手抄报活动总结

最新手抄报活动总结优选三篇。

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手抄报活动总结(篇1)

安远镇初级中学2016-2017学年度第一学期数理化手抄报比赛活动总结

为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的“数理化”学习气氛，尽情展示我校学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，特举行本次“数理化”手抄报比赛。在科学教研组的精心组织和安排下，本次活动圆满完成。现在我们来总结以下持有过程中的得失。

一、本次活动的所得

1.本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高，尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力，在竞赛活动中学生都能根据独自完成作品，显得进步很多。wWW.YjS21.COM

2这次活动，同学们准备充分，同学们做的很好，工作质量有了提高。

二、获奖作品的特色

1.版面整洁，书写工整美观。

2板型设计大方合理，结构美观，板缝严密。

三。主题明显清晰，大字活泼可爱，主题图也恰到好处。

4网页的颜色活泼有趣，符合中学生的心理。

三、本次活动的不足

1.部分作品的布局不合理，需要调整。

2从学生作品的比较可以看出，每各班的学生水平都有很大的差距。这就要求这一群体的教师在今后的工作中，对加强学生书写艺术人物、绘画等综合素养能力进行一定的指导和培养。

三。获奖学生作品的收藏、展览和维护工作有待加强。在今后类似的活动中为学生提供原始生态资料的学习参考。

我组教师指导学生创办“数理化”手抄报，是学生获得知识信息，提高学生“数理化”知识的行之有效的方法。它能够锻炼和提高学生的书写能力、概括能力、鉴赏能力、编排能力、使学生通过这一种活动，达到既动手动脑，又增长知识、启迪智慧、陶冶情操的目的，促进了读写结合。让学生在不知不觉中加大课外阅读量和汲取量，从而促进学生的“数理化”知识素养。

四、本次获奖名单

七年级组：

一等奖：（1名）

11号作品《开心数学》

作者高延红72班指导员：关世坤

二等奖：（2名）

10号作品《数学世界》

作者：唐晓琴，71班指导员：赵晓琴

20号作品《数学世界》

作者：王玺，72班指导员：关世坤

三等奖：（3名）

8号作品《数学知识》

作者王玉七一班指导教师：赵晓琴

7号作品《数学世界》

作者：王金玉，71班指导员：赵晓琴

4号作品《数学乐园》

作者：丁瑞彦，71班指导员：赵晓琴

八年级组：

一等奖：（1名）

40号作品《物理天地》

作者：关晓红，韩蓉82班导师

二等奖：（2名）

36号作品《走进物理》

作者：关晓红，汪婷82班导师

38号作品《数学王国物理乐园》

作者马脑仁措八二班指导教师：关晓红

三等奖：（3名）

34号作品《数理化手抄报》

作者：关晓红，吴冬梅82班导师

35号作品《数学物理手抄报》

作者张成江八二班指导教师：关晓红

32号作品《畅游物理的海洋》

作者：肖文丽，82班指导员：关晓红

九年级组：

一等奖：（1名）

56号作品《数理化手抄报》

作者：石楠，92班指导员：徐贵福

二等奖：（2名）

58号作品《数理化手抄报》

作者：王玉娟92班任课教师：徐贵福

60号作品《纯真年代》

作者：王金梅92班任课教师：徐贵福

三等奖：（3名）

59号作品《数理化手抄报》

作者：张成婷92班任课教师：徐贵福

44号作品《数理化手抄报》

作者林永清九一班指导教师：周晓萍

47号作品《数理化手抄报》

作者：王雅君91班指导员：周晓平

集体奖：（2名）

八二班九二班

附：参赛作品评分表

手抄报活动总结(篇2)

为引导大学生关注自身心理健康，珍爱自我，提升心理素质，开发心理潜能，进而追求更高的生活质量，进一步加强我院大学生心理健康教育。我院举行了手抄小报展览活动，本次活动周时间主要定在12月1日到12月3日，虽然时间跨度就只有三天，但活动内容丰富，形式多样、影响面广。现将工作总结如下：

一、活动的基本情况

1、活动思想

根据我院的实际情况，紧紧围绕大学生心理健康教育指导方针，以贴近学生、贴近生活、贴近学院为原则，开展形式多样、内容丰富的心理健康教育活动，使我院的大学生心理健康教育工作进一步走向深入。

2、主要活动

1、为期三天的手抄报展示活动，宣传部、公寓心理健康部、心理发展部每个部门分别负责一天的活动流程。部长根据时间表组织成员的活动

2每天早上，第二节课后，协会成员都要到“男孩3号”把展板抬出来，放在图书馆南门的栏杆上。下午5点左右把展板放回去。

活动展示期间（可以是中午吃饭时或是傍晚），各部门把好的场影用手机或照相机拍设下来

活动效果

这次心理健康教育活动周的活动涉及面广，内容丰富，形式多样，丰富了大学生的课余生活，在轻松、自然的氛围中，引导学生树立正确的心理健康观念、培养良好的心理品质，有效地促进了学生健康、全面、协调地发展，提高了他们的心理素质，让他们学会多角度地观察人生，多关注当今社会的动向，为将来能够更好地融入社会打下坚实的基础。本次活动达到了预期的效果。

四、总结

这次活动丰富了同学们的校园生活，宣传了心理健康知识，有助于引导大学生们关爱自我，树立接纳自我、热爱生活的人生观和世界观，做一个积极向上、乐观进取的大学生，以积极乐观的心态去面对就业和未来工作、生活中可能遇到的挫折和困难。这次展览让学生们学到了很多心理健康知识，也培养了团队精神。

手抄报活动总结(篇3)

手抄报活动总结

随着现代科技的飞速发展，越来越多的人们开始忽视传统文化，忽视手工制作的艺术价值。为了激发人们对手工制作的热情，提高大众的文化水平，在普及校园文化、培养学生良好习惯的同时，我们学校举办了一次手抄报活动。该活动历时两个月，共有各个年级的1700名学生参与，获得家长和师生们的佳评。

首先，活动开始之前，我们进行了详细的计划和安排。我们设计了主题为“爱的传递，美的展示”的活动，旨在通过发挥学生的创意和艺术天赋，展示他们对爱和美的理解和表达能力，同时增加学生对各种社会问题的了解。为了让每位学生都有所贡献，我们制定了各个年级的不同主题，让他们可以根据主题划分进行创作和展示。

其次，我们注重活动的指导和培训。在活动的前期，我们邀请了名师和专业人士进行手抄报制作课程的讲解和培训，让学生们学会了不同的手抄报制作技巧和艺术要领。此外，我们通过互联网等多种途径向学生介绍了不同的文艺作品、人物和历史事件，以帮助他们更好地理解主题和展示内容，更好地发挥创意和想象力。

第三，我们注重评比活动的公正和公开。在活动结束后，我们组织了评委会，由教师、学生和家长组成，对每个年级的手抄报进行评比。评分标准严格、公正，既注重视觉效果和原创性，还注重主题的准确表达和社会价值。评比结束后，我们向学生们公开透明地公布了评分结果和评议意见，以便后续学习和改进。

最后，我们注重活动的实效和意义。通过活动的开展，我们激发了学生们对手工制作和文化传承的兴趣和热情，提高了他们的心理素质和团队协作能力，增强了他们对美术和艺术的欣赏能力。此外，我们还通过活动筹措了相关资金，资助了学校中的贫困生和困难家庭，让更多的学生受益于手工艺术和文化教育。

综上所述，由于手抄报活动总结的成功开展，使得学生们在氛围和环境的带动下敢于展现自己，鼓励了大众对于传统文化的关注，提升了身心素质及感性思维素质，更加影响了学生和家长们的生活形态，共同创造了一个爱的氛围，总体来讲，该活动得到了学生和家长们的高度认可，为我校文化教育注入了新的活力。

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最新教师个人活动教研总结优选十三篇

岁月横流，繁忙的上阶段工作刚刚结束，上阶段工作需要我们认真总结，做好工作总结能帮助我们明确努力的方向。那么工作总结应该怎么写呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上最新教师个人活动教研总结优选十三篇，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

教师个人活动教研总结(篇1)

作为一名教师，我们除了要掌握教学技能，还需要不断地更新和提升自己的教育理念和教学方法，以提高教学质量。为此，我们开展了一次教师弹唱教研活动，旨在通过唱歌活动的方式，让教师们感受到不同于课堂的学习氛围，进一步提高教学水平和教育质量。

首先，在这个教研活动中，我们邀请了专业的音乐老师为我们讲解唱歌技巧和具体的唱歌操作，然后就是我们大家一起练习唱歌。在唱歌的过程中，老师不仅仅局限于向我们展示如何唱歌，更是通过引导、指导和点拨，让我们能够更好地领会唱歌的技巧和要领，不断地提高自己的唱歌技巧。整个活动氛围十分轻松愉悦，教师们在音乐中忘却了繁琐的教学任务和压力，完全沉浸在学习乐趣的世界里。

除了基本的唱歌技巧和训练，我们还通过唱歌的方式进行教研活动。在这个环节中，我们会互相交流唱歌的感受，分享自己在教学中遇到的问题和经验，互相帮助，一起进步。这使得教育教学之间的交流变得更加亲近和友好，同时还能够相互鼓励和激励，提高了单独研究时所无法得到的体验和反馈。

通过参加这次教师弹唱教研活动，我们不仅仅学习到了唱歌的技巧和要领，更加加深了对教育教学的理解和认识。这个活动让我们知道教育教学不能简单地局限在课堂中，要不断地开拓新的教学方法和教育资源，从而更好地满足学生的个性化需求和提高教育质量。

总之，教师弹唱教研活动是一次非常有意义的活动，它不仅仅是一次唱歌尝试，更是一次教育教学的思考和实践。希望我们以这次活动为契机，不断地拓展教学思路，提高教育教学水平，让我们的学生成长为更加优秀、全面的人才。

教师个人活动教研总结(篇2)

光阴荏苒，转眼已到期末。本学期，语文教研组的工作，在全体语文教师密切配合下顺利开展，教研组以学校工作为指导，认真总结、反思，深入探索课堂学习的有效途径，不断促进语文课堂质量的全面提高。现将本学期所做的具体工作、成绩与不足总结如下：

一、优化教学常规

1、制订教学计划

开学一周内各备课组认真制订好教学计划。

2、精心备课

（1）加强在个人备课基础上的集体备课。教师在备课标、备教材、备学生的基础上，重视个人备课和集体备课相结合的备课形式。

（2）授课前认真编写教案。

（3）做好课后小结和分析，及时总结经验，反思失误及其原因，寻找对应策略。

（4）在本学期的教案检查中，我们组十三位老师，有十二位得优，一位优减。

3、规范作业

（1）布置作业以学生的实际为依据，作业的难度、数量适中，注意作业形式的多样化及分层布置。

（2）作文每学年一般不少于14次，其它练笔不少于1万字。每次作文，训练目标力求单一、具体。

（3）教师及时、认真批改学生作业，重视作业讲评，讲究批改实效。每次批改有成绩和日期，有订正。

4、搞好分层辅导

（1）辅导要分层次。指导优生要深化知识内容，发挥特长。对中差生要有辅导计划，分析原因要中肯，措施要得力；辅导形式可多样化，大多数的问题集体辅导，个别问题个别指导，也可采用提供资料、小组共同学习、同学帮助等办法进行。

（2）切实抓好语文综合性学习和课外活动：本学期因时间较紧，我们主要以年级或班级为单位，开展了以下一些课外活动：硬笔书法比赛、讲成语故事比赛、古诗文背诵比赛、作文比赛等。

5、重视教学评价

（1）教研组老师极重视评价学生对新知识的吸收率、巩固率和运用率。及时检查教学效果，重视教学反馈。

（2）评卷后统计必要的数据和各题得分率，进行试卷和教学质量分析、讲评，并及时查漏补缺，进行巩固练习

在教学常规中，我们立足对教材内容，班级学生特点，教师个人教学风格特长等进行研究，目的是想通过有效的教学规范，提高教学质量，促进教师专业发展。

　二、提高学科成绩

去年，教科所设立了教学质量优秀奖，我们教研组三个备课组各项指标，均符合申报条件，学校将三个语文备课组同时送报，这也是对我们教学成绩的一种肯定。

这学期以来，学校总共进行了三次测试，每次测试结束，教研组、各备课组都进行了认真的分析。以半期考试为例，根据各种统计数据，我们分析后，得出以下结论：

1、三个年级语文的总体得分较好，优生率、平均分都高于总分优生率、平均分，但仍不够理想；

2、三个年级同等层次班级积差均未超过10分（初一年级积差在5分以内）；

3、越往低年级，寄宿制班平行班的优势越弱。

针对这些情况，并通过对试卷的仔细分析，我们认为：在今后的教学过程中，特别应注意三个问题：

1、重视语文知识的积累，强调语言的运用；

2、加强阅读训练，既要立足课本，更要面向课外，扩大阅读面；

3、作文要注重基本功训练，锤炼能力，提高学生写作品位。同时，把周六寄宿制班的辅导课高效率利用起来，或作统一测验，或作专题强化训练等，基本统一安排内容，力求不断提高学科整体成绩。

三、落实教研活动

教研组是学校开展教学研究活动的主阵地，我们语文教研组在学校领导的指导下，按照学校工作计划如期开展活动，力求做到每次活动有准备，有成效、有记录。一学期来，我们主要围绕以下几个方面来开展活动的：

1、加强教学常规管理，切实针对教学中存在的问题重点研究；

2、加强课题研究，特别是加强课堂教学的研究，以促进课堂教学效益的不断提高；

3、加强集体备课，切实做到“三定”、“四研究”和“五统一”。

4、上好组内的研究课、公开课、示范课，并加强评课。

总之，在取得成绩的同时，我们清醒地认识到我们组的工作还存在不少不足：如个别老师的作业量有时有过多的情况；教育科研还要真正重视起来，还应让多的老师积极主动参与课题研究，努力打造一支学习型、科研型的教师科研队伍。

今后，语文教研组将迎难而上，真正地一步一个脚印地朝前进。我们相信，在总结本学期工作的基础上，在各位教师的共同努力下，今后各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。

教师个人活动教研总结(篇3)

从教二十四年，也许是时间的磨砺，已没有了教研的激情。虽然对教学的追求还很完美，但对于自己的学习空间却很小。这学期，由于学校加强了集体备课，激发了大家学习和教研的热情。

刚刚开学，全校各个学年组就轰轰烈烈地开展起教研活动。教研组的集体备课以“以学为主当堂达标”教学模式为主流，全组教师面对面交流，大家集思广益，形成了由“初始备课---上课---研讨---再备课---再上课---再研讨”系统的教研活动，聆听了同伴的授课，聚焦同行的引领和点拨。倾听、思考和讨论让我们收获良多。

首先，优秀的团队力量是教师成长的沃土。

开学第一周我们聆听了六年级邱教师带来的一节课，邱老师紧紧围绕学生的小组合作展开教学，以其独特的教学风格与学生融为一体，让学生逐步操练新授单词与句型，并让学生在情景中进行语言的运用，把课堂还给了学生，体现了以学为主的教学模式。这一课体现了英语教研组的集体实力，使我们在这片教研沃土上茁壮成长。

其次，完善的个人素质是教师成长的必然保证。

现在英语组的每位教师都有十年以上的教学经验，每位教师都有深厚的专业知识水平，但真正优秀的教师不仅要有这一点，还要有与时俱进的教学理念、强而有力的教师个人素质，特别是塑造教师个人魅力，历练抑扬顿挫的语音语调，如火纯情的板书等能力。同时，乐于进取的教研之心更是不可或缺。所谓“听君一席话，胜读十年书”这也让我们有了努力的方向。

第三，反思和创新能力是教师成长的必由之路。

自力更生和自律永远不会与进步联系在一起，只有进步或后退。因此，反思与创新是教师成长的必由之路。聆听同组教师的课，让我学到了书本上没有的教学思路和教学方法，使自己更好地挖掘和剖析教学的思考点，也让我们朝着准确的方向奔向思考与创新之路。

本次教研活动，让我们体会到“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理，在集体备课中我们如沐浴在春风细雨中，滋润着我们的教学理念，又有如当头棒喝，激励着我们不断修炼，朝着更有思想、更有魅力、更有实才的方向发展。

教师个人活动教研总结(篇4)

本学期，我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：

一、加强校本培训，促进教师专业发展

作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。

1、开学初，我们全组老师认真研读了《语文课程标准》，了解了每个年段的教学目标和要求，继续加强教育理论与实践经验的学习，使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。

2、开展好教研活动，利用每周二下午的时间组织切实有效的学习讨论活动，本学期以提高教学效率，打造高效课堂为重点，以听名师理论讲座为学习的主要形式，教师在学习、交流、实践的过程中，不断提高课时效率。

3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求全体语文教师加入到学校课题研究中，结合课题研究的内容，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。

二、积极推动教学交流，提高教研水平

1、认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个光荣的传统继续在我校语文教研组得到发扬。按照计划开展了“骨干教师教学观摩课、新进教师教学展示课、绿色教学课题研究课、一人一课交流展示课”。共有11位教师授课，每位授课者课前都认真专研教材，精心设计教案，努力上好每一课。每次教研活动课教师作到人人参与听课、并从教师的教学设计、教学方式、学生学习行为、师生互动表现和学优生、学困生的状态及差异等方面分年级组进行认真评课、议课，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解。通过交流，教师的教育科研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高。

2、继续优化集体备课活动，充分发挥教师的群体智慧，使教师在研究交流的思想碰撞中，博采众长，择善而从。扎实、有效，发挥教师团队精神，集思广益，提高备课实效，参与教师都获益匪浅，真正发挥了集体备课的作用，不在流于形式。

三、教学常规检查常抓不懈，落实到位

1、为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。

2、以阅读下载教学为根本，大力推进书香校园的建设。为了学好语文，提高学生素养扩大学生的阅读下载面，在我们的倡议下每班都启动了形式多样的读书活动，并能在校图书室定期定时的更换图书，学生不仅自主借阅，还与同伴交互阅读下载，让好书大家共同分享。

3、认真落实写字课教学，首先确保每周一上午第四节写字课的教学时间，然后从写字教学活动入手，以“端正写字、方正做人”为宗旨，培养学生的耐力、毅力和审美情趣等。

四、积极开展课题研究

教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在学校、教导处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平，积极参与课题研究，深化课堂教学改革，积极参与课改实验。这学期，我校语文教师紧紧围绕学校的一个省级课题实施研究工作，扎实推进“草根式”小课题研究，加强课题研究管理，提高课题研究实效，丰富课题研究成果。

教师个人活动教研总结(篇5)

园本教研是幼儿园教师学习、成长的重要阵地。近年来，我们镇中心幼儿园立足本园发展，加强园本培训，使青年教师走上了成才的快车道。在过去的一年里我们经过全园教师的努力通过里区绿色幼儿园的验收以及市农村示范幼儿园的验收。通过园本教研活动，我园有7位教师在市、区获奖。实践证明，我们的培训是有成效的。现将活动总结如下：

一、以科学的发展观为指导，高度重视园本教研工作

如果说，教师的素质是决定一切教育工作成败的关键，那么，我们认为，面对今天我园幼儿教师队伍的现状，园本培训及开展园本教研应是我园保教工作发展的关键所在。所以，我们的办园理念就是：“自主、协作、探究、创新”。通过园本教研，让教师成长于学习之中，发展于工作之中。在施教的同时，为自己不断积累知识和才能，不断地提升自身的价值和品味。从合格教师逐步成长为优秀教师、名教师、专家型教师，从而更好的实现自身的价值。

为此，我们根据区教育局的相关文件精神，结合我园的实际情况，确立了教师培训的六项内容，即：师德培训、理论培训、教学实践能力培训、教育科研能力培训、现代信息技术培训、提高学历的培训。

我们要求：每位教师在进园后的3年内，必须参加完这六项培训并获得相应的学分，否则，视为不合格教师，这就为教师的成长与发展指明了一条正确的路子。

二、加强园本培训的组织领导，明确分工，责任到人

首先，园长亲自抓幼儿园工作，由她牵头成立了以园长为首的园本培训领导小组和指导小组。辅导员具体负责培训工作，其他的成员分工明确，责任到人。其次，我们把园本培训作为提升幼儿园整体工作的重要一环，列入幼儿园每周议事日程，每学期，我们还定时召开园本培训研讨会，专门研究幼儿园教师培训工作，及时解决培训工作中遇到的问题，对园本培训工作进行及时的调度，加强了培训的针对性、时效性。

三、建立健全各项制度和计划，确保培训落实到位

为确保园本培训落到实处，幼儿园制定了一系列园本培训制度，如学习制度、考勤制度、奖惩制度、总结制度、考核制度、园本培训教师职责等。同时，还制定了园本培训工作的阶段计划和长远规划，列出培训的内容和安排，教师再依据总的计划制定出适合自己的小计划。这样既指导了教师的学习，又明确了学习的内容，让老师们知道了学什么，什么时间学，统一了步骤，保证了学习的系统性和针对性，督促教师自觉的完成学习任务。对此我们强化了考核机制：把教师的培训情况作为年度考核、评优、评聘的重要条件。

四、加大资金投入，为园本培训提供坚实的物质基础

要想使教师培训工作行之有效的开展下去，必须有经费作保障。一年来，幼儿园不断加大幼儿园教师培训的经费投入，先后投资十万多元，幼儿园配备计算机2台，添置了钢琴、，建立了多功能活动室、购买了供教师作用的大批培训教材、光盘、书报，并每年拨出专款3万余元供教师进修培训和外出参观学习。对积极参加学历再提高的给予一定的物质奖励，另外，为使我们的园本培训工作能上升到一定的高度，我园领导还多次出面聘请校外专家及名师来园辅导，开阔了教师的视野，提高了教师的教育与研究能力。

教师个人活动教研总结(篇6)

光阴似箭，岁月如梭，转眼一学期的教学工作即将结束。本学期，我继续担任六年级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感触颇深。针对上学期本班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成绩和经验，现作出总结：

一、认真备好每一节课，课后及时反思。

我始终坚信备好课是上好课的前提及关键。为了向40分钟的课堂要质量，课前，我不仅了解学生原有的知识技能，而且了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，还了解他们学习新知识可能会有哪些困难等。备课时，我认真钻研教材，掌握教材体系、基本内容及其内在联系，明确重难点，掌握知识的逻辑，把握教材的关键，并根据了解到的情况认真选择教法，安排每节课的每一个教学环节活动，注重每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，精心地进行备课，保证了课堂教学的正常、有序的进行。课后，我及时对每一节课进行反思，反思教学方法，反思教学环节，反思学生课堂学习过程等等，并在备课本上记录下来。

二、重视学生的课外阅读积累。

要想学好语文，只凭课本是不够的，必须扩大学生的阅读面。《标准》提出：“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的要求。本册教材继续安排了向学生推荐一本好书的内容，推荐的是《鲁宾孙漂流记》，我以此活动为契机，引导学生阅读课外书籍，积累课外知识，扩大知识面。要求学生必须根据自己课外阅读的内容做摘抄，可以是作文，可以是名言，可以是精彩片段……我还注重培养学生读书后写读书笔记的习惯。时间久了，学生积累的内容越来越丰富，我相信这样的活动对于提高学生的语文水平是大有好处的。

三、做好学生的辅导工作。

本班学生语文基础比较差，学生爱动、贪玩，缺乏自控能力，学习积极性不高，有一部分学生总是不能按时完成作业。为了更好地完成教育教学此文转自工作任务，促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，大面积提高学生的学习效率，本学期我在班中成立学习“互助”及“竞争”小组，利用优优生组和差生组结对子形式，以优生来带动差生，对学困生的学习进行辅导和帮助。又利用每一个学习小组组内成员进行竞争来带动全班同学共同进步。自从成立学习小组后，我发现孩子们的学习积极性提高了，不按时完成作业的孩子少了，学习成绩也有了一定的进步。我也在课外加强辅导工作，对后进生表示尊重和理解，注重为他们提供更多的机会，鼓励他们，使他们在学习上、品行上也能取得进步。

这学期的教学工作，虽然取得了一定的成绩，但是在教学中还存在着一些不足，如孩子们对课文的理解总停留在表面，不能很好的拓展和加深，作文水平还是不太理想等，今后，在教学中，我要加强自己的业务水平，提高自己能力，对存在的不足之处继续探索、尝试。

学校老师教研活动总结8

刚刚过去的一年是我任职的第一年，作为一名刚走上岗位的青年教师，我深知自己有许多不足与缺陷，如基本功不够扎实、教学经验尚浅等。因此，我对教学工作要求非常严格，不敢有任何怠慢，认真钻研教材，深入研究教法，虚心地向教学经验丰富的老教师学习。经过一学年的努力，取得了较大的成绩。我教学的两个班级(高一10，16班)，两次期末考试成绩都位于学校同类班级前列。以下是我本学年的教学工作总结如下：

一、充分发挥学生的主体作用。

学生是学习的主体。教材的精练、实用、高效，教师的智慧、才能、努力，教育环境的舒适等外因，最终只有通过学生自觉主动的学习活动才能起作用。因此，这一学年我通过各种比赛、评比活动致力于调动学生的积极性，如学习诗歌单元就开展了诗歌朗诵比赛，学习唐诗、宋词就开展了“唐诗大战”、“决战宋词之巅”两个活动，学习古文单元就举行了“联合对抗”活动，等等。这些活动进一步帮助学生养成了主动探究性学习的学习习惯。学生基本能够变被动学习为主动学习了。

二、精讲课本范文学生学习语文，主要还是依靠教师对课本范文的讲解。

因此，在对课本范文的教学过程中，我认真做好教学中的每一步工作，认真对待每一节课。备课深入细致，教案书写工整详细，能做到教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而上。所以在课堂上我胸有成竹，挥洒自如。由于高度的投入，饱满的热情，加上启发式的教学模式，学生参与率高，课堂气氛很活跃，对课本范文的掌握度较高。在此基础上，我系统地搞好专题练习，如语音题、字词改错题、修改病句题、古诗名句默写题等，有计划地扎实了学生的语文基础知识功底。

三、阅读教学长抓不放。

高中阶段，特别是理科班，语文明显处于弱势的地位，学生课余用于学习语文的时间很少。而语文教学不能单靠课堂教学，必须依托课外活动。只有解决好这个问题，语文教学质量才有可能提高。因此，在日常教学中，我尽量保证每个星期都腾出一节课作为阅读课，自费购买了6____本《读者》、《青年文摘》、《青年博览》等课外书在学生中传阅。另外结合作文教学，经常给学生们朗读一些高考满分作文，还把一些学生写得好的周记、作文作为范文朗读。通过这些途径，学生们的阅读面得到了很好地拓展。

四、努力提高学生的综合素质。

要向学生们成才，必须培养他们的综合素质。因此，我经常组织各种形式的活动提高学生各方面的素质与能力。如举办诗歌朗诵比赛锻炼学生的朗诵能力;开展演讲活动，阅读《演讲与口才》，培养学生的语言表达能力;让学生上讲台表演加强学生的心理素质等等。在学校20__年5月举办的“心系祖国、健康成长”爱国主义教育读书演讲比赛中，我班的胡海霞、许璐、包瑞三位同学分获一、二、三等奖;在此活动的征文比赛中我班的王瑞文同学获一等奖，马莉、陈祥、袁玲三位同学获二等奖。由此可见，学生们的`综合素质得到较大的提高。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教学是无止境的，在以后的语文教学工作中，我将不断学习，更新教育观念，注重教育科研，努力提高教育教学质量，争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次。

教师个人活动教研总结(篇7)

本学期，根据教办的教学计划，我校语言教研组以培养高素质人才为目标，以提高教学质量为根本，以培养学生的独立自主能力为目标。以合作探索为主导，全面贯彻新课程标准，积极推进课堂教学改革，有效提升课堂教学效果。为此，开展了一系列的教学和研究活动。本学期工作总结如下：

1、注意学习新的汉语课程标准，转变教学方式

组织初中教师学习《新课标》、《教学通讯》和《教学参考》中的教育理念。把握语文教育特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力构建开放、充满活力的语文课程。从课堂教学入手，把教学改革落到实处。由于很多教师兼职，任务繁重，因此每两周安排一次教研活动。这是一个交流经验和提高认识的好机会。在每项活动中，教师都会谈论学习教材的收获。活动期间，教研组带领教师学习新教学大纲，了解新教材，为今后的教学指明方向。例如：在“中考”上，去年高三的老师们献计献策。 “课堂教学观察”改变了以往母语课堂重分析轻语言的模式，鼓励教师创造性地处理教材并落实到课堂和学生身上。

通过各级的学习和听课，教师的教学观念发生了很大变化。大家深刻认识到，汉语学科涉及面广，教学改革对教师提出了更高的要求。沿用旧的教学方法已不能适应新课程标准的要求，教学改革任重道远。根据学校的学业情况，教室容量不宜过大，必须实行一节课。

二、重视初三备考工作，突出合作精神

初三语文备课组的七位老师都是经验丰富的中年教师，在语文教学工作中，都有自己的教学方法，初步形成了自己的教学模式风格，都具有积极进取、大胆探索、不服输的竞争意识。工作的压力和动力，但不乏团结合作的品质，所以我们是一个团结竞争的小团体，在工作中我们合作得非常愉快。

三、平时认真开展集体备课活动，发扬集体精神，资源共享

我们集体备课活动关注新课程背景下如何将先进的教学理念转化为具体的教学行为，如何全面提升中学语文教师的教学技能。课堂不仅有精美的板书、精彩的教案、完善的课堂设计、精美的课件，而且充分利用现代科技资源，不同程度体现新的课程理念——“以学生为本” ，尽力调动学生的主动性、积极性。创设情境，让学生积极主动，多思考，发展联想，进行合作学习、探究学习，形成有“生命”的课堂。教师教学行为发生重大变化，由“灌输”向“探究”转变，让学生积极有效地学习。

有时候我找到一个好的练习或试卷，他们必须用它来相互识别并决定是否使用它。在复习备考的时候，分工合作更是愉快。先集体备课，确定复习计划和方案，然后分工做好充分准备。整个备课团队提前提出建议和准备相关资料，使复习备课过程与实践相结合，井然有序。

四、加强教学改革和教研，积极承担项目，努力产生成果

教学改革和教学研究是提高教学质量的根本途径。本学期，我们将在学校教学部的带领下，以提高课堂教学质量效率为目标，不断探索、改革、创新。在教学反思和论文写作方面，我组教师可以结合自己的教学实践，充分利用课余时间撰写教学经验论文和案例。以培养教师科研能力为目标，努力提高教师整体素质，优化教学团队。我们通常鼓励教师随时总结自己的教学得失，多写教学反思，多写教学论文，董锐、李丽等老师积极参与研究。本学期小组共提交六篇教学论文和个人专题研究。

积极开展周班轮流考勤活动，提升班级评价质量。形成较强的教研氛围。长期以来，教研组形成了良好的课程评价氛围。不仅乖乖听话，而且每个人都真诚地站在帮助和教导的角度提出了自己的不同意见。今后我们将保持这种良好的氛围。所有教师都可以发表意见，也可以在课堂评价中体现创新意识。全体教师要积极发言，相互促进，共同提高。上学期没有开课的语文老师，本学期都上了公开课。

每位教师都能落实教研组的要求，注重指导帮扶工作，努力做到：

(1)指导要做到：分为等级。指导优生要深化知识内容，充分发挥优势。对低水平、贫困生要有辅导方案，分析原因要针对性强，措施要有效；辅导的形式可以是多样化的，可以针对大部分问题进行小组辅导，针对个别问题进行个别辅导，也可以采用提供材料、小组学习、同学帮助等方式。 .

(2)做好综合汉语学习和课外活动：由于本学期时间紧张，我们主要开展了以下分年级或分班课外活动：硬笔书法比赛、成语故事比赛、古诗朗诵比赛、作文比赛等。

总之这个学期，我们三个备课组在同安市相应备课组的帮助和支持下，把汉语教学做得很好第一中学。在看到成果的同时，我们也清楚地意识到，我们组的工作还存在很多不足：比如听课和评估课程的工作人员没有完全落实，没有认真的教研时间。教育研究和积累并没有真正得到重视，创造力也较少。虽然有客观因素，但主观因素更为重要。如何做好每一项工作，其实是一门艺术。未来，语言教研组将迎难而上，不断改进，再接再厉，勤奋工作，真正一步一个脚印地前进。

教师个人活动教研总结(篇8)

自从九月份参加支教以来，我一共参加了4次XX区历史教研组的活动和2次广州市历史教研活动。每次教研活动都让我受益匪浅。

第一次，参加的是“纪念甲午中日战争120周年”的报告，在广东省博物馆举行，说来惭愧，这是我第一次去广东省博物馆。这是我第一次参与教研活动，看到广州市各个学校的历史老师，可真不少呀。因为自己之前读书的学校都是乡村，没有相关的教研活动再加上自己也只是个学生，不清楚教师的工作内容，故当我看到整个XX市的历史老师欢聚一堂，一起听讲座互相交流，这样的方式真的觉得很好。

第二次，我参加了XX区XX中学刘XX老师的“伐无道诛暴秦”公开课试讲。这一次的教研活动从刘XX老师的讲课过程及老师的互评中，我发现了自己身上的不足以及改进的方向。比如课堂上提问不够精炼明确，我需要在提问学生时要注意自己的设问并且要多注意不要提太多肤浅没有深度的问题，例如那些是不是呀，对不对的问题；在ppt制作中，要注意ppt的字体和动画设计，尽量不要因为ppt的不流畅影响自己的讲课的连贯性；材料的选择要多样性，不要全是文字或是图表；同时，我在刘XX老师身上也学到了待学生和蔼可亲，上课面带微笑，对于同行的指导虚心接受等教学的闪光点。

第三次，教研活动就是刘凡老师的“伐无道诛暴秦”的正式公开课了，这次前来参加的人数比上次多了两倍。相比上一次课，这次课刘凡老师的进步是明显的，不管是ppt的制作，还是教学思路等等都有很大的突破，这也是教研的目的袄，和同行交流，促进彼此的成长。这次还见到了XX区历史老师又“怕”又尊敬的天河区的历史教研中心组的负责人朱全红老师。第一次见面我就被朱老师的个人魅力所折服，有种想听他讲一节历史课的冲动，可惜人家基本上不讲课的了，专心做研究的。在点评过程中，朱老师对中学历史该怎样上说了自己的一些见解。他说：“我们现在所讲的历史大多数都是照本宣科，课堂上的历史味很少，我们应该让历史课多点历史味，而不是为了应试。”这给我以后的教学方向提供了一种特别的指导。

第四次，是XX市历史教研活动，是关于“阳光评价体系”的教研活动，这次活动让我见到了XX市其他区的同班支教同学。强烈感觉到，“海内存知己，天涯若比邻”。

第五次，参加了XX市第XX中学老师的“内战烽火”的公开课。最让我记忆深刻的是公开课开始前黄小提老师说的话。她说：“从她出来教书那么多年从来没有上过公开课，上课也没有那么紧张过。”从这句话中，我领悟到教研活动开展的必要性，这不仅是向其他同行展示自己的机会，更加是让自己成长，寻找更高发展空间的动力。

第六次，是在XX市第XX中学汇景实验学校冯XX老师的“我家的抗战——口述历史汇报课。这节课上课的模式是类似历史活动课，课堂上的大多数时间交给学生自己，通过学生自己的讲述自己身边亲人有关抗日战争时期的故事去了解抗日战争给中国人民带来的伤害。这节课的方式是我喜欢的课堂教学模式，这次课为我以后在自己的教学上提供了一次实践的案例。

每次教研，都满载而归。即使我不是主角，但是在旁边观察，我也学到了很多。讲台上展示的主讲人，还是讨论的如火如荼的点评会，都让我这个默默观察的人学到很多有关教学方面的知识。感谢支教让我有机会参加了那么有意义的教研活动。

教师个人活动教研总结(篇9)

一年来，在教办的直接领导和全体汉语教师的密切配合下，汉语教研组对新《课程标准》和学校整体工作进行了认真总结和反思，探索课堂学习的有效途径。不断深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率。以全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身特点，扎实有效开展工作。

1. 学好理论，更新观念，提高素质

1. 教研组每位成员认真学习先进的教育教学理论以及新的“课程”标准”，通读一两本理论专着，如《校长教学论》、《学习论》、《学习策略》、《架设理论与实践的桥梁》等，围绕“减负”、“素质教育”、“创新教育”等热点问题，结合汉语教学实践，通过专题研讨，提高学生的理论素养，更新教育教学理念，树立正确的

2.教研组每个成员至少订阅一份中文报纸。通常，中文教师应坚持阅读第二类和第三类中文教研刊物，跟上动态汉语教学的cs和汉语教学改革的趋势，开阔视野，拓宽汉语改革的思路；同时，结合自身的教学实践，吸收和消化其他先进的教育经验，在汉语教学中不断锻炼自己的“内功”，以更好地适应对汉语教师素质教育的更高要求。

3.教研组每位成员紧密结合教育实际教研，根据自身需要，确定学习重点，注重学习方法，提高学习效率。研究探索，认真总结经验，积极撰写论文，使理论学习落到实处，硕果累累。

4.继续加强学习，进一步转变观念。通过不断的学习、研讨、交流，教研组全体成员提高了思想认识，树立了正确的价值观，树立了良好的师德形象教育基础。学年伊始，我们每一位老师都认真学习了《中国课程标准解读》，了解了各个年级的教学目标和要求。为使教师更好地学习和实践新课程理念，我们开展了新课程理论下的课堂教学标准探讨、新课程理念下的汉语教学论文和案例评价等工作。课程。从而帮助教师转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观和质量观。平时开展备课组活动和师徒结对活动。每个人都积极参加教研组和备课组的公开课和研讨，积极听讲、思考。教学水平。 .

5. 用光盘阅读特教老师的报告。本学年，我们听取了“新理念、新教材、新策略”的报告，对课程标准中提到的“学生是主体”有了新的认识。听完报告，我们中文教师都有同感，那就是教材是载体，作为中文教师，我们要通过这个载体，带领学生走向更广阔的世界。中文教师要教科书，而不是教科书，用一篇多篇，让学生扩大章节的积累。教师要培养孩子的阅读兴趣，养成阅读的习惯。教师要引导孩子发展多种汉语。实践活动，让学生口才好、手好、文章好。

6.特训班教学记录。学年伊始，我们组织学习了特约老师的作文课和阅读课的课堂记录。在学习的基础上讨论、批评、消化和吸收。从特约老师的课堂上，我们学到了语言表达的规范和简洁，明白了汉语课要创新扎实，要巧妙地将知识的传授与学生的自主实践相结合。

二、狠抓套路，改革教学，提高效率

（1）落实学科教学套路，注重课堂教学套路的落实。全面提高语文教学质量的关键是落实套路，改革课堂教学，提高课堂教学效率。全面实施素质教育，课堂教学是主阵地。本学期，在对比新课程标准的前提下，认真学习西方思维经验，牢固树立教师服务意识，转变学生学习方式；生动开放的中文课堂教学模式；中文课堂教学力求营造和谐、轻松、民主的教学氛围，重视教学场景的营造，激活学生的好奇心，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力 坚决收买所有学生，照顾不同程度、不同层次学生的学习需要，研究实施分级分类教学；努力优化课堂教学结构，大幅度提高汉语课堂教学效率。

教师个人活动教研总结(篇10)

20xx年12月，我很荣幸参加了20xx年在xx省的教研活动。经过近两天的学习，谈谈自己的经历。

三感谢：一是感谢省教育培训院提供了这次难得的学习机会；第二，感谢两位老师的精彩课堂；三是感谢白沙中学同学们的全力配合。

三个体会：一是与会老师的学习热情很高，课堂听课的老师早早就到教师听课，认真记录老师的上课内容，在交流的过程中积极发言可以显现；二是与会的专家非常注重备课、上课和评课的技巧点拨，在交流过程中时刻提醒老师们要说出自己的困惑，有经验的老师解惑答疑，确确实实落到课堂上；第三，教师的热情和专业水平值得学习。值得一提的是，与会专家的演讲使我印象深刻。

这些经验和讲座实实在在解决了我在教学中所存在的困惑和不解，让我有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的境界。

三个反思：一是自己的教学要结合学生的学情，不要凭空想像，切高抬学生或是低估学生；第二，散文教学应落实在词句鉴赏上，通过朗读来解决这些问题；第三，如何在语文课上赋予语文韵味？是朗读，还要有朗读的思考。

以上是我的一点小小感想，教学之路任重道远，作为年轻教师的我还是要踏踏实实，勤勤恳恳地学点东西，好好沉淀自己。

金秋时节、瓜果飘香。在这美好的一天，我们怀着极大的兴奋和喜悦度过了第32个教师节。我校开展了多种庆祝活动，总结如下：

（一）开展主题学习。组织全体教师学习《纲要》和全国教师工作会议精神，学习全国优秀教师等模范先进事迹。通过学习，可以更好地引导教师成为教书育人的楷模，激发他们热爱和奉献的热情。

（二）组织走访慰问。教师节期间，学校领导带领教师深入教师家庭，走访慰问优秀教师、离退休老教师以及生活有困难的教师，关心和了解他们的学习、工作、生活等情况，同时认真倾听他们在教育教学和学校管理方面的意见和建议，共商教育改革与发展大计。

（3） 以班级为单位开展校庆活动成为一大亮点。

在共青团、学生会的带领下，各班都开展了形式多样的庆祝活动，一张张贺卡、一件件小礼物传达真情，一声声问候、一句句祝福温暖师心。“老师，祝您节日快乐！”“老师，您辛苦了”久久地在校园回荡。

（4） 论坛和联欢会将庆祝活动推向高潮。

在座谈会上，学校领导充分肯定了全体教职员工一年来的辛勤工作，送去节日的祝福，希望全体教职员工团结协作，努力工作，共同开创我校教育教学工作新局面。校长指出，我们目前的工作取得了一定成效，得到了社会和家长的认可。特别是今年高考取得突破。但是，我们也应该意识到自己的不足。我们要加强娱乐体育工作。要认真检查和纠正存在的问题。

在联欢会上，应邀前来参加庆祝活动的镇直机关单位的领导和代表们除了祝福和感谢的话语之外，对学校建设和管理也畅所欲言，希望通过大家的共同努力，把我镇教育办得更好。

（五）举办了以“歌颂教师”为主题的作文比赛。

目前，学校正在开展以“歌颂教师”为主题的作文比赛。活动结束后，学校将奖励学生。

总之，今年我校的教师节庆祝活动开展地丰富多彩、成效显著，铸造了团结、奋进的教师队伍，营造了人文、和谐的育人环境，为我校今后的发展奠定了坚实的基础。

教师个人活动教研总结(篇11)

一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到了一定的效果。我在这个团队中也日渐成熟，在教学中逐渐地形成了自己的风格，还不忘积极进行理论探索，对教学起着相辅相成的作用、具体地说:

一、认真学习课程标准，把握教学方向

我们怎样教数学，《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。现在是高二的第二学期，我们文科已全面进入高考复习，如何展开复习，怎样有效地进行指导，这都是迫在眉睫的事。学习新课程标准以及学科指导意见，还有高考指导书，都成了每日必读的，平时还进行学习体会交流，达到资源共享，使得总体的成绩进步明显，得到表扬、

二、课堂教学，关注学生，形成自己的教学风格

本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，我们高二数学组开展了四位年轻老师的“同课异构”活动，教研组长还给我们提出了宝贵的意见:我们年轻人一定要在平时教学中渗透新课程的理念，重在关注学生，与学生的交流，从容对待课堂中出现的每一个问题，同时要发挥自己的长处，形成自己独特的教学风格。我认真思考着这番话，我的优点是:教态亲切，能调动学生的课堂气氛，师生互动好，我的不足是:课堂的严谨性要待提高，还有就是过渡做得还不够。不过，我自己也反复研究了自己的视频，对于我原本的不足已有了很大的改进，别的老师听起来也觉得非常流畅，板书也是很清晰的。我想，我以后要形成的个人风格就是:轻松愉快的课堂教学，但要注意严谨与流畅。

关于学习，我也是一刻不放松的。最近三位“三坛”教师开了公开课，虽然课时很紧张，我还是努力地抽出时间参加，真是受益良多。A老师的一节复习课，由浅入深，娓娓道来，逐步引导学生进入探索知识的xx，让学生都能从中获得成功的喜悦;B老师的一节较枯燥的新授课，上得深刻却不觉深奥，重视知识的形成过程，并不乏幽默课堂气氛轻松愉悦;C老师的复习课，更是帮助学生学会复习的方法，有高屋建瓴的感觉，却又丝丝入扣，主题鲜明。总之，要慢慢体会如何将课讲活、讲深、讲懂。

三、课堂之外，多学习，多反思，多总结

平时碰到教学问题，不仅虚心地与同行谈论交流，还经常阅读一些有关的教育教学理论的杂志，如《数学教育学报》，给了我很多教学前沿的理论指导，《中学数学教学参考》，给了我很多实际教学问题的成功案例的指示。这些都为我能写出一些又价值的反思提供了宝贵的资源，这个学期我完成了两个反思:一个是案例反思《数学课堂应行走在收放之间》，另一个是软件制作课件《利用几何画板探究椭圆轨迹形成的若干方法》。这点点滴滴的积累，都将帮助我更自如地对待日常的教学工作，也必将促进教学成绩的取得。

四、注重德育教育，引导学生全面发展

作为一名教师，不仅要教书，更要育人。我喜欢在课堂中渗透一些育人的名人名言或是讲一点发人深思的小故事等等。比如说如何体现复习的重要性，我会以《论语》中的名句“温故而知新，可以为师矣!”以指导，还有以“知之为知之，不知为不知，是知也”来提醒他们学习要塌实等。同时，课后还会找个别学生同学，特别是借助午休参加管理的时间去关心学生的生活及学习情况，这样更能走进学生的心里，从而更好地为教学服务。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

新教师教研活动总结20XX(四)

回顾本学期学校教科研方面做的工作，本人能踏实工作，根据学校教科室制定的教科研工作计划，以新课程标准的基本理念为指导，从规范入手，有目的、有计划、有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，以促进提升教科研水平的不断提高。本学期主要做了以下工作:

1、用敏锐的眼光审视自身教学

任何伟大的研究都源于实践，都基于对大量事实的研究。教科研也不例外，对教育教学实际，进行多角度、多层面的研究，这是开展教科研工作的重要基础。很多人往往缺少的是发现。在实际的教学过程中，我们会遇到各种各样的问题，如学校与家庭社会、学校管理、教与学、新课程改革等，这些都是教科研的对象，我们不能视而不见，听而不闻，而应该用明锐的眼光审视自己的教学，去观察、发现、解决问题，用提高教育教学质量的目的去思考、分析与解决问题。

2、个人专题研究，个案分析，撰写教学论文

平时，我注重教学理论的学习，从身边的教育教学实际入手，选定适当的研究范围或方向，在进行专题研究时，充分发挥自己的特长和爱好，加强学生能力的培养，本学期，个人的专题研究《小学数学分层练习的实验研究》取得了一定的进展。同时，在日常教学工作中，注重加强对典型个案的剖析，进行教学反思，积极撰写教学论文，从而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。本学期撰写两篇论文。

3、扎实开展学科组活动;指导青年教师的日常教学工作;听课、评课活动

本人能深化教学理论的学习，积极参加学校的教科研活动，扎实开展一周一次的学科组活动;作为一名骨干教师，能把自己的宝贵经验毫无保留的传给年轻教师，指导其日常教学工作，他们虽然踏上工作岗位只有几个年头，但在我的悉心指导下，他们分别参加了青年教师赛课活动并纷纷获奖;本人在做好本职工作的同时，共听、评学校年轻教师的课20多节，促进了青年教师的成长。

教师个人活动教研总结(篇12)

一、第一阶段：

集中交流。 20__年6月14日下午4点，我院在第四教学楼101室召开了“燕山大学第一届教学管理工作研讨活动”动员大会。副校长王永昌、经济管理学院党委书记仵凤清、院长宋之杰、教学副院长翁钢民、党委副书记张明莉、教务科及各系室主任出席了本次会议，会议由教学副院长翁钢民主持。首先翁院长对本次教学管理研讨活动进行了具体安排，要求各系室充分重视此次活动。随后宋院长和王校长分别讲话，指出经管学院一直对教学管理工作相当重视。希望通过本次研讨活动，总结教务教学管理经验，深入开展教学管理研究及教学管理改革的探索和实践，不断提高教学管理水平。

二、第二阶段：

内部交流。学院将学校下发的《关于开展燕山大学第一届教学管理工作研讨活动的通知》以及“教学管理研讨活动总结提纲”发到各个系里，系里组织座谈会，各位老师积极发表自己的见解，提出了很多宝贵的意见和建议，现将研讨情况汇总如下：

1．如何运用现代教育管理理念和手段开展教务(教学)管理工作，提高教务（教学）管理水平和管理效率？

教育管理要树立现代化的教育理念并通过观念的更新推进管理手段的更新以实现提高教务管理、教学水平和效率的目的。各位老师的具体建议如下：

第一，教育教学中树立以学生为本的教育理念，把提高教学质量作为工作的中心内容来抓。众所周知，教育教学质量是学校的生命线。教学质量的高低，最终体现在学生学习的质量上，体现在学生的思想、身体、文化科学知识以及心理素质的变化程度上，最根本的标准是毕业生在多大程度上满足社会的需要。所以只有树立以学生为本的教育理念，管理者和教师才能真正的为学生的利益着想，才能在实际工作中想尽一切办法为教师教学提供帮助以提高教学质量、提高学生的综合素质，并以此作为日常工作的中心指导思想。这是区分一个高等学校的综合素质和管理水平高低的标准之一。

第二，推进管理手段的更新。提高学校网络建设水平，加强办公网络化建设，增加教学设备和多媒体的使用。

2．如何推进校、院（系）两级教学管理模式改革及与之相适应的教学管理信息化建设？

具体建议和措施：

第一，要使沟通渠道畅通，减少教学管理的手续和环节。可以充分利用院级网站作为交流平台，提高信息更新速度。

第二，减少管理中的官僚主义作风，树立为学生和教师服务的理念。教学管理的模式直接影响着管理的效果，如果官僚主义作风严重必然引起教师和学生的不满情绪，影响教学的效果，所以教学管理中要树立和谐管理的理念以提高教师和学生的积极性。

第三，加强教学和教务管理的信息化平台建设。教学和教务管理的数字化、信息化使工作流程更加规范，能大幅度的提高工作效率。

3. 院（系）二级教学指（督）导委员会的具体职能及如何充分发挥？

具体建议和措施：

第一，院（系）二级教学指（督）导委员会需要加强常规的教学监督，加强检查环节和评估环节。检查和监督是保障教学质量的重要环节，检查和评估可以促进教学方式和方法的改进。但是同时也要注意对教师保持尊重，在监督过程中避免过多的干涉教学，所以监督、检查和评估要保持适度的标准。

第二，教学指导委员会要多听课，并给年轻教师提供改进教学的方式方法。年轻教师经验相对比较少，在教学方法上容易有一些不成熟的地方，而教学指导委员会的老师都是专家和教授，经验丰富，所以他们在给予教学监督的同时应该给予一些指导以帮助年轻教师在教学上尽快的成熟起来。

4．如何制定院（系）教学运行管理工作的评价标准（方法），健全院（系）评价机制？

具体建议和措施：

第一，采用多种手段进行充分的调查，征求教师意见。在制定院系教学运行管理工作的评价标准的过程中要发扬民主，充分征求教师的意见，吸收合理化建议以保障标准制定的科学性。

第二，借鉴优秀高校经验。国内一些高校，尤其是一些优秀高校在制定院（系）教学运行管理工作的评价标准方面已经有成功的经验和模式，我们可以大胆借鉴。

第三，文理科评价标准分开，要突出文科的特色。制定院（系）教学运行管理工作的评价标准的过程中要具体情况具体分析，我们是文科特色比较浓厚的院系，所以评价标准要根据我院的情况作出符合实际的规定，避免与理工科院系雷同，与实际工作脱节。

第四，健全院系评价标准要奖惩分明。惩处措施可以使人警戒，激励措施可以使人奋进，所以学校应该建立相应的奖惩分明的措施。比如有教学事故，可以减分；但成功的举办课外教学活动如论坛、社会经济模拟活动等，也应加分。这样才使制度更完善和合理。

5．如何开展教学管理研究及教学管理改革的探索与实践，不断提高教学管理水平？

具体建议和措施：

第一，树立服务的意识。教学管理一方面对教学工作进行规范，另一方面也为教学工作提供服务和保障，所以提高教学管理水平要求教学管理者要树立服务于教学和教师的意识。

第二，多吸纳教师的合理化建议。可以以定期召开教师座谈会的形式或者其他合理方式请老师提出教学管理方面的意见，指出不足之处并提出合理化建议，比如：教师希望建立和完善适合文管类的规范管理标准；学校与院里在政策、资金、沟通渠道、科研立项等方面应给予教师更多的支持，引导教师加强理论研究等等。教学管理者可以对这些建议加以汇总，在多方论证的基础上对其合理成分加以吸收并应用到工作中以提高教学管理水平。

6．如何发挥学院（系）教务（教学）管理的主动性和积极性？

教务管理部门在学校和学院中都承担着大量的工作，教务管理的水平直接影响着教学是否能顺利进行。具体建议和措施：

第一，实现制度设置的规范化，合理化。教务处要加强与学院教务科的沟通和交流，及时了解问题所在并加以解决，这样才能实现行政工作的上下顺畅。

第二，在系教学管理中要加强教师的主人翁精神。教师树立了人人可以参与、人人是主人的信念就会自觉提高教务管理的积极性，主动参与，全员献计献策。

第三，设立奖励制度。发生教学事故理应受到处罚，但是如果能够保质保量的完成工作，也应该设绩效奖励，比如加大物质方面的奖励。做到奖罚分明才能更好的调动教务管理的主动性和积极性。

7．如何践行管理育人、服务育人的宗旨和向管理要效益的工作目标？

具体建议和措施：

第一，要针对学生的实际情况开展育人工作，要因人而异。管理育人和服务育人要具体情况具体分析，根据不同的学生采取不同的工作方法，这样才能取得比较好的效果。

第二，加强管理人员的学习和培训工作。随着知识的更新换代和社会的发展管理人员要不断充电学习新的管理知识，所以加强管理人员的定期培训是对提高管理水平和管理效益很有必要的。

第三，在工作中要注意降低成本，简化工作程序。要提高管理效益必然要求简化工作程序，放弃形式主义。

8．如何建立教学管理工作的长效有序运行机制，完善教学质量保障与监控体系？

具体建议和措施：

要按评估标准长期执行，避免多头领导。要建立教学管理工作的长效有序运行机制就要长期贯彻评估标准，按照统一标准执行，因为标准的不断变动必然影响教学质量。

9．如何加强教务(教学)管理部门与其他职能部门工作间的协调？

具体建议和措施：

第一，建立畅通的沟通机制。可以考虑设置一个平台，教务、教学部门多与其他部门保持沟通对话和互动，共同交流经验，研究提高效率的问题。

第二，建立预警机制。有问题能及早发现，及早解决，尽量将问题消灭在萌芽状态，避免将问题扩大化。

10．如何实现教务(教学)工作的系统管理、过程管理以及目标管理？

具体建议和措施：

第一，实现教务、教学工作的系统管理要规范教务、教学工作流程，将各种档案、材料细致化、条理化。

第二，加强教务系统的电子化、信息化建设。网络的发展带来了许多便利，教务管理系统的很多程序如果纳入信息化流程就不仅可以重复利用，而且教师对其应用熟练化、规范化后可以大幅度提高工作效率。

11．学校还需建立健全哪些教学管理规章制度，以使其更加规范科学？

具体建议和措施：

第一，在教学检查过程后，应有相应的反馈机制和更正机制。教学检查过后学校发现了哪些问题，应该有相应的总结，并反馈到相关教师和部门使其有所改进。这样教学检查才能真正实现提高教学质量的目的。

第二，关于课程设立与取消的跟踪研究。课程的设置和取消要征求教师的意见，因为教师对相关知识的研究比较深入，更能把握前沿的动向。教学管理及时和老师沟通，可以避免出现有的课重要却未开、而开的课当中有的却价值不大的情况。

12．如何认识目前我校教学效果评价机制？如何更有效地利用评教结果促进教学质量的提高？

具体建议和措施：

第一，完善当前的评价体系。目前的评价机制存在片面、不科学的地方。应当建立完整、完善的评价体系，包括讲课、考试等环节，教学评价在注重学生评价的同时，也应包括同行评价、领导评价等。另外，除了考试成绩外，还应对灵活开展课外社会活动的成果进行评价，并给以合理的权重。

第二，要注重对教师的尊重，将一些惩罚措施转变为能提高教师的工作积极性的措施。教学质量存在问题可能原因也不是单一的，要全面地分析问题。比如有的年轻教师缺少任教经验，一时没有调整好讲课方式，学生难以接受。这时需要注意不要挫伤年轻教师的工作积极性，更多的是要帮助其找出原因尽快提高教学质量。

13．如何加强实践教学管理，提高实践教学的管理水平？

具体建议和措施：

第一，要通过校或院的影响，建立多渠道的实践机会。各系和学院要根据专业特点尽量多地为学生提供实践机会，这对于拓宽学生的知识面有很大的好处，尤其能实现学生理论知识和实践知识的衔接，帮助学生健全自身的知识体系。

第二，实践教学的时间需要适当调整。实践教学和理论教学在相辅相成的同时也存在一定的时间冲突问题，这就需要我们很好的安排实践教学的时间，才能够最大限度的实现实践教学与理论教学的相互促进。比如有教师提出：旅游管理专业实践管理太简单，建议大一进行认知实习，大二进行模拟实践，大三进行社会专业实践。另外，条件成熟时可以借鉴其他学校的经验实行弹性学分制。因为弹性学分制可以使实践教学的时间比较灵活。

第三，教学实践最好由学校统一安排，不由任课教师负责联系和安排。

14．如何加强考试过程管理及考风建设？

具体建议和措施：

第一，要加强学生的思想教育管理。规模比较大的考试之前或者定期由辅导老师对学生进行考试前的思想教育工作，尤其要和学生讲清楚作弊的严重后果，争取使学生做到自我约束。

第二，严格管理。一方面要加强对学生的管理，如果发现作弊要从严处理；另一方面要加强对监考教师的监督工作。

15．如何规范教材的选用程序，加强教材管理？

具体建议和措施：

第一，教材的选用由专业教师来定。因为教师对该专业的发展方向以及研究前沿的知识都比较了解，所以教材的选用主要应由专业教师自己选择。但是教师选用教材方面也存在一些问题，因为每门课的专业教师可能在不断变动中，随之教材选用也在不断变动，所以在教材的选用和审批方面也需要教务管理部门严格把关。

第二，校或院提供多个优秀出版社的教材样本，这样教师可以根据书的内容仔细对比做出最优选择。

16．如何加强多媒体教学管理，以充分发挥其提高教学质量的实效？

具体建议和措施：

第一，提高多媒体教学的质量。多媒体教学要尽量做到声音、图像和动画等多种形式并存，以发挥多媒体教学的优势，所以教师要注意把目前的电子教案转变为真正的多媒体教学。

第二，加强设备的维修管理，保证多媒体的正常使用。多媒体教学过程中一旦出现故障就会影响教学的顺利进行，所以应该定期对多媒体设备维修检查。

三、教学管理工作的研讨会议在我院开展的十分热烈，全院教职工都积极参与其中的讨论。除了以上问题外教师们还有一些其它建议：

1.在教育中坚持“以人为本”，给教师的“教”与学生的“学”更大的自主权，采取灵活的教育的方式和方法，如教师在计划的课时内自主安排学生非在课堂的学习。

2.重视和加强教师的实践培训，努力提高教师质量，增强教育力。

3.减少和优化各部门管理人员的配置、提高其素质和水平为教学第一线的教师和学生服务。这样才会调动教师的积极性。从发展重点、资金倾斜等方面，向文科倾斜，以提高文科的学术和教学水平。

总之，我学院通过这次研讨活动挖掘出了一些问题，也得到了很多宝贵的建议。希望学校在全面贯彻教育方针的同时认真抓好教学常规管理，深入开展教务管理和教学方面的改革，努力提高我校的管理水平和教学质量！

教师个人活动教研总结(篇13)

一学期以来，本着“在教研中促教师专业发展、在教研中助学生成长”的思想，力求走出教育教学务实、创新的特色之路。这学期我们中年级组全体班主任教师在领导的带领下，踏踏实实开展了系列教研活动，现将本学期活动情况作如下总结：

三月份我们中年级组全体教师坐在一起商讨并确立了我们中年级组校本教研子课题――《在阅读积累中培养学生的学习习惯》，并由本人撰写了课题实施方案。结合三月份学校开展的教学开放活动，我们中年级组研究的小主题是《运用数学思维解决问题》。我们每一位中年级教师精心准备了一节数学课，在这里我要首推

1.李兰有老师的《乘法分配律和结合律》这节课。多媒体课件的运用体现了这位老师运用信息技术的实践能力大幅提升，从自制课件的内容看切合教学实际，突破教学重点、难点，极大调动了学生的学习兴趣。俗话说“兴趣是最好的老师”，李老师不仅用现代化的教学手段吸引学生的眼球，使学生产生学习的兴趣，更用巧妙的设计引导学生自主发现问题，在强烈求知欲的驱使下自主解决问题，整堂课气氛伴随发现问题，亟待解决问题，时而紧张；解决问题后师生欣慰、愉快的情愫，时而轻松。教师姣好的容貌，优美的语言及严谨的教学魅力吸引着在场的学生和教师。

2.雷秀英老师是我们组,不,是全校年龄最大的班主任教师,堪称是我们年轻教师的榜样,雷老师老师年龄50多岁,但精神抖擞,活跃在教学第一线上,每天工作兢兢业业,笑容永远挂在脸上,教学中活泼而不失严谨,课上课下都是学生的良师益友.

3.李兰有老师讲里一节《加法交换律》,秉承了一贯的干练的教学风格,课上言简意赅和同学配合默契,让听课的同人们领略了资身老教师的“专家”风采.

4.赵玉红老师执教的一节语文课―古诗《回乡偶书》,教学设计仅是一个“妙”字难以形容,新课伊始教师与学生谈话导入:“今天的课堂上来了许多客人”,“古诗中也有一位客人”初读古诗从文眼“客”切入教学重点;“他是真的客人吗”引导学生从读中感悟古诗含义及诗人所表达的情感;精彩之处不在这里,而是老师根据学情，教师利用多媒体课件再现了学生昔日的校园,操场,那里的一草一木??童年学习、生活的记忆,对母校的留恋之情被老师潸情的配乐朗诵唤醒,此时此刻学生离别母校,思念母校的情感达到共鸣,教师抓住这一时机,课外拓展小练笔,学生有感而发,文思泉涌,一改往日语文教师习作或小练笔中学生无话可说的境遇,翟老师的课堂与学识同样令人折服.以上是我总结3月份我组小主题教研活动开展情况总结.

4月份我组开展了“阅读教学”同课异构活动,四年组两位教师就同一节语文阅读课,不同的教学设计实施教学,对比反思,收到很好的`教学效果.

5月份集体备课由戈翠娥老师主讲《如何上好作文课》,使组内教师明确习作教学的方法.

6月份我组开展“作文教学”小主题教研活动.我是区里“开放式习作”课题组成员,期末教研中心领导来我校对课题实施工作检查,我讲了一节习作课《印象最深刻的人》,套用校长评课时讲的一句话“胜利的完成任务.”

本学期我们中年级教研活动轰轰烈烈、踏踏实实的开展,阅读课同课异构.习作小主题开放系列活动为教师专业成长搭建了平台,使学生在古诗文诵读活动.作文竞赛.阅读积累等活动中开拓视野.丰富积累.受益终生.我们组本学期的教研活动在全体教师的努力下取得点滴成绩是大家有目共睹的,不足之处也有待今后改进,我们的校本教研在教师的思想中任务性很强,下学期我们要热心的投入到校本教研活动中,要把它视为教师实现专业理想的通道,滋润学生幸福成长的雨露.最后让我们用这句话共勉:我工作着,我成长着,我幸福着！

最新幼儿园生活活动总结优选

正因为您的要求，我们精心修改了“幼儿园生活活动总结”。无论是在学习还是工作方面，书写文件都是一项必不可少的任务。因此我们都希望能够找到相关的范文，以便模仿优秀的写作方式，并更清楚地了解自己的写作特点和需求。让我们共同追求更高的目标！

幼儿园生活活动总结 篇1

幼儿园招生活动总结范文

幼儿园招生活动总结范文

我园今年的招生工作，在幼儿园全体教师的共同努力下，经过幼儿园领导的精心组织、安排，加上教务主管教师的积极努力，圆满完成了招生任务，为新学年幼儿园的发展做出了应有的贡献。现将工作情况总结如下：

一、加强领导，周密部署。

与以往相比，今年我们做得更细致、更透明、更公开。4月底至严格按照文化户口册上的人数进行认真细致的统计，并派出教师进行入户摸底调查，同时做好招生工作的宣传工作，并印发《xx招生工作告家长书》。以广大新生家长所关注的热点问题为突破口，认真撰写xx概况和教育教学介绍的《xx情况介绍》，将宣传重点放在突出我校的办学特色、专业特色和办学成果上。5月上旬在辖区各自然村的大力支持、配合下，张贴招生通告、寄发幼儿园宣传资料，历年教育教学活动宣传资料，及校招生政策等相关信息，努力将招生信息、招生政策深入到农户、幼儿园，深入到新生及家长中去;中旬进一步优化、美化育人环境，精心设计和开展丰富多彩的主题教育活动，下旬召开幼儿园招生工作会议，详细传达、认真学习县局文件精神，努力提高招生人员的责任认识，要求做到规范服务，必须耐心、主动、热情地接待前来咨询、报名的家长和学生，必须严格遵守各项招生纪律。

二、规范操作，认真实施。

报名当天，我们在简朴的校园内插彩旗、欢迎词、贴明显标识，实行咨询——核对户口——填写报名单等“一条龙”服务，设置家长填单室、学生活动室，向家长介绍幼儿园情况、播放幼儿园宣传媒体，给新生提供参观、游戏的空间……人性化的服务、温馨的校园环境都给来校报名、咨询的家长及孩子留下美好的印象;按区相关规定，我们对外省城镇、农业户口的报名新生和家长，都热情接待，答疑解惑，引导他们到指定报名点报名，确保了正常的招生秩序和入学工作的公平和公正。

总结经验教训，花大力气办好幼儿园教育教学特色，是获得稳定、持久生源的有效途径之一。因此，在新的一学年里，我们将根据幼儿园招生工作总结不懈努力，内练功，外塑形，提质量，强宣传，使xx在原有基础上不断发展，办出自己的特色、自己的品牌。

幼儿园招生活动总结范文

在大家的一致努力下，我园20xx年秋季招生工作圆满结束了，到目前为止，共招入新生200人，比原定计划超出。之所以有今年这样的'招生结果，一方面昭示了我园高超的办学质量，另一方面，这也是每位教师在招生工作中不辞劳苦，积极谋划，共同努力的结果。取得如此圆满的结果，实在可喜可贺。

在这次招生工作中其成功因素，大致上有以下几方面：

1、思想认识上位，把自己放到办学者的角度考虑问题，有主人翁责任感;招生能否成功，技巧、人脉是不可或缺的因素，但是在同样的条件下，我们如何能做的更好，思想认识是关键。

2、把功夫下在平时，实现招生工作生活化;我们要努力构建以自己为中心，以亲戚、朋友、同事为周边资源的生源网络。

3、找准幼儿园亮点，并积极宣传。

4、实事求是的做好幼儿园宣传，讲究诚信。

5、做好招生后的善后服务，使幼儿进得来，稳得住。

总之，这次招生的成功运作，幼儿园各项工作的顺畅开展，让我们对幼儿园的未来充满了希望，我们相信，有园领导的正确领导，有51名教职员工联合在一起的智慧，我们没有克服不了的困难。今年秋季招生我们做的很成功，入学200人。希望老师们全力以赴、鼓足干劲，为我们幼儿园建设做出自己的贡献，幼儿园的成功就是我们每个人的成功，幼儿园的发展是我们每个人的幸福。

幼儿园招生活动总结范文

幼儿园的招生工作，不仅是幼儿园生存发展的关键，更是关系到全园教职工的生活生存。我认为更好的做好招生工作，需要全园教职员工的共同努力，这不仅仅是园长的工作。

对于教师来说，应更好的做好服务工作，对孩子更用心、更细心、更贴心，幼儿在园期间，更全身心的投入到幼儿身上，给予幼儿更多的关心与爱护。对家长要善于沟通，及时主动与家长交流幼儿在园情况，询问在家情况，一定要真诚，让家长感受到教师对幼儿无微不至的爱，“征服”家长，让家长做好宣传工作。

对于后勤人员来说，也要以饱满的精神状态来进行一天的工作，厨房人员要更多更好的研究做出更精致更可口让幼儿爱吃的饭菜，让幼儿感觉在园吃饭比在家吃饭还要好吃，让他们更愿意来幼儿园，让家长更放心。保卫人员要热情亲切的接待每一位幼儿和家长，让家长和幼儿感到幼儿园由内到外自上而下无处不在的爱。

对于园长来说，要更有效更直观的做好宣传工作，要以各种形式。

1.比如说：请专家讲幼儿教育的先进理念和方法，与家长统一认识，同时讲一些有关幼儿保健、饮食、医疗等与幼儿切身相关的话题，吸引家长的注意，调动他们的积极性，让家长更好的更切身的感受到幼儿园的规范和专业，建立幼儿园的口碑。

2.将幼儿园的标记印在衣服、书包上发给幼儿，让幼儿穿着带有园标的衣服和书包，利用幼儿做宣传。

3.请毕业的部分幼儿回园看看，看看新变化，园里准备一点小礼品作为对孩子的奖励，请幼儿与原来的老师照个相，利用家长做幼儿园的宣传工作。

总而言之，更好的做好幼儿园的招生工作，与所有的教职工息息相关，是每个教职工的责任与义务。

幼儿园生活活动总结 篇2

我园始终把安全工作摆在首位，六月份全园围绕“安全生产月”活动，以“强化红线意识，促进安全发展”为主题，扎扎实实实开展了一系列活动，收到了良好实效。

一、加强宣传力度。为做好全园人人参与安全，6月，针对幼儿安全预防，特别邀请当地派出所安全顾问进行儿童常见溺水现象进行1次专题讲座，进一步提高了教职工和幼儿应对危险的意识和能力。有效帮助幼儿了解安全知识，树立安全意识。

二、开展以安全为主题的教育活动。各班教师结合幼儿年龄特点和生活实际，通过游戏、故事、情境表演等形式进行正确引导和教育，帮助幼儿进一步掌握防溺水、摔伤、烫伤、中毒、触电等安全自护知识，懂得如何在游戏活动中防止意外伤害等安全常识。

三、全力做好夏季防溺水安全教育，6月第三周全园组织防溺水演练1次，并通过广播对全园幼儿进行1次防溺水安全教育讲座。

四、扎实进行1次全园安全排查整改。各班教师坚持每周对室内电器设施、消防设施、消防标识、室内通道、线路、插座等进行细致的自查，安全领导小组成员每周两次安全排查，严格安全台帐制度，并对发现的安全隐患及时进行有效整改。

五、发一份告家长书150份

总而言之，通过开展“安全生产月”活动，营造了“强化红线意识，促进安全发展”的浓厚氛围，增强了全园教职工的安全意识和安全责任意识，幼儿普及了安全知识，提高了安全意识和安全素质，为建立长效的安全机制奠定良好的基础，创造了安全稳定的教育环境。

幼儿园生活活动总结 篇3

为贯彻市爱卫办的文件精神，切实做好爱国卫生宣传教育，并开展环境卫生大扫除，落实防蚊灭蚊、传染病防控等工作，保障我园广大师生的身体健康。我园按照市教育局和安海镇教委办的工作部署与要求，认真落实领导责任制，加大教育宣传力度，健全各项规章制度，在幼儿园范围内迅速开展了爱国卫生月活动。现简要总结如下：

一、领导重视，制定方案

为切实推进第_个爱国卫生月活动工作的开展，学校在接到晋爱卫办的文件后，立即召开会议，进行工作部署。此次会议，成立了以园长为组长、副园长为副组长、各班主任和保健医生为组员，并按照要求把我园爱国卫生工作任务落实到个人，明确责任制。为我园爱国卫生月活动的开展打下了良好的基础。

二、贯彻爱国卫生月主题，推进各项活动

1、开展爱国卫生宣传和健康教育，提高师生防病意识

利用园务公开栏、班级宣传栏、家校通、主题班会、微信等形式，以今年的爱国卫生月“__”主题为重点，以蚊虫、鼠等重要病媒生物、虐疾、登革热、流行性出血热等易发媒介生物性传染病为重点宣传内容，开展幼儿健康教育、健康促进活动，传播健康知识，大力推进师生健康生活方式行动。

2、加强校园环境卫生整治，科学防治病媒生物

组织教职工对幼儿园环境进行卫生清洁工作，清除幼儿园内各类垃圾，领导小组检查全园是否有卫生死角或病媒生物孽生地。开展以灭蚊、灭蝇为重点的除四害活动，由各班保育员在孩子全部离园后进行喷洒黑旋风并开启紫外线消毒灯，保安叔叔进行全园喷洒消毒并检查落实防蝇、防鼠、防尘设施，谨防传播性疾病的发生。

3、开展健康管理工作，积极参与卫生安全行动

进一步完善我园健康管理各项制度和措施，按照规范要求，落实疫情报告、晨检、因病缺勤追查与登记、预防接种证查验等制度。加强值班护导制度，要求园内教师都要坚持轮流值班，切实负起责任，并做好值班记录，做到重大信息及时上报。

4、做好我园的食品卫生工作

由保健医协助后勤园长负责食品卫生安全，严格要求厨房操作的规范性，加强餐具、厨房卫生的消毒并记录，坚持按留样标准留样，以确保幼儿的饮食卫生与安全。

三、丰富经验，认真总结

活动中，园内教职工态度认真，团结合作，密切配合。大家在本次活动中取得了经验，达到了活动所需目标，本次活动圆满结束。

幼儿园生活活动总结 篇4

在我们的学校里，多数孩子都过着衣食无忧的幸福生活，但是也有个别学生因为各种原因而生活贫困。

适逢中秋佳节，为了帮助这些贫困儿童解决一些生活上的困难，让他们能感受到学校这个大家庭的温暖，让“爱”的乐章在每个贫困孩子的心中奏响，让他们健康成长，增强他们生活和学习的信心，也为了启迪全校的少先队员对贫困的认识，意识到还有很多贫困的小朋友生活困难，培养他们“关爱他人从身边做起，从点滴做起”的意识，培养有爱心的人，成就大家高尚的人生，同时也为了教育广大的少先队员珍惜眼前的美好时光和学习机会，我校少先大队在_月_日开展了“手拉手献爱心”——情系贫困学生捐助活动。

此活动少先大队从__月__日就开始着手准备了。首先是大队部发出了“手拉手献爱心”活动倡议，然后各中队辅导员利用班队会课向队员介绍贫困儿童的情况，进行献爱心活动动员教育。此次活动得到了全校领导、老师和同学们的大力支持，仅三天时间，全校学生就捐衣物233件、现金233.00元、本子627本、铅笔和钢笔442支、笔袋9个、直尺8把、水彩笔3盒，此外还有帽子、牙刷、圆规、鞋子等，献出了队员们的颗颗爱心!

考虑到学生的自尊心，我们进行了小范围的捐赠活动。11月12日，在我校的会议室举行了由我校部分领导和18名贫困儿童参加的“手拉手献爱心”——情系贫困学生捐助活动。学校根据贫困生的年龄、性别、家庭实际情况等，将队员们捐赠的东西分成了18份，分别捐赠给了18名贫困儿童。看到他们感动的、开心的笑脸，我们真是感到欣慰，也别有一番滋味在心头!

此次活动开展的非常成功，以后我们会继续开展此类活动，努力使所有的孩子们都能在我们毛家店小学这个幸福的大家园里健康快乐的成长!

幼儿园生活活动总结 篇5

孝敬长辈、尊敬长辈是中华民族的传统美德。结合幼儿园的实际情况，xxx幼儿园积极开展xxx活动，我们通过请爷爷奶奶同活动＂、民间艺术老人进课堂＂、我为奶奶唱支歌（跳个舞）等互动活动，让全体师生体会老人的社会价值，产生孝敬长辈、尊敬长辈是中华民族的美德情愫，教育幼儿懂得感恩，发扬和继承尊老敬老的优良传统。

　一、开展亲老敬老宣传教育，努力营造浓厚的亲老敬老氛围

幼儿园领导高度重视，研究制定了切实可行的[敬老月＂活动方案，成立了以校长为组长，园长为副组长，结合幼儿园实际情况，各班组以符合本班幼儿年龄段经验的活动展开，以多种形式向老人祝贺节日，努力营造亲老尊老敬老的浓厚氛围。

1、园外悬挂宣传标语，营造宣传教育氛围，在园门口悬挂宣传[爱老从心开始，助老从小做起＂的宣传标语，积极向家长宣传“尊老、敬老、爱老＂。

2、深入开展的宣传教育活动。制作“关爱老人感恩成长”的宣传板报，将宣传内容辐射到社会。

3、组织教师深入学习、宣传《老年法》，把宣传《老年法》与弘扬中华民族尊老爱老敬老助老的传统美德相结合。

　二、将爱老从心开始，助老从小做起＂的主题内容渗透到各年龄班幼儿的教育活动中

1、各班启动敬老月＂主题教育活动，向幼儿宣传老人节＂，让幼儿从小懂得尊老、敬老、爱老。

2、各班在家园专栏，宣传尊老敬老的传统美德；利用家长资源，让幼儿了解长辈照顾和培养晚辈的艰辛，教育幼儿懂得感恩并与幼儿一起以行动去关爱和帮助家庭中、生活周围的长辈。

3、各班通过让幼儿邀请爷爷奶奶进班、请民间老艺人参与手工制作等互动活动，让幼儿体会老人的社会价值，培养幼儿从小养成尊老爱老敬老助老的良好习惯。

4、开展爱老敬老实践活动，通过为爷爷奶奶做一件事：讲一个故事、画一幅画、唱一首歌等互动活动，让老人感受来自孩子的爱心回报。

通过这些活动，孩子们不仅懂得了“索取＂含义，更加领悟到了“回报＂的珍贵。活动让孩子们体验了人间最美的情感，也是在真挚情感的感召下激发了孩子心中的善良与仁爱。对幼儿来说是一种体验、亲情体会的传递，更是一个祖孙情的沟通桥梁，能感受到家的温暖、温馨，构建和谐的家庭氛围。通过此活动引导幼儿关心长辈、为长辈做一些力所能及的事，更进一步地在活动中培养了幼儿的操作能力、审美能力。

三、结合礼仪教育，帮助幼儿形成尊孝助老的良好行为礼仪

1、学习礼仪教育活动的有关内容，懂得如何才是尊敬老人的行为。

2、在生活中以实际行动“从我做起，从小事做起”，学习文明用语和礼仪。如在公共场所里，给老人让座、优先老人、帮助行动不便的老人等等。

3、我们的亲老爱老行为，对身边的孩子有着身教言传的作用，如：先让老人进屋，先让老人坐下，有吃的先让给老人，这些细小的行为都会影响孩子，他们会不自觉的模仿大人的做法甚至思想。假期外出，坐公交车时，以身作则为老人让座，上楼时，碰到老人，帮他提东西等。在幼儿中组织开展“孝在我家，亲老人”活动，引导幼儿积极参与敬老亲老活动。

中国是礼仪之邦，我们小朋友应该从小学礼、用礼，每一个细节开始，从学会尊重长辈、孝顺老人开始，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。

　四、深入宣传，将xxx活动辐射到周边社区

启动xxx活动宣传报道工作，在xx区教育网上发表有关我园"敬老月＂活动开展的报道，将xxx主题活动的教育面辐射到周边社区，扩大教育影响力。

xxx的主题活动只是孩子学会感恩，回报亲人的开始，随着敬老月活动的结束，我们的敬老、爱老行为还要延续，让我们以实际行动、从自己做起、从小事做起，关心、关爱、帮助老人，在孩子幼小的心灵种下感恩父母，关爱老人＂的种子，从而形成良好的尊老行为礼仪。

幼儿园生活活动总结 篇6

安全，是一所学校的生命力。安全，更是每一位教师需要扎根心间的警世钟，因此，本月是我们幼儿园以安全生产为主题，于11月1日—30日期间我们老师组织幼儿开展了具有特色的安全生产月的一系列活动。

一、知晓安全知识内容

根据幼儿年龄特点，我们大二班分别进行了相关的安全主题活动。例如《有趣安全标志》、《乡下老鼠和城里老鼠》、《过马路》、《交通规则》、《设计安全标志》等活动内容。同时从食品安全、交通安全、防溺水等方面出发，结合家长资源，收集并绘画了一系列的安全知识图，以图文并茂的形式让孩子们了解了相关的安全知识内容。

二、提升安全知识经验

《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿生命，促进幼儿健康放在工作的首位，应密切结合幼儿的生活进行安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。”因此，在幼儿已有安全经验的知识上，我们通过星期八小镇活动让孩子们亲身体验，让幼儿从防范意识、出行安全、突发事件的应急处理等方面来增加已有的安全经验。达到较好的安全知识效果。

三、本月我们班二位老师为孩子们设计了生动的食品安全教育课

课上，老师从孩子们喜欢的零食入手，引导孩子们关注食品的生产日期和有效期，提醒孩子购买时注意观察是否具有食品质量安全标志，以防吃了过期食品或三无食品而引发疾病，让孩子们懂得了不乱买小摊上的食品吃。平时我们班老师详细讲解了关于常见事故及处理：食品卫生、食物中毒、碰伤、跌伤、骨折、烫伤、服错药以及休克、抽风等方面的安全急救措施，力求做到防患于未然，努力确保幼儿的身体健康。

四、安全隐患排查。

安全月内，由园领导、行政人员组织并进行了一次消防安全演习活动，在没有通知各班老师的情况下，老们以最快的速度安全离开了危险地段，确保幼儿的安全。

竞赛活动总结(优选十三篇)

时间一直在无声无息的消逝，当工作进行到一定阶段或告一段落时，你想要怎么写这篇工作总结，失误是为了避免，成功经验是为了积累，经常性反思总结，以后遇到这种问题可以游刃有余。您是不是正在寻找工作总结的模板呢？经过收集，小编为您献上竞赛活动总结(优选十三篇)，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

竞赛活动总结(篇1)

以“天山杯”竞赛活动为载体

努力建设独特美丽的宜居城市

额敏县城市建设“天山杯”竞赛活动汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家：

正值全疆上下深入贯彻落实新疆工作会议精神之际，我们怀着喜悦的心情迎来了自治区城市建设“天山杯”竞赛检查考核团一行，这对于我们进一步加强城市规划、建设、管理工作将起到积极的鼓舞和推动作用。在此，我代表县委、县**和全县21万各族群众，对检查评估组表示热烈欢迎和衷心感谢。

额敏县位于新疆维吾尔自治区西北部，准噶尔盆地西北边缘，塔额盆地中心,北抵哈萨克斯坦，南连托里县和油城克拉玛依，东邻和布克赛尔蒙古自治县，西接塔城市和裕民县，辖区总面积1万平方公里，区位独特，交通便利。该县辖一个镇，十个乡镇的六个农场和新疆生产建设兵团第九农业司的七个农场。有汉、哈萨克、维吾尔、蒙古、回族等25个民族，总人口21万。

省道201、221、318横贯全县，距塔城机场23公里，距国家一级口岸巴图68公里。

近年来，额敏县在地委、行署的坚强领导下，在上级建设部门的正确指导和关心支持下，坚持以打造“碧水环绕、绿树掩映、街净路畅、文化浓厚、商贸繁荣”的优美宜居城市为发展思路，按照《额敏县县城市总体规划》，不断加大城市基础设施建设力度和扩大城市面积，城市承载力不断加强，目前，城市日供水能力8000立方米，日污水处理能力1.3万立方米；天然气日供气能力5万立方米；城市供热面积70万平方米，供热能力60兆瓦；市区出租车547辆，公交车辆65辆，线路8条；日处理生活垃圾120吨；城区道路达到17条，全长36.12公里,路灯1515杆，装灯率100%，亮灯率达98%以上，城市功能进一步完善，城市面貌焕然一新，营造了良好的人居环境。

下面，我就额敏县开展城市“天山杯”竞赛活动的有关情况向各位领导和专家汇报如下：

一、科学决策，规划更趋合理

额敏县委、**牢固树立“规划是财富、是生产力”的意识。城市规划是城市建设、管理和运营的先导。2009年以来，县财政共投资200万元，按照“南进、东扩、北改、西备”的发展思路，进一步拉大城市框架，集思广益，社会参与，对额敏县城总体规划进行修编。

城市规划更加科学，功能分区更加合理。额敏县城区功能分区形成了“三区一带”的基本格局（北城区：额敏县的行政办公、商业金融、文教医疗、生活居住等功能分区；西城区：

农九师分行政办公、商业金融、文化教育医疗、生活起居；南城区：全县工业储运功能区划；滨江景观带：额敏河自然风光景观、文化展区、额敏县休闲娱乐、观光旅游场所）。

力争到2015年将额敏县城区建成8万人口、13.2平方公里以上的现代化城市。同时，为进一步加强规划执行的监管，我县成立了以县长为主任的城市规划管理委员会，制定工作制度，明确办事程序；扎实开展规划执法活动，通过《城乡规划法》宣传周、发表电视讲话、悬挂宣传标语、使广大居民进一步认识规划工作的重要性和龙头地位。

在规划的执行过程中，我县始终坚持凡是没有做修建性详规的小区、一律不准开发建设，凡是不符合总体风格要求的设计一律不准审批，凡是不符合城市整体风貌的建筑装饰材料一律不准采用，凡是不符合要求的门牌广告一律不用，真正从总体规划、制度上、法制上解决了规划执行难的问题。

二、狠抓建设，基础更加牢固

县委、县**围绕打造“优美宜居城市”的战略，不断加大城市基础设施投入力度，三年来累计投入资金达3.11亿元，实现了城市科学跨越式发展。

（1） 额敏河城区段综合治理工程已完成，城市面貌得到较大改善。额敏河是额敏县各族人民的“母亲河”。多年来由于乱采乱挖乱倒，河道破坏污染严重，成为春洪秋旱的“灾害河”、“垃圾河”。

2008年，县委、**结合深入学习实践科学发展观活动和干部作风建设，聚全县之智、集全县之财、举全县之力对额敏河进行综合治理。该工程于2009年4月动工建设，工程总投资近2亿元，治理长度2100米，占地面积约70余万平方米，其中水域面积20余万平方米，景观及绿化面积50余万平方米。主要建设内容包括水利工程和园林工程，水利工程主要包括4个

2公里防护堤、2座橡胶坝、1座液压自动翻板闸门、溢流冲沙坝等；景观工程主要建有时代广场、民俗文化广场、夕阳红老年广场、澜秀广场、额敏河生态公园、金色年华儿童公园等6个部分。该工程于2010年9月30日竣工，历时2年，打造成了集防洪、景观、旅游于一体的城市“名片”，年可拉动游客20余万人，防洪标准也由以前的30年一遇提高到50年一遇。额敏河的综合治理，既是近年来凝聚全县民心、民智的最大一项“群众满意工程”，也是实践科学发展观、狠抓干部作风建设的一项重大成果的体现。

（2） 实施城市道路升级改造，市政公用事业建设取得新突破。随着额敏县经济和城市建设的快速发展，**量和车流量不断增加，城市空间狭小、基础设施功能不完善、城市品位不高、交通堵塞的问题日益凸显。现有的城市基础设施不能完全满足城市经济社会发展的需要。

我县近年来加大投入力度。2009年投资1200万元对友谊路、迎宾路进行改造；2010年、 2011年，投资近600万元的迎宾路绿化带层次绿化工程、投资2600万元的建新路、老街路等5条道路改造工程和投资235万元的文化路树体亮化工程已全面完工，我县在道路改造的同时，更加注重道路的品质，始终坚持以人为本的理念，设置了盲道，增加了安全通行系数；采用局部花岗岩铺砌，提高坡度；新建了43个标准化公交港湾式停靠站，规范和完善了73个标识标牌，新增了300只环保型果皮箱，改造了200杆节能型路灯，施划了2.5万平方米的道路标线，目前，一条条现代化的城市大道提升了城市品味，极大的方便了群众的出行。

（3） 稳步推进给排水、供热改造，进一步完善城市建设功能。县委和**紧紧围绕完善城市功能，大力解决给排水、供暖等严重影响城镇居民正常生活的重点问题。近三年来，先后投入2050万元对给排水管网进行改造

9万。2010年，将额敏县原有的两家供热公司进行重组，按照“国有控股、民企参股”的原则进行改制，投资7400万元实施集中供热一期建设工程，于6月１6日开工建设， ９月30日竣工。已完成2x2898m以及管网建设、6座换热站建设、80吨热水锅炉安装。

一期集中供热工程建成后，可满足90万平方米的供热需求。

（4） 城乡公公交通的发展，解决了群众的出行问题。城市公共交通是城市重要的基础设施，关系国计民生。2009年，我县按照**主导、企业经营、市场运作的模式，由两家输服务合作公司分别组建公交公司，周围辐射10公里，科学的把城市公交规划为八条线路，营运车辆65辆，基本实现了定时、定点、定线路发车的公交客运服务网络，年客运量达到700余万人次，为经济社会发展和人民群众出行需要提供了保障。

为了确保城乡公交事业持续健康发展，市**大力实施公交优先发展战略，认真落实公交扶持政策，及时兑现公交客运行业燃油补贴，交通、建设等部门切实履行公交客运市场监管职责，加强对公交企业经营和服务质量的监管，规范经营行为，大力打击各类非法营运活动，严厉查处危害城市公共交通运营安全的行为，公交客运市场秩序明显改善，城市公共交通安全得到保障。

三、立足建绿，绿化效果明显

近年来，我县按照创建自治区园林城市的有关要求，紧紧围绕建设创建自治区园林城市的奋斗目标，精心组织，狠抓落实，实现城市建设与生态环境的和谐共融。我县始终按照绿色、环保、生态、旅游观光型城市的总体目标，坚持把城市绿化工程作为塑造城市特色的重要举措，加快城市绿地建设速度，扩大绿化面积。新建小区绿化用地面积要占小区总用地面积的30%，达不到要求不予验收，杜绝绿化不达标的现象，真正使小区成为居民生活的最佳场所，使小区绿化率在原有绿化率的基础上增加10％。

在道路绿化建设中，始终坚持“修一路，绿一线”道路建设方针，严格遵循《城市道路绿化规划与设计规范》进行设计施工，充分体现科学化和人性化，在树种选植上均以适应本地气候、土壤条件的树种为主，目前，我市道路绿化已基本形成了乔、灌、花、草有机搭配的立体景观效果，道路绿化普及率达100%。同时，结合城市道路升级改造工程，同步实施道路绿化节水灌溉工程。拆房还绿、拆墙透绿、还绿于民，是额敏县着力改善人居环境的一个重大举措，广场、街头小游园，成为一个个城市“绿肺”。

通过全县人民的共同努力，已逐步形成以道路绿化为骨架，以公园绿地为亮点、庭院绿化和“苗圃”建设为补充的城市园林绿化体系。截至目前，我县绿地面积429公顷，绿化覆盖面积429公顷，绿地率38%，绿化覆盖率42%，人均公共绿地面积8.04平方米，由育苗基地50亩一座，育苗25万株。

实现了基础设施与植物、树木的和谐配置，城市生态环境不断改善。

四、保障住房，地产开发有序

住房是民生之本，是构建和谐社会的根本因素。我市高度重视住房保障建设，认真贯彻党的十七大、十七届三中、四中、五中全会精神，全面落实科学发展观，调整住房**结构，确保城建成果惠及全体市民。

（1） 加强组织领导，健全住房保障体系。成立了以县长为组长的住房保障工作领导小组，成立住房保障办公室，负责具体管理事务。结合国家、自治区的相关政策，相继出台了《额敏县廉租住房保障办法》《额敏县城镇低收入家庭廉租住房申请、审核退出及公示管理办法》、《额敏县廉租住房保障规划》、《额敏县棚户区改造规划》等，形成了较为完善的住房保障体系，为落实解决低收入家庭住房困难提供了政策依据。

（2） 调整住房结构，大力建设政策性保障房。为进一步贯彻落实国家、自治区关于住房**结构调整政策，我市积极采取有力措施，从抓审批环节和基本建设程序入手，对住房结构比例进行相应调整, 2009年投资981万元配建廉租住房155套，2010年投资688万元配建廉租住房81套，2011年投资1198万配建廉租住房141套；棚户区改造完成160户。同时，我县根据城市居民对住房需求的扩大，大力开发建设了一批商品房，2009年以来，完成商品房建设70万平方米。

竞赛活动总结(篇2)

有人写总结总想把一切成绩都写进去，不肯舍弃所有的正面材料，结果文章写得臃肿拖沓，没有重点，不能给人留下深刻印象。总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。以下是郭活动总结频道为大家收集的优秀活动总结。欢迎您来参考。

为了倡导勤俭节约的优良社会风尚，建设“两型校园”，增强学生节约资源、环境保护的节约意识，提高学生文明道德素养，塑造学生的完美品格，营造一种健康、文明、和谐的校园文化氛围。让学生养成节约、环保的良好习惯，把节约作为一种时尚，做“两型校园”建设的先行者。在院、系领导和老师的正确指导下，我们艺术学院特此举办了“两型校园”建设“金点子”征集评选活动。

本次“金点子征集”活动，在同学们的积极参与中现已圆满结束，同学们能够开动脑筋，本着主人翁的态度，本着以校为家的想法给我们提出了很多中恳的建议，合理的方案，创意的点子和务实的想法。我们要向积极参加这次活动的同学们表示深深的感谢。针对本次活动的具体实施，评选出的优秀**创意如下：

近年来,由于沙尘暴、生物多样性丧失、污染、旱涝灾害和全球变暖等全球性的生态与环境问题的加剧,保护森林生态系统,恢复和重建受损的森林生态系统,已是全人类的共识和关心的热点问题我国的植被资源很丰富，我国资源又面临着许多问题人为破坏，乱砍乱伐沙漠化严重，水土流失严重;本土物种的消亡，外来物种侵害;自然灾害;保护困难

所以我们应该认识到事情的严重性呼吁同学们“从我做起从小事做起爱护植被，绿化祖国”自定一下方案：

1培养人们的生态道德，增强环保意识

2、了解我国主要的植被类型

三。采用调查的方法了解当地或中国的植被状况。采用观察、实验、数据收集等方法，了解植物对人类的影响。设计绿化校园的方案。

4宣传片讲述了有关国家采取的战略

5、通过对当地植被状况和植物对人类作用的了解，形成爱绿、护绿的意识，并能积极参加绿化祖国、美化家乡和学校的活动。通过对我国植被面临的主要问题的认识，学生们有了忧患意识，进一步阐明了保护植被、绿化祖国的重要性

6、形成爱绿、护绿的意识，积极参加绿化祖国的活动进一步增强爱护植被和热爱学校的情感开展“绿色校园”一系列活动

7.唤起学生的危机感，唤起他们保护绿色的意识

同学们，开始行动吧!净化校园环境，为创造和谐美好的绿色校园而努力奋斗吧!为了保护我们赖以生存的共同家园——校园。

我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色——为了让大地山青水秀，为了让家园绿树蓝天，让我们小手拉小手，让我们小手拉大手，加入“呼唤绿色”行列，保护绿色家园。今天播种一粒绿色的种子，明天收获一片蓝天和一片绿地！行动起来，从我开始！

行动起来，从现在开始。

“白色污染”已成为一个众所周知的新型名词。“白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。

校园存在白色污染，每天有几百个包装袋，然而广大学生对白色污染知之甚少，环保意识十分淡薄，对白色污染缺乏紧迫感，而且每天都在制造白色污染，采取这种不以为然的态度是十分危险的，我们应该拿出主人翁的精神，积极宣传白色污染的危害，提高环保意识，从而使人人都有环保的观念，这是我们的目标。

1学校的超市或商场应严格控制塑料袋的使用。如果不提供塑料袋或不付费，白色污染可以在一定程度上减少。

2在食堂用餐时，必须自带餐具。禁止向就餐人员提供塑料袋、一次性筷子和饭盒。

三。现在在大学校园里，随身听、cd、**、文曲星等已经成为大学生必备的产品，而且电池消耗量也非常大。通常学生将废旧电池直接扔进垃圾桶，有时会有有毒液体泄漏，同时，也会对环境造成污染危害。用可充电电池代替普通电池，可以很容易地减少电池造成的污染。

4我们用手帕代替纸巾，用瓷杯、玻璃杯代替纸杯和塑料杯，用自动铅笔代替木铅笔。

5、每一个班在班内建立一个小型垃圾点，将垃圾按纸类、塑料、金属(如易拉罐等)、电池、其他共五类分类收集。由于纸张和塑料量大，每天可以清洗一次。另外，考虑到电池对环境的危害，建议学生统一处理废旧电池。

6学校设置了几个大垃圾桶，统一了每各班级的垃圾，并在校园内设置了更多的小垃圾桶。学校负责与社会团体联系，及时发放垃圾。

7学校应建立评分制度，鼓励做好垃圾管理工作的班级。**的收入也可返回各班使用。

要想真正从根本上杜绝校园白色污染，就必须在学生心中树立环保的观念，因此建议学校多多加强环保教育，如征集环保标志，开展环保写作大赛，举行环保歌咏比赛等活动，使环保意识深入人心。

电池主要含有铁、锌、锰等。此外，它们还含有少量有毒的汞。一节一号电池烂在土地里，可以使一平方米土地永久失去生态使用价值;一粒纽扣电池可使600吨水受到污染，这600吨水可以满足一个人一生的饮水需要。为了减少废旧电池造成的危害，我们学校应该采取这方面的措施，实施电池**，废旧电池，含有对人体和环境危害的铅﹑汞重金属元素，会对人体和植物产生很大危害，通过这一活动开展，可以增强同学们的节能环保意识，对人体和环境起到很好的保护作用。

因为我们学校没有废电池站，学生使用的废电池到处乱扔，垃圾堆里随处可见。如此久而久之，后果不堪设想。本人近些年来收集了不少废电池，也打听了不少地方，却没有一处**的。

扔了吧，对环境危害大，不扔吧，放在家里又占用地方，久放有害无益。因此，我建议：

1、 学校要高度重视废旧电池，采取切实有效的措施并付诸实施。

二，采取多种形式和手段，大力宣传废电池对人类生存、对环境污染的危害性，增强同学们的环保意识和自我保护意识。

3、 学校宿舍要合理布局，设置废旧电池插座。同时，要采取科学手段，将废旧电池转化为有价值的电池，进行可持续开发利用。

开展此类活动可以唤起学生的环保意识，正确处理和处理废旧电池，减少废旧电池对环境的污染。采取废物**，变废为宝的方式，使废旧电池的处理问题得到了一定程度的解决.学校应该让这样尽快将电池**站实施下去。

时代在进步，人在发展。在发展的过程中，总会有一些不同的文化。现在有一种厕所文化的东西正在污染我们的视野，它叫“厕所文化”，请注意，它不是文化，也根本不存在什么文化。这种东西极其淫秽，而现在这种东西正慢慢进入纯洁的校园，正在污染着这个纯洁、神圣的地方。

一走进学校的公共厕所，其门上的文化甚是丰富!有书法家的狂龙飞舞;有三岁小孩的学步涂鸦;有粉笔写的;也有圆珠笔写的;甚至还出现了蜡笔和毛笔写的，真的犹如商场里的东西——琳琅满目。

看到这些极其**观的厕所文化，不由心感震惊。厕所文化早已见过，大街上的公共厕所到处都是，内容也丰富多彩，大到国家领导人等国家新闻，小到ⅹⅹⅹ是混蛋等，无一不是在讽刺和挖苦别人。但在学校看到这样的文化，我真的觉得**。

作为一个大学，拥有几千人的校园，还是一所有着好口碑的学院，其厕所文化竟然如此之**观。试想一下，能进入这样的学校上学已是不容易之事，毕竟要有一点知识水平才会有此机会，可有如此学历和水平的人竟然写出这样龌龊的言语，实在不是这样的学校所能有的。

我们的学校也有厕所文化的存在，也许是学生素质不高所造成，但这种现象千万不要去追风，不要今天他看到了，明天他就带上自己的大笔去书写一番，长久如此，将会怎么样呢?

杜绝厕所文化最有利的办法就是：高校应该加强性教育和道德教育。高校厕所涂鸦现象有其必然性。

我认为要解决高校厕所涂鸦问题，虽然学校在管理上有一定的责任，但要从大学生素质教育的根本原因入手。长期以来，我国高校的性教育一直比较尴尬，性教育缺失的现象比较严重，学校性教育已远远落后于大学生的身心需要和社会文化的开放性。同时，高校公共思想道德教育的缺失也导致管理问题越来越突出。

因此，对大学生进行公共思想道德教育和科学的性教育，引导、帮助大学生树立正确的道德观念和性观念，应是大学创建和谐校园的当务之急。

建节约型社会已经是现在最常见的一个话题,云南那边也面临着干旱,已经有无数的受灾人群连喝的水都没有，而有的人一点节水意识也没有，水的浪费是惊人的：一个关不紧的水龙头，一个月可以流掉1至6立方米水;一个漏水的马桶一个月要流掉3至25立方米水;一个城市如果有60万个水龙头关不紧、20万个马桶漏水，一年可损失上亿立方米的水。因此，在日常生活中掌握一些节水常识是很有必要的。

而我们大学生，应该从身边的小事做起。

1、 减少不间断排水，用杯子接水，用面盆洗脸。

2、 尽量不要用洗衣机洗衣服。集中洗衣服，减少洗涤次数。小件和少量衣物建议用手洗。加入适量洗涤剂。

3、 减少间歇淋浴，擦洗时及时关水，避免长时间淋浴。洗澡后的水可以用来洗衣服、洗车、洗厕所、拖地等。

4，洗碗时，用纸擦拭炊具和餐具上的油污，然后清洗； 控制水龙头的流量，并将连续清洗改为间歇清洗。

五.洗完脸洗完脚洗完衣服或者是涮完拖把的水，可以在便后冲马桶

一滴水，微不足道。但是不断滴水，数量可观。根据测定，“滴水”在一小时内可收集到3次

6公斤水；一个月可收集2.6吨水。这些水量，足可以供给予一个人的生活所需。

可见，每一点浪费都不应该。至于连续成线的小水流，每小时可集水17公斤，每月可集水12吨;哗哗响的"大流水"，每小时可集水670公斤，每月可集水482吨。所以，节约用水要从点滴做起。

节约用水，人人有责。只有重视节水，缺水才能远离我们，生活才会安定和谐，环境才会美丽舒适。我们青少年明白这些道理以后，不但要自己身体力行，还要做好宣传工作，告诉亲朋好友，让大家都来节水。

这是我们可以为社会做贡献的。

六、节约纸资

人类只有一个地球。地球正面临着生态危机。只有改变浪费和污染的生活方式，我们才能改善环境，减轻地球的负担。

竞赛活动总结(篇3)

为了让大家了解知识、学习知识、运用知识及深化竞争意识，营造浓郁校园学习氛围，也为加强学校的学风建设、知识文明建设和精神文明建设，同时提高自我文化素质，丰富学习生活，增强我们的体质、培养团队合作精神。我们学校举办丰富多彩的竞赛活动，创造新的知识盛宴。

活动主要采用学生以个人为单位或集体为单位的参与方式，按年级分段举行，每个级段都有属于自己知识水平的竞赛题或活动项目。采取“复赛”、“决赛”方式，计分方式或累积计分的方式。以上的活动主要通过富有知识性、趣味性、技能性的知识竞赛，使学生对基础知识及基本技能等目标有一个全面的了解，拓宽学生的知识面，活跃学生学习气氛，提升同学的综合素质能力，培养学生积极表达和善于思考的良好习惯；极大地激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习热情。

它增强了学生的自信心，培养了学生的学习习惯，促进了学校的和谐发展。

通过以上活动，各教研组长都学到了很多东西，为今后的工作积累了经验， 但也要正视不足的地方，如参与度较低，题目纵、横发展不平衡，选择素材缺少趣味性等。这些看似不大的细节问题都是今后须要完善的地方。

“学习为主，快乐为辅”是开展各项活动应坚持的核心点。以上知识技能竞赛的成功与中心是一致的。我校将在往后的工作中继续坚持，使同学们快乐学习，快乐生活。

一个活动，可以看到一个人的能力，可以看到一个班集的集体能力，可以看到一个集体的凝聚力。从活动筹划到计划的实施，从比赛的开始到圆满结束，从学生的选拔到校方后勤工作支持……这一切的一切都离不开学生的加入，老师们的付出，更离不开校领导的鼎力支持。以上活动既是对我们教学的一次考验，也是对我校学风和校风的一次考验。

然而，在这项活动中发现了几个问题。首先，学生的基础知识比较扎实，但课外阅读量相对较小，课外积累不足。其二，学生对竞赛活动认识不够到位，认真度不够，导致临场发挥失常。

因此，加强课外知识积累，加强课堂培训是提高学生素质的关键。以上活动顺利开展，同学们反映强烈，激发了同学们的学习热情，丰富了同学们的课余生活，活跃了校园气氛，开拓了我们的思想和眼界，体现了同学们朝气蓬勃积极向上的精神状态，发掘了部分知识人才、特长生，提高了同学们的各科储备以及同学们的合作能力。

“喝水不忘挖井人”，是的，我们要学会感恩。没有父母的辛勤工作，我们将无法成长。没有老师的默默奉献，就没有显著的成就；没有一个有新希望的良好学习环境，我们就不能飞翔。我谨代表所有成绩优异的学生对你们的家长说：

“谢谢你们的养育之恩！”向你们恩师道一声：“谢谢你们的栽培！

”向你们母校喊一声：“谢谢您的恩泽！”

2015-01-05

竞赛活动总结(篇4)

“快乐学党史，坚定跟党走”关于建党九十周年知识竞赛在4月26日晚上六点半举行。这次知识竞赛的主要目的是让学生了解革命老一辈在建党90周年之际为中国解放事业所作的贡献。让我们发扬老革命家的精神，丰富学生的业余生活，增加他们的知识储备。

经过团总支邓研究会全体成员的精心准备，活动总体上是比较成功的。我将说明以下方面的成功与不足，以及改进计划：

活动的前期准备：活动的前期主要是进行了策划的撰写及修改，活动细节的商议和准备，通知的下达等工作。整体进度比较顺利，利用学生课余时间讨论活动细节。

其中主要的问题在于活动的策划上，10级的同学们对策划在主观上的认识不到位，对活动的细节思考不够详细，这个需要在之后的活动前及时练习，这样可以帮助他们更好的把握活动的进行。由于准备时间短，工作人员经验少，我和副部门提供了更多的帮助。我想在以后的活动中尽可能的让他们自己去处理事情，得到更多的锻炼。

主持方面：两位主持都是来自10级的同学，活动前我们对主持人的台词进行过推敲，有一定的应变性，而且他们能将活动完整的串联下来了已经不错了。但是他们在活动进行中不够灵活，随机应变的能力稍差一些，一旦事情有些超出预期就会有些紧张，我想这些是需要以后继续锻炼的。

后勤方面：邓研会的活动是全部成员都参加的，除了两名主持外，其他人员负责：观众进场时发放幸运号码，比赛过程中记时，奖品的发放，分数统计，临时事件处理等工作。

需要指出的是分数统计的部员很负责，因为在活动进行前我们对分数统计这块没有比较详细的计划，全靠他们现场的应变，在比赛过程中能够及时提醒出现分数相同的情况，为我们节省了时间，在一定程度上避免了混乱的发生。值得欣慰的是部员们在自己的任务做好后，主动协助其他人一起进行后勤工作，这是值得表扬的。

整体的经验教训：

一：关于题库的设置，题库是提前发给参赛者的，而我们对题目的设置局限在题库里，导致第一部分必答题难以拉开差距，在一定程度上降低了知识竞赛的意义。

二：由于第一部分比较简单导致进行的比较快，我们临时决定将第三部分“你来比划我来猜”的时间延长到两分半，却忽略了题目设置是有限的，这就导致后面几组进行的时候题目欠缺，出现一些混乱。这是我们的决策失误。计划不得随意更改，应注意防止今后活动中发生类似事件。

三：晚会现场观众席位的安排。由于晚会现场的观众引导工作做得不到位，导致个别观众坐错座位、离开座位的现象。

活动建议：

一：由于10级的新生在策划方面的欠缺，所以应该在活动前对其进行相关的必要培训。

二：纵横出击，加强沟通。想把活动做好，我们必须做各个方面的交流沟通工作。

因为已经有相关的学院在筹办相关类型的活动，并在活动的过程中积累了一定的经验，通过交流，我们能够更加清楚地知道办好这个活动需要注意那些问题。同样道理，也可以跟其他社团的进行交流，交换举办的活动心得和经验

活动费用：奖品分为一等奖、二等奖、三等奖及证书印制，共计186元。

总结人：邓研会部长续向颖

竞赛活动总结(篇5)

为响应学校开展 “我爱我的祖国和庆七一”的号召，增强同学们的爱国意识，拓宽同学们的知识面，全面提高学生的综合素质，活跃学校气氛，同时向同学们普及国家基本知识，政史地教研组举办了“知识竞赛”。内容主要集中在我国政治、历史、地理、文化、民俗等方面的知识。经过精心组织、筹备和实施，这项活动取得了理想的效果。

我们还邀请了特别的老师作为嘉宾。

知识竞赛分四个环节进行：

第一个环节是必答问题，即每个团队成员必须回答一个问题。答对得10分，答错不加分。

第二部分是小组必须回答的问题，每组回答三个问题，回答正确加上

10 分，回答错误不加分。

第三个环节是急于回答问题。答对得20分，答错扣20分。

第四个环节是风险问题，即每个群体都由选择回答与否的自由，但只有机会

一次，不选就是放弃，风险题分为10分和30分，答对加分

上相应的分数，回答错误不扣分。

在此次竞赛中各个参赛队都表现良好， 题目较为鲜明具有很强的代表性，也使各位同学通过这次竞赛了解了国家的一些基本知识。场上的气氛比我们预想的要好得多，让比赛一次次进入高潮，尤其是在抢答环节。当然，这也离不开各个团队的密切支持。

在比赛中，政治、历史和地理老师主动充当我们的仲裁人，为我们比赛

公平正义又增加了一个有力的保障。

竞赛中，在必答题中各队都表现较好而使其比分没有较明显的悬殊，同学们发挥自己的才能来回答问题。 但在其后的抢答与风险题中比分就出现了很大落差。 在风险题中各位参赛选手也都抱着为自己代表队争得荣誉的信念，在选择 10、30 比分和难度不同的题目时，大都选了难度较大的占 30 分的题目。

正是风险问题让最终得分相同的三个小组进入加时赛。最后，通过加时赛选出了本次比赛的前6名和3名优秀班级。

通过本次活动， 不仅使同班同学们之间相互了解， 增进了班级的感情，使各班的同学之间也增进了了解， 而且丰富了同学们的业余生活，提高了同学们的业余知识，进一步提升班级和团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。

柞水县曹坪中学

二 0 一四年七月三日

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最新社团活动总结(范本三篇)

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社团活动总结 篇1

篇一：社团工作汇报

弘扬国粹，传承文明

--吉首大学汉学学会20xx年度工作报告

20xx年4月19日

吉首大学汉学学会是吉首大学团委、社团联合会领导和组织的学校

级社团。成立三年以来，国学社一直沿袭吉首大学“凤飞千仞，薪传八方”的校园精神，秉承“弘扬国学、传承文明”的社训，在校内外开展了大量活动，丰富了校园生活，弘扬了传统文化，获得社会各界的广泛好评。

一、社团简介

吉首大学汉学学会成立于20xx年12月，由吉首大学在中国传统文化中创办

文化方面有扎实的基础研究生准备，充满了新的力量、活力、蓬勃的学术社团组织。在吉首大学校领导和文学院院领导、老师大力支持下，国学社以本着“为天地立心，为生民请命，为往圣继绝学，为万世开太平”的理念宗旨，研究国学、传播国学、弘扬国学、复兴国学，继承优秀的传统文化，弘扬向上的民族精神。

二、组织机构

吉首大学国学社在《吉首大学国学社章程》的指导下，在管理上

实行全员大会制度和主席负责制。在《吉首大学国学社章程》中，社员权利和义务、组织机构和职能设置、理事会换届选举制度、社团活动方式、社团经费管理，都有完备详尽的阐述。

国学社目前有一百八十余名社员，三十名理事，理事会分设秘书

处（负责国学社日常运行和所有活动档案的收集和整理）、大讲堂项

内容部（负责国学大讲堂、经典读物大会的策划与发展）、晨读部

（负责晨读材料的准备、发放和晨读活动的正常运行），信息部（负责

责“国学格言”的收集整理和定时发放）、宣传部（负责社内活动海

报的制作和其他宣传工作）、财务部（负责国学社所有经费的开支）、

联络部（负责与校内外各学生社团联系，共同组织活动，邀请教师或

社会组织对活动进行指导和监督

确保活动顺利进行并符合规定。在国学社日常活动的

在发展过程中，各部门分工明确，相互配合，共同推动社团的进步。

三、主要活动

汉学会的主要活动可分为常规活动和特色活动两大类。

（一）晨读·国风

“如将不尽，与古为新”，从国学社成立开始，便一直坚持号召

大多数会员都到户外进行晨读活动。在图书馆门前，总理下楼，每当太阳东升

盛，会员们在流淌的五千年墨水中吸收养分，在无尽的文化中

濡染中，不断涵泳、不断提升，华夏文明的精神就这样在同学们的朗

朗书声延续、传承。国学社晨读活动资料主要有经过《大学》、《论语》、

《道德经》、《唐诗三百首》等。

（二）国学大讲堂

为了更好地弘扬大学精神，丰富校园文化，展示社区活动的丰富性

彩，国学社定期举办开展了“国学大讲堂”活动，相继邀请了校内外

著名学者、专家为委员们进行文化知识讲座。如北京师范大学博

李运富教授，毛光远教授，西南大学文学研究所博士生导师，州书协副董事长

黄峥嵘、梁厚能先生，吉首大学文学与新闻传播学院唐生周教授、吕

华明教授、秦遵祥教授、王志清副教授、**舞蹈学院符伟副教授

师院王明辉副教授先后做客国学大讲堂，成为吉首大学最受领导老师

这是受到学生好评和欢迎的俱乐部活动之一。20xx年，汉学讲堂也获得了

吉首大学科技部优秀项目学校活动。

（三）经典研读会

运行国学大讲堂的同时，“经典研读会”采用学术沙龙的形式，

主要面对研究生和少数有余力的本科生，通过对传统经典的深刻理解

研究，理清学术脉络，从更高的起点把握传统文化的现实意义

来走向，并通过小范围的**吸引更多传统文化爱好者的参与，树立

严谨的学风和求实的态度。目前已邀请吉首大学文学与新闻与传播学院

尹砥廷、刘精盛、王焕林、李启群等资深教授作讲座和答疑

了同学们学习国学过程中遇到的难题。国学大讲堂和经典研读会两种

形式的讲座，富有层次感，能够满足不同听众的需要，符合国学“广

博”和“精深”的双重主旨。

（四）国学格言

“国学格言”活动是国学社目前普及面最广、参与人群最多、最

具性价比并且社会辐射影响最大的活动。它通过手机飞信这一平台把

精心准备的汉学格言（包括名句、名句、名言问答等）

发送到每个参与到这一活动的社员和在校师生的手中。

过去的两年里，“国学格言”已经基本实现了定时、保质的活动

模式上，不吸收大家的意见，不断完善发送内容，现在信息

教育部发短信的不仅是学校的成员，还有关心汉学社发展的老师

团委学生会学生干部和大批校内外学生参加。

（五）趣味国学知识竞赛

为了促进会员在轻松活跃的气氛中进一步交流，增进大家的学习

习国学的兴趣。汉学会组织开展了有趣的中国传统文化知识竞赛。以组队比赛

的形式寓学于乐。所挑选的都是比较通俗、平时“国学格言”项目发

送的国学常识，社员参与的积极性高，收获大。

（六）主办新年诗会

在过去的三个新年前夜，汉学学会组织了新年诗歌节活动。

其中，第一届由汉学学会独立主办，第二届由吉首大学联合主办

文学社等三个社团共同举办，20xx年国学社发起了吉首大学本部、

张家界校区、师范学院等文学社团联合举办，并荣获湘西文学奖

校外教师的指导，如艺术联合会、诗歌协会、吉首作家协会等。

新年诗歌节通过阅读、写作和交流，使诗歌成为一种更深层次的文学形式

走进校园，给广大师生以启迪、激情和提高师生艺术修养的三首诗

校内外都做出了很大的反响。

除以上常规活动，国学社还承办全国规范汉字书写大赛吉首赛区

的比赛、“廉洁文化进校园”等在全校造成较大影响的活动，组织了

湘西地方文化考察团、考研交流会、清明茶话会等活动提炼创新。

四、取得成绩国学社作为吉首大学第一个研究生社团，从其诞生的第一天

起，就承载着国学经典传播的重要职责。随着社团一天天的成长

进步中，活动也成了燎原之势，在校内外都取得了较为显著的成果和影响。并在20xx年吉首大学五四评优中获“优秀社团”称号。

此外，协会与校外文学团体和校内学生社团有着良好的沟通与合作关系。如今，国学社组织的各项活动已成为吉首大学参与人数最多，影响面最大的社团活动之一，并先后得到了教育部语言文字司**、共青团****、湖南省教育电视台、湘西电视台、湘西论坛、吉首大学校内各项**对国学社活动报道，取得了良好的社会反响。

社团活动总结 篇2

本学期参加社团共40名学生，人数较多，且一部分在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。针对这一部分学生我采取了素描基础教学法，做到既让他们学到知识，又尽快缩短差距。现将一学期的活动具体总结如下：

一、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力

本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。

二、在绘画教学中注重对学生审美能力的培养

在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的.审美趣味。

三、从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面

在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。

社团活动总结 篇3

晴枫文学积进会迎新晚会总结

晴枫文学积进会

2014年11月4日

晴枫文学积进会第九届迎新晚会已经结束了，本次活动使每名社员得到锻炼的机会，对晴枫文学积进会的发展起到了很好的促进作用。现将本次活动总结如下：

一、 活动简介

1． 活动前期：进行各部门节目彩排，在晚会开始之前准备会场用品、借用教室、准备资料、宣传画报的完成以及邀请晚会到场领导。

2． 活动进行阶段：首先介绍到场领导，迎新晚会开始各社团进行了自己的文艺演出，展示了各自的社团特色。晚上还安排了比赛，使气氛更加活跃。

3． 晚会后期总结：晚会结束后会长讲话，前任理事副会长讲话并寄予希望。各部门合影留念以及会场的收尾工作。

二、 经验总结

这项活动为社区提供了一个展示自我和交流的平台。通过这次活动，各部门加深了对彼此的了解，为今后的合作打下了良好的基础。新会员们也看到了晴枫文博会的风采。

同时，聚会现场的混乱和演员的紧张导致一些程序无法达到预期效果的问题。

三、 展望

本次晚会在各社团的合作下完成，不仅增进了社团之间的友谊，也展现了晴枫文学积淀会百花齐放的新局面。我相信协会今后的活动会越来越好。