让宝宝当众表演时的准则

通过让宝宝在众人面前表演，可以让他们锻炼自己的自信心。在众人面前展示自己的才华和能力，能够让宝宝对自己有更加积极的认知，并且相信自己可以完成任务。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“让宝宝当众表演时的准则”，以供参考，欢迎收藏阅读！

让宝宝当众表演时的准则(篇1)

1.确保宝宝的安全：

在宝宝进行表演活动之前，要确保现场的安全条件，包括检查舞台、道具等是否稳固牢固，避免宝宝发生意外。

2.尊重宝宝的意愿：

确保宝宝参与表演的意愿是自愿的，不强迫宝宝参加。如果宝宝不愿意或表现出不适应的迹象，应该尊重他们的选择。

3.设置合适的表演时间和强度：

宝宝的时间和精力有限，表演活动应该设置在适当的时间段，并确保表演的强度不会过大，可以根据宝宝的年龄和体力水平来制定适度的计划。

4.提供充分的准备时间：

给予宝宝足够的时间来准备表演，包括练习、熟悉场地等，以确保宝宝能够自信地进行演出。

5.培养积极的表演态度：

鼓励宝宝展示积极的表演态度，包括笑容、自信、专注等。可以通过正面的鼓励和赞美来增强宝宝的自信心和愉快的表演经验。

　　6.避免过度曝光和压力：

尽量避免让宝宝频繁进行公开表演，以免给他们带来过度的压力和焦虑，保持表演的轻松愉快的状态。

7.尊重宝宝的隐私权：

在宝宝进行表演时，要尊重他们的隐私权，不要过分侵入他们的个人空间，避免让他们感到尴尬或受到侵犯。yjS21.CoM

8.鼓励家长的支持与参与：

鼓励家长积极支持宝宝的表演活动，可以在舞台旁边为宝宝加油鼓劲，为他们提供必要的帮助和支持。

9.注意场地和氛围的选择：

选择适合宝宝表演的场地和氛围，为宝宝提供一个舒适自然的环境，有利于他们展示自己的才能。

10.保持平衡：

在宝宝进行表演时，要保持适当的平衡，既要鼓励和赞美他们的努力和才能，又要引导他们正确对待表演，并理解表演的目的是为了展示自己的能力和快乐。

YJS21.cOm更多幼师资料小编推荐

当宝贝偏心时

一边是爸爸，另一边是妈妈，你的宝贝在中间，可能更愿意投向一个人的怀抱。没关系，孩子表现出对父母任何一方的偏爱都很正常，这是1岁孩子常见的现象。

毫无疑问你的宝宝漂亮活泼、惹人喜爱，只是你从来没想过这么小年纪的宝宝也会拒绝人，伤人心。因为最近你经常发现，早晨，当你把他从床上抱起来的时候，他会用皱眉和大哭大闹来向你问候，“妈妈(爸爸)，我要妈妈(爸爸)！”或者，当你和宝宝一起看故事书、玩拼图游戏、躲猫猫时，一旦他听到妈妈(爸爸)的脚步声，也会哭闹着要妈妈(爸爸)，停止和你的玩耍。

假如宝宝对父母中一方的喜爱超过另一方时，被冷落的一方肯定会觉得倍受打击。但是这种行为却是宝宝在社会感知能力上得到很好发展的一种表现。1岁大的宝宝已经开始试图去了解和弄明白世界是怎么一回事，并且能逐渐理解社会关系和情感关系了。当宝宝选择父母中的一方时，并不代表他一定是在拒绝另一方，他只不过是在展示他有选择的能力。

宝贝为什么偏爱某个人呢？

对于这个年龄段的宝宝来说，对身边的某个人有明显的偏好是再正常不过的事了。就像他在日常生活中做的其他事情一样，你不必大惊小怪。要知道，这么大的宝宝已经有了他喜欢的事物、玩具或睡前爱听的故事。像我的儿子让让--14个月的宝宝——爱吃的食物是面条，蓝色是他的钟爱，大大小小的球他总爱拿在手里一样，他已经有了自己的喜好，并且还并不吝于表达他对某人、某事或某物的强烈的喜爱或厌恶。

除此之外，宝宝还能认识到妈妈和爸爸与他生活中的其他人不同，他能分享与你们的一种独一无二的亲密。但自从他体会到了与父母的亲近和分离之后，他会非常矛盾地在父母之间翻来覆去地选择，一会儿要妈妈，一会儿要爸爸；今天作你的“小跟班”，明天又粘着他不放。对这一现象的解释是：1岁的宝宝已经开始会用非黑即白的方式思考问题，即如果我和妈妈玩，我就不能和爸爸在一起。对于宝宝而言，一次协调好与超过一人以上的关系是很难的。

宝宝选谁，不选谁的理由有时很简单。谁陪他的时间多些；谁和他玩的时候更疯些；谁对他说话的语气更温柔些；甚至可能谁对他说“不”的次数更少些，他就会选择谁。父母对他的方式和态度不同，他的感觉和选择的结果就会不同。如果你经常警告他“小心”、“别碰”之类的话时，下次他想探索周围的事物时，他就会选你的伴侣替代你来陪伴他。

宝贝偏心也没关系

无论你是被宝宝选中或是拒绝，你都要安心地接受这个事实，不必黯然伤怀。要知道，这么大宝宝的喜好经常是变幻无常的。明天就不是今天这样，或是玩的时候要爸爸，洗澡的时候要妈妈；吃饭的时候妈妈喂，睡前的故事要听爸爸讲，这都很正常。对于有的宝宝而言，这个阶段持续的时间可能会更长一点，特别是父母中的一方长期不在宝宝身边的尤为明显。如何度过这个阶段，看看以下这些小窍门：

*不必在意

如果你受到宝宝冷遇，坐了冷板凳，不必在意，别表现出你受了伤害。让他知道你不介意他对你的冷落，你可以这样说：“我知道你想坐到爸爸身边去，可以，去吧，没关系。”

*运用游戏的力量

答应宝宝和他玩他最爱玩的游戏或是教会他玩新的玩具，让他自愿而不是强迫地接近你，来到你的身边。另外，与

其和他玩一对一的游戏，把他从你的另一半身边拉开，倒不如玩些大家都参与的游戏对此有益。例如一起搭积木或玩球。

*态度要积极、坚决

早上爸爸要去上班时，宝宝会大声哭喊：“爸爸来，我要爸爸。”不要放纵他、迁就他，让爸爸一味地哄他。你要让孩子明白，你理解他的感情，但事实是爸爸必须要去上班。你可以对他说：“我知道你想让爸爸留在家里，但爸爸要去上班工作，妈妈在家里陪你，我们来做个游戏，好吗？”

*创造亲子时光

创造这样一些机会，像去公园玩，或周末外出吃饭，让你的宝宝分享一些与你或你的伴侣单独在一起的时刻；工作的一方回到家之后，和宝宝在一起，至少陪他玩15分钟；如果他粘你的时候较多，借机离开房间，给宝宝和你的另一半创造一个单独相处的机会。

*找出应对的方法

宝宝的偏好可能会引起你的紧张，私下里与你的另一半讨论一下，下次出现同样的情况时，你们如何应对。不过，你们要相互提醒，宝宝的这种行为是暂时的，是适龄宝宝都会出现的，可能会持续几天，也可能会持续几个月。

和“偏心”的宝宝如何相处

别在宝宝面前“争宠”

当宝宝正在开开心心地和你的伴侣玩耍时，不要强行加入他们当中。也不要强迫孩子喜欢他不喜欢的人，父母也包括在内。如果孩子不喜欢他的爸爸，妈妈不要对孩子说：“爸爸多伤心呀！快亲亲你的爸爸，他就会感觉好一点了。”因为这样就会使孩子很迷惑，为什么妈妈要求他表达某种他不愿意表达的情感，也可能使孩子更加不喜欢他的爸爸了。表面上看，宠爱或者给孩子买很多礼物是一个容易获得孩子喜爱的一种手段，但是方法一定要适度，否则后果更糟。因为这会使孩子认为爱是可以用钱买来的。

共同承担照顾孩子的责任

假如当你的另一半在为宝宝换尿片时，你总是拿着新尿片站在一旁，你就已经把自己给“定型”了。照顾孩子也像一个团队一样，团队里的每个人都有权利和义务参与到集体活动中去，所以，别再做旁观者了，和你的另一半平等地参与到宝宝生活的方方面面去吧。

允许另一方用自己的方式照顾宝宝

你的伴侣在照顾宝宝方面也许不如你做的准确和完美，尽量避免去批评他，尤其永远不要在宝宝面前指责对方。不要说什么“别在他睡觉前和他疯玩疯闹”之类的话，碰到此类情况解决的方法有很多，直接的指责效果并不会好。

把宝宝当“小皇帝”，还是当“狗”养

导读：父母对待孩子过分的宠爱、过分的保护和过多的照顾，常会使孩子的身心发展受到不良影响。

现在的孩子大多数是独生子女，因而，家长对待孩子的态度是各种各样，但大多数是父母溺爱，即使有的父母稍一管严一点，则老一辈的爷爷奶奶们立刻出来干预。真是捧在手中怕碎了，含在口里怕化了，睡觉怕他着惊，吃饭怕他噎着，走路怕他跌倒，吃饭追着一口一口哄着喂，晚上几次起来给他盖被，出门玩跟随做“保镖”，擦鼻涕、整衣服成了“保姆”……。

父母对待孩子过分的宠爱、过分的保护和过多的照顾，常会使孩子的身心发展受到不良影响。这些家长往往在孩子周围制造了一个虚构的环境：孩子要啥给啥，想啥有啥，无所不从；孩子遇到困难，总是有人“助”上一臂之力，让他们一切顺顺利利。什么都顺着孩子，怕他哭，怕他闹。饱受这种生活宠爱的孩子，就是社会上俗称的“小皇帝”、“小公主”。当他们一旦上幼儿园、小学后，就发现周围的一切都变了，不是以他为中心；对老师或同学的批评受不了，因而精神不振，抑郁寡欢，对集体生活产生厌恶感。这是由于孩子从小就以自我为中心，很少考虑别人的性格。缺乏与他人友好往来相处的能力，变得过分依赖，缺乏自信，缺乏勇于接受挑战和承受挫折的心理素质。适应环境能力差，常有不安全感，并且好归罪别人。喜欢钻牛角尖，缺乏进取心及解决问题的毅力和能力。

任何人都在属于自己的特定家庭环境中生活，接受熏陶和影响，因此家庭环境是孩子走向生活、展开自己人生历程的起点。在这个意义上是很重要的，因而父母不妨试着将孩子当“狗”养，就是对孩子不作过多的限制，抛弃多余的担心，不要编织虚幻的环境，让孩子扎扎实实生活在儿童的社会环境中。孩子的心智发育到一定时期，就开始要“我做”、“我自己来”……。这时，若父母“剥夺”孩子自己学做的机会，则孩子心智不能得到均衡协调发展。家长应交给孩子适其年龄的事做，多方面给予刺激和启发。同时让孩子试着做他们喜欢做的事，在孩子做时，不要横加指挥，要提供安宁的环境，让孩子随心所欲，培养他们的自信的独立意识。这种正确的态度，无疑为孩子从小就锻炼了自我服务、自我提高、自我保护、自我救助的本领，为征服今后人生道路上的种种困难打下了坚实的基础。

让宝宝变勇敢的方法

导读：只有爸妈放开保护的大手，宝宝才能敢字当头，要有意识锻炼宝宝的胆量，坚持一贯地培养，就会开花结果的。

窝里横的宝宝，多半生活在爸妈过分保护、溺爱的家庭中，特别是隔代带养的宝宝，更容易产生这样的问题。这些爸妈总怕自己的宝宝受别人欺侮或出什么事故，不许宝宝出门与同龄伙伴交往，或者吓唬宝宝说外面有坏人，会把小宝宝卖掉，宝宝自然就胆小害怕起来；在家里，为了让宝宝安心玩耍，爸妈千方百计顺着他，以宝宝为中心，这样就培养了宝宝称王称霸的习惯。

这样的宝宝一旦走出家门，在与同龄伙伴的交往中，往往会搬出在家里的作风来指使别人，但小伙伴可不吃这一套，宝宝这时不但指挥不动别人，反而会遭到小伙伴们的拒绝。经过几次这样的挫折，再加上自我能力不足，宝宝只好采取逃避，躲在一旁生闷气，拒绝跟小朋友一起玩耍。时间一长，当宝宝的不满情绪和怨恨累积到一定程度，需要发泄时，突破口自然转向家庭中的“弱者”，以自己在家里更加地横行霸道来补偿，达到心理上暂时的“平衡”。

家庭教育中的“马太效应”

家庭教育中的“马太效应”告诉我们，当给宝宝越多的时候，宝宝的索取也就越多。一方面，爸妈溺爱宝宝，宝宝要什么就给什么；另一方面，宝宝对爸妈的依赖性越来越强，一点点小事就想要让爸妈帮自己做。一味迁就下去的话，宝宝会认为爸妈为自己做事情是理所当然的，爸妈就该为自己服务，甚至会下命令来指使妈妈。随着宝宝的成长，需求越来越大，索取越来越多，直到爸妈无力支付的那一天。当要求不被满足时，宝宝甚至会对爸妈施加暴力，许多悲剧就是这样一点一点由爸妈自己酿成的。

宝宝的心理分析

宝宝在外面感觉害怕，从心理学上说是典型的自我力量不足，窝里横的宝宝，缺乏与外界的碰撞，离开了窝以后，就不知所措了。当他处于陌生环境的时候，不知道自己应当怎么处理，只会躲在爸妈身后，没有任何行为来保护自己。宝宝认为自己的能力不足以和外在的力量抗衡，只能粘在爸妈身边，期望成人能够保护自己。这种宝宝在幼儿园里无法和别的小朋友一块儿玩耍，总爱缠着老师不放。而老师又不可能只对付一个宝宝，于是宝宝便越发感到不安，渐渐地不想上幼儿园了。如此下去，宝宝的交友能力便成长不起来。

改变宝宝有妙招

家庭应改变溺爱的教育方式

爸妈过分溺爱宝宝，会在不知不觉中形成以宝宝为中心的家庭关系，导致宝宝变得自大、自私和任性。因此，爸妈应改变教育模式，对宝宝要严爱相济，让宝宝在家庭中的地位成为受教育者和家庭普通成员，重新制定家庭规则，而且每个人都要遵守。

教会宝宝懂礼貌，守规则

这两点在人际交往中是重要的两点，只有充分尊重别人的权利，你的权利才会被尊重。只有遵守共同的规则，生活才会井然有序。

停止对宝宝的过度保护

对于宝宝力所能及的事情，要求宝宝自己尝试去做，由于宝宝在这之前一直是被大人帮着做事情，所以，一开始时他还会说帮我做，这时不要再满足他的要求，而是应该对他说：自己试着做做看。在这种情况下，宝宝会渐渐地开始鼓起勇气自己试着做起来。宝宝有一点成功，有一点努力，都应当及时地夸奖宝宝，在这个时候千万不要责备宝宝，责备会让她更不知所措。宝宝需要爸妈的引导。爸妈在这个阶段不要给宝宝设置过高的目标。一旦宝宝产生挫折感，就会产生失落感，产生自卑。

不比较

不要拿宝宝和别人家的宝宝进行比较。有些妈妈总是对宝宝抱怨：你真笨，这有什么可害怕的呀？你看看人家豆豆。等等，宝宝各有所长，各有所短，要记住：每个人都有自己的优势，发挥自己的优点，努力补充自己的不足才是最重要的。

创造交往机会

宝宝的勇气与能力不是天生的，也不是爸妈可以代替给予的，必须是宝宝自身在与社会的交互作用中获得的，这是谁也给予不了的。爸妈要给宝宝创造交往的机会，主动地带宝宝到户外玩，让宝宝多接触同龄小朋友，让宝宝在与小朋友交往中学会谦和合作。宝宝在交往中发生的争吵，只要没有危险，爸妈最好不要干涉。遇事让宝宝自己动手去试试，以培养宝宝的责任心和自信心，减少依赖性。

爸妈要有耐心

要宝宝由胆怯变得勇敢大方需要一个过程，但这个过程绝对不仅仅是只想办法让他变得不胆怯，而是要从本质上提升宝宝的自我力量。在这一点一点成功经验的过程中，宝宝会逐渐产生这样的自信：我能行！

只有爸妈放开保护的大手，宝宝才能敢字当头，要有意识锻炼宝宝的胆量，坚持一贯地培养，就会开花结果的。

让宝宝爱上洗头

导读：在洗头时让宝宝的身体尽量靠近你的胸部，较密切地与他的上身接触，宝宝的头部也不要过分倒悬，稍微倾斜一点。

一岁以内的小宝宝，不用或少用洗发水。把婴儿的头抱在你一只手上，背部靠在你的前臂上，把婴儿腿藏在你的肘部。另一只手做成环状，轻轻将澡盆的水淋在婴儿头上，把他的头弄湿，如果是用洗发水，将你扶着他的那只手往前伸，倒一些洗发水在手掌上。

然后，用你的另一只手扶住婴儿的头，用洗发水搓他的头发。如果浴盆水中已加有皂液，只要用此水洗头发即可。

用专用的“宝宝洗头杯”冲洗头上洗发水，可有效防止洗发泡沫流入耳朵和眼睛。因为此杯的杯口是根据宝宝的额头弧度设计，材料可以紧贴宝宝头皮，防止洗发泡沫流入宝宝的眼睛和耳朵。冲水时舀半杯水，将宝宝头向后微仰，胶皮贴紧额头向后冲洗，水就不会流进眼睛耳朵。

无论给多大的宝宝洗头都要注意感情安慰。在洗头时让宝宝的身体尽量靠近你的胸部，较密切地与他的上身接触，宝宝的头部也不要过分倒悬，稍微倾斜一点，洗头同时，妈妈不断说：“宝宝乖，现在妈妈给你洗头，妈妈在身边……”等类似的话，以增加孩子的安全感，几次之后适应了，孩子也就不再哭闹了。另外，针对孩子害怕水进入眼睛的情况，可以在洗澡时让孩子自由玩水，这样，孩子就比较能够消除紧张、恐惧的心理。

让宝宝顺利说起来

语言能力是宝宝成长过程中至关重要的一环，有了最初的语言能力，才能进一步开展交流，沟通等社会行为。在婴儿期正确培养宝宝的语言能力，不仅能早早为她的呀呀学语打下基础，也能潜移默化中加强她的与人沟通欲望和能力，对她的成长非常有利。很多父母都期待孩子有良好的语言沟通能力，所以千万要重视宝宝呀呀学语前的这一段引导时期。在这一段时间为宝宝的开口做好准备，积累能量，需要父母只要做到以下“三多”：

一、多看。只有让宝宝多接触生活里的事物，才能调动宝宝好奇的神经，进一步产生说话的欲望。我们时常会见到这样的情景：宝宝坐在门前，看到一辆车经过，激动得手舞足蹈，嘴巴里哇哇乱叫。在这个过程中，车就是宝宝感兴趣的事物，她迫不及待想说点什么，这就是她说话的第一个诱因。宝宝的世界充满了惊奇，而且生活中很多平淡无奇的事物在他们眼中也充满了惊奇。所以细心的父母应多带宝宝出去看看，培养他们的观察力，调动她们的感知，为开口说话打下基础。

Tip：避免混乱。有时候宝宝不太喜欢混乱的场面。人太多太拥挤的场面，很多宝宝都没有耐心多呆，动不动就扯开嗓子哭起来。所以父母尽量少带宝宝去人多拥挤的场地，不仅不利于宝宝的观察力的培养，也不是很卫生。

二、多听。宝宝的模仿能力强这一点是毋庸置疑的。听力材料的丰富能大大加强宝宝头脑中的储备语言。宝宝的模仿能力让他最先记住简单的字和词，时机成熟，就能脱口而出。父母平时可以多对宝宝说话，倾听别人说话或者其他大自然的声音，如音乐，故事，大自然的风声，雨声，甚至鸟叫声。让孩子渐渐熟悉这些声音，也有利于宝宝早日开口说话。

Tip：避免嘈杂。嘈杂的声音会让宝宝烦躁不安，有时候甚至会害怕，受惊。父母应该尽量避免宝宝接触这类声音。还有些声响太大的，譬如鞭炮声，雷鸣声也应该尽量避免，以免宝宝受了惊吓。

三、多交流。宝宝真正开口说话是源于交流的需要。让宝宝懂得交流的重要性和必要性，需要父母以身作则。妈妈在照料宝宝的过程中多和宝宝交流，譬如：喂奶的时候和宝宝说话，问宝宝是不是饿了，吃得饱不饱啊。虽然宝宝不会开口讲话，但是也会慢慢熟悉这一种交流的模式，产生交流欲望。当宝宝能开口讲一些简单的字，与父母更多的交流能诱使宝宝进一步摸索更复杂的语言，对提高宝宝的语言能力大有好处，也为宝宝性格中的乐于交流注入积极因素。

Tip：避免误导。宝宝说话由于特定的发声条件限制，说话比较幼稚好玩。但往往父母在说话时也会不知不觉带上儿语的影响，以为这样比较利于和宝宝交流。譬如，很多妈妈都会把“鱼”念成“wu”音，甚至故意创造一些叠音字，把鱼说成“鱼鱼”，肉说成“肉肉”。大人知道这是为了取悦宝宝而特意说着好玩的，但是在宝宝听来以为这些发音本来就应该这样。所以为了宝宝的规范发音，父母还是因为从规范自己的发音做起。