秋六年级作文

秋六年级作文合集。

写作文是语文学科的基础技能，通过写作文有利于提升我们的叙述技巧。掌握“观察”这把开门的金钥匙，就能打开作文的“铁门”。你有没有收集优秀的作文模板呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《秋六年级作文合集》，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

秋六年级作文(篇1)

提起黄河，我相信我们每一个中国人都不会陌生，因为黄河是我们的母亲河，她记载了我们中华民族五千年的文化和历史，也记载了古代各位皇帝和各个国家的战败兴衰。

黄河是我们的母亲，哺育了一代又一代的炎黄子孙。可是我们现在却为了自己的私利，破坏的母亲河的面貌，她多次的决口，多次的断流，多次的污染都是因为我们对黄河母亲的不珍惜不爱护而造成的。黄河以前是世界上积沙量最大的一条河，但是，因为我们的滥砍滥罚，造成了大量的水土流失，以前她美丽的河水，现在变得浑浊不堪。丢失了她本有的面貌和身躯。这黄河被污染的越来越严重的问题出现，我们呼吁“保护黄河”的声音也日益壮大，可是现在还是远远不够。

因为这只是一句口号，而人们没有几个可以自觉的说“保护黄河”，所以我们要从自己做起保护黄河，保护我们的母亲河。我相信，黄河一定会永垂不朽，因为我们都是中国人。

秋六年级作文(篇2)

攀岩，对大家来说可能不是那么熟悉,可我就有一次难忘的攀岩经历。

记得那次我和爸爸、妈妈到中华广场去“逛街”。我们走着走着，不知不觉地走到了顶层，这儿可真多儿童娱乐设施啊！我一眼就看到了一根大概高达2米的“巨柱”，上面有很多像石头似的把手，而且两边的比较稀疏，中间的比较紧密。颜色也多种多样。

这时，爸爸、妈妈好像看出了我的心思，就问：“祎祎，想玩吗？”我毫不犹豫地回答道：“想！”随后，爸爸就去买票。回来后爸爸告诉我这是“攀岩”。那时我也不明白攀岩是怎么一回事，只知道要抓着那些石头似的把手往上爬。正当我沉思时，突然听见了一句：“小朋友，该你了。”我立刻走过去，只见那个大哥哥用一些像安全带似的带子绑住我。

我向前迈了几步，但看着这“巨柱”，心里有些害怕，不敢去攀爬。此时，爸爸鼓励我：“祎祎，放心吧！爸爸和妈妈会支持你的！”我听到了这句话后，心中仿佛充满了力量。于是我一手抓住了一个把手，开始了攀岩。我一步一步地向上爬，刚开始还顺利，可后来我越爬越累了，只好在“巨柱”的中央停下来休息。休息片刻，我继续往上爬，可我发现越爬越难爬。第一因为高而恐惧，第二因为体力慢慢下降。我望着离我不远的`顶部，再次鼓起勇气向上爬，我又一次一只手抓住一个把手，用力地往上攀，可是怎么也攀不上去。爬着爬着，我摸着了些门道。原来攀岩不但要用手来抓把手，而且还要脚的配合：要在手抓稳把手时，脚也迅速地往上攀。摸着了门道，往上攀自然就简单多了。过了大概五、六分钟，我终于攀上了“顶峰”。在上面往下看，有很多人都在往上望。有的在说：“你看那哥哥，真棒！”有的在鼓掌，而我的爸爸和妈妈也笑着竖起了大拇指。此时的我，心情真是难以表达,仿佛站在未曾被人征服过的顶峰上,又像攀上了世界有名的珠穆朗玛峰。

这次攀岩，让我领略了成功的味道，更重要的是锻炼了我的胆量。回到家后，我跟爸爸、妈妈说，我一定再会到中华广场顶层——挑战“高峰”！

秋六年级作文(篇3)

在我印象里秋天的风是凉飕飕的，秋天的雨是冷冰冰的，秋天的样子是一幅五彩缤纷的油画，有金色、红色、紫色……然而，我窗外的秋天并不是这样的，到处都是绿绿的。我想，可能是秋姑娘来晚了或是迷路了。

我好奇地问：“爸爸，我们这里没有秋天吗？怎么和我课本里读到的不一样呢？”爸爸笑着说：“走，我带你去寻找秋天。”我们骑上了小摩托，走过田间弯弯曲曲的小路，我看见了碧绿碧绿的白茶树，爸爸告诉我说：“这就是白茶树秋天的样子。”穿过茫茫的竹海，我听见了“唰唰”的声音，我看见了竹叶洋洋洒洒飘落的身影，爸爸告诉我说：“这就是秋姑娘在竹林里开演唱会的现场。”跳进长长的小溪我看见了清澈的溪水，听见了“叮叮咚咚”的交响乐曲，我的脚丫子感受到了刺骨的冰凉。爸爸告诉我说：“秋天是看得见，听得见，摸得着的。”

哈哈，我终于找到秋天了，原来秋姑娘已经悄悄地来了，她没有迷路。

秋六年级作文(篇4)

韶华渐逝，有许多曾被淡忘的往事在独处僻静时浮现，一路走来中，所有的经历欣欣然的叠加、累积，成为让人成熟起来的宝物，那些走进并走出我生命中的人和事，如同情景剧一般，真切的与我互动，影响了我的心智，今天，站在遥远的前方回望，一片辽阔中除了杂乱的草外更多的则是满目的芬芳。

风依旧沿着它的轨迹款款而来，莫不经心的吹绿了身边似乎停滞的生命的碎片，于是，在很多个太阳初升后，街边被草坪淹没，闪着晶晶亮的露水散落在草纤纤的手臂上，仿佛炫耀收藏于小木盒中不起眼宝贝的孩童，幸福和愉悦写了满脸。或许今年异常的天气给这个世界造成了很多混乱，街两侧在往年早就郁郁葱葱的梧桐树，叶片应该已经成了遮挡阳光的华盖，可是现在，却有气无力的挂在梧桐树的枝干上，这些还都算是幸运的，有的已经光秃秃，成了遗留在风中泛着枯黄的标本。每每走过树下，我都会不自主的向上望去，蓬勃的绿虽然有些褪色，但还是坚韧的生长着，成了一棵树的亮点，进而连成一片打动心灵的风景。

人与人确实有很多的不同处，经历、家庭、环境、性格等等，决定了人的生存状态，还好，我常会在落败散发的凄凉中，感受到源自血液里的生机，这种萌于自然的生命力都会让我看到更多的风景和惊喜。如同今年长得不太旺盛的梧桐，努力、积极的奉出新绿，不为别的，只是因为还活着。我相信这个世界是美好的，虽说还有很多无休止的纷争困扰着人们，但这些并不会阻挡太阳的光芒，成为阻碍人类前进的藩篱。

我的青春遗落在自己的世界里，只要有合适它成长的土壤，青春就能无所顾忌的疯长，或许我会修理掉参差无章的枝条，还可能按自己的心意培育成一幅淡雅的风景，如果成不了风景也没什么遗憾，一片宁静的绿地同样也能带来阵阵的惬意。

我想说青春与年龄无关，青春更与幼稚无关，到现在我依然保留着强烈的好奇心，还有处在幻想里的窃喜。平和的心态想必是青春永驻的法宝，我身边的你，会认同我的感受吗？

秋六年级作文(篇5)

无意间，我发现蜡烛被燃烧得只剩下半截了。我目不转睛地盯着蜡烛，看着它一点一点地燃烧着。这时，我被燃烧着蜡烛的精神所感动了。它燃烧着自己，却为我们带来了光亮。它虽然普通，却拥有一种难能可贵的精神品质。

它在我的眼里，不再是一支平凡的蜡烛了，而是一个伟大的人，一个有着无私奉献精神的人。它不为名利，从没半点替自己着想，而是默默地让燃烧着自己，可以说，它把自己的生命毫无保留地献给了我们，这就是蜡烛的精神。

这时，我想起了一句格言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛虽然平凡，却有着一种默默无闻，无私奉献的精神品质。我要向老师学习，做一个具有蜡烛精神的人，为社会，为国家，奉献出自己的一份力量！

我们敬爱的李庆枝老师就是其中的一支闪亮的蜡烛，她为了教好我们，休息时间很少，经常加班加点地工作到深夜，她身体累垮了，累病了，仍然坚持工作，她不正像一支无怨无悔燃烧自己的蜡烛吗？

烛光闪闪亮，它浑身洁白，光亮照人。我们可敬的李老师，为了党的教育事业，为了我们这一代学生的成长，把自己掌握的知识，毫无保留地传授给了我们。您经常早来晚归，批改作业，直到深夜；有时节假日不休息，给我们补课；您经常带病坚持上课，甚至晕倒在讲台上……这种园丁精神不也像这燃烧自己、照亮别人的蜡烛吗？

透过焰焰的火苗，我仿佛看到了辛勤的园丁——李庆枝老师。为了我们长大成才，不借牺牲自己的一切，长年累月，呕心沥血，把自己毕生的精力都投在了教育事业上。透过直升的火苗，我仿佛看到了李庆枝老师在为我们批改作业，你说她不就像一支支闪光的蜡烛吗？

李老师从四年级就开始教我们语文了，三年来，李老师曾为了我操碎了心，我是一个留守孩子，李老师就像我的母亲一样关心我，爱护我。而我却时常惹她生气，现在想起来心中真是难过，也很后悔：我，一名小学生，在学习上没有全身心地努力。老师，我想对您说：您为我操劳，任劳任怨；您带我进入了知识的海洋，在那里遨游，使我懂得读书的乐趣；您像一根红烛，为我们奉献出所有的光和热！您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃烧！不停的燃烧！李老师，尽管我们相处的时间并不算长，可是，您那勉励我的眼神，至今，任然让我难以忘怀。

自从进入六年级以后，我的语文成绩就一直不好，同学们都鄙视的眼神看着我，让我的心里非常难过。那天，我泪流满面地正在向前走着。这时，李老师走了过来，她将我拉到了她的跟前，轻柔的说：“多么粗心啊，就连标题也忘写了。作文的标题就是文章的眼睛，一篇作文一旦没有了眼睛，它也就没有了生命，当然，你也就被扣十分了。”我惭愧的点了点头，只见您注视着我，嘴角露出甜美的微笑，传递给我的是一阵温暖，然后，您接着说：“老师希望有一天能够手拿着一张报纸，很骄傲的对身边的同事说：看，这是我学生写的.文字！”

李老师，我想对你说，您，一直在鼓励着我，您对我的写作帮助最大了。从最先，我开始抱着看别人写的好文章，到后来，我的作文水平有了很大的提高，原来在考试中，我的数学不错，每次数学竞赛都能获奖，语文一直不咋样，后来我在您的指点下，我的作文水平渐渐提高，现在还参加了语文竞赛，以前语文竞赛，从来都没有我的份，特别是作文，我写的太一般了。

李老师在您的耐心辅导下，我的作文水平有了很大提高，语文成绩也直线上升，对我来说算进步不小了。我不会辜负您的期望，我要努力写作，写出更好的文章！现在，我的作文每次都在班上当成范文读，我的心里有一种成就感！

李老师，我想对你说，上次我的一篇文章怎么改也改不好，思路很乱，您对我说：“读了一下文章，感觉文章较为散乱，关键就是段与段之间缺少过渡，如果有了过渡句，段与段之间就粘贴到一起了。你看每一段单独来读都很精彩，但把它们放在一起就显得杂乱无章了！”我默默的记您话，从那以后，我就特别注意文章的段与段之间的衔接了，我慢慢的改进，慢慢的提高，一点一点的进步……

李老师，您把手中的红烛高高举起，在我的心中点亮，您的诗意和激情，照亮我的心灵和行程，您的机智和活力，升腾了您的恒心和爱心！您情愿燃烧您的每一寸躯体，您在跳动的烛火中升华、在血液的鲜红中奔腾。

正因为您是一个负责人的老师，所以你才深深的知道你肩上的责任重大，你为了自己的责任而用无悔粉笔灰染白了您的双鬓，只要您的希望能把我们的前路照亮，您宁愿把自己化作灰尘，您托做带病的身体奋斗在三尺讲台上。当我们问您的时候，您说：“热爱这个事业！”因为热爱，您深情地演绎着您的人生；因为热爱，您才会微笑着写下希望而擦去了功利；因为热爱，您忍看桃熟流丹，李熟枝残；因为热爱，您选择诗满人间，画满人间，为什么“珍珠”总在您的眼中饱含？因为，您一生对我们深沉沉的爱和对教育事业的热爱。

烛光闪闪亮，蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了；蜡烛的一生很平淡，白的、红的、五颜六色的，头上竖着一个羊角辫。您的生命从羊角辫就开始了。渐渐地，火苗吞没了您羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。一滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容园丁矢志不渝的精神！这也正是对您的写照呀！

秋六年级作文(篇6)

一，改朝换代

暑假之中，妈妈把家里治理的井井有条，真可谓是“天下太平，全家安康”，于是定国号为“张”。

正当繁荣昌盛之时，爸妈因为一件小事吵起架来，老妈被逼下位（唉，可怜，好不容易当上了中国第二任女皇，却被逼下位）。老爸自传圣旨，曰：“奉天承运，皇帝候选人（我爸）召曰，立朕为“太子”，择日登基。”

二，沐浴之战

天气一天比一天热了起来，忙碌之余，沐浴以下，清爽清爽是再也最好不过了。可大家都想第一个沐浴，，谁有这个资格呢？

皇帝（我爸）曰：“朕一天中最累，应当第一个沐裕”

昔日皇帝（我妈）曰：“本宫也很累，凭什么你先沐浴？”

我说：“我还有很多的homework没有做，所以应该我先沐裕”

妹妹说：“我不管了，你们争去吧，我去看我的动画片了！”

经过一阵唇舌之辩之后，选出人选：老妈1号，我2号，妹妹3号，……（你懂的）

三，军事政变

自从老爸当上皇帝之后，就像一个老爷似的，水要别人端，饭要别人盛。

这可把“辅政大臣”（我妈）给气坏了，于是，一场“军事政变”爆发了。结果是老妈赢了，占领了老爸的一个“城池”，（就是他们的卧室），自立为王，定国号为“静”（因为妈妈也姓张，为了避免重复，就以名代替）。可怜的老爸只好“迁居”。

从此，这“两国”经常发生战争（吵架），以致两败俱伤。

四，平息战乱

“两国”的“战争”越来越频繁了，看到这种情形谁不着急呀。于是，我勇敢地担起了这个平息“战乱”的重担，当“两国”的“使者”，使他们重归于好。

最后，我终于完成了这项艰巨的任务，平息了这场“战争”。老爸升我为“和平使者”，赏黄马褂一件，黄金万两（几毛大钱）。

五，……

还想听吗？下次再说吧，要不下次我可没什么能向你们炫耀的了！

秋六年级作文(篇7)

雾霭萦绕山岗，乳白色的雾气环绕着高山，仿佛是一个牛奶般的世界，白色，无限向往。

冬天家乡没有雪，更没有冰川。然而它有33，354的雾气让我坠落。

清晨，空气清新，晨雾从山脚悄悄上来。每一个都像一团絮，编织成一层薄薄的空气，沐浴在晨雾中，享受了很多。

雾是柔软的，松散的，柔软的，让人置身仙境。很轻，细腻，油腻。它轻轻地吹着山、水、房、树、人、草、天、地，它们与房、山、水相连。它像迷宫和天堂一样四处漂浮，令人兴奋和困惑。一切都包裹在乳白色的薄雾中，紧紧的。再加上农舍频繁冒出的轻烟，烟雾缭绕，蔚为壮观。

晨雾弥漫山村，四处游弋。太阳从冉冉升起，晨雾就像害羞的女孩纷纷逃离，很快就消失了。雾气渐渐退去，亮绿色的叶子上聚集的小露珠晶莹剔透，像清澈夜空中耀眼的星星，调皮地闪烁着。树叶被微风轻轻吹动，几颗小露珠顽皮地藏在草丛里。圆圆的水滴晶莹，闪烁着，就像傻胖的娃娃调皮地眨着一双闪亮的眼睛，很可爱。

哦！这就是冬天的魅力！

秋六年级作文(篇8)

小主人芳芳有一个卷笔刀、橡皮、一支铅笔和一把格尺。

一天，橡皮抱怨说：“哎，铅笔，你不知道我有多苦，小主人总用我擦错字，搞得我满身乌黑。

卷笔刀说：“就你那点，呵!主人每天用我削铅笔，弄得我很脏，还得成天背着铅笔屑到处跑，连个落脚的地方都没有。”

铅笔说：“你哪没有落脚的地方?我看我才没有哩!小主人整天都用我写字，把我的身体都磨完了!”橡皮叹了口气又说：“唉，这种苦日子，我实在受不了啦!”

这时卷笔刀提议说：“我们走。”它们就拿好行李走了。格尺连忙说：“别，你们走了，那小主人……铅笔打断它的话说：“哼，就你用得最少，怪不得你喜欢在这儿。橡皮说：“就是!”说完就走了。

小主人没有了它们，学习下降起来，格尺看在眼里，伤在心里。于是，它打算去找它们。

格尺找啊找，终于在一条又脏又臭的水沟里，找到了它们。

格尺看见它们一个个都受伤了，就急忙给它们包扎好。格尺问：“你们跟我回去吗?”“回去!”它们一齐说。

于是格尺背着它们回了家。回到家后，它们向小主人陪礼道歉。小主人说：“其实也没什么了不起的，下次别这样了!”小主人对它们笑了笑，就回房间看书去了。

它们觉得自己真不应该。

【批改评语】小作者以丰富的想象力、极具新意的构思，行文思路清晰。运用动作描写、语句描写、心理描写等将芳芳的一个卷笔刀、橡皮、一支铅笔和7一把格尺的故事呈现在纸上。

秋六年级作文(篇9)

我还曾记得那素不相识的面孔；还曾记得那温暖而助人为乐的手；还曾记得那……她就是我最要好的伙伴——“爱心天使”小真。

她叫小真。一头乌黑发亮的头发在阳光的照射下显得“闪亮”一双仙女般的眼睛看起来精神抖擞、美丽大方。她还有一双温暖而助人为乐的手，在学校已经是出了名的“爱心天使”小真了。

记得有一次，我读一年级，小真也读一年级就坐在我旁边。刚开学，我十分羞涩，不敢跟别人聊天，对别人不怎么了解而且不敢去了解他们，上课时孤单，下课时孤独，吃饭时无聊，睡觉时睡不着。小真看见了那么无聊，那么孤单的我，就用同情的眼神看着我，并走到了我身旁跟我聊了起来：“你叫什么名字？”“你看起来好像在班上没有朋友，我当你的朋友好吗？”……看到这个素不相识的女孩，我却高兴地答应了，并开心地聊了起来。面对一个素不相识的人，我勇于去接受她，因为在那时候我只有她唯一一位伙伴。在这段时间里，我了解到了小真是个“爱心天使”，因为他心里的念头只有一个：我要当爱心天使，助人为乐是我的原则。

还有一次，我要拿棉被去学校，她是宝莲的，我也是，我努力地把棉被左推右推地推上去，可是悲剧发生了，没人可怜我，小真在看书时入了迷，没注意到我，可是，我每当遇到困难时，她由心灵而感去帮助我，就像我心中的守护神一样。小真发现我了，一点也不犹豫地把书包不顾一切的扔在一旁，他用力地把大棉被挤进去，“挤”这种方法不行，就用“抬轿子”的方法。她一手把棉被撑起，一手把手压紧棉被，使劲地跑上去，“行了。”她那甜美地声音喊着，我高兴极了。看着她那素不相识地面孔，我鼓起勇气面对“爱心天使”小真因为她帮我太多了，在困难中，她与我一同分担。我感激地说：“谢谢你，你是我唯一的好伙伴，谢谢。”她客气地说：“嗯！你也是我唯一的好伙伴。”

……

再看看那素不相识的面孔，我充满兴奋；再看看那温暖而助人为乐的手，我充满了感激。

扩展阅读

中秋节六年级作文

这篇文章将综合多个方面，对“中秋节六年级作文”进行深入探讨和分析，希望大家多多关注我们的网站更新。作文可视为反思和总结的一种方式，它能回顾我们的成长历程和经历，写作则是将我们想象中的画面在纸上描绘出来。作文的连贯性和清晰性，全取决于作者所拥有的知识和经验。

中秋节六年级作文【篇1】

农历八月十五日是我国的传统节日中秋节。今年的中秋节这一天正好是星期天。

吃过晚饭后，爸爸带我下楼去赏月，赏月的人真多啊！都是一家一家的，他们都团聚在一起，一边聊天、一边赏月、一边品尝月饼和水果。那场面真是热闹极了，我边赏月边问爸爸，：“月亮为什么那么圆呢？月亮离我们有多远？月亮上有人吗？……我连珠炮似的向爸爸提出一连串的问题，爸爸抚摸着我的头，慢慢的给我讲起了有关月亮的故事。

爸爸告诉我月亮离我们很远很远，月亮还没有人居住，“嫦娥奔月”的故事只是古代流传下的神话故事。但是现在科学家已能乘坐飞船登上了月球。月球上有山有土，但没有水，也没有动物和植物……听爸爸说给我讲这么多的故事，我真想一下子飞到月球上去。爸爸还告诉我，月亮有时弯弯的，月牙形从初一到十五慢慢的边圆了。这才让我想起了一句诗：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”。中秋节我们常月，吃月饼，这圆圆的月亮又香又甜的月饼。会让人联想到“团圆”“圆满”“美满”这些美好的字眼。人们都盼望团圆生活美满的愿望。

中秋节六年级作文【篇2】

中国，是一个历史悠久的文明古国。中国有许多传统节日，然而，我最喜欢的还是中秋节，看着朦胧似水，如梦如幻的月色，吃着香甜的月饼，和亲人聊聊天，叙叙旧，什么烦恼、忧愁全部抛到九霄云外。

今年的中秋节我过得很开心，为什么呢？因为……哈哈，听我慢慢道来。

中秋节少了什么都不能少了和家人吃月饼，因为月饼是圆的，反映了人们对家人团聚的美好愿望。所以，在中秋节月饼是必不可少的。月饼的种类很多，有莲蓉味的，有草莓味的，有豆沙味的……各种各样的月饼让人垂涎欲滴。我最喜欢的是五仁叉烧的口味，里面有很多馅料，有花生、叉烧肉、核桃等……嗯！真是好吃！拿着一块五仁叉绕月饼吃得不亦乐乎的我，正啧啧称赞。和家人一起吃完月饼后，我提出了一个游戏：“大家一起来猜谜语吧，猜对的人可以得到一朵纸花。”“好！”大家异口同声地赞同了我的提议。游戏开始了，我清了清嗓子，读第一题：“草上施化肥。”大家想了想，没人回答。妈妈突然冒出一句：“是‘花’。”“Yes！”我高兴得递上一朵“康乃馨”作为礼品。”第二题，弯弯的小船在天空。“姐姐歪着脑袋想了一会儿，然后举手说：“我知道，是‘月’字。”“对啦！”我高兴地为姐姐递上一朵“百合花”。接下来，我又猜了大家好几题，大家都答上来了，我不服，又问了好多题，我剪的纸花一下子就送完了。我苦笑不得，却又很乐意与大家分享纸花。中秋节我们都度过了一个美好的月圆之夜……

在此，我祝全国的人民中秋节团团圆圆，幸福安康！

六年级:全丽萍

中秋节六年级作文【篇3】

吃完饭后，爸爸拿出月饼给大家分享，我拿起一个月饼狼吞虎咽地吃起来，因为月饼这个好吃的东西我已经等了很久了，今天终于出现在我眼前。妈妈看见我那么贪吃，便对我说：“小馋猫！”我等了半天，才从牙缝里蹦出一句话：“妈妈，因为我爱吃！才会让您说我是小馋猫，这不是吗？”妈妈听了，也笑着说：“是！是！可你多吃零食，小心你的牙齿会被虫吃掉！”我说：“知道啦！”吃了月饼，嘴很干，我打开冰箱，拿出一瓶鲜橙汁，倒在杯子上，没想到，这杯饮料就被我一口气大功告成了！

我们回到家后，我打开电视机正想看，突然，妹妹跑过来对我说：“姐姐，你知道月亮里面是什么吗？”我不耐烦地说：“不知道，不过，等你长大后一定能找到圆满的答案，所以你要好好学习！”妹妹只“恩”了一声，就跑了。我觉得很莫名奇妙，妹妹为什么要在我看电视的时候问我？而不在我没事的时候问我呢？这分明是妹妹在作弄我嘛？！哼！真是个调皮鬼！看我非收拾你不可！

中秋节六年级作文【篇4】

今天是中秋节，爸爸请了亲戚朋友来我家吃饭。客人来了之后，妈妈又开始在厨房里“战斗”了。而我呢，当然是在和小朋友玩游戏喽！我正和小朋友玩得开心时，一个声音传入我耳朵：“吃饭啦！”我连忙叫小朋友去吃饭，他们都坐在椅子上吃着香甜美味的饭菜，我也坐在椅子上津津有味地吃着饭菜。

吃完饭后，爸爸拿出月饼给大家分享，我拿起一个月饼狼吞虎咽地吃起来，因为月饼这个好吃的东西我已经等了很久了，今天终于出现在我眼前。妈妈看见我那么贪吃，便对我说：“小馋猫！”我等了半天，才从牙缝里蹦出一句话：“妈妈，因为我爱吃！才会让您说我是小馋猫，这不是吗？”妈妈听了，也笑着说：“是！是！可你多吃零食，小心你的牙齿会被虫吃掉！”我说：“知道啦！”吃了月饼，嘴很干，我打开冰箱，拿出一瓶鲜橙汁，倒在杯子上，没想到，这杯饮料就被我一口气大功告成了！

接着，我提着妈妈买的蜻蜓灯笼，妹妹也提着可爱的小白兔灯笼，和小朋友一起去花园里玩。我们提着自己漂亮的灯笼在花园里打打闹闹，可开心了！俗话说，十五十六月团圆。果然不出我所料，月亮可真圆哎！我们坐在草地上欣赏天空中的圆月亮。看，月亮圆得像大玉盘，十分好看！我真想拿相机把月亮拍照下来！

我们回到家后，我打开电视机正想看，突然，妹妹跑过来对我说：“姐姐，你知道月亮里面是什么吗？”我不耐烦地说：“不知道，不过，等你长大后一定能找到圆满的答案，所以你要好好学习！”妹妹只“恩”了一声，就跑了。我觉得很莫名奇妙，妹妹为什么要在我看电视的时候问我？而不在我没事的时候问我呢？这分明是妹妹在作弄我嘛？！哼！真是个调皮鬼！看我非收拾你不可！

中秋节六年级作文【篇5】

天黑了，天空暗暗的，在天空的一边有一圆圆的散发着桔色的光芒，是太阳公公还没睡觉吗？还是月儿姐姐穿着桔色的舞裙在跳舞，月亮升的并不高，也不白，就连身边的小星星也不知躲哪儿去了。我望着桔色的月亮，苦苦的思考着。

在我思考的时候，妈妈手里拿着两个圆圆的月饼来了。“妈妈，为什么现在的月亮不白呢？”我问。“嗯，可能我们出来的太早了，月亮还没有升高呢？”妈妈说。我们坐在月光下吃着甜甜的月饼，我想着吴刚伐桂、嫦娥奔月、玉兔捣药等等这些有关月亮的美丽传说。妈妈提议说：“我们来个有关月亮的赛诗会吧。”妈妈的提议打断了我的思绪。我不甘示弱的举起手：“我先，我先，举头望明月，低头思故乡。”妈妈接着说 ：“海上升明月，天涯共此时。”我立即接上：“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”妈妈马上接了一句“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。”我好不容易挤出一句：“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”妈妈想了半天也没有想出来，只好苦笑着说：“我想不来了。 ”“哈哈，我赢了。”我得意洋洋的大叫起来。“快看，月亮好像变白了。”妈妈对我说。我立刻转过头说：“月儿姐姐终于脱下了舞裙。”它那皎洁的光芒洒向大地，照亮了街道、照亮了大树、照亮了行人、也照亮了我的心。

啊！我爱中秋夜、我爱中秋夜的月饼、我更爱中秋夜的月亮。

中秋节六年级作文【篇6】

中秋节是中国古老的节日，也是一家人团圆的节日。今天我们一家人团圆在一起吃月饼、吃水果、吃蛋糕、赏月。我想，你们一定想问为什么要吃蛋糕。我告诉你们为什么要吃蛋糕，因为今天是我给姬玉姐的生日，你们羡慕吧！

中午，我们到姥姥家吃饭。走到路上，妈妈问我；你准备送你姐姐神魔生日礼物？我有些为难，想来想去怎么也想不出来？妈妈说；你把你手里的巧克力，送给你姐姐，然后你说这是特意给姐姐买的。聪明的妈妈永远都是聪明的妈妈。到了姥姥家我爸生日礼物送给姐姐又说了一声生日。姐姐很高兴的说谢谢妹妹！这是我心里想吃了蜜一样甜。大家围在桌前准备午餐。只见妈妈和二姨妈在擀饺子皮；大姨妈在包饺子；舅妈在炒菜；爸爸和大姨夫在下象棋；二姨夫和舅舅在晒太阳；我们小孩子在跳皮筋。

我们一家人吃完饭，在外面吃水果、吃蛋糕、赏月。

一轮金色的明月高高的挂在夜空，向大地洒下皎洁的月光，像轻纱似地挂在天空中，天上的云很淡，风很轻，月光很美，这构成了静而美的图画。在深蓝的夜空中月亮显得更美丽了！显得更圆了！显得跟亮了！这么美丽的月亮，能不让人们心动吗？这圆月非常调皮，一会儿钻在云姐姐的怀里；一会儿，和星星谈话；一会儿唱歌，一会儿跳舞。真那他没办法！

我爱中秋节，因为有星星、月亮因为有了他们我们一家才团圆了，因为有了他们我们家才更有光彩！

中秋节六年级作文【篇7】

天空渐渐暗淡下来，变成黑布，美丽的夜空挂上了一轮皎洁的明月，突然天空划破了无数个小口，闪烁着点点星光。

在那个难忘的夜晚，中秋节月夜。我门一家人围坐在皎洁的月光下赏月。我喜欢这种团圆的感觉，不知为什么，每次一家人聚在一起，我心里总有一种说不出的温暖，简直比蜂儿吃了蜜还要甜。我轻轻抬起头，看到那洁白如玉的月亮正静静地挂在夜空中，微笑着望着我们，散发出神秘的亮光。月儿刚升起时，又大又圆，她旁边围绕的云雾，似仙女的飘带，而月儿，就是那位亭亭玉立的仙女，在空中跳着舞。慢慢的，月亮越升越高了，像一个柔软可口的月饼，令人垂涎欲滴!看着这圆圆的月亮，我不禁作起诗来：中秋难忘合家欢，月如仙女舞夜空。

我心里暗暗得意起来，连忙用纸写了下来。突然，姐姐拍了我一下，随口问道：想什么呢?在不吃月饼可就没了!我很庆幸姐姐没问下去，不然可就糗大了!哎，等等!姐姐后面说什么?啊!月饼快没了!我急匆匆抓起月饼，同时大叫道：怎么不早点叫我，这些月饼都是我的，谁也不许拿!姐姐听见了，连忙扑过来，说：谁叫你刚才想什么想得那么出神，活该!我也要吃月饼!妹妹听见了，也不甘示弱，跳过来，喊道：我也要，给我留点。

妈妈在一旁微笑着看着我们打闹，似乎也很开心。爸爸脸上也已溢满笑意。我喜欢并享受着幸福的时刻!中秋节一下就过去了，我很期待下一个中秋!是啊，美，总是那样短暂，似那雨后的彩虹，一下子就消失在空中;美，总是那样短暂，似那美丽的烟花，一瞬间绽开在天空，又慢慢消失。

家，是温暖的美，它是传递爱的火炬!我们一起好好珍惜身边的那份温暖，那份爱。

中秋节六年级作文【篇8】

解放西路小学六(3)班屈晓贞

“小时不识月呼作白玉盘。又疑瑶台镜飞灾青云端。”这是李白写的一首诗－－《古朗月行》。每当读起这首诗时我都会想起小时候那件有趣的事。

那时我六岁的时候中秋节那天晚上我和爸爸妈妈坐在家门口边吃月饼边赏月。我望着月亮说：“月亮很圆呀！”爸爸说：“当然了中秋节的月亮是最圆最亮的！”

我好奇的呆望了月亮很长时间。爸爸见我那么出神的看着月亮便问我：“你在望什么呢？”“我在找嫦娥和玉兔呢！我已经看到他们的影子了旁边还有一颗桂花树我想到月亮上去。”爸爸听了我说的话笑了笑说：“你看到的不是嫦娥和玉兔的影子！”“那月亮上的是什么呢？”我追问道。“你看到的是月球表面凹凸不平的一些环形山而产生的视觉感！”听了爸爸的话我还是不相信依然坚持我的想法：“那个就是玉兔和嫦娥《西游记》里曾经演过‘嫦娥奔月’的故事。”“哈哈你怎么那么傻呀那些都是古人编出来的神话故事根本就没有‘嫦娥奔月’。”妈妈在一旁说。接着妈妈又拿出有关于月球的资料。我看了以后才明白过来。

我看着月亮又想起了一个问题便问妈妈：“妈妈那‘天狗吃月亮’是怎么一回事？那也是古人编出来的神话故事吗？”“是的不过‘天狗吃月亮’是根据月食来写的。月食现象是当地球运行到月亮和太阳中间时太阳的光正好被地球挡住不能射到月亮上去月亮上就出现黑影的现象。”

那次中秋节我明白了‘嫦娥奔月’和‘天狗吃月亮’都是神话故事斌俄还知道了月食现象。回想往事不得不说自己笨便笑了起来．．．．．．

评语：开头吸引人内容表达清楚叙事明白。

中秋节六年级作文【篇9】

令人期待的中秋节终于到了。

外公、外婆来我家过中秋节，妈妈准备了鸡、鸭、鱼等等，看着这些美味的食物，我随手拿了一个鸭肉狼吞虎咽地啃着。外婆在一旁说：“慢点，慢点，别咽着了。”外公说：“现在生活越来越好，每天的生活像过节一样。”爸爸说：“我小时候，能吃到一小块月饼那一定要炫耀好一阵子。现在不同了，月饼种类繁多，包装精美，味道好极了。”

吃完团圆饭后，我发现有一盒“幸福的一家人”的月饼，我问爸爸：“可以吃月饼吗?”爸爸说：“等晚上赏月的时候再吃。”终于等到了晚上，妈妈从盒子里拿出月饼来，我们拿着月饼在楼上边吃边赏月，今天的月亮又大又圆，突然爸爸问我：“月亮上有什么，”我说：“嫦娥、玉兔。”爸爸又问：“你知道有哪些关于月亮的诗?”我只想出《静夜思》，爸爸又说：“还有海上升明月，天涯共此时，你还知道关于月亮的歌?”我一句也回答不出来，刚说完，妈妈说：“时间不早了，该回家了。”我依依不舍的回家了。

我希望明年的中秋节快点到来，生活会越来越好，我也学到了更多知识，可以回答出爸爸提出的问题。

六年级写事作文集合

以下是编辑为大家收集的“六年级写事作文”，写作是我们一生中需要不断学习的一项技能，写作文能够锻炼我们每个人的语言组织能力。有些学生写作文时往往写了涂，涂了又写，就无法提高写作速度，怎么才能写出一篇优秀的作文呢？

六年级写事作文 篇1

终于到了下午第二节课，这节是信息课。简直太棒了!又有信息课。许多同学陆陆续续地带着自己的鞋套，兴匆匆地赶往电脑室。

我和谭凯虹走在一起，一边走一边欣赏美丽的风景。看足球场边的银杏树叶子，在秋阳照耀下，在秋风吹佛下，不停在树枝上轻轻扇动着，格外漂亮，我们的心情也格外美丽。到了电脑室，当我正准备穿上鞋套走进去的时候，谭凯虹跺了跺脚： “哎呀，我有一只鞋套，不知道什么时候掉了。”

“我陪你去找吧。”我望着她，打心底为她着急，要知道，这可是我们最喜欢的课了。一个星期的电脑课，为数不多，怎么能关键时刻出问题呢?

“好。”她挽着我的手，仿佛我就是她的大救星，我想我们一定能找到。

我们在楼梯上仔细寻找，从左看到右，从上看到下，楼梯的每个拐角都不放过。甚至，消防栓的后面，我们都仔细瞧了一遍。突然，谭凯虹大叫了一声：“哎哟，是我的宝贝吗?”

“怎么了?找到了?”我心头掠过一阵惊喜。朝她那个方向望去。

“没什么呢，我还以为是我的鞋套呢，仔细一看，是个蓝色的袋子。我们继续找吧!”说完，她踢了踢那个蓝色的袋子。并把她捡起来，丢进垃圾桶。

我们快走到一楼了，但还是没发现鞋套，当到达最后一个台阶时，我们发现了一个鞋套，一只黄色的鞋套。捡起来，看了看，鞋边缘烂了一个小口子。可那不是谭凯虹的，鞋套怎么还没有找到?到底在哪里呀。

谭凯虹越来越急，不停用手抓着脑袋，跺着脚。这时，离上课只有几分钟了。我陪她继续找鞋套，我们走到足球场，在草坪、在树下，不放过任何一个角落，仔仔细细找了一圈，还是没有找到。应该已经被别人捡走了吧。谭凯虹有些失望。

“唉，估计找不到了。”她彻底放弃了。

“没关系，我们再去看看刚才那个鞋套能不能用吧。如果可以就好了。”我安慰她说。

“好吧!”

我们快步走到楼梯口。谭凯虹弯下腰，捡起鞋套，看了看，便在抬起脚，试了试，虽然烂了一点，但还可以用。笑容又回到了她的脸上。

我们快步往电脑室走，就在铃声结束的时候赶到了门口。看看窗外的天，空中一缕悠悠的白云飘过。我们会心一笑，我们真幸运。

六年级写事作文 篇2

妈妈，那是大家在熟悉不过的人了，但是我的妈妈是世上最好的妈妈。

我的妈妈中等个儿，一头乌黑的头发，一双明亮的大眼睛，平时喜欢穿运动服，脚下一双洁白的运动鞋。妈妈最关心的是我的学习，还有我的健康问题。有了妈妈的爱与关怀，我是世界是最幸福的男孩子。

记得有一次放学的下午，我不小心从楼梯上摔了下来，结果摔伤了手。妈妈并没有责骂我，而是很关心的问我怎么回事，摔到哪了没有，其它的地方没有摔到吧！得到妈妈的关心我反而哭了，妈妈一脸的心疼，不停的说：“怎么这么不小心呢？要是摔到哪可怎么办哦！还好不是很严重了，以后走路可要小心点哦！”拿来药给我擦。晚上因为手疼，一夜都没有睡，还总是哭。妈妈也陪了我整整一夜没有合眼，第二天妈妈和爸爸陪我去看医生。

妈妈还经常还我去运动，让我快快长高，身体变得更加强壮。妈妈还经常辅导我的功课，在妈妈的辅导下我的功课有了大的提高。

我的好妈妈是多么的关心我呀！所以我要更听妈妈的话，认真学习，在学校做个好学生，不要让妈妈操这么多心。在这里我要对妈妈：“妈妈我爱你。”

六年级写事作文 篇3

我的爸爸，有一双浓眉大眼，圆圆的脸蛋，厚厚的嘴唇，还有一头乌黑发亮的短发，虽然是乌黑，但里面却藏着几丝白发。

我的爸爸是一名货车司机，每天都握着方向盘，要是天气暖和，那还好过一点，要是寒风呼啸的冬天，下雪天，那可不得了，整双手都被冻得通红，虽然是坐在车里，爸爸也不会被“狠毒”的风婆婆放过，不免要打个冷站，或者会把脖子缩进衣领里。以前我认为开车就是一种享受，更何况天天都握着方向盘，样子还酷酷的。当时我大声而自豪地对爸爸说：“爸爸，以后我也要像你一样，当一名司机，天天握着方向盘”，爸爸总是笑而不答。

现在我长大了，终于知道爸爸有多辛苦了。他常常天不亮就出门，总是起早贪黑。这几天柴油特别紧张，爸爸凌晨四点就出门加油了。那时我还在睡觉，正在做一个美梦，可是这个美梦竟被爸爸的开门声给惊飞了。天呐，我的鸡翅，烤鸭全飞了……今天，到吃完饭的时间了，爸爸还没回来，我没并不觉得奇怪，因为这是常事。九点四十，爸爸回来了，全身“灰尘扑扑”，看上去十分疲惫。妈妈把热了好几遍的菜又重热了一遍，我们就开始吃饭。

爸爸的手，帮我洗过衣服，从小洗到大，一洗就是十一年，直到现在。每个双休日，爸爸总要问我有没有要洗的衣服。可是我，却很少问爸爸有没有要洗的衣服。想想，心里总有一种说不出的滋味。

爸爸的手，帮我举过伞，从小到大，一举就是十一年，直到现在。每当下雨，爸爸总会掏出一把伞来，高高的举在我头顶，然后和我一起，漫步在雨水中。等回到家，才猛然发现，爸爸的衣服被雨水淋湿了一大半。

爸爸的手，“准备打过我”。一次，他让我帮他买东西，可我因为看电视给忘了，还跟他顶了两句，紧接着，一只手“腾空而起”，但情不自禁的放下，眼里闪过“晶莹”的泪花。

我快乐的童年就是在爸爸的“手里”度过的，他给了我温暖的爱，不一样的童年，童年的时光，将会是我这辈子永远抹不掉的记忆，难以忘怀！

六年级写事作文 篇4

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

滴答滴答，窗户外面下起了绵绵的细雨，天虽阴，但是却在雨刷之下显得透亮清澈。绿叶在雨的细心呵护下显得更绿更嫩，我此时便知道，哦，原来今天是清明。

春天的雨总是在清明之后完结，而在这最后的属于雨的狂欢之中，春似乎将它有的一切水珠都散落出来，但也不大，只是密、紧、时间长。春雨给人的感觉也是大地如此，他不及夏天的狂暴，秋天的悲凉，冬天的寂静，他来的寂静，尤其是在清明这一天，从早到晚雨几乎一直在下着，但他从来都不吵闹四是在为地下的亡灵考虑，让他们这些今日要受后人祭祀的先人在这春的日子里享受雨水，享受宁静，享受自然。

而这清明的风也别有一番滋味在其中，他们轻柔令人想多吹一吹时，不时的雨水随风打在你的脸上，凉凉的，让人感到很快活，仿佛自己也是树叶，贪吃春的末尾的雨水。风也有别的好去处，穿过城市来到田野之间，他慢慢地轻柔的摸着田地上刚播下的种子的嫩绿的芽，是一张温和且凉爽的手，爱抚着一只玩了许久的猫风，又向深处吹去，吹到树林之中，春夜雨春风像小提琴音乐大师，一个放生，一个奏曲，你若置身其中，你就爱上他，你会觉得自己仿佛位于维也纳金色大厅，欣赏着名为清明，有一丝绿色气息的交响曲。

清明时节，人们总是有各种各样的活动，而主要的任务还是祭祀从古至今皇帝祭祀大典，在今日贵族祭祖，在今日众人扫墓，也在节日，书生烧纸在今日人们总是需要这么有一天来尽情的抒发自己对先人的追忆，村子里大片大片的烟雾升起，阵阵的鞭炮声响起，一家家一户户都将祖先牌位放好，烧香跪拜，而城市中便觉得少了些味道。车水马龙，灯红酒绿，依旧人们似乎忘记了从古至今的传统，也许与这种现象有关城中的雨，总觉得与农村的雨无法比较。

在晴天过清明你是受不了的，因为你总觉得少了点什么，是雨的透亮？你也说不上来，但是没有雨，没有风，没有祭祀，就谈不上是清明。

我总爱在清明早上踢一把长椅，织一把大伞，坐在院子里吹风听雨声，这是我的意识，看一会儿绿叶屏幕幽清，闻一阵凉风，摸一串雨水清明，带有的感受永远都是美的静的，但其中却带着一丝的忧伤，我有时也像断魂人似的呆呆的望着路上的那些与我想象中一样的断魂人。心中想着清明，确实不是简简单单的一个节气。

六年级写事作文 篇5

这几天郑州一直在下雨。看着窗外的细雨，回忆起小时候的趣事…

当我还是个孩子的时候，每当下雨的时候，我和我的邻居李可欣就把一艘纸或塑料制成的船放在院子里的水泥路上，然后搅拌水，让它慢慢漂走，或者在水泥路旁边的花坛上挖几个小坑，然后挖几条蜿蜒的小水道，慢慢地把水引到那里，我们就会变得很开心。

我还记得下雨的时候，我一个人坐车去姥姥家，还下着毛毛雨。因为是第一次坐公交，所以很兴奋。虽然下车的时候还下着毛毛雨，但我一点也不觉得压抑，就赶紧往奶奶家跑。

下雨的时候，我们男孩子还是爱打池塘里的水。虽然总是湿漉漉的，让爸爸妈妈皱眉头，但这并不能阻止我们的快乐，我们还是很享受。打完水仗，我们终于气喘吁吁地看着旁边水泥路上的槐叶飘入水中，渐渐飘向远方，相视而笑。

关于雨有许多有趣的事情。雨给我带来了很多快乐和幸福。

哦，雨，你让我想起了童年无忧无虑的日子，有趣的事情和纯真。

雨，雨，你记录了我美好的童年，让我感到无比的快乐！

六年级写事作文 篇6

新学期就意味着我们将要步入新的年级，更意味着我们要更懂事，更加听老师的话，也说明了我们的学习负但要更大我们不能整天只想得玩了，要抓紧学习。

中学生感恩作文500字篇6友谊如花，给了我灿烂的心情；。友谊似火，点燃了我心灵的光芒。友情给了我太多太多，在此，就让我默默的感恩吧！

在我四年级的时候，看到了许多哥哥姐姐们在骑车，甚至一些比我小的同学也在骑车，十分羡慕，也想骑车上学，妈妈开始并不同意，后来在我的软磨硬泡下，终于答应了。

我想：刘怡琪可真能瞎编，漫画书上就那么几个字，还能帮你写作文？于是我站起来说：“我认为漫画书字数很少，不可能帮我们写作文。我看过很多漫画书，里边有好多骂人的脏话。我们要是学了这些脏话，还怎么做文明小学生？”

小朋友们，不用愁作文，作文就是然你们写出你们内心的想法，姐姐相信，你们往后的作文一定写的很好！

妈妈，我从小到大心里有太多太多的话要给你说，我要感谢你对我的无私关爱，感谢你对我的严格要求，感谢你对我的谆谆教导。妈妈我想对你说：廖妈虽然要刮龙卷风，但也要刮春风，而你，只会刮龙卷风你总是那么严厉。记得有一次，我刚放学回家，拿了一个瑞士卷想解解馋，顺便戴上了YOYO三指手套。摸起一个悠悠球玩了起来，没想到才做了一个天外银龙就被你看见了，你生气时，眼睛瞪得像铜铃一般，大吼到：作业做完了吗？作文写完了吗？检查了吗？我委屈的说到：我在学校就做完了，我玩一会儿就去检查。不行，你现在就去！我大发雷霆，必须要完成所有作业才能玩，必须要有一个好的习惯。我只好乖乖的服从需要命令。我走马观花的把所有作业看了一下，就被昨天没看完的《三国演义》吸引了。我蹑手蹑脚的跑到书柜旁，聚精会神的看了起来，刚看到精彩部分时你就像千里眼一样站在我面前。严肃的说：把所有作业都拿给我检查！我心惊胆战地把作业交给你，你认真仔细地检查着每一道题目，丝毫不放过每一个角落，再瞅瞅我写的作文，冷漠地说道：请你改正所有错题，作文偏题，重写。并且无情的收走了《三国演义》。我那不争气的金豆豆一滴滴地掉在书桌上，这时的笔仿佛有几吨重，我一字一字，艰难地写着第二天，当我知道作业全部正确，作文29分时，我心里那个高兴啊妈妈，我知道你的严格要求都是我为好，你一直让我养成一个好的习惯，你常常对我说：好的习惯受益终生。在你的教导下，我的学习习惯是一天比一天有长进。我要真诚地对你说一声谢谢。妈妈，我知道你在我身上倾注了许多心血，你希望我成为栋梁之才，我一定会努力奋斗，不辜负你的期望。妈妈，我想对你说，你知道你的一切付出都是为了我好，但是我还是想对你说：你可不可以偶尔也刮一刮春风四年级:幻翼骑士

六年级写事作文 篇7

世界上有许多感人的事，人人都经历过，有一件事，我难以忘怀!

记得那是一个星期前的事，在那天早晨，我独自一人去爷爷家，我迈着轻松而又愉快的脚步来到了车站，阳光明媚，温暖的阳光洒在屋顶上，汽车上……金光闪闪。“呀，今天的天气真好，我到了爷爷家后可以……”“嘟嘟”一个声音打断了我的思考，我抬头一看，哦，车来了，我上了车，车上十分的拥挤，我好不容易找到了个站脚的的地方。“嘟嘟”车开了，车在路上飞快地行驶，一站，两站，三站……车门又开了，上来的是一位老人。只见那老人拄着一根拐杖，艰难地上了车。司机一看说：“谁给老人让个座”。老人走到了一位青年小伙的跟前，站了下来，可小伙子视而不见，车开了，在上大桥时，突然一个急刹车，老人向后退了两步险些跌倒，她脸色苍白，大口大口地喘着粗气……小伙子仍然一动不动，有几位乘客用不满的神情看了看他。突然，“老人家，你到这儿坐。”一个苍老的声音说道。人们寻声望去，原来，说这句话的是另一位老人。我仔细地端详着他，在那饱经风霜的脸上有着几道深深的皱纹，“来吧!”老人顿了顿脚，说“好吧”，另一位老人站了起来，走到门口，一句话也不说，车仍在行驶，车站到了，这位老人下了车……

世界上竟会有这样的老人，自己已经很苍老了，却把座位让给了更需要的人，多么高尚的行为呀!我被他深深地打动了，我想：老年人都能如此，而我们年轻人呢?我的眼眶湿润了……

六年级写事作文 篇8

我和爸妈回乡下探访大姑妈。

大姑妈家有一个猪圈，圈里有一头母猪，它刚产下一窝小猪崽。让我数一下，一，二，三……一共有九只。好可爱!它们都在喝奶呢。

我好想抱抱它们，便轻手轻脚地走进猪棚。脚踩在稻草上，“沙沙沙”地响，幸好，没有吵醒母猪。我轻轻抱起一只小花猪，那只小花猪毛茸茸的，不过，大事不妙，母猪被吵醒了。我赶紧抱着小猪跑出猪棚，关上门。那只母猪瞪大着眼睛，“呵呵呵”地叫着，意思是叫我放下小花猪。

我哪有那么笨，这么可爱的小猪，谁不想抱它一下啊?我也学它的样子，瞪着它，指着它的脑袋说：“嗬，就你这猪样还想对我发脾气?我看你怎么出来?”不料，母猪撞烂了门，向我冲来。

好汉不吃眼前亏，三十六计，走为上!快跑呀快跑!我跑!我跑!我跑跑跑!!可是无论我怎么跑，母猪就是紧追不舍。这时，我顺手拾起一根树枝，一扔，老母猪竟然没事。皮真厚!没有办法，我只好放下可爱的小猪，逃之夭夭了。

回去后，我并没有生气。因为“母子情深”啊!母猪是不希望自己的孩子受伤的，所以它对我紧追不舍，直到小猪安全为止。经过这次教训，我再也不敢去招惹母猪了。

六年级写事作文 篇9

上个星期一，我们学校举行了武术操拍摄活动。

那天，我们穿着鲜艳的武术操服装，带上花球，同学们个个精神焕发，昂首挺胸，非常兴奋。

拍摄开始了。首先是我们老师的方阵，他们身穿白衣蓝裤，跑步入场，个个英姿飒爽。接着是三、四年级，他们拿着花球，随着音乐的节奏从楚苗楼的门洞里跑出来，队伍整齐，手上的花球“沙沙”作响。

轮到我们五、六年级了。先是六年级，他们从楚才楼跑出去，我们五年级紧跟在后。我们大声地喊着口号：“一、二、三、四，一二三四。活泼健美，正直向上，自动自学，自治自立!”这声音铿锵有力，在整个校园中久久回荡。

做武术操时，同学们动作干净有力;做我们学校独创的啦啦操时，同学们跟着音乐欢快的音乐，蹦啊!跳啊!我们的花球在闪闪发亮，犹如几百朵五颜六色小花盛开在校园中;校啦啦操队的队员们在做竞技啦啦操的时候，我们其他同学们挥舞着手中的花球，给他们加油鼓劲，他们一连串有趣的动作令我们发笑。

星期五，全校师生欢呼雀跃、奔走相告。因为我们获得了“区特等奖”和“精神风貌奖”。此时此刻，训练时的那一幕幕场景闪现在我的眼前，真可谓充满了酸甜苦辣呀。学校的武术操班级比赛刚结束，我们就开始准备下个月的大比赛。“手要放平，腿要伸直!”这是一次大课间活动训练时龚老师的声音，“手要用力，伸直。”龚老师又在提醒我们。

这次大课间以后，班主任滕老师就开始不停地叫我们训练武术操，甚至用笔在课表上标好了哪节课练操，哪节课不练。一有时间，就开始大幅度操练，时常令我们叫苦连天，动作乏力。于是，滕老师决定通过抓细节来改变这一现象。虽然没有像“大幅度操练”那么辛苦，但如果你有一个小细节没做好，就要重练。我们每天回家要么是腰酸，要么是背痛，这就是训练中的“酸”和“苦”。

令我印象最深的就是有一次，我们在体操房训练武术操，做“移转运动”时，我要么做反，要么没用力。第一二次犯错，滕老师只是叫我的小名“小午”。但是到了第三次的时候，就不再那么“亲切”叫我“小午”了，而是给我取了一个绰号叫“小六”。当全班同学的眼光聚集到我身上来，甚至有些同学在议论我时，我感觉我的脸火辣辣的，心“扑通扑通”直跳，最后还被留下来训练“移转运动”，这就是“辣”。

虽然“酸、苦、辣”让我饱受“折磨”，但是“甜”永远是主旋律。我们的滕老师是一个“幽默分子”。当某个同学没做好时，滕老师就会说出一连串幽默、令人发笑的的话，不仅让我们所有人都得到了警告，不再出现这种现象，而且也活跃了我们气氛，令我们快乐地训练。经过我们一个多月的刻苦训练，终于获得了骄人的好成绩，我觉得一切都是值得的，我们感到了“甜”。

武术操训练虽然酸甜苦辣俱全，但我却从中收获到了幸福和快乐，也明白了坚持就是胜利的道理。

小学六年级作文合集

每一篇作文都包含着我们对于生活的记载。作文能够让我们记录时光流逝，优秀的作文通常是写实的，而非虚构。什么样的作文写法才能让人眼前一亮呢？由此，小编为你收集并整理了小学六年级作文合集欢迎阅读，希望你能喜欢！

小学六年级作文 篇1

他有一张长长的脸，健康的身体，一双充满幸福和智慧的眼睛。他是我的小伙伴——金成。

说起金城，他是个豪爽的人。有一次，我去他家玩，看中了他的模型飞机。我说：“金城，飞机模型能借一天吗？”他毫不犹豫地同意了。于是，我就把模型飞机带回家了。可是上帝要和我作对，我一佩服他，就放了块石头绊倒了。看到飞机模型坏了，我哭了：“怎么办？”这是他美国叔叔给他带的生日礼物！”突然，我的心像一块大石头一样沉了下去。第二天，金城来取模型飞机。他问：“我的模型飞机呢？”我支支吾吾地说，“我...我不小心...我心碎了。”我以为他会大发雷霆，他却说：“算了，算了，还是修吧！“于是我拿出502胶水，我们一起修。

金成不仅大方，而且幽默。有一次，我们班某某同学考试不及格。他妈妈很生气，说：“从此你就不是我儿子了！”同学立刻哭了起来，拉着妈妈的手。是的，金城走过去说：“阿姨，要不是生了他，你也不用这么累就把他赶走了！”突然，全班哄堂大笑。母亲感到有点内疚，向儿子道歉。

金城就是这么丰富幽默。只要他在身边，到处都是笑声。看，他们又笑了！

小学六年级作文 篇2

为了让我们校园变得更美、更舒适，现在让我们一起来设计我们的校园吧。

我们的校园位于风景秀丽的文笔塔脚下，美丽的盘龙公园旁，蜿蜒的盘龙河将它拥入怀中。校园外的围墙上爬满了郁郁葱葱的紫藤花，还没有走进学校，远远地传来同学们的朗朗读书声、歌声、上体育课的口哨声。

一走进校门，就可以看到右边种着一排苍翠的小叶榕和橡皮树，它为我们提供充足的氧气，象忠实的护卫为我们挡住夏天的烈日强光，送来一阵阵的清凉。正对面是我们雄伟的校魂，上面写着“托起未来”几个苍劲有力的大字。校魂后面是我们宽敞明亮、干净整洁的教学楼，教学楼四周的花坛里种着小雏菊、月季、玫瑰、红灯笼、蜀葵、吊兰等等，五颜六色的花儿装扮着我们美丽的校园。各层楼的走道上摆放着兰花，教室里同学们也用小鹏栽来点缀，我们读书疲倦了，抬头看看这些可爱的小多肉植物，心情瞬间变得舒畅起来，眼睛也不累了。教学楼左边是图书馆，这里是我最喜欢的地方，里面整整齐齐地摆放着各种书籍，桌椅被擦得一尘不染，图书室里还摆放着一些绿色植物，环境优美，很适合在里面安静的阅读、学习。校门左边是操场，操场上种着绿油油的小草，踩在上面舒服极了，每当下课铃声一响，我们就飞奔向操场嬉戏玩耍，有的跳绳，有的踢毽子，有的打篮球……放松紧张的大脑。操场旁边有乒乓球桌、双杠、单杠、云梯等体育器械，同学们可以在那里锻炼身体。

每天校园里都沉浸在花的芳香和同学们的欢歌笑语中，我们在校园里快乐地学习、成长，这就是我们绿色美丽的校园。

小学六年级作文 篇3

我学书法三年了，现在写得一手很棒（至少我和同龄的小朋友都这样认为）的书法。你想知道我是怎么练出来的吗？这里面有许多苦与乐。

记得我6岁的一天，妈妈带我来到海日书画学校，欣赏小朋友们的作品。那里有各种字体的书法作品，还有许多形态各异的水墨画、水粉画。我羡慕极了，很想学到这一手。于是妈妈带我去报名。

当时，老师让我试着写一下，可我连毛笔都不会拿，就像拿腊笔似的抓起了毛笔，还弄得满手都是墨，现在想起来真可笑。黄老师慢慢纠正了我的握笔姿势，接着让我试着用毛笔写一横。结果，我写出来的一横长满了“鸡皮疙瘩”。不过黄老师说我的接受能力较强，加上妈妈的再三恳求，还是收下了我。

于是我来到了教室，好多比小的小朋友都在认真地练习。我也坐下来试着在黄老师给的双勾练习纸里“描”起来。要知道当时我连涂颜色都糟糕得很，写出的“横”和“竖”当然更见不了人。黄老师看见我这么一本正经地在“描”，鼓励我说：“丁滔进步真快，看你拿笔拿得多棒！”得到表扬的我更是努力了。

但那时的我很调皮，用妈妈的话说“没有一秒钟能坐得住的”，才写不到五分钟，就开始搞小动作了。黄老师悄悄走到我身边对我说：“丁滔，你想写得跟这位小朋友一样好吗？快点练呀！”看见大家都在埋头练习，我不好意思地又拿起笔来。又过了不得五分钟，我又探头去看看邻桌的小朋友；一会儿又故意用毛笔在自己的衣裤、桌椅上乱画；一会儿又把盛墨的碟子打翻了……弄得老师不得安宁。黄老师只好一次又一次地站在我身边，把我的注意力一次又一次拉回我的书法练习上。黄老师这次批评我，下次又表扬我，既让我明白自己做得不好，又不让我失去信心，就这样，在黄老师的不断提醒和指点下，我慢慢地掌握了书法的一些窍门了，每次上课专心练习的时间也越来越长了。

一年级的时候，刘老师知道我在学书法，就特意让我参加了学校的书法班，我也很乐意。可是，我依然很粗心很调皮，虽然悟性高，进步快，可是每次写完书法回家总是脏兮兮的。妈妈于是为我准备了一双袖套，让我上书法兴趣班时戴上，可是我不喜欢戴袖套。有一次，我和邻桌的同学玩时，他不小心把我桌面的墨洒了。因为我平时总是写得很脏，又怕遭老师骂，于是我急中生智，用衣服的袖子把墨擦干净，然后，再把妈妈为我准备好的袖套戴上。这样，我便轻而易举地过了学校老师一关。可回到家，妈妈使尽法宝，都没能把我的校服上的墨迹给洗干净，只好为我重新买来一套新校服。那次我被妈妈重重地骂了一顿，我很委曲。我不用衣服擦，被老师骂，擦了又被妈妈骂。于是我堵气不上兴趣班了，现在想来真后悔，要是徐老师能原谅我，再收我为徒就好了。

很快，我过了“正”字和“永”字关。一天，黄老师跟我和妈妈商量，希望我能用心练习，坚持两年（包括两个假期的周一到周五），会有成绩的。我有点犹豫，因为一坐就是半天、一天，好累呀！再想到寒暑假所有的自由时间都泡汤了，想打退堂鼓。妈妈告诉我书法是我国古代文化精髓，能修心养性，对我的将来很有帮助，黄老师也跟我一起憧憬着未来成功的喜悦，我最终狠下决心，选择了学下去。

“功夫不负有心人”，在黄老师的悉心教育和我自己的努力下，我获得了“墨彩杯全国少儿书画大赛”二等奖。

这就是我学书法的故事，让我懂得了只有付出才有收获，我一定会继续练下去的。

小学六年级作文 篇4

家，一向都然而一个神秘的的地方，一个给人以温暖的避风港，一个你栖息的永久港湾，一个让人温馨的字眼。

家，一个温馨、幸福、美满的家，然而每一个人都十分向往的。当你遇到挫折与失败时，家，然而你温暖的避风港，在那里，你能够在那里得到安慰，得到暂时的休憩，足以让你重新鼓起勇气，从头来过；当你受挫与失落时，家，然而你暖暖的小窝，在那里，你能够得到勇气，得到暂时的安稳，足以让重新振作起来，从零开始；当你在感情上遇到挫败或受伤时，家，然而你软软的抱枕，你能够在那里得到暂时的发泄，得到一点点自己的空间；当你成功或成就时，家，然而你最想念的地方，在那里，你能够和你的家人、朋友一齐分享你成功的喜悦，能够和兄弟姐妹一齐享受你成就的果实。

家，一向都然而那么温馨的地方，一向都然而那么令人神往。好久没有回家看看了，此时此刻，真的好想家，好想爸爸，奶奶，叔叔，弟弟妹妹们。就要过月半了，我就应回去和他们好好的聚一聚，谈一谈，叙一叙。三年了，三年都没有和家人在一齐过月半了，真的很怀念那种温馨的日子。上初中以后，经常不回家，就别提上高中以后了。好多节日，我都因为学业或然而因为自己对家的认识不够，都错过了和家人在一齐团聚的日子。我渐渐地，走得离家越来越遥远，以后和家人在一齐的生活的时间虽然还有很多，但我不能浪费或然而错过每一次可能的机会。

如果说家然而一个美丽的人儿，那么思乡然而一条长长的线，无论你走得多远，无论你飞得多高，家永远然而你最思念的地方。

小学六年级作文 篇5

每个人都有不一样的理想，而我的理想然后想当一名警察。每当我在电视上看到警察把坏人抓起来绳之以法的时候，心里就羡慕得不得了。记得有一次，妈妈带我去吃肯德基，妈妈把钱包放在桌子上，我在那儿玩，妈妈就过来给我吃鸡米花，一回头，妈妈却发现桌上的钱包不见了。妈妈很然后着急，因为里面还有一串钥匙，妈妈说：这下可坏了，车和门都打不开了。这小偷可真然后可恶极了！之后我和妈妈只好走路回家了，到家后、在邻居家打了一个电话给叔叔，让他开车去把我们的车给拉回来。

就然后这件事让我有了当警察的愿望，等我长大以后，我必须要做一个机智勇敢的好警察，我会尽我所能的保卫我的国家，保护好人民生命财产。我还要做一名警察长官，训练出很多优秀的警察，将全世界的犯罪分子和小偷全部抓起来绳之于法。

小学六年级作文 篇6

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。冬天来了，大雪纷飞，人们好像来到一个幽雅恬静的境界，来到一个晶莹剔透的童话般的境界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。

冬天是粗犷的，是寒冷的。在热闹的校园里，也变得冷冷清清。可就在冰冷的操场里，发生了一件新鲜的事。一位老教师刚辛辛苦苦的教了一上午的课，已是饥肠辘辘。准备回家的时候，发生了一件令人意外的事情。摩托车发动不着了，这可急坏了这位老师。可干着急也没用。于是，这位老师四处请求救援，可是当时已经很晚了，老师已经走了。迫于无奈，这位老师只好求救于住宿班的学生。说话的功夫，就来了几十个人。有的是来帮忙，有的是来凑热闹的。这时，一群男孩子便跃跃欲试。本想着事情就到此结束。可天公不作美，这群男孩子使用车轮战，一个一个的试，个个都是开始昂首挺胸，后来垂头丧气的走开了。于是，操场上出现类似于抓蛇的状况。时间一点一点的流逝。最后，同学们想出了一个办法，推着车跑，可跑了三四圈，还没打着。忽然，出现了一个人影，定眼一看，是校长。只见校长问清了情况，说：“我来试试。”说着，翻上摩托车，用右脚使劲一蹬，摩托车发动起来了。一个调皮的学生笑着说：“原来不光我们怕校长，摩托车也怕校长啊。”大家纷纷笑了起来，冷漠的操场上洋溢着一种温暖的感觉。

不光摩托车怕校长，连门也怕校长啊。想知道为什么吗？请看下文。

雪深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……

又是一个寒冷的冬天，在平凡的不能再平凡的校园里，又发生了一件意外的事。学校里静寂寂的。咦？怎么有五六个老师在拉绳子啊。原来，一位马虎的学生把钥匙落在了班里。看那老师憋得脸都红了，就像一个大柿子，真红啊，真想上去咬一口。他们把门柄上系上一根绳，开始硬功，大家憋足了劲，还有的加油鼓励，只听“咔吧”一声，大家满怀希望的去看，谁知门把被拔掉了。大家垂头丧气。这时，大家纷纷指责这个马虎的小学生，是啊，谁愿意在零下几度的冷天气下待这么长的时间呢？她的泪花不知不觉的滑下脸颊，好不容易的激烈的气氛刚起来，又被打破了。大家看到这一幕，心都软了。这时，校长来了，老师像看到了救星似的述说着事情的开头结尾，校长边听着边点头，说完后，只见校长集中精力，踹出致命一击，门终于“张开了嘴”。只听校长说：“进去吧，不早了。”便潇洒地走了，留下了一群目瞪口呆的人。

如今，男校长已经走了，换了一位女校长。她虽然没有男校长那么厉害。但她却做了几件意外的事。她将教学楼从新装修了一遍，使房子变得更好看；她将下课铃声改成了音乐，使我们可以放松一下心情。

我想：到下一个冬天，一定会发生更新鲜的事。

在我们的校园里，还有更多的新鲜事。是讲不完的，也是说不完的。在我们的校园里，天天都会发生新鲜的事。

随笔六年级作文集合

探究与“随笔六年级作文”有关的主题是本文的关注点，作文是表达情感讲述故事传递思想的一种多元化表现形式，写作可以让我们更加深刻地理解知识从而更好地应对挑战。写作时，可以将名言名句、名人故事作为论据写入文章中，还在为写作文而烦恼吗？

随笔六年级作文 篇1

我喜欢撑起这顶花色的雨伞在雨中散步，迎着习习凉风，品味着雨姑娘的爱抚，聆听着无数雨滴打在雨伞上，发出那美妙的歌声。

我喜欢雨姑娘，因为她到来，给我们的大地带来了欢乐：滋润干旱的田地，浇灌着干渴的花草树木，擦洗污浊的街道，过滤着大工厂冒出的黑烟，消灭着无孔不入的灰尘……

今天，雨姑娘不知道为什么老是哭，可把大家浇惨了，中午放学我好不容易才把朋友林济河送回家，当时雨姑娘正哭的慌呢！唉，天气变得真快，刚刚好一点，一会儿又下了起来。

小朋友们，你们知道雨姑娘为什么流泪吗？我来告诉你这个秘密：雨姑娘看到地球上的人都渴的没有水喝，所以她伤心地流下了眼泪，他的眼泪就是雨，地球上所有的动物和植物都是她的好朋友，都需要她的帮助。

雨姑娘把这个世界变得生机勃勃，绚丽多彩，我们都很喜欢她——无私的雨姑娘。

随笔六年级作文 篇2

人生中虽然有许多的小事，它们虽然显得微不足道，但是在生活中却显得那么的重要，人生很长，如果没有小事会变得没有色彩，小事装扮着我们的人生的路，也陪伴我们成长。没有它，这条路将会平淡无奇，没有乐趣。

我在上三年级的一天，在下午放学的时候，老师看见同学学习气氛不好，就出了一些题在黑板上，并说：“我出的题很简单，只要细心就能全对，但是，如果你们不认真，就会出错，希望大家认真。”我快速的浏览了一下黑板上的题，心想:这么简单的题，用不了五分钟我就能做完。于是我拿起本便开始飞速的写，不出五分钟，我便写完了，抬起头，只见班里只有我一个人写完了，但是我是匆忙的写完，完全没有按老师的细心认真来写，但是，当时的第一名写完冲昏了我的头脑，我信心满满的走上讲台，回来时，同学们都在低下说我写得真快，也有人不服气地说别看他写的快，可能过一会儿他就要去领错本。我只听见了赞美声，对告诫装作没听见，心想：以我的成绩，怎么会错呢。

我自以为是的坐在自己的位上，当要改到我的时候，心中忽然有种奇怪的感觉，毕竟作业我没有认真写，没想到这种预感成了现实，不到一分钟，老师吼着叫我的名字，说：“朱立森，你写的老快，都不能对？五道题你错了三道，你给我重写！写不对不准离校。”我听完马上就蒙了，但也不能怪老师，谁让我不认真呢，我只好上台领本子，我从风光满面到被人低视，惭愧的.做到位上无奈的拿起笔写，我细心的写着，不像第一次写那么粗心，正当我就剩一题，它就像一只拦路虎，把我困在了那里，清脆的放学声响了起来，同学们都背起书包往外走，只有我和几个学习不好的学生在教室里，我左思右想，始终不知道怎么做，我的腿不停地踹地，心里非常焦急，夜幕慢慢的织上天空，我的心开始急躁起来，但我始终在压住我的浮躁之心，我在细细的看着题忽然发现我少看了一个步骤，我忙算上去终于对了，我背上书包，走在黄昏的路上。

这件事我知道了做事要细心，努力才会成功，做题时要认真审题，不要盲目的只求速度而不求质量。

随笔六年级作文 篇3

小时候发生的许多事都已经淡忘，可去年发生的一件事将永远留在我童年的记忆里。

去年寒假，我和爸爸妈妈自驾游去了著名的影视城——横店，影视城随处可见拍戏用的古代建筑。在我看完了清朝的鸣炮之后，我看到了一匹高大而纯洁的白马，这匹白马，我似曾相识……对了！在电影中那些武功高强、路见不平拔刀相助的大侠不是都骑着这种白马吗？嘿嘿，这一次我也要过一过“大侠瘾”。

爸爸妈妈经不住我“强烈的'攻势”，只好答应了我。

爸爸一下就把我抱上了马，我抓紧了缰绳，工作人员轻轻踢了一下马的肚子，马就慢慢悠悠地走了起来。我觉得这那里是大侠啊！简直是一个“大虾”，弓着腰，太丢人了！而且这样也感觉不到马背上的快感，不如……嘿嘿，我学着电影里的大侠重重地踢了马的肚子，那马立马像疯了似的跑了起来。飞快的速度让我的快感瞬间消失，取而代之的是惊慌失措，双手死命抓住缰绳，嘴里大喊：“救命！”妈妈随即大喊：“啸啸，抓紧缰绳！”突然，我记起了武打片中大侠让马停下来就用……我试着喊了一声“吁——”马儿似乎听懂了我的话似的，速度立马慢了下来，工作人员终于追了上来，抓紧了缰绳，回到了起点。妈妈着急地问：“啸啸，你有没有受伤？”“没有。”我有气无力地回答，心里早已吓得半死。

随笔六年级作文 篇4

在不知不觉中，我已经踏入了初中二年级。也同时面临着我要学习一门新的课程物理。以前曾听别人说，学习物理很困难。但是，属于白羊座的我，争强好胜的天习怎么会在困难面前服输呢？

我有一个小伙伴，他叫刘子煜，是个五年级的学生。他有两只小小的眼睛，单眼皮，黑黝黝的皮肤，是个近视眼。

记得那是小学六年级的时候，我又一次偷跑去了，爸爸拿着一根大大的棍子在我家门口守着，我心里紧张极了，因为害怕，我在他面前一句话也没敢说，那时家里的楼还没有建起来，现在楼的位置是一大堆石头，爸爸就坐在那石头上，严肃的看着我，还没等他训话，可能因为那时的我长得太快，贫血，眼前一下子黑忽忽的，我晕了过去，等我醒来的时候，我正在他的怀里，我的泪水不知怎么的，一下子就流了出来，下巴凉凉的，摸一下才知到流血了但庆幸的是自从那以后，爸爸再没打过我。我下巴的伤疤成了一个我重要的转折点，但是最让我爸妈害怕的是我小小的时候，因为那时候我还没有意识，以下都是听妈妈说来的，那还是我刚学会走路的时候，那时妈妈在厨房煮菜，我的看着那灶好玩，一下子就趴了上去，那锅里的水一下子就烫到了我的身上，妈妈赶快抱上我到医院，更庆幸的是我没有毁容，而只是咯吱窝里和手上有伤疤，现在摸摸那些伤疤，就开始想象那是妈妈紧张的样子，会不会很好笑呀！

随笔六年级作文 篇5

初中，不是色彩斑谰的小学。考试、作业如永不停歇的大雨，扑面而来，压力山大。童年，似乎淹没了。

几次考试都不理想，总是和想象中的差很多，感觉对了，其实错了，在父母失望的目光和严厉的指责下，我抬不起头来，伤心的泪水总是悄悄地，悄悄地落在枕头上。我的成绩一落千丈，心也一落千丈。做什么都提不起精神来，笑容似乎间被一把大锁锁住了，我虚度光阴，任凭宝贵的时间在眼皮底下流失，昏昏噩噩的生活。

那天，很睛朗，天蓝得要滴出水来，白云悠悠。可我的心里，仍是灰蒙蒙的。忽然瞥见两个装满花土的花盆，思绪又回到了三天前……

妈妈喜欢待弄花草，绿萝、吊兰、绿精灵、三角梅……样样俱全，可能是受了她的影响，我也喜欢种值，但种的花草总是枯死。一次我突然兴致勃勃地种苹果……先发苹果根，再种在土里，我发了6颗苹果种子，可过了一时间后只有两颗发出了长长白白的根，记得当时高兴极了，都无法用语言描述我的快乐。本来以为剩下四颗种子也能发出根，可没有，我把发根的种子种在土里，盼着它长大，两天，一点动静也没有，我有点灰心了……那么多植株都在我的手中死掉，也不差这两颗了，只是心凉了。绝望了，当我收回目光时，突然惊喜地发现棕黑色的土中泛起一抹绿，我跑到花盆前，看见一析嫩嫩的芽儿，抖掉泥土，晃晃身子，在向我问候，也似乎在自豪地对明媚的阳光，清新的空气大喊：“我成功冲破了黑暗，终于见到你了，光明！”

突然心中一声雷鸣，锁打开了，笑容出来了，伴着它的，是眼中的春雨。

我明白了“不经历黑暗，怎么见光明”，现在的学习虽然苦，虽然累，但那都是为了将来的光明前程打下不可缺少的基础啊！以前浪费了那么多时间，现在不能再重蹈覆辙了。

感谢你，新生的小苹果芽，是你让我觉醒！

随笔六年级作文 篇6

人生中总会有很多个第一次，他们像群星一样耀眼，令你难以忘怀。

这天下午，吃过晚饭后我和妈妈商量着在楼后的空地上练习自行车。走在路上时，我的心中有点不安与慌张。妈妈好像看出了我的心思，温柔地说：“不要怕，你只要掌握好骑自行车的技巧，就不怕摔倒了。”我听完后舒了一口气。

刚到楼后空地上时，妈妈对我语重心长的说：“女儿啊，每一次都是我教你，这一次你自己学，因为你总会有一天要自己去面对一些困难的事情的。不能总是我去帮你完成。”我轻声地嗯了一声。就开始寻找可以教我学习自行车的人。寻找了很久，我决定开始和我身旁的一个小妹妹一起学习。他看起来也就五六岁的样子，肯定也才学习自行车，他刚开始学习的是速度和稳定性。我打算也从这里开始练起，每一次摔倒，爬起，再摔倒，再爬起……我自己都不清楚我摔过多少次，坚强地爬起来过多少次。就像卡机了的电视机，反反复复地重复着一个动作，直到我再也站不起，我的目光往妈妈的地方看，她却扭过头去，装作看不见的样子。

我的心是冷的，我想：妈妈为什么这样，我只想要一个温暖的怀抱或一句关心的话语………就这么难吗？可是一旁的小妹妹说的话让我羞愧不已，她的妈妈说：你看看你，摔成什么样了，你还是不要再骑了，等伤好了再骑。”她却说：“没事，妈妈，我以后肯定要一个人独自面对困难，不能总是让您帮我呀，所以我现在要好好地锻炼自己。”阿姨听了后露出欣慰的笑容。我听了后再一次爬了起来，坚持练习，最后终于练会了。

这第一次骑自行车的经历让我总是难以忘怀，因为它让我懂得了坚持就是胜利的道理。

随笔六年级作文 篇7

煮一：饺子。饺子瓦自小爱吃，奶奶心疼瓦，每次来都会给瓦包很多饺子冻在冰箱里。不管是什么馅的饺子，瓦都来者不拒。每当BBMM不在家的时候，瓦就会从冰箱里拿出饺子放在锅边，等水烧开后，瓦会顺着锅边一个一个‘’扑通扑通‘’地下饺子。饺子们争先恐后、前仆后继，跳进锅里热身。不一会儿，它们就翻着白肚皮，优哉游哉的漂在了水面上。这时，瓦会毫不犹豫的泼上一碗凉水，把它们从头淋到脚。饺子顽强地挺着肚皮与瓦对视，丝毫不在意刚才的冷水澡。就这样重复两三次之后，瓦摆好盘子，放下狠话：“让你们拽！等瓦把你们捞上来之后在大战三百回合！”

煮二：汤圆。每次去买汤圆，瓦必选黑芝麻馅的。回家把水烧开后，先倒三大勺米酒下去煮开，再小心翼翼地，一个一个地放汤圆，一边放一边用勺子把水搅浑，把汤圆们搅得晕乎乎的，只好随波逐流。几分钟后，瓦捞起一枚汤圆，张开嘴，轻咬一口，浓香的黑芝麻馅便露了出来。它们镶嵌在圆滚滚、白胖胖的汤圆里，真像一块宝石。瓦慢慢地，慢慢地吸一口，如蜜似糖，柔柔的，暖暖的，滑过我的舌尖，直达嗓子眼。稍有不慎，就有可能把舌头也吞下去哦！

随笔六年级作文 篇8

走进生物公园，首先映入你眼帘的是一盒荷花，圆圆的叶子和长长的茎干衬托出里面白里红的荷花。荷花旁，有石榴、午花、茶花。

然后，我进了“无土栽培温室”，那里有一个装满营养液和水的大管子，管子上种着几盆不知名的草，温室的角落里有一盆仙人掌。左转出温室，进入“珍贵花园”。珍贵花园里的植物生长茂盛，终年常绿。品种很多，有西红柿、茄子、南瓜、丝瓜、黄瓜、南瓜、车前草、凤仙花、含羞草、猪笼草等。其中我最喜欢的是猪笼草，叶子扁平，像船一样。猪笼草的奇妙之处在于它有几个像袋子一样的东西。“包包”是干什么用的？原来那些“袋子”是用来抢东西吃的！它的几个“袋子”可以引诱蚊子、苍蝇等小飞虫吸收“袋子”上的汁液。因为汁液很滑，来吃汁液的小飞虫会掉进“袋子”里，袋子又深又湿又滑，所以小飞虫飞不起来，只能呆在里面等着猪笼草“饱餐一顿”。

生物公园里还有一些小动物，比如鸽子、麻雀和乌龟。一开始我以为乌龟是大石头。后来他们把调皮的小脑袋摆出来后，我才知道他们只是“千年老龟”。生物花园多美啊！我爱我们的校园，我爱一年四季都充满活力的生物公园！

随笔六年级作文 篇9

“顾益铭，跟我进城。”爸爸高声喊道。

“进城？好事儿啊!”我当然乐意了。我连忙找出爸爸的电动车钥匙，对爸爸说：“爸爸，给，电动车钥匙。”爸爸却摇摇头说：“今天不骑电动车，乘公交车去。”

我一听，疑惑不解，说”爸爸，你平时不是都开电动车吗？”想起平时一家三口挤在一辆电动车上“活受罪”的样子，心里暗自发笑。

“从我们家到城里开电动车去也只要小半个小时啊，为什么要乘公交车去？”爸爸笑眯眯地说：“到时你就知道了。”

一路无话。不一会儿，我和爸爸妈妈就乘车进了城。一下车，爸爸就领着我们直奔悦达汽车4s店。我恍然大悟，原来，爸爸是买汽车来了，圆他多年的汽车梦。我真是打心眼里高兴。

你可能不知道，我爸爸爱车如命。他很早就学了一手好驾驶技术，为人打工开了几年的车，但爸爸最想拥有一辆自己的汽车。可那时这只能是个梦想。因为那时有几家能有买汽车的钱啊？再说，有车还要有好路才行哪!我清楚地记得，在我六、七岁的一天夜里，外面下着大雨，我和妈妈早早睡下了。半夜里，门外响起了爸爸的呼喊声。我和妈妈拉亮电灯，打开门一看，不禁大吃一惊，门口灯光里的爸爸一身雨水一身泥，正在大口大口地喘气……一问才知道，原来是爸爸开车正好路过我们村子，见已是深夜，又下着大雨，就想回家过一夜，天亮再走，就把车子往村子里开过来。可因为乡村道路狭小泥泞，车轮打滑，车子一歪，冲进了路边的水田里。爸爸使出了浑身解数，也没把车子倒到路上，只好先把车子撂在那里，自己顶风冒雨，踩着泥泞的路，步行十多里，一步一滑地摸到家。进了家门，爸爸瘫坐在凳子上，长叹了一口气说：“唉，开了这么年的车，每天都累死累活的，也挣不了几个钱。现在又把人家的车开进了田里，明天还得想办法把车弄上来，赶上中午的班……想想真窝囊。什么时候能有好路行车，我也能为自己开车啊？”然后，一家人就默默无言，我和妈妈都想不出什么话来安慰爸爸……

没想到才几年的时间，家乡就发生了翻天覆地的变化。经济飞速发展，人们都变富裕了，一座座住宅楼拔地而起，一条条公路通向各家各户的门口，一辆辆汽车进了一座座农家小院。爸爸妈妈也几次商量买车的事，我也在一旁鼓动。今天，我们也将成为有车一族了，我们能不高兴吗？

妈妈笑着对爸爸说：“天天念叨车子，现在有车了，你该满足了吧？”爸爸说：“满足？不，买车只是第一步。我要拥有很多很多的汽车，我还打算开一家汽车公司呢。”妈妈说：“你是人心不足蛇吞象。”爸爸说：“我不是人心不足蛇吞象，我是人车情未了。”我听了爸爸的话，笑着对爸爸说：“爸爸，我相信你，你一定会成功的！”

随笔六年级作文 篇10

”叮铃铃——双腿自然放松，双手自然搭在腿上……“这时，下午第一节课的下课铃声响起来，紧接着，眼保健操的铃声也响。蒋筱蝶站起身，缓缓地向教室后方走去，拿起水果筐，准备给我们发水果。

我全神 贯注地做完六节眼保健操以后，慢慢地睁开。蒋筱蝶正好把两个苹果放在中间，在这两个苹果中，其中一个又大又红，另一个却又黄又小。我的同桌卫文俊做一个请的动作：”钟一丹，你先挑吧！你想吃哪一个就拿哪一个，剩下的一个苹果我来吃吧！“我伸出右手，迅速地抓一个既大又红的苹果，张开大嘴就吃起来。卫文俊却拿一个又黄又小的苹果吃起来。放学铃声响以后，我就像一支离弦想箭一样冲出校门，神采奕奕地跑回家，像小鸟一样飞进家门。我把今天分苹果这件事告诉妈妈，妈妈听着听着，脸上慢慢地变地变严肃。最后，妈妈又温和地对我说：”你这样做就错，你要懂得关爱他人，顾及他人的感受啊！你看人家卫文俊，多有绅士风度啊！虽然你不是男孩，但是你要懂得谦让，这样做，才是一个优秀的女孩的所作所为啊！

我听妈妈的话，感到很惭愧。我的脸羞得通红。

第二天下午，分水果员蒋筱蝶又把两只鸭梨放在课桌中间，我也学着卫文俊上次的样子做一个请的手势，道：“今天你先挑吧！剩下的一个我来吃！”卫文俊呢？却又挑一个小小的鸭梨，说：“小的鸭梨我来吃，你吃一个大的鸭梨吧！”从这件事中，我懂得给予别人是快乐的。把好的东西让给别人，一个人要是从小受到这样的教育的话，长大以后会懂得与别人分享。

原来，关爱他人，也会让自己快乐。

随笔六年级作文 篇11

我的童年有阴影也有光明，有欢乐也有痛苦，当然也不会缺少悲欢离合。我的童年有快乐也有冤枉自然也缺少不了悲伤！

记得有一次，妈妈给我买了一个崭新的笔盒，铅笔盒里有四层楼。第一层非常宽，里面住着水性笔妹妹，铅笔姐姐，荧光笔阿姨与红笔叔叔，第二层是尺子家族的房间，第三层便住着自动铅笔。荧光笔。圆珠笔和水性笔的笔芯了，而第四层则住着可以修改错误的按动橡皮和改正带改正纸啦！我把我的新笔盒给同学们展示，让他们连连称赞，让我脸红到脖子根，“叮铃铃”下课里霎那间响了起来，让我们疲惫的心宝宝充分的睡眠与休息。我外面四处逛来逛去看看有什么哪些人无聊让我陪他，丁零零，丁零零……”下课铃声又响了，尽管它有点单调，可在我们小学生听来，它就像一首悦耳动听的乐曲。老师一听到它，就下课让我们休息或做游戏。这时，同学们纷纷走出教室尽情游戏。哦，我们快乐的课间十分钟！

课间十分钟，我和同学常常在一起做各种各样的游戏。“老鹰捉小鸡”刺激好玩，“摸人游戏”紧张有趣，“悠悠球”花样新颖，“一二三木头人”锻炼了同学们的反应能力，“踢毽子”、“跳橡皮筋”、“打乒乓球”等更是锻炼了我们的体力，增强了同学之间的合作精神……

小明在练习跳高，经过不断地努力，只有他飞身一跃，像一只小鸟一样，轻轻地落到地上。小刚正弯着腰，目不转睛的盯着皮球，一下一下地拍。小东还帮他数数呢！一下，两下，三下……不知不觉，已经拍了一百多下。真是个拍皮球“高手”啊！我和小华爬上滑滑梯，我“嗖”地一下从高处滑了下来，哇！好刺激啊！我的心吓得怦怦直跳。

这就是我童年是的欢乐也可以说是光明的一角，你看看我的童年是不是多姿多彩啊！

秋雨六年级作文15篇

相信大家读书时都写过作文小作文吧，写作其实本质上也是我们体验生活的过程，作文一定要做到主题集中，不然就很容易跑题。我们怎么动笔去写一篇作文呢？小编特别为你收集的“秋雨六年级作文15篇”，仅供参考，我们来看看吧！

秋雨六年级作文 篇1

星期五的下午，我正在屋里做作业，突然听到沙沙的声音，往窗外一看，原来天突然下起了蒙蒙细雨。

我赶紧打开窗户一看，绵绵的小雨已悄然无声的斜飘在我的脸上，如同晶莹的露珠洒在没有生气的花朵上。我想，此刻我的老家冠英也在沙沙的下着小雨吧！今天可是个赶集日，农贸市场一定会有很多雨伞像蘑菇一样，挤挤挨挨的，各种色彩的“蘑菇”在风中，雨中流动着。此刻，也许我老家的菜园子、小花园里的各种花草正探出头来呢？小雨珠一定打在软软的土地上，然后簌簌的的钻入土地爷爷的肚子里，浇灌着肚中饥渴的土地爷爷，土地爷爷笑的是那么慈祥！那些干枯的花儿妹妹也一定张开着笑脸，贪婪地吮吸着这些滋养她的生命之泉，一边吮吸，一边还咯咯的笑着！小草弟弟也不甘示弱，和花儿姐姐拼命的争着，在风婆婆的抚摸之下，他们尽情的唱着，跳着。这些绵绵的秋雨，不仅浇灌着大自然的生灵们，还把附在生灵们身上的污渍洗涮的干干净净，我想它也一定把七婶娘家新建的小洋楼冲洗得更加明亮耀眼。“滴答滴答”这绵绵的秋雨声，把我从童话般的幻想中惊醒过来，那梦幻般的境界多么令我向往啊！

忽然，秋姑娘不知被谁击了一下，那绵绵的秋雨瞬间变成了米粒般的雨，滴答滴答，从房檐下落了下来，如同断了线的珠子，不停的往下落。雨越下越大，秋姑娘哭的也越来越厉害，一阵大风拂过，路边的大树沙沙作响，街头的广告牌不停的在风婆婆的怀抱里摇来摇去，那咕咕的摇曳声，沙沙的雨声，大树的呼呼声，构成了一曲交响乐，嘈杂却又自然。你听，大树的呼呼声不正像沙了嗓子的男高音在歌唱吗？那咕咕的广告牌的声音，还真像萨克斯演奏的声音呢！一会儿，那大树的声音成了小提琴，拉呀拉，有时婉转，有时凄凉！那秋雨沙沙的声音时而成了钢琴之声，流畅而又欢快，时而变的缠缠绵绵。

在秋雨中，大自然的声响尽情的演奏着，美好的童话也在秋雨中尽情的演绎着，好一场绵薄、细腻而又温情的秋雨。

6

秋雨

“秋天，无伦在什么地方的秋天，总是好的。”这是着名作家郁达夫在《故都的秋》里对秋天的赞美之辞。

我喜欢秋天，喜欢有像郁达夫笔下那样的秋天，当北方的枫叶红了的时候就是秋天的到来的证明。家乡的秋，以前就有点像郁达夫所描述的那样，既静又美。那田野里一片片金黄色的稻谷在不断的做波浪形的振动是多么的美啊。那湖水旁边的桃树，带着稀少的黄色叶是一幅怎样的凉的静态美啊，这种如画般的艺术是多美啊。

但如今家乡的秋，今天却与往常大不一样了。往常是秋天一到就会有一场狂风暴雨。可今年，夏季雨就不多，秋雨这更不敢奢望了。那风度翩翩的秋姑娘，焦急的赶着路，好像不愿在家乡停留一步。或者是秋姑娘已经哭干了眼泪只下一条干巴巴的泪痕。那干枯的河就是印证。河水干枯了到处都是死气沉沉的，这个季节没有了人们的喧闹声和欢乐的笑声。

今秋的雨，我等待着你，等待着你从天而降，来吹打着我的脸等待你那丝细嫩柔软的小手拍打着我的肩膀，亲吻我的脸。来吧秋雨，让你的清凉滋润我久违的心田，让你的清凉沁入干涸的家乡土地，来吧用你的真情拥护我，用你的真情拥抱这地吧！

然而今天你却千呼万唤才出来，一出来就是一个烈日无风。难道你忍心看着田里没水，庄稼活不成了，农民无收获吗？

秋雨啊！秋雨，当我呼唤你的时候，你为什么就是不来呢，难道你是那么“吝啬”吗？不，我知道你不是那样的。

我等着你，我已经等你很久了。我不知道有多长时间没有听见你来我家演奏乐器了。曾经的秋天田里是一沉甸甸的稻谷，而如今却只是一片枯黄的稻草。家乡的农民就这样在这个季节里没了收获，池塘里的鱼死光了青蛙之类的都不敢再出来活动了。田地都裂开了缝隙农民不敢再种冬麦了。树上的叶子落光，天气转凉了，但我依然等着你，等着你。我家屋子也在等着你，等着你来轻轻的奏响那优美的秋之歌。等着你，家乡的一切都在等着你的到来。

我在期望你的到来，我所爱的秋雨。

7

秋雨

雨，仍在淅修沥沥地下着。今年的秋天，真是个多雨的季节。我的心似乎也跟着这千丝万缕的绵绵长雨变得忧伤起来。

天，是阴沉的，周围的一切也都变得黯淡，就连那棵爱炫耀自己的松树这时也默默地在雨中伫立着。但是，松树底下丝毫不被人注意的、几近枯萎的小草却不这么想，至少它认为雨是适合它的。大概，它是孤独的吧！习惯了孤独的滋味，对这种绵延不绝的雨又怎么会起厌恶之心？

大街上，人们丝毫没有被这雨所影响，他们太忙了，他们各自都有自己要做的事，还有谁会在意这老天爷的眼泪呢？此时，似乎也只有雨是孤独的，我仰起头，看着雨从天而降，老天爷到底有什么伤心的事呢？一定要这样子哭吗？让人间也没有了往日的朝气。一滴雨从我脸上哗过，“叭”地一声，滴落在地上，溅起一朵透明而美丽的水花……

天色渐渐暗了下来，路灯亮了，灯光照耀下的雨，是那么朦胧，如同梦境一般，令人神往。就连路过的一只小狗都停了下来，望着这雨，任凭雨水打湿它的毛发，享受着这一切美妙的景象，雨也不知怎么的，一下子大了起来，完全没有刚才的温柔，小狗一怔，转身跑走了。难道，雨也有感情吗？忽地，一阵微风拂过树枝、小草和雨丝都微微随风飘动。雨，更大了。

但是，毕竟是秋雨，既没有夏雨瞬间而至，变幻多端；也没有冬雨的凄冷、刺人。它虽带着丝丝凉意，却那么连绵，那么温和。

秋雨是孤独的，我虽不是孤独的人，但是我喜欢秋雨。因为，它没有春雨的矫情，夏雨的多变，冬雨的冷冽。

自古以来，有人赞美春雨的珍贵；有人惊叹夏雨的磅礴；也有人描写冬雨的凛冽。却极少有人称赞秋雨，为什么？是因为秋雨的连绵吗？

如果说大地是上等的宣纸，那么秋雨一定是一滴颜色最美的墨水，滴在纸上慢慢地化开，化开……

秋雨连绵，绵延不绝……

8

秋雨

秋夜正睡不着时，忽然听见窗外响起了滴滴嗒嗒的雨声。心想反正也无事，索性起来将窗帘拉开一半，静静地看着。

拉开窗帘，楼下，正接受雨水洗涤的路灯，倒比平时多了几分清亮，借着这灯光，我的目光触及到的是一幅流动的画。天空一片黑沉，没有一点杂色，仿佛快要压了下来。雨点反射着灯光，纷乱地在空中舞着，落下，幻景出一道道短暂而优美地弧线，给凉而沉寂地秋夜带来几分活泼。雨渐渐大了些，雨点收敛起了自己的顽皮，规规矩矩地结成了一条条雨丝，从黑沉的天空中垂下来。然而雨儿终究耐不住顽皮的天性，偶尔会借着微风，轻轻的，悄悄地改变了自己的轨迹。于是，线儿落在了窗户上，在窗上留下了晶莹的小点，甚至有几个大胆的，从不严的窗户缝跳了进来，似乎要窥探屋子里的什么秘密。风儿一会儿吹，一会儿停，窗户上的雨点越来越多，小点汇成大点，大点变成了一道道细流。一条条水丝给玻璃蒙上了一层薄薄的帘子，模糊了楼房，模糊了灯光，让人不由地想轻轻拨开这帘儿看清帘后地景物。

透过雨帘，我依稀能辨认出花园里的树木。帘后的树跟平时大不一样。背光的一面抹着单调的黑，对着光的一面，映着朦胧的光。不时的，风儿轻轻拖着一两个模糊的亮影，旋转着，飞舞着，这大概是树上的枯叶吧。风儿吹得恰到好处，既没有冬风得凛冽，也没有夏天得喘急，而是时而轻轻掠过，时而止步停息。

我伸手将窗帘拉了过去，躺在床上，静静地倾听着，细细地分辨这淘气的雨，敲击出不同的声响，打在雨棚上，落在窗户上，洒在叶面上，没入花蕊中，点在池塘中！各种音箱交错起伏，和谐而美妙。古人曾由“留得残荷听雨声”的诗句，其实在这微凉的秋夜，若只有雨打残荷的声音，难免有些单调，有些凄凉，哪会有我此时所感受到的这份美妙，这份乐趣呢？这样想着，我不觉之中滑入了梦乡！

秋雨六年级作文 篇2

前脚刚踏进九月的门坎，秋雨的脚步就已经紧追了上来。

不知从什么时候开始，秋雨就从阴沉的天空中悄无声息地坠落下来，渐渐地，它越来越大……它没有像春天的蒙蒙细雨那样温柔，也没有像夏天的倾盆大雨那样刚烈，只是有节奏地飘着，洒着……雨滴会聚到屋檐上，滚落下来，仿佛是一颗颗断了线的珠子；雨滴打在积水上，犹如一朵朵绽开的水花；雨滴落在苕溪里，激起一圈圈的波纹，就像有成千上万条鱼儿在吹泡泡。

没过多长时间，雨，变小了，但它仍然和着韵律下着——

嘀嘀嗒，滴滴嗒……

像一首悠扬的乐曲，一首只有一个节拍的乐曲，一首只有一个节拍却令人无限向往的乐曲，在空中飘散着……

雨，又变小了，只是淅淅沥沥地下着……

雨，渐渐地停了，但天空没有变色。天空就这个性子，喜欢把秋雨的颜色和傍晚的天色联系在一起。

一切，都安静了下来。只有几声归巢的鸟的叫声和水滴滴落的“嘀嗒”声。这仿佛是这场秋雨意犹未尽的余韵……

秋雨六年级作文 篇3

在自然界中，有蒙蒙细雨，有猛烈的暴风，。而我是滋润万物的秋雨。大自然中一抹奇丽的色彩。

在我的眼中，大自然因为我而变得生机勃勃。

哪儿有‘‘沙沙沙’’的声音哪儿就有我的存在。秋天，石头，树叶，像琴键一样，飘飘洒洒的雨丝像轻捷柔软的手指。演奏出一曲又一曲动听的乐章。因为我的存在，大地又多了一抹奇丽的画卷。我下雨时，雨雾蒙蒙。像给大地铺上了一层薄薄的轻纱。我让干旱的大地变得湿润。让农作物有了好收成玉米在给我鞠躬。我轻轻地挥手，告别了这片大地。我来到了森林，小树们贪婪的吸食着雨露。花儿们脱下自己五颜六色的长裙。树林里是那么安静，只有小水珠滴入小水洼发出的清脆的声响。我把森林的颜色改变了，所有的颜色都跟着细细的雨丝飘走了。森林被天女散花似得雨丝冲刷的只剩下一片片嫩绿。

我还要为人类造福，做更多人们有益的事。

秋雨六年级作文 篇4

秋身着华丽的衣服，带着它那多愁善感的情怀，带着那丰收的喜悦，迈着那轻盈的步子，来了。

秋之雨

雨下下来了，没有一点征兆，就下下来了。那雨如牛毛，花针，细丝，有一丝的寒意，有一的丝的悲凉。它没有春雨那么蒙胧的悲凉。与温馨，没有夏雨那么热情奔放，更没有冬雨的冷酷，有的只是一丝悲伤与一腔善感的情怀。雨还在细细地下着，显得那么孤单与悲凉。

雨中景

雨还在下着，不过没有了刚才的悲凉与孤单，因为这里有苍翠欲滴的老松树一望无际的田野，一座空房子和连绵起伏的山。雨在下着，那老松树用它那沙哑的声音在叙述自己经历过

的风风雨雨，因为那些风风雨雨在它身上留下了数不尽的伤疤。田野中已经成熟的水稻在雨中无力的摇晃，仿佛因为自己的果实太重，枝干快要折断了一般。那房子已成了空房，只剩下它自己在风雨中哀叹。而只有那连绵起伏的山显得高兴，因为很久没下雨了，终于可以滋润一下了。雨还在下着这时它有了一些高兴，因为终于有人需要它了，但还是有一些悲凉。

景中人

雨还在下着，这时来了几个人到空房子里躲雨，一位作家说：“真是太美了我一定要记下来，回家一定要写一篇赞美秋雨的文章，对快记下来”。他边说边拿出本子记。一位画家说：“太美了，我一定要把它画下来”。他边说边拿出画画用的工具，开始画。一位音乐家说：“太美了，我一定要谱一首歌赞美它”。他一边赞美秋雨一边拿出纸和笔。秋雨终于完全抛弃了悲伤，因为它觉得自己并不是没用的。

雨还在下着，只不过多了欢乐的旋律，少了悲伤的情怀。

秋雨六年级作文 篇5

雨要来了。那厚厚一层灰云在人们头顶翻滚已一整天了，雨的到来在这一刻无需预测。人们只是得时刻“提防”着。

用发丝试了试，风是往对岸吹的，可奇怪的是，那一边却是晴天。江水被风斜吹着拍向岸边，颇有点大海的感觉。

堤岸边树很多，人工种的.松树是痛苦的，针一样枯黄的叶子落得比大伙儿都早。而那边的柏、杨、柳树由于离人少的路更近，于是长得繁茂而高大。

风忽大忽小，几乎要把头发吹得散开来。那些“高上大”的树由于“高处不胜寒”而被吹的沙沙作响，响声杂乱而整齐，盖过了外界一切的喧嚣，仿佛与世隔离。

雨还是有些懒，而且懒得神秘。没有几个人感觉到它。而我只感到嘴唇上一丝冰凉坠落，竟开心得很。

过了很久，雨才不情愿地爬起来，但仍是淅淅沥沥的。这时的我已经从水泥堤坝尽头的亭子上往回返了。紧靠堤边的水泥砖上，各种姿态的叶子零散着。可一阵风后，所有的叶子挤在了一起，排出一条还算整齐的长方形队伍。

再往前走，松树开始出现，枯黄的松针也被吹过来，延续着那条队伍。我这才发现额头被吹得冰冷而疼痛，于是扣上蓝色外衣的帽子，低头看了看自己蓝色的裤子和网鞋，感觉有些有些与周围的一切不搭调，毕竟，蓝色属于晴朗的天空啊。

雨还在下，耳边却多了车鸣，这杂音把树的乐曲赶得一干二净，单独在这里折腾。抬头，看不见几个人，却大都是两三个人在一把伞下的，在冰冷的雨丝里，显得那样温暖......

不知不觉走到了小区三楼的平台上，四个刚刚小学毕业的男孩子在雨中喊叫着，玩闹着，似乎无视了雨。一个个被淋得像只落汤鸡，嘴角却还挂着一抹阳光......

秋雨六年级作文 篇6

思绪如山村里升腾的炊烟，缭绕着，弥漫着，凝聚在云天。积累着，凝结着，成了雨，开始慢慢飘散。四周的空气格外清新，闷在屋子里很久了。走出去，撑一把红伞。

“斜风细雨不须归”渡着悠闲地步子，看着聚集在伞沿，而滴下的泪，潮润着我的思绪。“秋雨惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长。已觉窗秋不尽，那堪风雨助凄凉。”这红泪可是黛玉的悲哀?“一帆风雨路三千，把骨肉全都抛闪，奴去也，莫牵连。”这红泪可是探春离别的留言?“一从而令三人木，苦向金陵事更哀。”这红泪可是凤姐临终的悔恨?“雾月难逢，彩云易散。风流灵巧招人怨。寿夭多田诽谤生，多情公子空牵念。”这红泪可是晴雯凄惨的哀怨?

淅淅沥沥的红泪总让我想起《雨巷》：“我希望逢着一位结着秋怨的姑娘，她有着丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳……在雨的曲里，消了它的颜色，散了它的芬芳，消散了它太息一般的目光和丁香一般惆怅。”

徜徉是一地闲愁，三友路的青石小径。寂寞的守着那一墙枯萎，留下老妇脸上的沧桑。生命的弧度弯出自己的脚步。叶尖在私语中颤抖。霎时传过些许感动。一条楞青的精神植入心土，我想用一种呆板的笑容来好好对付。看到叶上滚着雨后的泪珠，闭着眼，是那么踌躇，一丝凝眉的触动。我很普通，不过如果有阳光照到我身上，我也会发光，长彩的光。我傻傻地伸出手，牵着你，告诉自己心要跟着感觉走，永远不回头。

思绪渐渐浓稠，红泪由珠变成了线，似乎从远处来了一队兵戈铁马，马蹄声渐渐明晰。滂沱的雨浇散了那挣不脱的闲愁，我的心畅快起来。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生?”竟然突发了“少年狂”。原得一匹快马，敢随之风雨驰骋在旷野上。雨助了我的疏狂。手拿一把利剑，任凭风雨，披荆斩棘，潇洒快意，无所拘泥。

雨势渐息，蹄声不闻。锦柔的细雨拉回了我的思绪。梦已醒，现实还在继续，狂放的英雄情结和缠绵的闲愁别绪依然在我的血液中释放蔓延。

若是英雄，又怎能不懂寂寞?若是红颜，又怎能没有寂寞。

秋雨六年级作文 篇7

在某些人的眼里秋天的雨是悲伤的，是摧残的。但是秋天的雨在我的眼中却是一位艺术家。

当它走过田野时，田里的稻子被它涂上了金黄色；当它走过草坪时，草坪上的小草被它涂上了枯黄色；当它走过枫树旁时，枫树被它涂上了大红色……

秋天的雨也是一位魔术师。

当它走过城市时，它把城市里炎热的夏日气息给带走了，留下了清凉的秋季气息……

秋天的雨还是一位催眠大师。

当它来临的时候，青蛙不叫了，知了不唱了，蟋蟀也钻进土里，各种各样的蚊虫也失去了往日的神气，再也不来打扰我们了。路边大树上的叶子也渐渐变黄了，随着秋雨一片片洒落下来。

我喜欢秋天，更喜欢秋天那绵绵的秋雨，它像一支清远明亮的小曲，吹走了燥热的夏天，吹来了清凉的秋天。

每当我看到秋雨时，我便想到那白茫茫的冬季，因为秋天到了，冬天就不远了。

秋雨六年级作文 篇8

夜深了，窗外，小雨飘飘洒洒地下着。四周一片宁静，我，趴在窗边，倾听着雨的歌声。

“嘀哒”，一滴雨珠从窗沿滑落，声音既平和又温柔。啊，我听懂了。你是淘气的，你调皮地敲打着玻璃窗，嘀哒，嘀哒。你是可爱的，你挂在树梢与华灯交融在一片炫目闪烁之中。

“沙沙”，在华灯下一片细雨飘然而下。啊，我听懂了。你是善良的，你像一个会跳舞的仙子，萦动着自己美丽妖艳的蛮腰，你脱下的水晶舞鞋扔到哪里，就会给哪里的生命注入活力.。你柔情似水，只有在雨季才有那缠绵悱恻的情感，是惆怅融为一体，那种荡漾的唯美，温柔青翠得像气一般向四周蔓延……

你的性格很多变，是吗?

春，你是淅沥的，夏，你是狂热的，冬，你是冷艳的，而这个季节，你是缥缈的。你，执着而略带几分矜持，你，纯粹、而又朴素自然，简约而又清新，其中精华皆是物造天成。

“沙沙沙”，雨的脚步变得急促，仿佛急着要向我诉说一段辉煌的历史。

别急，我明白了。你想告诉我，你和诗人是朋友，对吗?我听到了雨声、听到了诗人的声音、听到了歌声：“拉开雨做的窗帘/远离尘世的闹喧/独自钻进属于自己的三味书屋/诗人开始了创作。”

于是乎，有相思泪，点点滴滴，湿了芭蕉;有故乡情，迷迷蒙蒙，笼上阡陌;有丝竹韵，淋淋漓漓，洒向驿路。

于是乎，有巴山夜雨的凄凉，有清明纷雨的断肠，有天街小雨的甜蜜，有春夜喜雨的喜悦，有南朝烟雨的沉重，有青笠细雨的悠然，有卧听夜雨的悲壮，有黄昏点滴的忧伤。有王勃看雨的浪漫，苏轼听雨的闲适。

在我的暇想中，雨声轻了，我知道，你走远了，一切结束了，我起身离开了窗台。

秋雨六年级作文 篇9

“沙沙沙，沙沙沙……”咦，什么声音？我迷迷糊糊地从床上爬起，拉开窗帘，噢，原来下起了丝丝小雨。

吃过早饭，我背上书包出了家门。一阵冷风吹来，我不由得打了几个寒颤。雨点滴滴嗒嗒地在伞上打着鼓，形成了一首和谐的交响曲。走出小区，街道上一把把五颜六色的伞汇成了“花”的河流，“花“的海洋，“花”的世界。

近看，柳树的绿在雨珠的映衬下更加显眼。有的雨珠偷懒，躺在叶子床上不肯动弹。轻晃“小床”，也只是翻个身，继续打盹。有的雨珠却活力四射，一会儿在叶片上左蹦右跳，一会儿又“冲刺”而下，一会儿又在叶片上打起了滚，总是安静不下来。

远望，平日威武的大山早已不见了踪影，变成了羞涩的“山姑娘”。她身披一件白纱衣，雾贴心地给她系上“围巾”，戴上“帽子”，生怕她冻着了。大树也变得模糊起来，变成了一团团绿色的棉花糖，又好似云朵染上了绿色，飘落到了路旁。

我随着雨点的交响曲踏入了校园。雨点宝宝让校园变得焕然一新，教学楼看上去变得更加高大，操场变得一尘不染……我们的校园更加美丽了！这都是雨的功劳，一切都变新了。

新的一天开始了，我也要伴着秋雨开始新的学习。

秋雨六年级作文 篇10

秋天的雨可以让人忘记春天的烦恼，夏天的忧愁，迎来充满生机的秋天。

秋天的雨是最美的。秋天的雨是黄色的。秋天的雨是伟大的。秋天的雨是……在迷人的夜色中，秋雨淅沥沥地下着。

牡丹贪婪的吸吮着秋雨的精华，想让自己变得更雍容华贵。小草也在秋雨中得到滋润，变得更茂密，随风摇曳，菊花显得含苞待放，准备以更漂亮的姿容迎接第二天清晨的阳光，梧桐树在秋雨中被淋得湿哒哒的，不禁打起了冷战，树干不停地颤动，不时有一片片树叶载着雨滴，像只蝴蝶似的飘落到了地面上。

丝丝缕缕的小雨，使人的五脏六腑仿佛都植根湿润之地，承受大自然之爱。凉爽的秋风和飘洒的点点雨露在秋的世界里显得奕美，总不免遐想联翩。渐渐地，小雨越下越大，瞬间—大雨的哗哗声由远而近，愁绪突然涌上心头，领略着“高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。”

阵阵凉气吹来，滑过脸颊，身儿在雨中飞翔，目光追随而去：松树经过雨的洗礼，冲刷了尘埃;水杉的身躯挺得直直的，好像下一瞬间就要直飞云霄。一抬头，看见鸟儿划过天际。在天上挂着的，是一朵朵深蓝色的棉花云。眼前的景物，好似一幅不真实的油画。

其实，在许多困难面前，我们并不缺少能力，而是缺少一份信心，在困难面前，你—能行!

感动，是一朵朵鲜花，发出沁人的芳香;感动，是一双神奇的翅膀，能带着人远走高飞，让我们去充满爱的地方，去感受爱带来的一阵阵温暖…...

秋天的雨是一位魔术师。它来到果园里，轻轻地吻了苹果一下，苹果马上变得像害羞的小姑娘，涨红了脸。它来到菜地里，散落在满田野的菜上，菜马上变的绿油油。胡萝卜红了，瓜地里的西瓜更诱人了。经过秋雨的滋润，果园里、菜园里，一片花果飘香的景色。

秋雨六年级作文 篇11

秋雨绵绵，如细丝飞舞;秋风萧瑟，带给人们阵阵寒意;秋雨阵阵，好像永远不甘离去……..

是啊!秋雨已经一连下十几天了，她给人们带来了欢乐，带来了喜悦。但她也没少惹麻烦：河道坍塌，工程延误…...不过秋雨带来的好处仍是多的。

在校园里，一到课间便能看见小孩子们冲出教室，淋着淅淅沥沥的细雨，欢快地玩着，一会儿跑到这个水坑踩踩，一会儿跑到那个水坑踏踏。他们的脸上洋溢的欢乐，正是秋雨给他们带来的……..

在绿化带中，秋雨给一棵棵万年青撒上了雨珠，在清晨阳光的照耀下，它们显得更加美丽，更加迷人，犹如一颗颗晶莹透亮的珍珠洒落在碧绿碧绿的翡翠上，实在值得赞叹。而这一切，也是秋雨带来的……..

早晨，天色微明，秋雨伸了伸懒腰，便开始忙碌了，这时，街道上来往的人都急匆匆地走着，不肯多留一分钟。有些甚至一边走，一边抱怨着秋雨。而我，则边走边观赏，观赏细细的秋雨挨到水面时的美丽水花，聆听秋雨落到伞上时发出的响声……..

中午，秋雨为我们挡住了太阳的暴晒，让我们拥抱着凉爽。我们一边享受着清凉，一边快活地奔回家去。

晚上，秋雨夹杂着秋风向我们袭来，使我们感到丝丝寒意。雨声好像是秋天为我们弹奏的一首动听的曲子，直到陪伴我们入睡。

淅淅沥沥的秋雨，似乎永不知疲倦，从天而降，滋润大地，给我们带来凉爽，给我们带来欢乐…….

秋雨,我爱你!

秋雨六年级作文 篇12

我是谁？

我是大自然的一员。

我是柔情而飘逸的秋雨。

我没有夏雨的热情澎湃，更没有冬雨的冷峻。

今天，我又霏霏的飘洒了起来。

飘啊飘，突然间就飘到了草原。

花草树木在我的滋润下，变得越发楚楚可爱，焕发着生命的气息。

小树抖擞着精神，贪婪地吸吮着雨露。

花儿，在风雨中傲视群芳，争相斗艳，向大自然展示着自己娇美的身姿，吐放着扑鼻的馨香。

小草也不甘示弱，冲破泥土的阻压，吟唱着生命之歌，顽强地向上伸展着，伸展着

不知不觉，我又飘到了田野。纵目而望，金灿灿一片。

玉米姐姐撑破了自己的衣衫，稻谷低垂着沉重的脑袋，红高粱怒放着耀眼的红色，它们仿佛正在给农民伯伯报告着丰收的喜讯。

看到大自然的无边生机，我无比的兴奋。尽情的挥洒了一番，我满身的疲倦，就回到了家里。

这时，彩虹妹妹闪亮登场了。她得意扬扬地横跨天宇，炫耀着娇美的身姿，引来了人们的一阵阵赞叹。

啊，大自然，真的好美！

秋雨六年级作文 篇13

瑟瑟寒风在耳边渐行渐远，乌云密布的天空拉下脸来，越拉越黑、越来越沉。一道闪电从天空闪过，轰隆隆，雨就要来了又一道闪电划破天空，它带来了雨。我在屋檐下静静地看着这场雨。雨从远处奔来，成一条斜线拍打在地上、树上、房顶上声音也渐渐变大，愈来愈大，从沙啦啦变成了像流水一样的哗啦啦。秋雨，没有夏雨的气势，没有夏雨的狂躁，变得稍有几分悲凉。看，那如毛、如针般的细细的雨，编织成一道捉摸不透的雨帘、屏障，朦朦胧胧、潇潇洒洒的。秋阴不散霜飞晚，留得桔荷听雨声。烟雨蒙蒙的秋雨诉说了多少凄凉，倾诉了多少对家乡、对亲人的思念。秋雨还在下，下个没完没了。路上的行人匆匆赶路，都打起了雨伞，雨滴跳到伞面上，又调皮的滑下来。路上的汽车也少了，少了往日的嘈杂，多了几分宁静。车轮轧过的水洼溅起一对对翅膀，像一个个天使随乐起舞，格外壮观而又美丽。漫步在秋雨中，我渐渐融入其中，尽情享受，把学习中的压力、生活中的烦恼以及心中的杂念全部抛洒在这秋雨中。漫步在秋雨中，我尽情感受雨点带给自己的快乐，感受大自然给自己的洗礼。漫步在秋雨中，我随意放飞自己，把自己融入纯净的天空中，随风飘扬怀君属秋夜，散步咏凉天。秋雨，用她的激情奔放，热情挥洒，淋漓尽致地书写它温馨的畅想与深深的思念！（指导教师：韩品玲）家长联系地址：山东省济宁市兖州区九州方圆B区商业街忆家蛋糕门头房

秋雨六年级作文 篇14

或许秋雨更像少女一样多愁善感，它柔柔地可怜，它却是那么地细致。晶莹的露水在落叶上闪动，闪动……地面被它们打湿了，一个一个的水坑里，漂浮着叶子，像小船。雨点们却一个又一个地跳来跳往，天空的脸色更加阴沉了，它似乎在发怒了。雨点变大了，却还是那么轻巧，优雅地一转身，落到地上。

一阵阵冷风吹过，雨也停了下来。不知道是为什么，我这么喜欢秋天，似乎是由于，我是秋天出生的吧。秋天赋予了我情感。爱秋天的雨，它是多么柔柔。喜欢一个人安静地看书，或许就是秋天赋予我的文静。站在冷冷的秋风，我抬头看看天空，一丝丝的雨飘洒在我的脸上，多么的热和!

秋天的雨，小小的雨丝，却可以下一整天。它不像夏天，空气中弥漫着的是那清新的草香;它没有什么味道，却能带给人清新的感觉。这几天，天天早晨，我都能感受到这样的清新。漫步在雨中，那千丝万缕的线儿，交叉着，飘到脸上，飘到眼睛里。索性丢掉了雨伞，想想，这么美好的雨，干嘛不往享受呢?

雨丝像是在像人诉说着它的哀愁，诉说着无尽的幽怨，它是那么地轻。雨中的人们，匆匆地走着，却忽视了这美好的一切。呵，这是梦境吗?真想轻轻地摸一摸这雨滴，但是它是那么的小。一阵阵的风吹过，雨丝像一个调皮的小孩，向前跑着，跑着……

喜欢秋天的雨，它有一种独特的味道。秋天的雨，追随着一片片落叶，调皮地打着旋儿;秋天的雨，细细的，像丝线，轻轻地，打在你的脸上，像热和的丝巾划过。

呵，这秋天的雨!

秋雨六年级作文 篇15

上小学一年级时，老妈为了不再让我横着长肉，于是决定以后要五点起床，然后出去跑步。我舍不得温暖的被窝，当然举双手不赞同，可老爸那个卖国贼立场忒不坚定了，不仅被老妈说服，更是主动承担了监督我按时起床的任务。于是，我悲催的跑步生涯就开始了。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间过得飞快，一个暑假马上就过去了。我们迎来了新的学期，新的老师，新的同学。当然，我们的教室也变成新的了。从中年级升到高年级，我们已经是所谓的“小大人”了。

哦，秋天是蓝色的。走着走着，不觉有东西掉在脸上，这才知道，下雨了。秋天的雨没有春雨的阴冷，没有夏雨的狂暴。它象一位温情的母亲，轻轻的抚摸着自己的儿女。秋雨洗过后，抬头仰望，碧空如洗，蓝得使人心醉。

六年级秋思作文7篇

我们生活中离不开“六年级秋思作文”让我们一起来了解一下，作文是理解和传达世界的重要途径，写作是全面提高个人素养和社会价值的一种途径。如果想要写出一篇好的作文，我们需要善于发现，优秀的作文到底是怎么写的呢？

六年级秋思作文【篇1】

窗外，秋风轻轻掠过枝头，树叶发出“沙沙沙”的声音，树下满是片片翻飞的落叶，好似在告诉我们秋天已经来到了我们的身旁。

抬起头，久久地凝望着窗外，看到秋风将一片片掉落在地上的、黄黄的树叶卷了起来。看到这凄凉的景色，我不禁感到孤单，想起那已经离我们而去的奶奶······

奶奶生前最喜欢的就是我，有什么好吃的都会悄悄地留给我，还经常给我买玩具、买书本等。不过最令我感动的是那次雨中送伞。

那还是我读三年级的时候，绵绵的秋雨一连下了好几天，人们的心情也如秋雨般显得无限惆怅。妈妈出差去了，爸爸那天也正好下乡去了。放学的铃声响了，铃声和外边哗哗的下雨声混在一起，把我的心情搅得如同一团乱麻，不知该怎样回家？我早上出门忘记带雨伞了，只能背着书包茫然地站在学校门前的屋檐下，雨水伴着大风不停地打在我的脸上和身上，整个身体都在发抖。

就在我六神无主的时候，眼前闪过一个熟悉的身影，奶奶竟然出现在了我的面前，要知道，奶奶可从来没到过我的学校，奶奶可是患有严重的心脏病。“奶奶，你怎么来了？”我感到非常的惊讶。“乖孙女，我看你早上出门没带伞，你爸爸、妈妈又不在家，我怕你淋雨，所以就过来接你了，这外套穿上，别感冒了。”我真不知道奶奶是怎么在下雨天一路问到学校来的，要知道她的身体一直很不好，平常很少出门的，更何况是下雨天，还要走那么远的路到学校来。原来她是怕我感冒，专门来接我的。我穿上外套，和奶奶走在一起，顿时感觉暖和多了，我抬起头时才发现奶奶的全身已经被雨水淋透，雨伞早已偏向了我的这一边了。啊，奶奶是多么慈爱的一个人啊！

可是就在那年的冬天，临近过年时，奶奶却因为心脏病伴随脑血栓突发而晕倒，晕倒后没能和任何人说一句话，在三天后永远地离开了我们。现在，每到落叶翻飞，遍地荒凉的秋天，我尤其想念我的奶奶。我只能拜托刚刚远去的大雁们，带去我遥远的思念，带给我天堂的奶奶。

六年级秋思作文【篇2】

与秋思一样，有着思念，但不同于别的，是那秋天的我，对春天的回忆。

秋天来了，刚进入初中的我伤痕累累，不及格，不及格，诶!什么时候才能摆脱困境？看见秋雨打着小树的脸，老树忧郁的站着，让褐色的藓苔眼珠他身上的皱纹。无情的秋天，播下他们美丽的衣裳，它们只好枯秃的站在那儿，无动于衷。正如我一样。站在当初的地方盼来盼去。

终于放假了！我的心早已飞了起来，盘算着怎么玩？也同时庆幸摆脱了特务般的老师。在烈日炎炎的暑假里，一天天过去了。呆在家里无聊的我翻起了同学录，每个人的笔录是那么的稚嫩。看着他们的祝福语和思恋的话。我不知道该怎么回答。

教师节那天，我回到了学校，还是没变。进入教学楼里，看见老师给同学上课，那是对我们从未有过的耐心，我的心里泛起了一尘波澜。老师出来了，让我坐在她的办公室里。倒了一杯温开水。这一杯水，却让我思绪万千。回想到那一天，我肚子疼，老师抚摸着我的头，递给了我同样的一杯水。但那手掌心的温度，却融化了我的心，我流泪了。。

秋天，多愁善感的季节，不同那6月的分别日，而是更浓的回忆。尽管有风有雨有泪。但我坚信，只要努力，一定会成功。谢谢你们，小学的老师们。是你们教我翻开了人身这一本书的第一页。我答应你们，从此好好努力，到时一定会跟家自豪的站在你身边。

六年级秋思作文【篇3】

朗朗秋日，天高云淡，淡蓝的穹苍俨如一面巨大的镜子，高高的悬着。微微的秋风中，遣一丝淡淡忧愁，未尝不是一种诗意的享受。潺潺流水，最后一片枯黄的树叶顺流而下，这是大自然最后的恩惠。凉风轻轻吹起的时候，随处可见黄色的衰落。送走了夏的酷热，秋，以它独特的黄的基调在这个世上栖息着。爱秋绘出的一幅幅美丽的图画，它让我走进了自然的心扉，使我感受到秋的平静中的灵动。

独爱高高云层中秋的天空中静静的浮着一两只风筝，它们自由自在地翱翔，无忧无虑，尽管不能飞到天地最高处，亦在俯视大地的位置找到了它们的快乐。农村孩子做的风筝远远没有城市里卖的精美，他们的风筝是自己动手做出来的。他们得小心得将粗大得竹子削成细小得条儿，他们得慢慢地用糨糊将纸糊上。他们地风筝模样或许不太雅观。凭着他们的真心却能将风筝放飞的很远。古时人将风筝放到线尽处，便连线一起弄断让风筝飞走，希望能把一切不如意的事情带走，称之为“放晦气”。当然，这仅仅是人们美好愿望的寄托。小时侯，不忍心将自己辛苦做出来的风筝放走，现在长大却不同了，如果我还有机会放一次风筝，我一定会毫不犹豫的将风筝放飞于那一片蓝天，连同梦想一起放飞。

秋应当是伤感的季节，千古风流骚客往往有感于秋，留下一篇篇不朽的佳作。最欣赏的那一句刘禹锡的“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。”努力想象这一幅画面，仿佛就在眼前。秋，被赋予了新的生命。

纵使没有林式的多愁善感，在秋的到来之际，来乱涂几句自我感觉也是不错的，哈哈。

六年级秋思作文【篇4】

一个人走在路上，忽然，眼前飞过了什么东西，定睛一看，原来是一片枯叶。我轻轻地把它拣起，抬头看了看树枝上那些已经干枯却仍未掉落的叶。已经是秋天了呢

秋给我的感觉不是什么丰收的喜悦，而是一种淡淡的忧伤

走进饭店，点了一个靠窗的位置，喝着热茶，看着外面的街景：时间还早，但夜幕早已将这座城市包围，华灯初上，路上行人神色匆匆，向自己家走去，只留下满街枯叶和孤寂的背影不过，这也正是秋的美吧不知不觉间带给人以绝美的忧伤回头，不经意间看到了墙上挂着的《滕王阁序》：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。我看着这句话，不由得笑了不知这是不是王勃对秋的感叹？

走进山林中，看着那漫天红叶，轻轻躺下，放下心头的不快，只去享受这难得的宁静、安适

秋，一个令人宁静的季节，一个令人伤感的季节。

六年级秋思作文【篇5】

又是中秋将至，洛阳城里秋风萧瑟，冷风嗖嗖。窗外，枯黄的树叶像一只只受伤的鸟儿，盘旋在满目苍痍的大地上。花儿耷拉着脑袋，干枯的树枝刮过，发出呜呜的悲声。此幅凄凉伤感的景象，不禁让阔别家乡十年，身在异地的……

又是中秋将至，洛阳城里秋风萧瑟，冷风嗖嗖。窗外，枯黄的树叶像一只只受伤的鸟儿，盘旋在满目苍痍的大地上。花儿耷拉着脑袋，干枯的树枝刮过，发出呜呜的悲声。此幅凄凉伤感的景象，不禁让阔别家乡十年，身在异地的诗人的思乡之情油然而生。眼前尽是离家之景：两鬓斑白的老母亲，噙着泪花，颤颤巍巍地把自己送出家门，千叮咛万嘱咐，在外一定要保重身体。

张籍出身贫寒，乃一介书生。为了理想抱负，光耀门楣，他很小就远离他乡，来洛阳求学。希望学有所成，金榜题名。张籍不禁想起母亲的身子骨是否还硬朗，此时是不是还在昏暗的油灯下，一针一线地为自己缝衣。想到这儿，诗人心里千愁万绪、百感交织。他铺纸研墨，想写封家书。可就在执笔之际，却不知从何写起，思量一番，千言万语尽在一纸之中：母亲，您身体可好？妹妹是否已经名花有主？天气转凉，您一定要记得添衣，儿一切安好，切为儿念。儿不孝，不能在家尽孝，我没有做好为人子的职责。待金榜题名之时，儿一定会来尽孝，让您享受荣华富贵、锦衣玉食。过上安逸舒适的晚年，尽享天伦之乐。字行间都饱含诗人的深情，诗人万重心意，情诉笔端。边写边落泪，一滴泪水，便是对家乡的父老乡亲的一分思念。终于写完了，他也不知不觉地伏案睡着了。

诗人一觉醒来，快步赶往驿站。途中遇到同乡，托付同乡帮忙送信。同乡准备上路时，诗人叫住了他，急忙把信从同乡手中夺回。轻轻拆开反复查看一番，生怕遗漏了什么。诗人反反复复地用锐利的眼光扫视这封信，字斟句酌。此时此刻，诗人望着蓝天，强忍着泪水，多么想高歌呐喊，倾诉着自己的心愿。诗人小心翼翼地将信封好，重新递给同乡。他还是忍不住，不由得心酸，潸然泪下。同乡终于还是启程了，看着扬鞭而去的同乡，诗人泪眼蒙眬。他看到那些凋零的花儿，再次联想到了自己年迈的母亲；看到那怒放的菊花，兄弟姐妹的身影又浮现在眼前；再看看干枯的树，想到了身子骨不大硬朗的父亲。

“露从今夜白，月是故乡明”，诗人诗兴大发，挥毫拔墨地写下了《秋思》。

六年级秋思作文【篇6】

在一个寂寞的夜晚，张籍吃完了晚饭，坐在自家的小院里欣赏皎洁的月光，它圆圆的挂在天上，给暗暗的大地真添了。

他看着看着，忽然一阵秋风吹来，张籍冷得直打颤，他只得回到屋里，从衣柜里找出了一件临走时，母亲给他缝的一件棉袄。

他看着棉袄就想起了他年迈的母亲，于是，他就拿起毛笔在纸上写到：母亲，您的身体可好？天气渐冷，您要多加衣服，以免着凉。请您别但心我，我过得很好。

第二天，太阳刚爬上山腰，张籍就把信交到王三手里。

王三正准备，走了的时侯，张籍又把信拿回来，拆开，写到：你们要快乐的过每一天，不要为了一点小事就不开心写完这些张籍才将信给了王三，王三骑着马，飞奔而去。

张籍看着远去的王三，心里既是喜，也是悲。喜的是可以给妈妈写信了，悲的是不知到什么时后能回到自己的家乡。

秋日傍晚，诗人张籍趁着饭后无事，来到好友门前。他走上去叩了几下门，一个书童探出头来：您找谁？张籍忙说：请问，你师父在家吗？真不巧，师父昨天去家乡与亲人相见，下月回来。您请回吧。说完，书童关了门，只留下张籍一人站在门前。

一阵肃杀的秋风吹来，带来阵阵凉意。张籍转过身，突然听到一个小孩叫：妈妈，看，大雁！诗人抬头一看，一群大雁正从天空中飞过。张籍不禁想起自己客居洛阳，常年不归。这大雁明年会回来，而自己什么时候才能回到家乡呢？这时，街上已空无一人，只有风吹落叶的沙沙声。落日的余辉撒在他的身上，池塘里的荷花早已不见，往日的虫鸣鸟叫，这时已无影无踪了

回到家中，张籍突然想到，自己虽不能回到故乡，但可以写信啊。可是，提起笔千言万语却不知从何写起。诗人的脑海里，不断涌现着当年离别时的情景。恨自己那时年轻气盛，与老母离别时竟头也不回地走了，但不知这一别何时才能再见面想到这里，诗人不觉热泪盈眶，一时间，所有的感情都似泉水一般涌了出来，诗人把所有的思念都寄于这一段段文字中。

终于写罢书信，张籍又将这封信仔细地读了数十遍，生怕自己的思乡之情不能完全表达出来。这时，忽听打更人打了三下更，已是三更天了，诗人才恋恋不舍地放下信，封好，合衣睡下，可他又翻来覆去睡不着，他是多么想让家人快点看到这封信呀！

清晨，诗人早早地起了床，揣着信在门口等候捎信人。不知何时，街角传来了马蹄声。来了，来了！诗人心里激动万分。只见那个送信的年轻人跳下马，接过信说：您放心，我一定会送到的！说完，正要上马，只听见背后一声大喊：请留步！他忙回身问，老先生有事？我我想再看一下信。年轻人犹豫了一下，把信交到了诗人手里。诗人急忙打开信，仔仔细细又查看一遍，这才又封好交给年轻人。年轻人跨上马，扬鞭而去。诗人站在原地，眼中已满是泪水一阵秋风吹过，吹落了他的泪，一滴、一滴

六年级秋思作文【篇7】

深圳的秋，总是在飘落的叶中悄悄来临，盈满秋的，不是春的融融，不是夏的热烈，不是冬的刺骨，而是带着一种特别的苍凉……

秋，对农民伯伯们来说，是丰收的季节；而对我们来说，秋是收获的季节。

徘徊在校园的路上，虽有秋风吹过，树木却依然翠绿，真不愧有“青青翠园”的美称。而在翠绿的树木中，仍有一些叶子经不过秋风的萧瑟，如蝶般缓缓飞落……

秋天，我们的老朋友，就这样不请自来了吗？

我不知我的'心弦中有哪一根被触动了，竟然会特别去留心秋的细微变化：路旁已不再见到孤傲的花儿了，连点踪迹都没留下．这对于刚经过九月九日重阳节的悲痛与思愁后，又是一个打击．仿佛花的凋谢，叶的飘落都在说明我已没有了童年的那种快乐……

回到家，家里的菊花已快开放了，看着弟弟期待的目光，母亲比往日更辛勤的浇水，我已看出他们那迫切的期盼．而我，只是笑了笑，默默地走回屋。是因为我刚毕业，还对小学同学的想念吗？还是因为上初中考试时那一次次失败的教训？竟使我觉得今年的秋显得苍凉……

当我独自沉浸在自己的世界里时，弟弟叫醒了我。

“姐，你知道菊花为什么在秋天才开放吗？”

“是因为植物开花的季节和日光照射的长短有关。”

“姐，还有因为它们适应力强，不畏严寒，矢志不渝的精神！”弟弟接下去说道．

我只是淡淡的应了一声，突然，我呆楞住了。原来，这段时间，我只看到秋表面带来的苍凉却忘了秋所给予的菊花的精神，那种不畏严寒，矢志不渝的精神。

也许，这就是诗人沈钧儒对“一丛寒菊比琼华，掩映晴窗动绿纱。”的赞叹之情。

也许，这就是诗人黄巢“待到秋来九月八，我花开后百花杀。”用菊花来抒写自己的志向。

不过，在这个充满矛盾的秋天中，我领悟到了秋给予的厚望——努力，奋斗下去，永远不要放弃！