科技馆的观后感

科技馆的观后感7篇。

以求最优质的态度我强烈推荐一篇“科技馆的观后感”的文章给您，写起作品名观后感来就毫无头绪？写观后感可以让我们杂乱的思维得到整理，下面只是给大家提供一些参考欢迎大家阅读！

科技馆的观后感(篇1)

今天下战书，我们和四三班的同学们一起去文化城参加科展，我们都非常开心。

我们走出校门，路边的花草树木披发发出清香，真是漂亮极了。我们一边走一边唱歌，很快就走到了文化城。一进门，里面的地方很宽敞，到处摆满了高科技。我们首先上二楼的书楼参观。我拿了一本《人类之谜》，津津有味地读了起来。可是时间不长，我们又去科技馆参观，这里可以见到平时见不到的科技，有的东西我都没有见过。我玩玩这个，玩玩那个，可是一个名字也叫不上来。然后我们又去了充气球里面看片子，我到那个大机器旁边，按了一下片子一，屏幕上泛起了《冰川时代》这部片子，我看见屏幕下面有一副眼镜，我就戴上眼镜，一看，戴上眼镜跟不戴是不一样的，戴着看像真的一样。

时间过得可真快，我们该回学校了。今天在科技馆看到的科技真多，学到的东西可真多呀!我长大了也要当发明家。

科技馆的观后感(篇2)

5月17日学校组织我们来到中国科技馆参观。

中国科技馆远看像一个巨型的魔方，仿佛藏着无数的秘密。走进大厅，我们的目光都聚集到了“生命螺旋”的雕塑上，我们感受到生命的奇妙，真让人叹为观止。

接下来，我们按照导引依次参观了人体“发动机”、吃出健康、生命的“管道”、吸烟的危害和光的反射五部分展览。从这些展览中，我们通过展品模型、展示体验了解了心脏的构造、血管的运行、健康饮食的重要性和吸烟的危害，也初步学习了丰富的光学知识。而后，我们还进行了有趣的风力动能试验，视觉错觉体验，与门捷列夫“对话”，并了解了人类对太空的初步探索。

这次科技馆之行给我留下了深刻的印象。我了解到科技的发展给社会生活带来了巨大的改善，感受到科技创新为人类带来的好处。同时我也体会到科技发展正面临着巨大的挑战。我们青少年为了将来实现科技强国梦，更应该刻苦学习，练好本领，迎接挑战，为我们祖国的繁荣富强做出自己应有的贡献。

科技馆的观后感(篇3)

科技，一个陌生而又熟悉的词语。科技，一个让全人类欣欣向荣的词语。科技，一个充满乐趣的科学世界。科技……让我们展望未来，期待科学的发展与创新。

“哇!看!那就是科技馆!”同学们的脸贴在窗户上，恨不得插上翅膀，立马飞进科技馆。提起爱因斯坦、牛顿、爱迪生、居里夫人等等，大家的脸上都充满了敬仰。他们都是世界上有名的大科学家，为世界作出了巨大的贡献。想着想着，我们走进了科技馆。

初入眼帘的，不是太空飞船，也不是火箭模型，而是同学们认真观察的样子，我感受到了一颗颗对科学热爱的心。

“瞧!这里有显微镜!”同学们争先恐后的往前挤。可我却对四周充满了好奇。不知不觉中，来到了二楼。

这里的一切是那么奇妙。我东望望，西瞧瞧。只听见“砰”的一声响，我们的`头齐刷刷的转了过去。一个大铁球正砸着一块并不怎么厚的玻璃，那位掌控铁球的叔叔无论怎么用力砸，也砸不破。这是为什么呢?原来因为那是一种高科技的夹丝玻璃，是用来保护人们安全的。听到这里，我对科技馆的兴趣逐渐浓厚起来。我迫不及待找到电梯，向三楼跑去。

眨眨眼，看见满天星光。我站在三楼电梯旁愣住了。仿佛我已不在地球母亲的怀抱里，而去了宇宙父亲的身旁。回过神来，向里走去。走进太空舱，感受一下睡太空舱的滋味;穿上宇航服，体验一下当宇航员的感觉;不知何时，来到了一个环形楼梯旁，我信步走了上去。

四面墙上印着苍穹，好似在宇宙中漫步。恍惚间，突然有一种抬手便可握住星辰的感觉。正如李白所说：“危楼高百尺，手可摘星辰。”置身这里，竟让人流连忘返。不禁感叹：“祖国的科技真是日星月异……”

看过夹丝玻璃，拥抱过美丽星辰，我却还从未见过如此可爱的小东西。刚刚还坐在那里画画的小机器人，现在又唱着流行歌“小苹果”让周围的人忍俊不禁。它还可以与你比赛臂力，还会和你说话，非常智慧又可爱。

参观的时间就要到了，突然间，不想离去。只愿留住这美好的时光。科技不断创新，不断发展，我们展望科技，也享受科技带来的幸福生活。

走出科技馆，我们的心还在畅想之中，让我们插上科技的翅膀，翱翔在美好的未来!

科技馆的观后感(篇4)

前几天，学校组织了一个活动，我们自愿报名，由老师带领我们去沈阳科技馆参观。

科技馆我并不陌生，它位居沈阳市中心，外型宏伟壮观。几经辗转我们来到了目地的，刚步入科技馆，小周老师教给了我们莫比乌斯圈的原理。她通过幽默风趣的教学方法教会我们知识，同时也用讲故事和做实验的方法让我们了解参与我们没经历过的科学知识。最后我们来到了科技馆中心，在这里我们一直用游戏的方式冲击着自己。这里有先进的机器，高超的设备，一层楼有正常楼层的两个高，应有尽有的游戏装备使我们流连忘返，最让同学们痴迷的是体感游戏，虽然人多嘈杂，同学们也都井然有序，每个人都会把垃圾放在垃圾箱内，这体现了同学们优秀的基本素质。看到这些，我由衷的发出感叹，这仅仅只是一个沈阳的科技馆而已，却如此豪华，完美。我为我的祖国而自豪。

通过参观科技馆我感触良多，中国是一个在经济上多么发达的一个国家啊!我为我能生在中国而骄傲，我为我是中华民族中的一员而自豪。参观过后，我们十分开心，十分快乐，我也十分珍惜像这样的活动，如果以后还有机会参加这种活动，也一定少不了我!

科技馆的观后感(篇5)

今天早上，我们排了长队，来到了初中的科技馆。这不是一个真正的科学博物馆，而是一个小房间。

走进来，我发现里面的东西很奇怪！首先，我看到许多动物，它们最初是3D的。我们都戴上3D眼镜，看着动物，好像它们是真的一样。我们伸出手去触摸它们，但是我们不能触摸它们。真是奇迹！

我正在看一只小企鹅。当我向左走时，它的头朝向我。我向右边走去，他的头又转向我，这让我大吃一惊。为什么？

我们又参观了下一个。这东西太奇怪了。它像一张网，但感觉像一个平板。还有一个能自动爬上爬下的，这让我们非常惊讶！

还有一个大鼓。我们不需要开枪。只要我们把手伸进洞里，它就会自动响。老师告诉我们这是声波的原理！

还有两面镜子，中间有一辆车，但是透过镜子的反射，我们看到了成千上万辆车！还有两根直杆可以很容易地穿过弯曲的孔。真是太神奇了！

科技馆里有什么奇怪的东西。我真的希望我能去玩！

母亲的话：孩子们的文章提出了几个原因。看来父母应该先努力理解科学的奥秘，然后带他们的孩子去魔法科学讲堂！

科技馆的观后感(篇6)

你去过科技馆吗?今天，我去了绍兴科技馆。原本我对科技没什么兴趣，可到了那里我才发现原来科技是那么有趣，那么神秘。 这次科技馆的主题是“防震救灾”，我看到了那几年唐山、汶川大地震的受灾情况，看到了许许多多的科技品，并且我还亲自做了实验，发现了其中的奥秘所在。我还参加了发生火灾、地震的逃生演习，让我更一步地了解遇到灾难时该怎样逃生。 通过这次参观，我学到了许多有关“防震救灾”的知识，比如：震源是指“地球内发生地震的地方”，地震波是指“地震时，在地球内部出现的弹性”应县木塔和独乐寺观音阁都是用“建筑版太极拳”木结构造成的……我觉得大家应该增强防护意识，多看一些有关防护措施的书。我们绍兴是一个风水宝地，台风、地震、泥石流、塌方等自然灾害从没到过我们绍兴，因为绍兴这块的地球内部物质并不是经常运动，所以，绍兴不属于地震带，但我们不能就因此不保护绍兴，我们还是要有所准备。 同学们行动起来，一起来保护地球妈妈，一起保护绍兴这个鱼米之乡，倡导人类保护大自然，保护环境。要珍惜地球妈妈对我们的爱，让我们用同样的方式去回报地球妈妈吧!

科技馆的观后感(篇7)

五月五号上午，学校带领我们五六年级的同学去科技馆参观，科技馆里所展示的小发明以及高科技让我叹为观止，因此，我有了很多的感受。

当时我怀着一份好奇的情绪，刚走进科技馆，就东瞧瞧，西看看，发现了不少稀奇的新鲜事物，有笼中鸟，动物视线等等，在他们旁边的介绍牌上还能够看到制作原理。我对笼中鸟很感兴趣，它是应用人的眼睛对运动图像的快速扫视而产生的一种生理错觉。这是一个真实的鸟笼，鸟笼中间有一个能够快速转动的轴，轴上固定有一副画，画的正面上方是一只漂亮的鹦鹉，反面下方画着一根木棒，当这幅画随着轴快速旋转起来时，呈此刻我们眼前的就是一只站在木棍上的笼中的鹦鹉，活灵活现，十分逼真!我不禁感叹发明者是如此的聪明与细心，他能把平时观察到的细微的现象，淋漓尽致的发挥到他的制作当中，并把它做的十全十美，解释的通俗易懂，真的让我佩服，我要向他学习!

之后，我们来到科技馆后院，一个更让人难以置信的发明出此刻眼前——虚拟乒乓。一面墙上挂着液晶显示屏幕，我来到屏幕前方，看见旁边放着一个电子球拍，便拿起球拍随手一挥，这一挥令我感到惊诧不已，既然能够跟屏幕里的人对打乒乓球!我惊叹我们的科技真是越来越发达了，它不仅仅能够让计算机接收随机的互动信息，而且还能够做出这么搞笑的互动游戏!我们小小的枝江都能有这样的科技，那么再过两年，或者五年以后，我们中国可能重新迈向世界第一!

还有很多的展览让我感触颇深，总之，我们枝江在发展，湖北也在发展，我们国家的科技虽然此刻还不是全世界第一，但是，它的进步是万众瞩目的，是势不可挡的!我觉得这样已经十分棒了!对于我们小学生来说，简直是不可想象的，加油吧!我们中国是最棒的!我要努力学习，长大以后必须要当一个科学家，为我们的祖国尽一份力!（wWw.wj62.com 泡泡演讲稿）

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你知道写作品名观后感重点应该放在哪里吗？在情节与思维的互动中，我们产生了更多的心得感悟。 观后感是总结观看影视作品后的情感反应，观后感是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，经过全面的调查我们为您组成了“科技馆参观观后感”，不妨相信一下这篇文章会对您的未来带来影响！

科技馆参观观后感 篇1

参观完科技馆后，我们走进了科技馆。首先，我们见证了4d电影的风格。事实上，4d电影比普通电影更精彩，比3d电影更逼真、更刺激。

看完电影后，我们去科技馆参观和体验了这些项目。

但由于项目太多了，刚进去时，我们就像没头没脑的苍蝇一样，找不着一点头绪。那儿逛逛，那儿看看。看到好玩的就奔涌而去。

最后，我找到了一个儿童乐园——儿童科学公园。在儿童科学公园很有趣！有一个**花园，用藤条之类的管子传递声音。

从一头说话，在另一头可以清晰的听到从那头传递来的声音。也有泡泡厂，利用肥皂水表面张力小于普通水的原理，在空气的作用下，可以拉出大大小小的泡泡。我和几个同学也实验了，的确如此。

我们也有同样的玩法，可以吹泡泡的工具，形状各异，大大小小，泡泡的形状都在空气中。还有……

参观完二楼后，我们也升级去“拜访”三楼了。

踏进三楼，首先映入眼帘的是一幅**灾难的画面，房子倒塌了。我的心中不禁惋惜起来。然后，我和同学们来到了国防科技厅内。

“真是太壮观了!”我情不自禁的惊叹的起来。吸引眼球的是一架坦克，只见它(坦克)身着绿军装，昂首挺胸，整装待发。

其次，我看到一些手枪，步枪和冲锋枪。在大窗户里，我只看见一个红军战士。他很严肃，穿着考究，手持步枪。他似乎随时准备进攻敌人！

“拜访”完三楼，我又迫不及待的奔向了四楼。

四楼是宇航科技厅，也是基础科学厅。厅中有许许多多的小实验星罗棋布的分布在各个地方。我还了解了宇宙中的几个行星和宇宙飞船中的一些物体！

虽然科技馆里有那么多有趣有趣的实验，但让我感觉最深的还是盲人体验频道。虽然盲人体验通道，只有一小段，但都令我们都很害怕。我想：

盲人一生只能生活在黑暗中。我们应该很高兴能看到这个美丽的世界。所以在未来，我们应该更多地关注盲人，让他们觉得在这个世界上他们并不孤单。

这真是一次科技之旅!

参观科技观后，我们可以看到中国科技馆位于北京北部三环中路。它是用红砖和瓷砖做的，有三层楼。中国科技馆旁边还有一座银色的圆形建筑，那就是有名的“穹幕影厅”。我和妈妈先来到二楼的“实验场地”。

这时，实验才刚刚开始。叙述者的阿姨拿出一个合金材质的花蕾和一个吹风机。花蕾一经吹风机加热，花蕾就慢慢绽放。关闭了吹风机，温度降下来以后，绽开的花蕾就又渐渐地闭合了。解说员阿姨说这种现象叫做双向记忆。

解说员阿姨又拿起另一种合金材料做成的弹簧，弹簧的一端绑着一只小毛绒鸭子，她让一个小朋友拿着毛绒鸭子，然后给弹簧加温，弹簧渐渐变直，成为一根直铁丝。当温度降下来后，弹簧仍是直的，回不到原位，只有再次给它加温，弹簧才能一点儿一点儿地缩回原位。这种现象叫做单向记忆。

经过解释，我知道这种材料是非常有用的，例如，它经常用于酒店的烟火报警装置。第三个实验是“法拉第笼”。有一个大铁笼，里面有绝缘板，这样人们就可以站在上面和地面隔离。

叙述者的阿姨邀请两个叔叔进笼子，关上门。这时，她台上电源开关，笼子就带电了。她告诉大家，这时笼子的电压是5万伏。

真 的！人们担心笼子里的人，但笼子里的人并不危险。他们甚至敢用手碰笼子。外面的人敢去摸笼子吗?

解说员阿姨说她可不敢冒这个险。她拿来一根长长的竿子，在竿子的顶部有一段铁丝，她用这根竿子的顶部去触笼子，只见闪出蓝蓝的电火花，发出啪啪的响声，可真是吓人!为什么呢?

播音员的阿姨告诉我们：这是因为笼子里的人站在绝缘板上。他们的人何部分的电压都是50000伏，而笼子的电压是50000伏，电压是零。而且外面的人都站在地上，接地电压为零，笼子电压为5万伏，所以外面的人不能碰笼子。

这个实验也告诉我们一个事实——孩子们不容易用电，因为有电或有电的时候眼睛看不见。看完实验表演，我又参观了“奇妙的水珠”、“潜水艇”、“肥皂膜”、“留影壁”、“是你还是我”等等，使我学到了很多科学知识。中国科技馆，你就像一本书，让人们学习科学知识；你就像一幅巨幅**，展示着人们今天的科学。

我赞美你——中国科技馆!

参观科技馆观后感暑假里，一个阳光明媚的下午，爸爸带我去参观泉州科技馆，我兴致勃勃地和爸爸走进科技馆，一到那，就被眼前五花八门的科技展品给迷住了，我像一只快活的小鸟，东看看，西看看，看得眼花缭乱……

科技馆里有许多又有趣又富有科学原理的作品:有拍拍手、喊喊话就能亮起来的声控感应灯，有敲敲几个键盘就能测出属相的计算机，有人机对抗的激光乒乓球比赛器，有测试反应灵敏度的传感器，有利用杠杆原理致使一个五大三粗的大人败在一个纤弱小女孩手下的拔河机，有……

在二楼，有许多栩栩如生的生物标本和历史资料。每个人都可以去那里寻找一些关于历史或生物学的信息。

最令我感兴趣是航模展览馆，那里有许多造型奇特的飞机模型，有大肚子运输机，有酷似蝙蝠的隐型轰炸机，有攻击力强大的米格高一作文27歼击机，有横扫千军蜻蜓般的武装***，有像啄木鸟似的战斗机，有mig-31猎狗远程截击机，有无人驾驶侦察机，有庞大的空中客车，有波音飞机家族，有空中加油机，还有一些叫不出名字形状怪异的战斗机。

时间在我渴求知识、游玩欣赏中一分一秒不知不觉地过去了，天快黑了，展览馆的叔叔阿姨开始催促我们离馆，我只好依依不舍地和爸爸走出科技馆。

坐在回家的车上，我不由地回头望了望科技馆，心里产生一种强烈的欲望:“也许将来有一天，这里有我亲自设计制造的科技展品!”

科技馆参观观后感 篇2

今天我们学校

四、五年级去了科技中心。科技中心的活动真是五花八门，令人眼花缭乱。好想每个项目都亲自体验体验，感觉一下。

我们班选的项目之一是海模。老师说，这个项目既是动手又是大脑，可以增强大脑的灵活性，提高动手能力，是一项有趣的教育活动。本篇文章来自资料管理**。

同学们个个听得入了迷，恨不得立即就能进行实际操作。但我们需要导师的耐心来解释。即使很匆忙，我们也要先听课。

通过导师的认真讲解，我知道船舶模型可以分为静态船舶模型和动态船舶模型。我们今天要完成的是动态船模的安装。老师说：

“到这里来活动的同学最高分拿到了280分，你们有信心突破这个分数吗？”同学们大喊：“有信心！

”在老师的认真讲解下，我大体上明确了安装步骤，就开始自我操作了，我拿到的船模是柠檬黄色的，电机是蓝色的，可漂亮了。我给我的船模起了个动听的名字叫“雪儿号”，那可是用我的小名起的啊！我用了整整一上午的时间才把我的“雪儿号”安装好。

下午老师让我们用自己组装的船进行比赛，比跑直线得分，我可高兴了，终于可以展示一下我的“雪儿”的威力了。比赛规则是：让船在水箱里，向前跑，直奔指定的分数线。与总分相比，的分高的船获胜。

我们班第一个把船模放下水的是孙英，只见他小心翼翼的把船模放入水中，那只船就很快的向前行驶，丝毫没有走“歪路”，顺利的到达终点，老师说：“100分！”本篇文章来自资料管理**。

孙英是那么高兴，我心里既羡慕又嫉妒，终于轮到我的船下水了，我轻轻的把“雪儿号”放入水中，刚开始还不错，可是后来就不走正道了，最终只获得了40分的成绩，虽然后期又经过不断的调试，可是最终还是只得了160分的成绩。我班的王龙洋第一名，260分。虽然没有获得好成绩，但是我相信，我的“雪儿号”在我的努力下，一定会超过王龙洋的。

加油！我暗暗为自己鼓劲。

今天的活动我很高兴。今后我必须经常做这种有意的活动。

科技馆参观观后感 篇3

今天上午，老师告诉我们去参加科技馆。我带着愉快的心情回家，把这件事告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈同意了。我们一起去民族中学参观流动科技馆。给我留下了深刻的印象。

一进民族中学校门，我们就排起长队，参观第一展区，介绍车型。这里有一个互动展览，还有一个叫做警察抓小偷的游戏。它的外表是一辆黄色的自行车，连接着一个电脑显示屏，上面有一个骑着警车的警察，警察的前面有一个跑得飞快的小偷，我来扮演那个警察，想要抓到那个小偷，就必须要快速地蹬自行车的车蹬，显示屏中还会有一些分叉路口和障碍物，另外还会有一些水坑，我要做到同时有速度和敏捷，避开这些障碍物，抓住小偷。

然后我们去了球幕影院，一起观看电影。进去后，我先看到一个半圆的大屏幕，然后准备去看电影。我刚坐了一会儿，屏幕上突然出现一些火球从天上飞出来，吓得我一大跳！

又出现了一只对着我们大吼的霸王龙，还有一群在天上乱飞的翼龙，一些幼龙在地下乱跑。啊，这应该就是侏罗纪时期了。听说，恐龙灭绝的时候，庞大的恐龙无一生还，而小小的蚂蚁钻进了地洞里，躲过了这场浩劫。

然后我很震惊。我意识到人们应该保护动物，给他们一个温暖的家。

在电脑展区，我看到一个会唱歌跳舞的小机器人。他真有趣！我们围成一圈儿看他表演，它把我们逗得哈哈大笑。

通过这次参观流动科技馆 ，使我开阔了自己的视野，我相信我们国家的科技一定会更发达的，我坚信p>

科技馆参观观后感 篇4

凌源市凌河小学五年九班张一芳

我们今天去了科技馆。那里有很多神奇的东西。

让我来一一给你来介绍一下吧！

来到了神奇的科技馆，为什么说：“是神奇的科技馆呢？因为里面有魔法电影。电影院是黑色的。上面有恐龙。恐龙很可怕。恐龙是那么高，那么强壮，那么可怕。

它有一张大嘴巴，一张嘴就能吞下一个人，它把我们吞进肚子里，周围的人尖叫。对我们来说真的非常非常可怕，这就是电影的意义所在。

让我来跟你说说外面吧。外面是一个很亮的大屋子，屋里有着各式各样的“游戏机”，也有安全知识的考题。我的一些同学在玩棋盘游戏，一些在玩虚拟世界自行车，还有一些在回答问题。

那里真的太有趣了！

我玩的是那个平板，平白里面有开心消消乐,有兔子跑，还有很多游戏……我玩的是开心消消乐，还有兔子跑这两个游戏。这两个游戏都特别的好玩，到时间的时候我都不想走了！都想一直一直在那里玩个痛快！

我真的是好开心啊！

还有一个“游戏”是钢琴，钢琴这个“游戏”是一碰那个粉红色的激光就能弹奏出一首优美的乐曲，这个“游戏”也很好玩。

我还玩了一个防火防灾的答题游戏。我对这场比赛一无所知。后来，我的老师告诉我，如果这台电脑给你选择题，你可以选择a、b、c和d。如果你是对的，电脑会说你很聪明或者你很棒。先前我没有一次听到的是你真聪明或你很棒，而只是听到了：

不对，你在玩一下吧！我玩了好几次，终于听到你真的很聪明，我很开心！

还有最开心的柜台机，机器人听到**就不由自主地跳舞。它跳着那优美的舞姿，犹如一个少女在轻盈的跳着舞。我们看了看四周，它跳的更厉害了，好像在得意地说：

“怎么样，你们看我跳得好不好？你敢和我比一比吗？”

墙上有许多著名的名字，包括华罗庚、诗人李白、华佗、李时珍和许多著名的科学家。它介绍了他们是如何学习医学的，我又认识了这些著名的科学家。

到了时间，我们要排成整齐的队，准备回学校，去很久。到了学校，我们赶紧回教室，穿上衣服回家。

今天我很高兴，因为我学到了许多著名学者的知识，我对他们有了进一步的了解。我也玩了那么多游戏，让我懂得了安全的知识，这一点我永远不会忘记，我也希望长大后成为一名科学家，为祖国做出强大的贡献！

这是我参观过的科技馆，我看到了很多知识。来吧，到科技馆来吧！你一定喜欢这神奇的科技馆！

科技馆参观观后感 篇5

今天上午的课外活动气氛和平时有些不同。九点十分左右老师要同学们排好队，不知道要去**，同学们议论纷纷。我想可能是在排练足球宝贝！在我们离开学校之前还不清楚。原老师想带我们参观**第一中学移动科技馆。

一路上，只见马路上车水马龙，**熙攘。太阳照在孩子们的脸上。走了一会儿，**市第一中学才知道。校门又漂亮又庄严。我深深地被这五颜六色的花坛迷住了。

再往里走，我发现这所学校很大，比我们区的第三所学校大得多。

科技馆到了，里面有一大堆的参观品。有各种各样的。其中一些我从未见过。不知不觉发现同学们早就跑光了，我也回过神冲向我的所爱。

眼前的一个鲨鱼深深的吸引了我。是鲨鱼的头，上面有一个小小的黄点。你一按那个小黄点，游戏就开始了。刚开始u..

***我还摸不着门道，找了半天才明白是怎么回事。鲨鱼的舌头上有一个小小的绿点。我把手伸进鲨鱼的嘴里，按绿点。如果鲨鱼的眼睛变红，它的嘴就会闭上。这个游戏是为了训练人们的反应能力。我一开始很慢，后来越来越快。

过来，孩子们。看机器人了。

同学们兴致勃勃的围向狄老师，我也恋恋不舍的离开了有趣的鲨鱼头。很遗憾机器人不动。我们的访问到此结束。

今天真高兴。我想几年后我必须在这里上学。

地址：**市第三小学

班级：三年级三班

参赛者：陈奕帆

出生年月:2006年

指导老师：狄海峰

科技馆参观观后感 篇6

本文将围绕参观科技馆所得观后感展开。在参观科技馆后，我深刻地感受到了我们的时代发展迅速，对科学技术的应用和创新不断提高的现实。科技馆不仅是可以娱乐和学习的场所，更是我们认识世界和展望未来的窗口。

首先，参观科技馆给我的第一印象是体验感极强。在馆内，我可以通过互动设施全方位升级自己的知识、增强自己的体验感受，如虚拟现实、立体影像等等。比如，在仿真太空环节，我可以身临其境地体验“飞翔天际”的快感，这让我感到非常震撼和兴奋。科技馆的展示方式让我更好地理解复杂技术原理，并对未来的科技发展充满了期待。

其次，在科技馆中，我也接触到了许多新鲜事物和理念。比如，我看到了许多未来科技产品的展示，如智能驾驶车、无人机、人工智能等等。这些产品展示了人类创造和进步的力量，令我不仅感受到了很多科技背后的劳动成果，也深深地体味到了科技的魅力所在。

再次，在科技馆中，我看到了许多在未来中有可能发生的场景，更理解到了现代社会的探险和发展必须与人类社会进步向着可持续发展方向前进，必须关注人类的健康、安全、环境等方面。科技馆中的许多展示提高了我对人类社会的认知和预见，让我对未来更充满信心。

最后，科技馆的导览解说也给了我极大的启示。导览员对每个展览进行了详细的讲解，让我在掌握知识的同时，也更加深入了解了各项科技方面最新进展的背景和示范意义。在听导览员的讲解时，我常有感觉到：“我看懂了，我接受了，我能学到了！”真的恍然大悟，感觉自己已经成为了科技前沿的观察者、参与者和创造者。

总之，参观科技馆给我留下了深刻的印象，让我更加深入地了解和感悟了社会进步的方向和力量。它使我更加理解和认识到，只有通过积极地学习和参与才能不断提升自身和社会的竞争力。未来，我也将始终关注科技前沿的动态，并为科学技术的进步做出自己的贡献。

科技馆参观观后感 篇7

我们要去科技馆参观了！这是学校的决定，我们在周一下午参观，我们都在猜想科技馆怎么样：叶顺雨觉得有许多机器人；符彤觉得有航模；我觉得有历史文物??

到了时间，我们与三班乘着三辆大巴出发了，车窗外天气阴沉，人们似乎很忧郁，颇有一番“枯藤，老树，昏鸦??”的味道。而车内却一片高兴，大家都在想象该怎样玩一番。

进入科技馆，同学们被两个机器人给迷住了，一个是“大白”，它能回答一切问题，同学们问了许多“疑难杂症”都被它解了出来。另一个是“舞者”顾名思义它会跳很多舞，街舞等无一不通。然后他被学生和老师的科技展品迷住了？？

参观了一下午，当学生们玩得很开心时，他们想回去。似乎每个人都不高兴。

这次参观科技馆，我见识到了许多奇妙的东西，开拓了我的视野，特别是那个球幕影院，告诉我不能乱浪费资源，否则进球将被人类毁掉，看到了这些，我为中华民族的进步感到骄傲，我将用我的生命燃烧于正在渐渐强大的“中国火”，让星星之火成为烈火燎原之势。

北京科技馆观后感(热门7篇)

北京科技馆观后感 篇1

“妈妈快点走，快迟到了！”妈妈连忙回答：“马上就走！”我们以最快的速度跑到了学校，到了学校，稍微整理了一下，我们就上了大巴。一路上，我们又唱歌又是猜脑筋急转弯，非常高兴。偶尔看看外面的风景，微风吹来，非常舒服。那里的车不是太堵，所以我们用了不到一个小时就到了科技馆。

一进大门，右边那个像玻璃圆球一样的物体是B馆，B馆前面类似射击馆的是A馆，A馆左边的是C馆，我们这次只去了A馆，没有去B馆和C馆。

一进A馆，首先是邓小平爷爷的一句名言：面向现代化，面向世界，面向未来。我们直接上了四楼，四楼是古代科技展览厅，那里有中国四大发明之一——造纸术和其他物品。对我印象最深的是一层。一层虽然大多是游戏，可是能让我们从游戏中体会现代科技的先进，其中对我印象比较深的是气流投球，它是从一个大管子里面吹气，外面有个球，气吹到了球，就像手拿着球一样，将球投进筐里。人们竟然能想出这样的办法将球投进筐里。

那时已经十二点了，老师让我们坐在地上开始吃午餐。我带的非常简单，面包、酸奶、火腿肠、牛肉干。我和陈梓锋坐在一起，我们两个互相分享自己带的食物，吃得非常开心。吃完午饭，我们就到一层寻找各自喜爱的游戏。我换了好几个游戏，可以说是四处飘荡吧。在这期间我的水喝完了，我就去找常潇芮借水，她爽快的答应了，于是我又喝到了冰爽的水，这时候的水却是甜的了！之后我们就返回了学校，结束了这次秋游。

这次秋游来得可真是时候，我们都已经满足现在的条件了，但我们必须不断创新，才能让我们的生活不断进步。我们要好好学习，让我们的国家更加繁荣！

北京科技馆观后感 篇2

今天是星期六，天气晴朗，爸爸妈妈带我去参观科技馆，我们提倡低碳出行，乘坐130路公交车到达科技馆。

来到科技馆，我看见了很多的人在排队，我也很快地站到队伍的后面排队。进了科技馆，哇！好大呀，我四处望了望到处都是来参观的，现在正是暑假，学生特别多。

科技馆一共三层，一进入大门，就看到一个展厅，上面写着“大数据”三个字，参观完后，让我印象最深的是无人驾驶汽车，这个汽车在没有人驾驶的情况下为什么会移动呢？这是“大数据”的功劳，只要在汽车中输入一些数据并调整，便会像正常汽车一样移动，会自己拐弯，都不用人操作。还有更神奇的，“大数据”可以通过照片上的建筑物很快定位它的位置。

参观完一楼，我们来到二楼，我又看到一些有趣的东西，比如玻璃陨石，哈哈镜等。我查了资料，知道了哈哈镜的原理，原来哈哈镜的镜面不是平的，而是由凹透镜或凸透镜组成的，凸面镜成像是缩小正立的图像；而凹面镜的成像要分好几种：当物体在焦点以内时，成立放大的虚像；当物体在焦点和球心之间时，成倒立放大的实像；当物体在球心之外时，成倒立缩小实像，所以哈哈镜里面的你有时变长、有时变短、有时变胖、有时变瘦，看起来滑稽可笑。

玻璃陨石的主要成分是二氧化硅，含硅量达到了百分之七十五，但它不是玻璃，是黑色的，我用显微镜观察了玻璃陨石，发现他上面有很多气孔，为什么有那么多孔呢？原来它经过高温燃烧，所以会产生气孔，就像我们的煤块燃烧过以后形成煤灰块一样有很多孔。

参观完科技馆，我发现有很多东西与物理知识有关，如声、电、力、热、光等。我通过参观科技馆也学习了不少知识，但是也有我不明白的地方，所以我要努力学习，探索新知识。

北京科技馆观后感 篇3

前几天我们一家三口去了北京的科技馆。北京科技馆真好玩。

我们先来到了第一层“华夏之光”。那里全都是古时候的发明和创造。我玩了纺织机，玩法是上下推动木板，就能织出布来。妈妈告诉我：“古时候，人们就是用这东西织布的，非常累，从早晨织到晚上才能织出一小块布来。”我听了心想：古时候的人生活可真辛苦呀！还有郑和下西洋那大船模型等很多好玩的……

接着我们来到了第二层。当我看见“感受黑暗”这几个字的时候，想也没想，一头钻了进去。这个屋子很黑，让人感觉很害怕！突然，有个东西碰了我一下，把我吓一跳，用手一摸，原来是一根丝带呀！

然后，我去了第三层，做上了去往拉萨的火车模型，它那黄黄的土地上，有五六只藏羚羊，仿佛真的到了拉萨。

最后到了第四层，我了解了酸雨。酸雨是酸性的。酸雨不但会腐蚀植物，而且对小动物也有很大害处呢！所以说酸雨是一种自然灾害。

科技馆不但能让我玩的开心，而且让我学到了很多知识。我希望承德也有一个科技馆让我们玩，也让我们学习知识。

北京科技馆观后感 篇4

耶！太好了！我终于可以去我梦寐以求的地方，祖国的心脏——北京了！

在北京参观的各个景点中，最让我难忘的就是科技博物馆了，因为这里让我增长了不少知识，懂得了不少文化。

科技博物馆的外表就像一座用积木搭起来的房子，旁边还有一个半圆型的建筑，十分奇特。走进科技馆的大门，映入眼帘的就是巨大的机械装置模型。这个模型告诉了我们一个道理，可以利用齿轮将力量传导。科技馆主要分为“科学乐园”、“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”五大主题。

首先，我们乘着观光电梯到了2楼，有许多新奇的事物，我一走进数学馆就不亦乐乎地玩起了24点，可这游戏唯一的缺点就是很难按数字。再往前走，我又看到了全国的海拔，让我知道了浙江省海拔最低的不是海岛舟山，而是嘉兴市。还有用手指推到高楼大厦，就是多米诺骨牌，我推了好几次都舍不得离开。我们还看了创世大爆炸，亲眼看到了宇宙大爆炸的一幕，懂得了宇宙的历史。以及宇宙漫游、气流投篮、培育二代种子……活动多得我玩都玩不过来了。

因为时间关系，所以我们就直接跳过了3楼，向4楼“进军”。这里分为2个展区，忽然我发现了一艘宇宙飞船，天！我一定要去看看，于是，我二话不说，立马向飞船奔去，这下我可以做回宇航员啦！进去以后，我发现了一架奇形怪状的锻炼工具，而且还粘在墙上，这是什么呀？这时，我看到了介绍，原来是架拉伸工具，目的是防止宇航员肌肉萎缩。我还看到了宇航员的“QQ农场”，可惜是假的，还有飞船操纵开关，可按都按不动，哎。

时间快到了，我们匆忙地参观了1楼和3楼，就恋恋不舍地离开了。再见了，科技博物馆，我会想你的，如果有机会我一定会再来这里学习“在2楼买的。”我点点头，心里真后悔没有去2楼。这时，导游通知要回宿舍了，我们便依依不舍的离开了科技馆!

啊，美丽的科技馆，“这是什么呀？”表哥说：“可能是对讲机。”很快我和表哥便一人拿一个话筒，开始试验，“哥，你能听到我说话吗？”我问表哥，“能听见，很清楚”，表哥在那边说道。

实验结束后，我又拉着表哥去看“小球的旅行”，看着一个个小球被我弹了出来，又按照原来设计好的轨道回到了起点，这个游戏很有趣，但是我也不知道其中的缘由。表哥说这是利用力学原理，等你上了中学以后你就明白了。表哥今年该上大学了，他学习很好，知道的东西很多很多，我不懂就问他，他总是耐心地给我讲解，他是我科技馆里的“向导”。有了表哥这个向导，我知道水电解之后，就会产生氧气，我想起了医院里很多人吸氧的时候，那小瓶的水为什么总是冒着泡，原来那是在产生氧气。

在这里，我和表哥作了许多实验，有了表哥的讲解，我也懂得了许多科学道理，而且我还对中学里的物理、化学、生物等课程产生了浓厚的兴趣。我盼着自己快点长大，能早一点学习这些有趣的科学知识，这次科技馆之行让我受益匪浅。

北京科技馆观后感 篇5

在“探索与发现”展厅，各种奇思妙想充满了我们的视野，展示着科技的美妙与神奇。里面的东西各有各的奇妙，展示了科技的奥秘。人类的文明发展与进步正是由这而来。所以，我们应从现在行动起来，学好每一个学科，学好知识，掌握技能，每一份努力都很重要。

“科技与生活”展厅主要表现科技与生活的关系。科技发展在给人类生活带来深刻变化影响的同时，生活也孕育了科技的创新与发展。

随着科学技术的突飞猛进，信息技术进入寻常百姓家，改变了我们的生活、交流方式。信息就是桥梁，连接了大洋两端，把每个人紧密联系起来，使我们不再是孤立的个体，使我们不再孤单。创新就是这样一点点改变了我们的生活，生活也要求我们不断创新，用我们的双手创造一个更加美好的明天。

在国家发展和历史前进的过程中，最重要的不是经济，不是军事，而是科技。科技的发展决定了一个国家各方面发展的速度，科技不兴，国何以兴？中国科技馆就是中国五千年科技发展的一个缩影，有灿烂辉煌的古代文化，有令人惊叹的现代科技，有回顾，有展望，有总结，有深思，有前进的决心，也有反省的勇气。它代表了中国文化，也代表了千万中国人对科技的热爱和追求。“少年强则国强，少年智则国智。”作为21世纪的“新新人类”，我们担负着科技发展的重任与父母师长的期望。任重而道远。我们一定要为中国的发展尽一份力，为科技的进步而不懈努力。

北京科技馆观后感 篇6

今天我又一次来到了中国科技馆，那里面有许多奇妙的、趣味的、富有科学性的知识一直吸引着我，交给我知识，让我百看不厌。

进了科技馆后，我们先分了组，然后便开始参观了。

我们先去看的是一支快乐的机器人乐队，一个机器人指挥家正在非常投入地指挥着他的那些钢丝做的小乐手们，他们也不负众望地奏出了美妙的乐曲。大厅的中央有一列磁悬浮列车，它没有车轮。开车时，列车利用电的“同性相斥，异性相吸”的原理，悬浮约1厘米后开始运行。

二层主要是现代通信技术、微电子技术、电子与计算机应用技术。我在一间小屋里看到了许多计算机病毒，它能使计算机系统瘫痪。我心里暗暗地想：如果现在的“黑客”要是像真正的黑客那样，进入别人的电脑，发现漏洞及时补、发现病毒及时杀，那该有多好啊!

来到三层，它主要是环境、生命、声、光、电磁学、脑科学与数学的几大展区。其中有一个展览项目是“倾斜小屋”，我好奇地走了进去。啊!我的身体好像要摔倒了似的，总是往低处倾斜。同时我在屋里还看见了一个球，球的周围有轨道。但这个球可不像我，它总是顽强地往高处爬。出来后，我才知道其实这圈轨道相对于平地的倾斜方向与小屋的倾斜方向正相反，所以我看到球停在高的那头，实际上是一种视觉错误。世界万物真是奇妙呀!我想。

四层是中国古代科技成就的展览。我在这里看到了我国古代的四大发明：纸、火药、指南针和印刷术。

这次参观中国科技馆让我懂得了许多知识，也让我知道了祖国取得的伟大的科学成就。我现在要好好学习，长大了也要为祖国做一点我力所能及的贡献。

北京科技馆观后感 篇7

在2012年到来的第二个星期三上午，学校组织大队长、中队长和袁希涛潘鸿鼎奖学金的获得者一起乘车来到了上海航空科普馆，参观了许多飞机模型，真是各种各样，令人眼花缭乱！

其中，有一架大客机特别引人注目，它的型号为：COMAC919。正当我们在猜测这架客机名字的由来时，导游阿姨为我们做出了一番正确的解释：同学们，我们看着架飞机，首先，飞机的型号中COMAC是中国商用飞机有限责任公司的简写，这个C既是英文简写中的首字母，也是中国——China的第一个字母。这个9呢，就是表示天长地久的意思，同学们都知道了吗？知道了！听了介绍，我们顿时恍然大悟。接着，我们又认识了飞机的外部结构——两个小型的发动机、两片轻薄的机翼、两个小巧的主起落架、一个垂尾和一个平尾。机身又分为机头、前机身、中机身、中后机身和后机身。做了进一步的了解后，导游阿姨又带我们参观了许多飞机模型，还登上了毛主席曾经做过的飞机，我们都兴奋不已。飞机内部虽然陈设简单，但是却让我们赞叹不已。看过一段不到10分钟的小恐龙找妈妈的历险记后，我们开始制作属于我们自己的模型直升飞机。老师一步一步，手把手地教着。同学们的领悟性都很高，一眨眼，一架架崭新的直升飞机便诞生了，我们卖力地转着橡皮筋，一次次地试验着，老师的倒计时开始了，黄、绿、橙、蓝四个小队的成员们都频住呼吸，老师喊道：54321—发射—同学们便手中的飞机一起放飞在天空中，同学们的欢笑声回荡着……

下午，同学们吃过饭，饱餐一顿后，又马上赶往浦东，来到了建材1号店中的生活未来体验馆，一起体验了2050年与2500年的奇妙世界，我们都好不快乐。

啊，这真是一场令人难忘的旅程！

流动科技馆观后感汇集7篇

写好一篇作文对我们来说是非常重要的，其实写作文就像我们说话一样，运用他们的能力。“文章读十篇，不如写一篇”，我们一定要动笔写才能提高写作水平。您能很好地运用文章这根枪杆子呢？小编陆续为大家整理了流动科技馆观后感汇集7篇，相信能对大家有所帮助。

流动科技馆观后感【篇1】

科技无处不在，平凡而又简单的物理现象，奇妙而又滑稽的新鲜器械，都可以让我们增长见识，开阔视野，从而证实科技的不凡力量！

班级终于等到了参观科技馆这一天，老师宣布在周三上午八时立即去参观科技馆，在校长与老师的带领下，我们怀着激动又紧张的心情有序的出了校门，正因心情无比兴奋，我们加快了步伐，所以我们不到十位分钟就到了马永顺纪念馆的科技机械区，同学们一窝蜂的进去了，争着抢着，让这里充满了好奇的味道。

然而，我不经意间看到了一个装满上百个犹如芝麻大小的小粉球密密麻麻的平躺在一个横罐里，我走了过去，想一探究竟，身旁有个按钮，我缓缓的按了下去，只听见轰隆隆的声音持续了好久，我瞪大了眼睛，恩？怎么没有反应？”我不知情地说、我再一次按了下去，伴随着轰隆隆的响声，我贴近那个神奇的横罐，我突然看见上百个小粉球被横罐的微微震动而立了起来，像跳爵士舞一般，一起一落。等我还没知道其中的原理时，就被同学叫过去，我只好不舍得离开了。

但到了科技馆的那一方，有两个很小的机器人，“机器人”无非就是像人一样的机器。我的猜想，机器人就是它们能做人可以做的事呗！人能做动作，比如跳舞，踢球，做家务等等·····人也会说话，比如唱歌，背诗，朗读·····我把目光投向了它们，当我认真的在看它们时，这两个小机器人跳起了欢快自如的舞蹈，我很激动，就找来了我要好的同学来看看这两个小机器人。回来时，它们居然正在背诵古诗，朗诵的抑扬顿挫，我和我的小伙伴都惊呆了！机器人的一系列行为再次证明了我的猜想，它们实在是太精彩太有魅力了！

科技是奇妙的幻想，它让我们大开眼界，增长知识。二十一世纪的科技会是最突出的，因为有我们这群积极向上，乐观开朗，聪明伶俐的学生为祖国的科技做贡献。我相信，科技会是天空中最闪最亮的星，它永远闪耀着自己的光芒，实现着自己的价值！

科技无处不在，平凡而又简单的物理现象，奇妙而又滑稽的新鲜器械，都可以让我们增长见识，开阔视野，从而证实科技的不凡力量！

流动科技馆观后感【篇2】

今天老师带领我们四、五年级学生去宜阳小学参观《中国流动科技馆》。

一进校门，映入眼帘的是正前方和正后方各有一栋楼，正前方是教学楼，正后方就是科技馆。老师先让我们到一楼的第一间教室，这间教室是用来讲述力学，实验的名字叫“小球旅行记”。小球先是在一个旋转轴里，然后转动机器上的轮盘，旋转轴就会往上转，小球就会掉落到递送小球过路的“圆盘桥”上。转动这机器下面的轮盘，轮盘带动齿轮，齿轮带动链条，链条带动圆盘桥，小球过了桥，然后到了带着圆环的铁链旁边。再次转动轮盘，小球被圆环提了起来，投了过去，小球进了波折丝环内。由于重力原因，小球向下滚落，落到了第二个圆盘桥，像原来一样，转动轮盘，小球最后到了闸门那儿，再转轮盘，闸门开了，小球落到了旋转轴的下方，再转轮盘，小球就又上来了，多奇妙啊！哈哈。

一楼参观完后，我们来到二楼。二楼的第一间教室是讲述电学，我们玩的一个实验是关于人体静电。我们把手放在屏幕上，我们竟然在荧幕上看到了电光！不过很小！真是不可思议啊。接着，我们又来到二楼的第二间教室，这是讲述光学的实验室，一道光射了出来，老师讲了光的折射，反射，我们似懂非懂的，可有趣了！

快十一点了，我们依依不舍的离开了宜阳小学，离开了流动科技馆。同学们都很兴奋，都说这样的参观好，不但好玩，而且在玩的时候看到了不曾看到的科学现象，也明白了很多科学道理。我也更爱科学了，我在想：有朝一日，我是不是也能成为科学家呢？那时，我要发现更多的科学现象，揭示更多的科学规律，让科学服服帖帖为我们人类服务！嘿嘿～野心有点大吧！

流动科技馆观后感【篇3】

20xx年1月20日，妈妈带我和妹妹来到榆中县博雅小学流动科技馆展览现场。一进博雅小学门口，灰白相间崭新又典雅的三栋教学楼映入我们的眼帘。登记之后，我猜想展览馆一定在教学楼里面吧!倒底应该去哪一栋教学楼参观科技展呢？我去了正对大门口的教学楼，发现一楼大厅居然有一台饮料机，感觉博雅小学很现代!继续往里走，我发现有几位装修工人在粉刷墙壁，我这才意识到走错了！于是我跑向左边的那栋教学楼，发现科技展览不在一楼，却在二楼!

二楼有两处科技展，我在左侧展厅中还做了两个实验呢!第一个是“风力发电”，我用吹风机一吹那个小风扇，小风扇下面的灯就亮起来了，这不就是风力发电吗？今天终于亲眼见到了！第二个实验项目就是“记忆弹簧”，我用吹风机的热风来吹记忆荷花和弹簧，我发现一吹它们的内部，荷花和弹簧就收缩了起来；一吹外部，荷花和弹簧就伸展了起来，这是怎么回事呢？原来，当热风来加热金属的固体表面，金属的形状就会慢慢变化。我明白了这个原理后心里感到乐滋滋的!突然发现有一个展位人少一点，我赶紧凑过去，抬头一看，展板上写着“圆球表面积的计算原理”，我把这个大铁球往下一翻，水就注入了四个圆球里面，水刚好装满了四个圆球。我又往上一翻，水也刚好装满了大铁球部分。哦！我发现大铁球的表面积不好算，人们就想办法用四个圆球的表面面积来等换一个大铁球的表面面积。

明白了球体表面积的算法后，我又来到“磁铁加速原理”处，看到用磁铁做成的封闭圆形轨道中有一个铁球，我让铁球开始滚动时，铁球没有滚到别的地方，而是渐渐加速了起来，最后我都看不清铁球到哪儿了，铁球滚的形状就像轨道一样大了，原来这就是加速原理呀！

随着参观人群的移动，我来到了“哪个滚得快”展位，发现有两个圆体的玻璃球，他们的路线都是一样的，形状大小也都一样，可是它们身体里装的五个小铁球位置不一样，一个玻璃球里面的五个小铁球是挤在中间的，另一个是散布在周围的。他们滚起来的速度大不一样:铁球在中间的玻璃球比铁球在四周的玻璃球速度快的多。反复操作了几次后，这个原理我终于搞明白了!它就像巴黎演员旋转的时候他把脚伸直了，就转得慢一点，可是把脚盘起来就转的速度快多了。

最后一个是我最喜欢的科学实验项目！有一只鲨鱼张大了嘴巴，我把一只手放进去，鲨鱼的眼睛一亮，咔嚓一嘴咬下去，我怕被咬，就赶紧把手伸了出来，结果我的反应速度记录是三毫秒，妈妈也试了一下，可是她还没来得及缩回手就被鲨鱼咬住了，妈妈还装着惨叫一声！妈妈的反应速度记录是五秒钟，这说明妈妈的神经反应比我差多了，我的心里顿时有一种说不出的自豪感！

我一出博雅小学的校门。我就感觉到科技的神奇力量和奇妙无比!科技给我们带来了无限的思考和探索，给我们创造了无限可能，我喜欢。

流动科技馆观后感【篇4】

六（1）班陈梦霄

指导老师  郭会恩

在中国，科技发展已是日新月异。随着中国科技发展的进步，流动科技馆也在学校流动起来。

今天，我们在学校参观了奥妙无穷的科技展览，感受到科技带来的魅丽。在一台台的机器中：心跳计测仪、3D电视、流光竖琴等使我记忆犹新，它们让我学到了很多新的科学知识。在观看电影时，恐龙时期的一只只恐龙使我叹为观止，恐龙灭绝的故事使我又感受到了深深地悲哀，但是当后来又看到地球虽经历了如此的苦难，但经过这之后，地球也变的更加生机勃勃，美轮美奂。在浩瀚的宇宙星空之中，我更加了解到宇宙的无穷奥秘。在太空中，一颗颗行星的美丽、一颗颗星球的模样使我铭记于心，更为科学家的发现感到无比的惊讶。宇宙，将有更多的奥秘等我们去探索、等我们去发现、等我们去揭开这银河系、这整个宇宙的神秘面纱。

在流动科技馆中，不光有着这些我们不知道的奥秘，还有着许多我们熟悉的科技物品。在我们的参观中，一个机器人在我们眼前做起了五花八门的动作，有倒立，有体操，还会跳美丽的芭蕾舞。这个机器人模仿人类的外貌、语言和人类的肢体动作。就像一个真实的人，它的奇妙可真使我兴奋起来。接着老师又为我们展示了语音机器人，它可以通过手机来遥控设定它，可以为它设定一个场景，也可以听它讲故事，讲的十分连贯。又展示了预热便可以张开花瓣的花朵；一个短弹簧预热便可以变长，一个长弹簧遇热就可以变短。我由衷的想说：”科学，竟是如此的奇妙！“

科学，给我们带来了太多太多。他可以开阔我们的眼界，让我们知道什么是科学，让我们了解科普、认识科普，更让我们明白生活中处处有科学，只要我们用眼睛去观察，用心去感受。

今后，我们要学科学、用科学，做一个热爱科学的好少年。让我们一起学好科学，用好科学，为了我国科学技术现代化谱写出更加辉煌的 篇章！

流动科技馆观后感【篇5】

学校：班级： 姓名：

科技馆里的每一件东西都不应该让我吃惊。它让我对这个世界充满了各种幻想。走进科技馆，我被里面的设备迷住了，这让我突然发现，在不久的将来，它会给人类带来更多的理解——综合科技。

我沉浸在科技博物馆里进行自动化实验。随着屏幕上的显示，我逐渐熟悉了与实验相关的步骤。每次我完成一个实验，我都沮丧地了解到这个原理在现实生活中也被广泛应用。比如，在探秘电磁时，生活中也用这样的原理。就如医学上和工地上场合运用的原理一样。

在做了大部分实验之后，我惊讶地发现，各种实验的原理普及了生活的方方面面，所以科学就是生活。任何科学技术都来自生活，科学在生活中无处不在。

联想到现实生活中，我们周围的电视，电脑。电冰箱，手机……..都在这个科技发达的21世纪托涌而出，发达的科技占据我们整个幸福生活，它每天都在更新，可是这些都是所有人的不懈努力，艰苦奋斗，与及多上科学家们用智慧甚至生命换来的，所以现在的我们是应该庆幸我们是幸福的。

在这个科技发展的时代科技教育影响我们一生。学好数理化，走遍天下都不怕，这句话也很有道理，可是现在的我们需要全面发展，学科学的孩子不会笨，科学促进我们成长更加健康。

我们生活的每一个角落都融入了科学的概念。科学在我们生活中无处不在。

在这里我们体验了科学探秘电磁，探秘数学奥秘，也学会了健康生活，安全生活，数学生活。

作为中学生，我们应该在互动中感受科学的魅力，在体验中激发科学的兴趣，在探索中思考启蒙智慧。

让我们共同撑起一片蓝天。

参观科普馆

星期六上午,妈妈带我去参观科普馆,我们乘地铁来到了科普馆,来这儿的人可真多呀,人山人海,科普馆里的东西肯定很吸引人啦!”我开心地想.买了门票,我们先来到...

星期六上午，妈妈带我去参观科普馆，我们乘地铁来到了科普馆，来这儿的人可真多呀，人山人海，科普馆里的东西肯定很吸引人啦!”我开心地想。

买了门票，我们先来到了“航天专区”，通过介绍，我知道了许多书上没有的知识，比如：1957年苏联发**世界上第一颗人造地球卫星;第一个登上太空得生物是一名叫“莱卡”的航天犬;1971年苏联在太空中建立了第一个空间站，相继美国也建立了空间站;中国是古代火箭的故乡;中国是世界上第三个载人航天成功得国家……

过了“航天专区”　，我们到了“科学原理区”。这一片区的作品都是根据科学原理研制成的。其中最吸引我得是那毫不起眼的“魔球”。

“魔球”与平常的皮球一般大小，只是颜色是透明的，魔球中间有一个蓝色的球，这个球的周边有七八根紫色的小绳在飘荡。我忍不住用手在魔球上面按了按，起初没有什么感觉。过了一会儿，我感到手上有些疼痛。看看，它又红又滑，有点麻木。

后看了介绍，我才知道这“魔球”是根据静电原理制作的。

我们由又去了“标本展览”处参观了，这儿到处都是五光十色的贝壳标本和五颜六色的蝴蝶标本，还有可爱的鸟类标本。这些鸟类标本栩栩如生，有的在展示自己的靓丽羽毛，有的在笼子里“高声歌唱”。有的在翩翩起舞……我不由得赞叹起来!

这次参观科学博物馆，我收获良多。我学到了许多书本上没有的知识。我想：在夏天，我会做一些美丽的标本莱丰富我的业余生活。

四川在线消息（何海洋，四川**记者）9月20日，学生们来到宜宾市江安县体育中心，参观由中国科协主办的中国移动科技馆展览。此次巡展以“体验科学”为主题，设有声光体验、电磁探秘、运动旋律、数学魅力、健康生活、安全生活、数字生活和球幕影院8个主题展区，通过50件易于组装和布展的小型化经典互动展品与科学表演相结合的活动方式，向参观人员展示科学原理，普及科学知识。巡展还全程免费为观众提供参与科学实践的场所，展示科学的魅力，享受科技馆互动体验式的科普教育。

流动科技馆观后感【篇6】

下午第二节课，韩老师带我们去参观科技馆，我们都很高兴，韩老师还选了两位同学当解说员，又让我们分小组参观，我们看了：幻影镜、天使与魔鬼、手摇发电机、幻影球、十字磨……有好多有趣的东西。

我最喜欢的是幻影镜，以为它里面的圆圈是不动的，可是如果一直盯着看的话，里面的一个圆圈就会慢慢转动，让人眼花缭乱。

天使与魔鬼听着很恐怖，到底是什么东西呢？我走过去一看，心想：“哪里有天使和魔鬼呀？”仔细一观察发现：有两个像，一个是白色的，好像一个天使，另一个是黑色的，好像一个魔鬼。原来是这样啊。

我还去玩了幻影球，它的奇特吸引了我，只要把手放在上面就会出现一个流动科技馆的吉祥物，就像真的一样。在他旁边是手摇发电机，把一只手放在摇把的旁边的触摸板上，用力摇摇把，就会感觉到电流。

看到这么多科技发明，我暗暗立志，长大以后也要向他们一样，做出真正有用的科技发明！

流动科技馆观后感【篇7】

今天，妈妈带我参观了流动科技馆。我印象最深的是观看球幕电影。

一进科技馆，我就看见了一个深蓝色的风筒材料做成的大帐蓬，上面写着“球幕电影”的白色大字。我和妈妈在科技馆工作人员的带领下，穿上鞋套，进入“影院”。等参观的人全部坐好以后，电影开始播放了。

今天播放的是科教片《恐龙灭绝》。在远古的时候，恐龙是地球上的主要生物。霸王龙、三角龙在地面上悠闲地穿行，而长着翅膀的翼龙在天空自由地飞来飞去。后来，一颗小行星以飞快的速度和巨大的威力冲向地球，引起了火山喷发，恐龙一瞬间化为粉末，就是天上的翼龙也没有逃过这个***，从此，地球上的恐龙灭绝了。

故事很简单，但是，在球幕影院，每一个镜头都逼真地呈现在我们面前。当一只只恐龙向我们走来，我们不由地想躲避一下，当一簇簇鲜花盛开，我们好像闻到了花的清香。参观的人不时发出惊叹，我也被深深地感染了。