钱学森观后感

钱学森观后感汇总14篇。

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钱学森观后感 篇1

看完电影，冷静下来好好想想。电影中的一些人物和情节或多或少地让我感到震惊。尤其是其中关于信仰的阐述，。

建国后的中国正是百废待兴的时候，而钱学森回国后就是要在国家工业基础极其薄弱，曾被其导师称为没有工业基础的情况下受命带领一批毫无经验的大学生和革命人士研制中国第一代导弹。此后不久，苏联撤回了来华协助导弹研制的科学家。这时，它又遭受了三年的自然灾害。这些都没有使他们退缩，钱学森通过改造有限的资源设备来生产相关零部件，一边仿造一边研制。

在一次导弹发射失败后的总结报告会上，听到一位起初对导弹一无所知的革命将领讲出专业人士的见解后，让钱学森感受到这批为国防事业和实现共产主义而献身的理想主义者的无限热情，见证了信仰巨大动力。最终，他们实现了一次有一次的飞跃。

现在，有多少大学生与那些革命前辈恰恰相反。有多少大学生的青春已经在这些网络游戏中消耗殆尽，又有多少大学生沉溺于爱情而不能自拔，仅仅完成目前的学习，对未来的规划并不多。是否是因为现有的生活水平提高了呢？

还是有其他原因造成了大多大学生浮躁心理？尽管现在社会充斥着各种各样的**，尽管我国社会面临各种外来文化的冲击，但我们仍没有理由来糊糊涂涂地度过大学这短暂的而又很有重要的几年，因为仍然还有那么多人找不到工作，仍然还有那么多人在现在这个社会生存有困难，我们不一定要有那种为实现共产主义而奉献终身的信仰，但我们应该明白自己将来能在这样一个竞争激烈的社会中怎样生存？能存的比较好吗？

这是许多大学生应该思考的问题

钱学森观后感 篇2

。有了爱国的热情，坚定的信念，不畏艰难和奋发图强的精神，如何将它转换成生产力呢？《钱学森》向我们展示了一位科学家的创新的力量。钱学森28岁时就与导师一起完成“卡门钱近似”公式，创立火箭与航空领域中的若干重要概念，开创工程控制论、物理力学两门学科，不仅为中国人的科学创造留下闪光足迹，对人类科学事业的发展也作出重要贡献。

或许缘于此，时任美国海军副部长的金贝尔就认定，钱学森“在任何情况下都抵得上3－5个师的兵力！”这就是科学的力量和科学家的价值。21世纪，一个国家、一个民族真正崛起，主要体现在文明的创造和科学技术的发展上。

一个伟大的民族，只有为人类文明提供大量的创新成果，才能证明自己、实现自己。所以，正在崛起的当代中国，弘扬钱学森的科学创新精神，对于引领我们国家和民族的发展走向极其重要。对于我们普通的会员来说，我们的工作可能不是高科技的，但是我们也需要有创新的精神，任何事情，只有创新才能有发展，才能更好地为国家和人民服务。

钱学森具有丰富的中华民族传统美德。他的奉献精神，他的民族气节，他的坚韧不拔，他的艰苦朴素，他对父母和老师的关爱，他对爱的忠诚，都显示了他的品格和情操，这些都令人钦佩。但其中给我最突出印象和强烈感动，是其爱国主义者的情怀。

作为爱国主义典范的钱学森，爱国主义是贯穿他整个生命的主旋律，当他身在异国、羁縻难归时，在美国法庭上以黄钟大吕般的恢宏声音宣告：“我是大唐的后代，我的一腔热血只图报国。我的根在中国。

”他在经历了长达五年的囚禁，终于踏上了祖国的热土后，他顾不上洗去一路的风尘就投身到了新中国的科技建设中，这位享有国际威望的大科学家，以一个普通的科学工作者的姿态，穿行在风沙弥漫的西北荒漠，成功研发了“两弹一星”，为中国火箭导弹和航天事业的创建与发展作出了杰出的贡献。从他身上使我对“爱国”这两个字的理解由模糊变得逐渐清晰，爱国，就是要把祖国放在心间，以祖国利益至上；爱国，就是要努力做好本职工作，奋发向上，为我们的祖国贡献自己微薄的力量！

钱学森观后感 篇3

一群有着坚定信仰的中国人

- 钱学森，一个享誉中外的科学家。他是科学上的巨人，民族的英雄。为了祖国，他可以不顾美国的威胁和**，放弃国外优越的生活条件和先进的科研条件，经过几番奋斗，毅然带着妻儿回国。

在这片导弹理论和实践都是***的土地上，他开始了自己神圣的工作。

钱学森是成功的，他领导者中国的科学家攻坚克难，在艰苦的条件下完成了“两弹一星”的研制工作。钱学森不仅代表着他的个人，他代表着那个时代，一批为信仰、民族尊严和未来而奋斗的中国人，他代表着那个时代的精神。

没有现代化的设备，肩扛手提，建设起科研所需的一切；没有配套的生产设备，我们用智慧去弥补；一群脱下军装的军人，为了祖国的需要，拿起纸笔，成了钱教授的学生；一群只能干一顿洗一顿的大兵却可以在那散发的诱人气息面前不折不扣的执行首长的命令；还有那个可以为了丈夫可以牺牲一切的妻子；那个为了国家可以置“全世界所有有良知的科学家”于脑后的人。那个时代，我们清贫，我们除了自己一无所有，但是这一群人一起相互扶持，相濡以沫，用不多的所有为中国的未来打下坚实的基础。

从那时起，我们不再担心美国皇帝的核讹诈，否则有朝一日我们将在侵略面前束手无策。我们的先辈在信仰的支撑下，挺起了这个民族的脊梁，用智慧铺就了道路，用智慧和汗水铺就了共和国的壮丽篇章。

在那个时代，新中国一穷二白，却有一大批旅居海外的科学家纷纷回国。正如钱学森的老师问的“你一个现代的大科学家，回到农耕社会的中国，能干什么？”钱学森回答“在我的祖国，我做什么都可以，如果我愿意，我可以种苹果”。

是啊，在我的祖国，我做什么都可以。

钱学森说“手里没剑和有剑不用不是一回事”，为了这个国家的尊严我们也要研究原子弹。他，在那个岗位上，为了祖国的国防事业而奉献了自己的一生。我敬重这位为了祖国奉献一生的老人。

钱老的爱情以及婚姻都是令人羡慕的。尤其如此，夫复何求。为了爱人，放下自己刚刚起步的事业，随着他远渡重洋来到国外；在丈夫困顿监禁的日子里，不离不弃；为了丈夫的事业，而放弃了自己钟爱的事业。

最后说“我有什么可遗憾的呢，中国可以没有一个叫蒋英的歌唱家，却不能缺少一个像钱学森这样的科学家。”

恨不能生在那个时代，见证他的风采，聆听他的教诲，但要为生在这样一个国家，这样一个国家而自豪。有朝一日，中国必定能实现其伟大之复兴。

钱学森观后感 篇4

观《钱学森》有感

专业：计算机科学与技术

学号：***

姓名：林鹏

从小，我就听过很多关于钱学森先生的事情。他是一位学识渊博、治学严谨的著名科学家。他也是一位伟大的爱国者，为“两弹一星”事业付出了无数的努力和岁月。如今看了由陈坤主演的《钱学森》，对钱学森有了更深刻的认识，同时一些以前所不知道的事迹深深感动了我，里面的很多台词都令人回味无穷，让人仿佛回到了那个为国为党的忠诚年代，感受那份坚定的信仰与崇高的爱国情操。下面是我对一些台词的感触。

在电影《钱学森》几次出现这样一场对话，美国人在钱学森回国前夕挽留他，问钱学森这么一位出色的科学家，回到一穷二白的中国能做些什么，钱学森答道：“回到我的祖国，我做什么都可以，如果我想，我可以去种苹果。”这一句朴实的话，比任何响亮的爱国口号都真切得多，一个人可以为自己的祖国，不计较个人得失，把所有的爱国事业一视同仁，这种精神实为难得。

如今，中国人才流失，很多人才选择在发达国家发展深造，但恐怕没多少人舍得国外优厚的条件回到祖国，这本来无可厚非，但今天看了《钱学森》这一幕，我还是不由得发出一声低叹。

另外，电影里钱学森劝说友来参加核弹工程时说道：“手上没有剑，和有剑不用，是两回事。”简单几个字，却透出一个深刻的道理，在这个由无数战争中延续下来的社会，虽然和平友爱是世人的共同愿望，但没有谁甘心自己的祖国，自己的民族落后于别人。

所以谁的拳头硬，谁才有话语权。“我一定要让中国人拥有自己的原子弹和导弹，哪怕它的存在带来质疑和争论！”我很欣赏钱学森这句话，我们需要崛起，想要和平，没有力量的话只是奢想。

影片除了讲述钱学森“两颗炸弹，一颗星星”的伟大事业外，还着重讲述了钱学森和妻子之间的感人爱情。从浪漫的开始，到几十年不离不弃的关怀与支持。一个成功的男人，背后一定有一个默默支持他的女人。可以说，钱学森能作出这么大的贡献，他的妻子真的当之无愧。

在影片的结尾，他的妻子深情拥抱着钱学森的遗体，我眼睛不禁一阵潮热，想起了“执子之手，与子偕老”这句话。漫长岁月，有你相伴，便是幸福吧。

钱学森观后感 篇5

在观看《钱学森》纪录片时，很多情节使人感到亢奋，比如在钱学森被怀疑是中国共产党员抓起来的时候，蒋英前去探望钱学森。蒋英再问钱学森话时使用中文。看守者要求使用英文，蒋英犀利的答道：

“难道你没看出来吗我们都是中国人！”当钱学森要走的时候，校长很是不解的问钱学森说：“你回去能干什么呢？

”钱学森回答：“回到我的祖国，我总能做些什么，也许，我可以去种苹果”。在登机的时候有个中国记者用英语问钱学森为什么不选择回台湾而回大陆，钱学森回答“中国人对中国人提问要用中文而不是英文，我不想回答你的问题”。

在《礼记*大学》中有“……心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”的经典言论。意思是：

……思想端正了，然后自我修养完善；自我修养完善了，然后家庭整顿有序；家庭整顿好了，然后国家安定繁荣；国家安定繁荣了，然后天下平定。作为大学生我们要身兼重任。国家兴亡匹夫有责！

钱学森的先辈为国家献身，我们的后继者应该在国家建设中更加强大！

（如果是西工的亲戚，请仔细下载，避免重复，避免被批评~）

钱学森观后感 篇6

《钱学森》感后感（两弹一星元勋—中国航天之父）

翘首以待的《钱学森》，千呼万唤始出来，于2102年3月2日上映。在此时此刻，我不得不由衷的蓄势待发的对钱老深鞠一躬：你的可贵让我为之动容，你的精神令我醍醐灌顶，中国因你而不。

纪录片和影片的混搭是一大亮点，但影片的精髓不在于此，重心在于钱学森名垂青史的一生，尤其为中国鞠躬尽瘁死而后已的难能可贵和可歌可泣，让每一个中国人感恩戴德，让每一个中国人仰望自豪。

我觉得最刻苦、最难忘的话是：学习会回国，报效祖国，没有人能阻止我。当杜布里奇问钱学森：

“回中国你能做什么，难道要去种苹果吗？”，豪不犹豫的他回答道：“如果这是报效祖国的唯一方式，我也愿意去做。

”在最后成功后，钱老自己在心里：这就是我种的苹果。一个人的价值有多大要看他对世界做的贡献有多少，视乎钱学森的价值就是“种苹果“。

钱学森1911年12月生于上海，祖籍浙江杭州。自1923年进入北京师范大学附属中学以来，他就树立了用自己的科技知识为国家服务的目标。。。。。。作为为新中国发展做出不可估量贡献的老一辈科学家中最有影响力、最杰出的代表之一，他是新中国爱国归国留学生中最具代表性的民族建设者和在新中国历史上享有崇高声誉的人民科学家。

伴着斯梅塔纳的《我的祖国》第二乐章，钱学森有了动力和干劲，我当时一听，虽然乐曲不懂，但曲名一出就已经振奋人心了。

1951年初开始，钱学森被监视居住，每个月需到移民局报到，在漫长的软禁中，他开始了对全新科学的研究。。。。1954年《工程控制论》完成

１９５６年初，钱学森向中共中央、国务院提出《建立我国国防航空工业的意见书》。在《意见书》中，他对发展我国的导弹事业提出了长远规划。同年，国务院、中央军委根据他的建议，成立了导弹和航空科学研究的领导机构航空工业委员会，并任命他为委员。

也在这一年，钱学森受命组建中国第一个火箭、导弹研究机构——国防部第五研究院并担任首任院长。

从那时开始，钱学森长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务，以他在总体、动力、制导、气动力、结构、材料、计算机、质量控制和科技管理等领域的丰富知识，对中国火箭、导弹和航天事业的发展作出了重大贡献，赢得了“中国航天之父”的美誉

。1964年10月16日15时，中国爆炸了第一颗原子弹，并成功地进行了第一次核试验。现在是中国人民加强国防，反对美帝国主义的时候

义核讹诈和核威胁政策的斗争中所取得的重大成就。

钱学森冲破重重阻挠回国，看着真的很让人动容，的确是如此的，在那个年代海外许多知识分子都抱着学成归来，报效祖国的愿望纷纷回国。至于回国以后，各人的际遇各有不同，钱老算是其中幸运的那一小部分了。1955年10月8号，他坐船回国到深圳，在登船之时，有个中国记者提问，他未予理睬，原因在于：

“在对另一个中国人提问时，应该说中文，而不是英语。”言简意赅的说出了爱国的理念。

制作两弹那部分，真的很振奋人心，血都好像随着那喷出的火焰沸腾了。尤其喜欢那句“手上没剑和有剑不用，是两回事”，确实是这样的，要有真正和平，必须手中有长剑，长剑归鞘，手捧玉圭，绥靖四方。因此，我真诚地向所有做出贡献和牺牲的人致敬。

在“两弹一星”诞生的过程中，我们看到了钱学森等几位领导人。我们看不到的是那些在背后为他们牺牲的人。他们可以牺牲自己的生命或健康。他们也是有功官员，也应该受到高度尊重。

最后我觉得这部主旋律的人物传记片拍的真的很出色，因为它带给我们的不仅仅是一位天才，一位伟大的科学家，一位两弹一星的元勋，更是一个人，一个有血有肉的人，一个带着人间烟火气的人，他有浪漫的情怀，有学者的严谨，有天才的倨傲，有赤子般的真诚。它带来的更多的是人性的流动，而不是成功的鼓动

“中国导弹之父”钱学森的人生传奇.他主持完成了“喷气和火箭技术的建立”规划，参与了近程导弹、中近程导弹和中国第一颗人造地球卫星的研制，直接领导了用中近程导弹运载原子弹的“两弹结合”试验，参与制订了中国第一个星际航空的发展规划，发展建立了工程控制论和系统学等。

钱学森是人类航天科技的重要奠基人和奠基人之一，工程控制论的奠基人，20世纪应用数学和应用力学领域的领军人物，被誉为中国现代力学和系统工程理论纪应用研究的奠基人。他在空气动力学、航空工程、喷气推进、工程控制论、物理力学等技术科学领域作出了开创性贡献, 著有《工程控制论》、《论系统工程》、《星际航行概论》等。

最后，1980.5.18，中国向太平洋发射远程运载火箭全程试验圆满成功，看到钱老带着助听器看着火箭升空那里，真的瞬间有种”美丽“谢幕的感觉新兵来了，都挤着去看钱老，钱老说他其实跟他们没两样，他不过就是一老兵；步入垂暮的钱老对蒋英先生说自己对她的亏欠，这些都多愁善感，令人感慨万千，但最催泪的在

在最后的最后，98岁的钱老，张口结舌，在人生句点的诠释：“我认为。。。。。。人。。

不但要。。。有科学。。技术，而且还要。。。

文化。。。艺术。。。。。跟音乐。

”随着他沉重厚实的一席话，我也入神的思索着入耳；想着他语重情长的话语，在我耳边久久回旋萦绕。

钱学森观后感 篇7

尊敬的党组织：

在星期四的晚上我们**了电影《钱学森》，虽然这是党课安排的对我们进行教育，我还是无比的激动，因为钱学森的伟大形象一直在我心中。我对这部电影感触很深。钱学森的爱国主义深深地打动了我。世界上有多少人能做到这一点？我承认我没有，但我会尽力做一个像钱学森那样的人。

在电影开始的时候，我没有反应，我仍然沉浸在和同学们的讨论中。直到听到钱学森这个名字，我才专注于大屏幕。看着陈坤扮演的钱学森，我突然为刚才的行为感到不安。因为心烦意乱，我错过了电影的开头。但很快就调整了自己的心情，只要现在看起来不错，千万不要错过一个情节一个动作就可以了。

在电影里，他又高又帅，有房子有车。他是高富水的真人版。他有着体面的工作，漂亮的妻子和可爱的孩子，可是他为了国家的未来，毅然放弃了那些别人梦寐以求的东西，舍小家顾大家，不过旁人的劝诫和阻挠，最后回到了祖国，为祖国制出了导弹，让祖国在外国人面前更加的自信。

钱学森回到祖国后，只能住在那间简陋的小房子里，有时还得和家人分开。但是，他不在乎这些，因为他认为这些都不是什么。只有当国家好的时候，他才是好的。他带领着大家研制导弹，因为大家对这些都不是很懂，所以他还要负责教他们。最后皇天不负苦心人，第一颗导弹成功发射。

因为这次经历，接下来的事情会顺利的多，但发射失败了。大家都有点沮丧，可是他不觉得有什么，他反过来安慰别人，今天掉下来，明天我们就给他射上去。是的，最后他做到了，他还是把他射上去了。

也许正是因为如此乐观的性格，他才没有一直沉浸在失败的痛苦中，而是从失败中找出原因，然后他才有了导弹发射成功的最终结果。

我知道对于钱学森的成功还得归功于他的夫人蒋英，因为有了蒋英的支持，他才能无后顾之忧的开展他自己的工作，影片的末尾就是两个人互相搀扶着，钱学森对夫人说对不起，要不是自己，夫人可能就是一个出色的歌唱家，但是蒋英却说中国少了蒋英这个歌唱家可以，但是不可以少了钱学森这样的科学家。是的，蒋英的支持是钱学森的强大动力。不管怎样，我们应该感谢她的支持，这使我们的国家拥有如此优秀的科学家。现在社会中的恋人有多少人能做到无条件支持、理解另一半，她们既想对方事业有成，又想他们能经常陪伴自己，这是大部分人无法做到的。

我认为这应该被理解和容忍，因为他们的努力只为国家、社会或未来幸福的家庭。

我们从钱学森身上学到了很多，但让我印象深刻的是他的爱国主义。虽然我现在只是一个学生，我可能没有为国家做过任何贡献，但我想只要国家需要我，我会毫不犹豫地站起来，为国家贡献自己的力量。或许很多人也是这样想的，自己想为国家出一份力，可是无从下手。

但是不管我们要为国家做点什么，我们首先应该改变我们的思想，不是为了爱国而爱国，而是自己内心真正的爱国。只有当你真心爱国，才能在国家需要你的时候作出贡献。思想转变之后，从你身边的时间开始，从我开始。你不需要惊人的力量。一件很平常的小事也能凸显你的爱国情怀。

我知道我想向钱学森学习更多。我会慢慢来，提醒自己以钱学森为榜样，向他学习。我心里知道我可能永远也成不了大科学家，我也不会有什么壮举，但是我会用一颗真诚的心，和我的行动来证明自己，来报效社会，报效祖国。

钱学森观后感 篇8

钱学森是中国杰出的科学人物。他是中国航天事业的奠基人，杰出的中国共产党人，忠诚的共产主义战士，中国科学院、中国共程院高级院士。2009年10月31日逝世于北京，享年98岁。对于这样一位伟大的人，我们对他该怀有多大的敬意呢！

也许在这个时代，我们并不熟悉钱学森这位为新中国科学事业做出巨大贡献的大师。就在上周日晚上，学校组织我们观看《钱学森》这部影片，期间充满了各种感动，各种鼓舞，心情澎湃。同时也让我们对钱学森肃然起敬。

《钱学森》这部电影演绎了伟大的科学家钱学森传奇的一生，在上世纪四十年代，加州理工学院出身的教授钱学森，在美国拥有优越的研究环境和资源，但他却心系祖国，归心似箭，一心想利用自己的毕生所学，为中国科学事业的发展做出贡献。美国认识到钱学森的巨大价值，给他回国设置了许多障碍，甚至以间谍罪逮捕了他。最终，有着强烈回国愿望的钱学森回到了当时一贫如洗的中国。

随着时间的推移，也许我们八九十岁的人对钱学森对新中国科学事业的巨大贡献还不太熟悉。所以最近学院组织我们观看了《钱学森》这部影片，期间充满了各种感动与鼓舞，令人心潮澎湃。在看电影的同时，让我们向钱学森的伟大事迹致敬。

在电影中钱学森有许多的经典语录：

他说：“回到我的祖国，我做什么都可以，如果我想，我可以去种苹果。”

他说：“不要服我，要服科学！”

他说：“我一定要让中国人拥有自己的原子弹和导弹，哪怕它的存在带来质疑和争论！”

他说：“不就是天上掉下来个东二么，今天掉下来，明天我们把它给射上去！”

他是一个令美国人害怕的,一个人抵五个师的男人。

《钱学森》这部电影讲述了伟大科学家钱学森的传奇一生。上世纪40年代，美国加州理工学院教授钱学森在美国拥有优越的研究环境和资源，先后取得多项科研成果。但他却心系祖国，始终想着报效祖国，一心想利用自己的毕生所学，为中国科学事业的发展做出贡献。

然而，美方意识到钱学森的巨大价值，在得知钱学森想回国后设置了许多障碍，甚至以间谍罪逮捕钱学森，并将其拘留审判。最后，通过多方努力，在提前遣返11名美国飞行员的前提下，为前学森回国提供了便利。钱学森几经辗转回到了当时一穷二白的中国，在面对新中国技术、人才、工业等各方面的空白的艰苦情况下，带领科研人员从仿制入手，根据当时国内现有的技术和条件逐步研究、完善，奠定了中国导弹的基础。

1960年2月，中国第一枚液体探空火箭在钱学森的指导下成功发射。同年11月，协助聂荣臻同志成功组织中国第一枚近程地对地导弹发射试验。

1964年，第一枚原子弹试验成功。随后，他带领科研人员克服天气、地理等困难，完成了两枚炸弹的对接，并在罗布泊靶场成功试射了新中国第一枚核导弹！让中国人真真正正的在世界的舞台上站了起来。

在看电影的过程中，一些情节的设计不仅让人兴奋，也让人产生强烈的民族自豪感。

比如钱学森被指控是共产党，被关进监狱，蒋英去探监那一段，看守的人说你们只有五分钟的时间，蒋英见到丈夫之后一直问“你还好吗？”“他们打你了吗？”钱学森却一句话都没说。

旁边的人说“请讲英语！”而蒋英回应的却很犀利，“难道你没看出来吗我们都是中国人！”这是多么让人振奋的一句话啊，听到这句话我所有的爱国情绪一下就喷发出来了。

就像钱学森要离开的时候，杜布里奇校长很不解地问他：“你回去能做什么呢？”钱学森回答：

“回到我的祖国，我总是能做些什么，也许，我还可以种苹果。”到影片最后两弹对接成功，钱学森内心对杜布里奇说：“这就是我种的苹果”。

就像登机的时候，一个中国的记者问钱学森：“你为什么不回台湾而选择去大陆呢？”钱学森并不回答。

中国记者追问，钱学森说：“中国人对中国人提问要用中文而不是英语，我不想回答你的问题。”这是都么浓重的一种爱国情操啊。

中华人民共和国成立之初，各方面都很落后，仍然面临随时被外国侵略的危险。为了增强我们的国防，也为了争取勇气，为了证明中国人不必是穷洋人，钱学森出国时的雄心壮志就是把最先进的外国东西交给社会，然后带到中国来，为国家建设作出贡献。

这种高尚的情怀，是作为一中学子的我们所应该学习的，我想起了周恩来总理说过的一句话：“为中华之崛起而读书！”我觉得读书人是应该有这样的一种气魄和理想的吧。

如果说这次观影使我学到了什么的话，就是志向，进取，钻研，拼搏，奉献，全心全意为了祖国！

钱学森就是一个拥有一颗强烈的报国心，并通过终身的科学事业奋斗为自己的祖国做出伟大贡献的一位杰出科学家。

钱学森观后感 篇9

5.“我睡不着。你突然这么回来，我不习惯。”

这是蒋英的一句话。突然，我很感动，因为这意味着钱学森为国家牺牲了很多。幸运的是，他有一个支持他的妻子，她也很无私。

6.“不就是天上掉下来个东二吗，今天掉下来，明天就把它射上去。但今天这个事也教会我一点，一定要把一切错误消灭在地面上，导弹绝不能带着任何一点上天。”

失败不会否定以前的努力。我们需要做的是更加沮丧和勇敢。在实地消除错误是对国家和人民负责的！

7. “在我们创造奇迹的事业上，虽然没有那么一大批名牌大学毕业的科学家，但是我们真的有一批信仰坚定、愿意为中国国防事业付出终身理想的事业者。”

庆幸我们拥有这样的一批事业者，正是这些人，陪伴着钱学森创造出一个又一个奇迹。一个人只不过是一个人，一群人就足以有所作为。钱学森看到了希望，我看到了希望，这是国家的希望，也是民族的希望！

8.“首长，您和**上长得一模一样。”

这句话偷走了一些朴实的真气，但就是这样，缩短了我们的距离。是的，钱学森只是一个更聪明的普通人。他也有许多不为人知的怪癖，但更重要的是，普通的钱学森做出了一件特别非凡的事情。

我很感动，我为自己是中国人而自豪。这部电影中有许多小细节，表现了当时中国没有航空技术的老人的善良、细心和爱国精神。一位杰出的航空科学家回到农耕社会后能做些什么？钱老创造了中国的航空科技，他引领中国步入了一个新的时代！

钱学森观后感 篇10

昨天看完了《钱学森》，片长在100分钟左右，从美国的他写起，直至98岁过世，看完只有一个想法，一个伟大的想法：做人当学钱学森。

学他的专：“把最先进的外国东西给学会，然后带入中国，为国建设作出贡献”，了不起的学习目标，了不起的学者风范，高起点成就了高学识，高目标造就了像钱学森这样的伟人。对于我们这些社会的普通一员，是否有一个称之为“高”的目标，很大程度上决定了这一员是否真“普通”，还是可以在“普通”中称之为“伟大”。

作为一名教师，在学术上要有这类专业的精神和意愿；作为一所高校，在教学安排上也要考虑教师专业的平台和条件。教师的专一定可以影响到学生的专，师生的专一定可以影响到社会的专。

学他的坚：“我想回去”整部电影中让我心潮澎湃的话语有很多，但最感动于最简单的这一句。在逆境中想通过更换环境而改变近况那是弱者，在顺境中主动更换环境而图更好发展那是眼光长远者，在顺境中为了国家主动转至逆境那是伟人。

钱学森的回国路当算坎坷，能克服一切走下去的动力我想应当就是这句话。给自己一句“我想当个好老师”的承诺吧，也许它能改变你很多；也希望学生们能给自己一句“我想当个好学生”，就像美国第一位黑人州长罗杰．罗尔斯那简单的“我会是州长”一样，它也许可以成就又一位成功者。

学他的忍：“回答他是在浪费我的时间，同样他也不必浪费时间，也不应该坐在这里浪费父母的钱”，在加州理工学院的钱学森面对一位好学的学生能给出这样的答复，同样作为老师的我首先要对此进行批评，批评钱学森的“傲”；可当他面对着一群不愿主动提问的中国科学家时，表现出的是他的“忍”，也正是因为他的“忍”，成就了“两弹一星”，成就了足以自卫的中国。学生的“皮”是天性，教师的“忍”是功夫，功夫到家了就可以转堵为疏，顺利解决很多学生的问题。

作为学生的指引者，孩子的启蒙者，应该要有钱学森的这种“忍”。

学他的信：“我对这事越来越有信心了”，这是“自信”的“信”，也是“信任”的“信”，从钱学森这部电影中我们也许可以将这两个词因同一个字而联系到一起：因为对伙伴的“信任”才有了足够的“自信”。

年轻一代常有这样一句话：一个不怕上帝般对手的人，就是怕猪一样的对友。并不是批评年轻一代，但不得不说这是两种不同的境界啊，钱学森给予副院长张工农的“信任”最终成就了钱学森的“自信”，也许这可以给年轻一代一个很好的教育。从实际生活经验来看，作为教育者，我们需要对学生和孩子有足够的信任。或许它的回归是让你对教育有足够的信心和信心。

学他的广：“我认为，人不但要有科学技术，而且还要有文化艺术跟**”。从钱学森的百科资料中看，钱学森除了航空、导弹等技术的高精尖人才，他还是思维科学和人体科学的专家级人物，电影中每一个在家的片段基本都有那不停旋转着的唱片机，这也很好的体现了他对于**或是说艺术的热爱。

我们在发展主攻领域时，也应当关注相邻领域技能的拓展，以及其它领域知识的涉足，广阔的学识也许可以成为你日后事业的一块铺路砖。

最后要学的是钱夫人的“舍与得”：“我愿意为此牺牲，那不是遗憾，那叫光荣”，一辈子的总结，言语中尽是自豪，相信这时蒋英女士的自豪不亚于面对发射成功时的钱学森。“伟大”一语能修饰的只能是寥寥数人，很多人穷其一生也无几件能让人记得的事，但一辈子认准了一件、做好了一件那就是我们的“光荣”，当好教师，教出一批学生，哪怕只是一个学生，那也是我们的“光荣”。

《钱学森》很好的一部电影，很好的一个榜样，更是很好的一个伟人。

钱学森观后感 篇11

***贾丽丽

两弹一星元勋钱学森是我国著名的科学家，电影《钱学森》向我们大略的展示了这位伟大人物的一生，加州理工大学的学生，在当时的美国就有着自己的一席之地，深受众人的敬仰，但他却对这些虚名没那么的在乎。这位伟人的一身注定是不平凡的，一颗爱国的赤字之心使他纵然在受着美国的软硬兼施的情况下，不该自己的归国之心，在经历了5年的监禁生活后，终于等到了回国的那天，1955年44岁的钱学森携带家属走上了回国的旅程。

真的如美国那边所说，那时的中国科技条件几乎为零，他们戏谑的说“回到那个农耕的国家，难道你要种苹果吗”，钱学森的回答却是那么使人振奋：“如果那是祖国需要我做的事情，那么我就会为了祖国种苹果”，其实给我留下深刻印象还有那么一幕，当大家都处于监禁的情况下时，一曲“我的祖国”让大家的心都安静了下来，这一幕让我深深的感受到了身处海外的他们是多么的想念自己的祖国，多么的想为刚刚成立不久的新中国出一份力。

钱学森和妻子蒋英的爱国之心真的处处可见，在钱学森被关进监狱的时候，蒋英前去探望，结果，他们在用中文交流的情况下，被看守的人员呵斥用英文，蒋英大声的回答他“没看出来我们都是中国人吗”

在登船之前，接受采访的钱学森也是如此，在接受一位中国记者的提问时，由于他用了英文提问而表示“不回答”。简单的行动就能让我们感受到他们对祖国的热爱和执着。我们都知道那时的中国真的是如一个新生儿一样，什么都不健全，就像聂帅所说，朝鲜战争使当时的中国完全没底了，那样的条件下，钱学森依旧不改回国之心，一定要为祖国的建设出一份力。

归国后的钱学森没有让大家失望，纵然国内的条件不容乐观，但是他还是坚持着自己的理念，培养人才，开发基地，基础工作先做好，接下来开始零部件等细节问题的研究，顶着很大的压力，困难不止一两个，苏联的失信使我国人才教育方面受阻，他就自己来，由于大多数人都是零基础，空有一颗上进的心，但是钱并没有放弃，一遍遍的讲解；工厂稀缺，想要建造出那样专业的工厂需要近4年之久，他便在妻子蒋英的启发之下，选择改变思路，以现有的条件为基础开始他的研究工作。最后他可以自信地对主席说：给我8年时间，原子弹和导弹的结合就可以完成。

终于在1960年，我国的第一枚导弹“东风1号”成功**，记得那时钱学森说了一句“这就是我种的苹果”，那时激动的心情应该是难以言语了吧，第一次的研制工作十分顺利，但是不可能一切都那么顺利的，“东风2号”的发射出现了问题，大家都处在失望和自责的情况下时，钱学森说“不就是天上掉下来个东二么，今天掉下来，明天我们把它给射上去”，把问题留在陆地上······1964年原子弹成功研制，给我国的科学技术又添上了新的一笔。这位伟人于2009年10月31日在北京逝世，享年98岁。我觉得他的一生真的很简单，一直处于为民族忙碌的状态，他对家人表示抱歉，对自己的妻子表示抱歉，他说如果不是因为他，也许她能够成为国内最好的女高音，但是她妻子的回答却让我湿了眼眶，她说：

“这个民族可以少一个女高音，但是他们不能少了钱学森，所以嫁给你，我很骄傲。”

看完影片内心还是那么的激动，其实它的场面不华丽，很写实，穿插着纪录片，但是自第一枚导弹上天的时候，那磅礴的气势使我们当场的每个观众都不由的心生自豪之情，这就是一种民族自豪感吧，身为中华民族的一员，很难没有这样的感受吧。其实处于现在这个时代的我们，对于那个时代的民族精神真的很难去切实的了解，我们现存的民族精神早就没有了当时的那种“真实”，但是作为这个时代的青年，我们是这个国家的重要力量，钱学森教会我们，爱国，真的不是说说而已，践行，才是我们应该真正去做的，树立自己的理想，为我国的社会主义现代化建设献上自己的一份力。

钱学森观后感 篇12

上周四下午，我们新一届的预备党员很荣幸聚集在一起共同**了对我国国防事业做出伟大贡献的钱学森同志的传记性电影---《钱学森》 。对此，我感触颇深，希望以此文记录我对这位伟大人物的敬仰之情。

电影开篇，是我国1980年发射远程运载火箭的场景，钱学森端坐在座位**，双眼凝视着大屏幕，即使在成功发射后周围人都欢呼雀跃之时，他也只是默默的坐着，似是松一口气般的平静与安宁，此时的钱老69岁，完成了他种苹果的伟大使命。

整部电影采用蒙太奇手法，将记忆片段插入故事中，使故事更加难忘。

一开始是钱学森远赴美国留学之际向蒋英求婚，并共赴美国，后来从一次家庭聚会中我可以看出钱学森这一伟大的科学家也有着和常人一样的浪漫情怀，以及对蒋英的深厚情感，两人的伉俪情深一直贯穿着故事始终，毫无疑问，这种支持与信任也为未来钱学森的发展做出了巨大的贡献。

电影开篇的钱学森无疑是耀眼的，他在美国的努力学习以及认真研究给他带来的莫大的荣耀，可这样的意气奋发并没有持续多久，随着大洋彼岸中国局势的变化，身为中国人的钱学森也受到波及，他先被指控为共产党后又被移民局驱逐出境，这种不信任让这位为科学奋斗的学者感到深深的失望，正如在杜布里奇回忆录中所说：“那样的拘禁对他——对他的自负和自尊——是一个可怕的打击。 他想到自己曾经那么充分地效力于这个国家 (他的确如此)， 却得到了这种对待 … 这最终使他变得非常愤恨。

”他明白了，不在自己的国家她的身份永远要受到质疑，他永远不是自由的。加上中国共产党的诚挚邀请和对祖国的无限热爱，他和妻子决心回到祖国的怀抱，为建设一个富强民主的新中国作出贡献。

可美国方面深知钱学森的重要性，他们极力挽留钱学森，但已毫无效果，钱学森下定决心要回到祖国的怀抱，海军次长金博尔见了钱学森，要求他留下，钱学森却不再当他是朋友，两人因此决裂，有句话说的好，没有永远的朋友只有永远的利益。金博尔想尽一切办法阻挠钱学森回国，经过长达5年的监禁，在中国**的协助下，钱学森最终得以回到祖国的怀抱。

钱学森可以离开美国的优厚待遇和科研环境，回到贫穷的中国白手起家。这种勇气不是普通人的。他伟大的爱国情怀令人钦佩，值得学习。钱学森的老师冯卡门，院长杜布里奇都算得上是钱学森的知己，在影片结尾处，是冯卡门与钱学森的告别，让这位伟人的形象更加生动，对于老师的怀念，惜别之情让我动容，我们每一个人可以有巨大的成就，但是少不了的是一颗永远的感恩的心。钱学森因为感恩，所以对老师怀念有加，因为感恩，所以回到中国。

我们要向钱学森学习，成为新时期爱国感恩的党员。

回到中国，钱学森开始了一个长期的建设工作，面对中国没有任何基础。他深入贫瘠的内蒙古、新疆等地，在不利条件下开始导弹研究。他不厌其烦的向没有理论知识的队员教授知识，一边开始了辛苦的工作。作为一名科学家，我对钱学森有着更崇高的敬仰，他严谨的科学态度，在没一个细节体现出来，他不允许工作人员出差错，哪怕是一个小小的计算错误，正是因为“千里之堤，溃于蚁穴”，任何小错误都将造成巨大的损失。

因此，他总是一丝不苟的完成每一项工作。

他毕生致力于中华人民共和国，为我们的和平生活做出了巨大贡献。或许我不会有钱学森那样卓越的成就，但这部电影对我的教育意义非常深远，我希望我可以有钱学森那样的情怀，做一名有责热感，有奉献精神的共产党员，为人民做出一些力所能及的事，时刻努力充实自己，努力成为一名合格的共产党员。

钱学森观后感 篇13

责任，是最温柔的力量

10新闻荆亚茹***

优美的旋律，高贵的歌者，温暖又带点奢华的气氛，这是《钱学森》影片的开始部分，一身干净的白色西服，钱学森入场，低调的画面中，他只是淡淡的对着蒋英说道：“跟我走吧”，因为爱她，所以他把她的未来当作了自己的责任，当然，这责任是最甜美的，也是最幸福的，更是浪漫的。

然后，他带她去了美国，这个国家比当时的新中国大很多倍，为钱学森的才华提供了最广阔的舞台。在这里，钱学森获得了加州理工学院航空与数学博士学位，曾任加州理工学院副教授、麻省理工学院教授、加州理工学院喷气推进中心主任、教授。而这所有的荣誉带给他的除了别人所一直追求的地位与赞美之外，还增加了于他，抑或说与他的家庭而言的障碍。

时间一天天流走，钱学森的在美国所研究出的成果逐渐增加，美**方对他的限制也随之增加：诬陷他共产党的身份，解除军方对他各个方面的信任，解除他的美国居住权，设置于最后对于钱学森的监禁。他受尽了来自于美国各方面的压力，而这个天才般的中国人，却没有就此屈服，因为他心中有着对祖国的牵挂，有着中国人骨子里的血脉，而这种种就是钱学森心中的那份责任——对祖国的爱。

当美**方认识到对于钱学森的**是最无知的行为时，他们便用尽所有挽回他，很明显，此些举动的目的只是想把他留住，为他的回国增添他们自认为最有效的屏障。他们错了。他们错了，因为他们不理解钱学森把自己放在心里的责任。那就是回到中国。

我记得在电影中，当钱学森被问到做什么，当他回到空白和落后的中国没有任何条件，他幽默地回答：只要他回到中国，可以种植苹果。虽然这只是一个轻松的玩笑，但足以看出钱学森回国的决心。

就这样，钱学森与他的妻子蒋英，冲破美方重重阻碍，回到了自己心心念念的祖国，这是自己爱国心争取到的最大胜利，这也是中国最大的幸事，有了钱学森，中国的明天就会晴朗起来，就像电影中提到的，我们的祖国就因他而有了尊严。

回到祖国怀抱的他，夜以继日的开始对于原子弹的研究，先从模仿苏联已经淘汰的原子弹开始，他即使老师又是设计者，在工作的过程中，他没有了在美国时的咄咄逼人，有得只是踏踏实实的教学，学生没有学会，就一遍又一遍的重复，直至他们完全明白，这也是他的责任，是他对于祖国承诺的责任。

最后，胜利的橄榄枝终于落在这个核落后的国家。在钱学森的指导下，我们终于成功的爆破了第一枚原子弹，当巨型蘑菇云在土地上升起的时候，整个研究团队欢呼着，整个中国都为之振奋起来，而钱学森脸上有得始终是淡淡的微笑，那是对自己成绩感到的欣慰，是由心底发出的最高的嘉奖。

这样，在钱学森的领导下，我们克服了一个又一个技术问题，当然也有失败的时候，但是每一次的探索和实验，都为今后国防的发展提供了宝贵的经验。

这是钱学森的故事。这也是一个关于责任的故事。中国人对国家有强烈的责任感。从电影中，也许责任是世界上最温柔的力量。

钱学森观后感 篇14

中国的历史上有许多伟人，他们甘愿奉献自己。为了祖国，他们可以牺牲一切，都在所不辞。而钱学森这位伟人正如千千万万的共产主义战士一样，了中国的发展耗尽了一生的心力。

这次，在位育初级中学的组织下我们观看了电影《钱学森》，我深深地被他的行为感动了。

这部影片，简单明了的阐述了钱学森光辉的一生。解放前，他在美国留学。学业有成以后，在国外过着富足安逸的生活。

但是，他永远没有忘记祖国，当他得知了中华人民共和国成立的消息时，这位热爱自己祖国的海外赤子，强烈的爱国之心驱使他一定要重返自己的祖国，准备为祖国的科研事业尽一份力。

可是，因为当时钱学森已经有所成就，所以美国认为如果让钱学森回国，它将为中国的军事建设作出很大的贡献，便以《保密法》限制钱学森回国，并且将其关在一座小岛上。在美国各界科学家的帮助下，钱学森获得了“保释”。然而，他仍被软禁。在五年的软禁中，钱学森仍然没有放弃回国的愿望，更加努力地投身于学术研究。

钱学森44岁时，在中国政府的帮助下，终于回到了祖国的怀抱。

钱学森要离开的时候，杜布里奇校长很不解地问他：“你回去能做什么呢？”钱学森回答：“回到我的祖国，我总是能做些什么，也许，我还可以种苹果。”

1960年，东风一号在钱学森等国内科学家的研究和制造下成功发射升空。

在1962年面对已经失败的东方二号发射，他很自信地说：“不就是天上掉下来个东二吗，今天掉下来，明天我们把它给射上去！”

同时，他开始指导中国的原子弹工业。接到任务后，他和其他专家学者匿名返回沙漠，克服各种困难。最后，1964年，中国成功地发射了第一颗原子弹，成为世界上为数不多的拥有核武器的国家之一。

剧末，蒋英对钱学森说：“中国可以缺少一个歌唱家，但不能没有你这样的科学家，为你而牺牲，这不是遗憾，这是光荣！”

通过看这部电影，我深深地被钱学森的爱国主义所感动，被他的坚持和坚持所震惊！钱学森，中国有您，我们自豪;世界有您，我们骄傲！

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钱学森观后感

我们精挑细选为大家搜罗了全新的“钱学森观后感”，供大家参考。当撰写品名观后感时，我们应首先从何入手？一部制作精良的电影或电视作品可以促进我们个人成长，此时我们心潮澎湃，感受丰富，写一篇观后感再适合不过了。借助此机会，我们可将所感所想用观后感录下，进而提升自身的观察和思维能力。或许你会对此欣喜若狂，亦可随时与他人分享！

钱学森观后感 篇1

今天我们上语文课的时间，老师给我们看了一部电影叫做：《钱学森》。

故事讲述了钱学森少年时十分有才华，在美国留学，为导弹事业做出了极大的贡献，在学有所成之后就打算回国，让自己的祖国更加壮大，但是他的学问太多了，人怕出名猪怕壮，美国总统说钱学森走到那里，都抵得上五个师，所以坚决不让他走。但是钱学森执意要回到祖国，所以美国他们就无理取闹，设计种种罪行嫁祸于钱学森，让他无法回国，但是在的大家的努力下，他终于回到了祖国，并设计出很好的导弹、原子弹……

钱学森的报国精神打动了我，大家换位思考一下，如果你是钱学森，在学有所成之后，是否能够放弃富裕和各种各样的优良条件回到祖国，是否又为了回国不怕种种罪行，做大牢、受到人们的质问、鄙视……是否能够时时处处想着自己的祖国，我想大部分人是不一定能做到的，而钱学森就是一个好的典范，为了祖国不惜一切代价，付出了一切一切。向钱学森先生致敬吧！——————

星期五，妈妈让我去看一部叫作《钱学森》的电影，这部电影对我的感触很大，里面说的是钱学森的一生经历。

对我感触最大是有一段，钱学森的家24小时受到美方全面监控，但他还是坚持不懈的写作，在这个24小时被全面监控的时间里，完成了一篇论文。后来，他写了一封信给我们国家周总理，说自已被美方监控，请求回国，因为周总理看过他的论文，于是周总理、毛主席、聂帅讨论后，决定提前放掉美方11名战俘，来换钱学森，美方将军说“钱学森可以在任何地方抵上五个师，不能让他走。”而他导师的朋友问他“你回中国干什么？种苹果吗？”钱学森说“那是我的国家，我想干什么都行，只要我想我也可以去种苹果！”

这一段让我知道了知识的强大，高尔基说过“没能任何力量比知识更大，用知识武装起来的人是不可战胜的。”我们也可以拿起笔，去学习知识，像钱学森一样，不仅要有学问，还要有一颗爱国的心，钱学森回国后，造出了中国自已的第一枚导弹—东风一号，可实验并不成功，还牺牲了一名队员，钱学森又造出了第二枚导弹—东风二号，东风二号是一枚十分巨大的导弹，这次实验非常成功，导弹在空中正常飞行20秒，落地后瞬间爆炸开来，第二次试验可以说是将中国推出了巨大的一步！而我们也应该为祖国做些贡献，哪怕是最小的一步，为了这个梦想，我们应该好好学习。————

今天学校组织我们在中山公园龙之梦电影院观看由陈坤、张雨绮主演的《钱学森》。

看完《钱学森》这部电影，我深深的感受到祖国老一辈科技工作者勤劳朴实、艰苦奋斗的作风，他们用自己的辛劳和汗水，托起了一个泱泱大国的形象。

新中国的建立，使无数海外学子看到了祖国崛起的希望，他们纷纷归国，投身于祖国的经济军事建设，钱学森正是这其中的一员。拳拳爱国之情，让我感动。在这当中，以钱学森为首的尖端人才，却受到了美国政府的阻挠。但是尽管如此，他们却从未忘记报效祖国，时刻盼望着回到祖国，参加祖国的建设。尽管在美国受到特工的监视，尽管被软禁，尽管被关进监狱，尽管不能再工作，钱学森都从未忘记回到祖国的怀抱。终于在一系列斗争之后，海外的拳拳赤子终于如愿回到了祖国。

还记得在电影钱学森讲了一句话：“手里无剑和手里有剑不出是不一样的！”在那个年代，原子弹、氢弹、导弹是一个国家国防力量的象征，国防力量强大，国家就能在国际舞台上有自己的一席之地，否则，只能沦为军事强国的附庸。在电影里，以钱学森为首的科技人才和艰苦奋斗的人民子弟兵，团结奋斗，攻克了一个又一个难题，最终使中国有了自己的导弹，让中国在国际上的形象又提升了一个台阶。

在刚刚建立的新中国，一切都需要重新开始。没有实验数据，他们就自己计算；没有实验器材，他们就去垃圾站淘，去自己造；没有科技人才。他们就自己培养，总而言之，电影给人的感觉就是，全国人民上下一心，齐心协力搞建设，团结一致创辉煌。

在导弹的研究建设当中，不仅钱学森，还有很多科技工作者也付出了自己的毕生的精力。其中，特别值得一提的是半路出家的张工农。军人出身的张工农，勤奋刻苦，通过自己的努力也成为了一名科技工作者。张工农作为工农阶级的'代表，象征着为了祖国的腾飞，无数人都在积极向上的努力着。有这样的干劲，让人对新中国的导弹事业的腾飞，充满了必胜的信心。

钱学森，留美博士，在美国生活二十年，曾任加州理工学院终身教授，在美国有着很高的名气和优越的生活，然而在祖国建设的召唤面前，他毅然决然的放弃了这些优越的待遇，并且通过了美国政府的重重险阻，回到了祖国的怀抱。回国后，他长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务，为中国火箭和导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案——为中国火箭、导弹和航天事业的发展作出了不可磨灭的巨大贡献。

钱学森观后感 篇2

作为中国两弹一星的功勋科学家，作为中国人脊梁的支撑者，作为中国航天技术的伟大创造者和推动者，钱学森对于目前每一个中国人都不是陌生的。电影《钱学森》以自传的形式，叙述了他传奇的一生。他的强烈的爱国情怀，卓著的学术成就，非凡的人格魅力给予我很多感动。在此，仅以几个关键词来谈下我观看《钱学森》的感受。

一、“学成必归报效祖国”

“学成必归，报效祖国”，这是钱学森来美国之前，就抱定了一个信念。这个坚定的信念任谁也不能阻挡，美国移民局以间谍罪对他的非法拘禁，导师对他的善意规劝，都没有动摇他返回祖国的决心。这都源于他对祖国和人民的无限热爱，源于对学成必归，报效祖国的坚定信念。他毅然选择回到一穷二白的祖国从头开始，受周总理的委托，研究掌握原子弹和导弹结合的技术，起草《建立我国国防航空工业意见书》等，为发展中国的航天事业付出了毕生的心血。

二、“不要服我，要服科学”

钱学森高尚的爱国信念无疑是建立在对航天技术的学术追求上，正是他对学术的执著和坚持，才能在当时积贫积弱的中国带领国人将导弹发上天。毫无疑问，钱学森是个天才，在美国漫长的软禁生涯中，他全心进行研究，在他43岁时，就完成《工程控制论》。这也奠定了他在航天领域的'学术地位。回到祖国后，他不仅潜心研究，更是培养了大批的航天领域的骨干人才。

钱学森的一生，是辉煌的一生，是奋斗与创新的一生，是不断学习与进步的一生。这一切成就都来源于他对真理与国家的无限热爱、坚持和执著。因此，他的这种热爱祖国的高尚情操及对学术的执著追求，是我观看《钱学森》后的最大感受。

钱学森观后感 篇3

“你在一个清朗的夏夜，望着繁密的闪闪群星，有一种可望不可及的失望吧。我们真的如此可怜吗？不，决不！我们必须征服宇宙。”——钱学森

第一次看到上头的这句话，是在央视最近拍的重大理论文献影视片——《钱学森》上。说出这句话的人，当时是个年仅二十四岁的青年，仅凭这样的豪言壮志，便可成为年轻人佩服的对象。而愈使人震撼的是，他不仅仅是个敢于梦想的有志者，更是一位了不起的实践者。日后他取得的成就，光闪闪的撑起自己年轻的梦想，丹青留名。

在电影《钱学森》中，倒叙与插叙相结合，讲述着钱学森在美国时期对美国的科学贡献，钱学森与妻子生活感情点滴，被美国怀疑而几次被捕入狱理解调查，被美国政府监控管制失去自由而无法归国，与朋友相濡以沫经过电话中播放的《我的祖国》表现了归国报效之坚定信念和朋友的抚慰理解，期间穿插了中华人民共和国成立后的发展大背景和对科学工作者的重视和尊重，在党中央和中国政府的努力之下，钱学森一家几经波折最终踏上了归国之旅。

钱学森偕同家人归国后受到了毛主席、周恩来、陈赓等党和国家领导人的接见，并临危受命担负起中国原子弹和氢弹的研制重任，这些科研项目和科研环境对当时的中国而言举步维艰，甚至对美国科学家看来也是“一项极其艰巨的任务”，借助美国先进的科学条件足以让钱学森顺利施展其天才般的科学创造力助其享誉盛名，可是钱学森宁愿“回家种苹果”也不远忍受美国的不信任和不自由而毅然回国报效祖国，此处家国情怀经过中美之间现实的物质条件和科学环境的强烈比较，更突出了钱学森的家国情怀和经过所学技能报国的执着。

甘肃科研基地漫天黄沙、物质匮乏，正直中国面临三年重大自然灾害时，苏联政府雪上加霜撤走苏联科学家导致科研进程遇到严重阻碍，钱学森带领着中国科研人员和部队战士彻夜奋战，面临着种种现存的和未知的挑战，冲出重围最终成功研制了我国第一枚自主研发的导弹，而后原子弹、氢弹和卫星的研制成功壮大了国家的军事和科研实力，当蘑菇云腾空而起之时，所有为新中国两弹一星做出贡献的科学家已经无憾于人民、无憾于国家、无憾于人生了！他们的梦想和执着已经随着蘑菇云和卫星的升腾绽放在了宇宙中，化作了永恒的一幕！

在影片的尾声，钱学森的夫人蒋英在公园散步时这样说过：“中国能够没有蒋英，但不能没有钱学森！”声音柔和，但，这坚如磐石的语气感动着所有的人。他们把深深的伉俪之情融入到了对祖国的大爱，一个他为了祖国事业奉献了毕生的精力，一个她为祖国奉献了无悔的韶华青春。

爱国主义是一个常说常新的话题，当今的中国经历了30多年改革开放的历程，已经摆脱了以前一穷二白的局面。2007年，我国一跃成为世界第三大经济体，2008年成功举办了奥运会，载人飞船发射成功……这一切令人骄傲的成就证明，我国正在迈着豪迈的步伐向中华民族伟大复兴的方向前进。然而，也就是在这30多年里，随着市场经济不断同国际接轨，很多崇尚个人自由主义的思想也大举进入我国，对我国的社会主义核心价值体系的建设产生了强烈的冲击和挑战。如何在这个特殊的时期，选择自己前进的道路？这是每个人都应当深刻思索的问题。爱国科学家钱学森，以自己历经的道路，为我们每个人供给了深刻的启示。

进入21世纪的今日，一个国家和民族真正实现崛起，主要表此刻礼貌创造，反映在科技发展上。一个伟大的民族仅有为人类礼貌供给了很多创新成果，方可证明自己、成就自己。所以，正在崛起的当代中国，弘扬钱学森的科学创新精神，对于引领我们国家和民族的发展走向极其重要。而对于我们普普通通的一员，我们的工作可能没有什么高科技，可是我们也一样需要具有创新精神，任何事情，仅有创新才能有发展，才能更好的为国家和人民服务。

钱学森观后感 篇4

读了《钱学森的飞镖》，我在：向钱学森学习，养成注重细节，善于思考的好习惯。

以前玩过飞镖，和同学们玩时，飞得过同学，飞不过同学，我想过里面的奥秘。钱学森不光玩，还注重。他玩飞镖时：飞镖的头太重，重了往下扎；也太轻，头轻了，尾巴就沉了，先是向上飞，往下栽；翅膀太小了，飞不平衡，太大了呢？就飞不远，爱兜圈儿。小小的飞镖里面的学问真多呀！钱学森个细节。我不禁我平时就细节。上，数学考试时，题目要求面积，我很快就算出了结果，可在写得数时没却把长度写上去了，我真马虎，白白把 2 分丢掉了。与钱学森比，我是有点差劲了，可我暗暗下定决心，从今往后，细心观察，体验生活，从生活中快乐，珍惜一分一秒的，从玩中学到更多的知识。

都一蹴而就的。常说：“万丈高楼平地起”我要向钱学森学习，生活中的细节，从点点滴滴做起，一步脚钱，社会的栋梁，像钱学森那样为祖国的强大作业！

钱学森观后感 篇5

理想铸就伟大

——读《钱学森》有感

正值学校读书节开办，我拜读了孟宪明先生的著作《钱学森》。读罢，意犹未尽，有感而记之。

孟宪明，河南杞县人。1955年生，1982年1月毕业于河南大学中文系。现为河南文学院一级作家、民俗学家。中河南省儿童文学学会会长，河南民俗学会副会长，河南大学文学院兼职教授。代表作有《民间服饰》《爱因斯坦传》《双筒望远镜》等。

孟先生著过多部自然科学和社会科学领域的泰斗人物的传记，对伟人们的成长成才之路有着独到的见地。阅读孟先生的《钱学森》自然也带给我很多启发。

《钱学森》这本书详细地介绍了钱学森的峥嵘一生。钱老自小时候在父亲的影响就一直心系祖国坎坷多难的命运，立志要学习实业，报效祖国。因而他学习认真刻苦，成绩自然也优异。在硝烟弥漫、战火纷飞的中国，钱学森从北京到上海，一路风雨兼程，日夜苦读，终于怀揣着“学习西方，为我所用”的伟大理想出国留学麻省理工学院。

在美国这片相对安静而又条件更好的土壤上，钱学森更加努力地学习西方先进的科学技术。然而，在麻省钱学森遭到了冷遇。钱学森拿到了航空系的硕士学位，却由于国籍的原因不被飞机制造厂所欢迎。他难以忍受美国人的这种排外和歧视，决心用自己的能力和智慧证明自己，证明中国！于是钱学森带着梦想来到了另一所高校——加州理工学院，并在这里遇到了世界最著名的力学大师冯·卡门。钱学森很快同冯·卡门建立了深厚的师生情，成为冯·卡门最喜爱的学生之一。在这位大师的教导，钱学森的学业取得更大的进步，开始进入到航空领域的最前端和最顶尖的水平。而此时，钱学森牵涉了一项导致其日后归国困难的研究——火箭。可钱学森一心扑在研究上，哪里考虑过这些政治的阴谋？他的前进，无人可挡。火箭研究的步步推进都有钱学森的贡献，即便被禁止研究火箭，一篇《工程控制论》依然足现科学大家的风采。

一封家书，一声炮响。新中国成立的消息传到大洋彼岸的美国。钱学森欣喜若狂，却很快又一落千丈。“他无论走到哪里，都抵得上五个师！”“我宁可把这家伙毙了，也决不让他离开美国。”他的研究使他知道的太多，美国如何肯放？为此钱学森进行了长达数年的抗争。直至中国政府出面，周总理亲自过问，美国政府才得以让步，停止此前的无赖之举，批准了钱学森的归国。

漫漫求学路，坎坷归国路。钱学森回到阔别多年的母亲的怀抱，百感交集。而他却没有以归国大学问家自居，而是立即投入到国家的建设中。钱老不计名利，克己奉公，默默无闻地隐身大西北，进行着最重要的“两弹一星”的研究。他终于实现了儿时就立下的远大理想——学习先进科学技术，报效祖国。

我读钱学森，佩服他勤学苦练的精神，而不羡慕他的成就与名誉；感动他热爱祖国的激情，而不惊叹他在中国科学界的权威。我折服于他的求知不分国界，用知须效祖国。当今，人们都在探求理想与现实的结合，纠结于理想不能很好的满足自己、家人的期望和国家、社会的需要。对此，钱老的理想与现实选择就给予了我们许多启示。

首先，钱学森是其父母的独子，而他的理想恰好符合父母的期望。钱父是个心系国家命运的爱国志士，但自己却能力有限，于是便对从小就展露聪慧的钱学森抱有很大的期望。而令钱父欣慰的是，钱学森不仅聪明伶俐，而且十分喜欢读书，对父亲的小书房更是喜爱有加。小学的钱学森就是个积极发问、有着探索精神的“小问号”。但另一面，钱学森也是个爱玩的孩子，喜欢恶作剧，并因此而导致成绩的一落千丈。可是钱父并没有再打小学森，他认识到应该教育钱学森了。一句“国家兴亡，匹夫有责”让小学森低下了头，也升起了理想。从

此，钱学森心无旁骛，一心向学。后来钱学森又为理想出国深造再到学成归来，报效祖国——无不在追逐理想的路上满足父母的期望。

其次，钱学森是一个学子、科学家。他出国深造，在美国习得许多新知识，也研究出许多新理论。所幸他的导师冯·卡门不计国籍人种之别，对这位超群出众的得意门生甚为喜爱。钱跟从他认识了许多科学界的泰斗，自然也就能涉及很多前沿科学领域。钱学森的刻苦是美国人所不及的，甚至是敬佩的；他的才学更让老一辈惊叹后生可畏，新生代惊叹望尘莫及。钱学森对科学的追求是其作为科学工作者的当然想法，而他在美国数十年的积淀，更为日后实现终身理想报效祖国提供了无可替代的力量。

最后，钱学森是一个中国人。钱学森不留恋于美国的优厚待遇，在得知新中国成立后毅然决然地要求回国！面对美国人的利益诱惑与暴力恐吓，钱学森始终无改初心，坚持抗争，最后赢得胜利。回来后，钱学森不耍“海龟”脾气，不摆科学家架子。面对外国的核威胁、核垄断，毛主席大手一挥：“我们也要搞核武器！”作为当时中国科学界的权威人物，钱学森自然而然被邀请参与主持“两弹一星”的研制——这就意味着大西北的艰苦条件，意味着大戈壁的默默无闻。但钱学森不图名利，不怕困难，胸怀着“哪里需要我，就到哪里去”的伟大爱国精神和无私奉献精神，接受了祖国的第一个艰巨任务。后来，我们知道，以钱学森为代表的一大帮爱国科学家的共同努力，圆满地完成了祖国和人民交付的一个又一个任务，为新中国的崛起做出巨大贡献——这正是钱学森儿时以来的理想的最终实现！

于此我们看到，钱学森之所以能取得如此伟大的成就，受世人敬仰，即在于他从小就立下的崇高理想，即在于他实现理想途中为人民做出了巨大的贡献！当我们回顾钱学森峥嵘的一生，不禁要感叹：

他的梦想、他的探索与实践、他的勇敢，为人类带来了认知世界的曙光！

钱学森观后感(汇编四篇)

考虑到您的需求，我们已整理出“钱学森观后感”，至于怎样撰写观后感呢？观后感是洞察文艺作品深层世界的有效途径，以下的信息仅供参考，希望大家详尽阅读！

钱学森观后感【篇1】

我的祖国

今天学院组织了我们去看电影《钱学森》，本来觉得这应该是一部很死板的教化电影，但在看了之后，它却叫我深深震撼。我在电影里面看到了一种信仰，那是一种叫做“我的祖国”的一种信仰，看见它根值在万万中国人的心中。这是一部真正感人的电影，一部真撼灵魂的电影。

影片的第一幕是1980年5月18日中国向太平洋发射远程运载火箭。成功的那一刻，人们欢呼，而只有钱学森静静地坐着。这时，他感到一种不可言喻的浩瀚，他的心轻松地包容了这一切。

然后便是影片的正式开始，前面是钱学森的意气风发，不论在爱情、事业还是友情都是一个成功者，这是他的人生的一个高潮，一份耀眼的光彩。接着，一切随着他的归国想法而变了。钱学森在狱中，来自美国的各种调查、困难和诬告蜂拥而至。这时，他情绪低落，但不屈不挠，身材高大。

他的坚持在蒋英与他在鉴于见面的一言不发里面他显得淋漓尽致，而在最后的一句“我爱你”，又在向人们述说着一份责任。在这段中，蒋英所说的一句 “我们都是中国人，你难道看不出来吗？” 让人为之喝彩。

随后，钱学森被无罪释放。屏住呼吸的人们似乎看到了曙光，他们默默地期待着曙光。可是阴影随着两位美国政府军界大佬的谈话渐渐笼罩而来，回国的希望再次渺茫，钱学森一家不得不生活在特工的监视中，在这部分，那一段两家人通过电话传递“我的祖国”让我们看到了一颗颗赤红的心，上面深深地刻着“我的祖国” 。

在阴影笼罩下的钱学森仍然表现了他天才的一面，灵感随处迸发，巨作《工程控制论》完成了。在新书发布会上，他的导师再一次劝说，他的一句 ”nothing will change my mind.” 再一次让我们触动。

在我们对美国的霸道暗恨的时候，终于，在国内以及钱学森自己的努力下，他踏上了归国的道路，中国航天的、他的历史都翻开了崭新的一页。在登上“克利夫兰总统号”之前对那名中国记者的回答让我们想起了当今的台湾，台湾仍还是中国。

回到中国后，当他踏上巴丹吉林沙漠时，我们看到了当时贫穷的中国，以及洁白如白纸的中国航天工业。然后，便是当时我国的科研人员在学习的场景。其中给我印象最深的是钱学森听到我国科研人们不理解的时候回想起在美国授课的时候的场景， 37岁与49岁两种对比，让我们看到了一种无形的叫做岁月转轮的东西在缓缓转动着，向前走去。

在这段影片中，他与毛主席和周总理的谈话里，一句“八年内保证两弹结合成功”掷地有声。

在艰苦的生活中还有艰苦的研究，这就是信仰的力量。在吃得饱的困难时期，钱学森带领刚刚起步的中国航天研究团队，在每一个困难面前，成功地将两枚炸弹组合起来。影片接近尾声，在影片的最后钱学森夫妇的那一段对话，以及在钱学森病床上的那一幕、那一段话，让我们看到了英雄的柔情。

终于看完这部电影，心里有点堵，有点酸酸的感觉，说不上是为了钱学森的死而难过，还是对他为祖国做的事而感动。看完后，我的第一个想法是把它介绍给别人。这是一部惊心动魄的电影。我想，人或许应该获得更有意义。

钱学森观后感【篇2】

影片在讲述钱学森生平中自然提到了他的妻子蒋英，她是一位杰出的歌唱家，如果不是钱学森的妻子，或许她会用自己的嗓子留下更多的艺术品，她的一辈子会拥有更多的鲜花和掌声，但是她甘愿站在钱学森的光环之下，默默的用一辈子付出。但是蒋英也是幸运的，因为她遇到的不仅是一个伟大人格的科学家，还是一个懂得浪漫的男人，钱学森说：“我认为人不但要有科学、技术，而且要有文化、艺术和**。

”在他们人生的岁月里，钱学森在钻研科学的同时，也一定用心经营着他们的爱情，蒋英的选择是正确的，她一定无怨无悔的追随者这个男人，陪他经历人生中的跌宕起伏。

90分钟的电影远远不能表现出钱学森先生生命的厚度，他一辈子所经历的痛苦，他用心血为我们后代的生活创造的价值不能用言语诉说，电影只是简单的讲述了钱学森先生的功勋，但足以引起我们对一代伟大科学家的崇高敬意。

钱学森观后感【篇3】

观《钱学森》有感

电影《钱学森》无疑是这位巨人波澜壮阔一身的缩影，它让我有机会近距离地去了解他伟岸的一生。然而区区一个半小时的时间绝对无法描述一个人的一生，更何况是那位建立丰功伟绩的人呢。但是事上，在这短短的时间里，人们已经能够尊重共和国的功臣。

钱学森留给后人的，不仅是强大的国防科技，更是宝贵的精神财富！

钱学森的一生是跌宕起伏的。在漫长的一生中，他不断地改变自己的角色，诠释自己的人生。

在影片中，钱学森首先作为爱人与丈夫的角色出现的。钱学森与夫人蒋英的渊源颇深，可以说青梅竹马。后来，他们出国深造了12年，直到1947年结婚。

由此可以看出钱学森对爱情的专一，而两人曲折的世纪之恋更能反映出钱学森对爱情的矢志不渝。可以说，作为一个情人和丈夫，钱学森非常令人羡慕。即使在和平时代，我们也很难做到这一点。

科学家的角色贯穿钱学森的一生。回到中国之前，科学家这个称号对钱学森来说意味着不同的东西。

作为一名留学美国的学者，钱学森充分发挥自己的聪明才智，刻苦学习，孜孜不倦地追求科学。经过十多年的经营，他成了这个领域的领导者。即使在别有用心的美国政治家的阻挠下，钱学森仍继续探索科学。其严谨而专一的科学态度同样令人钦佩。

如果钱学森仅仅满足与在学术有所造诣的话，他会风平浪静地过完他的一生。然而，他给科学家们一个新的诠释：把毕生的学习奉献给为人民服务。

当钱学森毅然放弃优越的生活和科研条件，回到祖国时，他面临着零基础航空技术，这是一个不能说没有饭吃的女人。但正是在这扬艰苦的条件下，钱学森迎难而上，发扬艰苦奋斗的精神，使中国的导弹从无到有、由弱到强，逐步建成发射基地，使中国拥有了一把利剑。在这一阶段，他把科学研究和实践结合得很好，在祖国的热土上播种、发芽，最后开花，在美国，他的价值是无法实现和实现的。

此时，他的身上闪耀的开拓与实践精神让后人折服。

对钱学森而言，中国人的角色始终活在他的心中。和许许多多在那个年代走出国门的青年一样，他同样想通过学习外国先进知识以报效国家，虽然美国的生活是那么的安逸，但他却没有久居美国的打算。然而，新中国成立的消息却打动了儿子的心。即使美国利用诽谤、监视和软禁等手段阻挠他回国，也无法阻止他回国的念头。

回国后，钱学森以饱满的热情投身国防建设。作为一个中国人，他深知自己的责任和国防建设对新的国家安全的意义。从此以后，钱学森别将自己的根牢牢扎与那片荒凉的土地，在那儿挥洒汗血，挥洒着自己的年华。

敢于承担责任，热爱祖国这些话很好地体现了钱学森的高尚情操，同时也铸就了我们永恒的榜样！

虽然我们深爱的钱学森已经离开了我们，但他的精神如明月般闪耀，永远照亮着我们前进的道路。最后，引用《钢铁是怎样炼成的》中保尔柯擦金的话以共勉：人,最宝贵的是生命；它，给予我们只有一次。

人的一生，应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻；这样在他临死的时候，他就能够说：我已经把我的整个生命和全部精力，都献给了这个世界上最壮丽的事业——为了人类的解放而斗争。

钱学森观后感【篇4】

周日，我们和师兄师姐们一起去看电影——《钱学森》。怀着崇敬的心情，看完钱学森的故事。故事总是有始有终,就像这的人生。

我们每个人都不能选择从**开始，但在通往生命终点的路上，我们用不同的信仰来诠释自己的传奇。他是一个不断攀登科学之路的科学家。他是一位伟大的爱国者，他在艰苦的生活后毅然选择回国建设。

他用自己的一生诠释生命的意义。看完电影，体会到了在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。

他是知识的宝库，科学的旗帜，中国知识分子的楷模。。

我想从三个方面谈谈我对这个传奇的看法。

首先，传说中的回国生涯，年轻的钱学森在留学期间，才华横溢，年轻有为，深受美国科学界的赞赏。但是在他国异乡，他却时刻怀念着祖国，立志学有所成，报效国家。美国得知新中国成立的消息后，毅然选择放弃美国优越的生活条件和先进的科技科研条件，回到祖国的怀抱。

在回国的过程中，当时美国海军次长金布尔声称：“钱学森无论走到**，都抵得上5个师的兵力，我宁可把他击毙在美国，也不能让他离开。”钱学森同志由此受到美国****，遭到软禁，失去自由。

经过周恩来总理与美国外交谈判的不断努力——甚至不惜释放在朝鲜战争中被俘的15名美国高级将领作为交换，钱学森同志终于冲破种种障碍，回到了祖国。

其次，回国后，他为中国导弹技术的发展做出了突出贡献。建国初期，百废待兴，面对一穷二白的国家，什么都要从零开始。没有科技人员，没有建筑工地，没有导弹生产的零部件，可以说，没有什么，只有一颗真诚的心。

艰苦的条件下，他创造了奇迹。十年来，我们用自己的实际行动，使我国的航空、导弹事业从无到有、由弱到强，国防建设全面提高。

最后，浪漫爱情，钱学森的妻子蒋英，是一位放弃事业，追随钱学森的女歌手。晚年，他曾对钱学森说：中国可以缺少歌手，但不能没有像你这样的科学家为你牺牲。今生没有遗憾，只有荣耀！

让我意识到一个成功男人的背后总有一个伟大的女人。

总的觉得这部电影值得一看。从讲述的人物，尤其是对我们在和平年代的成长年轻人，可以使我们体会那个年代国家建设的艰苦和感悟钱学森伟大的人格魅力，在读完他的故事以后，也可以对我们人生不断的反思。只有走对了方向才能使我们在生命的道路上走的更加精彩。

还就是剧中涉及到很多导弹发射的场面，特效做的还是很不错的。演员陈坤，觉得他的演技非常的好。在细节上把握的很到位，充分展示了一个伟大人物的形象。

钱学森电影观后感(精选14篇)

一篇篇作文承载了我们美好的青春年华。写作文有利于我们更好去组织语言词汇。优秀的作文可以帮助我们快速打开思路，怎么样才能写出好文章的精髓呢？小编花时间特意编辑了钱学森电影观后感(精选14篇)，希望能对你有所帮助，请收藏。

钱学森电影观后感(篇1)

钱学森是我国杰出科学人物，两弹一星元勋，2009年10月31日逝世于北京，享年98岁。对于这样一位伟大的人，我们对他该怀有多大的敬意呢！

他说：我一定要让中国人拥有自己的原子弹和导弹，哪怕它的存在带来质疑和争论！

他说：不就是天上掉下来个东二么，今天掉下来，明天我们把它给射上去！

他说：回到我的祖国，我做什么都可以，如果我想，我可以去种苹果。

他说：不要服我，要服科学！

他就是一个人抵五个师的男人！

也许到了这个年代我们对于钱学森这位为新中国的科学事业做出巨大贡献的大师并不熟悉。就在上周四，学校组织我们观看《钱学森》这部影片，期间充满了各种感动，各种鼓舞，心情澎湃。同时也让我们对钱学森肃然起敬。

《钱学森》这部电影演绎了伟大的科学家钱学森传奇的一生，在上世纪四十年代，加州理工学院出身的教授钱学森，在美国拥有优越的研究环境和资源，但他却心系祖国，归心似箭，一心想利用自己的毕生所学，为中国科学事业的发展做出贡献。而意识到钱学森的巨大价值的美方又对其归国设置了重重障碍，甚至以间谍罪逮捕钱学森。最终，回国愿望强烈的钱学森几经辗转回到了当时一穷二白的中国。

面对新中国技术、人才、工业等各方面的空白，钱学森带领科研人员从仿制入手，根据现有技术和条件逐步研究、完善，奠定了中国导弹的基础。1964年，第一枚原子弹试验成功，接着，他带领科研人员克服了天气地理等困难，完成两弹对接，并且在罗布泊靶场成功试射新中国第一枚核导弹！

看完影片，心潮澎湃，激动不已。在观影的过程中，一些情节的设计让人看了不仅浑身振奋，而且还有一种强烈的民族自豪感。

比如钱学森被指控是共产党，被关进监狱，蒋英去探监那一段，看守的人说你们只有五分钟的时间，蒋英见到丈夫之后一直问你还好吗？他们打你了吗？钱学森却一句话都没说。旁边的人说请讲英语！而蒋英回应的却很犀利，难道你没看出来吗我们都是中国人！就像外国人问我们一句：Whereareyoufrom？我们能昂首挺胸，理直气壮地提高声音的分贝，告诉他们：ImChinese，ImfromthePeoplesRepublicofChina！

就像钱学森要离开的时候，杜布里奇校长很不解地问他：你回去能做什么呢？钱学森回答：回到我的祖国，我总是能做些什么，也许，我还可以种苹果。

就像登机的时候，一个中国的记者问钱学森：你为什么不回台湾而选择去大陆呢？钱学森不回答，中国记者追问，钱学森说：中国人对中国人提问要用中文而不是英语，我不想回答你的问题。

新中国建立之初，各方面都很落后，依然随时面临被外国侵略的危险。为了我国的国防力量的提升，也为了争气，证明中国人不必外国人差，钱学森出国时的志向是：把最先进的外国东西给学会，然后带入中国，为国建设作出贡献。这种高尚的情怀，是作为一中学子的我们所应该学习的，我想起了周恩来总理说过的一句话：为中华之崛起而读书！我觉得读书人是应该有这样的一种气魄和理想的吧。如果说这次观影使我学到了什么的话，就是这个，志向，进取，钻研，拼搏，奉献！为了祖国！

一个人为了一件自己想做的事倾尽毕生心血，最后做成了，这个人叫钱学森。

钱学森电影观后感(篇2)

看过《钱学森》之后，感到一股正气凛然在胸，同时也问自己，如果我是钱学森，能否像他那样为了祖国放弃在美国优质的生活和研究条件，回来过清苦日子，并且在中国核领域一穷二白的情况下造出两弹？尤其是后者，钱学森徒有高级的大脑，但是双手被中国核背景缺乏的现状束住，他在面对惨淡现实的时候，应该是何等的无力与无奈？就像影片中，他面对听不懂他讲课的中国技术人员，脸上显出的表情是受到冲击、是无比失望，不过，他没有像对外国学生那样，高傲地不予理睬，而是打起精神，重新再讲一遍。

对于钱学森的毅然回国和回国后的废寝忘食，我感到一股强烈的爱国情怀和理想主义精神，也生出了无力与无奈：现在这个时代还会不会出现如钱学森般拥有高尚情怀和强烈爱国责任感的奉献者？

在和平与发展为主题的当今，人们对国家的责任感渐微，或许只能在面临重大灾害后显现出来；同时由于不再有“唇亡齿寒”的情况出现，人们对自身的定位往往不再与国家命运相连。作为青年人，我想：如果受过教育的年轻人不再向往报效国家或回馈社会，而是看到国家和社会的不足后不思改变或无力改变，反去崇敬外界更加发达的环境和美好的生活，争先涌出国门，那么我们的国家不仅是用资源为外国培养半成品，而且也将会处于非常危险的境地。我想，每个看过这个片子的年轻人都应该反思，自己是否抱着自私自利的想法在生活，另外还要思考是否可以把自身的发展与国家的发展融合，哪怕只是一点，但也是对我们成长的这片土地的一种回报和推动。

想到一句话：“孩子，你是否想过，你今天有自由和幸福，是因为在你之前，有人抗议过、奋斗过、争取过、牺牲过。”如果我们意识到现在还算美好和安稳的生活是因前人的呕心沥血甚至捐躯为国，也许我们就能少点自我，多点大我，为这个国家做点不算惊天动地但也能推动改善的事情。

钱学森电影观后感(篇3)

电影钱学森观后感600字1

近日，为了更好的弘扬爱国主义精神，为了学习优秀党员的先进事迹和崇高的理想信念，更是为了缅怀这位享誉海内外为中国军事、航天事业发展做出杰出贡献的科学家，西坝河第三小学党支部组织本校全体党员、积极分子观看了电影《钱学森》。

科学家钱学森是我国的导弹之父，他发明制造了很多导弹，而且为中国的两弹一星做出了重要的贡献。

你大概不知道，钱学森3岁的时候以可背诵百首唐诗宋词了，邻居都说钱家出了神童，5岁时他以可以读水浒传了，还有一次他在测试中得了100分，但是他却发现了一个不起眼的小错误，他立刻举手，向老师指出自己的错误，并要求扣分，老师感动了，主动收藏了他的卷子，这份卷子在老师那里一放就是40年。他这种认真的态度值得我们学习。

新中国成立后，钱学森想回到祖国来，但是美国设置了重重障碍，回国的时间长达5年，他是靠着信心和聪明才智回来的。

回到祖国后，他投入到武器制造中，领导陈赓大将问他；中国人能否搞成导弹，钱学森回答；为什么不能搞，难道中国人比外国人矮一头吗，陈赓说；太好了，钱学森带领大家克服重重困难，由于钱学森的回国效力，中国导弹发射至少向前推进了xx年。

“少年强，则国强。”我们作为祖国的花朵，肩上担负着民族未来的希望。我们一定要学习钱学森爷爷爱国、勇于奉献自己的精神，从身边的小事做起，从现在做起，为中华民族之伟大复兴而努力学习，成为栋梁之才。

他的严谨的学习态度，爱国的思想，克服困难的信心是我学习的榜样。

中国的历史上有许多伟人，他们甘愿奉献自己，为了祖国，他们可以牺牲一切，都在所不辞。而钱学森这位伟人，正如他们一样，为了中国的发展耗尽了一生的心力。这次，学校组织我们观看了电影《钱学森》，我深深地被他感动了。

影片讲述的是这样一个感人的故事：钱学森在上海与蒋英结为夫妻，共同来到了美国。一次偶然的事件，使他知道了祖国的危难，这让他回国的决心更加坚定。可是，由于美国政府的百般阻挠，钱学森被迫留在了美国，期间他忍辱负重，等待时机， 还 发表了一些文章。终于在总理的帮助下，钱学森回到了魂牵梦萦的祖国，开始了自己的事业。随着一次次试验的成功，影片进入了高潮。这时，一次失败的实验如同锤子般重重地敲击在了钱学森和队员的心上，但钱学森很快振作起来，他安慰队员说，这次失败只是短暂性的’，他们应该得到一个教训，应该让错误在地面消失，今天发射失败落下来了，明天再把它射上去。这样的事件在他的工作中多如牛毛，可他就是不放弃。

钱学森是一个伟人，他所做的事情也是伟大的，他为国家奉献自己，付出一切。他所做的我们都会铭记在心，并学着他的样子，做一个对社会有用的人，为祖国付出。

钱学森的精神是值得我们钦佩的。他不顾美国政府的阻挠，执意要回国，这是出于一颗赤诚的爱国之心；在无数次的失败面前，他没有低头却步，而是拿着不屈不挠之盾和坚持不懈之剑勇敢地将它打败。正是因为他拥有如此坚定的信念，才取得了别人不可取代的成就。

钱学森是好样的，他向世界证明：中国人没有什么是比外国人差的。

星期五，妈妈让我去看一部叫作《钱学森》的电影，这部电影对我的感触很大，里面说的是钱学森的一生经历。

对我感触最大是有一段，钱学森的家24小时受到美方全面监控，但他还是坚持不懈的写作，在这个24小时被全面监控的时间里，完成了一篇论文。后来，他写了一封信给我们国家周总理，说自已被美方监控，请求回国，因为周总理看过他的论文，于是周总理、毛主席、聂帅讨论后，决定提前放掉美方11名战俘，来换钱学森，美方将军说钱学森可以在任何地方抵上五个师，不能让他走。而他导师的朋友问他你回中国干什么？种苹果吗？钱学森说那是我的国家，我想干什么都行，只要我想我也可以去种苹果。

他的爱国主义情怀是我们每一位中国人都应该学习的，他没有辜负伟大的祖国对他的培养，他把最先进的外国东西给学会，然后想尽一切办法回到祖国的怀抱，为我国的火箭、导弹和航天事业的发展作出了不可磨灭的巨大贡献，让中国人在国际上的形象有了一个新的提升。作为每一位中国人都应该被这位老前辈的爱国热情所感动。

这一段让我知道了知识的强大，高尔基说过没能任何力量比知识更大，用知识武装起来的人是不可战胜的。我们也可以拿起笔，去学习知识，像钱学森一样，不仅要有学问，还要有一颗爱国的心，钱学森回国后，造出了中国自已的第一枚导弹东风一号，可实验并不成功，还牺牲了一名队员，钱学森又造出了第二枚导弹东风二号，东风二号是一枚十分巨大的导弹，这次实验非常成功，导弹在空中正常飞行20秒，落地后瞬间爆炸开来，第二次试验可以说是将中国推出了巨大的一步。而我们也应该为祖国做些贡献，哪怕是最小的一步，为了这个梦想，我们应该好好学习。

钱学森是我国杰出科学人物，两弹一星元勋。对于这样一位大师级的科学家，我们对他该怀有多大的敬意呢。 他说：“我一定要让中国人拥有自己的原子弹和导弹，哪怕它的存在带来质疑和争论。”他说：“不就是天上掉下来个东西么，今天掉下来，明天我们把它给射上去。” 他说：“回到我的祖国，我做什么都可以，如果我想，我可以去种苹果。” 他说：“不要服我，要服科学。”。

21世纪的今天，我们中的很多人对于钱学森这位为新中国的科学事业做出巨大贡献的大师并不熟悉。拍摄《钱学森》这部影片，让更多人了解他，了解建国初那段复杂多变的国际国内局势，了解今天的世界，珍惜今天的和平局面很有意义。

但是《钱学森》影片和钱学森其人对我们的启示不仅仅如此。首先我们应该应该意识到，在当时的国际环境和国内背景下，拥有导弹等高端武器对于中国国家意义重大。只有用于导弹、原子弹、氢弹等高端武器，我们才能在美苏冷战中维护自身独立，维护国家安全。这不仅是当时的中国所面临的困境，也是所有在美苏争霸中饱受战争威胁的欧洲和亚非拉国家的共同心声。

其次，我们应该知道，无论是发达国家还是发展中国家，拥有发达先进的科学技术重大意义。早从第二次工业革命开始，人类意识到科学的重大社会价值，科学和技术开始紧密结合。二战中的德国，二战后的美国、日本法国等国家争相发展自己的高科技，先后加入第三次科技革命的行列。电子计算机技术和网络技术、原子能技术和航空航天技术，生物工程技术等层出不穷，时至今日依然方兴未艾。今天的国际竞争，在很大程度上就是科技的竞争。

一个上午，窗外的知了在聒噪地叫着夏天，我和同学们正安静地坐在爱尚巅峰的教室里，看着《钱学森》这部电影。电影结束之后，让我感受深刻。

钱学森年轻时，远赴美国求学。在他学有所成时，想回国去帮助祖国，可是美国却担心钱学森回国后，对于美国国力的威胁，把他关进监狱，囚禁他，诬陷他。无罪释放之后，又派人监视他。这让中国怒火冲天，后来，中国用11名美国飞行员去换回他。钱学森回到中国后，为中国发设了第一枚导弹，成为中国航天之父。

钱学森是中国最伟大的科学家，钱学森在美国留学，就是希望有朝一日，学成必归，报效祖国。第一枚导弹——“东风一号”的发射，让中国人民从此安全，让中国的地位在世界的舞台站稳脚跟。他真是了不起，放弃美国的优越条件，怀着一颗赤子之心，与艰苦的环境作斗争，为祖国的航天事业作出伟大贡献。

我们也要向钱学森学习，我们要学习他的不怕苦的精神，学习他为祖国事业不断奋斗的精神。一次，我要一个人为妈妈做事，就是扒毛豆。扒毛豆是一项耐心活，一行十几米，我耐心地扒起来，不过一会儿，头上的汗从下巴一滴滴地落下。这让我体验到了妈妈为生活奔波的苦。烈日炎炎，我也想跑回去，在电风扇下吹着凉风。但我想到了一位科学家——钱学森。他的坚持不懈的科学精神，让我坚持了下来。最终，我提着一篮子毛豆回家，心里充满了自豪感。

钱学森的爱国之心，令多少中国人感动。他为祖国的航天事业做出贡献，他也为人民的生活和经济的发展做出贡献，他，真是一位英雄。

钱学森电影观后感(篇4)

下午，按照学校的预先安排，在县影剧院看了电影《钱学森》。开始时片头走得快，只注意到陈坤主演，黄建新执导，连漂亮的钱老夫人蒋英是谁演的也不明白

在影剧院看电影和网上的感觉就是不一样。剧场的灯光一灭，大厅顿时灰暗，像进入了没有月光的晚上。宽长的影布上现出画面，音乐响起，把人带入艺术的氛围。轰隆一声巨响，火箭从高高的发射台上插入云霄，犹如我旁边的墙壁倒塌一般，我的心跟着震颤。画面，音效的质感太强了，震撼人心，怪不得热恋中的人儿不惜花钱买票到电影院中消费，那是不一样的艺术享受啊。

陈坤的明星范十足，白面书生，脸型稍长，面孔冷峻，气质形象没得说，岂能一个“佳”字了得。饰演钱夫人的女主角更是是如花似玉，面容姣好，让我的眼睛绝无挑剔之处。只是我潜意识里的像钱老这样中西贯通的天才科学家，应是比较沉稳、内敛，比较有内涵，个人感情方面并不喜张扬的形象。故事一开始很浪漫：蒋英在上海某个剧院开个人演唱会，粉丝很多。一曲完毕下台来受到围堵，而此时这位佳人往前面一瞟，望见了梦中的白马王子。远在大洋彼岸的钱学森抛开繁忙的工作，专程观看女友的第一场演出。见面的第一句话就是，跟我走吧。没有夸奖她的演艺水平，没有过多的热情。看得出男生把所有的热情都埋在了心底。

女友说刚从欧洲回来，下方还有很多演出，但年轻后生只有一句话，跟我走吧，紧紧拽住了女友的手。然后蒋英就义无返顾地随着男友踏上了美国的土地。真是“跟我走吧，立刻就出发”。我没有看过钱学森更多的传记，只觉得这个故事太浪漫了，太吸引人的眼球啦。若说蒋英学的是艺术，骨髓里有浪漫的因子，这个故事发生的有因缘，那么我有点不相信，同样的故事会发生在钱学森身上，却有些不敢相信。可能是钱学森受了多年的美国教育，其生活方式多已西化，像这样对女生大胆追求示爱本来就很很正常。总之，这

么严肃的一个题材的电影，看起来很有时代感。加入了钱氏夫妇年轻时感情的花朵，让人的眼睛变得很简单，很完美。这和我去年看过的几部反映新中国建设时期的几部电视剧感受是不一样的。(也包括两弹一星邓稼先、钱学森的)

对钱学森的爱国精神，令我感动。当年年仅35岁的他已成为加州理工学院的终身教授，在美国有房有车，有漂亮的妻子，可爱的孩子，幸福的家庭。他的生活该是多么优裕。更重要的是那儿有他的事业，他在美国的军界、科学界的地位举足轻重，已是名动世界的火箭专家。当得知他回国的讯息时，他的老师冯?卡门先生，加州理工学院院长杜布里奇先生极力恳请他留下，为美国的航天事业做出贡献。杜布里奇把形式分析的一清二楚，言辞恳切。说回到中国能做什么，当时的中国航天科技一片空白，在那个刚刚诞生不久的建立在农耕社会基础上的新中国，他没有施展才华的舞台。“你在那儿种苹果吗?”这一个看似幽默的诘问其实何尝不是当时的事实，相信勤于了解祖国新闻的钱学森不会不明白。他的回答很平淡：“如果我什么也做不了，愿意种苹果树。”我想，钱学森幼年肯定受过传统的中国文化的教育，他的祖父或父亲必须把爱国的中国最传统最优秀的文化知识搬移到了他的骨子里，否则他的意志哪有那般坚定，宁死不屈。这是胸怀坦荡、高风亮节、宁折不弯、誓死报国的传统中国

知识分子的品格在钱学森身上的映现。联想到前几年电视报纸上的报道，说好多中国的优秀外出留学人才学成后不愿归来，说中国存在这样那样的弊端，没有他们施展才华的舞台。说白了，都是些借口，无非是贪恋国外的优越的物质生活，不愿为报效祖国忍受一丁点的`委屈。如果让他们应对钱学森，肯定无语。更重要的是，50年代以后出生的人，有几个受过祖国优秀传统文化的浸染，骨子里就没有中国文化的血液，让他们怎样发自内心的爱国?

多年以后，当钱学森躺在酒泉发射基地的一间小土块房子里仰望着矗立在发射台上的东方号导弹时，想起临回国时老师说过的话，不禁喃喃自语：老师，这就是我种的苹果树。此时他的心里应是百味杂陈，他最后实现了报效祖国的夙愿。

人才，真正的人才都哪儿都是也就应成为受人尊敬的人。人才才是推动社会发展的核心力量。连钱老的老师冯?卡门先生都说，让这么一个科技天才回国，就等于让中国有了与西方大国相抗衡的力量。冯曾说，钱虽是我的学生，但若背叛美国，那就是我的敌人。这句话固然反映了冯?卡门先生的爱国情感，当从另一个侧面也反映了他对人才的重视。美国海军次长的话更直接：一个钱学森，就抵得上美国海军陆战军的五个师。我更细微的感触到美国人对科学的重视，对人才的重视。联想到眼下中国经济的飞速发展，何尝不是与对重视科技人才有关。

钱老与蒋英的结合是完美的，浪漫的。我理所当然的理解是科学与艺术的结合，智慧与美丽的结合。片末镜头很有意思：钱老夫妇相互搀扶着行走在林荫小道上，钱老略带歉意的对夫人说：这辈子你如果不嫁给我，很可能成为一个知名的歌唱家。你在歌唱方面很有天赋。你后悔吗?蒋英的回答饶有兴趣，用了一个小故事：说有人采访丘吉尔的母亲，问她有什么遗憾?这位女性自豪的地说，我很骄傲，我为英国生下一个丘吉尔。然后，这位白发苍苍的老人对钱老说：“中国能够少一个蒋英这样的歌唱家，但不能没有这样钱学森这样一个科学家。”这样一对执子之手白头偕老的老人之间的相互理解、支持、恩爱，让人动容。

影片在钱老98高龄躺在病床上弥留之际前的一句断断续续的话中结束：人，不能只掌握科学，技术，……，还要学文化，艺术。……相信这句话能给当下中国的千万个家长和教育者中的有心人更多的启示。我愿意相信，科学插在艺术的土壤里，才能开出更绚丽的花朵。

钱学森电影观后感(篇5)

今天我观看了电影《钱学森》，虽然电影有点卡，但我印象很深刻。电影回顾了我国火箭、导弹和航天事业创建与发展的不平凡历程，全面展现了钱学森同志对中国航天事业和现代科学技术的卓越贡献，是一部爱党、爱国、爱社会主义教育的优秀电影。钱学森同志是一名优秀的中国共产党党员，忠诚的共产主义战士，享誉海内外的杰出科学家和我国航天事业的奠基人，是爱国知识分子的杰出典范，被誉为“人民科学家”。

钱学森的科学成就、学术思想和精神风范是中华民族的宝贵财富，值得我们永远学习、传承和发扬光大。

首先是其爱国主义精神。爱国主义是一个知识分子最为重要的品质之一。科学没有国界，但是科学家是有国界的。钱学森选择回到落后的社会主义中国，并不是偶然。其父亲钱均夫和鲁迅是好朋友，同为清末民初民主革命家、思想家章太炎的学生，其岳父蒋百里是著名军事理论家、国学家，是梁启超的学生。钱学森的思想受这些人的熏陶和影响，学成之后报效祖国成了他的必然选择。即便没有上世纪50年代初美国“卡麦锡主义”的迫害，钱学森也会回国参加我国的社会主义建设。虽然当时国内的环境远不如美国优越，可以说是一穷二白，但毕竟是自己的祖国。即使放到今日,我会经常抱怨这个那个的不完善，但始终不能容忍外国人说中国的半点不是，这可能就是所谓的爱国心吧。钱学森说无剑可用和有剑不用是两回事，这话放到今日，特别是经历了伊拉克，科索沃，利比亚战争之后，以及当前紧张的国际形势，伊朗核问题，南北朝鲜的对峙，以及中国南海问题。更是让我深刻地体会到：感谢钱学森等科学家们为中国铸造了那么一把锋利的剑，以免我们哪天遭遇被外敌悬剑在头上却没有能力回击的尴尬困境。

其次是其不畏艰难、奋发图强的精神。面对回国后，航空航天工业一穷二白的零基础，钱学森不为艰难，从亲自辅导学生和抓建设做起，搞出了我们自己的导弹和火箭，给我们的核弹头插上了翅膀，也为中国的航天事业奠定了坚实的理论和实验基础。

钱学森取得如此大的成就，自然与其个人的学识和能力密不可分;另外还有时代需要。钱学森在上海交通大学的专业是火车头，但1932年淞沪战争爆发，看到中国军队对日军的空军轰炸无可奈何，回国后最初选的是飞机制造，因为当时材料原因不能制造飞机。后来选择考虑了时代的需要，实现了两者之间的结合。钱学森能力超常，学识渊博。当时他是加州理工最年轻的教授，从事的是美国航空界最为高精尖的研究。在1951年后被软禁的日子里，他终止了空气动力学的探索，转而研究工程控制理论，终于在5年后出版了影响深远的《工程控制论》。他在一个陌生的领域同样做出了骄人的成绩。不仅以此证明了自己的能力，而且开创了工程控制理论的新纪元。归国后由于国家的需要，钱学森由理论研究转为工程技术，实现了从理论到技术的完美转型。在这一过程中，钱学森展现了极强的组织和领导能力，将航天工业当成一个大的系统，由总体设计师到分设计师层层把关，如今中国航天事业仍在沿用钱学森的这些组织方式。

钱学森同志去世也已经三年多了，那么他给我们留下了什么呢?他在美国学习和工作了(1935-1955)，回国后在国防科研一线干了26年(1955-1981)，1980年5月中国首次全程发射洲际导弹“东风五号”获得成功。此后他把精力集中在了学术理论研究，抓紧人生的最后时光笔耕不辍,开创了工程控制理论和中国的力学体系;著名的“钱学森之问”至今仍值得深思，发人深省;“大成智慧学”为我们提供了一种新的教育模式，系统科学理论已经应用到了科学和社会生活的多个方面。

观看此部电影后让我受益匪浅，让我深深的体会到他对祖国和科学的热爱。他淡泊名利，朴实无华的精神更让我钦佩。身为大学教师和青年科研工作者的我们要学习他严谨的工作作风、献身教育和科学、坚持真理的精神;勇攀高峰、与时俱进、开拓进取的毅力;热爱祖国、热爱人民的崇高民族气节;淡薄名利、一心为国的无私奉献品格。

钱学森电影观后感(篇6)

假期里，我观看了一部红色影片为《钱学森》的电影。

钱学森，一个响亮的名字;一个令全中国人民骄傲的名字;一个让全世界震撼的名字;更是一个让我永远忘不了的名字。

钱学森先生是我国著名的物理学家，世界著名的火箭专家。浙江杭州人，生于上海，由于刻苦学习和惊人的天赋，留学美国很快就拥有了巨大的成就。

1949年，新中国刚刚成立，一穷二白，百废待兴，钱学森听到这个消息后，激起了他强烈的归国愿望，钱先生与他的妻子蒋英决定回来报效祖国。1950年8月，正当钱学森一家准备回国时，美国政府竟以莫须有的扣留他们，长达五年，整整五年，在美国软禁的生活，并没有磨掉钱学森和蒋英夫妇要返回祖国的坚强意志。在这段灰暗的日子里，钱学森一边做研究，写书，一边想办法回国。在这期间，他写出了经典的《工程控制论》。无论美国的条件有多好，无论美国的政府怎样劝诱他们，他们都毫不摇动。最后在中国政府的努力下，钱学森终于回到了祖国。

他回国后，为我国的科技做出了重大的贡献，他制造出了中国第一枚导弹和原子弹，还做了两弹结合，他培养出了大量可及尖端人才，让中国科技迅猛发展，他常常工作到深夜，只住在一间破房子里。钱学森在中国的条件和在美国的条件没法比，但他因为心中始终牵挂着祖国!在他身上，我明白了什么是以国为重

通过观看《钱学森》这部红色影片，钱学森这个名字，我会永远记住在心里，因为他那样热爱祖国，我也要向他学习!

钱学森电影观后感(篇7)

于皓淞

前几天我和妈妈一起观看了一部电影《钱学森》，这部电影演绎了伟大的科学家钱学森爷爷传奇的一生。

在上世纪四十年代，加州理工学院出身的教授钱学森，在美国拥有优越的研究环境和资源，但他却心系祖国，归心似箭，一心想用自己的毕生所学为中国科学事业的发展做出贡献。而意识到钱学森巨大价值的美国政府对其归国设置了重重障碍，甚至以间谍罪逮捕钱学森。最终，中国政府以放归11名美军战俘为条件，迎回了钱学森。

钱学森回到祖国时，中国还是一穷二白，但他坚定地说：“不就是掉下来吗？今天掉下来，明天再射上去，我一定要让中国有自己的导弹”。1964年，第一枚原子弹终于试验成功，接着，钱学森又带领科研人员克服天气、地理等困难，完成了两弹对接，在罗布泊靶场成功试射新中国第一枚导弹。大家都说他一个人可以抵五个师，可是钱学森却说“不要服我，要服科学”。

xx年10月31日，钱学森同志逝世于北京，享年98岁。

通过这部电影，我认识了一位伟大的科学家。他为了祖国，不计个人得失；为了导弹事业，呕心沥血；为了科学，穷其一生。他是一位伟大的，值得尊敬、令人钦佩的人。我要以钱学森爷爷为榜样，好好学习，长大以后也成为像他一样的人。观后感》

钱学森电影观后感(篇8)

一直以来，“钱学森”在我的心目中只是一个被贴上“科学家”标签的精神形象，我只是因为他是众所周知的“两弹元勋”而尊敬他。但是，看过电影《钱学森》之后，他在我心目中的形象逐渐丰满起来。我向往他与妻子的相濡以沫，更欣赏远在美国的他在新中国成立后的选择。

在新中国成立后，钱学森的面前存在两条路，是选择继续呆在待遇优厚的美国，还是选择回到经济落后的中国？放弃了美国优厚的待遇和优越的环境，钱学森毅然决然地选择回国为当时百废待兴的祖国做贡献。意识到钱学森的巨大价值的美方又对其归国设置了重重障碍，甚至以间谍罪逮捕钱学森。最终，回国愿望强烈的钱学森几经辗转回到了当时一穷二白的中国。在钱学森要离开的时候，杜布里奇校长很不解地问他：“你回去能做什呢？”钱学森回答：“回到我的祖国，我总是能做些什么，也许，我还可以种苹果。”这是钱学森作出的选择，他为此付出了自己在美国拥有的一切，但是同时，他也收获了中国科技的发展，所有国人的尊敬。

是的，人生选择权我们不能转让，你的每一项选择，都是要自己来承担后果的，你的痛，你的苦，任何人，都无法替代；你的成功，你的失败，乃至你的人生，任何人，都负不起责任。因此，在人生的岔路口，我们需要作出选择，但更重要的是我们需要明辨这些选择，然后择其善者。

人生路上，总免不了要做出选择。就像小时候，家长给你买衣服，要问你喜欢哪种颜色；上学了，老师给你出的选择题，你是选A还是B或者是C；高中，你要根据你的兴趣和爱好，决定是要选文科还是理科；上大学，也一样，首先要选择你要去哪座城市，什么样的大学；毕业了，要面临着找工作的选择，去大公司呢，还是小公司，或是自己创业？一系列的选择，时时刻刻围绕着我们，也在逼着我们必须明辨这些选择。

当你站到人生路口时，你要做的是冷静、沉着，以及多方位的思考。考虑它好的一面和坏的一面；考虑它带给自己多少和影响别人多少；考虑这个决定的成功与失败。这些都是你所要明辨的，而且不能顾此失彼。你考虑的越全面，在日后你越不会后悔自己的选择。

虽然现在很多学校，不乏一些知名的大学，教学过程中，缺乏很多必须的东西，比如教会学生们选择能力，就是其中严重缺失的内容之一。但是即使选择很困难，我们也不应让别人来替自己选择。我们可以偏听，可以倾听，可以学习，可以请教，但决不出让自己的职业、人生选择权。

人生选择，大不易，明辨之，择其善者。这就是我从电影《钱学森》中了解到的。

钱学森电影观后感(篇9)

7月18日，看完电影《钱学森》，深深地被伟大的科学家钱学森坚贞的民族气节和崇高的爱国精神所感动。同时，也深刻地体会到先进优越而又尖端的科学技术对推动一个国家，一个民族繁荣昌盛的划时代作用！

影片《钱学森》浓缩了我国伟大的科学家两弹一勋——钱学森传奇的一生。青年时代的钱学森留学美国，并以优异的成绩在科学领域，尤其是军事领域取得了突出成就。曾担任美国加州理工学院终身教授，并在科学领域作出了杰出贡献。在钱学森决定回到中国时，美国政府种种阻挠和评论“让这么一个科技天才回国，就等于让中国有了与西方大国相抗衡的力量。”“一个钱学森，就抵得上美国海军陆战军的五个师。”更体现了钱学森在科学界的重要地位，以及美国政府对钱学森的极度重视。

在美国，优越的环境和资源可以无限地施展自己的才智，取得更高成就，回到当时一穷二白的中国，就好像回到了农耕时代，在那里，科学技术的发展会面临重重困难！但是，钱学森却一心想报效祖国，毅然拒绝了美国各界的挽留，突破重重阻碍，回到了中国！

聂荣臻元帅问钱学森，知道中国为什么一定要搞两弹一星吗？聂帅说：有了两弹一星，中国国防才有安全，中国人民才有和平；钱学森说：美国能搞出来，中国也一定能，中国人不比美国人少一个脑袋。还说：手里没有剑和手里有剑而不用，不是一回事。

面对新中国技术、人才、工业等各方面的不足，钱学森通过培训专业技术人才，发展工业水平，从仿制到自主研发导弹开始，克服重重困难，终于成功发射了我国第一枚“东方一号”导弹！前进的路上总有太多的荆棘，“东方二号”发射升空后坠落。面对失落的战友，钱学森冷静地说：“不就是天上掉下来个东西么，今天掉下来，明天我们把它给射上去！”鼓励战友从各方面反思找出问题的根本原因，随着技术、人才、工业等各方面逐步完善，原子弹，核导弹也成功研发并试爆成功！原子弹，导弹等高端武器，为维护国家安全以及在国际上的地位起到了重要作用！

钱学森的一生是不平凡的一生，是光辉灿烂熠熠生辉的一生！这不仅因为他卓越的才智，杰出的贡献，更是因为他那坚贞的民族气节和崇高的爱国精神！

传统文化，不仅仅要向社会培养一批品学兼优的谦谦君子，更是要把这种慷慨激昂，热血沸腾坚贞的民族气节和崇高的爱国精神发扬光大！

钱学森电影观后感(篇10)

有一个人曾放弃优越的环境，回到贫穷的祖国种“苹果”，他曾在艰苦卓绝的环境下，给祖国铸造了不止一把锋利的宝剑，他曾在垂暮之龄仍关心着祖国的教育事业。

他就是钱学森，一个伟大的科学家，一个伟大的爱国者。

“学森学森，学问像森林。”

这是电影里的一句玩笑话，幽默而调侃，但学问却不是钱学森的最可贵之处，他最为可贵的是他的爱国的赤子之心，在他的生命中，国家被放在了首要位置，他人生的重大转折点也与国家有着不可分割的联系。钱学森说：“我发誓，要用我的学识改变中国的命运。”所以，尽管人在美国，物质条件丰厚，他仍挂念着多难的祖国，随时关注着祖国的动态，在遭到长达五年的怀疑和监禁后，他更加坚定了回国的信念，当他的朋友杜布里奇校长问他：“中国没有航空科技，你回去能做什么？”钱学森毫不犹豫的回答：“只要回到我的祖国，我做什么都可以，只要祖国需要，我可以去种苹果。”于是最终他排除了万难，回到了祖国的怀抱。回去后，他真的立马就开始了他的种“苹果”事业，现在的我们简直无法想象那是多么艰难的前行啊，没有知识，没有设备，没有材料，甚至吃饭都成问题，钱学森就在这样的环境下，带领着大家摸索前进。

他说：“我一定要让中国人拥有自己的原子弹和导弹，哪怕它的存在会带来质疑和争论！”

他说：“如果有一天，原子弹投到中国人的头上，我会后悔的。”

他说：“不就是天上掉下来个东二吗，今天掉下来，明天我们把它给射上去。”

一个大科学家的信念、骄傲、坚定、不屈不挠，就这样通过影片深深刻画在我们心里。当中国第一颗原子弹试验成功，所有军人和科技人员跳起来欢呼雀跃时，我们也被这种振奋感染，心潮澎湃不已。

在影片一些细节处我们也发现钱学森为了祖国而发生的一些改变，在美国时，他对待犯了错的同事，不理解他课程的学生是多么的严厉，还有他不惜吵醒孩子也要修理家具发泄不平的举动，我们可以看到那时的钱学森是多么自信、孤傲，甚至是固执的，然而回到祖国，他变得温和容忍了，面对没有基础听不明白的战友，他有耐心地一遍又一遍地讲解，这一切的改变，只因为他心中重如山的责任和保护祖国不受侵犯的理想决心。

有人说，生命的价值不在于其长度，而在于其质量，拥有一个有意义有价值的人生，钱老无疑做到了这点。爱国、理想、信念、责任、抱负、坚持、淡泊，钱学森生命的质量正是因为拥有了这么多可贵的品质而显得沉甸甸。钱老诠释了一句话：人的一生应该这样度过，当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，他的整个生命和全部精力，都已献给了自己的祖国。

让我们向钱老致敬！让我们铭记钱学森，历史也将永远记得这样一个可爱可敬的钱学森和他为中国所做的一切！

钱学森电影观后感(篇11)

“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。”观看完电影《钱学森》，我情不自禁地想起了钱学森被评为感动中国人物的颁奖词，钱老为了伟大的祖国，献出了自己无悔的青春，他是我们心中永垂不朽的民族脊梁!

他的心中有一个信念，学成归国、报效许国，这是他永不动摇的赤子之心。

曾记否，电影中，加州理工学院出身的教授钱学森，坚持要离开之时，杜布里奇校长很不解地问：“你回去能做些什么呢?”是啊，上世纪四五十年代的中国，一穷二白，与拥有优越研究环境和资源的美国相比，可谓是天壤之别。可钱学森微微一笑，说：“回到我的祖国，我做什么都行，如果我想，我可以回去种苹果。”看到这里，我深深感动，这是怎样的一种情怀，这里饱含着多少对祖国的无限热爱，即便在祖国的土地上种苹果也心甘情愿、无怨无悔!反思今天，有多少国家耗资培养的精英在移民，有多少在外培养的优秀人才选择留在国外，又有多少人在翘首以盼、羡慕大洋彼岸的优越生活和条件。

他的心中有一个信念，用学识改变中国人的命运，这是他永不推卸的责任和使命。

在那个年代，、氢弹、导弹是一个国家国防力量的象征，国防力量强大，国家就能在国际舞台上有自己的一席之地，否则，只能沦为军事强国的附庸。当时新中国非常缺乏人才和科学技术，钱学森回国后带领着科研人员艰苦奋斗，成功研制出东风系列导弹。他带领着科研人员克服了天气地理等困难，完成了两弹对接，并且在罗布泊试验成功新中国第一枚核导弹——东风二号。当钱学森面对着东风二号是陷入了沉思，他想起了他与杜布里奇校长的谈话，并很骄傲地在心中告诉杜布里奇校长：“这就是我种的`‘苹果’!”正是钱学森视祖国利益高于一切，他对祖国的发展有着强烈的责任感与使命感，所以才能在那么艰苦的条件下，带领着科研人员勇于拼搏，克服一个又一个困难，取得重大成就，为中国的导弹事业奠定了基础。钱学森说过这样一句话：“我一定要用我的学识改变中国人的命运!”他做到了，他完成了祖国交给他的艰巨使命，他用自己十几年的探索与专研，创造了中国国防与军事领域的奇迹!

一部电影，记录了一个人的传奇，掀开了一个国家的历史。《钱学森》不仅在为英雄立传，更是在为民族铸魂。诉说这部历史，不仅是对先人的缅怀，更是对老一辈人精神的弘扬!我们是新世纪的青年，我们要勇挑跨世纪的重任，为把中国建设地更加美好而不断学习、不断成长，为祖国的明天贡献自己的青春和力量!

钱学森电影观后感(篇12)

走近钱学森我读懂了信念二字。

题记

他，是一位爱国主义者；他，是一位伟大的科学家；他，是中国物理科学的奠基人钱学森。

是什么，让它成为一位伟大的科学家？又是什么，将他的个人前途与祖国的命运联系在一起？是信念。

他曾说过：我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。带着这坚定的信念与炽热的爱国之心，出身于加州理工学院并且在美国拥有优越的研究环境和资源的教授钱学森，归心似箭的他，一心想用自己的学识，回报自己的祖国，而意识到钱学森巨大价值的美方对其归国设置了重重障碍，甚至以间谍罪名逮捕钱学森。

但在观看这部影片时，我至始至终相信，怀有坚定信念的钱学森一定能克服一切困难并且回到自己的祖国。与此同时期间充满了各种感动令人心潮澎湃：

他说：不要服我，要服科学。

他说：我一定要让中国人拥有自己的原子弹和导弹，哪怕它的存在带来质疑和争论。

他说：不就是天上掉下来了么，今天掉下来，明天我们把它给射上去。

听到这些，我顿时感到肃然起敬。他的中华名族传统美德，他的名族气节，他的奉献精神无不令人敬仰，尤其是他的坚定信念与炽热的爱国之心。

俗话说：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为。因此要想成就一番大业，苦是在所难免的，而要想在苦中坚持下来，那信念是最基本的条件。试问，哪一位名人，伟人在经历苦难，在事业最艰难最苦的时候没有坚定的信念呢？包括钱学森在内，虽然在回国时遭到了种种困难与挫折但他不也是怀着坚定的信念从不放弃，因而在周总理的关怀下，终于回到祖国的怀抱并研制了第一颗导弹，实现了立志报效祖国的伟大理想。他这一生不为利所累，不为名所困，不为权所惑。

人生有涯，死而不已。纵观古今中外之集大成者，无一不是有着坚定的信念。他们或许视金钱如粪土或视名誉如草芥，然而，在信念面前，他们却都如信徒一般，虔诚的顶礼膜拜

吃得苦中苦，方为人上人。这是我们耳熟能详的一句话，它说明了苦是不可逃避的，而如果正视苦，那就需要我们要坚定的信念。

钱学森这一生，想人之不敢想，言人之不敢言，为人之不敢为。他的一生，是传奇的一生；他的一生，使我获益匪浅。让我学会了勇攀高峰、与时俱进、开拓进取的意志与信念！

钱学森电影观后感(篇13)

上周和学生一起观看电影《钱学森》，电影一开始展现的是1980年向太平洋发射运载火箭的宏大场面，令人振奋；然后是电视台报道钱学森逝世的消息，简单追溯钱学森的丰功伟绩以及从事科学研究的历程，特别是如何冲破阻挠回到祖国的，接着镜头切换在钱学森（陈坤饰）和蒋英（张雨绮饰）远渡重洋，回归祖国的轮船甲板上，之后镜头变换在1947的上海，兰心大剧院：至此，电影主体部分才开始。

电影开头虽然是短短两分钟，却把一些有关钱学森最耀眼的内容都提炼出来，而且是用一些珍贵的历史镜头的剪辑组接来表现，从而为电影主题部分的展开奠定了基调。从接受的角度而言，如此开头，是先声夺人、夺眼球的办法，目的是把观众的胃口先吊起来。可是，这样安排电影开头，是不是过度地消费观众对电影的审美期待，给后面部分（电影主体部分）地展开增加不必要的压力了呢？

果然，我的担心却变成了现实，四五分钟后，再四顾同学们，大家在交头接耳，没有了一开始看电影时正襟危坐，专注观赏的神情！

那《钱学森》这部电影的主体部分是怎么展开的呢？

钱学森与蒋英在剧院见面——钱学森携妻子赴美国留学——钱学森提出回国，遭受不公正待遇——回国主持导弹的研制工作——研制大型运载火箭——苍苍暮年，与蒋英携手漫步在林荫道上——病逝。

应该说电影如此展开叙述，在表现主题方面有其合理的`地方。我也相信，换一个导演，可能也是这样来安排，可是这实在不是把这部电影拍成经典电影的做法。我在想，为什么不钱学森首先还原成一个普通人来拍呢？电影的本质是艺术作品，而非官方发布的讣告，电影靠什么打动观众？

我觉得首先是靠叙述的故事。可中国的电影恰恰不善于叙述故事，尤其是张艺谋后期的大制作基本不存在故事。幸好近期徐铮拍摄的《人在旅途之泰囧》，还能讲故事。那如何让电影有故事？如果能把电影中的主人公首先看成一个普通人，那必定有好多关于他的故事。钱学森到底是怎样的性格？有没有怪脾气？有没有不好的生活习惯？他与妻子之间有没有一些矛盾，甚至是情感纠葛？他怎么教育孩子？他说过过头的话吗？他做错过事吗？在他身上，有没有一些让人发笑的事情？我想导演们如果能这样来考虑人物，肯定会让电影满是使观众沉浸其中并津津乐道的故事。

中国电影人物的类型化依然是阻碍中国电影走向世界的根本因素，因为它代表了电影创作者对人的认识的深度和高度。对人的认识的深度和高度是衡量一个导演是否精通电影艺术的根本所在。无论是娱乐片，还是艺术片，只要想得到观众的喜爱，都必须在探究人性、发现人性上有自己的突破，因为所有艺术在本质上是关于人的发现的艺术！

另外，电影若想打动观众，应多用一些实力派演员。因为实力派演员靠的的是对电影人物的深层把握或者说独特感悟来表演人物的。演好一个角色的过程实际上就是对所演人物有所发现的过程，而这种发现必须首先属于演员的，否则就会让观众倒胃口。显然，陈坤和张雨绮，尤其是张雨绮，在这方面还很不够，只靠一张脸，几个眼神，几个招牌动作，是不能走入观众心灵深处的！

总之，钱学森世所共仰，可拍电影的把他拍这个样子，实在不应该！但愿，学校再组织同学们看电影，选择那些能自始至终能吸引同学们观赏的电影。也希望中国的导演多学点东西，拍出让更多观众认可的佳作。再也不要拍出像《钱学森》这样的电影：一开始还能振奋人心，可后面大部分时间让同学们慢慢地没了胃口，昏昏越睡！

钱学森电影观后感(篇14)

二零一二年四月二十一日晚，我们班党员同志在西区412，观看了《钱学森》影片。首先映入眼帘是钱学森在美国的优越生活和工作环境等。可他放弃了金钱、地位和名誉，为了祖国建设，创造了两弹一星令世人震撼于中国的崛起。他的一生贡献巨大，却拒绝了写传奇、名留千古的机会，视名利如粪土，淡泊处世，是党员、干部学习的榜样。

他早年留学于美国，以优异的成绩获得了博士学位，成为航空工程和空气动力学专家。被美国麻省理工学院聘为终身教授。这在别人眼里，是多么让人可望而不可及的啊！然而，钱学森却把这一切看得很淡，当听到新中国成立的消息，钱学森便立即决定回国。他说：我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国，我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。就是钱学森准备回国的时候，美国当局出来阻挠了，他们诬陷钱学森是间谍，并把他扣留在一个海岛的拘留所里。钱学森在那里受到了无何止的折磨。几个月下来，他的体重下降了十几公斤，美国人的迫害没有摧毁钱学森回国的决心，他坚持斗争了5年，终于在正义人士和中国政府的共国努力下，回到了祖国。回国后，钱学森立刻投身于祖国的建设，在短短的十年中，他成功地引爆了两颗核弹，并发射了东方红，为中国的航天事业作出了不可磨灭的贡献，被授予导弹之父和航天之父的称号，使当时落后的中国在这两个领域中突飞猛进，开创了崭新的局面！

钱学森的一生是无私奉献的一生，晚年的他毅然在为祖国的科学事业作着贡献；他的一生，亦是辉煌的一生，两弹一星的成就是他杰出才华的写照。然而，在有人让他写传记，记下辉煌的一生时，他却拒绝了，他笑着说：传记写的是过去的事，我不愿考虑过去，只想掌握未来。只要大家认为我曾为中华做过一点事，那便是对我的最高奖赏了！

在钱学森的心中，国为重，家为轻，科学为重，免得为轻。他的事迹振奋人心，他的精神永不泯灭，他的品质永垂千古，他使我们感受到，爱国的力量是无穷的。他一路披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留有余地给后面的攀登者。他是我们中国人民的骄傲！

钱学森的事迹让我想到了无数先行者，如鲁迅，俯首甘为孺子牛；岳飞，精忠报国；邓世昌，为国捐躯，浩气长存；林则徐，虎门销烟，捍卫民族气节；文天祥，留取丹心照汗青；钱学森两弹之父，更是把这种精神演绎得淋漓尽致！

有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着！钱学森同志把自己的一生都献给了他深爱着的祖国和人民，他虽然已逝世，但他的精神，激励着一代又一代的中国人！他的灵魂将与长存不朽！钱学森，永远是党员、干部学习的榜样！

钱学森电影观后感汇编

随着电子设备的普及，我们能在线上观看大量电影，在回味其中情节时，内心都会有很多不一样的感触。我们可以把撰写观后感，当作抒发内心想法的渠道，长久坚持写观后感，有助于收集写作素材，针对作品名有什么好的观后感可以参考呢？编辑为大家整理的“钱学森电影观后感”或许能够为您带来新的启示，只有不断进步才能实现更大的梦想！

钱学森电影观后感(篇1)

作为中国两弹一星的功勋科学家，作为中国人脊梁的支撑者，作为中国航天技术的伟大创造者和推动者，钱学森对于目前每一个中国人都不是陌生的。电影《钱学森》以自传的形式，叙述了他传奇的一生。他的强烈的爱国情怀，卓著的学术成就，非凡的人格魅力给予我很多感动。在此，仅以几个关键词来谈下我观看《钱学森》的感受。

一、“学成必归报效祖国”

“学成必归，报效祖国”，这是钱学森来美国之前，就抱定了一个信念。这个坚定的信念任谁也不能阻挡，美国移民局以间谍罪对他的非法拘禁，导师对他的善意规劝，都没有动摇他返回祖国的决心。这都源于他对祖国和人民的无限热爱，源于对学成必归，报效祖国的坚定信念。他毅然选择回到一穷二白的祖国从头开始，受周总理的委托，研究掌握原子弹和导弹结合的技术，起草《建立我国国防航空工业意见书》等，为发展中国的航天事业付出了毕生的心血。

二、“不要服我，要服科学”

钱学森高尚的爱国信念无疑是建立在对航天技术的学术追求上，正是他对学术的执著和坚持，才能在当时积贫积弱的中国带领国人将导弹发上天。毫无疑问，钱学森是个天才，在美国漫长的软禁生涯中，他全心进行研究，在他43岁时，就完成《工程控制论》。这也奠定了他在航天领域的'学术地位。回到祖国后，他不仅潜心研究，更是培养了大批的航天领域的骨干人才。

钱学森的一生，是辉煌的一生，是奋斗与创新的一生，是不断学习与进步的一生。这一切成就都来源于他对真理与国家的无限热爱、坚持和执著。因此，他的这种热爱祖国的高尚情操及对学术的执著追求，是我观看《钱学森》后的最大感受。

钱学森电影观后感(篇2)

作为我国著名的两弹一星功勋奖章获得者，钱学森教授的一生为中国的航空和国防事业付出了毕生的精力，然而为什么他要放下美国那么好的生活条件，毅然选取回到国内，回到一个在外国人眼里，被视作是一个农耕社会的新中国呢。正是因为他拥有着一颗赤诚火热的中国心。即使被美国人软禁，即使已经失去了教授的职位和地位，即使有无数的美国间谍监视着他的私人生活，但他依然没有向恶势力低头，依然坚持着自我回国的信念和执着。他放下了在美国时的一点点傲慢，坚持带领所有人学习导弹技术。他放下了和家人团聚的时光，坚持在前线指导工作。为我国的科研付出自我半生的心血和精力!他从不放下每一次机会，也从不放下每一个人。即便是失败了，他都不会有任何的埋怨和指责。这也许就是他的伟大的另一面。

我想之所以原子弹能够成功，卫星能够发射。除了所有人的努力之外，更重要的是大家都拥有像钱学森教授一样的那颗中国心。或许原子弹的威力是超级大的，但是无数个钱学森的能量是无限大。

看过《钱学森》之后，感到一股正气凛然在胸，同时也问自我，如果我是钱，能否像他那样为了祖国，放下在美国优质的生活和研究条件，回来过清苦日子，并且在中国核领域一穷二白的状况下造出两弹?尤其是后者，钱学森徒有高级的大脑，但是双手被中国核背景缺乏的现状束住，他在应对惨淡现实的时候，就应是何等的无力与无奈?就像影片中，他应对听不懂他讲课的中国技术人员，脸上显出的表情是受到冲击、是无比失望，但是，他没有像对外国学生那样，高傲地不予理睬，而是打起精神，重新再讲一遍。

对于钱学森的毅然回国和回国后的废寝忘食，我感到一股强烈的爱国情怀和理想主义精神，以致走出电影院后，重新应对外面纷杂的世界，看到现代社会上最多的谋衣食求利禄的自了汉(梁漱溟语)，也生出了无力与无奈，同时思考：此刻这个时代还会不会出现如钱学森般拥有高尚情怀和强烈爱国职责感的奉献者?

在和平与发展为主题的当今，人们对国家的职责感渐微，或许只能在面临重大灾害后显现出来;同时由于不再有巢倾卵破唇亡齿寒的状况出现，人们对自身的定位往往不再与国家命运相连。作为青年人，我想：如果我们就向这样的人生目标走下去，如果受过教育的年轻人不再向往报效国家或回馈社会，而是看到国家和社会的不足后不思改变或无力改变，反去崇敬外界更加发达的环境和完美的生活，争先涌出国门，那么我们的国家不仅仅是用资源为外国培养半成品，而且也将会处于十分危险的境地。我想，每个看过这个片子的年轻人都就应反思，自我是否抱着自私自利的想法在生活，尽管它能够用每个人好国家就好来大义化，另外还要思考是否能够把自身的发展与国家的发展融合，哪怕只是一点，但也是对我们成长的这片土地的一种回报和推动。

想到龙应台的一句话：孩子，你是否想过，你这天有自由和幸福，是因为在你之前，有人抗议过、奋斗过、争取过、牺牲过。如果我们意识到此刻还算完美和安稳的生活是因前人的呕心沥血甚至捐躯为国，也许我们就能少点自我，多点大我，为这个国家做点不算惊天动地但也能推动改善的事情。

钱学森电影观后感(篇3)

今天我们上语文课的时间，老师给我们看了一部电影叫做：《钱学森》。

故事讲述了钱学森少年时十分有才华，在美国留学，为导弹事业做出了极大的贡献，在学有所成之后就打算回国，让自己的祖国更加壮大，但是他的学问太多了，人怕出名猪怕壮，美国总统说钱学森走到那里，都抵得上五个师，所以坚决不让他走。但是钱学森执意要回到祖国，所以美国他们就无理取闹，设计种种罪行嫁祸于钱学森，让他无法回国，但是在的大家的努力下，他终于回到了祖国，并设计出很好的导弹、原子弹……

钱学森的报国精神打动了我，大家换位思考一下，如果你是钱学森，在学有所成之后，是否能够放弃富裕和各种各样的优良条件回到祖国，是否又为了回国不怕种种罪行，做大牢、受到人们的质问、鄙视……是否能够时时处处想着自己的祖国，我想大部分人是不一定能做到的，而钱学森就是一个好的典范，为了祖国不惜一切代价，付出了一切一切。向钱学森先生致敬吧！——————

星期五，妈妈让我去看一部叫作《钱学森》的电影，这部电影对我的感触很大，里面说的是钱学森的一生经历。

对我感触最大是有一段，钱学森的家24小时受到美方全面监控，但他还是坚持不懈的写作，在这个24小时被全面监控的时间里，完成了一篇论文。后来，他写了一封信给我们国家周总理，说自已被美方监控，请求回国，因为周总理看过他的论文，于是周总理、毛主席、聂帅讨论后，决定提前放掉美方11名战俘，来换钱学森，美方将军说“钱学森可以在任何地方抵上五个师，不能让他走。”而他导师的朋友问他“你回中国干什么？种苹果吗？”钱学森说“那是我的国家，我想干什么都行，只要我想我也可以去种苹果！”

这一段让我知道了知识的强大，高尔基说过“没能任何力量比知识更大，用知识武装起来的人是不可战胜的。”我们也可以拿起笔，去学习知识，像钱学森一样，不仅要有学问，还要有一颗爱国的心，钱学森回国后，造出了中国自已的第一枚导弹—东风一号，可实验并不成功，还牺牲了一名队员，钱学森又造出了第二枚导弹—东风二号，东风二号是一枚十分巨大的导弹，这次实验非常成功，导弹在空中正常飞行20秒，落地后瞬间爆炸开来，第二次试验可以说是将中国推出了巨大的一步！而我们也应该为祖国做些贡献，哪怕是最小的一步，为了这个梦想，我们应该好好学习。————

今天学校组织我们在中山公园龙之梦电影院观看由陈坤、张雨绮主演的《钱学森》。

看完《钱学森》这部电影，我深深的感受到祖国老一辈科技工作者勤劳朴实、艰苦奋斗的作风，他们用自己的辛劳和汗水，托起了一个泱泱大国的形象。

新中国的建立，使无数海外学子看到了祖国崛起的希望，他们纷纷归国，投身于祖国的经济军事建设，钱学森正是这其中的一员。拳拳爱国之情，让我感动。在这当中，以钱学森为首的尖端人才，却受到了美国政府的阻挠。但是尽管如此，他们却从未忘记报效祖国，时刻盼望着回到祖国，参加祖国的建设。尽管在美国受到特工的监视，尽管被软禁，尽管被关进监狱，尽管不能再工作，钱学森都从未忘记回到祖国的怀抱。终于在一系列斗争之后，海外的拳拳赤子终于如愿回到了祖国。

还记得在电影钱学森讲了一句话：“手里无剑和手里有剑不出是不一样的！”在那个年代，原子弹、氢弹、导弹是一个国家国防力量的象征，国防力量强大，国家就能在国际舞台上有自己的一席之地，否则，只能沦为军事强国的附庸。在电影里，以钱学森为首的科技人才和艰苦奋斗的人民子弟兵，团结奋斗，攻克了一个又一个难题，最终使中国有了自己的导弹，让中国在国际上的形象又提升了一个台阶。

在刚刚建立的新中国，一切都需要重新开始。没有实验数据，他们就自己计算；没有实验器材，他们就去垃圾站淘，去自己造；没有科技人才。他们就自己培养，总而言之，电影给人的感觉就是，全国人民上下一心，齐心协力搞建设，团结一致创辉煌。

在导弹的研究建设当中，不仅钱学森，还有很多科技工作者也付出了自己的毕生的精力。其中，特别值得一提的是半路出家的张工农。军人出身的张工农，勤奋刻苦，通过自己的努力也成为了一名科技工作者。张工农作为工农阶级的'代表，象征着为了祖国的腾飞，无数人都在积极向上的努力着。有这样的干劲，让人对新中国的导弹事业的腾飞，充满了必胜的信心。

钱学森，留美博士，在美国生活二十年，曾任加州理工学院终身教授，在美国有着很高的名气和优越的生活，然而在祖国建设的召唤面前，他毅然决然的放弃了这些优越的待遇，并且通过了美国政府的重重险阻，回到了祖国的怀抱。回国后，他长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务，为中国火箭和导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案——为中国火箭、导弹和航天事业的发展作出了不可磨灭的巨大贡献。

钱学森电影观后感(篇4)

星期五，妈妈让我去看一部叫作《钱学森》的电影，这部电影对我的感触很大，里面说的是钱学森的一生经历。

对我感触最大是有一段，钱学森的家24小时受到美方全面监控，但他还是坚持不懈的写作，在这个24小时被全面监控的时间里，完成了一篇论文。后来，他写了一封信给我们国家周总理，说自已被美方监控，请求回国，因为周总理看过他的论文，于是周总理、毛主席、聂帅讨论后，决定提前放掉美方11名战俘，来换钱学森，美方将军说钱学森可以在任何地方抵上五个师，不能让他走。而他导师的朋友问他你回中国干什么？种苹果吗？钱学森说那是我的国家，我想干什么都行，只要我想我也可以去种苹果！

他的爱国主义情怀是我们每一位中国人都应该学习的，他没有辜负伟大的祖国对他的培养，他把最先进的外国东西给学会，然后想尽一切办法回到祖国的怀抱，为我国的火箭、导弹和航天事业的发展作出了不可磨灭的巨大贡献，让中国人在国际上的形象有了一个新的提升。作为每一位中国人都应该被这位老前辈的爱国热情所感动。

这一段让我知道了知识的强大，高尔基说过没能任何力量比知识更大，用知识武装起来的人是不可战胜的。我们也可以拿起笔，去学习知识，像钱学森一样，不仅要有学问，还要有一颗爱国的心，钱学森回国后，造出了中国自已的第一枚导弹东风一号，可实验并不成功，还牺牲了一名队员，钱学森又造出了第二枚导弹东风二号，东风二号是一枚十分巨大的导弹，这次实验非常成功，导弹在空中正常飞行20秒，落地后瞬间爆炸开来，第二次试验可以说是将中国推出了巨大的一步！而我们也应该为祖国做些贡献，哪怕是最小的一步，为了这个梦想，我们应该好好学习。

钱学森电影观后感(篇5)

今天我观看了电影《钱学森》，虽然电影有点卡，但我印象很深刻。电影回顾了我国火箭、导弹和航天事业创建与发展的不平凡历程，全面展现了钱学森同志对中国航天事业和现代科学技术的卓越贡献，是一部爱党、爱国、爱社会主义教育的优秀电影。钱学森同志是一名优秀的中国共产党党员，忠诚的共产主义战士，享誉海内外的杰出科学家和我国航天事业的奠基人，是爱国知识分子的杰出典范，被誉为“人民科学家”。

钱学森的科学成就、学术思想和精神风范是中华民族的宝贵财富，值得我们永远学习、传承和发扬光大。

首先是其爱国主义精神。爱国主义是一个知识分子最为重要的品质之一。科学没有国界，但是科学家是有国界的。钱学森选择回到落后的社会主义中国，并不是偶然。其父亲钱均夫和鲁迅是好朋友，同为清末民初民主革命家、思想家章太炎的学生，其岳父蒋百里是著名军事理论家、国学家，是梁启超的学生。钱学森的思想受这些人的熏陶和影响，学成之后报效祖国成了他的必然选择。即便没有上世纪50年代初美国“卡麦锡主义”的迫害，钱学森也会回国参加我国的社会主义建设。虽然当时国内的环境远不如美国优越，可以说是一穷二白，但毕竟是自己的祖国。即使放到今日,我会经常抱怨这个那个的不完善，但始终不能容忍外国人说中国的半点不是，这可能就是所谓的爱国心吧。钱学森说无剑可用和有剑不用是两回事，这话放到今日，特别是经历了伊拉克，科索沃，利比亚战争之后，以及当前紧张的国际形势，伊朗核问题，南北朝鲜的对峙，以及中国南海问题。更是让我深刻地体会到：感谢钱学森等科学家们为中国铸造了那么一把锋利的剑，以免我们哪天遭遇被外敌悬剑在头上却没有能力回击的尴尬困境。

其次是其不畏艰难、奋发图强的精神。面对回国后，航空航天工业一穷二白的零基础，钱学森不为艰难，从亲自辅导学生和抓建设做起，搞出了我们自己的导弹和火箭，给我们的核弹头插上了翅膀，也为中国的航天事业奠定了坚实的理论和实验基础。

钱学森取得如此大的成就，自然与其个人的学识和能力密不可分;另外还有时代需要。钱学森在上海交通大学的专业是火车头，但1932年淞沪战争爆发，看到中国军队对日军的空军轰炸无可奈何，回国后最初选的是飞机制造，因为当时材料原因不能制造飞机。后来选择考虑了时代的需要，实现了两者之间的结合。钱学森能力超常，学识渊博。当时他是加州理工最年轻的教授，从事的是美国航空界最为高精尖的研究。在1951年后被软禁的日子里，他终止了空气动力学的探索，转而研究工程控制理论，终于在5年后出版了影响深远的《工程控制论》。他在一个陌生的领域同样做出了骄人的成绩。不仅以此证明了自己的能力，而且开创了工程控制理论的新纪元。归国后由于国家的需要，钱学森由理论研究转为工程技术，实现了从理论到技术的完美转型。在这一过程中，钱学森展现了极强的组织和领导能力，将航天工业当成一个大的系统，由总体设计师到分设计师层层把关，如今中国航天事业仍在沿用钱学森的这些组织方式。

钱学森同志去世也已经三年多了，那么他给我们留下了什么呢?他在美国学习和工作了(1935-1955)，回国后在国防科研一线干了26年(1955-1981)，1980年5月中国首次全程发射洲际导弹“东风五号”获得成功。此后他把精力集中在了学术理论研究，抓紧人生的最后时光笔耕不辍,开创了工程控制理论和中国的力学体系;著名的“钱学森之问”至今仍值得深思，发人深省;“大成智慧学”为我们提供了一种新的教育模式，系统科学理论已经应用到了科学和社会生活的多个方面。

观看此部电影后让我受益匪浅，让我深深的体会到他对祖国和科学的热爱。他淡泊名利，朴实无华的精神更让我钦佩。身为大学教师和青年科研工作者的我们要学习他严谨的工作作风、献身教育和科学、坚持真理的精神;勇攀高峰、与时俱进、开拓进取的毅力;热爱祖国、热爱人民的崇高民族气节;淡薄名利、一心为国的无私奉献品格。

钱学森电影观后感(篇6)

有一个人曾放弃优越的环境，回到贫穷的祖国种“苹果”，他曾在艰苦卓绝的环境下，给祖国铸造了不止一把锋利的宝剑，他曾在垂暮之龄仍关心着祖国的教育事业。

他就是钱学森，一个伟大的科学家，一个伟大的爱国者。

“学森学森，学问像森林。”

这是电影里的一句玩笑话，幽默而调侃，但学问却不是钱学森的最可贵之处，他最为可贵的是他的爱国的赤子之心，在他的生命中，国家被放在了首要位置，他人生的重大转折点也与国家有着不可分割的联系。钱学森说：“我发誓，要用我的学识改变中国的命运。”所以，尽管人在美国，物质条件丰厚，他仍挂念着多难的祖国，随时关注着祖国的动态，在遭到长达五年的怀疑和监禁后，他更加坚定了回国的信念，当他的朋友杜布里奇校长问他：“中国没有航空科技，你回去能做什么？”钱学森毫不犹豫的回答：“只要回到我的祖国，我做什么都可以，只要祖国需要，我可以去种苹果。”于是最终他排除了万难，回到了祖国的怀抱。回去后，他真的立马就开始了他的种“苹果”事业，现在的我们简直无法想象那是多么艰难的前行啊，没有知识，没有设备，没有材料，甚至吃饭都成问题，钱学森就在这样的环境下，带领着大家摸索前进。

他说：“我一定要让中国人拥有自己的原子弹和导弹，哪怕它的存在会带来质疑和争论！”

他说：“如果有一天，原子弹投到中国人的头上，我会后悔的。”

他说：“不就是天上掉下来个东二吗，今天掉下来，明天我们把它给射上去。”

一个大科学家的信念、骄傲、坚定、不屈不挠，就这样通过影片深深刻画在我们心里。当中国第一颗原子弹试验成功，所有军人和科技人员跳起来欢呼雀跃时，我们也被这种振奋感染，心潮澎湃不已。

在影片一些细节处我们也发现钱学森为了祖国而发生的一些改变，在美国时，他对待犯了错的同事，不理解他课程的学生是多么的严厉，还有他不惜吵醒孩子也要修理家具发泄不平的举动，我们可以看到那时的钱学森是多么自信、孤傲，甚至是固执的，然而回到祖国，他变得温和容忍了，面对没有基础听不明白的战友，他有耐心地一遍又一遍地讲解，这一切的改变，只因为他心中重如山的责任和保护祖国不受侵犯的理想决心。

有人说，生命的价值不在于其长度，而在于其质量，拥有一个有意义有价值的人生，钱老无疑做到了这点。爱国、理想、信念、责任、抱负、坚持、淡泊，钱学森生命的质量正是因为拥有了这么多可贵的品质而显得沉甸甸。钱老诠释了一句话：人的一生应该这样度过，当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，他的整个生命和全部精力，都已献给了自己的祖国。

让我们向钱老致敬！让我们铭记钱学森，历史也将永远记得这样一个可爱可敬的钱学森和他为中国所做的一切！

钱学森电影观后感(篇7)

电影钱学森观后感600字1

近日，为了更好的弘扬爱国主义精神，为了学习优秀党员的先进事迹和崇高的理想信念，更是为了缅怀这位享誉海内外为中国军事、航天事业发展做出杰出贡献的科学家，西坝河第三小学党支部组织本校全体党员、积极分子观看了电影《钱学森》。

科学家钱学森是我国的导弹之父，他发明制造了很多导弹，而且为中国的两弹一星做出了重要的贡献。

你大概不知道，钱学森3岁的时候以可背诵百首唐诗宋词了，邻居都说钱家出了神童，5岁时他以可以读水浒传了，还有一次他在测试中得了100分，但是他却发现了一个不起眼的小错误，他立刻举手，向老师指出自己的错误，并要求扣分，老师感动了，主动收藏了他的卷子，这份卷子在老师那里一放就是40年。他这种认真的态度值得我们学习。

新中国成立后，钱学森想回到祖国来，但是美国设置了重重障碍，回国的时间长达5年，他是靠着信心和聪明才智回来的。

回到祖国后，他投入到武器制造中，领导陈赓大将问他；中国人能否搞成导弹，钱学森回答；为什么不能搞，难道中国人比外国人矮一头吗，陈赓说；太好了，钱学森带领大家克服重重困难，由于钱学森的回国效力，中国导弹发射至少向前推进了xx年。

“少年强，则国强。”我们作为祖国的花朵，肩上担负着民族未来的希望。我们一定要学习钱学森爷爷爱国、勇于奉献自己的精神，从身边的小事做起，从现在做起，为中华民族之伟大复兴而努力学习，成为栋梁之才。

他的严谨的学习态度，爱国的思想，克服困难的信心是我学习的榜样。

中国的历史上有许多伟人，他们甘愿奉献自己，为了祖国，他们可以牺牲一切，都在所不辞。而钱学森这位伟人，正如他们一样，为了中国的发展耗尽了一生的心力。这次，学校组织我们观看了电影《钱学森》，我深深地被他感动了。

影片讲述的是这样一个感人的故事：钱学森在上海与蒋英结为夫妻，共同来到了美国。一次偶然的事件，使他知道了祖国的危难，这让他回国的决心更加坚定。可是，由于美国政府的百般阻挠，钱学森被迫留在了美国，期间他忍辱负重，等待时机， 还 发表了一些文章。终于在总理的帮助下，钱学森回到了魂牵梦萦的祖国，开始了自己的事业。随着一次次试验的成功，影片进入了高潮。这时，一次失败的实验如同锤子般重重地敲击在了钱学森和队员的心上，但钱学森很快振作起来，他安慰队员说，这次失败只是短暂性的’，他们应该得到一个教训，应该让错误在地面消失，今天发射失败落下来了，明天再把它射上去。这样的事件在他的工作中多如牛毛，可他就是不放弃。

钱学森是一个伟人，他所做的事情也是伟大的，他为国家奉献自己，付出一切。他所做的我们都会铭记在心，并学着他的样子，做一个对社会有用的人，为祖国付出。

钱学森的精神是值得我们钦佩的。他不顾美国政府的阻挠，执意要回国，这是出于一颗赤诚的爱国之心；在无数次的失败面前，他没有低头却步，而是拿着不屈不挠之盾和坚持不懈之剑勇敢地将它打败。正是因为他拥有如此坚定的信念，才取得了别人不可取代的成就。

钱学森是好样的，他向世界证明：中国人没有什么是比外国人差的。

星期五，妈妈让我去看一部叫作《钱学森》的电影，这部电影对我的感触很大，里面说的是钱学森的一生经历。

对我感触最大是有一段，钱学森的家24小时受到美方全面监控，但他还是坚持不懈的写作，在这个24小时被全面监控的时间里，完成了一篇论文。后来，他写了一封信给我们国家周总理，说自已被美方监控，请求回国，因为周总理看过他的论文，于是周总理、毛主席、聂帅讨论后，决定提前放掉美方11名战俘，来换钱学森，美方将军说钱学森可以在任何地方抵上五个师，不能让他走。而他导师的朋友问他你回中国干什么？种苹果吗？钱学森说那是我的国家，我想干什么都行，只要我想我也可以去种苹果。

他的爱国主义情怀是我们每一位中国人都应该学习的，他没有辜负伟大的祖国对他的培养，他把最先进的外国东西给学会，然后想尽一切办法回到祖国的怀抱，为我国的火箭、导弹和航天事业的发展作出了不可磨灭的巨大贡献，让中国人在国际上的形象有了一个新的提升。作为每一位中国人都应该被这位老前辈的爱国热情所感动。

这一段让我知道了知识的强大，高尔基说过没能任何力量比知识更大，用知识武装起来的人是不可战胜的。我们也可以拿起笔，去学习知识，像钱学森一样，不仅要有学问，还要有一颗爱国的心，钱学森回国后，造出了中国自已的第一枚导弹东风一号，可实验并不成功，还牺牲了一名队员，钱学森又造出了第二枚导弹东风二号，东风二号是一枚十分巨大的导弹，这次实验非常成功，导弹在空中正常飞行20秒，落地后瞬间爆炸开来，第二次试验可以说是将中国推出了巨大的一步。而我们也应该为祖国做些贡献，哪怕是最小的一步，为了这个梦想，我们应该好好学习。

钱学森是我国杰出科学人物，两弹一星元勋。对于这样一位大师级的科学家，我们对他该怀有多大的敬意呢。 他说：“我一定要让中国人拥有自己的原子弹和导弹，哪怕它的存在带来质疑和争论。”他说：“不就是天上掉下来个东西么，今天掉下来，明天我们把它给射上去。” 他说：“回到我的祖国，我做什么都可以，如果我想，我可以去种苹果。” 他说：“不要服我，要服科学。”。

21世纪的今天，我们中的很多人对于钱学森这位为新中国的科学事业做出巨大贡献的大师并不熟悉。拍摄《钱学森》这部影片，让更多人了解他，了解建国初那段复杂多变的国际国内局势，了解今天的世界，珍惜今天的和平局面很有意义。

但是《钱学森》影片和钱学森其人对我们的启示不仅仅如此。首先我们应该应该意识到，在当时的国际环境和国内背景下，拥有导弹等高端武器对于中国国家意义重大。只有用于导弹、原子弹、氢弹等高端武器，我们才能在美苏冷战中维护自身独立，维护国家安全。这不仅是当时的中国所面临的困境，也是所有在美苏争霸中饱受战争威胁的欧洲和亚非拉国家的共同心声。

其次，我们应该知道，无论是发达国家还是发展中国家，拥有发达先进的科学技术重大意义。早从第二次工业革命开始，人类意识到科学的重大社会价值，科学和技术开始紧密结合。二战中的德国，二战后的美国、日本法国等国家争相发展自己的高科技，先后加入第三次科技革命的行列。电子计算机技术和网络技术、原子能技术和航空航天技术，生物工程技术等层出不穷，时至今日依然方兴未艾。今天的国际竞争，在很大程度上就是科技的竞争。

一个上午，窗外的知了在聒噪地叫着夏天，我和同学们正安静地坐在爱尚巅峰的教室里，看着《钱学森》这部电影。电影结束之后，让我感受深刻。

钱学森年轻时，远赴美国求学。在他学有所成时，想回国去帮助祖国，可是美国却担心钱学森回国后，对于美国国力的威胁，把他关进监狱，囚禁他，诬陷他。无罪释放之后，又派人监视他。这让中国怒火冲天，后来，中国用11名美国飞行员去换回他。钱学森回到中国后，为中国发设了第一枚导弹，成为中国航天之父。

钱学森是中国最伟大的科学家，钱学森在美国留学，就是希望有朝一日，学成必归，报效祖国。第一枚导弹——“东风一号”的发射，让中国人民从此安全，让中国的地位在世界的舞台站稳脚跟。他真是了不起，放弃美国的优越条件，怀着一颗赤子之心，与艰苦的环境作斗争，为祖国的航天事业作出伟大贡献。

我们也要向钱学森学习，我们要学习他的不怕苦的精神，学习他为祖国事业不断奋斗的精神。一次，我要一个人为妈妈做事，就是扒毛豆。扒毛豆是一项耐心活，一行十几米，我耐心地扒起来，不过一会儿，头上的汗从下巴一滴滴地落下。这让我体验到了妈妈为生活奔波的苦。烈日炎炎，我也想跑回去，在电风扇下吹着凉风。但我想到了一位科学家——钱学森。他的坚持不懈的科学精神，让我坚持了下来。最终，我提着一篮子毛豆回家，心里充满了自豪感。

钱学森的爱国之心，令多少中国人感动。他为祖国的航天事业做出贡献，他也为人民的生活和经济的发展做出贡献，他，真是一位英雄。

钱学森电影观后感(篇8)

钱学森是我国杰出科学人物，两弹一星元勋，2009年10月31日逝世于北京，享年98岁。对于这样一位伟大的人，我们对他该怀有多大的敬意呢！

他说：我一定要让中国人拥有自己的原子弹和导弹，哪怕它的存在带来质疑和争论！

他说：不就是天上掉下来个东二么，今天掉下来，明天我们把它给射上去！

他说：回到我的祖国，我做什么都可以，如果我想，我可以去种苹果。

他说：不要服我，要服科学！

他就是一个人抵五个师的男人！

也许到了这个年代我们对于钱学森这位为新中国的科学事业做出巨大贡献的大师并不熟悉。就在上周四，学校组织我们观看《钱学森》这部影片，期间充满了各种感动，各种鼓舞，心情澎湃。同时也让我们对钱学森肃然起敬。

《钱学森》这部电影演绎了伟大的科学家钱学森传奇的一生，在上世纪四十年代，加州理工学院出身的教授钱学森，在美国拥有优越的研究环境和资源，但他却心系祖国，归心似箭，一心想利用自己的毕生所学，为中国科学事业的发展做出贡献。而意识到钱学森的巨大价值的美方又对其归国设置了重重障碍，甚至以间谍罪逮捕钱学森。最终，回国愿望强烈的钱学森几经辗转回到了当时一穷二白的中国。

面对新中国技术、人才、工业等各方面的空白，钱学森带领科研人员从仿制入手，根据现有技术和条件逐步研究、完善，奠定了中国导弹的基础。1964年，第一枚原子弹试验成功，接着，他带领科研人员克服了天气地理等困难，完成两弹对接，并且在罗布泊靶场成功试射新中国第一枚核导弹！

看完影片，心潮澎湃，激动不已。在观影的过程中，一些情节的设计让人看了不仅浑身振奋，而且还有一种强烈的民族自豪感。

比如钱学森被指控是共产党，被关进监狱，蒋英去探监那一段，看守的人说你们只有五分钟的时间，蒋英见到丈夫之后一直问你还好吗？他们打你了吗？钱学森却一句话都没说。旁边的人说请讲英语！而蒋英回应的却很犀利，难道你没看出来吗我们都是中国人！就像外国人问我们一句：Whereareyoufrom？我们能昂首挺胸，理直气壮地提高声音的分贝，告诉他们：ImChinese，ImfromthePeoplesRepublicofChina！

就像钱学森要离开的时候，杜布里奇校长很不解地问他：你回去能做什么呢？钱学森回答：回到我的祖国，我总是能做些什么，也许，我还可以种苹果。

就像登机的时候，一个中国的记者问钱学森：你为什么不回台湾而选择去大陆呢？钱学森不回答，中国记者追问，钱学森说：中国人对中国人提问要用中文而不是英语，我不想回答你的问题。

新中国建立之初，各方面都很落后，依然随时面临被外国侵略的危险。为了我国的国防力量的提升，也为了争气，证明中国人不必外国人差，钱学森出国时的志向是：把最先进的外国东西给学会，然后带入中国，为国建设作出贡献。这种高尚的情怀，是作为一中学子的我们所应该学习的，我想起了周恩来总理说过的一句话：为中华之崛起而读书！我觉得读书人是应该有这样的一种气魄和理想的吧。如果说这次观影使我学到了什么的话，就是这个，志向，进取，钻研，拼搏，奉献！为了祖国！

一个人为了一件自己想做的事倾尽毕生心血，最后做成了，这个人叫钱学森。

钱学森电影观后感(篇9)

作为一名党员、一名教师在观看了《钱学森》影片后，首先发现的是差距，其次是感触与鞭策。

钱学森同志在美国的生活优越，可他放弃了金钱、地位和名誉，为了祖国建设，他把这一切看得很淡，当听到新中国成立的消息，便立即决定回国。用他的话说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国，我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量”。回国后，钱学森同志立刻投身于祖国的建设，在短短的十年中，他成功地引爆了两颗核弹，并发射了“东方红”，为中国的航天事业作出了不可磨灭的贡献，被授予“导弹之父”和“航天之父”的称号，使当时落后的中国在这两个领域中突飞猛进，开创了崭新的局面。现在再回想起取得了这些成就是多么的来之不易：在他决定回国之际就受到美国当局的阻挠，他们诬陷钱学森是间谍，并把他扣留在一个海岛的拘留所里。几个月下来，他的体重下降了十几公斤，但是美国人的迫害没有摧毁钱学森回国的决心，他坚持斗争了5年，终于在正义人士和中国政府的共国努力下，回到了祖国。他的精神永不泯灭，他的品质永垂千古，他使我感受到，爱国的力量是无穷的。

钱学森老师，早年留学美国，以优异的成绩获得了博士学位，并成为航空工程和空气动力学专家，被美国麻省理工学院聘为终身教授。他不仅是杰出的科学家，也是独具战略眼光和卓越组织管理才能的教育家。在人才培养方面，他投入了大量的时间和心血，而且成绩卓著。他并不因肩负国家航天工程重任，工作繁忙而放松教学工作。

古人也云严师出高徒，特别是思想上的严格要求，学生就是一块未经雕刻的玉器，能否成为真正的美玉，教师在这个过程中也起到了非常重要的作用。思想决定行动，我们要首先教化他们的思想，然后在经过正确引导，方可使其成为美玉。最后就是要有自己的精神风貌，教师这个职业很特殊，与你打交道的都是一群孩子，也算是天之骄子吧，所以你必须得有自己的独特的精神面貌，简而言之就是人民教师的人格魅力。我要像钱老一样，具备那种特别的气质，一种能够教化学生、感化学生的、独有的气质。

他的一生，是辉煌的一生，“两弹一星”的成就是他杰出才华的写照。然而，在有人让他写传记，记下辉煌的一生时，他却拒绝了，他笑着说：“传记写的是过去的事，我不愿考虑过去，只想掌握未来。只要大家认为我曾为中华做过一点事，那便是对我的最高奖赏了!”

他的一生贡献巨大，却拒绝了写传奇、名留千古的机会，淡泊名利……，是党员、干部，是我们教师学习的榜样。

钱学森电影观后感(篇10)

电影开头虽然是短短两分钟，却把一些有关钱学森最耀眼的内容都提炼出来，而且是用一些珍贵的历史镜头的剪辑组接来表现，从而为电影主题部分的展开奠定了基调。从接受的角度而言，如此开头，是先声夺人、夺眼球的办法，目的是把观众的胃口先吊起来。可是，这样安排电影开头，是不是过度地消费观众对电影的审美期待，给后面部分(电影主体部分)地展开增加不必要的压力了呢?

果然，我的担心却变成了现实，四五分钟后，四顾同学们，大家在交头接耳，没有了一开始看电影时正襟危坐、神情专注的情形!

那《钱学森》这部电影的主体部分是怎么展开的呢?

钱学森与蒋英在剧院见面——钱学森携妻子赴美国留学——钱学森提出回国，遭受不公正待遇——回国主持导弹研制工作——研制大型运载火箭——苍苍暮年，与蒋英携手漫步在林荫道上——病逝。

应该说电影如此展开叙述，在表现主题方面有其合理的地方。我也相信，换一个导演，可能也是这样来安排，可是这实在不是把这部电影拍成经典电影的做法。我在想，为什么不把钱学森首先还原成一个普通人，再来拍呢?电影的本质是艺术作品，而非官方发布的讣告，电影靠什么打动观众?

我觉得首先是靠叙述的故事。可中国的电影恰恰不善于叙述故事，尤其是张艺谋后期的大制作基本不存在故事。幸好近期徐铮拍摄的《人在旅途之泰囧》，还能讲故事。那如何让电影有故事?如果能把电影中的主人公首先看成一个普通人，那必定有好多关于他的故事。钱学森到底是怎样的性格?有没有怪脾气?有没有不好的生活习惯?他与妻子之间有没有一些矛盾，甚至是情感纠葛?他怎么教育孩子?他说过过头的话吗?他做错过事吗?在他身上，有没有一些让人发笑的事情?我想导演们如果能这样来考虑人物，肯定会让电影作品满是使观众沉浸其中并津津乐道的故事。

中国电影人物的类型化依然是阻碍中国电影走向世界的根本因素，因为它代表了电影创作者对人的认识的深度和高度。对人的认识的深度和高度是衡量一个导演是否精通电影艺术的根本所在。无论是娱乐片，还是艺术片，只要想得到观众的喜爱，就必须在探究人性、发现人性上有自己的突破，因为所有艺术在本质上是关于人的发现的艺术!

另外，电影若想打动观众，应多用一些实力派演员。因为实力派演员靠的的是对电影人物的深层把握或者说独特感悟来表演人物的。演好一个角色的过程实际上就是对所演人物有所发现的过程，而这种发现必须首先属于演员的，否则就会让观众倒胃口。显然，陈坤和张雨绮，尤其是张雨绮，在这方面还很不够，只靠一张脸，几个眼神，几个招牌动作，是不能走入观众心灵深处的!

总之，钱学森世所共仰，可拍电影的把他拍成这个样子，实在不应该!但愿，学校再组织同学们看电影，选择那些能自始至终能吸引同学们观赏的电影。也希望中国的导演多学点东西，拍出让更多观众认可的佳作。再也不要拍出像《钱学森》这样的电影：一开始还能振奋人心，可后面大部分时间让同学们慢慢地没了胃口，昏昏越睡!

[参考]2023《钱学森》观后感汇总3篇

语文老师经常会要求我们写一篇作文，通过写作文可以锻炼思维变得更敏捷，没有词汇和写作素材，当然无法写出优秀的作文。你身边的朋友喜欢写作吗？为此，小编花时间整理了[参考]2023《钱学森》观后感汇总3篇，希望对大家有所帮助。

2023《钱学森》观后感(篇1)

或许是正因钱学森和我是两个时代的人，我其实并不知道钱学森是一个怎样样的人，看电影之前有同学问我钱学森是干什么的，我摇摇头，说不知道，旁边立刻有个同学应付着，是不是数学家啊？

看完这部电影才知道，原来钱学森是个科学家，这是我以前一向不知道的，20xx年时，电视上、报纸上到处都是钱学森去世的消息，报道他的一生、他的学术、他的成就等，在那时我依然不知道他是谁，只知道我们有个对我们国家奉献很大的人死了，他是干什么的，我依旧不知道。

这次看了这部电影，让我有了很多感慨，我感叹钱学森的爱国精神，也感叹了美国人扣押钱学森的愤怒。

钱学森对我国做出了极大的贡献，为我国开展了一个新的领域，一个我国曾未到达过的领域，陈坤也许不是最像钱学森的，却把钱学森的感觉演得很好，让我身灵其境，我在看这部影片时，我也为钱学森愤怒，也想咒骂美国人，但是我清楚地明白，当年钱学森的情绪我们都无法明白。

钱学森为我国开展了两弹一星，也是我国杰出贡献科学家。

我认为钱学森不仅仅仅是一个科学家，也是一个好丈夫、好父亲。钱学森是个十分浪漫的人，不论是他对他太太的求婚方式，还是进了拘留所也不忘表达他对他太太的爱意，亦或是他临终之前的采访中说出人类不可或缺的东西——音乐，他都时时刻刻的想着他的太太蒋英。蒋英女士在今年2月5日逝世，《钱学森》在3月2日上映，前后一个月都不到，蒋英女士没能看到《钱学森》的上映，就去世了，这是《钱学森》的主创人员的遗憾。

蒋英女士是个十分好的贤内助，长得漂亮，又善解人意，还是个接触的西洋女高音歌唱家，但是她为了她的丈夫，愿意放下她的歌唱事业，发奋的成为一个好的妻子、母亲，我觉得蒋英女士是伟大的。

看了《钱学森》这部电影，对我感触很大，也有很多很多的想法。

2023《钱学森》观后感(篇2)

我这个年龄段的人多数对历史事件知之甚少，在某些场合谈及此事，就会显得相对的窘迫，是知识的窘迫。曾经阅读过的历史教材，未曾彻底了解就匆匆翻过，对于钱学森，我的记忆只是停留在两个关键词上面：留学生和两弹一星。更加详细的信息我是很少去主动查阅的，于是本片作为主旋律的历史人物宣传传记正是填补了这方面的空白，让历史也能更加的形象具体，作为宣传和资料都是不错的。影片中了解到了那个年代中似乎凌乱的历史细节，再现历史的同时，画面、演员和台词是明显经过细致打磨的，毕竟这个人物的重要性在整个故事叙述中已经很明显了，不过在有限的电影时间里还是比较局促的，很多情感和事件都是点到为止，很明显编剧还是想全面去展现钱学森的一生，而不是一两个典型事件，立志于打造成一部完整的电影资料，却苦于时间的限制，总感觉有些背景的东西在留给观众来思考！

从全片来看《钱学森》大致是分为3个部分来组成的：留学生，两弹一星，纪录片。留学生部分是个人魅力的极致体现，学识能达到的高度是我们难以想象的。过渡到两弹一星部分就是爱国的名到实，淡到浓的逐渐变化，事情的重要与否和怎么去对待远非外人能随意揣测的，这个应该能在我们从激昂的音乐中冷静下来思考而得。

激昂的音乐声中，爱国的心脏在跳动。

20世纪50年代初是美国的红色恐慌时代，1950年，美国人指控钱学森是共产主义者，并对其进行秘密调查。当时新中国刚刚成立，钱学森一直想回到中国。于是想美国当局提出了回国申请，没想到，根据五角大楼的指示，美国海关扣留了钱学森的行李和书籍，移民局通知他不得离境。

美国海军部次长极力想把钱学森留在美国，他说：钱学森无论在哪里，都抵得上5个师，我宁可把这家伙毙了，也不让他回到中国。后虽将钱学森释放，却仍对他进行监视，接下来的5年时间里钱学森实际上是遭到了软禁。1955年6月，钱学森摆脱了特务监视，把一封请求回国的信寄给了时任全国人大常委会副委员长陈叔通，最后，信件转到了周恩来总理手上。1955年8月，中美在日内瓦举行大使级会谈，中国方面要求美方不再阻挠钱学森等人回国，同时释放了11名被俘的美国飞行员。9月17日钱学森带着妻儿终于登上了克利夫兰总统号轮船，启程回国。过人的智慧帮助了他。

一回到中国，钱学森就全身心地投入到新的工作中去，成为中国导弹计划的实际负责人，他被任命为该计划的首席主管。1958年，钱学森设计出东风系列导弹的蓝图，1964年成功进行了试射。后又研发了长征系列运载火箭。1999年，钱学森获两弹一星功勋奖章。1992年中国开始实施载人航天计划，以钱学森研究的长征系列运载火箭为基础，2003年10月，中国终于发射了首个载人航天飞行器神舟五号载人飞船。

祖国的强大是我们个人生存与发展的保障，而祖国的强大也离不开每个国民的智慧，新时代的我们要为祖国的发展添砖加瓦，为创造美好的明天贡献力量！

2023《钱学森》观后感(篇3)

一颗颗海外赤子之心，一遍遍在我们的耳畔呼唤：祖国，我爱你!他们也许因为种种原因，只能遥寄思念。可当海外游子回到祖国的那一刻，心中一定万分感慨!这位爱国的科学家也向我们讲述了这样一个故事

钱学森是我国杰出的科学家。他早年留学美国，取得优异成绩，成为航空工程和空气动力学专家。在美国，金钱、地位、名誉，他都有了。但一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森便立即决定回国工作。他说：我是中国人我可以放弃一切，但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。

1950年9月，对于这样一个优秀的人才，美国不肯轻易放弃，硬说钱学森是间谍，藏有重要机密。便使他受到无休止的迫害。半个月，钱学森就瘦了十几公斤。这件事在美国科学界引起了公愤，可美国当局依然没有放松对钱学森的监视。

就这样与美国斗争了5年，中国提出了钱学森回国的问题，美国不得不放人。钱学森含着幸福的泪花回到中国后，激动地说：我相信我一定会回到祖国，现在我终于回来了!

这些远在海外的人们，他们同样是中国人，同样属于这个民族;他们不贪私利，无私地回到祖国，建设祖国;他们认为：我是中国人，我怎能不为我的祖国付出贡献?我怎能不爱我的祖国!

读了这篇文章，我不禁在想：现在我们身边的人们都梦寐以求出国深造，可向钱学森这样有优厚条件的科学家又为什么在祖国最困苦的时候迫切回到祖国?我明白了，这些身在异国他乡的人们也同样有着崇高的爱国情怀，即使待遇多么优厚，钱学森还是下决心回到祖国。他们想让祖国繁荣富强，这种对祖国的怀念是不可替代的，热切的心在一直激荡着。这些人们，是希望用自己的能力去建设祖国，这是爱祖国的表现。可现在我们都盼望出国，难道希望出去留学就不爱国吗?我认为：不是，因为现在，咱们生活在美好的环境下，人们出国留学是为了学到更多更好的知识与能力，为国争光，更好的报效祖国。如果是我，也会好好学习，长大后出国留学。因为现在的人们懂得，如果想让国家更强盛，就必须与国际接轨，这样也是在帮助祖国;不过，如果国家需要我，我也会义不容辞的回到祖国。这两种想法是取决于时代而变化的，人们的爱国心依旧没有改变!

是啊，我们的祖国是一个历经坎坷的民族，我们需要这些伟大的科学家们来建设祖国，引领祖国更好的发展。这些科学家们也没有忘记祖国母亲，中国才能在这种环境下日新月异的进步着、发展着!看我们现在丰衣足食，是建设者们用心血换来的;看今天神七实现太空漫游，是一代代科学家们智慧的结晶;看奥运健儿们捧起一块块金镶玉，使中国实现奥运会、残奥委会双项金牌榜首位，这是优秀运动先驱用汗水洒下的宽阔大路!

我们为新中国的史册上涌现出多少钱学森这样优秀的爱国建设者们而骄傲，有的冒着生命危险在科学领域中奋力探索;有的在受到迫害的同时依然报效祖国，建设祖国;还有的英勇的与金钱、诱惑斗争。是他们开创了我们祖国的锦绣前程，我们作为新时代中华少年，祖国未来的希望，应该继承老一辈们的优秀质量，让祖国变得更加繁荣富强! 让我们向爱国人士们致敬，祖国在我们所有人心中!