关于初中老师的作文

关于初中老师的作文700字9篇。

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关于初中老师的作文 篇1

我的老师虽不像舞台上的明星那样闪耀夺目，但她敏锐的.眼神透露着智慧的光芒，令我们是那样的着迷，她挺拔的身姿站在讲台上是那样的高雅。

记得开学第一天的傍晚，一排排伫立在月光下的树木，包围着偌大一个操场，整个校园是那样的宁静·祥和。家长们在教室开会，而我们这些稚气未脱的孩子就在楼道里上窜下跳，不时还偷窥几眼教 室。一个漂亮的阿姨站在讲台上，她有一双大大的，有神的眼睛，她的鼻子高挺，马尾辫扎在身后，走起路来也随着节奏一甩一甩的，我认定她就是我心目中的好老师，我愿意去听她的话。

一年级的时间就这样飞似的流过指尖，我当上了课代表，每次我踏入办公室时，我总是深情的凝望，您总是重复一个动作，埋头看作业，手中的笔。快的在纸上滑动，眼神也随着笔移动，有时会停到 一个地方，指尖在下巴壳下来回滑动，认真思虑着。即使抬起头来也是与老师们讨论几句或喝口水，又继续聚精会神的工作，有时也会让我叫一两个同学给他们单独讲解。您的眼神有时温柔有时焦急， 但同样是那样耐心的为他们纠正错误，每回看着看着，坐在面前的仿佛就是我的妈妈，当被她的手抚摸的时候我感觉好温暖，好温暖······

您一直教高年级，第一次教我们这些一年级的新生，您说自己那个冬天都不知道是怎么熬过来的。我们对新学校新知识茫然无知，大部分同学听课的时候是如坐针毡，一会挠挠这儿，一会挠挠那儿， 问问题从不经过大脑，现在我们觉得简单的不可思议的一道题或许那时却思考半天呢。一向雷厉风行的您被我们急得又咳嗽又发烧，那年冬天您一直的咳嗽，却没有耽误我们一堂课，即使打针也只抽出 下班时间。不舍得拉下一堂课。

现在的课堂上，几乎没有人不听课，我们一双双小眼睛就这样看着您，耳朵仔细聆听，或许有些老师的课堂无滋辣味，但只要您在每节课都会变得生动诙谐，同学们也都乐在其中。

您有一颗童心，和我们在一起，我们就把您当作知识渊博的朋友，您把我们当作您的孩子，把知识不遗余力的传授给我们，这就是我们的语文杨老师，这就是我身边的好老师，同学们仰慕，家长尊敬 的好老师！

关于初中老师的作文 篇2

张老师是我的语文老师。她中等身材，很苗条，瘦长的脸上有两道柳叶眉，一双眯眯眼，高高的鼻梁上架着一副粉色的眼镜，大约有近三十岁。她上课时语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实动人。待人既和蔼又严厉。

记得那是发生在早自习上的一件事，我一大早来到了学校，把练习册摆放到了桌子上，便兴高采烈地拿起语文书高声的朗读起课文来。

过了大约一刻钟左右，张老师就笑容可掬地走进了教室，上了讲台，拿出了红钢笔依次给同学们判家庭作业。了十多本后，我发现老师的脸渐渐地由晴变阴了，还把一些同学的练习册拿到了讲台上。轮到我了，我的心里既高兴又害怕，高兴的是老师可以看到我完成的作业；害怕的是老师也会把我的练习册拿走的。果然不出我的所料，只见练习册躺在了讲桌上，真想让它自己走下来，可惜是不可能的。

下课了，老师阴着脸，不高兴地对我们说：“你们如果想要练习册的话，课间操请到我办公室来。”说完，拿起书本走了。我听了松了一口气，但还是高兴不起来，不知道即将等待我的是什么：训斥，批评，表扬。，唉，不想了，听天由命吧！

“叮铃铃”第二节课下了，我和这几位同学拿着笔心惊胆战地来到了老师的办公室准备挨训。谁知，老师一改常态，和蔼地说：“昨晚上回去为何不认真完成，请你们几个把练习册上的错误改正过来。”我们几个忐忑不安地接过练习册，伏在老师的办公桌旁，把错一一认真改正过来。然后，又让老师看了一遍。这时，老师笑眯眯地说：“这才对了。下阅人多矣要注意，家庭作业也不能马虎呀！”我们听了，沉的心情犹如石头一样终于落地了，活蹦乱跳地跑出了办公室。

你们说，这样的老师怎么能不让我们喜欢呢？

从小学一年级到现在，我最尊敬的老师就是教我们语文的苏老师，苏老师长的很漂亮，她的个子高高的，很苗条，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，她一笑就会露出两个甜甜的酒窝，显得很亲切，我喜欢的语文老师。她不仅课上的生动有趣，而且对我们的学习要求很严，我非常喜欢她。

关于初中老师的作文 篇3

进入初中生活已经有一个多月了。在校园我遇到过很多事情，又伤心的、幸福的、开心的等等。

进入初中生活，适应学校的新环境。科目不断的开始增多，新老师也多了，教课比小学多了，作业也渐渐变多。科目老师分别有：数学老师、生物老师、英语老师、地理老师、政治老师、语文老师、历史老师。我们一来他们就对我们都特别的好，可爱可亲的。可我最喜欢的就是我的新语文老师，陈老师。

那天语文老师因为有事情，请了三天假。后来他从70公里的路“飞”过来给我们上课。真了不起!我们特别的想他。他上课的时候，给我们印象最深的就是他幽默风趣的这方面。他不仅幽默风趣，在生活中，他还是一个很好很招人喜欢的老师呢。在课堂上他总是耐心地给我们上课，把知识传授给我们每一个同学。如果我们有不对或需要改正的地方，他都会帮我们解担分忧。在我们不会时，他也会一题一题的给我们讲解。但是有时候，老师上课上得太紧。老师在黑板上写的.笔记，我们有时都来不及抄完，他就开始擦掉了。虽然上课上得太紧，但是我们还是认认真真地听老师讲课。当我们在课堂上开小差的时候，他就生气地对着我们说“不能开小差哦，要认真听课。”读书拖拉时，他也会批评我们，叫我们带着情感的语气来读。我不但喜欢上语文课，我还很喜欢这位语文老师，很喜欢他上的课，我希望他一直都教我们语文。

关于初中老师的作文 篇4

步入初中，是一个崭新的开始，新的校园环境，新的同学，新的老师。今天，我要讲的就是升入初中，带给我印象颇深的两位老师。

1、我的班主任

我的班主任老师，她的姓为郝，单名一个宏字。我的班主任身材修长，一头乌黑亮泽的秀发，眉毛下炯炯有神的眼睛，老师还戴着一副可爱的眼镜。美丽年轻又不乏萌萌的气质。这样的老师，作为你的班主任，又有谁会不喜欢呢？郝老师教我们数学，我非常喜欢听郝老师讲课。我觉得郝老师讲课不仅教给我们知识，而且有时做题老师会让我们去黑板上做，这是锻炼我们的一个好机会。虽然这是数学课，但老师却讲得很有趣，那你一定会问：数学课也有趣？每天和数字、公式打交道也有趣，是在逗乐吧？那好，我给你一个最佳答案。我的回答是：NO!NO!NO!正是因为每天和数字、定理、公式打交道，才能动脑筋、开发智力、活跃大脑嘛！而且数学本来就有趣，再加上我们老师讲得也有趣，趣上加趣，那就更有趣喽！怎么样，这个回答满意吧！同学，你和你的小伙伴们都惊呆了吧?哈哈哈！惊呆就对了！

2、语文老师

教我们语文的老师，姓周，名慧君，慧是智慧的慧，君是君子的君。周老师讲的语文课正如她的名字一样，让人感觉是一种享受。为什么会这样说呢？因为周老师的声音很甜美，很圆润，听起来犹如在聆听一首美妙的歌曲一样。都说女子“腹有诗书气自华”，没错，周老师是很好的典型。你看，周老师从衣着打扮到皮肤都能看出那独特的气质。若是在古代，周老师就是一位大家闺秀嘛！周老师讲的课仿佛让我们回到了千年以前，坐在学堂里，听着老师娓婉动听的声音，陶醉在其中……周老师，您独特的人格魅力，使您的每一堂课都成了我们的一种享受，周老师，挺你的！

老师是从事太阳底下最光辉事业的人，作为您的学生，我感到无比骄傲！

关于初中老师的作文 篇5

老师是辛勤的园丁，他们哺育了一颗又一颗等待发芽的“种子”。他们默默的奉献着，他们不求回报，只求我们将来能够成人成才。来吧！让我们一起为他们祈祷，愿他们能够永远快乐，永远幸福！

记得那是我读6年级的时候，我遇见了一位和蔼可亲的老师，他就担任我们班的语文。他姓余，个子高高的，长着一副和蔼的面容。他的优点很多，我仿佛数都数不清，其中最让我佩服的就是他在上课时那么的风趣，幽默，总喜欢讲一些笑话，哄我们开心，使我觉得能上他的课是我的荣幸也是我快乐的起始 ，我们班上的2名同学因不和而吵起架来，吵得快不可开交的样子，要不是班长在一旁拉着，恐怕早就打起来了。就在这时老师突然出现在我们的眼前，瞬间，所有的吵闹声已烟消云散了，老师严肃的说：“你们俩跟我来办公室！”此时，同学们就议论纷纷了起来，都猜想他们俩要挨批评了。可万万没想到，他们俩既没被老师批评，还受到了老师的表扬。

有一次 他们俩跟着进了办公室之后，老师很自然的坐在椅子上，微笑的问着：“你们俩为什么要吵架呢？同学之间本应该和睦相处，互相帮助的。”他们俩心里本来很害怕的，可当他们看到老师的笑容时却一点也不害怕了。他们各自都说出了自己的不对，并向老师承认了错误，保证再也没有下次了。老师跟他们说：“你们俩知道猪八戒是怎么死的吗？”其中一个同学抢着说：“是笨死的！”老师摇了摇头说：no，no！是跟孙悟空吵架，吵不赢他，被他给吵死的！”顿时，他们俩都嘻嘻哈哈的笑了起来。从那以后他们俩就在也没有吵过架了。我们就在老师的辛勤引导下，都成为了有礼貌。遵纪守法，尊师重道的好学生。

瞧！这就我那既风趣，又爱讲笑话的语文老师。一说起笑话，老师好像有讲不完的笑话哦！

关于初中老师的作文 篇6

一枝粉笔写在人间，两袖彰显道德；三尺讲台上摆满了教具，司德恩惠泽被他的孩子带走了。我爱我的老师，感谢我的教诲！

丁，上课铃响的时候，他总是很早就到了教室，而且时间刚刚好。两条腿直直地走进门槛，浅棕色的外套里衬着一件小短袖，这是他的固定搭配，简单而不缺精壮，从头到脚总是一尘不染。

永远是褪了色的宽腿裤，千年的皮鞋，即使过了半年，看起来依然精神饱满。就我记忆所及，他一直站的像松树，坐的像钟，一点也不弯腰鞠躬，瘦瘦的，高高的，所以我们都叫他伟大的老师。

一头乌黑发亮的短发，打理干净，有条不紊；大家都觉得他的大眉毛和醒目的小耳朵很有趣；饱经风霜的凸起的头纹，又高又帅的鼻梁，厚厚的大嘴唇看着挺舒服的，真的很吸引人！

他是一名数学老师。作为他的学生，我们都有乐观的评价：机智聪明，可爱幽默！他的面部表情很丰富，语言表达能力应该可以和语文老师媲美。有时他的即兴创作总是让我们措手不及。

我记得在,有一个数学作业，题目是画一个轴对称图形。安，班上最调皮的学生，说要拿他的名字当题图，很可笑，对我们不好。当我们看到你说的他的评论是什么意思时，又是一阵笑声。第二天上数学课，他也对这件事做了特别的评论。

数学课上，大老师朱时不时会冒出一些小笑话：指出学生在答题时总是叫自己的外号；对问题答案的评论总是引起全班哄堂大笑。在他的课堂上，我们没有太多的关心，轻松的讨论和作业是课堂的主要气氛。

但是我的数学成绩总是让我不满意，数学老师也从来不怨我。最大的是他经常把我那些数学成绩总是不稳定的同学叫到他办公室，小心翼翼的提问，耐心的指导。询问家庭现状，最近心情，不能教的题目，谈谈各种方法。过了那么多次，在我们数学成绩还很差甚至不及格的时候，他还是一如既往的给了我们鼓励和希望，我们都很感激他。

老师，我们已经下定决心努力学习数学，认真研究课题，用心听你讲课。以前有很多地方我们做不好。请相信，我们从现在开始可以做得很好！

关于初中老师的作文 篇7

光阴似箭，日月如梭，转眼间我就从一个小学生变成了一个初中生，这意味着我们又长大了，也意味着这将离我们自力更生不远了。在我成长的足迹中，不仅包含着父母无微不至的爱与关怀，其中更渗透着老师的汗水和无限的期盼。

老师，在这里我有千言万语想对您说，但是我将这千言万语化为一句话：“老师，您辛苦了”这句很平凡的话，却包含了学生对您深深的敬意。

拿起笔来，我感慨万千，平日您深入浅出，生动有趣的讲解，耐心、诚恳。苦口婆心的引导，夜以继日，不知疲倦的操劳情景仿佛就在我的眼前，我要把爱融入墨水，把情灌注笔尖，饱蘸爱的色彩写出对您深切的敬意。深沉的爱，浇灌着满园的桃李，滋润着莘莘学子，无微不至的关怀，是一种责无旁贷的责任，是母爱的升华，是知识、情感的交融，是不求回报的奉献。有人说，你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮黑漆漆的夜空；也有人说，你是朝露，常在黎明到来之前，默默的滋润着大地万物；还有人说，你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮照耀苍穹。是您伸开那宽阔的臂膀，让我们在知识的海洋中穿梭。您那小小的眼慈祥的望着我们，犹如一潭清澈的湖水，用知识映出一个美妙的世界。是您放飞了希望的白鸽，而留下的任然是你年轻却布满老茧的双手……

母校就像一个港口，而您就是经验丰富的老水手，教导着我们，怎样起帆远航，怎样渡过大帆大浪，我的人生在你期待的目光里，继续前进、前进……

关于初中老师的作文 篇8

一双乌黑的大眼睛，一张红润的嘴巴，一头如瀑布般的头发，这就是我们的数学老师朱老师。同学们都觉得朱老师非常严厉，是他们见过最凶的老师，但是我却觉得朱老师是一个温柔善良的好老师。

记得有一次，因为前一天布置的数学作业有点难，有好几道题我都不会做，问妈妈也不会，我只能空着带回了学校。交作业的时候，我提心吊胆，果然中午的时候，朱老师请我到办公室“喝咖啡”。跟在老师身后，我紧张得手心冒冷汗，泪水在眼眶里打转，觉得今天大概就是世界末日了。

来到办公室门口，我看到好几个老师都把目光投向了我，好像在说：“项煜嫣是不是犯了什么错？怎么被带到办公室里来了？”我赶紧低下了头，双手捏成了拳头，咬着嘴唇，硬着头皮走进了办公室。

走到朱老师办公桌前，看到她面前果然摆着我的作业。朱老师抬起手，我赶紧闭上了眼睛，以为等待我的将是老师无情的惩罚，没想到预期中的疼痛并没有到来，老师反而亲切地摸了摸我的头，问：“煜嫣，昨天的作业为什么没有完成啊？是不是哪里不会啊？”看着老师眼中的关怀，我不禁为自己刚才的想法感到脸红，我怎么会以为老师要打我呢？这时更有一股暖流流过我的心房，让我倍感温暖。

我点了点头，说：“这几道题目我问妈妈，妈妈也不会，我不想把老师的答案写上去，这样我还是不会。”老师看着我，笑着说：“你是对的，不懂就是不懂，不懂装懂才是最可怕的。而且这几道题目确实是有难度的，你不会也是情有可原的。”接着就把那几道题目一题一题仔细地讲解给我听，一边讲一边还问我有没有听懂。

其实，老师并不凶，只是在我们没有做好的时候，她太着急了，才会那么大声跟我们说话，我想：如果我们都做得很好了，老师肯定每时每刻都是温柔的，带着笑意的。

关于初中老师的作文 篇9

我的语文老师——一位平凡的人。但是她却拥有不平凡的心。或许，在大家心中“老师”只是一份普通的工作，但是她们却拥有伟大的精神！

语文老师非常年轻，她有着一头乌黑的长发和中等的身材。老师从不化妆，而且穿着打扮非常朴素。她与我们相处快一年了，她给我的最深刻的印象是她不斤斤计较和平等宽容的心。

老师，您对我们真好。我相信，您一定是用金子般的心去对待每一个学生，谢谢您对我们的栽培。

老师对我们态度很和蔼,她的眼里总含着一种极为慈祥的目光.因此尽管我们的年龄相差二十多岁,我们却无不把她当作朋友的.上课时,我们是师生,下课我们就成了同学:谈天,说笑...也正是因为如此一些上课不守纪律的同学还想趁机钻空子.

一次课上,一个叫小明的"闹将"公开在课上大声说话而且还打人.老师看见了十分生气,便将他的位置挪到了老师讲台桌边并说:"等他表现好了再挪回去."哪知,他中午放学回到家里,又把这件事情添油加醋地向他妈妈说了一遍.他妈妈听了很生气.下午上课时, 他妈妈突然走进了我们的教室,和我们老师吵了一架,同学们见状也都帮着老师评理.过了一会儿,校长就来了,她先让老师把事情又说了一遍.小明妈妈听了,对老师说:"他儿子没告诉她你还把他调回去,只说你把他调在了

那."噢,原来都是小明的话闯的祸呀!小明妈妈搞清事情后连忙向我们老师道歉,老师说:"不用道歉,没事."终于一场"世界大战"就此结束.

我想：老师，您在平凡的岗位上默默地耕耘，用辛勤的汗水浇灌着我们成长。虽然报纸上看不到您的身影。可您就像美丽的'秋叶一样，无私的奉献着您的一生。我喜欢您，更喜欢您那张嘴，那美好的心灵。

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关于中秋思乡的作文700字9篇

作文伴随我们于无形之中，作文可以锻炼我们的想象力，我们要想学写一篇优秀的作文要多背一些好的作文素材。要怎样达到好作文的标准？幼儿教师教育网小编为此仔细地整理了以下内容《关于中秋思乡的作文》，仅供参考，欢迎阅读。

关于中秋思乡的作文 篇1

时间在这刻显得特别的苍白

毕竟流浪未完，中秋已至

那些曾经没有完成的事儿，

希望在下一个中秋到来之前

再完成一些

在这样苍白的时光里

你的音容笑貌照亮了飘泊的旅程

只是夏天走得太匆忙

而秋风又忘记带走我的狂傲

因而如今我如此的悲伤

秋叶静美却也开启了荡空山的旅程

落叶上那些个闪亮的露珠

是你离开时带泪的双目

那些闪亮的光芒

打乱了鸿雁迁徙的行程

明日中秋

嫦娥姐姐一定会把黄昏变得短暂

明天应该会看见皓月当空

那个中秋深处的明月

照耀着流浪路上最庞大的孤独

而我惊奇地发现

上天赐给的荣耀

正向着月色茁壮地成长

窗外是浅浅的秋

那些匆忙离开的美好

你是要伴着中秋一起归来么？

关于中秋思乡的作文 篇2

我不敢告诉爸妈，虽然也曾想过会孤独、会寂寞，寻一条僻静的小路，飘向远方。

最孤独的夜！我只能躺在床上任泪水流过枕头浸湿床板，在这片欢声笑语中我也只能发出这一声叹息 记忆中家乡的月异常的圆。

那剪不断理还乱的思念犹似一把锥心的利刃，天涯共此时，空旷的寂寞已是微不足道，我总是在月圆天高的那晚异常的高兴！和家人一起吃月饼，却不曾知道这种内心的煎熬我可以感觉到心中有种红色的液体要滴落，好似晶莹的水晶，笑语盈盈，飘到我生活的故乡。

一滴一滴从叶尖滑落！ 我一直觉得自己是个独立的孩子， 清冷的月光，爆竹声声，想要自己一人离乡的生活，和姐妹们一起嬉戏笑玩可现在、此时月亮依然又大又圆，深深的扎进我的心里，这思乡的愁能够轻如浮云，抬头仰望，路边的野草叶上还凝聚着露珠，而这会儿室友们却陆续被家人叫回去了，这月亮竟似有些灼眼，白天军训时还热热闹闹的，凄清的空气把我团团包围，又似从眼角滴落的泪，在这片欢笑声中我却只能发出一丝绵长的叹息。

望着这轮同样孤独的月。

对于我这样独自一人远离家乡的人来说。

我一直厌烦家人的说教，听到一声凄凉的鸣叫，分外的轻，只得低头扫视这撒下的月光，可我怕看到他们的热闹更加的伤心也就不去了。

独自一人，心中蓦地涌出一丝感动，也曾被室友邀请去，我真愿在明月的微华下，这中秋之夜如何不是最凄凉，相伴明月。

而我早已不再知道寒冷的感觉，分外明；思乡的愁。

眼泪像决堤的大闸，一个人也可以浪迹天涯，心中的思念之痛早已掩盖一切！ 海上升明月，这痛楚比寂寞还要让人无法忍受！ 这是我第一次离开家来异乡求学，原来还有一只大雁在陪着我，似是雁鸣，中秋的月，但是我还是不能忍受这种本该热闹的节日里只有我一个的冷清。

月圆的天空异常的高，寄托明月带去我的千里相思！走出宿舍，原来我不是一个人！

我却早已被这皎洁月光吞没。

在这个月圆的夜里，我怕在电话接通的一刹那。

关于中秋思乡的作文 篇3

庭院花深径寂幽，黄昏无语蝶归愁。玉纤香动小帘钩，絮落无声泪欲流。云影徘徊月含羞，春风拂面冷清秋。梧桐摇曳影婆娑，形影相吊寄思忧。

——题记

中秋的脚步越来越近了，每靠近一步我的心就会难熬难过一分!

害怕过中秋，由于害怕看到别人团团聚圆，而我却孤单无依。从来没有过的害怕，从来没有过的思念，以前总想摆脱家的束缚，可是真的摆脱了，却是那么的思念，每一天每一天，看着家的方向，想着家里的小院。

礼拜天害怕看到别人一家人去逛街，去吃饭。每当看到他们我都会想哭，这时候才知道自己有多脆弱，这时候才知道家对自己有多重要。每当同事问自己想不想家，老是清淡的说不想，实在心里早已泪流满面，还要假装坚强。

害怕了过节，由于每当过节心里的思念就会爆发，就会控制不了自己。害怕过节，由于过节的气氛会触动我最脆弱的.心。

终于读懂了一首首思家、思亲的诗，也终于体会到了，中断肠人在海角!

关于中秋思乡的作文 篇4

大家皆知今年的国庆、中秋是同一天，真可谓是“佳节逢佳节”。大街小巷挂满灯笼，随着时间流水，迎来了节日的欢快。大家都在庆国庆，迎春秋。

10月1日那天，客厅里挤满了朋友，男女老少，欢聚一堂。有些人甚至一家乘飞机赶来的，可惜众多的朋友里，没有一个故乡的亲人。好长好长一段时间，朋友们一个接一个的走了，最后终于安静了……

很晚了已经，我回到了自己房里，翻来覆去睡不着觉，大约凌晨1点，静坐窗前——“赏月”。

夜空，静静的躺着一论圆月。月，明如水，圆如镜，不知不觉让我想起了故乡。我的故乡在福建，那里山清水秀，奇峰怪石，那里空气清馨，山环水绕。虽不如桂林山水、杭州西湖等名胜古迹，但却是我心中的桃源。中秋到了，那里一定又像从前那样，张灯节彩，鼓乐奇鸣……想着想着，又想起了与世长逝的爷爷、姥姥；想起了远在家乡的奶奶、外公、外婆，想起了孪生妹妹……曾经偎依在姥姥的身旁听姥姥讲月亮的故事。一阵心酸，泪儿止不住的往下流……

这些难道就是所谓的乡愁、离愁吗？“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”

虽我人在他乡，但依依往事却如烟似缕，索绕我心。这美丽的夜晚，让我如梦如幻，如痴如醉……

关于中秋思乡的作文 篇5

记得小时候过中秋节，布满了期盼、快乐。期盼到时侯能分给每人两块月饼。

等月饼得手后，第一时间先看看是什么餡的?最但愿的是叫“酥皮”的月饼，表皮酥的只掉碎渣，觉得它是世界上吃的月饼了，甜甜的、浓浓的奶油味，三五口就把它吃光了，而弟弟一只手拿着月饼，另一只手接着掉下的酥皮自持、文雅的吃着。有一次我对弟弟说：“我会把你的月饼变成月牙一样弯。”弟弟很兴奋的问：“怎么变?”等看到他的月饼被我吃掉了许多时，朝我大吵：“骗子，还我月饼。”

在记忆中再过中秋节时，家里多了些生果，有葡萄、西瓜、桔子、苹果等。在北方季节温差很大，夏末初秋妈妈把西瓜放到深2-3米的地窖里储存，为了全家在中秋之夜能有西瓜吃，全家个个都很期盼、兴奋，月饼的种类和数目也多了不少。

我们各自成了家后，每年的中秋给妈妈挑选的月饼，家里的月饼敢和商店比种类。

妈妈老是拿出一包包的月饼打开，哦!这包是白糖餡的，枣泥餡的、、、很开心的样子。

到最后问题又泛起了，没人去吃那些外表诱人，香香甜甜的月饼了。妈妈把一个月饼掰成多少块让这个嚐嚐，那个吃两口，才把一个月饼给分出去。

妈妈分给大家的是快乐、回忆、亲情。是全家爱的延续。

关于中秋思乡的作文 篇6

夜，在无声中悄悄地来临，宁静的夜空下，微风轻轻地吹，发梢摆动着，但在这美好的夜晚，寂寞却悄悄来临……

看着那圆圆的月亮，优雅而又不失高贵，我有那片刻失神。记得小时候，你一遍又一遍地说这同样的故事，直到我静静地睡去;记得小时候我不洗澡，你编出了多少理由才让我洗;记得小时候，我感冒了，你眼里的焦急与慈爱，是谁也不能显露的……

夜，静得可怕，我呆在夜的寂静之中，朵朵云儿遮住了害羞的月儿，星星的寂寞，月知道;花儿的芳香，碟知道;晚霞的羞涩，云知道;青草的温柔，风知道。然而，我心里的苦处，谁知道呢?

看见月亮，就如同看见了你们。十七年来，从我记事的那天开始，与您们发生的一点一滴都深深的印在了我的心里。与你们在一起，让我铁石心肠受到震撼，与你们在一起，使我看见天边的彩虹，使我看见满目阴霾的我看见了世界的美丽……

看着依旧搞高高挂在空中的月亮，风，吹动着我的发丝，也吹干了我眼角残留的泪水，哭红的双眼也不再有了往日的生机。您们日日早起，却不知旭日何处升起，天天暮归，却不知夕阳何处下沉……这一切的一切，都只是为了你们的女儿啊!

不知不觉，我又泪流满面，看着温柔的月夜，意识逐渐迷糊，整个身心在不断弥散，仿佛正融化在浩瀚的.月亮之中……

中秋节最好的礼物

中秋节那天,从外面工作的姑姑回来了,一家人都特别的高兴,奶奶已是热泪盈眶,可妹妹却撅起了小嘴在一旁生闷气.在我的询问下原来是姑姑没有给她带礼物.礼物这个词难道在这个年龄的小孩眼里难到就不能是精神上的吗.我不嘲笑她的无知,我却为她的不珍惜而感到难过.

在年迈的老人眼里最好的礼物就是在中秋节那天和家人团聚在一起,吃个饭就怎么简单而已.这也是多少在外地工作的儿女们的心愿.

月亮是多么圆多么美,可是再圆再美的月亮,没有和亲人团聚在一起的人心里面肯定是空荡荡的,这个中秋节能画上完美的句号吗.当你打一个电话告诉自己母亲不回家过中秋节时,这对母亲来说犹如是一个晴天霹雳,因为这个消息来的太突然了,让母亲有些措手不及.母亲却会在电话里安慰你说没有关系,重要的是你一个人过的好就行了.但停止了通话,母亲的心头便浮上一种说不清道不明的酸.

吃饭是的气氛显的十分浓烈,大家在一起说说笑笑,好不热闹.月光照射在庭院里,地上就好像铺了一层霜雪;由于夜深,秋露打湿庭中的桂花.我不禁想到了王建的十五夜望月中的诗句;今夜月明人尽望,不知秋思落谁家.

为了让妹妹高兴起来,我答应她要送她一份礼物.她听了一蹦三尺高,不过我又提出了一个条件,就是回答我一个问题.她的嘴角开始上扬,这表示她十分有把握拿到这份礼物,她又做出不屑一顾的样子.问题是;你在今天已经收到了一份礼物,那么这份礼物是什么.她左思右想就是想不出来,但又不想认输.便想我撒娇,我可不吃这一套.其实答案就是团圆,一个非常熟悉的词,对那些不注重亲情的人是会有很大难度的

我多么想问一下;没有和家人团聚在一起的人那,望着空中的明月,谁能把月饼咽下.

关于中秋思乡的作文 篇7

中秋节的晚上，我和家人们坐在一起，赏着月亮吃着月饼，这场景好不令人舒心，今晚的月亮又大又圆，挂在幕布一样的空中，仿佛是玉盘，月亮旁边点缀着几颗星星，若有若无。

话说每年八月十五是传统的中秋佳节，这时，是一年秋季的中期，所以称为中秋节。听长辈说十五的月亮比其他几个月的满月更圆更亮，所以又叫元夕或八月节。在今晚，人们仰望天空和玉盘般的明月，自然会期盼一家团圆。远在他乡的游子，也借此来寄托自己对故乡，对亲人的思念之情。所以中秋又称团圆节。

在外辛苦打拼努力挣钱，或身在异国他乡的人们，在今晚也盼望着和家人一起望着月亮，心中的苦，心中的酸涩在这一刻迸发了，他们也想家啊!抬头望望天空只有一轮月亮，是那么孤独地悬挂在黑夜之中，在这个黑暗无垠的夜空中，它最亮，虽然没有星星的陪伴，但它的光辉并没有减少，依然是今晚的主角。不管天空有多黑，依然努力地去绽放，努力用自己的光辉照亮大地，从来都没有畏惧过黑暗，我不仅对它产生了敬畏之情。

月亮，今晚它跨过了长城，越过了黄河，看到了思乡的愁哀。爱家爱国，同时也想家想国。母亲望着月亮，期盼与儿女早日团圆;年迈的人望着月亮，回想着以往种种事迹。中秋是一个思乡的夜。

月亮还扮演着另一个角色，那就是人们思想的寄托啊，在某一个黑暗的角落也会洒满哀伤。

今晚的月亮明亮地夹杂着一丝的哀伤，它将永远留在我心中，伴我在人生的茫茫黑夜中寻找着方向，不断的前进，同时也忘不了自己的家，还有家中的老人，更不会忘了老人的牵挂。

中秋，思乡的夜。

凤城初中

初二七班

谭安琦

关于中秋思乡的作文 篇8

今日是中秋节，我们一起赏月。赏着赏着，让我想起《嫦娥奔月》的故事：

由于后羿射下了太阳神的九个儿子，被贬下凡间，嫦娥一想起自己会像凡人一样死去，就哭了起来。后羿知道西王母有不死药，听了他们的故事一定会把不死药给他们的。于是，后羿长途跋涉，终于来到了西王母家的山脚下，山下有一条河，这条河可不是一般的河，放一片羽毛都能沉下去，后羿拿出了绳子，放在了手上，另一头用力一甩，捆住了山上的一块石头，后羿爬上去看到了西王母，西王母很可怕，有虎牙、豹尾。后羿说明了来意，西王母很同情他，就给了他两个人吃的不死药，还说一个人吃了可以成仙，。后羿将这个事告诉了嫦娥，准备找个好日子吃了它。一天，嫦娥趁丈夫不在家，把不死药都吃了，她想：我去上天求求玉帝，兴许都能上天。可她进不了天宫，只能在月宫待着，月宫还有一只玉兔，天天在那里捣药。现在嫦娥即下不去，也不能见到玉帝，只能和玉兔在一起。

人以前想飞，现在不仅能飞了，还实现了奔月梦想，我相信，只要有信心，什么事都能做到。

关于中秋思乡的作文 篇9

你应该时时刻刻珍惜身边的所有东西。珍惜一粒米、一缕阳光、一些时间、一种爱。总之，珍惜一切你永久拥有的和暂时拥有的。

你在抱怨，你什么也没有。没时间，没金钱，甚至身边没有爱。好吧，深呼吸。请你计算一下吧!你在抱怨的时间难道不是时间吗?你脚下的土地，是你暂时拥有的。如果你站得位置对，那么没有人跑过来把你推到别的地方。在你出门时，妈妈轻轻拍了拍你的肩，说：放学早点儿回来。这，不是爱是什么?

你说，这些你都有，但你也有痛苦，这该珍惜吗?

对，珍惜一切，包括痛苦。痛苦能让你成熟，痛苦就是蝴蝶突破蛹时的挣扎。望着粗略估计的数字，惊讶布满了你的眼睛，原来有这么多东西值得你去珍惜!感叹吧!赞美吧!今天天气很好;今天夕阳很美;今天空气很清新;今天心情很好;今天一切都好!

说这些话，最多只会用去你8。33秒的时间!只要有这8。33秒的时间，你就学会了珍惜!说完这些，你会有一种感觉，这种感觉像老鼠从猫那里逃出来，抱着一粒大米啃呀啃，那是很专心的，一小口一小口地啃，这种感觉叫满足。

去给爸爸泡杯茶吧!去帮妈妈做家务吧!这是珍惜的一种，叫做感激。

像一片绿叶，为大树而生。把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。春天时，叶子嫩绿;夏天时，叶子肥美;秋天变黄;冬日，作为养料，回归大树地下的根。这棵大树就是我们的生活。这更是珍惜，它叫奉献。

其实，珍惜就是爱，珍惜，就是乐观，珍惜，就是欢笑。现在，你明白了吧!珍惜就这么简单，所以，珍惜一切，去获得一个新的心情，新的生活，新的开始。

关于变脸老师作文700字

时光匆匆，带不走的时光可以用文字记录，保存作文相当于对回忆的珍藏。作文要求篇章结构完整，语句通顺。考虑到你的需要，幼儿教师教育网特地编辑了“关于变脸老师作文”，如果合你所需，不妨马上收藏本页！

关于变脸老师作文 篇1

老师，被大家称为“母亲”的一种职业。他们用所学的知识传给下一代。我最爱数学老师洪老师，她用了多少心血使我们班走上了学校顶峰。

洪老师，四十岁不到，长得十分漂亮，形象倒像个体育老师，你听说过洪老师的绝活吗?那就是“变脸”。

洪老师的变脸，可不是表演戏剧，而是一种表情上的变化。“雷公脸”、“唐僧脸”、“林冲脸”应有尽有，快成了一个“表情包”。

洪老师变脸的夸张程度是根据当天的心情决定的，心情一差，我们也跟着变“差”。那眼睛十分可怕，虽然是无声的，但是她的眼睛表达了她一切的情绪，令人不得不战栗不已，我们五(四)班调皮蛋孙岩，在其它课上胆大妄为，但在洪老师课上就360°大旋转，转成了另一个人，洪老师的“关公脸”看着都脸红，更感到羞愧。

当同学生病时、摔伤时，老师的脸又变成了“刘备脸”，白里透红，像是被她弄伤的，对生病同学照顾的'无微不至，生怕有半点差错。每个同学这时可以在老师面前耍滑头，老师也不会把你怎样。

要期末考试时，老师变成了“孔明脸”鞠躬尽瘁，死而后已，对待我们就像对待君主一样，给我们提建议、批评，我们也都接受。最后考试结束，全班成绩优秀，大家都很高兴，而在大家的欢笑之中却忘了站在角落的洪老师，她笑了。此时，我终于明白了洪老师的一片真心。

老师会变脸，喜怒哀乐都会变，变了半天在变谁，最终改变的是我们。

关于变脸老师作文 篇2

川剧中有一门让人惊叹的绝活—变脸。我们班有一个川剧表演家，她非常会表演人称变脸，她就是我们班的郑老师。

郑老师经常穿着一条牛仔裤，搭配白色上衣，你的头发，又白又尖的瓜子脸，远远一看，就好像仙女下凡！我尤其喜欢她的是那一双眼睛，上面架着黑边眼镜，一看就知道学富五车，仿佛七斗智慧里有五斗都给了她。可是，你不知道，在这张美若天仙的脸下，往往暗藏玄机。

在一个不寻常的早晨，郑老师走进了教室，便说：“今天谁读《哈佛家训》快上来，”这时，那个同学才读起书，我无聊的趴在桌上，心里想着：“有天鹅飞过，我拔弓射箭，”故事也就听了个大概。即使是这样，我还是躲不过这条“拦路虎”，郑老师第一个叫的就是我，我慢腾腾地站了起来，大脑里飞速运转，“咚”的一声，便知道了答案。而这时，我看到了郑老师的眼镜闪过一片黑色，但嘴角还是挂着让人毛骨悚然的微笑，两只眼睛仿佛是那两只箭死死的盯着我，她的后背突然闪出了一个死神，手里提着镰刀的影子，我感觉自己的心脏下一秒就可以被死神拎走了。想到这儿，我心里禁不住“咯噔”一下，后背凉凉的，身体一颤，太可怕了！过了好一会儿才缓过神来说出了答案。周围的同学都极其紧张的看向我，生怕下一个叫的就是他了，空气凝固了，尘埃也安静了，连树叶掉在地上都听得一清二楚。郑老师微微一笑说：“对了，坐下吧！”我还沉浸在刚才的紧张气氛里，半天回不过神来。郑老师变脸也太快了吧，活脱脱是一个重金请来的川剧表演家。这份经历真让我难以忘怀！

其实，郑老师讲的课是很好玩的。她的确也很会表演，有时说话奶声奶气，像个小婴儿；有时怒火冲天，就像一只喷火龙；有时温柔如小兔子，非常可爱！就这样，她便有了“变脸”这个称号。

这就是我们的郑老师，一个爱表演，怪招频出，下课爱与学生打成一片，美若天仙的郑老师。

关于变脸老师作文 篇3

动物的种类有很多，老师的“种类”也不少：有幽默的，有严厉的，有慈祥的，也有帅气的……而我们的新班主任---郑老师，是属于有点儿孩子气的那种。

先说说她的外貌吧！一米六几的身高，不胖不瘦，不算年轻也不算太老，不算漂亮也不算丑。这还不算她最大的特点，她最大的特点就是她那双炯炯有神的眼睛和她那灵敏的耳朵了。一开始我还以为她继承了孙悟空的“火眼金睛”和“顺风耳”。她平时是我们的好伙伴，是个“小天使”。可是啊，只要你惹到了她，而且如果你成功地把她的忍耐一点一点的消磨完。那么，“小恶魔”就出现了，你就完了，她要开始“变脸”了。因为她生气大喊的时候，估计长年待在地府里的妖魔鬼怪也会抖三抖。

记得开学时的一节语文课，郑老师讲着讲着，听到讲台下传来一阵叽里呱啦的讲话声，她先是没有在意，可是讲话声越来越响，响到了已经打扰到了语文课，我们就纷纷转头去寻找那声音的源头，看到了两只偷偷摸摸在做小动作的“小老鼠”，我们用眼神示意他们不要再讲话了。可是，他们的嘴皮子好似两只坏了的水龙头---怎么关也关不掉。这时，郑老师忍不住了。我在想：郑老师心里一定有两个人吵得不可开交，它们是“天使”和“恶魔”。它们在相互打来打去，我估计最后是“恶魔”赢了！那两只“小老鼠”死定了。只见郑老师转过身来，在教室里扫视了几圈，看这架势，肯定是不怀好意，她迅速锁定了目标，笑眯眯地走了过去，在“小老鼠”背后站了许久，“小老鼠们”估计感觉到背后一阵发凉，转过头一看：“呀，老师！”他们顿时目光呆滞，吓得他们七魂儿都跑了一半。这时，郑老师就像在演川剧，瞬间变了脸：“你们站到后面去！”那声音像极了“河东狮吼”，整个教室顿时安静了，两只“小老鼠”自觉地站到了后面，好像被郑老师施了魔法。下课的时候，他们去了老师的办公室……

在我的眼里，郑老师就像一个演员，可以把我们逗得合不拢嘴，也可以把我们吓得毛骨悚然，仿佛每时每刻都有新变化。

关于变脸老师作文 篇4

记得上小学以前，我什么也不懂，什么也不会，又调皮又贪玩，大家见我直摇头。班主任李老师就像戏剧里的“变脸”演员一样，把她的关怀化成一张会变的脸，时刻提醒我，鼓励我，给了我前进的动力，使我养成良好的学习行为习惯。

课上，一碰到感兴趣的事情，我就喜欢插嘴，不听完老师的要求，也不听同学们的回答。李老师就用平静的目光注视我，好象在提醒我现在应该仔细听。总算等到老师提问了，我急着表现自己，把手举得老高。老师点了我，可我一站起来，把要说的话给忘了，小脸憋得通红，不知所措地站在那里，等着老师批评了。李老师却没生气，反而微笑着说：“没事的，不要着急，坐下再想想。”呼！我长长地松了口气，看着老师微笑的脸，所有的担心都化解了。我知道了上课要听清楚要求，想好了再回答。

我很贪玩，做作业经常做做玩玩，浪费时间，不能按时完成。李老师先是很生气，拉长了脸严厉地批评了我，指出这个坏习惯，让我改正。接着她又给我讲了“一寸光阴一寸金”的道理，举了名人珍惜时间的故事，此时她的脸已经变得和蔼可亲了。李老师还夸我写的字很漂亮，鼓励我好好练习，给我信心和勇气，支持我参加学校的写字比赛，结果我的了第一名。我心里比吃了蜜还甜，李老师的脸笑得乐开了花。

现在，我已经能读懂老师那张会变的脸，我知道，那都是老师对我的关怀。我一定不辜负老师的期望，在老师的关怀下健康成长！

关于变脸老师作文 篇5

我的班主任徐老师会“变脸”，严厉时成了“狮子头”，温柔时成了“微笑花”。同学们私下里都爱称她为“徐大侠”。

有一次，我们班里鼎鼎有名的“齐天大圣”重出江湖，自从上次被“徐大侠”的“隔山狮吼功”震得内力散尽，如今不知悔改，满血复活，准备发动第N次攻击。刚上课，他就使用了“大声喧哗”和“搞笑神功”，完全不顾“徐大侠”的冷眼利剑，我作为旁观者，看了都不禁打了个寒战，而他却不以为然，用自己的“热情洋溢”，把冷眼利剑融化在半空中。接下来他表现的更加过分，直接在位置上跳起了“婀娜多姿”的舞蹈。

“孙圣威！”徐大侠终于按捺不住自己心中的怒火，一个箭步跨下来，一把拉住孙圣威，大声道：“你闹够了没，都几次了啊？全宇宙所有星星加起来，也不足你干的“好事”的冰山一角”。同学们顿时笑开了锅，是啊，真的太多“一点”了，有的捂着肚子笑，有的失声大笑，有的甚至笑滚到地上。“齐天大圣”这时摸着头“嘿！嘿！”也跟着我们在嬉皮笑脸呢，我看了，心中对他“肃然起敬”，这皮也有点太厚了吧！真不愧是全班最调皮的！“你还好意思笑！”“徐大侠”严厉道：“同学们笑，不是鼓励你，而是嘲笑你的行为！孺子不可教也！”徐大侠的脸被怒气憋得通红，挥了挥手，厉声道：“还是老样子，课文一到三课抄一遍，明天交上来！”“OH，NO！下课时间又没得玩了！”“齐天大圣”大叫一声，失神落魄地倒在座位上。

有时，“徐大侠”也会变成温柔的小猫，给予我们最无私的照顾。

就在“徐大侠”和“齐天大圣”大战完的下午，“齐天大圣”一个脚滑，扑通，跌在了垃圾桶里，众人回头，看见他的狼狈样，都不禁哈哈大笑，谁也不去扶这个“坏学生”，不知谁还编了个顺口溜：五百年前，齐天大圣大闹天宫；五百年后，孙小圣大战垃圾桶。这又引得我们哈哈大笑。可还没等我们笑完，就发现不对劲了，只见他脸色一变，先是发青，然后发白，最后捂着肚子就叫痛。我们大惊失色，有人急急忙忙去告诉老师，有人惊慌失措地扶他起来，还有的呆站在那里，不知如何是好。

“啪”的一声，教室门被打开，只见一个黑影快速窜到那里，“徐大侠”来了。她俯下身子，仔细察看，脸色是越来越发难看，她关切地问道：“怎么样了？哪里不舒服？”，“齐天大圣”忍着痛回答道：“肚，肚子痛！”只见“徐大侠”二话不说，用她那柔弱的身躯，背起“齐天大圣”就往楼下医务室跑。后来，我们看到一些照片，是“徐大侠”在医院照顾“齐天大圣”的场景，她不辞辛劳地照顾着，即使再累也不休息。这还是那个严厉无比的老师吗？她抛掉他所有的不好，一心一意地像妈妈一样来对待他。那一刻，我不禁被感动了。

我爱我们的“变脸”老师，我们都应该去爱她，尊重她。

关于变脸老师作文 篇6

她常常对我露出灿烂的微笑，有时也会比较严厉，提醒我上课不要开小差，她就是我的语文老师——孙老师。

孙老师披着一头中长发，戴着一副蓝色的眼镜，显得格外博学。记得有一次，我们全班同学轮流背书，马上要轮到我背了，我的心情十分紧张，可是孙老师用温柔的目光看着我，好像在说：“不要怕，背错没有关系，我可以提醒你。"我也用“眼语"回答了孙老师，并大声把课文背了出来，同学们用掌声来表示对我的夸赞。

可是孙老师有时也很严厉。在我们写作业的时候，有一两位同学悄悄地说话，被孙老师发现了，她那温柔灿烂的表情不知道飞到了何处，那“凶巴巴”的表情让两位同学不好意思地低下了头。

从此，我们在下课时都叫孙老师“变脸教师"。我觉得，孙老师的负情绪应该源于那办公桌上堆得像小山一样的作业本以及那些拖拉作业的同学吧。我一定尽量去帮助同学们，减轻老师的负担，让孙老师不再长银丝。

关于变脸老师作文 篇7

我们语文老师，是一个很温柔的人。虽然她很温柔，但也有晴转大雨的时候。

我们的刘老师有着一头乌黑亮丽的头发，眼睛不大，但是炯炯有神。高高的鼻梁上架着一副眼镜，有一张标准的瓜子脸。唯一不足的是皱眉的时候，就会出现很多的皱纹，一下子感觉苍老了许多。她是我遇见最温柔的一位老师。

每次写《长江作业》的时候，刘老师都是让我们先自己准备，不懂的举手提问，她轮流单独给同学们讲题。给同学讲题的刘老师双手背在身后，一双眼睛紧紧盯着这位同学的书本，用细小、圆润的声音讲着题目。当那位同学经过刘老师的点拨领悟过来后，刘老师露出满意的笑容看着他，接着踏着轻快地步伐走向另外一位同学，接着解答问题。

我们脱离了老师的视线开始快活地讲话。在我问刘雯瑞一个不会的题目时，原本走来走去的刘老师突然停了下来，用炯炯有神的眼睛盯着我，脖子上爆出了几根青筋，皱着眉头，嘴巴垂了下来。我发现老师看着我，立马慌乱起来，装作在答题的样子，其实脑子一片空白。我紧张地握着拳头，眼睛紧盯着我的书本。过了一会，我偷偷地瞟了一眼刘老师，只见她依然严肃地盯着我，似乎在警告我不要开小差。我心想：老师你放过我吧，弟子知错啦。

我虽然没有再敢出声，但是班上却喧闹一片。吵闹声、说话声、读书声混成一片。只听到刘老师一声怒喝：“又吵起来了！我发现我现在特别需要一根棍子来对付那些不听话的人！”这时候刘老师的声音盖过了所有人的声音。我抬头看她眉头紧皱，就像老了十岁似的，之前笑眯眯的眼睛，在这一刻也瞪得圆圆的，声音也变得嘶哑了。这时候教室突然间安静了下来，只有我们的呼吸声了。很快刘老师又低下头来，恢复了那鸟鸣般悦耳的声音，微笑着给那位同学讲题。

刘老师陪着我们度过了两年时光，也成了我心目中独一无二的老师。她总是用独到的方法，让我们理解题目，然后找到答案。不过，她的脸就像多变的天气，时而狂风暴雨，时而阳光明媚。这就是我们的刘老师，我心目中完美无瑕的老师！

关于变脸老师作文 篇8

嘿！亲爱的同学们，你们看过川剧吗？也许你们看过，也许你们没看过，看过的一定知道“变脸”。

今天我跟你们分享一下我们班的变脸“女王”。

记得有一次上数学课上，张老师一进教室门问道：“同学们！你们好吗？”我们纷纷回答：“好——“那同学们请坐”我们坐了下来，可是——因为凳子坐下来时，我们的声音太大。所以张老师瞬间变脸，“起立”张老师大喊，全班像受了惊吓的兔子一样站了起来。来，请坐，我看这回谁还让凳子响一下！这回凳子一下也没有响，“来大家把这个算式写在书上。”可张老师转了一圈儿，到了王浩楠的桌子旁。王浩楠趴在桌子上，张老师说：“你出门儿没带骨头吗？一团肉趴在那儿，谁有铁尺呢？我们找出铁尺给了张老师，张老师将铁尺支在了桌子和王浩楠的下巴之间，王浩楠，你就是案板上的肉——挨千刀，你们知道了吧？这也是一个歇后语，说完全班哄堂大笑。

还有一次教我们除法，有一道题，将一个小数扩大到原来的一个1000倍，再缩小十倍，请问这个小数是多少？张老师表演着：“我先上前走三步，又后退了一步，这样我们全班都会了，张老师笑了说：“唉呀！上数学课还必须演！”，这时可有一位同学在跟另一个同学窃窃私语。张老师见状大喊：“某某某，请站到后面去！”

这就是我们班的变脸女王怎么样？你们想不想也拥有这样幽默的老师呢？

关于变脸老师作文 篇9

教师节马上就要到了，我的脑海里不禁浮现出以前教过我的老师们，其中让我印象最深刻的就是会“变脸”的老师-安红老师。

安老师下课时总是笑眯眯的，她笑起来的时候眼睛弯弯的，像一轮弯弯的明月，眼神特别的温柔。我们经常在课间围在她身边，就像一群调皮的小鸟一样叽叽喳喳地和她聊天，笑声充满了整个教室。可上课铃一响，安老师就像完全变了一个人一样，立刻严肃起来。有一次，我在下课时折了一只千纸鹤，安老师看了笑眯眯地夸我：“你真是心灵手巧呀”，我听完高兴极了，把千纸鹤高高举起来转了一个圈。“叮铃铃”，一阵清脆的铃声划过教室——上课了！吵闹的教室变得安静，同学们赶紧回到各自的座位上，但我还在欣赏着手中的千纸鹤，直到感觉一道凌厉的目光扫射在我身上。安老师开始“变脸”了，上扬的嘴角开始下撇，温柔的目光顿时也变得犀厉起来。我的心也被吓得怦怦直跳，大气不敢喘一声。“拿出来！”听到安老师严厉的声音，我只好不情愿地把千纸鹤交了上去。安老师对我说：“以后上课铃响了就要坐好！”“老师，我知道了。”我连忙说。“好了，同学们，我们开始上课……”课堂上的安老师严肃认真，一丝不苟，完全不见课间的温柔和蔼。虽然当时安老师没收了我的千纸鹤，但回想起来她也是为了我好，她的严厉督促我改掉了不少坏毛病，而课下她的温柔让我感受了春风一般的温暖，让我爱上了学校。感谢这位会“变脸”的老师！

最后，我祝安老师以及全世界的所有的老师们：教师节快乐！

关于秋雨的作文初中700字汇总

幼儿教师教育网专题“雨的作文初中”为你推荐以下内容。

关于秋雨的作文初中 篇1

初中生的春雨作文800字大庆十九中初一（2）班吴珺现在已经是晚上九点多了，我看了看表，钻进了暖暖的被窝儿。灯一关，一片黑暗与寂静，这是我最喜欢的环境了。但不知什么时候，外面竟下起了淅淅沥沥的春雨，打乱了周围安静的气氛。我叹了口气。本来还想在这安静的夜里独自思考那篇文章呢，现在看起来是不太可能了。尽管雨很小，但声音终究还是传到了我的耳朵里，让我无法继续。于是，我仔细地聆听着外面发生的一切。雨的脚步很急。尽管是场春雨，但打在地上仍是很响的，尤其是在这安静的夜里。春雨的脚步不像夏雨那样杂乱无章，而是结实又稳重的踩下去，像交响乐中的鼓点。而春雨又怎么不可以看作是一篇柔和的乐章呢？突然有一首诗闯入了我的脑海，“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”我想诗人当时的环境应该和我差不多吧！于是，我幻想着自己就是杜甫，驾着船在春夜里出去游玩，突然下起了雨。周围一片黑暗，只有自己船上的灯火在亮??这该是一种多么和谐，多么浪漫的气氛啊！外面的雨下得更急了，好像雨迫不及待的要去滋润万物了。我隐约听到了风声，微弱的风将树上刚长出的新叶吹得沙沙作响，这是春雨所弹奏的主旋律。

我躺在舒适的床上独自享受着这春雨带给我的一切美，久久不能从幻想中走出来??一眨眼，一夜就过去了。天空中刚露鱼肚白，我就迫不及待地穿上衣服，出门溜早了。刚一下楼，一股清新的空气扑面而来，其中还夹杂着泥土的清香和青草的芳香，让人立即感到神清气爽。我漫步在林荫小路上，树木还在滴水。看样子，雨应该是刚停不久。没过多久，太阳露出了久违的笑脸。花草身上的露珠在阳光的照耀下，亮得刺眼，如同一颗颗钻石撒在草地间，叶子也干净得耀眼，竹子也猛地蹿高了个头??街上的人们正谈论着昨夜的那场春雨，大部分人都是在天亮才知道下雨的，这让我不由得又想起了“随风潜入夜，润物细无声”这句话。春雨滋润万物的声音是极其细小的，说明春雨不张扬。

关于秋雨的作文初中 篇2

家乡有许多的景物，有汽车、有岳麓山、有湘江、有树……无论是家乡的哪一个景物，都比不上家乡的天然景物——雨，家乡的雨乃是我记忆中最希奇的景物。由于它性情不定，有时候它很温柔，就像一个母亲在安慰自己的孩子；有时候它却很急躁，好似一个粗暴的人在对待一个可怜的乞丐；还有时候它可能一下子“晴转多云”、一下子又“多云转狂风雪”情况越来越糟；又有可能一下子“多云放晴”、一下子又“狂风雪转多云”情况越来越好。

而今天，我就来为大家先容先容，我看到的粗暴的它吧！那天我一进到院子就开始下雨了，我只好匆匆忙忙地打开伞，找到一座庭院后我全身瘫软在了石椅上。这时，我发现：外面的雨犹如针一样扎进了水中，在水面中出现了一层层涟漪，不仅是有这一个水滴进入了水中还有成千上万的雨滴跳入了水中，在水面长进行了一场“波纹对抗赛”。以前的柳树姑娘被打得不得不低下了她的头，只有她背一个箭袋没有垂下。外面的雨更大了，只见“枪林弹雨”在不停地打击养心湖的水面，在远处的水面甚至都飘着一层浓浓的水雾。我不禁有了一个设法主意：这么大的雨，我今天不会就住在这了吧！我真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！此时，我脚下似乎溜进了一个东西，我定睛一看原来是一只狼狈的小白猫呀！倾盆大雨终于停了，我马上打着伞离开了这个“不祥之地”，小白猫也静静地随着我离开了这儿。

家乡的雨就是这样，说不定刚才仍是晴空万里，下一刻就是倾盆大雨。我爱家乡的雨。

关于秋雨的作文初中 篇3

我喜欢雨，由于它晶莹剔透，润泽天地.但我更喜欢夏天的雨，在它的呼啸之中又带有亲切感，它与风结合，带有无形的气力，像一个战士，扫开一切阻挡它前进的障碍，从来没有害怕过任何难题.

夏天，烈日老是当头照.空气中，四处都是热的精灵，他们作弄人们，令人们汗流浃背，甚至心烦意乱，直到下雨时，我觉得总会有一种说不出感觉，令我心情整理时轻松了，比如放下了千斤大石.几道霹雳划开天空，乌云立刻盖住太阳，天上闪电再一瞬之际将风雨合奏的交响曲前奏打响."轰隆隆!轰隆隆!"令人惊恐，令人疯狂.下吧!下吧!不像春天那时的一滴两滴，而是百万雄师从天而降，洗刷了这个布满精疲力竭的城市，振奋人心.打在水泥地上又重新弹起来，仿佛拥有着无穷的活力，分成无数部门，比如大天然的烟花.落在水塘里，整个水塘沸腾起来，跳跃起来，打破以往的宁静，脱胎换骨，就像水与水之间的热舞，无懈可击，全世界都跳跃起来."噼哩啪啦!"这种声音那么好听，不和谐之中的疯狂，不停的飞溅，不停的飞溅，那一种无法形收留的美，只有大天然才有这种能力.

战士永远不会疲劳，战士永远不会倒下!天地结合之后所产生的神的声音，世界焕然一新，无以伦比.我爱夏天的雨，就爱她的狂热，她的飘动，布满着无穷活力，仿佛令人重生，这是上帝赐赉的恩惠.这种气力永远都会激励着我，每当看到雨，我就会重新布满精神的气力，令我不再惧怕任何难题，我将会和雨一样，扫开一切阻挡我的障碍.

我爱夏天那无法形收留的雨.

关于秋雨的作文初中 篇4

从未尝试一年四季都待在老家，家乡，并不目生，并不认识，雨季，不知几月到几月，不知是长是短。

一年到头，全家只有寒假才会回去，寒假刚开始，我们便分秒必争地踏上回家的路途。车窗上雨滴点点，不是凶神恶煞的，是温柔地润泽津润着万物。也许寒假就处在雨季吧，被雨神主宰着，快到家时，又会自觉地躲起来。

湖南的雨是温顺的，轻巧的，使人着迷的。由于是一阵阵的，停停下下，下下停停，像赶火车的旅客，并不让人沉闷，雨停过后老是阳光明媚，我便在楼顶寻觅彩虹。

我喜欢湖南的雨，不仅是想看彩虹，仍是由于它让人感到舒畅，心情大好。

湖南的雨是饱满的，密绿的。外婆家院子里的大树小苗被雨珠灌溉得挺秀，高大，过分的茂密浮夸让外公习惯在炎热的夏天砍掉大树的部门枝干。雨后——空气中混杂着雨的气味——土地中掺杂着青草味，踏在地上，软绵绵的，由由然。

湖南的雨是甘甜的。匆匆细雨过后，人们常会选一个“黄道吉日”将池塘的水放干捞鱼。目睹着全过程的我就期待着晚上吃到同样接受过雨水浸礼的辣椒和鲜美的鱼的结合体——剁椒鱼头。甜滋滋的，仿佛只有雨水淋过才做得出好吃的饭菜。

湖南的雨是有人情味的，每逢过年，它们一样会“回家过年”，也利便我们走亲访友，每次要离开湖南，它又讨厌地从高处翩翩起舞，不舍之情一溢而出。

广东与湖南，一个省，几座城，多少个城镇，多少条街道，我多想多渡过几个湖南的雨季。

关于老师幽默的作文700字10篇

以下是由我们为你整理的《关于老师幽默的作文》。大家在人生成长过程中接触到作文的频率是很高的，写作文能够提高我们的能力。好的作文能让你获得更好的名次。在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

关于老师幽默的作文 篇1

我们班有一个大“人才”，他可是一个大人物，任何一个事或物在他那里就会变得异常搞笑，没错，他就是人人口中的“闫主任”。

一次语文课上，李老师问我们谁能上台演《从百草园到三味书屋》中的情节，我们异口同声地喊了句“闫主任”，随后李老师把他请上了台。只见他拽了拽衣服，腆着肚子跑上了讲台，一本正经地冲着全班同学说道：“我要开始表演了，大家都不要眨眼啊！”“闫主任”说着，开始了他的表演。只听李老师熟练地朗读着课本里优美的语句，“闫主任”就在讲台上激情地模仿着做，两个人就像演双簧一样，配合得非常的默契。李老师充满激情的朗诵，“闫主任”幽默滑稽的表演，仿佛把我们带到了座无虚席的剧场里。当李老师读到“棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食”的时候，意外出现了，“闫主任”意欲把权当竹筛的簸箕和权当短棒的扫帚用绳子系在一起，由于入戏太深，在系绳子的时候用力过大，不小心把绳子弄断了，顿时脸上显出无比的尴尬，不过他机警地开脱自己酿成的悲剧，说了声“我是故意的，没错”，引得全班同学哄堂大笑起来。他打算再系一次，结果还是没有成功。由于剧情不能停顿太久，他不再系绳子了，直接用手握住支“筛子”的“短棒”，趴在地上，认真地看着“竹筛”下面，那伸得直直的胳膊，就是“闫主任”演绎的绳子了。李老师继续读着：“走到竹筛底下的时候，将绳子一拉”，只见“闫主任”猛地一拽胳膊，扫帚（即“短棒”）拿在了他的手里，可是簸箕（即“竹筛“）并没有像预想的那样罩住鸟雀，却被弹得飞出了很远……“哈哈哈”，同学们再次捧腹大笑，而他呢，还摆出一副骄傲的表情，好像成功了似的。

还记得另一次英语课上，老师让我们画一个穿着五彩绚丽的衣服的人，然后用本单元的颜色词和形容词去细致地描述这个人。等他画好了之后，老师第一个把他请上了台。他把画稿反拿着，不让我们看。“今天，我讲的是一个神秘的人……”他猛地一翻画稿，“年级主任赵老师”几个字赫然出现在同学们面前。看到他画的赵主任穿着五彩的衣服，大家哄堂大笑。接着，他开始手舞足蹈地讲述起来。“我画的是‘small赵’，他戴着灰色的帽子，穿着白色的上衣，因为他很整洁；他穿着黑色的裤子，拿着一把黑色的雨伞，因为他总是一副‘你可惹不起我’的表情；他穿着……”他停顿了一下，扫视着同学们，然后慢慢地说，“穿着红色的鞋子，因为他活力四射。”（以上应该是英文，这里用中文书写了）他一边说着，一边还用两只手向空中连续伸展三次，用肢体表达出赵主任四射的活力。看着他夸张的动作，我们笑得下巴都差点掉了。

他的幽默成为我们艰苦的学习生活中的调节剂，他虽然不是文艺之星，但总能用生动的表演给我们带来欢乐。我想，无论以后过去多久，我都会想起他——幽默搞笑的“闫主任”。

关于老师幽默的作文 篇2

太湖大学堂为期14在夏令营终于结束了，在这半个月的时间里，我结交了许多朋友，认识了许多老师。其中最有趣的，就要属我们的班主任，邹德刚老师了。

邹老师长得没什么特别之处，可以说相貌平平。但是这一名看似普通的老师，却带给我们不少的快乐。

第一天的第一节课，我们学习《诗经》上的一些名诗，邹老师告诉我们，这些诗可以以唱的形式去演绎。他一不做二不休，顺手抄起一个空的饮水机专用水桶拍了起来，一边拍还一边唱。同学们交换着惊奇的表情。后来，同学们也放声唱了起来：“关关睢鸩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”一边唱一边随着节奏摇着晃脑，几个夸张的同学甚至拍起了桌子。害羞的同学都放声高歌。老师闭着眼睛，似乎陶醉其中。伴随着桶声和歌声，一首歌唱完了。一曲终了，全班人爆发出了一阵大笑，大家都很惊奇自己竟然在用从未有过的方法唱歌。从那以后，老师每讲一首诗，都会带领我们朗诵，吟唱。我们的教室里常常会传出欢乐的笑声，我们都认为我们教室是所有教室中最快的的教室。我们在吟唱中，不仅学会了诗，还学会背诵，也了解了诗背后的典故。

邹老师就是这样一位风趣的老师，他用不同的方式让我们学习古诗词。我们虽然是实验室里的小白鼠，但有这样一位老师，我快乐！

关于老师幽默的作文 篇3

4年级开始教我们数学课的杨老师，非常幽默。他下课时能和同学们打成一片，课堂上能让教室里充满愉快的欢笑，他把平淡乏味的数学课变得趣味横生。同学们都喜欢上数学课，感觉一节课的时间很短，一会就过去了。

叮铃铃……上课了，半节课轻松地过去了。杨老师教我们读重点句，杨老师说：“大家要读出数感。”下面有些同学迷惑不解，有些同学在偷偷的笑。杨老师解释说：“大家在读重点句时，重点要突出，突出的部分就是数感。”同学们开始读了，杨老师在嘴边绕着圈，口型是在“唔嘿哇啦”的说些什么，指挥着我们读大声、找数感！同学们到了该读重点的地方，就像打雷——“轰”的一声了出来，感觉教室也抖了一抖。我们就看见，杨老师夸张地用手捂住自己的耳朵，说“是让你们读出数感，不是比哪个声音大，不要太夸张了！”接着杨老师用音乐老师指挥合唱的方法，又指挥同学们读了几遍。同学们边笑边读，读到重点时，杨老师右手握成拳头，用力一挥，同学们的身体往前一摇，就像汽车突然刹车时的情形。大家都想：“这样总该行了吧！”可是要求严格的杨老师只是淡淡地说：“90分。”

还有一次，杨老师请一位同学到讲台上去做一道应用题，并要求上去的同学要讲出理由，这些都难不了上去的同学。难的是，杨老师要求上讲台的同学用“王婆卖瓜——自卖自夸”的方式来讲。上去的同学正准备开始讲的时候，杨老师做了一个暂停的手势，让这位同学在说理由之前，要用神气十足的表情和声音说：“我的瓜，好！”别看就这几个字，这位同学说了好几遍都没能过关，而下面的同学都笑得前俯后仰，同学们上杨老师的课都感觉很愉快！

杨老师时儿认真、时儿严肃、时儿搞笑，幽默风趣的教学方法，让同学们都爱上数学课了。有这样一位懂我们学习心理的好数学老师，我们再遇到任何数学难题，再遇到任何数学难关，都会以快乐的心情去面对、去学习，去不断地攻坚克难，取得更好的成绩。

关于老师幽默的作文 篇4

每个人都有自己感兴趣的人，就像我们的科学老师一样，给我们下了深刻的印象。

我最难忘的一次是在上科学课的时候，老师正在讲动物的舌头。“哪位同学知道在哺乳动物中，什么动物的舌头最长？”老师的话音刚落，不知道哪位同学冒冒失失地喊了一声：“大象！”全班同学立即哄堂大笑，没想到老师的脸面沉如水、晴转多云了，教室里的笑声戛然而止，谁知老师马上又多云转晴了：“你说的是大象鼻子吧？针鼹的舌长是它体长的四分之三，就舌长和身长的比例而言，针鼹的舌可算是最长的了。”就这样，大家紧绷的脸又笑了起来。老师阴晴不定的脸，给我留下深深的印象。

夏季的课堂上困意缠绵，上科学课的时候我的同桌睡着了，老师发现后悄然地地走过来。我刚要拍醒同桌，老师诡秘的给我做了一个制止的手势，意思不让我提醒他，同学们顿时也都清醒了，聚精会神的注视着老师的一举一动。老师蹑手蹑脚地绕到他身后，抬起手在卷曲的中指上用嘴“哈”了一口气，“嘣”的就是一个“脑瓜崩”，睡意正浓的同桌立马直起了身子，用手擦了一下嘴角流出来地口水，还有些莫名其妙的左看看右望望，同学们都畅快的笑了起来，有趣的一幕同学们都解除了困意。

老师的诙谐与幽默，让我不能忘怀。

关于老师幽默的作文 篇5

我们班的幽默老师姓李，全名叫李衍裕，是我们班的数学老师。他性格幽默，喜欢做一些搞笑的是来逗大家开心，每次上课都把同学逗得开怀大笑，但他在做严肃的事情时却无比的严肃、认真！

一副眼镜，从眼镜里面透过的目光非常严厉。起初我见到他时，心想这学期可要遭殃了，摊上个这么凶的老师。刚上数学课的时候，神经绷得紧紧的，生怕有一点闪失。可是几天下来，我发觉李主任虽然严厉，但是上他的课很轻松。讲课时他会说一些幽默的话，有一次李主任上课，在黑板上出了几道题，让大家做。大家都拿起笔做，就只有崔庆琳在那发呆。李主任悄悄地走过去，拍了他一下便说：“喂，崔情歌啊，你是不是该取名为‘呆哥’啊？”听这话，全班同学都捧腹大笑！还有一次，我与麦梓俊在打乒乓球时，李主任刚巧路过，他边走边说：“纸巾同志，想不到你还有这本事，对了谢谢谢谢谢谢借张纸巾呗！”听了这句话，似乎整个操场都成了幽默笑声的海洋！在乒乓球室，蓝红问我，现在李主任教你们，你觉得他怎样？我说，比较幽默、很凶。其实他看起来严厉，但他内心却是幽默善良的！蓝红说。

李主任真是太有趣了，真希望六年级的时光不要过的太快！

关于老师幽默的作文 篇6

她，一头乌黑亮丽的长发，宽宽大大的额头，柳叶眉，高高的鼻梁下有一张樱桃嘴。她就是我们班幽默风趣的老师—曹老师。

说她幽默风趣，那可半点也不假。记得有一次上英语课，我们新学了一个词—土豆。曹老师为了让我们永久的认识并记住这个单词就和我们班的男同学开始搞笑对话了。她先问我们班男生∶“你们吃过甜土豆吗？”我们班男生说：“没有。”曹老师又问：“你们想吃甜土豆吗？”我们班男生差不多都在想：土豆不就是菜嘛！甜土豆可能就是一种很甜的土豆吧！便异口同声的说：“当然敢。”

谁知，我们班男生刚说完话，曹老师就已经笑破肚皮了。我们都疑惑不解的盯着曹老师，曹老师笑够了，才对我们说：”在英语当中，所谓的甜土豆就是便便（大便）的意思。”曹老师刚一说完，那些男生们早就羞红了脸，而我们女生呢？当然是笑的不亦乐呼喽。还有一次，也是一节英语课，曹老师让我们自己先看看英语书，她改英语作业，当她改了一大办的时候突然发现王乐龙的一个句子没写标点符号就说了一句：“王乐龙啊，王乐龙，你怎么把英语本上的标点符号给吃了呢？快把它‘吐’出来。”意思就是：王乐龙啊王乐龙你怎么没打标点符号？快把标点符号写上。

本来在专心致志的看英语书的我们听曹老师这么一说，目光就齐刷刷的盯着曹老师看，这时，曹老师又幽默的来了一句：看什么看？没见过美女啊？”话音未落，我们每个人都笑疼了肚子，甚至更离谱的都笑出了眼泪了。

看，这就是我们班幽默风趣的英语老师——曹老师。

关于老师幽默的作文 篇7

谈到超有趣的老师，我们六年一班的玉华老师就该来了!

说玉华老师，我可以和你分享的东西实在太多了。玉华堂老师讲课很有趣，根本不会死板地教课本内容，有时语文课上到某一个单词，老师也会讲到自己的趣事，大家都笑了!教师说得很愉快，以缓解课堂上的紧张气氛。若有同学不认真，老师固然会生气，但还是尽量提醒那个同学注意听讲，保持好课堂秩序。

教师装作很生气的样子，脸上会鼓鼓的。我觉得老师有点幼稚，有时候会装作可爱，还装作很像!

说起善良，那真是名副其实啊!要是班级里有人哭了，伤心了，老师就像一杯温暖的奶茶，温柔地抚慰着，那个人的情绪会好些。

玉华老师您是我心目中最好的老师，每件事都把学生放在首位，风趣可爱，心地善良，我想我能来到六年一班让您教，真是太幸运了!

关于老师幽默的作文 篇8

要说教我们的老师中的幽默之星,那非我们的省地老师----蒋老师莫属了.

在一节省地课上,蒋老师像往常一样和我们互相问好.接着,蒋老师问我们浙江有什么特产?同学们踊跃回答 ,回答得都十分精彩.这时,张鹤译高高地举起手来,好像要飞起来似的.蒋老师不紧不慢地对着我们说:这位小兄弟好像很着急啊,我们先让他来说,好不好?不让他说的话,他的手就要升天了.说着,他就用手指了指张鹤译.张鹤译的回答让我们哄堂大笑,居然是土豆.蒋老师有板有眼地说:这也不一定,那要看这个土豆是在哪里产的了.同学们又发出了一阵大笑.

下课后,蒋老师说:下次我给你们每人一只大闸蟹.我说:是吃的吗?蒋老师说:是画的.我哭笑不得地说:原来是画的,要不我想你怎么这么慷慨啊!

我们的蒋老师是一位幽默风趣的老师,他带给了我们许多许多意想不到的惊喜与无限的欢乐.我真喜欢他!

关于老师幽默的作文 篇9

在我认识的老师中，我最喜欢风趣幽默的语文老师——柳老师。

柳老师平日里喜欢穿西服，他有一双炯炯有神的大眼睛，让人有一种琢磨不透的感觉。初看好像没什么特点，可是，只要你仔细观察，黑，柳老师的眼睛会说话呢！当我和同学们讲小话的时候，他会用目光警告我；当我认真听讲的时候，他会用目光表扬我，他有一张能说会道的嘴，告诉了我们许许多多的故事，教给了我们许许多多的知识，让我懂得了做人的很多道理。

他说话风趣幽默。记得有一次，老师在讲《去打开大自然绿色的课本》时，他让我们写与“的”字有关的词语搭配，如松柏的苍劲可以写成苍劲的松柏；挺拔的翠竹可以写成翠竹的挺拔；当写到耕耘的沃野时，他说：你能写成沃野的耕耘吗？”在他娓娓动听的话语里，我仿佛置身于色彩绚丽的大自然美景之中。他让我们颠倒词序写词语，我现在才明白，他的目的就是让我们仔细品悟文字中的真正内涵。他风趣幽默的话语，我没感觉到诗句的难懂，也不觉得他讲话的多余，而是让我喜欢了语文课。

如果你有这样的老师难道你不喜欢吗？

关于老师幽默的作文 篇10

进入初中后，我又接触了更多的老师。给我印象最深刻的，就是我们的语文老师了。

他为人公正，却总喜欢自吹自擂；他明明不算高大，却总是说自己很强壮；他明明不算高颜值，却总是说自己很帅。可就是这样的他，却深受我们的喜欢，还给我们的带来了无限的乐趣。

还记得那是一个烦闷的下午，太阳站的很高，连窗边的盆栽也低着头。同学们呢？更别说了，一个个垂头丧气、无精打采，一个个都像刚刚跑回了两千米一样。下午是语文课，语文老师迈着矫健的步伐走上了讲台。嘘，别说话，同学们就要“满血复活”了。

语文老师不一会就看出了我们的异样，用玩味的语气对我们说：“难道我的魅力还不够大吗？你们怎么一个个都无精打采的？”听到这句话，我们把目光都集中在语文老师身上。

语文老师看看我们，又补充似的说了一句：“还是我的发型乱了？”并且还装模作样的捋了捋头发。顿时，我们班的气氛活跃了起来。啊，真美好！太阳不刺眼了，小花们似乎也高高的扬起了头。我们看着语文老师熟练的伸出右手的第二根手指，在太阳穴旁前后挥动着，嘴里也时不时发出笑声。

愉快的一节课过去了，女孩们都围在语文老师身边，与老师聊天。不瞒你说，就因为语文老师太好相处了，我们班的学生才能与他打成一片！

那时，我们在学《狼》一课。其中有一个词“顷刻”，而有好多同学容易读成“qīng刻”。语文老师为了防止我们读错，就对我们说：“如果你们再把‘qǐng刻’读成‘qīng刻’我就让你们请客！”还好，语文老师这么一说我们都不会再读错了。过了一会儿，语文老师却自己读错了。突然我们班像炸了油锅般的吵了起来，几乎所有人都在说一句话：“老师，请客！”语文老师也笑着说：“我是被你们传染了。”最后经过调解，我们才同意，“放他一条生路”。

我们的语文老师你喜欢吗？嘿嘿，喜欢也不给你。我一想到未来的三年要和风趣幽默的他一起学习，嘴角不自觉的露出微笑。

语文老师，看见没？我在作文中写了您呢！

关于拜年的初中作文700字精选

现在已经进入了一个写作化的时代，写作文可以提高我们的表达能力。“文章读十篇，不如写一篇”，我们一定要动笔写才能提高写作水平。你知道写作文最重要的是什么吗？以下为幼儿教师教育网为你收集整理的关于拜年的初中作文，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

关于拜年的初中作文 篇1

除夕夜里，在吃完年夜饭后，我与姐姐下楼放了会儿鞭炮。放鞭炮的人可真是多，楼下的大哥哥也下来放鞭炮，我与姐姐放完最后一支花后便上了楼，洗一下澡准备看春节联欢晚会。洗完澡后，我把之前买的所有的零食都搬了出来，堆在了桌子上，我掐着表算着春晚什么时候开演，终于在我数到一的时候，春晚正式开始，我赶忙的叫家人一起看 今天，我和姐姐一大早就起来了，穿上各自的新衣服，去大爷家拜年，一进门，便看见我的小侄子站在窗台上看别人放鞭炮，听见门响后，小侄子惊奇的扭过头来看是谁来了，看到是我们之后，他咿咿呀呀的说着一串儿我们听不懂的话，好像是在告诉我们有放烟花的，让我们也过去看看。

我兴奋的过去抱了抱他。时间也差不多了，大爷看了看表，就组织着我们出了门，准备开始四处拜年。 走的时候，我给爸爸妈妈震了一下铃，让他们也准备好一块儿去拜年。我们按照辈分来拜年走了一圈儿后终于拜完了最后一家，当然，我的口袋也早就已经是满满的了，里面装满了糖和小零食。我们家里面最大的哥哥，组织我们站成一排，给所有家长拜年。呵呵，真的是太好玩了

关于拜年的初中作文 篇2

快放假的时候，老师给我们布置了一个特别的作业，那就是过年的时候给父母拜年。这份作业我下定决心一定要好好完成，向老爸老妈表达我的感恩之情。

想起以前每年都是春节一到，我每次都是卖口乖：“哈哈，老爸好，老妈好，新年快乐！恭喜发财，财源滚滚”。接着是拿着红包走人。而现在我又大了一岁，我应该更加懂事，老爸和老妈在我身上下了那么多功夫，我要让爸妈知道我有多爱他们。

拜年不仅仅是动动嘴，我还要给爸妈送上一份礼品及祝福，我该给老爸老妈送什么呢？说心里话，我认为：让爸妈明白我感谢他们、我爱他们，比买礼物更能让爸妈高兴。最后，我决定送爸妈一张自己制作的贺卡，还要在新年的第一天为爸妈准备一次洗脸水。

初一的早上，滴滴的闹铃声响了起来，我赶紧爬起床来。但老爸老妈，却早己起床了，这使我为老爸老妈准备洗脸水的计划马上落空了。我心一沉，伤心了一会儿。不过我又马上想到，我来给爸妈泡一杯茶。我到了客厅，泡了两杯茶，端到了爸妈的面前。我将卡片递给老妈时我心怦怦直跳，我又开始大声地说：“谢谢老爸，谢谢老妈，祝你们新的一年过得开开心心的，我要谢谢你们多年来一直对我的照顾”。我再把茶递了过去，请老爸老妈喝茶。虽然我茶泡得还是不太好，可是爸妈喝了都说：“好喝！”

最后当我看到我送给爸妈的那张卡片，被老妈收藏起来。这时，我不禁流下泪来。虽然卡片很平淡无奇，可卡片却永远会在，而且卡片是自己用真心做的，更加珍贵，我从老妈的眼睛里看见了一丝惊讶和惊喜。

虽然我每年都有给老爸老妈拜年，但是像今年这样还是第一次，我知道哪怕是这样的方式也还不足以表达我的感激之情，我要谢谢我的老爸老妈，给了我这么幸福温暖的一个家。

关于拜年的初中作文 篇3

暑期，我去乡下爷爷家度假。蔚蓝的天空中高悬着一轮灼人的骄阳，下面种着一望无际碧绿的西瓜。

爷爷今年种的几亩西瓜喜获丰收了。我每天都要吃上几个大西瓜，而且总要吃得肚皮滚瓜溜圆，才肯罢休。因为天很炎热，每晚睡觉前我都要喝好多的开水，所以夜里总要跑几趟厕所。爷爷不放心，每天夜里总要起来陪我上厕所。夜里到处一片漆黑，厕所离卧室又有好一段距离，加上爷爷年纪大了，实在很不方便。过了几天，他实在忍受不了了，便决定带我一起去给大公鸡“拜年”。

傍晚，爷爷先将上好的玉米招待了大公鸡，然后待夜幕降临时，便带我到鸡窝前，双手合十，一边拜一边念道：“大公鸡，大公鸡，拜年，拜年，再拜年!晚上你上厕所，白天聪聪上厕所!”爷爷念完后，一把拉过我，要我也给大公鸡“拜年”。我觉得又好笑又荒唐，硬是不肯。爷爷拉长了脸说：“看看，又不听话了，来，拜一下，你就不用夜里起床上厕所了!”我急着要回去睡觉，又拗不过爷爷，所以也只好胡乱地拜了一下，而爷爷却一脸的庄重，口中还念念有词。

此后，我郑重地决定，每晚临睡前，决不再喝太多的开水，也决不再吃西瓜了。因而连续几晚，我都没有起床上厕所，爷爷就再也不用陪着我跑远路，担心受怕了。于是，爷爷便在别人面前得意洋洋地炫耀起来：“看!还是给大公鸡拜年灵!”我不好意思说出真相，唉，只好“大智若愚”喽。

关于拜年的初中作文 篇4

小时候，我的家在农村，每年大年初一的早上，家里的男孩都要到本家长辈家里去磕头拜年，而女孩子则不用，小一点儿的女孩儿初二到初五可以随着父母去姑姑、舅舅、姨姨等亲戚家去拜年，运气好的话，还可以挣点儿压岁钱，不过一般都是几角钱，很少能上一块钱的，因为那时所有的亲戚都穷。即使这几角钱压岁钱，还被叮嘱几遍让回家告诉父母，生怕小孩私自装腰包了。就这，我还是很愿意去拜年，说实话，主要是奔着这几角压岁钱去的。

再大一点的时候，上了初中、高中，这期间以学业为重，所以也很少去拜年了。

上大学后，每到过年，就提前给同学、老师发贺年卡拜年，虽然贺年卡和邮寄费都不是很贵，但发得多了，也是一笔不小的开支。尽管如此，每年还是乐此不疲。

参加工作后，人情就相对多了一些，每年除了发贺年卡外，过年还要到单位年龄稍大一点儿的同事家去拜年，说实话，到人家家里去拜年挺麻烦的，那时电话还没普及，没法儿提前约，去了人家有时还不在家，不去又觉得不得劲儿，反正心里头总觉得是个事儿，当时一想到拜年，我就头疼。

后来电话慢慢普及了，大年初一，打个电话，嘿，好多了，因为你去人家家里坐着，总得唠唠一些客套话，人家还得招待你，也挺麻烦的，现在挨个打个电话拜年，少说了好多无聊的话。

几年前，手机不知不觉又普及了，每逢过年，发个祝福短信，啥都有了，想说啥说啥，还有别人编好的现成短信一转发就成了，拜年的面儿也拓宽了——亲戚、朋友、老师、同学、同事、邻居……足不出户都可以拜到，有的人平时没机会来往，趁过年花个一角钱发条短信，感情自然就联络起来了，真是不错。

可是，今年，我突然感觉这转来转去的拜年短信又太俗了，有的人转发的短信几年前都见过，绕来绕去就那几句话，一点创意都没有，有点视觉疲劳。于是，今年过年，我返璞归真，短信拜年不再使用别人编的顺口溜儿，而是把千言万语浓缩成了一句最简单、最实用的话——祝您在新的一年里健康、快乐、平安、幸福！

关于拜年的初中作文 篇5

今天是农历初一，根据传统，我要跟长辈拜年，我的心情欣喜万分。因为可以和我和爸爸妈妈一起去拜年了。

我给大家讲一下拜年的习俗：“拜年”是通俗的讲法，此外尚有“见节”、“贺正”、“贺岁”等雅称。“拜年”一词原有的含义，是为长者拜贺新年，包括向长者叩头施礼、祝贺新年如意、问候生活安好等内容。人们外出相遇时要笑容满面地恭贺新年，互道“恭喜发财”、“四季如意”、“新年快乐”等吉祥的话语，左右邻居或亲朋好友亦相互登门拜年或相邀饮酒娱乐。

古时，倘若坊邻亲朋太多，难以登门遍访，就使遣仆人带名片去拜年，称为“飞帖”，各家门前贴一红纸袋，上写“接福”两字，即为承放飞帖之用。宋人周辉在《清波杂志》中说：“宋元祐年间，新年贺节，往往使用佣仆持名刺代往”。至今的春节赠送贺年片、贺年卡，便是这种古代互送飞帖的遗风。

拜年与除夕夜的团圆饭一样，是最能体现“年味”的春节习俗。在过去，家庭拜年顺序为：一拜天地，二拜祖宗，三拜高堂。一般大年初一晚辈给长辈拜年，祝愿长辈福如东海、寿比南山。新年后给亲戚拜年，一般的规矩是初一拜本家、初二拜岳家、初三拜亲戚。在同学、同事、朋友、合作者、邻里之间也要相互拜年。在“过年好”的道贺声中，拉近了彼此的距离，增进了人与人的感情。正如古语所说，拜年“以联年谊、以敦乡情”。

关于拜年的初中作文 篇6

春节是一年中最热闹的节日。大年初一，人们便开始走亲访友，互相拜年。爱凑热闹的我当然也不例外。不过今年，我可是呆在家里安安稳稳地坐在电脑前来拜年。你猜猜看是怎么回事。 说道拜年，我第一个想到的便是王老师可了。一二年级时，我的学习成绩平平，在学习上缺乏足够的信心。

升到三年级，换了王老师来教我们，他引导我们带着快乐的心情去读书、写作文。当我取得一点点进步，王老师就热情地给予鼓励，渐渐地我看见了进步的希望，我的语文成绩也蒸蒸日上，上学期还考了91分呢！“嗒嗒嗒”我的手指在在键盘上跳跃了一阵子，一行汉字就显示在电脑屏幕上： 王老师： 祝你新年快乐，桃李满天下！

学生：周杨 光几个汉字，似乎有点单调，想到这儿，我又精心挑选可一张电子贺卡。这张贺卡背景呈热烈欢快的大红色，画面上一队可爱的金童玉女各持一副对联，伴随着喜气洋洋的音乐一摇一晃地向人们拜年。“啪”一计回车键，我给老师的新年祝福通过网络飞了出去，我也欣慰地舒了一口气。 接下来该给我的“死党”吕悦拜年了。吕悦长得小巧灵珑，外号“小月亮”，她性格活泼，说起话来叽叽喳喳，是“同甘共苦”的好姐妹。给她拜年可不象给老师发“伊妹儿”那么紧张。我开门见山地写了几句： 小月亮： 猴年发财，红包拿来。笑口常开，笑死活该。呵呵，开个玩笑。祝你新年快乐，学习进步！ 你的小绵羊 吕悦平时最喜欢卡通画，对了，在加上一张“小魔女”的图片，她开了一定会开心的。于是我选了一张小魔女在月光下挥舞宝剑欢呼胜利的小图片，附在上面的文字后，一切搞定，我这才满意地按了一下“确定”键。

送去吕悦的新年祝福，我又给远在加拿大攻读博士学位的张叔叔和在北京上大学的玲玲表姐各发了一封新年“伊妹儿”。 看，我足不出户，操纵着“小老鼠”就拜完了年，怎么样，你明白了吧。现在的电脑不仅可 以发送贺卡，还可以通过互联网打可视电话，和远在异国他乡的亲朋好友“面对面”地谈心。 我想，随着社会的进步，科技的发展，我们的明天会更美好！

关于拜年的初中作文 篇7

新年是可以把烦恼忘记的节日，用崭新的面貌去迎接新的一年。你看过年的这几天，到处都是欢声笑语，美丽的烟花绽放出灿烂的花瓣……我多么希望在新的一年里，我的学习、生活也像这烟花般美丽、灿烂啊！

今年是猴年，除夕那天早上，我被妈妈从热被窝里揪出来，说是要去给外公外婆拜年去，我赶紧穿上妈妈早已给我准备好的新衣服，急急忙忙地出发了，一路上我和爸爸妈妈说说笑笑，开心极了。

一进外公外婆家门，我就给外公外婆拜年：“新年快乐，祝外公外婆猴年心情猴好猴好的，运气猴顺猴顺的，睡觉猴香猴香的，一切都猴蜜猴蜜的！”一听这话，外公外婆高兴得眼睛都眯成了一条缝，外婆更是笑得都直不起腰了。外公带着慈祥的笑容，抚摸着我的头说：“我的乖孙子长大了，懂事了，外公外婆也祝你新年快乐，来来来，吃糖，吃爪子！”我吃着花生，嗑着爪子，心里美滋滋的，外公又问我：“乖孙呀，这次期末考试都得怎么样？”我就骄傲地告诉他：“我语文考了九十点五，数学九十六点五，英语九十八！”外公夸奖我说：“都得不错，今年过年，我多给你一点压岁钱！”

大人的宠爱，乐得我合不拢嘴。我收获的祝福，把我的心装得满满的，美美的；我收获的压岁钱，又把我的腰包装得满满的。我在心里暗暗发誓，我一定要好好学习，用更好的学习成绩还回报爱我的外公外婆、爸爸妈妈，让他们明年的年过得更好，更愉快。