错值千金作文

错值千金作文必备六篇。

在不断变化的社会中写作文是我们获取新信息的一种途径，写作是一种自我表达和自我发现的方式。相信一些人会觉得作文很难写吧？幼儿教师教育网的编辑为大家推荐一篇讲述“错值千金作文”的好文希望能够帮助到你，如果您认为这个网站值得关注请动手将其收藏下来以备后续使用！

错值千金作文【篇1】

“怎么办？怎么办？”为了《海底两万里》我急的团团转，像个锅上的蚂蚁。哎！同学向我借书的情景清晰的展现着我面前了。

开学不久的一个早读课后，那位同学兴冲冲地跑到我跟前说：“听你妈妈说寒假给你买了很多书，你看过《海底两万里》，收获很大，你能不能把它借给我看一个月？”他很认真地对我说，真是好渴望啊！平时我们就经常交换看书的。这次他竟然要一个月，未免太长了吧？我一听，脸上流露出为难的神情，可转念一想，只不过找我借本书嘛，反正我也看过了！“好啊，下午我就带给你。”我爽快地答应了。

回到家，我正想去拿，谁知现在我找遍了书柜都没它的影子，所有的抽屉翻了遍，也不见它的踪影。《海底两万里》你去哪儿了？你怎么就消失了呢？真是急死我了。“糟了！正月表弟来做客，一定是他借走了。”我心里咯噔了一下，一通电话后，我的猜测得到了验证。看来《海底两万里》是无法借给他了，表弟开学后就回广州了，要是马上寄回来，也得好几天，何况他还没看完。可是，不借行吗？不借就是不讲信用了，他可是我的好朋友，我可不想因为这样的一件小事，让他对我有看法。思前想后，唯一一个办法--去书店再买一本，让《海底两万里》如期出现在他的手上。嗯，就这么决定！于是我拿出小钱包，咬咬牙，拿出20元钱。“小钱包，放心吧！我一定会把你再喂的肥肥胖胖的。”我一边说着一边向书店走去。

那天下午到校后，我把崭新的《海底两万里》递给了他。她拿在手里，露出了惊讶之情。“你也太会保管了吧，这么新，连折痕都没有？”我嘿嘿了两下，什么也没说。“不会是你没看吧？”听他怀疑我没看，我急了，摸摸后脑勺，不好意思的说：“我……我的书被表弟借走了，一时半会还还不回来，但我答应下午给你，所以就买了一本。”我不好意思地瞄着他，只见他诧异的张着嘴，然后斩钉截铁地指着我说：“你真是我的好朋友！”我们默契的击了个掌，响亮的击掌声后，诚信的种子从此在我的心中种下了。诚信让我收获了友谊，我牢记一诺千金。

海底两万里，诚信值千金！诚信，使生活这杯芳香的美酒变得醇厚；诚信，使生活这首高昂的歌儿变得悦耳；诚信，使生活这幅画变得清新明丽；诚信，使生活这本书变得美丽动人。我要用诚信去呵护生活，让我们的生活越来越美好。

错值千金作文【篇2】

小时候，妈妈常常这样教育我说：“一诺值千金。”

有一天中午，我看见弟弟吃饭吃得比蚋牛还慢，心不在焉的，想“怎么样才能让弟弟吃饭吃得快些呢？对了！前几天弟弟还吵着要我教他折千纸鹤的呢。反正我看他吃饭也吃得太慢了，都和退休的爷爷奶奶有得比了，正好可以利用这个办法。”于是，我对弟弟说：“如果你今天中午在十五分钟内吃完饭的话，晚上就教你折千纸鹤，怎么样？”弟弟一听，高兴极了，大喊：“耶！”

这下子，他便乖乖地大口大口地吃了起来。我看着他那狼吞虎咽的样子，得意极了：“哈哈，瞧他那个样，像三天三夜没有吃过东西的饿狼一样，真是哭笑不得呀。他吃那么快，还不是我想出的办法？”

这小子还真不赖，用十二分钟的时间就吃完了！我眉毛都跳到额头上去了，眼睛瞪得像铜铃一样大。

弟弟笑着说：“姐姐，你看！”他边说边用手指着那精致无比的钟，说：“我这么快就吃完了，你要说话算数教我折千纸鹤哟。”我看着他那稚嫩的小手，听着他那幼稚的声音，答应道：“好好好，没问题。”

到了晚上，我望着那堆积如“山”的作业，无可奈何地想：“我那么多作业没完成，怎么办呢？我还要教弟弟折千纸鹤呢。不管了，先做好作业再说吧。”

弟弟一会跑来问：“姐姐，写完了吗？可以教我了么？”我说：“快了快了，你先玩会，不要吵我。”过了很久，我终于做好作业了。我走出房间看了看时间，天哪！都十点了，突然，一般困意来袭。我的眼皮子在打架，眼睛怎么睁也睁不大了。“唉！好困呐。要不改天再教弟弟折千纸鹤了？”我一边打哈欠一边想，可我又转念一想：不行，那可不行。再说了，弟弟还在玩着，不想睡觉，这是我承诺他的，必须要信守承诺，“一诺值千金”嘛。

最后我还是忍着困意教他折了千纸鹤。弟弟很快就学会了，他抱着我说：“谢谢姐姐”。我听了，心里乐了花

每当我想到这件事，“一诺值千金”这句话便浮现在我脑海里。

错值千金作文【篇3】

承诺应是一种誓言的忠守，而不该是一种谎言的翻版。承诺应是一种所付的责任，而不该是一种所弃的包袱。承诺不是脱口而出的豪情，承诺不是情不自禁的抒发。既然承诺了就要信守。

曾子的夫人到集市上去，她的儿子哭着闹着要跟着去。母亲对儿子说：“你回去，等我回来杀猪给你吃。”她刚从集市上回来，曾子就马上要去杀猪。他的妻子阻止他说：“我不过是和孩子开玩笑罢了，你居然信以为真了。”曾子为了实现这个承诺真的杀了猪。曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人，这种教育方法是可取的。曾子的这种行为说明，成人的言行对孩子影响很大。待人要真诚，不能欺骗别人，否则会将自己的子女教育成一个毫无诚信的人。

春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。

而同样在商鞅“立木为信”的地方，在早它400年以前，却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。

一个“立木取信”，一诺千金；一个帝王无信，戏玩“狼来了”的游戏。结果前者变法成功，国强势壮；后者自取其辱，身死国亡。可见，“信”对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的作用。国无信不昌，人无信不强，家无信不立。既然许下承诺就要相应的履行。

错值千金作文【篇4】

今天，我读了《承诺值千金》这个小故事，顿时觉得心头一振。故事大意是这样的：1985年的一天，一位顾客到家电冰箱厂，要买一台电冰箱，很多电冰箱都有毛病，东挑西挑才勉强拉走一台。事后，总经理把总市值60800元的76台电冰箱全部砸毁，只剩下了合格品。虽然当时他们损失了六万多元，但却换来了顾客的信任。76台电冰箱被砸毁，更多的电冰箱卖出去了，何乐而不为呢？

我也亲身经历过这样的事。前几年，我在胖东来生活广场买了一本《英才教程》，回家后，我与课本一对照，发现并不同步，急了，叫妈妈：“妈，再给我买一本《英才教程》吧！我买错了。”妈妈拿出购物小票，说：“走，咱们换一本去！”换一本，我没听错吧？胖东来那么有市场，还在乎我这几块钱？妈妈带着我上的楼，走到售货员面前说：“我们来换一本书，喏，这是小票。”“好吧！”售货员并不像我想象中那么蛮横无理，而是面带笑容。我左找右找，就是找不到人教版的《英才教程》。“那么，找您钱，您再去烟城书店看一看，那里一定有。”售货员有礼貌地说。经过这件事，我觉得胖东来讲诚信，是以消费者的利益为出发点的。

今天上午，我在学校门口买支魔笔。下午，我用的时候发现新买的魔笔竟然不能用了。我火冒三丈，一放学就直奔小卖部，说：“给我调一支魔笔！”那店主听了，不屑一顾说：“本店买出的东西不调换。”我压了压火，高声说：“好，不讲诚信，看你的店里还有回头客！”“这不用你管！”那店主并不为自己的行为感到耻辱。我把那支魔笔摔在地下，然后踩了踩，气冲冲地走出了小卖部。

诚信，多么简单的两个字，可是，它们反应出一个人的道德品质。

错值千金作文【篇5】

信义，在词典里的解释就是确实和信用。由此可见“信”在我们祖先那首先获得的就是“确实”和“信用”的内涵。大家都知道，在我们的传统格言和成语中有许多都在说守信重义。孔子就告诫说“言而无信，不知其可。”

成语中有一刻千金之说。俗语中也有信义值千金的说法。五千年的春华秋实，五千年的辉煌历史。“信义”始终在我们民族传统文化中保持着绝对的重要地位。“信义”也一直是个人品格的重要标准。守信义是个人品质的重要支点。曾几何时，市场经济下滑，人们在物质利益的驱使下，为了追求利益的最大化，“尔虞我诈”几乎成了人们生活中最主要的规格。当我们深受假冒伪劣商品之害，而欲哭无泪时；当我们深受各种欺诈，而顿足捶胸时；当我们欺瞒父母和老师，而暗自庆幸时，我们才发现，被我们漠视的信义，原来如此重要。

信义对于个人来说，它是我们可以堂堂正正、光明磊落地做人的基础。“君子坦荡荡，小人常戚戚”，因为真实，我们可以无私无畏。同样，因为真实，我们拥有更结洁、更坦诚的朋友。信义对于人们来说，它是我们这个社会健康、和谐、文明的前提，因为守信义，我们的社会将会拥有更多的阳光与透明，因为守信义，我们的社会可以不必付出太多无畏的经济成本，因为守信义，我们的社会将获得更快的发展速度。恪守信义，难道只是圣人之举吗？不，恪守信义，就在我们身边。“言必行，行必果”、“我保证不迟到”。那么，请你努力学习，努力改过自新……

这些都是恪守信义。恪守信义难道只是举手之劳吗？不，恪守信义，需要你持之以恒地坚持承诺，甚至用一生去坚持。恪守信义，需要你的付出，哪怕是巨大的付出，因为它是你一生品格的写照。正是因为恪守信义的重要，又是如此难以一生地恪守，它才显得如此珍贵！唯有珍贵，才值得我们用一生去追求。“恪守信义”将会成为你生命中最重要的一部分。它足以让你成为一个高尚的人。

当你意识到，黄金固然重要，但信义远胜黄金时的那一刻，你一定会赫然奋起，啊！原来，信义值千金。

错值千金作文【篇6】

毛笔值千金

同学之间的爱大概比不过父母之爱伟大，但是我觉得，这种爱是最为真挚与可贵的。

记忆停滞在五年级上半学期的一天。

那天下午第一节是美术课。那段时间，我们一直在学水墨画，每节课都要用到毛笔。美术课前，正当我照例要将毛笔准备好的时候，却发现毛笔坏了，笔头和笔杆整个分离了，根本就没法使用。

这下我可急坏了，怎么办？怎么办？我的心如热锅上的蚂蚁一般团团转，一下子变得不知所措。要知道，没带毛笔可是要被美术老师批评的，搞不好，还有更严重的后果呢！到时候，我不是太没面子了吗？还能用什么挽救的方法呢？眼看分针一点点逼近上课时间，我心急如焚。完了完了

就在我快要绝望的时候，我突然想起可以向别的同学借，我的心中重新燃起了希望之火。于是，我挨家挨户地问了过去。从后排问到一大组，又从我们组问到别的组，全班同学都快被我问遍了，还是没能借到毛笔。同学们有的只带了一支；有的虽然带了好几支，可都说要一起用，不能借给我。我再度陷入了绝望。

这时，我走到了俞楚涵的座位旁。只见她正仔细地在水桶里清洗着两支毛笔。虽然我知道她的回答肯定和前几个同学一样，但还是抱着试一试的心态，抱着最后一丝希望，低下头轻声问道：我的毛笔坏了，能借我一只吗？谁知她笑了笑，慷慨地将其中的一支毛笔递给了我。我瞠目结舌，简直不敢相信自己的双眼。怎么了？哦，没什么，我我只是想问你，你本来两支毛笔都要用的，是吧？嗯，是的。她真诚地对我说，但是既然你比我更需要它，哪就给你用吧。我谢谢，谢谢。我激动得一时说不出话来，只能连声说谢谢。

这时，上课铃响了起来。我捧着这支沉甸甸的毛笔，回到了座位上。

兴奋和激动过后，我有了一种莫名的感动，也不知道是为什么

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爸爸的秋千作文必备

写作文是用文字传递最深情的心路历程，传递感性情感的途径。写作文的过程可以增强我们的自信心和表达能力。但是，怎样写作文才能写好呢？为此，幼儿教师教育网小编精选了一篇名为“爸爸的秋千作文”的文章，在网络上为大家提供参考。让我们一起来看看吧！

爸爸的秋千作文【篇1】

小时候我非常喜欢荡秋千，但是秋千必须要到公园去才能玩到，有时候还要等其他人玩好了以后才能上去玩，每一次都是爸爸带我去的，可时间久了，我自己都觉得有一点儿麻烦了。于是就跟爸爸商量说：“我想要一个在自家院子里的秋千，这样就不用再每次到公园去排队玩了。”爸爸摸了摸自己的脑袋，思考了一会儿，终于答应了我的要求。

从此，就开始了做秋千的过程，当时正是秋冬换季的时候，天气异常的冷，大风在呼呼的叫着，马路上的人越来越少，有些树也被大风吹倒在路上，今天是个周末，下午有海娃老师的课，我非常高兴。爸爸送到这儿后，就自己回家去了。

等我上完轻松愉快的课后，就跟着爸爸回了家，吃完晚饭，跟着爸爸妈妈去公园散步，看见了秋千。就想到了做秋千的事，就问起爸爸。秋千做好了没有？爸爸突然想起自己居然忘记了，回到家，爸爸就立刻拿起木板开始做秋千了，让我自己洗洗睡了。

在晚上我醒来上厕所，那时已经凌晨一两点钟了，温度很低，在院子里看见一个孤独的身影蹲在灯光下面。走过去一看，居然是爸爸，他还在帮我做秋千，他的背影让我留下了深刻的印象……

从此，这秋千便一直陪着我，这是父亲对我的爱，和以后在学习中对我的期望。

爸爸的秋千作文【篇2】

以前的记忆总是随着时间的推移，而慢慢消失，直至你永远不会再想起。然而有这样一件事物，虽然它现在已经没有了，我却记忆犹新，因为它承载着多少无私的爱？至今，我也数不出来。

我生活在农村一个普通的家庭，上小一、二年级的时候，我也不知道什么时候喜爱上了荡秋千。我经常在院子里的粗壮的树枝上悬挂一根麻绳，然后在绳子上荡来荡去。

父亲看见了，便留心了。他便在两棵树之间，各拴上麻绳，接着又锯了一块木板，钻上孔，然后拴在麻绳上，这样一个简易的秋“秋千”就做好了。我坐了上去，脚一沾地，“秋千”就荡了起来。父亲听到我开心的笑声，朝我微微一笑。

秋千虽简陋，但我还是挺愿意玩，坐在上面，感觉很舒服，父亲做的很结实，一次也没有因绳子段摔下来过，那时，我觉得荡秋千是最有趣的，我是最快乐的。我每天都会坐在上面，哼着歌曲，感受着生活……

现在家里变了模佯，我长大了，当年我荡秋千的景象再也没有了，父亲亲手做的“秋千”也没有了，留下的只有院子里变了模样的树，留下的只是一种记忆。父亲的爱却没有因时间的流逝而减少过、停止过……

爸爸的秋千作文【篇3】

在我还很小的时候，家里住的离城里比较远，没有什么娱乐的器材。爸爸用木块和绳子做了一个秋千，跟我玩耍。秋千架是一个三角形的大架子上，用粗粗的麻绳固定，一块圆木色的平平整整，方方正正的木板，悬在半空中，看起来简单而又朴素。

每到周末，晴空万里的好天气，我都会邀请爸爸妈妈一起玩秋千。我只要撒娇说：爸爸妈妈来玩秋千吧！爸爸妈妈听了，脸上马上洋溢着笑容，拉着我一起跑到秋千边。我率先登上秋千，两手紧紧抓住绳子，腿在空中晃荡着。我人小，腿比较短，无法使秋千荡起来。我眉头皱了起来，思考着怎样才能让秋千荡起来，妈妈笑着说：我来推你吧！我点了点头说：好呀好呀妈妈提醒：要开始喽，我便嘻嘻笑了起来，妈妈首先是小心地轻轻一推，秋千便荡了起来，幅度并不大。我连连摇头，妈妈立即心灵神会加大力气一推秋千，这回荡得可高了，我耳边全都是呼呼的风声，我感觉我变成一只小鸟在空中飞翔，我又变成了一片树叶与风并肩而行，我变成了一股风流与大风相聚

就这样荡呀荡，不久我变累了。我奔进屋中，找出一本故事书，又飞快地奔回秋千旁对妈妈说：我们一起读故事吧。妈妈微笑着点了点头。我们坐上秋千，我依偎在妈妈的怀中，妈妈翻开书本讲到：从前，有一只温暖的阳光洒在我们身上，舒服极了，远远望去，田中一片翠绿，到处生机勃勃。我听着故事，看着田野沉浸在一片幸福的之中。

世界上有千万个秋千，但都不及父亲亲手做的这个；秋千的玩法多种多样，但都不及与父母一起玩；听故事的方法很多，但都不及母亲讲的生动有趣。

啊，我的童年，爸爸的秋千

【老师的话】这是一次单元练习的现场作文。优璇用一节课的时间讲述了《爸爸的秋千》的故事。爸爸的秋千非常简单，却因为是亲手做的，女儿铭记心间；妈妈和女儿一起荡秋千、在秋千上看书，这些温馨的场景，是家常，却也是孩子无比享受的时光。短文结尾道出了孩子心灵深处的感悟，值得回味。

小金鱼作文必备

作为一种求职工具作文对我们的职业生涯和生活质量有着重要影响，作文是表达自我和沟通他人的方式。我们从那些方面可以看出作文是否优秀呢？以下内容“小金鱼作文”是幼儿教师教育网从网络收集整理的，欢迎阅读希望这篇文章能够启迪你的思想并分享给你的家人！

小金鱼作文 篇1

上星期，我家买了一盆漂亮的水培植物。在水培植物的玻璃缸里，住着小金鱼嘟嘟一家三口。它们身着橘红色的外衣，鱼鳞上泛着金色的光芒。它们都长着剪刀尾，鼓眼睛，最让人过目不忘的还是它们的嘟嘟嘴，嘟嘟一家也因此得名。

嘟嘟一家可爱极了！我管慢吞吞的鱼老爸叫慢嘟，美丽的鱼老妈叫美嘟，调皮的鱼孩子叫小嘟。它们总是乐此不疲地在玻璃缸里快乐地游来游去，好像有说不完的话，做不完的游戏。小鱼们穿梭在水培植物的根系里，一会儿去啃啃附着在根上的浮游生物，一会儿又碰碰玻璃缸壁，像是在用小鱼眼看大世界。

金鱼老爸慢嘟的动作好像总是拍，它的背鳍老喜欢，大概是在做鱼类健身操，好担负起家庭成员的责任。

金鱼老妈美嘟长着一双鼓鼓的眼睛，嘴巴的，像是在向所有的鱼宣布：我是最美丽的！它还有一些红色的纹身呢！要是举办一个金鱼选美大赛，最美的鱼非它莫属！

金鱼孩子小嘟在三鱼之中，数它游得最欢、最勤，它总是不知疲劳地从。

小金鱼作文 篇2

我们小区里有一汪湖水，水里有一群金鱼。它们无忧无虑，生活得悠然自得。

金鱼游泳的姿势优美得很。瞧，它们身着大红色的泳衣，身子扭来扭去，张开鱼鳍，尾巴左一摇、右一摆，便轻盈地画出优美的弧线，飘逸极了。

金鱼玩耍时非常可爱，眼睛瞪得大大的，好像两个大灯泡。你一推，我一挤，水花四溅，尾巴尖儿甩出晶莹的水珠，“噼啪噼啪”间，水面就漾起了波纹。

每当我把食物扔下水，它们就会瞬间飞快地从四面八方游过来，把头露出水面，嘴巴张成“O”型，迅速地吃食。那嘴巴圆溜溜的，一张一合，还不停地吐着泡泡，真是可爱！有一次，两条金鱼为了一粒食物争抢了起来。一个在这头，一个在那头，真可谓四目对射、两不相让。忽然，它们同时把自己的那一半食物吃掉。哈哈，它们吃的时候亲嘴了，可一转身又去寻找别的食物了！

金鱼既贪玩又机灵，还是天然的游泳“健将”。我跟它们的感情非常深厚，就像朋友一样。

小金鱼作文 篇3

我养了三条小金鱼。它们圆鼓鼓的身体是红色的，头是白色的，尾巴是透明的。它们在水里游的时候就像穿着红色纱裙的女孩子在翩翩起舞，漂亮极了！小金鱼们仿佛也知道了这一点，它们在水里不停地摇着尾巴，像是在炫耀自己的舞姿。

有一天，我看见一条小金鱼静静地停在鱼缸的一角，一动不动。我以为它生病了，连忙敲了敲鱼缸。“咚咚”的声音惊动了它，它似乎感觉到了我的着急，摆摆尾巴就游了起来。哦！原来它在休息啊！

一次，我和爸爸妈妈一连出去了好几天，等我回到家的时候，由于几天没有换水，小金鱼们趴在浴缸里，已经奄奄一息了。看着它们的样子，我非常的愧疚，责怪自己只顾着玩，都没想到过它们。我赶紧着手给它们换水。先拿个网把它们捞起来放进一个盆里，然后把鱼缸洗干净，换上干净新鲜的水，再把小金鱼一条一条的放进鱼缸。有了舒适的生活环境，小金鱼们立刻生龙活虎起来。我又拿来鱼食，让它们饱餐一顿。以后我每隔几天都会替它们换水，细心地照料它们。看着它们在水中自由自在的玩耍，我感到非常的快乐！

我喜欢我的小金鱼！

小金鱼作文 篇4

我有八条可爱的金鱼，它们的颜色主要可以分为黄、黑两类。有具有皇家气派的全黄色，有典雅高贵的全黑色，还有的黄中带点黑，透着一丝丝俏皮。可爱极了!

它们的身子非常小，就连一个钢笔套都比不过。但是，你可别看它们小，它们的食量可不校一条金鱼一餐就可以吃上两粒以上的鱼食，最多的还可以吃上四粒。它们的尾巴分成长长的四条，远远看去就像穿着一条条长裙，又像戏台上戏子舞动的水袖。黑颜色的`金鱼眼睛高高凸起，活像一颗颗黑色的小弹珠，不时地转来转去，又像是在十分警觉地注视着四面八方，丝毫不放过任何的蛛丝马迹。

它们经常好几条聚在一起，嘴巴一张一合的，好像在悄悄地开会商讨着什么事。之后便又四散开来，互相追逐，互相打闹，好像在玩猫抓老鼠的游戏。

我可喜欢它们了，经常给它们喂食。有一次，我正准备给它们喂食，突然，我发现有一条金鱼竟然一动不动，丝毫不为食物所诱惑。我感到很奇怪，仔细地看了看，发现它正有气无力地张合着嘴巴。我摇了摇鱼缸，它只挣扎了一下，就又略倾斜着身子无力地浮在水中。我急了，心想:它是不是吃撑了。我想起平时我吃撑了的时候，我妈会泡一杯午时茶给我喝，我就急匆匆地去拿来午时茶，撒了几颗进去。还一边说:“快吃呀，吃了你就会好的!”可是，它并没有理会我。过了几天，悲剧还是发生了--它命丧黄泉了。可爱的小金鱼，我对你那么好，你却悄然离去......

为了别的小金鱼免遭厄运，我就把它们的水全换了，还把鱼缸仔细地刷洗了，免得它们被传染。希望它们能长命百岁。可是，希望多半落空，我的也不例外。几个月过去了，我的金鱼也一条条地离我而去。只剩下空空的鱼缸，记录着你们的点点滴滴。金鱼啊金鱼，难道你们不知道我有多爱你们吗?如果你们还在，我还会对你们万般疼爱的。可是，我还没表达完我的喜爱，你们就这样走了，你们怎么舍得离开我呀。

小金鱼作文 篇5

我喜欢的小动物是小金鱼。它们住在姥姥家阳台的青花瓷鱼缸里。因为我经常去姥姥家，所以它们成了我的`好朋友。

小鱼的颜色可好看了，有红的，有黄的，还有黑的……它们非常招人喜欢。它们常常和我玩，我把手伸进水里，它们就游过来亲我，可好玩啦！

我的小金鱼是一种观赏鱼，叫锦鲤。我经常观察它们，发现鱼是靠鳍来游动的，有胸鳍、腹鳍，有臀鳍、尾鳍，还有背鳍，它们有着各自的作用。我还注意到它们的喝水，很有意思。鱼儿靠鳃和水来完成喝水的。它们首先用鳃把水吸进去，然后再用嘴吐出来。最有意思的是鱼儿吃食。我把鱼食放进水里，吃食的时候，它们先朝食物的方向游过去，到了目标跟前，就会张开小嘴，一口把食物吞到肚中。有时食物太干了，鱼儿就会吃进去，再吐出来，这样反复两三遍，才吃下去。这是为什么呢？原来锦鲤是没有牙齿的。对啦，还有一个发现，就是鱼儿没有眼睑，在它们睡觉的时候，是睁着眼的，整个身体会在水中静止不动。

平时我看不到小金鱼，只有周末去姥姥家，才能看到它们。我很想念它们，它们是我最好的玩伴，因为它们和我一起长大。

小金鱼作文 篇6

我家阳台上种了一盆特别的小盆栽，它也有个特别的名字——金鱼草。

金鱼草的叶子很特别。椭圆形的叶子在枝条上有规律的排列着，下面的叶子大些，上面的叶子小一些，就像是一层一层绿色的台阶。进入冬天，别的叶子早就已经发黄凋落，可金鱼草始终都还是绿油油的，它的绿不是浅浅的淡绿，不是深深的浓绿，而是沉稳的墨绿。翻开每片叶子的背面，都藏着一个橘红色的小点，仿佛是美人眉心点的痣，仿佛是绿色油画上不小心滴到了红色的颜料，又仿佛绿草中盛开的一朵小雏菊。相信你们都没见过这么怪的叶子吧？

金鱼草的花也很特别。虽然没有牡丹的雍容华贵，没有芍药的美丽动人，但却也小巧玲珑、惹人怜爱。它的形状和一般的花不同，远看，就像一个个挂在枝头的小灯笼，又像一辆辆正在行驶的小汽车；近看，犹如一位穿着橙色长裙的美女，那大大的裙摆正松松地拖在草地上，又犹如一条条肚子鼓鼓的小金鱼，拖着长长的尾巴，正在绿色的池塘里畅游。金鱼草的名字应该就是这么得来的。

小巧可爱却又坚强不屈的金鱼草，总让人忍不住想多看它几眼。

小金鱼作文 篇7

外婆家有一个很大的鱼缸，鱼缸里生活着好多条不同品种的小金鱼。

星期六的早上，我刚起床走到鱼缸旁边，第一时间就发现一条红金鱼死了。它像我的大拇指一样大，身子短短的、胖胖的，可爱极了！但是，它现在却“牺牲”了。我看它眼睛一动不动的，身体也好像冻僵了似的，我敲敲鱼缸，也不见它有反应。所以我把它捞了出来扔进了垃圾桶里。

“你干嘛把金鱼扔掉呢？”妈妈一声狮子吼，震得我耳膜生疼。

“它已经死了！为什么不扔呢？”我高声说。

“金鱼在睡觉呢，还没死。”妈妈反驳到。

“那为什么金鱼的眼睛闭不上呢？”我满脸疑问的说到。

“因为金鱼的眼睛构造和人类不同，是闭不上的，睡觉的时候也是睁着眼睛睡觉的。”妈妈说。

“知道了，我这就把小金鱼捡回来，”我回答道。

接着，我壮着胆子把被我误会的小金鱼从垃圾桶里拉了出来，小心翼翼地放进了鱼缸里。

过来几天，我又发现一条鱼“牺牲”了，我就想起妈妈以前说过的话。这次，我用鱼网碰了一下那个金鱼，小金鱼立刻醒了过来，活蹦乱跳的游来游去。

从今往后，我要认真观察小动物们，可不能再误会它们了！

小金鱼作文 篇8

中国是金鱼的故乡，同时金鱼也是幸福。友谊。吉祥和平的象征。

金鱼有一双玻璃球似的眼睛，一张又圆又阔的嘴巴，一张一合的腮，和像薄纱一样的`鱼鲫。一排排的鳞片，好像是金鱼的花衣服，鱼尾是金黄色的，像一个翩翩起舞的仙女一样。

金鱼不但漂亮而且还能演奏美妙的“音乐”。当它吐泡泡时会发出‘嘭’的声音好像在说：“我吐的泡泡漂亮吧！”金鱼游动时尾巴会发出一些细小的‘哗哗’声好像在说：“我游的姿态好看吧！”有时它们会跳出水面“扑通”一声又潜入水中，好像在说“我玩的杂技好看吗？”

金鱼游泳时眼睛瞪的大大的，像雨颗黑宝石，雨边的腮像两个小贝壳似的摇动着，雨鲫会用力往后拨。当它看到食物时，嘴巴就会张大，并用力地把食物吸进去，很可爱。

金鱼不但可以观赏，还可以陶治情操，有益身心，美化家居。

金鱼不但可爱，而且作用多，我喜欢小金鱼。

小金鱼作文 篇9

我家鱼缸里养了八条金鱼。三条身上好像被谁泼了墨，全身黑乎乎的；一条身上从头到尾银色大衣，闪闪发光；最后四条一身火红，光彩照人。

别看它们平时十分文雅，吃食时却毫不相同。这不，银色小鱼正迈着猫步呢，可我一撒鱼食，它马上红了眼，风一样冲到鱼食中，嘴像吸尘器一样，吸走了一小半鱼食。这时，三位老爷和四个太太才冲上来，抢夺着剩下的鱼食。吃完了，它们还会跳集体舞向我表示感谢呢！

它们十分淘气。看，地板上又有它们的抽象画了，唉，家家有本难念的经啊。这也不算什么，可它们在我身上打着哆嗦找外衣时，还要固执地往我身上溅几滴“冰水”，让我感到了透心凉，真是八个淘气包。装神弄鬼更不用说，前几天我去喂食，发现八条金鱼都仰天浮在水上，一动不动地躺在水面上，我连忙用手去捞，没想到这八条金鱼又不约而同地复活了，争着去吃鱼食，气死我了，敢骗我，不要命了。我正两眼冒火，咬牙切齿时，八条金鱼又一起跳起迪斯科来，我立刻转怒为喜，专心地欣赏起它们的舞会……

银色小鱼要做妈妈了，希望它能生出许多可爱的鱼宝宝来。

小金鱼作文 篇10

生日那天，姐姐从致远学校回家来，带来了一样精致无比的包装袋。

我问：“那里面是什么？包装袋那么美丽、精致，更不用说是它了，肯定比都不用比！”

“那你猜猜，里面是什么，打一动物，十分可爱的哦！”姐姐神秘地说。

“嗯—-哦！”我知道了！我装模作样地顿了顿。继续说：“是一只金黄色的小鸡！”

“错了！是四条小金鱼”姐姐若无其事地说。

“你耍我！”说着我就尖声尖气地追来逐去，而姐姐却逃夭夭。

我打开包装袋一看，四条颜色多样、机灵活泼、又逗人喜爱的小金鱼：有的用自己的尾巴撞同伴的尾巴，相互挤来挤去，有的互相吐泡沫，仿佛在比谁吐的多。。。。。。。。。我不知道怎样叫名字，就叫老一、老二、老三、老四吧！桔黄色的是老一，老二是白色的，头上还有一个红点，我就叫胎记，它的尾巴像似一只透明的水母；黑色是代表老三的，尾巴特别会动，每次动起来，好像在说：看我表演的精彩不精彩呀！老四可是真正的骄傲公主，总是把头提地老高，眼珠子瞪得老大，仿佛你跟它有无数个仇似的。

怎么样，羡慕我吧，有这么四条可爱的小金鱼。

对了还是错作文必备

在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的对还是错 作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

对了还是错作文 篇1

夜，静如秋水。

我躺在床上，辗转反复，身上像着了火，怎么也睡不着。我索性翻身爬了起来，扭亮台灯，展开稿纸，握住笔的手微微发颤地写下：

已知：老师批改本人日记，发现有一错字反复出.现多次，乃不满，奋笔写下：“抄五百遍!”

画图：我手捧日记，望着那趾高气扬的“五百遍”，听着同桌大惊小怪的“友邦惊诧论”——“啊呀呀，了不起!你今晚干脆开通宵车吧!”像泄了气的皮球，蔫了的茄子，一屁股瘫坐在椅子上。

求证：我到底抄不抄?是接受这个“变相体罚”，还是做“舍生取义”者，明日再与老师斗智斗勇?

证明：老师的用心是好的，他是想以此减少我的低级错误，但手段有点残酷，不体恤民情。对耶?错耶?我的心思是微妙的`，不想浪费时间抄五百个一模一样的字，但又怕明天没完成任务挨训受骂。虽有疑虑，思量一番，仍觉不抄为妙。对耶?错耶?

解答：面对老师的真心指教，我已认识到自身的错误，决定抄写五个，铭记在心，下次决不再错。谢谢老师的提醒，明日请容我解释。（初中作文）

关灯。上床。伸了个懒腰，打了个呵欠。我带着甜甜的微笑，沉沉地睡去。梦中我问老师：“你看我做得对吗?”恍惚中听到老师回答：“你做得对。任何事，只要效果达到了，过程并不重要。昨天是老师错了。”

梦中的月光，净如秋水。

对了还是错作文 篇2

散落一地的零件，笔管光滑的表面，映着我气忿不已的脸庞。看见同学辛苦的趴在地板上，连一个黑点也不放过的寻找着圆珠笔零件，我的心不自觉的揪了一下。

考试一张张的发回来了。我的考卷上错了一题，我埋怨着自己为什么会忘记怎么写。这时我旁边的同学偷瞄了我的考卷一下，先啧啧的'说这题有多么的简单，后来又奚落我、嘲笑我，脸上摆明写着：打我啊！

于是我不自觉的握紧了拳头，脸红得跟汽球一样。而他说出了最关键的一句：“你是笨蛋！”这句话就像一根针一样，“刷——”一下的戳破了气球。我的情绪一下子爆发出来，眼神透露出我的理智已被愤怒取代，我一下把他所有的圆珠笔抢走，用飞快的速度把笔拆掉，剩下一地的零件。

“咚！”我好像听见他的汗水混合着泪水掉落在地板的声音，他的脸上露出难过的表情。看见这样的他，我感到后悔，后悔再后悔。他每蹲一次，我的心彷彿少了一块肉。终究，我的心不是铁打的，受了良心的谴责，我决定要帮助他，加入了寻找的行列。

对了还是错作文 篇3

“你的结果是对的，但你的过程是错的！”爸爸斥声道，一副不耐烦的表情。

晚上，我与爸爸一起解答一道关于比例的数学题，爸爸用初中的方法解了题，而我不大理解。我则坚持用自己的方法解答，不愿接受爸爸的方法，叉着腰，扬起头，撅起嘴，很不服气。爸爸见我这样子，又仔细看了看我的解答过程，手托着下巴，沉思了一会儿道：“嗯！有点儿道理，但是说不通啊！你给我解释一下吧！”说完，背着手，站直身子，点点头。我依旧撅着嘴，拿起笔，在白板上有模有样地写，可是，无论我怎么解释，就是表达不清楚，急得我直跺脚，泪水在眼眶里直打转。爸爸见状，立刻走过来，轻轻拍着我的背说：“我大概明白了。”我知道，那只不过是为了安抚一下我而已。

我还是不服，拿起笔，在白板上“咚咚咚”地写着数字，举了一个例子来说明我的方法是对的。我气呼呼地指给他看，也许是他也被我激怒了，大声叫道：“这个不能这样举例，完全不符合题意呀，题目要你求两个宽度的比，你求这个干嘛？”我也无法解释清楚，但我就知道这样解题是对的。我坐在椅子上，仔细想该怎么解释，突然，我想到了求助我的数学老师——郭老师。一想到郭老师，我就好像找到了救命稻草，我的嘴角微微扬起，眼睛都弯成了月牙，赶快跑到房间里找电话簿。

我拿着电话本去找爸爸，向老师发了一条求助短信，问清楚我是对的还是错的，帮我解释一下。第二天早上，我就收到了回信，老师说我是对的，我心里乐开了花，从床上跳下来，手舞足蹈，告诉爸爸我是对的。我悄悄发现，老爸脸有愧疚之色。

我指着爸爸，扬起头说：“爸爸，我是对的！”

老爸微笑着点点头，向我竖起了大拇指。

对了还是错作文 篇4

那是一个闷热的炎炎夏日，太阳炙烤着大地。周六我在家里学习了一上午，想下楼玩玩，便骑着自行车在小区周围开始“一路狂飙”起来。

见路人不多，我就骑得飞快，真爽呀!转眼间就绕小区转了一圈。

到了转弯口，我正要转弯，一辆电动自行车向我飞驰而来，我的手连忙握着刹车，急忙往边上靠，电动自行车伴着急促的喇叭声“嗖”的一声和我擦肩而过，过了好一会儿，我才缓过神来。

就在这时，我突然发现，原来因为自行车靠边的速度过快，脚踏板把旁边的一辆红色小轿车的油漆给刮掉了，而且还刮得不轻呢!

我顿时慌了神，是赶快离开?还是不走呢?在我冥思苦想的时候，有一位阿姨恰巧路过，目睹了整个事情的全过程，为我建议道：“小朋友，现在又没有人，车主也没有来，又不是你的责任，怪那个开的野的电动车，快点跑吧，等会车主来看到一定让你赔偿的。”我想了想：立即逃离现场嘛，那位轿车的主人就得自己掏钱去修理车子，他的损失一定不小。等车主来跟他说明情况吧，又担心他会让我赔偿，我可没有那么多钱呀!这可怎么办?

这时，我想到了“诚实是金”这句话，又想到了车主修车掏钱时那种无奈的神情，觉得还是等待赔偿比较好。内心波澜起伏，最终我决定还是选择了后者等待车主。微笑着对阿姨说：“谢谢阿姨，不了，我还是等着车主吧”!阿姨听了后，小声地嘀咕：“唉，真是个傻孩子……”

烈日当空，唉，这种天气真让人受不了，我不时的拭去脸上的汗水，不过当我想到人必须要拥有诚信时，便冒着酷热坚持等待。

时间一分一秒地过去了，果然功夫不负有心人，那位车主来到了轿车旁，我连忙过去向他说明了情况并道歉。他看了看刮掉油漆的车门，这时我心里就像有一只兔子一样上蹿下。他抚摸着我的头，笑着对我说：“小朋友，看你那么诚实，钱就不用你陪了，我的车子买的有保险，以后一起处理就是了，可是下次你骑车的时候可多加小心呀，安全最重要!”我听后点了点头，向叔叔道了谢。当时心里别提有多高兴了，我在心里默默地说：这次我是对的!

是啊，做人就是要讲诚信，这样才能赢得别人的信任和尊重。诚信驻心中，其实一点也不难，只要我们每个人从平时的点点滴滴做起，我们的社会必将会一天比一天更加美好!

对了还是错作文 篇5

对与错是一对永远相反的词汇，在字面上看来它们如同平行线一般不可能会有交集点，它们是在十字路口上不同的路，在人们看来对与错是绝对相反的立场，可世界上没有绝对的事与物，没有不可能发生的状况。

当每一个人站在对与错的相反路口时没有人希望向错靠近一步，只是现实中不可能人人都走向对，所以现实把一部分对的人推向了错，他们不想错，但事实不得不让他们错，他们真的错了吗？还是现实错了，我们无法从一个公正的态度来判断谁对谁错，这使我们迷惘、无奈、不知所云，“但这毕竟与我们自己不相关。”许多人会这样想，却从未想过我们自己身边都存在着对中的错，错中的'对。上政治课时，老师告诉我们说：“上学是我们的权利，也是义务。我们在享受权利的同时也必须承担义务。”在农村里时常有这样的事情发生，虽然国家规定九年义务教育免费，但仍有许多孩子辍学回家到城市里打工，原因是家里太穷，兄弟姊妹太多，为了家庭，他们必须早早的去赚钱，这或许对于国家的规定来说他们错了，他们没尽到应尽的义务；但对于家庭来说，他们的决定是对的，为了生存，为了面对现实，他们必须错。

不仅在我们身边，在我们自身上的对错也是难以分辨的。在一场考试中一位同学因身体不适而影响发挥，成绩不理想，以这件事来看这位同学并没有错，但成绩不理想使他变成了错的那一方，但他究竟是对还是错，我们无法断定，这是个没有标准的答案的问题。

对了还是错作文 篇6

今天，我把一位同学弄哭了，心里很不好受。当时我真想自己打自己一个耳光。

早上放学后，我叫各组组长把作业交给我，然后把作业拿到老师的办公室。这时，所有的组长都把作业交给我了，只剩下第一组的组长还没有把作业交给我。我说：“作业交齐了吗？”第一组的组长说：“还没有，就差一位同学了，她不懂做，叫我把我的作业给她抄。”我说：“那你给她抄了吗？”“给了，她现在就差一题就写完了。”我听了，立马走到那位同学的桌子旁，气势汹汹地对她说：“吴家梨，你竟敢抄袭别人的作业，下午我一定会告诉老师听的，你放心，我一定会告的。”这时，那位同学并没有说什么，只是默默地写作业。可是写着写着，眼睛就红了。我知道她是因为怕我告诉老师她抄袭别人的`作业而哭的，这时，我的心里在燃烧、在发热，于是我就没说什么了，只是默默地等她抄完后，我把作业交给了老师，然后慢慢地走回了家。

下午，我照常来上课，天啊，我看见了吴家梨还在那里哭，心里真想给自己一个耳光，然后走过去安慰她，可是我没有脸面。“铃”，上课铃声响了，这时我看家梨哭得更厉害了。就这样，吴家梨哭了整整两节课，等到第三节课时，我给了她一个眼色，她马上知道我不会告诉老师了，她这才恢复正常。

放学后，我把这件告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈说：“你不应该马上告诉老师，应该先告诉她不要抄袭别人的作业，然后慢慢地教她做，这样她就不会抄袭别人的作业了。如果你向你原来那样的方法做的话，那么她就会认为你很没有人情味，所以你要认真的教她。”

听了爸爸妈妈的话，我在下次再遇到这样的情况，一定会向爸爸妈妈教我的方法做的！

对了还是错作文 篇7

“严彩红，待会儿来找我！”刘老师找我做什么呢？我怀着忐忑不安的心情找到了刘老师。哎，真是虚惊一场，刘老师不过是要我写一封给爸爸妈妈的信，请他们一如既往地关心我们，明天家长会念罢了。简直小菜一碟，我满口地答应了。

下午，我回到家已经很晚了。你说这数学作业也真是的，明明我今天还要写信嘛，还把数据弄到那么大，4位小数都来了。我焦躁不安地做完作业，伸了伸懒腰，乍一看，都8点多了。我猛地一惊，这可怎么办，饭也还没吃，9点半又该睡了，我可还得写作文啊，怎么办呀？我心急如焚，一时间更没了写作文那份灵感。突然，一个反正也写不好，干脆不写了！的念头猛地蹿如我的脑海。再加上不远处传来的妈妈那声快去吃饭，吃了好睡觉了。我更是全无再写作文之意，匆忙吃了几口饭后，便直接倒在床上睡着了。

奇怪的是，以前从来都是一觉睡到大天亮的我，半夜居然醒了，而且就此失眠。我总觉得心里闷得慌，好像有块大石头压着似的，怎么搬也搬不开。平时老师说的：一个人，就得有责任心。这些话也一下子席卷而来。我使劲掐着自己腿上的肉，想以肉体疼痛来减轻心里那种刀绞般地痛，但还是可以感觉到，像是有针在扎着我的心一样，一下下、一丝丝地疼。我不断对自己说以前那些有趣的事儿，想要逃脱这种郁闷，逃到快乐的海洋，但幻想着的老师失望责备的神情好是在脑海里一次次地浮现，不肯停止。

终于，天终于亮了，我好像是度过了一个世纪一样长，几乎已经憋得是满头大汗了。但是，想挽回，那恐怕也早以是天方夜谈。

我第一次做贼心虚似的来到学校。杨芸说她想看看我写的信，我表面爽快地说出：我没有写！这四个字，但是手心还是忍不住一直冒着冷汗，心里也是像被当头泼下一盆冷水，好冰好凉。我看见她吃惊的眼神，心里又接着一阵莫名其妙地难受。

刘老师来了，她来收昨天叫我们写的`信。走到其他人面前，她总能收到一封写得密密麻麻的信。而当她走到我面前，见我一脸失常的样子，也只是摇头轻轻地问道：没有写吗？那一刻，我真的好想好想也神气地从书包里掏出写的那封信，满面春风地交给刘老师。但我的书包里，除了书籍，空荡荡的，什么也没有。我顿时仿佛已经无法呼吸，但是，到最后我也只能艰难地点点头，因为我真的没有写，没有写。

我好想好想哭，但不过也只能咬紧嘴唇，心里对自己说：不能哭，这些都是你自己一手造成的，你必须承担。看来，我是真的真的错了！

对了还是错作文 篇8

在每一个人的成长过程中，难免会犯一些小错误。细细回忆起来，那次，我也曾犯下了不小的错。

那是一个周六的上午，我兴高采烈地来到当当作文班。伴着一阵清脆的铃声，刘老师面带笑容地走进教室，对我们说：“同学们，今天我们来学习《可爱的同学》这篇文章，大家请翻到第……”

“好！现在我们读完这篇文章了，哪一位同学来说说这篇文章的主题是什么？”老师一边问一边望着我们，“怎么，都不知道吗？好，吴桐，你来说一说！”

“嗯——这篇文章的主题是……”吴桐慢条斯理地回答着。

“好，回答得非常好！请坐！”刘老师边说边瞄瞄手表，“这篇文章就讲到这，下面我布置下节课要写的作文……”

刘老师的话还没说完，就被出了名急性子的我和冯靖康打断了：“啊——什么，还要讲？”

刘老师双手叉腰，眼睛瞪得大大的，十分生气地说：“你们俩给我说说，作文要写什么？”

我俩互相瞄瞄对方，半天答不出来。刘老师又提高了嗓音说：“你们上课不听讲，还插嘴，都给我站到后面去！”

冯靖康立刻老老实实地站到了后面，而我的屁股像生了根似的，半天一动不动。老师见我没动静，火冒三丈地说：“同学们，下课休息十分钟，杨嘉童给我留下！”

同学们像一只只出笼的'小鸟飞出了教室，空荡荡的教室只剩下了我。顿时，我的血液一下子涌到了大脑，只觉得天旋地转。心里更像打翻了五味瓶，不是滋味。此刻，我真恨不得找个地缝钻下去，丢死人了，我不敢抬头，生怕凑热闹的同学嘲笑我，只好耷拉着脑袋。

这时，刘老师走到我身边，严肃地望着我。过了一会儿，见我没有说话，又和颜悦色地对我说：“杨嘉童，你知道你错在哪了不？”

我吞吞吐吐地说：“我……我不该插嘴，不该……”

“老师的话没有说完，怎么能随意插嘴呢？这样不但影响老师讲课效率，影响同学听讲，对你自己也没什么好处，也是对老师的不尊敬。再说，就是再优秀的学生，一旦上课不认真听，久而久之，成绩也就自然会走下坡路的。以后，不许这样了，你是个好学生，老师相信你能做到的！”

我听着刘老师讲的每一字每一句，都是那么在理。是啊，妈妈为我操碎了心，头发都白了，叫我有何脸面去面对他们？我赶紧向老师立下军令状，以后不再这样了。老师也用相信的目光看着我，原谅了我，并说下不为例。

唉，那一次，我错了，真的错了。同学们，你们可千万别学我上课乱插嘴，不认真听讲，否则，后悔莫及！

对了还是错作文 篇9

对不起，我错了。大家听到这个题目肯定有一大串问题，对谁说对不起？到底发生了什么事？

那是一个星期三上午第三节课，是英语课，老师让我们组长收英语作业，一查还差一个人没交，是刘智博。“刘智博，快交作业。”我愤怒的说。“我星期二下午和语文作业一块交给你了。”他有些不高兴的的说。“就是呀，我都看见了。”姚雨昂在一旁说。“我是组长，刘智博你就是没交我更加生气了。”不管怎么样，你下午在带来一份作业。”我说。

下午，她真的交上来了一份作业，我高兴极了！！！

上课铃打响，是科学课，科学老师叫我们做笔记，我拿出铅笔盒，突然发现了一张纸，呀！是刘智博的英语作业。在班上我怎么说的'？不管怎样说都是我的错，当时我没有大呼小叫，想法在我的脑海中停止了。

回到家，我想来想去，一直想到今天，我肯定到星期一对他承认错误。星期二下午你交了语文作业和英语作业。因为组里一个人也没叫英语作业，所以我就放到书包里去了。

对不起，我错了。刘智博，你到底原谅我吗？

对了还是错作文 篇10

冲突摩擦有一种神奇的力量，能让好友为此而分开，能让你与他人之间产生隔阂。所有人都害怕遇见它，但它又无处不在，让人猝不及防。

近段时间，我和朋友周静怡发生了一次冲突，令我自责不已。

那天英语课后，我看到周静怡望着英语作业无从下笔，无奈在发呆，我觉得她这样子很可笑，便将嘴巴凑到禹典耳旁告诉她这一情景，禹典伸长脖子望去，和我相视一笑，我俩不约而同地指着她，轻轻地说：“笨蛋，脑袋一点儿也不灵活，不要跟她玩。”这时，静怡突然回头，愤愤地看着我俩，撇撇嘴，哭着对我说：“我不是笨蛋，也不是傻子，你不就是瞧不起我吗？那就别跟我玩了！”我昂着头，气得直跺脚，狠狠地说：“好啊，就不跟你玩，我再也不跟你这种人玩了！”“好！那你说我是哪样的人啊？”她的火气也冲上来了。我心中怒火直往上蹿，随口叫道：“你就是一种很傻的人，没人会像你一样。”她也气急败坏，冲我尖叫道：“神经病！”她居然骂我神经病，亏我以前对她那么好……我俩的争吵声越来越大，我感觉已无法跟她呆在一个世界，我的眼睛里喷出分愤怒的火焰，瞪了她一眼，冷冷地撂下一句话：“我对你无语，不想理你。”便冲出了教室。

我一个人在校园的跑道上走着，任由冬日的冷风驱散我满身的怒气，慢慢地我找回了失去理智的自己。我静下心来反思自己错在哪里，整个事情因我而起，有错也都是我的'错，同学们都看着、听着，我的言行符合一个队干部的形象吗？……我觉得自己囧死了。买个礼物，真诚地去向静怡道歉吧。我心里想着，小声念着，哎呦！我的舌头，被牙齿咬了，我想起了妈妈的话：“人与人之间难免会有摩擦，有时我们自己的牙齿也会嚼舌。”看来，牙齿和舌头也在抗议我的言行了。

第二天，我走进教室见静怡在座位上看书，我轻轻走过去，把礼物郑重地放在她手上，真诚地对她说：“静怡，对不起！昨天的事全是我的错，是我伤了你的心，还望你原谅！”出乎我的意料，她也认真地将准备好的礼物递到我手中，微笑着对我说：“对不起，我也错了，我不该骂你。我也请你原谅！”“好啦，好啦！既然你俩都有错就握手言和吧。”一旁的李巧雅笑盈盈地看着我俩，我俩也笑着把手握在了一起。此时，友情的温度已传遍我全身。

在生活中，人与人之间的冲突不可避免。只要有一方说声对不起，关系就会缓和过来，就像我和静怡，彼此反省，理解对方，又维系、增进了友谊。

对了还是错作文 篇11

对，错。是那么容易写出来。可是，生活中的有些事，却难以让人们判断对与错。

纸，是由树木制造而成，全世界纸张分布广密，纸几乎无处不在。那，这么多的纸，必定需要许多的原料----树。而收集树的这个任务，便落在了砍伐工人身上。

一片片郁郁葱葱的树接连倒下，树木在哭泣，在怒吼，它们忍气吞声，它们接受了人类对于它们的'伤害。

可是人们呢?那样的贪婪，仍在继续砍伐着树木。

他们不对吗?他们做错了吗?我不知道，难道我们要因为造纸而损失大批的树木吗?难道我们要因为树木的损失而停止用纸吗?

树木，为我们做了那么大的贡献，我们却伤害了它们。

我知道，砍伐工人砍伐树木没有办法，可是，继续维持着这个状况，我们该怎么办?

从环保的角度来说，砍伐树木是错误的。而从社会发展的角度来说，砍伐树木又是正确的。那么，我们因该怎样真确的处理这件事呢?我认为，我们因该有计划的砍伐树木，在砍用一批树木造纸时，我们可以趁机多植树，等到那批纸用完了，新植的树也就长大了。我们可以再砍再植，一直循环``````

在社会中，有许多事会有它对的一面，也会有它错的一面。我们不能客观的只看它们的一面，要多方面去看。并且，尽量的把它们错的一面，变成正确的。这样，我们的社会才会更和谐`美好。

对了还是错作文 篇12

“张老师，您说是对还是错？”我问。“这要问你自己，你证明它不就行了？”您总这样说。

是对是错，是真是假，是甜是酸，还要自己试了才行。您与其它老师不同，其它老师像护航人，而您更像灯塔。我一开始认为您会告诉我正确答案，像秋天落叶那样平静，那样平常。可没想到迎来六月挂霜，没知道答案，还被反问一句。碰了一鼻子灰，我只好默默答应，回去反复演算。我想，一定要自己算出正确答案，证明题目，也证明自己。您质疑的眼神和微动的眉毛让我一直忘不了。不知怎的，我再一次上交答案时有点窃喜，这是第一次以“报复”心理独自解决难题，也是第一次没有任何帮助独立解决了问题。

您总含笑，可与我课下交流并不多。

我知道，我并不算优秀，也不算聪明，不算学霸。但我能感受到，您对我的期望，不是轰轰烈烈，而是像汩汩泉水一样无声但不断。也许很多次您想告诉我正确答案，可转念一想，您投来质疑；也许很多次您想告诉我更多方法，可仔细考虑，您放手让我自己探索。我开始不解，但后来，我渐渐明白，您的爱不是牵手，而是更理性的，更智慧的.，放手让我自己搏击天空。

慢慢，我变得更独立，更要强。这一切都离不开您。您让我更自信，坚强，独立，向上，太多太多，说不完。

风筝的线，迟早要放远，让它与天空搏斗，才能驾驭蓝天。我懂了。我理解了。谢谢您的质疑和霜寒。

这一次，对错，由您来问我，我一定全力以赴。

心有顽强，何惧无望？