莱茵石的手镯读后感

莱茵石的手镯读后感优选十一篇。

作品读后感究竟该如何写呢？在阅读作者写的作品的过程中,书中的描述让人欲罢不能。诸多思绪需要倾注笔尖将其写出，幼儿教师教育网小编为您推荐一个思维深刻有价值的“莱茵石的手镯读后感”文章。

莱茵石的手镯读后感(篇1)

冯夏涵

我读了一本书，叫做《莱茵石的手镯》。这里面有一篇特别感人的故事。叫做《奔跑的小狮子》

这里面的小女孩，他在八岁以前，都是妈妈给她梳漂亮的小辫子，辫子上夹着，蝴蝶结。还给他穿漂亮的鞋子，还给他穿花裙子。可是有一天，一切全变了一样，妈妈告诉他以后无论什么事情都要自己做，从现在开始他自己干事情了。

我读到了这里，我觉得小女孩应该还不愿意做这些事情，也不会做，可是妈妈还在大冷天的时候把他的小手安静，冰凉的水里给他自己洗衣服。

后来突然有一天妈妈说他要出远门你还只是点了点头。可是突然有一天，他的妈妈用笔而重病而死了。他的父亲又给他取了一个寂寞，继母问他的故事，对他的影响并不大

我想：可能是小女孩的妈妈。知道自己得了重病，所以就要开始锻炼小女孩要自己做好自己的事情，让他成为一头奔跑的小狮子。

莱茵石的手镯读后感(篇2)

谢璐瑶

当我拿到这本书的时候我就被这封面和书名吸隐住了，我带着好奇的心情翻开了这本书开启了知识的旅行……

让我印象最深刻的一单元是“顽强地长大”这里面有关于勇敢、谦点、顽强与尊重的故事，里面让我印象最深刻地是“奔跑的小狮子”里面讲了文中的“妈妈某一天对她说：“你现在已经是大孩子了！要学会做事。”“妈妈”先让

她学洗衣服，梳头发……她觉得她不是妈妈亲生的，她的心胀满疼痛。某一天，她的妈妈要出远门，过了不久后，她的妈妈去世了。后来才知道妈妈当年是想要让她迅速变的成熟，让她在漫长的人生道路上，能够自己独立的活下来。

父母不是我们的仆人，凡事不要依赖父母，父母是为我们着想，才会让我们去补习，才会让我们去做家务，才会让我们学会独立。父母也是为了我们着想，才让我们去补习，想提高我们成绩，让我们成为有用之才，父母在一天天的变老，我们一天天的长大，让我们珍惜父母给我们的条件吧！

这本书让我知道了做人的要点，这是一本很不错的书。

莱茵石的手镯读后感(篇3)

四（5）班郑雨彤

最近，我在看一本书——《菜茵石的手镯》，在其中，我最喜欢《一只奔跑的小狮子》。

这个故事讲的是：一个小女孩的母亲得了重病。那个母亲是很惯的小女孩的，给她穿漂亮的新裙子，给她扎漂亮的小辫。可是当她的母亲突然有一天得了重病，便让她自己扎小辫子，让他自己洗自己的衣服，小女孩觉得奇怪极了。

然后小女孩认为自己的母亲不是亲母亲，于是她便想快快长大。后来，小女孩的母亲病死了，她的父亲给她娶了个继母，可继母却不管她也不理她，她自己早已学会了生存的本领，所以觉得没什么大不了的。可她长大时才知道原来母亲是为了让她更好的生存在这个世界，所以让他自己自己洗衣服，自己扎头发。

从这个故事我知道了，我们不能依靠父母，父母并不是我们的仆人，我们要依靠自己，学会独立。当父母很忙时，如果有时间，可以帮父母做些事。

这个故事我读了好多遍，百读不厌看也不厌。如果你有时间，我建议你也去看看！

莱茵石的手镯读后感(篇4)

我最近在看很多书，其中我最喜欢看的书却是《莱茵石手镯》。yJs21.COm

在这里有一篇文章，名叫做所谓勇敢，在这篇文章里‘我’和一群小伙伴来到一个深渊，有个小伙伴说谁能过这深渊上的这一座独木桥，说着谁都不敢过，其中那个说的人说你们太不勇敢了，然后说着那个小伙伴就走上了独木桥，不小心失足掉下了深渊，白白丢掉性。还有一次他读大学的时候和他的伙伴一起来到一个酒吧其中一个小伙伴说我这里有四个药丸，他说谁不吃谁就是胆小鬼，大家都吃了，就只有她不吃，他们都嘲笑他说他你就是个胆小鬼，结果那几个同学each后果不可收拾，有的成为了瘾君子，有的吸毒判毒，去了蹲大牢。

我最喜欢的一句话就是美国鲍威尔说，所谓勇敢，应该包括两个含义，一是迎战不应该害怕任何东西二是害怕应该害怕的东西，这让这让我对勇敢这个词有了新认识，以前我害怕的东西有很多，我都想去战胜它们，可是现在我明白了，要害怕自己害怕的东西。

读了这本书，让我懂得了很多的道理，我最喜欢的一篇文章是所谓勇敢。

莱茵石的手镯读后感(篇5)

张亦涵

莱茵石的手镯让我们懂得各种道理，其中让我印象深刻的是所谓勇敢！

勇敢是什么呢？勇敢是让你面对，该面对的事物，可你不能把勇敢当做不可能的事情，比如说小时候他家乡后山有一座独木桥，独木桥下面是一条深不见底的深渊，她和她的伙伴们一起吃走独木桥，一位勇敢的小伙伴走了过去，可是失足掉进了深渊里，把我们宝贵的生命足足丢在了里面，我懂得了，勇敢是有两种意思的，一是，迎战不应该害怕的任何东西，二是害怕应该害怕的东西，我想朋友就是做到了波威尔所做说的后一种勇敢！

还有，有几个同学去酒吧玩，其中一个同学拿出几粒小药丸，要大家每人吃一粒，寻仇一点刺激，同学们都吃了，唯独她没吃，大家都骂他，不像男人，结果那几个同学一吃不可收拾，有的成了瘾君子，有的吸毒贩毒蹲了大牢，这样的事情，你们真的希望出现吗？这就是应该害怕的事情，很多人为了第二种勇敢，丢失了自己的生命，有的吸毒贩毒，却蹲了大牢，你们真的希望是这样吗？不是吧？

这篇所谓勇敢，是黄小平写的，他让我们知道了一个道理，一是迎战不应该害怕的任何东西，二是害怕应该害怕的东西，所以我们不要因为，要勇敢，却丢失了自己的生命，你觉得我说的对吗？

扩展阅读

草镯子读后感必备

作文是学生语文素质构成的重要组成部分，经常写作文可以引导我们去观察和探索生活，有时好的作文并不是一蹴而就的，你知道怎样才能写出一篇有思想的作文吗？以下由小编收集整理的《草镯子读后感必备》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

草镯子读后感(篇1)

前一段时间内，我看了黄蓓佳阿姨写的5个8岁系列小说，其中，让让我印象最深刻的是《草镯子》这本书。

这部长篇小说的主要内容是一个8岁大的女孩梅香生活在抗日前的青阳城三世同堂的宅院里，不久便成为了一名地地道道的女学生。后来，梅香与隔壁裁缝家的童养媳秀秀，张家菜园的挑水工呆小二成为了好朋友。秀秀为此帮助梅香编织了一个非常精致的草镯子，这让梅香感动不已。梅香的爸爸要娶二房啦！这本来是一件欢天喜地的事情，但是，梅香并不这么想，他感觉，还是自己的妈妈最好！也因为这件事情，使她突然变懂事了许多。

从这个故事中，我明白了许多道理，我读懂了什么叫“朋友之间深厚的友谊”；我知道了“滴水之恩当涌泉相报”的真理。

生在旧社会的梅香是多么的不幸啊，贫困和死亡时时威胁着她。相比之下，生在新社会的我又是多么的幸福啊，我一定会珍惜现在的美好时光，好好学习，长大后做一个对国家有用的人！

草镯子读后感(篇2)

草镯子读后感（一）

看了《草镯子》，我才知道了1924年时的孩子们，生活在怎么样的环境里。1924年，从今天起，用了近90年的时间，到了梅香长大的年龄。小巷斜阳中，青石板、白井栏和缠裹着红漆皮的门环历历在目，而女孩的脚印已经模糊。

小梅香8岁，她是个有钱人家的小姐。她有个好朋友，叫秀秀，比她大4岁，用麦秸编了为她编了一个草镯子。但秀秀是裁缝给孩子买的媳妇。她每天都受到虐待，不能像普通孩子那样自由。

所以她们总是寻找机会一起玩，看猫和聊天。后来，梅香要上小学了。她无意中发现了父亲的秘密，知道父亲想娶一个姓许的阿姨，生个男孩。

这个秘密在她的心里隐藏了很久。在一次游戏中，秀秀的弟弟跌了一跤，被烫斗烫伤了。为了不让秀秀挨打，梅香决定把她藏在挑水工的家里。

但不久之后，她被搜捕并拘留了几天。当差役送她会裁缝家时，她忽然挣脱了差役的手，跳下了水井，走了。小梅香第一次尝到了失去朋友的滋味儿。

不久后，梅香得知爸爸要举行婚礼了，新娘是太给爸爸选的，居然是个胖胖的，长着一个黑麻子脸的女人。于是，爸爸在半夜逃走了，跟着荟姨一起。梅香又一次心情如同跌落深谷

看完了这本书，多少会有点感动，有点悲伤。哦，以前的孩子啊，根本想不到我们现在多么美好的生活！可是，生活在今时今刻的有些人，还觉得这个世界是可恨的，是可不珍惜的。

他们真应该去体验一下战争岁月的艰辛呀！

如今，生活如此美好，就请一起爱护它，保护它吧！

草镯子读后感（二）

今年寒假，我读了一本书《草镯子》，作者是黄蓓佳。讲述的是在1924年发生的一个故事。

在青阳城的一个三世同堂内，住着梅香的一家。8岁的梅香就到青阳国立小学去读书。后来，他认识了下一个家的媳妇秀秀，开始了真诚的友谊。

秀秀被卖到裁缝家。5岁的福儿，12岁成为秀秀的丈夫。秀秀整天都在努力工作。她被裁缝的妻子打了又骂。最后，秀秀投井自杀。他留给梅香的是一份友谊和一对草手镯。

梅香天真、调皮、活泼，心地善良、聪明伶俐，裁缝妻子无知无情。

草手镯虽然微不足道，却有着深远的意义。当梅香看见秀秀被打的皮开肉绽，()血肉模糊时，他的心情我们可想而知，但又有谁会去救他。秀秀愿意接受。天堂对他不公平，但他忍不住。

我们要向梅香学***种精神，珍惜自己的友谊，在朋友困难时伸出援助之手，不要因为什么身份而远离他，我们也要向秀秀学习，要有一个硕大的胸襟，面对命运的不公，心底没有崩溃，要有一颗乐观的心。

这本书使我明白了许多我永远不会忘记的原因。

草镯子读后感（三）

在这个世界上，友谊可以帮助别人，但有时也会伤害你的朋友。八岁女孩梅香，就间接性的，将好朋友秀秀置于死地。

梅香是官家的大家庭和小家庭。秀秀是隔壁裁缝家的儿媳。两个人的地位可以说是天上人间，但这两个8岁的女孩是非常好的朋友。因为秀秀是儿媳，裁缝经常虐待秀秀。只要她犯了错，就永远不能原谅她。但有一天，梅香和秀秀在玩洋娃娃。福儿（裁缝的儿子）趁娃娃们不注意把她们拿走了。

秀秀肯定不会为他打球，于是开始追他。在追逐中，福儿的头撞到了放铜铁的桌子上，桌子掉了下来。福儿的头被烫伤了。秀秀哇哭了，因为她知道如果公婆知道了，她会死的

梅香给了秀秀一个主意，让她留在小二家里，因为她虽然笨，但很善良，估计只有他愿意带秀秀进去。秀秀想想，觉得梅香说的也对，便同意了。秀秀逃跑的时候，镇上每个人都在找她，而梅香每天都回小二家吃饭。

也许有人跟踪她，但没过几天，秀秀就被县**的人抓住了。不过幸运的是，因为她年龄小，所以判不了什么刑，关几天就被放出来了。但秀秀获释了，却跳进井里自杀了。当人们下去打捞时，剩下的只有尸体。

梅香得知秀秀的死讯后，在房间里呆了两天都没出来。她明白她错了。自己不仅害死了秀秀，还害惨了呆小二，虽然呆小二没有去自杀，但他在镇子里已经成了遭人鄙视的对象了。以前善良、淳朴、干净的呆小二不在了，现在的他整天衣着懒散，头发顶的像个鸡窝，更关键的是，已经不可能再有人家找呆小二挑水了，他也无法生存了！

有些人很重视友谊，而有些人不把它当回事。梅香，把秀秀当成自己最好的朋友，遇到高兴的事和秀秀一起分享，遇到难过的事也去找秀秀倾诉。可是，她的洋娃娃害死了秀秀，她的主意害惨了呆小二。

一个人杀死了她最好的朋友。更重要的是，她只是想帮助她的朋友。我想这是梅香一生中最不想发生的事了！

草镯子读后感(篇3)

《草镯子》这本书是黄蓓写的，她的书我倒确实看过不少，但唯独这本是最有意思最感人的一本。这本书有很多味道，有的酸、有的甜、有的苦……正是这些味道才会把你吸引住，让你流泪，让你开怀大笑。

草镯子是秀秀送给梅香的礼物，也算是遗物吧。说到这里，那秀秀和梅香又是谁呢?想知道的话，就跟我一起看下去吧。秀秀是裁缝家的童养媳，她纯朴善良，跟梅香简直就是双胞胎姐妹一样，不同的，就是他们出生的家庭不同而已。秀秀很可怜，在裁缝家所有的苦力活都要她一个人来承担，而梅香则是一个大户人家里的千金。

后来，发生了很多事情，秀秀因福儿的脸被烫伤，结果死了，梅香的爸爸因被迫嫁给一个满脸都是麻子的丑女人，就带着他的婚后情人芸姨逃走了。从此，没想和他的妈妈过着平淡的日子……

在这本书里，最让我感到气愤的人就是梅香的爸爸，他和梅香的妈妈是夫妻，但因为没想的妈妈自从生下梅香后，就再也没有剩下过任何孩子。她的爸爸便在外面认识了一个女人，并怀上了一个儿子。这件事家里上上下下的人都不知道，除了梅香。其实她的妈妈很可怜，她知道爸爸和芸姨之间的关系，但她一直表示着沉默。我觉得这本书有一层很浓的苦味，让人忍不住悄悄流泪。这一切可以说是太搞的吧，全家就数太，因此大家都得听太的话。

总的来说，这本书确实是本“苦书”，它的每件事都是那么的感人，你心动了吗?想看的话可以去新科书店买一本，很好看哦。

草镯子读后感(篇4)

《草镯子》读后感这世上，友谊可以帮助人，但有时，也可以害惨自己的朋友。八岁女孩梅香，就间接性的，将好朋友秀秀置于死地。梅香是官家的大家庭和小家庭。秀秀是隔壁裁缝家的儿媳。两个人的地位可以说是天上人间，但这两个8岁的女孩是非常好的朋友。

因为秀秀是儿媳，裁缝经常虐待秀秀。只要她犯了错，就永远不能原谅她。但有一天，梅香和秀秀在玩洋娃娃。福儿（裁缝的儿子）趁娃娃们不注意把她们拿走了。秀秀肯定不会为他打球，于是开始追他。在追逐中，福儿的头撞到了放铜铁的桌子上，桌子掉了下来。福儿的头被烫伤了。

秀秀“哇”的一声哭出来，因为她知道，如果被她的公婆知道，肯定死定了。。梅香给了秀秀一个主意，让她留在小二家里，因为她虽然笨，但很善良，估计只有他愿意带秀秀进去。秀秀想想，觉得梅香说的也对，便同意了。

秀秀逃跑的时候，镇上每个人都在找她，而梅香每天都回小二家吃饭。也许有人跟踪她，但没过几天，秀秀就被县**的人抓住了。不过幸运的是，因为她年龄小，所以判不了什么刑，关几天就被放出来了。

但秀秀获释了，却跳进井里自杀了。当人们下去打捞时，剩下的只有尸体。梅香得知秀秀的死讯后，在房间里呆了两天都没出来。她明白她错了。自己不仅害死了秀秀，还害惨了呆小二，虽然呆小二没有去自杀，但他在镇子里已经成了遭人鄙视的对象了。

以前善良、淳朴、干净的呆小二不在了，现在的他整天衣着懒散，头发顶的像个鸡窝，更关键的是，已经不可能再有人家找呆小二挑水了，他也无法生存了！有些人很重视友谊，而有些人不把它当回事。梅香，把秀秀当成自己最好的朋友，遇到高兴的事和秀秀一起分享，遇到难过的事也去找秀秀倾诉。

可是，她的洋娃娃害死了秀秀，她的主意害惨了呆小二。一个人杀死了她最好的朋友。更重要的是，她只是想帮助她的朋友。我想这是梅香一生中最不想发生的事了！

—作者：方思旸读后感》

草镯子读后感(篇5)

草镯子》读后感

童年是生命中最重要的一部分，就像开车没票，洗澡没水一样。是抹不去的回忆。

《草镯子》讲述了1924年的青阳城，8岁的女孩梅香生活在一座三世同堂的宅院里。隔壁裁缝房的儿媳秀秀和大二的挑水工发生了许多故事。很多熟悉的场景历历在目，作者黄蓓佳把枯燥无味的大小姐的童年生活写得无比风趣，用梅香的成长，侧面烘托了封建社会的陋习。

在这样的时代，在这样懵懵懂懂的年纪，梅香懂了很多，因为一些事，她长大了。

人如果不经历些什么，或许不会成长。这使我想起来一次教训：那天，有小伙伴来找我玩，我把爸爸的西蓝花拿来玩，弄得湿哒哒的。

还在爸妈房里闹腾了一阵，因此挨了骂。从那以后，我再不敢乱玩了。

小梅香从旧社会看到了很多，老人对男孩女孩的偏爱；父亲从家庭负担中逃脱。即便是现在，也是不能避免的。只是因为旧社会的不良根源在土地上扎根太久，影响了成千上万的中国人。

虽然劣根铲除了，但旧社会的黑暗还是烙印在了我们心中。面对当时人们的思想，举动，陋习，要么去闯，要么只能逃。

经历一些事，我们才会成长，才会懂事。

小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。

它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外界，仔细观察，认真思考，勤于实践，这对提高作文水平很有帮助。

草镯子读后感(篇6)

看了《草镯子》，我才知道了1924年时的孩子们，生活在怎么样的环境里。1924年，从今天往前跋涉近90个年代，才能到达书中小梅香长大的年代。小巷斜阳中，青石板、白井栏和缠裹着红漆皮的门环历历在目，而女孩的脚印已经模糊。

小梅香8岁，她是个有钱人家的小姐。她有个好朋友，叫秀秀，比她大4岁，用麦秸编了为她编了一个草镯子。但是秀秀是一个裁缝家买回来的童养媳，每天都受到虐待，不能像普通孩子那样自由。所以她们俩总是找机会在一起玩，看猫咪，聊天。后来，梅香要上小学了。她无意中发现了爸爸的秘密，知道爸爸想与一个叫荟姨的阿姨结婚，生个男孩子。这个秘密在她的心里隐藏了很久。在一次游戏中，秀秀的弟弟跌了一跤，被烫斗烫伤了。为了不让秀秀被挨打，梅香决定把她藏在挑水工呆小儿的家里。不料不久后，她就被搜了出来，拘留了几天。当差役送她会裁缝家时，她忽然挣脱了差役的手，跳下了水井，走了。小梅香第一次尝到了失去朋友的滋味儿。不久后，梅香得知爸爸要举行婚礼了，新娘是太给爸爸选的，居然是个胖胖的，长着一个黑麻子脸的女人。于是，爸爸在半夜逃走了，跟着荟姨一起。梅香又一次心情如同跌落深谷

看完了这本书，多少会有点感动，有点悲伤。哦，以前的孩子啊，根本想不到我们现在多么美好的生活！可是，生活在今时今刻的有些人，还觉得这个世界是可恨的，是可不珍惜的。他们真应该去体验一下战争岁月的艰辛呀！

如今，生活如此美好，就请一起爱护它，保护它吧！

草镯子读后感(篇7)

这世上，友谊可以帮助人，但有时，也可以害惨自己的朋友。八岁女孩梅香，就间接性的，将好朋友秀秀置于死地。

梅香是当官人家的大小家，秀秀是隔壁裁缝家的童养媳，两个人的身份地位可以说一个是天上，一个是地下，可这两个八岁女孩，却是特别好的朋友。因为秀秀是童养媳，所以裁缝经常会虐待秀秀，只要她一犯错，便绝对饶不了她。可是有一天，梅香和秀秀在一起玩洋娃娃，福儿（裁缝的儿子）趁她们不注意，把洋娃娃抢走了。秀秀肯定不会给他玩，便开始追他，就在追逐中，福儿的头撞到了放铜熨斗的桌在上，桌子倒了，福儿的头被烫伤。秀秀哇的一声哭出来，因为她知道，如果被她的公婆知道，肯定死定了

梅香给秀秀出主意，让她躲到呆小二家，因为呆小二虽然傻，但人非常善良，也估计只有他愿意收留秀秀。秀秀想想，觉得梅香说的也对，便同意了。秀秀逃走的那几天，镇子上每一个人都在找她，梅香则每天都回去呆小二家送吃的。可能是有人跟踪她，反正没过几天，秀秀就被县衙的人抓起来。不过幸运的是，因为她年龄小，所以判不了什么刑，关几天就被放出来了。可秀秀被放出来后，自己却跳井自杀，人们下去打捞时，剩下的也只是尸体了。当梅香得知秀秀的死讯，她待在房间里两天都没出来，她明白，自己错大了。自己不仅害死了秀秀，还害惨了呆小二，虽然呆小二没有去自杀，但他在镇子里已经成了遭人鄙视的对象了。以前善良、淳朴、干净的呆小二不在了，现在的他整天衣着懒散，头发顶的像个鸡窝，更关键的是，已经不可能再有人家找呆小二挑水了，他也无法生存了！

有人把友谊看的很重，也有人不把友情当回事。梅香，把秀秀当成自己最好的朋友，遇到高兴的事和秀秀一起分享，遇到难过的事也去找秀秀倾诉。可是，她的洋娃娃害死了秀秀，她的主意害惨了呆小二。一个人把自己最好的朋友害死，更关键的是，她本意只是想帮自己的朋友。我想，这应该是梅香一生最不想发生的事吧！

草镯子读后感(篇8)

民国时期，1924年，一个草镯子背后，隐藏着多少的故事、、、、、、

梅香，是一个大大咧咧的女孩，她的父亲是一位很有名望的县官，秀秀，是梅香隔壁裁缝家买来的“童养媳”，出身卑微。她们俩一见面就很快成为了好朋友。可是，好景不长，在封建思想的环境下，秀秀被“婆婆”活活折磨死了，梅香只能用秀秀亲手送给她的这个“草镯子”来寄托对她的思念。这一切，都可以贴切的反映出旧社会强大的恶势力。

梅香很幸运，她不用“裹小脚”做“童养媳”，秀秀却很可怜，被父母以低价卖到了这里，梅香的妈妈在怀胎时受到了惊吓，以后，身体就弱不禁风，像个纸人儿似的，再也生不出儿子，不能“延续香火”。梅香的太，是封建社会过来的人，思想很陈旧，梅香的妈妈生不出儿子，她就张罗着给梅香的爹娶“二房”、、、、、、

看到这里，我已经有些害怕了，也开始同情她们——这些遭罪的女子。封建思想，旧社会对妇女的歧视，让她们生不如死，她们又是怎样从水深火热的生活中挺过来的？难以想象。就连秀秀这样瘦小的女孩子，都要一人承担起家中所有的活，而且不能叫任何一声苦、、、、、、再看看那些男人，待遇与妇女们简直是有天壤之别：被爹娘捧在手心里宠着，爱着，可以肆意妄为，即使大闹天宫也有父母挡着、、、、、、那时候的中国社会，多么丑陋！那现在又何尝不是呢？虽然提倡“男女平等”，但封建思想依然存在，陈腐观念依旧存在。

再次回到这个年代，本该享受幸福生活的女子们却因为出身卑微而被人们轻视。而那些生活在上流社会的女人们，压力又何尝不大？梅香的妈妈就是一个好例子，生不出儿子，在这个家庭里就无法立足，也会被人家说闲话，被家中长辈说成“不孝”、、、、、、

旧社会存在着这样的问题，现代社会也是如此，从人口普查中，我们不难发现，男性人数永远高于女性人数，这难道不是“重男轻女”吗？可以断定，封建思想并没有完全脱离现代人的心理，在一些偏僻的山村中，还是会上演一幕幕旧社会的“活剧”重蹈覆辙！

人们，请你们放下自己心中不平衡的天平吧！请把它调整到正确状态，让男、女平等，谁都不愿意再回到那个令人心惊肉跳的旧社会了！

草镯子读后感(篇9)

1942年，在南方的一个小城市青阳，日子就像阳光下的井水一样平静，而8岁的女孩梅香却有一种担心。梅香和隔壁裁缝家的儿媳秀秀成了好朋友，但她只能眼睁睁看着可怜的秀秀遭受裁缝妻子的虐待。更重要的是，她的友谊给秀秀带来了灾难。梅香的娘是那么温柔和气清秀的人儿，可总也生不了小弟弟，就为了这个，梅香的太奶要给梅香找一个满脸麻子的后妈，还不准告诉她爹。

梅香喜欢快活新潮的爹，爹送她念国民小学，带她吃青阳四海楼的灌汤包，可是爹也让她对太奶和娘守住一个穿雪纺绸衫的云姨的秘密。年关将至，从来对太奶唯命是从的爹，却在娶了新娘的第二天逃跑了。。。。。。一次，梅香带着她爹从上海带来的洋娃娃到裁缝家，裁缝家的福儿趁梅香和秀秀给洋娃娃做新衣服的时候，把洋娃娃弄的乱七八糟，当梅香发现时，洋娃娃已经被福儿弄成光身子了，头发也掉了不少。

福儿见秀向他跑来，就把娃娃的头发抢走了。他跑着，撞到了燃烧的铁上。福儿的脸顿时肿了起来，一个大包！这就意味着——秀秀闯大祸了！梅香给福儿涂了蛇油，把秀秀藏在侍者家里。

过了几天，裁缝娘子竟找上门来，并报了官。秀秀也12岁。她不能被判刑。她被拘留了几天并被释放。**派了几名**送她回家。在回家的路上，秀秀突然从警察身边挣脱，跳进井里。几个大汉挖井，哪还挖到人呢，已经是尸体了。

就为这事，梅香食欲不振，瘦了许事，梅香食欲不振，瘦了许多。梅香还小，这件事对她的打击很大。这时，我很震惊。裁缝怎么能虐待秀秀？秀秀不敢回家，跳进井里自杀。

草镯子读后感实用

怎么写一篇优秀的读后感？由{作者人名}写的读后感书名一定在我们心中深深埋下了一颗种子。 写读后感，可以将自己的思考和感悟记录下来，留作日后的回忆，以下是我们收集整理的“草镯子读后感”，只供参考的信息资讯！

草镯子读后感 篇1

1942年，在南方的一个小城市青阳，日子就像阳光下的井水一样平静，而8岁的女孩梅香却有一种担心。梅香和隔壁裁缝家的儿媳秀秀成了好朋友，但她只能眼睁睁看着可怜的秀秀遭受裁缝妻子的虐待。更重要的是，她的友谊给秀秀带来了灾难。梅香的娘是那么温柔和气清秀的人儿，可总也生不了小弟弟，就为了这个，梅香的太奶要给梅香找一个满脸麻子的后妈，还不准告诉她爹。

梅香喜欢快活新潮的爹，爹送她念国民小学，带她吃青阳四海楼的灌汤包，可是爹也让她对太奶和娘守住一个穿雪纺绸衫的云姨的秘密。年关将至，从来对太奶唯命是从的爹，却在娶了新娘的第二天逃跑了。。。。。。一次，梅香带着她爹从上海带来的洋娃娃到裁缝家，裁缝家的福儿趁梅香和秀秀给洋娃娃做新衣服的时候，把洋娃娃弄的乱七八糟，当梅香发现时，洋娃娃已经被福儿弄成光身子了，头发也掉了不少。

福儿见秀向他跑来，就把娃娃的头发抢走了。他跑着，撞到了燃烧的铁上。福儿的脸顿时肿了起来，一个大包！这就意味着——秀秀闯大祸了！梅香给福儿涂了蛇油，把秀秀藏在侍者家里。

过了几天，裁缝娘子竟找上门来，并报了官。秀秀也12岁。她不能被判刑。她被拘留了几天并被释放。**派了几名**送她回家。在回家的路上，秀秀突然从警察身边挣脱，跳进井里。几个大汉挖井，哪还挖到人呢，已经是尸体了。

就为这事，梅香食欲不振，瘦了许事，梅香食欲不振，瘦了许多。梅香还小，这件事对她的打击很大。这时，我很震惊。裁缝怎么能虐待秀秀？秀秀不敢回家，跳进井里自杀。

草镯子读后感 篇2

《草镯子》看完后，童年是人生最重要的部分，就像坐车没有票，洗澡没有水。那是无法抹去的记忆。

《草镯子》讲述了1924年的庆阳城，8岁的女孩梅香住在三代人同住的屋檐下。很多故事都发生在邻家裁缝的儿媳秀秀和挑水的戴小二身上。许多熟悉的场景历历在目。作者黄蓓佳把小姐枯燥的童年生活写得非常搞笑，并用梅香的成长来凸显封建社会的陋习。

这个时代，在这样懵懂的年纪，梅香明白了很多，因为一些事情，她长大了。

人如果不经历某事，可能就不会成长。这让我想起了一个教训：那天，一个朋友来找我玩，我把爸爸的西兰花玩弄湿了。他还在父母房间里闹了一阵子，被骂了一顿。从那以后，我再也不敢胡闹了。

肖美香从旧社会看到了很多，老人的父权制；为了摆脱家庭负担而背着他出走的父亲。即使是现在，这也是不可避免的。只因旧社会的坏根在国内生根太久，影响了千万中国人。坏根子虽已铲除，但旧社会的黑暗仍烙在我们的心头。面对人们当时的思想、行为和陋习，要么闯入，要么不得不逃避。

经历过一些事情，我们就会成长，就会懂事。

草镯子读后感 篇3

《草镯子》读后感这世上，友谊可以帮助人，但有时，也可以害惨自己的朋友。八岁女孩梅香，就间接性的，将好朋友秀秀置于死地。梅香是官家的大家庭和小家庭。秀秀是隔壁裁缝家的儿媳。两个人的地位可以说是天上人间，但这两个8岁的女孩是非常好的朋友。

因为秀秀是儿媳，裁缝经常虐待秀秀。只要她犯了错，就永远不能原谅她。但有一天，梅香和秀秀在玩洋娃娃。福儿（裁缝的儿子）趁娃娃们不注意把她们拿走了。秀秀肯定不会为他打球，于是开始追他。在追逐中，福儿的头撞到了放铜铁的桌子上，桌子掉了下来。福儿的头被烫伤了。

秀秀“哇”的一声哭出来，因为她知道，如果被她的公婆知道，肯定死定了。。梅香给了秀秀一个主意，让她留在小二家里，因为她虽然笨，但很善良，估计只有他愿意带秀秀进去。秀秀想想，觉得梅香说的也对，便同意了。

秀秀逃跑的时候，镇上每个人都在找她，而梅香每天都回小二家吃饭。也许有人跟踪她，但没过几天，秀秀就被县**的人抓住了。不过幸运的是，因为她年龄小，所以判不了什么刑，关几天就被放出来了。

但秀秀获释了，却跳进井里自杀了。当人们下去打捞时，剩下的只有尸体。梅香得知秀秀的死讯后，在房间里呆了两天都没出来。她明白她错了。自己不仅害死了秀秀，还害惨了呆小二，虽然呆小二没有去自杀，但他在镇子里已经成了遭人鄙视的对象了。

以前善良、淳朴、干净的呆小二不在了，现在的他整天衣着懒散，头发顶的像个鸡窝，更关键的是，已经不可能再有人家找呆小二挑水了，他也无法生存了！有些人很重视友谊，而有些人不把它当回事。梅香，把秀秀当成自己最好的朋友，遇到高兴的事和秀秀一起分享，遇到难过的事也去找秀秀倾诉。

可是，她的洋娃娃害死了秀秀，她的主意害惨了呆小二。一个人杀死了她最好的朋友。更重要的是，她只是想帮助她的朋友。我想这是梅香一生中最不想发生的事了！

—作者：方思旸读后感》

草镯子读后感 篇4

缠足、鸦片、童养媳……这许许多多的词语出自那个封建时代，那个令人胆战心惊、痛恨无比的封建时代。

梅香是一个单纯、善良而又充满正义感的女孩。当她遇到了邻居家的童养媳秀秀，并且与她成为了好朋友。一个是石家小姐，一个是童养媳，两个人身份、地位简直的天壤之别。可梅香毫不嫌弃秀秀的身份，她只把秀秀当成了一个好姐姐、好朋友。

最后的结局令所有人惋惜。秀秀和梅香并不能一起成长，死在了那口井里，死在了腐败的封建社会里。

虽然说我们现在已经是新时代，但还有一些人却依旧在用着卑鄙的手段，去残害人。高三有一位学生叫李丹东。李丹东和室友李福胜发生了一些不愉快，李丹东已经想杀里福胜很多次。这次花5000买凶杀李福胜。但凶手不认识李福胜，就错把于李福胜合租房子的李伟杀了。李福胜无罪施放。李丹东无期。

可见，生活中还是有许多事情和封建时代密切相关。

我讨厌那个封建时代，讨厌那视人命为草芥的封建时代。

草镯子读后感 篇5

《草镯子》是中国著名作家史铁生的作品，该小说以其独特的视角和生动的描写风格赢得了广大读者的喜爱。作为读者之一，我深受其感动。以下是我对《草镯子》的读后感。

《草镯子》以小说家双重身份的史铁生回到自己的家乡，讲述了他在家乡的经历和旧时友人的故事。整个故事充满了浓郁的乡愁和对故乡的深深眷恋。小说的主人公阿占勇敢地担当起音乐老师的角色，用他的热诚和音乐的力量，温暖了那些冷漠的乡亲们的心灵。作者通过细腻入微的描写，将读者带入了一个温暖而动人的乡村世界。

小说中，史铁生巧妙地运用了回忆、幻想和现实的结合，通过阿占的回忆和幻想，展现了青春年少时的欢乐与懵懂。同时，通过阿占与乡亲们的互动，也折射出了时代的变迁和社会的冷漠。阿占虽然面对封闭而落后的农村环境，却依然以音乐和美好的心灵影响和感动着周围的人们。作者巧妙地借助阿占的人物形象，表达了对家乡和故乡人民的深切关怀和思考。

小说中的乡亲们个个鲜活而生动。他们或善良朴实，或狡黠聪明，每个人物都有着自己的故事和遭遇。小说通过对这些人物的描写，呈现了一个真实而丰富的乡村社会图景。故事中的每个细节都让人感到亲切和温暖，让人仿佛置身于那个乡村社区，与这些人物一同分享生活的酸甜苦辣。

而书名《草镯子》也是小说中重要的象征之一。在古老的乡村，草镯子被人们视为爱情的象征，象征着美好和纯洁。在小说中，草镯子代表了对真爱和简单美好生活的向往。同时，它也蕴含着对乡村生活的怀旧和回忆。作者以草镯子为线索，将故事和心情联系在一起，赋予了整个故事更深层次的意义。

通过阅读《草镯子》，我深刻感受到了小说中所展现的家乡之美和乡村的温情。史铁生以敏锐的观察力和深情的笔触，刻画出了一个真实而美丽的乡村世界。这个世界中有温暖的阳光、质朴的人们和朴实的生活。读完这本书，我不禁感叹生活的简单和美好，也更加珍惜起自己的家乡。

《草镯子》是一部具有浓郁乡土气息的作品，其细腻入微的描写和真挚的情感赢得了广大读者的喜爱。通过阿占的经历和回忆，作者史铁生展示了对家乡和故乡人民的深切关怀和思考。这本小说温暖人心，让读者在喧嚣的都市中找回了对故乡的眷恋和对简单美好生活的向往。我深受其感动，希望史铁生能继续带给我们更多精彩的作品。

草镯子读后感 篇6

读了黄蓓佳阿姨的《草镯子》，我的心情久久不能平静。

1924年，8岁的梅香认识了隔壁裁缝家的童养媳秀秀，但她只能眼睁睁地看着秀秀因为烫伤丈夫福儿而跳井身亡。

梅香的太因她娘无法生个男孩子，要给她找一个脸上长满黑麻子的后妈，梅香的爹在结婚的第二天逃跑了……

读完全文，我十分伤心。梅香和秀秀的遭遇让我体会到了旧社会人们的愚昧无知，他们满脑子是重男轻女的落后思想。难道女子真的不如男的吗？不，古今中外，有很多的巾帼英雄流芳百世。

战场上，花木兰英勇杀敌，浴血奋战，和战友们拿下了一座一座的城池，谁说女子不如男？

政治上，武则天选贤任能，开创殿试，使国家的统一得到巩固，经济得到发展。在航天领域，刘洋和王亚平两位女航天员先后登天，成功地完成了自己的使命。在英国，有“铁娘子”撒切尔夫人。在科学领域，居里夫人的发明也是首屈一指的。

草镯子读后感 篇7

今天，我在图书馆读了《草镯子》这本书，既感动又愤怒。

主人公梅香，出生于一个富裕的家庭。她家隔壁住着一位裁缝，裁缝给自己五岁的儿子福儿找了一个童养媳——秀秀。十二岁的秀秀与八岁的小梅香结为了好朋友。虽然只有一墙之隔，但她们所受的待遇迥然不同。

梅香在家里享受着小公主般的待遇，而秀秀则需洗衣，带福儿玩……一但有什么地方做不好，裁缝老婆便会对秀秀又骂又打。梅香就要去学堂读书了，秀秀用麦草编了一个草镯子送给梅香。这一个草镯子牵着了梅香与秀秀之间的友谊，也牵着了她们两个人纯洁的心。

后来秀秀带着福儿和梅香一起去观看两个月大的小猫咪时，福儿不慎掐死了一只小猫咪，看着梅香伤心的样子，秀秀也很难过，轻轻地拍了一下福儿的屁股，很轻很轻，不能说是打，福儿回家告诉了自己的妈妈，秀秀被狠打了一顿。最后，秀秀受不住了，便投井自杀。梅香整天很失落，一句话也不说……

我最喜欢乖巧的秀秀，秀秀很听话，天天在家做家务。我最讨厌裁缝的老婆，她既凶狠又恶毒，而且，她不文雅，说话很粗，一点都没有同情心，秀秀的手臂已经被她抽得不成样了，她真是一个冷血动物。读到这里，我的眼睛不觉湿润了，可爱的秀秀居然要受这样的毒打!作者用细腻的语言，细致的描写，把旧社会的黑暗与残酷展示了出来。小梅香的家仿佛就是我们现在社会的一个替身，而裁缝老婆打秀秀的事情，就是旧社会一些穷苦人家活生生的例子。这些天真的女孩们，需要告别亲人，去当童养媳，帮别人干活。多么可怜，多么残忍!一想到这里，我就十分愤怒。

我很庆幸我生活在这个时代里，在我们这个时代，男女平等，不会歧视女性。一些女性比男性还棒，如：国内著名资深电视节目主持人——杨澜，美国前国务卿——赖斯等。

读了《草镯子》这本书，我明白了许多许多。《草镯子》真是一本好书啊!希望大家都来读一读。

水手读后感(优选7篇)

翻译结果: 阅读一本好书后，我们会在内心深处获得属于自己的体会和感悟。阅读作品能够提升我们的情操修养。写读后感是对我们写作能力的一种锻炼，您是否整理过与该作品相关的读后感呢？幼儿教师教育网小编为您推荐的文章是“水手读后感”，希望本文能够给您以启发并且希望您会喜欢它！

水手读后感【篇1】

这个暑假，我读了许多曹文轩的书，让我记忆最深刻的是《丁丁当当》中俩个傻子兄弟的故事。哥哥叫做丁丁，弟弟叫当当，当当无比的依赖丁丁，在他的眼里，丁丁如同天神一般，俩兄弟的感情很好，好到让人羡慕，他们沉静在自己的世界里，那么快乐，无忧无虑，他们彼此信任，那么天真，但命运似乎是故意与他们作对，让当当被人贩子拐走，丁丁为了找到当当背井离乡。

对，他们是傻，但他们傻得快乐，他们经历了一件有一件事，但却从不放弃，他们流浪他乡，俩兄弟分离，却依旧执着的向前方走去，他们从未因流浪他乡而放弃快乐，他们从未因俩兄弟分离而难过，他们照样无忧无虑，似乎就算是天神也减不掉他们的快乐。有时我会问：他们傻吗？如果傻，为何懂得感恩，在照顾过丁丁的老人死后，丁丁哭了，而那位老人的儿子却连回来都没回来；他们感染了许多人，他们的快乐，他们的天真，让我敬佩更让我羡慕。究竟谁才是傻子？我疑惑了，我们考虑了太多太多，双眼被许多东西蒙蔽了，我们为何总想着成为人上人，那样又快乐吗？我们只需成为一个普普通通的快乐使者就好了，人生短短几十年，那么在这几十年里我们因该做什么？做自己觉得有意思的事不就行了吗？向着我们的梦想出发。

《丁丁当当》真的十分感人，文中的每一个故事里有着人心的善恶，有好人更有坏人。刚开始读时，我常常为这俩兄弟的傻感到不公，但在看到后面时我开始羡慕起这种傻，这种傻，不会烦劳，这种傻，无忧无虑，这种傻，执着认真，这种傻，不轻言放弃，这种傻，有着许多我们做不到的东西，但这种傻，却让他们的心灵没有一丝脏，这种傻，给了他们快乐，这种傻，赐予了他们神仙般的善良，这种傻，让他们有恩不报有仇忘却，这种傻，如同磁盘一般吸走了他们的难过。这种傻，算傻吗？

水手读后感【篇2】

今天，我从姐姐那里得到了一本书，是曹文轩叔叔的《丁丁当当黑痴白痴》，里面有两个兄弟，哥哥是丁丁，弟弟是当当，可他们两个在我们平常人眼里就是个傻子，我读了他们的事后，认为他们是个善良、纯朴的人。

丁丁看见一只小鸟落入水中，在水中挣扎，一只老鹰看见了，想要吃掉小鸟，丁丁大声尖叫，把老鹰吓跑了，他要救小鸟，自己走向水中央，小鸟吓得扑腾扑腾地飞了起来，而丁丁却差点被水淹死。

丁丁向往外面的世界，他不愿意被关在屋子里，他整天在村子里跑，大声地笑，爱和鸭子玩，爱陪小羊在山坡上吃草。但因为他说话迟，只会说爸爸、妈妈等简单的词语，特别是只要看到带胡子的男人就叫爸爸，引起村子里的人大笑，认为他是傻子，他的妈妈就把他关在院子里，他大哭，把自己家的酱油缸也砸烂了，他想去外面看，想和自己的伙伴玩。

丁丁还是个负责的孩子，只要是自己家的东西，只要到晚上，他都要把这些东西放进自己的家里。傍晚，他会把鸭子、山羊赶进圈里，甚至把自己家的小凳子也拿回家。有一天晚上，天空下起了大雨，她想起了自己的奶奶的拐杖没有拿进屋里，其他人都没在意，他却趁其他人睡觉，他冒着大雨，去寻找奶奶的拐杖，当他把奶奶的拐杖拿给奶奶时，他已经被淋成落汤鸡了。

我没有看完这本书，里面的丁丁是不是在你将要笑出声时，心里有一块柔软的东西被触动了呢。丁丁当当走失了，丁丁独自去寻找当当，如果你希望丁丁当当兄弟俩能早日相见，就请你摇一摇你手中的铃铛吧！

水手读后感【篇3】

一叶扁舟在沧海中渐渐起航，漂向远方，渐行渐远的船只，忽左忽右，留下迷迷蒙蒙的缩影……而在远方沧海分向而流……

——题记

法国的凡尔纳曾写下了《海底两万里》这不朽的科幻著作，被人们誉为“现代科学幻想小说家之父”以至于人们只记得《海底两万里》，只记得神秘而又正义的尼摩船长，而忽略了他笔下的另一个英雄——迪克·桑德。凡尔纳的小说不仅以接近科学现实而广为流传，更因为他具有社会正义感和崇高的人道主义精神。他笔下的人物都是品质高尚、献身科学的人，是英勇顽强、不畏艰险的人。像尼摩船长等反抗压迫的战士形象，正是他反对殖民主义，反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。

凡尔纳的小说如此动人，还在于他们是科学与幻想巧妙结合的成果。凡尔纳的一生非常勤奋，依靠阅读获得了丰富的科学知识。对于他而言出海冒险是他最想做的也是他最不可能实现的愿望，因为早在他11岁时就被迫向父亲保证再也不会去冒险旅行。他是“科学时代的预言家”它独具特色的幻想由于符合科学原理，变成了在科学研究的基础上作出的推理和预言。他的许多科学幻想已经被后来的科学发现所证明。现在不但海底潜艇成为现实，而且连人类登月、太空飞行这样的梦想也已经实现。

在《十五岁的小船长》一书中，由于船上匿藏着的黑人贩子，迪克·桑德所属的船只的罗盘被摔坏，测程仪的绳索也“意外”的断了，船只偏离了航向遭遇了可怕的海上的风暴，辗转中被骗到了混乱的非洲大陆。他虽身陷囹圄，同伴接受尽折磨，但最终由于大家齐心协力，睿智的从黑暗而又邪恶的黑人奴隶贩子中救出了同伴，这位勇敢的十五岁少年在诸多困难艰险面前展示出了超然的冷静和睿智，带领大家走出困境，揭穿了非洲黑人奴隶贸易的黑暗现实，成功返回了旧金山，成为了最年轻的船长。

书中的迪克·桑德在危机的时刻，没有放弃希望，没有懦弱的选择息事宁人，随遇而安，而是秉着不放弃，不抛弃的信念，坚持就出人后大家一起走，这就不得不让人联想到不久之前韩国“岁月号”倾覆是那位船长和船员的态度。论曝光出境，绝对超过当年的泰坦尼克号。韩国人的表现也的确令世人对这个自尊心极强的国家“刮目相看”：救援力量在出事后半小时就抵达出事地点。但人们一开始并没有想到这将是一出比泰坦尼克号沉没更令人窒息的悲剧。近三个小时过去，大部分人却没有被救出。一艘海轮就在媒体的众目睽睽之下，和救援队的包围下带着无法出来的乘客不可阻挡地缓慢沉入海洋坟墓。美国全国广播公司已经给出结论：“这是全世界最致命的海难”——据韩国本地媒体报道，绝大部分获救的乘客是自己设法逃出生天韩国媒体报道，“岁月号”出事后，在船身已经发生严重倾斜的时候，“岁月号”上的广播系统传出了让“大家不要动，原地待命”的指令，使船舱内部各单元的乘客丧失了最为宝贵的疏散逃生时间;随着船舶内部进水量越来越大，又进一步加剧了船舶的歪倾速度，船舶的电力系统全面停止工作，内部漆黑一片，应有的应急通道指示灯也未能正常工作，加之乘客对船舶内部复杂的布局和结构完全不熟悉，导致大部分乘客被翻过来的“岁月号”倒扣入海水下!

尤其恶劣的是，“岁月号”船长和船员利用对“岁月号”较为熟悉的便利条件，“抢先”使用了救生艇/救生筏，首先让自己脱离了危险!而根据规定，遇到海难、海险时，船长、船员需采取有效的应对策略，以保护乘客的生命为首要前提，要安排船员协助乘客逃生。换句话说，救生艇、救生筏的优先使用权是乘客，不是船员;船员让乘客使用救生艇、救生筏，不是美德，是义务和责任!

然而在这恶俗的事实之前，也不乏一些正义之士的身影，在那艘沉没的船上，有一个其貌不扬的小船员，放弃了自己逃生的最佳时机，帮助多数学生逃生，他的生命，永远的葬送在了大海的深处。这一件件的血的事实无时无刻不在警醒着我们：生命诚可贵!

……

看似漂泊无依，方向不定，在分流处的小舟忽而像是发现了目标径直的向一个分流处驶去，它选择了一条心中坚定不移的路线，坚定而毫不犹豫的向前驶去……

——后记

水手读后感【篇4】

契科夫说过：“困难和折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。”正如《女水手日记》中的女主人公陶雪洛，本是来自上流社会的淑女、公主，却在一次航行中，生活发生了巨大的改变……

1832年夏天，陶雪洛独自登上了海鹰号，卷入了水手和船长的“较量”中，起初，她与尊贵优雅的谢克利船长站在一边，渐渐地，她发现了船长残忍的本性，便毅然决然的离开船长，加入到水手们的行列。这是陶雪洛变化的开始，同时也是我开始喜欢陶雪洛的原因。她果敢、明事理、知错就改，没有因为船长的权贵而留在船长身边，而是在发现船长的所作所为之后，毫不犹豫地改变了自己的立场，做了她认为对的事情。

在这一段航行中，陶雪洛凭借自己的机智与果敢，逃过了种种劫难，从淑女转变成水手，直至最后成为统率全体船员的船长。正如契科夫所说之意，原本柔弱的陶雪洛，被这一段航行经历磨砺成勇敢、坚强的船长。没有人的生活会一帆风顺，我们也应该在逆境中勇敢、自信的继续前行，相信经历过风雨，我们会飞的更高、更远。

水手读后感【篇5】

《女水手日记》这本书获得了纽伯瑞儿童文学奖银奖，作者是美国的艾非。在茫茫大海上，一个个扣人心悬的情节深深的吸引着我，它是航海故事中一颗璀璨的明珠。

这本书写的是1832年夏天，当来自上层社会的十三岁少女陶雪洛独自登上驶往美国的海鹰号时，还不知道等待她的将是一场惊心动魄的横跨大西洋之旅。航海途中，水手们一直在谋划叛变。起初，雪洛站在尊贵优雅的谢克利船长一边，但渐渐地，在她了解到他残忍的本性后，便毅然加入水手们的行列。很快，她被卷入了一场离奇的谋杀案，受到 审判，并且宣判死刑，但她凭自己的勇敢和机智，逃过劫难。最后，当海鹰号到达目的地时，她以成为统率所有船员的一船之长。然而，当她历经千辛万苦回到父母身边时，却发现自己已与原本熟悉的世界格格不入了。

陶雪洛非常勇敢机智，在他们的船遭遇飓风时，她是船上唯一一个女孩，却能冒着暴风雨爬上桅杆的最顶端，又是拉帆又是解绳索，凭借着自己的意志修好了船帆，使船正常的航行起来。平时，我碰到困难的时候就想退缩，比如我拼船模型时，碰到复杂的地方就想放弃。再如我学习时碰到了难题就不想再动脑，总想依赖家长。读完这本书后，我决心以后碰到什么困难，都要沉下心来多动脑筋，克服困难。

在雪洛被宣判死刑时她运用机智逃过了一劫，我们在生活中也会遇到许多困难，只要多动脑，就会解决问题。在生活中我们也要像陶学洛一样遇到困难要去坚持奋斗，才会取得最终的胜利。这本书我长大以后都不会忘记。

水手读后感【篇6】

你听说过一位十余岁的女孩子乘船航行二个月，上船是船员，而靠岸却成了船长吗？你听说过这位女孩同时在船上经历了一场杀人犯的审判吗？你想知道这位女孩乘船航行的故事吗？《女水手日记》给了我最好的解答！

下面让我来为大家讲述这个故事：主人公名字叫陶雪洛，属于上层社会，享有贵公主有的高贵服侍。可到了脏乱、阴森的“海鹰号”船上，准备经过两个月航程到美国的她却不知道自己面临的处境。她对大大咧咧、脏兮兮的水手嗤之以鼻，接近了高贵的谢克利船长。但通过水手们的邀请，她渐渐地接近了水手，并知道了他们策划的一场叛变。她不知道哪边是正义，便横下心，降低身份，和水手们待遇一样。经历了许多事情后，她了解到优雅的谢克利船长竟是一个残忍粗暴的虐待狂，而肮脏粗鲁的水手们恰巧有一颗善良的心。知道了这个真相之后，她毅然真正成为一名水手。可谢克利船长也注意到了陶雪洛，自己杀了一名水手再嫁祸到了陶雪洛身上，要她接受审判，并予以处决。机智的陶雪洛凭着勇敢、机智躲过劫难，并让谢克利船长自作自受，掉入大海淹死了。经过水手们的选举，到达目的地时，她已是一船之长。在家里住过几日后，她仍不忘水手朋友，未经允许独自登上了离港的“海鹰号”，见到了故友，又开始了‘旅行’……

读了这个故事，我的感触颇多。我真心佩服主人公。她勇于分清善恶，勇于辨别是非，有了勇气和智慧，才使得她结识了这么多伙伴，懂得了人生中的一个重要的道理。如果她不去追求事情的得失、对错，没有勇气揭开真相，那么等她受害时，后悔也晚了。如果她不及时在这次航行中勇于击碎谢克利船长虐待水手的梦，那谢克利船长在以后将危害更多的人，会造成更多的人受伤害，可见，勇于尝试，敢于探究多么重要。

在生活中也有许多例子，如：我经常做奥数题。有时遇到了难题，我就退缩不前。于是，父母就鼓励我，在父母的鼓励下，我勇敢地尝试着去思考、解决，没想到问题并不是想象中的那么难，在经过一段时间的思考和计算后，看似困难的问题迎刃而解了。科学家做实验也是这样，有勇气去做，敢于努力探究真相，科学实验才有可能成功，就像诺贝尔冒着生命危险发明炸药一样。

通过《女水手日记》我懂得了一个道理：遇到困难时不能退缩，要勇于尝试，敢于探究，我会永远铭记它并努力做到！

水手读后感【篇7】

在暑假里，我读了曹文轩老师的《丁丁当当》系列这套书。读完这七本书后，我印象最深的是《黑水手》这一本。这本书讲了一个善良的渔夫老爷爷、鱼鹰和懂事的丁丁之间的故事。

这个故事是讲丁丁逃离黒矿后，继续寻找弟弟当当，在路上，丁丁因为非常饥饿，晕倒在一条小河边，被一个放鱼鹰的老爷爷救起。爷爷收留了丁丁后，他一边捕鱼，一边帮助丁丁寻找当当。在寻找当当的途中他们遇到了很多的困难。在一次暴风雨中小船翻了，丁丁、老爷爷和鱼鹰都落水了，小船也不见了，他们相依为命还克服了所有的困难，一路上虽然困难很多，但是他们也得到了很多好心人的帮助。

书中最感人的是老爷爷落水了，就在慢慢往下沉的时候，丁丁和鱼鹰们不顾一切，拼尽全力的将爷爷救了起来。爷爷生病了，丁丁虽然很舍不得心爱的小鱼鹰，但他还是将这只小鱼鹰卖掉了给爷爷治病。丁丁的善良和纯真，爷爷的善良和无私深深地感动了我。

看完这本书，我希望丁丁和当当能早日团聚，我还要学习丁丁和当当善良懂事的精神。

举起手来观后感(优选十一篇)

对于学生时代的我们来说，写作是不可避免的，写作文能够锻炼我们的思维能力，写作文时需要围绕同一主题作深入阐述。优秀的作文是什么样子的呢？小编为此仔细地整理了以下内容《举起手来观后感(优选十一篇)》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

举起手来观后感 篇1

今天我看了一部非常有趣的电影《举起手来》。

电影中，中国一位青年女子为了逃避日本人的追击，不小心躲进了一个装有金佛像的箱子中，日本鬼子正打算把金佛偷运回国，所以把箱子装在了火车上。中国八路军队长截下火车，夺走金佛像，并藏到一个村子里。日本大军一路追到村子，却被机智勇敢的村民赶出了中国。

电影中有不少有趣幽默的情节。首先郭大伯把面条和猪食搅混在一起，把面条喂了猪，把猪食给了日本鬼子，日本鬼子还津津有味的吃了猪食。还有那两位老奶奶，当日本鬼子怒气冲冲的冲向山坡来抓他们时，她们不慌不忙地将一筐又一筐的黄豆撒在山坡上。日本鬼子脚底一滑，一溜烟儿的都滚下了山坡。还有那两个小孩，别看外表小，但智商不压于大人，他们把炸弹装在西瓜里，日本大佐一刀劈开西瓜，顿时傻眼了，听见磞的一声，便归西了。就这样，兄弟俩用各种各样巧妙的陷阱整得敌人哭爹喊娘。

最让我佩服的五体投地的还是那头驴了。它，为了保守好佛像，用屁差点臭死一个日本兵。在过大桥时，它为了保护躲在车上的郭大叔就地撒了一泡尿，浇灭了炸药包上的导火线，气得日本人跺手跺脚。

这一系列有趣的情节表现了中国人民当时团结一致，对祖国的忠诚。我们长大后一定要保卫祖国。目前，我们首要任务是好好学习，只要有了学问，长大后才能尽力地去报效祖国！使我们的祖国更加繁荣富强！

举起手来观后感 篇2

陇县堎底下社区麦枣峪小学

六年级闫陇英指导老师：安拴林

说起电影，最让我记忆犹新的就要数《举起手来》了。这部电影是我在家捂着肚子看完的，因为它太搞笑了。

这部电影之所以有趣，是因为它充满了巧合。日本鬼子刚站在火车上，火车便冲进隧道，侵略者挂在了隧道上；鸡吃虫子，虫子刚爬到机枪扳机上鸡就去吃虫子，结果子弹打了出去刚巧打到了一位日本军官，那位军官便当场“牺牲”了。这些巧合，让日本人受尽了折磨。

在这部电影里，打败日本人的不是正规的八路军。是普通人。有70-80岁的老人和7-8岁的顽童。他们用智慧与日本人作战。剧中最让我难忘的还是那两个小男孩，他们聪明顽皮，利用树枝将日本鬼子喝的酒钓到树上，并且换上了汽油，当日本人喝的时候，他们便用弹弓将蜡烛准确地打进了鬼子的嘴里，使鬼子变成了电视上具有绝技的人，嘴里不断喷火。笑过之后我们被这两个小孩的聪明与勇敢深深地折服。

为什么那时的中国可以任人宰割？原因很简单，那就是落后；为什么手无寸铁依然可以让他们“举起手来”，那就是智慧。现在我们中国人站起来了，东方狮醒了，他会吼叫的！

我想我能为我深爱的祖国做些什么呢？现在的祖国已经不需要我们去浴血战场，但我们这一代肩上的担子更重：我们祖国正在打一场没有硝烟的战争，这场战争就是科技战争，而这场战争斗的是“知识”。

我们要想在这个时期为祖国作些什么，最重要的就是要学好科技知识，用知识来充实自己的头脑，让自己变得聪明，让祖国变得更加繁荣、强大，让些帝国主义侵略者再休想欺负我们。

举起手来观后感 篇3

今天早上，我们五、六年级的同学一起去多媒体教室观看了《举起手来》。

说起《举起手来》这部电影，我们都会想起里面的每一个搞笑画面。而在每一个搞笑的举动中，也蕴含着我们中国人民的智慧结晶，因为这一切都是中国人民在和日本侵略者抗争的行动，这一切搞笑的行为就是中国人民在战胜日本侵略者时发出的欢呼声。

电影里的讲到的中国人民，无论男女老少都为保卫家园而献出自己的.一分力量，里面的孪生兄弟，小小的年纪就智勇相全，为救同胞而使出多种计谋；那两名老态龙钟的婆婆，她们的行动已经是不方便了，但为保家卫国，而使尽全力抛下大豆滑倒上山的日本鬼子；那一个娇俏的女大学生更是魅力十足，她不顾少女的美好年华，也不理会漂亮的相貌，只求完成地下党师兄交给她的伟大任务；那位马车夫大叔更使我们钦佩，一个农民大叔，不怕艰难险阻，也不怕敌人的杀害，怕烈火烧身高声欢唱……我们的人民太伟大了，为了抗击日本鬼子，为了保家卫国，与敌人抗争到底。

举起手来观后感 篇4

我觉得杨红樱阿姨有一颗童真的心，看来她的童年回忆，很深刻呀？我都饿坏了啊。桌子上被画得乱七八糟，个别课桌的堂板掉了，有时也会出现乱丢垃圾的现象。我都看花了眼;弟弟往旁边一看，哇，这两人有病啊。

汉奸发现了金菩萨，去喊太君，汉奸急忙喊着“集合，集合！”集合了之后两个鬼子军官架了一个炮，之后那两个鬼子军官忙着打开箱子，谁知是两个木头。田队长坐着摩托来了，一只鸡跟着一只蚱蜢走了过来。那只蚱蜢跑啊跑，跑啊跑，跑到日本的炮下。蚂蚱慢慢地爬上了炮上。爬到开炮的地方，突然，鸡用力一琢，“呼”的一声，发出去了。田队长刚一伸手，“轰”的一声，在田队长的身旁炸开了花，太君下令去抓鸡。“哈哈哈哈”我不禁大声地笑了起来

还有更搞笑的啦！太君叫汉奸去给他找水。汉奸找到了两个儿童团团员，两个儿童告诉汉奸哪里有西瓜，其实他们和大叔下了轮子跑了。太君把西瓜放在石头上，一刀砍下去，刀断啦。西瓜里冒出一个炸弹，太君用日文说了一句：“原来如此。”“轰”炸弹炸了。

这部电影充分的描写了我们中国人的智慧，虽然这部电影很搞笑，但是它反映了抗日战士和成千上万的老百姓靠智慧和团结在一起的心抗击了日本侵略者。

举起手来观后感 篇5

我是一名中学生，对“爱国主义的影片”不是非常的感兴趣，若不是老师要求我们写这篇作文的话，我确信我一定会因为错过这部影片而惋惜。

这部电影讲述的是抗日战争接近尾声时候的事，日军对外谎称“阿多丸”号是运送伤员回日本的，但实则是运送日本精英回日本抗战以及运送从中国抢走的大批珍贵文物，厨子作为联络员，遇到了生命垂危的唯一知道被抢文物名单的中国教授，教授给了一瓶洋汽水给厨子秘密就在那瓶汽水的瓶盖里。可是厨子在去取瓶子给红军时，却意外的抓去给大佐做寿辰的宴席，他们逃出来过后。为了找回中国考古史上无价的珍贵文物，他们登上了“阿多丸”号。

除了大厨外，还有几个重要人物——连长、飞行员、赵小姐、讲述故事的主持人的姥姥还有大厨的小孙女儿妞妞。他们为了不让日本人将文物运回日本和实行“风”字号作战计划，用毒气弹炸沉了“阿多丸”号，让这批文物文物沉在了中国的海底下了。

在这部影片中我对两个角色非常喜爱，一个是赵小姐，还有一个是妞妞。潘长江饰演的罗圈腿，充当着一个喜剧角色，而妞妞和赵小姐身上体现出来的则是勇敢机智，赵小姐虽然被日本人抚养了14年，但是她依然明白她是中国人，在国家危难的时候需要挺身而出，而且她能够将自己学习的知识运用，她学习的是几何专业，在作战时她能灵活运用。

而妞妞则是可爱，机灵，勇敢。她看到那个翻译官被电得浑身颤抖，可爱的她就将那电拉到了甲板上，把那些日本武士电得全都在跳舞似的；在翻译官她和她爷爷的抢走救生圈时，她又拔下了那个救生圈的气芯；在日本人上楼梯时，她将她的小球一扔，让小球顺着楼梯，滚下去，将一个人一下磕在楼梯上，磕掉了他的两个牙齿；在“阿多丸”号即将沉没，救生艇被炸飞时，她又一语点破，说要是能像小鸟那样飞就好了，让大人们想起了船上的大型气球，最后没有和“阿多丸”号一起沉没。

这是一部故事片，一部很好的爱国主义影片，在搞笑的场景下讲述了一群人保卫自己的国家，维护国家的利益，不顾自己的安危，宁愿自己与日本鬼子一起沉没于大海。无论是中国人，还是美国的飞行员，都愿意为自己的国家，为国家的人们奉献出自己的生命。从他们的身上体现出来的是炽热的爱国心。

由此可见，我们每一个人都对自己的国家有着浓浓的情怀，都有着为国家奉献的精神，都有着炽热的爱国心。

举起手来观后感 篇6

中国人！

——观《举起手来2》有感

今天，我在家观看了电影《举起手来》之二——《追击阿多丸号》。电影搞笑幽默，情节跌宕起伏，深深吸引了我的视线。影片讲述了日本鬼子抢了中国历史上最珍贵的文物，利用运伤员回日本为借口企图把这批珍贵的文物运往日本。一旦运到日本，这批文物就永不再属于中国。于是中国人与日本鬼子在阿多丸号轮船上展开了一场惊心动魄的“抢宝之战”。

片中我最崇拜那位五六岁的小女孩——妞妞。她稚气未脱，却机智过人，在阴险恶毒的日本鬼子面前没有丝毫畏惧，脸上一直露出天真灿烂的笑容。有一次，日本军团在“阿多丸”号的甲板上庆祝可以把中国的国宝运往日本，于是他们就在甲板上洒水冲澡狂欢。大家都知道水是导体，这一幕被在栏杆旁的妞妞看到了，她飞奔配电室把电线的两极往有水的船板上一扔，再用拖把将开关顶开，完了飞奔到栏杆旁居高观看，啊，下面甲板上的日本鬼子正在跳电击舞呢！大功告成，妞妞乐得咯咯直笑。正巧郭师傅他们从敌人的魔爪中逃了出来，见她趴在那儿，就问：“孩子，你在看什么呢？”“我在看跳舞。”郭师傅他们顺着妞妞的视线一看，都哈哈大笑起来。正看得津津有味的我禁不住再次跟着开怀大笑，不仅为日本鬼子的丑态百出，更为妞妞的冰雪聪慧由衷高兴。

当美丽的晚霞映满了整片天空，当太阳渐渐西沉时，在天的那边突然传来一声：“举起手来！”在山的顶端，有个人缓缓将手举了起来。这时，电影也将至尾声，我却仍沉浸在其中。不只是因为这部抗日战争题材的影片浓郁的喜剧风情，更重要的是它反映了战争岁月里无数革命战士和成千上万的老百姓众志成城，以智慧和勇气抗击了侵略者，维护了我们中国人的尊严，演绎了一曲荡气回肠的“中国人”之歌！

影片中精彩的每一幕都深深地刻在了我的心里，难以忘怀，难以平静„„影片中的每段小故事，每个人物都让我看到了勇敢的中国人，智慧的中国人，团结的中国人！抗日战争的胜利不正是靠无数像他们这样的中国人的勇敢、智慧和团结换来的吗？我们今天和平幸福的生活不也是靠无数像他们这样的中国人的团结智慧甚至流血牺牲换来的吗？作为中国人的我们，有什么理由不传承他们的遗志——做一个爱国、勇敢、志气的新一代中国人呢？作为中国人的我们，有什么理由不好好珍惜现在的幸福生活，好好读书将来为祖国的繁荣富强贡献力量呢？

举起手来观后感 篇7

文章摘要：腹有诗书气自华；贡桑很真诚，总是用一种无言的行动传达着那份发自内心的热忱。还没有经意，瑟瑟秋风起，终邂逅了丰硕的秋!倘若置身其中，一不留神，便会被其黏住。梦流年。她则是我的一位异性朋友，当然不是女朋友，因为我的初恋是在暗恋中度过的，而且还是漫长的初恋！

大家一定还记的举起手来1中的那个腿有毛病的中村下等兵，他受了和平教育八路就把他放回了日本。然后画面跳转到一个房间中，有一个人在写字他是知道这个阴谋的唯一一个中国人。他遭到了暗杀与是去找联络员郭大叔。他在保护国宝时立了大功，被派到城里当联络员。那个人给郭大叔给了一个‘可口可乐’在瓶盖上有一个清单，上面写的是日本偷运文物的清单和‘阿多丸’的阴谋。

小薇是一个八路军，郭大叔吧经过告诉了她，于是就去找瓶盖了。但在这时郭大叔被抓去给太君做蛋糕，可在他去送蛋糕时另一个人偷了盖子。正在他们抢盖子时鬼子来了在他们的配合下躲了过去，于是偷偷逃跑了。在这时一个老鼠爬进了中村太君的衣服里，一汉奸又帮他捉老鼠吧宴会搞砸了。

郭大叔一行人装成伤兵混入了日本船，他们发现了这个阴谋船里都是毒气弹——日本人要用它们炸美国。船起航了所谓的伤兵都是假的。目的是偷运文物和炸美国，正在他们准备炸船时一个人出卖了他，这时一个珍贵文物被运上了飞机，中村君是‘保护’文物的他被莫名其妙的带上了飞机。美军的飞机来了与日本飞机进行了空战。日本飞机上有个中国人他为了抢文物上去的。他跳到海中被美国人救了，他们上了一条挂着美国国旗的日本船被抓住了。当美国潜艇发现时日本人想用密码混过去但被人把密码本烧了。日本人要用科技恢复字迹又被中村太君搞砸了。

正当日本人洒水高兴的玩时郭大叔的孙女吧电通在了甲板上，日本人都电的‘跳起了舞’。他们开始反攻。美军潜艇来支援了，美军发射了一枚鱼雷，由于船自己炸了美国人的鱼雷美打着，但又被瘸腿鬼子‘夹住’了。郭大叔们坐着热气球飞走了，那个瘸腿鬼子被带到了。

这个故事让我知道了战争的残酷，和侵略者的恶毒！

举起手来观后感 篇8

珍惜今天的幸福生活

4月11日，我和同学们一起前往青少年活动中心小天使剧场观看了《举起手来2》这部影片。

这部影片主要讲述1945年日军在中国海的险些投降。一场惨烈的大海战。日军已将一批从中国被盗的珍贵文物装上货船，准备走私回日本。

这艘货轮正执行着日军的“风”字号作战计划：用大型气球装着大量的毒气弹和细菌弹顺着风势飘到美国国土上爆炸。为了不让盟军识破他们的阴谋，日军把这艘货轮“阿多丸号”改成运送伤兵的“伤兵船”。

我们的一些爱国人士和美国士兵识破了日军的阴谋，在无法夺回文物的情况下，炸毁了这艘货轮，可那一批珍贵文物却沉没于我们中国的海底，日军偷运文物的阴谋“风” 字号计划也失败了。

看着，我不禁想起了我的生活。我们生活在一个和平的年代，可是我们今天的幸福生活是多少革命烈士抛头颅、洒热血换来的呀！他们为民族独立和民族尊严献出了宝贵的生命；他们为埋葬旧世界、建设社会主义新中国而英勇奋斗；他们为祖国的繁荣昌盛献出了青春和鲜血。

1949年，“中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！”毛主席这振奋人心的话语响彻天南海北；1978年，是邓小平爷爷主持了改革开放才有我们今天幸福美满的生活。

让我们珍惜今天的儿媳生活，努力学习，报答祖国的未来。

举起手来观后感 篇9

暑假里的一天，妈妈从网上下载了一部爱国主义轻喜剧。妈妈说，这部电影十分有趣，她很喜欢。我迫不及待地打开电脑，认真地看了起来。

这部电影主要讲述了抗日战争时期，为了保护从日军手里夺回来的国宝——金佛，八路军、爱国村民和机灵的儿童团员与日本鬼子斗智斗勇，最后终于安全地将国宝运送出被日本鬼子侵占的石桥村，并消灭了占领石桥村的日本鬼子。

其中有一个片段另人开怀大笑：日本兵搜不到金佛，企图将出村的唯一路线——石桥炸掉，然后再在村里慢慢搜查。当日本兵点燃导火线，正在洋洋得意时，村民的驴却慢悠悠地走上石桥，不慌不忙地把导火线踩断，还张开嘴夸张地“大笑”起来。搞得日军再也笑不出来了。

在片尾，一位幸存的日本兵蹒跚着走上山头，看着落日发呆。突然，远处传来一句刚劲有力的话：“举起手来！”被吓呆了的日本兵缓缓地把手举了起来……

这一幕，不正表明了日本帝国主义向中国人民举手投降了吗？侵华日军对中国的“三光政策”就此终结；对中国人民残暴的蹂躏和践踏就此终结；长达8年的抗日战争在中国人民不屈不挠的抵制和抗争中就此结束。中国人民终于可以不当亡国奴了。

举起手来观后感 篇10

我是一个书迷，也是一个影迷，你要问我最喜欢哪个电影，告诉你吧，我最喜欢《举起手来》。这个电影又搞笑又有教育意义。

一开始，日本兵抢走了我国的国宝——金佛，于是围绕金佛，游击队、儿童团跟日本兵展开了一场争夺战。最终勇敢机智的游击队员把金佛夺回来。

里面有两个情节我至今难忘：一个老奶奶看到日本兵来了，拿起筛子在路上洒下了许多黄豆，敌人来了，一个个踩在豆子上，有的摔个嘴啃泥，有的撞到电线杆上。看着他们呲牙裂嘴的的样貌，我笑得肚子都疼了。最终，一个日本兵蹒跚地来到了悬崖边，望着落日发呆。这时远处传来铿锵有力的声音：“举起手来！”那个日本兵缓缓举起手来。

这个电影让我在笑声中看到了中国人的智慧和力量，看到了只要我们中国人团结一致，没有攻克不了的难关。我更加热爱自我的祖国。

举起手来观后感 篇11

《举起手来2》是一部让人深思的纪录片。影片通过真实的故事，展现了中国社会中各种令人心痛的不公平现象，引发观众对社会公平正义的反思。

在看完这部纪录片后，我深深感受到了社会中的阶级固化和教育不公平带来的巨大困境。那些无助的小人物们，在面对社会体制的压迫和现实的无情时，往往无从选择，陷入了深深的困境。他们努力改变命运，却往往被种种现实的束缚所限制，令人心痛。

影片中展现的贫富差距、农民工、城市贫民等问题，让我深深反思了当代社会的价值观和发展模式。我们是否应该更加关注弱势群体，为他们争取更多的权利和机会？我们是否应该在追求经济发展的同时，更多地考虑社会公平和人文关怀？

《举起手来2》让我思考到，每个人都有自己的梦想和追求，但在社会体制的制约下，很多人难以实现自己的理想。这让我更加珍惜自己所拥有的一切，也希望自己能够在未来的生活中，更多地去关注那些需要帮助的人，尽自己的一份力量去改善社会的不公平和不平等现象。

这部纪录片给我留下了深刻的印象，引发了我对社会现状的思考和对自己行为的反思。希望通过这样的影视作品，让更多的人能够关注社会问题，积极参与到社会公益事业中，共同为建设一个更加公平和和谐的社会贡献自己的力量。

搭石读后感十三篇

闲暇时间有机会阅读一本自己喜欢的书，可谓是人生中一件极其幸福的事情。在读作品的过程中，仿佛我们不再身处现实的世界，而是进入了一个优美的梦境。阅读可以让我们的思想得以具象化，让我们的想象力得以展开，这也是为何写一篇读后感成为了最好的方式。

经过小编的搜索，我们已经为您找到了一本符合您需求的书籍资源，它就是“搭石读后感”。感谢大家对我们的阅读和支持，希望大家能够多多分享，帮助更多人找到适合自己的读物！

搭石读后感 篇1

搭石一文中介绍了有一条小溪，没有桥，必须要用几块平整方正的石头，必须按照两尺左右的间隔，摆上，村庄里的乡亲们团结友爱，讲谦让，尊老爱幼，让大家很感动。

想想我，既不想谦让，又不团结友爱。

有一次，我去食堂吃饭，有一位二年级的小朋友在四年级那打饭，她在和别人说话，我赶紧抢在她前面，她一看，温柔的说，姐姐，这是我的位子，请你到后面排队，好吗为什么，这地方又没写你的名字，至少你会打到鸡鱼肉，

再想想我的学习榜样学习委员刘亮莉，刘亮莉即谦虚，又用微笑对待别人。

有一次，上美术课，我对刘亮莉说：亮亮，我没带水彩笔，把你那盒大的给我，那小的给你，好吗好。那我帮你涂色，你来画。渐渐地，我和刘亮莉成了好朋友。

总结：人要做到团结友爱，讲文明.讲谦让.讲道德和会用微笑面对大家。

我读了《搭石》这个故事，受益匪浅。我与故事中的主人公相比差得实在太远了。我感到自己是那么的渺小，不禁惭愧地低下了头。

当我读到上了年岁的人走搭石，无论多么急着赶路，如果看到哪块搭石不平稳，他总要放下自己的东西把它摆好，还在上面踏一踏，直到满意才离开。老人的一举一动，让我们看出伟大，为他人着想，无私奉献的精神。

我不由得想起了自己，有一个阳光明媚的早晨，我背着书包，带着鲜艳的红领巾，高高兴兴地上学去。在上楼的时候，看到了一堆垃圾，我却视而不见，踩着垃圾，哼着歌曲上楼去，连我胸前带的红领巾都为我感到惭愧。

课文中还写到如果面对面同时有两人走搭石，他们总是让对方先走。遇到老年人走搭石，年轻人都主动背他们过搭石，他们把这看成理所当然的事情。我又想到了我们校园里经常可以看到的事:平时我们在想入门口的时候，因为门太小了，所以只能陆续的进入。可是，有的同学是你推我抢，和人家搭石里面的主人公那可差多了，人家可是一背一让，可我们是一推一抢，争分夺秒。看了这篇课文，我也要向搭石里的老人一样，做无私奉献、为他人着想的人。

如果我们能把垃圾捡起来，那么我们的校园就会更清洁;如果我们能让让他人，那么班级就会变得更团结;如果大家都懂得谦让，世界将会变得更美好。

5月20日，我读了《搭石》这篇课文。这篇课文写了我的家乡有一条无名小溪，当地村民自觉摆搭石让别人通过的事。这篇课文表面上是写搭石，实际上是借搭石表现乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。课文语言朴素秀美，意境深远，通过平实的叙述展开情节，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。令人喜爱。

通过读书我体会到了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。今后我们也要学习这种可贵的品质，比如盲道上有一辆自行车，我们要主动把它移开;不如一位同学没带书和文具盒，我们要主动借给他;比如一位老人或妇女来到公交车没有位置，我们要自觉给他让座;还比如一个小孩或老人摔倒了我们要去把他扶起，一位老人过马路我们要去扶他过马路很多人都需要我们的帮助，只要我们多多留心就一定会做个好学生，让别人喜欢，社会上如果全是这样的人，我们的生活该变得多美好呀。

我喜欢《搭石》这篇课文，更喜欢里面的人。

搭石读后感 篇2

今天，我读了刘章爷爷写的《搭石》这篇文章。

这篇文章主要讲的是：作者的家乡有一条小溪，天气变凉，人们就在溪上搭了一些石头，让人们走过去，而且这里的人们互相谦让，如果有两人相对过搭石，他们一定会停住脚步，让对方走过去，他再走，如果碰见老人，青年人会毫不犹豫的把老人背到对岸。

读完了这篇文章，我想：这真是一个友好的村子啊！这个搭石任人走，任人踏，它们联结者村民的美好生活和几条友好的小路。我还感受到：做事一定要不争不抢，互相谦让，就像村民们那样团结友爱，互相帮助，也要像村中的青年人尊老爱幼。我们的学习也是如此，不要比吃穿，学习好才是最重要的。以后，我一定要做一个讲文明、讲礼貌的好孩子，在家尊敬父母，听父母的话，帮父母做一些家务；在外面帮助老人过马路，不强道；在车上给老人和抱小孩的阿姨主动让座。

搭石读后感 篇3

本单元我们学习了《搭石》这堂课，课文以借物喻人的方法，通过描写搭石默默无闻地给乡亲们服务，来赞美了家乡的人们无私奉献的精神和为他人着想的美好品质。

文中的作者家乡有一句俗语叫“紧走搭石慢过桥”，为什么有这句俗语呢？刚开始我不太了解，通过读课文、查资料后我明白了：因为搭石的石块是天然的石块，踩上去难免会有些活动，一定要走得快，才能保持平衡，不然就得跌落水里“洗澡”了！

另外，课文中写到：如果有老人要去赶集或者干别的什么事的话，无论有多么急，只要发现有哪块搭石不平稳，就一定会停下来，找来一块合适的石头摆放好，再来回走几趟，直到满意了才肯离去。多么善良的老人啊！我相信不管是老人还是年轻人遇到此种情况都会停下来的摆放搭石的……

文章里还有许多地方让我感动。我想，在生活中我们也要学着这些乡亲们要为他人做好事。如公交车上让座，捡起地上的垃圾，扶老爷爷老奶奶过马路等等。

我相信，只要我们每个人都有为他人着想，为社会奉献的思想和做法，那我们的社会会变得更加美好！

搭石读后感 篇4

今天我读了《搭石》这一课，这一课讲的是：我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋绾裤。进入秋天，天气变凉，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。

搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

我的感悟是：搭石，有时高低不平，有时踩不稳也会跌倒水里，但是这一排排搭石，也继承了乡亲们的感情和美好啊！

搭石读后感 篇5

5月20日，我读了《搭石》这篇课文。这篇课文写了“我”的家乡有一条无名小溪，当地村民自觉摆搭石让别人通过的事。这段文字表面上写的，其实是用来表现无私奉献的精神和为他人着想的传统美德。

文本语言简洁优美，意境深远。情节通过平实的叙述展开，文字充满了浓郁的生活气息。令人喜爱！

通过阅读，我体会到了村民们不为人知、无私奉献的精神。今后我们也要学***可贵的品质，比如盲道上有一辆自行车，我们要主动把它移开；不如一位同学没带书和文具盒，我们要主动借给他；比如一位老人或妇女来到公交车没有位置，我们要自觉给他让座；还比如一个小孩或老人摔倒了我们要去把他扶起，一位老人过马路我们要去扶他过马路……很多人都需要我们的帮助，只要我们多多留心就一定会做个好学生，让别人喜欢，社会上如果全是这样的人，我们的生活该变得多美好呀！

我喜欢《搭石》这篇课文，更喜欢里面的人！

搭石读后感 篇6

我读了《搭石》这个故事，受益匪浅。我与故事中的主人公相比差得实在太远了。我感到自己是那么的渺小，不禁惭愧地低下了头。

当我读到“上了年岁的人走搭石，无论多么急着赶路，如果看到哪块搭石不平稳，他总要放下自己的东西把它摆好，还在上面踏一踏，直到满意才离开。”老人的一举一动，让我们看出伟大，为他人着想，无私奉献的精神。

我忍不住想起了自己。一个阳光明媚的早晨，我背着书包和鲜红的围巾，快乐地上学。在上楼的时候，看到了一堆垃圾，我却视而不见，踩着垃圾，哼着歌曲上楼去，连我胸前带的红领巾都为我感到惭愧。

课文中还写到“如果面对面同时有两人走搭石，他们总是让对方先走。遇到老年人走搭石，年轻人都主动背他们过搭石，他们把这看成理所当然的事情。”我又想到了我们校园里经常可以看到的事:

平时我们在想入门口的时候，因为门太小了，所以只能陆续的进入。可是，有的同学是你推我抢，和人家搭石里面的主人公那可差多了，人家可是一背一让，可我们是一推一抢，争分夺秒。看了这篇课文，我也要向搭石里的老人一样，做无私奉献、为他人着想的人。

如果我们能捡垃圾，那么我们的校园会更干净；如果我们能让别人，那么班级会更团结；如果每个人都知道如何谦虚，世界会更好。

搭石读后感 篇7

我读了《搭石》这篇文章，受益匪浅。课文主要讲的是人们把石头搭在河中央，这样一来，来来往往的人们就不再拥挤，景色变美了，人们也懂得了互相谦让，尊老爱幼。家乡的人还把放搭石、背老人、走搭石等许多有益的事情看做理所当然的事。搭石，不仅让周围的坏境变美了，人们的心灵也更加美了。

“上了点年岁的人无论怎样急着赶路，只要发现那块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。”这句话深深地感动着我，老人的一举一动，无不表现出老人的伟大，以及为他人着想、无私奉献的高尚品质。

读到这里，我不由得想起了自己。那是一个炎炎夏日，我背着书包去上学，走上楼梯，看见了一张白纸，我不但没有捡起来，而且唱着歌上楼去了，现在我想起来都非常羞愧。

如果有两个人面对面同时走向搭石，总会让别人先走，看到老人走搭石，年轻人总是背老人走搭石。由此，我又想到了校园里发生的事：每一次做完操，我们都跑过去抢奶喝。我们都应该向搭石里面的主人公学习。

如果我们把垃圾捡起来，我们的校园就会更干净；如果我们做事能让让他人，我们的班级就更团结；如果大家都能懂得互相谦让，社会就会更美好。

搭石读后感 篇8

再过二十天，就要开学了。我的暑假作业早已写完，今天翻起妈妈为我借来的四年级语文课本，一篇题目叫《搭石》的课文吸引了我。搭石是什么呢？于是我仔细阅读起来，文章非常有趣，大意是这样的：

作者的家乡有一条无名小溪，五六个村庄分布在小溪两岸。小溪的流水长年不断，人们来来去去很不方便。于是人们就根据溪水的深浅，从岸边找一些平整方正的石头在河里横着摆成一排，让人们从上面走过，这就是搭石。人们在走搭石时，只要发现哪块石头不稳，就会放下带的东西找来合适的石头搭上。如果两个人同时都要过小溪，总会招手示意，让对方先过。碰到老人还要把老人背到河对岸。一排排搭石任人走，任人踏，它连结着乡亲们美好的情感。

课文非常有趣，通俗易懂，读起来津津有味。作者通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡情景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。读了这篇课文，我有很深的感触。我们在学习和生活中也有类似的情况。有一次，一个同学的数学题不会，老师让我在课外给他辅导。我十分耐心、不厌其烦地为他讲解，最后他终于弄懂啦，脸上露出了开心的笑容。虽然他占用了我的一些学习时间，但因为我帮助了他，心里一样快乐。

我很欣赏搭石这种奉献精神，在以后的学习和生活中，我们都要学习搭石精神，培养自己的优秀品质和美好心灵，时刻想着他人，甘做搭石！

搭石读后感 篇9

下面是xx为大家整理的搭石读后感，欢迎大家阅读。更多搭石读后感请关注搭石读后感圈子。

有一条没有桥的小溪，必须用几块石头把它修平。必须以大约两英尺的间隔放置。村里的村民团结、友好、谦虚，尊老爱幼，这让大家都很感动。

想想我，既不想谦让，又不团结友爱。

有一次，我去食堂吃饭，有一位二年级的小朋友在四年级那打饭，她在和别人说话，我赶紧抢在她前面，她一看，温柔的说，姐姐，这是我的位子，请你到后面排队，好吗为什么，这地方又没写你的名字，至少你会打到鸡鱼肉， 再想想我的学***——学***刘亮莉，刘亮莉即谦虚，又用微笑对待别人。

有一次，在美术课上，我对刘亮莉说：亮亮，我没有带水彩笔。把你的大箱子和小箱子给我，好吗？好 啊！那我帮你画画，你就可以画画了！渐渐地，我和刘亮莉成了好朋友。

人要做到团结友爱，讲文明.讲谦让.讲道德和会用微笑面对大家!

今天，我读了刘章爷爷写的《搭石》这篇文章。

这篇文章主要讲的是：作者的家乡有一条小溪，天气变凉，人们就在溪上搭了一些石头，让人们走过去，而且这里的人们互相谦让，如果有两人相对过搭石，他们一定会停住脚步，让对方走过去，他再走，如果碰见老人，青年人会毫不犹豫的把老人背到对岸。

看完这篇文章，我想：这真是一个友好的村庄！这是一个人们步行和步行的好地方。它们把村民的美好生活和几条友好的道路联系起来。

我还感受到：做事一定要不争不抢，互相谦让，就像村民们那样团结友爱，互相帮助，也要像村中的青年人尊老爱幼。我们的学***如此，不要比吃穿，学***是最重要的。

之后，我一定要做一个文明礼貌的好孩子，在家里尊重父母，听父母的话，帮他们做点家务；在外面帮老人过马路，不太结实；给抱着孩子在车里的老人和阿姨让座。

搭石读后感 篇10

今天，我们的罗老师教了我们《搭石》这一课，这使我大为感动，因为，那里面表现出山中的村民很团结友爱、尊老爱幼等美德，而比起我们城市的人呢，简直不能比：瞧那家伙，又乱扔垃圾了，而这位呢，看到了也不捡起来扔进垃圾箱这好像事不关己，高高挂起那样！

这篇课文非常生动，里面讲了作者的家乡有一条小溪，那里常年洪水爆发。秋天，为了方便渡河，村民们便在小溪上搭了一些石块。假如有一块石块有点松动了，村民们便再找来一块石块，补上后，满意了才罢休从这里，我们便可以感受到村民们那颗团结友爱、不损人利己的心！

读到这里，我大为感动：一个没文化的山里村民竟然可以这么团结友爱，这是我想不到的，而我们这些城里人因该更团结友爱，互相帮助才是，可事实上却不是的！瞧，这差别这样大，这真是出乎我的意料！

山里村民是个榜样，希望大家向他们学习一下。让我们一起建设团结友爱的中华吧！

搭石读后感 篇11

5月20日，我读了《搭石》这篇课文。这篇课文写了我的家乡有一条无名小溪，当地村民自觉摆搭石让别人通过的事。这篇课文表面上是写搭石，实际上是借搭石表现乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。课文语言朴素秀美，意境深远，通过平实的叙述展开情节，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。令人喜爱！

通过读书我体会到了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。今后我们也要学习这种可贵的品质，比如盲道上有一辆自行车，我们要主动把它移开；不如一位同学没带书和文具盒，我们要主动借给他；比如一位老人或妇女来到公交车没有位置，我们要自觉给他让座；还比如一个小孩或老人摔倒了我们要去把他扶起，一位老人过马路我们要去扶他过马路很多人都需要我们的帮助，只要我们多多留心就一定会做个好学生，让别人喜欢，社会上如果全是这样的人，我们的生活该变得多美好呀！

我喜欢《搭石》这篇课文，更喜欢里面的人！

搭石读后感 篇12

今天，我们的罗老师教了我们《搭石》这一课，这使我大为感动，因为，那里面表现出山中的村民很团结友爱、尊老爱幼等美德，而比起我们城市的人呢，简直不能比：瞧那家伙，又乱扔垃圾了，而这位呢，看到了也不捡起来扔进垃圾箱……这好像“事不关己，高高挂起”那样！

这篇课文很生动。它告诉我们，在作者的家乡有一条小溪，洪水常年在那里爆发。到了秋天，为了方便过河，村民们在河里砌了一些石头。假如有一块石块有点松动了，村民们便再找来一块石块，补上后，满意了才罢休……。

从这里，我们可以感受到村民们的团结友爱，不伤害别人，造福自己！

读到这里，我很感动：一个没有文化的村庄可以如此团结友爱，这超出了我的想象，我们城市人应该更加团结友爱，互相帮助，但事实并非如此！瞧，这差别这样大，这真是出乎我的意料！

山上的村民就是一个例子。我希望你能向他们学习。让我们一起建设团结友爱的中华吧！

搭石读后感 篇13

《搭石》是一篇乡土气息浓厚的文章，课文语言纯朴。听了蒋丹老师上的《搭石》一课，蒋老师用生动的语言把学生们带入了这个民风纯朴的乡间，让人赏心悦目，回味无穷。

一、浓浓的语文味儿。

蒋老师的课教出了浓浓的语文味儿。她始终注重对生字、词语和重点句子的学习和指导，特别是指导理解“脱鞋挽裤”、“协调有序”和“人影绰绰”这三个词语，所采用的方法语文味儿十足。老师问：“你从哪里体会到了美？”学生马上说：“我从脱鞋挽裤中体会到人的美。”老师顺势就进入学习词语的环节，先让学生解释一下“挽”是什么意思，再让学生想象了人们在小溪上走路的情景，还组成了几个句式整齐的，像诗歌一样的句子：“如果人们没有搭石，人们就必需（脱鞋挽裤）；人们赶集就必需（脱鞋挽裤），人们访友就必须（脱鞋挽裤）。”学生对“脱鞋挽裤”的意思和走过小溪的艰辛就有了了解。一次次的引说练读，学生已经牢固地掌握了这三个词语和句子的意思。

学“协调有序”这个词语时，就让学生自己说说是什么意思，然后用一句“让我们进入走搭石的行列中吧。”让孩子们进入了当时的人们行走的情境中，“前面的抬起脚来，（后面的跟上去）”理解了人们行走的井然有序。

学习“人影绰绰”这个词语时，先出示字典中的的三种解释让学生选择，再让学生说明为什么这么选。老师又拓展了“绰绰有余”这个成语，再让学生想象“清波漾漾，人影绰绰是一幅怎样的画面？”通过想象理解词语的意境。

最后在教“伏”字时，老师甚至出示了“伏”字的篆书字形，再让学生表演这个字形，来帮助学生理解感悟这个字。

二、浓浓的诗画情。

把一篇具有乡土文学气息的文章上出一番诗情画意，蒋老师对课堂的设计可谓匠心独运。先看导入部分；“这个小山村是作家刘章爷爷的家乡，他的家乡是个美丽的地方。（轻音乐起）那里有连绵起伏的山峦，有郁郁葱葱的树木，还有一条清澈见底、潺潺而流的小溪。但作者每每忆起家乡，觉得最美的还是家乡的搭石。这节课,就让我们一起去感受那平凡而美丽的搭石。”几句话写出了一个安详宁静的小山村。

再来看教学中的一个亮点。在学完“前面的抬起脚来，后面的紧跟上去”，老师反复导读这句话，语速由慢变快，孩子们也跟得很有节奏，书声朗朗，起起落落，好象是走搭石的`人没有乱了步伐一样，最后总结“这样的动作就叫作协调有序。”又在读中领悟了词意。如此的情、境、意三者融为一体，整个过程简简单单，清清爽爽，却有一番清新雅致的韵味。

再看这段话：每当上工、下工，一行人走搭石的时候，是那么协调有序：前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐，清波漾漾，人影绰绰，给人画一样的美感。经过蒋老师独特的解读后，把它调整为这样一首清丽的小诗：每当/上工/下工/一行人走搭石/是那么/协调有序/前面的/抬起脚来/后面的/紧跟上去/踏踏的声音/像轻快的音乐/清波漾漾/人影绰绰/给人画一样的美感/引读之后就是配乐朗读了，大家好象都变成了一个个的小诗人，用诗人般的情感和语气读出了搭石的美，人们的情感美。这多亏了刘老师诗意的语言，诗意的设计，诗意的交流，才会有一个个的小诗人的出现。

朴实无华的教学特色，蒋老师将人文性与工具性完美地统一起来，“简约而不简单”，通过一堂《搭石》，巧妙地展示了语文教学的美，让人受益无穷。

安全第一读后感(优选十一篇)

下面是栏目小编为你推荐的“安全第一读后感”，作品让我们的心灵变得富足。 阅读之后，我们应该在读后感中分享我们对书籍的新鲜认识，我们要如何写最触动心灵的作品读后感呢？阅读是一种拓展和启示希望我们能够在这里收获更多的惊喜和感动！

安全第一读后感 篇1

今天本是第一天上学的日子，可是因为新型冠状病毒，所以我们延迟了上学。晚上，我就和妈妈在家里看《开学第一课》。 最令我印象深刻的事迹今日的我们本该洋溢着青春活力奔赴在春光四射的校园里开启新一学期的学习与生活，但在疫情的影响下，作为医学生的我们始终心中赋有：“将是祖国未来人民的后备力量”不断进取，不感动一时而忘却自我，因此我们利用网络平台“停课不停学”。正如杨捷书记所说：在这个“加长版”的假期，我们也要管理时间，做自觉的学习者。

今天是首次进行网络授课，那难以捉摸的网络状态和还未完全熟悉的授课功能，无论对于习惯了坐在教室里伏案疾书的同学们还是不停奔波在各个教学楼之间的老师都是一次巨大的考验。现在的我，只希望能回到那平凡的时光里，切实地踏在校园的地平线上，世界和平，校园安宁，我们坐在阳光洒满的教室里，和亲切的老师面对面学习着新知识与新思想，不再被网络授课那复杂的程序所禁锢，只想快一点再快一点回到谨学楼，回到精诚书院，回到人全、知识全、时光全的三全天堂里……

但这次的经历又是塑造自制力的一次宝贵机会，是贴近祖国防护卫士的一次亲身体会，更是思想品德的一次升华。

只希望我们在网络授课的日子里仍能心中驻满医学生誓言，认真向学，不害怕复杂的网络程序，不枉费自己的青春时光。

安全第一读后感 篇2

今日早上7点钟，我就起床观看老师指定的《中学校生春季安全教育第一课》。

这次节目分为五部分，分别是地震的防护、火灾的逃命方法、交通安全的学问、关于游泳的平安常识和溺水的'事例。我观看完后，知道了很多东西，学会了许多灾难来时的自救方法和交通方面的一些常识。比如说，观看了这次节目后，我知道了：火灾发生时，应当快速从平安通道疏散，不要贪恋财物；火势较大时，要拿湿毛巾捂住口鼻，趴在地上前进；当火势较大时，而自己还在房间里时，不要开门，要用湿毛巾堵住门缝，也不要焦急跳楼，可以拿各种颜色的布、手电筒来做求救信号。怎么样?收获不小吧?

我觉得这种安全教育节目要多播，看的人越多越好。由于现在人们的灾难防护意识太差了，人们的防护意识太单薄了，所以，肯定要多宣扬这种学问，特殊是中学校生，他们可是祖国的将来，祖国的盼望啊！

通过这次节目，我知道了：我们应当珍爱生命，学会自我爱护，这样，才能削减意外损害给人们带来的苦难。要是我们每个人都能做到这样，我想，世界肯定是布满爱心的，布满美妙的。

安全第一读后感 篇3

1

今天开学第一天安全知识教给我很多自我保护的方法。我知道遇到危险不仅可以打“110”报警，还可以利用保安室、超市等这些周边公共资源保护自己，帮助别人。

2

开学第一天，爸爸、妈妈带我观看了《公共安全教育开学第一课》节目，通过三位警察叔叔的讲解，我了解了很多安全教育知识。比如：发生火灾，先不要害怕，保持镇定，用手帕打湿捂住口鼻，扶着墙弯腰迅速找到安全通道，如果身上着火了，要在地上打滚，把火扑灭。过马路要走人行横道“红灯停、绿灯行”等。也认识了安全标识如：红色标识表示“禁”，绿色标识表示“安全”，蓝色标识表示“指令”，黄色标识表示“警告”。生命只有一次，让我们珍惜生命吧!

3

今年的《开学第一课》让我学到了很多安全知识。首先是黄奕警官，他教会我们在公共场所遇到困难要第一时间报警或求助路人帮助;接着贾杰警官教我们道路交通安全法规，其中让我记忆最深的是那个短处中的两句话：“遇到红灯不越线，遇到绿灯快步行”。最后是赵警官带给我们的是消防安全法规，他运用了很多图片和视频告诉我们各种安全隐患，以及火灾的关键点等。其实，安全它是一种态度，只有从身边的点滴小事做起，安全才能常伴在我们身边。

4

今年《开学第一课》的主题是：“为知识插上翅膀，将安全放入行囊”。主要从三方面讲述了公共安全的相关知识，内容言简意赅、配合现场老师和同学们的模拟演练，生动活泼、印象深刻!一、日常生活安全;二、出行如何注意交通安全;三、万一遇到火灾怎么办。公共安全与我们日常息息相关，也涉及到城市生活的每一个角落。因此普及公共安全知识，增强安全防范意识，是一堂我们从小就要学会的重要一课。安全管理和安全教育不可疏漏，这样才能为人生平安保驾护航。

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当看完《开学第一课》后，我被深深的触动了。节目中通过案例分析以及专家的讲解，让我学到了很多实用的安全知识。如发生火灾时怎么自救及哪里安全;遇到危险时如何保障自身安全及拨打110报警电话的注意事项等;还是公共交通常见的安全问题。

6

通过观看《公共安全教育开学第一课》，我收获很多，也了解了公共安全的重要性。遇险正确求救、安全乘坐电梯记心间等非常实用。

7

今天我们观看了《公共安全教育开学第一课》，节目中通过案例分析能及模拟实验，让我了解当水灾来临时，我们应该迅速找到安全通道，尽量是身体贴近地面，有浓烟时，应用湿物捂住口鼻，若身上着火了应在地上打滚，将火扑灭。如在马路上行走时，应靠右行走，要远离大型车辆，避免有盲区。过马路时要走人行横道，“红灯停、绿灯行”，“宁让三分、不争一秒”。注意消防、行车及公共场所安全，时刻保持警惕性，健康健全成长。

8

我观看了《开学第一课安全教育》后，学到了很多安全自救的方法。天灾不由人，我们要防患于未然。比如乘坐电梯时突发故障我们保持冷静不要惊慌，紧急拨打报警电话;当发生火灾通道被堵时，我们要躲在安全又要容易被消防员发现的临街房间，用湿毛巾堵住门缝隙，减少烟熏进房间。等待消防员来救。还有就是大型车辆的盲区，要远离安全第一。通过这次节目，使我树立了安全意识，学会自我保护，提高了应变能力。

安全第一读后感 篇4

今晚学校保卫处的文处利用课余时间给我们讲解了学校安全问题并观看了安全教育视频，活动结速后，我感受还是颇深的。

这次安全教育主要从学生应该如何防火方面对我们进行安全教育，这些都是我们平常时不时会碰到的也是让我们接受教训最深的安全问题。就像我们在视频看到的例子一样，_学院的四位女生因在寝室内私自使用大功率电器而惨遭火灾，最终因逃避火灾从六楼跳下去结束了花季般的生命。当我们看到身边的这些不安全的事情之后也会感到恐惧与同情，不管是为因校园内火灾事故丧失生命的同学惋惜或还是为在校园内被盗的同学的而紧张之情，都让我们体会到了安全的重要性：

1、生死只在一瞬间

每个人的一生是不同的，有人可以平平安安的度过一生，而有人一生确是坎坷的。

正如人们常说的功亏一篑，如果在发生火灾时没有科学的自救方法，很可能将宝贵的生命白白断送在火海之中。事实表明，火灾时被浓烟中有毒气体呛死的并不比被火烧死的少。因此，火灾逃生在穿越有浓烟的走廊时，要俯下身子前进，因为，在近地面处浓烟较少，可能还能够呼吸到残留的几丝氧气。

看了这部影片后，我不仅知道了火灾的危险性，还知道了怎样预防火灾和火灾逃生自救的方法。其实火灾也不是那么让人毛骨悚然，无人幸免的天灾，只要掌握了自救方法，还是有可能从死神的手中挣脱出来的。生死只在一瞬间，防患于未然最重要。

2、学会遇险逃生，珍爱自己生命

曾记得《老人与海》一书中写到老人在海上捉到了一条大马哈鱼，老人把猎物拖在船后返航时遇到了鲨鱼的攻击。虽然老人通过顽强的斗争，战胜了鲨鱼，但是他的战利品也只剩下了一副骨架。不禁对老人在困难面前所表现出的永不言败的硬骨头精神感到赞叹。

3、学会自我保护，从身边小事做起

“原来生活中有这么多的安全隐患，我们真的要学会自我保护了!”这是安全会要揭示的主题，它用清楚而明了的方式提醒我们：火灾逃生时应趴在地上匍匐前进，用湿毛巾捂住鼻子。

4、奏响生命乐章，安全警钟长鸣

安全，是一个永恒的话题，也是一个老生常谈的话题，但对于人类来说，安全永远是一个至关重要的话题，无论是谁，都应该爱惜生命，才能抒写我们丰富的大学篇章。

安全第一读后感 篇5

今天我们和孩子一起**了安全第一课**，从交通安全、防溺水安全、防震安全、防火安全和应急逃生方法，乘坐公交车的安全，预防**害的安全，网络交友安全，防暴力安全.校园安全规定，家庭生活安全等诸多安全教育，和孩子收看**时，一同讲解注意事项，怎样有效防范，使孩子能够真正掌握各类安全防范知识，我是搞安全管理的，平时也经常教育孩子怎么去注意安全，对孩子严格管控，如:不准一人外出玩耍，预防电器设施的正确使用，不玩火等很多安全细节。

总之，安全无处不在，它时刻配伴在我们身边，也就是说我们做家长的平时要起模范带头作用，时时注意安全，一切从安全出发，和孩子一起做到懂安全守规则，做一个合格的市民，合格的家长。

孩子是每个家庭的希望。孩子的安全健康成长是每个家长的期望。

当我看完《安全第一课》这个**短片后，觉得里面讲的很好，很详细，很多地方都应

该引起我们家长重视。例如：告诉**里的孩子**发生**时如何逃跑？如何看同伴落水

样施救?发生火灾了怎样做?遇到歹徒了怎么办?......我和孩子看完了以后受益匪

浅。家长应培养孩子的交通安全、消防安全、防溺水、防**及最佳庇护所知识

意识上，让孩子们有这种意识，提高孩子们面对紧急安全事件的自救能力。

安全是幸福生活的保证，是生活的基石，是幸福的阶梯，所以我们应该始终保持安全

警钟，多一份安全思想，少一份事故危机。让他们远离危险，健康、快乐地成长。

安全任何时候都是一个严肃的话问题。

**中的每一个事故，都触目惊心，让人胆战心惊。安全无小事，没有一万只有万一，如果我们时刻保持清醒的头脑，紧绷安全的保险绳，就会避免大量的事故，减少并将损失降到最低。我们身边发生的人身**三个人，让人心疼，但是无一不是心存侥幸心里造成。

违章任性，意识低下保证安全，首先要有安全意识，安全问题无处不在，不管是工厂学校家庭，还是闹市公园，我们要时刻保持清醒的头脑，紧绷的安全神经意识，要了解隐患，危险源存在之处，做好预防工作。平时要做好减灾防灾知识和技能的学校培训，不要害怕，不要惊慌。其次，我们应该有能力和技能。一旦发生危险，相关设备和设施应能使用。

一般来说，要确保安全、消防等设备设施完好，建立检查机制，确保消防通道畅通。教育孩子远离危险源，珍爱生命。

安全无小事，祝所有孩子安全健康，幸福快乐。

今天，我看了《安全教育第一课》**，它让我懂得了很多的求生知识，还让我懂得了珍惜生命，里面讲了几种安全知识，有自然灾害：如**，交通安全、有游泳安全、居家安全、防火安全还有很多很多。

在现实生活中，我们难免保证我们走到**都很安全，可能会发生一些突发事故：如溺水，失火，交通事故等等，遇到突发事件的时候，我们应该要怎么做呢?这时我们应该要冷静地处理事情，不要慌张，平时要多看一些关于求生的书籍，并进行实地演练。

**安全第一堂课后，家长和孩子们会更加深刻地认识到，各地都有隐患，随时随地都有可能发生。一个个悲剧，也给我们敲响了警钟。我们加强了安全教育的意识，我们应该教育我们的孩子告诉他们

1.当火灾，**等自然灾害来临出现在我们面前的时候，一定不要慌张，学会自护自救，要让自己镇静然后寻求逃生的机会。

2。认真遵守交通规则。最好等一分钟，不要抢30秒，不要带有安全隐患的车辆。作为家长，要提高对儿童安全工作的认识，正确引导儿童的安全意识，

爱护生命，珍惜生命，因为生命只有一次。

安全第一读后感 篇6

《暑假安全第一》这本书给我留下了深刻的印象。这是一本具有教育意义的读物，通过生动的绘图和讲述，引导我们正确的认识暑假期间的安全问题，提醒我们在享受假期的同时要时刻保持警觉，做到安全第一。

这本书首先向我们展示了暑假期间可能遇到的各种安全隐患。例如，暴雨天气下的山洪、雷电、高温天气下的中暑、游泳安全等等。通过一系列的案例描述和绘图，让我们感受到这些危险事件所带来的严重后果，从而更加明白自己应该如何正确应对。同时，书中也给出了一些简单而实用的安全防范方法和技巧，如何使用雷达仪、如何判断天气变化等等。通过这些知识的学习，我们能够更加全面地了解和认识到暑假期间的安全问题，并且能够在遇到突发情况时做出正确的判断和决策。

阅读这本书，我觉得我对暑假期间需要注意的安全问题有了更加深入的了解。我也认识到了许多之前没有意识到的危险和风险。例如，书中提到的饮食卫生问题，让我明白了饮食不当可能导致肠胃疾病的发生，所以我决定在暑假期间更加注意饮食卫生问题，尽量避免食用生冷食物。同时，书中也提到了防止跌倒、溺水、中暑等意外事故的方法，我决定在参加户外活动时要注意自己的安全，不贪玩和冒险。

这本书的教育意义非常重大。它引导我们正确对待暑假期间的安全问题，不仅具有提示和警示的作用，更重要的是教育我们如何自我保护。通过这本书，我们可以学到许多实用的安全知识和技巧，掌握一些应急处理的方法和技巧，从而提高自己的安全意识和自我保护能力。

总之，《暑假安全第一》这本书给我带来了很大的启发。它不仅是一本关于暑假安全的读物，更是一本关于自我保护和安全意识的教育读本。通过阅读这本书，我深刻认识到了暑假期间安全问题的重要性，并且通过学习其中的知识和技巧，我相信我能够更好地保护自己，度过一个快乐而安全的暑假。

安全第一读后感 篇7

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安全第一读后感 （一）

爱护生命安全第一，安全教育非常重要，人人爱护生命。

爸爸平时给我讲了很多安全知识，我也懂一点**，游泳、消防、交通等方面的安全防范措施。例如，一旦发生**，我们就得躲在桌子底下或狭小空间的角落里。游泳时要做到四不要，当其他小朋友溺水时，要呼喊大人救护或拨打110报警。

遇到火灾时，要及时发出呼救信号，用湿毛巾捂住口鼻，尽量靠近地面逃离火灾现场。放学后我们必须遵守上学路上的交通规则。过马路时，我们应该走人行横道，而不是在路上追逐玩耍。在上下楼梯时不要拥挤打闹等。

看完了这次中小学生安全知识后，我加深了对安全方面的理解，学会了一些逃生和自救的小常识，这样我们在遇到自然灾害和意外事故时，使自己和他人能避免或减少受到的伤害，我们才能健康快乐的成长。因为我们是祖国的未来，是民族的希望。

安全第一读后感 （二）

今天，第四节课我们来到大礼堂看电影，这部电影是关于“讲究安全，珍爱生命”的电影。

电影开始了，两辆汽车相撞，大多数人受了重伤，少数人死亡。 看到这一点，我忍不住流下了眼泪。接下来看到的是一个下肢全无的女孩，只好用一个皮球当她的脚，她每天都用手挪着走，看她那充满渴望健康的眼神，我看的出很希望有腿脚能穿上裤子，袜子，鞋子，有自己的腿、脚，不用再用手走路。此时此刻，我的心里非常痛心。

又接下来演的是在几所学校上晚自习的时候，回家的时候下楼梯又没电，一个人踏空楼梯前后人就都跌倒，造成踩踏时间，几人死亡，几人受重伤，还用火灾。告诉我们万一发生火灾该怎么办。

通过这部电影，我学道了很多知识。为了让我感受到生命的重要性，世界因为生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，我们都要注意安全，安全第一，将来无论遇到多大挫折 ，都不会轻易放弃生的希望。

安全第一读后感 篇8

曹植说：“天地无终极，人命若朝霞”；庄子说：“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已”。

悠悠历史，茫茫天地，生命个体的脆弱与短暂一直都这样被认可着并不容改变着。面对这一不可改变的事实，庄子毕竟把人融入了世界，关注生命的存在，而生命的存在并没有曹植空洞的生命叹息那么短暂。

生命既然存在，自当好好珍爱，何况其短暂更彰显了那份弥足珍贵。然而，在当今社会，随着经济的快速发展，生活更加脆弱。看着一幢幢建了又倒的大厦，看着那在居民楼熊熊燃烧的大火，看着那载满乘客却已被撞击的破碎不堪的车子……更抵不过看到那些匆忙中失去亲人而无法控制住泪水的脸让人心酸让人悲痛。

可悲的是，那些生命消逝的太快了，可悲的是，那些生命不应该消逝，就像那些已经建成并倒塌的建筑，倒塌的太快了，也许它们不应该存在。

交通安全、工程安全、食品安全和环境安全引起对生命的严重危害而受到国家的重视。然而，安全之路却是一条漫长的充满耐心和毅力才能走完的之路。安全之路似乎每天都在走，但似乎很近，却很远。没有耐心，它永远不会结束。屯兰煤矿的瓦斯**不是真的吗？

以人为本，安全第一。这一理念本就不是为了虚无有的口号而设立，他是用万千生命换来的教训。因为以人为本，所以安全第一；因为安全第一，所以生命才有被珍惜的机会，人才才有可能延续一切。

悠悠一生，微微波怒，也不过是泻如杯中的酒一泓，懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。

以人为本，我们要珍惜生命。如果我们不能使生命之树长青，所有的理论和目标都是灰色的。了解生命，热爱生命的人是幸福的，当生命逝去的时候，如何的追究都已没有意义。无论何时，无论何地，虽然我们的个体生命在历史长河中、在苍茫天地间只如昙花一现般短暂，只如白驹过隙般惊鸿一瞥，然而，我们只要坚持着以人为本，安全第一的理论，因为，个体生命，对于历史而言，只是昙花一现。

对于那些关心自己的人来说，这是世界上最珍贵的财富。善待每一个生命，最后，像曹植一样，人都走了，空叹息。

安全第一读后感 篇9

安全第一课观后感(1):

这天，我看了《安全教育第一课》**，它让我懂得了很多的求生知识，还让我懂得了珍惜生命，里面讲了几种安全知识，有自然灾害：如**，交通安全、有游泳安全、居家安全、防火安全还有很多很多。在现实生活中，当我们去**时，我们不得不确保我们的安全，并且可能会发生一些意外事故：

比如溺水、火灾、交通事故等，遇到紧急情况该怎么办？哈哈，你猜不出来吗？答案是：

这时，我们应该冷静地处理事情。不容易惊慌失措。我们通常需要多读一些关于生存的书，并进行野外练习。

安全教育第一课里面讲了：在学校**时要跑到操场，不能躲在教学楼旁边，如果教学楼操场太远，就应躲在桌子下方。如果你在家，你应该尽快找到一个小的三角形空间。如果找不到，把枕头之类的软东西放在头上。

游泳安全：如果有人掉下河里，如果旁边有木棍，就去救他(她)，假如没有，就就应去找身边的人帮忙。我们做每一件事的时候都要仔细地想一想：

安全吗？做完之后会发生什么？交通安全：

高高兴兴地上学，平平安安地回家，这是爸爸妈妈每一天的期望，但是天有不测风云，交通安全事件占的人数最多，因此我们就应要很重视这一点，让交通安全的事故减少，甚至消失。所以我们必须走斑马线，在红灯前停车，在绿灯前行驶，而不是违反交通规则。

我看了《安全教育第一课》，让我明白了人在自然界中是多么脆弱，让我学会保护自己，了解很多安全常识。我们应该珍惜生命，安全第一，生命只有一次。青少年是我们国家的未来和希望。我们应该努力学习，为我们的国家在未来作出更多的努力。快点！

安全第一课观后感(2):

这天，我按照老师布置的任务看电视《安全教育课》。(****)我看了以后。受益匪浅，并且懂得了遇到突发事件该怎样应对、处理。

我早起是为了看节目。我准时8:05坐在电视机前，打开电视机2。《安全教育课》主要分成四大事故总结，但令我最难忘的还是第一个**事故。看了之后我体会到了：

万一遇到了**，首先不好慌张，要冷静处理、应对。同时，我也知道：遇到**时，要尽量蹲下，用手保护头部。当你逃跑时，你不应该贪财。你应该有条不紊地逃跑，不要拥挤。

第二，万一发生火灾，我们应该用湿毛巾捂住鼻子，迅速逃生。万一身上着火，千万不能害怕，就应就地打滚，把火扑灭。要是堵在房间里，就应用水淋门口，以便降温。

然后去窗户喊救命。那些显眼的东西被挥舞以吸引路人的注意，以便及时帮助他人。

透过看了以上两大事故，我明白了：无论发生什么突发事故，首先第一件事就是不好紧张，就应冷静应对，要把之前所学到的安全知识学以致用，并且要学会利用身边的工具自救，或利用它引起别人注意。是他人能及时通知并且救助，逃跑时要走安全出口，不好贪恋财物，还要迅速、有秩序地逃到安全的地方，同时，我也感受到：

生命是宝贵的，我们应该珍惜和保护它！

安全第一课观后感(3):

周末，老师给我们布置了一项家庭作业。让我们来看看中小学生安全教育第一课

在节目中，通过案例分析和专家讲解，我学会了在难来临时如何自救。比如，火灾发生时，要迅速找到安全通道，尽量是身体贴近地面；浓烟时，要用湿东西捂住口鼻；身上有火时，要在地上打滚灭火。在农村，许多孩子的父母外出工作，把孩子留给年迈的父母。

因此，许多孩子没有父母的照顾就去河边游泳。在这时，溺水的状况就常常发生。由于缺乏自救知识，溺水者应在不知情的情况下，将口鼻暴露在水中，导致水杯的发生。

因此，当溺水情况发生时，我们不应盲目下水施救，应呼救**。

随着节目的深入，也更加让我了解了交通安全的重要性。比如，在路上走的时候，应该走在右边；过马路的时候，应该走在人行横道上；红灯停了，绿灯亮了，最好放三分钟，不要一秒钟。

我们是国家的未来和希望，安全教育对我们非常重要。通过这个项目，我们树立了安全意识，学到了很多安全常识，学会了自我保护，提高了我们的应变能力。这个节目也让我明白生活是完美的，值得珍惜。

生命只有一次，让我们珍惜生命吧！

安全第一课观后感(4):

这天，我看了《安全教育第一课》，里面讲了几项安全知识。在现实生活中，难免会遇到一些突发事件，如**、传染病、食物中毒等。此时，我们必须冷静。平时，我们需要培养和掌握更多的自救和人身救援的通用技能。

会避免一些不必要的伤害，要有强烈的自我保护意识。日记五年级日记www。0s。

***在节目中，通过案例分析和专家讲解，我学会了在难来临时如何自救。比如**来的时候，要迅速找一个安全通道，尽量保持身体贴近地面；如果吃完后出现头痛、呕吐等症状，要尽快去医院，把食物留到卫生部门检查。

在**的同时，我们内心感触很深。通过学习各种逃生和防护方法，可以减少事故发生时对自己造成的不必要伤害。我们觉得这个方法简单易学，但读了一些重课后，我们有了很强的反思。

**结束后，我们就应让每一个人在遇到自然灾害和突发事件时都能沉着、冷静、机智应对，重点掌握应对的方法。个性是社会应当及时利用宣传栏、板报、班级宣传栏、校园广播网、学校**等形式继续加强对学生各方面的安全教育，及时的模拟演习，如同四川安县桑枣中学紧邻北川，在汶川大**中也遭遇重创，但由于平时的多次演习，**发生时，全校2200多名学生、上百名老师，从不一样的教学楼和不一样的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1分36秒，无一**，创造了一大奇迹。

生命本身既不是祸，也不是福，而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。我期盼，《安全教育第一课》能成为中小学安全教育的催化剂，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念，让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。

安全第一课观后感(5):

这天，我看了一个安全教育片，主要讲的**、游泳、交通事故、火灾来袭时，怎样保护自身安全。

当**来临时，如果是在家里，必须要躲在卫生间或坚硬的床底下，用柔软的枕头保护头部，千万不好躲在窗户底下，更不好从窗户上往下跳。如果在学校里，要躲在桌子下方，用手或书包保护头，听从老师的指挥，有秩序地迅速撤出教室，到操场上去抱头蹲下。

夏天天气炎热，有些孩子会到水塘边玩耍，这是很危险的，我们要在大人的带领下到游泳池里去游泳，还有就是不好在游泳池里嬉戏、打闹。

游泳前要做准备活动，也可用少量的冷水浇四肢，让身体尽快适应水温，以防抽筋，饥饿、饱食、过度劳累后不能游泳；游泳时遇到水草，应立即停止划水动作，改用仰泳姿势迅速离开水草。如果你被缠住了，仰卧着，一只手划，另一只手放杂草。切不可双手乱挥、双腿乱蹬，这样会使水草越缠越紧。

游泳时遇到旋涡，应吸气下潜，从水底向外游，离开旋涡后再浮出水面；游泳时突然抽筋，如果离岸近应立即上岸，按摩抽筋的部位；如果离岸远，应立即仰面浮于水面，按摩或牵引抽筋部位，待抽筋不太严重时，立刻用未抽筋的肢体划水，尽快上岸。如果当时附近有其他人，应大声呼救；洪水季节绝对不能下河游泳。如果看到别人溺水自己的水性又不好时，应大声呼救，切记不好下水去营救。

交通是我们生活的一部分，与我们的人身安全息息相关。？有人说：一个不经意的动作就可能会改变人的一生！

交通安全就是如此。一场小小的意外可能会使你的人生从此变得不一样。以前有过多少人因违反交通秩序**入狱；以前有多少人正因交通事故而命丧黄泉；以前有多少人正因交通意外而终身残废。

听着这一幕幕的杯具，我们就应都不能无动于衷吧？遵守交通规则是我们都就应做到而且是务必做！小而言之，这关联到人身安全的一道防护墙。

在马路上行走必须要靠右侧，过马路时，要看清红绿灯，走人行横道，不好跟汽车赛跑，也不好横穿马路。

发生火灾时要用湿毛巾捂住口鼻，朝最近的安全通道撤离，如果逃不出去，要呆在有窗户的大房间，便于呼救，切记不好乘坐电梯，如果火大时用湿棉被裹住身体，如果身上有火立即躺到地下翻滚。

生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们就应爱惜生命。

安全第一课观后感(6):

观《中小学生春季安全第一课》有感

这天，奉老师之命在七点五十五分准时收看《中小学生春季安全第一课》，这个节目主要讲的是为提高中小学生安全防范意识，让每一个中小学生在遇到自然灾害和突发事件的时候沉着冷静应对，减少意外事故对中小学生带来的伤害，节目共分为四个部分，第一部分：当我们在**发生时该如何逃生。第二部分：

当火灾发生时我们该如何逃生。第三部分：在马路上应注意哪些问题。

第四部分：我们该到**去游泳，当发生人溺水时该怎样应对。

第一部分

第一部分主要讲的当我们在**发生时该如何逃生。对这一点，我总结出几个不好：

1、不好在**时到楼梯上去，也不好跳窗户。

2、不好躲在易碎品放下。

3、不好在无组织的状况自行逃跑。

透过这个部分我认为，我们应时常搞演习呀！

第二部分

第二部分主要讲的当我们在火灾发生时该如何逃生。对这一点，我总结出几个不好：

1、不应用不安全电器。

2、晚上看书，要注意用火安全。

3、不能乱接乱拔。

第三部分

第二部分主要讲的是在马路上应注意哪些问题。在马路上，平均1小时死亡小学生是100个对这一点，我总结出几个不好：

1、不能直窜马路。

2、要遵守交规则。

3、骑车的要右行。

第四部分

第四部分主要讲的是我们该到**去游泳，当发生人溺水时该怎样应对。

1、不好去小河边玩。

2、不能自己去游泳。

我听了这堂课，以后必须会注意。

安全第一课观后感(7):

前几天我**了《中小学生安全教育知识讲座》，透过**这个讲座，让我了解了当灾难发生时，我们就应怎样去应对、怎样避险、怎样逃生自救等安全问题。虽然灾害是难以避免的，但是如果我们掌握了更多的安全知识后，在灾难降临时我们就能有更多获救机会。

具体来说，透过**《讲座》我学到了许多有关**、游泳、火灾还有人身安全等方面的安全知识及注意事项。比如在发生**时我们就应在老师的指挥下跑出教室，或躲在课桌底下，也能够就近躲在狭小空间的墙角处；在遇到火灾时要及时拨打110报警，并用湿毛巾捂住嘴和鼻口，尽量贴近地面沿着安全路线逃离火灾现场。逃生时要走楼梯，不能坐电梯；夏天游泳时务必和大人一齐去，要做到四不好，不好在游泳池里打闹，不好成群结队去河里游泳，当其它小朋友溺水时，不好自己下水救助，要呼喊大人或打110报警；在学校要遵守校规校纪，在上下楼梯时不好拥挤打闹。

在上学或放学的路上要遵守交通规则，过马路要走人行道，要走斑马线，不好在马路上嬉戏打闹玩耍，不好横跨护栏，横穿马路，更不能在马路上看书。不吃陌生人的东西，不贪小便宜，不跟不熟悉的人走，与陌生人持续必须的距离，遇到坏人时不好被他或她的言语吓倒，要勇敢地大声呼救，做好自己的人身安全防护。

透过**这个讲座让我明白了我们就应坦然的去应对那些无情的自然灾害；我懂得了在灾害发生时要先自救，有潜质的再去救其它的人这个道理。

同学们：我们的生命只有一次，因此我们要珍爱自己的生命。让我们行动起来吧，学会一些逃生和自救的小常识，使自己和他人能避免或减少受到的伤害，时刻把安全铭记在心，让我们健康快乐地成长！

安全第一读后感 篇10

《生命至上，安全第一》读后感

在这个快节奏的现代社会中，人们常常忽视了生命的珍贵与安全意识的重要性。然而，生命是最宝贵的财富，安全是每个人应该牢记的座右铭。读完《生命至上，安全第一》，我深深地意识到安全意识的重要性，并且受到了提醒：我们应该时刻牢记生命至上，将安全摆在首位。

这本书是一本关于安全意识的散文集，涵盖了生活中各个方面的安全问题。作者以一个温和而饱含深情的口吻，将安全问题娓娓道来，引导读者重新审视自己对生命和安全的态度。书中的每个故事都让我深受触动，感叹着生命的脆弱与宝贵。

首先，作者通过描述一系列交通事故的故事，强调了交通安全的重要性。交通事故是造成人员伤亡和财产损失的主要原因之一，危害着每一个人。书中描述的那些因为疲劳驾驶、违反交通规则以及酒后驾车而导致的事故，让我深感到如果我们不重视交通安全，我们将无法避免后悔和伤痛。读着这些故事，我想起了自己在路上遇到的那些危险状况，内心深处涌起了对家人的愧疚和责任感。我们每个人都应该时刻牢记生命至上，遵守交通规则，绝不酒后驾车，保证自己和他人的安全。

其次，书中提到了家庭安全的重要性。我们的家庭是生命的港湾，是我们避风躲雨的地方。但是，在家中也可能会发生意外事故。作者在书中以一个孩子意外溺水的故事来告诫我们：孩子的安全需要家长的关爱和监督。许多事故都可以通过家人的细心和及时干预而避免。当我读到这个故事时，我的心被深深触动了。我回想起自己对孩子安全的关注，是否真的做到了最好。我决定，以后要更加关注自己家人的安全，通过加强安全教育，让家人养成良好的安全意识。

最后，书中还谈到了工作和学习中的安全问题。我们的工作和学习环境直接关系着我们的生命安全。作者以一个工地事故的故事来揭示危险职业所面临的风险和挑战。我虽然不是一个从事危险职业的人，但我认识到我们每个人都应该对自己的工作和学习环境负责。我要时刻保持警觉，遵守安全规定，确保自己和同事的安全。

通过阅读《生命至上，安全第一》，我深深地认识到安全是我们生活的支柱，是我们前行的底气。我们的每一个行动都涉及到我们的生命安全，因此我们必须时刻以生命至上的观念来行动。只有牢记安全意识，我们才能防患于未然，避免悲剧的发生。

最后，我想说，读完这本书，我不仅明白了生命的可贵与安全的重要性，更明白了每一个人都应该成为安全意识的传播者和守护者。无论是在生活中还是工作中，我们都应该发出寻找安全的呼唤，将安全放在首位，守护自己和他人的生命。让我们每个人都成为一个守护生命的使者，让安全意识成为我们生活的一部分，让生命永远至上，安全永远第一！

安全第一读后感 篇11

生命是什么?生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花;生命是伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠……生命是任何生物最宝贵的东西，它们都努力活出自己的价值，难道我们就不能使生命达到巅峰吗? 生命无分贵贱，只要你做了，纵使它并不完美，纵使它依然平凡，只要你把“生命至上”这个理念牢记于心，那么你的生命便会发出无比灿烂的光芒。

生命是宝贵的，因为我们每个人都只有一次，但正是由于它的`宝贵，我们更应当毫不犹豫地舍生取义，淬出更耀眼的火光。被誉为“东方维纳斯”的四川女孩雷庆瑶，在失去双臂和面对家人的质疑时，她并没有因此而气馁，而是以乐观的心态去面对，最终获得成功。台湾女作家三毛，在更多年后，竟在医院病房里，用丝袜结束了自己的生命。生命只有一次，而生命的时光也是那样的短暂，如若我们不好好珍惜的话，终将会一败涂地。

生命是一份礼物，那是因为它是这个世界赐予我们存在的凭证。我们理应要珍惜它，理应用全部的爱去呵护它，理应把它作为这个世上最宝贵的财富。

生命是伟大的，每个人从降生就饱含了对生命的渴望，但生命犹如过往云烟，我们必须好好的对待生命，这样才能让他发光发热。著名生物学家达尔文，在进行航海考察活动以后，身体变得十分虚弱。但他还是用他仅存的时间完成了巨著《进化论》。三岛纪夫和川端康成都是日本著名的作家，但却先后自杀了，一个是切腹自尽，一个是含煤气管。生命往往就是这么不堪一击，而只有我们努力去做，才能使它散发出更大的光辉。

生命是我们自己的，你有权主宰它，但不要忘了，生命是有限的，生命是短暂的。也许在你想到生命，想再拥有生命，可能已经晚了，生命已在悄悄的向你告别。

历史长河中，无数英雄为了使生命变得精彩而做出了无悔的抉择。屈原为了使生命变得精彩投入了汨罗江中;一代大侠荆轲，为了生命的精彩，高吟着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”而血洒咸阳殿;“一腔碧血勤珍重”的鉴湖女使秋瑾为了生命的精彩，命丧清狗之刀下。无数的英雄儿女，不甘平凡，舍生取义，使生命绽放出耀眼的光芒。

是啊，生命不息，在任何一种博大的辉煌后，都掩藏着许多鲜为人知的艰难奋斗。而在这奋斗的背后，则是生命最顽强的一面。