一张纸条作文

一张纸条作文七篇。

作文是以文字表达思想感情的方式，写作有助于增强我们的学习能力和应变能力。你知道怎么写作文吗？以下是幼儿教师教育网为您准备的“一张纸条作文”分析报告，建议您将此页面收藏以供参考！

一张纸条作文(篇1)

天晴朗无比，不远处传来儿童的嬉笑声。我心不在焉地踢着路旁的石头，走在回家的路上，手心紧紧地握着那张“好看”的试卷……刚进家门，妈妈便迎上，帮我取下肩上的书包，关切地问：“奕扬，你们考试了吧？你考了几分？”

“我，我……只考……考了81分。”看着妈妈急切又期待的眼神，我结结巴巴地说。

“什么！最近怎么搞的，只考了这么几分！”妈妈的脸瞬间来了个晴转阴，两眼直冒火光。她咬牙切齿，像马上要撕碎我手中的试卷一样。

我害怕极了，连忙辩解道：“这次试卷难，连班长都只考了90分呢。”

“那你为什么不是90分呢？难道她比你多一个脑袋？你脑子到底在想什么……”妈妈的问题犹如一把被激怒的冲锋枪，一个接一个地向我打来，使我无回击之力。

我红着眼睛跑回了房间，心中充满了委屈。

晚上，我睡了，迷迷糊糊中感觉有人进来给我盖被子。早上醒来，一张纸条放在我床头，上面写着：“对不起，宝贝。是妈妈不好，我不该向你发脾气，请原谅。早餐在锅里，自己拿，小心烫。新的一天要更加努力哦。爱你的妈妈。”

我心里泛起了一阵热潮，泪水不由自主地落了下来……这张纸条给我留下了深刻的印象，我从心底里知道，这不是一张普通的纸条，而是一个母亲对女儿浓浓的爱。

一张纸条作文(篇2)

记得三年级的时候，有一次期中考试，我考得很不理想，只有八十七分。

我怀着忐忑的心情回到家，妈妈正在厨房做饭，她笑着问我考得怎么样，我支支吾吾地回答了她：“八……八十……七……分。”只见妈妈的脸上立刻晴转多云，劈头盖脸地训到：“你怎么搞的，前几次考得不错，怎么一下子下降这么多，今天你写完作业，去把辅导资料上的两张试卷做完！”

委屈的眼泪在我的眼眶里打转，我不明白为什么妈妈只关心分数，根本不考虑我的感受。我已经很努力了，我都按照老师和父母的要求去做了，没考好我也很难受，可为什么妈妈还要这样对我！我实在控制不住自

己的情绪，便冲进房间，锁上门，嚎啕大哭起来。

那天，我在房间里待了整整两个小时，妈妈也没来叫我。时间长了，肚子也饿了，我便低着头走出房间，来到饭厅，妈妈正坐在餐桌旁，桌上的饭菜似乎没有动过，妈妈的表情也很平静，我们谁也没有说话，低头自顾自的吃饭。

第二天早上，我起床时，妈妈已经去上班了，餐桌上像往常一样摆着可口的早餐，我刚端起碗时发现下面压着一张纸条，上面写着“孩子，我知道你很委屈，但你要明白，我的所作所为都是为了你能进步，你能更好地成长。”我的眼泪从眼眶里滑落下来，暖暖的……

母爱是严厉的，也是温暖的。

一张纸条作文(篇3)

一张纸条

金鑫垚

我一直保留着一张小小的纸条，它让我对那件事至今记忆犹新。

记得三年级的时候，我曾对我的妈妈大发雷霆。那是一次单元测试后，我把那一张上面含有86这两个大红数字的试卷拿回家给妈妈看。至少也排到第十二名了。我这么想着，以为妈妈不会太生气。没想到妈妈审视完试卷后顿时火冒三丈，用极其严厉的声音朝我吼：“你这次考试怎么考的啊？这么多不该错的题目，你也敢拿回家给我看！连前十名都没排到，你这个人怎么搞的！”但我却不动声色地坐在沙发上看书。“考这么差你还坐在这里看书！”说完便把桌上一个玩具朝我扔过来，正好打中我胳膊。不懂事的我也忍不住朝妈妈喊道：“这成绩已经不错了，再怎么说也排到第十二名了，几个好的不也是八十几分，这么凶干嘛！”说完就冲进自己的房间把门锁了起来。

那天晚上我都没与妈妈说过话。

第二天我去上学，放学后回到家，径直冲到房间里写作业，并且把门关上。这时我发现我的书桌上多了一张纸条：儿子，昨晚是我不好，我不该对你这样。不过也请你检讨一下这次考试。

此后，我一直把这张纸条放在我最心爱的盒子里。我认为，这是我最珍贵的东西。

一张纸条作文(篇4)

她的书桌上，贴着一张略已褪色的纸条。

一向名列前茅、稳当第一的她，那日，被那个不起眼的转校生给夺去了，同学们唏嘘不已。她眼里是藏不住的羞怒。她恶狠狠地望向那个转校生，他眼睛如同一潭深水，平静无波，正认真地听课，看着老师。“哼！装模作样，假惺惺！”她厌恶地转回头，耳边满是不停回响的窃窃私语。“不可思议，她不是第一名了！”“转校生好厉害！”她心中的愤怒越积越深。那日，她的日记刻满了不服气的感叹号。

又要考试了，她拿起那两支早没墨水的黑笔，悄悄走到他的座位，四处瞟了一下，趁没人注意，打开笔盒，拿出笔，放笔，关上笔盒，回到座位。一系列的动作如行云流水，一气呵成，她的心脏跳得很快，像藏了一窝兔子，乱蹦乱跳。果然，他失利了，她又稳稳坐上了第一名的宝座。只是她感觉同学们投来的.羡慕目光，充满了质疑……

期末考试已经踏步走来。整个教室一片沉寂，只依稀听见笔在纸上的“嚓嚓”声。她感到一片轻松。“简单，简单，简单极了……”她边想，边快速地写下一题又一题。突然，一个小纸团落到她桌上，打乱了她。抬头一看，转校生一边做口形，一边比划着，好像是要让她打开。她高兴极了，他居然做弊！她急忙举手，指了指纸团又指了指转校生。老师气急败坏地打开了纸团，神情却渐渐严峻起来。她甚是奇怪，接过纸条，上面只有一行好看的字：“考试只能用水性笔！”她赶忙翻到考卷正面，上面明确写着不能用除水性笔以外的笔。而自己的笔，却是一支钢笔。老师给了她一张新的答题卡，在铃声响起之际，终于匆忙写完。

成绩出来了，她还是第一名。可当她想谢谢他的时候，那个座位却一直空着。原来，他又转走了。事后她又得知，他知道谁换了他那两支黑笔。她羞愧不已，那张纸条，一直放她的书桌上，那颗宽大的心，也一直在。

一张纸条作文(篇5)

一张纸条

  考试的时候，一张小小的纸条引起了全班的轰动……

  紧张的考试一如既往地开始。班里只有笔尖划过考卷磨擦的声音。一个纸团在我眼前飞过，滚到桌子底下。不会吧，难道，这就是传说中的作弊纸条?嘿嘿嘿……哪个倒霉的'孩纸传的纸条被我发现了，我一定要揭穿他。不管有没有署名，我一看字迹就知道！哼哼，他的命运掌握在我陈大大手中！

  我打开纸条一看，呀！这不是我家猪猪（苏苏）写的嘛～内容如下：嘉嘉，你怎么用蓝色水笔考试？老师不是不让的么？不怕被老师骂么？噗嗤，竟然是写给本宝宝。虽然不是要问答案，但这也太恐怖了吧……我吓得差不多都没坐稳……有一种冲动想把这张纸销毁。藏起来？不行，待会儿被找到怎么办？撕了？不行，动作太明显，容易被发现……唉，宝宝心里苦。算了，我还是回答她吧。我连忙以最快的速度……总感觉每一个字都是那么提心吊胆，吓得连气都不敢出。好像觉得监考老师总是那么神出鬼没，好像随时都站在你的身后，用那尖锐的眼神杀死你……我赶忙把纸条扔回去。希望时间暂停，谁都没看到……

  可是，最不想发生的事情还是发生了……后面的周某某看到了事情的全部，告诉了老师……唉，说多了都是泪啊！

一张纸条作文(篇6)

人们都说母爱是伟大的，的确如此，我就从一张小小的纸条里读出了妈妈对我的爱。

这一年我的妈妈下乡支教，常常早出晚归，我的作业她经常未能检查。这一天妈妈难得早些回来，我立刻端着写好的作业给妈妈检查。可是妈妈却把我的作业推到一边。皱着眉头板着脸没好气地说：你没看见我正忙吗？我在备课，上网组课件呢。你都四年级了，难道不能自己检查吗？去，别来打扰我了！忙！忙！忙！就知道忙，一下乡工作连儿子也不管了，这也太不关心我了吧！我撅着嘴嘟囔着走开了。我对这样不关心我的妈妈有着100个不满意。

自从我的书包上出现了一张小纸条后，从此让我改变了对她的看法。

那一天早上我起床后，我无意间在书包上发现了一张纸条。凑近一瞧，是妈妈的字迹，里面清清楚楚地写着：儿子，你的英语26个字母抄写作业还没完成，《数学课堂作业本》第四题写错了，我先把家校联系本签了，你一定要在上学前完成哦！

望着这张纸条，我猛地回忆起前一天晚上，我学习回来很迟了。匆匆忙忙地跑回家去，一踏进家门，我望了望时钟，已经七点整了，我也顾不得拿家校联系本了，凭借着自己超强的记忆力，写起了作业。也不知过了多久，眼皮便打起了架来，头昏昏沉沉的，仿佛是被瞌睡虫盯着似的，我加快了写字的速度，伴着时钟滴滴答答的声响，我的笔在纸上沙沙地掠过，不一会儿便写完了作业，一骨碌爬上床，不久便睡着了。

看着这张纸条，我一下子楞住了，眼前仿佛出现了妈妈趁我熟睡时，来到书房轻轻打开书包，借着台灯的光，认真检查作业的情形。原来我的母亲不管有多忙，都会抽空检查作业，是我误解了她。之所以母亲在我面前会说那样的话，大概是因为她想让我养成独立学习，做一个有自主能力的人吧！打那以后，在我的书包上经常会出现这样的纸条，以这种方式与我沟通，不单单是学习上，生活上还提醒我要注意什么、叮嘱我要带什么

就这样的一张张小小的纸条，隐藏着母亲对我深深的爱。

一张纸条作文(篇7)

一看见在储蓄罐里那又黄又皱的小纸条，我便想起妈妈对我点点滴滴的爱。

去年“六一”节，我正在写我的家庭作业，妈妈叫我帮她拿手机，我正好看见了一张小纸条，并没有理会它，拿了手机就走。谁知那张小纸条撒娇似的掉了下来，我没察觉，妈妈一看手机，好像发现什么东西不见了，我便问道：“你找什么呢？”“纸条。”我已经把所有的学习纸条都拿了出来，妈妈却说：“不是这个。”话音刚落，我又翻出了她所撕毁的废纸条。”“哎，你这熊孩子，我说的是折成飞机形状的纸条。”

“飞机，飞机纸条……”我一直在嘴里念叨。就在这时，我看见了水灵灵的纸条，打开一看，上面写着几个湿漉漉的大字：

六一快乐！

仔细看，下面写着一段话：

你是上天给我的最好礼物，丁家有女初长成，每天都要开开心心哦！

看到这一段话，我的眼泪不时从，眼眶里流了出来……

“找都没有？”妈妈一边摸着头，一边朝我喊着。“找到了，就是没看。”“看一下呗！”我冲进了妈妈怀里：“被我骗了吧！”

……

一看见这又黄又皱的小纸条，我就想起妈妈对我说的那深情眼睛，为我操劳的身影。

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在美好校园时光中作文非常重要重要，写作是运用书面语言表达一定思想内涵的实践活动。写好作文一定要有耐心不能慌不要乱。作文怎么写才能让人眼前一亮呢？有请阅读幼儿教师教育网小编为你编辑的一张纸的命运作文，感谢您的参阅。

一张纸的命运作文 篇1

成长的过程就犹如一朵五彩的花朵，每一片花瓣都是一件成长过程中有意义的事情，在我的`记忆深处有一片花瓣无比绚丽，那就是——第一次学做饭。

一天下战书，妈妈爸爸出门后迟迟没有回来，我的肚子“咕噜咕噜”像个小娃娃一样的乱叫，我走进厨房，一看，没饭没菜。我心想：看妈妈平时烧饭那么简朴，今天我也可以大显身手啦！我从冰箱拿出了一袋饺子，一看，哇！个个的馅儿都满满的，像个“大肚将军”，我下定决心一定要做好饭，美美的饱餐一整理。我打开煤气，向锅内填了水，打开火开始煮饺子，煮了一会儿，用筷子碰一碰，饺子软软的，终于熟了，不外有的饺子馅儿漏了，饺子中的油像荷叶一般的漂浮到了水面上。

不能有饭没有菜，我拿起一捆菠菜，一根肠和两个鸡蛋。首先，先把鸡蛋打披发搅拌平均，把菠菜一根一根的洗好，再把肠切成一片一片的，打点水，把菠菜煮好，又把鸡蛋和腊肠放进去，放点盐，不一会厨房里便香气四溢，我忍不住拿起汤勺尝了尝，味道仍是差了点，看来是盐放少了，我在多放点，又尝了尝，太咸了，又失败了。饺子汤没做好这可怎么办才好，有了，爸爸不喜欢吃饺子，我可以去煮面。我找到了挂面、海带、胡椒粉……把面和调味品放进锅里，面熟了以后，我又把菜放进去，放点胡椒粉，热汤面大功告成，此时的我已经大汗淋漓。

我刚做完饭，只听“砰”的一声，门开了，妈妈爸爸回来了，看到我做得饭，她笑着说：“好棒呀！儿子。”

听到妈妈的夸奖我心里乐开了花，从那以后，我就成了妈妈的小帮手，这件事深深的印在了我的心里，每每想到这件事我的嘴角便会微微上扬。

一张纸的命运作文 篇2

我是一张平凡的作文纸，有一个幸福美满的家庭。

这天，小主人拿出作文本，翻到最后一面，找到了我。“呲呲呲”把我撕了下来。整理时，我疼得大叫起来。

主人把我对折，还用手捏。“哎哟，疼死我了，腰都快中断了，小主人快停手啊！”不顾我的叫喊，主人把我的左右手往里折，放到胸前。更可恶的是把我的头往后一折。经由一番折腾，我成了一架纸飞机。

主人把我拿到了后院，放在一个黑漆漆的岩穴外，岩穴里还有两排整洁的馒头。哈——岩穴里喷出了一股既臭又热的气。“好丑啊，这是什么东西？”来不及思索，主人又用力把我向前一甩。“啊，我飞起来了，可以去看外面的世界，好棒啊！”

我看见蓝蓝的天空，湛蓝的大海，还有一群鲜花摇着手，似乎在向我招手，欢迎呢。旁边的小鸟叽叽喳喳，似乎在讲：“欢迎你，你愿意和我们一起玩吗？”

阳光总在风雨后，经由挫折，才会在风雨后见到彩虹和阳光。

一张纸的命运作文 篇3

一张餐巾纸被孤零零地扔在了垃圾筒旁边。其实，那位大哥哥只要再多走一步，就可以把它捡起来，可是，他并没有这么做。

时间一点一滴的流逝，从这张餐巾纸旁走过的人有很多很多，可是，却没有一个人注意到那张孤零零躺在垃圾筒旁的餐巾纸。慢慢地，人越来越少，路灯也亮了起来，但还是没有人去注意这张餐巾纸。又过了一会儿，一个匆忙的身影由远而近，那是一位大姐姐。她看上去似乎很着急，肯定有什么重要的事等着她去做。当她走到垃圾筒旁，眼角的余光瞟了一下，脚步立即变得犹豫起来。她好像在想：捡起来？哎！要耽误事的！不捡？可明明看见了垃圾却不去捡，就像做了亏心事，不过谁也不知道呀！算了，我想的时间已经浪费这么多，不如捡起来吧！于是她果断的弯下腰捡起那张躺了一天的餐巾纸扔进了垃圾筒，那张可怜的餐巾纸终于有了自己的归宿。一个急匆匆的身影又在黑暗中消失了。

其实，这个世界并不缺少美，而是缺少发现美得眼睛。

一张纸的命运作文 篇4

大学里，有一堂哲学课给我留下了深刻的印象，至今记忆犹新。

那是期中考试后的一天，班里的一个同学由于各门作业都考得乌烟瘴气，所以忧心忡忡，在哲学课上无精打采。他的异常引起了哲学教授的留意，教授把他从座位上叫了起来，请他回答问题。教授拿起一张纸扔到地上，请他回答：这张纸有几种命运。

也许是惊慌，也许是心不在焉，那位同学一时停住，好一会儿，他才回答：扔到地上就变成了一张废纸，这就是它的命运。教授显然并不满意他的回答。教授又当着大家的面在那张纸上踩了几脚，纸上印上了教授沾满灰尘和污垢的脚印，然后，教授又请这位同学回答这张纸片有几种命运。

这下这张纸真的变成废纸了，还有什么用呢？那个同学没精打采地说。

教授没有说话，捡起那张纸，把它撕成两半扔在地上，然后，心平气和地请那位同学再一次回答同样的问题。我们被教授的举动弄糊涂了，不知道他到底要说什么。

那位同学也被弄糊涂了，他红着脸回答：这下纯粹变成了一张废纸。

教授不动声色地捡起撕成两半的纸，很快，就在上面画了一匹飞跃的骏马，而刚才踩下的脚印恰到好处地变成了骏马蹄下的原野。骏马布满了刚毅、坚定和张力，让人布满遐想。最后，教授举起画问那位同学：现在请你回答，这张纸的命运是什么？

那位同学的脸色明朗起来，干脆爽利地回答：您给一张废纸赋予但愿，使它有了价值。教授脸上露出一丝笑脸。很快，他又取出打火机，点燃了那张画，一眨眼的工夫，这张纸变成了灰烬。

最后教授说：大家都看见了吧，起初并不起眼的一张纸片，我们以消极的立场去看待它，就会使它变得一文不值。我们再使纸片遭受更多的恶运，它的价值就会更小。假如我们抛却但愿使它彻底毁灭，很显然，它就根本不可能有什么美感和价值了，但假如我们以积极的心态对待它，给它一些但愿和气力，纸片就会起死回生。一张纸片是这样，一个人也一样啊。

一张纸片可以变成废纸扔在地上，被我们踩来踩去，也可以作画写字，更可以折成纸飞机，飞得很高很高，让我们仰望。一张纸片尚且有多种命运，更何况我们呢？命运犹如掌纹，曲曲折折，然而无论它怎样变化，永远都把握在我们自己的手中。

一张纸的命运作文 篇5

早晨一觉醒来，我伸了伸懒腰，以为还是躺在本子妈妈的怀抱里。可素不知道，是哪个调皮孩子把我和我的本子妈妈、兄弟姐妹们给分开了。我哭了，我没有了妈妈的照顾一时不知道该怎么办了?

我四处张望忽然发现墙壁上贴满了艺术品，全部是我的兄弟姐妹，原来大家全都到这儿来汇合了。我高兴极了，我又能和我的家人在一起了也不愁没人陪我玩了。

刚过几天清闲的日子，便又不安宁了，主人在我的身上搞恶作剧，痛得我想让法官来治理这一切。这时我多想回到妈妈的怀抱，得到兄弟姐妹的关心。

我被主人画得脏脏的，不免做起了白日梦：多想去洗一个舒服的热水澡，躺在浴缸里欣赏着圆圆的月亮。本来全身洁白的我居然被弄得这么脏。我们虽然很渺小，但我们的用处还是很大的。人类应该不在我们身上乱画，这样完全是一种浪费行为。

不一会工夫，我身上被主人粘上了胶水被当作艺术品贴在了墙上。不知过了几天几夜，我和其它被主人当作艺术品的朋友成了天天无话不说的好朋友。我们讨论着我们为什么这样悲惨。时间过得真快，一转眼已经到了傍晚。我忽然灵机一动想到了一个启示，如果不经历磨炼就难得见到彩虹。想着想着我就迷迷糊糊地进入梦乡。

早上一觉醒来，我被主人折成了一架漂亮的小飞机。我想折腾出主人的手掌，可是一不小心就飞出了窗外。我开始了漫长的旅行……

一张纸的命运作文 篇6

我是一张平凡的作文纸，有一个幸福美满的家庭。

这天，小主人拿出作文本，翻到最后一面，找到了我。呲呲呲把我撕了下来。顿时，我疼得大叫起来。

主人把我对折，还用手捏。哎哟，疼死我了，腰都快断了，小主人快停手啊！不顾我的叫喊，主人把我的左右手往里折，放到胸前。更可恶的是把我的头往后一折。。。。。。经过一番折腾，我成了一架纸飞机。

主人把我拿到了后院，放在一个黑漆漆的山洞外，山洞里还有两排整齐的馒头。哈山洞里喷出了一股既臭又热的气。好丑啊，这是什么东西？来不及思考，主人又用力把我向前一甩。啊，我飞起来了，可以去看外面的世界，好棒啊！

我看见蓝蓝的天空，湛蓝的大海，还有一群鲜花摇着手，好像在向我招手，欢迎呢。旁边的小鸟叽叽喳喳，好像在讲：欢迎你，你愿意和我们一起玩吗？

阳光总在风雨后，经过挫折，才会在风雨后见到彩虹和阳光。

一张纸的命运作文 篇7

我是一个快活的纸飞机，被一个大手抛出去，在天上自由自在的飞翔。我看到蓝盈盈的天空，千姿百态的云朵，感受到凉爽的秋风。啊，飞起来的感觉真好。眼前的情景，让我心里比吃了蜜还甜。

飞着飞着，一堆花花绿绿的东西吸引了我。这是花吗？还是草呢？难道它们也在祝贺我？我更加自信了，鼓起勇气，朝那个地方飞去。不妙，仔细一看，不对劲。那分明是一堆垃圾。我真想回到自己美丽的家园。来不及了。80厘米，60厘米，10厘米突然，我掉进了垃圾筒里，成为了垃圾桶里的医院。一位老垃圾对我说：也许，会有好心人，把你捡到可分类回收的垃圾箱里。也许，你会变成一张新的纸，被人折成一个新的纸飞机。

老垃圾刚把话说完，就有一位回收垃圾的老奶奶，把我带进了火车站旁的垃圾分类站，经过分类后，又有人把我带进了造纸厂，经过了无数道工序，我又变成了一个崭新的纸飞机。

经历过这件事后，我明白只有经历过风雨，才能见到更加美丽、耀眼的彩虹。

一张纸的命运作文 篇8

它原本生活在大森林里，那是他还是一颗茂盛的大树，每天呼吸着新鲜的空气，享受这阳光的哺育，倾诉着鸟儿的欢唱一切都是那么惬意，直到有一天，一阵刺耳的声音把他它从睡梦中惊醒。一阵剧痛后，它轰然倒地被送进加工厂，经过了众多的程序后就成了一张张纸。纸被加工成各种模样，绝定它的不同命运。

手工纸被人们切成四四方方，穿着华丽和鲜艳无比的衣服。他是小朋友的忠实伙伴。有很多颜色如；紫色、蓝色、红色真是五颜六色，可想而之用它们制作成的作品也是五颜六色的但是也要忍受剪刀的痛苦我觉得他在纸的王国里还算是比较幸运的。

报纸的身上有无群无尽的新鲜事，他很辛苦，清晨发行商就把它从甜美的睡梦中拉起来被送到千家万户，在街上有人对着他指指点点、评头论足。他虽然可以给人们传播许多信息，但是人们随意丢弃，人们走到哪里哪里就是他的家。他在纸王国的命运比较卑微。

草稿纸它们毫不引人注意，也毫不在意美观。当你得意时会把它揉成一团重重地丢进纸篓里；当你得意时会把它撕成小纸条，或者是折成飞机，飞来飞去。它任凭你在他的身上乱涂乱摸。它在纸王国的命运比较悲惨。

抚摸着这看起来平凡而不屑一顾的纸，我觉的人的命运就想这一张张纸。平庸的一生就想一张白纸：奋斗的一生就想一张绚丽多姿的画纸。

一张纸的命运作文 篇9

我是一张作文纸，今天我在家中作文本里，无忧无虑地躺着，正准备睡一觉。

一、离开家人

突然，出现一只巨大无比的手，提起了我的家，随意地翻了翻，又捏住我的脸，把我从家中撕了下来。啊！我痛得大叫一声。如果是我的兄弟姐妹，此刻一定被吓得提心吊胆。而我，不知哪来的勇气，愤怒地大骂了一声：你这个畜生，抓住我要干什么？大手没听到，把我摁在桌子上。先把我身体对折，呜呜呜我的老腰都断了。我的手被对折，我的腿也被对折不知折了多少次，我也不知断了多少根骨头。痛，让我喊哑了嗓子。

这时，传来一个兴奋的声音：我的纸飞机折好了。什么，我变成了飞机？我的梦想就是变成飞机，可以自由飞翔。我高兴极了。

二、梦想起飞

大手把我拿了起来，放到一个洞旁边。难道这个就是传说中的黑洞？突然里面喷出了一股又热又臭的气体，快把我熏死了。

大手把我向天空一抛，我如同箭一样飞向了天空，两边刮起了微风很舒服。我还看见了人类的伟大发明电风扇。飞着飞着，我看见一团花花绿绿的东西。我想，可能是花丛吧！

我离花丛越来越近，再仔细一看，好像不是花丛，心情失望到了极点。可是，因为好奇还是想看。近了，近了。啊，我看见了恐怖的一幕，那个不是什么花丛，而是垃圾桶。我急不可耐地大喊：来人呀！救救我，我不要去垃圾桶。5米，1米，80厘米，50厘米，5厘米不，我掉进了肮脏的垃圾桶里。

从此以后，我就成了垃圾桶中的一员。不过，我曾经起飞过，有过美好的经历，即使昙花一现，我也满足。

三、最后的希望

我不想在垃圾桶里，于是我向垃圾大王请教，怎么做才可以不当垃圾。他告诉我：只要你可以跑出垃圾桶，跳到回收垃圾箱里，就有可能被人重新加工成纸。于是，我靠着风的力量终于离开了垃圾桶。谁能帮我呢？前面来了一个大汉，我喊道：快把我放到回收垃圾箱里。可是大喊没有按我说的去做，而是一脚把我踩得气都喘不过来了。又过了一会儿，一个美若天仙的小姐走了过来。这么美的人一定会把我放到回收垃圾箱里。没有想到，她也踩了我一脚，还把我的肚子戳破了。真是人不可貌相，海水不可斗量。过了好一会儿，来个两个老爷爷，我已不抱任何希望，只要不踩我就可以了。

突然，一位老爷爷把我捡了起来，放到了回收垃圾箱。回收箱里大多数都是我的同胞纸。我激动得热泪盈眶，世界上还是有好人的。

一天之后，我被送到了回收厂，又进了造纸厂......终于，我重新变成了一张崭新的纸，不知还有什么冒险等着我。

一张纸的命运作文 篇10

我是一个快活的纸飞机，被一个大手抛出去，在天上自由安闲的翱翔。我看到蓝盈盈的天空，千姿百态的云朵，感触感染到凉爽的秋风。啊，飞起来的感觉真好。面前的.情景，让我心里比吃了蜜还甜。

飞着飞着，一堆花花绿绿的东西吸引了我。这是花吗？仍是草呢？岂非它们也在祝贺我？我更加自信了，鼓起勇气，朝那个地方飞去。不妙，仔细一看，不合错误劲。那分明是一堆垃圾。我真想回到自己锦绣的家园。来不及了。80厘米，60厘米，10厘米……忽然，我掉进了垃圾筒里，成为了垃圾桶里的病院。一位老垃圾对我说：“也许，会有好心人，把你捡到可分类回收的垃圾箱里。也许，你会变成一张新的纸，被人折成一个新的纸飞机。”

老垃圾刚把话说完，就有一位回收垃圾的老奶奶，把我带进了火车站旁的垃圾分类站，经由分类后，又有人把我带进了造纸厂，经由了无数道工序，我又变成了一个崭新的纸飞机。

经历过这件事后，我明白只有经历过风雨，才能见到更加锦绣、耀眼的彩虹。

一张纸的命运作文 篇11

我是一张普通的纸，被我的小主人扔在马路上。

一个小男孩朝我走来，他把我折成飞机，飞了出去，我一不小心飞到了大树上。

“你是谁啊？怎么会在这里呢？”

“我是一张纸，我的小主人把我扔了我不小心才到这里的。”

“哦！原来是这样，你的主人也太不像话了，怎么随意就把你扔了，对了，额的命运将来也的会和你一样的。”

“怎么会呢？你是一棵枝干粗壮的大树，而我是一张微不足道的小纸。我们怎么会一样呢？”

“不是这样的，孩子，我以后会被人类砍伐走，然后被他们先打成纸浆，再把多余的东西过滤掉，最后漂白，才变成一张纸。”

“哦！我明白了。”我说。

告别了大树，我远远看见一只小鸟在逃窜着，我迎上去问：“小鸟，你为什么怎么慌张啊？”人类乱砍滥伐，森林已经被砍光了，我无家可归了。说完便呜呜的哭了。我不信，我想要你带我去看看吧，说完飞到了小鸟背上，小鸟扑扇着翅膀，带着我去周游世界。

我们来到了公园里，只见那里到处都是枯枝败叶，到处都是光秃秃的树枝，人们肆无忌惮地踩踏着草坪，小草们已经苦不堪言了。然后我们又来到了小溪边，惜日清澈见底的小河早已变得浑浊的像黑墨一样，小鱼小虾都死了，我看得瑟瑟发抖。接下来我们去了很多地方，那里的场景在我的脑海里回荡。

这次的旅行让我深有感触，我在脑海里呼唤：人类啊，地球是我们的家园，爱护她，就是爱着我们的子子孙孙，这不是一个人能做到，是我们大家共同的责任！我们一定要爱护地球！

一张纸的命运作文 篇12

教授拿起一张纸扔在地上，让他回答这张纸有几种命运。

也许是因为惊慌，他一时回答不上来，后来他整理了整理神说：扔到地上就变成了一张废纸，这就是它的命运。

教授对他的回答不太满意。他当着大家的面在那张纸上踩了几脚，纸上印上了教授的脚印，然后又让他回答同样的问题。

真的变成废纸了，还有什么用呢？他说。

教授没有出声，捡起那张废纸一下子撕成两半，然后让他接着回答。他红着脸说：这下纯粹变成了废纸一张。

教授不动声色，捡起撕成两半的纸，很快在上面画了一匹奔跑的马。他刚才踩过的脚印恰到好处地变成了骏马蹄下的原野，让人布满遐想。

教授举起画说：现在请你回答，这张纸的命运。

他好像明白了什么，干脆爽利地回答道：您让一张废纸赋予但愿，一下子有了价值。教授脸上轻微露出了一丝笑脸，很快他取出打火机点燃了那张画，一眨眼工夫，画变成了灰烬。

最后教授说：大家都看到了吧，起初一张并不起眼的纸片，我们以消极的立场看待它，使原本没有吸引力的纸片一文不值。我们让它遭受更多的恶运，纸片的价值就更小了。假如我们抛却但愿让它彻底毁灭，很显然，纸片不可能有什么美感和价值。但是假如我们以积极的心态对它，在上面画一些给人以但愿和气力的东西，纸片的命运立即起死回生，价值陡增。可见人的心态有多重要！

那一学期，他改变了以前的颓废，取得了前所未有的好成绩，还获得了奖学金，他再也不是一个留校察看的差生了。

纸条作文八篇

作文是考察学生文字表达能力的一个标准，作文是生命诗篇每一句话都铭刻着我们对生命的理解和感悟。怎么样才能写出好作文的精髓呢？栏目小编想向大家介绍一些与“纸条作文”相关的知识，大家都可以来提供意见共同进步！

纸条作文 篇1

1888年董斌在垃圾场吃方便面。大家顿时仰头大笑，个个笑得停不下来，咦？这是在干什么呢？噢，原来是快乐魔方的同学在上游戏课呢，现在跟着我一起去看看吧！

纸条风波这个游戏大家都知道吗？其实在今天早晨之前我们也不知道，上课了，老师跟我们详细说明后，才恍然大悟。游戏规则是这样的：全班同学分为四个小组，老师给每个人发一张小纸条，在纸条上写规定的内容。第一组写时间，第二组写地点，第三组写人物，最后一组就是写事件了，最后组成一句完整的话。

准备就绪，游戏正式开始了。第一个谁想上场呢？老师不紧不慢地问道，同学们自告奋勇，个个将手举得老高老高，最后老师选中董斌。只见董斌扭着屁股，耸耸肩，大摇大摆的走上去，隐隐约约透露着紧张地气息，他随随便便就拿了4张纸，然后认真朗读起来：1888年高琪强垃圾旁边吃方便面。就这一句话引起了全班的哄堂大笑，有的笑得直不起腰来，有的笑得眼睫毛上也挂着几滴泪珠，还有的笑得直拍桌子。这时的高琪强脸刷地一下就红了，头深深地埋在桌子里，恨不得马上从这个可爱的世界消失。

第二轮，应该轮到高琪强打击报复了，老师似乎也知道了他的心思，让他第二个上场。而董斌却若无其事的耍起董事长的范儿来了，似乎就像没有人敢写他一样，可结果却和他想的不太一样。高琪强随便一抽，就抽中了敌人，可见董斌平时得罪了多少人啊！他幸灾乐祸地读到：2088年董斌在垃圾旁边吃方便面。他俩不愧是神同步，连动作都一样的，不过他比高琪强更面红耳赤，话音未落，班里就像打开的自来水龙头，哗哗大笑起来，笑声此起彼伏接下来就是高政和李宇杰两位选手闪亮登场，一个个搞笑的句子犹如竹筒里倒豆子，使人开怀大笑。欢乐的时光总是短暂的，转眼间下课了，同学们恋恋不舍地回家了。

通过这个游戏，我懂了：词语不能乱搭配，必须要合理搭配，否则会适得其反。

纸条作文 篇2

小小的，薄薄的纸条，承载着同桌间深厚的友谊——题记

刚开学，我忐忑地走进教室，陌生的地方，陌生的脸庞，陌生的一切。我立在教室门口，扫视全场，恰好与你眼神相遇，顿了一下，懵懂地朝你走来，坐在你的身旁。羞涩的打招呼，轻声的介绍，从此，你是我在这个学校里认识的第一个朋友。

你的眼睛不大不小，笑起来很甜美，做起事来干脆利落，知道很多人生道理。

你是我的第一个女生同桌。你在课上喜欢与我传字条，大事小事，都会聊。现在，这已经成为了我美好的回忆。

安慰

还记得，有一次语文考试，我考了第32名，这对于我的目标相差甚远。在课上听着曹老师细心的讲解，看着卷子上鲜红的名次与分数，沉思。不知怎么了，不论考多少都不会哭的我，偏偏在这次，悄悄的哭了。细心的你发现了，忙递给我一包纸巾，又从你的桌上推来一张纸条，模糊的看见几个字：你怎么了？还好吧！我点点头，回答：没事。你瞅瞅我，又写到：不可能，你有事，肯定有事。是因为考试没考好吗？唉，我考得最差的一次是43名呢！你别哭了。我努力克制着自己的眼泪，让它不要轻易落下，想挤出一个微笑，但我做不到。你又在字条上写了两三个笑话，一些安慰的话语。终于，在临近下课时，你让我停止了无声的落泪。我真应当感激你！

图画

七年级上学期还是比较轻松的，写完作业画几幅图画，再好不过了。我与你很投缘，都热爱画画。于是，纸条上少不了你我的大作。“你看，这个，好看吧！”纸条上写到。“嗯，好看。”我在纸条上回复。纸条上经常有画出来的长腿小姐姐，帅气的'小哥哥，几只布偶，一些连环画。回忆起来，颇有趣味。

写纸条，几乎成为当时我们每天都要做的家常便饭。

现在最喜欢做的事情就是从书包里掏出那些被订在一起的熟悉而又陌生的纸条，把头歪在桌上，津津有味地翻看。当时的场景历历在目，有时还会“咯咯咯”地笑出声来。

分别赠言

还记得，你在快要与我分开时，给了我一封装饰精美的纸条，被一封小小的信封包裹着。我问你这是什么，你笑着说：“信。”我准备打开，却被你那双温暖的手阻挡住：“回家再看。”我只好按你说的做。

回家后，我迫不及待地打开看：感谢你一直忍让，包容我这个最不称职的师傅……我突然心里一暖，也想对你说一句：姚明琬，感谢你！你是我永远的朋友！

一张张纸条，连接了你我；一张张纸条，见证了你我在一起的美好时光；一张张纸条，承载了你我无比深厚的友谊！

纸条作文 篇3

春天是个美丽的季节，微风拂过，温暖的阳光洒在大地上，鸟儿在枝头欢快地歌唱，花儿在花苞中渐渐绽放，整个世界都沐浴在春的阳光中。

在这个春天的早晨，我收到了一张纸条，那是一个小小的白色纸片，上面写着一行行工整的字迹：“亲爱的孩子，今天天气很好，记得带上雨伞，爱你的妈妈。”这简单的几句话却让我感受到了妈妈对我的关爱和关心。

我仔细观察着这张纸条，上面的字迹是我妈妈那熟悉的书法，每一个笔画都像是她亲手为我创造的。我可以想象妈妈写这张纸条时的表情，一边思考着我可能会面对的天气变化，一边细心地为我留下这段文字。让我心底里升起一股无法言喻的温暖和感动。

这张纸条让我略感欣喜的同时，也让我想起了以前妈妈给我写的种种纸条。有时是给我做饭时留下的一张温馨提示：“吃完饭记得洗碗哦，爱你的妈妈。”有时是在我考试前放在书包里的一张鼓励：“相信自己，一定能考好的，加油！”每一张纸条都是妈妈对我的一种爱的表达，每一个字都是她对我的深深关怀。

我感激这些纸条，它们让我在忙碌的生活中感受到来自亲人的温暖，让我在遇到困难时感觉到亲人的关爱，让我在孤单时有了依靠和支撑。这些纸条虽然只是简简单单的几行字，却蕴含了无限的爱意和情感，它们像是一种鼓励和激励，成为我成长路上的一道风景线。

我决定将这些纸条珍藏起来，将它们放在一个特别的盒子里，每当我感到迷茫、孤独或困难时，我就打开盒子，看看那些纸条，让妈妈的温暖伴随着我，让爱在心中永存。纸条不仅是一种文字载体，更是一种爱的延伸，让我感受到家的温暖，让我在冷暖之间，始终拥有真切的感动和温暖。

那些简单的纸条仿佛是爱的见证，是生活中最真挚的情感，是人与人之间最珍贵的情谊。我深爱这些纸条，它们不仅是文字和纸张的结合，更是那些爱的表达。在这个春天的早晨，我感受到了一份难以言表的幸福和满足，无论是风雨还是阳光，我都知道，妈妈的爱将始终伴随着我，在每一个春天里。

纸条作文 篇4

打开记忆的大门，几年来师生间的点点滴滴再次浮现，我陷入了那甜甜的回忆之中，有上课时的朗朗书声，有下课时的欢声笑语，更有那内心深处最难忘怀的十六岁的纸条。

升入初中，我遇到了你。一个极美的语文老师，一头飘逸秀美的黑发，一双炯炯有神的大眼睛，身材苗条，气质非凡，对我们关爱有加。你是学生眼中的严师，更是我心目中的女神。

进入九年级时，青春萌动的我喜欢上了班里一位漂亮的女生，这个女生不仅人长得美，学习成绩更是数一数二。几乎每天放学，都会有些喜欢她的男生来找她说：苏雅，我们一起走回家吧！每一次她都十分生气，愤怒地赶走他们，腼腆的我心中多么地想在放学之际也对她说：小雅，我们一起走吧！可是，我担心，我也害怕被拒绝。所以，我每天都偷偷地跟在她身后，尾随着她走路回家，也不敢对她说出那句话。

一次语文晚自习课，老师有事离开了教室。我终于鼓足了勇气，在纸条上写上：苏雅，明天我送你回家吧！好吗？并将纸条扔向了她。苏雅看了，也写上了什么。可就在苏雅将纸条扔回给我的那一瞬间，却突然发现，老师就站在我身后，顿时我害怕极了。苏雅低着头，脸红一阵白一阵的。只见老师走过去，捡起了纸条，脸上的表情变得严肃。同学们都惊讶地盯着我和苏雅。我感到风迎面刮来，空气中带着阵阵寒意，让我阵阵发抖。只见老师走上了讲台，大声地说：让我看看这上面到底写了什么。在同学们的惊讶声中，老师读到：苏雅同学，课后帮我辅导功课，可以吗？可以呀！老师收起手中的纸条，继续说，原来是这样呀，你们要像他们一样抓紧一切时间学习才行哦。就这样，老师微笑着带走了那张纸条。一场即将来临的暴风雨，烟消云散了，教室恢复了平静，我悬着的心总算放下了。

我再也不敢想了，更不敢写了，只好专心于即将来临的毕业考试，终于我和苏雅都取得了好成绩。出于对老师的感激，我特地去了老师的家。老师微笑着拿出那张纸条，并告诉我在考试时有两个人写了同一个题目，名为《十六岁的纸条》，一个是我，另一个是苏雅。我惊呆了，思绪万千，是老师的睿智，是老师的包容，保护了两颗萌动而稚嫩的心。

青春美好，因为有你，有她，更因为深藏了那青涩的十六岁的纸条。

纸条作文 篇5

在一片美丽的大地上，有着一片郁郁葱葱的森林。只是一片神奇的土地，粉色的树上结满了糖果巧克力，七彩的花朵托着一个小小的球，那是冰淇淋。还有还有，有东西掉下去，就会变成蚂蚁那样大小的衣服的“神奇小洞”，梦湖：喝了她的水，就会做梦，在梦中，如果你有疑问，你会得到答案，如果没疑问，那么，你的梦想马上成真，当然呐，那是梦······这，就是梦幻森林！

一天，小兔莉莉一个大蛋糕，从神奇小洞旁走过，这时，捣蛋风正好看见了，他想到了一个坏主意，他用力一吹，顿时狂风大作，丽丽不由自主的伸出手臂，挡在眼前，防止沙子迷着了眼睛。可是，莉莉刚刚松手，蛋糕就被吹到了神奇小洞。“哎呀，怎么办呀？”莉莉刚刚说完，就看见蛋糕变成了衣服，刚刚忍住的泪水，马上，夺眶而出，在地上形成大大小小的圈。

泪水汇成了大海，大家纷纷带着游泳圈，穿着救生衣，划着小船，赶来安慰莉莉。“哇~”莉莉大哭着，这时，一对小松鼠划着船来到莉莉前，对她说：“你可以去梦湖呀。”对耶，两只小松鼠一语惊醒梦中人，丽丽划着船，去梦湖了。

不过一会，莉莉就回来了，她拿着一把尺子，用尺子擦了擦头，用一根绳子吊着，放入洞底，奇迹发生了，衣服竟吸在了尺子上，莉莉收起绳子，衣服刚离开小洞，就变成了蛋糕。“太好了太好了！”莉莉高兴地叫着。小狗乐乐问莉莉：“莉莉，尺子怎么吸衣服的呢？”丽丽说：“因为擦头会产生摩擦力，所以，利用摩擦力，就可以使衣服吸上去了。

”“原来是这样，哈哈哈，哈哈哈······”

纸条作文 篇6

写纸条游戏作文500字：你想知道今天的作文课上玩儿的游戏吗？那就是称为“句子里的大世界”——写纸条儿游戏。

“写纸条”游戏的游戏规则是：老师给每人发一张小纸条，最西边的同学在纸条上写一个人的名字或者称呼，比如“我的爸爸”。中间的同学写在什么地方，比如“在教室”。北边的同学写在干什么，比如“学唱歌”。写好后，分别放入讲台上的三个袋子中。接着请同学们分别从三个袋子里取出一张纸条儿组成一句话，老师把组成的话写到黑板上。这就是写纸条游戏的游戏规则。

我们开始冥思苦想，有的同学笔尖飞舞，有的同学眉头紧锁，深思熟虑。

同学们写好了，老师就让同学上来读。同学们都特别想上来读，所以都把手举得高高的。老师第一个选的是我，我上去选了人物、地点和干什么事情，连起来的这句话就变成了“毒液在外太空西天取经”。同学们一下子炸开了锅，有的同学捧腹大笑，有的同学捂着嘴大笑，还有的同学笑得合不拢嘴。第二个同学是郭天霖，他也选了三个纸条，组成了一个句子是“王老师在操场上睡觉”，同学们哈哈大笑。第三个同学是杨晨晨。她也选了三个纸条，组成了一个句子是“王老师在古代打游戏”。

这节课太有意思了，不过当然也使我明白了一个道理，在写作文时一定要合理搭配好时间、地点、人物和事物，否则就会闹大笑话哦！

纸条作文 篇7

引子

最近班头出差去了，班级简直已经天下大乱了。什么上课说话、捣乱之类的都是小事了，其实最为疯狂的是上课传纸条。

开始的时候只是有一两个“胆大包天”的同志敢在品德课上传，因为品德课的齐小乔老师真是、真是太人如其名了！整一个现代版小乔，听齐老师说话简直就像是浸在蜜水里似的——腻死人了！至少我受不了那么“嗲”的声音。

情景重现，并改为第三人称：

某节品德课，学校里出了名的调皮蛋——肖乐杰和陈家榛“目无王法”地传起了纸条。

“啪！”被揉成一团的纸条在空中划过一道美丽的弧线，平稳地落在肖乐杰同学的桌上。

纸条上歪歪斜斜地写着：“周末去哪玩？”

肖乐杰先是一惊，在纸下写上一行字：“还敢玩纸条？！真是找死啊你！”然后趁齐老师不注意，扔到了陈家榛的桌面上。

陈家榛用力的把纸条摊平，看到了字后，嘴巴做出了大笑状，写下：“那有什么的？！反正班头这几天又不在！”正准备扔的时候，却被同桌——班长魏筱幽发现了。

魏筱幽一把夺过陈家榛手上那张“蓄势待发”的纸条，说：“好啊你！还敢传纸条，我要告诉老师！”

无奈，陈家榛吃了个哑巴亏。不过很快，传纸条这种小动作便在班里流行了起来。

纸条作文 篇8

第1篇

吹纸条

今天，我们的作文老师说：“这节课，我们做一个小实验——吹纸条。”我问老师：“吹纸条有什么神奇的？”老师拿出两张纸条，问：“往纸条中间吹一口气，会发生什么现象？”大家七嘴八舌地议论起来。有的说：“纸条会往外卷；有的说往里卷……老师拍拍手，教室里立刻鸦雀无声。

老师说：“耳听为虚，眼见为实，我们就来试验一下吧。”实验开始了，只见老师把两张一模一样的纸条放在嘴边，双手捏住纸条的一端，老师使劲吹了一下，两张纸条竟然合在了一起。我们迷惑不解地问老师：“怎么会这样呢？”老师说：“空气是有压力的，流动的空气压力小，静止的压力大。我们吹出的空气是流动的，压力小。纸条两侧的空气是静止的，压力大。纸条就被压在中间，合在一起。”

原来是这样啊！我觉得这个实验真有趣呀！

老师点评：善于观察的你用生动的语言详细描述了一次有趣的小实验，进步真大呀！

第2篇

吹纸条

今天下午，妈妈送我去小桔灯学作文。

教室里鸦雀无声，连一根针掉地上都能听见。不一会儿，老师笑眯眯地走过说：“我们来做个实验——吹纸条。”老师拿了两张大小一样的纸条说：“我们把纸条分开三、四厘米，往中间吹一口气，约条会怎么样？”同学们七嘴八舌地议论起来，有的说会合起来，有的说往个卷。老师一吹，纸竟然一下子合起来了。

我们迷惑不解，老师说：“空气是有压力的，流动的空气压力小，静止的空气压力大。我吹出来的是流动的，压力小，纸条两侧空气是静止的。压力大。纸条就会被压向中间，合在一起。”

原来是这样啊！我明白了一个道理：“有些事情猜是猜不到的，不妨去度一下。”

老师点评：你能从一个小小的实验中明白一个道理，真了不起！日记语言流畅，条理清晰。好！

第3篇

吹纸条

今天下午，上作文课时，老师说来做一个吹纸条的小实验。

老师先拿出两张一样大小的纸条，用两只手指捏在纸条的上面，说：“谁知道我吹一口气，纸条会变成什么样？”同学们一听就七嘴八舌地议论，有的说纸会合起来，有的说纸会往外卷，还有的说纸会往里卷。老师就请袁越上来吹，可她力气压小了，没吹动。老师就吹了起来。奇怪，纸条怎么会合在一起？

老师见我们迷惑不解，就告诉我们：“空气是有压力的，流动的空气压力小，静止的空气压力大，我们吹出的空气是流动的空气，压力小。纸条两侧的空气是静止的，压力大。纸条压力、在中间，合在一起发。”

这真是不可思议呀！

老师点评：写作有进步的你观察真的仔细呀！

第4篇

吹纸条

上课了，教室里鸦雀无声。老师悄悄地走过来，笑眯眯地说：“今天我们来做一个实验——吹纸条。”同学们高兴极了！

老师拿出两张一模一样的纸条，说：“我往纸条中间一吹，会发生什么样的事情？”同学们七嘴八舌地言论着，有的说纸条会往外飘，有的说会往里卷，还有的说合起来……老师说：“耳听为虚，眼见为实。”老师请了一位女同学上来做实验，她一吹，两张纸条竟然合在一起了。

这时，一个同学问老师原因，老师说：“空气是有压力 的，流动的空气压力小，静止的空气压力大，我们吹的空气是流动的，压力小，纸条两侧的空气是静止的，压力大，纸条就被压向中间，合在一起了。”

我们恍然大悟，原来是这样啊！

老师点评：观察仔细的你用流畅的语言详细介绍了一次有趣的小实验，赴真大呀！

第5篇

吹纸条

今天下午，我在小桔灯学作文。

上课了，教室里鸦雀无声，老师轻轻地走上讲台，说：“今天我们来做一个有趣的实验，名字叫：吹纸条”。有许多学生说：“这有什么有趣的！”只见老师拿出两张一模一样的纸条，说：“往两张纸条中间吹一口气，纸条会怎么样？”老师先请民越袁上来吹，真是让人难以相信，两张纸条竟然抖得像蛇一样。缠绕在一起。老师说：“不信的，自己可以试试。”我吹了三四遍，都是一样。这是为什么？老师说：“空气是有压力的，静止的空气压力大，我们吹的风是流动的，压力小。纸条就被压向中间了。”

这个实验让我明白了一个道理：“不动手试一试，做一做，是容易出错的。只有动手做，才能明白真正的道理。我觉得这个实验很有趣！

老师点评：观察仔细的你不但文采飞扬，还善于思考，真棒！