教研活动主持词

教研活动主持词(优选四篇)。

居安思危，思则有备，有备无患。在幼儿教育专业的学生的学习中，常常会提前准备一些资料。资料一般指代可供人们参考的信息知识等。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。你知不知道我们常见的幼师资料有哪些呢？下面由小编帮大家编辑的《教研活动主持词(优选四篇)》，相信能对大家有所帮助。

教研活动主持词(篇1)

开场白：

各位领导、各位老师，大家好！首先感谢贾老师，在我们“一课一研”优秀教研组评比活动中，今天代表我们五年级数学教研组上了一节展示课。对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。

为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

今天，我们的教学和科研活动按照以下程序进行：

一．首先请执教人贾老师对本节课进行说课和谈一下自己讲课后的感悟与反思

二．评课：贾老师对自己的课说出了自己的认识，下面老师们可以各抒己见，谈谈自己的评价。

3，今天，抓住这个难得的机会，我们请在场的领导人给与指导和指导。大家欢迎！

四．总结发言

教师们积极谈论自己对这门课程的认识，其实这些问题一直困扰着我们学校的教师。相信通过今天的这次听评课活动，我们都会获得一些启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。我还要感谢各位老师对我们教学和科研工作的大力支持。

最后，对今后的课堂教学提出了一些建议。

1认真研读教材，挖掘教材，找出各部分的重点和难点

课前想想：我对这门课的理想目标是什么？我想让学生经历什么？

获得什么？采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标？怎样设计教学比较合理？

学生出现某种情况可怎样回应？如何有效把握重点，突破难点？对这一切教师都要做到心中有数。

2处理好内容与形式的关系

好的课程应该是内容和形式的完美结合。充实的内容能使学生获得更多的知识，并能提高能力、发展智力,而好的形式能激发学生的学习兴趣,使课堂教学收到事半功倍的效果。但是，当内容和形式不能统一的时候，我们宁愿只是内容，而不是奢侈。

三。精心设计每个问题，引导学生多读书。我们的提问要有目的性，力求每道题都有存在的价值。

4、努力提高自身素质。在课余时间，我们应该多看一些教育教学书籍和杂志，掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。一定要加强自身的基本功练习，内提素质，外塑形象，争取在较短的时间内让自己才教学水平再上一个新的台阶。

最后，再次感谢学校数学组的各位领导和老师们！谢谢大家！

教研活动主持词(篇2)

尊敬的各位领导、各位专家，在坐的各位老师们，大家好！首先我们以热烈的掌声欢迎和感谢各位领导能在百忙之中来到我们中学进行指导。我们一定抓住此次契机，让我们在教学上更上一个台阶！

今天，参加会议的有，xxx。

请授课教师xxx老师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解

xxx谈了自己的构想和实践，并做了自评，听了xxx这节课，我们大家肯定也会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。下面我们进行，听课教师评课

首先，请黄娜老师谈谈自己的看法。

教研活动主持词(篇3)

我们一定要抓住这个机会，让我们在教学上更上一层楼！

今天，参加会议的有，高阳县教研员：***；庞口中学语文教研组全体教师。

下面我们进行教研活动的第一项：请授课教师***老师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解

*老师谈了他的想法和实践，并做了自我评估。听了老师的课，我们一定会有很多启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。下面我们进行，教研活动的第二项：

听课教师评课

首先，请***老师谈谈自己的看法。

***老师

***老师

***老师

***老师

教研组长评课刚才大家就这节课进行了点评，老师们对*老师在整个课堂教学活动中呈现的亮点做了充分的肯定，同时也对其存在的问题提出了宝贵的意见和建议，现在我谈谈我的法：

既然是教研活动，大家坐在一起拿出我们教学活动中的困惑，来研讨一下：我的困惑是如何使小组讨论达到最佳效果，不知道大家是否有同感？

下面请****领导，点评

*****对优点给予了鼓励，对不足给予了解决建议，让我们收获不少！以下是第三项教研活动：由语文学科教研人员总结

兼职教研员总结：我们大家谈的都非常好，对于*老师的亮点予以肯定，提的意见很中肯，从表情看来大家教研交流收获不小，参加活动的教师踊跃发言，交流气氛热烈。通过教研交流活动，促进教育教学的发展，发现并填补教师与专家教师的差距，缩短与专家教师的差距。

它为教师今后的努力工作指明了方向。上课的教师谈了示范课的设计思路，谈了教师的职责，谈了对课标的理解，谈了中考与平时教学的关系，谈了学科间的渗透与结合。**了如何找到提升政史地课堂教学质量的突破口，借它山之石以攻玉，收到了“四两拨千斤”之效。

我相信，今后我们的交流会更加密切，合作更加愉快，前景更加美好。

相信借着今天教研的东风，我们的课堂改革一定会乘风破浪，芝麻开花，一天比一天好。教研活动的第四项如下：诚恳地请省级评估的领导和专家给我们指导和建议。

让我们再次以热烈的掌声欢迎各位评审领导对我们工作的指导。

今天，我们不仅分享了课程改革的成果，也发现并解决了课程改革过程中的一些问题。我相信：随着课改的不断深入，只要老师多一份智慧少一份平庸，多一份创新少一些形式，我们的教学之花一定会争香斗艳、绚丽多彩！

最后，我要再次感谢各位领导、同事和大家！今天的活动到此结束。

教研活动主持词(篇4)

信仰让思想迸发出火花，希望让未来散发出光芒！怀着一颗期待的心，我们又一次迎来了郊区文苑小学和育英小学的语文联片教研活动。首先让我们以热烈的.掌声欢迎育英小学各位同仁的到来！

今天的联片教研活动中，有我昔日一个战壕里的战友，也有今日奋战在一线的姐妹，但不论何时，不论河底，关住家门，我们就是一家。所以，今天在这里，大家依旧不必吝惜自己的言语；也不必有所顾虑。畅所欲言，讲出您的疑问和困惑；说出您的观点；介绍您的宝贵经验；真诚的希望本次教研活动能够为我们的前进推波助澜。

这也是我们文苑小学这一学期语文教研活动继：吟诵教学和群文阅读教学以来的第三个教研板块教研。

二、研讨活动共有四个环节：

2、 “字理识字”专题讲座。

3、执教教师说课、反思。

4、听课教师围绕主题，针对师生行为展开点评。

三、具体程序：

1、刚才我们聆听了文苑小学青年教师延双梅老师支教的一节识字课：《小伙伴》。感谢延双梅老师的精心准备，感谢孩子们的积极参与。

2、接下来有请张计芳老师和我们分享《字理识字》专题讲座 。

感谢张老师的精彩讲座，让我们在字理识字的理论上再次上升了一个高度。

3、下面我们就围绕这次的主题“字理识字”，结合延双梅老师的这一节课进行交流。首先有请做客教师延老师对本节课说说自己的设计思路及教学后的反思。

4、“语文课永远是一门缺憾的艺术。”不论是做客人，还是听课者，我们永远都是在不断的学习，不断地研讨中成长的。下面我们就以这节课为例，来交流我们独特的观点吧。

5、感谢大家对本节课的精彩点评，让我们更清楚地看清了自己的优点和不足。其实，“字理识字“作为本学期我们文苑小学语文教学的一个特色来说，很多老师也有自己宝贵的经验来跟大家分享。现在我们来听听他们具体是如何操作的。

6、感谢大家的精彩发言，让我们对“字理识字“的运用有了更深入的学习和运用。最后让我们以热烈的掌声有请李副校长为本次联片教研活动做总结。

感谢李校长精彩的点评，感谢大家的大家的畅所欲言，最后让我们用最热烈的掌声有请杭锦旗教研室李彩梅老师为本次区域教研活动做总结。

7、感谢李老师海纳百川式的总结，感谢各位同仁的积极参与。每一次的联片教研活动都记录着我们每一次的努力和付出；每一次联片教研活动，都是我们前进的一个足迹；都是我们交流思考碰撞出的一束火花；也是我们收获的一次自我升华。虽然本次联片教研活动就要结束了，但我们学习型、思考、努力的脚步依旧会前行！最后祝愿我们所有的老师夏日清凉，心似蓝天，花样美丽，一生幸福！谢谢大家！

yjs21.cOm更多幼师资料编辑推荐

教研活动主持词

一部戏演得默契，不合拍剧必定要丢，主持词设计的目的就是为了让参与者感受到团队合作的精神和集体的荣耀。一个优秀的主持词必须具备强大的感染力和号召力，那么如何准备一段与众不同的主持词呢？您可以依靠“教研活动主持词”栏目小编为您精心挑选的素材，如果您有任何问题，请随时与我们联系，我们将竭诚为您提供帮助！

教研活动主持词 篇1

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好！春风化雨滋润干渴的大地，一片忠诚传递学区之间的友谊！我很高兴在这个特殊的日子里，我们齐聚三道沟镇明德学校，**有效的中考复习教学策略。

今天，参加本次活动的领导有：浑江区教师进修学校中教部封新华主任、白山市第十中学张桂英、徐玉芝校长、白山市第十五中学邢茂利、郭盛勇校长，以及教师进修学校教研员、大学区三校相关领导和老师，欢迎你们的到来！浑江区教师进修学校送课下乡活动暨白山十中大学区初三“聚焦热点，有效复习”策略研讨活动正式开始，首先，请三道沟镇明德学校王思华校长致欢迎词。

（掌声欢迎）

谢谢你，王思华校长！

几年来，为了加快我区教改的步伐，加强全区教师专业水平的整体提升，实现整体教学水平的均衡发展，浑江区教育局、教师进修学校一直积极组织和指导大学区各项教研活动，为校际间搭建交流合作的平台，非常感谢上级领导为我们兄弟学校创建了这样互相学习的机会。

本次活动分为三个环节：研讨会、领导总结、颁发证书和研究讨论。

（1）下面进行第一个环节研讨课。首先是数学研讨课，为我们作课的是白山市第十中学姜岚丽老师，姜岚丽老师：白山十中数学教研组组长、浑江区优秀班主任；

获东北数学精品课程展白山赛区二等奖。

九年级数学研讨会获市优秀教学成果一等奖。

一批教学计划和教学成果获得国家级证书

今天，她执教的是《专题复习：构建等腰三角形的多种情况》。（大家掌声欢迎）

（2）接下来为我们作课的是白山市第十中学赵振博老师，

赵振博老师：2015年、2016年两次荣获 “一师一优课，一课一名师”省级优课；2018年荣获“一师一优课，一课一名师”市级优课。

《做知法守法用法的人》被评为浑江区思想品德学科基地校教研活动优秀课。

今天，赵振博老师执教的是《专题复习：关注生态文明，建设美丽中国》。

（大家掌声欢迎）

（3） 第三节，白山市第十中学的孙跃洺老师给我们讲课，

孙跃洺老师：荣获吉林省初中化学青年教师教学基本功竞赛白山赛区一等奖、“浑江区初中课堂教学改革推进会”优秀示范课

在《课程教育研究》学法教法研究上发表**并获得一等奖、获得吉林省教育学会第十届优秀教育科研成果**三等奖、发表**、参与完成吉林省十三五科研规划课题。

孙跃洺老师执教的是《专题复习：常见气体的制备》。

（大家掌声欢迎）

第二环节：

非常感谢三位老师精心为我们上了三堂精彩的复习和讨论课。在每一次精彩的表演背后，老师们都需要精心准备，付出艰辛。所以请再次给他们掌声，谢谢！

接下来，让我们邀请浑江师范专科学校对本次研讨会进行总结。 欢迎！

非常感谢对我们本次大学区教研活动的肯定， 的讲话为我们今后的工作指明了方向，让我们获得了深刻的启示，会后我们一定深刻反思，努力推进我校的教学工作向纵深发展。

让我们再次以热烈的掌声感谢对我们工作的指导。

接下来，将举行颁奖典礼。学校和大学区领导将为教师颁奖。（**颁奖曲）

第三环节：

下面进行分学科研讨：数学学科研讨请到二楼教导处；道德与法治学科研讨请到一楼小会议室；化学学科研讨请到二楼校长室。最后，我要再次感谢各位领导、同事和大家！

教研活动主持词 篇2

各位领导、各位老师：

大家下午好。首先，热烈欢迎并衷心感谢您的参与和指导我们的语文教学和研究活动。为丰富教师教研活动的趣味性，营造一个轻松欢乐的气氛，为此我们精心组织了这次活动，希望能让你们有一个轻松愉快的下午。

我们今天的教学和科研活动分为以下几个环节。

主持人：第一个环节：齐心协力突破障碍。

俗话说得好：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，你们要过五关斩六将，通过层层关卡，小组齐心协力才能取得最后的胜利。现在就让我们一站到底吧！

1词语接龙夹弹珠游戏 ***

2知识荟萃***

教育本身就是一种创造性劳动。教师作为课程开发的主体，需要创造性地工作。同时，教师也是一种独特的课程资源，那睿智的谈吐、丰富的社会阅历、广博的文化知识、真诚细致的人文关怀、独特的人生感悟……都是学生终身受益、用之不竭的精神资源。

教师要增强课外学习的意识，知识量“宽”起来，教学活性的课程“热”起来，不断地发展我们自己，塑造我们自己，超越我们自己，让我们的兵团语文教育真正促进每一位学生的发展，真正地有效地提升每一位学生的语文素养。

3谁是卧底？

“谁是卧底” 游戏人数:最好7个游戏者，1个卧底，若干不明所以围观者，。 游戏规则:

在场的七个人中有六个人得到了相同的单词，剩下的一个人得到了另一个与之相关的单词。 每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语)，与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。 每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定(就是保留)。

如果有卧底到最后三个人，卧底获胜，否则，大部队获胜。

a:你会绕口令吗？

b：那又什么难的

a：b：不错，绕口令是我国民间口头文学的独特瑰宝，将各类双声、发音相同、发音相近及容易混淆的字组合在一起，形成一种读起来很绕口，但是又具有妙趣的语言艺术，它有节奏感强、形象丰富、想象力强的艺术特色，它能够锻炼小学生口才的敏捷性，提高语言的表达能力，当然我们的老师们也毫不逊色。

现在有请进入下一环节。

4智读绕口令

在人类社会发展的漫长历史中，教师肩负着承前启后的光荣使命。教师，人类灵魂的工程师，阳光下最光荣的职业，用勤奋和智慧打开下一代人的心。

b：无论是领袖、将军、作家、科学家、学者，还是千千万万的普通劳动者，在成长过程中，都受到教师的教诲与启迪，都凝结着教师的心血和汗水。“一日为师，终身为父”。

在我国，教师一直受到人民的尊重和爱戴。 今天，我们站在彼此的立场，在融合的立场；美文雅韵，曲水流觞。最远的距离成为最近的咫尺；做一名语文老师很高兴。我们可以读两千年的诗词，读世界的经典篇章。今天，不是一个教研活动的结束，而是一个“诗意语文”老师的开始，我们这样阅读着，行走着，步子就变得优雅、从容起来……

教研活动主持词 篇3

淑村康二市同班异构教研活动主持人致辞

尊敬的各位领导，各位老师们：

大家下午好。在这个阳光明媚的秋日里，我们迎来了康儿镇、淑村镇同班异构数学教研活动。请允许我代表全镇师生向大家表示热烈的欢迎！

1、 正是同班异构的平台，让我们走到了一起，也给了我们自我完善、共同提高的机会。刚才胡峪小学的赵华老师和康二城洞上学校的李竹叶老师，为我们呈现了两节各具风采的数学课，感谢她们的精心准备，下面请两位老师谈谈自己本节课的感悟和反思。

二、为了我们的教研活动能更有实效，更有收获，希望老师们都能畅所欲言，把自己听课的认识，看法，收获等毫无保留的与大家分享。

常说当局者迷旁观者清，今天参加活动的老师都是数学教学中的行家里手，就请兄弟学校的各位老师为我们提出宝贵的意见和建议。

三、总结：我们这次的教研活动很有实效性，有两位授课教师的自我剖析，也有老师们的直言不讳。简述两位老师的优缺点。

怎样上好小学几何图形的课程，针对数学概念怎么处理，我们都有个不同程度的收获，结合大家的观点我觉得数学几何图形的课程不容易操作，教师就要充分利用多**，把无法操作说明的题动态的展现出来，还有就是让学生动手画一画，实践中体会。概念教学可以找到关键词，提炼重点，便于记忆。当然，这些问题并不是最后一天。今后要多尝试一些方法，不断创新。

怎样能使课堂更有特色，让学生更乐意接受，是永远值得**的话题，希望我们每一位教师在教育的路上做一名科研型教师，不停息自己**的脚步。我相信我们可以看到更美丽的教育景观。

四、大家都知道实验小学的数学成绩向来在全市名列前茅，下面我们请实验小学的名师老师为我们提出宝贵的意见。大家欢迎！

五、教研室的李主任和刘丽英老师也从白忙之中抽出时间参加我们的活动，首先表示感谢，下面请刘老师对本次的同课异构教研活动做出指导和点评，大家欢迎！感谢您对我们教学和科研工作的指导。

下面请李主任对我们的工作进行指导。感谢李主任对我们教研工作的指导，以及对我们今后教学工作的更好指导。

6、 下面请冯校长做重要讲话。大家欢迎！

（领导的肯定更是对我们的一种鞭策，我们也会谨记各位领导提出的宝贵意见，相信在各位校长的带领下，在我们全体教师的努力下，我们的教研活动会蒸蒸日上，越办越好。

再次感谢大家。）

教研活动主持词 篇4

篇一：教研活动主持词

尊敬的各位领导、老师们：

大家上午好!

窗外寒风凛冽，室内暖暖融融，寒冬挡不住我们为明天的梦想坚定迈进一步。很高兴在这个特殊的日子里，我们齐聚小学，**小学语文课堂的有效教学。今天，光临我们活动现场的有市教研室邓主任，园林教育分局的潘局长、胡科长，市实验小学的尹校长，以及各兄弟学校的领导和老师们，欢迎你们的到来!

“关注常态课堂，聚焦有效教学，提高教学质量”——园林片区小学语文教研活动正式开始，首先，请实验小学尹强校长致欢迎词。

谢谢尹校长热情洋溢的讲话!

十年的课程改革，改变的是理念，积累的是经验，沉淀的是思想。当我们从注重形式步入关注内容、关注实效时，我们的课堂已经实现了更深意义的本质回归，关注常态课堂，聚焦有效教学已经成为大家的共识，成为我们共同努力的目标。常态课堂中如何进行有效教学?

在现实与理想之间，我们一直在探索一条既继承传统精华又体现新理念的课程改革之路。今天，我们将讨论这个话题。我们相信，通过今天的讨论，我们的理论和实践将得到进一步的完善。本次研讨活动分课堂观摩、互动评课、辅导讲座三个环节进行。

下面进行第一个环节——课堂观摩，为我们做课的是我校的杨艳老师，杨艳老师是我校青研教研组组长，市小语学会会员，市骨干教师，2005年，她执教《丰碑》获省现场教学比武一等奖。今天，她执教的是人教版第九册第六单元的课文《慈母情深》，大家掌声欢迎她和她的孩子们。

现场观课完毕，请大家稍作休息，9:20分，我们再进行后面的活动议程。

老师们，短暂的休息后，我们继续进行后面的议程， 刚才杨老师很用心地给我们上了一节精彩的课，我提议大家用最热烈的掌声对杨老师的付出表示感谢。接下来，让我们谈谈她的教学设计思想和教学后的反思。

听了杨老师精彩的演绎和讲说，相信在坐各位一定有自己的看法和感受，下面就进入评课互动环节，希望大家能畅所欲言。好吧，让我们邀请这座城市的学术带头人贾蓉先生来谈谈您对这一堂课的看法。

常说“当局者迷，旁观者清”，今天参加活动的老师都是语文教育教学中的行家里手，希望各位就自己的观课谈谈感受，为我们的研究提出宝贵的意见和建议。今天，我希望你们能畅所欲言。(八校逐一发言)

老师们的点评真是仁者见仁，智者见智，因为时间关系，大家的评课先暂告一段落。今天，我们很荣幸地请到了市教研室的邓主任，接下来邓主任将对杨老师的的课作精彩点评，并为我们做专题辅导讲座，大家掌声欢迎。

邓主任是我市中小学语文的掌门人，您的令旗指向哪边，我们一线教师就奔向哪方，您今天的指导发言，高屋建瓴，具体生动，启示深刻，我们将按照您的指引去积极探索。谢谢您!

下面，请园林分局潘局长对本次教研活动进行总结。让我们欢迎。

感谢潘局长对我们本次教研活动的肯定，潘局长的讲话既指出了我们教学中存在的问题，又为我们今后的工作指明了方向，让我们获得了深刻的启示，会后我们一定深刻反思，努力推进我校的教学工作向纵深发展。

“师指一条路，烛照万里程”，伴随着时钟的滴答声，我们的活动已近尾声，短短3个小时里，老师们交流思想，分享智慧，提出很多独到的见解，碰撞出不少思维火花，每位教师都感受到了“常态课堂”的“别样风采”，感受到了教与研的快乐。我们坚信，有上级部门的正确领导，有兄弟学校的不吝赐教，有各位教学精英的不懈努力，有效教学必将根植于常态课堂，“常态课堂”之路定会越走越宽，越走越长!本次教研活动到此结束，谢谢大家的参与。

篇二：教研活动主持词

第一项：介绍嘉宾

在会议正式开始之前，由我来介绍一下今天在百忙之中前来参加、指导我校20xx实践与探索的快乐、成功与收获的喜悦!

在过去的一年中，我们坚持教人求真，学会做人，继承进取勤奋的精神。

实事求实的精神，集体智慧和真诚合作的工作态度。在教育科研的广阔平台上，我们用心血和汗水画出了美丽动人的画面。是老师们，让我们相信付出就一定会有收获;是老师们，让我们每个清晨都满怀着憧憬;是老师们，让我们充满斗志和希望。

第二项：宣读获奖名单

下面，请杨校长宣布荆州市沙市实验小学年度教育科研大会**获奖者名单。

第三项：颁奖

接下来，我们将邀请两位嘉宾进行有奖实践的紧密结合。以上交流的这些**充分体现了

作为教育教学的研究者，我们应该以学校为基础，加强行动研究。

教学反思。从而提高教师的职业幸福感。

下面，让我们热烈欢迎市教育科学研究院兰想林主任对我们年会的点评。

课堂上发生的事情是教育研究最重要的课题，也是教育研究最重要的课题

育实践的领域有多广，教育科研的领域就有多广!刚才兰所长针对我们平时教学中应该研

究哪些内容，进行了非常平实，非常贴近教学实践的点评。

紧接着，我们诚挚地有情市教科所的曹青凤所长为年会**进行精彩点评。

刚才曹所长的精彩点评，告诉我们教育科研，决不是要教师不食人间烟火，决不是要离开了自己的生活去清谈，决不是要教师放下手中的作业不批，走出自己的课堂不管，撇开自己的实践的凝重的思考;真正的教育科研，是生长在实践土壤上的鲜花与硕果!

第六项：小结08年科研工作

***x年，我们在教育科研过程中，秉承扎实小学的优良传统和深厚积淀，锐意走在改革的前沿。下面请胡校长对我校20xx年的教学科研工作进行总结。

第七项：杨校长讲话

和谐的校本研究型活动释放了我们的情感，提升了我们的境界。生动的小课题研究，通过多维对话，产生多角度的思维碰撞，从而提高了原有的经验，提高了专业能力。

第八项：结束语

虽然今天年会的活动时间只有两个多小时，但却给了我们深刻的启示。本次活动，我们能感受到各学科教师的睿智及执着于教学第一线老师孜孜以求的教学态度，以及在课改的道路上向前行进的步伐。借此机会，我深深地说声：

谢谢! 也对今天来参加我们活动的两位嘉宾表示感谢，同时也希望今后多来我校指导工作。

老师们，新一年的春风吹在了我们的脸上，新一年的雨露正洒在我们的身上，新的一年让我们众志成城、群策群力，风雨同舟，携手同行。衷心祝愿大家在新的一年里，绽放最美的笑容，张扬最独特的自我。

这是荆州市沙市实验小学20xx年度教育科研年会结束。谢谢您！

经部长办公会批准，宣传思想文化系统20xx年舆情信息工作会议今天上午召开。李部长对开好这次会议非常重视，他专门听取了全省宣传思想文化系统舆情信息工作会议精神和我市贯彻落实意见的汇报，并对我市20xx的宣传工作给予了充分的肯定，对今年的舆情信息工作提出了要求，寄予了厚望。之所以这次会议在美丽的永城市召开，是因为一是这里是汉兴之地、生态之城，社会发展日新月异，景区建设如火如荼，让大家现场感受一下厚重的永城近两年的新变化。

二是永城是中宣部的直报点，是我市息工作多年的先进，信息科长王杰和中宣部、省委宣传部负责信息工作的同志都建立了良好的工作关系和私人友情。我们特地组织大家来学习一下。永城市对开好这此会议非常重视，永城市委常委、宣传部长崔振华亲自安排，常务副部长王世先具体安排，与我们多次沟通，协调景区会后让大家参观，让我们对永城这次会议所做的贡献表示真诚的感谢。

这次宣传思想文化系统舆情信息工作会的主要任务是，传达学习贯彻全省宣传思想文化系统舆情信息工作会议精神，表彰先进，交流经验，总结工作，安排部署20xx年舆情信息工作。

参加这次会议的有：各县(市、区)委分管信息工作的副部长、办公室主任和市直宣传文化系统各单位分管办公室工作的负责人。今天会议有四项议程：

首先，请永城市委常委、宣传部长崔振华致欢迎词。二是达贯彻全国、全省宣传思想文化系统舆情信息工作会议精神，三是宣读表彰决定，四是经验交流，五是请市委宣传部常务副部长赵安民作重要讲话。

为了开好会议，我提出两点要求：1、请大家自觉关闭通讯工具，会议中间不要接打手机;2、请大家自觉保持会场秩序，不要开小会。

下面进行第一项议程，首先，请永城市委常委、宣传部长崔振华致欢迎词。

让我们继续讨论议程的第二项。让我们请市委宣传部贺主任传达全国和全省思想文化系统**信息工作会议精神。

教研活动主持词 篇5

【范文引语】谢谢各位老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。作者为大家整理的《教研活动主持词》，希望对大家有所帮助！

篇一尊敬的各位领导、老师们：

大家上午好！

窗外寒风凛冽，室内暖暖融融，寒冬挡不住我们为明天的梦想坚定迈进一步。很高兴在这个特殊的日子里，我们齐聚小学，**小学语文课堂的有效教学。今天，光临我们活动现场的有市教研室邓主任，园林教育分局的潘局长、胡科长，市实验小学的尹校长，以及各兄弟学校的领导和老师们，欢迎你们的到来！

关注常态课堂，聚焦有效教学，提高教学质量园林片区小学语文教研活动正式开始，首先，请实验小学尹强校长致欢迎词。

谢谢尹校长热情洋溢的讲话！

十年的课程改革，改变的是理念，积累的是经验，沉淀的是思想。当我们从注重形式步入关注内容、关注实效时，我们的课堂已经实现了更深意义的本质回归，关注常态课堂，聚焦有效教学已经成为大家的共识，成为我们共同努力的目标。常态课堂中如何进行有效教学？

在现实与理想之间，我们一直在探索一条既继承传统精华又体现新理念的课程改革之路。今天，我们将讨论这个话题。我们相信，通过今天的讨论，我们的理论和实践将得到进一步的完善。本次研讨活动分课堂观摩、互动评课、辅导讲座三个环节进行。

下面进行第一个环节课堂观摩，为我们做课的是我校的杨艳老师，杨艳老师是我校青研教研组组长，市小语学会会员，市骨干教师，20xx年，她执教《丰碑》获省现场教学比武一等奖。今天，她执教的是人教版第九册第六单元的课文《慈母情深》，大家掌声欢迎她和她的孩子们。

现场观课完毕，请大家稍作休息，9：20分，我们再进行后面的活动议程。

老师们，短暂的休息后，我们继续进行后面的议程，刚才杨老师很用心地给我们上了一节精彩的课，我提议大家用最热烈的掌声对杨老师的付出表示感谢。接下来，让我们谈谈她的教学设计思路和教学后的反思。

听了杨老师精彩的演绎和讲说，相信在坐各位一定有自己的看法和感受，下面就进入评课互动环节，希望大家能畅所欲言。好吧，让我们邀请这座城市的学术带头人贾蓉先生来谈谈您对这一堂课的看法。

常说*者迷，旁观者清，今天参加活动的老师都是语文教育教学中的行家里手，希望各位就自己的观课谈谈感受，为我们的研究提出宝贵的意见和建议。今天，我希望你们能畅所欲言。（八校逐一发言）

老师们的点评真是仁者见仁，智者见智，因为时间关系，大家的评课先暂告一段落。今天，我们很荣幸地请到了市教研室的邓主任，接下来邓主任将对杨老师的的课作精彩点评，并为我们做专题辅导讲座，大家掌声欢迎。

邓主任是我市中小学语文的，您的令旗指向哪边，我们一线教师就奔向哪方，您今天的指导发言，高屋建瓴，具体生动，启示深刻，我们将按照您的指引去积极探索。谢谢您！

下面，请园林分局潘局长对本次教研活动进行总结。让我们欢迎。

感谢潘局长对我们本次教研活动的肯定，潘局长的讲话既指出了我们教学中存在的问题，又为我们今后的工作指明了方向，让我们获得了深刻的启示，会后我们一定深刻反思，努力推进我校的教学工作向纵深发展。

师指一条路，烛照万里程，伴随着时钟的滴答声，我们的活动已近尾声，短短3个小时里，老师们交流思想，分享智慧，提出很多独到的见解，碰撞出不少思维火花，每位教师都感受到了常态课堂的别样风采，感受到了教与研的快乐。我们坚信，有上级部门的正确领导，有兄弟学校的不吝赐教，有各位教学精英的不懈努力，有效教学必将根植于常态课堂，常态课堂之路定会越走越宽，越走越长！本次教研活动到此结束。感谢您的参与。

尊敬的领导人，数学小组的所有老师

大家晚上好！

今天，我们怀揣着对数学教学的殷殷期待，相约在秋天这个收获的季节，相约在我们熟悉的公开课室里，一同踏上数学教研活动之旅，共同**数学课堂教学这一永恒话题。本次教研活动主要是对上周教研组长的观察班进行评价。

首先感谢吴老师，上周四第二节为我们展示了一节精彩的数学观摩课《用字母表示数》。以前，也有听过吴老师很多课，他展示给我们的每一节课，都让我们回味无穷，留下深刻的印象，我感动于吴老师对于课堂教学的勇于尝试，积极**。下面就请吴老师谈谈这节课的设想与教后感。

吴老师将自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。品味了吴老师的课，大家肯定会有很多感触，希望大家能畅所欲言，毫不保留的把组内老师们听课后对课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。秋天十月是果实盛开的季节；朝阳实验是一个优秀人才的地方。

智慧在碰撞中会更美丽！在这项活动中，我们将按照从六年级组到一年级组的顺序对班级进行评价。请畅所欲言。

首先，让我们邀请六年级组的老师来评课。

谢谢各位老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。课堂教学是一门充满遗憾的艺术。因为总有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。在思维中领悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长。

再次感谢您参加了精彩的数学课。

下面请王主任对这次活动进行总结。

感谢王主任的精采总结。在王主任的专业指导下，我们的数学团队取得了长足的进步，

会让朦胧更清晰，让无线的线更多，让实践更坚定。

下面有请李校为本次教研活动做指示。

谢谢李校对我们数学组教研工作的指导，让我们获得更多的启示，这将促使我们进一步反思，保持头脑的清醒，在李校的关心和支持下，在王主任和吴组长的带领下，我们数学组将会一直快乐而幸福的行走在数学教学的路上。仙境不在远处，佛法只在心头。教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。

让我们在困惑中不断反思，在反思中大胆探索。

此次活动虽然接近尾声，然而我们为数学教学实践的脚步永不停驻。我相信，在追求理想课堂的过程中，我们可以享受到更加美丽的教育景观，享受到更有意义的教育幸福。

今天的活动到此结束，再一次感谢李校的关心和支持，感谢王主任的专业引领，感谢吴组长精美课堂的呈现，感谢大家的精彩点评，感谢在座各位老师的共同参与。祝大家工作顺利，幸福如意！谢谢！

各位领导老师，大家好！首先感谢各位领导能在百忙之中来到我们下团城学校进行指导，今天由我校的教学骨干李炯霞老师代表我们下团城学校上汇报课。她的课主要是为了激发学生对数学课的兴趣。

下面是本次活动的过程安排：

1、观课2、说课3、议课4、小结

现在让我们一起去二年级教室进行课堂观察。

说课前开场白

对于**教授的这门课，我们一定会有很多启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着共同进步、共同提高的原则，在此举行说课、议课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

1、首先，请***进行说课。

2、下面，请各位老师各抒己见，谈谈自己的评价。

3、今天借这个机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。

总结语谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一直是我校教师们的困惑。今天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。谢谢大家！

教研活动主持词 篇6

开场白：

各位领导、各位老师，下午好！

很高兴在这个甜密的月份，我们相聚在这里，共同**最小层次的教研活动——小级教研组活动。首先，我谨代表第二小学全体师生向大家表示热烈的欢迎。

今天的程序是这样安排的：首先让金老师为我们执教《轴对称图形》一课，后让执教老师说说自己的反思；后再互动评课（在此环节有本校老师，也有在座的每一位，到时希望每位都能参与），最后由我们的数学的专家----王益静老师作专业引领；下一步是在二楼听陈主任的讲座；

在上课之前由我来讲一讲我们收集到的问题：在教学中，我们经常会遇到让学生观察、动手操作啦、举生活中的例子等等，特别是图形与几何此举会更多，但究竟要达到什么目的？再比如，新增加的“图形与运动”中的“轴对称图形”，分开两个年级，我们又应该如何把握“度”、目标的制定该如何？

……细小的问题。今天，我们围绕这些小问题开展教研活动。

现在请我们学校的金薇伟先生给大家开个研讨会。

示范课已经结束了。请休息10分钟。于2：50在此互动评课。请“二小的老师”作好准备。

执教老师说课

刚才，金薇薇女士非常认真地给我们开了一个研讨会。我想请大家和我一起用掌声对金老师的付出表示感谢。

下面有请金老师就自己执教课的目标达成情况进行说课。

课互动：

听完金老师课后的反思，一定有自己的想法和感受。接下来进入课程评价的互动环节。我希望你能畅所欲言！

谁愿为先！

这样吧，我先为大家抛砖引玉。

金老师有执教“判断题”时提到一点：你设计此题的意图是什么？你达到目的了吗？

常说“当局者迷，旁观者清”。今天参加我们会议的代表都是数学教育和教学方面的专家。希望各位能就自己的观课谈谈感受！本文对我们的研究提出了有价值的意见和建议。

专家点评：

这些问题一直是我们学校教师的困惑。

今天借这个难得的机会，我们请在座的学校领导----政教处主任，王益静老师为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎！

活动小结：

感谢专家们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进我校校本教研朝着纵深发展。

最后，再次感谢我校数学组的各位领导、同事和全体老师！

谢谢大家！

教研活动主持词 篇7

大地是植物的土壤，学校是教师的土壤，课堂是学生的土壤，在官小这片肥沃的土地上，我们不遗余力地播撒知识的种子，诚然，在收获的时候，不一定颗颗果实都是饱满的，但是，只要你辛勤劳作了，即使有那么几颗不怎么成熟的果实，你也丰收了。

接下来的几节课上，也许会出现与我们预设的效果有偏差的地方，课堂教学模式可能还会有模糊不清的现象，诚挚地希望与会的领导和专家给予真诚的指教，并希望我们的老师们在听课的过程中，认真听记，对比自己平时的教学多多加以反思，在日后的教学中，加以实践，加以创新，努力走出官小人独特的教学之路。

今天活动的日程是：

下面请大家看课。

首先，我们是由年轻教师孙大林教的。他出课的内容是：应用数学。

颁奖仪式

沈校长总结

市领导讲话

非常感谢进修领导给我们的专业引领，让我们获得了启示，明确了今后努力的目标和方向，会后我们将进一步反思，努力推进课堂教学向纵深发展，相信，在市业务部门的专业引领下，在学校领导的正确调控下，在全体教师的努力下，我们官小的课堂教学模式一定会有新的起色，官小的教研之花一定会是争相斗艳，绚丽多彩。

最后，我要感谢几位老师的辛勤工作和奉献精神。感谢所有参与研究的领导和老师。

再次感谢各位领导和教研人员。谢谢你们!

现在我宣布主题教研活动结束。

教研活动主持词 篇8

【篇一】

各位领导、老师：大家好!

首先，我们教研组全体成员欢迎全体教师到我校指导教研工作，并认真要求教师对我们的教学科研提出宝贵意见。

上次，我们教研组活动，在听课研讨中，大家共同发现：英语的课堂教学，还存有着很多值得我们研究的问题，如：学生的学习兴趣不是很高、小组的合作还不协调，学生参与课堂的水准还需提升，教学环节的设计不能更好的为教学服务等等。

针对这些问题，我们进一步做了梳理，经过教研组共同商讨，确定了本次教研活动的主题为：教学环节设计的有效性。根据这个主题，我们推荐张小轩当老师。

下面请张小轩老师谈谈他的教学反思和体会。

2、 我们研究课堂教学是为了改善课堂，提高课堂效率。读了这节课，听了张老师的教学反思，我相信我们这里的老师一定有很多的感受和想法可以和大家交流。现在，让我们根据本次研讨会的主题合课程内容，谈谈在教学中需要改进的问题和应该采取的策略。

各位老师，今天，我们围绕主题“教学环节设计的有效性。”实行了课例研讨，在本次研讨中，大家群策群力，达成以下几点共识：

1、精心策划教学设计，创设合理的操作性强的教学环节，将教学内容紧密联系生活实际，展开英语教学活动，提升理解、使用语言的水平。

2为学生创造一个平等、轻松、愉快的学习环境，提高英语教学效果。

三。重视教学过程的评价，激发学生的参与意识。

4注重团队合作的有效性，促进团队成员的共同进步。

各位老师：我们的教研，是为了提升教学水平，使我们的课堂教学更加有生机、有活力。基于几次教研的理论研究和教学实践，我们下一次讨论的主题是：

“教师引导点拨的有效性。”，希望大家课下实行相关的理论学习，并结合自己教学中的体会，为我们的研讨提供可行性材料。

下面请其他老为我们这次研讨活动给予指导。大家欢迎!

亲爱的老师们，我们的课堂讨论到此结束。

非常感谢石主任给我们这么好的建议、指导，让我们受益匪浅，今后工作我们将进一步反思，内化用之于教学实践中，在以后的教学过程中，我们要持续地改进教学方法，上好每节课，努力为学生创设一个宽松、快乐的课堂活动氛围，提升英语教学的实效性。

【篇二】

各位领导、老师，上午好!

首先，我们热烈欢迎大家参加中心学校组织的英语教学和科研活动！

今天，我很荣幸能主持这次难得而重要的教研活动。现在，我宣布今天的教学和研究计划：

第一项：课堂教学展示：

做课教师：邬思坚，四英《unit4it'swormtoday》;谭奕瓅，四英《unit6atafarm》第二项：与会教师听评研。

第三项：评委点评。

第四项：与会领导讲话。

第五项：总结收益，明确方向

近年来，我们围绕湘东区教育局拟定的“有效课堂教学”主题展开了一系列教研活动，旨在提升教师研修水平。当前英语课堂和学生生活出现脱节断层现象，不能将课堂与生活即时有机整合，从而防碍了学生英语学习的长远发展;另一方面，生活化的教学方法能水准地激发学生学习英语的兴趣，实现用生活理念把创新精神与实践水平有机整合，真正实现英语教学旨在交流使用的意义和价值。

刚才，我们聆听观摩了两位老师的课堂教学，静静聆听之后，我想大家都有一些想法亟待交流，以求相互促动，共同提升。借此教研平台，希望大家开诚布公，畅所欲言。我相信我们的智会和智会会在彼此的思想碰撞中闪耀！

1.教师点评

好，现在就请大家围绕今天的听课，就自己感触较深的一点或几点发表意见。能够是教学情境的创设，能够是教法学法的实施与渗透，能够是设计理念的**学习，也能够是教学环节的设置与搭配，甚至是师生思维碰撞中的某一个小小的火花，大家都可借题发挥，各抒己见。

相机穿插1：

老师的评论很有代表性。她指出了英语课堂教学的内在原因和发展方向。”

相机穿插2：

刚才，老师针对老师的做课，从不同层面、各种角度大胆地亮明了自己的观点，其中不乏真知灼见，闪耀着智慧的光彩。

相机穿插3：

刚才的一番热烈讨论将我们的英语教研推向了*，在这样一种集思广益的教研氛围中，相信，在座的每一位与会者都会有所收益。

相机穿插4：

我们的课堂教学行为应该何去何从，谭奕瓅老师的课作出了大胆而有效的尝试，大家更是围绕中心议题实行了有的放矢的点评与研讨。

相机穿插5：

“生活中处处有英语，也处处用得到英语。不难看出，课堂教学必须关注学生的生活世界。书本知识不再是空中楼阁，而是与我们的生活息息相关。

如何使课堂教学更贴近生活，将是每一位英语教师的方向！

2.评委点评

刚才，各位老师围绕两位老师的做课展开了详尽而生动的讨论。大家发言积极踊跃，很多观点很有代表性。但是，我们的讨论可能不够全面和深刻，有些理解可能有失偏颇。

现在，让我们请评委们为我们指点迷津，留下他们对今天教研互动的宝贵意见，请大家立即做笔记。

(评委点评。)

3.领导讲话

同时，我们真诚欢迎各位领导参加讨论，立即给予指导，发表重要讲话。

(领导评课、讲话。)

4.小结：

衷心感谢各位领导、评委家的精心点评，令我们茅塞顿开，获益良多。

通过一系列的互动教学与研究，我们对高效英语课堂有了全面而深刻的认识。在温暖的**和安静的聆听中，时间一次次地悄然向我们挥手告别，我们的教研互动即将结束。感谢邬老师、谭老师精心构建的英语课堂，感谢在座老师的热烈研讨，更要感谢各位领导、评委的积极参与以及精辟中肯、切实可行的指导性建议，正是有了你们的全身心投入，我们才得以成功营造出了有效、务实、探索的教研氛围。

女士们，先生们，我们在一起度过了一段美好，充实而难忘的时光。

本次英语教研互动到此顺利结束，感谢大家的光临!再会!(学校已备午餐)

【篇三】

一、开场白：

各位与会的领导、老师们，大家上午好!我代清苑二中全体师生们，欢迎大家的到来!刚才我们聆听观摩了韩老师的课堂教学，韩老师给我们展示了一节非常充实生动的英语课，对于韩董老师这种勇于尝试，积极**的精神，我由衷地钦佩。

首先请韩老师说说自己的授课思路以及做课后的感悟、反思。

二、做课老师说课。

刚才韩老师实行了细致而忠肯的说课，静静聆听之后，我想大家都有一些感触亟待交流，以求相互促动，共同提升，希望各位畅所欲言从不同维度、不同视角来谈谈自己对这节课的看法吧。

三、与会老师议课。

从开展小组活动，结合教学分析

小组活动为课堂教学提供了一种简单有效的方法。这些活动可以在以下教学步骤中实施。

魏东琴.在"表现(presentation)"环节后

杨玉珍在"练习(practice)"阶段

王荣仙就"巩固(consolidation)"阶段

爱尔兰剧作家萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果;你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”智慧在碰撞中会更美丽!

老师们，毫无保留地拿出你的智慧！

结合小组活动在教学中的作用进行分析

张兴普从小组活动中起到了在课堂上有目的地练习语言和语言项目的作用，从而达到巩固课堂的效果。

“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”对于一堂课的评价肯定是仁者见仁，智者见智。来，勇敢的把你的观点和大家交流!

小组活动提供了很多向其他学生学习的机会。

增加了王桂霞课堂活动的密度和广度。

教师在课堂教学中，通过灵活多变的教学形式对学生的学习动机、课堂学习环境和语言的输入产生积极的影响，使课堂教学摆脱应试教育的枷锁。小组活动在课堂上营造一种轻松、愉快、活泼的学习氛围，堪称是一种好的、简单易行的教学形式。课堂小组活动组织得好与坏，在某种水准上决定着一堂英语课的成败，它来自于师生的共同创造，它在课堂上的作用是不容忽视的。

“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会持续进取，持续成长。今天大家思想的交流，肯定会使我们在前进的道路上少一些浮光掠影，多一些理性与深沉的思考，让我们的课堂教学走向完美。

四、领导总结发言

五.结束语：

在热烈的**中，在静静的聆听中，时间向我们悄悄的挥手告别，我们的教研活动也接近了尾声，感谢韩老师的精彩做课，感谢各位老师的热烈研讨，更要感谢领导对这次活动的精心组织及安排。此次活动到此结束，再见!

学校教研活动主持稿之四

常言道，优秀的人都是有自己的事先计划。在平日里的学习中，幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。所以，你是否知晓幼师资料到底是怎样的形式呢？下面是小编帮大家编辑的《学校教研活动主持稿之四》，仅供参考，欢迎大家阅读。

尊敬的各位领导，老师们：

早上好！今天，我们xxx片区（即xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）五所学校首次开展联合教研活动。首先，欢迎大家的到来！

今天，我们的研讨活动主题为“高效识字教学课堂探索”。接下来，请允许我简单介绍一下本次活动的安排：

8：25—8：55：由xxx小学卓xxx老师及xxx小学曾xxx老师分别对《识字七》的教学进行说课。

8：55——10；30同课异构课堂展示活动；由xxx小学的杨xxx老师和xxx小学的张xxx老师分别执教《识字7》，由于场地限制，在听完杨老师上的《识字七》后，请移步到一（3）班听张xxx老师的课。

10：40—11：20互动评课，点评。

马上就要开始今天的教研活动。为了营造良好的研讨氛围，研讨活动期间，请将通讯设备做消音处理，调为振动、静音状态。

下面先由卓xxx老师、老师分别说课。

谢谢两位老师。

接下来，将由杨xxx老师、张xxx老师分别为我们作课。

评课：刚才杨xxx老师、张xxx两位老师很用心地给我们上了公开课，在我们进入评课、议课之前，我提议大家用掌声对杨老师的付出表示感谢。两位老师辛苦了！这两节课代表两个语文科组合作的集体智慧；代表学校追求真实课堂的做法。刚才大家都听得很投入，相信大家听后一定感受很深，下面让我们一起交流交流，谈谈自己观课后的感受。

活动主持词汇总四篇

凡事提前做好准备才能让自己成长，主持人准备上台前在候场的时候。主持词能够为演员或嘉宾赋予更多的特色，主持词是主持人的路线图，帮助主持人做到有条不紊地串联活动。根据您提供的信息编辑为您整理了一份实用的“活动主持词”，如果你喜欢这个网站希望你能够分享给你的朋友和家人看看！

活动主持词 篇1

尊敬的各位领导、各位老师们：

大家早上好！这两天的降温，让我们感受到了春寒料峭，但今天我们会场却春意盎然，请允许我代表大家对李老师、史老师、易老师三位专家的到来表示最热烈的欢迎和感谢，同时也非常欢迎兄弟校各位亲爱的战友们。

首先请陈校长讲话

下面我说一下今天活动的安排，早上是听课活动，第一节是邓清娟老师执教的'三年级《年月日》一课，第二节是明亮老师执教的三年级的《认识面积》，第三节是涂几会老师执教的四年级的《平均数》。下午我们进行两项活动，一是说课议课活动，二是研讨沙龙，就我们平时教学中的一些问题向专家请教，请各位专家们为我们答疑解惑。

今天我们相聚在这里很不易，所以，我想请大家珍惜这个难得的机会，以谦虚的精神、欣赏的眼光、研究的心态和分享的神情去听、去品、去悟，为了保证我们的活动效果，建议大家在活动中将手机开至静音状态。

有人说“课堂研究从公开课开始”。没错，课堂虽小，却可以折射出无数关于教育教学的话题；课堂虽小，却可以微观地反映教改发展的方向和其中存在的各种问题。我们今天在这里举办这次研讨活动，其目的就是透过微小的课堂去推进我们的课堂教学改革，为教师的专业成长提供平台。今天早上参加展示活动中的几位老师都是我们学校正在成长的新秀，为了这次的公开课，他们付出了很多，我提议让我们用热烈的掌声对他们辛勤的劳动表示感谢。下面请早上执教的三位老师先说课

听了几位执教老师的说课，我想大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。从而取长补短，相互借鉴，共同提高。

今天，我们三位老师给大家带来的研讨课旨在抛砖迎玉，在现阶段，各学科都提出了培养学生的核心素养，怎样培养学生的核心素养？以什么为抓手？我想请大家畅所欲言谈谈我们以后的路子该怎么走，也恳请在座的三位专家给予我们更多的宝贵的意见和建议。

最后，再一次感谢几位专家，他们的讲话为我们今后的工作指明了方向。今天是一个良好的开端，我们坚信在各位专家的关怀支持下，在陈校长的引领指导下，在全体坊员的努力协作下，定能出思想、出经验、出成果、出人才！

活动主持词 篇2

今天，由陕西省美协、陕西国画院、陕西省美术博物馆、榆林文联、西安文联共同主办的侯廷峰画展及作品座谈会在这里举行，这次活动，我们收获了许多人间至情，以杨尚勤、马河声、华山三友、王松、邢庆仁、吴克敬、徐亚平、贺川、李颖科等先生在筹展期间都做了许多工作，尤其是今天这么多大家能在百忙中来到现场，人气很旺，我仅代表主办方和画家侯廷峰先生本人向莅临会场的各位大家、领导、老师、同道以及各媒体的朋友们，表示深深的谢意!

花鸟画是中国绘画的大宗，而写意花鸟，以吴昌硕、齐白石、潘天寿为中国现当代绘画的三座高峰。侯廷峰的花鸟画正是以此为传承主脉，以书入画，而形成了他现在的一种面貌。侯廷峰从陕北神木而来，地域并没有在他的绘画上打下任何烙樱他从行政岗位上而来，也丝毫看不出他有任何艺术之外的令人见不得的习气。他是一个纯粹的艺术赤子，抛家别子，先后在天津工艺美院、中国书法院、中央美术学院学习和深造，并“赶考”至张立辰、邱振中、王镛、石开等先生的门下，沿着阅人、读书、摹古、立我的方式，追问着大匠之门。他的绘画一入手就从海派、浙派这样的绘画大宗着力，基准高，路子准。在长期的绘画实践中，他能远溯古贤传统，近师现当代名家，问学不辍，技道兼进，声名日隆于画坛内外。他的路子无疑是正的，气格和气象是大的，他必定会在这条艺术行旅中走得更远。

我们座谈侯廷峰的花鸟画，不仅要给他提出他的绘画的长处在哪里，更要指中他的短处在何方。他还年轻，在艺术的探寻上，在精神的追问中，都还需要进一步明确方向。自徐悲鸿先生和林凤眠先生提出关于中国画的“改良”与“调和”之后，关于中国画出路的讨论在美术界一直没有停歇过。侯廷峰花鸟画的出现，使我们深信：“改良”和“调和”绝不是中国画的惟一出路。站在本土绘画的历史原位，追问大匠之门是存在可能性的。

下面，我们有请各位专家发言。

听了各位专家的发言，我本人也深受教益。把脉侯廷峰这样一个绘画个案，我们终究是要发现，传统和创新、集体意识和个人觉醒、中国画和书法等等一系列关系，梳理这关系，我们应该回到中国绘画的历史原位，从从这个原位出发，踏察传统，确立来路和去路，分辨什么样的路子是正大之路，什么样的路是穷途末路。只有回到这个原位，我们才能坚守住中国绘画是借助于中国书法的书写立场，而完成自身的笔墨构成的。只有回到这个历史原位，诗、书、印对于画格的汲养、互补和攀升，是不可或缺的。在传统范式面前，必须站定，站得很稳，然后寻求突围。打进传统是难的，在打进传统的基点上打出传统则是更难的。通过这样一次高规格的座谈，各种言论的交锋和集结，给侯廷峰的绘画的前路和出路提供了多-维度的参照，只要他能好好地消化这些观点，他的出路和前路就会是光明的。

侯廷峰的花鸟画宛如如天际是一抹灿烂的朝霞，这一轮日出的辉煌指日可待。他令我们充满期等。

活动主持词 篇3

周：尊敬的各位领导，各位老师。

安：亲爱的同学们，观众朋友们，

合：大家早上好！

周：我是主持人周希。

安：我是主持人安翔。

周：每年的6月26日是联合国确定的国际禁毒日，在20xx年国际禁毒日到来之际，我们大家将万众一心，远离毒品，反对邪教！

安：今天，我们以热烈的掌声欢迎乡政府领导来我校参加禁毒暨反邪教活动，欢迎他们。

周：我们庆幸，在我乡政府领导的关心和治理下，我乡人民终于摆脱毒品的侵犯。

安：我们庆幸，在我乡政府领导的关心和治理下，我乡人民终于没有让那些邪教的阴谋得逞。

周：不信，我校的一群活泼可爱的苗族姑娘将为我们见证生命的活力。请欣赏八（2）八（3）班给我们带来的舞蹈《锦鸡舞》，表演者：李柔、刘静等。指导老师：龙金玲。

周：在毒品的摧残下，生命之花将会凋零枯萎，青春的x将会干涸枯竭。

安：在邪教的x扰下，精神之叶将会枯黄掉落，完美的心灵将会破碎不堪。

周：我们要像春天里的小草般在阳光下茁壮成长。

安：请欣赏四（1）班的小朋友为我们带来的舞蹈《嘻春》，表演者：

吉玉婷、吉雨蝶等，指导老师：李礼。

周：参与禁毒斗争、构建和谐社会！增强防毒意识，抵御毒品危害！

安：热爱生活，关爱他人，倡导科学生活方式，拒绝一切邪教活动。掌声有请八（3）班的扬忠红同学为我带来的歌曲《歌中的故事》

周：只要我们远离毒品，敢于和贩毒、吸毒分子作斗争。再大的困难，我们都不怕。

安：只要我们不相信邪教，不参加宣传邪教的活动，阻止邪教活动在

我们周围延展，再大的风浪，我们都不怕。

周：请欣赏四（2）班给我们带来的舞蹈《不怕不怕》。表演者：黄雨

欣，彭仙仙等，指导老师：何玉梅。

周：我们是中国人，我们不允许毒品从外国流入，更不允许毒品在国内延续。

安：我们是中国人，我们应该要万众一心，禁止毒品，反对邪教，使我们国家朝气蓬勃，飞黄腾达。

合：只因我们是国之栋梁，国之骄傲！

安：请欣赏六（1）班为我们带来的朗诵《我是中国人，我骄傲》。指导老师：岑天慧。

周：今天，她们将跳起飞扬的舞步，抒发对幸福生活的渴望与憧憬，与我们分享远离毒品的人生，所焕发的澎勃x和生命活力。

安：今天，她们将扭动着柔软的脖子，感受到身心健康的喜悦与幸福，与我们一起携手打垮邪教，所体现的心灵无暇和青春风采。

周：看，一群美丽的天竺少女将要为我们展示她们青春的活力。请欣赏七（2）班给我们带来的舞蹈《天竺少女》，表演者：叶黔东、徐鑫等，指导老师：刘志杰。

周：坚持就是胜利，只要我们坚持加强毒品预防教育，保障人民身心健康；打击毒品犯罪，维护社会稳定！就是胜利。

安：坚持就是胜利，只要我们坚持依法打击邪教活动。用真情唤醒被邪教迷惑的心灵。反对邪教，保持大局稳定，推进科学发展。就是胜利。

周：掌声有请七（1）班甘贵、陈亿萍等同学给我们带来的小品《胜利了》。

周：今天，只要我们能远离毒品，我相信明天，我们的祖国将会繁荣昌盛。

安：今天，只要我们能打垮邪教，我相信明天，我们将是祖国的骄傲！请欣赏手语舞蹈《我相信》

周：昔日的鸦片使中华民族深受其辱，饱受其害。林则徐虎门销烟，早给我们敲响了警钟。

安：如今，据资料介绍：我国吸毒人数近三十八万人，青少年占了绝大多数。其中，死亡的近三十万人，这是个多可怕的数字啊！周：吸毒可以让人失去金钱，甚至失去生命，破坏了社会治安。而青少年，是祖国未来的栋梁，如果没有了这一班青少年，谁来建设祖国？当我们审视这一个个在毒品中迷失的人们，其实，他们和我们曾经何其的相似。曾经，他们也是父母宠爱呵护的孩子，曾经，他们也沐浴在亲情的阳光下，拥有如花的青春容颜，对人生充满梦想和憧憬。是毒品，让他们在一念之间失去了所有美好的东西。

安：每每看到被毒品伤害的人们，看到那些家破人亡的悲剧，心里总是会生出一份对毒品深恶痛绝的憎恨。多少青春年少的花季，多少意气风发的人生，多少温馨祥和的家庭，都在毒品的.迷雾中葬送。

周：所幸的是，我们的社会没有放弃，一双双关爱的手与毒品争夺生命。

安：可贵的是，在全社会的关怀下，他们自已没有放弃，挣脱毒品的控制，重新做人的勇气在爱的鼓舞下，一点点复苏振作。一页页新的人生，在无数双手的帮扶下，从新的起点开始新的征程。

周：好了，亲爱的观众朋友们，我们的禁毒暨反邪教文艺演出到此也将画上一个圆满的句号，最后，让我们把一句祝福送给天下所有人：

合：珍爱生命，远离毒品，反对邪教！

谢谢大家！再见！

活动主持词 篇4

各位领导，各位老师：

现在农历十月，是个丰收的季节！在这喜庆日子里，我们东荣镇的各所学校的有关领导和老师欢聚一堂，参加东荣镇赛课活动，此次赛课展示东荣镇课程改革课堂教学的成果，总结课堂教学的先进经验，更好地加强学校间的交流与合作，这是我们东荣镇教研的一次盛会。首先请允许我代表东荣中心校向到来的各位领导、各位老师表示最热烈地欢迎！向参加这次赛课的参赛教师表示深深的敬意！

下面进行第一项：有请东荣镇中心校致开幕辞，大家欢迎！

下面进行第二项：宣布评委和记分办法：这次赛课的评委有梁立源主任、陈大科主任、黄启峻主任、吴勇庆主任、邱沛英主任、黄庆金主任共6人。记分办法是去掉一个最高分和一个最低分，取最后平均分。

第三项：赛课活动时间安排：本次活动时间一天，今天上午赛课安排三节，第一节是来自上峡小学的梁谷莲老师执教六年上册数学《化简比》；第二节是来自上峡小学柳雪文老师执教的三年级上册语文《美丽的小兴安岭》；第三节是来自中心校的韦名元老师执教四年级上册数学《加法运算率》。祝各位代表、各位老师学有所得、满载而归！让我们预祝这次活动取得圆满成功！常言道：功在课前，力在课堂，下面就让我们把时间和空间交给这些上课教师吧！

上午结束

各位领导，老师们：

我们上午的课到此结束，请领导老师们到就餐，下午2点准时开始，退场。

下午开场

各位领导，老师：

我们下午的课马上就要开始了，上午三位老师给我们展示了四节精彩的课，让我们受益良多，我相信下午的课同样精彩。下午的课共3节，是这样安排的；第一节是来自三江小学的王金冬老师执教二年级上册语文《“红领巾”真好》；第二节是来自中心校黄金芹老师执教三年级上册语文《孔子拜师》第三节是来自护安小学韦明新老师执教四年级上册数学《加法交换律》；现在就请欣赏这些老师们的精彩展示吧！

下午结束

至此我们的活动即将结束，在这里，我们再次对参加这次赛课的参赛教师付出的辛勤劳动表示深深的感谢！下面有对我们本次活动进行大会总结。

宣布获奖情况

有请为我们的选手颁奖。

我们以热烈的掌声对获奖的老师表示祝贺。如何上好每一节课？怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生又乐意接受？这是需要长期研究的课题。“简简单单教数学，完完全全为学生，扎扎实实求发展”这一平实而高效的教学基本要求一定能达成。最后我们希望通过本次活动促进我镇教学研究更上一层楼！再次谢谢大家！本次活动到此结束。

活动主持词 篇5

李：同学们，20xx年就要结束了，在这一年中，我们又学会了许多，有的学会了友情；有的学会了团结……20xx年马上就要到了，让大家回顾回顾自己一年来索取得的成就，再想想在明年有什么希望呢？

吴：大家说的都不错哦！哎，李蔚文，我给你出个题，你看看能不能答出来。

李：这有什么难的，说吧！

吴：呵呵，我出的题目就是：你知道元旦节的由来么？

李：这有什么难的？我保准能答出来，不过我想把这个机会让给同学们。大家有谁想上来给我们介绍介绍元旦的由来？

吴：好了，大家来轻松一下下，听听音乐舒缓一下心情怎样?现在有请周君怡、沈宇轩、田思齐等同学来为我们展示他们的才艺，好不好？

李：吴晓薇，你知道我最喜欢干什么吗？

吴：噢？是什么？

李：玩游戏！！！

吴：哎，你呀，还是改不了这个老毛病，不过，这次我就圆了你的这个心愿哦！今天我们要玩好多游戏呢！那现在，我们来玩抢板凳好不好啊？

李：哎！好唉！有谁愿意来玩抢板凳？

吴：刚才的游戏好玩么？

李（使劲点头）：好玩好玩！

吴（无奈）：唉，我又没问你！你把头点成那个样干啥？大家说好不好玩？

大家：好玩！

李：刚才大家开心吗？现在让大家“十分开心”哦！有请杨莹等同学一起来为我们表演小品xxx！大家欢迎!

吴：啊哈哈哈！刚才的小品真是让我笑死了！

李：是么？那现在我们就来玩词语接龙，舒展一下你的心情。

李：唉？吴晓薇，你刚才不是说今天要玩好多游戏么？还有的游戏捏？

吴：你不说我还真忘了，现在呢，我们就来玩贴鼻子和击鼓传花哦！

李：大家一起来玩哦！

吴：今天大家玩得开心吗？

李：今天的活动到此就结束了，希望大家在新的一年里好好学习，努力实现自己的愿望！

活动主持词 篇6

比赛主持词 （第二场）

象春蚕，春蚕到死丝方尽：象红烛，蜡炬成灰泪始干；象园丁，呕心沥血育芳华，换得彩蝶翩翩舞。

教师被誉为太阳底下最光辉的职业，因而人们总是用最美好的事物来赞美教师心灵的纯洁，品质的崇高和学识的渊博。进入新世纪，随着我国基础教育改革、教育理念创新、新课程的深入，对教师也提出了新要求，教师的职责不再仅仅只是基础知识的教学，更要求教师一专多能综合素质的全面提高。为此，我校继首届和第二届教师素养大赛后，又举办了本次大赛，为我们广大的教师搭建了一个展示自我、张扬个性的舞台。

本次比赛为期三周的时间，本周是比赛的第二周，经过四天紧张的课堂教学展示后，今天下午我们将要进行的是知识素养问答、专业技能展示和才艺展示的比赛环节。 首先，请把大家热烈的掌声送给7位评委老师。 她们分别是刘晓敏校长，王素校长，邢爱云主任，张国琴主任，赵利平主任，钟丽丽主任，蔺宏斌主任，感谢她们在本次比赛中的辛勤工作。

下面我为大家介绍一下这三项比赛的规则：

一、知识素养问答（本项为10分）：每位参赛教师有两道问题，分为必答题和选答题。必答题占40%，选答题占60%，

必答题为指定问答，选答题部分 道题中，每位老师任选其中一题，在回答完毕后评委将根据两条问题的难易程度和教师回答的正确度给出相应的分数和点评。每位参赛的老师请在回答完成后说“回答完毕”示意评委你的回答结束。

二、专业技能展示（本项为 分）：

三、才艺展示（本项为 分）：

放眼当今世界，各国之间是综合国力的比拼；同时放眼当今社会，人才之间也是综合素质的较量。所谓活到老，学到老早已不只是一句空谈。作为新时代的教师，我们不仅要有坚实的基本功，也要博览群书、博采众长为自己奠定雄厚的知识素养专业技能。

首先进行的是知识素养问答和专业技能环节，请2组派代表为各自的专业技能展示抽签…好，抽好以后一块黑板是搭起老师与学生、教与学的桥梁，写好一笔规范、优美的粉笔字是每位教师必备的基本素养

语文教学最主要的就是读与写，作为语文教师除了写一首好字外，也要有高超的朗读技巧。面对优美的文章，如伯牙遇子期，只有懂得品读它的人，才能读出其中的韵味，才能引起学生的共鸣。大赛第二项：朗读展示。比赛规则：14位选手现场抽取比赛题目，现场准备。上位选手上场，下位选手准备。

（评分规则：请评委为1号选手打分，请2号选手上场，请评委为1号选手亮分）

大赛第三项：知识素养（请大屏幕为1号选手出题）

作为教师，我们固然要有严谨的教育教学态度，也要有广泛、高尚的兴趣爱好。在我们的身边就有很多教师，平日看似平淡无奇、默默无闻，实则藏龙卧虎、身怀绝技。最后的决战，才刚刚开始。

大赛第四项：才艺展示

活动主持词 篇7

时值国庆节前夕，我们怀著崇敬的心情，来到烈士公园革命烈士纪念碑前，深切缅怀革命先烈的丰功伟绩，弘扬先烈的崇高精神，寄托我们的哀思，告慰他们的在天之灵。参加今天公祭活动的有：全县副县级以上领导干部，老干部、革命烈属、复员军人、参战人员代表，县委各部门、县直各单位和各乡镇、各直属林场主要负责同志，驻x部队代表，公安、检察院、法院等机关单位干部代表，各界群众和学校师生代表等。

今天的公祭仪式主要有六项活动，一是请奏唱《中华人民共和国国歌》;二是县政府调研员同志宣读祭文;三是少先队员献唱《我们是共产主义接班人》;四是向革命烈士敬献花篮;五是向烈士行三鞠躬礼;六是瞻仰革命烈士纪念碑;

下面，烈士公祭仪式正式开始。

首先进行第一项仪式，请全体肃立、奏唱《中华人民共和国国歌》;

下面进行第二项仪式，请同志宣读祭文;

下面进行第三项仪式，请少先队员献唱《我们是共产主义接班人》;

下面进行第四项仪式，请同志、同志、同志、同志代表中共县委、县政府、县人大常委会、政协县委员会和全县人民向革命烈士敬献花篮!

下面，请全体向革命先烈三鞠躬，一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬，礼毕!

下面进行最后一项仪式，请全体参加仪式的同志瞻仰革命烈士纪念碑!

活动主持词 篇8

尊敬的各位领导、各位金融界和商界精英、各位来宾：

大家下午好!

大地回春，万象更新，在这春暖花开，春意盎然的美好时刻，我们迎来了招商银行南宁分行和各中小企业真诚的交流座谈，在这里隆重举行座谈会，主要是推进银企合作，扩大信贷投放，破解融资难题，推动中小企业更好更快发展。

下面请允许我介绍一下出席今天座谈会的领导，他们是：大家掌声欢迎。欢迎您

今天的座谈会共有四项议程：

第一项是贵港市港北区政府常务副区长庞绍贵先生发表讲话第二项是贵港市福建商会会长陈武先生发表讲话第三项是招商银行南宁分行齐总发表讲话第四项是招商银行南宁分行介绍银行金融新产品情况

各位领导，各位来宾，刚才分别作了讲话，招商银行南宁分行用具体的案例向大家介绍了银行金融新产品的有关情况，今天的座谈会我们谈出了真诚、谈出了友谊，尤其是个重点企业与招商银行签订了授信合作协议，可以说这次银企对接有了实质性的进展和收获，体现了诚信、服务和发展的理念，为今后银企合作奠定了良好基础。在此，对成功签约的银企双方表示衷心的祝贺。希望银企之间继续加强交流合作，实现互利共赢。

今天的座谈会到此暂告一段落，接下来进入我们的宴席用餐，大家可以把酒畅谈，共话发展。最后祝大家身体健康，工作顺利，宏图大展，谢谢大家。

活动主持词 篇9

——今年3月22日是第x届《世界水日》，3月22-28日是第x届《中国水周》，3月22日将在县电影院广场主办宣传咨询活动。

开场语：

尊敬的各位领导、各位来宾、顺昌县的父老乡亲们：大家上午好!

xx年的钟声敲醒了崭新了岁月，

绽放的寒梅，书写了春天的'讯息。

在满目葱茏的绿色里，

在万物苏醒的萌芽中。

牛年踏着披荆斩棘的足音迎面而来。

今天,我们相约在这里.载歌载舞吟诵昨日的歌谣

今天,我们欢聚在这里,同心同德同唱明天的辉煌!

由顺昌县水利局在此主办《世界水日.中国水周》宣传咨询活动。出席这次活动的领导有：……

《世界水日.中国水周》宣传咨询活动现在开始!首先由我和大家一起共同学习有关珍惜水资源爱护水环境的基本知识。

节目串词：

1、水是生命之源，她像乳汁般甘甜。她让森林郁郁葱葱，她使鲜花缤纷灿烂;她让小鸟歌声悠扬，她使大地生机盎然，她让我们的世界多姿多彩。生命从水中走来，一代代生息繁衍，那是生命的源泉。生命从水中来，让我们行动起来吧，请听双溪中心小学四年级学生为大家宣读《保护水资源，爱护水环境，节约用水倡议书》。

2、打个中国结，请春风剪个彩，愿祖国的日月年年好运来!请欣赏由县妇联舞蹈艺术中心选送的舞蹈《中国结》

3、踏着青春的节拍，我们向春天走来

每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩

激扬着青春的风采，我们向春天走来

世界在我们眼前灿烂地舒展开来，请欣赏由顺昌县EVL街盟带来的《B-BOX口技表演》。

4、数一数天上的星星，问一问茫茫的宇宙，让我们张开梦的翅膀飞翔，飞向美好的未来。请欣赏小组唱《星星摇着银铃铛》

5、青春是那么的火热，充满激情，我们是那样的年轻，充满朝气

我们要把动人的歌声和优美的舞姿留在这里，用欢乐尽情演绎我们年轻的生命。

请欣赏由顺昌县EVL街盟带来的《街舞》

6、卓玛有一个花的名字，卓玛有一个花的笑容

珠穆朗玛的风吹红了她的面颊

雅鲁藏布江的水洗黑了她的头发

卓玛是甘甜的美酒，是悠扬的牧歌，是每个人心中美好的梦想，请欣赏女声独唱《卓玛》

7、斗牛舞，代表了西班牙人对自由的渴望，勇敢者的崇拜及爱情和幸福生活的追求，请欣赏西班牙《斗牛舞》

8、配乐诗朗诵《请爱护我们的家园》

结束语：

辉煌的过去给我们留下了美好的印记

美好的未来等待我们去协力打造

真诚的感谢今天所有到场的朋友们，感谢你们的热心支持。这世界除了生命永恒、岁月永恒之外，还有我们年复一年的灿烂的微笑。愿这欢声笑语，永远驻留在我们彼此的心中!让我们一起行动起来，珍惜水资源，爱护水环境，建设美好家园而共同努力!

《世界水日.中国水周》宣传咨询活动到此结束。祝大家身体健康!阖家幸福!万事如意!

小学教研活动主持词通用1500字

台上一分钟，台下十年功，主持词是为了引导观众在活动中发挥自己的独创性和创造力。主持词能够协调现场人员和设备，下面是幼儿教师教育网精心收集整理，为你带来的小学教研活动主持词通用，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

小学教研活动主持词通用 篇1

欢迎各位的到来!

本次研讨会的主题是作文教学。对作文教学，它算得上是语文学科的半壁江山。得到这半壁江山，才可以得到语文教学的天下;失去这半壁江山，就可能失去语文教学的天下。作文教学“教也难，学也难”，相信大家都有同感。

感谢孔老师。我们稍作休息，3点半我们开始交流研讨活动。

刚才孔老师的讲座，深入浅出，真诚真切。既有他人生的经验和感悟，更有他对作文教学的探索与实践。有做法，有思考，有体验，有感悟，有理论表述，也有实例佐证。老师们听得很认真，听后一定觉得获益非浅。我们可能有很多话要表达，现在就让我们交流一下，您在日常写作教学中遇到的问题，谈一下困惑和聆听本次讲座的收获。由于时间有限，不可能人人发言，咱们先请我们的三个教研组长发言，然后每校一请位教师代表发言。

小学教研活动主持词通用 篇2

一、开场白

尊敬的各位领导、老师：

大家好！首先让我们以热烈的掌声欢迎领导的与会研讨。

这次数学教研组主题课例研修的主题是“如何在数学课堂教学中培养学生的动手习惯”，课例是三年级第三单元第三课时《周长》，主讲教师是三年级封卫红老师。

课题的确定是这样的：当新课程从单纯的只是目标转向学习过程时，我们数学组教师普遍进一步认识到，动手操作应成为学生研究数学问题的重要方法和途径，同时，动手操作也是学生学习数学的兴趣所在，所以如何培养学生的动手习惯，让他们在观察、思考、对比分析，归纳总结中进行发现性学习，是我们必须面对和解决的问题，为此确定了活动主题是：如何在数学课堂教学中培养学生的动手习惯，目的在于培养学生学习数学的兴趣，形成数学综合能力。这也是新课标重点倡导的数学学习的价值取向。

本次主题课例研修的活动程序依然是：选择主题确定课例——收集材料、学习理论——交流研讨、集体备课——上课听课、随堂观察——反思教学、课堂评议——课程再上、总结提高——专业引领、活动总结。

下面，我们就请本次活动主备教师封卫红老师围绕本次活动主题进行说课。

二、主备教师说课

三、集体备课

接到活动通知后，组内教师都按通知要求做了大量的前期准备工作，包括自学《课标》，研究教材教参，及其他相关理论，并进行了独立备课，没人都完成了具有个人特色的教学设计，现在请各位老师就封老师确定的教学目标，重点难点及教学环节安排等等的有效性、实用性、可操作性，谈谈自己对这节课的理解和认识，同时一并提出你的建设性意见和建议。

（同组教师集体备课）

刚才，大家都谈了自己的观点，杨老师认为导入创设的情境一定要贴近学生的生活，是学生熟悉并喜闻乐见的事物才能很好的引起孩子的探究欲望，马老师说周长的概念要在学生用眼看、用手摸、用心感悟之后，引导学生用自己的语言来描述，教师可以引导规范语言，切不可包办代替，还有李老师说的如果学生完成预定目标效果好，适当拓展一下周长的算法，也可以扩展学生视野，都很可取。希望封老师根据大家的意见，修改梳理一下自己的教学设计。三十分钟后，看看课堂展示效果如何，请大家做好听课准备。

四、上课听课、课堂观察

下面请封老师展示集体智慧共同完善的《周长》。

五、反思教学、课后评议

刚才我们听了封老师围绕本次课例研修主题为我们展示的课堂教学。现在请封老师重点就本节课在突出主题及课堂教学得失方面做课后反思。

1、教学反思

2、同伴互助

刚才封老师对自己的课堂展示进行了认真的分析和反思。很好的总结了成功与不足。下面我们就奔着相互学习、共同进步的教研理论，谈一谈自己对这节课的感受。

（进入教师评课环节，其中有参与教师的看法，有主备教师和参与教师，参与教师和参与教师及主持人的思想辩斗。）

请封卫红老师根据大家刚才的建议对课堂相关环节进行调整，期待下午的二次上课能给我们带来不一样的享受。

（主备教师调整教学设计）

六、课程再上、总结提高

封老师虚心听取大家的建议后，经过有效整合，优化了教学设计，现在进行教学再展示。

（二次展示，课堂观察）

下面请封老师进行教学反思，反思尽量从两节课的不同之处，如何落实建议，解决上街存在的问题方面进行反思。（二次反思）

大家亲历对了整个活动过程，请大家交流一下活动感受。（二次评课）

下面请黄主任对这节课进行点评。并结合这节课对整个活动进行专业引领。（黄主任主要从面：即主题的确定和体现，点课体主题的体现，教学效果，两方面进行点评引领）

宋校长全程参与了我们的'活动，请宋校长进行活动点评。

七、活动总结

感谢领导的精彩点评，你们的参与就是对我们的支持。经过两天的活动，我们按“一课两上三研七步走”主题课例研修模式，进行了主题为“如何让学生在学习过程中形成良好的动手习惯”的校本研修活动，活动中，有成功也有不足。

（一）本次活动的收获是无论是主讲教师还是参与教师都在思想和业务上有了很好的提升。

（二）本次活动落实了“如何在数学课堂教学中培养学生良好的动手习惯”这一主题，总结了行之有效的方法，积累了宝贵的经验，这些方法和经验将作为

我们执教资源，在数学学科教学中得到广泛的应用和推广。

（三）教学是一门遗憾艺术，尽管我们的活动达到了预期的目标，但过程中仍存在一些问题，如：

1、情境创设：注重目的性，忽视了新颖性。

2、教学过程：注重教学目标和学习方式，忽视了对个别差生的关注。

3、师生互动：注重学生交流，忽视了教师必要讲解。

4、教学思路：注重教师预设，忽视了学生生成。

这些问题，将是我们同一主题的第二次课例研修重点解决的问题，“没有，只有更好”是我们数学教研组所有成员的共同追求，在我们大家的努力下，我校的教研星火定会以燎原之势，不断的发展壮大。

再次感谢领导和各位老师。校本研修活动到此结束。谢谢大家。

小学教研活动主持词通用 篇3

在这儿请允许我代表我们学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎。欢迎各位领导老师到二十里店镇小学指导教研工作。 今天，我们活动的形式是主题研讨教研活动。活动主题：我们的研究还有许多不成熟的地方，今天就让我们借此机会，畅所欲言，共同研究、共同进步、共同提高。

这次的教研活动，有以下几个环节：

一、由我简单说明此次教研活动的目的。

三、大家对研究课题的过程中存在的问题进行讨论交流。

四、语言文字运用片段设计。

五、恳请教研室领导对我们进行指导。

第二环节：由课题负责人田宇老师介绍课题的确立及课题研究进度。

老师是我们课题的立项人，从事语文教学的几年让她对语文教学有很多思考。我们请她谈一谈自己对课题思考。(大家欢迎)

第三环节：请大家对研究课题的过程中存在的问题进行讨论交流。5分钟

我们的课题研究进行了半个学期了，在研究过程中我们有收获、有疑问，下面，咱们分组进行交流讨论，5分钟。各组选出一个代表发言，其他进行补充。希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

感谢各位老师的精彩发言。

四、语言文字运用片段设计。

交流这么多经验，我们就来个实践。这有一个 的片段，请各位老师想想你会如何设计，请体现语言文字的运用。

五、恳请教研室领导对我们进行指导。

让我们再次以热烈的掌声感谢教研领导对我们工作的指导。 因为时间关系，我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。

今天我们分享了大家在教学中的一些经验。思考。相信，在我们的日常教学中只要老师们多一份智慧，多一份创新，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩!

最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家!今天的活动到此结束。

小学教研活动主持词通用 篇4

一、开场白：

各位与会的领导、老师们，大家上午好！我代清苑二中全体师生们，欢迎大家的到来！ 刚才我们聆听观摩了韩老师的课堂教学，韩老师给我们展示了一节非常充实生动的英语课，对于韩董老师这种勇于尝试，积极探究的精神，我由衷地钦佩。首先请韩老师说说自己的授课思路以及做课后的感悟、反思。

二、做课老师说课。

刚才韩老师进行了细致而忠肯的说课，静静聆听之后，我想大家都有一些感触亟待交流，以求相互促进，共同提高，希望各位畅所欲言从不同维度、不同视角来谈谈自己对这节课的看法吧。

三、与会老师议课。

从小组活动的实施方式方面结合授课做出分析：

小组活动为课堂教学提供了简便、有效的操练方式，这些活动主要可以穿插在以下几种教学步骤之中进行 。

魏东琴、在"呈现（Presentation）"环节后

杨玉珍在"练习（Practice）"阶段

王荣仙就"巩固（Consolidation）"阶段

爱尔兰剧作家萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”智慧在碰撞中会更美丽！老师们，把你的智慧毫无保留的拿出来碰碰！

结合小组活动在教学中的作用做出分析

张兴普从小组活动在课堂上起到操练语言、有目的地实践语言项目的作用，从而达到当堂巩固的效果。

“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”对于一堂课的评价肯定是仁者见仁，智者见智。来，勇敢的把你的观点和大家交流！

宋秀娟、小组活动提供了大量的向其他同学学习的机会。

王桂霞小组活动增加了课堂的密度和广度。

教师在课堂教学中，通过灵活多变的教学形式对学生的学习动机、课堂学习环境和语言的输入产生积极的 影响，使课堂教学摆脱应试教育的枷锁。课堂小组活动在课堂上营造轻松愉快、活泼的学习氛围，不失为一种 较好的、简便易行的教学形式。课堂小组活动组织得好与坏，在某种程度上决定着一堂英语课的成败，它来自 于师生的共同创造，它在课堂上的作用是不容忽视的。

“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。今天大家思想的交流，肯定会使我们在前进的道路上少一些浮光掠影，多一些理性与深沉的思考，让我们的课堂教学走向完美。

四、领导总结发言

五、结束语：

在热烈的探讨中，在静静的聆听中，时间向我们悄悄的挥手告别，我们的教研活动也接近了尾声，感谢韩老师的精彩做课，感谢各位老师的热烈研讨，更要感谢领导对这次活动的精心组织及安排。此次活动到此结束，再见！

小学教研活动主持词通用 篇5

各位领导、各位老师：

下午好!很高兴在这个寒意渐浓的月份里，我们相聚在这里，共同探讨片区教研活动。在我们进入评课、议课之前，我提议大家用掌声对几位老师的辛苦付出表示感谢。(王校讲话)

为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行评课、议课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己观课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

一、先请执教老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思。

二、评课：

听了几位老师的课后反思，在座各位一定有自己的想法和感受。下面我们就进入评课互动环节，希望大家能畅所欲言!常说“*者迷，旁观者清”。在座各位都是教育教学方面的行家高手，在教育战线上战斗了几十年的老兵。希望各位能就自己的观课谈谈感受!为我们的研究为每一个人的成长提出宝贵的意见和建议。

(评课)先自由评，再点名主评教师评议。

刚才，大家各抒己见，针对这几节课的设计谈了很多。

今天借这个难得的机会，我们请在座的领导----进修学校XXX为我们进行现场指导。

(领导发言)

“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。今天大家思想的交流，肯定会使我们在前进的道路上少一些浮光掠影，多一些理性与深沉的思考，让我们的课堂教学走向完美。

在热烈的探讨中，在静静的聆听中，时间向我们悄悄的挥手告别，我们的这次教研活动也接近了尾声，感谢几位老师的精彩做课，感谢各位领导老师热烈研讨给了我们很好的引领，让我们获得启示，相信大家会努力去推进新课程改革朝着纵深发展，也感谢在座的各位领导教师对我们这次教研工作的大力支持。

因为时间关系，我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。

小学教研活动主持词通用 篇6

小学数学教研活动主持词4篇

活动对象的不同，主持词的写作风格也会大不一样。在当今不断发展的世界，主持人的需求越来越高，相信写主持词是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的小学数学教研活动主持词，欢迎阅读与收藏。

学科：七年级数学

课例：

活动主题：如何提高数学课堂教学实效性

主持人：

主备人：

中心发言人：

参加人员：数学教研组全体教师

活动地点：

活动时间：20xx年12月日

一、开场白

尊敬的各位领导、老师：

大家好！首先让我们以热烈的掌声欢迎领导的与会研讨。

这次数学教研组主题课例研修的主题是“如何提高数学课堂教学实效性”，课例是七年级第四章第二节的《直线、射线、线段》，主讲教师是张x老师。

【下面我先来介绍一下主题的由来：】

二、主题的由来

课堂教学是实施素质教育的主渠道，提高教学质量，主要问题就是如何提高教学实效性。吴正宪老师在《数学课堂实效研究（精简）》中指出课堂教学的实效性，具体说来，就是我们老师应该在充分把握教材的基础上，针对授课学生的知识基础和认知特点，合理选择教学方式，使每个上课的学生能在上课的四十五分钟内最大限度的理解知识，并在情感和方法上有所收获，达成教学的三维目标。

新课程的实施给我们的数学教学注入了新的生机和活力。尤其是在教研室“十六字教学法”的引领下，我们教师的教学理念得到更新，课堂教学方式也随之发生改变。在实施新课程的教学实践中，我们积极的尝试新的教学方法，课堂变活了，在一定程度上激发了学生的学习兴趣、主动精神。学生非常活跃，教室里显得热闹非凡。但是，经过一段时间的教学，我们发现当前课堂也存在着一些实效性不强的现象，如：课堂上，有些活动只停留在了形式层面，为了探究而探究；为了合作而合作？？并不能真正激发学生深层次的思维，这样做失去了合作、探究的真实价值，反而对学生理解知识造成障碍。学生学习效果不理想，致使教学目标难以顺利达成，影响了课堂教学效果。针对以上问题，我们数学教研组提出了“提高课堂教学实效性”的这一教研主题。

【今天代表我们学校上汇报课的是我校的教学骨干张娜老师。现在请张娜老师重点就本节课在突出主题及课堂教学得失方面做课后反思。】

三、上课教师作课后反思

【刚才张xx老师对自己的课堂展示进行了认真的分析和反思。很好的总结了成功与不足。下面我们就奔着相互学习、共同进步的教研理论，谈一谈自己对这节课的感受。希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。下面，请各位老师各抒己见，谈谈自己的想法。】

四、评课、议课

【总结：刚才经过几位老师的评课，我们可以总结出“提高课堂教学实效性”的可行办法，主要体现在以下几点：

（一）、做好充分的课前准备；

有“备”而来，是达到教学目标，提高课堂实效性的必要条件。教材只是教师教学的一个凭借，需要教师根据学生的知识基础、思维水平等具体情况对教材进行合理的加工、改造；重组出具有迁移性、思考性、再生力的数学活动，因此我们要树立“用教材去教，而不是教教材”的观念，提高课堂教学的有效性。

（二）、精心设计教学过程，充分调动学生的学习主动性，为实现“课堂教学实效性”提供有力保障。

1、课堂导入要结合教学内容和学科特点，利于激发学生的学习兴趣；

2、教师还要把握好教学节奏，捕捉教育时机，把学生已有的知识存储和要学习的知识建立良好的桥梁纽带，促进新知识的形成，控制好教学难度和课堂容量，保证课堂知识的有效性；

3、注重教学方式、学习方式的改变，让学生成为学习的主人，以达到优化课堂教学手法的有效性（教学过程中，加强小组合作学习，培养学生的合作意识、团队精神；重视学生的探究学习，培养学生的创新精神；借助多媒体辅助教学，激发学生兴趣，提高教学效果）

（三）、把握动态生成，处理好“预设”与“生成”的关系，促进课堂效率的提升

（四）、关注个体差异让课堂效率落到实处。

（五）、注重课堂评价，关注学生情感态度价值观。

（1）我们的评价指标要全面细致，为不同能力结构的学生分别提供展示才能的机会。例如：不光表扬做的快，还可以表扬想得巧、写得清楚、提问题最多、提问题最深刻、能建立不同联系……的学生

（2）关注学生学习过程中表现出来的科学态度以及学习数学的能力和素养

五、专家引领

【今天借这个机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。请x主任对这节课进行点评。并结合这节课对整个活动进行专业引领。】

【吴主任全程参与了我们的活动，请吴主任进行活动点评。】

六、活动总结

感谢领导的精彩点评，你们的参与就是对我们的最大支持。本次活动中，有成功也有不足。

（一）本次活动的最大收获是无论是主讲教师还是参与教师都在思想和业务上有了很好的提升。

（二）本次活动落实了“提高课堂教学实效性”这一主题，总结了行之有效的方法，这些方法和经验为我们以后的教学工作提供了指导。

（三）教学是一门遗憾艺术，尽管我们的活动达到了预期的目标，但过程中仍存在一些问题，如：

1、情境创设：注重目的性，忽视了新颖性。

2、教学过程：注重教学目标和学习方式，忽视了对个别

差生的关注。

3、师生互动：注重学生交流，忽视了教师必要讲解。

4、教学思路：注重教师预设，忽视了学生生成。

这些问题，将是我们同一主题的第二次课例研修重点解决的问题，“没有最好，只有更好”是我们数学教研组所有成员的共同追求，请张娜老师根据大家刚才的建议对课堂相关环节进行调整，期待明天的二次上课能给我们带来不一样的享受。

再次感谢领导和各位老师。校本研修活动到此结束。谢谢大家。

各位领导、各位老师：

大家好！

在这样一个春意盎然的季节，大家相聚在一起，共同研讨小学数学课堂教学，应该是一件愉快而有意义的事情。

数学教学主要是数学思维活动的教学训练，学生的思维能力，是提高学生的智力水平，提高学生的创新素质的重要一环，也是小学数学教学的重要目标之一。课堂是对学生进行思维训练的主阵地，所以，要把思维训练贯穿于数学教学的各个方面。为实现这一目标，我们将本学期数学研讨的主题确定为：如何提高小学数学课堂中学生思维训练的有效性。

一、我们首先要感谢李老师，为我们展示了一节精彩的数学观摩课——《乘除的灵活运用》。以前，也有听过李老师很多课，她展示给我们的每一节课，都让我们回味无穷，留下深刻的印象，我感动于李老师对于课堂教学的勇于尝试，积极探究。下面就先请李老师进行说课和反思。

二、李老师将自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。品味了李老师的课，大家肯定会有很多感触，我们本着共同进步、共同提高的原则，希望大家围绕主题畅所欲言，毫不保留的把听课后对课的认识、看法、见解、收获或者自己教学中的困惑等拿出来大家共同探讨。

三、谢谢各位老师真诚而精彩的交流，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长。再次感谢李老师为我们奉献了一节精彩的数学课。

思维是数学的体操，在新课程理念向教学实践转化过程中，有些教师的课堂思维训练只应付例后的巩固练习，学生的思维得不到发展，有些思维训练难度偏大，不符合学生的生活实际；有的思维训练数量过多使学生忙于应付，根本就无暇深思；重结论轻过程，有些训练流于形式，用优生的思维代替全班学生的思维；忽视对思维训练的精心设计和组织，训练设计具有较大的随意性，导致课堂上“启而难发”的局面；不重视思维训练的开放性，以简单的集体应答取代学生深入的思维活动，形成学生思维的虚假活泼，削弱了训练的有效性……总之数学课堂中存在许多思维训练的无效现象，甚至出现不良和失误。那么，如何搞好课堂教学中的思维训练呢？我集思广义结合本节课针对以后的课堂教学中学生思维训练的有效性提几点建议：

（一）、创设思维情景激发思维。

对学生进行思维训练，首先要创设一定的思维情景，激发学生思维动机，将学生的思维需要转化为思维活动。

①设疑。思源于疑，疑使学生产生认知冲突，引起定向探究反射，思维随之而生：例如：李老师在讲授新知识前，由学生发现信息，进而提出不同的问题，学生遇到新知就会产生疑问，进而想解决疑问，因此，思维动机被激发。

②求新。即鼓励学生探求解决数学问题的新思路、新方法、新答案：例如：李老师选择例题25×32、12×25用简便方法计算，求新的动机会促使学生去发散思维，从而得出多种答案，即一题多解，解中寻优，培养思维的灵活性。

③操作。操作活动可以激发学生思维。例如：教学长方形体积计算时，让学生用1立方厘米的小方块拼成不同的长方体，数一数用了多少个小方块？说一说拼成的长方体的体积是多少？看一看，它们的长、宽、高各是多少？想一想不数方块，怎样求长方体的体积？这样既能激发学生的形象思维，又能激发学生的抽象思维。

（二）安排适当活动，激活思维。

在学生的思维被激发后，他们会主动参与思维活动，在次基础上，还应安排适当活动激活思维，使思维优质高效。

①让学生质疑、问难。鼓励学生大胆质疑、敢于提问，是激活思维的有效方法之一，质疑问难的学习活动可以活跃气氛，促使全体学生围绕一定的问题展开思维、交流信息、教师正好因势利导参与研讨。

②让学生自学尝试。自学尝试是一种自主探究新知的过程，不仅可以激活思维，而且可以培养自学能力。

③让学生探究研讨。例如：教学运算定律让学生通过题组计算自己找规律，做结论。

④让学生判断推理。应用判断推理辩析和强化概念的本质属性，也是激活思维的有效方法。例如：让学生运用除法算式判断哪个数能被哪个数整除，并说明理由，可以激活学生的演绎推理。

（三）多种形式鼓励激励思维。

小学生的思维积极性需要不断被激励，如何激励学生思维呢？①、报告结果，自我激励。即让学生当众报告自己的思维过程和结果，如让学生说一说是怎样想的把自己得的结论说给大家听。

②、留下悬念，设问激励。如在数学课结尾时留下学生想解决但未解决的问题，让学生带着问题去探究。

③、因人评价，分层激励。学生的思维水平是有差异的，评价是一定要因人而异，借助各自思维的“闪光点”进行激励，不使任何一个学生的思维火花因评价不当而熄灭。

（四）效果评价过程。

在思维训练进行一段时间后，要对训练效果进行测评，以此检验训练效果如何，方法是否科学，以便适时修订计划，优化训练过程，促进训练深入进行。

测评的内容大致包括计划执行情况，学生思维心理变化、思维品质变化、思维能力变化四个方面。

测评方法一般有出题考试、平时观察等，测评前，要确定方法和步骤，测评后，要表彰和奖励训练成效好的学生。

总之，数学课堂思维训练设计的研究和探索是推进和深化新课程教学改革的重要内容和关键问题。因此我们很有必要研究有效的数学课堂思维训练，使数学课堂思维训练成为学生创造能力培养的桥梁、火种与催化剂。

四、下面有请主任对我们这次教研工作给与指导，大家掌声欢迎。

谢谢主任对我们教研工作的指导，其实这些问题一直是我校教师们的困惑。今天感谢闫主任给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。

因为时间关系，我们今天的评研讨活动暂时到此为止。课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。

我们在5月下旬继续组织教研活动，研讨的主题仍是“如何提高小学数学课堂中学生思维训练的有效性。”地点是。

最后，再一次感谢主任及数学组的全体老师！谢谢大家！

20xx年4月

学课科例：三年级数学：周长

活动主题：如何在数学课堂教学中培养学生良好的动手习惯

主持人：

主备人：

中心发言人：

参加人员：数学教研组全体教师

活动地点：

活动时间：20xx年9月13日——20xx年9月14日

一、开场白

尊敬的各位领导、老师：

大家好！首先让我们以热烈的掌声欢迎领导的与会研讨。

这次数学教研组主题课例研修的主题是“如何在数学课堂教学中培养学生的动手习惯”，课例是三年级第三单元第三课时《周长》，主讲教师是三年级封卫红老师。

课题的确定是这样的：当新课程从单纯的只是目标转向学习过程时，我们数学组教师普遍进一步认识到，动手操作应成为学生研究数学问题的重要方法和途径，同时，动手操作也是学生学习数学的兴趣所在，所以如何培养学生的动手习惯，让他们在观察、思考、对比分析，归纳总结中进行发现性学习，是我们必须面对和解决的问题，为此确定了活动主题是：如何在数学课堂教学中培养学生的动手习惯，目的在于培养学生学习数学的兴趣，形成数学综合能力。这也是新课标重点倡导的数学学习的价值取向。

本次主题课例研修的活动程序依然是：选择主题确定课例——收集材料、学习理论——交流研讨、集体备课——上课听课、随堂观察——反思教学、课堂评议——课程再上、总结提高——专业引领、活动总结。

下面，我们就请本次活动主备教师封卫红老师围绕本次活动主题进行说课。

二、主备教师说课

三、集体备课

接到活动通知后，组内教师都按通知要求做了大量的前期准备工作，包括自学《课标》，研究教材教参，及其他相关理论，并进行了独立备课，没人都完成了具有个人特色的教学设计，现在请各位老师就封老师确定的教学目标，重点难点及教学环节安排等等的有效性、实用性、可操作性，谈谈自己对这节课的理解和认识，同时一并提出你的建设性意见和建议。

（同组教师集体备课）

刚才，大家都谈了自己的观点，杨老师认为导入创设的情境一定要贴近学生的生活，是学生熟悉并喜闻乐见的事物才能很好的引起孩子的探究欲望，马老师说周长的概念要在学生用眼看、用手摸、用心感悟之后，引导学生用自己的语言来描述，教师可以引导规范语言，切不可包办代替，还有李老师说的如果学生完成预定目标效果好，适当拓展一下周长的算法，也可以扩展学生视野，都很可取。希望封老师根据大家的意见，修改梳理一下自己的教学设计。三十分钟后，看看课堂展示效果如何，请大家做好听课准备。

四、上课听课、课堂观察

下面请封老师展示集体智慧共同完善的《周长》。

五、反思教学、课后评议

刚才我们听了封老师围绕本次课例研修主题为我们展示的课堂教学。现在请封老师重点就本节课在突出主题及课堂教学得失方面做课后反思。

1、教学反思

2、同伴互助

刚才封老师对自己的课堂展示进行了认真的分析和反思。很好的总结了成功与不足。下面我们就奔着相互学习、共同进步的教研理论，谈一谈自己对这节课的感受。

（进入教师评课环节，其中有参与教师的看法，有主备教师和参与教师，参与教师和参与教师及主持人的思想辩斗。）

总结：刚才经过几位老师的评课，我们可以总结出“让学生在学习过程中养成良好的动手习惯”的`可行办法。首先，无论是教师布置的操作任务还是学生自身产生的操作要求，其目的性应非常明确。其次，教师还要通过适当的方法控制造作过程中无关因素的干扰，突出造作的核心环节。第三，能在教师引导下，使学生意识到一般情况下数学课上进行的操作是为进一步进行的数学思考服务的。

请封卫红老师根据大家刚才的建议对课堂相关环节进行调整，期待下午的二次上课能给我们带来不一样的享受。

（主备教师调整教学设计）

六、课程再上、总结提高

封老师虚心听取大家的建议后，经过有效整合，优化了教学设计，现在进行教学再展示。

（二次展示，课堂观察）

下面请封老师进行教学反思，反思尽量从两节课的不同之处，如何落实建议，解决上街存在的问题方面进行反思。

（二次反思）

大家亲历对了整个活动过程，请大家交流一下活动感受。

（二次评课）

下面请黄主任对这节课进行点评。并结合这节课对整个活动进行专业引领。（黄主任主要从面：即主题的确定和体现，点课体主题的体现，教学效果，两方面进行点评引领）

宋校长全程参与了我们的活动，请宋校长进行活动点评。

七、活动总结

感谢领导的精彩点评，你们的参与就是对我们的最大支持。经过两天的活动，我们按“一课两上三研七步走”主题课例研修模式，进行了主题为“如何让学生在学习过程中形成良好的动手习惯”的校本研修活动，活动中，有成功也有不足。

（一）本次活动的最大收获是无论是主讲教师还是参与教师都在思想和业务上有了很好的提升。

（二）本次活动落实了“如何在数学课堂教学中培养学生良好的动手习惯”这一主题，总结了行之有效的方法，积累了宝贵的经验，这些方法和经验将作为

我们执教资源，在数学学科教学中得到广泛的应用和推广。

（三）教学是一门遗憾艺术，尽管我们的活动达到了预期的目标，但过程中仍存在一些问题，如：

1、情境创设：注重目的性，忽视了新颖性。

2、教学过程：注重教学目标和学习方式，忽视了对个别差生的关注。

3、师生互动：注重学生交流，忽视了教师必要讲解。

4、教学思路：注重教师预设，忽视了学生生成。

这些问题，将是我们同一主题的第二次课例研修重点解决的问题，“没有最好，只有更好”是我们数学教研组所有成员的共同追求，在我们大家的努力下，我校的教研星火定会以燎原之势，不断的发展壮大。

再次感谢领导和各位老师。校本研修活动到此结束。谢谢大家。

开场白：

各位领导、各位老师，大家好！首先感谢x老师，在我们数学教研组的验收活动中，今天代表我们数学教研组上了一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

程序：

一、先请执教人x老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思

二、评课：x老师对自己的课说出了自己的认识，下面老师各抒己见，谈谈自己的评价。

三、今天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎！

四、总结发言

谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一直是我校教师们的困惑。今天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。

最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点建议。

1、精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容的重点、难点

上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么？我想让学生经历什么？获得什么？采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标？怎样设计教学比较合理？学生出现某种情况可怎样回应？怎样才能有效的抓住重点、突破难点？对这一切教师都要做到心中有数。

2、要处理好内容与形式的关系

一堂好课应该是内容与形式的完美结合。充实的内容能使学生获得更多的知识，并能提高能力、发展智力,而好的形式能激发学生的学习兴趣,使课堂教学收到事半功倍的效果。可是，当内容和形式不能统一时，我们宁可只要内容，不要花架子。

3、要精心设计每个问题，引导学生多读书。我们的提问要有目的性，力求每道题都有存在的价值。要让学生在读书中感悟文本。

4、努力提高自身素质。在闲暇时间里，我们要多读有关的教育教学书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。特别是谢宇老师，你是我校的后备力量，是我们的生力军，一定要加强自身的基本功练习，内提素质，外塑形象，争取在较短的时间内把自己推出去。

如何上好每一节课？怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生又乐意接受？这是需要长期研究的课题。“简单单教数学，完完全全为学生，扎扎实实求发展”这一平实而高效的小学数学课堂教学的基本要求一定能达成。为了学生，为了把自己的课上的更加完美，我们一起努力吧。

最后，再一次感谢各位领导及我校数学组的全体老师！谢谢大家！

非常感谢进修领导及教研员给我们很好的引领，让我们获得了启示，今后我们将进一步努力推进主题教研工作向纵深发展，相信，在各位校长的带领下，在全体教师的努力下，我们紫云的教研之花定会是争相斗艳，绚丽多彩。

再次谢谢大家。

活动主持词

①活动一：课前说明8:55

尊敬的各位领导、老师，大家好。在这样一个美好的季节，大家相聚我们紫云二小，共同研讨小学数学课堂教学，应该是一件愉快而有意义的事情。

今天请大家观摩的有效课堂研究活动分两个环节进行。第一个环节由紫云二小xx老师给大家上公开课，活动二：课后学生离场9:40

刚才xx老师很用心地给我们上了一节公开课，在我们进入评课、议课之前。我提议大家用掌声对杨老师的付出表示感谢。

活动三：进入评课、议课活动

组织发言顺序：

1、我们首先请xx老师就本节课的目标达成情况作一个自评。

2、“当局者迷，旁观者清”参加我们今天会议的代表，都是教育教学方面的行家里手，下面我们请省、市级骨干教师,县小语学科带头人,县小语专业委员会理事肖育林老师谈一谈自己观课的感受。

活动四：结束研讨活动。9:50

因为时间关系，我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。

讲、评、议、说课教研活动主持词

各位嘉宾、领导、老师大家好,很高兴在这个特别的日子里,我们相聚在这里,共同研讨小学课堂教学,我是本次活动数学组的主持人，、首先感谢紫云二小的各位领导和老师对我们这次活动的支持，对你们的付出表示真挚的感谢。

那么，如何能使一节课更加成熟，更加完美呢？我相信通过今天的研讨，我们的理论与实践会有进一步的提升，本次活动共有五个环节，第一环节是说课，第二环节是观课，第三环节是反思本节课，第四环节是请老师们评一评本节课，最后大家一起来讨论讨论，针对本节课或在自己的教学中有哪些困惑，提出来，大家一起交流交流。

小学教研活动主持词通用 篇7

下午好！非常荣幸能代表我们办公室二年级和三年级的6位数学老师在这进行发言。今年，我们教研组在校领导的正确部署下，在全体组员的共同努力、奋斗下，取得了一些小小的成绩：在赛课方面，由我执教的4节课分别获国家级二等奖、省级一等奖、市级二等奖、区级一等奖；由陈F老师执教的2节课分别获省级二等奖和校级一等奖，周ZH、聂J、冯HY老师执教的校级赛课分别获一等奖；刘W老师的1节校级赛课获二等奖。在论文方面，刘W、陈F和我三位老师的教学设计均刊登在省级刊物上。

除了这些，本学期我们教研组还承担了三次将教研组的资料进行收集、整理并汇编成书的任务。

在这我简单的回顾一下：这个学期刚开学，二年级数学组的3位老师就承担了编写学校《校本教研汇编》一书中“小教研篇”的任务，在短短的几天时间里教研组提供了教研组计划、总结各1篇；电子教案2篇；教研记录4篇，其中包括：集体备课、研讨赛课、专题讨论、经验交流等形式和内容。

紧接着，在参评区级优秀教研组时，二、三年级的6位数学老师仅仅在3天时间里，就将参评的附件材料汇编成了一本2百多页的书；任务最重的一次是在参评市级优秀教研组的时候，老师们利用星期六、星期天2天时间汇编了7本附件材料，每本都有近百页。另外还提供了十几本原始材料。

回顾这几次任务都有一个共同的特点，那就是时间紧、任务重。这么大的工作量，老师们之所以能够拿得下来，最大的一个原因就是平时善于将组内开展的工作进行及时、详细的记录，然后进行收集和整理。就拿二年级组提供给学校编写《校本教研汇编》一书中的文稿来说吧，那8篇文稿都是我们到黄W老师那借到以前的教研记录本从中选取相关内容然后打入电脑里的。由于时间紧，所有的文稿几乎都是按照原文打出没有进行任何加工。如果平时咱们没有将教研时的内容进行及时、详细的记录，我想在短时间内要完成这个任务还是有一定困难的。

还有，在准备市级优秀教研组材料时，仅仅只有2天的时间，2天时间6个人要编7本近百页的书，还包括，找资料、打印、汇编成册、装订，时间是非常紧的。和我们一起参评优秀教研组的其他学校，他们准备材料的时间比我们要充裕，有些材料还可以进行加工，可我们的却是实打实的。比如我们提供的原始材料中，教案本中不仅有详细的后记、反思，还有课堂实录、改进措施；听课笔记本中每篇听课都有非常详细的评课记录；教改记录本中有课前分析、课堂实录、课后记、改进措施；业务笔记中有自学内容、教学反思、会议记录、听课感、教学随笔等；教研记录本、反思本等等都是记录的非常的详实。这都离不开老师们平时扎实的日常教学工作。

小学教研活动主持词通用 篇8

尊敬的领导、老师们：

大家好！很高兴在这个特别的四月里，我们相聚在这里，共同研讨小学语文新课堂教学。首先让我们对小学二年级语文组老师们的到来表示热情的欢迎。

1、老师互动认识。

今天，是我校语文教研组结合学校教务工作计划的要求开展的一次校际教研探讨活动。本次主题是“教研同行”。那么，在我们实际的教学过程中，我们的语文老师是如何对进行教学改革与尝试的呢？今天两校的三位老师很用心地给我们上了研讨课。我提议大家用掌声对她们的辛勤付出表示感谢。

2、每次的小组教研活动，我们同时又以下几个议程：读书分享、教材解读、小问题研究或课题研究。下面进行本次教研活动第一项：老师为大家进行读书分享。

3，接下来有请老师进行第五单元教材解读。

4，程琴组织大家进行小问题研讨《如何观课议课》。

5、下面就由两校上课的三位语文老师根据自己执教课的目标达成情况进行说课及谈反思。

首先有请

6、评课互动：听了三位老师的说课和主题发言，在坐的各位老师一定又都浮现起上午课堂上一幕幕精彩的场景。下面有请我们的才女组长针对上午的三堂课进行评议。

7、的点评总让我们获得很多启示，由于时间关系，我校老师下去以后再进行探讨交流。我们二年级语文组从xxxx年下半年起开始了小课题研究——《畅游识字课堂，开启语文之门》，在全体老师的共同努力下，我们的课题于今年4月正式结题，现在请老师做小课题结题报告。

8、今天的教研活动也得到了学校领导的重视，我们请主任对本次教研探讨活动进行简单小结。大家欢迎！

最后，再一次感谢领导、小学二年级语文教研组的全体老师们！谢谢大家！今天的教研探讨活动到此结束。

小学教研活动主持词通用 篇9

各位领导、老师：大家好！

首先，我们教研组全体成员欢迎各位老师来我校指导教研工作，并恳请老师们对我们的教研提出宝贵意见。

上次，我们教研组活动，在听课研讨中，大家共同发现：英语的课堂教学，还存在着许多值得我们研究的问题，如：学生的学习兴趣不是很高、小组的合作还不协调，学生参与课堂的程度还需提高，教学环节的设计不能更好的.为教学服务等等。针对这些问题，我们进一步做了梳理，经过教研组共同商讨，确定了本次教研活动的主题为：教学环节设计的有效性。根据这一主题，大家共同推荐了张小轩老师作课。现在就请张小轩老师谈一谈自己的教学反思和心得体会。

二、我们研究课堂教学是为了改进课堂，提高课堂效率。看了课例，又听了张老师的教学反思，相信我们在座的老师一定有很多的感受和想法要与大家交流。下面，请老师们根据这次研讨的主题，并结合课例谈谈在教学中需要改进的地方和有哪些策略。

各位老师，今天，我们围绕主题“教学环节设计的有效性。”进行了课例研讨，在本次研讨中，大家群策群力，达成以下几点共识：

1、精心策划教学设计，创设合理的操作性强的教学环节，将教学内容紧密联系生活实际，开展英语教学活动 ，提高理解、运用语言的能力。

2、为学生创设平等、宽松、愉悦的学习环境，提高英语教学的实效性。

3、注重教学过程的评价，激发学生的参与意识。

4、注重小组合作的实效性，促使小组成员共同进步。

各位老师：我们的教研，是为了提高教学水平，使我们的课堂教学更加有生机、有活力。结合几次教研的理论学习和教学的实际情况，我们下次研讨的主题是：“教师引导点拨的有效性。”，希望大家课下进行有关的理论学习，并结合自己教学中的体会，为我们的研讨提供可行性材料。

下面请其他老为我们这次研讨活动给予指导。 大家欢迎 ！

各位老师，我们的课例研讨活动到此结束。

非常感谢石主任给我们这么好的建议、指导，让我们受益匪浅，今后工作我们将进一步反思，内化用之于教学实践中，在以后的教学过程中，我们要不断地改进教学方法，上好每节课，努力为学生创设一个宽松、快乐的课堂活动氛围，提高英语教学的实效性。

小学教研活动主持词通用 篇10

各位领导、老师，上午好！

首先，热烈欢迎大家来排上小学参加中心校组织的英语教研活动！

今天，很荣幸由我来主持这次难得而重要的教研活动。现在，我来宣布今天教研的程序安排：

第一项：课堂教学展示：

做课教师：邬思坚，四英《Unit 4 It's worm today》；谭奕瓅，四英《Unit 6 At a farm》 第二项：与会教师听评研。

第三项：评委点评。

第四项：与会领导讲话。

第五项：总结收益，明确方向

近年来，我们围绕湘东区教育局拟定的“有效课堂教学”主题开展了一系列教研活动，旨在提升教师研修能力。当前英语课堂和学生生活出现脱节断层现象，不能将课堂与生活及时有机整合，从而阻碍了学生英语学习的长远发展；另一方面，生活化的教学方法能最大程度地激发学生学习英语的兴趣，实现用生活理念把创新精神与实践能力有机整合，真正实现英语教学旨在交流运用的意义和价值。

刚才，我们聆听观摩了两位老师的课堂教学，静静聆听之后，我想大家都有一些想法亟待交流，以求相互促进，共同提高。借此教研平台，希望大家开诚布公，畅所欲言。相信，我们的聪慧与睿智会在彼此激情洋溢的思维碰撞中闪光！

1、教师点评

好，现在就请大家围绕今天的听课，就自己感触较深的一点或几点发表意见。可以是教学情境的创设，可以是教法学法的实施与渗透，可以是设计理念的探讨学习，也可以是教学环节的设置与搭配，甚至是师生思维碰撞中的某一个小小的火花，大家都可借题发挥，各抒己见。

相机穿插1：

老师的点评很有代表性，她一针见血地点明了英语课堂教学必须走向生活的内在原因及发展方向。”

相机穿插2：

刚才， 老师针对 老师的做课，从不同层面、各种角度大胆地亮明了自己的观点，其中不乏真知灼见，闪耀着智慧的光彩。

相机穿插3：

刚才的一番热烈讨论将我们的英语教研推向了高潮，在这样一种集思广益的教研氛围中，相信，在座的每一位与会者都会有所收益。

相机穿插4：

我们的课堂教学行为应该何去何从，谭奕瓅老师的课作出了大胆而有效的尝试，大家更是围绕中心议题进行了有的放矢的点评与研讨。

相机穿插5：

“生活中处处有英语，也处处用得到英语。不难看出课堂教学必须关注学生的生活世界。书本知识不再是空中楼阁，而是实实在在和我们的生活联系在一起。如何使课堂教学更加贴近生活将是我们每一个英语老师不断探究的方向！

2、评委点评

刚才，各位老师围绕两位老师的做课展开了详尽而生动的讨论。大家发言积极踊跃，不少观点很有代表性。然而，我们的讨论可能仍然不够全面深刻，一些理解可能有失偏颇。现在，就请各位评委为我们指点迷津，留下他们对今天教研互动的宝贵意见，也请大家及时做好笔记。

（评委点评。）

3、领导讲话

同时，我们也诚挚欢迎各位领导参与讨论，及时为我们指点迷津，并作重要讲话。

（领导评课、讲话。）

4、小结：

衷心感谢各位领导、评委家的精心点评，令我们茅塞顿开，获益良多。

通过听评研讨等一系列的教研互动，我们对高效的英语课堂有了全面深刻的认识与了解。在热烈的探讨中，静静的聆听中，时间一次次向我们悄悄地挥手作别，我们的教研互动也接近了尾声。感谢邬老师、谭老师精心构建的英语课堂，感谢在座老师的热烈研讨，更要感谢各位领导、评委的积极参与以及精辟中肯、切实可行的指导性建议，正是有了你们的全身心投入，我们才得以成功营造出了有效、务实、探索的教研氛围。

各位来宾、朋友们，我们一同度过了一段精彩、充实而又难忘的时光。

本次英语教研互动到此顺利结束，感谢大家的光临！再会！（学校已备午餐）

主持词(优选13篇)

不为明天做好准备的人是没有未来的，当幼儿园教师的工作遇到难题时，我们经常会用提前准备好的资料进行参考。资料意义广泛，可以指一些参考素材。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！你是不是在寻找一些可以用到的幼师资料呢？小编花时间特意编辑了主持词(优选13篇)，希望对大家有所帮助。

主持词【篇1】

亲爱的考生朋友们：

欢迎走进天门杭州华泰中学考点！

华泰中学三千五百名师生热忱欢迎你们的到来！XX年6月，华泰中学成功地承办了第一次高考，一大批天门人民的优秀子弟在这里度过了令人激动的高考时光，他们圆满地实现了梦想，如今，走向了祖国的四面八方；今天，我们迎来了家乡更加朝气蓬勃的优秀儿女，你们是第五批来到华泰中学的高考生，在这里，你们呼吸的是“五星级民办学校”的清新空气，感知的是“全国十大知名民办学校”的教育服务理念，开放的华泰中学欢迎你们！

我们敞开大门欢迎你们，我们扫尽每一条道路欢迎你们，我们满心欢喜地欢迎你们，我们还将用亲人般的关爱服务你们！以父亲母亲，以兄长的名义，我们敞开了心胸，请大家务必相信我们的承诺，并且，以一种回家的心情，享受接下来的轻松时光！

从这一刻起，做个幸福的人，面朝大海，春暖花开。

所有曾经的梦想和希望，奋斗和拼搏，泪水和欢笑，此刻，都化作环绕你们的阵阵清风，如影随形。连同我们止不住的笑意，都在这花园般的考场上空荡漾。

这里是孕育希望的摇篮，华泰中学致力于让每一个学生在快乐中成长进步，其中，也包括你们；这里是诞生奇迹的福地，五年来，我们直接把36名优秀初中毕业生送进了西安交大少年班，实现了人生的几度跨越，你们也将在这里完成生命中的一次华丽转身！十年研墨风云动，一朝成名天地惊！同学们经过了十二年历练，尝尽了求学路上数不清的苦辣酸甜，从今天开始，你们所有最真最美的心愿，都将在这里一一实现。让我们一起调适心情，共同期待这一美妙时刻的到来！

如果，陪你应考的是你亲爱的母亲，请你给她一个明媚的微笑，感谢她一直以来的牵挂和期盼；

如果，陪你应考的是你敬爱的父亲，请你回身给他一个深情的拥抱，告诉他，你其实早就读懂了他一惯沉默着的沧桑脸庞，那里面风起云涌，山高水长；

如果，你身边正站着陪你一路风尘走过高三时光的老师，请你轻轻抓住他的手，并且拂去他手心里沁凉的汗滴；

如果，你正挽着同窗好友的手，请将它们高高抬起，组成一个无坚不摧的胜利姿势！

同学们，让我们以临风飘举的王者姿态，静听考场的钟声悠扬地响起！

不去想，谁的失败荒废了青春，你拼搏进取的青春印迹，早已融进你的生命里；

不要说，谁的成功借助了天意，你十二年的辛勤努力，即将成全你自己。

是非成败转头空，歌中吟唱的是别人的历史。青山依旧在，未来路更长！

同学们，请闪耀你快乐自信的光辉，扬起你青春激昂的臂膀，走进考场，来检验青春的质量！相信大家一定会严格遵守考纪，审慎答题，交上人生最完美的答卷！

我们预备了最良好的祝愿，最深情的喝彩，为你添力，为你消热！

来吧，亲爱的同学们，祝你们一帆风顺，祝你们美梦成真！

华泰中学考点宣传组

主持词【篇2】

尊敬的小组成员：

大家好！

大家都很努力！首先，请允许我代表xx旅行社欢迎我所有的朋友来这里观光。我姓x，是xx旅行社的导游。请叫我“x导”。这是我们的司机x师傅。

xx大师和我会在我们的城市之旅中为您提供服务。我们非常荣幸！来这里旅游可以给我们两颗心：一颗是“放心”送给x师傅，因为他开车技术好，有12年的驾驶经验，没出过什么事故；另一个是“开心”，那就让x来指导我吧。在游览过程中，请识别导游旗的标志，以避免跟随错误的队伍。

请记住集中注意力和游览的时间，以免因为一个人迟到而影响大家的活动。如果您有任何问题或要求，请尽可能提出，我会尽力解决。最后，祝大家玩得开心，吃得好，住得舒服。

主持词【篇3】

各位女士、各位先生：

首先，对大家来泰山旅游、观光表示热烈欢迎！

希望大家在泰山逗留期间能够玩得开心，吃、住放心，同时希望大家在泰山游览当中能够得到一个较大的收获，留下一个美好的记忆。

哈楼，各位游客朋友大家好，很高兴能和大家一起到xx旅游观光，首先自我介绍以下xxxxxx，（一定要把自己的名字说的生动有趣一些，特别一点）然后介绍司机，那么虽然我们的车厢不大，但是却能容纳五湖四海，既然我们从960万平方公里的土地上相聚到这个小小的车厢里，借用范伟一句经典名言：缘分啊……虽然我长的不是很漂亮（谦虚点），但是我保证大家玩的开开心心，留下最温馨的一段回忆，有一个小小的愿望，希望在您的记忆里有一个小小的我哦，

欢迎大家参加本趟xx旅游。我们的服务完全到位，请不用担心。我们最近打算在旅游车上修建一个简洁干净的公共厕所（这个作用是调节气氛），不过这些资金还是要从大家的快乐中的来的。然后自我介绍下。以后我们还会根据情况增加各种设施，所以请大家多多益善。

主持词【篇4】

各位领导、各位来宾：

首先，我代表xx公司近xxxx名干部职工对各位领导、各位来宾光临我公司参观指导工作表示最诚挚的欢迎。

我公司是一个具有百年历史、在xx于骨干地位的全国特大型xx企业，承担着xx地区工农业生产和人民生活xx的任务。20xx年售xxx时，在全国排名前x位。近年来，我公司通过深化企业内部改革和深入开展“上星级、创一流”活动，安全生产水平和经济效益不断提高，公司连年被xx省和xx公司评为“双文明”先进单位，20xx年又被上级命名为xxx企业，20xx被xx公司命名为“全国一流xx企业”。

纵观企业的发展史，我们每一次成绩的取得都与档案及时、准确的提供历史资料密不可分。19xx年的xx大地震，xx电网全面瘫痪，xx的恢复建设需要电，假如按照以往的设计、施工方式，时间不等人，我们首先想到的是档案，我们利用档案所提供的大量的有效技术数据，进行xx恢复建设，节省了时间，很快恢复了xx供给。近几年，xx的经济建设发展很快，为适应xx的经济发展，我们查阅了大量的档案资料，并依据这些档案资料，全面分析了电网发展形势，制定了xx发展规划，为21世纪xx的发展奠定了基础。随着市场经济的不断深入，我公司就xx建设用地、产权等问题与一些地方的纠纷时有发生，我们利用档案提供的历史资料依法维护企业的利益，使企业避免了经济损失。

通过利用档案给企业带来的好处，使我们熟悉到：档案工作是企业整体工作非常重要的一部分，它记载了企业各时期生产建设活动的各种情况、成果、经验和教训，充分利用这些档案可以使我们对企业的建设与发展正确决策、科学谋划、少走弯路；可以使我们全面了解企业的发展史，总结经验，吸取教训，加强各项治理，促进企业全面发展。正是基于这些熟悉，几年来，我公司先后投资xxx万元用于档案建设，并围绕着档案目标治理，认真抓了档案升级工作。20xx年整修了库房，充实了档案人员力量，并按照分类大纲要求，对两万多卷库存档案资料重新进行了整理，档案治理水平有了明显提高，20xx国家二级。达到国家二级标准后，我们又马不停蹄把工作目标瞄向了国家一级，经过一年对档案工作的巩固、规范、提高，并针对现代化治理薄弱的问题，加大了档案现代化硬件建设的力度，购买了xx达到人手一台，添置了复印机、摄像机、录放机、vcd机、刻盘机、扫描仪等设备。同时，选择了xx公司的档案应用软件，档案工作达到了全息治理，实现了文档一体化，20xx初晋升国家一级，20xx年被评为xx先进单位。

虽然我们在档案工作中做了一些工作，但由于我们对档案工作的熟悉深度有一定的差距，档案整体治理水平还有待于进一步提高。档案现代化虽然有了一定的投入，开发了一些功能，今后还需要在充分利用这些功能为企业生产经营服务上下功夫。今天，全省从事档案工作的领导、专家来我公司参观、指导工作，这本身就是对我们档案工作莫大的鼓舞和鞭策，我们一定要很好地珍惜这次机会，虚心向各位领导、专家学习，不断改进我们的工作，力争使我们的档案工作再上新台阶。

最后，欢迎各位领导、专家多提宝贵意见。谢谢大家！

主持词【篇5】

尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长朋友们：

大家上午好!

金色九月、秋高气爽，在这充满丰收喜悦的时节，我们共同迎来了XXXX幼儿园的开园庆典。首先，我代表威海市高区教育局向XXXX幼儿园的开园表示热烈的祝贺和衷心的祝愿!对参加此次开园庆典的各界嘉宾朋友表示热烈的欢迎!马上迎来第27个教师节，在此我也要祝XXXX幼儿园的全体教师节日快乐!

幼儿是一个国家和民族最根本的希望。发展高质量的学前教育，让孩子们从小就受到科学、优质的基础教育，是时代的要求，是国民的期望，也是各级主管部门的责任。当前，婴幼儿教育牵动的两代人的心，家长们都希望自己的孩子能进最好的幼儿园，在成长的起步阶段接受最好的启蒙教育。家长的期盼，对幼教工作者来说，是一种莫大的鼓励，更是一种无形的鞭策。

XXXX幼儿园20xx年秋成功的加盟了北京博苑教育，引进博苑总部先进的管理理论和教育理念，童话式的建筑风格，映衬着竹林曲径、优雅宁静，充分体现出“东方与西方交融”、“自然与科学和谐”、“历史传统与现代人文交汇”的鲜明特色，园内现代化的教育教学环境与设施均达到山东省省级示范幼儿园的配置标准。蒙氏教学、视频直播、四季恒温游泳馆、远程消防监控系统让孩子们生活在一所精致高雅、童趣盎然、充满自然阳光的儿童乐园。

我们殷切希望XXXX幼儿园的教职工始终坚持“一切为了孩子，精诚服务与家长”的办园宗旨和“让孩子攀登自己的高峰”的教育理念，从对每个孩子负责、对国家和人民负责的高度，切实办好让家长满意的幼儿园，尽心尽责地为幼教事业做出自己的努力，不断开创我区幼儿教育的新局面，让我们用自己的汗水为孩子们开辟一片广阔的优质成长空间，让孩子的童年拥有更多拥抱精彩的机会!争取把我们XXXX幼儿园打造成高品质、高品位、高质量的蒙氏幼儿园!

最后，让我们一起向往XXXX幼儿园更美好的明天!祝XXXX幼儿园开园大吉!祝开园庆典圆满成功!祝愿各位来宾身体健康、万事如意!谢谢大家!

主持词【篇6】

亲爱的领导和老师，亲爱的同学们:

大家下午好！

我是20xx文化产业管理班的范玉娇。很荣幸在这里代表旅游学院的所有老学生发言。首先，请允许我代表旅游学院全体学生欢迎您加入旅游学院大家庭。

20xx年的这个时候，我和你一样，怀着对大学的憧憬走进了大学。虽然现状不尽如人意，没有想象中的美好，但是武大没有樱花，北大没有未名湖。在以后的生活中，你可能会因为缺电而感受到“夜黑”的辛酸，也可能会因为缺水而感受到“看破秋水”的痛苦。但是，这一年的大学生活教会了我很多，也让那个不如意的点变得微不足道。

大学生活是一幅全新的画布，选择不同的背景颜色可以描绘不同的生活。也许你现在有点失望，也许这不是你向往的象牙塔，也许以前的新鲜感和向往会被迷茫和迷茫取代，也许轻松的学习环境会让你迷失方向。对于以上的一切，我想告诉你:以乐观的心态对待生活，学会发现美好的东西，更加努力的学习提升自己，在不断的成长中驱散迷茫。

在这个新的环境下，我希望我的同学和同学们能在大学期间学会珍惜身边的每一个人。珍惜每一个能让你成长进步的机会。这些都将成为你以后步入社会的坚实敲门砖。请珍惜你的大学生活，要知道四年很短。而不是白白放过，让它成为你人生旅途中重要的加油站。为未来提供强有力的支撑。

最后，祝各位同学前程似锦！祝各位领导老师身体健康，梦想成真！也祝我们学院有更光明的未来！

谢谢大家！

主持词【篇7】

各位先生，女士，兄弟姐妹：

大家好！首先，我代表我们皇家劳动关系旅社的老板，老板娘以及全体员工对大家的到来表示热烈的欢迎！当然，我本人能够担当此次的导游，陪同大家一起玩耍，更是荣幸之至啊。我呢，就是将在接下来的旅行中给予我的小伙伴们，也就是你们，360度无微不至关怀的导游，我姓毛，和咱们人民币上的毛爷爷800年前是一家，是皇家劳动关系旅社的专职导游员，你们可以叫我毛导。我的手机号是 ，旅途中有任何问题，小伙伴们都可以联系我哟！

接下来，我还要为大家介绍一位重要人物，那就是兢兢业业、勤勤恳恳为我们保驾护航的司机，梁师傅。他将以那神乎其神的车技带领我们驰骋北京城，直达目的地。本次的旅游用车呢是12级旅英公司倾情赞助的，我们的车牌号是1168，“要一路发”呀，大伙可都得记好了。在旅途中呢，我们大家都是朋友，一定要互帮互助、团结有爱，有什么宝贵的意见请尽管提出来哟，另外，我定竭诚为您服务。到时都，大家可务必是高高兴兴的来，开开心心的会呀！

大家都知道，北京是我国的首都，它也是直辖市和国家中心城市，中国的政治、文化、科教和国际交往中心，中国经济、金融的决策和管理中心，中华人民共和国中央人民政府和全国人民代表大会所在地，也是世界上最大的城市之一。

北京位于华北平原的东北边缘，背靠燕山，有永定河流经老城西南，毗邻天津市、河北省。

北京是中国“四大古都”之一，拥有6项世界遗产，是世界上拥有文化遗产项目数最多的城市，是一座有三千余年建城历史、八百六十余年建都史的历史文化名城，拥有众多历史名胜古迹和人文景观。

大家远道而来，舟车劳顿的，想必也比较辛苦，今天呢白天的大好光阴也所剩无多，所以我先带着大家去休息休息、恢复恢复。明天开始呢，我主要将带领着大家浏览长城、故宫、颐和园，体验老北京的民风、民俗及民间美食，进行愉快的三日游。

诶，你看，这说着就快要到地方了，就说咱梁师傅厉害吧。接下来，咱即将到达的酒店呢是北京城里有名的日升昌酒店。

北京日升昌酒店取名于清朝平遥“日升昌”票号题字，其寓意“日升”和兴旺发达的美好事业。酒店位于北京市丰台区右安门南二环附近，东望陶然亭，西观大观园，地理优势得天独厚。酒店是一家集餐饮、住宿、会议、商务等为一体的综合涉外商务酒店。占地面积5亩，拥有豪华及高档客房，，设施齐全、环境幽雅、品质卓越。

入住后呢，大家请请保管好房卡，检查房间内设施（卫浴设备、遥控器、烟缸、毛巾浴巾等）是否有损坏并及时告知酒店，以免退房时发生不必要的麻烦。在使用房间内物品时，看清是否是免费使用的，如使用非免费物品请看清标价。自由活动期间我建议结伴而行，去什么地方最好事先与我打声招呼，并带上酒店名片以免迷路。随身的贵重物品请一定要保管好，最后，有事千万别忘了联系我哟！

主持词【篇8】

各位亲爱的朋友：

大家早上好!

很高兴在这个风和日丽的早上看到大家!同时也很荣幸今天能与大家同行，首先感谢在座的各位朋友参加由我们xxx旅行社组织的这次海洋世界x日游活动。一上车我就感觉到大家热情的目光，在我身上“刷刷刷”地上下扫描，可能前面的朋友看得清楚一点，后面的朋友看得清楚吗?不管是看得清也好，看不清也好，听得清就好了哈，后排的姑娘能听到我说话了吗?

(等客人适应)好，首先我介绍一下，本人姓王，84年出生，身高172公分，未婚!大家可以叫我小王，千万不要叫我王导，这样就见外了嘛。在今天这次的旅途中我担任的是大家的全程陪同导游工作，简单的说也就是全陪了，全陪，全陪也就是什么都要陪咯!当然能为大家服务小王也很开心。

主持词【篇9】

尊敬的各位领导、各位来宾，女士们、先生们：

美景美人，迎四海宾朋;美食美味，宴八方来客，在美食文化旅游节开幕式上的欢迎词。在这金秋送爽、瓜果飘香的美好时节，在全市上下喜迎建市30周年的欢庆日子里，中国(昌吉)第七届美食文化旅游节隆重开幕了。我谨代表中国共产党昌吉市委、市人民政府向来自五湖四海、相约昌吉品美食、赏美景、话发展、谋商机的各位来宾朋友表示热烈的欢迎!向亲历30年巨变并为之拼搏奉献的昌吉市53万各族干部群众，致以崇高的敬意和节日的美好祝愿!

昌吉市地缘优势得天独厚，人文历史深邃厚重，民俗风情淳朴独特，是丝绸之路上的璀璨明珠。她，东纳屯河浩淼，西融滨河细流，南承天山浓荫，北沐沙漠浩荡。她，无处不风景，无处不柔情，一山一水都写满了传说、充满了诱惑，一景一物都记忆着历史、散发着芬芳。钟灵毓秀的天山、风光无限的平原、浩瀚如烟的沙漠展示着优美的自然环境;宁静祥和的观音寺、装满记忆的恐龙馆、结构特的烽火台承载着丰富的人文历史;享誉胜名的杜氏景区、充满神秘的百里丹霞、鸟语花香的中央公园勾勒出和谐的美丽画卷。观丝路歌舞、听回族花儿会让您切身感受到西域文化的绚烂多姿;品特色美食、看迷人美景会让您不由感叹宁边古城的无限魅力;参观特变电工厂房、游览麦趣尔生产线会让您充分领略现代工业的文明。

秋日胜春朝，昌吉无限好。造型别致的城标飞马，昭示着昌吉与时俱进、追求卓越的壮志和雄心;坚韧不拔的市树白蜡，彰显着昌吉自强不息、不畏艰难的精神和意志;团簇而开的市花丁香，体现了昌吉合力攻坚、团结向上的生机与活力。延安路步行街整洁划一的灯箱广告展示着昌吉的现代气息、兀然挺立的公车站牌指示着人民的创业征程，亲民广场上高大宽阔的电子荧屏闪动着昌吉的发展变化、喷涌如注的音乐喷泉折射着昌吉的蒸蒸日上，时尚与浪漫、传统与现代，在这里得到了完美展现。

灵山秀水处，孕育盎然生机;昌盛吉祥地，涌动发展热潮。回首过去，我们无比喜悦;展望未来，我们豪情满怀。昌盛吉祥的昌吉市，务实创新的昌吉人，已伸出热情温暖的双臂，敞开海纳百川的胸怀，热忱欢迎各位领导、各位来宾在昌吉揽古观今，游山玩水;品尝美食，领略风味;谋求合作，共创双赢!我们相信，本次活动一定会成为大家的美好之约、难忘之旅。

最后，预祝中国(昌吉)第七届美食文化旅游节圆满成功!

祝各位领导、各位来宾、各位朋友身体健康、万事如意!

主持词【篇10】

1、有一种花出泥不染，叫莲花；有一份情温暖人间，叫慈善；有一群人广施仁爱；叫慈辉；有一个我感触念于心，叫感恩；这个感恩节，祝你一生平安幸福快乐！

2、感谢朋友，成长中带给我许多泪水和欢笑，求学中给我许多自信和磨炼，生活中给我许多帮助，和提供给我施予帮助的机会。

3、谢谢你愿意走进我的生命，扮演朋友的角色，或许你不是唯一最好的，但却是我生命中最精彩的！

4、你是一个好人，拥有美丽灵魂，你用一往情深，抚平我的伤痕，为你打开心门，感谢大德大恩。感恩节快乐。

5、人们往往总想着得不到的东西，而不去珍惜所拥有的一切。其实最好的是永远也得不到的那些。现实点吧！朋友！

6、生活的匆忙总让我把你忽略，今晚伴随着感恩节的钟声，我要第一个为你送上感恩节的祝福，愿你幸福健康。

7、感恩节快乐，准备好一份欢乐的心情了么，今天我请你吃火鸡还有南瓜饼，好多好多好吃的，赶快来找我吧。但是记得带上钱，因为今天该你买单了。

8、今天，在遥远的此处，我把你给予我的曾经，折起祝福的纸鹤，飞过千山和万水，只是为了告诉我的恩施你：谢谢你一直的栽培和照顾！

9、我只对你说一句话：谢了、够哥们兄弟，感谢你一直以来对我的关心，对我的帮助，我会记得你对我的好的。

10、烟雨依前时候，霜丛如旧芳菲。与谁同醉采香归，昨日花下客，今似蝶分飞，不要让生活使你变成游客或过客！

11、你是我生命中的贵人，因为你我学会了生活，因为你我懂得了付出，因为你我才知道生活是如此精彩。感恩节快乐。

12、说一声祝福在嘴上，传一句问候在网上，带着我的思念，带着我的心愿，带着我一起飞翔，飞向感恩的天空！祝感恩节快乐！

13、打开心灵的窗户，让所有感激的语言飞翔在生命的蓝天，那是我对你最美丽的问候，在感恩节到来的日子里，希望你一切都好。

14、感谢你的关怀，感谢你的帮助，感谢你对我做的一切，请接受我的祝愿，祝你健康幸福。

15、天空因云朵而美丽，山川因河流而美丽，花朵因绿叶而美丽，生活因为有你而美丽，感谢你我最好的朋友，愿我的友谊地久天长。

16、我们未来的道路是山路崎岖。但是只要有你陪伴，再苦也不觉得累。而且爬上山顶后看到的风景是最美的。

17、人在困难的时候，一点点帮助都弥足珍贵；人在顺利的时候，一点点喜悦都让人陶醉；人在寂寞的时候，一小条都可以读到整夜不睡！谢谢你！

18、雁过无痕，叶落无声，美丽是些具体而实在的东西，无处不在的守侯着你。感激这个世界的魅力，感激你的存在，感激我们的相识。感恩节快乐！

19、感谢所有帮助我和信任我的人，我会一如既往地做好自己，更会用自己百分百的努力去付出，去奋斗。

20、感恩节要到了，我的一句问候，穿越冷冷的秋风，越过山川的阻隔，带一缕温暖的阳光，一份温馨的祝愿，降临你身边。给你我的祝愿和感谢，谢谢你的友情！

21、春天，万物复苏，春光无限，夏天，骄阳似火，繁花似锦，秋天，落英缤纷，景色怡人，冬天，银装素裹，分外妖娆，四季美如画，感恩心常在，祝君感恩节快乐！

22、不管是贫穷还是富有、疾病或是健康，永远与你不离不弃，就算死神也无法将我们分开！感谢你对我多年的照顾。

23、拥有一份快乐的工作，珍藏一个美丽的故事，留下一串浪漫的回忆，交上一个知心的朋友，常寄一份真诚的祝福，愿你一生交好运！

24、问候如诗充满关怀，感激似歌饱含精彩，愿我在这感恩的日子了送给你最甜蜜的打扰，愿你在这特殊的日子里有份美丽的心情。

25、感谢天，感谢地，感谢网络让你我相遇，说不清为什么，可我对你的思念一天比一天多，甚至在梦里有你的微笑。

26、经营靠门道，理财靠诀窍，祥瑞常光临，福气伴左右，运气在前后，生意兴隆让你好享受，祝开店增喜增吉祥，万事如意更安康！

27、你是我见过最美丽的树叶，让我的森林为你凋谢；你像一首旋律让我的生命多和谐，我只能用小小声音说感谢，小到只有你能了解！

28、拥有感恩的心，你会更加热爱这个世界，更加热爱生活。拥有感恩的心，你会懂得，惟有懂得报恩的人生，才是有价值有意义的人生。

29、亲们的支持是我们成长发展的基石、提供优质服务的动力。

30、感谢你的关怀，感谢你的帮助，感谢你对我做的一切，请接受我最真心的祝愿：一生平安如意健康快乐！

31、朋友，最感动的时刻，来自被朋友想起；最美的时刻，源于想起朋友。没有约定，却有默契。一线网络，流淌着我们的心情。

32、虽然我们相隔两地，但彼此的心却是那么的近，每次遇到难题，你总能在电话中安慰着我，让我别着急，亲爱的朋友，你知道吗？你的声音就是我最好良药，真的！谢谢你！

33、我很感激，这都有赖于您得每—份支持和厚爱，在此我衷心希望您与您得公司，取得更大得成功。

34、感谢清晨，给我清新宁静的空气；感谢正午，给我明媚艳丽的阳光；感谢夜晚，给我整片灿烂的星空；感谢你，给我无限美好的回忆！平常日子里祝常常快乐！

35、你给我留下了许多抹不掉的美妙的瞬间，你让我懂得互相珍爱，把我们每个瞬间变成永恒的记忆。感谢你带给我的一切。祝你感恩节快乐！

36、感恩节到了，给您久久的感恩，久久的幸福，久久的甜蜜，久久的运气，久久的健康，久久的快乐，久久的欣慰，久久的顺利。感恩节快乐！

37、让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。

38、柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！

39、在成长的岁月中，曾经陪你笑陪你愁的朋友，是一辈子都不会忘记的，愿彼此都能珍惜这份友谊，做个永远的朋友。

40、在新的一年里，愿我的朋友：钱多钱少，常有就好；人俊人丑，顺眼就要；人老人少，健康就好；家穷家富，和气就好；一切烦恼，理解就好；人的一生，平安就好！

41、如果我是诗人，我要用最美的语言表达对你的感谢，如果我是歌者，我要用最激昂的旋律为你祝福，感恩节快乐，我最好的朋友。

42、有您的支持和肯定，我们会更加努力做到更好，如果亲有不满意的地方请一定及时联系我们哦，不周到的地方还请亲们多多谅解哈。谢谢您的支持。

43、是您指引我走出第一步，帮助我找到以后的路，谢谢您，祝你过一个快乐的感恩节！

44、我愿化作南飞的大雁，在飞过的天空中留下感激得痕迹，我愿化作大海中的鲸鱼，在波涛汹涌的浪花中留下对你的谢意。

45、向龙王借来运圣水，对你滋润；向玉帝借来玉旨，对你封赏，向月娘借来月光，送你温暖；向太阳公公借来日光，点亮祝福：祝你感恩节快乐，前途无限光亮。

46、雁过无痕，叶落无声，美丽是些具体而实在的东西，无处不在的守侯着你。感激这个世界的魅力，感激你的存在，感激我们的相识。

47、要是上天给我足够的时间，让我在每一年的感恩节驰念你，谢谢你赐与过的一切，真心的祝福你：平安而有收成！

48、朋友总是心连心，知心朋友值千金，灯光之下思贤友，小小讯儿传佳音，望有见讯如见人，时刻别忘朋友心。祝感恩节快乐。

49、一直以来都听说外国人喜欢过一个节日叫做感恩节，今天又是感恩节了，我来凑个热闹，想来想去只有你是最值得感谢的人了，谢谢你我的好朋友。

50、向帮助过我的朋友和我所珍爱的朋友说声感谢，感谢你走进我的生命，让我的生命丰富又美丽，我愿用我有生的时光带给你无限的快乐。

主持词【篇11】

尊敬的宾客：

我谨代表酒店全体员工向您表示最诚挚欢迎。我们非常感谢您在xx能选择我们酒店为您下榻之地，我们期待着为您提供舒适、便捷、优质服务。

我希望您能尽情地享用这些设施和服务，无论您是商务旅行还是休闲度假，下榻于xx大酒店，一定会让您感到舒适温馨，不虚此行。

同时我们更相信，xx之旅一定会让您流连忘返，我们也将真诚期待着您再次光临，恭祝您旅居愉快！

主持词【篇12】

亲爱的游客和朋友们:

大家好。欢迎来到xx旅行社组织的xx(地)X日游。我是xx旅行社的导游。我姓x，你可以叫我小x，旁边开车的师傅姓x，他有多年的驾驶经验。你放心，他会开车。俗话说“有朋自远方来，不亦乐乎？”我很荣幸认识你。接下来的几天我会陪你去xx看看。希望在这短暂的时间里，你能通过我走进xx，了解xx。为了避免驾驶过程中发生事故，请不要将头、手和肘部伸出窗外。长途汽车是我们这次旅行的第二个家。请注意保持公共汽车卫生。如果你有什么要求，可以直接告诉我，我会尽力为你服务。请注意，我们的车是一辆蓝白色的金龙车，车牌号是XXXXXX。上下车时请注意识别。为了向大家表示欢迎，我想为大家唱一首歌。请原谅我唱得不好。

主持词【篇13】

亲爱的老师们，亲爱的家长们，亲爱的新同学老同学们:

大家好！

“当一只鹤在晴朗的天空下，它会把诗歌带到碧霄仙子”在这个黄金季节，每个人都带着奥运会“更快、更高、更强”努力的精神，带着充满期待和激情的梦想，迎来了充满希望和憧憬的新学期！

红色的太阳在蓝天的映衬下闪闪发光，学生们挤满了校园。亲爱的新同学们，我们欢迎你们，欢迎你们在这个秋天告别小学生活，进入中学校园！

松柏绿草，师者深情恩爱。亲爱的老同学们，我们欢迎你们，欢迎你们在这个硕果累累的季节回到熟悉而美丽的校园。

硕果累累的枝头笑，期待谈父母心。亲爱的家长们，我们欢迎你们，欢迎你们带着优雅的书籍来到这个校园，指导学校的工作，与学校合作，更加关注孩子的健康和成长！

同学们，你们真幸运，赶上了学习的好时光！迅速把握时间脉搏，树立志向，努力工作；赶紧抓住机会，讲方法，求效率，因为我们期待着每年校园硕果累累的金秋！让我们携起手来，勇往直前！因为前方阳光灿烂，风景恰到好处！

最后祝同学们新学期学习愉快，一切平安！祝所有父母家庭幸福，万事如意！祝各位老师身体健康，工作愉快！