《自私的巨人》读后感

《自私的巨人》读后感(汇总9篇)。

阅读作品，我们可以考验我们是否对作品有足够的兴趣。看书能提供灵感，为我们写读后感打基础，我们特意为大家收集整理了“《自私的巨人》读后感”，仅供参考，大家一起来看看吧！

《自私的巨人》读后感 篇1

《自私的巨人》是英国作家王尔德写的一篇童话故事。这是一个美丽动人的故事，它深深地吸引着我。我已记不清看了多少遍。

《自私的巨人》讲述了这样一个故事：巨人刚开始十分自私，他不愿让小孩儿们去他美丽的花园中玩儿，还筑起了一堵围墙。但是，自私的巨人没想到，春天再也不到他的花园中来了，花儿也不再开放了。后来，孩子们把春天重新带回了巨人的花园中。这时，巨人明白了，于是，他拆除了围墙，每天都在花园中和孩子们一起玩耍。

读了这篇童话故事， 我明白了好的东西只有与别人一起分享，才能真正快乐。记得有一次，我带了一个玩具马到学校。下课了，我坐在座位上，拿出玩具马在桌子上玩了起来，玩着玩着，唉！以前那趣味哪去了？今天的玩具马怎么没了以往的风采？我玩的一点也不高兴。此时，我看到几个同学没事干，傻傻地坐在座位上，就招呼他们过来和我玩赛马。“哈哈，哈哈”，一阵阵笑声在我们的教室里响起来，飘出窗外，飘向校园。刚才的乏味劲儿一扫而光，我觉得赛马游戏是那么好玩、那么有趣！这都是因为与大家分享带来的快乐。

同学们，记得要与人分享快乐哦！

《自私的巨人》读后感 篇2

前几天，我读了一个故事，叫《自私的巨人》。

从前，有一座美丽的花园，附近的孩子们都来这里玩。这座花园的主人是一个巨人，他已经出门很多年了。有一年秋天，巨人突然回来了，真不可思议，孩子们正高兴地玩呢。巨人一看这里到处是小孩，统统把他们赶了出去，又在自己的花园周围修了围墙，并且挂了一个牌子“禁止入内！”孩子们只好在街上勉勉强强地跑跑。漫长的冬天过去了，大地回春，可唯独巨人的花园里仍是大雪纷飞，巨人裹着毯子还瑟瑟发抖。一天早晨，巨人突然听见一声特别美妙又耳熟的声音，他走到窗前，看见孩子们从围墙的破损处钻进园子，一片春意盎然。可唯有一棵树上没有春天，那个孩子太小了，够不到树枝。巨人心软了，把孩子抱上树枝，整个花园恢复了春天。后来巨人和孩子过上快乐的生活。

这个故事很适合我们这个年龄的同学读，告诉大家“快乐要大家一起分享，才是真正的快乐！”

《自私的巨人》读后感 篇3

自私的人，不但得不到别人的称赞，还会遭到别人的唾弃。

——题记

今天，我读了王尔德写的《自私的巨人》，心中百感交集，真是旷世奇作，难怪人们称他为“完美之作”。

文章的内容是：从前有一个巨人，他有一个大花园，花园里的化色彩缤纷，蝴蝶蜜蜂飞来飞去，孩子们都很喜欢来这里玩，可巨人生性凶猛、脾气暴躁，把孩子们都赶走还不算，还在花园的周围建起了一座围墙，这样孩子们就进不来啦。北风、霜、雪、冰雹开心极了：因为春天不会来这个花园里啦。于是他们每天都在巨人的花园里窜上窜下，把巨人的花园搞得愁云惨淡，屋顶老是“梆梆响”。春天忽略了巨人的花园，夏天忽略了巨人的花园，秋天忽略了巨人的花园，只有冬天留在了那里。巨人意识到自己的错误，推到了围墙，让孩子们回到花园，花园里充满了孩子的欢声笑语，花园里又开满了色彩缤纷的花，春天、夏天、秋天又来到了巨人的花园。

从这篇文章里我悟出一个道理：做人不能太自私，太自私的人是没有好结果的。

我曾经也是一个自私的人，有好的玩具不给小伙伴玩，有好吃的不给爸爸妈妈吃，看了这篇文章之后，我触动很大，我不能这么自私了，否则，春天、夏天、秋天都会离我而去，留给我的只有呼呼的北风和白雪，不，我不要这样，当别人需要我帮助的时候，我会伸出援助之手，渐渐地，我的朋友多了，每天都过得很开心。这都要感谢王尔德写的《自私的巨人》是它给了我这个启示，让我变得大方了。

《自私的巨人》读后感 篇4

今天，我读了王尔德写的《自私的巨人》。

这个故事写了一个巨人，他很自私。他有一个很漂亮的花园，但他不允许其他人到他的花园里玩耍。因此温暖的春天不肯光顾巨人的花园。只有寒冷的冬天在花园中长时间停留。冬天的花园是静寂的，只有巨人裹着毯子还瑟瑟发抖，他想：“今年的冬天为什么还这么冷呀……”春季来了，四处花开了，只有巨人的花园是雪白一片。有一天，有许多孩子翻围墙来到了花园，于是，春天来到了巨人的花园，这时，春天的花园花花草草都开了，孩子们的欢笑增添了春意。巨人这时发现还有一个地方仍然是冬天，原来有一个男孩个子太小了，根本过不来。他终于知道了：没有孩子的地方就没有春天。巨人被感动了，他认识到了自己的错误，走过去把那个小男孩抱了进来，并用斧子把围墙劈开，和孩子们成了好朋友，并亲吻了那个男孩。

这个故事有两个结尾，但是一样的。一个是巨人虽然改正了错误，但岁月不饶人，巨人看着孩子们自由地玩着，自己却默默死去了。还有一个是这样的，在巨人年迈无力时，当时被他吻了的男孩成了天使，把他带到了天堂。

知错就改和一错再错的是人们难以辨别的题目，有的人选择知错就改，而有的人选择了一错再错，所以一错再错的人得到了惩罚。这个故事告诉人们：一定要学巨人的知错就改哦!

《自私的巨人》读后感 篇5

我今天看了一本书，名字叫《自私的巨人》。巨人有一个美丽的大花园，花园中绿草铺满了大地，像星星般美丽的花儿在草地上绽放着。亭亭玉立的果树上硕果累累，小鸟们在枝头上鸣叫着，孩子们每天都在花园里嬉闹着，一天，巨人回来了，他不让孩子们在这里玩，并在花园外筑起一道围墙，从此，孩子们再也没有玩耍的地方了，花园里失去了生机，寒气笼罩着巨人的`花园，园子变成了一个覆盖着积雪的冬天。

看到这些，巨人心想：“我是个多么自私的人啊”！我现在明白春天不愿意到我的花园里来的原因了，我要推倒所有的围墙，让这个花园成为孩子们玩耍的美好乐园！

冬天逃走了，春天又来到了花园里，花园里又传出孩子们欢快的笑声。可是在一个早上，孩子们又到巨人的花园里玩耍时，发现巨人躺在树下死去了，他的身上覆盖着白色的花朵，孩子们都为巨人的善良而流下了泪水。

自私的巨人变成了善良的巨人，花园里到处都留着爱的痕迹！

《自私的巨人》读后感 篇6

我们生活的世界就象一个垃圾场，人们就象虫子一样在这里你争我抢，吃的都是良心拉的全是思想。当初听何勇声嘶力竭地唱出这样的歌词时，并没有想太多，青春的叛逆一如摇滚乐一样，有时反叛成为了目的，却很少思考我们身边的垃圾场。

世界各地都有成长电影，而英国人的成长片就象一个垃圾场。从肯罗奇的早期电影《小孩与鹰》到1999年的《捕鼠者》再到这部《自私的巨人》。阴冷压抑的气候加上脏乱而恶劣的生存环境构成了独具特色的英国成长片。在背景环境的设定上本片跟《捕鼠者》有很多相似之处，《捕鼠者》描写了上世纪七十年代处于罢工中的苏格兰格拉斯哥，因为罢工，整个城市被垃圾包围，孩子们在垃圾中肆意玩耍，老鼠成为他们的宠物和袭击的对象。

《捕》片以因罢工而垃圾围城的小镇为环境基点，而本片则讲的是英国后工业时代下人们的生存危机。本片中的两个男孩阿波和斯威夫特正生活在阴郁脏乱有如垃圾场般的苏格兰小城。废品站堆积如山的废铜烂铁，巨大的冷却塔和烟囱，以及在灰蒙蒙的天空下一直嗡嗡作响的高压电线。这样的生存环境比之《捕》片还让人压抑而绝望，在《捕》片中有可爱的家人及那个关于老鼠飞上月亮的童真幻想，也有影片最后一家人搬家预示着新生活的开始。而本片却压抑的喘不过气，而其中一个男孩的结局也使观众彻底绝望。

男孩阿波和斯威夫特被学校开除，于是开始了他们捡垃圾偷电缆的生涯。他们收废品有其必然性，首先当然是穷，阿波的哥哥是个瘾君子，吸毒带来的债务已经掏空了家庭。斯威夫特的家像个幼儿园，成群的兄弟姐妹也使生活异常困顿，家里吃饭尤如食堂派餐，而且极其简单，为了生活父亲甚至卖掉了沙发。好在后工业时代的英国小镇有的是废铜烂铁，相比学校的生活，阿波和斯威夫特的捡破烂生活是快乐的。

阿波的目标明确，我讨厌读书，我就是个收废品的，用斯威夫特的话说，他的心里只有电缆。他们不但捡拾路边的废铁，偶尔也趁工人不注意时偷他们的电缆。而阿波心里一直垫记的是有胳膊那么粗的高压电缆。在影片中高压电塔下不断嗡嗡作响的电流声及阿波对电高压电缆的念念不忘似乎都预示着不好的结局。

阿波偷废品站小猫的废铜被人告发，小猫让他去配电井偷电缆以此作为补偿，阿波去了，可他需要斯威夫特的帮助。不料惨剧发生了，斯威夫特的死亡是影片的最高潮。拍这一段时，导演用冷静且惨酷的镜头正面拍摄了斯威夫特的死亡，12万伏的高压闪过男孩的身体，结果可想而知。斯威夫特的死让观众的绝望达到了顶点，也让青春残酷得不留一点余地。

相比脏话连篇且有多动症的阿波，斯威夫特算得上是个好孩子了。他照顾起弟弟妹妹来像一个大家长，他为人友善，对人好，对马也好。他将卖废铜的钱交给母亲以解燃眉之急，甚至帮阿波打扫家里的卫生。连斯威夫特自己都知道，他性格温顺，像他喜欢的那匹马一样。阿波遇到挫折时喜欢躲到床底下，谁劝他都不出来，唯有斯威夫特。这个片段在影片中一前一后相互呼应，而后一个片段，阿波失去了斯威夫特，只有躺在床下幻想着他的好兄弟。在这两个片段中影片都给出了两人双手紧握的特写，阿波唯有握着斯威夫特的手才找到暂时的安全感。在斯威夫特死亡时的片段也有一个两手相握的特写，只是斯威夫特的手已然烧焦。正因为斯威夫特的好，他的死才显得尤为残酷。

《自私的巨人》本是王尔德的童话故事，巨人不想让孩子们在他的花园里玩，他的花园因此而被冰雪覆盖，他的自私也为自己种下了恶果。当巨人重新开放花园，孩子们在园中纵情玩耍时，花园的春天也如约而至。而其中的一个孩子也将巨人带到了天堂。在王尔德的童话中，孩子和巨人相互帮助且相互救赎。影片套用王尔德的童话也正有此意。阿波和斯威夫特被学校开除，正如被巨人赶出了他的花园。

让人心酸的是，斯威夫特想重新回到学校，他坐在学校的办公室里等待着校长的重新发落，但漫长的等待没有结果，而就在这时阿波驾着马车赶到，斯威夫特奔向马车，他的人生也从此改变。正如我们在影片中所看到的，两个孩子因被学校开除而走上了犯罪的道路，而他们则象被自私的巨人赶出的孩子，因为他们的被放逐，花园也变的毫无生机。

《自私的巨人》读后感 篇7

今天我读了一篇文章，文章的名字叫《自私的巨人》，这篇文章使我受益匪浅

这篇文章讲的是关于一个巨人和一个男孩的事从前有一个美丽的花园，花园里有一群孩子在快乐的玩耍。突然有一天花园的主人，一个自私的巨人回来了，他看见了孩子们在花园里玩耍，就大发脾气，把孩子们赶走了。巨人还在花园的周围盖了一面墙，防止孩子们再来玩。可怜的孩子们只能在满是灰尘和石块的马路上游荡。这时，春天来了，但巨人的花园里却仍是寒冬，北风呼呼的刮着，吹的屋顶上的石板乱飞。有一天，绝人听到阵阵美妙的声音传来，原来是孩子们从墙上的小洞里爬了进来，这时春天又回来了花园，巨人也热情的欢迎他们，这时巨人惊奇的发现花园外站了一个男孩，巨人走过来，这个小男孩一点都不害怕。巨人问这个小男孩怎么了，小男孩说他也想去玩，巨人把男孩抱到了花园里。从此以后巨人和小孩子们成为了好朋友。春天也一直待在了花园里，这里成了最美丽的花园！最后年老的巨人也在爱神的环抱之下安详的死去了，他的身上盖满了鲜花

读了这篇文章，我很感动，巨人对孩子们态度的改变是他的人生也改变了，一个孤独的寒冬变成了充满欢乐的春天，最后在爱的环抱下死去，他只是让小朋友们进来它的花园里玩耍就得到了那么多的爱。这篇故事让我懂得了很多做人的道理，做人一定不能自私自利，这样会使自己的人生像寒冬一样冰冷凄凉，没有人关心。要多为别人着想，因为为别人付出一点，就会得到很多的回报，还要和大家和睦相处，互相帮助，我们都会拥有一个美好的春天！

《自私的巨人》读后感 篇8

今天，我读了一篇文章，让我印象深刻，内容是这样的：有一个巨人，他很高壮，他住在一个大大的花园里，里面长满了绿茸茸的草，美丽的鲜花，还有几棵桃树，真是一个美丽的地方。

这么好的地方，吸引了很多孩子都想进来玩，可是，巨人却很自私，说这是他的地方，不让别人进。

有一次，自私的巨人外出，这时，孩子们才敢溜进去玩，这时这里像个快乐的大家庭!几年后，巨人回来了，他看见孩子们，马上吼道：“快出去，这是我的地盘!”孩子们都吓得四散而逃!

从此，这里的花不开了，鸟儿也不再唱歌了，春天来的时候，村子里到处都开满了小花，只有巨人的园子里什么也没有，唯有大雪和冰霜，它们倒是很开心，在院子里到处跑，就连夏天和秋天也不来了，它们都说巨人非常自私。

几年后，巨人后悔了，他现在终于明白了，为什么春天不来这儿了。他马上把围墙推倒，真诚地邀请孩子们来这里玩，让自己的花园成为孩子们的游乐场!

没几天，树枝发芽了，小草长出来了，花儿开放了，鸟儿翩翩起舞，唱着歌儿，花园又变回原来的春光灿烂的模样!

这篇文章让我明白了：自私的人总在抱怨朋友太少，过于孤独，那是因为他们的自私为自己关上了一扇通往友谊和快乐的大门，我们要用宽广的胸怀，无私地去接纳朋友和友情!

《自私的巨人》读后感 篇9

今天，我读了一篇短文：《自私的巨人》。《自私的巨人》这篇文章主要讲述了：从前有一个巨人有一个美丽的花园，可是巨人就是不准人们到花园里玩，一天巨人到一位怪物家串门，一去就是七年，在这七年有许多小朋友来到花园玩，花园边的多姿多彩，可巨人一回来花园里就只有冬天，最后巨人后悔了，把围墙推到，真诚地邀请小朋友来花园玩。没几天，花园又变成了原来灿烂的摸样。

这篇童话让我们明白了为什么自私的人为什么总是抱怨朋友太少过于孤单，那是因为他们的自私关上了一扇通往友谊快乐的大门。为什么自私的人会没有友谊没有朋友呢？那是因为自私的人只会为自己着想，不会为别人着想，有好吃的不会给朋友吃，有好玩的不给朋友玩，所以自私的人会缺少友谊缺少朋友，如果人不自私，愿意和朋友交往中学会分享，就像文章中的巨人一样推到阻拦友谊最大的障碍：自私，建立起坚固浓厚的友谊。

延伸阅读

巨兽读后感通用9篇

阅读书籍可以拓宽我们的眼界，塑造我们的远大志向。一本好书中的细节常常让人印象深刻。通过写读后感，我们可以更好地理解书中人物的价值观和思想观念，包括对生命、爱情、友谊等方面的思考。一篇优秀的读后感应该从文学角度、心理分析角度以及哲学角度来呈现，同时也需要结合自己的感悟进行阐述。栏目小编在网络上找到了一篇题为“巨兽读后感”的精彩读后感，希望您能够从中受益。

巨兽读后感(篇1)

在雨林和草坪的交界处，生活着两个蚂蚁族群。

有一天，一块美味的奶酪突然从天而降。可看见的两群蚂蚁都想吃奶酪，于是，一场食物争夺战即将爆发。

大黑蚁军师司马蚁正在排兵布阵。它翻了翻《蚁阵大全》，摆出了混元一气阵，还向蜻蜓机场订了十几架蜻蜓轰炸机，装备上马勃投掷弹，准备轰炸红蚁大军。可南蛮红蚁根本不把黑蚁放在眼里!红蚁大将蚁获打算率领三百巨颚野蛮蚁兵，将黑蚁杀个片甲不留!

说时迟那时快，大战终于爆发了!只见一只巨颚红蚁兵正在与一个蟹爪兰校刀蚁对打。校刀蚁发动了“狂乱舞刃”。只见它纵身一跃，劈头盖脸地朝下砍来!可没想到巨颚红蚁使出了全身的蛮力，囫囵一口就夹碎了蟹爪兰军刀!于是，没了武器的黑蚁只好打起了乱拳，飞起一脚，踢蒙了巨颚红蚁，又发动锁喉功，了结了巨颚红蚁的性命。继续作战去了。

紧接着，双方的援兵火速赶来。这时的战场更是精彩纷呈。一只蚁蛛被一架飞行蚁驾驶的蜻蜓轰炸机投下的马勃投掷弹给打得稀里糊涂，又被一根松枝狼牙棒打了一下，使得它晕头转向，见蚁就咬，见物就杀!再加上战场上长出了白里透红、奇臭无比的血牙菇，导致蚁蛛彻底神经崩溃，变得更加癫狂!最后，竟神魂颠倒地扑倒在红蚁王的身上，一口咬下去!结果可想而知。毒性发作后，红蚁王四肢僵硬、五官痛苦地扭曲着大喊一声“啊”后，毒发身亡。红蚁兵们见主帅已死，纷纷逃命而去。

红蚁王死后，黑蚁王派人抬走了战果——美味的奶酪，准备和兄弟们一饱口福。草地又恢复了从前的宁静。

巨兽读后感(篇2)

一种新型“电脑狂暴症”正在英国上班族中潜滋暗长，而且不少白领还病得不轻，

所谓“电脑狂暴症”，病因一般来自电脑出现故障后产生的沮丧和焦躁，症状则主要表现为向电脑发泄无名怒火或将不满转嫁给同事甚至其他不相关的人。

英国莫里公司曾对1250名上班族进行了调查，调查对象的工作都以和电脑打交道为主。这份近日发表的名为《针对机器的狂暴》的调查报告显示，“电脑狂暴症”在英国办公室中已相当普遍。

4/5的调查对象表示，他们在日常工作中都发现过有同事向电脑“拳打脚踢”，甚至以言语“羞辱”，以发泄心中怨气。接受调查者中一半以上承认，在电脑“歇菜”时他们精神上感到紧张。调查还发现，年轻人更容易产生毁坏电脑的倾向。

在25岁以下的调查对象中，1/4承认曾经对电脑“动粗”，约有1/6表示他们曾因电脑故障而想向同事或办公家具发火，

“电脑狂暴症”患者在沮丧焦躁情况下采取的举动不一样，有的会愤而拔掉电源插头，有的一怒之下甚至将键盘扔出窗外。

除莫里公司之外，英国NOP调查公司近日公布的有关调查报告也得出了类似的结果。NOP公司共调查250人，其中也有一半以上称在电脑出现故障后感到了沮丧和无助，同时还认为这一现象加剧了同事间的摩擦，破坏了办公室内的气氛。

NOP公司的调查显示，50%以上的调查对象会因电脑出现各种故障而抱怨公司的信息系统主管人员，其中有10%会将问题怪罪于公司老板。专家们指出，从英国办公室流行的“电脑狂暴症”中，人们应更多地思考人与电脑等现代技术间的关系，并正视技术带来的负面效应。

心理学家埃德尔曼教授表示，人失去了对电脑的主宰能力而相反被电脑所控制，这是导致“电脑狂暴症”所表现出来的焦虑和沮丧的深层心理病因。埃德尔曼教授认为，就对家庭和工作造成的不良影响来说，“电脑狂暴症”在英国的危害已到了不容忽视的程度。

巨兽读后感(篇3)

Computer rage is physical or verbal abuse towards a computer or computer-related accessory due to heightened anger or frustration.

“电脑狂暴症”是指由于极度愤怒或沮丧，所引发的对电脑或配件的“拳打脚踢”或“言语羞辱”。

Examples of computer rage include cursing or yelling at a computer, slamming or throwing keyboards and mice, and assaulting the computer or monitor with an object or weapon.

“电脑狂暴症”的例子有：对着电脑骂脏话或喊叫，猛击或扔掉键盘鼠标，拿东西砸电脑或显示器。

Users can experience computer anger and frustration for a number of reasons. American adults surveyed in reported that almost half (46%) of their computer problems were due to malware or computer viruses, followed by software issues (10%) and not enough memory (8%).

“电脑狂暴症”的产生有多种原因。针对美国成年人的一项调查显示，近半数(46%)的电脑问题是恶意软件或电脑病毒导致的，其次是软件问题(10%)以及内存不足(8%)。

These technical issues, paired with tight timelines, poor work progress, and failure to complete a computer task can create heightened computer anger and frustration. When this anger and frustration exceeds a person's control, it can turn into rage.

这些技术问题，加之期限临近、工作没有进展、无法完成电脑上的工作，就会导致人们对电脑的愤怒和沮丧情绪。当这种愤怒和沮丧超过了人们所能控制的范围，就会变成狂暴症。

巨兽读后感(篇4)

周一，我怀着“五一”放假的心情，和爸爸、妈妈一起去看了一部评分甚高且又惊悚的电影——《狂暴巨兽》。

这部电影主要讲的是：一只患了白化病的银背大猩猩——乔治，因小时候母亲被偷猎者所杀害，只好跟着收养它的灵长类动物学家——戴维斯。有一天，乔治被一种病毒感染了，使它的基因发生了变异，变得狂暴了起来。同样，一只狼和一条鳄鱼也被这种病毒感染而变得十分狂暴。它们三个将整个美国闹得天翻地覆，任何武器对它们都毫无作用。最后，戴维斯拿到了一瓶解药，将乔治的病变制止了，使乔治恢复了理性。恢复后的乔治与戴维斯同心协力战斗，终于将其余两只怪物消灭了。

当这场电影结束后，我被乔治(大猩猩)与戴维斯(人类)之间既深厚，且义无反顾的爱所深深地打动了。我明白了到了动物既可以是我们的朋友，又可以是我们的亲人，我们要好好保护它们，伤害它们就相当于伤害我们的亲人。那些偷猎者没有将动物当成朋友来对待，而是肆无忌惮地虐待它们、杀害它们，都只是为了一个目标——钱，这行径简直是令人发指!当今，动物和人之间不仅缺少关爱，还更缺少彼此间的信任。现在，让我们行动起来，建立起动物与人之间的爱的桥梁吧!

刚看了《狂暴巨兽》，讲述了一次基因实验意外使三只普通动物猩猩，狼，鳄鱼突变为惊天巨兽。巨兽们组团狂暴屠城，以强森为首的人类绝地反击的故事。

影片刚开始时巨石强森和银背猩猩乔治之间的手语交谈真的很让人感动，发现动物和人之间的交流是完全没有障碍的。这里有句台词讲的很好，大概就是对待动物，你对他好，他会过来亲吻你，相反他就直接把你吃了。还有片尾结束时猩猩乔治和强森的诙谐幽默，让你看了整部影片可能还沉浸在紧张中，或许还有点悲伤时，这时你看到猩猩乔治幽默动作会情不自禁大笑起来。另外片中巨石强森与巨猩之间有爱的“人兽兄弟情”，让人看了真的很感动。影片中的猩猩在他幼小的时候看到猎捕者是如何残杀他的家人。他是巨石强森从猎人的枪口下把它救下的。猩猩和强森之间的情，见证了什么是真正的朋友，什么是舍命相救。

时而惊心动魄，时而又让你感动泪目。特别是看到研发造成DNA突变的姐弟俩在最后逃跑是被巨兽攻击，两人最后的结局真的可以说是自作自受，害人又害己。

五月份初，爸爸破天荒的竟然带我去看电影，毕竟22:00了嘛，也没有多少电影放的了，于是我们便看了这部电影。

开始，3D，一块石子向我飞来。吓的我饮料都扔了。然后就放起这个电影院专属的bgm(背景音乐)一座“雅典娜”发生了故障，但是他们要求采集药物才能打开求生舱，采集完毕，发现一只小老鼠因病毒原因变成了巨兽，还好她及时逃脱，但是老鼠能力变强了，碰撞了她的飞船，爆炸了。病毒流落到各个野生保护区。一个掉进了河里，一个掉进了森林里，一个掉进了圣罗马保护区石窟里，一只猩猩闻到这种气体，开始变得疯狂，攻击同伴。一家公司知道他们研究的病毒被散发了，便派出一些人去解决，森林那只变异的狼把他们“团灭”了。猩猩由于病毒没有彻底侵入身体，被抓住了。同时他(强尼)，她(这个人没什么印象了，就叫朱莎吧)也跟着扯上了关系。结果猩猩在飞机上忽然病毒爆发，逼迫飞机降落。他们流落荒野，这个公司得到消息，变想把两只异兽召集过来，使用无线电。两只不约而同地赶往一个地方。一些人布下了防御设施，以免城市被破坏。可是他们失败了，城市的河也有动静，原来又来了一只鳄鱼变异的怪兽。它也是接到讯息来的。那家公司的姐弟俩准备逃离，姐姐发现出不去变上高处和强尼朱莎拼了，强尼巧妙地逼她交出缓解胶囊，结果那只大猩猩把她和胶囊吞下去了。强尼和它一起并肩作战。利用鳄鱼把狼咬死了，可是剩下那只就没那么好对付了，鳄鱼还把猩猩打伤了。最后猩猩拿叉子把他叉死了。他们胜利了，就谢幕了，好了，这就是全过程。感觉没用的说了一大堆。不要在意哈。

巨兽读后感(篇5)

1、那是搀杂在一种凶狠恶毒的声调中的惊讶、狂暴、仇恨、愤怒。

2、所有的这些都告诉我们飓风不仅仅是狂暴的、破坏性的风暴。

3、绝大多数的精神分裂症患者以及那些接受治疗的人都不狂暴。

4、总之，我明白了，不应拆散这些有着狂暴精力的生物，他们爆发出的精力源于天空，他们的欲念亦回旋于九霄之上。

5、掠夺者已经狂暴的冲过开罗的一些高级住宅区，同时在亚历山大港有报道说非常多的超市连锁店已经遭到了洗劫。

6、你必须回答，你那种狂暴并不能吓坏我。

7、历经如此的狂暴和磨难，九月第一场雨就像这大地解放后的第一滴泪水，仿佛几天里这国度将伸出它温文的小手。

8、亚利桑那州，一株巨人柱仙人掌矗立在一团狂暴的闪电中。

9、这样失去理智、狂暴的脾气，连圣徒也会受不了的！

10、看到这穷凶极恶的狂暴，我愤怒地冲到他跟前。

11、同时，这本书的`结局很郁闷，兰博当面被射杀，从而结束了他那些威猛的狂暴行为。

12、不管现场是怎样狂热和充满能量，仍然需要抓住狂暴中的一瞬间。

13、多年来，澳大利亚对于印度尼西亚抱有一种神经质般的担忧，印尼是一个曾经时而看似狂暴或不稳定的庞大邻邦，但该国如今看起来既温和又民主，而且相当成功。

14、例如，一波引到的怪或是那种有特殊增益状态会狂暴的战斗也属于这个类别。

15、科学家认为狂暴的尼拉贡戈火山很可能具备大规模喷发的能力，同预测程度相比，这两次喷发不过是小儿科。

16、伴着大选之季的狂暴而来的11月，无疑将随着假日电影强档拉开序幕而结束。

17、1992年时代华纳公司因出品Ice-T乐队狂暴的说唱歌曲《警察杀手》后备受谴责时，莱文说说唱音乐只是街头文化的合法表达方式，它应该有自己的宣泄途径。

18、加利福尼亚大学，圣地亚哥校区的心理学家ReidMeloy称这种反应为“被遗弃的狂暴”。

19、我同意让死神变成放射线的形状，化作脉冲波进入我的身体，杀死我身体里的那些狂暴不能自抑的癌细胞。

巨兽读后感(篇6)

“哦耶！今天终于可以大开眼界啦！告诉你们；我今天可以大展身手哦！派特那个老博士说，机械塔克林它在双子贝塔星“发癫”，我和果妮、苏比来完成这任务，嘿！派特博士都几百多岁了，赛尔历，到现在，大概都几百岁了，请不要告诉他哦！否则，博士那张大嘴巴，一定会告诉船长的，那今月的薪水就得扣半了，金豆、赛尔豆、米币等就……

第二天，一大早，就听见震耳欲聋的声音：“快起来！勇者！该上路了！”我穿上银野猎手的服装，因为它跑得快些！“彪彪！走！变形，扁式飞行器！和果妮、苏比一起前往双子贝塔星！有钱奖的哦！

哈哈哈哈！”10秒钟，便下到第一第一层楼，“唉！我说你啊！怎么会那么爱迟到啊？”果妮叹息着说，作文 狂暴的机械塔克林。苏比也来秀一秀，说：“是啊，你已经9214次迟到了，我记着呢！我有一本笔记本，随身带着呢！……”我在心里说：“唉！苏比，你比果妮还八卦啊！亏你衣着这么时尚、美丽呢！烦烦烦！”“喂！你们走不走啊？再不走，机械塔克林把双子贝塔星的机械废墟里的机器都咬烂啦！更严重的是――”“他会逃走！快走啦！”她们俩异口同声地回答，我也不用浪费口油！谢啦！嘻嘻！

“救命啊！救命啊！”古鲁一家和莱尼一家尖叫着。我们来到了双子贝塔星，询问了它们两家，事前、事后机械塔克林所做的一切事情。它们越说越有劲，似乎1个小时都说不完，“打断打断，可以了，你们不用讲了，我们这就前往机械废墟！”机械塔克林贪婪的破坏着机器，鼻子里狂喷气出来，似乎非常的暴躁！“喂！机械塔克林！你为什么那么暴躁？我们会帮助你的！”“你还好意思说！你们把我弟弟打败后，关在龙王圣殿里不能离开自己的位置！没有自由！还不认识我……”“咦？我们赛尔号里的船员们不会做的！”“哼！一个有对牛角，一个有……反正就是这样！”“咦？那不是欧比集团的人吗？走！去他们老巢去！等等！我们马上回来！”“我也去”机械塔克林说。“好！人多力量大嘛！

巨兽读后感(篇7)

突然停电，干活到一半还没存档呢！手机突然黑屏，关键的信息没有收到！急着发邮件，但发现断网了……这些情况，相信谁都碰到过。你会不会气得想把手机、电脑砸个稀巴烂？拿钱出气还不算最坏，要是把气撒到别人身上，就不厚道了。据英国媒体报道，一种新型“电脑狂暴症”正在英国上班族中潜滋暗长，而且不少白领还病得不轻。

所谓“电脑狂暴症”，一般因为电脑出现故障后产生的沮丧和焦躁，症状则主要表现为向电脑发泄无名怒火或将不满转嫁给同事甚至其他不相关的人。莫里调查公司对1250名上班族进行了调查，调查对象的工作都以和电脑打交道为主，并且于近日发表名为《针对机器的狂暴》的调查报告。报告显示，五分之四的调查对象在日常工作中都发现过有同事向电脑“拳打脚踢”，甚至以言语“羞辱”，以发泄心中怨气。接受调查者中一半以上承认，在电脑“歇菜”时他们精神上感到紧张。

调查发现，年轻人更容易产生毁坏电脑的倾向。在25岁以下的调查对象中，1/4承认曾经对电脑“动粗”，1/6表示他们曾因电脑故障而想向同事或办公家具发火。“电脑狂暴症”患者在沮丧焦躁情况下采取的举动不一样，有的会愤而拔掉电源插头，有的一怒之下甚至将键盘扔出窗外。

除了这个报告，英国另一家调查公司也有类似结果的相关报告。NOP公司共调查250人，其中也有一半以上称在电脑出现故障后感到了沮丧和无助，同时还认为这一现象加剧了同事间的摩擦，破坏了办公室内的气氛。过半数的调查对象会因电脑出现各种故障而抱怨公司的信息系统主管人员，其中有一成的人会将问题怪罪于公司老板。

专家们指出，从英国办公室流行的“电脑狂暴症”中，人们应更多地思考人与电脑等现代技术间的关系，并正视技术带来的负面效应。心理学家表示，人失去了对电脑的主宰能力而相反被电脑所控制，这是导致“电脑狂暴症”所表现出来的焦虑和沮丧的深层心理病因，它对家庭和工作造成的不良影响不容忽视。

巨兽读后感(篇8)

“电脑狂暴症”，一般表现为电脑出现故障后产生的沮丧和焦躁，症状则主要表现为向电脑发泄无名怒火或将不满转嫁给同事甚至其他不相关的人。

专家们指出，从英国办公室流行的“电脑狂暴症”中，人们应更多地思考人与电脑等现代技术间的关系，并正视技术带来的负面效应。心理学家埃德尔曼教授表示，人失去了对电脑的主宰能力而相反被电脑所控制，这是导致“电脑狂暴症”所表现出来的焦虑和沮丧的深层心理病因，它对家庭和工作造成的不良影响不容忽视。

莫里调查公司对1250名上班族进行了调查，调查对象的工作都以和电脑打交道为主，并且于近日发表名为《针对机器的狂暴》的调查报告。报告显示，五分之四的调查对象在日常工作中都发现过有同事向电脑“拳打脚踢”，甚至以言语“羞辱”，以发泄心中怨气。接受调查者中一半以上承认，在电脑“歇菜”时他们精神上感到紧张。

调查发现，年轻人更容易产生毁坏电脑的倾向。在25岁以下的调查对象中，1/4承认曾经对电脑“动粗”，1/6表示他们曾因电脑故障而想向同事或办公家具发火。“电脑狂暴症”患者在沮丧焦躁情况下采取的举动不一样，有的会愤而拔掉电源插头，有的一怒之下甚至将键盘扔出窗外。

除了这个报告，英国另一家调查公司也有类似结果的相关报告。NOP公司共调查250人，其中也有一半以上称在电脑出现故障后感到了沮丧和无助，同时还认为这一现象加剧了同事间的摩擦，破坏了办公室内的气氛。过半数的调查对象会因电脑出现各种故障而抱怨公司的信息系统主管人员，其中有一成的人会将问题怪罪于公司老板。

巨兽读后感(篇9)

内容简介：“六天前，一名男子在威斯康星州北部的一条公路边将自己炸死……”这个由彼得?阿伦讲述的故事就这么开始了，故事的主人公是他的挚友本杰明?萨克斯。十五年前的一场作品朗读会，让两人结为莫逆之交，并在创作上相互提携。萨克斯拥有令彼得嫉妒的婚姻，拥有令彼得羡慕的智慧。然而一次意外的坠楼事件差点要了萨克斯的命，之后他就失踪了。再次见面时，彼得发现萨克斯就是破坏全美各地自由女神像的“自由幽灵”。现在，彼得必须将导致萨克斯之死的人生线索拼接起来。他惟一的目标，是在案件调查员公布所谓的“真相”报告前，抢先将事实经过讲述出来。

巨兽读后感，来自淘宝网的网友：在十五年的时刻里，萨克斯从生命的一端走到了另一端，等他达到人生终点时，我怀疑他是否还知道自己是谁，两端之间如此遥远，他不可能记得起点位于何处。 这段话印刷在了这本书的封底上，一个生命的一端到另一端，从开始到结束，当生命终结的时候，时间太过漫长，曾经如此曲折，很多事情的因结出了现在果，因为这结果的重大和难以承受，那......

巨兽读后感，来自卓越网的网友：巨兽是文化人的一部自嘲之作，因为再翻江倒海般的心里波澜和伟大的思想都在现实里面变地如此荒诞而可笑。 文化人总是儒雅且想象丰富，另外总是觉得自己在表象的世界中应该显得善良，所以萨克斯小心翼翼地炸毁每一座自由女神像，精确地计算炸弹爆炸的时间，避免伤害到经过的路人。而他却在精神世界里一次又一次伤害了自己的朋友和爱人。这......

巨人的花园读后感

写好作品的秘诀有哪些呢？阅读作者的作品时，有时候会偶然产生感悟。在“读”和“感”的关系中，“读”是“感”的前提，“感”则是“读”的延伸。小编在众多文章中发现了一篇非常有趣的“巨人的花园读后感”，相信你会找到其中的正确之道！

巨人的花园读后感 篇1

《巨人的花园》讲述的是：有一个巨人，他有一座漂亮的花园。巨人有一次出门旅行去了很久了，孩子们就在这花园里快乐的玩耍，巨人回来了，见孩子们在自己的花园里玩，就把孩子们都赶出去了。巨人的花园本来是阳光灿烂，可是孩子一走，花园里立刻变成了冬天。每次孩子们跑来玩，巨人就把他们赶走，花园里又变成了冬天。最后，在一位小男孩的帮助下，他终于醒悟了：没有孩子的地方就没有春天；快乐要和大家一起分享，才会感到无比幸福。故事虽简短却寓意深刻，让我不禁想起了自己。记得大年初一那天，我和家人围坐在一起看电视，突然，弟弟不知从哪拿出了我的芭比娃娃玩，那可是我最心爱的玩具。我生怕弟弟弄坏，就从弟弟手中一把抢了过来，弟弟立马号啕大哭起来，妈妈闻声赶来，苦口婆心地开导我。可我把她的话当耳边风，一句也没听进，还跟妈妈赌气。一天都没吃东西，犯了胃病，妈妈将我送到医院治疗...... 现在想来真是后悔不已！

点评：这一段应该可以从“故事虽然简短”前分为二段来写。这样结构更清晰一些。

是啊，其实在我们的生活中这样的事例比比皆是，若是我们都能像巨人那样醒悟，我们既可以让自己快乐，也能满足别人的快乐，有了快乐才会幸福，有了快乐才会让世界充满爱。

让我们一起懂得分享，传递快乐，做个生活中的――巨人！

巨人的花园读后感 篇2

一个苹果，如果你不会与别人分享，那么，你只能尝到苹果的滋味，但假设你把苹果分成两半分享给他人一半，那么，你将品尝到三种味道：苹果的味道；和别人交换的水果的味道；最重要的是：和别人共享的快乐的味道。

语文课上，我们学到了这样一篇童话，童话的名字叫《巨人的花园》，文章是这样描述的：有一个巨人，他拥有一个美丽的花园。因为巨人已经外出很久了，所以花园里长年洋溢着孩子的笑声。可在一年秋天，巨人突然回来了，冷酷的巨人赶走了孩子，并在园子周边围上了围墙。不久，隆冬来临，巨人孤独地度过了寒冬。可春天终于来了，但巨人的花园里仍是冬天。后来，巨人终于醒悟了，把花园让给了孩子们玩，并深情地说：“换来寒冬的是我那颗冷酷的心啊！”从此以后，巨人的花园更加美丽了。

这篇文章虽然是一个童话，并且情节简单，但在这简单的后面，深深隐藏着一个大道理：那就是与别人分享的快乐才是真正的快乐。刚学完这篇文章，就引起了我的沉思：童话中的巨人有着一颗自私、冷酷的心，他想霸占整个花园，但同时，他的任性、冷酷，也赶走了孩子们和春天，不过，巨人最后醒悟了，他把花园给了孩子们，从此，他的花园又生机勃勃起来，巨人也感受到分享的快乐与幸福。

仔细地想想，生活中其实有很多这样的例子。比如说：在公共汽车上，一位提着重物的老奶奶刚上车，由于人多，座位都被占满了，但没有一个人为他让座，可见这些人的心里都被自私占满了。当然，这样的例子毕竟是少数，我们都听到“奶奶，您坐。”这样如春风般的话语，看到奶奶如花般绽开的笑容，感受到车厢里因为分享而快乐温馨的气氛。

其实，我们每个人的心里都有一个美丽的花园，但我们一定要记住：不要让自私、冷酷、任性的种子在园子里生根发芽。因为这样，才不会让我们的花园荒芜。我们的花园才会鲜花绽放，生机勃勃！

学会分享吧！能与别人分享的快乐才是真正的快乐！

巨人的花园读后感 篇3

在巨人的花园里，长满了绿油油的青草，还有美丽的鲜花，多的像天上的星星。

然而，孩子们就来到这美丽的花园里玩，当花园的巨人看到这快乐的情景时，却把玩耍的孩子们都赶了出来。就在这时，巨人的自私，冷酷换来了花园的寒风和暴雪。后来经过一个小男孩的提醒，巨人就把花园还给了孩子，留住了春天，也留住了快乐。这件事让我想到那一次，我的朋友向我借书，我就是不给她看。到了第二天，我的朋友给了我很多想要的东西，可我想到昨天那样对她。我觉得自己就像是哪个自私的巨人一样。从而让我明白了：“朋友，切记分享快乐是一种美德，因为快乐能够感染别人。不要把自己禁锢在自私的美丽花园里，打开你的心灵，真心分享。”如果我是一团火，就得想个办法把别人给点亮。如果我是一口井，就要想办法让别人品尝，与人分享是快乐的泉水，我的人生也将会变得更加快乐。如果我的痛苦与人分享的话，我的痛苦将会减少一半。

巨人的花园读后感 篇4

《巨人的花园》读后感200字作文大全：

夏子胜阅读第190天《巨人的花园》这篇被称作童话中的“完美之作”任性、冷酷的心只能唤来寒冬；善良、宽容的心带来的是明媚动人的春天。热情、善良、愿意与人分享，才会获得真正的快乐。赠人玫瑰手有余香，快乐也一样。乐于与别人分享快乐是一种美德，它使快乐互相感染，在瞬间倍增。所以说，分享快乐不仅不会使自己损失什么，还能让整个世界都充满温情。乐于分享是一种智慧、一种豁达、一种境界、一种品质，分享让人从快乐中酿出甘甜的蜜，让积累的惆怅烟消云散，让幸福的芳香沁人心脾，让记忆凝固在快乐的瞬间，然后在人生的长河中泛起幸福的涟漪。

钱昊伶阅读第188天《成语故事》我懂了，破釜沉舟，表现了一个人的决心，坚定的决心是走向成功必不可少的一部分。

钱奥杰朗读第197天《狐狸小学的插班生》这个故事告诉我们，要做一个诚实的人，不能作弊，否则作弊过来的不是你真正的成绩。

邱左浩阅读第187天《怪物大师》冒险，正义，宝藏，名誉。志向远大的人啊，从心底发出呼唤吧，召唤娜来自时空尽头的怪物。赌上所有“梦想”“勇气”“尊严”甚至“生命”，向着成为蓝星上最传奇的怪物大师的目标前进吧。

刘思雨阅读第188天巜同桌冤家》这个故事告诉我们做一对同桌不能吵架打架要和平相处处做一对不打架吵架和平相处的同桌

邱右浩阅读第188天《怪物大师——幻惑的荆棘王座》读后感，我们不能因为自己的实力而评价别人。不然只会遭到别人的厌恶。

温森慧阅读第124天《小马过河》这个故事讲了小马要帮她妈妈运东西，她妈妈让他把东西运到小河的对面去，可是她不知道怎么过去。所以他去问妈妈妈妈说:“你自己去找答案，要多动脑筋!”

戴子其阅读第147天《百问百答—有毒的与珍稀的动植物》鼹鼠习惯独居生活主要用舌头舔食蚂蚁等昆虫，因为母针鼹没有乳头，所以小针鼹只能吃母亲肚子内流出的乳汁。

巨人的花园读后感 篇5

《蓝兔子的秘密树洞》是一本让孩子明白许许多多道理的书。里面收藏的故事有：《半只鸡》《巨人的花园》《爱心树》《小麻雀》等，我最喜欢看又最让我感动的就是《巨人的花园》。

英国作家王尔德所写的《巨人的花园》主要讲了：一群孩子们喜欢到巨人的花园里玩耍，而巨人却讨厌孩子们的到来，他沿着花园筑起了一堵墙，还挂出告示不让人进花园，不然违者重罚。从此以后，外面是春、夏、秋、冬四季交替，可巨人的花园依然还是冬天。有一次，孩子们通过墙上的小洞爬进了花园玩耍，花园的春天又回来了，巨人也明白到春天不来他的花园的原因，他连忙把墙推倒了，把告示给拆了，从此巨人的花园又成了孩子们游戏的场所，巨人也和孩子们一起玩耍，直到他死去。

真正的快乐不是自己独自快乐，那是自私，只有和大家一起分享快乐，才能算上真正的快乐，和别人一起快乐，就有了笑声，有了笑声，春天就无所不在，喜欢帮助别人的人，就能做到心胸宽广、不要为了一点点小事而斤斤计较，与同学闹矛盾，要多为集体班级做事情，不要老是计较自己的得失！

巨人的花园读后感 篇6

请问同学们，有了幸福你是和别人同享呢还是自己独用？我的答案是和别人一起分享。因为把幸福分享给别人的同时自己也会感到很幸福。这个道理是我从《巨人的花园》中得到的。。

巨人住在一座漂亮的花园里，花园里“长满了绿茸茸的青草，美丽的鲜花随处可见，一到春天就开放出粉扑扑的团团花朵，秋天里则结下累累果实。栖息在树枝上鸟儿唱着欢乐的曲子，到处是鸟语花香、勃勃生机。”有一些孩子趁巨人不在家，就钻到花园里去玩。后来巨人发现了他们，就粗声粗气地吼叫起来：“我的花园就是我自己的花园，谁都清楚，我不准外人来这里玩。”他沿着花园筑起一堵高高的围墙，还挂出一块告示：“闲人莫入违者重罚”。

然而，巨人没想到，失去了孩子们欢声笑语的花园却变得不再美丽，鸟儿不唱，花儿不开，死一般的沉静。春天里巨人的花园还是一片是寒冷。一天，孩子们从围墙的破处又钻了进来，带来了温暖和生机，春天的美景又在花园里重现。巨人终于明白了：“原来，换来寒冬的是他那颗任性冷酷的心啊！”从此，巨人把花园和孩子们一同分享，孩子们给他带来了他从未有过的幸福和快乐。

读了这个故事，让我想到了发生在我自己身上的事：爸爸给我买了一个遥控飞机，我爱不释手，总是在家里自己玩，不舍得给别人玩。总怕别人把飞机给玩坏了。一天，堂弟到我家，临走的时候非要把我的遥控飞机拿走，我真想上前把飞机抢回来，可是我最终没有那么做。一个星期后，我回到爷爷家，一进门，堂弟就扑到我怀里说：“哥哥，你的飞机真好玩。你和我一起玩吧。”叔叔带着我和堂弟一起到鹰城广场玩飞机，我的飞机在高空翱翔，叔叔指挥着飞机，我和堂弟追着飞机跑，旁边还有很多人都在看我的飞机。大家说着，笑着。我很骄傲，玩得也很开心，这种感觉是我自己玩飞机时没有的。我恍然大悟，突然体会到了巨人的心情：原来和别人分享自己的幸福是件很快乐的一件事情。

一个人，不能太自私，否则你身边的人都会离你越来越远，你也就变得孤单了。所以，我们要学会和别人一起分享幸福。

巨人的花园读后感 篇7

今天我读了《巨人的花园》，这个童话故事，被它深深吸引住了。文章讲述了一个自私的巨人在小男孩儿的启发下改正了自己的错误，和孩子们一起过上了幸福的生活的故事。故事在无比的幸福中结束，让我们体会到“只有能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐”。这使我想起来了在马路边，被我捡到的两只小狗的情景。

记得读二年级时，在广阔又荒凉的马路上，只有我独自一人在马路上行走。忽然，碰见两只小狗在青草边啃骨头，当时蒙圈儿了，青草里怎么会有骨头呢?但是想了又想，应该是他们寻觅得来的吧。它们全身长着黄黄的毛，摸上去毛茸茸的，十分舒服。一双椭圆形的眼睛滴溜溜的转着，发出机警的目光。我一见到他们就喜欢上了这两只可爱的小狗。我看了看四周根本就没有人来带他们回家呀，不管了还是养他们吧，回到家不时地逗他们玩儿，给它洗澡喂食才几天，我和小狗就产生了深厚的友谊，可以说是形影不离。

可是好景不长，一件可怕的事情发生了，那天我正在做作业，一只狗跑在了我的身上，好像在对我说主人你该休息似的，另一只小狗看见了，心里充满了嫉妒。但又走到了那条马路边，可是最没有想到的事他被一辆车给撞了，我知道时整个人都快崩溃了，真的不应该只从一只狗应该一起受到快乐与爱呀!我觉得每个人都应该学会与人和动物交往，学会团结合作，学会帮助别人。任性、自私只会给我们带来孤独和痛苦，心胸宽广，与人为善才能拥有真正的快乐，动物也是同样的帮助别人，快乐自己，让我们一起学会分享，传递快乐，作为一个真正快乐的人。《巨人的花园》这篇课文让我懂了快乐应该和大家分享的道理和大家一起分享快乐才是真正的快乐，不能做自私自利的人，要做一个心胸宽广的人。

巨人的花园读后感 篇8

《巨人的花园》是一篇童话，讲的是巨人和孩子们的故事。巨人去了好朋友（食人魔）家，而且一去就是七年，七年过后，巨人决定回到自己的城堡，但刚踏入大门的时候，他看到有一群小孩子在花园里嬉戏玩耍，非常生气，把他们赶了出去，花园四周筑起了一道高墙，还挂了一块告示牌：禁止擅入，违者严惩！从此，可怜的孩子们没有了玩儿的地方，如果在街上玩，尘土飞扬，而且到处是石头。他们放学以后，任然常常在围墙外转来转去，讨论墙内的花园。春天来了，整个乡村到处开满鲜花，处处都有鸟儿的欢唱，只有巨人的花园内还是一片冬天的景象，看不见孩子们，鸟儿无心唱歌，树儿也忘了开花，有一次，花儿从草丛里伸出脑袋，看到告示牌过后，非常同情孩子们，又继续睡觉，只有雪和霜很高兴：“我们可以一年四季都住在这儿！”于是，它们把冰雹和北风给请来了。“为什么春天来得那么迟？”巨人望着冰冷雪白的花园。忽然，巨人听到了鸟儿的歌唱，冰雹不在巨人头顶上狂舞了，北风也停止了呼啸，他走了出去，看到了一个非常奇妙的景象，孩子们从洞里爬了进来，春天来了！花园中的一个角落里站着一个小男孩，因为太小爬不上柳树而被北风肆意咆哮“我太自私了！我要帮他，然后把围墙统统推倒，我的公园将永远是孩子们的游乐场！”巨人走了过去，把孩子们给吓跑了，花园又变回了冬天，巨人把孩子抱上了树，孩子还亲了他一下，其他孩子看见了，就不那么怕他了，纷纷跑了出来，春天又回来了！好几天过去了，“我抱到树上的那个孩子呢？”巨人最喜欢他，因为那个孩子为过他。许多年过去了，一天早晨，巨人在角落的.一棵树上看到了那个孩子，巨人高兴的跑了过去，可他刚看到孩子，愤怒极了，因为，孩子的手上和脚上都有钉痕，“以前都在你的花园里玩，今天，我要带你去我的花园，那就是天堂”那天下午，孩子们跑进花园的时候，看见巨人的身上落满了白花，他死了。

因为巨人的自私，赶走了春天，不仅夺走了孩子们的快乐，还封锁了自己的内心。让我明白了：不管是什么东西，与大家分享才是最快乐的！

巨人的花园读后感 篇9

为孩子打开幸福的密码

童年是梦想和欢笑的时期，是诗歌和歌曲的时期。在这段时间里，每个孩子都是艺术家。孩子在阅读童话时，看着他们全身心的投入以及和童话中的主角同悲、同喜的表情，种种这些都表明儿童的世界是一个透明的、美丽的、神秘的、艺术的世界。

在这个阶段，童话的阅读是非常重要的。因为儿童的世界和**的世界完全不同。儿童世界是童话的幻想世界。童话的幻想世界远比现实更美、更有趣。

好的童话就像阳光，照在童年的每一条路上；好的童话就像雨露，滋润着每一个年轻的灵魂。

提到童话又不得不介绍一下王尔德，王尔德是19世纪最伟大的爱尔兰艺术家之一，以其剧作、诗歌、童话和**名世。在人才颓废、唯美、狂放的表面姿态下，是一种纯洁的美、纯洁的善、永恒的童真。而这可贵童心一经与卓绝才智结合，便诞生了“王尔德童话”。

读王尔德德童话故事，不仅是一个找回童真、获得爱情的过程，更是一次优雅的文学之旅和灵魂的洗礼。

《巨人的花园》是王尔德童话中篇幅最短的一篇，也是最优美、最富诗意的一篇。在“巨人的花园”里发生着巨大的变化。那里早先四季分明，“春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片”；后来即便春天来了，“但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞” ；再后来，哪怕花园里“草翠花开”了，也会在-刹那间“鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了”。

巨人在一个小男孩的凝视下终于明白了，是他砌造的围墙阻止了天真可爱的孩子，也阻挡了春天的脚步——孩子是春天的使者，没有孩子就没有春天。于是，“他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们”，春天也随之而来。 巨人拆除的，除了这道看得见的花园的围墙外，更有看不见的“心灵的围墙”，也就是巨人自己所说的“任性、冷酷的心”。

你瞧，原先的巨人看到孩子们在他的花园里玩耍，就非常生气，朝孩子们大喊“滚出去”。他把花园当做自己的生意，不愿与别人分享。他原以为独自享有一整座花园会很快乐，可事实却是“孤独地度过了漫长的严冬”，裹着毯子还瑟瑟发抖，想着“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”他生活在自己自私的内心世界里，除了自己，他看不到也容不下其他任何人。

这不仅没有幸福，也只有内心的孤独和荒凉。 当幡然悔悟到“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊”，这是巨人醒悟后说的一句话，他明白了春天不到花园来的原因，是因为自己太任性了；我一次又一次地把孩子们赶走，因为我太冷了；一次次训斥孩子们是因为他想自己独享花园里的一切，结果得到的是寒冷与荒凉。最后他领悟到：

春天只能与孩子同在。巨人对自己的所作所为表示了真诚的忏悔，并用实际行动毁弃了阻挡孩子脚步的围墙，他“第一次感到了温暖和愉快”。他生活在漂亮的花园和孩子们中间，一起嬉戏，一起分享，才“感到无比的幸福”。

最后，巨人得到了上帝的宽恕，上了天堂。

分享自私就是一道无形的墙，它阻挡了彼此接近的脚步，也阻断了相互交流的渠道，更阻隔了共同分享的美好愿望。美好的事物需要分享，以彰显自己的美丽，而幸福是因为在一起的感觉才是真正的幸福。巨人敞开心扉，和孩子们一起拥有一个美丽的花园，这才是真正的幸福。

这个故事告诉我们的孩子，如果你有什么好东西或好东西可以分享，你会很快乐。是呀，著名的恩格斯曾说过：“个人的幸福和大家的幸福是不能分离的”。

如果一个人有一件好东西，害怕别人破坏它，独自享受它是错误的。朋友之间应该同甘共苦。幸福是一个调色板，分享也是不可或缺的颜色。

但不幸的是，现在的孩子们的分享意识和能力都不强。其中一个重要的原因是他们缺乏可共享的对象。由于现在的孩子大多数是独生子女，很多孩子成为家庭中的“独占”主体。

无论是玩具还是食物，孩子都习惯了一个人“享受”，父母和爷爷奶奶总是以这样或者那样的理由拒绝孩子分享的物品。由此造成孩子的独占心理，认为什么物品都是自己的，什么事情都应该以自己为主。另外，由于现在居住环境的变化，居住于楼房的居民与邻里间的交往越来越少，这无形中减少了孩子与同辈群体的交往，从而剥夺了孩子与他人分享的机会，造成孩子自私的特点。

因此，作为家长，我们应该有意识地创造条件，培养孩子的分享意识和行为能力。一方面，家长可以把家庭本身作为孩子学习分享的重要资源。家庭是儿童社会交往的第一场所，是儿童走向社会的桥梁，是培养儿童共享行为的重要场所。

儿童从出生起就与父母及其他家庭成员进行互动，这是儿童最初的社会交往行为。家庭成员与儿童之间的每一种共享行为都是儿童共享意识和行为形成的过程。另一方面，家长可以多带孩子与同龄人交往，给他们创造在一起交流的机会，比如鼓励孩子上学、放学与居住同一社区的孩子一起走，一起玩，放学后让孩子带小朋友到自己家来玩；例如，有几个家庭带孩子去郊游。

孩子们有更多的机会与同龄人交流，他们之间的关系也越来越密切。他们会逐渐理解分享。

分享不仅是物质的分享，也是精神的分享。培根说：“如果你把快乐告诉别人，你就有了两份快乐；如果你告诉别人你的麻烦，你的麻烦就会减少一半。

”因此让孩子学会精神分享也是很重要的。生活中我们可以讲一些高兴的事与孩子一起分享快乐，然后逐步过渡到让孩子自己讲一些高兴的事，还可以组织几个周边的小朋友儿，一起讲一讲自己在家里、度假时发生的事，不论是高兴还是伤心的都可以。这样，孩子们不仅可以学会分享，还可以发展语言表达能力。

在生活中我们一定要教会孩子分享，只有通过适当的方法引导孩子，在主观上让孩子产生分享的愿望，使孩子的分享行为更加自觉，才能让孩子最终自觉地产生分享行为，及时纠正孩子的自私自利的行为，随时对他们进行因势利导。也能让他们随时看到、感受到“美好的春天”。我们一定要让孩子们记住分享是一种美德，是一种修养，因为快乐能互相传递。

真诚地与他人分享你的快乐，你会得到两份快乐。

爱《巨人的花园》中的花园尤其耐人寻味，花园最初的美景令人陶醉，之后巨人因为极端自私而受到“孩子式的”惩罚，春天不再光顾他的花园，冬天永远留在那里。“小鸟不再歌唱，树儿不再开花，”“白雪用她那巨大的白色斗篷把树木披上夹衣。”在《巨人的花园》中，巨人以前曾粗暴地把孩子赶出他的花园，当他意识到自己的自私后，感到十分后悔，他推倒了围墙，把他的花园永远变作孩子们的游戏场。

巨人临终时那个使他念念不忘的小男孩笑着对他说：“你有一回让我在你的园子里玩过，今天我要带你到我的园子里去，那就是天堂呀。”巨人的外表形象高大，但真正美丽的事物与其外在的形象是无关的，而是取决于其是否懂得去爱，取决于其心。

在巨人的最后一刻，他学会了爱别人，也得到了别人的真爱！王尔德的童话就是这样，它的美是栩栩如生的，栩栩如生的，美是故事中特有的。而这种美就是爱！

今天的孩子，父母，祖父母对它可谓是满天星斗，方方面面呵护，惟恐孩子受苦。然而，父母对孩子爱的情感往往是呈现单向输出，而不是双向的交流，即在把爱倾注给孩子的同时，并没有注意去培养孩子也去爱别人，爱与被爱间的交流严重失衡。久而久之，会使孩子认为别人爱他是天经地义的，而他却不知去关怀和爱自己的父母、亲人与同伴，不会体谅他人的痛苦与欢乐，成为“爱的吝啬者”。

要改变孩子不关心他人，不尊老爱幼的习惯，就必须改变家长自身不正确的教育方法，父母一定要让孩子学会爱，让独生子女走出“独”字，从小培养关心别人、助人为乐的好品质。如果您有一个病人在家，您应该告诉您的孩子生病很痛苦，并且您需要安静地休息，以免孩子发出任何噪音。当孩子努力照顾他人时，父母应及时给予肯定，并在心理上加强自己。

另一方面，要敢于教育孩子吃苦，从生活的苦水中提炼出滋养人性和人格的乳汁。引导孩子逐步学会理解他人的困难，回报他人的帮助。这样，孩子们就会深刻地领会他们未曾走过而父母走过的那些艰辛道路，从而热爱父母，热爱所有经历过和经历着苦难的人，就能懂得在被爱的同时奉献出自己的爱。

等待《巨人的花园》中那个神秘的小男孩令孩子们难以忘怀。花园的深角依然笼罩着寒冷的冬天，一个小男孩因为爬不上树枝而泪流满面。这棵没有孩子的树仍然被霜雪和北风所欺负。

巨人看到了这一切，他悄悄来到小孩的身后，双手轻轻托起孩子放在树枝上，树儿立即怒放出朵朵鲜花，鸟儿们也飞向枝头放声歌唱。小男孩伸出双臂搂住巨人的脖子，吻了吻他的脸颊。巨人得到了启迪，推倒了围墙，从此，他的花园春意盎然。

然而，那个给他启迪的男孩却在当天不辞而别，“巨人最爱那个男孩，因为男孩吻过他。”巨人天天盼望再次见到男孩，在他临终前，男孩再次出现在他的花园中。学会等待也是一种幸福。巨人在等待的是候又看到了小男孩，他等待的是爱的天使！

许多父母总是处在给孩子“即时满足”的状态。在心理上，我认为孩子很小，现在他的生活更优越，孩子必须满足他的需要。但做父母的也不要忽略，经常的“即时满足”，对孩子是无益的。

有时甚至是有害的。孩子想要什么，父母马上给予，经常处在这样的情况下，父母的动作稍慢一点，孩子就大呼小叫，性格急躁，缺乏耐心。孩子长期处在这种状态下，今后做事情容易变得有始无终。

“等”这小小的一个字，隐含着深奥的大智慧。让孩子学会等待，在等待地过程中，培养孩子的耐心，削弱了孩子们自我为中心的意识，学习正确地与他人交往，才能促进了孩子身心的健康发展。

让孩子从小就学会等待和珍惜，而这种品质将在他进入社会后的生活中发挥重要作用。孩子们善于通过观察和模仿来学习。**的每一个言行都会影响到孩子们。所以，大人一定要以身作则，做出表率。

排队等公交车、给也爷爷奶奶让座等等都将潜移默化地影响着孩子“让孩子学会等待”许多父母往往忽略了这一点，作为父母应该从小锻炼孩子的这种能力，从小给孩子一点点挫折感，让他学会等待，从而让他感受到生活的美好、幸福、懂得珍惜，让我们的孩子去学会等待，让他们去享受等待，更让让他们去欣赏等待，让等待不再孤单，让等待变得美妙。等待后也许会等到你盼望的那个天使。

分享、爱、等待，这三个词在《巨人的花园》中盛开，在这个花园里，只有充满着爱的角落，才能够被幸福的光芒照耀。在漫长的人生道路上，只要孩子们心中有一盏温暖的灯，他们一定会点亮他们暗淡的心。幸福的密码并不神秘，每一个孩子都能够很轻易地弄懂这个道理，而且做起来也很简单，只要告诉孩子们，时刻想着自己应该为他人做些什么，幸福的密码就解开了。