试验方案

试验方案(通用四篇)。

幼儿园举办的趣味活动，可以在某种程度上激发幼儿对学习的浓厚兴趣，同时，家长和孩子，或者教师与孩子共同参与、相互合作，有很好的教育意义！为了让活动变得更加生动有趣，我们需要提前准备好活动的方案。那么，哪些幼儿活动方案值得借鉴呢？也许以下内容“试验方案(通用四篇)”合你胃口！有需要的朋友就来看看吧！

试验方案(篇1)

作为科学实验中的重要环节，闭水试验方案的制定和实施对于科学研究和工程实践具有不可忽视的作用。本文将从试验设计、设备选购和实施过程等多个方面，详细介绍闭水试验方案的制定和实施方法，以期为科学实验和工程技术提供参考。

一、试验设计

闭水试验在研究机体对于缺氧状态下的生理和生化反应过程中具有广泛应用。在试验设计过程中，应首先明确试验目标和研究对象，确定试验的具体方案，针对不同研究需求进行有针对性的参数设定。

对于闭水试验而言，试验时间和缺氧程度是关键的参数之一。试验时间应综合考虑动物品种、性别、体重等因素，确保试验结果的可信性和可重复性。缺氧程度可通过控制水温、水位和氧气浓度等参数加以调整，一般采用逐渐降低氧气浓度的方式进行缺氧处理。

同时，在试验设计过程中还需考虑到数据采集和分析方法以及试验过程中可能遇到的问题和应对措施等方面，建立健全的实验操作流程，确保实验过程的科学性和可靠性。

二、设备选购

闭水试验所需的设备包括缺氧箱、水槽、生理监测仪器等部分。在设备选购时，应综合考虑设备质量、性能、稳定性以及价格等因素，选择性价比最高的设备。

缺氧箱是闭水试验的核心设备，直接决定了试验的质量和结果。缺氧箱应具备良好的隔氧性能、可靠的控温控湿控制系统以及高精度的氧气控制和调节系统。水槽应符合实验需要，选择具有较大容量和稳定性能的设备。生理监测仪器则应具备测量精确、数据输出方便等特点，满足试验数据采集和分析的需求。

三、实施过程

闭水试验实施过程需要严格遵守实验操作规程，确保试验的重复性和可靠性。在试验过程中，应注意动物品种的选择和处理，充分保障动物的福利和权益；合理控制水温、水位和氧气浓度等操作参数，确保试验数据的准确和可靠；采用科学严谨的试验方法和数据处理分析手段，有效地挖掘和应用试验结果。

同时，在试验的实施过程中，还需做好安全和环保工作，保证实验过程的安全和卫生。对于实验废弃物和废液的处理，应采用安全环保的方法，避免对环境造成影响。

总之，闭水试验方案的制定和实施需要科学、严谨、安全、环保的态度和操作方法。只有在科学规范和严谨操作的基础上，才能获得准确可靠的试验结果，为科学研究和工程技术的进步贡献一份力量。

试验方案(篇2)

尊敬的各位专业人士，今天我们谈论的是闭水试验方案。利用闭水试验，可以确定各种供水设施的漏水率、破坏性测试等实验方法。这是一个重要的工具，用来监测水系统的质量和水损失控制。

首先，我们来谈谈闭水试验的目的。闭水试验是一种水力试验方式，是通过封锁供水管道，控制好管道入口、出口的进出水口组合，再按照一定的条件来推进水流循环。这样，我们就可以通过测量实验前和实验后水流量的差异，来评估实验的有效性。

然后，我们需要讨论的是闭水试验的方法：实验步骤分为准备阶段、闭水试验阶段和还原阶段三个步骤。下面我将分别介绍。

在准备阶段，需要注意的是在选择测试点时要尽可能靠近水表室，以保证准确性。然后我们要对管道进行清洗，以便清除管道内外的斑点和杂质。此外，我们还需要安装流量计、压力计等实验设备。

在闭水试验阶段，我们需要先关闭控制阀门，在入口处和出口处安装测压装置，并在上下游的水龙头处打开几次进行“补气”。测试时间不应少于一小时，并在测试期间对所需的数据进行记录。

在还原阶段，我们需要将所有元件恢复到原始状态，对测量装置进行拆卸、洗净和校准，并对所得到的数据进行分析、总结。通过这些步骤，我们可以得到一个准确的数据，以便评估水系统的质量和水损失控制。

最后，我们需要讨论的是闭水试验的优点。闭水试验可以检测管道漏水、破坏和堵塞，同时还能够提供实验数据，以便评估水系统的质量。此外，闭水试验还可以为城市水资源节约提供了可靠的数据，是节约水资源的一个有力工具。

综上所述，通过对闭水试验方案的探讨，我们可以看出这是一种比较重要的实验方法，尤其在城市化快速发展的今天更具有重要性。通过保证闭水试验的准确性和有效性，我们就可以更好地实现水资源的高效利用和节约，为我们的城市发展做出贡献。

试验方案(篇3)

闭水试验方案是一种渗透测试方法，目的是在不向外部进行任何网络请求的情况下测试网络安全性。这种方法可以模拟黑客攻击情况，帮助企业发现潜在的网络问题并采取相应措施加以解决。

一、准备工作

1. 网络拓扑图

在进行闭水试验前，需要对企业的网络拓扑结构进行详细的调查和分析。这样可以更好地了解企业网络的组成部分和各个组成部分之间的联系，有助于确定测试方案和测试目标。

2. 网络设备

为确保测试的客观性和准确性，需要事先准备多种不同类型的网络设备。其中包括：虚拟机、路由器、交换机、网关、防火墙等。

3. 工具软件

在闭水试验中，工具软件是一部分非常关键的准备工作。常用的网络安全测试工具有：Burp Suite、Metasploit、Nmap、Wireshark等。这些工具可以帮助测试人员发现网络漏洞和安全隐患，并提供成熟的测试方案和技术支持。

二、测试过程

1. 安装测试环境

根据准备工作中准备的设备和工具软件，安装相应的测试环境。测试环境应该与实际的生产环境相同或者尽量接近。

2. 进行测试

在测试过程中，需要遵循以下步骤：

（1）信息收集：通过网络扫描、端口扫描等手段，收集关于目标网络的各种信息，包括网络拓扑结构、设备信息、软件和服务版本等。

（2）漏洞探测：通过漏洞扫描、漏洞利用等手段，尝试发现目标网络存在的安全漏洞和隐患。

（3）提权与权限维持：在成功探测到目标网络的一些漏洞后，进行提权和权限维持，并通过横向渗透，侵入到其他系统的核心。

（4）收集证据：在测试过程中，测试人员需要记录并收集所有的测试数据、测试报告和测试截图等。

三、测试结果

测试结果将以测试报告的形式呈现给企业管理层和技术人员，帮助企业更好地了解目前的网络安全状况，并作出相应的决策和采取措施。在测试报告中，需要包括以下内容：

1. 测试目的和测试方法

2. 测试结果分析和总结

3. 发现的网络安全漏洞和隐患

4. 推荐的解决方案和安全措施（笔稿范文网 wWw.gx86.COm）

5. 测试过程中发现的问题和建议

四、注意事项

闭水试验可能会对企业网络安全造成一定的影响，因此需要以下注意事项：

1. 事先征得企业管理层的同意和授权，避免出现法律纠纷。

2. 确保测试期间不会对企业正常的业务运营造成影响。

3. 在测试过程中，要严格控制测试操作，防止对生产环境产生不良影响。

4. 在测试结束后，及时清理测试过程中产生的数据，避免出现数据泄露或者误操作误导。

总结：

闭水试验是网络安全测试中的一种重要方法，对企业网络安全评估发挥着重要作用。作为测试人员，需要有深入的网络安全知识和丰富的测试经验，以确保测试的准确性和客观性。同时，需要遵循相关规定和注意事项，保护企业的利益和安全。

试验方案(篇4)

近年来，随着水资源的日益匮乏和水质污染的严重加剧，人们对于水的保护与治理问题越来越关注。而闭水试验方案作为水质检测的重要手段之一，在水资源管理中扮演着举足轻重的角色。

闭水试验方案是通过封闭一定体积的水样，使其与外界隔绝，从而控制和研究水样中生物和化学反应的变化情况。闭水试验方案通过对水样中溶解氧、pH值、化学需氧量（COD）等指标的监测，可以全面地了解水质情况，为后续的水资源管理和治理提供科学依据。

首先，闭水试验方案的前提是需要清洁无菌的实验室和设备。在进行闭水试验方案之前，我们需要对实验室进行消毒处理，并选择干净的容器和工具进行实验。同时，我们还需要准备好具有代表性的水样，如地表水、饮用水、污水等。

其次，我们需要制定闭水试验方案的具体步骤。一般而言，闭水试验方案可分为实验前准备、实验操作、监测分析和实验后处理四个步骤。在实验前准备阶段，我们需要对采样的水样进行处理，包括搅拌、过滤、调节pH值等。在实验操作阶段，我们需要将处理好的水样装入容器中，在封闭状态下进行一定时间的反应。在监测分析阶段，我们需要定期监测水样中的指标，并记录数据变化情况。最后，在实验后处理阶段，我们需要将实验后的水样处理妥当，包括处理固体残留物、处理废液等。

最后，评估闭水试验方案所得数据的质量和可靠性也是非常关键的。我们需要对实验过程中产生的误差进行分析，并尽可能的减少其对数据分析的影响。同时，为了提高实验数据的可靠性，我们还可以通过多次实验、重复测试等方法进行验证。只有保证实验数据可靠性，我们才能更加准确地评估水质情况，为我们的环境保护和资源管理提供重要依据。

综上所述，闭水试验方案作为一种较为精准的水质检测方法，已经成为水资源管理和环境治理的重要手段之一。通过深入了解闭水试验方案的实施原理和步骤，我们可以更好地应用它来保护水资源，为人类社会的可持续发展贡献一份力量。

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2023体验方案(通用4篇)

幼儿园开展活动，在某种意义上来讲有着行为指导的作用，通过活动或者游戏的形式，幼儿更加有兴趣学习，具有提高幼儿学习效率的效果。为了活动的正常进行，我们要做的就是在活动之前撰写好活动方案。那么，有哪些可以用来参考借鉴的幼儿活动方案呢？下面，小编为大家整理的“2023体验方案(通用4篇)”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

体验方案 篇1

为进一步挖掘汉文化内涵，塑造汉文化旅游品牌，丰富中国徐州第十一届投资洽谈会内容，提升城市知名度，我局特制定“20xx年中国徐州汉文化旅游节”相关旅游活动方案。

一、活动名称

汉文化体验周（暂定，待修改）

二、活动时间

20xx年10月25日至30日

三、活动地点：

徐州汉文化景区作为活动主会场，同时在全市各有关部门、相关县（市）区及旅游景区举办其他主题活动。

四、活动主题

再现两汉繁华 彰显盛世风采

五、活动组织

1、主办单位

徐州市委

徐州市政府

2、承办单位

市委宣传部、市旅游局、市文化局、市商贸局、云龙区政府、九里区政府、新沂市政府、邳州市政府、沛县政府、丰县政府、徐州日报社

六、活动设计

以“穿我汉家衣裳”、“品我汉家美味”、“行我汉家礼仪”、“赏我汉家乐舞”、“观我汉家百戏”为主线，从服饰、美食、礼仪、乐舞、市井杂耍等各个方面再现汉代社会的繁荣昌盛与汉代文明的瑰丽灿烂。各主题活动的主会场设在汉文化景区内，分不同区域进行展示表演，同时在全市各有关部门、县（市）区及景区（点）举办不同内同的主题活动，使各项活动在时间和空间上衔接有序、相互呼应，让游客与市民充分感受中华民族根基深厚的文化内涵，体验汉文化丰富多姿的文化活力。

（一）汉之裳――穿我汉家衣裳

作为汉文化最为醒目的文化符号之一，汉服体现了中华文化与人为善、人与自然和谐的精神，是中华民族传统文化服饰的标志，近几年国内掀起了一股“汉服热”，许多青年人都以“穿汉服、行汉礼”的形式提升对民族文化的认知以及自身身份的认同和自信。作为汉文化的集粹之地，徐州更有必要将汉服作为重要的文化载体加以弘扬。

1、“我穿我秀”汉服大PK

邀请全国各地的汉服爱好者团体或个人来我市参加汉文化旅游节，着自制汉装游览徐州汉文化景区景点，并举办“汉服PK”活动，通过服饰设计、才艺表演、礼仪举止等方面的比拼，为各地汉服爱好者搭建一个交流的平台，提升徐州作为汉文化发祥地的影响力，营造“穿我汉家衣裳、铸我华夏辉煌”的文化氛围。

责任单位：市旅游局

活动地点：汉文化景区刘邦像广场

2、汉服展示

设计定制礼服、常服、宫廷服等不同样式的汉服，以模特表演、静态展示结合的形式展示汉服的文化特点与艺术气质，使人们进一步了解汉服的历史和文化价值，通过汉服折射出汉文化的华丽多姿。

责任单位：市旅游局、云龙区政府

活动地点：汉文化景区艺术交流中心

（二）汉之味――品我汉家美味

徐州汉画像石上发现多幅以庖厨宴饮为题材的画面，体现汉代社会对美食文化的追求以及物质丰富的社会风貌，对汉代美食文化的挖掘与复原，让历史尘封的汉文化“活色生香”。

1、汉代宴饮美食

在汉文化景区搭建汉代风格的酒肆，以汉画像石《庖厨宴饮》为蓝本复原展示汉代烧烤，供应具有汉文化印记的兰陵贡酒、沛公家酒、樊哙狗肉等供游客品尝；展示从我市各餐饮企业精选的“汉之味”美食菜点（样品展示）；通过汉代饮食器具、汉代宴客礼仪，再现汉代社会烹制美食、宴饮宾客的场景，使游客充分感受汉代社会“食不厌精、脍不厌细”的饮食文化。

责任单位：市商贸局、市旅游局、云龙区政府

活动地点：汉文化景区棋茶苑及通向水下兵马俑的通道

2、“汉之味”美食节

组织我市有关餐饮企业研究挖掘具有汉文化特色的菜点，运用汉文化特色的餐饮器具，在汉文化旅游节期间推出体现汉文化内涵的“汉之味”美食节活动。通过具有汉代风格、韩文化符号的菜肴和器具，充分展示徐州源远流长的饮食文化，让与会来宾与游客“吃出文化、吃出特色”。

责任单位：市商贸局、市烹饪协会

活动地点：市区5-10家餐饮企业

（三）汉之礼――行我汉家礼仪

礼仪是中华文化的重要组成部分，汉代礼仪体现出人们对于和谐的追求，是中国传统道德伦理的具体表现。再现汉代礼仪，能够让人们更好地解读汉代的思想文化，体验汉代社会独特的礼仪文化。

1、祭祀大典表演

设计创作汉代祭祀大典，在礼仪程序、礼仪器具、礼乐演奏、礼义服饰等反面充分显现汉文化雄浑博大的鲜明特点，使大典具备一定的规模和观赏性

责任单位：市旅游局、云龙区政府

活动地点：汉文化景区刘氏宗祠

2、车马游园活动

以汉画像石及相关资料为基本复制汉代车马，重现当时官员出行时的浩荡场景，展示汉代车马出行的仪仗。游客也可亲身乘坐，参与体验。

责任单位：市旅游局、云龙区政府

活动地点：汉文化景区园内

（四）汉之韵――赏我汉家乐舞

汉代乐舞以其千姿百态、雄浑夸张和充满幻想的艺术风貌，向世人展示了汉代强盛的国力以及汉民族灿烂文化的泱泱风采。在原有汉器乐演奏以及盘鼓舞、长袖舞、巾舞等乐舞表演的基础上，进一步提升艺术水准，融入更多汉文化元素，设计编排一组韵味十足、神色飞扬的汉乐舞表演节目。

责任单位：市文化局

活动地点：汉文化景区汉文化交流中心门前广场

（五）汉之技――观我汉家百戏

汉代百戏指流行于两汉的各类竞技、杂耍、幻术以及乐舞、俳优戏和动物戏等，后人也习惯把百戏看成是今天杂技的前身。汉代的竞技游戏项目蹴鞠则是现代足球运动的前身。

通过这一主题的活动设计，让游客感受到汉代经济发达，人民安居乐业的繁荣景象以及古代体育事业的发展。组织蹴鞠、秋千、角抵等起源于汉代的竞技表演，以及石锁、吐火等民间杂技；广大市民和游客可以参与投壶、走索、射箭、步打球等趣味性汉代竞技活动

责任单位：市旅游局、云龙区政府

活动地点：汉文化景区中间游步道两侧草坪广场

六、其他活动

（一）汉文化旅游纪念品设计大赛

我市博大精深的汉文化为旅游纪念品的设计开发提供了丰富的资源，近几年随着旅游事业的不断发展，新开发的汉文化旅游纪念品层出不穷。为进一步提高开发设计水平，拟自8月份至10月份举办汉文化旅游纪念品设计大赛，并在汉文化旅游节期间进行颁奖展示。通过大赛丰富我市汉文化旅游纪念品种类，繁荣徐州旅游购物市场，提高旅游创收水平。

责任单位：市旅游局、徐州日报社

（二）汉文化旅游同盟采风活动

邀请20xx年在我市结盟的部分汉文化同盟城市的旅游主管领导、新闻媒体来徐州参加20xx汉文化旅游节，同时对徐州的汉文化旅游资源与产品进行考察踩线，就如何加强各地汉文化旅游资源的组合包装，形成内容更加丰富多样、跨度更加广阔的汉文化旅游产品与线路，进一步深化“汉文化旅游同盟”的合作，实现市场互动、线路互联、产品互补。

责任单位：市旅游局

（三）汉文化“故事大王”争霸赛

面向我市6―12岁少年，以汉文化的历史故事为题材，举办汉文化“故事大王”竞赛活动。对于得奖选手给与一定奖励，并组织他们进行集中表演。以此激发全市青少年对中华历史文化与民族精神的认同感和自豪感。

责任单位：市旅游局

（四）县（市）区旅游活动

组织各县（市）区旅游活动依据本地旅游资源，策划组织不同主题的旅游活动，与市区各项旅游活动相互呼应、串联成线。

责任单位：九里区政府、新沂市政府、邳州市政府、沛县政府、丰县政府

体验方案 篇2

一、活动主题：

把文明礼仪带回家

二、活动目的：

通过活动，引导少先队员充分发挥主动性、创造性，依照体验活动的主题自主选择活动方式和参与形式，使之成为设计活动形式的主人。以体验活动为载体，加强对少先队员文明礼仪的教育。使少年儿童在实践体验中获得真实的感受并转化为自己的经验和意识，养成一个良好的生活习惯，成为一个孝敬长辈，关心父母，热情好客，自立自理的好少年。促进少先队员全面素质的提高。

三、活动时间：20xx年10月1日——20xx年12月31日

四、 活动地点：家里

五、 活动内容：

（1）家务劳动大比拼。各队员参与削萝卜皮、钉纽扣、叠被子、拖地、洗菜等家务劳动，展现队员掌握劳动的技能，养成一个良好的生活习惯，成为一个孝敬长辈，关心父母亲，自立自理的好少年。在活动中自己能做的事情自己做，并帮家长做力所能及的家务劳动。让这次活动扎实开展，落实，收到实效。家长的评价将作为学校评选“礼仪星”直接的依据。

（2）热情待客。让文明礼仪教育深入人心。待人接物有礼貌，文明用语讲得好。礼貌待客当主人，问候端茶不忘陪。用餐时，请长辈先入座，主动给长辈盛饭，大家都夸有家教。

（3）与兄弟、姐妹和睦相处，不吵架，不大闹。

（4）拍摄体验活动的照片，在中队里展览交流。

（5）写一写体验活动的感受，在小队里交流。

（6）根据队员的表现，评选“礼仪之星”。（附评价表）

“把文明礼仪带回家”评比活动

班别 姓名_________家长签名

具体要求

评定

1、尊敬父母，听从父母的教导。

2、与兄弟、姐妹和睦相处，不吵架，不大闹。

3、有事应与家长商量，向父母提出要求时应说明理由。

4、家里来了客人，主动热情接待。

5、用餐时，请长辈先入座，主动给长辈盛饭。

6、未经父母同意不在外面吃饭、过夜。

7、每天做一些力所能及的家务劳动，减轻父母的负担。

8、生活上有条理，自己的物品自己保管好。

9、外出时应向家人打招呼，说明原因。

10、养成有规律的作息制度。

说明：

1、由家长评定。

2、分别评优、良、差。

3、有九项评为优就评为“礼仪星”。

体验方案 篇3

为了更好的贯彻《进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，落实“自学、自理、自护、自强、自律做社会主义事业合格建设者和接班人”的精神，立足于为培养社会主义“四有”新人作贡献的指导思想，围绕素质教育“学会生存，学会学习、学会创造”三大任务，以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践潜力为重点，根据国家课任要求和省委宣传部、省教育厅、团省委、市区教育教育行政部门文件通知精神与要求，特组织我校初三年级全体同学赴社会实践基地参加各项实践活动，具体方案如下：

一、活动主题：在实践中锻炼在实践中进步在实践中成才

二、活动目的：

1、将努力学习科学文化知识与投身社会实践相结合，提高学生的自身素质。

2、增强学生的劳动意识;提高学生的独立生活潜力;培养学生的动手潜力和合作精神，锻炼学生社会实践劳动潜力和自我管理潜力。

三、活动对象：初三年级全体学生

四、活动资料：科普实践、陶艺彩绘、创意沙雕、木工制作、手工串珠、制作丝花、影视欣赏、大队联欢、烧烤、体育竞赛等

五、活动时间：2018年10月12日――14日(第一批)

2018年10月15日――17日(第二批)

六、活动要求：

1、指导员认真做好指导学生学习、生活、劳动，让学生学有收获。

2、指导老师、工作人员保证学生在学习、活动时的绝对安全。

3、学员务必认真完成指导员和实践部门布置的任务。

4、学员务必遵守纪律，服从组织安排，确保劳动的安全和活动的顺利开展。

5、学员务必严格遵守各项规章制度，礼貌活动、礼貌就餐、礼貌就寝。

6、学员务必爱护基地的公共财物，不随便玩弄和损坏活动器具。

7、学员要加强自我服务自我管理意识，培养生活自理潜力，锻炼实践潜力和合作交流潜力。

8、指导员加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养，开展礼貌寝室以及优秀中队、优秀学员等评比。

七、组织机构名单：

(1)实践活动领导小组

组长：厉佳旭

副组长：___

组员：___

(2)实践活动具体分工

(略)

八、作息时间表：

作息表

6：30起床

6：30-7：00升旗仪式

晨间活动

7：00-7：20早餐

7：20-8：00内务整理

打扫包干场地

8：20-9：20第一节课

9：20-9：40课间休息

9：40-10：40第二节课

11：00-11：30午餐

11：30-13：00午休

13：20-14：20第三节课

14：20-14：40课间休息

14：40-15：40第四节课

16：00-19：00浴室开放

17：00-17：30晚餐

18：30-20：00晚间活动

20：30-21：00准备就寝

21：00熄灯

注：烧烤活动前一律不准洗澡，平时洗浴注意不和就餐时间冲突。

九、活动前准备：

1、对学生进行群众活动的专题教育：安全教育、礼貌言行教育和生活习惯教育。

2、告知家长，并要求家长共同做好活动前的教育工作。

3、通知学员带好必备的生活用品以及适量的食品等。

4、设立实践大队以及各中队的学习、活动、生活等自我管理小干部。

5、各中队拟设立寝室长、膳桌长、劳动小组长等岗位。

6、要求每位学员在活动前上交一份活动前的计划，在活动结束后上交实践总结。班主任于活动结束后上交一份本班学生的实践总结材料。

7、各中队上报准确的学员人数以及名单，学校汇总上报实践基地。

8、各中队自带象棋、军棋等学生喜欢的小型活动器具，小干部事先设计些安全、健康的中队小型活动，可在群众活动之余开展中队活动。

9、各班由文宣委员组织并向大队部的文宣部长上报大队部联欢活动的节目(每班2――4个)，并做好准备。文宣部长在指导员的指导下做好联欢活动的准备。

十、各岗位的职责：

1、大队指导员：全面负责协调指导整个大队的实践工作。

2、大队长：协助大队指导员做好大队部的日常事务工作。组织好每一天早上的升旗仪式。

3、文宣活动部长：做好整个大队的文化宣传工作，营造活动气氛。组织好大队部的联欢活动、篝火晚会。

4、体育部长：协调安排大队部的体育活动、比赛活动、集合整队。

5、生活部长：全面负责管理大队的生活饮食、起居工作，发现状况，如队员生病、生活区的不礼貌、不安全行为等，要立刻和老师取得联系。

6、安全部长：负责大队的安全，在活动、劳动、生活中随时注意有无危险事故隐患，发现状况及时和老师取得联系。

7、卫生部长：全面负责基地的卫生包干区的督促打扫和检查评比工作。

8、中队指导员：全面负责指导本中队的实践活动。

9、中队长：协助中队指导员全面做好本中队的日常事务。

10、文宣活动委员：负责本中队的文宣活动，并在活动之余组织小型的游戏活动，丰富队员生活。

11、体育委员：负责中队队员的体育活动以及比赛活动。

12、生活委员：负责中队学员的生活饮食、起居的安排和检查工作。

13、安全委员：负责中队学员的安全，发现状况和老师联系。

14、卫生委员：负责本中队的卫生打扫和检查工作。

15、寝室长：负责本寝室的卫生和就寝纪律的管理和检查工作。

16、膳桌长：管理好本膳桌学员的就膳纪律。

17、劳动小组长：负责本小组学员劳动时的协调、管理工作。

十一、各项活动制度：

(一)陶艺、泥塑、雕刻制作课学员守则：

1、尊重老师，和同学互相协作。

2、持续教室内的安静，用普通话交流。

3、节约使用原料，废弃物不乱丢，放到指定的地点回收。

4、按照老师指导正确使用各种器具，规范操作，以免发生事故。

5、爱护设施以及制作工具，使用后洗清放回原处。

6、活动结束后，学员应打扫好自己所在的区域，保证下一批学员的学习。

(二)体育活动或体育竞赛要求：

1、活动或比赛前，认真听取指导员对规则、操作方法等的介绍，不明白举手提出问题。

2、活动中，要牢记礼貌和安全，避免自己和他人的危险事故发生。

3、活动中，要爱护活动器具。

4、活动中，讲究礼貌礼貌，提倡团结协作。

5、活动结束后，不能一哄而散，应静下来听指导员的安排。

(三)影视欣赏纪律：持续室内安静讲究礼貌礼貌有事报告老师

(四)住宿区守则

(a)纪律

1、遵守作息时间，早上按时起床、出操，晚上按时熄灯。

2、不在走道内奔跑、喧哗，持续住宿区安静。

3、熄灯后，一律不准讲话、走动、洗衣服、以及其它影响他人休息的事。

4、严格按学校安排的宿舍和铺位就寝，不得擅自调动。

5、上课时间进寝室要向教师说明原因，就寝时间不得擅自离开住宿楼。

6、不得在住宿区搞赌博等不符学生身份的活动。

(b)卫生

1、每一天清扫寝室、走廊，持续地面干净，垃圾入桶。

2、床上被子、枕头等叠放整齐，鞋子放在床下指定位置。

3、不乱倒水，不在室内凉衣，

4、持续室内墙体整洁，不乱贴、乱画。

1、盥洗处脸盆放齐，牙膏、牙刷放入口杯内，毛巾叠成方形挂在脸盆沿上。

(c)水电

1、节约用电、节约用电，及时关水龙头、电灯。

2、学员不得擅自接电线、插头，不自带电器。

3、爱护公共设施，损坏公物要酌情赔偿。

(d)安全

1、不擅自出基地大门，有事外出要写请假条，写明外出原因和回到时间。

2、外来人员来访，需进寝室会客的，要经得教师同意。外来人员一律不留宿。

3、男、女生不随意出入彼此寝室。

4、如有意外状况发生，及时向老师报告。

5、不在宿舍区搞有安全隐患的活动。

(五)学生食堂就餐纪律

1、按时就餐，不提前，不拖延，注意安全，就餐前后不奔跑。

2、按统一排定的餐桌用餐，不擅自调换。

3、就餐过程中不高声喧哗、嬉闹。

4、节约粮食，养成盛饭时“细心一点，不掉一粒”，“少盛一点，多盛一次”的习惯。就餐时，坚持“留意一点，不掉一粒”，“多吃一口，不剩一粒”。

5、讲卫生，礼貌就餐，不往地上吐饭菜，不乱倒残渣。

6、洗手、洗餐具到水槽，节约用水，及时关水龙头。

7、爱护餐具桌凳，不乱丢餐具，用餐完毕，把凳子放回原位。

8、尊重食堂工作人员、教师、值日生的管理和督促。

十二、各考评细则：

优秀学员评比条件

1、严格遵守作息时间，认真参加各项课程的学习并出色的完成任务;

2、尊敬基地老师，遵守课堂纪律;

3、用心参加寝室卫生和公共场地卫生的打扫和保洁;

4、礼貌就餐，光盘行动，不浪费粮食;

5、热心为班级同学服务，用心参加各项活动;

6、礼貌礼貌，宽宏超多，服从管理，顾全大局。

评比办法：各班提名候选人，由学生投票产生优秀学员。

礼貌寝室评比条件

1、寝室成员团结一致，礼貌相处，合理分工;

2、寝室成员，按时起床，听到哨声或广播后立即全体前往操场集合;

3、除就寝时间外，寝室里被子务必叠成方构成一条直线放于床头，枕头放在被子上，床单拉直，床上、窗台上没有任何杂物;

4、衣物、箱包整齐的放于床下面的柜子中，放不下的箱包等物品务必统一整齐的排列在墙边;

5、能及时打扫寝室卫生，随时持续寝室整洁;

6、按规定时间就寝，熄灯，不吵闹，不玩电子产品。

评比办法：1、卫生老师和指导员将在学生上课期间三次不定期抽查;

2、夜间将组织老师进行寝室就寝纪律检查;

3、有实践活动指导员综合以上检查数据评价，每批男女寝室各推荐3间寝室。

体验方案 篇4

活动一:一串红

1.出示两盆一串红。

师:宝宝们，瞧，这盆花认识吗?它的名字叫什么?一串红开花了，像什么?一串串的红鞭炮，这盆花漂亮吗?漂亮这个词真好听，还可以怎么说?美丽、好看，我教你们一个好听的'词——鲜艳!

师:仔细看看，一串红的花朵什么样子?一个接着一个，花朵在上面，叶子在下面。

2.出示空白的制作纸，变魔术——范画。

师:咦，这是什么?茎、这个呢?叶子?缺了什么?花朵。眼睛闭起来，一起数一二三，变变变!哈哈，花朵和那盆花一样吗?它的花朵是用什么做的呢?(皱纹纸)今天我们就和爸爸妈妈一起也来动手试一试，好吗?

3.讲解制作过程

师:我们选红色皱纹纸来做花朵，取一张红色长条形皱纹纸，小手捏住纸的中间部分。两手向相反的方向拧一下，在拧好的褶皱部分抹上胶水，黏贴在画有花茎的纸上。

再取一张，拧一下，抹胶水，贴到花茎上……

活动二:苹果

1.激发兴趣

师:宝宝们，现在是什么季节?秋天是个美丽的季节许多鲜艳的花儿开了，秋天还是个丰收的季节，许多的水果成熟了，猜一猜，老师带来了什么水果?

2.出示范画——苹果

师:这个苹果宝宝穿的衣服好看吧，是用什么材料做的呢?仔细看、认真听。

3.讲解制作过程

师:我们来给苹果宝宝穿衣服:在画有水果的轮廓线内选择一小块地方涂上胶水，取一张长条彩纸，撕成小片。将撕下的小纸片贴在涂好胶水的地方，用不同的彩纸，重复撕、贴，直到贴满为止。

4.卫生教育

师:在制作的时候，如果手上粘到胶水的话，就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢，把自己面前的碎纸收拾干净，放到小篓子里，做个爱清洁的好孩子。

活动目标

1.培养幼儿对美工活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。

2.通过让幼儿制作装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。

3.初步培养幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的快乐。

活动准备

1.报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。

2.一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。

活动过程

一、出示衣服范例，引起幼儿的兴趣。

1.师:小朋友看，这是什么?这些衣服漂亮吗?哪里漂亮?

2.幼儿自由讲述

二、出示图画纸

1.师:那老师这里有一件没有漂亮图案的衣服，老师请你们当设计师，把它设计得漂漂亮亮的好吗?

2.请幼儿自由讲述自己想怎么装饰衣服。

三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。

1.请家长裁剪，幼儿装饰。

2.鼓励幼儿大胆制作，注意色彩。

3.制作完后，请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。展示幼儿的作品，给她们以成功的体验。

教学目标：

1、尝试用纸杯进行设计、制作自己喜欢的小动物，感受纸杯的多变性、易操作

性，进而提高想象力、创造力和动手能力。

2、体验制作活动带来的乐趣，激发环保意识。

教学重点：

用纸杯进行小制作

教学难点：

自己在纸杯上设计造型

教学准备：

1、一次性纸杯。

2、剪刀、双面胶、即时贴、彩纸、水彩笔等。

3、教师用纸杯制作的成品，如白鹅、金鱼、小青蛙、小乌龟等组成的故事《小蝌蚪找妈妈》。

教学课时：

1课时

理论依据：

《纲要》在艺术领域中指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”因此，我将孩子们非常熟悉的一次性纸杯作为本次活动的材料，让幼儿通过对纸杯进行绘画、剪裁、粘贴等来体验材料的多变性和易操作性，从而提高幼儿的想象力、动手操作能力、审美意识和能力，并激发幼儿的环保意识。

教学过程：

一、激趣导入。

1、请幼儿欣赏作品。

小朋友们，看看老师把谁请来啦?(出示教师作品，用纸杯制作的故事情景《小蝌蚪找妈妈》)幼儿说一说都有谁。

2、以小客人的口吻说：小朋友们好!很高兴认识你们，请你们看看我们是用什么做的呢?(幼儿回答：纸杯。同时渗透环保教育)

二、教师示范设计制作。

1、这些小动物真可爱，你最喜欢哪个呀?(幼儿说说自己喜欢的小动物)

2、以小青蛙为例，教师进行示范制作。

师：看老师手里有一个完整的纸杯，现在我要将它变成一只可爱的小青蛙，

仔细看老师是怎么做的。

(1)以杯底作为身体，用铅笔在纸杯壁上描画出青蛙四肢和嘴巴的轮廓。

(2)用剪刀沿着所画线条进行剪裁，剪时要注意力道，不要把四肢剪断了。

(可边剪边说儿歌：小剪刀，真灵巧，沿着线条跑呀跑，直着跑，弯着跑，慢慢跑，跑呀跑，跑呀跑，一只青蛙出来了。)

(3)剪完将四肢整理好，添画眼睛，然后用彩笔进行上色，涂色要均匀。

3、师：我喜欢的小青蛙就这样做出来了，你喜欢什么小动物?现在你们就是小小设计师，好好设计一下你喜欢的小动物。

(引导幼儿想好自己要做什么小动物)

三、我的纸杯变变变。

1、操作前，教师讲清制作要求：使用剪刀时注意安全，不要伤到自己和他人;正确使用双面胶，不要到处贴;每人完成一件作品，剪裁后的下脚料要放进桌子上的小筐里。

2、四人一组，每人一份制作材料，分组进行制作活动。

3、幼儿动手操作，教师巡回指导。

(1)采用直接介入指导、建议性指导、(同伴借鉴)及练习法的指导方式

鼓励幼儿按照自己的设想大胆、自主的完成作品。

(2)密切关注动手能力弱的幼儿，如果他们有需要提供必要的帮助。

(3)对于能力强的幼儿如果完成的快，有再制作的欲望可以满足他。(提醒幼儿在制作结束后，把多余的东西整理好)

四、作品展示与评价。

幼儿完成后，把作品陈列在玩具橱上，同伴之间相互介绍自己的作品，说一说小朋友的作品，你最喜欢谁的?为什么喜欢?教师根据情况，简单的总结一下制作过程中出现的共性问题和比较有代表性的作品。

五、活动延伸。

1、将制作好的玩具投放到语言区，供幼儿进行创编故事、角色表演。

2、在美工区多投放一些纸杯，供幼儿进行设计制作更多种类的玩具作品。

教学评析：

本次教学活动的设计，我始终以本班幼儿的实际水平作为出发点，利用生活中的一些孩子们非常熟悉的一次性纸杯作为素材，进行手工制作活动。

活动开始的导入部分，教师出示的示范作品充分地调动起幼儿的创作兴趣，一个小小的纸杯竟能变化出这么多好玩的手工作品。通过教师的制作演示，孩子们了解了制作过程，但是，由于幼儿是初次尝试这种形式的制作，因此，部分幼儿在纸杯上绘画时总是画不好，教师及时的发现了问题，进行再次示范、讲解要领，帮助幼儿掌握绘画技巧，并鼓励幼儿按自己的设想，大胆、自主的完成作品，使每一名幼儿都体验到了成功的喜悦。幼儿在看、听、想、说的过程中提高了创造力和动手能力，同时又培养了幼儿的生态意识，养成了勤劳节俭的美德，了解到废物不废，一双勤劳的小手也可以变废为宝，为自己的创造感到骄傲。

测试方案(通用9篇)

您可以在下列资料中找到与您所需的“测试方案”相关的信息。我们将定期发布与此相关的信息，请关注我们的网站。没有明确目标的计划是没有太大意义的，而成功的计划是加速您达成目标的工具。为了更有效地完成工作，常常需要提前准备活动方案。好的方案不仅能让您获得胜利，而且能让您赢得漂亮的胜利。

测试方案 篇1

20xx年招考人民警察体能测试工作由市组织、人事、公安部门在纪检监察部门的监督下共同组织实施。体能测试为达标性测试，主要测查报考者的身体素质是否符合公安工作的需要。测试成绩不计入报考人员总成绩。体能测试成绩在达标分数线以下的，取消录用资格。为搞好体能测试工作，根据《20xx年德州市市直机关招考公务员简章》规定，现制定如下方案：

一、时间

20xx年5月29日

二、地点

体能测试地点不对外公布，测试的考生全部由市公安局组织派车直接送往测试地点，测试地点实行全封闭管理，所有工作人员全部佩带胸牌，关闭通讯工具，不得与外界联系，无关人员一律严禁入内。体能测试工作方案及评分标准在测试点张贴公布。

三、参加人数及分组情况

进入面试人员均需参加体能素质测试。此次进入体能测试范围的考生共19人，其中男性考生12人，女性考生7人。女性考生编为一组，男性考生通过现场抽签，分成两组，每组六人。

四、测试项目及计分办法

测试的项目为男、女10米×4往返跑，男、女立定跳远，男1000米、女800米长跑，男引体向上、女仰卧起坐。体能测试按4个项目各占25%的比例，采取百分制方法，合成应考人员体能测试成绩。体能测试达标分数线为40分（含）。如招考职位进入面试人员体能测试均未达标，则该职位录用计划取消。体能测试的要求和计分标准，按人事部、公安部和省人事厅、公安厅有关规定执行（附后）。

五、公布体测成绩

体能测试成绩在测试点当场公布。

六、收费

参加测试的考生每人交考务费50元。

七、其他要求

5月29日上午8点之前在市公安局院内集合，统一乘车到指定场地。逾时未到者，视为自愿放弃。

测试方案 篇2

制定广告策划方案测试题二

背景资料：

洗发水市场是一个竞争极为激烈的市场,短短十几年间，我国洗发水市场已经进入了姹紫嫣红、百花齐放的繁荣阶段；产品丰富，品牌林立在同类产品中，同质化程度非常高。根据不完全统计，中国目前洗发水将近有3000多个品牌，几乎所有的化妆品公司都生产洗发水产品。有关资料显示，作为日化巨无霸宝洁公司的飘柔、潘婷、海飞丝“三剑客”已经占领中国洗发水市场半壁还多的江山（宝洁旗下洗发水品牌市场份额约占60%，其中飘柔以20%的市场份额位居榜首）联合利华的夏士莲和力士，日本花王的诗芬等外资洗发水品牌瓜分了25%的份额，留给国产洗发水的生存空间只有15%的市场缝隙。尽管洗发水这一“金字塔”型的市场格局一时难以出现突发性的变局，却总有“黑马”不断的出现，香港A国际分公司出品的 “采缘”洗发水也正是在这种大环境下出现。“采缘”要想杀入这样一个市场，争取和扩大市场份额，在营销策划必须敢于创新，吆喝声要响，只有这样才能在众多的洗发水品牌中取得很大的销售业绩。

1、产品定位：润发、廉价，加入橄榄素，具有健康营养的价值

2、采缘洗发水中含有植物精华橄榄素，润发、保护头皮、深层去屑

3、产品质量功能方案：采用一定的防伪标志

测试任务：

假设企业目前有意开拓湖南市场，而且希望通过在各地市大型超市上架销售，请为其设计一套开拓湖南市场的广告方案，预算控制在80万之内。

测试方案 篇3

芹池镇初级中学校

2013年《国家学生体质健康标准》测试工作方案

为进一步贯彻落实阳城县教育局转发省教育厅《关于做好测试和上报工作的通知》的通知精神，切实加强我校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高体质健康水平，特制定本方案。

一、指导思想

全面落实科学发展观，以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为指导，认真贯彻“学校教育，健康第一”的思想，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高学生体质健康水平，全面推进《标准》的实施，加大工作力度，认真做好测试数据上报工作。

二、组织机构

学校成立测试上报工作领导小组，其组成人员如下： 组

长：张杰 副组长：张国兵

组

员：李雄飞

郭建辉

张剑锋

三、组织实施

第一阶段：宣传发动（2013年7月1日—7月15日）

1、召开专题工作会议，明确工作目标和责任，充分认识《标准》测试及数据上报工作的重要性，确保学校数据上报率达到100%。

2、明确具体人员，组织制订测试、上报工作方案，并将测试方案报教育体育局普教股。

第二阶段：积极准备（2013年8月1日—8月31日）

1、组织专业培训，将测试、上报工作作为管理干部、体育教师的培训内容，使他们熟悉《标准》的内容、操作流程及相关要求，严格测试要求，规范测试方法，严明测试纪律，确保测试数据真实地反映学生体质健康状况，确保《标准》测试及数据上报工作顺利进行。

2、提高测试工作保障水平，加大经费投入，加强测试场地设施条件建设，按照国家有关规定配备符合标准的测试设备和器材。

第三阶段：推动落实（2013年9月1日—9月30日）

1、召开主题班会、晨会，对学生进行宣传，让师生充分认识《标准》测试及数据上报工作的重要性，保证测试工作顺利开展。

2、将《标准》测试作为了解学生体质健康的重要来源，作为加强和改进学校体育工作的基础性工作，在体育课、课外体育活动中，统筹安排、全面落实。

3、组织开展学生体质健康测试工作，要记入教师工作量。第四阶段：测试上报（2013年10月1日—10月31日）

1、精心组织，认真测试。全体工作人员利用体育课、课外活动时间，统筹安排、全面落实做好测试工作。

2、学生身高、体重、视力等项目与体检工作相结合，使用同一结果。

3、在测试工作结束后，在10月31日前将测试数据（含每个测试项目成绩、测试时间、地点、方式和人员等信息），通过中国学生体质健康网（域名：）设置的上报方法和程序，上报至“国家学生体质健康标准数据管理系统”。

4、学生本学年测试总分和等级2项数据暂不上报，测试工作结束后，教育部拟根据各地测试结果重新修订《标准》，并按新的标准评定各地学生体质测试成绩。

四、工作要求

1、学校在组织《标准》测试工作时，要始终把学生健康放在第一位，高度重视安全工作，提高安全防范意识，做好安全防范各项准备，确保学生安全。

2、为保证测试数据准确性，加强对测试人员和数据管理人员的培训，3、学校在测试工作结束后，要按年级、班级、性别等不同类别在校内公布测试结果。要将有关情况向学生家长通报。

五、测试项目

测试项目为：身高、体重、视力、肺活量、50米跑、1000米跑（男）、800米跑（女）、坐位体前屈、立定跳远、引体向上（男）、1分钟仰卧起坐（女）

说明：凡测试项目后未注明性别的，男生、女生都测。

六、测试要求

1、测试前要做好充分准备，提高测试时间的利用率，保证测试效果。

2、身体形态、身体机能和身体素质的测试，按《国家学生体质健康标准解读》中的有关要求进行。

3、测试一般采用流水作业方式，测试过程中必须保证秩序正常，测试数据和记录要准确无误。

4、测试的原始数据和统计资料由专人负责收集、保存成绩登记表和统计资料，妥善保存，并归入学校的学生体质健康档案。

5、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生，以便指导学生科学、合理的锻炼。

七．保障措施

1、学校成立实施《标准》工作领导小组，制定测试工作方案，并给予人力、财力、物力上的保障，确保《标准》的顺利实施。

2、具体实施工作在校长的领导下，由学校有关部门协同配合共同组织实施。为确保测试操作规范、测试方法科学、测试数据准确，学校按照有关测试要求先学习后实践，先培训后上岗的基本要求，采取多种形式，有计划、分层次地做好体育教师和测试人员的全员培训工作，使他们尽快掌握测试标准的要求，培养一批业务熟练、技术过硬的测试人员。

3、学校在实施《标准》时树立“安全第一”的指导思想，健全各项安全保障制度，落实安全责任制，加强对场地、器材、设备的安全检查和学生安全教育，确保测试工作安全有序进行。

4、学校加强对学生进行《标准》和“阳光体育”运动的宣传和教育，通过多种形式宣传“阳光体育”运动的内涵、实质及重要意义，使“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”、“健康第一”等思想深入人心，营造浓厚的舆论氛围，使学生逐渐认识到增强个人的体质不仅是为祖国和人民服务的前提，也是健康、文明生活的基础，把国家对学生体质健康的要求转化成为学生的主观能动性，不断激发学生锻炼身体的积极性和自觉性，促进学生不断增强体质，健康发展。

二〇一三年七月八日

测试方案 篇4

为了能够顺利高效的完成教育部20XX年度学生体质健康测试工作，因疫情形势的不确定性和20XX级学生下半年是毕业班的特殊性，现将安排20XX级学生体质健康测试工作于4月份进行。为了保证测试的顺利开展，望各院系对于此次工作给予高度重视及配合，鼓励学生积极参与体育锻炼，恢复体能，训练好体测内容，从容面对体质健康测试。

组织工作

大三学生由各院系负责组织，并由辅导员负责带队，在指定的时间内将学生带到测试地点（地点：体育馆）。

※如遇特殊情况或者下雨，顺延进行，根据天气情况会提前通知

体测内容

体质测试共九个项目：身高、体重、肺活量、50米、坐位体前屈、立定跳远、引体向上（男）/1分钟仰卧起坐（女）、1000米跑（男）/800米跑（女）。

测试办法及要求

1、大三学生由各院系负责组织：

（1）由体育教研室将体质测试相关表格以电子版形式下发至学工及辅导员处。

（2）以院系为单位，男女学生的测试表信息要电子版打印成纸质分开制作，男女学生分开测试。由院系辅导员或负责人携带本系学生体测信息纸质表，带领全院系学生到体育馆进行测试。测试前，辅导员需将体测学生信息表交至体育教研室朱永振老师处。

2、要求学生穿运动鞋、运动服参加测试，要吃饭不能空腹测试。

3、有身体疾病或身体不适者可申请补测或免测，因身体原因无法参加体测的同学，填写免测申请表并附医院证明，所有材料电子版或照片即可（以院系为单位压缩汇总，不接收个人），统一发到朱永振老师邮箱：。压缩文件命名为：20XX免测+院系名称（发送时间是所有测试结束后）。

4、校体测负责人：

测试方案 篇5

制定新产品上市策划方案测试题三十

背景资料：

具有百年历史的浙江五芳斋实业股份有限公司是集团食品产业的龙头，著名的中华老字号企业，农业产业化国家重点龙头企业，全国最大的粽子产销商，全

国食品制造业纳税百强。嘉兴五芳斋粽子是获国家质检总局国家地理标志（原产

地）注册的产品，“五芳斋”商标是国家商标局认定的中国驰名商标，五芳斋品

牌无形资产价值丰富，产品质量上乘、品味卓越、文化内涵深厚。

民国初年，有一批浙江兰溪人来到嘉兴，他们在冬天经营弹棉花生意，春夏

时节挑了粽子担走街串巷地叫卖粽子。民国十年（1921年），张锦泉在张家弄6

号开了首家“五芳斋粽子店”。数年后又有两个嘉兴人冯昌年、朱庆堂在同一弄

里开了两家“五芳斋”粽子店，三店分别以“荣记”、“合记”、“庆记”为号，并

在粽子的选料、工艺等方面展开激烈竞争，使粽子技艺日趋成熟，并形成了鲜明的特色——“糯而不糊，肥而不腻，香糯可口，咸甜适中”，成为名扬江南的“粽

子大王”。1956年，三家店合并为一家“嘉兴五芳斋粽子店”，并一直传承至今。

五芳斋粽子号称“江南粽子大王”，以糯而不烂、肥而不腻、肉嫩味香、咸

甜适中而著称。五芳斋粽子按传统工艺配方精制而成，选料十分讲究，肉粽采用

上等白糯、后腿瘦肉、徽州伏箬，甜粽则用上等赤豆“大红袍”，通过配料、调

味、包扎、蒸煮等多道工序精制而成。嘉兴五芳斋粽子有肉粽、豆沙、蛋黄等几

十个花色品种，1987—1989年曾连续三年获得省名点特优产品“玉兔奖”、“首

届中国食品博览会金奖”、商业部“金鼎奖”。如今，嘉兴五芳斋粽子因其滋味鲜

美、携带方便、食用方便而备受广大旅游者厚爱，有“东方快餐”之称。

1995年新建占地20亩的五芳斋粽子厂，使粽子生产走上规模化、集约化发

展道路，1997年又再次扩大粽子生产规模，使粽子日产量达50万只。同时产品

也从原来几种发展到现在的近百种。产品远销日本、东南亚等地，并还获得了首

届国货精品奖、96中国食品博览会金奖等荣誉称号。

目前五芳斋食品加工类目主要包含五芳斋真空粽，五芳斋新鲜粽，五芳斋礼

品粽，五芳斋真空卤味，五芳斋保鲜卤味，五芳斋汤料以及五芳斋月饼等几大类

产品。

测试任务：

在2012年端午节来临之际，该公司聘请你为其新品粽子的湖南市场上市制

定一份产品推广营销策划书，费用200万。

测试方案 篇6

一、活动时间：

20xx.5.27—20xx.6.14

二、活动地点：

七年级各班教室

三、参加人员：

学校领导：李国绪，田祥发；指导教师：祝贵伦，王晓娟，潘伟，北碚区水土二中七年级数学非书面测试评价活动方案。

四、活动目的与意义：

1．通过学习本学期数学知识，使学生认真总结经验与教训，享受成功的喜悦和失败的苦恼，体现学生在该学科中表现出来的过程与方法、情感与态度，对数学学习的热情程度。

2．学会自己评价自己，能在小组评价中积极参与、合作与交流，在集体中锻炼自己，培养学生各方面的能力，特别是写作能力。

3．让学生在动手操作的过程中体会轴对称变换和数学美在现实生活中的广泛应用，体现轴对称在现实生活中的价值，培养学生的审美观，增强学生的应用数学知识意识。

五、活动准备：

1．分组，指派组长，落实职责。

2．每人准备一张大小合适的棒纸，水彩颜料。

3．一切行动听指挥，步调一致，遵守活动纪律。

六、活动程序：

1．评分标准：

①写总结自评3-5分；

②组评1-3分；

③轴对称图案设计6-10分；

④小论文1-4分，总分不超过20分，数学论文《北碚区水土二中七年级数学非书面测试评价活动方案》。

2．让学生写出数学期末书面总结，一定要体现学生在该学科学习中表现出来的过程与方法、情感与态度，对数学学习的热情程度等。按照评价条款的10条(见后)，每条10分，共100分，自己给自己打分，评出等级。

3．小组评价，四人为一小组，评价人先把期末总结在组上交流，然后由其余三个组员打分，最后由组长总评，评出等级。

4．针对学生自评、组评，结合学生参与数学活动的程度、自信心、合作交流的意识，以及独立思考的习惯，数学思考的发展水平等方面，由任课教师进行综合评价，评出等级。

5．每位学生交一份“轴对称图案设计”作品，由任课教师根据学生设计图案是否新颖美观、立题明确、颜色搭配恰当等评出等级。

6．写一篇有创意的小论文，如有：瓷砖中的数学，图标的收集，社会调查，概率统计初步知识在生活中的应用等。

要求：

语句通顺流畅，论据准确充分，字数在300字以上。

7．结合学生自评、小组评、教师评，最后由数学组全体教师评定分数。

特别说明：

只有写出小论文的，才可能得满分20分。

附：学生学习过程评价条款：

数学学习过程评价方案

对学生数学学习过程的评价，包括参与数学活动的程度、自信心、合作交流的意识，以及独立思考的习惯、数学思考的发展水平等方面。如：

是否积极主动地参与学习活动；

是否有学好数学的自信心，能够不回避遇到的困难；

是否乐于与他人合作，愿意与同伴交流各自的想法；

是否能够通过独立思考获得解决问题的思路；

是否找到有效的解决问题的方法，尝试从不同的角度去思考问题；

是否能够使用数学语言，有条理地表达自己的`思考过程；

是否理解别人的思路，并在与同伴交流中获益；

是否有反思自己思考过程的意识。

具体评价条款

1.是否上课认真听讲，注意力高度集中，服从老师的安排，听从老师指挥。

2.是否勤于动脑、动口、动手，举手回答问题是否积极主动，口齿清楚、流利、正确。

3.是否愿意与老师和同学合作交流，探索、讨论问题，发表自己的不同意见和看法。

4.是否完成课堂作业和家庭作业，是否有照抄别人作业，早上赶作业；请人帮助做作业等现象。

5.是否有你最满意的作业，作业书写是否工整、正确。

6.分小组活动讨论是否积极主动。

7.是否有自己独特的解题方法。

8.是否有学好数学的自信心，能够不回避遇到的困难。

9.是否能够独立思考获得解决问题的思路，独立完成作业。

10.回家是否主动看书学习，复习功课。

测试方案 篇7

按照隆化县教育体育局要求，为了认真做好学生体能测试工作，现制定山湾中心小学学生体能测试实施方案如下。

一、指导思想

为贯彻落实《国家学生体质健康标》文件精神，牢固树立“健康第一”的指导思想，使广大青少年学生身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力。按照隆化县教育体育局要求，全面加强我校体育工作的开展，促进我校广大学生素质教育的全面提高。

二、组织领导

组长：聂金海

副组长：张国东、于海鹏

成员：各班班主任及各校点负责人

主要职责：负责组织协调、培训、检查、指导并收集汇总检测数据。联系方式：7340063

三、测试内容、计算办法：

小学生男生、女生项目为：

1、身高

2、体重

3、1分钟仰卧起坐

4、坐位体前屈

5、一分钟跳绳

6、肺活量

7、50米*8往返跑

8、50米跑

四、测试时间节点及目标任务

1、定于20xx年9月12日开始对中心小学及各校点年级学生进行测试，对所设体能项目进行认真的研究并掌握测试的方法和计算方法。2、在9月开学后对学校在校学生按所设体能项目进行全面、细致、系统、严格的检测。

3、必须在10月31日前，由本校体育教研组写出学校学生体能测试情况的数据、分析材料、情况汇总和总结报县教育体育局。

4、根据要求确定体能测试项目，指导各年级进行体能测试，保证测试质量。

5、准备出测试项目中的所需器材。

6、中心小学学资料汇总要求如下：

按照各年级男女学生、项目分开：

计算出各班级男、女生个人各项目的成绩和平均成绩；计算出各年级男女、各项目的总成绩和平均成绩；

五、要求

1、认真检测，不走过场，确保检测数据全面、准确、客观、真实。

2、要认真组织，确保学生安全无事故。

测试方案 篇8

亲爱的同学们：

XX市实验学校一年一度的国家学生体质健康测试工作，即将在11月上旬拉开帷幕。我们要确保达标，力争优秀。《国家学生体质健康标准》是测量学生体质健康状况和锻炼效果的评价标准，是国家对不同年龄段学生体质健康方面的基本要求，是学生体质健康的个体评价标准。

测试时间：20XX年11月8日-20XX年12月9日

小学生体质健康测试需要测哪些项目呢？

标准又是什么呢？

我们一起来看看吧！

测试项目

各项目测试方法、标准及练习方法

身高和体重

①测试仪器：

身高体重测量仪

②动作方法：

受测者赤脚，立正姿势站在身高计的底板上，目视前方，躯干自然挺直。

身高体重示范

肺活量测试

①测试仪器：

电子肺活量计

②动作方法：

手持肺活量吹嘴，站立姿势，抬头挺胸，身体后仰，深吸一口气，手持吹嘴与嘴贴合，匀速有力吹气，身体逐渐前倾下蹲，直至不能呼气为止。

③练习方法：

靠墙吹纸：深吸一口气，持续吹向纸张，不让纸掉下去。

测肺活量示范

50米跑

①动作方法：

站立式起跑姿势，听到信号后迅速起跑，以最快的速度跑向终点线。以受测者躯干到达终点线的垂直面时停表。

②练习方法：

起跑姿势口诀：举右手，撤右脚，右手前，左手后，直接放下，准备跑。

摆臂练习：原地摆臂，30次/组，共三组。

反应练习：转身听口令跑、小步跑听口令跑、转身蹲下听口令跑。

步幅、步频练习：高抬腿跑、后踢腿跑、小步跑。

终点冲刺跑：在终点前3-5米处放标志物，全力冲过标志物。

50米跑示范

坐位体前屈

①测试仪器：

坐位体前屈测量器

②动作方法：

受测者坐在垫子上，两脚平蹬测试板，上体前屈，用双手推动游标前进，直到推不动为止。

③练习方法：

第一进行适当的准备活动，以充分舒展关节、韧带和肌肉，防止拉伤。

第二并拢双腿直立于地面，前屈上体，至双手手掌接触到地面，或扶小腿后部，尽量使上体贴近腿部。上身回到原位后，再重复以上动作。

第三一腿直立，另一腿伸直置放于肋木上，身体正对高腿向前屈，尽量使胸部贴近腿部，注意不要让双腿膝盖弯曲。上身反复回到原位后再前屈，一定次数后换腿。

第四两腿屈膝盘坐于地面，使两脚掌相对，两手握住两脚，前屈上体。上身反复回到原位后再前屈，一定次数后换腿。

坐位体前屈示范

一分钟跳绳

①测试器材：

跳绳

②动作方法：

并脚跳一分钟，手握绳柄，大臂贴近身体，小臂带动手腕摇绳。

③练习方法：

调节长度：单脚踩住跳绳中间位置，短绳拉直，绳柄靠近胸口位置即可。

直腿跳练习：30个/组，共3组。

并脚左右跳：30个/组，共3组。

一分钟跳绳示范

仰卧起坐

①测试仪器：

仰卧起坐测试电子套件

②动作方法：

受测者身体仰卧于垫子上，双手扶头（不抱头），两腿屈膝，脚踩实，腹部发力往上起，嘴巴吐气，计时一分钟。

③练习方法：

仰卧屈膝举手：30个/组，共3组。

仰卧举腿：30个一组，共3组。

仰卧起坐示范

50米x8往返跑（400米)

①测试仪器：

50米x8往返跑

②动作方法：

在50米跑道上，一端为起点，一端为折返点，两个点线内0。5米处放置测试仪器；站立式起跑姿势，听到信号后，立即起跑，绕过折返点，共计折返四次，跑回起点，身体躯干跑过终点，计时结束。

③练习方法：

摆臂练习：原地摆臂，30次/组，共三组。

反应练习：小步跑听口令跑、转身听口令跑、转身蹲下听口令跑。

步幅、步频练习：高抬腿跑、后踢腿跑、小步跑。

50米x8往返跑示范

温馨提示

1、测试前做好热身活动，防止受伤；

2、受测者穿合脚的运动鞋、运动服；

3、受测者遵守规则，不踩、跨起跑线、不抢跑、不岔道；

4、测试完毕不可立即坐卧休息，应该慢走调整；

各年级测试项目及评分标准汇总

运动是一切生命的源泉！苏格拉底曾说：身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持！运动是身体健康的前提，希望同学们养成良好的运动习惯。预祝大家在体测中都可以取得优异成绩，加油吧，向阳花少年！

测试方案 篇9

测试项目与测试安排

（一）测试时间安排

大四《学生体质健康标准测试》时间：20XX年10月17日-11月11日（学生见课表）；室内室外及详细分班安排测试前见公众号《大四体质健康标准测试安排》。

大三《学生体质健康标准测试》时间：20XX年11月14日-12月9日（学生见课表）；室内室外及详细分班安排测试前见公众号《大三体质健康标准测试安排》。

大一、大二《学生体质健康标准测试》形态机能测试时间：20XX年10月24日-11月8日，具体时间由任课教师通知。大一、大二《学生体质健康标准测试》身体素质项目测试具体时间由任课老师安排。

复兴路校区大三、大四《学生体质健康标准测试》时间：大三、大四学生从20XX年10月25日-11月16日（大四每周二中午测试、大三每周三中午测试），大一、大二《学生体质健康标准测试》身体素质项目测试具体时间由任课老师安排。

（二）测试项目

男：身高、体重，肺活量，坐位体前屈，立定跳远，50米跑，引体向上，1000米跑；

女：身高、体重，肺活量，坐位体前屈，立定跳远，50米跑，一分钟仰卧起坐，800米跑。

（三）测试项目分组

形态机能测试：身高、体重、坐位体前屈、肺活量

身体素质测试：立定跳远、50米跑、引体向上（男）、仰卧起坐（女）、1000米跑（男）、800米跑（女）

（四）大三大四测试流程

形态机能测试工作由体育部统一安排完成，身体素质测试工作由任课教师安排。

1第一次课讲解测试注意事项，安排部分学生进行室外身体素质测试，其余学生进行室内形态体能测试。（耐力项目第一次课不做测试）

2第二次课在第一节课测试的基础上，室内外学生交换测试项目。

3第三次课室外素质测试。

4第四次课完成测试及补测工作。

测试地点

集合地点

学生查看课表，通过体育部公众号查询第一次的测试项目（室内或室外），然后前往指定地点集合。

第一周室内测试的班级，在北校体育部办公室门口集合。（近五宿舍）

第一周室外测试的班级，前往南校区田径场集合。

测试地点

学生身体形态机能测试在北校区体育部办公室二楼进行；身体素质测试在南校区操场进行。

测试要求及有关说明

（一）测试时学生务必身着运动装、脚穿运动鞋。测试前三天保正充足的睡眠，严禁通宵上网等不良习惯；空腹、饭后半小时内不宜参加剧烈运动，学生应根据测试安排，合理安排饮食。如身体有暂时不适可向测试教师申请缓测。

（二）因身体等其它原因不能参加体测的学生，可提出免测申请，经相关部门批准，并由体育教学部核准后，可以免予执行《标准》，所填《免予执行体质健康标准申请表》存入学生档案。

（三）测试时学生必须携带校园一卡通。证件丢失请提前办理，无校园一卡通者不予测试。严禁冒名顶替，对弄虚作假者视同考试作弊论处。

（四）测试期间如遇下雨天气，测试工作是否正常进行请询问任课教师安排。

学生当年体测成绩查询方法

系统只可查询当年的测试成绩，如果发现成绩不完整或者不准确（包括室内身体形态测试项目），一、二年级同学可以在体育课上请求教师更正成绩，三、四年级同学可联系本学期体测任课教师进行更正。请各位同学务必确保本学年的体测数据完整。

注：《学生体质健康标准测试》0。5学分需要在大学四年中完成所有四次测试后综合成绩合格方可获得。

查询步骤：

1、关注“XX理工大学体育教学部”微信公众号

2、点击“体质监测”

3、点击最上方的体质健康测试成绩查询

4、输入学号和密码查询

《学生体质健康标准》的评定

各测试项目的数据，由体育教学部汇总，每学年上传国家学生体质健康标准数据管理系统。学生毕业时的成绩和等级，按毕业当年学年总分的50%与其他学年总分平均得分的50%之和进行评定。并记入《学生体质健康标准登记卡片》，在毕业时放入学生档案。

评估采用等级评定，评定结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，满分为100分。其中，90分及以上为优秀；75-89分为良好；60-74分为合格；59分及以下为不合格。学生毕业时《标准》成绩合格者，给予0。5个学分；成绩不合格者，在大四第二学期给予一次补考机会，仍不及格者学校按肄业处理。因病或残疾学生，可向学校提交免予执行的申请，经医生（卫生科）证明，体育教学部核准后，可以免予执行《标准》，所填表格《免予执行体质健康标准申请表》存入学生档案。

最新试验方案十一篇

为了确保工作按时完成，我们应该在开始之前制定一个好的方案。我们的栏目小编独具创意，制作了这篇独特的“试验方案”。如果你想了解更多关于这个话题的信息，请关注我们的网站！

试验方案 篇1

闭水试验方案是一项非常重要的实验，它在许多领域中都有着重要的应用。本文将对闭水试验方案进行详细的介绍和探讨，以便读者了解这一实验的意义和操作步骤。

一、实验介绍

闭水试验是一种利用密闭容器在水中测量物体密度的实验方法。这种实验方法在物理、化学、水文学、泳装设计等领域都有着重要的应用。经过测量得到的物体密度是实验结果之一，它对于研究物体性质和应用具有重要意义。

二、实验原理

闭水试验的原理是根据阿基米德定律进行的。阿基米德定律是指物体浸入液体中所受的浮力与液体排出体积的比例相等。所以在这个实验中，我们利用密闭容器在水中测量一个物体所受浮力和排出体积，从而求出该物体的密度。

三、实验步骤

1.准备器材：密闭容器、悬挂器和注水瓶等。

2.称量要测量的物体质量，将物体悬挂在悬挂器上。

3.向密闭容器中注入足量的水，将容器密封。水温要尽量与室温相同。

4.将密闭容器悬挂在称量器上，将悬挂器刚好浸入注水瓶中。

5.记录下物体在水中的悬挂器读数，测量完毕后将容器取出并将实验装置清洗干净。

6.用公式计算物体的密度：密度=物体质量/排出体积。

四、实验注意事项

1.实验室应保持安静，避免影响实验结果。

2.密闭容器要完全密闭，避免水进入和水漏出。

3.水温要尽量与室温相同，以避免温度对实验结果的影响。

4.要精确记录物体在水中的悬挂器读数，并在测量前后检查吊托器的准确性。

5.计算物体密度时，要保留足够的有效数字，以免影响实验结果的准确性。

五、实验结果和分析

经过实验，我们可以得到物体在水中的悬挂器读数和物体质量。通过计算，我们还可以得到该物体的密度。通常情况下，我们会重复进行几次实验，然后计算这几次实验的平均值，以确保实验结果的准确性。

在分析实验结果时，我们需要考虑一些因素，如实验误差、测量精度和测量范围等，以便进一步检查实验结果的可靠性。此外，我们还可以利用计算出的密度来研究物体的性质和应用，例如研究物体的材料、组成和结构等方面。

六、总结

闭水试验是一项非常重要的实验，在许多领域中都有着广泛的应用。通过本文的介绍和探讨，读者可以了解闭水试验的意义和操作步骤，更好地掌握这一实验方法。在实际操作中，我们应该注意一些实验注意事项，以确保实验结果的准确性和可靠性。最后，我们还可以利用闭水试验得到的结果来研究物体的性质和应用。

试验方案 篇2

外 墙 淋 水 试 验 施 工 方 案

编制单位：上海名华工程建筑有限公司 编制日期：二0一五年三月十三日

一、编制依据及目的

1.1编制目的

为切实解决外墙渗漏通病，提高工程施工质量。在外墙施工完成后和工程竣工初验前拟采用人工淋水试验方式模拟暴雨天气状态对外墙喷淋水试验，检查是否有渗漏水现象发生，以便及时整改和修复。结合本工程特点和甲方要求特编制本方案。

1.2编制依据

1、建筑防水工程技术规程（DBJ 15-19-2006）

2、泰州大华锦绣华城三组团16#楼、18#楼施工图纸

3、大华集团住宅工程渗漏防治手册

二、工程概况

泰州大华锦绣华城三组团16#楼、18#楼位于泰州市经济开发区城市新区，为2栋33层高层住宅楼，分别高97.2m和99.2米，总建筑面积28625㎡。外墙均采用加气混凝土块进行砌筑，外墙面层为涂料面。

三、材料及设备

1、为保证外墙淋水正常，采用 1台扬程 150m 加压水泵（最大输出压力1.1MPa、流量为 15L/S、功率 45Kw）进行对高处输水。

2、供水管材料采用 PVC 管，直径 32 ㎜。

3、水管接头等其他辅助材料。

4、尼龙绳、竹竿作为固定淋水管用。

5、每根淋水管设一排喷淋孔，相邻出水孔方向成 90度（分别斜向下 45度及斜向上 45度），钻孔直径为 1.5 ㎜左右，孔间距 250 ㎜。

6、加压水泵出口处的主管应设压力表，以控制出水压力及淋水量。

7、分路供水管设置阀门，以控制供水量及水压。

8、外墙、外窗淋水试分两阶段进行，第一阶段淋水试验检查是在在外墙门窗固定扇与开启

扇安装完成、第一遍外墙面涂完成、外架拆除完成、精装修进场前进行。第二阶段淋水试验是在渗漏整改完成后进行的全面检查，每段持续淋水时间不得少于24小时，若户均渗漏率大于0.1处/户，需要对渗漏部位进行整改后再次淋水。

四、淋水检查人员

1、为了保证外墙淋水正常进行，成立淋水试验检查小组机构，明确小组成员分工和职责。

组长（金来根）：全面负责淋水试验进度安排；

副组长（金江）：负责淋水方案编制、方案交底和过程检查、渗漏原因分析； 副组长（陆兴苗）：负责淋水方案组织与实施、渗漏原因分析；

成员（陆海明、周泽明）负责各栋的淋水部位具体进度安排、协调现场工序安排和人员落实、负责淋水供水管、淋水管布设和走向。负责淋水过程检查，发现渗漏点及时做好标识和资料汇总。门窗安装单位必须安排人员在喷淋现场进行检查，便于对发现的渗水点共同分析原因以及整改。

2、建设单位应安排专人对淋水试验全过程进行跟踪。

3、监理工程师必须对淋水试验的全过程进行旁站监理。

五、淋水试验方法

1、淋水管在屋檐下设置一道，沿外墙水平布设淋水管，竖向间距不超过20米，淋水管打孔斜对墙体，在被检外墙表面形成连续水幕，以检验顶层至首层外墙渗漏情况。对于局部凸出的位置，单独设置淋水管，确保所有外墙均能有效淋水。

2、淋水之前外窗施工完成，并检查外窗是否关闭。

3、淋水试验过程：材料准备→布设淋水管→关闭外窗及洞口封堵→接通水源→淋水试验→检查记录→原因分析及处理。淋水试验过程中应保证外墙表面能形成连续“水幕”并覆盖墙体连接部位。

4、淋水时根据压力表指示调整控制阀大小，最远端淋水点水压力一般不宜小于1.5kg，且确保压力不过大（不影响喷淋）。淋水量应控制在 3L/(m².min)以上。确保在外墙表面形成水幕。每次持续淋水时间应不少于 12小时。

5、淋水试验结束 12h 后，由建设单位、施工单位、监理单位技术人员共同进户对外墙进行观察检查，对淋水范围户内外墙发现有渗漏水、渗湿、印水现象的部位作醒目标记。将检查

情况作详细的书面记录。并填写《外墙淋水试验检查记录表》。

6、对通过淋水试验检查出的渗水部位，各方必须共同分析原因，进行整改处理，整改处理后，应按要求重新对渗漏的部位进行淋水试验，直至不再出现渗漏点为止。确保外墙的防水质量达到验收标准。

7、淋水管遇洞口、露台、阳台位置的管线表面不设喷淋孔，但管线拉通。

8、其它事项：大风情况下严禁淋水，防止墙面无法形成连续水幕。

六、施工进度

为了保证外墙、外窗淋水工作按时完成，施工阶段淋水可以根据施工工作面情况分段分片淋水。外墙淋水时，外窗玻璃必须在淋水之前完成，方可保证淋水正常开展。

七、淋水试验记录

1、施工过程淋水持续时间不得少于 24 小时，淋水试验记录时间段包括开始淋水后，每 2小时检查一次，对于前 2 小时内出现渗漏的点应做特别关注。

2、对淋水后出现的渗漏点及时采用油性黑色笔沿水渍范围标识，做好渗水点书面记录和统计。

3、渗漏整改后淋水：分段整改完成后对整改部位进行淋水，持续淋水时间不得少于12小时，直至渗漏整改完成。

4、第二次全面淋水：渗漏整改完成后进行的全面检查，每段持续淋水时间不得少于12小时，若户均渗漏率大于0.1处/户，需要对渗漏部位进行整改后再次淋水。

八、渗漏水处理措施

1、渗漏点的情况主要有以下几类：a、外墙螺杆洞出现渗漏；b、已封堵了的连墙件部位出现渗漏，还未封堵的连墙件位置有水通过墙面渗漏到下一层；c、外墙顶砖部位出现渗漏；d、外墙砌筑砂浆不饱满出现渗漏。

2、原因分析： 根据以上出现渗漏的情况，依次分析如下 a、外墙螺杆洞处出现圆形的渗漏痕迹。外墙螺杆洞未按交底要求打成喇叭口采用砂浆进行封堵或采用发泡胶进行封堵，造成了螺杆洞处出现圆形的渗漏痕迹。b、连墙件处出现渗漏。

连墙件直接采用水泥砖和砂浆进行封堵，砂浆过厚出现开裂未能封堵密实。水通过缝隙渗漏进室内 c、外墙顶砖部位出现渗漏。顶砖部位留置时间不符合要求（未达到7天），有些部位（飘窗侧面墙体）有一次性砌筑到顶的情况。再加上顶砖部位砂浆不饱满。出现了渗漏情况。d、外墙砌筑砂浆不饱满出现渗漏。外墙砌筑过程中，底部200高水泥砖防潮层竖向灰缝不饱满。加气混凝土砌块砌筑时竖向灰缝不饱满。水通过不饱满的灰缝处渗入。

3、处理措施 ：a、外墙螺杆洞渗漏的处理。先将渗漏点打开，将渗漏的螺杆洞清理干净，采用发泡胶进行封堵。封堵完成恢复面层。b、连墙件部位渗漏的处理。把渗漏的连墙件洞口面层打开，并凿进去5cm左右将松散的部位清理干净，然后采用金汤水不漏进行修补，补完后再恢复面层。c、顶砖部位渗漏的处理。把渗漏部位全部打开，将砂浆松散的剔除掉，然后采用金汤水不漏进行修补，补完后恢复面层。d、灰缝不饱满部位渗漏的处理。把渗漏部位打开，将疏松的砂浆剔除掉，然后采用金汤水不漏进行修补，补完后恢复面层。

4、堵漏效果的检查 修补完成后，再进行第二次的外墙淋水试验。重点检查已处理的渗漏点的渗漏情况。如没有渗漏情况，则完成外墙淋水试验。如还有渗漏情况继续按照以上方案进行修补。直至外墙没有渗漏情况为止。

试验方案 篇3

作为科学实验中的重要环节，闭水试验方案的制定和实施对于科学研究和工程实践具有不可忽视的作用。本文将从试验设计、设备选购和实施过程等多个方面，详细介绍闭水试验方案的制定和实施方法，以期为科学实验和工程技术提供参考。

一、试验设计

闭水试验在研究机体对于缺氧状态下的生理和生化反应过程中具有广泛应用。在试验设计过程中，应首先明确试验目标和研究对象，确定试验的具体方案，针对不同研究需求进行有针对性的参数设定。

对于闭水试验而言，试验时间和缺氧程度是关键的参数之一。试验时间应综合考虑动物品种、性别、体重等因素，确保试验结果的可信性和可重复性。缺氧程度可通过控制水温、水位和氧气浓度等参数加以调整，一般采用逐渐降低氧气浓度的方式进行缺氧处理。

同时，在试验设计过程中还需考虑到数据采集和分析方法以及试验过程中可能遇到的问题和应对措施等方面，建立健全的实验操作流程，确保实验过程的科学性和可靠性。

二、设备选购

闭水试验所需的设备包括缺氧箱、水槽、生理监测仪器等部分。在设备选购时，应综合考虑设备质量、性能、稳定性以及价格等因素，选择性价比最高的设备。

缺氧箱是闭水试验的核心设备，直接决定了试验的质量和结果。缺氧箱应具备良好的隔氧性能、可靠的控温控湿控制系统以及高精度的氧气控制和调节系统。水槽应符合实验需要，选择具有较大容量和稳定性能的设备。生理监测仪器则应具备测量精确、数据输出方便等特点，满足试验数据采集和分析的需求。

三、实施过程

闭水试验实施过程需要严格遵守实验操作规程，确保试验的重复性和可靠性。在试验过程中，应注意动物品种的选择和处理，充分保障动物的福利和权益；合理控制水温、水位和氧气浓度等操作参数，确保试验数据的准确和可靠；采用科学严谨的试验方法和数据处理分析手段，有效地挖掘和应用试验结果。

同时，在试验的实施过程中，还需做好安全和环保工作，保证实验过程的安全和卫生。对于实验废弃物和废液的处理，应采用安全环保的方法，避免对环境造成影响。

总之，闭水试验方案的制定和实施需要科学、严谨、安全、环保的态度和操作方法。只有在科学规范和严谨操作的基础上，才能获得准确可靠的试验结果，为科学研究和工程技术的进步贡献一份力量。

试验方案 篇4

外窗淋水试验施工方案

一、编制依据

1、芳村高尔夫H地块项目铝合金门窗工程施工图。

2、《建筑装饰装修工程质量验收规范》GB50210—2001。

二、工程概况

本次施工范围为：2号楼铝合金门窗工程。工程地点：广州市荔湾区龙溪中路。

本项工程是由广州先业投资有限公司投资开发，广州瀚华建筑设计有限公司进行设计，湛江市粤西建筑工程公司负责施工。

本工程外立面主要以50系列平开窗，90系列推拉窗,50系列平开门，90系列推拉门，50系列空调百叶，等作为安装用门窗。

本次施工设计充分满足该项工程外立面的装饰设计要求及铝合金门窗的性能和结构特点。针对本次工程专业难、施工质量控制点多等特点，我司合理有效地制定出详细的施工组织方案，确保本工程保质、保量、保工期等全面优质交付，让顾客满意，是我司一贯的服务作风。

三、外窗淋水试验部署 淋水试验实施的时间

淋水试验应在项目竣工验收前完毕。2 淋水试验的目的

检验外窗有无渗漏情况，确保工程交付时，户平均外墙渗漏率降低到接近零。3 淋水试验的试验范围 1、2#楼建筑外窗（铝合金门窗）。外窗淋水试验施工方案 淋水试验人员要求

（1）淋水单位根据喷淋设备的准备情况，编制好合理的喷淋计划，并安排专人负责跟踪，配备好维修人员。

（2）门窗安装单位和土建施工单位必须安排人员在喷淋现场进行检查，便于对发现的渗水点共同分析原因，进行妥善处理。

（3）建设单位应安排专人对淋水试验全过程进行跟踪。（4）监理工程师必须对淋水试验的全过程进行旁站监理。3.5 淋水设备准备 供水管及淋水管：

① 供水主干管采用PvcDe50，给水管与消防水管连接至各淋水取水层。接至顶层，并每三层留一接水点。

② 淋水管采用PVC管De20，与主管连接，放置在窗上口100mm处。

③ 每根淋水管各设两排喷淋孔，方向成90°（分别斜向下45°及斜向上45°，钻孔直径为3㎜左右，孔间距100～150㎜。

④ PVC管连接方式采用胶粘连接法。

⑤ 供水管分别设置阀门，控制供水量及水压；供水干管设置一块8Mpa的压力表。⑥ 可用尼龙绳通过屋面女儿墙栏杆进行固定。在固定淋水设备时，淋水管离窗玻璃面或墙面距离一般控制在100～150mm左右。

外窗淋水试验施工方案 淋水试验方法

1、淋水试验一般自上而下进行。

2、淋水试验开始前，门窗单位应将淋水范围内外窗全部关闭

3、自上而下按每3层为一淋水段，挂设喷淋管。

4、每一次淋水试验结束3h后，由建设单位、施工单位、监理单位、外窗安装单位技术人员共同对外墙及外窗进行观察检查，并形成检查记录备查。

5、对淋水试验检查出的渗水部位，各方必须共同分析原因，进行整改处理后，重新对渗漏的部位进行淋水试验，直至不再出现漏点为止。

四、门窗防水施工做法

4门窗防水施工做法 4、1铝合金门窗渗水原因分析

1、铝门窗与洞口墙体连结部位填塞密封不当

1)铝门窗与洞口墙体之间的间隙应保值在10 mm-15 mm，不要过大或过小，致门窗难以固定且填塞不实易产生裂缝。

2)填充料没有充满门窗框与墙体间的间隙，形成了空鼓现象或裂缝；

3)没按要求充填合格的材料，如水泥砂浆的标号不对或配合比不合格；

4)门窗安装完毕之后没有在门窗外侧与墙体的连接部位进行密封，或防水密封层次不够，或密封失效；

5)固定门窗框的调整垫块残留于门窗框内，或拆除后没有再进行二次填充；

6)窗台室内外无高差或找坡不足或铝门窗进出定位与外墙面没一定距离；

7)对于有转角或连通形式的门窗，位于转角或连通部位的连接杆件的上部没有进行封堵，易造成渗漏雨水由上而下进入室内； 外窗淋水试验施工方案

8)门窗与洞口的固定连接不牢，使门窗在风荷载作用下产生移动而使密封材料产生裂缝；

9)门窗下口应采取细石混凝土掺防水剂填充；

2、建筑结构或构造本身存在缺陷

1)如窗台砂浆配合比不合格，无添加防水剂;

2)外墙、窗台面砖空鼓，无勾缝，或面砖缝隙有细微裂缝存在，雨水在风荷载作用下透过墙体直接渗入室内；

3)窗台阴阳角涂料开裂而导致的直接渗水；

4)飘窗、落地窗或其他异形窗，建筑构造达不到防水要求，如挑板不挑出等；

5)墙体是轻质墙或砖墙，由于门窗周边墙体因质量问题存在细小裂纹和缝隙

而发生渗水现象。4、2铝合金门窗渗水预防控制

1、制作阶段

严格按尺寸下料，控制好门窗框料的90°拼接质量，严格做好拼缝防水垫片的装配工序，做好各拼缝的密封处理。留设好泄水孔，泄水孔数量严格按设计要求加工。

2、安装阶段

1)门窗尺寸比洞口尺寸小25mm-40mm，其最大尺寸应不超过50mm，最小不小于20mm，窗框与外墙面有一定的距离，否则应采用细石混凝土浇捣修整后方可安装施工，严禁采用劣质砌体，如烧结泥砖或砂浆直接垫平；

2)水泥砂浆填充要控制水泥砂浆的配合比，严格按塞缝材料1:2干硬性水泥砂浆，并掺KS-4防水剂，其中KS-4：水=1:9，混合后再与水泥砂浆进行配比，其比例为：水泥：细砂：KS-4混合后的水=1:2：0.5。

3）引风面或雨水冲刷面为阻止雨水渗过门窗与墙体之间的防水层处理，应将水泥基面 外窗淋水试验施工方案

清理干净，接着在塞缝外侧加刷1.0厚JS防水涂膜，防水涂膜与铝框搭接5mm，铝框与墙体之间采用耐候硅酮密封胶嵌缝，玻璃与框料之间一律采用耐候硅酮密封胶密封，不得用胶条，JS防水涂膜混合质量比例为：JS防水胶：粉料：普通水泥=1:0.6:0.6。）调整垫块禁止残留于门窗框内，拆除后要及时进行二次填充密实，填充注意与基体的可靠粘结，除清除残渣外应基体湿润；

5）室外窗台应低于室内窗台板20mm为宜，并设置顺水坡，雨水排放畅通，避免积水渗透。铝门窗与外墙要有一定的距离，避免雨水直接冲刷。4、3

一、铝合金门窗施工单位的具体做法和责任：

1)门窗安装位置以内墙抹灰层为准，安装门窗固定件必须满足规范要求，门窗的加工尺寸以侧面、上下瓷砖最小间距为准。铝门窗与洞口墙体之间的间隙应保值在10 mm-15 mm，不要过大或过小，致门窗难以固定且填塞不实易产生裂缝。

2)填充料应充满门窗框与墙体间的间隙，不得形成空鼓现象或裂缝。

3)固定门窗框的调整垫块不得残留于门窗框内，拆除后进行二次填充；

4)对于有转角或连通形式的门窗，位于转角或连通部位的连接杆件的上部要进行封堵。5）窗框交接处要留有注胶槽，宽度3-5mm，嵌注密封材料时，应注意清除浮灰、砂浆等，使密封材料与窗框、墙体粘结牢固。同时检查密封材料是否连续，是否缺漏等情况，特别是转角交接位置是否有毛细孔存在；对贴面砖外墙应采用两道以上密封，避免拼缝毛细水渗。

五、成品保护注意事项

1、防止污染外墙涂料及外窗。

2、防止利器划伤保温层、涂料面层及外窗框或玻璃等。

3、不得损坏屋面女儿墙栏杆及女儿墙抹灰面层。外窗淋水试验施工方案

六、安全文明施工

1、作业人员进入施工现场必须戴合格的安全帽，系好下颚带，锁紧带扣，施工现场严禁吸烟。

2、施工人员必须进行入场安全教育，经考试合格后方可进场。

3、雨天及六级以上大风天气应停止室外作业。

4、施工机械、电源电器必须由持证人员操作，无证人员不得进行开机和接电，防止发生安全事故。

5、严格遵守工地的其他一切安全管理要求。

试验方案 篇5

首先需要明确，测试验收方案是指在软件开发的过程中，为了确保实现了用户需求和系统具有可接受的品质水平，所需的测试和验收流程的计划和安排。

测试验收方案中需解决的问题有：

1. 测试的层次和方法

软件测试通常分为单元测试、集成测试、系统测试和验收测试四个层次，每个层次都有其特定的测试对象和测试方法。测试方法有黑盒测试、白盒测试、灰盒测试等。根据测试对象和测试方法，可以确定测试方案。

2. 测试环境的要求

测试需要在特定的环境下进行，例如操作系统、硬件、网络环境等。因此，需要评估测试所需的环境，包括硬件、软件和网络等方面，以支持测试和验收流程。

3. 测试资源和任务分配

测试和验收需要有测试团队，测试人员的数量和技能要求得到明确的规划。测试任务的分配和进度管理也是测试验收方案中需要考虑和规划的事项。

4. 验收标准和流程

验收标准需要与需求文档相匹配，以确保软件实现了用户的需求。验收流程需要规划，包括验收前的准备工作、验收测试和验收报告的编写等。

在测试验收方案的编制过程中，需要依据以下步骤进行：

1. 明确测试目标和测试策略

测试目标需要与软件的特性和需求相一致，测试策略要根据软件的类型和特性进行选择，以实现更全面的测试覆盖。

2. 确认测试环境和测试工具

测试环境需要同实际运行环境相匹配，测试工具也要根据测试目标和策略进行选择，以提高测试效率和质量。

3. 制定测试计划和测试用例

测试计划需要考虑测试资源和测试进度等方面，测试用例对测试结果的准确和能力评估起着关键作用。

4. 验收测试准备

在开始验收测试前，需要对验收标准和测试环境等方面进行确认和准备工作的安排，确保验收测试进程的有效和高效。

5. 测试执行和故障跟踪

在测试执行过程中，需要严格按照测试计划和测试用例进行，同时要跟踪故障信息和测试结果，及时进行跟进和处理。

6. 编写测试报告和推荐方案

验收测试的结果需要编写测试报告，将测试结果和测试结论进行整理和总结，将建议和改进方案推荐给开发人员和客户等相关人员。

测试验收方案是软件开发过程中不可或缺的一部分，对软件产品实现用户需求、满足用户期望、提高软件品质和稳定性均起着重要作用。好的测试验收方案，不仅可提高测试的效率和质量，还可以减少发现缺陷和故障的成本和时间，为开发和运营提供有力支撑。

试验方案 篇6

教育部办公厅于9日发布《关于加强全国青少年校园足球改革试验区、试点县(区)工作的指导意见》(以下简称《意见》),要求各改革实验区、试点县(区)加强区域内校园足球改革的整体部署,尽快形成本地区的校园足球教学、训练、竞赛体系改革方案,形成规范的管理工作机制。

根据《意见》的总体要求,各改革实验区、试点县(区)要充分发挥足球育人功能,把发展青少年校园足球作为落实立德树人根本任务,遵循人才培养和足球发展规律,理顺管理体制,完善激励机制,优化发展环境,大力普及足球运动。到2020年前示范带动全省(区、市)基本形成政府主导、学校主体、行业指导、社会参与的发展格局,形成教学体系规范、训练架构完整、人才渠道畅通、竞赛体系完备的成熟发展体系。

针对目前改革实验区、试点县(区)的现状和问题,《意见》提出了五大重点任务:一是健全工作机制,建立以政府分管领导牵头,教育、体育、足协等多部门共同参加的校园足球工作领导小组,具体指导当地校园足球工作,形成齐抓共管的运行机制;二是提高普及水平,着力扩大校园足球覆盖面,鼓励支持各年龄段学生广泛参与,试点县(区)校园足球特色校要占当地学校总数60%以上;三是开展特色教学,逐步形成内容丰富、形式多样、因材施教、各学段相互衔接的.青少年校园足球教学体系和活动体系;四是完善竞赛体系,建成纵向贯通、横向衔接和规范有序的高校、高中、初中、小学四级青少年校园足球联赛机制;五是畅通成长通道,允许足球特长生在升学录取时合理流动,畅通校园足球学生运动员进入上一级学校、各类优秀运动队、有关足球职业俱乐部的通道,建立和完善教育、体育和社会相互衔接的人才输送渠道。

此外,《意见》还列出四项保障措施:一是配齐配强体育师资,保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇;二是加大场地设施建设力度,把校园足球活动的场地建设纳入本行政区域足球场地建设规划,明确时间表、路线图,确保足球场地与器材实施满足教学、训练需要;三是加大校园足球经费投入,设立校园足球专项资金对校园足球改革发展给予支持;四是强化安全风险防范意识,在购买校方责任险基础上,为学生建立体育运动意外伤害险,提升校园足球安全保障水平。

试验方案 篇7

一、工程概况

本工程为三台75T/h锅炉本体水压试验，其范围包括汽包、受热面管（水冷壁管、集箱、顶部连接管、下降管）、过热器、省煤器及集箱，锅炉本体范围内管道，汽包工作压力为4.22Mpa，试验压力为汽包工作压力的1.25倍，即5.275Mpa，试验用水约60T，其气候温度为0℃以下。

二、编制依据

1、《XXX锅炉厂提供的75T/h锅炉安装说明书》

2、《电力建设施工及验收技术规范锅炉机组篇》DL/T5047-95

3、《电力建设施工及验收技术规范锅炉化学篇》DL/J58-81

4、XXX锅炉厂提供的锅炉图纸

三、水压试验前具备的条件

a)锅炉试压范围内管道及管道组成件、阀门已按图纸施工完毕，符合设计及规范要求；

b)锅炉试压临时管道和排气管道已安装完毕,且和试压泵相连通；

c)汽包内件已检查完毕，符合图纸及规范要求；

d)锅炉炉墙附件、角式煤粉燃烧器固定架、水力除渣和水冷壁连接件、膨胀指示器已焊接完毕；

e)集箱及汽包内部经检查清洁，符合要求，且汽包人孔已换垫片，经检查已拧紧；

f)吊架已紧固完毕，且各吊架受力均匀；

g)管道已按规范要求无损检测完毕；

h)管道上焊接件已焊接完毕；

i)汽包上备用管口以及其它仪表管口已加装阀门，安全阀已用盲板隔离；

j)试压用水已解决，试压后排水去处已落实，排水管道已安装；

k)试压用的压力表已校验，并在周检期内，表的满刻度值应为被试压力的1.5～2倍，其精度不低于1.5级。且在试压泵前临时管道和集汽集箱两处安装完毕；

l)土建厂房已封闭，锅炉厂房内已通暖气，其环境温度已高于5℃；

m)锅炉柱脚已灌浆完毕，并强度已达到设计强度的70%；

n)合金钢管光谱分析资料齐全；

o)需热处理的管道已进行了热处理；

p)锅炉水位计已按要求安装；

q)水压试验前资料已报验；

r)通知榆林市质量技术监督局到现场检验、参与水压试验。

四、水压试验前的准备

针对试压地点的环境温度，结合现场实际情况，我方拟订了下列三种试压方案：

A：采用锅炉房全封闭，在车间0m平面和7m平面锅炉四周采暖的方案

a)根据试压用锅炉的尺寸，在锅炉房2/3轴线与3/3轴线间，M轴线以东，做一简易锅炉房；（详细制作见附图）；

b)根据锅炉尺寸浇注一素混凝土基础，在浇注时预埋好钢板；

c)锅炉房用槽钢［14a作支架，墙用两层压形板，中间夹岩棉；

d)待锅炉房、锅炉、泵安装完毕后，在锅炉房0m平面7m平面布置管道及散热器，如采用钢管散热器，散热面积需1000m2，钢管φ159*4合计20XXm，如采用钢柱散热器，散热面积需1500m2，每组22片、120组。锅炉采用2t热水锅炉，出水温度90℃，回水温度70℃；

e)在试压用的锅炉安装轴线间，标高13m放置锅炉房附属设备高位水箱（面积5m3），用管道将水箱与锅炉连接，作为给锅炉补水用；

f)将锅炉房附属设备疏水箱用槽钢［18作一支架安装完毕，在锅炉房附属设备疏水泵基础上安装一冲灰渣泵（Q=40m3，H=70m），由于两台泵基础不相同，故需用槽钢［14a作一支架；

g)为了保证锅炉给水温度，在疏水箱底部用四个焦碳火加热，或用电加热器加热；

h)疏水箱、冲灰渣泵安装完毕后，将疏水箱和冲灰渣泵用管道连接，冲灰渣泵出口与锅炉给水管用管道连接，水箱、冲灰渣泵出口管安装温度计；

i)将疏水箱进口管接至室外；

j)将试压泵与冲灰渣泵用管道相连接；

k)将定期排污母管用临时管道，直径为φ89*4接至污水井，输水管道需用岩棉管壳进行保温。

B：采用锅炉房全封闭，在锅炉四周、上下布置焦碳火的方案

1、炉膛底的水力除渣基础上布置6个焦碳火炉；

2、在锅炉12m平台两侧各布置2个焦碳火炉，在锅炉18m平台两侧各布置2个焦碳火炉；

3、在锅炉前墙下水管底部布置2个焦碳火炉；

4、在锅炉后墙顶部布置2个焦碳火炉；

5、在上、下级省煤器四周各布置1个焦碳火炉；

6、在一级过热器两侧各布置1个焦碳火炉；

7、在一级过热器前的护板上布置2个焦碳火炉；

8、在相应布置焦碳火的适当位置各布置一个温度计；

9、供水方式同方案一。

C、采用0.4～0.5Mpa的蒸汽，向锅炉内水加热。蒸汽从锅炉集箱底部排污主管道输送

1、外界来的蒸汽通过管道和集箱底部排污主管道相接，并向疏水箱内连接一管道输送蒸汽；

2、在锅炉四周、0m平面、7m平面、顶部各布置四个温度计；

3、在灌水的过程中始终向锅炉内输送蒸汽；

4、当水充满后，准备试压时，关闭输送蒸汽的阀门；

5、试压完毕后，当放尽水后，继续向锅炉内输送蒸汽，直到环境温度在5℃以上；

6、供水方式同方案一。

注：如采用第一、第三种方案时，第二种方案同时准备，作为应急方案。

五、水压试验要求

a)水压试验的水采用加有一定剂量氨或联氨的脱盐水或软化水，当采用软化水或脱盐水有困难时，也可采用加有一定剂量的氨或联氨的澄清水，其质量标准应符合下列要求：溶解氧＜50微克/升，铁＜100微克/升，硬度＜10微克当量/升，pH值为8.5～9.2之间；

b)水压试验用的压力表为两块，一块安装在集汽集箱，一块安装在试压泵出口，读数以集汽集箱上的压力表为准；

c)水压试验环境温度始终保持在5℃以上，并专人负责察看试压用的锅炉、火炉。

六、水压试验步骤

a)应将排污管道阀门关闭，集汽集箱上的排空阀开启；

b)将合格的软化水用消防车运至施工现场，将消防水带和疏水箱进口管相连接，待水箱内水温达到35℃时，启动冲灰渣泵通过主给水管道、省煤器输入汽包，在输水过程中，要设专人察看水位计，且2#、3#锅炉主给水管阀门呈关闭状态，当水位计达到0位时，停止上水，关闭1#锅炉主给水管道阀门；

c)开启过热器反冲洗管道阀门，继续给锅炉上水，当水位计上升至＋100mm时，关闭过热器反冲洗管道阀门，开启锅炉主给水管阀门继续上水，直至水充满锅炉整个系统；

d)水冲满后首先观察整个系统有无漏点，如焊缝处发现小的渗漏，现场可直接补焊，如发现大的渗漏要放尽水后重新补焊，如无漏点可进行升压，升压速度不大于0.3Mpa/min，当试验压力达到0.5275，将整个系统初步检查；如未发现漏点，可直接升至4.22Mpa检查有无漏水和异常现象；如无，继续升至试验压力5.275Mpa，在此压力下保持5min，然后降至工作压力4.22Mpa下进行全面检查，在检查期间压力应保持不变，检查中若无破裂、变形及漏水现象，则视水压合格；

e)在试压过程中，当压力达到工作压力4.22Mpa时，关闭水位计阀门，将水位计拆除，防止损坏；

f)在试压过程中，读数应以集汽集箱上的压力表为准；

g)在试压过程中，要设专人察看压力表，不可超压，一旦超压，要立即开启锅炉紧急放水管，使其泄压；

h)待水压试验合格后，先开启集汽集箱上排空阀，然后开启下集箱上排污阀，及时进行放水，放水速度应缓慢，防止系统形成负压；

i)待水初步放尽后，拆除临时管道，装设仪表部件；

j)试压合格后，要做好试压记录，请监理公司、质量技术监督局、甲方代表签字确认。

七、锅炉系统防腐保护

因锅炉试压后，不能及时进行碱煮炉，所以必须进行防腐，防腐方法如下：

a)短期停止时（指15天以上30天以内），可采用氨、联氨液保护，混合氨浓度一般为500毫克/升，联氨浓度一般为150～200毫克/升，pH值＞10

b)长期停止时（指30天以上），可采用充氮或气相缓蚀剂保护，使用氮气纯度应＞98%，被保护系统充氮压力应维持0.02～0.05Mpa。

八、安全注意事项

a)试压过程中要设置禁区，闲杂人员不得进入；

b)试压过程中及试压后，要设专人负责察看温度计、火炉或试压用的锅炉，要使系统始终保持在5℃以上，直到外界气温达到此温度；

c)试压过程中参与试压人员要熟悉试压方案，不得擅自脱离工作岗位；

d)试压人员要沟通信号，重要人员需配备通讯工具。不可使系统超压；

e)试压过程中如出现严重漏点，不得带压处理，要待放尽水后，重新进行试压；

f)试压过程中要密切监视试压系统有无破裂、变形及异常现象，一经发现要立即停止升压；

g)放水过程中顶部排空要开启，防止形成负压，且放水速度应缓慢；

h)试压人员在锅炉装置行走过程中，要注意防止暖气烫伤；

i)试压过程中、过程后，不可从高处抛投工具、铁器，防止打伤人员及打翻焦碳火，发生火灾。

九、试压小组人员

建设单位:略

监理单位：略

施工单位：略

十、试压配备机具一览表

序号机具名称规格单位数量备注

1电动试压泵10Mpa台1公用

2温度计个15

3压力表10Mpa块2

4压力表0.7Mpa块1

5离心泵Q=40m3H=70m台1

6无缝钢管φ89*4m250

7无缝钢管φ108*4m60公用

8H型钢H300吨1

9压力表弯个2

10槽钢［18a吨1.8

11焦碳火炉个4

12电加热器

13试压锅炉2t热水锅炉台1第一种方案

14煤吨60

15槽钢［14a吨1.5

16槽钢［10吨0.5第一种方案

17钢板δ=10吨0.1

18压形板m240

19钩头螺栓φ6个150

20岩棉m2200

21岩棉管壳DN150δ=50m2150

22岩棉管壳DN80δ=50m2100

23钢柱散热器片2640

24无缝钢管φ159*4m20XX

25截止阀个

26钢板δ=4吨0.5

27焦碳火炉个30第二种方案

28焦碳吨70

29无缝钢管φ89*4m1500第三种方案

30槽钢［10吨1

试验方案 篇8

清水池闭水试验施工方案

编制：

审核：

审批：

目 录

一、工程概况.......................................................................................................3

二、主要材料及要求...........................................................................................3

三、闭水试验应具备条件...................................................................................3 四.闭水试验程序.................................................................................................4

五、闭水试验方法...............................................................................................4

六、渗水量计算...................................................................................................5

七、闭水试验标准...............................................................................................5

八、安全...............................................................................................................5

九、施工注意事项...............................................................................................6

一、工程概况 1、2、编制依据：《给排水构筑物施工及验收规范》（GBJ141-2008）。

二、主要材料及要求

1、大功率潜水泵、胶管：要用于闭水试验时抽水用；

2、标尺：主要用于观察充水时水位变化情况；

3、塔尺；

4、游标卡尺；

5、N3级精密水准仪；

6、电流表。

三、闭水试验应具备条件

1、水池闭水试验应在下列条件下进行： 1）池体的混凝土达到100%设计强度；

2）现浇钢筋混凝土水池的防水层、防腐层施工以及回填土以前；

2、水池闭水试验前，应做好下列准备工作：

1）将池内清理干净，修补池内外的缺陷，临时封堵预留孔洞、预埋管口及进出水口等；

2）检查充水及排水闸门，不渗漏； 3）设置水位观测标尺； 4）标定游标卡尺；

3、水池闭水试验前，应做好下列检查工作： 1)外观质量检查合格；

2)构筑物内清理完毕,无杂物积水现象；

3)全部预留孔洞封堵不得漏水，位于水池底板以下的管道应封堵坚固不得漏水，堵板承载力经核算并大于水压力；

4)闭水试验所需材料设备进场,人员到位； 四.闭水试验程序

施工准备----清理检查内壁-----封堵预留洞口-----注水浸泡------检查外壁及预留洞口渗水情况------验收------缓慢放水

五、闭水试验方法

根据设计要求每个构筑物都必须在其主体结构混凝土达到100%设计强度后，并在防水层及防腐层施工前进行满水试验，用以考核检验水处理构筑物的渗水量是否达到标准要求，以免水渗漏，而且也避免钢筋混凝土结构内钢筋遭受腐蚀，影响结构安全。这期间应注意闭水试验必须用清水(切忌用污水)，逐池缓慢地放水试验，发现渗漏点要做好标记。试水水位应放至正常使用的最高水位，经三个昼夜的观察、记录，无渗漏再逐步放水。

1、准备工作

充水之前首先将池内清理干净，以免充水后池内浮渣漂浮水面，影响测试精度。池内外缺陷要修补平整，对于预留孔洞，预埋管口及进出口等都要加以临时封堵，同时还必须严格检查充水及排水闸口，不得有渗漏现象发生，在完成上述工作后即可设置充水水位观测标尺，用以观察充水时水位所达到的深度，水位观测标尺可以用立于水池中部的塔尺，接下来就是做好充水和放水系统的准备，搭设测试平台及出入水池的人行通道。

2、充水

1）向水池内充水宜分三次进行：第一次充水为设计水深的1/3(1.4米)；第二次充水为设计水深的2/3（2.8米）；第三次充水至设计水深（4.2米）。

2）充水时的水位上升速度不宜超过2m/d。相邻两次充水的间隔时间，不应小于24h。

3）每次充水宜测读24h的水位下降值，计算渗水量，在充水过程中和充水以后，应对水池作外观检查。当发现渗水量过大时，应停止充水。待作出处理后方可继续充水。

3、水位观测

1）充水时的水位可用水位标尺测定。

2）充水至设计水深进行渗水量测定时，应采用游标卡尺测定水位。游标卡尺的读数精度应达1/10mm。

3）充水至设计水深后至开始进行渗水量测定的间隔时间，应不少于24h。4）测读水位的初读数与未读数之间的间隔时间，应为24h。

5）连续测定的时间可依实际情况而定，第一天测定的渗水量符合标准，应再测定一天；第一天测定的渗水量超过允许标准，而以后的渗水量逐渐减少，可继续延长观测。

4、沉降观测

注水前在池顶及四周设置四个沉降观测点，用N3级精密水准仪进行测量，注水前对观测点进行测量并记录，注水后每天进行两次测量，当发现沉降较大时，应停止注水，查明原因后继续注水。注水完成后，每7天测量一次持续一个月后，完成测量。

5、仪器装置

1）游标卡尺：2）百分表3）电流表

六、渗水量计算

水池渗水量按以下公式计算： q =（E1-E2）/ A2 式中：q渗水量（L／M d）

A2水池浸湿总面积；E1水池中水位测读初读数；E2测读E1后24小时水池中水位测读末读数

当连续观测时，前次E2、e2即为下次E1和e1值，若遇下雨，对池顶管道口经行封堵，防止雨水进入。

七、闭水试验标准

在满水试验中并应进行外观检查，不得有漏水现象。水池渗水量按池壁和池底的浸湿总面积计算，钢筋混凝土水池不得超过2L/m2· d。

试水合格后即可缓慢放水，池内至少要留0.5米深的水，以保持池体湿润状态。水池闭水试验应填写试验记录。构筑物不得有漏水现象，渗水量不得超过2L/㎡·d；满水试验合格后，应及时进行池壁外的各项工序及回填土。

八、安全

1、做好安全技术交底，严格执行安全技术操作规程，严禁违章指挥违章操作；

2、施工范围内的过路口，以及沟、槽等危险部位，必须设置护栏，加盖等防护措施，并设置警示标志，夜晚要挂红灯；

3、各机电设备应由专人看管，电气必须一机一闸，严格接地、接零和安漏电保护器，水泵和部件检修时必须切断电源，严禁带电作业；

4、上下水池要用梯子，梯子要坚固放稳；

5、在对水池内水位进行检测时，上下水池应注意安全。

九、施工注意事项

1、闭水试验是对各水池施工质量总检验的重要环节之一，必须引起足够的重视。渗水量的合格与否与施工过程中每一工序都有一定关系。

2、加强试验前对检查每一个水池、管道连接处的全面检查和整修。

3、试验合格后，所堵管道口要在全线完工前打开，避免留下隐患。

4、试验过程中，如遇较大面积的渗水或漏水，应及时将池内水抽出，进行处理，待处理强度达到要求时，再次灌水试验，直至合格为准。

试验方案 篇9

锅炉是工业生产和生活中必不可少的设备，它是将水加热到一定温度，产生蒸汽或高温水来驱动机器设备的重要工具。而压力试验是锅炉制造时最为重要的环节之一。那么，锅炉水压试验方案具体是怎样的呢？

首先，锅炉水压试验必须按照国家和相关行业标准进行。具体的试验方案需要制定，制订者需要考虑锅炉的型号、品种、生产工艺、使用环境等因素。方案中需要包括试验内容、试验过程、试验要求等具体配置。

其次，试验的过程中需要注意安全。由于试验压力会非常高，且试验过程中锅炉存在潜在的危险，所以必须做好充分的安全措施。试验前需要检查锅炉的安全阀、压力表、泄压管等压力部件是否完好，同时必须遵守操作规程，按照规定流程进行试验。

再次，试验的时候，需要考虑到水质的要求。在锅炉加水之前，需要对加水进行处理。水质必须要符合国家和地方的相关标准，并且不能含有有害物质。否则，会影响锅炉的工作性能，同时影响锅炉的使用寿命。

最后，试验完成后需要做好检验工作。试验结束后，要对锅炉各部位进行彻底的检查，确认是否有泄漏、裂纹等情况。同时需要检查锅炉的压力、水位、温度等技术指标是否符合要求。只有确认锅炉安全可靠，才可进行安装和使用。

综上所述，锅炉水压试验是锅炉制造过程中必不可少的一个环节。在试验过程中，需要严格按照国家和相关行业标准制定试验方案，并且做好安全措施，保证试验过程中不出现安全事故。同时，水质要求也必须高，需要在加水之前进行处理，避免锅炉使用过程中出现健康和环境的问题。最后，试验完成后要进行彻底的检查，确认锅炉技术指标是否符合要求，以保证后续的使用安全。

试验方案 篇10

《四川省农村改革综合试验区实施方案》日前出台，确定20个县(市、区)为四川省农村改革综合试验区，力争通过2年的综合试验，形成一批可复制、能推广到全省、全国的成功经验，为现行法律法规的立改废释提供实践依据，也为我省全面深化农村改革探索新途径。

被纳入农村改革综合试验区的地区包括：成都市、内江市市中区、巴中市巴州区、眉山市彭山区等4个全国第二批农村改革试验区;荣县、泸州市纳溪区、广汉市、三台县、苍溪县、蓬溪县、内江市东兴区、井研县、西充县、宜宾市翠屏区、宜宾县、武胜县、宣汉县、巴中市恩阳区、仁寿县、安岳县等16个县(市、区)。

农村改革综合试验区将聚焦农村集体产权制度、农业经营制度、农业支持保护制度、城乡发展一体化体制机制、农村社会治理制度和扶贫开发脱贫攻坚体制机制等领域开展综合试验。《方案》要求，综合试验区建设在具体实践中， 现有省级和部分全国试点项目都应先行先试，项目能多就多，范围能宽就宽，对具有基础性、全局性试验的内容要全域全面深入推进，根据自身优势和特色，一体谋划、统筹推进，注重提高覆盖面，避免出现仅在部分乡镇或少数村组试点的现象。省级部门要给予更多改革空间，新开展的试点项目要纳入试验区试点。

实施方案通常由标题、主送机关、正文、落款四个部分内容构成。

制作实施方案的标题通常有三种方法：第一种是二要素法，即“实施的内容+文种”，如“奶牛良种补贴项目实施方案”。第二种是三要素法，即“制文机关+实施的内容+文种”，如“内蒙古农业大学教师职务岗位考核实施方案”;上述例文的标题就是属于这一类型。第三种是四要素法，即“制文时间+制文机关+实施的内容+文种”，如“二〇〇四年牡丹江科技进步工作目标考核实施方案”。

实施方案一般用于下发给制文机关所属的部门、单位及各科室，要求其遵照执行。主送机关可以放在正文之前，也可以放在文件尾部的主送、抄送栏。对上级机关一般是抄送或抄报，以用于审批或备案。

实施方案的正文一般分前言、主体、结尾三部分。

(1)前言。要写明制发实施方案的.目的和依据，要求写得简明扼要。一般先写制发的目的，常用“为”、“为了”开头;然后说明制发的依据，常用习惯语“根据……，结合本(我)单位的实际，制定本实施方案”结束。以简明扼要的一段话把该局制定实施方案的目的和根据非常清楚、明确地表达出来。

(2)主体。主体部分是实施方案的主要内容，一般包括几部分的内容：一是简要阐述实施某项工作的重要性和必要性;二是阐明实施某项工作的指导思想、目标要求及指导原则;三是实施某项工作的安排、步骤、方式方法等;四是关于对工作的组织领导及资金保证等。这部分的内容要求具体明确，具有很强的可操作性，如实施某项工作分为哪几个步骤、每个步骤安排在什么时间、时间安排多长以及每个步骤由哪些部门、哪些人员负责落实等都要做好具体明确的安排和分工。同时上述四部分内容，可以根据不同的部门单位、不同的工作内容而有所删减，有的实施方案就不写第一部分重要性和必要性的内容，而直接写后三部分的内容。如上述例文就包含了“指导思想、目标要求和基本原则、实施步骤、基本要求”四部分的内容，而且每部分的内容都制定得很具体、详细，特别是第三部分“实施步骤”，把该局整个先进性教育活动分“学习动员、分析评议、整改提高”三个阶段，对各个阶段的时间、教育活动的内容、负责的部门及要求等都做了非常具体、详细而又明确的部署和安排，这样便于各个股室、支部及党员个人去贯彻执行。

(3)结尾。结尾部分通常是对贯彻实施方案提出明确的要求，要求受文机关认真贯彻执行，要写得简明扼要。如上面所举的实施方案的结尾就对该局所属的股室和支部提出制定实施计划的时间和贯彻执行的要求。

在正文右下角写上发文机关的名称和发文日期。如果标题中写明发文机关的，可以省略不写发文机关，直接写发文日期。

试验方案 篇11

锅炉是工业生产中一种十分常见的设备，用于将水加热成蒸汽，驱动各种设备，提供热能。为了保证锅炉的正常运行和安全性能，对锅炉的水压试验非常重要。下面我们就来详细阐述一下锅炉水压试验方案。

首先，锅炉水压试验的目的是检测锅炉的耐压性能，确定锅炉的安全性能是否达到要求。因此，必须严格按照国家标准和行业规范进行测试，以保障锅炉的正常运行。

接下来，我们来看看锅炉水压试验的步骤。首先，要准备好测试设备和人员，包括检测仪器、压力表、温度计、蒸汽解决器、热水器、工作服、手套、防护眼镜等。其次，对锅炉进行检查，包括锅炉壳体、支承、接头、阀门、管道等是否完好无损、密封良好，以及锅炉内部是否干净、无异物等。然后，将设备连接好，打开阀门，水泵开始供水，不断检查压力表和温度计的读数，直到锅炉内压力达到设定值。此时，关闭水泵，用手工泵或者其他方式将锅炉内的压力维持在测试压力下，持续时间为10分钟。最后，降低压力，开启锅炉的排放阀门，并在排放过程中检测锅炉的压力和温度的变化，确保试验的安全性和完整性。

值得注意的是，锅炉水压试验是一项非常危险的工作，需要高度重视安全。在进行试验时，一定要做好安全防护措施，操作时要穿好安全防护服、戴好防护手套、防护眼镜，防止水蒸气对身体造成危害。此外，要密切配合检测仪器的使用，对压力、温度等参数进行实时监控，确保试验数据的准确性和安全性。

综上所述，锅炉水压试验方案非常重要，主要是为了保证锅炉的安全性能和正常运行。在试验过程中，要按照国家标准和行业规范进行操作，严格遵循试验的步骤和安全防护措施。只有这样，才能够保证锅炉具有良好的使用效果和经济效益。

校庆方案(通用四篇)

幼儿园举办活动，可以让幼儿在玩耍中学习到新知识、新技能，教师和孩子一起玩游戏，更是可以拉进师生之间的关系。为了让活动更加更加有教育意义，我们需要尽可能多的时间去准优秀的方案。那么，你是否在为幼儿活动方案而烦恼呢？或许你需要"校庆方案(通用四篇)"这样的内容,大家不妨来参考。希望你能喜欢！

校庆方案 篇1

学校庆国庆活动方案

活动时间为：10月1日-7日。

2、晚会时间为：10月2日

3、演讲时间为：10月5日

一、活动背景：时值“十一”国庆，为庆祝祖国六十四周年华诞，表达对祖国的热情之情，同时也为了丰富校园文化生活，充实同学们的课余生活。八院一队团支部策划举办国庆游园会及系列活动。在假期七天中组织多样的游戏活动来欢度节日，丰富战友们的业余生活。

通过“铸牢军魂”的主体演讲，培养学员的自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受演讲艺术的快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。

二、活动目的及意义为了让大一新生尽快熟悉和适应环境，融入新的生活和学习中去，为凝聚八院一队全体学员的集体荣誉感，让学员们在游玩的同时增长知识，加深感情。

三、活动项目设计

校庆方案 篇2

活动概述

1.活动名称：灯谜会

2.活动主题：庆元旦，迎新春-----灯谜文化艺术节

3.活动时间：20xx年11月29日

4.活动地点：音乐广场，月亮湖

5.活动对象：河北金融学院全体学生

6.主办单位：华夏民俗协会

活动目的和意义

灯谜(riddles written on lanterns)又名文虎.猜灯谜，亦称打虎.弹壁灯.商灯.射.解，拆等，现在，人们都习惯用"灯谜"一称.灯谜是我国劳动人民智慧的结晶，是我们民族传统的一门综合性艺术。在南宋，有一些文人学士为了显示才学，常在元宵花灯之夜，将谜条贴在纱灯上，吸引过往行人，因之又有了"灯谜"一称。

荷灯(water lantern)俗称放水灯。灯的设计，在民间也是极盛行的一种灯彩艺术，取水族动物形状，以荷花灯衬托，灯下系一乌龟，龟游水中，灯飘水面，穿梭往来，时静时动，灯光水影，交相辉映。近年，灯下装置电动器具。李宅荷花灯，素为东阳水灯之最。1984年国庆35周年，李宅镇荷花灯应邀参加西子湖灯会，博得中外人士赞赏。这种灯彩逢年过节、结婚、祝寿也出这种灯。

华夏民俗协会以在传播中国传统文化为己任，为了响应国家关于大力发扬中国传统文化的号召，丰富校园的文化气息和文化生活，激发更多的人对中国传统文化的兴趣，成为传播古典文化的使者，也使得古典文化能够深入人心，故而举行此次灯谜会。同时也是为了提高广大新生的生活积极性，丰富他们的`课余生活，使他们感受到家的温暖。旨在丰富同学们的课余文化生活，使大家在学习的同时也能够了解中国传统文化的魅力，认识生活，学会生活。

但由于十二月同学们忙于考证，而一月以后，同学们又忙于期末考试，不便于举办活动，故华夏民俗协会选在十一月底举办灯谜会，虽然时间不同，但保留了传统灯谜会的形式。包括灯笼上的书画以及穗子都是亲手加工，并自出灯谜，手写迷条，最大程度的还原那份古典。

策划书第二部分活动形式

活动形式

1.以猜谜的形式，兑奖猜谜

2.同学们参与游戏，即有机会赢得荷灯券，或者可以赢取不同的丰富奖品。

3.组织放荷灯。

区域划分

整个活动划分为三个区域，分别是：猜谜区、荷灯区和新年祝福区——许愿树。

1.猜谜区：全场一共3个兑奖摊位

2.荷灯区：凭荷灯券或者现场够买荷灯，有秩序地进行放荷灯活动

3.新年祝福区——许愿树：把自己的愿望或者对家人朋友的新年祝福，想说的话写在心形的祝福卡上，挂到指定的许愿树里，寓意新年心想事成

活动规则

a、现场挂猜灯谜活动规则：

采取自由猜谜方式，参与者将心中的谜底及相对应的谜语序号写在自带纸上(要求写清班级、姓名)交给猜谜语活动(兑谜处)的负责人，如果谜底正确，兑迷处负责人做好登记并给猜谜者发放兑奖票，参与者再凭兑奖票到兑奖处登记领奖。

1、现场悬200谜条供猜。

2、猜谜现场有工作人员解谜释底。

3、猜谜者不得自行将谜条取下，须将所猜谜的谜号和谜底告诉工作人员。

b、兑奖活动规则：

参与者将心中的谜底及相对应的谜语序号，并凭学生证或身份证告诉兑谜处负责人，如果谜底正确，兑迷处负责人做好登记并给猜谜者发放奖品。

校庆方案 篇3

20xx年是我校建校xx周年。这一年是我校回顾办学历史、总结经验、展示成果的重要时刻，也是我校凝聚各方力量、传承象中厚重文脉、弘扬象中精神、再创象中辉煌的又一个新起点。

一、校庆宗旨：

回顾办学历史，展示办学成果，继承优良传统，展示学校特色，增进校友情谊，增强学校的.凝聚力，激励全体师生员工和广大校友投身母校新一轮建设和发展。加强对外宣传，提高学校知名度，促进学校全面持续发展。

负责工作小组——校友联络组。

1、校友名册整理；

2、联络各届校友，增补校友名册，确定校友联络员和各届别校友理事会，汇总校友通讯录；

3、知名校友推荐及材料汇总；在校生暑假开展走访老校友活动。

4、邀请各届校友在校庆日到校团聚叙旧。建议校庆日当天各届召开同学会，学校安排大小会议室、教室、实验室、食堂和体育馆等供同学会使用；

5、组织在外校友向母校发送祝福视频等。

（二）校史汇编与校史馆建设：

负责工作小组——校史编撰组。

1、校史史料征集与整理。向校友征集历届毕业生合影留念以及活动照片等；联系离退休老师，收集具有纪念意义的老照片、工作材料等；

2、校庆专题网站建设，开设校友登记等栏目；

3、汇编出版校庆纪念册或办学成果画册；

5、汇编校友风采录。

（三）校庆宣传与布展：

负责工作小组——宣传文秘组。

1、拍摄一部学校微电影（宣传片），20xx年招生和校庆期间播出；

2、发布校庆公告等，负责各种媒体舆论宣传工作（校园网、电视台、日报等校庆专栏）；

3、制作校庆纪念徽、纪念袋、校庆标识等；

4、举办成果展和校友校庆书画展；邀请有关领导、各界名流、校友代表为校庆题词工作；

5、举办多个名校友报告会和学校办学特色研讨会。

2、庆典日分届报到接待，各届同学会安排；

3、组织庆典日在校学生活动，各社团开展动漫、象中明信片现场制作等活动，校园分区块开展“美丽奇妙之旅”；

4、艺术节文艺汇演；安排在庆典日前一个晚上。

2、开展广场、花园、健身绿道的设计与施工；

3、校史展馆选定和建设；

4、校庆期间所需物品的供应和其它后勤保障工作。

20xx年1月~20xx年5月：召开筹备委员会和校友联络员会议，开始联络走访校友，汇编校友名册，征集校史资料并着手编辑，开始校庆活动经费筹措，完成微电影的制定与拍摄等。

20xx年5月~20xx年11月：筹备工作基本完成，资金筹措到位，校友联络完成，完成纪念册编辑并交付印刷，校史馆基本建成。

20xx年12月1日~20xx年12月30日：进一步完善准备工作，落实庆典具体事宜，举行庆典活动。

校庆方案 篇4

校庆筹备进展情况

根据王厅长的指示我院校庆定于11月10日举行。近期各项工作正有条不紊地进行。

一是进一步细化和修订了庆典活动的实施方案。

二是已向参加庆典的各位领导、嘉宾、校友及兄弟院校发送邀请函。

三是庆典大会各项准备工作正在紧锣密鼓的开展中。

四是学术报告会。拟邀请中国科学院院士蒋有绪、中国工程院院士尹伟伦、湖北省农业科学研究院院长喻大昭、华中农业大学副校长周承早来院讲座。

五是校庆晚会。节目内容以本校学生表演为主，邀请两名专业主持人，同时邀请湖北艺术职业学院、**警官职业学院等兄弟院校选送4个节目。节目正在加紧排练之中。

六是校庆相关资料准备。10月20日之前全部到位。

七是校园整体氛围及庆典会场布置。()校园整体氛围营造重点考虑校门及主干道、综合楼广场、教学楼广场、庆典会场（运动场）、环山道路、风雨操场的包装，适当兼顾综合楼、教学楼、四栋及九栋宿舍外墙的`包装。庆典会场氛围营造重点考虑舞台搭建、主席台设计、环境布置、灯光、音响、LED显示屏等相关事宜。此项工作已交由专业庆典公司承办，详细策划方案将于10月20日前完成。

八是报到及校友捐赠安排，已安排到位。

九是安全保卫及车辆停放安排。1、请求**区政府在安全保卫、车辆停放、庆典会场秩序及通往会场相关道路的交通秩序等方面给予支持。2、校内外共设4个停车场所，可停放车辆约1180台。

十是宣传工作已安排到位。

十一是组织保障。动员部署，11月1日召开校庆工作的动员大会；志愿者服务，10月25-30日对近600名学生志愿者及50名学生礼仪进行集中培训，11月1日起与各地嘉宾及校友进行跟踪联络。

十二交通安排、水电保障、医疗服务、环境整治及校庆后的工作总结均已详细安排。

校庆方案 篇5

策划书网发布小学校庆外围布置方案，更多小学校庆外围布置方案相关信息请访问策划书网策划频道。

小学校庆外围布置方案

一、校内布置

1.学习大门口两个气球立柱

2.学校大门上方拉横幅

3.南、西教学楼各挂条幅12条，规格：1.5M*1.5M

4.操场东西半弧各放一个空飘

5.中操场挂拉旗60根60元/根

6.行政楼广场挂拉旗26根30元/根

7.后勤值班室路正对面的花盆旁布置背景及大花坛，花坛规格：16㎡，背景规格：10M*4M

8.操场一周插印字彩旗100面

9.天明小学、幼儿园大门口各设置一金色拱门，两个空飘

二、人民大会堂布置

1.金色拱门

拱门两边放置6M高金狮

2.拱门两侧至人民大会堂台阶工放置8个空飘

3.拱门后靠近台阶处每边放置一背景

4.铺设红地毯，从拱门到人民大会堂门内，规格100M*3M

5.500把天堂牌印字雨伞：

6.大型005A皇家电子礼炮8门

7.大会堂门口横幅

8.大会堂舞台横幅

9.大会堂南北两面墙各挂20个祝贺单位条幅0.9M*15M

三、淮海路布置

1.路两侧护栏插印字彩旗800面，规格：60CM*90CM;南至车站广场，北至北大院门口，东至东大院南门，西至市政府大门路边

2.天桥两边挂祝贺横幅

3.迎宾馆门口背景20M*6M,背景前放置花卉布置

4.迎宾馆背景两侧各放一只空飘

校庆方案 篇6

晚上好!

在这美好的收获季节，我们满怀喜悦，迎来了母校的五十岁生日。今天我们欢聚一堂，共同庆祝建校五十周年，这对于稷师和稷师人具有异乎寻常的意义，因为这可能是我们最后一次为稷师的生日在此聚首。在这里，我谨代表院党政领导，向关心、支持学校工作，为学校建设和发展而奋斗的老师们、同学们，致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意!

五十年风雨砥砺，岁月如歌。五十年前，为促进新中国教育事业的发展，稷山师范应运而生。伴随着新中国的成长，稷山师范一路跋涉。1962年因国家连年遭受自然灾害而被兼并，中曾一度停办，几度易名、几经坎坷，先后经历了原稷山师范、稷山中级农业职业学校、运城教育干部学校。直到1977年，才恢复了创办时的校名。_年，经省政府批准，挂靠运城学院，更名为运城学院稷山师范分院。_年运城市政府第32次会议研究决定，稷山师范与运城师范合并组建运城高等师范专科学校。稷师的发展从此揭开了新的一页。

五十年勤耕不辍，春华秋实。稷山师范始终秉承“严谨诚实，敬业创新，文明礼貌，团结奋进”的校训，坚持服务于教育，服务于人民的理念，为河东教育培养了数以万计的优秀人才，更有众多毕业生在党政机关、工商业、文化界成长为一代精英。他们见证着稷师的发展，代表着稷师的形象，传承着稷师的精神，他们把教育的希望播撒在三晋大地上。

五十年奋斗不懈，铸就辉煌。五十年来，稷山师范始终与国家民族同呼吸共命运，在艰难中起步，在探索中前进，在改革中腾飞。1992年，借改革的东风，曹大智校长带领稷师人，先后在课堂教学、人员聘任、学生管理、后勤服务等方面进行了大刀阔斧的改革。_年，校领导班子重新整合，为稷师的发展注入了新的活力，开拓了新的发展路子，校风学风，校容校貌都发生了巨大的变化。高举着科学发展的大旗，稷师人披荆斩棘，勇拓新路，在新一届领导班子的不懈努力和全体师生的大力支持下，_年初，新校建设正式启动，目前校址已经确定，前期规划也已完成，新校建设工作正在顺利进行。这是我校发展史上的一次大跨越，稷师将从此进入一个全新的发展时期。

五十年春去秋来，光阴流转，稷师人不畏困难，不惧艰险，开拓创新，团结协作，创造了骄人的成绩，学校先后荣获“全国艺术教育先进单位”、“全国群众体育工作先进单位”、“全国五四红旗团委”、“山西省文明单位”、“山西省中小学师资培养先进集体”、“山西省五一劳动竞赛一等功”等殊荣。中央一套节目曾以《乡村教师的摇篮》为题对我校进行专题报道。

忆往昔峥嵘岁月稠,展未来前程无限好。五十年校庆是承前启后、再铸辉煌的新起点，是深化改革、加快发展的新契机。亲爱的老师们、同学们，是你们的努力成就了稷师，未来的发展更需要你们一如既往的关心和支持。当前，我们再一次面临着新的机遇与挑战，在转型过程中，任重而道远。要想成功，我们就必须心往一处想，劲往一处使;要想成功，我们就必须继续发扬“敬业创新，无私奉献，顽强拼搏，高峰敢攀”的稷师精神;要想成功，我们就必须抖擞精神，重整戎装，披挂上阵，勇往直前，再走创业路，再创新辉煌!

最后，祝大家身体健康，事业有成，节日快乐!

谢谢大家!

校庆方案 篇7

为切实加强对活动的领导和指导，我校现成立首届文化艺术节活动领导小组。

首届文化艺术节活动项目分为艺术表演和艺术作品展示两个内容，参加人员可根据自己的特长选择参加。

富有节日气息，内容健康向上，具有较强的思想性和艺术性，校园特色、学生特点鲜明，能充分反映当代中学生奋发向上的精神风貌。

学生以班级为单位，于12月8日前，将本班级参加演出的作品以电子稿的形式报送给团委盛洁老师，请注明班级、姓名、作品类别、标题及其它特殊说明。

3.节目审查时间与地点：

艺术表演类节目审查评选时间为12月13、14号下午，地点为学校舞蹈教室。

（4）其他节目：

相声、小品、综合文艺演出人数不作限，时间不超过8分钟。

1.作品内容：

各班级参赛作品与20xx年12月20日以前报送至张晓静老师或唐慧老师办公室，作品参赛数目不限。

绘画、书法、剪纸、摄影只限个人原创作品。

（1）绘画：国画(尺寸不超过69×69cm或69×50cm)、水彩或水粉画（尺寸不超过55×55cm或55×80cm）、版画（尺寸不超过55×55cm）、卡通画（单幅为4开；或短篇4格，每格为16开）。

（2）书法 剪纸：尺寸不超过40×69cm或35×138cm，书法字体不限。

（3）摄影：尺寸不超过60×60cm。内容以“和谐的校园”为主题，如：校园的美景、文明现象或不文明现象等内容。

各学生参赛类别设一、二、三等奖若干名，并将分别给予表彰。同时，对各班级参加艺术节获奖情况进行折分（一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分）汇总，依据折分汇总情况评选10个艺术节优秀班集体进行表彰，艺术节优秀班集体获得者将在12月份班级考核中加2分。

审查评选优秀的艺术表演类节目将作为庆元旦汇演候选节目，候选节目经学校研究审核确定最终“庆元旦文艺汇演”节目单，参加元旦汇演的同学将获得学校奖励。

有关教职工的作品和节目展演由工会负责组织。

八、未尽事项，另行通知。

校庆方案 篇8

校庆筹备专刊Newsletter for the 120th Anniversary of Wuhan University120 周年校庆筹备办公室主办 年 12 月 31 日 第1期

校庆筹备专刊第1期120 周年校庆・建设年启动自强学堂、 方言学堂、 国立武昌高等师范学校、 国 立 武 昌 大 学 … … LED 屏上一连串熟悉的校名， 将武汉大学 118 年风雨历 程和光辉岁月徐徐展示。 11 月 29 日， 武汉大学 118 周年校庆日，120 周年校 庆・建设年启动晚会隆重 举行。 当晚，学校正式启动 120 周年校庆・建设年， 发布 120 周年校庆专用标 志、校庆宣传口号及校庆 专题网站。 李健、 李晓红、 李清泉、 王传中、 俞湛明、 周创兵、谢红星、黄泰岩 等全体在校的校领导， 120 周 年 校 庆 筹 备 委 员 会、顾问委员会、学生参 与委员会委员，各学院 （系） 、职能部门负责人、 师生代表和校友代表等 出席晚会。 晚 7：00，在恢弘的 交响乐 《辉煌序曲》 《激 和 情燃烧的岁月》中，晚会 正式拉开帷幕。 李晓红发表热情洋 溢的讲话（全文另发） 。 校庆顾问委员会委员、人 文社科资深教授胡德坤 宣布了校庆专用标志，城 市设计学院 级本科 在全校积极筹备 120 周年校庆之际，今年的校 庆日显得格外特别，师生 员工和校友欢聚一堂，通 过精心编排的节目演绎他 们对 120 周年校庆的期待 之情和对学校的深情厚 意。樱花、老图、樱园食 堂、樱花大道……由武汉 大学历年十佳歌手合唱的 校园原创歌曲音乐情景剧 《樱花城堡》吟唱难忘岁 ， 月，感受青春气息。火红 的色彩，是欢庆的热情， 由离退休教师表演的舞蹈 《我们是党的女儿》让晚 会更添喜庆。空间物理系 1982 级校友杨帆在舞台（田业胜 张权 吴敏）生习开宇的作品从 200 多 幅应征作品中脱颖而出。 李健为习开宇颁奖。校庆 顾问委员会主任委员刘 经南院士宣布了最终确 定的 6 条校庆宣传口号。 李清泉宣布校庆网站正 式使用。上奏响了钢琴曲《少女的 祈祷》 ，柔美，淳朴，亲切 感人。 他深情地说： “人到 中年， 更懂得珍惜和感恩。 感谢母校培养了我，祝愿 母校更加兴旺发达，为国 家 培 养更 多栋 梁 之才 。 ” 《武汉大学校歌联唱》让 观众在歌声中回忆历史， 展望未来。节目最后，李健、李 晓红、刘经南与校友、学 生代表一起触摸 “建设年” 启动球，冷焰火起，全场 为之欢腾。 “感谢武 大 宽 松 的 学习环境， 让我自由地发 展。 今天站在母校校庆的 舞台上，更让我百感交 集， 真诚祝愿母校明天更 美好。 ”新闻与传播学院 级校友李婷接受采 访时说。120 周年校庆筹备办公室地址：武汉大学半山庐（校友总会） 邮编：430072 电话：027－68756021 E-mail：120xqb@whu.

校庆筹备专刊第1期在武汉大学 120 周年校庆・建设年 启动晚会上的讲话校长 李晓红尊敬的各位来宾、各位校友、老师们、同学们： 大家晚上好！ 今天我们在这里欢聚一堂，热烈庆祝武汉大学建校 118 周年。首先，我谨代表学校党 委和行政向全体师生员工，向广大海内外校友致以亲切的问候！向多年来关心、支持武汉 大学建设发展的各级领导、各界朋友表示深深的谢意！ 今年，学校按照“科学定位、加快发展、凝聚人心、改善民生”的工作思路，扎实推 进改革与发展，办学成效显著，亮点纷呈，极大地提振了师生员工的.士气，极大地提高了 武汉大学的影响力。两年后的今天，武汉大学将迎来 120 华诞。按照学校总体工作部署， 学校将以“弘扬学术、彰显成就、谋求支持、促进发展”为指导思想，隆重举办 120 周年 校庆活动。自今年初，在校庆筹备委员会和各工作组的共同努力下，在全校师生员工的大 力支持下，校庆工作已经全面展开，并取得了显著成绩。特别是校庆筹资工作取得良好开 局，截至 9 月底，已接受校友及社会捐赠资金 9960 余万元，加上财政部的配套奖励，将超 过 1.7 亿元。由校友捐建的万林艺术博物馆已进入设计方案征求意见阶段。其他捐资建设 项目也在有序推进，校庆各项活动也已启动并蓬勃开展。 年和 年分别是武汉大学 120 周年校庆建设年和校庆年，在这两年里，学校 将进一步凝练办学理念与武大精神，打造武汉大学的文化品牌，开展系列学术活动，整治 校园环境，完成一系列重要建设项目。全校各单位要根据总体安排和部署，做好具体实施 方案的制定和落实工作，充分调动师生员工和海内外校友的积极性、主动性和创造性。力 争通过两年的建设，为完成校庆各项任务打下坚实的基础。 各位来宾、各位校友，老师们、同学们，120 周年是学校承前启后、继往开来的里程 碑，更是学校奋勇前进、再创辉煌的新起点。 我们要以 120 周年校庆活动为契机， 提振 “精 气神” ，促进学校各项事业快速发展。我们相信，在各级领导和社会各界的大力支持下，全 校师生员工奋发图强、锐意进取，一定能够把武汉大学建设成为“中国特色、世界一流” 大学，为经济社会发展，为中华民族的伟大复兴做出新的更大的贡献！120 周年校庆筹备办公室地址：武汉大学半山庐（校友总会） 邮编：430072 电话：027－68756021 E-mail：120xqb@whu.

校庆筹备专刊第1期120 周 年 校 庆 筹 备 组 织 机 构一、学校层面的校庆组织机构： 1.武汉大学 120 周年校庆筹备委员会。 该委员会是校庆活动的最高决策机构，统 一筹办谋划校庆的各项重要工作。 主任委员： 李 委 健 李晓红 学生代表为委员， 参与校庆筹备活动全程工 作，并配合做好学生志愿者组织工作。 主任委员：张 副主任委员： 李 勤（常务） 澍时圣宇（常务） 石韵珞 温智杰 袁璐雯 王远方 许亚运员： 王传中 俞湛明 周创兵 黄泰岩 李 斐李清泉 骆郁廷 黄从新 谢红星 蒋昌忠 彭宇文葛俊男 谭真真 巩 瑜4.武汉大学 120 周年校庆筹备办公室 （简称校庆办）校庆办主要负责策划和拟 。 定校庆活动方案，对全校校庆筹备活动进 行服务、协调、检查、督促、推进。 主 任：谢红星2.武汉大学 120 周年校庆顾问委员会。 由若干学校老领导担任顾问，为校庆活动 提供咨询与帮助。 主任委员：刘经南 委员（按姓氏笔画排序） ： 任心廉 李德仁 吴俊培 侯杰昌 袁先厚 3.武汉大学 120 周年校庆学生参与委 员会。由学校团委牵头，聘请若干学生会 （研究生会） 干部、 学生社团与媒体负责人、 李文鑫 陈燕H 胡德坤 钟立厚常务副主任：彭宇文 副主任： 钱建国 李平湘 刘春江 校庆办目前内设五个工作组： （1）综合组。组长刘春江，负责校园 环境整治、 重要嘉宾联络、 有关会务工作、 接待服务、后勤保障、治安保卫等方面校 庆活动的具体协调，以及由筹资组、学术 组、宣传组、校友联络组负责工作以外的 沈壮海 胡勇华120 周年校庆筹备办公室地址：武汉大学半山庐（校友总会） 邮编：430072 电话：027－68756021 E-mail：120xqb@whu.

校庆筹备专刊其他方面工作。 牵头单位：党委办公室 主要责任单位：校长办公室、发展规 划与学科建设办公室、校友工作办公室、 董事会办公室、国际交流部、采购与招投 标管理中心、基建管理部、后勤保障部、 后勤服务集团、保卫部、团委 （2）筹资组。组长钱建国，负责拟定 校庆筹资项目，统筹筹资工作，广募社会 资金，用于改善学校办学条件、供给校庆 活动开支等。 牵头单位：校长办公室 主要责任单位： 教育发展基金工作办公 室、财务部、董事会办公室、校友工作办公 室、学生工作部、研究生工作部、高新技术 产业发展部、审计处、纪委（监察部） （3）学术组。组长沈壮海、李平湘， 负责策划、组织、协调校庆期间学校和各 院系的系列学术活动，营造学术氛围，展 示学术成果等。 牵头单位：人文社会科学研究院、科 学技术发展研究院 主要责任单位：党委宣传部、发展规 划与学科建设办公室、 研究生院、 教务部、 高新技术产业发展部、国际交流部、出版 社、图书馆 （4）宣传组。组长胡勇华，负责校庆 期间的对内对外宣传，策划组织各类文体第1期活动、主题教育、展览、出版系列宣 传图书及音像产品等。 牵头单位：党委宣传部 主要责任单位：党委办公室、校长办 公室、国际交流部、学生工作部、研究生 工作部、人文社会科学研究院、科学技术 发展研究院、离退休工作处、档案馆、工 会、出版社、图书馆、团委 （5）校友联络组。组长彭宇文，负责 联系校友及各地方校友会，策划并组织相 关活动等。 牵头单位：校友总会 主要责任单位：校友工作办公室、党 委办公室、校长办公室、党委宣传部、党 委统战部、国际交流部、高新技术产业发 展部、董事会办公室、团委 二、各学院（系）设立 120 周年校庆 工作办公室，除完成学校交办的校庆筹备 工作外，具体负责本学院（系）及相关学 科校庆活动的组织和实施，包括有关学术 活动策划与组织、学术著作组稿与出版、 捐赠项目策划与实施、学科专业类校庆活 动组织、校友接待等方面工作。其负责人 由院系主要负责人担任，并设有校庆工作 分管负责人和专门联系人。 三、各职能部门、直属单位等安排一 名负责人为校庆活动分管领导，按照校庆 办统一部署，组织实施有关工作。120 周年校庆筹备办公室地址：武汉大学半山庐（校友总会） 邮编：430072 电话：027－68756021 E-mail：120xqb@whu.

校庆筹备专刊第1期本阶段正式开始实施 “武汉大学 120 周年校120 周年校庆・建设年本阶段主要通过开展“120 周年校 庆・建设年”有关工作，落实各项校庆 活动具体工作方案，完成若干校庆活动 具体项目。 “120 周年校庆・建设年”期间， 将逐步启动、 分期完成若干工作周期长、 影响面广的重要建设项目，如：校园环 境整治及基础设施维修工程，校庆主题 歌创作及纪念邮品设计征集，乐山师范 学院 “国立武汉大学西迁纪念碑” 建设， 学校建筑物、道路与湖泊名称等形象设 计完善，档案史料征集、校史编撰及校 庆系列丛书策划编纂，校庆专题宣传片 及校庆献礼影视剧策划制作等。 2012 年 11 月中旬前，完成《武汉 大学 120 周年校庆年活动指南》及具体 实施方案，下发各单位组织实施。周 年 校 庆 年庆年”系列活动。 2012 年 11 月 29 日，119 周年校庆日， 启动“武汉大学 120 周 年校庆年”并开始校庆 ， 庆典日倒计时。 120 周年校庆采用 “校庆年”的方式，在为期一年的校庆年期间，将围绕学术等 方面主题，按照高水平、高规格、高层 次的要求，组织开展一系列有影响、有 特色、国际化的活动。活动既在武汉大 学校内举行，也在校友相对集中的国内 外城市分散举行；既有校庆日期间的集 中庆典活动，也有其他时间分别举行的 学术论坛、校史展等多种形式的系列庆 祝活动；既有学校统一部署实施的系列 校庆活动，也有各地方校友会组织的特 色性“武汉大学日（周） ”庆祝活动。通 过举办一系列丰富多彩的活动，形成持 续性的校庆热烈气氛，直至 2013 年 11 月 29 日前后达到庆祝活动的最高潮。 2013 年 11 月 29 日前后， 将举行武 汉大学博物馆落成典礼、武汉大学建校 120 周年庆祝大会、校庆文艺晚会等集 中性庆祝活动。120 周年校庆筹备办公室地址：武汉大学半山庐（校友总会） 邮编：430072 电话：027－68756021 E-mail：120xqb@whu.

校庆筹备专刊第1期120 周年校庆专用标志及宣传口号征集侧记从 9 月 30 日起， 学校面向社会公开征 集校庆专用标志和宣传口号，得到了在校 师生、广大校友和社会人士的大力支持和 积极响应。截至 11 月 10 日，共收到校庆 专用标志设计稿 234 份、 校庆宣传口号 484 个。在参与的人员中，既有入学不久的新 生，也有年过八旬的老校友，大家踊跃参 与，对武大的情意让人感动。 1960 级生科院校友吴遵霖在投递校 庆专用标志设计稿时说：我这个古稀之年 “ 的业余作者参加此项角逐，可能是勉为其 难的无望之举，但是对母校的爱之深和与 年轻人挑战的勇气还是让我通过几天的努 力做出了这套设计。结果并不重要，重在 参与！新闻传播学院王朝阳老师专门组织 ” 该院 级网络传播专业学生设计校庆 专用标志， 共提交 32 份设计稿。 他说： “我 们以新闻传播学院 2009 级网络传播专业 集体名义投稿，以表达我们对学校 120 周 年校庆的期待。 在此次校庆专用标志征 ” 集活动中，城市设计学院获得了大丰收。 该院动员全院学生参与校庆专用标志的设 计，并组织老师进行指导和点评，最后入 围的 5 部作品全部出自城市设计学院的学 生之手，其中，2008 级建筑学专业学生习开宇的作品脱颖而出，成功入选。 校庆宣传口号简洁明快的语言渗透了 浓浓的珞珈情意。 葛仲梧是我校 1958 级数 学系校友，已年过八旬，对母校一直怀有 深厚的情意。其女葛琦深知父亲的心思， 特以父亲的名义参与了校庆宣传口号的征 集活动，最终作品成功入选。得知作品入 选的消息，葛老非常高兴，并欣然同意参 加学校的 120 周年校庆・ 建设年启动晚会， 但终因个人身体原因而未能如愿。 在这次征集活动中， 也有不少社会人 士投稿。一笔一划，一字一句，一份作 品就是一份情意。我们期待着，在接下 来的校庆筹备工作中，在校师生、广大 校友和社会各界继续给予广泛关注和大 力支持。 （肖艾芹）首期《校庆捐赠项目细则》即将发布12 月 14 日下午，常务副校长李清泉 主持召开校庆筹资项目研究会，副校长谢 红星、黄泰岩，校庆办及相关职能部门负 责人与会。会议决定由校长助理、校庆办 常务副主任彭宇文牵头，组织制定《校庆 捐赠项目细则》 （第一期） 。 会后，校庆办与相关职能部门就捐赠 项目、捐赠类型、捐赠方式等进行了沟通 协商，并着手进行草拟工作。 据悉，第一期《校庆捐赠项目细则》 将以基础性建设项目为主，设置多种捐赠 类型，以满足不同的捐赠需求。该细则将 于近期发布。 （肖艾芹 叶琳娜）120 周年校庆筹备办公室地址：武汉大学半山庐（校友总会） 邮编：430072 电话：027－68756021 E-mail：120xqb@whu.

校庆筹备专刊第1期描绘武大的美丽――120 周年校庆专用标志创作记2011 年 11 月 29 日对我来说是个特别的日子，这一天注定会在我的青春记忆里永远铭 刻。我为学校设计的 120 周年校庆专用标志入选了！第一次站在武汉大学这样的舞台上， 我内心无比激动，我为能用学校传授的知识为学校做出一点贡献感到自豪，为自己的作品 受到学校的肯定感到骄傲！此前一个月的努力再次在脑海中回放。 11 月初，学院组织我们参与学校 120 周年校庆专用标志设计，所给的时间并不充裕。 为了在设计中更好地展现武汉大学的特色和内涵，我翻阅了大量的校史资料，这一过程让 我受益良多，我被武汉大学百年来的风雨历程深深感动，更加坚定地认为，标志一定要反 映出武大 120 年厚重的历史底蕴。经过一番思考，我整理出四条设计理念：第一、明确地 展示 120 年的漫长历史。第二、选择最有认同感的事物突出武汉大学的特点。第三、形象 正式庄严但又不乏生气，适合不同年龄人的审美观。第四、精致到每个细节，没有不清晰 的线条，没有不自然的转角。 经过反复的构思和甄选，我决定采取老图书馆这个武大最具代表性的建筑作为标志的 原型，一改其常见的平面图形模式，采用立体图形，将 120 周年巧妙地融入建筑的底座。 最初我采用的是书法形式，但觉得不够沉稳，后来想到用印章，古朴典雅，更符合武汉大 学的特质。在色彩上运用红色单色处理，简洁大气，既符合传统印章的形式，也体现了 120 周年校庆的喜庆气氛。找到这个创意灵感，我非常高兴，花了两天时间完成了设计。当将 作品递交上去时，我松了口气，不管结果如何，设计本身已让我收获很多。正是因为这次 机会，我更近距离地接触到了武大的历史，更深刻地感受到了武大的美丽，并且我用我的 笔触在努力描绘着这种美丽。 （2008 级城市设计学院建筑学专业学生习开宇）120 周年校庆筹备办公室地址：武汉大学半山庐（校友总会） 邮编：430072 电话：027－68756021 E-mail：120xqb@whu.

校庆筹备专刊第1期武汉大学 120 周年校庆筹备工作大事记（一）●2011 年 2 月 28 日，学校出台《武汉大学 2011 年工作要点》 （武大党字〔2011〕14 号） ，将筹备 120 周年校庆作为 2011 年的一项重点工作。 ●2011 年 5 月 6 日上午，学校党委常委会决定成立 120 周年校庆筹备办公室（简称校 庆办） ，并于 5 月 18 日下发《关于成立武汉大学 120 周年校庆筹备办公室的通知》 （武大党 字〔2011〕44 号） 。 ●2011 年 5 月-6 月，校长助理、校庆办常务副主任彭宇文率专班先后到清华大学、北 京理工大学、厦门大学、中山大学、华南理工大学、重庆大学等高校和部分地方校友会进 行校庆调研。 ●2011 年 6 月 1 日上午， 副校长、 校庆办主任谢红星主持召开校庆办第一次工作会议。 会议通报了校庆筹备工作进展情况，并讨论了校庆工作筹备方案和下一阶段工作。 ●2011 年 6 月 6 日， 中国泰康人寿保险公司董事长兼 CEO、 杰出校友陈东升与学校签 署捐赠协议，捐赠 1 亿元人民币兴建万林艺术博物馆。 ●2011 年 6 月 8 日，校友企业武汉凯迪控股投资有限公司与学校签署战略合作协议， 并捐赠 4000 万元人民币兴建新能源研究大楼。 ●2011 年 7 月 28 日，校友企业武汉当代科技产业集团股份有限公司与学校签署捐赠 协议，捐赠 3000 万元人民币兴建研究生活动中心。 ●2011 年 8 月 5 日-7 日，武汉大学 2011 年地方校友会秘书长联席会在贵阳召开，会 议通报并讨论了校庆筹备工作相关事宜。 ●2011 年 8 月 7 日，校友企业正隆酒业公司与学校签署捐赠协议，捐赠 1 吨“百年珞 珈”校庆专用酒。 ●2011 年 9 月 16 日，学校发布《武汉大学 120 周年校庆专用标志及宣传口号征集启 事》 ，向全校师生员工、校友和社会各界公开征集校庆专用标志和宣传口号。 ●2011 年 9 月 22 日上午，学校召开校友及校庆工作通报布置会，向全校各单位通报 并部署校庆筹备及校友相关工作。 ●2011 年 10 月 13 日上午，学校召开 120 周年校庆筹备委员会第一次全体会议，审议 并通过《关于做好武汉大学 120 周年校庆筹备工作的通知》 （武大校办字〔2011〕18 号） 。120 周年校庆筹备办公室地址：武汉大学半山庐（校友总会） 邮编：430072 电话：027－68756021 E-mail：120xqb@whu.

校庆筹备专刊第1期●2011 年 10 月 26 日，校友总会向各地校友会发出专函，就贯彻落实《关于做好武汉 大学 120 周年校庆筹备工作的通知》做出安排。 ●2011 年 11 月 2 日上午，学校召开校庆筹备工作布置会，通报校庆总体筹备工作和 校庆办各小组具体工作，并对各单位校庆筹备工作做出具体部署。 ●2011 年 11 月 4 日上午，校庆学生参与委员会专题会议举行，研究学生参与委员会 的组织结构、工作任务等事宜。 ●2011 年 11 月 7 日上午， 校长办公会研究了 “国立武汉大学西迁纪念碑” 建设问题， 决定由我校与乐山师范学院共同建设“国立武汉大学西迁纪念碑” 。 ●2011 年 11 月 8 日上午，学校召开有校领导、校内外建筑设计专家、相关职能部门 负责人、学生代表等参加的专题咨询会，就武汉大学万林艺术博物馆设计方案广泛征求意 见。 ●2011 年 11 月 29 日晚，120 周年校庆・建设年启动晚会在信息学部大学生活动中心 举行，晚会发布了校庆专用标志、宣传口号及专题网站，校庆建设年正式启动。 ●2011 年 11 月 30 日上午，校长办公会审议并通过《武汉大学 120 周年校庆标识使用 管理办法》 （武大校办字 〔2011〕 号） 《武汉大学筹资奖励暂行办法》 23 及 （武大校办字 〔2011〕 25 号） 。 ●2011 年 11 月 30 日上午，校长办公会研究了老图书馆的维修事宜，决定维修后的老 图书馆功能定位为校史展览馆， 兼用于举办 “珞珈讲坛” 并就校史展的编制设计做出部署。 ， ●2011 年 12 月 7 日， 学校发布 “国立武汉大学西迁纪念碑” 《 设计方案意见征集启事》 ， 向全校师生员工、校友、社会各界公开征集有关建议。120 周年校庆筹备办公室地址：武汉大学半山庐（校友总会） 邮编：430072 电话：027－68756021 E-mail：120xqb@whu.

校庆方案 篇9

尊敬的的zz先生、各级领导、各位嘉宾，亲爱的全校师生员工：

时光无言流转，岁月因爱美丽。人间四月天，我们全校三千师生盛装齐聚渌水河畔、青云山麓，用我们独特、简洁的方式，隆重庆祝陵醴一中建校110周年。首先，我谨代表全校师生员工向莅临本次庆典活动的z先生、中国人民革命军事博物馆的各位领导、陵醴市四大家等市领导、市教育局领导、校友嘉宾代表以及离退休老同志代表表示热烈的欢迎和崇高的敬意！

穿越时光隧道，百十年来，一代又一代的一中人脚踏实地，仰望星空，以自己的思想和行动不断诠释着“明德至善”的学校精神，谱写了一曲曲激越的时代壮歌。今天我们在此缅怀前辈们的`卓越功绩，重温历任领导的亲切关怀，再现万千校友的时代风采，展示百年名校的无穷魅力。这必定是一场视觉的盛宴、心灵的洗礼、历史的记忆。

老师们、同学们，我们都是幸运儿，有幸在陵醴这块人杰地灵的百年名校工作、学习、生活，有幸经历、见证、参与母校建校110周年华诞庆典，有幸接过前辈们的接力棒为三湘名校的建设和发展奉献自己的青春、智慧和力量，让我们在市委、市政府的坚强领导下，在前辈们的亲切呵护下，在校友们的大力支持下，在继承中发扬，在感恩中回报，在凝聚中奋进！为这所百年老校书写一段全新的更加炫丽更加灿烂的风雨传奇！

最后，让我们共同祝愿：我们的母校——陵醴一中校运昌隆！祝愿各位领导、嘉宾、老师：幸福安康、事业有成！

谢谢大家！

校庆方案 篇10

**年是中国共产党建党**周年。为隆重纪念党的**华诞，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力，进一步激励广大党员教师、入党积极分子坚定理想信念，激发历史责任感，从而更加坚定党的领导，特制定此方案。

一、指导思想和活动意义

以邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过全面回顾党的光辉历程，描绘**年辉煌成果，弘扬党的丰功伟绩，引导广大党员和全体师生了解党、热爱党、拥护党;激励共产党员继承和发扬党的光荣传统，解放思想、与时俱进、永葆先进性。这是一次面向全体党员教师

“知党爱党”的学习实践活动，是一次大型的党史国情教育，它对于深入领会邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的科学内涵，进一步增强对党对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情，激发他们树立民族自豪感和历史责任感，都有十分重要的意义。

二、活动主题

“永远跟党走”——庆祝中国共产党成立九十四周年主题活动

三、活动时间

活动时间：**年**月**日-**月**日

四、内容安排

1、以理想信念为核心，在学习培训中深入开展爱党、爱社会主义教育。

活动时间：**年**月**日

活动地点：学校

参加人员：全体行政人员、党员教师、入党积极分子

利用多种形式，强化对党员教师的革命传统教育、宗旨意识教育、优良作风教育和党史经验教育。学习了解党的奋斗历程和优良传统，进一步增强共产党员的自豪感和荣誉感，强化“教书育人、服务育人”的使命意识，努力为办人民满意教育、促进教育事业不断发展做贡献。

2、参观水磨镇，感受灾后重建成果，体验“从悲壮走向豪迈”的激情。

活动时间：**年**月**日

活动地点：水磨镇

参加人员：全体行政人员、党员教师、入党积极分子

水磨古镇位于四川省汶川县南部的岷江支流寿溪河畔，早在商代就享有“长寿之乡”的美誉，时称老人村，后更名为水磨至今。水磨镇既是汉族和少数民族的交融区，在灾后重建中赋予其厚重的南粤新元素，内地风情和藏羌文化交相辉映，西蜀人文和禅佛文化联袂绽放。5.12大地震后，水磨古镇重建的“禅寿老街、寿西湖、羌城”三大区。古今历史文化交汇、川广发展理念结合、藏羌人文风情荟萃，俨然一幅“高山峡谷、湖光山色、古街林立、风情四溢”的“水墨画”，被誉为汶川大地震灾后重建第一镇。水磨古镇距成都76公里，都江堰市25公里，映秀19公里，是镶嵌在：都江堰、青城山、卧龙大熊猫栖息地、九寨沟、黄龙之间的一颗璀璨明珠，被称为世界遗产群中的世界地震遗产。旅游区位条件优越，具有“川西高原休闲胜地”、“西羌文化名镇”之称。20XX年，水磨古镇被全球人居环境论坛理事会和联合国人居署《全球最佳范例》杂志评为“全球灾后重建最佳范例”，被第三届世界文化旅游论坛组委会授予“中国精品文化旅游景区”称号。

为迎接建党**周年，学校行政人员及全体党员教师赶赴水磨镇开展以“关注地震灾区，感受巨变新风貌”为主题的走访活动，实地见证灾后重建的辉煌成就。

3、红色观影

为热情讴歌建立新中国的伟大历程和社会主义建设的伟大成就，展现中国人民的爱国情怀，学校安排了庆祝中国共产党成立94周年优秀影视剧展播，唱响主旋律，弘扬爱国主义精神，播出《青春之歌》《红岩》《建党伟业》《伟大的道路》等优秀影视剧。系列红色主题电视剧和革命题材电影播出让中老年教师感怀过去的革命岁月，让青年教师铭记历史，增强奋斗精神。

活动时间：**年**月**日-**月**日

活动地点：影城

参加人员：学校全体在职教师

形 式：每人四张电影票，自主安排时间选择观看。

4、以读书活动为载体，在读书育人中深入开展爱党、爱社会主义教育

组织师生共同开展读书活动，要必读《共产党好》、《历史的选择》两本书。这两本书主要讲建党以来，中国共产党带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，在革命、建设、改革的历史进程中不断取得新的胜利，亿万人民改革开放富起来。此次开展读书活动是纪念建党**周年系列活动的重要组成部分。

活动时间：**年**月**日-**月**日

活动地点：自主安排

参加人员：全体党员教师、入党积极分子

5、深入开展创先争优活动，巩固创优工作阶段成果。

为进一步深入创先争优活动，为庆祝建党**周年，表扬先进，树立典型，弘扬新风正气，激励学校基层党组织和广大党员充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，学校党支部依据中共双流县华阳街道工委关于庆祝建党**周年活动有关精神，决定在庆祝建党九十周年之际表彰学校优秀共产党员。

决定对认真履行党章规定的党员义务，模范践行创先争优优秀共产党员“五带头”的基本要求;认真学习中国特色社会主义理论体系，带头学习实践科学发展观，具有坚定的理想信念;带头执行党和国家的各项方针政策，熟练掌握本职岗位所需的知识和技能，不断开拓创新，在工作中做出显著成绩;在平时工作中埋头苦干，甘于奉献，立足岗位，创先争优;严格遵守党的纪律和法律法规，发扬社会主义新风尚;其事迹突出、在本校有较大影响，受到广大党员和群众的赞誉的优秀共产党员进行表彰。按照街办党工委文件精神，推荐学校支部参评街办优秀党支部、郭杰惠参评街办优秀党务干部、黄建如参评街办优秀共产党员，另在学校内表彰6名优秀共产党员。

立柱方案(通用四篇)

幼儿教师教育网小编为您准备的“立柱方案”让您眼前一亮。做事情一定要把准备工作做好，在公司计划开展某项工作的时候。是时候花功夫准备一份方案了，无论是在日常的工作还是在学习当中，都需要有一个完整的方案。欢迎您的到来希望您能看到我们的用心之处并收藏网站！

立柱方案 篇1

独立柱基础施工方案是建筑施工中的一个重要环节，它涉及到工程的稳定性和安全性，对整个建筑的质量起到了至关重要的作用。本文将详细介绍独立柱基础施工方案，包括施工前准备工作、施工过程和注意事项等内容，旨在为相关从业人员提供一些基础性的指导和参考。

一、施工前准备工作

施工前准备工作是独立柱基础施工方案的第一步，它决定了后续施工的顺利进行。需要进行现场勘测和测量，确定独立柱的具体位置和大小。勘测时需要注意周围环境的情况，如地下管线、地质状况等，以避免后期施工中的意外事故。需要进行土质试验，确定土壤的承载力和稳定性，以便选择适当的基础类型和尺寸。需要准备必要的施工材料和工具，如混凝土、钢筋、模板等，确保施工的顺利进行。

二、施工过程

独立柱基础施工的主要过程包括基坑开挖、基础桩施工、柱身浇筑和柱顶处理等环节。进行基坑开挖，根据设计要求确定基坑的尺寸和形状，并按照安全规范进行挖掘。开挖完成后，需要进行基础桩施工，根据设计要求选择适当的桩型和安装方式。桩施工完成后，进行柱身的浇筑工作，需要按照设计要求制作好的模板，确保柱身的精确度和强度。进行柱顶处理，包括柱顶的修整和密封等工作，以确保柱顶的平整度和防水性。

三、注意事项

在施工过程中，需要注意以下几点。要进行适当的安全措施，如佩戴安全帽、安全绳具等，防止高空坠落和其他人身伤害事故的发生。要进行合理的施工组织，确保各项工作的有序进行，避免施工中的交叉干扰和冲突。还需要注意施工质量控制，如控制混凝土的配合比和浇筑的均匀度，确保柱体的强度和一致性。要及时清理施工现场和处理废料，以保持环境的整洁和公共安全。

独立柱基础施工方案是一个综合性的工程项目，需要从施工前的准备工作到施工过程的每个环节都要注意，以确保工程的质量和安全。相关从业人员应根据具体情况进行合理的施工设计和安排，全力以赴地完成每一个环节，确保施工质量和进度的同时，也要注重安全问题的防范和控制。只有这样，才能顺利完成独立柱基础施工工作，为建筑工程的顺利进行打下坚实的基础。

立柱方案 篇2

在建筑工程中，独立柱的基础施工是非常重要的一环。它为建筑物的结构提供了牢固的支撑，并能分散荷载，保证整体建筑的稳定性和安全性。本文将详细介绍独立柱基础施工的工艺和步骤，以及关键要点和常见的施工难点，希望能为相关人士提供有益的参考。

一、准备工作

在进行独立柱基础施工前，首先要进行一系列的准备工作：

1. 研究设计图纸：仔细研究设计图纸，了解独立柱的具体尺寸、位置和荷载要求等。

2. 准备材料和设备：根据设计要求，采购所需的混凝土、钢筋、模板及其他施工所需的设备和工具。

3. 清理施工场地：对施工场地进行清理，确保施工区域干净、平整。

二、基础测量和标注

在准备工作完成后，进行基础测量和标注：

1. 根据图纸，使用高精度的测量仪器测量出独立柱的位置和尺寸，并进行标记。

2. 根据设计要求，进行挖土标高。

3. 划定工地边界线和安全区域，确保施工过程中的安全。

三、基础开挖

基础开挖是施工中的一个关键环节，它直接影响到独立柱基础的稳定性和承载力。开挖过程的具体步骤如下：

1. 根据标线，在设计尺寸的基础上增加一定的余量，确定开挖范围。

2. 使用挖掘机、铲车等设备进行土方开挖，同时要注意避免斜坡坍塌和施工人员的安全。

3. 根据设计要求，施工过程中需要注意挖土面的均匀度和水平度，以确保基础工程的质量。

四、基础灌注

在基础开挖完成后，进行基础灌注：

1. 在基础坑中铺设细石层，以提高地基的承载力和稳定性。

2. 根据设计要求，搭设模板，并进行支撑和固定。

3. 配制混凝土，根据设计规定的配比比例混和水泥、砂子和骨料，确保混凝土的均匀性和稠度。

4. 使用泵车将混凝土泵入基础坑中，同时要注意控制泵送速度，避免混凝土中的气泡和污染物。

五、柱身浇灌

基础灌注完成后，进行柱身的浇灌。具体步骤如下：

1. 确认独立柱的位置和尺寸是否正确。

2. 移除模板和支撑，在柱身表面涂刷防止混凝土粘结剂，以避免独立柱与周边混凝土粘结。

3. 配制混凝土，根据设计规定的配比比例混合水泥、砂子和骨料。

4. 将混凝土泵入柱体内，使用振动器振捣混凝土，确保混凝土的均匀分布。

5. 对浇灌好的柱体进行养护，涂刷防水剂并加盖保湿薄膜，以防止混凝土裂缝和外部水分侵蚀。

通过以上详细的施工方案，我们完整地了解了独立柱基础施工的工艺和步骤，以及相关要点和常见难点的解决方法。在实际施工中，施工人员应仔细操作，确保施工质量，以确保独立柱基础的牢固性和稳定性。同时，我们也应密切关注施工过程中的质量监控和安全措施，以确保人员的安全和工程的顺利进行。

立柱方案 篇3

独立柱基础施工方案是建筑工程中非常重要的一环。它是支撑建筑物的柱子的基础，直接关系到建筑的稳定性和耐久性。在施工中，必须严格按照规范进行操作，并采取一系列的措施来确保基础的质量和安全。下面将详细介绍一下独立柱基础施工方案。

在进行独立柱基础施工前，工程师需要详细测量和确定基础的尺寸和位置，确保符合设计要求。然后，需要清理施工区域的表面土壤和杂物，使施工区域干净整洁，为接下来的施工做好准备。

接下来的一步是进行地基的开挖。通过挖掘机等工程机械设备，将地表土层逐层剥离，直至达到设计要求的基础深度。在开挖过程中，需要注意防止坍塌和坡塌，可以采取使用支撑或者临时加固的手段来保障施工人员的安全。

地基开挖完毕后，就需要进行土质的检验，以确定是否达到设计要求。如果土质不符合要求，需要采取相应的处理措施，如加入石子或者改变基础设计方案。

接下来是进行基底的铺设。在基底上铺设一层厚度为10cm的砂石，然后用压实机对其进行压实，使得基底均匀牢固。这样做可以增加基底的稳定性，防止基础下沉和移动。

基底铺设完毕后，就可以进行混凝土的浇筑了。将预先准备好的混凝土倒入基础里面，用振动棒对其进行振实，以确保混凝土的质量和均匀性。同时，要保证混凝土的浇筑速度和浇筑高度均匀，避免出现浇筑不足或者溢出的情况。

混凝土浇筑完毕后，需要进行养护。在养护期间，要避免大量水分的蒸发和强烈阳光的照射，以防止混凝土的干裂。可以利用遮阳蓬或者浇水进行养护，确保混凝土的强度和稳定性。

需要对独立柱基础进行验收。验收时要注意检查基础的平整度、垂直度和强度等指标，以确保基础达到设计要求。如果发现问题，需要及时予以整改和处理。

独立柱基础施工方案是建筑工程中的一项重要工作。只有严格按照规范进行操作，并采取相应的措施，才能确保基础的质量和安全。通过详细测量、地基开挖、土质检测、基底铺设、混凝土浇筑、养护和验收等一系列的步骤，可以确保独立柱基础施工的顺利进行，为建筑物的稳定性和耐久性提供保障。

立柱方案 篇4

一、建设背景与目标

在现代建筑工程中，独立柱基础作为一种常见的基础类型广泛应用。独立柱基础具有承载能力强、适应性好等优点，是保证建筑物结构安全稳定的重要组成部分。本文将针对独立柱基础的施工方案进行详细阐述，旨在提供一种合理、高效的施工方案，确保工程质量与工期的两全。

二、施工流程

1. 基础设计与准备工作

在进行独立柱基础施工前，首先需要进行基础设计，并在设计完成后进行方案评审与核准。核准后，对施工现场进行清理、平整，确保施工的正常进行。同时，根据设计方案准备所需材料与设备，提前下单并确保及时供应，以免因材料及设备到位不及时导致施工延误。

2. 地基处理与基坑开挖

地基处理是独立柱基础施工的重要环节。根据地质情况，采取适当的处理措施，如加固填埋、排水等。处理完成后，根据设计要求开挖基坑，确保基坑的尺寸与深度符合设计要求。在开挖过程中要注意保护周边环境，避免对周边建筑物、管道等造成损坏。

3. 基础浇筑与固化

在基坑开挖完成后，进行基础浇筑工作。在基坑底部进行一次水泥沙浆的抹灰，以提高基础的质量与地基之间的粘结强度。然后，将预埋的钢筋按照设计要求放置在基坑中，确保钢筋的位置准确无误。随后，进行混凝土的浇筑，控制浇筑的时间与厚度，以确保浇筑质量与浇筑后的固化效果。

4. 基础收工与验收

在基础固化后，进行基础的收工与验收工作。对基础进行表面平整与修整，确保基础外观的美观与规整。然后，通过对基础的保温、防潮等措施，提高基础的使用寿命与稳定性。进行基础验收工作，对施工工艺、施工质量进行检查，确保基础的安全可靠以及符合设计要求。

三、施工注意事项

1. 安全意识与措施

在独立柱基础施工过程中，安全意识应处于首要位置。施工人员应严格按照相关安全规范进行操作，并做好安全防护工作，如佩戴安全帽、安全绳等。施工现场应设置施工区域隔离带，并设置警示标识，以避免施工过程中发生意外事故。

2. 施工工艺与质量控制

施工应按照设计要求进行，确保施工工艺与施工质量的可控性与稳定性。钢筋的放置需按照设计要求进行，禁止出现交叉、弯曲以及未完全埋入混凝土中的现象。混凝土浇筑时，严禁夜间施工，确保浇筑质量与控制施工温度。

3. 施工进度与协调

施工进度的合理安排与协调是保证工程顺利进行的重要保证。项目经理应根据施工计划制定施工进度，并对施工人员进行合理分工与组织，确保各个施工环节的协调与衔接。

四、总结

通过对独立柱基础施工方案的分析与阐述，本文详细讲解了独立柱基础施工的流程与注意事项。在施工过程中，项目组应高度重视质量与安全，确保施工顺利进行。同时，合理安排施工进度与协调工作，以确保工程的顺利进行。只有如此，才能构建安全可靠、质量稳定的独立柱基础，为建筑物的结构安全与持久提供坚实的保障。

四年级班会方案(通用9篇)

如果事先缺乏周密的准备，机遇也会毫无用处，为了更轻松的工作。我们通常需要准备好一份方案，方案一般需要报上级或主管领导批准才能实施。小编经过搜集和处理，为你提供四年级班会方案，请继续阅读本文相关内容！

四年级班会方案 篇1

四年级爱校如家主题班会活动方案

活动目的：通过活动，让学生明白我们的教室温馨甜蜜，有浓厚的文化氛围，我们的校园不仅环境优美，而且人文气息浓郁；可是难免会看到受损的树木、乱涂乱画的墙壁，乱扔的垃圾通过队会让大家意识到平时没注意到的生活细节，认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。让大家明白环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为学校献出自己的一份力，发一份光。以此来培养学生的环保意识，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性！

活动过程：

主持人宣布班会开始：

亲爱的同学们，学校不是在提倡保护环境，从我做起的活动吗？我知道，大家都兴趣盎然，并努力地寻找机会。其实大家可否真正观察过身边的环境。今天我们就用自己的慧眼认真的看看我们的校园吧！《爱校如家》主题队会现在开始。

活动一：参观教室

1、室内的名人名言悟出的道理。2、讲台前的激励语给自己的鼓励。

3、图书角图书的好处。4、个人荣誉记录给自己的鞭策。

5、后黑板的专刊。6、讲桌下的棋牌、体育用具给自己带来的快乐。

主持：宽敞的教室里整齐的课桌、干净的环境、富有个性化的教室布置、丰富多彩的棋牌、体育用具，无不给我们的学习带来温馨、给我们的生活带来快乐。再看看我们的校园吧！

活动二：录像观察优美的校园。

1、师生共同观察我们美丽的校园。2、谈感受：我眼中的校园。（整洁、美丽、和谐、书香气息

主持：走进我们的校园，你会被那迷人的风景所吸引。独具特色的假山、喷水池，宽阔、干净的操场，高大的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉，这就是我们的学校！是我们师生共同努力打造的充满了温馨、书香气息的美丽校园。可有时也会看到一些不尽如人意的地方。我们现在就去看看吧！

活动三：师带领参观现在校园环境

1、读无字之书观察树木，与树木交流，想想它会给同学们说些什么？（重点观察一两棵有所损坏的树木或被践踏的花草。）

2、随手文明大行动观察操场。（捡纸屑、垃圾，观察前后的变化，想想它会对你说些什么？

3、观察校园内围墙上的标语。（文明用语、安全提示语、三字经等，有些地方有乱涂乱画痕迹，学生边观察边谈收获，指导自己行为。）

主持：从刚才同学们的行动、交流反映中，可以深切的体会到：校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是，有些同学乱踩草坪，校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。面对这样的情况，我们该应该怎么做呢？活动四：出谋划策，共创美好校园

1、要保护校园环境，我们需要迫切做好哪些工作呢？请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。

2、学生代表上台发言。

3、归纳提示：目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是

A、废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝；

B、要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾；

C、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为。

主持：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视；保护环境，从我做起。

活动五：活动总结

是呀，作为一名小学生，我们应该做些什么呢？我们能不能为校园栽上一棵小树，给花圃增添一朵鲜花，为草皮浇上一盆清水呢？如果还不能做到，那么我想至少我们也应该用我们的行动、为保护我们校园美丽的环境出一份力气，尽一点责任吧。相信，兴隆小学美丽的校园在我们的精心呵护下，会变得越来越美丽！

主持人宣布队会结束。

四年级班会方案 篇2

活动目的：

通过这次主题队会，使队员感受中华传统文化的美，激发队员对古诗文诵读的兴趣，提高少先队员的文化素质，培养他们的爱国情操，使他们健康活泼地成长。

活动准备：

1、活动前两周，让队员阅读《中华古诗文读本》。

2、从以下几个方面选择1-2项作好准备。

（1）故事文朗诵；

（2）讲有关诗人的故事；

（3）课本剧；

（4）小品；

（5）歌舞；

（6）快板。

活动过程：

男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文化的大国。

女：在5000年的历史场合中，中华文化哺育着中华儿女。

男：中华古诗文像一颗璀璨的名著光照人间。

女：我们新世纪的少先队员应在我们记忆力最好的黄金时期诵读中华古诗文。

合：“读中华古诗文，做合格小公民”主题队会现在开始！

男：首先请某某某讲故事《王安石改诗》。

王安石是北宋时期著名的诗人。《泊船瓜洲》是他写的一首著名绝句：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。诗中第三句中的“绿”字，用得风厂巧妙，不仅写出了江南春天万物生长、一片生计的景色，而切把春风与江南的春色联系在一起，让人好像能感受到春风的吹拂。由于一个“绿”字，一下子诗里描写的景色都“活”了起来。读到这首诗的人，都称赞这个“绿”字用得妙。王安石写这首诗的时候，下了很大工夫。一开始，他并没有用“绿”字，而是用了个“到”字：“春风又到江南岸。”“到”字不能反映出江南的春色，他觉得不满意，就把“到”字圈掉了，旁边还注上两个字“不好”。接着，就改成“过”字。“过”倒是形象地写出了春风吹拂大地的动态，可仍然没有描绘出江南的`春色，于是又改成“入”字，“春风又入江南岸”。春风进入江南，江南是个什么样子呢？还是没有把江南早在绿野广阔的景象表现出来，又把“入”字涂掉，换成“满”字。而“满”字显得有些俗，缺少适宜，就这样，王暗石再三修改终于找到了“绿”字，准确地表达了他的感受。一个“绿”字也使全诗变得生动起来。

女：我们都行动起来吧！快点假如到古诗文诵读的队伍中来充实自己吧！

男：看某某某队员已经领悟到了唐朝诗人孟郊对母亲的赞美之情，请听诗朗诵《游子吟》。

女：听了这首感人的古诗，队员们已深切地体会到了母亲对儿女的关爱，让我们从现在开始努力学习，热爱劳动，以实际行动来报答我们敬爱的母亲吧！

男：请看小品《孟母三迁》。(剧本略)

女：在母亲谆谆的教导和古诗文的感染下，孟子成为了一名出色的人才，愿同学们在古诗文的熏陶下，能够成为一名合格的小公民！

男：经过一段时间的诵读，队员们已经了解了不少诗人的故事，背了许多经典诗文，现在激烈的擂台赛马上就要开始了，谁能够成为本次擂台赛的冠军呢？现在咱们就来一次公开亮相。（比赛过程略）

女：激烈的擂台赛使大家高度紧张，为了缓和一下气愤，调节一下情绪，下边咱们一起来欣赏歌曲《静夜思》。

男：歌舞《静夜思》给队员们留下了深刻的印象，下面还有更精彩的表演在等着我们呢。请看滑稽表演《黔之驴》。

女：谢谢某某某等四位队员给我们带来的精彩表演，下面请听快板：

甲：要想成为好少年，经典诗文不能忘。

已：认真学，开视野，优美文章等咱写。

甲：人家互相来监督。

已：人人争背古诗文。

合：好诗文，天天念，争做合格小公民！

男：形象的表演、幽默的话调令队员回味无穷。

女：古诗文的魅力让我们无法抵挡。

男：下面请辅导员老师总结发言。

辅导员：队员们，在今天的队会上，你们运用多种形式充分展示了古诗文的美，使古诗文充满了魅力，老师看了你们的队会，也被深深地感动了，希望你们在记忆力最好的黄金时期经常诵读一些古诗文经典之作，从而获得中华传统文化的桃汛和修养，继承和弘扬中华民族的优秀传统，人人成为合格小公民。

女：今天的主题队会到此结束。

四年级班会方案 篇3

活动目标：

通过主题队会，使学生了解抗日英雄、全国十佳少先队员、抗震小英雄等的优秀事迹，从而激发学生热爱祖国、热爱共产党、热爱社会主义的感情，勉励学生努力学习，以实际行动来为祖国添砖加瓦，四年级《学习小英雄》主题班会活动方案。

活动准备：

1、让学生搜集抗日小英雄的故事；

2、准备各个节目和多媒体。

活动过程：

（一）、回忆抗日小英雄

1、班长宣布活动主题：《学习小英雄》主题班会现在开始！

2、主持人甲：回忆过去，曾经有一段充满血泪的历史。那呜咽的是黄河，哭泣的是长城，残破的版图，曾经伤痕累累。

主持人乙：在我们中国的土地上，记录下了日本侵略军的滔天罪行。无数生灵涂炭，无数文化珍宝被掠夺，无数民房被焚灭。中华在哭泣，神州在淌血。

（合）：然而，自强的中国人，永远不可能忍受被压迫与征服！

主持人甲：自古英雄出少年。在民族危亡的时刻，涌现出了一批少年英雄。他们用自己稚嫩的肩膀担起了抗日的责任，在中华民族的历史上留下了光辉的历史。请听：小合唱《歌唱二小放牛郎》

主持人乙：这首民歌传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了几代人。王二小多么让人佩服啊！他，不怕困难，不怕牺牲，为抗日战争做出了贡献。在抗日战争时期，像二小这样感人的小英雄还有很多。大家先来听《送鸡毛信的海娃》的英雄故事！

3、主持人甲：年仅十岁的潘冬子一心想参加红军，这不仅因为冬子的爸爸就是一名光荣的红军战士，更因为冬子发誓要为被敌人残杀的妈妈报仇。怀着这个心愿，潘冬子巧妙地与敌人周旋，冒险为游击队送盐、送信，并在残酷的斗争中不断磨炼自己。后来，他带上那颗保存了多年的红星，成了一名真正的红军战士。 请听小提琴合奏《红星歌》。

4、主持人乙：我们的小英雄们，在与凶恶的敌人斗争时，表现得是那么勇敢、机智，就连铁桶也成了战斗武器，规划方案《四年级《学习小英雄》主题班会活动方案》。请听相声：《小牛和铁桶》。

（二）、学习全国十佳少先队员

1、主持人甲：这样的小英雄还有许多。抗日战争已经过去，在祖国日益富强的时候，在1988年3月13日，一个年仅十四岁的孩子，为了保护国家的财产，上山扑火，英勇献身了。他就是全国十佳少先队员——赖宁。

2、主持人乙：赖宁对祖国、对家乡、对人民、对生活无比热爱，他三次救火而不留姓名；他有着远大志向，要做像李四光那样的科学家；他坚持几年为家乡探险寻宝，利用节假日采集矿石标本，进行无线电实验。他求知若渴的进行学习，好追根寻底，有积极探求的进取精神。

3、主持人甲：请听故事《少年英雄——赖宁》

4、主持人（合）：赖宁这种对祖国、对家乡、对人民、对生活无比热爱的感情就象一把熊熊燃烧的火炬，照亮了我们每一位少先队员的心。

5、请听诗朗诵《我们对赖宁哥哥说》。

（三）、走近汶川地震中的现代小英雄

1、主持人甲：同学们还记得2008年的5月12日吗？那场突如其来的灾难。

2、主持人乙：地震是无情的，是可怕的，但是却涌现了一个个这样有着坚定意志的小英雄，他们是：舍身救人的陈浩，勇敢智慧的雷楚年，不顾自己的安危救同学的董玉培，舍己救人牺牲了自己的生命的藏族学生邹雯，坚持4个小时在废墟中刨出女同学的马健，灾难发生时不仅自救还救别人的康洁，为救同学断臂的白乐潇……

3、主持人甲：还有很多很多不知名的小英雄，现在我们来走近他们

4、播放小林浩的录像。

主持人乙：就是这样一位位勇敢的伙伴们谱写了一首又一首生命的壮歌，请听诗朗诵《生命的壮歌》

5、诗朗诵《生命的壮歌》

主持人甲：听了这么多，相信同学们一定对这些抗震小英雄有自己的了解，一定也有许多自己的想法，请大家畅所欲言吧！

6、学生自由上台发言，表决心。

（四）、总结

主持人甲：抗日战争已经过去，

主持人乙：美好的新时代已经来临，

主持人（合）：我们要接过小英雄的接力棒，一起向前冲。从小热爱学习，增强本领，长大后为祖国贡献出自己的一份力量！

班主任讲话：

亲爱的同学们，今天的队活动上我们认识和了解了中国历来的小英雄们，从抗日战争到新时代，都有不怕牺牲、敢为祖国和他人献身的小英雄们，他们的事迹感动天地，他们的精神值得我们学习。刚才同学们也已经发表过自己的想法和决心了，希望大家能朝着自己的目标前进。从小热爱学习，打好基础，争当班级小骏马，长大后为祖国贡献出自己的一份力量。同学们有信心吗？

四年级班会方案 篇4

篇一：四年级中队活动方案（1208字）

一、活动目的

正值祖国建国60周年根据中年级小学生的接受能力和认知特点选择有代表性的事物使他们了解我们的祖国并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国从而激发学生对祖国的热爱之情。

二、活动准备

1、指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识排练与主题活动有关的诗、歌、舞。

2、黑板中间画着中国版图上面写着“我爱我的祖国”几个大字四周点缀富有儿童情趣的图案。

三、活动过程

一出旗仪式

1、小队汇报人数

2、出旗奏乐行队礼

3、唱队歌

4、中队辅导员讲话

同学们再过几天就到国庆节了，你们知道这一年的国庆节是祖国的几岁生日吗？

对同学们可真利害。为了庆祝祖国妈妈的生日为了让同学们更好地了解我们的祖国今天我们班就来开一个中队活动。

下面有请我们的两位小主持。

鼓掌欢迎

合同学们《祖国妈妈我爱你》中队活动现在开始。

主持人甲手指着中国地图同学们这是什么？中国版图的形状像什么？

主持人乙同学们你们爱我们的祖国吗？

主持人甲今天我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”希望大家都能用不同的形式来赞美祖国。

主持人乙我们的祖国多么美啊碧绿的草原蓝蓝的大海弯弯的江河绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

主持人甲我们的祖国像花园花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵盛开在祖国这个美丽的大花园里请听男女生小合唱《国旗国旗多美丽。

主持人乙我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄伟的是长城。长城是什么样子呢请听快板《长城长》。

主持人甲在我们祖国宽广的土地上有两条河哺育了勤劳的中国人民那就是长江和黄河请全班同学齐朗诵《长江长黄河黄》。知识问答主持人甲我们的祖国真美丽我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗？

主持人乙它代表的意义是什么？

主持人甲国旗上的红色和黄色有什么象征意义？

主持人乙我也有个问题要问大家我国的国徽是什么样子？

主持人甲我还有个问题要考考大家我国的国歌是？

主持人乙升国旗时我们应该怎么做请全体同学起立齐背儿歌《升国旗》。

主持人甲祖国是我们的母亲我们在党的怀抱里成长我们的生活是多么幸福啊请听合唱《我们的生活多么幸福》。

主持人乙有了伟大的祖国才有我们今天幸福的生活今天我们是祖国的幼苗明天我们一定会长成参天大树成为祖国的栋梁。请听我们献给祖国妈妈的一首发自内心的诗《祖国》。

主持人甲什么地方四季常开鲜艳的花朵

主持人乙什么地方到处充满幸福和欢乐

主持甲、乙合祖国伟大的祖国美丽的祖国最后请听歌曲《我和我的祖国》。

四、中队辅导员讲话。

总结在这次活动中通过各种表现形式形象地介绍了关于祖国的知识展现了祖国的美丽表达了大家对祖国妈妈的热爱相信每个队员都会从中得益的。你们是祖国的未来未来的祖国属于你们。为了祖国的明天永远长盛不衰作为未来祖国的主人你们有责任、有义务、挑起振兴中华民族的重担要勤奋学习科学文化知识做一个让父辈们可信任、可依靠、有能力的接班人这样你们就可以展开理想的翅膀和我们的伟大祖国一起高飞。

1、呼号

2、退旗

篇二：四年级中队主题班会活动方案（1516字）

活动目的：

1.培养学生从小学会感恩，引导他们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感。

2.让学生从中感受爱的真谛，使学生从心中感谢那些帮助我们的人，从而知恩，感恩，报恩。

活动仪式：

第一项:中队长：全体立正！各小队清点人数。

第二项:报告出席人数。

小队长：报告中队长，我们小队应到（）人，实到（）人，报告完毕！

中队长：接受你的报告，一小队长向中队长报告。第二小队长向中队长报告。第三小队长向中队长报告。……

中队长：报告辅导员老师，我们中队应到（）人，实到（）人，今天，我们将在这里开展“感恩的心”的主题队会活动，请指示！

辅导员：接受你们的报告，同意你们的请求，预祝你们本次活动圆满成功！

第三项：出旗，少先队员敬队礼。

第四项：唱队歌。

第五项：主题活动过程

主持人甲：为什么我们的生活总是充满阳光，充满笑声？

主持人乙：为什么我们生活能无忧无虑？绚丽多彩？

甲：清晨，当我从睡梦中来醒，推开窗户，映入眼帘的是蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹的露珠，我感恩上天给予我美好的一天。

乙：入夜，当我抬头看见夜幕中天空繁星点点，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我感恩大地赋予的安宁。

甲：是的，学会感恩，是一种情怀，更是一种情操。

甲乙：四（1）中队“感恩的心”主题队会正式开始。

甲：感恩是当得到他人帮助时，你投去的一个甜甜的微笑，

乙：感恩是当受到他人鼓励时，你要说的两个字：

甲乙：“谢谢。”

甲：首先我们要感谢，各位爸爸妈妈的到来！

乙：下面我们用自己的方式对您们的到来表示欢迎！

甲：请欣赏全班同学带来的《快乐拍手歌》

甲：同学们，你们知道为什么要感恩？听了下面的寓意故事你就会明白了。

乙：请听________为大家带来的故事《感恩的回报》

甲：感恩无处不在，回报无论大小。

乙：感恩是一种幸福，感恩是一种力量。

甲：落叶在空中飘舞。

乙：谱写一曲感恩的乐章。

主持人甲：世界上最无私的爱是父母的爱

主持人乙：今天，就让我们感谢生我们，养育我们的父母吧。

主持人甲：请听______________朗诵诗配画《游子吟》。

主持人乙：母爱是无私的，父爱是伟大的！下面请欣赏__________的诗朗诵《父爱》

甲：有了亲情，才有感谢!感恩的心，感谢有你!

乙：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据你心中最柔软的'地方.

甲：他们愿用自己的一生去爱你。

乙：有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……

甲：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱。

甲：请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。

乙：感谢您，爸爸妈妈。为了儿女您操碎了心，我们是好孩子，永远感谢您！

甲：我们是一群快乐的少先队员，我们在爱的海洋中得到幸福。

乙：我们在爱的甘露中长大成才。

甲：父爱和母爱，我们要报答。

乙：那我们在家就要做个好孩子。

请欣赏三句半《我在家里是个好孩子》

甲：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。

主持人甲：感恩每一朵白云，编织我梦想。

主持人乙：感恩每一缕阳光，托起我希望。

主持人甲：感恩父母给予我生命，感恩老师教会我成长。

主持人乙：感恩帮助我的人，使我感受善良。

主持人甲：感恩伤害我的人，让我学会坚强。

合：让我们在感恩的世界里，感恩世界和谐美丽。生活在感恩的世界里，感恩的世界有我有你。

主持人乙：就让我们在一曲《感恩的心》的乐曲中结束这次主题队会吧！

第六项：呼号：（队旗站中间）

准备着，为共产主义事业而奋斗！

时刻准备着！

第七项：退旗

中队长：全体起立，退旗，敬礼，奏乐。

甲乙：我宣布四（1）班“感恩的心”主题班会活动到此结束！

篇三：小学四年级中队会活动方案（2704字）

一、活动目的：

创建属于我们班自己的文化，拥有属于自己的特色，充分发挥学生的主体意识，鼓励学生人人参与，在活动中对学生加强集体教育、班容班纪教育，使班班级文化充分地融入每位学生的心田。

二、队会仪式：（略）

中队长讲话：

亲爱的少先队员们:

你们好！为了让大家认识和体会到我们都生活在一个温馨、和睦的大家庭里；为了使我们这个大家庭的每一个成员更能切身感受到大家庭的浓浓暖意，今天我们召开“中队有我更精彩”主题中队会，希望大家在这次队会中积极发言、积极展示自我。我宣布：“中队有我更精彩”主题中队会活动现在开始。

三、活动过程：

甲：走进四二中队，迎接您的是46张淳朴、可爱的笑脸。

乙：今天我们四二中队，要举行“中队有我更精彩”主题中队会，大家是兴高采烈，昨天晚上我兴奋的一夜没合眼。

甲：太夸张了吧！是怕今天主持不好吧？

乙：那哪能呀？我自信，我是最棒的！队员们说是吗？（齐：对！我自信，我最棒！）

甲：瞧见了吧，我们四二中队就是这样，时时处处都充满着自信。

乙：我们中队有一个响亮的名字，那是——雏雁中队。

甲：队员们特别喜欢这个与众不同的班名。每一个人心中都深知着其中的含义。下面就请队员们说说这雏雁中队的含义。

队员1：大雁是最守纪律，最懂得团结合作的动物。我们就像那正在长大的雏雁一样，守纪、团结，同心协力，以自己的实际行动遵守班级的各项制度，维护班级的荣誉。

队员2：我知道当大雁鼓动双翼时，对尾随的同伴都具有“鼓舞”的作用，雁群一字排开成V字型时，比孤雁单飞增加了百分之七一的飞行距离。从中我得到了这样的启示：与拥有相同目标的人同行，能更快速，更容易地到达目的地，因为彼此之间能互相推动。

队员3：不论何时，当一只雁脱离队伍时，他马上会感受到一股动力阻止他离开，借着前一只伙伴的“支撑力”他很快便能重新回到队伍里。如果我们与大雁一样聪明的话，我们就会留在与自己目标一致的队伍里，而且乐意接受他人的协助，更愿意协助他人。

队员4：当带头的雁疲倦了，他会退回队伍，由另一只取代他的位置。从中我知道了在从事困难的任务时，要轮流担任是有必要的，也是明智的，因为我们都是互相依赖的。

队员5：队伍中后面的雁，会以叫声鼓励前面的伙伴继续前进。我们要互相鼓励共同进步。

队员6：领头雁是最强壮的，我要时刻努力，锻炼、提高、充实自己，为能胜任领头雁的工作而做好充分的准备。

队员7：当有一只雁生病或受伤时，其它两只会由队伍飞下协助及保护他，这两只雁一直到他康复或死亡为止，然后他们自己组成队伍再开始飞行，或者去追赶上原来的雁群。如果我们与大雁一样聪明的话，我们也会伸出援助之手，互相扶持，共同进步。

乙：说得太好了！我们根据大雁的精神确定了我们的班风是——团结、协作、进取。

甲：就在我们有了班名时，我们每一个队员心中也有了自己的计划。下面就请听一听队员们的计划。

队员1：我代表第一小队队员，我们一小队要做勤劳的雏雁，在学习上要勤于思考、勤于动手，学到科学知识。在劳动中，我们要脏活累活抢着干，把教室打扫的干干净净，让大家在明朗的教室里舒心的学习。

队员2：我代表第二小队发言，我们要做健壮的雏雁，有了好的身体才能更好的投入到学习中去。我们要发挥我们小队的优势带领大家参加各项体育活动。每周三下午四点到五点，我们会举办多种趣味体育活动。希望队员们积极参加，让我们健健康康的成长。

队员3：我们第三小队的队员要做学习上的领头雁。那是因为领头雁是为雁群服务的，有奉献精神，就像雷锋叔叔一样“全心全意为人民服务”。在学习上，只要大家有疑问，我们都会热心解答，我们不会的可以一起请教老师。希望我们的雁群里的每一只雏雁都能扎实的学到最好的本领。请队员们放心，我们一定能做到！

队员4：我们第四小队要做快乐的雏雁。因为我们队每天都非常的快乐，学习快乐、读书快乐、成长快乐，所以我们要把这种快乐带给每一位同学。希望每一位队员都可以天天开心、天天快乐，跟我们一样快乐的学习、快乐的读书、快乐的成长！

乙：大家说得太好了，我们就是一家人，是“相亲相爱的一家人！”（音乐起，齐唱）

甲：家的荣誉，家的美丽与我们每个人息息相关。

乙：家的和谐，家的温馨要*我们共同创造。

甲：这个大家庭*你、*我、*他。

乙：有了你、有了我、有了他，我们的大家庭才会更精彩。

诗朗诵：《我们和我》

甲：现在我要告诉大家一个好消息：我们的班徽在众多优秀方案中脱颖而出，这枚班徽的设计最贴切的代表了我们四二中队的特色。下面有请它的设计者王卓为大家展示。

班徽含义：这枚班徽是有几只大雁与初升的太阳组成的。这绿色的大雁象征着我们每一个朝气蓬勃的同学，这太阳升起的方向就是我们努力的方向。让我们一起团结协作，搏击长空，朝我们共同的目标努力。让我们一起飞越梦想，超越自我！

乙：队员们，你们有没有发现，我们的班级体正在朝着一个共同的方向前进。

甲：在前进的道路中，要想走得更快、更稳，就要有一套利于我们发展的制度。在队员们的献计献策中，我们自己制定了中队公约。公约如下：

1.班级成员人人平等，人人享有班级权利和履行班级义务。

2.尊敬老师，热爱班级，关心学习或生活有困难的同学。

3.不拖拉作业，让老师放心、省心，不断提高作业的质量。

4.少说闲话，不口吐脏言，课堂上多发言。

5.课间活动有秩序，不乱冲、乱跑，注意课间安全。

6.展示特长，发扬个性；敢于表现自己，敢于批评自己。

7.尊重同学，关心集体，为班级的腾飞尽自己的最大努力。

8.诚实守信，不说谎话，做了错事要敢于承认。

9.敢说、敢言、敢当，抵制不良作风，维护一身正气。

10.保持环境整洁，从我做起，珍惜他人的劳动成果，树立优秀形象。

乙：相信在“班级公约”的提醒下，我们的雏雁中队可以飞得更高、飞得更远。

甲：如果说，中队是浩瀚的大海，我们就是那激起的浪花。我们将扑进你的心窝，随着你的脉搏生生不息，起起落落。

乙：如果说，中队是辽阔的土地，而我们就是一粒种子。将在你的怀抱中生根、发芽，结出硕果，作为回报。

甲：我们的回报就是以我的精彩来成就中队的精彩，因为中队有我才会更精彩。

乙：最后让我们齐呼奋斗目标：“飞越梦想，超越自我！”

辅导员讲话：观看了这次主题队会后，蔡老师深有感触。如果说集体是一条船，同学们便是那水手，你们用汗水架起了帆，让它乘风破浪，扬帆远航！如果说集体像那高大的皂荚树，那么同学们便是那枝干和树叶，撑起那一片碧绿的天空。而集体更像一个火炉，在那温暖的包围中，同学们更多的是学会了关心，懂得了奉献。如果说集体是一队雁群，那么，你们就是那拥有坚实羽翼的雏雁，共同构成了互助的“人”字图案。那么，我们还等什么，每个人再努力一点点，41个同学就会创造出更加精彩的四二中队。

四年级班会方案 篇5

活动目标：

家校联系，形成合力，共同关注孩子的心理发展特点，培养孩子积极上进、勤奋好学的品质和良好的习惯，促进孩子健康成长。

活动过程：

准备：

组织家长在多媒体教室集中，发放资料等。

一、教师介绍班级相关情况

1.主持人开场白，宣讲本次家长会的主题。

2.班主任介绍班级管理和班级文化建设，汇报班级情况（幻灯片）。

3.观摩任课教师精彩课堂实录视频，了解老师的教学过程和孩子的课堂表现。

二、教师提出教育建议和学习要求

（一）班主任提出教育孩子的有效建议。适时提醒家长关心孩子的心理发展，让孩子的心理健康发展，同时养成良好的学习和生活习惯。对家庭教育方法做出一定指导。

1、家庭关系和睦，家庭氛围温馨，家庭稳定，为孩子营造一个良好的家庭学习环境；

2、严多于爱，寓爱于严，忌简单粗暴；

3、善于发现孩子的优点，欣赏孩子美的细节，及时给予肯定表扬，培养孩子的自信心；

4、家长要树立在孩子心中的威信，以身作则，注意在孩子心中的形象；

5、批评要客观公正，不随意夸大，多一些正面引导，少点责备训斥。孩子毕竟是孩子，很多东西他们并不明白，不能操之过急。

6、坚持家庭教育的原则，不突破底线，不随意妥协。

7、教育要以理服人，忌简单粗暴，不要走向教育的对立面。孩子一般都服理。

8、尽可能多地信任孩子，但不盲目，培养孩子的自觉主动性，及时给予引导。

9、纠正孩子的关键性缺点要思考成熟，选择恰当的时机和地点。

10、家长双方教育思想尽可能统一，关系务必和睦，一个思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是无法教育好孩子的。

（二）各科任课教师针对班级实际提出学习要求。

语文老师的建议

语文成绩的提高重在平时的积累，而后将积累到的知识进行内化。力求每位同学在平时做到以下四“多”：

1、多读，能在读中理解，在读中感悟。

2、多写，每天坚持写好日记，尽量做到能将一件表达清楚，注意用词的准确性。

3、多记，只有善于倾听动脑去记，才会积累到丰富的知识。

4、多说，课堂上要善于发表自己独特的见解，提高口头表达能力。

数学老师的建议

1、充分关注学习情况，关注作业质量，正视考成绩，特别要留心孩子的书写和错题情况，如果这方面问题突出，说明孩子很浮躁，这就需要适时教育了。

2、经常与孩子进行亲切交流，和他们谈谈学到了什么新知识，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。

3、培养孩子养成独立思考，独立完成作业，坚持使用草稿纸等良好的学习习惯，不要让孩子养成过于依赖家长的不良习惯。

4、及时与老师联系，共同探讨教育孩子的最优方案。

三、教师和家长互动

1、家长之间互相交流教育孩子的经验，家长代表发言。

2、家长和教师互动沟通，全面了解孩子在学校和家庭的学习情况和行为习惯，分析具体、有效的对策。

四年级班会方案 篇6

活动目标：

1、通过赞美同伴的积极评价，培养和增强学生的自信心。

2、通过赞美他人，学会欣赏他人，同时也感受被同伴欣赏的快乐。

3、增强班级凝聚力。

活动过程：

尺有所短寸有所长

取长不短相得益彰

取人之长补己之短

一、导语：

同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就如同一朵朵盛开的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信这朵花会开得更灿烂、绚丽，不信，你试试看！好美！真心希望你们天天快乐，笑口常开！

可是，在咱班的日常生活中，有不少同学内心也有烦恼，而这些烦恼大多来自于同学间的相处，有的甚至提出要求调换同桌。那么同学之间究竟应该如何相处，才能消除烦恼，使自己快乐起来呢？这正是我们今天要来解决的问题。

二、故事启发，学习欣赏

下面再请大家听听《长颈鹿和小羊》的童话故事。

很久很久以前，一只长颈鹿和一只小羊碰到一起，长颈鹿看到小羊太小了，很看不起它。于是大摇大摆的走到小羊面前，高傲地对小羊说：“小不点，你在干什么呢？要不咱俩比谁本领大吧”。小羊说：“比就比，谁怕谁呀”。长颈鹿说：“看，那棵树上有许多果子，我们看谁能吃到果子”。小羊说：“好的”。结果长颈鹿个子高，很容易就吃到了果子。而小羊个子矮，又不会爬树，自然吃不到果子。儿童网站

又过了几天，小羊和长颈鹿又碰到一起。小羊说：“我们再比比谁的本领大吧”。长颈鹿又高傲的说：“手下败将，比就比，这次由你定”。小羊说：“前面有一个花园，花园里有好多花，我没看谁能采到花”。结果，小羊个子矮，它从栅栏里爬进去，很容易就采到了花，而长颈鹿个子高，没办法进到花园，也就采不到花。

提问：听了刚才的故事，你们心里一定会有不同的感受。谁来说呢？

主持人：是呀，每个人身上都有闪光点，值得别人学习。美好与自信，都源于你对人生一往情深的欣赏。欣赏是一种心境，欣赏是一种发现。我们应该学会欣赏他人。今天我们就以《学会欣赏》为题开一次主题班会。

三、实例讨论，学会欣赏

老师希望我们学会欣赏他人，那到底应该如何欣赏一个人呢？这儿有几种行为，请同学们谈谈你怎样欣赏他们。

（1）小刚趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在书包里的十元钱。

点评：欣赏也是有原则的，小刚偷拿加别人的钱，这种行为极不道德，我们不能欣赏；小刚通过自我教育，知错改错，这一点值得我们欣赏。

（2）考试卷发下来了，欣欣得了“优”，他十分开心，而丽丽呢，只得了个“良”，她十分难过，伤心地哭了。哭过之后，丽丽擦去脸上的泪水，面对自己做错的题，她重新思索，实在弄不明白的，她又去请教欣欣，欣欣呢，也没嘲笑丽丽，而是耐心地为她讲解，一遍又一遍，直到丽丽真正明白为止。（请问你们怎样欣赏他们？）

学生交流现实生活中的欣赏。学生表演！

四、优点“轰炸”，实践欣赏

主持人：看来同学们的认识也有所提高，那我们就来看看身边的同学，从他们身上发现闪光点，来欣赏他们，优点大家说，来个优点“轰炸”如何？谁先来说。

（单个同学举事例说明。）

主持人：赠人玫瑰，手有余香。欣赏别人，是一种给予、一种馨香、是一种沟通、一种祝福。接下来我们邀请几位同学做嘉宾上场，请大家来欣赏他们，帮他们找优点。

主持人：被人欣赏是一种快乐、幸福，能找到自信，会更加努力。那我们欣赏某个人以后应该怎么样呢？

学生思考并交流。

五、诗歌朗诵，升华欣赏

是啊，看来欣赏的确是具有一种神奇的力量。请我们班的朗诵小能手为大家朗诵这首小诗歌，大家掌声欢迎！

附：《欣赏是一种神奇的力量》

细细地欣赏自已周围的人与事，

你会发现生活本来就很美好。

欣赏是一种神奇的力量，

它会冲洗掉你内心的嫉妒和烦燥。

你能欣赏别人学业的精湛，

你的成绩也会步步樊高；

你能欣赏别人品格的纯正，

你的心胸也会像大海一样掀起波涛。

你能欣赏大地的每一道晨曦，

你的心情就会被彩云围绕；

你能欣赏天空中的每一丝细雨，

你就会有一个明净而清新的头脑。

你能欣赏自己点点滴滴的进步，

你的前程就会被金色的阳光笼罩；

你能欣赏父母遗传给你的各种特点，

你就具有世界上最赏心悦目的容貌。

欣赏是一种神奇的力量，

它使你充满自信，永不烦恼；

欣赏是一种神奇的力量，

它使人铁人生更绚丽，生活更美好！

六、总结：

这首诗真正道出了欣赏的作用，希望同学们从小学会宽容，学会欣赏，培养广阔的胸襟，学会与人共处，团结合作。

人，不能完美无缺，寸有所长，尺有所短。每个人身上都有自己的长处或闪光点，关键在于你能不能发现，能不能以欣赏的眼光看待自己。学会欣赏吧，你会发现生活是如此美好，是如此的幸福快乐。

四年级班会方案 篇7

教学目标：

使学生了解并掌握必要的防震减灾知识，在突遇危急情况时能够进行一些有效的举措，从而保护自己减少伤害。

教学过程：

一、师讲解汶川大地震的情形，将受灾情况与学生作交流，使学生了解到地震带给人类的危害。

二、质疑：假如我们遇到了地震，你会怎样做？怎样才能有效的保护好自己？

师生交流。

三、师讲解：如何有效的防震减灾。

（一）面临地震，如何做好防震减灾？

地震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑，镇静自若的态度。假若地震时你正在室内，如离门窗较远，暂时躲避在坚实的家具下或墙角处，是较安全的。另外，也可以转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。躲过主震后，应迅速撤到宽敞的户外。撤离时注意保护头部，最好用枕头、被子等柔软物品护住头部。

（二）发生险情时，如何救助？

1、地震中被埋在废墟下的人员，应用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被烟尘呛闷窒息，还应尽可能清除压在身上的各种物品，最好朝着有光线的地方移动。无力脱险时，尽量减少气力的消耗，坚持时间越长，得救的可能越大。此外，外面的人废墟下的声音不容易听见，因此要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。

2、营救他人时应先确定伤员的头部位置，使头部先暴露，迅速清除口鼻内的尘土，再使胸腹部暴露，不要强拉硬拽。如有窒息，应及时施以人工呼吸。

（三）学校避震

正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。

在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！

四、学生交流了解到的防震知识。

五、小结

地震并不可怕，只要我们保持冷静的头脑，采取相应的措施，就一定能够战胜灾难。

四年级班会方案 篇8

教学目标：

1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：

掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

导入主题：同学们好!今天是新学期开学的第一课，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”

一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么?

①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么?

①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：

①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

③注意公共场所礼仪 ，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

五、其他校园安全的注意事项：

1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?

敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

2、你与同学发生矛盾怎么办?

自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

3、如何加强教室安全?

要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

4、为什么 不能提前到校?

校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

在校门外拥挤，会造成意外伤害。

5、当自己感到身体不适时，怎么办?

及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?

先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

7、安全小常识

临危逃生的基本原则：

保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电教学方法话，随时求救：

“119”——火警“110”————报警

“120&r

dquo;——急救“122”——交通事故报警

打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

六、小结

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!

四年级班会方案 篇9

一、活动目的

正值祖国建国60周年根据中年级小学生的接受能力和认知特点选择有代表性的事物使他们了解我们的祖国并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国从而激发学生对祖国的热爱之情。

二、活动准备

1、指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识排练与主题活动有关的诗、歌、舞。

2、黑板中间画着中国版图上面写着“我爱我的祖国”几个大字四周点缀富有儿童情趣的图案。

三、活动过程

一出旗仪式

1、小队汇报人数

2、出旗奏乐行队礼

3、唱队歌

4、中队辅导员讲话

同学们再过几天就到国庆节了，你们知道这一年的国庆节是祖国的几岁生日吗？

对同学们可真利害。为了庆祝祖国妈妈的生日为了让同学们更好地了解我们的祖国今天我们班就来开一个中队活动。

下面有请我们的两位小主持。

鼓掌欢迎

合同学们《祖国妈妈我爱你》中队活动现在开始。

主持人甲手指着中国地图同学们这是什么？中国版图的形状像什么？

主持人乙同学们你们爱我们的祖国吗？

主持人甲今天我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”希望大家都能用不同的形式来赞美祖国。

主持人乙我们的祖国多么美啊碧绿的草原蓝蓝的大海弯弯的江河绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

主持人甲我们的祖国像花园花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵盛开在祖国这个美丽的大花园里请听男女生小合唱《国旗国旗多美丽。

主持人乙我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄伟的是长城。长城是什么样子呢请听快板《长城长》。

主持人甲在我们祖国宽广的土地上有两条河哺育了勤劳的中国人民那就是长江和黄河请全班同学齐朗诵《长江长黄河黄》。知识问答主持人甲我们的祖国真美丽我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗？

主持人乙它代表的意义是什么？

主持人甲国旗上的红色和黄色有什么象征意义？

主持人乙我也有个问题要问大家我国的国徽是什么样子？

主持人甲我还有个问题要考考大家我国的国歌是？

主持人乙升国旗时我们应该怎么做请全体同学起立齐背儿歌《升国旗》。

主持人甲祖国是我们的母亲我们在党的怀抱里成长我们的生活是多么幸福啊请听合唱《我们的生活多么幸福》。

主持人乙有了伟大的祖国才有我们今天幸福的生活今天我们是祖国的幼苗明天我们一定会长成参天大树成为祖国的栋梁。请听我们献给祖国妈妈的一首发自内心的诗《祖国》。

主持人甲什么地方四季常开鲜艳的花朵

主持人乙什么地方到处充满幸福和欢乐

主持甲、乙合祖国伟大的祖国美丽的祖国最后请听歌曲《我和我的祖国》。

四、中队辅导员讲话。

总结在这次活动中通过各种表现形式形象地介绍了关于祖国的知识展现了祖国的美丽表达了大家对祖国妈妈的热爱相信每个队员都会从中得益的。你们是祖国的未来未来的祖国属于你们。为了祖国的明天永远长盛不衰作为未来祖国的主人你们有责任、有义务、挑起振兴中华民族的重担要勤奋学习科学文化知识做一个让父辈们可信任、可依靠、有能力的接班人这样你们就可以展开理想的翅膀和我们的伟大祖国一起高飞。

1、呼号

2、退旗