报告课件

报告课件(集合八篇)。

在教师的日常工作中，教案课件是必不可少的工具之一。因此，在编写教案课件时，教师不能草率行事。教学过程中，通过教案课件的设计和使用，可以促进学生的学习效果。那么，是否有一些优秀的教案课件可以作为参考呢？关于“报告课件”，下面是我为您撰写的相关内容，方便您之后的查阅。建议将本页和网站加入收藏夹，以便随时查看。

报告课件 篇1

一、课题的提出

(一)课题提出的背景

1.新课程改革的需要。

高中思想政治新课程的基本理念是：“要立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中，构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合”。这种理念要求我们的政治教学必须做到：三贴近即“贴近生活、贴近学生、贴近实际”，然而，我们的在现实教育教学中，教师的教学方式、学生学习的课程内容与生活实际有着较大的距差，影响了学生的学习需求和学习兴趣。我们平时可以经常看到这种现象：很多学生课外谈起美伊战争、全球金融危机、甲型H1N1流感等问题滔滔不绝、劲头十足，而在课堂上却死气沉沉、无精打采。我觉得很重要的一点原因就是，我们没能够将课堂上的理论知识和生活情境有效的结合起来，把生活问题政治化，政治问题生活化。

2.思品学科自身发展的现状

在现实的政治课教学中，我们又面临着一种尴尬的境地：在教育部基础教育课程中心组织的全国性的调查中，政治课被学生评为最不受欢迎的课程之一。这项针对我国10个省市10岁---18岁的中小学生学习状况的调查结果显示：有1/5学生表示最不喜欢的科目是政治。另据调查问卷显示：50.71%的学生认为现代社会里，学习政治没有什么用;31.55%的学生认为政治课太枯燥，即使无事可做，也不愿意学习政治;35.33%学生上政治课常常走神。当然作为政治教师的我们，同样的面临着这样的尴尬。政治课并不是一门学生感兴趣、受欢迎的课程。针对这种现状，面对新课改，如何将这些课内外的资源有效地去利用，更好的为政治课堂服务，提高学生学科学习的兴趣，最终提高课堂教学效益，是摆在我们面前必须要解决的问题。

3.是促进我校政治教学和激发学生学习兴趣的需要。

托尔斯泰说：“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”学生的学习兴趣是学习动机的核心内容，是学生主体作用发挥的基本前提。浓厚的兴趣会使学生产生强烈的求知欲和积极地学习态度，有助于培养其创新精神，提高课堂教育教学质量，尤其是提高课堂教学的效率。

(二)课题研究的意义

1、通过促进学生参与教学情景创设，唤起学生的学习动机和提高学生的认知理解的强化功能。

通过课堂教学情境的创设和运用，在一定程度上使教学活动从学生的学习需要出发，根据教学要求创设教学情境，充分体现了教学过程的认知因素与情感因素，唤醒学生的求知欲，满足学生求知的心理需求，激发学生学习的动机和兴趣，提高学生的学习热情。并使学生在开放、轻松，愉悦的环境中敢于表现自己，增强自信心，强化学习意志，产生进一步提高自己的愿望。促进学生参与教学情景创设，改变了平铺直叙的刻板式说教，使教学跌宕起伏，错落有致，在学生的脑海中形成强烈的印象，从而使传递的信息在脑海中不断获得加强。

2.通过促进学生参与教学情景创设，有助于促进师生双方的和谐统一。

促进学生参与教学情景创设有助于密切师生关系，使教与学更加和谐协调发展。学生在这样的课堂教学情境中开展教学活动是一种充满快乐的情境体验，师生之间的隔阂也能在很大程度上得以消除，从而形成一种愉快、和谐、融洽的师生关系，最终提升教学效果，促进学生发展。让学生主动参与教学情境的创设，使他们搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力、创新能力有进一步的提高。

3.通过促进学生参与教学情景创设，有助于提高我校政治教师的科研能力和指导学生的实践能力。

我国基础教育课程改革要求从实践层面提升教师的教学水平。而教师在实际的教学中遇到许多问题，难以有效的落实课程改革的理念和设想。尤其对地处宁南山区的我校来讲，通过本课题的研究，使参加研究的教师对新课程理念有更深刻的认识，其专业素养和驾驭课堂的能力提高。使学生的学习能力不断增强，综合素质有所提高，以促进基础教育课程改革的顺利开展。该课题如果能够实施推广和应用，将对我校乃至宁南山区的政治课教学具有一定的辐射和指导意义。

二.课题的界定

1、对于引入高治课堂中的“情境”，指的是与学生的生活环境、知识背景密切相关，并且是学生感兴趣的、有利于学生发现政治知识和通过自主探究活动来学习的“政治情境”。

2、教学情景创设是指教师根据教学内容和教学目标，创设特定的教学情境，引导学生自主探究或合作探究的教学。是教师以现行教材为基本内容，借助各种直观手段创设与教学内容相应的有利于丰富学生感知，启迪学生的探究，引导学生联想和想象，激发学生学习兴趣，使学生在学习中获得新知识，新观点，找到解决问题的新方法，新手段的一种教学环境和氛围。

三、本课题研究现状及预计的研究突破

(一)本课题研究现状

1.综观近几年新课程实施过程中对情境教学的研究，大多从理论层面切入的为多，而从实践的层面，如何通过实践教学，将情境教学真正落实在课堂中，使之常态化，成为提高课堂教学效率，促进学生情感体验和能力提高的一种常用教学模式，研究得还比较少。

2.我校的实际情况。

我校教师在有关情境创设的教学方面也有过零星的、点滴的教学实践和经验总结，但没有以理论高度系统地进行研究和分析。为此，力求通过本课题的研究，把课堂教学情境创设中分散的、零星的经验加以提炼，总结并上升到理论高度，形成系统化、理论化的情境创设教育理论体系。

(二)本课题预计研究工作突破

1.通过反思新教材实践效果，找出情境教学设计的不足与不成功的地方，并提出优化方案。

2.贴近课堂教学实际，提高教师驾驭课堂教学情境创设的能力。

3.促进学生主动参与，积极学习，全面提高教学质量。

4.培养学生的综合实践能力和创新能力，实现人的全面发展。

四、理论依据

1、建构主义学习理论：其最早提出者可追溯至瑞士的皮亚杰，建构主义学习理论提倡在教师指导下，以学习者为中心的学习，也就是说既强调学习者的认知主体作用，又不忽视教师的指导作用，教师是意义建构的帮助者、促进者，而不是知识传授者与灌输者;学生是信息加工的主体，是意义的主动建构者，而不是外部刺激的被动接受者和被灌输的对象，建构主义学习环境包含情境、协作、会话和意义建构等四大要素。这一阐述为本课题的研究提供了实质性理论支撑。

2、人本主义理论：人本主义理论十分注意人的个性、重视理性和感性的统一，注重人的个性发展，它与新课改“以人为本，以学生的发展为本”的思想相统一。情境教学需要坚持人本主义理论，关注人、关注人的思维、关注人的发展。

五、研究预期总目标

本课题主要围绕高中思想政治课如何促进学生参与教学情境创设的途径、方法和策略展开。课题将通过调查研究、理论探讨和实验研究，达到以下目标：

学生方面：

1.通过课堂教学情境的创设和运用，唤醒学生的求知欲，满足学生求知的心理需求，激发学生学习的动机和兴趣，提高学生的学习热情。

2.通过课堂教学情境的创设和运用，使学生在开放、轻松，愉悦的环境中敢于表现自己，增强自信心，强化学习意志，产生进一步提高自己的愿望。使不同层次的学生在原有的基础上都有所发展。

3.改进学生的政治学习方式。通过研究创设有效的学习情境，转变学生在思想政治课堂上的学习方式，使政治情境能有效地提高学生学习政治的能力并提高思想品德素质。使学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力、创新能力有进一步的提高。在情境参与中，学生自主合作、探索意识进一步增强，能够树立正确的世界观、价值观和人生观，形成良好的思想品质。

教师方面：

1.转变教师的政治教学观念。通过本课题的研究促使教师课堂观念的转变，参加研究的教师对新课程理念有了更深的认识。由认识到深化、运用，把新课程理念进行吸收、内化，转变教学观念。

2.提高教师的政治教学水平。通过研究，提高教师创设情境的能力，教师能正确地、有针对性地创设有效的.课堂教学情境。争取使参加研究的教师能够熟练而有效地在课堂上运用比较高质量的情境教学模式。使其专业素养和驾驭课堂的能力提高。

3.通过本课题的研究，使教师能充分地利用课程资源，灵活地创设出合理的教学情境。使课题组成员对影响课堂的诸情境因素有了较为深刻的研究，形成了一系列的课题成果。

六、课题的研究思路，研究方法

(一)主要研究思路为：

1.教学情境创设遵循的原则。

2.整合教材与课程资源，创设优质学习环境，以典型课例、案例引路为典型突破点积极探索有利于学生参与的教学情境的创设。

3.针对情景设计有效问题。

(二)主要研究方法有：

1.文献资料法。重视理论学习，积极收集相关的教学资料、教学信息，研究中外教育教学理论专著，使本课题的研究建立在扎实的理论基础上。

2.实证研究法.课题组集体研讨，坚持理论与实践相结合。

3.典型课例、案例引领法。通过典型课例的公开示范课，及对个案的评析与研讨跟踪认识本课题发展变化进程，尝试一些积极的改进措施，为课题的整体推进提供好依据。

4.经验总结法。在课题研究的过程中，认真做好各类资料的搜集、整理和实施情况的记录，及时总结各阶段的成果，以便更好地指导实践。

七、研究实施的步骤

1.筹备立项阶段：(20xx.7-20xx.2)

对课题提出的背景、课题研究的必要性进行全面的论证。开展情境创设和学习方式变革的学习研讨活动。完成课题的申报工作。

2.开题论证阶段：(20xx.5-20xx.7)

确立课题研究的基本理论框架，成立课题组，确定课题研究人员，明确分工职责，各成员根据本课题的主要任务和研究重点，制订课题的研究方案。继续对课题研究的必要性进行全面的论证，组织学习现阶段国内外相关研究成果，进行前期的理论学习和培训，在课题研究的基本理论框架及研究内容等方面达成共识，进一步分析和理清相关研究问题的概念，完成开题报告书。

3.组织实施阶段：(20xx.3-20xx.3)

(1)理论研究及调查分析(20xx年3月——20xx年5月)：

这一阶段我们主要通过理论研究的方式对政治课堂情境教学的理论知识进行学习，组织研究人员对相关文献进行系统学习和研究，组织参加本课题的教师开展相关的情境教学的反思与经验总结;组织学生问卷调查，了解以往课堂教学情境的创设实施情况，并进行分析探讨总结，有针对性提出高治课情境教学的基本理念、基本特征及具体实施思路，并重点探讨政治课情境教学的有效策略和方法。

展示形式：理论学习心得、体会，读后感、论文等。

(2)实践研究：

①20xx年6月——20xx年6月，前期研究。

在我校高中各班的政治课教学中，针对高治四个模块进行实验。全面倡导情境教学理念，并开展情境教学的实践，比如观摩实验课、公开课、教学研讨，以及其它研究交流活动等，及时总结、反思、修正课题进程;通过对学生的研究(包括座谈、观察、问卷调查等)，及时发现问题适当改进教学策略。

展示形式：案例集、教学设计、经验总结、论文等。

②20xx年4月——20xx年7月，阶段性总结。

各成员根据实施方案进行广泛深入的教学实践，围绕本课题进行教学研究，积累好过程性资料，形成和提炼出具有代表性的典型案例，并及时进行交流，做好阶段性小结。

展示形式：经验总结、案例集、教学设计、论文、课堂实录等。形成阶段性总结材料。

③20xx年9月——20xx年6月，中后期研究。

在阶段性总结的基础上，继续实践研究。举行校、县范围内的课堂教学示范观摩，不断提高教师驾驭课堂教学情境创设的实际操作能力。并把实践研究的相关资料及时进行搜集、整理和分析，并做好总结。

展示形式：教学设计、课堂实录光盘、案例、论文等。

4.结题鉴定阶段：(20xx.7-20xx.10)

对课题研究情况进行总结评价，整理课题研究的资料并进行归因分析，汇编教学案例集，展示课题研究的相关成果，完成结题报告。为课题的结题鉴定作好充分的准备。并积极推广和应用本课题的研究成果，促进我校政治课教学质量的进一步提高。

最终研究成果形式：结题报告或论文。

报告课件 篇2

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，积累本课的5个生字以及重点的词语。

2、抓住重点词语、句子，反复朗读感悟，把握作者的思想感情；掌握四份侦察报告所表达的主题，从而认识到保护鸟类、保护生态环境的重要性。

3、引导学生搜集有关鸟类的资料，仿照课文再写一份侦察报告。

教学重难点：

1、抓住重点词句反复朗读感悟，体会鸟儿悲伤痛苦的情感，产生对鸟儿的同情，以及对人类给鸟儿造成伤害感到自责、惭愧、后悔，激发学生爱护鸟类、保护环境。

2、仿照课文再写一份侦察报告。

教学过程：

一、创设情景，激情导入。

播放鸟儿清脆的鸣叫声启发谈话:

听到这清脆婉转的鸟鸣，你有怎样的感受？（亲切、有趣、心情愉快）

那你们喜欢鸟儿吗？为什么？（身形可爱、声音好听、能捉害虫、传播种子）

师导：是啊，鸟儿是人类的朋友，谁不喜欢呢？我每当听到这婉转动听的鸟鸣声，便仿佛置身于美丽的大自然，鸟儿们卖弄着清脆的喉咙，唱着婉转的曲子，跟清风流水应和着，呼朋引伴地打着招呼，如同置身于仙境，忘却了世间的烦恼。不由得让人想起那写鸟儿的诗句（学生抢答）人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中春眠不觉晓，处处闻啼鸟蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天不仅我们喜欢，连古代的诗人也无比的喜爱，我想若没有鸟儿的身影不知要减少多少诗情呢？可是，在今天这种诗情画意还找的见吗？请大家看鸟儿给我们人类发回的侦察报告（板书）

二、朗读课文，整体感知。

1、大声朗读课文，要求：读准字音，边读边画出自己认为生疏的字词并积累到卡片上，想想课文主要写了什么？（小组交流后派代表上台展示，师生共同强调字音字形）如：孵、呜咽、胚胎、烟囱等。领读、齐读。

2、交流课文主要内容。（小组派代表发言）

三、合作探究（结合学习卡片）

（一）根据下面的提示，各小组找出自己喜欢的一个报告研读，用简洁的语言概括每个报告的内容或拟小标题，并谈谈读后的感受或发现。自由选择阅读的方式努力读出感情。

1、报告一：野鸡妈妈为什么孵不出小野鸡？她的心情怎样？（结合重点词句）你明白了什么？该怎样读？

2、报告二：燕子为什么哭泣？不幸是怎么发生的？你体会到了什么？应怎样读？

3、报告三：海鸥怎样了？他们的威胁是怎样产生的？你体会到什么？

4、报告四：加急电报告诉了我们什么？鸟儿朋友为什么遇到这样的不幸？

（小组交流，教师巡视指导。）

（二）展示成果。

1、第一份侦察报告向我们报告了什么？请该组同学分角色读一读，并汇报成果。点拨:

（1）内容是野鸡妈妈因为吃了被农药污染的草籽而孵不出后代或无法繁殖。原因：山林被污染。

心情怎么样？从那些词句看出来的？

（忧郁什么意思？忧伤、忧虑；重重叹了口气你从她的叹息中听出了什么？无奈、伤感、对命运的叹息，对人类的抱怨）

（2）（联系生活）我们知道妈妈最大的希望就是希望自己的孩子健康的成长，当你生病的时候，妈妈恨不得替你受苦受难，心疼得不得了；而野鸡妈妈却连自己的孩子都看不见，就胎死蛋中，失去了做母亲的权利，这是多么令人伤心啊！你能带着这样的感情读一读吗？

（3）再有感情地读课文。

（4）读完这份报告你有怎样的感受？我们一起读一下作者的感受。（齐读）

过度：作者担心的不仅是野鸡妈妈，而是山林里所有的鸟儿。下一个会是谁呢？

2、看第二份报告又告诉我们什么？小组人员分角色读，读出语气。

点拨：（1）内容燕子因为吃了打了农药的害虫中毒身亡或中毒身亡。原因：农田被污染。

（2）你读懂了什么？体会到了什么？（结合理解呜咽什么意思？与哭泣有什么区别？而且这已经不是第一次了等词语体会燕子的痛苦伤心和对人类的不满以及鸟儿生存环境的恶化后果的严重）

教师深情谈话：实际上不光人类有感情，动物也是有感情地，我们一起来看一组图片。（放图片）可见他们也会伤心欲绝，我们应用怎样的语气来读？（悲愤）

（3）自己再读一遍。不由得让人感叹：啊！（作者的话，齐读）

过渡：山林中的野鸡孵不出小鸡，燕子死了，作为海洋清洁工的海鸥怎么样了呢？

3、汇报第三份报告，有感情地朗读或用海鸥自述的形式。

点拨：（1）内容海鸥被海上泄漏的石油粘住再也飞不起来了或无法飞翔原因：水受到污染。

（2）读到这里你有怎样的感受？（预设：连海上的鸟儿都受到了伤害）

齐读作者感受。过渡：正在我感到不安时，收到一份怎样的加急电报？

4、分析报告四：小组派代表有感情地读。

点拨：（1）内容_--报告消息的鸟儿朋友在工厂排放的烟雾中迷失了方向与作者失去了联系。或迷失方向。原因：大气受到污染。

（2）当时鸟儿的心情怎样？（着急、害怕）试着读出这种语气，谁再读一下？

（3）结果怎样？（齐读后两段）

5、总结主题:

过渡：此时作者的心情怎样？齐读倒数第二段。

点拨：吃草籽的鸟儿他们全都受到了死亡的威胁这些不幸的事件发生的根本原因是什么？

预设：环境污染，从住的山林、农田，到饮用的水，呼吸的空气，处处污染严重。这四份报告都说明了一件什么事？用自己的话概括。（小组交流）

主题：人类的急功近利、自私自利的行为是破坏生态平衡的元凶。（引导学生分析人的行为特点）师导：实际上环境的污染不仅仅给鸟类带来了严重的危害，也威胁到了人类自身，如：

四、联系实际，领悟主题。

1、面对如此恶劣的生态环境，如果你是鸟儿，你想对人类说些什么？（学生自由练说，再小组交流后展示）

2、师导：这是鸟儿的心声，也是作者的心声，也是我们人类的心声。我真心地希望（齐读最后一段）

3、为了让鸟儿们在洁净的天空里欢乐的飞翔歌唱，你我该怎样做？给鸟儿什么样的帮助？大家商量商量。

如：写标语劝君莫打报春鸟，子在巢中盼母归等

五、拓展迁移，深化主题。

1、师导：你还知道那些危害鸟儿的事？如：乱砍乱伐鸟儿失去家园；土地沙漠化找不到水源；猎杀鸟儿

2、下面阅读《保护鸟类》这篇文章了解有关鸟类的知识，结合生活中所了解的伤害鸟儿的事情，来仿照文章的写法再写一份侦察报告。（学生自由写后小组交流派代表展示）

总结：虽然这是一篇童话，但却反映了残酷的现实。我们和鸟类同是自然的儿女，人类不能为满足自私的欲望而伤害其他生灵，多行不义必自毙，人类若不警醒，鸟儿今天的命运也许将是人类明天的写照，让我们爱护鸟类，保护自然，让我们赖以生存的家园到处都是鸟语花香.

报告课件 篇3

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解文中的重点词语。

2、抓住重点词语、句子反复朗读感悟，把握作者的思想感情，从而以情激情，认识到保护鸟类、保护环境的重要性。

3、引导学生搜集、了解有关鸟儿的资料，仿照课文再写一份侦察报告。

教学重难点：

1、抓住重点词语、句子反复朗读感悟，把握作者的思想感情，从而以情激情，认识到保护鸟类、保护环境的重要性。

2、培养学生的阅读理解能力和概括能力。

3、仿照课文再写一份侦察报告。

教具准备：

课件

教与学活动过程：

一、激发情趣，导入新课。

1、同学们，你们喜欢小鸟吗？今天，老师把鸟带到教室来了，（出示小鸟图），这是一只非常厉害的`小鸟，它可是小小侦察家呢，能向我们发回各种信息，你们愿意跟着这只鸟儿一起去侦察吗？（板书课题：16、鸟儿的侦察报告）

2、读题后质疑：“你们跟着鸟儿侦察想知道些什么？”

3、过渡：老师相信，只要你们有心，用心地跟随这只鸟儿去侦察，一定会有收获的。

二、初读课文，感知内容。

过渡：下面请同学们先自学课文，完成表格。

1、提出自读要求，出示表格。

（1）快速自读课文，读准字音，读通顺句子。

（2）找一找鸟儿发回了哪几次侦察报告？

（3）四份侦察报告共同的主题是什么？

2、检查自学情况。

三、深入理解课文。

1、现在请同学们自己读一读第一份侦察报告，。并说说自己读懂了什么：

（1）燕子妈妈为什么哭泣？

（2）它的孩子为什么会死？从中你体会出燕子妈妈怎样的心情？（伤心）从哪些词语中知道的？

（3）指名回答。

2、指导朗读：是啊，妈妈最大的希望在自己的孩子身上，当你生病的时候，妈妈恨不得替你受苦，可是现在燕子妈妈却连自己的亲生孩子都失去了，这是多么令人伤心呀！现在就请同学们带着这种的伤心的心情读一读第一个报告。

（1）指名读。（2）分男女生读。（评价）

过渡：同学们读得真不错！现在你们把跟着鸟儿侦察获得的第一份收获告诉这里的朋友，好吗？

3、出示我会填：

因为——————，所以燕子妈妈—————————————，从中我体会到了燕子妈妈—————————的心情。（指名回答）

小结：看来，同学们也和这只鸟儿那样认真地去侦察，发回了准确的信息。

4、检查自学情况。出示：

在第（）个报告中，我知道了————————————————。因为—————————，所

—————————————————。（指名回答）

5、小结过渡：同学们，吃鱼儿的海鸥，还有我的朋友，他们都受到了死亡的威胁。失去了这么多鸟类朋友，“我”此时的心情怎样？（指名回答）

6、指导朗读：现在就请大家带者这种难过、不安、着急的心情试读第二、三个报告。

（1）指名读、（2）推荐同学读。

7、小结、评价：同学们抓住了重点的语句读懂了这份侦察报告，真了不起！看来，同学们已经把鸟儿的生命放在了自己的心中。

四、扩展思维，渗透环保教育。

（1）那么，你想过鸟类为什么会受到这样的伤害吗？

（2）指名回答，师相机板书板书：环境污染

过渡：同学们，你们的身边有哪些破坏环境的行为呢？

（3）请同学们联系生活实际说说你身边破坏环境的行为。

过渡：老师这里有一些环境被污染的图片，大家看一看。

（4）出示环境被污染的图片。

师小结：在我们生活中，由于一些人的私心造成环境的污染，使每年很多的野生鸟非正常死亡，这真是让我们感到非常难过，愤慨。

五、总结课文，深化中心。

过渡：面对受到伤害的鸟儿，作者是怎么想的？

学习最后一段。

（1）我们怎样才能更好地保护鸟儿呢？你有什么办法或建议？

（2）小结：同学们这次不枉跟随鸟儿去侦察，你们获取了很多的信息并从中受到了环保教育，这让老师感到很欣慰。

师：同学们让我们行动起来吧，走向社会做好宣传，让更多的人关注生态环境，让我们赖以生存的家园到处充满鸟语花香，处处都有鸟的天堂。（板书：保护鸟类）

六、作业：动脑想象一下鸟儿在发回“加急电报”前，还可能发回过什么信息，并试着也写一份侦察报告。

野鸡孵不出小鸡

燕子哭泣

板书设计：鸟儿的侦察报告海鸥飞不起环境污染

鸟迷失方向

共同保护环境

报告课件 篇4

一、开题活动简况：开题时间、地点、研究条件、工作安排、人员分工等。

课题名称：“智慧课堂”平板教学在物理课堂教学效果的实证研究，

主持人：

主持人单位：

开题时间:20xx-09-15，

开题地点：

研究条件：

1、技术、后勤保障

有县教研室牵头，聘请高校（安阳师范学院）专家指导，有学校教务处牵头协调电教室、物理、计算机、通用技术、及学生处提供最有力的保障，学校总务处提供财力等后勤方面的保障。

2、师资保障

课题组成员有丰富的教育教学实践经验与教科研能力，并具有一定的计算机办公应用技术能力。组长有一定的课题研究经验,其他成员为一线优秀教师和经验丰富的教研员，成员以年轻人为主，有朝气，勇于创新改革，既有一线教学的经验，又善于学习，勤于钻研，参加科研的积极性较高。本课题由学校的物理教研组长及业务校长全程督促、指导。

3、硬件保障

学校现代化教育、教学设施齐全。教师每人备有电脑，电脑联网可以获取充分的教改信息和研究资料，每位学生都有平板电脑学习终端，为完成本课题提供了强有力的物质保障。

工作安排和人员分工：

仝云峰本课题的组长和带头人，负责全面和具体任务分配，郝玉焕和胡同娟负责组建网络，吴利超和邵士超负责构建课程，刘燕和郝玉焕汇总学生掌握情况，吴利超和胡同娟负责组建错题库和分类，邵士超和刘燕负责和传统课堂对比，郝玉焕和胡同娟负责调整智慧课堂形式和体系。

二、开题报告要点：题目界定(对题目中核心词的详细解释)、研究目标、研究内容、工作重难点、研究方法、组织分工、步骤进度、经费分配、预期成果等，要求具体明确，突出可操作性和针对性。（不少于5000字）

题目界定：

所谓智慧课堂平板信息技术与学科教学相整合，即是在课程的学习活动中，结合使用计算机、多媒体技术等手段，对相关学科教学体系进行全面改革，使教学目标、教学内容、教学方法和教学形式发生根本性的变化以适应时代发展的需求，从而更好地完成课程目标，使学生在获得具体的学科知识的同时，提高自主能力、协作能力和信息素养。平板教学与学科教学整合，不是被动的纳入，而是主动地适应和变革课程的过程，将促使人们改变传统的课程观、教育观、教学观以及学习观，尊重人的独立性、主动性、创新性、反思性和合作性，使信息技术与课程整合有利于创造新型的学习型社会，构建全方位的学习环境。

研究目标：

智慧教育平板依据网络上权威资源，在线指导课程，专业资源，以及权威数据，个人学习同伴，使生活空间成为虚实结合一起的无缝学习空间，技术不再是单独工具，依据这些我们按照相关的规定和章程开展智慧平板提高课堂教学效率的研究。

1.优化教法，从单一的讲授法发展到自学法、探究法、视频图片法、对比法。

2.优化学法，从单一的被动式听法发展到自测法、分组法、研究法、讨论法。

3.优化时间，从单一的课堂教学发展到寝室、餐厅、家庭、不论何时何地，都可以通过平板观看教学视频，知识点的归纳，做练习，包括视频讨论，和同学老师互动交流。

4.优化检查准确性，以前教师提问学生回答检查学生学习情况，具有很大偏差和不确定性，切经常误导教师授课，但是通过智慧教育课堂，可以准确看出每一位同学掌握情况，为我们授课提供依据。

5.优化学习效果，通过智慧平板的反馈，使每位同学知道自己的掌握情况，平板可以记录所做的每到错题，组建错题库，供学生随时翻看，更有针对性，防止学生盲目做题，效率低下。

研究内容：

传统的教学课堂，教师满堂灌，费力讲不清楚，学生听的云里雾里模模糊糊，检查也只能通过提问，很多学生滥竽充数或者碍于面子不敢说，教师无法掌握学生准确情况，即便是有问题但受时间限制无法及时解决，做完题又无法很好的整理总结，做题也是眉毛胡子一把抓，分不清主次、重难点。

但是智慧平板教育课堂，通过视频、动画、图片等不同的教育方式，很容易达到教学目标，学生受到不同感官的刺激，也很乐于接受新的知识。通过智慧平板的反馈，准确掌握每一学生的接受程度，防止了滥竽充数不懂装懂，使教学更有针对性，提高课堂教学效率。错题库的总结分类，让学生做题练题效果更好，全面及时查漏补缺，达到全面发展的目标。

本课题研究的主要内容是通过智慧教育课堂，用平板电脑通过教育云系统，实施课堂教学具有内容全面，形象，易于理解和容量大的特点，学生接受不同感官刺激接受课堂内容，专注时间长，掌握牢固，课堂的及时反馈，使教师时刻清楚自己的课堂效果和学生掌握情况，及时调整教学内容和深度，让课堂更加贴近学生的实际情况。平板的错题库随时记录学生做错的题，并且分类总结，使学士复习的时候，清楚知道知道什么类型的题容易出错，什么章节的题掌握的不牢。通过和传统课堂的分组对比来分析，智慧教育课堂更加符合现代素质教育的要求，在提高课堂效率和学生查漏补缺方面有独特的优势。

工作重难点：

1.改变学生和老师的学法和教法，传统的教学方法和学习方法已经被人们所接受，我们必须打破这种传统的约束。2.给学生提供坚实的后盾，要不断的根据学生的实际需要改变和补充后台内容和布局。

本课题的研究方法：

(1)文献研究法。查阅相关文献,了解传统学习方式和“自主、合作、探究”学习方式的内涵、利弊,并进行比较。以论文综述体现成果。

(2)调查研究法。制定有关学生学习方式的调查问卷并实施前测和后测,了解实验对象在实验前后的学习方式状态。以调查分析报告体现成果。

(3)行动研究法。研究者结合平时的课堂教学检测，,获取相关资料和数据。

(4)辅以案例研究法、统计法等对学生在课堂活动教学中主体参与活动的变化情况进行记录和分析。

实施步骤：

第一阶段课题研究准备阶段（20xx年6月到20xx年9月）

确定研究课题，并组织申报

小组分工合作，整理各自的平板教学资源

收集各阶段研究需要的材料

第二阶段课题研究阶段（20xx年9月到20xx年1月）

开始实施对参与平板教学的学生的学习成绩进行跟踪记录。

记录活动对学生学习的促进作用。

并初步写出调查导告。

第三阶段课题研究总结阶段（20xx年2月到20xx年9）

（1）根据上阶段的调查报告的结果，形成论文。

（2）通过与高级教师、中级教师深入探讨，研究完善研究方法及内容。

（3）活动方案课题研究报告。

经费分配：

学校对于教科研的经费支出能够放在第一位，在研究中我们会本着“少花钱，多办事”的原则，在勤俭节约中探索，在常规工作中出成果，保证课题研究的正常进行。

差旅费：600元

资料费：400元

外出学习费：1000元

文件打印费：200元

其他 800元

预期成果：

通过本课题的研究和实施，有效地解决我校传统教学过程中存在的“满堂灌”、“教师独自表演式”等违背新课程标准要求和素质教育的教育模式。利用网络平台和学生平板终端相结合，改变了传统物理教学中的形式单一、自主性差、参与度不高的问题。形成一套科学高效的物理教学新模式——互联网+高中物理教学模式，依托网络与平板终端切实提高学生的参与度，提高高中物理教学有效性，真正解决以往物理教学中存在的问题，构建适合我校“互联网+教育”的高效教学新模式。

三、研究实施：对研究方法和研究内容进行逐项可行性评估，设计研究工具（如调查问卷、格式化听课表、量化测评表、相关评测软件等），明确过程性档案的建立目录和管理方法，制订出研究效果检测的方法。

(一)对研究方法和研究内容进行逐项可行性评估

1、对研究方法的可行性评估

本课题的研究成员初步决定采取文献研究法、调查研究法、经验总结法和实践研究法，行动研究法、辅以案例研究法、统计法等为主，同时采用典型课例对比法、观察法等方法相结合，既重视具体方法与过程的研究，又注重理论上的探讨，以提高研究结果的质量、效度和信度。现将对课题研究方法的可行性评估总结如下:

本课题的研究方法

(1)文献研究法。查阅相关文献,了解传统学习方式和“智慧平板”自主学习方式的内涵、利弊,并进行比较。以论文综述体现成果。搜集近年来的新课程改革和素质教育的相关文件，整理与课题有关的教育教学理论、教学成果，为课题研究提供充实可行的理论依据。另外，在课题的研究过程中，将不断收集和利用新的信息资源。此法主要是研究传统教学与现代平板智慧教学的区别和利弊。

(2)调查研究法。制定有关学生学习方式的调查问卷并实施前测和后测,了解实验对象在实验前后的学习方式状态。以调查分析报告体现成果。此法为本课题的主要方法，贯穿课题始终。

(3)经验总结法和实践研究法。经验总结法和实践研究法两者在课题研究中并行实施，适用于课题研究的中期。采用实践研究法和案例研究法对学生在研究起始阶段、中期实施、后期总结阶段的认识和影响进行调查分析，在边实践、边分析、边整改、再投入课程实践的过程中，让课程研究成为促使教学改革的契机。这两种方法的采用便于实施，案例材料方便整理，即可生成一手材料，只需分类保存即可，具有较强的可行性。

(4)辅以案例研究法、统计法等对学生在课堂活动教学中主体参与活动的变化情况进行记录和分析。案例研究法主要通过个别研究对象的学习情况具体记录和分析，以个案分析可以更好的研究群体情况，对本课题的研究有很好的指导作用，个案研究有什么问题，我们可以及时调整课题方向，有助于课题研究。统计法是平板教学结合网络数据处理，能较为准确的得到研究的数据。

2、对研究内容的可行性评估

本课题根据课题研究目标初步确定以下研究内容:

通过智慧教育课堂，用平板电脑通过教育云系统，实施课堂教学具有内容全面，形象，易于理解和容量大的特点，学生接受不同感官刺激接受课堂内容，专注时间长，掌握牢固，课堂的及时反馈，使教师时刻清楚自己的课堂效果和学生掌握情况，及时调整教学内容和深度，让课堂更加贴近学生的实际情况。平板的错题库随时记录学生做错的题，并且分类总结，使学士复习的时候，清楚知道知道什么类型的题容易出错，什么章节的题掌握的不牢。通过和传统课堂的分组对比来分析，智慧教育课堂更加符合现代素质教育的要求，在提高课堂效率和学生查漏补缺方面有独特的优势。

根据中学生创新精神和自学能力培养的特点和要求，在学科课程和网络知识有机结合的教学体系中，营造良好的“教师创新教学、学生智慧学习”氛围，进一步深化课堂教学改革，促进学生主体性(包括主动性、独立性、创造性)的发展及学生个性特长的充分发挥，从而有效地培养学生的创新精神和自学能力

1.易学易懂：把课本上难懂的知识点，通过网络课件和动画展示给学生，让学生乐于学习，容易接受，有助于提高课堂教学效率。

2．及时反馈：通过网络平台把准备好试题推送给学生，以试题形式巩固课堂上学过的知识，学生使用网络终端把答案传到网络上，通过网络数据分析，教师及时得到结果，很清楚学生的做题情况（包含每个学生的做题情况，每个题的正答率等），老师可以及时发现存在的问题并及时点评。

3.扩大知识：使用现代的网络教育技术，教师可以通过文档，课件和视频的形式把更多的知识推送给学生，增加学生的知识面，更好实现教育资源的公平。

(二)对研究工具进行设计

1.设计调查问卷

2.成绩对比柱状图

报告课件 篇5

一、设计题目：

某某高校综合教学楼（一字型六层）

课题来源：模拟、或者实际工程

二、目前国内外教学楼的设计方案

目前国内外高校教学楼，采用的结构形式一般为钢筋混凝土框架结构。而平面布置形式一般采用内廊式结构。整个布局一般采用对称的形式，比如一字型、工字型、槽型等。

三、该教学楼的平面图

见附图

四、设计理念

随着生活水平的提高，一般公共建筑的用户提出了更高的建筑服务水平要求。这当然也包括了我们学生，我们需要更明亮的光线来保护我们的视力，需要更舒适宜人的环境来提高我们的学习效率，需要更新鲜的空气来保障我们的健康。

近年来，我国的高等教育进行了很多改革。尤其是对于在校学生的素质教育及全面能力的培养已渐渐从探索走向成熟，高校对教学楼的要求有很多不同之处，这对于在校学生的素质教育及全面发展有极大的帮助，为提高教学质量和学生学习的效率，拟建一座综合教学楼。在该教学楼的设计中，除设置普通教室外，还增设了一些诸如多媒体教室、计算机房、语音室、实验室及教师办公室等教学用房及辅助用房，更好的满足学生和教师的日常工作学习要求。该教学楼外形采用一字型，这种形状占用空间小，在日益紧张的城市土地中可节约空间，而这种形状的结构能够给人一种安全感。在结构方面，该建筑采用现浇式钢筋混凝土框架结构，该类型结构整体性好，节省钢材，造价低，布置灵活，使用方便，可以获得较大的使用空间，应用广泛，技术成熟。该教学楼的设计是本着教学楼各房间使用方便，功能合理，楼的技术指标符合国家标准，经济指标最优化的思想设计的。

五、设计内容

5.1 该教学楼设计的要求

1.主要技术指标

该教学楼采用框架结构六层，采用内廊式矩形平面，建筑面积5375.34平方米，教室的面积、数量要求满足普通高校的基本教学要求，每层均设卫生间。 2.主要设计参数 （1）气象条件

基本风压为0.40 kN/㎡， 基本雪压为0.40kN/㎡。 （2）工程地质条件

根据对建筑基地的勘察结果，该地区场地平坦、无障碍物，经地质、文物勘探，地质良好，地下无古代建筑，地基土为粘性土为主，地基承载力特征值为180kN/㎡，

建筑场地类别：Ⅱ类场地；

地震设防烈度：7度近震设防，设计基本地震加速度值为0.15g 基础形式：为柱下条形基础。

5.1.1建筑平面设计

（1）使用部分的设计

使用部分的设计主要包括主要使用房间的设计和辅助使用房间的设计。教学是该教学楼的最主要的使用功能。因此，在设计时，教室作为主要使用房间应满足一定的设计要求。教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm；讲台两端与黑板边缘的水平距离不应小于200mm，宽度不应小于650mm，课桌椅的排距不宜小于850mm，纵向走道宽度均不应小550mm。课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。综合考虑，选择教学楼的教室进深为7200mm。

辅助使用房间的设计作为使用部分设计的一部分，应当被重视。在该教学楼中，辅助使用房间主要有卫生间及教师课间办公和休息室等。卫生间每层均有设置。该教学楼的学生厕所，女生应按每20人设一个大便器（或1000mm长大便槽）计算；男生应按每40人设一个大便器（或1000mm长大便槽）和1000mm长小便槽计算。

（2）交通联系部分的设计

交通联系部分作为建筑的一个不可缺少的部分，它的设计是非常重要的。对交通联系部分设计要求要有足够的通行宽度，联系便捷，互不干扰，通风采光良好等。

走廊：该教学楼设计中采用内廊式走廊，宽度为2700mm。

楼梯：楼梯设计在整座楼的两侧，楼梯间宽度为3400mm。设置距离满足防火要求。室外楼梯及水平栏杆（或栏板）的高度为1100mm 5.1.2立面设计

建筑体型和立面设计是整个建筑设计的重要组成部分。在该教学楼设计中，考虑到建筑特点，以安全为立面的设计的主要依据。由于该楼采用钢筋混凝土框架结构，墙体仅起围护作用。这就给空间处理赋予了较大的灵活性。该楼在立面开窗采用大面积的独立窗，给人以简洁，明快，轻巧的外观形象。

5.1.3 建筑剖面设计建筑构造

该教学楼设计层数为六层。由于教室的使用人数较多，根据规范规定高校教学楼普通教室每层净高不得低于3.1m的要求，故层高设为4.20m。该教学楼设计为单侧采光。这样，通常窗户上沿离地的高度应大于房间进深的一半。考虑到便于学习，保证书桌上有充足的光线，窗台高度取为900mm，窗户高度设为2700mm。根据该楼防水防潮等要求，室内外高差设为450mm，室内标高从±0.000m算起。屋面设为不上人屋面，这样女儿墙取为600mm。

5.1.4 室内环境设计

在这里，室内环境的设计主要考虑教学楼的采光通风及照明的设计。根据规范要求普通教室的采光系数不得小于1.5%。由于该楼采用框架结构，所以外墙采用大面积的独立窗以保证有足够的自然光照到室内。在外界光线不能满足照明要求时，特别是底层教室。需要人工照明来补充光线，营造一个明亮的学习环境。由于外墙设置大面积独立窗，通风方面也满足要求。

5.1.5建筑施工图的绘制

建筑施工图包括以下几个方面：

（1）、建筑设计说明

（2）、建筑平面图

（3）、建筑立面图

（4）、建筑剖面图（楼梯）

（5）、屋顶排水图

5.2结构设计

5.2.1 现浇钢筋混凝土结构的类型

框架结构：框架结构具有结构轻巧，便于布置；整体性比砖混结构和内框架承重结构好；可形成大的使用空间；施工较方便；较为经济等优点。能为建筑提供灵活的使用空间。本方案采用整体现浇钢筋混凝土框架结构。

5.2.2 柱网的布置

柱网布置应满足使用功能要求，还要满足建筑平面功能要求，力求做到柱网平面简单规则，受力合理，同时施工方便。在本设计中，我选择的柱网尺寸为7200mm×7200mm、2700mm×7200mm。

5.2.3 构件截面尺寸的估算

框架梁、柱截面的尺寸可根据梁柱截面的估算的方法来初步确定。梁，柱截面的估算，梁：一般为h=（1/12-1/8）L（其中，L为梁的跨度）、宜满足h≤L/15，（单跨用较大值，多跨用较小值），梁宽b=（1/3-1/2）L，梁高宽比h/b≤2.5~4.初步确定梁为350mm×600mm，柱截面b和h一般取(1/20～1/15)底层高,在本设计中为4.2m，且b×h≥210mm×210mm，对于抗震结构柱b≥300mm，取柱的截面宽度为500mm×500mm。

5.2.4 内力计算

1）恒载 包括结构自重，楼（屋）面恒载、结构重量、门窗重等，最后计算出各层重量和总重量。按《建筑结构荷载规范》规定进行计算。

2）活荷载 包括楼面及屋面活荷载、风荷载等。按《建筑结构荷载规范》规定进行计算。

3）地震作用 7度设防，二类场地，按三级抗震设计。考虑到抗震要求，采用强柱弱梁，强剪弱弯的设计思路和原则。在抗震布置中要求尽量使得结构刚度中心与结构重心重合，以减少结构的受扭作用，利于抗震设计。在抗震计算中，拟采用定点位移法进行结构自震周期的计算，此方法计算简单，概念明确，利于手算。拟采用底部剪力法进行计算结构的水平地震作用，地震作用下的内力分析拟采用D值法，D值法比普通的反弯点法考虑了更多的因素，因此在精度上要更为精确。

4)竖向内力计算：荷载统计上尽量保守计算，以保证安全。由于结构的复杂性，造成内力的分析与计算相当复杂，由于计算会出现计算量过大的困难，故必须作出一定的简化处理，此结构虽然布置复杂，但仍然可以近似简化成为平面结构进行计算，可以从中选出一榀框架进行设计计算。在传力过程中可能会出现传力体系难以确定，主次梁的传力模型难以合适选取，但经过一定的结构力学初步分析以后，认为传力体系模型的选取对框架柱轴力有一定影响，但对于框架梁内力的计算基本没有影响作用，考虑到这一点，认为此方案可以进行手工计算，而不至于传力过程工作量过于繁重。

3) 内力组合：在内力组合的时候，要考虑到有无地震作用情况下的各种情况，进行最不利组合，组合时选出每个构件几个代表截面进行组合，截面的选取要有代表性并能够保证安全，跨间弯矩有可能不出现在跨中，所以要进行更细一步的内力计算，以求得精确的截面内力。

在内力分析时，拟采用弯矩分配法，但如果完全结构力学的方法进行计算，工作量过于繁重，可以采用一定的工程近似方法进行计算，能够满足要求，在此经过三次弯矩分配即可以满足精度要求。

5.2.5 结构计算方法

设计计算方法上，考虑到尽量能够运用所学的知识，以求让设计达到最优化，所以采取多种方法进行设计计算。通过多种材料进行计算比较，选择最优。计算框架刚度采用 “D值法”;水平地震作用计算采用“底部剪力法”，竖向荷载作用下框架计算采用“分层法”。风荷载作用下的内力计算采用改进反弯点法。本设计计算结果主要以手算为主，PKPM为辅助以验算手算结果。

5.2.6 基础设计

基础埋深宜大于0.6m，小于2.0m，基础采用条形基础。该基础整体性能好，可在竖向荷载较大、地基承载力不高以及承受水平力和力矩荷载等情况下使

用。本案中，由于需要设置防震缝，因此可能需要将基础断开。

5.2.7 结构施工图的绘制

结构施工图的绘制包括以下几个方面：

（1）结构设计总说明

（2）基础平面及配筋图

（3）框架梁柱平法施工图

（4）板平法施工图

（5）楼梯配筋图

六、主要参考文献

国家标准、规范、规程：

《房屋建筑制图统一标准》(GB/T 50001-2001)

《建筑模数协调统一标准》(GB2-86)

《建筑采光设计标准》(GB/T 50033--2001)（2001年局部修订）

《建筑楼梯模数协调标准》(GBJ 101-87)

《混凝土结构设计规范》(GB 50010-2002)

《建筑地基基础设计规范》(GB 50007-2002)

《建筑抗震设计规范》(GB 50011-2002)

《建筑结构可靠度设计统一标准》（GB 50068-2001）

《高层建筑混凝土结构技术规程》（JGJ 3-2002）

报告课件 篇6

一、教学目标：

1. 结合重点词句理解课文内容，有感情、分角色朗读课文;

2. 由课内向课外延伸，运用已有知识经验仿照文中的侦察报告谈鸟受伤害的例子，理解环保主题，受到应保护环境的教育;

3. 进行抓重点词句体会课文内容和运用已有知识经验理解课文的学法指导。

二、设计理念：

本文以童话故事的形式，用作者的鸟儿朋友给作者发回的四份察报告贯穿全文，控诉鸟类遭到人类迫害的种种情形，说明了人类对生态环境造成了严重的破坏，造成了严重的后果。

本文语言平实、浅显，结构巧妙。教学中以四份侦察报告为重点，引导学生读文、理解重点词句、有感情朗读课文、以读促悟;抓住第一份侦察报告渗透学法，其余三份报告由学生在阅读提示的指引下小组合作学习，再进行全班交流，落实个性化阅读的要求;在理解课文的基础上，设置联系已有知识举例子环节、由文章内容想开去环节，使学生在交流、畅谈过程中，受到主题教育。

三、教学设计：

(一)导入新课：

1.齐读课题

2.谈话：同学们喜欢鸟儿吗?为什么?(启发学生谈鸟对我们人类的作用)

3.今天，我们一起来读几份鸟给我们发回来的侦察报告，它向我们报告了什么呢?

(二)初读课文：

1.用自己喜欢的方式读课文，注意要读准字音，读通句子，想想鸟向我们发回了哪些侦察报告?

2.读文过程中，你看到了哪些字音有必要提醒同学们注意?(学生点不到的地方，教师点拨：孵、呜咽、哭泣、烟囱)

(三)讲读课文：

1.讲读第一份侦察报告：

(1)提问：第一份侦察报告向我们报告了什么?提示：用一句话概括报告的内容。追问：野鸡妈妈为什么孵不出小野鸡?

(2)读文：请两位同学来做情景再现：一人读鸟儿朋友的话，一人读野鸡妈妈的话。请其他同学点评这组同学读得怎样?

(3)教师点拨：如果你是野鸡妈妈，你现在心情如何?文中用了什么词来形容的?“忧郁”什么意思?“重重叹了一口气”说明什么?谈谈读了这份侦察报告你有什么感受?

(4)再来有感情地读课文。

2.合作学习后三份报告：

(1)四人小组合作学习后三篇侦察报告，注意友情提示：

[课件出示]

1.了解侦察报告的内容，产生这一不幸的原因。

2.有感情地朗读这份侦察报告。

3.结合报告中的重点词、句谈谈读了这份侦察报告的感受。

(2)交流学习第二份侦察报告的结果：

请一个小组汇报学习成果，其他组可进行补充。

师点拨：怎样解释“呜咽”?“呜咽”与“哭泣”的区别是什么?“已经不是第一回啦?”说明什么?、

有感情朗读

过度：小野鸡孵不出来、燕子死了、作为海洋清洁工的海鸥朋友怎么样呢?

(3)交流学习第三份报告的成果

请一组汇报

师点拨：请同学们充当海鸥这一角色，代表海鸥做个自述;记得我们学过的《海鸥》这首歌吗?一起来唱一唱。歌中描绘的情景与我们从侦察报告中了解的情况相对比，你感受到什么?

有感情朗读课文第十自然段，表达我们的感受。

过渡：正当作者为小野鸡、燕子、海鸥的不幸遭遇感到不安时，收到了一份加急电报。

(4)交流学习第四份报告的成果

请一组同学汇报

师点拨：鸟儿朋友的心情怎样?作者马上去营救它，结果呢?

(5)这四份报告反映了一个共同的主题是什么?

3.课文读到这儿，你能联系平日读到的有关鸟的知识和我们环保方面存在的问题举出报告中反映的这种鸟受伤害的例子吗?

4.因为环境污染问题使鸟频频受到伤害，我们想想吃草籽的鸟、吃害虫的鸟、吃鱼的鸟都受到了死的威胁。同学们看课文第16自然段，把文中的“我爱看”、“我爱听”、“我更感谢”都换成“没有”读一读。读完后，你感受到什么?

5.在此，你想发出什么呼吁?

四总结：

让我们把这些倡议落实到行动中，并号召全人类都来这样做。齐读课文最后一个自然段。

报告课件 篇7

四、指名汇报阅读第二篇材料的收获。（师相机板书：问题的提出调查方法调查情况和资料的整理结论）

五、比较两种写法的长处和短处，想想自己研究的内容适合哪一种写法。（建议一个小组确定一个研究内容，由组长组织进行分工合作）

六、师小结：从阅读材料中，我们可以很清楚地了解作者研究的过程、方法以及研究的结果，都是因为作者有条有理，准确简练地写出了研究报告。

七、布置作业：小组内同学分工合作，分头围绕主题收集整理资料，下一次在小组内汇总再进行进一步整理、取舍，为撰写报告做准备。

第一课时搜集信息

重庆高新区石桥铺小学李娇

一、我们了解了怎样写简单的研究报告，大家都以个人或小组的形式确定了研究报告的主题。现在各组根据你们选择的主题，拟订一个简单的计划。

1．明确计划内容：要讨论清楚需要搜集什么资料和到哪儿去搜集资料。

2．搜集的资料应当和研究课题有关，尽可能多一些和全面一些，正面的反面的都要。

3．介绍搜集资料的方法：可以自己调查、访问、记录，可以从有关的书籍报刊上摘录，还可以利用网络搜索。

多媒体出示：

搜集资料的方法优点不足适用范围

自己观察、记录第一手资料，真实费时多可以直接观察的对象

调查、访问比较真实可信工作量大小范围调查

从书籍报刊上摘录材料集中，信息较多寻找费时需要较多资料时

利用网络搜索速度快，信息量大需要设备需要大量资料时

二、学生充分利用各种渠道去搜集信息。

提供建议：小组内的同学分好工，每人负责搜集某一方面的资料，或根据自身优势，每人负责从某一种渠道搜集资料。允许学生请家长或其他人帮助去搜集资料。

第二课时整理信息

一、各组分别汇集所搜集的资料。

二、浏览和筛选材料。

筛选的标准是：

①是否与研究的课题有关。有关的保留，无关的删除。

②这个资料已有还是未有。未有的留下，已有的删去。

③要注意资料中是否与自己有不同的看法，要把不同的观点保留下来。

三、整理筛选后的材料。

第三课时写简单的研究报告

一、出示撰写研究报告的基本要求。

1．问题明确。

2．方法恰当。

3．资料比较充足并有合理的分析。

4．结论清楚（有的还不清楚可以写明准备继续探讨什么）。

二、怎样写简单的研究报告

研究报告是一种应用文，有约定俗成的格式。研究报告的一般格式是：

1．标题。研究报告的标题常常直接采用研究课题的名称，这样，显得精确、明了，使别人能对所研究的问题一目了然。

标题下是署名。一般应写明研究人员所在的单位，如，××学校××班。

2．前言。报告的第一部分，常常以前言的形式简要地

说明下列内容：（1）课题提出的缘由；（2）研究这一课题的意义；（3）该项研究所要解决的问题。也有人直接以“问题的提出”作为这部分的标题。

3．研究方法。介绍研究是怎样进行的，主要包括：研究对象的选取、研究的方面、资料的搜集和处理等。

4．结果。这一部分将研究结果作为客观事实呈现给读者。主要包括对资料加工分析和由分析得出的结论。

三、小组成员讨论，由一个同学执笔，然后集体讨论修改。

第四课时

重庆高新区石桥铺小学周小平

活动内容：

1．交流简单的研究报答。

2．评价本次综合性学习成果。

活动过程

一、引入

我们生活在一个信息世界里，我们获取信息的途径越来越多。通过前面的活动，我们感受到了信息传递方式的快速发展，信息给我们的学习，工作和生活带来了很大的影响。我们学会了搜集和处理信息并能利用获得的信息，会写简单的研究工作报答了。今天，我们就来开一个汇报会，把你们在本次活动中的成果尽量展示出来吧!

二、汇报撰写的研究报答。

1．小组内成员交流本组撰写的研究报答。

2．在全班交流，汇报。

①小组内派一名同学对本组的研究作简单的汇报。

②组内其他同学对汇报进行补充或发表不同的意见。

③听众提出疑问，请汇报人或组内其他同学解答。

④听众对汇报作评价。

3．师小结：各个小组撰写的研究报答格式正确，提出的问题恰当，研究方法各式各样，结论客观、正确，是比较规范的研究报答，真不错！

三、评价本次综合性学习的成果。

（本次活动采用型成长启示，即把活动各阶段的资料纳入成长记录。）

1．本组成果再次清查收录的材料:

活动计划：

活动记录：

搜集到的资料：

小组的研究报告：

活动掠影：

……

2．本组成员对这次综合性学习进行自我评价。

3．师进行评价。

注

评价采用星级评价

优：

良：

中：

及格：

四、提出要求：

在今后的学习和生活中，我们要注意搜集信息，不断提高利用信息解决问题的能力。

1．经常浏览报纸、杂志、书籍，关注感兴趣的信息随时保存有价值的信息，尝试建立自己的信息库，如：剪报酬、资料本，并进行归类、整理，以便以后查找。

2．经常和别人进行信息交流，并养成在学习和生活中留心信息运用信息的习惯。

报告课件 篇8

一、本课题来源及研究的目的和意义

课题来源：

教学楼是现代教育的服务设施，是学生接受知识的场所,应坚持典雅、庄重、自然又具人性化才是其本质特征。近年来校园集约化发展已逐渐成为一种趋势，具体表现在两个方面：第一，高密度规划。包括校园整体高密度和教学区建筑的局部高密度；第二，建筑资源的有效利用。要求校园建筑按功能类型进行重组，促使具有公共性质的使用空间为全校所共用，避免重复建设及浪费。密度的提高和资源的高效利用必然使校园建筑的功能向综合性、复合化发展。因此，教育建筑综合体的模式将成为新世纪我国中学建筑发展的趋势。

目的：

通过本设计使我们更加熟练的掌握建筑设计、结构设计的步骤和方法，能综合运用已学过的知识，培养综合分析问题、解决问题的能力，以及相应的设计技巧，熟悉有关设计规程、手册和工具书，提高自己毕业后到第一线工作的能力，同时还将培养设计工作中实事求是、严格、准确的科学态度和工作作风。

意义：

1）进一步掌握和巩固所学基础理论、基本技能和专业知识，并在科学实践中丰富和完善所学理论知识。

2）获得从事设计工作的初步训练，培养独立工作、独立思考和综合运用已学知识解决实际问题的能力，尤其注重培养创新精神和实践能力。

3）初步掌握建筑设计研究的基本方法，培养文件编辑、文字表达、文献查阅、计算机应用、工具书使用等基本工作实践能力。

4）树立外国先进理论和本国实际国情相结合的思想和观点。

5）培养实事求是、刻苦钻研、勇于探索、善于合作的工作作风。

二、本课题所涉及的问题在国内(外)研究现状及分析

1.随着知识经济时代对教育的需求急剧增加，近几年我国政府对教育的投入幅度不断加大，各种民间实体也把投资目标转向高等院校。这使得高校的建设面临前所未有的发展机遇。面对新型学校的兴建和现有学校的改造和建设的新形势，学校的管理者和设计师对我国学校的校园规划和建筑设计进行深入的反思越来越显得十分重要。我国现有许多学校均建于计划经济时期，多数校园的建筑布局按学科、院系“小而全”的封闭体系设置，建筑的密度较大而容积率低，教室和实验室的利用率不高，工程技术管网设施复杂，不利于可持续发展。空间上的割裂和孤立，使学科之间缺乏联系和交流，不利于现代大学强调人际交往、学科交流的发展模式。而在这个城市化快速发展的时代里，学校有限的土地资源日益显其珍贵。

集约化的教育建筑：在城市规划和建筑设计领域，集约化是指“城市建筑在占有有限的土地资源的前提下，通过综合组织生活功能和复合空间设计，形成紧凑、高效、有序的功能模式”。在校园的建筑规划上，将有限的校园土地资源集约化使用，使建筑空间呈现聚集效应，以聚集空间结构形成集约化的建筑布局。高校教育建筑的集约化体现在功能组织和空间结构两方面。功能组织的集约化是指在区分各系部或教育环节的各项功能的同一性和差异性的前提下，综合组织教学功能，从而将它们通过建筑空间组合方式有机结合成建筑综合体，集多种功能为一体。如将各系部的公共教学部分和基础实验室统一规划设计，统一管理；把特殊实验室和教师科研相结合，与公共部分有所区别。又如考虑到学生的学习过程的延续性，如上自习和信息查询，可以将教室和信息中心综合设计。空间结构的集约化包括空间功能的集合与空间配置的简约，具有下述特点：空间有序化，通过基于，提高效益建筑空间组织的秩序原理来建立有序的空间体系，才能实现教育建筑多种功能并存于一体；"空间层次化，集约化教学空间功能的多样性和复杂性，决定了空间设计中应包含从公共到私密不同等级的完整的空间系列。空间层次化和明确的归属感可以提高场所的可识别性，加强使用者的自豪感；空间弹性化，建筑空间结构必须具有弹性，体现在基础技术设施的完善和建筑物结构系统及房间分隔的通用性，以适应灵活变化的要求；空间复合化，封闭的积层式与上下贯通的“动态流动空间”相结合，统筹考虑交通组织和公共活动领域的空间创造，使之趋向于立体化、开放化。

集约化的建筑类型——教育建筑综合体：大城市综合开发对建筑功能提出综合性和灵活性的要求，城市、建筑、交通一体化成为当代城市设计和建设的一种新趋向。它既要满足人们对城市物质环境和精神生活的高度需求，又要讲求高效、多能、低耗的综合效益。顺应这种发展趋势出现了一种建筑新类型———建筑综合体。建筑综合体是由多个使用功能不同的空间组合而成的建筑，又称综合体建筑。其基本形式有：单体式（即只有一栋建筑）和组群式（含有多个建筑）。单体式综合体可以是各层之间的使用功能不同，也可以是一层内各个房间的使用功能不同。组群式建筑综合体是完整的建筑群，各建筑群之间互为多种性质及功能的复合。建筑综合体是对传统建筑类型和功能单元的叠合重组以实现多种功能交叉、并存的空间环境系统。综合体内部多种功能间相互协调平衡、相互激发使得建筑更加能动地发挥其职能和功效，产生更大的经济效益。它可提供比普通建筑更多的服务内容，为更多的对象服务，使环境产生巨大聚合力。集约化教学模式使在校园规划设计方面将具有相同功能和相近属性的建筑适度聚集而形成组团格局，或者因用地紧张将功能不完全相同的单元聚集一体，构成一种新型综合体———教育建筑综合体。

2.现代教学楼由于楼层逐新增高，结构越来越复杂．学生密度大．加上课桌、课椅等可燃物较多，当发生火灾时，逃离比较困难。

3.抗震方面的问题：新颁布的《建筑抗震设防分类标准》(GB50223-2004)第6.0.8条中规定：“教育建筑中，人数较多的幼儿园、小学的低层教学楼，抗震设防类别应划为乙类。这类房屋采用抗震性能较好的结构类型时，可仍按本地区抗震设防烈度的要求采用抗震措施。”而设防类别的划分是按照建筑使用功能的重要性划分，针对乙类建筑，要求地震作用应符合本地区抗震设防烈度的要求；抗震措施方面，一般情况下，当抗震烈度为6～8度时，应符合本地区抗震设防烈度提高一度的要求。

但是尚存在以下问题：

(1)目前对于此类建筑的重要性认识还不足，有待进一步提高；

(2)低层建筑结构类型的选取除了常用的砖混结构外，框架结构被广泛采用。而框架结构抗震性能的好坏很大程度上取决于建筑平面布局的规整性。换而言之，仅仅通过结构专业自身的工作尚不能完全设计出抗震性能优良的建筑物。

5、空间组合方面的问题：在现在社会中大部分中学教学楼都是比较综合的，里面会有普通教室、实验室、音乐教室、美术教师、计算机教室等，而在大学中，这些教室都是分开的，与之相比，分开比较好统一管理，也不会出现互相影响的问题，在这方面应该逐渐改进。

三、对课题提出的任务要求及实现预期目标的可行性分析。

预期目标：

新的教学楼建成以后，力求成为布局合理，符合现代教学要求，具有多功能、现代化设备优秀建筑，希望可以给同学们提供一个更好的学习环境，满足学生的各项要求，进而提高学习质量。另外，通过这次的设计，也会使我对软件的应用能力有很大提高，这将为以后的工作奠定良好的基础，让我能在竞争激烈的社会中有一席立足之地。

可行性分析：

1.经过大学四年的学习，我已经具备了基本的建筑设计能力，制图能力，建筑的结构选型，加强建筑的功能分析、空间组合、内外环境、造型处理等方面的能力，熟练掌握了建筑设计、方案设计、结构设计等程序阶段，能够独立完成整套的完整的建筑设计及结构设计。

2.这次设计参考了XXX大学附近的资源条件和环境背景，是在尽量符合环境条件的基础上完成的，通过对XXX大学博学楼选址的基本概况（区位条件、地形地貌、人口与用地、道路交通、资源条件、建设条件等）、现状条件、发展背景等的了解分析，以及高中城教学楼的建筑特点，进行有针对性的方案设计，力求满足社会需求以及业主方的期望。

3.具体程序：

在建筑平面设计中，除应考虑甲方提供的具体功能要求外，还应考虑建筑物所必备的基本功能。在平面设计中需要考虑：教室、教师休息室及教师办公室、男女卫生间、门厅、休息厅、走廊及楼梯。各房间所应考虑的内容包括：房间面积、形状、平面尺寸、门窗布置及房间在建筑平面中的位置。

建筑剖面设计包括：确定房间的剖面形状与各部分的高度、建筑的层数。根据教学楼的功能及使用要求，剖面形状应采用矩形；各房间的高度包括：室内外地面高差、房间净高、窗台高度、黑板及讲台的高度、门的高度及层高。

考虑到构造简单、节省造价、施工方便等因素，一般采用平屋顶；屋面做法应考虑其防水、保温及排水功能而相应设置防水层、保温层、找坡及相应的找平层；屋面排水应采用有组织排水及优先采用内排水。

材料、装修及构造包括：楼地面、墙身、顶棚、踢脚、窗台板、门窗以及其他。

四、本课题需要重点研究的、关键的问题及解决的思路。

五、完成本课题所必须的工作条件(如工具书、实验设备或实验环境条件、某类市场调研、计算机辅助设计条件等等)及解决的办法。

1、已学教科书及图书馆借阅相关规范书、图集。

2、CAD软件、天正建筑、PK-PM。

3、尺规作图工具。

六、完成本课题的工作方案及进度计划。

1、方案设计：1.5周

2、施工图设计：3.5周

3、方案设计及荷载清理：0.5周

4、梁、板配筋计算：0.5周

5、现浇楼梯设计0.5周

6、电算部分:1.0周

7、绘制施工图:1.5周

8、一榀框架计算:2.0周

9、独立柱基计算:0.5周

10、编制计算书:

0.5周

七、主要参考文献（不少于5篇）。

A.教材：（已学专业课本）

1、《混凝土结构》

2、《多层及高层房屋结构设计》

3、《地基基础》

4、《抗震结构设计》

5、PK PM软件使用说明

6、《工民建专业毕业设计手册》

7、《钢筋砼构造手册》 B.规范：

1、《建筑结构设计统一标准》 GB50068-2001

2、《建筑结构荷载规范》 GB50009-2012

3、《混凝土结构设计规范》 GB50010-2010

4、《建筑抗震设计规范》 GB50011-2010

5、《建筑地基基础设计规范》 GB50007-2011

6、《砌体结构设计规范》 GB50003-2011

7、12系列结构标准设计图集

Yjs21.coM更多幼师资料延伸读

物理八年级下册课件(集合八篇)

优秀的人总是会提前做好准备，在幼儿教育工作中，我们都有会准备一写需要用到资料。资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！你知不知道我们常见的幼师资料有哪些呢？为此，你可能需要看看“物理八年级下册课件(集合八篇)”，相信你能从本文中找到需要的内容。

物理八年级下册课件【篇1】

（1）认识力的作用效果。

（2）知道力的概念和力的单位。

(1)在观察体验过程中，培养学生的科学态度。

(2)从力用三要素表示的事例中认识科学方法的价值。

1、力的概念和力的单位。

2、认识物体间力的作用是相互的，并解释有关现象。

学生探究活动：实验器材：橡皮筋、弹簧、乒乓球。体会对这些器材施加力时，这些器材有什么变化？

补充一些常见的例子让学生了解力的大小：托起两个鸡蛋所用的力大约为1N，一个质量为50kg的同学对地面的压力大约为500N。

（3）用同样大小的力向下压一端固定在桌面上的钢尺，每次手的位置离桌面的距离都不同，观察钢尺的形状改变是否不同

引导学生从实验总结得出：力的大小、方向、作用都会影响到力的作用效果

3．力的示意图：用一根带箭头的线段来表示力。线段的末端画箭头表示力的方向；线段的长度可以表示力的大小；线段的起点或终点表示力的作用点。

4．力是物体间的相互作用（物体对物体的作用），即物体间力的作用是相互的学生活动：

（1）拉开弹簧时，是否感觉到弹簧也在拉自己的手？

（2）乒乓球打在桌面上，有没有被弹起？

（3）观察书本43页图12.4-4，能得到什么启示？

组织学生讨论，引导学生归纳得出结论：物体间力的作用是相互的，一个施加力的物体，同时也是受力物体。

让学生列举生活中体现物体间力的作用是相互的例子并进行解释。

强调：产生力的作用时，物体之间不一定直接接触，并且至少要有两个物体。

1．力的作用效果有哪些？

2．力的有哪三个要素？

物理八年级下册课件【篇2】

(一)教学目标

1、知识与技能

(1)理解功率的公式。

(2)知道功率的单位。

2、过程与方法

通过对实例的分析，讨论、归纳，提高学生的分析、概括能力。

3、情感与价值观

通过对实例的分析，培养学生一切从实际出发的辩证唯物主义观点。

(二)教学重难点

1、 重点：(1)功率的概念，物理意义。

(2)能用公式P=Wt 解答相关的问题。

2、 难点：理解功率实际上是表示能量转化快慢的物理量。

(三)教学过程

一、复习引入

1、 做功的两个必要因素是什么?

2、 说出功的公式和单位。

3、什么叫电功率?它的公式、单位是什么?

二、新课教学

问题：在施工现场，有一堆砖，需要搬到正在修建的楼房上去，我们可以采用几种方法搬上去呢?

多种方法：人分批搬上去;用滑轮组分批搬上去;用起重机一次吊上去。

这几种方法，做功哪个多?

有什么区别?

这几种方法所做的功是一样多的，可花的时间不同。我们说他们做功的快慢是不同的。就是说，物体做功时有快有慢。为了描述物体做功的快慢，我们引入了一个新的物理量，叫功率。

1、 在物理学中用功率表示做功的快慢。单位时间内所做的功叫做功率。用P表示功率。

分析，用比值定义法。

P=Wt

P——功率 W——功 t——时间

2、 功率的单位：J/s，即瓦特，简称瓦，用符号W表示。

其它功率单位：1kW=103W

注：分清表示物理量中W与表示单位中W的含义。

三、练习

略

(四)小结

(五)作业

动手动脑学物理

物理八年级下册课件【篇3】

三次实验中测得的机械效率一样吗？分析你的测量结果，看看影响滑轮机械效率的因素有哪些。

提高滑轮组机械效率的方法：

C、水桶掉到井里，从井里把水桶捞上来的时候，对水桶做的功是有用功

D、水桶掉到井里，从井里把水桶捞上来时，水桶里带了一些水，对水桶和水做的功是有用功

2、用图示滑轮组把重G=120N的物体匀速提升1，绳端的拉力为F=50N，则：绳端移动的距离为_____，有用功W有用=______，总功W总=______，额外功W额外= ______，该动滑轮的机械效率η=______。

3、如上右图所示，工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，动滑轮重为20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。若工人在5s内将绳子匀速向上拉6，则泥桶上升_____，手拉绳子的力为____N，拉力的功率为____W，滑轮组的机械效率为_____。

3、如图，小冯分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为ηl，用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2，若不计绳重与摩擦，则 ( )

4、甲乙两台机器,甲的机械效率是85%,乙的机械效率是60%,则( )

A.相等的时间内,甲机器所做的功多 B.做同样多的功,甲机器花的时间少

6、工人师傅常利用斜面把重物搬运到汽车上，如图，车厢底板高度h=1.5，斜面长度s＝3，用力F沿着斜面把G=1800N的重物匀速拉到车上，若不计摩擦，拉力F为多少？若实际拉力F′＝1200N，则该斜面的机械效率是多少？

7、用滑轮匀速提升360 N的物体,假若滑轮组的机械效率为80%,绳子所能承受的最大拉力为100 N,考虑既省力又方便,问:此滑轮组应由几个定滑轮几个动滑轮组成?实际拉绳的力多大?

物理八年级下册课件【篇4】

3．一个力必定有施力物体和受力物体。

2、会画力的图示和力的示意图；

3、知道力的单位；

4、培养学生的学习能力，初步分析问题的能力。

过程与方法：

经历实验、讲解、讨论、练习与对比过程。

情感、态度和价值观：

通过教学活动，使学生认识到科学的严谨，培养学生对科学的兴趣。

利用多媒体展示或者口头介绍各种力的作用的例子：踢足球、抬木头、拉箱子、扳手腕??请学生思考、讨论：力作用在物体上所产生的不同效果，与力的哪些因素有关？

踢足球用力大小不同，球运动不同；方向不同，球运动不同；踢球时所踢的位置不同，球的运动也不同；同样抬木头时??

引导学生分析，总结：作用力的大小不同，效果不同；方向不同，效果不同；作用的点不同，效果不同。

引导学生做教材5页图7－2－2的实验。总结：力的作用效果不但与力的大小、方向有关，而且还与力的作用点有关。

老师给出力的单位、力的符号，简单介绍牛顿。

利用多媒体演示一个人推或拉一辆车（力的大小相同，且在一条直线上）；举或提一个木箱(力的大小相同，且在一条直线上)??设问：我们怎样来表示力对物体的作用，而不必表明是什么样的力？

老师假设刚才录像中人拉车的力为100N，演示如何用力的图示法作图。强调在作图时，如何规定一个合适的长度，如何选择起点、线段的长度、箭头的画法、意义等。多媒体展示：力的作用点相同、方向相同、但大小不同的力作用于同一物体，效果不同，并作图；力的作用点相同、大小相同、但方向不同的力作用于同一物体，效果不同，作图；力的大小相同、方向相同、但作用点不同的力作用于同一物体，效果不同，作图。练习：教材6页图7－2－5作图。

示意图与力的图示比较。

举例作图：

1、一木箱放在地上，对地面的压力为100N，画出它的力的图示，力的示意图。

2、一钩码竖直挂在弹簧上，钩码对弹簧的拉力为12N，画出力的图示，力的示意图。

物理八年级下册课件【篇5】

1. 恐龙的质量可达50 t，则它的体重为______________N，相当于__________个质量为50kg的同学的体重.(题型二)

2.重垂线是根据______________的原理制成的，瓦工常用它来检查墙壁______________， 木工常用它来检查工作台______________.(题型一)A

3.物体所受重力大小跟它的质量成__比.公式G=mg中g表示物体受到重力与___之比，约等于___N/kg.在要求不精确的情况下，可取g=10 N/kg.甲、乙两同学的质量之比是10：9，甲同学重为540N，乙同学重为_____N.(题型二)

4. 从大坝流下的水能冲击水轮机发电，正在工作的打桩机能将桩打人地下。表明被举高的物体也具有能量，这种能叫做__________.它的大小与______________和______________有关。弹性势能和重力势能统称为___________.

C.一只母鸡的重力大约是1.5N B.一个苹果的质量大约是0.15kg D.一个鸡蛋的质量大约是0.5kg

A.重力的大小可以用弹簧测力计直接测量 B.重力的方向是竖直向下的

A.河水不再流动，再也看不见大瀑布 B.人一跳起来就离开地球，再也回不来

8. 12月，我国发射了神舟四号宇宙飞船，为载人飞行进行了仿真人实验。飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态，在这种环境中，以下哪个实验不能在地面一样正常进行( )(题型一)

9.一容器质量为1kg，内盛10dm液体.现将该容器挂在弹簧测力计下测得其重力为88.2N.求该液体的密度是多少? (题型二)

1.一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为29.4 N，若改用天平测该物体的质量，其示数应为________kg.若把它带到月球上，用天平称它的示数为____kg，用弹簧测力计称它的示数与地球相比将________ (选填“不变”、“变大”或“变小”).(题型二)

2.一座限重为4.9X10N的桥，一辆自身质量为1.1t的卡车要能安全过桥，所能装载的货物不能超过___________ kg.(题型二)

3.如图8-7所示的水平仪检验是否水平，当它在东西方向放置时，人在水平仪南边看，重垂线锥体偏在水平仪刻度线下端的左方，当把它南北放置时，人在水平仪东边观看，锥体偏在右方，此时桌面的________高。 (题型一)

4.我国首位叩访太空的航天员杨利伟在地球上重637N，则他乘坐“神舟5号”载人飞船在太空中飞行时，他的质量为________kg.北京时间10月16日6时23分，在太空中围绕地球飞行14圈后，杨利伟安全返回，降落在预定的着陆场——内蒙古四子王旗北部的阿木古郎牧场上.则杨利伟从太空返回地面的过程中，他的重力势能将________ (选填“不变”、“变大”或“变小”).(题型二)

D. 地面附近的物体在失去支持时，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故

6. 某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，如图8-8所示.当物体静止时，弹簧测力计的示数为8N，则物体的重力

物理八年级下册课件【篇6】

学习目标：

1.能知道欧姆定律的内容，并会运用欧姆定律进行简单的计算。

2.能说出串并联电路的特点，会用串并联电路的特点得出串并联电路中电阻的关系。

3.会应用欧姆定律解决简单的电路问题

学习重点：理解欧姆定律内容和其表达式、变换式的意义

学习难点：利用欧姆定律解决简单问题的能力

导学内容和步骤：

一、前置学习：

欧姆定律的内容

2. 欧姆定律的数学表达式及式中各物理量及单位：

I----电流----安培；U----电压---伏特；R----电阻---欧姆

3.欧姆定律中的“导体”指的是 。

4.串联电路中，电流关系：

电压关系：

电阻关系：

比例关系：

5. 串联电路中，电流关系：

电压关系：

电阻关系：

比例关系：

二、展示交流：

学习小组完成课本29页1—3题，上黑板展示。

教师强调解题格式，“三要”和“三不”。

三要：要写解、答；要有公式；要带单位。

三不：最后结果不准用分数；不准用约等号；不准用除号。

三、合作探究：

学习小组完成课本29页4题，尽量用多种方法解题，上黑板展示。

教师归纳：解题步骤：1。根据题意画电路图； 2.在图中标出已知量和未知量； 3.综合运用电学规律列式求解。三种方法（单一法、整体法、比例法）。

四、达标拓展：略

五、教学评价：略

六、教学反思：略。

物理八年级下册课件【篇7】

1.知道力是使物体运动状态发生改变和发生形变的原因。

2.初步认识力是物体间的相互作用，能分清受力物体和施力物体。

3.知道力的三要素，会用力的图示和示意图来表示力。

4.知道重力产生原因，理解重力的大小及方向，知道重心的概念。

5.初步了解四种基本相互作用力的特点和作用范围。

(1)力是物体间的相互作用，力总是成对出现的，这一对力的性质相同。不接触的物体间也可以有力的作用，如重力、电磁力等。

(2)力是矢量，其作用效果由大小、方向和作用点三个要素决定。力的作用效果是使物体产生形变或加速度。

(1)力的图示：力的图示中，线段的长短表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，箭尾(或箭头)表示力的作用点，线段所在的直线叫做力的作用线。

(2)力的示意图：力的示意图只能粗略表示力的作用点和方向，不能表示力的大小。

(1)在地球上同一地点g值是一个不变的常数。

(2)g值随着纬度的增大而增大。

(3)g值随着高度的增大而减小。

(2)位置确定：质量分布均匀的规则物体，重心在其几何中心;对于形状不规则或者质量分布不均匀的薄板，重心可用悬挂法确定。

自然界中的四种基本相互作用是万有引力、电磁相互作用、强相互作用和弱相互作用

物理八年级下册课件【篇8】

1、经历从许多与力相关的日常生活现象归纳出力的基本概念的过程并了解力的概念，并乐于探究身边的力现象。

2、通过实验感受力作用的相互性，并能解释有关现象。

3、通过常见事例和实验认识力的作用效果。

请一位学生到教室前面表演举哑铃。从肌肉的紧张引出力的概念。

教师给学生要探究的下列几个问题：

1、人们在什么情况下会用力？

2、其他物体对物体是否施加力？

3、两物体之间不相互接触是否也能产生力的作用？

4、这里所说的作用应怎样理解？

教师要学生列举事例进行回答，找出这些问题的共性，进行概括、归纳、总结出力的概念。

教师引导学生观察教材中图5－1中的6幅图，找出其共同点。教师点评。

引导学生进行科学的猜想。

2、指导学生实验。

实验可参照教材p77图5－2所示进行，也可用别的物体来做。

让学生解释所发生的现象，进一步加深对力的作用是相互的理解。

5、让学生列举生活及生产中人们利用力的相互作用的实例。

6、让学生列举力的作用相互的危害性。

1、学生拉弹簧。让观察形状怎样变化。

2、教师放一段足球比赛的录象片断。看足球的运动情况发生了怎样的改变。

分管述职报告(合集八篇)

俗话说，做什么事都要有计划和准备。当幼儿园教师的教学任务遇到困难时，往往都需要参考一下我们提前准备参考资料。资料的定义范围较大，可指代生产资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。你是否收藏了一些有用的幼师资料内容呢？我们的小编特意搜集并整理了分管述职报告(合集八篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

分管述职报告(篇1)

有关分管经济、工业副县长个人述职报告

尊敬的各位领导、各位同志：

你们好。

根据县委、县政府的分工，负责工业、商贸、民营经济和招商引资、安全生产、工商、质量技术监督、食品药品监管、经济开发区筹建工作，分管县安监局、商务局，协管县工商局、质监局、食品药品监管局、邮政局、电信分公司、电力公司、卷烟销售公司及其他州在县企业，联系县人行及在县各金融机构、保险机构；负责煤炭产业，服务煤矸石综合开发利用和铁矿开发项目以及万顺水泥辅料加工项目。一年来，紧扣县委、县政府中心工作，服从和维护县委、县政府工作大局，认真负责、开拓创新，严谨务实，务求实效，各项工作健康有序的发展和推进。

一、坚持理论学习，坚定理想信念，不断提升工作水平

始终坚持“四项基本原则”；始终坚定不移地站在人民群众的立场上观察问题、思考问题、处理问题；始终同党中央保持一致，认真贯彻执行党的路线、方针、政策；始终以维护改革发展稳定的大局为己任，用实际行动促进社会经济发展、维护社会稳定。勤于学习、乐于思考、敢于负责、勇于创新。积极参加了县委、县政府党组及所在党支部组织的各类集中学习。利用业余时间潜心研究领导科学和分管工作，系统学习了党的经典理论和经济理论。通过深入学习，通过党性分析，坚定了立党为公、执政为民的信念，树立了以人为本的科学发展观念。

二、分管工作的主要做法和成效

（一）以“强基储重落地、优服务”的理念推进工作，招商引资取得丰硕成果。

，招商引资工作围绕优势资源、骨干产业和承接产业转移三个重点，抢抓三峡库区移民后期扶持、民族地区农业综合开发政策创新试验区建设等机遇，狠抓招商方式转变、签约项目落地生根，招商引资工作迈上了新台阶。

一是推动完善了招商工作管理体制。经过多次调研和论证，推动县委、县政府将招商引资职能从县商务局分离出来，给予相应的人权、事权、财权，理顺了招商工作的管理体制，集中了工作精力，从本质上提升了招商工作的水平和效果。

二是完备了招商引资基础性工作。招商引资最基础的工作主要就是项目库、信息库建设和相关宣传资料制作。采取部门、企业自编和聘请专业人员参与的方法，围绕县内优势资源和劳动力资源等优势，编制了50多个招商引资项目，建实了招商项目库，并有5个并进入州级项目库。收集在外工作人员资料和在投资的外商资料，建实了招商信息库。组织专业团队制作了《县招商引资指南》和影视宣传光碟。基础性工作的完备使全县招商工作做到了有的放矢，提高了招商引资的“命中率”。

三是走出去、请进来，主动出击，广泛寻求合作。成功组织了北京产业转移洽谈活动、上海招商推介活动以及武汉、广州等地的老乡联谊会，组织参加了日韩经贸洽谈、鄂港粤经贸洽谈等活动。全年共签约招商项目协议12个，协议引资380800万元。累计到位资金52255万元（含省外资金29119万元），比上年净增15255万元，占州定目标任务的186.63%；其中新签项目到位资金10270万元（含省外资金7170万元），续建项目到位资金41985万元（含省外资金22049万元）。利用外资142万美元。出口创汇1508万元，占州定目标任务的228%。

四是组织实施招商项目“落地工程”，狠抓项目落地。认真做好签约项目的跟踪落实，对每一个落户的企业，实行一名县领导带领一个职能部门、一家银行和一个协调服务专班负责的“四个一”跟踪服务机制。同时，建立定期分析通报制度和跟踪问效制度，全面推行政务公开制、首问责任制、限期办结制、服务瑕疵投诉制和过错责任追究制，对重点招商企业实行重点保护。煤矸石综合开发、阅山硅工业硅加工生产、5万头牲猪养殖、福城矿业铁矿冶炼、双鑫集团矿业红土综合开发利用、金源建材、长友魔芋食品加工等9个项目先后落户，开始前期建设；荣盛服装、万顺矿业、清江水布垭旅游3家企业建成投产。到底，全县招商引资企业达27家，其中投产的企业15家，在建的企业10家。招商引资企业已成为经济建设的生力军。

（二）着力解决困扰企业发展的瓶颈问题，工业经济突飞猛进。

，工业经济工作以做大工业经济总量、做强工业企业、提高经济运行质量为目标，着力优化企业发展的外围环境，协助企业解决资金、技术、资源、市尝劳动力等关键要素问题，工业经济发展迅速。

一是组织实施中小企业成长工程，提升企业整体素质，壮大企业规模和块头。通过摸底排队，全县年产值和销售收入100-300万的企业有45家，300万-500万的企业达到22家，规模以上工业企业由的26家增加到33家，新增10家，净增8家，企业成长的步伐明显加快。

二是协助企业破解发展瓶颈，工业经济发展速度呈现加速增长态势。多次为企业协调解决

生产经营中遇到的资金、劳动力纠纷的问题，组织企业参加各种展会扩展市场，努力解决好企业“围墙外”的问题，让企业专心生产，放心经营。年底各金融机构存款余额达到36.5亿元，同比增长13.34%；贷款余额达到10.08亿元，同比增长15.31%。全年全口径工业完成现价总产值28.5亿元，同比增长185.4%；实现销售产值27.9亿元，同比增长183.6%；其中规模以上工业企业完成现价总产值21亿元，同比增长241.37%；实现销售产值20.5亿元，同比增长239.76%；工业增加值完成10亿元，同比增长215.98%；工业产销率达到98%以上。全县规模以上企业实现利润0.46亿元，同比增长30.35%,实现利税合计1.06亿元，同比增长39.02%，企业上缴税金0.41亿元，同比增长33.40%。

三是积极推进产业整合，壮大产业规模。魔芋产业3家企业初步实现了整合；桥河、潭口等电力企业合并成为德赛电业；金果茶叶公司兼并了铧烨和神农溪两家茶叶企业；煤炭企业通过整合和技改扩能，基本实现了规模化生产。通过产业整合，水电、农副产品加工、建材、煤炭、药化等产业实力得到明显增强。特别是水电、建材、煤炭三大产业完成现价总产值3.73亿元，占规模以上工业企业完成产值的56%，支柱产业在工业经济发展中的支撑作用越来越明显。

正确有力的措施推动了工业经济发展，全县工业经济的各项指标均位居全州前列。

（三）积极争取政策，理顺体制机制，加快企业入园步伐，经济开发区建设如火如荼。

，经济开发区建设按照创新管理体制机制，完备机构设置，充实人力、物力、财力和土地储备，加快基础设施配套和企业入园步伐，积极推进开发区身份获准和尽早见到效益的建设思路开展工作。到底，经济开发区已有入园企业18家，有4家企业建成投产；硬化道路1.2公里，开发区的道路骨架初步形成，固定资产总投资10543万元。省发改委调研组对经济开发区给予高度评价，认为“建设热气腾腾，推动步步跟进，管理环环紧扣，发展如火如荼”，并确定在召开全省山区县市经济开发区建设现场会。

一是放开思路，放活权力，开发区建设的体制机制实现突破。推动县委、县政府出台了《关于加快工业园建设的决定》，确定了开发区建设的发展思路、基本方略、奋斗目标、政策保障、服务机制、队伍建设等一系列重大事项，赋予开发区项目审批、规划建设、招商引资、经济发展、内部管理等12项职权，最大限度地给予开发区决策自主权。其后又出台了《工业园土地利用总体规划调整方案》、《县直部门服务经济开发区履职考核暂行办法》、《经济开发区实行年薪与绩效挂钩的考评办法》等40多个配套性文件，使开发区建设步入了制度化、规范化轨道。成立了经济中心（野三关）规划管理委员会，保证了野三关集镇建设规划管理的及时、科学和规范。实行野三关镇党委、政府与开发区党委、管委会领导分设，明确了野三关与开发区的事权划分，保证了干部精力相对集中，理顺了二者之间的财权和事权关系。明确开发区独立的财政体制政策，开发区建设运行有了稳定的资金来源。将县国资公司、担保中心等五家机构合并组建县厚德开发有限公司，大大提高了全县的融资担保能力，提升了开发区的经营实力和水平。将县招商局与开发区合署办公，极大地提高了开发区招商引资的效果。同时，开发区拟设立财政分局、规划和城镇管理分局、国土资源分局、劳动和社会保障分局、公安派出所以及招商服务中心。这些机体制机制性问题的逐步解决，让人的潜能得到最大限度地释放发挥，使开发区建设充满了生机与活力。

二是强化基础，优化功能，开发区建设形象进度喜人。按照“整体规划、分布实施”的原则，全面展开基础设施建设。首期重点开发的谭家村片区，全面启动了片区道路及市政配套工程建设，投资800多万元完成了发展大道1.2公里的道路硬化及给排水、供电配套工程，基本满足了该区6家入园企业和40多个拆迁安置户的住房建设需要。启动了总投资近1000万元、建筑面积11520平方米的标准化厂房建设工程，已完成管涵安装和百分之七十的场平碾压工程量，今年4月份将全部完工，建成后可引进4至6家东部沿海产业转移企业落户。加快推进乾峰公司规划用地范围内的场地平整和管网工程建设，11月中旬启动了谭家村东片区市政道路硬化工程，完成基础设施建设投资2830万元。协调乾峰公司完成了小商品市尝三星级宾馆的设计、地勘、招投标等基础工作。

三是完备手续，积极争取，开发区融资创历史新高。通过积极向省农行、开行争取，全年融资直接到位资金6000万元，其中农发行4680万，财政风险金1000万元，开发银行920万元，中技公司300万元。这些资金的到位，为加快开发区的建设进程起到了关键性作用。

四是加强服务、跟踪协调，支持落地企业成长工作获得好评。按照“一企一个专班”的办法，从企业有投资意向到签约、建设以及生产经营的全过程提供“保姆式”服务。到底，已有18家企业入园，其中3家投产、12家在建、3家在做前期工作。

五是加强管理，规范运作，内部制度建设卓有成效。经济开发区管委会、经济中心（野三关）规划管理委员会、县厚德开发有限公司的内部制度建设均已完成。特别是厚德开发有限公司，不仅与全体职工签订了《劳动合同》，还通过职代会制定了《公司职员守则》和《机关管理制度》等20多个新的制度，完备了机关管理和运作的制度体系，有效地防止了决策失误，确保行为规范。

六是寻求支持，注重协作，全社会支持开发区建设力度增强。通过积极争取，县委、县政府三次到开发区调研，专门就开发区的建设问题在野三关召开了县委十三届四次全体会议，县委常委会先后召开十多个专题会议研究开发区的工作，解决了一系列制约性的难题。同时，县直各部门也有求必应，有难必帮。全社会的鼎力支持为开发区的顺利建设发挥了重要作用。

（四）强化工作基础，补强监管薄弱环节，安全生产态势平稳

，安全生产工作按照“强基储重监管、查隐患、防事故、减伤亡”的工作思路，克服自然条件恶劣、安全监管难度大等诸多困难，保持了安全生产平稳态势。全年共发生各类安全生产伤亡事故28起，死亡35人，伤62人，直接经济损失245.1万元。同比事故起数减少9起，下降24%；死亡人数减少47人，下降57.3%；直接经济损失减少499.1万元，下降67%。

一是深入持久地抓安全生产基层基础工作，安全生产根基全面加强。推动县委、县政府出台了《关于进一步加强安全生产基层和基础工作的通知》和《关于认真做好道路交通安全基层基础工作的通知》，进一步从源头上、从最底层面上，全方位、全领域做实基层基础工作。通过“双基”工作的开展，安全生产工作的责任和措施逐级落实到了乡镇、县直机关、村（居）委会、社区和各生产经营单位，建立了县、乡（镇）、村“三级安全生产台帐”，构筑了“事事有人管、件件说得清、上下能贯通”的安全监管网络构架，形成了全员抓安全的良好氛围。这项举措在全省作了推介，州政府在年终考评时也作了高度肯定。

二是深入持久地抓安全生产隐患排查整治，全力预防事故发生。组织全县上下、各级部门、各企业深入开展全员全方位查找整改隐患活动，深入查找本行业、本企业的薄弱环节。全年累计排查各类安全隐患2130处，下达整改指令1950份，整改率达91.5%，并树立警示牌500多处。除乡村道路有些安保隐患一时无法整改外，其余隐患基本做到查找一处，整改一处，大大降低事故发生的机率。

三是深入持久地抓安全投入和安全发展，实现了安全与发展“两兼顾两不误”。全县投入500余万元在全州率先实现了煤矿瓦斯三级远程监控；客运部门投资20多万元，对所有跨县外的客车安装了gps定位监控系统；公路部门和各乡镇投资1000多万元新修了1米的安保设施。在强调安全生产的同时，并没有影响发展。煤炭产业的.产值首次突破亿元大关，税费突破4500万元；第二产业首次超过第一、第三产业，成为工业经济发展史上值得纪念的年份。

四是深入持久地抓安全生产执法监管和责任追究，安全生产秩序得到维持和巩固。在执法监管上下猛药、出重拳，组织各级各部门积极开展了反“三违”、纠“三超”、查“三无”等专项整治活动。全年累计处罚30377人，处罚款865.77万元。同时，纪检监察机关和乡镇纪委对4人进行了谈话，对14名干部进行了责任追究；公安部门依法对两起瞒报事故的法人代表进行了刑事拘留。强有力地执法监管和责任追究，使全县安全生产工作得以稳定好转。

此外，质量兴县工作全面完成了第一阶段的工作任务。到底，全县共有23家企业通过了iso9001质量管理体系认证，11家企业通过了haccp食品安全管理体系认证，3家企业通过了环境管理体系认证，1家企业通过了职业健康安全管理体系认证，认证种类和认证数量均居全州首位。独活获得地理标志产品（待公告）。并获得湖北名牌产品1个，制定省级地方标准4个，有机食品、有机转换产品、绿色食品认证、无公害农产品认证分别为11个、5个、18个、2个，培育重点骨干企业12家，省级、国家级农业标准化示范区各1个，湖北省着名商标4件、州知名商标11件，盛州优质工程奖分别为1个、3个，4a级景区1个，三星级饭店2家，二星级宾馆3家。在全州“质量兴州”第一阶段工作考核中，我县获得总成绩第三名。食品药品监管工作以着力治本、固网强基为取向，切实加强执法监管，确保了广大老百姓的食品药品安全。特别是对三聚氰胺婴幼儿奶粉和乳制品的市场清查效果显着、患儿救治及赔付及时、矛盾纠纷处置果断，维护了食品市场的平稳和消费者的权益。工商工作以服务市场主体发展为己任，降低准入门槛，简化准入程序，缩短准入时限，改进准入服务，全年新发展各类企业14户，新发展个体工商户2613户。同时，积极开展红盾护农、红盾护花工作，加强了消费维权工作，维护了消费者合法权益。

三、党风廉政建设情况

（一）努力加强分管领域党风廉政建设。

一是坚持民主，维护团结。在县委和政府的政治生活和领导工作中，注意从党性和大局出发，自觉维护县委、县政府的领导和龙书记、李县长等领导的权威，自觉维护与其他领导班子成员的团结。自觉坚持将分管工作及时向县委、县政府汇报，主动向龙书记、李县长等领导汇报商量事关分管领域的重大事情和主要工作安排。严格遵守党内民主集中制原则，对工作上的看法和意见，我都当面直言，在会上说或当面与同志交谈，从不背后议论，努力做到既有原则，有主见，又不固执己见，善与人同，尊重和服从集体决定。注意摆正个人与组织、与领导集体的位置，对同志以诚相见，与人为善，真诚友好地与每一位班子成员合作共事，和同志们和谐相处。

二是努力推进分管领域的党风廉政制度建设。针对分管部门的实际情况，制定了完备的党风廉政制度。在开发区和厚德公司提出了“来得身安，去得心安，走得干净”的要求和同志们共勉。组织制定了《县厚德开发有限公司机关管理制度》，明确了机关财务管理办法、接待管理办法、财产登记制度和党风廉政建设制度，建立健全了内部资金管理制、内部审计制、党务政务公开制、责任考核追究制，将党风廉政责任落实到部门、到个人，完善了教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。在安全生产领域，推动制订了《关于进一步加强安全生产基层基础工作的意见》和《关于进一步加强道路交通基层基础工作的意见》，将安全生产领域的党风廉政建设责任和要求予以明确。同时，督促分管的其他部门按照各级的要求建立了党风廉政建设制度体系。

三是加强廉政教育。结合“两提高、两满意”活动，组织分管部门经常开展党性、党纪和宗旨教育，引导党员干部正确处理责任与权力、权力与利益、权力与亲情的关系。同时以“四五”、“xx”普法为契机，引导干部职工学法、用法、守法，真正做到依法行政，依法办事。同时，每次开会都将党风廉政作为重要内容，推心置腹谈腐败带来的恶果，给干部职工算政治前途、经济成本、事业追求、人生自由、家庭幸福“五笔账”，引导干部职工树立正确的世界观、权力观、荣辱观，构筑牢固的思想道德防线。

（二）始终坚守清正廉洁。

时刻保持清醒的头脑，常思贪欲之害，常除非分之想，常怀律己之心，自觉防止和排除各种错误思想和倾向的干扰，做到不为金钱所惑，不为美色所诱，不为私欲所扰，不为权力所乱，堂堂正正做人，踏踏实实做事，清清白白做官。

一是牢固树立共产主义理想信念，自觉改造自己的世界观、人生观、价值观，始终牢记“两个务必”，时刻做到“自重、自盛自警、自励”，不断增强拒腐防变意识，筑牢拒腐防变的思想防线。

二是严格按照党和国家关于廉洁从政的各项规定约束自己的言行。切实做到廉洁奉公，忠于职守，从未利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。严格遵守公共财物管理和使用的规定，对公款的使用报销严格按程序和规定的使用范围进行；管好配偶、子女、其他亲友及身边工作人员，从未利用职权和职务上的影响为亲友及身边工作人员谋取利益。逢年过节一些友人的礼品礼金，都交办公室或退还本人，做到身安心安，同时，向纪委的同志有正式沟通。

三是自觉接受组织和群众监督。按要求向各级报告个人有关事项接受组织监督。本着有则改之、无则加勉的态度接受群众监督，对群众的意见和建议认真对待和办理。

回顾总结一年来的工作,自觉尽了心、努了力。对得起组织的重托，对得起人民的信任，对得起自己的良心。在以后的工作中我将一如既往地做事,一如既往地为人,争取更好地工作成效。

分管述职报告(篇2)

尊敬的各位领导、老师：

大家好!

光阴似水，岁月如歌。伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和在校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思，其目的就是在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受旗教育局领导的指导和全校教职工理解与支持的极好机会。下面，我就本年度的学校工作以及我个人的学习、工作情况向上级领导和全校同仁作以汇报：

一、自我评价

我时常在思考和用行动去回答三个问题：我凭什么当校长?怎样当好校长?给继任者留下什么?

我喜欢的几句名言：第一句，“教育是事业，教育的意义在于奉献;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新”。第二句：“学校无小事，事事皆教育;教师无小节，处处皆楷模”。第三句：“教师素养的厚度，决定了学校和学生发展的高度”。第四句：“校长只有把教师放在第一位，教师才会把学生放在第一位”。

因此，在学校事务管理中，一贯坚持民主，严格按照廉政自律要求自己，实行校务公开，不用权谋私，始终坚持集体利益高于一切，从大局利益出发，秉公办事，求真务实。坚持走群众路线，积极推行以人为本的管理思想。二是要明白：校长只是一种荣誉，一种责任，更是一种服务和奉献;三是要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教。对校长来说，做校长不是一辈子的事，要对自己的行为负责，教书做人才是一生的功课，在任职期内，应该做点成绩，在校史中应留下光荣的一笔，有为才有位。因此在工作中，本人忠诚党的教育事业，认真履行自己的岗位职责，教书育人，为人师表，狠抓落实。看见地面有果皮纸屑草棍儿，自己主动拾起;有同学和我一起，我就关照他们与我一起捡果皮纸屑;看见同学有不良行为，立即制止教育，看见有损校誉的事，立即制止。树立一切为教师、学生家长服务的意识。自己认为工作有激情，工作有状态，是一位有理想、有行动、有奉献的人。

二、工作和成绩

(一)以科学发展观统领全局，着力提高管理水平

1、推动班子建设，转变工作作风。开学初，迅速召开收心会，强调班子成员转变工作作风，做事讲勤，说话讲精，成绩讲实。切实增强了领导班子在教育、教学、服务和管理第一线的表率作用。下乡不做“观花”工作，不做“蜻蜓”干部领导，分工明确，各负其责，各就其位，各做其事。今年总体下乡四次，每次领导下乡前列出检查提纲，依“纲”办事，雷厉风行，确实做到以身作则，提高管理水平。

2、加强民主建设，促进和谐发展。学校领导在决策过程中，充分发扬民主，切实从学校长远发展，教师利益出发，反复征求意见，广集群智。严格执行校务公开制度规定，自觉接受师生监督。学校领导提出“制度化建设，人性化管理”这样增强了教师主人翁的意识，增强了师生凝聚力，营造出和谐校园氛围。

3、充分发挥党支部、工会职能。按照上级党委要求，积极做好科学发展观学习和贯彻工作。学习笔记齐全，达到要求。工会能发挥其组织作用，开展了有针对性活动，四月中旬组织了全学区教代会，选举产生新的工会组织成员，会后就开展以娱乐为主的工会活动，激发了全校教职工奋发向上的进取精神和相互协作的团队意识。工会对生病住院教师能上门慰问，起到了温暖人心，凝聚人心的作用。

4、规范考勤制度，完善巡值制度。

分校教职工考勤实行月报告制度，达到了不瞒报，不漏报。所扣款项，返回分校用于管理和建设，中心小学有步骤地完善巡值制度，实行谁值日谁负责，加强管理力度，堵塞了安全漏洞。

(二)以安全工作为重点，提高师生安全意识

做好安全预防，定期和不定期对全校师生进行安全教育。按照上级要求定期开展安全演练。安全教育涉及防火、防盗、防电、防意外伤害、防雷电、防水、防汛、防震和预防交通安全事故等等。中心校经常性下乡检查各校安全教育工作开展情况，各校做到了学校安全教育有记录。班级安全教育有教材、有教案、有作业。本年度学校无安全责任事故发生。

(三)以教学管理为中心，提升教育教学质量

1、强化过程管理，教导处学初制定了周密的教学工作计划，列出月工作安排表，依计划稳步实施，本学期规范课程设置，整合了教师资源，细化了工作内容，强化了日常管理，注重了过程检查。教导处检查通过看、听、问、查四步进行。看学校建设和班管理，听教师授课质量，问学生满意程度，查师生工作学习材料，以此来评价教师工作质量。

2、指导教师业务。学校管理看领导，教育质量看教师，我校高度重视教师业务能力，校长、教导处经常入深入教学第一线指导工作，鼓励教师善于探索，大胆实践，贯彻落实新课程精神，督促教师钻研课标，吃透教材，这样才能全面把握，灵活运用。指导教师业务从备课教案入手，看项目编写是否齐全，流程设计是否完整，时间分配是否合理，过程创设是否新颖，教学反思是否科学。接着看教师实际驾驭课堂能力，师生配合默契程度，教师教材的'把握尺度，学生活动的具体广度，调控课堂的实际力度。再看学生作业的完成质量，教师的批改质量，检查者根据以上情况与教师共同商讨工作中存在的问题，优则扬，缺则避，错则改。

3、加强教师基本功训练。

教师基本功训练是以提高教师岗位实际能力为目的，是教师继续教育的有效途径和形式。加强领导制度措施，层层落实，人人参与，练有所得，练以致用，现在全学区教师能创造条件积极参与基本功训练，并以分校校内教改为抓手，提高教师基本功训练效果。夯实基础，抓牢常规。

4、课改工作。

本学年课改工作坚持以基础教育和课改工作精神为指导，以校本研究为重点，促进教师专业化发展;以素质教育为中心，提升学生综合素质;认真落实课程标准，落实教学常规，落实教学改革措施，推进课改实验工作。鼓励课改教师养成反思的习惯。对成功和教训进行理性思考，写成教后反思。要求做到：每日一反思、每周一札记、每月一心得、学期一总结。

5、加强教师培训。

(1)加强政治业务学习，以校为单位，隔周进行，通过校内培训，提高教师理论水平。

(2)狠抓青年教师培养，以听课为平台，派一线教师参加各级各类培训。今年共派出教师参加培训学习2余人次。

6、教科研力求实效，本年度，教科研成员，潜心研究，深入一线，听课指导，反复实践，总结经验，写出7篇教科研经验论文。

7、教学质量稳步上升。教学质量是学校的生命线，学生是学校的生存线。所以学校要想保证两条线，必须从细处抓起。学校在日常检查中，重点放在教师的批、改、辅、考、家访、章测等几项工作中，从过程要质量，通过检查反馈，与教师进行及时沟通，提出整改意见，现在教师、家长、学生三者形成合力，教学成绩在逐年提高，但综合科、英语成绩仍不理想，需引起注意，这与师资配备有直接关系。

(四)落实德育为首，抓实育人工作

1、加强校园文化建设，让宣传标语、名人名言、黑板报等“说话”，育人于无声，学校提出“以德治校，以人为本”育人理念。并购置伟人画像、名人名言挂于公共走廊、教室，起到“润物细无声”的功用。

2、充分利用课堂教育是德育教育的主渠道作用，挖掘学科教学中的德育因素，利用主题班会和主阵地教育作用，突出爱国主义、集体主义、社会主义教育，促进学生健全人格，健康心理的逐步形成。

3、抓好师德行风建设，提高工作实效。1月中旬开展了师德自评工作，帮助教师提高师德修养。11月上旬开展了“我心目中的好老师”评选工作，评出校级师德标兵，为教师树立了榜样。

4、发挥少先队组织作用，开展丰富名彩活动。少先队组织通过规范升旗仪式，建立红领巾广播站，开展丰富多彩的活动，来强化队组织管理。今年组织了首届校园故事会、“红歌唱响未来”歌咏比赛、“祖国在我心中”演讲等活动，学生得到锻炼，能力得到提高。

5、执行“三项”评比，规范学生行为。学校通过“纪律、卫生、文明礼貌”三项评比，规范学生行为，每周进行汇总，全校进行奖评，落实效果明显。抓好文化育人氛围，学校大力倡导师生弯腰动手，使校园长期得到了整洁的风貌。

(五)关工委和家长学校工作

1、学校领导高度重视并支持此项工作。调动了“五老”人员的工作积极性，发挥了“五老”人员在关工委工作中的巨大作用。

2、学校保证了关工委工作人员的办公场所和开展工作所必需的经费。并订阅开展工作所必需的刊物。

3、成立家长学校，做到有校牌、有教室、有教师。本学期家长学校开课一次，重点指导家长如何正确教育子女。

4、关工委工作做到了常立会、常督促、常检查。

(六)两基巩固提高工作

学校进一步完善了义务教育档案，转出转入手续齐全，学籍管理得到进一步规范。普教处成员通过下乡做控辍工作，不让一个学生因贫辍学，保证了学生的入学率。

(七)做好后勤保障，强化服务意识

坚持精打细算，改善办环境。

(1)学校开源结流，利用有限资金改善办学条件，本年度维修东博荣小学、绘图莫丁小学，使两校焕然一新，改变了校园面貌，为师生提供了安全、舒适的工作学习环境。

(2)细化公物管理，提高经费利用，中心校下拨经费，保障分校办公所需，各校固定财产能得到有效利用，保证固定公物不流失，做到节约使用，减少损坏，倡导节约用水、用电、用钱。

三、存在的问题

1、管理水平有待于进一步提高，管理办法单一。

2、深入教学第一线不够，对课程改革的认识不够充分，缺乏指导教师改进教学方法的能力。

四、今后的打算

1、加强管理理论和课改理论的学习，以人为本，增强管理的前瞻性、科学性和实效性。

2、进一步探索和完善自主评价为主的评价方法，建立健全评价结果与绩效工资挂钩的制度。

各位领导、老师们，我相信有你们的理解、支持和帮助，在今后的工作中，我一定发扬勤政廉洁、求真务实的工作作风，进一步改进工作方法，深入实际，锐意进取，以创新型学校为工作目标，谋求学校新的发展，为莫旗教育美好的明天而不懈努力。

分管述职报告(篇3)

分管国资委领导述职报告

尊敬的各位领导、朋友们：

大家好！很荣幸能够在此与大家分享我分管国资委工作的情况，并听取大家的意见和建议。

一、工作回顾

2019年，国资委整体工作保持了稳步、有序、高效的发展态势，推动了国有企业的改革、发展和建设。我分管的工作主要是国有企业的改革、重组和并购工作。

1.国有企业改革

在国有企业改革方面，我们主要进行了以下工作：

（1）制定了《国资委关于深化中央企业改革若干重大问题的意见》，明确了中央企业改革的总体要求、目标和任务，并确立了新的改革和发展目标。

（2）下发了《国资委关于进一步加强中央企业市场化债转股工作的通知》，进一步加强中央企业市场化债转股工作，促进国有资本流动和中央企业降杠杆。

（3）促进国有企业国际化发展，加大对重点领域和区域的投资力度，创新海外投资方式和模式，支持中央企业在 “一带一路”建设中的参与和贡献。

2.国有企业重组和并购

在国有企业重组和并购方面，我分管的具体工作主要是：

（1）制定了《国资委关于加强中央企业重组、整合工作的意见》，明确了重组整合的目标、方向和工作重点，推动了一批重大重组项目的顺利实施。

（2）加快并购重组节奏，探索适合中央企业的并购重组路线和模式，实施了一批创新性强、效果明显的整合重组工作。

（3）加强重组整合工作的监管和经验总结，推动形成常态化的监管机制和重组整合工作的文化和理念，建立健全中央企业重组整合的知识产权保护制度。

二、工作成果

在国有企业改革、重组和并购工作中，我们取得了一定的成绩，主要表现在以下几个方面：

1.中央企业改革发展取得了重要进展，实现了“转型升级、稳中求进”。

2.国资委加强了对中央企业市场化债转股工作的监管和管理，有效降低了中央企业杠杆。

3.推动了中央企业加强在一带一路建设中的参与和贡献，取得了重要阶段性成果。

4.加强了中央企业的重组整合工作，形成了较为完备和系统的监管和服务机制。

5.推动了中央企业创新并购重组路线和模式，提高了国有企业资源配置效率。

三、存在的问题

虽然工作取得了一定成绩，但同时也存在着一些问题和挑战，主要表现在以下几个方面：

1.中央企业改革还存在一些短板和难点，整体改革效率较低。

2.国有企业中市场化债转股工作进展较为缓慢，市场化债转股项目缺乏互联互通机制。

3.中央企业一带一路建设发展水平不够高，没有形成具备竞争力的一带一路项目。

4.中央企业的重组整合工作还存在一些困难和阻碍，需加强监管力度，提高整合质量。

5.中央企业并购重组经验尚不够丰富或者认知不足，需加强整体协调和经验积累。

四、解决方案

为解决上述问题和面对未来的工作和挑战，我们将采取下列措施：

1.针对中央企业改革的短板和难点，加强内部管理和体制性重构，提高改革效率和成效。

2.加强国有企业市场化债转股项目的协同配合和互联互通机制，实现市场化债转股工作常态化经营。

3.加强一带一路建设的统筹规划和细节规划，建立具有竞争力的国际合作工程。

4.加强对中央企业重组整合工作的监管和服务体系建设，提高整合质量。

5.增强中央企业并购重组的经验积累和人才储备，提高并购重组的成功率和效果。

总之，在未来工作中，我们将更加努力地推动国有企业的改革、重组和并购工作，为国家经济的发展和建设贡献力量。

感谢大家的关注和支持！

分管述职报告(篇4)

国企分管建设述职报告

尊敬的领导：

时光荏苒，转眼间，我已经有幸担任国企的建设分管领导一职已经三年有余。在这三年里，我兢兢业业、勤勤恳恳地工作，始终本着对企业发展的热爱和忠诚，努力推动国企的建设和发展。

一、加强领导，提升管理水平

在过去的三年里，我认识到作为国企分管建设领导，加强领导力的提升和管理水平的提高是至关重要的。我积极参加管理培训班，通过学习国内外先进的管理理念和方法，不断改进自己的管理技能，提高团队协作能力和领导决策能力。同时，我建立了沟通交流的平台，加强与企业内外部的沟通，以便更准确地了解企业的需求和市场的变化，以便及时调整公司战略，为企业的发展做出更好的决策。

二、推动技术创新，提高产品质量

作为国企的唯一分管建设领导，我深知技术创新对企业发展的重要性。为此，我带领团队加大了技术研发的投入，并与国内外的合作伙伴建立了紧密的合作关系。我们引进了先进的生产设备和技术，并通过举办技术培训和奖励发明创造的措施，激发了员工的创新热情。这些努力带来了明显的成效，公司的产品质量得到了大幅提升，市场反馈也非常积极。

三、推进项目管理，优化资源配置

在过去的三年里，我重点关注项目管理，并致力于优化资源配置。通过严格的项目筛选和评估，我们专注于有竞争力的项目，同时减少了资源的浪费。我还加强了与合作伙伴的合作，通过设立联合开发机制，实现了资源共享和风险分担。这使得企业的项目进展顺利，同时也提高了项目的效益和质量。

四、落实安全生产，确保员工安全

近年来，安全生产事故频发，给企业的发展带来了很大的隐患。为了确保员工的安全和企业的稳定发展，我牢记安全第一的原则，把安全生产工作放在重要位置。我制定了严格的安全生产管理制度，加强了现场安全巡查和培训，一如既往地保持了“零事故”的工作目标。通过这些措施，我们成功减少了安全事故的发生，保障了员工的生命财产安全，也保障了企业的正常运营。

五、关注员工福利，提高员工满意度

作为一名优秀的国企分管建设领导，我始终把员工福利放在心上，时刻关注员工的需求和感受。我加大了对员工的培训和职业发展机会的提供，并注重员工的工作生活平衡。通过引入灵活的工作制度和员工激励机制，我们提高了员工的满意度，增强了员工的归属感。

总结一下，我在过去的三年里努力工作，充分发挥了国企分管建设领导的职责和作用，取得了一系列的成绩。我清楚地知道，企业的发展是一个长期而持续的过程，我将继续努力，不断提升自己的能力，推动企业发展。同时，我也真切地希望领导能够给予更多的指导和支持，使我更好地发挥作用，创造更加辉煌的业绩。

衷心感谢领导的关心与支持！

此致

礼敬

国企分管建设领导

分管述职报告(篇5)

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！我是XX公司的安全部门负责人，在过去一年中，我以分管安全为职责，按照公司要求，认真履行职责，并积极开展各项工作。在此，我将向大家汇报我过去一年的工作情况。

1. 加强安全管理，确保员工生命财产安全

在过去一年中，我积极推动公司制定、完善并落实各项安全制度，并定期进行安全培训。通过加强对员工的安全意识教育和防范培训，有效提高了员工的安全意识和自我防护能力。同时，我还加强了对公司各个环节的安全监管，确保了员工的生命财产安全。

2.组织应急演练，提升应对突发事件的能力

针对公司面临的不同突发事件，我组织制定了相应的应急预案，并进行了应急演练。通过演练，我们有效提高了员工应对突发事件的能力，提前预防和应对了一些可能发生的危险情况，最大程度地保障了公司和员工的安全。

3.加强安全检查，消除各类安全隐患

在过去一年中，我组织了周期性的安全检查，及时发现和消除了各类安全隐患。我还鼓励员工提出安全问题和改进建议，及时解决问题和完善措施，确保了公司安全工作的顺利进行。

4.与相关单位保持良好合作，共同提升安全维度

我与相关部门和公司外部合作单位保持了良好的沟通和合作关系。在每个月的安全工作例会中，我与相关部门共同研究解决安全问题的方案，并定期召开联席会议，共同研究并解决安全事件和事故。同时，我还积极参加行业安全交流与学习，借鉴其他公司的经验，提升了我们公司的安全维度。

5.加强安全宣传，提高员工安全意识

我通过公司内部宣传栏、安全警示牌以及其他媒介，积极宣传安全知识和事故案例，提高员工的安全意识。我还组织了安全知识竞赛、安全演讲比赛等活动，提高了员工对安全工作的关注度和重视程度。

总的来说，过去一年中，我在分管安全工作中，努力完成了各项任务，并取得了可喜的成绩。但同时也存在一些问题，例如在安全培训方面，可以加强与外部专业机构合作，提高培训质量和标准化程度；在应急预案和演练方面，可以进一步改进和完善，加强全员参与度。

未来，我将继续加强安全管理，严格执行各项安全制度和规定，与相关部门和单位保持密切合作，提升全员安全意识和防范能力。同时，我也将不断学习，积极参与安全培训和交流，提升自身素质和专业能力，为公司的安全工作做出更大贡献。

谢谢大家！

分管述职报告(篇6)

分管国资委领导述职报告

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！我是国资委分管事务领导之一，今天我以此次述职报告的形式，向大家汇报我的工作情况。

一、工作回顾

1. 负责协调企业改制

今年以来，我主要负责协调了多个企业的改制工作。在这个过程中，我加强了与各级政府以及企业家的联系，形成了紧密的合作关系。我们遵循市场化、法制化原则，积极推动了多个企业的重组、股改等事宜，取得了显著成效。

2. 推进国有资产监管

作为国资委的分管领导，我积极推动了国有资产的监管工作。我们将综合治理、法制监管、市场化运作等方面进行深入思考和探讨。通过各种方式加强了对企业的监管、调度和管理，推动了国家资产的保值增值。

3. 加强公司治理

在加强企业的治理方面，我主要负责推进了一些新的措施和方法。我们加强了对企业内部控制和风险管理的全面监管，促进企业治理结构和制度的创新和优化。我们还加强对企业高管层的考核和管理，建立了严谨的考评机制和纪律体系。

二、成果分析

1. 股改成功

通过多月的努力，我们推动了多个企业的股改方案，其中包括一些重要的国企。目前这些公司已经成功转型，由于股改带来的良好市场反应，股票价格有了较大幅度的上涨，为企业的发展奠定了坚实基础。

2. 加强监管

我们由于加强了对企业的监管，发现和解决了一系列问题。我们也通过推行改善资产负债表、订单和库存管理等方案，着眼于扩大劳动生产率，并最大限度地实现收益最大化，同时在风险控制方面，也取得了重要的成果。

3. 提高企业治理水平

我们加强了公司治理机制，在经营管理中强化合规性，升级管理水平，加强内部控制和风险管理制度。同时，我们也强调了企业在市场竞争中的优势，重点拓宽了投资渠道和业务发展领域，为企业实现可持续发展奠定了基础。

三、下一步工作

1. 做好舆情管理

如今，舆情管理对企业的影响越来越大，因此我们应注重舆情信息的收集和分析。我们将清除有害信息，反面舆论，并特别关注消费者地位保护、法律咨询等方面的工作。

2. 为企业发展增加核心竞争力

我们将继续实行市场化机制，不断加强企业内部的建设、文化建设，重点推进国有企业“千亿企业培育工程”，指导企业实现稳健增长，提高企业的核心竞争力。

3. 加强监管工作

我们将进一步加强企业内部控制和风险管理，建立健全内部审核、风险控制等制度，落实属地、属部负责制度，做到“谁利用、谁监督”。在新形势下，我们还将加强监管过程中的公平性和公正性，抵制各种形式的不正之风。

以上是我过去一年的工作总结与展望。在下一步工作中，我们将会继续引导企业遵循市场化、法制化的原则，促进企业转型升级，实现可持续发展的目标。我们也将坚持科学发展、和谐发展，推动国有资产保值增值，让国际社会看到更加强大的中国企业形象。

报告完毕！

分管述职报告(篇7)

分管供应年终述职报告

尊敬的领导、各位同事：

您们好！

时光荏苒，转瞬又是一年。在这一年中，我有幸担任公司的分管供应职务。在过去的一年里，我不断努力奋进，将我的本职工作做得更好，同时也在工作中遇到了不少的挑战和困难。今天，我要向领导和同事们呈交我这年的述职报告，与大家分享我的工作和成绩。

一、工作内容和职责

作为公司分管供应的一员，我的主要职责是负责公司产品的采购、生产、配送和管理等相关工作，以保证公司的供应链始终保持健康稳定的运行状况。为了做好这项工作，我要承担以下的职责：

1、制定供应管理计划和标准。根据公司的战略和经营规划，制定和实行合理的供应管理计划和标准，确保供应链的有效管理。

2、协调生产和销售工作。与生产和销售部门及时沟通和协调工作，保持生产和销售工作的同步性和顺畅性。

3、管理供应商关系。开展供应商的评估和审核工作，与供应商建立长期合作关系，以保证企业源头的供应保障。

4、优化采购流程。优化采购流程，加快采购效率，降低采购成本，并确保采购质量和交货期等。

5、关注市场变化。关注市场变化，掌握市场信息，为公司的采购和供应链运营提供有效的支持。

二、工作成果和亮点

1、全面落实公司的战略和经营规划。在供应管理工作中，我全面贯彻公司的发展战略和经营规划，保障了企业的正常运营和稳定发展。

2、优化采购流程，降低了采购成本。通过优化采购流程，加强采购管理，有效降低了采购成本，为企业的发展和生产带来巨大的经济效益。

3、加强质量控制与供应合作。在与供应商的沟通和合作中，我们增强了对供应商的质量控制和管理，并加强了供应商的合作和支持，使企业的供应链更加稳定和顺畅。

4、提高工作效率和肯定认可。通过不断的学习和努力，我加强了与各部门的沟通和协调工作，提高了工作效率和服务质量，得到了领导和同事们的肯定和认可。

三、存在的问题和不足

在工作中我也发现了自己的不足之处。主要集中在以下几个方面：

1、缺乏差异化的供应策略。由于对市场信息的了解不够全面和深入，导致我们的供应策略缺乏差异化，没有切实有效的满足市场的需求。

2、供应链的灵活性还需要加强。在供应链运营中，我们还应该注重灵活性和应变能力，以应对市场变化和公司的发展要求。

3、部门沟通还需更加深入。在与其他部门的沟通和协调方面，我们还需要加强，进一步增强部门之间的配合和互动，形成良好的工作合力。

四、下一步的工作计划

为了进一步完善我所负责的供应管理工作，我将在下一步的工作中重点发挥以下方面：

1、深入了解市场需求，制定相应的供应策略，并切实有效的实施。

2、加强对供应链的灵活性和应变能力的培养与提高，进一步提升供应链的应对市场变化的能力。

3、加强部门之间的沟通和合作，形成高效的工作协作机制，促进企业的全面协调和发展。

结语：

在今年的工作中，我收获了很多，也深刻认识到，在这个互联网时代，供应链的作用越来越凸显，供应链管理已经成为企业生存和发展的关键所在。未来，我将继续努力，发挥所长，更好的完成我所分管的工作，为企业的发展做出更大的贡献。谢谢大家！

分管述职报告(篇8)

伴随着新年的钟声，20xx年款款离去,20xx年悄然走来。回首刚刚过去的20xx年，在平凡的时光里收获了不平凡的成绩。领导的关爱，教师的支持，使我工作有起色、有进展，为学校工作起到了很好的推动作用。为教育事业做出了新的贡献。现从德、能、勤、绩、廉等方面自我总结如后。

一年来，我听从领导安排，继续分管学校安全卫生工作和综合治理工作。这在别人看来是不足挂齿，分毫不值的虚职，可我却站在学校发展的前列，站在时代的高度勇于接受了这份光荣而又艰巨的任务。从未在校长面前讨价还价，从未在职工面前怨天尤人，而是主动为校长排忧解难，为师生营造安全氛围，为学校保驾护航。正是由于这份分管工作的特殊性，我积极学习，善于学习，主动学习，熟悉业务，精通业务，钻研业务，要求教职工做到的，我先做到；要求师生学习的，我先学习。

时刻身体力行，率先垂范。处处以一名共产党员的身份严格要求自己，在师生中起好了榜样带头作用。比如，教委规定副校级干部只上四节课，可我仍坚持上一个班的语文课，每周六节。同样和教师一起上早晚自习，参加课外辅导，同样像教师一样备课、批改作业，做好教学“五认真”工作。在教学工作中，不差一节教案，不差一次作业，究活动，深入教学第一线指导、督促十一位教师的教学常规工作，经常深入二年级各班级中去，作调查研究，发现学生存在的问题，及时予以纠正和解决，使二年级健康有序的发展。

一年来，面对自己的教学工作和分管工作，我做到了工作积极主动不滞后，方法灵活多样不死板，创新进取不落伍。在教学中认真实施新课标，扎扎实实推进新课程改革，积极落实“三维”目标，在备课上下功夫，在课堂上动手脚，力争把每一堂课上得生动活泼。教学上不拘一格，敢于打破陈腐教学、寓教于乐，赋予语文新观念、新思维、新方法，深受学生喜爱。

在分管工作中，不论是工作计划中安排的，还是校务会决定的，我对于每期、每周应做好什么工作都心中有数，并提前谋划，然后付诸实施，而不是水来了才挖沟，校长说了才去做。对自己的工作具有一定的前瞻性，创造性地开展了食堂、超市从业人员每月一次卫生安全培训制，校舍及设施设备日检制，班级安全周报制，认真开展好了安全卫生知识教育，落实安全大检查，建立排危和整改措施，开展好了阶段性安全整治工作，认真实施了学校创卫工作和健康教育。

一年来，我自学遵守国家法律法规，自学遵守并执行学校纪律，时刻维护学校大局，以“从政行为八不准”严格要求自己，不该说的不说，不该去的地方不去。认真遵守学校出勤制度并带头执行，从未迟到、早退和旷工。有事向校长请假，在校长同意后才离开学校。即使是办公事和出差，自己的课都是调换由自己上，从没有私自调课，从没有因私事离开学校。

在攻作中，我和班子成员一道，自始自终做到了勤俭节约，不铺张浪费，坚决抵制不正之风，不谋私利。坚持原则，绝拒违规行为。在坐车、吃饭方面从未特殊化，出差、办事不多吃一顿饭，不多报一分钱。工作中提倡节约，加强管理，制止教职工的铺张浪费行为，教育学生厉行节约，不浪费一滴水，不浪费一度电。自觉争当节约先锋。

1、所教班级语文成绩其平均分、及格率居年级第一位。

2、撰写的论文《面对新课改，我们应积极应对》获县中语会论文评选三等奖。

3、辅导学生征文《崇尚真善美，誓做诚信人》获教委一等奖。

4、社会治安综合治理，学校卫生工作分别获镇政府、教委表彰。

分管述职报告(篇9)

尊敬的各位领导、老师：

大家好!

本人于20xx年参加了全市首批学校中层副职干部竞聘上岗，20xx年过去了，今天我仍清晰地记得也是在这个会场，就是在座的老师们投下了您神圣的一票，给了我为芳小的教育科研服务的机会。下面我按本次述职的要求分德、勤、能、绩、责五个方面把20xx年来的思想、工作情况向各位作一汇报。

一、热爱学校，热爱工作。

从初参加工作时连续住校20xx年到如今每个节假日都能到学校转转，我想自己对这所曾在这儿学习又到这儿工作的家乡学校是有深厚感情的，平时能自觉做到有利于学校的话多说，有利于学校的事多做，努力以朴实的行动维护学校的整体形象。教育工作是辛劳的、科研是枯燥的，但我时刻提醒自己既然走上了教育岗位，选择了教育科研，那就必须做好它，人生的价值就体现于在坎坷中成长。

二、勤于学习，勤于实践。

“勤能补拙”这句话永远是激励青年人学习新知的动力，从学生到教师，从教师到领导，这其中有太多的知识需要学习和更新。为此，我一是向书本学，几年来，每一本订阅的教育杂志均利用休息时间逐一翻阅，并有选择地精读几篇，让自己的教育教学思想能始终站在课改的前沿。二是向身边的老师们学习，从大家的课堂教学艺术中汲取营养，从师生关系的处理中得到启发，促进了自身的专业发展。在此基础上，我也多次参加了各级教科研培训交流和课堂教学展示活动。

三、锤炼技能，挖掘潜能。

今年上半年参加的一次说课竞赛让我深刻地感受到了自己在教育观念、教学技能等方面与时代的差距。无论是对教材的把握处理上还是媒体手段的运用上，都来不得半点自信与自满，站在市一级的舞台上就可看到强手如云。我也清楚地知道，业务技能的形成不靠一朝一夕，不能搞突击，而应扎扎实实抓住每一天，用陶行知先生的每日“四问”精神来督促检查，发挥出个人的最大潜能。

四、物化成果，创造佳绩。

在这五年中，我在坚持教中高年级一个班数学和一个年级信息技术课，基本达到教师平均工作量的同时，着力抓好学校教育科研工作，先后有16个省市级课题结题或立项，已结题的不管涉及哪个学科、哪项工作全部获教育科研成果奖，一批课题组、教研组和教师因教科研成绩突出而受到各级表彰。学校于20xx年获得了宜兴市教科研先进学校，20xx年首度获得为数不多的无锡市教科研先进学校荣誉。20xx年至20xx年上半年，我所兼管的学校德育工作也获得了无锡市优秀家长学校、无锡市德育先进学校等荣誉，现在仍兼管的现代教育技术工作获得无锡市实验学校称号。

个人素质在这五年中也得到了提高，在参加的课堂教学评比中，先后获得了宜兴市教学能手、全国优质课一等奖等成绩;2多篇论文在各级教育杂志上发表，在刚刚过去的9月份中就收到了4篇发表在国家级、无锡市级刊物上的论文。在每年一次的江苏省创新大赛中，辅导学生5次获得我们学校的最高奖。

五、牢记职责，尽心尽力。

站上今天的岗位是老师们给我的机会，更是对我的考验。五年中，我与大家一起经历了教育科研的阵痛，品尝了研究成果的甘甜。有一点我始终不忘，那就是教育科研仅靠个别人是无法有效推进的，任何成绩的取得都与每位教师的支持和参与密不可分，老师们为一次次课题活动的全身心付出，新学期开学时交来的一篇篇论文便是最好的证明。我，唯有更好地指导与服务学校的教科研工作，才能不辜负大家的期望与要求。

各位老师，我的述职就到这儿，请予审议，谢谢!

分管述职报告(篇10)

尊敬的各位领导：

我今天的述职报告主题是关于国资委的管理情况和实绩。

国家资产管理体制改革后，国资委作为中央层面的国有资产监管机构，承担了重大的职责和使命。在国家关于“推动国有资产保值增值，发展混合所有制经济”等决策指导下，国资委坚持国有资产运营和管理的分离，推动了多项重大改革，包括推进国有资本投资公司改革、国有企业股权多元化等。

一、 国资委改革创新焕发新活力

国资委秉承改革创新的精神，积极推进混合所有制改革，把握国家战略，推动了混改引领的综合改革，深化了国有企业改革，逐步确立打造现代化经济体系的目标。我们创新国企经营模式，从管理机制、管理理念、管理方式等多方位发力，推动国有企业加快结构调整、转型升级以及创新发展。

二、 国有企业改革收效显著

国资委在推进国有企业改革方面，形成了一整套制度安排。这些制度安排包括推进国企股权多元化、推动混合所有制改革、加强公司治理、实施人才管理、创新市场化经营机制等。这些制度的建设和实施，推动了国有企业市场竞争力的提高，推动了企业的科学管理和优化资源配置，提高了国有企业运营效率和盈利能力。

三、 加强对国有资产的监管和保护

为加强国有资产的监管，国资委积极推进了国有资产评估、国有资产管理、国有资产保值增值、国有资本投资公司改革、国有企业重组和产权流转等重点工作，并确立了健全的组织架构。同时，加强对国有资产的保护，完善国有资产监管制度和防范措施，创新国有资产监管方式和方法，提高国有资产管理水平。

四、 着力推动混合所有制改革

混合所有制改革是国资委推进国有企业改革的重要手段。我们秉承“四个着力”的改革原则，在混合所有制改革的步步推进上不断加力。特别是在鼓励社会资本参与国有企业投资、加强指导、深化改革等方面，取得了显著成效。

五、 加快国有企业互联网化进程

目前，国有企业已成为互联网的大规模使用者和互联网技术的强力推动者。国资委推进的国有企业互联网化改革，不仅可以促进企业创新发展，提升企业的管理效能和服务能力，还可以带动数千万农村用户加入数字社会，实现信息共享、强化农村网络基础设施建设和数字经济发展。

六、 推进国有资本布局优化

国有资本的布局优化旨在提高国有资产的运营效益和保值增值能力。国资委在推进国有资本布局优化方面，主要采取加强国有企业股权多元化、推动国有企业内部资本配置、观察国际国内市场并及时调整国有资本布局等措施。

七、 优化国企产权市场

国企产权市场的优化涉及到国资监管、市场监管等多个方面。国资委在推进国企产权市场优化方面，坚持市场化原则，按照“公开、公正、公平”的原则，推进了国有资本投资公司制度和滑动停牌制度建设，完善了国有企业制度安排，降低了国有资本运行成本，增加了国有资本运作和利润。

八、 完善国有资产监管系统

为了保证国有资产安全和实现国有资产保值增值，国资委积极推进国有资产监管制度和体系的完善。在国有资产监管方面，我们加强了信息化建设，开展了大数据应用试点，推进了国有资产负债表计算和考核工作等，为国有资产的保护和监管提供了坚强的保障。

九、 改善民生、促进社会和谐

国有资本的价值不仅在于维护国家利益和国民经济发展，更要通过企业所做的事情来增加社会财富、维护民生。国资委始终重视企业的社会责任和诚信经营，积极主动地关心和支持环境保护、公益事业和慈善事业，注重企业与社会的和谐发展，切实推动国有资本对经济社会的双重增长和贡献。

总之，在国家坚定的改革路线引领下，国资委积极推进国有企业改革和混合所有制改革，完善国有资产监管体系，优化国有资本布局，维护国有资本安全和增值，为经济社会发展作出了重要贡献。未来，我们将进一步加强工作力度，推动国有资本的优化布局和产业结构升级，推动国有企业和混合所有制企业的发展，努力实现国有资产保值增值和经济社会的双重增长。

谢谢各位领导的关注和支持！

辞职申请报告(集合八篇)

在经历了公司压榨后，有些人会因为遇到这样那样的问题，而选择辞职离开。这个时候决定辞职的话要写辞职申请书向领导或上级请求批准，因为一份离职申请书也是你个人的权益保障，有没有一些好的模板可以借鉴岗位辞职申请书呢？与“辞职申请报告”相关的问题是本文的重要议题，我们希望您能对我们的网站持续关注并收藏它！

辞职申请报告 篇1

尊敬的酒店领导：

您好!我是酒店xx部员工xx。首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职申请书。

我是怀着非常简单的心情写这封辞职信的。自我进入公司之后，由于您对我的关怀、指导和信任，使我获得了许多机遇和挑战。经过在酒店5个多月的工作，使我学到了许多做人做事的学问，让我自己在待人做事方面变的更成熟懂事，积存了肯定的.阅历，对此我深表感谢。

由于个人缘由不能在此为酒店效力，现在我正式向酒店提出辞职申请。本人将于20xx年3月31日办理离职手续，请酒店领导批准。在此期间我肯定站好最终一班岗，做好交接工作。对此为酒店带来的不便，我深感歉意。

特别感谢您在这段时间里对我的教育和照看。在酒店的这段经受于我而言特别宝贵。将来无论什么时候，我都会为自己曾经是xx大酒店的一员感到荣幸。我确信这段工作经受将是我整个职业生涯进展中相当重要的一局部。

祝您和酒店全部同事身体安康、工作顺当!再次对我的离职给酒店带来的不便表示歉意，同时我也盼望酒店能够理解我的实际状况，对我的申请予以考虑并批准。

最终祝福酒店生意兴隆!进展越来越好!

申请人：xx

日期：20xx年xx月xx日

辞职申请报告 篇2

尊敬的领导：

您好！

我是XXX公司的一名员工，在公司工作已经有五年了。我感到很遗憾地向您报告，因为我的疏忽和疏忽给公司的工作带来了严重损失，我决定向您辞职。

在过去的几个月里，我一直担任着重要的职责，负责公司财务部门的管理工作。然而，由于我的粗心大意，导致了公司财务报表上的一些错误。这些错误不但给公司带来了巨大的经济损失，而且还对公司形象造成了极大的影响。

作为财务部门的负责人，我对我的工作负有最终责任。然而，我没有及时发现和纠正这些错误，希望尽快解决这个问题。尽管我意识到这件事并非故意，但我深感自己对公司的失职行为对公司造成的损失负有深深的愧疚和内疚。

我对自己的职责说真的非常愧疚和痛心，同时我也十分理解公司对我的期望和要求。正是由于我的疏忽和过失，造成了公司的不可挽回的损失，给公司带来了巨大的困扰。我深知自己的能力有限，不能再背负如此重要的工作责任，因此，我决定辞去自己的职务，向公司表示最诚挚的歉意。

我在公司工作的这五年里，深感公司的关怀和培养，给了我许多机会和挑战，使我个人的能力得到了很大的提升。我要向公司全体员工表示最衷心的感谢，并为自己的过失造成了公司的损失和困扰表示万分歉意。

请相信，这次的错误教训对我来说是一次更加深刻的成长和学习。我将牢记这次的教训，以后会更加谨慎和专注地处理工作，严格自律，遵守公司的规章制度，永不辜负公司对我的期望和信任。

希望公司能够接受我的辞职，并请允许我在离开公司之前，再以实际行动弥补我的过失。如果有任何需要我协助的地方，请随时告知，我会尽力配合。

最后，请再次接受我最深深的歉意和诚挚的感谢。

祝公司事业蒸蒸日上！

此致

敬礼

XXX

辞职申请报告 篇3

各位；

您好！

我是一家餐厅的厨师，到现在已经在这里工作三年了。经过这段时间的工作和生活，我收获了很多，进步较大。我非常感谢贵酒店给我工作和成长的机会，我为我的辞职道歉。

通过这三年的经历，我学到了很多，提升了我的烹饪技巧。有汗水，有辛酸，有泪水，还有很多欢笑，有收获，有快乐。

但，随着我做厨师的时间越来越长，我发现自己很不舒服。因此，经过长时间的仔细考虑，我慎重地得出了这个结论：我爱做饭。做饭是我这辈子最大的爱好，但不适合我的职业，因为当我的兴趣变成了职业，我就失去了原来的热情，不知所措。虽然舍不得这个工作学习三年的地方，但还是决定离开，重新审视自己，定位自己，探索属于自己的新天空。希望能理解我，支持我，尊重我的'决定。

我为我的离开给酒店带来的不便道歉。但也希望公司能理解我个人的困难，考虑批准我的辞职申请。再次感谢的培养。祝酒店生意兴隆。

此致

敬礼！

辞职人：xx

20xx年xx月xx日

辞职申请报告 篇4

作为一名职场人士，不管怎样，总会遇到搬离当前公司的时候。为了让这个过程平稳流畅，以及防止潜在的不必要的分歧，撰写一份精简的辞职报告是非常必要的。

辞职报告需要呈现出以下几个指标：

标题

明确表明内容。简洁一两个字便可让人立刻知道是否要打开并继续阅读。例如：辞职报告、告别函等等。

首段

在首段要简要阐述离职的原因，以及表达谢意并感激当前公司给予的机会。这一部分应该表现出真挚的态度，并且如果可能的话，列举一些事实数据或者数字，来表明你的工作为公司带来了直接有形的价值。

第二段

在这一段中，请提供更深入的解释，解释你离职的原因、搬到哪里，或者就业了哪家公司等等。同时提供联系方式以方便公司联系。一定要说清楚你的离职时间，最好可以提前一个月及以上。策略性地推迟或隐藏离职时间是非常不礼貌的行为，并有可能对余下的同事和你的未来工作造成不必要的影响。

其他建议

- 撰写辞职报告前，你或许也需要先跟你的直属领导或 HR 相约谈话来表达你的意愿，以免留下双方异议的可能。

- 密切注意你的语言和用词。简明、礼貌的风格将创造更好的印象并减少不必要的混淆和难以解决的矛盾。

- 理解辞职报告不只是寄出，发送后你的离职就正式生效。把这看作是一次可以表示感激和友好想法的机会，同时也是你展示专业素养和才华的地方。

辞职申请报告 篇5

尊敬的单位：

您好！

出于自身发展需求，现向单位正式提出辞去xxx的工作岗位，敬请谅解。望批准！

不知不觉中，我与单位已经共同走过了近七年的时间。我职业生涯很多的“第一次”都是在这七年中一一见证，同时，我也经历了单位发展的艰难时期，这段共同成长的经历将是我一生难忘的回忆。

红尘纷扰，不由己身，早已而立之年的我，不得不考虑未来自己的人生发展和家庭的种种牵绊，除此之外，职业生涯的发展也是促成我做出这个决定的一个因素。因此，经过慎重考虑，我决定辞去在xxx的一切职务，对此，我深表遗憾！

在此，我对过去工作中给与我支持、信任和帮助的和同事们致以诚挚的感谢！也祝单位能除弊革新，蒸蒸日上。天下无不散的宴席，无论我将来到哪里，这份情谊永存，心香一瓣，愿鉴微诚！

望批准我的申请，并请协助办理相关离职手续，在正式离开之前我将认真继续做好目前的每一项工作。

此致

敬礼

辞职人：

20xx年xx月xx日

辞职申请报告 篇6

在职场中，辞职是人们职业生涯中不可避免的选择之一。然而，有些人在辞职时面临着写辞职报告的困扰。尤其是对于那些不善表达的人来说，写辞职报告就像是一件难以完成的任务。在这种情况下，简化辞职报告成为了一个很好的解决方案。

简化辞职报告指的是可以在包括内容和格式在内的局限情况下轻松填写的辞职报告。这种辞职报告模板包含了以下几个部分：

第一部分：引言

在这一部分，你应该注明自己的姓名、职位和公司名称。另外，你还需要在这个部分中表明你打算离开公司的原因。尽管建议你简要概括一下原因，但你不必过于详细地解释你的决定。这是因为你的辞职报告只是一封简短的信件，并不需要过多的细节。

第二部分：感谢

在辞职报告的第二部分中，你应该对雇主和同事们表达感谢。你可以简单地表明你对公司的工作机会和工作经验感到感激，以及对同事们的支持与帮助表示感谢。当然，这也可以是在谈话中直接表达出来。

第三部分：结束语

在辞职报告的最后，你应该概述你的离开时间表和提供帮助的意愿。你的离开时间表应该包括你所期望的最后工作日期和你将完成的任务的列表。另外，在这个部分中，你还可以表达你愿意为公司提供协助的意愿，这有助于使你的离开更加顺畅。

在撰写简化辞职报告时，还有一些需要考虑的要点。例如，你应该写一份正式的信件，使用一种专业的语气和格式。除此之外，你可以保持一种简短的风格，在每个部分中都保持简洁，避免写入不必要的细节。

在准备简化辞职报告时，你还应该注意一些其他的事项。例如，你需要考虑你的离职理由是否会对雇主造成影响，你的意愿是否继续与雇主保持联系，以及晋升潜力等问题。

总结而言，辞职并不像你想象的那么难。如果你有自信和掌握正确的技巧，你就可以更加轻松地完成一份简化辞职报告。使用这份简化辞职报告模板可以给你提供指导并提供支持，以便在写报告时更好地实现这一目标。

辞职申请报告 篇7

这是一个真实的故事，在那个日渐纷繁的世界里，有许多人面临着第二次选择职业的压力，而这名员工则是选择了一种非常极端的方式辞职，这就是强行辞职报告。

首先，让我们回想一下这名员工辞职报告的起因。在这家公司，他的工作其实已经达到了顶峰，而他又不愿意调换岗位，于是就想着直接辞职，但是一想到要写辞职报告，脑海里就浮现出了“被拒绝”的想法，觉得自己拿不准究竟能否成功辞职。

在他为辞职报告犹豫不决的时候，这位员工在网上看到了一种新型的辞职方式——强行辞职。他的心情顿时亮了起来，觉得这次没准成功率要高得多。于是，他开始进行了强行辞职的准备。

这位员工在强行辞职之前，事先未曾告知任何人。他选择辞职的时间是在公司的最 busy 的时候，忙指的是公司刚签完一个重要的合同，因此公司需要加倍劳动才能按时交货。那天，这名员工在工作中挑选了一则非常不恰当的时机，这让他的老板和同事们打起了折扣。他找到了老板，毫不正式地向他提出了一份强行辞职报告，这让老板很不高兴，他几乎要喊出“你要我怎么办”的话。

然后，这名员工贴着他的辞职报告纸转身离开了。原本楼道里还有许多人，但他的离开瞬间，整个楼道寂静无声，就好像终于有了一种宏大的归属感。

接下来，他在面对旁人的评判时，仍然坚持自己的选择，他是一位强烈的自由主义者，他认为即使要不惜一切来寻找自己的内心声音，也是无可厚非的选择。他不需要任何人对他的决定表示支持或不支持，自己的心意是最强烈的愿望。

强行辞职报告，其实真的很难，因为他不遵循任何职业规范，也不会有任何妥协，这种选择是激烈的、洒脱的，但他也是属于个人独立性和选择自由的权利。

辞职申请报告 篇8

本人因原因，提请公司批准本人于年月日辞去本人在公司担任的职位。

本人在此证实，我没有占有，或忘记归还，属于*******公司(以下简称公司)、其子公司、母公司、关联企业、继任人或受让人(合称集团公司)的任何装置、记录、数据、注释、报告、计划、清单、信函、说明书、图纸、蓝图、草图、资料、设备、其他文件或财产，或者任何上述物品的复制品。如有任何证据证明我违反公司保密协议，我愿承担因此给公司造成的经济损失，并承担相应的法律责任。

我进一步证实我已遵守我所签署的与公司的《保密信息及发明转让协议》中的所有条款，包括报告该协议包含的由我(单独或与他人共同)构思或创造的任何发明和具有署名权的原创作品(如该协议中之定义)。

进一步同意，为遵守《保密信息及发明转让协议》，我将对与集团公司、其关联企业或它们的任何雇员、客户、承包商或被许可人的任何业务相关的所有商业秘密、保密知识、数据或其他与产品相关的专有信息、工序、专有技术、设计、配方、开发性的或试验性的作品、电脑程序、数据库、其他具有署名权的原创作品、客户名单、业务计划、财务信息或其他标的物进行保密。

我进一步同意，根据公司对于技术人员离职的要求，由于我与公司签署了正式的合同，我未能提前一个月通知公司，我同意任何相关的保险和福利我都自己承担。

我进一步同意，在本证明签署日起二十四(24)个月内，我将不雇用集团公司的任何雇员，也不会引诱、促使、招募或鼓励集团公司的任何雇员离职。

我进一步同意，若我持有任何公司及与公司相关的股权或期权，自我辞去公司职务之日即刻主动放弃所有相关股权及期权，并不要求公司给予任何经济或其他形式的补偿。

日期：

(员工签名)

(员工姓名印刷体)

招商述职报告(集合八篇)

随着人们自身素质提升，我们平时都会用到汇报，一般来说，报告被认为是比较高质量的当它被下级向上级机关或业务主管部门所使用。幼儿教师教育网编辑特别推荐的“招商述职报告”可以给您带来最佳的体验，感谢您来参考本文！

招商述职报告 篇1

为保护好投资者的利益，创造良好的发展环境，对当地称霸、敲诈、勒索等影响企业发展的违法行为，我们给予严厉打击，我们还狠抓发展政策的落实。

一是对投资者在资金投入方面，实行重点倾斜，根据其需要，提供准确、完善的可参数据。

二是提供优质服务。推行“五到位”的服务水准，即领导包点到位、政策宣传到位、信息提供到位、维权服务到位、排忧解难到位。

三是制定奖惩政策。对发展经济工作成绩突出的投资者和企业主给予一定的物质奖励和精神奖励。

总之，我镇的企业工作和招商引资、重点项目、个私工作任务还很繁重和艰巨，我镇的企业总量和其它经济指标与其它乡镇相比，还存在一定距离。如何进一步壮大经济基础，发展新的财源，扩大招商引资力度和成果，稳定和发展现有企业，盘活现有企业存量资产，确保个私经济良好发展势头，都是摆在我们面前的当务之急。始终把招商引资工作作为“一号工程”，克服困难，解决矛盾，加大力度，使招商引资工作有新的更大的进展，为xx镇经济持续快速发展作出贡献。

招商述职报告 篇2

按照市政府的统一部署，8月份为全市集中招商引资活动月。县委、县政府对此高度重视，部署早、行动快，县主要领导亲力亲为，全县各级各部门积极参与，把抓招商、促招商作为重头戏，采取“走出去”和“请进来”，主动出击，取得了明显成效。一个多月，共派出招商小分队56批次，邀请接待客商来桂阳考察46批192人次，对接洽谈项目62个，达成意向协议项目32个，其中合同项目27个，合同资金47.6亿元。引进了凯悦高星酒店、深圳旭恒投资公司、中国五矿、湘电集团、天心集团、誉峰玩具、展升电子、美雅风衣、泰达水泥制品等企业，项目涵盖了基础设施建设、园区开发、环保节能、电子信息等行业。

到1—8月，全县新引进及续建项目61个，合同利用资金67.97亿元，其中过亿元的重大项目7个。实际到位外资4289万美元，完成任务数的81%，同比增长33.8%；实际到位内资11.9亿元，完成任务数的77%，同比增长22%。现将活动月主要工作总结汇报如下：

一、制订方案，周密部署。

8月3日，制订出台了《县集中招商引资活动月工作方案》，对招商月指导思想、活动内容、目标任务和实施步骤，督查考核、工作经费作了专门安排。文件明确县委、县人大、县政府、县政协、县直机关系统党委和市重点招商引资单位必须组建小分队，深入珠三角、长三角等地区，以推介桂阳、标准厂房招商招租和当前在谈意向项目跟踪对接这重点，开展形式多样的小分队招商活动。要求县委、县人大、县政府、县政协每个小分队要洽谈项目6个以上，签约3个以上，力争年内有项目动工，全县要完成洽谈项目40个以上，签约项目25个以上，签约金额25亿的目标任务。县主要领导招商时间不少于10天，分管领导不少于20天，县财政安排每个队招商小分队专项经费3万元。

二、宣传动员，快速启动。

继市活动月动员会后，8月4日上午，我县迅速召开了高规格的招商活动月动员大会。会议由县委副书记主持，分管招商的县委、县纪委书记作动员报告，县委书记作重要讲话，全县39个乡镇党委书记、81个县直招商引资责任单位负责人参加了会议。会议对招商月活动工作进行了全方位安排部署。要求全县上下要把工作重点转移到招商引资上来，集中时间、突出重点、注重实效，打一场漂亮的招商引资攻坚战。各乡镇、县直单位要把开展招商引资月活动作为当前的主要工作，制定了活动方案，成立了专门班子，安排专门的经费，围绕招商引资和项目建设开展工作，大抓招商、上项目。同时，新闻媒体加强招商活动月的新闻采编和跟踪报道，采取滚动播放宣传标语等形式营造氛围，采取多种形式大力搞好经验推广和宣传，表彰先进，掀起招商热潮。

三、精心组织，多点出击。

为确保招商月活动取得实效，不走过场，流于形式，县商务、招商局精选了30余个在谈和有投资意向的项目进行量化、细化制表，分配给各招商小分队对口选择项目，每个项目都明确一名县领导和一个责任单位跟踪对接。活动月集间，县委、县人大、县政府、县政协及县直机关单位和重点乡镇组建28个专业招商小分队“走出去”联络项目，由县主要领导和分管领导带队，重点赴港澳台、上海、西安等珠三角、长三角地区开展登门招商。7月24日至8月1日，县委书记李向阳率17个乡镇党委书记、县直单位负责赴宝岛进行经贸交流和招商活动，成功促成了宝岛展升电子落户桂阳；8月2日至5日，县长庹登军又赴台参加“宝岛招商周”进行招商活动，与宝岛岳丰电子有限公司现场签约，招商月活动开局红。8月12日，县委书记李向阳又率商务局、方元镇、农办负责人赴进行为期4天的项目对接活动，8月底又赴上海、南京等地跟踪项目；8月25日，县委书记、县长亲自带队赴湘潭、长沙对接风力发电和物流园项目；8月27日，县长庹登军率工业园区管委会、规划等部门赴广州、长沙、温州跟踪石头造纸、文化园等项目。同时，县人大、县政协及16个县直机关系统党委和6个重点招商引资乡镇先后组成招商小分队深入广州、深圳、东莞、中山、西安等地进行项目对接。县主要领导活动期间在外招商时间达一半以上，分管领导基本上全月在外招商。

招商述职报告 篇3

招商局局长述职报告

尊敬的领导、各位同事：

我受命担任招商局局长已经近两年，今天我在此向大家汇报我的工作，我深感责任重大，机遇与挑战并存。我深感荣幸，也深知自己还有很多不足之处，希望大家多多包涵、多多指教。

近两年来，我与招商局全体员工共同努力，团结合作，始终始终坚持以服务中国经济为己任，积极参与国家重点发展战略和海外投资，助力中国经济健康发展。

一、企业管理

企业管理是公司增强核心竞争力的基础和前提，我们主要从以下几个方面加强了企业管理：

1.强化组织架构，加强内部协调、实现协同办公。

2.加强人才引进、选优配强、培训和管理，不断完善人才梯队，提升团队的执行力和创新能力。

3.优化业务流程，提高工作效率，建立风险管理制度，避免经营风险的发生。

4.制定并实施报销规范和管控机制，加强内部管理，有效降低腐败风险。

以上四个方面的工作一直是我们企业管理的重要目标和持续努力的方向，我们会继续加强并不断完善。

二、海外投资

近年来，追求境外投资已成为招商局的一项战略，我们致力于成为全球优秀的投资公司，加强对有潜力的海外市场的深度调研和投资，同时，扩大海外业务领域：

1.加强与国外知名企业合作，按照合作模式进行海外投资，进一步顺应国际经贸合作新形势。

2.发挥招商局在港口、航运、物流等领域的优势，拓宽海外业务领域，以全球仓储和物流为主，先后在欧洲、美洲、亚洲等国家和地区投资建设了多个全球自主总承包的仓储和物流项目。

海外投资一直是我们企业的重要目标，我们将一如既往地努力，积极参与海外项目的投资，为国家和企业带来更多的效益。

三、环境保护

环境保护是企业社会责任的重要组成部分，我们一直把环保作为企业发展的重要方向：

1.积极践行绿色发展理念，以环保为工作重心，结合公司的业务特点，采取多种措施，努力实现可持续发展。

2.加大环境保护的投入力度，执行绿色投资政策，开展多个节能减排项目，积极推广低碳环保理念。

3.积极参加社会公益活动，倡导环保理念，加强环境教育，传递环保经验，为保护人类共同的家园贡献力量。

环保是公司在发展中永恒的主题，我们将继续加强环境保护工作，推动企业发展与环境保护相统一。

四、成果展示

近两年来，招商局在企业管理、海外投资和环境保护方面取得了明显的成绩，以下是主要的几个方面：

1.有效优化了企业内部结构，强化了公司组织架构和人才梯队。

2.积极参与全球投资，助力公司业务领域的增长和拓展。

3.积极践行绿色发展思想，倡导环保理念，得到了社会和政府的高度关注和赞赏。

4.在海外投资方面，取得了一定的业绩，以自主总承包方式实现国际化布局，助力公司获得海外市场的良好口碑和健康发展。

通过上述工作内容，我们实现了公司经济效益的提升，也为企业发展提供了更多的助力和支撑。

总之，作为一名招商局的领导，我将尽我所能，为公司发展付出更多的努力，合理规划公司发展战略，完善公司内部管理机制，助力公司实现更加健康、快速、可持续的发展。同时，希望大家在未来工作中齐心协力，共同发挥自己的聪明才智和专业技能，促进公司经济的快速发展。

谢谢大家！

招商述职报告 篇4

（一）领导重视是招商引资工作的重要前提，县委、县人民政府始终把招商引资工作放在各项工作的重中之重来抓。

（二）增强投资者的信任感是招商引资成功的关键，在招商引资工作中，用真诚的态度打动投资者，用科学的分析吸引投资者，离开了资源、技术和市场空谈优惠政策是不行的，只有在客观分析我县的优势和不足的情况下，用科学的方法来分析证明有关项目在我县投资的优势所在，才能说服和吸引投资者。

（三）主动出击、联络感情是招商引资工作的基础。在招商引资工作中，加强交流，增进了解是经济合作的前提，只有在彼此了解并对与投资相关的各种条件以及合作者认同的情况下，才能合资合作。

（四）解决好与我投资者在哪里的问题是招商引资工作的前提，进一步加大招商引资工作力度的同时，注重发挥群众团体的作用，积极探索中介招商，有针对性的加强与投资者的联系。

（五）搞好后续服务是推动招商引资和经济发展的有效手段。

（六）广交朋友，以会招商。近年来，县委、县人民政府积极组织参加“西洽会”、“乌洽会”等区内外各类招商引资洽谈会，均取得了较好的洽谈效果。自20xx年以来通过会展招商项目达9个，引资额达3亿多元。

（七）在“招大引强”上下功夫，取得了明显成效。几年来，我们侧重在引进实力强的大集团、大公司上狠下功夫，成功的引进了屯河股份、东诚丰公司等企业落户我县，为进一步做大做强县内企业打下了坚实的基础。

（八）以资源优势进行招商。xx县有着全国的内陆淡水湖――博斯腾湖。县城内有着丰富的水产、芦苇、旅游、水土光热、石油天然气等优势资源，近几年来县委人民政府加大资源招商力度，先后引进了27家企业，4个项目在我县投资开发资源，进而使我县的资源优势得到了有效的转化

招商述职报告 篇5

今年以来，我局按照区委、政府工作部署，聚焦加快发展、转型升级、全面提质发展目标，以起步就要提速、开局就要争先的奋斗姿态，紧盯目标、精准发力、创新施策，真抓实干，推动行企助力转型升级招商工作开展。截至xx月xx日止，我局承接的xx项绩效指标中x个指标完成全年任务，引进了航天智能智造产业、国电x白花山风电等xx个项目，助力了县域经济高质量发展。

一、主要工作措施

一是高位推进行企助力转型升级招商行动。出台了行企助力转型升级招商行动方案，成立四个重点产业（重点工作）招商工作专班和x个三企入桂专班，对全年目标任务进行深入研究分析，合理细化目标，将任务分解到各部门，并以两办名义下发目标任务，落实层次较高，推动力度更大。并安排一名处级领导挂帅到x驻点招商，为开好局、起好步打下坚实基础。二是在起点上提速发力。我局以月保季、以季保半年、以半年保全年的个性化设定逐个项目逐月分解目标，开展招商引资提速争先开新局行动，截止xx月xx日止，有x个绩效指标完成全年任务，引进了航天智能智造产业、国电x白花山风电等xx个项目，完成到位资金xxx多亿元，助力县域经济高质量发展。三是研究修订《xx区工业招商引资支持政策》。目前，政策体系已进一步修改完善，现在报批中。四是全力服务大型专场招商推介会。我局服务好xx区参加第xx届中国东盟博览会，成功签约了x个项目，并举办了xxxx中国-东盟（x）新能源电动车产业创新发展高峰论坛。五是抓好三企入桂四率提升工作。针对市政府约谈和通报的情况，我局主动对接市级部门，争取市级的支持和理解。同时，积极加快项目的履约、开工和建设，提升三企入桂到位率。六是主动推进已签约项目未落地项目。我区计划于今年第四季度开工xx个已签约项目未落地项目，目前已开工xx个，有x个计划于xxxx年xx月开工，已统计入库xx个，有x个项目正在收集入库材料申请入库。

二、存在问题

一是无法推进的三企入桂项目占比较大。xx区已于xxxx年x月xx日向x市申报无法推进的三企入桂项目xx个，总投资xx.x亿元。由于退出机制不健全，到目前为止，xx个项目退出三企入桂项目库的申请仍没有审批通过，较大程度拉低了xx区四率。据测算，因上述xx个项目无法退出项目库，xx区履约率拉低x.xx%，开工率拉低xx.xx%，竣工率拉低xx.xx%，资金到位率拉低xx.x%。这xx个项目个数多、总投资额占比大，x区已明确不再允许退库，这部分项目难以形成四率增量，直接拉低我区四率水平。

二是影响项目落地问题较突出。今年我区签约项目xx个，但是目前开工的项目只有xx个，到位资金不足xx%，项目投资额较小、技术含量不高，对带动产业聚集作用不明显。在未开工的xx个项目中，有较多属于项目面临用地问题，根据各单位上报项目用地需求情况分析，用地缺口超xxxx亩，项目开工难度大。

三是招商线人员不足，机构运转不畅。目前，生态园区仍占用我局一名编制，我局安排两名班子分别参加乡村振兴、工业振兴工作，抽调一名干部开展驻点招商。根据区里安排辞退两名聘用职员，部分专班人员仍没有落实到位。由于人员不足，造成服务客商质量有所下降。同时，我局招商投诉中心因人员不足，运转不畅。

三、xxxx年工作计划

xxxx年，我局将围绕强龙头、补链条、聚集群工作要求，结合上级下达的招商引资工作目标任务，进一步解放思想、抓住机遇、真抓实干、开拓创新，紧盯目标抓四率，精准发力抓招商，凝心聚力抓落实，完善机制抓质量。预计，全年完成招商引资项目xx个，亿元以上项目xx个，完成到位资金xx亿元，继续保持三企入桂招商引资的强劲势头，推动我区经济高质量发展。为实现以上目标，我局主要做好以下几点：

招商述职报告 篇6

尊敬的领导、各位同事：

大家好！我是招商局的局长，现在向大家述职报告。

一、2019年工作回顾

2019年，招商局围绕国家战略，深入贯彻落实中央和省市有关要求，经过一年的努力，实现了较为优异的业绩，主要表现在以下几个方面：

1.拓展业务领域。我们积极探索新领域、新模式，加大了绿色金融、科技财富、文化旅游、医疗健康等领域的拓展力度，实现了跨足多个领域的业务布局。

2.发挥国际化优势。我们旗下的多个海外投资项目，如“一带一路”相关项目、港口建设项目等，稳步推进，有效提升了公司在海外的影响力和品牌价值。

3.推动体制机制创新。我们不断加强内部的制度建设和管理创新，进一步夯实了公司发展的制度保障。

二、2020年工作计划

2020年，招商局将继续紧紧围绕党和国家工作大局，牢固树立“服务国家、服务人民”的理念，努力提升公司的核心竞争力。具体计划如下：

1.突出主业发展。我们将继续深挖主业，加大物流、港口、航运等领域的投资力度，不断提升公司的经营规模和盈利水平。

2.加强合作与创新。我们将积极拓展国内外优质资源，推动战略合作和技术创新，迅速提升公司在各个领域的竞争力和影响力。

3.强化公司治理。我们将加强内部管理，提高公司治理水平，加强风险防控，提高经营效率和管理效能，确保公司健康、稳定、可持续发展。

以上是我对于公司过去一年的工作成绩及今后一年的工作计划的汇报，感谢领导和各位同事的支持和合作，期待下一个一年的精彩发展！

招商述职报告 篇7

今年年初，招商部整体纳入开发总公司，真正以市场化运作方式进行对外招商引资工作，并将办公地点设在市中心，优化了办公环境，为招商引资树立起良好的形象。同时完善了公司管理制度，并从社会上吸纳了十余名优秀专业人才，现公司大专以上学历占总人数的70%，本科以上人员占到了50%。

在工作上坚持产业运营、土地运营、资产运营相结合的公司运营理念，利用土地、地热、水面等资源优势，构筑特色，做好特色招商的文章，引入大财团、大项目，全面合作、整体开发，回避投资压力和风险，保证开发的持续性，提高项目运营的核心竞争力。

一年来，我们相继接待了深圳朗钜、中能集团、北京和平鸿源、美国杰诺康(天津)公司、中信集团、和记黄浦、花旗建设、中粮集团、中外贸、中经投资、中石化、浙江莱茵等财团企业和上市公司共计60余组团。并与10余家公司集团签署了合作协议或意向。

今年国家土地审批政策紧缩，致使部分项目建设受到了制约，因此，我们将重点工作放在了盘活现有符合国家政策要求的土地资源上：

招商述职报告 篇8

1、做好物流有限公司的经营范围变更的手续办理工作，公司由于业务的拓展，需要增加货物进出口和技术进出口的经营范围，我主要做了营业执照和税务登记证的经营范围的变更工作。

2、积极为有限公司的落户开工做好前期的手续办理工作，由于此项目急于开工建设，这需要很短的时间内办好相关的手续，我主要给跑了营业执照、组织机构代码、税务登记证、环评、规划预审的手续办理。

3、整理在谈有关的5个拟落户项目资料，项目包括国际酒庄城、德瑞道夫生态产业园、仙居、生活、山水植物古典旅游公园、健康小镇。重点跟踪国际葡萄酒庄城项目，根据投资方房地产开发有限公司的投资意向又考察了多家选址，洽谈多样投资项目，积极的做好项目的考察和投资前服务工作。

4、在海洋王国项目中，主要参与项目规划选址的测绘和机构组织代码、税务登记证的办理工作。

5、重点统计调查辖区有关葡萄酒的在建和储备项目，按时每月上报辖区的葡萄酒项目调度表，仔细调研并上报辖区适宜建设的酒庄规划选址的具体情况。

6、做好一些临时性交代的工作，如的奠基服务工作、参与游艇码头的听证工作、项目的选址截图工作等。

在这一年中意识到自己对待工作有很大的不足和缺陷，这就要求我在明年的工作中要主动积极，为招商工作尽好服务。以上是我一年来的工作总结，如有不当之处，恳求领导批评指正。