自由初中作文

自由初中作文热门。

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自由初中作文 篇1

在平坦的绿茵场上，一个金发少年向人们微笑着。但令人吃惊的是，他用双臂撑着地面——他没有脚（腿）！这是小说《生命的诗篇》的封面。

当我第一眼看到这本书的封面时，我就被深深地震撼了。我用微微颤抖的手翻开了第一页，一行小字映入眼帘—— 不依赖别人才是真正的自由。

书一页一页的翻过去，我低头看着，完全被书中的情节吸引了。文中主人公肯尼和我是同龄人——14岁的美国少年。他的降生是不幸的，两次手术后刚满一周岁的肯尼便失去了腹部以下的身体，成了“半个人”。所以认识他的人都认为他不会活下来了，但身残志坚的肯尼没有向命运屈服，而是以自己的灾际行动为世人创造了一个神话般的奇迹 ——他顽强的活了下来。肯尼以臂代腿，以手带足 ，克服了常人难以想象的种种困难，不仅可以独立的正长生活，而且赢得了世人的敬重。因为它不仅是“半个人”，而且仅有14岁啊！

我掩卷深思，肯尼顽强不息，追求生活，他是前进在人生道路上的强者！他是个最平凡的人，那身影越来越大，矗立在天宇间。不知何时，我的眼睛模糊了。透过眼帘，我又隐约看到了那行小字“不依赖别人才是真正的自由 ”！它是那样的清晰，那样的明了。或许命运对肯尼是不公的，但肯尼却给了命运一份最完美的答卷。想到

这里，我的心被一种巨大的力量震撼了仿佛肯尼就在我身边。

慢慢地，我从树叶中抬起头来，心中的激情仍在荡漾，我的脑海中出现了许多问号：肯尼作为一个残疾人，都可以要求自己奋发进取，不依赖别人，而我们许多四肢健全、头脑发达的健康人还不如肯尼？答案就在我们身上，因为我们缺乏面对困难的勇气，缺乏战胜困难的信心。

我抚摸着“生命的诗篇”这几个字，狠狠的擦去了泪水，这泪水太渺小了！

自由初中作文 篇2

望着窗外那自由飞翔的小鸟，我潸然泪下。看着桌上那似乎永远也写不完的作业，我哭了。人人都有追去自由的权利，可我的自由在那里在哪里呀……

我是班里的学习委员，按理说学习应该不错，可在妈妈的眼里，我的成绩总是不完美的。每天，我除了要做老师布置的作业外，还要做完妈妈买的练习题，那似乎永远做不完的作业像一座小山一样压得我喘不过气来。我渴望得到自由，哪怕是放我出去走一会儿。

每次回家，都沉了一种压抑。每当我听到同学们说回家真好时，我的心都快要岁了。的确，家是温馨的，回家确实好，可我这个冷漠的家，对我来说是可怕的，以前我最怕黑夜，现在我最怕回家。

每天，我像一个被关在笼子里的小鸟，失去了自由，我多想得到自由，哪怕是一点点。每天除了做作业，还能干什么？我多想睡一觉，但是被父母的吼声惊醒，我多想绣一只小花猫，可……

我渴望自由，渴望得到一片自由的天地。愿天下父母，都能给自己的孩子一点自由的天地……

自由初中作文 篇3

“终于，小鸟，你看到了吗？我终于出来啦！”小树伸展着它嫩嫩的枝叶，仰着头道。显然它还没有适应这万物生长需要的阳光，所以微微地眯着眼，一副懒洋洋的样子。

小鸟扑扇着翅膀，来回地打量着这新生的树苗：“看到啦看到啦！恭喜你来到这个世界上，和我们一起感受阳光雨露的滋养。对了，小树，你有名字吗？我叫回。”

回……那我叫什么好？小树低着头，金黄的阳光透过它嫩绿的枝叶洒在了土地上，形成一枚枚铜钱般的圆影子。它灵光一闪，欣喜地嚷着：“有了有了！回，我的名字是千千。取义于大千世界，无奇不有。”

“嗯，千千！我们以后就做朋友吧！”小鸟橙色的嘴上下开合，晃得小树千千有些眼晕。但它还是回答：“好！”

自由初中作文 篇4

从古至今，自由像空气般供给着人类。从关于群体自由的美国独立宣言，到关于个体自由的联合国人权宣言；从革命者陈岩为自由奋笔写就《我的自白书》，到几天前我市某校初一女生为“自由”竟然离家出走，我不禁有些迷惑于自由，深思起自由来。现写《自由四问》，算是我对自由的思考。

问题一：青少年的自由是什么？

查阅《现代汉语词典》，发现自由只是相对的。也就是说，自由远在天边，近在眼前。当你从困难中挣脱时，你可以是自由的，但困难消失后的你依然不能为所欲为，所以你又成了“不自由”的。于是得出了结论：自由也是一种心态。

问题二：我们的自由是否真的存在？

答案一定是“是的”。自由虽是相对的`，但它同时也取决于你自身的感受与想法。如果你感到劳累或并不开心，那么你可以是不自由的，可如果你满足并且享受于当下的生活，那么自由便围绕在你的身边，时时向你招手。当我明白了自由的存在时，我发现自由其实是一种对生活的享受。

问题三：自由和放任的界限在哪里？（wwW.Dg15.cOm 工作总结之家）

其实自由和放任只有一线之隔。不然那些使自己极度自由的人怎么会被迫进入“牢笼”。纵观古今中外，哪一位英雄、伟人是极度自由的？哪一位放任之人会有自己的事业？人们的生活之所以快乐，是因为他们的自由是有底线和原则的，突破了底线和原则就是放任。

问题四：自由给我们什么启示？

读了上述的材料，我深切明白了自由，并且对它有了新的认识和理解。那就是：管理好自己的快乐才是自由。翻过陡峭的山峰，体会生活的快乐，穿过层层迷雾，感受阳光的温暖。

不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，怎长一智！

屈原曾作《九问》，我如今写的《自由四问》，为我的人生指明了方向，我明白了自由，懂得了快乐。

自由初中作文 篇5

小时候，我十分喜欢鸟，尤其是毛色鲜艳、漂亮的鹦鹉，于是我便央求父母给我买来一只。也许，对于当时的我，鹦鹉就只是一个会蹦会叫的玩具。

它极为聪明，甚至学会了开笼子的门。一次喂食时，我就发现它已经将门打开了一条缝。我特别生气，认为它是我的“财产”，应当接受我的“管制”。我便用一根线将鸟笼的门、喂食喂水的小窗子与笼身系在一起，不让它有可乘之机。

在有鹦鹉的日子里，闹钟都不需要了，每天天刚亮，它便叫开了，叽叽喳喳，很是热闹。有时，我起床的第一件事，就是到阳台看看我的鹦鹉。后来我惊喜地发现，它的叫声还会引来其它的鸟儿。可惜我一过去，它们就都飞走了。

我原本以为有鸟儿来“做客”是一件好事，后来我才发现，那些野鸟似乎勾起了鹦鹉对自由的向往，它一天比一天烦躁，特别是阳台上出现一些鸟儿，歪头歪脑地叫着或飞过时，它便叫个不停，还不停地扇动着翅膀。我坚决要将它的这种想法扼杀在摇篮里因为它属于我，它是我的！为了不让它飞走，我将鸟笼从阳台拿了进来，放到了沙发边，可这也不是长久之计。

终于，那一天还是来到了。这只鹦鹉竟趁着我一时疏忽没有系线，飞了出来。当我追到阳台时，它正站在对面的梧桐树上，“高傲”地看着我。“好吧，你赢了！可你又不是野鸟，会饿死的！”我心中想，然后天真地等着那个“调皮”的鹦鹉来找我要小米吃。但它并没有。“它一定是死了，它死也不肯回来”我越想越伤心，竟大哭了起来。

可那时的我怎么会知道，对生命来说，自由是最可贵的可以饿，可以被天敌追赶，甚至可以死，但只要有自由，就依然是最幸福的。每个生命都有自己的追求，尤其是那个埋藏在心底的志向，只要时间适宜，它就会扎下根，迅速生长，就如这鹦鹉。不要以人类的眼光看它们，它们从来不是为了人类而活着的。

自由才是它们的志向。

自由初中作文 篇6

“萱萱，你怎么这么晚才回来啊！”妈妈又开始唠叨了。有的时候，我会想：“我什么时候能拥有一片自己的天空！”想着想着……

有一个仙女出现在我面前，她说：“你渴望自由吗？我可以给你自由，但是你会和束缚你的人永远见不了面（例：我在家，他们在以家除外的地方）！”“好，好！我迫不及待地想要这样，没有人束缚的滋味肯定很爽！”我答道。

早晨起床后，穿好衣服，叠好被子，下了床。“妈妈，饭做好了没有！”我喊道。没有人回应我，这时我刚想起来，已经没有人再束缚我了，我自由了！想到这，我心里突然美滋滋的。低头一看，桌上有张纸条：“你姥姥生病了，病得很重，我要去照顾她，你自己要照顾好自己！——爸爸妈妈。”好，反正也留钱了，出去吃饭！我背上书包出去了。

蓝蓝的天，白白的云，阳光明媚，正可以形容我的心情。吃完饭，我高高兴兴的来到学校。奇怪，学校里除了学生，只有几个老师。今天我们一节课也没上成，那几个老师也上不了课，维持不了纪律。这一天，班里乱成一团，都high了起来，不仅是班里，整个学校都乱了，同学们打的打、闹的闹，想怎样都行。突然，“啊！”我在这混乱的学校受伤了。没有人管我，我只好爬进医务室，可是医务室里没人。正在我焦急不安的时候……

我醒了，一切都只是梦，在梦中我感受到了自由。但是通过这个梦让我改变了想法，我还是希望有人管着我。我深深体会到了“没有规矩，不成方圆”。父母和老师对我的管教不是束缚，而是责任和关爱。自己的天空要与他人分享才行啊！

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自由初中作文范文十一篇

对于学生来说，写作文是家常便饭的事情，写作文可以巩固我们的专注力。写作不仅仅是写作，更是一种锻炼思考的能力。你会怎么开始动笔写一篇作文呢？或许"自由初中作文范文十一篇"是你正在寻找的内容，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

自由初中作文 篇1

自由，是人类一个永恒的主题，从古到，无数的人追求它，追求自由是人至高无上的心向。“自由之于人类，就像亮光之眼睛，空气之于肺腑，爱情之于心灵。”匈牙利诗人裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情更高。若为自由故，两者皆可抛。”可见，自由是多么重要啊!

对鸟来讲，自由就是可以无忧无虑地在蓝天飞翔;对学生来进，自由就是可以尽情的玩耍，对平凡的职工来讲，自由就是可以畅快的工作。对子那些无所事事的人，自由往往有更深的含义。

可是，自由真的就是随心所欲吗?

疫情期间，就是因为人们对由的要求过高，导致部分国家陷入危境。美国的自由导致疫情的严重。疫情爆发，病毒肆虐，在这种水深火热的处境下，美国人民竟一点也不约束自己的自由，该吃吃，该玩玩，将病毒视作空气。反之我国，名地方部门积极抗疫，万众一心，为早日把病毒打败，人们很自觉地约束了自己日常自由，不为国家增添负担，两种不同地对待方法效果也会不同。人是有思想的，有思想就有规则，没有规则，不成才圆。自由也是建立在一定基础，一定规则上的，并不是所谓口中的无边无际。

有时，白由也如同毒瘤一般，侵害着人们无知的内心。

曾经就有这么一个故事：有个小男孩，从就很喜欢偷东西，看见喜欢的，就偷偷拿走。一次，小男该偷了一块写字板，他拿给他的妈妈看，一脸得意。他的妈妈拿着那块写字板，既没有批评他也没有教育他，而是面带微笑地说：“我的孩子太棒了，会变魔术了!”从那以右，男孩越发大胆，偷的东西越来越珍贵，直到有一次，他被抓住了，被判了死刑。行刑前，他的母亲泪流满面地与他道别，男孩提出想对母条说句悄悄母亲答应了，他把耳朵凑过去。男孩突然间咬住母条的耳朵，狠狠地撕了下来，凶恶地说：“如果小时候你可以管住我，那我今天绝不会是这个样子。”

文中的男孩固然有错，可他的妈妈如果从小就对他严格管教，尽可能的限制他的部分自由，也不会造成今天的局面。

自由并不是无限制的，是建立在一定规则上的，自由更不是无拘无来的，是相对的不是绝对的。自由是令人心驰神往的，自由，是值得人们终生追求的!

自由初中作文 篇2

雾，蹲在水面上方，使水蒸气变白。一只蓝鸟骑在云层之上。这种清脆响亮的声音在头部和耳朵中。它不带有“幸福鸟”。

尖尖的笔尖埋在小头上，色彩斑斓的图案就像水墨画一样，有一个幻觉点，却不失其意境之美。人们也可能只这样做。美丽令人窒息。

尽管蓝鸟很漂亮，但可以用作人类的手。我看过一只蓝鸟。在金色的笼子里，锋利的尖端随着时间而变钝，这对翅膀已经驯化了，不再用于飞行，而是供人们观看。外套的颜色比以前漂亮得多，比野鸟漂亮得多。多音不如野生鸟好，听起来像鲜血。

我近距离观察了很长时间，才意识到蓝鸟从未打开过翅膀。它只是用爪子抓住了“树枝”，但那是假木材。看来我的到来并没有惊动它，或者说它不想忽略它。

我忍不住好奇。当我看到它时，我问为什么那只蓝鸟没有飞。不是说它曾经生活在笼子里。我看到了一个微笑：“它。当我购买它时，我去了机翼下方的肌肉，这样即使笼子没有关闭，它也不会跑得远，就像最后一只鸟一样，它会直接飞向它。“我会秘密地说：“幸福鸟”是“幸福鸟”，将所谓的“幸福”带给他人，却破坏了自己的幸福。”

在这几天里，蓝鸟还是一如既往，没有什么异常。当有很多人时，这只聪明的蓝鸟还会大喊“呼呼”两次，而且头会扭曲，使每个人都笑，就像输了一样。自尊自重的跳小丑令人着迷，这时它不再美丽，而是谦虚，荒谬和自欺欺人。

我从没想到玉鸟会采取任何行动。它长期以来的嫉妒表明，渴望在囚禁中自由的火力团体早已被金笼子摧毁。但是，在我们离开的那天早晨，我有一段空隙，我的阿姨在早晨还没醒来就离开了沙发，给那只鸟一个模糊的感觉，却忘记了笼子。当我离开沙发时，我发现了这一幕。很着急。我想过这个问题。我记得那只蓝鸟不会飞。吃完后我能找到它。没有翅膀，肥胖的身体和退化的爪子也不允许它们走得太远。

因此，早餐后，我们每个人都在房子旁边的花园里，车道上和路上寻找它。我去了屋子后面的小巷，但我看到了一群破烂的血肉，还有几根绿色的羽毛，在一个黑暗的角落里，抱着一只黑猫，它似乎咬了口。它是什么？我认为那是“幸福爱情鸟”。

突然，我想起那就像一个流血的“丈夫”和一个久违的钝器……事实证明，它从未放弃追求自由。只是意识到：它无法逃离金笼，只能等待时间的流逝。

雾，在梦中，绿鸟依然美丽。美丽令人窒息。

自由初中作文 篇3

秋后下午，阳光总是温暖而干燥，让人忍不住拉把椅子放在屋檐外，享受老爷爷般的安详。让阳光穿过衣服的每一个缝隙，将温暖藏在毛衣里。秋天的早晨，总有些微凉，于是套上专属秋天的毛衣，其柔软的毛总在这样的午后微微竖起，抚动其周边的勃颈。

这样的午后，着实让人有些烦恼，但这种烦恼却是甜蜜的。配上身上的毛衣，若是过分贪婪的吸收阳光的精华，便让人化身为一个可走动的超大带电体，每每手碰一个金属物品，总会被提醒身上带电量过多，充电时间过长。挣扎了好一会，放弃了在阳光下的享受，充满电的立即往屋里去，不出几分钟，又乖乖的将自己暴露在阳光底下。此时的自己就像徘徊在晨昏线两边一样，往东走几里就是黄昏，往西走几里就是清晨。而在阳光分界线处往阴影处走几步，便是清爽早晨，冰凉空气，让人受不住那明晃晃暖洋洋的阳光世界的诱惑。于是，就在明亮与阴影之间来回转换。亦或是干脆的不管三七二十一的搬个躺椅在明晃晃的太阳底下睡个大午觉，任由阳光将自己烤得暖洋洋，烤得鼻尖深处细细的汗，烤得发丝发出独特光彩，烤得脸颊发烫，也不为所动，尽情的享受阳光带来的舒适与慵懒。

就让时间这样静止，什么都没有，只有躺椅，只有太阳，只有紧闭双目神思游离的我。不去想紧实周密的日计划，不去想即将发生的事，更不用去叹息曾经做过的后悔事。没必要脚步匆匆脑子灵活，没必要露出原来的充满好奇与疑惑的目光，而是对着太阳，让脑子迟钝。

自由初中作文 篇4

“萱萱，你怎么这么晚才回来啊！”妈妈又开始唠叨了。有的时候，我会想：“我什么时候能拥有一片自己的天空！”想着想着……

有一个仙女出现在我面前，她说：“你渴望自由吗？我可以给你自由，但是你会和束缚你的人永远见不了面（例：我在家，他们在以家除外的地方）！”“好，好！我迫不及待地想要这样，没有人束缚的滋味肯定很爽！”我答道。

早晨起床后，穿好衣服，叠好被子，下了床。“妈妈，饭做好了没有！”我喊道。没有人回应我，这时我刚想起来，已经没有人再束缚我了，我自由了！想到这，我心里突然美滋滋的。低头一看，桌上有张纸条：“你姥姥生病了，病得很重，我要去照顾她，你自己要照顾好自己！——爸爸妈妈。”好，反正也留钱了，出去吃饭！我背上书包出去了。

蓝蓝的天，白白的云，阳光明媚，正可以形容我的心情。吃完饭，我高高兴兴的来到学校。奇怪，学校里除了学生，只有几个老师。今天我们一节课也没上成，那几个老师也上不了课，维持不了纪律。这一天，班里乱成一团，都high了起来，不仅是班里，整个学校都乱了，同学们打的打、闹的闹，想怎样都行。突然，“啊！”我在这混乱的学校受伤了。没有人管我，我只好爬进医务室，可是医务室里没人。正在我焦急不安的时候……

我醒了，一切都只是梦，在梦中我感受到了自由。但是通过这个梦让我改变了想法，我还是希望有人管着我。我深深体会到了“没有规矩，不成方圆”。父母和老师对我的管教不是束缚，而是责任和关爱。自己的天空要与他人分享才行啊！

自由初中作文 篇5

自由不是放纵。

——题记

我常常把自己想象作一只小鸟，学校是牢笼，老师家长是把枷锁，束搏了我的翅膀，禁锢了我想要自由的心。暑假来临，正好是把我放出牢笼之日，我重获自由，可以到处飞翔，寻找属于我自己的快乐！

这个暑假，没有补习班，父母不在家，我独自在家享受自由的日子。没有往常不时关于作业写完没的问题，没有天刚亮就急急忙忙地上课，我这只鸟总算自由了！趁着才刚放假，玩着个把日子先，算是慰劳我这么多天的学习吧。手机一拿，一滑，一放，就是大半天。不行！不够！走进书房，要看书吗？别闹了，咱这是找电脑去了。插上电源，按开机键，玩游戏，追剧，聊天，把平时没玩过不敢玩的全玩了，几百集，十多季的剧非追不可，俺老孙被压在五指山上几百年了，好歹也得玩上个20多天也不迟！每天起早贪黑努力玩耍，有时无聊了会一个人仰望天空发呆，一个冒着金光，拿着魔法棒的小小人凑到我耳边嘀咕，你这样做真的对吗，已经玩了这么十几天了，这可不是平时的你哦，这么懒惰小心变成大懒虫。话音未落，另一个灰色的小小人大声呵斥道假期就是用来玩的！好好玩上2个月放松一下嘛！我扭了扭脖子，继续开始追剧。

这样的日子持续了很久，直到无意刷朋友圈时发现了大家都纷纷在各大补习班补课，都在说累呢，有的作业已科学地做完了，字里行间地感受到他们心中的自豪，其实嘴巴上说累，不愿意学习，但其实天天早上又早早地起床去补习了，心里应该满是成就感啊！可是相比之下我呢？电子辐射早已把我那双本应清澈的眼眸变得满布血丝，我原本那颗热爱生活的心早已变得灰暗，思考的大脑已然便地如同废铁一般。我多么像个机器人啊，在一个狭小的空间里捧着电脑日夜敲打，这才是真正的牢笼！亲手把自己关进了那个叫做自由的牢笼！我关上了电脑，手机，打开了课本，作业，在知识的海洋里自由遨游，寻找从前那个勤奋好学的自己。其实现在的我仍会玩手机，但也不耽误功课，看课外书丰富自己的视野，也许这才是真正的自由吧。

收放自如的日子，才是我心中真正的自由！

我会永远记住这段自由的日子，谢谢你，教会我真正的自由！

自由初中作文 篇6

有人问：什么是自由?

自由，可能是畅所欲言，也可能是为所欲为，还可能是一场说走就走的旅行，更可能是放荡不羁爱自由。

有的自由，像英雄浪迹天涯，为我独尊;而更多的却像傻子，只凭一句豪言壮语、满腔热血就想称霸于天下，流传于千古。

可悲的是，很多的人与后者极为相似。更凄凉的是，更多人还没有“敢自由”的勇气。他们甘于平凡，默默无闻，甚至碌碌无为。他们甘于看着身边的人远走高飞，抛下无比渺小的自己。

在他们的眼中，自由已变得遥不可及，高不可攀。仿佛只是属于那些光鲜亮丽的人。

自由，是热爱自己所热爱的，不受外界影响，超然物外，仿佛重生一回。

拿球迷来说，我们的热爱就是我们的球队，我们队内的球员。无论他强或弱，胜与败，低调与张扬，我们都爱。我们愿意为它流泪，愿意为它呐喊、欢呼。我们会为某个球员的离去而悲伤，会因为某位球员的荣誉而骄傲，没有什么会改变我们对它的热爱，义无反顾，从未停息，这就是自由。

譬如李白，他从小就放荡不羁，整个世界仿佛是以他为中心，他爱饮酒、赋诗，没人能让他改变。他骨子里的那种傲气，令人震撼，令人生畏。

他向往仕途，希望从政，可惜一生未能如愿。一个人孤独地怅望着繁华的长安城，心中几分怨恨，几分惆怅。他也不曾想到，诺大的官吏表上竟写不下“李白”二字。

把酒问青天，青天默不语。

坎坷仕途路，无人可相解。

独坐城楼边，眼前长安华。

金龟换美酒，酒中几分愁。

身旁无他人，无处解忧愁。

可怜李十二，苍天怎不悲?

一个人饮酒，几分柔情显现出来。白日里的万丈豪情也没了踪影。现在，放下了面子，十分轻松，此时才是真正的自由。

自由，可能是豪情万丈，也可能是目中无人。但只有独自一人，回顾往事，放下那个光鲜亮丽的自己时，才是真正的自由!

自由初中作文 篇7

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。这是我最希望得到的自由。但对于生活在21世纪里的我们，所谓的自由似乎成了一种奢侈名词。

窗前，我望着夜阑星空，人们常说，看见星星就如看见过去。我也不例外。想起4、5岁时的生活，一边感叹时间飞逝，一边感叹现在与儿时的差别。曾几何时，我不为一丝作业而烦恼，而是尽情挥霍时光。只为快点长大，但是后来的我又觉得这种想法是多么幼稚。现在，每天被各科作业以及背诵压的死死的，拖着疲乏的脑袋一躺而睡，不能想其它的事情。考试的成绩成了多少人的噩梦。后来自由便成了一种话题。

印度一篇新闻报道：中国的高房价，毁灭了年轻人的爱情，也毁灭了年轻人的想象力。他们本可以吟诵诗歌、结伴旅行、开读书会。但现在，年轻人大学一毕业就成为中年人，像中年人那样为了柴米油盐精打细算。他们的生活，从一开始就是物质的、世故的，而不能体验一段浪漫的人生，一种面向心灵的生活方式。还有一位美国教授曾说过：中国年轻人活得太累，他们的人生只有两个词组：成功和拼搏！我很奇怪，他们连快乐都感受不到，却想追求幸福。他们从小学到大学，忙着各种考试；毕业后忙着找工作和结婚；结婚后忙着生孩子养孩子；退休了还要给孩子看孩子。。。如此活着而已！中国的年轻人们的确活得不太像人，更像是台“机器”，一台谋生的“机器”，赚钱的“机器”。这一切就像是奴隶，而奴隶哪能奢谈幸福！是啊，我们一出生就已经被这个社会束缚住了，得不到自己想要的东西，更何况是自由。于是我们只能眼睁睁的看着自由离我们愈来愈远。

突然，我有一种想回到古代的感觉。在那，我可以与孔老夫子一起名游天下，与李白一起高歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，与杜甫站在山上，体会那“会当临绝顶，一览众山小”的豪情。再与苏轼观那美丽西湖“欲把西湖比西子”的美丽情景，与范仲淹登上岳阳楼，把酒临风，还有与庐陵欧阳修在宴会上同乐。多么闲暇的心情。心情多么舒适，放松。这才是自由。

漫漫人生路，我们需要前进，但不是被人像玩偶似的牵着走，而是需要我们自己挣脱束缚，自由奔跑。我们要像老鹰，自由翱翔；我们要像鲤鱼，自由跳跃；我们要像狮子，自由驰骋。不要被生活挫折绊倒，自由——其实并不难。

自由初中作文 篇8

是谁在高歌“举杯邀明月，对影成三人”?是谁在高歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”?是谁在高歌“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”?是谁击破命运的枷锁，昂首阔步寻求自由、悄然走进盛唐，走近那个时代的李白。

一个人，一个别致的小园，一张桌，一杯酒，杯中倒映着一个苦闷的表情，那是盛唐一颗大大的泪。

李白呀，是你!你说你要“举杯邀明月”，只有天际的一轮圆月才读得懂你的情思。别人以为你豪放不羁，写出“天生我材必有用，千金散尽还复来”的你，还有什么让你眉头紧锁?别人不知道你心中的热情——入仕。你的热情包围着你来到长安，帝王的待诏翰林，帝王的屈才，帝王的无需治国才，渐渐消灭你心中的热情，一颗热忱的心开始冰凉，因为他们只要你在后宫写些“云想衣裳花想容”的艳歌而冰凉!

你伫立在长安城的烟雨中，凝视着不远处的皇宫，交织的与正如你的思绪剪不断理还乱，你被紧紧束缚不能自拔。在狂热的理想和冷冰冰的现实的碰撞中，你清醒了。你选择了离开，离开那个摧眉折腰的朝廷，离开那个使你不得开心颜的尘世：去寻找能安放白鹿的青崖，寻找雪花大如席的转辕生，寻找那一叶日边的孤舟……寻找自由!

你抿酒，拂袖，挥笔写下“昨日之日不可留”。一个王朝的背影在你朦胧的醉酒中渐渐失去;“今日之日不烦忧”!一个多彩的未来姗姗走来!“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。你在名山大川中放纵性情。“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与你同销万古愁”!你在举杯落箸中驱遣忧愁。“兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧海”!你用酣畅淋漓的文字告诉人们自由的境界。

时间可以消磨很多，但你能任凭时间长河的冲蚀，永远冲不走你对自由的渴望和追求。所以，诗仙非你莫属。

自由初中作文 篇9

谁人曾照顾过我的感触感染

待我温柔，吻过我伤口

谁人曾介意我也不好受

为我出头，碰过我的手

重生者走得都得走”——题记

只是仅仅的几句歌词，却说到我心坎里，没有人照顾过我的感触感染，没有人介意我也不好受。各人有各人的糊口吧，很早就觉得没人会真正了解另外一个人，所以大多数的烦恼都自己啃了，把自己最开心的一面留给了身边的人。固然我一直都是不快乐的，固然我也有一些很好的朋友，却仍旧会打动孤单。我经常一个人走很长的路，在起风的时候觉得自己像一片落叶。我经常仰望星空，我想知道，有没有一个懂我的人正朝着我的世界走来？像光一样，从一颗星到达另一颗星。我永远都记得，去年夏天，最灿烂，最寂寞的星空，抬头望着，世界变得好大好大。

我向来都这样，不想说话的时候就悄悄的，而那并不是装出来的伤感。这就是我，只是你们不懂，你们不懂我也没敢要你们懂，就算你们不能为我带来幸福，我也请你们不要给我留下伤害。曾经所谓的那些所谓，如今都成了无所谓。我不奢望你们能喜欢我，你们就当是为我着想一点，这些我都无所谓了，只要你们别再伤害我。有时候我也会吃不饱，睡不好，有时候我安安悄悄的不说话，你们都认为我过得很好，天天都是哈哈大笑。但你们知道吗？无声的夜里我也会默默一个人哭泣，糊口的那些琐事压得我快喘不外气。

我不是一台机械，任意你们摆弄。我是一个人，我有自己的情感，之前的我很疯，很快乐，但是我现在疯不起来了，我有了自己想过的糊口，想要的未来。有时候，我好想喝个烂醉，健忘了自己是谁，最好是一觉长泯不醒。你们不知道我在想什么，我需要什么。我都不知道自己现在天天过得梦仍是现实，我觉得自己天天盲目的糊口像个傀儡。实在良多事情我都已经看淡了，我不再抓着那个不现实的梦不放了，梦醒人醒花也落，梦碎人碎心也碎。那一切终究仍是梦，是梦就会有醒来的一天。

自由初中作文 篇10

大人们常说：“我们这一代是蜜罐里泡大的孩子，少了一些责任感。”而面对我们真真正正的糊口来说，我们的确是幸福的。可是，幸福的背后却是被束缚，被囚禁的糊口的痛苦，家长们的眼中只有望子成龙，望女成凤，他们却没有考虑到孩子的内心需要什么，他们不知道孩子的内心渴想翱翔，自由地，无忧无虑的翱翔。

下课时的我喜欢趴在栏杆上，尽情地享受阳光的晖映，看着云聚聚披发披发像棉花糖一样，松松软软。我的心似乎插上了一双翅膀，在天空中自由安闲的翱翔，与蓝天白云做朋友，没有了家长的唠叨，老师的羁绊，这样的翱翔，多渴想这样的.翱翔啊！

教室里的人良多，空气不好，冬天里，窗户管得严严实实的，长时间关在一个密封的空间里，即使不打盹儿也会情不自禁的打呵欠。从生物上来说，这是学习没劲儿的经典标致，好比小鸟，让它在笼子里糊口，它也会“打盹儿”，所以，只有飞出笼子，飞向大天然的怀抱，才会精神头十足。

当然，我知道，有一双翅膀，是不可能的了，我现在是一个简朴的人，若干年后，也仍是简朴的被囚禁被拘束的人。

礼拜天，我喜欢看《爱情呼唤转移》，妈妈说：“小孩子，乳臭未干，根本不知道什么是爱情，别看了，快去写功课。”哎！叮当猫，我要飞出牢笼！

我想有一双翅膀，把我带到一个任由心灵飞动的境界。这样，我就可以与蓝天白云做朋友，不用呆在牢笼里，不用自己的未来由别人计划，不用做《闯关一百分》，不用……

自由初中作文 篇11

上了初中之后，学习加重了，负担多了，我特别渴望自由。

在一次晚自习下课后，我回到宿舍钻到被窝进入了梦乡。忽然我梦见我们全校师生集中在大操场上。哦，原来是升旗仪式，我还以为是什么呢，但在这之后校长用尽全身力气对我们说：“上级的县检查团将到我校检查，同学们衣着要语言行为。”

在班级里，班主任用60分贝的声音跟我们说：“同学们不要打打闹闹，不要蹦蹦跳跳，不要说说笑笑，班主任这回倒好，来了一大串“不要。”

经过了校长和班主任的“摧残”之后，我们连上课都保持沉默状态，一根针掉到地上都能听见，校园里真是鸦雀无声。而被检查出来的肯定要扣分，会写检查，会直接影响班级的“星级”。更离谱的是有的老师要求学生早到2小时接受老师的先行检查，有的老师说男生头发不能超过3厘米，女生不准戴头饰......

经过全校的半个月的准备，检查团在我们全校师生的欢迎下，昂首迈进了校门，后来抽签决定了主要调查八（1）班的情况。

全班同学齐刷刷地站起来，一齐鼓掌欢迎检查团，在这之前，校长还要我们穿了一模一样的'校服，一个高高的检查员开始提问了：“同学们热爱什么？”全体同学异口同声的说：“我们热爱学习!”这是班主任预备好的答案，其实有的同学还想说喜欢足球以及其他的爱好，但是，班主任让同学们按要求回答，否则后果自负，一个胖检查员问：“同学们热爱学习，但爱学什么呢？”全体同学：“语文、数学、英语、社会、自然、。本来我的同桌还想说她还喜欢画画，但是与班主任的要求不符合，所以......

最终，检查团检查结束了，我们回答的应该滴水不漏，不一会，结果出来了：同学们衣着千篇一律，语言千篇一律，爱好千篇一律，举止千篇一律，行为千篇一律。。。。。最后我们要提出一个问题，同学们是怎么保持这一点的啊？

之后，校长和班主任的脸色十分难看，他们没想到半个月的成绩是这样。

“叮叮叮。。。。”，一阵铃声，我从梦中惊醒，回想起刚才的梦，我不禁大声呼喊：“我渴望自由。”

闺蜜初中作文热门

探讨与“闺蜜初中作文”相关的话题是本文的主题，作文有助于培养批判性思维和分析能力，作文能够让人们坦诚地表达自己的内心世界。一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离，优秀作文应该具备哪些要素？

闺蜜初中作文【篇1】

1、生涯的大陆已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢送的花束。英勇地去吧，友人!前方，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜红的大旗飘动

2、我们领有4个在一起的年龄，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中可贵的一页。

3、我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。

4、如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别!

5、聚也匆匆，散也促，花开花落总无限，唯有友情藏心中。

6、还记得吗?军训场上的一顶顶红帽，阅兵场上响亮的口号，是的，从那时起，我们独特踏进了这片令人向往的天地

7、分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。

8、虽说，我跟你相处未几，但我们是最好的友人，我要把我最好的货色送给你，也要把这份真诚的友情，永远珍藏在心里。

9、南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。

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1、在一起的岁月是如许快活，在花坛的芳香中，收藏着我们的点点滴滴，其中当然也有咱们的友情与欢喜。

12、日月如梭，一转瞬，4年的同窗生活已成为从前。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔驰矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远迷恋的百草园。

13、采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回忆起是那么缤纷壮丽;而成长的追赶，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，仿佛沉静，让我重新拾取记忆的落英。

14、你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心!

15、临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖;我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。

闺蜜初中作文【篇2】

我有一个挚友。在我高中的生涯里，她必须不能少的。缺了她，我的青春一定会不完美；我的高中生活，一定会少了个缺口。

她自述自己是吴亦凡与吴磊的忠实粉丝。不对！是比粉丝更上一层楼，到什么水准我就不说了，说了连我自己都害怕呢！

我跟她初中就已经认识了，只不过当时我们并不熟悉。她给我的印象只是：文静、漂亮、高雅。曾经她还对我说过她不知道世上谁是完美无缺，但是她却觉得我是世上那唯一一个。其实吧，我也不知道我初中的形象怎么朔照的那么好。

到了高一时，我们慢慢的熟悉彼此来，她完完全全地对我改了观，同时，我也一样。她也并不算怎么文静，但她人依旧很好，讲义气人缘好还挺呆萌的。唉，只不过一直没有人要她，真的是太遗憾了。不过想想这篇文章也不能给她看到呢。

她一贯在我的身旁。下课的时候都是她一直在陪着我，要是没有了她，我估计自己一人吃东西、写作业…一人过着暗淡的高中生涯吧。

朝日交往，我们的关系越来越亲密。即使我有时会惹她生气，不过当时的她也是蛮可爱的，令人总是忍不住想欺负她。我只不过是自然的说一下，从来我没有欺负过她。我们可不是白合呢！

她每次都在听我说空话，聊些没有的。夸大一点的是只要是一提到关于吴亦凡和吴磊的，她必定是最激动的那个，脸上都很显明的看出来了。而且我们还把校园中各个角落都取了搞笑的名字，现在想想还挺好笑的。在这个世界上能够找到能与我耍废的人也可不多呢。

哎你可别看她一副既追星又搞笑的样子，读书起来她认第二没人认第一。在外面，她报了一大堆学习班，买一堆学习资料，她呀，可是个货真价实的学霸兼勤劳者。

我们一路经过了许多。在高中生涯定会遇到自己喜欢的人，然而我们就在那段期间，我们都有各别喜欢的人。那年她喜爱的男生彻底不认识她，而我为了让她看他一眼，于是为校园里那秘密基地取名，于是取名的习惯也因此产生。后来她放弃了他，真是帅到无话可说，且成吴亦凡吴磊的忠粉。

她呢，也经常安慰被喂狗粮的我。毕竟看着自己喜欢的`人放闪也是钻心的痛，这感觉就是间接的自虐嘛！不过幸亏有她，我才将就的支过了伤心期间。

她是我最喜爱的朋友，而她也是我独一遇见过最纯净的闺蜜了，不会背叛朋友的人。无论对我，还是对谁都一样。

闺蜜初中作文【篇3】

十一月冷空气来袭，你把你自己包裹成粽子，黑白相间的大棉袄，还别说真像大熊猫。

我打趣的说道，彭晓阳，瞧你那熊样。

你扑上来，挥着拳头说，刘澳，我这是洋气，最近新流行的。

还曾记得你的抽屉里堆积了各种补品，红枣、枸杞、野菊花等，你还说冬天呀！正是补血气的佳期，而后把我也顺调理了一番。那段时间我们总是红光满面。

即将临近期末考试，你每天都祈祷老天爷让你过关给你好运气。我说彭晓阳，你怎么被毒害得这么深啊！靠天不如靠自己呢！

出成绩之时，你耀武扬威地说，你看看我这不是过了吗？我看了你成绩才刚刚班上第十，年级才三十而已。老师把你叫进办公室，你回来后惨兮兮地指着我的肩望着我说，刘澳你考那么好干什么，年级前十啊，老师以你为榜呵斥我，我的命怎么这悲催呢！我拍着你的额头，安慰说，没事往后我捎带你一下，你马上称道，好兄弟，好，就这么定了。

闺蜜初中作文【篇4】

我的闺蜜，她，性格忧郁，爱哭，悲观。因为她的性格，许多人都欺负她。请往下看：

我们是一个寝室的，冬天，有一次下雪了，很冷的天气。我一觉醒来，就看到她坐在床上哭。我开玩笑的说：怎么了，凤梨，又在思考人生吗？ 她说：我的鞋子……。我一看，天啊！不知道谁这么狠，在凤梨鞋子上撒了很多水，因为天气冷的缘故，已经结冰了。 我说：额，你下次把鞋子多往里面放点，别放在床边，你要不然穿棉拖鞋去吧。她说：不用了，老师光批评我，将就着穿吧。我气愤的说：一定要告老师！不能原谅！她哽咽着说：不用了，要不然她们又该想着法子整我了。我无奈道：那，行吧，可你这怎么办啊。她说：冰会融化的，没事。我无奈的叹了一口气。 还有一次，因为凤梨下午上课老爱睡觉，老是被班主任批评。她打算早点睡觉，于是那天睡的很早。那天我俩正睡觉，我们寝室的小瑶直接把她的校服从床上扯下来，放在地上踩了两脚，我们寝室的都在看热闹。小瑶还大声喊：这谁的校服啊，那么不长眼，扔我床上。她把凤梨推醒了，问：这是不是你的校服啊？扔我床上。凤梨说：我不知道，我睡觉时还在我床上，对不起啊。小瑶不耐烦的把校服扔到了凤梨床上。凤梨明知道小瑶是故意的，可还是没说什么。 第二天我从我下铺口中得知了这件事，我生气的说：她怎么能这样，你那时怎么不知道叫醒我，简直太过分了！这不是明摆着欺负你吗？走，找她讲理去！她自责的说：我那时不想打搅你睡觉，而且这也没什么，别去了，我这是活该，谁叫我好欺负呢？别去了。 还有一次简直最可恶，我们年级老大和凤梨是小学同学，我们寝室有的人也认识年级老大，就对年级老大说凤梨在寝室说她坏话。年纪老大很生气，要找人打她，我知道凤梨没说，可凤梨这傻丫头还说没事，我气不过，告诉了班主任。班主任也很无奈，因为我们寝室很多人都这样说。老班没办法，只好带着凤梨去和年级老大道歉。我们寝室的女生也遭到了批评。 她就是这样性格忧郁，但她和我相处时间长了，慢慢的也好了一点。真希望她的性格乐观点，不那么忧郁吧！

闺蜜初中作文【篇5】

古有四大美女：沉鱼的西施，落雁的王昭君，闭月的貂蝉，羞花的杨玉环。而其中，自以杨玉环最为特殊。其余三人，皆是娉娉袅袅，瘦弱而惹人怜爱;而杨玉环生于唐朝，一个以胖为美的朝代，所以体态丰腴。我的闺蜜亦是丰腴，以致于我戏称她为：唐朝美女。

别的女孩大都是娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初，但我闺蜜却不是这样的。唐朝美女皮肤白皙，小巧的嘴巴肉嘟嘟的，像一颗红润的樱桃。鼻子尖尖的，鼻梁不高，上面点缀着几颗小雀斑。一副金丝框眼镜的后面，藏着一双小小的眼睛，闪着呆萌的目光。眉毛淡淡的，脸颊上还有几颗小痘痘。她留着利落的短发，显得整个人都很干净。只是脂肪多了一点点，浑身长满了肉。

不过，看一个人千万不能只看外表这便是我从她身上得到的启示。有很多人都被她呆萌的外表骗得极为彻底(比如我)，殊不知她看似无害的外表下，藏着一个危险的灵魂。

唐朝美女有着一张能怼死人的嘴。她姓郭，别人都叫她大郭，而我生气了，会叫她郭胖子，但她很不喜欢此称呼。那天放学，刮大风，寒冷刺骨。我站在楼下，瑟瑟发抖地等了半天，也不见她下来。终于等到她，我佯装恼怒，喊了一声：郭胖子!谁知，她的嘴立刻像连珠炮一般，对我发起了猛攻：你闭嘴吧，不说话没人当你是哑巴!叫谁胖子呢!?我告诉你，在唐代这叫美若天仙!你看唐代女孩子谁像你似的，瘦得跟竹竿似的，以胖为美懂不懂?以后不准叫我胖子!这一番话，条理清晰，层次分明，给人以强烈的冲击感，气势极强，却又贴合中心，可谓是怼得我无话可说。

除了一张伶牙俐齿的嘴外，她也有一颗热爱文学的心。她酷爱读书，图书馆与书店是她在空闲时去得最频繁的地方。每当看到一本心仪的书，她便会两眼放光，嘴角上扬，露出两个酒窝。在她的影响下，我也开始在书海中遨游，在知识的世界里畅想。

唐朝美女还喜欢写作。她的文章，风格清新，别具一格，读来令人感到酣畅淋漓。阅读书目多，知识夯实，造就了她那一篇又一篇的范文。每次看她的作文，总会有一种我闺蜜真棒的想法。

夕阳下，远看，她似从唐代壁画中走出，朦胧温和。陌上花开，时光荏苒，历久弥香。唐朝的闺蜜，有你，真好!

父亲的初中作文热门

学生时代你肯定接触过作文吧，作文能够帮助我们理清自己的思维和逻辑，写好文章需要较强的能力，多看别人的好的文章对提高作文水平有帮助吧？小编特地花时间为你收集并编辑了父亲的初中作文热门，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

父亲的初中作文 篇1

上一周我和爸爸一块儿与他单位值班，趁着老爸不在我把他的办公室翻个底朝天。站在墙角的一个大铁柜子好耀眼，我挺好奇，打开几个小柜子，只听见“哗啦”一声，红色瀑布倾斜而下，地面上瞬间筑成了个“红色宝塔”，全是大大小小的奖状和证书，我数了数，五六十个，有省级的，有市级的，有分公司的，还有全洛阳石化的，数不胜数。

以前只听爸爸说他得过很多奖，还有好多不知放到哪儿了。今天偷偷一看，真是眼见为实呀!我翻看一本大的证书，上写“您荣获洛阳市劳动模范技术能手……”。看到这一张奖状，老爸真的可以和老黄牛媲美了。那次老爸要加班晚点回家，说是要做一个幻灯片，明天急用，可是我都睡觉了也没见着人影，也不知道肚子和眼睛发出抗议了没有。第二天早上我才知道，人家狂工作了4个小时，除了做幻灯片，他还给单位写了技术材料汇报。第二天中午还笑眯眯地给我炫耀，说昨天晚上的幻灯片今天获得了分公司第一。你还别说这一次我们的爱牙主题队会，他给我们制作的幻灯片漂亮极了，连班主任都连声叫好。

我又翻开一本，只见上面写着“您荣获xx年度单位技术钻研成果奖……”说起这个钻研，老爸可是个“钻头”。我听爸爸吹牛说他的数学很好，小时候还教过老师呢。可是最近他也有了“丢脸”的一次。前两天，我有一道数学题怎么也想不出来，老爸看了几遍题对我说：“你先去看书，我先研究研究。”我洋洋得意地走了，嘴里唱到：“为什么天上那么黑，因为牛在天上飞，为什么牛在天上飞，因为你在地上吹!嘿嘿!”我去看书了，好长一段时间老爸都闷声不响，半个小时过去了，屋子才传出老爸的叫喊声：“好了，研究透了。”我跑去一看，狂晕!三种解题思路摆在了我的面前，并且还是图形巧解法，可是再看旁边，竟摆着三张写满了数字和图形的纸。看来，他真不愧是个“金刚钻”。

我又打开一份，只见上面写着写大字“您荣获xx年度岗位金点子……”。捧着这张奖状，我不禁想起了老爸的奇思妙想。《小百科》这个杂志我订了三年了，有好几十本，家里躺得到处都是，平时找着看费老大劲了。老爸拿来了锤子、大钉子和装订线。将半年的小百科整理在一起，用装订线绑，制成了五个合订本。既方便，又实用。真不知老爸的脑子里存有多少个金点子呀!真想钻进去看看呀!

我爸爸虽然谈不上万能，可在生活中却是我的好榜样、好朋友、好助手，他时时刻刻都在感染着我，看着爸爸的“红色宝塔”，我真羡慕爸爸呀!我也好想做一个万能儿子!同时，我为有这样的爸爸而骄傲!

父亲的初中作文 篇2

我的父亲，对于路人来说也许会很渺小，常常会被忽略。母亲的爱温柔细腻，父亲的爱往往深沉严格……也许对于我来说我更喜欢自己的父亲。

记得初一的一次测验，语文分数120分，拿了个第3名，自认为很骄傲，放学后，带着喜悦，捧着成绩单，悠闲地往回家的方向走去。心里窃喜：父亲妈知道后一定会奖励我的`，回学校，同学们也会以我为榜样，也要好好地嘲笑只有68分猪一样的同桌。

不禁的，笑出了声。

把成绩单交给了正在做饭的妈妈，妈妈擦了擦手接过，笑着道：“女儿好棒啊！考到了高分，拿了全班第三，真是妈妈的骄傲。"听了妈妈的话后，高兴的跑进了房间。

天也已经黑了，这时。门开了，父亲一脸疲惫的样子走了进来，衣服脏兮兮的，带着污尘。一定是刚从工地回来，我又把成绩单拿了出来，递给他：“父亲，你女儿可是考到了第3名，厉害吧。”父亲没有接过成绩单，撇了我一下，又坐到了沙发上，冲着我道：“第3名就厉害了！那第一名的呢？你如此的骄傲只会让你的虚荣心容易得到满足，在·所有人都没有认同你之前，你就先满足了，你是不会成功，不会进步的。”

我傻傻的站着，眼泪马上就要出来了，我冲回了自己的房间，捂着被子大哭：为什么我明明做的那么好，父亲还是不认同我。

只好自己去好好反省，到了第二次测验，我有进步了，我考了132分，拿到了父亲面前，低着头。说道：“父亲，我进步了，但我不会骄傲，我知道我还要努力。”他笑了，笑的很开心，拿着我的试卷，对我说：对，你进步了，很大的进步……”

我进步了，进步很大。原来父亲所认为的进步，是思想上，内心里的进步，他的爱很严厉，也就是他的严厉我进步了。这就是我所畏的父亲，也是我所需要的父亲……

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父亲的初中作文 篇3

我的爸爸身体肥胖，脸上有N多“豆子”，别看他像个书呆子，没想到他竟是条“虫”。

第1条“虫”：网虫。就说我们这个假期吧！老爸回来地一件事就是开电脑，一联上网爸爸这只“虫”就钻到网里不可自跋每次都要我和妈妈强行把他跋出来。他上网就是看车，一看就没个完，我们去年才买了一辆GOL，他现在又想买新宝来两厢的，又想买新菠萝……郁闷！！！！

这第2条虫嘛是烟“虫”。我老爸一百分喜欢抽烟，抽的还不是那种几块钱的烟，是抽几十块上百块的烟！浪费！什么中华、天子、大熊猫、极品龙风呈祥、利群、芙蓉王……他一天要抽半包，给同事朋友等，一包没了，把烟盒给我，我收集了一大包，软的有一大叠，硬的有一大包，不知往哪搁！

第3条“虫”就是懒虫。老爸他是一个名副其实、如假包换的大懒虫。那天晚上，我给爸爸说明天去跑步减肥，爸爸答应了第二天早上7点多，我去叫他，他竟然说：“你和你老妈去，我在睡一会儿就来跑。”等我们回了的时候，老爸还在被窝里，真像个大肥虫。哎！真受不了！

第4条“虫”是：耍赖虫。我在体育馆里学打乒乓球，水平和爸爸比起来，真是失之毫厘，差之千里。可是他每次都能赢我，是以为他是耍赖虫嘛！那一次我和爸爸去打乒乓球，一开球，老爸发球就发出了台，他摇摇头说：“不算，不算，我打手上了，重来。”没办法，谁叫我赖上一个爱耍赖的爸爸呢？倒霉。到了最后10比9老爸偏说是7比9。

哎！

这就是我的“虫”爸爸摊上他我真……

父亲的初中作文 篇4

时间过得真快，时间过得真快，我就要成为八年级的学生了。回首往事，我忘不了曾经一起走过的人。我最不能忘记的是六年级教语文的班主任张老师。

他没有韦唯笔下的蔡云志那么温柔，但他有孔子的谆谆教诲。

“当一天老师，做一辈子爸爸”的时代过去了，但我觉得张老师真的很像我爸爸。他的出现改变了我的人生，让我在知识的海洋里旅行。是他教会了我知识的重要性。是他启发我知道我并不比别人笨。

也许是命中注定，也许是一次偶然的相遇，他成了我六年级的班主任。

为了提高我的语文成绩，张老师牺牲午休时间在办公室给我补课。因为我的拼音不准，他从最基础的拼写开始教我。我从来没有听说过有谁有这样的耐心，除了张老师，给一个六年级的学生补拼音。

每次单元考试成绩公布，张老师都会抽空把我叫到办公室分析。他认真的教学语言把我从一个黑暗的地方带到了一个光明的世界。

每次考完试，不管成绩是不及格还是优秀，他都会指导我再接再厉，让我说说内心的感受。而每一次，我几乎都是失败者：“对不起老师，我考试不及格，辜负了您的期望。”老师每次听到这句话，都无语。这句话似乎也是我的挡箭牌。

在5单元测试后的对话中，我又一次以失败者的身份出现在张老师面前。他一个字一个字的对我说：“考不上，可能会失望，但是不努力，注定会失败。我通常对你说那么多，不是你是否失败，而是你是否愿意失败。成功不会奉承任何人。只有奋斗，才能看到成功的微笑。其实失败并不可怕。可怕的是，你锋利的棱角被失败打磨了。”

父亲的初中作文 篇5

一直在读父亲，但一直都读不懂。记忆里的父亲有时热情奔放，有时却内敛沉稳。在我的眼里，他似乎不像别人家父亲那样对孩子百般呵护、嘘寒问暖。

好像别人家的父亲都是那样温柔和蔼的对一个孩子说话。小的时候，父亲总是会在吃饭时用一种高高在上的语气，喊我去洗手。并在一旁盯着，生怕我洗不干净，而且喝水时总是检查我水的温度，那时的我，对这一切极为厌烦与恐惧。

长大以后，因为时间匆忙，早上我总是会忘记带水。父亲就每天早上起来将刚好温热的水倒进我的水杯，再拉开书包拉链放入我的书包中。

我想，也许这是父亲表达爱的一种方式。他确实不同于别人父亲那样慈祥亲切，却让我品味到了家庭中父爱的特殊味道。

父亲的初中作文 篇6

世界上有一种爱，是最无私，最伟大的，这就是母爱。世界上还有一种爱，是默默无闻的，不轻易表现出来的，这就是父爱。

或许，有的人认为父爱远远差于母爱，那么，这些人就大错特错了。我的父亲平时待人和蔼。到了关键时刻一般很严肃，偶尔也会开开玩笑。爸爸有独特的脚步声，那声音永远很有节奏，似钢琴键上优美的声音，如琵琶“四弦一声如裂帛”的清脆。鞋底与地面的每一次接触都体现出一种艺术感。曾经，我竟没发现那脚步声中也有爱的味道。

记得那是我7岁时，本来爸爸每天都是接送我上学的，而那天他却一反常态，把我送出家门口，就对我说：“你已经7岁了，要学着自己去上学，今天不接送你了!”才上二年级的我死活也不肯自己一个人去上学，就撒娇地对爸爸说：“爸!路上有车子呢!你就送我去吧!”可爸爸态度决然，我生气地走下楼梯，心中还想着：“爸爸不爱我了……”在一个转角边，眼睛向后一瞟，看到了爸爸就站在不远处。我心中的怒火就“蹭蹭”蹦了出来，不再看爸爸，快速地跑向学校……直到现在我才明白为什么爸爸要在远处看着我。爸爸的用意，当时他内心的挣扎，我全领会了，这让我在朦朦胧胧中找到了父亲的爱。

回想过去，我对父亲有太多误会，怨父亲不能多陪我，怨父亲不经常辅导我学习，怨父亲……太多，太多!此刻，我知道我错了。父亲并不是不爱我，他给予我的只是默默无闻的爱，不会张扬的爱。父亲给我讲故事，让我懂得怎样做人，他爱我;在我跌倒的时候，他鼓励我站起来，要坚强，他爱我……现在想想，父亲为我，为这个家付出了太多太多的爱。

爸爸，我爱你，爱你的伟大，爱你的无言，父爱是一种默默的爱，虽然平凡，却很珍贵，因为在我身边，就有这么一位父亲。

父亲的初中作文 篇7

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！

这是我第一次给你们写信。随着年龄的增长，我们之间的交流也少了。我有许多话都不想说出来，今天就写在信上，吐露我的心声。

首先我要感谢你们让我降临到这个世界上，让我看见了春天的生机，夏天的炎热，秋天的硕果，冬天的白雪，谢谢你们培养我多年，让我茁壮成长，接受教育。可是，爸爸妈妈，你们知道吗，我十岁出头了，会做许多家务事了，可你们却偏偏不让我做，这真叫我无能为力。爸爸妈妈，照这样下去，我只会成为一个衣来伸手，饭来张口的小公主的！这难道对我今后的生活有帮助吗？让我去做我力所能及的事吧！

爸爸妈妈，你们知道吗？其实我并不想上辅导班，虽然上辅导班能增长我的知识，但是它也占满了我的休息时间，让我几乎要失去儿童的天性了。我就好比是一只笼中之鸟，虽然拥有一对丰满的翅膀，但却不能朝着天空展翅翱翔。爸爸妈妈，我想飞，我要飞，你们让我展翅飞翔吧！

爸爸妈妈，不管你们贫穷还是富有，我永远是你们的女儿，而你们永远是我的爸爸妈妈，我永远爱你们！

爱你们的女儿：

20xx年7月29日

父亲的初中作文 篇8

今天我向大家介绍一下我的父亲，他叫汪湛，我的父亲和蔼可亲，是一位慈祥威严的工程师。

爸爸饱经风霜的脸上，戴着一副眼镜，爸爸的眼睛很大，当他生气的时候，我很害怕看爸爸的眼睛里面透射出的厉光。那微塌的鼻子下面有着一张棱角分明的嘴巴。爸爸中等身材，胖乎乎的，黝黑的皮肤，微带自来卷儿的短发，谁见了都会以为他是在理发店烫的。爸爸的脊背很结实，我非常喜欢爸爸抱我，爸爸的怀抱很温暖，让我感觉自己非常的幸福。

爸爸在美泰科技（青岛）有限公司胶南市圣元乳业公司工作。爸爸的工作很复杂，很累，一个月只有一两天休息的时间，我非常期待这个时候，也只有这时候才能陪我学习和玩耍。我很喜欢和爸爸去海边游泳，那种被海浪冲的感觉好刺激。再者就是和爸爸做文字游戏，可以锻炼我的反应能力。

爸爸学识渊博，我希望我长大能像他一样做祖国的栋梁之材。

父亲的初中作文 篇9

人们常说父爱如山，可在我看来，我的爸爸对我的爱，并非完全如山那样严峻，有时却如水那样温柔。

爸爸是位有文化，品德高尚的人，虽然他不像别的家长那样富有，但他为我付出的绝对不比别的孩子差，甚至比他们还好。

每当谈起我的爸爸，我心里感到骄傲。他平时工作很繁忙，但无论如何，每天坚持问候我有关学习、生活上的事情，只要我学习上有问题，他都会在百忙中抽出时间去辅导我。从上学到现在，爸爸不只一和我共同讨论我有关学习的问题了。

每个星期，我都去爸爸工作的地方。有时，去到时，看到他在工作，不忍心打扰他，就在一旁看着，看着爸爸的身材瘦了一些感到十分痛苦。

而我对我爸爸的爱，比对妈妈的爱更为重要。自我懂事以来，爸爸已是我生命中所不可缺少的一部分。在学习上他是我的好老师，在生活上，他是我的好朋友。如果我做错事了，他的第一反应不是打、骂我，而是心平气和地教导我。无论我做错了什么，他都从自身发掘问题后，再去教育我。他十分注重我的一切，所以对我很严格。但我不恨他，因为爸爸是在关心我，怕我走歪路。

爸爸，您放心吧，我一定会不负您的重望。长大后依然清楚记得归家的路如何走。

父亲的初中作文 篇10

我的爸爸，1米7的身高，小平头，浓浓的眉毛下面一双炯炯有神的大眼睛，在我心里是位爱我疼我的好爸爸。

爸爸是位水电工，经常在工地上干活，又幸苦又危险。可以说水电无情，爸爸干活要非常小心、仔细、谨慎。现在我家在造房子他就更累了，爸爸是个勤劳的人，早出晚归，在工地上总是挑重活干，而且每件事情都要参与。

爸爸用心良苦，记得读小学我总是步行回家，那时我多想爸爸也似其他人的爸爸一样来接我放学。每次看见我同学被接着放学，当时我就想是不是爸爸懒不想来接我，后来才知道爸爸是煅炼我，现在我走几十里路都非常轻松。当我生病的时候第一个出现在我身旁的不是妈妈而是我爸爸。喂我吃药，哄我睡觉的还是爸爸，这种温暖的场景沥沥在目。

爸爸非常喜欢运动，平时陪我打打羽毛球，或者去村上的健身房跑跑步等等，爸爸球技非常高的，我总是非常难接到爸爸打过来的球，但我还是喜欢爸爸陪我打，因为他是我最爱的爸爸。

爸爸总是乐呵呵，给人一种亲切的感觉，但是在我面前总是非常少笑，让我敬而远之，在学习上他总是非常严历。虽然爸爸没读多少书，对我的学习总是非常用心，作业他都要一本本看过、检查过确定全部写好后才放我睡觉。

爸爸是个好丈夫，爸爸从来不和妈妈吵嘴，一直和睦的给我做榜样，而且爸爸经常帮妈妈干家务活，晚上还给妈妈捶捶背多好啊！

这就是我最爱的好爸爸，相信大家都认识了吧！

邻居初中作文热门5篇

在我们的学生生活中，写作文是不可或缺的一部分，通过写作能够有效地提升我们的表达能力。那么我们应该如何才能写出一篇优秀的作文呢？从不同的视角看，“邻居初中作文”都具有饱含深度和引人深思的含义。本文将就多个维度展开讨论，相信你一定可以在这里找到你所需要的信息！

邻居初中作文【篇1】

我的新邻居

今晨，被闹铃惊醒。经过一夜的失眠，揉着肿胀的鱼泡眼来到阳台，象往常一样拉开窗帘，正要打开窗户，特楞楞，一双黑影闪电般从我眼前飞过，然后又折回，停在窗外空调的压缩机上，惊恐万状地叫着。

是一对燕子。

我把头伸出窗外。哇，在压缩机和墙体之间，一个燕窝已初具规模，弯弯的，园园的，象农人的小箩筐，小团小团的泥巴被小草棒串起，密密匝匝粘在一起，看了让人爱不释手。

惊异于眼前的一对燕子和它们的家，困意全无。

我想，大概用不了多久，它们家就该添丁增口了吧，有它们做邻居，想必用不着闹铃了。

其实，燕子和麻雀都是人类的老朋友了，它们和人类一样作为世界的组成，一代又一代按照自己的方式繁衍生息。

它们多么优雅，落在旷野的电线上，似五线谱上跳动的音符，飞起飞落间象一个个黑色的念头闪回，这人间的四月因为有了它们变得多么生动，厚重而葱绿的北方从此再也无法安静。

顽劣的童年，曾不管不顾地爬上树梢攀至屋檐，将它们未成年的孩子一个个掳走，温馨的家园被无情的践踏，而白居易的谁道群生性命微，一般骨头一般皮，劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归早已抛在脑后，想起来惭愧，太惭愧。

弥补，就从现在开始，救赎，守望共有家园。

你好，小燕子，你好，我的新邻居。

邻居初中作文【篇2】

楼下有一层地下室，自我有记忆以来，我总是害怕着那个阴凉的堆积着废品的地下一层。

夏天的地下室，散发着淡淡的霉味，混合着微凉的空气飘来，带给我些许快慰。上了初中才知道，那里一直住着一对拾破烂的老夫妇。

去年冬天，楼道的灯坏了，天黑得越来越早，太阳躲藏得越来越深。立冬那天我过生日，楼道的灯也还是坏的，天气阴沉沉的，好像随时要下一场大雨，读书的欢乐气氛整成二氧化碳。

放学还是那样晚，天已经全黑了，心情复杂地熬完了回家的路，心头的气压低了下来。一走进楼道，我便在黑暗里摸索着，迷茫覆盖了我全身上下每一处毛孔，我几乎要哭了出来。下一秒，地下一层发出了微弱的光芒，恰好落在我的视线里，使我有向上爬的余力。

我顿时嗓间一哽。灯光一闪一闪的，昏黄的灯光好像随时就要熄灭，却又好像坚强得永远都不会熄灭。透过微弱的光，我看见了那个举着灯泡的老人的脸，黝黑的，皱的，微笑的——那是我第一次认识他们。

从此，每夜回家，那束灯光都会准时亮起，我们心照不宣。那对老人总是早出晚归，拾了一天的破烂，回到那个阴冷的地下室后，也不再出声，仿佛从来不是我的邻居，但我深深地知道，他们是我最可爱的邻居。隐没在地下室的邻居只有我回家上楼时，能够勉强透过昏黄的灯光看见一对皱巴巴的脸。

有天夜里，因为上补习课，很晚才回家。约莫十点，我轻手轻脚地站进黑暗的楼道，为了不吵醒他们，缓慢地向前摸索。我伸出手，试图扶在身边墙上，却摸了个空，以至于我在第二层楼梯就摔倒了。落地时发出一串声响，或许是擦伤了胳膊，我疼得叫了出来。

楼下亮起了灯光，于是我第一次听到那老人说话：“丫头，摔疼了吧，快回家。”我不敢回答，轻轻应了声，便借助昏黄的灯光，爬上楼。我坚信在我转身的那一瞬间，有眼泪溢满了我的眼眶。

第二天清晨，天阴阴的，还有些暗。风吹进楼道，发出呼呼的声音。然而从楼上往下走时，就见楼道里有了灯泡，不过又老又旧。

下到二楼，看见老爷爷正拿着所剩无几的透明胶带，粘着贴在墙上的电线。这样一个个小灯泡就装在了每层楼间，每个灯泡都长得不一样。老人说：“上学啊，今天放学回家就有灯了，路上注意安全啊。”

我想，那些每一盏都不一样的灯，肯定都是老夫妇拾破烂收来的。之后的每天晚上，楼道里明暗不一的灯光，照亮了我回家的路，也暖暖地亮在我的心头。

邻居初中作文【篇3】

白色是最有包容力的颜色吧，如雪一般，如那个女孩一般。

——题记

雪纷纷扬扬地飘着，不那么急促，也不那么轻柔，倒像一片片小精灵，将纯洁美好赠予人类。站在窗前，望着窗外的大雪，慢慢飘进心里，吹起片片涟漪。

在白色的隧道中穿行，仿佛又回到那个冬天。第一场雪时，第一次遇见她。“你好，我是新搬来的，以后就是邻居啦，多多关照。”她的笑一下就甜到心里，与她相比我只是害羞地点点头。

“雪停啦，一起去堆雪人吧。”她总是那么有感染力，有让人无法拒绝的魅力。“来吧，一起滚一个大雪球。”她眨眨眼，嘴角弯弯，眼睛中好像有小星星。那时的我，形单影只，不太爱说话更不知如何与人相处。“你怎么这么安静？”“是吗？我一直这样。”她一边滚雪球一边说：“以后我们就是好朋友啦！有什么事可以一起分享，记住，我会一直在你身边。”她信誓旦旦的样子有些可爱但暖在我心中。

“堆好啦！”她摘下自己的围巾围在雪人的脖子上，我也摘下帽子，“你看，这个小雪人是不是好像有了生命，雪人有我们来温暖他，以后就由我保护你好啦！”她笑着，酒窝中好像酿出醉人的香气。“如果可以，我们会是一辈子的好朋友。”她好像白雪般纯净温暖，如大雪覆盖地面般也同样包围着我，人间就此值得了。

领居家的女孩依旧是我的小精灵，岁岁又年年，八年一晃而过，她一直在身边包容着保护着我，细心收留着所有小美好，用心珍藏彼此的小确幸。那时的童言无忌她真的做到了，从未离开。白雪般干净的女孩温暖着我每一个冬天。

雪还在下着，站在窗前看雪的却变成两个女孩了。

邻居初中作文【篇4】

我的'邻居是一对年过七旬的老人，他们对人友善，对我特别好。尤其是老奶奶无论做什么吃的，都会送给我一份。我很喜欢她，她也很喜欢我。

老奶奶身高一米七左右，膝盖曾经做过手术，行动不便。不要说走路了，就是长时间站立都不行，更不要说上下楼梯了。

有一次周末，妈妈要临时加班，爸爸又在矿山护矿，妈妈只好临时托付老奶奶照顾我。我一进到老奶奶家，她就亲切地问我：“孩子，你想吃点什么？”我说：“我不想吃东西。”老奶奶又问：“那你想干什么呢？”我说：“我想看动画片。”老奶奶打开电视，又拿了些小点心，让我边吃点心边看电视，我十分开心。老奶奶一瘸一拐地去厨房了，我悄悄地跟在她身后，想看看她要干什么。我看到老奶奶正要和面，就问：“奶奶，您这是要做什么好吃的呀？”她回答说：“给你做糖糕吃呀！”为了不打扰老奶奶做糖糕，我就去看动画片了。十几分钟后，我就吃到了香甜可口的糖糕。我一边吃一边夸老奶奶做的好吃。我心里比吃了蜂蜜还要甜呢。

去年，我们的房子被拆了，老奶奶也搬家了。虽然我们不再是邻居了，但我永远不会忘记和蔼可亲的邻居老奶奶。

邻居初中作文【篇5】

回老家，在大人眼里是去看望自己父母的快乐时光，可以与父母说会儿话，可以与邻居打个麻将，可以与同龄人喝会儿小酒但我对来说，没有那么快乐，经过一路坐车，颠簸到家，我有时与爷爷奶奶说会儿话后便倒头就睡，有时将把手机或电视打开刷屏刷剧。

在老家没有与我同龄的孩子，即使有个，也不熟悉，但有比我小的娃，于是我就有任务了就是带着他们玩。可能我会玩，会带他们玩游戏，叔叔婶婶可以放心做自己的事，所以有时会有一些小孩跑来找我玩。

说到老家，令居是我想起的第一个词，老家里只要是一个村里的，都可以说为邻居，只不过是离的远点近点罢了。老家里的邻里可为谓是一个亲呐。有时你刚到老家，一下车如果有熟人在外面，老远就喊我妈，或者跑过来就把你拉到自身聊呀，嗓门大的也不怕打扰到别人。如果不是吃饭了，几个人聊起来是不舍得意放你走的。也不用老妈是带吃的，有时人家会给你一把瓜子，有时还会给你一把花生，甚至是他们自家做的各种特色馍馍或包子，有时再搬几个马扎儿，坐下聊嗨，就说嘛，有时从一个人到两个人，以两个人到三个人。。。笑声传遍半道街。

每一次过年时，吃完年夜饭，你便可以听到邻居在隔壁叫你妈妈或奶奶等一些女人去她那打麻将，有时她们的快乐笑声你在隔壁都可以听到。妈妈每次多多少少都会赚点，就算赔也不会赔多少，并且每次都可开心。对她们大人来说，叫守岁。

在老家，邻居包了包子，收了花生，掰个玉米，摘个毛豆，炸个糖包，摊个煎饼都会相互送些，特别是谁家的狗呀猫呀生了，也会挑个好看的送给你，从不要钱。

于是你会明白，谁家发生了一丁点儿事，一会整个村里很快都会知道，因为邻里都很和睦!

雨夜初中作文热门十篇

写作文章可以激发我们的学习兴趣，作文是提高思维能力的有效途径之一。在撰写作文时，我们可以从哪些角度思考呢？下面是栏目小编整理的“雨夜初中作文”，如果您有任何问题，请告诉我们，我们将尽力提供帮助！

雨夜初中作文【篇1】

窗外是几近漆黑的夜，只有月亮星星散发出的点点幽光照着大地。这本就几不可察的光越来越弱，直至再也看不到，天空中忽然打起了雷，要下雨了。雷声隆隆，闪电兄弟也来帮忙，为这场雨扩大声势。不一会窗外就落下了豆大的雨点，雨越下越大，雨声也逐渐清晰起来。在这种时刻，我喜欢听雨水落在树上的声音，啪嗒，啪嗒……这时也是我头脑最清晰的时刻，记起无数个曾经，记起无数个残缺的记忆片段，我不像唐代的诗人，在这情景中能即兴赋诗一首；更不像纳兰性德，写不出《唐多令·雨夜》这样借景抒情的佳作。

雨夜让我冷静，忘却心中的烦恼，在心中默默向雨夜倾诉一些小秘密。有人会用写作的方式，写作固然好，但很难一点端倪都不露。所以在雨夜倾诉再好不过了。夜深人静只有雨能听到，而它也不知承载着一个个秘密流向哪里。

有时我也会在雨夜细数斜织的雨丝，偶尔也会想起一些写雨的诗句。我认为雨是一个修饰感情、寄托心声的使者，它俘获人的内心，肆意渲染。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”使我们感受着陆游的报国热血，报国豪情；“落花人独立，微雨燕双飞”使我们感受到诗人赋予的思乡之情；“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”使我们感受着文天祥宁死不屈也无法挽回这灭国之命的遗憾。

收回思绪，望向朦胧的窗外，大雨依旧，风景也依旧，多了的只是雨承载了我们思想和灵魂，许是流向远方的故乡，正如“花的老家是土壤深处的土壤，云的老家是远方已远的远方”云带着雨，雨带着秘密向远处渐渐走去……

雨夜初中作文【篇2】

早就听说老行政楼前的菊花多，我想，不就是几朵花吗，有什么好看的！可是，当我看了大量的菊花图片后，就再也忍不住了，决定亲自去看一看。

这是，爸爸从口袋里摸出手电筒，把强烈的光线照在草坪上。“哇噻”我不禁暗自惊呼起来。好美啊！只见大大小小、颜色各异的菊花一朵挨着一朵，围着草坪的边缘竞相开放着，鲜鲜亮亮，仿佛镶上了一条奇特的花边。在小雨的笼罩下，它们显得那样婀娜，那样神秘，好象蒙上了一层薄薄的面纱，朦朦胧胧。我弯下腰，轻轻捧起一小簇菊花，它们是那样的洁白，那样的清纯，娇小的花瓣被雨水冲刷的没有一丝灰尘。嫩绿嫩绿的叶子随风飘动。爸爸告诉我，这种菊花叫做“满天星”，好富有诗意的名字。我再仔细一看，果然如此，只见花瓣中央金黄色的花蕊像小米粒一样，一点一点地聚在一起。形成了一个圆形。远远望去，多么像天上的圆月啊！“圆月”周围那不少于5层的花瓣，星星点点，紧紧密密，在我的眼中，它们就是天上的繁星！花朵上，巧妙地点缀着晶莹的雨珠，在手电光地照射下，给人一种透明的立体感，也为“满天星”增添了不少妙处。我被眼前地景象迷住了，竟发起呆来。

雨越下越大，我们的衣服都被淋湿了。没办法，只好意犹未尽地打道回府。走在路上，我想：菊之高洁，在于它傲霜独立。深秋一到，寒风袭来，那些在春夏盛开的花卉渐渐枯黄、凋落，唯菊花迎风怒放，为秋气肃杀的冷落季节增添了无限生机。真是“秋来谁为韶华主，总领群芳是菊花”。我们不就要学习菊花这种精神吗？

雨夜初中作文【篇3】

静谧的教室里弥漫着夏夜的味道。

一阵清爽扑面而来，紧接着，暴雨倾盆。

教室里“呼”的乱成一团，孩子们兴奋地趴在窗前，看着哗哗作响的大雨。老师无奈地宣布了下课，毕竟她面对的只是一群不懂事的孩子，年仅三年级的小学生。

听到老师宣布“解放”，孩子们一窝蜂地冲出教室。有的打着带来的雨伞，三五结伴的挤在一起；有的拿着书包盖在头上，或直接冲进雨中；还有的调皮的孩子甚至拿个塑料套在头上跑出教室。

这群孩子不简单，他们出生在小城镇里，家里的大人工作繁忙而不能总照顾他们，所以小小年纪就学会了许多，大部分都是自己上学、回家。

当然，其中就有我和琳。

“怎么，没带伞么？”熟悉的声音在耳畔响起，是琳。我点了点头，没说什么。“呐，这把伞给你，两个人用也会有淋湿的，你用吧。”说着，把伞塞到我的手里，而她自己却和别人挤一把。

我急忙跑出教室拉住她。我知道她不喜欢和别人挤一起，这样，只是为了让我安心。

“哎，前面不是有家店吗？去那里躲躲吧，反正也湿透了，不用伞也罢。”我笑着说，琳看了看我的衣服，皱了皱眉头，便拉着我跑过去了。

店里，琳不住的埋怨我不注意身体，说我身体不好却还要淋雨，然我会到家以后要赶紧洗洗澡之类的。其实，她的体质比我还要差，但还是全然不顾自己，只是替我担心。

暴雨总是来得快去得也快，虽然还没停，但也小了很多。我和琳便手拉着手，一起冲进雨里……

事情过了很久了，我依然不能忘怀。现在想起来，那就是最美的友谊。友情很淡，总是让人难以发觉，但是一旦凝聚，就让人无法忘怀，如薰衣草般的浓厚。

雨夜，我看到了浓浓的友情，她很美，很温馨。

雨夜初中作文【篇4】

滂沱大雨淅沥淅沥地下个不停。

夜渐深了,大地笼罩着一层轻纱般的雨雾,在霓虹灯中散发着花草的芳馨。

我正望着窗外的雨出神,忽然从远处飘来一阵悠扬的钢琴声,密斟的雨水随着音符的跳跃,也变得更加活泼,欢蹦乱跳地拍击着玻璃窗,和钢琴声交织在一起,像是为这雨夜而演奏的《小夜曲》。

迷蒙的雨夜中,我漫无目的地寻寻觅觅,寻那暗淡无光的一弯新月？觅那隐隐约约的浓雾？不,我在寻觅那悠扬的钢琴声。

那声音忽远忽近,真令我捉摸不定。

我随着钢琴声来到了樱花园林,蓦然停住了脚步。对,那钢琴声就是从这园林中传出来的!

我确信无疑。

我踏着轻盈的脚步,聆听着这仿佛从天而降的钢琴声,细看着那零落的樱花,陷入了深深的沉思……

伫立在樱花树下,心情格外舒畅,我几乎把所有烦恼都置之度外了。

晚风轻拂脸颊,我不由自主地闭上了双眼,深深地呼吸着,浮想联翩:那樱花树仿佛就是那亭亭玉立的艳丽女郎,在风雨中飞舞着她那粉红的长裙,把手中紫篮的樱花瓣向下飘洒,她随着音乐的旋律翩翩起舞……

这是多么令人神往的情景啊！

我脚踩在积得几尺厚的粉红色“地毯”上,思绪万千。

钢琴声仍旧继续,樱花好像怎么落也落不完；大雨淋漓，铺天盖地的下着。

我漫步到一棵较为婀娜多姿的樱花树下，席地而坐,更被这雨夜钢琴深深地吸引住了。

我不忍离去，再没有去寻觅那悠扬的钢琴声，而是静静地坐在樱花树下和着钢琴声低吟浅唱;看着那樱花翩跹零落，陶醉了！

雨夜初中作文【篇5】

雨，就那么下着，不停地下着，打破了睡眠。

四周是一片漆黑，只听得“嘀嗒、嘀嗒”钟摆般的声音，什么也不去想，只是不停听着，数着时间的流逝，没有星星，没有月儿的失眠之夜，有雨的陪伴。

静静地望着窗外，隐约看见透明的雨，弹奏着、跳跃着，时而停留在生命之间，时而舞蹈在天地之中，是一种深深的幽魅。

蛇，就像蛇一样舞动着身躯，诱惑着、戏弄着，让人陷入不能自拔的美，就在那迷茫与昏沉之间，那蓝色的光束，劈开了空气，劈开了天地，劈开了心中的那团雾，令人清醒过来。雷的声音听得真切，如安塞腰鼓，惊天动地，响彻云霄，它不停地打击着、洗刷着那沉淀已久的尘埃。随着雷声，雨欲演欲烈，如同那非洲大陆上，如火般的热烈舞者。

“滴滴滴嗒”，富有节奏的的舞步，轻快，散发着青春所拥有的独特清韵，继雷声之后，又是一道蓝色的'光束，是一种深深地忧郁，宁静、玄幻面阴冷，不像冰一般寒，不像水一般静，又不像梦一般玄，却确确实实是上天的尤物。

雨渐渐小了，雷与闪电渐渐远去，不知这世上，又会有何人与我一般今夜无眠。细细地望着窗外，那蛇般的妖魅不曾出现，它似乎怕了，小心翼翼地，跳的舞也不令人迷惑，渐渐地看不清了，又看不见了，最后也没了动静。

我蹑手蹑脚地走到空前，轻地打开窗户，生怕弄断了这天地的思弦。将手伸出窗外，许凉风涌入，冷了些，但还是感觉到了那细小的弦，久了，便也听得到满是忧郁的琴声。

最终，雨停了，街上也渐渐有了行人的影子。我迷迷朦朦地回到了床边，昨夜就好像是一场跨世纪的梦，在梦里，我听见了天地间最美的弦音。

雨夜初中作文【篇6】

残阳如血。

他轻轻叹口气，悠悠的说：“我不想玩火。”夕阳射在他苍白脸上，折射出一片安宁的金色。他的唇勾起，云淡风轻的笑了，我却泪如雨下。

轻轻的五个字，我所有的幻想皆被打破，你可知从云端跌落至地狱的感觉？那是怎样的痛不欲生！

窗外下起了瓢泼大雨，一滴两滴，砸在窗玻璃上，砸出一道长长的雨痕，像极了泪痕，本已止住的泪水簌簌落了下来。泪水顺着脸颊流下，无声无息的消失。我想哭，可无从哭起，这件事，明明是我做错了。或许，他说得对，我们还太年轻，现在说这些，还太早。

窗外仍旧漆黑一片，一望无际看不到一丝光亮，黑暗好像要把我吞噬。难道，我真的错了？

不知不觉间，雨势小了一些。我望着深黑的天幕，回想起我们以前互帮互助的情境，他学习好，又乐于助人，我有什么不会的，不明白的，他都会细细讲解。我脑子笨，有时跟不上，他也会细心解释，从不厌烦。因为这个缘故，我的成绩也不错，我很感激他、

雨渐渐停了，星星也三三两两探出了头。渐渐我发现，我好像喜欢上他了。可那个年纪的喜欢，只是单纯的懵懂，谈不上喜欢，更谈不上是爱。但那个年纪，冲动，鲁莽，喜欢性情用事，我也想不到，我居然会那样做。但做就是做了，无论如何，也挽救不回来了。

雨终于停了，我也想明白了，我们还是太年轻，缺乏冷静的思考，我也明白了，我们这个年龄，根本不懂什么是爱。正如他所说：“我不想玩火。”

可是，一切都回不去了，从那天以后，我和他，形同陌路，与陌生人，更无分别，我从此，终于绝了心念。

有时回想起来，可笑之余，是心酸的无奈。

雨夜初中作文【篇7】

福建省晋江市潘径中学初一四班孙雅参

雨轻轻地敲着我的窗牍，淅淅沥沥。它刻意不扰我的梦。雨在窗外，在我梦醒时分的窗外。这时候雨就在李清照的清婉，秦观的缠绵，柳永的细腻中鲜活起来了。在这个季节，在夜的深处，雨不仅抚摸着万物。我不知道有谁能听懂夜雨的声音。那雨穿过深重黑暗探幽到我的窗前，一定是来梳洗我的心灵。我如婴孩般被雨轻轻拍打，感受到了从未有过的感觉，似乎是轻松，似乎是舒畅。

雨将在夜的尽头悄然遁迹了。明媚了人们眸子的是一轮清亮的旭日。但又有几人知道雨就在人们沉沉的梦境中舒展了天空的愁容。让雨水冲走我一天的疲惫吧，当睁开双眼时将迎来一个绚丽的春天。让雨点叩开我心灵的窗户，当太阳升起的时候将迎来一个真实的自我。

雨夜初中作文【篇8】

   有一段时间，对学习的感觉坏透了。每天都是做不完的作业，除了日期的更迭，几乎没有任何变化，感觉自己如同被人操纵的邮戳，不断重复着昨天。有时候，真想肆无忌惮地放纵一下自己的情绪，可“好学生”的概念灌满了我的脑子，我忍心辜负师长亲人的期望吗?而且，各种各样的考试和不断公布的排名榜，时时提醒你：只有跻身前十名，考大学才会有希望。我愿意令自己失望吗?

   于是，把笑容锁在教室里，把歌声锁在作业里，把活泼埋在父母威严的目光里，把幻想关进无奈与困惑里。不知从何时起，同学间的竞争变得激烈起来，使人际关系处于十分紧张的状态。本应灿烂的花季，竟乏味得没有一点色彩。有位老气横秋的同学无奈地叹息道：“生活就是这样!”

   是吗?

   一天晚上，我又趴在书本上睡着了。午夜时分，因一场恶梦而惊醒。环顾零乱的房间，地上躺着好些草稿纸，墙角布满蛛丝，写字台上一片狼藉，各类试卷横七竖八，课本堆叠得摇摇欲坠。看看镜子里的自己，头发蓬乱，眼圈发黑，脸色苍白，似乎己历经沧桑，一种自怜的情绪催我满然泪下。

   推开窗户，一阵清风和着细雨拂面而来，多像温柔的.母亲的手。小虫的叫声此起彼伏，像在夜空中飘荡的音符，听起来那么熟悉。一种久违的亲切感滋满心间。我还听到了儿时常听的蟋蟀的合唱。霎时，美妙的感觉如行云流水般滑过心扉，轻轻地拨动了那根已生锈的心弦。我一下子感觉到了来自生活的气息。

   我悄悄地下了楼，投进夜的怀抱，陶醉在雨的温柔里，’贪婪地吮吸着来自大自然的灵秀之气，任思绪随徐徐轻风飘荡。回首这段时间，精神上的倦怠、学习上的，被动，不是缘于激烈的竞争吗?做每一件事都谨慎得像个老太婆，不是怕“好学生”的帽子被人摘去吗?不知从何时起，我竟忘了窗外还有一个精彩的世界，忘了季节的变化。现在是8月，一个亮丽的季节。水稻开始抽穗，扬花，一个劲儿地疯长。田间，几只萤火虫在飞着。

   我轻轻地哼着童年的歌谣，感觉到从未有过的轻松和惬意。隐隐约约，似乎听到了水稻拔节的声音，一下一顿一颤，稻秆发出了母亲阵痛时快乐而又幸福的呻吟。原来，生命是如此的美丽，我还有什么理由烦恼呢?学习是生活赋予我们的任务，我们应该卸下肩头的包袱，挥去心中的迷雾，努力学习。在岁月的年轮中，没有什么比花季里的花更艳；在时空隧道里，没有什么比青春的价更高。年轻就是最大的财富，就是最丰富的拥有，我们应当好好珍惜。

   细雨浙浙沥沥，洗却了心头的尘埃；微风轻轻歌唱，唤醒了沉睡的心灵。我又成为生活的主人了。

雨夜初中作文【篇9】

夜渐深了,大地笼罩着一层轻纱般的雨雾,在霓虹灯中散发着花草的芳馨。

迷蒙的雨夜中,我漫无目的地寻寻觅觅,寻那暗淡无光的一弯新月？觅那隐隐约约的浓雾？不,我在寻觅那悠扬的钢琴声。

我随着钢琴声来到了樱花园林,蓦然停住了脚步。对,那钢琴声就是从这园林中传出来的!

我踏着轻盈的脚步,聆听着这仿佛从天而降的钢琴声,细看着那零落的樱花,陷入了深深的沉思……

晚风轻拂脸颊,我不由自主地闭上了双眼,深深地呼吸着,浮想联翩:那樱花树仿佛就是那亭亭玉立的艳丽女郎,在风雨中飞舞着她那粉红的长裙,把手中紫篮的樱花瓣向下飘洒,她随着音乐的旋律翩翩起舞……

我脚踩在积得几尺厚的粉红色“地毯”上,思绪万千。

我漫步到一棵较为婀娜多姿的樱花树下，席地而坐,更被这雨夜钢琴深深地吸引住了。

7月7日.午

雨夜初中作文【篇10】

“叮铃铃……”原本嘈杂喧闹的教室一下子变得鸦雀无声，静静的等待着老师的到来。唯独我一个人，傻傻的望着窗外。看着窗外的雨淅淅沥沥的下着。我的思绪飘飞在雨中。

那是不久前的一天，也是阴雨连绵的天气。

教室里弥漫着喧闹的气息，令人的心烦躁起来。班级叽叽喳喳，窸窸窣窣的声音不绝于耳。我则在一边拉着一个同学高谈阔论着自己的远大理想那个同学突然说了一句令人摸不着头脑的话“你奶奶来了。”

啊！今天又不是愚人节！我那个现在几乎足不出户的奶奶怎么可能来学校！尽管不相信可是我还是情不自禁的把视线移到门口。映入眼帘的便是一个有着微胖的身躯的老人，在门口伸长着脖子，正在向教室里四处张望，但因为没找着人便开口询问“卢钰菲在这个班吗？”

我脑袋嗡嗡的响着，一直没从震惊中出来。耳边各种不同的谈论声把我拉回了现实。

“这是谁啊，怎么穿得这么奇怪啊！”

“这是谁的奶奶呀，找到教室里来啦！”

“钰菲，你奶奶还挺胖的嘛！”

……

我的脸火辣辣的烧起来。硬着头皮走了出去，迅速的拿了雨伞还生气的看了一眼奶奶。我看到奶奶的手明显颤抖了一下。可我不以为然还在心里埋怨道“雨又不是很大给我送什么雨伞哇，还给我丢脸。”

我气愤的坐回位置上，脸上的火却迟迟不肯消褪。一个突兀的声音响起：“你真幸福，你奶奶还会来给你送伞，我爸就从来不会我淋湿了他也不管只会在我回家的时候责骂我说我不带雨伞。”

我沉默不语的看向窗外，看到奶奶一瘸一拐佝偻着身躯的老人行走在雨中渐渐消失在我的视线中。她一瘸一拐不就是因为前几日给我晒被子的时候不小心扭到了脚肿了起来才会这样的嘛。可我却还在埋怨奶给自己丢脸。那时候自己生气的看向奶奶的时候，奶奶该会又多伤心。她是不是会想“自己是不是真的老了，连自己的孩子都嫌弃自己给她丢脸了”我不禁笑了起来。笑自己的不懂事笑自己所谓的面子。

思绪突然在一个突兀的声音中断了。

“叮铃铃……”我收拾好自己的书包不紧不慢的走出了校门，任凭雨点儿打在自己的身上

上天似乎和我过不去，雨越下越大致使我身上多了份寒意。可我的目光却被一个老人吸引了。那是一个佝偻着身躯，穿着洗的发白的衣服双眼直直的看着前方在雨中的老人。在雨中他的身影显得那么的突兀

我走近她，才发现那是我的奶奶。看到奶奶花白的头发上只生长着几根如杂草般的黑发。我想伸手替奶奶捊一捊杂草般的乱发，却因为自己的懦弱把刚抬起的手又放下了。

奶奶说：“下雨又不带雨伞，感冒了怎么办？”说罢便把雨伞递到我的手上。

我接过雨伞并不说话。默默的带着雨伞走在了前面。我心里升起一阵暖意把我淋湿的身体产生的寒意硬生生的驱除了。

从小到大，奶奶给我送过无数次伞，然而在我的生命中，奶奶也是一把保护伞，一把伟大而任劳任怨的伞！

秘密初中作文（热门10篇）

秘密初中作文 篇1

好久没写字了，似乎已经有一个多月了。回顾过去的这个月，生活给予了我很多。想一下过去一个多月发生了什么事情？想一下自己在过去一个多月里做了些什么？回忆一下自己经历了哪些事情？只想说一句话，生活就是一连串的经历。

生活是个结，永远打不开的结，宛如一道疤痕，无论远近，都是一些无法解开的事情。世上没有无缘无故的恨，也没有无缘无故的爱，更没有无缘无故的结。为了更好地相处，人类提出了一种美德叫做“宽容”。正如宰相肚里能撑船一样，如果能用宽容之心来拯救天下，那才是真正的正人君子。我不知道将来是否能达到这一点，但现在我学会了承受。承受过去一个月让人开心和心烦的事情，承受让人感到压抑和痛快的事情，承受让人好奇和纳闷的事情。他们说，这就是生活。以前我只知道生活很有趣，现在我明白了生活也会耍我的。在这里，我感谢老天爷，感谢他为我安排的一切，让我对生活更加清晰明了，也更加懵懂。让我明白，生活既困难又容易。我们不要抱怨生活，要学会接受它并欣赏它，欣赏它带给我丰富多彩的'一切。也许只有这样，我们才能变得更加成熟。

不知怎么的，随着年龄的增长，我越发感到自己的孤单。孤独和寂寞，就让它们存在吧！只要一切依然在机械地运转着，所有的一切也就变得不再重要了……

秘密初中作文 篇2

第一次在这么短的时间内看完一本名著，《秘密花园》的作者是美国女作家伯内特，这本小说虽有很浓的儿童味道，却依然值得寻味，里面流露出丰富的人生哲理：“地球像个橙子，这个橙子不属于任何人。每个人都只能拥有属于他的一个角落，有时候，你会觉得这个角落太小，你无法自由走动。但是你们——你们所有的.人——不要以为你们拥有整个橙子，否则你们会发现你们是错的，当然，不经过严重挫折你们不会懂得这个道理。”“要想拥有整个橙子——连皮带囊——是荒唐的。要是你想这么做，很可能连籽儿都得不到，而籽儿是很苦的，根本不能吃。”还有真善美的体现。初读时有些迫不及待，觉得故事发展的很慢，想早早知道结局，读完后不免有些遗憾，精彩的过程被遗忘了，再读时便慢慢品读，就有了新的味道。

书中的每个角色都很重要，推动故事的发展，最后深锁十年的秘密花园重新展现在人们面前。玛丽不但获得了友谊，也为周围的人带来了幸福和快乐；柯林变成了健康而活泼的少年；而狄肯一直是个很完美的男孩，没有他的帮助一切很难实现。这群孩子懂得了魔力的伟大，是他们勇敢地向现实挑战，最终才有了圆满的结局。

其实每个人都应不断改变自己，不向命运屈服，最重要的是要有勇气！

秘密初中作文 篇3

今天我要向大家介绍一位朋友，它叫《秘密花园》。这本书是美国女作家弗朗西斯·霍奇森·伯纳特的主要作品之一。

说到《秘密花园》，那就要提到我最喜欢的三个人物：马莉，柯林和迪肯。

那就先从马莉讲起吧。在马莉来到米索西斯维特庄园之前，她只是一个怪脾气，自己什么都不会干，又黑又瘦又丑的女孩。但当她来到米索西斯维特庄园后才逐渐明白这种孤僻、不体谅别人的性格才是最不正常的。在这之后，她也渐渐改掉了自己的毛病，不仅跟迪肯一起找到了秘密花园，还帮柯林克服恐惧，重新站了起来。

柯林是克莱文先生的.儿子，曾经的他蛮横无礼，脾气很怪，天天窝在房间里，以为自己要死了，每时每刻生活在绝望当中。可当他遇到了马莉和迪肯，悲惨的命运就此被改变。他原先是那么的蛮横，但在生活中他自己一步步的探索，再加上马莉和迪肯的引导，他也努力改变自己，逐渐知道了如何与他人交往。

迪肯，虽然他不是什么名门贵族，但他是一个活泼开朗，积极向上的男孩子。迪肯很喜欢小动物，小动物们也很喜欢他。不管是在花园里、宅子里还是在家里，总会有一只小松鼠，狐狸或是布谷鸟跟在他身边。

这位朋友教会了我许多，不仅仅是优美的文章，还有生活中的道理。在你最绝望的时候千万不要放弃，不要被一些人的话误导，使自己失去信心。在发现自己的缺点后，要敢于去改正，不要逃避。这位朋友最后还送给我一份礼物：“朝前走，向前看，你不知道将来有多好。”

秘密初中作文 篇4

初中作文教学是初中语文教学的重要组成部分，不仅与阅读互为双翼，而且在很大程度上直接外显为一个人的语文素质。但提起作文，不少教师感到头疼，学生们更是绞尽脑汁、抓耳挠腮，面对着作文纸使劲咬笔杆半天都挤不出一个字。于是，作文成了语文教学中的一个拦路虎，人们调侃语文教学顺口溜“一怕周树人，二怕文言文，三怕写作文”。

其实，关于作文教学，前辈们已做出了许多研究，承袭教育教学理论，笔者在教学实践中，对初中作文教学积累了一些感悟，认为作文教学应运用灵活多样的方式，激发学生兴趣，重视平时积累，巧练多思多评。

一、方式灵活，激发兴趣

教学家布鲁纳说：“最好的学习动机是学生对所学材料本身发生了兴趣，兴趣是人们对客观事物积极主动去认识的一种心理倾向，是学习过程的内动力”。

兴趣是最好的老师，实践证明，有了学习的兴趣，学生们会积极主动地去学，去求知，“艰苦”的学习活动在他们看来也是有滋有味的。因此，激发学生的写作兴趣，是每一个语文教师义不容辞的责任。

1、将写作训练融入听说训练中

作文与说话并非互不相干，在日常语文教学中应注重说话能力的训练。如学完某课后，让学生谈谈感受，或针对某一人物谈谈看法。可以让学生稍加思考后发言，在学生发言过程中，教师要注重对中心内容、条理安排，以及遣词造句等一些问题及时予以指导。同时让学生参与评议，教师适时地给予肯定与鼓励，并告诉学生，他们的发言很精彩，将他们说的写到纸上便是文章，让学生明白写文章不是弄虚作假，矫揉造作，而是表情达意的需要。学生在听、说训练中放松了心情，也能感受到口头作文的乐趣。

2、将写作训练融入鉴赏训练中

作文训练的目的，在于培养学生正确运用祖国语言的能力。初中生阅历浅、知识面窄、视野不阔，因此教师可以采用抛砖引玉的方式，开启思维，诱发创作。

吕叔湘老先生在谈作文教学问题时，说过：“学生作文有一种相当普遍的毛病——内容空洞。针对这种情况，教师可以在命题之后读写 “题中应有义”，给学生一点启发，或者让学生谈谈。有些题目还可以告诉学生怎样去自己搜集材料。”在作文训练课上，可用“佳作引路——学生点评——老师点拨——学生再创”的形式进行作文训练。在例文的引导下。学生视野拓宽了，思维活跃了；在品评鉴赏中，学到了写作的语言技巧、写作方法等。在老师的启发、鼓励下，学生进行思维迁移，创作自己的作品。这样，学生较易产生写作灵感，增强写作兴趣。

3、将写作训练融入生活，表现个性自我

首先以课文为依托，架构作文与生活的桥梁，让学生在学以致用中，品尝到写作的乐趣。 生活是写作的源泉，写作源于生活，高于生活。随着教改的不断深入、教材版本的不断更新，课文内容去掉了许多说教的外衣，越来越贴近学生的生活实际。这些文章不仅能给人以美的熏陶，而且能起到以生活入文的典范作用。

其次，解除强加给学生的作文“指导”章法，让他们放开手脚去写愿意写的事，以“我”为先，使他们的笔端流泻出活泼的个性，即“向生活靠拢”。引导学生崇尚真实，大胆地表现自我。初中学生正处于主体意识觉醒之中，允许他们写出个性，表达自己，自然能激起他们的写作兴趣。美国普林斯顿大学招生院长哈格顿先生所说：

1、作文是整个申请的主心骨，但同学们要知道，我们的作文不是写给专业人士看的，也不是写给招生人员看的，阅读你的作文的对象应该是你的亲人与朋友。

2、不要为写作文而写作文，作文应该是在讲述一个你很想告诉别人的故事，反映自己的一种心情。

3、作文中的你应该是一个真实的你，而不是一个想象中、理想中的你。有人说应该表现自己美的一面，但我认为应该表现你的两面，但无论你想表现哪一面，都应该是符合你的实际情况的那一面”。“开放生活，抒发性灵”的自由式作文正是将这种探索投之于笔端的展露形式。

以课文为范文，迁移思维，密切联系生活去写作，展现自我。学生在学以致用中，品尝到了写作的乐趣，也增强了写作的信心。

二、厚积薄发，重视积累

众所周知，写作教学与写作训练是一个长期的过程。冰冻三尺，非一日之寒。在作文教学中，务必使学生明白，写作积累需要长期的努力，需要持之以恒，坚持不懈。

1、博览群书，让书香陶冶写作及性情

“读书破万卷，下笔如有神”、“熟读唐诗三百篇，不会写诗也会吟”。笔者认为，课外阅读对语文水平作文水平的提高起着重大作用。三毛、韩寒等便是活生生的例子。当下的语文教学大纲规定了课外阅读量，并指定推荐书目，在试题中也有相应的课外阅读考试。但很多学生限于种种原因，根本不能真正达到规定的课外阅读量，由此也大大限制了学生作文水平提高的幅度。

在课外书的选择上，只要是思想内容健康的，大可放手让学生自由阅读，可偏重于经典文学作品，所谓“法乎其上，仅得其中；法乎其中，仅得其下。”笔者以为，《红楼梦》中黛玉堪称师者典范，其中对香菱最初的要求充分表现了其重视积累的教学思想。她让香菱把《王摩诘全集》的“五言律读一百首，细心揣摩透熟了”，“然后再读一二百首老杜的'七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首。肚子里有了这三个人作底子，然后再把陶渊明、应、谢、阮、庾、鲍等人的一看。读在“博览”的同时也注重了主次优劣，对精华部分是要“细心揣摩透熟”读熟背诵的，对次一点的即是“一看”即可。这种积累方法自可用于引导学生课外阅读之中。

2、摘录精华，让笔记凝聚华章妙悟

我们所面对的学生，极少有过目不忘的天才。在阅读中，常有些句子、段落极为精彩，或是触动了读者的灵魂，或是给人以美的享受，将它们留下来，对写作的提高有很大的帮助。这种摘记，可有多种方式，如读书笔记、剪报、圈点勾画等等。对这些形式，教师形成一定的组织，定期开展一些比赛活动，以增强学生的兴趣，提高积极性，帮助学生做到持之以恒。

3、随写随记，让随笔喷发写作灵光

初中的孩子正处于青春年少，思想情感丰富活跃，他们开始观察生活，关注自我，开始对人生朦胧的思考，他们的内心一片迷茫，却又充满冲劲。他们其实渴望表达，表达自己对亲人对朋友对师长对生活对人生的种种看法。此时，引导他们养成写随笔的习惯，既锻炼了他们的观察能力、感悟能力、思考能力。也锻炼了学生遣词造句，表达观点的能力，从而对语文水平、写作水平的提高极有帮助。

三、巧练多思，多评多议

初中阶段多写比多读重要。事实上，写作训练在初中作文教学中占了相当大的比重。

1、巧练多思

写作不是自发自为的活动，需要系统的训练：随笔只能是作为平时积累的一种手段，它与考场作文是不同的。在教学实践中，写作训练往往随意性大，没有系统的教学设想、教学要求、检验手段，虽然整体目标大都清楚，但各阶段应该达到什么样的训练目的，并不十分明了。写作训练应有一定的系统性，什么阶段要达到什么目的，有什么效果，教师应做到心中有数。练笔要遵循着循序渐进的规律。教育学研究表明，只有由易到难，螺旋上升，逐步积累，才能达到预期的学习目标。写作训练也要构建一个完整的训练系统，如在初一阶段训练学生的记叙文写作，初二阶段训练散文、说明文写作。初三训练议论文和中考专题文章。在各个阶段中再划分小阶段，设定短期目标。这样，学生对练笔有了明确的目标，在此基础上再开展多练。对生活的思考和感悟，影响了作文的气质和深度。写作是很个性的行为，作家叶文玲在谈写作时就说过：“作文要有真情实感，作文练习开始离不开借鉴和模仿，但是真正能打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。”作文需要学生自己的观察、思考和感悟。同是生活在山村的孩子，有的善于观察生活，感悟生活，写出来的文章便有了自己的特色：“太阳隐去了羞红的脸，偏南风吹来了五彩缤纷的晚霞，牛在这时候吃草，吃得最欢了！瞧，它们聚精会神的样子，好像世上再没有任何事情能使它们分心了。它们把嘴贴到地上，嘴巴不停地动着，一歪一歪的，那样永不倦怠地咀嚼着。晚上，将牛牵到牛棚里，牛就睡下来，把胃里未消化的草翻出来，进行第二次、第三次？的咀嚼。”这是笔者一位初一学生的习作，对牛如此细腻的感情，只有山村孩子才能体会。

2、多评多议

写作有为抒发而写作和为交流而写作。考场作文是为交流而写作的作文，因而要培养学生的读者意识。须知阅卷老师对作者的生活一无所知，却要在最短的时间内为这篇文章评分，如此势必要求该作文是能读懂的，清晰流畅的。

培养学生的读者意识，可通过多评多议来实现。在评议中，学生的作文水平也会得到很的提高。评价是教学过程中的重要环节，及时有效的评价不但能巩固所学知识，而且能为学生指明进步努力的方向，从而激发他们继续学习的欲望。评价学生的作文，首先要先肯定优点，其次要明确指出不足之处，并寄予希望修正。此外，还可以组织学生自评、他评，由自己或同龄人充当读者，然后交流，进入“议”的环节。 “议”即交流。在组织学生自评、他评中，教师应担任倾听者的角色，只在学生们“心求通而未达，口欲言而不能听”的时候予以点拨。在评议的过程中，学生对自己和同学作文中的优缺点能够有较全面的认识，同时因为是经过自己和同学共同努力探索发现的，会倍加珍惜，修正也会更彻底。

总之，语文是一门综性很强的学科，而作文教学在语文教学中又举足轻重，这需要我们每一位语文教师在教学实践中不断总结，探索找到卓有成效的方法，实践教书育人的总体目标。

秘密初中作文 篇5

这是20xx年4月7日，我在我校滑县四间房一完小新教育开放日活动上的发言稿，为了这次发言，学校领导与同事们兄弟姐妹们都为我付出了很多关心，特此感谢。我的发言并不完美，感觉有愧于大家的支持，现记录下来以警示自我，回顾发言失误，也是用于明确平台的创建初衷。

尊敬的领导，亲爱的新教育同行们，大家好，我是一完小的语文老师贺晓红，非常感谢大家给我这次发言的机会。我将对大生活小作文的创建思路与工作开展从以下三个方面进行汇报。

一、微作文

微作文是我和几位同事正在进行的一个课题，写微作文就是写片段，一百多字的小文章。我们的微作文是从细节描写入手的，比如：描写动物动作，描写人物外貌，动作，神态等。把这些细节描写分类进行，每节课只重点训练一种细节。

为什么要这样训练呢？因为我通过十多年来教学观察，通过批改学生作文，发现他们的文章缺少的就是细节描写，没有细节描写的作文就是流水账。并且学生从三年级一开始写习作，就得写三百多字，感觉学写作起步台阶有点高了，对于没有写作基础的孩子来说，写三百多字挺难的！所以，从写一百多字开始训练，降低难度，孩子们就不那么怕了。

我们的微作文课堂，从去年九月开始的，每次上一节课都会写出教案、反思，与上课照片一并发到平台上。我们去年使用的是多媒体微课视频引入写作的。采用公式化，素材现场化的教学方法，使用例文，引导学生写作。学生写作所用的素材，都呈现在现场，所以也可以说这是一种现场作文。大家可以看看我们的视频。

（描写树叶的'教学视频与报告会上所放视频有所不同）

我现在教的二年级，我发现从低年级就开始引导学生多多阅读，再由阅读引导学生写作，再由写作引导学生说话训练，是培养读写能力，语言表达能力的一条龙。我有个不成熟的作文教学思路，低年级引导学生写亲子日记，写绘本故事，中年级开始微作文训练，高年级就进行微作文与大作文的融合教学，采用思维导图的方式，把例文画成线性的思维图，再模仿例文写话题作文。我目前已经做的是前两项，正在思考的是如何用思维导图上微作文和大作文课。

优秀微作文，微作文比赛的获奖照片都会发布在平台。目前总结了一句话写作教学理念：生活处处有文章，留心观察皆成文。就是让学生从小就知道看到什么写什么。当然不仅仅是看，还有听，闻，触摸，联想等。像我们在低年级和高年级都进行过的，写美食的微作文课，充分调动学生五觉，感受写作素材。

二、平台除了发布小孩子作文，同时吸收成年人写的文章。

比如校内来稿，我们学校的袁校长和李校长、徐主任，以及我们学校很多老师的文章都有在平台发表。还有许多外来稿件，林州市的，内黄县的，延津县等地教育同行的教学心得与文学作品。教育与生活的写作是一种思路的理清，是一种成长的回顾，也是新自我的沉淀。它将使我们在一个新的起点上思想更深刻，精神更丰富。

三、记录个人生活与随感

如果说生命是一场历练，那么生活就是生命的历练场。在工作中，我们消退最初入职时的热情后，也许会陷入纠结与困惑；在生活中，天真单纯的我们渐渐学会妥协与隐忍；接受与改变；这都是一种成长，我们可以把它写下来。对自己以后的生活也是一种警示，对自己的孩子，自己的学生也许还能有所帮助。如果我们的经历能成为别人的参考那将是功德无量的好事。

总之大生活小作文的创建除了满足自我写作爱好，积累个人教学思路与心得，同时也十分欢迎志同道合的教育同行交流教育教学心得和生活感受。

我一直觉得爱好写作的人心灵是柔软的，灵魂是可以交流。说实在的，每天排版发文章，是挺熬夜的。但是，大生活小作文是我在专业成长遇到瓶颈时，是生活进入低谷时，是在新教育的路上渴望抱团取暖时，为自己寻找的精神归宿与心灵寄托； 所以，可以说它是我在新教育的路上千回百转后寻到的爱。我一直在想如果能够做一件自己喜欢，同时对他人又十分有益的事，那多么有意义啊！

秘密初中作文 篇6

一、要正视作文教学的特点

作文是一种综合能力，它包括一个人的语文能力、思想修养、生活体验、知识积累、文化素养和写作习惯等等。语文能力即一个人运用语言文字的能力，它是写作的基础，语文能力不高，其他方面再好也写不出像样的文章来。但是，其他方面也不可忽视，如思想修养关系到作文的思想内容、中心主题的优劣；生活经验和知识积累影响到文章材料的选择和内容的取舍；文化素养和写作习惯决定了文章艺术水平的高低。因此，培养作文能力必须从各个方面去综合培养学生的综合素质，不能只局限在单单重视语文能力方面，要树立大语文、大作文的观念。

二、要从最基本的能力抓起

文字是作文的外在表现形式，写字是写作文最基本的能力。字写得好坏，在一定程度上直接关系到一个人作文水平的体现。尤其在考试中，字写得太差，文章思想内容无论多么好，恐怕也得不到高分。本人做过一项调查，在初二年级近400个学生中，有20%的学生的字写得目不忍睹；有60%的学生的字写得不够整齐；只有20%的学生的字写得较工整，而这其中仅有8%的学生的字写得很美观。因此，不首先提高学生的书写水平，提高作文水平只是一句空话。本人在所教的班级进行了一段时间的写字训练，考试作文分数就相对高出同类班级几分。然而写字是一个漫长的过程，三五天的工夫是不行的，因而有必要从初一入学时就开始训练写字，要求做到工整、美观、正确。字写好了，学生的作文分数能够提高4～5分。

三、要循序渐进地进行作文综合训练

（一）开源与导流

这是解决写什么和怎么写的问题。学生写作的源泉很多：家庭、学校、社会、世界都可能引起学生的关注，都可以成为写作的材料，只是有时视而不见，一写作文便觉得无话可说。老师的任务就是有目的地引导学生自觉地将视野投向生活，主动观察生活并进行思考，从而形成一种能力和习惯；不仅同语文打交道，而且能善于捕捉有意义的材料，领会其中闪光的思想道理。然后指导他们形之于文，包括观察内容的取舍、观察角度的选取和材料中心的提炼等。具体做法可以带领学生实地观察、布置观察任务、写观察日记，或写分析笔记。

（二）阅读与吸收

阅读是写作的基础，是得到范例的重要途径。中学语文课本选用的都是典范的例文，是写作的最好范例。老师在教授学生学习语言材料的基础上更应引导学生学习写作技巧，并可以对课文进行背诵、模仿、改编，以达到充分吸收的目的。其中，语言材料的积累与吸收尤其应该重视。此外，优秀作文选也是很好的范例，因为其中的内容更能贴近学生的生活，语言也较浅显，更易于学生模仿。只是要注意吸收的问题，即怎样才能把别人的经验变成自己的.能力。

（三）要求与放手

作文有三个层次：即课内训练、课外练笔和自觉创作。课内的训练要坚持“要求”与“放手”相结合。“要求”即“绳之以法”，要学生按一定要求写文章；“放手”即“给予自由”，让学生在一定要求下放胆作文。这二者的关系一定要处理得当。有人形容学生作文为“戴着镣铐跳舞”，就是说学生作文既要在一定限制下写，还要写得优美；既要符合一定法则，又要有新意。学生初学写作，无法则乱，但法太严则成八股文。我们在保证基本要求的前提下在材料、中心、表现方法等方面让学生自由发挥，使之能爆发才华的火花。

（四）起草与修改

在作文训练方面要讲究方法，指导学生怎样把已有的生活形成文章，要“授之以鱼”，更要“授之以渔”。每次作文先要列提纲，做到心中有数，才有“下笔如有神”的可能；否则，想一句写一句，想到哪写到哪，很难写出一篇结构完整、内容充实、语句通畅的好文章。另外，写好文章，一定要修改。作文的要求是尽量完美，平时多改才能少犯错误。修改是一种习惯，又是一种能力。

总而言之，作文是一种综合能力，作文教学是一项大的研究课题，单靠训练一个方面是不行的，要从多方面入手，严格、逐步地培养这种综合能力，并在实践中认真总结经验不断进行改进。还要让学生认识到作文不是机械的，是有血有肉的，认识到作文能力的重要性，多方面去调动作文的积极性。这样，作文水平一定能得到提高。

秘密初中作文 篇7

假期，我读了一本好书—《秘密花园》，这是美国作家弗朗西斯。霍奇森。伯内特的不朽名作。

故事的小主角玛丽生于印度，她是个面色丑陋、脾气倔强的女孩，一次瘟疫夺去了她父母的生命，她成了孤儿，被送回英国的约克郡由姑父克拉文先生收养。姑妈生下孩子后不久在自己家的花园里意外身亡，克拉文先生从此锁闭了花园，不让任何人进入。

这就是本书讲述的、被玛丽称为秘密花园的地方，就是这个神奇的花园改变了两个孩子甚至整个克拉文先生全家的命运。

故事另一个病态的小主人公就是克拉文先生的儿子柯林，他从小体弱多病，从出生一直到十岁几乎从没用自己的双脚走过路，佣人们都说他活不下去。跟身体同样病态的还有他的性格，他蛮横霸道，一不如意就哭闹发脾气，整个家里都没有一个人敢惹他。

是沼泽地和花园的清新空气让玛丽面色红润了，劳动让玛丽越来越健康，性格也不那么倔强了。秘密花园的神奇力量也让柯林站了起来，并且充满了对生命的信心。常年在外浪游的克拉文先生回家后发现了儿子的变化，也结束了浪游的生活了！

书中我最喜欢人物是另一个小主角狄肯，他是个多么阳光，充满生机，甚至充满魔力的男孩！虽然他家很穷，但他每天都很快乐地在沼泽地奔跑，能跟很多小动物对话，大自然中的一切他都能懂，是他让玛丽和柯林迷上了秘密花园，体会到大自然的神奇力量，从此两个病态的孩子变成了健康的`、讨人喜欢的孩子了。

这篇小说情节跌宕起伏，生动感人。读完以后，我觉得大自然的力量是多么伟大啊！我们应该多亲近自然，让自然这个最好的老师教会我们更多书本上学不到的东西。

春天快到了，真希望去走进那个美丽而令人神往的秘密花园看看！

秘密初中作文 篇8

假期，我读完了《秘密花园》这本书，作者是美国的伯内特，讲的是小女孩儿玛丽的故事。

玛丽一出生，就被交给了卡米拉保姆，她的父母很少管教她，她变成一个脾气暴躁、自私蛮横的小女孩。她九岁时，亲人都在一场霍乱中去世了，她被接到了米舍原庄园，克莱温先生成了他的`监护人，在知更鸟的引领下，他发现了一个荒芜已久的秘密花园。他还认识了迪可恩和他的小动物们，她学会了用园艺工具，学会了挖泥、锄草、种花。

迪可恩能与动物交流，玛丽非常羡慕他，他们一起买花籽种花。花儿变得都特别娇艳美丽。他们一起帮助科林，让他恢复健康，让他多去户外呼吸新鲜空气，鼓励他勇敢地站起来，教他做体操。科林相信魔法，每天举行仪式，坚持围绕花园走一圈。玛丽学会了关心照顾别人，为他人着想，收获很多。与大自然的亲密接触，让她变得活泼开朗，长得也越来越漂亮，像朵小玫瑰，脸颊变得红润了，不再像以前面黄肌瘦了。

我特别羡慕迪克恩。他有很多动物朋友，懂得每只动物的心，不管晴天雨天，他都会跑出去，看看有没有遇到灾难的动物，有了就把它们带回家养着，他不像我们一样把动物关在笼子里，他让动物自由地奔跑、飞翔。小鸟会把自己的家告诉她，狐狸告诉他家里有什么新鲜事。他还懂园艺，怎么种花，怎么拔草，他都知道。他知道的事情特别多，还善于观察。

读了《秘密花园》，我收获很多，学会了关心照顾别人，为他人着想。要想健康，要多去户外呼吸新鲜空气。多多笑一笑，保持愉快平和的心态。

我真想有一座这样的花园，整天在这里嬉戏玩耍，和大自然亲密接触，无忧无虑。

这是一个不一样的秘密花园。

秘密初中作文 篇9

光阴似箭，日月如梭。转眼间我便升上了初一了，告别了小学六年的学习生涯，我们迎接了初中的第一次军训。

说实话，我真的不想来军训，在军训的前几天，我们这里正在受台风“鹦鹉”的影响，由早到晚都在刮风，我还真希望这次的.台风能够持续久一点，一个星期也好，现在还有谁愿意在太阳底下爆晒呢?

8月24晚七点多，中山外校第六届军训动员大会在体育馆举行，第六届军训终于正式拉开了帷幕。麦教官被分配在我们班，听他说，他是浙江杭州人，虽然他说的不是标准的普通话，但是我们都明白他在说什么。我们都心中有数，不晒个“非洲黑人”回家去，恐怕难过去登天呢!

第2天，我们迎接了第一天的军训历程。说实话我还真是不习惯，平时都睡个九、十点，而现在却要6点30之前马上要下去集合，再去跑两三圈回来，不累死都快要被闷死了。我们现在就像只无头的小鸡，教官说干这，就不敢去干那，教官说干那，就不敢干这。只听教官大喝一声：“抬头、挺胸、收腹、食指紧贴于裤缝线、双脚跟并拢张开60°、两眼目视前方!”话音刚落，便听见旁边的那个班级的某一位同学在地上猛拍出来的响声，“拍大力点，拍够60下后向我报告!”一句句令人恐惧的话语从另一个教官口中传来。火红的太阳正在烧烤着，脸上、后背、胳膊……汗水争先恐后地往下滑，不一会儿，全身都被汗水湿透了，但是我们只要没有听到教官下达的休息命令，谁也不敢休息。“休息3分钟。”过了许久，终于听到“休息”2字了!

“集合”!都还没到2分钟呢!我们极不情愿地站了起来，但是一看到教官那严肃的面孔，大家谁也不敢怠慢，谁都不敢跟他辩论。

五天过得真慢，我们终于顶到了星期四的下午了!听说等下就要进行汇操表演，是这几天的关键所在，我们这个连总有7个班，只选3个班，也就是说有3/7的机会，也说得怪，我们在平常训练时经常就像是一片散沙一样，而在关键时候却超乎所有人的想象。

在当天的晚上，我们收到了一个好消息，我们跟5班并列第2，也就是说那3/7的机会我们成功地把握好了!真是高兴得不得了!

艰苦的五天就这样过去了，出乎意料的是我们班的所有人都挺了过来，这次军训不仅仅锻炼了我们的体魄，增强了我们的团队意识，还让我们长大了一岁!

虽然军训已过，但是耳边时时传来震耳欲聋的歌声：“团结就是力量，团结就是力量。这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬比钢还强……”

秘密初中作文 篇10

人们常说是紧张、繁忙、枯燥无味的。但进入中学已经半个多学期了，我深深地感受到如含苞绽放的花朵，五彩缤纷，绚丽多姿。

是红色的，红色代表着激情。

在刚刚进入初中的时候，虽然一切都还很陌生，但我却感受到成长带给我的快乐。开学初的军训对我来说是兴奋地。我满以为军训会很好玩，可当它真正开始的时候，我才知道是多么的艰苦和辛酸。一开始，教官就教我们站军姿。教官对我们十分的严厉，一站就是二十几分钟。如果有一个同学做不到位，就会让我们反复练习。而老天爷好像也在与我们作对似的，让太阳公公散发出它那巨大的热量，烘烤着我们。同学们都耷拉着一张苦瓜脸，还不时地发出阵阵的抱怨声。我更是累得快坚持不住了，可是一看大家都没有动，自己要是倒下了，那该多丢人啊。于是，我就在心里默默地给自己打气：坚持、坚持、再坚持！

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来“，正是因为有了这样的激情，我们才有不懈的动力，才有勇往直前的力量。我也从中明白了：人只要有毅力，就没有过不去的坎！

是黄色的，红色代表着收获。

进入中学，学习的科目增多了，难度加大了，作业更多了，但是在我的不断的努力下，我渐渐掌握了学习的方法，知识越来越丰富了。我们学校也开展了很多活动：开通了校园网站、校园广播站，开设了图书室和文学社……这些活动不仅开拓了我们的视野，还丰富了我们的.课余生活。我加入了校园广播站，负责朗读同学们投来的优秀稿件。这样，不仅仅能够让我有机会锻炼了自己的胆量和能力，而且也使我的朗读和写作水平得到了很大的提高。

是我们人生的一个重要的阶梯，因为它，我们的生命才更加绚丽多姿。让我们在这多姿多彩的校园里，尽情地吸取知识，实现心中的梦想！

在这里初中作文热门7篇

写作是一种能够实现自我价值和提升自我形象的途径，撰写文章让我们的心灵更加丰富多彩。要想写好文章，关键是要有敏锐的观察力。为了帮助您更好地写作，幼儿教师教育网编辑推荐您阅读标题为“在这里初中作文”的文章。谢谢您的阅读！

在这里初中作文(篇1)

戍楼、刁斗、落月，笛里谁知壮士心，几处今宵垂泪痕

-----题记。

一支笛，一场雪。

北国羊群如雪，天地岑寂，手中汉节，也褪尽了它的穗须。单于探望如何？卫律规劝又如何？大雁横掠，偶遇似曾相识；大漠笛声悠扬，诉说我归汉心。苇絮飘尽人清瘦，三九寒天可与温柔？羊毛咽血，头比霜还白。手握汉节，身已老，一生的守望，只不过是与永恒在拔河！

原来在这里，你是苏武的羊鞭，洋洋洒洒，陪伴其左右，守望那一座山，守望那一江水。人只有守望一种崇高，才能顶天立地站着，扛起民族永世的骄傲。（用心打造题记，语言精练典雅，陶冶身心情操。）

一叶舟，一弯月。

镜湖卜居、孤村僵卧，夜阑聆听风吹雨。壁上貂裘，满尘灰。渔歌

菱唱，难抒关山月。梦里金戈铁马，匹马梁州，误几回。北望如何？闲居又如何？楼头冷月，铁骑中原，自许封侯万里，有谁知？满架

菊花争艳节，亦感清凉。泛舟吴楚，望秦关何处？望眼欲穿。鬓

丝几缕茶烟，虽残，心未死。一生的吟唱，只不过是出入之间！原来在这里，你是陆游的诗篇，挥斥方遒，吟唱那一缕愁，吟唱那一颗心。人只有矢志不移追求，才能给天地留下一个永恒的背影，即使人已远去。（诗书满腹，厚积薄发，沉淀了历史的文化。）

一首歌，一江水。

婵娟生命染红的桃花，奏不尽一曲《离骚》的水流，汨罗江畔，你纵身一跃，试问能否把清江看透？滔滔洪波中有没有橘颂的脉络？

于是，在这里，遇见你，让我抚平你青衫上的褶皱，眉心紧锁的印痕

挥一挥手中的桃花，让我们回到唱响楚歌的地方，舞剑、弹歌，风里再没有消瘦的身影。秭归故里，粽叶飘香，网寻千年的梦！（妙用文学大师诗句，传承民族精神）

在这里，我漫卷诗书，坐看闲云起，书写灵魂的永恒！看雪域孤影单只，却不寂寞；听沙场金戈铁马，却不喧闹，只因为这一路有你！

文章由古到今，思接千载：

1、取材精当，体现历史之厚重。从文章选材上看，化腐朽为神奇，小作者对苏武牧羊这一故事全面地描写既新奇又贴切，让故事焕发新的生命力，让读者在阅读中领略历史故事的厚重之美.

2、浓重渲染，彰显情感之沧桑。文章开头一支笛，一场雪，一弯月，一江水的意境，不仅交代了人物的出场环境，还渲染了人物的内心和形象，将历史的沧桑与人物的悲剧自然融合，达到意境与内涵相统一，极具艺术感染力。

3、吊古谕今，实现主题之升华。小作者不仅描绘了凄美历史故事，还挖掘了其内在的精神美，如：守望崇高，渴望回归；追求理想，恢复中原；心怀楚地，视死如归。拓宽了文章的广度、厚度，升华了文章的主题。

在这里初中作文(篇2)

在这里

文:酒衷豪

在这里,飘扬着悠扬的战歌;在这里,闪耀着智慧的火焰;在这里,走出了无数英雄。

乘浩然长风登云天;观漫漫历史长河。华夏大地上,演绎着无尽故事,出现了无尽智慧。

在这里,有着炎黄统一大地的自豪;

在这里,有着秦扫六国的锐不可当;

在这里,有着霍去病深入大漠、封狼居胥的壮举;

在这里,有着伏波将军马援“敢明犯强汉者,虽远必诛”的壮誓;

在这里,有着曹操横扫乌桓的豪迈;

在这里,有着汉族人民对于暴元不屈的反抗;

在这里,有着明朝“天子守国门”的气度;

在这里,有着汉族人与国共存,宁失头亦不失发的震撼之举。

但是,在这里,也有着多国入侵,兽蹄所致,庐舍为墟的惨状。

不知何时,华夏子孙早已失去了当年纵横世界的豪迈,却只沦落为麻木的笑看砍头的看客。

不过,那点燃隐藏于心间的高贵的熊熊烈火,早已势不可挡地扑来。多年的压制,化为了无尽的怒火。

无数战士毫无畏惧地冲向了敌军的阵地,死前亦要发出最后的怒吼。终于,在鲜血染红的大地上,国旗再次冉冉升起。

在这里,繁华大厦正拔地而起。华夏的经济,以奇迹般的涨幅增长多年,令世界瞩目。人民的勤劳,终究换来了美好的生活。

昨天的这里,无尽辉煌;

今日的这里,拼搏努力;

明日的这里,必将绽放出明耀的光彩。

在这里,在我们深沉热爱的华夏大地上,必将展现出更加美好的明天。

在这里初中作文(篇3)

我也很精彩

人生就像一部电影，即使再怎样黯淡无奇，也总会有精彩的一幕。

——题记

我是人群中最普通的一员，成绩平平，相貌平平，才华平平，似乎没有什么值得我骄傲的。若从远处看我，我只是一个看上去有点呆板的女生，一个默默无闻的路人，但如果你愿意近看这个女生的话，你就会发现脸上时刻荡漾着的快乐的笑容。

我，是快乐的。

考试的成绩，可以这样说，如果我一共考了100张考卷的话，那么将有50张考卷上打的是个不如意的分数，当我拿着那50张考卷中的某一张时，不快与失意总会不经意地袭进我的心脏，我的脸会从快乐瞬间变为沮丧，不过这种心情在我这里是停留了多久的，最多一秒钟的时间，它便会烟消云散，不留痕迹，我的脸也会极其配合的发生突变，扔下不如意的考卷，以其快乐的步伐继续我的旋律。

本人的相貌，本人长得不漂亮，但长得至少还像个人类，本班美女如云，咱这鄙貌就甭去献丑了，偶尔会有几句“小丑”，“蘑菇”什么的抛向我，但我不怕，最多发发脾气，逗逗乐就算了事，我还是有自知之明的，要长得那么漂亮干什么？只要别太丑，我都能接受。

本人的才华，这东西不大好说，要说才华，咱也不是没练过，跳舞我不拔尖，弹琴我没天赋，音乐我没兴趣，绘画我没时间，我是琴棋书画样样不通，文物武礼也没大沾边，在才华方面，我独具的也就是有些时候得弄拙成巧，把一张坏画赏出精华，把一笔败笔改成一笔绝笔，是我最擅长的，嘿嘿，但咱这两样都是难成家的，也罢也罢，“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”嘛，想开点，还是去摆个快乐的pose安慰一下自己吧!

我的学貌才都是不咋滴的，唯一有的或许就是我那一束快乐的灵魂吧！我人生的精彩一幕是快乐，那我觉得，这样的人生，值了!我拥有我快乐

快乐无处不在，如果你发现了它， 体会到了它，你就会感到生活是如此有意义。一旦拥有快乐，你会别无所求。

快乐是什么？快乐是撒在世界各地，隐藏在每一件事情当中的神秘的色彩。它无处不在，只要你找到了它，发现了它，并且体会到了它，它就会让你觉得生活如此有意义，做一件事如此快乐的神奇的元素。

快乐，只要你拥有它，你的生命才会有色彩，有价值，快乐好像是上帝，他可以改变你一生的命运；快乐又像是生命的开关，你失去了快乐，也就失去了自信，失去了自信就相当于你失去了生命。

拥有快乐，不在于多少，只在于你是不是真正地体会到了它的真正含义与价值，如果你不是真正地体会到了快乐的真正含义与价值，那么你拥有很多的快乐又有什么用呢？

如果把灾难比喻成熊熊大火，而快乐则是不灭大火的水。快乐可以消除你的一切烦恼与忧伤的事情。它不但可以消除你的烦恼与忧伤，还可以浇灌你受伤的心灵，让你找回以前自信，快乐，活泼的你。

快乐，好像是一本书，你翻开它，就会看到希望，你阅读它，它就会给你消除烦恼，让你获得无限的欢乐与自信，让你的心灵充满阳光。

快乐，又像一缕美丽的阳光，可以照亮你黑暗的心灵，让你看到生活的希望，还可以修复你受伤的心灵，让你重新脚踏实地地做一个对社会有贡献的人！

快乐是水，可以浇灭你忧伤的心情；快乐是一本书，可以让你获得自信，走向成功；快乐还像一缕阳光，照在你黑暗的心灵上，让你重新做人。快乐不在于多少，在于你发现与体验。我希望世界人人充满快乐，让地球变成一个快乐的家园！

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我拥有，我快乐

我认为拥有了一样东西能使自己知道什么是快乐，而失去了这个东西却知道什么是珍惜。不管这个东西是珍贵还是微不足道，它始终是自己已经拥有过的东西，也使你快乐过。

而因为拥有所以我快乐，是一张白纸。可能你们会觉得，世上那么多东西是能使自己快乐的，为什么我却说是一张微不足道的白纸能使我快乐呢，也许我自己也找不到答案，但它确实让我快乐了。

小时候，当我拿到了这么一张白纸，我兴奋到了夜晚，我根本无法入眠，我不停地在想象我能在白纸上画出怎样一幅图片，我是不是能像高梵一样画出令人惊叹的画面，白纸是让我创新的开始，让我知道什么是想象，什么是最美妙的东西。当我拿到了白纸，我会随即拿出一支蜡笔，在上面涂涂画画，一会儿是一只蝴蝶，一会儿是一个房子，一会儿是美丽的风景，凡是世界上最美妙的画面，我都会画在白纸上，让我在联想的海洋中遨游。让我看到了藏在我内心深处最美丽的仙境。

有时我还觉得，大人们也很喜欢白纸，他们教给孩子折纸，这也许是我最喜欢做的事情了。在我小的时候，爸爸妈妈每个星期都带我去逛商店，他们总会买折纸的小书给我，还买了很多漂亮的折纸，我总高兴得合不拢嘴。一回到家，我就爱不释手地开始钻研起折纸的书来了，不一会儿，我就可以自己开动了，我边折边笑着，仿佛我已经是世界上最幸福的人了。我能折蝴蝶、蚂蚱、房子、青蛙等等，连父母和老师都赞不绝口，我已经认为自己是一个小小的发明家，让我在快乐里成长。

现在我长大了，但我还是认为自己拥有了白纸所以我快乐，上学了，我在身边总会带着一张白纸，把自己身边的事情都记下来，学习也能写作，有日记、周记，我都没有拉下，我认为白纸能让我看清身边每一个事物，让我学会了怎样观察，怎样看书，让我读到了很多的好句好段，写下了自己的感受，让我有了一个完全属于自己的空间。我还是对自己拥有了白纸感到骄傲，因为我拥有了它所以我才能如此快乐幸福。它促进我成长，可以说是一个不会说话的老师，默默地支持着我。

同学们，我们要学会怎样认识自己身边的每一个事物，怎样发觉它给自己带来的快乐，这会使你的生活变得更加丰富多彩。告诉自己“因为拥有所以我快乐”

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我拥有，我快乐

人世间，有许多我们拥有的一点一滴。虽然不多，但我们还是要珍惜。 我为拥有母爱而快乐。人们常说，母爱是世间最伟大的东西。不管我们身在何处，家里总有一个人在牵挂着我们，她便是母亲；不管我们怎样的调皮捣蛋，总有一个人在爱着我们，她便是母亲；不管我们犯下再大的错误，总有一个人在替我们伤心，她便是母亲……

我为拥有家庭而快乐。家庭中的每一个成员都在关注着我们的成长，我们的生活离不开家庭。

我为拥有生命而快乐。每个人的生命都是独一无二的，别人无法替代。

我为拥有友情而快乐。上学时，真挚的友谊可以帮助你渡过难关。危难时，朋友会两肋插刀。

我为拥有视力而快乐。比起海伦凯勒，我的童年是非常幸福的，至少我拥有健康的身体。

我为拥有中国国籍而快乐。中华民族，一条历史悠久的东方龙。则条巨龙腾飞在世界的高空上。作为龙的传人，我应该自豪。

人世间中，我们所有，不在乎多少，只要用心珍惜，知足长乐!!!!!

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我拥有，我快乐

很久很久以前，有一个非常富有的国王，全世界的金银珠宝他都触手可得，可有一点就是他怎么都快乐不起来，为此他下昭要寻找世上最快乐的人。一年过去了，有一年过去了，一天一个士兵带回来了一个风餐露宿的农民，他看起来几乎从来没有吃饱穿暖过，但脸上始终挂着平静的微笑，国王诧异极了，问：“你为什么如此快乐？”农民想了一会儿，“我也曾经为了自己没有鞋穿而感到沮丧，直到有一天我遇见了一个没有双脚的人，我才懂得自己是多么的幸福……”国王愕然，从此他像变了一个人一样，积极乐观，勤于国政……

现实生活中有许多人像这个国王一样，不懂得知足，其实静下心来想一想，你自己所拥有的又怎么会比别人所拥有的差。

或许你正在因为自己的相貌平庸而感到悲伤，但你何不试想一下自己还拥有健康的体魄？

或许你正在因为自己的功绩平凡而感到无奈，但你何不试想一下自己还拥有对工作的热爱，对生活的热忱？

或许你正在因为自己的失恋而感到沮丧无比，但你何不试想一下自己还拥有深爱自己的家人？

阳光雨露，鸟语花香，每个人都公平给予；欢乐喜悦，烦恼忧愁，却属于个人私有。不是烦恼太多，只是我们不懂生活，不是幸福太少，只是我们不懂把握。

朋友请静下心来想一想，你是否做到了为拥有而快乐？

鱼缸里的鱼儿说：“因为我拥有水，所以我快乐。”

笼儿里的鸟儿说：“因为我拥有空气，所以我快乐。”

知足常乐的我说：“因为我拥有生活中的点滴，所以我快乐。”

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我拥有，我快乐

“栀子花开，so beautiful so white.”栀子花飘香，等待花谢结果，好好珍惜吧，让它有声地枯萎，不要让它天真逝去……——题记

当月光洒向大地，当你走在乡间小路上，当看到眼前景像，你会用你的大脑去思考。这美丽的月光，这飘香的栀子花，为谁而怒放，想想你拥有什么？

不要再为你的一些不能满足的欲望而沮丧。回想过程，看看你拥有可什么？

也不要再为学习上一时的失利而犯的错误而忧心，仔细想想，从中你得了什么？

更不要因为不能满足自己的虚荣心，而和父母闹别扭，父母为你操劳了一辈子，你得到仅仅是一些外表的虚荣吗？

让栀子花开得灿烂，让我们用笑迎接每天的日出。

不要让栀子花凋零，让明天的日出黯淡无光。

珍惜每一天，我们拥有了很多。想想，不仅是很多而是很多很多。在学习中你拥有了知识；在生活中，拥有了纯真的友谊；在家庭里，你拥有了父母给予的太多关爱。当你看到父母为你的学习而奔波劳碌的身影，我想你不会无动于衷吧！我们应该知足了，就像栀子花给予人间太多的芬芳，最终也是要枯萎的。

我们应该为我们所拥有的而感到快乐，不应该为此感到不知足，不要对生活抱以太多的不满。

可以这样说，只要你真心拥有，每人都拥有快乐。珍惜眼前的幸福，你就拥有快乐！

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我拥有，我快乐

朋友们，不要再抱怨生活中的不尽人意了，闭上你的眼睛，在大脑里仔细搜索，你会惊奇的发现：“噢！原来自己拥有的这么多！”

我曾听过这样的一个故事，一个落魄颓唐的年轻人在经历了失败的打击后，对生活失去了信心。他认为自己一无所有，于是找到了一位智慧的老人。老人问他：“我用100万来买你的双手好么？”“当然不行！”年轻人急忙反驳。“那我用500万来买你的双腿好么？”老人继续问。“不！”年轻人还是坚定地回答。老人笑了这里也有乐趣

对于我来说，只有像游乐园这样的地方才能够玩的尽兴，但如今的我，彻底打破了这一点，我不再觉得能玩得尽兴的地方只有游乐园，也不觉得能让我开心快乐的只有玩。

去年，我去了一个风景区，那里有山有水，真可谓是一片风水宝地，在那里建立自然风景区，简直是再好不过了，那条路的沿途都离不开水和山，而我们也是登山的一员，只是山的路比较平坦，海拔也并不是很高，那时我本以为这没什么好玩的，不就是风景嘛！但去了那里才知道，人生的乐趣，不仅仅只有玩，还有赏景。旁边的瀑布喷涌而下，不禁使我想到“飞流直下三千尺”，这时才能明白李白为何这么写道。树也是形态各异，有的像一条龙横卧在树干上，有的像一对白头偕老的夫妻，还有的像一只狼，尽管如此，走在其中，也并不觉得枯燥无味。渴了，大可喝流过的水，这都是山泉，纯天然没有经过加工处理的，味道还有些甘甜；乏了，可以坐在溪边的大石头上休息一会儿再前进；感到无聊了，可以坐在溪边和朋友打水仗，只要不怕湿就可以，但有些石头上有青苔，坐在上面容易滑到水里去，所以坐之前，要用叶子的反面摩擦一下，原来并不知道为什么，只知道学着大人他们这么做，而现在却也懂得了其中的道理，都是自己想出来的，也不知对与否，而我在这儿玩得也很开心。

大自然的景是上天给人类最好的礼物，在这异常迷人、美丽的风景中，也有让你开心的流连忘返的本领，处处都是乐趣所在，处处都有乐趣。

在这里初中作文(篇4)

供参考。 一年前，我带着我的梦想满怀希望走进了这所学校，从此我便被这所学校的一切知识文化所滋润着，这里是知识的殿堂，也是一扇敞开的窗户。在这里，师生之间相处融洽，学生之间相互团结相互友爱。也正是在这里，我能够敞开怀抱，迎接温熙的阳光，清新的空气，拥抱友谊和花香。我会将它作为我的开放港，邀请朋友们促膝谈心，谈学习的问题，生活中的烦恼和实现理想的打算，我与同学们坦诚相待，化解人与人之间冷漠的冰墙。 　 在课间休息时间，在教室里我人可以从广播内接收到很多世界上发生的新闻，我们可以扯着嗓子唱歌，不怕谁笑我们五音不全，我们可以大谈奥运，评评歌星，不怕谁说我们不务正业，耗费时间，我们可以畅谈自己对社会的看法，做出一些自以为不错的设想，不怕谁骂我们不知天高地厚；女同学们凑在身边说几句悄悄话，神秘一笑，就会让高高大大的男生好一阵莫明其妙……。 　 校园里美丽的，花坛里有绿油油的草坪，绿阴阴的树木和红艳艳的花朵。初春，刚发出绿芽的小草把春天的气息引进校园；盛夏，花坛里刚刚盛开的红花面向太阳微笑，吐尽醉人的芬芳深秋，黄得油亮的几片叶子，火辣辣地在秋风中摇曳，隆冬；植物们都随着温暖的阳光，渐渐睡去，其实它们正努力地酝酿着来年的复苏。校园的四季是美妙的。 　 走进教室，讲台、讲桌摆得整整齐齐，桌面、玻璃窗擦得十分光亮，黑板上方正中挂着一面中华人民共和国国旗，这是提醒同学们；祖国时时刻刻在我们心中。国旗两边是一些激励人的话语，它随时都激励着同学们奋发向上。四周的墙面上挂着一些伟人的画像和伟人们的说过的话，在引导我们向伟人们学习。同学们之间除了有深厚的友谊外，还有彼此之间激励的竞争，但是彼此都不嫉妒，也不自私，相互间解决问题，一起探讨共同的难题，从而在竞争中共同进步。 　 每天做完作业，透过窗子看着外面的世界，多资多彩。夕阳西下，透过窗户，夕阳把教室洒了一片金黄色，像是沉浸在一片梦幻中，打开窗。一阵微风徐徐吹来，吹走了我在学习上的压力。 　 清晨，校园里空气清新，每天早晨我精神饱满，迈入清洁的教室中，开始一天的学习，努力吸取知识的营养，充实自己的头脑；中午，校园中阳光明媚，花坛中的花草树木生机勃勃，看了使人精神抖擞，充满生机。夜晚，校园里是凉爽的，疲惫了一天，吹吹这凉爽的夜风，真舒服啊！ 　 这是一个美丽的校园，是学生们理想的寄托，是老师们播种的土地；是知识的殿堂，是我即将腾飞的地方；是我将要经历成功和失败的地方。我将要在这里尽情流淌我火热的青春。 　

在这里初中作文(篇5)

梦在这里绽放

春风吹醒了沉睡的绿芽，夏雨打湿了寂寞的屋檐，秋风带走了最后一片落叶，白雪皑皑一年！这一年，我们在神木职教中心欢笑过，哭泣过、呐喊过、彷徨过我们踏着九月的风来到这一片土地上，因为我们的到来，在新村的土地上留下了真实的脚印；因为我们的活泼，新村这片土地充满了青春的活力。

然而，刚踏入这个校园的第一步时，有的是无助的眼神，无言的泪水，和抱怨、愤怒。同学们的眼中是尘土飞扬的操场，无桌可坐的餐厅，无铺可躺的通铺，苦苦苦 难道职教中心的同学就该被这样的虐待，忽视吗？而处于在这个环境中的我，开始疼痛，为自己处境而痛，因为我也一样不甘于被社会，被这样的学习淘汰，被这样的虐待。我冲我撞，可我始终摆脱不了无穷的空虚感；我呼啸，却发不出声音；我呐喊，却无从说起。我只知道，我既选择了神木职教，就不能这样的被神木职教抛弃啊！我不甘心这样的沉沦，望望远处的天，想想曾经的甘甜，想想初中的自己曾掀起的波涛，拍打过海浪，而现在呢？现在呢？到处是冷淡的目光和冰冷的脸色，我找不到一点属于我自己的空间，我找不到一点生存的余地，我承受不起这样的现实，于是又一次的哭泣

天渐渐冷了，时间不知不觉中过去了，所有的泪水都干了，新村校区打开了新的一页。同学的关心，老师的鼓励，如心中的太阳，让我心底那盆冷水开始沸腾。是啊，也许是我对生活太过于苛刻，也许是自己为自己关闭了那扇爱的窗户。如今，操场不再是乱石穿空，餐厅不再是让人不堪入目，课堂不再是死气沉沉了，校园不在是如空谷一样寂静了。

同学们大都沉浸在一种浓浓的学习气氛中，这里有欢歌笑语，有朗朗书声，有嘘寒问暖这样的校园何尝不好呢？为什么要选择抱怨呢？读书就是吃苦，吃的苦中苦，方为人上人，难道不是这样吗？

在这里，我突然想向职中的所有朋友们，大声呼喊，我们都是勇者，真正的勇者，不会在苦难中消沉，不会选择抱怨与叹息，而是奋起直追，为我们的梦而追，因为我们青春年华，因为我们风华正茂让我们成为真正展翅飞翔的鹰，真正造就一双属于我们自己的翅膀。

我们不要空想表现，我们要拥有真正的力量，我们要拼搏，去争取，去创属于我们的辉煌，因为我们选择了神木职教中心，我们把希望的种子撒在这里，我们要为我们的选择负责，所以在努力。我们撒下的种子，就种下了梦，让我们有着梦的丝线，一起沐浴在那片拼搏的海洋中吧！为下次拥抱成功做准备。

有人说，我们成熟了。是的，成熟不是心变老，而是泪在打转还能笑。我们不是弱者，我们不要用泪水去发泄，泪水不是属于我们的武器，而用实际行动来证明，我们不是学生中的弱者，不是学校的垃圾，我们有梦，我们会让我们的梦就在这里绽放。

在这里初中作文(篇6)

生活就如同一顿饭，有酸、有甜、 有苦、有辣。

在这里初中作文(篇7)

外婆门旁的桂花树按年龄讲还得叫他爷爷呢。这正是秋天，桂花正开得烂漫，一簇簇结伴漫过窗头。一阵凉风缓缓飘来它便飘飘散散把诱人的香留给大地了。

外公还在世时总带我坐在树下。和我一起享受秋的寂静，有时他诗意大发便摇头晃脑带我读诗，年幼无知的我却总是坐在他宽大的肩膀上，像爱全部在我胯下这位老人身上。而外公觉得他背上了我同他一起就是整个世界。

常常那金黄的`花瓣如暴风雨般纷纷扬扬，为大地与那位背着孩子的老人铺上秋的味道。在说：“放心，有我在，保证让你安心读一个下午。”

在朦胧的记忆中仿佛记得：桂花糕是一种诱人的东西。于是我便嚷嚷着：“外公，我也要吃，桂花糕。”外公常常是被我弄得不耐烦才糊弄几句骗过去。但大多时候他不愿欺骗我这位小孩。他摸了摸我的脑袋，慈爱极了。

一幅幸福的情景便展开了。外公“噌噌噌”爬上树，而我幼稚地拿着一个碗在下面。每次外公摇树枝时我便欢叫道：“下桂花雨了！”于是他摇我拾，什么都不懂，乱拾一通。下午美好时光便在那香气扑鼻的树下流去了。

拣花是件细致活，外公坐在小院中一朵一朵地拾起。他每个动作都是美的，我是多么依恋这位老人啊。一抹天真无邪的笑荡漾在我脸上。

当隔天吃到柔软的糕，我不禁泪流满面，这虽然不及蛋糕店的香，但对我来说足够了，每口都是外公的爱。这块是微笑，那块也许是一个慈爱的眼神吧？爱缓缓滑入喉咙，把它拿起又看到桂花树下的情景。

我在爱中长成一位少年，而老人却永远带着那抹让我难忘的笑离开人世了。

身在福中不知福。可真正面对分开，我才发现幸福的碎片，要我怎么捡？

又是秋天，我来到外婆家摸着它粗糙的皮，望着充满生机的花，闻着沁人的芳香。不知不觉又回到那记忆中的秋天。

原来幸福在这。

初中的回忆作文热门5篇

作文是一种重要的沟通方式，优质的作文切忌文章主旨不鲜明，你有没有搜集到一些优秀的好作文？我们耐心挑选了一篇题为“初中的回忆作文”的文章希望大家喜欢，在追求成功的道路上让我们一起变得更加优秀！

初中的回忆作文(篇1)

在我的相册里，有两张我最喜欢的照片。都是我和一只小野兔的合影。每当翻开相册，就想起我的小野兔。

那是两年前的一天，我的表哥送给我一只灰色的小野兔，我欣喜若狂，抱着小灰兔又蹦又跳，到了吃午饭的时候，我都舍不得放下它。表哥看我那高兴劲，说给我和小兔照张合影。我抱着小兔站在摆满鲜花的窗台前，“咔嚓”一声，拍下了这第一张照片，也为我留下了这“美好的回忆”。

这是一只刚出生不久的小野兔，它还不会自己吃食物。妈妈便教我用针管喂它牛奶。它吸完牛奶，就用小眼珠怯生生地看着我们。渐渐地，小野兔和我建立起了深厚的感情。它每次吸完牛奶，都亲切地看着我，我总是抱起它用脸蛋儿贴贴它的身子。小野兔能吃菜了。我每天都选最嫩的白菜叶喂它。听说小兔爱吃萝卜，我就到菜市场上买了一个大萝卜，妈妈帮我切成片儿喂它，它吃得可香了。

有一天，妈妈对我说：“你看，小野兔长大了，咱们不能整天关着它了。它在屋里不能跑也不能跳，它多不自在呀!你把它放了吧!”在妈妈的劝导下，我勉强答应了，但还是舍不得。妈妈看我和小兔难以割舍的样子，说：“我再给你和小兔照张合影吧!”于是，妈妈为我拍下了这第二张照片。照片上的我若有所失，小野兔也好像明白了什么，一动不动地呆在我身旁。拍下这张照片后，妈妈用自行车驮着我，我抱着小野兔来到一片麦子地旁，我把小兔放下，可小兔呆在那里一动不动。我俯下身子，抚摸着小兔，说：“你已经长大了，应该到大自然中快快乐乐地生活了。”这时，小野兔好像听懂了我的话，看看我，就向麦地深处跑去……

两年来，我一直珍藏着这两张照片。看着这两张照片，我想了很多。我想：那只小野兔现在一定当上妈妈了，它生下了十来个可爱的小兔。它正带着它的孩子们在大自然里玩耍呢!

初中的回忆作文(篇2)

又是气温回暖之际，又是万物复苏之时，告别了‘睡觉睡到自然醒，数钱数到手抽筋’的寒假，在欢声笑语间，我们迎来了五年级的下半学期。

时间真是在飞速运转着啊，转眼间，我们就从为一点小事争吵、流泪的幼稚娃娃，变成了懂得化干戈为玉帛、很少流泪的少年。原来以为时间会等待我们天真，可谁知它会让我们直接轻狂，记得二年级的我曾无数次看着高年级的哥哥姐姐做着在我们看来很复杂的题，叹息着什么时候我也会做那样的题，但当我自己真正会做那些题时，才发现实际上没有自己想得那么难。

有时候站在三楼上看一年级的小孩了玩耍时都会有一个领头在指挥和命令时，就会想起一年级时自己做的傻事。那时的我明明是班长却很没有主见，让一个好朋友做老大，因为有我这个班长给她撑腰，所以班里谁丢了一支铅笔或有什么事的时候，她总是第一个冲到当事人面前询问情况，这都不是问题，问题是她从来都是依照她自己的“第六感”判案的，被冤枉的人也从来都不敢反抗，因为我是班长。就在我们正在审查‘铅笔’一案时，忽然冒出了一个团体，首领是一个学习还不错的女孩，她是唯一一个敢和我好朋友对抗的，我对她很感兴趣，便不再对战，袖手旁观，不几天我便发现了问题，好朋友处事明显不公，从那以后，我就开始自己处理公事。也就从那以后，好朋友身边除了“誓死”忠于她的随从之外，其他人都跟随了我，她也就此在“江湖”上被遗忘了。

现在想想那时的事。还是会哈哈大笑，希望以后不要再犯这样的错误，努力学习。努力成长吧！

初中的回忆作文(篇3)

阳光映红了滔滔江水，此时，童年的往事历历在目……

我的故乡在四方台，那里有一条条小河，这条河不太深，那时，我和小伙伴到河里玩耍。那里的水，特别清澈，四周的环境也十分优美。那里虽然不大，但却是我和伙伴们最好的乐园。那时，几个孩子会抓为一些小鱼，我们就把小鱼放在水桶里，再放些小沙子，几片树叶，就构成了一个小池塘，然后

把桶放在一边，双摘了几片树叶，所树叶撕成一小片一小片的，再把树叶放在河边，过了一会儿，几只蚂蚁爬上来，我们就把叶子轻轻地推到河里，还有三只蚂蚁抱在一起，打起架来，似乎在争先恐后的到最边上来，碰一碰有趣的水，可又怕掉进水中

又变得谦让起来。而岸边的我们就会忍俊不禁，呀！实在太有趣了。到了中午，我们就会把鱼拿回家，烧上火，吃上了那香喷喷的烤鱼

味道是那么鲜美，而这时我又会感到儿时的时光是无限的美好。

童年是五线谱中最悠扬的弦律，童年是一部书中最动人心弦的情节，童年是百花园中最灿烂的一朵花……有说不尽的欢乐与美好。

初中的回忆作文(篇4)

迂回人生，多少起起伏伏。刻骨的痛，苦涩的泪，自然也少不了欢声笑语。想铭记的，想忘记的，记忆中却都留下了痕迹。人生自是一条曲线，曲线自是一种美……

――题记

风静静的敲打着这个沉睡的世界。

黑色的夜。

独处。

沏一杯苦涩的咖啡，放一些喜欢的音乐。

”当回忆像水草，静静地缠绕，梦在温热眼角，就冰冷掉……”

莫名。无声？

淅淅沥沥，凄凄惨惨。

来自天国的雨声回应着，徘徊于大地。

雨夜，黑色的布景，透明的点缀。难免让人对昨天有着一些牵肠挂肚，或许更有一些恋恋不舍。此时的我寻寻觅觅，想要找出回忆中的所有美好，而我却怕了夹杂在其中的痛苦部分，怕了痛苦也一同重演。

回忆是飘忽的，是人脑中零散的碎片，但我却始终拼凑不起来，或许是我少了几分勇气。

回忆的电影开始了序幕，真的该退了这张不该定的电影票，但犹豫中，还是鼓足了勇气看了下去……

电影中，一段段故事，被一群群人不停地讲述着。角色越来越多，时间越来越长。醉在其中的我，几乎有些呆滞。这些故事，这些人依旧都逃不过人物是非，事过境迁。留下的又是无可奈何的沧海茫茫。

上帝真的很会开玩笑，当你回忆起从前那无邪的笑脸却感到了泪苦涩的味道；当你回忆起从前的潸然泪下却有了种笑的冲动。而你丝毫不能改变什么，无力而无奈。

初中的回忆作文(篇5)

我向来不喜欢回忆，因为我认为再美好的事回忆起来也是痛苦的，毕竟已成为过去。可是在我孤独、寂寞的时候，我唯一能做的只有回忆

最让我怀恋的是小学六年级。

我很单纯，拥有很多朋友。无论是成绩好的，还是成绩差的；无论是外向的，还是内向的；无论是男孩，还是女孩。他们都是我的朋友。我可以和他们无所顾忌地玩耍、嬉戏、聊天。我认为一切都是那么的理所当然，我认为生活真的很美好。

那时侯，天空是湛蓝湛蓝的，湖水是清凉清凉的。我喜欢每个晴朗的双休日和他们一起偷偷到白云湖划船。男孩一个船，女孩一个船，我们比赛谁划得最快，一起打水仗。我们还会去公园，去爬那已经布满了蜘蛛网而又并不高的阁楼，我们在里面大吵，突然又安静地听回声。我们还从家里带上锅、菜、碗等等去山上野炊，结果弄得一团糟。下雨的双休日，我们就会不约而同地去溜冰场，我们放肆地穿着溜冰鞋玩警察抓小偷，一直到溜冰场关门

在学校里，大家都很乖，我们认真地学习，认真地完成老师布置的任务，和双休日的我们简直就不像是一个人。我玩得很疯，却跟中了邪似的，每次考试都是前三名。那段时间，考试对我来说是得心应手，父母更是开心。

美好的时光总是那么短暂，转眼间小学毕业了，我们去了不同的初中，有了新的朋友，似乎谁都忘记了过去。有时候，我真的怀疑自己曾经是否真的拥有他们这样的朋友。回忆，就像做梦一样。

等初中记叙文作文热门15篇

每个人都可以参与体育锻炼，但运动水平却因人而异。而写作则可以让人保持内心的宁静。经过小编的筛选，发现“等初中记叙文作文”是一篇值得一读的文章之一。希望这些信息对需要的人有所帮助！

等初中记叙文作文【篇1】

在我的脑海里，有许多令我感动的事情，它们都像海边的贝壳一串串地但其中有一件事，令我最受感动，提起那件事，我至今记忆犹新。

那天早上是个风和日丽的。可是天就像小孩的脸――说变就变。到下午放学时，听见外面“滴答滴答”的响声，就像一个有声有色的乐谱。我一看原来是下雨了。我飞快地跑到校门，地上已铺满了积水。我兴奋极了，这天我正好带了雨伞，今天总算可以不当落汤鸡了。我正想走时，一个感人的画面出现在我的眼前。

一个低年级的小朋友没带伞，他在校门口等着父母的到来，这时一个高年级的同学走了过来，对他说：“我这儿有两把伞，借你一把吧！”低年级的小朋友用激动的眼神看着高年级的同学。奇怪的是，这个高年级的同学并没有两把伞。然后自己就冒着雨跑出了学校。

等初中记叙文作文【篇2】

幽幽庭院，萧萧青竹。初春的一个中午，阳光明媚，从楼阁的扇扇窗户上泻下来，一缕一缕的，煞是好看。一阵温柔的风拂过，竹林沙沙作响，摇摆了起来。池塘的水溅起朵朵涟漪，回味无穷。

踏着轻快的步伐，我们来到了嘉定古典园林——秋霞圃门口，准备看展七年级科学探究小活动。

“我们先拿出地图看看走哪条路线吧!”我提议道，“这园林的路肯定非常复杂，要是在园林里迷了路那就不好办了。”“对，就按你的说法做!!”组长肯定地回答。

我们沿着左边的小径开始进发，一进门，只见一座宏伟的寺庙在我眼前出现，庙的前面有个不大不小的香炉，散发着神圣的烟香。在接下来的几分钟里，我们一直都徘徊于庭院中，欣赏着墙角的晚梅，好似每个小角落，都藏有一个无穷无尽的世界。终于移步至了庭院中心，四周全是楼阁，古典文雅，那庭院分成两层，底层有假山，怪石嶙峋的，还有杨柳，那些许绿芽正顽强地从树枝里钻出来，吐出新的姿态。第二层都是绿植，有垂丝海棠，木瓜，青桐等等，吃惊的是，那木瓜树已经有300历史了，真的可以称得上是长寿之王了!

继续往里走，渐渐的，渐渐的，路的两旁出现了湖水，那湖水十分宁静，时不时地泛起阵阵涟漪，一座座石拱桥架在池塘之上，小巧而玲珑。“哇塞，快看，在小山的顶上有座亭台!!我们快过去看看吧!!”爬上小山，站在亭台里，俯视整个秋霞圃，只见那园林被竹林覆盖，坐落在园林的当中，用两片连在一起的湖，那两片湖十分宁静，像两颗明珠躺在秋霞圃这个宝贵而又宛如仙境的地方。

“哦，对，我们来是要有任务的，”我才从这陶醉的情怀中挣脱出来，“快看看任务单!!他说要让我们找白玉兰，走吧!”

于是，我们一起找花，我们穿过小溪，翻越小山。终于，在秋霞圃的另一侧找到了白玉兰，功夫不负有心人，那白玉兰正开着呢，纯白纯白的，还散发着淡淡幽香。赶紧的，我们拿出手机，拍下了白玉兰树下的一块简介小牌子，这才算完成了一项。

最后，我们依依不舍的离开了秋霞圃，园林的一切使我感到自豪，从那百年的古木，到典雅的亭台楼阁，再到一个个假山，甚至于小小的野草，都是古人所留下的宝贵遗产，中国古代文明流传千古，希望大家多多关注中国文明，别让以前的骄傲，变成现在的惭愧!!

每每经过河边，目光便不由自主地望向水中。看着清澈的水流，碧绿的水草，有时候真的想变成一条鱼，去游历那许多的江河湖海。某天夜晚，怀揣着同样想法的我进入梦乡。睡梦之中，自己真的变成了一条鱼，开启了一段不一样的旅程。

放眼望去，水流清澈见底，柔和的日光飘飘洒洒地落在水面上，沙石里水草随着微风来回摆动，河面上的点点涟漪渐渐泛开，同伴们在水里快乐的嬉戏，一切是那么的和谐美好!

不知过了多久，突如其来的一个饮料瓶砸在了水面上，打破了我们最初的生活。最开始的时候，大家都不以为然，以为是哪个小孩子顽皮丢到河中的吧。随着河流的冲刷，越来越多的垃圾堆积在了河岸上。或许，从一开始我们就想错了!随着那些垃圾的堆积，河水黯淡了下来，早先清澈见底的河流，现在早已是浑浊不堪的污水，与臭水沟别无二样!

同伴们都说：‘‘我们快走吧，这里已经不能再居住了，留在这里我们只有死路一条!’’他们的脸上满是焦虑和害怕，在那里漫无目的的的游来游去。没多久，他们都离开了，我仍旧留在这里，我相信人们不会就这样一直破坏下去的，可是我错了!人类不但没有收敛对河水的污染，而且愈演愈烈。现在的河中，处处都是垃圾，淤泥到处都是，那些碧绿的水草早已不复存在。

我也终于离开!我一直游啊游，没有尽头，漫无目的。这一路上看到了许多因为河流污染而病倒的鱼儿、塑料瓶、废旧的袋子。。。。。。如今的河流，已不再是我们鱼儿嬉戏的乐园了，而是一个害怕和恐慌的地方!之前那欢快嬉戏的景象，就恍如昨日，没有清澈的河流，碧绿的水草，我们这些鱼儿该何去何从?人类是否能将那清澈的河水还给我们?

我突然惊醒!当我化身成为一条鱼时，我看到了人类无节制地污染、任意的破坏，那些碧水蓝天，早已成为美好的过去，现在留给人类的只有垃圾如山，满目疮痍!

我想说我们人类正在毁掉的不仅是鱼儿的家园也是我们自己的家园啊!污染破坏继续，我们又该何去何从呢?爱护环境吧，从我们每个人做起，守住我们最初的美好家园!

起初，睁开眼看到那些破旧落后的器具，想到自己孤身一人出现在陌生的地方时，我还会恐慌、不安，可如今我早已适应了下来，对于一切已是见怪不怪。

如今我的身份十分奇特，历史上那个命定的结局，令我万分无力。我不知道是何缘由，致使我来到这个硝烟四起的时代。可我不想重演史书上那寥寥数语的评价和那个夭折的王朝。我是闯王李自成!大顺的帝王!

明朝末期，天灾人祸不断，阶级矛盾日益尖锐。时下，阉党祸乱，民不聊生，又有辽东后金的虎视眈眈，朝堂战场皆是诡谲多变。而此时，陕西等地又逢灾旱，颗粒无收，朝廷又增添赋税，路边随处可见瘦骨嶙峋的孩童和死亡的老人幼儿。陕北哀鸿遍野，称其人间炼狱也不为过。

搜刮着脑海里关于这一段黑暗时期的历史，史书上的描绘一点点清晰，愤怒也随之而来，他们怎么能，怎么可以让这秀丽山川变得这般千疮百孔?我承认，我狭隘了，我不应该用现代的思想去思考古代的事件，那只会让仇者快亲者痛罢了，毁灭的只是自己。

这场明末农民起义军的存在是否只是为了打击明王朝的腐朽势力，巩固清王朝的统治?我不懂，也不明白，为何强大的起义军会失败，落得那般田地。

从今往后，我定要将这个凋零的天下收入囊中，恢复这大好河山，让人民可以过上安定和平的生活!我想有一天国家昌盛，百姓人人有事可做，四海安定，将士不必死守边关，耗尽余生，每个人都可以有尊严地活着。

而后，我通读兵法，运用前人经验，未来思想，融汇贯通，我相信自己有实力拿下这个天下!

……

“报——”一个浑身浴血的小将连滚带爬，倒在了我的脚边，“北部大军被清军全歼……只属下拼死来报信……”最后，竟是哽咽了。

这个噩耗像一个巨雷轰隆在我心中炸响，一下子打破了我前几年的所有壮志，我是否过于自大，白白送了这万人性命?踉跄着跌在椅凳上，双手附上面庞，掩去悲哀、痛苦、迷茫。种.种不确定因子像是煮沸的水在我心里泛起了泡，却最终缄默，湮灭在我的釜底抽薪之下。只一个信念愈发坚定——这几万人的性命不能白费!

此后，各个战役，不论大小、难易，我皆用上百分百二百的谨慎去布局，去防范，不求完美，只求我的兄弟、下属能够见到天下太平的那一日，不枉他们对我的信任和支持!

……

大大小小的战役磨去了我曾经的壮志凌云。天下归我李姓，江山为我李氏囊中之物，林林总总也是那般，借用先进的知识谋取天下，借助前人的思想治理江山。而我却志不在此，我只想安稳度日，过着快活日子，了却余年。寻个吉日，这江山便被我转手托付了后生，自个儿去归隐山林，逍遥余生。

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。——题记

历史的浪潮涌上我心田，待它退去时，却留下了不可计数的各具特色的历史的贝壳。我寻觅着自己最喜欢的那一枚——三国，拾起它，贴近它，感受它，深入它。我想随时光隧道穿越到三国时期，见见我的偶像诸葛亮，领略三国的点滴。

梦里，我来到了卧龙山。水流潺潺，烟波袅袅，群山连绵起伏。山水墨染，天山共色。山水间，映入我眼帘的是一间清幽简陋的茅庐。屋子虽萧条，但点缀在青林翠竹间，真如诗中所写“小桥，流水，人家”。想必这就是先生的屋舍，隐居与山水之间，誓于浮名散，怡然自乐。不愿做鸢飞戾天者，有景有书，平平淡淡，足矣。这时，僻静的路上，三个人影绰绰，走向茅屋。近看，原来是刘、关、张。他们三顾茅庐改变了你的一生;或者说，你的才华不允许你蝼蚁般的活着;亦或者是你那颗赤子丹心让你拯救百姓于三国乱世的水深火热中。再无“采菊东篱下”的清闲，也无“散发弄扁舟”的缱绻。战事连连，漫漫长夜无人与共，陪伴你的只有燃不尽的油灯和远处的号角。

转眼间，我来到了狂风呼啸的江岸，一座座军营俨然排列。我听到了对话声。“造矢之事，委汝之重任，汝意如何?”眼看要攻曹营，却缺少箭。周瑜咄咄逼人，而你手摇羽扇淡然曰“三日即可”。那天，东风肆起，你领数船驶在江面。江面烟雾迷茫，当船驶近曹营时，箭如雨般洒落，顷刻间，靶子上满是箭。巧借东风，出奇制胜，满载而归。看的我心胸激荡，连连称赞：“真乃神人也，我的偶像!”

翻开战功册：你七擒孟获，柔怀天下;你妙使空城计，化险为夷;你巧布八卦，步步为营。你摇了一辈子纶巾羽扇，却也扶不起那阿斗。有人问你为何不取而代之，你用六个字“忠先帝报陛下”表明老臣心。

昏暗的天空上掠过孤鸿影，乌鸦的啼叫和着瑟瑟北风。空寂的原野上，低矮的军莒里，微黄的灯光下，你预知自己将星欲坠，为蜀国反击谋划出最后一策。带着无限的遗憾，陨落五丈原。

诸葛亮，你的绝世才华，你的运筹帷幄，让我惊叹;你的赤胆忠心，你的鞠躬尽瘁，令世人扼腕!你所牵挂的一切，随着你的离去而飘散。。。。。。

山水一程，该往何处?大千世界，终归虚无。我不枉回三国一游，诸葛亮虽败给了时间，但他的精神永远留在后人的史书上。他会成为我的白月光，指引我面对一切，所向披靡。

是夜，窗外的星星一闪一闪的，人们渐渐进入梦乡……

我静静地躺在床上，盯着床头的灯出了神。我想：唐朝是人们的生活如何呢?在外求学的游子们是否都会在夜晚时向月亮祈愿，表达自己的思念呢?想着想着，眼前的灯好像变得刺眼了，于是我闭上了眼睛。

再睁开眼时，我早已置身于繁华街巷，如织的游人在身旁穿梭来往，家家户户的门前挂着如火的大红灯笼，摆摊的小贩吆喝的十分响亮，过路的马车掀起了一阵风，分外凉爽。

我往城外走着，惊人的发现城墙上几个大字：长安。我又看到了城墙上飘着的红色的“唐”字旗。我来到唐朝了?

我走着走着，看见一个身穿白衣的男子，喝着酒吟着诗。我走近听了听，那男子正豪迈的说道：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这不是李白的诗吗?正当我疑惑时，一个人跑来了，说：“呦，这不是太白兄吗?”见这一情况，我立刻意识到我真的来到唐朝了。

正当我想要跑去和李白交流时，突然一道光模糊了世界，我睁开眼，看到了床头那盏未灭的灯，我才终于明白原来是梦啊。

关上灯我想到了现在有关隋唐时期的电视剧，从《隋唐英雄传》到《隋唐英雄》和《隋唐演义》等等，它们将隋唐时期的英雄好汉淋漓尽致的表现了出来。也许没那么真实，但是他们的这番热血，仗义和正直是我所感叹和喜爱的。如：瓦岗寨的绿林好汉们，虽然他们开始做的事是些不正当的营生，但是他们最后归顺大唐，为大唐效力，有的成为了大唐的开国元勋。程咬金成了鲁国公，秦琼成了大元帅……

他们这群人正直仗义，愿为朋友两肋插刀，愿为国家献出自己的生命。“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的这种侠肝义胆，怎能不令人感动?现在的这个社会，充满着利益的争斗，人心的险恶是我们无法想象的，难道我们不应该检讨检讨自己吗?不是说没有好人存在或是要我们为朋友牺牲自己，毕竟我们不是一个时代的，只是确实有这种人性事件的存在。

我多么想回到唐朝啊，多想去唐朝领略李白的豪迈以及浪漫情怀，多想去唐朝游览李白笔下的庐山瀑布，多想亲身体会安史之乱的动荡……

等初中记叙文作文【篇3】

我们动作迅速地在教室门前排好队，冒着阵阵刺骨而又凛冽的寒风，顶着阴暗的天空，向操场跑去。

“稍息!”体育老师正在用严肃的口吻指挥我们，“刷”地一声，几乎全操场的人就都齐刷刷地同时伸出了左脚，动作配合得很整齐，但却还是有零零碎碎的说笑声在操场上空回荡，不绝于耳，体育老师环顾四周，像只警惕的老虎正在寻找它的美食，终于，他找回了罪魁祸首，他发怒了，像一个长官一样在训练他手下的一群兵，“六(6)班向左转!”体育老师手握麦克风，站在高台上，两手叉腰，气势汹汹地瞪着眼睛，这时，几乎全操场人的目光都聚集在六(6)班，可他们却像一个木头人一样纹丝不动，“没听见啊!”体育老师突然大吼一声，让我们都吓了一大跳，他们这才尴尬地、在万众瞩目下缓慢地移动起来。

跑操终于开始了!阵阵响亮的喜庆的音乐从广播里传出来，我们班像一匹脱缰的野马，像一只无头苍蝇，若是与其他班级撞上了，还会发生拥挤的状况，队伍并不整齐，零零散散的，像一帮散乱的乌合之众。

这时，调皮蛋林世鹏脸上正洋溢着快乐的笑容，一笑，脸蛋就显得鼓鼓的，几颗大白牙便毫不加掩饰的暴露在外面，一停下来，大腹便便的他就忍不住摇摇晃晃，像一只正在冰上行走的企鹅，时不时还发出阵阵噪音。

吴昊独自一人排在后面，像一只孤独的狼，可他的嘴巴可是一刻也不闲着，在后面张开一番高谈阔论，唉，林世鹏和吴昊真是两个害群之马呀!

体育老师站在高台上，目光炯炯地俯视下面每一个班级，像一个重要人物正在检阅军队，见我们一个个自由散漫，气急了，捏着麦克风，大声吼道：“再来一次!”

“稍息，立正，跑步走，一一一二一……”体育老师正亲自喊着节拍，字字铿锵有力，我们顺着节拍而动，双腿也自如地迈动起来，也不知怎的，队伍没有了之前的零乱和散漫的气氛，队伍变得整齐起来，如果有人超出队伍外面，立马会有人阻止他。

抬头看看前方，吸气，收腹，摆臂，身边的树木开始向后退去，很舒适地呼吸着新鲜空气，全身开始协调地运动起来。身上微热，呼吸也开始急促起来，大颗的汗珠从每个毛孔中汩出来，心情越来越愉悦……

跑了一圈之后，老师这才让我们退场，这时，下课铃正好响了，于是，我们踩着下课铃声，回到教室。

等初中记叙文作文【篇4】

周末，我与父亲在家看电视。

“下午有无兴趣跟我上山？”“上山？”我张大嘴巴望着父亲“嘻，还是算了吧！”我从小就讨厌上山，因为山上总有令我讨厌的蚊子，它们总会把我叮得满身都是那可怕的“包”。“我们带几个番薯去，下午烤番薯。”父亲继续怂恿我，本来意志坚强的我却也经不起美食的诱惑“那……好吧！”

我们徒步在田间小路上，扑鼻而来的是一阵阵稻谷的芳香，田地上人们忙碌着收割，太阳向着农民伯伯身上撞击而流出粒粒汗珠，从额头流到脸颊，再流到田地里。我发现了我以前极少看过的场面，虽然我是农村人，但这些画面我却只是在书上获得，极少亲身经历。脑袋浮现出《悯农》中的诗句：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

等初中记叙文作文【篇5】

你来了，住在我们家里，我端详着你，你黑了，C了，矮了，不再是我记忆中的那个人，倒像是一株久置的白菜，在慢慢枯萎……

我刚出生的时候，又黑又瘦，性子却和其他孩子一样古怪，甚至更加能折磨人。我没有婴儿床，只能跟你睡在一起，深更半夜，我不是饿了，就是尿湿了裤子。一成不变却又嘹亮的哭声让你失去了耐心，你口里不停地念叨着，骂骂咧咧地为我冲牛奶、换尿布。你在黑暗中的声音就模模糊糊地留在了我的脑海里。

再长大一些了，你我之间，就满是战争。我从来不喜欢吃饭，你就逼着我，越逼越急，于是你拿着扫帚，把它掉个头，用帚柄对着我，气势汹汹地冲着我来。我东躲西藏，你东追西赶，每一次都像在打一场游击战，每一次我都冲出家门，向原野奔去，背后只有随风传来的你的叫骂声。

有时候，我缩在草垛的影子里，看你在滚烫的阳光里把稻谷一板车一板车地拖到门前的空地上，把它们扬起，晒在地上。那时，我觉得你是一个粗鲁、彪悍的人，浑身有使不完的劲，因为，你的汗水和谷粒一起，洒得满天都是。

后来，我离开了你，你淡在我的记忆里。

再一次看到你，是在医院里，你即将被推进手术室，做一个修复心脏的手术。你的脸因恐惧而略有些扭曲，握着妈妈的手不肯松开。我看着，感觉又回到了从前，只是，我是多年前的你，你是多年前的我。

从重症监护室中被转移出来，我们又去看你。你躺在病床上，那张床和小时候我们俩睡的床大小差不多，那时，我经常被你挤下床去，但现在，就是两个我睡上去也稳稳当当的，搁在被子上的手青筋暴出，曾经的肌肉都消失不见，黑黝黝的皮皱巴巴地贴在骨上。你紧闭双目，呼吸缓慢而虚弱，一旦我们要离开，你脸上就满是害怕、无助，就像小时候的我害怕风的嚎叫一样。我突然发现，你也需要陪伴，因为你不再高大，不再魁梧，经历了波折之后，生活使你畏于单独相处。你贪恋我的安慰，就像那时我贪恋你的胸膛一样。

我从不知道深夜我熟睡后你的凝视，我从不知道我奔出家门后你的守望，每一次争吵不过是想给自己一点依靠：还有你在在意我，还有你在陪伴我。

外婆，我亲爱的外婆，感谢你六年多的滴滴关爱，感谢你的日日陪伴。

我不会忘记，是你为我接住了泪水，我也不会忘记，在你哭泣时，为你止住悲伤。――后记

等初中记叙文作文【篇6】

初三的一次月考，突然看到试卷上有一个88的大分数。一瞬间，我绝望地瘫倒在地，泪水在眼眶里控制不住。这个成绩真的让我觉得很尴尬。我深深体会到，有时候这叫“挫败感”，感觉世界变了颜色。

谁知道我下午考了个90分的社会卷子，还很会丢社会。就因为题目要打勾，我给了他一个圈，扣了很多错分。这都是粗心造成的。我脑子里在想什么？你怎么这么粗心？我自责，这是我第一次为自己的成绩流泪。

现在六年级，学校几乎每天都有考试，但是数学成绩还是不太好，成绩有波动。直到前几天数学周考了一百分，已经违反很久了，班里只有我一个人高于90分。这个荣誉终于让我释然一笑。

“哪里失败了，你就必须爬上去。”我必须突破要克服的障碍。交涉很重要，得放下得失。这也是我学习的目标之一。当有一天，我的成绩控制不了我的喜怒哀乐，抑制不住我的眼泪和欢笑，我会真的为了读书而静下心来学习。

等初中记叙文作文【篇7】

时光就像永不停息的河流，匆匆的流过，也像沙子般从我手指间的隙缝悄然滑过，值得回忆的20xx年在小学度过的最后一个元旦节。

同学们精心策划的表演，将在这一次毫不保留的显现出来。这次，我也在其中。纵使台下有千百双眼睛在注视，围观的人也越来越多，我的内心也有点慌张，我们也要镇定自若，平静心情。

我们总共四个人表演，这些天苦练的舞蹈在那个高高的舞台上展现。我很紧张，担心我们节奏会混乱，担心的事情还是来了，但我看到了团队间的配合，大家从慌乱到灵机一变，那一刻，我不再为荣誉而表演，只为在舞台上展现出我们自信的美。虽说我们的舞蹈表演失利了，可是咱们班还可真有秘密武器存在，那几个具有搞笑天分的同学表演的《西游笑传》这个小品，光看扮相也是眼前一亮啊，表演前夕，他们还在台下准备在那操场的一角，一个憨厚的小猪形象夺得众人眼球，他大大小小的脑袋和一张白皙透亮的脸，豆芽大小的眼睛，耳朵旁边用小钢夹子夹了两个用纸坐的猪耳朵，最显眼的是。他用纸杯画了两个鼻孔做猪鼻子，还真是环保又可爱啊。瞧他一脸娇羞相，双手把自己脑袋遮挡住，惹得同学们都想立即跟他拍张合影呢！

主持人平淡的读完故事，西游笑传里的演员们一个个闪亮登场，一首太阳出来，我爬山坡，爬到了山顶，我想唱歌，的山歌吆喝着出场，孙猴子活蹦乱跳的跳到最前边，左挠挠右挠挠眼睛，脖子，四处搜寻。一根金箍棒在手里灵活的旋转晃动，看来这猴子确实身手敏捷，后来，一个腰上围着鲜艳红色的旗子，头顶戴有一只土色的圆帽子，还带了一个十分绚丽的黑镜，难道他是唐僧？不错，他就是改编的时髦的唐三藏，后边还有一个又瘦又靓的沙和尚，挑着两把伞跟在猪八戒的后面，这猪八戒的肚子真大。衣服装在里边，快要掉出来了。孙悟空和沙和尚外出化缘，八戒留下来保护师傅。这时候突然出现一个矮小，头顶用夹子夹出的几个小辫子，眼睛画得十分妖娆的妖怪，这一下可吸引观众眼球，妖怪华丽出场，观众一阵欢呼。猪八戒因害怕把唐僧往前推，而自己溜了。唐僧自作聪明，想要干架，却被妖怪顺手拉倒，不想这妖怪开始手舞足蹈，启动了他的发疯发癫模式在使大家笑的前仰后合。

他们精彩的表演，一次又一次的惹得观众笑，一次次掌声都是由衷的赞叹，他们自信的在舞台上把欢乐传给了大家。

元旦比赛的结果都已经显得不重要了，重要的却是自己得到了锻炼，自己能在舞台上自信的发展现自己，开心就好，毕竟是要过年了。

等初中记叙文作文【篇8】

风儿带走了春的和煦，带走了夏的火热，带走了秋的清爽。眼间又轮回到了一个新的季节——冬天悄然走进了我们。我喜欢这个让人沉思的季节，月光柔柔地照耀着大地，隐隐地带着一点神秘，你要向我说点什么呢?面对柔情的你，我有无数的心声想向你表达。

一

在这寂静的天空下，我抱着你最喜欢的洋娃娃，你看到她一下子就兴奋起来，朝我摇摇尾巴，一双炯炯有神的大眼睛温情地望着我，向我撒娇，仿佛我抱着的就是你的宝贝，你的至爱。我抚摸着你的头，向你传递着爱意，小狗啊小狗，我想对你说：我真的很喜欢你。有时候对你是凶了点，你可别生气啊，因为你生下来还不到3天，你的兄弟姐妹就相继离去，只剩下孤单又可爱的你。你是那么弱小，尽管你妈妈对你百般呵护，我还是不让你独自遛弯，用各种办法拘束你，那是因为我怕你受到伤害啊!我常常看到你在一个角落里闷闷地沉思，孤零零地叹息……你也很渴望交朋友吧，我轻轻的解下你脖子上的索链，让你去寻找自由的乐土吧，但别忘了回家，这儿才是你安全的港湾。

二

一缕寒风袭来，望着这轮皎洁的明月，我仿佛看到了我的好朋友——佟铁凝，猛然回想小学那段令人流连的幸福时光。小小的我们每天都一起，如影随形。晚上的补习班结束后，月光如水，满天的星斗陪伴着我们，我们有说有笑，度过那快乐的一天天。毕业后，我们说好了相约实验，扯扯手拉勾勾说定一百年不许变，哈哈，上天总爱捉弄人，无情的事实怎会迎合我们的心愿，小学的时光已无法复制，我们只能等待着出乎意料的惊喜。我常想，我们会不会像陌生人一样，从各自的面前匆匆而过，我们还能不能留住昔日的友情?朋友啊，请你回答我!

明月啊，你读懂我的心声了吧!

等初中记叙文作文【篇9】

那矗立于云端的实验桥，雕刻着精美的图案，散发着诱人的清香，吸引着我们每一个人。

我轻轻扣开实验之门，时间便以一种自由的姿态流淌在我面前。一路的石板是古朴的灰白，令我无法探知，在它的底下，有着多少不为人知的秘密。一旁的小草绿的耀眼，晶莹的露珠一闪一闪，仿佛在向我诉说着实验的丰功伟绩。告诉我，是什么让你们显得如此光彩照人？

“实验桥，实验桥，快去找她。”小草说着，随风跳起了舞，指向通往实验桥的方向。

时光缄默，我独自寻觅。

放眼望去，实验桥像个半月牙儿，拥着、呵护着桥下的'一滴滴雨露，一股股清流。桥的一边盘踞在突出的一块岩石上，上下一片灵空突兀。在溪流眼中，她是一只在苍穹中展翅翱翔的雄鹰，朵朵白云在她身下游过。与她齐肩的悬泉瀑布，飞漱其间，仿佛已被捋成几绺绺，随即，撞击在桥梁上，飞花碎玉般乱溅在实验桥高大的身躯下，像一朵朵桃花，又像毛毛细雨般纷纷落着，与流水渗在一起，将高大的实验桥打扮得如花似玉。

云端的实验桥上雕刻着“桃李芬芳”四个大字，字旁的花纹图案个个都栩栩如生，优雅自如。桥上雕刻着花草树木，其间各种各样的树开着花，结着果，用不同的色彩点缀着。在日光与月光的照耀下五色交辉的实验桥更加迷人，更加令人向往……望着实验桥，使我不由想起高老师。

而她的美更在于内心。多少年来，她含辛茹苦、任劳任怨，灌溉了多少“沃土”，培育出多少“桃李”。

那轻柔的流水无声地漫湿了河畔，滋生了多少的绿意盎然。桥下的清水浇灌着桥边的花草树木，每到春天，各种鲜花竞相开放，散发出阵阵清香；每到秋天，硕果累累，芳香四溢。真是春华秋实。

夕阳的余晖使河面镀上了一层耀眼的金色，流水在清香中变得格外空灵。那微微荡开的水面，在桥的映衬下，好似空明澄澈的心灵，让人直窥到内心深处的情感。

那是她的芳香和色彩，她用人格去教育人格，用情感来唤醒情感。

千言万语，夸不尽您的丰功伟绩，赞不完您的无私奉献，道不尽您的无限关怀。

实验桥，您真高，高过入云的山峰。

实验桥，您真美，美过轻柔的碧潭。

实验桥，您真香，香过缤纷的花朵。

高美香老师，您就是那座实验桥，载着我们通往知识的彼岸；您就是那座实验桥，庇护我们流水般的心灵；您就是那座实验桥，给予我们无尽的关怀；您就是那座实验桥，让我们通向理想的金光大道！

等初中记叙文作文【篇10】

遥自在的暑假生活过去了，在这个金色的九月中我迎来了我的初中生活。

走入中学，杨树扭动着身躯在和我打招呼。

进入教室，一张张陌生的面孔浮现在我的眼前，我在座位上坐下，脸滚烫的很，我听到我的心在“怦怦”直跳。看到老师好同学们的微笑时，稍稍放松了一些。上课时，老师提出特别简单的问题，我都不敢举手发言，我只在想赶快下课放学吧！终于下课铃响了，我沉重的心落了下来。

在放学回家的路上，我在想，初中是一个新的起点，在这个起点上，我是不能落下的，那些新环境的困难像一扇门，需要我们走进去，去适应，去学习。

第二天，我来到学校，坐在明亮的教室里畅游知识的海洋，与老师同学们学习一个个新知识，探索一个个新疑点，解决一个个新问题。一周后，我原本活泼开朗的性格又回来了。

新一段的生活已经翻开了首页，让我们拿起笔描绘自己新学期的

作为一名人民教师，我知道教育需要教师与学生面对面的交流;作为一名班主任，我知道教育需要教师与家长心灵与心灵的碰撞;作为一名教育工作者，我知道时代到处是惊涛骇浪，我们不能只埋头课本、困身教室，做沉默的教书匠。我们必须走近学生，并告诉他：我懂你!于是，在“千名教师进万家”大潮的引领下，我走出教室，放眼校外，积极家访。

家访——教师教育的延伸，家庭教育的补充。学生的成长和发展是教师、家庭、社会相互作用的结果，正所谓“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”，其中最主要的是教师教育。但教师教育能否有效，与家庭和社会的配合及支持程度，特别是家庭教育对学生的影响作用有密切的联系。

本班总人数47人，我和英语老师共对30名学生进行了家访，通过家访，我们感受到家访带给我们的好处：

家访，可以切实地加强学校与家庭、教师与家长的联系，了解学生成长环境、思想动态。班上有一名女生，性格孤僻，行动迟缓，衣着邋遢。我曾找她谈过几次话，对她进行批评教育，但效果并不佳。她成了我家访对象的第一人选。当我到了她家，我震撼了，一间房，一张床，真的是家徒四壁啊!我不想细谈那次令人心酸的家访，我只想质问我自己：她该为她的沉默寡言负责吗?她该为她的性格孤僻负责吗?她该为她的行动不自信、服装没朝气负责吗?这个时候，我们是不是应该负担起更大的责任来呢?家访后，我对她少了批评，多了关怀;没了指责，只有爱护。她呢，则性情大变，干净多了，活泼多了。正是家访，让我了解了她的生活状况，更好地转变了她的思想。

家访，能及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，帮助家长掌握教育子女的科学方法。班上有个小男孩，经常违反课堂纪律并偷别人的东西，屡教不改。家访时我说明来意，家长很吃惊。原来，这个孩子经常弄丢文具，所以妈妈故意没有给他配足学具。我告诉他家长，这种做法不仅没用，还会助长他的坏习惯。如果我们定期帮助孩子检查学习用品，再根据他的表现采用适当的奖励，就会转变他们。男孩的妈妈很是后悔。现在这个男孩课堂能遵守纪律，也没

再乱拿他人东西了。正是家访，男孩妈妈意识到自己教育方法的不恰当，及时地帮助孩子改掉了坏毛病。

家访，能征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，提高家长和学生对学校教育的满意程度。班上有一对双胞胎姐妹，经常性地不完成作业。家访中，家长对这个问题甚是头疼。他们反映两个女儿基础太差，课堂上很多知识掌握得不好，加之家长对作业的具体要求不太清楚，所以他们无从指导。家访后，我和其他两个主科老师都特别留意这两个孩子，课上要求她们认真听课，做好作业登记，一些具体的抄写，我还给她们在作业本上起了字头。课后，经常询问她们一些课上的知识，进行查漏补缺。一段时间后，她们不完成作业的情况越来越少，成绩也有了起色。她们的爸爸到办公室来跟我道谢，并希望以后能继续配合，共同提高孩子成绩。正是家访，让家长和老师交换意见，达成共识，找到解决问题的办法。

真心交流，几许收获;真情碰撞，几许反思。家访是一次心灵的旅程，它让我走进了孩子们的故事，被故事中的人物感动着。也许一分辛劳不一定会换回一分收获;也许一份真情不一定会换回更多感动，但我依然要做一个坚定的麦田守望者，撑起一把爱的绿伞，跟孩子们牵手走过童年岁月。因为只有这样，我才能用坚定的眼神看着他们说：“孩子们，老师懂你!”

等初中记叙文作文【篇11】

我一直坚信世界上善良的人比恶毒的人要多的多，我也一直奉行用善良点亮爱的世界，因为我知道身边有很多人在共同守护善良，共同为世界发光发热。

说起善良，源于她带给我的善良。

那天气温格外的高，感觉在地上打一个鸡蛋就能熟了，我晕晕乎乎的上了班车，车上的人今天还是如往常一样格外的多，车上的烟把熏的我直想吐，车终于开动了，伴着微微的凉风。头方可清醒点。可去姥姥家的路太难走了，这山路十八弯的早已把我绕晕了，只听“哇”的一声，我的心里舒服多了，可不幸的是我竟吐在了前方阿姨的外套，心想：完了，这回可闯大祸了，可令我吃惊的是她并没有像我想的那样，而是微笑的转过头来递给我纸巾和水。让我数数口病如何的对我说，小朋友没关系的，我这里有晕车药，别担心，最后他有从包里拿出一个苹果递给了我，露出一个和善的微笑，本想着到站后与她道谢，可下车后她便很快离去，只好望着她远远离去的背影说了声谢谢！

握着手里的苹果，心里有个声音在不停的对我说：“共同守护善良，传递善良。”

走在乡间的小路上，听着潺潺的水声，叶子沙沙的声音，一切烦恼都随之而去，来到小时候常常玩耍的地理，看着熟悉却又陌生的背影在地里劳作，原以为会是姥姥，可走近一看是个陌生的老婆看他头上汗珠从额头上落下，挺不直的腰，不由自主地将手中的苹果递给了他，并递给了他点纸巾，害羞地对他说：“老伯，歇会儿吧，吃了苹果再干……傍晚吃饭的时候老伯来了，还拿出一袋豆角黄瓜之类的东西递给了姥姥，跟姥姥说了今天的事，姥姥满意的向我点点头。

我享受着别人的善良带给我的快乐与幸福，我传递的善良去温暖着别人，为了爱的世界，让我们共同守护善良，践行善良。

等初中记叙文作文【篇12】

倘若人生就是一本大书，我们不应该草草看完了事，而应该深入的去探索，去挖掘，因为往往发现出的那些东西，足够你一生受益。发现是一种对待人生的智慧，是一种对待自然的涵养，是一种对待他人的艺术，是一种对待自己的教学。

那是一个阴雨绵绵的下午，风猛烈地扑打着地面，雨丝飘飘悠悠地降落，轻轻刺在脸上，带来一丝冰凉与刺痛。候车室里只剩下寥寥几人，无数辆大巴车尖叫着着在这天地之间飞速地绝尘而去，只留下一尾烟雾。

我看着窗外的大雨，心急火燎地抱怨着，爸爸怎么还不来？！脚下不耐烦地踱来踱去。不久，风雨中，一辆摩托车从小路尽头“窜”了过来，车上正是爸爸。我连忙三步并作两步奔过去，一脚跨上摩托车还嘟嚷着：“真是的，雨下得这么大还开摩托车来爸爸一听顿时脸色沉了下来，就像是打雷前的预兆。我不请不愿的住了口，懒洋洋的撑着伞。

等初中记叙文作文【篇13】

昏黄的灯光下，爸爸将他那疲惫不堪的身子陷在了沙发上。手中的香烟，正一点一点燃尽。

当最后一点烟丝也停止了它的燃烧后，爸爸才缓缓地抬起头，对我轻声说道：“明天跟老师请个假吧。”我若有所思地点了点头。他又说：“奶奶把你带大不容易，送她的最后一程，少不了你。”说完，叹了口气。眼神里，有几分感慨，有几分无奈，还有更多的，是哀伤。

我知道，爸爸和奶奶母子情深。

清明前夕，奶奶身体已经很不好，她吃不下饭，睡不着觉，整个人都瘦得不成样子。我很难受。爸爸的眼神里也满是焦急和心疼，所以，奶奶要做什么爸爸都尽量做到。记得那天是清明放假，奶奶说想起来坐坐，爸爸二话没说就将奶奶背到了轮椅上。

“我想喝水。”奶奶那微微发白的嘴唇里吃力地挤出了这几个字。爸爸连忙跑到房间取水。望着奶奶将水一点一点喝下去，爸爸的嘴角向上扬了扬，露出了欣慰的笑容。

突然，奶奶缓慢而吃力地将手举高了一点。见此情景，爸爸忙俯下身去。我看见，奶奶将手轻轻放在了爸爸脸上，颤动着嘴唇，最后却什么也没说，只有一滴泪珠从奶奶的眼眶滑落。我还看见，爸爸的眼眶也湿润了。我的心更难受了。

不管我们愿不愿意，奶奶终究还是走了。

望着灯光下爸爸苍老的面庞，心里一阵酸楚。这个在我心中是超人的爸爸，如今因为失去了他的母亲而显得如此无助……爸爸，我能为你做些什么呢？

我知道，爸爸的哀伤是因为奶奶的离去，但又不仅仅是因为奶奶的离去，还因为，爸爸觉得自己没能如奶奶所愿，在奶奶的愿望面前自己是如此无能为力。

是的，就在刚才，爸爸的两个哥哥，奶奶的另外两个儿子，我的两个大伯，他们进行了一场争吵。按照我们村里的习俗，送奶奶上山的那天，是要摆几桌酒席的，毕竟奶奶已经八十三岁，算喜丧。本来，办丧事的一切费用都由我爸爸他们三兄弟平摊，可没想到的事发生了。大伯母说：“凭什么平摊呀？老三家的女儿不是婆婆带大的吗？理应他们家多出点。”说着，将目光盯到了我爸爸身上。二伯听不下去了：“你这是什么话？老三家的女儿是妈带大的，可平时妈的起居饮食都是谁照应的？是你还是我？”大伯母似乎愣了一下，然后又开始把矛头指向二伯。我看到，妈妈面无表情地站在一边，爸爸则拧着眉头，一声不吭。大伯家的女儿——我的堂姐也发话了：“是啊，奶奶不是对她最好的吗？那就让她多买几条被子为奶奶送终呗。”我不禁抬起头来，深深地望了姐姐一眼，但我也和爸爸一样，保持沉默。虽然我很想说话，但我不能，因为，我不想让奶奶伤心。

是的。我知道奶奶那天没对爸爸说出来的话，她的心意，爸爸懂，我也懂。她一直都希望我们一家子和和美美，可是，偏偏大伯一家爱斤斤计较。

“翠啊，为了咱妈，我们还是按大哥说的做吧。”沉默许久的爸爸终于又开口了。妈妈望了望爸爸，没说什么，我知道，在我们家，妈妈的不言不语，就是不反对的意思。爸爸的心思，妈妈懂；妈妈的贤惠，爸爸也懂。

奶奶，您放心，我们一定让你清清静静地走，因为有爸爸在，有我在。

等初中记叙文作文【篇14】

别人都说父爱如山，厚重深沉；也有人说父爱如海，广袤无边。而我觉得父爱如空气，流动在我身上每一个角落……

听奶奶说，牙牙学语时，我喊出第一声“奶、奶”后，父亲把我举得老高，比奶奶还要兴奋。用他有些扎人的胡须使劲地贴着我的脸，呵呵，我乐了。刚学走路时，父亲拉着我的手一遍遍地教着；当我摔倒时，他总是心疼地把我抱在怀里亲了又亲……

在我的记忆中，父亲永远不失伟岸高大之气。父亲十分热爱自我的工作，虽然平凡但绝不平庸，他总是很乐观地看待一切事物，所以在父亲的呵护下，我迈出了人生的一步一步，慢慢懂得了很多很多。父亲说过我们都是初升的太阳，蓬勃朝气富有期望。和我们一样，他自我也有完美的梦想；和我们一样，他有时也会发发小脾气，掀起一波小浪……

十六年的时光，当初骑在父亲肩膀寻乐的小女孩已渐渐长大。和父亲为了一件衣服争吵过，只因为那衣服土气他却说适合我，有时只因为一本从同学那儿借来的小说书，又可能因为挑三拣四的我不吃他做的菜。我的不懂事与青春期的叛逆，他报之以宽容与关心。

直到那天，在车站与父亲分别。坐在车上看着父亲，这些年，那是我第一次这么近距离地仔细打量，父亲那以往高大挺拔的身躯已显得有些弯曲。不知何时，面容也是疲惫，我心里不觉有些难过。他朝我微笑，说：“当心点，回家后好好学习，还有听爷爷奶奶的话。”汽车缓缓行驶，渐渐父亲的身影消失了，最终，那滴泪还是不听话地落下来。

那一刻，如空气般的父爱，轻轻地，抓不住，却无时不在，没了它，我会疼。

小草因理解了春日的光芒而获得生命，小草把生命之绿献给了春天。花儿因理解了雨露的洗礼而散发芬芳，花儿要将这芬芳与雨露分享。

等初中记叙文作文【篇15】

在我的人生旅途中，我曾经收到过许多礼物。小到毛绒玩具、铅笔橡皮，大到电子词典、百科全书……这些礼物有的伴随我度过了快乐的童年；有的开阔了我的视野，增长了我的知识……有一件礼物却十分特别，我至今无比珍视。

在我四年级时，我报名参加了“中环杯”数学竞赛，这也是我第一次参加区级竞赛。比赛那天，恰逢我的十岁生日。十年一次与众不同的生日就因此不能好好庆祝，我内心的失望可想而知！

比赛结束后回家的路上，我心里特别难过，因为我真的非常想与家人一起度过这个难忘的生日。刚到家，妈妈便关切地问：“小超，今天感觉怎么样啊？”“不太好。”“为什么呢？”我心不在焉，一心只想着过生日，“有题目没做出来。”就在这时，爸爸手捧着巧克力奶油蛋糕，从厨房里小心翼翼地走出来，一股诱人的香味扑鼻而来，表哥表姐们也在一旁一起为我唱生日歌。我喜出望外，妈妈竟然会在比赛完后给我过生日！