写格言的作文

写格言的作文锦集。

我们喜欢把自己的日常写到作文之中，作文让我们的思维变得更加灵活，一篇好的作文只有通过刻苦练习才能写出来。你是不是正好也在寻求好的作文当参考呢？也许下面的“写格言的作文锦集”正合你意！供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

写格言的作文 篇1

自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。

君子在下位则多谤，在上位则多誉；小人在下位则多誉，在上位则多谤。

你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

君子赠人以言，庶人赠人以财。

时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。

如果我们想交朋友，就要先为别人做些事—那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。

原谅敌人要比原谅朋友容易。—狄尔治夫人

古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。

我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。

哪怕置身天国，如果没有一个伴侣相陪而独身漫游于那些伟大而神圣的天宫间，也是并不令人愉快的。

最本质的人生价值就是人的独立性。

凡事只要看得淡些，就没有什么可忧虑的了；只要不因愤怒而夸大事态，就没有什么事情值得生气的了。

谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。

如果我们把每个人的不幸堆成一堆由大家均分，大多数人都会甘愿接受一份，欣然离去。

人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

你在两个仇人之间说话要有分寸，以免他们和好后你将无地自容。

人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。

习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。

为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧！

人生有两出悲剧。一是万念俱灰；另一是踌躇满志。

不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。

人喜欢习惯，因为造它的就是自己。

受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。

习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。

写格言的作文 篇2

1，爱是美德的种子。——但丁

2，爱能够创造一切。——佚名

3，爱是理解的别名。——泰戈尔

4，感谢是爱心的第一步。——西谚

5，人间如果没有爱；太阳也会灭。——雨果

6，人生如花；而爱便是花的蜜。——莎士比亚

7，完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文

8，爱情使人心的憧憬升华到至善之境。——但丁

9，我是幸福的，因为我爱，因为我有爱。——白朗宁

10，爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。——梵高

11，真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。——卢梭

12，爱是生命的火焰；没有它；一切变成黑夜。——罗兰

13，将爱情当作理想的人，不会有真正的理想。——佚名

14，爱叫懦夫变得大胆；却叫勇士变成懦夫。——莎士比亚

15，爱就是充实了的生命；正如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔

16，爱情是一位伟大的导师；教我们重新做人。——莫里哀

17，金钱搅在爱情一块儿，不是太丑恶了吗？——巴尔扎克

18，心灵不在它生活的地方，但在它所爱的地方。——英国谚语

19，爱是生命的火焰；没有它；一切变成黑夜。——罗曼，罗兰

20，为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。——柏拉图

21，爱情是发生在两个人之间的一种共同的经验。——卡森·麦卡勒斯

22，爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。——爱德门

23，爱情原如树叶一样，在人忽视里绿了，在忍耐里露出蓓蕾。——何其芳

24，爱整个人类可能是一件易事；认真地去爱上一个人却很难。——谚语

25，人只有在恋爱里才能显示个性的闪耀；才能发挥独创性。——屠格涅夫

26，友谊要像爱情一样才温暖人心，爱情要像友谊一样才牢不可破。——穆尔

27，只有驱遣人以高尚的方式相爱的那种爱神才是美，才值得颂扬。——柏拉图

28，爱是苛求的，因为苛求而短暂。友谊是宽容的，因为宽容而长久。——周国平

29，你们之间存在着这种问题，那你要先问问自己，是否真正在爱才好。——罗兰

30，几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。——巴金

31，爱情的欢乐虽然是甜美无比，但只有在光荣与美德存在的地方才能生存。——古尔内尔

32，了解爱情的人往往会因为爱情的升华而坚强了他们向上的意志和进取的精神。——培根

33，爱情是两个亲密的灵魂在生活及忠实；善良；美丽事物方面的和谐与默契。——别林斯基

34，爱情就等于……生活；而生活……是一种责任；义务；因此爱情是一种责任。——冈察洛夫

35，对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。——爱因斯坦

36，爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉，世界的存在，就以它为养料。——左拉

37，作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素

38，爱是戴着眼镜看东西；会把黄铜看成金子；贫穷看成富有；眼睛里的斑点看成珍珠。——法萨尔丹

39，爱；可以创造奇迹，乔迈被摧毁的爱；一旦重新修建好；就比原来更宏伟；更美；更顽强。——莎士比亚

40，友谊与爱情一样，只有生活在能够与之自然相处，无需做作和谎言的朋友中间，你才会感到愉快。——莫洛亚

41，你可以疑心星星是火把；你可以疑心太阳会移转；你可以疑心真理是慌话；可是我的爱永没有改变。——佚名

42，没有一种服装比爱更合身；没有一种装饰比爱更迷人。有人说无美就无爱，实际正相反：无爱才无美。——佚名

43，爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。——莎公爵夫人

44，爱情之中高尚的成分不亚于温柔的成分，使人向上的力量不亚于使人萎靡的力量，有时还能激发别的美德。——伏尔泰

45，慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。——莎士比亚

46，没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。——高尔基

47，如果一个人没有能力帮助他所爱的人，最好不要随便谈什么爱与不爱。当然，帮助不等于爱情，但爱情不能不包括帮助。——鲁迅

48，爱别人；也被别人爱；这就是一切；这就是宇宙的法则，为了爱；我们才存在，有爱慰籍的人；无惧于任何事物；任何人。——彭沙尔

49，如果你爱一个人，先要使自己现在或将来百分之百的值得他爱，至于他爱不爱你，那是他的事，你可以如此希望，但不必勉强去追求。——罗兰

50，爱情是叹息吹起的一阵烟；恋人的眼中有它净化了的火星；恋人的眼泪是它激起的波涛，它又是最智慧的疯狂；哽喉的苦味；沁舌的蜜糖。——莎士比亚

51，父子兄弟间相爱，本出于天性，而要讲究利害，就失去了家庭的温暖。夫妇结合，本出于情爱，而要以经济为条件，就失去了相爱的本意。——苏格拉底

52，有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。——傅雷

53，爱是火热的友情，沉静的了解，相互信任，共同享受和彼此原谅。爱是不受时间、空间、条件、环境影响的忠实。爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。——安恩·拉德斯

54，那种用美好的感情和思想使我们升华并赋予我们力量的爱情，才能算是一种高尚的热情；而使我们自私自利，胆小怯弱，使我们流于盲目本能的下流行为的爱情，应该算是一种邪恶的热情。——乔治·桑

55，爱是绝对没有模式和规律的，爱也是不可能说清楚的。说得清楚的即不是爱，而只是一种利益的结合。我从来不相信门当户对的婚姻会幸福，更不相信年龄匹配，学识相似，男才女貌的姻缘会幸福。爱应该象一泓清馨的甘水。——卢森

写格言的作文 篇3

如果说我所看的比笛卡尔更远一点，那是因为站在巨人肩上的缘故。

注：我希望我能够看得更远，首先我需要明确我找寻的目标，然后要能够站到巨人的肩膀上，我需要考虑如何理解前人的理论和经验总结，同时通过实践转化为自我能够理解的经验；为了看得更远，我还必须让自己更高一些，因为还是有很多人能够找寻到目标和巨人，站到巨人肩膀上，为了看得更远，我需要在前人基础上通过实践不断的思索创新和变革，以适应时代和信息的变化。

无知识的热心，犹如在黑暗中远征。

注：没有目标的个人知识管理，犹如在黑暗中远征；做事情仅仅靠态度是不够的，只有态度+方法才能够真正达到我们所追求的目标，而方法的基础则是知识，知识的升华产生智慧，只有智慧的人生才会更加明亮，

你该将名誉作为你最高人格的标志。

注：名誉不是名利，名誉是自我约束的慎独智慧，是人格的标志；名利则是人格的坟墓。

我的成就，当归功于精微的思索。假如我有一点微小成就的话，没有其它秘诀，唯有勤奋而已。

你若想获得知识，你该下苦功；你若想获得食物，你该下苦功；你若想得到快乐，你也该下苦功，因为辛苦是获得一切的定律。

聪明人之所以不会成功，是由于他们缺乏坚韧的毅力。胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。

注：天道酬勤。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。刻苦和勤奋需要的是态度，精微的思索需要的是方法，而两者都无法离开孜孜不倦的坚持和毅力。

我不知道世人怎样看我，但我自己以为我不过像一个在海边玩耍的孩子，不时为发现比寻常更为美丽的一块卵石或一片贝壳而沾沾自喜，至于展现在我面前的浩翰的真理海洋，却全然没有发现。

注：科学家对自然界的探索，对真理的追求唯有真正的找寻到属于自己的一个世界，进入一种忘我的境界，正如布鲁诺一样，他们愿意为科学和真理奉献自己的一生。在1997年获得诺贝尔奖的在639名得主中，有信仰的占了618人。

写格言的作文 篇4

1.在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠

2.人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

3.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

4.土扶可城墙，积德为厚地。——李白

5.行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光

6.一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若

7.害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。

——斯宾诺莎

8.没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。

——罗曼罗兰

9.有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。

——邓肯

10.人在智慧上应当是明朗的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。

——契诃夫

11.守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。

——克雷洛夫

12.如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗

13.我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬

14.装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭

15.美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根

16.我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素

17.养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。——鲁迅

18.自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。

——邹韬奋

19.要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特

20.夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

——诸葛亮

21.应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特

奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易

22.理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基

23.人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫.托尔斯泰

写格言的作文 篇5

你的问题在于读书不多而想得太多。――杨绛

平庸将你的心灵烘干到没有一丝水分，然后荣光才会拨动你心灵最深处的弦。――马尔克斯

在烟中腾云过了，在雨里行走过了，什么都过了，还能如何？――林清玄

我知这世界本如露水般短暂，然而，然而。――小林一茶

只要在心中准备一处可随时供人入座，从容谈话的场所，你便能温柔待人。――松浦弥太郎

凌晨四点钟，看到海棠花未眠。――川端康成

勇气是压力下的优雅。――海明威

人间的万象真理，愈求愈模糊，模糊中偶然见着一点光明，真愈觉娇妍。――周总理

每个人心里都有一团火，路过的人只能看到烟。――梵高

不能忍受无聊的一代人，将是平庸的一代人。不能忍耐无聊，生活就会变成持续的对无聊的逃离。――罗素

什么是困难的？与生活讲和。――米奇・阿尔博姆

我便化作萤火虫，以我的一生，为你点盏灯。――郑愁予

从童年起，我便独自一人照顾着历代星辰。――白鹤林《孤独》

种一棵树，最好的时间是十年前，其次是现在。――CaunDerre

我荒废了时间，时间便把我荒废了。――莎士比亚

世界上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。――浩然

如果你给我的，和给别人的是一样的，那我就不要了。――三毛

我笑，便面如桃花，定是能感动人的，任他是谁。――三毛

飞蛾扑火时，一定是极快乐幸福的。――三毛

喜悦出于巧合，眼泪何必固执。――林夕wWW.YJs21.CoM

你在我旁边只打了个照面，五月的晴天闪了电。――林夕

写格言的作文 篇6

我发现一个人在放弃给别人留好印象的负担之后，原来心里会如此踏实。――严歌苓《无出路咖啡馆》

许多人几乎不用自己的眼睛看，他们只听别人说，他们看到的世界永远是别人说的样子。――周国平《人生哲思录》

人生有两个悲剧，第一个是想得到的得不到，第二个是想得到的得到了。――王尔德

心软的人快乐是不容易的，别人伤害他或他伤害别人，都让他在心里病一场。――严歌苓

有些人的生命是为了传宗接代，有些是享受，有些是体验，有些是旁观。我是生命的旁观者，我来世上，就是看一棵树怎么生长，河水怎么流，白云怎么飘，甘露怎么凝结。――杨丽萍

世间所有的相遇都是久别重逢。――白落梅

如果你要提前下车，请别推醒装睡的我。这样我可以沉睡到终点，假装不知道你已经离开。――张嘉佳《从你的全世界路过》

向日葵告诉我，只要面对阳光努力向上，日子就会变得单纯而美好。――几米《又寂寞又美好》

只有一个人在旅行时才听得到自己的声音，它会告诉你，这世界比想象中宽阔。――《魔女宅急便》

有时候坚持了你最不想干的事情之后，便可得到你最想要的东西。――《天空之城》

有些烦恼，丢掉了才有云淡风轻的机会。――《龙猫》

回忆是一件很奇妙的东西，它生活在过去，存在于现在，却能影响未来。――《岁月与童话》

带上信仰，去寻找属于你自己的国吧！哪怕倾尽一生。――宫崎骏《风之谷》

写格言的作文 篇7

小孩子才问你为什么不理我了，是不是不喜欢我了，成年人都是默契的相互疏远。――V几

喜欢一个人，仅凭努力怎么足够。――陶立夏《练习一个人》

春水初生，春林初盛，春风十里不如你。――冯唐《三十六大》

哪里会有人喜欢孤独，不过是不喜欢失望罢了。――村上春树《挪威的森林》

人永远不知道谁哪次不经意的说了再见之后，就真的不会再见了。――宫崎骏《千与千寻》

世界以痛吻我，要我报之以歌。――泰戈尔《飞鸟集》

不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往。如此，安好。――丰子恺《不宠无惊过一生》

你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看，去过自己另外的生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。――村上春树《舞舞舞》

你是不是一定要嫁个有钱人。如果我不爱他，他是百万富翁我也不嫁，如果我爱他，他是千万富翁我也嫁。说来说去你还是要嫁有钱人。也有例外的时候。如果跟我呢？那只要吃得饱的钱也算了。你吃的多吗？不多，不多，以后还可以少吃点。――三毛

你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你却装饰了别人的梦。――《断章》

我和你说，你真是一个再好不过的人，我走遍世界也找不到，你太好了。――王小波

偏见使我无法爱别人，傲慢使别人无法来爱我。――《傲慢与偏见》

要是爱你爱得少些，话就可以说的多谢了。――简・奥斯汀《傲慢与偏见》

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作文幼儿园老师教育格言集锦

每次学生放假回家，老师都会要一篇作文，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。有时好的作文并不是一蹴而就的，你所见过的优秀作文是什么样的呢？经过搜索整理，小编为你呈现“作文幼儿园老师教育格言集锦”，还请你收藏本页以便后续阅读。

作文幼儿园老师教育格言 篇1

1.我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使学生只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

2.人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

3.千教万教教书求真，千学万学学做真人。

4.信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

5.给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

6.在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。

7.一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

8.我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

9.教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

10.让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

11.在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

12.播种一颗爱心，收获一片蓝天。

13.正是家长的溺爱，教会了学生自私和不孝。

14.教师的微笑，是一座桥：拉近学生的距离；是一阵风儿：带走学生的胆怯。

15.露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

作文幼儿园老师教育格言 篇2

1.掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

2.做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

3.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

4.在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。

5.路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。

6.人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。

7.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

8.以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。

9.书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

10.老师要学会用欣赏的目光关注孩子，以宽容的心态接纳孩子，用健康的体魄呵护孩子。

11.用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

12.在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。

13.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

14.耐心对待每一个孩子，用心做好每一件事情。

15.今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

16.能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

17.求真、求善、求美，是教师永远的追求。

18.用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

19.允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。

20.生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。

作文幼儿园老师教育格言 篇3

1.我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

2.用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

3.踏踏实实工作，认认真真育人。

4.幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

5.为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

6.生命在于成长，愿和小朋友们共同成长。

7.我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。

8.教育加赞赏等于教育的平方。

9.一切为了孩子，为了一切孩子。

10.愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

11.用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

12.教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。

13.外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

14.给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”

15.用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

16.我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的未来！

17.用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

18.热心对待工作，真心呵护幼儿。

19.工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

作文幼儿园老师教育格言 篇4

1. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

2. 友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

3. 待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

4. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

5. 教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。

6. 教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

7. 做平凡的教师，创不平凡的事业。

8. 好好扮演自己的角色，做自己该做的事。

9. 老师是我们的再生父母！爹娘生养我们，老师教育了我们！

10. 成功是甜蜜的，但要经过痛苦和寻觅。

11. “精诚所至，金石为开。”相信自己的努力，总会有收获的一天。

12. 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

13. 老老实实做人，踏踏实实工作。

14. 为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。

15. 善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

16. 先学会做人，再学会知识。

17. 洁白以自爱，清廉以自律，清高以自尊；淡泊以自居，淡交以自制，平易以自恃。

18. 要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。

作文幼儿园老师教育格言 篇5

1. 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

2. 用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

3. 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

4. 用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

5. 教育是事业，事业的成功在于奉献。教育是科学，科学的探索在于求真。教育是艺术，艺术的生命在于创新。

6. 家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。

7. 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

8. 做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

9. 工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

10. 当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

11. 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

12. 外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。

13. 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

14. 我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

15. 爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。

16. 每个学生都需要关爱，让我们敞开心扉。给他一个倾诉的机会，可能会有意想不到的收获。

17. 成功的教育不是说服，成功的教学不是灌输，而是在潜移默化之中，传递内涵，表达情感。

18. 给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

19. 抛开琐事的烦恼，面对天真的孩童，给身边的人一抹微笑，你会再见别样的彩虹。

20. 爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！

作文幼儿园老师教育格言 篇6

1.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

2.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

3.教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

4.让我的掌声伴随你走向成功。

5.对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

6.双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

7.用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

8.用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。

9.天荒地老，教师的童心不泯。

10.我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。

11.我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

12.我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

13.爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。

14.幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

15.千教万教教书求真，千学万学学做真人。

16.教育无小事；教师无小节。

17.爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。

18.用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

19.用爱倾听每一个孩子心底的声音。

作文幼儿园老师教育格言 篇7

1. 孩子的健康成长，是我们最大的希望。

2. 在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

3. 做事不能只做想做的，而应该做该做的。

4. 真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。

5. 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

6. 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

7. 做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

8. 用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。

9. 师生之间心与心的＇交汇之处是爱的圣地。

10. 不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

11. 在平等、和-谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

12. 凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

13. 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

14. 非学无以立身，非教无以立国。

15. 为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

16. 教室的阶梯才是展现才华的舞台。

17. 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

18. 懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

作文幼儿园老师教育格言 篇8

1.童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

2.＂教学相长＂，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

3.牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

4.教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

5.献出一片真情，呵护幼小心灵。

6.我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

7.教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

8.给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

9.用心关注孩子，用心走进孩子，用心体会孩子。

10.成功的教育不是说服，成功的教学不是灌输，而是在潜移默化之中，传递内涵，表达情感。

11.每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。

12.教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

13.在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

14.太阳的幸福，是给人以光明；月亮的幸福，是给人以温馨；园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀；愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……

15.每个学生都需要关爱，让我们敞开心扉，给他一个倾诉的机会，可能会有意想不到的收获。

16.我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

17.让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

18.教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

19.我们的每一个孩子都是好孩子。

作文幼儿园老师教育格言 篇9

1. 我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

2. 我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

3. 用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。

4. 好家长是学也来，好孩子是教出来的，好沟通是倾听出来的，好习惯是养成的，好品德是熏陶感染出来的。

5. 让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

6. 一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

7. 我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

8. 我爱每个学生，更热爱这份神圣的职业，我将成为学生最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个学生。

9. 不听话的学生也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。

10. 让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱。让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

11. 外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱。我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。

12. 用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

13. 每天多一次弯腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次问候，孩子们便会多一份希望。

14. 尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。

15. 用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。

16. 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

17. 爱学生就应该爱他们的一切！学生的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！

18. 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

19. 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

20. 岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。

作文幼儿园老师教育格言 篇10

1.用我的爱心，陶冶学生的心灵；用我的微笑，伴随学生的童年。

2.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

3.爱学生就应该爱他们的一切！学生的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！

4.不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

5.以爱，以诚，栽培生命。

6.给学生一个世界，给老师一片天空。

7.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

8.将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。

9.解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。

10.用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。

11.差生身上应更多体现着老师的爱。

12.只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。

13.不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。

14.教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离；是一阵风儿：带走孩子的胆怯。

15.爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！

作文幼儿园老师教育格言 篇11

1. 让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

2. 我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！

3. 让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

4. 一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

5. 只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。

6. 不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。

7. 对孩子的爱，要如同池塘溢满水，多多的、满满的、净净的，才会缤纷多彩。

8. 爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。

9. 教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

10. 用我的爱心，陶冶学生的心灵；用我的微笑，伴随学生的童年。

11. 我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

12. 孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。

13. 在今后的工作中，我将继续持续以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。

14. 娇弱的幼苗需要土壤的给养，稚嫩的孩子需要教师无私的爱护。

15. 勇于承担职责，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为咱们营造着。

16. 圣人教人，或因病人病处说，或因个人不足处说，或因人学术有偏处说，未尝执于一言。

17. 绽放微笑为了学生，鼓励表扬为了学生，关怀问候为了学生，让每个学生都尽享教育的真爱。

18. 解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。

19. 我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

20. 教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。

作文幼儿园教育格言集锦11篇

你清楚如何去写一篇还不错的作文吗？作文是一次独立思考可以独立思考回归真实的自己，写作能够让我们更加深刻地认识人类文化的内涵。好的作文在语文考试中是可以加分的，不容错过的“作文幼儿园教育格言”相关文章让您更深刻了解该主题，如果您觉得这篇文章对您有帮助请将它收藏并分享给朋友们！

作文幼儿园教育格言 篇1

1.德无常师，主善为师。

2.爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。

3.给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。

4.知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

5.愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

6.生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。

7.父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

8.教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

9.愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

10.师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

11.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

12.宽容别人等于善待自己。

13.在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

14.用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

15.面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

16.绝不放过一丝锻炼幼儿的机会，培养幼儿健康、快乐的成长。

17.主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

18.勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造。

19.含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

20.作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。

作文幼儿园教育格言 篇2

1.公正办公，做廉洁教师；探索教学，做创新教师；举止得体，做文雅教师。

2.爱就是教育，没有爱便没有教育。

3.幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

4.选择了远方，就要风雨兼程。

5.精，勤，敬，紧，静。

6.在幼儿园中，认真地观察每一个孩子，找出各自的优点与缺点，然后因材施教。

7.关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

8.我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：爱是它自己的回报。

9.爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

10.我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

11.用爱倾听每一个孩子心底的声音。

12.要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

13.用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

14.语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

15.在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

16.人性中最本质的期待是得到别人的赞赏。

17.教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

18.认认真真工作，老老实实做人。

19.父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。

20.感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

作文幼儿园教育格言 篇3

1.教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

2.让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

3.好笋出好竹，好师出好徒。

4.教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

5.甘为学生进步的阶梯。

6.认认真真教书，踏踏实实做人。

7.心灵的沟通胜于知识传递。

8.德无常师，主善为师。

9.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

10.命运之绳定会握在自己手中。

11.学生的满意，是最大的幸福。

12.抓住今天，尽可能少的依靠明天！

13.千教万教教书求真，千学万学学做真人。

14.教师要融于师生的相互理解中。

15.严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

作文幼儿园教育格言 篇4

1.要体验人生，就要把握现实，相信现实。

2.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

3.热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

4.把爱带给每位学生。

5.我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

6.美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

7.把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

8.把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。

9.以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。

10.要不断地向命运挑战。

11.信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

12.教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

13.有爱，就会有奇迹！

14.关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

15.热心对待工作，真心呵护幼儿。

16.勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

17.我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

18.绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

19.关爱童心欣赏童趣。

20.用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

作文幼儿园教育格言 篇5

1. 外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

2. 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

3. 将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

4. 首先做研究者，其次才做管理者。

5. 教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

6. 我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

7. 教育加赞赏等于教育的平方。

8. 书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

9. 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

10. 对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

11. 让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

12. 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

13. 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

14. 让孩子独立思考问题。

15. 给人以鱼，不如教人以渔。

16. 给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

17. 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

18. 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

作文幼儿园教育格言 篇6

1. 孩子的健康成长，是我们最大的希望。

2. 在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

3. 做事不能只做想做的，而应该做该做的。

4. 真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。

5. 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

6. 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

7. 做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

8. 用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。

9. 师生之间心与心的＇交汇之处是爱的圣地。

10. 不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

11. 在平等、和-谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

12. 凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

13. 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

14. 非学无以立身，非教无以立国。

15. 为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

16. 教室的阶梯才是展现才华的舞台。

17. 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

18. 懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

作文幼儿园教育格言 篇7

1.教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

2.严是爱，松是害。

3.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

4.师德是一面镜子。

5.老师是心灵塑造的最佳工程师。

6.教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

7.是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

8.用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。

9.我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。

10.谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

11.语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。＇

12.博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

13.每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

14.为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

15.从来不对孩子说，他比别的孩子差。

作文幼儿园教育格言 篇8

1.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

2.做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

3.把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

4.学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

5.用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。

6.在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

7.知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

8.师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

9.芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

10.培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

11.把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！

12.有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。

13.允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。

14.圣人教人，或因病人病处说，或因个人不足处说，或因人学术有偏处说，未尝执于一言。

15.凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。

16.初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。

作文幼儿园教育格言 篇9

1. 教育为公以达天下为公。

2. 认真地对待孩子的个人要求。

3. 帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

4. 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。

5. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

6. 关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

7. 认真对待孩子提出的正经问题和看法。

8. 定期为孩子读点东西。

9. 家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

10. 用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

11. 玉不琢不成器，人不学不知义。

12. 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。

13. 对人民来说，第一是面包，第二是教育。

14. 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

15. 允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

16. 家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。

17. 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

18. 简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

19. 在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

作文幼儿园教育格言 篇10

1.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

2.爱就是教育，没有爱便没有教育。

3.宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

4.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

5.我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

6.用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

7.教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

8.教师要用心去爱，去教育学生。

9.在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

10.怎样的老师造就了怎样的学生。

11.愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

12.大家齐努力，科技教育盛开花。

13.在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

14.儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。

15.尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

作文幼儿园教育格言 篇11

1.掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

2.做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

3.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

4.在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。

5.路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。

6.人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。

7.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

8.以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。

9.书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

10.老师要学会用欣赏的目光关注孩子，以宽容的心态接纳孩子，用健康的体魄呵护孩子。

11.用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

12.在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。

13.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

14.耐心对待每一个孩子，用心做好每一件事情。

15.今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

16.能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

17.求真、求善、求美，是教师永远的追求。

18.用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

19.允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。

20.生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。

写写字的作文集锦

展现中文能力的一个重要方面是写作文。写作可以帮助我们自我成长和发展，提高自信和自律。但是，写一篇好的作文需要长期积累和练习。我们的小编为大家精心挑选了最新的“写写字的作文”，希望这篇文章能受到大家的喜欢。

写写字的作文 篇1

盆玉树

我家里种了很多的植物，有吊兰、文竹、棕竹、玉树、金枝玉叶、万年青……奶奶把它们养得生机勃勃、郁郁葱葱。

那盆玉树长得特别大，枝繁叶茂，墨绿色的叶子把树枝都快要压断了，因为它的叶子非常肥厚，里面是粘粘的汁和叶肉，听说它的汁是有毒的，不小心溅到眼睛里会失明的，但放在家里会吸收二氧化碳，放出氧气对人体有益。今天我仔细地观察了一番，发现它的树枝上布满了一丝一丝的“毛胡子”，我叫妈妈来看，我对她说：“妈妈快看，玉树长‘胡子’了。”“傻孩子，那不是‘胡子’，那是它的根。”我很好奇的问：“根不都是在地下长着的吗?它怎么会跑到树枝上去了呢？”妈妈告诉我：“这就是玉树的特征，它的与众不同之处。它的生命力特别强，别的花草都要有种子或带土的根才能种活，但玉树只要一根枝或摘片叶子就可以种活。”我不相信，妈妈就给我看了一个种了没多久的玉树叶子，我发现在叶子的根部，已经长出了几丝白色的根，真神奇啊！妈妈还跟我说：“玉树最怕冻，最怕潮湿，一冻就变软了，就会死掉，所以冬天要放在室内温暖的地方。”

我们家的玉树种的这么好，是因为奶奶知道它的习性，所以我也要做一个细心的人，懂生活的人。

写写字的作文 篇2

我的奶奶是个集邮爱好者，奶奶有一本厚厚的集邮册，现在奶奶老了，把这些集邮册传给了我，我非常喜欢里面的邮票，这些邮票真是丰富多彩，有动物类、历史人物类、建筑类、风景类……，我最喜欢的邮票是一张熊猫邮票。

这张熊猫邮票呈长方形，它的边缘全是圆头的齿轮，这是方便人们把它从信封上撕下来，加以收藏。邮票的右上角写着“1.5元”是它的面值，右上角是它的发行日期和发行单位，用放大镜才能看到，写的是“1976年上海邮政”。

这张邮票最特别的地方就是正中间画的一只大熊猫和一只小熊猫了，它们的后面是一片郁郁葱葱的竹林，竹子长得非常的茂盛，叶子是那么的青翠，大熊猫长着的黑鼻子、黑耳朵、黑腿，其余全是白色的，胖乎乎的，显得非常的笨重，那胖乎乎的脚趴在石头上把头伸到竹林里的小溪中，用舌头“哗啦哗啦”的喝水，喝水时耳朵竖了起来，好像是在听有没有敌人来了。小熊猫就更灵巧了，它用那敏捷的双脚踩在竹子上，津津有味地吃着竹子，它把竹子折成两半，一半叼在嘴里，另一半举过头顶，像是孙悟空抓着金箍棒，看上去搞笑极了!

我喜欢这张邮票，因为看见它，就会让我笑出声了，而且还让我知道熊猫是多么的可爱我们可要保护大熊猫了。

写写字的作文 篇3

初春的.早晨，阳光明媚，空气清新，我今天要跟南京日报的老师去莫愁湖赏花，真激动啊!刚进莫愁湖，一阵清香扑面而来，远远望去，海棠成群结队地开着，一片片彩霞映满了天空。海棠花的品种丰富，主要有：西府海棠、垂丝海棠、贴梗海棠和木瓜海棠。其中西府海棠最特别，它来自日本，树枝直直的，冲向云霄，绿绿的花朵绽开可爱的笑脸，仰着头望着太阳公公，笑眯眯的。继续向纵深前进，一片大叶大花的海棠树林映入我们眼帘，红的似火，粉的似霞，白的如雪，绿的如草，真是“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”。

今天收获真多啊!不仅欣赏了美丽的海棠花，还了解了有关种树的知识。种树时，先挖一个又大又深的坑，再垫一层新土，把小树苗栽进去，两边支个撑架，用麻绳绑起来，水份就不会那么快蒸发了，最后把树干浇得湿湿的，这样树就容易成活了。正当我们陶醉在花海中时，老师说：“时间不早了，我们该回去了。”我多么想一直留在这儿，和花儿交朋友。莫愁湖，真美啊!

写写字的作文 篇4

寒冷的冬天来了，一场大雪过后，整个东方红都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条，草坪也披上了银装。寒冷的冬天来了，一场大雪过后，整个东方红都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条，草坪也披上了银装。

早上起来，冬雾弥漫。雾散之后，立即出现了一幅美景。那松树的针叶上凝着一层厚厚的白霜，像是一树洁白的秋菊。微几拂过，那黄黄的叶子纷纷落下。

在雪后的早上，我看到那洁白的雪花，真的不忍心去踩它。我走在北山的石路时，我听到了咯吱咯吱的响声。

我的小脸被冻的有一些发紧，还有一些痒，，虽然很冷，可是这种寒冷也被我那快乐的心情覆盖了。

冬天是我的最爱。

白天雪在天空上飞飞扬扬，慢慢撒落，大地披上雪白的银装，好美啊!

山上盖满了雪花，房子上盖满了雪，田里装上了又滑又冷的冰，有的人在打雪仗、溜冰、堆雪人。我一不留神摔了一跤，我摔在一个下坡道，我溜了下来，感觉到好凉好冰，但心里很快乐很高兴啊!

街上满地都是雪，有的人摔了一跤，小伙伴都打起精神一起来做一个有趣的活动，有赛跑的，打雪仗的，堆雪人的，溜冰的比赛等等……我们好像进入了一个美丽的童话世界。

冬天的景色是多么的美丽啊!还带来那么多的欢乐呢!

写写字的作文 篇5

听大人说，人间有许多美景，我不能理解。但在去了九寨沟之后，我才体会到什么叫做真正的“人间天堂”！

九寨沟为什么叫做九寨沟呢？听导游说，是因为在九寨沟内部，有九个寨子。九寨沟因此得名。从景区朝里走上几分钟，就到了九寨沟著名的湖—儿海。因为九寨沟里都是湖，所以儿海显得格外突出。儿海的颜色湛蓝无比，水面清澈到连水底下有什么都看得一清二楚。当阳光照耀在水面上时，水面上一闪一闪的，犹如一个阳光小精灵在跳舞呢！

转眼到了孔雀湖，孔雀湖也是那样湛蓝，那样清澈。水里还有成千上万的小鱼在欢喜地游着。当那一簇簇金灿灿的阳光透过树梢洒在水面，照耀在小鱼身上时，小鱼就变成金色的了！

走过孔雀湖，接下来就是九寨沟最著名的景观——五彩池！这里观赏之人非常地多，如果你能看到的话，你也会赞叹不已。它虽然没有孔雀湖的鱼多，却比孔雀湖美上一百倍呢！在我的眼中，孔雀湖就像画家笔下的调色板，五彩缤纷的颜料一块连着一块，真是美极了！

哦！美丽的九寨沟，让我留恋忘返的地方，我真想再去一次呢！

写写字的作文 篇6

在我的家乡，有很多名山，比如说：南山、金佛山、仙女山……而我最喜欢的就是缙云山，缙云山一年四季风景秀美。

春天，花朵从草丛里冒了出来，盛开五颜六色的花，为缙云山穿了一件大花衣，五颜六色的花引来了一只只花蝴蝶，蝴蝶踩在花朵上，让缙云山更加漂亮了！它还吸引来了可爱的鸟儿，鸟儿在山上叫着、跳着、闹着，小草听见了鸟儿们的嬉戏，忙着从土壤里钻出来，缙云山更美了。远远看去，缙云山那花花绿绿的，美丽极了！夏天，缙云山那儿清清的小溪歌唱着欢快的旋律，为枝繁叶茂的大树歌唱着，为可爱的鸟儿们伴奏着。整座缙云山都充满了欢快的嬉戏与歌唱声。

告别了夏天，我们来到了秋天。大树的叶子金灿灿的，一阵微风吹来，把黄黄的叶子吹落在缙云山的大地上，叶子飘飘悠悠地向大地落下，就像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶。

冬天，雪花落在了缙云山上，小朋友有的在雪地里堆雪人、有的打雪仗、有的滑雪……整个缙云山里面充满了欢声笑语。远远看去，缙云山就像穿了一件雪白的棉大衣，漂亮极了！

缙云山四季景色迷人，我爱家乡——缙云山。

写写字的作文 篇7

上课的时候，俞老师让我们准备好语文书和默写本。我很奇怪：默写不是一直安排在早读课吗？

俞老师随着上课铃声走了进来，微笑着对大家说：“拿出默写本。'大家纷纷拿了出来，俞老师狡猾的笑了笑说：'用左手默写。”大家吃了一惊，都怀疑自己听错，有的忍不住叫出了声。开始默写了，只听见老师说：“第一个工厂。”我听了后心里乐了：这个词语笔画少，谁知事实完全出乎预料，这手根本不听我使唤，反而是他控制我，写出来的字歪歪扭扭，难看极了。我想用透明胶粘掉，可是时间不等人，很快，老师又报了：“第二个估计。”我想这字笔画这么多，我肯定写得很难看，写下来一看，横得像波浪，字的大小完全超过了格子，手还抖个不停，完全没有力气。

终于默完了。我长叹一口气。没想到，俞老师又说：'现在开始练字，计时三分钟，一会儿我们进行“左手写字比赛。″哦，不我在心里说。开始倒计时了。我才发现自己没写几个，于是赶忙抓紧写。10—9—8_1，时间到。于是大家都停下笔。我很好奇小组里的小朋友都写成什么样？会不会比我写的还丑呢？俞老师好像看穿了我们的心思，给我们五分钟互相欣赏。

开始比赛了，可我手抖个不停，根本没法下笔。终于比赛结束了。大家都把自己小组写的最好的推荐上去，我们组陆稼妮被毫无悬念地参与到班级评选。在我们班，居然还有一个左撇子一张圣霖，老师让他上来给我们展示左手写字，他用了三分二十秒写完了。没想到他左手写和右手写一样好看。到最后我才知道这是俞老师给我们的写作素材。

写写字的作文 篇8

春天，是一个美好的季节，春姑娘也随之到来，春天的景色十分美丽，色彩明丽，让人不禁赞叹春天的美丽。

春天的花草树木，有的正在开花，有的已经出生了，还有的己经掉落下来了。小河里的河神公公也好似复苏，大有长江后浪推前浪，老的死在沙滩上的情景。绚丽多彩的花儿也争先恐后地开放，好似你只要睡上一觉，周围便会成花海似的。现如今，只差一场及时雨了，真是应了那句话：万事具备，只欠东风啊！

终于有一天，春仙子来了，春雨随之到来，雨滴孩子们飞快地跑到植物的身上，脑袋上，逐渐消失，像在玩躲猫猫一样，却怎样也找不着，原来是被植物们吸收了。这时，万事复苏，植物们贪心地飞快地吸收了，一不小心，雨滴就会被别人抢走似的。忽然，电闪雷鸣，原来是雷公电母们也来玩了，春仙子见有这么多孩子，又或是雷公电母帮忙的原因，春雨下得更劲了。一会儿，春雨结束了，河水上涨，花朵开得更盛了，天空也出现了彩虹，此时，一片祥和，果真是不经历风雨，怎能见彩虹啊！

春雨过后，有的地方成了花海，有的地方成小型海洋，还有的地方成了森林，不得赞叹春仙子的伟大。希望每次春天，春仙子都来帮忙，这么热闹，希望下次春天快点来临，还希望大家能永远喜欢春天，热爱春天，我爱春天，也爱春天的景色。

写写字的作文 篇9

家阳台的花盆里，生长着繁茂的“三叶草”。清晨，我蹲在花盆边仔细打量每一株三叶草，只见它们早已乐呵呵地张开了笑脸，墨绿色的枝梗上长出了三片嫩绿的小叶，叶脉十分清晰，好似三把绿色的小伞。我摸了摸细细的枝梗，既没有细细的绒毛，也没有扎人的小刺，多么光滑呀，真惹人爱！

晚饭后，我又来到阳台上看三叶草，居然惊喜地发现，三叶草不像早晨一样张开笑脸，而是紧紧的将三片小叶合拢在一起，好似一个害羞的小姑娘。但此时的我并不惊讶，想起曾经学过的课文《植物的睡眠》，三叶草和我们人类一样也是需要休息呀！于是我静悄悄地离开了，让它们好好睡一觉，积蓄能量后用最美丽的容颜去迎接崭新的明天。

听妈妈说，三叶草从不需要人精心照料，每年深秋时节，它们会渐渐由绿变黄，直至全部枯萎。冬去春来之时，它们又会慢慢探出脑袋，长出嫩绿色的小芽。三叶草的生命力真是顽强呀！

我爱三叶草，爱它们昼醒夜睡的乐趣，更爱它们顽强的生命力！

写叙文的作文集锦

写作可以让我们更加自信和自立，从而更好地适应社会的发展。它不仅是一种表达方式，还是一种自我提升的方式。如果写得好，作文可以让人如沐春风，使人印象深刻。您可以在这个网站上阅读相关信息。

写叙文的作文 篇1

原来，在不经意间，很多事情就不了了之。

——题记

小时候，会怨你

你与我的见面，总是来也匆匆，去也匆匆。一向听到你说最多的话总是你必须得走了，下次再来见我。不会在意，或许是还年幼无知，又或者是习以为常。记得小时候的某一天，在幼儿园里，一个小朋友讽刺着问：“你妈妈为什么总是不来接你呢?”那之后，会想你，情不自禁地。于是，你来看我再说着那句话时，哭着抱着你，质问你为什么不来接我?你松开了我的手，说你忙。还是走了。那一次，哭得很伤心，可是孩子吧，哭过也就什么都记不起来。

日子就这样过着呢。日复一日，年复一年。

懂事些，会怪你

那时，和别的孩子一样，在母亲的身边长大，却又发觉，并不是想象中一样幸福。自从和你生活后就知道你有胆结石。也一直没当作什么，因为从来都不知道那到底有多疼。终于，你住进了那个消毒水处处有的地方。手术后，你平躺在病床上，与我说话，眼泪仿佛快要流下来，可是我强忍着不哭，问你疼不疼，而你虚弱着依旧回答我，“你说呢?”我说那一定很疼吧。出院后，你一直说我身体怎样怎样差，可是自己却比我还严重，有时，会责怪你说：“好好保重身体吧，连自己都照顾不好怎么来照顾你这个宝贝女儿呢!”

而现在，会爱你

现在，终于读懂了亲情是有爱的地方，而且满满的都是爱。如果没有你，我将会是多么可怜可悲的孩子。所以决定，好好爱你，像你爱我一样不容易却又必须好好爱着。暖暖阳光懒懒爬进窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一样明亮。有你，真好。

妈妈，其实，你知道吗?我一直都想亲口对你说：“你要我其实也不容易吧。但是你也并不问代价。我也一直想亲口感谢你，是你一直在给我力量，不惧怕，不胆怯”。

妈妈，其实我很爱你但从来没有认真说过。

做妈妈最开心的事，在妈妈开心时对妈妈说：“妈妈，我爱你。”

写叙文的作文 篇2

每当我看到李振宇手臂上的那个明显的手术刀疤，一种自责感油然而生。

那次，我们去邢侗公园玩，那里有滑滑梯、跷跷板、水潭……还有很多好玩的呢!我们玩了一会儿，觉得饿了，就去吃了一碗米线，啊，真好吃!休息了十多分钟。我们又接着去玩跷跷板，可是不幸的事情在跷跷板上发生了。

轮到李振宇玩时，我使劲地往上撑跷跷板，李振宇一不留神，“扑通”一下子摔了下来，“啊…·啊··”大叫起来，我吓坏了，连忙去找大人帮忙。这时他爸爸也听到了，急忙跑到儿子身边：“快快快，快送往医院。”120就把他们送往了医院。

一个漫长的下午，晚上我也没有胃口吃饭，我决定明天去看李振宇。

第二天，我第一个冲进病房，看到他的样子，睡在病床上，手上擦着一根很大的针。他爸爸说：“儿子的胳膊折了，疼的一宿没睡着，现在刚刚睡着。“我一听，流下了眼泪，我心里内疚极了，感到对不起他，等他出院了，我一定要好好照顾他，弥补我的愧疚。

后来，我知道他没有把我供出来，他和父母说是他自己摔的，我心里更自责了。从那以后，只要看见他手臂上的刀疤，我就有一种自责涌上心头，真是太对不起了，我的好朋友!

写叙文的作文 篇3

我家有两只可爱的小乌龟，又黑又小的眼睛、大大的嘴巴、又圆又硬的壳、尖尖的小尾巴，可漂亮啦！我给它们俩取了两个名字：“xx”和“xx”。

“xx”和“xx”刚来我家时，胆子特别小，只要我们一靠近它们，它俩立刻就把脖子缩回去；后来时间长了，就算我伸手进去摸它们的壳，它们也一动不动地趴在缸里。

“你们到底想干什么呀？”看“xx”和“xx”在缸里叮叮铛铛发出响声，我便问他们。“xx”和“xx”一只在上，一只在下叠在一起，在上面的“xx”奋力向外面爬。

我知道了，它们一定是想出来玩儿了。于是，我把它们俩放出来，它们高兴地互相蹭蹭，似乎在说：“主人真好，我们又可以出来玩儿了！”可我一走神儿，它们就不见了，等我追上它们一看，它们的目标，居然是——树坑！我把它们从树坑里抱出来，它们已经折腾得满身都是泥了。我赶忙把它们放到水龙头下洗了又洗，冲了又冲。也不知道，它们对我的“服务”满意不满意？

我真希望，“xx”和“xx”每天开心，快乐地生活！

写叙文的作文 篇4

光阴似箭，日月如梭。时间匆匆的走了，一去不复返，回首往事，一幕幕出现在眼前，曾经错过的时光，使我后悔不已。

在初一的时候，我一直以为学习也不过如此，觉得读书太无聊了，学的内容只不过基础罢了，可以不必如此认真……我太聪明了，我竟然在课堂上睡觉。那本应该好好认真上课的时间，我却没完没了的跟同学讲话，一开始，我觉得这样做是不对的。

可是，听着老师那乏味的话，我改变主意了，继续错下去。有一天，我在上课的时候看见旁边的同学在玩手机，听着MP3很享受的样子，便也学着他们的样子，上课玩手机，听着MP3。于是，我便又陷深了一步。到了初一期末考的时候，监考老师把试卷发了下来，我一看试题，大吃一惊，因为平时的知识没学好，现在做起是如此吃力。

上课睡觉，讲话、玩手机，骗了老师和父母，荒废的功课，成绩下降，让美好的时光匆匆流逝掉了。在老师谆谆教诲和引导下，我终于看清了事实，我后悔难当，我问自己，能否补救呢?

暑假的时候，我报了兴趣学习班，我便渐渐静下心了，知道自己的目标是什么?可是，有些事情却不是你心想就能事成的。初二一开学，我虽然努力学习，但是因为初一的基础不牢固，学起来地如此的困难，所以，我在学新内容的同时拼命地复习以前的内容，打好基础，我尽做“亡羊补牢”的傻事啊!

希望借我曾经错过的时光教训，给大家一个警戒，不要像我这样，把青春美好时光浪费，经过“走错一步，满盘皆输”的经历。我领悟到了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”真正的含义。

写叙文的作文 篇5

微微，我们分别以两年了!每当看到你给我的照片时,我都会流着眼泪想起我们在一起的日子！

记得有一次,我们值日时,一个同学不好好扫地。我说:“你好好扫可以吗?”“管我呢!”他还那笤帚打我。

这时你冲上前，说：“你怎末能欺负同学呢！”“我愿意，你管我呢！”说完，他就那笤帚打你的脸。你的脸上出现了一道到血丝。你忍住泪，说了他一句，他便把你推倒在地上，大步走出了教室。

微微，对不起，都是我的错。

还有一次，你对我说：“马孟琪，期终考试完了，我就要回沧州了！”没想到几天后，你因病没来上学，我以为你回沧州了，就对同学说：“微微回沧州了！”几天后，你的病好了，来上学了，同学门都笑话我。

你呀！真是让我丢尽了面子呀！

微微，你要记住一句话，不管我们相距多远，我们的心永远连在一起！

写叙文的作文 篇6

苹果是我们平时最常见的水电动机，可今天在课堂上我才发现它的特别之处。

苹果红里带白，贺贺的，苹果的两面三刀边平平的，像一个红色的小车轮；苹果那根又黑又短的果把仿佛小女孩头上扎的马尾辫，仔细看看，才发现在苹果的顶端有一个小坑，它多像苹果睁着黑黑的眼睛，在环视着周围的一切。老师给苹果洗了个“凉水澡”，苹果上面有几滴晶莹的水珠，好像参加长跑的运动员满头大汗，小脸蛋红扑扑的，还泛着光泽呢！

老师用小刀把那两个苹果切开，我看见苹果里面有一个小小的“五角星”，似乎绽放着崔灿的光芒。在它的周围布满了一圈绿色的小点，婉如一串绿色的珍珠项链，真是太奇妙了！

过了一会，苹果那乳白色的果肉上出现了一层黄色的东西，好像生锈了似的。

老师给我一人发了一块苹果，我急忙把苹果放进嘴里，慢慢地嚼了嚼，顿时，苹果汁带着苹果香弥漫在嘴里的各个角落，苹果汁酸酸甜甜的。

苹果不但好看，还有很多的用途。苹果还可以压榨成苹果汁，制成果酱，果脯，况且苹果里含有大量的维生素，吃了有益健康。

一个小小的苹果竟如此与众不同，如此特别。这不正如生活中的`一些工作在平凡岗位上的那些不平凡的人，默默地为社会做着贡献。

……

写叙文的作文 篇7

快乐的时光像一杯美酒，在你幸福的时候，让你回味无穷;快乐的时光像一股清泉，在炎炎夏日，涌入你的心田;快乐的时光像一只蜡烛，在你最需要的时候，照亮你的前程。就是这么一位好朋友伴我一起度过这美好的日子。

每天，我都会背着书包，迎着红艳艳的朝霞，唱着欢快的歌儿，踏着轻盈的脚步，来到可爱的学校。

走进学校，一阵扑鼻的花香迎面拂来，忙碌的蜜蜂正在花丛中飞舞。一棵棵树木长得葱葱茏茏，小草也探出头来欣赏这校园的美景。操场上，三五成群的"红领巾"，有的在树阴下讨论学习，有的在嬉戏，还有的在给花草树木浇水，这真是一首动听的"校园之歌"呀!

来到后操场，这里是运动的天堂。这里有各种各样的健身器材，如：单杠，双杠，行走铁环，秋千等等。只要下课铃一响，同学们就象冲出笼的小鸟一样，涌入了后操场。顿时，这里热闹非凡。有的同学在荡秋千，她们就象一只只敏捷的燕子在蓝天下自由自在的飞翔。有的同学在玩双杠，他们就像一位位运动健将，正在进行体育比赛，好象不争个你高我低绝不罢休。还有的同学在挑战自我的胆量，他们在摇晃的铁环上艰难地行走。这分明就是一场既紧张又热烈的体育盛会。

啊!校园的生活真是多姿多彩，这里不但有朗朗的读书声，还充满着欢歌笑语，这快乐的时光总让人怀念。

写叙文的作文 篇8

思念是水，汹涌澎湃，岸堤不能阻隔，直闯大海，潺潺汇合着生命的节拍。

思念是风，寒风刺骨，拂面拉扯衣襟，寒冷吞噬着肌肤，呼哧之声溢满耳朵，想念便成为可能，记忆涌泉而出。

在落叶缤纷的巷道上，彳亍徘徊，任思绪翱翔，迷失了方向。枝桠上挂满了孤寂的叶子，没了生色，没了气力，思念就如这飘零的落叶，失去了依靠，随风飘荡，沙沙的落叶声破碎了一颗又一颗寂寞的心，那是思念在哭泣，在召唤。

谁会想到，落叶的重量，乃至生命的重量，竟不能承受生命之轻，不能忍受漂移的流浪，嘀嗒嘀嗒的雨滴声就足以击破几个乃至几万个浪子的心。

记性不是一个好东西，该忘记的难以忘记，该记得的却早已失去了踪迹。一如既往的往昔，一情一物一景，熟悉的画面，敲打内心的底线，回荡的钟声，镜头式呈现的情节，不期上演在眼前。

这钟声，是真我与心灵的碰撞、是历史与现实的差距、是无意识和意识流的记忆回眸。不可否认，越想忘记，越忘记不了，整个季节都播放着脆耳的钟声，无可奈何，季节依旧在循环更替，物是早就人非，欲语泪竟先流。

体内有寺院的人，总在清晨敲响灵魂的钟声，传至远方，然后归于岑寂。思念是灵魂的昭示，灵魂在唱歌，传至远方。叩问这一厚实的砝码，轻轻叩开远方大门，聆听是一种方式，惟有眺望，方能减轻思念的重量。

思念是美的，没有生如夏花之殉烂，没有死如秋叶之静美。有的是泪滴飘落的无华，白雪飞扬的欢乐，静默的湖泊般惆怅，无可媲美。情感丰富的人类，披上善变的颜色，抹上思念的芬芳。对象改变，内容新颖，倾向明显，方式各异，形态各异，香远益清，浸透中流砥柱的不是别人，只是一本乐曲，奏响着不同的旋律，清脆的，悠长的，动听的，轻快的，忧伤的，应有尽有。打包起一片芬芳，传至远方，惊醒梦中人。

走过落叶缤纷的秋天，不经意间，来到了寒风呼哧的冬天，思念的声音更加浑厚，坚定。那年挂满叶子的枝头，如今鹤立鸡群，独占鳌头，没人会想到枝头的苦痛，没人会理解枝头的不安。声声入耳，阻止不了，越发枯瘦。

陪伴枝头的不是忘记南飞的鸟儿，是冷艳的月光，是冰冷的寒露，是呼啸的寒风，这折磨人的思念，藏在内心，没人能懂，只能默默地承受一切，为的是等待明天，守候那东升西落的太阳，那春暖花开的季节。

守候是寂寞的难耐，等待是离别的伤口，不要独自等待，不要独自流泪，不要独自叹息，一年又一年，思念的眼泪早已决堤，奔腾的潮汐依旧澎湃，内心的凄凉照旧。又是一日复一日地守望明天，又是一日复一日地敲打灵魂的钟声，又是一日复一日地聆听耳边的呼唤。

向窗口望去，一只杜鹃鸟飞起，振翅的节拍，强劲有力，直击苍穹。遗失了东西，染在枝桠上，是杜鹃啼血，映红了枝头，映红了双眼，哽咽成为可能，思念再次萌发，不是为谁，只是为了心中的那份重量，掷地有声。

写叙文的作文 篇9

很多人都觉得误会是一件不好的事，但我觉得什么事都有两面性。误会虽然能让一对好朋友变成敌人，但误会又往往能带来意想不到的事。

而我就是因误会而获得了一位好朋友。

一说就要说到两年前，那时我才三年级。一个什么事都不懂的我转学到了笋岗小学，就在开学的第一天，××旁有个空位，我就坐在那里。虽然我和她素不相识，但她对我微微一笑，我也友好地对她微微一笑。

放学后，刚好我和她都走同一条路回家，但我们没有走在一起，我走后面，她走前面。过了一会儿，我阿姨在前面对我微微一笑，我就也笑了一笑说：“你好！”刚好××和阿姨同时转过头来，××看到了，误会了，以为我对她笑，所以她再次对我微微一笑，并停下了脚步等我。

我兴高采烈地走了过去，她介绍了班上的同学，当然也介绍了她自己。天长日久，我和她的友情越来越好了。

最后，全班没有一个人不知道我和××就像“胶水”一样粘在一起，还有许多同学羡慕我们可以做那么好的朋友。

写叙文的作文 篇10

每个孩子是快乐的……自己都有一个独一无二的世界。每件事可喻为一个世界；每份快乐也可比为一个世界；每张笑脸更能作为一个世界……我有我独特的世界：

记得小时候一件有趣的事，可能记不得了，但却有一个影像印在了我的脑海里。可能这就是友情的力量吧！不管何时何地，我一旦看到几个朋友在一起的时候，我都会想起那件事情。

小学三年级的一个星期天，我约好几个朋友到外面去玩，可是其中有一个作业还没有写完。我与另一个好朋友去他家找他，到他家时才发现，他的作业一字未动。于是，我们便留了下来和他一起“同甘共苦”。当他遇到不会做的题目时，我们总是会慢慢地讲给他听，时间一分一秒地过去了。时间！你快点走，好让他快点将作业写完。不，时间！你慢点走，我想在这里多陪陪他。可是时间仍是不紧不慢的走着。我多么希望，我们三个人可以快快乐乐地度过这美好的一天啊！可是作业却毫不留情地将我们分开了。终于，一声“写完了”惊醒了我们的大脑。片刻的高兴是“暴风雨”的前兆……我们高兴的跑了出去，各自骑上自行车，骑在了马路上。当时阳光格外灿烂，空气格外新鲜，大地格外舒畅阵阵凉风吹拂在我们的脸上，仿佛有一种天堂般的幸福。可惜的是暴风雨始终没有来；我感觉自己像来到了另一个属于我们三个人的世界，万物都由我们来控制着。突然而来的一种温暖传遍了我们的全身。

世界真的非常奇妙。友爱不需用色彩去勾勒；无须用伟大去比喻；不必用渺小去衬托。它就是它，不会改变。

孩子的世界是无瑕的；是天真纯洁的：是至高无尚的；晶莹透剔的……

写叙文的作文 篇11

多想留住那段时光，留住你的容颜。你给了我深厚的爱，我想静静握住你的手;你给了我最沉重的爱，我想默默唤着你的名字;你给了我最美好的回忆，我想永远爱着你。爷爷，与你分别快十载，我很想你，我想握住你的手，走到永远。

小时候，我最爱握着爷爷宽大的手，蹦蹦跳跳。我觉得爷爷的手那么温暖，那是我最坚实的依靠。而长大后，那双手便成了负担。一天放学后，我把书包扔给了爷爷，就想跑开找同学玩。而爷爷一把握住我的手，对我说：“还是我拉着你吧，握着你的手我才安心。”我挣脱开爷爷的手，勉强的说：“不要，我自己能走，您走的太慢了。“当时我嫌爷爷腿脚不利索，害怕丢人，就自己向前走去，丢下爷爷落寞的身影。

过马路时，爷爷想拉住我，但是伸出半截的手在半空中停住又缩回去了。我不以为然，继续走。但我听见一句：“小心!“被一股强大的力量拉到一边，好险，差一点被一辆电动车撞到。而爷爷，为了救我，自己也险些“遇难”。他喘着粗气对我满是担心与责备，“下次小心点，过……过马路时还是握着我的手吧。”爷爷小心地看着我，像一个做错事的孩子，生怕被拒绝。“我下次会走快点的。“我鼻子一酸，为自己刚才说的话而后悔。爷爷是最爱我的人，我怎么可以就这样伤害了爷爷?我是长大了，但我只顾向前头也不回地走，让爷爷望着我的背影而望尘莫及，我应该停下来拉住爷爷的手，不要再让他看见我渐行渐远的背影。”爷爷，对不起，我想握住你的手，咱们一起回家吧。“爷爷听了后的眼睛里再也不是躲闪的眼神了，而是充满的希冀的光亮。”嗯，好的。“我上前握住爷爷的手，一起回家。

夕阳的余晖洒在我们两个人身上，把我们的影子拉得长长的。一高一矮的影子是那么和谐，而那两只紧握着的手则是这幅风景中最耀眼的色彩。我斜头看了看爷爷，发现爷爷眼角眉梢充满浓浓的笑意，皱纹也笑成了一朵盛开的山菊花。我们两人，都被快乐包围。爷爷，我想握住你的手，走到永远永远。就算几年后你已走向遥远的天国，但我可以在梦里，紧握你的手，永远不分离。不管以后怎样，即使是在遥不可及的梦里，请你相信我就一直陪着你。

爷爷，如果我知道你终有一天会离去，我一定会提前很爱很爱你，我想握住你的手，我和你一起哭着笑着，仿佛可以走到永远，走向，遥远得梦里，那是我们最初的地方。愿你在那里一切安好，记得这里还有一个爱你的我。

写山的作文锦集

如何让作文更加精美呢？对学生来说，学会写出出色的作文是非常重要的。通过写作，我们能够更准确地表达自己对身边事物的感受和经历。只有仔细观察，才能从生活的细节中发现宝藏。为了更全面地了解“写山的作文”，编辑特意推荐这篇文章给您，请相信其中的思考和想法一定会给您带来很有价值的收获！

写山的作文 篇1

我的家乡是一个美丽可爱的地方。它有一个美丽的名字——淮北北煤城。象山公园位于淮北市北部的山脚下，是我家乡的一道亮丽的风景。

春天来了，满山都是金色的报春花，小草已经偷偷从土里钻出了嫩芽。山上的桃花争先恐后地展露出甜甜的笑脸，一朵接一朵，像一团团的火，显示出强大的生命力。

夏天到了，树在享受阳光，枝繁叶茂，茂密的枝叶零星地穿过一个个小点。山上开满了各种各样的野花，五颜六色。这时，整座山变成了一个绿色的世界和一片鲜花的海洋。雨季的时候，山涧里传出流水的声音，清脆悦耳，就像在放一首好听的歌，很好听。

秋天的景色变得更加迷人。各种树木的叶子呈现不同的颜色，包括红色、绿色和黄色。它们的颜色和形状都不一样，真的像一个又大又漂亮的自然公园。那些随风飘落的叶子，就像美丽的蝴蝶在森林里飞舞。

冬天，树上的叶子都落了，只有四棵常青的松柏还站在那里一动不动。雪下得很大，雪落在山上和树上，整个大地都被银覆盖着，那么白，那么迷人！那时候我们的孩子是最幸福的，堆雪人，打雪仗，真好！

当然，象山公园有著名的动物园，有给孩子带来无穷乐趣的儿童公园，还有美丽的人工湖，这些都给象山公园增添了不少色彩。

啊，我喜欢香山公园美丽的季节！我爱我的家乡！

写山的作文 篇2

大家好，你知道我现在哪里吗？对，百望山。百望山位于北京市的海淀区黑扈北口十九号。

百望山还有一个名字，叫望儿山因为，山下有两个村子，一个叫东北旺，一个叫西北旺，所以，有了这个名字。

爸爸经常带我去爬百望山，因为，我对百望山百看不厌，所以，我想让爸爸经常带我去爬百望山的，为什么我觉得百望山百看不厌，因为，百望山美，哪里美？四季美。

春天，春暖花开、鸟语花香，小鸟的羽毛是五彩缤纷的，一群群小鸟站在大树上，绿油油的大树好像开满了五颜六色的花朵。夏天，花红柳绿、绿树成荫，夏天像孩子的脸，有时阳光灿烂，有时乌云密布。秋天，一叶知秋、秋高气爽，大树下，一片片树叶宝宝从大树妈妈的手中飞到了，大树妈妈的脚下。冬天，雪花飞扬、冰天雪地，漫天的白雪花纷纷从天空中落下，好像一只只蝴蝶翩翩起舞。

听完我的介绍后是不是觉得百望山很美呀！要是觉得百望山很美的话，就跟我一起来玩吧！

写山的作文 篇3

江西有一处名胜叫庐山，假期里我们全家领略了庐山的美，那里景色真是美不胜收。

进入庐山，首先映入眼帘的是“如镜湖”。湖水真清啊，清得让你像躺在镜子上一般；湖水真静啊，静得让我们恍入仙境，不愿返回喧闹的城市；湖水真绿啊，绿得仿佛是一块无暇的翡翠。湖上几艘小船静静地划着，船桨激起的微波扩散出一道道水纹……（这组排比句把如镜湖的美展现在了读者眼前，小作者活用了自己积累的《桂林山水》一课中的排比句。这便是仿写，而不是抄写，值得大家好好学习。）

之后，我们又去了“仙人洞”“锦绣峰”“好运石”等地。

第二天一大早，我们到含鄱口看云海。刚站定，人群中忽然发出了“起雾了”“起雾了”的喊声。我举目望去，只见云雾从山底悄悄漫了上来，一朵朵如云似絮，织成一层薄薄的云纱，遮住了天，铺满了地围绕着山，盖住了水，眼前的一切都只是露出一片片灰蒙蒙的轮廓。云雾还在一层层的积累着，越积越厚，汇成一片云海，庐山成了茫茫雾海中的一座浮山。云雾忽聚忽散，形态万千：时而像奔腾的骏马，时而像放牧的羊群，时而却有如腾飞得的蛟龙，时而又像蠕动的蛇……（起雾的过程描写细致传神，犹如在眼前。）

庐山真是个名副其实的人间仙境！（首尾呼应，点出了庐山的美，表达了作者的赞美之情。）

写山的作文 篇4

远远望去，尖尖的顶于松涛之上。啊！那家乡的大山。

走近了，一棵棵槐树耸立在悬崖峭壁上，恰似军人般的威严。

山的东边是果林，三十米处，闻到阵果香，令人垂涎三尺，流连忘返。那个果实是诱人啊！桃子粉粉的`，又软又胖，因婴儿的肌肤，苹果红彤彤的，光滑发亮，真像小姑娘的红脸蛋，让人忍想要咬一口。

山的南边有宽阔的溪流，是春夏秋冬，天天都样儿，波光粼粼，美丽异常。溪水里的条小鱼，犹如一杯绿茶中星星点点的茶叶，浮游荡漾，令人心旷神怡。

山的西边是空旷的区，人居住，但却是鸟儿的天堂，远远望去，五彩斑斓的小鸟成群结队，在广茂的草盘旋飞翔，把天空映得美丽异常，使人心向神往。

最美丽的，是山的北边――自古常被称之为喝西北风的地方。但我却常常去那儿，那里有引人入胜的瀑布，虽尼加拉瀑布的飞流直下三千尺，但却是我最喜欢最难忘的地方。远远凝望着它，能忘掉的不愉快。水柱从山巅之上倾泻而下，粉碎成片片急流，急流最后汇成大河，流向了山的南边，给人类了取之不尽，用之不竭的生命之水。那果园中片飘香阵阵的水果，那山坡上美丽的景色，那奔腾着永不停歇脚步的溪流这我家乡的大山。

写山的作文 篇5

爸爸和妈妈带我去登茅山。

一大早，我们坐车到达了茅山脚下。我一眼向山上望去，大雪纷飞，把大山打扮得银装素裹，分外妖娆，非常壮丽。美丽的雪景把我的眼球吸引住了，让我看得目不转睛。我对爸妈说：雪景真美呀！爸爸对我说山顶上的雪景更美，我们出发吧！

一路上，我们兴高采烈，一边欣赏美丽的雪景，一边照像留影，还玩起了打雪仗。路上铺了一层厚厚的积雪，踩上去咯吱咯吱地响，象一支支动听的歌曲。我们爬到半山腰的时候，风越刮越大，雪越下越大，道路也越来越滑。我的鞋全部都湿掉了，冒着热气的头上戴着许多雪花，我的腿开始发酸发软，脚步开始迈不动了。这个时候，爸爸给我讲起了茅山游击队的故事，爸爸说：在抗日战争的时候，茅山上活跃着一支抗日游击队，他们每天都冒着生命危险，坚持抗战，最后取得了胜利！我听了之后，想到游击队在那种艰难困苦的条件下都能坚持到底，取得胜利，而我只不过登座山而已。顿时，我感觉老革命就在我身边，让我全身充满力量，向山上前进。

不知不觉，我们终于到达了山顶，爸爸看了一下时间，整整花了两个小时。成功的喜悦心情真是无法形容，我和爸妈一起激动地大声吟诵起了宋代寇准的诗句：只有天在上，更无山与齐。

致麦格作文集锦4篇

作文是培养批判性思维的有效手段之一，优秀的作文里面包含了许多技巧，怎么写出的作文又快又好？我们已经根据您的需求为您挑选了以下相关资料：“致麦格作文”，欢迎品读本文并参考！

致麦格作文(篇1)

至今，我已经在麦格发表了一百多篇作文，并通过你们被很多网站转载。我的粉丝有700多位呢，我也关心了很多朋友，我们建立了深厚的友谊。也有人对我的作文点赞和评头论足，这使我认识到了自己的作文的长处和不足。

你们介绍麦小格是位有趣的小伙伴，但是，对我来说他有点儿可恶哟，嘿嘿，因为麦小格经常给我退稿，原因各种各样，例如你的投稿《独行》没有通过审核，退稿理由:本文已被其他网站多次转载，无法证明为你的原创，谢谢你的参与。你的投稿《模拟当员工》没有通过审核，退稿理由:本文已在其他网站发表，因版权问题不能在发表，请谅解。欢迎下次投稿。不一而足。

作为编辑，我可以理解麦小格等为保证版权问题严格把关，但是我只是想对你们说：1.我总是第一时间在麦格网站发表，至于怎么会被其他网站多次转载，网络的事儿我还真弄不明白；2.《独行》已在兰州晨报xx年11月7日B5版上发表，你们看看是不是韩泽薇？到了麦格就无法证明原创了，我可以告诉你们，《独行》和《模拟当员工》每一句话都是我自己写的，我可以文责自负。3.其实在不在麦格发表都没关系，我只不过是想在此保留一个我完整的作文记录。4.我郑重地声明，我所有给你的作文，全部是原创。如果你们不欢迎我，可以明说，不要再说这些伤人的话了！

我也找过麦格的猫小懒，我们进行了很好的沟通，她帮助我解决了一些问题。当她得知我已经在多家报刊上发表了34篇作文时，她对我给予了热情的支持和鼓励。可最近我又与她联系不上了，呜呜。

难道麦小格就不能学学麦格的猫小懒吗？希望以后还是不要有这种情况发生了，己所不欲勿施于人。

祝麦格

蒸蒸日上

麦格会员韩泽薇

xx年12月6日

四年级:韩泽薇

致麦格作文(篇2)

寒冷的冬天，那个冰冷的季节。

我进入了麦格。

那时候，在那。

孤独冰冷的我，

在静静的角落哭泣。

没有朋友，没有温暖，

只有那一片片冷凉的雪花。

我撑开冻僵的手，

它，却化了。

我心中的温暖，

也化了。

我不知道我是谁，

也不知道后来的我为什么是夜晚

可能，

是因为有她吧。

我害了张铖，

我害了莫舞，

我害了饼干，

我害了嫣子，

我害了逸恒，

我害了沐沐

可能是因为，

大家都不应该靠近我。

在麦格，

曾经的我留下了许多美好的回忆，

曾经的铖给我带来很多的温暖。

张铖，

我很想对你说：“对不起。”

那些留念，那些美好，

因不再留下。

“莫舞，你讨厌我。对吧？没错，是我说的话让你无法合愈，我却只能说对不起。”

那些约定，那些快乐，

已在次消失。

我想说：“饼干，对不起。我不该对你说那样的话。”

那次拉钩，那些话语，

在我面前展现，我泪流满面。

我要说：“嫣子姐，你是不是很恨我？对不起。”

那次比赛，那次争吵，

因留在心中。

“逸恒，对不起。我不该那样说。”

那次话语，那些眼泪，

又回到了我们身上，

“沐沐，对不起。我不应该那样过分。”

大家，夜晚真的很对不起你们

不管怎么说，

都原谅我，好吗？

忘掉一切伤痛，

我们还是好朋友。

好了，说了这么多

我只求你们的原谅，

希望明天，

会更加美好

四月的夜晚（留）

致麦格作文(篇3)

麦格：

你好。

我是一名四年级的学生，名字叫胡嘉岂。

我加入麦格之前，注册过很多作文网，但我觉得它们一点都不好，就不写了。自从，加入麦格之后我就觉得麦格比其他的作文网好。而且我一直都想写小说，所以我就用麦格来写我的小说，让更多人看到我的小说。

麦格谢谢你！给我发挥自己的空间，谢谢你！

祝：

工作顺利，麦格我爱你！

XXX

XXXX年X月X日

玥姐姐：

你好。

光阴似箭，日月如梭。一转眼，你已经六年级了。

还记得我们小时候么，玩的多开心啊！打闹闹，快乐可爱的笑声从我们嘴里传出可是现在，我们大了，不能在那么幼稚了，不是吗？我们有许多知识没有学会呢！我们要懂事了，不要惹大人生气，要为他们多做点事哦。还有，一定要自己管好自己啊，不要再让大人操心了啦！

祝

身体安康

你的妹妹--李炫颖

1月1日

致麦格作文(篇4)

我可爱的麦格（我第一印象），自从有了你，我很少去刷我的QQ空间，QQ也很少上。

你好像一位小鸟依人的少女让我流连忘返，你也像一位绝世美男子让我忍不住多看几眼...

你让我在这里认识了许多笔友、朋友（虽然不知道他们的真名)，就像挽挽、错意、小姿、幂雪（先说这么几个吧)

他们的文笔很不错，我会好好向他们学习

麦格，你真的很吸引人，这么多的学生都慕名而来看你呢

我一直都在给你拉粉呢

对了！你是不是很喜欢小朋友呢？

也难怪你的人缘儿这么好

呵呵，麦格，我有很多话要和你说呢

都是肺腑之言哦

但是

中学生的学习紧张、鸭梨山大你也不是不知道的。

唉欲哭无泪啊

不多说了我有要去上课了

白白

祝你越来越好

你的fan：薇薇

初二:柳诺薇

格言读后感(锦集12篇)

我们写作品读后感的时候需要注意什么呢？读完名著作品之后，相信大家都流连忘返。 读后感需要精准准确地展示作品的核心观点和思想，以下内容为栏目小编整理的“格言读后感”。

格言读后感 篇1

该格言的基本含义是指当一个行为同时触犯几个法律时，必须依据一定的适用原则决定对该行为适用哪一项法律。而谈及其内容，当普通法条与特殊法条竞合时，只能适用一个法条，但适用哪一个法条，则必须确立一定的原则。首先，一个行为同时符合相异法律之间的普通刑法与特别刑法规定的犯罪构成时，应严格依照特别法优于普通法的原则论处，因为国家之所以制定特别刑法就是为了惩治特定犯罪、保护特定法益。其次，如果一个行为同时符合同一法律之间的普通刑法和特殊刑法时，应当根据具体情形，分别适用特别法优于一般法条，重法优于轻法的原则，而适用重法优于轻法的特殊情况主要指以下两种情况：第一，法律明文规定按重罪定罪量刑。比如说行为人构成生产销售本节141-148条所列产品，同时又构成本节第140条规定之罪时，依照处罚较重的规定定罪处罚。第二，法律并无明文规定。按照普通法规定定罪量刑，而且按照特别法条定罪量刑时明显不能做到罪刑相适应，应当依照重法优于轻法原则定罪量刑。例如说《刑法》第192条至197条规定的各种金融诈骗的法定刑，均不轻于甚至重于普通诈骗罪的法定刑，但保险诈骗罪的法定刑却轻于普通诈骗罪的法定刑。因此问题来了：对于保险诈骗数额特别巨大、情节特别严重的，能否适用重法优于轻法的原则以诈骗罪论处？张明楷教授认为即便存在这种不平衡，也只能适用特别法优先于一般法，理由如下：第一，《刑法》第266条存在“本法另有规定的，依照规定”的规定，所以如果在上述情况下仍然适用第266条规定的，便明显违背了第266条的规定。第二，法是正当化的规范，成文刑法是正义的文字表述，虽然重法优于轻法符合刑法的正义性要求，但在刑法规定了罪刑法定原则的时代，刑法的正义性只能是罪刑法定之下的正义性，而不能在其之外追求正义性。

综上，该书特色鲜明、说理透彻，每条格言都单独成篇，读完此书，自己不仅对书中所举的德日及他国的经典案例有所了解，而且对于最近发生的高管性侵案、张玉环冤案的诉讼时效问题等热点案例也有了更为深入的理解。最后，正如张明楷教授在序言中所言：“法律不是被嘲笑的对象，而是法律研究的对象；法律应当被信仰、否则它将形同虚设。”因此我们更有责任去系统扎实的学习刑法教义学，掌握刑法知识的基本原理；减少对立法的盲目批判，并时刻胸怀正义，目光不断穿梭于法律规定与案件事实之间去作出正确的法律解释。

格言读后感 篇2

《朱子治家格言》读后感1000字：

“祖宗虽远，祭祀不可不诚，子孙虽愚，经书不可不读。”《朱子治家格言》里的这句经言，既明白如话，又有较深远的教育意义。

过来的周六（12月15日，也就是要赶在冬至前），除了有工作和特殊事情不能来参加的外，我们族亲，共有10人参加去上坟祭祖。在我老家昆明北郊滇源小镇，一直沿袭着每年清明、冬至两个节令前都要上坟祭祖的习俗，而很多地方，却只保持了清明节前的一次扫墓。

“祖宗虽远，祭祀不可不诚”。有人虔诚地祭祀祖宗，一辈一辈，血脉永续，香火不断，后继有人，家族兴盛，人丁兴旺，这是中国人根深蒂固的美好心愿。

从古至今，中国人都非常重视祭祀活动，有渊源流长的“祭祀文化”，上至天子、君王（主要祭祀天、地，自然神，或者战争，国家的重大事件等），下至平民百姓（主要祭祀祖先神）。

滇源小镇这里的普通人家，清明、冬至前，都要到家族的“坟堂”举行“墓祭”。邀约好族亲，准备好挂纸（白色、水红色）、香、纸钱，炊菜（含肉、茴香、青菜、洋芋、粉丝、豆腐、豆芽、海带等），新鲜米饭，香蕉、苹果，蛋糕、芙蓉糕、桃片糕，各种水果糖，茶、酒等祭品。吃过中午饭后前往，把挂纸挂到坟头上，把香插在坟墓周围，把各种祭品摆在墓前，跪拜叩头，祈求祖先庇佑后代子孙，献祭各种祭品，然后边“泼水饭”（各种祭品分一点出来，盛进冷水一勺一勺泼出去），边烧纸钱。一切程序完了以后，族亲们一起坐下来，分吃一些祭品，意为和祖先们多呆一会，一起分享祭品，不要忙着走，以示诚意。

除了清明、冬至两次“墓祭”外，滇源普通人家还有每月初一、十五在“家堂”、大门、灶心敬香的习俗，虔诚的人家，这两天还会坚持茹素。另外就是“七月半”鬼节时，七月十二“接祖”后，一日三餐或四餐、五餐跪拜、供献、烧纸钱，至七月十五“送祖”时，烧纸钱、纸衣物等。还有中秋用月饼献祭天神、月神。腊月二十三祭灶神，除夕、初一都要有丰盛的食物献祭。

一年四季，滇源普通人家的各种祭祀活动，可谓勤，可谓诚。真正体现和落实了“祖宗虽远，祭祀不可不诚”的经言。

孔子就是一位非常重视祭祀，也非常精通祭礼的人。《论语》里，孔子就说了“祭神如神在”，祭祀祖先就如同祖先真的在那里，“吾不与祭，如不祭”，如果我不亲自参与祭祀，就如同没有祭祀一样。曾子也说：“慎终追远，民德归厚矣。”曾子说：“丧礼能慎重，祭祀能虔诚，社会风气就会趋于淳厚了”。孔子及其弟子，在《论语》里都多次谈到了祭祀及其重要意义。

我觉得，祭祀祖宗，一是可以让久末见面的族亲聚在一起，互相问候，交流感情，增进亲情。二是在准备祭品和参加祭祀的过程中，可以提起和表达自己的恭敬心、感恩心。三是追思祖先的光荣传统，可以总结出优良的家风，让后代子孙传承和发扬。四是让孝道、孝思文化传承，想到对过世的祖先都要恭敬，对活着的人更应该孝敬和珍惜。

“子孙虽愚，经书不可不读。”所谓“经书”“经典”，也是“圣贤书”“善书”“宝书”，是几千年历史长河中大浪淘沙，留存下来的，高度智慧的结晶。经典根于人性，超越时空，是最普遍的价值观，意义无穷，读“经书”，特别是“子孙”（小孩），从小就接受经典的熏习，所谓“蒙以养正”“少成若天性，习惯成自然”，可以规范言行，让子孙终身受益。

《三字经》里也在告诉我们：“人遗子，金满籝，我教子，惟一经。”与其给子孙留金银财宝，不如教子孙经典智慧。

相关：《朱子治家格言》读后感500字

格言读后感 篇3

《中华传统美德格言》一书，告诉了我许多人生道路上的道理，教会了我怎样做人。特别是《增广贤文》中的一句话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”让我深有感触。

面对时间的奔流不息，古往今来，珍惜并善于利用时间的人是大有人在。古代大书法家顔真卿把“五更鸡鸣”之时，当作“男儿读书之时”；鲁迅先生则把“别人喝咖啡的时间用在学习上”。他能成为一个伟大的作家，有一个重要的秘决就是珍惜时间。

鲁迅少时家道中落，父亲重病卧床，他不仅经常上当铺跑药店，还得帮助母亲做家务，为避免影响学业，他几乎每天都在挤时间，后来回忆此事，他说：“时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于植坪γ ！

彼簧嗖。生活环境不好，所以在他眼里，时间就像生命。

我的同学在课余时间读了四本名著。问他有何经验，他说：“我是把玩耍、上厕所的时间都挤出来看书的。”

时间老人总是从人们身边溜走，没有人能阻止他。就像一首诗所写的“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。

”但是，事实告诉我们，只要我们愿意，时间是可以支配的。就像鲁迅先生说的一样：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

”相反，那些终日无所事事、随随便便浪费时间的人，时间老人留给他的只能是“白了少年头，空悲切。”

时间是最公正的，时间是生命，我们必须珍惜时间。

《中华传统美德格言》一书，告诉了我许多人生道路上的道理，教会了我怎样做人。特别是《增广贤文》中的一句话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”让我深有感触。

面对时间的奔流不息，古往今来，珍惜并善于利用时间的人是大有人在。古代大书法家颜真卿把“五更鸡鸣”之时，当作“男儿读书之时”；鲁迅先生则把“别人喝咖啡的时间用在学习上”。他能成为一个伟大的作家，有一个重要的秘决就是珍惜时间。

鲁迅少时家道中落，父亲重病卧床，他不仅经常上当铺跑药店，还得帮助母亲做家务，为避免影响学业，他几乎每天都在挤时间，后来回忆此事，他说：“时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。

”他一生多病，工作条件和生活环境都不好，所以在他的眼中，时间就如同生命。

我的同学在课余时间读了四本名著。问他有何经验，他说：“我是把玩耍、上厕所的时间都挤出来看书的。”

时间老人总是从人们身边溜走，没有人能阻止他。就像一首诗所写的“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。

”但是，事实告诉我们，只要我们愿意，时间是可以支配的。就像鲁迅先生说的一样：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

”相反，那些终日无所事事、随随便便浪费时间的人，时间老人留给他的只能是“白了少年头，空悲切。”

时间是最公正的，时间是生命，我们必须珍惜时间。

格言读后感 篇4

《朱子治家格言》是中国古代儒家经典之一，由明朝思想家朱子所写，旨在教导人们如何修身齐家治国平天下。这本书中提出了许多有价值的观点和格言，对我有很大的启发作用。

其中最著名的一句话是“读书而过柱子，不如不读书。”这句话的意思是，只有通过学习和实践，才能真正掌握知识。与其只是读读书，背背单词，不如直接去实践，才能真正提高自己的能力。

另外，书中还强调了“行有余力，则以学文。”这句话的意思是，如果有余力的话，就应该继续学习文化知识，因为文化是人类进步的基础。

除此之外，书中还提出了“谨言慎行，明礼诚信。”这句话的意思是，在言语和行为上都要谨慎，遵守礼仪，保持诚信，才能成为真正的君子。

通过阅读这本书，我深刻地认识到了学习的重要性和实践的必要性，也明白了“行有余力，则以学文”的道理。这本书对我有很大的启示作用，我会继续努力学习，成为真正的君子。

格言读后感 篇5

最近我读了《走进和谐的春天》这本书，它里面有很多生动、感人的故事和一些警句格言，教会了一些我以前不知道的知识和做人的道理，使我受到了很大的启发。

第一乐章《没有规矩，不成方圆》为我谱写了一个个动人的故事。将道德印在心底，将规则托在手中，做一名勇敢的舵手，掌握好人生正确的航向，开启和谐的第一扇门。

第二乐章蹦蹦跳跳地向我微笑，展开了它的主题：《共享阳光，共创文明》。其中《东京审判》那一段乐曲最为激烈，中国法官梅汝璈所说的每一句话是那么深刻，耐人思考，给我留下了不可磨灭的记忆。“文明是人类创造出来的，可如果人的生命都被无情地毁灭，那文明从何谈起？”这一铿锵有力的话树立了他高大辉煌的形象，也为和谐增添了一个重要的感叹号，感叹和谐之美。

第三乐章牵着爱向我们走来：《牵手你我，与爱同行》。有句名言说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”人的心灵好比一本用什么财富也换不来的百科全书，它会在你困难的时候，翻开你最需要的那一页，帮助你克服难关。心中有爱的你就能宽容、体谅别人，就能获得诚信；爱还使你乐于助人，学会感恩，变得坚强……爱无所不能！

再来聆听第四乐章：《点燃梦想，书写精彩》。忘不了主持语重心长的话语：泥泞的路才能留下脚印，世界芸芸众生莫不如此啊！那一生碌碌无为的人，不经风不沐雨，没有起也没有伏，就像一双脚踩在又干又硬的路上，不留痕迹。而那些经历风雨的人，他们在苦难中跋涉不停，就像一双脚踩在泥泞里，他们走远了，但足迹却印证着他们行走的价值。是的，要实现梦想必须踏踏实实，一步一个脚印地前行。

第五乐章浩浩荡荡地飞奔而来：《秩序社会，有道通行》。人类最大的幸福莫过于和平。我们一起相拥，一起欢呼，一起流泪，一起努力，展开和平的翅膀，犹如一条腾飞的巨龙，瞩目美好的未来。

第六乐章为结束乐章：《亲亲家园，亲亲世界》。它教会了我要有一颗感恩的心，感谢阳光照耀着我们，感谢雨露滋润着我们，感谢大地城市孕育着我们，感谢土地清泉五谷养育着我们，感谢日月星辰陪伴着我们！感谢我们身边大自然所给予的一切。

让这支和谐之歌，唱响世界！

格言读后感 篇6

我在国学部家长群里朗读的是《朱子治家格言》。给我印象最为深刻的是：一粥一饭，当思来之不易。半丝半缕，恒念物力维艰。我们的一粥一饭都来之不易。最为熟悉的一首诗，唐代李绅的《悯农》锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。农民不畏严寒酷暑，雨雪风霜，终年辛勤劳作，这是值得我们思索其中的道理的，要知道珍惜粮食，要懂得感恩，懂得惜福。

然而，现在的年轻人，东西不好吃就扔掉，活儿太累就不做，虚度光阴。暑假活着夏令营活动让我亲身体会到一粥一饭来之不易。捡来的垃圾、废品换来一顿饭钱就没了。我们真的需要时刻提醒自己，从身边做起，从珍惜每一餐、每一粒米做起，从点点滴滴感化身边的人，不要以为这不能改变什么，这可以改变一个人的一生。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

联想：当洗手后，忘关水龙头时，你是否想过人类剩下最后一滴水将从哪里来？也许就是你的眼泪吧！当你把剩饭乱倒的时候，是否想过农民伯伯面朝黄土背朝天的艰辛汗水？谁知盘中餐，粒粒皆辛苦这便是艰辛的又一真实体现。

所以，我们要懂得节俭，但是要适可而止，不可偏离。要把道理想通，学会感恩他人。其实，在日常生活和工作中节约一度电、一张纸、一滴水，对我们来说只是举手之劳，我们何不让此举成为一种习惯利己利人呢？

格言读后感 篇7

读了《中华传统美德格言》这本书，我觉得：争做一名合格的小公民，永远是我成长过程中的奋斗目标。我们小学生的良好***是从小培养出来的。

《中华传统美德格言》这种少年读本真是太精彩了。中华民族在自身发展的过程中，形成了代代相传的美德。本书按照少而精的原则，将通俗易懂、易记、具有代代相传价值的内容编成一册，为小学生提供了广泛的诵读机会。

比如，敬业乐群、公而无私的奉献精神，天下兴亡、匹夫有责的爱国情，自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气，大道之行、天下为公的社会理想，等等。我们小学生应该养成有规矩、懂规矩、守规矩的习惯。我要从现在开始，从小事做起，树立远大理想，培养高尚情操，养成良好习惯。

这就是做一个合格小公民的基本要求。

一个民族没有振奋精神和高尚品格，就不能在世界上独立自主。自古以来，我们中华民族就是一个自强不息的伟大民族。今天，中国已经全面进入小康社会。广大青年朋友弘扬民族精神，有利于民族的发展。

民族英雄杨利伟重获成功。让我们看到自强不息、务实创新、坚韧不拔的民族精神，它带给我们支持和力量、信新和力量、团结和希望。我们要不断追求进步，超越自我，做一个好学生。

因此，我想从我生活的每一个部分出发，培养良好的道德行为习惯，为将来成为社会的一个好成员打下基础。

格言读后感 篇8

前几天为了写读书交流，我翻阅了家里几本书，可以说为了交流而读书，却不知道交流什么，突然感觉书到用时方恨少。无意中我翻到了读高中时用的《语文高考指南》，这书我保存了近15年，主要是里面收集了很多的名言警句，在闲暇之余翻翻当着休闲娱乐。

这些名言警句在我们读书的年代只知道想方设法记住，其中之意也没有时间考虑那么多。而今很多句子我专门去找了出处，15年后的今天读起来可以说是别有一番风味。

现在对很多句子的理解和以前有了很大的不同，我们的古人有很多经典的句子被后来人错误的理解了，再错误地传下去以至于更错，很多句子可以说离本意太远了；有些句子我们可以说是只知道半截，并没有把他们放到全段、全篇去理解。如果我们教师也这样，那可以说是对学生很不负责任。

比如人不为己，天诛地灭，怎么解释？你大概会说，这么简单还不懂吗？就是人若不为自己着想，天会诛你，地会灭你嘛。其实完全解释错了，这样理解真的是冤枉了我们的圣贤，难道我们的往圣先贤是这么白痴吗？说出的话这么没有水准？我们的古人实际上比今人说话做事更谨慎，他们不会说出那样既无道德又失自己身份的话。正确的解释是：人如果不能做好你自己，为天地所不容。是啊！一个人连自己都做不好，还有什么资本谈为别人做什么呢？

在很多学校包括我以前读高中时的母校都爱用这么一句话（这话还在我高三时的教室外面）：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感，这句名言想必大家都熟悉吧？它就是出自伟大发明家爱迪生之口，是我们中国家喻户晓的名言。它道出了一个人人皆知而且非常深刻的道理：成功源自勤奋、努力与汗水，而与所谓的天才并没有多大的关系。

虽然我并不完全认同这种关点，甚至曾有过怀疑，但是从教的前好几年，我也一直在违心地用这句名言来激励我的学生，并且希望他们能和优秀的学生一样，取得优异的成绩，可每次都事与愿违。虽然偶尔会有中等生超过那些尖子生的现象，可也不过是昙花一现罢了。这使我渐渐地认识到，虽然勤能补拙，但别人也不懒呀，赁什么都是付出了百分之九十九的汗水，你就能比别人强呢？那就只能凭这百分之一的灵感了。

查资料才知道这句名言其实不但歪曲了爱迪生的本意，甚至还是背道而驰。因为这句话后面本来还有更重要的半句：但那百分之一的灵感尤为重要，甚至比那百分之九十九的汗水更重要。大家可以看到，没有后面的这句话，全句的意义就完全改变了。爱迪生当然是个天才，他也是相信天才的，他对天才持一种有条件的承认的态度。爱迪生承认努力，但他归根结底更重视灵感。我们国人用这话从来用前半部分，这等于全面否定灵感的意义。我不知道最初断章取义地传播这句名言者的真正动机是什么，也许是他认为爱迪生说得不对，也许是出于好意，想激励那些缺乏天才的人发奋学习，让他们充满信心。可这是一个多么大的玩笑啊！这可是一种误导呀！

我并不否定苦功夫也能取得成绩。如果他不能开发出自己的那百分之一的灵感的话，那他绝对不会取得惊人的成绩。在各行各业吃苦、勤奋的人不是太少而是太多；而吃苦、勤奋又善于挖掘那百分之一灵感的人才是少之又少了！他们中的大多数人都认为：只要刻苦努力，就一定会取得好成绩。的确，我们从小受到的便是这种教育，并且是伴随着刻苦的名言而长大的。比如只要功夫深，铁杵磨成针、水滴石穿这是我们接触最早，也是印象中最深刻的劝戒刻苦努力的名言。再长大一些，接触到的便是锲而不舍，金石可镂、笨鸟先飞早入林、愚公移山等。我并不是否定其精神内涵，而是要强调在我们刻苦努力的同时，还要强调方法的力量，智慧的力量，而绝不是一味地苦干。

科学的发展，时代的进步，离不开苦干，更离不开一些不安分子的幻想与创新。磨刀不误砍柴工这个故事都不陌生！而在科学上的好多着名的发现也不是靠苦干干出来的，如X光的发现，青霉素的发现、双向电话机的发明、万有引力的发现等等，哪项是靠苦干获得的呢？

作为我们教师更不要以讹传讹。有句话说的好尽信书不如无书，那么我今天要说：尽信名言不如无名言。

格言读后感 篇9

《朱子治家格言》为我们提供了人生处事的宝贵精神。“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”，此句为格言首句，看似普通，做到却难，看似是家务清洁之事，其实是教导人勤奋向上。现在不少人追求舒适安逸的生活，不求上进，贪杯晚睡，吃喝玩乐，睡到太阳晒屁股还不愿意起床，其实我也一样，有过几次“黎明即起”，温书读课呢？不说早起闻鸡，就是连件衣服，鞋袜也要妈妈洗晒，懒惰在我身上越来越重。一顿饭菜，没好吃的全部倒掉，一件衣服不好看就不穿，在学校同学们比谁穿的衣服品牌好，谁的贵。哪里有想到：一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。

《朱子治家格言》教人以厚道待人，以礼仪处事，以勤俭持家，以诗书为高尚：“子孙虽愚 经书不可不读”；教人不贪念：“ 莫意外之财”；教人正直从善：“勿恃势而凌逼孤寡,匿怨而用暗箭.”这些格言警句虽然离我们有一定远的时间，重了一点家庭色彩，但读起来并不过时，这就是中华美德。读了《朱子治家格言》后，我的理解甚为肤浅，还需要深入理解格言的内在含义，虽然不是一天、两天就能做到的，我们必须坚持不懈从格言中吸取营养精华，从我做起，将这传统美德传承下去！

格言读后感 篇10

   我读了《小格言大启发》，深有感触。

   比如，吉鸿昌的格言是：路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的`每一步行动都在改写自己的历史。

   这句格言给我们的启发是：吉鸿昌将军将一个人的历史与“路“相比，提示我们要重视自己的“每一步，因为正是这些“每一步”组成了我们的一生。每一节课，每一次作业，每一道问题……都是“每一步”。如果一个人的“每一步”都是糊里糊涂的，甚至是错误的，那么，他肯定不会拥有一个成功的人生，很多时候，我们本知道自己该怎么做。

   可是，我们往往会放松对自己的要求。这个时候，我们往往对自己说：“这是最后一次。下次我会做好的!”真到了“下一次”，我们又会对自己重复这句话。我们这样想，这样说，其实是在欺骗自己!我们不喜欢受人欺骗，为什么却总是上自己的当呢?（读后感）

格言读后感 篇11

“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”宋词描绘了好大一幅金戈铁马，荡人心肠，剑气纵横的画卷。

“十步杀一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身与名。”唐诗尽展战国豪侠的快意豪迈。

“宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。”东坡潇洒、清新、脱俗。

这些都逐渐弃我而去。

现代生活中，节奏在加快，我们有时会感到生活极度疲惫。平和、安详，好像有些让人遥不可及。我们已经没有时间和心境去沏茶，翻阅几页诗篇，慢慢地研究祖先留给我们的宝贵财富。

接受学校的召唤，翻开久未的书，顿时感到一阵书香和狂喜。正如金兰生先生《格言联璧》中所言：“开卷有益，作善降祥”。真正让我感念至深的正是你啊，我不想惜手的书卷！

回首两千年，我们聪明的祖先用将片片切薄的竹木简用绳子绑起来，在上面刻画，从而创造了书卷。这也是我们“开卷有益”中“卷”的来源。通过这本书，我们可以了解春秋时期百家争鸣的文化盛世。

每当想起墨翟先生，带着徒弟奔赴宋国守城，完胜公输班这一鼻祖，顿觉让人哑然失笑。“敬天事鬼，兼爱非攻”，如果墨翟先生的主张能够得到实现，那不就是天下大同！“穷则独善其身，达则兼济天下”，孟轲这一名言，激励了多少代书生剑客，为国家的荣辱，祖国的腾飞而九死不悔。

我敬佩，我羡慕，多想和他们一起并肩作战啊！

“开卷有益”，古人诚不我欺。我们可以随意挥毫，随处遨游，描绘我们的心中所思。通过书籍，我们可以相互交流思想，共享古往今来的辉煌，吸取前人的教训，学习国王的经验，让我们站在巨人的肩膀上，看得更高更远，取得更高的成就。

相反，随着科学技术的发展和社会分工的进一步深化，我们需要工作的知识进一步增加。没有相应的知识积累，这项工作很难开展。不说别的，多媒体教学所需的电脑知识不学，教学工作就已经让你措手不及，加班肯定是免不了的了。

我多年积累的习惯就是爱买书，特别是哲学、历史、地理，思辨、深邃、开阔，这都是他们所带给我的，我愿意终此一生，“开卷有益”！

格言读后感 篇12

这是我迄今为止读的唯一的一部治家格言。初读时就觉得朱子的思想迥异于现代人，当细细品读真正走近先贤时，才感悟到圣贤的智慧与伟大。此格言内容十分丰富，包括作息、饮食作客、用具、交友等诸多方面，是如何做人的行为规范，把生活中的方方面面都很衡定在了道德水准较高的基础上。

朱子是儒（理）学大师，自然就把他的思想写进了家训。勤俭、尊卑、宽容、孝道、顺时听天等理念蕴含其中，施惠勿念、不生妒嫉、忍耐三思等美德洋溢字间。读尽格言，未发现一点让子孙光宗耀祖、添产置业的想法，有的却是谆谆的教诲和告诫。

朱子对子孙的爱，是大爱是真爱，爱在了根本。人生在世德为先，有德的人福寿才会绵长，有德的家庭，才会人财兴旺。无德之人，与人为恶、造业甚多、不会久常。倘若我们能按照朱子的家训去规正自己一言一行，那么人心就会向善，家庭一定和睦，社会才能和谐。

当今社会，很多人的本性丧于世俗、良知失之贪婪。尔虞我诈，强取名利成为了时尚，宽容，友爱的理念荡然无存，贪婪和欲望把人变得疯狂。如果这种状况不能改变任其发展，我们社会的未来将是怎样的丑陋不堪啊。

我们不妨霸气的与朱氏子孙分享朱子留给后人的那份真爱，让她在心灵安家，让她融入生命，让这爱的阳光温暖每一个人，并使之成为我们民族的一种精神力量，以此带动道德的回升，复兴传统文化，诚若如此，我想朱老夫子绝不会对我们的无理稍有愠色，反而大加赞赏，因为这正是他殷切期望的。

如果此治家格言能够成为人类的行为指南，那么我们的生命即使不能像群星那样熠熠生辉，也会偶有光明闪烁。伟哉，朱子。我由衷地感谢您，感谢您对后人满怀希望的忠告，感谢您告诉了我们怎样做人。

作文主持词格式范文集锦

学会写作文是让我们作为学生展现自我独特性的途径之一，写作可以提高我们的自信和勇气。阅读“作文主持词格式范文”或许能够帮助您更好地理解这个问题。如果这个网站对您有价值请动手收藏以备日后使用！

作文主持词格式范文 篇1

（开场）

男：尊敬的各位领导各位教师各位来宾

女：亲爱的同学们

合：大家晚上好

男：当秋风送走了最后一片落叶

当秋晨迎来了最后一缕曙光

女：当秋霜掩藏起最后一丝青翠

当秋雨涤荡尽最后一毫铅尘

男：于是

冬天来了

女：是的

冬天来了

男：当冬雪的圣洁濯尽心灵的尘埃

当冬寒的吟啸唱响优韵的旋律

女：当冬的梦幻绘起全新的蓝图

当冬的烈火燃起澎湃的激－情

男：于是

时光的车轮又深深的辗进365个日日夜夜心中

留下一道长长的印痕

女：365个日日夜夜啊

一度春华一度秋实

男：365个日日夜夜啊

一程耕耘一程收获

女：365个日日夜夜后伴随着冬天温暖的阳光XX年的元旦如约而来男；听那万众呼喊的声音是幸福和欢乐的融合是美满与自由的交织

女：看那满天灿漫的焰火缤纷的色彩多姿的形体绽开了梦幻般的春天男：是的这一刻我们仿佛感受到了春天那浓浓的春的气息弥漫着生机与期望

女：这一刻是属于我们的春天这个冬意正浓春意融融的夜晚将是一个温馨快乐的夜晚

男：这一夜是属于我们舞台这个物美人华的时日让我们尽情欢乐唱响全新的明天

合：欢声笑语辞旧尘载歌载舞迎新春

（中场）

有人说感情是一把赤诚的火苗她能融化世人心中至阴至寒的冰凉有人说感情是一片圣洁的雪花她能濯洗灵魂深处至浊至污的尘埃从牛郎织女到天仙相配

从白蛇传奇到梁祝相思

一根感情的纤绳牵起了中华五千年情感的旋律

感情永恒的主题是不朽的旋律

一首从古唱到今的歌一段从古写到今的诗

下面请欣赏诗朗诵《梁祝》

（闭幕）

男：今夜星光灿烂今夜无人入眠

女：今夜歌声清扬今夜舞姿优韵

男：喜庆的钟声总是优雅而焦急

女：快乐的时光总是完美而短暂

男：这个喜庆的夜晚我们已用喜庆洗尽了过去一年的悲苦与辛酸

女：这个欢快的时节我们已在欢乐中再度回味了XX年的成功与喜悦

男：走过今晚我们将走出XX年的旧尘不管是成功还是失败也不管是喜悦还是辛酸他都将远去成为一阵永远都不可追忆的烟尘随流云远去

女：进入明天我们将走入XX年的新春新的前程需要你用激－情去书写新的道路需要你用期望去描绘

男：挥挥手让我们作别远去的昨日

女：招招手让我们喜迎走进的曙光

男：难忘今宵让我们借这最后的旋律铭记住今晚这段快乐的时光

女；难忘今宵让我们借这最后的歌声冀翼完美的明天

合：祝大家天天快乐明天会更好

作文主持词格式范文 篇2

亲(男)有一首歌，在大地上传播，

(合)这首歌叫做《没有共产党就没有新中国》。

(男)伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队走过了65年的光辉历程

(男)今天，在中国少年先锋队建队日到来之际 (女)我们集结在火红的队旗下庄重宣誓：

(合)时刻预备着，振兴中华，星星火炬，代代相传 (男)龙庄小学一年级入队仪式现在开始。

( 男 ) 第二项：出旗(敬队礼) ( 大队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进。) →礼毕 (女) 第三项：唱队歌

(男)第四项：授队旗(由大队长为一中队的旗手授队旗，请一一中队，一二中队，一三中队,一四中队的旗手到前面来)

男：今天，我们一年级的小同学光荣地加入少先队组织，将要戴上鲜艳的红领巾，成为少先队组织的一员。

请大队辅导员李主任宣读新队员入队名单。

(女)快乐的歌声响彻天空，红领巾在胸前飘动，

男：今天，我们一年级146名队员光荣地加入我们的少先队组织， 女：下面进行第六项：请老队员为新队员佩戴红领巾。 (进行曲)(请六年级的全体队员为一年级同学佩带红领巾) (男)我们的心在激荡

女：下面进行第七项：让我们重温少先队入队誓词，全体立正：请大队辅导员李主任带领我们宣誓

(男)今天是最甜蜜的日子，它像春风带着祝福飞进我们的心底。 (女)今天是最幸福的日子，它像鲜花开遍了高山、小溪，开放在蓝天，开放在大地。

男：今天，我们一年级的小同学光荣地加入了少先队组织 女：不知道他们的心情是怎样的?

男：我想，他们也一定和我们一样是激动的，光荣的、自豪的。 下面就请新队员代表讲讲他的心里话吧。

师呼：准备着：为共产主义事业而奋斗，生答：时刻准备着! 乙：第十二项：退旗(全体立正，敬礼，礼毕)

甲：龙庄小学“红领巾，我为你自豪”少先队入队仪式 合：到此结束!散会

作文主持词格式范文 篇3

甲：敬爱的少先队，给予了我们快乐，使我们树立起集体观念。

乙：可爱的红领巾，使我们从小不怕风和雨，从小爱学习。

甲：我宣布“红领巾，我为你自豪”少先队入队仪式 合：现在开始!

甲：我们的队旗高高的飘扬，星星火炬闪耀着金光，

乙：我们的队鼓铿锵而嘹亮，召唤着伙伴响彻四方。

戴上鲜艳的红领巾，成为少先队组织的一员。

乙：下面，请大队辅导员xxx老师宣读新队员名单，请新队员走上台来。

甲：下面请老队员为新队员戴上鲜艳的红领巾。戴上红领巾后，请互敬队

甲：我们是新时代的雏鹰，我们是中华民族的新一代，

乙：让我们共同担负起创造现代化中国的重任，拥抱美好未来!

甲：好好学习，天天向上!下面我们请老队员代表讲话。

乙：我相信只要我们努力，一定会拥有美好的明天。

甲：最后，请大队辅导员xxx老师带领我们呼号!

甲： 旗手注意，退旗﹑全体立正，敬礼﹑(稍候) 礼毕!宁都三小少先队入队仪式到此结束!各中队按顺序带回。

四. 宣誓 辅导员(领导)讲话，

作文主持词格式范文 篇4

今天召开的“孝行月”征文宣传动员会，是经**党委研究决定召开的。开展“孝行月”征文活动，是为落实***[2013]7号文件精神，推动以“孝行文化”为代表的传统文化教育进单位，进家庭，将传统文化融入青少年成长历程的重要举措。这次活动的目的，就是为了通过开展以“孝行”为主题的作文写作竞赛，充分锻炼青少年的写作水平，让“孝行”文化深入到每个青年干部职工和学生的心灵，因此希望在座的年轻同志和同学们认真积极参与。

首先，请允许我介绍出席今天会议的领导和专家。

出席今天会议的有：

今天的会议更有三项议程。第一项：学习征文活动方案。二是请老领导给我们作指导报告。第三项：现场互动问答。

现在分项进行。

首先，请**同志和您一起研究征文项目。（鼓掌……）

现在请**给我们作一个精彩的辅导报告。（鼓掌……）

让我们再次以热烈的掌声感谢老领导精彩生动的指导报告。（鼓掌……）

现在进行第三项议程，互动环节。各位年轻同志和同学们可以就自己对“孝文化”的理解交流一下心得体会，也可以就本次征文活动，向在场的各位评委老师提问。希望大家踊跃发言。

作文主持词格式范文 篇5

在我家的窗前有一朵美丽的丁香花。美丽的花苞缀在枝头，是多么幽雅，让人一时间忘记了所有愁怨。偶尔也会发现一朵花蕾，遮掩的挡在了叶子后面，阳光照耀在丁香上，有一丝朦胧的感觉，也从不是那种浑浊的朦胧，而是那种如仙境一般的朦胧。

后来，我搬家了，搬到了一间斗室里，那时丁香已经开花了，单薄的花瓣绽放在阳光里，有一株花长的很高，像一个窥看的小姑娘，跟花瓣相比起来，参差不齐的枝条显得笨拙起来，一个坑一个坑，断断续续的

我坐在绿茵的草地上，仰望着硕大无朋的天空，整个苍穹孕育着无数个点点繁星，眼前一晃，一颗流星嗖地坠落在天际，是那么令人心驰神往，我双手合十，对着流星许愿，希望它能够祭献给我九泉之下的姥爷。

向远处眺望，琼浆似的瀑布像一条奔腾的巨龙飞向远方，几只还未睡觉的小鸟鸣啭在瀑布四周。一股馥郁的花香飘入我的鼻孔，我环顾了一下四周，几株茉莉花摇曳在夜空中是那么的顾影自怜，旁边的一株狗尾巴草孤芳自赏的婆娑着。

我看到的所有的一切，旖旎了我的心田，使我领悟到：无需雕刻的大自然的美，如一顶冠冕戴在地球的头上，使我们不能也不忍心去破坏这种美！

作文主持词格式范文 篇6

主持（学生）：男：尊敬的老师，女：各位同学，合：下午好！男：在这微风轻拂，温馨和谐的美好日子里，我们高兴的迎来了我们期待已久的节日—-六一儿童节，这是我们的节日，也是我们最后一个儿童节，让我们欢聚一堂，尽情联欢。女：今天，我们欢聚一堂，述说过去，放飞希望，祝老师们身体健康，工作顺利！女：祝愿同学们学习进步，天天开心！

架子鼓：男：下面，让我们从鼓声中进入今天的联欢会。合唱童年男：再来一首大家都很熟悉的歌曲《童年》，表演：徐震宇，辛悦等。3、舞蹈《酸酸甜甜就是我》女：张含韵演唱的《酸酸甜甜就是我》大家都很熟悉吧？现在让我们欣赏一下由鲁心宇、汪紫荷等表演的舞蹈《酸酸甜甜就是我》4、小话剧女：表演者方雅婷，潘媛媛，等5、游戏：男：接着我们再来玩个游戏：记忆大比拼。希望在座的老师、同学都能参加。

女：规则很简单：待会儿，我们会出示一排数字，大家在规定的时间内，用自己的方法按顺序记忆，最后，能按顺序报出数字最多的人就能获得奖品。（发奖品）6、歌曲《明天会更好》请听由何冰清带来一首《明天会更好》。7、课本剧—————-之盗版《草船借箭》表演者：陈庆。杨豪。8、跆拳道表演表演者：辛悦，邓玉华男：“六一”会已接近尾声，最后请同学们一起高声合唱《歌声与微笑》。女：最后，请章老师、张老师讲话！结束语：男：感谢老师的祝福！

女：让我们带着老师们的祝愿，带着老师们的希望，迈向新的一个转折点—-初中男：今天的联欢会到此结束，再次祝大家合：新年快乐，学习进步，心想事成！音乐：踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。激扬着青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩。

走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来。

作文主持词格式范文 篇7

敬爱的老师，亲爱的同学们：

下午好!首先感谢大家能在百忙之中参加《青年之声》“我的大学梦”主题征文活动颁奖仪式。现在我来介绍一下到会的嘉宾：热能学院团总支王铁书记、院报《青年之声》辅导老师李晓玮老师、热能学院团总支委员会学生书记李佳鑫、热能学院学生会副主席张政。请大家以最热烈的掌声欢迎他们的到来。

大学是梦的摇篮，更是知识的殿堂，我们在这里圆梦，我们在这里放飞希望。在过去的一周里，我院院报《青年之声》举办了“我的大学梦”主题征文比赛，期间收到了大一、大二各班稿件共计200余份，同学们以生动活泼的文字将“我的大学梦”诠释的淋漓尽致，我们此次征文活动的成功举办离不开各位领导、老师和同学们的支持。下面有请王铁书记为本次活动致辞：

感谢王铁书记精彩的致辞，王铁书记的讲话不仅肯定了我们此次征文活动同时也为我院院报《青年之声》指明了发展方向。

接下来。进行最令人期待的`颁奖环节，下面由我公布本次活动优胜奖获奖名单：建环101李封澍;建环102宋昊;建环103郭聪、李育宪;建环104刘政;建环106刘姝娟;热动101韩露;热动103郭丹;建环091尉士俊;建环095徐倩倩;热动091王永彬。

请以上同学上台领奖，并有请热能学院团总支委员会学生书记李佳鑫、热能学院学生会副主席张政为他们颁奖。

三等奖获奖同学：热动101王阳;建环104王圣洁;建环105侯晓丽;建环095刘潇。

请李晓玮老师为他们颁奖。

二等奖获奖同学：热动103王莉莉;建环106荆彩萍;建环095杨文晓。

请王铁书记为他们颁奖。

下面是最激动的时刻，一等奖获奖同学：建环102朱珊、张胜中

请王铁书记再次颁奖。

让我们为获奖的同学鼓掌，祝贺他们在此次征文比赛中取得好成绩，他们今天的成绩是因为他们昨天的付出，相信他们一定对此次征文比赛深有感触，下面有请一等奖获奖同学建环102班张胜中同学发表获奖感言：

感谢张胜中同学的发言。虽然此次征文活动接近尾声，但文学的海洋没有边际，《青年之声》正在为打造成一个学院支持、老师认可、同学们喜爱的报纸而努力奋斗，正在为打造成一个学生与学院交流平台而努力!最后请允许我代表《青年之声》编辑部再次向各位老师同学们致以深深的感谢。“我的大学梦”主题征文活动颁奖仪式现在结束，谢谢大家的参加!

作文主持词格式范文 篇8

导语：基层干部的个人工作总结

同志们，我们如今开党员大会。

本日集会的主题是“欢迎十八大保存纯正性”党员三项教诲策动大会

本年是党的十八大召开之年。如今“创先争优”正风起云涌。2012年1月9日总布告在十七届中间纪委七次全会上公告讲话强调切当作好保存党的纯正性各项工作，深切促成党风廉政构筑和反腐败斗争，然后《人民日报》于12日起连续公告六篇

评论员文章（这些文章我已经扫数找出来发在校园网上），继而以“欢迎十八大、保存纯正性”为主题的爱惜党员声誉称呼、切当加强大众见解、建立精良社会形象三项教诲活动正式拉开帷幕。2月5日、2月8日县局和镇党委召开了策动会，并别离派出督导组和教导组。在如许的局势下，本日，我们召开支部三项教诲策动会。最终请支部布告许万茂同志作主题报告，请大家欢迎。

刚才许布告就精确把握活动的教导思维、基来历根本则和目标要求；把握关键，结壮抓好活动的重点关键；强化带领，切当包管活动的顺利展开三个方面作了主题报告，为我校此次活动指明白方向，为了切当作好这一工作，我支部建立了带领小组，下面请任校长宣读带领小组名单。

集会第三项，请大家欢迎朱布告为我们作第一次进修培训。

同志们，我支部《欢迎十八大保存纯正性》三项教诲活动从如今起正式入手下手了。四月份前为进修阶段，我们要根据上级党委和黉舍支部的安排，结壮搞好进修活动。为此我发起几点要求：

1.每周进修很多于一次，进修内容顺次为胡布告讲话、六次评论员文章，每次进修两篇，每个月写两篇心得领会。笔记于每个月底交政教处

2.每个月20日为党员集结进修日。20日下午下学后请自动到集会室集结。

3.有关活动据上级部分安排，另行关照。

作文主持词格式范文 篇9

男：又是小草吐新芽，充满希望的温暖日子。 女：您看，朵朵花儿竞相开放。 男：您瞧!棵棵苗苗茁壮成长。

合：今天，我们相聚在一起，举行庄严的少先队入队仪式! 女：我是主持人xxx。 男：我是主持人xxx。

女：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向， 男：鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。

女：现在我宣布八珠红军小学少先队员入队仪式现在开始!(带头鼓掌) 男：第一项，请少先队员给校领导佩戴红领巾。 女：第二项，出旗!

男：第三项，请全体少先队员起立，唱《中国少年先锋队队歌》。(唱完请坐下)。

女：第四项，请少先队代表为辅导员老师佩戴红领巾。 女：我们的队旗高高的飘扬，星星火炬闪耀着金光， 男：我们的队鼓铿锵而嘹亮，召唤着伙伴响彻四方。

女：今天，我们新队员将要光荣地加入少先队，戴上鲜艳的红领巾，成为少先队组织的一员。

女：第六项，请老队员为新队员佩戴红领巾!(播放音乐) 男：(稍停，等全场队员都拿到红领巾)请大家佩戴好红领巾。 女：第七项，请大队长带领我们宣誓(宣誓礼毕)。。 女：入队是一次自我挑战， 男：入队是一次理想启航。

女：此刻，佩戴鲜红的红领巾，我们将铭刻队训， 男：此刻，佩戴鲜红的红领巾，我们将遵循队章。 男：第八项，请少先队员代表发言。 女：第九项请辅导员老师讲话。 合：亲爱的队员们! 女：我们是新世纪的雏鹰， 男：我们是新世纪的主人，

女：我们是新世纪的未来和希望。接下来请辅导员老师带领我们呼号!

合：“红领巾，我为你自豪”少先队入队仪式到此结束!谢谢大家。

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着、时刻准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量! 宣誓人：*** 宣誓完

尊敬的各位领导、老师、同学们;

今天，我能有机会在这里代表少先队员发言，我感到无比的高兴和自豪。在“六一”国际儿童节到来之至，让我代表全体少先队员向各位领导、老师们致于节日的问候，向关心和帮助我们，使我们健康成长的社会各界人士表示忠心的感谢。

同学们，现在我们是小学生，是祖国未来的花朵，祖国需要我们去建设，我们要成为国家的有用之才。从现在起，让我们积极行动起来，以雷锋的精神为榜样，树立高尚的人生观和价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗，。我们要做一个爱护公共财物，讲究卫生、助人为乐、懂礼貌，守信用，敢于同坏人坏事作斗争的好学生。认真克服学习和生活中的每一个困难，从今天做起，我们会从小事做起，针对自己的缺点确定一个小目标，使自己变成有理想、有目标、有志气的好学生，成为社会主义现代化建设事业的接班人。

各位同学，我们要永远记住，我们的每一点进步都凝聚着老师的爱，都洒满了老师们的每一滴滴汗水，都离不开老师们的关心和爱护，我们的每一点成绩都离不开老师的关怀和哺育，我们一定要以好的成绩来报答我们辛勤的园丁。在此让我们再次向关心和帮助教育我们健康成长的老师表示衷心的感谢。

同学们，我相信，在老师的帮助下，我们一定能成为社会主义事业可靠的接班人。我的发言完毕，谢谢大家。

经少先队大队年5月29日会议研究决定，批准：

陶正明 段旭水 慕茜茜 慕帅帅 刘阳阳 张博 郭盼盼 曹亦 苟玉娇 曹玉婷 魏淑敏 张浩 边永新 张彦勇 苟贞贞 黄浩 冯宝银 刘可欣 李迎迎 曹武 王志鑫 石浩儒 马润润 刘邦 康敬敬 张聚瑞 边永新 张彦勇 谷喜喜 曹伟伟 郭聪聪 王欢欢 慕文涛 王囡囡

以上学生为中国少年先锋队队员，望今后积极参加各类有益活动，

成为一名优秀的少先队队员。让我们用热烈的掌声祝贺他们!

写定格的作文15篇

作文是从小到大经常练习，写作文可以让自己的思考更深刻、观点更鲜明，人们会流连忘返在优秀的作文里，你有了解的作文的一些要点吗？经过收集并整理，小编为你呈上写定格的作文15篇，仅供你在工作和学习中参考。

写定格的作文【篇1】

在大连金石滩，那是我第一次看海。

原以为海是一只鹰，河流是它的羽毛，现在才知道，海是一座森林，河流就是林中的一片绿叶。来到海边，我被它的气势震住了，那数丈高的巨浪拍打着沿岸的礁石，卷起的白色浪花仿佛是千堆雪花；那深不可测的蔚蓝海底不知蕴藏了多少秘密与宝藏。

岸边沙滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚底板。谁都忍不住想捏一捏、揉一揉，将它砌成各种童话世界里的城堡

金色而又柔软的细沙里躲藏着一个又一个的贝壳。有的嫣红如天边的晚霞，流出一抹淡淡的浅红；有的亮绿如黑夜里狼的双眼，射出幽幽的绿光；有的如洁白无暇的白玉，在阳光下闪耀着刺眼的白光；有的如光洁绚丽的紫绸，溢出紫罗兰一般的高贵与芬芳不远处，还有一些虎皮斑纹相间，宛如可爱的小豹爪，忽隐忽现地与我们躲起了迷藏。

有一扇贝壳，让我爱不释手，红白相间，独有一番情致。红色的斑纹让我想到了火，白色的斑纹让我想到了雪。火与雪是不相容的，但在这扇贝壳上却得到了完美的结合，它们水乳交融浑然天成，宛如火上有雪，或雪中有火。我觉得这扇贝壳不仅有趣，还蕴涵着大海的气概，便小心翼翼地用双手捧着，好象手中捧着的是一块脆玉，轻轻一碰就会碎掉。

海，有着梦幻般的蓝色。远远望去，海天相连，若不是海面上漾起层层波纹，我都分不清哪里是天，哪里是海了，满眼是蔚蓝一片。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。夕阳西下，潇潇洒洒地抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数个夺目的亮点。大海像披了件金箔缕衣，又像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢与光与彩。

在水与天的交接处，出现了一条金色的弧线。这景象比惊涛巨浪的拍岸更蔚为壮观；比一弯明月浮浪而出的景色更令人如痴如醉，流连忘返。这油画般的美景怎能不令人拍案叫绝？

我陶醉在这充满诗意的画面里，感叹祖国的河山如此壮丽多娇。将来无论我走到哪里，这幅美丽的画卷将永远定格在我记忆深处。

一年级:斯巴达克斯

写定格的作文【篇2】

人生就好像一部连续剧，我们每个人都要都是自己连续剧中的主角。在这部人生的连续剧当中，我们有开心的时候，有难过的时候，有努力的时候，也有沮丧的时候，但是总有那么一刻是极精彩的，是我们不想要遗忘的，是我们希望可以永远定格在记忆的电脑中的。

还记得几年前的一天，天气阴沉沉的，乌云低的好像要压得人喘不过气来。而当时我的心情也就像此时的天气一样，那阵子我考试成绩不理想，所有心情就一直不好。茫然地走着，突然看见前面有一家饮品店，我就进去坐坐。

当时我的心情不好，没有注意店里的人，也不想理她们，可是还是有那么一个人闯进了我的视线里。她是一个女孩，大约十七八的样子，穿着白色的外套下身是一条浅蓝色的牛仔裤。脚上是一双白色的帆布鞋，头发用皮绳绑在一起吊在头上，大大的眼睛好像水一样清澈透明，嘴角挂着一丝丝微笑。

由于这家店生意好，所以没有位置了，她走到我身边，给我一个大大的笑容对我说道：“我可以坐在这里吗？”她的笑容好像有魔力一样，吸引着我的嘴角也露出了微笑。

“当然可以。”我说道，同时也还她一个大大的微笑。

“看样子你的心情不好啊。”那个女孩说道。

我没有说话，却在心里嘀咕道有那么明显吗？

“其实人生是必须要经历挫折的，不是吗？就算你不和我说，我也可以看出来你经历了失败，但是人生只有跑出来的成功，没有等出来的辉煌。”说完，还是那么一个灿烂的微笑。

那一刻，仿佛世界不是那么阴沉沉的了，而我对面的女孩好像就是那颗太阳。

直到多年以后我依然记得那个灿烂的可以让太阳都黯然失色的笑容，我希望我记忆的电脑可以把这个画面永远定格在记忆中。

写定格的作文【篇3】

一个星期前，我亲手种了一盆盆栽，亲手拾的土，亲手撒的种子，再亲手浇的水，第二天它真的就长出了幼芽。慢慢的，开始是嫩嫩的白芽，后来就成了小苗，再后来就长成了葱郁的植物。我开始爱不释手，那一个礼拜，我天天下了班都迫不及待的回到那个只属于我和它共有的家看它，在看着它一点一点长大的时候，那种过程让我体验到了久违的成就感和满足感。是的，毫不起眼的小豆子，就那样短短的一周，就摇身成了赋有生命的个体，而这种变化，却是我给予它的!

现在，它开始变的越来越茂盛了，原来用来装它的那个小花盆也满足不了它生长的需要了，我有点讨厌它了，对它最开始的欣赏也消失了，今天早上出门的时候，我产生了让它消失的念头，但那念头只是一瞬间的，后来我终究还是没有让它和我一道出门，而是在晚上回家的时候又重新买了一个花盆。我不应该结束它的生命，或者说我没有资格去结束它，哪怕它的一切是我给予的，我也没有资格那样去做!就象人一样的，任何人都没有任何资格去结束谁所拥有的一切，不管是嫉妒还是讨厌，我们都只能学会接受，或是逃离。

我不再凝视它了，或许是它茂盛了，没有了最开始的善解人意，我又回到了远离了我一周的寂寞，在寒冷的夜，情绪仿佛也给渲染了，我的心仿佛也降温了，感觉好冷。我又开始恐惧黑夜的死寂了，在华灯初上，举家团圆的夜晚;在大街小巷，爱人并肩而行的夜晚......黑夜，强加给我的是更多，更深的更浓的孤独，我想甩也甩不掉!

累的时候，很想有属于自己的空闲时光，好好的梳理一下情绪，好好的打整一下心情，当拥有后才真的发现，原来寂寞已不能再被遮掩，所有的掩饰都只是成为了一种习惯。

时间，从那一刻开始，便注定要被定格，定格后的篇幅就成了这个人以后要走的路，一直到下一个定格，周而复始一辈子。

写定格的作文【篇4】

斑驳的青春，遮不住年少飞扬的心，微微透着青涩，引人着迷。

——题记

在我们知道或不知道的瞬间，时光的某个角落，脚步曾经如此接近。我们相伴着走过了那段最美的年华。在每个人心中留下了深刻的痕迹。时光散落，脑海中停留的画面，有我们青春飞扬的笑脸，那些云淡风清的青涩年华，操场边落了又开的枙子花，就是我们的青春。

在xx年6月16日那一刻：“考试结束，请考生立刻停笔……”心中弥漫的是一种不知名的情绪，初中的生活就这样结束了，就像做了一场很少很长的梦。再见了，这些年盛放的青春。

那一天，当我们离开，一切都回到了我们来时的模样，那些曾经相伴的人，不会再整整齐齐坐满一整个教室了，毕业了，在这个奇妙的夏天。

忽然忘记了哪是一个怎样的开始，在时光隧道的那头，站着自己模糊的身影，还有最初见到的同学，最初交到的朋友，最开始那一份紧张期盼，所有的最初都定格成了记忆中的画，开始了从今以往的故事，如果把每个人的故事放在一起，这个故事长得能让我们的年少忽然之间白发苍苍。

也许我们的故事很平凡，但对于故事的主角来说，永远是难以忘怀的刻骨铭心。

一本又一本的参考书和练习册，曾经，我们恨不得撕毁，但却又掏钱买了一本又一本。感叹，题太多，又感叹，它们寿命太短，不知不觉来到了最后一页。毕业后，整理着以斤计算的书本，却忽然发现每一本都成了独一无二，无法承载的青春。

白天，长了又短，短了又长，花儿开了又落，落了又开，从此只开在记忆中。

三年，一段泪水与汗水交织的时光。我们无奈过，哭过，惆怅过，但依然幸福最多。回首时嫣然一笑，便覆盖了那些曾经清晰的疼痛，怀念冲走了所有伤怀。

毕业了，有很多事还来不及做，有很多话还来不及说，我们就再也回不去了。

校园的墙，曾束缚了我们一千多个日子，却在偌大的世界中，为我们围起了一个单纯完全的天地。我们都曾有一张天真而忧伤的脸，手握阳光我们望着远方，不管时光如何流转，前方都是属于我们的海阔天空。将青春定格在时光中，时光便在绝城的荒漠中，辗转成歌。

写定格的作文【篇5】

在一个夜深人静的'夜晚，我静静地坐在电视机前，不知不觉两滴泪滚了下来，我被感动了，同时也明白了一位老人的心。

一位老人，他得了老年痴呆症。忘记了吃饭，但他没有忘记儿子喜欢吃的菜。他忘记了儿子现在的样子，但他没有忘记儿子的照片在哪里。他忘记了回家的路，但他没有忘记儿子在家里等他回家。这位老人，他爱自己的儿子，爱得很深很深。

有一次，儿子带着老人去吃饭，很多儿子的朋友，也有很多菜，其中一道菜很好吃，让时间定格了，让人们感动了。开始吃饭了，火锅沸腾起来了，一道道菜都摆上来了，其中一道是饺子，老人眼睛扫了扫，似乎在寻找什么，最终，老人看到了一盘菜－－饺子。接下来，老人的举动让“儿子”惊奇，老人竟然把饺子拿起来，放进口袋，“儿子”大叫“爸，你干什么？”时间定格了，儿子反应过来，因为他爱吃的就是饺子啊！他看着老人，老人家的眼神中充满父爱，老人觉得这件事对于爱儿子爱得很深的父亲来说很平常，因为父爱本身就是那么伟大！“饺子，是我儿子爱吃的，我要拿给我儿子尝尝！”老人说着笑了笑。

父爱让时间定格了，让人们感动了，这位老人把饺子放进口袋的那一刻，诠释了父爱不平凡中的伟大！

写定格的作文【篇6】

我喜欢记录生活中的美好，把那些美好的瞬间定格，像沙漠下暴雨，大海亲吻鲨鱼，黄昏追逐黎明。这些画面给我视觉上的冲击，就比如那夏季的雨。

夏季的雨总是那么猛烈，充满激情，但雨中那些温馨的画面也感染着我。我看过雨中相挽而行的白发老人，看过雨中嬉戏玩耍的稚童，看过同一把雨伞下甜蜜的情侣。

但今年的雨来得过于猛烈，有些势不可挡，在两次台风的袭击下，洪水肆虐，许多地方被大雨淹没。而作为渔民的爸爸也把心提到了嗓子眼，但即使再担心，也不能阻止该发生的事。

连续几天的暴雨，池塘的水猛涨，我家池塘的水位已经和路持平了，池塘内的鱼虾蟹都游出了池塘。我看着一向冷静镇定的爸爸满脸焦虑，脸上的皱纹一道比一道深，手中的烟还燃着，烟雾中那一刻的他我从没见过。

爸爸在雨停的间歇就立即赶去了池塘观察情况，他在池塘中多下了几道地笼来捕捉剩下的寥寥无几的鱼虾。时间一分一秒过去，天空又昏暗下来，太阳像个玩捉迷藏的孩童又藏了起来。不久，淅淅沥沥的雨点又落了下来，而后雨点越来越大，急骤地敲打着玻璃，像一曲劲爆的打击乐，但我却无心倾听，因为爸爸还没回来。

我撑着伞站在靠船的岸上，看向远方，等待一个高大的身躯。不久，我依稀看见一条船从远处划来，伴着轰轰的雷声。船停了，雷声依旧，伴着急促的哗哗啦啦的雨声，我悬着的那颗心落下了。我大声呼喊：爸爸！快来！一个高大的身影笼罩在我的上方，那一刻，我沉下的心仿佛被某种无形的力量狠狠地撞击了一下，心头有股说不出的滋味，百味杂陈在心中。我看到他黝黑的像炭一般在烈日下晒伤的皮肤，他稀疏的头发中几缕银白的头发在雨珠下那样刺眼，雨水顺着脸颊向下流，脚下的拖鞋还是那双

时间定格在那一刻，好像满世界只有我和大雨中的父亲。

那一季的大雨，那一瞬的定格

写定格的作文【篇7】

仰望历史的天空，在那瞬息万变，转瞬即逝之中，总会有一个个清美绝伦的收留颜定格在那里，永不落幕……

一曲琵琶千古魂

大漠荒芜，驼铃阵阵。日已黄昏，落日悲伤地划过这片土地，只留下一个暗红的倩影，显得苍白无力。你怀抱琵琶，眼神坚定而勇敢。黄沙迷不了你清澈的双眼，暴风吹稳定你如缕的青丝，大漠遮不住你锦绣倾城的脸庞。回身。手起，琴响。你带着汗文帝对你的嘱托，带着你的青春和锦绣，一手推开漠北的大门。一个女子，换回了中原四十多年的安宁太平，换回悠长旧道上永远凄美的传奇神话，一段琵琶曲回荡在大漠中，成为千古绝唱，而你，王昭君，回身时的孤单而勇敢的背影，也永远定格在历史的天空，转眼便是千年的锦绣与打动。

荣华背后，谁解其中味？

一朵深宫玫瑰却如斯铿锵，一双娇弱的肩膀却担负起天下人的但愿，三从四德禁锢不了你的步伐，你默默地演绎着属于你的繁华。你是中国五千年历史上独一一朵骄傲绽放于最高位置的牡丹，你是毫光万丈万人顶礼膜拜无法触及的太阳。哦，该让我怎么形收留你，武媚娘？

你的一生是个传奇。曾被命运无情地抛弃，打入糊口的最底层；也曾被命运的浪花冲到生命的最高处，一个凡人无法触及的高度。你一生的大起大落，大喜大悲，在耀眼的光环背后，承受了太多的负担和辱骂。也许，你宁愿做个拥有真正爱情，过平凡糊口的普通女子吧。然而，历史将你头戴冠冕，身穿龙袍的形象永远定格，我分明看到，你那孤独的眼中，隐藏着太多的辛酸和无奈……

一种相思，两处闲愁

江水悠悠，你独倚江楼。你的一生也像江水一样曲折。“和羞走，倚门回顾回头，却把青梅嗅。”奼女的你，如斯可爱。结婚后，碰到你志同志合的丈夫，应该是上天赏给你的最好的礼物吧。你们一起致力于字画金石的研究，糊口其乐融融。却老是天妒英才，你丈夫的早逝，如同沉重的车轮，碾过你的胸口，留下抹不去的伤痛。你一下子老了许多，“如今憔悴，风寰霜鬓，怕见夜间出去。”你寻寻觅觅，却只能独自一人面对冷冷清清空空荡荡的房子，物是人非事事休。你长叹一声，这次第，怎一个愁字了得？

有人说，纷乱人世间，除了你，一切繁华都是背景。海棠依旧红肥绿瘦，黄花依旧满地堆积，历史将你永远定格在梧桐细鱼，点点滴滴的那个秋天……

渔舟唱晚，雁阵惊寒。流年似水，沧海桑田。红颜弹指易老，刹那芳华铭记。你们是天边绚丽的云彩，你们是天上永恒闪烁的星星。你们在历史的天空中定格，便不再老去……

写定格的作文【篇8】

仰望历史的天空，在那瞬息万变，转瞬即逝之中，总会有一个个清美绝伦的容颜定格在那里，永不落幕……

一曲琵琶千古魂

大漠荒凉，驼铃阵阵。日已黄昏，落日悲伤地划过这片土地，只留下一个暗红的倩影，显得苍白无力。你怀抱琵琶，眼神坚定而勇敢。黄沙迷不了你清澈的双眼，狂风吹不乱你如缕的青丝，大漠遮不住你美丽倾城的脸庞。转身。手起，琴响。你带着汗文帝对你的嘱托，带着你的青春和美丽，一手推开漠北的大门。一个女子，换回了中原四十多年的安宁太平，换回悠长古道上永远凄美的传奇神话，一段琵琶曲回荡在大漠中，成为千古绝唱，而你，王昭君，转身时的孤单而勇敢的背影，也永远定格在历史的天空，转眼便是千年的美丽与感动。

荣华背后，谁解其中味？

一朵深宫玫瑰却如此铿锵，一双娇弱的'肩膀却担负起天下人的希望，三从四德禁锢不了你的步伐，你默默地演绎着属于你的繁华。你是中国五千年历史上唯一一朵骄傲绽放于最高位置的牡丹，你是光芒万丈万人顶礼膜拜无法触及的太阳。哦，该让我怎么形容你，武媚娘？

你的一生是个传奇。曾被命运无情地抛弃，打入生活的最底层；也曾被命运的浪花冲到生命的最高处，一个常人无法触及的高度。你一生的大起大落，大喜大悲，在耀眼的光环背后，承受了太多的负担和辱骂。也许，你宁愿做个拥有真正爱情，过平凡生活的普通女子吧。然而，历史将你头戴冠冕，身穿龙袍的形象永远定格，我分明看到，你那孤傲的眼中，隐藏着太多的辛酸和无奈……

一种相思，两处闲愁

江水悠悠，你独倚江楼。你的一生也像江水一样曲折。“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”少女的你，如此可爱。结婚后，遇到你志同道合的丈夫，应该是上天赐给你的最好的礼物吧。你们一起致力于书画金石的研究，生活其乐融融。却总是天妒英才，你丈夫的早逝，犹如沉重的车轮，碾过你的胸口，留下抹不去的伤痛。你一下子老了许多，“如今憔悴，风寰霜鬓，怕见夜间出去。”你寻寻觅觅，却只能独自一人面对冷冷清清空空荡荡的屋子，物是人非事事休。你长叹一声，这次第，怎一个愁字了得？

有人说，纷乱人世间，除了你，一切繁华都是背景。海棠依旧红肥绿瘦，黄花依旧满地堆积，历史将你永远定格在梧桐细鱼，点点滴滴的那个秋天……

渔舟唱晚，雁阵惊寒。流年似水，沧海桑田。红颜弹指易老，刹那芳华铭记。你们是天边绚丽的云彩，你们是天上永恒闪烁的星星。你们在历史的天空中定格，便不再老去……

写定格的作文【篇9】

处于青春年少的我，是多么渴望像一只风筝一样，穿过云端，眺望外面的世界，因为大家都说“外面的世界很精彩”。可是，每次我将近云端，眼看着就要放眼世界的时候，你们就会将手中的细线拉得紧紧的，将我从高空拉回。没错，我就是一只风筝，一只想要冲破云层的风筝，却永远被细线束缚的风筝。我几次想挣开细线，却总是以失败告终，你们的原因很简单：因为我还小。因此，我的青春也许只能被“定格”在了云端之下，总是与外界失之交臂。

你们总是对我的未来塑造完美的蓝图，也对那些“温室的花朵”持否定的态度，要求我要全面地发展。可是，每次我想要尝试一下新的挑战，挑战一下自己的能力，你们就会再次将手中的细线握紧，也将我的挑战前方的道路铺得平平的，让我安然无恙的度过，这样挑战也就失去了原有的价值，也就是这样，我始终不能穿过云层。

我多么希望我的青春是多姿多彩的，也多么希望我的青春能够定格在一个又一个美好的瞬间。

就在我竭力地索求着我的青春的时候，他们来了，给我带来了快乐和自由。我们一同在篮球场上挥汗如雨，一同在教室里埋头苦读，一同在宿舍中谈天说地。我们一起在欢声笑语中成长、进步，给青春绘上美妙的色彩。那一个个感动的、愚蠢的、可笑的、幼稚的瞬间，在我的心中定格，它们让我知道了人间的冷暖。它们见证了我的进步，见证了我的成长。

进入了高中，远离了父母的束缚，我就像一只关入笼中许久的小鸟，重获自己，肆无忌惮地玩耍，惨痛的教训便是那一张张满是红色叉叉的试卷，看着这些试卷，迷途的我似乎有些觉悟，我告诉自己：没有父母的指引的我依然是我，我依然可以飞向高空。青春无悔，我坚定了信心，相信可以用自己的努力来描绘属于自己的青春蓝图。

青春最温馨的，并不是家，而是班级这个大集体。拔河大赛的时候，一群“勇士”在场上“厮杀”着，边上的啦啦队也不逊色，撕扯着喉咙为我们加油；篮球联赛，当我们进得一球时，边上班级里的女生似乎比我们还激动，再次扯开嗓门大声呼喊，为我们加油；班级里的同学钥匙谁的腿断了，不好走路，总是会有许多人争先恐后地要去帮忙背啊、买饭。这一幕幕，是多么的温馨。教室里的吵吵闹闹，同学们的分分合合，嘻嘻哈哈，也给我的青春添上了美丽的色彩。

考试的失利，将我的心情定格在悲伤，但有许多人同我一起分担；玩耍时的快乐，将我的心情定格在快乐，也同样有许多人同我一起分享；情绪的失落，将我的心情定格在郁闷，但也会有许多人和我一起分忧。总之，青春是快乐的，是幸福的，青春将我的人生定格于幸福。青春无悔！

写定格的作文【篇10】

“我要将世界上最美的景色定格在底片之上。”在我立志成为摄影师的那一刹那，我对自己说。

一个偶然的机会我在摄影展上看到了一组青藏高原的摄影，了解了一些关于西藏的风土人情，我便意识到在那片古老而充满信仰的土地上有着世界上最美的风景，我决定起程。

伴随着飞机的轰鸣声，我抵达了拉萨。为了适应高原的气候，需要休整一段时间。一个来个西藏的朋友推荐了一个向导，在这段时间里恰好去找一下他。根据朋友提供的地址，我找到了米玛，一个二十五岁的小伙子，古铜色的皮肤，卷曲的黑发，笔直的鼻梁，还有一双清澈的闪烁着善良光芒的眼睛。他是一个孤儿，是在亲戚助下活下来的，在他自叙身世的时候可以明显的感觉到他对帮助他的亲戚的感恩。

一个月的时间在体能训练中度过了，该上路了。我和米玛两人一人背着一个大包，在苍凉而广袤的土地上行走着，在太阳金黄色的光芒的照耀下这片土地显现出一种古朴的美，一路上时不时会出现几顶帐篷以及旁边成群的牛羊，还有在山脚下迎着太阳辉光执地前进着的朝圣者。

随着海拔的升高，牧群与朝圣者的出现率越来越小，已经有几天没见过了。而天空中闪烁的光芒却越来越纯洁。

离最后一次在牧群里得到补给已经3天了，粮食还够10天，若在5天后还不能拍摄到我想要景色就只能返回了。在米玛的带领下，我们来到了一片被积雪覆盖的小山峰封顶，这儿是视野十分广阔，是个拍摄的好地方，我们决定在这里停留。

在失望了4天后，我在日出之前早早起身，等待最后的机会，天边渐渐泛起金色，我发现空气中的透光度十分好，这让我又增添了几分信心。太阳的光辉从远处雪峰中传来，越发强烈。我选好角度，摆好三角架，放上相机，换上广角镜头，等待最佳的时机，一轮金日在从雪峰背后跃出，圣洁的光芒普照大地，当太阳的中心与峰尖重合时，我退后一步，弯下腰，准备将美景定格时，传来一声细微的，固体碎裂的声音，接着脚下一软身体急速下降，眼前一片黑暗……

朦胧中一震剧痛从左腿传来，急促的呼吸声在我耳边越发清晰起来，我睁开双眼，发现自己正伏在米玛背上，“米玛……”“你好好休息，不会有事的。”听到米玛的稳重的声音，我的担心减轻了几分。米玛递给我一些水和食物，我伏在他背上吃了一点，米玛告诉我我掉进了冰窟，左腿断了，还好其他部位没受伤。

就这样，在广袤的高原上，米玛背着我，行走着。我由于身体虚弱，在他背上是几乎一致保持着昏睡的状态，也无心去思考些别的什么，任由他背着。

一天，当我醒来时发现自己躺在床上，睁开眼睛，柔和的阳光进入眼帘。接着一个平和的声音响起：“你醒了。”“恩”，是一位老牧民“我是在山脚下发现你们的，还好很及时，否则你们恐怕都活不了。”，“谢谢你，米玛还好吗？”，“他脱力了，在休息呢。”，“能让我去看看他吗？”在我的强烈要求下，老牧民终于同意让我去看看米玛。

当我们来到米玛的房间时他也醒了。由于体力消耗太大，没说几句他又进入了梦想。我看着米玛熟睡的神情，想像着在我伏在他背上昏睡时他艰辛的步伐，感激之情更加浓重了。在那样的情况下，他完全可以放下我，那样的话他一定能赶回来的，不必冒着那么大的风险。熟睡的米玛神情中有一丝坦然，一丝得意，我突然明白，人性中的善良才是这个世界上最美的东西。上善若水。我拿出随身带着的小型数码相机，按下快门，将这最美的风景定格在胶片上。

虽然没有很好的光线，没有专业相机的画面效果，但我知道这蕴含了善的照片是世界上最美的。

写定格的作文【篇11】

有人认为，给母亲足够的钱财就能让母亲幸福；也有人认为，给母亲良好的生活环境，就能让母亲幸福；还有人认为，让母亲自己做自己喜欢的事情，就是母亲的幸福。

但有个人，让母亲幸福的方式不同。在学校里，每当有老师和同学拍照，他总是把头露出来，他觉得，让母亲看到自己就是母亲最大的幸福……

在学校里，同学和老师拍照时，他哪怕坐在最前面、最边缘、甚至是最后面，他都会把一个小脑袋瓜露出来，他不是爱拍照，更不是自恋，只是为了让妈妈放心，让妈妈心里知道：他在学校是健康的！俗话说得：“百善孝为先”，我觉得，这位同学完美的诠释了这一句话。

在我眼里，孝顺就是成全父母微小的要求；孝顺就是不让父母牵挂；孝顺就是让父母开开心心地过每一天。一张小小的图片，看出了温暖的情怀。别人的爱是轰轰烈烈的，他们的爱却是在一张照片里慢慢地滋生出来；爱的定格，爱的定格！照片中的人虽然是不动的，但是照片里的的感情丝丝缕缕地流淌出来，温暖了妈妈的心，更是感动了我们！

因为爱父母，怕父母担忧，不想让父母牵挂，所以，努力出境。这种精神难道不值得我们学习吗？来看看我们，父母每天都在担心我们，我们累了父母帮我背书包，没带作业，父母还要辛辛苦苦的给我们送来。父母只是希望我们成为一个学习好、品德好、身体好、的学生，父母的这么一点要求，难道我们就不能满足吗？何谈向这位同学一样，不但不给父母添麻烦，还处处为父母着想。他这种孝子，鸟儿何尝不为他唱歌？花儿何尝不为他跳舞？太阳何尝不为他照耀？爱，就一个小小的字，却蕴含了中国人的美德，我们为何不去传递这种美德呢？

母爱伟大，父爱也伟大！为爱而定格，为爱而出镜！

写定格的作文【篇12】

远去的背影乌江犹如一条粗壮的巨蟒，蜿蜒着向远方游去。你矗立在江边，你的背影，道不尽的悲壮。

日升

“彼可取而代也！”，你眯斜着眼，看着始皇帝出游的豪华威武，情不自禁，脱口而出。转过身去，倔强的身影彰显你远大的抱负。是的，你是日后的西楚霸王，拔山扛鼎，所向披靡，大丈夫理应有此抱负。你那坚毅的背影如初生的朝阳，定格在万千人心中，也定格在我的脑海中。

正午

“快趁这个机会杀了刘邦。不然，他一定是我们日后最大的威胁。”谋士范增对你耳语道。你默然不应。

“大王，小的有事，暂且告辞。”转眼间，刘邦等人就逃得无影无踪。一旁的众人都在叹惜。你转身离开座椅。我仿佛看见你轻蔑的笑：“刘邦算什么，我不会做出小人之举。”

你迈着大步离开。我只能在你背后叹息。哎！此时的你是正午的太阳，能怕谁呢？

日落

“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”依旧是在乌江边上，你半跪着，粗糙的手轻柔地抚摸着虞姬美丽的脸庞，伤心的泪水夺眶而出。那天边的云彩似乎也黯淡了。

“霸王，快上船！”一声呼喊把你从哀思中叫醒。你看了看小船，身后传来追兵的喊杀声。

“也罢，我若回到江东，怎有脸面见父老乡亲？任我东山再起，百姓苍生必遭更大折磨，又怎忍心？”只见剑光一闪，你的背影越来越模糊……

历史啊，这部东方快车依然在前进，你——西楚霸王项羽，留下了一段不的英雄传说。

写定格的作文【篇13】

45°角仰望，我看见青春盛放在夏末，如夏花般绚烂，画面就此定格……

——题记

一张张照片里是一张张定格了的笑脸，我看见，我们的青春，明媚的耀眼。小四说，青春是一道明媚的忧伤。这是沐沐最爱的一句话，她总说，盛放在夏末的青春，明媚的让人不敢直视。沐沐，很爱在我耳边亲昵的叫我沫沫。很喜欢沐沐甜甜软软的声音，比棉花糖软，比麦芽糖甜的声音。是了，沐沐，是我的双胞胎姐姐，云沐。而我，是云沫。

有时候，我总觉的，我才应该是姐姐，沫沫总像个小孩一样，永远那么的充满活力。她就像太阳神最宠爱的小女儿一样，一直一直的带着她阳光般耀眼的笑容，像中古世纪最骄傲的公主，集万千宠爱于一身。

“沫沫，沫沫。”沐沐带着她标志性的笑容，扬着手里的东西边跑边叫。她的手里，是一叠新冲洗出来的照片。接过来一看，竟然全是我。有站在田野里仰望天空的我，有抚摸斑驳石墙的我，也有和小狗玩耍的我……沐沐，是在什么时候拍下的我？

“沫沫，好看吧？”软软的语调，再配上沐沐不可一世的表情，让人忍俊不禁，我没有回话，只是静静地看着照片。“沫沫。好讨厌哦，沫沫都不理人家的。”可怜兮兮的，沐沐假装抹眼泪。

“我喜欢沐沐拍的沫沫，很漂亮。”我轻轻的说着。

“那当然，我家沫沫最漂亮了。”那样说着的沐沐，眼底是全然的笑意。就好像全世界的光都集中在沐沐身上，耀眼的不可思议。

只是，我不明白，那样快乐着的沐沐，竟也会有那般的忧伤。她明亮的大眼里，只剩下无尽的哀伤。我不知道沐沐发生了什么，因为学校不同的关系，我们已经好久没见了。同样的，我也没有去问沐沐怎么了。言辞，从来不是我的长项。

“沫沫，如果有一天，沐沐不在了，你会不会想我？”不在？是什么意思？我内心慌乱了，沐沐要离开沫沫吗？不，不可以的，沐沐和沫沫，是一体的。“沐沐，沐沐在哪里，沫沫就在哪里。沫沫会永远和沐沐在一起的。”我坚定地说着。搬来厚厚的相册，打开，是满满的合影。每一张被定格了的相片，是我和沐沐的身影。沐沐和沫沫，从来没有分开过。我指着相片上的我们对沐沐说：“我们从来没有分开过，现在不会，以后也不会。”

沐沐笑了，但那笑不再甜美，而是哀伤，隐隐含着些无奈。“沫沫，席慕容说过，青春是一本太仓促的书，的确，它就像夏花，盛放后，就会凋谢，无论你如何挽留，终究会凋谢。”沐沐说这些话的时候，眼神忧郁的，仿佛可以滴出水来。她转头看向窗外，我拿起放在床上的V8，把沐沐录了下来。忧郁的沐沐，好像浑身被一团黑烟笼罩，像一个没有生气的布偶。这样的沐沐，我没有见过。我的沐沐，该是太阳的女儿，是世界上最骄傲的公主。

“沐沐，其实，青春还可以定格。看相片里的我们，笑得那般灿烂，那就是我们的青春啊。一季花落，一笑而过。纵然花会凋谢，我们还是可以把美留住，不是吗？即使烟花只有刹那的烟销与繁华，我们也可以把它的美留下。定格，我们只需把美定格，把青春定格。沐沐，我们是双生子不是吗？双生，担心，沐沐的不快乐，便是沫沫的不快乐。云沫，会一辈子陪着云沫的。”我想给沐沐力量，让她振作起来。现在的沐沐，是一只凤凰，唯有浴火，才能涅槃。

沐沐笑了，墨眸亮闪闪的。我明白，我的沐沐回来了。

“沫沫，谢谢你。我们的青春，明媚得耀眼。”沐沐轻轻的说着。

是啊，串起定格的画面，我们的青春，明媚得耀眼。

抬头，45°角仰望天空，画面定格。我看见盛放在季节深处的青春，在静听着花与夜的歌唱。

写定格的作文【篇14】

这个暑假我去了武夷山游玩。武夷山的文化底蕴离不开朱熹，朱熹从14岁到这里，直至71岁去世，经历了从学、著述、授徒，生活了五十余年。

徒步登上了天游峰，方知天游峰是因为每当雨后乍晴晨曦初露之时，登峰巅，望云海，犹如大海的波涛，变幻莫测，宛如置身于蓬莱仙境，遨游于天宫琼阁，故名“天游”。虽然登天游峰是此次行程中最累的一段，但是登上封顶一览众山小，云海茫茫，群峰悬浮，九曲蜿蜒，竹排轻荡，武夷山尽收眼底，令人心胸开阔，陶然忘归——值得啊!深感对得起徐霞客：“其不临溪而能尽九溪之胜，此峰固应第一也”。

顺溪而下我们上了竹排，当竹排驶出滩头时，一眼望去，四周都是石头，放眼环视出名的大王峰、玉女峰、天游峰、三仰峰、三姑石分外妖娆。艄公说话特别风趣，他一边摇摆一边给我们讲这些石头的来历。大自然可真是一个鬼斧神工的雕刻师，设计出这么多奇形怪状的兀石，经过艄公幽默风趣的介绍，或使每一块石头又多了几分灵性。时间过得真快，我只好恋恋不舍告别了竹排。

“不登天游，武夷虚游;不坐竹排，等于白来。”这是武夷山人们常挂在嘴边的两句话。

神奇的天游峰，美丽的九曲溪。

那幅美丽的画面至今定格在我的记忆中。

写定格的作文【篇15】

那日，残阳如血，染红了半边天。

没有人赞叹“夕阳无限好”，也没有人叹息“只是近黄昏”。开枪的人，眼里只剩下冷漠与麻木；受刑的人，眼里只剩下恐怖与绝望。

十六岁如她，花一样的季节。十六岁以前，她是一朵欲放还休的百合，羞涩可爱，天真懵懂，清纯地不含一丝杂质。十六岁以后，她该如牡丹般盛放，花蕊在微风的轻拂下颤动着如点点流萤。那芬芳，和细风缠绕着飘散在远方。

然而，有人改写了命运为她安排的美丽篇章，夺走了她的生命之歌的欢快节奏，重重地抹上了一笔阴霾，使她的青春舞曲戛然而止。

从不见天日、拥挤不堪的“房间”中走出来，她是如此的想要多看一眼外面的景色，多呼吸一下外面的空气，以至于她忘记了前一刻的饥饿。

会有些许失落吧。她没有看到青青的草地，随风摇摆的小野花。呈现在眼前的，只有破败而空旷的场地，踏了一半的围墙，用冰冷的铁丝网补着，地上掉落了一些砖块。她也没有闻到久别的清新空气。但对于她而言，这夹杂着无数烟尘的空气已是一份惊喜的礼物了。

这一天，她不是出来散步透气的。看着这毫无生机的一切，走在死气沉沉的队伍中，她们是走向人生的终点。

刑场上，他们一字排开，就像一排练抢的靶子，中强，倒下，只是一个简单的过程。没有人有异样的神色。开枪的人，依旧是上一秒的冷漠与木然。对他而言，他指向的只是一个靶子，他只是在完成一项任务：举枪，瞄准，射击。他不知道的是，他射击的瞬间定格了一个人人生的终点。

受刑的人，都低着头，不因响起的枪声而而抬头，也不因旁边倒下的人而转头。只有她例外。

枪声渐近了，她缓缓抬起头，一轮如血的残阳垂在天际，在那绚丽的火红中，她感受到了温暖。此刻，她已听不到枪声，感受不到风的冷瑟。她看到了美丽的家乡，在绿草茵茵、鲜花盛开的草地上，她在夕阳的映照下，如一朵怒放的玫瑰，如一团火红的火焰，随着脑中熟悉的舞曲，她翩然起舞，舞出她最绚烂的生命之花。

那一刻，她倒下了。她的生命定格在那一刻，她倒在了血泊之中，一件无袖的单衣被她的鲜血染成鲜红。她那棕色的眸子，没有因受尽折磨而黯淡，没有因流尽眼泪而干燥，没有因面对死亡而惊恐。她那眸子依旧明亮而充满光彩，水盈盈的一如曾经天真无邪的她。眸子中折射出的是那如血的残阳，绚烂美丽，一如她脑海中的夕阳。那翩然起舞的她成为了她人生最后的定格。