值日作文

值日作文汇总。

这是我为你推荐的“值日作文”，写作是学生在语文学习中提高综合能力的有效途径，也是一种发掘自我和探究他人的方式。一篇出色的作文往往能够深深地感染读者，你是否正在为写作文感到困惑呢？

值日作文【篇1】

又是一个异常忙碌的课间，刚上完体育课的我瘫坐在椅子上不停地擦汗。谁知，催命的上课铃又不知趣地响起来了，猛然想起今天轮到我值日，我连忙戴上值日牌，扯起记载簿，冲出了教室。

我一边往五年级教室赶，一边整理胸前的值日牌。咦，我的红领巾呢？我没戴红领巾！刚想回去拿，可为时已晚，我的脚已经跨进了五（1）班的门。我紧张的心怦怦跳个不停，仿佛打鼓似的。别怕，别怕，同学们都在认真地做眼保健操，肯定没人会看出破绽我把记载簿捂在胸前，不停地自我安慰。我按照惯例在教室里巡查了两圈，同学们仍然十分认真，没有任何异样。耶！成功了！

我怀着忐忑不安的心情走进五（2）班。老师正忙碌于批改小山似的作业，班级值日生王泽帆一脸严肃地站在讲台前。看着王泽帆探照灯似的目光，我的心里直发怵，生怕他发现我没戴红领巾。我把记载簿抱得更紧了，脚步也不由自主地加快了许多，想快点离开这个阴森可怖之地。啊！值日生没戴红领巾！正当我装模作样地扫视了一下整个教室，准备全身而退的时候，王泽帆突然大叫道。一石激起千层浪，五十多双眼睛齐刷刷地看向了我，像一道道利剑。我感觉脸上火辣辣的，全身的血液都往脸上涌，恨不得找条地缝钻进去。老师似乎看出了我的囧样，开着玩笑对王泽帆说：王泽帆，是你查值日生还是值日生查你啊？同学们被老师的一席话逗得哈哈大笑，我连忙乘机灰溜溜地逃走了，走出好远，似乎还能听到背后传来的哄笑声。阳光格外炙人，我感觉浑身都热乎乎的，抬头一看，太阳公公也涨红了脸，难道它也看到我值日时的囧事了吗？

唉，要是没有乱摘红领巾的习惯，要是出发时不那么匆忙，我就不会闹那么大的笑话了。以后，可一定要注意细节啊！

值日作文【篇2】

今天我值日。我站在教室的前面，看同学们是否在当真早读。突然，从教室的最后面传来说话声：喂、喂，我这支铅笔好看吗?挺好看的，让我写写看。低着头说话的到底是谁啊?我正在纳闷，那位讲话的同学恰好把头抬了起来。呀!她是我最要好的朋友!我有点为难了，说实话，我不忍心把她的名字记在榜里，由于我俩从来没有红过脸。假如记了，说不定她会生我的气，好朋友可就做不成了。

这时，我心里怦怦直跳，仿佛老师就站在背后，同学们也似乎在盯着我：胡璟奕，你这个班长怎么这么不负责任呀!于是，我就狠下心把她的名字记在黑板上了。回过头来，看见她正抬头看着自己的名字，我认为她要气愤了，谁知她却兴奋地对我说：还好你提醒了我，我不再随便说话了。说完，就认当真真的读起书来，再没有讲话。我见她读得这样当真，就把她的名字从黑板上擦掉，她抬头看见了，朝我眨眨眼睛，我会心的笑了。

值日作文【篇3】

今天我放学很早，回到家就忙着擦自己的白球鞋，因为它实在太脏了，让我不敢相信是我给穿脏的，才穿了两天呀！

接着，我又把弟弟的皮鞋擦了擦。弟弟坐在板凳上，瞪着大眼睛看着我擦鞋。擦了一会儿，弟弟有些等不及了，开始左看右看。我终于把弟弟的皮鞋擦的发亮了，弟弟看了看笑了。

我想起今天是星期一，我们这组值日，（我像妈妈一样非常喜欢劳动）可是没有值日，我心里想：要不我在家里做个值日吧。我把想法告诉了妈妈，妈妈连声说：好！好！一会儿我来检查，你开始值日吧！

我拿起抹布，开始干了起来。我先擦窗户，弟弟看到我跟不着上面的玻璃，赶紧给我搬了个小凳子，我把上面的也擦了一遍；再用废弃的牙刷把窗户角刷刷，弟弟这次也来帮忙，可不小心把水全给我倒洒了，刷了一遍我都接了三次水才够用呢！接着，我把门和门筐都擦了擦。最后，我把拖把洗了洗，开始拖地，先拖了客厅，又拖了厨房，最后把阳台也拖得很干净。

这时候，我感觉累了，胳膊怎么这么酸呀！我终于明白了，妈妈天天打扫卫生是很辛苦的，所以，以后我要经常帮妈妈做家务活，还要让妈妈省心，也让妈妈感觉到我对她的爱！

妈妈在屋里转了一圈，摸了摸亮晶晶的玻璃，微笑着对我点点头，眼睛里也亮了，我知道妈妈心里很高兴！

我觉得在家里值日也很快乐！

值日作文【篇4】

今天，是星期四，我今天要值日。所以我早起，提前一会儿来到了教室，因为是第一天值日，所以心中一直挂念着，交完作业我便要去打扫卫生了。

可第一天打扫卫生，不知道扫帚在哪里，找了一会儿，还是找不到，我心中就像蚂蚁炸开了锅，十分着急。这时，我正巧看到了正在拖走廊的一位同学，便上前去问她：“扫帚在哪里？”她先是一愣，然后对我说：“我带你去找。”我们走到楼梯旁的一间小屋里。

这间小屋里放满了打扫的工具，有大扫帚，小扫帚，有拖把，有垃圾桶等。不过角落里的那几个垃圾桶里装满了垃圾，还有好几小堆垃圾在地上，散发着淡淡的味道，混着零食的气味，还有废纸被水沾湿，经过一段时间后而腐烂的味道。让人不想待在这间小屋里。

我随意拿了一把扫帚，到教室南边，排着，一点一点认真的扫了起来。零落的垃圾慢慢的堆成了一座小山，扒起来后，倒到了垃圾桶里，然后拖拖地，就读起了语文书。

或许第一次扫，连扫帚都不知道在哪里，下次，再下次，慢慢的熟悉起来，就会越来越好，越来越好……

值日作文【篇5】

今天轮到我们组值日。放学了，同学们争先恐后地干了起来。大家各自分工，我负责擦后面的黑板报。黑板报上的油画已经干了很久。我打来两盆清水，我先用一盆清水冲到黑板报上，上面的油画慢慢变湿了，一条条水痕往下流，变成了一条条彩色的污痕。我连忙把抹布放进水里泡湿再拧干，爬上椅子用抹布去擦污痕。

我越擦越花，黑板报成了个“大花脸”，好像在向我做鬼脸。我有一点急了，猛然想起是抹布擦太久变得很脏而引起的。我爬下椅子去洗干净抹布，然后又爬上椅子继续擦污痕，我累得满头大汗，但还坚持在擦，过了一会儿，功夫不负有心人，黑板报终于擦干净了。今天做值日虽然很累，但当我看到干净的黑板报时，尝到了劳动的成果，我开心地笑了。

值日作文【篇6】

今天是单周的星期一，轮到潘佳佳、沈子皓、余莹莹和我值日了。

一放学等同学们走的差不多的时候，我们就分工了。潘佳佳、妈妈和余莹莹的妈妈负责扫地，我和余莹莹负责擦桌子，沈子皓负责倒垃圾。分工完我们就开始干了。我拿着抹布，从第一桌开始擦，我把桌上的橡皮屑都打到地上，这个时候沈子皓叫我跟他一起去倒垃圾，我刚到那里，我没有看见垃圾筒，后来我仔细看了一下，原来垃圾筒在墙上。我倒完垃圾，就连蹦带跳地回到了教室。地面已经被他们几个扫着干干净净了。

我看见余莹莹妈妈提了水过来，我就把抹布在水里洗了一下，捏干后，就继续擦第二遍。有些同学用铅笔在桌子上随便乱画，我怎么擦也擦不干净。我灵机一动，铅笔可以用橡皮来擦，于是我拿了自己的橡皮擦，就开始一边用橡皮擦擦，一边用抹布擦，果然桌子被我擦得干干净净的，桌面变得雪白雪白的。最后妈妈和余莹莹妈妈把桌椅排得整整齐齐的，让人看了非常舒服。

经过我们大家的努力，教室被打扫一干二净。今天的值日我干得很开心！

值日作文【篇7】

我一看日历，又是星期四，唉，又要做值日了。

噔噔噔，我们跑下楼梯，来到包干区操场。刚进操场，印入眼帘的是散落一地的米。谁这么缺德！把残羹剩饭倒在这儿，我嘴里没说，心里却在嘀咕。既然是来打扫卫生的，哪能看见垃圾不管的？我们立刻行动起来，扫那些粘在地上不肯下来的米。拿起扫把，使出全身的力气，一挥扫把，白费力气，米毫发无损，连动都没动。第二次进攻！嘿，我们乱成了一锅粥！什么姿势的都有，你瞧，有的仍掉扫把，趴在地上用手捡；有的抬起脚踢那些不肯动的米；还有的把扫把翻了个个儿，用柄摆弄着米粒。最后，用了种种方式，我们总算把米扫干净了。

又扫了些显而易见的大垃圾，该轮到最艰苦的行动扫树叶行动了，因为下午还要比赛，操场得干净的。天哪！我们一看操场，就想放弃了，落叶实在太多啦！但没办法，值日不能不做。行动开始了，我们拿着扫把，扫那些枯枝败叶，可小叶子和枝条扫掉，大叶子就不好对付了。不管我们怎么扫，它都死死地粘在地上。最后，还得请手、脚帮忙！用手捡、用脚踢吧，否则，上课铃打响也拿它没办法。才扫干净了一点儿地方，我们就累得上气不接下气、腰酸背疼了。

哎，真拿树叶没办法，不知是谁想出了个办法，拿些小枝当扫把扫，倒比扫把灵一点儿，但说到底还是不管用。忙了一个午休的时间，操场终于渐渐干净了，落叶都被扫到了一旁，但我们一个个都大汗淋漓了，比绕操场跑还累呢！

哎，做值日真辛苦呀！

值日作文【篇8】

今天是我们组值日，大家都兴奋地不得了，由于终于可认为班级服务了。当然最兴奋的人仍是是我，由于这几天老师老是要请我的家长，今天我值日，哼，老师还能找家长吗?

终于到了放学的时候了，我三下五除二的就拿起了拖布去水房里涮洗，只由于同学们都想要拖地，所以我只能抛却我的最爱拖地，最后我被组长任命为扫地职员，从以前的拖地大将变成了现在的扫地大臣，哎，这也给了我一次细心工作的机会吧!我一定要完成任务!我内心坚定的说。不管三七二十一，我拿起笤帚扫了起来。可是因为暖气下面很难扫，笤帚根本就伸不进去，我只好把桌椅移开。我探头往暖气下面一看，天呀!这还叫教室吗?简直就是一个垃圾场，我惊呆了哎呦，这是谁呀?真没有公德心。我正在暗自命运运限的时候就听到有人大喝一声：你在干什么呢?在地上像只虫子一样，我刚摆好的桌椅都被你破坏了!我回头一看，原来是我们班可怕女子李思，完了，完了，这次我死定了，看来今天我是死无葬身之地了!算了，今天我心情好不跟你一般见识。我低头扫地没有搭理她。你扫完地把桌椅弄好，否则我跟你没完!她大声的说，这就是威胁呀!我连忙站端正，又是拍胸脯又是保证，承诺的话说了一箩筐，谢天谢地，这女魔头终于放了我一马。我动动站累了的腿，唉，真是一嘲浩劫!

我继承扫地的大业，妈呀!有甲由啊!我大声喊，连忙蹦了起来，真恨自己不会轻功，我从小就怕甲由，看到它爬，我浑身鸡皮疙瘩就起来了。小强，小强，求你快走!我正在闭眼的时候宋领抬起脚把这个小东西给踩死了他会分泌脏东西的，别用手动他。同学说。真的我大叫，于是赶紧用笤帚把这个小生命请出了教室。

哎，今天的值日可真够险的，这比找家长还可怕呀!

值日作文【篇9】

今天是我们组值日，我和其他几位同学扫完里面后，我来到走廊一看，满地都是水，但只有李希一个人在扫，只因李用财这家伙，把水搞得满地都是。没办法，我只好拿拖把来“抗洪救灾”。我用拖把把水拖进一个小洞里，拖了大概四分钟，还是满地都是。为什么呢？因为把水拖向小洞时，水都跑向两边了，就像三岁小孩子吃饭一样，吃进去的不多，撒出去的倒挺多，我想，这样不是办法呀！于是一个好办法在我脑子里油然而生。我叫来廖英芝，陈赛男，龙佳敏三个人，我要龙佳敏用拖把把水推进小洞里，我和廖英芝把其它溢向两面的水堵回去，陈赛男把其它地方溢出来的水堵回去。大概是我办法不够好，因为还有部分水推不进去，于是就把水拖到三年级那边，当给他们拖一次地吧！

看着干干净净的教室，我们开心地笑了（我们笑了是因为可以回家了，可别误会偶）。

值日作文【篇10】

周四，我准时的来到校门口，远远的就看到6班的孩子在潘老师的带领下正准备往门口出发，我向远处望去，没有在人群中看到儿子的身影，待走近，还是没看到，直到潘老师走近告知我：高川今天值日。我的心里咯噔了一下，在家衣来伸手、饭来张口的`儿子他会拿扫把？会摆凳子？会提水？会拖地吗？一连串的问题跃入我的脑海，我迫切的想到教室看他，无奈的是保安不让我进入到校园，我只有揪心的等到3：40分，终于在保安的同意下，来到了儿子的教室，儿子正拿着拖把在桶里搅动，完毕高高提起让水自然的流动到桶里，带着拖把向地上拖去，第一排、第二排……第一次拖把在水中搅动提起、第二次拖把在水中搅动提起……汗水沿着他的脸颊不断的流下，边上正给同学纠正握笔姿势的潘老师竖起大拇指夸奖高川，我内心也涌起了一股自豪感，原来我们的孩子也能干好值日，谁说他们是小王子小公主，他们也能做的很好。

值日作文【篇11】

值日作文400字3篇

今天我值日

今天，我值日，我是在家里值日，而不是学校。

在家里值日要比在学校轻快的多，我负责打扫我的卧室和客厅，而书房和大卧室归妈妈打扫。妈妈事先已经把客厅的垃圾堆在了一起，我只要把我屋的垃圾和客厅的堆在一起，然后再拖完地，我 的任务就算完成了。

首先，我拿着扫把在我屋里认真地扫了起来。当扫到桌子底下的时候，有些塑料袋怎么也扫不着，我费了九牛二虎之力才把它们捡了出来。然后我接着一点一点地把垃圾扫成堆。这时，我才认识 到我平常乱扔垃圾，妈妈都是多么费劲地打扫的了。紧接着，我把我屋的垃圾堆到了客厅，然后一股脑地把这些垃圾全都送进了它们该去的地方——垃圾桶。我又把扫把放回了原处，然后跑到卫生间 拿起了沉沉的拖把，在水桶里不停地涮了又涮。直到弄湿了之后，我才提出拖把来。

开始拖地了，我觉得拖 把比扫把更难使。所以我拖起地来很慢，而且还容易把地踩脏。拖到一半的时候，妈妈还想给我照个相哩，可惜没电了。快拖完地的时候，我感觉全身热乎乎的，很难受。 最后，终于完成了任务。

今天在家做值日虽然也感觉有点累，但是我很快乐！因为劳动最光荣。

今天我值日

今天我是值日班长，下面就是我班一天的情况。

今天早晨，我早早的到了校，进了教室后，发现每个人都在早读，很好。但是做早操时，陆谢杰不太认真，像只企鹅一样，晃来晃去，还不时的在与前面或后面的人说话。

今天上英语课时，我老是听、看到汤国栋和陈瑜发出“en”这种声音，还看见了他们不时地站起来。希望以后不要出现这种不好的情况。

中午午读时，大队委来检查了，我赶紧让王江微、钱文杰、陶权等人赶紧将红领巾戴起来，只有钱文杰在那里发呆，走了之后，我心想：他们是不是少先队员啊？哎，今天我肯定要扣分的。没过一会儿 ，范老师走进了教室，很庆幸，还算安静。眼看范老师睡着了，这时，整个教室像一个人山人海的菜市场一样，但声音很小，如钱文杰想尽一切办法和陶权说话，而且钱文杰还用铅笔袋挡住了，在下面 悠然自得地玩玩具呢！他以为自己可以遮得天衣无缝的，不过还是逃不过我一双灵敏的大眼睛。汤国栋和赵嘉杰有说有笑，像下课一样。秦定龙把一把三角尺贴在额头上，像装小丑一样，还不时发 出“ka ka”的声音。而且他还想跟张鑫鹏说说话，但张鑫鹏依然在写作业，像没听到一样，这个表现非常好。

哎，我们班那些调皮捣蛋的男生，什么时候可以别给我们班抹黑，努力使我们班在其它班级学生心目中成为一流的班级，真希望这一天早点到来啊！

今天我值日

今天下午，是我们第二组扫地。这时，组长建议我们还是先洒水，后扫地。这样能减少大量的灰尘，对我们的`身体也有好处，要不然我们的气管会吸到很多灰尘。其中的一位同学说：‘’嗯，主意 不错！“如果这样做，我们又可以在卫生评比上加一颗星了，那我还在等什么，快点开工吧！

说着说着，我们就分好工了，两人一组，两个人在前面洒水，另两个人在后面扫地。其他的同学擦桌子，搬椅子，还有的擦窗户，擦黑板，大家干得热火朝天累得满头大汗，但是谁也不喊累。功夫 不负有心人，干了半个小时，终于干完了所有的活，最后，我们又把桌椅摆放得整整齐齐，最后大家都高高兴兴地回家了

回家的路上，我心里默默的想，这就是团结的力量，只要我们团结一心，什么困难都难不倒我们。

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写价值的作文汇总

小时候我们经常会写作文小作文，作文平时考察学生的日常事务和文献积累。有时一篇作文也是人与人拉近距离的方式，你还在写出一篇好作文苦恼吗？为此，你可能需要看看“写价值的作文”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

写价值的作文【篇1】

苹果公司总裁库里以为，他更担心人类像计算机一样思索，失去了价值观和同情心，罔若后顾。是这样的，在时代日益提高的如今，“人工智能”一词大家耳熟能详，他们为我们开拓了新的世界，新的便利。于是便有了一个有趣的探讨横空出生避世，“人脑是否会被人工智能所左右。

我以为这个探讨是极为显而易见的简朴，人类因思索而不同凡响，人类有自己的情感和设法主意，有自己的处事原则和底线，这皆与人工智能不同。然而，当今却越来越多人如机械一般冰凉，如流水般完成逐日工作。因此，人类要找回内心深处对事物的思索和触动。

人类不能如计算机般工作，失去了价值观。近年，央视越来越推崇纪录片，为我们所展中国千千万万在自己职位工作的人，有雕刻出巧夺天工般作品的木匠，有修筑铁路建筑的人，而于我，感慨极为深挚的便是在故宫修文物的那些人了吧。他们修复的物件都不同，有钟表、有画卷、更有木柜等等。但他们都犹如对待孩子般去修复。修复这些活儿便不能用计算机、人工智能等等去完成，由于只有赋予情感去完成，这些文物才有历史的传承感。我以为，这些顶级文物修复师所体现的工匠精神只是中国的一角，但所体现的价值观，也恰是我们每日所缺失的，重拾对待社会的价值观，方能找回自我。

利益当头，众多人先是考虑与之不利的一面，再考虑做这件事是否会对自己有利。正如扶白叟都要三思而行，但其地一白叟却用他的行为，为这漠然的社会注入一汪暖泉。他住在破褴褛烂的房中，大家都不曾想这平凡的白叟用生平的积蓄资助了在贫困山区的孩子上完大学。白叟的家中，有着满满的转账记实单和孩子们一封封的感谢信。白叟的同情，让一些本只可以呆在山区的孩子见到未来的曙光。我以为，大家应在思索的同时，切记勿忘了失去对事物的同情，人类因有着同情，与其他不同。

常言道，思索如一朵花般锦绣。我以为不然，思索正如一片绿叶，人类的各个设法主意与情感添之于其上，才是花朵，两者缺一不可。若一个人只是有着情感，那么这份冲动便会导致失败。所以，唯有两者相融，才会带来光明。

库里一语，恍醒了世人，若是大家都变得如人工智能般，连行为都是程序所设定的，才是最大的悲哀吧！

写价值的作文【篇2】

作家的价值：

一盏寒灯挑夜明，即使是廉价的破笔，渲染于纸上，依旧是沁人心脾的词藻。海浪有风的推波助澜，花儿有绿叶的衬托美丽，黑键有白键的相辅相成，旋律有伴奏的震撼人心，而那一个个简单的辞藻便具有更大的，陶冶人心的作用。没有手铐的束缚，却有无形的压迫。没有星球爆炸之壮观，却又羁绊人心的紧张。没有大肆宣扬的反抗，却有无动声色的嘲讽......那支笔，使他们的灵魂，是他们的武器，更是他们的知己。

老师的价值：

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”听着古人那一句句字字珠玑的话语，我深深的感受到老师那教书育人，培养祖国栋梁，，不求名利的付出，直到为社会献出自己全部的力量与心血。在淳淳教导中献出宝贵的知识财富，对学生们的殷切希望，胜过爱自己的儿女，这种感情：没有血脉相连，没有情深意切，只有一心为人，实现价值。

心灵的好与坏，要看你自己对人生的评估，和对世界所怀的感情。

心灵的价值便是付出，为社会尽微薄之力。

写价值的作文【篇3】

朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它弹琴天地万物都在向我们讲述着爱的故事。

人是万物之灵，人与人之间的关系也只有用爱编织才能天长地久，如果你留意，每时每刻你都在周围人的关爱之中生活，你是不是也产生了关爱他人的想法？

早晨，妈妈有些发烧，你悄悄地把药品放在她的枕边；路上，有小孩跌到，你轻轻地把他扶起来；课后，同学们满头大汗，你悄悄地递上一块手帕关爱他人，就从点点滴滴做起！

学会关心别人吧，它会使你在人群中不被孤立，不被排斥，永远得到别人的关爱。你遇到了麻烦，正当焦头烂额之际，一大帮人会突然出现在你面前，帮你解决问题。当你向他们道谢的时候，他们会说：没什么，你比是也帮过我们吗？

学会关心别人吧，它会使你的人生活得更有价值。

写价值的作文【篇4】

如果人失去一双眼睛，你会不会继续生活？如果你失去了说话的能力，你会不会自暴自弃？如果你同时失去了眼睛和说话能力，你会不会勇敢地面对？历史上有一个人，她同时遭遇了这种痛苦，但是她活的更精彩！这就是大名鼎鼎的海伦凯勒。

海伦凯勒1880年出生于美国亚拉巴马州北部的一个小城镇---塔斯喀姆比亚。她在1岁7个月的时候，因为一场严重的猩红热，连日的高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来，眼睛烧瞎了，耳朵烧聋了，那一张灵巧的小嘴也不会说话了。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷进了痛苦的深渊。

再大一点，海伦遇见了她的导师---安妮沙利文。有一天，安妮教诲海伦水的单词，但她拼写了很长时间也没有写对，最后干脆不学了。但安妮是一位很有耐心的导师，她把海伦领到一口井旁边舀起一桶水，轻轻地浇在了海伦的手上，并在她手上写出了水的单词。海伦一下子明白了：原来这就是水，凉凉的感觉！回去后，海伦马上就拼写对了。海伦后来回忆说：“不知怎么的，语言的秘密仿佛一下子被揭开了。”后来，海伦不断创造奇迹，一步步从地狱走上天堂，不过，这段历程的艰难程度超出任何人的想象。她学发声，要用触觉来领会发音时喉咙的颤动和嘴的运动，而这往往是不准确的。为此，海伦不得不反复练习发音，有时为发一个音一练就是几个小时。失败和疲劳使她心力憔悴，可是她始终没有退缩，夜以继日地刻苦努力。只到那一年夏天放暑假，安妮送海伦回家，刚打开门，海伦就喊到“爸爸妈妈，我回来了”，一听到女儿学会了说话，他们紧紧拥抱着海伦，喜极而泣！在以后的日子里，海伦不断创造着新的奇迹，她把毕生的精力投入为世界盲人、聋人谋利益的事业中。从此，永世留名，得到了人们的赞杨。直到1968年6月1日，87岁的海伦与世长辞。

我常想，是什么力量支撑一位盲哑学会了五国语言，并不断创造出奇迹，而且坚强地活到了87岁呢？现在我终于明白了，支撑她活下去的动力是她对生命的热爱！因为她没有向命运低头，刻苦好学，成为一个知识渊博的人；以惊人的毅力和顽强精神，走完了人生道路，并为人类作出了巨大的贡献。作为我们健康人更不能虚度光阴，应该珍惜这美好的时光，要敢于面对挫折和困境，顽强不息地与命运作斗争，勇敢、精彩地面对生命！

写价值的作文【篇5】

是妈妈给了我生命，我要让我的生命活的有价值，有光彩。

我爱帮助别人。有一次，正在上课，我的好朋友王红的笔坏了，他很着急，我连忙拿出自己的刚买的新笔让王红使用，王红用感谢的目光望着我，我的心里美滋滋的。

那天下雨，我的同学小丽，没有带雨具，他离家又远，我觉得应该把自己的雨具借给他。于是我那样做了。小丽连忙向我说：“谢谢”我的心里美滋滋的。

我也爱劳动。星期天家里只剩下我一个人，我看见还有许多碗没有刷，我赶紧挽起袖子，接了一盆水，放上洗洁精，刷了起来。帮家里做些家务，我心里美滋滋的。

一个人有生命，就要活得有光彩。生命的价值，不在于干了多么伟大的事，而是在于一点一滴的小事里，我是一个小学生，我要从一点一滴的小事做起，这就是我生命的价值。

写价值的作文【篇6】

十一届人民代表大会提出“要让人民糊口得更加幸福，更有尊严”，可见，当今社会已不仅仅知足于温饱的小康糊口了，而是更侧重于对人格的尊重，即尊严。一个人，即使一无所有，也要持有自己的一份尊严。

在尊严眼前，人人都是同等的。假如说人是一棵大树，那么尊严就是其屹立不倒的根，只要根基不倒，树就不倒；假如说人是一艘航行中的船，那么尊严就是其掌握方向的帆，只要帆在，船就不会失去控制而趁波逐浪。物质、地位可以把人划分为三六九等，惟有尊严，对每个人来说都是相同的。

人需要尊严，假如失去了尊严，那就如同行尸走肉。即使是那些一无所有的人，也依然持有自己的一份尊严。美国的石油大王哈默曾经是个落难者，一次他与其他人抵达一个小镇，当其他人都欣然接受镇长发放的救济食品的时候，他却没有接受，而是询问是否能先工作再接受食品。镇长将他留在了自己的农场，哈默直到干完活后才接受了食品。而恰是由于他接受帮助时持有的那份尊严，造就了他xx年后成为闻名实业家的未来。假使哈默只是像其他人那样简朴地索取，那么他一辈子或许就只能以等待别人的施舍为生，更不用说成就自己的事业了。

每个人都有无价的尊严，然而有些人在帮助别人的同时，却忽视了对被帮助者的尊重。这就是为什么*要夸大“让人们糊口得更有尊严”了。古语道：授人以鱼，不如授之以渔。现如今，大多数人已经不吝惜于对他人的帮助，但是否有人思索过：自己是处在怎样的角度来给予他人帮助的？席勒曾经说过：“不知道他自己的尊严的人，便不能尊重别人的尊严。”帮助他人应该站在“推一把”而不是“拉一把”的角度，即站在更低的姿态给予帮助。这不仅是对别人的尊重，也是对自己的尊重。对于那些处境极为窘迫的人来说，或许食品和金钱的帮助更为直接，但是远不如付出劳动得来的酬劳来得更有尊严。

物质的价值可以用金钱来衡量，但尊严的价值是无价的。我以为人生超然的境界即在于：一无所有的时候以怀揣尊严为最大的财富，不以物喜，不以己悲；而物质富庶时却以尊重他人的尊严作为最大的财富，超然物外。

写价值的作文【篇7】

看似不起眼的落叶，其实也有很大的价值。

落叶是“天然肥料”。美丽的树叶从树上一片片轻飘飘的落下来，被一个个行人踩，自己却变成了泥土里的肥料，为其它大树提供营养，这就是它无私奉献的精神，也是它的价值所在。

它还是一份“爱心”的大使。你可以把它做成一个个手环，一封信，一件衣服，一个饭盒……把它们送给父母，或给没有钱的人，这一片落叶就会散发出热热的“爱心”。

落叶的种类也有很多：杏

树、香樟树、枫树……它们的性格也各不相同。有的树叶落下来，软绵绵的，没有精神。但是有一些落叶不一样。尽管它脱离了“树妈妈”的拥抱，可是它还有钢铁般的意志，精神饱满，独立向上。

它还是一份“艺术”。你还可以做许多的东西，最近也发生了一件事：在春晚的舞台上，落叶也出了彩，一个人用一片落叶用来当口琴，吹出了无比动听的音乐，这就是它的艺术价值。

一片片看似不起眼的落叶，也能成就一番大事！

写价值的作文【篇8】

金钱，一种本来由人主宰的东西，但是，正当人类不断提高经济价值同时，金钱也改变了方式，变成主宰人类灵魂；也成为衡量生命价值的天平。

我们可以分析一下，一方面有人辛勤工作，不能开发自己的潜能，提高素质，为的是赚更多的钱，享受生活，享受生命，找到生命乐趣。，这表明钱的获得应该是一分耕耘，一分收获的结果。但今天，在生命价值的天平上，耕耘不再等于相对的价值，它于重于劳动的价值，人们贪婪地用不劳而获的心态去期待金钱到来，平衡的生命天平因此而不平衡，生命因此而逊色。有人用偷、拐骗，制假骗取黑钱，有人为了钱背信弃义出卖朋友，毒害别人；政府官员有的贪污、受贿，目的只有一个：为钱。说什么要成为第二个比尔盖茨，提高生活质量。也有人用钱买人命，买利益，买良心，买亲情，难道真的是有钱使得鬼推磨吗？相信你也许看过外国的名著《守财奴》吧，葛朗台拥有一千七百万法郎的大富翁，他视金钱如生命，眼看兄弟破产自杀而不救，断送女儿青春，最后双眼盯着手刮来的黄金死去。一辈子做金钱的奴隶，内含一个简单既深刻的哲理：死钱活用才具有真正意义！但也许有人到了监狱才知道当初被钱所冲昏头脑，后悔不及！也许有人到死方知自己一生的碌碌无为。

当然，以上反面例子都是为了告诉大家，没错，金钱能买到世界上许多东西，当是也要知道金钱买不到的东西更多，曾有过一个故事：有个富人一辈子悲悲凉凉，除了钱外，他的生命一无所有，有个穷人，没有钱却一辈子的快乐与追求。人生道路是漫长，但是一辈子只追求金钱，生命价值的天平永远不能平衡。请正确看待金钱的价值吧！

写价值的作文【篇9】

生命是人生中最宝贵的东西，人的一生转瞬即逝，是平凡地度过一生，还是精彩地活着，努力体现出生命的价值。内容充实的生命就是长久的生命，我们要以行为而不是时间来衡量生命。

生命的价值，在于精彩的活着。

无臂钢琴王子刘伟12岁时玩捉迷藏，摔倒在了10万伏特的高压线上，失去双臂。此后，他努力学习，学会了用脚自理日常生活，并进入北京市残疾人游泳队。在两年后的全国残疾人游泳锦标赛上获得了两金一银的好成绩。高三时，成绩优异的他放弃高考，改学音乐，成为世界上第一个用脚弹琴的人。他在参加达人秀节目后，一夜成名，很多人对他的经历感到震撼。他那句：我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。鼓舞了许多人。伯克说过：生命在闪耀中现出绚烂，在平凡现出真实。而生命的价值，就正是在于要精彩地活着。

生命的价值，在于无私地奉献。

山东人丛飞是一名教师，他执教多年，总会挤出时间到爱心企业工作。他将自己几十年来积攒的300万元统统捐给了贫困儿童，自己却过着清贫的生活。在平常地艰苦工作中他不幸患了一种疾病，但他仍想为山区的贫困儿童做贡献，他将别人捐给他治病的救命钱毫不犹豫地捐给了山区的贫困儿童。他为了贫困儿童，无私地奉献了自己的一生。共产主义工作者雷锋同志说过：人的生命是有限的，可是，为人民服务无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。所以，生命的价值，在于无私地奉献。

生命的价值，在于热爱生命。

杨光是一位来自中国哈尔滨的男孩。他刚出生8个月就因病而双目失明，但他的音乐天赋在很小的时候就表露出来。他三次进京闯荡，在这期间他失去了爷爷、爸爸和奶奶，只能与母亲相依为命，但他并不沮丧。在星光大道的舞台上，用音乐唱出对生活的热爱。法国作家罗曼罗兰说过：世界上只有一种英雄主义，那就是认清生活的真相后，依然热爱生活。生命的价值，在于热爱生活。

生命，那是自然给人类去雕琢的宝石。而生命价值，就正是在于努力让这颗宝石绽放出最耀眼的光芒。

写价值的作文【篇10】

在一个大草原上有一棵顽强的小草，它从土地里探出头来，它看到广阔的天空，平平的草原。它非常高兴它就越长越大。

突然，它旁边的草说：“喂，小草，你这么矮小干脆别长出来了，长出来也只是一棵小小的杂草。”小草听了旁边草的侮辱，它就说：“虽然我现在很矮小，但这并不代表我以后还这么矮小呀！我以后肯定比你还高还大呢！”旁边的草说：“你是笨蛋吗？你长高长大了，我也会长高长大的呀！”小草听了旁边这棵草的话，就慢慢的伸进土里了。

正当小草快要完全缩回土里的时候，这时，春雨姐姐来了。春雨姐姐看到小草缩回土里的时候就问：“小草你怎么了？”小草低着头对春雨姐姐说：“春雨姐姐，我是一颗没有用的小草永远都不会比别的小草高大。”春雨姐姐安慰小草说：“谁说你是一颗没用的小草，每一个东西都有它的价值，我相信你也是有价值的。”小草听了春雨姐姐的话，又重新把身子伸出了大地外面。它把身子伸出大地后，对旁边的草说：“虽然我很矮小，但我也有价值，总有一天，我会超越你的。

冬天到了，小草冷的发抖，它旁边的草连腰都弯了，直不起来了。小草对旁边的大草说：“你怎么了？你连腰都直不起来了。”大草说：“你还不是直发抖。”就这样，它们一直斗嘴。雪下得越来越大了，它们两个再也没有力气斗嘴了。小草基本上都快被全部掩埋了。大草最后再也没法支撑了，最后慢慢的枯萎掉了。小草想着春雨姐姐说的话，支撑住了。

春天到了，那棵小草最后顽强的活了下来，并且比每棵小草都高大。小草这么顽强的生命是它自己的顽强得到的。小草这么顽强的精神是每个人应该学的。

值日叙事作文

作文是反思自己和他人的一种方式，作文是一种很好的锻炼自身能力的方式。如果缺少对写作素材的积累，那么完成一篇好的作文是很困难的，哪些优质作文值得我们去学习和借鉴呢？欢迎您的到来我们希望我们的网站能够成为您的读书驿站并收藏。

值日叙事作文(篇1)

当值日班长

今天我当值日班长，同学们都很热情，也都很配合。他们上课遵守纪律，认真听讲，作业好好完成，达到老师满意。下课他们不打闹，不骂人，互相尊敬，爱护环境，见到垃圾废弃物就捡起来丢到垃圾桶里，还不破坏公物，见到老师打招呼。只有极个别的同学，上课说话，老师来了不起立，做小动作，还睡觉，传纸条等。下课以后追逐打闹，还骂人，有的还专门跑的后面，把某个同学的车子的气给撒了。这真是闲着没事干啊！对了，说了这么多，也许你还不知道值日班长是干什么的。值日班长不是值日的，也就是代理班长，每天都选好了一个人，每天都换，每个星期做个评比，看谁表现好。

当值日班长不但要管别人，还要管好自己。因为自己都做不好，还要求别人做好，那么别人就要有意见了。当值日班长必须做到上课遵守课堂纪律，积极回答老师的问题，书写要公整，给别人当一个好榜样，让大家都佩服你，树立自己的威信，这才是一个好班长。我们班的班长王朔表现很好，大公无私，也争得了很多同学的佩服和喜爱，老师也很看好他，我要向他学习，争取下回再当值日班长的时候表现得更好。

当班长，当班长，你是看着容易做着难啊。晚上除了作业还有要做一张班级日报，下了课要擦黑板，看见纸要捡起来仍到垃圾桶里，这都没有什么。最麻烦的就是管同学他不听了。你看到他说话，让他站起来，他不站，唉，这下可好了，你说怎么办吧，去打他两巴掌，可是又违反校规，只好当做没看见了，可恶的是，他还在那说，那天我们班就有一个。

那是一节自习课，气得我就想上去咬他一口，一会看我不管，很多人都开始说话了，我咳嗽了一下，提醒一下他们，他么都当做没听到，终于机会来了，又有一个说话的被我看到了，我立刻走到他那里说：站起来，他连忙说：我在问题我说：问题也不行，不能说话，他无奈的站起来了，同学们看见了，都不说话了，然后我做了一个很生气的表情，做到讲台上，他们继续写作业，这招还真管用，都不说话了。就这样我就有了威信。

这次当班长，我的感受就是，太累太辛苦了。我们也应该想一想，我当一天就这么辛苦，老师天天这样，那要为我们操多少心啊。我要遵守纪律，听老师的话，让老师少为我们操点心。

值日叙事作文(篇2)

放学了，同学们都各自回家了，只留下做值日生的同学。他们有的在擦黑板，有的在擦桌子，干得可认真了!

突然，小红在擦桌子的时候，不小心把放在桌子上的一瓶墨水给打翻了，黑黑的墨水撒了一地，这下可把小红急坏了，怎么办呢?

小丽看见了，刚擦完黑板的小明也看见了。小丽急忙跑过来扶起了墨水瓶，防止墨水继续往外流。然后又用一张张餐巾纸，把地上乌黑的墨水吸干净。而小明就像没看到一样，自顾自跑到教室外面去玩了。而小丽又拿来一块抹布，把地擦得干干净净。小红激动的对小丽说：小丽，谢谢你，我刚刚真的吓坏了，今天如果没有你的帮助，我都不知道该怎么办了，谢谢!小丽说：不用谢，这没什么!同学之间应该要互相帮助的吗!

这一切刚好被从办公室赶来的王老师看到了，他把跑到外面去玩的小明叫回了教室，他问小明：小明，假如今天这瓶墨水是你打翻的，你希望同学们怎么做?小明想着想着，害羞的低下了头。

值日叙事作文(篇3)

今天是我值日，我起了个大早。在路上，我觉得天格外蓝，树格外绿，风景也格外美。

到了教室，门关着，我到传达室拿钥匙把门打开，然后把地打扫干净。这时，陆续有同学来了。我走到讲台前，大声喊道：“请同学们把作业放在组长桌子上，赶快读书，后天要考试了。”一听到考试二字，同学们赶紧交了作业本，认认真真地复习起来。我站在讲台上也读起书来，给他们做榜样。可一些同学总忍不住和别人说话，渐渐地，说话的人越来越多了，而读书声变得稀稀拉拉的了。我刚想发作，眼前突然浮现出李老师那慈祥的面孔，便大声说道：“同学们，后天就要考试了，你们要好好复习，用优异的成绩来回报老师，对不对？”“对！”大家异口同声地说。“那要赶紧复习呀！”话没说完，教室又是一片朗朗的读书声。这下，我也可以安心读书了。

下午，我来到教室里，大部分人都在看书，但还有少数人在打闹。我制止了他们，让他们好好看书；可他们互相瞪了一眼，还不解气似的。我想到了陶行知的“打人歌”，于是便背起来：“你打我，我打你，等于借别人的手打自己。”他们的脸红了，一场风波终于平息了。

快要放学了，李老师夸奖我值日生当得称职，我不好意思地低下了头。

今天真快乐呀！

值日叙事作文(篇4)

“叮铃铃——”上课铃响了，大家都坐回了自己的座位上，老师走进教室说道：“这节课我们大扫除，大家要认认真真的打扫，我下了课来检查。”说完便走了。

老师一走，大家便开始忙碌起来。有的同学从书包里拿出抹布像箭一样跑向卫生间，打开水龙头把抹布弄湿，又用力拧干回到教室，开始擦桌子。有个同学从。书包里拿出一团皱皱的报纸，小心翼翼地踩到桌子上，开始擦玻璃，有一些擦不干净的地方，同学对着那个地方哈了一口气，又继续擦起来，有一个同学看着比自己矮但又比自己重点的椅子犯起了愁，过了一会，只见他弯下腰，撸起袖子，蹲下身，右手托起椅子底部，左手抓起椅子背部吃力的将椅子搬起，向教室的后面走去。

一位同学拿着拖把准备拖地，突然有位同学走过去抢过拖把大声吼道：“你为什么抢我的工作，你去找别的事干去，我要拖地！”可那位同学也不怕他，也大声吼道：凭什么只有你能拖地别人就不行了！”两人经过几分钟的争吵，最后和好如初，并决定一起拖地。

我拿着布子跑到卫生间，火速将湿淋淋的布子拧干，脚上像抹了油一样滑到教室，我先将讲台上的东西放到一边，用抹布将每个角落擦了一遍，有一些小缝隙的粉笔灰擦不干净，我就把抹布的一角弄成个小角用力一擦就干净了，再将原来的东西彩回原位。老师走进教室看见我们打扫得一尘不染，开心极了！这件事我总结出了团结就是力量！

值日叙事作文(篇5)

放学铃声一响，同学们就迫不及待地抓起书包，冲出了教室。不一会儿，教室里就变得好乱呀!于是，老师让我们这一组同学留下来值日。

值日生开始忙活起来了，有的摆桌子，有的扫地，还有的拖地

只见李晨拿起扫把，两手紧紧抓着它，认认真真地在扫着地。扫把时不时地还发出沙沙的声音，很快，灰尘就跑到垃圾桶里了。

再看一旁的李阳，似乎很不情愿值日，摆桌子也不用手，他抬起脚踢向椅子，椅子一下子就跑到了桌子的下面，发出咣当一声，把同学们都吓坏了。

李阳要负责拖地，他似一个准备上刑场的犯人，漫不经心地把拖把拖进教室，像乌龟一样慢慢地拖地，有时还发着呆。

这时，门被推开了，是班主任。李阳赶快装模作样地拖了起来，班主任巡视了一圈，便走了出去。

而小红正在用抹布擦着黑板，可擦不到上面。于是，她把抹布扔上去，掉下来，再扔上去。就这样，小红把黑板擦得干干净净，都能反光了。

值日结束了，看着干净的教室，我们蹦蹦跳跳地走了。

值日叙事作文(篇6)

今天已经是我第三次做值日班长了，但从来没发生过这种事情。

事情是这样的：中午，我吃完午饭往教室里走。一进教室，我发现刘嘉豪、巫殷翰还有何坤蔚居然在打架！他们互相对视着，互不相让，刘嘉豪用力掰住其他两人的手，痛得巫殷翰直叫唤。我连忙上前劝说：“别打了，别打了！”可他们把我的话当作耳边风，继续打。这时候已经有同学去找孙老师了，我刚把这边的手掰开了，又去掰那边的手；可掰了那边的.手，这边的手又握住了。我费了九牛二虎之力才把他们拉开，我心里的一块石头总算落了地。这是，严思涵哭着跑来向我告状：“你还没来的时候，我上去劝说，被刘嘉豪咬了一口

我今天很高兴，因为我为班级出了一份力。

值日叙事作文(篇7)

最近比较烦，比较烦，总觉得生活越来越让人难堪，接连的麻烦听着周华健的《最近比较烦》，我不由地想起自己做值日班长时的烦心事。

中自习的时间到了，我的烦恼也随之来了。班上的吵闹声越来越大，老师不在场，作为值日班长的我，理所当然地走上了讲台。

我使劲地拍着桌子，用犀利的眼神扫视全班，本以为班上会立刻安静下来，哪知道我却成了空气。没办法，我只得一个一个地管理了。

那边的小俞早就和几个死党玩起了猜拳。更不能容忍的是，当我走到他们身旁的时候，他们还是旁若无人似的。我怒吼道：不许玩了，全校就是我们班在吵啦!你们你们再吵，我就记名字了!我拿出了自己的杀手锏。谁知，小星(玩猜拳的一员)却不以为然地说：记吧，记吧，反正我们也习惯了，老师那老生常谈的几句话说得我们皮都可以当防弹衣啦!兄弟们说是不是?是!他的几个死党立刻连声附和。我气得头发都要直了，肺里像着了火，恨不得对着小星喷出来。小俞挑着眉毛道：干嘛总针对着我们!你的几个好姐妹聊得比我们还欢，你怎么不去管她们?我被说得面红耳赤，便看看自己的好姐妹，可不是!聊得多high!再看看小俞，对我是一脸鄙视，我只好夹着尾巴灰溜溜逃走了。

走到小欢(好姐妹)那，我气不打一处来。但是，谁让我们是好朋友呢?我做做脸部运动，准备好十足的笑容后，柔声说：欢欢，你看班上这么吵，是不是那个啥以身作则一下，OK?小欢不住地点头，温柔地笑着，一副让人深信不疑的样子。我倍感欣慰现在终于可以理直气壮地去管小俞他们啦!

可万万没想到，就在我刚转身一会，小欢居然是外甥打灯笼照舅(旧)，比刚才聊得更欢了。我怒火中烧，奔向讲台，拿起粉笔，端端正正地记上了小欢的名字。全班见我大义灭亲的举动，竟然鸦雀无声了。就在这时，我感觉一双眼睛恶狠狠地盯着我，不用说就是小欢了。

下了中自习，我想和小欢沟通一下，可是她一言不发，头也不回地走了。我叹了口气：看来要失去这个好朋友了

真没想到，小小的值日班长也有这么多的烦恼。

值日叙事作文(篇8)

今天是我值日，我很早就起床了。

有的同学早上招呼我一起去。我答应了就立马随她们往学校赶去。到了教室，我看见有的同学已经陆续到了。随后，同学一个接一个。我扫视着大家。忽然听到有人窃窃自语。我几乎集中精力在听他们在说什么了。果然，我听到一个人说：“你说我昨天新买的铅笔好看吗？”“嗯嗯，你谢谢看。”忽然说话的同学抬起头来看了我一眼，又继续低头说话了。我几乎是愣住了，因为说话的其中一个人，不是别人，就是我的好朋友！我心里有点纠结，因为是好朋友，我怕我记上她会因此失去这个好朋友，但是不记上老师会责怪我不称职。恍惚间我看见了恶魔和天使。恶魔气愤地说：“记下来！朋友算什么？难道你要因为这个所谓的好朋友而被老师讨厌吗？而且她应该是知道今天你值日的，那为什么会说话？这不是有意刁难你吗？”天使听了立马说：“是应该记上，但是好朋友来之不易啊。要让好朋友意识到错误，不能让她什么不知道就失去她！”我听了按照天使的话把她的名子写到了不认真栏里。她无意间瞟了一眼。立马不跟她同桌说话了。拿起书本读书了。我微笑着把不认真栏里的她划掉。再回头看了天使与恶魔，才发现它们不见了。

今天虽然有一件事情让我苦恼，但也有一件事情让我开心！

值日叙事作文(篇9)

“叮铃铃！”放学铃声响了。同学们都走了，教室里还有三个背影在忙碌着：洪东豪、许镱川和我。本月初，老师任命我担任每天留下来的值日生的组长，为班级出一份力。经过这段时间的劳动，我深有感触。

一天，当“放学大部队”走了之后，我们像往常一样，洪东豪擦黑板、我排桌子、许镱川扫地。不一会儿，黑板就被擦得干干净净、一尘不染；桌子，横里、竖里都对齐，排得井井有条。于是，我们一起帮着许镱川扫地。

前面几张座位还可以，到第二排的时候，情况就不太乐观了。有一位同学的座位下，有着许多“珍宝”：文具用品包装袋、餐巾纸、纸片纸屑，还有一个被她恶搞过的“穿心”橡皮，……真是琳琅满目呀！后面的几张座位，更是惨不忍睹：要么桌子里书堆成山，乱七八糟地挤成一堆；要么地上废纸遍地开花，白花花一片；要么凳子旁的地上美术包横七竖八，倒下一排，有的美术包上面甚至还有几个鞋印！

我们的新校区本来非常美丽，我们的新教室本来干净整洁，但是我们的行为却给我们的班级抹黑了。在西方很多国家的公共场所都用中文写着“不准乱扔垃圾”“不准随地吐痰”等标语，为什么会这样，他们的回答是：有这些不文明行为的人大多数是中国人，为此，一位去新加坡考察的.校长语重心长地说：“不良的卫生行为也是国耻啊！”。希望有一天假如你也去其他国家，不要再给中国人抺黑。

同学们，讲卫生，讲文明不仅有益我们的健康，更是我们个人修养和素质的表现，我们是校园里的主人，理应由我做起，从小事做起，要做到“自己不扔，看到就捡”，养成良好的个人卫生习惯，也为我们有一个干净整洁的学习环境尽一份自己的力量。

值日叙事作文(篇10)

今天轮到我和朱忆哲当值日生。吃完午饭，我们就开始拖地。我们先把拖把打湿，然后把拖把里面的水给挤出来，就开始拖地啦。朱忆哲负责一二三四组，我负责五六七组。我们依次把每组的过道拖了一遍，然后清洗了一遍拖把。大功告成！

放学了，可是我和朱忆哲不能和同学们一起放学，因为我们还需要再拖一次地。这学期我们换了新教学楼，这天蓝色的地面可要好好拖干净。这一次，我们比中午熟练了很多。拖完地后，我们还需要把桌椅摆放整齐。项老师教我们先横着排，再竖着看。如果有哪张桌子没跟第一张桌子对齐，就去调整它，直到每一组的桌椅都排成一条直线，让它们看起来像士兵一样排列整齐。

总算摆放好了，整理好书包，我走出了教室。这时朱忆哲又回来了，我问他:怎么了？他说:我再来检查一下。我们俩又仔细检查了一遍，觉得可以了才回家。

我觉得当值日生真不是一件容易的事，不过看到干净整齐的教室，很有成就感，心里还是很开心的！

值日的作文11篇

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值日的作文【篇1】

每个人都有自己的烦恼，我也有我的小烦恼。那就是作为值日班长的我却管理不好同学们！我想大家肯定很奇怪：值日班长是多么厉害啊，怎么会管理不好同学们呢？再说了，不就是让同学们遵守纪律吗？对同学们吼吼不就得了？可真的摆到眼前就没那么简单了！下面，我就跟你们说说我的烦恼吧。

终于到了星期二，我和林可儿是今天的值日班长。我早早的就赶到了学校。可我刚跨进教室的门，我就发现林可儿已经到了，正拿着书和同学们谈笑风生呢。林可儿一看见我，就连忙把我推向讲台，然后一本正经地开始领读了。

我便开始了“扫屏”模式：发现王子祥的口型不太对，仿佛他的语文书跟别人不一样似的。我走到他的桌前，小声说：“眼睛盯着书看，声音大一点。”他听了，声音似乎大了一些，眼睛也盯着书了。我又发现刘俊德一直看着我，好像我脸上有痘子似的，我又大步向第四组走去。“看哪儿呢？盯着书！”我严肃地对刘俊德说道，他便把目光转移到了书上，响亮地读了起来……

就这样，早读课很快过去了。铃声一响，大家都蜂拥而出，刚才读书时那些昏昏欲睡的同学，现在就跟变了个人似的——个个精神抖擞、活蹦乱跳的！我在估摸着，他们昨晚肯定没睡好，才会前后反差那么大吧！在这里，我想建议同学们要合理安排时间，保证充足的睡眠，让我们在早读课上精神焕发。俗话说，一日之计在于晨嘛，每天早晨都是个新的开始，也是新的希望，让我们开开心心地迎接每一天的到来吧！

现在你们能理解值日班长的痛苦了吧！希望你们听话一点，认真一点，不要再惹值日班长生气了，让我们一起好好学习，天天向上吧！

值日的作文【篇2】

今天下战书，轮到我值日打扫教室。

放学了，同学们纷纷背着书包走出教室回家去了，我和几位同学今天值日留了下来，卫生委员安排我打扫第一组。听了干部的安排后，同学们就在各自的区域内，认当真真地忙开了，而我却若无其事的站在讲台上给同学们训话。一会儿，班干部来了，看见我还没有开始打扫，便对我说：乐川，别人都已扫了好几排了，你快扫呀!我听了他的话，向他扮了一个鬼脸，说：看我的，我一定比他们快!我快速拿起扫帚龙飞凤舞起来，扫着扫着，我看见一位同学的桌子下有一大堆垃圾，看样子不是一天两天了，我心里嘀咕着：他把垃圾故意人扔在地上，别人不扫，我也不会扫呢，等到明天给老师说了，让他自己去处理吧!于是，我就去别的地方画了几个大字，总算随随便便地扫完了。我回身看看其他的同学还扫得正起劲，我连忙背起书包，冲出教室边跑边喊：拜拜，校们口等你们，门口见!

到了校门口，我徘徊了好一会还不见我的伙伴们出来，我想：他们还在做什么，我去看看。我于是又蹑手蹑脚地走回到教室，我一眼看见同学们正在重扫我扫的地，我的脸唰地红了，我匆忙地拿起扫帚加入他们之中。我心知肚明，大家都在默默地帮我。

扫完教室后，我和伙伴们一起回家，当时我的心情特别轻松，特别痛快。

值日的作文【篇3】

辞旧岁，迎新年。过年喽!家里也应该来一次大翦灭了。平时我们都在上学，都帮不上爸爸妈妈的忙，这一次寒假，我们可是我好好地立立功了。

今每天气也是格外的好，似乎已经知道我要大翦灭了。我还在被窝看电视的时候，妈妈提议全家总动员，来一次大翦灭，本来我就在平时过意不去，现在天色又十分地好，我就连滚带爬地马上起床。妹妹看我那么快起床，她也从她喜欢的动画片《喜洋洋与灰太狼》走开了，要知道平时妹妹是多么喜欢看这个动画片啊，今天却我想大翦灭的兴致更加高了。我们都步履了起来，你看，奶奶拿着笤帚在扫地，妈妈正在把不要的东西整出来，爸爸在洗一些不常常用的碗，妹妹拿着吸尘器跑来跑去，也没有人去告诉她应该怎么使用它。知道我在干什么吗?我拿着一块抹布，一脸盆水，刚刚用抹布沾好了水，却忽然想起来在学校大翦灭的时候，老师说过擦玻璃的时候，不能把抹布沾水，不然的话，玻璃上会有一种痕迹的。我赶忙把抹布换了一下，用力地向玻璃上的污迹进攻。有些污迹已经向我屈服了，各个都败下了阵来，但是，也有一些坚强不屈的污迹仍然监守自己的岗位。我不知所措了，这个时候，妈妈向我走来，手里拿了一瓶东西，我仔细一看，清洁剂?妈妈说，只要把清洁剂喷在玻璃上面，不用说是软弱的污迹了，就是坚强不屈的污迹也会罢休的。我听了妈妈的话，照样做了一遍，果然很干净。我不禁说到：原来在辛勤的劳动之中，也会有一些小窍门的。擦完了玻璃，有一种成就感，之后，我又把家具也擦了一遍，什么柜子啊，冰箱啊擦完一后，整一个人就瘫在床上了。

平时，看见妈妈一个大翦灭吧也挺轻松的，也没有去帮过她，只是顾自己学习。今天，我总算领教了大翦灭的艰辛历程。大家扫完了后，整一座屋子就像新的一样，看着干干净净的屋子，也不觉得累了。新年新景象形象，家里也必需是干干净净的喽!

过新年，真开心。打扫了家里，使它变得干干净净。客人来了夸夸它，我们听了像吃了蜜!

值日的作文【篇4】

今天又是星期二了。我还记得，小学时这一天该我值日。

那时，每到星期二，我就犯愁。因为当我值日时，会有很多人和我过不去，我感到很累，很委屈。我记得有一次，老师有事出去了，作为班长的我只得来管理全班。而班上有一位在学校都出了名的调皮鬼，他很不听话。恰好他这一天又不遵守纪律，我不过说了他一声，他居然骂起我来了，让我在全班同学面前下不了台。唉，这种滋味太难受了。

当时，我觉得很委屈，不由得泪流满面。我想：我为什么要当这个班长呢？为什么要去管那些不值得管的人呢？我决定再也不去当什么班长、值日生了……

直到今天学习了《行道树》这一课，我才明白这种想法是十分错误的，作为朝气蓬勃的学生，我怎么能轻言放弃呢？因为我现在终于知道：神圣的事业总是痛苦的，但是，也只有这种痛苦，能把深沉给予我们。对，我就要像行道树一样，在自我奉献中实现自己的生命价值。

如今，我又做了班长，老师，我保证：在人生的黄金时代里，我再也不会有这种自私的想法，我一定会尽职尽责，做好您的助手！

值日的作文【篇5】

今天是星期二，轮到我做值日。下午放学了，我和王聪、王正方、董笑红等六人一起做值日。

我们的任务是扫地。我和王正方负责扫第四、五、六排。我一个一个地把这三排的凳子都从地上拿起来放到课桌上，王正方拿着扫帚，一边说笑一边打扫，扫把在地面上飞舞，像是猫捉老鼠。不一会儿，大大小小的废纸屑、废纸团都滚到了一起。我右手拿起扫把，左手提着扒叉，三下两下就把这堆废纸收拾起来，放进了垃圾桶。我仔细看了看地面，有两三颗瓜子皮还趴在地上。我用脚来回搓，一下，两下……总是搓不掉，原来是水紧紧地把它粘在了地上。我费了九牛二虎之力终于把它们扫进了垃圾桶。这时，教室里灰尘腾飞起来了，看起东西来都不那么清澈了。我瞪大眼睛大叫：“快出去！”便一个箭步冲了出来。

过了一会儿，我们开始拖地。我和王正方一人一个拖把。我们先用湿的拖了一遍，然后把拖把涮干净，把水挤干净，又拖了一遍。我们都弯着腰用力地拖，都累得大汗淋漓，腰都快直不起来了。我就觉得腰酸酸的，像要断了似的。

别的同学也和我们一样，都是满头大汗。王聪、董笑红对着脸大笑起来，都说对方是个大花脸。我们也都是一样啊，大家都笑起来。

做值日虽然都很累，可看到干净的教室，心里感到非常高兴。

值日的作文【篇6】

每个人都高兴愿意享受干净的环境，但不一定每一个人都会愿意创造一个干净的卫生环境。脏水溅身，满头是汗，弄不好还得挨批，最后落得了一个吃力不讨好，图什么呢?就算值得好，也只是得到几声表扬。因此，每次留下来值日的人屈指可数，只有那么零零星星的几个。可是，近期老师生了气，非要抓装逃兵，让他们吃吃苦头。经由几回杀鸡给猴看后，同学们当逃兵的大大减少了，可值日质量仍是很低。然而，对此老师也无可奈何。

今天，轮我们这组值日。跟着老师高呼下课两字，我们值日生繁忙的工作便开始了。

首先，我自认为是地去抢擦黑板，认为找到了最轻的活儿而偷着乐，可是后来我才知道我犯了一个巨大的错误。我在擦黑板时一不小心将板擦掉在地上，而使沙土申明鹊起，沙土纷纷脱离居住的航空母舰板擦，向着我的眼睛与鼻子直逼过来。。我一边揉着眼睛，一边剧烈地咳嗽着，嘟嘟哝哝地开始扫地。忽然，有人叫我说：咱们比比谁扫得快吧?我立马允许下来，于是便飞快地扫了起来。我一口吻扫了三行，但仍是输了。可再一比较时，才发现我扫的十分干净，可他却飞踢撩打，十分马虎，扫过的地方一片惨不忍赌。哦，原来我赢了!

之后开始拖地。我很卖力地拖着，可是由于我常当逃兵，所以我这个菜鸟拖得很是吃力，拖完后一看，遍地都是自己的脚樱最后，在一个同学的大力相助下，我终于胜利完成了任务。

值日总算结束了。我们看着明亮的教室，整洁的桌椅，干净的地面，听着老师的夸奖，心里甜滋滋的，有种说不出来的愉悦。

啊!这是一次多么令人难忘的值日，它会使我永不健忘人类勤劳双手的神奇，丰富劳动成果的喜悦。同学们，让我们热爱值日，热爱劳动吧!让用我们勤劳的双手将四周的环境装扮得更加洁净，为我们的教师创造良好的卫生环境吧!

值日的作文【篇7】

现在的孩子家庭条件优越，他们在家中是爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈的掌上明珠，过着衣来伸手、饭来张口的生活。他们不懂得节俭，常以自我为中心，不懂得关心他人,照顾他人，家务活更是不会做，再加上孩子年龄小，父母更不让孩子参与。在与学生的交谈中，我发现一个班的学生中没有几个孩子洗过袜子、手绢的，整理屋子和洗碗就更别提了!了解到孩子在家中的表现，我很担心，家长们很重视孩子的学习，但忽视家务劳动能力的培养。据一项统计表明，孩子小时在家中承担的家务劳动越多，长大后越能很快地适应自己的工作，反之，不做家务的孩子，长大后不能很好地适应工作。没有参与就没有体验，没有体验就没有感悟，没有理解。结合我班实际情况，为了培养学生的小主人意识，让他们懂得父母的辛劳，知道自己作为家庭中的一员，参加家务劳动自己也有份，应帮助家长做一些力所能及的事，如在家长的指导下理财、买菜、做简单的饭菜、刷碗、扫地、收拾屋子等。孩子在参与中提高劳动能力，养成劳动的习惯，更重要的是体会家长当家的不易，从而更加理解、体谅家长。

涉及的教育内容：

开展了“心中有集体，心中有他人”的活动，对学生进行情感教育，以培养他们心中有他人的意识;抓住重要日子，如三八节，母亲节，教师节，长辈的生日等机会进行爱的教育;小组值日分工协作，争创劳动优星组;尊重他人，珍惜他人的劳动成果;开展“人人当爸爸、妈妈的小帮手，争当家务劳动小能手”的活动。

采用的方法：

讲解法：通过讲故事的形式，用名人的人格魅力和榜样的力量来感染他们。

调查法：通过问卷调查了解孩子在家的劳动情况，以便教育更有针对性。

实践法：设想落实在具体操作上，如，洗袜、炒菜、买东西等等。

记录法：把自己在参与中的所见所闻所感写下来。

问答法：通过家庭知识竞赛，使学生了解生活小常识。

实施的步骤：

问卷调查了解现状——与家长商量定家庭劳动角色——具体实践操作——家务劳动汇报展示(讲解、日记、竞赛等)——总结反思

活动案例简介：

一、家庭活动

在家长帮助下学做家务活，通过家长信的形式与家长取得联系，得到家长的支持。(在家劳动情况调查表)

二、学校活动：

主持人：在学校，我们是小主人，可是一回到家中，有的同学就变成了小公主、小皇帝，饭来张口、衣来伸手。为了培养同学的劳动能力，今天，我们开展家务劳动汇报展示会，希望同学通过“争当家务劳动小能手”的活动，都能有所收获。

(一)、谈谈家长在我这么大都做什么

值日的作文【篇8】

今天是我们这一小组值日，我本以为值日会进行得很顺利，可没想到竟然碰上百年不遇“大混乱”了。

老师刚一走，朱薛友就拿起“话筒”——黑板擦，在讲台上大唱特唱当起了大歌星;其他同学有的横挎“吉他”——扫把，为大歌星伴奏;有的操起“特大号毛笔”——拖把，在地上练起了行书;有的耍起了“双截棍”——抹布，嘴里还学着周杰伦唱起了《双截棍》;有的表演起了杂技——用一根手指头顶着教鞭玩;还有的甚至还当起了“强盗”，抢过“大歌星”手中的.“话筒”说起了笑话，逗得台下的“观众”们捧腹大笑……

教室里乱得像马蜂窝，只有我、组长、王德志三个在干活，可真让我气愤!可气愤又有什么用呢?他们又不会听我的。一个个笑得像白痴似的，根本没把我放在眼里。而王德志呢，简直被气疯了，扫完一组地就气呼呼地回家去了。

最后快扫完时，“节目”也表演完了，他们一个个也开始帮忙。可是他们越帮越忙，不是踢翻垃圾桶，就是把已经摆好的桌椅又弄乱了，害得我们白白干了这么长时间。倒霉的是偏偏这时正好是检查卫生的时间，值日生呆呆地站在门口像看怪物似的看着我们。我慌忙上前解释道：“我们原来已经扫好了，可是又被他们一不小心……”我解释了老半天，他们才半信半疑地走了。

唉!值日风波总算告一段落，但我们的值日工作还是没有结束……

值日的作文【篇9】

叮零零放学了，随着下课铃声的响起，金老师看了窗外一眼，然后对着同学们说：好，同学们下课，快去排路队吧！我正要离开教室，却发现今天自己是值日生，于是我赶紧叫上组员值日。

先是扫地，我说到：王畅扫第一组，周宸熠扫第二组，黄娅楠扫第三组，陈泰尔扫第四组，我呢？负责擦黑板。

过了几分钟，他们都说扫好了，我一看，确实很干净，只是有几张纸屑。我想应该没事吧。就在我叫黄娅楠倒垃圾的一瞬间，陈泰尔和王畅又变成作文了风，偷偷地溜走了。

这时，爸爸走来了，他和颜悦色地对我说：扫好了吗？

我不假思索地回答：扫好了。

那好，我来检查。

于是爸爸用他的一双火眼金睛看着每一排，很快他就发现了一张纸屑。

瞧，你是怎么当组长的？

就一张纸屑嘛！

班级就像你的家，同学们每天都要在这里学习，你要好好爱护它。爸爸严厉地说。

我惭愧地低下了头，红着脸，默默地把小纸屑放到了垃圾桶。

值日的作文【篇10】

阳光从窗外洒进来，照亮了一排排整齐的桌子，过往的一幕又浮现在我眼前。

那是一个傍晚，轮到我放学后做值日。擦好黑板后，我的任务完成了，于是我像一个卫生监督员一样环视着教室。

然后，我看到了正在倒垃圾的小佳。这位小佳同学学习很差，总是拿不及格，拉低班级的平均分，我们想帮他，可他总是好像摆出一副毫不在意的样子，好像我们教他是应该的，甚至他学习不好是因为我们帮得不够到位。

一想到这里，我就气不打一处来，不无嘲讽地对他说：“喂，你值日搞好了，干嘛不回家？难道是在为班级做贡献啊？”想都不用想，像小佳这种差生，是不会为班集做贡献的。

没想到他居然还嗯了一下，一脸的傲娇。

我愣了一下。而他呢，只是忙着给桌子椅子“列队”呢，什么也没说。只见他所过之处，桌椅无不像正待检阅的士兵，排列得整整齐齐。

摆齐桌椅后，他见我用疑惑地眼光看着他，也愣了一下。然后，他看出了我的疑惑，解释道：“我平时学习不好，拖了班级的后腿，只能在这里帮帮忙多打扫卫生。”

没想到，成绩不好的小佳，也是很有责任心地爱着我们这个班集体的。想起之前我对他误解，不禁一阵羞愧。看来只有多多了解情况，才能更好地去理解他人。

值日的作文【篇11】

值日，是个味觉的大瓶子，有酸也有甜。

酸

今天是我们组值日，我早早的到了学校，咦？怎么到校的同学只有几个人呀，而且还是几个干事极不认真的同学，我给他们分了几个大组，便开始埋头苦干起来。不一会儿，我负责的大组扫完了，地面上干干净净的，我为自己的杰作感到得意，回头一看，天！那几个同学正玩得带劲呢，他们以扫把当武器，在那里斗得不亦乐乎，地呢？只扫了几个座位，更要命的是快要上课了，如果再要他们扫的话我们这组一定会因他们的心不在焉而受到老师批评。唉，一不做二不休，我拿起扫把心急火燎地把显眼处的垃圾清除掉（还不如说是乱舞）。“叮呤呤……”“呼——”我总算松了一口气。但一看到他们高高兴兴，还没玩够的样子，我心里酸酸的。

甜

唉——，今天上午我们因扫地不干净而被黄老师狠狠地批评了一顿，要罚我们重扫一天，我听了心里立即嚷起来，“凭什么？我明明认真扫了地的，该罚应该罚他们呀。”我打算中午不来值日了，但转念又想：“不行，在学校里，老师就是皇上，我们这些老百姓怎么能不听皇上的圣旨呢？”没办法。我来到学校时，大部分人已经来了，其中还包括一些“懒虫”呢！“今天太阳打西边出来了呢！”我边拿扫把边自言自语道。

不知是不是因黄老师批评的原因，我们这一次扫地比哪一次都要认真，每个人都在仔细地清扫教室的每个角落，把水洒在灰尘所在的“肮脏家园”，黑板也擦得干干净净，桌椅被摆成一道漂亮地直线……搞完这些，我已累得气喘吁吁、大汗淋漓了，但我还是克制不住心中的兴奋，让笑堆在脸上：“呵呵，老师这次应该表扬我们了吧！”果然不出我所料：“每人奖一面小红旗”！我听了，心里甜滋滋的。

值日作文十五篇

我想大家应该都有尝试过写作文吧，坚持写作文可以培养文笔和丰富我们的情感，为了写好作文，我们应该多读别人的优秀作文。写好作文到底有多难？经过小编精心整理，推出值日作文十五篇，相信能对大家有所帮助。

值日作文 篇1

新学期，老师改变了管理制度，每周安排五个值日班长，每人值日一天．

今天我当值日班长。因为昨天老师批评了前几天的值长班长，说他们不负责任，使班级扣了分。今天我这值日班长可得当好，尽管只有一天。

这一天，我经历了过四关的考验。

第一是早读关。我安排大家朗读课文《梅花魂》，还给他们配音欣赏一、一切都很顺利，我们五年级3班走进了学校的“早读表扬栏”。

第二是午间纪律关。“同学们，我不记你们的名字，你们也小要说话，如果有事必须说话，你们就写纸条交流，好吗？这是我和同学们的“君子协定”，这一招在我们班特管用。值日老帅来检查，啧啧地称赞我们班的纪律好。大家自然足越夸越乖了

第三是W.C所长关。放晚学后，值日班长必须要当W.C所长，负责监督厕所的卫生打扫工作。我平时做卫生挺马虎的.，心想反正有值日班长来补救，可今天不同了，自己就是值日班长，只能自己救自己。于足冲、刷、倒、拖，一通忙乎，干完了，看着白花花的水流进了干净的水池，我心里的成就感也跟着涌了出来

第四是检查卫生关。我刚止到楼梯口，就听到有个同学喊：“检查书生的老师来了！”哇！不得了。我拔腿就往教室跑。冲进教室就像刮旋风一样，排桌子、查地面、火灯、放窗帘……一切刚处理结束，检查的老师正巧走进我们的教室。当老师们满意地离歼我们教室的时候，我才感到背上汗津津的。我又弯下腰，捡起刚才被我踩在脚底下的一张废纸……

走出校门，天已经擦黑了，天边的晚霞扯走了最后一丝红纱巾，儿只回巢的燕子从我的头顶一飞过。想想明天校园的公告栏里将会表扬我们五年级3班，别的值日班长会向我投来羡慕的日光，我的心也像燕子似的要要起来厂。

值日作文 篇2

放学铃声响起，同学们都要准备收拾书包回家了。老师说：同学们，再过几天就是运动会了，谁要报名？同学们都纷纷举起手来，可是只能选十几个人，好多人和我一样，都没有被选上，在一片失望声中大家都排队回家了。

我是值日生，当教室打扫干净后，有一位同学说：我们来比赛掰手腕吧，看谁力气大？我们一下子都围了过来，我和组长是第一局，我们持续了30秒，最后我赢了，虽然组长是个男生，但我的完胜充分说明了谁说女子不如男。

胜了第一局，我信心倍增，他们也纷纷来和我比试，结果都成了我的手下败将。大家都惊叹道：真没看出来，你平时斯斯文文的，没想到有这么大的爆发力。

我们正在兴味十足的掰手腕，却不知被谁告了状，说值日生不好好搞值日，在教室里比赛掰手腕。老师看到我们把教室打扫得很干净就没有说什么，而是来观战，说：来，我们俩试一下。当时我感觉老师有什么目的，但我还是答应了。

比赛开始，老师到底是大人，我可是用尽了全身的力气，大概掰了一分多钟，还是平局，大家一直大喊：加油！加油！老师松开我的手说：一个小女孩和一个大人比赛能平局，真是不可思议！孩子，劲儿不小呀，我给你报一个铅球和垒球吧！果然有目的，我说自己不行，可是老师哪里听，最后还是报上去了。

出校门，妈妈问我：今天搞值日怎么这么慢？我回答：老师给我报了个铅球和垒球，因为我和老师掰手腕平局了。

值日作文 篇3

李奕胜！别跑！你给我回来！

不可能！这辈子都不可能回去的！我背着一个死沉死沉的书包，边跑边回头应道。

那是一个周五的下午，放学铃刚刚打响，教室里还是闹哄哄的，同学们大都还没有回家。看着这如同赶集一般的混乱场面，扭头看了看四周，真有些做贼心虚的感觉，发现荣老师不在，顿时起了歪心思。

我今天是要值日的，我要干的活说难也不难，说简单吧又不合适我要去倒垃圾。这个活在其他人眼里应该算是很轻松的了，可我不这么认为，你想啊，以我们班生产垃圾的速度来说，半天一桶可是一点都不夸张啊。有时垃圾还经常满出来，导致后面的储物房里常常垃圾满地，一片狼藉。更加让我忍受不了的是垃圾桶里还经常有辣条的食品包装袋，这个辣条你放一会儿还好，放久了之后，它的味道与其它杂七杂八的垃圾放在一起，可真是应了遗臭万年这个成语。因此，我在周五时下定决心，坚决不再倒垃圾了。

我把书包偷偷地从地上拿起来，再轻轻地放到桌面上，动作轻得好似在放一个炸药，稍有差错，就会酿成不可挽回的后果。

我把要带的作业装进书包里，拉好拉链，刚准备背上书包溜之大吉，身后冷不丁传来一道声音。

你想干嘛啊？逃跑啊！

这道声音仿佛带有魔力，在我耳边响起的刹那，仿佛瞬间把我冰冻住了一样。半晌，我缓缓扭过头去。是了，没错，就是她！一头凶残的女暴龙！优秀劳动委员，我的二师弟朱八喜是也。二师弟怕也是我现在最不想看到的人了，又仿佛在她头顶上不断闪烁着的，是劳动委员四个金灿灿的大字，也是我这种想逃值日的宵小之辈的剋星。

我冲她笑了笑，笑容里却充满了尴尬。

怎么可能呢？我是这种人么？哎呀！我不会逃的啦！你去忙你的吧！我对她说道。

你以为我会信你吗？你不逃，你背书包干什么？诸柏希死死盯着我，看上去一点都不信我。

造孽呀！肯定是我平常骗她骗太多次了，导致她都不信我了。不行！李奕胜，你不能放弃，你一定会成功的！

我重新振作了起来，又对她说到：你不懂，我这是想倒完垃圾就直接走啦！哎呀，你去忙你的吧！

诸柏希听我都说到这份儿上了，这才不情愿地走开了。

我看见她，心中悬着的那块大石头终于放下了。我又悄悄背起书包往门外走去。我如愿以偿来到外面，我感觉这个世界都在围绕着我转动。

我高兴极了，尽管身后背了一个书包，但还是觉得自己轻飘飘的，像天边的一朵浮云，大树上的一片树叶，正随着风尽情地舞蹈呢。

我的手轻快地摆动着，迈着轻飘飘的步伐，来到了一楼。就在这时发生了一件让我非常懊悔的事情，就连现在回想起来还是会有无尽的懊悔。我的手在摆动的过程中无意碰到了我的口袋，在这一秒之间，我脑子里突然像有一道白光闪过：我的校卡放柜子里了！

我愣了几秒，脸上的表情开始扭曲起来，脸色臭得像一个坏了的鸡蛋。我开始咬牙切齿的咒骂我自己不断地对自己说：李奕胜！你是干什么吃的呀！你只顾收拾作业，不知道要拿校卡吗？你把脑子忘了带，好吗！

我当时真的是气急败坏，满腔悔恨挤满我的喉咙，只差对小狗骂三字经了。但当时架空层里都是人，又没有小狗，根本不敢破口大骂。又恨不得不取校卡直接冲出校门外算了。可是我要是不带校卡回家的话。老妈肯定又要乱说我一顿了，想来想去，还是回去拿校卡比较好一点。

我原路返回教室，每一步走得是那么沉重，迟缓，跟刚刚的轻快飘然相比，形成一个鲜明的反差。但即使你再苦，再累，生活还是得继续呀，不是吗？我只好一步一个脚印地走回教室，用外套挡着头，装作一副若无其事的样子，走回自己的座位，拿到了校卡。

正想出去呢，身后就传来了一个声音。

哎哟！这不是李奕胜吗？怎么？良心发现啦？想回来值日，不跑啦？

我一听到这个声音，整个人如同被从头到尾泼了瓶冰水，心拔凉拔凉的。但心里还是抱有一丝幻想：说不定，是我听错啦？

我把头转过去，定睛一看，不会错了，这血淋淋的现实，凶残的击碎了我美好的幻想。是了，又是我那魔王二师弟诸柏希！

我讪讪地笑了一下，突然指着后门大叫一声：快看！荣老师叫你！

她回了回头。我立刻拔腿就跑，诸柏希也迅速反应过来，大叫一声：李奕胜！别跑！你给我站住！

不可能！这辈子都不可能回去的！我边回头边喊道，身上的书包也随着惯性在那里摆动，仿佛在迎合着我。这就是故事开头的那一幕。

我跑得飞快，但是背上的书包不允许，我又不能把它丢掉。魔王在后面边喊边追，离我越来越近，我发现我在平地是不可能甩掉她了，只好往初三教学楼那边跑。

那里原本安静的学习氛围，因为我们两个不速之客而搞得鸡飞狗跳。我俩绕着初三办公楼跑来跑去，一会儿上楼，一会儿下楼。渐渐地，我的体力开始不支，二师弟也是如此。

最后我来到了阶梯教室这里。我发现这里没有灯，黑漆漆的。从门口一进去还有块好大的黑布。我顿时心生一计，钻了进去。留给我的时间不多，魔王马上就要追过来了。

我把门半掩，把那块黑布拿了起来，心想：只要她敢进来。我就把这块黑布套在她头上，趁乱逃出去。

近了近了！我能清楚听到她的脚步声，以及喘气声。我屏住自己的呼吸，手心里全是汗。她进来了，第一反应是先往右边的门后面看了一眼。我心想：这个是个绝顶的大好机会呀！你看。她现在背对着你，只要你把这块黑布盖他头上，你就绝对能跑出去了。可是最难办的一点就是她是个女生。如果是男生，我绝对二话不说就把他盖住，说不定还会踹他一脚让他滚到地上去

可惜啊，没有如果，她就是个女生。

我只好放下了手中的黑布，叹息一声

值日作文 篇4

《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)强调：“要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高的水平发展……”《指南》在“社会领域”下的“人际交往”子领域中，明确提出教育目标：引导幼儿具有自尊、自信、自主的表现。作为一名教师，在工作中怎样充分利用幼儿一日生活中的零散环节，帮助每一个孩子获得发展，最终实现自尊、自信、自主?如何在每一个孩子的原有基础上，给予适时、适度的引导?在我和孩子们开展值日活动的过程中，我转变观念和做法，从以往“我要教孩子做什么”的出发点转变为“孩子需要我做什么”的出发点，在充分理解和尊重孩子的发展进程和需要的基础上，给予孩子更多的自主机会、更大的自主空间，真正满足了孩子发展的需要，使孩子获得自主发展。

为什么不爱做值日

通过前一阶段的培养，我班孩子对值日生工作的内容、方法已经很熟悉了。升人大班，开学初我就为孩子们创设了“劳动最光荣”的墙饰环境，按能力强弱帮助孩子们分好值日小组，并为孩子们准备了值日用的小围裙，引导孩子们积极参与值日生工作。孩子们顺利地开展了值日生的工作。可是，过了一段时间我发现，早来园做值日的孩子越来越少，无论老师前一天怎样提示，第二天总会有孩子不来做值日。难道是因为孩子不愿劳动，嫌累个白麻烦?还是不愿意为集体做事情?

周一，轮到洋洋做值日时，他又来晚了。“洋洋，你知道自己是今天的值日生吗?”洋洋听我这样问，低下头，看来孩子知道自己没来做值日是不对的。于是，我蹲下身，看着洋洋说：“洋洋，我们班每一个小朋友都爱我们班，愿意为大家服务，对吗?”洋洋点点头。“那我们下次能早来一些吗?”我说。洋洋小声说：“马老师，我愿意为大家服务，可是我周末回奶奶家，奶奶家离幼儿园特远，所以周一早上总晚。”听了洋洋的话，我意识到，原来孩子们并不是不愿意参加值日，而是有一些不得已的原因。于是，我们进行了第一次调整。

值日时间自己做主

我和孩子们一起将原来固定安排好的值日生时间表，调整为互动环境墙饰，每个孩子自制了自己的头像作为值日牌，我又和孩子们一起商量：“怎样把值日生牌固定在墙上?让大家都知道你的值日时间?”孩子们自己动手制作了插牌用的小口袋，每周根据自己家庭生活的时间，自己计划来园做值日的时间，提前将自己的值日牌插在相应的时间口袋里。孩子们在这一过程中不仅提高了动手能力、解决问题的能力，而且在自主计划班级值日活动的过程中增强了合理安排时间、自我管理的能力，并从“要我做值日”转变为“我要做值日”，愿意为班级做事的归属感和认真做好值日工作的责任意识被激发出来。

值日内容自己做主

一次，动手能力强的浩浩说：“每次我都负责擦玩具，老做这个觉得没意思了。”哦，大班的孩子需要不断丰富活动的内容，喜欢更有挑战、更新鲜的活动，希望学习做更多的事情。了解到孩子们不早来园做值日的原因，我意识到孩子们需要的是更多的自主空间，我应该把班级活动的自主权交给孩子们，让他们自己来安排。

于是，我和孩子们共同协商讨论，请孩子们说说他们希望做些什么事情，自己决定班级值日生需要完成的工作内容，并请孩子们自己来安排做这些工作的时间。孩子们觉得，值日生不仅可以在早晨负责餐前准备，还可以在户外活动时做温馨提示，在离园时整理玩具等。孩子们把这些内容用绘画的方式记录下来，相互提示，可以根据自己的能力和兴趣自主选择值日的内容。孩子们在共同讨论值日内容的过程中更加明确了值日生的职责，同时也从中学习到根据自己的需要和团队的任务进行合理的分配。

值日伙伴自己做主

班级中原本有些动手自理能力较弱的孩子，为了使这些孩子也能感受为同伴服务的快乐和自己动手做事的自信，我特意把他们和一些动手能力较强的孩子分配在一组。但渐渐地我发现，孩子们经过一段时间的锻炼，虽然动手能力增强了，可是参与值日的热情却似乎降低了。这是什么原因?平时内向的小天说：“我不想和×××一组，他老是让我听他的。”到了大班，小天的各方面能力有了很大的提高，他不仅仅满足于在活动中被别人安排和照顾，也希望更加主动地参与活动。

原来，这些孩子随着自身能力的发展不再满足于被帮助，他们也期望发挥自己的能力更多地给予别人帮助。于是，我将原来的值日小组的固定搭配转变为自由组合的搭配方式，让孩子们自己寻找小伙伴共同值日。在这一过程中，孩子们与不同能力发展水平的伙伴们有了更多的交往机会，不仅能从比自己强的孩子身上学习到更多的做事方法，而且能够在与比自己能力弱的同伴共同值日的过程中学到如何帮助他人。

通过三自主调整，值日生这个环节获得了更多的教育价值，真正把活动的自主权交给孩子们，让孩子们在自由的环境中变得更加自主。

值日作文 篇5

星期五的一天，是我们班本周内真正全齐的一天，同学们的状态都不错。

我们的值日班长都在语言文字方面得到了锻炼和成长，读着班长们的日记，清晰地感到了一颗颗为集体着想的心，一个个对集体进步的企盼，一双双注意观察的眼神，一份份值得的信任。日记里，关注着班级地面的卫生，关注着课间的纪律，关注着作业的上交情况，关注着同学们的出勤，关注着同学们的穿衣保暖，关注着积极学习的同学。日记里，有无情地揭露，有热情洋溢地表扬，有每次小测前复习的提醒，有期末测试就要到来的动员。

这份日记已经写满了整整的一本，第二本已经开启了数日。当一个不起眼的小事坚持日久的时候，它的力量就会凸显出来。班级日记留存了我们的记忆，班级日记留存了值日班长的字迹，未来的你们定有大的成就，畅想着美好的未来，当我们再回首再相聚时，拿出这份日记，轮流阅读时，是不是会有一种幸福满满呢。

如果你有信心一天写足三百字以上的话，就请你主动当一天值日班长吧，留下你这一天的字迹，记录下你与大家共成长的经历。

当上值日班长的你，责任心、正能量、关爱他人、关心集体、认真学习、反思自己一下子就被调动起来了，细细品味，这是一次服务集体，提升自己的过程。王老师的目标，是每一名同学都要参与到值日班长活动中来，原来是无条件的参与，现在是有条件的参与，条件就是要保证写出三百字的班级日记。

就在下周一，开启全员参与的每天三百字以上的班级日记。

值日作文 篇6

今天是我们第二小组值日。

老师分配我去洗毛笔、调色盘、水桶和墨碟子。我瞟了一眼水池：沾过墨汁的毛笔横七竖八地插在水池里、水桶里，墨碟子上全是漆黑漆黑墨汁，把原先洁白的水池变得这里黑一块，那里灰一块的，调色盘上还有残留的颜料，被水这么一冲，变得花花绿绿的，水桶里的水是灰黑色的，水桶的边缘还有些墨汁。看见这么多东西，我不得不马上开动。

先是毛笔。我抓着一把毛笔，在水池的一块空地上，和着“哗——哗——”留下的水，左右来回地搓着，黑色的水便从毛笔里缓缓地流了出来，毛笔一点点在变干净，黑色的水越流越多，终于，毛笔洗好了。

然后是调色盘。调色盘上花花绿绿的，我拿到水龙头底下冲，一边将一只毛笔在上面来回擦拭着，花花绿绿的颜料在流水的冲洗与毛笔的擦拭下，花花绿绿的颜色也渐渐消失了，露出了原本的洁白。

接着说水桶和墨碟子，把黑漆漆的水倒掉，只剩沾你在周围干了的墨迹。我拿过抹布，用水浸湿再沿着水桶和墨碟子的边缘擦了起来。这些干了的墨汁很难擦，用力地擦着墨迹，过了好一会儿，才擦掉污迹。

终于，教室都打扫干净了，我们累得腰酸背痛，慢慢地走回了教室。美术课的值日可真难打扫啊！

最新值日作文热门

写作文是一项非常重要的任务，它不仅可以锻炼学生的写作技能和表达能力，还可以让我们更好地表达自己的情感和情感体验。当我们写作文的时候，需要注意选择新颖的题材，运用流畅的语言进行表达。只有这样的作文，才会让人眼前一亮。希望本文的内容能够为您的写作提供帮助。

值日作文【篇1】

最近一个时期，贯彻省教育关工委通知精神，评选优秀家长学校和部署使用新版省编家长学校教材，如何办好家长学校成了关工委工作的热门话题。通过学习和思考，我的体会，当前进一步办好家长学校，要实行“两个转变”。

什么是家长学校，它的办学职能是什么?早在20xx年，我市普教系统关工委第一次办好家长学校研讨会《纪要》，就提出了这个问题。20xx年第二次研讨会上，又着重进行了探讨。但是现在看来，对这个问题的理解，还没有很好统一。有的家长学校材料介绍所做的工作，主要就是组织“家长开放日”、实行“家校共建”、走访学生家庭、建立家校联系手册、召开家长会、开展各种亲子活动以及创建“书香校园”等等。至于举办讲座，却着墨不多，三言两语。有的材料甚至认为家长学校的“办学宗旨”就是“畅通交流渠道”， “紧密家校联系，提高家教水平”。

其实什么是家长学校，它的任务是什么，早在20xx年江苏省教育厅《关于进一步加强和改进教育系统家长学校工作的意见》就明确指出：“家长学校是宣传正确家庭教育思想，普及科学家庭教育知识的主要场所”，“引导广大家长增强责任意识，提高自身素质，培养教育好下一代”。由此可见，家长学校是一种特殊的学校，家长学校的学生也是特殊的学生。它不同于普通中小学校，不是直接以中小学生作为教育对象，它的主要任务是培训学生家长，通过联系实际，宣传、普及科学的家庭教育理论、教育思想和教育方法，帮助他们提高自身素质和教育子女的能力，从而提升家庭教育水平。可以这么说，“培训提高家长”是家长学校的特质和主题词。对这一点，今年省教育系统关工委关于评选优秀家长学校的条件讲得更为明确，强调家长学校是“以组织家长到校学习、使用省编教材教学为基本形式”的学校;坚持这么做了，并且“对照省《家长学校考核标准》进行考核，不计附加分达到95分以上，在当地能发挥示范作用”的，才成其为“优秀家长学校”。当然，家长培训形式要灵活多样。可以结合授课开展一些辅助活动，以帮助家长学员更好领会与学习运用培训讲授的内容。或者寓培训于特设的活动之中，结合活动，通过家长交流体会和教师评析，帮助他们领悟科学的家教思想和方法。前面列举的有些学校的做法，或许家长也能从中受到启发，学到一些东西;但是必须看到，这些活动的着眼点是要加强家、校的沟通和联系，而不在于培训和提高家长，同省教育厅关于办好家长学校的文件要求，有着明显差别。

因此，在当前办好家长学校，有必要强调要进一步学习和深刻领会省厅有关办好家长学校的文件精神，明确什么是家长学校，弄清楚它与家长会、家长委员会以及家校共建等活动的区别，切实改变那种“以会代校”、“以活动代校”、“以共建代校”等做法，把握好家长学校的工作方向和重点，把精力用在组织家长培训提高上。评选优秀家长学校也要坚持条件、宁缺毋滥，通过评优起到正导向作用。否则，依然停留在前面那种认识和做法上，“文不对题”、行不及义，“办好家长学校”是很难取得实质性进展，收到预期效果的。

通过这些年的探索，有些家长学校已经开始按年级组织家长培训。但是据了解，还有不少学校还没有这么做。

新版省编教材在原有基础上进行了修订，把覆盖的18个年级分成7个教学段，每学段一本，每个年级4课。也就是每学年要培训4次，每次2课时，体现了新教材的体例和编者意图。由此可见，假如依然像有些学校那样，家长培训不分年级、学段，甚至是把几所学校的家长邀在一起听讲座、报告，显然是难以适应新教材的要求了。要改变这种“以讲座代校”的做法，按年级进行分层培训。以此为基本形式，适当开展一些辅助性教学活动，帮助家长学员更好消化与学习运用培训的家教理论和方法，提高培训实效。假使条件限制，暂时不可能都这么做，可以先抓试点，逐步推开，分步到位。必须认识到，没有这个培训组织形式的转变，依然停留在那种“一揽子”的培训，会“因形伤质”，要贯彻省教育关工委要求，用好新版省编教材，是难以取得突破性进展的。

以上这两个“转变”，反映了家长学校办学的三个不同层面。第一个“转变”，是从第一个层面、即从尚未很好形成家长学校工作运行机制，把握准它的办学职能，将密切家校关系、甚至所有家长工作都列为家长学校的办学职能，向第二个层面转变，即向开始步入应有运行轨道转变，逐步把工作重点放在家长的培训提高上;第二个“转变”，是从第二个层面向第三个层面、即向培训工作规范化、制度化提升、发展，逐步做到以年级培训为基本组织形式，其他形式配合、补充。建议各家长学校不妨做一个自我评估，看看当前办学达到了什么程度，下一步应该向哪个办学层次努力，登上办学新台阶。

值日作文【篇2】

中午，我早早的吃完饭和班长去值日，正巧我们都被安排到卫生区去值日。

我走到卫生区，满地都是落叶，一大片一大片的，像秋姑娘铺的地毯。我开始一点一点的扫了起来，可是刚扫起来，树叶就被调皮的风吹散了漫天飞舞，我只好扫一堆锄起一堆。

当我扫的有些不耐烦时，张垚锐走来，一脸迷惑，见卫生区一个男生也没有就走了。平时古灵精怪的郝佳诺挥着笤帚来了。不知她是刚看完演唱会来的吗？随后，杨佩杰和张垚锐陆续来到了卫生区，二话不说开始扫地。扫啊扫啊，我见杨佩杰在扫落叶，风一来，落叶就乘风向前奔跑，活力四射的任宇蕊蹦蹦跳跳的来到了这儿。

正当我们值日接近尾声时，那个高个头的李子阳来了，李子阳见情况不妙，把杨佩杰手里的笤帚快速的抢走了，我抱怨道：李子阳总是开杨佩杰的玩笑。班长提醒我们时间到了，快上课了。这时，我们不知该谁倒垃圾了，见男生你推我我退你，最后推给了李子阳，因为李子阳来的最迟。可是李子阳就走了，最后还是杨佩杰给倒了。我觉得不可以借值日的头衔在外面玩，必须早扫早扫完。

值日作文【篇3】

时间飞逝而去， 时光老人毫不留情的把我们美好的时光塞入他的时光布袋，留给我们的只有一张张无声的`照片。我，作为一位六年级的学生，马上就要面临升中考试了，我十分舍不得离开大家。

在母校生活的这六年，我享受到了母校花园般的舒适；我感受到了老师对我的关心；并且收获了同学们之间真挚的友谊。我十分感谢你们：是学校，给予我花园般美丽的环境让我学习；是老师，在我学习中谆谆教导，指引我步步走向良好的人生；是同学们，在我伤心的时候，是你们安慰我，为我讲笑话。感谢你们给我了最真实的快乐！

再见了母校；再见了老师；再见了亲爱的同学们，我一定会好好学习，不辜负你们寄托于我的希望，我一定会用最好的成绩来报答你们的！

值日作文【篇4】

活动目标：

1、乐于为集体服务，萌发做值日生的自豪感。

2、了解值日生应该做那些事情。

3、掌握收拾、整理的基本技能，养成做事细致、有条理地好习惯。

活动准备：

1、搜集幼儿在一日生活中帮着收拾整理、玩具、图书、摆放碗筷等有关值日生工作方面的照片。

一、欣赏音乐《我是小小值日生》，引出活动主题。

我们今天活动的主题就是《我是小小值日生》”。

二、欣赏幼儿收拾桌椅、玩具、整理书橱、扫地、浇花等的照片，萌发幼儿为集体服务的自豪感。

1、师：“值日生是快乐的，同时也是辛苦的。我们一起来看看值日生都在干什么？

2、请幼儿谈谈做完值日之后我们的教室有哪些变化？

三、观看另一组需要整理的环境图片，讨论我们该怎么样去做会更好。

师：“小朋友们说的都很棒也都很有道理，可是有些小值日生做事情的.时候呢还不是很理想，不细心，做的不是很好。那么接下来就让我们一起讨论一下：到底该怎么做才会做的更好呢？”

分别出示图片，讨论收拾整理的办法：

1、阅读区：书不乱丢不折角，合好后按大小整齐地横放、竖放在书橱上。

2、玩具区：将玩具分类放到不同的玩具筐里，再将玩具筐整齐的摆放在玩具架上。

3、自然角：首先看看植物有没有喝饱（泥土湿干的程度来判断）再决定需不需要浇水。浇水的时候，喷壶要对准植物泥土，不要喷到外面来，弄脏桌面。

四、观看动画视频，评价动画中的猪猪侠值日生是否合格。

五、出示“值日生袖标”，师生共同设计一个值日生评比栏，有争当优秀值日生的愿望。

六、教师小结，伴随《值日生》儿歌结束活动。

值日作文【篇5】

安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的的场所，无论教师怎样注意，也不可能完全避免事故的发生。

安全教育作为幼儿园长期的教育内容，仅仅通过几个活动是不够的，它需要与日常生活有机的结合和渗透，因此本学期我班开展了每周一节的安全教育课。内容很多，二月份开展的内容是有关幼儿园安全的。例如：利用听故事“我等妈妈来接我”，让幼儿知道回家要等父母来接，决不跟陌生人走，也不吃陌生人给的东西。“睡觉安全比一比”通过故事及图片，让幼儿纠正不良的睡姿。而每天喝牛奶时，请小朋友先试一试是否太烫。开门、关门时先要看看手是否放在门框上，吃饭时不嬉笑打闹、不玩筷子，上下楼梯时，扶栏杆有序的走等。通过这些与日常生活有机的渗透，对如何处理好教育活动与幼儿人身安全的关系上起着重要的作用，例如游戏，它是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿园主要的教学形式。但由于他们的身心发展水平较低，行为缺乏理智，易受情绪的影响，在游戏活动中特别是户外的活动，则可能造成意外的事故。所以，教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的。如果仅仅为了安全，完全避免幼儿参与集体活动或一味的降低游戏的难度，也是不利于幼儿成长的。日本有教育学家指出：“游戏活动要有一定的冒险性，如果没有，孩子无法真正形成回避危险的能力”。

作为幼儿教师，在孩子的安全问题上同样有心理压力，如果孩子们在幼儿园平安的度过一天，我们也会感到松了一口气。主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的只有一个，让孩子们树立安全意识，保证幼儿的安全和健康，因为这不仅关系到幼儿的安全和健康，也关系到每个家庭的幸福和快乐。

值日作文【篇6】

苏霍姆林斯基说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”可见，幼儿教育离不开家长工作，幼儿的发展在很大程度上需要家园之间的紧密合作。我在组织家长工作的实践中发现：家长了解幼儿园的渠道主要来自于各班的老师，因为老师和家长接触最多，搞好家长工作主要是老师要做好与家长的沟通、学会一些突发事件的处理方法，寻找教育的最佳切入点。

一、科学宣传，家长心中有目标。

《纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解，支持和主动参与、并积极支持，帮助其提高教育能力。”但牵手合作、家园共育的前提条件是必须让家长真正了解幼儿园的教育目标。比如在期初家长会上，我们可以向家长介绍幼儿园的教育目标：我们始终遵循“为幼儿的健康成长服务，为幼儿的终身发展奠基”的服务宗旨，着眼孩子的未来，致力于幼儿的可持续发展，努力让每个孩子在情感、态度、能力、知识、技能等方面都得到发展，促进每个幼儿富有个性的发展；还可以根据各年龄班五大领域的上下学期教学目标告知家长，让家长有个基本的框架结构，了解一下宝宝本学期的学习内容，毕竟家长对这方面也很关注；还可以明确地告诉家长：我们的教育需要他们的支持与协助，让家长明白，只有家园配合，才能更好地实现这个目标。

二、以诚相待，服务理念促合作。

家长是幼儿园教育工作不可忽视的教育资源，家长和教师相互配合和沟通才能营造良好的教育环境。因此，家园合作是一项必不可少的幼儿园教育工作之一。我们作为教师都应改变一下自己的教育观念，不再是一味地用居高临下的方式去指导家长，而要明确每个家长都有自己独特的育儿经验。所以我们要以诚相待，学会与家长沟通，虚心向家长学习，力求把家园工作做得更好。

同时树立一个崭新的观念：教育就是服务，服务就要主动。在与家长沟通的同时，我们应努力做好角色定位，调整自己的态度、情绪、语言等，更好地与家长沟通。家长是幼儿园发展的重要外部促进者，我们只有不带任何权威、尊重家长、充满信任地与他们合作，随时向他们敞开大门，甚至适时地让他们分享权力、承担责任，二者形成真正的的共同体，“家园公育”才能实现。

1、尊重家长。赢得一位家长的信任就能影响一批家长，获得一百位家长的理解就能取得更多家长的支持。家长的良好口碑能使幼儿园获得积极的社会认可。家园协力同心，合作沟通共育，就为幼儿搭建一个健康成长的幸福乐园。90年代，我在与家长沟通时，总以为自己是孩子的老师，自以为说出来的话都是正确的，顾及家长的感受少，只要求家长言听计从即可。自从新的《纲要》施行后，（二十一世纪初期）我渐渐明白：只有尊重家长，凡事都要站在家长的角度上替家长多考虑，并有耐心、虚心、诚心地听取他们的一些合理有益的建议，努力营造一个和谐、轻松、愉快的交流环境，这样家园合作才能愉快进行。又过了十年（最近这几年），更让我明白了，我们要下位思考，放下姿态，老师不是高高在上的智者，我们和家长是合作者，双方是幼儿成长的助推器，教师要主动与家长沟通并有效合作，为培养幼儿的可持续发展而不断努力。

2、语言巧妙。每个孩子是一本书，他们都有着个体差异、个性差异、能力差异等，所以怎样在家长面前客观评价孩子？所谓的好孩子与能力较差孩子我们到底怎样来跟家长交流？在与家长交流时难免会说到孩子的优缺、缺点。这时教师应注重语言的表达技巧，巧妙使用语言。平时我在孩子面前对孩子的评价是：能力强的孩子多表扬，能力差的孩子多鼓励，再顽皮的孩子也总是要挖掘他的闪光点；但在家长面前，我是先肯定孩子的优点，然后婉转地点出孩子的不足，并且避实就虚，不是马上切入正题。这样家长比较容易接受，这样交流的效果家长才会满意，更有效地促进了家园互动。

3、静对突发事。在幼儿园难免会碰到磕磕碰碰的小意外，但事件发生了，我们该如何处理？如何应付在放学的一刹那与家长的沟通、解释？怎样来对待家长不受理智控制的破口大骂和失态？甚至是一纸诉状园长室后的再次面对面对话？这些都无时无刻考验着我们该以怎样的心态、出发点来控制势态。关键的词语一定要冷静。让家长对老师和幼儿园的意见先表述，等家长情绪平稳了再作必要的解释，把客观事实讲清楚，争取家长最大程度的理解和谅解，人心都是向善的，将心比心，多换位思考，从解决好事情为出发点，不要碍于家长暂时的不理解而不理不睬，态度生硬。要积极从家长的角度出发，维护好家长和幼儿园的共同利益，做好家园沟通的和平使者。

4、微笑是秘诀。微笑是打开沟通的钥匙，微笑是正能量，它能走入他人的心田。微笑着倾听，亲和力很强；眼睛要正视家长，是对家长的尊重和理解，这样可以较快地走入家长心田进行交流。

值日作文【篇7】

《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)强调：“要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高的水平发展……”《指南》在“社会领域”下的“人际交往”子领域中，明确提出教育目标：引导幼儿具有自尊、自信、自主的表现。作为一名教师，在工作中怎样充分利用幼儿一日生活中的零散环节，帮助每一个孩子获得发展，最终实现自尊、自信、自主?如何在每一个孩子的原有基础上，给予适时、适度的引导?在我和孩子们开展值日活动的过程中，我转变观念和做法，从以往“我要教孩子做什么”的出发点转变为“孩子需要我做什么”的出发点，在充分理解和尊重孩子的发展进程和需要的基础上，给予孩子更多的自主机会、更大的自主空间，真正满足了孩子发展的需要，使孩子获得自主发展。

为什么不爱做值日

通过前一阶段的培养，我班孩子对值日生工作的内容、方法已经很熟悉了。升人大班，开学初我就为孩子们创设了“劳动最光荣”的墙饰环境，按能力强弱帮助孩子们分好值日小组，并为孩子们准备了值日用的小围裙，引导孩子们积极参与值日生工作。孩子们顺利地开展了值日生的工作。可是，过了一段时间我发现，早来园做值日的孩子越来越少，无论老师前一天怎样提示，第二天总会有孩子不来做值日。难道是因为孩子不愿劳动，嫌累个白麻烦?还是不愿意为集体做事情?

周一，轮到洋洋做值日时，他又来晚了。“洋洋，你知道自己是今天的值日生吗?”洋洋听我这样问，低下头，看来孩子知道自己没来做值日是不对的。于是，我蹲下身，看着洋洋说：“洋洋，我们班每一个小朋友都爱我们班，愿意为大家服务，对吗?”洋洋点点头。“那我们下次能早来一些吗?”我说。洋洋小声说：“马老师，我愿意为大家服务，可是我周末回奶奶家，奶奶家离幼儿园特远，所以周一早上总晚。”听了洋洋的话，我意识到，原来孩子们并不是不愿意参加值日，而是有一些不得已的原因。于是，我们进行了第一次调整。

值日时间自己做主

我和孩子们一起将原来固定安排好的值日生时间表，调整为互动环境墙饰，每个孩子自制了自己的头像作为值日牌，我又和孩子们一起商量：“怎样把值日生牌固定在墙上?让大家都知道你的值日时间?”孩子们自己动手制作了插牌用的小口袋，每周根据自己家庭生活的时间，自己计划来园做值日的时间，提前将自己的值日牌插在相应的时间口袋里。孩子们在这一过程中不仅提高了动手能力、解决问题的能力，而且在自主计划班级值日活动的过程中增强了合理安排时间、自我管理的能力，并从“要我做值日”转变为“我要做值日”，愿意为班级做事的归属感和认真做好值日工作的责任意识被激发出来。

值日内容自己做主

一次，动手能力强的浩浩说：“每次我都负责擦玩具，老做这个觉得没意思了。”哦，大班的孩子需要不断丰富活动的内容，喜欢更有挑战、更新鲜的活动，希望学习做更多的事情。了解到孩子们不早来园做值日的原因，我意识到孩子们需要的是更多的自主空间，我应该把班级活动的自主权交给孩子们，让他们自己来安排。

于是，我和孩子们共同协商讨论，请孩子们说说他们希望做些什么事情，自己决定班级值日生需要完成的工作内容，并请孩子们自己来安排做这些工作的时间。孩子们觉得，值日生不仅可以在早晨负责餐前准备，还可以在户外活动时做温馨提示，在离园时整理玩具等。孩子们把这些内容用绘画的方式记录下来，相互提示，可以根据自己的能力和兴趣自主选择值日的内容。孩子们在共同讨论值日内容的过程中更加明确了值日生的职责，同时也从中学习到根据自己的需要和团队的任务进行合理的分配。

值日伙伴自己做主

班级中原本有些动手自理能力较弱的孩子，为了使这些孩子也能感受为同伴服务的快乐和自己动手做事的自信，我特意把他们和一些动手能力较强的孩子分配在一组。但渐渐地我发现，孩子们经过一段时间的锻炼，虽然动手能力增强了，可是参与值日的热情却似乎降低了。这是什么原因?平时内向的小天说：“我不想和×××一组，他老是让我听他的。”到了大班，小天的各方面能力有了很大的提高，他不仅仅满足于在活动中被别人安排和照顾，也希望更加主动地参与活动。

原来，这些孩子随着自身能力的发展不再满足于被帮助，他们也期望发挥自己的能力更多地给予别人帮助。于是，我将原来的值日小组的固定搭配转变为自由组合的搭配方式，让孩子们自己寻找小伙伴共同值日。在这一过程中，孩子们与不同能力发展水平的伙伴们有了更多的交往机会，不仅能从比自己强的孩子身上学习到更多的做事方法，而且能够在与比自己能力弱的同伴共同值日的过程中学到如何帮助他人。

通过三自主调整，值日生这个环节获得了更多的教育价值，真正把活动的自主权交给孩子们，让孩子们在自由的环境中变得更加自主。

值日作文【篇8】

儿子上三年级了，增加了新的课程：英语。第一次上英语课兴奋地不得了，回家对我说：“妈妈，以后回家我和爸爸教你说英语吧!”“好啊!你爷俩教我说英语，我教你俩普通话，咱们双语共赢!”于是我们一家人达成一致，共同学习，共同进步，我们彼此是家人，是学生，是老师，是朋友。为了激发孩子学习的兴趣，先满足他一个小小的愿望，那就是买上读书郎点读机。但事先说好了，不能买前兴趣十足，买后就对他置之不理，要坚持每天都要听，都要读。买回来的当天，他突然发现里面还有个叫“多多”的小宠物，只要你点读的次数多了，宠物还会升级，这更加激发了他学习的兴趣，不仅点读英语，也点开语文听课文朗读，做练习题。不管孩子是不是为了宠物升级，但孩子的确点了，听了，读了。我想这些就足够了。

别小看小学英语，培养兴趣是最关键的，孩子只有喜欢了，才能学得好。儿子性格比较内向，不善表达，因此我和老公商量，在生活中要多鼓励孩子说英语。

比如早晨起床，我会在孩子耳边轻轻问候：“Good morning，Qiqi!”孩子回应：“Good morning，Mum!”上学了，他会和我们：“Goodbye!”晚上出去散步，老公会和他边走边说：“红是red黄是yellow，苹果apple，香蕉banana…"尽管有时孩子的音发得不是很准，但看得出，他已经慢慢地喜欢上了这门课程。只要孩子敢于开口说英语，家长一定要表现出极大的热情，多多鼓励孩子。

除了多说，多督促孩子听录音也是很好的方法。

早晨起床后，中午饭后，睡觉前，偶尔给孩子播放一段简单的英语故事，或者英语歌曲，不仅激发他的兴趣，也能增强孩子的语感，听录音时，并鼓励孩子大声跟读。听一句跟读一句，这样可以提高听读的准确性。如果有时间的话，陪孩子一起听、一起读效果会更好。

英语学习不是一朝一夕的事情，重要的是培养兴趣，养成习惯。要让孩子知道：今天，你花大量时间去养成好习惯，明天，你就可以更好地去学习，好习惯受益终生。孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”的确，只要你多投入一点，相信孩子会给予你更多的回报!和孩子一起学习，一起成长吧!

值日作文(集锦10篇)

一说到作文，相信大家都不陌生吧，多写作文可以让我们的思维更细腻，逻辑更清晰。好文章都是改正的。写完作文后，要经过多次修改才能更加完善。你现在写作是否有清楚的思路呢？小编特别为你收集的“值日作文(集锦10篇)”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

值日作文 篇1

今天是我们第二小组值日。

老师分配我去洗毛笔、调色盘、水桶和墨碟子。我瞟了一眼水池：沾过墨汁的毛笔横七竖八地插在水池里、水桶里，墨碟子上全是漆黑漆黑墨汁，把原先洁白的水池变得这里黑一块，那里灰一块的，调色盘上还有残留的颜料，被水这么一冲，变得花花绿绿的，水桶里的水是灰黑色的，水桶的边缘还有些墨汁。看见这么多东西，我不得不马上开动。

先是毛笔。我抓着一把毛笔，在水池的一块空地上，和着“哗——哗——”留下的水，左右来回地搓着，黑色的水便从毛笔里缓缓地流了出来，毛笔一点点在变干净，黑色的水越流越多，终于，毛笔洗好了。

然后是调色盘。调色盘上花花绿绿的，我拿到水龙头底下冲，一边将一只毛笔在上面来回擦拭着，花花绿绿的颜料在流水的冲洗与毛笔的擦拭下，花花绿绿的颜色也渐渐消失了，露出了原本的洁白。

接着说水桶和墨碟子，把黑漆漆的水倒掉，只剩沾你在周围干了的墨迹。我拿过抹布，用水浸湿再沿着水桶和墨碟子的边缘擦了起来。这些干了的墨汁很难擦，用力地擦着墨迹，过了好一会儿，才擦掉污迹。

终于，教室都打扫干净了，我们累得腰酸背痛，慢慢地走回了教室。美术课的值日可真难打扫啊！

值日作文 篇2

放学铃声响起，同学们都要准备收拾书包回家了。老师说：同学们，再过几天就是运动会了，谁要报名？同学们都纷纷举起手来，可是只能选十几个人，好多人和我一样，都没有被选上，在一片失望声中大家都排队回家了。

我是值日生，当教室打扫干净后，有一位同学说：我们来比赛掰手腕吧，看谁力气大？我们一下子都围了过来，我和组长是第一局，我们持续了30秒，最后我赢了，虽然组长是个男生，但我的完胜充分说明了谁说女子不如男。

胜了第一局，我信心倍增，他们也纷纷来和我比试，结果都成了我的手下败将。大家都惊叹道：真没看出来，你平时斯斯文文的，没想到有这么大的爆发力。

我们正在兴味十足的掰手腕，却不知被谁告了状，说值日生不好好搞值日，在教室里比赛掰手腕。老师看到我们把教室打扫得很干净就没有说什么，而是来观战，说：来，我们俩试一下。当时我感觉老师有什么目的，但我还是答应了。

比赛开始，老师到底是大人，我可是用尽了全身的力气，大概掰了一分多钟，还是平局，大家一直大喊：加油！加油！老师松开我的手说：一个小女孩和一个大人比赛能平局，真是不可思议！孩子，劲儿不小呀，我给你报一个铅球和垒球吧！果然有目的，我说自己不行，可是老师哪里听，最后还是报上去了。

出校门，妈妈问我：今天搞值日怎么这么慢？我回答：老师给我报了个铅球和垒球，因为我和老师掰手腕平局了。

值日作文 篇3

上周六，老师说我表现很好，让我提前二十分钟左右来检查同学们背课文，当一天英语值日班长。

我兴冲冲地跑进了教室，教室里已经稀稀拉拉地来了几位早到的同学，拥在窄窄的门口到处张望，可能是在等我吧，我急急忙忙地进了教室，把书包往书桌里一塞，便把印章摆在桌子的一角，开始检查了。第一位同学背得很流畅很熟，我给她按上了一个印了一瓶果酱表示通过。第二位同学也背得洋腔洋调、惟妙惟肖。第三位同学可没前两位背得熟，少了一句话，还停了好几次。我让他排到队伍的最后面，背熟了再来。

最惨的要数Sam了，第一遍他多背了了一个单词，一旁的同学们起了哄：再背一遍，排到后面，再背一遍！Sam看看左右无人，就只有他一人在背就又背了一遍，这次他背多了一个any（一些），把any和some（一些）放在了一起，我扑哧一声乐了，把他的话翻成中文：现在有一些、一些信了。还不成了结巴了吗？再背一遍！Sam做了一个要晕倒的动作，又无可奈何地背了一遍，终于有了一瓶果酱的印章，他小声嘀咕了一句：谢天谢地，终于背好了！

当值日班长真有趣，我要再接再励！

值日作文 篇4

这一天下午，老师刚发完书。因为里面有一些小玩具，我便拿出一把水枪出来玩。

突然，只觉得自己后背湿漉漉的。原来是潘睿宸，他今天也有水枪。他继续向我进行“疯狂扫射”，这可把我惹毛了。正好手里有把水枪，我一溜烟儿跑到水龙头灌满了“子弹”，对他进行反击！

射着射着，我渐渐招架不住他的“凌厉攻势”了。只有招架之力，没有还手之力。我赶紧逃跑，不，是撤退。我跑到孙睿轩面前，他问我：“你怎么了？”我把来龙去脉全都告诉了他。孙睿轩急忙跟我说：“你把枪给我，让我来收拾他！”

他和潘睿宸周旋着。不管自己被射了多少次，身上有多湿。还是没有“投降”，大有“视死如归”的想法。当然，“双拳难敌四手。”他狼狈逃窜。我们以为自己赢了，没想到他叫个朱以睿过来，他拿了个红色喷壶。把这场“战斗”打成了拉锯战，而我们就是敌进我退，敌退我进。

正好被值日老师看见了，他把我们的名字上报给郑老师。下午的时候我们就被郑老师给教育了，还被罚扫了教室。看来，以后，可不能在学校做错事了。

值日作文 篇5

“亲爱的伙伴们，让我们一起享受阅读，浸润书香。让这些美妙文字陪伴值日的你、漫步校园的你、踏上回家之路的你……”校园里回荡着甜美清脆的声音。红领巾广播站里，兴致勃勃上岗的我正在值日呢！

念完一段美文，趁着播放音乐的空闲时间，我准备喝口水。不经意地瞥了窗户一眼，只见玻璃外探着几个小脑袋，一个个睁着大大的眼睛，伸长了脖子往里看。这几个小家伙在干什么呢？我心里纳闷。

播完音后，我绕到外面一瞧，那几个小家伙踮着脚，扒着窗。

“有事吗，小妹妹？”

“播音员姐姐，你好厉害啊，好羡慕你啊！”一个小女孩奶声奶气地望着我说。

真是可爱。我不由得笑了：“你们好好练，也可以当上播音员呀！”

“那你能教教我吗？我以后也要当播音员。”

“我也要当！”

“我也是！”……

就这样，我收下了这几个好学的“小徒弟”。

放学后，我们约在绿草坪那儿练习。小徒弟们准时到场，有时我读她们听，有时她们读我来评。“翘舌音要读准。”“姐姐，这句这么读可以吗？”“这里可以停顿久一些。”……听着她们朗朗的读书声，我仿佛闻到了淡淡的书香。一到我值日时，几个小徒弟更是围在我身边，看到我手里的麦克风，眼睛都亮了。瞧她们那学模学样的，认真极了。看着她们那开心的笑脸，我心想：播音真好，值日真有趣！

耳边听着广播的旋律，我不由得想起“收徒教读”的经过，我仿佛看到她们正成为受大家欢迎的播音员，手拿麦克风，摇头晃脑地读着……

值日作文 篇6

今天，终于轮到我值日了，我非常兴奋，由于我很喜欢扫地，而且我仍是劳动委员呢!

铃铃铃下课铃响了，安静的教室整理时沸腾起来，不一会同学们就陆续回家了。组长分工后，值日生有的擦黑板，有的关风扇，有的摆放桌椅，还有的拖地，同学们真像一只只勤劳的蜜蜂一样，忙得不可开交。我是被分配到总务处扫地。我拿起扫把向总务处走去，到了总务处，我一看，哇!好脏呀!但是我绝不犹豫地拿起扫把，一边扫，眼睛一边仔细地寻找每个角落的垃圾。忽然，我发现沙发后面有黑乎乎的垃圾。我费了九牛二虎之力才把沙发挪开，哇!好大的一个蜘蛛网呀，此时，我很害怕有蜘蛛爬出来。不外我今天是值日生，所以我鼓起勇气，挥动着扫把，使劲地的向蜘蛛网扫去，似乎关羽挥舞着他的青龙偃月刀一样。我终于扫完了，总务处变得干干净净了。我看着干净的地板，兴奋极了。组长检查后说：刘轩成，你扫得很当真。我谦虚地说：这是我应该做的，不外你也要加油呀!

从这次值日中，我知道了当值日生是不收留易的，不仅需要有吃苦刻苦的精神，还要有责任心。

值日作文 篇7

光阴似箭，日月如梭。转眼间，一个月便过去了。我们迎来了金秋送爽的十月。一个礼拜二，我像往常一样慢慢吞吞来到了学校，走进了教室。刚把书包里的回家功课记实本拿出了，耳边就传来了郭李忞急促的喊话声：郑闻达，快点!今天是我们值日!

我不屑一顾地问：看你脸上，笑嘻嘻的，一看就知道是假的。

郭李忞急了，连忙说：这是真的呀!

那我们为什么昨天没有去扫地?

昨天我们忘了呀!

看着郭李忞一副着急的样子，我终于随着他一块儿去了包干区。走在路上，我和郭李忞说说笑笑，在老远就看见了在扫地的胡尹天和柯逸文拿着扫把在扫地。

胡尹天一见到我们，十分的激动，立即操起手中的扫把，朝我们飞驰过来，嘴里还喊着：看招!青龙偃月刀!!!

我闪过身子，看了看胡尹天手里拿着的扫把，忍不住大笑起来：胡尹天，你拿的扫把真经典啊!是专门扫厕所的吧?

胡尹天朝我翻了翻白眼：嗯?什么?

我笑着说：我在厕所里一直看到这种扫把的。哈哈!

胡尹天听了后二话没说，立即操起这扫把，凶神恶煞般朝我扑来，还鞭炮边吼：小子!看我怎么揍扁你!接招吧!呀青龙偃月刀!!我连忙逃跑，路上还趁机解释了一下什么是圊癃阉月刀：圊，是厕所的意思;癃，软弱多病的意思;阉，就是做太监前的预备工作，这大家都知道;月，在古代是一种残酷的肉刑，是割鼻子的。

哈哈，我们做值日的时候趣事还真多啊!

值日作文 篇8

我是一名值日生，我觉得很自豪。但是，作为值日生，我也有许多烦恼。

早读我有烦恼。每周星期三值日，我都会早早地来到学校管理早读。可是，没有一次我进教室时，同学们有认真朗读的。每次一进教室，我看到的都是同学们各自做着自己的事。就算我站在讲台上管纪律，他们也把我当成了空气，继续做着自己的事情。只有老师进来后，教室里才会变得井然有序。而我也可以大模大样地带读了。烦恼的是，老师一走，教室里又乱成了一锅粥。唉！

擦黑板我有烦恼。有些时候，老师上课在黑板上写了很多字。那天恰巧是我值日，擦起来可真麻烦。更何况，现在天气很冷，我一点儿也不愿意拿着那冷冰冰的抹布擦来擦去。可是，如果不擦黑板，那下一节课老师又会批评我们值日生不称职。唉！一边还忍不住抱怨几声。

整理讲台我也有烦恼。同学们打餐时，总会在讲台上留下一点食物的残渣。说来奇怪，这些食物我们吃起来津津有味，可掉到讲台上后，我一看就觉得它脏兮兮的，恶心极了。可老师说值日生要轮流擦讲台。今天轮到我，我只好拿起抹布，捂着鼻子，小心翼翼地，快速地擦掉了那些剩余的残渣，逃也似的跑下了讲台。

我的值日烦恼还有很多，它们给我的生活带来了不愉快。但是我相信，我一定会把这些烦恼统统去掉。

值日作文 篇9

叮零零，放学铃响了，同学们陆陆续续的回家了，热闹的学校一下子安静了许多。从二年级一班的教室里传来了组长小刚的声音：“小红负责擦黑板，小亮负责摆桌椅，小明和我负责扫地。咱们四个人各自完成好自己的任务，努力让教室换个模样。”

说干就干！只见讲台上的小红踮起脚尖，左右挥舞着右臂，先用黑板擦将黑板上的粉笔字擦掉，再用湿抹布抹一遍，黑板立刻变得乌黑发亮。最后，小红又用干净的干抹布彻底的过了一遍 专注写作，一面亮得能照出人影的大镜子就呈现在大家的面前了。小红得意洋洋地说：“啊！终于擦好了，你看多干净啊！”

这边小刚和小明弯着腰，弓着背，双手紧握着扫帚，就像一只强壮有力的大对虾一样，从教室的前面一直扫到后面，耳边只听见扫帚发出的“沙沙”的有节奏的伴奏声。几分钟后，就使原本尘土飞扬、满地纸屑的教室立刻变得一尘不染。小刚在一旁吆喝着：“快点快点！”小明伸了个懒腰，懒洋洋的说：“累死我了，终于干好了。”

那边小亮睁一只眼、闭一只眼地在那摆桌子，一会儿把突出来的往里推。一会儿把凹进去的往外拉。干的满头大汗。调皮地蹦来蹦去，他嫌别人干的太慢了，于是接了一桶水，把毛巾打湿，跳到窗台上开始小心翼翼地擦窗户，不一会儿窗户就变得闪闪发光了。小亮做了个鬼脸，笑嘻嘻地说：“一俺老孙看，此处真是人间仙境，世间少有啊！比本大王的花果山水帘洞强多了。”边说边做着孙悟空的动作，左蹦右跳。小红附和道：“是是是，这儿是世外桃源，待请明日请齐天大圣孙悟空和它的猴子猴孙们到此住一宿。”逗得大家哭笑不得，笑的前心贴后背。

不一会儿一间教室就被他们收拾好了，他们看着这一切满意极了。有说有笑地回家了。

值日作文 篇10

下午下课铃响了，放学的时候，不是今天的值日生放学之后都回家了。今天到我们那一组扫地，我们的分工很明确。

值日生有的在扫地，有的在擦黑板，有的在擦桌子，小华正在认真的挥舞着扫帚扫着地，小明在十分认真的擦着每一张桌子，他们干得可认真了，小韩在哪呢？原来她正在为擦黑板犯愁呢，她擦不到高处的黑板，正在想着办法呢，突然她灵机一动搬来一把凳子，站在凳子上面擦黑板，不一会儿，黑板就被小韩擦干净了，我们干得很认真，干劲儿十足，不一会儿，我们就把班里面打扫干净了。

时间也不早了，打扫完卫生我们就告别了，各回各家，毕竟回家太晚，家人会担心的。

值日的事作文17篇

下面的“值日的事作文”相关内容主题，是由幼儿教师教育网编辑为您提供的，作文是激发学生创造力和想象力的有效方法，作文可以拓展我们的文学素养让我们的品味更加高雅。背书和加强课外阅读，是有助于作文写作的，写作文的难点在哪里？

值日的事作文【篇1】

我是星期四值日的，今天又是星期四，又轮到我值日了。

放学了，同学们排着整齐的队伍回家了。教室里只剩下我、卫生组长张羽、白文艺等打扫卫生的同学。

白文艺是擦黑板的，王鑫宇是打扫包干区的。周颖豪生病没有到校，就由他的好朋友史克中代替他打扫卫生。史克中的任务是拖地，我的任务是扫走廊，组长张羽是抹台子的，汤雨婷是扫教室的。

开始打扫卫生了，我走到卫生角，拿起扫帚和簸箕，又跑到走廊上看了看，走廊上的纸片和果皮杂物可真多啊！

可不大一会儿，大大小小的杂物都成了我的手下败将，乖乖地跳入了簸箕里。

我一看自己打扫过的走廊干干净净，心里别提有多高兴了。

于是，我叫老师来检查，老师看我打扫得这么干净，高兴地说：“你打扫得真干净，可以回家了！”

最后，我背起书包，蹦蹦跳跳地回家了，回家准备告诉家里人，老师今天表扬我了。

值日的事作文【篇2】

星期三的值日生涯，真是要多滑稽就有多滑稽，只有我们的组长默默无闻地在劳动，没办法，以身作则嘛！不相信？那听我细细道来。

星期三的傍晚，是我们做值日，除了组长，其他的同学都兴奋地说：“哈哈哈哈，我们又可以大玩一通了！”说着我们拿起各自喜爱的卫生工具，准备大显神通。沈懿拿着“话筒”一一扫把的顶端，开始主持：“各位观众，久等了！下面请xx歌星登场，大家欢迎！”下面一片欢呼。

马晗雨和陈瑜，各自拿着“毛笔”一一拖把，在地上写着大字，他们互相观摩，你夸我好，我夸你妙，各自都满足一下虚荣心。

还有一位同学正慢条斯理地擦地板，我问他：“你怎么这么慢？”我不过才问一句，他早有十句在那里等着呢：“慢又怎么着？慢工出巧匠，慢工出细活，慢走跌不倒，小心错不了，慢橹摇船捉醉虾，慢……”天，还没完没了了！

突然，一声巨响，我回头一看，哦！原来“令狐冲”项圣杰和“金毛狮王”戚凯峰在“华山论剑”，他们你一刀，我一剑，打得你死我活，天昏地暗。忽然，“金毛狮王”中了“令狐冲”的剑一一拖把。我一看，哈！“金毛狮王”变成“灰毛狐狸”了。

教室里，可谓是扫帚与拖把齐飞，簸箕与抹布共舞！闹得个鸡飞狗跳，不亦乐乎！

“你们在干什么？”正在大家玩得不可开交时，突然，老师来了。他站在门口黑着脸大喝一声，同学们一下子都变成了一根根木桩，一动也不动，像电影里的定格镜头似的。老师说：“马上搞卫生，别玩了！”说完就背着手走人了。

老师的影子刚从门口消失，同学们又开始“大闹天宫”了。

值日的事作文【篇3】

开学第二天，老师选我当值日生，我可高兴了！这可是我第一次当值日生啊！妈妈说她小时侯都没做过呢！

第二天一早，我胸前挂着值日生牌，迈着神气的步伐走进校园，甭提有多骄傲了！但是，到了班上，我心里却暗暗担心，“今天，我值日，他们会不会不听我的话呢？会不会嘲笑我呢？”我鼓起勇气，走进班里。

正是早读时间，除了我的好朋友周xx在讲话，别的同学都在认真地读书。我提醒了他一下，他不光不理不睬，反而讲得更响了。我生气极了，准备把他的学号记在黑板上。但是，我转念一想，他是我最好的朋友，看在友谊的份上，我可不能记他的呀！这时，我听见有同学小声地说：“为什么我们说话，刘好就记，周xx说话刘好就不记呢？”

听见这话，我再也不敢想周xx跟我的友谊了！头脑里飞快地闪过一个念头，“我是值日生，我可要做一个正直的人。”于是，我大步走上讲台，记上了周xx的学号。

班里果然安静了许多，因为我是一个认真负责、铁面无私的值日生嘛！

值日的事作文【篇4】

开心，兴奋，跳舞，微笑，欣喜若狂。今天的心情像烈日一样明亮！

因为长大了，第一次和同学逛街吃午饭！昨晚12点没睡，今天早上6点半就起来了。吃了一点后，我和同学坐车去玩了。可惜我们过分热心，到了博库书店，门还是锁得紧紧的！看开放时间：9: 30才开放！天啊，上班这么晚了！已经热了。再看手机才九点。我瞬间晕倒！

无奈，只好和同学一起去超市吃冰激凌打发时间，更折磨人的是吃了冰激凌才9点15分，还要绕金鹰一周，两周，三周。终于博库开门进去买书了！

午饭我们在必胜客吃了两个披萨，一个牛排，香草凤尾鱼，两杯饮料，但是吃了200多块钱。为什么，为什么这么贵？结果忘了带学生证，或者可以省点钱！

但是，但是，说到底，今天真的很开心！

值日的事作文【篇5】

篇一：做值日[300字]

学校里的事情像天上的星星一样多，数也数不清。而我呢，写的是我一辈子最重要的一天。

星期一，张老师安排我坐星期四的值日生。盼啊盼，盼了三天，我终于盼到了星期四。一大早，我到了学校，正准备擦瓷砖，突然，老师说：“今天，谁是值日班长？”我小心翼翼地举起了手。我暗暗地想：“呀！糟糕了，是不是老师要把我撤了？”可是，老师却说让我在讲台上领读第三单元，我小心翼翼地走上讲台，看着下面的同学们崇拜我的目光，我得意地起了个头。

中午到了，我们吃完午饭就忙活起来了。如果有人说活儿干好了，我就会让他带我到干活的区域。等他们全部干完了活儿，我又去检查了一遍。当我还没有把椅子弄暖，我又去检查了一遍。中午，可真把我忙的不亦乐乎。

到了晚上，我等大家都走了。于是，我便和史慧宇在班级里，捡了垃圾，搬了桌椅，扫了地。等我感觉教室干干净净，一尘不染的时候，我开开心心地回家了。

今天可真是我最重要的一天。

篇二：做值日[300字]

今天周四，我做值日，但不要像前几次慢吞吞的。因为昨天，也就是周三，他们可是以13分钟的神速把值日KO了。所以，我暗下决心，一定要在10分钟完成值日。于是，我就与值日展开了一场别开生面的“大战”。

我以迅雷不及掩耳之势的速度，奔到第一排课桌，开始飞快地排起课桌来，大约80秒左右吧，一排排整齐的课桌展现在我的眼前，不过，一分钟半过去了，这可是对我们来说是非常宝贵的啊！我又看到 徐同学正在慢慢地扫地，我便小跑过去，对他说：“徐同学，你扫地慢，拖地快，我扫吧！你来拖地！”于是，我开始扫地，并嘟嚷着：“洗刷刷洗刷刷……”很快，扫地也好了，拖地也好了。“吱……过了三分钟！”接着，后面还有脏东西，胡同学在扫，不过慢了点儿，让人心里看了真急！于是我跟他说：“胡同学，我来吧！”等我们把教室KO了，五分钟也过去了。然后，我们飞快地选出了一个跑得最快的人，跑去帮助包干区的人，过了一会儿，他们也回来了。大家一看钟，过了九分钟，提前了四分钟。大家欢呼着，跑回家去。

在这次值日，我虽然大汗淋漓，但我非常有成就感，让我亲身体会到了劳动的快乐。

篇三：做值日[300字]

中午放学了，大家一下子冲出了教室，只剩下几名值日生在教室里打扫卫生。

顾诗雅无意中发现茶几上没茶，就发动我们一起把水桶搬上去。于是我们一拥而上。开始搬的时候，我才发现，只有四个人，而且只有一名男生。我们也不管那么多了。

我搬的是桶底。顾诗雅一把拿起桶口就往茶几上放。陈劲宇马上抬起桶身。兰文铮也慌忙托起桶身。“哎，快上了！”“你再把口子弄进去呀！”“我撑不住了！”“嘿，小心点！”我们四个小伙伴你一言我一语，最后以失败结束了。

突然，老顾又提出，先把茶几放在地上，再把水桶放上去，最后再把茶几放上桌子。我们觉得不错，就试一试。前面还算顺利，可是茶几加重后，我们怎么也搬不上桌子。这种方法也以失败告终了。

忽然，我又想到：先把水桶放上桌子，再让一些同学爬上桌子，最后把水桶搬上去。说干就干，我们请几名力大的同学把水桶搬上去。再由我们几个手巧的女生把水桶搬上去。一、二、三！成功了！我们高兴地从桌子上跳下来，手舞足蹈的。

唉！这么小的事，也让我们伤透脑筋。！

篇四：做值日[300字]

我们班有个活雷锋，她就是李琪。她总是会帮助同学们做她力所能及的事。我就是被帮助的其中之一。

这周正好轮到我们小组做值日。到了中午，要扔垃圾的我叫住了李琪：“李琪，等我一下，我跟你一起走吧！”李琪也说：“嗯”。我们俩走到半路，我原想跑得快点去扔垃圾，然后跟着李琪一起走。可是，不幸的事情发生了—垃圾袋破了！李琪马上叫住我，说：“你的垃圾散了一地！我们先上去拿垃圾袋把它装进去。说罢，她像风一样的跑进了教学楼。我也随之跟了过去。我还对李琪说：”要不要拿扫帚和畚箕啊！好脏哦！“没想到李琪回答说；”不用了。直接用手吧。“拿了垃圾袋后，我们又再一次冲下去。用手把那些垃圾一一捡进了垃圾袋里。只见李琪一手撑着垃圾袋，一手还不慌不忙的捡着垃圾，这突如其来的工作竟然没有使李琪脸上浮现出一丝怨气，而且她还是那么勤恳的帮我。

我对李琪充满了感激，也很敬佩她那种乐于助人的精神。我想如果我们在校园里能多捡一张废纸，多帮助有困难的同学，那我们校园应该会更美吧！

值日的事作文【篇6】

有关家务值日的作文精选

篇一：做家务作文500字

今天是一个阳光灿烂的日子，我的心情也格外灿烂，因为，寒假生活终于来了，对于我来说，最喜欢过寒假，因为寒假里有春节，过春节可以去吃很多好吃的，可以有新衣服穿，还可以去亲戚家玩。今天妈妈上班去了，家里有一些脏衣服，脏的锅碗瓢盆堆在水池里，玻璃脏的模糊不清，我心想：妈妈上班这么辛苦，我来帮她打扫一些卫生吧!说干就干，我先洗衣服，首先我把脏衣服放进洗衣机，放进洗衣粉，再用水龙头放入适量的水，按下开关，过了半个小时就可以拿出来晾晒了。

在等的同时，我闲的没事做，就去厨房洗碗。我首先烧了一盆热水，再把脏碗放到盆里，放入一些洗洁精，拿起抹布一个个地抹干净先放在一旁，再换一盆干净的水将这些碗碟冲洗干净，将碗碟整齐地摆放好，洗碗就大功告成了。

接下来我就去擦桌子擦玻璃。我先拿了一块抹布，打了一盆水放在边上，先用抹布沾上水，就开始擦玻璃了。擦玻璃要两面都擦，而且要擦得基本上没有什么灰尘。擦桌子时，要注意桌子的角落也不能放过。过了一会儿，一盆干净的水就变得浑浊不清。

我心想：这下妈妈回来时肯定会大吃一惊。不一会儿，妈妈就回来了，妈妈脸上露出了欣慰的神情，开心地对我说：“女儿，你长大了!”

篇二：帮妈妈做点事作文500字

我的妈妈是一个非常勤劳的人，因为她的工作很累，所以我很想帮妈妈做点事。小学生作文网

记得曾经有一次，我突然被一声门响惊醒了，哦!原来是妈妈下班回来了，看妈妈的样子好像很累。我问妈妈：“妈妈，你又加班了?”妈妈说：“是呀，怎么还没睡啊?”妈妈边说边去洗脸。妈妈坐了一会儿，又打扫起卫生来。她拿着一块布叠起来擦地板，从厨房擦到大屋，我看着看着又睡着了。第二天醒来后，发现妈妈把屋子打扫得干干净净，地都能照出人影了。我走上前去对妈妈说：“妈妈，你不累吗?”妈妈说：“妈妈不累。”妈妈又拍拍我的头说：“好宝贝，妈妈真朌着你快些长呀，好帮妈妈!”帮妈妈做点事 我想，我现在就能能帮妈妈。 还有一天晚上，妈妈又加班去了，我也学着妈妈的样子，拿着一块布叠起来擦地板，我要给妈妈个惊喜。我学着妈妈的样子，把布在地上来来回回的擦着，费了好大的劲才弄干净。妈妈回来了，看见地面那么干净，一下子愣住了，惊喜地看着我说：“是你干得吗?好孩子，真懂事，能帮妈妈干活了!”

我的妈妈高兴的笑了，笑得那么开心。我也随着笑了，笑得一样的开心。

篇三：做家务作文200字

今天我看见妈妈做家务，手也有点痒痒，匆忙的对妈妈说：“我要做家务!”妈妈笑着答应了。

我开始用扫把对“垃圾军团”进行疯狂攻击，没想到“垃圾军团”反击了，一下把我抓获的敌人救出，我一直扫啊扫，终于把他们全部抓获了!

看来扫地就这么难，我们以后一定要帮他们做力所能及的事，我还要说一声：“妈妈，您辛苦了!”

值日的事作文【篇7】

值周生是苦的。每天楼上楼下来回穿梭。一天下来，腿上如灌了铅似的抬不动。不光要检查校内班级的卫生，校门口的卫生也要管。一天，刚费了九牛二虎之力捡完校门口的，校长又给我们安排了一个更艰巨的，把公厕门口的垃圾也捡捡。我们只好怏怏不乐地去捡，厕所那特有的味道，刺鼻而来。我们就算捂着鼻子也得完成校长的任务呀！众人拾柴火焰高，一会儿我们就捡完了。伴随着上课的铃声，我们三步并做两步，一路小跑进了教室。好一会儿，心儿还在扑通扑通乱跳！

值周生是辣的。这天，我一如既往地去四年级检查卫生。看到灯开关上有灰尘，我用手去摸了一下，谁知劲没用好，“啪”的一声，不小心把灯关掉了。因为是阴雨天气，班里顿时阴沉沉的。全班的目光齐刷刷地射向我，内向的我脸不由自主地红到了耳朵根，真想找个地缝钻进去。这次第，怎一个辣字了得！

值周生是酸的。拿着笔和单子，我趾高气扬地进了四三班。没注意脚下的门槛，如射出去的箭一般冲进了班里。几次三番调整，还是没刹住车，一下子跪在了那里，引得众人侧目。还没到过年呢，就行如此大礼。看着快刺破的裤子，鼻子一酸，眼泪差点夺眶而出。也不管扣不扣分了，灰溜溜地出去了。

值周生是甜的。虽然每次要早去晚归，但站在门口看那些不戴红领巾，不戴校卡的，被逮住后那可怜巴巴，用充满期待的眼神，希望我们别扣他们的分时，我们的心里充满了优越感。此时的我们就化身为名侦探柯南，仔细地寻找蛛丝马迹，不放过一个漏网之鱼。还有他们每次做操的时候，我们就在旁边来回巡逻，像老鹰盯着猎物一般，同学们一个个不得不认认真真的做着，看同学们那一个个羡慕的小眼神，我们值周生的心里那叫一个甜，那叫一个爽！

值周生的天，是晴朗的天，值周生的心里好欢喜！

值日的事作文【篇8】

值日生职责（一）：

校值日生职责

1、全校值日分五组，每组两名值日生，共十名。全体准时到岗检查，不迟到，全体值日生要求早上7点70分到岗检查，午休提前20分钟到岗检查，不空岗，不得擅自离岗。务必穿戴整洁，佩戴红领巾或队徽值岗。

2、学校值日生要以身作则，模范遵守学校的作息时间和各项规章以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，在学生中树立一个榜样。全体值日生应率先做好典范，严于律己，认真负责。

3、值岗期间做到“安静、严肃、认真、公正、公平、公开”。

4、值日生在值日教师的带领和指导下，分工负责对学生穿着仪表、各班清洁卫生、广播操(早操和眼保健操)纪律、早读纪律、佩戴红领巾、午餐纪律、班容班务、课间和课外纪律状况等进行检查纪录。

5、值日学生发现学生中的违反纪律，不良行为或违生制度等现象，要敢于制止、规劝;对不服从劝告的学生，作好记录并向值日教师报告，重大问题要及时向学校领导报告。

6、制止学生在校外的不良行为，如放学后在路上逗留玩耍，攀爬道路栏杆、踩踏花草、打架吵口、不守交通规则等。

7、有老师在教室里组织时，值日生不得进入教室务必喊“报告”得到老师允许才可进入教室检查。

8、全体值日生务必做到礼貌值岗，值岗期间做到对人有礼，遇人要敬队礼，不得大声交谈、跑跳或攀爬走廊。

9、每一天第五节课下课准时在各评比栏集中汇报当天值日状况，填写好班级目标管理评分表。

10、佩戴好值日生标志值岗。如有遗失，照价赔偿。

值日生职责（二）：

班级值日生职责

一、负责搞好当天的教室的清洁卫生，早上早读前和下午活动时间要对教室进行全面的清洁。

二、早上早读前的清洁，要求在不影响其它同学的正常学习的前提下，打扫干净教室的地面，擦干净黑板，收拾好讲台上的东西，摆放好教室的扫把，拖把等物品，将垃圾清理干净。卫生区及车区的整理贴合学校要求。

三、当天每节课之前，要将黑板擦干净，收拾好讲台上的东西，要保证讲台上的干净，不能有粉笔灰等，便于老师上课。

四、当天的课间，要注意检查教室的清洁卫生状况，发现有难看的清洁卫生现象，要及时设法清除。

五、值日生有关好，锁好门窗的职责。

六、值日组长有给组员分配任务的权利。

以上是每个值日生应尽的义务，如不能按要求完成，劳动卫生委员有权利要求其第二天再值日一天，直到其将教室卫生打扫干净为止。

值日生职责（三）：

值日生工作职责

1、值日生应提前到校把门窗打开，使教室空气流通，使同学们能尽早进入教室。并准备好当日课表，带领同学们进行晨读。

2、每节课后应及时擦好黑板，清理好讲台桌。并提醒同学们做好离开座位四件事。

3、维护好室内或室外走廊的卫生，及时地把垃圾筐里的垃圾清理掉。

4、检查同学课桌椅，看是否应排列整齐。卫生工具放在门后并排列有序。

5、值日生有权制止同学在教室内外疯打喧哗等不守课间礼的行为。

6、上课铃响，做好督促同学静息和领诵经典。

7、集会时要检查佩戴红领巾状况，放学时做好路队的整队集合。

8、有权对班级同学进行礼貌健康和养成良好卫生习惯的宣传。督促同学做好眼保健操，并做好每次红领巾监督岗的打分记录，要是有扣分状况要及时反馈。

9、有权对不遵守巴蜀孩童七礼的同学提出批评，并要求其改正。如不听劝告时值日生可向班委、班主任反应。每一天要有值日记录。

10、在离开教室时与放学后，要监督水电委员关好电灯、电扇，窗、门要上锁。

值日生职责（四）：

学校班级值日生职责

为了使班级日常管理职责落实到人，明确规范班级值日生职责，培养学生自我管理的潜力，特制定华封初中班级值日生职责：

值日生具体职责：

1、值日生要以身作则，模范遵守学校各项规章制度。

2、值日生负责坐到讲台前维护早读、中午和自习课纪律，持续教室秩序正常。

3、值日生负责清点早读、中午及每节课学生到班状况，如有缺勤、生病学生第一时间报告班主任、任课教师和学校领导。

4、值日学生发现学生中的违纪、不良行为或异常状况，包括打架斗殴、携带禁带物品等，如有突发性事件第一时间向任课教师、班主任报告，重大问题及时向学校领导报告。

5、值日生负责教室、走廊、黑板、讲桌、讲台卫生，每节上课预备铃之前持续清洁。

6、值日生负责关好教室窗户、门，及时开关教室灯、电扇，管理好教室公物。

7、值日生佩戴值日生标志，负责填写班务日志，并每一天向班主任汇报状况。

8、完成班级其它临时性工作。

值日生职责（五）：

学生宿舍值日生职责

1、服从寝室长安排，严格按照宿舍卫生值日表的顺序值日。有特殊状况不能值日者，务必找好代值人员。

2、负责每一天早晨上课前、下午下课后打扫本宿舍卫生。

3、协助寝室长督促每个宿舍成员在离开宿舍前按礼貌宿舍要求整理好自己的内务，包括被子、枕头、床面及床下物品、卫生等。

4、打扫完卫生后关掉电器电源，并负责将宿舍的垃圾袋拎出宿舍，放到指定地点（楼栋外垃圾车内）。

5、当宿舍评为不合格宿舍时，当日值日生为当然职责人。

值日生职责（六）：

宿舍值日生职责

一、负责本宿舍卫生的清扫整理；

二、负责维护本宿舍卫生，持续室内整洁和各种物品摆放到位；

（1）床铺整齐美观：被褥折叠整齐，按统一位置摆放整齐；床面平整美观，无衣服及其他杂物。

（2）室内物品摆放整齐有序：书桌桌面整洁，桌上茶杯、电话放置有序，无杂物；鞋子的鞋跟朝外直线排放整齐。

（3）洗漱间干净整齐：地面洁净，无纸屑、果皮等杂物；毛巾折叠整齐；其他洗刷用品整齐排放。

（4）卫生工具整齐有序、即时清理垃圾。

（5）室内外环境整洁：室内地面洁净，无纸屑、果皮等杂物，室外走廊无积水，门窗玻璃明亮，无灰尘，无蜘蛛网，不乱钉钉子，不乱拉绳子，不乱画乱贴。

（6）厕所环境整洁：地面干净、无纸屑、便池内无污垢、无臭味。

（7）开窗通风。

三、负责催促本宿舍人员在6：40、14：20、18：20前离开宿舍；

四、全宿舍人员离开后，负责关掉本宿舍的门窗、电灯、风扇。

五、同学有事务必及时向生活老师反映。

值日生职责（七）：

宿舍值日生职责

1、每一天打扫卫生，将室内公用物品按统一标准定点摆放，检查个人物品摆放状况；

2、在每一天上午、下午离开宿舍之前打扫完卫生，将垃圾袋放到楼外的垃圾箱；

3、督促宿舍其他成员搞好个人内务、卫生；

4、配合宿舍长组织参与宿舍礼貌建设活动；

5、协助宿舍长做好熄灯、报修等宿舍日常管理工作；

6、协助宿舍长做好宿舍安全、纪律等工作。

值日生职责（八）：

东城小学值日生职责

1、学校值日生要以身作则，模范遵守学校的作息时间和各项规章以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《东莞市公民守则》，在学生中树立一个榜样。

2、值日生在值日教师的带领和指导下，分工负责对学生穿着仪表、各班清洁卫生、广播操（早操和眼保健操）纪律、早读纪律、佩戴校卡和红领巾（队徽）、午餐纪律、班容班务、课间和课外纪律状况等进行检查纪录。

3、值日学生发现学生中的违反纪律，不良行为或违生制度等现象，要敢于制止（）、规劝；对不服从劝告的学生，作好记录并向值日教师报告，重大问题要及时向学校领导报告。

4、佩戴值日生标志，填写校务日志。

值日生职责（九）：

少先队大队部值日生职责

1、所有值日干部要求以身作则，在班上、在学校要成为学习、纪律等各方面的典范。除值日当天外，还要求随时履行大队干部工作职责，要善于发现身旁的好人好事，要敢于与违纪行为作坚决斗争，并要求把相关状况及时登记到大队部值日薄上。

2、值日组长负责协调当天的值日，进行督促管理，并负责组织填写大队干部评优记载表，当天状况要求在第二天早自习准确规范公布于黑板上。

3、值日生在检查过程中要尊重老师，要主动跟老师打招呼，见到老师，要主动问“老师好”。

4、值日生在检查过程中要注意仪表、行为，不得结伴检查，检查过程中不得喧哗，尽量不发出声音

，要求带值日工作袋，记载本，值日牌，并进行详细值日记载；

5、值日组的干部务必在当天早自习前到行政办拿到值日牌配戴好，早自习正铃后先检查公区卫生，再检查各班学习、纪律、卫生状况；午自习正铃后先检查公区卫生，再检查各班学习、纪律、卫生状况；早、午自习要求检查两次——前五分钟与后五分钟，其余时间要求回教室参加学习；午睡要求检查三次，前、中、后各五分钟，其余时间要求回教室午睡；工作小结铃后先检查公区卫生，再检查各班纪律、卫生。眼保健操与一日小结要求全程检查，次数为2—3次。中餐路队检查，在打开水处和食堂入口（各两人，值日安排表中前四位）进行，就餐纪律检查一二楼各两人（值日安排表中后两位分别负责一二楼，前四位检查完路队后迅速进行就餐纪律检查）。升旗时值日及红领巾、校服抽查按安排表进行。

6、值日生负责学生一天的生活、学习、纪律、卫生的检查评分，检查要坚持公平、公正、合理原则，如在检查中发现有不到位的状况，应酌情扣分，所扣分务必在值日记载本上写清楚学生姓名或具体座位号、扣分原因等详细状况。

7、满一个星期，由正副大队长负责统计分数，并于周一早自习负责收集流动红旗，流动红旗颁发仪式负责发放红旗。

值日生职责（十）：

班级值日生职责

一、值日生要在思想上重视值日工作，并以严肃认真的态度对待该项工作。

二、坚持每日两扫，与全天候值日相结合。值日生要及时彻底做好班级及清洁区卫生工作，期间如发现教师不卫生要在课后及时打扫。

三、每一天早上要用抹布将讲台黑板及粉笔槽清理一次，打扫必须要及时彻底，每节课后要及时擦黑板，抹讲台。

四、将教室内打扫用具按班级要求摆放整齐，督促同学将桌椅摆放整齐，并持续整洁，教室墙壁禁止乱贴任何东西。

五、早操、体育课或教室无人时负责关灯锁门，放学后要关好门窗。

六、值日生每一天及时打扫卫生，位置周围注意持续干净，扫帚拖把等摆放有序，负责倒垃圾的学生负责工具摆放。

七、负责讲台黑板整理的学生，黑板及时擦，讲桌要整洁有序，午休12：40清理讲桌、黑板。

八、午休12：40教室内空白地方和走廊清理一遍（保洁）。

九、值日生当天没做好，继续打扫卫生三天。

值日生职责（十一）：

一、负责搞好当天的教室的清洁卫生，早上早读前和下午活动时间要对教室进行全面的清洁。

二、早上早读前的清洁，要求在不影响其它同学的正常学习的前提下，打扫干净教室的地面，擦干净黑板，收拾好讲台上的东西，摆放好教室的扫把，拖把等物品，将垃圾清理干净。卫生区及车区的整理贴合学校要求。

三、当天每节课之前，要将黑板擦干净，收拾好讲台上的东西，要保证讲台上的干净，不能有粉笔灰等，便于老师上课。

四、当天的课间，要注意检查教室的清洁卫生状况，发现有难看的清洁卫生现象，要及时设法清除。

五、值日生有关好，锁好门窗的职责。

六、值日组长有给组员分配任务的权利。

以上是每个值日生应尽的义务，如不能按要求完成，劳动卫生委员有权利要求其第二天再值日一天，直到其将教室卫生打扫干净为止。

值日生职责（十二）：

1、值日生应提前到校把门窗打开，使教室空气流通，使同学们能尽早进入教室。并准备好当日课表，带领同学们进行晨读。

2、每节课后应及时擦好黑板，清理好讲台桌。并提醒同学们做好离开座位四件事。

3、维护好室内或室外走廊的卫生，及时地把垃圾筐里的垃圾清理掉。

4、检查同学课桌椅，看是否应排列整齐。卫生工具放在门后并排列有序。

5、值日生有权制止同学在教室内外疯打喧哗等不守课间礼的行为。

6、上课铃响，做好督促同学静息和领诵经典。

7、集会时要检查佩戴红领巾状况，放学时做好路队的整队集合。

8、有权对班级同学进行礼貌健康和养成良好卫生习惯的宣传。督促同学做好眼保健操，并做好每次红领巾监督岗的打分记录，要是有扣分状况要及时反馈。

9、有权对不遵守巴蜀孩童七礼的同学提出批评，并要求其改正。如不听劝告时值日生可向班委、班主任反应。每一天要有值日记录。

10、在离开教室时与放学后，要监督水电委员关好电灯、电扇，窗、门要上锁。

值日的事作文【篇9】

昨爸爸妈妈出去上班的时候告诉我，今天如果有空的话，要记得在家里面做值日，把地面上扫一下，同时把地板拖一下，我答应了下来再做值日的过程中，我还回想起放暑假的那一天班级的值日。

放暑假那一天，许多同学都特别的兴奋，于是老师叫我们做值日的时候，我们的感觉像被泼了一盆冷水，可是老师的命令那就只能去做了。同时我们班已经分配好了任务，有一半的同学是专门打扫卫生，有一半同学专门去擦各种各样的东西，比如说黑板，窗户啊等等，而同时还有两个特殊的同学是专门去倒垃圾的，我和小刚同学就落到了这个光荣的任务上，不过倒垃圾之前还是要等他们先把垃圾扫到垃圾桶里，我们便在那一旁等待着他们扫完垃圾，这个时候我们搬了小美同学突然间叫了起来，我和小刚同学都连忙奔跑过去问怎么回事，原来地板上窜出了几只小强。也就是蟑螂，看到这个情况，小刚不慌不忙的。用了一个拖把猛的往小强那里准确的拍了过去，小强就这样光荣的牺牲了。做完这一切之后，我又和小刚同学回到原来的位置继续等待，这个时候也可以去到垃圾了，我便和小刚同学去倒垃圾。才刚刚走在半路上，我又听到了一声尖叫，原来我们班的小明同学在把垃圾倒到垃圾过程中看到了垃圾桶后面有一只老鼠，这个时候我摇了摇头，连忙拿起一个凳子，准确地把老鼠的盖在了那个凳子下面。这个时候小刚同学非常专业的拿起一个扫把，我刚刚把桶拿开，小刚就一个飞剑过去，把扫把砸在老鼠的身上。老鼠就这样被我们消灭了。

做完了这件事情之后，班里面的同学都称我和小刚就是班里面的打蟑螂，打老鼠的战神。

值日的事作文【篇10】

我这周值班，所以今天早上很早就来了学校。晨读时间过去后，我们班的小龙同学气喘吁吁地来了。我惊呆了，问：“小龙，你今天怎么来了？”小龙上气不接下气地说：“不好意思，今天起晚了，所以迟到了。”之后他笑着对我说：“好哥们，别记着我的名字，不然我们班不会被授予纪律红旗。”说完拍了拍我的肩膀，快步向教室跑去。小龙走后，我想：如果我记得小龙的名字，我的课就不会很优秀，同学也会怪我。如果我不记得了，我就不履行作为值班学生的职责。我想了一下，坚定地点点头，对自己说：“就这么定了！记住！如果你不记得了，就算我们班拿个纪律严明的红旗，也是不光彩的。”这时，我在教室里感到放松，我高兴地跑向教室。

相信小龙上完这课一定会改掉这个坏习惯的！

值日的事作文【篇11】

生病住院了一段时间的我，终于回到了我亲爱的学校上课，今天也终于轮到我值日了！

这样说起来，好像我很喜欢值日一样，其实不然。我没有很喜欢值日，过去一想到值日要打扫的卫生以及值日要晚回家很多，我就会讨厌值日，觉得值日占用了我的宝贵时间，还认为值日意味着要落一身的灰回家，不仅要被妈妈数落我不爱干净，而且还要让爸爸妈妈等我吃饭。

不过生病住院了差不多一个月后，我的想法全变了，至少刚出院的我，想法已经和之前的我完全不一样了。生病住院的那段日子里，除了爸爸妈妈下班了来陪陪我，同学朋友在周末来陪陪我，我基本上就是跟医生护士以及同病房的“室友们”在相处，不能大声喧哗是肯定的，还不准我下床走动，要下床还得又护士搀扶着，这让我感觉到不自由，也让我明白在学校里面活蹦乱跳的我是有多么的自由自在。躺在病床上望着看不尽的天花板，我怀念学校里面的一切，甚至包括值日，轮到我值日的那一天，意味着我可以作为一个健健康康的人在教室打扫卫生，可以作为一个活蹦乱跳的人值完日再溜达回家，被妈妈数落两句又算什么呢？

大前天我一出院回到学校，我就主动找老师申请恢复过去我值日的安排，迫不及待地想要做一个可以劳动的健康人了！今天早上，我早早的就来到学校，在人还没来多少的时候，我就已经开始收拾整个教室了，我先简单的打扫了一下，算是平复我激动的心情。今天一天的课，我也异常的认真，为的也就是珍惜我在学校正常学习的时光。等到傍晚一放学，我甚至在心里欢呼了一声，干劲十足的把教室的卫生都打扫了一遍！就连回家听见妈妈照常的那些对灰尘的埋怨，我都听着觉得像是赞美。

值日的事作文【篇12】

HELLO，大家好！我叫张洁玉，今天我是“值日班主任”，这是头一回，不到之处还请大家多多指教。

今天，本“官”新任，俗话说的好：清官难断“班级事”。这不，说着说着，这事儿就来了。借此机会我的好好展示一下自己的“才华”。

“嗯，请大家把语文书翻开到第六课——二泉映月，读本课要求背诵的部分！”

这下，教室里炸开了锅，有的说：“她算什么东西呀，凭什么管我们。就是！今天早上我又没有亲眼所见老师封你为值日班主任”。我委屈极了，冲出了教室，心想：当好一个“官”咋就这么难呢？真令我“斗大的饼无从下手”。

到了下午，我们班的两个男同学因为相互推了一下，便开始斗嘴，两个人越吵越凶，后来竟然发展到动手打人才（当然，这是同学告诉我的，因为那时我并不在事发现场，所以并不知青）。到达后，只见他们扭成一团，难解难分。最后，只好请燕胖子大哥来帮忙喽！

终于，他俩给分开来了，一个怒气未消，一个龇牙咧嘴，好像有深仇大恨似的。正在这时，我想了个好主意，对他们说：“难道你们想让同学们觉得望而生畏吗？难道愿意失去这么多好朋友吗？”。他俩咯咯笑了说：谁打架了？，我俩谁跟谁呀，有什么问题不能解决呢？对不对！说着，他们又勾肩搭背地向操场走了过去。

耶！这是我第一次管理成功！通过这次体验，我知道了老师平时的辛苦和不容易，我们更要按时完成当天的作业，自觉遵守课堂纪律，不要惹事生飞，给老师添麻烦。让老师也放松放松！

今天，我的感悟很多，如果有空的话，让我们一起分享吧！

值日的事作文【篇13】

转眼又到了星期三，今天是我做值日生的日子。

下午一节课下课后，同学们都放学了。我们就开始在教室打扫卫生了。我先把小组成员各自该干什么工作分配好，大家就开始分头打扫了。有的拿扫帚扫地、有的拿抹布擦黑板，大家都忙得热火朝天。我自然也不例外。过了一会儿，有的同学让我去检查他打扫的地面干净不干净，有的同学在那整理桌椅，还有的去倒垃圾。我拿着扫把和簸箕把遗漏在地面上的纸屑扫进簸箕里。这时同学们把手中的扫把和簸箕放回了橱子里，大家长长的喘了一口气，互相笑着，看到干净的地面，一排排整齐的桌椅，我们终于完成了任务!

同学们都拿起了书包，跟着家长走出了教室。而我再次环顾教室，把灯关掉，把门窗都关好，高高兴兴地回家了。

值日的事作文【篇14】

这个星期是我们小组担任扫地的重任，如果扫的不好，老师不但批评我们，还要再让我们做第二个星期的值日。

已经过去了三天，我们的值日工作忙碌而有序的进行着。转眼到了星期四。中午我们拿着大扫帚，提着垃圾桶和垃圾畚斗。来到了我们平日的包干区，与别日一样的做着值日。一些人把周围的垃圾扫在了一起，还有一些人把垃圾扫进了垃圾畚斗，满了以后就把垃圾倒进垃圾桶里。这样反复做了好多遍，差不多快要扫完了。正当我们要回教室的一刹那。保安一下子叫住了我们，叫我们到学校大门口的地方去扫。

啊!这个地方真脏啊，吃剩下的半馒头被踩得变了形，牛奶和豆浆满地流，被中午的太阳一照，一阵阵难闻的气味扑鼻而来。纸袋纸杯被风一吹，就漫天飞舞。真是个又脏又臭的地方。好些同学都找借口回教室了。只有我和三位同学一起扫那又脏又臭地方。第一次面对这么乱脏的地方，我门束手无策。不只从哪里下手。就把一张张废纸拣进垃圾捅里，看到一个纸杯扫进畚斗费了九牛二虎之力，还没扫干净一米的地方。

保安见我们这样扫地，就教我们怎么扫:一只手那扫把，而令一只手拿着扫地畚斗，用一只手把垃圾扫进垃圾畚斗里。这速度比我们以前的扫地速度要快的多了。我们没他力气大，就想了一个办法，一个人把垃圾扫成一堆，令一个人把垃圾运到垃圾桶里。就这样我们快速而认真的扫完了校门口。我们四个同学放下扫把，长长的松了口气，感到又累又骄傲。校门口经过我们的再次的努力，已经很整洁。虽然我们付出了辛勤的汗水，我们却都开心笑了。

值日的事作文【篇15】

今天下午，我在学校里和张格、苏露葭、柯炜等人一起做值日。我一会儿扫扫灰尘，一会儿排排桌椅，一会儿倒垃圾，一会儿扫粉笔灰。这次值日我本以为会像平常的值日一样枯燥乏味，没想到做值日的时候发生了一件搞笑的事。

我和柯炜被值日组长张格安排去扫走廊，走廊又长又脏，还有水，扫起来真麻烦！突然，只听“咕咚咕咚”几声，一瓶矿泉水从一个路过的高年级哥哥书包中飞了出来，“啪”地掉在了校门旁的斜坡，又“咕咚咕咚”滚下了斜坡。柯炜还以为那瓶矿泉水是天上掉下来的，大声喊道：“这样的便宜不捡白不捡！”话音刚落，柯炜就飞快地跟着那瓶矿泉水跑。那位高年级哥哥注意到了柯炜追的那瓶矿泉水，又检查了自己书包里的矿泉水还在不在，结果发现矿泉水没有了，对柯炜大声喊：“小孩，那是我的矿泉水！”说完便向柯炜跑去，柯炜似乎知道了那瓶矿泉水不是什么从天上掉下来的，就不追那瓶矿泉水了，而那位高年级哥哥好像是因为斜坡太陡而摔了一个四脚朝天，在一旁看这事的我“咯咯”地笑。

哎呀，我老是想不通：上天是不可能掉馅饼的，突然滚出一瓶没人要的干净的矿泉水是不可能的。柯炜为什么没有想到这一点呢？

值日的事作文【篇16】

“叮铃铃！”放学铃声响了。同学们都走了，教室里还有三个背影在忙碌着：洪东豪、许镱川和我。本月初，老师任命我担任每天留下来的值日生的组长，为班级出一份力。经过这段时间的劳动，我深有感触。

一天，当“放学大部队”走了之后，我们像往常一样，洪东豪擦黑板、我排桌子、许镱川扫地。不一会儿，黑板就被擦得干干净净、一尘不染；桌子，横里、竖里都对齐，排得井井有条。于是，我们一起帮着许镱川扫地。

前面几张座位还可以，到第二排的时候，情况就不太乐观了。有一位同学的座位下，有着许多“珍宝”：文具用品包装袋、餐巾纸、纸片纸屑，还有一个被她恶搞过的“穿心”橡皮，……真是琳琅满目呀！后面的几张座位，更是惨不忍睹：要么桌子里书堆成山，乱七八糟地挤成一堆；要么地上废纸遍地开花，白花花一片；要么凳子旁的地上美术包横七竖八，倒下一排，有的美术包上面甚至还有几个鞋印！

我们的新校区本来非常美丽，我们的新教室本来干净整洁，但是我们的行为却给我们的班级抹黑了。在西方很多国家的公共场所都用中文写着“不准乱扔垃圾”“不准随地吐痰”等标语，为什么会这样，他们的回答是：有这些不文明行为的人大多数是中国人，为此，一位去新加坡考察的.校长语重心长地说：“不良的卫生行为也是国耻啊！”。希望有一天假如你也去其他国家，不要再给中国人抺黑。

同学们，讲卫生，讲文明不仅有益我们的健康，更是我们个人修养和素质的表现，我们是校园里的主人，理应由我做起，从小事做起，要做到“自己不扔，看到就捡”，养成良好的个人卫生习惯，也为我们有一个干净整洁的学习环境尽一份自己的力量。

值日的事作文【篇17】

今天，轮到我照顾蚕宝宝了，可是我十分焦虑，因为我从来没有养过蚕宝宝。

放学了，组长亲手把蚕宝宝放在我的手掌里，我小心翼翼地接过来。路上，奶奶见我一脸愁云，问：“怎么了，有心事？”我低声嘀咕着：“我不会养蚕，可是今天是我值日。”“就这事啊，没事！奶奶教你！”奶奶满面笑容地说。终于找到大救星了！

我和奶奶先到邻居家要了几片桑叶，然后甩掉上面的露水，把桑叶切碎，均匀地撒在蚕宝宝的旁边。那些蚕宝宝啊，别看它们个头小，嘴巴细，吃起桑叶来，可快了一一只听见一片“沙沙沙”声。它们还不时昂起头来，看看我这个小主人呢！我似乎听到它们在说：“谢谢你，小主人！”呵呵，我在心里默默祈祷：小宝贝啊，你快快长大结茧子吧，为我们组争光！我的值日工作总算是圆满完成！