钓鱼启示读后感

钓鱼启示读后感范文11篇。

这是一篇栏目小编认为非常优秀的“钓鱼启示读后感”文章值得一读，如果我的答案对你有帮助请不要忘记收藏它。读后感是一种常见的应用文写作文体，表达自己对某本书籍或某篇文章的看法和心得，读作品时，感觉思想插上了翅膀。 阅读过程中遇到的疑问应该逐一记录在读后感笔记里。

钓鱼启示读后感 篇1

《钓鱼的启示》，当我读完这个题目后第一个问题就是：钓鱼能有什么启示呢?下面就让我们一齐到课文中去了解吧!这篇课文主要讲了，文中严厉而又慈爱的父亲要儿子把钓到的大鲈鱼放回湖中，是因为离捕捞鲈鱼的时间还差两小时!但是儿子和父亲还是做了一场思想斗争!如果是我的话，我肯定也要做一场思想斗争!我想谁都会这样!

所以告诉了我们一个深刻的道理：道德只是简单的是与非的问题，但实践起来却很难!但是，最后作者透过父亲的教育后，不但把鲈鱼放了回去，还成为了一个著名的建筑师!

他为什么长大后成为了一名著名的建筑师呢?就源于父亲教育他放弃不正当的利益，让他从小就获得了实践道德的力量和勇气!联合我们的生活实际，其实还有很多不讲道德的行为，只但是我们没有发现罢了!比如说：为一点急事闯了红灯，上课着急把同学的铅笔盒弄倒了!为了一点不讲道德的利益，放弃了你的尊严!

如果生活中谁都像石油大王哈默那样，那该多好啊!但是对于我们此刻的人，做到这一点有点难!不是有点难，而是十分难!这就应是梁老师上课说的那句话吧：只有永远的利益没有永远的朋友!梁老师做到了“通往广场的路不止一条”!改成了：只有永远的利益而没有永远的道德!

我认为就是正样的!所以我还能够用一句话概括一下梁老师的这句话：对于此刻的人来说：利益要比自尊重要得多!梁老师还说过：一个国家的最高境界是“幽默”!而梁老师认为一个国家的最高素质是“自尊”!这也点明了英国剧作家莎士比亚说的一句话：十分的境遇能够显示十分的气节!

这篇课文正如我说的：小生活，大道理!

钓鱼启示读后感 篇2

对于这两句话，我的看法是：第一句话的得意和欣赏代表了父亲喜欢大鲈鱼，第二句话代表了父亲对大鲈鱼的依依不舍。尽管这样，父亲还是让我把鲈鱼放生，我不由得对这位父亲产生了敬佩，正是因为他在道德面前，做出了正确的抉择，才使我走向了一条正直的道路，他真是一位英明的父亲!

道德，只是个简单的是与非问题，但实践起来却很难。要是人们从小就能受到像“把钓到的大鲈鱼放回湖中”这种事例的严格教育，就会获得更大的勇气和力量，战胜生活中的各种诱-惑，坚持自己的道德信念和行为准则。

这件事虽然很小，但也足以让我在道德面前做出了抉择。人生的路还很长，也许会遇到比这枝笔还要诱-惑人的“笔”，因此，我要用道德的标准来约束自己，终身做个正直的人。

道德只是简单的是与非的问题，实践起来却很难。

今天，我读了《钓鱼的启示》这

钓鱼启示读后感 篇3

今天我看到了一篇课文，叫《钓鱼的启示》，这篇课文中的父亲让我敬佩不已。

这篇课文讲的大体内容是在一个夜光如水的夜晚，我掉到了一条非常大的大鲈鱼，可父亲我把它放回湖中，原因是离鲈鱼捕捞开放日还差两小时，可我不想放，但父亲的话我不得不听，最后还是把它放了湖中。但让我明白了一个道理，当一次次面临着到的时候让，就会获得道德实践的勇气和力量，道德只是个是与非的问题，实践起来却很难。

记得以前有一次，妈妈出去买东西，对我说：自己一个人在家好好写作业，不能玩电脑，听见没有。说完，便开开门走了。我便飞快的打开电脑，心里想着就玩一会会。我玩着玩着，就上了瘾，眨眼间一个小时过去了，妈妈突然看见我玩电脑罚站了一会儿，我看到桌子上的作业，心想，作业我才写了那么一点点，我明白了再无人监督下严于律已的确很难。

我们一定要严格遵守规章制度，无论有没有人在身边监督我们。

钓鱼启示读后感 篇4

学了《钓鱼的启示》这篇课文，我深深地感受到了大鲈鱼的强烈诱惑，抵抗诱惑的困难，还有坚持道德的准则的可贵。

在夜色下，漂亮肥美的大鲈鱼引诱着作者和父亲。换作是我，也许早已悄悄带回家了。仅仅只有两个小时就开放捕捞鲈鱼了，四周除了作者和父亲就没有别人了......如此鲜嫩的大鲈鱼啊！在这珍贵的食物面前，谁能够不被美食的诱惑“打败”呢？可作者的父亲却在道德与利益的激烈斗争后，选择了道德，他严格要求作者放还鲈鱼，坚守道德标准。

放还这条大鲈鱼不过是一时之念，而坚持道道标准，却伴随人的一生。人生道路上有重重难关，可能需要放弃的并不止一条“大鲈鱼”。父亲留给作者的教诲，是不放弃道德实践的勇气和力量，成为了引导作者一生的指南。

如亚里士多德所说：遵照道德准则生活就是幸福的生活.有道德的人往往会得到他人的信赖。有一天，我路过一家小吃店，买了一个小饼。因为忙着上兴趣班，忘了拿找补的钱就离开了。结果，服务员拿着钱追上了我，我走得比较快，服务员是个阿姨，又穿着高跟鞋，追上我时大口喘着气。我看中手中那两块钱，一种信任感涌上心头。从那以后，我每次都要去那儿买小饼。

是的，一个人是否遵守道德行为规范，直接影响着他人生的命运。从初始到成功，真正的价值是建立在坚持道德规范的基础之上。如果每人都多一份道德坚守，少一份利益驱使，这个世界就会变得更加规范有序！

钓鱼启示读后感 篇5

读一本书就像是和一位高尚品质的人聊天，有一篇课文给了我很大的启示，那篇课文叫作——《钓鱼的启示》。里面讲的是詹姆斯勒菲特和他的父亲再没有人的情况下钓到了一条大鲈鱼，可他爸爸却叫他放回水里去。这篇课文告诉了我不管有没有人，都不可以去把不属于自己的东西拿掉。

记得有一次，我上班上的值日班长，要最后一个走。等人都走光的时候，我看见“诚信小超市”上有一本精美的草稿本，一时控制不住自己，经不起诱惑，就把那本精美的草稿本偷偷地拿走了。

记得还有一次，妈妈给我的一个月的零花钱已经用完了，必须等下个月才可以有。我很想得到零花钱，想得我整天失魂落魄。终于有一天，我趁妈妈去买菜的时候，打开了妈妈打包，拿出了20钱去买零食吃。

现在我才明白，不管有没有人，都不可以去偷东西。我只要每当控制不住自己，就会想起这篇课文，想起里面的一段话：道德只是一个是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖里，一个人要是从小受到这样严格教育的话，就会获得实践的勇气与力量。这句话每时每刻提醒着我，我一定要把这个坏习惯改掉，为了自己，我要好好加油。

钓鱼启示读后感 篇6

今天，我学了一篇课文《钓鱼的启示》，主要讲了：“我”和父亲在鲈鱼捕捞开放的前一天晚上，“我”钓到一条很大的鲈鱼，但离允许钓鱼的时间还差两小时，父亲让“我”把钓到的鱼放回湖里，“我”只好很不情愿地把鲈鱼放了。从此，“我”为了遵守规矩而感到骄傲。

这篇课文让我受益匪浅，在人生道路上，有许多形形式式的路让我们选择，只有选择正确，才使我们走上一条正直的道路。

其实，我也有过类似道德抉择的经历。有一次，妈妈看到了我的文具盒多了一支不属于我的笔，就问我这支笔在哪里来的。我说在课室捡到的。妈妈批评了我，说不是自己的东西不能拿，明天记得还给同学。第二天回到学校，我立即把捡到的笔还给同学，她还微笑地向我道谢。这件事虽然很小，但却让我在道德面前做出了抉择。

记得培根的一名名言：“如果没有德行，人类就是一种忙碌、有害和可怜的生物，不会比任何一种渺小的害虫更优越。”是啊，自觉遵守道德规范真的不是一件容易的事。面对生活中的诱惑，我们也要拿出足够的勇气和力量去实践道德，做一个诚实正直的人，最终才能实现自己的理想。

钓鱼启示读后感 篇7

当我读完《钓鱼的启示》这篇课文之后，有一句话使我印象很深，那就是：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。在生活中，我是这样理解这句话的。道德虽然只是个选取是或者不是的问题，但是真正实践起来却很不简单。

在我们的身边，有很多关于道德的真人真事。比如说：有一次，我才四、五岁，我和妈妈在路上走着走着，我看见了一朵鲜艳的花，我急忙跑过去，随手就把它摘了下来，又笑嘻嘻地跑到妈妈面前，顿时，妈妈变得严肃了，我奇怪地问：“妈妈，怎样了?”妈妈说：“你知不明白‘道德’这个词?”我说“我还这么小，怎样会明白。”说着，低着头把花瓣一片片拔了下来。

妈妈说：“那里有那里的规定，不能摘花，没看见那个牌子吗?上面写着：不准摘花。”我说：“哦!明白啦……”我故意拉长了声。妈妈说：“不能干脆点啊?还不耐烦了。”我干脆地说道：“哦”心里默默地说：“不就一朵花吗?有什么大不了。”就这样一件平凡的小事，体现出了一个人的道德、素质。

还有一件事，就是：在一条大马路上，一个骑电动三轮的奶奶后面带着她的外甥女，突然飞驰过来一个摩托车，把老奶奶撞到了地上，骑摩托车的人一见那位老奶奶倒在了地上，自己逃跑了，之后一位好心人把老奶奶扶了起来，并把电话打给了她的家人。这就是一个人的品质和道德的问题，如果人人都有道德，就不会出现这么多令人震惊的事了，这两件事，使我想到了一个名人名言：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

透过学这篇课文，使我懂得了一个道理：人要有道德，要像文中“父亲”一样，有再大的利益，只要不该做的，就不要做，不管那个利益多么诱惑人。我也对以上几件事有了教训和感受。

钓鱼启示读后感 篇8

如果你发现有眼前的利益，你是欣然接受，还是默默离开？我想，读了《钓鱼的启示》这篇文章，你会做出正确的选择。

文章主要写了一个小男孩和他的父亲一起去钓鱼。小男孩钓到了一条很大的鲈鱼，但当天刚好是鲈鱼禁钓的最后一天。附近也没有人，小男孩就央求爸爸把鲈鱼带回家，结果爸爸斩钉截铁地反对，小男孩只好把鲈鱼放生了。

这虽然只是一个简单的道德问题，但是我想很多人都会像小男孩一样，舍不得放弃到手的大鱼。假如真的把大鱼带回了家，那不是昧着良心不守规则的表现吗？

当我长大了，遇到了很多利益，就像当年的那条大鱼。这句话是作者当年对那件事的感悟。

生活中，我们也经常会面对一些道德的选择作文，有时候你虽然放弃了舍不得的大鱼，可是你得到的却是更高尚的品质。如果接受了这条大鱼，但却失去一份珍贵的诚信。

我也遇到过这样的经历。四年级下半学期期末考试的时候，坐在我旁边的同学乘监考老师不注意，把头伸过来悄悄地问我：曹正冉，求求你，把第一道思考题的算式告诉我吧！只要告诉我，我就送一本你最爱看的书。我很喜欢看书，尤其是课外书。一想到能得到最爱看的书，我差点就把算式写出来给他了。可是我又转念一想，这是考试，如果我告诉他的话，就等于帮助他作弊，反而害了他，于是我义正辞言地拒绝了他。

在面临道德考验的时候，我们一定不能违背良心和人格，这就是《钓鱼的启示》这篇文章告诉我的道理。

钓鱼启示读后感 篇9

读完《钓鱼的启示》这篇课文之后心里久久不能平静。

课文主要讲述了作者和父亲在小岛上钓鱼，在离鲈鱼捕捞的时间仅剩两个小时的时间，作者钓到了一条又漂亮、又肥美的大鲈鱼，他又兴奋、又得意。可父亲看了看时间，豪无商量地让“我”把鲈鱼放回湖里去。“我”只好依依不舍地跟大鲈鱼道别。但是，这件事使“我”受益匪浅，因为这是一份金钱买不到的人生财富。

这篇课文让我想起了一件事。那次，因为一个男孩在学校走廊上玩耍，在进行跳远的动作时，口袋里突然跑出五元钱，他还没有发现，就上课了。我捡起五元钱，得意地想着，这五元钱，对于我来说可不少啊！我可以用它买五十根棒棒糖或是五十支铅笔，我的文具盒就都要塞满了！可是我又想，用这五元钱，我会很快乐吗？不知什么力量鼓励着我，让我迅速地把钱还给那个男孩。虽然我再也没有见过那个男孩，也没有得到一句表扬，可我，为自己的所做所为感到自豪。

现在的社会五彩斑斓，令人眼花缭乱。只要克制自己，就不会被物质财富所诱惑。要从小受到严格的训练，才能获得道德实践的勇气和力量。

钓鱼启示读后感 篇10

读了《钓鱼的启示》这篇文章以后，我的心情有激动，也有沉重。

这篇文章讲的是詹姆斯和父亲钓鱼，他们钓到了一条很大的鲈鱼，但是还没有到钓鲈鱼开放的时间，于是在父亲强烈要求下，把鲈鱼给放了，最后詹姆斯成了一位著名的建筑师。

我觉得詹姆斯的爸爸是个很守原则的人。在无人知晓的情况下，主动把鲈鱼放了回去，还教导孩子守原则，真是一位好父亲！

而我呢？要是我提前钓到了鲈鱼，周围没有人的情况下，肯定拿着“战利品”回家吃了，父亲也不会阻止我，因为诱惑太大了。

在谈谈现实生活吧！老师一直强调不能上课讲话，我身为一个班干部，应该帮老师管管，而我却无动于衷，为什么？因为我也参加了“讲话活动”，和同学们一起讲起话来，被老师知道了，我甚至撒过谎“我没有讲话，是XXX在讲话！”现在想起来还真惭愧。

这篇文章告诉我们一个道理：在没有人的情况下，也要自觉遵守原则。

钓鱼启示读后感 篇11

1、今天，我翻开了昔日的课本，课文都忘了，再读一读也是不错的，《钓鱼的启示》读后感集**）。在读29课《钓鱼的启示》一文时，我感触很多。

文章讲的是詹姆斯·兰费蒂斯34年前与父亲在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上，去新汉普斯湖中的小岛上去钓鱼。詹姆斯钓到一条大鲈鱼。他父亲看了看手表。已经十点钟了。只剩下两个小时了。他父亲毫不犹余地坚决要求詹姆斯把鲈鱼放回水中。虽然四周没人知道他们是何时钓到鲈鱼的。

但父亲还是选择做一个有道德的人。

我也做过一回有道德的人。有一次，小碧托，我花一元钱去给她买了一包真的卡片种子。我把瓜子拆开，挂上瓜皮。她让我帮她刮。如果有奖的话，我会为她拿的。

这次，小碧获得了四等奖。奖品是一把价值50元的雨伞。我没有骗她。第二天，我带了一把绿色的叮咚伞给小碧。

的确，现在的社会，色彩斑斓，有时候会让人眼花缭乱，只要头脑稍不清醒，来自各方面的**、陷阱会令人防不胜防。人生旅途，宛如在茫茫大海上乘舟而行，有许多航路可供选择，但如何掌舵，避开暗礁险滩、风头浪尖，除了需要从小要受到严格的训练之外，更重要的是无论何时何地都要有道德实践的勇气和力量啊！

2。道德只是一个简单的是非问题，但很难是简。

今天，我读了《钓鱼的启示》这篇文章，让我领悟了这句话的真正内涵。这篇文章主要是关于我钓到一条大鲈鱼，因为当时还没开放时间，父亲命令我把鲈鱼放回湖里。三十四年过去了，每当我面临道德抉择的时候，总会想起父亲告诫我的话。

从此，我便有了道德实践的勇气和力量。

刚开始读这篇文章的时候，我脑海中就产生这样一个疑问：父亲让我把鲈鱼放回湖中，是因为他不喜欢这条鲈鱼呢？还是他的道德告诉他不能贪心呢？

带着好奇心，我开始了深入的思考，我把文章又仔细地读了一遍，这回我找到了两个不是不喜欢才放回湖里的证据，分别是“我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼”、“父亲盯了鲈鱼好长时间后，命令我放回湖中”。对于这两句话，我的看法是：第一句骄傲和欣赏代表了我父亲对大低音的爱，第二句代表了我父亲对大低音的不情愿。

尽管如此，我父亲还是让我把低音放了。我不禁佩服这位父亲。正是因为他在道德面前做出了正确的选择，我才走上了正道。他是个聪明的父亲！

看这个文中的父亲，联想到了我的父母，他们也像文中的父亲一样，用自己的一言一行给我做出了很好的表率。他们平时也对我要求十分严格，违背道德的事情，坚决不能做。当他们对我严格要求的时候，一开始我有点反感，也有点不高兴，但看完这篇文章，我明白了父母的痛苦，他们这样做是对的。

如果没有他们的约束，我难免会误入歧途。

我也有过类似关于道德抉择的经历。有一次，放学后我在打扫卫生的时候，在座位下面发现了一枝钢笔。那枝笔很漂亮，是我喜欢的一种。

我拾起它正想把它装入自己的书包，突然想起爸爸曾经告诫我的话：“不是自己的东西不能拿。”我脸上顿时火辣辣的，就左顾右盼找失主，无奈同学们都回家了，我便先把它装了起来。

第二天一来我就四处打听，才知道是武烁菡丢的，当我把那枝笔还给她时，她微笑地向我表示感谢，我的心里有种说不出的高兴，我心里的那块石头终于落地了。

这件事虽然很小，但也足以让我在道德面前做出了抉择。人生的路还很长，也许会遇到比这枝笔还要**人的“笔”，因此，我要用道德的标准来约束自己，终身做个正直的人。

3、读了这篇课文,我的感受极深.

这篇课文讲述了34年前的一个夜晚,在离鲈鱼开放日的时间只差两个小时的时候,我把好不容易钓到的又大又漂亮的鲈鱼放回湖里,对爸爸的做法我很不理解.34年后,功成名就的我对父亲的教育有了深刻的感悟.

从作者放鱼回湖心情的沮丧,可以看出实践道德之难,实践道德,放掉到手的鱼,就需放弃个人的利益.

这不禁让我想到了发生在我生活中的事.

那是2007年五一放假期间,我和爸爸去赶庙会.一大早,我们就到卖油条的的小摊上,爸爸要了10元的油条.这时,有一位神采奕奕的男士正要掏钱的时候,一张50元的钞票飘落在了炉子底下,只要我一弯腰就能捡起来.

我想:这里有没有人看见,我为什么不拿这钱买个冰激凌去去热气,那多爽呀!可是,这钱不是我的,我不能把钱居为己有.

于是,我弯下腰,把钱捡起来,对那位男士说:叔叔,您的钱掉了.说完,我就把钱递给了他,他接过钱,脸上露出了满意的笑容.

是的，道德只是一个简单的是非问题，但很难实践。如果一个人从小就受到道德的考验，他就会获得道德实践的勇气和力量，这对我很有帮助

4、读了《钓鱼的启示》这篇课文，我受益匪浅，读后感《《钓鱼的启示》读后感集**）》。

课文主要写了作者小时候，跟爸爸去钓鱼，由于离鲈鱼捕捞开放日的时间还差两小时，爸爸十分坚决地让作者把钓上来的一条大鲈鱼放回湖里。

我也遇到过与那条鲈鱼相似的**人的“鱼”。有一次，我买了早餐，给了老板10元钱。我应该拿回7元钱。我不知道是因为老板没醒还是因为什么原因。老板给了我20元。我没想过。我把钱拿走了。一路上，我十分不安，后来越想越不对，便往回跑。

“老板，你多找给我13元，还给你。”

这只是一个简单的是非问题，但很难练习。之后，我会一直告诉自己要做一个有道德的人。

5、鲈鱼钓鱼的启示读后感五角钱一篇课文杂谈分类： 让我们与文明同行

今天上午，我们连续上了两节语文课，学了一篇课文，叫《钓鱼的启示》。《钓鱼的启示》是说一个小男孩钓到了一条非常大的鲈鱼。他的爸爸虽然也很喜欢这条大鲈鱼，可是当他知道离鲈鱼开放捕捞的时间还差两小时的时候，犹豫了一下，便叫作者把那条大鲈鱼放回湖里去。

其实，四周根本没有人和船的影子，根本不会有人知道这件事，更不会有人知道他们是在什么时间捕捞起那条鱼的。可是，他的爸爸还是让作者这样做了，并且以后再也没钓到过比这条更大的鱼。这件事使作者一生受益。

道德只是一个简单的是非问题，但很难实践。把一条大鲈鱼放回湖里。如果一个人从小接受过如此严格的教育，他就会在道德实践中获得勇气和力量。当我遇到道德抉择的时候，我都会把它当作上帝的测试。

如果测试没有成功，我的良心便会谴责自己，使自己不得不纠正自己的错误。比如说，我在考试发卷子时，发现老师用鲜红的笔，打了一个大大的“100”，可是，当老师讲评的时候，我却发现这是卷上还是有个小错，于是我报告了老师，老师直夸我是个讲诚信的好学生。其实，我心里也坦率地觉得，我宁愿用这鲜红的一百分，去换我那藏在内心深处的道德，而且，即使你不报告老师，得了一百分也不光彩。

还有一次，外婆炒菜时发现盐不够了，便叫我去楼下超市里买一包盐来。那种盐一元五角钱一包，我给了他五元钱，他竟然给了我四元钱。我占到这种便宜事，你说我是多么幸运呀！

可是，正当我要走的时候，我的良心却又开始谴责我了，而且，我也觉得自己没有通过上帝的测试，而且，要占那五角钱的便宜干什么呢？这几种声音使我不得不转过身来，还给他那五角钱，他连声说“谢谢”，也使我心里也踏实了很多。

坐在电脑前的各位朋友，你们有没有遇到过这样**人的“大鲈鱼”呢，如果遇到过，有没有抵御住它的**呢，自己想想吧。

6、学过《钓鱼的启示》这一篇文章后，我的心久久不能平静，懂得了很多做人的道理。

文中讲的是：“我”十二岁那年，在一个夏天夜晚，和父亲一起去钓鱼。“我”意外的钓到一条大鲈鱼，但当时还没过禁捕鲈鱼期，“我”不知是放还是不放，最后“我”在父亲的教育下，把大鲈鱼放回了湖里。

文中父亲教育儿子的话我记忆犹新：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”是啊！

道德二字说起来是很简单，可是要实践起来却是不容易，身边大大小小的事都能体现出一个人的道德水准。难就难在没人监督的时候是否能坚守道德的底线，买东西时，别人多找给你钱你是否能说出来；老师批改考卷时，多给你算分了，你是否能主动找老师说出来，在别人不知情的情况下做错了事，你是否能勇敢的承认……

又想起发生在身边的一件小事：“两个小孩正在打羽毛球，突然，羽毛球被打飞到树上，其中一个孩子找来一张纸，垫在树旁的长椅上，然后再站上去拿落在树上的羽毛球---这虽然是一件不起眼的小事，但却反映出那个小孩宝贵的文明与道德

！我心中暗自为那小孩叫好，并对他的文明行为肃然起敬！

道德这两个字平平常常，但分量却很重，有时，道德只是一件小事，一个小细节，但却体现出一个人的修养、素质与道德。道德还像一个天平，这头是利益，那头是道德。那个夜晚，“我”如果没有把鲈鱼放回湖中，只顾自己的利益，于是，“我”的天平道德那边就会沉下去。

道德是个简单的“难题”，但只要受到良好的教育，那么，你就会获得实践的勇气和力量。让我们从身边每一件小事做起。

做一个有道德的人并不难！

7、学过《钓鱼的启示》这一篇文章后，我的心久久不能平静，懂得了很多做人的道理。

文中讲的是：“我”十二岁那年，在一个夏天夜晚，和父亲一起去钓鱼。“我”意外的钓到一条大鲈鱼，但当时还没过禁捕鲈鱼期，“我”不知是放还是不放，最后“我”在父亲的教育下，把大鲈鱼放回了湖里。

文中父亲教育儿子的话我记忆犹新：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”是啊！

道德二字说起来是很简单，可是要实践起来却是不容易，身边大大小小的事都能体现出一个人的道德水准。难就难在没人监督的时候是否能坚守道德的底线，买东西时，别人多找给你钱你是否能说出来；老师批改考卷时，多给你算分了，你是否能主动找老师说出来，在别人不知情的情况下做错了事，你是否能勇敢的承认……yjs21.CoM

又想起发生在身边的一件小事：“两个小孩正在打羽毛球，突然，羽毛球被打飞到树上，其中一个孩子找来一张纸，垫在树旁的长椅上，然后再站上去拿落在树上的羽毛球---这虽然是一件不起眼的小事，但却反映出那个小孩宝贵的文明与道德！我心中暗自为那小孩叫好，并对他的文明行为肃然起敬！

道德这两个字平平常常，但分量却很重，有时，道德只是一件小事，一个小细节，但却体现出一个人的修养、素质与道德。道德还像一个天平，这头是利益，那头是道德。那个夜晚，“我”如果没有把鲈鱼放回湖中，只顾自己的利益，于是，“我”的天平道德那边就会沉下去。

道德是个简单的“难题”，但只要受到良好的教育，那么，你就会获得实践的勇气和力量。让我们从身边每一件小事做起。

做一个有道德的人并不难！

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钓鱼的启示读后感

阅读一本好书能洗涤我们的灵魂，读完作品，你不仅会为作者的思绪而感动。写读后感一定要紧扣原文，交待清除“感”的来源，可直接摘抄原文中的重点句，然后写感想，究竟如何写好作品的读后感？幼儿教师教育网编辑精心推荐的一篇文章标题是“钓鱼的启示读后感”，请您认真欣赏本页所呈现的内容！

钓鱼的启示读后感 篇1

《钓鱼的启示》这篇课文讲的是作者钓到一条漂亮的大鲈鱼，但还没有到捕捞鲈鱼的时间，父亲要作者把鲈鱼放回湖里，以及作者长大悟出的道理和影响。下面是橙子为大家整理的《钓鱼的启示》读后感，希望对大家有帮助。

古人说：“不以规矩，不成方圆。”今天我们学完了《钓鱼的启示》这一课，故事内容是：

一天，詹姆斯钓到了一条大鲈鱼，但过了两个小时他才被允许钓到。父亲让詹姆斯把鱼放回水里去。听了父亲的话，他很不高兴，但他把鱼放回了水里。

詹姆斯从中受到了影响，很自豪，也很骄傲。

我从中想起了往日的故事：有一天，我独自乘公交车去上课。当时，车里人很少，所以我和所有的人坐在一起。

忽然，前门开了，上来以为年轻的只有二十岁左右的哥哥。他付了钱，坐在那种专为老人、弱者、病人、残疾人、孕妇和抱着婴儿的乘客准备的座位上。

越来越多的乘客，我看到一个拄着拐杖的老人向我走来。我“嘣”地跳了起来让座。老人坐下后，大声向我说谢谢，我也大声地向她说：“不用谢!”

再看看那位大哥哥，身旁站了两三位老人，他却像木头一般定在那儿。这时，司机说：“小伙子，让一下身边的大妈坐吧!

”他忿忿不平地吼起来：“关你什么事嘛!”……。

事情就是这样。

我希望不管年龄多大，公共汽车上的规则都应该遵守。主动为老、弱、病、残、孕和抱小孩的乘客让座!

《钓鱼的启示》读后感

前几天，我们学了《钓鱼的启示》这篇课文，使我深受感触。

这篇课文主要讲了这样一件事：离捕捞鲈鱼开放日的前两个小时的那天晚上，作者与父亲来到湖边钓鱼，惊喜的钓到了一条肥硕的大鲈鱼。但离捕捞鲈鱼的时间还有两个小时时，父亲让“我”放回湖中，“我”在放与不放之间做着激烈的心理斗争，最后，在父亲的坚持下，依依不舍的把鱼放回湖里。

父亲告诫作者：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”这句话使我想起了一件事。

那一天，我在商店购买学***。当我付钱时，售货员给了我50元作为5元。我一看，心想：

呀!50元可以买好多东西啊，这下发了!可转念一想：

这样也太没到得了吧。犹豫了很久，我决定把多余的钱还给女售货员的姑姑。

本文告诉我：道德是用任何金钱都买不到的东西，所以我们应该做一个有道德的人，永远不要贪图眼前的小恩惠，这样我们才能像作者一样成为一个成功的人。

今天我看到了一篇课文，叫《钓鱼的启示》，这篇课文中的父亲让我敬佩不已。

这篇课文讲的大体内容是在一个夜光如水的夜晚，我掉到了一条非常大的大鲈鱼，可父亲我把它放回湖中，原因是离鲈鱼捕捞开放日还差两小时，可我不想放，但父亲的话我不得不听，最后还是把它放了湖中。但让我明白一个道理，当面对一次次的让，就会得道到的时践的勇气和力量，到的只是一个是非问题，实践是非常困难的。

记得以前有一次，妈妈出去买东西，对我说：“自己一个人在家好好写作业，不能玩电脑，听见没有。”说完，便开开门走了。

我很快打开电脑，想玩一会儿。我玩着玩着，就上了瘾，眨眼间一个小时过去了，妈妈突然看见我玩电脑罚站了一会儿，我看到桌子上的作业，心想，作业我才写了那么一点点，我明白了再无人监督下严于律已的确很难。

我们一定要严格遵守规章制度，无论有没有人在身边监督我们。

《钓鱼的启示》读后感

今天，我们学完了《钓鱼的启示》这一课。文章写得很生动，让我非常喜欢读。

本文主要介绍作者在鲈鱼捕捞开放日前一天晚上钓到一条美丽的鲈鱼。父亲让作者放了鲈鱼，但作者不肯放，但最后还是放了大鱼。三四十年后，作者认为他父亲当时所说的是对的。

三四十年后，笔者启发了父亲的选择：道德只是一个简单的是非问题，但很难是简。如果一个人受到严格的教育，就像把大鲈鱼放回湖里一样，他将获得道德实践的勇气和力量。

通过学***文章让我明白了父亲虽然对作者很严格，但是父亲做的是对的。道德这两个字写起来简单，但是做起来难度非常大。如果我们把鱼放回湖里，我们就会得道到的实践的勇气和力量，作者得到的灵感深深地印在我的心里。

《钓鱼的启示》读后感

今天我们学了一篇课文《钓鱼的启示》。让我有很多灵感的是，这篇文章写的是34年前的一个月夜，那还是鲈鱼钓鱼开放时间前两个小时。爸爸让我把我不容易抓到的大鲈鱼放回去。

让我明白我们应该诚实。在没有监督的情况下，要严格要求自己遵守规则，培养良好的道德品质。

今天我们学了，钓鱼的启示这篇文章。文章的主要观点是，在捕鲈鱼开放日之前，作者和父亲捕到了一条大鲈鱼，但作者的父亲要求他把鲈鱼放回湖里。这让作者十分不解。

因为没有到捕捞时间，所以要把鱼放回湖中去。

《钓鱼的启示》读后感

今天，老师给我们讲了《钓鱼的启示》一课。

课文讲的是三十四年前的“我”和父亲在鲈鱼捕捞开放日的前一天夜晚，钓到了一条又大又漂亮的鲈鱼在我和父亲得意的欣赏这条大鲈鱼的时候，父亲说：“把鲈鱼放回湖里去。”当时又没有人发现，我对父亲的做法很不解。

三十四年后，遇到过许多与那条鲈鱼相似的**人的“鱼”，当我一次次面临道德抉择的时候总会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。父亲的告诫使我终生难忘。

这个故事使我受益匪浅，让我懂得了一个道理：当我们面对**又没有人监督时，要严格要求自己分清是非，自觉遵守规则，才能养成良好的道德品质，从而获得勇气和力量，最终实现自己的理想。

《钓鱼的启示》读后感

今天，老师教了我们一篇课文，这篇课文是——《钓鱼的启示》。

《钓鱼的启示》这篇课文讲了詹姆斯和爸爸有一天在钓鱼时，詹姆斯钓上来了一条足有十公斤的大鲈鱼。可是爸爸看了看手表，因为在第二天十二点才可以钓鲈鱼，可是现在才十点!爸爸叫他放下这条大鲈鱼，虽然周围没有一个垂钓者，但是爸爸还是不同意，詹姆斯只好不舍得的把这条足有十公斤的大鲈鱼小心翼翼的放进水中。

三四十年后，詹姆斯在纽约成为一名成功的建筑师，但当他再次遇到道德问题时，大鱼总是出现在他面前，他也为此感到骄傲。

我认为詹姆斯的父亲是一个非常正规和严肃的人。当他遇到这么大的人时，他会反抗的！

《钓鱼的启示》读后感

读了《钓鱼的启示》，我受到了很大的启发——做人不要太贪婪。

《钓鱼的启示》这篇课文主要讲述了：一个小男孩和他的父亲去捕捞鲈鱼，可是，在离捕捞鲈鱼开放日的时间还有一个小时的时候，这个小男孩钓到了一条肥美的大鲈鱼，这是小男孩第一次见到了这么肥美的鲈鱼，这一切都被他的爸爸看到了，他的爸爸犹豫了一小会儿，转过身让他的儿子把鲈鱼放回湖中，这个小男孩只好依依不舍地把鲈鱼放回湖中。从这里我体会到了做人不能太贪婪。

生活中其实也是这样，有一次，我在回家的路上捡到了五元钱，我拿着这五元钱想买自己心爱的玩具，可是，我又一想：如果自己丢了五元钱，心里别提有多难受了。于是，我把这个五元钱交给了警察。

这五元钱虽小，但它给我的启发，我一辈子也不会忘记。

《钓鱼的启示》读后感

读完《钓鱼的启示》这篇课文之后心里久久不能平静。

本文主要告诉我们，作者和他的父亲正在岛上钓鱼。离钓鲈鱼只剩下两个小时了。作者钓到一条又肥又漂亮的大鲈鱼。他既兴奋又自豪。可父亲看了看时间，豪无商量地让“我”把鲈鱼放回湖里去。“我”只好依依不舍地跟大鲈鱼道别。

但是，这件事使“我”受益匪浅，因为这是一份金钱买不到的人生财富。

这篇课文让我想起了一件事。那次，因为一个男孩在学校走廊里玩，当他跳远的时候，他突然从口袋里掏出了5元钱。在他发现之前，他去上课了。我捡起五元钱，得意地想着，这五元钱，对于我来说可不少啊!

我可以用它买五十根棒棒糖或是五十支铅笔，我的文具盒就都要塞满了!可是我又想，用这五元钱，我会很快乐吗?不知什么力量鼓励着我，让我迅速地把钱还给那个男孩。

虽然我再也没有见过这个男孩，也没有得到过一句赞扬，但我为自己所做的一切感到骄傲。

现在的社会五彩斑斓，令人眼花缭乱。只要克制自己，就不会被物质财富所**。只有从小严格训练，才能获得道德实践的勇气和力量。

钓鱼的启示读后感 篇2

一天晚上，詹姆斯和他父亲又去钓鱼了，但和往常不同的是，詹姆斯钓到了一条大鲈鱼，钓鲈鱼的时间还没有到。

这篇小段落出自于《钓鱼的启示》一文。当我第一次读到这篇文章时，我惊呆了，想：詹姆斯会怎么做？

是放回去，遵守原则？如果你不把它放回去，就把它拿走。没有人知道你心中有成百上千的不理解和疑问？

当我读到爸爸说的“你还会钓到更大的鱼”时，我更不解了：为什么要放回去？当时，还没人知道，放了以后，可能抓不到这么大的鱼。

后来在结尾时读到“人在无知晓的情况下，有件事做得好做得对”时，我便渐渐惭愧极了，想着刚才我所想的一切我便明白了“遵守原则，诚实守信”的道理。

但是，在我们的生活中，仍然有这样的情况，仍然有一些人不遵守原则。

就拿一个简单的例子来说吧！就在昨天下午上美术课时，我们班的一个男同学在没向老师打一个招呼，向老师请一个“小假”，就冲出了出来，猛得打开门，就冲向楼下，上卫生间去了，在场的同学无不惊奇，老师也很惊讶。因为现在是秋天，风很大，他刚离开，门就被抢走了。

等他回来时，发现门是关着的，就在外面大喊大叫：“黄老师，开门，不要把我关在外面罚站！”全班同学更是一怒，心想：

是你要去上卫生间的，怎么能怪老师呢？

生活中为什么还有这种人呢？为什么偏还要不遵守原则去违背原则的本意呢？

钓鱼的启示读后感 篇3

今天，我阅读了《钓鱼的启示》这篇文章。这篇文章讲了“我”与爸爸去钓鱼，钓到了一条很大的的鲈鱼，而此时离开放捕鲈鱼的时间还有两个小时，“我”乞求爸爸让“我”把鱼带走，四周没有一个人，而爸爸让“我”把鱼放走，后来我成为了一名著名的设计师的故事。

无论有没有人，你都应该去遵守。道德，不是你在嘴边挂着，说我们要有道德，更重要的是你需要坚持、在意，留心生活中的点点滴滴，都要有道德。道德，不只是挂在嘴边，更需要实践。

我们都说我们要有道德，捡到东西要归还原主，不能占为已有。可又有谁做到了呢？

我记得我上三年级的时候，在学校的时候，我看见有人掉了一块橡皮擦，但他没有注意到。而就在那时，我目睹了一个人，像只老鼠似的悄悄地捡起放进自己的口袋中。我想阻止他，但他像只老鼠一样溜走了。

你看，这就是在现在的人们，不只是捡到的东西占为已有，甚至还有偷东西的。这些人不讲理。不像文中的主人公，他遵守了规矩。

尽管他也非常想把鱼留下来，但他却遵守了规矩，后来他成为了一位著名建筑设计师，虽然他在之后的3、4年里再也没有钓过这么大的鱼，可他却收获了许多。这样，才使他能成为著名的建筑设计师。他曾经说过，尽管三四年前的那个晚上它没有钓到大鱼。

但是，在人生的旅途中，他却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的**人的“大鱼”。当他一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我们的话“道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很困难。如果人们从小就受到严格的教育，比如把大鲈鱼放回湖里，他们就会获得到的实践的勇气和力量！”

钓鱼的启示读后感 篇4

读了《钓鱼的启示》有感

翻开语文书，一篇课文映入我的眼帘，那就是《钓鱼的启示》。它主要讲述一个感人至深的故事，作者从自身成长的经历中深深地体会到“从小受到像把大鲈鱼放回湖额力量中这样严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量”这样的道理。

文中有一个这样的片段：“我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下，看不见其他人的影子和船只，我再次把乞求的目光投向了父亲”从这里可以看出即使儿子把鱼带回家也没人知道，可父亲还是遵守规则把鱼放了回去，突出了父亲在道德抉择上的坚决态度!

还有一段我能记忆犹新，就是我儿子感叹的那一段。从中，我们可以看到父亲当晚的行为，让儿子获得道德实践的勇气和力量，获得金钱无法交换的精神财富！

在生活中，很少有人如此遵守规则，像有些人，开车过红绿灯时，看周围没人就闯红灯!还有的人在学校里，看周围没有值周生，就在走廊上打闹玩耍，或是站在窗户旁的护栏上向下望。像这样的行为就是违反了规则!

都是危险的做法!我们还要经得住**，不能被金钱、地位、势力、名利，或是一些对自己有好处的事而纵容坏人!最后，我想对大家说：

但是，我们从小做起，做一个遵守规则，不受**折磨的人！

读了《钓鱼的启示》有感

今天，我读了《钓鱼的启示》这篇文章，受益匪浅。

这篇课文主要写：在鲈鱼捕捞日的前一个夜晚，“我”守株待兔一动不动地坐在那里，终于钓上了一条又大又美的鱼，父亲却让“我”把辛辛苦苦钓来的那条来之不易的鱼放回去，“我”只好不情愿的把它放了回去。开始，我并不理解父亲的用意，长大后才明白原来父亲是要我做个道德高尚的人。

是的，道德只是一个简单的是非问题，但很难实践。

有一次，上《品社》课，我因借了一本好看的书，所以每时每刻都想着它。过了一会儿，我被那鲜美的鱼饵吸收过去了，我悄悄向课桌望了望，“扫描”到了那本书，我手有点痒痒了，可偏偏这时，我想到了孟德斯鸠曾说过的一句名言：衡量真正的品德，上看他在知道没有人发觉的时候做什么。

想到这里，我收回了伸出的手。经过一番思想斗争，我觉得这样做是不好的，所以我没有吃**男人的诱饵。

我想做一个诚实的人，不管有人发现，都要反抗**。

《钓鱼的启示》读后感

今天，我们学完了《钓鱼的启示》这一课。文章写得很生动，让我非常喜欢读。

本文主要介绍作者在鲈鱼捕捞开放日前一天晚上钓到一条美丽的鲈鱼。父亲让作者放了鲈鱼，但作者不肯放，但最后还是放了大鱼。三四十年后，作者认为他父亲当时所说的是对的。

三四十年后，笔者启发了父亲的选择：道德只是一个简单的是非问题，但很难是简。如果一个人受到严格的教育，就像把大鲈鱼放回湖里一样，他将获得道德实践的勇气和力量。

通过学***文章让我明白了父亲虽然对作者很严格，但是父亲做的是对的。道德这两个字写起来简单，但是做起来难度非常大。如果我们把鱼放回湖里，我们就会得道到的实践的勇气和力量，作者得到的灵感深深地印在我的心里。

钓鱼的启示读后感 篇5

古人说：“不以规矩，不成方圆。”今天我们学完了《钓鱼的启示》这一课，故事内容是：

一天，詹姆斯钓到了一条大鲈鱼，但过了两个小时他才被允许钓到。父亲让詹姆斯把鱼放回水里去。听了父亲的话，他很不高兴，但他把鱼放回了水里。

詹姆斯从中受到了影响，很自豪，也很骄傲。

我从中想起了往日的故事：有一天，我独自乘公交车去上课。当时，车里人很少，所以我和所有的人坐在一起。

忽然，前门开了，上来以为年轻的只有二十岁左右的哥哥。他付了钱，坐在那种专为老人、弱者、病人、残疾人、孕妇和抱着婴儿的乘客准备的座位上。

越来越多的乘客，我看到一个拄着拐杖的老人向我走来。我“嘣”地跳了起来让座。老人坐下后，大声向我说谢谢，我也大声地向她说：“不用谢!”

再看看那位大哥哥，身旁站了两三位老人，他却像木头一般定在那儿。这时，司机说：“小伙子，让一下身边的大妈坐吧!

”他忿忿不平地吼起来：“关你什么事嘛!”。

事情就是这样。

我希望不管年龄多大，公共汽车上的规则都应该遵守。——主动为老、弱、病、残、孕和抱小孩的乘客让座!

读了《钓鱼的启示》这篇文章，我受益匪浅。正文主要告诉我们，在鲈鱼捕捞开放日前，当作者和父亲到附近的岛上钓鱼时，作者在钓到一条大鱼后欣喜若狂，但父亲要求作者立即把鱼放回湖中。

作者心想：自己从来没有见过这么大的鲈鱼，而且再也可能钓不到这样的鱼了，再加上周围也没有别人看见，便不想把鱼放回湖里，可父亲的话不容置疑，他只好依依不舍地放鱼归湖，由此便也明白了一个道理：道德抉择虽是个简单的是与非的问题，但实践起来却很难，我们要选择正确的一面。

学了这篇课文后，我突然想起了五年前的一个晚上。那是一个寒冷的下午。我在放学回家的路上。冷风中，一个黑暗的东西落在我面前。我仔细一看，原来是一个袋口扎得特别的黑塑料袋。

好奇心驱使我拿起这个口袋，用手捏它。好像里面有什么值钱的东西。

我如获至宝，以迅雷不及掩耳之势打开了袋口，里面居然装着五角钱，我有些目瞪口呆，手足无措了：把它交给老师，还是留着自己呢?我仿佛觉得身旁出现了两个小人：

一个说让我留着自己用，另一个告诉我做一个诚实的孩子，把钱给老师。经过激烈的思想斗争，我决定省钱买零食。但买了零食后，我觉得更不舒服。很长一段时间，我觉得有人在背后批评我这种错误的行为。

随着时间的推移，现在我终于明白并坚信：面对道德的选择，我们真的应该选择正确的一面，因为只有这样，我们才能让我们的生活更加精彩，生活更加幸福，社会更加和谐。

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钓鱼的启示读后感 篇6

【一】今天，我们学了一篇课文，名字叫做《钓鱼的启示》学***篇文章后，我有了很大的启发。

这篇课文主要告诉我们关于道德的问题，主人公是一个刚刚年满11岁的儿童，他从小就能受到如此大的严格教育，我觉得，他长大一定是一位非常优秀的人，如果从小就失去了道德问题的教育，长大也不会有好的道德水准的。这篇文章有一个句子，让我深受很大的启发：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。

”学***篇文章后，我就是对这个句子的印象最大，因为，这篇文章想告诉我们的道理就是这句话，学***篇文章，一定要把这个句子理解透彻，读懂、读明白，才能明白作者写这篇文章的真正含义。并且，学***篇文章后，我也有很大的改变，一次，我去文具店里买几支笔，这些笔一xx共是12元，可是那位阿姨给我找了15元，我当时还欣喜万分，觉得自己占了一个大便宜，可是，学***篇文章后，我对这件事情有了很大的看法，我就在晚上放学的时候，把多余的钱退还给了那位阿姨，并且向她道歉。这件事情做完后，我觉得自己很伟大，虽然这是占了一次大便宜，但是，我也觉得心里很舒坦。

真是应允了那句话：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”

“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”这句话看似简单，但却隐藏着一个大道理。自从我学了《钓鱼的启示》这篇文章，我才知道这句话的真正含义。

本文的主要内容是：作者和父亲在鲈鱼捕捞开放日前一天晚上到河边钓鱼。等了好长时间，才钓了一条漂亮的大鲈鱼。

后来，因为还有两个小时可以钓鲈鱼，父亲让作者把鲈鱼放回湖里。三十四年过去了，作者成了着名的建筑设计师并对这件事受益终身。

读这篇课文让我想起了一次去文具店买钢笔的情景。当我选了一支香水水笔准备付钱时，旁边的一个叔叔掉了50元在地上。我想自己拿，但我的大脑告诉我我做不到，所以我把它还给了我叔叔。

这篇文章告诉我们：做人要诚实，不能被生活中的“鱼”所迷惑。

钓鱼的启示读后感 篇7

--道德，每个人必须具备

今天我们学习了《钓鱼的启示》这篇课文，作者回忆了三十四年前，鲈鱼捕捉开放日的前一个夜晚，作者钓到了一条大鲈鱼，父亲却让作者把它放回湖中，使作者获得了终生启示......

课文中有一句话让我感受至深“一个人要是从小受到这样严格的教育的话就会获得道德

实践的勇气和力量。”这正是作者的父亲对作者的严格教育，使作者以后在面临道德抉择时候有足够的勇气和力量战胜自我，这是作者后来能成为著名建筑师的重要原因。我们都一样，每个人都应该从小养成良好的道德观念。

每做一件事都要扪心自问到底有没有做对，说到这里，我不禁想起了不久前的那件事，“我记得那天我正在广场上玩，不经意间，我看见从一个人的钱包掉出了十元钱，我走了过去，捡了起来心里想着是还还是不还呢？--这可是十元钱吶！可以买5串臭豆腐了！

不还--这不是违背了道德吗？哎呀！算了，算了，才不管什么道德不道德的!

钱是他掉的又不是我偷的......就这样我收下了那十元钱。”现在想想，感觉自己真的大错特错了！

拾金不昧也是一种道德！

每一种道德都需要遵守。无论大道德还是小道德，如果不遵守，都会导致犯罪。正所谓子曰“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”

作者父亲说的话不仅仅让作者终身受益，也让我一辈子难以忘怀，在人生的道路上，我们都会遇到各种各样的**，但愿我们都能坚持原则，时刻有道德实践的勇气和力量，做一个品行端正的人!

钓鱼的启示读后感 篇8

“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难，面对那诱惑的“鱼”——钓鱼的启示读后感。”三十四年前，《钓鱼的启示》作者的父亲这样告诉作者。生活中也有许许多多、各种各样、诱惑人的“鱼”。

就在前不久，深圳机场就出现了这样的事：一位清洁工阿姨在打扫卫生时，无意中发现了两个大纸箱，便把纸箱带回了家。清洁工打开一看，竟是金灿灿的耀眼的黄金，很想占为己有。她回想了场景，认为附近并没有人看到，就产生侥幸的心理，守着两箱黄金到天亮，读后感《面对那诱惑的“鱼”——钓鱼的启示读后感》。没想到第二天就有人找上门来，两个大纸箱的失主——一家首饰公司在警察局报了案，寻到了这位清洁工阿姨，并在法院起诉了她。清洁工阿姨被判了“非法侵占他人财产罪”，受了“牢狱之苦”。

只为一念之差，便终生遗憾。因为清洁工阿姨捡到纸箱后没有及时报案，而是心存贪念，鬼迷心窍，产生了侥幸心理，导致了错误的发生。如果当时清洁工阿姨立刻报案，等待失主，结局就完全不同。

子曰：“君子慎独。”就是说：当你只有一个人时，不能认为没有人观察你就随心所欲，其实四周正有无数双眼睛在注意你，所以我们对自己的一言一行都要受到良知、道德、正义的洗礼，甚至法律的约束。我们要在心中时刻支起明辨是非的天枰。

道德就像良好习惯，不是一天两天形成的，而是长期的从小培养，从生活中的`点滴做起，小到鸡毛蒜皮的琐碎小事，大到大是大非的道德问题。有人在时应该明辨是非，没人在时就更应该用良知克制自己的贪欲，约束自己的行为。

天地之间有杆秤，那秤砣就是你的良知，你的道德。

钓鱼的启示读后感 篇9

作文个个动画片都有介绍和它们的播放，其中人最多的地方就是高达，看得出同学们还是很喜欢高达的！450字作文一上车，将钱递给工作人员，便可在一分钟之内到达想去的地方。朝是髫年暮成耋，怎能苦不迭。宾狗因为吃了下了毒的肉，死了;进去之后，去了儿童阅览区，我不敢跟工作人员说我想要当小小馆员，可是在妈妈的鼓励下，我还是说出了我的想法。

这篇课文主要讲了一个11岁的小男孩和父亲去附近湖中的小岛上钓鱼。因为那个时候是鲈鱼特别多的一个夜晚。晚霞辉映的湖面上溅了一圈圈彩色涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。

过了好长时间，“我”看见鱼竿剧烈的动来动去，“我”使劲把鱼竿一拉，吓了一大跳，哇！“我”钓到了这么大的一条鲈鱼。可是父亲说：让我把那一条好不容易钓来的鱼放走。

结果，我最终还是把那条鲈鱼放回了湖中。......

过了34年后，我终于明白了父亲说的意思了，给我留下了永久的回忆和终身的启示。

这篇课文使我想起了，我小时候和爸爸妈妈一起在千岛湖钓鱼的情景：这一天，天气很清新，鸟儿在树枝上给大树一遍又一遍的唱着让人听了陶醉，动物听了都会吸引过来的一首歌曲。我和爸爸妈妈先把鱼饵放到鱼竿上，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。

只感觉，鱼竿突然剧烈的一次又一次的抖动着，我猜一定是一条大鱼上钩了。我小心翼翼得一收。果然，是一条很容易会刺到人的双手的一条鱼——刺鱼。

我的感觉是：道德只是一个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小能受到想把钓到的刺鱼放回湖中这样的严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量。

钓鱼的启示读后感 篇10

今天，我读了一篇名为《钓鱼的启示》的文章，给我留下了深刻地印象。

作者十一岁时，父亲带他去钓鱼。当他钓上一条大鲈鱼时，距离鲈鱼捕捞开放日只有两个小时了，他和父亲完全可以在无人知晓的情况下把鲈鱼带回家。可是父亲却毅然决然地叫作者把鲈鱼放回湖里。这件事让作者受到了严格的教育，长大后，事业也因此而成功。

“道德只是个简单的是与非的问题，可实践起来却很难。”这是稳中父亲对孩子说过的一句话，这是这句话，使他的孩子一生受用。在我们的国家，也有许多伟人放弃了自己的利益，选择了道德。被人们称为“火箭之父”的钱学森就是这样的人。钱学森在美国时就很有名气，所以，他想回国的时候，美国人不准他走。美国人知道，他一走，美国就损失的一个人才，更重要的是，他会把美国的先进技术带到中国。可是，钱学森一定要回国，因为他要报效祖国，他要让世界人都知道“中国是不好欺负的”。终于，他在1955年如愿以偿了。我们可以想象，如果钱学森要留在美国，那么等待他的一定会是财富和地位；而那时，他却回到还贫穷落后的中国，迎接他的是贫苦的生活和科技不发达的害处。但是，他在个人的利益和国家的富强面前，以国家为重，展现了一个中国人应有的气节。

无论在什么情况下，我们都应该放弃个人的利益，选择道德。“道德只是个简单的是与非的问题，可实践起来却很难。”这句活不只让作者一生受用，也让我受益匪浅。

钓鱼的启示读后感 篇11

《钓鱼启示录》讲述了一对父子在湖边的小岛上钓鱼的故事。孩子被转移到一个大鲈鱼，但父亲建议把鲈鱼放回湖里。我就想：为什么“我”不想放鲈鱼，而父亲却坚持要放它？

这条鲈鱼是“我”千辛万苦才钓到的，“我”还想吃这条鲜美的鱼呢。课文读到一半时才明白了父亲的意思，是因为一个人做事不但要有原则更不能违背自己的道德，在“我”钓到鲈鱼的时候还没有到规定的捕鱼时间，所以父亲反对我这条鲈鱼带回家。而且，我从课文中，还知道了“我”的思想感情变化过程：

得意到急切，急切到乞求，乞求到沮丧。足以证明“我”对这条鱼的恋恋不舍。

由此，我得出了一个道理：道德不是一个简单的问题，而是一个选择正确与错误的心理问题，说起来容易，做起来难。比如把这条鱼放回湖里，如果你放了，说明你是一个讲诚信、遵守规则的人，如果你选择带回去了，你就是唯利是图，违背了道德和规则，将来有可能为了更大的利益去违反法律。

古人说：有舍必有得，一个人必须学会取舍，舍去不当之利，收获道德和诚实守信，自己做错了事主动承认是诚信，借东西及时还是诚信，遵守规则、遵守法律不越雷池同样也是诚信，它是人可贵的精神财富，比物质财富更加珍贵。如果一个人去昧着自己的良心做那些损人利己的坏事，不顾对错，铤而走险，将来面对的就是道德的谴责和法律的惩罚。

难道这样就很好吗？

钓鱼的启示读后感9篇

读书可以净化心灵，让思维跃升到全新的高度，读完好书后会产生深刻领悟。或许你正在寻找灵感，需要参考一些作品模板。今天，幼儿教师教育网编辑为您推荐一篇关于“钓鱼的启示读后感”的文章，希望对您有所启示。

钓鱼的启示读后感(篇1)

自从我读了《钓鱼的启示》后，我深受感触，感觉到了父亲那份严格教育儿子，让儿子明白做人的道理的那份执着，也明白了这句话“道德只是个简...

前几天，我们学了一篇课文，叫做《钓鱼的启示》。文中讲述了作者小时候曾经钓过一条大鲈鱼，却被父亲强令放生。

刚开始接触这篇课文的时候，我也很不理解这位父亲的意图，经过老师的详细分析，加上我自己反复多次地认真阅读，我终于悟出了文章揭示的道理：人不能只顾眼前的利益，而禁不住诱惑。

俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒。”可能杀人犯做的第一件事，不是杀人放火，而可能是小时候拿同学的东西，胆子就逐渐大起来了，坏事越做越多，成为无恶不作的凶徒。

当年，在非捕捞时间，如果作者的父亲纵容了他，拿走了那条鱼，那么，今天的作者有可能是坐在牢房里写悔过书了。

这篇课文告诉了我们一个道理：莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

钓鱼的启示读后感(篇2)

在我们的生活中，常有一些诱惑人的“鱼”，我们能鼓起勇气放掉呢？《钓鱼的启示》讲述了一个故事：“我”11岁和父亲去小岛钓鱼，那时是鲈鱼开放捕捞的前一天晚上，“我”钓了一条大鲈鱼，可是父亲让“我”放了，“我”只好放了。可是34年后，“我”却成了纽约著名设计师。

在生活中，有许多相似诱惑人的“鱼”它们一次次出现在在我们面前，我们应该鼓起勇气把“鱼”放了； 在学习中，也有诱惑人的“鱼”。比如有个班干部很喜欢有个同学的笔。有一次，那个同学违反了班规，班干部刚想把他报给老师，那个同学便把他的笔给班干部借一下，班干部便不报。

生活，完全是由你控制的。有什么样的人就有什么样的生活。在人生路上，我们要把诱惑人的“鱼”放下，这样才能成功。

简评：哲理非常深刻，可是结合具体事例还不够。

钓鱼的启示读后感(篇3)

读了《钓鱼的启示》后，我明白了一个深刻的道理。

作者以生动的笔调将这篇记叙文写得栩栩如生，用上了象声词，还运用了倒叙手法把这篇文章生动地展现在我们眼前。

一个孩子，天真的孩子，与父亲在一座湖心岛上钓鱼。儿子钓到了一条他前所未见、巨大无比的鲈鱼，他十分欣喜。父亲划了一根火柴，此时，手表上显示的时间是晚上十点，离鲈鱼捕捞开放日还有两个小时。父亲对儿子说：“孩子，还不到鲈鱼开捕时间，你得把它放到湖里去。”儿子十分不情愿，他此时的心情我们都能理解，他舍不得放走这条大鱼，想让父亲帮他保密。但是他听出父亲的话是不容争辩的，只能将鲈鱼放回了水中。

三十四年过去了，这个孩子成了一位著名的建筑设计师。

诱惑，无处不有，但能拒绝诱惑的人，不是哪儿都有的。诱惑就像那条大鱼，无时无刻地吸引着我们。道德，只是一个是与非的问题，但是能在任何时候都守住道德底线并不容易。我们要做的是：管住自己，抵抗诱惑，不管在有人还是无人的地方，始终如一的遵纪守法。

那个孩子终身难忘的宁静夜晚，悄悄地向我们诉说着我们每个人都应该遵守的做人原则问题。

钓鱼的启示读后感(篇4)

在人生的旅途，有很多的诱惑，如果是金钱和道德摆在你的面前，你该怎样选择呢？可能有许多人会毫不犹豫地说：“不用问，肯定是金钱。”可是，我选择的是道德。今天，我读了一篇关于道德的文章，名字叫《钓鱼的启示》。

这篇文章主要讲的是：这天晚上，爸爸和我去钓鱼，我钓到一个大鲈鱼，爸爸却说还没有到开放时间，命令我把鲈鱼放了，我依依不舍地把鱼放回湖里，让我获得了力量和勇气，成为了一个著名的建筑设计师。

读了这篇文章，我非常理解作者的感受，钓到鱼的时候他非常得意，当父亲说要把鱼给放回去的时候，他的心里非常的急切，然后又用乞求的眼神望着父亲，看着父亲不容更改的眼神，他只好把这条大鲈鱼放回湖里，看作者是多么听话，遵守规则呀！他战胜自我，抵抗了诱惑。他的父亲让我更加敬佩，他经过了强烈的思想斗争，最后选择了道德，给孩子做了一个榜样。

其中在我的生活里有很多这样的“大鲈鱼”，有一天，我走在上学的路上，忽然我感觉，我踩到了两个扁扁的石头，我一看，原来是两个一元硬币，我想：我可以把他给花了呀，正好我没有带演草本，买一个去吧，我刚到文具店门口，一个天使在我脑子里说：“不要，这是别人的钱不能花。”我想了想，又跑回了学校，把钱交给了门岗。

如果我再次遇到这种诱惑的时候，我不会花，而是交给少先队，做一个讲道德的人。

钓鱼的启示读后感(篇5)

今天，我们学习了《钓鱼的启示》一文，感触很深。

短文主要讲了在还有两小时开放鱼塘前一个小男孩钓鱼的故事。小男孩钓到了一条好大的鱼，然而，父亲却命令他放回去。小男孩在大鱼的诱惑里挣扎了许久，终于做了正确的选择。从此以后，在面临各种诱惑的时候，小男孩都能保持一颗平常心，不被诱惑所迷惑。

试问自己，在面临巨大的诱惑的时候，被诱惑的你，还能保证一颗清醒的头脑吗，我自己也不能给出一个确切的答案。

在回答道德的问题时，人们总是说的很容易，但，事实又有几个人做到呢？当售货员阿姨多找你钱时，你是偷偷拿着，还是自动还给她呢？当你考了100分时，你猛的发现自己有一个地方老师改错了，你会告诉老师吗？看是简单的选择题，想选择却十分困难，人们总是在贪婪和诚信中挣扎，那么，又有多少人选择后者呢？

从现在做起，从小事做起，让我们战胜心中的贪婪，保持一颗平常心，做一个诚实守信的人吧!

钓鱼的启示读后感(篇6)

课上，我们学了《钓鱼的启示》这篇文章。

它主要讲了作者在刚11岁那年，父亲带他去附近小岛上钓鱼。在离鲈鱼捕捞日的两个小时前他钓到了只大鲈鱼，在无人知晓的情况下，父亲让作者把鱼放回湖中。

从中我受到启发，想起自己从前。当时我还是二年级，冬天的周末里，我出去堆雪人。匆忙和高兴夹杂着，因此我总是乱蹿，一不小心把另一家堆的雪人蹭掉一大块。我心想：赶快逃，要不就完了。我没有道歉，一见那个雪人，就匆匆离开。面对那个“鱼”我不应该那样，应该把它修好，然后写张条道歉。对待那条诱人的“鱼”我忐忑不安，我现在想：为什么我面对这条“鱼”就不能像父亲一样有德？

可有件事我认为我做得好。放假了，爸爸妈妈都上班，我也写完了作业，无事可干很悠闲，一会玩弄这，一会玩弄那。突然我想到有电脑游戏可以玩，正高兴时又想起妈妈不让我玩电脑时，我答应过她。只好控制住，为了克制这种心理，我逼着自己浇花、逗乌龟，不一会儿就忘掉玩了。

我觉得我们应该像文中的父亲一样，用文中的话来说：“道德，只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”，我们应该正确判断。这样从小训练，就会获得道德实践的勇气和力量。

钓鱼的启示读后感(篇7)

今天，我在老师的指导下，认真学习了《钓鱼的启示》一课。读完这篇文章，我初步懂得了：道德只是个简单的是与否的问题，实践起来却很难……一个人从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

这篇课文讲的是，在34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，“我”和父亲去湖边钓鱼，由于离捕捞鲈鱼开放的时间还差两个小时，爸爸要“我”把好不容易钓到的又肥又大的鲈鱼放回湖里，当时“我”对爸爸的做法很不理解，甚至感到十分“沮丧”，但最后“我”还是依依不舍地把鲈鱼放回了湖里。

当时的“我”面临着两个艰难的选择：一是把鲈鱼拿回家，享受已经得到的利益，但是却违反了捕鱼的禁令；一是把鲈鱼放回湖里，也就是放弃已经到手的好处，又实在有些不甘心，“可是不会钓到这么大的鱼了。”

是啊，在现实的生活中，我们常常也会遇到与那条大鲈相似的“鱼”。学校里的考试，老师多给了分数没人知道；买东西时，售货员多找了钱，是去还，还是将错就错？拾到东西没有人知道，是交给学校老师，还是变为已有？……这些道德是与非的问题，实践起来真的是有难！

我清楚地记得，那是一个炎热的夏天，火辣辣的太阳炙烤着大地，干渴难熬的我向妈妈要了10元钱去买雪糕。我来到一个商店里，买了一支雪糕，当我付了10元钱后，匆忙中的售货员阿姨却找回我18元钱。此时，我的心里一阵暗喜：“哈哈，我‘发财’了，阿姨多找了我10元钱，我可以买好多的零食吃了……”

当我走出店门的时候，心里好像揣了只小兔子，怦怦地跳个不停。此时，我想起老师和父母经常告诫我们，要做一个诚实的孩子。如果我把这不该得到的10元钱变为已有，还算得上是一个诚实的孩子吗？于是，我毅然地返回商店，向售货员阿姨说明了情况，退还了那10元钱。学习了《钓鱼的启示》这篇课文，回想起我那次退钱的事，我想，那10元钱不就是那条“大鲈鱼”吗？把那10元钱据为已有就是“非”；做一个诚实的孩子就是“是”。

“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”。是啊，要想成为一个有道德的人，就必须放弃自己不该得到的利益或好处。在日常的生活中，我们必须严于律已，自觉遵守道德标准，努力提高抵制“鱼”的诱惑的能力。

钓鱼的启示读后感(篇8)

本文记述了一次与父亲钓鱼的经历，当作者好不容易钓到一条大鱼时，父亲却让“我”我放回湖里。作者从这次的钓鱼经历中收获了启示和教育。正是懂得了这样一个道理，才让作者在以后的人生道路上抵挡住诱惑，才会成为著名的建筑大师。

刚开始，我对文中的“鱼”并不解，但进一步的了解，我明白了“鱼”是我们平常经常遇到的：路上捡到钱包没人看见；考试作弊；坐车忘买票没被售票员发现。。。。。。这些都是暂时的诱惑，只是为了自己的利益！

这篇文章虽没有华丽的词语，也没有精彩的情节，但它用质朴的语言和简洁的故事讲述了一个深奥的道理。

读完这篇课文，再联系自己的生活想一想。我的爸爸是一个很严厉的人，所以我跟妈妈亲一些。读完这篇课文，我明白了爸爸虽然对我要求严厉，但他这么做也是为了让我养成一个好习惯，培养我的自立能力，是在为我以后的生活着想。父亲的教导还会继续指引我前进，成为我终生的启示。

这篇课文让我又想起了一篇文章《中彩那天》，这两位父亲都有同样的品质，同样的思想，都让我印象深刻。我为自己的爸爸自豪，是爸爸的教育才会有现在有成就的我。

钓鱼的启示读后感(篇9)

今天，我读了一篇文章，叫《钓鱼的启示》，读完后，我受到了深刻的启发。

《钓鱼的启示》这篇文章主要讲的是：捕捞鲈鱼开放日的前一个夜晚爸爸和儿子来到了一个小岛上在一个荡漾着彩色涟漪的小湖上停下了爸爸和儿子抛出钓竿便钓起勒鱼过了一会儿，儿子便钓到了一条大鲈鱼，他高兴极了准备烧的时候，爸爸看了看手表，对儿子说：“你得把它放回湖里去。”“爸爸，为什么？”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。我只好慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍的把大鲈鱼放回湖中去了。

读完《钓鱼的启示》这篇文章，我受到的启发是：道德只是一个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人，如果从小就受到把大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，说会获得道德的启示的力量和勇气！所以，我们一定要遵守道德哟！

钓鱼的启示读后感五篇

笔者经心打造了这份“钓鱼的启示读后感”，期望能为您带来独特的感受。阅读已经成为我们生活中的一项习惯，通过认真品味作品，我们相信您一定会有所收获。在读完作品之后，不妨撰写一篇读书心得，记录下自己的思考。或许参考一下会给您带来意外的收益！

钓鱼的启示读后感【篇1】

打那以后，我一次次反省自己：虽然那时我并不是故意要这样做，只是怕回不了家，可是面对**的时候，我心存侥幸，管不住自己。是啊，好多人不也如此?

在违背社会公德的时候，总是自我安慰：“就这一次，没关系。”、“下次注意就行了”、“反正没人知道”如果大家都这样想，都这样做，那我们的社会不就乱套了?

人民能够和平稳定地生活吗？排队不是法治，而是不可或缺的社会公德。只有每个人都有公德意识，我们的生活才能更有序、更安全、更方便。

虽然道德的选择有时很难，道德的缺失会失去一切。如果每个人都能关注身边的事情，关心身边的人，从我做起，时刻反省自己，在各种**之下，就能分清是非，保持清醒。像作者一样，才能成为最终的胜利者!

十一岁的小詹姆斯和爸爸在岛上钓鱼，他想钓翻车鱼，没想到钓的是大鲈鱼，这条鱼足有10公斤，詹姆斯很想带回家，但是离允许钓鲈鱼的时间还差两个小时，爸爸就教诲詹姆斯不管干什么事都要遵守规则，詹姆斯听了爸爸的教诲，把鲈鱼放到了水里，这一件事对詹姆斯影响了一生。

许多事情，尤其是道德问题虽然只是一个简单的正确与错误的问题，但是做起来却有一定的难度，特别是当这件事对你有很大**的时候，不是每个人都有那么坚强的意志力，可以抵制得了这些**。这就需要我们从小养成遵纪守法、反抗**的毅力。

当人还小的时候，往往是意志力最薄弱的时候，正如《钓鱼的启示》里所讲的一样，每个孩子在面对足有10公斤大鲈鱼都几乎想拥为己有，如果爸爸不在身边教诲小詹姆斯，或许小詹姆斯就会为了满足自己的私欲而把那条大鲈鱼带回家，那就更不会对詹姆斯一生产生什么影响了。

读了这篇文章，使我深有感触：凡事目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，锲而不舍而不知难而退，就能一定让我们学业有成而功成名就。正如文中的例子被用来说明这一事实一样。

由此可见，父母在孩子的成长过程的教育中起着至关重要的作用，尤其是在孩子的品质和性格的养成方面，更是起着不可估量的主要作用。所以各位家长，我们应该从自身做起，以身作则，为自己孩子***养成保驾护航，以使孩子形成对自己一生都影响重大的好习惯。

再看看那位大哥哥，身旁站了两三位老人，他却像木头一般定在那儿。这时，司机说：“小伙子，让一下身边的大妈坐吧!

”他忿忿不平地吼起来：“关你什么事嘛!”……。

事情就是这样。

读完这篇课文，我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圆石头，它也具有这种坚持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前进，也在不分日夜地冲击礁石、浸蚀礁石、啃噬礁石，它最终能不让礁石的棱角变小、变平吗?

好的***养成，可以使孩子受益终生，授人以鱼不如授人以渔。我们给孩子留下无尽的财富，不如像小詹姆斯的爸爸一样给我们的子留下受用一生的好习惯。

可有件事我认为我做得好。放假了，爸爸妈妈都上班，我也写完了作业，无事可干很悠闲，一会玩弄这，一会玩弄那。突然，我想到玩电脑游戏。当我高兴的时候，我记得我妈妈不让我玩电脑游戏。我答应过她。

只好控制住，为了克制这种心理，我逼着自己浇花、逗乌龟，不一会儿就忘掉玩了。

这一篇文章主要写了“我”十一岁那年和父亲在鲈鱼捕捞日的前一天的晚上在附近小岛钓鱼，“我”钓到了一条漂亮的大鲈鱼，我和父亲欣赏着这一条漂亮的大鲈鱼，可是，由于鲈鱼捕捞开放日还没有到，父亲坚持让“我”把这条大鲈鱼放回去，这让我很不理解父亲的用意。长大以后，我遇到了很多与那条鲈鱼相似的鱼，我都会想起父亲告诫“我”的话：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。

”父亲的告诫使我终身难忘。

在面临道德难题时，如果你不知怎麽是对怎麽是错事就想：我一定要考虑其他人的看法，并且一定不能违背良心和人格，而且要有尊严。

平凡，这个词很抽象，它是生活中不可或缺的一部分，对于这个浩瀚无垠的世界，我们是多么的渺小。无论是悲伤与欢乐，贫穷与财富，强弱，都是历史长河中平凡的小事。我素来对平凡都是这样认为的。

可读了《平凡的世界》后我改变了这样的看法。

读完《钓鱼的启示》后，我的耳边又响起了这么一句话：“看，这个人又乱扔垃圾了!”每当这样的声音响起，你是袖手旁观，还是上前制止那个人?

我相信大多数人选择前者有很多原因，但我们应该这样做吗？

钓鱼的启示读后感【篇2】

今天，我们学了一篇课文，名字叫做《钓鱼的启示》学习完这篇文章后，我有了很大的启发。

这篇课文主要告诉我们关于道德的问题，主人公是一个刚刚年满读明白，才能明白作者写这篇文章的真正含义。并且，学习完这篇文章后，我也有很大的改变，一次，我去文具店里买几支笔，这些笔一共是12元，可是那位阿姨给我找了15元，我当时还欣喜万分，觉得自己占了一个大便宜，可是，学习完这篇文章后，我对这件事情有了很大的看法，我就在晚上放学的时候，把多余的钱退还给了那位阿姨，并且向她道歉。这件事情做完后，我觉得自己很伟大，虽然这是占了一次大便宜，但是，我也觉得心里很舒坦。真是应允了那句话：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”

“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”这句话看似简单，但却隐藏着一个大道理。自从我学了《钓鱼的启示》这篇文章，我才知道这句话的真正含义。

这篇文章的主要内容是：作者和父亲在鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚去河边钓鱼。等了好长时间，才钓了一条漂亮的大鲈鱼。后来，因为离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时，所以父亲让作者把鲈鱼放回湖里去。三十四年过去了，作者成了著名的建筑设计师并对这件事受益终身。

读了这篇课文，让我想起了有一次去文具店买水笔的时候。当我选好一支带香味的水笔正准备付钱的时，旁边一个叔叔五十元掉在了地上。我很想占为己有，但我的大脑告诉我，不能这样做，所以，我把这钱还给了叔叔。

这篇文章告诉我们：做人要诚实，不能被生活中的“鱼”所迷惑。

钓鱼的启示读后感【篇3】

学了《钓鱼的启示》一文，我的心久久不能平静。它就像一阵风，吹走了我在心底湖底冰冻的记忆：

那年，我应该上二年级。在一次数学检测的成绩单发下来的时候，我双眼一瞄，心中不免一阵窃喜。原来，

老师在批分数的时候，不知为何，竟一不小心把我的一道错题批对了。我想蒙混过关，但现在我的心湖荡漾，紧张和害怕！怕

老师同学

发现，甚至看着那道题上刺眼的红钩和题目，似乎也在嘲笑我：“你就是个**！大**！

”我急忙翻拢了试卷，故作镇定地咽了一口唾沫，不敢正眼看它。“告诉老师？不告？

告？……”我纠结地做着思想斗争，最终，我还是以“要做个好孩子”为理由强行遏制了这个不正确的想法。我的腿和铅一样重。这比参加5000米赛跑还难！

好不容易蹭到了老师那儿，承认了错误，老师慈祥地看着我说：“为了奖励你的诚实，这一分就当我送你的好了！”我终于如释重负地呼了口气，试卷上的红钩似乎也在向我竖大拇指呢！

这件事如果发生在此时此刻，我因为看了《钓鱼的启示》上

父亲对孩子的教育，所以我一定受

父亲的影响，毫不犹豫地选择告诉老师。是呀！道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难，这《钓鱼的启示》一文令我受益匪浅！

钓鱼的启示读后感【篇4】

当我读了《钓鱼的启示》这篇文章，我认为詹姆斯的父亲十分守规则。

就像文中说得那样，做一个遵守规则的人，才能得到他人的信任。文中詹姆斯的父亲就是像这句话那样，得到了他人的信任。

一次，我明明白白看到一个木牌上写着“保护环境，人人有责”。我还偏偏往地上扔垃圾，一个同学看见了说：“你扔一个，他扔一个，这个世界不就成了垃圾站了吗?”我听了他的话，就把垃圾捡起来扔进了垃圾桶里，因为我又想起了《钓鱼的启示》这篇文章。

从这以后，我在什么事上都做一个守规则的人。

读了这篇文章我的感受是：道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题，但实施起来却有必须的难度，个性是当你应对着很大的诱惑的时侯。如果没有人看见你的行为，你又会遵守规则吗?如果你战胜了诱惑，你就会成为一个品德善良的人。

钓鱼的启示读后感【篇5】

在学***单元时，第一篇课文就是《钓鱼的启示》，这篇课文使我懂得了许多道理，感受匪浅……

在一次钓鱼中，作者的父亲发现开放钓鱼的时间不够，所以他坚持让作者放鱼，也就是说，作者放鱼，他将受益一生

看完课文，起初我没有太多深入的意思；后来，老师的讲解让我突然醒悟，对文章有了一定的理解。再一次的阅读，让我感到作者和他爸爸也是有相同之处的。

一、爸爸知道离开防钓鱼的时间还有两个小时，就坚决让儿子(作者)把鱼放回到湖里去，这表现了父亲遵纪守法，诚实守信的品质，我也要向这位父亲学***品质。

2、 听了父亲的话，儿子一开始不太喜欢，后来又喜欢了，这说明儿子也很爱父亲，他也听了父亲的话。所以，儿子也是遵纪守法，诚实守信的。

儿子长大以后，爸爸的做法使他受益一生，当上了著名的建筑设计师，如果当时父亲不这样做的话，而是放任儿子，那儿子长大以后，可能会走上歧途，走入深渊;因为他爸爸放任了他，他很有可能经不住任何**，而失去诚信，失去品德。

我第三次再读，是63班的一位老师说的。老师讲的很好，讲的很透彻，这使我对课文印象深刻，理解了许多原因。其中，这位老师说过一句话使我记忆深刻，“衡量一个人的品德，是看他再没有人知道的时候做些什么。——孟德斯鸠(法国)”我们老师也说过意思相近的话，如果谁能在老师不在的时候不捣乱，安心学***，那这个学生就是一名好学生。

”老师说的话和法国人孟德斯鸠说的话极为相像，一个人的品德就是要看他在没有人知道的情况下做些什么，才能发现这个人真正的品德是怎样的。文中“儿子”知道没有人看到，也没有人知道，但他听了父亲的话，才是他没有失去品德……

老师说过，读书要读三遍才能理解，这次，我终于明白了这个道理，我也同样读了“三遍”，使我一次次的去深入、去发现、去理解。只要你读三遍，你就会理解它。我相信你！