生命的旋律作文

生命的旋律作文合集。

要找优质文章吗“生命的旋律作文”是您的不错选择，请将此页添加到您的收藏夹以方便下次访问。说起作文，相信大家都不陌生，写作是展示你人格魅力的一次机会。写好作文的前提是善于观察。

生命的旋律作文 篇1

生命，一个多么可爱的词语。人类独创的文字也赋予这个词语生命，当我们听到它时，耳边仿佛响起了动人的旋律，眼前也好像出现了跳跃着的精灵。或许我这样说你还感受不到生命的宝贵和美好，那就请跟我来吧，我带你去找它。

你听到了什么声音，是吗？哈哈，看，是你踩到小草了，它们在抗议呢，不过没有关系，它们可坚强了。到处都是它们的家，花园里、马路旁、围墙角、屋顶上……哪里有泥土，哪里就有它们的身影。

你怎么停下不走了？看什么看呆了？原来是看这棵石莲花啊。一听到这个名字，你肯定以为这是一种莲花吧，其实这是一种多肉草本植物。它的叶像莲花瓣，形似朵朵莲花，而且叶片晶莹剔透，就像是玉石雕琢而成的，跟莲花座像极了，所以它又名石莲花。它虽然看上去像玉石一般给人很高贵的感觉，但你肯定想不到只要摘下它的一片叶子平放在土壤上，过几天它就会扎进土壤，开始汲取营养，孕育新的生命。它非常耐旱，连着几个星期不给它浇水照样能够生长，因为它的每片叶子就像一座小水库，水分都储藏在叶子里，以备干旱时用。所以，它还有个美称——“永不凋谢的花朵”。可别小看它，它不仅可以用来观赏，还能入药给人们治病呢。

我们继续走吧，看，好多毛茸茸的小伞呢，是蒲公英！它们去哪儿？它们刚刚离开妈妈，要去找到属于自己的家呢。它们的家在哪儿呀？它们才是真正的四海为家呢。它们可以和小草一起成长，可以衬托美丽的花儿，也可以和沙漠的仙人掌做伴。听说有一棵蒲公英的种子飘进了一个小朋友的耳朵，把他的耳朵当成了家，还在里面开了花呢。

现在你知道什么是生命了吧，那一棵棵有着“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强生命力的不起眼的小草；没有宝石那样灿烂，却有着比宝石还要璀璨的生命力的石莲花；虽然随风而行、四海为家，却依然努力成长的蒲公英……它们都是可爱的生命，不是吗？

如果你还不明白，就请你将手轻轻地放在自己胸前，静静地，你就能听到属于生命的最美妙的旋律。

生命的旋律作文 篇2

有个人这样说过：“要么就赶紧死。要么就精彩地活。”他还说：“活着就值的庆祝。”是怎样的遭遇，才有了这样的表达？

命运似乎从不眷顾他。在他10岁时，正与他的伙伴们一起玩耍，突如其来的一场灾难使他被十万伏高压电击中了双臂。在他12岁时。他参加了游泳训练。由于没有双臂来保持平衡，他在训练时付出了更多的艰辛。他不停的训练。终于在2年后。他站在了全国残疾人游泳锦标赛冠军的领奖台上，他对自己说：“之要决定做一件事，并且在我能做得范围之内，我iu一定会尽力做到。”

而当今他对自己的未来充满憧憬时，厄运再一次不幸的降临了，他患上了一种严重的病，他身上经常出血，而肾几乎是没用了，他在医院中看着一些人的生生死死，才突然感觉到自己能活着是一件多么幸运的事。

在他十六岁时。他开始练习用脚打字，他十九岁时。又对钢琴产生了莫大的兴趣，起初由于家境贫困，他的父母借钱为他买了一架钢琴，可又因为找不到辅导他的钢琴老师无奈的他只能自学，从最简单的单音开始练起，一开始就遇到了难题，由于脚的大拇指过于粗大，超过了琴键的宽度，按下去的时候会带键大，于是他开始练习斜着摁，但最大的难题是。由于脚趾短并且难于叉开，不能快速地按键，所以他每天都针对这个问题，不停地锻炼，终于，功夫不负有心人，他的十个脚趾终于能在琴键上活动自如了，也由于他的勤奋刻苦。在一年后到达了相当于手弹钢琴的专业7级水平。

二十三岁的他登上了维也纳金色大厅的舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。当袖管两空的他坐上舞台时，所有的人都知道他要表演什么，但都不能想象他如何用脚趾去弹琴，当他做到特制的琴凳上后优美的旋律从灵活地跳跃着，全场陷入宁静，任凭这悠扬的旋律回荡，表演结束后，观众们纷纷起身鼓掌。他就是无臂钢琴师——刘伟。他的执著与坚持铸就了一个生命的奇迹。

当命运的绳索无情地缚住了双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律正是他努力飞翔的轨迹。

生命的旋律作文 篇3

生命的旋律

风，轻轻地吹。

在风中，

弥漫着一股泥土香味儿。

清新淡雅，

如同酒般醇厚。

那淡淡的泥土香味儿，

畅想着生命的旋律……

听，那是什么？

是鸟儿在歌唱。

那优雅宛转的歌声，

是那样动人清脆。

细细听，

那清脆的歌声中，

隐藏着一种特殊的旋律——

生命的旋律……

看，那是什么？

柳树抽出了枝条，

桃花绽开了笑脸，

溪水哗哗作响。

大地生机勃勃，

到处充满了生命的活力，

演奏着生命的旋律……

生命无时无刻都充满着活力，

充满着生命的旋律……

生命的旋律作文 篇4

金秋时节的竞赛场上，充满了成功的喜悦和失败的沮丧，充满了胜利后的欢呼声和比赛时的呐喊声，整个赛场上呈现一片热火朝天、生机勃勃的景象。

接力，是我们三班的骄傲，从一年级开始，就每年校运会都得第一，已经是五连冠了，现在我们已经是六年级了，希望能在最后一年里创出更辉煌的一页。

运动会上充满了紧张、激烈的竞争气氛，接力比赛马上就要开始了。“砰”的一声抢声，比赛场内的运动员顿时像离了弦的箭似的向前飞奔。场外喊声四起，像雷鸣一样。这真是一场动人心魄的较量。只见六（1）班的第一个同学已把第一个棒传给了第二个同学。可是我们班的第一棒还没到，我的心一下子提到了嗓子眼，全班同学不约而同地齐呼“加油！加油！”当我们六(3)班接棒时，我愣住了，原来是王茵茵把棒拿的太紧了，使下一个同学没拿到棒，全班同学都吃惊了，大家都不敢相信。但是她们设有泄气。继续往前跑，拼命飞奔，汗水像小溪似的从额头上流淌下来。最后一棒是跑的最快的方晓霞，一接到棒她就像我们中国发射冲向蓝天的“神舟六号”，往前飞奔，一下子追上了两个同学，但是(1)班的同学也不放弃，和我们(3)班拼到底。此时此刻，全班同学都怀着好奇心了得站了起来，助威的声音压倒了一切，始终我们还是输了，但是我们坚信:失败是成功之母。接力中的四个女同学受不住打击，留下了眼泪。大家都抱着哭了起来，看就是这张照片！

运动场上，最令人激动不已、欢呼雀跃的时刻当属运动员们奋力冲向终点的时刻。而我独爱在起跑线上欣赏起点之美。

起点之美是值得欣赏的。起跑线上，运动员们个个跃跃欲试，他们不停地弹跳着、抖擞着，那结实而富有弹性的肌肉显示出他们所蕴藏着的活力，这就是力与美。随着裁判员一声威严而悠长的“预备––––”，运动员们都屏住了呼吸，坚定的目光射向前方，他们体内所蕴藏的激情也将弹射而出……起点上所有的美都在这一刻凝固了、升华了。终于，他们怀着对成功的憧憬，冲出了起跑线……

女子八百米也是一个精彩亮点。参加比赛的叶淑薇，她也一点也不紧张。开始了，开始了。800米的长跑比赛开始了。叶淑薇在比赛的过程中面不改容，你追我赶，胜负难分，不到最后冲刺的一刻也知道谁胜谁负有的运动员在比赛途中摔倒了，不灰心，站起来，继续前进；有的输了，不气馁，奋斗起来，下次再努力！在整个比赛的过程中，观众们都在为运动员加油，喊得声嘶力竭。到冲刺了，大家都紧张起来，本来是第一的叶淑薇被(4)班的陈晓敏给超过了，得了个第二。虽然如此，但是我们知道，其实她已经尽力了，不管输赢，她都是最棒的。叶淑薇一跑完800米以后，大家都跑过去扶住他，递水、治疗、嘘寒问暖……

像照顾自己亲人一样。这就是伟大的关爱。整个操场充满了热闹的气氛。

到我了，两百米的预赛，我的心里砰砰直跳，我对自己说不要紧张，”你一定行的”我在跑道上一圈一圈的驰骋，我需要信心和力量，不仅仅是我自己的，还需要你们——我的同学、朋友和亲爱的老师，谢谢你们给我信心和力量！那一刻，仿佛在天地之间，耳边只有呐喊，一片片如潮的呐喊，心中感觉我能行，因为老师同学们在我身旁，就在离我很近的地方，我似乎感觉到每个人的心跳在我脑中呼呼作响，那一刻，呐喊给我无穷的信心和力量。我感激这呐喊，我珍爱这份感觉，现在，我也站在高高的看台上，为你，我亲爱的同学，亲爱的朋友加油、呐喊，给你信心和力量！

在这次校运里，还有许多项目我们都取的了好成绩，比如:女子100米，200米，跳高，跳远大家都表现的十分出色。长长的跑道就像巨大的五线谱。每一位运动员都是它美妙的音符，每一首动人的曲子，都是他们力量的组合。听，多么雄壮激越，这个最强音来自何方？原来是百米赛跑的赛场，自信的笑容浮现在运动员们的脸上，自豪的脸上写满坚强，他们谱下的曲子是那么振奋人心。

班上所有的运动员们把自已所有的激情送发成无穷的力量，激荡着无比的豪迈和雄伟。同学们的呐喊声如一首朝气洋溢的歌，给运动员们力量，给他们希望。燃烧的青春，把萧萧秋风谱写成荡气回肠的进行曲；燃烧的青春，把慢慢跑道塑成力与美的艺术品。青春的脚步，是永不冬眠的执著；青春的信念，是生生不息的拼搏。一分耕耘，一分收获，付出了晶莹的汗水，将拥有通向成功的护照。生命的旋律，在运动员心目中，就是一种考验。

生命的旋律作文 篇5

生命是不可忽视的，既渺小又伟大，既易逝又永恒。

愚者相信命运，跟着命运的脚步走完他的一生；而智者勇于改善命运，随着自己的前进目标走完他的一生。往往这样，愚者在天长久中让生命零落，智者却在万世中欣欣向上。细心看来智者只不过是认识了生命的价值，用自己的方式弹奏出人生的光彩。

有人认为，生命是微不足道的。的确，论茫茫宇宙，生命是沧海一栗；论天长地久，生命是短暂的；论金银珠宝，生命是低廉的……但是，生态者却在生命中绽放出耀眼的光彩。

生命就像一场赌局。赢了，必然是辛运而可喜的；输了，虽然会令人痛惜，但也会留下一份悲壮的美丽。正因这样，不管生命是赢还是输，都是不可忽视的。

其实，人的一生，不攀高名誉，就活得很洒脱；不攀高富贵，就活得很平淡；不攀高别人，就活得很轻松；不勉强自己，就活得很愉快。

人的一生，想必酸甜苦辣是尝过的——可是，许多人都只是尝到那表面上的“味道”，而没有理解那里面最深刻的道理，所以，以后遇到了那种同样的问题，就错得很迷惘。每个人都会拥有友情、亲情和爱情，虽然这都是人与人之间的关系，但意义却戛然不同。

生命的主人是在自己。如果生命中缺少了某种东西，就会失去美的韵色。生命像一个杯子，包装在外，但里面装什么，要自己决定。有时候，一个人的成功，和亲人朋友的鼓励分不开。在生活中，有些烦杂和痛苦会使人感觉郁闷，这些也都是难免的，但心灵上的寂寞，是?]有谁可以分开的。所以，要走向生活之前，就要做好独立完成一切准备，如果这样，梦想才不会息灭，希望才在苦困中出现。

清静，是生命的音准；端正，是生命的音符；顽强，是生命的形式；锤定，是生命的基调。生命的旋律如此之多，一定可以奏出人生中最高昂、最华彩的乐章。

生命的旋律作文 篇6

午后的操场是生命律动的舞台，是挥洒含税，张扬生命的舞台，也是同学们竞赛的舞台。

有的女同学在跳绳，犹如燕子、犹如蝴蝶，那样轻巧的飘动。有的男同学在跑步，你追我赶，互不相让，那样铿锵的步伐真是朝气蓬勃啊！有的大哥哥们在打篮球，在跳跃，在翻飞，犹如猴子一样灵活，一位位真是生龙活虎呀！

瞧那儿，一群男生正在东跑西跑的踢足球呢！看，一位白衣男孩发球了，他前脚用力一踢，球跳跃起来了，黑白相间的球在空中滑出了一道锦绣的弧线，这时一位矫健的身影忽然冲过来，灵敏地用脚一勾，球被抡了，周围传来嘹亮的呐喊声，对方球员不甘示弱，决定用两面夹击的方法抢球，被攻击的球员似乎早就知道会这样，以迅雷不及掩耳之势把球传给了自己的球员，配合的十分默契，真是“一根筷子易这个中断，十根筷子难折中断”呀！男同学们就像一匹匹野马，肆意地向前奔跑…….

看着他们被汗水讳饰的面颊，听着他们欢快的笑声，突然觉得，神采飞扬的同学们和校园里那几棵大树一样生气希望勃勃，郁郁葱葱！

生命的旋律作文 篇7

我们以为的存在，错别的是静待的感动？来生太远，今生就近，与其遭受轮回之楚，不如就此举案同眉，长此相依。有的时候，好好爱自己，因为连自己都不爱的人，如何爱别人。

——题记

不知曾几何时，我们沾染上了“成熟”这个字眼。稚气未脱的脸上不知在何时何地竟出现了那种琢磨不透的茫然和神秘。曾经天真无邪的脸上却又不知在何时表现出了那种成人才有的沉稳和老练。

这是否就是成熟？

每天在教室里经常听到有人高喊着郁闷啊，郁闷啊，我要从楼上跳下来啊……其实，他们不知道，活着就是一种最大的幸福，是一种无与伦比的快乐，生命是需要细细呵护，去珍爱的。如果可以轻易放弃，那无疑是对生命的不尊重，这样的'人不配拥有生命！你看看那些想要活下来的一个个生命的奇迹，难道你还不明白？生命是永恒的，不是任何一个理由可以让它离去的。

随着年龄的增长，我们的心理承受能力也应该增长，要有一种能够承受外界压力和克服困难的勇气，面对问题时应该想办法去解决，而不是逃避，甚至是选择死亡。真正的胜利不是永不失败，而是在跌倒一百次以后还有勇气在第一百零一次时站起来，听起来好象很难，其实却很简单，我们要做的只是一次又一次的在跌倒以后站起来。生活中没有谁是永远的胜利者，失败并不可怕，可怕的是丧失了面对失败的勇气，遇到困难时无法承受，只会一味的想要逃避，想要以死来一了百了，这才是真正的失败。

难道死了就真的能够一了百了了吗？自己死的轻松却没有想一想给亲人带来的痛苦和伤害，自己解脱了却给别人带来了无尽的烦恼，这是多么的自私和不负责任，是多么幼稚的行为。我们应该在生理和心智上共同成熟，人活一辈子太不容易，到最后能留下的东西不多，要是连自己都丢了，岂不太过可悲？生命的旋律，不是阿谀奉承，不是油嘴滑舌，而是用自己去对待身旁的每一个事物。

其实，人生只是一连串的过程。先是有了你这个小生命，在你的父母的呵护下，你、渐渐成长。此时此刻，生命的乐谱才会为你而开启。只有你这个属于自己的乐师才能主宰你自己的演奏会。你，还会演奏出属于你自己的篇章和那一个个美妙的音符。那永恒的旋律，才会为你而奏响。

听，那旋律，还在继续。

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父爱的旋律作文

怎么写出一片优秀的作文呢？作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，我们听了一场关于“父爱的旋律作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

父爱的旋律作文 篇1

宁静的早晨，雾气茫茫。我和妈妈早早地起了床，去学校参加家长会。

同学们坐在教室里和家长们一起欢聚在这美好的时刻。老师为我们打开电视机，“七彩花电视台”这几个强劲有力的大字，首先映入我的眼帘。主持人用那优美的语调介绍了本次活动的安排，接着校长又对我们艺校进行了仔细的介绍，听着这一个个荣誉，一件件喜事，我内心不由自主地涌起了一阵阵自豪。

接下来各班开展了班队活动。第一个节目是古诗词歌曲“春晓”“游子吟”……随着那古筝“叮叮咚咚”的声音，几个同学如黄莺一般歌唱起来。一张张活泼的笑脸像春天里娇艳的鲜花开放，他们唱着《但愿人长久》把在场所有人的心都凝聚起了强烈的激情。

刚刚从音乐声中出来，接下来是猜成语、猜歇后语。同学们争先恐后的要求回答，教室里顿时沸腾起来。

最后一个安排是亲子书画活动，全校师生家长一起来到宽敞的操场，参加亲子书画表演。乐声悠悠鸣，书气满乾坤。家长扬墨笔，艺生挥彩毫。妙笔生花，蓝洋、白荷生于彩笔，天地玄黄出于宣纸，父书行草，子书金楷，写秀字团团相聚，书彩画齐声叹扬。在操场之上一起共同书写起了一片笔墨的天堂。低年级的同学用稚嫩的小手画出七彩的童话，高年级的同学用熟练的笔画写出像样的作品。

这一次活动，让家长和学校真正做到了面对面零距离的“亲密接触”。

父爱的旋律作文 篇2

阳光明媚的早晨，她怀着忐忑的心情走进普通科10班09号院。到底是谁，能进入如此优秀的班级。她就是明智柔，因甜美声音而闻名世界的超级偶像。

明智柔诶，她怎么会来！我好幸福一些同学小声说到。

那个那个大家初次见面，我是明智柔，现在转入这个班级，请请多多指教~明智柔用甜美的声音答到。

哦？明智同学，你长的不错么，只不过比我差远了！啊哈哈哈哈（骄傲大笑）。

额，请问你是不是谨之槐岛同学？柔腼腆的说。

是啊，你有意见？槐岛瞪着柔，显然把她吓坏了。

啊，不是的。柔慢慢的说。

嗒，槐岛手指一响，几十包巧克力从天而降。

哇~国际名牌耶同学们个个张着大嘴。

咦？我也准备了巧克力，大家也吃吃看！柔露出一张美丽的笑脸。

说着，门口出现了几十箱巧克力。每人一箱哦！柔大叫。

哇！一一一箱啊！大家异口同声地说。

铃下课里，众人捧着巧克力走出教室，高兴地回宿舍。可一个人，却迟迟不走。

小柔，我叫枫田倩，是这里的副班长，我想和你做朋友，可以吗？她说。

好啊，请多多指教哦！柔说。

谢谢，走，我们去宿舍，我们在一起哦！倩说。

恩，太好了！小柔回答道。

就这样，两人手拉手，高高兴兴地走进了宿舍楼。

（未完待续）

桐乡市六年级

父爱的旋律作文 篇3

扬琴声在脑海中回荡，溢出满满的爱。

手起，琴响。我爱看哥哥脸上浮现出纯粹的笑容，你手中的琴竹在空中举起，整个世界便静止了。你的嘴唇抿起，划出一道微笑，酒窝里盛满了甜蜜；你的眼睛微眯，闪过一丝古韵，眸间漾起陶醉。琴竹在空中划过一道弧线，“当”清脆的一声，空明纯澈的乐曲在琴竹龙飞凤舞的绘画中回荡。一曲终了，你轻轻放下琴竹，优雅地起身。我再也按捺不住激动，扑进你怀里鼓掌。哥哥的扬琴声温婉纯净，在记忆里回荡成爱的旋律。

手起，琴响。琴弦上多了两双手，一双手修长温暖，一双手稚嫩可爱。大手握着小手，轻轻拿起琴竹。小手颤抖着，犹疑地抬起，在空中画出一条弯曲的弧，琴竹没轻没重地落在琴上。“哎呀！”两人发出同样的声音，哥哥温暖的嗓音里含着惋惜，我细细的声音里充斥着气恼。你温柔地抚摸着我的头，耐心地拉住我的手说：“没关系的。”哥哥的手拉着我在琴弦上划过一段美好，我享受你掌心的温柔，大手握着小手，在琴声中回荡成爱的旋律。

手起，琴响。长大的我端坐在琴旁。哥哥在对面的沙发里，随着乐声响起，轻轻踮脚，双手放在腿上打起节拍。乐声时而高昂、时而低回，你的眉头也时而舒展、时而紧蹙；眼睛时而微闭陶醉、时而凝眸沉思；嘴角时而漾开笑容，时而抿嘴颔首。我的琴声稚嫩青涩、缠绵在空气里，哥哥包容地解读我的琴声，那样的画面回荡成爱的旋律。

听哥哥弹琴，随哥哥学琴，我独自弹琴，一天天、一年年。岁月在指尖流转，美好的记忆永不会被时光冲淡，流淌在我心中，成为爱的旋律。

父爱的旋律作文 篇4

这一秒，在世界上，上演了多少的爱。那些爱，创造了幸福，让幸福如花般洒落……

——题记

已是深秋时节了，一天，偶然走到一棵树下，在不经意的抬头间，我看到了一颗不起眼的树，可我停下了脚步。只见这棵树的树干已是“伤痕累累”了，摸上去显得特别粗糙，像母亲那双辛勤的手，虽然样子不怎么样，可给人一种慈爱、亲切的感觉。正看着，只见一阵风儿吹起，带起了树妈妈的孩子——树叶。树叶见到自己离开了树妈妈，着急了，努力地想树妈妈的怀里。可这一切的挣扎都无济于事。树妈妈也急了，忙扭动着枝丫，发出“沙沙沙”的声音，仿佛在说:“回来吧，回来吧，我亲爱的孩子，不要弃我而去……”树叶儿好像听到了妈妈的话，于是，随着风儿跳起了舞。多么雍容的舞步，多么潇洒翩翩的舞姿，它那醉人的旋转，犹如玫瑰花瓣的开放，令人为之倾倒。他一会儿被风带落，一会儿又被风带起，仿佛在对着树妈妈做着最后的告别。终于，这一幕打开了风儿内心深处的那一份爱，风儿成全了树叶，没有带他远离，让他飘然落在树妈妈的根旁。这时，树妈妈笑了，又发出了那动听的“沙沙沙”声。

是啊，落叶归根了，树叶将自己所能给予的爱，毫无保留地给了妈妈。因为他知道，是妈妈，在春天给予问候，给予爱；是妈妈，在夏天，给予营养，给予关怀。看啊，连树叶都回报了自己所能给予的所有的爱，都回到了妈妈的身边，而我们呢？让我们用一句短短的问候，一个浅浅的微笑，一份小小的关心，来回报母亲那给予我们的玲珑剔透的爱吧！让母亲也来享受这一份喜悦吧！让我们编织那一首首动听的旋律，让世界也为之感动吧！

我们用自己的爱的旋律，让世界上演了一幕幕的爱，让世界续演了一份份关怀。那动听的旋律，在世界上空久久回荡，永不停息……

——后记

父爱的旋律作文 篇5

有一首歌叫《让世界充满爱》，我想大多数人都听过，那些歌词，那美妙的旋律，触动我们的内心。

我想到今天刚看那集《铿锵玫瑰》里的一段情节：一个身系几大重案的的犯罪嫌疑人，不管刑警怎么用法律威吓他，他就是铁嘴钢牙，死不开口。后来几位女干警找到了他失踪了十几年的外婆--从小唯一爱他，关心他的人，他与外婆拥抱的那一刹那，泪流满面，也说出全部的犯罪经过。让犯罪分子感化的东西，叫亲情。

记得《名扬四海》里，那六个小时侯玩在一起的朋友，长大后在大都市中相遇了。他们一起哭，一起笑。在实现理想的过程中，他们像小时侯一样互相帮助，互相扶持，为朋友的成就而高兴。最后，他们遵守小时侯的约定：在实现梦想的时候回到他们一起成长的地方。让他们不放弃理想与约定的东西，叫友情。

曾及何时，有个小汤山医院，那是非典最危险的前线。从全国各地来的医生，护士们，整日穿着厚厚的衣服在里面忙碌着。他们不顾家人和孩子，不顾自己的生命，终日在与非典战斗着，在他们眼里，只能读到一种坚定的信念--我们一定会胜利!在他们的共同努力下，中国走过了那场灾难。让中国走过灾难的东西，叫爱。

“我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的期待。”，吟唱爱的旋律。

父爱的旋律作文 篇6

想笑，来伪装掉下的眼泪，点点头，承认自己会怕黑；想笑，来试探自己麻痹了没，全世界，好像只有我疲惫。——题记 我们都是90后的小孩，爱动画、爱小说的小孩；我们都是太个性的小孩，太张扬、太叛逆的小孩；我们都是虚伪的小孩，常伤感、常掉泪的小孩。我们喜欢把独立自主挂在嘴边，却通常在一个人在家的夜晚胆战心惊。总之，我们都是爱伪装的小孩。 我们崇尚自由，讨厌禁锢，讨厌一切形式的合法软禁，虽然这些都是我们可想而不可及的，但至少我们还有一颗年轻的心。我们喜欢追星，喜欢jay的《枫》，喜欢曾轶可的《多余的流星》，喜欢SHE的《恋人未满》，喜欢牛奶咖@啡的《爱的旋律》……还有很多很多，一切听起来很舒服的声音都占据着我们的耳朵，即使追星在老师和家长看起来是不允许的，我们依然坚持，一切只是因为相互不明白。我们迷恋童话，相信精灵的存在，相信一定会永远幸福，因为我们时刻铭记信仰者是幸福的。我们追随网络，接触非主流，使用火星文，进行着新时代，新主张。 我们个性张扬，因而我们更加明白自己肩上的重任，作为90后，我们会欣然接受，用90后无与伦比的信心与勇气去笑对生活。雄鹰正高飞，我们正年轻，未来的一切看我们。90后，加油！

父爱的旋律作文 篇7

在这美丽的星球上， 我们幸福地生活着。然而， 却有许多孩子， 他们和我们在同一片蓝天下成长， 但这片灿烂的阳光却不属于他们。他们的童年不再是一片金色的沙滩， 围绕在他们身边的， 永远是痛苦和寂寞……

我家楼下有个天生残疾的男孩， 他叫王海平。踢足球、打篮球等活动都是我们男孩子的最爱， 但他却只能坐在轮椅上默默地看着我们嬉戏、奔跑。他是多么渴望蓝天， 渴望阳光， 渴望与我们一起玩耍啊！ 他曾对我说：“如果我有一双翅膀， 就能飞出去和你们一起玩耍了，该多好啊！ ”再加上前几年他父母离婚，他和妈妈相依为命，过着清苦的生活。

爸爸、妈妈得知情况后，马上回家做了一个捐款箱，并一马当先地投进了500元，接着，他们动员整座大楼的居民为海平捐款。消息一传开，整座大楼像炸开了锅似地沸腾起来了，叔叔阿姨们都纷纷地来献出自己的一份爱心。一对退休夫妇不顾众人的阻拦，硬是把好不容易积攒起来的退休金投入捐款箱，他们满腔热情地说：“平时都是大伙儿帮我们，送牛奶、拿报纸……，现在也该轮到我们帮别人了吧！ 不管怎么样，这一点儿心意我们是捐定了！ ”大伙儿听了这对退休夫妇的话，心里油然而生出敬佩之情，大伙心想：连退休夫妇都捐了款，更何况我们，一时人们像潮水一样，一波接一波地涌向捐款箱，人人献出了自己的一份爱心。咦，这不是每天能开销50元的”小富翁”丁奇吗？他怎么也来了？ 再说他也不认识海平哥呀。丁奇把600元塞进捐款箱后，转头对我说：“我丁奇好歹也是个热心人，怎么能无动于衷呢？ ”听了丁奇的话，我对他真的是刮目相看了，敬佩之情油然而生。不经意间，我看见海平哥眼睛里的泪珠正在打转儿，可以说是热泪盈眶吧！最后，看着捐款箱，海平哥激动地把我拥抱住，说：“谢谢你们大家！ 谢谢……”

同在一片蓝天下，谁说残疾人失去了一切？ 他们失去的也许是身体上的某个部位，可是他们得到的却是更多人的帮助。“如果我们每个人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”在这优美的曲调唱响之际，让我们继续谱写着爱的旋律吧！

父爱的旋律作文 篇8

我于今不能忘怀，那无助的凄惨的眼光。这样的眼光本不属于一个机动生动的孩子。这是一张疆场拍照相片，后台是伊拉克某城的残垣断壁。

我不知道人们史乘上毕竟有过量少次斗争，也不知道世界上还有多少无辜孩子遭遇着遗失亲人的难过。我经常想：斗争难道真是不行幸免的吗？

斗争消灭生命，而生命是一个奇妙。在这个星球上联合、相守更是一个奇妙。为何人们不能用一颗爱心去宽容他人，却要以铁与火、血与泪相向？！

人性本善。婴孩单纯的目力与笑脸可使天下间的一切为之失容。是啥让我们单纯的本性逐步吞没，让我们的良心逐步消逝，让我们在残暴的斗争中相互格斗、没办法自拔？是金钱，是益处，是无非常的贪欲！恰是这些令人们疏远以至忘却了尘寰最宝贵的东西：生命、爱和宽容。

有个叫昆丁的美国小伙子，来华夏做义工已十年了，这功夫他蒙受过多数的骗子，然而他仍没有舍弃。我协助了十个人，其中有三个骗子，但是我依然是协助了七个人！这个美国青年的风趣让我们看见了一种珍贵的精神：泛爱和宽容。

有时人们其实不毛病爱，毛病的常常是在爱受过伤以后再去爱的勇气与胸襟。

人与人之间不能没有爱，没有宽容。那么，人们与本人的母亲大当然之间能否也是云云呢？

自文艺规复以来，以工钱本的人文主义思潮将人定位于一个高于所有物种之上的场所。人成了万物之主。因而，为了人的须要、人的益处，大片丛林形成了荒原，多数的珍禽成为肆意捕杀的目标。地球上的物种日渐少有。不敢设想，当有一日，地球上除人们再也没有其余生物时，地球所有生命的共通的乡里会形成啥样子，人们这个词语的意思是你我每个人将何如生活。

大当然制造的一切生命，就其生活权而言，是公平的。人们在大千世界中的名望是物竞天择，适者生活的结局。但这其实不意味着人们的生命就比大当然中其余物种的生命昂贵，也其实不意味着人们有权褫夺其余生命繁殖和进展的时机。我们和大当然制造的一切生命共通生活在一个星球上，这个星球是我们共通的乡里，有啥比相互敬服、相互宽容更重大呢？互爱互利，同享生命是我们唯独的挑选。

有一首歌这样唱道：只要大众都贡献一点爱，世界将形成优美的世间。忠心期望，爱的乐律能弥合地球我们共通的乡里上的一切格斗，让全部的生命都可以协和美好地生活在统一片蓝天之下。

父爱的旋律作文 篇9

来伪装掉下的眼泪，承认自己会怕黑；想笑，来试探自己麻痹了没，好像只有我疲惫。爱动画、爱小说的小孩；我们都是太个性的小孩，太张扬、太叛逆的小孩；常伤感、常掉泪的小孩。我们喜欢把独立自主挂在嘴边，却通常在一个人在家的夜晚胆战心惊。我们都是爱伪装的小孩。讨厌禁锢，讨厌一切形式的合法软禁，但至少我们还有一颗年轻的心。我们喜欢追星，喜欢jay的《枫》，喜欢曾轶可的《多余的流星》，喜欢SHE的《恋人未满》，喜欢牛奶咖@啡的《爱的旋律》……还有很多很多，一切听起来很舒服的声音都占据着我们的耳朵，即使追星在老师和家长看起来是不允许的，我们迷恋童话，相信精灵的存在，相信一定会永远幸福，因为我们时刻铭记信仰者是幸福的。

父爱的旋律作文 篇10

爱是寒冬里的阳光，给我们温暖;爱是金秋里的果实，给我们收获;爱是夏日的清风，给我们凉爽······爱，是一种幸福，一种满足，在我身边就有这么一件事。

事情就发生在：这个暑假，我被父母安排到少年宫学习，一有时间哥哥就会回家照顾我。第二周，哥哥实习的药店里要盘点，在凌晨时才能回家，哥哥不放心我独自在家，就不停地打电话给他的朋友们，让他的朋友们陪我一天，有时还打电话回来问候。第二天，哥哥早早地就去上班了，当我醒来时，餐桌上有一份早餐，早餐旁边有一张便利贴，上面写着：妹妹，哥哥去上班了，你先吃了这份早餐，中午你就别做饭了，你表姐放了学就会过来帮你做饭了，吃饱饭之后就休息一下，让她送你上学;放学后不要到处逛，过马路要小心车辆，有什么事就打电话给我或舅舅，不然就到药店找我。我吃过早餐，躺在椅子上看书，表姐来了，我们吃饱饭后就送我上学。放学后，我和同学们兴高采烈地边走边玩，走到超市附近的时候，突然下起了倾盆大雨，我的眼睛急速地寻找避雨处，一眼扫过就看见了超市，于是我疾驰过去，我从衣袋里取出手机想打电话给哥哥，想不到手机竟然在这个时候没电了，“Oh，mygod!”我不禁朝天空说一句。正在我不知所措的时候，一个熟悉的身影出现在我眼前——哥哥拿着雨伞，一路寻找我的踪影，看见我就奋不顾身地走过来递给我一把雨伞，哥哥的半边身已经湿透了，我鼻子一酸，说：“哥哥，你怎么来了?”哥哥说：“你总是这样，我怎么就不会来了?”我不好意思地说：“那跟我回家换件制服吧。”哥哥急忙地说：“不了，药房还有很多活要做呢，给你30块，饿了就去买些吃的吧，我回药店了，你如果困了就先睡觉吧。”我点点头，使劲忍着，没让眼泪掉下来，缓缓地朝家里走去。

爱，如此简单;但如果这世界没有了爱，那么世界中的一切就是灰色的，这有多么可怕啊!只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!

父爱的旋律作文 篇11

爱的旋律~

爱,这是一个意味深长的字。有包容,有关心,还有善意的谎言……

今天,我们复习了第三单元——爱

《穷人》。想必大家都很熟悉吧,这篇课文,是俄国著名作家列夫·托尔斯泰这位大文豪写的,我们续写过,也写过读后感。

桑娜,一位普通的渔夫的妻子。她的家境并不好,有五个孩子,每天过着饥一顿饱一顿的生活。但是,在邻居西蒙己经去世,但两个孩子无人照顾的情况下,桑娜还是果断的帮助了西蒙,收养了她的两个孩子。我们一定要学习桑娜这种无私的爱,这种善良的品质!

《别饿坏了那匹马》主要讲了:我上小学五年级那年,一直在远处的书摊免费看书。但有一次被父亲发现了,父亲要我卖马草换钱看书。书店老板是一个心肠十分好的残疾青年,他编造了一个善意的谎言,每天都买我的马草。体现了残疾亲年乐于助人、用心良苦的善良本性。

文中出现了三次“别饿坏了那匹马”:①青年为了帮我看书,才说了这样一句话。②暗示妹妹碧云不要拒绝马草,害怕妹妹揭露了谎言,但青年更想让安心读书,才说了这样一句话。③我对马的关心,这里的背景是我快要走进里屋了,谎言就要被揭开了。这一句话不仅是这篇课文的题名,还是全文的线索。

《唯一的听众》这一课给我的印象最深!主人公是:在音乐方面是“白痴”的“我”和用善意的谎言鼓励我的老人。

由于我拉的小提琴十分不好,没有人鼓励我,所以我就到小树林里去练琴。在那儿,我意外的碰见了一位老人,她说,她是一位耳聋的老人,于是这位老人就成了我唯一的听众。在老人善意的谎言的帮助、鼓励下,我的拉琴技术大大提升了。最后,我知道了真相,十分感谢老人那“善意的谎言”……

《用心灵去倾听》这篇课文十分令我感动。赞美了苏珊用心灵去倾听孩子的心声,用爱心帮助孩子的善良品质。表达的我对苏珊无比亲切,无比怀念的思想感情。啊!一位淘气的孩子,一位用着很多无聊的问题的孩子,苏珊竟然在非常忙碌的情况下帮助了幼小的汤米……

爱!是无私的;爱!是永恒的;爱!可以创造奇迹!让我们一起唱起那首歌:“接受我的关怀,期待你的笑容,‘人’字的结构就是相互支撑…………”

父爱的旋律作文 篇12

脚刚迈进教室，就发现——郑莎莎的座位旁被同学们围得里三层外三层，出什么事儿了？挤进去一打听才知道，热心的同学正在讨论为郑莎莎捐款的事呢！

原来，我班的郑莎莎同学不幸患上了尿毒症，需要换肾，但是——这需要一大笔的手术费，所以同学们就打算用捐款的方法来减少郑莎莎家的负担！班长站在讲台上严肃地说：“捐款原因我想大家都知道，我就不必再多说了，下面捐款开始！”话音刚落，犹如平静的湖面上投进了一颗石子，大家都涌了上来，“不要挤，排成两队！”

大家一听，纷纷照做，长长的两排立刻出现在眼前。15元、20元、50元、100元同学们捐款的金额越来越大，我也将自己的积蓄“裸捐”了出去。不数不知道，一数吓一跳——全班48个人居然募捐了1000多元！

每一个同学都知道：谁捐得多？谁捐得少？现在这些都不重要，尽管这笔钱只是治疗费的1%但是这里面包含了我们充满期望的爱和互相帮助的心！这对我们每一个人来说，才是最重要的。接下来，宣传委员更是别出心裁的发动我们全班一起来折千纸鹤为莎莎祈福。刚才还喧闹的教室一下子就变得静悄悄的，每一个同学都在认真地折着，不会折的男生向邻桌女生请教，一步一步小心翼翼生怕哪儿出错，好像出错就会影响莎莎的健康一般！除此之外，我们还在纸鹤的翅膀上写上了自己对莎莎的祝福、鼓励。把它们统一交给宣传委员后，整个课桌上堆满了色彩缤纷的纸鹤！

此时此情此景，被感动得泪光闪闪的我，仿佛已经看到了这笔钱给郑家带去的帮助；看到了病床上的莎莎专心致志地看着我们的寄语，窗外的阳光照着她的发梢；看到了她与病魔顽强奋斗的情景……

我不禁由衷得觉得：我们应该为现在的自己而感到幸运，毕竟我们都是健康、活泼的，坚信我们每一个同学饱含关爱的心中，都相信：莎莎一定会不复众望早日康复，再回到我们这个本来属于她的集体！

关于雨的旋律作文锦集

幼儿教师教育网编辑推荐这篇“关于雨的旋律作文”，里面有很多有用的信息，希望这些建议能给您一些启发，记得收藏一下哦。作文对于培养优秀人才非常重要，它给了我们一个反思人生的机会。在写作文时，一定要仔细阅读题目并按照要求进行写作。

关于雨的旋律作文 篇1

理想像一粒种子，在内心深处渐渐发芽；理想像一艘小船，在人生长河里扬起风帆；理想像一首乐曲，在岁月花园里奏出旋律；理想像一泓清泉，在漫长时间里不停流淌。

我的理想是当一名作家。

小时候，我喜欢翻一些儿童书籍。每当看到书上精美的装贴、有趣的故事、漂亮的插图和精致的纸张，总能让我眼睛里闪过欣喜与羡慕。那时，我就想拥有一本属于自己的书。于是，我对自己说：将来，我要当一名作家。

长大后，若我当上了作家……

春日，早晨。我会静静地坐在公园的长椅上，迎接第一缕淡淡的阳光。伴着鸟儿婉转的歌声，轻嗅着花儿清新的芬香，我陶醉在这美妙的春天中。轻轻打开平板电脑，写作的灵感与思绪如溪流般潺潺流淌。键盘轻轻的敲击声如一句句动人的旋律，萦绕耳畔。

夏日，午后。我会倚着高大的梧桐树，轻哼一首小曲，享受这一片绿荫的清凉。我打开电脑，开始了一个故事的构思，风吹动我的发丝，隐约听到树上的蝉鸣。我的手指灵巧地在键盘上跳跃，夏的一切给我带来了灵感与平静。

秋日，正午。枯黄的落叶铺了一地，很美。我会坐在阳台的古木小凳上，创作一个故事悲伤的结尾，就让窗外瑟瑟的秋风为它画上句号吧。

冬日，傍晚。雪花慢慢地飘，很宁静、美好。我会坐在火炉旁，一边烤火，一边书写。我脑袋里形形色色的人物匆匆跃入我的作品，我感受着他们的苦辣酸甜、喜怒哀乐。

理想，如同放飞的风筝，让我努力去追。

你听，理想的脚步声离我越来越近……

关于雨的旋律作文 篇2

想笑，来伪装掉下的眼泪，点点头，承认自己会怕黑；想笑，来试探自己麻痹了没，全世界，好像只有我疲惫。——题记 我们都是90后的小孩，爱动画、爱小说的小孩；我们都是太个性的小孩，太张扬、太叛逆的小孩；我们都是虚伪的小孩，常伤感、常掉泪的小孩。我们喜欢把独立自主挂在嘴边，却通常在一个人在家的夜晚胆战心惊。总之，我们都是爱伪装的小孩。 我们崇尚自由，讨厌禁锢，讨厌一切形式的合法软禁，虽然这些都是我们可想而不可及的，但至少我们还有一颗年轻的心。我们喜欢追星，喜欢jay的《枫》，喜欢曾轶可的《多余的流星》，喜欢SHE的《恋人未满》，喜欢牛奶咖@啡的《爱的旋律》……还有很多很多，一切听起来很舒服的声音都占据着我们的耳朵，即使追星在老师和家长看起来是不允许的，我们依然坚持，一切只是因为相互不明白。我们迷恋童话，相信精灵的存在，相信一定会永远幸福，因为我们时刻铭记信仰者是幸福的。我们追随网络，接触非主流，使用火星文，进行着新时代，新主张。 我们个性张扬，因而我们更加明白自己肩上的重任，作为90后，我们会欣然接受，用90后无与伦比的信心与勇气去笑对生活。雄鹰正高飞，我们正年轻，未来的一切看我们。90后，加油！

关于雨的旋律作文 篇3

来伪装掉下的眼泪，承认自己会怕黑；想笑，来试探自己麻痹了没，好像只有我疲惫。爱动画、爱小说的小孩；我们都是太个性的小孩，太张扬、太叛逆的小孩；我们都是虚伪的小孩，常伤感、常掉泪的小孩。我们喜欢把独立自主挂在嘴边，却通常在一个人在家的夜晚胆战心惊。我们都是爱伪装的小孩。我们崇尚自由，讨厌禁锢，讨厌一切形式的合法软禁，但至少我们还有一颗年轻的心。我们喜欢追星，喜欢jay的《枫》，喜欢曾轶可的《多余的流星》，喜欢SHE的《恋人未满》，喜欢牛奶咖@啡的《爱的旋律》……还有很多很多，一切听起来很舒服的声音都占据着我们的耳朵，即使追星在老师和家长看起来是不允许的，一切只是因为相互不明白。我们迷恋童话，相信精灵的存在，相信一定会永远幸福，因为我们时刻铭记信仰者是幸福的。我们追随网络，使用火星文，我们个性张扬，因而我们更加明白自己肩上的重任，我们会欣然接受，用90后无与伦比的信心与勇气去笑对生活。

关于雨的旋律作文 篇4

每个人都拥有属于自我的平凡生活，就如同水一般。你能够让其如江水滚滚，汹涌澎湃，富有活力；能够让其如日夜潮汐，可退可进，拥有交情；也能够让其如一潭死水，平静无波，毫无生机。

成长，是我们选择人生路的过程，避免不了一些磕磕绊绊，回忆起一句话“梦想很丰满，现实很骨感。”，而《平凡的世界》一书中，淋漓尽致地演绎了这句话。少平和少安的成长，褪去幼稚，走向成熟，让我感慨万端。

孙少平，他孝顺父母，懂得节俭。他满怀着自我的梦想，毅然离开双水村——这个最熟悉的地方，来到陌生的城市，用自我，诠释了乡村人民的淳朴、正义与诚信。即使他被现实磨炼得千疮百孔，执着顽强，当他知晓自我的女朋友田晓霞因救小孩而在洪水中牺牲时，他经历悲痛，却倍加坚强。他的事迹，让我们，在杯具中唏嘘，在绝望中磐涅！但他不服输，依然不辞劳苦，日夜下井，为了自我的梦想，任劳任怨。他，是坚强的典范！而孙少安，虽有些认命于天，但他懂得时机，大胆实践，也十分孝顺，这是他致富的关键。

他们都拥有梦想，也有应当承担的职责，但他们的追梦方式让我有所感触。他们为了梦想，去做自我根本不喜欢的事情，并对此任劳任怨。他们坚守着梦想，脚踏实地，一步一个脚印地迈向心中的梦。他们在困境中成长，把平凡的水变得汹涌，活力澎湃。他们在困境中成长，变得坚强。他们贫穷，但勇于挑战，谱写一曲属于自我的青春！

生活就像潮水，有时平淡无波，有时波澜起伏。现实教会你坚强，梦想让你与众不一样，而奋斗，才能让你实现梦想，改变命运！

每个人都是平凡的，正因为平凡，我们才怀揣梦想，为了实现梦想，我们才能坚强！

每个人都是平凡的，在生活中，不时会遇到各种各样的彷徨、挫折……我们也应像孙少平他们一样，用一颗向上的心在成长中坚强，用一颗炙热的心去熔化平凡，让平凡变成如同波涛汹涌的大海一般，向世人证明，你，是平凡中的非凡！

有人说，平凡是生活的本色，平凡是生命的真谛。我说，平凡，如水！

关于雨的旋律作文 篇5

时光如水，岁月如歌，谁的青春不是一场拼搏?

——题记

一月，阳光正好。匆忙而又踏实的一学期结束了，但拼搏的脚步未曾停止，假期，拼搏的驿站。

在学校，一句微不足道的话语也许就是你拼搏的目标;一篇心动的文章也许就是你拼搏的题材;一段优美的旋律也许就是你拼搏的动力。”拼搏”这个词时时刻刻围绕在你身边，地铁里“胜利，是属于最坚韧的人，加油!”的标语是拼搏，街道边的“不忘初心砥砺前行”是拼搏，甚至路途上一句小小的“加油”都是激励些你不断奋发向上。

我的拼搏，是轰轰烈烈的。记得上小学四年级，数学这一科已经成为了我的“瘸腿”，每次考试担心达不了优，一次又一次的测试让我心慌意乱，甚至有了放弃的想法。可就在这时我养了一只蜗牛，它每天沿着自己的轨迹安稳地爬行，不管前方的路有多难，依然平心静气，看着小小的它，我领悟到了人生中的第一个拼搏。我开始整理时间，尽量让自己每天作业时间减少，上课认真听讲不拖拉，遇到不会的题及时请教老师，就这样，努力拼搏后我取得了一个满意的成绩。

青春是美好，富有激情的，享受青春的旋律，享受拼搏的心跳，拥抱美好的未来。

关于雨的旋律作文 篇6

有没有一首歌可以在你寂寞的时候给你安慰，在你伤心的时候陪你伤心，在你绝望的时候给你希望，又有没有人在你幸福的时候陪你哼那幸福的旋律！

有没有人在你生病的时候默默的守在你的身边，在你不吃东西的时候想尽办法让你吃饭，你一无所有的时候仍然接纳你，在你失意的时候仍然说你是我的骄傲？我的回答是肯定的：有！我一丝不挂的来到这个世界，他们开始供我吃，供我住，在我生病的时候他们给我找最好的医生，在我哭得时候他们总会给我递上纸巾，在我难过的时候总会说一些让我宽心的话！

记得那一次我晚上高烧不退，因为天太晚已经没有车出去了，父母则不停地给我换额头的毛巾，不停的用酒帮我擦身子，我不知道睡了多久，也不知道父母忙了多久？但是当我退烧清醒的时候，我看到床头摆着已经冷了的粥，看到睡在旁边的母亲，看到了父亲不知道什么时候去干活了？

有没有人在没有父母陪在你身边的时候，依然能给你家的感觉，有没有人在你学习不好的时候给你辅导，有没有人在 你生病的时候帮你打饭，打水？我的回答是肯定的：有！在学校有这样一群人，我们一起学习，一起打球，一起在球场上喊加油，一起谈说我们的梦想！也会有这样一个人，她会陪你吃饭，和你一起躺在床上谈心，一起为我们的梦想而努力……

我有这样一个同学，她很优秀，但是从来没有嫌弃不优秀的'我，她会教我那些我不会的知识，我们会为了一个问题而吵得面红耳赤，然后再握手言和！会为同一部电视剧而一起哭泣，我们会一起为我们的未来规划……

我的人生开始什么都没有，然后我有了我的亲人，有了朋友，有了生活的乐趣，有了人生的目标，有了自己的幸福旋律！

对于我来说，人生就像一首歌，有悲亦有喜，然后我会用心的过好每一天，和我的人生伙伴们一起哼出我的幸福旋律！

关于雨的旋律作文 篇7

当你埋头于那一堆堆书本时，一种压抑已然覆盖你的心头，数理化的无情冷酷总让你忘却那份本属于你的情。或许这是一位普通而又繁忙的初中生的真实写照吧!而那看似枯燥的生活，其实便是爱的源泉。

学生的生活较之于社会生活简单而平凡多了，更可贵的是，学生可以天天与真情照面，日日与哲理相伴。这不是一种虚夸，而是一个事实，只是繁忙遮蔽那双双慧眼，促使了那颗颗灵动之心的疲惫。所以，平凡生活中的某次感动，源于观察，源于一种自然的心态。

李阳疯狂英语中的感动节目曾让万人落泪，而故事本身边源于我们身边，他们的讲述便是压抑许久的爱的释放，更是种人性的呼唤，更是一种心灵的共鸣，落泪，便是一种自然。不过，可以这样说，几天之后你再去回想这件事时，便是另种感觉。不幸，人人都会有，难道只有不幸，才能博得万人齐落泪?几年来的感动中国，平凡与伟大的结合，大爱至善，一幅幅感人至深的画卷，而穿插其间的，便是社会的不幸。

在平凡生活中，一切都显得那么自然，只有细心或脆弱的人才能感知其中的爱意，而对于平凡的人，不是无情，而是缺乏一种条件，在一定的环境中，那藏在心底以至自己都不曾察觉的情感便会释放。一次亲切的交谈，一场春意盎然的丝雨，或者一个甜蜜的梦。

其实，在平凡之中，到处都会有爱的影踪，只有善于用心的人才能领悟其中的真谛。每个人都心存一份感动牵挂于生活中的某一特定事件，只有触动了这根琴弦，才能奏起爱的歌曲。而爱，又源于何处?我们曾为一枝一叶落泪，我们也曾为一句话或一段文章而欢乐，我们也曾感激于这个自然，这一切便是爱的体现。

爱，不需要轰轰烈烈，有时可能只是母亲手中的那根细线;爱，无须大声喊出，有时可能只是一个眼神;爱，不用华丽的词藻，有时可能只有一句平安。其实生活中的每一件事都存有一种爱，只看你的心态如何，同等事物，换一种心态，就多一份感动。

现代的学生忙于应付太多的课业，本来不成熟的心灵便变得更加迟钝，只在抱怨压力的沉重，何不寻求其中的真爱?可以说，这个社会并不缺少爱，尤其是平凡的爱。而对于一些学生，他们把爱错解成了对他人不幸的同情与感动，这很偏激，而在现实生活中有不失一定意义。从某种角度上说，感动中国的空前成功是这个社会的悲哀，因为大爱至善应成为一种普遍，而不仅仅是模范。

关于雨的旋律作文 篇8

邰丽华给人第一感觉是透明、纯净，长期的无声世界使她拥有这种正常人无法拥有的平静心。

直到5岁，邰丽华才知道自己的世界与别的小朋友的不一样，同龄人可以用听声辨人做游戏，可她与真实的世界隔着一幢无声的高墙，她只好用泪水化解无助与尴尬;别的小朋友可以升入正常的小学，而她只能进聋哑学校，在一片孤寂的世界里生活。聋哑学校的律动课是为了让学生通过振颤感受到节奏的变化。当老师将木地板上的响鼓踏得咚咚地响，一种奇怪而自然的有节奏的振动刹那间传遍邰丽华的全身，她感到一种从未有过的对另一个世界新奇的感知，她激动着，她兴奋着，眸子闪亮，小脸通红，她感觉到这个世界从未有过的美好，她对老师用三个手势表示：我喜欢。

从此，邰丽华尽情地投入一个充满新奇的世界，她爱上了舞蹈，虽然没有音乐，但是她用自己的心去伴奏。生命的旋律在起舞，生命之火在燃烧，使邰丽华重新认识她存在的意义，她觉得自己注定一生要用舞蹈和心中的音乐去膜拜生命，她对世界充满了感恩和感激。

关于雨的旋律作文 篇9

白色的旋律的说明文

在云南，一年四季如冬的地方，就得数玉龙雪山了！

天色阴沉沉的，一大早，乘上车，驶向了登山的路。

不一会儿，远处渐渐浮现出一座座山的影子，在浓雾的笼罩下，似在苍茫大海中泛起的绿色波浪。过了一会儿，车窗上爬满了点点水珠，如曲线般流了下来，空气愈加潮湿。

到了山脚，望向远处，大树像经过了一场春雨的洗浴，叶子湿润而光滑，叶子上又结了一层冰。人们身上都披了红色大绵袄，据当地人介绍，再往山上登，就是高原地带，十分缺氧！

我们乘上缆车，在窗前把山上的风光尽收眼底。山路崎岖，尽是碎石嶙峋，地上铺上了一层薄薄的、雪白的“地毯”。似锦上绣满了银白的雪花，大树一棵比一棵高大、挺拔，婀娜多姿、千姿百态。

下了缆车，这里就是玉龙雪山山顶了！踩在软绵绵的雪地上,不时发出"咯吱咯吱"的响声.隔着一道悬崖,前方是一个冰川,如玻璃般透明、光滑！如雪白色的玉石般闪耀着玉白的光芒。下方是望不见底的悬崖，像白茫茫得大海。山间的雾如人们眼前的白色屏障，一团连着一团，在寒风的指导下，不时遮掩人们眼前的.美景，不时亮出玉龙雪山的美貌！

不一会儿,天空下起了小雪,浪漫的雪花纯白、净美，在半空中翩翩起舞，轻盈地落下来，柔柔地落在你的脸脸，冰凉凉地与你亲昵！

此时此刻，我多么想张开双手，仰着头，闭上双眼，默默地感受眼前的美丽！

多么美丽的一部“白色的旋律”呀！

关于雨的旋律作文 篇10

凛冽的寒风吹到脸上就像刀刮一样，路旁的树枝在风中狂舞着，那干巴巴的树枝，不时发出咔嚓咔嚓的声音。地上干枯的落叶，被风卷上了天，在天空的高处飘舞着。

我静静地站在公交站台上，看着马路上红绿灯的一次次重复，耳边回荡着“滴答滴答……”的声音，落叶轻轻飘舞，带走了美好的岁月。一年又一年，一日复一日，我逐渐成长。蓦然回首，才感知我早已不是曾经那个脆弱的我。成长，才是我如今的青春主旋律。

曾经的我，是一个极易害羞的孩子，虽然小学时的班主任给予过我无数次在大众面前表现的机会，但每一次上台之前我都会坐立不安，令她一次又一次的担忧与无奈，逐渐这成为了我和她之间的默契：上台之前我紧张的红透了脸，她默默坐至我身边，替我加油鼓劲。我再在老师期待的目光下勇敢的走上舞台。那时候的我，还没有成长。

初中前两年，我经历过成功，也习惯了老师和同学们对我赞赏的眼神，逐渐地，我以为自己已经成长的足够自信。偶尔的失败，也不足以击垮我，似乎失败后老师的慰藉已经成为了一种习惯，莫名的，有点儿依靠老师对我的帮助。那时候的我，还没有成长的足够强大。

而现在，中考在一步一个脚印地向我逼近，昔日里的“好伙伴”都纷纷弃我而去。这短短的时间内，我经历了一而再再而三的失败，终于等到快要击垮我的时候，一道希望的曙光向我袭来——我在老师的帮助下慢慢重拾自信。如今的我，不再轻言放弃;越来越多的挫折不再轻易击垮我，反而让我越挫越勇。我不再重视别人的想法，只要做好自己就好。如今，我已长大。失败，我无所畏惧，敞开胸怀，期待着与挫折的对抗。现在的我，正在成长的路上逐渐强大，期待着我的荣誉归来……

在成长的过程中，无论哪个脚印，都是我扎扎实实，稳稳当当走过来的，无论多少收获，都付出了我的心血。无论怎样，我都要脚踏实地，一步一个脚印的走过去。前方的路将更坎坷，但这就是人生之路，我将继续的往上爬，身后留下我一串串成长的脚印……

如今青春的主旋律，只有成长能够奏响它。

关于雨的旋律作文 篇11

有人说“糊口如画”，有人说“糊口如诗”，而我要说“糊口如歌”，或高昂、或明丽、或欢快，和曲而歌，方能奏响青春的旋律。

——题记

清晨，走在大街上，一边是毂击肩摩的喧闹，一边是舒适山村的幽然；一边是人们的高谈阔论，一边是学生的琅琅书声。青春，便在这样的糊口中萌芽成长。

糊口是一首欢快的小夜曲。儿时，无邪的我们还在牙牙学语，随着老师唱《找朋友》，和爸爸妈妈一起去漫步、踏青，累了便依偎在爸妈怀里，满天星辰唱着摇篮曲，在悠扬的乐声中悄然入睡。青春的种子，也在摇篮中茁壮成长。

糊口是一首低沉的奏鸣曲。跟着我们慢慢长大，糊口中的难题也许相继而至，和父母激烈的争吵过后，飞驰回房间，委屈的泪水泉涌而出，在桌上汇聚。也许当你睁开双眼，会看见泪水中一轮明月正在向你微笑。抬起头，原来皎洁的月光洒在桌上，在泪中照映，仿佛一层薄纱笼罩在窗前。这时有人拍拍你，转过头，原来是母亲给你递来削好的苹果，眼中如月般柔和。你扑在母亲怀里，泪水再次喷涌而出，母亲也轻抚你的头，任泪水划过脸颊，两汪泪水交融。不外，这泪水闪着点点莹光，在数不清的润泽津润中，青春正含苞待放。

糊口是一首高昂的交响曲。成长中的我们蓄势待发。也许愈加繁重的课业压迫着我们，但我们懂得了：微笑是一剂良药，它比泪水更能化解前进路上的挫折。那阳光，比月光更灿烂，使沉寂已久的心灵熊熊燃烧。此时没有什么能阻挡这积蓄已久的气力爆发，即便只有短暂的色泽，也要让糊口在此刻如夏花般绚烂，即便离开时带不走一片云彩，我们也要让它铿锵有力。和曲而歌，青春在此刻绽放，这花儿注定将展现出永恒迷人的光采。

不知不觉走到街道尽头。抬起头，火红的艳阳冲出地平线，灿烂的金丝编造了一条路延伸向远方。跟着远方的歌声向前，这条路必将奏响这旋律，演绎一首动人的糊口之歌。

父爱的旋律作文4篇

写作对于提高个人的逻辑思维和思考深度起着重要作用，同时也是一种创造力的表达方式，能够帮助我们找到创新思路的源泉。优秀的作文不仅能够提升个人能力，还能激发我们的内在潜力。下面，幼儿教师教育网编辑将为大家介绍关于"父爱的旋律作文"的相关内容，并会持续推出相关内容，以满足各位的需求！

父爱的旋律作文【篇1】

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”每当听到这首《爱的奉献》，我的心便激动不已，因为我的世界充满了爱的阳光。

校园里，老师的爱是太阳，照耀着我们；老师的爱是甘露，浇灌着我们；老师的爱是种子，播撒在我们幼小的心灵里，发芽开花。老师的丝丝白发，记载着我们成功与失败；老师的道道皱纹，讲述着我们遇到的挫折与坎坷；老师的张张笑脸，描绘着我们的开心与快乐。冬天的早晨，老师冒着刺骨寒风，早早地来到学校，辅导我们早读；夏天的中午，老师不顾天气炎热，不顾身心疲惫，留在学校给我们补课；每天晚上，老师用杯杯浓茶，抵御阵阵睡意，坚持在昏暗的台灯下给我们批改作业……老师，您的爱是无私的！

老师也看到了爱的回报：操场上，一群群同学在尽情地打篮球、嬉戏；课堂上，同学们专心致志地听课，一丝不苟地回答老师提出的每个问题；图书室里，同学们孜孜不倦的吸取书中的精华；舞台上，一个个活跃的身影演绎出一场场精彩的节目。教师节里，老师的花瓶里添了一束束鲜花；毕业典礼上，同学们依依不舍的泪水流进老师的心里；节日里，来自远方的声声问候，犹如春风，吹开了老师如花的笑脸……

师生之爱，是一首优美的交响乐，回响在校园每个角落；师生之爱，是一阵柔和的春风，吹得满园桃李芬芳！

父爱的旋律作文【篇2】

听着曹方唱的这首歌，我仿佛也在清新明快的歌词与旋律中遇见了我自己。

我不禁看看我的天空里，这一边是读不懂的忧郁，那一边是大太阳高挂的画。歌词就如同映照出了我的生活写照一般，同样夹杂着快乐与不快乐。经常被一些琐碎小事带动着易变的情绪，这一瞬也许会因为什么事浮躁不安着，下一秒，不快乐就会被信心和勇气所覆盖，重新展露出我的天空里明净的那一幕。英语老师曾说过，常思一二，不想八九。也就是要多想想那一两件开心的事，而忽略并忘却掉八九件使你难过的事。既然遇到了自己，那就应该学会让自己过得像孩童般无忧无虑些。

在记忆的慢车里穿梭，是雨水它让人坚强。回想过往，有许多场落满了雨的潮湿回忆，但也确实是代表困难与挫折的雨水在不断磨炼着自己，使我变得更加坚强了。

路总是越走越远，城市和花园，我自由的标签，在这里或那里，勇敢着。和曹方一样喜欢旅游的我总愿意一个人且行且走，进行着我与大自然的透明交流。于是这样，我不会感到害怕，因为我明白，无论何时何处，我都不是单独一个人的，还有许许多多花草树木陪伴着我。

正是因为遇见了我自己，所以要亲自动手打造那一片蓝天；

因为遇见了我自己，所以更应学会在雨水中寻回眼前的明晰，从中回味、感悟人生；

因为遇见了我自己，所以要坚信，阳光会在下个季节遇见我。

一首歌，如同人生中的一场小片段，虽然短暂，仍能在心底镌烙下深深印记。我也希望，自己的生活能像这首歌开头随意的浅唱一样平凡、精致。

父爱的旋律作文【篇3】

来伪装掉下的眼泪，承认自己会怕黑；想笑，来试探自己麻痹了没，好像只有我疲惫。爱动画、爱小说的小孩；我们都是太个性的小孩，太张扬、太叛逆的小孩；常伤感、常掉泪的小孩。我们喜欢把独立自主挂在嘴边，却通常在一个人在家的夜晚胆战心惊。我们都是爱伪装的小孩。讨厌禁锢，讨厌一切形式的合法软禁，但至少我们还有一颗年轻的心。我们喜欢追星，喜欢jay的《枫》，喜欢曾轶可的《多余的流星》，喜欢SHE的《恋人未满》，喜欢牛奶咖@啡的《爱的旋律》……还有很多很多，一切听起来很舒服的声音都占据着我们的耳朵，即使追星在老师和家长看起来是不允许的，我们迷恋童话，相信精灵的存在，相信一定会永远幸福，因为我们时刻铭记信仰者是幸福的。

父爱的旋律作文【篇4】

自己修改1当清泉流淌过青石，当牧童奏响悠扬的笛声，当芙蓉花开得蜀国缤纷，当杜鹃啼血声又回荡在山谷……朋友，你是否听得到那爱的旋律？我依稀听到了你的叹息，凝聚了多少辛酸与无奈，痛苦与不甘。让那滚滚的汨罗江水将他的精神永远升华。这也是爱，是对祖国至死不渝的大爱！我们感受得到。就在大前天，运城地区的地壳调皮地伸了伸懒腰，房屋也不甘示弱淘气地回应了几步迪斯科。正当我们全班同学都惊慌失措的时候，班妈（班主任）以迅雷不及掩耳之势从楼下跑上来，我们又回到了宽敞明亮的教室，琅琅书声依旧响起，欢歌笑语也不曾改变，只有我们对班妈的敬佩与感激。大灾面前显大爱，这也是爱……有一种爱可能是轰轰烈烈，有一种爱可能是无私奉献，而让我感受犹深的，是这无言的爱……我的爸爸可以用“不善言辞到了极点”他从来不会表达他的善意，冷酷到底”可每当我生病时，背着我跑上跑下，挂号交费的似乎都是他，我总可以看到他内心掩饰不住的喜悦；当我喝着醇香的牛奶陶醉在自己无比喜爱的美妙音乐里，我不曾忘记；这是爸爸为我提供的……但这，也有爆发的时候……几乎每天早晨“我和老爸都要进行一次激烈的唇枪舌剑”妈妈形象地比喻了我们家的早晨，但我心里深深地明白。来源于父亲对我毫无保留的爱！我知道，这是爱……朋友！别再抱怨我们的世界缺少爱，虽然身处水泥森林之中，但只要你用心倾听，Iloveyou，还会隐藏着一份最纯真的爱“这个由爱照亮的世界！终将透彻明亮”这也是爱……2我的母亲。曾经是一位非常优秀的老师，我的印象里，母亲是非常严厉的，甚至让我有了她不是我亲生母亲的念头，我渐渐地发现，严厉也是一种母亲爱孩子的方式。记得小时候，我总以为我不是我妈亲生的，哪有母亲这样对孩子严厉的，我记得最清楚的是10岁到12岁之间的事情。每次放假回来，母亲都会要我看书，小孩子的天性就是玩，更别说让我觉下心来看书了，每次想上网，都被无情地赶回来了，母亲不会再对我严厉了，严厉到都不让我出远门了。我越来越不理解母亲的做法，直到升初一的那天我才明白！母亲第一次坐下来与我谈心，我终于理解。在那一节又一节地自习课里“我都能沉下心来看书”当伙伴们只想出去时。如果没有当年那个严厉地母亲，我想；没有母亲的血汗钱，我不知将会去哪里的二流学校读书，没有母亲，我将不可能有这么好的生活，有时严厉也是一种爱；3您用心中全部的爱，您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师。我生命的火花里闪耀着一个您，我很喜欢李卉老师；她对待学生温柔体谅，就像待自己的孩子一般，她就请产假走了，初二我们又换了一位新老师——柳老师，相见的那一天，慈祥的面庞中带着三分严厉。一双有神的眼睛慈祥而又和蔼的注视着我们，心里一定欢喜不得，把我们班的前几名都批评了一顿，一开始我对她的印象并不怎么好。只知道她是个严厉的老师，我清清楚楚地记得我的第一次作文草稿她只给我批了36分。一向很好强的我当时很受打击，要知道我从来没有得过这么低的分，我闷闷不乐的过了一下午。她甜美的声音再次的响起：有几个人的作文写得不错“然后激动地走上前念我的作文。声音有些哽咽，想起某人对我说，我觉得此时有了自信？掌声响起……是柳老师让我重拾了昔日的自信。是她的指导让我的作文有了提高。我此时明白了，她和李卉老师的教育方法不同，她是用严厉的教育来关爱和激励我们。都是希望学生们能够更加优秀。

关于雨的旋律作文九篇

编辑为大家推荐了一篇网络上挑选的好文“关于雨的旋律作文”，感谢您的阅读希望我们能够在这里开启自己的阅读人生和故事。作文是一种交流生活感悟的形式，通过写作我们能够更好地发现自己的优点和不足。写作文前需要整理思路，做到胸有成竹。

关于雨的旋律作文【篇1】

时光如水，岁月如歌，谁的青春不是一场拼搏?

——题记

一月，阳光正好。匆忙而又踏实的一学期结束了，但拼搏的脚步未曾停止，假期，拼搏的驿站。

在学校，一句微不足道的话语也许就是你拼搏的目标;一篇心动的文章也许就是你拼搏的题材;一段优美的旋律也许就是你拼搏的动力。”拼搏”这个词时时刻刻围绕在你身边，地铁里“胜利，是属于最坚韧的人，加油!”的标语是拼搏，街道边的“不忘初心砥砺前行”是拼搏，甚至路途上一句小小的“加油”都是激励些你不断奋发向上。

我的拼搏，是轰轰烈烈的。记得上小学四年级，数学这一科已经成为了我的“瘸腿”，每次考试担心达不了优，一次又一次的测试让我心慌意乱，甚至有了放弃的想法。可就在这时我养了一只蜗牛，它每天沿着自己的轨迹安稳地爬行，不管前方的路有多难，依然平心静气，看着小小的它，我领悟到了人生中的第一个拼搏。我开始整理时间，尽量让自己每天作业时间减少，上课认真听讲不拖拉，遇到不会的题及时请教老师，就这样，努力拼搏后我取得了一个满意的成绩。

青春是美好，富有激情的，享受青春的旋律，享受拼搏的心跳，拥抱美好的未来。

关于雨的旋律作文【篇2】

童年，是一只只放飞梦想的风筝；童年，是一朵朵五彩缤纷的浪花；童年，是一个记录着成长印迹的秘密相册每个人都有一份多姿多彩的童年，童年有无限的完美回忆，大家还记得自己的童年吗？

记忆中，我的童年有很多趣事。用空心草一根插进一根的孔里，到最后就成了一根长长的吸管了；把月亮花一朵一朵用线串起来，就能够当花环戴在头上了；还有用一堆雪做成一只小白兔我的一件件趣事说出来怕你们笑掉大牙。

最让我记忆犹新的还是那一次。那是在七年前的初夏，我六岁，年幼无知。星期天下午，天气舒朗。妈妈休息在家，一直在养护家中的花花草草。我好奇地围在妈妈身边，看着她种花、埋土、浇水，忙得不亦乐乎。我很疑惑地问妈妈：花儿，会长出来吗？难不成它们有特异功能？种瓜得瓜、种豆得豆，这就是植物的生长过程。妈妈和蔼可亲地说。看着我疑惑不解的表情，妈妈蹲下身，拉起我的小手，郑重其事地告诉我：让我们一起等待花草长出新芽吧！

几天过去了，小草真的冒出来了！这真是太奇妙了。

我心想：原来这么简单，那我不就可以把我喜欢的很多东西放进土里，就可以长出我想要的东西了嘻嘻。于是，异想天开的我开始了我的种植梦。

一天，趁爸妈不在家，我悄悄地走进爸爸妈妈的房间里，翻箱倒柜，到处乱翻，我找到了爸爸的手表和妈妈的手镯、衣服，拿起东西，便跑向家里的花园，把得来的战利品全部埋在土里，等待长出很多的手表、手镯、衣服。

晚上，爸爸回到家里，他急急忙忙对妈妈地说：我在回家的路上，不小心把我的皮鞋弄破了，唉，真可惜，这双还是没买多久呢！看着爸爸失落的样子，我突然灵机一动，我来到花盆前把爸爸的皮鞋种了下去，希望可以结出一双新鞋子来，给爸爸一个惊喜突然，妈妈啊地尖叫起来，紧接着爸爸慌张地冲进卧室。家里进贼了，家里的手表、手镯、新衣服没有了！你看房间里，一片狼藉，肯定是进小偷了，那我们报警吧！爸妈的对话全进入我的耳中。我的内心着急，心想，如果报警，警察会把我带走吗？我就见不到爸妈了，一想到这，我放声大哭。我的哭声让爸妈纳闷不已，问我怎么了？是不是被吓着了？

我摸了摸后脑勺，拉着妈妈的手，往花园方向走去，手指着花盆，爸爸妈妈惊讶得看着我，全是诧异的表情，10秒钟过后，他们明白了，原来一切都是我的杰作，我把东西都种进土里他们笑得合不拢嘴，哭笑不得。经过爸爸妈妈的教导，我的种植梦消失了，但却给我留下一段难忘的记忆。

池塘边的榕树下，知了在声声叫着夏天每每听到这首歌谣熟悉的旋律，我都会情不自禁的想起自己的童年。纯真、可爱、甚至有点傻，让人啼笑皆非，这就是属于我的童年的味道。

关于雨的旋律作文【篇3】

我拾起一片绿叶，在手中轻拂着轻风，恰似无邪的孩童，却不知时间已随人们的步伐前进了，然而糊口的体验却又丰硕了我的情感，期待下个路口等待我的将是一道曙光。

无疑的是，每一个出色瞬间都是交织心意所演绎的音符，青春的和弦也犹如一般，就如雷峰所说：“青春啊！永远是夸姣的，可是真正的青春只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人”。是啊！人生是一种体验，并平是享受，用精美的技巧来谱写激动的旋律，那才是青春，成功也永远只会给那当奋斗的人，在青春中缩放活力，在生命里寻找未来，在成长里活出出色。

青春就像一首歌，它唱出生命里最出色的片断，寄予了人们的遐想与丰硕的情感，它也像一首诗，语言的狭陋却能寻找到恰似山水之中的天然，和谐而悦耳。青春，更让我体验到糊口的新鲜，每一刻都出色万分，如自由安闲的小鸟一般。

我要唱，唱出我的愤怒，唱出我的快乐，在风中感触感染，在雨中聆听，在糊口中积累，全心全意去追求青春的步伐，享受这青春的多姿多彩，陶醉于其中。

我要在青春中看得更远，如斯夸姣，如斯令人难以忘怀，如沉淀着彩虹私德梦，偷偷的来，然而又偷偷的走，但却如斯梦幻般的心动，仿佛他是令人期待的。却在我心中是激动的。成长中领悟了青春的活跃，情感也随之变化。兴奋时，青春会迸射出最耀眼的光辉，然而在青春中缄默沉静，伴随看我的也是一片寂静，悲伤时，仿佛周围围绕的都是泪水。由于青春的善变，再多的语言也叙述不了心理的惆怅。

用孜孜不倦的信息出现向往的青春，让糊口的未来在这里播种，吐穗。青春有着炽热之新的我，鼓舞我向往。青春是夸姣的，是枯涩的，也应该是激情的。享受青春的跳动，拨动心的琴弦，奔向更加青春的未来。

关于雨的旋律作文【篇4】

一阵平淡的风从我身边飘过，吹动了一丛彩色艳丽的花，鲜活地绕在潭边的花朵正披发发出蓬勃的青春，都在平和地望着蓝天开放。——题记

我喜欢潺潺流走的小溪，看自己的内心，自持而赤裸的灵魂，青春勃发的花朵本不应沉入潭底的。要奏出那柔美的旋律先给那没有一丝涟漪的潭水……

轻轻的，我正拥抱着青春的旋律，是由于太年青，太轻浮，太活泼，只要郭敬明远远做一位聆听者，望着他的作品，我好像有种奢靡在烈火中诞生，每看到他逝去的青春。看到一片片凌空飘动的旋律，然而调子并不那么动听。

近而我看到了我光明的未来，我用那飘动的旋律装饰我的青春。

一路奔涌，在糊口的沙滩上，看浪花淘尽潮起潮落时，一粒沙子，一只贝壳点缀了我的青春。

一路徘徊，在人生的路途中，“行到水穷处，坐看云起时”，一朵鲜花，一株小草描绘了我的梦想。

在万物走进我生命中时，它们也做路客倾听那青春的圆舞曲，斑驳的树影摇曳的瞬间，我又缅怀起那落叶轻轻飘落于秋天的胡同，“秋叶落无声，岁月逝无痕”……

在每一片柔美的雪花中总有一个青春的梦，那有神木，有天地，有无人惊扰的深深竹林，深入云彩与白雾的相融处，显得无比灿人……

青春也有陷阱，泥沼和洞穴，坦坦荡荡得阴谋；数与数的缠绵，生命与生命的纠缠。我抬头，远处的缕缕炊烟在夕阳中徘徊。我低头思愁，我正走在自己的生命中，无论多少难题，我都不会抛却。

我要为青春的旋律奏出响亮的节拍。

关于雨的旋律作文【篇5】

都说生活的船不能没有理想的帆。

都说生活的理想，就是为了理想的生活。

初三，一个彼岸，另一个开端……

希望青春如金子般灿烂夺目。然则，青春是宝藏，宝藏需要挖掘;青春是黄金，黄金需要熔炼。初三，挖掘宝藏，熔炼黄金的起始点，未来的路还很长，很远。青春的宝藏无限。前方等待着我们的是什么?这需要我们用时间去开拓，用青春去探寻。初三，我们即将踏上征途。

初三，人生的又一个转折点，有人说，生活就像一张网，可以去打鱼。那么，初三则是撒网的那一刻，好与坏，关系着收获的是金鱼龙虾，还是臭鱼烂虾。

成长，不愿再做父母手中的风筝，想飞得更高，更远，却怕挣脱了绳子的束缚，又经受不住风吹雨打。成长，难免遇到挫折与困难。初三，我们在学习中懂得团结，在团结中体会互助，在互助中领悟友爱，有友爱中学会自立自强，勇敢坚定。

青春，岁月旅途中一盆旺盛的火，照亮你也照亮我。丰富你的生活也充实了我的心。初三，是一幅流光溢彩的油画，是一片充满幻想的云霞，是一个充满竞争的年华!

初三，我们不再做学习的奴隶，我们是学习的主人。青春的天空中，我们展开双手，放飞自己的梦想，成长的海洋里，我们是快乐的小鱼，尽情遨游。

让我们的青春在初三飞扬，让飞扬的青春在初三长大!

关于雨的旋律作文【篇6】

春，迈着轻快的步伐，赶走了冬，来到了我们的身边。

我们停在了公园里的一棵桃树旁，多么奇特的一棵啊！远看，像一团团彩云在飞舞；近看，似一只只蝴蝶在舞动。一枝独秀，五片粉红的花瓣有所不同，微风吹过，一阵似有似无的香味飘来，飘进了我的心里，香醉了我们心灵。这是什么？这是春的旋律。

一颗桃花树上，停着一只可爱的小生灵，这是蝴蝶！多么可爱啊！再看周围，还有无数只不同颜色、不同形状、不同大小的蝶，它们摆出不同的造型，在花中飞舞，看得我眼花缭乱。我拿起网兜，用力像空中挥去，一下，便网住了几只。可那些蝴蝶好像没看见似的，还只是自顾自地跳舞。我不忍心看它们受苦，拿起网兜，把它们放了出去。这是什么？这是春的旋律。

春天里，河水解冻，小草发芽，桃树开花，柳树长叶。春风，吹醒了青蛙，吹开了桃花，吹走了寒冷，也吹进了小朋友的心怀。春天啊，是一个生机勃勃的季节。

我喜欢春天，喜欢听它那优美的旋律。

关于雨的旋律作文【篇7】

“乖，我以后不再玩了咯，我要为自己的目标而努力，不能再让父母失望了，我妈说我是她唯一的希望，所以我买了大堆的书，我要把它们都做完，说不定我真能考上广美哦。我现在开始就留头发了咯，为我祝福吧。”

洛洛留下这段话便悄无声息地走了，望着她灰暗的头像，我不禁泪流满面。

全世界的人都在努力，为了各自的目标和梦想而渐渐远离我的世界，而我始终在沉溺，被无尽的黑暗所吞噬，一点一点的，无法自拔。

我在OICQ里留下这样一句话，然后伏在桌上黯然神伤，当最后一个好友离我远去的时候，我还剩下什么？只剩下孤单的回忆如涟漪般一圈一圈地荡漾、荡漾。

梦想是天堂般美妙的国度。我的梦想遥不可及得如同天上眨着冷眼的星星。拼搏是追梦的开始，艰辛的追梦历程需要付出耐力、汗水与心血。我是个软弱抑或脆弱的人，我逃避一切所要面对的现实问题。我总喜欢躲在人后，避开一切将我伤害的源泉。

突兀的阳光照耀着朗朗的书声，而我的天空一片阴霾。很晚的时候看到骗子上线，他叫我小子，口吻与热情自与半年前不同了。是否时间能拉远彼此的距离？如果是，那么我讨厌分离。骗子是个阴郁的男生，考上大学后，仍在不断地拼搏，我想他将来会是阳光下的骄子。

骗子自己做了个文学网站，让我去看，他的文章依然阴郁得让人想掉泪，我明白生活的变迁让他的文字选自.作文100字 抑郁而感伤。总记得很久以前他能幽默地用谜语教我背地名，看到不断蔓延的轨道后问我一连串关于火车历史的问题。

大学是我梦想的天国，然而一旦进去将与曾经的过往扯成两条平行线，两条永远无法相依的平行线。想到这里，我不由得恐惧、颤栗，虽然现在的我还只能站在门外观望那个国度。

一个人在追求什么，不是真实是幻觉。

我在虚幻和真实之间游走，现实中满是坎坷。

关于雨的旋律作文【篇8】

“铃铃……”伴跟着上课的铃声，新一天的学习糊口又开始了。同样，清脆的铃声，激励着我努力奋斗，标志着我崭新的出发点。

校园，就像一支乐队，可以吹奏出无限无尽的乐章，同时，它又是我们梦的开始的地方，它集结了我们的爱，同时，它又用知识的雨露润泽津润着我们，用聪明的阳光暖和着我们，让我们从稚嫩的种子，成长为一棵参天大树；而班级，又像是我们梦想的加速器，让每一个怀揣着夸姣憧憬的同学都会在圆梦的路上，驾驶着自己别样的青春，驶向梦想的终点，到达理想的彼岸！

很幸运，我走进了令许多学子神迷向往的南阳市二十二中学。这是一个锦绣的校园，环境柔美，教授教养质量高，在社会上享有很高的声誉。在这里我要开始我新的征程。

今天，是开学后的第二天，是认识了新的老师、同学后的崭新的一天，一个崭新的始点，一个努力奔跑、奋斗的起跑线！

我们就是一块基石，为建筑锦绣的大厦做好基础，而课程，就像是那一砖一瓦，为我们增添色泽——英语课上，那一个个单词、句子以及老师讲解的时态，都铭记在心；语文课上的妙语如珠，幽默的小故事，在令人捧腹大笑的背后，使人明白夸姣的糊口是多么可贵；思惟品德课上，庄重的校风、校纪、校训以及种种知识，都使人肃然起敬；生物课上，那一件件奇妙的科学记事，不仅令人赞叹“世界之大，无奇不有”……出色的课程，使人一天比一天期待。

梦幻的青春年华，在这里——二十二中，开始了新的旅程，而我也要奋斗，奋斗着做一名合格的中学生；奋斗地学习赅博的知识……在这三年的初中糊口中，我要奏响我的旋律，奏响那一曲令人振奋的青春旋律！

关于雨的旋律作文【篇9】

又是寒冬，无雪，这个季节，是属于寒冷的专属舞台，凛冽的北风总是毫无预兆的不期而至，在人们的极不情愿中，调皮的拍打着行人的脸颊，吹乱着人们的头发！

在寒风的无情“蹂躏”中，树梢之上原本悬挂着的些许枯叶，也在此刻、无奈的飘落而下，离开了这个庇护了它一整个季节的怀抱！犹如满天的蝴蝶飞舞，透过黄昏残阳下的那一抹萧瑟，舞出了它生命中最后一丝精彩！叶子飞舞的声音，很轻，很轻，“唰…唰”、不绝于耳，如一首沉重的悲伤音乐，却又像是一篇凄凉的挽歌，诉说着心中的不舍和眷恋！

漫步红尘中，笑看那些流年深处的故事！开心的，悲伤的，忧郁的，无奈的，凄凉的，如一部部影片，不断的循环播放！渐渐的，仿佛是悟到了点什么，可是又被这该死的寒风，从那一瞬间惊醒，无奈的裹紧了外衣，在昏黄路灯的映射下，缓步的向前走去！

踏碎散逸的霓虹，却又在脚步迈动间，陡然停住了，这股寒风，和这个物欲横流的世俗，惊人的类似。尽管你有多么的'不想前行，可是在那股寒冷的逼迫下，却又不得不继续迈着沉重的脚步，缓慢的前行。如果继续走，虽然很冷，但好歹还是有着一丝温暖的希望，若是止步不前，却只能任由自己被这股寒风吞噬！

其实，一直对南方，有着一种莫名的情绪！可能是习惯，也可能是思念！总喜欢，那种婉转温柔的气息，每每念及，原本翻涌的心潮，在那偶然间，彻底平静！

曾涉足过许多城市，有过迷茫，有过不甘，有过惊慌失措，但是始终没有过一座城，挽住那不肯停留的漂泊脚步！或许正如“喜欢一座城市，并不是因为这座城市的风景有多美，而是因为这座城市有你想念的人”、也许、从来就没有过这种感觉，所以每次离开，才会显得那般的潇洒和不羁！

轻踏脚下的枯叶，默默的注视着霓虹下的这座城，忽然感觉到，自己的眸子里，却是多了一些原本不该有的情绪？牵挂？不舍？

曾有人说，自己就像是一个完美的矛盾体，从来不清楚自己想要的是什么？其实，并不是不知道，只是，只是不知道自己到底应不应该知道？或许是因为、那些驱之不散的阴影，从此学会了逃避，习惯了沉默，适应了隐藏，设下了防备！

枯叶终落、回忆尽散，在这个夜里，却只能执笔，绘下一段忧伤旋律！