写寻驴的作文

写寻驴的作文。

写作不仅可以帮助学生掌握语言的要领和特点，还能帮助我们思路更清晰、思考更明确。如果你对写作毫无头绪，不妨看看下面的解决方案，也许能给你一些启示！

写寻驴的作文 篇1

世间的爱有许多种，不同的爱有着不一样的含义。不一样的爱带给人的感受也是不一样的，让人欢喜让人忧。

爱，是荒漠中的一股清泉，能滋润人的心田;爱，是黑暗中的一盏明灯，照亮人的内心深处;爱，是严冬里的一丝阳光，能融化人心中的坚冰;爱，是春天里的一阵清风，能带走人们的不愉快。

但有的人在面对爱时，则选择了退缩，因为他们没有办法正视自己的情感。

爱，对于每一个人都很重要，没有爱这个世界将一片黑暗。

母爱，是这人世间最伟大而又无情的情感!每一个母亲都愿意为孩子付出一切，但有时母亲们付出的太多太多!

鹰将自己的孩子推出鸟巢，这意味着什么，意味着这个母亲有可能会失去自己的孩子，大它这么做也是为了孩子。母爱不仅仅代表着关怀和理解，有时甚至要付出生命的代价!

父爱，也许看起来很普通，但它却时时刻刻在你身边。也许我们总是认为父亲不会爱，也没有爱，其实这是错的，每一个父亲都是有爱的只是他们不善于表达罢了。有时我们也要换位思考一下，替自己的父亲考虑一下，多体会一点他们的艰辛。

爱，是这世间最珍贵的情感!

写寻驴的作文 篇2

作文是学生认识水平和语言表达能力的体现。切实提高小学教学质量，具有十分重大的意义。但在作文教学中，往往会遇到许多影响作文教学质量的因素。笔者认为，情感因素是作文教学成功与否的关键。

情感是人对客观事物是否符合自身需要、愿望和观点而产生的体验。它具有调节行动的功能和信号交际的功能。所谓调节功能指情感作为动力，有引起和维持行动，排除前进中的障碍的作用；其信号功能即通过表情实现的交际功能，包括肢体表情、言语表情和面部表情。

提高学生的作文能力，要正确而深刻地认识事物，并用准确生动的语言把它表达出来，就必须靠真挚的情感去体验。

首先，情感和认识过程紧密联系，认识是情感的基础，情感依赖于认识。客观事物只有当它被人们认识了的时候，才有可能引起人的情感。但情感又作用于人的认识，既可以推动，也可以阻碍认识过程的发展。例如，对一种事物的喜爱，能促使我们更全面、更深刻地去认识它，了解它；相反，如果我们讨厌一种事物，就可能性不去理睬它，甚至就在眼皮底下也视而不见。

其次，饱含情感地认识事物，使事物也染上感情色彩。而带上感情色彩的事物，往往更容易为我们认识和接受。例如：在险滩处处、重峦叠嶂的三峡间行船本是件辛苦的事、惊险的事，可是在《早发白帝城》一诗中，由于李白当时是途中遇赦，满怀喜悦，所以使选种也充满了“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的轻快、欢乐气氛。又如，小语第七册中的《古井》一文，作者由于喜爱古井，而觉得乡亲们取水经过家门前时，“桶儿叮叮当当，扁担吱悠吱悠像一支支快乐的乡间小曲。”“门前的路面湿漉漉的，老是像刚下过一场春雨似的。”这样，高使行一原本抽象、呆板的事物变得栩栩如生，跃然纸上。

最后，文章是情感的载体，情感是文章的灵魂。所以说，语文不但具有工具性，而且有情意性。一篇好好的文章总是倾注着作者强烈的情感，没有情感的文章就如同一个没有灵魂的人一般。而许许多多的文章都是在作者激情如注的情况下诞生的。例如选入小学课本第十册的《闻官军收河南河北》一诗，被称为唐朝著名爱国诗人杜甫的“生平第一快诗”。当时由于“安史之乱”，国家四分五裂，民不潦生。作为因战而流离失所的诗人，渴望祖国统一，返回故里的心情是非同一般的，当听到“安史之乱”的叛军头目史朝义兵败自杀，河南河北相继收复，祖国得于统一的消息，而极流泪，欢喜欲狂，于是挥笔写下了这流传千古、饱含激情的好诗，可见，情感对文章来讲是至关重要的，缺乏情感是不可能写出好文章的。

那么，如何培养学生的作文情感呢？笔者认为应做到以下几点：

第一， 创设情境，激发学生情感。

人的情感往往是在一定的情境中产生的。由于小学獐情感容易受到具体事物的支配，所以，教师可以有意识地设计有关教学的情境，以激发学生的情感。例如，辅导学生写一篇介绍暑假生活的作文。首先，教师可以根据学生爱听故事、讲故事的心理，以故事的形式告诉学生自己暑假生活里经历过的一些事，创设一个良好的氛围；然后让学生想想自己暑假生活里经历过的事情，这时学生往往就有一种跃跃欲试，不吐不快的心理。这时教师就可以因势利导，引导把自己的小故事讲出来。当然，事情一旦叙述清楚，再动笔把它写下不来，就不再困难。

第二，引导实践，培养学生情感。

实践是情感形成和发展的基础。观察实践，认识生活，才能为作文解决源头问题。例如写一个劳动场面的作文，首先必须鼓励学生参加各种劳动锻炼。只有经常参加劳动，才能对劳动的艰辛有所认识，对劳动成果的甘甜有所体验，对劳动快乐有所感受，文章的内容才比较真实、充分，而且有真情实感。如果平常没有参加劳动，只能三言两语写自我服务劳动，或者从有限的几次卫生大扫除中去搜索枯肠，就写不出饱含激情的好作文。作文同生活的关系是密切的，所以我们要引导学生直生活作文的道路，克服作文教学脱离生活，脱离学生实际的弊病，把各种实践活动引进作文中来。组织学生参观访问、旅游、搞科技小制作和小实验，参加各种活动和体育活动等，从而丰富学生习作的内容，培养学生作文的情感。

第三，教师带头写好“下水”文，熏陶学生情感。

老教育家叶圣陶先生说：“希望教师经常练笔------教师善读善作，深知甘苦，左右逢源------则为学生引路，可以事半功倍。故教师不断提高其水平实为要图。”苏联教育家苏霍姆林斯基也非常重视“教师下水文”。他认为学生不会写作文，“最简单的原因就是教师自己不会写作文，学生从来没有听到过教师自己议论写作文的切身体会。”从中不难看出教师“下水文”的魅力。教师爱好作文，文章写得情趣盎然，鞭辟入理，学生也会情动而辞发，逐步写好作文。

第四，建立良好师生关系，稳定学生情感。

建立良好师生关系是保持学生浓厚学习兴趣的一个外在要让学生喜欢写作文，首先要让学生热爱教作文的老师。为此，教师应以一个朋友的身份了解学生的喜怒哀乐，帮助他们解除苦恼，和他们一起阅读课外书，一起讨论读后感，获得学生的信任和爱戴。这样，学生在作文时就敢于大胆地把一些真实的事情、心理真实的感受写到作文中去。从而做到作文内容的真实具体，有真情实感，也使学生更加喜欢写作文。

第五， 肯定成绩，深化学生的情感。

根据我国心理学工作者的研究发现，每个人都有自我实现的需要，即成就需要。小学儿童的成就主要表现在学业成就范围内。在作文过程中，肯定学生成绩是培养学生作文兴趣的有效措施之一。对此，在作文教学中我们应该遵循循序渐进原则、热情鼓励原则、区别对待原则和个性培养原则。注意发现学生作文中的优点，哪怕是一个好词，一个好句都予于热情鼓励和适当表扬。为使学生有更多成功的体验，我们可以经常创设一些让他们表现的机会，如：片断练习、即兴作文、口头作文、活页作文等。一旦发现学生的进步和优点，就给予肯定，让每个学生都能体验到成功的喜悦。当学生在作文中成就需要得到满足，就一定会更深层地喜欢一写作文。

由此可见，教师在作文教学的过程中，注意培养学生热爱生活，喜欢作文的情感是至关重要的。做到了这一点，你也将体会到作文教学成功的喜悦。

写寻驴的作文 篇3

现在大过年的，不知道他有没有回沈阳陪父母，也不知道他到底在哪里？他只想过平淡生活的人怎么样了？这么高大的人从来不坐飞机，因为他有恐高证。我衷心的希望你平安快乐~

假如他不是我朋友，我绝对会以“坏人”这样形容他。他，身高190，体重114公斤，光头，很大很大的眼睛，圆的，有点象牛眼，仔细看还是很漂亮，因为他的身材太高大，所以没人会去留意他的眼睛了。我很不喜欢他站我身边，一站我身边一点优势都没了，我就成一个小孩，又小又矮。

别看他身材这样，其实人还是很细心的。他的最大的理想就是去个中小城市生活，不要赚很多钱，只要能养活孩子和父母就可以。他出生在沈阳，之前干过什么说的时候我脑筋开小差给忘记了，只知道老婆身高也很高，但是性格不合离婚了，孩子跟他，他的父母就很辛苦帮他带孩子。后来他也做些生意，去了上海，再后来来到广州，开始一直批发鞋子，全是发到国外的，据说生意还不错。具体怎么操作我也不知道，只知道在阿里巴巴的网站，他雇了4，5人，专门收信息，发鞋子，查汇款，他自己也忙，还经常去各厂家看版。偶然请我去吃吃饭，还关心我一下我的工作我的学习，聊的最多的是他的儿子，英语比他还好，身高比我还高……

在去年的11月下旬，他来我们这边的鞋厂看版还顺便来看看我，第二天就去深圳了。我都没想到那次看我居然是我见到他的最后一面。去了深圳后又去上海办事。说临时有事。我这个人从来不会问到底什么事或追问什么的，因为一来没那习惯，二来知道了也只会说下，在外面多加小心之类的，显得假惺惺。在上海的时候还发信息说过2天回来了，后来等我意识到过了很多个“两天”后，我就给他打电话，结果是关机，我打另一个号码，也是关机，我再也联系不到他。因为他做网络生意的，他是一直挂Q的那种，但是那次以后，他的Q再也没亮过，我联系了所有认识他的人都没有消息，我在网上登过人肉收索，依然没有消息。我不知道他到底怎么了？就象人间蒸发一样……

现在大过年的，不知道他有没有回沈阳陪父母，也不知道他到底在哪里？他只想过平淡生活的人怎么样了？这么高大的人从来不坐飞机，因为他有恐高证。我衷心的希望你平安快乐~

写寻驴的作文 篇4

他，托着疲惫的鞋子走回家中。那时正是黄昏，阳光从厨房中照出，母亲在里面忙忙碌碌。阳光也时亮时暗，亮暗交织成了一幅美丽的画卷。

小时候，他是恨母亲的，他不明白为什么母亲总让她在小黑板上把写了无数遍的字再画一遍。他不明白为什么早晨别的小伙伴可以睡到太阳照屁股，而自己却早早被母亲用脚踢醒。那时，厨房总是他最不愿去的。到那儿，意味着要检查今天的练字，意味着可能又要挨骂。但从里面，也能端出他最爱吃的红烧鱼。当然，这必须是表现好了才可能的。

再大一点儿，他理解了母亲，但这时却多了厌烦。他不明白为什么他出门时母亲总要唠唠叨叨。他不明白为什么自己什么都得听母亲的，没有一点儿自由。那时，他一回到家，叫一声：“妈，我回来了。”便走进自己的房间，仿佛和母亲陌生人一般。厨房就在他的隔壁，他可以听到母亲的切菜声、脚步声，但他以不觉得什么。直到母亲叫一声：“吃饭了”。出去吃饭，回来，忙一会再睡觉。时间就这样流走。

他看不见母亲原来挺直的腰已有些陀，看不见母亲原来一头漂亮的黑发已有些白星，看不见母亲原来矫健的步伐已有些迟钝。他只认为这些都是理所应当，却不知没有一种付出是理所应当的。

而现在，他已饱经世故，在外面饱尝生活的艰辛。在办公室，他可能会因一点不小心而挨老板的骂，但为了那一点儿薪水，他必须忍着。他整天活的提心吊胆，他开始向往儿时。虽劳碌但简单，轻风掀不起一点波澜，每天都很充实。而现在，他觉得自己活得不像个人。

只有在家中，只有在家中，他才可以这样随意，他才可以把勒了一整天脖子的领带扔开，他才可以脱下焐了一天的皮鞋，他才可以这样躺在沙发上，无忧无虑的躺着。很轻松，一天再也没有比现在更美好的了。

又一声：“吃饭了”唤醒了他，他又看了一眼厨房。太阳竟还有些余晖，母亲的微笑在阳光中显得那么美丽，而自己却没有发现，也不曾留意。他第一次去帮母亲端饭，他忽然发现，他一直生活在幸福之中。

原来，幸福总在不经意间流走。那厨房，竟一直是他生活中最明媚的角落。

写寻驴的作文 篇5

信任，这个词往往都是建立在诚信之上的，人与人之间，有了诚信的言行才能发展出可靠的信任。从步入社会开始，乃至一个人生，信任都是最可贵的财富，只要紧紧拉着他的手不放胜利的一天终究会到来；人与人之间的信任原自于诚信，而人与社会的交易来自于背叛和名利。诚信；名利。这两个有这不同代价的砝码，各立在天平的两端。如果弃下名利旗开得胜只是时间问题；但是如果倾向名利，他就会丢下你，轰轰烈烈地奔跑而去，让你永远也追赶不上。

两颗等重的砝码无法分出胜负，在这最艰难的抉择中，我们心中的那一克定义着最终的胜家。这是每个人必经的考验，所以我也不例外。

那时一个仲夏的早晨，虽然只有八点，可阳光已经格外炎热，毒辣得让人受不了，因为路远，我得赶快买好回家，免得被正午的热浪弄得中暑。

来到速食点，点餐、拿菜、走人。咦，怎么好像少了一个很重要的步骤？算了吧，肯定是太阳太热了，让人头晕转向，我的疑心还重了，应该没事阿！可是我有一种不妙的预感，，像我做错了事一样。

为了加快速度，我赶快跑起来，可是只要脚一落地，耳边就会传来一声声硬币互相撞击响声。是有小孩在玩硬币吗？我想应该是的，我身上只有两元伍角，而那也刚刚用掉了，现在没有钱。

我跑累了，步子渐渐地慢了下来，而奇怪的是那硬币的撞击声也嘎然而止，好像是有人恶作剧，这事不像是巧合，世界上无聊的人还不少呢！可是我四处张望，并没有发现什么探头探脑的孩子，这就奇怪了……但因为时间不早了，我不能这样耗下去，我继续开跑，这一次又传来了那叮叮当当的撞击声，我不理会，直到跳过小石子堆时，“乒”的一声响，可以听出，那是硬币掉在地上独有的声音。我扭头看去，一个五角硬币正躺在地上，我认得它上面的红点，是我玩颜料的时候不小心点上去的，可是我记得我已经把它……。阿！我赶紧模自己的口袋，果然，那两块钱也在里面，怪不得我觉得有点不对劲呢！

这下子，他们再也不会相信我了，当我是个吃“霸王餐”的。可是……最奇怪的事是当时那个柜台阿姨竟没有有点表情，难道她也……哈哈，她一定是以为我早就付过钱了，反正她也不知道，那我就……。

不知不觉，都快十点了，想了这么久，我的喉咙干得都要烧起来了，这离家还有一段路呢！对了，我不是还有两块五角钱吗，刚好可以买一瓶可乐。

走在去超市的路上，火浪熏人，好像老天和我过不去。

但是想想，那位柜台阿姨因为任务是收钱的，精明得不得了，什么牛鬼蛇神都骗不了她的法眼，如果认真澄清，我肯定被她叫住，可是她只是习惯的对我笑了笑，是信任，她才对我那么放心，而我却……

想到这儿，我马上掉头，把钱还给了他们，了了一桩心事。

回去的路上，天变阴了，给我带来了凉爽与温润，习习凉风拂过，正午失去了那袭人的炎热，像是在鼓励我。

写寻驴的作文 篇6

“在那遥远的小山村，小呀小山村，我那亲爱的妈妈已白发鬓鬓……”看着照片里小女孩拉着妈妈的衣角，手里拿着一个甜甜圈，乐呵呵地望着妈妈，我不禁轻声地哼起了这首《妈妈的吻》。

妈妈，您还记得吗？那时，我每天早上都起得很早，跟随您到市场上卖菜。您挑着沉重的菜担子，顾不上拉我，但总是转过头向我喝道：“小蜗牛，快点啦，要不就掉队啦!”妈妈，您是否还仍然记得？

有天早晨，您依旧早早地起床了，我也被公鸡的啼叫声惊醒了。我揉揉朦胧的睡眼，看见您正要出门，我连忙嚷嚷到：“妈妈，我也要去!”说着，连忙跳下床，胡乱穿了奶奶的鞋子就走了，只见您摇了摇头，笑着说：“这孩子，真拿她没办法。”

我们走在熙熙攘攘的大街上，您像往常一样走在前头，并不停地转过头：“走快点啦，快跟上!”我笑了笑，快跑了几步。忽然，我在小推车的跟前停下了匆忙的脚步。看着车里的甜甜圈，我的眼睛放出欣喜的光芒，刚才的睡意一扫而光，我的口水止不住地流出来。这时，您走过来拉着我，说：“在干嘛呢？叫你跟上干嘛还站在这里!”我指着甜甜圈，说：“妈妈，我想吃……”还没等我说完，您就拉着我的手，边走边说：“卖菜要紧，晚了的话就卖不完啦!”我望着小推车，眼里充满了失落。妈妈找到一处空地坐下，卖力地吆喝着，而我坐在角落里，用竹子在地上画了一个又一个的甜甜圈。妈妈望了望我，笑了笑，转过头继续叫卖着。

妈妈不一会儿就将菜篮子里的菜卖光了。她挑着空担子满脸笑容地对我说：“走了，闺女，咱们回家咯!”我连忙跟上，路过小推车时，我又驻足观看着车里的甜甜圈。老板慈祥地笑道：“小朋友，要来个甜甜圈吗？”妈妈走过来，说：“老板，来一个。”我接过甜甜圈，连忙咬了一口，妈妈对我说：“好吃吗？”我猛地点了点头，傻笑着。妈妈拉着我，在朝阳的陪伴下回家了。

妈妈，您是否依然记得？那儿，您跳着沉重的菜担子天天早出晚归；那儿您笑着看我开心地吃着甜甜圈；那儿，留下我们最珍贵的回忆!

写寻驴的作文 篇7

我叫周琦皓，我有一双大大的眼睛，一张小小的嘴巴。

我的兴趣爱好有很多，比如拉小提琴、下围棋，练跆拳道但我还是最爱学跆拳道。一开始的时候它很简单，每次跟着教练学招式，可后来随着级别的难度加大，每节的跆拳道课程让我真正领略到它的难度了。每次我们都要做俯卧撑，压腿，仰卧起坐，可把我痛苦的，但我每次还是坚持着不放弃，因为我是男子汉。

我也喜欢拉小提琴，以前每天拉琴我会尽量不拉就不拉，因为我根本就不喜欢拉琴，妈妈天天逼着我练，我哭过，摔过小提琴都没用，妈妈不吃我这一套。直到随着时间的变迁，我已经渐渐地爱上了拉小提琴。这次青少年宫举行小提琴演奏会，老师让我表演了其中的独奏，这让我更加充满了对自己的肯定，所以不管以后有多难我再也不放弃了。

当然我也有一个不好的习惯，那就是不怎么用心看书，我相信自己会慢慢地改掉这个坏毛病，沉浸在知识的海洋中。这就是我一一个懂得坚持的我！

写寻驴的作文 篇8

我奶奶养了一只调皮的小猫，它的毛是黑白相间的，不时还“喵喵“地叫上两声。

看似温柔的小猫其实很野蛮。它看见盘中的鱼便馋涎三尺。总是想装出一脸凶相将我和其他小朋友吓跑，它才津津有味地吃鱼来。不过它有时候也很可爱。

每当我玩篮球的时候，它就在我的篮球旁，眯着眼睛看着篮球，它总觉得那个东西非常古怪，想看一下这究竟是什么东西？怎么会出声音来呢？当我走开时它往篮球上一扑，顿时转了几圈，小猫惊慌失措地赶忙逃跑。它不甘心往篮球上一抓，篮球弹了起来，“砰砰”两声，小猫又一次吓跑了。但是在好奇心的驱使下小猫还是壮着胆走了回来，只见它“喵喵喵喵”大叫起来，又往篮球上一扑，篮球在小猫的大肚皮上滚了一下，小猫一脸哭丧着，还“喵……喵……”地叫着。小猫再也不敢碰那东西了，而我却暗暗地笑着，因为它有克星了，只要小猫再敢靠近我，我就拿篮球来吓它，因为它吃过篮球的苦头，所以肯定会跑。

这只野蛮、可爱的小猫咪给我带来了许多乐趣。我特别喜爱它！

写寻驴的作文 篇9

生命似一条河，漫步河边细数人生有味，竟有无数新鲜的小事鲜活存在。就像那春日早晨的一条鞋带，让我看到了最美丽的情感。

那日我倚在窗边，为准备离开的父亲松散的鞋带而诧异，却未出声。只见母亲放下家务活，走到门前，俯身、弯腰，她开始专注地未父亲系鞋带。母亲柔顺的长发从脸旁滑落，嘴角紧抿，扬起一道温柔的弧线。她纤细却白皙的手指在他的鞋带间来回穿梭，严谨地像是完成一项细致的工作。

父亲的目光柔和得像一湖春水。波澜不惊，穿过空气中的浮尘与阳光，静静地洒在她身上。窗外清脆鸟鸣是春日的歌谣，微光映入心房。

她缓缓抬起头，看着父亲，四目交错间，没有声音，没有语言，只有真挚的关怀与春日的灿烂。那一刻的沉默，似是没有终结，只留下相濡以沫二十四年的感情，是年轻的悸动退去色彩后的温润关怀。母亲起身之际，父亲身体微颤，只是眼神仍恒久不变地倾洒在她不再年轻的容颜。他向前迈步，伸出双臂，却没有完成这个拥抱。父亲像个大男孩一样沉默而尴尬地笑着。只用手将母亲掉落的发丝拂到耳边，动作轻柔。她的双颊泛起红霞，似初恋般美好羞涩。光彩交错间，在感动的泪水中，模糊了岁月的斑驳。

那雪白的鞋带竟是如此绵长。穿过春日的暖阳，淌过他的目光，淌过她的发梢，淌过时光的旧线条。这便是那最美的情感。

生命的长河波涛汹涌，可总有一些人，一些小事似深井一般，不论阳光炙热，抑或风云起伏，总保留着原来的甘甜澄澈，正如那最美的情感，那雪白的鞋带。

写寻驴的作文 篇10

《爱的教育——中国孩子情感日记》这本书是妈妈送我的“六一”节礼物。书中收录的都是中小学生获奖作品，每次读这本书，我都会倍受感动。

冰心奶奶说过：“有了爱，就有了一切。”爱是人类最伟大的情感。虽然这些文章讲述的故事都很平常，但是平凡中却能见真情。

这本书中的每一篇日记都感人肺腑，语言细腻流畅，我来为大家介绍一篇我印象最深的吧。

《我是您的女儿》，是一个六年级同学写的日记。讲述了一个尊老爱老的故事，一个不是亲人胜似亲人的故事，一个让人流泪的故事。这个故事发生在敬老院中，一位九十三岁的老奶奶无儿无女，孤独一生。一位六十多岁的老人虽然和老奶奶非亲非故，却无怨无悔坚持照顾她十多年。有时，老奶奶一吃东西就吐，大小便失禁，老人每天不厌其烦地服侍她。这样精心的照顾体贴，抚慰了老奶奶，也感动了我们读者。这使我不禁想到，我的老太太也有九十多岁了，如今也住在敬老院里。她理应得到儿孙们的照顾，幸福地安度晚年。尊老爱老是我们中华民族的传统美德，我一定要将这种美德继承下去。

还有一篇《爸爸为我削小棒》也感人至深。文章讲述了一位父亲患上了可怕的白血病，但他不忘关心自己儿子的学习。在儿子即将升入小学时，这位父亲用他颤抖的双手，用香樟树枝磨出了100根小棒，作为数学课上的用具。但这位可怜的父亲却在五天之后就永远地离开了儿子。表达了父亲对儿子深切厚重的父爱。天底下最令人难忘的就是这种父子连心的亲情，它会伴随我们的一生。

这本书中的日记内容丰富，情感真挚，字字真诚，篇篇动人，流露出真爱之美。读这本书，可以接受爱的教育，培养和树立高尚情操。一个人不仅要德智体全面发展，更要有健康高尚的情感素质。我们应该将“爱”看成是一个自然、高尚、美好的字眼，只要这个世界还有人类存在，这个世界就会有爱，到处充满了真情。

读了这本书，我认识到要知恩图报，尊老爱幼，诚实守信。我想化成一缕清风，抚平爸爸额上的皱纹;我想变成一阵细雨，滋润妈妈粗糙的双手;我想化成一道阳光，温暖所有爱我的人的心灵。

写寻驴的作文 篇11

有一天，猫妈妈生下了五只小花猫，有一只小花猫是白白黑黑的，还有一只是黄白色的，有一只身体全都是白色的，有一只红色的，最后一只小花猫长得很丑陋，其它漂亮的小花猫就说：“喵喵，你太丑了，你快出去。”难看的小花猫很伤心，连猎狗都欺负她，

有一个小女孩看到她这么可怜，就把她抱回家。哥哥看到了，就问：“你为什么带一只这么丑陋的小花猫回来呢？”姐姐说：“她在外面太可怜了，没有人跟她玩。”于是，这个小姐姐就跟这只丑陋的小花猫一起度过快乐的时光。

小猫咪越长越大，就变成了一只公主小猫，她以前那些说她丑陋的小花猫，就说：“怎么以前从来没有见过这么漂亮的公主阿？”公主说：“我就是以前的丑小猫。”然后其它小花猫就说：“你快出去。”猫妈妈看到了，就赶紧跑过来，抱起公主小花猫，猫妈妈说：“你们不要欺负这只小花猫。你丑陋不丑陋，我都很喜欢你。因为你是我的孩子。”然后他们就一起度过快乐的时光。

我的故事讲完了，谢谢大家。

扩展阅读

写寻找的作文分享

欢迎您来阅读，栏目小编为您准备的“写寻找的作文”相关资料。作文是学生探索问题并解决方法的途径之一，它有助于提高学习成绩。当然，写出一篇优秀作文是非常不错的，但是许多人对写作感到困难，您是否有同感呢？

写寻找的作文【篇1】

一只停在树上的喜鹊，看见一只小猫在树下探头探脑的，就好奇地问道:

"你在干什么，小猫？”

“我在寻找幸福呢!”小猫抬头看了看树上的喜鹊，回答道，“听大伙说，幸福是个好东西！”

“那你知道幸福在哪里吗？它又长什么样子呢？”喜鹊问到“不知道呢！”小猫无奈的感叹，“一大早我就从家里出来找幸福，找过好多的地方，问过好多人，但都没能找到幸福。”

“天气不早了，你找了一整天，也该回去了。”望了望徐徐变黑的天空，喜鹊关心地对小猫说。“不呢，我还想再找找！”小猫的声音中掩饰不住它的疲劳，固然他还不想抛却。

“那也得早点回去啊，不然你的家人会担心的！”说完，喜鹊就拍拍翅膀，飞回家去了。

当寻找了一天幸福，却什么也没找到的小猫回到家的时候，早已疲劳不堪。在经历了一阵爸爸妈妈刮起的爱的“狂风骤雨”浸礼后，吃饱喝足的小猫，躺在爸爸妈妈身边，幸福的睡着了。

当第二天暖和的阳光，照在睡足了的小猫身上时，小猫伸伸懒腰，忍不住连连惊叹道：“真幸福，真幸福。”

这时，它看到墙角钻出了一只贼头贼脑的小老鼠，一撒步，就追了上去。

看着这一切，猫爸爸和猫妈妈幸福地笑了。

真的，实在有时候，幸福就在我们身边。

写寻找的作文【篇2】

触摸是一种难以形容的感觉。它只能由我们的心来品尝。 我经常被一些人或事物感动，但有时我似乎什么也没碰过。 当我看到我心爱的花在一夜之间枯萎，躺在地上;当我看到那只即将从贝壳里出来的老鹰挣扎出来时。 当我很久没见过的朋友伸出友谊的手拥抱我时，这些都是如此的普遍。 然而，他们给我的心留下了深刻的印象。 有时感动我是一个微妙而又容易被忽视的场景。 正如花谢是一种更普通的现象。 但我把它融入我的心中，默默地把它变成了一首生命之歌。 在林黛玉心中也有一种感觉，否则她怎么能表演一个充满悲伤和丧葬花朵的场景呢? 我不知道怎么死。

事实上，移动不需要太多的话，没有眼泪，也没有太多的赞美，更不用说你试图改变的东西了。 移动是一种微妙的感觉，就像一条清澈的小溪在我们生活的道路上静静地流过崎岖的山路。 只是轻轻地搅动一朵晶莹清澈的小水花，然后继续往前走。 这是因为我深深地爱着世界上所有美丽的事物。 正是因为我的感动，所有美丽的事物也深深地爱着我。

我和我的朋友之间的距离使我们始终保持着真诚的友谊，保持我们内心深处的情感交流和接触。 彼此关心，鼓励彼此给予。 移动可以清洗人们的精神杂质，就像一个多口瓶，让我们品尝生活的起伏。 它就像一个炉子，帮助我们提炼生命的真正意义。 在移动中，我们保持着真理、善和美;在移动中，我们保持着一个人的尊严;在移动中，我们改变了旧的，赢得了新的。 当我们仔细观察和欣赏周围的人和事物时，我们心中最深的紧弦感动了大自然的声音。 生活是一面镜子。你对它微笑。它也会对你微笑。

写寻找的作文【篇3】

夏热渐去，秋意渐浓，一阵秋风，它将夏日的蒸笼换成秋季的酷爽，它将田里绿油油的小麦换成了金黄的麦穗，看那些孩子们，在快乐的放飞自己梦想的风筝，看那些农民伯伯们在快乐的丰收。生活中还有许多秋的足迹

校园里，几位同学望着树上的柿子，不禁流下了口水，赞美到哇！柿子都熟了呀！这些橘黄色的小精灵们，仿佛听见了他们的话，有些大胆的精灵跳了下去，落到了同学们的手里，还有些害怕的就在树上，慢慢的成长。

在郊外，早晨我和哥哥准备去登山，那一天的天气格外的好，阵阵秋风向我们吹来，到了中午我们在一片树林里休息，树上的叶子似是红色，一阵秋风吹过，那些秋叶，随着风飘动，远处远处看仿佛是一群小仙女们正在空中翩翩起舞，金色的阳光洒了过来，照在一堆像火一般的枫叶上，那些仙女在太阳光是格外的美，看着看着仿佛我也变成了一位花仙子，随风飘落，时不时还有几只鸟儿，来买弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，而这些花仙子们也跳起了优美的华尔兹，到了晚上，秋风更加凉爽，我和哥哥，坐在那些枫叶上，望着那洁白无瑕的明月，哥哥念起了诗停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花念完这首诗，我忽然感受到了作者的感情，二月的红花虽红了。但在秋季那艳丽的花朵早已枯萎，只有枫叶才算得到最红的了。随着银色的月光相伴，这些枫叶又变了一种颜色，晚上的枫叶与白天的时候格外不同，晚上的枫叶变成了银白色的，显得格外的威风如同将军一般。夜深了我们回到了家，可我的心还久久的留来那里

秋的味道是甜甜的，果树上柿子、橘子数也数不过来，还散发出一股淡淡的果香味，让每个人都大饱口福在我们的生活当中，还有许多美景，只要我们用心去观察，就能发现不同的景色，也会让我们的生活充满乐趣。

写寻找的作文【篇4】

转眼间春天来了，春姑娘也来了，所以我想找找春天在哪里。

走在门前的小路上，看到了路旁的垂柳在小溪边洗着她那长长的、柔软的头发，美丽极了。哦，春天在这里。

屋子后面的小竹林里，几天前还死气沉沉，今天一看，竹林里生机勃勃。小动物们也都出来了。一场春雨过后，小竹笋迫不及待地想看看外面的世界，仗着自己有个尖尖的头，调皮地钻了出来。春天也来到了这里。

太阳快乐地跳跃在大地上，美极了。小朋友们脱下棉袄，换上春装，在阳光、溪流的陪伴下载歌载舞起来，他们的脸上挂满了微笑，春天画在了小朋友的脸上。

春姑娘跨过河流，走过竹林，来到了茂密的原始森林，这里似乎没有一点儿生气。然而，春姑娘一来，一切都发生了变化。树木长出了嫩绿的枝和娇嫩的叶，草丛又变成了绿色，蝴蝶在上面翩翩起舞……春姑娘也出现在这里。

美丽的春姑娘呀，你用那轻如棉，薄如纱的衣袖拂去冬天的寒冷，撒下希望的种子，原来你就在我身边。

写寻找的作文【篇5】

每个人都渴望成功，成功是什么？对于有些人来说，成功是赚很多钱；对另一些人来说，成功可能是有一个大大的房子。可是这些离我太远了，对我来说，成功莫过于我考试取得了前十名，这就是我渴望的成功。

然而，成功需要付出努力才行，要想取得成功，必须找到一把开启它的钥匙，第一把钥匙我觉得应该是有一个健康的身体，因为如果没有一个健康的身体，一切成功都无从谈起。

说起健康就联想到我们的体育课，我非常喜欢学校体育课，我喜欢奔跑的感觉，它让我沉睡的细胞苏醒，让我学习的压力得到缓解。贾老师经常督促我们去上体育课，可是总有同学宁愿呆在教室里，也不去操场上上体育课，小宁同学说，外面天气太冷了，小玲说跑步太累了，我想对他们说，运动使人健康运动，使人快乐，如果考上大学是你成功的目标，就去锻炼身体吧，因为健康是一个人成功的第一把钥匙。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我寻找到的第二把钥匙是努力。

没有人会随随便便成功，不要只看到鲜花和掌声，却看不见鲜花背后走过的荆棘，不要只羡慕学霸遥遥领先的分数，而忽略他们挑灯夜战的付出。我发现只要你努力十分，就会有五分的回报，课堂上我认真专注听讲，课下的作业，做起来就轻轻松松；课下我认真预习，课堂上就能消化那些难题；课外，我努力背诵理解知识点，就不会担心老师提问我答不上来。

每一天的努力都让自己离成功又近了一步，我手握健康和努力这两把钥匙一步步向成功走近，我不羡慕别人，我知道我想要的，可以通过他们而得到。

写寻找的作文【篇6】

今天，阳光明媚，万里无云，我们和高老师一起出去找春天。

我们在托管边的一块长满小花小草的草地上找到了春天。我们首先看到一丛丛冬青树，它们原来的叶子是深绿色的，而现在枝头上都抽出了粉嫩粉嫩的小叶子，我真想摘下一片树叶来做书签。

我们继续往前走，我看到地上长满了绿色的小草，还有几朵白色的小花从草丛里探出头来。忽然我们发现一只白色的小蝴蝶，正在草丛里翩翩起舞，它飞累了，停在最最美的一朵小花上休息。我们聚拢过去，可能我们的脚步声太重，打扰了它，它一下子向蓝天飞去。我们继续去看农民伯伯的大蒜。我们走了一半，忽然听见了一位小哥哥在后面大叫：“有蛇，有蛇。”我们连忙转过身去。呀！果然有一条小小的蛇在草丛里游动。它是多么的瘦弱，应该是一个冬天什么也没吃的原因吧，春风一吹，春天一到，它就迫不及待地从泥洞里爬了出来，开始了新的生活。我们几个小朋友看见小蛇都尖叫了起来，蛇也被我们吓跑了。它游到了树下去了。

这就是春天，万物复苏的春天，我们找到了它，我们看到了它，我们触到了它，我们闻到了它。

春天真美呀！

写寻找的作文【篇7】

岁月无声的在我身边穿梭，一切美好的事物在我脑海中定格，快乐时将她取出，任美丽绽放。我喜欢在公园里品味飘逸的花香，欣赏苍郁的树木，总能让人心旷神怡。我继续前进，被一个小女孩叫住了：“姐姐，前面有一只蝴蝶，请不要打扰它。”女孩的面靥，在五彩斑斓的蝴蝶中，让我感动。那一刻，我懂得了寻找，寻找身边的美丽。

夏日的繁星，高挂过一望无际的天空中。它们眨着小眼睛，向人们诉说着一个美丽的古希腊神话。安静的夜晚，有着星星的陪伴，任何烦恼，孤独都销声匿静。

星空，真美！

秋日的斜晖，头下一个个美丽的影儿。树叶儿像一叶扁舟，在空中翩然起舞，时尔盘旋时尔上下纷飞。落叶像黄蝴蝶一般，在生命的最后一刻，尽情地演绎着自己的美丽。

落叶，真美！

冬日黄昏，也毫无保留地展示绚丽的光彩。那一抹夕阳，悠悠的散下离愁的忧伤，游子们在这一刻也留下美丽的惆怅“夕阳西下，断肠人在天涯。”“日暮乡何处是？烟波江上使人愁。”乍看离愁，也演示不住它们永恒的美好。

夕阳，真美！

人生美丽。从生命的开端到结束，孕育着无尽的美。无助时的一个微笑；孤独时的一声祝福，忧伤时的一份慰籍，都能给人美的享受。

写寻找的作文【篇8】

我寻找着打开文学之门的金钥匙

文学是人类感情最丰富最生动的表达，是人类历史最形象的诠释。我怀着对文学的无比热爱，踏上了中学的学习之路

学习的道路是漫长的，尤其在升入初中后，压力更大了，有时让我喘不过气来。本想在初中的学习中更加了解文学，能读到更多优秀的文学作品，从而实现我幼时的理想――成为一个博览群书，饱读经书的小才女，可现在面对这个理想好像有些茫然，课余生活全被数学题占据了，我没有更多的时间来阅读文学书。虽然在六年级的暑假里没有作业，那时准备用一假期的时间来阅读文学，幼时的理想似乎有望实现了，可事实在一次否定了我的猜测，我根本体会不到书中的精华所在，也体会不到作者揭示的道理。才读了一本就读不下去了。

突然，文学变得陌生了。不行，我要寻找打开文学之门的钥匙，我要实现幼时的梦想，我要打开文学之门。

这也许是我一生的追求，也许明天就会实现。但我会为之付出努力，为之而奋斗！从现在开始，从身边小事作起，多留心多观察多思考多积累，我要真正体会到赵丽宏先生所写的：世界上没有打不开的门，只要你愿意花时间，花功夫，只要你对门里的世界有探索与了解的愿望，这些门一定会在你面前洞开，为你展现新奇美妙的风景

写寻找的作文【篇9】

奶奶说，当人们换掉了厚重的冬装时，一个小姑娘，就会出现。她有时会藏在花朵里；有时又躲在柳枝上；有时跟随一阵风，去到燕子的背上；有时还调皮的将河里的冰敲碎，发出“叮当，叮当”的响声……只要找到这位小姑娘，春天就会到来。当清晨的第一缕阳光照在融化的白雪上时，我就知道，春姑娘来了。我悄悄跟着光的脚步，来到了平地上，在这里。小草已经钻出了一个个嫩绿的小脑袋，正好奇地打量着这个世界。阳光洒在小草的头上，微风亲吻它们的小脸，整块平地都已经被小草占领了，这是草的天堂！可惜春姑娘已经离开了，我只好来到一条小溪边。

小溪里的冰被春姑娘给敲碎了，发出了悦耳的笑声。鸟儿站在电线上为溪流伴奏，鱼儿欢快地在水里游来游去，泛起阵阵涟漪。可调皮的春姑娘又不见了。

她去哪里了呢？不行，我一定要找到她！不然，我们就没有春天啦！我坐在草地上，抬头寻找春姑娘。咦，天上突然出现了着么多五彩斑斓的蝴蝶，还有可爱的小燕子呀？难道是春姑娘出现了？我欢快地跑向那片有许多“蝴蝶”的地方，可是，映入眼帘的却是一个个小孩子在放风筝！我就像被泼了一桶冷水一般，心灰意冷地靠在一颗柳树上:如果再找不到春姑娘，我们就没有春天啦！

柳枝抚摸着我的脸，好像在安慰我似的。柳枝上小小的，绿绿的小芽，拂过我的脸，痒痒的，呵呵，真有趣！我原本悲伤的心一下子开心了起来，又继续去寻找春姑娘了。我来到了一座小山上，这里，我看到了桃花开出了一朵朵粉红色的小花，沁人心鼻的花香伴着一阵凉爽的风去到了远方。

我站在这座山上，俯视山下的场景:一块连着一块的草毯上，点缀着几朵小花；人们站在着草毯上比赛谁的风筝飞得高；柳枝在小溪旁梳理着自己嫩绿的发丝；小鱼儿给清澈的溪水增添了一道色彩；鸟儿在电线杆上为小溪伴奏……看着看着，我猛然醒悟:春天，是需要用心灵去感受的，她是要用心才能触摸到她的，早已在不只不觉中，春天，降临了……

写寻找的作文【篇10】

在一个八面环山的狭长平地上，座落着一座宁静的小城镇，镇的南面有一个僻静的村庄，村庄里有一户和睦的人家，那人家中有一个爱自然的年轻人，那个年轻人就是我。

我爱自然，因为春天的生机盎然，因为夏天的绿意勃发，因为秋天的安宁沉静，因为冬天的万物萌生。

春天，我喜欢游逛于山林田埂，看着那树上嫩生的芽儿，忍不住凑过去闻一闻——清新便油然而生。闭上眼，聆听那远近的鸟语，那淙淙的溪流。坐下来，深呼吸，一阵清爽洋溢在心灵。站起来，狂奔一阵，用尽全力大喊几声，就像嫩芽突破表皮，花瓣胀破骨朵。这就是大自然的春天，也是我的春天，我已然成为春天的一根小草，跟着万物享受春天。

夏天，我喜欢去水库边钓鱼。赤着双脚坐在树阴下，树外风和日丽，树下凉风习习，草儿抚弄我的双脚，痒痒的。放下鱼饵，把鱼竿插在一边，四周映得我好不舒服，抬头张望一番，满眼都是绿色。水光山色，回清倒影，令我心旷神怡。水面上游弋着几只野鸭，忽然天上飞过一只苍鹰，全都钻进水里去了，再一看时，已经到了那头。收钩之前，我仍不忘跳入水中，畅游一番，与同伴在水中嬉戏，远处的野鸭也跟着打闹起来。野鸭也和我一起欢乐，我于是感到自己融入了大自然。

秋天，携着家人，漫步于山间小径。时而一排大雁掠过头顶，时而几只野雏在林中跳跃，拖着又长又漂亮的尾羽，有点“飞天凤凰”的味道。水流变得细了，树叶黄了，田野空空的，只有几个小孩子在玩泥巴，挖泥鳅，欢快的笑声，把我的思绪带回到了童年。山上的一片松树却是绿意不减，顽强拼搏，抗拒枯黄。一切都是那么寂静，喜欢寂静的我已经沉寂在寂静之中。

冬天，雪花飘飞，令人想起唐人诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。雪后的村庄更显宁静。远远看见一片梅林，生机盎然，再不是“驿外断桥边，寂寞开无主”的寒梅，而是“飞雪迎春到，风雨送春归”的早梅，她绽放于悬崖，俏丽在隆冬，与松柏争雄，和严寒斗智。慢慢的，冰消雪化，万物复苏，山也朗嫩，水也清秀。冬天的自然让我感到希望，使我获得力量。

自然孕育了爱自然的我，我也会更加喜爱，珍爱，热爱自然。

写寻觅的作文十五篇

遵循学校要求，我们需掌握写优秀作文的技巧，通过写作文来加强我们的语言表达能力。本文主要讨论与“写寻觅的作文”相关的议题。我们将提供更多数据分析和决策支持，为您服务！

写寻觅的作文 篇1

春光明媚，小燕子和大雁都从南方报喜来了。黄鹂在刚抽出嫩芽的树上唱歌。蝴蝶在花丛中翩翩起舞。辛勤的蜜蜂都急着采蜜。青蛙伸起了懒腰，呱呱地叫着，好像在说：春天来了，春天来了。

柳树抽出了新芽，嫩黄色，青绿色好不漂亮。它以波光粼粼的碧水为镜，欣赏着自己飘逸的长发，春风吹拂，显得愈发清新脱俗。小草也不甘落后，努力的往上钻，吃力而兴奋的探出了脑袋。

远远望去，好像一条绿毯。似乎在迎接着春姑娘的到来。和风拂面，小草低下了头，好像少女在害羞，又是陶醉在这番美景之中。

好雨知时节，当春乃发生。春雨丝丝，细如牛毛。春雷伴着春雨，淅淅沥沥地往下降。春风也来凑热闹细雨在空中漂泊，落入大地，滋润着大地。它的到来意味着新春的开始。它唤醒了新春，花儿露出了久违的笑容。桃树，梨树抽出了新芽，河水也解冻了。展现出她那诱人的风采。春风也来欢呼，好像一场盛大的宴会。

春回大地，一朵朵鲜花在为新春的到来欢呼而绽放，花团锦簇，百花争放，有红的，有橙的，有黄的，有白的好一幅生机勃勃的画册。置身在花海中春这些花，宛如一张张笑脸，又若隐若现，宛如带着面纱的少女，花海成群，令人心旷神怡。

不知吸引谁裁出，二月春风似剪刀。春风是春之精灵的使遣，来为预告的到来。烟花三月，拂堤杨柳。桃红柳绿，绿草如茵，生机勃勃。春风将消息传遍神州大地。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。春天万物争荣，莺歌燕舞，似真似幻。

迎风扑来的香气，这是谁的香呢？当然是春天的香气，有小草，稚嫩的味道。有鲜花的芬芳，有河水的清香味，有鸟儿的活力味这种种味道，构成了春天的味道。淡淡的却不失高雅，芬芳的却不失内涵，春天的味道是多彩的。也是唯一的春之味，你可闻出来了吗？

春天万物复苏，夏天烈日当空，秋天金风送爽，冬天银装素裹，各显风采，但春之生机，春之欣荣，又是与谁能比及呢。？

写寻觅的作文 篇2

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里。这里有红花呀，这里有绿草。还有那会唱歌的小黄鹂......”春天就像歌中唱的一样锦绣。万物复苏，柳绿花红。

同学们都脱掉了厚厚的棉衣，冲出家门奔向大天然，去寻找春天。我也找到了春天。在冬天的时候，大地上是一片雪白的雪，花也都谢了，有些动物也冬眠了。春天来了，大地上不再是雪白的雪，而是干净的小路，小草也露出了笑容，花不再只有光秃秃的枝干，而是结满了花骨朵，闻起来有淡淡的香味，动物们也不再冬眠了，而是出来奔跑，嬉戏。小鸟在天空中飞来飞去，似乎唱着：“春天来了，春天来了!”春雨过后，太阳出来了，天空一片晴朗，大天然像刚刚洗过似的，空气特别清爽，十分新鲜，吸一口，甜滋滋的，像喝了蜜一样。

这就是我找的春天，春天来了，我相信你也有许多收成吧!

写寻觅的作文 篇3

我迎着清风，淋浴着春雨，四处寻找春季的踪迹。

春天在哪里？春天在毛毛细雨里。春雨像线一样轻，像针一样细，像薄纱，像晨雾，弥漫着大地。大家喊着折叠伞穿行在街头巷尾，放眼望去，一把把花伞像一朵朵五颜六色的花束，更像一道彩虹，慢慢流入远处。

春天在哪里？春天在一缕东风里。她像个爽朗的小女孩，骑着翠绿色的自行车，四处玩乐。脆响的嗓音唱醒过来小草，小草伸出葱绿的脑壳，银玲一样的欢笑声做梦笑醒了了垂柳，垂柳抽出来浅黄的嫩叶。哗啦哗啦，到底是谁在配舞？咚咚咚咚咚，谁又在欢唱？她们奏出一曲春天的赞歌，动听极啦！

春天在哪里？春天在灿烂的阳光里。早晨，太阳光把阳光撒向大地，给天地万物镶好金边。登高功课遥望，远眺望去，阳光在一片片绿叶子上颤抖，在银白色的溪流中闪亮，在半山坡间盘绕。清风略微一吹，每一个角落里都是有阳光特有的溫温暖味儿。

春天在哪里？春天在哪里？她翻越大山，踏过原野，穿过树林，她要将但愿的种子偷偷的撒播在大家的内心。

写寻觅的作文 篇4

春天的脚步姗姗来迟，只应为瀑布般的大雪，麻痹的我缓缓回过神来，想要去寻找锦绣的春天。

破土的幼苗还未发出欢呼，就被东风挂乱了身躯，芬芳的花儿禁不住这严寒，喷气声被沉没在雨露中，斑斓的花伞似一朵朵鼓着的蘑菇，四处流荡。轰鸣的喇叭声在吵闹里四处飘荡。我想这大概是春天了吧！雨中繁乱的春天。

刺目耀眼的暖阳把光辉洒向叶面，直直的射向了那如珍珠的雨露，肥胖的黄蜂四处忙碌，而彩色的蝴蝶正在舞蹈，嬉闹的笑声从未减退，温馨的翅膀四处翱翔，和谐的乐章正在奏响，灿烂的笑脸不弱与烈日。我想这就是春天了把！公园里欢乐的春天。

清澈的湖水出现微波，惊动了正在吃食的野鸭，扑棱棱钻入了水底，中断了线的鹞子向岸边飘去，身后的哭声响彻无比，撞船的声音在我耳边响起，开朗的大笑开怀不已，飞来的水滴溅湿衣襟，叹息的声音摇头不停。我想这大概就是春天了吧！湖面上愉悦的春天。

粉色的桃花鲜艳无比，游玩的可人数不清楚，芬芳气息飘迷林里，直直的飘入那淡漠的心底，摆个pose还要打把伞说清秀，各种声音夹杂在这里，忽然看见黄蜂飞往我这里，吓得差点摔了个狗啃泥，噗笑的声音在四周响起，随那香气弥漫在花林，我想这大概就是春天了吧！桃林中芬芳的春天。

找到了春天，多么的锦绣，收成的回忆印在心底，朋友们不如你们也来试一试，跟随穿天的脚步，去赏识她的锦绣，收成你的回忆。

写寻觅的作文 篇5

三月，繁花似锦……

四月，芳香未尽……

清明节，天空作美，雨过天晴，风和日丽，出门走一走，成了大多数人的一个安排。春天已经来了，许多人平时繁忙，没有时间去感触感染、吮吸大天然的气味，这个假期，正好玉成了大家，谁也不愿就白白放手春天的来去，都未去触摸，轻抚一下，究竟没有人愿意把一份遗憾安葬在春天里。

从车里就可看到大片大片的油菜花，虽有些可惜，黄灿灿的油菜花只剩下零零星星，在翠绿中，点缀着春天的美。春天属于大家的，大家都来赏识了，人多得很，大家都来品尝新的一年里，大天然给我们的第一道清新的甜品。出门，去品味下这味道，可是必不可少的。

红色的杜鹃花，像害羞的奼女，就藏在万木丛中，即使如斯，她的美一眼就会被人所发现。蓝白色的天和嫩绿的树林为背景，在锦绣悦耳的鸟鸣声中，花儿，正绽放着它那婀娜的'美。虽有那么一丛和不多的几朵，但那花瓣就可以绽放和展现她在大天然中那独特的性格。

这里的一切都属于乡村的，油菜花、桃花，还有那大到活了上百年，见证了祖国波澜变化的参天大树，还有那仅有拇指大小的绿芽，甚至这里的每一块土，都烙上了乡村的气味。我们驱车出来，就是阔别城市的喧闹，没有防雾霾，更没有灯红酒绿的繁华街道。出来，就是图个不同，若是去来过的地方，爱好不免会降低不少。

阳光下，水库、池塘和小溪，平静自若，波光粼粼，反射着阳光所带的金黄色，闪烁着人们的眼。水是万物之源，坐落于山谷之间，若这水清澈见底，山上必是翠绿成片，若这水已经干涸了，露出土黄色的大地，这山上，也话会得荒芜些吧；若湖水结成了冰，这山脉啊，也必被银色花的雪给笼罩。这水，是春天的一个开始。它在春天招手，那被轻风抚过的道道清波，是对春天到来的欢呼仍是内心里的激动呢？

这个季节，大地的眷恋一下子都爆发出来，树儿的新芽，刚刚绽放的花儿，一切都争着成长，一年来，它们就这段时间最努力了。春笋也冒了出了头，拨几根，一层一层的，包裹着，里面的白色的肉，用鼻子靠近了闻了闻，一股淡淡的清香，这些“收成”算是旅途上的一个小小的惊喜。

面向大天然，春暖花开，一天的踏青，载歌载舞，载着新春的梦想和但愿，阳光正好，我们的足迹，在泥潭上留下淡淡的回忆，一路来，大家都在笑，花也在笑，风在笑，鸟儿也在笑，笑那冬日烈风的胆小，笑那东风来的正好。

一路风景摇曳，一切都没看清，一切又都铭记，几个小孩在追跑，放着鹞子，那鹞子，腾云跨风，但也无法奈何线的宿命。村里的白叟，就坐着门口，抽着旱烟，谈笑风生，此情此境，何能不润入心田。

静心聆听，春，她在低声鸣唱。

写寻觅的作文 篇6

礼拜天，老师带着我们一起去春游，我们在学校门口代办署理半个小时老师才来，老师说大家一起排好队我们去。走到公路上，看到那锦绣的杨树长出了动人的枝桠绿绿的，像刚长出来的头发那样美。我们排成一队，各色的衣服像一条五彩的毛线那样锦绣。我们每个人都带着午餐，有的带面包有的是火腿肠……我也不例外，我带了一些利便面和两瓶水。

我们又走了一会，到了一个小村庄，看到了一颗树开着白色的花，我问老师这是哦什么树，老师说这事桃树。游走了一会，又看到一棵桃树，它的颜色是大红色的，我从来都没看到这么好看的树，有良多同学都去看了。老师说你也过来看，我看了一会想着能不能数一下有几片花瓣，记下来好写作文，原来每朵花是五篇花瓣。

又走了一会到了到了公路上，公路两旁有良多花五颜六色的像一个锦绣的花园，走着走着到了一条小河边，我们都问老师可不可以到河边玩，老师说可以，要留意安全。玩一会我们就去野餐，有良多男同学拿了小石子在河边玩打水漂的游戏，他们玩的可开心了。我也着急了，就拿了一个小石子去抛结果还差点掉到河里。我们都开心地玩……一会老师说都上来野餐吧。我们上了岸，老师说，八个人一组，我们都高新地吃着自己带的美食。当看到老师只带了一瓶水时大家都争先恐后的吧自己的食品给老师吃。

过啦一会我们就回家了，今天可开心了，以后还要出来玩，这是我一年中最快乐的时光，我永远都不会健忘。

写寻觅的作文 篇7

春天是万物复苏的季节。草地上的嫩芽渐渐地萌发了，树上的鸟儿叽叽喳喳叫个不停，好不快活。真是一幅生机勃勃的画面。

星期三早晨，语文老师带着我们全班同学到野外采风——寻觅春天的足迹。

大家稀稀拉拉地走着，漫步在乡间的小路上，各自观察着路边的野花野草。

早晨的空气让人神清气爽。同学们都很兴奋地左顾右盼，欣赏着路上美丽的景色。望着美景，我们似乎忘记了路途遥远，很快就到达了目的地。

首先映入眼帘的是一个农庄。老师带领着我们走进农庄。农庄的大院子里还养着许多只可爱的兔子。农庄的长廊上有着一排葡萄架。青色的藤蔓缠绕在架子上，真的是别有一番风味。

我们接着往前走，穿过一条山间小路。清澈见底的河水在我们眼前缓缓流过，一群小鸭子在河水上悠闲地游动。这番情景用“春江水暖鸭先知”来描述再好不过了。

一座石桥横跨在河水上，桥上还坐落着一个亭子，亭子的两头有一头石龙和一条石鱼，它们伫立相望。

远远望去，一大片白雾环绕在深绿色的大山之间，如同为大山增添一抹飘渺。好似人家仙境。

田野里的农民在辛勤的劳动着，他们半弯着腰，麻利地在田里干活。

隐约还能听到不远处工厂里机器运作的声音，想必工厂里的工人也在忙碌着吧！

原来眼前这便是我们寻求已久的春天的足迹。

不知不觉中过了一个半小时，要回校了，真有点不舍，真想常驻此地，寻觅更多春天的足迹。

写寻觅的作文 篇8

月亮缺了，是形的消隐，仍是韵的升华？太阳落了，是日的收成，仍是夜的沉思？春天来了，是雪的消融，仍是雁的回归？桃花开了，是芽的抽条，仍是梦的放飞？

看，晨曦微露，犹如春的脚步近了。春带着世界的艺术家，忙碌的点缀着纷繁多变的红尘，我们在世俗的枷锁中挣扎，寄但愿于春的锦绣能化解心灵的疲劳。

我伸出手掌去迎接着这位大天然的女神，春雨滴在我的手心，凉丝丝的，透着一股淡淡的喜悦，它在手中淘气的说着：“春天到了，春天到了！”春雨润泽津润着世间万物，同时也润泽津润着我干涸的心。春雨是天空幸福的眼泪，春雨是天使勤劳的汗水。春雨轻轻的敲打着窗户，滴滴的落在地上，奏成了一首欢快的乐曲。假如仔细观察，你会发现手心的雨像一面镜子，颗颗映衬着孩子们的笑容。冬天的雨，是严寒的，刺骨的，滴在手中会侵入骨髓，但春天的雨，是柔和的，甜蜜的，滴在手中会侵入心田。

我用手轻轻地摘下一片嫩叶，放在我的手心，望着嫩叶生气希望勃勃的绿，好像象征着但愿，将在这个季节播种。这千千万万的叶子载满了冬的孕育，夏的茁壮，秋的饱满。嫩叶点缀着绿树，而绿树则为山水增添了一番新的景象形象。秋天的叶子是金黄的，是成熟的，是理智的；春天的叶子是羞怯的，是妩媚的，是可爱的。

我用手轻轻地摘下一朵桃花，将它放在我的手中，望着花瓣那白里泛着红的美，努力的向整个世界宣告着自己的存在，绽放着属于自己的美，属于这个季节的标志。桃花在柔和的阳光下，像火一般的燃烧着，它在告诉别人自己存在的意义，哪怕不久就会调零。她那粉嫩的、贞洁的花瓣，告诉人们它有一颗隐者的心。夏天的花是火热的，高傲的，自负的，急于证实自己的，但春天的花是内敛的，贞洁的，谦虚的，蕴藉的绽放着。

春，是一个多情的季节，布满了才子的诗篇，洋溢在鸟语花香，绽放在我们的手心。春天的美是羞怯的——它不像秋那么直率，夏那么袒露，冬那么扭捏。春天的美是柔和的——它不像夏那么火热，秋那么绚烂，冬那么酷冷。

写寻觅的作文 篇9

烟花燃烧了自己的躯壳，开出灿烂之花；河蚌经历了重重磨难，获得闪耀的珍珠；天空经历了暴风雨的袭击，展现出美丽的彩虹。

一帆风顺之于人生固然重要，但苦难也同样重复。因为只有经历过痛苦，才能感受到彩虹的美丽和灿烂。

寻觅彩虹的日子有拼搏，有拼搏才能谱写传奇。

刘伟，一场意外，失去双臂，这是对生命最苛刻的考验，是放弃对生命的渴求，还是让生命在痛苦与挫折中开出绚丽的花朵？他做着激烈的思想斗争，那些日子他度日如年。最后，他选择了后者。他决定“要精彩地活下去”，要实现心目中的理想。在寻觅彩虹的日子里，他付出了惊人并难以想象的努力，他用脚弹琴，每天苦练至少7个小时，终于在“中国达人秀”的舞台上，他一鼓作气赢得了冠军。在寻觅彩虹的日子里，他的拼搏使他达到常人亦难攀登的高度，谱写了生命的传奇。

谢娜，10年间，在家庭变故的情况下，她没有放弃自己的理想；在事业低谷时，她坚持着心中的梦想；在流言蜚语满天时，她仍坚守着心中的“彩虹”。历经10年的磨练，她的事业如日中天，在寻觅彩虹的日子里，有欢笑有泪水，在一路欢笑和泪水中，她沉淀了感想与领悟，谱写了彩虹般的人生篇章。

寻觅彩虹的日子里有超越，只有有超越才能完善自我。

劳义：一个亚洲“飞人”，在亚运会上一举成名。但寻觅彩虹的日子让他记忆犹新。每天他都要很早起床训练，如果出现错误还会受到处罚，有时为了训练连吃饭都顾不上，但正是这犹如地狱般生活的考验，使劳义超越了自我，超越了对手，以无可阻挡之势，夺取了广州亚运会男子100米金牌！劳义的成功告诉我们只有敢于超越，才能更好地完善自己，绘出人生绚丽的彩虹！

寻觅彩虹的日子，只要我们能像梨树一样，敢于迎料峭风，斗早春寒，终会呆呆梨花绽放枝头。

寻觅彩虹的日子是痛苦的，但在痛苦中拼搏，坚持超越，终将让彩虹呈现出天空中。

寻觅彩虹的日子耐人寻味，引人深思，大胆追求自己心中的彩虹吧！

写寻觅的作文 篇10

别人都说，风雨之后会看见彩虹。因为彩虹总是在苦尽甘来的时候，让人们感受到那最纯真的一刻。但是我却觉得，找到彩虹，不一定是要在风雨之后。但是找到属于自己的彩虹，却是一定要在风雨之后的。

打个比方说，我们的父母，他们含辛茹苦的养育我们长大，我们能懂事一些，对于父母来讲，就是看见了彩虹一样温暖的世界。因为看到自己努力的成果，变得这么甘甜，就算是再多苦涩，也是值得的。

我们总是在寻觅遥远而又美丽的彩虹，可是想一想，其实身边就有许多道美丽的彩虹一直在看着你。只是我们不愿意去踏足，一直用坚韧的心去寻找，可是往往却不知道该寻找些什么。

有的时候，最幸福的时刻不是在遥远的七彩而是应该在自己的眼中，自己的心里。这些都是不会改变的。

我们是可以去追求那美丽的彩虹。每个人都有资格，但是每个人的起跑线却不是公平的，寻觅彩虹的日子里，往往需要很大的努力与代价才可以实现目标。

李宫俊的诗里有这么一句话：是你太随意，还是我太执著。这句话我觉得说的很好，执着说好听了是坚持，说难听了就是固执，进不得退不得，殊不知最好的感受明明就在身边，如果没有发现，就会有失去的可能性。

我希望能一直踏上寻觅彩虹的道路，不停的去实践，找到属于自己的，更好的彩虹。

写寻觅的作文 篇11

依旧可爱的五官，名牌服装没变，懒散的做着试卷，漫不经心地嚼着泡泡糖，甜甜的果香我清晰地闻见，放卷时同学的惊羡，我却发现，真正的我早已不见。

我是一个老师认可、同学公认、成绩永远在前没挂过瓶底，周末披着长发嚼着泡泡糖去上补习班的好学生，除了成绩没什么资本，长相可爱但这样的长相街上一抓一把，大病偶患、小病不断，我占了人间的一条命，一条病恹恹的命。也不知何年何月，眼里总弥漫着淡蓝色的忧伤，唇边常挂自嘲的苦笑，以前的幽默空灵不知被丢在了哪里。常写些空洞但优美的忧伤文字，荼毒每一个看文人的心灵。

朋友向来不多。我不怎么喜欢热闹，也从未想过加入某个人的圈子，闲云野鹤的做老师夸赞的好学生，却忽然发现，这些曾经异常在意的事，如今却毫不放在心上了。吹着刺骨的寒风，我清醒了许多，但依旧记不起我把自己放在哪儿了。

阳光的午后捧着书静静的看，仿佛里面的故事亦平淡似水。其实不然，只是少了波澜的心罢了，这点没变，碰到好书就倾囊买回，伴着瓷杯中袅袅的茶香细细去读。骨子里我就是个嗜书如命的人。没有征兆的心悸让我的呼吸窒了一下又恢复正常，啜口香茗，当这一切不曾发生过般继续读书。

人生三情：友情、亲情、爱情。友情使我痛彻心扉，亲情亦非我所愿，剩下的爱情我已不敢也无力去试。脆弱的心灵承载不了的痛一夕间破碎随风而去，只留下一些零星的片段，还有莫名的心悸。

MP5里传来凄美的歌，或祭奠“过去时态”的爱恋，或感伤“现在进行时”的悲哀，无言。那首《隐形的翅膀》总觉熟悉的心痛，再也不听了。叹口气，窗外，月正明，可我，依旧找不回自己

后记：当繁重的作业压下时，没有时间去找自己，机械地答卷、写作业、练笔，三点一线，串起我苦涩的时间。也好！这样至少我还感觉得到“我”剩下的灵动聪慧，真想不起，当初的“我”是怎样的啦。家人的不冷不热一如既往，对于我骨子里的孤傲视如不见。怎么说呢？这也许就是我苦并快乐着的生活吧！

写寻觅的作文 篇12

看了这一个标题问题，我不禁想到了一首关于春天的一首歌。“春天在哪里呀，春天在哪里。”如今，已经是春天啦，可是我们却看不到一点春的气味。岂非春天藏起来了吗?假如你也想不到的话，那就让我们一起到大天然中去寻找春天吧!

原来，春天在那小草身上。固然现在仍是初春，但是小草已经露出嫩绿的新芽。假如你从近处看是不收留易发现的，但从远处远眺望去，就会发现哪里一片翠绿。小草的生命力长短常顽强的，正想白居易写的一首诗《斌得古原草送别》的后一句诗野火烧不尽，东风吹又生。你看，这首诗中，作者把小草那顽强的精神描写的是多么的生动形象啊!

原来，春天在那睡醒的动物身上。冬天到了，动物们都进入了冬眠，可是当春天刚刚来临的时候，动物们都纷纷醒来了。你看，那又懒又笨的大狗熊似乎没睡醒似得，在哪里伸懒腰呢!你在看，那活泼可爱的田鸡又蹦又跳，似乎在那训练动作呢!……

春天在那里?朋友，假如当你找不到春天的时候，记住，只要你当真观察四周的事物，是永远不会找不到春天的。

写寻觅的作文 篇13

那是在上个礼拜天的上午，我早早地起了床。我很兴奋，由于老师带我们班的人一起去踏春了。你们知道什么是踏春吗？踏春就是在春天里远足和披发步。你们知道了吧！老师说过中午在哪里吃饭，食品自己带。我是背了一个小背包，里面装的有：零食、饼干、水、小本子和笔。由于老师说由于老师说要哪一个小本子和笔记下你到哪一个地方感触感染到印象记下来，所以我要带一个小本子和笔。老师说过8：40出发，我却8点就到学校门口等了。等大家集合，我等的不耐烦了，却还想体会一下踏春的心情是什么样的？我焦虑的想，老师怎么还没来呀？这样想着老师就来了。

出发的时候，看到柳树发出了嫩芽，路的两边开了五颜六色的花，我还看见了大雁在天空中飞来飞去，似乎在迎接春姑娘的到来。

我们去的时候看见了良多各种各样的花，有的花连老师也不知道名字。我看到了一种花不知道它叫什么名字。我看了看，它的叶子是黄色的，跟油菜花的颜色一样，有4片叶子。我问了问老师这花叫什么？老师说：”这花叫迎春花，这花还可以吃。“我就去摘了一朵尝了一下，果然可以吃，但是嚼到最后会很苦。

我们遇见了两个工厂，其中的一个工厂，里面种着很贵的花，那就是郁金香。我们的老师想进去拍个照，但是哪里有一个看门的老爷爷，他不让我们的老师进去，到最后老师请老爷爷帮我们拍照，拍好后，我们继承往前走。我们还看见了：红玉兰、白玉兰、三叶草、小鸡蛋花……

我们到河提的时候已经10点多了，河提下面就有一条小河，老师说可以下去玩几分钟。我们男、女生一起下去玩水漂。在玩水漂的时候，发生了一件事，我们班的高丰启一不小心打住了张桐伯的脸，。这时候我们很着急，老师找到了一种草，洗了洗，嚼了嚼，敷在张桐伯的`脸上。

到了11点老师带着我们在路边上吃饭，我们的人一边打牌，一边吃东西。我吃了5包饼干，还有人拿垃圾袋装垃圾的。老师说：”还可以在玩还可以在玩30分钟。“我们又去玩水漂了，刚捡好石头，就闻声集合走的声音。心里想真倒霉，我们继承往回走在路边看见了几片薰衣草，我摘了几朵做样本。

在回家的路上，我还有两包零食没有吃，我边走，边吃快到西街口的时候，零食已经吃完了我问老师我问老师：”我们是不是转了一圈？“老师说：”是的。“

等回到家的时候，骨头似乎已经披发架了。啊，躺在沙发上，真惬意！

写寻觅的作文 篇14

冬去春来，杨柳吐绿，我盼望已久的春天来到了，我不禁欣喜若狂。

春天来了，山变绿了，田野里的小草偷偷探出头来，在大地妈妈的怀抱中成长。可公园里的小草早已长得绿绿的，像涂了一层油漆似的。脚踩在上面，软绵绵的，像踩在地毯上!花儿也开了，有桃花，迎春花，油菜花，它们争奇斗艳，好象在比美似的。春无邪像一个大花园。

春天，最让人心旷神怡的就数春雨了。它带着土壤的芳香，唤醒大地，它吹开了一望无际的麦田，麦田出现层层绿浪。它吹皱了悄悄流淌的河水，河水出现点点金波。吹在小朋友的脸上，使人感到神清气爽，它吹得花儿点头，吹得杨柳舞蹈。

我最喜欢的就是春天的雨了。虽说一下起来就淅淅沥沥，没完没了。但它像棉花一样轻，像针尖一样细，打在脸上，心里痒痒的。是它洗去了旧年的尘土，仿佛也净化了人的心灵。晶莹的雨珠落在大地上，草绿了，花红了，落在池塘里，鱼儿哈哈笑。

春天来了，小燕子从南方飞回来了，蜜蜂也开始了辛勤工作，小朋友们也背起书包开始了新一学期的旅程。

春天来了，春无邪锦绣啊!像一首诗，更像一幅画，真是“轻易识得春风面，万紫千红老是春”。我爱这锦绣的春天!

写寻觅的作文 篇15

随着开花的土地，春天一路跳舞着那样明媚，那样灿烂。

它从天上撒下一泓清泉，点亮着花草绿叶的色彩。又推着风嬉闹得跑来，把嫩叶都推成了绿色。它还是个活泼爱玩的孩子，摘下了嫩叶，掐下了小花。我轻轻地，轻轻地，仿佛不敢触碰似的，拾起了它们，有春天热闹的感觉。河水也嚷着涨了起来，捧起一盏，汲。是带有春季花香香甜甘润的气息。轻闭上眼，鸟儿莺莺乱乱得飞着，嗡嗡的闹着，仿佛在欢迎着春天。春水初生乳燕飞，燕蜂小尾扑花旧。窗含远色通水幌，鱼拥香钩近石矶唐代的李贺的《南园》就写出了春的意趣，那令人舒心惬意的画面就浮现在了眼前。

春，象征着我们的希望，就如活泼的小姑娘，跳着，闹着，四处玩乐着。

春风拂过，那些残留着根茎草又倔强茂盛得长了出来。远飞的大雁也都排着一字列，大字列回来了。溪水也从冬季的禁锢当中获得了新生的自由，又成为了那铃铃作响的潺潺流水。多么美妙!就像受了蛊惑般，不禁迷恋上的春，春的吹面不寒杨柳风，春的草色要看近却无，春的牧童遥看杏花村，春的万般姿态，摇曳生辉。

窗外，鸟儿嘤嘤成韵

小径上，人们闲暇的散步

湖边，垂柳新吐嫩芽

这一切，春，才刚刚开始。她绽开笑容，她融化冰河，她撒下晨露，她驱走阴寒。才刚刚开始，盛夏也会紧接着追随而来，秋季闪着金色奔来，冬季抛下雪片落寞而来。

这便是我看到的，追随着春天的脚步，所看到的，触及到的。她灿烂的，如灰莽莽的天下闪露的星辰般，向我的反方向跑开，我跨开脚步，追随。

写寻常的作文精华5篇

作文能力是评估学生语文水平的重要指标，作文是一个展示我们性格态度和价值观的重要标志。好的作文可以帮助自己在语文考试获得高分，如何才能将作文写的清晰而有条理呢？以下是幼儿教师教育网的编辑精选的有关“写寻常的作文”的内容供您参考，此页面信息仅供参考请谨慎决定！

写寻常的作文【篇1】

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。以前的新春佳节是这样的：大年三十这一天，每户人家都挂上了红彤彤的灯笼，贴上了红红的对联，整个小区都被一片红色的海洋笼罩着，全家人在一起吃团圆饭、看春晚、唠家常，特别是农村的春节更热闹，几家人围在一起，笑声无处不在，满满的年味让人回味无穷。

在我的眼里，春节是快乐的、喜悦的，大街小巷里张灯结彩热闹非凡，人人脸上都充满了笑容，每家商场都播放着喜庆的歌曲，每户人家都出门拜年、包饺子、拿红包然而，xx年的春节格外不一样，所有的一切都被新型冠状病毒这个不速之客打乱了，原本热闹的马路上变得人烟稀少、冷冷清清，偶尔有几个路人，但都带着口罩，把自己裹得像个外星人，看不到任何表情。这突如其来的疫情，打乱了很多人的春节计划，连我期待已久的10岁生日也不得不取消。这个春节，我们只能呆在家里保护自己，不给祖国添乱，让自己不被感染，因此我们家多了个战疫口号：勤洗手，勤通风，戴口罩，讲卫生，打喷嚏、捂口鼻，加油！加油！加加油！

虽然这个春节不能出去玩，但是我觉得呆在家里也挺好的，爸爸妈妈有了更多的时间陪我，每天除了完成作业，爸爸还能陪我下棋，妈妈陪我练习古筝、画画，我们每天都通过电视或者网络了解疫情发展，我们向奔赴在疫情最前线的白衣天使致敬，我们为那些被病毒感染的病人祈祷。

我希望这次的灾难早一点结束，希望科研人员可以快点研发出对抗疫病的疫苗，希望春天可以早一点到来，同学们可以快些返回美丽的校园，那些抗战在一线的白衣天使能早些回归他们的家庭。没有买卖，就没有伤害，愿从此不再有人吃野生动物，愿人人都生活得更美好，再也不要被病毒侵害，致敬所有的医护人员！

武汉加油！中国加油！

写寻常的作文【篇2】

这是一个寻常的晚上，一轮明月升上夜空，毫不吝啬的将皎洁的月光洒向大地，像在无尽的黑暗中点燃心的光亮，那样美丽，那样温暖

暖心之美

腊月里，冬天像是一台失控的鼓风机，把粗糙的北风吹个没完没了。

马路上，一名普通的环卫工人与往常一样工作着。看着马路上的烟头、纸、包装袋等物，他不禁低下头叹了一口气。环看四周，没有车辆才过去清扫垃圾。这时，一辆车飞快地冲了过来，一脚急刹车把环卫工人吓了一跳。车主还破口大骂：你个老东西，不想活了吧。说完就一脚油门开走了。环卫工人的眼睛湿润了，可他并没有做出回应，依然埋头苦干。一番努力之后，环境变得干净了，他的脸上露出一脸满足的微笑，似乎完全忘了刚才的委屈

他用自己的努力，让城市干净了，他用宽容的笑容，让我们感到暖心的美丽。

温馨之美

风呼啸着，雪花一飘三转地舞着，轻轻地、慢慢地为大地母亲披上雪绒。

一辆公交车在公路上疾驰，车内与车外是两种截然不同的景象。车外大雪纷飞，车内热闹非凡。一位老爷爷上了车，满头白发，脸上布满皱纹。不难看出已经六十多岁了。突然一个急刹车，老爷爷一个趔趄，险些摔倒，一个年轻小伙把他扶住了说：爷爷，您坐我这里吧。老爷爷连忙摇手说：不用，你坐吧。小伙子一边把他扶到座位上一边说：您坐吧，尊老爱幼都是我们应该做的。老爷爷热泪盈眶连说着谢谢

这个年轻人小小的善意之举，在这寒冷的日子里，让人感到格外的温馨。

难忘之美

一阵阵海浪拍打着沙滩，海鸥的叫声充斥在耳边。

一个小男孩赤着脚走在沙滩上，细沙摩擦着脚丫，他拿着一个塑料袋，不停的往里面装游客随意丢掉的垃圾，看到沙滩上干净了许多，他的脸上露出了明朗纯净的笑容

小男孩小小年纪便懂得保护环境，他在沙滩上忙碌的样子深深印入我的脑海里，令人难忘。

这些寻常的美丽，都是我们身边的寻常人所创造的。这些美，是安静的，是低调的，从不宣扬，从不惊艳，从不奢华，一如山谷的幽兰，散发着淡雅的清香，沁人心脾，耐人寻味。

写寻常的作文【篇3】

世界，由众人组成。他们都大致相同：沿着由前人已经开拓了的路继续前进。而那些开拓者，那些寻找别的，不同的路的人，他们才成了不同的人，成了伟大的人。

伟大者，必不走寻常路，走寻常之路者，即使有所成就，也不会伟大。与常人一致的人，如何伟大？没有冒险与开拓的精神，没有坚定、清晰的意志，这样的人永不会伟大，他们只是沿着已有的路，又走了一遍而已。

先不谈那些有影响力的、伟大的人物，就先来说说我们身边的人与事。大家都是学生，虽然在不同的学校，但是，在各自的身边，总是会有那么一些个“学霸”“学神”，他们有的体育很好，有的声乐异能，还有的学业顶尖，更有甚者是全能型人才。他们现在如此“天才”，但在刚开始，却并不见得能与你有多大不同。你们之间的差异，只是因为在那一刻之后，你们选择了前人的寻常路，玩、聊，以消磨时间，而他们，去寻找了另一条路，一条稀少或无人的道路，一条不同的苦路，他们明确目标，勇于开拓，才能创造这一个个学习上的“神话”。

在我们身边的人获得的是还算微小的成功，但在世界的历史舞台上，换一条道路，不走寻常路，往往也是获得成功的关键。

在中国古代有一位后来做了皇帝的王爷：“燕王朱棣”，确实，他能够带兵成功夺得权力有他卓越的军事才能和建文帝的一时糊涂，但更加重要的是：他在发现从山东到南京的最近进军路线被重兵把守时，果断换线，从山西绕山东进军。也正是这一次寻找别的路，一次创造性的想法，使他最终取得成功，得以登上皇位。这样的例子也并不新鲜，古罗马起义者从阿尔卑斯山进攻首都，德军绕过马奇诺防线进攻法国……起义军最终聚集了百万人，法国最终被德军占领。无论如何，“不走寻常路”总是这里的核心，也正是他们寻找了别的路，才能迎来战斗的最终胜利。

除了在军事这个方面，也有众多不走寻常路的事例和寻找别路的人，他们也都取得了巨大的成功。

“伟大的悲剧”发生在了斯科特的身上，而他的失败，就是因为他的因规守旧。他不去寻找他路，只根据前人开发的路线前进。他的冲锋队全军覆没，整个探险队损失过半，他本人也葬身在南极冰原之上。阿蒙森便不同，他的队伍进出南极，没有损失一人一狗，他选择了一条新的路，一条无人开发的路，他果敢创新，用爱斯基摩狗替代马，并使用雪橇，他成了南极冰点上的第一人。

我们要勇于开拓，敢于创新，寻找别的路，这才能取得伟大的成就。由此可见，最美的风景便是找寻一条与别人不同的人生新路。

写寻常的作文【篇4】

放学后，贝贝一个人在家看电视。忽然，一阵急促的电话铃声传来，他拿起话筒，听到了妈妈的声音，妈妈说：“贝贝，别急，在家乖乖地看电视，我十分钟后就到家做饭给你吃。”贝贝高兴地放下话筒，又继续看电视。

不一会儿，门外传来了嘭嘭的敲门声。贝贝蹦了起来，以为是妈妈回来了，他急不可耐地打开门，可眼前出现的并不是妈妈，而是一个陌生的中年男人。

贝贝懵了，他的第一反应是问自己“怎么办？”幸亏还隔着一道铁栅门，他的胆子大了起来，透过缝隙，他看清了来人约有四十多岁，高个子，长得很壮实。头发很长，皮肤稍黑，脸边有一颗黑痣，大概近视了，戴着一副金边厚眼镜，一身黑色西装，手里拿着一大本卷起来的信纸。像是一个有学问的人。

贝贝正在脑子里盘算着怎么办时，那位先生礼貌地问贝贝：“小朋友，请问这是刘大海（贝贝的爸爸叫刘大海）家吗？”贝贝回答：“是的，请问您是谁？找我爸有什么事吗？”来人说：“哦，大海兄是你爸呀，太好了，那你就叫刘海贝啰。我是他的一位诗友，这是我最近写的稿子，准备让你爸给参谋参谋。”他扬了扬手中的稿纸接着说：“海贝，请开门，我把这个给他。”贝贝来到门边，心想：现在的许多坏人也装成斯文的样子，这个人要是坏人怎么办，我又是小孩子，一人在家，要是放他进来，又怎么对付了他？可他说出了我爸的名字，也知道我的名字，还晓得我爸喜欢写诗的习性，搞不好还真是爸的一位我不认识的朋友，我让他吃闭门羹，他岂不是乘兴而来，败兴而归吗？那我也太没礼貌啦。贝贝想到妈妈马上要回家了，立刻想起了三十六计中的缓兵之计。于是他说：“叔叔，门被我妈反锁了，我来找把钥匙开门，您在外边稍等片刻。”贝贝假装在家里找钥匙。可是几分钟过去了，妈妈还没回来。贝贝想：我还是这样说吧，如果他果真是一位有学问的好人，他应当理解我的苦衷。贝贝于是说：“叔叔，你虽是我爸的一位诗友，可是我并不认识您，我又是一人在家，请原谅，我不能为您开门。请您把诗稿从这个洞里递过来吧，我爸回来，我一定把您的大作完好无损地交给他。”

那位叔叔一边把诗稿交给贝贝，一边说：“小海贝警惕性蛮高的嘛，好，不错。”说着，转身下楼。

贝贝松了一口气，他在心里也有些怪妈妈不守时。这时，楼下传来妈妈的声音：“哎呀，老王，今天哪阵风把你给吹来啦，中午别走，在我家吃饭，好好聊聊你们的子曰诗云，老刘也快回来了。”

“还子曰诗云呢，我被你们家的小‘孙武子’给拒之门外啦”他一边和妈妈往上走，一边喜不自禁地赞扬起贝贝的机灵来。

客人进了门，还一个劲儿的夸奖贝贝，贝贝不好意思的红了脸。客人又说：“我叫王文萱，我和你爸爸的的一篇论文发表在华师大的同期学报上。我们论文的题目相同，意见却是相左的。哦，就是观点是针锋相对的。不过，我们没有成为‘敌人’，从此反而成了好朋友”

贝贝边听边想：这位叔叔这么高学问，还这么通情达理，吃了闭门羹还一点儿不怪我，真是一位不寻常的客人。

写寻常的作文【篇5】

我现在的班主任是曾老师，她长得一点也不好看：淡淡的眉毛，皮肤略黑，头发较短，个子也比较矮。她固然才30多岁，但看上去像40多岁的人，而且他还给我们布置良多功课，我非常讨厌她。

可是，经由一件事后，我变得喜欢她了。

有一次下课了，我和同学闹着玩儿，一不小心碰倒了一个大姐姐刚装好热水的杯子，腿被烫伤了。于是同学们就扶我去办公室找老师，曾老师见了连忙背我去病院，到病院时她已经累得上气不接下气了。曾老师问医生我伤得怎么样，医生说：“只是被烫伤了，不是很严峻，留院观察几天就可以回家了。”

第二天，曾老师买了一些生果来看望我，我热泪盈眶：“谢谢您，曾老师，请原谅我以前对您的不满。”曾老师笑着说：“不要紧的，你这个傻丫头。”

从这件事中我明白了：曾老师固然外表不锦绣，但是她很善良。一个人的美重在内在，而不是外表。

写寻春的作文热门8篇

作文是我们作为学生需要学习的重要一个部分。写作是一种思维活动，帮助我们思考解决难题。如果我们的写作语言匮乏，完成作文会比较困难。您掌握了写好文章的方法吗？我们的小编特意搜集并整理了写寻春的作文热门8篇，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

写寻春的作文 篇1

如果用一年四季来反映人的一辈子，那么春天就是小娃娃吧，春天的天气也如娃娃的情绪一样，变换太快。在这乍暖还寒时节，一个星期就让小城的我们体验到了春、秋天的凉爽、夏天的炎热和冬天的严寒。星期一、星期二我们穿着短衣短裤还嫌热，周三就要穿秋衣秋裤了，周四直接下起小雪，周五气温又升高到7、8度，到了周六竟然来个晴天。天气那么好，不出门岂不浪费美好阳光。

一大早，梳洗好，吃完早饭，我和姐姐拖着小外甥就来到滨江公园放风筝。走在公园入口，微微的风就送来了青草的清香，很舒服，我使劲嗅着，想要把青草香装满这个肚子，“真香，以后真是要多出来转转，在家就是没在外边空气好”，我不禁向姐姐提议道。“好，是应该多出来，我时常跟老爸说叫他多出来走走，他又不喜欢出来，待在家也闷，真是不懂”，姐姐回道。

那天的风儿正好，我们在公园找了一个空旷地就把风筝扬起，让它飞起来。小外甥很感兴趣，抓着风筝不放手，姐姐带着他去练习去了。我站在公园里，看着一片片碧绿的青草，盛开的桃花、李花，公园里三三两两的人，要么悠闲地散步，要么在体育设置区锻炼身体，还有一对对的小情侣坐在草地上聊天。“呵呵呵……”，我被身后的笑声吸引，原来是三个小女生骑着连体自行车正向我这边而来，估计是第一次骑这种连体自行车吧，小女孩们配合的不是很好，歪歪扭扭的，估计就是这样，所以他们自己也忍不住在笑吧……

写寻春的作文 篇2

寒冬，悄无声息地去了。寒意犹存而又温馨的春风，轻抚过大地。来了，来了！春季加快了那轻柔的脚步，以全新的面貌展示在大家面前。

春季终于到了。明媚的阳光拨开了灰暗的天空，那万道金光，好似一支支利箭落下，让整个天空蓬荜生辉。这个时候的天空，早已不像冬天那样阴沉，也不一样夏日般闪耀得刺眼，它在春季的渲染下，如少女般快活讨人喜欢，充满生机。瞧！天是那样明朗，像晶莹的宝石，像大海上的波浪。云朵更是活泼：时而如轻盈的羽毛，时而像舞动的丝绸，时而仿佛成了海上波浪里的.白沫，翻腾飞跃着。这个时候，连鸟儿也扑扇着小小的翅膀，欢乐地鸣叫着。春，使人多么欢乐！

春季终于到了。和煦的春风，经过了森林，来到了田野。那些在严寒中早已干巴巴的土壤，在湿润的春风下，变得潮湿，温润。假如你俯下闻闻，芳香的泥土味便直沁肺腑。都说“春回大地，万物复苏”，花花草草也不甘落后，努力生根发芽，展示最好看的的自己。花儿们精心打扮，远远望去，红如火，粉如霞，蓝如海，真像一件件华丽的礼服。小草呢，经历了一个冬季的考验，长出了一个又一个嫩绿、娇小的嫩芽，在风中傲然挺立。“野火烧不尽，春风吹又生”，正是对它的赞扬！

春，是期望。是生机。

春，是欢乐的乐章，是幸福的歌颂。

愿四季如春般欢乐。

写寻春的作文 篇3

窗外，凛烈的寒风透出点点暖意，冬眠的心灵开始复苏。来了，我们相约，相约在寒冬过后，相约在大地春回。

和煦的阳光，温暖着整个世界，漫舞的风儿，带来了隐隐的芬芳，淅淅沥沥的细雨，滋润着角角落落，那乍看还枯的草木，已蕴藏了勃勃生机。春姑娘在跳舞，春姑娘在唱歌。瞬那间，草绿了，花红了，燕儿归来了。我们相约，相约在蓝天白云下，相约在轻柔的春风里。

岁月的更替，四季的变换，只有春永远不老！它是生的希望，它是生命的交响曲。在春风中播下种子，洒下一片温润的雨，生命就会绽放出花朵，人间才有了丰收的词汇！啊，我们相约，相约在生命初生的季节，相约在春雨萌芽之时。

生命是顽强的，生命是厚重的，生命是脆弱的，生命也是充满希望的。它孕育在冰天雪地中，诞生在温暖的阳光里。它的勃发揭示了没有险恶就没有锦绣，没有希望就没有成长。春天里初生的就是生命的奇迹！让我们相约吧，相约在生命的光环里，相约在山花烂漫时。

与春相约，我们迎来的是朝气蓬勃。春风，吹散了心中的阴霾；春雨，滋润了干沽的心田；春天的阳光，照耀的是意气风发的心态。春天真好，它还原了清新、高远、多彩和自然。伴着春天的脚步，我们一路走去，处处花团锦簇，处处莺歌燕舞。春天告诉我：生命是缈小的，自然是博大的。在春天的怀抱中，喷薄而出的是巨大的生命力。正是这顽强的力量，才使得万物争奇斗艳。溶入其中，既便弱小，也会生机昂然。

写寻春的作文 篇4

我们每一年都有四个季节，每个季节都很美，就像四位美丽的姑娘。

，春姑娘，让长出了嫩绿的新芽，让从地下探出头来，让溪水唱出了叮咚叮咚的歌声，迎面吹来了一阵风，让小花为溪水的歌声伴舞……

，夏姑娘，让树木茂盛。池塘里，有小鱼，小虾，还有散发着清香的，还有像小伞一样的荷叶，荷叶上有一滴小水珠，在清晨的阳光下，仿佛像一颗放出五彩光芒的珍珠。

，秋姑娘，让辛勤劳动的农民丰收，里散发出各种水果的味道；稻田里，有人在收稻谷，满满一地的稻谷像耀眼的黄金。

，冬姑娘，为大地铺上了一条白毯子，让大山穿上了雪白的的棉袄，孩子们在雪地里打雪仗、堆雪人、滚雪球……

这四位姑娘就是四个季节，它们每一位姑娘都很善良，美丽。

写寻春的作文 篇5

春天来了，春风姑娘牵着春雨娃娃的手来了，他们用自己的手抚摸着万物。就像古诗中所说：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”

你看，柳树、小草被春风唤醒了，他们纷纷探出嫩芽，好像在说：“啊！春天的空气就是新鲜，还有这景色，真可以让我们一饱眼福啦！窝在地下的感觉可真难受啊！”梨花穿上雪白的裙子，正同迎春花比美呢！白玉兰紫玉兰都已过了盛花期，缎子般的花瓣纷纷落下，化作春泥更护花。

梨花白，桃杏粉，在这绚彩的春天，各色花儿们准时聚首，不仅完成比美大事，还酝酿着繁殖后代的大事。风姑娘温和地对花娃娃们说：“你看，城市的春天这么美，乡村更会有别样的风景，让我们一起去乡村瞧一瞧吧！

春姑娘牵着雨娃娃的手，乘着云伯伯的船一起去乡村。在路上，他们碰见了从南方来赶来的燕子，燕子问：“你们要去哪里呀？”雨娃娃回答：“我要和风姐姐去看看农村的春天！”燕子说：“我们一起去吧，正好乘着你们的云船一起去。”雨娃娃开心地说道：“我们又多了一个伙伴！”

到了乡村，“嗡嗡嗡”，勤劳的蜜蜂穿梭在金黄的油菜花丛中，带上沉甸甸的花蜜返回蜂巢，酿着今年的新蜜；勤劳的农民们正在忙着翻地耘田，等待时机播种水稻。这时布谷鸟“布谷布谷”地叫着，仿佛在催促我们勤劳刻苦。雨娃娃感慨道：“乡村虽没城市这么热闹，但比城市更美丽。”

写寻春的作文 篇6

在四个季节里，我最喜欢春天的景色，尤其是雨景。

记的那天下着晶莹剔透，淅沥沥的小雨，落在地上。那声音，就好像大自然演奏的交响乐曲。柳树也随风摆动，那风就好像一把梳子，轻轻地梳着柳树姑娘那细长条的嫩绿色的头发。现在，那小雨滴们就好像一个个淘气的孩子，把柳树姑娘的头发竟当成了秋千，荡来荡去，玩累了才下来。过了一会，雨稍微小了一点，屋檐下掉下来的雨滴，渐渐连成一条银光闪闪的项链。地上的花儿，也随着这风儿，左右摇摆，好像是在跳欢快的舞蹈。池塘里，橘红色的鱼儿兴奋地跃出水面，被它溅起的水花，好好像也在为演奏着的乐曲增添着精彩的乐段。靠在岸边的青蛙也高兴地跳着，还发出了“呱呱”的声音，好好像在说：“看，这是多么热闹的场景呀。”在窝里不动的鸟儿，好好像是位裁判，感受着这场欢快的气氛。这时它叫了几声，好好像在说：“真是场完美的演奏。”

雨停了，它把千千万万个家庭的门，窗，车……都刷新了一遍，真是勤快的姑娘。过了一会，动物们全出来了，真是一派和谐的气氛，大地又恢复了原样。

写寻春的作文 篇7

春雪落了，挂满枝头，撒遍原野。晶莹透亮地闪耀于我心中，好似秋野静美的白菊骤然开放。走在那浅薄的积雪上，只有一种冰冷的感觉。天空中依然飘飞着雪屑，细细的，若有若无，落在身上似雨雾一样，假如钻进颈脖，就如针儿刺了一下。脖儿一扭便茫然不觉寒冷。我心里便想：倘若春雪飘两三天的话，那么冬雪就失去了自己的风骨。

我的窗外是浩渺的原野。粉妆玉砌的原野却被窗前的梧桐树分割开来，使人只能透过层层的琼枝窥见一个斑驳的痕迹。好似裹住了这风雪里的春天，但那原野的绿色却冲出了雪的包围，露出了一丝令人欣慰的笑容，展示着自己的风采，为这寂寥苍茫的原野平添了几许生机。

不单是这原野的，便是我窗前这盘水仙，也是一种柔弱的坚强与韧力。它活在石隙之间，长在清水中，娇嫩柔弱得似乎一碰就碎，然而它却穿越寒冷的严冬，在春雪中绽放着芬芳的花朵，随风摇曳，翩然起舞。那沁人心脾的清香弥漫整个房间，我仿佛处在艳艳桃花之中，沉浸在春天的柔波里，消融在绿色中……

春雪是柔美的，它是冬季残存的诱人风景。特别是那粉嘟嘟的雪树，用力一踹，沉睡在枝上的积雪，蓦地腾起一树白花，有如被一团浓雾罩住。那枯黑的枝条就像著上了宣纸，被渲染得朦朦胧胧，隐隐约约，如诗如梦一般……

乍暖还寒时，我企盼着春天的到来——真正的春天。这不只是我个人的期盼，也不只是窗前水仙的愿望，而是整个世界在顽强越过冬季之后的`期待……作文

写寻春的作文 篇8

春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她携着神奇的小花篮，把五彩缤纷的鲜花洒向大地，将小溪那美妙的歌声带给了我们。

迈入春的世界，最使人心旷神怡的，便是一朵朵芬芳的花朵：迎春花密密麻麻的生长在茂密的树丛中，他们举着金黄的小伞，愿为身下的树丛着避风雨，给春天带来了一份爱;梅花个个都从树上的花苞里挤了出来，愿为这颗梅树的枝条上添加几点生机，为干干的树提供了一点又一点的红色；桃花与梅花我一直分不清，因为他们形状相仿，颜色相同，就连树的大小也大同小异；梨花生长在高高的树上，一朵朵洁白无瑕的五瓣梨花展开了笑脸，不过因为冬天的严寒，脸被冻得“惨白惨白”，不过却生机勃勃，芳香扑鼻，为整个春天描上了一笔洁白纯洁；蒲公英花，我倒觉得像“小型菊花”，不过不香罢了。等到花谢了，一粒粒种子带着绒毛，纷纷向随着春风，一起飘向世界的四面八方；还有许多不知名的小花，也都在春的舞台上展示着自己的风采……

“叮咚，叮咚”，春风将小溪解冻，溪水也为春天唱起了歌，欢颂着对春天到来的兴奋与激动。

春天，是一幅多彩的画，是一座壮丽的舞台，是一个花草与生林最好的栖息之地。在春天，所有事物，都有一种吸引人去看的魔力。

寻找春天写景作文

作文是培养学生批判性思维和创造性思维的重要手段，作文有助于我们更加积极地思考和探索未知领域。写好作文不是一朝一夕的事情，你知道怎么写作文吗？我们相信阅读本文会为您带来更加深刻和系统的思考能力。

寻找春天写景作文 篇1

冬爷爷走了，春姐姐来啦！

山冈上，树已经脱掉了厚厚的“大棉袄”，小溪解冻了，叮叮咚咚，好像在唱着一首春天的歌曲！

花园里，各种小花探出头来，露出了五颜六色的笑脸。大树上的嫩芽冒出来了，绿绿的。柳树长长的柳条也垂下来了，好像春姑娘的头发。

院子里，小燕子飞回来了，开始在树上、屋檐下筑巢。它叼来许多枝做窝，一边飞，一边叽叽喳喳的，非常快乐！

公园里，小朋友们也开心地放起了风筝，风筝越飞越高，越飞越远。小朋友们追逐着风筝，边跑边笑，开心极了！怎么抓不到这风筝呢？原来是春风偷偷坐在自己的风筝上呀！她也想看看这春天的美景呢！

春天真是一个五彩缤纷的季节！我找到了春天啦！你找到春天了吗？

寻找春天写景作文 篇2

“淅淅沥沥，淅淅沥沥”，听，这是一场美丽的春雨，也是一首春姑娘的歌。那歌声如同蚕宝宝大口地吃着桑叶“沙沙沙”;又如同一个人在轻轻地摇着沙锤;还如同一个女孩儿慢慢地拨着古筝。春雨细如牛毛，像许多银色的绣花针在空中斜织，它密密的，像给我们这个世界蒙上了一层薄薄的面纱。

看!它洒落在了树林里，在树上不停地跳跃着。看!不一会，干燥的树枝湿润了，还不停地轻轻摇晃，应该是在表示感谢吧!小小的嫩芽，迫不及待地钻出树枝，享受春雨的淋浴。

呀!它又飘进农田，慢慢滋润干燥的泥土，也把养份注入深处，种子像是听到了春姑娘的呼喊，一个接一个地破土而出。又抖抖身上泥土，露出嫩嫩的身体，在雨中不停摇摆着，享受洗浴的快乐，感受美好的春雨。可真生气勃勃。

啊!它好调皮啊!又淋向平静的水面，似乎雨有点大了，淋在水面上，水面便“叮叮咚咚”地弹着钢琴，好听极了!鱼儿听到美妙的琴声与歌声，可快活了，一条条彩色的鱼儿冲出水面，呼吸空气，倾听歌声。小青蛙也被唤醒了，也浮出水面，跳上岸来，一展歌喉，“呱呱呱，呱呱呱”可有节奏了。连鱼儿也不禁跳起舞来。

此情此景，我不由地收起伞，走在雨中，不一会儿，全身湿漉漉的，可我有的只是一种亲切，清新的感觉，可真中“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。

春雨——我们美的使者，我喜欢。

寻找春天写景作文 篇3

今天中午，太阳暖洋洋地照着大地，我们准备去郊外寻找春天。

一路上，我们欢声笑语，我们看见了田野里长得黄嫩嫩的油菜花，高高的立在那里真可爱！

在墙角下，我们看到了野菜，它的叶子绿绿的，圆圆的。像手掌一般，可能是去年有人在这里掉了一粒种子吧！

在田野旁，我们看到了月季，它的身上长着像针一样的刺。

在一条清澈的小河旁，杨柳不再是光秃秃的了，小小的包应该快要绿了，一阵阵风吹来，柳树亭亭玉立的站在那里，显得格外高大。一棵棵小草在杨柳的脚下。碧绿碧绿的，细细的，柔柔的，好似在杨柳下翩翩起舞，真可爱！

不知名的树上的叶子大大的，硬硬的，如同手掌一般。

我们还在绿草如茵的草地上看到了淡紫色的小花，真美呀！

今天，我们看到了黄澄澄的油菜花，碧绿的野菜，身上长满刺的月季，可爱的小草，不知名的树，淡紫色的小花，看来春姑娘已经来临了！

寻找春天写景作文 篇4

阳光明媚的周末，妈妈带我来到平天湖湿地公园寻找春天。

春天，大地万物都给我们传递着她来了的信号。垂柳解开长发，告诉我们冬天已经过去;桃花喷上大自然送给她的粉红色香水，告诉我们春天已经来临;树木穿上碧绿的衣裳，告诉我们新的一年开始了;小鸟叽叽喳喳，似乎在告诉农民伯伯们该播种了

看，小河里，黑色的小鸭子游来游去，芦苇在风中跳舞，让我不禁想到苏轼的诗：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

春天是个五彩的季节，各种颜色的花叫不出名字，不过妈妈用手机软件查了一下，看那紫色的叫阿拉伯婆婆纳，红色的是山茶花，白色的是梨花，粉色的是桃花，黄色的是迎春花，我又增长的不少知识呢!

春天在哪里?原来春天在我的眼睛里。

寻找春天写景作文 篇5

春天，是一个万物复苏的好季节。可不是嘛，古人云:一年之计在于春，一天之计在于晨。如果你问我，我最喜欢的季节是哪个?我肯定会不加思索的告诉你春天。

这天，是星期五，下午第二节课时(也是最后一节)，我们班的万事通悄悄对我说，今天晚上的家庭作业有一项是一篇作文，作文的题目是寻找春天。果然，快放学的时候，语文老师走过来对大家说，今天晚上的作业是寻找春天。我心想，到哪里去寻找春天呢?哎，有了，我们学校不就是寻找春天的好地方吗?于是，我走出了校门，又走进校园，礼仪岗的同学们，迎着阳光高中生作文着，亲切而又响亮的喊着老师好!老师再见!脸庞上闪烁着金色的柔辉，格外的温馨。

门口的杜鹃花也扬起笑脸，粉红的脸庞在阳光下更显明艳，枝叶也像是在欢迎我们，热情地和我们打招呼呢。值日老师带着儒雅的笑容，眼中对我们的赞赏与鼓励毫不掩饰，和蔼地向我们问好，这是校园特有的问候交响曲，十分温暖。咦?我似乎找到了校园中春天的一些影子。

开始做课间操了。瞧!同学们做操的动作是那么的整齐一致，像一场盛大的表演;同学们歌唱是那么投入，仿佛是一场盛大的演唱会。做完操，进入班级，同学们神情严肃，又投入到学习中去了。这生机勃勃的一切，不正是我要寻找的春天吗?

春是一支彩色的画笔，它把树叶染成绿色，把阳光涂成了金色，把花园涂成了彩色，春天就在我们的校园里。

我爱你，春天!

寻找春天写景作文 篇6

春回大地，万物复苏。春天代表勃勃生机，但是春天究竟在哪里呢?

我走在一条乡间的小路上。看见柳树姑娘正梳理着那又长又美丽的辫子。我的好奇心像热锅上的蚂蚁，一个劲地想要出来。于是，我去问柳树柳树姑娘：“你为什么要开始“打扮”起来了呢?”“春天这位英姿飒爽的少年即将路过这里了。我要把自己打扮得如花似玉。好去一睹它的风采;好让他为我陶醉。”柳树姑娘害羞的回答道。我微笑的对她说：“你不打扮也是美若天仙，那么，你又从何得知春天即将来临呢?”“瞧，那只燕子就是春天的信使。”她指着那广阔无垠的天空中一只自由翱翔的鸟儿。

我告别了花容月貌的柳树姑娘，开始寻找鸟儿的足迹。

走着走着，我进入了一个嫩绿的世界。哪里的草儿脱去了原本死气沉沉的外皮，重新披上了一层绿油油的大袍。我为草儿大叔：“您见过燕子信使吗?”“刚才他曾来到这里，给我们带来了春的消息。我们正在为迎接“春少爷”做准备呢!”草儿大叔兴奋地说。我着急的问：“那么您看清他往哪个方向去了吗?”“他往西边的一个村庄飞去了。”

我再次告别了碧绿的草儿大叔，往村庄走去了。在离村庄很远的地方，我就听见了孩子们的欢声笑语了!我顺着声音的方向去寻找。终于找到了，令我惊奇的是，哪里的孩子与城里的孩子截然不同。城里的孩子给人的感觉是十分烦躁的，而这个村庄里的孩子却给人一种不一样的感觉。一走进他们就有一种凉爽快乐的心情沁人心脾。可是我没有忘记自己此行来的目的。我问孩子们：“大家有看见燕子先生吗?”孩子们指着一棵大树异口同声地说：“在哪。”我终于找到了，连忙整理了一下自己的穿着。跑过去恭敬地对燕子先生说：“您好，燕子先生。柳树姑娘、草儿大叔和孩子们曾告诉我，您知道春天即将来领。哪么您能告诉我，春天到底在哪里呢?”“你刚才和孩子们在一起的时候不就感受到了春天吗!”燕子信使说完后，又去向别的动物通知春天即将来临了。

现在我知道了：有生命的地方就是春天;有绿色的地方就是春天;有欢乐的地方就是春天;有情感的地方就是春天!春天将永驻人心!大家知道了吗?

寻找春天写景作文 篇7

紫燕的尾巴，终于撕破了冬日的最后一片沉郁。于是，我信步春江河畔。风，依旧那么疯狂，吹抓面颊，我知道这是冬在哀鸣、叹息。严冬退居于河流的彼岸，冬的肃杀开始在雪层下和雪一起融化。

我不经意的望着那有了绿意的大树，一只胆小的虫子正沿着青枝往上爬，小心翼翼的望着天空。

这清新纯洁的春天，终于如期而至了！我驻足庭院，烦恼便在抒情的旋律里长成了灿烂的迎春。她仿佛在告诉我：该醒来了。

在这明净的春天中，一切将重新开始，难道我不该为拥有这样纯洁、美丽的春天而欣慰跳跃吗？

于是，我扬起脖颈，竖起笔尖，带着一种耕耘的虔诚，和春天立下誓约。从中，我更加体味、了解到了一分耕耘，一分收获的深意。我不奢望春天给我带来繁花似锦，只要春天遍布我心中的每个角落，我就会充满信心，在田野里嗅饮醇香，耕耘青春的田地，成功的田地，耕种未来的田地，随着心中季节歌的流向，悄悄接近秋日火红的原野。

啊！春天，你是我们的向往，你是我们的骄傲！

春天来了，新的一年开始了，一切事物都在向新的目标前进。

春，你来了，我终于找到你了。