意识形态方案

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意识形态方案 篇1

按照《中共州委办公室关于印发的通知》要求，结合实际，特制订本方案。

—、指导思想

坚持以党的精神和新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻中央、省委、州委、县委关于网络意识形态工作的决策部署，以社会主义核心价值观委为引领，统筹网上网下两条战线，强化正面引导，加强阵地建设，唱响主旋律，牢牢掌握网络意识形态工作领导权，管理权、话语权，切实巩固马列主义及社会主义价值观在意识形态领域的指导地位，为早日实现“川甘青三省交界地区区域发展先行县”提供有力思想保障。

二、工作原则

（一）坚持党的领导工作原则

党组始终坚持对网络意识形态工作的原则，牢固树立抓网络意识形态工作是本职、不抓是失职。抓不好是渎职的理念，于意识形态有工作部署、同落实、同检查、同考核，定期听取工作汇报情况，切实当好网络意识形态工作的领导者、推动者、执行者。

（二）坚持正面宣传引导原则。

坚持团结稳定鼓劲、正面宣传引导为主,全力营造积极健康、向上的社会主流舆论,努力推动形成共同防范社会风险、共同构筑同心圆的良好局面,切实巩固党的执政根基,维护国家政治安全和政权安全

(三)坚持谁主管谁负责的原则

主要负责人要切实担负起网络意识形态工作主体责任,旗帜鲜明地站在意识形态工作的第一线,牵头抓总,做到重要工作亲自部署,重要问题亲自过问、重大事件亲自处置,要将网络意识形态工作融入各项工作

(四)加强视觉形象建设,弘扬爱国精神

按照县委县政府的安排部署,深入开展悬挂国旗、党旗和领袖像。充分利用LED屏、宣传栏、播放爱国爱党、民族团结等等主题标语

三、责任主体

按照属地管理、分级负责和谁主管负责的原则。领导班子主要负责人为第一责任人,直接主管班子成员承担主要领导责任,统筹协调部门、单位网络意识形态工作

四、重点任务

(一)建立健全工作机制,层层压实责任

1.党组对本单位网络安全保护和网络安全事件的处置工作承担主体责任和第一责任。进一步明确工作职能职责,形成党组统一领导,党政分工负责,社会力量积极参与的网络安全工作体系

2,定期对本行量本领领域同络安全情况进行端查,及时上报巡查情况

3.对本单位移动客户端、做信、做博、及时通讯等各类网络平台拥有的数量进行台账统一管理

4.按照县网络安全和信息化领导小组要求,严格履行职能职责

5.及时向县网信办报送网络安全信患,协助具网信办建网络安全工作台贴

6.维护国家网络安全,防止网上政治谣言等反宣活动蔓延,打击网上违法犯罪活动

(二)构建网络安全工作体系,提升奥情处置能力

加强网络基础管理,强化网络内容和网络安全的监管执法,发现网络安全漏洞,可依法请求公安局技术支持及时消除安全隐患

(三)坚持正确舆论导向,扎实做好网上正面宣传

1.围绕宣传贯彻党的精神主线,以全面反映我县良好发展态勢,传播优秀传统文化,弘扬正能量,唱响主旋律,倡导健康文明生活方式,开展内容丰富、形态多样的网络文化活动,营造积极向上的网络文化

2.加强网络安全宣传教育,将网络安全工作纳入重议事日程,培养网络安全人才,提升本部门网络安全防护等级

3.遇到网络安全重点事项,及时向上级网络安全和信患化领导小组报告。

五、组织保障

(一)加强工作领导,把网络意识形态工作纳入重要议事日程,按照县委统一安排部署,定期分析研判网络意识形态领域情况,加强和改进网络意识形态的工作方式方法

(二)完善工作机制。加强本单位网络安全信息工作有序开展,结合我县实际制定相关制度

(三)接受督查考核,严格责任追究。接受县委对年度河络意识形态工作目标考核,严格遵守《中国共产党问责条》和《党委(党组)网络意识形态工作责任制实施细则的等有关规定》。

意识形态方案 篇2

为贯彻落实上级党委有关意识形态工作有关要求，我XX高度重视重大风险防范和化解工作，着力防范化解重大风险，提高防控能力，根据XX党委要求，现就我XX防范化解重大风险问题情况报告如下：

一、高度重视，统筹协调完善机制

防范化解重大风险作为三大攻坚战之首，我XX党总支高度重视重大风险防范和化解工作，一是坚持党总支领导，统筹协调。在XX党总支统一领导下，建立健全XX风险防范化解工作体系，加强统筹协调，在信息共享、分析研判、分享防范、应对处置等方面形成合力，构建起了上下互动、横向联动、整体推进的工作格局。二是精心安排部署，印发了《XX意识形态领域风险防范化解工作预案》，强化风险意识和底线思维，保持对潜在风险的警惕性和紧迫感，持续营造良好的舆论氛围和价值导向。三是建立定期报告机制。实行一月一报告、特殊情况随时报告的工作机制。是建立考核机制。将风险防范化解情况纳入年度意识形态工作考核重要内容，不断以监督检查推动意识形态工作责任制更好地落实，确保重大风险防范化解工作取得实效。

二、细化措施，防控风险确保稳定

我XX始终始终坚持防控为主、化解为要，着力从源头上加强防范，及时掌握苗头性倾向性问题，强化工作措施，提高防范化解效率，维护XX、社会和谐稳定。

（一）在XX改革发展中的现实问题、重大突发敏感事件，特别是涉及脱贫攻坚、抗凝保畅、防汛抢险、农民工工资、安全生产责任事故等民生政策突发热点等敏感舆情有可能向意识形态领域传导风险方面。一是组织抓好XX改革发展面临风险的防范化解工作，将舆论引导融入具体问题处置的全过程，避免具体问题向意识形态领域传导。二是强化网络信息发布审查，严肃新闻宣传工作纪律，严格落实信息发布审核制度，严格把关，层层负责。三是注重出台重大决策、组织重大活动、实施重大项目后网络舆情的信息收集，加强舆情监控、分析研判，掌握苗头性倾向性问题线索,做好应对处置工作。四是针对具体问题，舆论热点，要做好正面回应，营造积极健康向上的主流舆论氛围。五是加强舆情分析研判和监测预警，做好处置应对工作，坚持线上线下协作。

（二）在新冠肺炎疫情防控、全国全省重要会议召开前后以及其他重要时间点，不法分子在交通运输领域制造事端和不和谐音调等风险方面。一是按照党中央、省委、省交通运输厅和XX部署，在微信、工作群等平台组织开展好主题宣传，传播正能量，营造主流舆论氛围。二是加强舆情监控、分析研判，掌握苗头性倾向性问题线索,做好应对处置工作。三是加强管控，着力在公司管理范围内加强对有害信息的排查,严防出现各类意识形态问题。四是对出现的重大、疑难、复杂问题，要采取领导包案、一事一策推动化解，对个别跨越法律底线的行为及时依法报公安机关处理,防止形成破窗效应。

（三）宗教领域意识形态风险，尤其是不法分子、***等邪教组织渗透破坏活动方面。一是强化联动工作机制，形成工作合力，提升民族宗教工作水平，积极抵御宗教渗透活动，防止不法分子和非法教会渗透。二是加强党员理想信念教育，完成全体党员宗教信仰排查工作。

三、常抓不懈，巩固风险防范成效

通过不懈努力，我XX重大风险防范化解工作开展顺利，广大干部职工政治站位进一步提高，风险意识和底线思维进一步增强，及时排查各项意识形态领域风险，定期报告相关工作，始终保持对潜在风险的警惕性和紧迫感，坚持防控为主，化解为要。着力从源头上加强防范，强化预判评估，提前部署。目前，舆论氛围和价值导向良好，公司发展稳定。未发生重大意识形态事件。

四、提前部署，持续做好下步工作

（一）优化监测预警机制，系统防范。一是加强风险防范的顶层设计，系统规划、稳步推进，进一步加强对各类风险的评估，排查意识形态领域风险隐患和薄弱环节，及时掌握苗头性倾向性问题，根据排查风险制定系统的防范和化解风险的实施方案，明确每个阶段风险管理的重点。二是主动防范，进一步理顺工作机制，创新工作方法。三是加大对新形势下风险防范工作学习，紧跟时代需求，提升防范本领。四是按照上级各级党委决策部署和相关制度提前做好预警和应对工作。

（二）强化分析研判能力，防微杜渐。一是在出台重大决策、组织重大活动、实施重大项目前，强化政治思维。二是加强意识形态风险预判评估，提前研究可能出现的问题和解决办法，确保不发生重大意识形态事件。

（三）提升管控处置能力，守好底线。一是在防范化解敏感舆情，向意识形态领域传导风险工作中加强统筹调度，确保有力有效、有序推进、及时化解，及时上报防范化解工c作的重要进展情况。二是坚持问题导向、底线思维，防患于萌发之时，充分估计最坏的可能性，对最坏的情景做到心中有数。三是面对风险时做到保持清醒头脑，冷静客观地分析和评估风险，通过科学的风险处置，确保不出现最坏的情景，坚决守住不发生系统性风险的底线。

意识形态方案 篇3

为了进一步贯彻落实《**市教育年师德建设实施意见》及相关文件精神，促进我市师德建设工作的发展，教育局决定，在全市中小学中开展一次加强师德建设、树立师德典型的活动，根据教育局的要求，结合我校的实际情况，具体安排如下：

一、活动时间

20**年4月22日下午1：00点在会议室举办师德典型事迹报告会活动。

二、活动形式

1、自愿报名，参赛教师没有名额限制，开会之后有意参加者即可到室报名。

2、凡是参加此项活动的教师，在年度考核中按照参与学校活动给以相应的加分。

3、在参与活动的教师中评选出校级师德标兵，以后县级师德标兵将从校级师德标兵中产生。

4、在参与活动的教师中评选出一名优秀的师德标兵上报给教育局，参与教育局的师德报告会人选，将在全市做报告。

三、评选方式

1、要求脱稿，事例典型生动，真实感人。

2、声音洪亮，仪表端庄，表情自然大方。

四、评委人员

**、**、**、**

五、上交材料

凡是参赛人员必须将演讲材料打印一份，上交室，作为存档材料。

意识形态方案 篇4

为深入学习贯彻党的十九大精神，进一步加强和改进意识形态工作，落实党管意识形态原则，明确党委领导班子、领导干部的意识形态工作责任，根据中央、X委、教育系统党委相关文件精神要求，结合工作实际，制定2019年意识形态工作计划如下：

一、总体目标

意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关于旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。学校党支部抓意识形态工作，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以辨证唯物主义为指导，依据马克思列宁主义，毛泽东思想、邓小平理论、“三大代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，认真落实党组意识形态工作。以培育和践行社会主义核心价值观为核心，切实加强意识形态领域管理和引导，进一步强化理论武装、正面宣传、文明创建、唱响主旋律，弘扬正能量，为我校教育事业健康稳步发展提供有力的思想保证、精神动力、舆论支持和文化支撑。

二、意识形态责任主体

学校党支部领导班子对意识形态工作负主体责任。支部书记第一责任人，必须旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。支部委员和学校班子其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。

三、工作措施

（一）切实加强组织领导

党支部把意识形态工作作为党的建设的重要内容，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，纳入党的纪律监督检查范围。

1、抓好部署推动。将意识形态工作摆上重要议事日程，列入党支部年度工作计划，与业务工作同安排、同部署、同检查。要召开专题会议，对意识形态工作进行分析研判、听取汇报和推动部署，在制度上、人员上、经费上加大投入，确保各项工作的顺利推进。

2、积极参加宣传部门组织各项活动，扎实推进学校宣传思想文化工作。

（二）大力推进理论武装工作

围绕建设学习型党组织，以建设学习型管理团队为抓手，深入推进理论武装工作。

1、认真制定领导班子和学习型管理团队学习计划，组织开展好政治理论学习和读书活动，引导党员干部学理论、学法规、学业务，倡导党员和教师多读书、读好书、善读书。结合推行“两学一做”学习教育常态化制度化，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、科学体系、实践要求，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

2、抓好形势政策教育，组织教职工深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想以及上级部门重要会议文件精神、廉政政策法规等内容，提升和推动教职工正确理解和自觉贯彻党的理论和路线方针政策。

（三）开展精神文明创建活动

以社会主义核心价值体系为根本，深入实施公民道德建设工程，开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。

1、深入推进本系统培育和践行社会主义核定价值观。紧紧围绕“富强、民主、文明、和谐”价值目标，围绕“自由、平等、公正、法治”价值取向，围绕“爱国、敬业、诚信、友善”价值准则，全面系统地进行阐释解读，引导教职工深入理解、准确把握“三个倡导”内涵，牢固树立中国特色社会主义的共同理想。

2、以“传承雷锋精神、深化志愿服务”为载体，组织党员教师到社区开展志愿服务。

3、充分利用“五一”、“端午”、“七一”、“中秋”、“国庆”等节庆，组织主题党日活动，教育党员和教师在欢乐喜庆中倡导文明新风，继承和发扬中华民族优秀传统文化和传统美德，营造安定和谐、欢乐祥和的喜庆氛围。

（四）维护网络意识形态安全

1、建立健全网络意识形态工作领导体制和工作机制。支部书记付总责，各处室分管领导要亲自抓网络意识形态安全工作，加强对互联网的管理，建立健全管用防并举、方方面面齐动手的制度体制。加强网络评论引导工作，推动传统媒体与新兴媒体深度融合，加强构建大网络大舆情全媒体工作格局。

2、做大做强网上正面思想舆论。坚持正确的舆论导向，加强信息发布、政策解读、网络评论，善于运用新媒体对政策措施进行权威解读、及时回应社会关切。

（五）做好意识形态领域重大问题处置

1、坚持以中国特色社会主义为度量衡，评判意识形态领域的是非曲直。区分情况、把握分寸，坚持具体问题具体分心，既不能随意上纲上线、把一般问题政治化，也不能丧失政治敏感性、把政治原则问题当做一般的学术和思想问题来对待。注意把握好“时、度、效”，遇到突发情况后，党支部要求迅速分析研判，在向上级报告的同时，及时表明立场，第一时间妥善处理，防止问题扩大和发酵。

（2）对否定中国共产党的领导，攻击中国特色社会主义制度等错误思潮和言论，要敢抓敢管、敢于亮剑，及时有效地发出声音，通过各种形式鲜明地表明立场、亮明态度、理直气壮地加以批驳，有理有利有节地开展思想舆论斗争。对坚持错误思想的意见人、网上活跃人士、敏感人物、“异见分子”等重点人物，要密切关注方向，坚决防止非法串联、造谣生事，同时采取座谈、约谈等多种方式加强教育引导，做好转化工作；对危害严重、触犯法律的要依法追究法律责任。

（六）加强意识形态工作队伍建设

学校党支部要把意识形态工作队伍建设摆在重要位置，加强管理，着力打造一支敢打硬仗、能打硬仗的坚强队伍。

1、加强宣传思想文化队伍建设，增强抓意识形态工作的力量。

2、畅通联系渠道，加强对党外教师的政治引领和政治吸纳。做好耐心细致的思想政治工作，引导他们与党同心同德、同向同行，最大限度地把他们团结凝聚在党的周围。

3、严格党员和教师纪律约束。加强对党员和教师的党纪党规教育，加强对党员干部政治纪律、组织纪律的执行监督，绝不允许公开发表违背党中央和上级党组精神的言论，绝不允许参与各种非法组织和非法活动。对在境内外各类媒体、互联网、出版物及讲坛论坛等公开场合发表同党中央和上级党委精神相违背的言论，非议党的理论和路线方针政策及决策部署，散布传播政治谣言的党员干部，依纪依法严肃处理。

意识形态方案 篇5

一、基本思路

全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20_-20_年）》，以科学发展观统领全镇教育各项工作。牢固树立“促进三个可持续发展”的办学宗旨，坚定不移地走“以德立校、科研兴校、质量强校、文化润校、特色亮校”的发展之路，全面提升__教育的发展水平。

二、主要目标和任务

一是围绕“一个中心”：提高教育教学质量。

学校按照国家颁布的课程计划和课程标准进行教育教学工作，抓好教学常规，注重过程管理，构建高效课堂。加强学生的养成教育，充分发挥学科课程和活动课程的整体功能，全面落实《中小学德育工作指南》精神，通过学科教学、主题班会、团队活动和社会实践等形式对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观教育。将心理健康教育纳入到教学常规之中，促进学生身心健康成长，加强对学生的理想和法制教育，为学生全面发展奠基。

加强幼儿园管理，依据《3—6岁儿童学习与发展指南》，围绕五大领域，开展多彩活动，防止“小学化”倾向，努力提高保教质量。

二是开展好“两项活动”：教师活动和学生活动。

加强信息化技术与教育教学的深度融合。鼓励教师书面备课和电子备课相结合，真正利用好__省基础教育资源应用平台，提高网络资源利用率和班班通使用率。积极参与“微课”和“一师一优课”评比活动。合理设置教研组，增强教研组活力。引领教师积极参与课题研究，加强教师的政治学习与业务学习，不断提升自身政治素养和业务水平。充分发挥骨干教师专业引领作用，落实骨干教师结对帮扶措施，搭建骨干教师成长平台。

学校根据实际组建不同社团，吸引鼓励教师积极参与社团活动，丰富教师的精神生活，提升教师幸福感和归属感。

学校要经常开展丰富多彩的学生活动，加强团、队建设，利用好少年宫，组织开展文明教寝室评选活动，开展“寝室四化”（美化、净化、绿化、文化）创建活动，让学生动起来，让校园活起来。

三是加强“五大建设”：党建、师德师风建设、校园文化建设、制度建设、基础设施建设。

抓好党建工作。坚决贯彻落实党中央及上级领导的决策部署，落实好“三会一课”，深入开展“两学一做”学习教育，积极开展“不忘初心，牢记使命”主题教育和“讲忠诚、严纪律、立政德”主题警示教育，抓好基层党组织标准化建设。成立中小学意识形态工作领导小组，加强学校意识形态领域各类阵地管理，坚决守好用好意识形态阵地。坚决做到“两个维护”，牢固树立“四个意识”，自觉坚守“四个自信”，充分发挥党员干部先锋模范作用，强化党建的引领，以党建来促进学校各项工作的提升和发展。

加强师德师风建设，重视师德考核。组织教师学习《宪法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等法律法规，贯彻落实《中共__省委__省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，认真执行《__市中小学幼儿园教师职业道德考核实施细则》，增强教师教书育人、无私奉献的责任感和使命感。整治不正之风，传递社会正能量，规范教师职业道德行为，充分激发全体教职工的工作积极性，引导教师真正做到为人师表、教书育人，切实转变教风。完善考核机制，坚持自评、互评、学生评议、考核小组评议相结合，将师德考核结果作为评先评优和评选年度师德标兵的重要依据。

进一步加强校园文化建设，营造浓厚文化氛围。各校要制定校园文化建设规划，大力打造以展示学生能力为主的文化环境，广泛开辟学习园地，充分展示素质教育成果，给学生展示才能的空间，让学生有成就感。大力开展“美德少年”评选、“廉政文化进校园”、“戏曲文化进校园”活动，继续开好“经典诵读”和书法课，鼓励师生多读书、读好书。开展好县情乡情教育，定期编印好《__教苑》和《希望》书刊。中学要推进学生足球和篮球活动的开展，辅导小学要开展好学生跳绳活动，积极打造书香校园、靓丽校园、文明校园、活力校园。

规范完善好各项规章制度。学校要进一步修订和完善各项常规管理制度，力求学校管理规范化、精细化。

加强基础设施建设。争取教育局支持，对初中教学楼进行翻新美化，为幼儿园铺设地平漆；争取政府大力支持，做好辅导小学迁建征地工作。

四是抓好“五项工作”：安全、综治_c__、教育扶贫、营养改善、特色学校创建。

狠抓安全工作。学校始终要把安全工作放在首位，全面落实安全工作“党政同责、一岗双责”岗位责任制，落实好安全工作网格化管理，层层签订责任书，构建安全责任体系。广泛宣传，强化教育，科学规范管理，层层夯实基础。协调配合，齐抓共管，加大校园内外综合治理力度。安全排查形成常态化，及时消除隐患，规范档案建设，严格责任追究。

做好综治__工作。成立综治_c__工作专班，实行校委包村负责制，加大平安校园管理力度，确保校园安全、稳定。

做好教育扶贫工作。教师常规走访、扶贫手册填写要到位，学生资助、幼儿资助要做到应助尽助。要成立以校长为组长的关爱留守儿童领导小组，完善工作计划，落实好留守儿童关爱工作，特别是做好留守儿童心理辅导和学习辅导，同时呼吁社会力量关爱留守儿童的生活和学习。

抓好营养餐工作。规范营养餐操作流程，提高营养餐质量，确保学生吃得饱、吃得好。同时加强营养餐经费、档案管理。

抓好特色学校创建工作。大力推进辅导小学“书香校园”特色建设，进一步丰富“书香校园”的理念和，扎实开展书香校园活动，让学生真正读好书，写好字，提升办学品位。

意识形态方案 篇6

为进一步落实党要管党意识形态原则，明确党委领导班子、领导干部的意识形态工作责任，根据县委有关精神，特制定本方案。

一、高度重视，健全领导体制

成立乡网络意识形态工作领导小组，占山乡党委书记何勤志为组长，党委副书记王智、党委组织委员姚平文为副组长，相关责任单位分管领导为成员。党委书记对网络意识形态工作负主体责任，为第一责任人；分管领导为直接责任人，实行“一岗双责”责任制。

二、突出主线，明确工作机制

紧紧围绕网络意识形态这一工作主线，按照全面清理不留死角、重点环节集中整治、狠抓典型严厉查处、督导检查完善机制的思路，扎实做好落实网络意识形态工作责任制各项工作。各驻场单位要明确1名联络员，定期收集、监测网上网下、微博、微信的网络舆情，对异常意识形态网络舆情要及早发现、及时上报，对工作中存在失职、渎职行为，造成严重后果的，要依照规定严肃问贵，并做好保密工作。

三、狠抓落实，压实工作措施

（一）明确党委书记为网络意识形态工作第一责任人，其它班子成员实行“一岗双责”责任制。

（二）定期召开网络意识形态领域工作会，牢牢把握意识形态工作的主导权。

（三）建立健全意识形态领域舆情信息收集和分析研判，及时上报，防范和化解舆情危机。

（四）持续开展打击谣言和虚假信息、处理低俗庸俗信息等专项整治活动，深入净化网络空间。

（五）组建一支五人网评队伍，适时回应网民关切的问题，对歪曲言论进行舆论引导。

（六）向县政府门户网站积极报送我乡动态信息，通过文艺组织、村村广播、张贴栏等形成强势的正面宣传，全方面展示占山乡良好形象。

（七）设置举报电话，畅通举报渠道，加强与网民互动，提高处置效率。

（八）对工作中存在失职、渎职行为干部，造成严重后果的，要依照规定严肃问责，对制造谣言和不实信息、散布虚假信息等违法人员移送司法机关依法处理。

意识形态方案 篇7

一、工作要求

意识形态工作就是党的一项极端重要的工作,全院各科室要把网络意识形态工作作为党的建设的重要内容,纳入党建重点工作内容,纳入党建工作责任制,纳入领导班子、领导干部目标管理,与业务工作紧密结合,同部署、同落实、同检查、同考核,形成共同防范网络风险、维护网络安全的良好氛围。

二、重点任务

(一)完善领导责任制。按照分级负责与谁主管谁负责的原则,院党支部班子对本院网络意识形态工作负主体责任。党支部书记就是第一责任人,要旗帜鲜明地站在网络意识形态工作第一线,带头抓网络意识形态工作,带头管阵地把导向强队伍,带头批评错误观点与错误倾向,重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。分管党务与宣传的领导就是直接责任人,协助党支部书记抓好统筹协调指导工作,推动网络意识形态各项工作落实。党支部其她成员根据工作分工,按照“一岗双责”要求,抓好分管科室(单位)的网络意识形态工作,对职责范围内的网络意识形态工作负领导责任。各科室要对思

想文化领域的突出问题,对重大事件、重要情况、重要民情民意中的倾向性苗头性问题,有针对性的进行引导,要及时向院党支部报告意识形态领域的重大情况并提出建设性意见。支部班子会议要定期分析研判网络意识形态领域新情况新问题新趋势,研究加强与改进网络意识形态工作的方式方法,切实维护意识形态安全。

(二)强化理论学习教育。认真制定年度党支部理论学习中心组学习计划,坚持每周集中学习1次,将中央、省委与市委意识形态工作的文件与材料作为党支部理论中心组专题学习的重要内容。进一步强化理论宣讲培训工作,组织党员领导干部开展网络意识形态工作的教育培训,始终坚持用中国特色社会主义理论成果武装头脑,用社会主义核心价值观凝人心,进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

(三)抓好网络阵地建设。加强网站、微信公众平台信息发布审查监管。各单位通过各类门户网站、微信公众平台在互联网上公开发布信息,要遵循涉密不公开、公开不涉密的原则,按照信息公开条例与有关规定,建立严格的审查制度。要对网站上发布的信息进行审核把关,审核内容包括:上网信息有无涉密问题;上网信息目前对外发布就是否适宜;信息中的文字、数据、图表、图像就是否准确等。未经本单位领导许可严禁以单位的名义在网上发布信息,严禁交流传播涉密信息。坚持先审查、后公开,一事一审、全面审查。各单位网络信息发布审查工作要有领导分管、部门负责、专人实施。

(四)强化体制机制建设。强化对各类意识形态阵地的管理,绝不给错误思想、观点与言论提供传播渠道,切实做到可管可控。各单位要按照网络与信息安全的有关法律、法规规定与工作要求,制定并组织实施本单位网络与信息安全管理规章制度。要明确网络与信息安全工作中的各种责任,切实做好网络与信息安全保障工作。

三、责任追究

党组织与党的领导干部有下列情形之一的,应当依据《中国共产党问责条例》与《党支部(党组)意识形态工作责任制实施办法》等有关规定予以问责。

1、对党中央与上级党组织安排部署的网上重大宣传、重大思想舆论斗争、重要舆论引导工作、重大专项行动等组织开展不力,造成严重后果的;

2、处置应对本地区本部门本单位网络意识形态领域重大问题,不带头、不站前,未与错误观点、错误倾向开展有力斗争的,或者领导不力,出现重大失误、产生恶劣影响的;

3、未按照规定及时采取防范与处置措施,导致管辖范围内发生由网络意识形态领域问题引发的群体性事件的;

4、维护党的政治纪律与政治规矩失职,对所管理的党员、干部在网上公开发表违背宪法、党章、党的决定决议与政策的言论放任不管、处置不力,产生恶劣影响的;

5、管辖范围内网络平台出现严重错误导向,不履行或者不正确履行工作职责,造成严重后果的;

意识形态方案 篇8

为了进一步加强和改进我校意识形态工作，落实党管意识形态主题责任，牢牢掌握意识形态工作的领导权和主动权，巩固马克思主义在以上形态的指导地位，巩固全校教职工团结奋斗的共同思想基础，明确学校领导班子的意识形态工作责任，根据县教育局文件精神，结合我校工作实际，制定本实施方案。

以党的十八大历次全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，认真落实中央、省委、市委、县委和局党组关于意识形态工作的决策部署，检查党管意识形态，按照谁分管谁负责的原则，建立健全我校党支部意识形态工作责任制，把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢握在手中，做到守土有责、守土负责、守土尽责，为“决战贫困、同步小康”提供强大的思想保证、精神力量、道德滋养和文化条件。

（一）强化领导责任。按照谁分管谁负责的原则，党组织对学校意识形态工作负主体责任。学校党支部书记是第一责任人，校长是主要责任人，应当旗帜鲜明的站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地、把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，坚决维护党中央和省委、市委、县委和县教育局党组权威，在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致。分管领导是第一责任人，协助支部书记删号统筹协调指导工作。其他班子成员根据分工按照“一岗双责”要求，抓好本部门意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负有领导责任。切实形成校长统一领导、各分管领导齐抓共管、中层领导分工负责，各教研组建立意识形态工作联席会议制度的工作格局。每年至少专题研究意识形态工作2次，及时向局党组报告意识形态领域的重大情况并提出建设性意见，维护意识形态安全。

（二）强化制度建设。意识形态工作将纳入我校党支部重要议事日程，列入年度工作要点，纳入党建工作责任制，纳入领导班子的考核管理，并与学校的中心工作紧密结合起来，同部署、同考核。建立联席会议、综合研判、副校级、中层领导联系教研组和班级等制度。

（三）强化理论学习。学校党支部将在支部大会学习时把意识形态作为重要学习内容和纳入“三会一课”重要内容。结合“两学一做”和廉洁文化进校园等活动，校长和班子成员带头讲党课，带头开展研讨，对照先进，找出距离，联系反思分析根源，接受警醒，进一步形成用制度管学习、促进学习的良好格局，不断提升党员干部队伍的“四个意识”，全面推进从严治党管党。

（四）强化思想建设。分管德育的领导要加强理想信念教育，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立学生正确的世界观、人生观、价值观。要不断推进社会主义核心价值观进课堂、进学生头脑，坚定学生为社会主义共同理想努力奋斗的信念。坚持育人为本、德育为先，分管师德师风的领导要加强师德师风建设和公民思想道德建设；分管教学的领导要加强德育阵地建设，教师要根据自己所教学科特点和学生学情特点，渗透文化传统教育、社会主义核心价值观教育、法制、禁毒、反邪教警示教育等，不断提高学生学生思想道德素质。要开展社会道德、职业道德、家庭美德先进典型宣传，在全校师生中形成明礼知耻、崇德向善的良好风尚。

（五）强化阵地建设。分管教学的领导要守好学校思想阵地，巩固课堂阵地，推进核心价值观教育融入课堂教学全过程，细化学生守则和教师职业道德规范，让社会主义核心价值观入脑、入心，内化为自觉行动。团支部要组织学生参加形式多样的社会实践活动。学校办公室要发挥校园文化的熏陶作用，加强学校宣传栏、黑板报、橱窗等建设，完善校园文化活动设施，重视校园人文环境培育，提升学生的社会主义核心价值观认识水平和面对不良信息时的“免疫力”。

（六）强化网络安全。学校政教处的网络负责人亲自抓，对涉及重大舆情事件坚持做到“第一时间发现、第一时间报送、第一时间处置”的原则，主动、及时发布信息。学校网络负责人要加强学校网络管理，并规范师生的微博、微信、qq等自媒体，要传播正能量，规范网上信息传播秩序，严防网上意识形态安全专项清理行动，培育健康向上的网络舆论生态。

（七）强化队伍建设。学校党支部要通过教师会，党员大会，团支部通过团队会，政教处通过主题班会，教务处通过班主任会议及教学工作会议等，提升教师及学生对意识形态的觉悟，增强责任意识。按照“四有，三者”标准，加强教师队伍建设，着重培养整治敏锐性，整治鉴别能力的把握意识形态工作的整治能力。

（八）强化定期研判。学校政教处要建立健全舆情收集报送，落实意识形态领域情况季度分析研判、半年通报制度。对涉及重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性苗头问题，有针对性的进行指导，及时作出安排，维护意识形态安全。

（一）完善专题研究与舆情研判制度。学校党支部每年召开意识形态工作专题研究2次；建立意识形态和社会舆情分析制度，开展综合分析1次；建立定期在党内通报意识形态领域情况制度，每年通报一次，统一思想，明确工作方向。

（二）完善专题汇报制度化机制。学校党支部每年6月和12月向局党组专题汇报一次意识形态工作开展情况；学校各分管领导及各处室专题汇报一次自己分管领域内的意识形态工作开展情况。

（三）完善督查机制。校长室及学校党支部将定期和不定期对各分管领导工作领域内的意识形态工作进行督查，并向全校师生公开，接受学生家长的监督，并将此工作纳入学校绩效考核。

（四）建立完善讲座报告审批制度。学校各部门需要邀请外单位或个人举办各种讲座或进行学术演讲等活动时，必须对邀请参加报告的人的思想政治倾向和报告内容严格把关，并征得学校校长同意，并报教育局备案，按程序由局主管领导批准后，方可进行，并在举办的过程中邀请教育局相关领导全程参加。学校领导或老师需出去或被邀请作报告的，也必须经过校长同意，并遵守学校的政治纪律要求，未经校长同意或不按照相关程序审批的，不得举行。

（五）建立完善失职责任追究机制。学校校长及党支部对各领导、老师建立意识形态工作进行监督并考核，根据局文件精神和考核内容进行监督考核。对意识形态领域出现严重错误倾向等重大问题，造成不良影响的，将向局汇报并严肃处理。

（一）加强组织领导。学校成立以校长为组长，副校级领导为副组长，中层领导为成员的意识形态工作责任制领导小组，领导小组下设办公室在学校团委办公室，由张小平任办公室主任，江才武任办公室副主任。

（二）明确工作责任。意识形态工作领导小组办公室作为意识形态工作的综合职能部门，在学校校长的统一领导下，履行指导、组织、协调、督查和抓好落实的职责。教学副校长和教务处要充分发挥课堂教学主阵地、主渠道作用，推进社会主义核心价值观融入教育教学全过程；德育、安全副校长和政教处抓学校德育工作，要加强对反邪教工作的管理，要收集、研判涉及应对网上舆情，督促涉事教师或学生及时解决问题，妥善应对网上舆情；加强师生法制教育。学校党支部和团委要加强师德师风建设和教师思想政治教育。学校政教处要做好网络舆情的监测、研判、预警并提出处置预案，安全副校长督促涉事教师或学生及时解决问题。其他办公室要结合职能职责，配合相关领导开展意识形态工作。

（三）全面推进落实。各分管领导、各办公室要把意识形态工作作为学校工作的一个重要工作来狠抓落实，坚持问题导向，确保意识形态工作责任落到实处。

意识形态方案 篇9

习近平总书记在全国宣传思想工作会议、文艺工作座谈会等多个场合，对意识形态和宣传思想工作做出了一系列精辟论述，突出强调“经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作”。这些重要论述，深刻阐明了意识形态工作引领社会、凝聚人心、推动发展的强大支撑作用，道出了意识形态工作对党、对国家、对民族的根本性、战略性、全局性意义。为进一步加强我校意识形态工作，特提出如下工作方案：

一、意识形态工作领导小组

充分认识意识形态工作的极端重要性，守好意识形态工作这块责任田，屯脚小学成立意识形态工作领导小组如下：

组长：周品志

副组长：袁忠兴焦平王永久

组员：梁杯胡斌李兰谭民

二、意识形态工作目标和任务

(一)意识形态工作目标：

巩固马克思主义中国化的系列理论成果在意识形态领域的指导地位;巩固人民群众团结奋斗的共同思想基础;自觉认同并践行社会主义核心价值观;在事关大是大非和政治原则问题上，掌握主动权、打好主动仗。

（二）意识形态工作任务：

1.大力加强党员教师的理论武装，不断增强党的领导核心作用;

2.大力加强党员教师的作风建设，切实增强党的纯洁性和先进性;

3.宣传马克思主义、弘扬社会主义核心价值观，打赢网上舆论攻坚战，巩固壮大主流思想文化;

4.新老民众人遵纪守法，文明有序，爱民众，认同民众;

5.初步形成教职工齐心协力干事创业，建设幸福和谐家园的良好的社会风气。

三、加强意识形态工作措施

(一)着眼于培育壮大社会主流价值，形成强大精神力量

坚持用社会主义核心价值观引领社会思潮，统领精神文明建设，进一步加大文明创建工作力度，真正让核心价值观深入人心，成为人们的自觉追求和行动。

1.践行社会主义核心价值观，塑“美德”民众。把饯行社会主义核心价值观作为培育新风尚、凝聚精气神的基础性工程来抓，融入到经济社会发展、党的建设等各个方面。以开展中华优秀传统文化、社会主义法治理念、诚信建设、孝老敬老、勤劳节俭教育为重点，深化学雷锋志愿服务，开展“践行价值观，文明我先行”主题系列活动和“我们的节日”系列活动，传播文明、滋养心灵。发挥先进典型示范效应。深入挖掘、评选和宣传“道德模范”、“身边好人”、“最美家庭”、“美德少年”、创新典型、共产党员典型、法治人物典型，大力宣传人民群众中的先进典型和感人事迹，宣传社会各方面温暖人心的善行义举，使广大师生学有标杆、行有规范。通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使社会主义核心价值观融入社会生活，内化于心，外化于行，全面提升全民道德素质、文明程度和人文品位。

2.加强文明创建工作，建“文明”校园。做好文明创建对标提升工作，推进过程创建、常态化创建，提升学校文明程度和市民文明素质。加大对学校“脏乱差”等问题的整治力度。在学校中积极培育科学生活观念，反对封建迷信，革除陈规陋习，增强师生讲科学、讲卫生、讲文明的行为意识。

3.把意识形态工作纳入学校考核，意识形态工作必须纳入党员及教师业绩考核中。

(二)着眼于增强党员教师理想信念，夯实思想基础

习近平同志强调，理想信念是共产党人精神上的“钙”。要坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装党员教师、教育师生。

1.加强理想信念教育。大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神，以及“博爱、创新、包容、和谐”的新风唱响民族的正气歌，振奋全社会的精气神。

2.加强理论学习。深入推进学习型党组织和学习型领导班子建设。重点抓好党支部理论学习，进一步健全党支部理论学习制度，完善和落实个人自学、学习记录、总结考核、课题调研等制度。扎实推进学习型党组织建设，组织开展系列读书学习活动，推动“两学一做”向深度和广度拓展，不断提高广大党员教师的思想政治素养和实践能力。

3.深化理论宣传。打造大众理论传播平台，围绕社会主义核心价值观、“四个全面”战略部署等重大主题，“一带一路”等重大部署，开设专题专栏，深入宣传党的理论方针政策;围绕十九大精神、习近平总书记系列讲话精神和社会主义核心价值观等内容。推动上级精神进学校，不断扩大学习宣传的覆盖面。

4.严肃政治纪律和政治规矩。进一步尊崇党章权威，把严守政治纪律和政治规矩摆在首要位置，通过严肃政治纪律和政治规矩带动其他纪律严起来，使党的纪律刻印在全体党员特别是党员领导干部的心上。不得公开发表违背中央决定的言论，或者散布违背党的理论和路线方针政策的意见。

(三)着眼于更好地满足群众文化需求，增强文化软实力

习近平总书记强调，党性和人民性从来都是一致的、统一的。这要求党的意识形态工作必须始终站在党和人民的立场上，以对群众高度负责的态度去宣传群众，以对群众的满腔热情去服务群众，着眼于满足群众多层次、多方面、多样化的文化需求，加强公共文化服务标准化、均等化建设，大力开展文艺精品创作和文化品牌创建，不断提升文化软实力。

1.打造学校特色文化品牌。推进书香校园建设，为师生精神的成长提供一个全新的平台，使阅读成为师生最为自然的生活状态，用阅读让师生的精神亮丽起来，让人人都好一本书成为学校的常态化。

2.推进“乡村学校少年宫”建设。继续推进“民族文化”传承进校园，把我校开设的大课间活动进一步巩固提高。

(四)着眼于正面宣传，唱响时代主旋律

习近平总书记强调：“我们必须把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中，任何时候都不能旁落，否则就要犯无可挽回的历史性错误。”弘扬主旋律、传播正能量，是宣传之本、舆论之魂。对意识形态工作来说，导向就是生命。尤其在各种思潮涌动激荡的时代，越是真伪难辨，越需要权威解读;越是众声喧哗，越需要响亮发声。

1.做大做强正面宣传。围绕学校中心工作，立足“办好人民满意的教育”全方面、多角度宣传民众，大力宣传经济社会建设的重大决策部署，宣传转方式、调结构、创新驱动战略的新进展，宣传改善民生的新举措，宣传经济社会发展的新成就，反映社会发展主流，凝聚改革发展共识。

2.突出舆情管控。当前，我们正进入一个由传统媒体和新兴媒体相互融合、共同发挥作用的“全媒体时代”，互联网成为舆论的主阵地和风向标。

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环保方案必备

幼儿园举办大大小小的活动，可以根据幼儿不同的身心发展的规律，促进其健康成长，很多时候，更是可以增强孩子的集体荣誉感和团队合作意识！为了活动的正常进行，我们要做的就是在活动之前撰写好活动方案。那么，你知道有哪些值得参考的幼儿活动方案吗？为此，小编特意呈上“环保方案必备”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

环保方案(篇1)

一、活动意义

农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给 我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候??.创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。

二、活动时间：20xx.10.23--20xx.10.27

三、活动目标：

1.通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯。

2.积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情。

3.在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感 。

四、活动准备：

1.收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室。

2.和爷爷、奶奶说句悄悄话。

3.制作爷爷奶奶的礼物。

4.家长园地：请家长配合，鼓励 幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感。

五、活动内容：

（一）九月九日忆山东兄弟

活动目标：

1.理解古诗所描述的内容及诗句。

2.理解古诗中“异乡”、“异客”“忆”、“遍插”、“遥知”、“茱萸”、等字词的意思，初步掌握古诗的完整诗意。

3.感受古诗中诗人表达的思念家乡亲人之情。

（二）重阳节

活动目的：

1.让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。

2.知道“重阳节”的由来。

3.让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。

（三）好娃娃

活动目标:

1.结合情景表演理解歌曲内容,初步学唱歌曲。

2.知道要尊敬老人,对老人有礼貌。

（四）我爱爷爷奶奶

活动目标：

1.知道爷爷奶奶年纪大了，行动困难，有爱护老人的愿望。

2.感受老人对小辈的关爱，树立尊敬老人的观念。

（五）我和爷爷、奶奶过重阳

活动目标：

1．在和爷爷、奶奶一起过节的过程中，初步了解重阳节人们喜欢进行的 一些活动。

2．能积极参与活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。

3．表演节目给爷爷奶奶看，增进和爷爷、奶奶的感情。

环保方案(篇2)

环保督查方案

随着全球气候变化日益严重，环保问题日益引起人们的重视。为了保障生态环境，我们需要对环保问题进行全面的督查。本文将介绍环保督查方案，以帮助专业人士更好地实现环保目标。

一、环保督查的目的

环保督查的目的是对环境保护行动进行全面监督和管理，督促企业和个人严格遵守环保法规，有效减少环境污染，保障人民健康和生态平衡。

二、环保督查的内容

1. 水质监测：督查单位要定期对水源地、饮用水源地进行水质监测。对不符合国家环境保护标准的检测结果，应督促相关单位做出整改措施，并追究责任。

2. 大气环境监测：督查单位应对大气环境进行监测，包括工业和交通污染，以及气象和大气化学。对不符合国家大气环境保护标准的检测结果，督促相关单位采取措施减少污染排放。

3. 城市垃圾处理：督查单位要定期检查城市垃圾处理设施的运营情况，包括垃圾分类、垃圾清运和垃圾填埋。对垃圾处理不符合要求的地方，应协调相关单位采取排查和整改措施。

4. 工业废水处理：督查单位要对工业厂区的废水处理设施进行监测。对不合格的废水，要协调责任单位立即整改，确保废水排放符合国家环境保护要求。

5. 自然保护区管理：督查单位要对自然保护区进行全面的巡视和监管。要严格控制人类活动的程度，防止人为干扰生态平衡，损害自然环境。

6. 建筑施工：督查单位要对建筑施工现场进行监测。确保建筑施工遵守环保要求，预防施工过程中对环境造成污染。

三、环保督查的方法

1. 督察组巡查：环保督查工作需要组织专业的督察组。督察组人员需要了解相关的法律法规和环保标准，要有丰富的实践经验。

2. 现场检查：督查单位要对可能存在环境污染问题的现场进行检查。检查时要带好相应的检测设备，如水质监测仪、空气质量检测仪等。对不合格检测结果，要追究责任单位的责任。

3. 信息核查：通过查询信息系统，督查单位可以了解污染源的排放情况，判断污染源的排放是否符合政策法规。如果发现排放不符合法规规定，要即时通知责任单位采取改进措施。

四、环保督查的注意事项

1. 督查人员要遵守法律和专业道德，慎重处理督查中发现的问题。

2. 督查人员在执行工作时要保护好自身的安全，防止受到意外伤害。

3. 组织督查要充分考虑相关单位的合理需求和工作安排。

4. 在开展督查工作前，督查单位要对督查人员进行全面的培训，确保其熟悉操作规程，全面掌握技术要求。

5. 督查单位要充分开展宣传教育，让广大民众了解环保知识，提高环保意识。

结论：

环保督查方案是实现生态文明建设的重要手段，督查工作已经成为保护环境、实现可持续发展不可或缺的一部分。在日后的工作中，我们需要把督查工作摆在重要位置，全面加强环保监管，为保障生态环境和人民健康做好贡献。

环保方案(篇3)

近年来，环境保护问题越来越得到广泛关注。针对环保问题频频发生的情况，政府已经推出了许多环保督查方案。本文将探讨环保督查方案的实施，以及其对环境保护的意义。

环保督查方案是指政府或者其代表对某个区域或者企业进行的环境保护现场检查活动。在环境保护的过程中，督查方案是至关重要的一环。实施环保督查方案，可以有效地避免环境污染问题的发生，并且加强了对环境保护的监管力度。同时，督查方案还可以协助企业或者其他机构完成环保责任，保证环保目标得到实现。

督查内容广泛，囊括了企业排污情况、废气、废水、固体废弃物等情况。督查时，政府或者其代表会对企业的污染治理设施、废弃物转运处理方式、污染源存在情况等进行一系列的检查活动，以确保企业遵守环保规章制度。

督查方案的实施，旨在保障环境质量和生态安全，避免环境污染问题的发生，让环境得到最大程度的保护。针对各种环境问题，不断推出更加严格的环保督查方案，以保证环保工作得到高效实施。

在现代社会中，环境保护与经济发展密不可分。针对环保问题，政府和企业都应秉持“绿色发展”的理念，强化环境保护工作。对企业而言，积极参与环保督查方案，增强自身环保意识，充分认识到环保工作对社会和自身发展的重要性。对政府而言，推进环保督查方案，加强督查力度，推动企业落实环保要求，让环保工作更加得到推进。

在环境保护工作中，环保督查方案起着至关重要的作用。它可以有效地避免环境污染问题的发生，并且加强了对环境保护的监管力度。同时，督查方案还可以协助企业或者其他机构完成环保责任，保证环保目标得到实现。我们应该不断加强督查力度，加强对企业或者其他机构的环保要求，以实现环境保护工作的全面推进。

环保方案(篇4)

一、活动背景

根据《中国节能减排发展报告》指出，我国是世界能源消耗大国，能源需求增长和能源结构变化使得中国成为推动全球能源结构向可持续能源转型的主力军。从最近的德班气候大会的召开到十二五节能环保规划的发布，我们又能为节能环保做些什么事呢？我园作为科技特色幼儿园，长期致力于生态环保教育工作，此次更要积极投入到这样的国际行动中来。所以开展了以节能为中心的“快乐不触电”科普实践活动。

二、活动目标

1、在不用电的情况下幼儿和家长共同进行一些好玩又有意义的事情或游戏，同时将节约的行动辐射衍生到生活的各个方面，并增进亲子感情。

2、深层意义：让幼儿及家长在进行快乐不触电的活动后，形成节电节能环保意识，把节能减排带入家庭、带入社区中。

三、活动对象

全园幼儿及其幼儿家长

四、活动内容

（一）科普宣传部分

1、利用家长讲座进行宣传工作，取得家长的积极配合，共同完成此次活动，并寻求一些家长志愿者。

2、各班向幼儿进行相关的科普环保教育——包括环保小问号，环保课，旨在通过环保教育的课程进行普及教育，习得了节电节能的方法，树立了环保意识。

（二）环境创设

1、环保展示区——问题林、家园互动墙。

2、展示区的设立意图是让各班幼儿的节能经验进行全园化，让班级与班级之间有互动，扩大教育面。

（三）实践活动部分

快乐不“触”电家庭实践活动——以家庭为单位，尝试在不用电的情况下可以进行一些好玩又有意义的事情或游戏。现在的幼儿可以说是事事离不开电，看电视，玩电脑，“电”成为了他们最亲密的伙伴。这次家庭实践活动旨在激励幼儿及家长在不用电的情况下，共同完成一些有趣轶事，增进了彼此的亲情的同时，也为节电节能做了贡献。

第一阶段：宣传准备阶段

一、家长环保宣传讲座

我园是科技特色幼儿园，开展环保教育是我园长期发展规划中的重要目标之一。只有做到净化校园、美化校园、绿化校园，孩子们才能更好地健康成长。大自然是美好的，我们应该要关心她、爱护她，她也会关心我们、庇护我们，因为我们是朋友！我们应该意识到那种无节制消耗资源和污染环境的生活方式是造成环境恶化的根源，我们都愿意选择有利于环境的生活方式来善待地球。

根据《中国节能减排发展报告》指出，我国是世界能源消耗大国，能源需求增长和能源结构变化使得中国成为推动全球能源结构向可持续能源转型的主力军。此次更要积极投入到这样的国际行动中来。所以开展了以节能为中心的“快乐不触电”科普实践活动。

1、向家长进行“快乐不触电”科普实践活动内容介绍

2、节能知识宣传

3、自己如何在生活中做到节能减排

二、家长资源信息收集

1、请家长做志愿者，参与活动。

2、详细了解家长所能支持的活动资源，如参观、实践等活动，提供一些可靠的帮助；或者给幼儿作讲座等。

家长志愿者报名表

三、对幼儿进行相关的科普环保教育——包括环保小问号，环保课

环保小问号

来源于幼儿平时对于节能环保方面的疑问，或者是集体活动中延伸出的小问题，通过这种小问号的展示形式，让个别幼儿的环保经验转化为集体经验，扩大环保教育面。

环保课

让幼儿意识到那种无节制消耗资源和污染环境的生活方式是造成环境恶化的根源，从身边的小事做起，以有利于环境的生活方式来善待地球。

环保方案(篇5)

为进一步加大环保宣传力度，增强少年儿童的`环境保护意识，从而进一步推动全民环保意识的提高，为构建“和谐社会、和谐校园”，促进我校校园文化可持续发展作出积极贡献，少先队大队部决定开展“我们只有一个地球”演讲比赛。特制订如下活动方案：

1、演讲内容健康向上，能够紧紧围绕主题。

2、演讲题目自拟。

3、每人演讲时间为3—5分钟左右，且使用普通话。

4、参赛选手按顺序上台，演讲原则上要求脱稿。

比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分。

1、演讲内容：紧扣主题、充实生动（2分），语言流畅自然，有感召力（2分）演讲时间不少于4分钟、不超过8分钟（0.5分）。（计4.5分）

2、演讲能力：普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅（2分）；脱稿演讲（1分）；节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当（1分）。（计4分）

3、综合印象：上下场致意、答谢（0.5分），服装得体，自然大方，气质佳（0.5分），观众反映好（0.5分）。（计1.5分）

a、演讲以中队为单位，每中队选派二人演讲好的队员参加比赛，演讲人员要普通话标准、感情色彩丰富。

b、演讲稿件由各中队自己组织材料，稿件内容要符合活动要求。

c、各组于3月13日进行初赛选出优秀选手3月18号进行决赛。

环保方案(篇6)

环保活动策划方案

随着人们环保意识的不断增强，越来越多的人开始积极参与到环保活动中来，为保护环境尽自己的一份力量。环保活动的举办需要一个完善的策划方案，本文将分享一个环保活动策划方案，旨在为有关组织和个人提供参考。

一、确定活动主题和目标

活动主题是整个活动的核心，也是活动策划的起点，主题确定后，目标自然而然地呈现在眼前。选择一个能够引起参与者兴趣的主题非常重要。本次活动的主题可为“绿色出行，环保家园”。主要目标是提高公众对环保的认识和意识，鼓励更多人采取更环保的出行方式。

二、确定活动时间和地点

活动的时间和地点是整个活动的基础，需要根据主题和目标综合考虑。在本次活动中，可以选择周末，一般情况下参与人数较多。地点可以选在公园、市场或商场等具有人潮的地方。

三、确定活动方式和组织者

根据活动主题，选择合适的活动方式和组织者，可以是环保组织、学校、社区等等。可以通过一些有趣的活动形式，如环保主题游戏、环保知识问答等方式来提高参与者对环保的认知度和兴趣。同时，组织者需要在活动当天与参与者进行互动，共同完成环保任务。

四、确定活动宣传方式

活动的宣传是活动成功的重要基础，可以通过多种渠道进行宣传，如社交媒体、公众号、传单、广告牌等等。活动的内容需要体现出环保主题，吸引更多人的关注。

五、制定活动流程

活动顺利进行，需要一个完善的流程，包括活动的大致时间、环节和内容。在本次活动中，可以设置环保知识分享、绿色小贴士、环保主题游戏、环保任务完成等环节，活动最后进行总结。

六、预算和赞助

在进行活动策划时，需要对整个活动进行预算，主要包括活动场地租赁、活动物资采购、志愿者津贴等费用。如果需要，可以通过赞助商的支持来提高活动的质量以及覆盖范围。

本文简述了一份环保活动策划方案，包括确定活动主题和目标、确定活动时间和地点、确定活动方式和组织者、确定活动宣传方式、制定活动流程等方面。希望能够为相关组织和个人提供参考，让更多人参与到环保事业中来，为保护环境尽一份力。

环保方案(篇7)

一、活动内容

根据学生自己制定的活动方案定期进行各种形式的环保活动，少先队安排领会环保术语，了解环保知识学会做环保的人。

二、活动目标

通过活动范围由小团体，扩大到大集体，使同学们意识到保护环境的重要性。并且同学们能在查找环保资料和实地考察研究的过程中深切体会到，我们的生活环境已经遭到不同程度的污染和破坏。因此同学们发出“保护家乡环境，人人有则”的倡议刻不容缓。同时，同学们意识到，保护环境应从小做起，从身边的小事做起。将环保信息，以同学们自己的力量感染到家庭乃至社会。

三、适用对象

基本对象是10——12岁的学生

四、活动准备

活动材料：计时器、可降解塑料袋、布袋、铁锹、小铲子、玻璃瓶、木棍、线绳、照相机、摄相机、活动记录单、环保自愿者标志。

活动场地：校园内外及家中，小组活动成员60人，每10人一组。

五、活动过程

个人活动项目：

（１）收集关于环保问题的剪报图片和其它资料。这些内容可以通过报纸、图书和电视或听广播或上网的方式获取。

（２）随时观察家中及学校浪费能源现象并做记录。

浪费能源现象随处可见，只要注意观察就可以发现我们生活周围无处不在浪费能源，通过这种观察记录的方式可以加深同学们的印象。

（３）坚持每周至少记一篇《绿色日记》。运用记《绿色日记》的方式使同学们对环保问题的感触更深。通过谈自己对浪费能源的体会，使自己的环保意识更加深了。

集体活动项目：

将６０人分成１０组，每组６人每组分别分配给１０项关于环保的活动调查题目，由每组的小组长及组员共同设计活动方案。经师生共同整理活动方案如下：

活动一：调查题目：学校内乱扔垃圾情况

具体活动安排：第一组成员利用课余时间分别在教学楼内及操场上记录同学们乱扔垃圾情况再利用第二课堂活动时间调查各班级乱扔垃圾情况。总之，第一组成员在校园内随时看到乱扔垃圾情况随时记录。每周上交一次乱扔垃圾情况的记录。并且在记录乱扔垃圾的同时告诫扔垃圾的同学：请爱护我们的校园环境不要随处乱扔垃圾。过一段时间后再看活动效果如何，如果校园环境没有改善再反复进行记录宣传。

活动二：调查题目：学校内浪费能源现象

具体活动安排：第二组成员主要针对学校内浪费水电及纸张等能源情况进行调查。这组同学也是利用课余时间观察校园内浪费能源现象并做记录并告诫浪费能源的同学节约能源既是一种爱校园的表现也是一种优秀的品质。定期抽查各班能源利用情况如无改进就进行反复宣传节能的重要性。

活动三：调查题目：校园内随地吐痰现象

具体活动安排：第三组成员也是利用课余时间调查同学们随地吐痰情况告诉随地吐痰的同学们能够做到不随地吐痰就是一种最直接的也是最有效的保护环境的措施。请无意吐痰的同学改掉这个小毛病。你就多了一个很大的优点。对这一现象也要随时监督记录。

活动四：调查题目：街道内乱贴乱画现象

具体活动安排：利用每周三下午组织同学们到校外考察乱贴乱画现象，第四组成员带各种扫除用具，将乱贴乱画的海报清除掉，反复进行这样的活动使我们的街道环境优美起来。然后再到其它公共场所清除乱贴乱画海报，对原街道环境定期抽测，这样通过我们的努力使我们周围的环境比较整洁起来。

活动五：调查题目：街道乱扔垃圾情况

具体活动安排：利用每周三下午组织同学们到街道考察乱扔垃圾情况。同学们带各种扫除用具清扫街道内各种垃圾并将各种垃圾分类装在垃圾袋里将能够回收再利用的垃圾送到垃圾分类箱里进行回收再利用。

活动六：调查题目：本地区向大气中排放有害气体情况

具体活动安排：利用每周六周日半天时间带领同学们到各处有大小烟囱排放浓烟的地点通过拍照及调查排烟情况的方式了解排烟原因，如这种排烟情况属非法行为就告诫排烟地区的负责人员停止排烟为保护本地区的大气污染情况贡献自己的一份力量。对此项活动定期考察。

活动七：调查题目：公共场所随地吐痰情况

具体活动安排：带领本小组同学考察公共场所随地吐痰情况并告诫随地吐痰的人们请不要随地吐痰这是为保护环境维护人们身体健康所做的最简单也是最行之有效的方法。于每周一下午到指定公共场所进行活动并做活动记录。

活动八：调查题目：公共场所乱扔垃圾情况

具体活动安排：于每周一下午带领本小组同学到指定公共场所考察随地乱扔垃圾情况并带扫除用具清扫公共场所的垃圾并告诫过往人群不要随地乱扔垃圾，这样我们才能在一个整洁的环境中生活，、做活动记录。

六、我的设计

用各种形式来记录我们遇到的问题

说明：根据活动记录情况及效果将环保小组同学评为绿色星并配戴绿色星标志。活动中表现特别突出的同学被评为环保小卫士及绿色星之星的荣誉称号也配戴标志。

说明：活动记录形式自选１文字叙述２图片３录音等

说明：小组活动计划有小组长及组员共同讨论研究活动方案照此方案进行活动在活动过程中如遇到活动方法不得当之处随时改进。

环保方案(篇8)

活动目的：

随着社会的发展，由环境保护引起的社会问题越来越突出，也越来越受到人们的重视。通过这次“树立环保意识做文明小学生”的活动，让学生了解环境保护的重要性，了解环境保护的意义，增强环境保护的意识，为环境保护尽自己的义务。同时，让学生在活动中获得多种体验：在观察中体验环境保护的重要性；在调查中体验不重视环境保护的危害。

活动重点：

让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。

活动方法：

把主动权交给学生，演讲，活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验创办绿色学校的意义。

活动准备：

1．收集有关环境保护的资料（图片、录像、数据等）。

2．中队干部准备中队的“ 倡议书”

3．各小队制定环保计划。

4．准备头饰、道具等。

活动过程

一、出旗，唱队歌

二、开始活动

主持人：

春风吹绿了杨柳， 树木是我们生活中离不开的，树可以挡狂风、避暴雨，吸收灰尘和减音，还可以防止水土流失，减少水旱灾害，树给我们提供着良好的生活环境，给我们带来生命，爱护树木、植树造林是我们小学生力所能及的事。同学们，爱护花草树木，增强环保意识，应该从你们自己做起，从身边做起。下面“树立环保意识做文明小学生“主题队会现在开始！首先请欣赏歌曲《春天在哪里》

生：春天在哪里呢？瞧，春姑娘来了！

春故娘带领小动物们上场（花环）。

春姑娘：无垠的碧野，芳草郁郁，灿烂的阳光映照着大地，嫩芽抽出素淡的新绿， 柳丝穿上婆娑的群衣，世界依然那么美丽。

小动物们（齐）：哎呀！春姐姐，现在世界哪有这么美丽呀？

小松鼠：你看那天灰蒙蒙的。

小白兔：你看那河水黑乎乎的。

小青蛙：你看那碧绿的草地上到处都有白色的垃圾。

小熊：现在的污染太严重了，我们都快生活不下去了。

春故娘：你们能具体说一说吗？

小熊：现在森林被大量砍伐，水土流失，造成了严重的洪涝灾害。

小白兔：现在有许多河流被污染，使许多传染病流行，鱼妈妈带着孩子们经常搬家，可是寻找一片净水的家园真是太难了！

小松鼠：地球的温室效应越来越厉害，臭氧层被破坏，气候也十分不正常。

小青蛙：城市的噪音也很严重，给人们的健康也带来了很大的危害。

小白兔：环境越来越恶劣，许多动物朋友的数量不断减少，动物们都即将灭绝，我们再也见不到他们了。

春故娘：听了你们的话真使我大吃一惊！环境保护问题真应该引起人们的关注。

小动物齐：是呀是呀，环境保护问题真应该引起人们的关注。

主持人：春姑娘，我们和你一样渴望美好的环境，渴望人类赖以生存的绿色，不喜欢那些被人们丢弃的白色，我们更不喜欢那些充满肮脏的黑色，因为他们是美丽环境的大敌。

主持人：我们愿意亲自用手，建设我们自己绿色的家园。下面请听拍手歌。

你拍一、我拍一。地球妈妈穿花衣。 你拍二、我拍二。人与动物好伙伴。

你拍三、我拍三。爱国爱家爱自然。 你拍四、我拍四。争当绿色小卫士。

你拍五、我拍五。减少污染靠你我。 你拍六、我拍六。勤俭节约人长寿。

你拍七、我拍七。生命之树要珍惜。 你拍八、我拍八。滥杀生灵是自杀。

你拍九、我拍九。山峰绿水长存有。 你拍十、我拍十。保护环境千秋事。

主持人：我们抱怨大地不够碧绿，我们期盼天空更蔚蓝，我们渴望河水重新清澈，空气变的纯净。可是，我们少先队员能为环境保护做些什么？请谈谈自己的想法

①队员甲：我们可以改变自己的生活习惯，不乱扔包装盒袋，减少白色污染。

②队员乙：我写一篇文章呼吁禁止捕杀黄羊、鹿等国家保护动物。

③队员丙：我利用课余时间组织我们一栋楼的同学定期清扫楼道，爱护花草树木。

④队员丁：我尽力劝说亲戚朋友尽量少用带有很多包装的商品，尽力绿化我们的校园，绿化我们的家乡。

主持人：可见我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动。下面请欣赏我们为宣传环保所画的画，利用废品做成的装饰物。（配音乐、队员们介绍自己的创作意图）

环保方案(篇9)

一、活动主题：

绿化环境，人人有责，绿化校园，从我做起。

二、活动背景：

保护环境，人人有责，特别是作为新世纪的大学生，更应该提高环保意识，增强环保理念，为保护环境贡献自己的力量。但是现在人们的保护环境的意识并不强，为进一步提高我校师生的`环保意识，组织广大同学展开多彩的校园环保活动，以促进广大学生养成自觉保护校园环境的良好习惯。

三、活动目的：

1．通过本次活动提高首钢工学院广大师生们的环保思想，为同学们营造一个良好的学习环境。

2．响应号召同学们行动起来，为我们的校园环境的进一步改善积极地做贡献，让同学们树立环保意识，不再乱丢垃圾、践踏草坪等。

3．以良好的姿态，做好环保宣传以及环保工作，为学校环保贡献自己的力量。

四、活动时间：

待定

五、活动地点：

待定

六、参与人员： 全院

七、活动主办方：

青协--环保服务部

八、活动流程：

一：邀请教授来我校进行演讲，有学生代表宣读倡议书。 二：监督并制止校内师生乱丢垃圾现象。

三：清除校园的垃圾广告可设为条幅挂在校园内 。

九、活动对象：

首钢工学院全院学生。

十、活动要求：

1、提高校园的卫生质量，创造一个干净、舒适、优美的学习、生活、休息的环境。

2、注重个人道德情操修养,把校园变成培养良好生活空间,养成和睦、友爱、团结的学生团体。

3、为环境保护献出自己的一份力量。

十一、前期准备工作：

1、张挂横幅，张贴标语。

2、召开本协会会员大会，介绍本次活动具体情况。

十二、注意事项

（1）注意会场秩序，会场清洁。

（2）通知同学务必到场，确保倒是到场观众的数量。

环保方案(篇10)

近年来，环保问题成为了全球性的热点话题，全球各国都开始重视环保问题的整改，我国也不例外。随着我国经济的飞速发展，环保问题变得越来越严重，不仅影响了人们的健康，也给环境造成了巨大的破坏。为了解决这一问题，我国政府出台了一系列的环保整改方案，以期实现环境友好型经济发展。

作为一个专业人士，我们首先要了解环保问题的成因。环保问题的根源在于人类不合理的生产和生活方式。比如，工业化带来的污染、过度开发造成的生态破坏以及人类浪费资源等等，这些都是导致环境污染的重要因素。因此，为了解决环保问题，必须从源头开始，采取一系列有效措施来减少不必要的污染，防止环境破坏。

针对目前的环保问题，下面是我认为可以实施的一些整改方案：

一、加强工业污染治理

工业污染是环保问题的主要来源之一。因此，我们必须通过加强治理来减少工业污染的排放。实现这一目标，需要从多个方面入手。首先，加强监管，制订合适的管控政策，并通过加强检查和惩罚机制来保证企业严格遵守环保要求。其次，采用先进的处理技术，建立高效的污水处理厂。这样可以将污水中的有害物质排放量减少到最低，并实现资源的再利用。

二、加强生态保护

生态系统是我们赖以生存的重要基础。为了保护生态环境，我们可以采取以下措施。首先，加强自然保护区建设，保护珍稀动植物物种。其次，加强森林防火，控制砍伐，减少沙漠化和荒漠化等现象，增强自然环境的生态稳定性。此外，加强农业生产，采用生态农业的方式，减少化肥和农药的使用，保证土地的健康。

三、提高环境意识

环保问题不仅需要政府部门的治理，更需要每个人的参与。因此，我们需要从宣传教育方面入手，大力提高公众的环境意识。这包括了教育、媒体、公益活动等多方面的努力。通过广泛开展环保宣传教育活动，提高公众对于环境保护的认识，引导人们从日常生活中开始积极保护环境，从而减缓环境恶化的程度。

综上所述，环保问题整改方案需要从多个方面进行，需要政府、企业和社会各界的共同参与。我们需要对环保问题保持高度关注，不断探索有效的应对策略，才能实现环境友好型经济的可持续发展。

环保方案(篇11)

国庆节即将来临，为在全行营造欢乐祥和的节日氛围，展现_x银行员工积极进取、奋力拼搏、勇于争先的精神风貌，打造富有特色的农商银行文化，经研究，决定在全系统举行系列文体活动。现特制订如下实施方案，希望大家喜欢!

由办公室对国庆期间“七个一”活动进行系列报道。

①以各营业网点、机关部室为参赛单位，其中机关各部室为一个参赛单位;

②广播操比赛共分七组进行，每组的参赛单位与出场次序详见附件4;

③广播操比赛设评委组，外聘评委五名，机关部室评委三名，各支行评委三名;

④每家单位的得分为所有评委评分的平均值，依据得分的高低决定最终的排名。

①本次健步走活动不再计时排名，在整个健步走活动过程中，所有人员要按照要求保持队伍的整齐。

②健步走路线：市民广场(北出口)――北海路(向西，途经迎春饭店)――北海路与西环路交叉路口(向南)――西溪景区(向东)――海道桥(向东北)――东台镇(向东)――信合大厦;

③健步走途中设三个监测点，所有人员每经过一个监测点须领取一个号码，终点交出三个号码视为跑完全程，否则视为未参加活动。

④所有参加健步走人员需将号码牌统一贴在左胸前，确保到达终点时统计人员能够看见号码牌。

①各单位、部门要认真组织本单位、部门的员工学唱《公民道德歌》，在10月1日之前要确保会唱;

②主持人、领唱人、宣讲员(见附件5)要按照要求，认真练习，总行工会将在近期组织排练

环保方案(篇12)

全球气候变暖，植被遭到破坏，人类的生存环境日益恶化，特别是我国的环境面临严峻挑战，作为当代大学生，我们有责任为保护环境奉献一份力量。针对我校目前绿化面积较小，部分草地人为破坏严重状况，希望通过此活动提高大家的环保意识，是校园的绿地规划更加合理，科学。

校园绿地图制作：绿地图标注出包括自然环境，动植物分布，基础建设，文化景观，生态资源，环境资讯，交通步道甚至污染情况等地区信息，共同组成一幅反映社区人文生态景观的本土综合图谱。绿地图的目的是为了给人们选择可持续发展的生活方式提供一个向导，帮助人们加入到当地的自然、生态、社会、和文化生活中。

①重新发现学校环境的绿色美；

②提出学校环境议题；

③建立起学校环境的`基本资料；

④加强10级新生之间的交流以及能力的锻炼。

武汉工程大学环境与城市建设学院碧源环境保护协会

待定

武汉工程大学流芳校区

武汉工程大学全体在籍师生

Ⅰ物资准备

Ⅱ实地调查采访

①通过调查学校的全貌，得到学校的整体分布图；

②根据ICON提供的信息，收集足够多的资料；

③通过对周围居民、商贩、教师等做采访调查。

Ⅲ资料的汇总整理

①各个小组成员将所有的资料整理在一起，列出主题表；

②讨论得出所画绿地图的主题；

③筛选出能体现主题内容的材料。

Ⅳ绿地图绘制

Ⅴ经验分享

在协会内部交流分享制作绿地图的心得体会。

选取优秀作品与湿地使者绿地图一起在学校内展出。

彩铅24元/盒x3=72元

美工尺6元/套x3=18元

A4纸张0.1元/张x60=6元

总计：135元

A3纸张0.2元/张x20=4元

黑色签字笔1元/支x5=5元

机动费用20元

①做校园调查时，在湖边调查时应注意安全；

②做采访调查时，应注意自己的言行，保持礼貌；

③如遇阴雨天气，放弃室外调查，做好资料的整理；

④制作绿地图时，应保证良好的合作关系，共同参与。

剪纸方案必备

如果我们把自己限制在梦想中，那么是谁让生活变得美丽呢，为了工作能够顺利进行。上级通常会要求我们先准备几份工作方案，好的方案，就是在字里行间，把问题的实质说清楚。分享一篇网络上的好文“剪纸方案”读完后感触颇深，这些书籍和资料供你参考和使用希望它们帮助你取得成功！

如果我们把自己局限于幻想之中，那么到底是谁为我们生活增添了美丽的元素呢？为了能够顺利地进行工作，上级通常要求我们预先准备几份工作方案，而卓越的方案就是能够通过文字把问题的核心清楚地阐述出来。读完一篇名为“剪纸方案”的优秀网络文章后，我深感触动，我向你分享这些书籍和资料，希望它们能够为你提供参考和帮助，让你取得成功！

剪纸方案(篇1)

篇一：剪纸比赛实施方案

剪纸比赛实施方案

一.指导思想.

为了开展丰富多彩的艺术活动，培养全校师生健康的审美情趣和良好的艺术素养，并为艺术节收集剪纸作品,特举行剪纸比赛.

二.展览主题.

艺术让生命更美好!

三.作品征集.

1、作品内容：作品健康，积极向上，以热爱祖国，以反映家乡面貌、反映校容校貌、反映师生情趣为主。题材不限.

2、参赛对象：21中全体学生

3、每班级至少交十件作品，每人可最多交作品两件.红色、绿色纸各交五件。

4提交地点：孙立国先生，一楼体声美办公室

5、交稿方式：把剪好的作品隔页夹在新练习本中，本面写上班级，并附作品名称及作者。

6提交时间：即日起至9月27日（逾期）。

四.作品装裱：学校统一装裱。

五.作品展览：

参加优秀作品评选，代表学校参加艺术节展览。

六.奖励措施。

每选择一项剪纸作业加0.5分。

注意：请在互联网上查找分辨率高于700的剪纸图案，然后将其打印在老师签发的彩色打印纸上。注意不要有文字的图案。可以多准备剪纸作品，其余的充实班上黑板报的橱窗。

篇二：小学剪纸比赛方案

“剪纸能手”比赛活动方案

一、指导思想：

为进一步推进学校剪纸特色建设，进一步激发全体师生对剪纸艺术的兴趣和爱好，培养全体师生健康的审美情趣和良好的艺术修养，丰富学校的校园文化，促进学生的全面发展，为全体师生的自我展现，自我锻炼提供一个广阔的平台，特举办此次“剪纸能手”活动。

二、组织领导：

组长：汪海峰

副组长：陈学贵

评委安排：陈学贵刘军邹冲

三、负责指导：陈学贵及班主任

四、参赛对象：全体师生

五、参赛要求：

1、作品内容：反映思想健康积极向上，如体现祖国风貌、学习生活、人文风情、和谐家园、美丽校园、历史人物、动物图案也可以是精美的团花等。

2、学生作品：以班级为单位，班主任指导，每班准备10幅剪纸精美作品参赛。9月25日前交教导处。（请提前到教务处领取所需资料。）（教师和学生的作品应一起提交）。

3、每幅作品上交时请用素描纸或a3纸张贴好，并用标贴注明作者班级、姓名、题目，指导教师，贴在素描纸的右下角；

剪纸方案(篇2)

一、美术教育自身的问题，从教材的编写到教师对于学生的培养，有与一般学习其它学科知识的规律相符的一面，又有自身的特点，同时还应重视流行视觉艺术，德国教育家第斯多惠在教师规则中明确指出：“我以为教学的艺术，不在于传授的本领，而在于激励、唤醒，没有兴奋的情绪怎么激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人”。教师的激情是具有主动性的兴奋情绪，是一种热爱教育事业、关爱学生、精心钻研教法的教学热忱，是一种人格魅力的体现。要激起学生的兴奋情绪使其产生持久、浓厚的学习兴趣和学习热情，教师本身就要具有兴奋情绪，充满激情的进行教学工作，才能吸引学生，让学生信服。随着新一轮美术课程标准的推出，美术教师更应进行教学新改革，在进行“充电”的同时将行动落实于每节课的教学之中，并获得一定成效。而充满激情的教师获得了更好的效果，不但收放自如的组织了课堂教学，成功的激励了学生，并和学生进行交互性的交流，而且让人得到一种情的感染、美的享受。

二、素质教育中的问题，犹如人的健康成长，各种人的全面发展与各种知识的关系和谐立足于素质教育，我们美术教师应利用美术教材现有资源，补充渗透旁科知识，让各种知识在美术课堂交汇、升华，使美术课堂能开阔学生眼界，拓宽学生知识的层面。中学美术教材教学内容的多样性、广泛性、人文性，为知识的综合提供了可能。诸如历史与美术史，文学与美术。数学与美术、信息技术与美术、音乐与美术、劳技与美术、地理与美术等等，还有美术自身范畴的透视、解剖、光学、欣赏与评价等等，让这些多方位的知识在美术课得到汇合，是美术课特有的精彩之处。

三、中学生时期是学习美术的断乳期，眼高手低，初中学生知识阅历丰富了，从心理上讲他们认为自已是中学生了，有了一种成熟感，再也不喜欢儿童那种绘画了，开始仿成人的方法作画，追求表现得真实和有立体感，儿童画的天真、大胆、坦诚几乎踪迹全无。他们写实的眼光和技巧飞速提高，但多数学生由于其他学科学习任务的压力或兴趣转移，除美术课上做有限的练习外.课外极少作画.而且随知识的增加，眼光愈来愈高，手的表现能力愈加跟不上，绘画能力停止不前，以致成人后绘画水平仍停留在绘画初期。

四、对于学生来说手低不可怕，但要让学生的眼界高起来，真正懂得美术的意义与价值所在。我认为根椐高年级阶段学生技能差而眼光水平高，求知欲强的特点，在高年级教学中不妨加重欣赏课比重，一方面可减轻作业练习的压力，另一方面拓宽知识面，提高对美的鉴赏能力。虽然学生作业是幼稚的，粗糙的，可并不影响他们了解丰富的美术知识。马克思说过：“如果你想欣赏艺术你必须成为一个在艺术上有修养的人”。反过来，通过美术欣赏艺术也能提高学生对美术课其他内容的学习兴趣。

剪纸方案(篇3)

一, 活动主题:巧巧手剪平安

二、指导思想：

本着先有安全再有梦想伊利方舟的安全主题，为进一步推进学校剪纸特色建设，进一步激发学生对剪纸艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的安全意识，丰富学生们的校园文化，促进学生的全面发展，举办了“巧巧手剪平安”

剪纸竞赛。

三、参赛对象：

剪纸社团全体学生

四、参赛要求：

1.工作内容与安全有关，可以充分发挥想象力。

2，学生独立完成。

3， 每幅作品尺寸：8开纸

五、评奖细则

1.主题先有安全再有梦想伊利方舟的安全主题，立意生动，富有创意。（25分）

2构图饱满，布局大方整洁（25分）

三。作品清晰自然，技法准确，裁剪流畅整齐。（50分）六，奖励办法：

1.分别评选出

一、二、三等奖。一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名。

2.相关比赛结果将在学校集体晨会中给予表扬.

竞赛结果

剪纸方案(篇4)

美术小组活动方案

盘山县古城子学校初中部

一、活动背景

剪纸是中国民间艺术的瑰宝。它很漂亮

一、二千年后的今天，我们可以清晰地看到现代生活中剪纸艺术的发展轨迹，抢救民间艺术是当今社会的历史使命，我们有责任让一代代的子孙将剪纸艺术发扬光大，让每个学生都了解它们，熟悉它们，热爱我们祖国的灿烂文化。剪纸不仅是我国特有的一种民间艺术，风格独特，而且也是一项手脑并用的实践活动，具有单纯、明快、朴实、富有装饰性的艺术风格，夸张变形、大胆构图、简练生动的艺术造型特点。

我们本着“培养有民族文化根基的现代人”的办学目标，开设“小刻刀”的剪纸艺术活动，使学生进一步了解剪纸艺术、学习剪纸技法，以剪纸为载体，培养学生的主体性、独立性以及做事认真、细致等良好的学习习惯，同时，也为民间艺术的发展起到推波助澜的作用。

二、剪纸艺术教育活动总目标

我校的剪纸艺术教育以“培养有民族文化根基的现代人”作为总目标，致力于学生审美能力和艺术素质的培养，致力于继承和发扬民间剪纸艺术。通过剪纸艺术教育，让全校师生从自己动手动脑的活动中，体味到生活的乐趣，更加热爱生活，通过剪纸，使学生明白做事贵在坚持、持之以恒，有始有终，从而养成沉稳处事、耐心细致的好性情。

三、具体措施及实施过程

（一）制度保障

1、根据学校实际，组建剪纸活动小组，美术小组的成员不应该太多，大约20多人，所以参加这次美术小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。从而活动扩展到全校各个班级，使每个老师每个学生都积极参与进来，具体活动时间：每周利用一节进行剪纸小组活动。

2成立领导小组和工作小组，小组专人负责，岗位职责明确。

领导小组：

组长：李兴波

副组长：王娟张德权孙桂红马玉金

成员：美术教师及各班主任

（二）活动措施

在上足上好剪纸艺术教育活动课的同时，形**人有剪刀、个个会剪纸、生生有作品的局面，扎实开展好剪纸艺术教育活动。

1、每人一本《剪纸作品集》。学生每人建立一本《剪纸作品集》，每次剪纸艺术课后，将作品收集在作品集中。

2在学校的走廊里，打开剪纸作品展示页面，展示学生们的优秀作品。

三。每学期举办一次大型剪纸作品展。学校充分利用重大节日，每学期利用宣传窗口、走廊、展版展示学生的创作成果，举办大型剪纸展览。

4、开发校本课程。

5重视省、市、区组织的相关剪纸活动，积极参加，争取取得好成绩。继续扩大学校剪纸艺术教育活动的影响力和普及度。

6、学校制订剪纸荣誉奖励制度，创设 “剪纸艺术班”、“剪纸小明星”荣誉称号。每学期将奖励学校一次。

2011年9月

剪纸方案(篇5)

一.指导思想.

为开展丰富多彩的艺术活动，培养师生健康的审美情趣和良好的艺术素质，举办剪纸比赛

2．活动目的

1充分调动学生的积极性，发展艺术特长。

2提高学生的自主选择能力和实践能力。

三。丰富学生课外文化生活，提高个人修养。

4充分展示中华文化精髓的艺术魅力，弘扬和继承中华文化的传统文化艺术。

三.活动主题.

“心随手动”趣味剪纸

4．活动时间

2016年6月11日

5．活动地点

三一班六.作品征集.

1、作品内容：围绕“心随手动，趣味剪纸”这一主题展开，现场剪纸，自带剪刀、卡纸、胶棒、双面胶、铅笔等剪纸工具。

2、参赛对象：剪纸班学生

三。每人至少交一件作品，每人最多可提交三件作品。

4.提交方法：将剪切的作品附在***上，并附上作品的标题和作者。

5提交时间：6月11日。

七．评选原则。

本次评奖本着公平公正公开的原则认真负责的对每一副作品进行评审，根据难度指数、完整度、图案形象、剪功细致、比例协调、线条优美等方面进行综合测评，评出

一、二、三等奖，发奖状进行奖励。

8．奖项设置

一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名

剪纸方案(篇6)

剪出连续图案的要点：折叠整齐，画满，两边留边。

（三）创作设计、拓展延伸

师：“我创意，我做主”。

（课件出示更多漂亮的花边图案）我们还可以剪出更多漂亮的花边。（将学生分成4组进行分组pk比赛）

小组交流，设计，制作。

（四）作品展示享受成果

请小组代表介绍作品。

老师：同学们，看，我们的手多灵巧啊！一会工夫，就做出这么漂亮的艺术品。

同学们，你最喜欢哪一个？为什么？（在这一部分，我设立了小手奖、创意设计奖、最佳合作奖、大胆创新奖等奖项。

)老师：老师认为每一件作品都很漂亮，因为每个人都认真地参加了这个活动。他们太有创造力了，你的创造力真是太棒了！这个好主意来自于你对生活的观察。

五、总结升华激发潜能

剪纸艺术发展到今天，已向多内容、多风格、多功能方面发展，这就要求我们在题材的选择、画面的构成、色彩的追求上渗透现代文化的观念，才能创造出更好的剪纸作品。

板书剪花边

1折纸2，绘画3，剪纸。

折叠要整齐，画要全切，两边要留有余量。

剪纸方案(篇7)

一、活动目标

通过组织剪纸活动，培养学生的实践能力、思维能力、想象能力和细心能力。

二、活动准备

学生：蜡纸，***，剪刀，铅笔，橡皮，尺子。

老师：蜡纸图案，剪刀，投影仪**，彩绘剪纸图案。

三、活动过程

（一）揭示题目

教师将腊光纸的花样用投影仪放大，请同学们观察花样纸上有什么图案？ 有什么特点 ？

教师出示涂色的剪纸花样，贴在黑板上请同学观察涂色的剪纸花样与腊光纸的花样有什么不同？（揭示主题）

（二）动手操作

同学跟着老师按步骤学习

学画花样：取一块纸对折，画上花样， 靠近对折处右上角画上第一朵花，左边画上第二朵花，在画上茎叶，花叶。

学会剪纸：老师指导剪纸的顺序，然后学生自己操作。完成作业后，学生们将互相展示，老师将参与展示。（说出作品的好处、坏处 ）

（三） 学生发动思维重做一张

（四）小结

选出最好的作品，拿来展示。

回家自己把今天学的剪纸拿给家长看。

剪纸方案(篇8)

剪纸——综合实践活动方案默认分类 2007-10-23 22:10:38 阅读1406 评论5 字号：大中小订阅

1、 课程设计的背景与研究目的

剪纸艺术是一门古老的民间艺术，过去常在喜庆的场合出现，比如嫁娶、春节……并以其表现的内容形象生动、趣味性强、制作方法简单而被大众所接受。

在这门艺术引入校园后，其表现的内容也发生了变化，涉及到了植物、动物、用具、装饰图案等各个方面，也更具有了浓郁的儿童气息和时代气息。在中学开设剪纸课程，不仅可以培养学生的实践能力和创新能力，而且可以继承和延续这一传统文化。

二、综合实践活动的具体目标

1通过剪纸民间文化资源的开发利用，可以培养祖国各地学生对民间艺术的热爱。以激发学生的审美情趣，陶冶情操。

2在实践活动中，要培养学生的创新意识和创新能力，使学生在合作与交流的过程中感受成功，获得积极的情感体验

3、使剪纸成为我校艺术教育的特色，认识、了解剪纸的基本符号和基础的纹理图案，初步掌握一定的剪纸技巧，能够独立设计、制作较为复杂的剪纸作品

3、 综合实践活动课程形式与内容安排

1、活动形式：

本课程分为三个阶段进行，由易到难，循序渐进，一步一步引导学生逐步认识、了解、掌握这门艺术，并从中获得动手创造美的乐趣，感受到成功的喜悦。

我们学校是一所百年名校，历史悠久，文化底蕴深厚。苏州是一个文化艺术的地方，许多民间艺术都聚集在这里并展出。民间文化艺术之一的剪纸文化又是一朵特色文化的奇葩，沉淀了华夏几千年的文化，是我国哲学、美学、民俗等多方面的结晶，具有强烈的民族特色和旺盛的生命力。

“越是民族的，越是世界的。”联合国教科文组织把“剪纸”列为“世界文化十大遗产”之一；中国文化部把“剪纸”作为“中国民间艺术十年抢救工程”之列……但如今民间剪纸后继乏人，在城市中更是少人问津。有识之士呼唤我们社会给予民间剪纸以足够的重视，不能让中国这一奇葩在经济腾飞的当今却走向消亡，而不让民间剪纸消亡就必须培养热爱剪纸艺术的土壤。

因此让全体同学们拿起剪刀来，让他们以对祖国传统文化之爱来担负起这个“传人”的责任。

具有浓郁民族风情的剪纸文化生动形象地反映了江南水乡特色及地方人民的文化需求、民俗风格和审美情趣、审美价值、审美习惯，同时也为教师和学生提供一个走进民间文化，亲近剪纸艺术和深入学习、了解民间文化资源的平台。

四、活动准备：

教具准备：

1为学生准备一些简单而有代表性的剪纸作品，并附上简介。

2、准备图书角（含有简直内容的书籍）、网络角（一至两台可以上网的电脑）、制作角（纸、剪刀、图纸、小刀等等）。

五、教学过程：

教师教学行为

学生学习行为 备注

1、组织教学：

同学们，中国剪纸是民间美术中最具民族特色的艺术形式，一张普通的红纸，在民间艺人的刀剪之下，几经盘转，倾刻间就可以创造一个充满活力的剪纸世界。千百年来，剪纸以其独特的表现力，与人们的生活结下了不解之缘，在民族艺术史上谱写了一场无声的乐章。

学生倾听老师的简单介绍。

在这里，老师展示了课件的第一部分，主要以剪纸幻灯片为主，辅以民间**。

2、导入：今天老师就要带着大家一起去认识一下剪纸这门艺术，我给大家准备了好多剪纸礼物，都藏在你们的课桌里，你们赶快一起看看吧！（教师放古典**）

学生们将发现剪纸作品，分组参观对方的礼物，并仔细阅读作品所附的剪纸知识介绍

这里让学生了解什么样的剪纸，激发学生的兴趣。

3、建立学习小组，制定研究方案： （1）师：看了老师给你们的礼物，你们都了解到了剪纸的哪些知识？你们对什么方面最感兴趣呢？

（2）师:请你们研究一下，我们可以从哪些方面来研究剪纸呢？（3） 老师：请自由组合，找到一个你喜欢学习和讨论的方面，并制定自己的研究计划。

（4） 请考虑一个好的小组。我们先谈谈吧。

（1） 学生：剪纸分为不同的图案：人物、花草、鸟、动物等。

（2） 学生：历史、类型、材料、制作方法、风格等。（3）学生自由组合，建立学习小组。

商讨各自的课题方案。

从剪纸的各各方面进行**，制定自己的研究方案。（4）交流课题研究方案。

这里的学生基本上都是根据自己的意愿制定自己的学习计划和进行研究。

4、教师把学生引入开放的学习情景：师：剪纸的内容是包罗万象的，我们可以从书本、网络、剪纸艺人等相关的地方了解他的知识，你们看老师把图书馆、电脑、剪纸艺人都请来了。

现在让我们通过这些方法进行探索和研究！

学生：每组通过阅读书刊杂志、上网浏览和**vcd等方式收集相关信息。

生：以小组为单位，学生对信息资料进行整理、分析，并以剪纸作品、手抄报、制作电子贺卡等多种方式表达课题研究成果。

图书馆里有了许多剪纸方面的书刊，计算机网络提供了更快捷方便的获取剪纸信息，教师在讲台中间摆放大量图案、工具、材料供学生学习研究读多使用。

5、参观展览，交流分享：师：大家都非常的认真，让我们一起来开个艺术展吧。

老师指导学生用刚收到的材料制作成品，布置展台。

教师引导学生参观展台，并进行个别点评和讲解。

学生以展版的形式展示专题研究成果，布置“剪纸艺术展”。学生走下座位，参观“剪纸艺术展”。交流资料内容，介绍作品的意境和制作过程，谈谈研究实践中的感受和体会。

参观结束后，同学们认真反思，畅谈学习收获和困惑，并为他人活动提出建议。

本处设计，学生能够更加自主地加入个人主见，通过上一环节的学习，将理论是知识化为实践的作品，充分展现学生实践能力。

6课后小结：拓宽思路，畅所欲言。师：

为了让更多的人来了解剪纸艺术，欣赏剪纸作品，分享大家的研究成果，我们的“剪纸艺术展”可以面向学校其他班级，面向社会开放，为此，你做些什么？（学生畅谈设想）师：课后，同学们可以分工合作，积极筹备，使“剪纸艺术展”获得圆满成功。

学生积极响应老师的建议，并且为课后的“剪纸艺术展”作准备。

教学反思：

通过这节课的教学，使我懂得了要想上好一节剪纸课，绝非容易的事，老师说了还要学生在实践中明白才行，教学是要考虑到学生个体的差异，所以老师必须在教法上下功夫：1、对部分学生可以近距离演示多次；2充分调动学生相互学习的积极性，可以带着一点面子学习，让他们在愉快的氛围中掌握知识；3、在教学中发现问题，不一定马上讲答案，可以先启发学生自己去探索去解决问题，这样即培养了学生的动手操作能力，也培养了学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。现代信息技术不仅是丰富的资源，更是有力的教学工具，在信息条件下，计算机多**、网络成为学生学习的媒介，学生可根据自己的学习需要，选择自己的学习软件，选取有关内容加以学习，有利于培养学生的探索、创新意识，有利于学生开展主动的探索型的学习活动。

剪纸兴趣活动小组

对象：2—5年级学生

一、活动目标：

首先，教科书课程是素质教育的重要途径，是素质教育的有力表现。以这一前提出发，本学期计划在教师指导和帮助下，通过丰富有趣的美术实践活动，开阔学生的视野，提高学生的观察、记忆、思维、想象、表现和创造能力。同时，要提高学生的鉴赏能力，培养学生用正确的生活审美价值去分辨身边的事物。

通过学生对民族，民间以及优秀的剪纸造型艺术的学习和形式多样的活动，培养学生品德及热爱民间传统工艺的热情。

二、活动内容

剪纸阴刻剪纸

单色剪纸阳刻剪纸单色剪纸

剪纸刻纸套色剪纸剪纸组画

彩色剪纸填色剪纸剪纸***

撕纸染色剪纸

分色剪纸

对称剪纸

剪纸形式对角

折叠剪纸团花（

二、三、

四、五、

六、八、十角团花）

喜字的剪纸形式有：临时拓印法和创作法。

剪纸的特点：它体现了刀的味道，剪纸及其独特的装饰图案。

剪纸的组成：饱满，装饰性强，笔和笔连续切割。

剪纸设计的要点：简洁、夸张、变形、何时

十、以少胜多，在像与不像之间突出刀剪味。

三、活动方式：

每周进行一次剪纸基本功训练。

在每个学期的最后一个月，我们将进行绘画练习。

四、活动进度：

第一阶段基本剪纸方法练习

1）用具准备工作

2）刀法练习学习

3）团花剪法学习

第二阶段刻纸指法练习

1）圆形及套圆刻法练习

2）临摹范画练习

3）阴刻、阳刻练习

第三阶段套色剪纸学习

1）分色剪纸学习

2）染色剪纸学习

3）填色剪纸学习

第四阶段创作画学习阶段

通过本学期剪纸活动的学习，使学生能进一步培养动手创造的能力，素质能力得到提高，使校本课程教育真正落到实处。

《剪纸》活动设计

一．案例题目：

剪纸二．主题活动意义：

综合实践活动它强调的是培养学生的自主设计和实践操作能力，其中实际应用的设计性学习更是中小学综合实践活动的基本活动方式。《剪纸》这一活动主题是根据四年级学生的知识能力水平确定的。它也是一种根植于群众众的民间艺术，已有一千多年的历史。

剪纸内容丰富，大多充满了生活气息和吉祥气氛。长期以来，通过民间艺人的不断创新，剪纸的表现形式层出不穷，风格各异。有北方的粗犷、明朗、稚拙、浑厚，也有南方的精致、灵巧、玲珑、剔透，南北剪纸各有所长，它以朴素的装饰情趣成为人们美化生活的最实惠的饰物。

今天剪纸又用于文学作品插图、书籍装帧、单副画、组画、***、挂历、舞台美术、装饰画……它还可以开发儿童智力，从小培养他们的形象思维能力和动手能力。

剪纸方案(篇9)

一、活动背景分析

剪纸是我国传统的民间艺术，尤其是北方农村地区。它具有健康朴素的美感，朴素活泼的风格，丰富多样的主题，深受群众喜爱。随着社会的发展，剪纸也作为手工艺品流行起来。

剪纸活动是一门实践性很强的课程，尤其视动手能力的训练。它给人们带来的不仅是审美冲击，更是培养耐心、细心、毅力等优良品质的好方法。实践活动课的整体性特点要求对任何主题有**都必须体现个人、社会、自然的整合，体现科学、艺术、道德的内在整合。

应当立足于人的个性的整体性，立足于每一个学生人健全发展。而剪纸正是具备了这种整合的条件，所以我们特意安排了这一内容，旨在提高同学们的思想道德素质，培养同学们健康向上的审美情趣、耐心细致的处事方式，弘扬传统文化。

二、 活动目标

（1） 情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。开阔艺术视野，培养艺术情操，让知识启迪智慧，让生活更加丰富多彩，让课堂成为展示学生自我认同的舞台。

（2） 知识目标：促进学生智力发展，提高创新兴趣和能力。同时，也需要一定的观察力、注意力和想象力，使学生从中得到各种素质的训练。

（3） 能力目标：培养学生掌握一定的生产技能和技能，培养学生的手、脑能力。通过熟悉材料的性质，学习使用工具并成功制作手工艺品，学生将变的灵巧。

（4）过程目标：在初步掌握十字绣的方法的基础上，**十字绣简便针法和技巧，分析与处理的方法和审美方法。

（5）人格目标：对学生进行爱劳动、爱艺术的思想品德教育，培养学生耐心、细致、有毅力的优良品质，养成耐心细致的学习习惯和积极向上的生活态度。通过个人参与综合实践活动的积极经验和丰富经验，塑造和完善人格。

三、活动准备

学生：小剪刀、雕刻刀、大红纸（挂历纸、蜡纸、硬纸板等）、垫子（厚厚的废弃日历、练习本、黑板等）。

老师：一些剪纸，剪刀，刀，纸，垫子。

四、活动时间

总时长为两周，以个人为单位，有时间可以在家里剪；以学校为单位，每周一次小集中活动即以班级为单位。

五、活动过程：

第一阶段

确定研究小组和研究课题内容：

研究课题：剪纸

小组内部分工、任务执行、活动配合等。

小组成员课余时间的安排和剪纸材料的收集整理。

第二阶段

交流与讨论：班级小组交流活动的过程、方法、收获、经验与感受。

评比、表彰：班级体以不同形式进行评比，看谁裁得最好。

第三阶段

对活动提出建议或改进方法，收集整理资料。

六、成果展示交流

目的：通过活动成果的展示，让学生体会到成功的喜悦。

活动流程：①举办作品展，将粘贴的作品摆放在走廊内，供老师和其他班级同学一起参观。

②就自己的作品写好创作构思、过程等作介绍。

③ 收集各方面的反馈，并写下活动的经验。

七、活动措施

剪纸方案(篇10)

中心小学乡村少年宫

（2012-2013学年第一学期）

教学目标：

1尝试折纸、剪纸、技巧；

2通过反复练习训练孩子的耐心。

2、 活动准备：正方形彩纸（红、黄、蓝等）、剪刀、胶水、盘子、棉签、教师作品

三、 活动重点：折、剪

4、 活动难点：小学生剪纸时要特别注意方向和距离。

五、 1、剪纸的一般常识。

（1） 剪纸是一种深受人们喜爱的装饰艺术形式。

（2） 介绍了中国民间剪纸的特点。

2、剪纸的造型方法。剪纸是用剪刀或刀在纸上画的画。

（1） 形状要突出特点，如金鱼的大眼睛；老虎头上的“王”；牛的大鼻子等。

（2）、用装饰花纹丰富形象。无论是人、动物、花卉，都可以刻有各种装饰图案。

3、剪纸的表现方法：

（1）、掌握剪纸的几种方法。

（2）、掌握剪纸的着色方法。

（3）、掌握剪纸的几种形式。

（4）、学会剪纸的刀法。

4、剪纸的创作方法：

（5）确定题材内容。

（6） 选择最能体现图象特征的角度绘制单线设计草图。

（7）反单线稿变成双线稿，安排好花纹的位置。

（8） 把双线稿放在彩纸上，用大头针把它剪在一起。

三、 学生实践

要设计出几幅别具一格、富有创意的剪纸作品，并注意大小，剪完后贴在白纸上。

四、 评价小结

1学生评价或自我评价作品或欣赏作品。2展示学生的剪纸作品。教师对富有想象力、独特性和创造性的剪纸作品给予鼓励和表扬。

剪纸方案(篇11)

宽坪小学剪纸兴趣小组活动方案

兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，剪纸制作是一项能培养学生动手、动脑，启发学生创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。这项活动充满趣味性。他们动手的积极性很高，也都非常喜欢这项活动，通过训练，学生的动手能力，观察能力等各方面都会得到很大的提高。

指导教师：杨文章但芳芬

组员：李雅欣、李梦翔、张文雅、杨红梅、李国燕

何昭洋李金燕张惜梅李萌沈家琦

一、活动目的：

本学期开设的剪纸兴趣活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，并以点带面，促进全校的美术活动健康开展。通过活动的开展，力争实现提高学生的**兴趣，增强学生的创新意识，拓展学生的创造能力，开拓学生的思维空间，丰富学生的课余文化生活，进一步了解美术的基本知识，提高学生美术欣赏水平及创造能力的目标，同时活动中有助于对学生细心和耐心的培养

二、活动要求：

1组织学生按时参加活动，保持房间清洁。

2每周一至周五，组员必须按时到图书馆阅览室学习。

三。小组成员应严格遵守纪律。不允许在教室里喧哗或做与剪纸活动无关的事。

4老师每次布置作业，学生们都要按时完成。

5、爱护教室内的设施和用品。

三、活动内容：

1、名家优秀剪纸作品欣赏。

2教师讲解剪纸的要点并演示，学生练习。

三。展示优秀学生剪纸作品，提高欣赏水平。

4在掌握基本功的基础上，对剪纸的形式、内容、题材、方法、技法等进行创新。

4、 定期举办剪纸展览和比赛：

举办作品展览，交流，回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力、增强自信心的舞台，巩固剪纸活动的效果。教师要精心指导，严格把关。学生要大胆构思，不要固守一种模式，精心制作，多出优秀作品。

配合学校的各种庆祝活动，及时宣传、展示儿童作品，使之成为学校的一大特色。

总之，我们努力培养学生的兴趣。紧紧围绕“让艺术走近校园，服务班级，快乐每一个学生”的目标，动员和吸引学生积极参与到剪纸活动中来，努力让每一个学生都能享受到剪纸艺术的快乐。

放假方案必备

幼儿园举办大大小小的活动，可以根据幼儿不同的身心发展的规律，促进其健康成长，没有哪个小孩不喜欢玩游戏，一次活动就可以让一个孩子开心高兴一整天。为了让幼儿对活动更加有有兴趣，我们需要提前准备好优秀的方案。那么，关于幼儿活动方案要怎么写呢？以下为小编为你收集整理的放假方案必备，请收藏好，以便下次再读！

放假方案(篇1)

1、妇女节快到了，想想和你无事可做，没有给你祝福，但仔细想想，虽然你不是女人，但你爱的女士，珍惜自己的妻子，表现出来，所以也祝你节日快乐！

2、妇女节到了，祝福神韵无敌，聪明伶俐；愉快的，常带微笑的；端庄美丽，青春美丽；贤明的赛孔明，贤明如神的你，妇女节快乐又幸福！

3、三八妇女节，忙了就知道有多少了，今天要休息，老公要背好，扫地要洗衣服，买菜做饭要带孩子，为了半个晴天，广大妇女请大家互相转发这条解放信息。

4、善良是你的天性，美丽是你的天性，聪明是你的优势，贤良是你的本钱，温柔是你的标志，真诚是你的品格，妇女节祝你快乐，青春美丽！

5、妇女节到了，愿你面如荷花，娇美，容颜俏。富裕和强大，富裕和繁荣，富裕和富裕。幸福像东海一样浩瀚，像南山一样绵延，一切都好。妇女节快乐。

6、柳丝飞祝福你，鸟语花香送你，短信问候你，节日心情好，老公把你当宝贝，家幸福像桃！妇女节快乐！

7、有你的日子你就是一切，没有你的日子一切就是你！有你的日子，一切都那么美好，阳光明媚，鲜花遍地。祝你妇女节快乐！

8、你灿烂的笑脸给三月带来温暖；你甜美的微笑，将生命带入三月；你愉快的心情给三月带来活力。祝你妇女节快乐，三月因为你而美丽！

9、美丽是你的本钱，智慧是你的涵养，贤良是你的标志，温柔是你的品位，善良是你的本质，妇女节快乐，祝你青春美丽，笑口常开！

10、据说结交美女是件好事；和聪明的女人在一起可以滋养大脑；与健康的女性保持健康；快乐的女人与心灵为伴；与你交往：都加薪！完美的女人！祝三八节快乐！

11、三八妇女节来临之际，要在试衣间里长期奋战，看韩剧，不做饭，经常上网，喜欢聊天，魅力无限，梦想成真，掌握老公钱包，向老婆致以节日问候。

12、我们的友谊比天更宽广，比地更宽广。愿我们的友谊天长地久。三八妇女节到了，好朋友祝你节日快乐！祝你青春永驻，永远年轻美丽，幸福快乐！

13、美女节，祝你胖嗖嗖，身材大好，薪水猛长，日子久了妙，笑容多，容颜美俏。别担心，被迷住了真好！节日快乐！

14、今天化妆别性感，你不是***，今天注意别笑，你不是笑薇，今天只是折磨他，变成一个十足的潘多拉；妇女节到了，祝你节日快乐，永远美丽！

15、我们走过千山万水，见过潮起潮落，经历过风雨，尝过所有的酸甜苦辣，总能感受到你最温暖的怀抱！无论我走多远，我的心都会永远记得。妇女节快乐！

16、妈妈，你的名字很坚强；姐姐，你的名字叫贤惠；女，你的名字是无私的；女人，你的名字真好听。祝所有的女人节日快乐，永远快乐！

17、自尊自强，更有知识，更有艺术，更有才华，你是我认识的最优秀的女性，祝你节日快乐！对全世界的女士们：女士们，你们辛苦了！

18、请快乐地歌唱，让日子如风景般怡人，请快乐地欢笑，让生活充满你灵动的色彩。发个短信给你，我的最爱，祝你妇女节快乐！

19、有人说，一个家庭，人好了，全家就好了；当一个女人快乐时，所有的家庭都会快乐。这是对充满爱和尊重的三八妇女节的祝福。她的幸福是家庭的幸福。

20、太阳一出来，你就在准备早餐。在热风中，你去学校接孩子；月亮升起来了，你还在做你的家务。妇女节到了，多想抱着你，用力，我的爱人。

21、节日快乐，女人要听的信息：请大家以后一定要少吃盐多吃醋，少吃肉多吃食物，少开车多走路，少生气多微笑，我们活到99岁！

22、男人是山，女人可以带下山变成女人。男人是天，女人可以戳天，成为淑女。不会轻易惹女人生气哦，妇女节到了，赶紧祝自己的女人节日快乐吧！

23、三八节到来，送你一分漂亮二分能干，三分坚强四分勇敢，五分聪明六分博爱，七分妩媚八分浪漫，九分温柔很喜欢！祝你节日快乐！

24、古往今来，后宫美女三千，却只有一个杨贵妃；印度有许多会唱歌、跳舞和跳舞的漂亮女人。世界上只有一个泰姬陵。世界上有许多美丽的女人，但你只有一个！妇女节快乐！

25、一年三百天，每天您辛苦了，全家老小都亏您照顾，今天妇女节，请您休息一下，吃喝玩乐，由我来伺候您！我亲爱的妻子，祝你妇女节快乐！

26、男人被认为是负责任的：支持家庭和日常生活。据说男人是最伟大的：忙于赚钱养家。都说男人胆子大：除了怕老婆和妈妈！两个女人在一个男人的生命里：节日快乐！

27、晚上微笑，睡个好觉；Smil。

28、三八妇女节，莫闲，张开嘴，送去祝福。动动你的手，打个招呼。弯腰，摇一摇愁。踢腿，输个累。祝你节日快乐，万事如意！

29、没有太阳，花儿就不会开放；没有爱，就没有幸福；没有女人就没有爱情；没有母亲，就不会有诗人，也不会有英雄。

30、爱情与幸福相连，健康与幸福相连，美丽与温柔与亲密，微笑与心情，你的幸福是我最关心的。愿你永远年轻！妇女节快乐！

31、三八妇女节到了，我懂你四百：一百健康，一百快乐，一百幸福，一百休闲。祝你节日快乐，心情放松！

32、妇女节要短信忙，要朋友心花放。看起来很美，不用说，工作太忙了。这个家的善良和贤惠的外人，拍手称赞美国著名。祝你节日快乐荡漾，幸福烦恼忘记！

33、美丽的女人是杂志和书籍，赏心悦目；女人的智慧是励志书，人的进步是励志书；（善良的女人）是一部杰作，值得一读。我看了很多书，祝世界好女人青春永驻！

34、祝你拥有甜美的笑容，美丽的容颜，连连的好运，长久的幸福，祝你一直18岁心态快乐，28岁青春年华，38岁身体甜蜜！三八快乐！

35、亲，你的修行由小青变成小白，在三八节来临之际，祝你从小白的修行变成白富美，早日找到你的富帅！

36、你好！勤劳善良的女人，今天是妇女节，是你的大节日！在这一刻，我要送给你千万个嘱咐与问候，这是最珍贵的寒酸！

37、过去，男人是女人的天下。现在妇女能顶半边天。爱美，江山搁置；世界很大，但女一手遮天！妇女节到了，祝姐妹俩继续无法无天！节日快乐！

38、今天的妇女节，我们的节日，别让快乐在原地踏步，让好心情跟随春天的脚步，却抛开积年累月的烦恼，唤醒沉睡的心灵，给自己一个良好的休息！

39、为天上的月亮祈祷，为你做一件快乐的衣裳，用祝福你快乐，用快乐的翅膀为你飞翔，在三八节到来的时候，祝你节日快乐，越长越美。

40、累的时候记得放松，苦的时候有友情，美丽生动的时候有微笑，甜的时候有风，爱的时候有爱恨分明，生活多姿多彩，祝美女们节日快乐。

放假方案(篇2)

20xx年“五一节”即将来临，为做好“五一”假期校园安全工作，维护师生员工生命和财产安全，根据《xx省教育厅关于做好汛期和“五一”假期学校安全工作的通知》（x教办[20xx]x号）文件精神，现就做好“五一”假期安全工作方案如下：

一、认真贯彻上级有关通知精神，落实安全管理责任

各部门、各单位要充分认识汛期安全工作形势，进一步强化“红线”意识，牢固树立“安全第一”观念，把师生员工生命和财产安全放在第一位，杜绝麻痹思想和侥幸心理，切实把汛期安全工作摆到重要位置，按照党政同责、一岗双岗、齐抓共管的要求，切实加强对汛期安全工作的领导，健全工作机构、强化组织领导、责任落实到人。

二、深入排查整治安全隐患，提高应急处置能力

各部门、各单位根据职责组织人员对汛期安全和学校安全管理情况进行全面检查，对检查中发现的问题和隐患要建立台账，安排专人督促整改，及时消除安全隐患。

（一）对校舍建筑隐患进行排查，尤其是加强对简易房（工棚）、在建工程、建筑物的避雷设施、防水设施、空调外机、玻璃幕墙、建筑外贴面、挡土墙、院墙等重点部位进行防汛检查。全面排查水、电，防雷设施，严防因设施缺陷引发安全事故。全面清理、疏通排水沟渠、主要出水口，做好防汛排水工作。对校园古、粗、枝叶繁茂树木进行修剪和加固，预防大风和雷击。【后勤处负责】

（二）重点加班门卫值班、消防安全和饮食卫生等方面的安全状况和师生集中活动场所的检查，确保各项防范措施落实到位。【保卫处、后勤处负责】

（三）提高安全防范意识，加强办公室防盗措施，离校时关好办公室门窗，贵重物品要重点防护，切实保管好本部门的财产。增强消防安全意识，在离校时切断所有电器的电源，预防火灾事故发生。【各部门、各单位负责】

（四）教职工公寓区要注意防盗，锁好停放的车辆，有可疑人员在周边活动时，要及时向保卫处报案。保卫处24小时值班电话：xx（干部值班）、xx（视频监控总控室值班）、xx（南门值班）。【保卫处负责】

三、强化师生安全宣传教育，提高防护、自救能力

学生工作处要协调二级学院、团委，通过QQ群、微信群、主题班会、宣传栏等方式开展专题教育，对学生进行防溺水、防雷击、防风暴、防火灾、应急逃生等方面的.安全教育，让学生了解和掌握防汛安全常识，提高安全防范能力。

各部门、各单位要提醒和教育广大师生员工提高防盗防骗意识，保管好贵重物品，识别和防范消费陷阱、电信和网络诈骗，注意外出时的交通安全和人身安全，确保度过一个安全和谐的节日。

四、加强节日期间安全管理，严格落实值班制度

各部门、各单位要根据实际情况，安排人员值班，及时掌握学校安全动态，对各种突发事故和异常情况及时妥善处理，并按规定及时、如实上报，不得迟报、漏报、瞒报、谎报。

请将本通知精神传达到至广大师生员工。

放假方案(篇3)

根据《内蒙古工业大学2022届毕业生离校工作方案》的要求，切实做好毕业生离校教育、管理和服务工作，结合我院实际，制定本方案：

一、领导机构

学院成立毕业生离校工作领导小组，名单如下：

组长：

副组长：

成员：

二、工作任务

1．院办公室负责毕业典礼秘工作及参会人员的协调通知等。

2．学生工作办公室负责安排工作人员在公寓值班；做好毕业生离校通知单的发放工作；做好毕业班欠费学生的清欠款工作和生地助学贷款的确认工作；毕业生党员的党组织关系的转出工作；做好学校及学院毕业典礼和学位授予仪式的组织工作；做好毕业生合影的组织工作；做好毕业班离校前团体辅导的组织工作。

3．教务中心负责做好毕业生答辩成绩报送工作；组织毕业生做好毕业资格确认工作；做好毕业证、学位证的发放工作；做好结业学生换证考试的.联络工作。

4．就业指导中心负责做好毕业生登记表、就业报到证等材料的发放工作；做好毕业生档案的接转、毕业照片存档等工作；落实好毕业生就业跟踪个人信息的登记工作；负责向尚未落实就业单位毕业生介绍今后办理就业手续的政策及咨询服务工作。

5．团委负责做好毕业生团组织关系接转工作；做好毕业生明离校宣传教育工作；做好优秀毕业生先进事迹报告会组织工作；组织毕业生积极参与爱心捐赠活动；组织好欢送毕业生的体活动。

6．各毕业班班主任要在6月1日前召开班会，对全班学生进行一次校规校纪教育、安全警示教育和明离校教育；做好毕业生班组鉴定工作；负责通知本班学生按照学院统一要求办理各项离校手续、参加毕业前相关集体活动。

三、有关要求

1．各有关部门要结合实际，树立以学生为本、为毕业生服务的思想，精心组织，热情服务，确保毕业生按规定时间及时办理相关手续。

2．各有关部门要高度重视毕业生离校阶段工作，加强对毕业生的教育与引导，确保毕业生明离校、安全离校。

3．未尽事宜另行通知。

放假方案(篇4)

假期生活是学校教育的延伸和拓展，具有时间长、学生自由支配时间多等特点，为实现社会、学校、家庭三位一体的和谐统一，让学生过一个文明、有益、健康、充实的寒假，进一步发挥社会实践活动在德育工作中的作用，特制订寒假方案如下：

一、寒假时间安排

根据东港区教育体育局通知，按照“考完即放、有序实施”的原则，明确义务教育阶段寒假时间安排：自1月25日(农历腊月十三)起放假至2月28日(正月十七)，开学时间统一为3月1日。各班级于1月22日晚以线上形式为主召开家长会，统筹安排假期工作和疫情防控要求。检查寒假作业，了解学生在寒假期间的表现及活动开展情况；进行卫生清扫（各班布置学生带清扫工具），做好新学期的准备工作。

二、寒假要求：

1.科学防控疫情。各年级错时错峰组织学生寒假离校返家。各支部倡导师生及家人在本地过节，原则上非必要不出市，尽量不出省，不到境外和国内中高风险地区探亲旅游，减少春节走亲访友活动，提倡用微信、视频、电话等方式拜年,开学前14天出市师生必须返市。假期师生做好健康监测，校园实行相对封闭管理。

2.遵守交通法规。应在人行道上行走，没有人行道的，应当紧靠道路右侧行走。横过机动车道时，要在过街设施（过街天桥或地道）或人行横道线内通过，无人行横道线的，则要先看左，再看右，确认安全情况下直行通过。在雾、雨、雪天，穿着色彩鲜艳的衣服。大风天气走路，谨防高空坠物。不在马路上嬉戏打闹，不在行走和骑车时看手机、听音乐，不在车辆盲区内玩耍。不闯红灯、不翻越交通隔离栏，未满12周岁不骑自行车及共享单车，不坐副驾驶座位。未满16周岁不驾驶电动自行车。

3.安全乘坐车辆。遵守乘客守则，不携带易燃、易爆及其他禁止物品乘坐公共交通。乘车时先下后上不争抢，发现可疑物品，及时报告工作人员，不擅自处置。保管好随身携带物品。乘坐小轿车或大巴车时要系好安全带。

4.安全用电用气。不使用“三无”电器，不在同一接线板上同时使用多种大功率电器，不用湿手触摸电源开关和电器。使用燃气设备应开窗通风并看管，使用后及时关闭。发现火情，及时到室外拨打119。

5.防范流行疾病。注意个人卫生，勤洗手勤换衣，居家时经常开窗通风。注意营养均衡，保持充足睡眠，养成运动习惯。不去人多拥挤的公共场所。

6.注重自我保护。多去博物馆、科技馆、展览馆、运动馆、公园绿地等增进青少年身心健康场所。不去未成年人不适宜进入的营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务场所、酒吧等场所。不与陌生人交谈，不接受陌生人礼物，不坐陌生人车辆。不擅自进入轨道区间、在建工地、荒地、高压电线附近、停车场、危化品仓库等危险区域。

7.安全文明上网。遵守网络文明公约，不浏览低俗不良信息，不发表侮辱欺凌他人言论。增强安全自护意识，严格控制上网时间，不沉溺虚拟空间，不随意添加陌生网友，不单独约见网友，注意个人及家庭信息的保密，不随意上传照片、住址、电话等信息。

8.遵守公共秩序。上下楼梯不拥挤不打闹。乘自动扶梯抓好扶手，留意前方，注意脚下。遇到人流拥挤要镇定，注意躲避，避免摔跤，不逆人流行走。遇到突发事件不慌张，要听从工作人员指挥或沿安全通道有序撤离。

9.防范滑冰溺水。不在封冻的河边、海边和工地水塘等区域玩耍，不捡拾掉入河道等水域的物品。小学生去游泳池游泳应有家长陪伴。发现落水者，立即寻求成人帮助，不盲目施救。

10.遵守烟花爆竹燃放规定。不在禁放区域燃放烟花爆竹。在燃放烟花爆竹时，要注意燃放鞭炮的安全，不买、不放质量低劣、危险系数大的鞭炮；燃放鞭炮时不手持鞭炮，远离燃放的鞭炮；不对着人群、建筑物、车辆、草垛等燃放鞭炮。寒假期间不持、不玩火柴、打火机等火种，不得擅自上山玩火、野炊、烧烤等，避免引发森林火灾。

三、寒假学生活动安排

为使学生度过一个愉快而有意义的寒假。寒假期间开展以“多彩假期成长风景”为主题的“八个一”活动。

1.开展社会主义核心价值观教育。熟记社会主义核心价值观的主要内容和新版《中小学生守则》。普及垃圾分类知识，带动家庭实行垃圾分类、倡导绿色消费，形成健康文明的生活方式。（七、八年级学生利用假期办一份家庭垃圾分类的手抄报，并留下家庭垃圾分类的过程性影像资料。下学期开学，七、八年级每班提交10份家庭垃圾分类的手抄报，每班提交5张家庭垃圾分类的电子照片）

2.开展中华优秀传统文化教育活动。继续开展“班班晒家风，家家有正风——好家风小传人”活动。鼓励家庭从古圣先贤、名人传记里，从家族、身边优秀人物身上寻找美德，通过书法、绘画、剪纸、手抄报等形式弘扬和传承家风，开学初以手工制作、图片、影像、手抄报、调查报告等形式集中展示活动成果。

3.读一本好书。每名学生在寒假期间阅读一本名著，并撰写一篇读书笔记。下学期开学后，各班在班级读书交流的基础上，向学校推荐十篇优秀读书笔记参加学校评比，优秀作品进行全校展出。（七、八年级学生）

4.坚持一项体育锻炼。树立“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念，利用假期坚持体育锻炼。具体内容为：初一年级跳绳、初二年级立定跳远和初三年级男同学的实心球、女同学的仰卧起坐。（全体学生）

5.学习一项艺术技能。学生根据自身兴趣爱好，利用假期学习掌握一项艺术技能。开学初，学校将举行寒假艺术活动成果展示活动。（七、八年级学生）

6.做好居家劳动实践。利用假期学习和掌握力所能及的家务劳动技能（如洗衣、做饭、清扫卫生等），并留下影像资料。下学期开学初学生要提交活动照片或影像等材料。（七、八年级学生）

7.开展一次亲情体验活动。学生每天帮助父母做家务或开展对家长进行跟岗体验活动，体悟家庭责任，并将活动的视频或图片通过班级微信群、QQ群等渠道进行传播、扩散。（七、八年级学生）

8.开展一项创新实践活动。寒假期间，围绕“践行节能低碳·建设美丽家园”主题，积极开展节能低碳、循开学后，在综合实践环经济、环境污染等主题，以小组为单位开展行动研究，写出小调研报告。课上以小组为单位进行研究性学习汇报和评比，并将学生参与研究性学习情况纳入学生综合素质评价。（八年级学生）

注：“八个一”活动的材料上交时间为3月5日。

四、班主任工作要求：

1.班主任在放假前要根据学校的安排和要求，做好学生的安全教育及活动安排。

2.班主任在开家长会时一定要将安全教育作为一项重要内容和家长讲清楚，说明白，让家长协助学校做好寒假工作，重点是孩子的安全教育和隔离。

3.班主任老师要通过电话联系、短信沟通、建立家校联系微信群等形式开展一次全面的家访活动。

4.班主任要特别关注进城务工人员子女、单亲家庭子女、贫困家庭子女、失业家庭子女、残障孩子等未成年人的假期生活，加强指导和服务，让他们同样体验精彩，收获成长。

5.班主任老师在假期要与学生建立畅通的联系方式，随时掌握学生的有关情况，班主任对学生及家庭做到“四”清楚，即：对学生家庭电话及家长手机号码要清楚；对家长的工作单位及地址要清楚；对学生的家庭详细住址要清楚；对学生假期去向要清楚，确保突发情况下沟通联系畅通，并能在第一时间向学校主管领导汇报。

6.班主任在寒假中要主动与家长沟通，及时了解学生放假期间的学习、生活情况，指导家长在学习上督促子女完成学校布置的假期作业和“八个一”活动完成情况。

7.将学校关于20寒假《致家长的一封信》通过班级微信群转发给每位学生家长，让家长配合学校做好孩子寒假期间的安全教育、管理及学习和各项德育活动的落实，并让家长在阅读后统一回复：“学校关于年寒假致家长一封信我已阅读，我一定配合学校做好孩子的教育和管理，督促和监督孩子按时完成学习任务和学校布置的各项活动。”

五、成立寒假工作领导小组：

为了切实加强对寒假工作的领导，学校成立寒假工作领导小组。

组长：

副组长：

成员：

放假方案(篇5)

寒假将至，为做好寒假常态化疫情防控和20xx年春季学期开学准备工作，特制定本方案。

一、加强领导 成立组织

组长：王安

副组长：陈某某

成员：官某某 王某某（信息管理员）化传友（安全员）及各班班主任。

二、具体工作安排

（一）、认真做好师生员工离校工作

1.完善各项防控方案制度。严格执行属地疫情防控要求，完善工作制度和预案，巩固疫情防控工作体系，制定完善寒假放假和师生员工离校工作方案，确保师生员工离校期间安全稳定。

2.做好异常情况应急处置。离校时如发现发热、干咳等症状或其它身体不适的师生员工，要及时上报学校、社区，根据县疫情防控指挥部统一要求，采取居家观察、就医排查或隔离等措施。

（二）、加强假期防控工作

1.强化校园安全管理。加强校园出入信息登记制度，学生未经学校批准一律不准返校，校外无关人员一律不 准进校门，凡进入学校人员一律核验身份和检测体温，不服从管理者一律严肃处理。加大校园巡查力度。加强假期应急值班值守，每天（节假日）有1名行政领导在岗带班，值班人员24小时在岗，遇突发事件按程序及时处置上报，做到安全管控不留死角。

2.严格校内人员管理。学校要根据实际，科学合理确定寒假期间值班人员。值班人员出入校门要严格执行登记制度和体温检测制度，实行“两点一线”上下班模式。寒假期间，学校严格控制组织各类聚集活动。

3.开展校园环境卫生整治和安全隐患排查。寒假期间，要对教室、食堂、厕所、楼梯和扶手等重点场所部位，进行再排查、再整治，保持设施设备完好。加强实验室安全控制和危险化学品管理，发现问题要及时整改到位，切实消除安全隐患。

4.做好人员健康监测。建立完善师生员工寒假期间去向登记制度，按“一人一档”制定离校人员信息台账，做好离校人员跟踪随访，实时更新在校人员健康台账，确保离校人员底数清、行程可追踪、家校协同有反馈。

5.加强宣传教育引导。发布《告学生及家长一封信》，告知学生及家长关于居家、返校等注意事项和疫情防控要求。加强假期师生员工疫情防控教育，通过教师办公群、班级微信群等，广泛宣传疫情防控知识，引导师生员工养成科学佩戴口罩、勤洗手、常某某、少聚集、“一米线”、公筷制、分餐制等文明健康、绿色环保生活方式。寒假期间师生员工要减少不必要外出，原则上不得前往中高风险地区；非必要不出省；确需离开本市的，须提前向学校报告，同时，提前向所在社区（村委会）和所在单位报备，待批准后方可前往。春节期间要尽量避免去室内人多的密闭空间，减少走亲访友和人数较多的聚集。

6.规范教育教学管理。各校要科学合理布置寒假作业，要推进家校协同育人，教师要加强寒假期间家庭教育、寒假作业线上指导，指导家长树立科学育人观念。要加强对随迁子女、留守儿童、残疾儿童等特殊群体假期生活的关心和指导，建立畅通的假期沟通交流渠道，及时提供必要的帮助。

（三）、扎实做好春季开学准备工作

学校要在属地镇政府的领导下，根据我市最新疫情防控要求，科学预判，及早谋划20xx年春季学期开学工作。要做好春季学期延期开学的预案，确保线上线下教学能够及时切换，最大程度保证教育教学秩序。落实“五有”要求（有疫情防控指南、有防控管理制度和责任人，有适量防护物资储备，有属地医疗卫生力量指导支持，有隔离场所和转运安排准备），制定春季开学返校工作方案，适时发布本校春季学期开学安排。

1.完善工作体系和制度方案。学校要根据疫情防控常态化要求，在属地卫生健康、市场监管、公安等部门指导下，结合本校实际，适时更新完善各项疫情防控工作方案、应急处置预案和工作制度。安排学生有序返校。学校要及时制定开学工作方案，上报中心校审核并经实地验收合格，于开学前反复推演后组织实施。

2.严格师生员工返校报到条件。入校时，要关口前移、严防输入，坚持核验身份、测量体温、查验健康码等进校要求。要有提前居家观察14天的跟踪观察，身体合格方可返校报到。近期从省外返回的师生员工，严格落实省外返颍人员管控措施，解除集中医学观察后，持居家观察14天内2次核酸检测阴性证明和健康通行码“绿码”返校报到。有发热、咳嗽、腹泻等症状且排除新冠病毒感染的师生员工，暂不返校，待治疗无症状并报学校批准后，可返校报到。对没有返校的师生员工，学校要掌握其健康状况和出行轨迹，建立台账并加强教育指导。对因疫情防控等原因未能按时返校或尚在隔离期的学生，学校要切实做好线 上教学、辅导及思想教育，确保不落一人。

3.坚持信息排查报送制度。坚持“日报告”“零报告”等制度，不得虚报、瞒报、漏报、迟报。各校开学前14天开始，每日监测师生员工及其共同生活居住的家庭成员健康状况和出行轨迹，全面摸清、准确掌握师生员工所在地信息、假期旅历、个人及家庭成员健康状况等情况，建立健康台账。

4.组织开展培训演练。学校要在开学前开展疫情防控培训及应急处置演练，确保所有关键岗位人员掌握并熟悉曰常防控及应急处置工作流程。

5.做好校园环境整治和物资储备。学校要结合校园爱国卫生运动，做好重点场所的安全排查和卫生整治，并组织开展全覆盖消毒。根据师生员工数量，结合应急方案，合理测算储备物资需求，备齐备足必要防疫物资。

6.上好“开学第一课”。认真组织开展爱国主义教育、春季传染病防控教育、战“疫”专题教育、生命教育、心理健康教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

7.严密防范境、省外疫情输入。外防输入是常态化疫情防控的重中之重。

8.全面提升校园服务保障水平。学校要采取有力措施，确保校园各项生活服务保障到位，营造便利的校园生活环境。重点教学场所应开尽开，为师生教学、学习提供有力的服务保障。进一步加强学校食品卫生安全工作，加大监管力度，规范行为，对学生的餐具全面消毒处理，打饭教师佩戴口罩和健康检测，严把校园食品安全质量关。

改善方案必备

列宁曾说过：任何计划都是尺度、准则、灯塔、路标，听从单位领导的工作安排。需要制定相应方案，做方案的意义是解决方案是针对客户某些已经出现的或者可以预期的问题，怎样贴切实际的写好一份方案呢？欢迎来到本文今天我们将关注“改善方案”相关的一些信息，请把这篇文章加入您的收藏夹！

改善方案 篇1

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真落实xx总部年中工作会议精神，以“质量月”活动为契机，深入开展创先争优活动，深化管理改革，强化基础管理，加大企业控亏增盈攻关力度，推动全方位深度结构调整，切实提高全体员工的质量意识和工作质量、服务质量，进一步提升xx分公司整体竞争力，实现分公司年度生产经营目标。

二、活动主题

抓质量水平提升，促发展方式转变。

三、活动内容

1、20xx年“质量月”活动在管理方面要紧紧围绕分公司质量管理体系的有效运作，借ISO900质量管理体系换版及xx分公司机构调整之机，进一步规范和完善管理程序，使质量管理体系换版之后能尽快地有效运行，9月份分公司组织一次质量管理体系内审，各相关部室及二级单位要提前进行内部检查，要发现问题，解决问题，举一反三，认真自查，做好整改，准备迎接外审机构的监督审核。

2、为了促进分公司节能降耗活动的开展，积极依靠群众，立足本岗从身边做起、从点滴做起，利用QC小组活动的有效形式，达到“降废减损提质，节能降耗增效”的目的。“质量月”活动期间各单位要组织单位内部QC小组活动检查，分公司组织一次QC小组活动阶段成果交流会。

3、“质量月”活动期间，在精心组织生产的基础上，结合打赢控亏增盈攻坚战，确保实现下半年红线目标，严格遵守技术规程、质量指标的要求，保生产过程质量指标稳定，杜绝质量事故的发生，确保出厂氧化铝粒度—45μm≤17%，磨损指数≤23%，二级品以上率保持100%。

4、“质量月”活动期间，各单位要严把进厂原燃物料质量关。要求铝矿石进厂A/S≥6.3；动力煤、配料煤、烧成煤质量达标；石灰石大中小块综合合格率≥90%；辅助材料合格率100%；设备完好、备品备件合格达标。达不到以上指标的单位，在原考核的基础上加倍处罚。

5、各相关单位要开展生产关键指标对标活动，加强工序质量控制。重点：新、老系统循环效率；熟料净溶；调矿苛性碱、粗液AO、精液苛性碱、精液浓度；溶出赤泥A/S、碱比；赤泥附损；精液浮游物；杜绝非生产水进流程；杜绝非计划停车、降低计划停车次数；抓主体设备的'稳定运行。针对各自管理的相关指标与同行业对标，与以往我们内部控制较好历史指标对标，利用质量管理科学的统计工具，找差距、找原因，订措施，重实施，活动结束后形成报告。

6、强化作业标准，提高工作质量。各单位要以“质量月”活动为契机，进一步完善各类岗位作业标准，重点是作业标准的落实、检查与考核。提升各级人员的工作质量，重点是要提升员工质量意识、责任心、专业水平，以此促进产品质量的提高。各单位在“质量月”活动期间，要加大对员工质量意识的宣传和教育，开展技能培训，提高业务水平。

7、各相关单位和工序之间广泛开展上道工序为下道工序服务的活动，“质量在我手中，用户在我心中”相互走访增进了解，制定出本单位切实可行的服务措施，改进工作质量和服务质量，为下道工序提供合格产品。机关部室树立为基层一线服务意识，提高服务质量。

四、活动要求

1、在20xx年的“质量月”活动中，各部室及单位结合“转观念、抓改革、调结构、促发展”的主题实践活动，积极宣传，广泛发动，让每位员工清楚我们面临的严峻形势，真正认识到在残酷的市场竞争中，优化组织机构的必要性，创新管理模式的迫切性和提高产品质量的重要性。要统一认识，加强领导，狠抓落实，开展一场全员、全过程与全方位参予的群众性质量月活动。完善xx分公司质量管理体系，促进氧化铝产品质量的提高。坚定信心，解放思想，全力打赢控亏增盈攻坚战，确保分公司下半年实现赢利8500万红线目标。

2、10月5日前各单位把“质量月”活动情况总结报生产运行部。分公司根据各单位活动情况进行评比，评出三个优胜单位，给予奖励。

改善方案 篇2

食堂改善方案

导言：

食堂作为校园的主要就餐场所，对学生们的身心健康有着至关重要的影响。随着学生人数的增加以及对食品质量和多样性的需求，我们的食堂也面临着一些挑战。为了提供更好的饮食环境和服务，我们制定了以下改善方案。

第一部分：饮食选择

为了满足学生们不同的饮食需求和提高食堂的多样性，我们计划进行以下改进措施：

1. 引入更多的健康饮食选项：例如，素食、低盐、低糖和低脂肪食品。这将有助于那些有特殊饮食要求的学生们在食堂内找到适合自己的食物。

2. 提供更多的新鲜水果和蔬菜：在食堂的自助餐区，我们将增加新鲜水果和蔬菜的供应量。这将鼓励学生们摄入更多的维生素和微量元素。

3. 增加国际美食的选择：我们将引入更多来自不同国家和地区的美食，以增加食堂的多样性和学生们的选择余地。

第二部分：食堂环境与用餐体验

为了提供更舒适和宜人的就餐环境，我们计划进行以下改进措施：

1. 提供更多的座位空间：我们将增加食堂的座位数量，确保学生们有充足的用餐空间。

2. 改善座位布局和装饰：通过重新设计座位布局和增加一些温馨的装饰，我们将打造一个更具吸引力和舒适的用餐环境。

3. 加强清洁和卫生措施：提升整体的卫生标准，并加强食堂的清洁工作，包括餐桌、餐具和餐盘的清洁。

第三部分：服务改进

为了提供更好的服务体验，我们计划进行以下改进措施：

1. 增加服务员数量：我们将增加服务员的数量，特别是高峰时段，以提高服务质量和效率。

2. 提供在线点餐和外卖服务：为了方便那些时间紧张的学生们，我们将引入在线点餐和外卖服务，学生可以提前预订并选择自己喜欢的食品，减少等待时间。

3. 增加服务员培训：我们将为服务员提供更全面的培训，包括礼貌待客、专业菜单知识和沟通技巧，以提升他们的服务水平。

结尾：

以上是我们针对食堂改善计划的具体方案。通过这些改进措施，我们希望创造一个更健康、多样化和舒适的食堂环境，提供更好的食品和服务体验。同时，我们也希望学生们能够积极参与，并提供他们的意见和建议，共同打造一个更好的校园食堂。

改善方案 篇3

改进建议

摘要：改进建议的基本思想和目的： 1. 培养个人能力，建立每个人对经常发现的问题的意识，经常改进，提高建议者的能力 2.创造轻松劳动 3. 提高职场活力，加强上下沟通 4. 创造成果，通过改进直接惠及企业

提案改进 基本思路和目的：

1。培养个人能力，建立大家对经常发现的问题的意识，经常改进，提高提出者的能力

2.创造一个容易工作的地方，不断发现问题，不断改进，使工作场所趋于完美

3.提高职场活力，加强上下沟通

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4.通过改进创造成果，直接使企业受益

改进建议的作用和意义：

1．改进操作方法，营造便于工作的场所，降低成本，提高安全意识，提高质量，使事务合理化、高效化

2.养成经常考虑问题的习惯，强化发现问题的意识，提高工作的主人翁意识，提高成本意识。

3.加强下属与上级的沟通，加强横向沟通，提高协作水平。

4.增强企业和个人的团结意识，提高工作积极性。

5.让问题变得肤浅

6.提高人员改进意识，提高集体协作水平，提高改进活动水平。

改进提案内容：

1.业务改善

2.能力与管理方式

3．节约能源、材料、资金

4.原材料及设备国产化 p>

5．改进现场工作方法

6.提高安全技术和环境保护

7.提高产品质量，降低生产成本

8.提高产品开发水平

9.提高新产品质量

10.生产设备及工艺创新

11．其他对业务运营有益的内容

精益改进提案中未包含的内容

1.人员等相关基本制度

2．个人投诉

3.重复计划

4。领导的指示，部门的主题

5.与业务运营改善无关的事项

6．会议上已披露的措施及已反映在经营计划中的内容

1．个人或单位应填写规定的提案表，必要时添加文字或图形说明，放入提案箱，每周六开箱一次。

二、审核

（1）审核机构

1）各工厂成立由相关主管组成的“提案审查小组”。

2）公司成立“提案审查委员会”，由厂长和公司相关部门负责人组成，设一名执行秘书。

(2) 审核程序

每份提案表必须先经过各厂提案的“审核组”审核，并通过评分方可上报。 “提案审查委员会”。 （公司各部门提案送委员会） 2、“提案评审委员会”根据提案的需要，每月召开1～2次委员会，对提案表和成绩单进行审查和批准由各组提交，必要时邀请提议人或相关人员出席并说明。

（3）审核标准

1.提案审核项目及合作

（1）动机20%

(2) 创意 15%

(3) 可行性 25%

(5) 应用范围 10 %

2. 成果评审项目及合作

(1) 动机 15%

(2) 创意 20%

(3 ) 努力15%

(5) 25% 相同效益

三、处理

（一）通过的提案：提交有关部门实施，除通知原提案人外，还将列入实施有效性检查。

（2）提案未通过：将原件发送给提案人。

（3）保留提案：如果提案需要考虑更长的时间，应首先通知原提案人保留的原因（一般每个期限为三个月，但经委员会同意可延长至六个月）。

（四）结果检查

1、认真落实实施方案和各实施部门。成果报告表应每月填写并提交直接主管审批，然后转发给各工厂的“提案审查小组”进行三个月的评估和评分，然后再提交提案。审查委员会。

2、“提案评审委员会”根据“评审组”上报的结果报告表和成绩单，进行详细的评审和审批。

四。奖励

（1）提案奖励：提高“评审委员会”评价的理由，采纳者给予xxxx元提案奖金，不采纳者采用将获得xx元奖金。

（2）成绩奖励：“评审委员会”根据提案完善成绩评分表，可批准xxx元奖金。

（3）特别奖励：提案通过并实施后，将定期跟踪收益情况，将成果突出者上报组委会颁发委员会核对实际福利后的奖金。

（4）团体特等奖：

以学科为单位，六个月内，每人平均通过四项提案 以上将颁发给前三名的特别奖：

第一名：锦旗和奖金xxxx

第二名：锦旗和奖金xxx

第三名地点：三角旗和奖金xx

V。附则

（1）提案内容涉及国家专利法的，其权益属于公司。

（2）本办法经董事长批准后公布实施，修改时也同时修改。精益西格玛管理专家，业界公认的精益改进周创始人、实践大师；全球500强商学院最认可的TOP100精益生产管理专家，美国精益西格玛研究所合作伙伴，清华/新华总裁班精益管理讲师。曾任西门子松下、皇家飞利浦、美国Pulse集团等世界500强的IE工程师、运营负责人、生产总监、亚太精益生产管理推进办公室主任。拥有近20年的企业管理、精益管理实施、培训和管理经验。咨询经验。已成功为格力电器、三一重工、蒙牛乳业、粤烟商业系统、中国银行等近百家制造和服务型企业实施精益生产、精益管理和六标准差诊断、培训和咨询服务。和行业肯定。

于伟辉先生的精益团队撰写了专着《高员工流失率的精益生产》。是国内第一部融合西方先进管理模式，结合中国当地社会情况和企业实践，全面介绍精益管理实施过程中如何处理员工流失的具有里程碑意义的专着。

余伟辉老师的主要课程有《精益管理倡导者领导力培训》、《精益VSM价值流管理》、《精益工厂物流与配送》、《精益PMC计划与物料控制》、《TPM》全员生产维护》、《精益6S与可视化管理》、《精益办公业务流程改进》、《精益改进周培训》、《精益自我发展》、《如何在烟草业务系统中实施精益管理》等

余伟辉先生精益咨询团队核心咨询项目包括：工厂运营管理整体提升、烟草行业精益管理导入及综合解决方案、精益生产系统导入及综合解决方案、精益工厂布局及物流提升、精益PMC规划与物料控制、信息系统改进、精益6S、可视化管理现场改进、TPM/OEE生产维护体系建立与现场改进、精益工厂物流分销和供应链改进、精益服务和行政办公业务流程改进、精益西格玛质量改进、精益自动化、自动化改进等，通过专业和专业的咨询服务，帮助中国企业转型和提升管理。

余伟辉先生联系方式：电话：

QQ：微信：ywh0801 余先生助理联系方式：电话：QQ：微信：

邮箱：ywh0801@

博客：“提案改进”计划

广州科曼尼鞋业有限公司“关注细节·提案改进”计划

我。活动介绍

1.背景

公司成立之初，经历了一个快速发展的过程。目前公司新进员工较多，同时人员流动性也相应增加，员工对职能分工和工作流程的理解不同，造成沟通成本高。

针对这一情况，公司高层提出将“改进”作为公司企业文化的重要组成部分，开展“关注细节？提出改进”活动，为每一位员工提供一个平台参与公司工作的改进，降低公司工作团队的沟通成本，更快更有效地开展工作。

为鼓励员工积极参与本次长期活动，公司将设立3个“个人改进奖”和1个“部门改进奖”，分别针对个人提案和部门改进，分别由每月审核一次并获得奖励。

2.主题讲解

本次活动的主题是“关注细节·提案改进”。所谓“提案改进”有两层意思。

一是以一人或多人的名义对公司工作中的不完善环节提出改进建议和有效建议。

二，上述工作环节的相关负责人或负责部门对他人的改进意见和建议进行说明和修改。审核后根据审核后的改进计划实施，并跟踪改进效果。

而“注重细节”是指提案人不需要关心提案所涉及的改进规模，不应该为小事做好事。无论何种程度的改进建议受到公司的欢迎，每一个小改进的积累，都能给公司带来巨大的变化。

3.活动功能

一是完善公司工作流程，降低工作中的沟通成本，建立快捷有效的工作机制；

二是提供一个员工参与公司管理的平台，让员工积极参与公司各方面的改进，树立员工的主角意识；一个倾听员工意见的渠道，在公司内营造开放、民主的工作环境。

2.活动详细计划

1.活动时间：自2011年5月起执行，以自然月为单位；

2.活动范围：公司内部（部门内或跨部门）所有与工作相关的提案

3.活动内容：对公司工作提出改进意见和建议

4.参与者：公司所有员工可以单独提出建议，也可以多人联合提出建议

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5.建议步骤：

到人力资源部领取《改进建议书》；湾。将意见和建议详细填写在提案中； C。提案完成后，亲自送交人事部； d。人事部填写提案进度表；

e.内容偏向批评，或没有具体改进和实施方法，或其他内容不完整的，不提交审议，原件将保密退还提议人修改；如内容齐全，由总经理、副总经理及提案中相关部门负责人审核；

f.每个月末，评委将对当月的“个人改进奖”和“部门改进奖”进行评估； G。在下个月的公告板上发布获奖提案并分配奖金。

6。提案内容：

建议理由：简要说明需要改进的具体事项。

b.原始缺陷：详细说明原始缺陷和提出建议前应改变的意见。

C.改进方法：详细说明改进的具体方法，包括方法、过程和步骤。

d.预期效果：提案的可能效果应详细说明，包括提高效率、简化工作、增加销售额、创造利润或节省成本等项目。

7.奖励设置：“个人进步奖”3个，每人奖金200元，“部门进步奖”1个，奖金600元。 对本公司员工提出的建议，有下列情形之一者，给予“个人进步奖”。

对于公司的组织研究和调整建议，可以简化或加强组织职能作用的；湾。对于公司的产品销售或售后服务，可提出具体的改进方案，具有较大的价值或增加效益；

c．对公司的规则、制度和方法提出具体的改进建议，有利于提高业务效率；

d.对公司的各种工作方式、流程、报表等，提供改进建议，起到降低成本、简化工作、提高工作效率的作用；

8.奖励条件：有下列情形之一的，不得申请奖励。

担任公司部门经理；

b.各级主管在各自职责范围内提出的建议；

C.对工作提出建议的； d。对主管指定的改进工作获得改进建议的； e.因他人提出的相同改进项目而获得奖金的人。

9.补充规定：

由两人或多人共同提出的提案，奖励的奖金将按人数平均分配；湾。如果当月有相似度比较高的提案，公司会将这些提案合并，作为同一提案处理，由两人或多人共同提出； C。公司各部门如有问题或困难，需要得到解决或改进时，经总经理批准后，可以公开征求意见，对所获得的建议可以进行审议和奖励按照这些措施；

d.原提议人由人事部门通知。员工的建议提交讨论的，人事部门负责备案，是否采纳。经批准的奖励方案，应在公司公告栏予以表扬； e.本活动办法报总经理批准后公布实施，同时进行修订。

三。活动推广方式

1.活动方式通过后，将分发给各部门经理和各级主管，并在下方传达本次活动的宗旨和精神，并组织讲解本次活动的细节。如对本次活动有任何疑问，请及时咨询人事部。

2.公司管理层对此次活动高度重视。为激发员工参与公司改进的积极性，批准设立奖励、发放奖金，希望为公司提供更多优质有效的改进建议。

3.中标方案将在公司内部得到表彰和宣传，树立众多的改进模式，为公司的长期可持续发展奠定基础，也为公司员工奠定了基础。以身作则，形成公司员工善于思考、积极向上的良好氛围。

4. “改进”是公司企业文化的一部分。参与本次活动及获奖情况将作为公司年度考核的重要指标之一

广州科曼尼鞋业有限公司

人力资源部

2011 年 4 月 27 日

改善方案 篇4

在我们的身边，在工作岗位上，我们加热炉的效率是否最优、装置的换热流程是否最佳、蒸汽的使用效率是否最高、冷凝水的利用率能否进一步提高？在经营管理上我们的经营模式是否最优、高附加值产品的销售量是否最优、产品的销售政策是否最佳、原料的采购途径是否最优？我们对这些问题的态度是什么？

董事长一直在讲“没有浪费感觉的浪费才是最大的浪费”。世界如此之大，我相信总有更好的东西等着我们去探索和发现！

鉴于管理现状，激发员工智慧，组织开展“查浪费、做改善、促节能”专项活动。

一、活动主题

践行经济文化提高盈利能力建设优秀团队

2、 活动目标及主要节能措施：

（1） 生产改进目标及主要节能措施：

目标：实现节能挖潜8000万元，每台机组制造成本降低10%；

主要节能措施：1。加热炉和燃料系统的优化；2、工艺换热系统优化；3、蒸汽系统平衡优化；4低温热的综合利用和高效换热器的应用；5库存结构调整和生产计划优化。

（2） 业务改进目标及重点节能措施：

目标：实现经营效益8000万元；

重点节能措施：

1、经营改善类：产品销售政策调整、高端产品结构调整、终端客户渠道结构调整、订单采购储备制度应用、组分采购优化管理等；

2、创新经营模式应用：终端站联营、现有业务板块跨界资源整合、非油品类相关产品经营、业务融资、创新采购模式等。

三、组织机构

组长：总经理

成员：各系统、部门负责人

人力资源管理部、环保节能管理部负责监督活动的实施。

四、活动时间与阶段划分

第一阶段：活动启动（6月10日-6月30日）

1、各系统成立“查浪费、抓节能、做改善”活动领导小组，明确小组成员职责，确保活动的顺利进行；

2各系统根据自身特点制定和宣传；

3、各系统由分管领导组织召开动员会，确定系统的主题思路，制定系统目标和部门目标，并于6月30日前提报至环保与节能管理部。

第二阶段：问题发现与方案确定阶段（6月30日-7月30日）

各系统、各部门根据既定目标结合工作性质及人员情况围绕主题开展各种活动（如合理化建议、头脑风暴等），充分发动大家的智慧查找问题点，通过查找对问题进行筛选分类排序，确定需要推进实施的项目（如：现有情况下通过优化可以实现的；需要添加装备才可以实现的等）。

1推动能够立即实施的项目的实施；

2对需要论证的项目，组织论证，确定最终实施方案；

三。对于尚未找到好的优化方法的问题，各系统作为后期改进的重点，继续跟进。

请于7月30日前将确认的项目上报环保节能管理部门。

第三阶段：方案实施总结（7月31日-12月31日）

1、各系统、部门根据问题成立课题组，并充分发挥课题组的作用，根据方案列出课题的实施节点并予以推进实施，确保方案的有效落地执行。

2对已完成项目的各项制度要及时进行验证和总结。

请于每月20日前将项目实施情况报环保节能管理部门。

备注：1、要求各系统在活动期期间对于各阶段内容要及时采取各种方式予以展示（如协同、微信等）；

2、本活动的激励依据公司《改善激励制度》进行激励。

人力资源管理部环境保护与节能管理部

2015年6月10日

改善方案 篇5

为贯彻执行公司的各项规章制度，纠正各种不良习惯，进一步提升个人和公司形象，特拟定本方案。

三、培训时间：利用周六上午进行(具体时间以每周通知为准)。

活动方式：光碟观摩，每次活动分两节进行，每节15个小时。

活动方式：联系有关培得机构，组织同事与外部企业联合进行户外拓展训练。

1、公司规章制度(总则、雇用、员工守则、考勤制度、请假、外出、待遇、休假、奖惩、考核、安全卫生、财务制度、公司会议、电脑管理、图书管理、广告带管理)

2、公司服务规范(服饰仪容、握手的礼仪、接待礼仪、电话礼仪、手机礼仪、办公室仪态要求、礼仪中的禁忌)

活动资料：结合公司实际执行的状况，就规范中个别的条款展开研讨。

活动方式：结合公司现状个案研讨，每次活动分两节进行，每节用时15个小时。

活动资料：A、金正昆《商务礼仪》(共8张VCD，每张碟约60分钟)

活动方式：光碟观摩，每次活动分三节进行，每节1个小时。

五、组织实施：

1、培训部负责培训活动的组织实施，结合公司的实际状况，合理安排每期培训的主讲嘉宾。

2、公司员工参加培训务必签到，培训部在培训结束后将培训签到表提交行政部备案。

3、各部门应合理安排工作，协调好工作和培训时间，保证部门员工能准时参与培训活动。

4、各部门可结合本部门的工作实际提出培训需求，培训部根据状况纳入公司整体的培训计划。

5、培训部执行培训计划，各部门负责人指导本部门同事在实际工作中的行为调整。

六、学习考查评估：

学习考核评估工作的展开：培训不是目的，仅是一种手段而已。培训的效果考查评估工作本身仍然不是目的，如何对实际工作和个人成长有助益才是关键。所以考查评估工作应在学员参与到培训活动开始时刻就已经展开了，能够说是全方位的，具体包括：

1、各部门负责人针对培训的资料，在培训活动结束后指导部门同事在日常工作中的实际运用。

2、公司行政部门在实际的行政管理过程中，针对培训的资料进行日常考核。

3、公司网络培训部制定考查评估形式，不定期进行培训效果的评估。

4、培训效果评估资料，由网络培训部统筹管理。所有可构成文字的评估资料均提效行政部备案。

学习考查评估形式：根据具体的培训资料可分别采取以下不同的评估形式DD

B、见面访谈：由公司全体同事，或指定小组成员对同事进行访谈式沟通，以了解其对公司规范资料的理解程度。

C、心得报告：由同事提交书面报告或口头报告，阐述其对公司规范的理解与运用。

D、主角扮演：由同事置身模拟环境，以特定主角对公司规范进行示范性操作或演示，以了解其对公司规范的熟练程度。

E、实效考查：透过集合研修，由公司相关部门对公司同事在工作期间的个人形象、工作态度、工作方式和工作效率等进行稽查。

清运方案必备

在观察的领域中,机遇只偏爱那种有准备的头脑，想要活动有序且顺利地开展。我们需要提前做好一份详细的方案，方案重在操作执行，重在如何做，不要把重心放在理由和依据上。这是编辑在网络世界里寻觅到的一篇精选“清运方案”文章，让更多人分享这个信息也就是让更多人受益！

清运方案 篇1

学校垃圾清运工作方案

为了保持学校环境卫生、创造舒适的学习氛围，我们制定了学校垃圾清运工作方案。本方案旨在加强学校垃圾分类、清理，确保垃圾分类的科学性和减少垃圾对校园环境造成的污染。

一、垃圾分类系统建设

为了方便学生和教师进行垃圾分类，我们将在校内建设一套垃圾分类系统，并为每个区域配备相应的分类垃圾桶。垃圾分类按照可回收物、厨余垃圾、有害垃圾与其他垃圾四大类进行。可回收物的分类包括纸张、塑料、玻璃、金属等，厨余垃圾主要包括剩饭剩菜、果皮等，有害垃圾包括电池、药品、化学品等，其他垃圾则是指非可回收、厨余和有害垃圾的其它物品。每个分类桶上都将标明相应的分类，并提供相关的标志和说明，以便学生了解如何正确分类。

二、垃圾清理计划

1. 每天清理：学校将在早晨和午餐后对学校周边和教学楼周围的公共区域进行垃圾清理，包括散落的纸屑、食品残渣等。负责清理垃圾的工作人员将使用专用工具，如扫把、室内吸尘器等进行清理，确保地面干净整洁。

2. 定期清理：每周校园环保志愿者组织工作人员对学校的垃圾桶进行清理，主要包括清空垃圾桶、更换垃圾袋，清除垃圾桶周围的杂物，并对分类标志进行检查，确保标志完整有效。

3. 节假日清理：在节假日期间，由于学校人员减少，垃圾堆积可能增加。因此，在这些期间，学校将加强对垃圾的清理工作，增加清运次数，以确保环境的整洁和美观。

三、宣传活动

为了加强学生和教职工对于垃圾分类工作的认识和重要性，学校将开展一系列宣传活动。包括布置宣传海报，组织垃圾分类知识讲座和座谈会等。通过这些宣传活动，可以提高大家对于垃圾分类概念的认同度，以及正确分类的具体操作方法。此外，学校将邀请环保经验丰富的专家介绍垃圾分类的重要性和目前国内外的成功案例。通过这些宣传和交流，学生和教职工将更加了解垃圾分类的意义，并将积极投身到垃圾分类的实践中。

四、建立监督机制

为了确保学校垃圾清运工作的顺利进行，学校将建立一套完善的监督机制。首先，学校将聘请专门负责监督垃圾清运工作的管理人员，负责垃圾分类系统的建设、维护工作，并监督各部门、教职工和学生的垃圾分类工作。其次，学校将建立投诉渠道，鼓励学生和教职工对垃圾分类工作提出建议和意见，以及举报不遵守垃圾分类规定的行为。最后，在对垃圾清理和分类进行定期检查时，学校将填写评估表格，评估各个部门和个人的绩效，以激励大家积极参与垃圾分类工作。

总之，学校垃圾清运工作方案旨在加强学校垃圾分类、清理工作，保持学校环境清洁整洁，营造优美的学习和生活环境。在全体师生的共同努力下，相信学校的垃圾清运工作将取得显著成效，为构建绿色、环保的校园做出贡献。

清运方案 篇2

一、以合理安排确保工作推进。

乡成立农村生活垃圾治理工作领导小组，及时召开专题会议，研究部署和制定治理工作方案，明确工作任务和目标，落实乡领导包片、机关干部包村、村组干部包户责任制度。并将全乡10个村1个社区分成两大片区、四个组，在领导小组的统一指挥下开展工作，确保各个时间节点的工作推动。

二、以强化宣传普及治理常识。

乡党委、政府充分运用手机短信、广播、标语、展板等载体以及印发倡议书等宣传资料，普及农村垃圾治理和卫生常识。截至目前，全乡共计发送手机短信3000条次，广播宣传10余次，制作宣传展板40余处，悬挂横幅7处，张贴标语100余幅，印发宣传资料3000余份。同时利用农闲时间，采取入户交流、读诵顺口溜等方式加强农户家庭和个人的宣传教育，并做到治理宣传单、村规民约、门前“三包”责任书上墙100%。

三、以建设为主提供治理基础。

一是加快垃圾收集硬件建设。乡主要领导带队深入村社实地踩点，合理规划垃圾池布设，科学引导各村自主实施垃圾池建设。充分利用村级运行维护费、办公费等资金，对原有垃圾池进行维修整治，新建垃圾分类池和收集池81个，新购垃圾桶70个、垃圾运输车1辆，引导农户自备垃圾筐1200余个。二是注重清扫保洁队伍建设。在保持社区4名清扫保洁员的基础上，以村组为单位选用有公益事业心的村民57名充实保洁力量。建立保洁制度和考核办法，加强对清扫保洁队伍管理。

四、以制度机制推进长效管理。

乡与村（社区）、驻乡单位签定治理目标责任书，与社区居民签定“门前五包”责任书、与村社居民签定“门前三包”责任书，将治理责任层层落实分解到户、到单位，同时对各村（社区）工作开展情况实施督查，进行通报并纳入年度目标考核。借力全县“城乡环卫一体化”的有利契机，探索农村垃圾治理以公司为主的市场化运作模式，有效提升农村垃圾集中处理效率。

清运方案 篇3

为进一步改善城乡生态环境，加快城乡环卫基础设施建设，建立健全城乡环卫长效管理机制，推进城乡环卫一体化进程，根据我县实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以全面提升城乡环境质量为目标，按照“城乡统筹，资源整合，动态管理”的原则，建立“村收集、镇运输、县处理”的城乡生活垃圾集中清运处理体系，实现全县城乡环境卫生工作的“全方位覆盖、无缝隙对接、一体化管理”，全力打造卫生整洁、环境优美、健康和谐的城乡环境。

二、工作目标

建立与经济社会和城乡建设发展相适应的城乡环卫管理体系和环卫服务体系，健全县、乡镇（街道）、村三级齐抓共管的城乡环境卫生保洁制度，推进城乡垃圾减量化、资源化、无害化处理进程，实现垃圾从以简易填埋和简易焚烧为主的处置方式逐步向卫生填埋和带有烟气处理设备的焚烧处置方式过渡，使全县城乡环境卫生面貌得到明显改观。

三、运作机制

（一）建立环境卫生网络管理机制。

县城市管理局负责加强对县生活垃圾综合处理厂的运行监管，保证其正常有序运转，县城区内生活垃圾由县城市管理局负责清运，县城乡环境综合整治指挥部办公室负责对全县城乡环境卫生进行日常监督检查。各乡镇（街道）负责本辖区环境卫生管理工作，按每1.5万人配备1辆清运车辆的标准配备垃圾清运车辆，按每75人配备1个垃圾箱的标准配备垃圾箱，按每300人配备名保洁人员的标准配备保洁人员。每天保洁人员将各户门口垃圾定时收集运送到村内的垃圾箱，由乡镇（街道）清运车辆进行收集并运送到县生活垃圾综合处理厂或乡镇（街道）无害化垃圾处理场进行处理。广饶街道、乐安街道、大王镇、稻庄镇、李鹊镇、花官镇辖区内产生的生活垃圾集中收集运送到县生活垃圾综合处理厂进行处理，不可焚烧的固体垃圾运送到自建垃圾处理场自行集中处理。丁庄镇、大码头镇、陈官乡辖区内产生的各类垃圾集中收集运送到自建垃圾处理场自行集中处理。

（二）建立运行资金保障机制。

县财政承担全县垃圾清运车辆、垃圾箱购置费用和县生活垃圾综合处理厂生活垃圾处理服务费；各乡镇（街道）承担辖区内的垃圾清运费、保洁人员工资、垃圾箱和清运车辆维修维护费、自建垃圾填埋场运行管理费等费用。各乡镇（街道）每年要在财政预算中安排垃圾集中清运处理专项经费，保障城乡生活垃圾集中清运处理工作正常运行。

（三）建立考核机制。

县政府将城乡生活垃圾集中清运处理工作纳入对有关部门、单位和各乡镇（街道）的年度综合考核。县城乡环境综合整治指挥部办公室负责对各乡镇（街道）城乡生活垃圾集中清运处理工作进行考核。各乡镇（街道）根据各自实际，成立相应组织管理机构，配备精干力量，全力抓好辖区内村—庄（社区）垃圾集中清运处理工作。

四、实施步骤

（一）宣传发动阶段（3月1日至3月5日）。

充分利用电视台、电台、报纸、网络等新闻媒体，广泛宣传实行城乡生活垃圾集中清运处理的重要意义，引导广大群众爱护环境，按时定点投

放生活垃圾和生产垃圾，养成良好的卫生习惯，营造良好的城乡环境综合整治社会氛围。

（二）准备及试运行阶段（3月6日至3月25日）。

1．统一采购垃圾集中清运车辆及垃圾箱并配发到各乡镇（道），各乡镇（街道）、村（居）按标准配齐保洁人员及垃圾集中清运车辆驾驶员。

2．县城市管理局牵头组织县环保、安监、质量技术监督等部门对县生活垃圾综合处理厂进行运行前初步验收，确保其达到运行条件。

3．各乡镇（街道）成立组织管理机构，配备专职人员，建立管理运行制度；对政府（办事处）驻地及辖区内所有村庄（社区）和道路两侧的垃圾进行集中清运。

（三）检查验收阶段（3月26日至3月31日）。

县城乡生活垃圾集中清运处理工作领导小组办公室与县城乡环境综合整治指挥部办公室共同对各乡镇（街道）城乡生活垃圾集中清运准备及试运行工作进行检查验收，不合格的限期整改，确保3月31日前全部验收合格。

（四）运行管理阶段。

全县城乡生活垃圾集中清运处理工作全面运行后，县城乡环境综合整治指挥部办公室负责，对各乡镇（街道）城乡生活垃圾集中清运处理工作实行月检查、月调度、月考核，月考核结果及时报县政府，每月考核结果累计计分，作为县政府对各乡镇（街道）年度综合考核的重要依据。

五、工作保障

（一）加强领导，健全机构。

成立以县政府分管领导为组长，县财政局、监察局、审计局、城市管理局、住房城乡规划建设局、环保局、文体广电新闻出版局和各乡镇（街道）分管领导为成员的广饶县城乡生活垃圾集中清运处理工作领导小组，负责全县城乡生活垃圾集中清运处理工作的组织协调工作。各乡镇（街道）要成立相应的领导工作机构，加强城乡生活垃圾集中清运处理工作的组织领导，确保各项工作落到实处。

（二）广泛宣传，提高认识。

城乡生活垃圾集中清运处理工作是一项长期的民生工程、惠民工程，各乡镇（街道）和各有关部门、单位要统一思想，提高认识，集中精力抓实、抓好、抓出成效。要充分利用各种宣传工具，多形式、不间断地宣传城乡生活垃圾集中清运处理工作的重要意义，引导广大群众积极参与到城乡环境综合整治工作中来，逐步增强群众的文明意识和卫生意识。

（三）明确责任，严格督导。

各级各有关部门、单位要建立完善层级责任制，将任务层层细化、量化、指标化，落实到责任单位、具体责任人。各乡镇（街道）要积极研究，制定切实可行的卫生保洁长效管理机制，明确各村卫生保洁工作的基本要求和具体标准，落实农户门前屋后保洁的各项制度；各保洁员要按照标准要求及时清扫、按时清运，确保农村卫生环境整洁，无垃圾污染。对因重视程度不够、措施不力、工作不到位，影响工作进度的单位和个人进行通报批评，并限期改正；对按时圆满完成工作任务、成绩突出的单位和有关人员，予以通报表扬。

清运方案 篇4

学校垃圾清运工作方案应包括以下几个步骤：

1. 制定方案：根据学校的实际情况，制定垃圾清运的方案，包括清运时间、路线、清运人员的安排等。

2. 招募人员：根据方案，招募足够的垃圾清运人员，确保清运工作的顺利进行。

3. 培训人员：对垃圾清运人员进行培训，包括安全知识、垃圾分类知识和服务技能等。

4. 确定清运方式：根据学校的实际情况，选择合适的垃圾清运方式，如外包给专业垃圾清运公司或学校内部志愿者等。

5. 制定应急预案：制定应急预案，以备不时之需，包括安全应急预案、故障应急预案等。

6. 开始清运工作：按照方案和应急预案，开始垃圾清运工作，确保垃圾及时清理完毕。

7. 维护工作秩序：垃圾清运结束后，及时清理垃圾，维护工作秩序，确保学校环境整洁。

8. 报告问题：遇到问题及时报告，并采取措施解决。

9. 持续改进：不断改进垃圾清运工作，提高垃圾清运效率和质量。

以上是学校垃圾清运工作方案的基本步骤，具体实施时还需要根据实际情况进行调整和优化。

清运方案 篇5

服务区垃圾清运工作方案

服务区作为高速公路中必要的供给设施，每天都接待着大量的车辆和旅客，为他们提供各类服务，从加油、用餐到休息。然而，服务区的垃圾问题却一直困扰着管理者和工作人员。为了解决这个问题，我们制定了一套服务区垃圾清运工作方案，力求提高效率、确保清洁，并让服务区成为旅途中的一道美丽风景线。

首先，我们要建立一套垃圾分类体系。根据垃圾的不同属性和处理要求，将垃圾分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四类。服务区内的各个区域都设立相应的分类垃圾桶，并在垃圾桶上进行标识，方便旅客投放。同时，对垃圾桶进行定期检查和整理，及时清理溢满的垃圾，确保分类投放的顺利进行。

其次，我们要建立一套垃圾收集和运输系统。在服务区内设立多个集中式垃圾收集点，方便工作人员进行垃圾清运工作。收集点要设置充分的容量，确保能够存放一天的垃圾量，并配备相应的垃圾分类容器。垃圾清运车辆要定期对收集点进行巡检和清理，并按照分类制度进行垃圾的清运和运输，确保垃圾的及时处理和无害化。

第三，我们要做好垃圾处理和再利用。针对不同的垃圾类型，采取不同的处理方法。可回收物要进行再生利用，通过对废纸、塑料、玻璃等垃圾进行收集和处理，减少对自然资源的消耗。厨余垃圾要进行堆肥处理，将其转化为有机肥料，用于花坛养护和绿化工程。有害垃圾要进行专门处理，防止对环境和人体健康造成危害。其他垃圾要进行焚烧处理，通过合理控制温度和排放废气来达到无害化处理的目的。垃圾处理设施要进行定期的检查和维护，确保其正常运行和安全性。

最后，我们还要加强宣传和教育工作。制作和张贴宣传标语、海报，对垃圾分类投放制度进行宣传，并对旅客进行垃圾分类知识的普及。服务区内的电子屏幕和广播系统要不断播放相关宣传片，提高旅客的垃圾分类意识。工作人员要进行培训和考核，确保其熟练掌握垃圾分类投放和清运工作的技能。

通过以上措施的实施，我们相信服务区垃圾清运工作一定能够取得显著的成效。清洁整洁的服务区会给旅客留下良好的印象，提升服务质量。而且，正确的垃圾分类和处理方式有助于保护环境、促进资源的合理利用。我们希望通过这个工作方案，让服务区成为旅途中的一颗璀璨明珠，为广大旅客提供优质的服务和环境。

拔河方案必备

在这里，幼儿教师教育网编辑为您准备了“拔河方案”，感谢您的阅读，希望您的未来之路更加光明。只有专注于我们自己脚下的生活道路，才能更快地适应工作环境。为此，往往需要提前制定好活动方案，并且在方案中保持文笔流畅、语言准确、思路清晰。

拔河方案 篇1

第二阶段是互赢互输，淘汰各年级的排名。

十三、奖励办法

各年级奖励第一名其他各班均以参赛奖记入本班活动成绩分（按

一、二、三等奖项积分）

十四裁判安排

活动总协调：邵刚

第一场地裁判长：喻弘

裁判：李涛因果姚长慧冯红丽

第二场地：裁判长：罗祥萍

裁判：高忠娥、蔡伟、庞波、启宝、魏颖

十五：外出活动组织保障

总指挥:杨居台

职责:学生外出前在中院集合，强调活动纪律要求，有序指挥出发，进入指定位置区就坐，检查登记各班赛间纪律情况等。

途中安全管理:惠中福，（校门过行道路口)，屈善全：（途中至体育场大门口），大门口到体育馆由各班班主任和科任教师负责通行安全。

体育馆负责老师：南区是第一场地裁判组，北区是第二场地裁判组。

十六、各班外出跟班负责安全教师，除了以上安排组织比赛活动老师外，以学校教导处安排为准，详见活动前安排分工名单，要求准时到岗。

城关小学：**组体育组

2011-10-9

拔河方案 篇2

一、比赛目的：增强大学生体育锻炼的意识，增强大学生文化体育素质，构建人文理念的大学校园，丰富大学生的校园生活，促进同学之间的友好相处，使得校园气氛更加活跃，加强各班同学间的交流。通过拔河比赛发扬团队精神，增加组织凝聚力，为广大同学搭建一个相互交流学习的平台，使同学们体会到有组织有纪律的集体力量。

二、比赛原则：公平、公正、公开、友谊第一、比赛第二。

三、比赛时间地点：待定 西操场

四、比赛规程：

1、为了加大拔河比赛在各班的影响力度，赛前进行宣传。

2、比赛项目：淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程

五、活动单位：

主办：计算机科学与技术系体育部

六、参赛对象：大一各班

七、器材设备：两个口哨、两根粗绳、两个令旗。

八、比赛安排：

1、参赛队伍：以班为单位，共１0支参赛队伍，每只参赛队伍男子7人，女子7人，总人数14人。

2、每场比赛前10分钟，参赛队伍将出场名单交给主裁。

3、比赛顺序：淘汰赛、半决赛，决赛

九、比赛细则：

1、比赛分组及比赛首场的站位选择由各队领队抽签决定。

2、采用三局两胜积分制，累计积分最高为总冠军。

3、赛前10分钟点名检录，三次点名不到的代表队视为自动弃权。

4、参赛人员不得冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。

5、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律。

6、在比赛过程中，参赛选手不得借助比赛规定以外的物体以至达到获胜的作弊和为，如一经发现将做出该队该局比赛自动认输处理。

7、比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各领队谨记,转告给各队员.

8、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员做出下一轮的比赛安排。

9、比赛以裁判第一次吹哨为号发令表示比赛正式开始，当裁判吹第二次哨时表示比赛已有胜负，该局比赛结束。当完成第一局比赛时，双方交换比赛场地，进行第二局的比赛。

十. 活动要求

1.尊重比赛，尊重裁判，尊重对手，赛出水平，赛出风格。

2.比赛前由负责人解读比赛项目细则并进行适当的演示，让参赛人员更加清楚各项比赛流程和规则。

3.保持场地的卫生，保持现场的卫生。

拔河方案 篇3

一、项目背景及目的

拔河是一项充满趣味性的团队比赛项目，是身心训练、团队协调和团队士气提升的活动，它能提升与工作有着直接关系的各种能力如：沟通能力，协同合作能力，抗压能力，战略思维能力等。我们此次组织拔河比赛，旨在增加团队凝聚力，培养团队意识，同时也能让员工在紧张的工作之余，放松心情，参与这项充满快乐和挑战的比赛。

二、比赛规划

1、比赛时间及地点：计划在公司年度活动日进行，地点设在公司大操场，时间大约需要2小时。

2、参赛团队：全公司所有部门都可组队参赛，每队至少8人以上。

3、比赛形式：淘汰赛形式，每场比赛胜者晋级，败者出局；直至决出冠军。

4、裁判员：由公司领导担任裁判员，保证比赛的公平公正。

三、活动细节

1、安全措施：比赛前对参赛者进行安全讲解与告知，参赛者需穿着运动服装，安全为首要注意事项。

2、纪念品：为了激发员工的积极性，对于参与者和脱颖而出的获胜者，将提供纪念T恤、奖杯、证书等奖品。

3、宣传推广：提前进行比赛的宣传，利用公司内部公告、电子邮件、横幅、海报等方式广泛传播。

四、比赛策划

1、策划人员需预先对比赛场地进行勘查和设计，制定比赛规程、确定奖励制度、制作宣传稿件等。

2、在比赛还未开始时，策划人员需要组织一次简短的示范赛，让参赛者对比赛有更深的理解。

3、比赛即将开始前，策划人员要再次强调安全规定，进行现场的最后检查。

4、比赛中，策刑团队照顾好现场气氛，确保比赛流畅进行。

五、比赛后期

1、比赛结束后，及时进行场地清理，避免留下安全隐患。

2、公布比赛结果，进行颁奖典礼，向参与该项活动的所有人员表示感谢。

3、策划团队对比赛进行总结，收集所有人员的反馈意见，以便对以后的活动进行改进。

本次拔河比赛是我们团队建设的重要一环，期望通过这个活动，能够真正让员工感受到团队的力量，体验到团队合作的乐趣，缓解工作压力，提高团体凝聚力，进而提高业务效能，同时深化同事间的沟通与理解，营造一个更和谐、更积极的工作氛围。

拔河方案 篇4

前言：请**后自行适当编辑修改,相信《拔河比赛活动方案》这篇文章能帮到您为进一步活跃广大师生的课余生活，提高师生身体素质，激发师生参加体育锻炼的热情，培养学生团结友爱、热爱集体的精神，过一个快乐而有意义的元旦，以积极进取的精神跨进新的一年，按照学校的统一安排，德育处、少先队大队将组织一至六年级学生开展拔河比赛，有关事宜安排如下：

一、参加范围：全体教师、学生

2、 比赛目的：注重参与，友谊第一，比赛第二

三、比赛口号：团结就是力量

4、 具体安排（1）时间：2019年12月31日下午（2）地点：教学楼前操场（3）竞赛形式：

以班为单位参赛（四）参赛人员要求：1、参赛人数：运动员每班14人（男生7人，女生7人，指挥1人），其它学生为拉拉队。

2、每班派两名学生作为监督员，负责清点对方的参赛队员人数。（5） 竞赛方法：1。比赛前，两队用掷硬币的方式选择场地。每场比赛结束后，双方立即交换场地进行下一轮比赛。

2、比赛时运动员握绳规定如下：双手裸露，掌心向上，握紧绳子，绳子从躯干和上臂之间通过，脚的位置在膝盖前面，多余的绳子置于身体后外侧。三。比赛必须在指定场地范围内进行，比赛场地宽度为4米。

4比赛顺序：由高到低（6年级到1年级）。

五、比赛胜负判定（一）某队将中心标志完全拨过本方区域2米线时，判某队获胜。（2） 在以下情况下，将判定对手获胜：1。当某一队的任何队员走出边线时；2当一名队员的手超过限位标志，不能握住绳索时；三。当该队在比赛中超过规定人数时；

6、 奖励方式为“三局两胜”制度，每一年级设团队获胜奖和团结进取奖。赛后即宣布比赛成绩并进行颁奖。

7，注意事项：（1）班主任应组织班组，到指定地点加油；同时，要对该班学生进行安全教育。（2） 运动员要严格遵守比赛规则，服从裁判指挥，按时参加比赛，发扬团结互助的精神。（3） 比赛前，运动队应划出比赛场地并准备好比赛用的绳子。

拔河方案 篇5

2017年城西小学体育节拔河比赛计划

一、活动目的

为了进一步推动阳光体育运动在我校发展，活跃学生校园生活，展示班级风采，培养学生集体意识，增强班级凝聚力。2017年秋季体育节系列活动“拔河比赛”特别举办

二、活动安排:

1比赛时间：12月19-20日下午5-6节课

2.比赛地点: 新操场

第一组：一、四年级在操场西线比赛；

第二组：二年级和五年级在操场东跑道上比赛。

三个小组：三年级和六年级小组在中学比赛。

3.人员分工:

总负责:牟靖蓉

具体负责人：任明珠高艳丽雷三虎

场地布置:库伟利周伟唐靖

器材准备:周伟

裁判：第一组：高艳丽、库伟利、张柯、黄国恒

二组：刘敬军周伟宋阳李朝

三组：周娟芳唐靖马纪明杨骏

统计算分: 库伟利周伟唐靖

安全检查负责人：任明珠、周薇、任迎春

资料收集:雷三虎

摄影:孙新熊亚军

通讯报道：刘敬军赵云

三、比赛办法:

1.比赛方法:比赛双方间隔为300cm，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。

中线为中线，两侧为河界。当布匹到达河界外时，对方获胜。除领队、工作人员和运动员外，任何人不得进入比赛场地。

2竞赛分组：以年级为分组进行竞赛；场次由抽签决定；各组别均采用淘汰赛。

一、二、

4、 5、6年级分为1组进行比赛；三年级分2组进行比赛。

三。参加人数：每班15男15女，共30人。

4每局比赛由三局两胜决定。

5.每场比赛各班派1个比赛监督员，清点对方人数是否正确，监督是否有违反规则现象，如发现有反规现象立即取消比赛资格

6、抽签时间：本周一(12月18日)中午12:30在教导处抽签决赛比赛顺序。

四、奖励办法:

一年级奖励前3名二年级奖励前4名三年级奖励前6名。

四年级第一名，五年级第一名，六年级第一名。

五、注意事项:

1.比赛队员在比赛期间统一穿着运动服、运动鞋上场比赛。

2比赛前，班主任要指导学生做好热身活动，强调比赛过程中的安全事项，防止发生伤害事故。

城西小学

2017.12.18

拔河方案 篇6

幼儿拔河比赛方案

近年来，幼儿园教育不再局限于传统的学习内容，注重培养孩子们的团队合作能力和身体素质。为了激发孩子们对体育活动的兴趣，提高他们的体育技能，我校决定举办一场幼儿拔河比赛。下面我将详细介绍比赛的方案，以期让每个孩子都能尽情体验拔河的乐趣。

一、比赛目的：

1.锻炼孩子们的身体素质，提高他们的体育技能；

2.培养孩子们的集体荣誉感和团队合作精神；

3.增强幼儿的爱校意识，加强与家长的互动。

二、比赛时间和地点：

1.比赛时间：预计在春季运动会时举行，具体时间待定，以确保学生和家长的参与度；

2.比赛地点：选择宽敞平坦的操场作为比赛场地，以确保孩子们的安全性。

三、比赛分组：

1.年级分组：根据孩子们的年级进行分组，每个年级选出一支队伍；

2.班级分组：每个班级根据人数选出一支队伍。

四、比赛规则：

1.比赛设定为男女混合队伍，以鼓励男女平等竞争；

2.每支队伍由10名队员组成，其中每个班级选出两名队长；

3.比赛设定为三局两胜制，每局比赛时间为5分钟；

4.比赛使用标准拔河绳，绳长为20米；

5.比赛开始前，教练将为孩子们进行拔河技巧的讲解，保证比赛的公平性；

6.裁判员将会根据观众的喝彩声判断胜负，喝彩声大的队伍获胜；

7.比赛结束后，裁判员将宣布胜利队伍，并为胜利队伍颁发奖牌和荣誉证书。

五、比赛准备：

1.校方提供训练教材和器材，为每个班级提供标准拔河绳；

2.班级和家长共同合作，组织孩子们进行拔河训练，提高他们的体力和竞技水平；

3.比赛前的一周，学校将举行校内选拔赛，根据表现选出每个年级的代表队；

4.为了保障孩子们的安全，比赛前学校将请专业教练进行安全指导。

六、比赛宣传：

1.学校将提前一周发布比赛通知，通知所有家长和学生参与；

2.学校会在校内、校外张贴宣传海报，介绍比赛的目的和意义；

3.学校会配合媒体进行宣传，吸引更多的家长和学生参与；

4.学校将在比赛当天准备规范的现场设备，如音响、标语牌等。

七、比赛后续：

1.学校将定期组织幼儿体育俱乐部活动，进一步培养学生的体育意识和技能；

2.为了激发孩子们对体育的热爱，学校将策划更多的体育活动，如趣味运动会、长跑比赛等；

3.学校还将邀请专业的拔河队伍进行示范和指导，为孩子们提供更多学习机会和榜样。

4.在比赛后的幼儿园家长会上，学校将为获胜队伍颁发奖品，以表彰他们的努力和成绩。

通过这次幼儿拔河比赛，我们相信孩子们将能够感受到团队合作的重要性，增强他们的体育意识和自信心。学校将竭尽全力提供良好的比赛条件和安全保障，希望每个孩子都能在比赛中收获快乐，并从中汲取力量，为以后更多的体育活动奠定基础。

拔河方案 篇7

一、活动目的

为了丰富我校教师的休闲体育生活，提高教师的身体素质，进一步增强学校的凝聚力、向心力和全体教师的团队精神。

二、活动时间

2018年3月28日（特殊情况顺延）

3、比赛地点

学校操场。

4、参赛对象

六个学年组、幼儿组

五、裁判长：李强王立秋

裁判：杨厚平、刘行、周政、李兴卓、王春波、孙浩

记录：李兴娜许彦杰

6、 检查组长：尹宪龙及各年度组长

七、比赛规则

（1） 比赛分为第一名、第二名和第三名。

（2）比赛采用抽签分组淘汰，第一轮抽签轮空的直接进入下一轮；淘汰赛结束后，他们仍然抽签进入半决赛，半决赛的获胜者将进入决赛，确定第一名和第二名；半决赛负方决出第三名；

（3） 比赛分为三局两胜制。如果一个队连赢两场，则直接判为获胜；

（4）比赛场次由赛况决定，中场休息1分钟，中场休息结束参赛队交换场地进行下局比赛；

（5） 比赛期间，参赛队伍不得更换选手；

（6）参赛队以年级组为单位，每队组织教师12人（男女混合：男3人，女9人）。

（7） 比赛规则是在地面上以1.5米的间隔画三条直线。中线为中线，两侧为河界。一块布系在拔河绳的中间。在垂直于中线的布条上挂一个小砝码。

比赛准备时间内，各队队员发须依次交错站在河界后，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，双方握绳但不能用力拉绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开始比赛，比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。

（8）每组在比赛过程中可求助一次外组一名女队员。

八、注意事项

每年级组派1名比赛监督员，负责对方人数是否正确，监督是否违例，如发现违例现象立即报告检查组长（尹宪龙）进行调整。

九、具体分组情况

第一组： 一年级组组长：赵培

曲娜、张守杰、赵秀丽、姜希红、王岩、宋剑、尹光明、周政、刘爽

宋兆霞杨厚平曲喜艳姜忠侠

二组：二年级组长：朱艳京

邹秀娟、马永兵、范洪玲、王艳平、刘丽辉、李兴娜、冷娟、熊淑荣、吕凤先、李竞先、李相军、王云东、李强

三组：三年级组长：马庆燕

王莉、刘丽影、邵丽丽、吕庆影、林忠梅、于飞飞、孙建林、衣淑芬、刘行、寇靖惠、李学娜、尹宪龙、侯吉波、刘庆丽

第四组： 四年级组组长：王婷

迟影刘洪梅邢永梅迟娟王珊珊李坤吴春梅许彦杰纪淑菊

李乐王永清刘新丰王佩哲

5组：5年级组长：裴海燕

宋井娟王德侠宋晓旭丁小明刘世红牟艳明刘进波徐志娜闫宁孙浩杨国平汤兆辉

6组：6年级组长：倪乃霞

宋长平、闫志、王海丰、相春玲、曲金丹、陈玉、晓曦、明雪、杨惠玲、王春波、李兴卓、周和

第七组： 幼儿园组长：刘玉娟

徐艳萍、李兆谦、赵玉梅、王永静、刘丽、王宁、刘继、华唐媛、姜国志

马**许井新王立秋

领队负责通知队员参加比赛！放学后马上到操场集合（2:20）！

十、抽签分组伦次

第一轮第二轮第三轮

十一、未尽事宜由工会负责解释

岔路口镇中心小学工会委员会

2018年3月26日

岔路口镇中心小学工会

2018年3月

附：经各组组长抽签确定本组比赛序号：

①号 ——幼儿组 ②号——五年组 ③号——二年组

④号——一年组 ⑤号——三年组 ⑥号——六年组

⑦号——四年组

第一轮比赛

①——② 幼儿组——五年组

③ （4）两年组——一年组

⑤ （6）三年组-六年组

⑦——轮空四年组

第二轮比赛

第三轮比赛

拔河方案 篇8

一、活动主题：拔河比赛

二、活动目的：为了倡导健康文明、积极向上的学习、生活方式，丰富师生的校园文化生活，让大家在繁忙的工作之余更多地得到乐趣。提倡“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”，体育组组织全校学生参加拔河比赛，通过拔河比赛来丰富学校体育文化，达到强身健体，增进感情，提高团队团结协作能力和凝聚力的目的。

3，活动的目的是勇于挑战和友善

一、展现活力、追求梦想。

四、活动对象：

一、二年级学生

五、 规程设计：

1时间：2013年11月20日

2、地点：操场

三。比赛方法：以班级为单位，集体对抗

6、 活动领导小组、裁判员及人员安排

主裁判：崔连俊

副裁判：刘雨良、何彬

成员：各班班主任

记录员：刘雨良

摄影、摄像负责：王宪明

七、要求：

1参加人数：同一班男女生人数必须相等。2

3.比赛系统：三局两胜

4班主任要认真组织队伍，通知学生按时参加比赛，啦啦队要按时打气。

5.学生应严格遵守比赛规则，服从裁判员的指挥，准时参加比赛，发扬团结互助的精神。

拔河方案 篇9

拔河比赛方案

推荐阅读资料一：

拔河比赛策划书方案

一、活动宗旨：用心、向上、团结、奋进、户外、健康

二、活动目的：

增强学生体育锻炼的意识，以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻的大学生们创造户外机会，带给展现个人、群众风采的舞台。透过拔河比赛，发扬团队精神，增强组织凝聚力，使学生们体会群众的力量。

三、赛事主办及管理

本次比赛由研究生部团委主办，研XX级五中队二班承办

四、比赛地点：雁塔校区篮球场

五、比赛时刻：周一、周二、周三的下午4点（具体日期盼抽签结束

后另行通知）。

六、参加要求

1、以班为单位组成各参赛队伍

2、各班限报领队1名，

七、拔河比赛规则

1。报到：

比赛开始前，各队领队务必到赛场登记台签到。并交各参赛队员的学生证，无学生证不得参加比赛。参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前通知。

2。队员人数的规定：

每一拔河队上场比赛队员20人，每队位男、女各10人。参加比赛的队员务必是本校研究生院学生，其余人员不得参加。

八、比赛方法：

1）比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。

2）比赛分组及比赛首场的站位选取由各队队长抽签决定。

3）淘汰赛：每队抽签分成组。每组比赛采用三局两胜制，每局后

双方交换场地。当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。每组获胜者晋级。视参赛队伍的多少决定淘汰赛的轮数，最终胜利的四只队伍进入半决赛。

4）半决赛：由队长进行抽签分组，每队按三局两胜制进行拔河比赛，获胜队进入决赛。

5）决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。

九、注意事项：

1、每场比赛16:15准时开始，各代表队需在16:00到达比赛场地（雁

塔篮球场）。

2、赛前15分钟点名检录，核对学生证，三次点名不到的代表队视为

自动弃权。

3、为避免损伤和力求美观整齐，要求穿长袖户外衫、平底胶鞋，不准带手套，不得穿钉鞋以及赤脚参加比赛。

4、参赛人员不得冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。

5、比赛前由各班体育委员或者领队抽签决定对阵（抽签时刻另行通知）。

6、务必听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输。

7、奖励办法

比赛取前三名，给予必须奖励。

十、本规程如未尽事宜，由五中队二班负责解释。

大学研究生部XX级五中队二班

XX年5月25日

推荐阅读资料二：

拔河比赛策划书方案

[拔河比赛策划书方案]一、活动宗旨：用心、向上、团结、奋进、户外、健康

二、活动目的：

增强学生体育锻炼的意识，以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻的大学生们创造户外机会，带给展现个人、群众风采的舞台，拔河比赛策划书方案。透过拔河比赛，发扬团队精神，增强组织凝聚力，使学生们体会群众的力量。

三、赛事主办及管理

本次比赛由研究生部团委主办，研2011级五中队二班承办

四、比赛地点：雁塔校区篮球场

五、比赛时刻：周一、周二、周三的下午4点（具体日期盼抽签结束

后另行通知）。

六、参加要求

1、以班为单位组成各参赛队伍

2、各班限报领队1名，

七、拔河比赛规则

1。报到：

比赛开始前，各队领队务必到赛场登记台签到。并交各参赛队员的学生证，无学生证不得参加比赛。参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前通知。

2。队员人数的规定：

每一拔河队上场比赛队员20人，每队位男、女各10人。参加比赛的队员务必是本校研究生院学生，其余人员不得参加。

八、比赛方法：

1）比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。

2）比赛分组及比赛首场的站位选取由各队队长抽签决定。

3）淘汰赛：每队抽签分成组。每组比赛采用三局两胜制，每局后

双方交换场地。当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束。每组获胜者晋级。视参赛队伍的多少决定淘汰赛的轮数，最终胜利的四只队伍进入半决赛。

4）半决赛：由队长进行抽签分组，每队按三局两胜制进行拔河比赛，获胜队进入决赛。

5）决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。

九、注意事项：

1、每场比赛16:15准时开始，各代表队需在16:00到达比赛场地（雁

塔篮球场）。

2、赛前15分钟点名检录，核对学生证，三次点名不到的代表队视为

自动弃权。

3、为避免损伤和力求美观整齐，要求穿长袖户外衫、平底胶鞋，不准带手套，不得穿钉鞋以及赤脚参加比赛。

4、参赛人员不得冒名顶替，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。

5、比赛前由各班体育委员或者领队抽签决定对阵（抽签时刻另行通知）。

6、务必听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一，比赛第二。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输。

7、奖励办法

比赛取前三名，给予必须奖励。

十、本规程如未尽事宜，由五中队二班负责解释。

大学研究生部2011级五中队二班

2011年5月25日为迎接今年十月的教育部本科教学评估，展示新时代湖大学子的青春风采，增强同学们的自信心和自豪感，增进思想交流，繁荣校园文化。定于四月中旬至五月中旬举行由※※大学党委宣传部、校团委主办，教育学院院团委、演讲与口才协会承办的※※大学大学生“知校、爱校、兴校、荣笑”主题演讲比赛。

一、宗旨：让全校学生充分了解学校、激发钟爱学校、爱护学校声誉的强烈职责心和高度职责感，增强同学们的对我校迎接教育部对我校进行本科教学评估的信心，进而使湖北大学发展成为国内知名、国际上有必须影响的地方综合性大学。

二、原则：以“知校爱校护校，争创一流学府”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不一样、新颖的角度和方式表达对母校的钟爱及对母校成为一流学府的信心。

三、目的：调动全校师生用心准备，迎接本科教学评估的热情，增强同学们的自信心，自豪感，繁荣校园文化，发扬比赛的优良传统，选拔优秀演讲人才。

四、组织方式：由※※大学党委宣传部、校团委主办，教育学院团委与演讲与口才协会承办。

五、参加对象：※※大学所有全日制在校生（包括成教学院和知行学院）。

六、活动过程安排：

1、由※※大学校团委于4月15日前向各院团委发布关于此次演讲比赛的通知。资料包括要求各院按照公平、公正、公开的原则，透过院级演讲比赛的方式选派优秀代表（学生达1000人以上的院选派2名，其余院系选派1名）参加该次院际主题演讲比赛。在4月30日前要求各院将最后选派的人员名单送于教育学院团委。5月19日举行决赛。

2、此次活动的宣传工作可包括板报、广播、采访、报道等形式，由讲协负责板报的宣传，而后三种形式可由演讲与口才协会配合教院或校团委的工作安排。3、确定比赛场地。

4、邀请评委。

5、5月18日下午由教育学院团委安排各院代表到教育学院进行院际决赛人员出场的顺序抽签，5月19日下午布置场地，5月19日晚7时整举行演讲比赛复赛。

七、评分要严格遵照评分标准。每位参加者演讲时刻规定在四到六分钟，要求脱稿，如有时刻可加入即兴演讲（视具体状况适当加分）。

评分标准

1、紧扣主题，资料充实，立意新颖，文字优美（4。5分）

2、表述清楚，语言流畅，声情并貌（2分）

3、声音洪亮，普通话标准流利（2分）

4、服装整洁，仪表端庄（1分）

5、时刻限制（0。5分）

八、比赛流程

1、领导讲话致辞

2、参赛者依次演讲

3、专家点评

4、颁奖

5、参赛者代表讲话（评价与感想）

6、合影

注：（流程中可适当加入一至二个表演节目）

九、注意事项：

1、参赛者务必提前到场，到指定区域就坐。

2、为了衡量演讲者的演讲与应变水平，咱们设有答辩阶段，对此，期望参赛者赛前需有充分准备。

十、奖项设置

1、设一等奖二名，二等奖五名，三等奖七名，优胜奖若干。

2、给获奖者颁发获奖证书及奖品。

十一、前期宣传工作安排：

1、由校团委以通知形式向各院分团委传达此次比赛活动的有关事项。

2、教育学院团学联宣传部及演讲与口才协会制作该次演讲比赛的宣传横幅、宣传板、宣传海报等。

附：经费预算

横幅：60×2=120元

请柬：50×1=50元

胶卷冲洗：40×1=40元

矿泉水：24×1=24元

评委及获奖选手礼品：500元

评分用笔：10×1。5=15元

证书制作：15×2=30元

话筒电池：16元

海报展板：30元

礼仪服装：20×4=80元

主持人化装：30×2=60元

会场布置材料：70元

合计：1035元

推荐阅读资料三：

企业拔河比赛策划书

一、活动目的：

增进友谊，增强员工的群众荣誉感，增强NICT员工的凝聚力，塑造员工顽强拼搏之精神。

二、参赛对象：

全体员工

三、报名时刻

待定

四、报名办法：

⒈本次比赛男子组安排8队，女子组安排4队，以部门组队为原则，针对各部门的人数的特殊状况，各部门组队安排如下：

⑴男子组

①总经理室、人事/行政部、商务部、财务部、电脑部联合组成一队

报名联系人：联系电话：

②操作部组成三队

报名联系人：联系电话：

③工程部组成两队

报名联系人：联系电话：

④冷库部组成两队

报名联系人：联系电话：

⑵女子组

①人事/行政部

报名联系人：联系电话：

②总经理室、财务部、电脑部

报名联系人：联系电话：

③商务部、冷库部

报名联系人：联系电话：

④操作部、工程部

报名联系人：联系电话：

⒉本次比赛报名采取自愿报名的原则，有兴趣参赛的员工请到各组具体的联系人处报名。

五、比赛时刻：

待定

六、比赛地点：

待定

七、比赛规则：

双方户外员在规定的场地上手持一根拔河绳，在听到发令声后双方户外员用力向后拉，哪队将对方拉过规定的限制线，哪队为胜。

八、比赛方法：

⒈本次比赛分男子组和女子组，男女子组交叉进行，即两轮男子组比赛完毕后，下一轮为女子组的比赛。

2、各队推选10人组成参赛队伍，各参赛队设立一名领队，负责该队相关信息的收集和传递；一名啦啦队指挥员。

3、参赛各队先进行抽签，各队位置由抽签决定，对阵状况将在比赛前一天公布。

4、比赛由裁判丢硬币决定双方场地。

5、比赛实行分组对抗淘汰制一局定胜负，胜者与胜者进行下一轮比赛直至决出前四名，再由胜者对胜者决出冠军与亚军，负者与胜者进行比赛直接决出季军（详细见比赛赛程表）。

九、奖励办法：

1、比赛设立冠军、亚军、季军。

2、对参赛各队分别给予必须的奖励，冠军奖励500元，亚军400元，季军300元，参赛奖200元。

十、注意事项：

1、各组在听到总裁判员的哨音后方可开始比赛，队员限定为10人。

2、赛前5分钟点名检录，核对参赛人数，三次点名不到的代表队视为自动弃权。参赛人员不得冒名顶替，不准穿钉鞋，啦啦队员不准上场帮忙拉绳并且不能超出指定的范围给参赛人员打气，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。

3、各参赛队务必服从裁判员裁决。

4、本次户外的最终解释权归人事/行政部。

十一、比赛器材：

缆绳1条、口哨2个、高音喇叭1个，黑色油漆笔1支，粉笔1盒棉纱手套120对，白板一块（自备）

十二、工作人员：

总裁判员（1名）：＊＊＊统筹现场工作人员的工作，负责宣布比赛开始，使比赛做到公平公正合理。

裁判员（4名）：＊＊＊负责现场观众纪律的维护，监督参赛者是否有作弊的现象。

记录（1名）：＊＊＊负责记录比赛的结果和通知下一组比赛。

场地、器材（1名）：＊＊＊负责准备和维护比赛用的相关器材。

活动协助：参赛队伍各领队

十三、经费预算

1奖金3600元

2口哨1元

3棉纱手套120×1。1≈132元

合计：3742元

拔河方案 篇10

一、活动目的：为进一步活跃学生的课外、业余生活，提高师生身体素质，激发学生参加体育锻炼的热情，培养学生团结友爱，热爱集体的精神，学校决定举行拔河比赛，希望有关班级组织训练积极参赛，现把拔河比赛活动事宜安排如下：

二、组织机构：

裁判长：李孟军，裁判：李志刚

领队：各班班主任

三、具体安排：

1比赛时间：2014年12月（待定）

2、比赛地点：学校内操场

四、比赛规则：

1、按班级参赛，各班组成男队（106、107、108、109、111、112）、每队参赛人数男15人；女队（104、106、109、110）每队参赛人数10人，每支参赛队由领队1人，参赛选手组成，在当场比赛中不得更换比赛选手。教师队由a队对阵b队。

2.拔河路是混凝土地面，三条直线间隔2m。 一条红色的布条系在拔河绳的中间，一小块重物悬挂在垂直于中间线的布条上。中线为中线，两侧为河界。除领队、工作人员和运动员外，任何人不得进入比赛场地。

3、每场比赛会派1个比赛监督员，清点对方人数是否正确，监督是否有违规现象，如发现有违规现象立即取消比赛资格。

4、比赛时设有一个主裁，两个监督人员。

5、比赛开始前，各队按照男队每15人、女队每10人一个纵队以站立的姿势准备好，比赛开始后，两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。

6每场比赛没有时间直到裁判获胜。每一局胜负判定：当中心标志被拉到一方的2m白色线时，即绳子向一方移动2m，比赛结束。

7比赛以抽签决定，三只获胜的队伍分别争夺第一名和第二名。

八、比赛注意事项：

1、各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动，比赛开始10分钟参赛队未到达现场或参赛人数不够，则当作自动弃权处理。相应的队伍将自动进入下一轮比赛。

2获胜队伍在完成一轮比赛后不得离开比赛场地，必须等待工作人员安排下一轮比赛。

三。各队啦啦队必须服从裁判员和工作人员的指挥，站在规定的赛道外。比赛期间不允许模拟。拉拉队不允许帮忙。一旦发现，将立即取消资格

4为确保比赛安全，参赛者不得穿钉鞋或赤脚参加比赛；不准带手套；裁判在裁判决定之前不能放开绳子。

5、比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行。 比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各领队谨记,转告给各队参赛者。

6如果在比赛中对裁判的判罚有异议，只有领队有权申请**。

出现下列情况判对方获胜：

1当队员用脚走出边线时；

2当一名队员的手超过限位标志，不能握住绳索时；

三。当该队在比赛中超过规定人数时；

4非参赛者在比赛中接触到拉绳或运动员身体的任何部位时；

5在比赛中或比赛结束时突然放手。

9、 奖项设置：男子组前2名，女子组1名，优秀组织奖2名，由校长亲自颁发

奖品。冠军队可挑战教师队。

十、本次比赛的解释权归组委会。

嘉禾职中团委

2014年11月25日

嘉禾职中拔河比赛记录表

拔河方案 篇11

08级迎新拔河比赛策划方案

为了推动我院体育工作的发展进步，增强全院师生全民健身意识，弘扬积极进步的体育精神，丰富同学们的课余生活，促进我院学生德智体的全面发展，培养参与团队合作的东方精神，学生会体育部特此举行迎新拔河比赛。

一、比赛章程

1时间：10月16日16:30～18:30

10月20日~10月23日16:30~18:30

2、地点：一教南操场

3、竞赛规则：友谊第

一、比赛第

二、安全并重、文明比赛。

4竞赛方式：08级新生，每班20人，男女各10人（护理部分三组）

5、赛程安排：

（1） 比赛为期五天，分为五轮；

（2） 10月15日、16日进行团体赛（两轮）；

（3） 10月20日，将举行第三轮比赛（8进4淘汰）决出前四名；

（4）10月21日进入第四轮比赛（淘汰前四名），确定决赛队伍；

（5） 10月22日，第五轮比赛（决赛）举行，决出亚军，并举行了员工友好赛。

6评奖：评选亚军，由学院团委颁发荣誉证书。

7、注意事项：

（1） 在比赛中必须服从裁判，如斗殴、辱骂等违反比赛原则的将被取消比赛资格；（2）每个拉拉队都应是文明的观众，不得干扰比赛。 否则，他们将被取消比赛资格；

（3） 对裁判的判罚有争议的，应当在赛后解决，不得干扰比赛的正常进行。

二、比赛说明

1、各参赛队队员于比赛开始前十五分钟，由该班负责人带领，在指定检录处进行检录，啦啦队按照场地平面示意图所示位置，在相应区域为本班参赛队加油。

2、参赛队员必须携带胸卡或学生证，于检录时主动出示，未出示的检录处不予检录，取消该队员的比赛资格。

三。比赛开始前，运动员应检查比赛设备，如有问题应向裁判小组报告。

4参赛人数不超过20人（男女比例为1:1）。

5本次比赛全程采用“三局两胜”的赛制，比赛的出发方向由双方猜硬币决定。

6、比赛结果由裁判当场宣布，参赛队如有任何异议，可于比赛后向学生会提出书面申请，学生会将根据实际情况进行调查。裁判组对比赛结果有最终解释权和评判权。

7参赛者不得故意损坏比赛器材。如发现，将取消该队的演出，并按原价赔偿损坏的器材。

8啦啦队和参赛者不得以任何方式干扰比赛。如果被发现，该队将被取消参赛资格。

9比赛中受伤的选手由指定工作组成员**处理，其他相关无关人员应立即离开，维护比赛秩序。

10.比赛结束时，双方的班长必须在裁判结果上签字，以表明他们服从裁判的结果。

11比赛结束后，所有参赛队伍和拉拉队应立即推出比赛场地，获胜的班级应在登记处等候。

三、工作组安排

1、 领导小组

组长：张勃

副组长：戴一敏

组员：赵辉、程业、金鑫、王立正

2、 综合协调组

组长：杨振宇

副组长：党思捷杜晓娜黄磊翟佳

职责：（1）协调比赛，确保比赛顺利进行；

（2） 协调各工作组之间的关系。

3、裁判组

裁判长：翟佳

裁判：张瀚文吴定昊马永振田鹏飞

职责：（1）公正判断比赛，保证比赛顺利进行；

（2） 有权在紧急情况下终止比赛；

（3）临时调节，裁决比赛

4、统计组

组长：高艳飞

副组长：王爱、康慨、郭建华

团队成员：记录比赛结果，并统计获胜队伍名单。

5、检录导入组

组长：黄磊

主考人：李丹丹、李璇、魏静、张亚楠

张蒙、赵梦原、孙惠颖、刘冼宗

职责：负责参赛队员检录登记。

组长：林涛、王尚鹏、薛清方、孙文超

张瀚文吴定昊马永振田鹏飞

职责：负责及时导入比赛队伍。

6、秩序维护组

组长：罗兴宇

成员：翟佳、张超、蒋蓁、马建春

李虹燕、王振、李健振、崔颖

职责：（1）维护比赛秩序，保证比赛顺利进行；

（2） 及时处理现场突发事故。

7、医疗应急组

组长：杜晓娜

成员：段睿、王坤、孙雪杰、郝艳明

职责：负责场上球员的及时抢救。

8、宣传组

组长：党思捷

组员：李丹丹、李旋、刘冼宗

职责：（1）负责比赛期间的相关宣传活动和场馆海报的悬挂；

（2） 比赛的通知和宣传。

9、音控组

音控：刘畅

职责：（1）负责各场馆赛前的转播通知；

（2） 负责比赛过程的及时转播；

（3） 负责后续队伍录取通知书的播报。

10、后勤保障组

组长：杨振宇

组员：院学生会全体成员

工作职责：（1）比赛期间及时入场比赛所需器材；

（2）比赛后，清场、清点器械，撤回。

附：08级迎新拔河比赛对阵表

abcd

a 108临床1 b 108药物2 c 08中药5 d 1 08临床6

a 2护理团队b 2 08针推3 c 2 08公管4 d 2 08临床7

a3 08中医1 b 3 08临床8 c 3 08临床5 d 3 08临床4

a4 08工商3 b408药材3 c408工商1天4护理2队

a508中医6 b508针推1 c5护理队3 d508公公管1

a6 08市场营销2 b6 08营销1 c6 08制药1 d6 08营销3

a7 08中医4 b7 08临床2 c7 08药物4 d7 08临床3

a8 08公管2 b8 08药材2 c8 08针推2 d8 08 tcm 3

a9 08公公管3 b9 08 tcm 2

a1008医药3 b1008工商2体育部

拔河方案 篇12

文昌市海之南外国语实验学校

为了丰富我校教师的校园文化生活，提高教师的身体素质，增进教师之间的交流,决定举行教职员工拔河比赛,活动安排如下:

一、比赛日期与地点

1时间：2013年11月29日星期五上午11:00正式开始。

2、地点：学校篮球场。

二、活动方式

1、本次比赛分成三队:

a组：理科组（数学、物理、化学、生物）、综合组（**、体育、艺术、计算机）

b队：后勤处、

c组：文科组（中文、英语、政治、历史、地理）。

2、每队10人（7女3男）。

三。没有参加比赛的老师由他们的代表组成拉拉队，他们可以为自己喜欢的球队加油。

三、 比赛方法

每队均比赛两场（a-b、a-c、b-c），每场三局两胜制。采用积分制，赢一场10分，负场不积分。每队两场比赛后，得分最高者获胜。如出现相同积分，则加赛一场。

四、 活动组织

1、组织部门：政教处。

组长：陈岩

副组长：代羽成员：全校教师

2裁判员：体育老师。

三。第三节课后，请组织学生到操场集合。

4、请各部门负责人提前选好队员。

五、比赛注意事项

1本次比赛的宗旨是团结奋进，友谊第一。尊重裁判，遵守规则，发挥水平和风格。

2、各队必须准时到达指定比赛场地，有事者必须提前向举办部门领导说明，如无故迟到10分钟，当弃权处理，并判给对方胜。

六、奖项设置

第一名：300元；第二名：200元；第三名：200元

文昌市海之南外国语实验学校

政教处2013年11月25日