次，老师每学期的家访面要占全班学生的60%以上。我们每学期还邀请法制副校长来校，普及法律知识，增强学生的法律意识和法制观念，预防未成年学生犯罪。我校安全工作多年来一直得到上级领导和社会各界的大力支持与配合，公安、工商、城管等部门对我校周边的环境进行了综合治理。卫生和防疫部门的同志经常深入我校检查食品安全和饮水情况，保证了师生饮食卫生的安全。所有这些，都对我校安全工作给予了大力支持和帮助，使我校的安全工作有了重要保障。

四、加强安全检查，严防不安全事故发生

要抓好校园安全工作，全体教师齐抓共管，要防止安全事故发生，须加强安全检查力度。

各类报告

1、建立一支依法治校、校园安全文明建设的管理队伍。充分发挥学校治安综合治理领导小组的作用，动员和引导教师敢抓、敢管、见义勇为。规定每一个党员教师教要负责1-2名中下学生的转化工作，做到多关心、多鼓励、多接近、多谈话，促使这些学生的转变。通过教育处，组成学校门卫、值班人员在内的安全保卫工作网络，使育人工作和治安管理都落到实处。

2、严格门卫制度，对陌生人入校要询问盘查，发现可疑情况要及时向公安部门报告。加强单车管理。及时经常检查仪器、电教、财会、图书室等重要部门采取牢固门窗、安装电子报警系统等手段，避免被盗案件发生。注意防火，对易燃有毒物品统一管理。值班人员和门卫二十四小时昼夜值班，夜晚定点巡逻检查，确实做到＂管好自己的人、守好自己的门、看好自己的物＂。

3、着重做好学生的预防犯罪工作。学校、教育处做到知名知情，建有专门档案，明确要求。引导他们提高觉悟，分清是非，改正错误，争取进步。

近年来，我校没有发生刑事案件，违法犯罪率为0，没有火灾、交通等事故，更无上访等事件。楼院守护率100%，无违反＂计生＂政策。学校的工作、学习、生活秩序得到很好的保障。总结过去，展望未来。在校园安全方面我们做了一些工作，有一定基础，我们决心在今后的工作中，探索新方法，继续下大气力，全员行动把校园安全工作搞得更好。

创建平安活动总结【篇6】

20xx年我校的平安创建工作在上级领导的正确指导下，全面贯彻县委县政府和县局下发的关于平安创建的文件精神，一贯坚持贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本，构建和谐校园”的理念，始终把创建平安校园工作作为学校日常工作重中之重，常抓不懈。围绕教育教学这个中心，不断完善各项安全规章制度，注重岗位责任制的落实，强化安全管理，坚持以法治校，促使学校安全工作走上规范化、化的轨道，在切实维护校园稳定、确保师生生命和学校财产的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、健全机构，加强领导

1、学校成立了“平安校园”建设工作领导小组，由校长亲自任组长，、由副校长任副组长，由各处室主任为领导小组成员，领导小组下设办公室，由政教处负责，使创建工作有了组织领导保障。明确领导小组成员的职责分工，确保各司其职、各负其责。具体创建工作由平安校园建设办公室负责，由政教处负责实施，其他处室协助。根据形势发展和学校周边治安严峻形势的需要，学校建立了保安队组织，负责学校的保卫和对校园每天24小时的值班巡逻、处理偶发事件等。严格门卫制度，实行外来人员来访登记制度，学校有了一支从事学校安全稳定工作的队伍。

2、学校每周星期日下午召开行政扩大会议，凡涉及学校安全工作的重要问题都要在会议上讨论研究。分管学校安全工作的副校长每月组织一次专题会议，及时分析和研究校园治安综治、创建平安校园工作面临的问题，讨论解决的方法和措施的落实等，做到及时发现工作中的薄弱环节，及时解决和整改，把目标任务落到实处。

3、学校制定了创建“平安校园”工作规划和实施，并把“平安校园”校园建设纳入学校年度工作计划。在年初，法人代表与各处室及时地签订了安全管理目标责任书;各处室、各年段、各班主任，各岗位层层分解安全管理目标，分工明确，责任到人，做到一级抓一级，层层抓落实。各部门、各教研组与教职工评优评先一律实行安全目标管理责任一票否决制，使全体教职工从思想上认识到学校社会治安综合治理、建设平安校园活动是学校工作头等大事，务必认真抓实抓紧抓好，从而上下一条心，大家齐努力，开创了学校良好的校园治安局面，建设了优美和谐的治安环境。

4、为了加强对师生的教育水平，预防和减少青少年、未成年人犯罪，学校特邀了派出所指导员为学校副校长，进一步加强了学校校园周边治安综合治理、创建平安校园的领导，副校长在学校开展讲座，参与学校综治、创建平安校园等活动、对师生员工进行、安全等教育，使学校依法治校进一步加强、为培养21世纪具有中国特色的社会主义德、智、体全面发展接班人和建设者提供了有力的保证。

5、不断健全完善安全工作的各项规章制度，建立健全考核制度，做到岗位目标明确，责任到人，学校严格年段、班级负责制，课任教师、晚自习老师点名制与安全工作责任制，进行了教职工安全责任与评优评先等一票否决制，制定了各种安全工作防范预案，明确责任追究制度，大大加强学校安全工作群防群治机制。

二、加强安全管理，促进平安和谐校园建设

1、学校与派出所联系紧密，设立了校园警务点，加强了警校联系，学校的安全工作有了可靠的保证;学校还投入了大量的经费，在教学区、办公区、校园围墙重点地段设置了红外线监控系统，为保证师生的交通安全针对校门口车流量比较大的情况，学校在校门口设置了警示牌。提高了学校的治安工作“技防”、“物防”水平。

2、学校制定了严格的门卫制度和来访人员的登记、验证制度，学生出入校园验证制度，保卫人员夜间值班消防安全巡查制度，保卫人员实行24小时值班，并做好值班记录和来访人员登记记录。

3、建立健全并严格执行寄宿生管理制度。学校实行寄宿生全封闭管理，寄宿生星期日下午到校，无家长或老师陪同不能随便进出校门，回家时必须有家长或其他监护人来带，不然一律不准出校门。普通班学生的校服设置与寄宿生不同，普通班学生凭学生证出入大门，上课期间禁止任何学生外出，特殊情况需要外出的学生，必须有班主任陪同，方可出入。在平时，晚自习后由晚自习上课教师将学生带到宿舍交给宿管人员，并与宿管员履行交接手续，交接手续履行完之后，宿管员马上进宿舍点名。每晚熄灯前，生活管理员要组织各寝室的负责人清点人数，并及时报告宿舍管理员，学校还要求生活管理员要认真执行夜间消防安全巡查，并做好记录，确保在校住宿学生的安全。

4、严格执行《食品卫生法》，学校对食堂管理非常重视，实行学校亲自经营，要求食堂服务员、厨师必须持有健康证;市卫生管理部门组织的几次卫生大检查均以高标准通过;学校还不断加强领导，建立健全食品卫生制度，严把“病从口入”关，学校成立了以副校长为组长、总务处主任、医务室等人组成的食堂管理领导小组，进行随时检查督促与指导，保证食品卫生。不断完善食堂管理机制，总务处还成立了由学生组成的监督小组，日日监督，月月汇报，及时反馈，及时解决，保证了学生的饮食安全。

5、学校不断加强教学环节和实验室安全管理，实行教师岗位责任制，要求任何一位教师必须对自己的岗位安全负全责，学校领导多次重申，任何任课教师都是自己学科岗位的第一负责人。学年初，每位教师都要与保卫部门签订安全责任状;实验室管理方面，不断建立健全安全操作规程和实验室管理制度。实验员和上课教师要严格遵守实验操作规程，确保实验过程的安全。

6、认真执行安全事故报告制度，学校对安全事故有严格的报告制度，由政教处负责，决不允许缓报、瞒报或不报的现象发生。

创建平安活动总结【篇7】

安定工作事关广大家生身材健康和生命安定，为切当加强各校的安定工作，包管师生的身材健康和生命安定，中间校根据上级有关精神，坚定各部分齐抓共管，广泛策动全部师生员工全员参加，始终把安定工作放在第一名，时候紧绷安定之弦，时候做到警钟长鸣，现将建立温和校园工作报告请教以下：

1、思维珍视，认识到位。

带领与教师从保险门生身材健康和生命安定、包管平常传授秩序、保护社会巩固大局、实践三个代表紧张思维的高度，富裕认识此项工作的紧张性、紧急性和长期性。建立教诲安定第一的思维，把安定工作的要乞降办法落到实处。坚定教诲与办理、办理与构筑相联合，切当保护师生的平常传授、教研和糊口生涯秩序，包管师生生命财产安定，营建安定、巩固、文明、健康的育人情况。建立了以校长为第一责任人的安定工作带领小组，分担副校长任副组长，各部分当真工钱成员，做到分工明了，职责落实。与各班班主任每学期签订安定目标责任状，明了责任与任务。在此根本上，加强对安定工作的教导与监督。订定值班轨制，尽力以赴打造温和校园。构成大家、事事、不时、到处，想安定，抓安定的精良氛围。

2、责任落实，严把关隘。

中间校珍视安定工作，富裕利用宣扬窗、黑板报、校园广播等各种媒体向广大家生进行宣扬、教诲，加强门生的自我保卫意识，进步自我防备本领。利用告家长书等式样加强与门生家长的雷同，进步家长对安定教诲的认识，互助做好门生安定自我防备意识和本领的培养。同时要求班主任自动家访，多与家长加强关联，进步家长监护意识，让家长切当负起门生安定教诲与监护工作的职责。同时加强对门生的心理健康教诲，防备门生心理题目的产生。别的要求各班展开式样多样的安定教诲活动，经过议定集会、国旗下讲话等各种活动加强对门生的安定教诲。

3、办理到位，严厉轨制。

为最大限度裁减安定变乱的隐患中间校从实际动身，加强安定平常工作的办理。

1、强化xx办法的安定办理，凡是查抄用房、用电、防火等安定，及时清除各种变乱隐患。互助当局及各部分加强对xx周边环境的集结整治，杜绝四周的小商小贩，还一片寂静与安定。

2、加强门生集体活动的办理，建立审批轨制，每一次活动，都必须经过议定主管带领审批，在校园或构造的户外集体活动，都有响应的安定防备办法。坚定贯彻就近、徒步、安定原则，细致构造，确保安定，确保师生安定。在校园或构造的其他户外集体活动，都有响应的安定防备办法，不产存亡伤变乱。

4、普法教诲，强化意识。

防备青少年犯罪是我校展开法制教诲的重点。在教诲活动中，珍视加强实践熬炼，增进行动养成。为使法制教诲深切民气，进而转化成师生的自发行动，我校坚定展开法制宣扬教诲活动，将普法宣扬教诲工作纳入xx学年及学期工作筹划，同时阐扬好四个效用：

一是法制教诲基地的效用。我校与镇派出所、法律所建立法制教诲基地，经过议定多种式样，坚定展开法制共建活动，如每一年进行四次法制报告会，每周一次国旗下宣扬教诲，别的还开辟了校园广播法制教诲专栏。

二是阐扬德育副校长的效用。互助法制教诲，法制副校长经过议定现身说法、家长门生漫谈会、个别交心等式样，救助做好有不良行动门生的教诲转化工作，收到精良的结果。

三是阐扬家长效用。每学期构造召开家长会，将法制教诲参加家长课程，收到精良的结果。

四是阐扬讲堂法制教诲的效用。坚定抓住一切有益机遇，有针对性地展开法制教诲活动，对违法违纪题目不躲避、不手软，大处着眼，小处入手，惩前毖后，警钟长鸣。

5、健康轨制，美满机制

(一)建章立制，典范办理。

防备青少年犯罪、办理校园周边环境，是一项系统工程，必须进行综合办理。作为来讲，负担注紧张的责任。为了给门生创设一个精良的校表里进修、糊口生涯环境，我们最终从抓内部办理入手，在建章立制、美满办理机制、典范xx办理行动等方面作出了自动的竭力。

(二)美满系统，确保轨制履行。

为了使综合办理工作落到实处，周全进步xx办理水温和办学质量，中间校加强了办理系统的构筑：第一，订定美满的社会治安综合办理工作方案。将综合办理工作纳入工作筹划，分步履行。每学期都能美满结束综合办理的各项工作。第二，建立健康了xx办理系统体例。职责明了，依法阐扬了各自的效用。第三，用轨制典范办学行动。履行了校务果然轨制，对庞大决议计划、庞大事变、收费等事变，及时向门生、家长公告，增加透明度，切当保护门生的合法权柄。第四，履行按期查抄轨制、安定变乱报告轨制，并建立了学肇变乱应急处理方案，确保了无庞大安定迫害变乱的产生。第五，签订安定责任书，加强安定监督查抄。

创建平安活动总结【篇8】

我校位于xx市区北部，是一所示范性初中，现有教职工87人，24个教学班，在校学生1100余人。我校始终将校园安全工作作为学校的首要工作常抓不懈，坚持“安全第一，质量第一”的办学原则，按照“预防为主，防治结合”的工作要求，从健全组织机构、完善各项制度，进行宣传教育、制定各项预案入手，全面开展平安校园创建活动。20xx年，我校在教体局的正确领导下，按照“管理科学，防控有力”的工作思路，创建工作取得了明显成效。现将主要工作总结如下：

一、领导重视，组织健全

1、我校校长为平安校园的第一责任人，一名副校长负责日常安全工作。学校在每学期初都将创建平安校园工作纳入学校工作计划，写进工作台帐，学校安全工作成为领导的经常性工作。

2、校长全程监督平安校园创建工作。制定计划和明确任务后，学校领导每天都要进行例行检查，发现问题，立即整改。周例会都要总结当周的安全工作，使每位师生都警钟长鸣，形成良好的创建氛围。

3、健全领导小组。我校组建了由校长担任组长，德育副校长为副组长，各部门主要负责人和班主任担任组员的创建平安校园领导小组。将创建平安校园工作与学校工作一起部署，一起检查，一起落实，一起考核，使我校创建工作真正落到实处。

二、目标管理，明确重点

1、每学期初，我校要与每位班主任、教师和各岗位负责人签订《安全目标责任书》，明确每个人的工作范围和安全职责，还与每位教职工签订《消防安全责任书》，使创建工作严密细致，堵塞了制度漏洞。

2、加强创建工作宣传。学校创建平安校园工作，就是要确保师生生命和学校财产的安全。我校利用国旗下讲话、横幅标语、广播、板报、主题活动、教职工政治学习等形式和途径，向师生介绍当前创建、综治工作的形势，布置创建、综治工作的任务，提出创建工作的要求，提高了师生对创建工作重要性的认识，提高了师生配合学校做好创建、综合治理工作的自觉性。

3、重点部位加强保护。我校创建平安校园领导小组，通过分析研究，确定了学校大门、围墙为学校治安保卫的重点目标;确定校内理化生实验室、教师办公室、食堂、财务室、学生宿舍为校治安保卫重点部位。对这些重点目标开展了定期进行安全检查，加强巡逻，消除隐患。

4、技术防范，科技保安。学校安全工作是一项系统工程，我校运用现代技术手段和设备预防和阻止违法犯罪行为。20xx年x月，我校在安装校门口摄像头两个，在教师和学生宿舍楼安装录像监控探头18个学校消防设施齐全，共有消防锨60张，灭火器8只。安全防范设施的改善，为学校安全创建工作打下了坚实的物质基础。

三、培训演练，完善制度

我校按照创建“平安校园”的要求，结合学校实际，认真落实各项安全防范措施，确保了学校师生平安。

1、重视安全教育，提高师生的安全意识和自我保护能力。在学校平安校园创建活动中，我校经常对师生进行安全教育，开展安全教育活动。聘请法制副校长到校讲解法律知识;聘请公安局副局长到校培训交通安全知识，进行校园安全逃生演练等活动，学校安全教育做到常抓不懈，增强了教职工的工作责任心和执行规章制度的自觉性，提高了学生的安全意识和自我保护能力。每逢节假日、寒暑假，都要要布置好安全工作，并落实好安全防范措施，有效地防止了各类事故的发生。每年的放假前夕，我校都要印发《告同学和家长书》，对学生提出具体的安全注意事项及要求。

2、健全校内保卫制度，落实各项安全防范措施。加强学校安全制度建设，是抓好学校安全工作的有力保证。我校一方面加强师生的思想教育和各项安全防范工作，另一方面建立健全校内安全保卫制度。加强门卫管理，建立外来人员进校登记制度，禁止外来人员擅自闯入校园;加强值勤和巡逻工作，建立24小时值勤、值班、巡逻制度;政教处对学生中存在的不良行为进行督查、纠正;做好饮食饮水卫生工作，严格食物采购和消毒制度，食堂器具齐全，操作科学规范，杜绝了食物中毒事件的发生。

3、加强校门口交通疏导工作，确保学生安全。我校地处交通要道，校门口车辆川流不息，人流不断，交通条件十分不利。针对这种情况，我校专门派2名校保卫人员和2名值班人员在学生上学到校及放学回家两个时间段进行交通疏导工作，维护交通秩序。

4、整治校园及校园周边治安环境。综合治理工作是学校维护稳定工作的重要的基础保障。我校对周边不安全因素进行了摸底调查，联合桂元派出所等部门对影响和损害师生学习、工作和生活的不良周边环境进行集中整治，打击营业性网吧和各类无证流动摊点，确保校园200米之内无任何青少年不宜去的不良场所，努力为广大师生创造良好的学习和工作环境。

一年来，通过“创建”活动，我校师生法制意识和防范能力有了明显提高，防范体系更加完善，校园政治形势持续稳定，校园精神文明建设取得了明显成就，我校“重大案件”的发案率、“治安案件”的发案率、“一般案件”的发案率始终为零，未发生过任何治安灾害性事故。全校师生也未发生过犯罪违法等现象。我们也清醒地看到了存在的不足，我校的平安现状与上级领导的要求和创建工作标准相比仍有一定差距。在今后的工作中，我们将进一步增强防范意识和责任意识，学习、吸收先进学校的好经验、好做法，力争使我校的平安创建工作再上一个新台阶。

创建平安活动总结【篇9】

新民小学2014年 “创建平安、综治宣传月”活动总结

为了深入贯彻落实上级有关部门文件精神，大力推进平安建设工作开展，我校根据实际情况开展了为期一个月的投身“平安花都”建设行动，营造“平安每一天、幸福在身边”的宣传活动。坚持“以人为本”，开展丰富多彩的宣传活动，圆满完成计划安排的工作各项任务。通过这次活动，大大的提高了全校师生的治安防范意识，增强了创建平安和谐校园的积极性和主动性，为营造平安和谐的校园环境奠定了坚实的基础，现将我校2014年创建平安、综治宣传月活动小结如下：

一、思想统一、任务明确。

1、为了认真搞好这次宣传活动，学校领导高度重视，成立了以校长为组长全面负责，副校长为副组长具体落实各项活动的宣传工作领导小组。第一时间确立了以实际为出发点，以提高全员知晓为目的，以生动活泼为特点，利用多种形式的宣传法动方案，落实宣传活动具体措施。

2、向全体师生宣传了开展“平安每一天、幸福在身边”活动的主要内容。做到人人皆知，努力在全校形成人人参与的创建活动的氛围。

3、为了切实开展好此项宣传月活动，学校综治工作领导组召开专项会议，学习上级文件，梳理本校综治工作的重点、难点和薄弱点，突出排查治安工作中存在的问题和安全工作隐患，选准教育内容，研究工作方法。在统一思想的基础上，制定详实具体的工作方案，让全体师生明确任务，保证各项活动有条不紊地开展。

二、结合实际确，开展形式多样的主题教育

1、为了使这次宣传工作收到实效，学校根据实际情况，确立了学生以班、队为单位，教师以年级组为单位，集中和分散相结合的学习方式。

2、为了使活动更具有思想性，学校通过少先队活动的形式，确立了“平安每一天、幸福在身边”为主题少先队法动，把创建文明校园和平安校园融入到少先队活动中，通过集中讲座、反思、自我规范三个过程，使学生从言、行到日常生活习惯上自觉的严格要求自己。从自觉的守纪，守法到督促同学守纪、守法，再通过家长、周围邻居，从而营造出一个平安文明和谐的良好的社会氛围。

3、为了使活动得到深入，学校要求各班在“平安每一天、幸福在身边”的主题下，确立宣讲重点，通过黑板报、学唱歌曲《平安每一天》、发宣讲资料、班级活动的形式，增强全体师生责任感，自觉维护社会平安稳定；突出法制建设主题，增强全体师生法制观念，努力塑造道德公民；突出“崇尚科学，珍惜生命”主题，自觉加强思想品德学习，抵制社会不良诱惑，反对邪教。

4、编辑创建宣传短信，通过校讯通平台群发至老师和家长，扩大创建宣传效果，扩大宣传覆盖面，增强广大师生参与创建平安、社会管理综合治理、维护社会稳定的自觉性和责任感。

5、校长作“加强安全教育，创建平安校园”国旗下讲话，对全体师生进行一次集中教育。

在这次活动中，学校通过校园广播、标语、国旗下讲话等形式，2对平安创建的意义，学校关于平安创建的具体要求，具体的活动内容及相关法律法规知识进行了集中的宣讲，对各班队的做的突出的及时给予通报表扬,在学校掀起了“平安每一天、幸福在身边”的校园活动高潮，致力将我校营造为平安校园、文明校园、和谐校园，让师生们“平安每一天、幸福在身边”。

创建平安活动总结【篇10】

为深化平安创建，xx新区结合护苗专项行动，于4月20日至26日开展集中宣传周，采取多种方式深入开展平安校园创建系列活动，突亮点显成效，进一步提高了青少年儿童的安全意识，营造了良好的校园文化环境，保护未成年人健康成长，推动平安校园创建。

一是工作站位高。

区领导高度重视平安校园创建活动，政法工作领导小组专职副组长温玉发先后两次召开专题会议研究部署宣传周活动内容，制定活动实施方案；充分发挥协调联动机制作用，区检察院、团委、教育、综治、司法等多部门联合；并落实活动专项经费保障平安校园创建宣传活动，形成齐抓共管的工作格局。

二是载体宣传广。

区直各单位、国有企业等利用现有宣传阵地、LED电子显示屏、微信公众号等新媒体平台广泛宣传。区政法办联合各相关单位分别在xx镇风情广场、xx第一中学举行为期一天的优秀作品巡回展，进一步调动青少年儿童参与“扫黄打非·护苗”和“绿书签行动”的积极性，努力实现“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的平安创建工作目标。

三是活动多样化。

本次宣传周活动在辖区两所中学xx一中和北大希望之星组织开展主题海报征集活动，评选出30幅优秀作品，并为获奖的优秀学生颁发荣誉证书和纪念品。此次活动还通过国旗下讲话、主题班会、签名活动、设立集中宣传点、推荐优秀读物、播放“扫黄打非”及平安创建公益视频等多种方式广泛宣传，在学生中倡导“绿色阅读、文明上网”理念，推广“绿书签行动”标识，助力学生养成良好的阅读和学习习惯，并张贴“护苗”主题等宣传海报60张，发放“绿书签”和印有平安宣传相关标语的文具用品5000余份，进一步深化平安校园创建。

创建平安活动总结【篇11】

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，我想我们需要写一份总结了吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家收集的“平安车站”创建活动总结，希望能够帮助到大家。

为切实加强我站平安创建工作，促进企业安全形势持续稳定好转，我站积极开展了“平安车站”创建活动，并成立了“平安车站”创建活动领导小组，对全站安全生产情况进行了自查、自评，现将相关工作情况汇报如下：

一、加强组织领导，积极宣传发动。为强化创建活动，车站专门成立了创建“平安车站”工作领导小组，制定并落实创建方案，并通过召开专题会进行布置落实。在活动中，领导小组利用各种会议组织干部员工认真学习贯彻相关文件精神，提高干部员工的安全意识，切实把安全工作放在重要的工作日程上来抓来管。强化各项措施，认真落实安全生产责任制，“一把手”领导亲自抓安全生产工作。加大安全生产工作力度，认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，坚持谁主管谁负责的原则，把安全生产工作责任制层层落实，切实做到抓实、抓细。为从思想上、行动上确保创建“平安车站”工作落实，认真做好全体员工的宣传动员，利用会议、宣传横幅、电子显示屏等方式向员工、旅客进行宣传教育，树立安全责任意识。

二、建立规章制度，规范安全生产。我站按照上级有关部门对安全生产工作的要求，把安全生产工作规章制度、岗位操作规程，组织机构建立健全，真正做到有章可循，有法可依，组织落实。

车站严格贯彻落实安全生产责任制，进一步完善和制定安全生产责任制，完善岗位责任制，层层落实安全生产责任；经理室与车站全体管理人员签订了安全管理责任书，对车检、门检、三危险品等岗位安保人员进行了职业安全教育培训，与安保人员签订了“三品检查”、出站门检”“夜间停车场”、“车辆例检”岗位责任状；明确逐级岗位安全职责，使全员都对安全工作又有了一个新的认识，也激发了管理人员的安全生产意识，形成了安全工作齐抓共管的局面；与进站经营车辆签订了经营车辆安全责任书；因时、因地做好客运生产管理工作，促进各种安全责任落实到位，做到横向到边、纵向到底，形成一把手负总责，分管领导具体负责，干部职工在分工范围内相应负责的安全责任体系。

同时车站还根据《企业安全生产标准化基本规范》和我站实际工作需要，对安全生产管理体系、安全生产规章制度、安全生产法律法规、标准规范及岗位职责进行调整、梳理、修订和完善，明确了各岗位安全生产工作职责和操作规程，先后修订了安全生产隐患排查与治理、应急预案、危险物品及重大危险源管理等安全制度，使安全工作能够有章可循，顺利开展。

三、加强源头和现场管理，加强“二检一查”工作。

认真贯彻“三不进站六不出站”的相关规定，切实要求“二检一查”工作人员加强责任心，强化“二项门检”、查堵危险物品工作的管理，把各种操作规定落实到实处，真正把好安全源头关。

1、强化车站“二检一查”工作，狠抓日常安全生产源头管理，重点加强安全基础核查。车站严格岗位工作流程，特别是对“三品”的查堵和“三不进站、六不出站”的制度执行情况进行了重申与强调，重新修订了奖惩制度，对员工的奖勤罚懒有了更加明确的措施。强化了安管人员工作责任心，加强了对作业的现场督促管理。深入现场检查，做到检查在现场，监督在现场，整改在现场。

2、加强客运安全生产日常化管理工作，努力做好“多角度”服务工作。

车站安全管理工作面向广大司乘人员、承包业主和进出站旅客、全体员工，“立足服务、提升安全”是车站安全工作的基本目标，为此车站全面贯彻落实“安全第一，预防为主”的管理方针，崇尚“关爱生命、关注安全”的'经营思想。

在日常安全管理工作中，采取常态化、规范化管理手段：⑴建立健全驾驶员从业资格证档案、线路牌档案、营运车辆信息档案、车辆因故停运档案等，记录详细，随时备查，严格核查进站班车手续，对证件不齐的车辆一律不准报班；⑵做好限时进站工作，班车按时有序进站、入位、出站；⑶认真做好进站乘车旅客行李的“三品”检查及班车出站时的超员、超载检查，强化客运车辆的安全例检工作，加大车辆例检的广度和深度，并做好例检资料的存档管理工作；⑷加强联动配合，重点治理站内外喊客、拉客、倒客、车辆乱停等行为；⑸同时在 “十一”、“春节”等重大节日的敏感期，站领导亲自代班，坚持24小时值班制度，有值班表和情况记录，做到了敏感期实行“零报告”制度，每天“有事报事，无事报平安”，加强了信息互动，坚持了重大情况及时报告制度。一年来，车站站场内外秩序井然，旅客乘车出行有序，为完成全年生产任务奠定了坚实的基础。

四、经常检查，认真排查隐患整改隐患。我们对安全生产的检查工作要做到经常化，制度化、规范化，在工作中要体现一个“勤”字上。要勤过问、勤督促、勤检查。对检查中提出的安全隐患问题要督促加快整改，把隐患消灭在萌芽中，减少安全生产事故的发生。针对设施设备、工作用电、防盗防火设备、危险品存放与使用等重点部位和环节，做到高频次检查，要求发现问题立即整改。

隐患险于明火，防范胜于救灾，安全工作关键在于现场的监督落实。为此，我们强化现场检查日常化，杜绝各类违规行为，实行隐患排查治理工作责任制，落实责任人，明确考核人；坚持安全隐患排查制度，认真做好记录，按照“四不放过”原则执行，对检查出来的问题有整改、有回复、有落实。实行安全生产自律机制，认真执行自查自纠制度，直至隐患消除。

1、严格执行车站安全管理制度，深入做好“三品”查堵工作和“三不进站、六不出站”的管理工作，确保了把危险品堵在站外，保障了旅客的生命财产安全，为旅客出行创造了一个安全、舒适、温馨的环境。同时针对站场夜间停放过夜班车较多的特殊性，安排落实专门护场人员负责夜间车场的防火、防盗安全巡查管理工作，加强护场人员日常教育与引导，促进夜班人员的责任心和警惕性的提升，从而达到提高夜间站场的安全管理效果的目的。

2、切实加强“安全生产月”、“十一黄金周”“春运”等重要时期的安全生产大检查专项活动的组织和领导，落实检查内容和人员，及时整改各类可能造成“不安全”的大小隐患；同时针对车站节假日期间和旅客流量增大的实际特点，车站安全管理部门加强与综合管理办公室、古林派出所等上级单位的沟通与联系，开展各类专项环境整治专项活动，及时调解和处理了一些小型的治安事件，打击取谛影响车站正常经营的黄牛或无证摊贩，共同营造车站“窗口”良好的经营氛围，确保人民生命财产的安全。

我站安全生产工作总体上稳定，但也存在一定的不足，如部分员工安全意识和安全素质有待进一步提高等，针对以上问题，我们要采取专项治理和综合治理的方式，对不安全生产因素尽快整改到位，消除安全隐患，杜绝事故发生。做好安全生产宣传教育工作，特别是强化生产安全、消防安全宣传工作，进一步提高车站干部员工的安全生产意识，促进企业安全形势稳定。

创建平安活动总结【篇12】

长期以来，我校在上级各部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，进一步提高了对社会治安综合治理工作的认识，狠抓安全文明校园建设，促进了学校各项工作的开展，保证了良好的教育教学秩序，现将近年来的工作总结如下：

一、认清形势，明确依法治校的必要性和紧迫性。

当前，国际竞争日趋激烈，知识经济初见端倪，科技和人才成为国家发展、民族振兴的决定性因素，而发展科技、培养人才靠的是高质量的教育。党和国家实施科教兴国战略，把教育摆在优先发展的重要战略地位。并加快完善教育法制步伐，为教育的改革与发展开辟了广阔前景。同时，以法制为主要特征的社会主义市场经济体制的建立，也对教育工作提出了新的课题，带来了新的挑战。实行依法治校，无疑是学校在新形势下赢得长远发展的一项根本举措和紧迫任务。

二、加强学习，以专业法律法规为重点普及法律知识。

我校成立有普法领导小组，负责制定普法规划并通过开展法律知识讲座、知识竞赛、演讲等多种形式认真贯彻实施。精选人员，利用校园广播站及壁报栏等多种媒介大力宣传法制内容，建立校内法制宣教阵地，营造氛围，增强舆论宣传。不定期聘请公检法部门的领导专家为师生作法制报告。同时，在各科（尤其是政治）教学中渗透法制教育，强化法律意识。另外，订购法制学习材料存放在阅览室，供师生自行阅览。

三、开展各种形式的法制教育活动。

预防青少年犯罪是我校开展法制教育的重点。在教育活动中，注重加强实践锻炼促进行为养成。为使法制教育深入人心，进而转化成师生的自觉行为，我校坚持开展法制宣传教育活动，将普法宣传教育工作纳入学校学年及学期工作计划，同时发挥好四个作用：一是法制教育基地的作用。我校与市中级人民法院、团市委、豆腐营派出所常年建立法制教育基地，通过多种形式，坚持开展法制共建活动，如每年举行四次法制报告会，每年二次法制教育远足活动，每月一次国旗下法制宣传教育活动，另外学校还开辟了校园广播法制教育专栏。二是发挥法制副校长的作用。配合学校法制教育，法制副校长通过模拟法庭、现身说法，家长学生座谈会、个别谈心等形式，帮助做好有不良行为学生的教育转化工作，收到良好的效果。三是发挥家长学校的作用。学校每学期部将法制教育列入家长学校课程，并聘请公安干警、政治教师授课，收到良好的效果。四是发挥法制教育活动的作用。坚持抓住一切有利时机，有针对性地开展法制教育活动，对违法违纪问题不回避、不手软，大处着眼，小处入手，惩前毖后，警钟长鸣。

四、我校长期坚持定期学习制度。

乔利军校长亲自编写了《教育法律基础知识讲座》，每学期开学前对全体老师进行专题培训。教师单周周五第七、八节政治学习，双周周五第七、八节业务学习，单周周二第七、八节党员学习。每周一的晨会，有正规的国旗班升旗，有催人奋进的国旗下讲话，有带班领导的工作总结和布置，有对违纪学生的处理意见等。这些都是法制化管理的具体休现，各种法律法规、各项规章制度在潜移默化中让师生接受，起到了很好的效果。我校的每一位教师，都能用法律法规要求自己，依法执教，做到既教书又育人。在课堂上，不体罚或变相体罚学生，对有错误的学生，晓之以理，动之以情，耐心细致地做学生的思想工作，用正确地舆论引导人，用高尚地人格塑造人。

我校几年来的实践证明，推行依法治校策略是推进教育改革的必要条件和有效手段，也是学校在社会主义市场经济环境中赢得长远发展的根本保证。通过开展“以法治校”活动，增强了学校师生的法制观念和依法办事的能力，极大地推动了我校各项工作的顺利开展，教育教学质量更有了大幅度的提高。

五、健全规章制度，完善工作机制

1、建章立制，规范管理。

预防青少年犯罪、治理校园周边环境，是一项系统工程，必须进行“综合治理”。作为学校来讲，肩负着重要的责任。为了给学生创造一个良好的校内外学习、生活环境，我们首先从抓内部管理入手，在建章立制、完善管理机制、规范学校管理行为等方面作出了积极的努力。在修订和完善原有规章制度的基础上，我校陆续出台了《安阳市曙光学校教师手册》、《安阳市曙光学校学生管理手册》，把各项规章制度集结成册，内容涵盖学校管理的各个方面，特别是在社会治安综合治理、预防青少年犯罪、校园安全防范。校团周边环境治理等方面建立了完善的规章制度，为切实保障广大师生的生命安全和国家财产安全奠定了良好的基矗使我校的各项工作真正做到了有法可依，有法必依。

在制定这些规章制度的过程中，我们坚持做到了以下三点：一是要合法合理，与国家和上级法规政策的要求相统一；二是明确责任，党政工团各部门都有明确的职责，各项工作都建立了工作责任制和责任制落实检查制度；三是注重结合工作实际和学生实际，重在解决实际问题。

2、完善体系，确保制度实施。

为了使综合治理工作落到实处，全面提高学校管理水平和办学质量，我校加强了管理体系的建设：第一，制定完善的社会治安综合治理工作方案。将综合治理工作纳入学校工作计划，分步实施。每学期都能圆满完成综合治理的各项工作。第二，建立健全了学校管理体制。校长、党组织、教代会、工会、职能部门、年级组、教研组机构健全，职责明确，依法发挥了各自的作用。第三，用制度规范办学行为。实行了校务公开制度，对重大决策、重大事项、招生规定、收费等事项，及时向学生、家长公布，增加透明度，切实维护学生的合法权益。第四，实行定期检查制度、安全事故报告制度，并建立了学生事故应急处理方案，确保了无重大安全伤害事故的发生。第五，签订安全责任书，加强安全监督检查。签订有关协议时特别注重以下几点：学校门卫、存车处责任人一旦发现学校周围有异常情况，有义务向学校立即汇报，不得默然视之；严禁闲杂人员在校门口逗留对外来人口采取严格登记制度；门前三包，确保清洁，无车辆乱停乱放现象。第六，实行维权举报制度。学生参加学校组织的宣誓活动，不进入黑网吧，提高明辨是非、善恶、美丑能力，文明上网，节制上网，不到未成年人不应去的地方；第七，忠于职守，加强值班检查，建立了青年护校队。每天由一位校级、两位中层领导带领七位青年教工，在上下学的高峰期，分别在学校大门口及学校周边巡视，为创造良好周边环境，付出了辛勤的汗水。

六、学校社区互动，净化周边环境

内强素质的同时，我校十分重视善待友邻。一直为学校营造良好的周边环境而努力。我们通过走出去、请进来，座谈、沟通、交流等方式解决了一系列学校与周边邻居间的矛盾，同时我们积极组织师生参与社区共建活动，为学校各方面工作顺利开展打下了良好的基矗参与社区清理“牛皮癣”活动。我校积极相应上级号召，党政工团齐抓共管，组织师生积极参与社区清理“牛皮癣”活动。一段时间以来，墙面等公共处非法张贴小广告，乱喷乱涂现象屡禁不止，有些内容低俗不堪，与我市的一申四创工作极不协调。我校校长、书记亲自带队，组织师生在小区院内及街道上开展环境整治工作。经过几次活动，环境大为改观。

做一日交警，促交通畅通。我校与交警大队组织“一日交警”活动，让学生体验交警生活，熟识交通规则，自愿参加学校巡逻小队，疏散上下学高峰期校门周围交通拥堵人流。

延伸第一课堂，课外课题涉及周边环境。我校开设的综合实践课，实施素质教育，使学生学以致用。老师指导并带领学生到小区内进行社会调查，对白色污染、“牛皮癣”等问题进行调查，深入分析，以课题方式使学生进行探究式学习，学生提出课题、规划和解决方案，为周边环境治理献计献策。

七、在预防青少年违法犯罪暨学校及周边治安综合治理工作中存在的问题

1、学校、家庭、社会对升学率的过热追求导致教师学生工作学习压力过大，教师学生身心健康受到一定的影响，学校的素质教育未能得到全面推进，由此引发的学生的思想、心理问题仍然存在。

2、学校周边网吧问题较多。一是监管不力，网吧监管职能部门存在“重罚轻管”、“一罚了事”现象，管理不够深入、彻底。二是监管时间有漏洞，上网时间与监管时间存在时间差。

3、学校周边仍有安全隐患。小商小贩流动摊点较多，卫生状况较差，交通秩序混乱。

4、社会闲散人员滋扰校园现象令人堪忧。社会闲散青少年是违法犯罪的高危人群。他们经常于放学时间在校门口寻衅滋事，与校内有不良习惯的学生相串联，打架斗殴，拦截学生勒索钱物，由此引发的治安案件屡有发生。

社会教育是法制教育的重要补充。我校与安阳市中级人民法院保持着法学共建关系，还分别与安阳市检察院、豆腐营派出所等建立了警校共建关系，定期开展法制讲座和普法活动，进一步拓宽了法教育的渠道。每年的安全活动月中，我校都召开法制报告会，邀请安阳市中级人民法院少年厅法官到校，给全校师生上生动的法制报告课，今年6月26日，我校组织，一、二年级学生在我校观看了以真实案例为题材的“模拟法庭少年案件审判过程”，由学生参与了模拟法庭审判的全过程，进一步强化师生的法制意识。

总之，我校在上级部门的正确领导下，通过提高认识，完善落实制度，严密防范，加强对广大师生的法制教育。使社会治安综合治理工作不断加强。推进了学校各项工作的开展。在今后的工作中，将进一步发挥广大师生加强社会治安的积极性，努力使我校社会治安综合治理工作再上新台阶。

创建平安活动总结【篇13】

一年来，玉龙县教育局“平安单位”及“平安校园”创建工作在县委平安创建工作领导小组的正确领导下，坚持以预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的工作方针，全面巩固和深化“平安校园”创建成果，进一步统一思想，明确工作任务，创新工作方式，细化工作措施，强化督促落实，加大部门联动，确保了社会管理综合治理维护稳定目标责任全面落实和教育系统的安全稳定。

一、加强领导，落实责任

学年初，为了综治维稳责任目标的全面落实，我们层层签订了综治维稳目标管理责任书，形成教育局、乡镇学校（中心校）、完小、教师、家长的责任体系，做到了一把手亲自抓、分管领导具体抓、家校齐抓共管的责任联动机制。各学校也将重点时段安保维稳、民族团结教育等纳入学校工作日程，制定方案，强化措施，在领导、制度、人员、措施和成效上做到“五到位”,全力维护了校园的安全稳定。

二、结合实际，广泛宣传

第一，紧密结合中小学生安全教育日、综治维稳宣传月、安全生产月、禁毒日等活动，认真制定宣传方案，分发中小学生安全知识宣传材料，开展以远离毒品、关爱生命等主题教育。

第二，各学校以校园广播、黑板报、宣传栏为主要宣传阵地，多渠道开展普法和《信访条例》的宣传教育工作，大力宣传平安校园创建工作的目标、任务和重要意义，提高教师、学生及家长对创建活动的知晓率和参与率，加大对先进典型的宣传力度，及时推广经验，努力营造浓厚的创建氛围。

第三，切实做到法制安全教育两不放松，在师生中大力普及《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防青少年违法犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律法规以及中小学生守则和日常行为规范。继续发挥法制副校长的工作职能，把道德法律教育和预防犯罪侵害教育纳入教学计划，切实做到计划、课时、教材、师资“四落实”。

第四，形式多样，做好学生安全知识的宣传教育，通过开展应急演练、升国旗讲话、召开主题班会等形式，对预防交通安全、食物中毒、饮用水安全、预防踩踏、人身保护、消防安全、逃生自救、疾病预防、禁毒防艾和季节性安全事故等知识的宣传教育，增强了师生的法制意识、安全防范意识和自我保护意识。

三、预防为主，重视常规

1、不断健全完善学校安全稳定管理制度措施，制定应对重大事故、消防安全、交通安全、溺水安全、公共安全、防汛安全等各项安全应急预案，并常抓应急预案的演练工作。针对重点项目及重点人群制定了《玉龙县教育局清退民办教师群体稳控化解工作预案》、《玉龙县实施农村义务教育学生营养改善计划风险评估报告》等。

2、为限度地减少安全事故发生，从而杜绝因发生学生安全事故而引发热难点事件。结合学校安全稳定工作的特点，我们适时、有针对性地对预防季节性及长期性安全事故的发生和维护稳定等工作进行了全面安排部署，通过采用经常性地开展学校自检自查、教育局专项督查、部门联合检查等方式，不断加大对学校安全及不稳定因素的排查整改，通过对学校安全管理、制度建设、教育收费、辞退民办教师、教师绩效工资考核、师德师风、营养餐实施、学校资金管理和校园周边环境等容易引发热难点和不稳定的项目进行常态化的排查梳理，及时排除安全问题和矛盾隐患。

创建平安活动总结【篇14】

为全面贯彻落实教体局精神，积极开展创建平安校园活动，进一步健全我校安全防控体系，确保全体师生生命财产安全，营造平安、和谐、稳定的校园环境，现将我校在集中宣传阶段活动情况总结如下：

一、 加强领导

强化管理为使平安创建工作搞得扎扎实实，各项工作协调发展，不断提升办事效力、创建活力，我校成立了以耿凤菊校长为创建平安校园领导小组组长，杜双莲、陈小丽、王国增为副组长的创平安校园领导小组，并针对我校实际制定了切实可行的活动实施方案。精细分工，落实行动，责任到人，付诸行动。

　二、 大力宣传

1、强化意识在此次活动中，为使全体师生都能从思想上不断提高自身的安全意识，我校利用多种不同形式，不同的方法进行有目的的教育，如开学初，利用学校班班通，让学生观看“开学第一课----安全”，以及“春夏秋冬话安全----之春季篇”、和交通安全警示片等，让学生从真实的画面中体会到安全对每一个人，对每一个家庭都是多么的重要，真切的画面都会深深地触及到每个学生的心灵，使之从其内心深处感受安全的重要性，从而增强其安全意识。另外我校还组织部分学生到惠济消防大队进行消防器械的使用和灭火、自救逃生培训，并由他们想起全班学生进行宣传。

2、我校还邀请xx区检察院检察长到我校作法制报告，报告中利用实实在在的案例以及一些有关青少年学生在日常学习和生活中不听老师和家长的教诲，恣意行事，最后落了个身败名裂，受到法律的制裁，毁了自己的一生等一系列的案例，让学生受到了极大的教育。同时，我们还利用学校有利的宣传工具板报，电子版面，移动板报，张挂横幅等进行宣传，学生每天到校、放学都能看到安全警示语，使之耳濡目染，在不知不觉中就能不断提高自身的安全意识，有效避免安全事故的发生。

三、实地演练

强化技能宣传只是落在了口头上，记在了心理，而在真的灾难来临时，要想使自身不受伤害，就必须把学到的知识落实到行动上，因此，我校不但自己多次组织自救逃生演练，还邀请惠济区消防大队白参谋和长兴路安监办到我校指导，并进行了全方位的防灾自救逃生演练，通过演练，锻炼了学生安全逃生的技能，是指把知识与实践有机的联系起来。在今后的工作中我们将更加尽职尽责，认真做好各项安全工作，给全体师生一个良好的安全工作学习环境，为创建和谐惠济尽我们的指责。

创建平安活动总结【篇15】

我校平安创建工作在县委、县政府的领导下，认真贯彻落实省、市、县zd工作会议精神，按照县委县政府建设的要求，积极开展建设“平安校园”活动，把建设“平安校园”工作贯穿到日工作中，为广大教职工营造了一个“安全、放心、舒心、整洁”的工作、生活环境，也为建设“平安平利”做出了积极的贡献。总结如下：

一、加强领导，落实责任

1.提高认识。加强对新形势下平安建设工作重要性的认识，把创建“平安校园”工作摆上重要日程，认真研究，精心部署，根据校领导班子成员会议精神，切实加强组织领导，抓好职责范围内的工作落实。

2.成立平安建设领导小组。以校长为组长，做到了有领导具体负责，有人员具体办事，对公共财产安全、防火安全、防盗安全、网络安全加强管理，做到防患于未然。

3.健全制度。进一步健全和完善平安建设制度、矛盾纠纷排查调处制度及其他相关制度，及时传达县zd工作会议精神和综治暨平安建设会议精神，认真落实各项平安创建工作任务。

4.加强督促检查。单位坚持每季度至少召开一次平安创建工作专题会议，针对工作中存在的薄弱环节，及时研究整改，做到善始善终。

二、加强教育，营造氛围

1.加大宣传力度，营造浓厚氛围。充分发挥宣传优势，积极开展“平安校园”创建活动的舆论宣传，通过开展平安建设宣传月、举办法制知识讲座、进行普法知识测验、办好法制教育宣传专栏等多种形式，营造了浓厚的“平安校园”建设舆论氛围，促进了创建活动深入推进。

2.加强理论学习，提高教职工思想政治素质。不断加强对党章、党的十七大会议精神及科学发展观等政治理论的学习，宣传党和国家的各项方针、政策，用所学知识解决实际工作中的各种问题，从而不断提高了教职工的政治理论水平。

3.开展普法教育，增强教职工法制观念。一方面积极开展警示教育活动，通过典型案例，认真剖析不安全事故以及其导致的原因，帮助教职工正确认识平安建设的重大意义，增强了教职工的安全意识。另一方面组织全体教职工认真学习法律法规、提高全体教职工的法制观念和平安建设意识，增强干部保平安、促和谐的自觉性，为创建“平安校园”建设奠定了良好的基础。

三、扎实工作，确保实效

1.是加强内部安全管理。在成立平安创建领导小组的基础上，督促各处室规范内部安全管理，严格实施领导在岗带班、教职工24小时值班制度。把安全工作与社会治安综合治理工作紧密结合起来，加大安全管理力度。同时还成立护校队，对重要部门进行重点防范，尤其是节假日，做到有安排、有检查，杜绝了事故的发生。

2.及时排查和消除不稳定因素。一方面通过各种方式，努力从源头上预防和化解矛盾纠纷，把不稳定因素化解在内部和萌芽状态；另一方面开展征求意见活动，对群众反映强烈的问题，耐心细致地做好宣传教育和导化解工作，对群众的正当要求，积极尽快解决，努力从源头上缓解矛盾，把矛盾解决在萌芽状态，确保无信访案件发生。

3.把平安创建工作与“三联共建”工作结合起来，不断协助包建村加强治安防范工作和日常矛盾排查调处工作，化解社会矛盾，把各种不稳定因素及时消灭在萌芽中，维护社会稳定，确保一方平安。

通过开展平安建设活动，提高了全体党员教职工的安全感，进一步激发了干事创业和积极践行科学发展观的决心。

201X年，我校平安建设工作取得了一定成绩，但与县委县政府和县综合治理办公室的的要求还存在一定的差距，有待于进一步改进和解决。因此，在明年的工作中，我们要继续以十八大会议精神为指导，进一步加大平安建设工作力度，不断改进工作方式方法，建立健全各项机关管理制度，为促进我县经济健康发展做出更多的贡献。

创新月活动总结汇集八篇

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创新月活动总结 篇1

在上级党委和公司党总支的正确指导下，我公司解放思想改革创新在行动活动将圆满结束，通过创新在行动活动的开展，更加鼓励我们在公司党总支的正确指引下，我公司日益壮大，每个人思想更加开放，实现改革创新的进程。更加加快，为我公司又好又快发展打下基础。

作为我们供热企业，要改变工作和服务观点，要在行动上有所创新、工作上有所突破，思想上有所开拓，更要在管理上不断提高自己的管理水平，只要有这些目标和方向，我们才能走向正规，走向发展、走向壮大，通过在行动活动的开展，每个人的思想意识也得到了启发，如果长期思想意识不创新、不提高，公司就难以得到发展和进步，个人生活也就很难得以保障，这样就很快出现危机，只要有危机感和思想意识的提高，才能大踏步地走向发展之路，作为一个供热员工，每时每刻都要保持一个清醒的头脑，都要保持政治和业务学习，只有加强学习，不断引进和消化新的技术，更要不断提高自己的创新意识，才能在工作上有所突破、有所创新，坚决的改掉凭经验办事，老方式、方法工作和闭门造车的思想，勇敢地走出约束和制约自己的那道大门，放开思想、甩开包袱，大胆的工作和管理。始终以我是一名热力工作人员，要为所有的热用户着想，要为热力事业奉献所有的热情和力量，结合夏季的供热解忧工作，真正为用户解决难题，真诚服务，用心工作，真正的为用户做到“温馨加超值”的服务理念，通过学习每个人都要把政治业务学习长期坚持下去，贯穿与自己的一生，力求在理论学习上，把握基本原理，在指导工作时间上下功夫，工作上既要有宽大的胸怀，又要脚踏实地，更要起到模范带头作用，扎扎实实的做好本职工作，要经常深入一线，与一线职工多交流、多沟通，解决思想问题，真心实意的做群众的贴心人。通过学习也发现自己存在的不足，特别在思想工作上不扎实，在工作方法上不灵活，在支部活动上不及时组织，对事对人也没有细心的去做，更是没有起到一个支部书记应起到的作用，做思想工作不细心，方法简单，没有很好的去及时沟通。

通过这次活动，对我的触动很大，特别是公司结合改革创新活动，有组织了集体拓展训练，使我更了解了自己，了解了自己的思想意识存在的不足，我要借这次机会，更加的提高改革创新意识，开拓意识，在解决问题上大胆探索，善于查找问题，分析问题，解决问题，树立求真务实，改革创新，努力为热力事业的发展改革创新，围绕在公司党总支的周围，为公司创建省级文明单位，行风评议，献计献策为构建和谐文明企业充满动力，富有效率献计献策。

蔡玉荣二0一0年六月二十八日

创新月活动总结 篇2

小学创新活动总结

近年来，随着社会的不断发展和教育的改革，小学生的创新能力也越来越受到重视。为了培养小学生的创新意识和创新能力，我们学校开展了一系列的创新活动。在这一学年的创新活动中，我们取得了许多巨大的成功和丰硕的成果。

首先，我们举办了一场“我是小科学家”大赛，旨在鼓励小学生们发挥他们的科学思维和创造力。为了让学生们更好地参与到创新活动中，我们组织了一系列的科研讲座和实验课，让他们了解到科学的奥秘和乐趣。参赛的小选手们展示了各种各样的科学实验和发明创造，他们运用自己掌握的科学知识和技能，设计并制作了许多有趣的实验装置。这些小科学家们展现出了惊人的创新能力和科学的天赋，他们的作品不仅富有创意，而且能够解决实际问题。通过这次大赛，小学生们的科学素养得到了提升，他们也更加热爱科学和创新。

除了科学领域的创新活动，我们还积极推行了艺术创新教育。在学校的美术课堂上，我们不再只是让学生模仿名画，而是引导他们发挥自己的创作力和审美意识。我们组织了一次绘画比赛，要求学生们根据自己的创意和想象进行作画。结果，学生们展现出了丰富多彩的艺术才华，他们的作品充满了想象力和独特的个性。此外，在音乐、舞蹈等艺术方面，学校也组织了一系列的比赛和表演活动，让学生们有机会展示自己的才华和创新能力。通过艺术创新教育，学生们发展了自己独特的审美观和美感，同时也培养了他们的创作能力和创意思维。

另外，我们还注重培养学生的动手能力和实践能力。在校园里，我们建立了创客工作室，为学生们提供了创新和实践的场所。在这里，学生可以亲自动手制作各种物品，如手工艺品、模型等。通过手工制作，学生们不仅锻炼了动手能力和动手操作的技巧，更重要的是培养了他们的创造力和解决问题的能力。此外，学校还组织了一次校园绿化行动，学生们积极参与植树、种花等实践活动，亲身体验了植物生长的过程，培养了他们的环保意识和团队合作精神。

通过一系列的创新活动，我们小学的学生们在科学、艺术和实践等方面都取得了很大的进步和成就。这些创新活动不仅开拓了学生们的视野，激发了他们的求知欲和创新思维，更重要的是培养了他们的团队合作精神和学习能力。我们相信，通过这些创新活动的开展，我们的小学生们定能成为具有创新精神和创造力的新一代人才，为社会的发展和进步做出更大的贡献。

创新月活动总结 篇3

各位老师：

大家好！

在徐汉夫校长的带领下，由教科室、教务处牵头，我们科技创新指导小组一行9人于11月18日下午到太湖中学学习青少年科技创新活动的经验。

太湖中学从20xx年开始参加省科技创新大赛，一直坚持至今。十年磨一剑。十年中获得等级奖项80多项，有多人获得国家级奖励。被省市科协领导称为“太中现象”。

此行学习活动内容丰富、交流深入彻底、受益匪浅。主要表现在思想意识的转变，具体来说就是思想上消除了以下的四种错误的认识。

错误认识之一：科技创新与高考相冲突。去之前，我们满心疑问，搞科技创新活动会不会影响学习，会不会影响高考。据太湖中学负责此事的教务处主任、数学特级教师李昭平介绍，学生在参加科技创新活动的时候的确影响学习，但是事后学生会更加积极的投入到学习之中。从实践来看，太湖中学参加科技创新大赛，尤其是获奖的同学高考成绩都比原来有所提高。用他们校长的话来说就是：能考上科大的考上了南大，能考上南大的考上了清华北大，能考上清华北大的录取了好专业。这也是太湖中学科

技创新获得得以薪火相传的重要保证。从理论的角度，太湖中学的李主任也给出了解释，他认为教育需要来自心灵的震撼。在参加科技创新活动，尤其是参加省市级决赛的时候，参赛同学有机会大量的接触一些知名专家和高层领导，这本身就是一种很好的`教育。事实胜于雄辩。再者，在老师平常的教学中，也可以以此作为素材来鼓励同学，引导学生相信自己，从而自信的面对文化课的学习。最后，太湖中学李昭平特级教师说了一句很有哲理、发人深省的话，他说如果说传统教育走的是一条直线的话，那么创新教育走的就是一条折线，但是从长度上来看，折线要大于直线。

错误认识之二：科技创新大赛无所谓。正如江泽民同志所说的：“创新是一个民族进步的灵魂”。没有创新就没有进步。实际上创新大赛各级领导、社会各界以及相关新闻媒体都给予了高度的重视与关注。安庆市也专门为此设立市长奖，由市长亲自颁发。太湖中学就有一位同学叫李延武的同学获此殊荣，该生后录取到清华大学。颁奖的时候，他已经在清华大学上学。市政府不仅给他颁发市长奖物理、化学、生物竞赛同等级别的国家级赛事，学生所获奖励分量也相同。

错误认识之三：科技创新大赛农村学校做不了。去学习之前内心诚惶诚恐，我估计不少人与我有相同的感觉。认为科技创新是高科技的代名词，是大中专院校、科研院所的事情，与我们农村中小学没有关系。实则不然！据了解，创新分为原发性创新和集成性创新。原发性创新简单的说就是从无到有，这种创新的确很难。但是大多数创新是集成性创新，就是从有到有，在原有的基础上再前进一步。例如太湖中学获奖的作品中，就有一个选手感觉平时吊水时候，水吊完以后难以发觉，于是就据此提出了解决的方案，制成了一个输液报警器。有一个选手感觉在下雨的晚上又要打伞又要打电筒不方便，于是把设计出折叠式双用雨具架获得省三等奖。来源于生活中的创新是创新大赛的主流

错误认识之四：科技创新大赛是理科老师的事情，与文科老师无关。创新大赛涉及到的领域一共有环境科学、技术发明理科领域，也包括人文等文科领域；作品的呈现形式也不仅仅拘泥于小制作、小发明，好包括调查报告、小论文等等。太湖中学的获奖作品就是《安庆市高中校园文学社发展状况调查报告》、《对黄梅戏现状的调查与研究》，今年他们参评的科技论文就是《太湖县高中生非智力因素对学习数学的影响》。

自从上星期三学习回来以后，我们学校立即着手开展工作，

上星期四晚在多功能教室召开主要班干会议，宣传发动，星期五晚由开展专门培训会议，高一、高二300多学生参加。团委利用橱窗和电子屏幕营造氛围。目前，我校学生参与热情高涨，积极性很高，相信在学校领导的高度重视下，在全体师生的共同努力下，一定能够开创我校科技创新活动的新局面！

创新月活动总结 篇4

2010级农学二班102250002025任小燕创新竞赛活动总结

通过这学期的党课学习，我对中国共产党的历史使命和先进性有了深刻的认识。 创先进、走在前，争优秀、作表率。“创新争优”活动自 2007 年党的十七大提出后，在全国如火如荼地展开，学校党委与总方针保持高度一致，使命在召唤，历史在见证。

学院全党在推动科学发展的伟大实践中，积极投身创先争优发展的队伍。当今世界和中国都面临着贫富差距、人民币升值等诸多问题。而中国共产党积极开展“发挥模范作用，创新争优”的活动，体现了党的先进性， 是中国共产党这一优良传统在新时代里的继承和发扬。

作为一名普通的预备党员，我参加了创先争优活动。以下是我在创新争优活动中将活动精神运用到工作学习生活的具体体现： 在工作方面层面上，作为一名预备党员，党支部分配下的任务我都认真落实完成，作为班级内的支书我深深明白要以兢兢业业、勤恳奉献的奉献精神为先，以身作则的精神为先，勤奋学习、勇于探索的进取精神为先。

对上级组织的会议中认真负责、认真记录并认真贯彻到每一位支部成员达到真正的传达， 并且在工作提高了对事物的系统规划及合理分配每位成员的工作， 使得工作及活动得到更好圆满完成。比如，在这学期的团生活会上，由于支部成员分工合理，各支部成员积极配合，我们支部圆满结束了这次活动。然而并不是对所有工作都能完善处理解决，如推优，虽然最终推选出来，但却并不是那么符合成员们的心意，这说明对于推选方面的工作能力还有待加强，同时对此的规划措施还有待改进。

在学习层面上，我始终认为“学习是我生活中的第一任务”不论是进入大学前还是在其后， 我都始终认真学习。如今我不仅仅是学习专业理论知识及用课外知识充实自己， 同时也注重生活中常识的学习，如学习如何处理人与人之间的交流和社会实践的知识。因为 21 世纪需要的人是复合型人才，因此，在学习专业知识的同时需要参加各项课外活动，创新自我，锻炼自己对社会的适应能力，在社会中学习。

因此，我不仅参加了佳美外展队和学院排球队，并分别担任了副部长和副组长。

在思想上，要自觉履行党员义务，执行党的决议，遵守党员纪律，发挥党员的模范作用。我积极要求进步，热爱祖国拥护中国共产党，积极向先进人物学习， 有着良好的道德修养和坚定的政治方向，如今为争取早日转正成为正式党员，我积极努力地在党课中学习，坚持以党员的标准衡量自己，树立正确的人生观、价

值观和世界观。

创新月活动总结 篇5

宣传创新活动总结

近日，我们组织了一场别开生面的宣传创新活动，该活动的目的是为了吸引更多的人来关注我们的组织，并提高我们的影响力。活动准备工作繁琐而艰巨，但最终的结果表明，我们的努力是值得的。下面我将详细介绍本次活动的策划、执行和反馈情况。

我们策划了一系列独特而有趣的活动内容。为了吸引人们的注意，我们决定采取一种新颖的方式来进行宣传。我们利用社交媒体和传统媒体相结合的方式，以多样化的语言和形式传递活动信息。我们发布了精心设计的海报，内容简洁明了、色彩鲜明，吸引了很多人的关注。同时，我们还通过社交媒体平台开展了一系列传递信息的活动，如发起话题讨论、抽奖等。这些活动不仅令人兴奋，也更容易让人们参与其中。我们还邀请了一些知名嘉宾参与活动，以提高活动的知名度和影响力。

在活动的执行过程中，我们充分发挥了团队的优势，确保了活动的顺利进行。我们组织了一场精心规划的线下发布会，邀请了一些关注度较高的媒体和机构代表参与，以增加活动的曝光度。同时，我们在活动现场设置了互动环节，包括签到墙、摇奖等，积极引导参与者与我们互动，并激发他们的兴趣。我们还组织了一些主题相关的谈话和讨论活动，使与会者对我们的组织和宣传活动有了更深入的了解。这些互动环节和活动设置不仅提高了活动的趣味性和参与度，也增加了参与者的互动和沟通机会。

我们就本次活动的执行结果进行了反馈和总结。根据参与者的反馈和统计数据，我们得到了一些建设性的意见和建议。我们获得了很多正面的宣传效果，许多人对我们的组织和活动表示赞赏，并表示会进一步关注和支持我们。我们的社交媒体平台的关注度和互动度大幅提升，通过活动发布的内容获得了更多的点赞、分享和评论。也有一些参与者提出了一些改善的建议，如加强活动宣传的广度和深度，更充分地利用线上渠道进行宣传。我们将在下一次活动中对这些建议进行改进和优化。

小编认为，本次宣传创新活动取得了令人满意的成果。我们通过精心的策划、巧妙的执行和及时的反馈，吸引了更多的人关注我们的组织，并提高了我们的影响力。我们将继续不断创新和改进，为更多的人提供有趣和有意义的宣传活动。希望我们的努力能够带动更多人参与，为社会的发展和进步做出积极的贡献。

创新月活动总结 篇6

1从事危险作业时，督促员工穿戴齐全的劳动保护用品，协调周围工作，检查作业周围的安全隐患。

2、 认真审核配铝、跟踪出铝，杜绝配铝中出现成分不符标准而出现生产事故，监督落实出铝作业，防止发生设备事故与铝水溢出事故，或是铝水延误而导致外单位生产滞后等。

3.监督员工按规定操作，以免因非法操作而造成事故。

4及时了解各车间生产情况，控制风量，避免各车间风量不足影响生产。

5跟踪各设备的维修状态，制定相关工作的准备计划，减少因设备问题造成的生产延误。

同时加强自身安全理论知识的学习，提高安全防范意识，提高自身对安全隐患的排查能力，并在参加公司安全知识竞赛中荣获一等奖的好成绩。

三、工作作风上体现创新争优

党员先锋岗、党员示范岗、党员责任区、党员示范窗口……第四党支部组织引导广大党员亮身份、亮业绩、亮形象，把本职岗位工作做得更好，展现先进形象。我们第四党支部在电解车间设立党员先锋岗、责任区，做到关键岗位有党员领着、关键环节有党员把着、关键时刻有党员顶着。自身履行党员义务的同时，坚持党员的要求，保持文明下令，处理问题不急躁，对反馈上来的问题认真听取，及时上报绝不欺上瞒下，更杜绝拿关系办事的工作作风。

四、工作业绩中体现创新争优

支部组织党员进行理论、政策、业务和经验的交流；引导党员干部在提高岗位能力中创先争优，同时倡导将创先争优融入业务、融入队伍、融入制度，促进“高素质、复合型、职业化”的全方位建设。支部把岗位建功、提高素质作为创先争优实践载体，开展岗位竞赛，加强能力培训，引导党员比工作、比学习、比贡献。在体面劳动和体面生活的活动中，我理顺了思想，坚定了信念，

有要学的榜样，要跟上的方向，还有行为准则。认真研究各车间的生产工艺，确保订单优先，保证生产有序进行。加强自身业务能力培养，全面掌握生产形势，提高自身协调能力。

实践出真知，实际见成效。支部上下在创先争优中敢于担当，和广大群众共同谱写新的时代高歌。先进、优秀是中国共产党人的特点和追求。

我将继续发扬创新精神、创先争优，以创先争优的良好形象为党的旗帜增光添彩--

以上是个人活动的工作总结，如有不妥指出，请领导指正！

2011-1-21

创新月活动总结 篇7

恩平市鳌峰中学

“传统礼仪及现代交往艺术”进课堂

成果总结

一、背景分析

我校是城区内一所普通初级中学，自2010年9月份开始实行全寄宿管理，现有寄宿生1160多人，分22个教学班，学生生源是经过我市两间重点初中选拔后剩下的城区地段生。由于学生素质普遍，大多数家长无法为孩子提供良好的学习环境和家庭教育，学生的文明礼仪观念淡薄。

在现实社会中，随着信息技术和经济全球化的发展，人们对礼仪的重要性有了更深的认识。但是，当前的教育更多的着眼于“眼前利益”——考试成绩，而忽视了学生终生生存和发展的需要。因此，把礼仪教育作为一门课程来培养学生与社会的联系是必要的和重要的。

过去，学校也曾探索过礼仪教育，但实践较为零散，未能形成系统，效果不佳。2010年12月起，我校开设了德育教育校本课程——“传统礼仪及现代交往艺术”。我们每年都从七年级开始，对学生进行系统的文明交际礼仪教育，培养学生文明礼仪风范，目的是使之将来无论走到**，都能得到人们的认同，受到人们的欢迎，从而顺利地打开局面，发展事业，推动自身的发展。

二、实施理念

教育必须适应社会发展的需要。学校教育是为学生的生存、发展和创造做好准备。

三个原则：

（一）坚持“三贴近”原则。三贴近就是贴近现实、贴近生活、贴近学生。根据学生的年龄特征，结合学生的生活实际，科学规划教育内容，使各阶段教育内容互相衔接、循序渐进，改进教育教学方法，寓教于乐，增强传统礼仪及现代交往艺术教育的针对性和实效性。

（二）坚持知行统一原则。在教育学生学习传统礼仪及现代交往艺术知识的同时，引导学生在生活中不断体验和感悟，并主动践行，把传统礼仪及现代交往艺术的要求内化为个人修养和行为习惯。

（三）坚持“两结合”原则。学校教育与家庭教育、学校教育与社会教育相结合。传统礼仪及现代交往艺术教育，不仅需要学校全体师生员工共同努力，同时还需要社会和家庭等各方面力量的协同配合，形成合力和良好氛围，实现教育的最佳效果。

三、实施目标

1、让学生认识祖国是具有悠久历史的文明古国、礼仪之邦，礼仪文化源远流长，从而懂得文明礼仪是当代公民必备的基本素质，是做人的基本要求。

2、让学生了解文明礼仪的基本内容，懂得文明礼仪是个人文化、艺术、道德、思想等修养的表现形式，是人们完善自我、与人交往的行为规范与准则。

3、让学生掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民。

4培养学生讲文明话、做文明事、做文明人的意识，自觉参与交往实践，提高人际交往能力，提高个人素质。

5培养学生热爱生活，形成积极健康的生活态度。

四、实施过程和成效

（一）广泛宣传，制定《恩平市鳌峰中学传统礼仪及现代交往艺术教育进课堂实施方案》。学校通过各种渠道加强礼仪教育宣传，让全体老师全面领会“传统礼仪及现代交往艺术教育进课堂”活动的意义和要求，各班级根据方案积极开展工作。

（2） 通过教学，使学生充分了解礼仪的相关知识。学校每周都很重视每节课，选派老师。授课内容为“进校礼仪”、“校园礼仪”、“课堂礼仪”、“家庭礼仪”、“青少年社交礼仪”、“公共场合礼仪”等内容，并将平时的讲课内容汇编成校本课程。

（3） 通过学校的日常管理，加强学生的文明礼仪意识。结合学校日常管理，引导学生从身边小事做起，注重文明礼仪，养成良好的行为习惯。

（4） 通过教师的模范行为引领文明礼仪。学校老师从自己做起、从身边做起，抽烟的改掉抽烟的习惯、改掉随手丢烟头的不良习惯，平时谈吐讲文明礼仪，树立良好的师表形象。

（5） 通过各种校园文化活动营造文明氛围。学校定期组织学生**传统礼仪教育及现代交往艺术相关影视教材，由政教处、团委定期出宣传板报，定期举办个人礼仪、交往礼仪讲座和报告会，请新黄埔青少年军校朱校长到学校开展文明礼仪教育讲座，向学生讲解、示范文明礼仪等方面的行为规范；请市公安局交警大队宣传股的同志到我校上文明法制课，让学生明白文明礼仪的重要性；请市教育局关工委的同志到学校作文明礼仪教育的巡回演出，让学生通过喜闻乐见的通俗节目感受到文明礼仪教育就在身边。

（6） 通过社会实践，学生可以践行文明礼仪。有效整合社会资源，创新载体，结合公益劳动、社区服务、志愿服务等社会实践活动，充分利用文化馆、纪念馆、博物馆、福利院、旅游景点等场所开展文明礼仪教育，使学生在实践中感受文明礼仪，践行文明礼仪。

（七）学科渗透。除每周的礼仪课外，各学科继续渗透文明交往礼仪知识教育。

五、基本经验

（一）学生“传统礼仪及现代交往艺术”进课堂活动是一项长期系统的校本工程，需要花大量的时间、人力和物力，需要统筹安排、周密安排，合理部署，政教、团委、教导、后勤等部门要密切配合，共同开展工作。

（二）在开展“传统礼仪及现代交往艺术”进课堂活动的过程中，我校结合实际情况，把礼仪教育同学校一日常规紧密结合起来，明确提出教师礼仪、学生礼仪的基本内容，从内部因素入手，师生通力协作，创设良好的礼仪教育氛围。对学生的礼仪从到校礼仪、上课礼仪、课间礼仪、集会礼仪、卫生礼仪、保护公共财物礼仪、离校礼仪、待客礼仪、活动礼仪、家庭礼仪、同学间礼仪、进办公室礼仪、其他礼仪等提出明确要求。

（三）在开展“传统礼仪及现代交往艺术”进课堂活动的同时，要开展校园丰富多彩的活动。学校政教处根据德育工作计划，开展系列文明礼仪教育，让学生普及性参与活动体验，在活动中受教育，规范文明行为，使条教的礼仪教育生动化、形象化，学生易接受，教育效果更持久。如开展的 “我身边的不文明行为”调查活动帮助学生初步掌握了学生的文明礼仪状况。

让他们记住，文明礼仪是在他们的日常行动、言行中。让他们认识到礼仪不是一个抽象的概念。他存在于我们身边，于我们的生活息息相关；它是一个人乃至一个国家文化道德修养的外在形式，是做人的基本要求。开展“问好”主题教育活动，让学生懂得最起码的基本规范礼仪。

学生养成了在校内外与学生、老师、领导、客人（统称客人）打招呼的文明习惯。通过制定文明礼仪知识学习计划，开展“美在文明，爱在礼仪”——自我成长活动 ，引发学生对生活中的文明礼仪现象的思考，逐步在心中形成一种文明礼仪的认识观。并通过对生活礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、校园礼仪等的学习实践，把语言文明、行为文明积淀成为学生的人格文明。

“用眼看礼仪”摄影比赛，不仅丰富了广大同学的课余生活，加强素质教育，提高同学关注文明礼仪，提高对美的观察能力和摄影水平。“文明礼仪伴我行”征文比赛活动，是学校德育教育工作的展示与延伸，对规范学生的日常行为起到很好的推动作用。“我最尴尬的” 采访活动方案让学生在活动中对不文明现象的表里有更深入的了解。

促进学生自觉遵守社会公德，告别不文明行为，提高自身文明素质。增强学生的社会责任感，培养学生的社会实践能力。“礼仪之星”评选活动为进一步加强对学生日常行为规范的教育，规范学生的礼仪，努力提高学生良好的行为习惯，通过对全体学生行为规范的考核及“礼仪之星”的评选，激励学生，树立榜样，促使学生健康成长。

（4） 家校互动是最好的教育平台，学校教育离不开家长的支持与配合。另外，家长的榜样作用同样重要，我校一直坚持家校联系制度，班主任定期进行面访、**访，及时了解学生在家里的表现，及时通报学生的在校情况，班主任和家长经常交流教育经验和方法。

六、成果评价

通过一年多开展“传统礼仪及现代交往艺术”进课堂教育活动，讲文明、懂礼仪在我校蔚然成风，学校纪律井然有序，突破了寄宿学校纪律管理、卫生管理困难，学生习惯养成困难，学生之间容易发生矛盾等的难题。培养了学生懂礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯，提高了学生的文明礼仪素质。师生关系融洽，礼貌谦逊随处可见。

学生们已经养成了上课时排队不打架的好习惯。学生上下楼梯井然有序，受到领导和家长的高度赞扬。学生不乱扔、乱倒、乱吐、乱画，养成了把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和随手拾废物的好习惯，学生衣着整洁、大方、得体，能自觉爱护校园环境、遵守学校规章制度、遵守课堂纪律、服从教师管理，形成了“自主合作、勤学苦练”的浓厚学风和“文明、勤奋、活泼、向上”的优良校风。学生在各种德育主题比赛如演讲、征文比赛中都获得了好成绩，多人次获得市表彰，我校也多次被评为恩平市德育工作先进单位。

七、存在问题及努力方向。

经过一年多的探索，我们虽然取得了一定的成绩，但我们深刻地认识到礼仪教育不是一校问题，而是全社会的问题，我们必须更新教育观念，站在重视学生实现全面、可持续发展这个高度来思考礼仪教育问题。礼仪教育是我校如何实现学校教育与社会需求相结合，以实现学有所用的一种尝试。我们希望以此打破当前教育的“新八股”问题。

创新月活动总结 篇8

在您的领导下，我继续参与了公司的多项创新工作，在即将辞旧迎新的时候，我想将我对我们创新工作的认识、理解和明年创新工作的建议向您汇报如下，不足不妥之处，敬请指正。

一、融资创新工作的开展

我作为集团公司融资创新工作小组成员兼秘书，在您的指导和其他同事的配合下，全程参与并积极推进了中海信托、中投信托、中融信托、中泰信托等十多个信托计划，与您和大家多次前往x、x、x、x等地与信托公司、银行协调沟通，主要工作内容涉及交易结构的商谈、合作框架的拟定、交易文件的评审、收益成本预测、集团和项目的尽职调查以及信托计划成立后的后续监管等。

4月21日，我们的第一个房地产信托投资基金历经一年的努力终于正式成立，使公司在资金严重紧张的关键时刻获得了20亿的融资资金，并用其在x资本市场回购20年到期的亿美元优先票据，在受资本市场青睐的同时也获得了可观的收益。

二、融资创新工作对我的促进和影响

融资创新工作推进的过程，我不仅是在学习，更是在实践着公司和您的想法，锻炼着自己的眼光和思考，可以相对独立的推进一个信托计划工作，从交易结构的探讨、尽职调查的执行、交易文件的讨论、与各方的沟通和协调、具体工作的安排和推进，我都在尽可能的做我能够去做的事情。在这个过程中，我自己也能感受到自己的进步，对于信托融资需要规避的房地产行业瓶颈、信托公司风险偏好、资金进入退出机制、资金募集模式、公司在信托融资方面的担保、监管和成本上的诉求等有了比较清晰的认识和了解。

在今年的工作过程中，我逐渐感悟到要充分调动个人主观能动性去开展工作，不要也不能被外部地种种不利因素所影响，在明确目标之后要千方百计、千言万语、千山万水、千辛万苦的去努力达成，执着地去追求，成功细中取，细节决定成败。在工作过程中，我养成了一些好的工作习惯和工作方式，凡事预则立，事情要分轻重缓急地做，与人沟通采取邮件、电话、短信、面谈中的哪些方式，文稿修订方法，商务谈判的小技巧等等。

当然，我也知道自己存在不少的缺点和不足，如法律知识不够、实际运作经验欠缺，都需要在今后的工作中不断改进和完善，继续向您和其他同事学习。

三、对融资创新工作的理解

中国的房地产市场从年初的冰点到如今的沸点，公司牢牢抓住发展契机，众志成城，内外兼修，在实现销售额进入全国前列的基础上，积极在全国范围内通过各种方式增加土地储备，同时全方位创新融资模式获取发展资金，为实现3-5年达到销售额全国前五的目标打下坚实的基础。

目前，房地产开发仅仅在依靠开发贷款获取融资的单一融资模式，我们工作的目的是要开拓多渠道、多方式的融资，要寻找房地产开发项目在拿地之前或拿地之后取得四证之前或已经取得开发贷款，还是否有其他的融资模式，以解决土地资金沉淀，更快的收回投资或快速扩张规模，而在这一过程中也是在推广和宣传我们的公司。

但是，创新融资工作受到国家和地方法律法规限制、信托公司对政策的理解和风险把控、银行对政策的理解和募集资金能力、公司项目素质、公司领导对工作的认可程度等诸多因素的影响，并不是一件容易的事情，是需要我们付出更多的时间、精力、脑力才能去实现的。

我们的融资创新工作小组作为一个横跨多个部门的合作团队，每个人都有自己的本职工作，在此基础上积极参与创新工作的拓展，充分发挥各自的专业特长，推动创新工作的开展，这种分工协作、各取所长的模式类似于一个资产管理公司，可以为公司今后实现轻公司的管理目标积累一定的实践经验。